總結(jié)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的飛躍點(diǎn)，也是未來(lái)規(guī)劃的引導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以和他人交流，聽(tīng)取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己?？偨Y(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇一
各位老師，同志們：
今天，我們?cè)谶@里熱烈慶祝第36個(gè)教師節(jié)，表彰為全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)校、校長(zhǎng)和教師。借此機(jī)會(huì)，我代表縣四大班子和全縣人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
優(yōu)質(zhì)高效課優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高。全縣中考達(dá)線人數(shù)高考達(dá)線率均較上年有所增長(zhǎng)和提高，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。這幾天，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估組在我縣開(kāi)展相關(guān)驗(yàn)收工作中，對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，順應(yīng)全縣廣大群眾振興xx教育的強(qiáng)烈愿望，在年初縣委十四屆五次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，縣委縣政府作出了要適時(shí)召開(kāi)全縣教育振興大會(huì)的工作安排。近幾個(gè)月來(lái)，縣教科局組織專門力量，深入調(diào)研潛心研究，做了大量艱苦細(xì)致的工作，目前各項(xiàng)前期籌備工作已基本就緒，這為近期召開(kāi)振興教育大會(huì)動(dòng)員全縣上下打好振興教育攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了良好的基礎(chǔ)。這一系列工作成績(jī)的取得，是全縣教育戰(zhàn)線廣大教職員工努力付出和辛勤耕耘的結(jié)果，對(duì)此，縣委縣政府是肯定的，廣大群眾是滿意的。
今天的會(huì)議上，x副縣長(zhǎng)做了很好的工作報(bào)告，總結(jié)了成績(jī)，安排了工作；
xx副書(shū)記宣讀了《關(guān)于2019年教師節(jié)表彰先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》；
縣委、縣政府對(duì)一年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行了表彰；
希望廣大教育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，積極推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。為進(jìn)一步抓好教育工作，促進(jìn)全縣教育事業(yè)的振興發(fā)展，借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)要求和希望：
和有關(guān)部門要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要及時(shí)了解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，尤其是對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村基層工作的教師，要給予更多關(guān)心和政策傾斜，激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教。財(cái)政、人社、公安、文化、衛(wèi)計(jì)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門團(tuán)體要充分發(fā)揮各自職責(zé)，為教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量，最大力度關(guān)心支持教育。宣傳部、電視臺(tái)、政府網(wǎng)站等單位要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型。
事跡。
進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)形成關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師、尊重教師的社會(huì)風(fēng)氣引導(dǎo)社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量特別是民營(yíng)企業(yè)家和一些在外成功人士都來(lái)參與支持教育發(fā)展努力凝聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量。
環(huán)境。今年，我們啟動(dòng)實(shí)施了多項(xiàng)教育重點(diǎn)工程，有的已經(jīng)完成，有的正在加緊建設(shè)，對(duì)于已竣工的項(xiàng)目，要盡快投入使用，最大程度地為廣大師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)是今年我縣教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程是重點(diǎn)評(píng)估驗(yàn)收內(nèi)容，必須按要求在10月底前圓滿完成。同時(shí)，xx等建設(shè)項(xiàng)目，要盡快落實(shí)建設(shè)資金，辦理相關(guān)手續(xù)，及時(shí)啟動(dòng)建設(shè)，著力解決好適齡兒童上學(xué)難、學(xué)前教育不規(guī)范等方面的問(wèn)題。
，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人；
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做學(xué)識(shí)淵博、工作優(yōu)秀的指導(dǎo)者；
三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人；
四是希望廣大教師以德為先、德學(xué)兼濟(jì)，努力做到“學(xué)高為師、德高為范”，讓學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)尊重。同時(shí)，縣委、縣政府對(duì)于強(qiáng)化師資隊(duì)伍力量工作高度重視，傾斜力度不斷加大，近一段時(shí)間，已經(jīng)啟動(dòng)了100名教師的公開(kāi)招考工作，今后還將進(jìn)一步加大力度，持續(xù)為教育戰(zhàn)線注入新鮮血液、增添活力動(dòng)力。目的，就是要通過(guò)打造一流的師資隊(duì)伍，不斷改善和提高全縣各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)水平，推動(dòng)xx教育工作盡快進(jìn)入全市先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)。
振興。
教育。
的目標(biāo)。
，為辦好人民滿意教育，建設(shè)美麗xx、幸福家園做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)全國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有關(guān)心、支持、參與__區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過(guò)去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。
一要切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。20xx年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們的壓力越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。
二要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營(yíng)管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹(shù)立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。
調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
四要努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與___師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)__區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？傊?，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為_(kāi)_區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
《區(qū)委書(shū)記在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》來(lái)源于，歡迎閱讀區(qū)委書(shū)記在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話。
調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
四要努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與___師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)__區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？傊?，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為_(kāi)_區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇三
各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)會(huì)議熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié)，表彰對(duì)都蘭縣教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，旨在全社會(huì)樹(shù)立和營(yíng)造尊師重教、興學(xué)育人的濃厚氛圍，通過(guò)總結(jié)成績(jī)、分析形勢(shì)、部署工作，進(jìn)一步堅(jiān)定辦好教育的信心，激勵(lì)廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投身教育，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。在此，我代表縣各大班子和全縣各族群眾，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持都蘭縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
我要特殊送上祝福的是廣大離退休教育工作者，你們?cè)?jīng)為全縣教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，用滿頭華發(fā)回答著“春蠶”“紅燭”“燈塔”“人梯”的崇高稱謂，今天你們退而不休，仍然關(guān)心教育事業(yè)，心系三尺講臺(tái)，努力為全縣教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著光和熱。你們的付出黨和人民不會(huì)忘記，孩子們不會(huì)忘記，學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)忘記，我代表縣委、縣政府和全縣各族群眾人民感謝你們！
20xx年，我縣實(shí)行十五年免費(fèi)教育政策，建立了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)義務(wù)教育保障機(jī)制，惠及全縣1.3萬(wàn)名學(xué)生。落實(shí)高中免費(fèi)教育資金、營(yíng)養(yǎng)改善補(bǔ)助金等6項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)2672萬(wàn)元，中小學(xué)年輟學(xué)率控制在2%、3%以內(nèi)，義務(wù)教育階段無(wú)因病、因貧輟學(xué)學(xué)生。創(chuàng)新辦園模式，規(guī)范辦園程序，5所公建民辦幼兒園投入運(yùn)營(yíng)，緩解了入園難問(wèn)題。落實(shí)《都蘭縣提高教育教學(xué)質(zhì)量方案》和《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，嘉獎(jiǎng)8所教育目標(biāo)考核先進(jìn)學(xué)校和教學(xué)突出、成績(jī)優(yōu)異的師生，增強(qiáng)了教學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”“頂崗支教實(shí)習(xí)計(jì)劃”“免費(fèi)師范生招錄計(jì)劃”，組織培訓(xùn)教師1197人次，實(shí)施“三會(huì)一課”、精品課堂等教育質(zhì)量提升工程，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、教師素質(zhì)不斷加強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。20xx年，學(xué)前三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率分別達(dá)97.51%、93.56%、90.33%，全面完成省定年度目標(biāo)任務(wù)。20xx年參加高考人數(shù)為506人，上線率99.47%，重本率為16.01%，本科上線率為31.03%，與20xx年相比，重本率提高了2.11%，本科上線率提高了1.32%。20xx年初中畢業(yè)生為868人，參加中考774人，職校招生指標(biāo)400人，縣高級(jí)中學(xué)計(jì)劃招生425人，普職比為0.49:0.46，初中畢業(yè)升學(xué)率為95%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到91%。以上成績(jī)的取得是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是全縣教育工作者勤奮工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。廣大教育管理者特別是中小學(xué)校長(zhǎng)，立足縣情，攻堅(jiān)克難，發(fā)揮了很好的模范帶頭作用。奮戰(zhàn)在一線的廣大教師，不講條件優(yōu)劣，不計(jì)個(gè)人得失，潛心教學(xué)、精心育人，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是當(dāng)前我縣教育工作中還存有一些不可忽視的問(wèn)題，比如，教育資源還需要更好地整合，教育改革還需要進(jìn)一步深化，教育教學(xué)質(zhì)量和水平還需要進(jìn)一步提高等。這就要求我們，積極探索符合我縣教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的新途徑、新辦法，不斷推進(jìn)我縣教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)水平。要認(rèn)真總結(jié)我縣教育教學(xué)工作中的好做法，積極學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐活動(dòng)。
百年大計(jì)，教育為本；
教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。因此，建設(shè)一支政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的根本。應(yīng)當(dāng)肯定，我縣整體教師隊(duì)伍是優(yōu)秀的，是能夠承擔(dān)人民希望和重托的。今天這次會(huì)議上，受到表彰的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，就是全縣廣大教職員工中的佼佼者，全縣廣大人民教師和教育工作者在今后的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終牢記自己肩負(fù)的神圣職責(zé)，以培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化和加快社會(huì)進(jìn)步為己任，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要勇于創(chuàng)新，積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平。要立足和諧社會(huì)建設(shè)，著眼于廣大群眾“有學(xué)上、上好學(xué)”的要求，始終堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，使每一個(gè)受教育者享有平等的教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面、充分的發(fā)展。一是均衡配置教育資源。統(tǒng)一均衡配置師資，建立城鄉(xiāng)間、學(xué)校間校長(zhǎng)和教師合理流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村延伸，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)子”、送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)、對(duì)口支援活動(dòng)。二是保障每個(gè)公民的受教育權(quán)。要加大對(duì)困難群眾的支持力度，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)體系，不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，保證每一名學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。三是均衡改善辦學(xué)條件。要堅(jiān)持以城鄉(xiāng)辦學(xué)條件同步改善促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分利用當(dāng)前上級(jí)部門出臺(tái)的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，重點(diǎn)抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育信息化工程。今年，教育扶貧資金9985萬(wàn)元，已撥付9800萬(wàn)元，縣教育科技局要嚴(yán)格按照質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)要求，把這一惠及全縣師生的重大民生工程組織好、實(shí)施好，切實(shí)保障校舍安全。
（一）要以大局為重，把一顆責(zé)任心獻(xiàn)給黨和人民。全體教師和教育工作者肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神圣使命，必須要做到政治堅(jiān)定、思想合格、德才兼?zhèn)?，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（二）要學(xué)為人師，把一顆真心獻(xiàn)給教育事業(yè)。要始終保持腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，保持淡泊名利、甘為人梯的崇高境界，保持寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的仁愛(ài)之心，把黨和人民給予的榮譽(yù)化作回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力。要勤奮學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。要求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。重視教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，努力成為專家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師。
（三）要行為師范，把一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生知識(shí)的影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛(ài)，可以被學(xué)生終身銘記，會(huì)伴隨他走過(guò)一生的路，溫暖他一生的旅程。老師們僅僅給學(xué)生傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要保持愛(ài)生如子的園丁情懷，用無(wú)私的大愛(ài)溫暖每個(gè)孩子的心靈、照亮每個(gè)孩子的人生。
（四）要愛(ài)崗敬業(yè)，把一顆良心獻(xiàn)給社會(huì)。作為新時(shí)期的人民教師，首先應(yīng)該成為人格之師，其次才是知識(shí)之師。要始終保持熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的道德情操，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己、為人師表的道德形象。要模范履行教師的崗位職責(zé)，以德修身、以德治教、以教育人。真正成為孩子、家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。
同志們，二十一世紀(jì)是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，發(fā)展教育事業(yè)是時(shí)代的要求、人民的期盼。在此勉勵(lì)全縣廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為師德高尚、教藝精良、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次向全體教職員工致以最美好的祝福，祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇四
各位老師：
在全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書(shū)記“七一”重要講話，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的形勢(shì)下，我們迎來(lái)了第*個(gè)教師節(jié)，這也是跨入新世紀(jì)之后的第*一個(gè)教師節(jié)。今天我們隆重集會(huì)，慶祝*年教師節(jié)，表彰過(guò)去一年來(lái)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！
眾所周知，我們所處的時(shí)代是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，同時(shí)也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時(shí)代。在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展過(guò)程中，教師作為教育的主要實(shí)施者，處于極為重要的地位。正是由于教師的工作，才使人類的知識(shí)得以世代相傳，使人類對(duì)客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化，并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)聯(lián)系環(huán)節(jié),是優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的中介人，是新的知識(shí)領(lǐng)域的開(kāi)拓者和新文化、新知識(shí)的傳播者，而教師本身是社會(huì)上最偉大、最崇高的職業(yè)之一，并越來(lái)越受到社會(huì)的重視和崇敬，我們理應(yīng)為自己能夠成為教師隊(duì)伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師職業(yè)而感到自豪?？平膛d國(guó)，教育為本。在此，我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，談幾點(diǎn)希望和要求。
一、認(rèn)真履行政府職能，切實(shí)把教育放在優(yōu)先的位置。
今年六月召開(kāi)的全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上以教育法規(guī)的形式出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，明確提出：“農(nóng)村義務(wù)教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主的管理體制?！蔽覀円袑?shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和管理當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的主要責(zé)任，同時(shí)，在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下，我們作為*市的一個(gè)區(qū)，不僅對(duì)農(nóng)村教育，必須對(duì)全區(qū)的教育工作負(fù)責(zé)。要抓好中小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)和管理、教育經(jīng)費(fèi)籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的管理、組織管理指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)等工作?？倸w一句話，要確立基礎(chǔ)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展。
幾年來(lái)，我區(qū)的教育工作總的講是健康發(fā)展的，“一無(wú)兩有三配套”工程在全省乃至全國(guó)領(lǐng)先，捐資助教、籌資建校高潮迭起，尊師重教、興學(xué)育人蔚然成風(fēng)，黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為樂(lè)，師以從教為榮的育人環(huán)境基本形成，在全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展中，凝聚了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界仁人志士、廣大人民群眾及全體教育工作者對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)和赤誠(chéng)至愛(ài)，象今年開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，*名因家庭困難上不起學(xué)的中學(xué)生，被機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶，保證其讀完九年義務(wù)教育。我們不僅在全省創(chuàng)造了扶貧工作的新模式，而且使我區(qū)貧困中學(xué)生得以享受平等的受教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。面對(duì)新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展，我區(qū)在制定實(shí)施“十五”規(guī)劃的同時(shí)，區(qū)委、區(qū)政府還將在近期召開(kāi)全區(qū)教育工作會(huì)議，專門研究教育事業(yè)的發(fā)展，出臺(tái)《關(guān)于教育持續(xù)發(fā)展的若干措施》，重點(diǎn)就教育投入、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、育人環(huán)境等關(guān)鍵性問(wèn)題拿出強(qiáng)有力的措施。特別是要把強(qiáng)化政府職能列為重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高全區(qū)教育教學(xué)水平。
江總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師”。中國(guó)有句古訓(xùn)：“學(xué)高為師，身正為范”，講的是對(duì)教師師德、師能、師勤、師績(jī)的規(guī)范要求，這里的“高”就是學(xué)識(shí)要高、素質(zhì)要高，具有創(chuàng)新精神和能力；所謂“正”，就是為人師表，以身作則，以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學(xué)生。為此，隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題歷來(lái)倍受關(guān)注。區(qū)教委近幾年也做了大量工作，并取得了一定成效，在各級(jí)各類學(xué)校中已涌現(xiàn)出一批有特色的先進(jìn)典型，培養(yǎng)了一批省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師。但就總體而言，全區(qū)教師師資素質(zhì)發(fā)展仍不平衡，校長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育事業(yè)發(fā)展的需要等，與素質(zhì)教育要求不相適應(yīng)的矛盾依然存在。為此，我區(qū)結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì)和市教育內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，要繼續(xù)加緊實(shí)行名師、名校、名校長(zhǎng)、名學(xué)科的“四名工程”，實(shí)行我區(qū)教育的品牌戰(zhàn)略，這是一個(gè)大舉措。最根本的是要繼續(xù)推行人事制度改革，積極引進(jìn)崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大膽推行考核獎(jiǎng)懲制、工資總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。要讓廣大教師懂得，群眾關(guān)注著教育，同樣關(guān)注著教師，教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現(xiàn)象將不復(fù)存在。有些事情可以講人情，有些工作就不能講人情、不能顧面子，如教育工作就不能講人情面子，搞不好就是誤人子弟，就是對(duì)民族的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪行為。
盡快提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)既是政府的責(zé)任，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，更應(yīng)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。江總書(shū)記在“七一”講話中強(qiáng)調(diào)“與時(shí)俱進(jìn)”，這對(duì)教師的職業(yè)性質(zhì)尤為重要，與時(shí)俱進(jìn)，才能取得社會(huì)和學(xué)生等各方面的滿意。物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，不可逆轉(zhuǎn)。區(qū)委、區(qū)政府希望廣大教師要樹(shù)立起歷史的光榮感、使命感和現(xiàn)實(shí)的責(zé)任感、危機(jī)感。這“四感”非常重要，沒(méi)有“光榮感”，就沒(méi)有做教師的積極性；沒(méi)有“使命感”，就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身地位的重要性；沒(méi)有“責(zé)任感”，就沒(méi)有明白教師職業(yè)的崇高性；沒(méi)有“危機(jī)感”，就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今后，教師的選擇，一方面在通過(guò)考核的基礎(chǔ)上，不斷從大專院校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生，聘請(qǐng)優(yōu)秀教育人才，來(lái)補(bǔ)充我們的新鮮血液，另一方面對(duì)我們現(xiàn)有教師要進(jìn)行考核，標(biāo)準(zhǔn)是高素質(zhì)、高水平的教師，擇優(yōu)留用，競(jìng)爭(zhēng)上崗。校長(zhǎng)要向全社會(huì)招聘，新教師要實(shí)行。
合同。
制，一年一定，從而確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施，完成全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的總目標(biāo)。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)營(yíng)造出尊師重教的濃厚氛圍。
如今的教育涵蓋甚廣，是一個(gè)復(fù)雜的綜合工程。要想振興與發(fā)展教育事業(yè)，需要各方面的大力支持，需要全社會(huì)的共同努力，這就要求全區(qū)上下要繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，各司其職，各盡其責(zé)，各展其才，各施其長(zhǎng)，共同為學(xué)校教育構(gòu)造寬松、和諧的育人環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把教育工作列入重要議事日程，創(chuàng)造條件為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事、辦大事，進(jìn)一步改善全區(qū)的辦學(xué)條件，努力向教學(xué)手段現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)。要?jiǎng)訂T社會(huì)一切積極因素關(guān)注和扶持教育，掀起新一輪尊師重教、興學(xué)育人的高潮，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。
科教興國(guó)，舉世關(guān)注，以教為本，已成共識(shí)。讓我們同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，為我區(qū)教育事業(yè)，邁上一個(gè)新臺(tái)階、提高到一個(gè)新水平而努力奮斗！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇五
（9月9日）。
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)，隆重表彰在教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵和尊師重教先進(jìn)集體、教育質(zhì)量提升突出貢獻(xiàn)集體。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向全區(qū)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！
教師是人類靈魂的工程師。教師培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，往往改變一個(gè)家庭的命運(yùn)；培養(yǎng)一批學(xué)生，可能改變一個(gè)地區(qū)的面貌；培養(yǎng)一代人，甚至?xí)淖円粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史進(jìn)程。所以說(shuō)，沒(méi)有其他任何一種職業(yè)能像教師這樣，在幾乎所有人身上都留下深刻烙印，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，古往今來(lái)，人們真誠(chéng)地謳歌教師、贊美教師，把教師比喻為蠟燭、園丁，贊譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，都表達(dá)了對(duì)教育和教師的尊崇。教師節(jié)的設(shè)立體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育工作的重視，體現(xiàn)了人民對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)。
近年來(lái)，我區(qū)始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以實(shí)施“教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃”為抓手，加大教育投入，整合教育資源，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。一是教學(xué)條件明顯改善。以來(lái)累計(jì)投入6.2億元，是“十一五”末的10倍。完成了xx二中搬遷，創(chuàng)建了xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)；擴(kuò)建、新建農(nóng)村中小學(xué)30余所，消除校舍安全隱患2.6萬(wàn)平方米，新建校舍2.8萬(wàn)平方米，中小學(xué)校舍樓房率達(dá)到96.8%.同時(shí)，實(shí)施了“兩熱一暖一改”、教學(xué)儀器更新、班班通多媒體等工程，全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)條件達(dá)到全省縣級(jí)一流水平。5處鎮(zhèn)街中心幼兒園通過(guò)省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定。全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。二是教育質(zhì)量大幅提升。學(xué)前教育全面加強(qiáng)，幼兒園學(xué)前三年教育入園率達(dá)到70.4%.義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)100%;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整基本完成，采取“強(qiáng)校帶弱?！钡日叽胧?，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，較好緩解了城區(qū)學(xué)校大班額問(wèn)題。高、中考質(zhì)量全面提高，今年高考一本上線同比增長(zhǎng)46%,一名考生被清華大學(xué)錄取；中考合格率躍居五區(qū)一市之首，其中600分以上92人，同比增長(zhǎng)75%.職業(yè)教育快速發(fā)展，職業(yè)中專創(chuàng)“省規(guī)”順利推進(jìn)，20以來(lái)輸送各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才2600人，為臺(tái)兒莊發(fā)展提供了智力支撐。民辦教育、特殊教育健康穩(wěn)步發(fā)展。三是教育管理水平不斷提高。深入實(shí)施治魂樹(shù)夢(mèng)想、治制激活力、治學(xué)提質(zhì)量、治亂塑形象“四治”工程，健全完善師德承諾、考核評(píng)價(jià)機(jī)制，教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平顯著提升。全面深化“人事、工資、職稱、考核”四項(xiàng)改革，狠抓隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，30多名吃空餉教師被辭退銷編，56名離崗人員返崗，60多名教師從工勤崗主動(dòng)申請(qǐng)回到教學(xué)一線，近300名教師積極投身到城鄉(xiāng)交流中。加大教師考選力度，年以來(lái)共考選教師346名，為教育注入了活力。以全國(guó)“十二五”第25個(gè)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，構(gòu)建“三六五”生態(tài)高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，課改質(zhì)量不斷提高。在上半年科學(xué)發(fā)展群眾滿意度電話調(diào)查中，教育指標(biāo)得分位列全區(qū)第二。
這些成績(jī)的取得，是全區(qū)上下重教興教的結(jié)果，更凝結(jié)著廣大教育工作者的心血和汗水。特別是工作在教學(xué)一線的廣大教師，忠實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，得到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重。今天受到表彰的同志，就是其中的優(yōu)秀代表。他們當(dāng)中，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有傾盡愛(ài)心、精心育人、教學(xué)成果豐碩的普通教師；有任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才托起了臺(tái)兒莊教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，也必將創(chuàng)造臺(tái)兒莊教育更加輝煌的明天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委、區(qū)政府，代表全區(qū)32萬(wàn)人民，向你們和全區(qū)廣大教師表示衷心的感謝！
多年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)，在全社會(huì)形成了尊師重教的良好氛圍，其中一個(gè)重要表現(xiàn)就是設(shè)立了企業(yè)助教基金會(huì)，今年又拿出55萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)教育質(zhì)量提升突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，雖然金額不多，但體現(xiàn)了社會(huì)各界特別是區(qū)直國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)企業(yè)家對(duì)臺(tái)兒莊教育的關(guān)心，對(duì)臺(tái)兒莊未來(lái)的關(guān)心。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，也代表全區(qū)廣大教師、教育工作者和學(xué)生，對(duì)尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示衷心的感謝！
今天在這里召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)有特殊的意義。xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)建設(shè)是今年我區(qū)教育發(fā)展中的一件大事，也是一項(xiàng)具有標(biāo)志性意義的重要工程。隨著古城校區(qū)的建成啟用，來(lái)自全國(guó)10多個(gè)省份的1600多名大學(xué)生入校就讀，標(biāo)志著我區(qū)教育教學(xué)體系進(jìn)一步完善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，同時(shí)給古城和東部城區(qū)帶來(lái)活力、帶來(lái)商機(jī)，使臺(tái)兒莊的`人口結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化。按照區(qū)政府與xx職業(yè)學(xué)院的協(xié)議，學(xué)生數(shù)量達(dá)到3000名，現(xiàn)在看兩年就能突破。xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)項(xiàng)目包括匯賢佳苑生活區(qū)和二中老校教學(xué)區(qū)，總建筑面積5.2萬(wàn)平方米，總占地面積190余畝。為抓好工程建設(shè)，區(qū)委、區(qū)政府成立了指揮部，明確一名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，區(qū)財(cái)政、教育、住建、規(guī)劃、供電、文產(chǎn)辦等部門通力協(xié)作，周密組織，科學(xué)施工，連續(xù)奮戰(zhàn)，如期完成了建設(shè)任務(wù)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間緊、任務(wù)重。工程既有新建項(xiàng)目，也有改建任務(wù)，施工環(huán)境復(fù)雜，施工難度大。同時(shí)，施工期間受到冰凍、陰雨等惡劣天氣影響，進(jìn)一步增加了施工難度。二是質(zhì)量?jī)?yōu)、標(biāo)準(zhǔn)高。按照“資金最小化、效益最大化、環(huán)境最優(yōu)化”的要求，嚴(yán)把每一道關(guān)口，用好每一分資金，以最少的投入收到了最佳效果。古城校區(qū)功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，既能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的功能要求，又保存了百年老校的文化遺存。三是敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)?？朔速Y金短缺、嚴(yán)寒酷暑等諸多困難，參與項(xiàng)目的干部職工沒(méi)有星期天、不分節(jié)假日，體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。四是顧大局、善協(xié)作。在工程建設(shè)中，各相關(guān)單位、黨員干部堅(jiān)持大局為重，不講價(jià)錢、不計(jì)得失，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，體現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)精神和大局觀念。古城校區(qū)工程的圓滿完成，再一次證明我區(qū)干部是敢于攻堅(jiān)、能打硬仗的，是能夠擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展重任的。
今天來(lái)到古城校區(qū)，大部分同志會(huì)感到眼前一亮，()但也有一種認(rèn)識(shí)：我們中小學(xué)校學(xué)生就讀的條件還比較差，為什么給外省來(lái)上學(xué)的建設(shè)得那么好？我們建設(shè)的畢竟是一所高校，而且在古城內(nèi)，其建筑風(fēng)格、建筑水平應(yīng)與古城相匹配。打造國(guó)際旅游目的地，對(duì)城區(qū)建設(shè)要求很高，我們整個(gè)城市建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)都不能低。xx職業(yè)學(xué)院是市直的一所高等學(xué)校，異地辦學(xué)困難很大。老師本來(lái)居住在新城，到臺(tái)兒莊教學(xué)，增加了生活成本。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不在主校區(qū)上學(xué)，而在臺(tái)兒莊小縣城上學(xué)，所以為了留住老師、留住學(xué)生，我們也要把這個(gè)學(xué)校建設(shè)好，并且這只是一個(gè)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，要以古城校區(qū)建設(shè)為示范，發(fā)展這種合作辦學(xué)的模式，提升整體辦學(xué)的規(guī)模和檔次。
當(dāng)前，臺(tái)兒莊正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，既面臨許多重大機(jī)遇，又面臨許多困難和挑戰(zhàn)。要推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、加快建設(shè)“兩大高地”,歸根到底靠人才、靠教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更好的人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。下面，就做好新形勢(shì)下的教育工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地支持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。百年大計(jì)，教育為本。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不懈努力，我區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱的局面逐步改善，教學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提高，群眾對(duì)教育的滿意度逐年回升。但相對(duì)于全區(qū)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大局，相對(duì)于群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，我區(qū)教育發(fā)展還有很大的提升空間，還有很多工作要做。我們的執(zhí)政理念，重點(diǎn)體現(xiàn)在：一是樹(shù)木，二是樹(shù)人。樹(shù)木就是讓生態(tài)好，多栽樹(shù)，留下青山綠水，讓大家生活在生態(tài)宜居美好家園里。樹(shù)人，就是重視人才培養(yǎng)，這是第一位的，區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，切實(shí)增強(qiáng)加快教育振興的責(zé)任感和緊迫感。首先，加快教育振興，是人民美好生活所盼。教育寄托著每個(gè)家庭對(duì)未來(lái)生活的美好期盼，望子成龍、盼女成鳳是所有家長(zhǎng)的共同愿望，對(duì)教育再怎么支持都不為過(guò)。當(dāng)前，老百姓茶余飯后談?wù)撟疃嗟脑掝}之一，就是“擇?！?、“擇班”的問(wèn)題，主要是孩子到哪個(gè)學(xué)校去上學(xué)，到哪個(gè)班上課，這既體現(xiàn)了廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也從一個(gè)側(cè)面反映出我們的教育資源還存在不平衡的問(wèn)題。人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，是我們辦好教育的直接動(dòng)力；人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期盼，是我們辦好教育的努力方向。我們要不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，為孩子們提供更多、更公平的教育機(jī)會(huì)，為全社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)。其次，加快教育振興，是城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的迫切要求。未來(lái)幾年，是我區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程提檔加速的關(guān)鍵階段。根據(jù)《山東省新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（-）》的目標(biāo)，到20我區(qū)城鎮(zhèn)化率將達(dá)到60%左右，未來(lái)幾年將有大量的農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)聚集，對(duì)教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的需求將更加緊迫。目前，城區(qū)僅有6所小學(xué)，低年級(jí)平均班額達(dá)到70多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家規(guī)定的小學(xué)每班45人的標(biāo)準(zhǔn)。差距就是空間、就是潛力，我們要把握機(jī)遇，大力實(shí)施投資拉動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。第三，加快教育振興，是建設(shè)“兩大高地”、提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略需要。近年來(lái)，在古城的帶動(dòng)下，臺(tái)兒莊的知名度和影響力大幅提升，城市競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，越來(lái)越多的外地人到臺(tái)兒莊觀光休閑、生活創(chuàng)業(yè)。但作為城市競(jìng)爭(zhēng)力重要內(nèi)容的教育資源嚴(yán)重不足，不利于人才、項(xiàng)目、資金進(jìn)一步集聚。同時(shí)，隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)以及文化創(chuàng)意、健康養(yǎng)老、現(xiàn)代物流等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人才特別是高端人才的需求更為迫切，人才短缺的制約更加凸顯。前段時(shí)間，我們召開(kāi)了“建文明城市，迎智運(yùn)盛會(huì)”城市治理動(dòng)員大會(huì)，并在全區(qū)倡導(dǎo)“愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明”公共行動(dòng)日。教書(shū)育人不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人，我們的父輩大部分都是從農(nóng)村進(jìn)入城市的，還保留著很多農(nóng)村傳統(tǒng)，對(duì)城市公共秩序的遵守還有差距，比如亂扔垃圾、闖紅燈等，現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)還不高，學(xué)校既要有科學(xué)知識(shí)的教育，也要有培養(yǎng)公民意識(shí)的教育，讓我們這一代的學(xué)生、新一代的臺(tái)兒莊人有較強(qiáng)的現(xiàn)代公德意識(shí)。所以，我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手，堅(jiān)持不懈地抓下去，為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力的人才保障。
