總結(jié)是一個反思和重新思考的機會。總結(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性,一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 初二狀物蒲公英篇一
小時侯,我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻,我常常會浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我所作的一切:衣來伸手,飯來張口。從不愁生活的憂慮,也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本:怎么樣,我媽媽又給我買來了特步的衣服,你們羨慕吧!而每當看著那些學習刻苦的同學,我總是這樣對自己暗示道:沒有事的,我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的,我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢?直到那朵蒲公英的出現(xiàn),這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚,媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下,我們?nèi)斡汕屣L輕撫我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然,一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看,原來是一朵葡公英。
“哇,多美??!”我不由得叫出了聲。
“是啊,孩子,可是如果它不努力向上的話,它本身的美又怎么能讓我們看見呢?”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
不知何時,我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當,再看看我吧,我時時刻刻都生活在父母的意識當中,直到現(xiàn)在,我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服,更不會洗衣服,飯不知道怎么去燒,衣服破了,我不知道去補,就連摔倒了,都不知道該怎么辦!看看自己,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美在哪里呢?我不禁在心里這樣問自己。
“孩子,生命就只有一次,我們一定要去珍惜,珍惜的意義不在于怎么去保全生命,而在于創(chuàng)造生命的真真正意義,真正價值,那樣,你也會像那葡公英一樣,展現(xiàn)出自己的美,而讓別人驚嘆不已的!”。
聽著媽媽的話,我慢慢地抬起了頭,望著媽媽一臉的笑容,我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影,我點了點頭。
當春歸大地時,只要稍加留神,就會發(fā)現(xiàn),最先來到的春天使者,就是一棵棵生長在道路旁或上崗上,迎著春風破土而出的多年生草本植物蒲公英。
蒲公英俗名婆婆丁。它那綠色的狹長葉子向上翹望著,像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿小傘時,嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的莖總是直直地挺立著,永不垂頭。如果折斷它的莖,那吸管似的莖就會流出白色的漿液。在陽光的愛撫下,碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁著黃色的花朵。它的花蕊也很特殊,好像一個淺黃色的小球扣在花莖上,金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花蕊周圍,既高雅又樸實。
初二狀物蒲公英篇二
“呼——”地一聲,我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我,此刻有多么的激動啊!我離開了媽媽,和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌?!哇!外面的世界可大??!我跑到東又跑到西,欣賞著大自然的得意之作,高興得都忘了形,竟與風姐姐撞了個正著,還把她撞得頭暈?zāi)垦?,迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法,只好跟著她了。
走著走著,便到了云姑娘這里來了???,云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢!看她那神態(tài)呀,甭提有多愜意了,鬧得我心頭直癢癢,想和云姑娘聊聊天吧,卻怕打擾到她,想和她去喝一杯吧,又苦于被風姐姐夾著,出不去,真是天不隨蒲公英愿吶!
過了一會兒,風姐姐恢復了清醒。以為這樣,再加上我的掙扎,就可以出去了??蓻]想到,風姐姐誤以為是自己癢癢了,用手撓了撓,把我給彈出去了。
“啊——”,我直往下掉,想到自己一掉下去就會粉身碎骨,不禁毛骨悚然起來,開始后悔自己剛才的行為,可那又能怎么樣,誰讓自己剛才那么大意。
想著,掉著,我著陸了,原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己,四肢健全,毫發(fā)無傷。呼,真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上,往下看,正巧碰見河姑姑在開演唱會,青蛙大叔正為其演奏?!岸!恕!恕闭婧寐?,節(jié)奏清新而又淡雅,我都沉醉于其中了!
可過了一會兒,歌聲嘎然而止,張開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠了,真遺憾沒聽完這場演唱會。這一路上,我還看見了許多許多······最后,鳥弟弟將我放在了一片開滿鮮花的土地上,聞著這沁人心脾的花香,我忘記了旅途的勞倦,忘記這個世界。
今天在校園里走,偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物,可不知怎么,目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里,根緊緊扎在一推碎石殘瓦中??删驮谶@的險惡的條件下,它卻頑強的生長了下來,并堅定的佇立在碎石殘瓦中,抵抗著瑟瑟秋風。絕望與希望交織,又終于堅持不住,身上的純毛盡數(shù)散落,無影無蹤。
我嘆了一口氣,不知是為了那悄然消逝的生命,還是為了自己落寞的青春??偸窍矚g一個人盯著某個東西傻傻發(fā)呆,任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默,沉默的讓人窒息,沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢,夢中我們走過一個充滿光芒的世界,而醒來時,我們終究重回原地。沒有大起大落,沒有大喜大悲,卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來,我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后,最后留下的只有滿身的疲倦,遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客,寫下《劍客吟》:電閃劍出氣凝霜,光華繚繞露鋒芒,銳氣難當沖霄漢,豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵,現(xiàn)在看到更是句句反譏,字字中傷,又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋,而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘,幾時入海興風雨!虎落平陽,幾時歸山嘯深林!
我不想再看蒲公英了,這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時候,突然想起了日記中的一句話:鳳凰在烈火中迎來的不是死亡,而是又新一輪重生。剎那間,我頓悟,一顆蒲公英的死亡,換來的是無數(shù)希望的種子,它們來年還會重新綻放光彩。努力掙脫黑暗的束縛,我學會了笑著流淚。惚忽間,我看到了蒲公英的笑容。
初二狀物蒲公英篇三
“姐姐,我要這個,”六歲的妹妹指著腳下,仰頭望著我,我低下頭,仔細一看,是一株蒲公英,一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是,它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花,這幾乎是茫茫蒼野里鮮艷的色彩了,我沉默了,頓了頓,我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英,遞給妹妹,并問道:“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧開嘴笑了,“不,像棉花糖,”弟弟搶著插嘴?!拔矣X得它像一個夢?!蔽异o靜地說?!皦??”弟弟妹妹奇怪了,我也不知自己為什么會這樣說,心里總有這種感覺。
記得早在小學,就學了一篇文章,內(nèi)容是每個植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領(lǐng),蒲公英媽媽就給她的孩子們一個個降落傘,當風伯伯來臨時,小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠方,沒有怪媽媽狠心,沒有怨風伯伯勁兒太大,也不知道將要去向何方,而是,靜靜地,隨風飄蕩,懷著希望,帶著夢想,滿心感激地隨遇而安,落地生根,開始自己新的生活。它們也許會想:“既然已注定沉默一生,何不在沉默中放飛!”“姐姐,你看,”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢幻般的小降落傘向四處飄零,也帶著夢幻般的期待,盡情放飛著自己,去尋找屬于自己的那片樂土。
初二狀物蒲公英篇四
老師在講臺上孜孜不倦地講課,我努力地望著窗外——空空的,是那樣的藍我幻想著。
種子們隨風兒飄動,他們第一次離開母親,自己去闖蕩。越過小河,穿過街道,也許它們會在石縫中,也許會落在水面上,也許……但不論怎樣,它們選擇了什么樣的路,都會生長,克服種種困難。那是一種“既來之,則安之”精神,不畏艱險,敢于拼搏。它們透出了一股強大的力量,散發(fā)著迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它們總是為下一代無私的奉獻,毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風拂去,種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這里,我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”,我把手伸向窗外,讓風把它帶走,也許他會給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學習充滿了信心,那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送你一株蒲公英的輕巧,你得到的是信心,是對生命的敬佩,對一切美好的感動。
初二狀物蒲公英篇五
美麗的秋天到了。
一天,媽媽對蒲公英說:“孩子,你已經(jīng)長大了,你得離開媽媽,到自已喜歡的地方去旅行,并且為自已找一個未來的新家。”蒲公英聽了媽媽的話后興奮地跳著說:“太好了,太好了!”媽媽說著掏出一樣東西來交給蒲公英,滿含深情地說:“這是我給你的最后一件禮物”,蒲公英一看,原來是一頂五彩繽紛的降落傘。媽媽說:“孩子,只要你帶上它,你就可以去想去的地方了?!逼压⒏吲d地說:“好的,謝謝媽媽,我一定記著媽媽的話!”依依不舍地告別媽媽后,蒲公英就乘著降落傘出發(fā)了。
天上的微風輕輕地吹著,蒲公英在空中飛啊飛,她看見了美麗的大地、河流和山川。忽然間,蒲公英仿佛聽見地上有在叫喚她:“蒲公英,蒲公英,快下來,快下來!跟我們一起玩吧!”蒲公英就把她的降落傘收起來,慢慢地落到大地上。蒲公英看到小動物們的家都那么漂亮美麗,看著,看著,她就喜歡上了這里,她決定在這里安下家。
從這以后,蒲公英就和小動物們生活在一起,每天都過得很開心。
初二狀物蒲公英篇六
總算熬過了上午,我背起書包走在空蕩蕩的走廊上。正走著,突然,一只手搭在我的肩上,我一驚,扭頭一看,是老師!
