了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀真實(shí)，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，也要誠(chéng)實(shí)地反思失敗的原因。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來(lái)啟發(fā)。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇一
今天，可不像平常一樣風(fēng)和日麗，而是狂風(fēng)大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的.說(shuō)要出去放風(fēng)箏，我只好和爸爸一起冒著大風(fēng)出去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見風(fēng)呼呼的吹著，爸爸提醒我，“放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，放的時(shí)候要……”
“知道了?！蔽也荒蜔┑娜碌?，“我們快開始吧。”
爸爸讓我拿著“老鷹”風(fēng)箏，面向他站立，雙手舉過(guò)頭頂，讓“老鷹”的頭對(duì)著爸爸。爸爸則慢慢拉長(zhǎng)線，并漸漸往后退，線長(zhǎng)放到10米左右時(shí)，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會(huì)兒飄左，一會(huì)兒飄右。再看爸爸，小跑了起來(lái)，風(fēng)箏跟著爸爸的腳步，竟然像長(zhǎng)了翅膀一樣，穩(wěn)穩(wěn)的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過(guò)了風(fēng)箏，我緊緊的拉著風(fēng)箏線，原以為可以很輕松的控制它，風(fēng)箏卻像和我作對(duì)一樣，害得我拉都拉不住。這時(shí)，爸爸十萬(wàn)火急的對(duì)我說(shuō)，“快拉繩，風(fēng)箏要卡在樹上了。”
我回過(guò)神來(lái)，急忙撒腿就跑，躲過(guò)了大樹。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，“如果風(fēng)箏快落地了，拉幾下繩子，風(fēng)箏就飛高了，不能放線太快?！蔽艺罩职值膰诟涝嚵嗽?，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導(dǎo)我時(shí)，我卻不耐煩，有點(diǎn)難為情。
真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇二
，父親準(zhǔn)備帶我去立交橋下放風(fēng)箏，我一聽到這個(gè)消息就一蹦三尺高。可是，沒(méi)有風(fēng)箏怎么放呢？于是我就讓父親給我買一個(gè)風(fēng)箏，父親同意了。
我們來(lái)到了立交橋下，買風(fēng)箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個(gè)最大號(hào)的、而且顏色是七彩條的三角形風(fēng)箏，可漂亮了！
首先，父親在后面把風(fēng)箏給揚(yáng)了上去，然后，我開始放線，可是問(wèn)題來(lái)了，只要我一收線，風(fēng)箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈，我只好把風(fēng)箏收回來(lái)，重新放。
“這次放風(fēng)箏的時(shí)候可得注意點(diǎn)”。我在心里小聲地說(shuō)著?？墒?，由于線放的太長(zhǎng)，風(fēng)箏沒(méi)飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過(guò)去把風(fēng)箏從矮樹叢里“救”了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了兩次的失敗，我有點(diǎn)想放棄了，可是，轉(zhuǎn)念一想：“假如我放到了最高，那該多好。”這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”。父親的鼓勵(lì)加上自己的勇氣讓我開始第三次放風(fēng)箏，功夫不負(fù)有心人，我終于放了起來(lái)，而且放的是最高的，風(fēng)箏像一道道彩虹“掛”在天上。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇三
清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，父親就騎著自行車帶我去洞山立交橋下放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只可愛的虹貓?jiān)煨?。父親把線系好，讓我舉著風(fēng)箏試了一試，可是天上連一絲風(fēng)都沒(méi)有，放了幾次都失敗了，我急得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒終于起風(fēng)了，我連忙托起風(fēng)箏，掌握好風(fēng)向，輕輕往上一拋，風(fēng)箏終于搖搖晃晃的飛了起來(lái)。父親慢慢地放著線，風(fēng)箏越飛越高，父親把線軸交到我的手上，我緊張的拉著線，生怕一不小心它就會(huì)飛跑了。父親告訴我：“放風(fēng)箏時(shí)，首先要控制好風(fēng)向，感覺(jué)線緊了就放一放線，假如線松了就拽一拽，這樣風(fēng)箏就會(huì)平穩(wěn)的在天上飛翔了。
漸漸地人越來(lái)越多，草地上熱鬧起來(lái)了，天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)，美麗的風(fēng)箏把天空妝點(diǎn)得五彩繽紛。望著天上的風(fēng)箏，我想像著自己也變成了一只風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇四
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！泵慨?dāng)我背起這首詩(shī)的時(shí)候，便想起以前和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的趣事。
有一次放學(xué)后，我和爸爸媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上。此時(shí)的風(fēng)還小，但我想過(guò)一會(huì)風(fēng)也許會(huì)大一些。于是，我拿出風(fēng)箏，解開繩子，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
