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三年級媽媽的愛評語篇一
愛是什么？愛是一個小小的肉包。
每周天，我都要去培訓。一次，我起晚了，急匆匆地吃早飯。我剛吃了一個小肉包，就聽媽媽大叫：“快點啊，馬上8：40了！”剛剛說完，就抓起她的早飯——一個小小的肉包，拉著我和哥哥以百米速度沖下樓，等我回過神兒時，已經到小區(qū)門口了。
“媽媽，我餓。”我可憐巴巴地望著媽媽那個小肉包。
“那——那給你吃吧！”媽媽有些舍不得，但還是把她那個小小的肉包遞給我，我開心地接過去，突然想到媽媽一定很餓，就問：“媽媽，你餓不餓？”“不餓不餓?！眿寢対M不在意地搖搖頭。趕到了學校，媽媽去上班，我去聽老師講課。
沒吃早飯的后果，大家都知道吧。聽爸爸說，媽媽餓得前胸貼后背，連說話的力氣都沒有，爸爸不忍心看下去，就到樓下給媽媽買了一個面包，媽媽才挺到中午。
“誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢?，我什么時候才能給您一個小肉包呢？
三年級媽媽的愛評語篇二
媽媽的愛是世界上最偉大的愛，媽媽的愛是世界上最無私的愛。每個人都應該好好珍惜媽媽的愛，下面是本站小編整理的一些關于三年級媽媽的愛作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
4.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
5.中心不夠明確，立意不夠清晰。
6.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
7.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
8.表達不清晰，說服力不強。
9.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
10.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
11.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
12.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
13.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
14.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
15.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
16.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
17.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
18.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
19.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
20.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
1.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
3.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
4.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
6.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
8.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
10.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
12.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
16.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
17.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，
1.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
2.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
3.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
4.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
5.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
6.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
7.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
8.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
9.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
10.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
三年級媽媽的愛評語篇三
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，爸爸媽媽給我的愛是不同的。
爸爸給我的愛：每次寫完作業(yè)，我把作業(yè)交給爸爸，讓爸爸幫我檢查一下，每次檢查完之后。
哪里，如果是我不會的問題爸爸會引導我運用老師教過的知識把難題解決。
媽媽給我的愛：上次下象棋，我下輸了我很生氣，老師說：“我已經贏了很多局了，也應該輸一下了?！蔽衣犃撕髿獾哪樦卑l(fā)燙，過了一會我就氣哭了。媽媽說：“勝敗乃兵家常事?！笨蘖艘粫?，媽媽把這件事分析了一下我立馬明白了是我的過錯。媽媽說了一句“我粗心了”
我就自己發(fā)起脾氣，再加上有點小壓力，我就忍不住哭了起來，媽媽說：“我這一哭讓和我一起下棋的同學怎么想？”我自己想了想媽媽說的這個問題，我回答了媽媽：“他會誤解為他把我給弄哭了，這樣同學以后就不會跟我下棋了，所以我不哭，勝敗乃兵家常事，輸了可以重新來，不能一輸就哭。”媽媽說：“對，你不能放棄。”
爸爸和媽媽給我的愛我會永記在心，永遠不會忘記的！
三年級媽媽的愛評語篇四
你知道媽媽有多愛你？世上只有媽媽好。今天我要寫的是回憶媽媽對我的愛。
一天早上我睡過了頭，我急急忙忙的跑去學校連早飯也忘了吃。媽媽發(fā)現我沒吃早飯，媽媽馬上熱了一杯牛奶還拿了面包，就馬上跑到學校把早飯送到了我得桌子上我看見媽媽氣喘吁吁，滿頭大汗。還用責怪我的語氣說：“你這個孩子連早飯也不吃就跑來學校?！比缓髬寢尵娃D身走了，我捧著熱牛奶，原來這杯牛奶就像媽媽對我的愛一樣。
這就是溫暖的媽媽。
一天傍晚，天上烏云密布，接著電閃雷鳴，猛得下起了傾盆大雨像豆這樣的雨點落在了地上，放學了大家撐著雨傘紛紛地回家了，這時教室鴉雀無聲，連針掉下的聲音都聽得見，這時我心里很害怕，突然一個熟悉的身影走過來，原來是媽媽，媽媽的頭發(fā)亂糟糟的，撐起雨傘，把雨傘的大部分給了我，這時我感到很溫暖。原來媽媽是我得遮陽傘。
這就是愛我的媽媽。
這就是永遠伴著我得好媽媽。
三年級媽媽的愛評語篇五
我媽媽在銀行上班，以前都很早下班，但是最近很忙，所以變得比較晚回家。我想，是她的工作負擔增加了，一定很辛苦，難怪回家后，也沒有什么好臉色，脾氣壞就不要說了，這時我跟哥哥的皮就要繃緊一點，萬一不小心被臺風尾掃到，就會被罵得很慘。
她很注重我和哥哥的成績，口頭禪就是：“你們還不趕快去看書！”尤其是我們正跟爸爸聊“跑跑卡丁車”正起勁的時候，她就連爸爸一塊兒罵，說是爸爸也不應該帶頭玩電腦。我們三個男人就讓她念。不過，爸爸從來不吭聲了，我行我素繼續(xù)玩他的電腦，媽媽也拿爸爸沒法子，自己一個人生悶氣。
媽媽常去“全家”買小說和蘋果汁，蘋果汁是給我們喝的，小說是讓她自己躺在床上看的，我們家已經有一百多本小說了，我的媽媽是小說迷。
她除了愛看小說，還是個劇迷，開了電腦在ipad上看的又哭又笑的。
這就是我最喜歡的媽媽，她很愛我，我當然也很愛她羅！
三年級媽媽的愛評語篇六
愛是一杯濃濃的的奶茶，愛是一壺香香的咖啡，愛是一碗淡淡的茶。
我對什么東西都好奇，一天我把家里的家用電話拆了怎么也裝不上去。我心里想：糟了，怎么辦吶媽媽看見了一定會罵我的。我急得上竄下跳。這時媽媽回來了，她不但沒有罵我還親切地說：沒關系，既然你能拆下來就能裝上去。我聽了媽媽的話鼓了起勇氣。
我在媽媽的幫助下終于裝好了。我對媽媽說：媽媽，你為什么不罵我呢？
媽媽說：那樣教育是不好的，我教育自己的孩子不會動不動就罵個沒玩沒了，多不好呀l！我笑了，我的笑是為了我有一位慈祥的母親。
我在媽媽的關懷下成長著。媽媽的愛像月亮愛著星星、像天空愛著白云、像花朵愛著雨露、像大地愛著小草。媽媽我永遠愛你。
三年級媽媽的愛評語篇七
在我身邊有數不清的愛，有的愛是無私的，有的愛是偉大的，下面我給你們說說吧!
