通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步思考作品中所傳遞的主題和意義，并將其與自己的人生經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要全面深入地理解書(shū)籍的內(nèi)容和作者的意圖，不僅僅是表面的故事情節(jié)，還要思考書(shū)中所傳遞的更深層次的信息和主題。其次，我們要用自己的語(yǔ)言和觀點(diǎn)對(duì)所讀的作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，表達(dá)自己的思考和感受，不局限于簡(jiǎn)單的贊美或批評(píng)。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，與書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，保持文章的邏輯清晰和行文流暢，使讀者能夠更好地理解我們的思想和觀點(diǎn)。以下是一些讀者分享的讀后感，大家可以從中找到共鳴或啟發(fā)。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇一
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
童年，是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了，《城南舊事》講的就是英子的童年和童年過(guò)去的感想。
第一章《惠安館》主要寫(xiě)的是英子、妞兒和秀貞之間的事。讓我印象最深的一點(diǎn)是：英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。最后轉(zhuǎn)化為傷心，因?yàn)樾阖懣吹叫」鹱雍缶蛶狭搜筌囌宜伎等?英子親生父親)去了，都沒(méi)顧上和英子說(shuō)再見(jiàn)。
第一章就這樣結(jié)束了，我們要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)。她小小年紀(jì)，還懂得照顧到秀貞和妞兒在路上需要盤(pán)纏。
第二章《我們看海去》，講述的是英子在一次偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一位新朋友，與他約定下次一起看海去，但這是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的約定。這位朋友干的是一件見(jiàn)不得人的事，可他對(duì)英子很好，還送給她禮物。這位朋友讓英子來(lái)分辨自己是好人還是壞人，這是英子的人生難題。最后，她的朋友被便衣警察抓走了，英子還沒(méi)弄明白他到底是好人還是壞人。唉!童年時(shí)，幼稚的心靈里還沒(méi)法分辨好與壞啊!
《蘭姨娘》講的是：蘭姨娘被家人趕了出來(lái)，于是就在英子家住了下來(lái)。還有住在他們家躲風(fēng)聲的大學(xué)生——德先叔。雖然最后蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)他們家，但從這兩點(diǎn)我覺(jué)得英子一家人對(duì)他人的熱情與無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
最后，英子的爸爸去世了，英子的童年也過(guò)去了，也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因?yàn)樗溃喊职值幕▋郝淞?，我也不再是小孩了?BR> 童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二
《城南舊事》是小作者記憶深刻的一本書(shū)，你閱讀過(guò)嗎?關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
《城南舊事》寫(xiě)得是作者林海音的童年，這本書(shū)講述了她曲折的童年，小學(xué)畢業(yè)后，她爸爸就去世了，我覺(jué)得他非?？蓱z。
這本書(shū)里，我最喜歡的是《惠安館》的片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞，秀貞告訴英子她丟失的女兒脖子后有一塊青記，結(jié)果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記，而且她也不是她爸媽親生的，因此英子千方百計(jì)幫秀貞找回了女兒。
讀完整本書(shū)，書(shū)里的每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮，我覺(jué)得林海音的童年十分幸福又十分痛苦。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇三
最近，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》描寫(xiě)了20世紀(jì)代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景，描述了20世紀(jì)20年代北京城南的往事，通過(guò)英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合，筆觸淡雅，滿含懷舊基調(diào)和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復(fù)雜的情感，展示了英子對(duì)人生的思索和困惑。
文章中的人物最后都離小英子而去，我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的瘋女人，在英子的幫助下，瘋女人找了失散多年的女兒，然而，命運(yùn)弄人，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
讀完她的故事，總會(huì)讓人對(duì)她心生憐憫。她有著一段凄涼的愛(ài)情故事，在生下孩子之后，她的戀人思康出走不知去向，家人怕被別人恥笑，瞞著她把孩子給扔了。從此，雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來(lái)說(shuō)，是偉大的，她日日夜夜盼著自己的小桂子早日回來(lái)，不辭辛苦，為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上，坐著為我們展現(xiàn)了世間最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
跳出故事生活中，家長(zhǎng)往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類的人物。可在書(shū)中，善良單純的小英子與他們相處的是那么愉快。體會(huì)到了他們的悲傷，并給予他們幫助，這是一種多么可貴的.精神啊!
當(dāng)家中的頂梁柱——爸爸，去世后。英子主動(dòng)扛起家中的重任，照顧起了媽媽和弟弟妹妹，這對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今大多數(shù)孩子從小在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，如果讓他們來(lái)面對(duì)英子所遭受的一切，又會(huì)如何。
童年是美好的，是短暫的。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)付出一定的代價(jià)，我們應(yīng)該像英子一樣心中充滿愛(ài)，積極面對(duì)生活。讓童年永存心中。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇四
最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。后來(lái)又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。
《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇五
暑假的空閑時(shí)間，不妨來(lái)看看《城南舊事》這一本書(shū)，下面小編為大家搜集的2篇“暑假《城南舊事》讀后感800字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
昨晚，晚飯之后，實(shí)在不想對(duì)著電腦，就去翻室友的書(shū)柜，看到那本《城南舊事》，知道這本書(shū)，源于那首“長(zhǎng)亭外，古道邊”的歌，歌名是什么，我不知道，只是很多時(shí)候，聽(tīng)到這首歌，能讓我想起，年少時(shí)候的情景，隨手翻開(kāi)，就一氣讀完，讀完后，就有感而寫(xiě)了下面這些東西，其實(shí)，我就是文盲，書(shū)中，作者用第一人稱描寫(xiě)著一家人從南方遷移到北京之后，作者幼時(shí)的一些事情。
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。“長(zhǎng)亭外,古道邊,。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！边@一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種典雅美的線條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫(huà)面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過(guò)遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛(ài)”落到了如此下場(chǎng)。故曰：一失足成千古恨。城南舊事讀后感英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛(ài)，沒(méi)有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀林海音婆婆的書(shū)，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉其中。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇六
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢(qián)來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽，沒(méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣(mài)掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。
這就是小編給您帶來(lái)的，希望可以更好的幫助到您!!
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三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇七
“我默默地想，慢慢的寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅的駝鈴聲，童年重臨于我心頭?！边@段話把我們帶進(jìn)了某某的《城南舊事》。
這本書(shū)是描寫(xiě)形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
我喜歡作者某某，他在觀察駱駝吃東西的情景：英子發(fā)現(xiàn)駱駝們都一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。英子想就是因?yàn)檫@種不慌不忙的性格，駱駝才能耐住長(zhǎng)途的寂寞吧。我們學(xué)習(xí)也是這樣的，應(yīng)該沉著認(rèn)真地對(duì)待困難，要想做好，就要應(yīng)該學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，多想辦法，不鉆牛角尖。記得英子爸爸總是這樣說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！逼鋵?shí)我爸爸也經(jīng)常用相似的話來(lái)鼓勵(lì)我，一想到這里就充滿了對(duì)爸爸的感激和愛(ài)。特別是我在遇到難題時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)：“別著急，沉住氣，換種思路、換種方式或者動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法，也許成功就降臨在你身邊?！痹诎职值墓膭?lì)下，我試著用各種方法去嘗試解決難題，在自己的堅(jiān)持和努力下，解題思路不僅越來(lái)越開(kāi)闊，而且還自信了許多，真是受益匪淺。
我還喜歡《惠安館》那一章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺(jué)得很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事。直到有一次，她無(wú)意間聽(tīng)宋媽說(shuō)秀貞并不是真瘋，而是女兒被扔到齊化門(mén)下丟了才瘋的，英子知道了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈并得知小桂子脖子后面有一塊青疤，善良的英子經(jīng)過(guò)了重重困難，發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，于是拿了媽媽的手鐲幫她們逃跑。
我還喜歡《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。當(dāng)英子在散落的夾竹桃前默念時(shí)，那首哀婉、惆悵的《離別》一直縈繞在我耳畔。梳著油松大辮子的秀貞、水亮眼睛的小伙伴妞兒、一起看海去的小偷、清幽幽散發(fā)茉莉香氣的蘭姨娘、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終撒手人寰的慈父……他們都曾在英子的生活里愛(ài)過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，痛過(guò)、真切地存在過(guò)，卻又悄然離去，如煙飄過(guò)。英子不喜歡離別，卻也只能在溫情的回眸里用心靈的彩筆給歲月著色。英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。
《城南舊事》是一本值得推薦的好書(shū)，這本書(shū)讓我們體會(huì)到了童年的天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，我想，這應(yīng)該就是寫(xiě)這本書(shū)的目的吧!