“今天做操為什么做不好?”她的語氣緩和了許多。
“嗯……因為……那個……”我支支吾吾,目光躲閃不已,真怕再次遭受老師暴風雨似的批評。
“嗯?”老師只盯著我,刨根究底地追問道。
我默不作聲,臉像熟透的蝦一樣。
“唉……”老師嘆了口氣,語重心長地說,“你可能是覺得做操沒用,才故意懶散懈怠的吧?其實,做操不僅可以鍛煉身體,還可以讓人更有精神,這樣聽課,效率也會提高,下次好好做,加油!”說完,老師再次拍了拍我的肩膀,走進了辦公室。老師的話如同一縷春風,撫平了我內(nèi)心的傷疤,又如一股清泉,滋潤了我的心田。
初二狀物蒲公英篇七
聽說蒲公英有去火的功效,我便拿著鏟子去挖。
正挖的起興,我看到了一株生長磚縫之間的蒲公英。它不似別的蒲公英生長在肥沃的土地上,而是生長于磚縫之間;他也不似別的蒲公英那樣枝繁葉茂,他的葉皺巴巴的,大量的灰中夾雜著少許的綠,像一個飽經(jīng)風霜的`老人,孤獨的站在一個角落里。
我搖搖頭,為這株蒲公英惋惜,環(huán)境這樣惡劣,活下來都好不容易,應(yīng)該不會再開花了。我離開了那株蒲公英。
期中的考試成績下來了,我又一次失利,我的心被寒冷包圍。我郁悶的看向窗外。那”萬綠叢中一點黃“驚呆了我。
不可能!怎么會是它,他不可能開出花來!我跑進菜園。
這朵小小的黃花如一段黃色的綢緞經(jīng)細心擺弄而成。這里除了黃色,還有淡淡的生命的芳香,香氣似乎也是黃色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。
這株小小的黃花不僅開在我的眼前,更開在我的心上,我心中那揮之不去的寒冷也被這小小的黃花照耀得煙消云散,我沉浸于這小小的黃色的光輝之中。
那小小的黃花至今還開在我的腦海里,他用生命的光輝來告訴我:無論怎樣,要學會鼓起勇氣去面對,要努力的綻放生命之花,讓所有人聞到你的芳香!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
初二狀物蒲公英篇八
我依舊每天看書做題。每當我走神,抬眼望見那株水仙花。看著它有些固執(zhí)的模樣,產(chǎn)生了些憐惜。那白嫩的身軀上鉆出了些水綠的芽兒,透露著一股持之以恒的力量。再低頭看看書桌上沒寫完的練習題,情不自禁地加快了速度,暗自責備:怎么又分心了?而我那對學習隱隱約約產(chǎn)生的`興趣,促使著我不斷地、一點點地進步,即使那是微小的、難以察覺的進步。
我對學習的興趣竟然正漸漸變濃。我開始學會在學習中尋找樂趣,把學習當成一件快樂的事。偶爾學得有些累了,仍會看看那嬌小又堅強的水仙。我驚喜地發(fā)現(xiàn)那尖尖的小芽愈發(fā)向上生長了,探著小小的腦袋,柔弱又不屈服的樣子激勵著我。
最終,我開始癡迷于學習。我快樂地暢游在知識的海洋中,我津津有味地閱讀著一本本書籍,有時過了吃飯時間,父母叫我吃飯,有時竟要喊上好幾聲,才慢吞吞地捧著書本走向餐桌。
一天放學,我興奮地拿著滿分的數(shù)學試卷,哼著愉快的小調(diào),踏著輕快的步伐往家趕。推開家門,只覺得一陣淡淡的花香縈繞在四周。我猛地想起了窗前那株水仙花,急忙跑去看。只見水仙花的葉上頂著一朵朵美麗的小花。這就是水仙的花啊!我暗自驚嘆著,這樣嬌小又堅強,淡淡的顏色飽含著濃烈的奮進,不卑微也不驕傲地盛開著。
我輕輕撫摸著那小小的花瓣,用心感受著她生命的氣息。這時的水仙,已不再是那丑陋笨拙的“大蒜”,而是一株堅強的、向上的生命。
我默默地看著它,淺淺微笑。謝謝你,窗前的水仙花!
初二狀物蒲公英篇九
我是一只蒲公英,我的媽媽把我們送走了,我們要找到屬于自己的新家。
我飄呀,飄呀,飄到了一只兔子身上,我問他:“你是我的新家嗎?”兔子驚訝地說:“蒲公英弟弟,我怎么會是你的新家呢?你的新家應(yīng)該是在青翠、輕柔的草地上啊!要不我送你去?”我回答:“兔子哥哥快帶我去吧?!痹捯魟偮?,兔子一翻身子,我就到草地上了,但是風爺爺來了,它又把我從草地上刮起來了,我在空中飄著說:“離我要找的新家就差咫尺了,又讓我飄走了?!?BR> 結(jié)果,一陣及時風救了我的命,我又被風爺爺帶走了,我到了一棵樹的樹枝上,這棵樹枝葉茂盛,身體挺拔,襯托出一付威嚴的樣子。我說:“樹叔叔,你能帶我到底下的那片綠油油的草地上去嗎?”樹叔叔說:“當然可以,但需要風爺爺?shù)膸椭?。”我說:“我可以等,我是很有耐心的?!辈灰粫?,風爺爺來了,樹枝隨風擺動把我送到了草地上。我說:“謝謝你們!”
初二狀物蒲公英篇十
三月的蒲公英,我藍色的夢,搖著我的童年的快樂和憂傷,一直在我心里潺潺的流淌。又是一年三月三,風箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園——蘿卜田做風箏,蘿卜田很寬廣的,也是很美的,因為里面全是我們所鐘愛的蒲公英,累了,我和小靜便躺在蒲公英上,這里的一切都讓我們陶醉,醉到想睡,睡夠了就會起來玩那個“你拍一,我拍一”的游戲,這里很安靜,只有鳥聲和我們歡樂的笑聲,風兒來了,我們又可以放風箏了,蒲公英有可以飛起來了,每當此次此景,我們都有一個幻想,我們是兩個快樂的小神仙,我們在飛,和蒲公英和風箏一起,蒲公英是我們的精靈,然而這只是一個幻想,一個藍色的幻想。
幾年過去了,當我再踏入這塊樂園時,蒲公英沒有變,我變了,小靜也變了,我們都長高了,最重要的是我們再也不會腳丫抵著玩那個“你拍一,我拍一”的游戲了,但這份童真是永遠也不會消失的,因為它永遠在我們內(nèi)心深處。一天,小靜和我又來到了這兒,我們不再向往當小神仙,是啊!小靜長大了,你離開的時候,告訴我:“無論如何,你一定要幸福呀!”我流淚了,我知道,我一定會幸福,但我也希望你也幸福啊,小靜!
“如今,我長大了,我很幸福!”這聲音似乎有些啜泣,不光是嘴,還有心,一種從未有過的孤獨彌漫在我的心頭,現(xiàn)在已物是人非,小靜你此時在遙遠的天國,你寂寞嗎?聽說你那個地方也很美,但卻離我卻太遙遠,我只能想你,銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音,我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒,愿它載著我的祝福和深情給你,希望你還記得我們的夢,還記得我們的蒲公英,告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃,星星點點。我想對你說每年三月三去我都看我們的蒲公英,因為那里有我們的故事,有我們的歡笑和憂傷,有著我們整個童年。
初二狀物蒲公英篇十一
一片美麗的原野上,住著許多植物。這個大家庭一直過著幸福快樂、團結(jié)友好的生活。
一天晚上,一個小蒲公英怎么也睡不著,冥思苦想著一個問題。
這一切被大樹爺爺看見了,大樹爺爺關(guān)心地問道:“孩子,有心事嗎?”
