通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整方向。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇一
學(xué)會(huì)感恩，這是一句誰都會(huì)說的話，但能夠做到的又有幾個(gè)?有些人認(rèn)為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對(duì)于身邊默默無聞的幫助，則往往忽略，甚至根本就沒有察覺。所以，感恩，應(yīng)從身邊做起。
我們要感恩父母，是父母給了我們生命，讓我們來到這個(gè)多彩的世界，給了我們一切的一切。是父母精心照料我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，是父母是他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，是他們?cè)谖覀儕Z得成功時(shí)與我們一同高興;是他們?cè)谖覀冇龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我們，激勵(lì)我們;一聲聲叮囑，一次次關(guān)愛，父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我們的周身。
我們要感恩老師，是老師給了我們知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了做人。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們記住這句話吧!讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩所細(xì)心照顧過我們的人吧。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩就如同擁有了一筆巨大的財(cái)富。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩，使你學(xué)會(huì)找到身邊的幸福，學(xué)會(huì)知足。
生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起!
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章開門見山，提出了“感恩，應(yīng)從身邊做起”這個(gè)觀點(diǎn)。作者從“我們要感恩父母”“我們要感恩老師”兩個(gè)層次進(jìn)行了論述，論述語言有理有據(jù)，發(fā)人深省，因此是一篇優(yōu)秀的文章。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇二
如果，要我來選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì)幸福美好!生活是公平的，她不會(huì)欺騙你，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生;盡管有時(shí)歡歌笑語，盡管有時(shí)抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛?!
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存;。
一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好!
讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱。
【點(diǎn)評(píng)】本文圍繞“感恩”展開全文。作者提出要感恩父母，感恩生活，感恩身邊的每個(gè)人。作者運(yùn)用比喻的手法闡述了感恩在我們的生活中是如此重要，“一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存”，形象貼切。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇三
3.李靜欣你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行!!!
4.希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!
6.彭薇希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!
7.今年孩子長(zhǎng)高了好多，也感覺長(zhǎng)大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
8.你平時(shí)比較喜歡看書，但希望你能把時(shí)間合理安排，學(xué)習(xí)時(shí)做到不偏科，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。
9.媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
10.愛看書，有點(diǎn)任性，生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí)，生活上的時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會(huì)更好!
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇四
但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。帶著感恩的心啟程，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，愛父母，愛自己，愛朋友。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩的心的。
作文。
和
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
白翼的天使在人們心靈深處埋下種子，于是，它是我等待的伊人，等待那顆名為“感恩”的種子茁壯的過程，很長(zhǎng)，很苦，我不曾后悔。
阿拉伯流傳著一個(gè)美麗的傳說：老師問孩子們將來要怎樣報(bào)答父母。孩子們都說要孝敬父母，讓他們過幸福的生活。只有一個(gè)孩子說，如果有來生，讓我做他們的爹，做他們的娘。
是啊!如果不曾親自體驗(yàn)，又只能體會(huì)得到呢?又只能懂得那滄桑的心與渾濁的淚?但愿一定有來生，角色轉(zhuǎn)換，你們一定是我最愛的孩子，用盡一生，竭盡所能，就像今生你們代我一般。圣經(jīng)說，愛是永不止息的，是的，永不止息。讓我們?cè)诮裆鷣硎赖妮喕刂袑W(xué)會(huì)感恩。
如果說，爸爸媽媽給予我們象牙塔，而你是把我們從象牙塔領(lǐng)進(jìn)知識(shí)殿堂的使者。
你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿，銜著絢麗的彩綢，為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢(mèng)。青絲變成白發(fā)，你無怨無悔。青春消逝，為學(xué)子們架起永屹不倒的帆船，航行到知識(shí)的彼岸。“落紅不是無情物，畫作春泥更護(hù)花?！北M管你的軀體已經(jīng)蒼老，但你的靈魂托起朝陽。聽那質(zhì)樸的歌唱，將帶給你蠟燭的光芒和泥土的芳香。你伴著我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，懵懂的我們已涿漸成熟懂事，你看著我們，笑靨如春花。歲月如歌，我匆匆走過了，驀然回首，你已蒼老許多。我想留在你身邊，縱使是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰，也只能選擇對(duì)你臣服，只為捕捉你唯美的笑影，為你譜寫絕美的謳歌，把你的容顏深深烙在心上，烙在那顆感恩的心上。風(fēng)雨無阻，不改初衷，天涯海角，矢志不渝。
有一種愛叫作無言，默默的，用盡一生來詮釋的愛。一位老人，平凡的老人——白禮芳。
他把自己奉獻(xiàn)給社會(huì)，于是社會(huì)廣大民眾擁有一顆感恩的心。雖然白禮芳老人辭世了。但，愛在延續(xù)，愛不會(huì)因此而擱淺。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有一顆感恩的心。在我們多情有限的生命中，有太多太多值得我們感動(dòng)。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。溫暖的情懷，深刻的哲思，振憾心靈的那一瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。
這篇文章“感恩的心”，立意高遠(yuǎn)，素材獨(dú)特新穎。語言上的特色也極為鮮明，如“你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿，銜著絢麗的彩綢，為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢(mèng)”情感充沛，充滿理性的思索。
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會(huì)有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們。
給了我們生命;我們。
感恩老師。
給了我們知識(shí);我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩，我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng)。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長(zhǎng)大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引，對(duì)父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧!
感恩的心，本文開篇運(yùn)用歌曲《感恩的心》引入主題，形象貼切。接著從不同的角度講述了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩生活的感情，結(jié)構(gòu)完整，層層深入。結(jié)尾處回扣觀點(diǎn)和題目，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
突如其來的大地震使家園毀滅，
是誰?是誰為我們重新建好了家園?
是誰?是誰讓我們重新獲得知識(shí)?
是誰?是誰讓大地感動(dòng)?
是那些陌生的叔叔阿姨們，
是他們?yōu)槲覀冎亟思覉@。
是那些哥哥姐姐們，
是他們讓我們重新獲得知識(shí)。
是志愿者，
是他們讓大地感動(dòng)。
這場(chǎng)地震，讓全國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，
這場(chǎng)地震，讓全國(guó)人民更加堅(jiān)強(qiáng)。
這次地震，又涌現(xiàn)出了很多志愿者，
這次地震，又涌現(xiàn)出了很多英雄。
災(zāi)區(qū)的人們，他們懷著一顆感恩的心感謝大家，
他們感謝叔叔阿姨們，因?yàn)槭悄鸀樗麄兩w好了房子。
他們感謝哥哥姐姐們，因?yàn)槭悄銈兘虝?huì)了他們知識(shí)。
他們感謝志愿者們，因?yàn)槭悄銈儙椭怂麄儭?BR> 這篇文章，句式整齊，使情感表達(dá)突出。全文脈絡(luò)清晰，層次分明。自問自答的形式強(qiáng)調(diào)了感恩的重要性。語言真實(shí)樸素，感情自然流露，表達(dá)出對(duì)志愿者們的感謝之情。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇五
1.這篇文章中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢.文章以”幸福之花,開在感恩枝頭“為題,以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容,運(yùn)用正反對(duì)比的手法,跨越時(shí)空,讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比,無可爭(zhēng)辯地說明。
2.因?yàn)槎酶卸?世界才會(huì)如此美麗”的道理.全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密.文章還用“幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華”這樣的句子來組織全文,顯得完整、縝密而從容.感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
3.在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
4.爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動(dòng)畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
5.媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會(huì)我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會(huì)了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
6.父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
7.是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了?？墒沁@不算理由。
8.當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
9.父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
10.學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來才會(huì)讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會(huì)感到無比的溫馨和幸福。
10.由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
11.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
12.交待時(shí)間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
13.最好的愛的表達(dá)是用行動(dòng)來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
14.媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時(shí)讓她的操心，也說明了你平時(shí)沒有及時(shí)表達(dá)你的愛。
15.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
16.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
17.一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
18.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的!