風(fēng)終于大了起來(lái)，我松開手，說(shuō)了聲：“放！”只見風(fēng)托著我的風(fēng)箏迅速地飛了起來(lái)，越來(lái)越高，也越來(lái)越小。他的長(zhǎng)尾巴迎風(fēng)擺動(dòng)著，就像蝴蝶正在扇動(dòng)著它的翅膀。咦，這線怎么是彎的呀？我用手彈了彈，線卻緊繃著，再用耳朵聽一聽，竟然可以聽到高空風(fēng)的聲音！突然風(fēng)又變小了，風(fēng)箏就像沒(méi)了油的汽車從高空中慢慢地飄了下來(lái)，眼看風(fēng)箏就要掉到地上了，這時(shí)，風(fēng)又大了起來(lái)，現(xiàn)在的“汽車”又加滿了油，呼啦的一聲，飛了起來(lái)。
風(fēng)箏的線已經(jīng)快放完了，風(fēng)箏漸漸地飛到了最高點(diǎn)，比別的風(fēng)箏高了許多?？粗约旱娘L(fēng)箏是最高的，我心里甭提有多高興了！
夕陽(yáng)西下，收線的時(shí)間到了，收線可不是一件簡(jiǎn)單的事情，這需要使出吃奶的力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地收。風(fēng)箏好像很不情愿，好像在說(shuō)：“讓我再玩一會(huì)兒吧！”
收好線，我又不禁想到這首古詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?BR> 四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇五
今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說(shuō)與第一次不一樣呢？一是因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯?，上次是去離我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個(gè)原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂(lè)瀟一起去的。
下午2：30，薛樂(lè)瀟來(lái)到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來(lái)到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來(lái)，可能因?yàn)榘职质谴笕税?，又可能因?yàn)轫橈L(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來(lái)了。我和薛樂(lè)瀟一邊跑一邊還說(shuō)：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個(gè)像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會(huì)落下來(lái)了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂(lè)瀟。正當(dāng)我們放得盡興時(shí)，“小美人魚”在空中打了個(gè)圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動(dòng)，可是，爸爸卻在后面說(shuō)：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂(lè)瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對(duì)著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來(lái)了。爸爸有時(shí)還拉一下風(fēng)箏線，他說(shuō)這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時(shí)，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來(lái)一個(gè)姐姐的風(fēng)箏線和我們的`風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我還笑著說(shuō)：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂(lè)瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因?yàn)槔p線或者斷線而落了下來(lái)。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，我和薛樂(lè)瀟在后面走著，我對(duì)她說(shuō)：“你看，人魚妹妹怎么會(huì)在天上游呢？”說(shuō)完這話，我們倆開心地笑了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇六
今天我和我的媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
到了人民廣場(chǎng)，我看到有各種各樣的風(fēng)箏在天空中來(lái)回飛舞，有小魚的、有飛機(jī)的、還有小鳥和老鷹的。
我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風(fēng)箏。我們倆商量好了要比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，我們就開始了比賽。
我們的風(fēng)箏有風(fēng)的時(shí)候升的很高，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)緩緩下降，一會(huì)兒我的風(fēng)箏比他的風(fēng)箏飛得高，一會(huì)兒他的風(fēng)箏又比我的風(fēng)箏飛得高，我們的風(fēng)箏就這樣忽高忽低地飛著。
看著搖搖晃晃的風(fēng)箏我們都開心地笑了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇七
小時(shí)候，“放風(fēng)箏”是我們家每年迎接春天的方式。
那時(shí)候，年輕的父親手很巧，我家的所有家具都是他親手做的，大到衣柜，小到桌椅板凳，他都親手完成。木工，油漆活，沒(méi)有他不會(huì)的!
每年開春，父親都會(huì)親手做風(fēng)箏，領(lǐng)著我們一群小孩子跑到村東頭的野地里放。那時(shí)候，父親弟兄四個(gè)，他是老大。到我們這一代，堂兄弟，姐妹十多人，一大群高高低低的孩子們跟在父親后面，排成一長(zhǎng)隊(duì)，好壯觀!
印象中，都是大孩子才能擔(dān)當(dāng)放風(fēng)箏起飛的重任。經(jīng)常是高個(gè)子的大姐主放。她每次都是在我們這幫小孩子的面前驕傲地拉起風(fēng)箏線跑，二姐托起風(fēng)箏，二人配合，父親指揮，一群小的嘰嘰喳喳圍著風(fēng)箏，蹦蹦跳跳，跟著風(fēng)箏跑跑。很少有機(jī)會(huì)親手放。不僅是大的經(jīng)常說(shuō)：“你會(huì)放個(gè)啥，跟著跑吧?！倍艺f(shuō)多了，就會(huì)自己也覺(jué)得，自己根本就放不起來(lái)。不過(guò)，父親總是在風(fēng)箏起來(lái)后下命令，“把風(fēng)箏放起來(lái)，然后把線交到小的手里?！毙〉囊彩菍W(xué)著大的樣子，抖一抖，拉一拉，跑幾步……就那，高興的心兒也隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天!