先說母愛。母親是偉大的、是無私的。我的母親一直激勵著我，影響著我。她做的每一件事都是為我好，她掙錢非常不容易，還讓我補課、學英語。一開始我覺得媽媽有點笨，好不容易掙的錢用在這上面感神么。長大了才明白媽媽是為了我的將來。所以我要對媽媽說一聲：“謝謝!”
再說父愛。我有一個好媽媽，當然也有一個好爸爸!我的爸爸很疼我。天天干活掙錢給我買吃買穿對我特別特別的好。雖然有時候批評我，但我知道爸爸那是對我好。所以我也想爸爸說一聲：“謝謝!”
然后說朋友之間的愛。我有一位好朋友，我們倆忘年之交，一起情同手足的成長。雖然有時候吵架，但吵完就會和好。是朋友才讓我沒有了寂寞和憂愁。所以我也要對朋友說一聲：“謝謝!”
在生活中有許多愛，只要我們相互信任、相互理解，就會產生愛!
三年級媽媽的愛評語篇八
在我的身邊圍繞著很多不同類型的愛。
慈祥包容，那是祖父母的愛；深沉含蓄，那是父親的愛；嘮叨嚴厲，那是媽媽的愛；關懷愛護，那是老師的愛。讓我又愛又怕的是媽媽的愛，無微不至又風雨無阻。
你聽，大清早滿屋都是媽媽此起彼伏的的嘮叨聲，“書包收拾好了嗎？鉛筆削好了嗎？水杯準備好了嗎？……”一直到我出門上學。
你聽，晚上媽媽的嘮叨聲又來了，“作業(yè)做完了嗎？詩背了嗎？腳洗了嗎？……”一直到我上床睡覺。
這時時纏繞我的嘮叨聲讓我倍感煩躁，又無可柰何。有時我會充耳不聞、置之不理，甚至我還時常頂撞她：“你話太多了，煩死了，煩死了?！?BR> 突然有一天，媽媽像脫胎換骨變了一人似的，不再催促我，不再嘮叨我。我欣喜若狂，好像一頭脫韁的野馬，在清新自由的空氣中肆意奔跑。
可好景不長，我經常因為忘記帶書本作業(yè)受到老師的批評，還因為磨蹭導致做作業(yè)做得很晚，第二天上課時無精打采、哈欠連天，成績也明顯下滑。此時我才幡然醒悟，原來沒有媽媽的嘮叨監(jiān)督，我真的過不好。
于是我低頭向媽媽承認錯誤，媽媽的嘮叨聲又重新回蕩在我的耳邊。
媽媽的嘮叨聲，它將會一直伴我成長，給我指引正確的人生道路。
感謝媽媽的嘮叨，感謝媽媽這獨特的愛。
三年級媽媽的愛評語篇九
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱......”這是我從小就會唱的童謠，每當聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱，是她給我寶貴的生命。
媽媽對我的愛，是點點滴滴的，是無私的，是偉大的。
在學習上媽媽對我嚴格要求，但是在我遇到不懂得地方，媽媽又能夠對我耐心講解，讓我腳踏實地地學習，媽媽還給我買了很多書，讓我在書里尋覓著“黃金屋”，你讓我長了見識，又養(yǎng)成了愛閱讀的習慣。
在生活上媽媽對我的愛是細致入微的，每天，她總是第一個起床，為我準備早餐和學習用品，然后再把我送到學校。媽媽每天還變著花樣為我做美味可口的飯菜。
媽媽經常說，“吃得苦中苦，方得人上人”，當我在學習上遇到困難的時候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會爭氣的，請媽媽放心，我永遠也忘不了媽媽為我付出的一切，我要用優(yōu)異的成績來報答我最親愛的媽媽!
多思感悟我從出生到現在的每一天都在媽媽的精心呵護下快樂的成長，媽媽已是我生活的全部，無論遇到什么困難我都不會退縮，是媽媽給了我這樣自信，記得剛聯系寫。
作文。
的時候，每天回到家里打開書包就頭疼，怎么也寫不出來，是媽媽耐心的給我講解，給我買了很多關于寫作的書籍，現在的終于不再為寫作文而頭疼了，感謝媽媽!