小蒲公英想了想,郁郁寡歡地傾訴道:“爺爺,我覺得這個原野上的每一個成員都很友好,在這兒的生活也很舒適,我每天舒服地曬著太陽,貪婪地吮吸著甘露,過著神仙似的日子。按理說,我應(yīng)該十分幸??鞓贰5铱傆X得心里空蕩蕩的,千篇一律的日子,也讓人覺得索然無味,似乎生活中缺少了什么。您能告訴我,這是為什么嗎?”
大樹爺爺笑了笑,說:“你一定是缺少了一點兒缺憾。”
“缺少一點兒缺憾?”小蒲公英驚訝地問。
“對。太多的缺憾,使生命暗淡;太多的擁有,未必就不是一種缺陷。其實,太多的營養(yǎng)堆積一處會形成瘤子,太多的水分會使自己太脹,太舒適的生活也會讓人厭煩。人類曾有詩云:‘他們有太多消費世界的美妙,他們還缺少什么呢?缺少一點兒缺憾!……’”
小蒲公英恍然大悟地點了點頭,繼而問道:“我如何去解決這個問題呢?”
大樹爺爺說:“其實,我們已經(jīng)足夠幸福。是我們一路走來一路丟棄幸福,才會感到一無所有。你不妨回想一下你以前的挫折?!?BR> 小蒲公英想起了自己短暫而曲折的過去:“還是一粒種子時,我恰巧遇上了大風暴,被沙土打得遍體鱗傷,但我仍堅持著,因為我知道我要發(fā)芽!我要成長!終于,風暴平息了,我降落到了這美麗而肥沃的原野上。我真的很高興,因為我戰(zhàn)勝了困難,得到了美好的.生活。還有一次,剛破土時,我就被一個人踩了一腳,但我還是頑強地活了下來,健康地成長著。還有一次……雖然有過挫折,但風雨之后,陽光更燦爛?!?BR> 大樹爺爺高興地說:“時?;叵氪煺?,權(quán)當來一點久已不再遭遇的生疏的艱辛和苦難,以便重新澄濾出我們擁有的全部幸福與快樂。孩子,你懂了嗎?”
小蒲公英品味著這句話,高興地笑了。
一陣微風吹來,小蒲公英進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……。
初二狀物蒲公英篇十二
還記得教你走路的人是誰嗎?還記得教你說話的人是誰嗎?還記得你一張口喊的是誰嗎?還記得養(yǎng)育你的是誰嗎?這個人不是別人,而是你再親的人——媽媽。
媽媽,多么甜美的字眼。在我傷心時,你是我心靈的慰藉;在我迷茫時,你是我的引路明燈。媽媽的愛無所不在,它讓我的心變得無比剛強,使我不斷奮進向上。
每次看見蒲公英,我很自然就會想起媽媽。我永遠忘不了上五年級時的一件事。我們班班長換選,原來是班長的我名落孫山,我看到新班長上任時,心被深深刺痛了。放學時,強忍著淚水的我沖向房間,放聲痛哭。
媽媽輕輕推開我房門,問我想不想去公園走走。這是一個春光明媚的下午,媽媽牽著我的手,慢慢地走著。公園鮮花盛開,不起眼的蒲公英夾雜在鮮花叢中傲然怒放。母親漫不經(jīng)心的在一叢蒲公英旁彎下腰:“我要把它拔掉,只留下這些美麗的鮮花。”她邊說邊要把蒲公英拔起?!翱晌蚁矚g蒲公英?!蔽姨岢隹棺h。媽媽站起來,溫柔地看著我,語重心長地說:“每種花都有它獨特的美,都有人來欣賞它?!蔽尹c點頭表示同意?!叭巳缁ǎ鋵嵜總€人都是姣姣者,只是有時候擺的位置不同而已?!眿寢屟a充道。我嗚咽著告訴媽媽今天落選的事,她聽了微笑著說:“我的傻孩子,你在班里只是換了一個角色而已,即使你不是一名管理者,你也一樣可以做得很出色的?!?BR> 在后來的日子里,媽媽不斷的鼓勵我,我逐漸忘了傷痛,把精力投入學習中,努力成為再美的“蒲公英”。
媽媽送了我一張蒲公英做的書簽。每當看到它,我就會想起媽媽溫柔如水的愛,想起與媽媽一起沐浴在柔和的陽光中的日子,盡管那些只是母愛篇章中的一個小小的逗號,可母愛依然讓我深深感動。
初二狀物蒲公英篇十三
蒲公英長在一個池塘的旁邊,盛夏的景色很美,垂柳倒懸著柳絲,簡直快要夠到水面了。水呢,碧綠晶瑩像閃閃發(fā)光的一塊翡翠,波紋一圈一圈的蕩向岸邊。
蒲公英想去旅行,于是就去找風伯伯,求風伯伯帶他去旅行。風伯伯本身就慈祥善良、和藹可親,再加上蒲公英很誠懇的態(tài)度,風伯伯就答應(yīng)了他。風伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空,天空上有著并排飛的小麻雀,有著潔白晶瑩的云,還有著一只棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問:“你要去哪?”“我要去法國旅行”蒲公英說?!拔?guī)闳グ?。”蒲公英不好推辭就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的,兩只大而寬的翅膀有力的擺動著,它的羽毛也可舒服了,蒲公英一會兒躺在翅膀上,一會兒夾在腋下,一會兒躺在尾巴上,舒服的不得了。
蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然,蒲公英聽見遠處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉,踩著樹葉劃過去看個究竟,原來是一只小螞蟻溺水了,他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說:“謝謝你,蒲公英,你好心把我救上來了,你太善良了!”蒲公英說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰會見死不救呢?”。樹葉碧綠碧綠的,像小船一樣在水里游,上面載著小螞蟻和蒲公英,水流很急促,一會兒就把他們送上了岸。
終于蒲公英和大雁到達了法國目的地。這里許多花朵正競相開放,小鳥也在唱歌,好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的馬路,看到了鐵塔,還看到32個國家的球迷正大批涌向足球館,并去看了歐洲杯,過了十分美好的一天。
這真是一個美好的旅途,蒲公英長了見識并開闊了眼界。于是它們又往別的國家旅行了……。
初二狀物蒲公英篇十四
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了:蒲公英的種子離開了他們的媽媽,自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里,只有黑黝黝的泥土,才是他們生長的地方。可是,有兩顆小種子沒聽話。
第二年春天,落在沙漠里的種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了:做事要實事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個腳印,踏踏實實走好每一步,才能取得成功。就拿我來說吧,彈鋼琴時雖然想打退堂鼓,但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力,于是我堅持了下來,彈得越來越好。游泳時會怕累,喝到水,但我知道害怕只會失敗,于是咬牙堅持刻苦練習,結(jié)果游得越來越快?,F(xiàn)在讀了這篇故事,我覺得我的付出、我的堅持是正確的。
同學們,我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的,弄巧成拙,聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子,選擇適合自己的道路,經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤,茁壯成長。
初二狀物蒲公英篇十五
起風了。
我出生在一個偏僻的小山村。村中人過著近乎與世隔絕的生活,日出而作,日落而息。簡單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂。兒時最大的快樂莫過于與父親在一起的時光。父親會在閑暇時,帶我走在田間小路,隨手摘下路邊不知名的野花,扯一根柳條,為我編一個漂亮的花環(huán)?;蛟谙奶祠~蝦肥美時,帶我下河捉魚。蒲公英成熟的季節(jié)里,我會拉著父親,摘下一顆蒲公英,用力一吹,蒲公英的種子便飛了起來,借著風,飛向遠方。我問父親:“父親父親,蒲公英會飛到哪里呀?”父親摸著我的頭,微笑著回答:“飛到它心中所愛的地方?!蔽衣犃酥笏贫嵌攸c了點頭,只覺得此時的父親很溫柔。
后來,我長大了。有一天,父親對我說:“風兒,我送你去讀書吧?!蔽以鴨栠^父親,為什么要給我起名為風,父親說,希望我一生不為俗事所累,能像風一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊,在一個涼爽的清晨,父親帶我踏上了求學的路。到了大山外的'第一個鎮(zhèn)子,我看著繁華的街道,心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山,這一切對我來說都是那么的稀奇。為我租了一個住處,帶我到了學校,留下了一些錢,父親便離開了。我心中雖有不舍,但也很快就被對新環(huán)境的好奇給沖淡了。
我一人在外好幾年,每逢大節(jié)便會回家,但一年中與父親相伴的時間也不過幾日而已。每當思念父親卻又不能歸家時,我都會折一顆蒲公英,向著大山的方向吹去。因為父親說過蒲公英會飛到它索愛之地,希望它能滿載著我的思念,飛到我所深愛的父親那里。
初二狀物蒲公英篇十六