從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來(lái)越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國(guó)父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，最好要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去……不要過(guò)分溺愛(ài)，讓他自己去承受一些事情。
告訴他，他所在的世界，所在的國(guó)家，所在的社會(huì)，以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了你就明白了?！敝惖脑?。那樣他會(huì)不珍惜童年。沒(méi)有最好。只有更好。
再說(shuō)人自己一輩子都活不明白，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。
人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的，大自然中的樹(shù)木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇八
我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。記不得是在春夏秋冬的哪個(gè)午后了，陽(yáng)光明媚，從書(shū)架的一堆書(shū)中選了最薄的一本——《城南舊事》。席地而坐，陽(yáng)光慵懶從窗口灑入，人也隨之溫暖。一口氣讀完，再抬頭，太陽(yáng)早已西下。似乎也回到兒時(shí)，老家門(mén)前的那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)消失不見(jiàn)了。從未想過(guò)，幾個(gè)如此簡(jiǎn)單的小故事能這樣的深入人心，這樣敲擊著回憶，這樣讓人念念不忘。
那時(shí)的我們總是追隨長(zhǎng)輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂，坑蒙拐騙偷”，后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越懂得“明辨是非”了，更加對(duì)此嗤之以鼻。什么時(shí)候，我們能看到不一樣的人性，人性中不一樣的風(fēng)景。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇九
《城南舊事》是著名女作家林海音出版的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)講述了20世紀(jì)20年代，在北京城南一座四合院里住著英子溫暖和睦的一家。它經(jīng)過(guò)主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合?？赐辍冻悄吓f事》，感到有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
在惠安館這一章中，作者介紹了一個(gè)“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書(shū)生相愛(ài)，沒(méi)結(jié)婚，就給他生了一個(gè)孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記，秀貞的母親就單純地認(rèn)為這是閻王爺一生氣，用手指頭給戳到世上來(lái)的，簡(jiǎn)直是造孽！所以就把孩子抱走扔掉了，打這兒以后秀貞就再也沒(méi)有見(jiàn)到孩子，書(shū)生也消失地?zé)o影無(wú)蹤。對(duì)丈夫和孩子過(guò)度的思念，使她近乎瘋狂，但她仍然給孩子起名、做衣服，并打算去找孩子。
在當(dāng)時(shí)，幾乎所有認(rèn)識(shí)秀貞的人都認(rèn)為她是一個(gè)瘋子，為一個(gè)可能已經(jīng)不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為秀貞只是一個(gè)因失去孩子而過(guò)度悲傷的母親，并不是所謂的`瘋子。我覺(jué)得小英子說(shuō)的對(duì)，作為一個(gè)母親，孩子一生下來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)孩子，是多么的“杯具”啊！之后即使她瘋了，但她對(duì)孩子的愛(ài)卻像所有正常的母親一樣，沒(méi)有絲毫的減退。不管她的孩子在或者不在，明白或者不明白，明白或不明白，她的愛(ài)就在那里，不離不棄。
俗話說(shuō)的好，“兒行千里母擔(dān)憂?！币馑际遣还芎⒆幼叩侥睦铮改付紩?huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著孩子，惦記著孩子的吃飯、惦記著孩子的睡覺(jué)，惦記著孩子的安全……。在我家，是“女行一步父母皆擔(dān)憂”。
有一次，我到同學(xué)家去玩。臨走之前，爸爸反復(fù)叮嚀我注意安全，電話必須堅(jiān)持開(kāi)機(jī)狀態(tài)……。我剛到同學(xué)家不一會(huì)兒，爸爸媽媽的電話就一個(gè)接一個(gè)地輪番上陣，他們好像早已算計(jì)好時(shí)間一樣，真是一對(duì)“黃金搭檔”??！當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么總是給我打電話的時(shí)候，爸爸只說(shuō)了一句話：“我太擔(dān)心你了……”
這真是可憐天下父母心啊！這世上僅有父母最疼愛(ài)我們了！父母既能夠?yàn)槲覀兏冻鲆磺?，又能夠包容我們的缺點(diǎn)。讓我們珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)吧！
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十
最近，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，深有感觸。
這篇文章主要講了作者林海音在小時(shí)候發(fā)生的故事。她用稚嫩的眼光看待她身邊這些形形色色的人與事。對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清好人和壞人的區(qū)別。
我很喜歡文中的英子。她可以為了小桂子與秀貞重新團(tuán)聚給予她們媽媽的金手鐲、自己的鉆石表。這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這個(gè)故事讓我感動(dòng)。小孩子的勇敢與機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。這個(gè)故事讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
就如生活中的我們，應(yīng)該用我們那獨(dú)特的眼光在生活中發(fā)現(xiàn)真、善、美。她的童年之所以出色，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得像小河流水般快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十一
喜歡曹文軒先生的簡(jiǎn)樸優(yōu)美，但更令我感動(dòng)的，則是林海音女士在《城南舊事》中那自然超逸的文筆，以及那貫穿全文詩(shī)一般的話語(yǔ)，令我深深的嘆服。那如同潺潺流水的輕靈與透澈，帶著一股清新明朗的氛圍，更為文章增添了不少色彩。
《城南舊事》以一個(gè)小女孩英子的口吻，講述了老北京時(shí)的四合院與鄰里發(fā)生的種種事情及父親的病故?？赡苁乔懊娴恼Z(yǔ)調(diào)太過(guò)活潑，致使我在閱讀最后一章時(shí)，心中微微泛起了惆悵，那股淡淡的憂傷似乎把我的心情也變得沉重起來(lái)?！坝⒆樱灰?，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！边@句話是英子的父親在病故的前一天對(duì)英子所講的，然后，昨天還好好和英子說(shuō)著話的爸爸，就在女兒參加小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，突然地逝去了。當(dāng)英子回到家后，聽(tīng)到了這個(gè)噩耗，卻并沒(méi)有像我意想中的痛苦和害怕，而是鎮(zhèn)定的聽(tīng)完這個(gè)消息，勇敢的站了起來(lái)，扛下了這個(gè)家的重?fù)?dān)。是啊，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
相比之下，處于“溫室”的我們，是否太悲哀了點(diǎn)?沒(méi)有革命時(shí)期的激情，感受不到流血的無(wú)畏，體會(huì)不到花開(kāi)的美麗······最重要的是，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們只會(huì)一再的尋求庇護(hù)，毫無(wú)風(fēng)度的叫苦連天!為什么我們不能像英子一樣，勇敢地扛起來(lái)呢?扛一扛。就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳幵柑幱凇皽厥摇敝?，隨波逐浪，漸漸喪失自我也不愿“打開(kāi)門(mén)”，勇敢的走出去，與困難做搏斗、做抗?fàn)?我不明白。就算風(fēng)雨過(guò)后沒(méi)有彩虹，可是陽(yáng)光終究會(huì)出來(lái)的。最后，我希望中華民族的兒女是不畏困難，勇往直前的!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》這本書(shū)，雖然僅僅只有四個(gè)故事題目，但是他們卻能讓我覺(jué)得自己也仿佛進(jìn)入了故事的仙境里面去了一樣，這四個(gè)題目分別是城南舊事·婚姻的故事·孟珠的旅行和晚晴。
你一定是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的小朋友吧！下面我就給你講一個(gè)城南舊事的'故事吧！太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)了，照在大白紙糊的墻上，照到三抽屜上，找到我的小床上來(lái)了。（一下成我）我被宋媽的雞毛撣子給弄醒了。媽媽和我到集市上買(mǎi)了菜后，不知不覺(jué)地走到了“灰娃館”前面。他準(zhǔn)是在算一天共買(mǎi)了多少錢(qián)的東西。我跟在媽媽后面，一直著瘋子，竟忘了回家的路。后來(lái)我才知道瘋子為什么會(huì)瘋，因?yàn)樗暮⒆右簧聛?lái)，就一落地，趁著天沒(méi)亮，送到文化門(mén)城根底下去啦！反正不是讓野狗吃了，就是讓人撿走去了。這姑娘就打瘋了，可憐他爹娘生了這么一個(gè)姑娘。