二、順應(yīng)群眾期盼，全力辦好人民滿意的教育。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，努力讓每個(gè)孩子都平等享有受教育的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。要按照“下要保底、上不封頂”（下要保底，就是要?；拘枨螅屗泻⒆印坝袑W(xué)上”;上不封頂，就是要提升質(zhì)量、促進(jìn)公平，努力讓所有孩子“上好學(xué)”）的要求，努力辦好讓人民滿意的教育，真正讓所有孩子有學(xué)上、上好學(xué)，讓教育更好地惠及全民。一要持續(xù)加大教育投入。教育投入是戰(zhàn)略性投資，不能只算眼前賬，要算大帳、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬。各級(jí)要認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-年）》，保障教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”,確保財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占比達(dá)到20%以上并逐年提高，為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障。要把教育作為最大的民生工程，結(jié)合城市“東進(jìn)北上”戰(zhàn)略，統(tǒng)籌謀劃城區(qū)中小學(xué)建設(shè)和布局調(diào)整，多渠道增加教育基礎(chǔ)設(shè)施投入，千方百計(jì)解決好“大班額”等問(wèn)題。區(qū)委、區(qū)政府正在研究北部文教新區(qū)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)的問(wèn)題，必須抓緊時(shí)間提上日程。二要完善提升教育體系。以區(qū)職業(yè)中專“創(chuàng)省規(guī)”為抓手，大力發(fā)展職業(yè)教育，結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)、健康養(yǎng)老、服務(wù)外包等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，深化產(chǎn)教融合，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，為臺(tái)兒莊發(fā)展培養(yǎng)更多的“藍(lán)領(lǐng)”人才。以xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)建成啟用為契機(jī)，加強(qiáng)與xx職業(yè)學(xué)院的合作，切實(shí)把古城校區(qū)辦好、辦出特色，為高等教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要依托我區(qū)文化資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、生態(tài)環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索與高等院校合作辦學(xué)的模式，吸引更多的高校進(jìn)駐，努力把臺(tái)兒莊打造成人才高地。三要不斷提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)青少年德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展理念，持續(xù)深化教育教學(xué)、學(xué)生考評(píng)、教師績(jī)效考核等方面改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。健全完善學(xué)校管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鞏固好在職教師辦輔導(dǎo)班、有償家教等專項(xiàng)整治成果，營(yíng)造校長(zhǎng)盡責(zé)、教師敬業(yè)、學(xué)生向?qū)W的良好氛圍。要結(jié)合“建文明城市，迎智運(yùn)盛會(huì)”城市治理活動(dòng)和“愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明”公共行動(dòng)日，扎實(shí)開(kāi)展好“小手拉大手”活動(dòng)，在提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度方面發(fā)揮積極作用。要繼續(xù)抓好“名師名校長(zhǎng)”引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造一批特色鮮明、學(xué)生信任、家長(zhǎng)放心的學(xué)校。四要做好迎接義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣驗(yàn)收工作。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，推動(dòng)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是一項(xiàng)政治任務(wù)。今年底，省政府將對(duì)我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行驗(yàn)收；明年，國(guó)家將對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣進(jìn)行驗(yàn)收，這是當(dāng)前全區(qū)教育發(fā)展的大事，各級(jí)各部門務(wù)必高度重視，切實(shí)抓緊抓好。區(qū)政府要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)財(cái)政要列出專項(xiàng)資金，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范縣創(chuàng)建提供資金保障。各鎮(zhèn)街要按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，切實(shí)履行主體責(zé)任，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要做好創(chuàng)建工程服務(wù)配套、學(xué)校周邊環(huán)境集中整治以及群眾動(dòng)員工作，為創(chuàng)建工作營(yíng)造良好環(huán)境。區(qū)“兩辦”督查室要強(qiáng)化督查調(diào)度，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，區(qū)考核辦要按省市要求，將創(chuàng)建工作列入科學(xué)發(fā)展綜合考核，做到責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲到位。
三、忠誠(chéng)教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)潛心育人的好老師。習(xí)近平總書(shū)記在北師大考察時(shí)指出，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！辈⒁笄忻銊?lì)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。當(dāng)前，我區(qū)教育的發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，對(duì)教師隊(duì)伍有了更高的要求。希望廣大教師認(rèn)真踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，靜心教書(shū)、潛心育人，努力成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。一要秉承師道。教師的職責(zé)，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹(shù)人。面對(duì)當(dāng)今多元文化和價(jià)值觀念的沖擊，面對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑和彷徨，廣大教師要始終堅(jiān)守崇高的理想信念，用好課堂講壇，用好校園陣地，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年的心中生根發(fā)芽，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力。要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、開(kāi)放包容、誠(chéng)信尚德、自強(qiáng)不息”的城市精神結(jié)合起來(lái)，特別是“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”,愛(ài)國(guó)必須愛(ài)鄉(xiāng)。每一名學(xué)生、每一位老師都要當(dāng)好家鄉(xiāng)主人，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。二要涵養(yǎng)師德?！顿Y治通鑒》里有一句話，叫做“經(jīng)師易遇，人師難遭?！币馑际钦f(shuō)，單純傳授知識(shí)的老師不少，能夠教化人生的老師不多。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。希望廣大教師要主動(dòng)加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德，率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生方向、扣好人生的第一?？圩?。三要錘煉師藝?！皩W(xué)高”方能“為師”.當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新周期越來(lái)越短，對(duì)教育工作提出的要求越來(lái)越高。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種信仰、一種習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)古今中外的各種科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育規(guī)律和業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，應(yīng)該要有一潭水。四要富有師愛(ài)。愛(ài)是教育力量的源泉，教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是感染學(xué)生、教育學(xué)生的情感魅力，應(yīng)當(dāng)貫穿教書(shū)育人全過(guò)程。要關(guān)心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，引導(dǎo)更多的學(xué)生邁出成功的第一步。剛才，聽(tīng)了李清華老師的發(fā)言，他講的每一句話都能打動(dòng)大家的心，每一位教育工作者、每一位黨員干部都應(yīng)從中受到啟發(fā)。榜樣的力量是無(wú)窮的。做一名好老師就應(yīng)該做一名像清華這樣的好老師。他忠誠(chéng)敬業(yè)、熱愛(ài)三尺講臺(tái)，自加壓力、抬高標(biāo)桿，培養(yǎng)上清華大學(xué)的學(xué)生，他面對(duì)家里的困難，孤獨(dú)無(wú)助，但上了三尺講臺(tái)就激情四射。有這種愛(ài)心、這種敬業(yè)精神，才能做到對(duì)考試卷及練習(xí)題心中有數(shù)、如數(shù)家珍。人的智商沒(méi)有多大的差異，為什么有的人能夠取得巨大的成績(jī)，性格是一個(gè)方面，但最關(guān)鍵的是不是熱愛(ài)這份工作。既然家長(zhǎng)把孩子交給你們，就要擔(dān)當(dāng)起教育的職責(zé)；站在三尺講臺(tái)上面對(duì)知識(shí)饑渴的孩子們，要有崇高感也要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。剛才聽(tīng)了清華老師的發(fā)言，時(shí)間很短，但很受教育，每一位教育工作者都應(yīng)該這么做，每一位黨員干部都應(yīng)該這樣做。
四、弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，凝聚教育發(fā)展的整體合力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。振興教育事業(yè)，不是哪幾個(gè)部門、哪一部分人的事，而是全區(qū)上上下下、各級(jí)各界共同的責(zé)任。一要強(qiáng)化保障。各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育工作放在更加突出的位置，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中遇到的問(wèn)題，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。教育行政部門要認(rèn)真履行職責(zé)，為黨委、政府當(dāng)好參謀助手；相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，主動(dòng)為教育服務(wù)。特別是公安、住建、安監(jiān)、市場(chǎng)監(jiān)管、食藥監(jiān)管、文化執(zhí)法等部門，要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳綜合整治，扎實(shí)開(kāi)展平安校園建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。對(duì)一些中小學(xué)、幼兒園存在的安全管理缺位等問(wèn)題，有關(guān)部門要抓緊整頓、不能等拖。二要多為教師解難事、辦實(shí)事。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重，尊重教師、關(guān)愛(ài)教師、厚待教師，積極改善教師待遇，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，依法保障和逐步提高教師收入水平。要特別關(guān)心基層邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、貧困山區(qū)的教師，堅(jiān)持用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)待遇留人，適當(dāng)提高津貼補(bǔ)貼，切實(shí)幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決好后顧之憂。新增編制要向教育傾斜、向農(nóng)村基層傾斜，根據(jù)學(xué)校建設(shè)實(shí)際需要，及時(shí)考選、補(bǔ)充中小學(xué)教師，不斷改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三要形成氛圍。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神，把更多的鮮花和掌聲送給他們，讓崇尚知識(shí)、尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師工作生活更為體面、更有尊嚴(yán)，成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
老師們、同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。各級(jí)各部門和廣大教師、教育工作者一定要以振興教育為己任，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)幸福臺(tái)兒莊培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)的新局面。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位老師、同志們：
正當(dāng)全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加快全面建設(shè)小康社會(huì)之際，我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！
近年來(lái)，我縣各級(jí)黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，著力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)三大戰(zhàn)略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，銳意進(jìn)取，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級(jí)黨政組織和廣大教職員工的努力下，?辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識(shí)不斷增強(qiáng)，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對(duì)教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是社會(huì)各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊(duì)伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步，年年上臺(tái)階！你們的業(yè)績(jī)，你們的形象，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計(jì)，教育為本。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，正處于實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施和全面建設(shè)小康社會(huì)的穩(wěn)步推進(jìn)，我縣教育事業(yè)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結(jié)合聯(lián)系會(huì)議所初步形成的共識(shí)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要進(jìn)一步提高對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認(rèn)識(shí)。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求來(lái)看，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對(duì)薄弱，勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴(yán)重阻礙著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級(jí)黨政組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識(shí)，按照縣委、縣政府對(duì)教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實(shí)黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì)風(fēng)尚，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程奠定良好基礎(chǔ)。
二是要重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高中教育。農(nóng)村基礎(chǔ)教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來(lái)，隨著國(guó)家稅費(fèi)改革的深入進(jìn)行，農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴(yán)重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問(wèn)題，一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項(xiàng)目爭(zhēng)引力度，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面要繼續(xù)堅(jiān)持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認(rèn)真研究國(guó)家政策，用足、用活、用好國(guó)家政策，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，通過(guò)“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，把農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確?！皟苫蹦繕?biāo)的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；要?jiǎng)?chuàng)造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實(shí)際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴(kuò)大高中教育的規(guī)模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，實(shí)現(xiàn)普及高中教育。
三是要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展以及提高我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證，也是提高勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜，?聯(lián)系實(shí)際，以縣職教中心為依托，以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應(yīng)目前形勢(shì)和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設(shè)置，在設(shè)置普通高中課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)高效種植、科學(xué)養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設(shè)計(jì)等職業(yè)技能課程，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性，促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)。
五是要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣的教?師隊(duì)伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問(wèn)題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學(xué)任教，致使農(nóng)村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補(bǔ)充教師隊(duì)伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，對(duì)拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實(shí)提高教師待遇，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。?要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅(jiān)定正確的政治信念和思想覺(jué)悟，有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和復(fù)合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養(yǎng)未來(lái)高素質(zhì)人才的專家，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)。
六是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅(jiān)持教育工作與中心工作和階段性重點(diǎn)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的突出問(wèn)題；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)教育工作情況，定期聽(tīng)取匯報(bào)，組織和動(dòng)員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法和措施。要進(jìn)一步明確辦教育的職責(zé)，?完善基礎(chǔ)教育分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的體制?？h一級(jí)要切實(shí)抓好城區(qū)中小學(xué)教育，鄉(xiāng)一級(jí)黨委、政府要抓好農(nóng)村中小學(xué)教育。近期要重點(diǎn)抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調(diào)力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時(shí)，要全面落實(shí)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責(zé)，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設(shè)成為教育強(qiáng)縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
謝謝大家。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位老師，同志們！
大家下午好！
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這初秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰過(guò)來(lái)一年工作優(yōu)秀教師，共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政、工會(huì)向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表示熱烈祝賀！并通過(guò)你們向理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的的感謝！
多年以來(lái)，廣大教師立足崗位，熱心從教，潛心育人，矢志不移，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春年華。剛才，我們一起分享了吳雨桐老師和楊珊珊老師的感人發(fā)言，她們倆是學(xué)校文化課老師和專業(yè)課老師的優(yōu)秀代表，吳雨桐老師到我校只有三年時(shí)間，但成長(zhǎng)特別快，工作上她勇?lián)厝危粯I(yè)務(wù)上她潛心好學(xué)，精益求精；生活上謙虛有禮、熱心助人，在高三這一年，她克服身體、心理上的困難全身心投入到年級(jí)管理和教育教學(xué)中，所帶班級(jí)超額完成了一本、二本目標(biāo)任務(wù)。楊珊珊老師長(zhǎng)期舞蹈專業(yè)生的輔導(dǎo)，她向媽媽一樣熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不僅教學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更教會(huì)學(xué)生做人的道理，多年來(lái)，舞蹈專業(yè)升學(xué)率接近100％，每年輸送一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入***民族大學(xué)等知名大學(xué)深造學(xué)習(xí)。其實(shí)，在剛才受表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中，有許多感人的事跡，如李光友老師暑假一直在校輔導(dǎo)學(xué)生；唐潤(rùn)老師克服孕情嚴(yán)重反應(yīng)堅(jiān)守在教室；馮本發(fā)、段承元等老師克服身體疾病傾心教學(xué)。正如艾青詩(shī)文中寫(xiě)道：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片天地愛(ài)得深沉。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這樣一大批熱愛(ài)學(xué)生、甘灑熱血與青春的人，學(xué)校才得以健康發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，從這里走向全國(guó)、走向世界。
老師們，同志們，源于對(duì)教師崗位的熱愛(ài)和崇敬，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)。秋水蒹葭，師者無(wú)華。沒(méi)有哪份職業(yè)比教師更能拷問(wèn)人性，我們用生命影響生命，用智慧啟迪智慧，用夢(mèng)想成就夢(mèng)想。三尺講臺(tái)，四季耕耘，我們用一片赤誠(chéng)丹心傳遞授業(yè)解惑，育得桃李滿園。
老師們、同志們，希望你們心中有國(guó)，始終不忘為黨育人、為國(guó)育才使命。教育事關(guān)黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育最核心的問(wèn)題是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，其中培養(yǎng)什么人是根本問(wèn)題。我們要切實(shí)提高政治站位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹五育并舉的教育方針，面向全體、全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面而有個(gè)性發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要立足教育教學(xué)崗位，引導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)奮斗精神、提高綜合素質(zhì)上下功夫堅(jiān)持健康第一，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，祖國(guó)正蒙受以美國(guó)為代表的西方列強(qiáng)的瘋狂圍堵和攻擊，最為嚴(yán)重的就是科學(xué)技術(shù)的封鎖，作為教育人，我們要勇于承擔(dān)為國(guó)家效力、分憂的責(zé)任，為培養(yǎng)一代一代勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人甘灑熱血、奉獻(xiàn)青春。
老師們、同志們，希望你們心中有生，始終不忘立德樹(shù)人、教書(shū)育人重任。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，我們要堅(jiān)持有。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看教無(wú)類的思想，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教育最高目標(biāo)，尊重學(xué)生生命、人格和尊嚴(yán)，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而棄學(xué)，要高度重視學(xué)困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱自由，把學(xué)困生的幫扶作為經(jīng)常性工作，幫助學(xué)生解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的困難。要高度關(guān)心心理有問(wèn)題的學(xué)生，經(jīng)常疏導(dǎo)情緒，讓校園更有人性、更有溫度。我們要堅(jiān)持因材施教的思想，尊重學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和創(chuàng)造力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)，不同層次的班級(jí)教學(xué)內(nèi)容、難度、進(jìn)度等應(yīng)有不同，普通班要更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，重點(diǎn)班更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng)和應(yīng)用，適應(yīng)學(xué)生的要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)；要扎實(shí)推進(jìn)課堂創(chuàng)新，更加注重學(xué)生的參與性，改進(jìn)教學(xué)方法，循循善誘、啟發(fā)教學(xué)，讓每一堂課既有趣又生動(dòng)，讓學(xué)生喜歡課堂；要大力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和管理，保障專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間和紀(jì)律，加強(qiáng)專業(yè)生人文關(guān)懷，樹(shù)立品牌意識(shí)和名校意識(shí)。
老師們、同志們，希望你們心中有夢(mèng)，始終不忘教好書(shū)、當(dāng)好老師初心。所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。一所學(xué)校之所以讓學(xué)生難忘，全在于有一批好老師。人民教育家陶行知常講：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人；人民教育家于漪常說(shuō)：一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實(shí)踐當(dāng)好老師的夢(mèng)想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師標(biāo)準(zhǔn)，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者為師亦為范的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)品格，做到學(xué)高為師、德高為范，身體力行、言傳身教，常思為人為師為學(xué)之道，端正教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，激發(fā)奮斗激情，當(dāng)一名學(xué)生心目中的好老師。好老師都是從課堂上走出來(lái)的，我們要敬畏課堂，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一堂課，把我們最好的一面展示給學(xué)生，讓學(xué)生親其師、信其道，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
桃李不言，下自成蹊。老師們、同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝心聚力，砥礪前行，為我們的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌，恩澤莘莘學(xué)子。
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇八
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝第20個(gè)教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。首先，我代表區(qū)委、管委會(huì)向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
幾年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，區(qū)委、管委會(huì)也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全區(qū)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。
一、要重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。
十六大的報(bào)告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經(jīng)磨難，五千年的歷史沒(méi)有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國(guó)的文明能夠薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。關(guān)心教育就是關(guān)注未來(lái)。所以說(shuō)，教育決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。
教育是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起著不可估量的作用。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。在這種競(jìng)爭(zhēng)的背后，是人才和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)靠教育。尤其是我區(qū)處于贛州改革發(fā)展的前沿，對(duì)人才、對(duì)教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業(yè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。我們集中力量辦了一個(gè)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)，較好地解決了中心城區(qū)、工業(yè)園內(nèi)學(xué)生就學(xué)的問(wèn)題，受到了好評(píng)。隨著工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，城市人口的增長(zhǎng)，今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，辦更多更好的學(xué)校。另一方面，隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)程，大批農(nóng)民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產(chǎn)業(yè)工人？要解決這一問(wèn)題，我們就必須在辦好現(xiàn)有基礎(chǔ)教育的同時(shí)，辦好職業(yè)教育，實(shí)施好“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程。否則，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展就是一句空話。所以我們要從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著眼，切實(shí)辦好學(xué)校，辦好教育。
二、廣大教師要不斷進(jìn)取，以身立教，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，辦好新世紀(jì)的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。成為勝任新時(shí)期教育的'新型教師，這是歷史賦予我們的任務(wù)，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)清肩負(fù)的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀(jì)的合格教師。
第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。
第二，廣大教師要育人育心，愛(ài)生如子，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。教書(shū)育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書(shū)要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶。
第三，廣大教師要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹(shù)立以人為本的教育觀，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹(shù)立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。
第四，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范，因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對(duì)的，今天是先進(jìn)、是骨干，如果放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)取，明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念是前提，沒(méi)有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢(shì)。
三、要舉全區(qū)之力,尊師重教，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。要讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作，下決心把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
是“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來(lái)。
第二，教育行政部門要深化改革，提高管理水平。去年我們把黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)建起來(lái)了，但目前學(xué)校各方面的狀況與建成省級(jí)示范校的目標(biāo)都還有不小的差距，還需要我們不斷努力，加快提高和完善。我們現(xiàn)在還沒(méi)有一所自己的高中，中心城區(qū)也沒(méi)有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平，樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，主動(dòng)開(kāi)拓教育市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)各種潛在的教育資源，多鑄造教育品牌，多推出幾個(gè)教育亮點(diǎn)。不僅要辦好基礎(chǔ)教育，還有職業(yè)教育、“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程，都是擺在我們面前的新課題，大家要好好琢磨，必須探尋出一條切實(shí)可行的新路子。
第三，要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì)，教育為本。教育改變了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師，很多都是從農(nóng)村出來(lái)的。如果不是靠讀書(shū)，很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。當(dāng)然，那也是很光榮的，但不可能給社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。從每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是教育改變了命運(yùn)，是知識(shí)改變了命運(yùn)。所以“國(guó)將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會(huì)上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，教育事業(yè)大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位老師，同學(xué)們：
正值全市人民喜迎建市四十周年之際，我們迎來(lái)了教師節(jié)，很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節(jié)日，隆重表彰為全市教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。在此，我代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)，向在座的各位教師，并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
率先在全省取消了農(nóng)村代課教師；
率先在全省全面普及高中階段教育，連續(xù)8年高中階段入學(xué)率保持在90%以上；
率先為困難家庭的高中生、大學(xué)生給予生活補(bǔ)貼，建立了較為完善的學(xué)生資助機(jī)制；
率先對(duì)在校學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)實(shí)行政府“埋單”；
更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。今天受到表彰的優(yōu)秀教師是其中的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！
借此機(jī)會(huì)，我就如何抓好我市教育工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
教育不平衡現(xiàn)象依然突出，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能很好地滿足群眾要求；
教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，教育改革發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。我們必須站在全局的、戰(zhàn)略的高度，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心，更有力的舉措推動(dòng)教育發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、努力促進(jìn)教育事業(yè)公平均衡發(fā)展。
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)教育公平，既是重大而緊迫的任務(wù)，也是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人民群眾接受良好教育的需求，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)全市教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
質(zhì)量是教育的生命。提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，是立校之本；
對(duì)教師來(lái)說(shuō)，是立教之基。各級(jí)教育主管部門和學(xué)校都要牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，圍繞新課程改革和發(fā)展的要求，大膽探索和實(shí)踐，不斷提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。廣大教育工作者都要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育規(guī)律及有效的教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的興趣和潛能，把學(xué)校辦出特色、辦出水平，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為x高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才和智力基礎(chǔ)。
盡管經(jīng)過(guò)近年來(lái)教育資源整合，加大對(duì)農(nóng)村辦學(xué)的投入力度，我市的廣大農(nóng)村教育基礎(chǔ)條件有了很大的改善，但城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然突出。今后，要繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，有效整合現(xiàn)有教育資源，適度規(guī)模辦學(xué)。要把教育項(xiàng)目資金、設(shè)施設(shè)備向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，逐步推進(jìn)農(nóng)村教育信息化建設(shè)，狠抓農(nóng)村中小學(xué)儀器配備更新、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)室(館)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，著重解決好城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間差距問(wèn)題。加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和中小學(xué)校舍安全工程，使全市所有中小學(xué)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，確保將學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程，進(jìn)一步提高農(nóng)村教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求和人民群眾對(duì)教育的新期盼，根據(jù)各級(jí)各類教育的不同特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，促進(jìn)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展?；A(chǔ)教育要以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，把提高質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)作為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)崗位的零距離對(duì)接。成人教育要完善現(xiàn)代教育體系，擴(kuò)展培訓(xùn)渠道和服務(wù)面，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。特別是作為全市唯一的高校，xxxx學(xué)院要堅(jiān)持走政府主導(dǎo)、地企合作、院企融合的辦學(xué)路子，以采礦、選礦、冶金、應(yīng)用化工等特色專業(yè)為核心，努力做到專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、技能對(duì)接崗位，積極培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才，力爭(zhēng)通過(guò)各方面的努力，把學(xué)院建成省內(nèi)領(lǐng)先的特色高職學(xué)院。
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。要重視教育機(jī)會(huì)公平、質(zhì)量公平，讓所有孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。要堅(jiān)持“義務(wù)教育政府辦”的原則，進(jìn)一步完善義務(wù)教育免費(fèi)制度，健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要保證進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育，關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”的教育問(wèn)題，幫助他們解決學(xué)業(yè)、生活等方面的困難，給他們以更多的關(guān)愛(ài)。要不斷加大財(cái)政投入，擴(kuò)大資助范圍，加大資助力度，完善資助體系，確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
三、進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師教師從事的是百年樹(shù)人的偉業(yè)，要以對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式，靜下心來(lái)教書(shū)育人，切實(shí)把個(gè)人的聰明才智和人生追求融入到生動(dòng)豐富的教育教學(xué)實(shí)踐之中要弘揚(yáng)高尚師德，帶頭樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己高尚的人格教育影響學(xué)生，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和富有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重陶行知先生說(shuō)過(guò)，“只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證”要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水廣大教師一定要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，通過(guò)各種途徑，引知識(shí)之清泉、集百家之所長(zhǎng)、壘教學(xué)之富礦，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)要勇于探索創(chuàng)新，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生興趣和潛能的基礎(chǔ)上促使學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，不僅需要廣大教師的辛勤耕耘，同樣需要社會(huì)方方面面的理解、幫助和支持。各級(jí)黨委、政府要繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正重視教育、支持教育、崇尚教育，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一份，及時(shí)解決教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題。各級(jí)各部門要樹(shù)立全局觀念，各司其職，相互配合，通力協(xié)作，大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要繼續(xù)不斷加大對(duì)教育的投入，健全教育投入的優(yōu)先增長(zhǎng)機(jī)制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供資金保障。要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師高尚情操，引導(dǎo)形成全社會(huì)愛(ài)戴教師、感恩教師、尊師重教的良好風(fēng)尚。要高度關(guān)注、真情關(guān)心教師的工作和生活，多為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，著力提高教師的收入和社會(huì)保障水平，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)清靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。總之，要通過(guò)各方努力，形成全社會(huì)關(guān)心、教師盡心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心的濃厚氛圍，努力推動(dòng)教育事業(yè)再上新的臺(tái)階。
教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，在教書(shū)育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，為x跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、家庭幸福!