上課鈴剛剛響過,我卻沒有興致聽課了,真想美美得睡上一覺。望著窗外的風景,想象著網(wǎng)上的“兄弟姐妹”正在歡度他們的快樂時光,心里總有一番不是滋味。偶然,一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中,那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子,可愛極了。
蒲公英的種子輕盈地在風中飄動著,仿佛要飄向一個遙遠的國度,我的心也隨著蒲公英飄出了課堂,飄出了現(xiàn)實,慢慢地向虛擬中移去。這時,我真想化著作一棵蒲公英的種子,在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年,然后展開自己理想的翅膀,飛向夢寐以求的'天堂。在那里完成自己該做的工作,無拘無束地過著夢幻般的生活。
一股猛烈的風從窗外襲來,蒲公英舞動著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來。還沒容我多想,它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時間過的真快,轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
初二狀物蒲公英篇十七
我很喜歡夜來香,但我也喜歡那默默無聞,堅強不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風,搖搖曳曳地飄到了陽臺上,濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去,讓它落在了我的花盆上,從此,它便開始在土地上生長。
茶樹露出了花苞,它不甘心,眼看著它們?nèi)绱藸幤娑菲G,便開出了一朵不起眼的小花,此時,夕陽的余暉照應(yīng)在它的花苞上,染上了一層淡淡的日落黃,它就如此靜靜地在那里,透露出一種別樣的美與高貴。
不久,花落了,它那落在土地上的花瓣,美麗無比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘,它呢,盡職地呵護著自己的孩子,那么慈愛,那么細心,那么溫暖。我拉住那根莖,“撲、撲、撲”地幾聲,幾十朵小花傘飛舞在天空中,風把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親,然后乘風自由自在地向遠方飛去。幾天之后,那株蒲公英枯萎了,它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。
它的頑強,讓我自嘆不如,我喜歡它的頑強、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑,它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進。
初二狀物蒲公英篇十八
一個暖暖的午后,蒲公英寶寶看到其他的種子都離開媽媽去旅行了,于是,它對媽媽說:“媽媽,我也想去旅行?!薄昂冒?”蒲公英媽媽說,“可是,你怎么飛起來呢?”這時,風伯伯聽到這話,說:“我來助你一臂之力吧!”話音剛落,“呼——”它吹了一口氣,小種子就飛了起來。它和媽媽道了別,就漸漸消失在了天空中。
小種子飄啊飄啊,來到了麥田上面,看見了其中一個姐妹飄到了田野里,被一個農(nóng)夫踩了個稀巴爛,它拼命喊:“救命!”可是聲音越來越小,最后消失了,小種子悲傷地流下了眼淚。
小種子飄啊飄啊,來到了樹林上面,看見一顆蒲公英種子飄到了樹枝上,被小鳥發(fā)現(xiàn)了,它還沒來得及大叫,就已經(jīng)進了鳥肚子里。小種子傷心地嘆了口氣。
小種子飄啊飄啊,飄到了小溪上面。小種子發(fā)現(xiàn)一位兄弟飄到了溪流上,只見它絕望地閉上了雙眼,等它睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)自己竟然漂浮在水面上!可是,種子還沒來得及高興,一條魚就跳出了水面,尾巴一甩,把那粒種子就打入了水底。
小種子飛過田野,越過森林,飄過小溪,落到了草坪上。它努力地長啊,長啊,變成了一朵最大的蒲公英,它環(huán)視大地,感嘆道:“這兒可真美呀!
初二狀物蒲公英篇十九
眾所周知,蒲公英是植物國最自由的植物了!它的臉是金黃色的鵝蛋臉,外面有著毛茸茸的小圓球,他的身體又細又長,兩片葉子在它的身體旁,左右搖擺,美麗極了。
假如我是蒲公英,我就會讓風爺爺帶我環(huán)游世界。第一天,風爺爺帶我來到了草原上,那兒有黑白相間的母牛,在低頭吃草;有駿馬在草原上奔跑,好似誰都比不過它;有全身雪白的綿羊,在歡快的玩耍;還有……真是多的數(shù)不清了,有各式樣的動物在一起玩耍,這兒真像是動物們的天堂呀!風爺爺開著他的風車,來接我了,風爺爺說:“快上來吧,下一站比這還要美!”說完,我就上了風爺爺?shù)哪橇邪嘬嚒?BR> 假如我是蒲公英,我就讓風爺爺送我去大海邊,風爺爺?shù)南抡锯徛曧懥恕跋乱徽?,去大海邊,請帶好自己的行李,貴重物品請拿好,稍后就到!波瀾壯闊的大海。”小蒲公英下了列班車,我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去,我先拿出了行李箱中的小型圈,去游泳了,過了一會,玩累了,在沙灘上休息一會兒,小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板,去海上沖浪,我玩累回到沙灘,就倒在了沙灘上,睡著了。第二天,風爺爺開著列班風車,來接我了,我依依不舍得離開了。
正在這時,媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了,我的美夢才做了一半呢!
初二狀物蒲公英篇二十
春天來了,山坡上、田野里、森林邊、草地上,隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的,它的葉子有的.貼在地面生長,有的葉子朝天空生長,蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后,天空中掛著彩虹的時候,蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的,讓葉子的顏色顯得深綠,花朵驕傲的仰著頭綻放著,黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機和美麗。
每到這個季節(jié),人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英,蒲公英的作用可大了!葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦,它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火,還能入藥呢,所以人們都喜愛吃蒲公英。
蒲公英在這個初春的季節(jié)里長著、長著,花朵慢慢的枯萎了,然后長出了一個白色毛茸茸的小球球,一陣微風吹過,小球球在風中搖曳,像一名小小降落員,隨風高高飛起又慢慢降落。它們隨風飛行的距離是不定的,有時飛呀飛呀飛的很遠很遠,飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁,落在那不知的名的泥土中、沙石上,那時便是它們新的家園。
冬天來了,蒲公英躲在積雪下,準備著明年春天在生根發(fā)芽,在和人們相會。
我喜歡蒲公英,喜歡它那美麗的花朵,喜歡它在春天給人們帶來的歡樂,更喜歡它頑強意力和堅強的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個堅強的人,做一個勇敢的人。
初二狀物蒲公英篇二十一
它有著小小的身軀,有著輕輕的種子,有著一身潔白的連衣裙……猜猜這是什么植物?這就是蒲公英——一種充滿夢想的植物。
每到秋天,到處都是一片繁忙的景象:農(nóng)民們急著采摘熟透了的果實,商人開著貨車把它們一車一車地帶到城市里進行售賣……多么忙碌??!但在這個時候,蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙,并且給自己幼小的孩子每人發(fā)了一把輕便的降落傘,讓風把它們帶走,到遙遠的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠方去,不是為了什么,就是為了實現(xiàn)自己的夢想??!她的夢想,就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去啊!
在一首歌《大夢想家》里有這樣幾句歌詞:“放飛你的夢,不怕山高。勇敢做自己,就是最好……”是呀,我們要勇敢地放飛自己的夢想,并且使它實現(xiàn)。這樣做了,就是最好的表現(xiàn)??!
讓我們一起放飛自己的夢想吧!
初二狀物蒲公英篇二十二
今天下午,我和媽媽去敬亭苑玩。這里的小朋友真多呀!有的小朋友在蕩秋千,有的小朋友翻雙杠,有的小朋友在玩沙。他們玩得可開心了。很快,我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高興地說:“恬姐,你也來玩啊!”“是啊。”我說。文文高興地和我邊走邊聊?!拔蚁矚g找奇花異草!”文文不知什么時候冒出來一句?!昂冒?”