我回到家里，只見(jiàn)宋媽正在數(shù)著幾句丹鳳牌的紅頭洋火，老婆子把破爛紙往他的大筐里面塞呀塞呀！鼻子里還吸著流鼻涕。只見(jiàn)妞兒拿著兩三件衣服來(lái)找我，說(shuō)要和我去找他親爹親娘。
在一個(gè)下雨天，我似乎感冒了，月了妞兒在一起。我糊里糊涂地說(shuō)著，拉開(kāi)妞兒那條狗尾巴辮兒，可不是，我看見(jiàn)那雜亂的黃頭發(fā)里，中間是由一塊指頭大的清記。我?guī)е喝ヒ?jiàn)瘋子，瘋子見(jiàn)了妞兒，急忙拿起行李寄著妞兒的手上了一輛洋車走了。
這個(gè)城南舊事的故事告訴我們：雖然瘋子找不到小桂子（指妞兒），但是在我的帶領(lǐng)下終于找到了小桂子。說(shuō)明了只要有愛(ài)，就會(huì)有奇跡發(fā)生。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十三
翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》，我的心情感到沉重，一絲淡淡的憂傷——童年一去不復(fù)返，籠罩在我的身旁。
這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲?，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
相比之下，雖然我的'童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?，F(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十四
林海音的書(shū)是值得慢慢品味的，《城南舊事》是她的代表作之一，關(guān)于這本書(shū)大家都對(duì)此贊譽(yù)有加。自傳體的小說(shuō)很有吸引力，小小的英子是個(gè)聰明伶俐的女孩兒，她人小鬼大，孩子的天真爛漫情懷被她演繹的淋漓盡致。她的爛漫、童真、她的小心事與小心機(jī)，都帶給我們無(wú)限的美感。
找到了女兒妞兒;分擔(dān)了媽媽的“憂愁‘，促成了新女性蘭姨的美滿情……。
讀書(shū)的成績(jī)很好的弟弟?？吹竭@里，我不禁佩服起英子來(lái)，她怎么可以這么的聰明?小小腦袋里怎么可以容納那么多事情，或是怎么能想到那么多精靈古怪的念頭。
有時(shí)候，我們并不能簡(jiǎn)單的以兒童、少年、青年或者中年、老年這樣以年齡為劃分手段判定認(rèn)得成熟與否。英子在她五六歲的時(shí)候已經(jīng)顯現(xiàn)出她過(guò)人的智慧和才能來(lái)。而我年過(guò)二十卻還是”頭腦簡(jiǎn)單“，遇事轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，更不必說(shuō)隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)籌帷幄了。
草的空曠屋場(chǎng)以及賣(mài)糖人、賣(mài)汽水的商販，如同黑白色的膠片，一一映在我們的腦海中。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十五
在暑假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。
這本書(shū)分為很多個(gè)小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。
多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
這個(gè)故事讓我想到了自己幼兒園的時(shí)候，是否也這么由天真無(wú)邪變成現(xiàn)在的樣子?童年總是一生中最美好的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪](méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復(fù)雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強(qiáng)盜，是土匪，他也有真誠(chéng)的一面，他的心底也有最純潔的地方。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得也許我們?cè)搶W(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因?yàn)檫@也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當(dāng)時(shí)和其他人一樣認(rèn)為秀珍是瘋子，也不會(huì)擁有這段珍貴的情誼;如果她當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復(fù)雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣會(huì)輕松許多。來(lái)吧，讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十六
讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人親切友好的交流，之中，沒(méi)有辯論沒(méi)有爭(zhēng)吵，其中，我最愛(ài)的書(shū)就是《城南舊事》。
《城南舊事》共有六個(gè)小故事。在這六個(gè)故事中。我最愛(ài)的還是《惠安館》?！痘莅拆^》這個(gè)故事講的是作者林海音奶奶小時(shí)候和一個(gè)瘋子——秀貞稀里糊涂地交朋友，然后還幫她一起拐跑了王大媽的妞兒，最后，又把自己媽媽的金鐲子偷來(lái)給她當(dāng)找丈夫的盤(pán)纏。每當(dāng)讀到這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想到我自己小時(shí)候的.傻事。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我跟小伙伴玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在路旁的芭蕉林下有一個(gè)人在乞討。之后，我就要小伙伴先去玩，自己回家從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿了二十元給那個(gè)乞討的人，回到家之后，我坐在沙發(fā)上很開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得自己做了件好事。后來(lái)，我又細(xì)想了一下，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人有手有腳，卻不去工作，他是不是騙子呀！想著想著，心里很是困惑。馬上，我自己被騙了，趕緊回到那里的時(shí)候，那個(gè)騙子已經(jīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像小英子一樣做傻事了。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十七
最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。后來(lái)又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。
《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。
在這個(gè)暑假里我把《城南舊事》這本書(shū)沒(méi)讀的部分讀完了。
這本書(shū)講的是林海音英子小時(shí)候在北京城南發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這本書(shū)里最讓我記憶深刻的就是“瘋子”秀貞，雖然別人都叫她瘋子但是英子卻并不這么認(rèn)為，英子覺(jué)得秀貞是一個(gè)很偉大的母親，要不是因?yàn)樽约旱暮⒆有」鹱硬灰?jiàn)了也許她們現(xiàn)在會(huì)過(guò)著很幸福的生活。英子非常同情秀貞。后來(lái)又得知自己的朋友妞兒與小桂子的身世很像還發(fā)現(xiàn)了她脖子背后的青記。連忙把她帶去找秀貞。秀貞終于找到了自己的女兒，我也很為她感到開(kāi)心。
童年是美好的，一定要好好珍惜自己的童年。
似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現(xiàn)眼前。
英子說(shuō)，長(zhǎng)大后要寫(xiě)一本書(shū)，把天、海分清楚;好人、壞人分清楚;瘋子，賊子分清楚。她終究是寫(xiě)了書(shū)，可書(shū)里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良，令人喜歡。不知道英子分清楚了沒(méi)，我倒是迷迷糊糊、辨認(rèn)不清了?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)永遠(yuǎn)比書(shū)中的難，于是，有了這本書(shū)，這些故事，這些童趣、這些舊事。
舊社會(huì)的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現(xiàn)，“看殺頭”，所有人都拿玩笑般看待，或者怨恨“他”，只是誰(shuí)又像“小英子”一樣，去了解了“他”?關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。
一個(gè)作家的文章，絕不是讓人逼迫出來(lái)的?！靶∮⒆印狈纯埂皨寢尅弊屗龑?xiě)的文章類型，她拒絕了人心的惡處，只記得一個(gè)“約會(huì)”：“我們看海去!”一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的愿望埋藏在心底，“英子”去中國(guó)臺(tái)灣，終究能見(jiàn)到海，可是另一個(gè)與她“約會(huì)”的人，卻不能履行這個(gè)誓言了。“哥哥的弟弟”在舊社會(huì)中，必然是一樣憂傷的結(jié)尾。
不長(zhǎng)大真好，不知道多年后的“英子”，回想這些事，會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)。讀者所知道的，只有：“我們，看海去!”