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十
尊敬的老師們，同志們：
今天，市委、市政府在這里隆重舉行第二十*個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，對(duì)全市涌現(xiàn)出來(lái)的尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和教育工作者，向?yàn)闃?lè)清教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休老教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
近年來(lái)，我市教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“科教興市”的戰(zhàn)略部署，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等各個(gè)方面都取得了很大成效，義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，高中教育向普及化邁進(jìn)，職業(yè)教育向特色化邁進(jìn)，各項(xiàng)教育質(zhì)量主要指標(biāo)有了很大提升，榮獲省教育強(qiáng)市稱號(hào)。同時(shí)，尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣日益濃厚，教師社會(huì)地位不斷提高，形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。這是各級(jí)黨委、政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
教師，是人類知識(shí)的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙?。粵](méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng)；沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類未來(lái)產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，把自己的聰明才智獻(xiàn)給了鐘愛(ài)的教育事業(yè)。有的扎根山區(qū)，以苦為樂(lè)；有的愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨；有的固守清貧，矢志不渝；有的書(shū)香傳家，幾代從教；還有的大膽探索、勇于改革，為我市的教育教學(xué)提供了新鮮的寶貴經(jīng)驗(yàn)。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神，我市的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。
國(guó)家的振興，地區(qū)的發(fā)展，人才是支撐，教育是根本。國(guó)家之間、地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上說(shuō)是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底取決于教育的質(zhì)量和水平。教育對(duì)培養(yǎng)各類人才、提高人的素質(zhì)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)，都具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。去年底，市委作出了加快建設(shè)文化大市的決定，明確提出要加快建設(shè)教育強(qiáng)市、科技強(qiáng)市、衛(wèi)生強(qiáng)市、體育強(qiáng)市等“四個(gè)強(qiáng)市”。這對(duì)發(fā)展教育事業(yè)提出了新的更高要求。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們一定要按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，認(rèn)真貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的“三個(gè)面向”指導(dǎo)方針，圍繞培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“四有”新人的教育目標(biāo)，始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步明確方向，把握重點(diǎn)，創(chuàng)新舉措，扎實(shí)推進(jìn)，為推進(jìn)我市又快又好發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。借此機(jī)會(huì)，我就加強(qiáng)全市教育工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，重內(nèi)涵，提升教育水平。
教育質(zhì)量，是現(xiàn)代教育的立足點(diǎn)，也是教育可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。發(fā)展教育事業(yè)，必須以促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心，注重充實(shí)教育內(nèi)涵，著力提升教育水平，努力培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。在實(shí)際工作中，要著重抓好四個(gè)方面：一是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。要高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育，著力推進(jìn)普通教育與職業(yè)教育并重發(fā)展、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展、義務(wù)教育與非義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育同步發(fā)展，形成良好的教育格局。二是創(chuàng)新教育方法。要樹(shù)立創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，建立新型教育教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要以發(fā)展信息技術(shù)教育為突破口，積極利用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)，切實(shí)推動(dòng)教育信息化，拓展教學(xué)視野。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，進(jìn)一步促進(jìn)教師與學(xué)生共同探討、共同進(jìn)步，使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。三是優(yōu)化教育資源配置。要統(tǒng)籌管理教育資源，減少教育資源的重復(fù)配置和浪費(fèi)，提高利用效率。要?jiǎng)?chuàng)新人才管理模式，加強(qiáng)教育的區(qū)域交流與合作，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。四是完善教育機(jī)制。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和模式，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的能力。要推進(jìn)學(xué)校管理體制機(jī)制改革，建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面。
第二，重均衡，推進(jìn)農(nóng)村教育。
推進(jìn)教育均衡發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。教育的不均衡，是現(xiàn)階段教育面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。樂(lè)清城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，教育不均衡問(wèn)題也很突出。我們要縮小教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育。要深入貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域教育的宏觀調(diào)控，加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，依法確保教育投入，讓農(nóng)村孩子“念上書(shū)”、“念好書(shū)”，讓更多的農(nóng)村孩子享有優(yōu)質(zhì)教育。要把加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育，作為新農(nóng)村建設(shè)和實(shí)施“五動(dòng)富民計(jì)劃”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)扶持欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展的一系列政策措施。要通過(guò)建立和完善教育結(jié)對(duì)扶助幫困體系，為欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供資金、師資、設(shè)備等方面的幫助，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。要建立健全助學(xué)制度，扶持農(nóng)村困難家庭學(xué)生接受教育，不斷擴(kuò)大貧困家庭子女入學(xué)的資助面。要加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童少年、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊群體的教育工作，力爭(zhēng)縮小他們與一般人受教育方面的差距。
第三，重素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
事業(yè)興旺關(guān)鍵靠教育，教育興旺關(guān)鍵靠教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育；沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。各級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要的任務(wù)來(lái)抓，大力開(kāi)展“講師德、做師表、樹(shù)正氣”活動(dòng)，建立完善教書(shū)育人機(jī)制，加強(qiáng)教師道德建設(shè)，著力倡導(dǎo)“師道”精神，增強(qiáng)“師德”意識(shí)，建立“師行”規(guī)范，更多更快地培養(yǎng)一批教壇新秀、教壇中堅(jiān)和教壇宿將，努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要完善政策措施，吸引和鼓勵(lì)更多的教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村任教，加快提高這些學(xué)校的教師隊(duì)伍水平。廣大教育工作者要按照“當(dāng)人民滿意的教師”要求，更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。要堅(jiān)持以德修身、以德治教、以德育人，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，率先垂范，以身作則，為人師表，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
第四，重領(lǐng)導(dǎo)，積極解決教育發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。
重視教育，就是重視發(fā)展；重視教育，就是重視未來(lái)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門一定要站在戰(zhàn)略的高度，謀劃教育，關(guān)心教育，落實(shí)責(zé)任，加大力度，扶持教育，切實(shí)讓教育事業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展。當(dāng)前，我們的教育在改革和發(fā)展中遇到了如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、學(xué)校建設(shè)任務(wù)繁重等困難和問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不能及時(shí)有效地加以解決，勢(shì)必會(huì)挫傷廣大教學(xué)和教育工作者的積極性，制約教育事業(yè)的發(fā)展，影響全市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。各級(jí)各部門對(duì)此一定要有清醒認(rèn)識(shí)，要把教育作為全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性知識(shí)產(chǎn)業(yè)，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步解放思想，拓寬教育籌資渠道，加大財(cái)政投入，依法保證教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”（《中華人民共和國(guó)教育法》中明文規(guī)定：各級(jí)政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生平均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)）。要堅(jiān)持落實(shí)教育工作責(zé)任制和“一把手”負(fù)總責(zé)，把教育工作情況作為考核各級(jí)黨政干部政績(jī)的重要內(nèi)容，把軟要求變成硬指標(biāo)，使尊師重教成為廣大干部的自覺(jué)行動(dòng)。要從政治上關(guān)心教師、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)教師、生活上關(guān)懷教師，不遺余力地解決教師生活和工作中的實(shí)際困難，在全社會(huì)大興尊師重教之風(fēng)，為教師多辦實(shí)事、多辦好事，形成方方面面支持教育、關(guān)心教育的良好氛圍。要大力推進(jìn)依法治教，增強(qiáng)教育法制意識(shí)，嚴(yán)格履行法律職責(zé)，嚴(yán)肅查處侵犯教師權(quán)益的各類事件，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教育先進(jìn)事跡和尊師重教先進(jìn)典型的宣傳，進(jìn)一步形成全社會(huì)崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育的良好風(fēng)尚，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。
同志們，百年大計(jì)，教育為本。發(fā)展教育事業(yè)，是時(shí)代的要求、人民的期望。希望全市廣大教育工作者，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，敬業(yè)愛(ài)崗，刻苦鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為我市教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，合家幸福。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在全市（縣）慶祝第37個(gè)教師節(jié)大會(huì)、表彰大會(huì)上的講話
各位教師、同志們:
剛才x全面總結(jié)了我縣的教育工作，對(duì)今后的工作提出了明確要求，一會(huì)兒，x還要做重要講話，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。近年來(lái)，我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，高中教育本科上線率連年攀升，穩(wěn)居全市前列;職業(yè)教育獲“國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育示范縣”稱號(hào)，并入選“中職雙高”工程，在全省享有贊譽(yù);義務(wù)教育在全市率先通過(guò)了國(guó)家均衡縣驗(yàn)收，2020年起始年級(jí)消除了大班額;學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，較好滿足了群眾入園需求;蘇豫中學(xué)開(kāi)始招生，優(yōu)質(zhì)民辦教育和公辦教育協(xié)同發(fā)展。這些成績(jī)的取得,飽含著各級(jí).黨.委、政府的關(guān)心和重視，傾注著全社會(huì)的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，更凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。長(zhǎng)期以來(lái)，你們戰(zhàn)斗在教書(shū)育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，對(duì)教育工作傾注滿腔熱情，付出艱辛勞動(dòng)，取得了驕人業(yè)績(jī)。在此，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蜃鹁吹娜嗣窠處熀蛷V大教育工作者表示深深的謝意!成績(jī)來(lái)之不易，良好發(fā)展態(tài)勢(shì)彌足珍貴，我們應(yīng)加倍珍惜，戒驕戒躁，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌。借此機(jī)會(huì)，按縣委常委會(huì)研究的意見(jiàn)，我提幾點(diǎn)希望和要求:
一、堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖，牢牢抓住提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)
教育是最大的民生。當(dāng)前，人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育資源的渴求日益強(qiáng)烈。我們必須把質(zhì)量作為教育的生命線，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、特色發(fā)展，推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是學(xué)前教育要堅(jiān)持普及普惠發(fā)展。我們要貫徹落實(shí)《中.共***關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件精神，實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,每鄉(xiāng)建成1-2所公辦幼兒園。鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園,認(rèn)定、扶持一批普惠性民辦園，逐年提高普惠性幼兒園數(shù)量。
二是義務(wù)教育要堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化。進(jìn)一步規(guī)范招生秩序，鞏固治理“擇校熱”成果，逐步降低班額標(biāo)準(zhǔn)。教育部門加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是普通高中堅(jiān)持特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。實(shí)施《x縣消除普通高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃(2020-2025年)》，加快普及高中階段教育，三年內(nèi)消除普通高中大班額。深入研究普通高中新課程方案，因地制宜的實(shí)施選課走班教學(xué)。提高教學(xué)研究水平，打造高效課堂，推動(dòng)普通高中特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高考名校新突破。四是職業(yè)教育要堅(jiān)持產(chǎn)教融合發(fā)展。落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)退役軍人、退役運(yùn)動(dòng)員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等接受中等職業(yè)教育，為農(nóng)村培養(yǎng)新型實(shí)用人才。加快x女子職業(yè)學(xué)院和鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，健全產(chǎn)教融合的辦學(xué)機(jī)制，四年內(nèi)完成省級(jí)“高水平職業(yè)學(xué)校、高水平專業(yè)”項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、集群化發(fā)展，構(gòu)建職業(yè)教育新格局。
教師是教育的根本。要把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍。
一是健全教師補(bǔ)充機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)范中小學(xué)教師編制配備，按照班師比與生師比相結(jié)合的方式核定教職工編制。人事編制部門要根據(jù)每年教師退休、缺編情況，定期組織教師招聘，遴選樂(lè)教善教的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新舉措，開(kāi)辟綠色通道，鼓勵(lì)引導(dǎo)x籍在外優(yōu)秀教師回鄉(xiāng)從教。教育部門要向上級(jí)積極申報(bào)特崗計(jì)劃，鼓勵(lì)應(yīng)屆大學(xué)生到我縣教書(shū)，補(bǔ)充教師崗位。
二是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，健全完善師德師風(fēng)教育、宣傳、考評(píng)和監(jiān)督機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師。教師要自覺(jué)敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為先進(jìn)思想文化的傳播者、.黨.執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。
三是提升教師專業(yè)水平。實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展教師全員輪訓(xùn)工作，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加快培養(yǎng)一批掌握前沿知識(shí)、熟悉教育規(guī)律、示范引領(lǐng)作用顯著的高層次杰出教育人才，不斷壯大骨干教師和領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。實(shí)施名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，抓牢校長(zhǎng)隊(duì)伍這個(gè)龍頭，督促校長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、參與教研、指導(dǎo)教學(xué),努力提高教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。倡導(dǎo)教育家辦學(xué),支持校長(zhǎng)大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式、教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。建立校長(zhǎng)人才儲(chǔ)備長(zhǎng)效機(jī)制，形成校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)梯次結(jié)構(gòu)，努力造就一支政.治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍。
四是落實(shí)教師薪資待遇。堅(jiān)決貫徹***提出的“力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題”要求，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保我縣中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于本縣公務(wù)員平均工資收入水平。落實(shí)地方教齡津貼、農(nóng)村教師生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等各項(xiàng)政策。深化教師職稱制度改革，保障教師享有健康休松什房茨戶竺代待政管讓教師成為百下令人酋斯和美草的職業(yè)，充分激發(fā)教師安心從教、潛心育人的熱情。
三、科學(xué)規(guī)劃巧布局，順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展的歷史趨勢(shì)
教育要順應(yīng)社會(huì)城鎮(zhèn)化發(fā)展的大趨勢(shì)，主動(dòng)作為，重新規(guī)劃城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校的布局，一方面加快城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)步伐，另一方面統(tǒng)籌集約使用農(nóng)村教育資源。破解因人口向城鎮(zhèn)集中而產(chǎn)生的農(nóng)村教育資源閑置、教師結(jié)構(gòu)性缺編、小規(guī)模學(xué)校質(zhì)量下降和留守兒童無(wú)人看管等問(wèn)題。
一是優(yōu)先保障教育用地。自然資源部門要與教育部門緊密結(jié)合，測(cè)算學(xué)生規(guī)模，根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)校建設(shè)占地標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)編制我縣中小學(xué)校建設(shè)布局規(guī)劃。堅(jiān)持學(xué)校建設(shè)與居民小區(qū)建設(shè)同步規(guī)劃、同步審批，學(xué)校適度提前建設(shè)的原則進(jìn)行。學(xué)校建設(shè)要順應(yīng)社會(huì)城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)要求，提供與人口城鎮(zhèn)化速度相匹配的學(xué)位供應(yīng)，滿足人民群眾對(duì)教育資源的需求。
二是建立學(xué)校建設(shè)融資模式。健全以政府為主導(dǎo)，企業(yè)積極參與的學(xué)校建設(shè)融資模式，企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校建設(shè)對(duì)住宅市場(chǎng)的巨大拉動(dòng)作用,主動(dòng)參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái),積極捐資,加快學(xué)校建設(shè)步伐緩解城區(qū)入學(xué)難的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教育與企業(yè)共同發(fā)展、合作雙贏的局面。
三是統(tǒng)籌農(nóng)村教育資源。加快農(nóng)村一鄉(xiāng)一所寄宿制小學(xué)的建設(shè)，解決留守兒童學(xué)習(xí)和生活難題。合理配置教育資源，放寬農(nóng)村學(xué)校劃片招生政策，擴(kuò)大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生規(guī)模，鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)校規(guī)?；?、抱團(tuán)式發(fā)展，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，破解農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展難題。
四、聚力下好先手棋，健全加快教育發(fā)展的保障機(jī)制
發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要各部門積極參與,通力協(xié)作形成合力，才能確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
一要強(qiáng)化組織保障。堅(jiān)持.黨.對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，縣委成立以公.安、財(cái)政、住建、發(fā)改、自然資源、市場(chǎng)監(jiān)管等多部門參與的加快教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，研究加快我縣教育發(fā)展辦法，破解制約教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把關(guān)心支持教育發(fā)展的要求落到實(shí)處，定期調(diào)研教育工作，清除學(xué)校周邊不安定因素，為本地區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。各縣直單位要把監(jiān)督檢查與指導(dǎo)支持教育工作統(tǒng)一起來(lái)，幫助學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。發(fā)展改革部門要將義務(wù)教育發(fā)展納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。自然資源、住建部門要配合做好學(xué)校布局規(guī)劃，統(tǒng)籌做好土地供給和學(xué)校建設(shè)工作。人事部門依法落實(shí)教師待遇。財(cái)政部門優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，確保教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。教育部門要充分發(fā)揮職能作用，細(xì)化明確目標(biāo)任務(wù)，加大教育工作力度，全力推動(dòng)教育資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。
二要加大經(jīng)費(fèi)投入。財(cái)政部門要優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)使用，多渠道籌措資金，確保生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付到位。特別是在加快學(xué)校建設(shè)、改善辦學(xué)條件、推動(dòng)均衡發(fā)展方面，要在努力爭(zhēng)取上級(jí)資金的同時(shí)，及時(shí)配套資金，保障建設(shè)任務(wù)如期完成。拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，支持社會(huì)力量興辦教育，提高社會(huì)投入在教育總投入中所占比例?；I建教育基金，廣泛吸引社會(huì)企業(yè)和個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng)。教育部門要全面落實(shí)經(jīng)費(fèi)使用責(zé)任,圍繞工作重點(diǎn)，盯緊薄弱環(huán)節(jié),把資金分配好，提高財(cái)政資金使用效率。要以審批、監(jiān)管、審計(jì)為著力點(diǎn)，加強(qiáng)資金管理，確保資金安全，對(duì)于擠占、挪用、截留、貪污教育經(jīng)費(fèi)的行為要嚴(yán)厲查處。
三要營(yíng)造濃厚氛圍。百年大計(jì)、教育為本。各單位要以教師節(jié)為契機(jī)，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、到學(xué)校開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)、幫助學(xué)校解決實(shí)際困難等方式，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。宣傳.部門要構(gòu)建宣傳大格局，充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳.黨.的教育方針政策，宣傳優(yōu)秀典型教師，宣傳教育改革發(fā)展的好做法好經(jīng)驗(yàn)，讓教育故事和教育聲音傳得更廣、傳得更遠(yuǎn)。對(duì)教育改革發(fā)展中存在的問(wèn)題，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)輿論熱點(diǎn)，最大限度凝聚共識(shí)，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。大力宣傳報(bào)道捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人，在全社會(huì)營(yíng)造人人關(guān)心教育、人人支持教育的良好氛圍。讓教師這個(gè)職業(yè)真正成為“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，讓教師成為“有尊嚴(yán)的人”。推動(dòng)教師秉承師德為先、教書(shū)育人的理念，激發(fā)工作熱情和奉獻(xiàn)精神，從而更好地播灑智慧傳承文化。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書(shū)杰書(shū)記專題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書(shū)記委托，就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措x余萬(wàn)元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近x萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)，x區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng)，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無(wú)論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō)，從這次事件中看，10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭(zhēng)奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。可以說(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號(hào)，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育，用積極向上的校園文化來(lái)熏陶，用身心鍛煉來(lái)促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，x區(qū)接收購(gòu)房落戶子女近x人，這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?！稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體?，F(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績(jī)效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來(lái)專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對(duì)，這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長(zhǎng)要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí)，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，另一方面，與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育，各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能故步自封，爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng)，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。
爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言面向新時(shí)代也要有新的追求要有定力一定要立得住站得穩(wěn)努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心就是要愛(ài)校如家愛(ài)生如子用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法樹(shù)立有教無(wú)類人人皆可成才的思想注重方法因材施教讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)在興趣中思考在分析中。要有尊嚴(yán)廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)以身立教立德樹(shù)人教書(shū)育人。
三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學(xué)校。
黨建。
要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和。
學(xué)生。
中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成。
教學(xué)。
管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮。
教育。
系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。
防控。
工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生。
安全。
”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。
者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十三
尊敬的各位四小全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象，我們高興地迎來(lái)了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué)，迎來(lái)了11位追隨教育夢(mèng)想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。你們的到來(lái)給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問(wèn)！并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
過(guò)去的一年，全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策并積極參與，無(wú)論是一線教師還是普通校工，每一次學(xué)校舉行的活動(dòng)都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學(xué)生的身影，還有主動(dòng)為孩子們化妝的老師，還有默默無(wú)聞配合班主任管班的術(shù)科教師們，還有全程策劃此次活動(dòng)的工作人員、評(píng)委……我們感動(dòng)的是很多的老師帶病工作在教學(xué)第一線，不輕易請(qǐng)假，看病也盡量調(diào)課，不隨便耽誤孩子們的學(xué)業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體，面對(duì)部分家長(zhǎng)的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo)；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識(shí)；他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樹(shù)立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)。我想說(shuō)的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍，我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績(jī)：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng)；符莉莉老師在參加全市英語(yǔ)學(xué)科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎(jiǎng)；二年級(jí)、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加河西中心校編寫(xiě)教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；二年級(jí)同學(xué)參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；唐以琳、舒夢(mèng)潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹(shù)結(jié)老師指導(dǎo)下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)參加市級(jí)書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書(shū)杰書(shū)記專題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書(shū)記委托，就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
推進(jìn)了質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，教育質(zhì)量已經(jīng)從“學(xué)生測(cè)試”向“師生雙考”轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了區(qū)管校聘改革，實(shí)現(xiàn)了教師從“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，實(shí)現(xiàn)了“黨的建設(shè)”與“學(xué)校工作”協(xié)調(diào)同步。四是教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固。近幾年，在財(cái)政收支矛盾增大、壓力突出的情況下，區(qū)委、區(qū)政府咬緊牙關(guān)，想方設(shè)法籌集資金，確保了人財(cái)物向教育領(lǐng)域傾斜。目前，x區(qū)教育系統(tǒng)全體教職工x人，近三年我們又創(chuàng)造條件招錄了x名優(yōu)秀年輕教師，教師的編制人員是全區(qū)總編制人數(shù)的x%，教師隊(duì)伍在不斷壯大。x區(qū)教師的平時(shí)考核獎(jiǎng)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、文明城市獎(jiǎng)、物業(yè)補(bǔ)貼、遠(yuǎn)郊補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措x余萬(wàn)元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近x萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)，x區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng)，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無(wú)論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō)，從這次事件中看，10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭(zhēng)奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號(hào)，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育，用積極向上的校園文化來(lái)熏陶，用身心鍛煉來(lái)促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，x區(qū)接收購(gòu)房落戶子女近x人，這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?！稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體?，F(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績(jī)效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來(lái)專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對(duì)，這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長(zhǎng)要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí)，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，另一方面，與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育，各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能故步自封，爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng)，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。
五要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。一是認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)確定的惠師政策，確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入。二是大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好師德主題教育，爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言，面向新時(shí)代也要有新的追求，要有定力，一定要立得住，站得穩(wěn)，努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心，就是要愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法，樹(shù)立有教無(wú)類，人人皆可成才的思想，注重方法，因材施教，讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)在興趣中，思考在分析中。要有尊嚴(yán)，廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，以身立教，立德樹(shù)人，教書(shū)育人。
三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學(xué)校黨建。要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和學(xué)生中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。
三要扛穩(wěn)安全責(zé)任。校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，社會(huì)關(guān)注度極高。校園安全必須警鐘長(zhǎng)鳴、一刻不松。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全責(zé)任制，堅(jiān)持“屬地管好校園外的事，學(xué)校管好校園內(nèi)的事”，強(qiáng)化校園矛盾隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保等方面的工作，依法處理和打擊“校鬧”，全力確保校園安全。當(dāng)前，要堅(jiān)持防疫教學(xué)“兩手抓”，切實(shí)做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。
同志們，加快教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，不斷開(kāi)創(chuàng)x教育事業(yè)發(fā)展的新局面！最后，祝區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十五
在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代×教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書(shū)杰書(shū)記專題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書(shū)記委托，就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
推進(jìn)了質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，教育質(zhì)量已經(jīng)從“學(xué)生測(cè)試”向“師生雙考”轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了區(qū)管校聘改革，實(shí)現(xiàn)了教師從“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，實(shí)現(xiàn)了“黨的建設(shè)”與“學(xué)校工作”協(xié)調(diào)同步。四是教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固。近幾年，在財(cái)政收支矛盾增大、壓力突出的情況下，區(qū)委、區(qū)政府咬緊牙關(guān)，想方設(shè)法籌集資金，確保了人財(cái)物向教育領(lǐng)域傾斜。目前，×區(qū)教育系統(tǒng)全體教職工×人，近三年我們又創(chuàng)造條件招錄了×名優(yōu)秀年輕教師，教師的編制人員是全區(qū)總編制人數(shù)的×%，教師隊(duì)伍在不斷壯大。×區(qū)教師的平時(shí)考核獎(jiǎng)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、文明城市獎(jiǎng)、物業(yè)補(bǔ)貼、遠(yuǎn)郊補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措×余萬(wàn)元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，×區(qū)教師的平均工資在全市×個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，×區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近×萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比×縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，×區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)，×區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng)，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無(wú)論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō)，從這次事件中看，10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭(zhēng)奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號(hào)，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育，用積極向上的校園文化來(lái)熏陶，用身心鍛煉來(lái)促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，×區(qū)接收購(gòu)房×子女近×人，這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”。“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體。現(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績(jī)效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來(lái)專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對(duì)，這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長(zhǎng)要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí)，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，另一方面，與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育，各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能故步自封，爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng)，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的×個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。
五要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。一是認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)確定的惠師政策，確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入。二是大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好師德主題教育，爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言，面向新時(shí)代也要有新的追求，要有定力，一定要立得住，站得穩(wěn)，努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心，就是要愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法，樹(shù)立有教無(wú)類，人人皆可成才的思想，注重方法，因材施教，讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)在興趣中，思考在分析中。要有尊嚴(yán)，廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，以身立教，立德樹(shù)人，教書(shū)育人。