走著走著,我們來到一片草地上。文文忽然發(fā)現(xiàn)了幾株小植物,高興地對我們說:“快來看,快來看,這是什么?”“這是蒲公英。”我興奮地說。我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮和開心。我曾經(jīng)在書上看過蒲公英,但并沒有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物,頭狀花序,種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球,花開后隨風飄到新的地方孕育新生命。于是我對文文說:“我們把蒲公英的種子摘下來,把它們‘安家落戶’,你說好不好?”文文點點頭。我們摘下種子,邊吹邊說:“希望來年這里長出更多的蒲公英?!?BR> 蒲公英是一種特別的植物,它還有豐富的營養(yǎng)價值,可生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。
小時侯,我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻,我常常會浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我所作的一切:衣來伸手,飯來張口。從不愁生活的憂慮,也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本:怎么樣,我媽媽又給我買來了特步的衣服,你們羨慕吧!而每當看著那些學習刻苦的同學,我總是這樣對自己暗示道:沒有事的,我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的,我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢?直到那朵蒲公英的出現(xiàn),這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚,媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下,我們?nèi)斡汕屣L輕撫我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然,一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看,原來是一朵葡公英。
“哇,多美??!”我不由得叫出了聲。
“是啊,孩子,可是如果它不努力向上的話,它本身的美又怎么能讓我們看見呢?”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
不知何時,我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當,再看看我吧,我時時刻刻都生活在父母的意識當中,直到現(xiàn)在,我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服,更不會洗衣服,飯不知道怎么去燒,衣服破了,我不知道去補,就連摔倒了,都不知道該怎么辦!看看自己,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美在哪里呢?我不禁在心里這樣問自己。
“孩子,生命就只有一次,我們一定要去珍惜,珍惜的意義不在于怎么去保全生命,而在于創(chuàng)造生命的真真正意義,真正價值,那樣,你也會像那葡公英一樣,展現(xiàn)出自己的美,而讓別人驚嘆不已的!”。
聽著媽媽的話,我慢慢地抬起了頭,望著媽媽一臉的笑容,我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影,我點了點頭。
當春歸大地時,只要稍加留神,就會發(fā)現(xiàn),最先來到的春天使者,就是一棵棵生長在道路旁或上崗上,迎著春風破土而出的多年生草本植物蒲公英。
蒲公英俗名婆婆丁。它那綠色的狹長葉子向上翹望著,像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿小傘時,嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的莖總是直直地挺立著,永不垂頭。如果折斷它的莖,那吸管似的莖就會流出白色的漿液。在陽光的愛撫下,碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁著黃色的花朵。它的花蕊也很特殊,好像一個淺黃色的小球扣在花莖上,金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花蕊周圍,既高雅又樸實。
初二狀物蒲公英篇二
“呼——”地一聲,我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我,此刻有多么的激動啊!我離開了媽媽,和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌?!哇!外面的世界可大??!我跑到東又跑到西,欣賞著大自然的得意之作,高興得都忘了形,竟與風姐姐撞了個正著,還把她撞得頭暈?zāi)垦?,迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法,只好跟著她了。
走著走著,便到了云姑娘這里來了???,云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢!看她那神態(tài)呀,甭提有多愜意了,鬧得我心頭直癢癢,想和云姑娘聊聊天吧,卻怕打擾到她,想和她去喝一杯吧,又苦于被風姐姐夾著,出不去,真是天不隨蒲公英愿吶!
過了一會兒,風姐姐恢復了清醒。以為這樣,再加上我的掙扎,就可以出去了??蓻]想到,風姐姐誤以為是自己癢癢了,用手撓了撓,把我給彈出去了。
“啊——”,我直往下掉,想到自己一掉下去就會粉身碎骨,不禁毛骨悚然起來,開始后悔自己剛才的行為,可那又能怎么樣,誰讓自己剛才那么大意。
想著,掉著,我著陸了,原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己,四肢健全,毫發(fā)無傷。呼,真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上,往下看,正巧碰見河姑姑在開演唱會,青蛙大叔正為其演奏?!岸!恕!恕闭婧寐?,節(jié)奏清新而又淡雅,我都沉醉于其中了!
可過了一會兒,歌聲嘎然而止,張開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠了,真遺憾沒聽完這場演唱會。這一路上,我還看見了許多許多······最后,鳥弟弟將我放在了一片開滿鮮花的土地上,聞著這沁人心脾的花香,我忘記了旅途的勞倦,忘記這個世界。
今天在校園里走,偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物,可不知怎么,目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里,根緊緊扎在一推碎石殘瓦中??删驮谶@的險惡的條件下,它卻頑強的生長了下來,并堅定的佇立在碎石殘瓦中,抵抗著瑟瑟秋風。絕望與希望交織,又終于堅持不住,身上的純毛盡數(shù)散落,無影無蹤。
我嘆了一口氣,不知是為了那悄然消逝的生命,還是為了自己落寞的青春??偸窍矚g一個人盯著某個東西傻傻發(fā)呆,任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默,沉默的讓人窒息,沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢,夢中我們走過一個充滿光芒的世界,而醒來時,我們終究重回原地。沒有大起大落,沒有大喜大悲,卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來,我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后,最后留下的只有滿身的疲倦,遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客,寫下《劍客吟》:電閃劍出氣凝霜,光華繚繞露鋒芒,銳氣難當沖霄漢,豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵,現(xiàn)在看到更是句句反譏,字字中傷,又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋,而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘,幾時入海興風雨!虎落平陽,幾時歸山嘯深林!
我不想再看蒲公英了,這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時候,突然想起了日記中的一句話:鳳凰在烈火中迎來的不是死亡,而是又新一輪重生。剎那間,我頓悟,一顆蒲公英的死亡,換來的是無數(shù)希望的種子,它們來年還會重新綻放光彩。努力掙脫黑暗的束縛,我學會了笑著流淚。惚忽間,我看到了蒲公英的笑容。
初二狀物蒲公英篇三
“姐姐,我要這個,”六歲的妹妹指著腳下,仰頭望著我,我低下頭,仔細一看,是一株蒲公英,一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是,它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花,這幾乎是茫茫蒼野里鮮艷的色彩了,我沉默了,頓了頓,我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英,遞給妹妹,并問道:“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧開嘴笑了,“不,像棉花糖,”弟弟搶著插嘴?!拔矣X得它像一個夢?!蔽异o靜地說?!皦??”弟弟妹妹奇怪了,我也不知自己為什么會這樣說,心里總有這種感覺。
記得早在小學,就學了一篇文章,內(nèi)容是每個植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領(lǐng),蒲公英媽媽就給她的孩子們一個個降落傘,當風伯伯來臨時,小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠方,沒有怪媽媽狠心,沒有怨風伯伯勁兒太大,也不知道將要去向何方,而是,靜靜地,隨風飄蕩,懷著希望,帶著夢想,滿心感激地隨遇而安,落地生根,開始自己新的生活。它們也許會想:“既然已注定沉默一生,何不在沉默中放飛!”“姐姐,你看,”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢幻般的小降落傘向四處飄零,也帶著夢幻般的期待,盡情放飛著自己,去尋找屬于自己的那片樂土。
初二狀物蒲公英篇四
老師在講臺上孜孜不倦地講課,我努力地望著窗外——空空的,是那樣的藍我幻想著。
種子們隨風兒飄動,他們第一次離開母親,自己去闖蕩。越過小河,穿過街道,也許它們會在石縫中,也許會落在水面上,也許……但不論怎樣,它們選擇了什么樣的路,都會生長,克服種種困難。那是一種“既來之,則安之”精神,不畏艱險,敢于拼搏。它們透出了一股強大的力量,散發(fā)著迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它們總是為下一代無私的奉獻,毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風拂去,種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這里,我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”,我把手伸向窗外,讓風把它帶走,也許他會給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學習充滿了信心,那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送你一株蒲公英的輕巧,你得到的是信心,是對生命的敬佩,對一切美好的感動。
初二狀物蒲公英篇五
美麗的秋天到了。
一天,媽媽對蒲公英說:“孩子,你已經(jīng)長大了,你得離開媽媽,到自已喜歡的地方去旅行,并且為自已找一個未來的新家。”蒲公英聽了媽媽的話后興奮地跳著說:“太好了,太好了!”媽媽說著掏出一樣東西來交給蒲公英,滿含深情地說:“這是我給你的最后一件禮物”,蒲公英一看,原來是一頂五彩繽紛的降落傘。媽媽說:“孩子,只要你帶上它,你就可以去想去的地方了?!逼压⒏吲d地說:“好的,謝謝媽媽,我一定記著媽媽的話!”依依不舍地告別媽媽后,蒲公英就乘著降落傘出發(fā)了。
天上的微風輕輕地吹著,蒲公英在空中飛啊飛,她看見了美麗的大地、河流和山川。忽然間,蒲公英仿佛聽見地上有在叫喚她:“蒲公英,蒲公英,快下來,快下來!跟我們一起玩吧!”蒲公英就把她的降落傘收起來,慢慢地落到大地上。蒲公英看到小動物們的家都那么漂亮美麗,看著,看著,她就喜歡上了這里,她決定在這里安下家。
從這以后,蒲公英就和小動物們生活在一起,每天都過得很開心。
初二狀物蒲公英篇六
總算熬過了上午,我背起書包走在空蕩蕩的走廊上。正走著,突然,一只手搭在我的肩上,我一驚,扭頭一看,是老師!