19.長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
20.開頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇六
在人生崎嶇的道路上，多少無私的關(guān)愛，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn)，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對(duì)教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風(fēng)雨的旅途，他們?cè)诿悦Ｖ袌?jiān)忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個(gè)月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當(dāng)?shù)赝林膸椭?。后來，這便成了一個(gè)世界性的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以互相表達(dá)謝意，感謝生活的美好。
師生恩，父母情。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)!一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康!
無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
評(píng)語：這是一篇描寫感恩的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章主要圍繞“感恩節(jié)的來源、師生恩，父母情、感恩是欣賞人生”進(jìn)行細(xì)致的描寫。全文語言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇七
感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開花落也一樣會(huì)珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有咒罵。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡......對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。外國(guó)有一個(gè)感恩節(jié)，可咱們中國(guó)卻沒有，那倒無妨，咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來過呢。朋友，如果你想有一個(gè)好的心境，那不妨試著學(xué)會(huì)感恩，把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié)。
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。
但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時(shí)候也會(huì)助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對(duì)他們是報(bào)以怨恨。其實(shí)，對(duì)那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應(yīng)該記得：正是他們讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真情，更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害.
教師評(píng)語：本文“人人都要自己學(xué)會(huì)感恩”，立意高遠(yuǎn)，用精練的語言表達(dá)了“感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開花落也一樣會(huì)珍惜”的思想。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇八
有人說;師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷司次?。我還要說;師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
寒風(fēng)中的溫暖。
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學(xué)教室里，為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后，我們聽到久違的聲音：“孩子們，對(duì)不起，我來晚了?！蔽姨ь^看到了語文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句：“實(shí)話實(shí)說，誰沒吃早點(diǎn)?”我們幾個(gè)膽怯得舉起了手，“好好上自習(xí)，我馬上回來?！崩蠋熣f完便出門了。過了一會(huì)，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開衣服，里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn)，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報(bào)，只是自覺的努力學(xué)習(xí)，讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語化作一聲感謝，您是我永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的朋友!從那以后，老師的辦公桌上，每天都會(huì)有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，我們班的語文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。
那場(chǎng)珍珠雨。
那年，我還在讀初中二年級(jí)，班主任新婚過后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情，準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓(xùn)生活畫個(gè)圓滿的句號(hào)?？墒牵粓?chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐?。一?chǎng)男女生對(duì)抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導(dǎo)我們，態(tài)度和藹可親，語氣溫柔平和，不急不躁，擺事實(shí)講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無論發(fā)生了什么，永遠(yuǎn)支持她!老師，和您在一起的時(shí)光，我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人。
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前，她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時(shí)，她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚自習(xí)后，她又會(huì)在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全，平安到家。無論什么時(shí)候，有多大的困難，她永遠(yuǎn)在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過艱難困苦。
中考是對(duì)她的唯一回報(bào)，從此我便埋頭苦學(xué)，我明白，我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中，才能報(bào)答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏!
批改評(píng)語：這是一篇敘事散文。作者開門見山闡述感悟——師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。文章在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用“小標(biāo)題”形式，分別從“寒風(fēng)中的溫暖”、“那場(chǎng)珍珠雨”、“永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人”三個(gè)鏡頭描述自己與老師的美好回憶，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)飽滿。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇九
“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎么聽課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績(jī)也越來越好，現(xiàn)在我會(huì)聽課了，成績(jī)也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
【簡(jiǎn)評(píng)】“‘我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……’這首歌唱出了我的心聲?！遍_篇點(diǎn)題，自然引起下文?！啊卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……’我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。”首尾照應(yīng)，卒章顯志。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十
同學(xué)們：
你們好!
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常哄我，逗我說：“你長(zhǎng)大了要孝順我們，一定要好好學(xué)習(xí)?！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以干一些家務(wù)事了。爸爸媽媽卻一天勞累的不行了，一回來就躺在床上睡覺。他們說：“我們是為了你們才這么累，要不然我們?cè)缇突乩霞疫^逍遙自在的生活去了!”他們非常愛我，我記的我上幼兒園的時(shí)候被自行車給刮了一下膝蓋上的肉擦破了，爸爸讓去醫(yī)院去看看，媽媽卻拿棉棒蘸上碘伏給我輕輕的擦，我漸漸流下了眼淚。
還有一次，爸爸讓我去買東西，我在路上摔了一跤，回來跌跌撞撞的。爸爸問我怎么了?我說摔了一跤。爸爸卻說：“怎么這么不小心，自己想辦法處理!”爸爸卻暗地里悄悄去買創(chuàng)口貼。爸爸扔給我說：“自己貼上!”我通過這兩件事才懂得什么叫：“父愛如山，母愛如水”
爸爸媽媽，我愛你們!我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順你們的!
你們的同學(xué)：黃志濤。
祝爸爸媽媽：
身體健康，萬事如意!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇書信體作文選材真實(shí)可信，但書信格式不正確，寫給同學(xué)的信祝福語卻是對(duì)爸爸媽媽的，且祝福語應(yīng)在正文之后，署名之前。也未標(biāo)明寫信日期。文中語句略顯不通暢，有亂用標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十一
生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的人是善良的，而關(guān)于感恩的作文。
評(píng)語。
有哪些呢?下面是本站小編為您分享的有關(guān)感恩作文評(píng)語，希望對(duì)您有幫助!
1.我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家.堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港,將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方.
2.我感恩我的爺爺奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童年永存于我的記憶之中.
3.我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章.
4.我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,朋友是世界上最大的財(cái)富,讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁.
5.我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情.
6.我感恩那些鼓勵(lì)過我的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟,朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?
7.我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn).
8.我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功.
9.感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明白什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白.
10.感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹.
11.感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予永不泯滅的生活熱情.
13.那么,讓我們合上雙手,閉上眼睛,向上天誠(chéng)心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩,感恩!