現(xiàn)在，我們隨時(shí)都可以去街上買風(fēng)箏，而且再也不用輪流拉繩，可以人手一個(gè)了。現(xiàn)在風(fēng)箏做工精細(xì)，只要有合適的風(fēng)，一個(gè)人就可以將風(fēng)箏送上天空。但是，風(fēng)箏買回來(lái)，怎么看，既沒(méi)有父親做的好看，也沒(méi)有眼巴巴瞅著，期待風(fēng)箏飛起的激動(dòng)心情了。當(dāng)然，更沒(méi)有幾院兄弟姐妹們瘋跑野地的壯觀場(chǎng)面，少了很多的笑聲?，F(xiàn)在看著風(fēng)箏，僅僅是60塊錢買的一個(gè)物件，放風(fēng)箏的感覺(jué)已完全不是小時(shí)候的味道了。
放風(fēng)箏，興起，興落，就在轉(zhuǎn)瞬之間。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇八
一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
小剛和小明去公園放風(fēng)箏。到了公園，他們來(lái)到一片空地上，小剛拿著風(fēng)箏線，小明舉著風(fēng)箏，小剛一邊跑一邊對(duì)小明說(shuō):“松手吧?！毙∶鞯氖州p輕一松，燕子風(fēng)箏便飛了起來(lái)。
小剛的旁邊有一個(gè)小姑娘，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏。她羨慕地看著小剛和小明，說(shuō):“你們真是放風(fēng)箏的高手。你們也來(lái)幫我放風(fēng)箏吧?！庇谑?，小明幫小姑娘舉著風(fēng)箏，小姑娘拉著風(fēng)箏線，不一會(huì)兒，小姑娘的風(fēng)箏也飛上了天空。她看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏，開心極了。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩兒正在放風(fēng)箏。他一邊放風(fēng)箏一邊對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“看，我的風(fēng)箏飛的好高！”
漸漸地，放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……天空就像一幅美麗的畫。
放風(fēng)箏可真是一件趣味的事！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇九
“妞妞，咱們?nèi)ド⒉桨桑 眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“好呀！好呀！要不我們一起去放風(fēng)箏吧?！眿寢屚饬?。于是，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)來(lái)到了市政府邊上的百荷公園廣場(chǎng)。
只見空中飄著許多五顏六色的風(fēng)箏，如同一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“風(fēng)箏王”，它飛得最高，看上去也比其他的蝴蝶風(fēng)箏要大一倍。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像是穿著長(zhǎng)長(zhǎng)禮服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黃中帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡紅，在陽(yáng)光的照射下閃著炫目的光芒。
我趕緊也去買了一只風(fēng)箏，握著風(fēng)箏的線軸急不可耐地迎著風(fēng)跑，希望與那只“風(fēng)箏王”一比高低。我累得氣喘吁吁，但看一看那只“風(fēng)箏王”，它似乎有什么奇特的魔法，靜立在空中，俯視著它身下的那些風(fēng)箏，以及廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人。它似乎在說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！和我來(lái)比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)繼續(xù)奔跑，我的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了。
原來(lái)，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放風(fēng)箏雖然很累，但我很快樂(lè)。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十
我是帶著說(shuō)不出的味道長(zhǎng)大的，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。一想起來(lái)就牙疼。
美術(shù)課上我們演鄭，大家都興高采烈，我也不例外。走在操場(chǎng)上，一陣寒風(fēng)撲鼻而來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香。我和張嘉園在高高的遠(yuǎn)方放風(fēng)箏，我們開心極了。這是我的甜蜜。
但是玩著玩著，我們家的風(fēng)箏和四班(三班)的風(fēng)箏纏繞在一起，不知不覺(jué)就被線纏繞，出不去了。這是我的痛苦。
我終于被“放”了，但校牌還在糾結(jié)，4(3)班的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)放了我的校牌。這樣，我們就不放風(fēng)箏了。我想：張家園肯定怪我，畢竟我抓到我的風(fēng)箏了。這是我的酸。
回到家，我吃了很燙很燙的方便面。就好像我的心在燃燒。這是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樘嗔?。因?yàn)檫@個(gè)，我有一種感覺(jué)。
人生的起起落落會(huì)是什么樣的？所以，我想發(fā)明一種可以預(yù)測(cè)人生起伏的探測(cè)器。
檢測(cè)器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，還有紅色、橙色、灰紅色，分別表示酸甜。上面還寫著街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出現(xiàn)，說(shuō)明你今天運(yùn)氣不錯(cuò)。然后伸出手指，按在紅色區(qū)域。如果燈亮在“家”字上，表示家里好運(yùn)。
我“發(fā)明”的探測(cè)器怎么樣？
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十一
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上。我和兩個(gè)哥哥約好了一起去公園里放風(fēng)箏。
到了公園?？吹焦珗@里很多人在放風(fēng)箏，看到公園的上空已經(jīng)放飛著各式各樣的風(fēng)箏有金魚、蜈蚣、老鷹，看到此情此景，突然想到一首古詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和大哥二哥急急忙忙也拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放。二哥把我們燕子飛箏舉得高高的。大哥跑了起來(lái)，越跑越快，線越來(lái)越長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏也越來(lái)越高。一會(huì)兒我們的風(fēng)箏就飛上了云霄。在天空中翱翔可漂亮了。風(fēng)箏就像是一位舞者，在藍(lán)天白云之間舞蹈。不知不覺(jué)。時(shí)間就像被誰(shuí)拿走了一樣，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。
同學(xué)們你喜歡放風(fēng)箏嗎？你喜歡的的話就讓我們一起。放飛吧！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十二
吃過(guò)晚飯，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來(lái)到了名花園旁的空地。
這兒沒(méi)有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來(lái)。
我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛上了天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來(lái)了兩只小蝙蝠，我樂(lè)了，小蝙蝠是來(lái)陪伴那只孤獨(dú)的"大蝙蝠"的吧!