三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學(xué)校黨建。要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和學(xué)生中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。
三要扛穩(wěn)安全責(zé)任。校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，社會(huì)關(guān)注度極高。校園安全必須警鐘長(zhǎng)鳴、一刻不松。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全責(zé)任制，堅(jiān)持“屬地管好校園外的事，學(xué)校管好校園內(nèi)的事”，強(qiáng)化校園矛盾隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保等方面的工作，依法處理和打擊“校鬧”，全力確保校園安全。當(dāng)前，要堅(jiān)持防疫教學(xué)“兩手抓”，切實(shí)做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。
同志們，加快教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，不斷開(kāi)創(chuàng)×教育事業(yè)發(fā)展的新局面！最后，祝區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十六
老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。這次會(huì)議是經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定召開(kāi)的，既是對(duì)教育工作的重視，也是對(duì)最美教師的尊重，更是對(duì)加快楊店興辦一流教育發(fā)出的動(dòng)員和號(hào)召。首先，我代表鎮(zhèn)黨委政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持楊店教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
近年來(lái)，全鎮(zhèn)上下深入貫徹落實(shí)黨中央和省、市、縣委各級(jí)決策部署，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新實(shí)干，鎮(zhèn)村建設(shè)提檔升級(jí)，鄉(xiāng)村振興全面發(fā)力，民生保障堅(jiān)實(shí)有力，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育事業(yè)，始終擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施“文教振興”戰(zhàn)略，教育改革發(fā)展不斷取得新成績(jī)。
一是辦學(xué)條件明顯改善。近幾年全鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)保障投入1600余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，特別是今年，投入350萬(wàn)元新建了中心小學(xué)塑膠操場(chǎng)，改造了餐廳，鋪設(shè)了瀝青路面，辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化。投入100余萬(wàn)元對(duì)所有學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行改造提升，消除了學(xué)校的消防安全隱患。二是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育改革深入推進(jìn)，今年的中考，考入汶上一中44人，考入圣澤中學(xué)44人，升學(xué)人數(shù)有新突破。三是教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷增強(qiáng)。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。1名教師被推薦為濟(jì)寧市優(yōu)秀班主任候選人，5名教師被推薦為縣優(yōu)秀班主任候選人，2名教師被評(píng)為汶上縣教書(shū)育人楷模。四是特色活動(dòng)成績(jī)斐然。鎮(zhèn)中學(xué)的黨史講說(shuō)陣地被評(píng)為濟(jì)寧市“一校一品”黨建品牌。“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，鎮(zhèn)中學(xué)女子足球隊(duì)進(jìn)入了全市八強(qiáng)，取得了歷史性突破。
這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)上下和社會(huì)各界全力支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤努力、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師和教育工作者以飽滿的工作熱情，傾注全部智慧和心血教書(shū)育人，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。今天受表彰的先進(jìn)個(gè)人，是我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，在他們身上，集中體現(xiàn)了人民教師甘為人梯、獻(xiàn)身教育的崇高境界，任勞任怨、精心育人的可貴品質(zhì)，以身立教、以德樹(shù)人的高尚師魂。
老師們、同志們，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還要清醒地看到存在的差距和不足，主要表現(xiàn)為：教育資源配置與城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)還不完全適應(yīng)；各學(xué)校之間教育教學(xué)質(zhì)量還不夠均衡，離群眾需求還有一定差距；基礎(chǔ)教育綜合改革不夠深入，教育活力有待進(jìn)一步激發(fā)；創(chuàng)建楊店教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，任重道遠(yuǎn)。對(duì)這些問(wèn)題，要把“質(zhì)量提升年”貫穿新學(xué)年始終，采取有效措施，確保楊店教育各項(xiàng)工作持續(xù)跨越提升。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。發(fā)展新時(shí)代教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍。借此機(jī)會(huì)，我向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望：
一是希望各位教育工作者要堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立全面育人的教學(xué)觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，辦好每一所學(xué)校，發(fā)展好每一位教師，培養(yǎng)好每一名學(xué)生。質(zhì)量是立教之本、立校之本，是教育的生命線。各學(xué)校要努力在教研上下功夫，在教學(xué)上想辦法，在質(zhì)量上求突破，用高質(zhì)量的教育贏得群眾信任和社會(huì)認(rèn)可。要充分利用信息化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)資源共建共享，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的全面提高。
二是希望各位教育工作者要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。國(guó)之本，在于教；教之本，在于師。習(xí)近平總書(shū)記也先后對(duì)教師提出“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的殷切希望。學(xué)高為師，德高為范。要把師德師風(fēng)作為提高教育水平建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)、第一要求，帶頭踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制有償家教、課外辦班等不良行為。各位校長(zhǎng)要始終把教學(xué)業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)、作為首要職責(zé)，努力做業(yè)務(wù)型、專家型、學(xué)者型、管理型校長(zhǎng)。
三是希望廣大教師要堅(jiān)守初心，做勇?lián)姑暮细窠逃摇Ｒ斡浗虝?shū)育人的初心使命，堅(jiān)守對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，心懷對(duì)教育事業(yè)的崇敬和激情，努力做一個(gè)有信仰、有堅(jiān)守的人民教師。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，站在國(guó)家民族未來(lái)的高度，胸懷教育家的抱負(fù)和追求，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)、教師職業(yè)的自豪感、使命感，自覺(jué)肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命任務(wù)，努力做一個(gè)純粹的、樸實(shí)無(wú)華的基層教育工作者。
四是希望廣大教師要堅(jiān)守本分，做潛心務(wù)教的優(yōu)秀教書(shū)匠。同樣一份工作，有的人把他看成養(yǎng)家糊口、賺錢謀生的職業(yè)，有的人把他看成實(shí)現(xiàn)自我、成就人生的事業(yè)，區(qū)別就在對(duì)待人生的態(tài)度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊(duì)伍中的德者能者，其中也有許多年輕的面孔，你們身上體現(xiàn)出的敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神和勤業(yè)、守業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心，是你們能夠走向成功的最寶貴品質(zhì)，也是教師這份職業(yè)應(yīng)有的本色。我們所處的是一個(gè)知識(shí)大爆炸、信息大爆炸的時(shí)代，大家要能沉得下心來(lái)，潛心鉆研教務(wù)教學(xué)，緊跟時(shí)代、貼近學(xué)生、聯(lián)系實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)教書(shū)育人。
五是希望廣大教師要堅(jiān)守仁愛(ài)，做心懷大愛(ài)的成長(zhǎng)引路人。澆花澆根，育人育心，愛(ài)是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)教師要有仁愛(ài)之心，好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任梳理學(xué)生的自尊。我們提倡以人為中心發(fā)展教育，就是要以學(xué)生為中心，用心關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。
老師們、同志們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)”。教育發(fā)展責(zé)任重大，教師職業(yè)神圣光榮。全鎮(zhèn)上下要進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)作為、扎實(shí)工作，辦好人民滿意教育，合力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，為推進(jìn)楊店文教振興戰(zhàn)略向高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十七
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，表彰優(yōu)秀教職工，坦誠(chéng)交流從教經(jīng)驗(yàn)，用這種方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校長(zhǎng)室，向獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈祝賀！向全體教職工表示親切問(wèn)候！大家過(guò)節(jié)好！
我今天講話的題目是：教我如何不愛(ài)你。
現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家劉半農(nóng)先生于1920年8月在英國(guó)倫敦寫(xiě)下了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上著名詩(shī)篇——《教我如何不想她》，表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的思念和純真愛(ài)情的渴求。這首詩(shī)后來(lái)由著名語(yǔ)言音韻學(xué)家趙元任先生譜曲，廣為流傳，影響很大，至今傳唱不衰。受這首詩(shī)的啟發(fā)，今天我想借用這首詩(shī)的主旨格式，表達(dá)對(duì)大家節(jié)日的情感。
我們江蘇省淮安中學(xué)就像一艘大船，經(jīng)過(guò)了迂回曲折，經(jīng)過(guò)了激流險(xiǎn)灘，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航地駛向廣闊的彼岸。我們船上的每一個(gè)人盡管崗位不同，但方向一致，干勁一樣，行動(dòng)一心。如果說(shuō)百年淮中曾經(jīng)創(chuàng)造了數(shù)不清的輝煌，那么現(xiàn)在的淮中不斷地刷新歷史業(yè)績(jī)，真是令人自豪令人喜。而創(chuàng)造當(dāng)下輝煌成就的正是在座的各位老師。
讓我們掃描一下當(dāng)前的工作。早晨6點(diǎn)鐘，天剛放亮，正是人們夢(mèng)鄉(xiāng)沉醉的時(shí)辰，我們的班主任老師就要告別溫暖的被窩，告別熟睡的孩子，匆匆地趕往學(xué)校。他們來(lái)不及梳妝打扮，管不了老小生活。冬天冷風(fēng)刺骨，星月作伴；夏天，熱氣襲人，汗水滿身；陰天，涼雨打臉，霧水濕衣。但這些擋不住學(xué)生的召喚和行進(jìn)的步伐，他們6點(diǎn)半左右已站在教室，督促衛(wèi)生，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶進(jìn)新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。中午12點(diǎn)10分，午飯剛過(guò)，正是人們午后休息的時(shí)間，我們的值班老師就已深入各個(gè)班級(jí)檢查學(xué)生自修、午休。為了讓學(xué)生能安靜地休息、專心的作業(yè)，我們的老師不停地檢查督促，樓上樓下，前前后后，包括廁所里外都要反復(fù)轉(zhuǎn)上好幾遍。他們?cè)谧罾ХΦ臅r(shí)候堅(jiān)守在工作崗位上。累了喝杯茶解乏，困了在辦公桌上趴一會(huì)，為了學(xué)生，他們就這樣甘吃辛苦。晚上9點(diǎn)多，教室里輔導(dǎo)的老師在陪伴學(xué)生、管理學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，找學(xué)生談心，督促學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生糾錯(cuò)。辦公室里還有不少老師在備課、批改作業(yè)、與家長(zhǎng)交流、做學(xué)生工作，最后和學(xué)生一起頂著星星回家。星期天，我們的老師還在上課，在管理，在批改試卷，在輔導(dǎo)學(xué)生，班主任老師還在組織學(xué)生反思、糾錯(cuò)、補(bǔ)差，還在為新的一周工作研究對(duì)策。沒(méi)有多少時(shí)間陪伴家人，沒(méi)有過(guò)多的空閑休息調(diào)整。這就是我們老師一天的工作，一周的生活。有學(xué)生的時(shí)候就有我們老師的身影，老師與學(xué)生同在；在學(xué)生需要的時(shí)候，就有老師的悉心照顧和具體幫助，老師與學(xué)生共成長(zhǎng)；有工作要求的地方，就有老師，老師與學(xué)校一起發(fā)展。能這樣嘔心瀝血、敬業(yè)樂(lè)教的老師，教我如何不愛(ài)你！
把目光深入學(xué)校的細(xì)微處，你就會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我們老師工作的功夫和精致。年級(jí)級(jí)部作為一個(gè)管理實(shí)體，承載著重大的期望，承擔(dān)著繁重的任務(wù)，承受著巨大的壓力，但你們看到，級(jí)部精心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，及時(shí)的例會(huì)教育，巧妙的文化布置，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)督導(dǎo)，科學(xué)的考核評(píng)估，熱情的關(guān)懷幫助，無(wú)不顯示了級(jí)部管理干部堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)定的執(zhí)行力、堅(jiān)韌的意志力、親和的向心力。班主任是最前沿的指揮員宣傳員、戰(zhàn)斗員，深入班級(jí)你會(huì)看到，班級(jí)拖把整齊的擺放，班級(jí)名片精心的設(shè)計(jì)，班級(jí)小組科學(xué)的建設(shè)，班級(jí)文化獨(dú)到的布置，班級(jí)風(fēng)氣巧妙的營(yíng)造，個(gè)性學(xué)生特殊的教育等等，無(wú)不花費(fèi)了班主任老師大量的心血和全部的智慧。備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人和組織者，深入級(jí)部備課組你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們孜孜矻矻，殫精竭慮，按時(shí)組織的教研，用心編寫(xiě)的資料，精心準(zhǔn)備的測(cè)試，努力激發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)，熱情幫扶的培優(yōu)，和諧氛圍的創(chuàng)設(shè)，等等，無(wú)不體現(xiàn)了教研的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)的力量，體現(xiàn)了學(xué)高身正的組長(zhǎng)風(fēng)范。把目光再深入到我們的老師，我們的很多老師，為了備好一節(jié)課，他們苦心準(zhǔn)備，挑燈夜戰(zhàn)，不到自己滿意絕不罷手。為了上好一節(jié)課，他們廣泛學(xué)習(xí)，悉心揣摩，不斷打磨，堅(jiān)持反思。為了批好作業(yè)，他們沉下心思，講求規(guī)范，一抓到底。為了教好學(xué)生，他們一著不讓，苦口婆心，讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)做、能用、考出理想成績(jī)。有這樣肯鉆會(huì)干充滿智慧的老師，教我如何不愛(ài)你！
學(xué)校部門工作頭緒多，事務(wù)雜，我們有2位部門干部兼任班主任，那就是張正飛和于敏兩位同志。張正飛主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)創(chuàng)活動(dòng)、儀容儀表管理、特困生資助、德育檔案整理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、健康教育等等，在葛金雷主任帶領(lǐng)下，他創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，開(kāi)創(chuàng)性地做好每周管理通報(bào)工作，開(kāi)創(chuàng)性地做好學(xué)生幫扶救助工作等等，上學(xué)年中途他臨危受命，兼任高三班主任工作，無(wú)論是全校性活動(dòng)，還是部門具體事務(wù)，無(wú)論是備課組教學(xué)研究，還是班級(jí)精細(xì)化管理，他都積極思考，全身心投入，都能做出不一樣的精彩。于敏同志主持團(tuán)委工作，思維活躍，銳氣十足，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批青年教師有聲有色的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生自治自理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、重大的節(jié)慶演出、區(qū)外招生工作等等，都上檔次、求特色、有影響，團(tuán)委工作上了新的臺(tái)階，班務(wù)工作也做得井井有條，成效顯著。其實(shí)，這兩位干部?jī)H僅是我們40位行政干部的典型代表，我們不管是校級(jí)干部還是中層干部，不管是級(jí)部干部還是部門干部，他們都講大局，講實(shí)干，有智慧，敢擔(dān)當(dāng)。我要說(shuō)，這樣作風(fēng)過(guò)硬的行政干部，教我如何不愛(ài)你！
20xx年是我們學(xué)校的校慶年，這一年鐫刻在校史上的有很多閃亮的光彩，但有一個(gè)家庭一對(duì)夫妻卻使校慶的色彩更為鮮亮，那就是丁軍和王冬梅夫婦。丁軍老師獲得13年集團(tuán)年度人物，給他頒獎(jiǎng)的是著名校友周來(lái)強(qiáng)中將，這是一個(gè)空前的榮耀；王冬梅老師作為校慶朗誦節(jié)目的主角，表演非常成功，獲得了廣泛的贊譽(yù)。其實(shí)，他們光彩的背后是平時(shí)不斷的追求、銳意的進(jìn)取、勤奮的努力。他們夫妻互相支持，比翼齊飛，在各自的崗位上暫露頭角，他們是在淮中這塊土地上成長(zhǎng)并綻放光彩的優(yōu)秀青年教師。我們學(xué)校像他們這樣互幫互學(xué)共同進(jìn)步的夫妻有幾十對(duì)，像周衛(wèi)星陳蘇、王宏杰侯寶娟、何蘇武孫紅梅、張玉闞海燕、龔鵬程徐麗麗、李舒張李丹、呂正余陳喬平、楊士飛張桂芬、楊堃袁建、征高才郭春梅等等等等。他們志同道合，他們愛(ài)校如家，他們貢獻(xiàn)卓著。我要說(shuō)，這么多這樣優(yōu)秀的夫妻老師，教我如何不愛(ài)你！
宋秀芬和龐廷琴老師是大學(xué)同學(xué)，也是一對(duì)好同事好姐妹。每年暑假教師選用，各個(gè)級(jí)部的主任選用英語(yǔ)老師的時(shí)候首先想到是她們，最想任用的也是她們。這么招人喜歡招人愛(ài)的老師一定有不一樣魅力。細(xì)細(xì)掂量你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩位老師不光有優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)，還有陽(yáng)光的心態(tài)、負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、親和的作風(fēng)和出色的成績(jī)。既然在這個(gè)崗位就要把工作做好，既然別人信任就要赤膽忠心，既然擔(dān)當(dāng)重任就要挺起脊梁，她們用一項(xiàng)項(xiàng)的努力證明自己的優(yōu)秀，用一屆屆的成績(jī)證明自己的價(jià)值。我們的老師中像她們這樣的優(yōu)秀者比比皆是，劉前、邵娟、梁艷、闞海燕、陳海峰、楊堃、劉常愛(ài)、張國(guó)林、劉興華、劉愛(ài)萍、朱金春、周權(quán)、杜麗霞、顏丙戎、丁軍、張克印、劉燕飛、錢俊、朱炳林、盧艷華、鄭巖、林紀(jì)強(qiáng)、呂正余、孫志妍、張永霞、潘樹(shù)標(biāo)、陳海波，等等等等，她們用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同行的贊譽(yù)、學(xué)生的尊敬。我感慨，這么多這樣出色的老師教我如何不愛(ài)你！
作為一個(gè)校長(zhǎng)，我每天都被你們感動(dòng)著、激勵(lì)著，每天都從你們身上看到溫暖，看到力量，看到希望。我，除了和你們一樣默默奮斗，不斷追求，我什么也想不了；我除了讓你們獲得成就，體驗(yàn)幸福，我什么也干不了。因?yàn)?，你們?nèi)绱说目扇牲c(diǎn)、可敬可愛(ài)，真的，教我如何不愛(ài)你！
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我想再一次對(duì)你們說(shuō)：我愛(ài)你們，我祝福你們！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
老師們、同志們：
在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，熱烈慶祝人民教師的這個(gè)光輝節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向受到表彰的百名優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向全縣廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持幫助xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
教師節(jié)是個(gè)值得慶賀的節(jié)日。慶祝這個(gè)節(jié)日，就是要百尺竿頭、更進(jìn)一步，在回顧總結(jié)中鼓勁加壓、再創(chuàng)佳績(jī)。縣第x次******以來(lái)，縣委、縣政府圍繞“辦人民滿意的教育”這一民生目標(biāo)，秉持“重視教育永不過(guò)時(shí)，怎么重視都不為過(guò)”的理念，用心用力加大教育投入，破解發(fā)展難題，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，保障教師待遇，每年教育支出占公共財(cái)政支出的近三成，優(yōu)先供給建設(shè)用地千余畝，完成城鄉(xiāng)教育工程數(shù)百個(gè)，實(shí)施重大教育改革十余項(xiàng)，形成了義務(wù)教育與非義務(wù)教育同步發(fā)展、公辦教育與民辦教育同步升級(jí)、縣城教育與鄉(xiāng)村教育同步保障、設(shè)施條件與質(zhì)量指標(biāo)同步提升的發(fā)展局面。尤其是傾力改善教育條件，有效促進(jìn)了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，其中中考的優(yōu)秀率及高分人數(shù)一直位列全市前列，高考二本以上上線率和錄取率一直位列全市中上游，我縣教育工作連續(xù)四年獲得全市通報(bào)表?yè)P(yáng)。可以說(shuō)，這幾年是xx教育發(fā)展史上資金投入最多、改革力度最強(qiáng)、面貌變化最大、發(fā)展進(jìn)步最快的時(shí)期之一。成績(jī)令人鼓舞，未來(lái)尚須努力?？h委、縣政府召開(kāi)這個(gè)慶祝表彰大會(huì)，就是要讓廣大教師和教育工作者看到成績(jī)，增添信心，再鼓干勁，再創(chuàng)佳績(jī)，努力做“名師”、創(chuàng)“名?！?、當(dāng)“名校長(zhǎng)”、辦“一流教育”。所謂做“名師”，是指積極向德育專家、教學(xué)專家、課程專家學(xué)習(xí)，潛心治學(xué)、悉心育人，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，努力成為品德高尚、受人尊敬的好老師，成為育德樹(shù)人的行家里手和學(xué)科帶頭人，成為沉靜務(wù)實(shí)、造詣深厚的治學(xué)者。所謂創(chuàng)“名?！?，是指要向全市、全省、全國(guó)一流學(xué)?？待R，不但努力擁有一流的設(shè)施、一流的師資，而且努力實(shí)現(xiàn)一流的管理、一流的育人，產(chǎn)生更多的名教師、名課程，培育更多的好學(xué)生，提升在外的影響力和知名度。所謂當(dāng)“名校長(zhǎng)”，是指作為學(xué)校發(fā)展的設(shè)計(jì)者和掌舵人，不僅是學(xué)校行政上的組織管理者，更是教育教學(xué)的實(shí)踐者和帶頭人；不僅要有熟練的行政管理和教育教學(xué)技能，更要有非同一般的教育情懷、前沿思想、創(chuàng)新精神；同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校黨建，確保廉潔從業(yè)，努力帶出名師，辦出名校。所謂辦“一流教育”，是指在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上更上一層樓，努力提升全縣教育整體質(zhì)量，力促各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市、全省先進(jìn)行列，使更多學(xué)校在全市、全省有地位、有名氣，努力辦出“xx人民滿意自豪，外地學(xué)子傾慕向往”的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造xx教育發(fā)展新的輝煌。
教師節(jié)是老師們自己的節(jié)日。慶祝這個(gè)節(jié)日，就是要樹(shù)立典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)，在平凡崗位上沉靜治學(xué)、潛心育人。******指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！泵恳粋€(gè)時(shí)代都有一大批既“傳播知識(shí)”更“傳承文明”的好老師，從古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老師的辛勤耕耘，才成就了英雄輩出、人才薈萃的輝煌歷史。同樣，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，也離不開(kāi)成千上萬(wàn)、接力傳遞的老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們當(dāng)中，有像xx一樣長(zhǎng)期扎根山村、矢志農(nóng)村教育的好老師，他們不受城市浮華的打攪，不被“外面世界”招手的誘惑，用青春澆灌祖國(guó)的花朵，將夢(mèng)想托付桃李的芬芳；有像xx一樣傾情奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的好老師，始終把學(xué)校當(dāng)成自己的家、把學(xué)生當(dāng)成親生兒女，幾十年如一日，真正是“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”；有像xx一樣孜孜不倦、勇?tīng)?zhēng)一流的好老師，在教育的“一畝三分地”上上下求索、精耕細(xì)作，在全省乃至全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽的舞臺(tái)上大顯身手、勇奪佳績(jī)；有像xx一樣默默無(wú)聞、獻(xiàn)身教育的好老師，用生命堅(jiān)守三尺講臺(tái)、用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)人間大愛(ài)，即便是橫禍壓頂、病痛纏身，為了教育教學(xué)也毫不退縮。對(duì)于他們，我們?cè)跄懿粸閾碛羞@樣的好老師而自豪、慶幸？怎能不予大張旗鼓地表彰、宣傳？怎能不成為全縣xx多名教師學(xué)習(xí)的榜樣、楷模？其實(shí)，做“好老師”，是每一個(gè)教師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)教師的理想和追求。什么是好老師，******用四句話進(jìn)行了概括，即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。踐行******“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，我想，可以從“傳好道、授好業(yè)、解好惑”上下功夫。要“傳好道”，必先正己樹(shù)人、仁愛(ài)有加?！熬雍竦乱暂d物?！苯處煹穆殬I(yè)屬性決定了教師必須成為一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離低級(jí)趣味的人，不怕吃苦，不怕吃虧，敢于承擔(dān)，敢于拼搏，尤其要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，牢記育德樹(shù)人的第一要求，用示范性的言行去影響學(xué)生、感化學(xué)生。同時(shí)還要有強(qiáng)烈的仁愛(ài)之心，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，進(jìn)而影響學(xué)生的思想、規(guī)范學(xué)生的言行、培育高尚的情操。要“授好業(yè)”，必先學(xué)有所成、篤學(xué)無(wú)境?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！敝R(shí)儲(chǔ)備不足、視野不寬，教學(xué)中必然捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余?！盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師就應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！蓖瑫r(shí)，廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種樂(lè)趣，不斷拓寬知識(shí)視野，更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。要“解好惑”，必先技高一籌、精通教育。教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。廣大教師既要傳授知識(shí)、培育技能，更要陶冶學(xué)生高尚的情操，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；既要解知識(shí)學(xué)問(wèn)之惑，更要解為人處世之惑。要加強(qiáng)教學(xué)研究，掌握教育規(guī)律，提高育人技巧，尤其要樹(shù)立正面的、辯證的、發(fā)展的思維，從傳承中華民族優(yōu)秀文化、推進(jìn)黨的偉大事業(yè)、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的角度和高度來(lái)思考問(wèn)題、釋疑解惑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，懂得感恩，明白事理。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看義務(wù)教育不夠均衡、高中優(yōu)質(zhì)資源不足、全縣師資相對(duì)緊缺等問(wèn)題仍然存在。具體看，縣城存在教育資源更趨緊缺、“大班額”一時(shí)難以化解的問(wèn)題；鄉(xiāng)村存在生源減少，師資緊缺，年青教師“不愿留”的問(wèn)題；山區(qū)存在群眾受教育程度較低，留守兒童較多，初中畢業(yè)生升學(xué)率偏低的問(wèn)題；少數(shù)學(xué)校存在管理不善不嚴(yán)，導(dǎo)致質(zhì)量滑坡、信譽(yù)下降的問(wèn)題，等等。對(duì)此，全縣上下尤其是教育主管部門和教育工作者要深入研究、改革創(chuàng)新、克難而進(jìn)。要把教育改革創(chuàng)新作為主要?jiǎng)恿Α＜哟笊鐣?huì)資本進(jìn)入教育特別是非義務(wù)教育階段的改革力度，著力發(fā)展高中教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育；完善中小學(xué)教師、校長(zhǎng)交流輪崗和競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，改進(jìn)招生錄取機(jī)制，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平；推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，從職稱評(píng)聘、津貼福利等方面加大向農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)學(xué)校教師傾斜力度，著力改善農(nóng)村學(xué)校食宿、交通等工作條件；提高職業(yè)教育辦學(xué)水平，強(qiáng)化素質(zhì)和技能培訓(xùn)，努力為學(xué)生謀生致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。要把提高教育質(zhì)量作為關(guān)鍵所在。積極回應(yīng)人民群眾的普遍關(guān)切，從加大經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)學(xué)校管理、完善激勵(lì)機(jī)制、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面入手，采取長(zhǎng)短結(jié)合、標(biāo)本兼治的辦法綜合施策，推進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。尤其要提升高中辦學(xué)水平，既保持一本、二本較高的上線率，更確保更多學(xué)子考入清華、北大等國(guó)內(nèi)外一流高等學(xué)府。著眼人的全面發(fā)展，堅(jiān)持因人施教、因材施教，堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)更多思想健康、學(xué)識(shí)扎實(shí)、對(duì)社會(huì)有用的后備人才。要把建強(qiáng)教師隊(duì)伍作為長(zhǎng)久之策?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！睂?duì)一所學(xué)校而言，最重要的資源不是樓房，不是課桌，而是教師。要把師德建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)廣大教師腳踏實(shí)地，靜心教學(xué)，真正成為知識(shí)的授予者，人生的引路者，文明的傳承者，道德的示范者；加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“派出去”等多種方式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣大教師源源不斷地補(bǔ)充新知識(shí)、接受新理念、增長(zhǎng)新技能，提升全縣教師的整體能力素質(zhì)；鼓勵(lì)年青教師長(zhǎng)期從教，特別是到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)從教，大力引進(jìn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生、名師名家到我縣任教，著力培養(yǎng)骨干教師，形成骨干教師梯隊(duì)，帶動(dòng)提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。
教師節(jié)是全社會(huì)都應(yīng)重視的節(jié)日。慶祝這個(gè)節(jié)日，就是要繼承傳統(tǒng)、大造氛圍，讓尊敬老師、重視教育蔚然成風(fēng)。中華民族自古就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”只有教師得到尊敬，教師所傳授的知識(shí)和道理才能得到認(rèn)可，才能在全社會(huì)形成崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣?？h委、縣政府連續(xù)四年大張旗鼓舉行慶祝表彰大會(huì)，就是在繼承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是在肯定全縣教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，就是在重視教育關(guān)心教師。發(fā)展教育事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要全社會(huì)的關(guān)心、支持和參與?？h委、縣政府將一如既往重視教育、關(guān)心老師，努力將“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”內(nèi)化于心、外化于行，哪怕少上一兩個(gè)城鄉(xiāng)建設(shè)項(xiàng)目，也要加大教育投入，優(yōu)先保障教育的改革和發(fā)展。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)和戰(zhàn)略地位，牢固樹(shù)立“抓教育就是抓發(fā)展”的理念，著力保障教師工資，提高教師福利，維護(hù)教師權(quán)益，落實(shí)惠師政策，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，營(yíng)造有利于教師成長(zhǎng)進(jìn)步、成就事業(yè)的良好環(huán)境。要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，大力宣傳教師、宣傳教育，尤其要大力宣傳好老師典型，積極開(kāi)展“最美鄉(xiāng)村教師”評(píng)選活動(dòng)，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，推動(dòng)形成尊重知識(shí)、尊重人才，進(jìn)而尊重教師、理解教師，熱愛(ài)教育、支持教育的社會(huì)新風(fēng)尚。
欲窮千里目，更上一層樓。續(xù)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的xx新篇章，需要一代代優(yōu)秀xx兒女的不懈奮斗。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們衷心地希望全縣廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠實(shí)履行教書(shū)育人職責(zé)，不負(fù)重托，不辱使命，努力開(kāi)創(chuàng)xx教育蓬勃發(fā)展的新局面，在建設(shè)富裕文明和諧幸福新xx的偉大征程中再立新功、再創(chuàng)輝煌！
最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！祝愿xx教育的明天更加美好！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十九
同志們：
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有關(guān)心、支持、參與xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過(guò)去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。
近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。2000年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。
面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們的壓力越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。
教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營(yíng)管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。
教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹(shù)立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。
目前，教育工作中，人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，必須深入推進(jìn)各項(xiàng)改革，努力改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制，積極探索以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的分配制度，在競(jìng)爭(zhēng)中充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，xx區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與xx_師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)xx區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。總之，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為xx區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二十
尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們：
合同。
利用境外資金2.84億美元，同比增長(zhǎng)19.2%，實(shí)際利用境外資金8642萬(wàn)美元。本年度90項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展順利，“一個(gè)中心——南北城市帶”組團(tuán)式、連帶型城市群框架全面拉開(kāi)，“飛機(jī)上天、輪船下海、汽車上路”夢(mèng)想成真，陸、海、空立體化交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)大幅度推進(jìn)。一個(gè)風(fēng)正氣順心齊、想干會(huì)干干好、奮斗和諧超越的良好氛圍已經(jīng)形成，一個(gè)民富市強(qiáng)、碧水綠蔭生態(tài)園林型的新濱州正在加速崛起。
乘借全市大開(kāi)放、大招商、大跨越的強(qiáng)勁東風(fēng)，我市教育事業(yè)近幾年突飛猛進(jìn)、碩果累累，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)效益等各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。今年高考本科錄取7282人，錄取人數(shù)連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)千人遞增，一大批優(yōu)秀學(xué)子從濱州跨入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)。九年義務(wù)教育得到鞏固和提高，成為全省首批通過(guò)省政府“兩基”復(fù)評(píng)的市。普通高中在校生萬(wàn)人比由前幾年的全省倒數(shù)第一躍居全省中上游。高等教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量迅速提高，投資3.5億元的濱州技術(shù)學(xué)院（籌）建設(shè)進(jìn)展順利，人均高等教育資源位居全省第五位。危房改造取得較大成績(jī)，辦學(xué)條件有了較大改善。教育信息化工作走在全省前列，完全小學(xué)以上學(xué)校信息技術(shù)開(kāi)課率達(dá)到87%。學(xué)校管理水平穩(wěn)步提高，涌現(xiàn)出一大批省級(jí)優(yōu)秀示范學(xué)校，居全省前列。在今年9月8日召開(kāi)的全省慶祝教師節(jié)大會(huì)上，全省唯一的一個(gè)“山東省人民教師”出在我們?yōu)I州（陽(yáng)信二中教師王玉貴），全省唯一一個(gè)捐資助學(xué)發(fā)言的也出在我們?yōu)I州（無(wú)棣縣馬山子鎮(zhèn)農(nóng)民企業(yè)家張榮強(qiáng)）。前段時(shí)間，出席山東省教育廳理論學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)的各位代表，利用一天時(shí)間對(duì)濱州的教育進(jìn)行了集中考察，一致認(rèn)為近幾年濱州高等教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育都發(fā)生了歷史性變化，充分顯示了快速發(fā)展的濱州辦出了在全省先進(jìn)的教育。多年來(lái)，全市廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的聰明才智全身心地獻(xiàn)給了崇高的教育事業(yè)。他們有的扎根農(nóng)村，以苦為樂(lè)；有的固守清貧，矢志不渝；有的愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨；有的博學(xué)善教，潤(rùn)物無(wú)聲；有的皓首窮經(jīng)，學(xué)術(shù)傳世，是他們鑄就了我市教育事業(yè)久盛不衰的輝煌和榮耀，是他們托起了濱州美好的明天和希望。黨和政府感謝你們！全市人民感謝你們！
教育是衡量社會(huì)文明程度和現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，市委、市政府著眼于站在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，在繼續(xù)堅(jiān)持既定決策思路的基礎(chǔ)上，又做出了突破人才、載體、資金、土地“四大瓶頸”，加速形成紡織家紡服裝、油化工和鹽化工、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及零部件、造船及零部件、飛機(jī)及機(jī)械零部件制造、電子信息、糧油果蔬深加工、生物工程、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施“十大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展框架的新戰(zhàn)略新部署，力爭(zhēng)到2007年全市經(jīng)濟(jì)總量跨入全省中游水平，人均指標(biāo)達(dá)到全省上中游，實(shí)現(xiàn)由“追趕戰(zhàn)略”向“趕超戰(zhàn)略”的根本性轉(zhuǎn)變。能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握主動(dòng)，贏得先機(jī)，能否順利實(shí)現(xiàn)上述奮斗目標(biāo)，根本在人才，關(guān)鍵在教育。我們必須堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)一大批創(chuàng)新拔尖人才和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才，為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。各級(jí)黨委政府務(wù)必充分認(rèn)識(shí)教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的政策、規(guī)定，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，激發(fā)廣大教師的工作熱情。同時(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，進(jìn)一步在全市營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍和支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，2006年要全部實(shí)現(xiàn)教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，確保生均公用經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，確保中小學(xué)危房改造、學(xué)校建設(shè)、教育信息化建設(shè)有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。要深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)施科研興教，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。要鞏固“普九”成果，大力發(fā)展高中教育，做大做強(qiáng)職業(yè)成人教育，突破幼兒教育，加快發(fā)展高等教育，膨脹優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)各類教育事業(yè)持續(xù)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
教育是決定未來(lái)的事業(yè)，教師是塑造未來(lái)的職業(yè)。振興濱州的希望在教育，振興教育的希望在教師。廣大教師和教育工作者，一定要牢記黨和人民賦予你們的神圣職責(zé)，以振興濱州、富民強(qiáng)市和為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)棟梁之才為己任，傳道授業(yè)解惑，育智育德育人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的“人類靈魂的工程師”。要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以身立教，率先垂范，甘為人梯，努力成為青少年學(xué)生的良師益友，成為受到全社會(huì)尊敬的人。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷用先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好師德，做人民滿意的教師，以實(shí)際行動(dòng)和突出的業(yè)績(jī)塑造一代人民教師的光輝形象。全市上下要積極行動(dòng)起來(lái)，加快建設(shè)“科教濱州”，為把濱州早日建設(shè)成民富市強(qiáng)、碧水綠蔭的生態(tài)園林型現(xiàn)代城市做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝全市廣大教師和教育工作者身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二十一
各位老師，各位同學(xué)：
今天是一個(gè)平凡而又偉大的日子，首先我代表學(xué)校全體師生向默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，恪盡職守的每一位老師表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候。
回想過(guò)去的一年，我校取得了可喜的成績(jī)，校園環(huán)境更加整潔靚麗，學(xué)生行為更加文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是今年初三中考創(chuàng)歷史新高——省示范性高中上線首次超過(guò)10人，達(dá)到14人，還有一名學(xué)生通過(guò)自主招生考試被錄取。井陘一中上線95人（包括4名音體美特長(zhǎng)生）。這些成績(jī)得益于全體教職工戮力同心，兢兢業(yè)業(yè)地付出，在此我對(duì)各位老師表示衷心地感謝。
剛才，我們表彰了部分優(yōu)秀班主任和教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師，這是與他們平常勤奮扎實(shí)的工作分不開(kāi)的，在他們身上總是閃耀著讓我們感動(dòng)的光芒：有的老師生病了，卻堅(jiān)持走向講臺(tái)；有的老師為了一名問(wèn)題學(xué)生，總是利用休息時(shí)間耐心地談心勸導(dǎo)；有的老師為了明天一節(jié)成功的課，在萬(wàn)籟俱寂中與書(shū)為伴；有的老師看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，就會(huì)感到歡欣鼓舞，興奮不已……這的確很平凡，平凡得讓我們常常忽視它的存在，但這些場(chǎng)景卻是日復(fù)一日?qǐng)?zhí)著地上演著，陪伴著一批又一批的學(xué)生度過(guò)花季，走向成熟，而歲月卻無(wú)情地染白了他們?cè)?jīng)年輕的雙鬢?！靶燎趫@丁”是送給老師的贊語(yǔ)，“春風(fēng)化雨”是獻(xiàn)給老師的頌歌。
春華秋實(shí)，歲月如歌；星移斗轉(zhuǎn)，物替更新。新學(xué)期開(kāi)始了，又一批九年級(jí)同學(xué)離開(kāi)了母校，踏上了更為廣闊的人生征程；又一批七年級(jí)新生邁進(jìn)了威州中學(xué)，即將步入三年的初中生活。作為一名學(xué)生，什么才是獻(xiàn)給老師最好的節(jié)日禮物？我想那就是做一個(gè)優(yōu)秀的自己，一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的自己。