終是離去，喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的，每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，目送或者聽(tīng)聞，留下淡淡的憂傷與不足、輕輕地自責(zé)。不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般，全部消失在雪中，驢兒的鈴聲中，“飛入蘆花皆不見(jiàn)”。憂傷伴童年，風(fēng)味獨(dú)特，卻是回悟感傷。舊事。
終是流水過(guò)，繁花依舊，舊事回憶夢(mèng)中留。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十八
作者林海英因最純真的筆調(diào)，記錄了自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和喜怒哀愁，不是響起小販們叫賣(mài)的胡同，種著夾竹桃的四合院，西廂房的小油雞……小英子被這些充滿溫情的事物包圍著，可見(jiàn)小英子在北京城南度過(guò)的童年是多么讓人羨慕呀。
英子的世界是單純的'，是充滿疑問(wèn)的，但她從不在自己的世界里上鎖，總是仍由人們進(jìn)進(jìn)出出。她和被世人認(rèn)為是瘋子的秀珍成了好朋友；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，并認(rèn)真地聽(tīng)著他將這自己的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，當(dāng)她走的時(shí)候，英子傷心難過(guò)，透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然是天真的，卻表達(dá)了人世間不同的情感。
看完《城南舊事》我感慨萬(wàn)千，回想我的童年，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)的，但還是短暫的，就如林海英所說(shuō)“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，可童年卻一去不還了”
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十九
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)——《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。作者林海音以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書(shū)里，仿佛看見(jiàn)英子在城南度過(guò)的幸福童年——緩緩的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子……它們就像是一股細(xì)流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感。
相比之下，我的童年過(guò)得更乏味，英子的童年正因?yàn)榫?，所以林海音過(guò)了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實(shí)的、純樸的、快樂(lè)的。
雖然花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年將會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥(niǎo)將會(huì)一去不回來(lái)。可是《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓我的童年生活過(guò)得充實(shí)而絢麗。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二十
初聽(tīng)見(jiàn)悠悠駝鈴，覺(jué)得美妙動(dòng)聽(tīng)，妙不可言。但再次聽(tīng)到時(shí)又覺(jué)得是溫馨幸福的，因?yàn)椋鞘峭曛嘏R于我的心頭之時(shí)。
在冬陽(yáng)下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境——“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號(hào)那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而跟著駱駝動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)看完《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》時(shí)，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因?yàn)槊慨?dāng)想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，但最后結(jié)尾”我默默地想，慢慢地寫(xiě)······童年重臨于我的心頭。“給人的卻是一種傷感之情，不過(guò)這也暗示著我們要珍惜童年。
《城南舊事》，讓我懂得了珍惜童年的價(jià)值。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每次一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起《城南舊事》中同學(xué)們唱著驪歌送別英子的情境，《城南舊事》是由作家林海音以自己小時(shí)候的經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部小說(shuō)。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——英子，她純真善良，對(duì)任何事情充滿了好奇心，對(duì)每一個(gè)人都真誠(chéng)相待。她能與“惠安館傳奇”中的瘋子秀貞一起玩，會(huì)在朋友妞兒被他人欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槠浯虮Р黄?，還會(huì)想辦法讓秀貞與女兒相聚，讓我們既感受到了她們之間純真的友誼，又為秀貞與妞兒這母女倆的悲慘遭遇感到難過(guò)。
她會(huì)在雜草叢里與賊子共同約定“我們看海去”的美麗約會(huì)，會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)賊子的心事，在賊子身份被暴露的時(shí)候并不會(huì)因此討厭他，她不時(shí)背出一兩句“我們看海去”的句子，讓我感受到了她對(duì)未來(lái)的憧憬，她分不清海和天，分不清好人和壞人的行為又讓我感受到了來(lái)自她身上的那份孩子的純真。
她還會(huì)為了母親而撮合“蘭姨娘”與“四眼狗”德先叔;會(huì)在陪宋媽找女兒的途中用“驢打滾兒”哄宋媽開(kāi)心;會(huì)在“爸爸的花兒落了”的時(shí)候明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大要承擔(dān)家里的責(zé)任了。這一切都不禁讓我感受到了英子的純真善良、活潑可愛(ài)。
作者林海音在《出版后記》中說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”我想，唯有作者對(duì)童年時(shí)光的美好回憶，對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷念和熱愛(ài)之情，才會(huì)使她寫(xiě)出這樣一本佳作，才會(huì)在字里行間中讓我們感受到了一個(gè)活潑的英子，而英子的純真善良、活潑可愛(ài)又深深地打動(dòng)著我。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二十一
《城南舊事》主要內(nèi)容是講：主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。其中，讓我最深刻的是《我們?nèi)タ春！?，小英子和一個(gè)“小偷”一起玩，可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。
對(duì)小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的'，她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了，她很傷心。透過(guò)影子的雙眼，我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。雖然十分單純、天真，可卻看透了大人們復(fù)雜的思想和感情。
在現(xiàn)代的社會(huì)里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì)，如：?jiǎn)渭儭⑻煺?、童趣……有些孩子甚至?xí)兊锰搨巍⒉徽\(chéng)實(shí)。不再擁有小孩的應(yīng)有的天真、可愛(ài)。
童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二十二
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”，小說(shuō)《城南舊事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打動(dòng)了人心，整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“城南舊事讀后感六年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎?wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，回首莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”這首歌的結(jié)束，我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。
作者林海音，從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京，在她的筆下：天真活潑的自己，善良可愛(ài)的妞，和藹可親的秀珍，美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)他們?cè)谛『锱軄?lái)跑去，結(jié)交更多朋友的樂(lè)趣。
英子在北京生活了六年，這六年里，英子生活的很自由，她很享受。其中，我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫(xiě)：英子要畢業(yè)了，要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，這正是爸爸的心愿，可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段：英子的爸爸鼓勵(lì)英子，在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很嚴(yán)厲，但也是為了成就一個(gè)更好的英子，她的爸爸是很愛(ài)她的。
讀完書(shū)后媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“如果你是英子，別人都是秀珍是瘋子，你敢和她說(shuō)話嗎?”我正在思考，媽媽說(shuō)：“我不敢，怕她打我!”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)。我想：我敢，別人說(shuō)她是瘋子，她就一定是瘋子嗎?‘耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心，秀珍有一顆美好的心，我們不要輕易傷害別人，要學(xué)會(huì)理解!
我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?，他明明是個(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。
一字“舊”，讓我浮想連翩，憶起兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的歡樂(lè)，兒時(shí)的老棵樹(shù)。童年記憶——一曲夢(mèng)的音符。
轉(zhuǎn)眼間，我的童年也逐漸形成了一個(gè)個(gè)音符。作者的往事：惠安館瘋癲的秀貞，愛(ài)美的蘭姨娘，小伙伴妞兒，草叢里的男青年，宋媽、德先叔、父親、駱駝隊(duì)……這些美好的人，事和物，都離英子離去了。但唯一還在的只有英子對(duì)童年的懷想。
一書(shū)終，意未盡，下眉頭，上心頭。我不由地閉上眼，在默默時(shí)，勾起童年回憶，勾起英子的回憶，如同身臨其境般，兩個(gè)童年是那么純凈淡泊，彌久恒馨。
一幅幅童年的回憶圖，被作者輕松樸實(shí)的筆調(diào)，細(xì)致地勾勒出來(lái)，一同追尋著。書(shū)中的一切是那么井井有條，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩的人群，緩緩逝去的歲月，有一種別樣的天真無(wú)邪，卻飽含著成人世界的悲歡離合。似一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)歌，讓我們?cè)诤⒆拥难壑懈械饺碎g的凄苦。
雖然世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，秋收冬藏，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……這一切的一切依舊是那么美好，令人向往。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”花兒落了，英子長(zhǎng)大了。但童年，依舊是冬日的陽(yáng)光，是雨后的云彩，是人生中十分絢爛的時(shí)光。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光。
在寒假里，我讀了一本很有意義的書(shū)——《城南舊事》，令我深受感動(dòng)，也勾起了我的一些童年回憶。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，她是一位著名的女作家。這本書(shū)是作者對(duì)童年時(shí)住在北京城南的那些人和事的回憶，采用第一人稱的敘述方式，描寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的一些情景，這本書(shū)中還添加了一些北京地區(qū)的特色，讓人讀后，印象更加深刻。
書(shū)中描述了小英子小時(shí)候一家人在北京城南發(fā)生的事情，通過(guò)小英子的視角，展現(xiàn)出大人們世界中的悲歡離合，那清新又悲慘的故事，令我潸然淚下。瘋女人，秀貞井邊的小伙伴，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相處的奶媽、宋娘，沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人陪伴了小英子的童年，因此小英子童年也是非常有趣的?？赐赀@本書(shū)后，小英子的童年生活常常浮現(xiàn)在我的腦海中，感覺(jué)她的童年離我是那么遙遠(yuǎn)，但又那么貼近。我的童年，雖沒(méi)有曲折離奇的故事，但也是無(wú)憂無(wú)慮的，美好快樂(lè)的!
童年是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的結(jié)束。童年是美妙的花，但花謝了還可以再開(kāi)，而童年一旦逝去，就再也回不來(lái)了。
是啊，美好的事物終究是會(huì)要遠(yuǎn)去的，我們阻止不了時(shí)間的流逝，但可以選擇珍惜——珍惜我們擁有的這美好的一切!