一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過(guò)云層，到月球上去。
在橘紅色的天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十三
星期三下午的班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師進(jìn)來(lái)就讓我們出去排隊(duì)。同學(xué)們高興地走出教室來(lái)到走廊上排隊(duì)。今天，我們排隊(duì)的速度比以往快，而且靜。因?yàn)槲覀冎澜裉烊绻缓煤门抨?duì)，老師一不高興，那風(fēng)箏可能會(huì)放不成了。還是乖一點(diǎn)，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風(fēng)箏了。老師笑著表?yè)P(yáng)我們，同時(shí)說(shuō)平時(shí)如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們興高采烈地跑向操場(chǎng)。大家手里拿著自己制作的風(fēng)箏，當(dāng)然，也有同學(xué)拿著的風(fēng)箏是買來(lái)的。我們的風(fēng)箏形狀不一，真是多姿多彩啊！
來(lái)到操場(chǎng)，我們就主動(dòng)去放風(fēng)箏了。這一些風(fēng)箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機(jī)，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風(fēng)箏一會(huì)兒往東飄，一會(huì)兒往西蕩，一會(huì)兒又向上爬，一會(huì)兒突然又來(lái)了一個(gè)下沖，害得放風(fēng)箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風(fēng)箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風(fēng)小了一點(diǎn)，不然的話風(fēng)箏還會(huì)放得更加高。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過(guò)得真快樂(lè)啊！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十四
星期天，我們們一家人懷著愉快心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上人可真多呀！我們往上一看大吃一驚，天空上風(fēng)箏都快把天空布滿。有長(zhǎng)龍形狀，有飛機(jī)形狀，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我們心也急。于是我們拿出自己風(fēng)箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開始跑，大約跑十米左右，我們回頭一看，??！風(fēng)箏終于飛起來(lái)，我們心里樂(lè)滋滋。這時(shí)我們跑遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)，我們心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我們不要放棄。于是我們又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去。
啊，放風(fēng)箏真好玩。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十五
星期天，風(fēng)很大。爸爸帶著一大一小的兩個(gè)老鷹風(fēng)箏和我們一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一塊綠草地上，拿出兩個(gè)風(fēng)箏。小的老鷹風(fēng)箏，我們只放過(guò)一次，大的風(fēng)箏的由于太大，一次都沒(méi)放過(guò)。
爸爸先拿出了大的風(fēng)箏，把風(fēng)箏組裝好后，我們便放起風(fēng)箏來(lái)。爸爸叫我去拿風(fēng)箏的骨架，他說(shuō)“好”我再松。
風(fēng)越來(lái)越大，我拿著風(fēng)箏都站立不穩(wěn)了。終于爸爸說(shuō)了一聲“好”，我立馬就送了手上的風(fēng)箏。我看頭上飛的那個(gè)風(fēng)箏，心里跟吃了蜜一樣甜，突然風(fēng)箏迅速下降，我和弟弟都焦急萬(wàn)分。生怕風(fēng)箏掉進(jìn)旁邊的湖里。爸爸拿著風(fēng)箏線拉來(lái)拉去。風(fēng)箏不但沒(méi)掉進(jìn)湖里，反而越飛越高。爸爸開始慢慢的收起風(fēng)箏線，他說(shuō)風(fēng)箏線太細(xì)了，再飛的話線會(huì)斷掉的。
在爸爸快收完所有風(fēng)箏線之后，風(fēng)箏掉進(jìn)了圍欄里，還好我們發(fā)現(xiàn)圍欄有一個(gè)破了洞的。我們穿過(guò)了那個(gè)破洞，費(fèi)力九牛二虎之力后終于把風(fēng)箏那里回來(lái)，爸爸決定放那個(gè)小的風(fēng)箏。
把大的風(fēng)箏收起來(lái)后，爸爸就拿出了小的風(fēng)箏。裝好之后，我們便放起小風(fēng)箏來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)風(fēng)箏比剛才的風(fēng)箏難放多了！放出來(lái)的風(fēng)箏老是橫著飛，而不是豎著飛的，這個(gè)風(fēng)箏卡到了一個(gè)圍欄上，怎么拉也拉不回來(lái)。我在圍欄上去拿都拿不下來(lái)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“算了，這個(gè)風(fēng)箏不要了?！蔽矣謬L試了幾遍，還是拿不下來(lái)。
有幾滴雨水滴到了我頭上，我覺(jué)得快要下雨了。所以我們遺憾，不得不拿著大風(fēng)箏回家了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十六
瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，比賽放風(fēng)箏。呵！好玩吧，這樣的活動(dòng)我還是在家鄉(xiāng)二年級(jí)的時(shí)候參加的。
今天，我們又來(lái)到操場(chǎng)放風(fēng)箏，天空中已經(jīng)有兩三只風(fēng)箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來(lái)，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。
快，我拿著風(fēng)箏，你放開線拐子，我們來(lái)放！“姐姐對(duì)我喊道，看來(lái)她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動(dòng)線拐子放開手中的線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。
天空的風(fēng)箏多了起來(lái)，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風(fēng)八面的“長(zhǎng)龍”等。那小小的風(fēng)箏，帶著們的幻想，飛向了天空。
我們盡情享受著這美妙絕倫的好時(shí)光去放風(fēng)箏！這個(gè)活動(dòng)讓我知道了快樂(lè)與活潑才是最大的奧秘。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十七