點評(周麗敏)媽媽的愛是最偉大的，最無私的。小作者能夠抓住文題，字里行間流露出對媽媽的愛，能看出你是一個孝順的孩子，感情真摯，具有一顆感恩之心。
三年級媽媽的愛評語篇十
“慈母手中線，游子身上衣……”每當誦讀起這首詩時，腦海中便會浮現出媽媽的身影來，渾身也似乎縈繞著暖暖的氣流。下面是小編為大家整理的媽媽的愛三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛比天高，母愛比海深，我的媽媽也如此，但是很多時候我都不理解。
以前沒有弟弟的時候，媽媽每天都陪著我寫作業(yè)、玩耍、散步、談心、聊有趣的事情。那時的我，整天開開心心，無憂無慮，從來都沒有考慮過，如果以后有了弟弟或妹妹，媽媽還管我嗎？還愛我嗎？我該怎么辦？可是現在有了弟弟，媽媽不管我了，不陪我玩兒了，不陪我寫作業(yè)了，不陪我散步談心了不陪我……總之大部分時間都花到弟弟身上。
有一次我吃飯的時候，剛要和媽媽聊在學校發(fā)生的有趣事情的時候。弟弟哭了，媽媽忙丟下飯碗，沖向了弟弟睡覺的房間。還有一次我吃完了早飯，把祈求的眼光投向了媽媽，給媽媽說：“媽媽，今天你送我……”話還未說完，站在一旁的姥爺打斷了我的話，說道：“今天我送你，媽媽還要照顧弟弟呢?！蔽沂麡O了，在上學的路上，我傷心極了，心想難道有了弟弟，媽媽就不再愛我了嗎？想到這里，兩顆不爭氣的淚水滾到了臉頰上。我強忍著，沒有哭出聲來。晚上我躺在床上，又在哭聲中枕著潮濕的枕頭迷迷糊糊的睡著了。
半夜，我模模糊糊的感覺到，媽媽在為我蓋被子，并輕輕的吻我一下，悄悄的說：“孩子對不起，但是我實在沒有時間陪你，其實我很愛你孩子?！蔽倚α耍抑缷寢屢恢痹谟眯膼壑?，只是不像我小時候一樣，用行動來表達對我的愛，但是，對我的愛還是不變的，是我錯怪了媽媽，這時我流出的淚水，那是幸福的淚水。
我有很多難忘的事，但是這件事我更不會忘！
那天早上，我吃完早飯，背上書包，正準備去上學。媽媽對我嘮叨了幾句說：“你的作業(yè)都帶了嗎？鉛筆、橡皮呢？”我小聲的念叨著：“每天就這幾句，煩死了！”我氣憤地說：“都裝好了！”
到了學校里，老師要收作業(yè)了，我在又大又空的書包里搖了又搖，可是連作業(yè)的影子也沒找到。我的臉都急紅了，于是我借了老師的手機給媽媽打電話，“嘟——嘟——”我心里害怕極了，要是媽媽不來怎么辦？她會不會罵我？電話通了，我喊了一聲：“我忘帶作業(yè)了！”把電話掛了，手機還給了老師，“轟隆隆”外面下起了雨，可不過兩分鐘媽媽就來了，懷里放著我的作業(yè)，她被淋濕了，我想媽媽真不容易。我以后要聽話。
媽媽的愛像一把遮雨的傘，給我?guī)砹藴嘏?BR> 媽媽對我的愛是溫柔的，是嚴厲的、是無私的。我有一個溫柔的媽媽，她的愛就像海洋一樣寬廣；她的愛就像書本一樣，讓我品讀奇妙的知識，教育我如何做人；她的愛像春雨一樣，不斷地滋潤著我幼小的`心田。
媽媽的愛是嚴厲的。記的有一天，我寫作文的時候，寫的字很難看，媽媽還沒多看幾眼，就惱羞成怒一氣之下把我剛寫的作文給撕了。媽媽嚴厲地批評我說：“你寫的字太難看了，重新寫?！眿寢屪屛抑貙懥撕脦妆?，寫最后一遍的時候，我的小手都寫酸了，還委屈地流出了眼淚。媽媽安慰我說：“這都是為你好……”
媽媽的愛是無私的。當我還睡在甜甜的美夢中還沒睡醒的時候，媽媽已經給我做好了一頓香噴噴的早餐。媽媽每次晚上下班回來的時候已經筋疲力盡了，但媽媽還要給我檢查作業(yè)，當我遇到不會做的題的時候，媽媽都會給我耐心地講解，直到我聽懂為止。
“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽野l(fā)現母愛是永遠報答不完的！
三年級媽媽的愛評語篇十一
“世上只有媽媽好……”每當我聽到這首兒歌后，我會情不自禁地想起我有一個好媽媽感到非常自豪。
我的媽媽雖然沒有讀多少書，但是她很善良寬容，而我就是帶著媽媽身上的細胞來到這個豐富多彩的世界上。在媽媽精心養(yǎng)育著我，我就像一只剛學會捉蟲子的青蛙開始慢慢成長，變成一個懂事、好學而好問又充滿自信的孩子。
我記得有一年夏天，天氣格外的酷熱，雖然是晚上，可是熱騰騰地空氣還在環(huán)繞著房間，悶熱無比，于是我讓媽媽把空調打開，只見冷風馬上吹在我的身上，頓時感到清爽，我舒舒服服得睡著了。忽然我被外面的`暄鬧聲的聲音吵醒了，還有一陣涼風向我吹來，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，發(fā)現媽媽手上拿著一把扇在給我扇，我說：“媽媽怎么不開電風扇呀”媽媽說：“全小區(qū)都停電了”媽媽給你用扇子扇，明天還要上學呢!快睡，凌晨醒來時，我看見媽媽脖子上都是漢，頓時我明白了。
媽媽的愛我看著媽媽熟悉的背景，淚水模糊了我的眼睛……。
三年級媽媽的愛評語篇十二
8月3日那天，媽媽說有要緊事必須回老家一趟。我有點舍不得讓媽媽走，因為這么多年來媽媽從來沒有離開過我。
為了表達對媽媽的思念，媽媽臨走前一天，我給媽媽寫了一封信。我告訴媽媽一定要把信帶在身上，想我的時候就拿出來看看。
從媽媽走的那天起，我就一直盼望著下一個星期日的到來，因為媽媽答應我那天她就會回來。媽媽不在的那段日子里，我只好每天跟著爸爸去上班，還寫了很多作業(yè)，因為我想讓媽媽回來的時候表揚我。
一個星期終于到了！終于等到了媽媽回來的日子。今天，我畫了一副寫著“媽媽歡迎回家”的畫藏在臥室里，希望給媽媽一個驚喜。晚上，我回到家，一進家門就發(fā)現了一個大背包，我知道肯定是媽媽回來了，我趕緊跑進臥室鉆進被窩藏起來。我滿懷期待地等著媽媽來找我，可是我等啊等，等了好久媽媽才過來，原來媽媽也躲在衛(wèi)生間藏了起來，她也希望我去找她呢！嘿嘿，我和媽媽平時就喜歡這樣玩躲貓貓的游戲。我看到媽媽，抱著媽媽給了她一個大大的吻，還送上了我畫的畫。媽媽開心地說：“謝謝寶貝，媽媽好喜歡！”
一個星期不見，我非常想念媽媽，我最想向媽媽說的一句話是：“媽媽，我愛你！”
三年級媽媽的愛評語篇十三
每個人都有自己的媽媽，有的媽媽掙錢多，有的媽媽掙錢少，但每個媽媽對自己的'孩子都一樣特別的好。
我的媽媽很普通，便她每天起的很早去上班，晚上回到家還要干家務，給我輔導作業(yè)，每天很辛苦。
媽媽的愛無處不在。我記行有一次，我發(fā)燒了，媽媽從單位跑了回來，帶我去醫(yī)院看病，到了醫(yī)院媽媽跑上跑下，又是掛號，又是看病，又是拿藥，一直到我輸上液時為止，她才停下來。當時，我看到媽媽滿臉是汗，我說：“媽媽，歇會吧！”媽媽說：“不累！”媽媽反問我說：“餓不餓？渴不渴？”我說：“沒事，”等輸完液回家一塊吃吧?！皨寢寪畚?，我也愛媽媽。我要好好學習，天天向上！
三年級媽媽的愛評語篇十四