同學(xué)們，你們刻苦的背影就是所有老師最大的欣慰，你們一路的收獲就是所有老師最大價(jià)值的體現(xiàn)，你們陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)就是所有老師幸福的源泉。
老師們，讓我們用愛(ài)心播種夢(mèng)想，用汗水澆灌希望，讓每一個(gè)孩子都在威州中學(xué)這片沃土上綻放絢麗的花朵，讓我們的人生因此而無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我用一副對(duì)聯(lián)和各位老師共勉：
平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂(lè)喜；
瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇一
各位老師，同志們：
今天，我們?cè)谶@里熱烈慶祝第36個(gè)教師節(jié)，表彰為全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)校、校長(zhǎng)和教師。借此機(jī)會(huì)，我代表縣四大班子和全縣人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
優(yōu)質(zhì)高效課優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高。全縣中考達(dá)線人數(shù)高考達(dá)線率均較上年有所增長(zhǎng)和提高，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。這幾天，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估組在我縣開(kāi)展相關(guān)驗(yàn)收工作中，對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，順應(yīng)全縣廣大群眾振興xx教育的強(qiáng)烈愿望，在年初縣委十四屆五次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，縣委縣政府作出了要適時(shí)召開(kāi)全縣教育振興大會(huì)的工作安排。近幾個(gè)月來(lái)，縣教科局組織專門力量，深入調(diào)研潛心研究，做了大量艱苦細(xì)致的工作，目前各項(xiàng)前期籌備工作已基本就緒，這為近期召開(kāi)振興教育大會(huì)動(dòng)員全縣上下打好振興教育攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了良好的基礎(chǔ)。這一系列工作成績(jī)的取得，是全縣教育戰(zhàn)線廣大教職員工努力付出和辛勤耕耘的結(jié)果，對(duì)此，縣委縣政府是肯定的，廣大群眾是滿意的。
今天的會(huì)議上，x副縣長(zhǎng)做了很好的工作報(bào)告，總結(jié)了成績(jī)，安排了工作；
xx副書(shū)記宣讀了《關(guān)于2019年教師節(jié)表彰先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》；
縣委、縣政府對(duì)一年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行了表彰；
希望廣大教育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，積極推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。為進(jìn)一步抓好教育工作，促進(jìn)全縣教育事業(yè)的振興發(fā)展，借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)要求和希望：
和有關(guān)部門要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要及時(shí)了解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，尤其是對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村基層工作的教師，要給予更多關(guān)心和政策傾斜，激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教。財(cái)政、人社、公安、文化、衛(wèi)計(jì)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門團(tuán)體要充分發(fā)揮各自職責(zé)，為教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量，最大力度關(guān)心支持教育。宣傳部、電視臺(tái)、政府網(wǎng)站等單位要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型。
事跡。
進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)形成關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師、尊重教師的社會(huì)風(fēng)氣引導(dǎo)社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量特別是民營(yíng)企業(yè)家和一些在外成功人士都來(lái)參與支持教育發(fā)展努力凝聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量。
環(huán)境。今年，我們啟動(dòng)實(shí)施了多項(xiàng)教育重點(diǎn)工程，有的已經(jīng)完成，有的正在加緊建設(shè)，對(duì)于已竣工的項(xiàng)目，要盡快投入使用，最大程度地為廣大師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)是今年我縣教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程是重點(diǎn)評(píng)估驗(yàn)收內(nèi)容，必須按要求在10月底前圓滿完成。同時(shí)，xx等建設(shè)項(xiàng)目，要盡快落實(shí)建設(shè)資金，辦理相關(guān)手續(xù)，及時(shí)啟動(dòng)建設(shè)，著力解決好適齡兒童上學(xué)難、學(xué)前教育不規(guī)范等方面的問(wèn)題。
，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人；
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做學(xué)識(shí)淵博、工作優(yōu)秀的指導(dǎo)者；
三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人；
四是希望廣大教師以德為先、德學(xué)兼濟(jì)，努力做到“學(xué)高為師、德高為范”，讓學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)尊重。同時(shí)，縣委、縣政府對(duì)于強(qiáng)化師資隊(duì)伍力量工作高度重視，傾斜力度不斷加大，近一段時(shí)間，已經(jīng)啟動(dòng)了100名教師的公開(kāi)招考工作，今后還將進(jìn)一步加大力度，持續(xù)為教育戰(zhàn)線注入新鮮血液、增添活力動(dòng)力。目的，就是要通過(guò)打造一流的師資隊(duì)伍，不斷改善和提高全縣各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)水平，推動(dòng)xx教育工作盡快進(jìn)入全市先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)。
振興。
教育。
的目標(biāo)。
，為辦好人民滿意教育，建設(shè)美麗xx、幸福家園做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)全國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有關(guān)心、支持、參與__區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過(guò)去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。
一要切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。20xx年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們的壓力越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。
二要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營(yíng)管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹(shù)立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。
調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
四要努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與___師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)__區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？傊?，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為_(kāi)_區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
《區(qū)委書(shū)記在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》來(lái)源于，歡迎閱讀區(qū)委書(shū)記在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話。
調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
四要努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與___師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)__區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？傊?，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為_(kāi)_區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇三
各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)會(huì)議熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié)，表彰對(duì)都蘭縣教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，旨在全社會(huì)樹(shù)立和營(yíng)造尊師重教、興學(xué)育人的濃厚氛圍，通過(guò)總結(jié)成績(jī)、分析形勢(shì)、部署工作，進(jìn)一步堅(jiān)定辦好教育的信心，激勵(lì)廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投身教育，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。在此，我代表縣各大班子和全縣各族群眾，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持都蘭縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
我要特殊送上祝福的是廣大離退休教育工作者，你們?cè)?jīng)為全縣教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，用滿頭華發(fā)回答著“春蠶”“紅燭”“燈塔”“人梯”的崇高稱謂，今天你們退而不休，仍然關(guān)心教育事業(yè)，心系三尺講臺(tái)，努力為全縣教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著光和熱。你們的付出黨和人民不會(huì)忘記，孩子們不會(huì)忘記，學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)忘記，我代表縣委、縣政府和全縣各族群眾人民感謝你們！
20xx年，我縣實(shí)行十五年免費(fèi)教育政策，建立了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)義務(wù)教育保障機(jī)制，惠及全縣1.3萬(wàn)名學(xué)生。落實(shí)高中免費(fèi)教育資金、營(yíng)養(yǎng)改善補(bǔ)助金等6項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)2672萬(wàn)元，中小學(xué)年輟學(xué)率控制在2%、3%以內(nèi)，義務(wù)教育階段無(wú)因病、因貧輟學(xué)學(xué)生。創(chuàng)新辦園模式，規(guī)范辦園程序，5所公建民辦幼兒園投入運(yùn)營(yíng)，緩解了入園難問(wèn)題。落實(shí)《都蘭縣提高教育教學(xué)質(zhì)量方案》和《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，嘉獎(jiǎng)8所教育目標(biāo)考核先進(jìn)學(xué)校和教學(xué)突出、成績(jī)優(yōu)異的師生，增強(qiáng)了教學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”“頂崗支教實(shí)習(xí)計(jì)劃”“免費(fèi)師范生招錄計(jì)劃”，組織培訓(xùn)教師1197人次，實(shí)施“三會(huì)一課”、精品課堂等教育質(zhì)量提升工程，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、教師素質(zhì)不斷加強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。20xx年，學(xué)前三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率分別達(dá)97.51%、93.56%、90.33%，全面完成省定年度目標(biāo)任務(wù)。20xx年參加高考人數(shù)為506人，上線率99.47%，重本率為16.01%，本科上線率為31.03%，與20xx年相比，重本率提高了2.11%，本科上線率提高了1.32%。20xx年初中畢業(yè)生為868人，參加中考774人，職校招生指標(biāo)400人，縣高級(jí)中學(xué)計(jì)劃招生425人，普職比為0.49:0.46，初中畢業(yè)升學(xué)率為95%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到91%。以上成績(jī)的取得是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是全縣教育工作者勤奮工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。廣大教育管理者特別是中小學(xué)校長(zhǎng)，立足縣情，攻堅(jiān)克難，發(fā)揮了很好的模范帶頭作用。奮戰(zhàn)在一線的廣大教師，不講條件優(yōu)劣，不計(jì)個(gè)人得失，潛心教學(xué)、精心育人，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是當(dāng)前我縣教育工作中還存有一些不可忽視的問(wèn)題，比如，教育資源還需要更好地整合，教育改革還需要進(jìn)一步深化，教育教學(xué)質(zhì)量和水平還需要進(jìn)一步提高等。這就要求我們，積極探索符合我縣教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的新途徑、新辦法，不斷推進(jìn)我縣教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)水平。要認(rèn)真總結(jié)我縣教育教學(xué)工作中的好做法，積極學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐活動(dòng)。
百年大計(jì)，教育為本；
教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。因此，建設(shè)一支政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的根本。應(yīng)當(dāng)肯定，我縣整體教師隊(duì)伍是優(yōu)秀的，是能夠承擔(dān)人民希望和重托的。今天這次會(huì)議上，受到表彰的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，就是全縣廣大教職員工中的佼佼者，全縣廣大人民教師和教育工作者在今后的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終牢記自己肩負(fù)的神圣職責(zé)，以培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化和加快社會(huì)進(jìn)步為己任，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要勇于創(chuàng)新，積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平。要立足和諧社會(huì)建設(shè)，著眼于廣大群眾“有學(xué)上、上好學(xué)”的要求，始終堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，使每一個(gè)受教育者享有平等的教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面、充分的發(fā)展。一是均衡配置教育資源。統(tǒng)一均衡配置師資，建立城鄉(xiāng)間、學(xué)校間校長(zhǎng)和教師合理流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村延伸，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)子”、送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)、對(duì)口支援活動(dòng)。二是保障每個(gè)公民的受教育權(quán)。要加大對(duì)困難群眾的支持力度，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)體系，不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，保證每一名學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。三是均衡改善辦學(xué)條件。要堅(jiān)持以城鄉(xiāng)辦學(xué)條件同步改善促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分利用當(dāng)前上級(jí)部門出臺(tái)的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，重點(diǎn)抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育信息化工程。今年，教育扶貧資金9985萬(wàn)元，已撥付9800萬(wàn)元，縣教育科技局要嚴(yán)格按照質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)要求，把這一惠及全縣師生的重大民生工程組織好、實(shí)施好，切實(shí)保障校舍安全。
（一）要以大局為重，把一顆責(zé)任心獻(xiàn)給黨和人民。全體教師和教育工作者肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神圣使命，必須要做到政治堅(jiān)定、思想合格、德才兼?zhèn)?，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（二）要學(xué)為人師，把一顆真心獻(xiàn)給教育事業(yè)。要始終保持腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，保持淡泊名利、甘為人梯的崇高境界，保持寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的仁愛(ài)之心，把黨和人民給予的榮譽(yù)化作回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力。要勤奮學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。要求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。重視教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，努力成為專家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師。
（三）要行為師范，把一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生知識(shí)的影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛(ài)，可以被學(xué)生終身銘記，會(huì)伴隨他走過(guò)一生的路，溫暖他一生的旅程。老師們僅僅給學(xué)生傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要保持愛(ài)生如子的園丁情懷，用無(wú)私的大愛(ài)溫暖每個(gè)孩子的心靈、照亮每個(gè)孩子的人生。
（四）要愛(ài)崗敬業(yè)，把一顆良心獻(xiàn)給社會(huì)。作為新時(shí)期的人民教師，首先應(yīng)該成為人格之師，其次才是知識(shí)之師。要始終保持熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的道德情操，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己、為人師表的道德形象。要模范履行教師的崗位職責(zé)，以德修身、以德治教、以教育人。真正成為孩子、家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。
同志們，二十一世紀(jì)是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，發(fā)展教育事業(yè)是時(shí)代的要求、人民的期盼。在此勉勵(lì)全縣廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為師德高尚、教藝精良、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次向全體教職員工致以最美好的祝福，祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇四
各位老師：
在全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書(shū)記“七一”重要講話，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的形勢(shì)下，我們迎來(lái)了第*個(gè)教師節(jié)，這也是跨入新世紀(jì)之后的第*一個(gè)教師節(jié)。今天我們隆重集會(huì)，慶祝*年教師節(jié)，表彰過(guò)去一年來(lái)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！
眾所周知，我們所處的時(shí)代是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，同時(shí)也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時(shí)代。在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展過(guò)程中，教師作為教育的主要實(shí)施者，處于極為重要的地位。正是由于教師的工作，才使人類的知識(shí)得以世代相傳，使人類對(duì)客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化，并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)聯(lián)系環(huán)節(jié),是優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的中介人，是新的知識(shí)領(lǐng)域的開(kāi)拓者和新文化、新知識(shí)的傳播者，而教師本身是社會(huì)上最偉大、最崇高的職業(yè)之一，并越來(lái)越受到社會(huì)的重視和崇敬，我們理應(yīng)為自己能夠成為教師隊(duì)伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師職業(yè)而感到自豪?？平膛d國(guó)，教育為本。在此，我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，談幾點(diǎn)希望和要求。
一、認(rèn)真履行政府職能，切實(shí)把教育放在優(yōu)先的位置。
今年六月召開(kāi)的全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上以教育法規(guī)的形式出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，明確提出：“農(nóng)村義務(wù)教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主的管理體制?！蔽覀円袑?shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和管理當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的主要責(zé)任，同時(shí)，在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下，我們作為*市的一個(gè)區(qū)，不僅對(duì)農(nóng)村教育，必須對(duì)全區(qū)的教育工作負(fù)責(zé)。要抓好中小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)和管理、教育經(jīng)費(fèi)籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的管理、組織管理指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)等工作?？倸w一句話，要確立基礎(chǔ)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展。
幾年來(lái)，我區(qū)的教育工作總的講是健康發(fā)展的，“一無(wú)兩有三配套”工程在全省乃至全國(guó)領(lǐng)先，捐資助教、籌資建校高潮迭起，尊師重教、興學(xué)育人蔚然成風(fēng)，黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為樂(lè)，師以從教為榮的育人環(huán)境基本形成，在全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展中，凝聚了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界仁人志士、廣大人民群眾及全體教育工作者對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)和赤誠(chéng)至愛(ài)，象今年開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，*名因家庭困難上不起學(xué)的中學(xué)生，被機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶，保證其讀完九年義務(wù)教育。我們不僅在全省創(chuàng)造了扶貧工作的新模式，而且使我區(qū)貧困中學(xué)生得以享受平等的受教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。面對(duì)新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展，我區(qū)在制定實(shí)施“十五”規(guī)劃的同時(shí)，區(qū)委、區(qū)政府還將在近期召開(kāi)全區(qū)教育工作會(huì)議，專門研究教育事業(yè)的發(fā)展，出臺(tái)《關(guān)于教育持續(xù)發(fā)展的若干措施》，重點(diǎn)就教育投入、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、育人環(huán)境等關(guān)鍵性問(wèn)題拿出強(qiáng)有力的措施。特別是要把強(qiáng)化政府職能列為重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高全區(qū)教育教學(xué)水平。
江總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師”。中國(guó)有句古訓(xùn)：“學(xué)高為師，身正為范”，講的是對(duì)教師師德、師能、師勤、師績(jī)的規(guī)范要求，這里的“高”就是學(xué)識(shí)要高、素質(zhì)要高，具有創(chuàng)新精神和能力；所謂“正”，就是為人師表，以身作則，以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學(xué)生。為此，隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題歷來(lái)倍受關(guān)注。區(qū)教委近幾年也做了大量工作，并取得了一定成效，在各級(jí)各類學(xué)校中已涌現(xiàn)出一批有特色的先進(jìn)典型，培養(yǎng)了一批省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師。但就總體而言，全區(qū)教師師資素質(zhì)發(fā)展仍不平衡，校長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育事業(yè)發(fā)展的需要等，與素質(zhì)教育要求不相適應(yīng)的矛盾依然存在。為此，我區(qū)結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì)和市教育內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，要繼續(xù)加緊實(shí)行名師、名校、名校長(zhǎng)、名學(xué)科的“四名工程”，實(shí)行我區(qū)教育的品牌戰(zhàn)略，這是一個(gè)大舉措。最根本的是要繼續(xù)推行人事制度改革，積極引進(jìn)崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大膽推行考核獎(jiǎng)懲制、工資總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。要讓廣大教師懂得，群眾關(guān)注著教育，同樣關(guān)注著教師，教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現(xiàn)象將不復(fù)存在。有些事情可以講人情，有些工作就不能講人情、不能顧面子，如教育工作就不能講人情面子，搞不好就是誤人子弟，就是對(duì)民族的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪行為。
盡快提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)既是政府的責(zé)任，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，更應(yīng)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。江總書(shū)記在“七一”講話中強(qiáng)調(diào)“與時(shí)俱進(jìn)”，這對(duì)教師的職業(yè)性質(zhì)尤為重要，與時(shí)俱進(jìn)，才能取得社會(huì)和學(xué)生等各方面的滿意。物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，不可逆轉(zhuǎn)。區(qū)委、區(qū)政府希望廣大教師要樹(shù)立起歷史的光榮感、使命感和現(xiàn)實(shí)的責(zé)任感、危機(jī)感。這“四感”非常重要，沒(méi)有“光榮感”，就沒(méi)有做教師的積極性；沒(méi)有“使命感”，就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身地位的重要性；沒(méi)有“責(zé)任感”，就沒(méi)有明白教師職業(yè)的崇高性；沒(méi)有“危機(jī)感”，就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今后，教師的選擇，一方面在通過(guò)考核的基礎(chǔ)上，不斷從大專院校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生，聘請(qǐng)優(yōu)秀教育人才，來(lái)補(bǔ)充我們的新鮮血液，另一方面對(duì)我們現(xiàn)有教師要進(jìn)行考核，標(biāo)準(zhǔn)是高素質(zhì)、高水平的教師，擇優(yōu)留用，競(jìng)爭(zhēng)上崗。校長(zhǎng)要向全社會(huì)招聘，新教師要實(shí)行。
合同。
制，一年一定，從而確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施，完成全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的總目標(biāo)。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)營(yíng)造出尊師重教的濃厚氛圍。
如今的教育涵蓋甚廣，是一個(gè)復(fù)雜的綜合工程。要想振興與發(fā)展教育事業(yè)，需要各方面的大力支持，需要全社會(huì)的共同努力，這就要求全區(qū)上下要繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，各司其職，各盡其責(zé)，各展其才，各施其長(zhǎng)，共同為學(xué)校教育構(gòu)造寬松、和諧的育人環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把教育工作列入重要議事日程，創(chuàng)造條件為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事、辦大事，進(jìn)一步改善全區(qū)的辦學(xué)條件，努力向教學(xué)手段現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)。要?jiǎng)訂T社會(huì)一切積極因素關(guān)注和扶持教育，掀起新一輪尊師重教、興學(xué)育人的高潮，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。
科教興國(guó)，舉世關(guān)注，以教為本，已成共識(shí)。讓我們同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，為我區(qū)教育事業(yè)，邁上一個(gè)新臺(tái)階、提高到一個(gè)新水平而努力奮斗！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇五
（9月9日）。
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)，隆重表彰在教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵和尊師重教先進(jìn)集體、教育質(zhì)量提升突出貢獻(xiàn)集體。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向全區(qū)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！
教師是人類靈魂的工程師。教師培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，往往改變一個(gè)家庭的命運(yùn)；培養(yǎng)一批學(xué)生，可能改變一個(gè)地區(qū)的面貌；培養(yǎng)一代人，甚至?xí)淖円粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史進(jìn)程。所以說(shuō)，沒(méi)有其他任何一種職業(yè)能像教師這樣，在幾乎所有人身上都留下深刻烙印，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，古往今來(lái)，人們真誠(chéng)地謳歌教師、贊美教師，把教師比喻為蠟燭、園丁，贊譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，都表達(dá)了對(duì)教育和教師的尊崇。教師節(jié)的設(shè)立體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育工作的重視，體現(xiàn)了人民對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)。
近年來(lái)，我區(qū)始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以實(shí)施“教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃”為抓手，加大教育投入，整合教育資源，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。一是教學(xué)條件明顯改善。以來(lái)累計(jì)投入6.2億元，是“十一五”末的10倍。完成了xx二中搬遷，創(chuàng)建了xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)；擴(kuò)建、新建農(nóng)村中小學(xué)30余所，消除校舍安全隱患2.6萬(wàn)平方米，新建校舍2.8萬(wàn)平方米，中小學(xué)校舍樓房率達(dá)到96.8%.同時(shí)，實(shí)施了“兩熱一暖一改”、教學(xué)儀器更新、班班通多媒體等工程，全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)條件達(dá)到全省縣級(jí)一流水平。5處鎮(zhèn)街中心幼兒園通過(guò)省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定。全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。二是教育質(zhì)量大幅提升。學(xué)前教育全面加強(qiáng)，幼兒園學(xué)前三年教育入園率達(dá)到70.4%.義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)100%;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整基本完成，采取“強(qiáng)校帶弱?！钡日叽胧?，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，較好緩解了城區(qū)學(xué)校大班額問(wèn)題。高、中考質(zhì)量全面提高，今年高考一本上線同比增長(zhǎng)46%,一名考生被清華大學(xué)錄取；中考合格率躍居五區(qū)一市之首，其中600分以上92人，同比增長(zhǎng)75%.職業(yè)教育快速發(fā)展，職業(yè)中專創(chuàng)“省規(guī)”順利推進(jìn)，20以來(lái)輸送各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才2600人，為臺(tái)兒莊發(fā)展提供了智力支撐。民辦教育、特殊教育健康穩(wěn)步發(fā)展。三是教育管理水平不斷提高。深入實(shí)施治魂樹(shù)夢(mèng)想、治制激活力、治學(xué)提質(zhì)量、治亂塑形象“四治”工程，健全完善師德承諾、考核評(píng)價(jià)機(jī)制，教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平顯著提升。全面深化“人事、工資、職稱、考核”四項(xiàng)改革，狠抓隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，30多名吃空餉教師被辭退銷編，56名離崗人員返崗，60多名教師從工勤崗主動(dòng)申請(qǐng)回到教學(xué)一線，近300名教師積極投身到城鄉(xiāng)交流中。加大教師考選力度，年以來(lái)共考選教師346名，為教育注入了活力。以全國(guó)“十二五”第25個(gè)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，構(gòu)建“三六五”生態(tài)高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，課改質(zhì)量不斷提高。在上半年科學(xué)發(fā)展群眾滿意度電話調(diào)查中，教育指標(biāo)得分位列全區(qū)第二。
這些成績(jī)的取得，是全區(qū)上下重教興教的結(jié)果，更凝結(jié)著廣大教育工作者的心血和汗水。特別是工作在教學(xué)一線的廣大教師，忠實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，得到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重。今天受到表彰的同志，就是其中的優(yōu)秀代表。他們當(dāng)中，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有傾盡愛(ài)心、精心育人、教學(xué)成果豐碩的普通教師；有任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才托起了臺(tái)兒莊教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，也必將創(chuàng)造臺(tái)兒莊教育更加輝煌的明天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委、區(qū)政府，代表全區(qū)32萬(wàn)人民，向你們和全區(qū)廣大教師表示衷心的感謝！
多年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)，在全社會(huì)形成了尊師重教的良好氛圍，其中一個(gè)重要表現(xiàn)就是設(shè)立了企業(yè)助教基金會(huì)，今年又拿出55萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)教育質(zhì)量提升突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，雖然金額不多，但體現(xiàn)了社會(huì)各界特別是區(qū)直國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)企業(yè)家對(duì)臺(tái)兒莊教育的關(guān)心，對(duì)臺(tái)兒莊未來(lái)的關(guān)心。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，也代表全區(qū)廣大教師、教育工作者和學(xué)生，對(duì)尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示衷心的感謝！
今天在這里召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)有特殊的意義。xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)建設(shè)是今年我區(qū)教育發(fā)展中的一件大事，也是一項(xiàng)具有標(biāo)志性意義的重要工程。隨著古城校區(qū)的建成啟用，來(lái)自全國(guó)10多個(gè)省份的1600多名大學(xué)生入校就讀，標(biāo)志著我區(qū)教育教學(xué)體系進(jìn)一步完善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，同時(shí)給古城和東部城區(qū)帶來(lái)活力、帶來(lái)商機(jī)，使臺(tái)兒莊的`人口結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化。按照區(qū)政府與xx職業(yè)學(xué)院的協(xié)議，學(xué)生數(shù)量達(dá)到3000名，現(xiàn)在看兩年就能突破。xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)項(xiàng)目包括匯賢佳苑生活區(qū)和二中老校教學(xué)區(qū)，總建筑面積5.2萬(wàn)平方米，總占地面積190余畝。為抓好工程建設(shè)，區(qū)委、區(qū)政府成立了指揮部，明確一名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，區(qū)財(cái)政、教育、住建、規(guī)劃、供電、文產(chǎn)辦等部門通力協(xié)作，周密組織，科學(xué)施工，連續(xù)奮戰(zhàn)，如期完成了建設(shè)任務(wù)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間緊、任務(wù)重。工程既有新建項(xiàng)目，也有改建任務(wù)，施工環(huán)境復(fù)雜，施工難度大。同時(shí)，施工期間受到冰凍、陰雨等惡劣天氣影響，進(jìn)一步增加了施工難度。二是質(zhì)量?jī)?yōu)、標(biāo)準(zhǔn)高。按照“資金最小化、效益最大化、環(huán)境最優(yōu)化”的要求，嚴(yán)把每一道關(guān)口，用好每一分資金，以最少的投入收到了最佳效果。古城校區(qū)功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，既能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的功能要求，又保存了百年老校的文化遺存。三是敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)?？朔速Y金短缺、嚴(yán)寒酷暑等諸多困難，參與項(xiàng)目的干部職工沒(méi)有星期天、不分節(jié)假日，體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。四是顧大局、善協(xié)作。在工程建設(shè)中，各相關(guān)單位、黨員干部堅(jiān)持大局為重，不講價(jià)錢、不計(jì)得失，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，體現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)精神和大局觀念。古城校區(qū)工程的圓滿完成，再一次證明我區(qū)干部是敢于攻堅(jiān)、能打硬仗的，是能夠擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展重任的。
今天來(lái)到古城校區(qū)，大部分同志會(huì)感到眼前一亮，()但也有一種認(rèn)識(shí)：我們中小學(xué)校學(xué)生就讀的條件還比較差，為什么給外省來(lái)上學(xué)的建設(shè)得那么好？我們建設(shè)的畢竟是一所高校，而且在古城內(nèi)，其建筑風(fēng)格、建筑水平應(yīng)與古城相匹配。打造國(guó)際旅游目的地，對(duì)城區(qū)建設(shè)要求很高，我們整個(gè)城市建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)都不能低。xx職業(yè)學(xué)院是市直的一所高等學(xué)校，異地辦學(xué)困難很大。老師本來(lái)居住在新城，到臺(tái)兒莊教學(xué)，增加了生活成本。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不在主校區(qū)上學(xué)，而在臺(tái)兒莊小縣城上學(xué)，所以為了留住老師、留住學(xué)生，我們也要把這個(gè)學(xué)校建設(shè)好，并且這只是一個(gè)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，要以古城校區(qū)建設(shè)為示范，發(fā)展這種合作辦學(xué)的模式，提升整體辦學(xué)的規(guī)模和檔次。
當(dāng)前，臺(tái)兒莊正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，既面臨許多重大機(jī)遇，又面臨許多困難和挑戰(zhàn)。要推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、加快建設(shè)“兩大高地”,歸根到底靠人才、靠教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更好的人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。下面，就做好新形勢(shì)下的教育工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地支持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。百年大計(jì)，教育為本。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不懈努力，我區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱的局面逐步改善，教學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提高，群眾對(duì)教育的滿意度逐年回升。但相對(duì)于全區(qū)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大局，相對(duì)于群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，我區(qū)教育發(fā)展還有很大的提升空間，還有很多工作要做。我們的執(zhí)政理念，重點(diǎn)體現(xiàn)在：一是樹(shù)木，二是樹(shù)人。樹(shù)木就是讓生態(tài)好，多栽樹(shù)，留下青山綠水，讓大家生活在生態(tài)宜居美好家園里。樹(shù)人，就是重視人才培養(yǎng)，這是第一位的，區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，切實(shí)增強(qiáng)加快教育振興的責(zé)任感和緊迫感。首先，加快教育振興，是人民美好生活所盼。教育寄托著每個(gè)家庭對(duì)未來(lái)生活的美好期盼，望子成龍、盼女成鳳是所有家長(zhǎng)的共同愿望，對(duì)教育再怎么支持都不為過(guò)。當(dāng)前，老百姓茶余飯后談?wù)撟疃嗟脑掝}之一，就是“擇?！?、“擇班”的問(wèn)題，主要是孩子到哪個(gè)學(xué)校去上學(xué)，到哪個(gè)班上課，這既體現(xiàn)了廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也從一個(gè)側(cè)面反映出我們的教育資源還存在不平衡的問(wèn)題。人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，是我們辦好教育的直接動(dòng)力；人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期盼，是我們辦好教育的努力方向。我們要不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，為孩子們提供更多、更公平的教育機(jī)會(huì)，為全社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)。其次，加快教育振興，是城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的迫切要求。未來(lái)幾年，是我區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程提檔加速的關(guān)鍵階段。根據(jù)《山東省新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（-）》的目標(biāo)，到20我區(qū)城鎮(zhèn)化率將達(dá)到60%左右，未來(lái)幾年將有大量的農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)聚集，對(duì)教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的需求將更加緊迫。目前，城區(qū)僅有6所小學(xué)，低年級(jí)平均班額達(dá)到70多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家規(guī)定的小學(xué)每班45人的標(biāo)準(zhǔn)。差距就是空間、就是潛力，我們要把握機(jī)遇，大力實(shí)施投資拉動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。第三，加快教育振興，是建設(shè)“兩大高地”、提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略需要。近年來(lái)，在古城的帶動(dòng)下，臺(tái)兒莊的知名度和影響力大幅提升，城市競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，越來(lái)越多的外地人到臺(tái)兒莊觀光休閑、生活創(chuàng)業(yè)。但作為城市競(jìng)爭(zhēng)力重要內(nèi)容的教育資源嚴(yán)重不足，不利于人才、項(xiàng)目、資金進(jìn)一步集聚。同時(shí)，隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)以及文化創(chuàng)意、健康養(yǎng)老、現(xiàn)代物流等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人才特別是高端人才的需求更為迫切，人才短缺的制約更加凸顯。前段時(shí)間，我們召開(kāi)了“建文明城市，迎智運(yùn)盛會(huì)”城市治理動(dòng)員大會(huì)，并在全區(qū)倡導(dǎo)“愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明”公共行動(dòng)日。教書(shū)育人不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人，我們的父輩大部分都是從農(nóng)村進(jìn)入城市的，還保留著很多農(nóng)村傳統(tǒng)，對(duì)城市公共秩序的遵守還有差距，比如亂扔垃圾、闖紅燈等，現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)還不高，學(xué)校既要有科學(xué)知識(shí)的教育，也要有培養(yǎng)公民意識(shí)的教育，讓我們這一代的學(xué)生、新一代的臺(tái)兒莊人有較強(qiáng)的現(xiàn)代公德意識(shí)。所以，我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手，堅(jiān)持不懈地抓下去，為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力的人才保障。