今天天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖的照著大地，正是放風(fēng)箏的好日子，小狗拉拉拿著蝴蝶式的風(fēng)箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了，說(shuō)：“拉拉，我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”“不行，不行，我想自己玩”。
拉拉邊說(shuō)邊跑著放風(fēng)箏，不理咪咪了。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把風(fēng)箏吹到了高高的樹枝上，拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來(lái)，看著漂亮的風(fēng)箏它坐在地上嚎啕大哭。
小貓咪咪聽見了哭聲，及時(shí)趕過(guò)來(lái)，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹，把風(fēng)箏從樹枝上解開放下來(lái)：“拉拉，別哭了，快接住”，拉拉止住哭聲，趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來(lái)后，拉拉不好意思地對(duì)咪咪說(shuō)：“謝謝你，咪咪，咱們一起放風(fēng)箏吧”“好呀！”
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇一
今天，可不像平常一樣風(fēng)和日麗，而是狂風(fēng)大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的.說(shuō)要出去放風(fēng)箏，我只好和爸爸一起冒著大風(fēng)出去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見風(fēng)呼呼的吹著，爸爸提醒我，“放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，放的時(shí)候要……”
“知道了?！蔽也荒蜔┑娜碌?，“我們快開始吧。”
爸爸讓我拿著“老鷹”風(fēng)箏，面向他站立，雙手舉過(guò)頭頂，讓“老鷹”的頭對(duì)著爸爸。爸爸則慢慢拉長(zhǎng)線，并漸漸往后退，線長(zhǎng)放到10米左右時(shí)，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會(huì)兒飄左，一會(huì)兒飄右。再看爸爸，小跑了起來(lái)，風(fēng)箏跟著爸爸的腳步，竟然像長(zhǎng)了翅膀一樣，穩(wěn)穩(wěn)的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過(guò)了風(fēng)箏，我緊緊的拉著風(fēng)箏線，原以為可以很輕松的控制它，風(fēng)箏卻像和我作對(duì)一樣，害得我拉都拉不住。這時(shí)，爸爸十萬(wàn)火急的對(duì)我說(shuō)，“快拉繩，風(fēng)箏要卡在樹上了。”
我回過(guò)神來(lái)，急忙撒腿就跑，躲過(guò)了大樹。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，“如果風(fēng)箏快落地了，拉幾下繩子，風(fēng)箏就飛高了，不能放線太快?！蔽艺罩职值膰诟涝嚵嗽?，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導(dǎo)我時(shí)，我卻不耐煩，有點(diǎn)難為情。
真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇二
，父親準(zhǔn)備帶我去立交橋下放風(fēng)箏，我一聽到這個(gè)消息就一蹦三尺高。可是，沒(méi)有風(fēng)箏怎么放呢？于是我就讓父親給我買一個(gè)風(fēng)箏，父親同意了。
我們來(lái)到了立交橋下，買風(fēng)箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個(gè)最大號(hào)的、而且顏色是七彩條的三角形風(fēng)箏，可漂亮了！
首先，父親在后面把風(fēng)箏給揚(yáng)了上去，然后，我開始放線，可是問(wèn)題來(lái)了，只要我一收線，風(fēng)箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈，我只好把風(fēng)箏收回來(lái)，重新放。
“這次放風(fēng)箏的時(shí)候可得注意點(diǎn)”。我在心里小聲地說(shuō)著?？墒?，由于線放的太長(zhǎng)，風(fēng)箏沒(méi)飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過(guò)去把風(fēng)箏從矮樹叢里“救”了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了兩次的失敗，我有點(diǎn)想放棄了，可是，轉(zhuǎn)念一想：“假如我放到了最高，那該多好。”這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”。父親的鼓勵(lì)加上自己的勇氣讓我開始第三次放風(fēng)箏，功夫不負(fù)有心人，我終于放了起來(lái)，而且放的是最高的，風(fēng)箏像一道道彩虹“掛”在天上。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇三
清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，父親就騎著自行車帶我去洞山立交橋下放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只可愛的虹貓?jiān)煨?。父親把線系好，讓我舉著風(fēng)箏試了一試，可是天上連一絲風(fēng)都沒(méi)有，放了幾次都失敗了，我急得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒終于起風(fēng)了，我連忙托起風(fēng)箏，掌握好風(fēng)向，輕輕往上一拋，風(fēng)箏終于搖搖晃晃的飛了起來(lái)。父親慢慢地放著線，風(fēng)箏越飛越高，父親把線軸交到我的手上，我緊張的拉著線，生怕一不小心它就會(huì)飛跑了。父親告訴我：“放風(fēng)箏時(shí)，首先要控制好風(fēng)向，感覺(jué)線緊了就放一放線，假如線松了就拽一拽，這樣風(fēng)箏就會(huì)平穩(wěn)的在天上飛翔了。
漸漸地人越來(lái)越多，草地上熱鬧起來(lái)了，天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)，美麗的風(fēng)箏把天空妝點(diǎn)得五彩繽紛。望著天上的風(fēng)箏，我想像著自己也變成了一只風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇四
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！泵慨?dāng)我背起這首詩(shī)的時(shí)候，便想起以前和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的趣事。
有一次放學(xué)后，我和爸爸媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上。此時(shí)的風(fēng)還小，但我想過(guò)一會(huì)風(fēng)也許會(huì)大一些。于是，我拿出風(fēng)箏，解開繩子，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