早上起來，妹妹打開電視，看著看著，主人公說：“不要洗衣服啦！否則手會粗糙的……”聽到這里，我想起來我媽媽的那雙手！
每天吃完飯，媽媽抱著一大堆衣服下樓洗衣服，洗完衣服回來，坐在沙發(fā)上休息一會兒，就便開始做飯，“啪——”炒菜的聲音從廚房里傳出，這一個又一個的舉動，我從來沒在意過！聽完電視主人公說的這番話，我拿起媽媽的手，仔細看了又看！我又拿著我的手跟媽媽比了又比，我的`手又細又長幼嫩，媽媽的手卻，我不禁流下了眼淚！媽媽的手又短又粗，上面還摻雜著幾根優(yōu)美的“線條”！我從來沒有觀察過媽媽的手，真是不看不知道，一看嚇一跳！我瞬間覺得好對不起媽媽！媽媽為我操勞了那么多，我回報給媽媽的卻什么也不是！我難道不應該努力嗎！是?。∥覒撆?！媽媽，我愛您！
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三年級媽媽的愛評語篇十五
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是溫暖的懷抱，媽媽的愛是默默無聞的奉獻，在我的學習和生活中，媽媽對我的愛無處不在。
一天，我還沒有寫完作業(yè)，便出去玩，媽媽十分生氣，一把把我從外面拽回來，憤怒地吼道：“你怎么沒寫完作業(yè)就出去玩？趕緊去把作業(yè)寫完。”我跑回房間，心不在焉地寫著作業(yè)，我的人在家里，但我的心還在外面跟伙伴們玩。終于寫完作業(yè)了，我不耐煩地說：“給你，現在可以出去玩了吧?！眿寢屢荒槆烂C地說：“不行！我檢查完你才能出去?！?BR> 媽媽仔細地檢查著作業(yè)，突然大發(fā)雷霆道：“你今天怎么啦！“太陽”的“太”還能寫成“大”，回去重寫！”我坐在那里一動不動。
媽媽舉起拳頭，又放下，深深地吸了一口氣，語重心長地說：“孩子，學習是給你自己學了，又不是給媽媽學，一定要自覺?！薄安唬∑?！用你管！”我自言自語說。突然媽媽不說話了，時間像被靜止了一般。我覺得不對勁，小心翼翼地抬起頭，看到媽媽神情失落，眼眶發(fā)紅，淚水在眼里不停地打轉。那一刻，我發(fā)現媽媽的眼角多了幾道皺紋，我心里像打翻了五味瓶。我連忙跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不應該跟您頂嘴”媽媽熱淚盈眶，緊緊地把我抱在懷里。
媽媽的愛是陽光，是雨露，哺育著小草般的我茁壯成長。媽媽，我愛您！
三年級媽媽的愛評語篇十六
我有一個特別好的媽媽，她對我很溫柔，她讓我知道了什么是愛。
溫柔的愛。當我玩滑梯時，媽媽都會在下面接著我，怕我摔下來。當我和同學玩的時，媽媽會照顧我，看著我，怕我傷心起來。如果沒有人陪我玩，媽媽會陪在我身邊。
嚴厲的愛。當我考試不及格時，媽媽會幫我糾正錯誤，如果是低級的錯誤，媽媽會強調：下回考試要細心，不要馬虎，一定要做題仔細。
開心的愛。當我和爸爸、媽媽去游樂園時，媽媽會緊抓我的小手，怕我走丟。當我想玩飛車時，媽媽會陪我一起做飛車，怕我害怕。
關心的愛。當我不小心摔倒時，媽媽會扶我起來，拍拍我的衣服，怕我哭起來。當我喂小狗時，媽媽會扶著我手，一起喂。
就是這各種各樣的愛，讓我感受到了媽媽的愛無時無刻不在我的身邊。
三年級媽媽的愛評語篇十七
我的媽媽為我們做了許多事，尤其是那雙手。
小時候，媽媽用那雙溫暖的手摟抱住我，給我愛的溫暖。他張開她闊大的雙手，讓我走著蹣跚的步子撲進她的懷抱。使我有勇氣邁出人生第一步的是那雙手，那雙溫暖的手。
五六歲時，她用那雙手替我擋住許多風雨。那時，只要有人欺負我，我會撲進媽媽的懷抱，慢慢地我把那個溫暖的安全的懷抱和手當做了我的“避風港”。
我愛那雙手，我愛那雙溫暖的手，我愛那雙給我幸福的家庭的手。
三年級媽媽的愛評語篇一
愛是什么？愛是一個小小的肉包。
每周天，我都要去培訓。一次，我起晚了，急匆匆地吃早飯。我剛吃了一個小肉包，就聽媽媽大叫：“快點啊，馬上8：40了！”剛剛說完，就抓起她的早飯——一個小小的肉包，拉著我和哥哥以百米速度沖下樓，等我回過神兒時，已經到小區(qū)門口了。
“媽媽，我餓。”我可憐巴巴地望著媽媽那個小肉包。
“那——那給你吃吧！”媽媽有些舍不得，但還是把她那個小小的肉包遞給我，我開心地接過去，突然想到媽媽一定很餓，就問：“媽媽，你餓不餓？”“不餓不餓?！眿寢対M不在意地搖搖頭。趕到了學校，媽媽去上班，我去聽老師講課。
沒吃早飯的后果，大家都知道吧。聽爸爸說，媽媽餓得前胸貼后背，連說話的力氣都沒有，爸爸不忍心看下去，就到樓下給媽媽買了一個面包，媽媽才挺到中午。
“誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢?，我什么時候才能給您一個小肉包呢？
三年級媽媽的愛評語篇二
媽媽的愛是世界上最偉大的愛，媽媽的愛是世界上最無私的愛。每個人都應該好好珍惜媽媽的愛，下面是本站小編整理的一些關于三年級媽媽的愛作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
4.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
5.中心不夠明確，立意不夠清晰。
6.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
7.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
8.表達不清晰，說服力不強。
9.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
10.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
11.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
12.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
13.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
14.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
15.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
16.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
17.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