“今天做操為什么做不好?”她的語氣緩和了許多。
“嗯……因為……那個……”我支支吾吾,目光躲閃不已,真怕再次遭受老師暴風雨似的批評。
“嗯?”老師只盯著我,刨根究底地追問道。
我默不作聲,臉像熟透的蝦一樣。
“唉……”老師嘆了口氣,語重心長地說,“你可能是覺得做操沒用,才故意懶散懈怠的吧?其實,做操不僅可以鍛煉身體,還可以讓人更有精神,這樣聽課,效率也會提高,下次好好做,加油!”說完,老師再次拍了拍我的肩膀,走進了辦公室。老師的話如同一縷春風,撫平了我內(nèi)心的傷疤,又如一股清泉,滋潤了我的心田。
初二狀物蒲公英篇七
聽說蒲公英有去火的功效,我便拿著鏟子去挖。
正挖的起興,我看到了一株生長磚縫之間的蒲公英。它不似別的蒲公英生長在肥沃的土地上,而是生長于磚縫之間;他也不似別的蒲公英那樣枝繁葉茂,他的葉皺巴巴的,大量的灰中夾雜著少許的綠,像一個飽經(jīng)風霜的`老人,孤獨的站在一個角落里。
我搖搖頭,為這株蒲公英惋惜,環(huán)境這樣惡劣,活下來都好不容易,應(yīng)該不會再開花了。我離開了那株蒲公英。
期中的考試成績下來了,我又一次失利,我的心被寒冷包圍。我郁悶的看向窗外。那”萬綠叢中一點黃“驚呆了我。
不可能!怎么會是它,他不可能開出花來!我跑進菜園。
這朵小小的黃花如一段黃色的綢緞經(jīng)細心擺弄而成。這里除了黃色,還有淡淡的生命的芳香,香氣似乎也是黃色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。
這株小小的黃花不僅開在我的眼前,更開在我的心上,我心中那揮之不去的寒冷也被這小小的黃花照耀得煙消云散,我沉浸于這小小的黃色的光輝之中。
那小小的黃花至今還開在我的腦海里,他用生命的光輝來告訴我:無論怎樣,要學會鼓起勇氣去面對,要努力的綻放生命之花,讓所有人聞到你的芳香!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
初二狀物蒲公英篇八
我依舊每天看書做題。每當我走神,抬眼望見那株水仙花。看著它有些固執(zhí)的模樣,產(chǎn)生了些憐惜。那白嫩的身軀上鉆出了些水綠的芽兒,透露著一股持之以恒的力量。再低頭看看書桌上沒寫完的練習題,情不自禁地加快了速度,暗自責備:怎么又分心了?而我那對學習隱隱約約產(chǎn)生的`興趣,促使著我不斷地、一點點地進步,即使那是微小的、難以察覺的進步。
我對學習的興趣竟然正漸漸變濃。我開始學會在學習中尋找樂趣,把學習當成一件快樂的事。偶爾學得有些累了,仍會看看那嬌小又堅強的水仙。我驚喜地發(fā)現(xiàn)那尖尖的小芽愈發(fā)向上生長了,探著小小的腦袋,柔弱又不屈服的樣子激勵著我。
最終,我開始癡迷于學習。我快樂地暢游在知識的海洋中,我津津有味地閱讀著一本本書籍,有時過了吃飯時間,父母叫我吃飯,有時竟要喊上好幾聲,才慢吞吞地捧著書本走向餐桌。
一天放學,我興奮地拿著滿分的數(shù)學試卷,哼著愉快的小調(diào),踏著輕快的步伐往家趕。推開家門,只覺得一陣淡淡的花香縈繞在四周。我猛地想起了窗前那株水仙花,急忙跑去看。只見水仙花的葉上頂著一朵朵美麗的小花。這就是水仙的花啊!我暗自驚嘆著,這樣嬌小又堅強,淡淡的顏色飽含著濃烈的奮進,不卑微也不驕傲地盛開著。
我輕輕撫摸著那小小的花瓣,用心感受著她生命的氣息。這時的水仙,已不再是那丑陋笨拙的“大蒜”,而是一株堅強的、向上的生命。
我默默地看著它,淺淺微笑。謝謝你,窗前的水仙花!
初二狀物蒲公英篇九
我是一只蒲公英,我的媽媽把我們送走了,我們要找到屬于自己的新家。
我飄呀,飄呀,飄到了一只兔子身上,我問他:“你是我的新家嗎?”兔子驚訝地說:“蒲公英弟弟,我怎么會是你的新家呢?你的新家應(yīng)該是在青翠、輕柔的草地上啊!要不我送你去?”我回答:“兔子哥哥快帶我去吧?!痹捯魟偮?,兔子一翻身子,我就到草地上了,但是風爺爺來了,它又把我從草地上刮起來了,我在空中飄著說:“離我要找的新家就差咫尺了,又讓我飄走了?!?BR> 結(jié)果,一陣及時風救了我的命,我又被風爺爺帶走了,我到了一棵樹的樹枝上,這棵樹枝葉茂盛,身體挺拔,襯托出一付威嚴的樣子。我說:“樹叔叔,你能帶我到底下的那片綠油油的草地上去嗎?”樹叔叔說:“當然可以,但需要風爺爺?shù)膸椭?。”我說:“我可以等,我是很有耐心的?!辈灰粫?,風爺爺來了,樹枝隨風擺動把我送到了草地上。我說:“謝謝你們!”
初二狀物蒲公英篇十
三月的蒲公英,我藍色的夢,搖著我的童年的快樂和憂傷,一直在我心里潺潺的流淌。又是一年三月三,風箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園——蘿卜田做風箏,蘿卜田很寬廣的,也是很美的,因為里面全是我們所鐘愛的蒲公英,累了,我和小靜便躺在蒲公英上,這里的一切都讓我們陶醉,醉到想睡,睡夠了就會起來玩那個“你拍一,我拍一”的游戲,這里很安靜,只有鳥聲和我們歡樂的笑聲,風兒來了,我們又可以放風箏了,蒲公英有可以飛起來了,每當此次此景,我們都有一個幻想,我們是兩個快樂的小神仙,我們在飛,和蒲公英和風箏一起,蒲公英是我們的精靈,然而這只是一個幻想,一個藍色的幻想。
幾年過去了,當我再踏入這塊樂園時,蒲公英沒有變,我變了,小靜也變了,我們都長高了,最重要的是我們再也不會腳丫抵著玩那個“你拍一,我拍一”的游戲了,但這份童真是永遠也不會消失的,因為它永遠在我們內(nèi)心深處。一天,小靜和我又來到了這兒,我們不再向往當小神仙,是啊!小靜長大了,你離開的時候,告訴我:“無論如何,你一定要幸福呀!”我流淚了,我知道,我一定會幸福,但我也希望你也幸福啊,小靜!
“如今,我長大了,我很幸福!”這聲音似乎有些啜泣,不光是嘴,還有心,一種從未有過的孤獨彌漫在我的心頭,現(xiàn)在已物是人非,小靜你此時在遙遠的天國,你寂寞嗎?聽說你那個地方也很美,但卻離我卻太遙遠,我只能想你,銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音,我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒,愿它載著我的祝福和深情給你,希望你還記得我們的夢,還記得我們的蒲公英,告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃,星星點點。我想對你說每年三月三去我都看我們的蒲公英,因為那里有我們的故事,有我們的歡笑和憂傷,有著我們整個童年。
初二狀物蒲公英篇十一
一片美麗的原野上,住著許多植物。這個大家庭一直過著幸福快樂、團結(jié)友好的生活。
一天晚上,一個小蒲公英怎么也睡不著,冥思苦想著一個問題。
這一切被大樹爺爺看見了,大樹爺爺關(guān)心地問道:“孩子,有心事嗎?”