14.每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們?cè)趯W(xué)校的母親，是您教會(huì)我們讀書寫字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識(shí)給我們帶來的樂趣。
15.是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說父母是我們?cè)诩抑凶詈玫呐笥?，老師便是我們?cè)趯W(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書中遇見難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。
16.以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過后還給我買了一些藥。后來老師經(jīng)常問我“你肚子還疼不疼了。”
17.記得剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒寫作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會(huì)不完成作業(yè)了。
18.老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
19.老師，您辛苦了!我以后會(huì)為您寫一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。
20.作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見而知孩子對(duì)老師有著很深感情。能夠通過一些平凡的小事自己生病了老師對(duì)他的照顧，還有沒有完成作業(yè)這兩件事情寫出老師對(duì)他的關(guān)心，并能夠通過要寫一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)老師的情感。
1.在四年級(jí)下學(xué)期開學(xué)，來了一位我最敬愛的老師——?jiǎng)⒕岸蠋煛?BR> 2.現(xiàn)在我就給你介紹介紹我們班的老師吧!我們班的老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，小小的櫻桃嘴。我們班的老師在我們每個(gè)同學(xué)的心里卻是一個(gè)聰明、心地善良的好老師。
3.上課的時(shí)候，老師總會(huì)把一道題講成一個(gè)人生的大道理。記得在五年級(jí)上學(xué)期，我們遇到了一道難題，老師就毫不耐煩的給我們解答，直到所有的同學(xué)都聽懂為止。
4.在我的心里，我覺得這個(gè)老師不但教會(huì)我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣才能?duì)自己，對(duì)別人有耐心、有信心。
5.這個(gè)時(shí)候使我想起了一句話：“老師像媽媽。”像一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。
6.我沒有什么可以報(bào)答這位偉大的媽媽，只有努力學(xué)習(xí)，我相信經(jīng)過奮發(fā)圖強(qiáng)，一定會(huì)考上好的大學(xué)，報(bào)答老師媽媽、回報(bào)社會(huì)。
7.作者在文章開頭點(diǎn)明所敬愛的老師是劉景冬老師，之后在文章中點(diǎn)明敬愛的原因，作者能從老師講題過程中，悟出人生的哲理對(duì)自己、對(duì)別人要有耐心這是多么難得的一件事啊。把老師比喻成一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。點(diǎn)明了教師在孩子心目中的地位。
8.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。
9.蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。
10.迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。
5.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
9.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。
10.能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
11.詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛。
12.用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。
13.體現(xiàn)出作者無限快樂。
14.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
15.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)。
16.有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
17.沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
18.語言平淡，不夠生動(dòng)。
19.思維混亂，沒有條理。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十二
感恩他們用愛給予了我生命；感恩父母感恩他們用辛勤的汗水哺育了我成長(zhǎng)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩父母的。
作文。
加
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
父母在我最無助的時(shí)候給予我?guī)椭谖铱嫉貌焕硐氲臅r(shí)候，他們總會(huì)安慰我……。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。一次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了，我考得很差，回到家，總是抬不起頭，媽媽見我這樣的狀況，知道考試成績(jī)出來了，肯定考得不好。媽媽溫柔地說：“把試卷拿出來，我和你討論一下，錯(cuò)在什么地方，為什么會(huì)錯(cuò)?”聽完了媽媽的話，我拿出考砸的試卷，媽媽耐心地給我講解，讓我真正懂了題目該怎么做。母愛似水。
爸爸是我的心目中的太陽，每當(dāng)我生病時(shí)，無論多么晚，他總會(huì)及時(shí)把我送到醫(yī)院，當(dāng)我在醫(yī)生的治愈下，慢慢舒服過來時(shí)，看到一晚沒睡的您，終于閉上了雙眼，睡著了。我只要喊一聲爸爸，您就會(huì)睜開惺忪的雙眼，詢問我有沒有不適的地方。父愛如山。
我哥哥在他13那年，上小學(xué)六年級(jí)。他騎自行車去上學(xué)時(shí)，在路上，意外地發(fā)生了一場(chǎng)飛來橫禍。哥哥被一輛小貨車撞了，經(jīng)過醫(yī)生奮力搶救，哥哥雖然脫離了危險(xiǎn)，但成了植物人。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生告知：哥哥的生命最多只能維持半年左右。媽媽聽到這一診斷結(jié)果，立即暈厥過去。親戚們都默默地流淚，擔(dān)心媽媽會(huì)承受不了這一沉重的打擊。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，災(zāi)難再一次降臨在我家，在我4周歲那年，爸爸病倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查確診，竟得了胃癌。這一家四口的重任就重重地壓在媽媽的身上，真是禍不單行。周圍的人都為媽媽蓋上被子或是衣服，讓媽媽好好休息。
我感恩我的父母，是他們讓我感到家庭的溫暖，我感恩我的父母，因?yàn)樗麄儽葎e人辛苦多了。
這是一篇關(guān)于“感恩”的話題作文。講述自己對(duì)“感恩父母”的理解，運(yùn)用大量事實(shí)作為寫作依據(jù)，處處可見作者對(duì)生活的熱愛。文章內(nèi)容充實(shí)完整，結(jié)構(gòu)安排合理，中心突出。
在我們平凡生活中，有一件無價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我們。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤(rùn)著我們的心田;它像溫暖的陽光，給予我們力量;它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛!
九年前的那一天，我呱呱墜地，媽媽就已經(jīng)開始無微不至地照顧我。到現(xiàn)在，已經(jīng)快將近十年了。大家都知道烏鴉反哺的故事吧!烏鴉都知道感恩母親，難道我們?nèi)祟愖霾坏絾?劉老師說過，在生日這一天你最要感謝的是你的母親。這一天你的母親是最痛苦的一天，她曾到鬼門關(guān)走過了一趟。從此以后，我才明白生日這一天應(yīng)該是我們?nèi)ジ卸髂赣H，而不是母親為我們祝賀。我們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧父母，孝敬父母的責(zé)任。
有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)在班上總是名列前茅?這都應(yīng)該歸功于我的母親。
在我才幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開始教我認(rèn)識(shí)字寶寶，給我講英語故事，每天陪我做益智游戲。那時(shí)候，每天晚上睡覺之前，都是我最開心的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給我講有趣的小故事。在這些小故事中，讓我明白做人的道理?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書了，媽媽就到圖書館給我借來各種各樣的書籍?，F(xiàn)在，雖然媽媽上班很累，但是媽媽還是堅(jiān)持陪我學(xué)英語，寫作文。每天，媽媽都給我檢查作業(yè)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不放過。我在背書時(shí)，少背了一個(gè)字，媽媽就會(huì)讓我重新背過一遍。有時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常記恨媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲?？涩F(xiàn)在，我終于明白了，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲都是為了我好。為了讓我長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。
從現(xiàn)在開始，讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來，幫她倒一杯熱茶;當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她放松一下;當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份滿意的答卷。
母親節(jié)就要來臨了，送一束康乃馨，祝天下所有的母親身體健康，開開心心!
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實(shí)，通過幾件事例寫出了媽媽對(duì)作者無私的愛，感恩之情溢于言表，也表達(dá)了作者對(duì)比山高，比海深的母愛的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，何況是萬物之靈的人呢!
父母的養(yǎng)育之恩我們?cè)趺茨芡鼞?父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們?cè)趺茨懿汇懹浽谛哪?
對(duì)于父母我們?cè)趺茨懿簧钌畹馗卸骱捅M孝!
古人說“萬善孝為先”。中國(guó)古代“孝悌”是為人之本。治理國(guó)家要“謹(jǐn)庠序之教，申之孝悌之義?！?BR> 孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。教給我們知識(shí)，技能和做人的道理。
從十月懷胎的生命孕育，到出生后的懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒，到朝氣蓬勃的青春少年。
從幼兒園、到小學(xué)，我們的生命成長(zhǎng)的每一天、每一日、每一年父母都傾注了無限深情和關(guān)愛。
付出了無數(shù)的心血!
我們都讀過唐代詩人孟郊的《游子吟》。
但我們能否真正從內(nèi)心深處感受和體驗(yàn)這種普天之下所有的孩子的深切關(guān)愛呢?
文中作者記敘了父母對(duì)子女從小到大的深情和關(guān)愛，表達(dá)了作者對(duì)父母的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對(duì)父母的感恩之情。如：“父母的養(yǎng)育之恩我們?cè)趺茨芡鼞?父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們?cè)趺茨懿汇懹浽谛哪?”
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十三
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏黄屏藢訉幼璧K，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念;璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四?，世界有了希?因?yàn)橛辛四澜绯錆M了愛;。
因?yàn)橛辛四澜缱兊萌绱嗣利悷o比!