18.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
19.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
20.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
1.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
3.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
4.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
6.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
8.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
10.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
12.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
16.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
17.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，
1.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
2.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
3.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
4.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
5.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
6.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
7.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
8.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
9.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
10.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
三年級媽媽的愛評語篇三
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，爸爸媽媽給我的愛是不同的。
爸爸給我的愛：每次寫完作業(yè)，我把作業(yè)交給爸爸，讓爸爸幫我檢查一下，每次檢查完之后。
哪里，如果是我不會的問題爸爸會引導我運用老師教過的知識把難題解決。
媽媽給我的愛：上次下象棋，我下輸了我很生氣，老師說：“我已經贏了很多局了，也應該輸一下了?！蔽衣犃撕髿獾哪樦卑l(fā)燙，過了一會我就氣哭了。媽媽說：“勝敗乃兵家常事?！笨蘖艘粫?，媽媽把這件事分析了一下我立馬明白了是我的過錯。媽媽說了一句“我粗心了”
我就自己發(fā)起脾氣，再加上有點小壓力，我就忍不住哭了起來，媽媽說：“我這一哭讓和我一起下棋的同學怎么想？”我自己想了想媽媽說的這個問題，我回答了媽媽：“他會誤解為他把我給弄哭了，這樣同學以后就不會跟我下棋了，所以我不哭，勝敗乃兵家常事，輸了可以重新來，不能一輸就哭。”媽媽說：“對，你不能放棄。”
爸爸和媽媽給我的愛我會永記在心，永遠不會忘記的！
三年級媽媽的愛評語篇四
你知道媽媽有多愛你？世上只有媽媽好。今天我要寫的是回憶媽媽對我的愛。
一天早上我睡過了頭，我急急忙忙的跑去學校連早飯也忘了吃。媽媽發(fā)現我沒吃早飯，媽媽馬上熱了一杯牛奶還拿了面包，就馬上跑到學校把早飯送到了我得桌子上我看見媽媽氣喘吁吁，滿頭大汗。還用責怪我的語氣說：“你這個孩子連早飯也不吃就跑來學校?！比缓髬寢尵娃D身走了，我捧著熱牛奶，原來這杯牛奶就像媽媽對我的愛一樣。
這就是溫暖的媽媽。
一天傍晚，天上烏云密布，接著電閃雷鳴，猛得下起了傾盆大雨像豆這樣的雨點落在了地上，放學了大家撐著雨傘紛紛地回家了，這時教室鴉雀無聲，連針掉下的聲音都聽得見，這時我心里很害怕，突然一個熟悉的身影走過來，原來是媽媽，媽媽的頭發(fā)亂糟糟的，撐起雨傘，把雨傘的大部分給了我，這時我感到很溫暖。原來媽媽是我得遮陽傘。
這就是愛我的媽媽。
這就是永遠伴著我得好媽媽。
三年級媽媽的愛評語篇五
我媽媽在銀行上班，以前都很早下班，但是最近很忙，所以變得比較晚回家。我想，是她的工作負擔增加了，一定很辛苦，難怪回家后，也沒有什么好臉色，脾氣壞就不要說了，這時我跟哥哥的皮就要繃緊一點，萬一不小心被臺風尾掃到，就會被罵得很慘。
她很注重我和哥哥的成績，口頭禪就是：“你們還不趕快去看書！”尤其是我們正跟爸爸聊“跑跑卡丁車”正起勁的時候，她就連爸爸一塊兒罵，說是爸爸也不應該帶頭玩電腦。我們三個男人就讓她念。不過，爸爸從來不吭聲了，我行我素繼續(xù)玩他的電腦，媽媽也拿爸爸沒法子，自己一個人生悶氣。
媽媽常去“全家”買小說和蘋果汁，蘋果汁是給我們喝的，小說是讓她自己躺在床上看的，我們家已經有一百多本小說了，我的媽媽是小說迷。
她除了愛看小說，還是個劇迷，開了電腦在ipad上看的又哭又笑的。
這就是我最喜歡的媽媽，她很愛我，我當然也很愛她羅！
三年級媽媽的愛評語篇六
愛是一杯濃濃的的奶茶，愛是一壺香香的咖啡，愛是一碗淡淡的茶。
我對什么東西都好奇，一天我把家里的家用電話拆了怎么也裝不上去。我心里想：糟了，怎么辦吶媽媽看見了一定會罵我的。我急得上竄下跳。這時媽媽回來了，她不但沒有罵我還親切地說：沒關系，既然你能拆下來就能裝上去。我聽了媽媽的話鼓了起勇氣。
我在媽媽的幫助下終于裝好了。我對媽媽說：媽媽，你為什么不罵我呢？
媽媽說：那樣教育是不好的，我教育自己的孩子不會動不動就罵個沒玩沒了，多不好呀l！我笑了，我的笑是為了我有一位慈祥的母親。
我在媽媽的關懷下成長著。媽媽的愛像月亮愛著星星、像天空愛著白云、像花朵愛著雨露、像大地愛著小草。媽媽我永遠愛你。
三年級媽媽的愛評語篇七
在我身邊有數不清的愛，有的愛是無私的，有的愛是偉大的，下面我給你們說說吧!