小蒲公英想了想,郁郁寡歡地傾訴道:“爺爺,我覺得這個原野上的每一個成員都很友好,在這兒的生活也很舒適,我每天舒服地曬著太陽,貪婪地吮吸著甘露,過著神仙似的日子。按理說,我應(yīng)該十分幸??鞓贰5铱傆X得心里空蕩蕩的,千篇一律的日子,也讓人覺得索然無味,似乎生活中缺少了什么。您能告訴我,這是為什么嗎?”
大樹爺爺笑了笑,說:“你一定是缺少了一點兒缺憾。”
“缺少一點兒缺憾?”小蒲公英驚訝地問。
“對。太多的缺憾,使生命暗淡;太多的擁有,未必就不是一種缺陷。其實,太多的營養(yǎng)堆積一處會形成瘤子,太多的水分會使自己太脹,太舒適的生活也會讓人厭煩。人類曾有詩云:‘他們有太多消費世界的美妙,他們還缺少什么呢?缺少一點兒缺憾!……’”
小蒲公英恍然大悟地點了點頭,繼而問道:“我如何去解決這個問題呢?”
大樹爺爺說:“其實,我們已經(jīng)足夠幸福。是我們一路走來一路丟棄幸福,才會感到一無所有。你不妨回想一下你以前的挫折?!?BR> 小蒲公英想起了自己短暫而曲折的過去:“還是一粒種子時,我恰巧遇上了大風暴,被沙土打得遍體鱗傷,但我仍堅持著,因為我知道我要發(fā)芽!我要成長!終于,風暴平息了,我降落到了這美麗而肥沃的原野上。我真的很高興,因為我戰(zhàn)勝了困難,得到了美好的.生活。還有一次,剛破土時,我就被一個人踩了一腳,但我還是頑強地活了下來,健康地成長著。還有一次……雖然有過挫折,但風雨之后,陽光更燦爛?!?BR> 大樹爺爺高興地說:“時?;叵氪煺?,權(quán)當來一點久已不再遭遇的生疏的艱辛和苦難,以便重新澄濾出我們擁有的全部幸福與快樂。孩子,你懂了嗎?”
小蒲公英品味著這句話,高興地笑了。
一陣微風吹來,小蒲公英進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……。
初二狀物蒲公英篇十二
還記得教你走路的人是誰嗎?還記得教你說話的人是誰嗎?還記得你一張口喊的是誰嗎?還記得養(yǎng)育你的是誰嗎?這個人不是別人,而是你再親的人——媽媽。
媽媽,多么甜美的字眼。在我傷心時,你是我心靈的慰藉;在我迷茫時,你是我的引路明燈。媽媽的愛無所不在,它讓我的心變得無比剛強,使我不斷奮進向上。
每次看見蒲公英,我很自然就會想起媽媽。我永遠忘不了上五年級時的一件事。我們班班長換選,原來是班長的我名落孫山,我看到新班長上任時,心被深深刺痛了。放學時,強忍著淚水的我沖向房間,放聲痛哭。
媽媽輕輕推開我房門,問我想不想去公園走走。這是一個春光明媚的下午,媽媽牽著我的手,慢慢地走著。公園鮮花盛開,不起眼的蒲公英夾雜在鮮花叢中傲然怒放。母親漫不經(jīng)心的在一叢蒲公英旁彎下腰:“我要把它拔掉,只留下這些美麗的鮮花。”她邊說邊要把蒲公英拔起?!翱晌蚁矚g蒲公英?!蔽姨岢隹棺h。媽媽站起來,溫柔地看著我,語重心長地說:“每種花都有它獨特的美,都有人來欣賞它?!蔽尹c點頭表示同意?!叭巳缁ǎ鋵嵜總€人都是姣姣者,只是有時候擺的位置不同而已?!眿寢屟a充道。我嗚咽著告訴媽媽今天落選的事,她聽了微笑著說:“我的傻孩子,你在班里只是換了一個角色而已,即使你不是一名管理者,你也一樣可以做得很出色的?!?BR> 在后來的日子里,媽媽不斷的鼓勵我,我逐漸忘了傷痛,把精力投入學習中,努力成為再美的“蒲公英”。
媽媽送了我一張蒲公英做的書簽。每當看到它,我就會想起媽媽溫柔如水的愛,想起與媽媽一起沐浴在柔和的陽光中的日子,盡管那些只是母愛篇章中的一個小小的逗號,可母愛依然讓我深深感動。
初二狀物蒲公英篇十三
蒲公英長在一個池塘的旁邊,盛夏的景色很美,垂柳倒懸著柳絲,簡直快要夠到水面了。水呢,碧綠晶瑩像閃閃發(fā)光的一塊翡翠,波紋一圈一圈的蕩向岸邊。
蒲公英想去旅行,于是就去找風伯伯,求風伯伯帶他去旅行。風伯伯本身就慈祥善良、和藹可親,再加上蒲公英很誠懇的態(tài)度,風伯伯就答應(yīng)了他。風伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空,天空上有著并排飛的小麻雀,有著潔白晶瑩的云,還有著一只棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問:“你要去哪?”“我要去法國旅行”蒲公英說?!拔?guī)闳グ?。”蒲公英不好推辭就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的,兩只大而寬的翅膀有力的擺動著,它的羽毛也可舒服了,蒲公英一會兒躺在翅膀上,一會兒夾在腋下,一會兒躺在尾巴上,舒服的不得了。
蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然,蒲公英聽見遠處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉,踩著樹葉劃過去看個究竟,原來是一只小螞蟻溺水了,他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說:“謝謝你,蒲公英,你好心把我救上來了,你太善良了!”蒲公英說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰會見死不救呢?”。樹葉碧綠碧綠的,像小船一樣在水里游,上面載著小螞蟻和蒲公英,水流很急促,一會兒就把他們送上了岸。
終于蒲公英和大雁到達了法國目的地。這里許多花朵正競相開放,小鳥也在唱歌,好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的馬路,看到了鐵塔,還看到32個國家的球迷正大批涌向足球館,并去看了歐洲杯,過了十分美好的一天。
這真是一個美好的旅途,蒲公英長了見識并開闊了眼界。于是它們又往別的國家旅行了……。
初二狀物蒲公英篇十四
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了:蒲公英的種子離開了他們的媽媽,自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里,只有黑黝黝的泥土,才是他們生長的地方。可是,有兩顆小種子沒聽話。
第二年春天,落在沙漠里的種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了:做事要實事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個腳印,踏踏實實走好每一步,才能取得成功。就拿我來說吧,彈鋼琴時雖然想打退堂鼓,但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力,于是我堅持了下來,彈得越來越好。游泳時會怕累,喝到水,但我知道害怕只會失敗,于是咬牙堅持刻苦練習,結(jié)果游得越來越快?,F(xiàn)在讀了這篇故事,我覺得我的付出、我的堅持是正確的。
同學們,我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的,弄巧成拙,聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子,選擇適合自己的道路,經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤,茁壯成長。
初二狀物蒲公英篇十五
起風了。
我出生在一個偏僻的小山村。村中人過著近乎與世隔絕的生活,日出而作,日落而息。簡單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂。兒時最大的快樂莫過于與父親在一起的時光。父親會在閑暇時,帶我走在田間小路,隨手摘下路邊不知名的野花,扯一根柳條,為我編一個漂亮的花環(huán)?;蛟谙奶祠~蝦肥美時,帶我下河捉魚。蒲公英成熟的季節(jié)里,我會拉著父親,摘下一顆蒲公英,用力一吹,蒲公英的種子便飛了起來,借著風,飛向遠方。我問父親:“父親父親,蒲公英會飛到哪里呀?”父親摸著我的頭,微笑著回答:“飛到它心中所愛的地方?!蔽衣犃酥笏贫嵌攸c了點頭,只覺得此時的父親很溫柔。
后來,我長大了。有一天,父親對我說:“風兒,我送你去讀書吧?!蔽以鴨栠^父親,為什么要給我起名為風,父親說,希望我一生不為俗事所累,能像風一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊,在一個涼爽的清晨,父親帶我踏上了求學的路。到了大山外的'第一個鎮(zhèn)子,我看著繁華的街道,心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山,這一切對我來說都是那么的稀奇。為我租了一個住處,帶我到了學校,留下了一些錢,父親便離開了。我心中雖有不舍,但也很快就被對新環(huán)境的好奇給沖淡了。
我一人在外好幾年,每逢大節(jié)便會回家,但一年中與父親相伴的時間也不過幾日而已。每當思念父親卻又不能歸家時,我都會折一顆蒲公英,向著大山的方向吹去。因為父親說過蒲公英會飛到它索愛之地,希望它能滿載著我的思念,飛到我所深愛的父親那里。
初二狀物蒲公英篇十六
上課鈴剛剛響過,我卻沒有興致聽課了,真想美美得睡上一覺。望著窗外的風景,想象著網(wǎng)上的“兄弟姐妹”正在歡度他們的快樂時光,心里總有一番不是滋味。偶然,一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中,那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子,可愛極了。
蒲公英的種子輕盈地在風中飄動著,仿佛要飄向一個遙遠的國度,我的心也隨著蒲公英飄出了課堂,飄出了現(xiàn)實,慢慢地向虛擬中移去。這時,我真想化著作一棵蒲公英的種子,在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年,然后展開自己理想的翅膀,飛向夢寐以求的'天堂。在那里完成自己該做的工作,無拘無束地過著夢幻般的生活。