【批改評(píng)語】本文以比喻開頭，以排比結(jié)尾，表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，情感真摯，頗有文采。特別是一些整句寫得很成功。如：“因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念;璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮?！庇秩纾骸傲鳒I時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)?！?BR> 學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十四
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)的×××，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇演講稿充滿了激情，以“感恩”為中心組織材料，讓我們懂得了我們每個(gè)人都要擁有一顆感恩的心，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召“讓我們積極行動(dòng)起來......”同時(shí)我們讀者也受到了感染。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十五
傳統(tǒng)。
作文。
評(píng)價(jià)的主體是教師，教師根據(jù)學(xué)生的寫作情況，適當(dāng)?shù)亟o出寫作。
評(píng)語。
幫助他們糾正寫作錯(cuò)誤。下面是小編搜集整理的感恩的作文評(píng)語歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
1)因?yàn)槎酶卸?世界才會(huì)如此美麗"的道理全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整縝密而從容感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
2)在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
3)爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動(dòng)畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
4)媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會(huì)我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會(huì)了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
5)父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
6)是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了。可是這不算理由。
7)當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
8)父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
9)學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來才會(huì)讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會(huì)感到無比的溫馨和幸福。
10)只有對(duì)父母好。才是一個(gè)有愛心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛我們的父母比如：在父母工作回來的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?。也是孝敬的表現(xiàn)。
11)記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處。那便是感恩了。
17)我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情。
22)本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
23)齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。
25)希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)每一天。
26)希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
27)抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級(jí)蒸蒸日上。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十六
別在母親的發(fā)間。
給予她最閃亮的祝愿，
將生活中的苦難消除。
以此感恩她的愛。
我想將月亮，
戴在她的指尖。
給予她最華麗的配飾，
滿足她少女時(shí)小小的心愿。
以此，感恩她的愛。
我想將春天的美麗，
變換做她的嬌容。
給予她最活力的青春，
用芳香彌補(bǔ)她失去的年華。
以此，感恩她的愛。
我還想用世間一切的美好，
去形容她愛我的心。
以此，感恩她的愛。
評(píng)語：這首小詩歌小作者發(fā)揮奇詭飛揚(yáng)的想象力，寫出了自己將用星星、月亮、春天的美麗感恩母愛，感情真摯，一名二年級(jí)的孩子有如此的感恩之心，讀來令人很感動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十七
是您孜孜不倦對(duì)我們教誨感恩老師是您讓我們能夠走得更遠(yuǎn)。有關(guān)感恩老師的。
作文。
你會(huì)寫了嗎？下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩老師的作文和。
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng);人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存;我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開智慧的大門。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞。親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝!”
習(xí)作開頭采用排比的形式，以強(qiáng)有力的氣勢(shì)和凝練的語言表達(dá)了對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的感激之情。結(jié)尾用對(duì)同學(xué)們說的話總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，深化主題。習(xí)作語言委婉含而蓄有藝術(shù)感染力，突出了老師的偉大。
鮮花感恩露水，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?BR> 老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠(yuǎn)記得您!
這是一篇贊美老師的文章。開篇作者通過寫自己的變化，來表現(xiàn)老師對(duì)自己的影響，文章語言富有文采，用詞準(zhǔn)確，字里行間流露出作者對(duì)老師的不舍與感激之情。
在億萬孩子茁壯成長(zhǎng)中，是誰在諄諄教導(dǎo)他們做人的道理?是誰他們傳授各種知識(shí)?是誰對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般無私奉獻(xiàn)?不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長(zhǎng)，老師們?nèi)景琢穗p鬢，操碎了心。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!我們是一棵棵嫩綠的芽?jī)?，祖?guó)的大樹為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)代的春雨為我們?yōu)⑺透事?。然而，只有沐浴在您智慧的陽光里，植根在您知識(shí)的沃土上，我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康，更美滿。
老師，是您用淵博的知識(shí)，給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒;是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí)，是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?當(dāng)我們哭泣著在失。
往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
這是一篇議論文，語言優(yōu)美，文采飛揚(yáng)。開篇開門見山提出了觀點(diǎn)，富有豐富的意蘊(yùn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的閱讀興趣。論證手法豐富，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十八
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了?？伤匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說：“可好點(diǎn)了?”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指，為我祝福;每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是參加全省古箏大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好?”
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的甜蜜，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的微笑。
簡(jiǎn)評(píng)：習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了母愛的偉大，同時(shí)袒露了“我”的一顆感恩的心。文章重點(diǎn)部分運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，講述了媽媽照顧生病的我和在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵(lì)的事，贊揚(yáng)了母愛的偉大。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十九
13、那么，讓我們合上雙手，閉上眼睛，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩，感恩！
14、每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們?cè)趯W(xué)校的母親，是您教會(huì)我們讀書寫字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識(shí)給我們帶來的樂趣。
15、是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說父母是我們?cè)诩抑凶詈玫呐笥眩蠋煴闶俏覀冊(cè)趯W(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書中遇見難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。
16、以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過后還給我買了一些藥。后來老師經(jīng)常問我“你肚子還疼不疼了。”
17、記得剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒寫作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會(huì)不完成作業(yè)了。
18、老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的.期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
19、老師，您辛苦了！我以后會(huì)為您寫一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。
20、作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見而知孩子對(duì)老師有著很深感情。能夠通過一些平凡的小事自己生病了老師對(duì)他的照顧，還有沒有完成作業(yè)這兩件事情寫出老師對(duì)他的關(guān)心，并能夠通過要寫一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)老師的情感。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇二十
親愛的老師們，同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子——3·8國(guó)際婦女節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒祝普天下所有的媽媽們節(jié)日快樂!
我今天演講的題目是：感恩。母愛。
梅特靈克曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親。”
當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí)，很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí)，一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里，找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開包裹的被褥檢查孩子有沒有受傷時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來，一定要記?。簩氊?，媽媽愛你!”
這位母親的果敢、堅(jiān)毅，這位母親的大愛無疆，讓全國(guó)人民落下眼淚?！皩氊悾覑勰恪薄@條短信也必將成為孩子日后的座右銘!
高爾基說過一句話：“沒有太陽，花朵不會(huì)開放，沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄?！?BR> 霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當(dāng)記者問他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說，是他母親，是他母親邊哭邊說的那句話，當(dāng)記者問他，是哪句話時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說，是她老人家那句：“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛濃情啊!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從前喜歡這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛你!
媽媽，我的生命來自于您，風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影;快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響樂里有您不斷的叮嚀;無私來自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛來自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親的恩情，我們無以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報(bào)恩情?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：這是一篇演講稿。文字的敘議比例協(xié)調(diào)，能夠緊扣“感恩母愛”這個(gè)主題精選材料，層層深入，貼近實(shí)際，并做到旁征博引，事例典型，生動(dòng)感人。真摯充沛的情感，感染著在場(chǎng)的所有聽眾。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇二十一
有人說，父母對(duì)我們的愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到溫暖，有人說父母對(duì)我們的愛像一股溪流，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。我說父母的愛就像一把彩傘，能遮風(fēng)擋雨，驅(qū)除日炎。
父母對(duì)我很關(guān)心，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點(diǎn)也沒退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒有退熱貼了，爸爸二話不說踩著自行車飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么普通的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時(shí)此刻，我終于明白一句話：孩子是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。
一直以來父母在我們子女心中都是一個(gè)慈祥嚴(yán)肅的形象，他們把自己對(duì)我們的愛與呵護(hù)這些無價(jià)的東西消聲無息地體現(xiàn)在對(duì)我們的責(zé)罵聲中，那一個(gè)個(gè)看似平常的眼神中，都充滿著父母對(duì)我們的愛，而我們卻什么都不知道。
那一刻，我心里所有對(duì)爸爸媽媽的抱怨瞬間消失了。啊!那是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，但更是爸爸媽媽對(duì)我那無私的愛，那愛猶如一股暖流，溫暖了我的全身，溫暖了我那幼小而脆弱的心靈。
“爸爸媽媽!”一句話喊出來，媽媽轉(zhuǎn)過慈祥的臉，關(guān)切的問我“怎么了?”我吞吞吐吐說沒什么，轉(zhuǎn)過頭去，早已淚流滿面。
再多的語言，再美的詞匯也無法形容父母對(duì)我們那么多的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我們的心里。當(dāng)我在一天天成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我只想對(duì)你們說：“您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對(duì)我們施以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與博大的胸懷。我定會(huì)將您們對(duì)我的愛記在心中;而您們對(duì)我的恩情我定將永生感謝并銘記的!我的最愛的爸爸媽媽!”