躺在那草坪上，想著那無(wú)憂無(wú)慮的感受，小英子……。
書(shū)中有一件事讓我難忘。小英子一次在家，看到好朋友們?cè)诰G油油的草坪上，踢著球，“呀!進(jìn)了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語(yǔ)彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球，說(shuō)怕到時(shí)候出什么事，但小英子非常反對(duì)，就跟媽媽說(shuō)出去跟同學(xué)做作業(yè)。于是，她剛出去，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的辮子扎到了門(mén)旁的掛鉤，她用力一扯……出來(lái)了。她一看球剛好落在她腳邊，猛一踢，踢出了十萬(wàn)八千里。但是，球被踢飛了，小英子非常自責(zé)，答應(yīng)上學(xué)時(shí)一定把球還給他們。果真，星期一上學(xué)時(shí)，她真把球還給了他們。
當(dāng)然，在生活中，我們這種事情也不少見(jiàn)。比如說(shuō)，一天，烈日當(dāng)空，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一位五年級(jí)的同學(xué)不小心把我送給班級(jí)的一盆花打碎了。我當(dāng)時(shí)惱羞成怒，但他卻很傷心地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!我五天之內(nèi)一定還你一盆一模一樣的花盆?！甭?tīng)了他這番話，我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后，一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書(shū)柜上。
這本書(shū)給我們暗示的道理也極為深刻，告訴了我們：自己說(shuō)過(guò)的話要言而有信。我可以用論語(yǔ)中的一句名言來(lái)形容：與朋友交，言而有信。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇一
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
童年，是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了，《城南舊事》講的就是英子的童年和童年過(guò)去的感想。
第一章《惠安館》主要寫(xiě)的是英子、妞兒和秀貞之間的事。讓我印象最深的一點(diǎn)是：英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。最后轉(zhuǎn)化為傷心，因?yàn)樾阖懣吹叫」鹱雍缶蛶狭搜筌囌宜伎等?英子親生父親)去了，都沒(méi)顧上和英子說(shuō)再見(jiàn)。
第一章就這樣結(jié)束了，我們要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)。她小小年紀(jì)，還懂得照顧到秀貞和妞兒在路上需要盤(pán)纏。
第二章《我們看海去》，講述的是英子在一次偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一位新朋友，與他約定下次一起看海去，但這是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的約定。這位朋友干的是一件見(jiàn)不得人的事，可他對(duì)英子很好，還送給她禮物。這位朋友讓英子來(lái)分辨自己是好人還是壞人，這是英子的人生難題。最后，她的朋友被便衣警察抓走了，英子還沒(méi)弄明白他到底是好人還是壞人。唉!童年時(shí)，幼稚的心靈里還沒(méi)法分辨好與壞啊!
《蘭姨娘》講的是：蘭姨娘被家人趕了出來(lái)，于是就在英子家住了下來(lái)。還有住在他們家躲風(fēng)聲的大學(xué)生——德先叔。雖然最后蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)他們家，但從這兩點(diǎn)我覺(jué)得英子一家人對(duì)他人的熱情與無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
最后，英子的爸爸去世了，英子的童年也過(guò)去了，也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因?yàn)樗溃喊职值幕▋郝淞?，我也不再是小孩了?BR> 童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二
《城南舊事》是小作者記憶深刻的一本書(shū)，你閱讀過(guò)嗎?關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
《城南舊事》寫(xiě)得是作者林海音的童年，這本書(shū)講述了她曲折的童年，小學(xué)畢業(yè)后，她爸爸就去世了，我覺(jué)得他非?？蓱z。
這本書(shū)里，我最喜歡的是《惠安館》的片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞，秀貞告訴英子她丟失的女兒脖子后有一塊青記，結(jié)果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記，而且她也不是她爸媽親生的，因此英子千方百計(jì)幫秀貞找回了女兒。
讀完整本書(shū)，書(shū)里的每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮，我覺(jué)得林海音的童年十分幸福又十分痛苦。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇三
最近，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》描寫(xiě)了20世紀(jì)代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景，描述了20世紀(jì)20年代北京城南的往事，通過(guò)英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合，筆觸淡雅，滿含懷舊基調(diào)和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復(fù)雜的情感，展示了英子對(duì)人生的思索和困惑。
文章中的人物最后都離小英子而去，我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的瘋女人，在英子的幫助下，瘋女人找了失散多年的女兒，然而，命運(yùn)弄人，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
讀完她的故事，總會(huì)讓人對(duì)她心生憐憫。她有著一段凄涼的愛(ài)情故事，在生下孩子之后，她的戀人思康出走不知去向，家人怕被別人恥笑，瞞著她把孩子給扔了。從此，雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來(lái)說(shuō)，是偉大的，她日日夜夜盼著自己的小桂子早日回來(lái)，不辭辛苦，為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上，坐著為我們展現(xiàn)了世間最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
跳出故事生活中，家長(zhǎng)往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類的人物。可在書(shū)中，善良單純的小英子與他們相處的是那么愉快。體會(huì)到了他們的悲傷，并給予他們幫助，這是一種多么可貴的.精神啊!
當(dāng)家中的頂梁柱——爸爸，去世后。英子主動(dòng)扛起家中的重任，照顧起了媽媽和弟弟妹妹，這對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今大多數(shù)孩子從小在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，如果讓他們來(lái)面對(duì)英子所遭受的一切，又會(huì)如何。
童年是美好的，是短暫的。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)付出一定的代價(jià)，我們應(yīng)該像英子一樣心中充滿愛(ài)，積極面對(duì)生活。讓童年永存心中。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇四
最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。后來(lái)又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。
《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇五
暑假的空閑時(shí)間，不妨來(lái)看看《城南舊事》這一本書(shū)，下面小編為大家搜集的2篇“暑假《城南舊事》讀后感800字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
昨晚，晚飯之后，實(shí)在不想對(duì)著電腦，就去翻室友的書(shū)柜，看到那本《城南舊事》，知道這本書(shū)，源于那首“長(zhǎng)亭外，古道邊”的歌，歌名是什么，我不知道，只是很多時(shí)候，聽(tīng)到這首歌，能讓我想起，年少時(shí)候的情景，隨手翻開(kāi)，就一氣讀完，讀完后，就有感而寫(xiě)了下面這些東西，其實(shí)，我就是文盲，書(shū)中，作者用第一人稱描寫(xiě)著一家人從南方遷移到北京之后，作者幼時(shí)的一些事情。
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。“長(zhǎng)亭外,古道邊,。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！边@一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種典雅美的線條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫(huà)面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過(guò)遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛(ài)”落到了如此下場(chǎng)。故曰：一失足成千古恨。城南舊事讀后感英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛(ài)，沒(méi)有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀林海音婆婆的書(shū)，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉其中。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇六
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢(qián)來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽，沒(méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣(mài)掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。
這就是小編給您帶來(lái)的，希望可以更好的幫助到您!!
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三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇七
“我默默地想，慢慢的寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅的駝鈴聲，童年重臨于我心頭?！边@段話把我們帶進(jìn)了某某的《城南舊事》。
這本書(shū)是描寫(xiě)形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
我喜歡作者某某，他在觀察駱駝吃東西的情景：英子發(fā)現(xiàn)駱駝們都一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。英子想就是因?yàn)檫@種不慌不忙的性格，駱駝才能耐住長(zhǎng)途的寂寞吧。我們學(xué)習(xí)也是這樣的，應(yīng)該沉著認(rèn)真地對(duì)待困難，要想做好，就要應(yīng)該學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，多想辦法，不鉆牛角尖。記得英子爸爸總是這樣說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！逼鋵?shí)我爸爸也經(jīng)常用相似的話來(lái)鼓勵(lì)我，一想到這里就充滿了對(duì)爸爸的感激和愛(ài)。特別是我在遇到難題時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)：“別著急，沉住氣，換種思路、換種方式或者動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法，也許成功就降臨在你身邊?！痹诎职值墓膭?lì)下，我試著用各種方法去嘗試解決難題，在自己的堅(jiān)持和努力下，解題思路不僅越來(lái)越開(kāi)闊，而且還自信了許多，真是受益匪淺。
我還喜歡《惠安館》那一章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺(jué)得很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事。直到有一次，她無(wú)意間聽(tīng)宋媽說(shuō)秀貞并不是真瘋，而是女兒被扔到齊化門(mén)下丟了才瘋的，英子知道了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈并得知小桂子脖子后面有一塊青疤，善良的英子經(jīng)過(guò)了重重困難，發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，于是拿了媽媽的手鐲幫她們逃跑。
我還喜歡《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。當(dāng)英子在散落的夾竹桃前默念時(shí)，那首哀婉、惆悵的《離別》一直縈繞在我耳畔。梳著油松大辮子的秀貞、水亮眼睛的小伙伴妞兒、一起看海去的小偷、清幽幽散發(fā)茉莉香氣的蘭姨娘、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終撒手人寰的慈父……他們都曾在英子的生活里愛(ài)過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，痛過(guò)、真切地存在過(guò)，卻又悄然離去，如煙飄過(guò)。英子不喜歡離別，卻也只能在溫情的回眸里用心靈的彩筆給歲月著色。英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。
《城南舊事》是一本值得推薦的好書(shū)，這本書(shū)讓我們體會(huì)到了童年的天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，我想，這應(yīng)該就是寫(xiě)這本書(shū)的目的吧!