二、順應(yīng)群眾期盼，全力辦好人民滿意的教育。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，努力讓每個(gè)孩子都平等享有受教育的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。要按照“下要保底、上不封頂”（下要保底，就是要?；拘枨螅屗泻⒆印坝袑W(xué)上”;上不封頂，就是要提升質(zhì)量、促進(jìn)公平，努力讓所有孩子“上好學(xué)”）的要求，努力辦好讓人民滿意的教育，真正讓所有孩子有學(xué)上、上好學(xué)，讓教育更好地惠及全民。一要持續(xù)加大教育投入。教育投入是戰(zhàn)略性投資，不能只算眼前賬，要算大帳、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬。各級(jí)要認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-年）》，保障教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”,確保財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占比達(dá)到20%以上并逐年提高，為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障。要把教育作為最大的民生工程，結(jié)合城市“東進(jìn)北上”戰(zhàn)略，統(tǒng)籌謀劃城區(qū)中小學(xué)建設(shè)和布局調(diào)整，多渠道增加教育基礎(chǔ)設(shè)施投入，千方百計(jì)解決好“大班額”等問(wèn)題。區(qū)委、區(qū)政府正在研究北部文教新區(qū)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)的問(wèn)題，必須抓緊時(shí)間提上日程。二要完善提升教育體系。以區(qū)職業(yè)中專“創(chuàng)省規(guī)”為抓手，大力發(fā)展職業(yè)教育，結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)、健康養(yǎng)老、服務(wù)外包等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，深化產(chǎn)教融合，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，為臺(tái)兒莊發(fā)展培養(yǎng)更多的“藍(lán)領(lǐng)”人才。以xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)建成啟用為契機(jī)，加強(qiáng)與xx職業(yè)學(xué)院的合作，切實(shí)把古城校區(qū)辦好、辦出特色，為高等教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要依托我區(qū)文化資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、生態(tài)環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索與高等院校合作辦學(xué)的模式，吸引更多的高校進(jìn)駐，努力把臺(tái)兒莊打造成人才高地。三要不斷提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)青少年德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展理念，持續(xù)深化教育教學(xué)、學(xué)生考評(píng)、教師績(jī)效考核等方面改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。健全完善學(xué)校管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鞏固好在職教師辦輔導(dǎo)班、有償家教等專項(xiàng)整治成果，營(yíng)造校長(zhǎng)盡責(zé)、教師敬業(yè)、學(xué)生向?qū)W的良好氛圍。要結(jié)合“建文明城市，迎智運(yùn)盛會(huì)”城市治理活動(dòng)和“愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明”公共行動(dòng)日，扎實(shí)開(kāi)展好“小手拉大手”活動(dòng)，在提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度方面發(fā)揮積極作用。要繼續(xù)抓好“名師名校長(zhǎng)”引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造一批特色鮮明、學(xué)生信任、家長(zhǎng)放心的學(xué)校。四要做好迎接義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣驗(yàn)收工作。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，推動(dòng)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是一項(xiàng)政治任務(wù)。今年底，省政府將對(duì)我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行驗(yàn)收；明年，國(guó)家將對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣進(jìn)行驗(yàn)收，這是當(dāng)前全區(qū)教育發(fā)展的大事，各級(jí)各部門務(wù)必高度重視，切實(shí)抓緊抓好。區(qū)政府要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)財(cái)政要列出專項(xiàng)資金，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范縣創(chuàng)建提供資金保障。各鎮(zhèn)街要按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，切實(shí)履行主體責(zé)任，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要做好創(chuàng)建工程服務(wù)配套、學(xué)校周邊環(huán)境集中整治以及群眾動(dòng)員工作，為創(chuàng)建工作營(yíng)造良好環(huán)境。區(qū)“兩辦”督查室要強(qiáng)化督查調(diào)度，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，區(qū)考核辦要按省市要求，將創(chuàng)建工作列入科學(xué)發(fā)展綜合考核，做到責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲到位。
三、忠誠(chéng)教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)潛心育人的好老師。習(xí)近平總書(shū)記在北師大考察時(shí)指出，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！辈⒁笄忻銊?lì)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。當(dāng)前，我區(qū)教育的發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，對(duì)教師隊(duì)伍有了更高的要求。希望廣大教師認(rèn)真踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，靜心教書(shū)、潛心育人，努力成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。一要秉承師道。教師的職責(zé)，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹(shù)人。面對(duì)當(dāng)今多元文化和價(jià)值觀念的沖擊，面對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑和彷徨，廣大教師要始終堅(jiān)守崇高的理想信念，用好課堂講壇，用好校園陣地，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年的心中生根發(fā)芽，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力。要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、開(kāi)放包容、誠(chéng)信尚德、自強(qiáng)不息”的城市精神結(jié)合起來(lái)，特別是“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”,愛(ài)國(guó)必須愛(ài)鄉(xiāng)。每一名學(xué)生、每一位老師都要當(dāng)好家鄉(xiāng)主人，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。二要涵養(yǎng)師德?！顿Y治通鑒》里有一句話，叫做“經(jīng)師易遇，人師難遭?！币馑际钦f(shuō)，單純傳授知識(shí)的老師不少，能夠教化人生的老師不多。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。希望廣大教師要主動(dòng)加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德，率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生方向、扣好人生的第一?？圩?。三要錘煉師藝?！皩W(xué)高”方能“為師”.當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新周期越來(lái)越短，對(duì)教育工作提出的要求越來(lái)越高。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種信仰、一種習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)古今中外的各種科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育規(guī)律和業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，應(yīng)該要有一潭水。四要富有師愛(ài)。愛(ài)是教育力量的源泉，教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是感染學(xué)生、教育學(xué)生的情感魅力，應(yīng)當(dāng)貫穿教書(shū)育人全過(guò)程。要關(guān)心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，引導(dǎo)更多的學(xué)生邁出成功的第一步。剛才，聽(tīng)了李清華老師的發(fā)言，他講的每一句話都能打動(dòng)大家的心，每一位教育工作者、每一位黨員干部都應(yīng)從中受到啟發(fā)。榜樣的力量是無(wú)窮的。做一名好老師就應(yīng)該做一名像清華這樣的好老師。他忠誠(chéng)敬業(yè)、熱愛(ài)三尺講臺(tái)，自加壓力、抬高標(biāo)桿，培養(yǎng)上清華大學(xué)的學(xué)生，他面對(duì)家里的困難，孤獨(dú)無(wú)助，但上了三尺講臺(tái)就激情四射。有這種愛(ài)心、這種敬業(yè)精神，才能做到對(duì)考試卷及練習(xí)題心中有數(shù)、如數(shù)家珍。人的智商沒(méi)有多大的差異，為什么有的人能夠取得巨大的成績(jī)，性格是一個(gè)方面，但最關(guān)鍵的是不是熱愛(ài)這份工作。既然家長(zhǎng)把孩子交給你們，就要擔(dān)當(dāng)起教育的職責(zé)；站在三尺講臺(tái)上面對(duì)知識(shí)饑渴的孩子們，要有崇高感也要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。剛才聽(tīng)了清華老師的發(fā)言，時(shí)間很短，但很受教育，每一位教育工作者都應(yīng)該這么做，每一位黨員干部都應(yīng)該這樣做。
四、弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，凝聚教育發(fā)展的整體合力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。振興教育事業(yè)，不是哪幾個(gè)部門、哪一部分人的事，而是全區(qū)上上下下、各級(jí)各界共同的責(zé)任。一要強(qiáng)化保障。各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育工作放在更加突出的位置，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中遇到的問(wèn)題，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。教育行政部門要認(rèn)真履行職責(zé)，為黨委、政府當(dāng)好參謀助手；相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，主動(dòng)為教育服務(wù)。特別是公安、住建、安監(jiān)、市場(chǎng)監(jiān)管、食藥監(jiān)管、文化執(zhí)法等部門，要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳綜合整治，扎實(shí)開(kāi)展平安校園建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。對(duì)一些中小學(xué)、幼兒園存在的安全管理缺位等問(wèn)題，有關(guān)部門要抓緊整頓、不能等拖。二要多為教師解難事、辦實(shí)事。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重，尊重教師、關(guān)愛(ài)教師、厚待教師，積極改善教師待遇，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，依法保障和逐步提高教師收入水平。要特別關(guān)心基層邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、貧困山區(qū)的教師，堅(jiān)持用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)待遇留人，適當(dāng)提高津貼補(bǔ)貼，切實(shí)幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決好后顧之憂。新增編制要向教育傾斜、向農(nóng)村基層傾斜，根據(jù)學(xué)校建設(shè)實(shí)際需要，及時(shí)考選、補(bǔ)充中小學(xué)教師，不斷改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三要形成氛圍。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神，把更多的鮮花和掌聲送給他們，讓崇尚知識(shí)、尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師工作生活更為體面、更有尊嚴(yán)，成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
老師們、同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。各級(jí)各部門和廣大教師、教育工作者一定要以振興教育為己任，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)幸福臺(tái)兒莊培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)的新局面。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位老師、同志們：
正當(dāng)全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加快全面建設(shè)小康社會(huì)之際，我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！
近年來(lái)，我縣各級(jí)黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，著力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)三大戰(zhàn)略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，銳意進(jìn)取，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級(jí)黨政組織和廣大教職員工的努力下，?辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識(shí)不斷增強(qiáng)，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對(duì)教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是社會(huì)各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊(duì)伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步，年年上臺(tái)階！你們的業(yè)績(jī)，你們的形象，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計(jì)，教育為本。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，正處于實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施和全面建設(shè)小康社會(huì)的穩(wěn)步推進(jìn)，我縣教育事業(yè)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結(jié)合聯(lián)系會(huì)議所初步形成的共識(shí)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要進(jìn)一步提高對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認(rèn)識(shí)。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求來(lái)看，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對(duì)薄弱，勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴(yán)重阻礙著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級(jí)黨政組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識(shí)，按照縣委、縣政府對(duì)教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實(shí)黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì)風(fēng)尚，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程奠定良好基礎(chǔ)。
二是要重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高中教育。農(nóng)村基礎(chǔ)教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來(lái)，隨著國(guó)家稅費(fèi)改革的深入進(jìn)行，農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴(yán)重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問(wèn)題，一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項(xiàng)目爭(zhēng)引力度，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面要繼續(xù)堅(jiān)持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認(rèn)真研究國(guó)家政策，用足、用活、用好國(guó)家政策，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，通過(guò)“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，把農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確?！皟苫蹦繕?biāo)的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；要?jiǎng)?chuàng)造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實(shí)際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴(kuò)大高中教育的規(guī)模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，實(shí)現(xiàn)普及高中教育。
三是要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展以及提高我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證，也是提高勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜，?聯(lián)系實(shí)際，以縣職教中心為依托，以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應(yīng)目前形勢(shì)和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設(shè)置，在設(shè)置普通高中課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)高效種植、科學(xué)養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設(shè)計(jì)等職業(yè)技能課程，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性，促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)。
五是要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣的教?師隊(duì)伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問(wèn)題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學(xué)任教，致使農(nóng)村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補(bǔ)充教師隊(duì)伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，對(duì)拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實(shí)提高教師待遇，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。?要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅(jiān)定正確的政治信念和思想覺(jué)悟，有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和復(fù)合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養(yǎng)未來(lái)高素質(zhì)人才的專家，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)。
六是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅(jiān)持教育工作與中心工作和階段性重點(diǎn)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的突出問(wèn)題；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)教育工作情況，定期聽(tīng)取匯報(bào)，組織和動(dòng)員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法和措施。要進(jìn)一步明確辦教育的職責(zé)，?完善基礎(chǔ)教育分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的體制?？h一級(jí)要切實(shí)抓好城區(qū)中小學(xué)教育，鄉(xiāng)一級(jí)黨委、政府要抓好農(nóng)村中小學(xué)教育。近期要重點(diǎn)抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調(diào)力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時(shí)，要全面落實(shí)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責(zé)，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設(shè)成為教育強(qiáng)縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
謝謝大家。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位老師，同志們！
大家下午好！
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這初秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰過(guò)來(lái)一年工作優(yōu)秀教師，共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政、工會(huì)向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表示熱烈祝賀！并通過(guò)你們向理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的的感謝！
多年以來(lái)，廣大教師立足崗位，熱心從教，潛心育人，矢志不移，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春年華。剛才，我們一起分享了吳雨桐老師和楊珊珊老師的感人發(fā)言，她們倆是學(xué)校文化課老師和專業(yè)課老師的優(yōu)秀代表，吳雨桐老師到我校只有三年時(shí)間，但成長(zhǎng)特別快，工作上她勇?lián)厝危粯I(yè)務(wù)上她潛心好學(xué)，精益求精；生活上謙虛有禮、熱心助人，在高三這一年，她克服身體、心理上的困難全身心投入到年級(jí)管理和教育教學(xué)中，所帶班級(jí)超額完成了一本、二本目標(biāo)任務(wù)。楊珊珊老師長(zhǎng)期舞蹈專業(yè)生的輔導(dǎo)，她向媽媽一樣熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不僅教學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更教會(huì)學(xué)生做人的道理，多年來(lái)，舞蹈專業(yè)升學(xué)率接近100％，每年輸送一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入***民族大學(xué)等知名大學(xué)深造學(xué)習(xí)。其實(shí)，在剛才受表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中，有許多感人的事跡，如李光友老師暑假一直在校輔導(dǎo)學(xué)生；唐潤(rùn)老師克服孕情嚴(yán)重反應(yīng)堅(jiān)守在教室；馮本發(fā)、段承元等老師克服身體疾病傾心教學(xué)。正如艾青詩(shī)文中寫(xiě)道：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片天地愛(ài)得深沉。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這樣一大批熱愛(ài)學(xué)生、甘灑熱血與青春的人，學(xué)校才得以健康發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，從這里走向全國(guó)、走向世界。
老師們，同志們，源于對(duì)教師崗位的熱愛(ài)和崇敬，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)。秋水蒹葭，師者無(wú)華。沒(méi)有哪份職業(yè)比教師更能拷問(wèn)人性，我們用生命影響生命，用智慧啟迪智慧，用夢(mèng)想成就夢(mèng)想。三尺講臺(tái)，四季耕耘，我們用一片赤誠(chéng)丹心傳遞授業(yè)解惑，育得桃李滿園。
老師們、同志們，希望你們心中有國(guó)，始終不忘為黨育人、為國(guó)育才使命。教育事關(guān)黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育最核心的問(wèn)題是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，其中培養(yǎng)什么人是根本問(wèn)題。我們要切實(shí)提高政治站位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹五育并舉的教育方針，面向全體、全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面而有個(gè)性發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要立足教育教學(xué)崗位，引導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)奮斗精神、提高綜合素質(zhì)上下功夫堅(jiān)持健康第一，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，祖國(guó)正蒙受以美國(guó)為代表的西方列強(qiáng)的瘋狂圍堵和攻擊，最為嚴(yán)重的就是科學(xué)技術(shù)的封鎖，作為教育人，我們要勇于承擔(dān)為國(guó)家效力、分憂的責(zé)任，為培養(yǎng)一代一代勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人甘灑熱血、奉獻(xiàn)青春。
老師們、同志們，希望你們心中有生，始終不忘立德樹(shù)人、教書(shū)育人重任。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，我們要堅(jiān)持有。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看教無(wú)類的思想，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教育最高目標(biāo)，尊重學(xué)生生命、人格和尊嚴(yán)，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而棄學(xué)，要高度重視學(xué)困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱自由，把學(xué)困生的幫扶作為經(jīng)常性工作，幫助學(xué)生解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的困難。要高度關(guān)心心理有問(wèn)題的學(xué)生，經(jīng)常疏導(dǎo)情緒，讓校園更有人性、更有溫度。我們要堅(jiān)持因材施教的思想，尊重學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和創(chuàng)造力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)，不同層次的班級(jí)教學(xué)內(nèi)容、難度、進(jìn)度等應(yīng)有不同，普通班要更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，重點(diǎn)班更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng)和應(yīng)用，適應(yīng)學(xué)生的要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)；要扎實(shí)推進(jìn)課堂創(chuàng)新，更加注重學(xué)生的參與性，改進(jìn)教學(xué)方法，循循善誘、啟發(fā)教學(xué)，讓每一堂課既有趣又生動(dòng)，讓學(xué)生喜歡課堂；要大力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和管理，保障專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間和紀(jì)律，加強(qiáng)專業(yè)生人文關(guān)懷，樹(shù)立品牌意識(shí)和名校意識(shí)。
老師們、同志們，希望你們心中有夢(mèng)，始終不忘教好書(shū)、當(dāng)好老師初心。所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。一所學(xué)校之所以讓學(xué)生難忘，全在于有一批好老師。人民教育家陶行知常講：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人；人民教育家于漪常說(shuō)：一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實(shí)踐當(dāng)好老師的夢(mèng)想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師標(biāo)準(zhǔn)，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者為師亦為范的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)品格，做到學(xué)高為師、德高為范，身體力行、言傳身教，常思為人為師為學(xué)之道，端正教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，激發(fā)奮斗激情，當(dāng)一名學(xué)生心目中的好老師。好老師都是從課堂上走出來(lái)的，我們要敬畏課堂，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一堂課，把我們最好的一面展示給學(xué)生，讓學(xué)生親其師、信其道，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
桃李不言，下自成蹊。老師們、同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝心聚力，砥礪前行，為我們的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌，恩澤莘莘學(xué)子。
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇八
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝第20個(gè)教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。首先，我代表區(qū)委、管委會(huì)向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
幾年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，區(qū)委、管委會(huì)也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全區(qū)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。
一、要重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。
十六大的報(bào)告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經(jīng)磨難，五千年的歷史沒(méi)有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國(guó)的文明能夠薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。關(guān)心教育就是關(guān)注未來(lái)。所以說(shuō)，教育決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。
教育是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起著不可估量的作用。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。在這種競(jìng)爭(zhēng)的背后，是人才和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)靠教育。尤其是我區(qū)處于贛州改革發(fā)展的前沿，對(duì)人才、對(duì)教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業(yè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。我們集中力量辦了一個(gè)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)，較好地解決了中心城區(qū)、工業(yè)園內(nèi)學(xué)生就學(xué)的問(wèn)題，受到了好評(píng)。隨著工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，城市人口的增長(zhǎng)，今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，辦更多更好的學(xué)校。另一方面，隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)程，大批農(nóng)民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產(chǎn)業(yè)工人？要解決這一問(wèn)題，我們就必須在辦好現(xiàn)有基礎(chǔ)教育的同時(shí)，辦好職業(yè)教育，實(shí)施好“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程。否則，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展就是一句空話。所以我們要從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著眼，切實(shí)辦好學(xué)校，辦好教育。
二、廣大教師要不斷進(jìn)取，以身立教，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，辦好新世紀(jì)的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。成為勝任新時(shí)期教育的'新型教師，這是歷史賦予我們的任務(wù)，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)清肩負(fù)的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀(jì)的合格教師。
第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。
第二，廣大教師要育人育心，愛(ài)生如子，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。教書(shū)育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書(shū)要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶。
第三，廣大教師要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹(shù)立以人為本的教育觀，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹(shù)立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。
第四，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范，因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對(duì)的，今天是先進(jìn)、是骨干，如果放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)取，明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念是前提，沒(méi)有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢(shì)。
三、要舉全區(qū)之力,尊師重教，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。要讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作，下決心把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
是“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來(lái)。
第二，教育行政部門要深化改革，提高管理水平。去年我們把黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)建起來(lái)了，但目前學(xué)校各方面的狀況與建成省級(jí)示范校的目標(biāo)都還有不小的差距，還需要我們不斷努力，加快提高和完善。我們現(xiàn)在還沒(méi)有一所自己的高中，中心城區(qū)也沒(méi)有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平，樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，主動(dòng)開(kāi)拓教育市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)各種潛在的教育資源，多鑄造教育品牌，多推出幾個(gè)教育亮點(diǎn)。不僅要辦好基礎(chǔ)教育，還有職業(yè)教育、“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程，都是擺在我們面前的新課題，大家要好好琢磨，必須探尋出一條切實(shí)可行的新路子。
第三，要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì)，教育為本。教育改變了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師，很多都是從農(nóng)村出來(lái)的。如果不是靠讀書(shū)，很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。當(dāng)然，那也是很光榮的，但不可能給社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。從每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是教育改變了命運(yùn)，是知識(shí)改變了命運(yùn)。所以“國(guó)將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會(huì)上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，教育事業(yè)大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位老師，同學(xué)們：
正值全市人民喜迎建市四十周年之際，我們迎來(lái)了教師節(jié)，很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節(jié)日，隆重表彰為全市教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。在此，我代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)，向在座的各位教師，并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
率先在全省取消了農(nóng)村代課教師；
率先在全省全面普及高中階段教育，連續(xù)8年高中階段入學(xué)率保持在90%以上；
率先為困難家庭的高中生、大學(xué)生給予生活補(bǔ)貼，建立了較為完善的學(xué)生資助機(jī)制；
率先對(duì)在校學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)實(shí)行政府“埋單”；
更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。今天受到表彰的優(yōu)秀教師是其中的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！
借此機(jī)會(huì)，我就如何抓好我市教育工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
教育不平衡現(xiàn)象依然突出，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能很好地滿足群眾要求；
教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，教育改革發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。我們必須站在全局的、戰(zhàn)略的高度，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心，更有力的舉措推動(dòng)教育發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、努力促進(jìn)教育事業(yè)公平均衡發(fā)展。
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)教育公平，既是重大而緊迫的任務(wù)，也是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人民群眾接受良好教育的需求，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)全市教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
質(zhì)量是教育的生命。提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，是立校之本；
對(duì)教師來(lái)說(shuō)，是立教之基。各級(jí)教育主管部門和學(xué)校都要牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，圍繞新課程改革和發(fā)展的要求，大膽探索和實(shí)踐，不斷提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。廣大教育工作者都要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育規(guī)律及有效的教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的興趣和潛能，把學(xué)校辦出特色、辦出水平，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為x高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才和智力基礎(chǔ)。
盡管經(jīng)過(guò)近年來(lái)教育資源整合，加大對(duì)農(nóng)村辦學(xué)的投入力度，我市的廣大農(nóng)村教育基礎(chǔ)條件有了很大的改善，但城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然突出。今后，要繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，有效整合現(xiàn)有教育資源，適度規(guī)模辦學(xué)。要把教育項(xiàng)目資金、設(shè)施設(shè)備向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，逐步推進(jìn)農(nóng)村教育信息化建設(shè)，狠抓農(nóng)村中小學(xué)儀器配備更新、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)室(館)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，著重解決好城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間差距問(wèn)題。加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和中小學(xué)校舍安全工程，使全市所有中小學(xué)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，確保將學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程，進(jìn)一步提高農(nóng)村教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求和人民群眾對(duì)教育的新期盼，根據(jù)各級(jí)各類教育的不同特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，促進(jìn)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展?；A(chǔ)教育要以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，把提高質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)作為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)崗位的零距離對(duì)接。成人教育要完善現(xiàn)代教育體系，擴(kuò)展培訓(xùn)渠道和服務(wù)面，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。特別是作為全市唯一的高校，xxxx學(xué)院要堅(jiān)持走政府主導(dǎo)、地企合作、院企融合的辦學(xué)路子，以采礦、選礦、冶金、應(yīng)用化工等特色專業(yè)為核心，努力做到專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、技能對(duì)接崗位，積極培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才，力爭(zhēng)通過(guò)各方面的努力，把學(xué)院建成省內(nèi)領(lǐng)先的特色高職學(xué)院。
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。要重視教育機(jī)會(huì)公平、質(zhì)量公平，讓所有孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。要堅(jiān)持“義務(wù)教育政府辦”的原則，進(jìn)一步完善義務(wù)教育免費(fèi)制度，健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要保證進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育，關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”的教育問(wèn)題，幫助他們解決學(xué)業(yè)、生活等方面的困難，給他們以更多的關(guān)愛(ài)。要不斷加大財(cái)政投入，擴(kuò)大資助范圍，加大資助力度，完善資助體系，確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
三、進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師教師從事的是百年樹(shù)人的偉業(yè)，要以對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式，靜下心來(lái)教書(shū)育人，切實(shí)把個(gè)人的聰明才智和人生追求融入到生動(dòng)豐富的教育教學(xué)實(shí)踐之中要弘揚(yáng)高尚師德，帶頭樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己高尚的人格教育影響學(xué)生，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和富有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重陶行知先生說(shuō)過(guò)，“只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證”要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水廣大教師一定要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，通過(guò)各種途徑，引知識(shí)之清泉、集百家之所長(zhǎng)、壘教學(xué)之富礦，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)要勇于探索創(chuàng)新，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生興趣和潛能的基礎(chǔ)上促使學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，不僅需要廣大教師的辛勤耕耘，同樣需要社會(huì)方方面面的理解、幫助和支持。各級(jí)黨委、政府要繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正重視教育、支持教育、崇尚教育，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一份，及時(shí)解決教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題。各級(jí)各部門要樹(shù)立全局觀念，各司其職，相互配合，通力協(xié)作，大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要繼續(xù)不斷加大對(duì)教育的投入，健全教育投入的優(yōu)先增長(zhǎng)機(jī)制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供資金保障。要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師高尚情操，引導(dǎo)形成全社會(huì)愛(ài)戴教師、感恩教師、尊師重教的良好風(fēng)尚。要高度關(guān)注、真情關(guān)心教師的工作和生活，多為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，著力提高教師的收入和社會(huì)保障水平，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)清靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。總之，要通過(guò)各方努力，形成全社會(huì)關(guān)心、教師盡心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心的濃厚氛圍，努力推動(dòng)教育事業(yè)再上新的臺(tái)階。
教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，在教書(shū)育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，為x跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、家庭幸福!