【評(píng)語】這篇文章作者巧用比喻的修辭手法，將“父母的愛”比作“一縷陽光”、“一股溪流”、“一把彩傘”等，生動(dòng)形象地寫出了父母的愛可以為我們遮風(fēng)擋雨。文中作者通過寫自己生病的時(shí)候，爸爸媽媽無微不至地照顧著自己，表達(dá)了作者對(duì)父母愛的理解和感恩之情。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇一
學(xué)會(huì)感恩，這是一句誰都會(huì)說的話，但能夠做到的又有幾個(gè)?有些人認(rèn)為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對(duì)于身邊默默無聞的幫助，則往往忽略，甚至根本就沒有察覺。所以，感恩，應(yīng)從身邊做起。
我們要感恩父母，是父母給了我們生命，讓我們來到這個(gè)多彩的世界，給了我們一切的一切。是父母精心照料我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，是父母是他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，是他們?cè)谖覀儕Z得成功時(shí)與我們一同高興;是他們?cè)谖覀冇龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我們，激勵(lì)我們;一聲聲叮囑，一次次關(guān)愛，父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我們的周身。
我們要感恩老師，是老師給了我們知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了做人。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們記住這句話吧!讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩所細(xì)心照顧過我們的人吧。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩就如同擁有了一筆巨大的財(cái)富。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩，使你學(xué)會(huì)找到身邊的幸福，學(xué)會(huì)知足。
生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起!
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章開門見山，提出了“感恩，應(yīng)從身邊做起”這個(gè)觀點(diǎn)。作者從“我們要感恩父母”“我們要感恩老師”兩個(gè)層次進(jìn)行了論述，論述語言有理有據(jù)，發(fā)人深省，因此是一篇優(yōu)秀的文章。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇二
如果，要我來選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì)幸福美好!生活是公平的，她不會(huì)欺騙你，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生;盡管有時(shí)歡歌笑語，盡管有時(shí)抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛?!
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存;。
一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好!
讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱。
【點(diǎn)評(píng)】本文圍繞“感恩”展開全文。作者提出要感恩父母，感恩生活，感恩身邊的每個(gè)人。作者運(yùn)用比喻的手法闡述了感恩在我們的生活中是如此重要，“一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存”，形象貼切。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇三
3.李靜欣你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行!!!
4.希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!
6.彭薇希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!
7.今年孩子長(zhǎng)高了好多，也感覺長(zhǎng)大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
8.你平時(shí)比較喜歡看書，但希望你能把時(shí)間合理安排，學(xué)習(xí)時(shí)做到不偏科，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。
9.媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
10.愛看書，有點(diǎn)任性，生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí)，生活上的時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會(huì)更好!
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇四
但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。帶著感恩的心啟程，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，愛父母，愛自己，愛朋友。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩的心的。
作文。
和
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
白翼的天使在人們心靈深處埋下種子，于是，它是我等待的伊人，等待那顆名為“感恩”的種子茁壯的過程，很長(zhǎng)，很苦，我不曾后悔。
阿拉伯流傳著一個(gè)美麗的傳說：老師問孩子們將來要怎樣報(bào)答父母。孩子們都說要孝敬父母，讓他們過幸福的生活。只有一個(gè)孩子說，如果有來生，讓我做他們的爹，做他們的娘。
是啊!如果不曾親自體驗(yàn)，又只能體會(huì)得到呢?又只能懂得那滄桑的心與渾濁的淚?但愿一定有來生，角色轉(zhuǎn)換，你們一定是我最愛的孩子，用盡一生，竭盡所能，就像今生你們代我一般。圣經(jīng)說，愛是永不止息的，是的，永不止息。讓我們?cè)诮裆鷣硎赖妮喕刂袑W(xué)會(huì)感恩。
如果說，爸爸媽媽給予我們象牙塔，而你是把我們從象牙塔領(lǐng)進(jìn)知識(shí)殿堂的使者。
你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿，銜著絢麗的彩綢，為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢(mèng)。青絲變成白發(fā)，你無怨無悔。青春消逝，為學(xué)子們架起永屹不倒的帆船，航行到知識(shí)的彼岸。“落紅不是無情物，畫作春泥更護(hù)花?！北M管你的軀體已經(jīng)蒼老，但你的靈魂托起朝陽。聽那質(zhì)樸的歌唱，將帶給你蠟燭的光芒和泥土的芳香。你伴著我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，懵懂的我們已涿漸成熟懂事，你看著我們，笑靨如春花。歲月如歌，我匆匆走過了，驀然回首，你已蒼老許多。我想留在你身邊，縱使是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰，也只能選擇對(duì)你臣服，只為捕捉你唯美的笑影，為你譜寫絕美的謳歌，把你的容顏深深烙在心上，烙在那顆感恩的心上。風(fēng)雨無阻，不改初衷，天涯海角，矢志不渝。
有一種愛叫作無言，默默的，用盡一生來詮釋的愛。一位老人，平凡的老人——白禮芳。
他把自己奉獻(xiàn)給社會(huì)，于是社會(huì)廣大民眾擁有一顆感恩的心。雖然白禮芳老人辭世了。但，愛在延續(xù)，愛不會(huì)因此而擱淺。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有一顆感恩的心。在我們多情有限的生命中，有太多太多值得我們感動(dòng)。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。溫暖的情懷，深刻的哲思，振憾心靈的那一瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。
這篇文章“感恩的心”，立意高遠(yuǎn)，素材獨(dú)特新穎。語言上的特色也極為鮮明，如“你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿，銜著絢麗的彩綢，為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢(mèng)”情感充沛，充滿理性的思索。
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會(huì)有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們。
給了我們生命;我們。
感恩老師。
給了我們知識(shí);我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩，我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng)。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長(zhǎng)大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引，對(duì)父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧!
感恩的心，本文開篇運(yùn)用歌曲《感恩的心》引入主題，形象貼切。接著從不同的角度講述了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩生活的感情，結(jié)構(gòu)完整，層層深入。結(jié)尾處回扣觀點(diǎn)和題目，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
突如其來的大地震使家園毀滅，
是誰?是誰為我們重新建好了家園?
是誰?是誰讓我們重新獲得知識(shí)?
是誰?是誰讓大地感動(dòng)?
是那些陌生的叔叔阿姨們，
是他們?yōu)槲覀冎亟思覉@。
是那些哥哥姐姐們，
是他們讓我們重新獲得知識(shí)。
是志愿者，
是他們讓大地感動(dòng)。
這場(chǎng)地震，讓全國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，
這場(chǎng)地震，讓全國(guó)人民更加堅(jiān)強(qiáng)。
這次地震，又涌現(xiàn)出了很多志愿者，
這次地震，又涌現(xiàn)出了很多英雄。
災(zāi)區(qū)的人們，他們懷著一顆感恩的心感謝大家，
他們感謝叔叔阿姨們，因?yàn)槭悄鸀樗麄兩w好了房子。
他們感謝哥哥姐姐們，因?yàn)槭悄銈兘虝?huì)了他們知識(shí)。
他們感謝志愿者們，因?yàn)槭悄銈儙椭怂麄儭?BR> 這篇文章，句式整齊，使情感表達(dá)突出。全文脈絡(luò)清晰，層次分明。自問自答的形式強(qiáng)調(diào)了感恩的重要性。語言真實(shí)樸素，感情自然流露，表達(dá)出對(duì)志愿者們的感謝之情。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇五
1.這篇文章中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢.文章以”幸福之花,開在感恩枝頭“為題,以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容,運(yùn)用正反對(duì)比的手法,跨越時(shí)空,讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比,無可爭(zhēng)辯地說明。
2.因?yàn)槎酶卸?世界才會(huì)如此美麗”的道理.全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密.文章還用“幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華”這樣的句子來組織全文,顯得完整、縝密而從容.感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
3.在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
4.爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動(dòng)畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
5.媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會(huì)我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會(huì)了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
6.父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
7.是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了?？墒沁@不算理由。
8.當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
9.父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
10.學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來才會(huì)讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會(huì)感到無比的溫馨和幸福。
10.由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
11.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
12.交待時(shí)間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
13.最好的愛的表達(dá)是用行動(dòng)來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
14.媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時(shí)讓她的操心，也說明了你平時(shí)沒有及時(shí)表達(dá)你的愛。
15.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
16.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
17.一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
18.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的!
