總結(jié)可以幫助我們形成自己的價值觀和人生觀。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型。資深自媒體人總結(jié)了自己的寫作經(jīng)驗，希望對大家的創(chuàng)作有所幫助。
高中假期的煩惱篇一
唉！怎么又放假了！在爺爺奶奶那輩，想都不用想就知道肯定是大人說出來的，可現(xiàn)在卻是小孩說出來的。
眾所周知，現(xiàn)在的小孩十個里面有九個孩子在補習，而以前的小孩可以說十個孩子里有九個孩子不補習。之所以會這樣，就是因為家家的大人都在給孩子補習，以前，孩子們都盼放假，而現(xiàn)在孩子們都煩放假，因為一放假，我們就要補習。學習好的，一天補兩。三樣，學習不好的一天補四．五樣。只有學習還行的一天補一．兩樣。學習好的，要保持。學習不好的，就要學了。只有學習還行的不好，既要好好學，又要保持住，不可以下降。當個小孩小孩在大人眼里很輕松，可事實總是殘酷的。
當個小孩不容易，當個上小學的小孩更不容易?，F(xiàn)在已經(jīng)成為我們假期的煩惱了。寧愿自己不放假，放假又如何，還不是要補課，一點自由都沒有。
在此，我代表全體不愿意補習的同胞們發(fā)起呼吁，還我們一個快樂的小學生活吧！讓我們自由的支配我們的假期吧！
高中假期的煩惱篇二
“五一”長假中，我遇到了很多事，讓我感觸最深的是在公共汽車上發(fā)生的一件事。因為快到傍晚了，我打算到表哥家去和他一塊去探望外婆。我出了門口乘車，正好也是最后一班車開來了，因此座位一會都坐滿了。這時車正要啟動，只聽見遠處喊到：“等等！”只見一個中年男子，身體胖乎乎的，穿著一身西裝，手提一個大提包氣喘吁吁，滿頭大汗。一上來，這個男子便說：“誰賣個座位給我，我累死啦。”我一聽，原本想讓給他坐的，因為看見他累成那樣。可聽他這么一說，心想：這個人怎么這樣，開口就是錢，有錢怎么了，我就不讓你坐。這時我身后傳來一陣洪亮的聲音，“聽你這口音，不是本地人吧，大款吧！二十元錢座位就賣給你。”那中年胖子二話不說就把錢給了他，立刻坐在座位上，一臉輕松了。我看著那個拿著錢的人心想：我們賀州人的熱情、善良的品德到哪去了？車飛快地行駛著，那個胖乎乎的男子舒舒服服地靠在椅背上。車上的人開始議論，有人說：“這如今什么怪事都有。”有的人說：“有了錢可以使鬼推磨。”突然，車到一站了，那個胖乎乎的男子說：“停一下，我在這兒下車?！蹦桥帜凶犹嶂萝嚒！奥 蹦悄弥X的的喊說道。他說：“您把錢拿回去吧，留你再去買座位，我奉勸你一句話，錢不是萬能的，千萬不要把錢看得太重。”這時，車上的人才明白這個人的用意，看著那個還錢的人笑了，還錢的人也幽默地笑了。我轉(zhuǎn)頭看著這個年輕人，再望望窗外，賀州城市街道整齊，屋宇錯落，樹木十分蒼翠，一片和諧景象，我多么希望賀州有越來越多這樣的人啊！
假期里這么熱，老師和同學們，你們好嗎？
這個假期可真熱啊。雖然有臺風，可是我還是感到非常的炎熱，有時候外婆還把空調(diào)開一夜呢。前幾天的3個臺風的到來，南京稍微涼快一點，現(xiàn)在又熱了，天天說有雨，就是不下。有1個多月沒有見到老師和同學們了，上次和陳璽竹去海邊玩了一次，其他的同學呢？不知道你們的假期這么樣？玩的好嗎？我有點想你們了。假期要是能夠大家一起出來玩就好了。
班主任假期讀書心得。
暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書，感受頗深。這本書是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點。
1、要熱愛學生?！敖逃荒軟]有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學生，才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生。特別是對待班上的后進生，更要給他們多一些的愛。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進。
2、給學生以尊重。尊重比熱愛更為重要。因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。為此，我們要尊重學生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學生，賞識學生。
3、做學生的朋友，走進孩子內(nèi)心真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，我就讓學生寫《老師我想對你說》，把平時不敢當面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學習、生活和想法，使得學生更能感受到教師的親切與平易近人。小學生盡管年齡小，但他們也是感覺敏銳、有獨立想法的個體。教師的為人、責任心和愛心、學識和能力水平、對學生的態(tài)度等，都會在平日的言行舉止中傳達給學生。教師付出的愛心和奉獻，會得到學生的真情回報。