風(fēng)終于大了起來(lái)，我松開手，說(shuō)了聲：“放！”只見風(fēng)托著我的風(fēng)箏迅速地飛了起來(lái)，越來(lái)越高，也越來(lái)越小。他的長(zhǎng)尾巴迎風(fēng)擺動(dòng)著，就像蝴蝶正在扇動(dòng)著它的翅膀。咦，這線怎么是彎的呀？我用手彈了彈，線卻緊繃著，再用耳朵聽一聽，竟然可以聽到高空風(fēng)的聲音！突然風(fēng)又變小了，風(fēng)箏就像沒(méi)了油的汽車從高空中慢慢地飄了下來(lái)，眼看風(fēng)箏就要掉到地上了，這時(shí)，風(fēng)又大了起來(lái)，現(xiàn)在的“汽車”又加滿了油，呼啦的一聲，飛了起來(lái)。
風(fēng)箏的線已經(jīng)快放完了，風(fēng)箏漸漸地飛到了最高點(diǎn)，比別的風(fēng)箏高了許多?？粗约旱娘L(fēng)箏是最高的，我心里甭提有多高興了！
夕陽(yáng)西下，收線的時(shí)間到了，收線可不是一件簡(jiǎn)單的事情，這需要使出吃奶的力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地收。風(fēng)箏好像很不情愿，好像在說(shuō)：“讓我再玩一會(huì)兒吧！”
收好線，我又不禁想到這首古詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?BR> 四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇五
今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說(shuō)與第一次不一樣呢？一是因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯?，上次是去離我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個(gè)原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂(lè)瀟一起去的。
下午2：30，薛樂(lè)瀟來(lái)到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來(lái)到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來(lái)，可能因?yàn)榘职质谴笕税?，又可能因?yàn)轫橈L(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來(lái)了。我和薛樂(lè)瀟一邊跑一邊還說(shuō)：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個(gè)像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會(huì)落下來(lái)了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂(lè)瀟。正當(dāng)我們放得盡興時(shí)，“小美人魚”在空中打了個(gè)圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動(dòng)，可是，爸爸卻在后面說(shuō)：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂(lè)瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對(duì)著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來(lái)了。爸爸有時(shí)還拉一下風(fēng)箏線，他說(shuō)這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時(shí)，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來(lái)一個(gè)姐姐的風(fēng)箏線和我們的`風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我還笑著說(shuō)：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂(lè)瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因?yàn)槔p線或者斷線而落了下來(lái)。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，我和薛樂(lè)瀟在后面走著，我對(duì)她說(shuō)：“你看，人魚妹妹怎么會(huì)在天上游呢？”說(shuō)完這話，我們倆開心地笑了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇六
今天我和我的媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
到了人民廣場(chǎng)，我看到有各種各樣的風(fēng)箏在天空中來(lái)回飛舞，有小魚的、有飛機(jī)的、還有小鳥和老鷹的。
我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風(fēng)箏。我們倆商量好了要比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，我們就開始了比賽。
我們的風(fēng)箏有風(fēng)的時(shí)候升的很高，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)緩緩下降，一會(huì)兒我的風(fēng)箏比他的風(fēng)箏飛得高，一會(huì)兒他的風(fēng)箏又比我的風(fēng)箏飛得高，我們的風(fēng)箏就這樣忽高忽低地飛著。
看著搖搖晃晃的風(fēng)箏我們都開心地笑了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇七
小時(shí)候，“放風(fēng)箏”是我們家每年迎接春天的方式。
那時(shí)候，年輕的父親手很巧，我家的所有家具都是他親手做的，大到衣柜，小到桌椅板凳，他都親手完成。木工，油漆活，沒(méi)有他不會(huì)的!
每年開春，父親都會(huì)親手做風(fēng)箏，領(lǐng)著我們一群小孩子跑到村東頭的野地里放。那時(shí)候，父親弟兄四個(gè)，他是老大。到我們這一代，堂兄弟，姐妹十多人，一大群高高低低的孩子們跟在父親后面，排成一長(zhǎng)隊(duì)，好壯觀!
印象中，都是大孩子才能擔(dān)當(dāng)放風(fēng)箏起飛的重任。經(jīng)常是高個(gè)子的大姐主放。她每次都是在我們這幫小孩子的面前驕傲地拉起風(fēng)箏線跑，二姐托起風(fēng)箏，二人配合，父親指揮，一群小的嘰嘰喳喳圍著風(fēng)箏，蹦蹦跳跳，跟著風(fēng)箏跑跑。很少有機(jī)會(huì)親手放。不僅是大的經(jīng)常說(shuō)：“你會(huì)放個(gè)啥，跟著跑吧?！倍艺f(shuō)多了，就會(huì)自己也覺(jué)得，自己根本就放不起來(lái)。不過(guò)，父親總是在風(fēng)箏起來(lái)后下命令，“把風(fēng)箏放起來(lái)，然后把線交到小的手里?！毙〉囊彩菍W(xué)著大的樣子，抖一抖，拉一拉，跑幾步……就那，高興的心兒也隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天!