19.長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
20.開頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇六
在人生崎嶇的道路上，多少無私的關(guān)愛，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn)，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對(duì)教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風(fēng)雨的旅途，他們?cè)诿悦Ｖ袌?jiān)忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個(gè)月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當(dāng)?shù)赝林膸椭?。后來，這便成了一個(gè)世界性的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以互相表達(dá)謝意，感謝生活的美好。
師生恩，父母情。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)!一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康!
無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
評(píng)語：這是一篇描寫感恩的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章主要圍繞“感恩節(jié)的來源、師生恩，父母情、感恩是欣賞人生”進(jìn)行細(xì)致的描寫。全文語言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇七
感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開花落也一樣會(huì)珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有咒罵。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡......對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。外國(guó)有一個(gè)感恩節(jié)，可咱們中國(guó)卻沒有，那倒無妨，咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來過呢。朋友，如果你想有一個(gè)好的心境，那不妨試著學(xué)會(huì)感恩，把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié)。
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。
但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時(shí)候也會(huì)助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對(duì)他們是報(bào)以怨恨。其實(shí)，對(duì)那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應(yīng)該記得：正是他們讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真情，更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害.
教師評(píng)語：本文“人人都要自己學(xué)會(huì)感恩”，立意高遠(yuǎn)，用精練的語言表達(dá)了“感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開花落也一樣會(huì)珍惜”的思想。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇八
有人說;師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷司次?。我還要說;師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
寒風(fēng)中的溫暖。
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學(xué)教室里，為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后，我們聽到久違的聲音：“孩子們，對(duì)不起，我來晚了?！蔽姨ь^看到了語文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句：“實(shí)話實(shí)說，誰沒吃早點(diǎn)?”我們幾個(gè)膽怯得舉起了手，“好好上自習(xí)，我馬上回來?！崩蠋熣f完便出門了。過了一會(huì)，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開衣服，里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn)，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報(bào)，只是自覺的努力學(xué)習(xí)，讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語化作一聲感謝，您是我永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的朋友!從那以后，老師的辦公桌上，每天都會(huì)有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，我們班的語文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。
那場(chǎng)珍珠雨。
那年，我還在讀初中二年級(jí)，班主任新婚過后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情，準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓(xùn)生活畫個(gè)圓滿的句號(hào)?？墒牵粓?chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐?。一?chǎng)男女生對(duì)抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導(dǎo)我們，態(tài)度和藹可親，語氣溫柔平和，不急不躁，擺事實(shí)講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無論發(fā)生了什么，永遠(yuǎn)支持她!老師，和您在一起的時(shí)光，我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人。
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前，她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時(shí)，她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚自習(xí)后，她又會(huì)在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全，平安到家。無論什么時(shí)候，有多大的困難，她永遠(yuǎn)在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過艱難困苦。
中考是對(duì)她的唯一回報(bào)，從此我便埋頭苦學(xué)，我明白，我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中，才能報(bào)答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏!
批改評(píng)語：這是一篇敘事散文。作者開門見山闡述感悟——師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。文章在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用“小標(biāo)題”形式，分別從“寒風(fēng)中的溫暖”、“那場(chǎng)珍珠雨”、“永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人”三個(gè)鏡頭描述自己與老師的美好回憶，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)飽滿。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇九
“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎么聽課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績(jī)也越來越好，現(xiàn)在我會(huì)聽課了，成績(jī)也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
【簡(jiǎn)評(píng)】“‘我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……’這首歌唱出了我的心聲?！遍_篇點(diǎn)題，自然引起下文?！啊卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……’我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。”首尾照應(yīng)，卒章顯志。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十
同學(xué)們：
你們好!
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常哄我，逗我說：“你長(zhǎng)大了要孝順我們，一定要好好學(xué)習(xí)?！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以干一些家務(wù)事了。爸爸媽媽卻一天勞累的不行了，一回來就躺在床上睡覺。他們說：“我們是為了你們才這么累，要不然我們?cè)缇突乩霞疫^逍遙自在的生活去了!”他們非常愛我，我記的我上幼兒園的時(shí)候被自行車給刮了一下膝蓋上的肉擦破了，爸爸讓去醫(yī)院去看看，媽媽卻拿棉棒蘸上碘伏給我輕輕的擦，我漸漸流下了眼淚。
還有一次，爸爸讓我去買東西，我在路上摔了一跤，回來跌跌撞撞的。爸爸問我怎么了?我說摔了一跤。爸爸卻說：“怎么這么不小心，自己想辦法處理!”爸爸卻暗地里悄悄去買創(chuàng)口貼。爸爸扔給我說：“自己貼上!”我通過這兩件事才懂得什么叫：“父愛如山，母愛如水”
爸爸媽媽，我愛你們!我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順你們的!
你們的同學(xué)：黃志濤。
祝爸爸媽媽：
身體健康，萬事如意!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇書信體作文選材真實(shí)可信，但書信格式不正確，寫給同學(xué)的信祝福語卻是對(duì)爸爸媽媽的，且祝福語應(yīng)在正文之后，署名之前。也未標(biāo)明寫信日期。文中語句略顯不通暢，有亂用標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十一
生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的人是善良的，而關(guān)于感恩的作文。
評(píng)語。
有哪些呢?下面是本站小編為您分享的有關(guān)感恩作文評(píng)語，希望對(duì)您有幫助!
1.我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家.堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港,將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方.
2.我感恩我的爺爺奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童年永存于我的記憶之中.
3.我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章.
4.我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,朋友是世界上最大的財(cái)富,讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁.
5.我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情.
6.我感恩那些鼓勵(lì)過我的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟,朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?
7.我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn).
8.我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功.
9.感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明白什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白.
10.感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹.
11.感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予永不泯滅的生活熱情.
13.那么,讓我們合上雙手,閉上眼睛,向上天誠(chéng)心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩,感恩!