從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來(lái)越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國(guó)父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，最好要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去……不要過(guò)分溺愛(ài)，讓他自己去承受一些事情。
告訴他，他所在的世界，所在的國(guó)家，所在的社會(huì)，以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了你就明白了?！敝惖脑?。那樣他會(huì)不珍惜童年。沒(méi)有最好。只有更好。
再說(shuō)人自己一輩子都活不明白，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。
人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的，大自然中的樹(shù)木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇八
我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。記不得是在春夏秋冬的哪個(gè)午后了，陽(yáng)光明媚，從書(shū)架的一堆書(shū)中選了最薄的一本——《城南舊事》。席地而坐，陽(yáng)光慵懶從窗口灑入，人也隨之溫暖。一口氣讀完，再抬頭，太陽(yáng)早已西下。似乎也回到兒時(shí)，老家門(mén)前的那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)消失不見(jiàn)了。從未想過(guò)，幾個(gè)如此簡(jiǎn)單的小故事能這樣的深入人心，這樣敲擊著回憶，這樣讓人念念不忘。
那時(shí)的我們總是追隨長(zhǎng)輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂，坑蒙拐騙偷”，后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越懂得“明辨是非”了，更加對(duì)此嗤之以鼻。什么時(shí)候，我們能看到不一樣的人性，人性中不一樣的風(fēng)景。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇九
《城南舊事》是著名女作家林海音出版的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)講述了20世紀(jì)20年代，在北京城南一座四合院里住著英子溫暖和睦的一家。它經(jīng)過(guò)主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合?？赐辍冻悄吓f事》，感到有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
在惠安館這一章中，作者介紹了一個(gè)“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書(shū)生相愛(ài)，沒(méi)結(jié)婚，就給他生了一個(gè)孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記，秀貞的母親就單純地認(rèn)為這是閻王爺一生氣，用手指頭給戳到世上來(lái)的，簡(jiǎn)直是造孽！所以就把孩子抱走扔掉了，打這兒以后秀貞就再也沒(méi)有見(jiàn)到孩子，書(shū)生也消失地?zé)o影無(wú)蹤。對(duì)丈夫和孩子過(guò)度的思念，使她近乎瘋狂，但她仍然給孩子起名、做衣服，并打算去找孩子。
在當(dāng)時(shí)，幾乎所有認(rèn)識(shí)秀貞的人都認(rèn)為她是一個(gè)瘋子，為一個(gè)可能已經(jīng)不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為秀貞只是一個(gè)因失去孩子而過(guò)度悲傷的母親，并不是所謂的`瘋子。我覺(jué)得小英子說(shuō)的對(duì)，作為一個(gè)母親，孩子一生下來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)孩子，是多么的“杯具”啊！之后即使她瘋了，但她對(duì)孩子的愛(ài)卻像所有正常的母親一樣，沒(méi)有絲毫的減退。不管她的孩子在或者不在，明白或者不明白，明白或不明白，她的愛(ài)就在那里，不離不棄。
俗話說(shuō)的好，“兒行千里母擔(dān)憂?！币馑际遣还芎⒆幼叩侥睦铮改付紩?huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著孩子，惦記著孩子的吃飯、惦記著孩子的睡覺(jué)，惦記著孩子的安全……。在我家，是“女行一步父母皆擔(dān)憂”。
有一次，我到同學(xué)家去玩。臨走之前，爸爸反復(fù)叮嚀我注意安全，電話必須堅(jiān)持開(kāi)機(jī)狀態(tài)……。我剛到同學(xué)家不一會(huì)兒，爸爸媽媽的電話就一個(gè)接一個(gè)地輪番上陣，他們好像早已算計(jì)好時(shí)間一樣，真是一對(duì)“黃金搭檔”??！當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么總是給我打電話的時(shí)候，爸爸只說(shuō)了一句話：“我太擔(dān)心你了……”
這真是可憐天下父母心啊！這世上僅有父母最疼愛(ài)我們了！父母既能夠?yàn)槲覀兏冻鲆磺?，又能夠包容我們的缺點(diǎn)。讓我們珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)吧！
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十
最近，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，深有感觸。
這篇文章主要講了作者林海音在小時(shí)候發(fā)生的故事。她用稚嫩的眼光看待她身邊這些形形色色的人與事。對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清好人和壞人的區(qū)別。
我很喜歡文中的英子。她可以為了小桂子與秀貞重新團(tuán)聚給予她們媽媽的金手鐲、自己的鉆石表。這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這個(gè)故事讓我感動(dòng)。小孩子的勇敢與機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。這個(gè)故事讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
就如生活中的我們，應(yīng)該用我們那獨(dú)特的眼光在生活中發(fā)現(xiàn)真、善、美。她的童年之所以出色，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得像小河流水般快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十一
喜歡曹文軒先生的簡(jiǎn)樸優(yōu)美，但更令我感動(dòng)的，則是林海音女士在《城南舊事》中那自然超逸的文筆，以及那貫穿全文詩(shī)一般的話語(yǔ)，令我深深的嘆服。那如同潺潺流水的輕靈與透澈，帶著一股清新明朗的氛圍，更為文章增添了不少色彩。
《城南舊事》以一個(gè)小女孩英子的口吻，講述了老北京時(shí)的四合院與鄰里發(fā)生的種種事情及父親的病故?？赡苁乔懊娴恼Z(yǔ)調(diào)太過(guò)活潑，致使我在閱讀最后一章時(shí)，心中微微泛起了惆悵，那股淡淡的憂傷似乎把我的心情也變得沉重起來(lái)?！坝⒆樱灰?，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！边@句話是英子的父親在病故的前一天對(duì)英子所講的，然后，昨天還好好和英子說(shuō)著話的爸爸，就在女兒參加小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，突然地逝去了。當(dāng)英子回到家后，聽(tīng)到了這個(gè)噩耗，卻并沒(méi)有像我意想中的痛苦和害怕，而是鎮(zhèn)定的聽(tīng)完這個(gè)消息，勇敢的站了起來(lái)，扛下了這個(gè)家的重?fù)?dān)。是啊，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
相比之下，處于“溫室”的我們，是否太悲哀了點(diǎn)?沒(méi)有革命時(shí)期的激情，感受不到流血的無(wú)畏，體會(huì)不到花開(kāi)的美麗······最重要的是，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們只會(huì)一再的尋求庇護(hù)，毫無(wú)風(fēng)度的叫苦連天!為什么我們不能像英子一樣，勇敢地扛起來(lái)呢?扛一扛。就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳幵柑幱凇皽厥摇敝?，隨波逐浪，漸漸喪失自我也不愿“打開(kāi)門(mén)”，勇敢的走出去，與困難做搏斗、做抗?fàn)?我不明白。就算風(fēng)雨過(guò)后沒(méi)有彩虹，可是陽(yáng)光終究會(huì)出來(lái)的。最后，我希望中華民族的兒女是不畏困難，勇往直前的!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》這本書(shū)，雖然僅僅只有四個(gè)故事題目，但是他們卻能讓我覺(jué)得自己也仿佛進(jìn)入了故事的仙境里面去了一樣，這四個(gè)題目分別是城南舊事·婚姻的故事·孟珠的旅行和晚晴。
你一定是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的小朋友吧！下面我就給你講一個(gè)城南舊事的'故事吧！太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)了，照在大白紙糊的墻上，照到三抽屜上，找到我的小床上來(lái)了。（一下成我）我被宋媽的雞毛撣子給弄醒了。媽媽和我到集市上買(mǎi)了菜后，不知不覺(jué)地走到了“灰娃館”前面。他準(zhǔn)是在算一天共買(mǎi)了多少錢(qián)的東西。我跟在媽媽后面，一直著瘋子，竟忘了回家的路。后來(lái)我才知道瘋子為什么會(huì)瘋，因?yàn)樗暮⒆右簧聛?lái)，就一落地，趁著天沒(méi)亮，送到文化門(mén)城根底下去啦！反正不是讓野狗吃了，就是讓人撿走去了。這姑娘就打瘋了，可憐他爹娘生了這么一個(gè)姑娘。
我回到家里，只見(jiàn)宋媽正在數(shù)著幾句丹鳳牌的紅頭洋火，老婆子把破爛紙往他的大筐里面塞呀塞呀！鼻子里還吸著流鼻涕。只見(jiàn)妞兒拿著兩三件衣服來(lái)找我，說(shuō)要和我去找他親爹親娘。
在一個(gè)下雨天，我似乎感冒了，月了妞兒在一起。我糊里糊涂地說(shuō)著，拉開(kāi)妞兒那條狗尾巴辮兒，可不是，我看見(jiàn)那雜亂的黃頭發(fā)里，中間是由一塊指頭大的清記。我?guī)е喝ヒ?jiàn)瘋子，瘋子見(jiàn)了妞兒，急忙拿起行李寄著妞兒的手上了一輛洋車走了。
這個(gè)城南舊事的故事告訴我們：雖然瘋子找不到小桂子（指妞兒），但是在我的帶領(lǐng)下終于找到了小桂子。說(shuō)明了只要有愛(ài)，就會(huì)有奇跡發(fā)生。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十三
翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》，我的心情感到沉重，一絲淡淡的憂傷——童年一去不復(fù)返，籠罩在我的身旁。
這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲?，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
相比之下，雖然我的'童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?，F(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十四
林海音的書(shū)是值得慢慢品味的，《城南舊事》是她的代表作之一，關(guān)于這本書(shū)大家都對(duì)此贊譽(yù)有加。自傳體的小說(shuō)很有吸引力，小小的英子是個(gè)聰明伶俐的女孩兒，她人小鬼大，孩子的天真爛漫情懷被她演繹的淋漓盡致。她的爛漫、童真、她的小心事與小心機(jī)，都帶給我們無(wú)限的美感。
找到了女兒妞兒;分擔(dān)了媽媽的“憂愁‘，促成了新女性蘭姨的美滿情……。
讀書(shū)的成績(jī)很好的弟弟?？吹竭@里，我不禁佩服起英子來(lái)，她怎么可以這么的聰明?小小腦袋里怎么可以容納那么多事情，或是怎么能想到那么多精靈古怪的念頭。
有時(shí)候，我們并不能簡(jiǎn)單的以兒童、少年、青年或者中年、老年這樣以年齡為劃分手段判定認(rèn)得成熟與否。英子在她五六歲的時(shí)候已經(jīng)顯現(xiàn)出她過(guò)人的智慧和才能來(lái)。而我年過(guò)二十卻還是”頭腦簡(jiǎn)單“，遇事轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，更不必說(shuō)隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)籌帷幄了。
草的空曠屋場(chǎng)以及賣(mài)糖人、賣(mài)汽水的商販，如同黑白色的膠片，一一映在我們的腦海中。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十五
在暑假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。
這本書(shū)分為很多個(gè)小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。
多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
這個(gè)故事讓我想到了自己幼兒園的時(shí)候，是否也這么由天真無(wú)邪變成現(xiàn)在的樣子?童年總是一生中最美好的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪](méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復(fù)雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強(qiáng)盜，是土匪，他也有真誠(chéng)的一面，他的心底也有最純潔的地方。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得也許我們?cè)搶W(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因?yàn)檫@也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當(dāng)時(shí)和其他人一樣認(rèn)為秀珍是瘋子，也不會(huì)擁有這段珍貴的情誼;如果她當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復(fù)雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣會(huì)輕松許多。來(lái)吧，讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界!