現(xiàn)在，我們隨時(shí)都可以去街上買風(fēng)箏，而且再也不用輪流拉繩，可以人手一個(gè)了。現(xiàn)在風(fēng)箏做工精細(xì)，只要有合適的風(fēng)，一個(gè)人就可以將風(fēng)箏送上天空。但是，風(fēng)箏買回來(lái)，怎么看，既沒(méi)有父親做的好看，也沒(méi)有眼巴巴瞅著，期待風(fēng)箏飛起的激動(dòng)心情了。當(dāng)然，更沒(méi)有幾院兄弟姐妹們瘋跑野地的壯觀場(chǎng)面，少了很多的笑聲?，F(xiàn)在看著風(fēng)箏，僅僅是60塊錢買的一個(gè)物件，放風(fēng)箏的感覺(jué)已完全不是小時(shí)候的味道了。
放風(fēng)箏，興起，興落，就在轉(zhuǎn)瞬之間。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇八
一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
小剛和小明去公園放風(fēng)箏。到了公園，他們來(lái)到一片空地上，小剛拿著風(fēng)箏線，小明舉著風(fēng)箏，小剛一邊跑一邊對(duì)小明說(shuō):“松手吧?！毙∶鞯氖州p輕一松，燕子風(fēng)箏便飛了起來(lái)。
小剛的旁邊有一個(gè)小姑娘，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏。她羨慕地看著小剛和小明，說(shuō):“你們真是放風(fēng)箏的高手。你們也來(lái)幫我放風(fēng)箏吧?！庇谑?，小明幫小姑娘舉著風(fēng)箏，小姑娘拉著風(fēng)箏線，不一會(huì)兒，小姑娘的風(fēng)箏也飛上了天空。她看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏，開心極了。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩兒正在放風(fēng)箏。他一邊放風(fēng)箏一邊對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“看，我的風(fēng)箏飛的好高！”
漸漸地，放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……天空就像一幅美麗的畫。
放風(fēng)箏可真是一件趣味的事！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇九
“妞妞，咱們?nèi)ド⒉桨桑 眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“好呀！好呀！要不我們一起去放風(fēng)箏吧?！眿寢屚饬?。于是，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)來(lái)到了市政府邊上的百荷公園廣場(chǎng)。
只見空中飄著許多五顏六色的風(fēng)箏，如同一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“風(fēng)箏王”，它飛得最高，看上去也比其他的蝴蝶風(fēng)箏要大一倍。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像是穿著長(zhǎng)長(zhǎng)禮服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黃中帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡紅，在陽(yáng)光的照射下閃著炫目的光芒。
我趕緊也去買了一只風(fēng)箏，握著風(fēng)箏的線軸急不可耐地迎著風(fēng)跑，希望與那只“風(fēng)箏王”一比高低。我累得氣喘吁吁，但看一看那只“風(fēng)箏王”，它似乎有什么奇特的魔法，靜立在空中，俯視著它身下的那些風(fēng)箏，以及廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人。它似乎在說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！和我來(lái)比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)繼續(xù)奔跑，我的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了。
原來(lái)，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放風(fēng)箏雖然很累，但我很快樂(lè)。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十
我是帶著說(shuō)不出的味道長(zhǎng)大的，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。一想起來(lái)就牙疼。
美術(shù)課上我們演鄭，大家都興高采烈，我也不例外。走在操場(chǎng)上，一陣寒風(fēng)撲鼻而來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香。我和張嘉園在高高的遠(yuǎn)方放風(fēng)箏，我們開心極了。這是我的甜蜜。
但是玩著玩著，我們家的風(fēng)箏和四班(三班)的風(fēng)箏纏繞在一起，不知不覺(jué)就被線纏繞，出不去了。這是我的痛苦。
我終于被“放”了，但校牌還在糾結(jié)，4(3)班的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)放了我的校牌。這樣，我們就不放風(fēng)箏了。我想：張家園肯定怪我，畢竟我抓到我的風(fēng)箏了。這是我的酸。
回到家，我吃了很燙很燙的方便面。就好像我的心在燃燒。這是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樘嗔?。因?yàn)檫@個(gè)，我有一種感覺(jué)。
人生的起起落落會(huì)是什么樣的？所以，我想發(fā)明一種可以預(yù)測(cè)人生起伏的探測(cè)器。
檢測(cè)器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，還有紅色、橙色、灰紅色，分別表示酸甜。上面還寫著街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出現(xiàn)，說(shuō)明你今天運(yùn)氣不錯(cuò)。然后伸出手指，按在紅色區(qū)域。如果燈亮在“家”字上，表示家里好運(yùn)。
我“發(fā)明”的探測(cè)器怎么樣？
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十一
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上。我和兩個(gè)哥哥約好了一起去公園里放風(fēng)箏。
到了公園?？吹焦珗@里很多人在放風(fēng)箏，看到公園的上空已經(jīng)放飛著各式各樣的風(fēng)箏有金魚、蜈蚣、老鷹，看到此情此景，突然想到一首古詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和大哥二哥急急忙忙也拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放。二哥把我們燕子飛箏舉得高高的。大哥跑了起來(lái)，越跑越快，線越來(lái)越長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏也越來(lái)越高。一會(huì)兒我們的風(fēng)箏就飛上了云霄。在天空中翱翔可漂亮了。風(fēng)箏就像是一位舞者，在藍(lán)天白云之間舞蹈。不知不覺(jué)。時(shí)間就像被誰(shuí)拿走了一樣，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。
同學(xué)們你喜歡放風(fēng)箏嗎？你喜歡的的話就讓我們一起。放飛吧！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十二
吃過(guò)晚飯，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來(lái)到了名花園旁的空地。
這兒沒(méi)有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來(lái)。
我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛上了天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來(lái)了兩只小蝙蝠，我樂(lè)了，小蝙蝠是來(lái)陪伴那只孤獨(dú)的"大蝙蝠"的吧!