14.每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們?cè)趯W(xué)校的母親，是您教會(huì)我們讀書寫字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識(shí)給我們帶來的樂趣。
15.是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說父母是我們?cè)诩抑凶詈玫呐笥?，老師便是我們?cè)趯W(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書中遇見難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。
16.以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過后還給我買了一些藥。后來老師經(jīng)常問我“你肚子還疼不疼了。”
17.記得剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒寫作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會(huì)不完成作業(yè)了。
18.老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
19.老師，您辛苦了!我以后會(huì)為您寫一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。
20.作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見而知孩子對(duì)老師有著很深感情。能夠通過一些平凡的小事自己生病了老師對(duì)他的照顧，還有沒有完成作業(yè)這兩件事情寫出老師對(duì)他的關(guān)心，并能夠通過要寫一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)老師的情感。
1.在四年級(jí)下學(xué)期開學(xué)，來了一位我最敬愛的老師——?jiǎng)⒕岸蠋煛?BR> 2.現(xiàn)在我就給你介紹介紹我們班的老師吧!我們班的老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，小小的櫻桃嘴。我們班的老師在我們每個(gè)同學(xué)的心里卻是一個(gè)聰明、心地善良的好老師。
3.上課的時(shí)候，老師總會(huì)把一道題講成一個(gè)人生的大道理。記得在五年級(jí)上學(xué)期，我們遇到了一道難題，老師就毫不耐煩的給我們解答，直到所有的同學(xué)都聽懂為止。
4.在我的心里，我覺得這個(gè)老師不但教會(huì)我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣才能?duì)自己，對(duì)別人有耐心、有信心。
5.這個(gè)時(shí)候使我想起了一句話：“老師像媽媽。”像一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。
6.我沒有什么可以報(bào)答這位偉大的媽媽，只有努力學(xué)習(xí)，我相信經(jīng)過奮發(fā)圖強(qiáng)，一定會(huì)考上好的大學(xué)，報(bào)答老師媽媽、回報(bào)社會(huì)。
7.作者在文章開頭點(diǎn)明所敬愛的老師是劉景冬老師，之后在文章中點(diǎn)明敬愛的原因，作者能從老師講題過程中，悟出人生的哲理對(duì)自己、對(duì)別人要有耐心這是多么難得的一件事啊。把老師比喻成一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。點(diǎn)明了教師在孩子心目中的地位。
8.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。
9.蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。
10.迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。
5.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
9.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。
10.能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
11.詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛。
12.用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。
13.體現(xiàn)出作者無限快樂。
14.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
15.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)。
16.有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
17.沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
18.語言平淡，不夠生動(dòng)。
19.思維混亂，沒有條理。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十二
感恩他們用愛給予了我生命；感恩父母感恩他們用辛勤的汗水哺育了我成長(zhǎng)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩父母的。
作文。
加
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
父母在我最無助的時(shí)候給予我?guī)椭谖铱嫉貌焕硐氲臅r(shí)候，他們總會(huì)安慰我……。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。一次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了，我考得很差，回到家，總是抬不起頭，媽媽見我這樣的狀況，知道考試成績(jī)出來了，肯定考得不好。媽媽溫柔地說：“把試卷拿出來，我和你討論一下，錯(cuò)在什么地方，為什么會(huì)錯(cuò)?”聽完了媽媽的話，我拿出考砸的試卷，媽媽耐心地給我講解，讓我真正懂了題目該怎么做。母愛似水。
爸爸是我的心目中的太陽，每當(dāng)我生病時(shí)，無論多么晚，他總會(huì)及時(shí)把我送到醫(yī)院，當(dāng)我在醫(yī)生的治愈下，慢慢舒服過來時(shí)，看到一晚沒睡的您，終于閉上了雙眼，睡著了。我只要喊一聲爸爸，您就會(huì)睜開惺忪的雙眼，詢問我有沒有不適的地方。父愛如山。
我哥哥在他13那年，上小學(xué)六年級(jí)。他騎自行車去上學(xué)時(shí)，在路上，意外地發(fā)生了一場(chǎng)飛來橫禍。哥哥被一輛小貨車撞了，經(jīng)過醫(yī)生奮力搶救，哥哥雖然脫離了危險(xiǎn)，但成了植物人。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生告知：哥哥的生命最多只能維持半年左右。媽媽聽到這一診斷結(jié)果，立即暈厥過去。親戚們都默默地流淚，擔(dān)心媽媽會(huì)承受不了這一沉重的打擊。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，災(zāi)難再一次降臨在我家，在我4周歲那年，爸爸病倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查確診，竟得了胃癌。這一家四口的重任就重重地壓在媽媽的身上，真是禍不單行。周圍的人都為媽媽蓋上被子或是衣服，讓媽媽好好休息。
我感恩我的父母，是他們讓我感到家庭的溫暖，我感恩我的父母，因?yàn)樗麄儽葎e人辛苦多了。
這是一篇關(guān)于“感恩”的話題作文。講述自己對(duì)“感恩父母”的理解，運(yùn)用大量事實(shí)作為寫作依據(jù)，處處可見作者對(duì)生活的熱愛。文章內(nèi)容充實(shí)完整，結(jié)構(gòu)安排合理，中心突出。
在我們平凡生活中，有一件無價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我們。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤(rùn)著我們的心田;它像溫暖的陽光，給予我們力量;它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛!
九年前的那一天，我呱呱墜地，媽媽就已經(jīng)開始無微不至地照顧我。到現(xiàn)在，已經(jīng)快將近十年了。大家都知道烏鴉反哺的故事吧!烏鴉都知道感恩母親，難道我們?nèi)祟愖霾坏絾?劉老師說過，在生日這一天你最要感謝的是你的母親。這一天你的母親是最痛苦的一天，她曾到鬼門關(guān)走過了一趟。從此以后，我才明白生日這一天應(yīng)該是我們?nèi)ジ卸髂赣H，而不是母親為我們祝賀。我們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧父母，孝敬父母的責(zé)任。
有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)在班上總是名列前茅?這都應(yīng)該歸功于我的母親。
在我才幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開始教我認(rèn)識(shí)字寶寶，給我講英語故事，每天陪我做益智游戲。那時(shí)候，每天晚上睡覺之前，都是我最開心的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給我講有趣的小故事。在這些小故事中，讓我明白做人的道理?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書了，媽媽就到圖書館給我借來各種各樣的書籍?，F(xiàn)在，雖然媽媽上班很累，但是媽媽還是堅(jiān)持陪我學(xué)英語，寫作文。每天，媽媽都給我檢查作業(yè)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不放過。我在背書時(shí)，少背了一個(gè)字，媽媽就會(huì)讓我重新背過一遍。有時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常記恨媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲?？涩F(xiàn)在，我終于明白了，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲都是為了我好。為了讓我長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。
從現(xiàn)在開始，讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來，幫她倒一杯熱茶;當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她放松一下;當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份滿意的答卷。
母親節(jié)就要來臨了，送一束康乃馨，祝天下所有的母親身體健康，開開心心!
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實(shí)，通過幾件事例寫出了媽媽對(duì)作者無私的愛，感恩之情溢于言表，也表達(dá)了作者對(duì)比山高，比海深的母愛的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，何況是萬物之靈的人呢!
父母的養(yǎng)育之恩我們?cè)趺茨芡鼞?父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們?cè)趺茨懿汇懹浽谛哪?
對(duì)于父母我們?cè)趺茨懿簧钌畹馗卸骱捅M孝!
古人說“萬善孝為先”。中國(guó)古代“孝悌”是為人之本。治理國(guó)家要“謹(jǐn)庠序之教，申之孝悌之義?！?BR> 孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。教給我們知識(shí)，技能和做人的道理。
從十月懷胎的生命孕育，到出生后的懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒，到朝氣蓬勃的青春少年。
從幼兒園、到小學(xué)，我們的生命成長(zhǎng)的每一天、每一日、每一年父母都傾注了無限深情和關(guān)愛。
付出了無數(shù)的心血!
我們都讀過唐代詩人孟郊的《游子吟》。
但我們能否真正從內(nèi)心深處感受和體驗(yàn)這種普天之下所有的孩子的深切關(guān)愛呢?
文中作者記敘了父母對(duì)子女從小到大的深情和關(guān)愛，表達(dá)了作者對(duì)父母的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對(duì)父母的感恩之情。如：“父母的養(yǎng)育之恩我們?cè)趺茨芡鼞?父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們?cè)趺茨懿汇懹浽谛哪?”
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十三
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏黄屏藢訉幼璧K，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念;璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四?，世界有了希?因?yàn)橛辛四澜绯錆M了愛;。
因?yàn)橛辛四澜缱兊萌绱嗣利悷o比!