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十
尊敬的老師們，同志們：
今天，市委、市政府在這里隆重舉行第二十*個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，對(duì)全市涌現(xiàn)出來(lái)的尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和教育工作者，向?yàn)闃?lè)清教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休老教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
近年來(lái)，我市教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“科教興市”的戰(zhàn)略部署，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等各個(gè)方面都取得了很大成效，義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，高中教育向普及化邁進(jìn)，職業(yè)教育向特色化邁進(jìn)，各項(xiàng)教育質(zhì)量主要指標(biāo)有了很大提升，榮獲省教育強(qiáng)市稱號(hào)。同時(shí)，尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣日益濃厚，教師社會(huì)地位不斷提高，形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。這是各級(jí)黨委、政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
教師，是人類知識(shí)的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙?。粵](méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng)；沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類未來(lái)產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，把自己的聰明才智獻(xiàn)給了鐘愛(ài)的教育事業(yè)。有的扎根山區(qū)，以苦為樂(lè)；有的愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨；有的固守清貧，矢志不渝；有的書(shū)香傳家，幾代從教；還有的大膽探索、勇于改革，為我市的教育教學(xué)提供了新鮮的寶貴經(jīng)驗(yàn)。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神，我市的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。
國(guó)家的振興，地區(qū)的發(fā)展，人才是支撐，教育是根本。國(guó)家之間、地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上說(shuō)是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底取決于教育的質(zhì)量和水平。教育對(duì)培養(yǎng)各類人才、提高人的素質(zhì)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)，都具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。去年底，市委作出了加快建設(shè)文化大市的決定，明確提出要加快建設(shè)教育強(qiáng)市、科技強(qiáng)市、衛(wèi)生強(qiáng)市、體育強(qiáng)市等“四個(gè)強(qiáng)市”。這對(duì)發(fā)展教育事業(yè)提出了新的更高要求。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們一定要按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，認(rèn)真貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的“三個(gè)面向”指導(dǎo)方針，圍繞培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“四有”新人的教育目標(biāo)，始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步明確方向，把握重點(diǎn)，創(chuàng)新舉措，扎實(shí)推進(jìn)，為推進(jìn)我市又快又好發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。借此機(jī)會(huì)，我就加強(qiáng)全市教育工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，重內(nèi)涵，提升教育水平。
教育質(zhì)量，是現(xiàn)代教育的立足點(diǎn)，也是教育可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。發(fā)展教育事業(yè)，必須以促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心，注重充實(shí)教育內(nèi)涵，著力提升教育水平，努力培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。在實(shí)際工作中，要著重抓好四個(gè)方面：一是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。要高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育，著力推進(jìn)普通教育與職業(yè)教育并重發(fā)展、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展、義務(wù)教育與非義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育同步發(fā)展，形成良好的教育格局。二是創(chuàng)新教育方法。要樹(shù)立創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，建立新型教育教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要以發(fā)展信息技術(shù)教育為突破口，積極利用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)，切實(shí)推動(dòng)教育信息化，拓展教學(xué)視野。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，進(jìn)一步促進(jìn)教師與學(xué)生共同探討、共同進(jìn)步，使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。三是優(yōu)化教育資源配置。要統(tǒng)籌管理教育資源，減少教育資源的重復(fù)配置和浪費(fèi)，提高利用效率。要?jiǎng)?chuàng)新人才管理模式，加強(qiáng)教育的區(qū)域交流與合作，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。四是完善教育機(jī)制。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和模式，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的能力。要推進(jìn)學(xué)校管理體制機(jī)制改革，建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面。
第二，重均衡，推進(jìn)農(nóng)村教育。
推進(jìn)教育均衡發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。教育的不均衡，是現(xiàn)階段教育面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。樂(lè)清城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，教育不均衡問(wèn)題也很突出。我們要縮小教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育。要深入貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域教育的宏觀調(diào)控，加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，依法確保教育投入，讓農(nóng)村孩子“念上書(shū)”、“念好書(shū)”，讓更多的農(nóng)村孩子享有優(yōu)質(zhì)教育。要把加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育，作為新農(nóng)村建設(shè)和實(shí)施“五動(dòng)富民計(jì)劃”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)扶持欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展的一系列政策措施。要通過(guò)建立和完善教育結(jié)對(duì)扶助幫困體系，為欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供資金、師資、設(shè)備等方面的幫助，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。要建立健全助學(xué)制度，扶持農(nóng)村困難家庭學(xué)生接受教育，不斷擴(kuò)大貧困家庭子女入學(xué)的資助面。要加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童少年、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊群體的教育工作，力爭(zhēng)縮小他們與一般人受教育方面的差距。
第三，重素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
事業(yè)興旺關(guān)鍵靠教育，教育興旺關(guān)鍵靠教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育；沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。各級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要的任務(wù)來(lái)抓，大力開(kāi)展“講師德、做師表、樹(shù)正氣”活動(dòng)，建立完善教書(shū)育人機(jī)制，加強(qiáng)教師道德建設(shè)，著力倡導(dǎo)“師道”精神，增強(qiáng)“師德”意識(shí)，建立“師行”規(guī)范，更多更快地培養(yǎng)一批教壇新秀、教壇中堅(jiān)和教壇宿將，努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要完善政策措施，吸引和鼓勵(lì)更多的教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村任教，加快提高這些學(xué)校的教師隊(duì)伍水平。廣大教育工作者要按照“當(dāng)人民滿意的教師”要求，更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。要堅(jiān)持以德修身、以德治教、以德育人，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，率先垂范，以身作則，為人師表，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
第四，重領(lǐng)導(dǎo)，積極解決教育發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。
重視教育，就是重視發(fā)展；重視教育，就是重視未來(lái)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門一定要站在戰(zhàn)略的高度，謀劃教育，關(guān)心教育，落實(shí)責(zé)任，加大力度，扶持教育，切實(shí)讓教育事業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展。當(dāng)前，我們的教育在改革和發(fā)展中遇到了如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、學(xué)校建設(shè)任務(wù)繁重等困難和問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不能及時(shí)有效地加以解決，勢(shì)必會(huì)挫傷廣大教學(xué)和教育工作者的積極性，制約教育事業(yè)的發(fā)展，影響全市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。各級(jí)各部門對(duì)此一定要有清醒認(rèn)識(shí)，要把教育作為全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性知識(shí)產(chǎn)業(yè)，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步解放思想，拓寬教育籌資渠道，加大財(cái)政投入，依法保證教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”（《中華人民共和國(guó)教育法》中明文規(guī)定：各級(jí)政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生平均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)）。要堅(jiān)持落實(shí)教育工作責(zé)任制和“一把手”負(fù)總責(zé)，把教育工作情況作為考核各級(jí)黨政干部政績(jī)的重要內(nèi)容，把軟要求變成硬指標(biāo)，使尊師重教成為廣大干部的自覺(jué)行動(dòng)。要從政治上關(guān)心教師、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)教師、生活上關(guān)懷教師，不遺余力地解決教師生活和工作中的實(shí)際困難，在全社會(huì)大興尊師重教之風(fēng)，為教師多辦實(shí)事、多辦好事，形成方方面面支持教育、關(guān)心教育的良好氛圍。要大力推進(jìn)依法治教，增強(qiáng)教育法制意識(shí)，嚴(yán)格履行法律職責(zé)，嚴(yán)肅查處侵犯教師權(quán)益的各類事件，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教育先進(jìn)事跡和尊師重教先進(jìn)典型的宣傳，進(jìn)一步形成全社會(huì)崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育的良好風(fēng)尚，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。
同志們，百年大計(jì)，教育為本。發(fā)展教育事業(yè)，是時(shí)代的要求、人民的期望。希望全市廣大教育工作者，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，敬業(yè)愛(ài)崗，刻苦鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為我市教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，合家幸福。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在全市（縣）慶祝第37個(gè)教師節(jié)大會(huì)、表彰大會(huì)上的講話
各位教師、同志們:
剛才x全面總結(jié)了我縣的教育工作，對(duì)今后的工作提出了明確要求，一會(huì)兒，x還要做重要講話，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。近年來(lái)，我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，高中教育本科上線率連年攀升，穩(wěn)居全市前列;職業(yè)教育獲“國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育示范縣”稱號(hào)，并入選“中職雙高”工程，在全省享有贊譽(yù);義務(wù)教育在全市率先通過(guò)了國(guó)家均衡縣驗(yàn)收，2020年起始年級(jí)消除了大班額;學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，較好滿足了群眾入園需求;蘇豫中學(xué)開(kāi)始招生，優(yōu)質(zhì)民辦教育和公辦教育協(xié)同發(fā)展。這些成績(jī)的取得,飽含著各級(jí).黨.委、政府的關(guān)心和重視，傾注著全社會(huì)的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，更凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。長(zhǎng)期以來(lái)，你們戰(zhàn)斗在教書(shū)育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，對(duì)教育工作傾注滿腔熱情，付出艱辛勞動(dòng)，取得了驕人業(yè)績(jī)。在此，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蜃鹁吹娜嗣窠處熀蛷V大教育工作者表示深深的謝意!成績(jī)來(lái)之不易，良好發(fā)展態(tài)勢(shì)彌足珍貴，我們應(yīng)加倍珍惜，戒驕戒躁，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌。借此機(jī)會(huì)，按縣委常委會(huì)研究的意見(jiàn)，我提幾點(diǎn)希望和要求:
一、堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖，牢牢抓住提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)
教育是最大的民生。當(dāng)前，人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育資源的渴求日益強(qiáng)烈。我們必須把質(zhì)量作為教育的生命線，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、特色發(fā)展，推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是學(xué)前教育要堅(jiān)持普及普惠發(fā)展。我們要貫徹落實(shí)《中.共***關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件精神，實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,每鄉(xiāng)建成1-2所公辦幼兒園。鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園,認(rèn)定、扶持一批普惠性民辦園，逐年提高普惠性幼兒園數(shù)量。
二是義務(wù)教育要堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化。進(jìn)一步規(guī)范招生秩序，鞏固治理“擇校熱”成果，逐步降低班額標(biāo)準(zhǔn)。教育部門加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是普通高中堅(jiān)持特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。實(shí)施《x縣消除普通高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃(2020-2025年)》，加快普及高中階段教育，三年內(nèi)消除普通高中大班額。深入研究普通高中新課程方案，因地制宜的實(shí)施選課走班教學(xué)。提高教學(xué)研究水平，打造高效課堂，推動(dòng)普通高中特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高考名校新突破。四是職業(yè)教育要堅(jiān)持產(chǎn)教融合發(fā)展。落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)退役軍人、退役運(yùn)動(dòng)員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等接受中等職業(yè)教育，為農(nóng)村培養(yǎng)新型實(shí)用人才。加快x女子職業(yè)學(xué)院和鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，健全產(chǎn)教融合的辦學(xué)機(jī)制，四年內(nèi)完成省級(jí)“高水平職業(yè)學(xué)校、高水平專業(yè)”項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、集群化發(fā)展，構(gòu)建職業(yè)教育新格局。
教師是教育的根本。要把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍。
一是健全教師補(bǔ)充機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)范中小學(xué)教師編制配備，按照班師比與生師比相結(jié)合的方式核定教職工編制。人事編制部門要根據(jù)每年教師退休、缺編情況，定期組織教師招聘，遴選樂(lè)教善教的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新舉措，開(kāi)辟綠色通道，鼓勵(lì)引導(dǎo)x籍在外優(yōu)秀教師回鄉(xiāng)從教。教育部門要向上級(jí)積極申報(bào)特崗計(jì)劃，鼓勵(lì)應(yīng)屆大學(xué)生到我縣教書(shū)，補(bǔ)充教師崗位。
二是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，健全完善師德師風(fēng)教育、宣傳、考評(píng)和監(jiān)督機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師。教師要自覺(jué)敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為先進(jìn)思想文化的傳播者、.黨.執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。
三是提升教師專業(yè)水平。實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展教師全員輪訓(xùn)工作，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加快培養(yǎng)一批掌握前沿知識(shí)、熟悉教育規(guī)律、示范引領(lǐng)作用顯著的高層次杰出教育人才，不斷壯大骨干教師和領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。實(shí)施名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，抓牢校長(zhǎng)隊(duì)伍這個(gè)龍頭，督促校長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、參與教研、指導(dǎo)教學(xué),努力提高教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。倡導(dǎo)教育家辦學(xué),支持校長(zhǎng)大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式、教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。建立校長(zhǎng)人才儲(chǔ)備長(zhǎng)效機(jī)制，形成校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)梯次結(jié)構(gòu)，努力造就一支政.治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍。
四是落實(shí)教師薪資待遇。堅(jiān)決貫徹***提出的“力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題”要求，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保我縣中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于本縣公務(wù)員平均工資收入水平。落實(shí)地方教齡津貼、農(nóng)村教師生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等各項(xiàng)政策。深化教師職稱制度改革，保障教師享有健康休松什房茨戶竺代待政管讓教師成為百下令人酋斯和美草的職業(yè)，充分激發(fā)教師安心從教、潛心育人的熱情。
三、科學(xué)規(guī)劃巧布局，順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展的歷史趨勢(shì)
教育要順應(yīng)社會(huì)城鎮(zhèn)化發(fā)展的大趨勢(shì)，主動(dòng)作為，重新規(guī)劃城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校的布局，一方面加快城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)步伐，另一方面統(tǒng)籌集約使用農(nóng)村教育資源。破解因人口向城鎮(zhèn)集中而產(chǎn)生的農(nóng)村教育資源閑置、教師結(jié)構(gòu)性缺編、小規(guī)模學(xué)校質(zhì)量下降和留守兒童無(wú)人看管等問(wèn)題。
一是優(yōu)先保障教育用地。自然資源部門要與教育部門緊密結(jié)合，測(cè)算學(xué)生規(guī)模，根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)校建設(shè)占地標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)編制我縣中小學(xué)校建設(shè)布局規(guī)劃。堅(jiān)持學(xué)校建設(shè)與居民小區(qū)建設(shè)同步規(guī)劃、同步審批，學(xué)校適度提前建設(shè)的原則進(jìn)行。學(xué)校建設(shè)要順應(yīng)社會(huì)城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)要求，提供與人口城鎮(zhèn)化速度相匹配的學(xué)位供應(yīng)，滿足人民群眾對(duì)教育資源的需求。
二是建立學(xué)校建設(shè)融資模式。健全以政府為主導(dǎo)，企業(yè)積極參與的學(xué)校建設(shè)融資模式，企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校建設(shè)對(duì)住宅市場(chǎng)的巨大拉動(dòng)作用,主動(dòng)參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái),積極捐資,加快學(xué)校建設(shè)步伐緩解城區(qū)入學(xué)難的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教育與企業(yè)共同發(fā)展、合作雙贏的局面。
三是統(tǒng)籌農(nóng)村教育資源。加快農(nóng)村一鄉(xiāng)一所寄宿制小學(xué)的建設(shè)，解決留守兒童學(xué)習(xí)和生活難題。合理配置教育資源，放寬農(nóng)村學(xué)校劃片招生政策，擴(kuò)大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生規(guī)模，鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)校規(guī)?；?、抱團(tuán)式發(fā)展，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，破解農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展難題。
四、聚力下好先手棋，健全加快教育發(fā)展的保障機(jī)制
發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要各部門積極參與,通力協(xié)作形成合力，才能確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
一要強(qiáng)化組織保障。堅(jiān)持.黨.對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，縣委成立以公.安、財(cái)政、住建、發(fā)改、自然資源、市場(chǎng)監(jiān)管等多部門參與的加快教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，研究加快我縣教育發(fā)展辦法，破解制約教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把關(guān)心支持教育發(fā)展的要求落到實(shí)處，定期調(diào)研教育工作，清除學(xué)校周邊不安定因素，為本地區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。各縣直單位要把監(jiān)督檢查與指導(dǎo)支持教育工作統(tǒng)一起來(lái)，幫助學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。發(fā)展改革部門要將義務(wù)教育發(fā)展納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。自然資源、住建部門要配合做好學(xué)校布局規(guī)劃，統(tǒng)籌做好土地供給和學(xué)校建設(shè)工作。人事部門依法落實(shí)教師待遇。財(cái)政部門優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，確保教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。教育部門要充分發(fā)揮職能作用，細(xì)化明確目標(biāo)任務(wù)，加大教育工作力度，全力推動(dòng)教育資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。
二要加大經(jīng)費(fèi)投入。財(cái)政部門要優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)使用，多渠道籌措資金，確保生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付到位。特別是在加快學(xué)校建設(shè)、改善辦學(xué)條件、推動(dòng)均衡發(fā)展方面，要在努力爭(zhēng)取上級(jí)資金的同時(shí)，及時(shí)配套資金，保障建設(shè)任務(wù)如期完成。拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，支持社會(huì)力量興辦教育，提高社會(huì)投入在教育總投入中所占比例?；I建教育基金，廣泛吸引社會(huì)企業(yè)和個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng)。教育部門要全面落實(shí)經(jīng)費(fèi)使用責(zé)任,圍繞工作重點(diǎn)，盯緊薄弱環(huán)節(jié),把資金分配好，提高財(cái)政資金使用效率。要以審批、監(jiān)管、審計(jì)為著力點(diǎn)，加強(qiáng)資金管理，確保資金安全，對(duì)于擠占、挪用、截留、貪污教育經(jīng)費(fèi)的行為要嚴(yán)厲查處。
三要營(yíng)造濃厚氛圍。百年大計(jì)、教育為本。各單位要以教師節(jié)為契機(jī)，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、到學(xué)校開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)、幫助學(xué)校解決實(shí)際困難等方式，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。宣傳.部門要構(gòu)建宣傳大格局，充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳.黨.的教育方針政策，宣傳優(yōu)秀典型教師，宣傳教育改革發(fā)展的好做法好經(jīng)驗(yàn)，讓教育故事和教育聲音傳得更廣、傳得更遠(yuǎn)。對(duì)教育改革發(fā)展中存在的問(wèn)題，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)輿論熱點(diǎn)，最大限度凝聚共識(shí)，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。大力宣傳報(bào)道捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人，在全社會(huì)營(yíng)造人人關(guān)心教育、人人支持教育的良好氛圍。讓教師這個(gè)職業(yè)真正成為“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，讓教師成為“有尊嚴(yán)的人”。推動(dòng)教師秉承師德為先、教書(shū)育人的理念，激發(fā)工作熱情和奉獻(xiàn)精神，從而更好地播灑智慧傳承文化。
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書(shū)杰書(shū)記專題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書(shū)記委托，就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措x余萬(wàn)元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近x萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)，x區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng)，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無(wú)論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō)，從這次事件中看，10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭(zhēng)奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。可以說(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號(hào)，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育，用積極向上的校園文化來(lái)熏陶，用身心鍛煉來(lái)促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，x區(qū)接收購(gòu)房落戶子女近x人，這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?！稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體?，F(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績(jī)效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來(lái)專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對(duì)，這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長(zhǎng)要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí)，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，另一方面，與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育，各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能故步自封，爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng)，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。
爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言面向新時(shí)代也要有新的追求要有定力一定要立得住站得穩(wěn)努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心就是要愛(ài)校如家愛(ài)生如子用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法樹(shù)立有教無(wú)類人人皆可成才的思想注重方法因材施教讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)在興趣中思考在分析中。要有尊嚴(yán)廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)以身立教立德樹(shù)人教書(shū)育人。
三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學(xué)校。
黨建。
要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和。
學(xué)生。
中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成。
教學(xué)。
管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮。
教育。
系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。
防控。
工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生。
安全。
”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。
者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十三
尊敬的各位四小全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象，我們高興地迎來(lái)了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué)，迎來(lái)了11位追隨教育夢(mèng)想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。你們的到來(lái)給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問(wèn)！并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
過(guò)去的一年，全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策并積極參與，無(wú)論是一線教師還是普通校工，每一次學(xué)校舉行的活動(dòng)都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學(xué)生的身影，還有主動(dòng)為孩子們化妝的老師，還有默默無(wú)聞配合班主任管班的術(shù)科教師們，還有全程策劃此次活動(dòng)的工作人員、評(píng)委……我們感動(dòng)的是很多的老師帶病工作在教學(xué)第一線，不輕易請(qǐng)假，看病也盡量調(diào)課，不隨便耽誤孩子們的學(xué)業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體，面對(duì)部分家長(zhǎng)的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo)；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識(shí)；他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樹(shù)立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)。我想說(shuō)的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍，我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績(jī)：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng)；符莉莉老師在參加全市英語(yǔ)學(xué)科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎(jiǎng)；二年級(jí)、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加河西中心校編寫(xiě)教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名；二年級(jí)同學(xué)參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；唐以琳、舒夢(mèng)潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹(shù)結(jié)老師指導(dǎo)下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)參加市級(jí)書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書(shū)杰書(shū)記專題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書(shū)記委托，就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
推進(jìn)了質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，教育質(zhì)量已經(jīng)從“學(xué)生測(cè)試”向“師生雙考”轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了區(qū)管校聘改革，實(shí)現(xiàn)了教師從“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，實(shí)現(xiàn)了“黨的建設(shè)”與“學(xué)校工作”協(xié)調(diào)同步。四是教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固。近幾年，在財(cái)政收支矛盾增大、壓力突出的情況下，區(qū)委、區(qū)政府咬緊牙關(guān)，想方設(shè)法籌集資金，確保了人財(cái)物向教育領(lǐng)域傾斜。目前，x區(qū)教育系統(tǒng)全體教職工x人，近三年我們又創(chuàng)造條件招錄了x名優(yōu)秀年輕教師，教師的編制人員是全區(qū)總編制人數(shù)的x%，教師隊(duì)伍在不斷壯大。x區(qū)教師的平時(shí)考核獎(jiǎng)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、文明城市獎(jiǎng)、物業(yè)補(bǔ)貼、遠(yuǎn)郊補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措x余萬(wàn)元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近x萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)，x區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng)，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無(wú)論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō)，從這次事件中看，10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭(zhēng)奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號(hào)，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育，用積極向上的校園文化來(lái)熏陶，用身心鍛煉來(lái)促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，x區(qū)接收購(gòu)房落戶子女近x人，這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?！稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體?，F(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績(jī)效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來(lái)專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對(duì)，這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長(zhǎng)要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí)，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，另一方面，與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育，各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能故步自封，爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng)，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。
五要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。一是認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)確定的惠師政策，確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入。二是大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好師德主題教育，爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言，面向新時(shí)代也要有新的追求，要有定力，一定要立得住，站得穩(wěn)，努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心，就是要愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法，樹(shù)立有教無(wú)類，人人皆可成才的思想，注重方法，因材施教，讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)在興趣中，思考在分析中。要有尊嚴(yán)，廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，以身立教，立德樹(shù)人，教書(shū)育人。
三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學(xué)校黨建。要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和學(xué)生中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。
三要扛穩(wěn)安全責(zé)任。校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，社會(huì)關(guān)注度極高。校園安全必須警鐘長(zhǎng)鳴、一刻不松。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全責(zé)任制，堅(jiān)持“屬地管好校園外的事，學(xué)校管好校園內(nèi)的事”，強(qiáng)化校園矛盾隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保等方面的工作，依法處理和打擊“校鬧”，全力確保校園安全。當(dāng)前，要堅(jiān)持防疫教學(xué)“兩手抓”，切實(shí)做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。
同志們，加快教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，不斷開(kāi)創(chuàng)x教育事業(yè)發(fā)展的新局面！最后，祝區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十五
在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代×教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視，區(qū)政府常務(wù)會(huì)專題進(jìn)行了研究，張書(shū)杰書(shū)記專題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào)，對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書(shū)記委托，就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
推進(jìn)了質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，教育質(zhì)量已經(jīng)從“學(xué)生測(cè)試”向“師生雙考”轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了區(qū)管校聘改革，實(shí)現(xiàn)了教師從“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變；
推進(jìn)了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，實(shí)現(xiàn)了“黨的建設(shè)”與“學(xué)校工作”協(xié)調(diào)同步。四是教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固。近幾年，在財(cái)政收支矛盾增大、壓力突出的情況下，區(qū)委、區(qū)政府咬緊牙關(guān)，想方設(shè)法籌集資金，確保了人財(cái)物向教育領(lǐng)域傾斜。目前，×區(qū)教育系統(tǒng)全體教職工×人，近三年我們又創(chuàng)造條件招錄了×名優(yōu)秀年輕教師，教師的編制人員是全區(qū)總編制人數(shù)的×%，教師隊(duì)伍在不斷壯大。×區(qū)教師的平時(shí)考核獎(jiǎng)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、文明城市獎(jiǎng)、物業(yè)補(bǔ)貼、遠(yuǎn)郊補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等各類獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會(huì)后，我們每年籌措×余萬(wàn)元，全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼，×區(qū)教師的平均工資在全市×個(gè)縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，×區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi)，人均將近×萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比×縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力，實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程，開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng)，×區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)，×區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握黨的教育方針。
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng)，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，無(wú)論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡(luò)空間，都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后，鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō)，從這次事件中看，10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風(fēng)波，一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭，成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體，教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭(zhēng)奪下一代，我們不做、做不好，別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí)，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號(hào)，要具體落實(shí)在工作中，讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育，用積極向上的校園文化來(lái)熏陶，用身心鍛煉來(lái)促進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀，要形成我們的校風(fēng)、校園文化，使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn)，實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生，×區(qū)接收購(gòu)房×子女近×人，這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡，集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差，所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量，這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān)，又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中，我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”。“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”，衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展，但質(zhì)上還有一定差距，學(xué)位多了，但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂，我們必須堅(jiān)持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校，更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校，說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題，我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅(jiān)決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準(zhǔn)“特與優(yōu)”，努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制，補(bǔ)上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)好老師，教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí)，要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體。現(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主，確保入學(xué)待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外，要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革，全面落實(shí)績(jī)效工資制度，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán)，制定教師減負(fù)清單，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)，真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政，社會(huì)的歸社會(huì)，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來(lái)專心教育教學(xué)。同時(shí)，隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施，我們要積極應(yīng)對(duì)，這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求，教師和校長(zhǎng)要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個(gè)人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲，滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化，把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí)，根本的還是要把課堂教學(xué)組織好，力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間，把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透，校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充，不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量，培育幾個(gè)初中名校，補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比，我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低，一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，另一方面，與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學(xué)，要認(rèn)真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學(xué)校、人民滿意學(xué)校創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí)，要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用，加快薄弱學(xué)校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育，各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能故步自封，爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象，培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng)，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學(xué)會(huì)管理，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作，努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī)，加大青年教師培育力度，打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師，充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位，帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的×個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。