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十六
讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人親切友好的交流，之中，沒(méi)有辯論沒(méi)有爭(zhēng)吵，其中，我最愛(ài)的書(shū)就是《城南舊事》。
《城南舊事》共有六個(gè)小故事。在這六個(gè)故事中。我最愛(ài)的還是《惠安館》?！痘莅拆^》這個(gè)故事講的是作者林海音奶奶小時(shí)候和一個(gè)瘋子——秀貞稀里糊涂地交朋友，然后還幫她一起拐跑了王大媽的妞兒，最后，又把自己媽媽的金鐲子偷來(lái)給她當(dāng)找丈夫的盤(pán)纏。每當(dāng)讀到這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想到我自己小時(shí)候的.傻事。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我跟小伙伴玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在路旁的芭蕉林下有一個(gè)人在乞討。之后，我就要小伙伴先去玩，自己回家從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿了二十元給那個(gè)乞討的人，回到家之后，我坐在沙發(fā)上很開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得自己做了件好事。后來(lái)，我又細(xì)想了一下，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人有手有腳，卻不去工作，他是不是騙子呀！想著想著，心里很是困惑。馬上，我自己被騙了，趕緊回到那里的時(shí)候，那個(gè)騙子已經(jīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像小英子一樣做傻事了。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十七
最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。后來(lái)又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。
《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。
在這個(gè)暑假里我把《城南舊事》這本書(shū)沒(méi)讀的部分讀完了。
這本書(shū)講的是林海音英子小時(shí)候在北京城南發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這本書(shū)里最讓我記憶深刻的就是“瘋子”秀貞，雖然別人都叫她瘋子但是英子卻并不這么認(rèn)為，英子覺(jué)得秀貞是一個(gè)很偉大的母親，要不是因?yàn)樽约旱暮⒆有」鹱硬灰?jiàn)了也許她們現(xiàn)在會(huì)過(guò)著很幸福的生活。英子非常同情秀貞。后來(lái)又得知自己的朋友妞兒與小桂子的身世很像還發(fā)現(xiàn)了她脖子背后的青記。連忙把她帶去找秀貞。秀貞終于找到了自己的女兒，我也很為她感到開(kāi)心。
童年是美好的，一定要好好珍惜自己的童年。
似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現(xiàn)眼前。
英子說(shuō)，長(zhǎng)大后要寫(xiě)一本書(shū)，把天、海分清楚;好人、壞人分清楚;瘋子，賊子分清楚。她終究是寫(xiě)了書(shū)，可書(shū)里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良，令人喜歡。不知道英子分清楚了沒(méi)，我倒是迷迷糊糊、辨認(rèn)不清了?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)永遠(yuǎn)比書(shū)中的難，于是，有了這本書(shū)，這些故事，這些童趣、這些舊事。
舊社會(huì)的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現(xiàn)，“看殺頭”，所有人都拿玩笑般看待，或者怨恨“他”，只是誰(shuí)又像“小英子”一樣，去了解了“他”?關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。
一個(gè)作家的文章，絕不是讓人逼迫出來(lái)的?！靶∮⒆印狈纯埂皨寢尅弊屗龑?xiě)的文章類型，她拒絕了人心的惡處，只記得一個(gè)“約會(huì)”：“我們看海去!”一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的愿望埋藏在心底，“英子”去中國(guó)臺(tái)灣，終究能見(jiàn)到海，可是另一個(gè)與她“約會(huì)”的人，卻不能履行這個(gè)誓言了。“哥哥的弟弟”在舊社會(huì)中，必然是一樣憂傷的結(jié)尾。
不長(zhǎng)大真好，不知道多年后的“英子”，回想這些事，會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)。讀者所知道的，只有：“我們，看海去!”