一股猛烈的風從窗外襲來,蒲公英舞動著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來。還沒容我多想,它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時間過的真快,轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
初二狀物蒲公英篇十七
我很喜歡夜來香,但我也喜歡那默默無聞,堅強不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風,搖搖曳曳地飄到了陽臺上,濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去,讓它落在了我的花盆上,從此,它便開始在土地上生長。
茶樹露出了花苞,它不甘心,眼看著它們?nèi)绱藸幤娑菲G,便開出了一朵不起眼的小花,此時,夕陽的余暉照應(yīng)在它的花苞上,染上了一層淡淡的日落黃,它就如此靜靜地在那里,透露出一種別樣的美與高貴。
不久,花落了,它那落在土地上的花瓣,美麗無比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘,它呢,盡職地呵護著自己的孩子,那么慈愛,那么細心,那么溫暖。我拉住那根莖,“撲、撲、撲”地幾聲,幾十朵小花傘飛舞在天空中,風把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親,然后乘風自由自在地向遠方飛去。幾天之后,那株蒲公英枯萎了,它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。
它的頑強,讓我自嘆不如,我喜歡它的頑強、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑,它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進。
初二狀物蒲公英篇十八
一個暖暖的午后,蒲公英寶寶看到其他的種子都離開媽媽去旅行了,于是,它對媽媽說:“媽媽,我也想去旅行?!薄昂冒?”蒲公英媽媽說,“可是,你怎么飛起來呢?”這時,風伯伯聽到這話,說:“我來助你一臂之力吧!”話音剛落,“呼——”它吹了一口氣,小種子就飛了起來。它和媽媽道了別,就漸漸消失在了天空中。
小種子飄啊飄啊,來到了麥田上面,看見了其中一個姐妹飄到了田野里,被一個農(nóng)夫踩了個稀巴爛,它拼命喊:“救命!”可是聲音越來越小,最后消失了,小種子悲傷地流下了眼淚。
小種子飄啊飄啊,來到了樹林上面,看見一顆蒲公英種子飄到了樹枝上,被小鳥發(fā)現(xiàn)了,它還沒來得及大叫,就已經(jīng)進了鳥肚子里。小種子傷心地嘆了口氣。
小種子飄啊飄啊,飄到了小溪上面。小種子發(fā)現(xiàn)一位兄弟飄到了溪流上,只見它絕望地閉上了雙眼,等它睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)自己竟然漂浮在水面上!可是,種子還沒來得及高興,一條魚就跳出了水面,尾巴一甩,把那粒種子就打入了水底。
小種子飛過田野,越過森林,飄過小溪,落到了草坪上。它努力地長啊,長啊,變成了一朵最大的蒲公英,它環(huán)視大地,感嘆道:“這兒可真美呀!
初二狀物蒲公英篇十九
眾所周知,蒲公英是植物國最自由的植物了!它的臉是金黃色的鵝蛋臉,外面有著毛茸茸的小圓球,他的身體又細又長,兩片葉子在它的身體旁,左右搖擺,美麗極了。
假如我是蒲公英,我就會讓風爺爺帶我環(huán)游世界。第一天,風爺爺帶我來到了草原上,那兒有黑白相間的母牛,在低頭吃草;有駿馬在草原上奔跑,好似誰都比不過它;有全身雪白的綿羊,在歡快的玩耍;還有……真是多的數(shù)不清了,有各式樣的動物在一起玩耍,這兒真像是動物們的天堂呀!風爺爺開著他的風車,來接我了,風爺爺說:“快上來吧,下一站比這還要美!”說完,我就上了風爺爺?shù)哪橇邪嘬嚒?BR> 假如我是蒲公英,我就讓風爺爺送我去大海邊,風爺爺?shù)南抡锯徛曧懥恕跋乱徽?,去大海邊,請帶好自己的行李,貴重物品請拿好,稍后就到!波瀾壯闊的大海。”小蒲公英下了列班車,我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去,我先拿出了行李箱中的小型圈,去游泳了,過了一會,玩累了,在沙灘上休息一會兒,小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板,去海上沖浪,我玩累回到沙灘,就倒在了沙灘上,睡著了。第二天,風爺爺開著列班風車,來接我了,我依依不舍得離開了。
正在這時,媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了,我的美夢才做了一半呢!
初二狀物蒲公英篇二十
春天來了,山坡上、田野里、森林邊、草地上,隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的,它的葉子有的.貼在地面生長,有的葉子朝天空生長,蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后,天空中掛著彩虹的時候,蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的,讓葉子的顏色顯得深綠,花朵驕傲的仰著頭綻放著,黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機和美麗。
每到這個季節(jié),人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英,蒲公英的作用可大了!葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦,它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火,還能入藥呢,所以人們都喜愛吃蒲公英。
蒲公英在這個初春的季節(jié)里長著、長著,花朵慢慢的枯萎了,然后長出了一個白色毛茸茸的小球球,一陣微風吹過,小球球在風中搖曳,像一名小小降落員,隨風高高飛起又慢慢降落。它們隨風飛行的距離是不定的,有時飛呀飛呀飛的很遠很遠,飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁,落在那不知的名的泥土中、沙石上,那時便是它們新的家園。
冬天來了,蒲公英躲在積雪下,準備著明年春天在生根發(fā)芽,在和人們相會。
我喜歡蒲公英,喜歡它那美麗的花朵,喜歡它在春天給人們帶來的歡樂,更喜歡它頑強意力和堅強的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個堅強的人,做一個勇敢的人。
初二狀物蒲公英篇二十一
它有著小小的身軀,有著輕輕的種子,有著一身潔白的連衣裙……猜猜這是什么植物?這就是蒲公英——一種充滿夢想的植物。
每到秋天,到處都是一片繁忙的景象:農(nóng)民們急著采摘熟透了的果實,商人開著貨車把它們一車一車地帶到城市里進行售賣……多么忙碌??!但在這個時候,蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙,并且給自己幼小的孩子每人發(fā)了一把輕便的降落傘,讓風把它們帶走,到遙遠的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠方去,不是為了什么,就是為了實現(xiàn)自己的夢想??!她的夢想,就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去啊!
在一首歌《大夢想家》里有這樣幾句歌詞:“放飛你的夢,不怕山高。勇敢做自己,就是最好……”是呀,我們要勇敢地放飛自己的夢想,并且使它實現(xiàn)。這樣做了,就是最好的表現(xiàn)??!
讓我們一起放飛自己的夢想吧!
初二狀物蒲公英篇二十二
今天下午,我和媽媽去敬亭苑玩。這里的小朋友真多呀!有的小朋友在蕩秋千,有的小朋友翻雙杠,有的小朋友在玩沙。他們玩得可開心了。很快,我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高興地說:“恬姐,你也來玩啊!”“是啊。”我說。文文高興地和我邊走邊聊?!拔蚁矚g找奇花異草!”文文不知什么時候冒出來一句?!昂冒?”
走著走著,我們來到一片草地上。文文忽然發(fā)現(xiàn)了幾株小植物,高興地對我們說:“快來看,快來看,這是什么?”“這是蒲公英。”我興奮地說。我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮和開心。我曾經(jīng)在書上看過蒲公英,但并沒有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物,頭狀花序,種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球,花開后隨風飄到新的地方孕育新生命。于是我對文文說:“我們把蒲公英的種子摘下來,把它們‘安家落戶’,你說好不好?”文文點點頭。我們摘下種子,邊吹邊說:“希望來年這里長出更多的蒲公英?!?BR> 蒲公英是一種特別的植物,它還有豐富的營養(yǎng)價值,可生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。