先說母愛。母親是偉大的、是無私的。我的母親一直激勵著我，影響著我。她做的每一件事都是為我好，她掙錢非常不容易，還讓我補課、學英語。一開始我覺得媽媽有點笨，好不容易掙的錢用在這上面感神么。長大了才明白媽媽是為了我的將來。所以我要對媽媽說一聲：“謝謝!”
再說父愛。我有一個好媽媽，當然也有一個好爸爸!我的爸爸很疼我。天天干活掙錢給我買吃買穿對我特別特別的好。雖然有時候批評我，但我知道爸爸那是對我好。所以我也想爸爸說一聲：“謝謝!”
然后說朋友之間的愛。我有一位好朋友，我們倆忘年之交，一起情同手足的成長。雖然有時候吵架，但吵完就會和好。是朋友才讓我沒有了寂寞和憂愁。所以我也要對朋友說一聲：“謝謝!”
在生活中有許多愛，只要我們相互信任、相互理解，就會產生愛!
三年級媽媽的愛評語篇八
在我的身邊圍繞著很多不同類型的愛。
慈祥包容，那是祖父母的愛；深沉含蓄，那是父親的愛；嘮叨嚴厲，那是媽媽的愛；關懷愛護，那是老師的愛。讓我又愛又怕的是媽媽的愛，無微不至又風雨無阻。
你聽，大清早滿屋都是媽媽此起彼伏的的嘮叨聲，“書包收拾好了嗎？鉛筆削好了嗎？水杯準備好了嗎？……”一直到我出門上學。
你聽，晚上媽媽的嘮叨聲又來了，“作業(yè)做完了嗎？詩背了嗎？腳洗了嗎？……”一直到我上床睡覺。
這時時纏繞我的嘮叨聲讓我倍感煩躁，又無可柰何。有時我會充耳不聞、置之不理，甚至我還時常頂撞她：“你話太多了，煩死了，煩死了?！?BR> 突然有一天，媽媽像脫胎換骨變了一人似的，不再催促我，不再嘮叨我。我欣喜若狂，好像一頭脫韁的野馬，在清新自由的空氣中肆意奔跑。
可好景不長，我經常因為忘記帶書本作業(yè)受到老師的批評，還因為磨蹭導致做作業(yè)做得很晚，第二天上課時無精打采、哈欠連天，成績也明顯下滑。此時我才幡然醒悟，原來沒有媽媽的嘮叨監(jiān)督，我真的過不好。
于是我低頭向媽媽承認錯誤，媽媽的嘮叨聲又重新回蕩在我的耳邊。
媽媽的嘮叨聲，它將會一直伴我成長，給我指引正確的人生道路。
感謝媽媽的嘮叨，感謝媽媽這獨特的愛。
三年級媽媽的愛評語篇九
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱......”這是我從小就會唱的童謠，每當聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱，是她給我寶貴的生命。
媽媽對我的愛，是點點滴滴的，是無私的，是偉大的。
在學習上媽媽對我嚴格要求，但是在我遇到不懂得地方，媽媽又能夠對我耐心講解，讓我腳踏實地地學習，媽媽還給我買了很多書，讓我在書里尋覓著“黃金屋”，你讓我長了見識，又養(yǎng)成了愛閱讀的習慣。
在生活上媽媽對我的愛是細致入微的，每天，她總是第一個起床，為我準備早餐和學習用品，然后再把我送到學校。媽媽每天還變著花樣為我做美味可口的飯菜。
媽媽經常說，“吃得苦中苦，方得人上人”，當我在學習上遇到困難的時候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會爭氣的，請媽媽放心，我永遠也忘不了媽媽為我付出的一切，我要用優(yōu)異的成績來報答我最親愛的媽媽!
多思感悟我從出生到現在的每一天都在媽媽的精心呵護下快樂的成長，媽媽已是我生活的全部，無論遇到什么困難我都不會退縮，是媽媽給了我這樣自信，記得剛聯系寫。
作文。
的時候，每天回到家里打開書包就頭疼，怎么也寫不出來，是媽媽耐心的給我講解，給我買了很多關于寫作的書籍，現在的終于不再為寫作文而頭疼了，感謝媽媽!