【批改評(píng)語】本文以比喻開頭，以排比結(jié)尾，表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，情感真摯，頗有文采。特別是一些整句寫得很成功。如：“因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念;璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮?！庇秩纾骸傲鳒I時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)?！?BR> 學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十四
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)的×××，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇演講稿充滿了激情，以“感恩”為中心組織材料，讓我們懂得了我們每個(gè)人都要擁有一顆感恩的心，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召“讓我們積極行動(dòng)起來......”同時(shí)我們讀者也受到了感染。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十五
傳統(tǒng)。
作文。
評(píng)價(jià)的主體是教師，教師根據(jù)學(xué)生的寫作情況，適當(dāng)?shù)亟o出寫作。
評(píng)語。
幫助他們糾正寫作錯(cuò)誤。下面是小編搜集整理的感恩的作文評(píng)語歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
1)因?yàn)槎酶卸?世界才會(huì)如此美麗"的道理全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整縝密而從容感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
2)在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
3)爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動(dòng)畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
4)媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會(huì)我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會(huì)了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
5)父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
6)是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了。可是這不算理由。
7)當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
8)父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
9)學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來才會(huì)讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會(huì)感到無比的溫馨和幸福。
10)只有對(duì)父母好。才是一個(gè)有愛心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛我們的父母比如：在父母工作回來的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?。也是孝敬的表現(xiàn)。
11)記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處。那便是感恩了。
17)我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情。
22)本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
23)齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。
25)希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)每一天。
26)希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
27)抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級(jí)蒸蒸日上。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十六
別在母親的發(fā)間。
給予她最閃亮的祝愿，
將生活中的苦難消除。
以此感恩她的愛。
我想將月亮，
戴在她的指尖。
給予她最華麗的配飾，
滿足她少女時(shí)小小的心愿。
以此，感恩她的愛。
我想將春天的美麗，
變換做她的嬌容。
給予她最活力的青春，
用芳香彌補(bǔ)她失去的年華。
以此，感恩她的愛。
我還想用世間一切的美好，
去形容她愛我的心。
以此，感恩她的愛。
評(píng)語：這首小詩歌小作者發(fā)揮奇詭飛揚(yáng)的想象力，寫出了自己將用星星、月亮、春天的美麗感恩母愛，感情真摯，一名二年級(jí)的孩子有如此的感恩之心，讀來令人很感動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十七
是您孜孜不倦對(duì)我們教誨感恩老師是您讓我們能夠走得更遠(yuǎn)。有關(guān)感恩老師的。
作文。
你會(huì)寫了嗎？下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩老師的作文和。
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng);人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存;我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開智慧的大門。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞。親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝!”
習(xí)作開頭采用排比的形式，以強(qiáng)有力的氣勢(shì)和凝練的語言表達(dá)了對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的感激之情。結(jié)尾用對(duì)同學(xué)們說的話總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，深化主題。習(xí)作語言委婉含而蓄有藝術(shù)感染力，突出了老師的偉大。
鮮花感恩露水，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?BR> 老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠(yuǎn)記得您!
這是一篇贊美老師的文章。開篇作者通過寫自己的變化，來表現(xiàn)老師對(duì)自己的影響，文章語言富有文采，用詞準(zhǔn)確，字里行間流露出作者對(duì)老師的不舍與感激之情。
在億萬孩子茁壯成長(zhǎng)中，是誰在諄諄教導(dǎo)他們做人的道理?是誰他們傳授各種知識(shí)?是誰對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般無私奉獻(xiàn)?不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長(zhǎng)，老師們?nèi)景琢穗p鬢，操碎了心。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!我們是一棵棵嫩綠的芽?jī)?，祖?guó)的大樹為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)代的春雨為我們?yōu)⑺透事?。然而，只有沐浴在您智慧的陽光里，植根在您知識(shí)的沃土上，我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康，更美滿。
老師，是您用淵博的知識(shí)，給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒;是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí)，是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?當(dāng)我們哭泣著在失。
往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
這是一篇議論文，語言優(yōu)美，文采飛揚(yáng)。開篇開門見山提出了觀點(diǎn)，富有豐富的意蘊(yùn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的閱讀興趣。論證手法豐富，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十八
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了?？伤匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說：“可好點(diǎn)了?”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指，為我祝福;每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是參加全省古箏大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好?”
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的甜蜜，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的微笑。
簡(jiǎn)評(píng)：習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了母愛的偉大，同時(shí)袒露了“我”的一顆感恩的心。文章重點(diǎn)部分運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，講述了媽媽照顧生病的我和在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵(lì)的事，贊揚(yáng)了母愛的偉大。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇十九
13、那么，讓我們合上雙手，閉上眼睛，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩，感恩！
14、每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們?cè)趯W(xué)校的母親，是您教會(huì)我們讀書寫字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識(shí)給我們帶來的樂趣。
15、是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說父母是我們?cè)诩抑凶詈玫呐笥眩蠋煴闶俏覀冊(cè)趯W(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書中遇見難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。
16、以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過后還給我買了一些藥。后來老師經(jīng)常問我“你肚子還疼不疼了。”
17、記得剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒寫作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會(huì)不完成作業(yè)了。
18、老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的.期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
19、老師，您辛苦了！我以后會(huì)為您寫一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。
20、作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見而知孩子對(duì)老師有著很深感情。能夠通過一些平凡的小事自己生病了老師對(duì)他的照顧，還有沒有完成作業(yè)這兩件事情寫出老師對(duì)他的關(guān)心，并能夠通過要寫一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)老師的情感。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇二十
親愛的老師們，同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子——3·8國(guó)際婦女節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒祝普天下所有的媽媽們節(jié)日快樂!
我今天演講的題目是：感恩。母愛。
梅特靈克曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親。”
當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí)，很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí)，一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里，找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開包裹的被褥檢查孩子有沒有受傷時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來，一定要記?。簩氊?，媽媽愛你!”
這位母親的果敢、堅(jiān)毅，這位母親的大愛無疆，讓全國(guó)人民落下眼淚?！皩氊悾覑勰恪薄@條短信也必將成為孩子日后的座右銘!
高爾基說過一句話：“沒有太陽，花朵不會(huì)開放，沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄?！?BR> 霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當(dāng)記者問他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說，是他母親，是他母親邊哭邊說的那句話，當(dāng)記者問他，是哪句話時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說，是她老人家那句：“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛濃情啊!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從前喜歡這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛你!
媽媽，我的生命來自于您，風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影;快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響樂里有您不斷的叮嚀;無私來自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛來自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親的恩情，我們無以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報(bào)恩情?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：這是一篇演講稿。文字的敘議比例協(xié)調(diào)，能夠緊扣“感恩母愛”這個(gè)主題精選材料，層層深入，貼近實(shí)際，并做到旁征博引，事例典型，生動(dòng)感人。真摯充沛的情感，感染著在場(chǎng)的所有聽眾。
學(xué)會(huì)感恩加評(píng)語篇二十一
有人說，父母對(duì)我們的愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到溫暖，有人說父母對(duì)我們的愛像一股溪流，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。我說父母的愛就像一把彩傘，能遮風(fēng)擋雨，驅(qū)除日炎。
父母對(duì)我很關(guān)心，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點(diǎn)也沒退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒有退熱貼了，爸爸二話不說踩著自行車飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么普通的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時(shí)此刻，我終于明白一句話：孩子是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。
一直以來父母在我們子女心中都是一個(gè)慈祥嚴(yán)肅的形象，他們把自己對(duì)我們的愛與呵護(hù)這些無價(jià)的東西消聲無息地體現(xiàn)在對(duì)我們的責(zé)罵聲中，那一個(gè)個(gè)看似平常的眼神中，都充滿著父母對(duì)我們的愛，而我們卻什么都不知道。
那一刻，我心里所有對(duì)爸爸媽媽的抱怨瞬間消失了。啊!那是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，但更是爸爸媽媽對(duì)我那無私的愛，那愛猶如一股暖流，溫暖了我的全身，溫暖了我那幼小而脆弱的心靈。
“爸爸媽媽!”一句話喊出來，媽媽轉(zhuǎn)過慈祥的臉，關(guān)切的問我“怎么了?”我吞吞吐吐說沒什么，轉(zhuǎn)過頭去，早已淚流滿面。
再多的語言，再美的詞匯也無法形容父母對(duì)我們那么多的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我們的心里。當(dāng)我在一天天成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我只想對(duì)你們說：“您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對(duì)我們施以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與博大的胸懷。我定會(huì)將您們對(duì)我的愛記在心中;而您們對(duì)我的恩情我定將永生感謝并銘記的!我的最愛的爸爸媽媽!”
【評(píng)語】這篇文章作者巧用比喻的修辭手法，將“父母的愛”比作“一縷陽光”、“一股溪流”、“一把彩傘”等，生動(dòng)形象地寫出了父母的愛可以為我們遮風(fēng)擋雨。文中作者通過寫自己生病的時(shí)候，爸爸媽媽無微不至地照顧著自己，表達(dá)了作者對(duì)父母愛的理解和感恩之情。