一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過(guò)云層，到月球上去。
在橘紅色的天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十三
星期三下午的班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師進(jìn)來(lái)就讓我們出去排隊(duì)。同學(xué)們高興地走出教室來(lái)到走廊上排隊(duì)。今天，我們排隊(duì)的速度比以往快，而且靜。因?yàn)槲覀冎澜裉烊绻缓煤门抨?duì)，老師一不高興，那風(fēng)箏可能會(huì)放不成了。還是乖一點(diǎn)，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風(fēng)箏了。老師笑著表?yè)P(yáng)我們，同時(shí)說(shuō)平時(shí)如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們興高采烈地跑向操場(chǎng)。大家手里拿著自己制作的風(fēng)箏，當(dāng)然，也有同學(xué)拿著的風(fēng)箏是買來(lái)的。我們的風(fēng)箏形狀不一，真是多姿多彩啊！
來(lái)到操場(chǎng)，我們就主動(dòng)去放風(fēng)箏了。這一些風(fēng)箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機(jī)，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風(fēng)箏一會(huì)兒往東飄，一會(huì)兒往西蕩，一會(huì)兒又向上爬，一會(huì)兒突然又來(lái)了一個(gè)下沖，害得放風(fēng)箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風(fēng)箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風(fēng)小了一點(diǎn)，不然的話風(fēng)箏還會(huì)放得更加高。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過(guò)得真快樂(lè)啊！
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十四
星期天，我們們一家人懷著愉快心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上人可真多呀！我們往上一看大吃一驚，天空上風(fēng)箏都快把天空布滿。有長(zhǎng)龍形狀，有飛機(jī)形狀，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我們心也急。于是我們拿出自己風(fēng)箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開始跑，大約跑十米左右，我們回頭一看，??！風(fēng)箏終于飛起來(lái)，我們心里樂(lè)滋滋。這時(shí)我們跑遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)，我們心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我們不要放棄。于是我們又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去。
啊，放風(fēng)箏真好玩。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十五
星期天，風(fēng)很大。爸爸帶著一大一小的兩個(gè)老鷹風(fēng)箏和我們一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一塊綠草地上，拿出兩個(gè)風(fēng)箏。小的老鷹風(fēng)箏，我們只放過(guò)一次，大的風(fēng)箏的由于太大，一次都沒(méi)放過(guò)。
爸爸先拿出了大的風(fēng)箏，把風(fēng)箏組裝好后，我們便放起風(fēng)箏來(lái)。爸爸叫我去拿風(fēng)箏的骨架，他說(shuō)“好”我再松。
風(fēng)越來(lái)越大，我拿著風(fēng)箏都站立不穩(wěn)了。終于爸爸說(shuō)了一聲“好”，我立馬就送了手上的風(fēng)箏。我看頭上飛的那個(gè)風(fēng)箏，心里跟吃了蜜一樣甜，突然風(fēng)箏迅速下降，我和弟弟都焦急萬(wàn)分。生怕風(fēng)箏掉進(jìn)旁邊的湖里。爸爸拿著風(fēng)箏線拉來(lái)拉去。風(fēng)箏不但沒(méi)掉進(jìn)湖里，反而越飛越高。爸爸開始慢慢的收起風(fēng)箏線，他說(shuō)風(fēng)箏線太細(xì)了，再飛的話線會(huì)斷掉的。
在爸爸快收完所有風(fēng)箏線之后，風(fēng)箏掉進(jìn)了圍欄里，還好我們發(fā)現(xiàn)圍欄有一個(gè)破了洞的。我們穿過(guò)了那個(gè)破洞，費(fèi)力九牛二虎之力后終于把風(fēng)箏那里回來(lái)，爸爸決定放那個(gè)小的風(fēng)箏。
把大的風(fēng)箏收起來(lái)后，爸爸就拿出了小的風(fēng)箏。裝好之后，我們便放起小風(fēng)箏來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)風(fēng)箏比剛才的風(fēng)箏難放多了！放出來(lái)的風(fēng)箏老是橫著飛，而不是豎著飛的，這個(gè)風(fēng)箏卡到了一個(gè)圍欄上，怎么拉也拉不回來(lái)。我在圍欄上去拿都拿不下來(lái)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“算了，這個(gè)風(fēng)箏不要了?！蔽矣謬L試了幾遍，還是拿不下來(lái)。
有幾滴雨水滴到了我頭上，我覺(jué)得快要下雨了。所以我們遺憾，不得不拿著大風(fēng)箏回家了。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十六
瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，比賽放風(fēng)箏。呵！好玩吧，這樣的活動(dòng)我還是在家鄉(xiāng)二年級(jí)的時(shí)候參加的。
今天，我們又來(lái)到操場(chǎng)放風(fēng)箏，天空中已經(jīng)有兩三只風(fēng)箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來(lái)，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。
快，我拿著風(fēng)箏，你放開線拐子，我們來(lái)放！“姐姐對(duì)我喊道，看來(lái)她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動(dòng)線拐子放開手中的線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。
天空的風(fēng)箏多了起來(lái)，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風(fēng)八面的“長(zhǎng)龍”等。那小小的風(fēng)箏，帶著們的幻想，飛向了天空。
我們盡情享受著這美妙絕倫的好時(shí)光去放風(fēng)箏！這個(gè)活動(dòng)讓我知道了快樂(lè)與活潑才是最大的奧秘。
四年級(jí)放風(fēng)箏題目篇十七
今天天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖的照著大地，正是放風(fēng)箏的好日子，小狗拉拉拿著蝴蝶式的風(fēng)箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了，說(shuō)：“拉拉，我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”“不行，不行，我想自己玩”。
拉拉邊說(shuō)邊跑著放風(fēng)箏，不理咪咪了。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把風(fēng)箏吹到了高高的樹枝上，拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來(lái)，看著漂亮的風(fēng)箏它坐在地上嚎啕大哭。
小貓咪咪聽見了哭聲，及時(shí)趕過(guò)來(lái)，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹，把風(fēng)箏從樹枝上解開放下來(lái)：“拉拉，別哭了，快接住”，拉拉止住哭聲，趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來(lái)后，拉拉不好意思地對(duì)咪咪說(shuō)：“謝謝你，咪咪，咱們一起放風(fēng)箏吧”“好呀！”