點評(周麗敏)媽媽的愛是最偉大的，最無私的。小作者能夠抓住文題，字里行間流露出對媽媽的愛，能看出你是一個孝順的孩子，感情真摯，具有一顆感恩之心。
三年級媽媽的愛評語篇十
“慈母手中線，游子身上衣……”每當誦讀起這首詩時，腦海中便會浮現出媽媽的身影來，渾身也似乎縈繞著暖暖的氣流。下面是小編為大家整理的媽媽的愛三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛比天高，母愛比海深，我的媽媽也如此，但是很多時候我都不理解。
以前沒有弟弟的時候，媽媽每天都陪著我寫作業(yè)、玩耍、散步、談心、聊有趣的事情。那時的我，整天開開心心，無憂無慮，從來都沒有考慮過，如果以后有了弟弟或妹妹，媽媽還管我嗎？還愛我嗎？我該怎么辦？可是現在有了弟弟，媽媽不管我了，不陪我玩兒了，不陪我寫作業(yè)了，不陪我散步談心了不陪我……總之大部分時間都花到弟弟身上。
有一次我吃飯的時候，剛要和媽媽聊在學校發(fā)生的有趣事情的時候。弟弟哭了，媽媽忙丟下飯碗，沖向了弟弟睡覺的房間。還有一次我吃完了早飯，把祈求的眼光投向了媽媽，給媽媽說：“媽媽，今天你送我……”話還未說完，站在一旁的姥爺打斷了我的話，說道：“今天我送你，媽媽還要照顧弟弟呢?！蔽沂麡O了，在上學的路上，我傷心極了，心想難道有了弟弟，媽媽就不再愛我了嗎？想到這里，兩顆不爭氣的淚水滾到了臉頰上。我強忍著，沒有哭出聲來。晚上我躺在床上，又在哭聲中枕著潮濕的枕頭迷迷糊糊的睡著了。
半夜，我模模糊糊的感覺到，媽媽在為我蓋被子，并輕輕的吻我一下，悄悄的說：“孩子對不起，但是我實在沒有時間陪你，其實我很愛你孩子?！蔽倚α耍抑缷寢屢恢痹谟眯膼壑?，只是不像我小時候一樣，用行動來表達對我的愛，但是，對我的愛還是不變的，是我錯怪了媽媽，這時我流出的淚水，那是幸福的淚水。
我有很多難忘的事，但是這件事我更不會忘！
那天早上，我吃完早飯，背上書包，正準備去上學。媽媽對我嘮叨了幾句說：“你的作業(yè)都帶了嗎？鉛筆、橡皮呢？”我小聲的念叨著：“每天就這幾句，煩死了！”我氣憤地說：“都裝好了！”
到了學校里，老師要收作業(yè)了，我在又大又空的書包里搖了又搖，可是連作業(yè)的影子也沒找到。我的臉都急紅了，于是我借了老師的手機給媽媽打電話，“嘟——嘟——”我心里害怕極了，要是媽媽不來怎么辦？她會不會罵我？電話通了，我喊了一聲：“我忘帶作業(yè)了！”把電話掛了，手機還給了老師，“轟隆隆”外面下起了雨，可不過兩分鐘媽媽就來了，懷里放著我的作業(yè)，她被淋濕了，我想媽媽真不容易。我以后要聽話。
媽媽的愛像一把遮雨的傘，給我?guī)砹藴嘏?BR> 媽媽對我的愛是溫柔的，是嚴厲的、是無私的。我有一個溫柔的媽媽，她的愛就像海洋一樣寬廣；她的愛就像書本一樣，讓我品讀奇妙的知識，教育我如何做人；她的愛像春雨一樣，不斷地滋潤著我幼小的`心田。
媽媽的愛是嚴厲的。記的有一天，我寫作文的時候，寫的字很難看，媽媽還沒多看幾眼，就惱羞成怒一氣之下把我剛寫的作文給撕了。媽媽嚴厲地批評我說：“你寫的字太難看了，重新寫?！眿寢屪屛抑貙懥撕脦妆?，寫最后一遍的時候，我的小手都寫酸了，還委屈地流出了眼淚。媽媽安慰我說：“這都是為你好……”
媽媽的愛是無私的。當我還睡在甜甜的美夢中還沒睡醒的時候，媽媽已經給我做好了一頓香噴噴的早餐。媽媽每次晚上下班回來的時候已經筋疲力盡了，但媽媽還要給我檢查作業(yè)，當我遇到不會做的題的時候，媽媽都會給我耐心地講解，直到我聽懂為止。
“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽野l(fā)現母愛是永遠報答不完的！
三年級媽媽的愛評語篇十一
“世上只有媽媽好……”每當我聽到這首兒歌后，我會情不自禁地想起我有一個好媽媽感到非常自豪。
我的媽媽雖然沒有讀多少書，但是她很善良寬容，而我就是帶著媽媽身上的細胞來到這個豐富多彩的世界上。在媽媽精心養(yǎng)育著我，我就像一只剛學會捉蟲子的青蛙開始慢慢成長，變成一個懂事、好學而好問又充滿自信的孩子。
我記得有一年夏天，天氣格外的酷熱，雖然是晚上，可是熱騰騰地空氣還在環(huán)繞著房間，悶熱無比，于是我讓媽媽把空調打開，只見冷風馬上吹在我的身上，頓時感到清爽，我舒舒服服得睡著了。忽然我被外面的`暄鬧聲的聲音吵醒了，還有一陣涼風向我吹來，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，發(fā)現媽媽手上拿著一把扇在給我扇，我說：“媽媽怎么不開電風扇呀”媽媽說：“全小區(qū)都停電了”媽媽給你用扇子扇，明天還要上學呢!快睡，凌晨醒來時，我看見媽媽脖子上都是漢，頓時我明白了。
媽媽的愛我看著媽媽熟悉的背景，淚水模糊了我的眼睛……。
三年級媽媽的愛評語篇十二
8月3日那天，媽媽說有要緊事必須回老家一趟。我有點舍不得讓媽媽走，因為這么多年來媽媽從來沒有離開過我。
為了表達對媽媽的思念，媽媽臨走前一天，我給媽媽寫了一封信。我告訴媽媽一定要把信帶在身上，想我的時候就拿出來看看。
從媽媽走的那天起，我就一直盼望著下一個星期日的到來，因為媽媽答應我那天她就會回來。媽媽不在的那段日子里，我只好每天跟著爸爸去上班，還寫了很多作業(yè)，因為我想讓媽媽回來的時候表揚我。