終是離去，喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的，每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，目送或者聽(tīng)聞，留下淡淡的憂傷與不足、輕輕地自責(zé)。不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般，全部消失在雪中，驢兒的鈴聲中，“飛入蘆花皆不見(jiàn)”。憂傷伴童年，風(fēng)味獨(dú)特，卻是回悟感傷。舊事。
終是流水過(guò)，繁花依舊，舊事回憶夢(mèng)中留。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十八
作者林海英因最純真的筆調(diào)，記錄了自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和喜怒哀愁，不是響起小販們叫賣(mài)的胡同，種著夾竹桃的四合院，西廂房的小油雞……小英子被這些充滿溫情的事物包圍著，可見(jiàn)小英子在北京城南度過(guò)的童年是多么讓人羨慕呀。
英子的世界是單純的'，是充滿疑問(wèn)的，但她從不在自己的世界里上鎖，總是仍由人們進(jìn)進(jìn)出出。她和被世人認(rèn)為是瘋子的秀珍成了好朋友；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，并認(rèn)真地聽(tīng)著他將這自己的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，當(dāng)她走的時(shí)候，英子傷心難過(guò)，透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然是天真的，卻表達(dá)了人世間不同的情感。
看完《城南舊事》我感慨萬(wàn)千，回想我的童年，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)的，但還是短暫的，就如林海英所說(shuō)“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，可童年卻一去不還了”
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇十九
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)——《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。作者林海音以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書(shū)里，仿佛看見(jiàn)英子在城南度過(guò)的幸福童年——緩緩的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子……它們就像是一股細(xì)流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感。
相比之下，我的童年過(guò)得更乏味，英子的童年正因?yàn)榫?，所以林海音過(guò)了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實(shí)的、純樸的、快樂(lè)的。
雖然花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年將會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥(niǎo)將會(huì)一去不回來(lái)。可是《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓我的童年生活過(guò)得充實(shí)而絢麗。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二十
初聽(tīng)見(jiàn)悠悠駝鈴，覺(jué)得美妙動(dòng)聽(tīng)，妙不可言。但再次聽(tīng)到時(shí)又覺(jué)得是溫馨幸福的，因?yàn)椋鞘峭曛嘏R于我的心頭之時(shí)。
在冬陽(yáng)下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境——“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號(hào)那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而跟著駱駝動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)看完《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》時(shí)，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因?yàn)槊慨?dāng)想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，但最后結(jié)尾”我默默地想，慢慢地寫(xiě)······童年重臨于我的心頭。“給人的卻是一種傷感之情，不過(guò)這也暗示著我們要珍惜童年。
《城南舊事》，讓我懂得了珍惜童年的價(jià)值。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每次一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起《城南舊事》中同學(xué)們唱著驪歌送別英子的情境，《城南舊事》是由作家林海音以自己小時(shí)候的經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部小說(shuō)。
從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——英子，她純真善良，對(duì)任何事情充滿了好奇心，對(duì)每一個(gè)人都真誠(chéng)相待。她能與“惠安館傳奇”中的瘋子秀貞一起玩，會(huì)在朋友妞兒被他人欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槠浯虮Р黄?，還會(huì)想辦法讓秀貞與女兒相聚，讓我們既感受到了她們之間純真的友誼，又為秀貞與妞兒這母女倆的悲慘遭遇感到難過(guò)。
她會(huì)在雜草叢里與賊子共同約定“我們看海去”的美麗約會(huì)，會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)賊子的心事，在賊子身份被暴露的時(shí)候并不會(huì)因此討厭他，她不時(shí)背出一兩句“我們看海去”的句子，讓我感受到了她對(duì)未來(lái)的憧憬，她分不清海和天，分不清好人和壞人的行為又讓我感受到了來(lái)自她身上的那份孩子的純真。
她還會(huì)為了母親而撮合“蘭姨娘”與“四眼狗”德先叔;會(huì)在陪宋媽找女兒的途中用“驢打滾兒”哄宋媽開(kāi)心;會(huì)在“爸爸的花兒落了”的時(shí)候明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大要承擔(dān)家里的責(zé)任了。這一切都不禁讓我感受到了英子的純真善良、活潑可愛(ài)。
作者林海音在《出版后記》中說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”我想，唯有作者對(duì)童年時(shí)光的美好回憶，對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷念和熱愛(ài)之情，才會(huì)使她寫(xiě)出這樣一本佳作，才會(huì)在字里行間中讓我們感受到了一個(gè)活潑的英子，而英子的純真善良、活潑可愛(ài)又深深地打動(dòng)著我。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二十一
《城南舊事》主要內(nèi)容是講：主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。其中，讓我最深刻的是《我們?nèi)タ春！?，小英子和一個(gè)“小偷”一起玩，可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。
對(duì)小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的'，她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了，她很傷心。透過(guò)影子的雙眼，我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。雖然十分單純、天真，可卻看透了大人們復(fù)雜的思想和感情。
在現(xiàn)代的社會(huì)里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì)，如：?jiǎn)渭儭⑻煺?、童趣……有些孩子甚至?xí)兊锰搨巍⒉徽\(chéng)實(shí)。不再擁有小孩的應(yīng)有的天真、可愛(ài)。
童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它。
三年級(jí)暑假讀后感城南舊事讀后感篇二十二
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”，小說(shuō)《城南舊事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打動(dòng)了人心，整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“城南舊事讀后感六年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎?wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，回首莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”這首歌的結(jié)束，我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。
作者林海音，從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京，在她的筆下：天真活潑的自己，善良可愛(ài)的妞，和藹可親的秀珍，美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)他們?cè)谛『锱軄?lái)跑去，結(jié)交更多朋友的樂(lè)趣。
英子在北京生活了六年，這六年里，英子生活的很自由，她很享受。其中，我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫(xiě)：英子要畢業(yè)了，要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，這正是爸爸的心愿，可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段：英子的爸爸鼓勵(lì)英子，在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很嚴(yán)厲，但也是為了成就一個(gè)更好的英子，她的爸爸是很愛(ài)她的。
讀完書(shū)后媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“如果你是英子，別人都是秀珍是瘋子，你敢和她說(shuō)話嗎?”我正在思考，媽媽說(shuō)：“我不敢，怕她打我!”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)。我想：我敢，別人說(shuō)她是瘋子，她就一定是瘋子嗎?‘耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心，秀珍有一顆美好的心，我們不要輕易傷害別人，要學(xué)會(huì)理解!
我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?，他明明是個(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。
一字“舊”，讓我浮想連翩，憶起兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的歡樂(lè)，兒時(shí)的老棵樹(shù)。童年記憶——一曲夢(mèng)的音符。
轉(zhuǎn)眼間，我的童年也逐漸形成了一個(gè)個(gè)音符。作者的往事：惠安館瘋癲的秀貞，愛(ài)美的蘭姨娘，小伙伴妞兒，草叢里的男青年，宋媽、德先叔、父親、駱駝隊(duì)……這些美好的人，事和物，都離英子離去了。但唯一還在的只有英子對(duì)童年的懷想。
一書(shū)終，意未盡，下眉頭，上心頭。我不由地閉上眼，在默默時(shí)，勾起童年回憶，勾起英子的回憶，如同身臨其境般，兩個(gè)童年是那么純凈淡泊，彌久恒馨。
一幅幅童年的回憶圖，被作者輕松樸實(shí)的筆調(diào)，細(xì)致地勾勒出來(lái)，一同追尋著。書(shū)中的一切是那么井井有條，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩的人群，緩緩逝去的歲月，有一種別樣的天真無(wú)邪，卻飽含著成人世界的悲歡離合。似一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)歌，讓我們?cè)诤⒆拥难壑懈械饺碎g的凄苦。
雖然世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，秋收冬藏，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……這一切的一切依舊是那么美好，令人向往。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”花兒落了，英子長(zhǎng)大了。但童年，依舊是冬日的陽(yáng)光，是雨后的云彩，是人生中十分絢爛的時(shí)光。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光。
在寒假里，我讀了一本很有意義的書(shū)——《城南舊事》，令我深受感動(dòng)，也勾起了我的一些童年回憶。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，她是一位著名的女作家。這本書(shū)是作者對(duì)童年時(shí)住在北京城南的那些人和事的回憶，采用第一人稱的敘述方式，描寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的一些情景，這本書(shū)中還添加了一些北京地區(qū)的特色，讓人讀后，印象更加深刻。
書(shū)中描述了小英子小時(shí)候一家人在北京城南發(fā)生的事情，通過(guò)小英子的視角，展現(xiàn)出大人們世界中的悲歡離合，那清新又悲慘的故事，令我潸然淚下。瘋女人，秀貞井邊的小伙伴，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相處的奶媽、宋娘，沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人陪伴了小英子的童年，因此小英子童年也是非常有趣的?？赐赀@本書(shū)后，小英子的童年生活常常浮現(xiàn)在我的腦海中，感覺(jué)她的童年離我是那么遙遠(yuǎn)，但又那么貼近。我的童年，雖沒(méi)有曲折離奇的故事，但也是無(wú)憂無(wú)慮的，美好快樂(lè)的!
童年是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的結(jié)束。童年是美妙的花，但花謝了還可以再開(kāi)，而童年一旦逝去，就再也回不來(lái)了。
是啊，美好的事物終究是會(huì)要遠(yuǎn)去的，我們阻止不了時(shí)間的流逝，但可以選擇珍惜——珍惜我們擁有的這美好的一切!
躺在那草坪上，想著那無(wú)憂無(wú)慮的感受，小英子……。
書(shū)中有一件事讓我難忘。小英子一次在家，看到好朋友們?cè)诰G油油的草坪上，踢著球，“呀!進(jìn)了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語(yǔ)彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球，說(shuō)怕到時(shí)候出什么事，但小英子非常反對(duì)，就跟媽媽說(shuō)出去跟同學(xué)做作業(yè)。于是，她剛出去，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的辮子扎到了門(mén)旁的掛鉤，她用力一扯……出來(lái)了。她一看球剛好落在她腳邊，猛一踢，踢出了十萬(wàn)八千里。但是，球被踢飛了，小英子非常自責(zé)，答應(yīng)上學(xué)時(shí)一定把球還給他們。果真，星期一上學(xué)時(shí)，她真把球還給了他們。
當(dāng)然，在生活中，我們這種事情也不少見(jiàn)。比如說(shuō)，一天，烈日當(dāng)空，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一位五年級(jí)的同學(xué)不小心把我送給班級(jí)的一盆花打碎了。我當(dāng)時(shí)惱羞成怒，但他卻很傷心地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!我五天之內(nèi)一定還你一盆一模一樣的花盆?！甭?tīng)了他這番話，我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后，一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書(shū)柜上。
這本書(shū)給我們暗示的道理也極為深刻，告訴了我們：自己說(shuō)過(guò)的話要言而有信。我可以用論語(yǔ)中的一句名言來(lái)形容：與朋友交，言而有信。