五要在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。一是認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)確定的惠師政策，確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入。二是大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好師德主題教育，爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言，面向新時(shí)代也要有新的追求，要有定力，一定要立得住，站得穩(wěn)，努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心，就是要愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法，樹(shù)立有教無(wú)類，人人皆可成才的思想，注重方法，因材施教，讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)在興趣中，思考在分析中。要有尊嚴(yán)，廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，以身立教，立德樹(shù)人，教書(shū)育人。
三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，尊重教育規(guī)律，深入學(xué)習(xí)鉆研，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專家的建議、社會(huì)的聲音，既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃，也要研究解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度，提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學(xué)校黨建。要推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè)，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和學(xué)生中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。
三要扛穩(wěn)安全責(zé)任。校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，社會(huì)關(guān)注度極高。校園安全必須警鐘長(zhǎng)鳴、一刻不松。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全責(zé)任制，堅(jiān)持“屬地管好校園外的事，學(xué)校管好校園內(nèi)的事”，強(qiáng)化校園矛盾隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保等方面的工作，依法處理和打擊“校鬧”，全力確保校園安全。當(dāng)前，要堅(jiān)持防疫教學(xué)“兩手抓”，切實(shí)做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備，將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。
同志們，加快教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，不斷開(kāi)創(chuàng)×教育事業(yè)發(fā)展的新局面！最后，祝區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十六
老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。這次會(huì)議是經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定召開(kāi)的，既是對(duì)教育工作的重視，也是對(duì)最美教師的尊重，更是對(duì)加快楊店興辦一流教育發(fā)出的動(dòng)員和號(hào)召。首先，我代表鎮(zhèn)黨委政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持楊店教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
近年來(lái)，全鎮(zhèn)上下深入貫徹落實(shí)黨中央和省、市、縣委各級(jí)決策部署，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新實(shí)干，鎮(zhèn)村建設(shè)提檔升級(jí)，鄉(xiāng)村振興全面發(fā)力，民生保障堅(jiān)實(shí)有力，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育事業(yè)，始終擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施“文教振興”戰(zhàn)略，教育改革發(fā)展不斷取得新成績(jī)。
一是辦學(xué)條件明顯改善。近幾年全鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)保障投入1600余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，特別是今年，投入350萬(wàn)元新建了中心小學(xué)塑膠操場(chǎng)，改造了餐廳，鋪設(shè)了瀝青路面，辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化。投入100余萬(wàn)元對(duì)所有學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行改造提升，消除了學(xué)校的消防安全隱患。二是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育改革深入推進(jìn)，今年的中考，考入汶上一中44人，考入圣澤中學(xué)44人，升學(xué)人數(shù)有新突破。三是教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷增強(qiáng)。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。1名教師被推薦為濟(jì)寧市優(yōu)秀班主任候選人，5名教師被推薦為縣優(yōu)秀班主任候選人，2名教師被評(píng)為汶上縣教書(shū)育人楷模。四是特色活動(dòng)成績(jī)斐然。鎮(zhèn)中學(xué)的黨史講說(shuō)陣地被評(píng)為濟(jì)寧市“一校一品”黨建品牌。“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，鎮(zhèn)中學(xué)女子足球隊(duì)進(jìn)入了全市八強(qiáng)，取得了歷史性突破。
這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)上下和社會(huì)各界全力支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤努力、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師和教育工作者以飽滿的工作熱情，傾注全部智慧和心血教書(shū)育人，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。今天受表彰的先進(jìn)個(gè)人，是我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，在他們身上，集中體現(xiàn)了人民教師甘為人梯、獻(xiàn)身教育的崇高境界，任勞任怨、精心育人的可貴品質(zhì)，以身立教、以德樹(shù)人的高尚師魂。
老師們、同志們，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還要清醒地看到存在的差距和不足，主要表現(xiàn)為：教育資源配置與城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)還不完全適應(yīng)；各學(xué)校之間教育教學(xué)質(zhì)量還不夠均衡，離群眾需求還有一定差距；基礎(chǔ)教育綜合改革不夠深入，教育活力有待進(jìn)一步激發(fā)；創(chuàng)建楊店教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，任重道遠(yuǎn)。對(duì)這些問(wèn)題，要把“質(zhì)量提升年”貫穿新學(xué)年始終，采取有效措施，確保楊店教育各項(xiàng)工作持續(xù)跨越提升。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。發(fā)展新時(shí)代教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍。借此機(jī)會(huì)，我向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望：
一是希望各位教育工作者要堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立全面育人的教學(xué)觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，辦好每一所學(xué)校，發(fā)展好每一位教師，培養(yǎng)好每一名學(xué)生。質(zhì)量是立教之本、立校之本，是教育的生命線。各學(xué)校要努力在教研上下功夫，在教學(xué)上想辦法，在質(zhì)量上求突破，用高質(zhì)量的教育贏得群眾信任和社會(huì)認(rèn)可。要充分利用信息化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)資源共建共享，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的全面提高。
二是希望各位教育工作者要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。國(guó)之本，在于教；教之本，在于師。習(xí)近平總書(shū)記也先后對(duì)教師提出“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的殷切希望。學(xué)高為師，德高為范。要把師德師風(fēng)作為提高教育水平建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)、第一要求，帶頭踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制有償家教、課外辦班等不良行為。各位校長(zhǎng)要始終把教學(xué)業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)、作為首要職責(zé)，努力做業(yè)務(wù)型、專家型、學(xué)者型、管理型校長(zhǎng)。
三是希望廣大教師要堅(jiān)守初心，做勇?lián)姑暮细窠逃摇Ｒ斡浗虝?shū)育人的初心使命，堅(jiān)守對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，心懷對(duì)教育事業(yè)的崇敬和激情，努力做一個(gè)有信仰、有堅(jiān)守的人民教師。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，站在國(guó)家民族未來(lái)的高度，胸懷教育家的抱負(fù)和追求，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)、教師職業(yè)的自豪感、使命感，自覺(jué)肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命任務(wù)，努力做一個(gè)純粹的、樸實(shí)無(wú)華的基層教育工作者。
四是希望廣大教師要堅(jiān)守本分，做潛心務(wù)教的優(yōu)秀教書(shū)匠。同樣一份工作，有的人把他看成養(yǎng)家糊口、賺錢謀生的職業(yè)，有的人把他看成實(shí)現(xiàn)自我、成就人生的事業(yè)，區(qū)別就在對(duì)待人生的態(tài)度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊(duì)伍中的德者能者，其中也有許多年輕的面孔，你們身上體現(xiàn)出的敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神和勤業(yè)、守業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心，是你們能夠走向成功的最寶貴品質(zhì)，也是教師這份職業(yè)應(yīng)有的本色。我們所處的是一個(gè)知識(shí)大爆炸、信息大爆炸的時(shí)代，大家要能沉得下心來(lái)，潛心鉆研教務(wù)教學(xué)，緊跟時(shí)代、貼近學(xué)生、聯(lián)系實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)教書(shū)育人。
五是希望廣大教師要堅(jiān)守仁愛(ài)，做心懷大愛(ài)的成長(zhǎng)引路人。澆花澆根，育人育心，愛(ài)是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)教師要有仁愛(ài)之心，好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任梳理學(xué)生的自尊。我們提倡以人為中心發(fā)展教育，就是要以學(xué)生為中心，用心關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。
老師們、同志們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)”。教育發(fā)展責(zé)任重大，教師職業(yè)神圣光榮。全鎮(zhèn)上下要進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)作為、扎實(shí)工作，辦好人民滿意教育，合力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，為推進(jìn)楊店文教振興戰(zhàn)略向高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十七
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，表彰優(yōu)秀教職工，坦誠(chéng)交流從教經(jīng)驗(yàn)，用這種方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校長(zhǎng)室，向獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈祝賀！向全體教職工表示親切問(wèn)候！大家過(guò)節(jié)好！
我今天講話的題目是：教我如何不愛(ài)你。
現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家劉半農(nóng)先生于1920年8月在英國(guó)倫敦寫(xiě)下了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上著名詩(shī)篇——《教我如何不想她》，表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的思念和純真愛(ài)情的渴求。這首詩(shī)后來(lái)由著名語(yǔ)言音韻學(xué)家趙元任先生譜曲，廣為流傳，影響很大，至今傳唱不衰。受這首詩(shī)的啟發(fā)，今天我想借用這首詩(shī)的主旨格式，表達(dá)對(duì)大家節(jié)日的情感。
我們江蘇省淮安中學(xué)就像一艘大船，經(jīng)過(guò)了迂回曲折，經(jīng)過(guò)了激流險(xiǎn)灘，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航地駛向廣闊的彼岸。我們船上的每一個(gè)人盡管崗位不同，但方向一致，干勁一樣，行動(dòng)一心。如果說(shuō)百年淮中曾經(jīng)創(chuàng)造了數(shù)不清的輝煌，那么現(xiàn)在的淮中不斷地刷新歷史業(yè)績(jī)，真是令人自豪令人喜。而創(chuàng)造當(dāng)下輝煌成就的正是在座的各位老師。
讓我們掃描一下當(dāng)前的工作。早晨6點(diǎn)鐘，天剛放亮，正是人們夢(mèng)鄉(xiāng)沉醉的時(shí)辰，我們的班主任老師就要告別溫暖的被窩，告別熟睡的孩子，匆匆地趕往學(xué)校。他們來(lái)不及梳妝打扮，管不了老小生活。冬天冷風(fēng)刺骨，星月作伴；夏天，熱氣襲人，汗水滿身；陰天，涼雨打臉，霧水濕衣。但這些擋不住學(xué)生的召喚和行進(jìn)的步伐，他們6點(diǎn)半左右已站在教室，督促衛(wèi)生，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶進(jìn)新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。中午12點(diǎn)10分，午飯剛過(guò)，正是人們午后休息的時(shí)間，我們的值班老師就已深入各個(gè)班級(jí)檢查學(xué)生自修、午休。為了讓學(xué)生能安靜地休息、專心的作業(yè)，我們的老師不停地檢查督促，樓上樓下，前前后后，包括廁所里外都要反復(fù)轉(zhuǎn)上好幾遍。他們?cè)谧罾ХΦ臅r(shí)候堅(jiān)守在工作崗位上。累了喝杯茶解乏，困了在辦公桌上趴一會(huì)，為了學(xué)生，他們就這樣甘吃辛苦。晚上9點(diǎn)多，教室里輔導(dǎo)的老師在陪伴學(xué)生、管理學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，找學(xué)生談心，督促學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生糾錯(cuò)。辦公室里還有不少老師在備課、批改作業(yè)、與家長(zhǎng)交流、做學(xué)生工作，最后和學(xué)生一起頂著星星回家。星期天，我們的老師還在上課，在管理，在批改試卷，在輔導(dǎo)學(xué)生，班主任老師還在組織學(xué)生反思、糾錯(cuò)、補(bǔ)差，還在為新的一周工作研究對(duì)策。沒(méi)有多少時(shí)間陪伴家人，沒(méi)有過(guò)多的空閑休息調(diào)整。這就是我們老師一天的工作，一周的生活。有學(xué)生的時(shí)候就有我們老師的身影，老師與學(xué)生同在；在學(xué)生需要的時(shí)候，就有老師的悉心照顧和具體幫助，老師與學(xué)生共成長(zhǎng)；有工作要求的地方，就有老師，老師與學(xué)校一起發(fā)展。能這樣嘔心瀝血、敬業(yè)樂(lè)教的老師，教我如何不愛(ài)你！
把目光深入學(xué)校的細(xì)微處，你就會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我們老師工作的功夫和精致。年級(jí)級(jí)部作為一個(gè)管理實(shí)體，承載著重大的期望，承擔(dān)著繁重的任務(wù)，承受著巨大的壓力，但你們看到，級(jí)部精心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，及時(shí)的例會(huì)教育，巧妙的文化布置，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)督導(dǎo)，科學(xué)的考核評(píng)估，熱情的關(guān)懷幫助，無(wú)不顯示了級(jí)部管理干部堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)定的執(zhí)行力、堅(jiān)韌的意志力、親和的向心力。班主任是最前沿的指揮員宣傳員、戰(zhàn)斗員，深入班級(jí)你會(huì)看到，班級(jí)拖把整齊的擺放，班級(jí)名片精心的設(shè)計(jì)，班級(jí)小組科學(xué)的建設(shè)，班級(jí)文化獨(dú)到的布置，班級(jí)風(fēng)氣巧妙的營(yíng)造，個(gè)性學(xué)生特殊的教育等等，無(wú)不花費(fèi)了班主任老師大量的心血和全部的智慧。備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人和組織者，深入級(jí)部備課組你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們孜孜矻矻，殫精竭慮，按時(shí)組織的教研，用心編寫(xiě)的資料，精心準(zhǔn)備的測(cè)試，努力激發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)，熱情幫扶的培優(yōu)，和諧氛圍的創(chuàng)設(shè)，等等，無(wú)不體現(xiàn)了教研的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)的力量，體現(xiàn)了學(xué)高身正的組長(zhǎng)風(fēng)范。把目光再深入到我們的老師，我們的很多老師，為了備好一節(jié)課，他們苦心準(zhǔn)備，挑燈夜戰(zhàn)，不到自己滿意絕不罷手。為了上好一節(jié)課，他們廣泛學(xué)習(xí)，悉心揣摩，不斷打磨，堅(jiān)持反思。為了批好作業(yè)，他們沉下心思，講求規(guī)范，一抓到底。為了教好學(xué)生，他們一著不讓，苦口婆心，讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)做、能用、考出理想成績(jī)。有這樣肯鉆會(huì)干充滿智慧的老師，教我如何不愛(ài)你！
學(xué)校部門工作頭緒多，事務(wù)雜，我們有2位部門干部兼任班主任，那就是張正飛和于敏兩位同志。張正飛主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)創(chuàng)活動(dòng)、儀容儀表管理、特困生資助、德育檔案整理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、健康教育等等，在葛金雷主任帶領(lǐng)下，他創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，開(kāi)創(chuàng)性地做好每周管理通報(bào)工作，開(kāi)創(chuàng)性地做好學(xué)生幫扶救助工作等等，上學(xué)年中途他臨危受命，兼任高三班主任工作，無(wú)論是全校性活動(dòng)，還是部門具體事務(wù)，無(wú)論是備課組教學(xué)研究，還是班級(jí)精細(xì)化管理，他都積極思考，全身心投入，都能做出不一樣的精彩。于敏同志主持團(tuán)委工作，思維活躍，銳氣十足，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批青年教師有聲有色的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生自治自理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、重大的節(jié)慶演出、區(qū)外招生工作等等，都上檔次、求特色、有影響，團(tuán)委工作上了新的臺(tái)階，班務(wù)工作也做得井井有條，成效顯著。其實(shí)，這兩位干部?jī)H僅是我們40位行政干部的典型代表，我們不管是校級(jí)干部還是中層干部，不管是級(jí)部干部還是部門干部，他們都講大局，講實(shí)干，有智慧，敢擔(dān)當(dāng)。我要說(shuō)，這樣作風(fēng)過(guò)硬的行政干部，教我如何不愛(ài)你！
20xx年是我們學(xué)校的校慶年，這一年鐫刻在校史上的有很多閃亮的光彩，但有一個(gè)家庭一對(duì)夫妻卻使校慶的色彩更為鮮亮，那就是丁軍和王冬梅夫婦。丁軍老師獲得13年集團(tuán)年度人物，給他頒獎(jiǎng)的是著名校友周來(lái)強(qiáng)中將，這是一個(gè)空前的榮耀；王冬梅老師作為校慶朗誦節(jié)目的主角，表演非常成功，獲得了廣泛的贊譽(yù)。其實(shí)，他們光彩的背后是平時(shí)不斷的追求、銳意的進(jìn)取、勤奮的努力。他們夫妻互相支持，比翼齊飛，在各自的崗位上暫露頭角，他們是在淮中這塊土地上成長(zhǎng)并綻放光彩的優(yōu)秀青年教師。我們學(xué)校像他們這樣互幫互學(xué)共同進(jìn)步的夫妻有幾十對(duì)，像周衛(wèi)星陳蘇、王宏杰侯寶娟、何蘇武孫紅梅、張玉闞海燕、龔鵬程徐麗麗、李舒張李丹、呂正余陳喬平、楊士飛張桂芬、楊堃袁建、征高才郭春梅等等等等。他們志同道合，他們愛(ài)校如家，他們貢獻(xiàn)卓著。我要說(shuō)，這么多這樣優(yōu)秀的夫妻老師，教我如何不愛(ài)你！
宋秀芬和龐廷琴老師是大學(xué)同學(xué)，也是一對(duì)好同事好姐妹。每年暑假教師選用，各個(gè)級(jí)部的主任選用英語(yǔ)老師的時(shí)候首先想到是她們，最想任用的也是她們。這么招人喜歡招人愛(ài)的老師一定有不一樣魅力。細(xì)細(xì)掂量你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩位老師不光有優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)，還有陽(yáng)光的心態(tài)、負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、親和的作風(fēng)和出色的成績(jī)。既然在這個(gè)崗位就要把工作做好，既然別人信任就要赤膽忠心，既然擔(dān)當(dāng)重任就要挺起脊梁，她們用一項(xiàng)項(xiàng)的努力證明自己的優(yōu)秀，用一屆屆的成績(jī)證明自己的價(jià)值。我們的老師中像她們這樣的優(yōu)秀者比比皆是，劉前、邵娟、梁艷、闞海燕、陳海峰、楊堃、劉常愛(ài)、張國(guó)林、劉興華、劉愛(ài)萍、朱金春、周權(quán)、杜麗霞、顏丙戎、丁軍、張克印、劉燕飛、錢俊、朱炳林、盧艷華、鄭巖、林紀(jì)強(qiáng)、呂正余、孫志妍、張永霞、潘樹(shù)標(biāo)、陳海波，等等等等，她們用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同行的贊譽(yù)、學(xué)生的尊敬。我感慨，這么多這樣出色的老師教我如何不愛(ài)你！
作為一個(gè)校長(zhǎng)，我每天都被你們感動(dòng)著、激勵(lì)著，每天都從你們身上看到溫暖，看到力量，看到希望。我，除了和你們一樣默默奮斗，不斷追求，我什么也想不了；我除了讓你們獲得成就，體驗(yàn)幸福，我什么也干不了。因?yàn)?，你們?nèi)绱说目扇牲c(diǎn)、可敬可愛(ài)，真的，教我如何不愛(ài)你！
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我想再一次對(duì)你們說(shuō)：我愛(ài)你們，我祝福你們！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
老師們、同志們：
在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，熱烈慶祝人民教師的這個(gè)光輝節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向受到表彰的百名優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向全縣廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持幫助xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
教師節(jié)是個(gè)值得慶賀的節(jié)日。慶祝這個(gè)節(jié)日，就是要百尺竿頭、更進(jìn)一步，在回顧總結(jié)中鼓勁加壓、再創(chuàng)佳績(jī)。縣第x次******以來(lái)，縣委、縣政府圍繞“辦人民滿意的教育”這一民生目標(biāo)，秉持“重視教育永不過(guò)時(shí)，怎么重視都不為過(guò)”的理念，用心用力加大教育投入，破解發(fā)展難題，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，保障教師待遇，每年教育支出占公共財(cái)政支出的近三成，優(yōu)先供給建設(shè)用地千余畝，完成城鄉(xiāng)教育工程數(shù)百個(gè)，實(shí)施重大教育改革十余項(xiàng)，形成了義務(wù)教育與非義務(wù)教育同步發(fā)展、公辦教育與民辦教育同步升級(jí)、縣城教育與鄉(xiāng)村教育同步保障、設(shè)施條件與質(zhì)量指標(biāo)同步提升的發(fā)展局面。尤其是傾力改善教育條件，有效促進(jìn)了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，其中中考的優(yōu)秀率及高分人數(shù)一直位列全市前列，高考二本以上上線率和錄取率一直位列全市中上游，我縣教育工作連續(xù)四年獲得全市通報(bào)表?yè)P(yáng)。可以說(shuō)，這幾年是xx教育發(fā)展史上資金投入最多、改革力度最強(qiáng)、面貌變化最大、發(fā)展進(jìn)步最快的時(shí)期之一。成績(jī)令人鼓舞，未來(lái)尚須努力?？h委、縣政府召開(kāi)這個(gè)慶祝表彰大會(huì)，就是要讓廣大教師和教育工作者看到成績(jī)，增添信心，再鼓干勁，再創(chuàng)佳績(jī)，努力做“名師”、創(chuàng)“名?！?、當(dāng)“名校長(zhǎng)”、辦“一流教育”。所謂做“名師”，是指積極向德育專家、教學(xué)專家、課程專家學(xué)習(xí)，潛心治學(xué)、悉心育人，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，努力成為品德高尚、受人尊敬的好老師，成為育德樹(shù)人的行家里手和學(xué)科帶頭人，成為沉靜務(wù)實(shí)、造詣深厚的治學(xué)者。所謂創(chuàng)“名?！?，是指要向全市、全省、全國(guó)一流學(xué)?？待R，不但努力擁有一流的設(shè)施、一流的師資，而且努力實(shí)現(xiàn)一流的管理、一流的育人，產(chǎn)生更多的名教師、名課程，培育更多的好學(xué)生，提升在外的影響力和知名度。所謂當(dāng)“名校長(zhǎng)”，是指作為學(xué)校發(fā)展的設(shè)計(jì)者和掌舵人，不僅是學(xué)校行政上的組織管理者，更是教育教學(xué)的實(shí)踐者和帶頭人；不僅要有熟練的行政管理和教育教學(xué)技能，更要有非同一般的教育情懷、前沿思想、創(chuàng)新精神；同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校黨建，確保廉潔從業(yè)，努力帶出名師，辦出名校。所謂辦“一流教育”，是指在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上更上一層樓，努力提升全縣教育整體質(zhì)量，力促各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市、全省先進(jìn)行列，使更多學(xué)校在全市、全省有地位、有名氣，努力辦出“xx人民滿意自豪，外地學(xué)子傾慕向往”的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造xx教育發(fā)展新的輝煌。
教師節(jié)是老師們自己的節(jié)日。慶祝這個(gè)節(jié)日，就是要樹(shù)立典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)，在平凡崗位上沉靜治學(xué)、潛心育人。******指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！泵恳粋€(gè)時(shí)代都有一大批既“傳播知識(shí)”更“傳承文明”的好老師，從古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老師的辛勤耕耘，才成就了英雄輩出、人才薈萃的輝煌歷史。同樣，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，也離不開(kāi)成千上萬(wàn)、接力傳遞的老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們當(dāng)中，有像xx一樣長(zhǎng)期扎根山村、矢志農(nóng)村教育的好老師，他們不受城市浮華的打攪，不被“外面世界”招手的誘惑，用青春澆灌祖國(guó)的花朵，將夢(mèng)想托付桃李的芬芳；有像xx一樣傾情奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的好老師，始終把學(xué)校當(dāng)成自己的家、把學(xué)生當(dāng)成親生兒女，幾十年如一日，真正是“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”；有像xx一樣孜孜不倦、勇?tīng)?zhēng)一流的好老師，在教育的“一畝三分地”上上下求索、精耕細(xì)作，在全省乃至全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽的舞臺(tái)上大顯身手、勇奪佳績(jī)；有像xx一樣默默無(wú)聞、獻(xiàn)身教育的好老師，用生命堅(jiān)守三尺講臺(tái)、用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)人間大愛(ài)，即便是橫禍壓頂、病痛纏身，為了教育教學(xué)也毫不退縮。對(duì)于他們，我們?cè)跄懿粸閾碛羞@樣的好老師而自豪、慶幸？怎能不予大張旗鼓地表彰、宣傳？怎能不成為全縣xx多名教師學(xué)習(xí)的榜樣、楷模？其實(shí)，做“好老師”，是每一個(gè)教師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)教師的理想和追求。什么是好老師，******用四句話進(jìn)行了概括，即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。踐行******“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，我想，可以從“傳好道、授好業(yè)、解好惑”上下功夫。要“傳好道”，必先正己樹(shù)人、仁愛(ài)有加?！熬雍竦乱暂d物?！苯處煹穆殬I(yè)屬性決定了教師必須成為一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離低級(jí)趣味的人，不怕吃苦，不怕吃虧，敢于承擔(dān)，敢于拼搏，尤其要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，牢記育德樹(shù)人的第一要求，用示范性的言行去影響學(xué)生、感化學(xué)生。同時(shí)還要有強(qiáng)烈的仁愛(ài)之心，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，進(jìn)而影響學(xué)生的思想、規(guī)范學(xué)生的言行、培育高尚的情操。要“授好業(yè)”，必先學(xué)有所成、篤學(xué)無(wú)境?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！敝R(shí)儲(chǔ)備不足、視野不寬，教學(xué)中必然捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余?！盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師就應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！蓖瑫r(shí)，廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種樂(lè)趣，不斷拓寬知識(shí)視野，更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。要“解好惑”，必先技高一籌、精通教育。教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。廣大教師既要傳授知識(shí)、培育技能，更要陶冶學(xué)生高尚的情操，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；既要解知識(shí)學(xué)問(wèn)之惑，更要解為人處世之惑。要加強(qiáng)教學(xué)研究，掌握教育規(guī)律，提高育人技巧，尤其要樹(shù)立正面的、辯證的、發(fā)展的思維，從傳承中華民族優(yōu)秀文化、推進(jìn)黨的偉大事業(yè)、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的角度和高度來(lái)思考問(wèn)題、釋疑解惑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，懂得感恩，明白事理。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看義務(wù)教育不夠均衡、高中優(yōu)質(zhì)資源不足、全縣師資相對(duì)緊缺等問(wèn)題仍然存在。具體看，縣城存在教育資源更趨緊缺、“大班額”一時(shí)難以化解的問(wèn)題；鄉(xiāng)村存在生源減少，師資緊缺，年青教師“不愿留”的問(wèn)題；山區(qū)存在群眾受教育程度較低，留守兒童較多，初中畢業(yè)生升學(xué)率偏低的問(wèn)題；少數(shù)學(xué)校存在管理不善不嚴(yán)，導(dǎo)致質(zhì)量滑坡、信譽(yù)下降的問(wèn)題，等等。對(duì)此，全縣上下尤其是教育主管部門和教育工作者要深入研究、改革創(chuàng)新、克難而進(jìn)。要把教育改革創(chuàng)新作為主要?jiǎng)恿Α＜哟笊鐣?huì)資本進(jìn)入教育特別是非義務(wù)教育階段的改革力度，著力發(fā)展高中教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育；完善中小學(xué)教師、校長(zhǎng)交流輪崗和競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，改進(jìn)招生錄取機(jī)制，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平；推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，從職稱評(píng)聘、津貼福利等方面加大向農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)學(xué)校教師傾斜力度，著力改善農(nóng)村學(xué)校食宿、交通等工作條件；提高職業(yè)教育辦學(xué)水平，強(qiáng)化素質(zhì)和技能培訓(xùn)，努力為學(xué)生謀生致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。要把提高教育質(zhì)量作為關(guān)鍵所在。積極回應(yīng)人民群眾的普遍關(guān)切，從加大經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)學(xué)校管理、完善激勵(lì)機(jī)制、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面入手，采取長(zhǎng)短結(jié)合、標(biāo)本兼治的辦法綜合施策，推進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。尤其要提升高中辦學(xué)水平，既保持一本、二本較高的上線率，更確保更多學(xué)子考入清華、北大等國(guó)內(nèi)外一流高等學(xué)府。著眼人的全面發(fā)展，堅(jiān)持因人施教、因材施教，堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)更多思想健康、學(xué)識(shí)扎實(shí)、對(duì)社會(huì)有用的后備人才。要把建強(qiáng)教師隊(duì)伍作為長(zhǎng)久之策?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！睂?duì)一所學(xué)校而言，最重要的資源不是樓房，不是課桌，而是教師。要把師德建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)廣大教師腳踏實(shí)地，靜心教學(xué)，真正成為知識(shí)的授予者，人生的引路者，文明的傳承者，道德的示范者；加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“派出去”等多種方式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣大教師源源不斷地補(bǔ)充新知識(shí)、接受新理念、增長(zhǎng)新技能，提升全縣教師的整體能力素質(zhì)；鼓勵(lì)年青教師長(zhǎng)期從教，特別是到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)從教，大力引進(jìn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生、名師名家到我縣任教，著力培養(yǎng)骨干教師，形成骨干教師梯隊(duì)，帶動(dòng)提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。
教師節(jié)是全社會(huì)都應(yīng)重視的節(jié)日。慶祝這個(gè)節(jié)日，就是要繼承傳統(tǒng)、大造氛圍，讓尊敬老師、重視教育蔚然成風(fēng)。中華民族自古就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”只有教師得到尊敬，教師所傳授的知識(shí)和道理才能得到認(rèn)可，才能在全社會(huì)形成崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣?？h委、縣政府連續(xù)四年大張旗鼓舉行慶祝表彰大會(huì)，就是在繼承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是在肯定全縣教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，就是在重視教育關(guān)心教師。發(fā)展教育事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要全社會(huì)的關(guān)心、支持和參與?？h委、縣政府將一如既往重視教育、關(guān)心老師，努力將“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”內(nèi)化于心、外化于行，哪怕少上一兩個(gè)城鄉(xiāng)建設(shè)項(xiàng)目，也要加大教育投入，優(yōu)先保障教育的改革和發(fā)展。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)和戰(zhàn)略地位，牢固樹(shù)立“抓教育就是抓發(fā)展”的理念，著力保障教師工資，提高教師福利，維護(hù)教師權(quán)益，落實(shí)惠師政策，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，營(yíng)造有利于教師成長(zhǎng)進(jìn)步、成就事業(yè)的良好環(huán)境。要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，大力宣傳教師、宣傳教育，尤其要大力宣傳好老師典型，積極開(kāi)展“最美鄉(xiāng)村教師”評(píng)選活動(dòng)，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，推動(dòng)形成尊重知識(shí)、尊重人才，進(jìn)而尊重教師、理解教師，熱愛(ài)教育、支持教育的社會(huì)新風(fēng)尚。
欲窮千里目，更上一層樓。續(xù)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的xx新篇章，需要一代代優(yōu)秀xx兒女的不懈奮斗。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們衷心地希望全縣廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠實(shí)履行教書(shū)育人職責(zé)，不負(fù)重托，不辱使命，努力開(kāi)創(chuàng)xx教育蓬勃發(fā)展的新局面，在建設(shè)富裕文明和諧幸福新xx的偉大征程中再立新功、再創(chuàng)輝煌！
最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！祝愿xx教育的明天更加美好！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇十九
同志們：
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有關(guān)心、支持、參與xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過(guò)去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。
近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。2000年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。
面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們的壓力越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。
教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營(yíng)管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。
教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹(shù)立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。
目前，教育工作中，人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，必須深入推進(jìn)各項(xiàng)改革，努力改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制，積極探索以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的分配制度，在競(jìng)爭(zhēng)中充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。
良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，xx區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與xx_師專貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。
做好就育工作，是對(duì)xx區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。總之，希望廣大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好，為xx區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二十
尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們：
合同。
利用境外資金2.84億美元，同比增長(zhǎng)19.2%，實(shí)際利用境外資金8642萬(wàn)美元。本年度90項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展順利，“一個(gè)中心——南北城市帶”組團(tuán)式、連帶型城市群框架全面拉開(kāi)，“飛機(jī)上天、輪船下海、汽車上路”夢(mèng)想成真，陸、海、空立體化交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)大幅度推進(jìn)。一個(gè)風(fēng)正氣順心齊、想干會(huì)干干好、奮斗和諧超越的良好氛圍已經(jīng)形成，一個(gè)民富市強(qiáng)、碧水綠蔭生態(tài)園林型的新濱州正在加速崛起。
乘借全市大開(kāi)放、大招商、大跨越的強(qiáng)勁東風(fēng)，我市教育事業(yè)近幾年突飛猛進(jìn)、碩果累累，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)效益等各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。今年高考本科錄取7282人，錄取人數(shù)連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)千人遞增，一大批優(yōu)秀學(xué)子從濱州跨入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)。九年義務(wù)教育得到鞏固和提高，成為全省首批通過(guò)省政府“兩基”復(fù)評(píng)的市。普通高中在校生萬(wàn)人比由前幾年的全省倒數(shù)第一躍居全省中上游。高等教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量迅速提高，投資3.5億元的濱州技術(shù)學(xué)院（籌）建設(shè)進(jìn)展順利，人均高等教育資源位居全省第五位。危房改造取得較大成績(jī)，辦學(xué)條件有了較大改善。教育信息化工作走在全省前列，完全小學(xué)以上學(xué)校信息技術(shù)開(kāi)課率達(dá)到87%。學(xué)校管理水平穩(wěn)步提高，涌現(xiàn)出一大批省級(jí)優(yōu)秀示范學(xué)校，居全省前列。在今年9月8日召開(kāi)的全省慶祝教師節(jié)大會(huì)上，全省唯一的一個(gè)“山東省人民教師”出在我們?yōu)I州（陽(yáng)信二中教師王玉貴），全省唯一一個(gè)捐資助學(xué)發(fā)言的也出在我們?yōu)I州（無(wú)棣縣馬山子鎮(zhèn)農(nóng)民企業(yè)家張榮強(qiáng)）。前段時(shí)間，出席山東省教育廳理論學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)的各位代表，利用一天時(shí)間對(duì)濱州的教育進(jìn)行了集中考察，一致認(rèn)為近幾年濱州高等教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育都發(fā)生了歷史性變化，充分顯示了快速發(fā)展的濱州辦出了在全省先進(jìn)的教育。多年來(lái)，全市廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的聰明才智全身心地獻(xiàn)給了崇高的教育事業(yè)。他們有的扎根農(nóng)村，以苦為樂(lè)；有的固守清貧，矢志不渝；有的愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨；有的博學(xué)善教，潤(rùn)物無(wú)聲；有的皓首窮經(jīng)，學(xué)術(shù)傳世，是他們鑄就了我市教育事業(yè)久盛不衰的輝煌和榮耀，是他們托起了濱州美好的明天和希望。黨和政府感謝你們！全市人民感謝你們！
教育是衡量社會(huì)文明程度和現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，市委、市政府著眼于站在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，在繼續(xù)堅(jiān)持既定決策思路的基礎(chǔ)上，又做出了突破人才、載體、資金、土地“四大瓶頸”，加速形成紡織家紡服裝、油化工和鹽化工、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及零部件、造船及零部件、飛機(jī)及機(jī)械零部件制造、電子信息、糧油果蔬深加工、生物工程、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施“十大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展框架的新戰(zhàn)略新部署，力爭(zhēng)到2007年全市經(jīng)濟(jì)總量跨入全省中游水平，人均指標(biāo)達(dá)到全省上中游，實(shí)現(xiàn)由“追趕戰(zhàn)略”向“趕超戰(zhàn)略”的根本性轉(zhuǎn)變。能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握主動(dòng)，贏得先機(jī)，能否順利實(shí)現(xiàn)上述奮斗目標(biāo)，根本在人才，關(guān)鍵在教育。我們必須堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)一大批創(chuàng)新拔尖人才和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才，為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。各級(jí)黨委政府務(wù)必充分認(rèn)識(shí)教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的政策、規(guī)定，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，激發(fā)廣大教師的工作熱情。同時(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，進(jìn)一步在全市營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍和支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，2006年要全部實(shí)現(xiàn)教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，確保生均公用經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，確保中小學(xué)危房改造、學(xué)校建設(shè)、教育信息化建設(shè)有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。要深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)施科研興教，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。要鞏固“普九”成果，大力發(fā)展高中教育，做大做強(qiáng)職業(yè)成人教育，突破幼兒教育，加快發(fā)展高等教育，膨脹優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)各類教育事業(yè)持續(xù)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
教育是決定未來(lái)的事業(yè)，教師是塑造未來(lái)的職業(yè)。振興濱州的希望在教育，振興教育的希望在教師。廣大教師和教育工作者，一定要牢記黨和人民賦予你們的神圣職責(zé)，以振興濱州、富民強(qiáng)市和為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)棟梁之才為己任，傳道授業(yè)解惑，育智育德育人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的“人類靈魂的工程師”。要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以身立教，率先垂范，甘為人梯，努力成為青少年學(xué)生的良師益友，成為受到全社會(huì)尊敬的人。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷用先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好師德，做人民滿意的教師，以實(shí)際行動(dòng)和突出的業(yè)績(jī)塑造一代人民教師的光輝形象。全市上下要積極行動(dòng)起來(lái)，加快建設(shè)“科教濱州”，為把濱州早日建設(shè)成民富市強(qiáng)、碧水綠蔭的生態(tài)園林型現(xiàn)代城市做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝全市廣大教師和教育工作者身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
在全區(qū)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話篇二十一
各位老師，各位同學(xué)：
今天是一個(gè)平凡而又偉大的日子，首先我代表學(xué)校全體師生向默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，恪盡職守的每一位老師表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候。
回想過(guò)去的一年，我校取得了可喜的成績(jī)，校園環(huán)境更加整潔靚麗，學(xué)生行為更加文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是今年初三中考創(chuàng)歷史新高——省示范性高中上線首次超過(guò)10人，達(dá)到14人，還有一名學(xué)生通過(guò)自主招生考試被錄取。井陘一中上線95人（包括4名音體美特長(zhǎng)生）。這些成績(jī)得益于全體教職工戮力同心，兢兢業(yè)業(yè)地付出，在此我對(duì)各位老師表示衷心地感謝。
剛才，我們表彰了部分優(yōu)秀班主任和教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師，這是與他們平常勤奮扎實(shí)的工作分不開(kāi)的，在他們身上總是閃耀著讓我們感動(dòng)的光芒：有的老師生病了，卻堅(jiān)持走向講臺(tái)；有的老師為了一名問(wèn)題學(xué)生，總是利用休息時(shí)間耐心地談心勸導(dǎo)；有的老師為了明天一節(jié)成功的課，在萬(wàn)籟俱寂中與書(shū)為伴；有的老師看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，就會(huì)感到歡欣鼓舞，興奮不已……這的確很平凡，平凡得讓我們常常忽視它的存在，但這些場(chǎng)景卻是日復(fù)一日?qǐng)?zhí)著地上演著，陪伴著一批又一批的學(xué)生度過(guò)花季，走向成熟，而歲月卻無(wú)情地染白了他們?cè)?jīng)年輕的雙鬢?！靶燎趫@丁”是送給老師的贊語(yǔ)，“春風(fēng)化雨”是獻(xiàn)給老師的頌歌。
春華秋實(shí)，歲月如歌；星移斗轉(zhuǎn)，物替更新。新學(xué)期開(kāi)始了，又一批九年級(jí)同學(xué)離開(kāi)了母校，踏上了更為廣闊的人生征程；又一批七年級(jí)新生邁進(jìn)了威州中學(xué)，即將步入三年的初中生活。作為一名學(xué)生，什么才是獻(xiàn)給老師最好的節(jié)日禮物？我想那就是做一個(gè)優(yōu)秀的自己，一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的自己。
同學(xué)們，你們刻苦的背影就是所有老師最大的欣慰，你們一路的收獲就是所有老師最大價(jià)值的體現(xiàn)，你們陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)就是所有老師幸福的源泉。
老師們，讓我們用愛(ài)心播種夢(mèng)想，用汗水澆灌希望，讓每一個(gè)孩子都在威州中學(xué)這片沃土上綻放絢麗的花朵，讓我們的人生因此而無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我用一副對(duì)聯(lián)和各位老師共勉：
平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂(lè)喜；
瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。