一個星期終于到了！終于等到了媽媽回來的日子。今天，我畫了一副寫著“媽媽歡迎回家”的畫藏在臥室里，希望給媽媽一個驚喜。晚上，我回到家，一進家門就發(fā)現了一個大背包，我知道肯定是媽媽回來了，我趕緊跑進臥室鉆進被窩藏起來。我滿懷期待地等著媽媽來找我，可是我等啊等，等了好久媽媽才過來，原來媽媽也躲在衛(wèi)生間藏了起來，她也希望我去找她呢！嘿嘿，我和媽媽平時就喜歡這樣玩躲貓貓的游戲。我看到媽媽，抱著媽媽給了她一個大大的吻，還送上了我畫的畫。媽媽開心地說：“謝謝寶貝，媽媽好喜歡！”
一個星期不見，我非常想念媽媽，我最想向媽媽說的一句話是：“媽媽，我愛你！”
三年級媽媽的愛評語篇十三
每個人都有自己的媽媽，有的媽媽掙錢多，有的媽媽掙錢少，但每個媽媽對自己的'孩子都一樣特別的好。
我的媽媽很普通，便她每天起的很早去上班，晚上回到家還要干家務，給我輔導作業(yè)，每天很辛苦。
媽媽的愛無處不在。我記行有一次，我發(fā)燒了，媽媽從單位跑了回來，帶我去醫(yī)院看病，到了醫(yī)院媽媽跑上跑下，又是掛號，又是看病，又是拿藥，一直到我輸上液時為止，她才停下來。當時，我看到媽媽滿臉是汗，我說：“媽媽，歇會吧！”媽媽說：“不累！”媽媽反問我說：“餓不餓？渴不渴？”我說：“沒事，”等輸完液回家一塊吃吧?！皨寢寪畚?，我也愛媽媽。我要好好學習，天天向上！
三年級媽媽的愛評語篇十四
早上起來，妹妹打開電視，看著看著，主人公說：“不要洗衣服啦！否則手會粗糙的……”聽到這里，我想起來我媽媽的那雙手！
每天吃完飯，媽媽抱著一大堆衣服下樓洗衣服，洗完衣服回來，坐在沙發(fā)上休息一會兒，就便開始做飯，“啪——”炒菜的聲音從廚房里傳出，這一個又一個的舉動，我從來沒在意過！聽完電視主人公說的這番話，我拿起媽媽的手，仔細看了又看！我又拿著我的手跟媽媽比了又比，我的`手又細又長幼嫩，媽媽的手卻，我不禁流下了眼淚！媽媽的手又短又粗，上面還摻雜著幾根優(yōu)美的“線條”！我從來沒有觀察過媽媽的手，真是不看不知道，一看嚇一跳！我瞬間覺得好對不起媽媽！媽媽為我操勞了那么多，我回報給媽媽的卻什么也不是！我難道不應該努力嗎！是?。∥覒撆?！媽媽，我愛您！
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三年級媽媽的愛評語篇十五
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是溫暖的懷抱，媽媽的愛是默默無聞的奉獻，在我的學習和生活中，媽媽對我的愛無處不在。
一天，我還沒有寫完作業(yè)，便出去玩，媽媽十分生氣，一把把我從外面拽回來，憤怒地吼道：“你怎么沒寫完作業(yè)就出去玩？趕緊去把作業(yè)寫完。”我跑回房間，心不在焉地寫著作業(yè)，我的人在家里，但我的心還在外面跟伙伴們玩。終于寫完作業(yè)了，我不耐煩地說：“給你，現在可以出去玩了吧?！眿寢屢荒槆烂C地說：“不行！我檢查完你才能出去?！?BR> 媽媽仔細地檢查著作業(yè)，突然大發(fā)雷霆道：“你今天怎么啦！“太陽”的“太”還能寫成“大”，回去重寫！”我坐在那里一動不動。
媽媽舉起拳頭，又放下，深深地吸了一口氣，語重心長地說：“孩子，學習是給你自己學了，又不是給媽媽學，一定要自覺?！薄安唬∑?！用你管！”我自言自語說。突然媽媽不說話了，時間像被靜止了一般。我覺得不對勁，小心翼翼地抬起頭，看到媽媽神情失落，眼眶發(fā)紅，淚水在眼里不停地打轉。那一刻，我發(fā)現媽媽的眼角多了幾道皺紋，我心里像打翻了五味瓶。我連忙跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不應該跟您頂嘴”媽媽熱淚盈眶，緊緊地把我抱在懷里。
媽媽的愛是陽光，是雨露，哺育著小草般的我茁壯成長。媽媽，我愛您！
三年級媽媽的愛評語篇十六
我有一個特別好的媽媽，她對我很溫柔，她讓我知道了什么是愛。
溫柔的愛。當我玩滑梯時，媽媽都會在下面接著我，怕我摔下來。當我和同學玩的時，媽媽會照顧我，看著我，怕我傷心起來。如果沒有人陪我玩，媽媽會陪在我身邊。
嚴厲的愛。當我考試不及格時，媽媽會幫我糾正錯誤，如果是低級的錯誤，媽媽會強調：下回考試要細心，不要馬虎，一定要做題仔細。
開心的愛。當我和爸爸、媽媽去游樂園時，媽媽會緊抓我的小手，怕我走丟。當我想玩飛車時，媽媽會陪我一起做飛車，怕我害怕。
關心的愛。當我不小心摔倒時，媽媽會扶我起來，拍拍我的衣服，怕我哭起來。當我喂小狗時，媽媽會扶著我手，一起喂。
就是這各種各樣的愛，讓我感受到了媽媽的愛無時無刻不在我的身邊。
三年級媽媽的愛評語篇十七
我的媽媽為我們做了許多事，尤其是那雙手。
小時候，媽媽用那雙溫暖的手摟抱住我，給我愛的溫暖。他張開她闊大的雙手，讓我走著蹣跚的步子撲進她的懷抱。使我有勇氣邁出人生第一步的是那雙手，那雙溫暖的手。
五六歲時，她用那雙手替我擋住許多風雨。那時，只要有人欺負我，我會撲進媽媽的懷抱，慢慢地我把那個溫暖的安全的懷抱和手當做了我的“避風港”。
我愛那雙手，我愛那雙溫暖的手，我愛那雙給我幸福的家庭的手。