4、讓學生當主人。知識最終要靠學生自己去掌握，做人最終要學生自己去做。這就決定了學生的主體地位。因此應(yīng)該讓學生主動參與實踐，學會自我教育、自我管理、自我成才，才能使學生的個性得到全面展示。
5、改變自己。師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動變化中起著主導作用。因此，構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學生，征服學生。很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼。其次，應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)換。在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應(yīng)是伴奏者，舞臺的中心應(yīng)該是學生，教師的任務(wù)是激發(fā)學生學習的興趣而不是學生的監(jiān)督者。
總之，看了這本書，為他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我會不斷地提醒自己，要熱愛學生，尊重學生，給學生更多的關(guān)愛。
今年的夏天格外炎熱。白天都待在家里不敢出門，對于活潑的我來說真是太無趣了。
一天的傍晚，和平常一樣在小區(qū)里散步，遇上一三班的同學胡嘉樂，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們住得是那么的近。后來的幾天里我們一起游戲，一起散步，就這樣慢慢熟悉后我們做了一個決定。――學游泳。說學就學，立刻請媽媽們出馬幫我們報好了名。
我們天天盼天天數(shù)，終于到了游泳班開課的日子，別提多激動了。早早地來到游泳館，還沒進大門就聽到小朋友們興奮的聲音，進來一看真是人山人海??！在眾多的人群里，我不停的找著我的'同學，聽見身后一個聲音叫我的名字?！昂?，鞠欣，我在這里?！辈灰粫叹毘鰜砹耍诤喍痰狞c名和講解注意事項后，我們跟隨著教練來到游泳池旁?？吹竭@么多的水，我忽然有點害怕了，拽了拽胡嘉樂的胳膊說道：“好多水?。 焙瑢W說：“沒事，有老師呢別怕！”教練是個年輕的大男孩，對我們這些小朋友非常友善。
第一節(jié)課學習在水中憋氣，嚇得我們都不敢做聲，仔細聽教練講要領(lǐng)，生怕會被淹死。后來證實，我實在太多慮了。按照教練的方法來練習，我還和其他小朋友比賽憋氣的時間。游泳原來是這么快樂的事情！很快就學習了更多的游泳知識，跟其同學交上了好朋友，我們互相鼓勵，我們互相幫助，我們一起比賽。
學習游泳的日子過得很快，轉(zhuǎn)眼就到學習班結(jié)束的時候，我們現(xiàn)在個個都是游泳小健將啦！雖然我們學會了游泳，還是必須要注意游泳的安全問題哦。不可以去江邊、湖邊游泳，一定得去有專業(yè)救生員的游泳池才可以游泳。這個暑假我學會了游泳，交到了好多好多的熱情好朋友，當然天氣也是真的非常地熱情！不過，這一切我都是那么的滿足，那么開心，謝謝你夏天，謝謝你暑假，謝謝你朋友！
我的假期生活（妹妹教我學游泳）。
炎熱的八月，我來到小姨媽家過暑假，妹妹說：姐姐你看我都會游泳了，你不會游泳我怎么跟你比賽呀！要不要我教你游泳啊啊？我聽了興奮極了，太棒了！我可以學游泳了！
首先我換完了一系列的裝備，開始做熱身運動，但是我卻做的不認真，因為我恨不得馬上下水。妹妹先叫我憋氣，可是我卻不敢，心情又焦急又害怕。妹妹說：“姐姐別害怕，只要會憋氣，就基本會游泳了”。我聽了還是下定決心做憋氣練習。很快通過我的努力我終于會憋氣了。妹妹先開始教我泳姿了。首先，她讓我借用浮板讓自己浮起來，用腳打水，慢慢地我離開了浮板，開始真正的游泳了，看著妹妹熟練的泳姿，我好羨慕她啊，再看看自己的泳姿……唉！不過我自己還是很有信心的，只要我好好練習，一定會學會的。
經(jīng)過自己的努力，我終于可以在泳池游泳了，也嘗試到成功的喜悅！
星期天下午，爸爸帶我到鐘靈街去釣魚，我們乘坐著地鐵來到了鐘靈街。
走進那里，哇！這里的景色真美，我們選了一個陰涼的地方，坐著看爸爸怎樣釣魚。我看爸爸將魚食捏成一小塊放在鉤子上再把鉤子掩蓋住，將魚竿甩了出去，我也學著爸爸的樣子把魚竿甩了出去，我等了半天也沒有一條魚上鉤，把魚鉤往上一拉看看魚食還在不在，原來魚鉤的尖子還露在外面，真是白等了這么長時間。我把魚食揉成一個小球團把魚鉤掩弊住了再次扔進湖中。不一會爸爸釣到了一條草魚。而我便坐在草地上睡著了，手中握著魚竿。突然，魚竿被魚差點拉進了湖里，在千鈞一發(fā)時爸爸伸手一抓便將魚竿抓住了。我趕緊握住魚竿和魚來較勁，我費了九牛二虎之力魚終于被我給拉了上來。哇！這條魚可真大足足有十多斤可夠吃好幾頓了。趁我不注意的時候，小肥魚在向下滑，我立即將它放在干燥的地方它便不動了。
我開始有了自信心覺得我一定能夠再多釣幾條大魚。我便將魚食按在鉤子上，把魚線往遠處一甩，結(jié)果魚線纏在了我頭頂上方的樹枝上，這下可麻煩了，我爸爸用上了全身的力氣好不容易才把魚線成功的解救下來。我小心翼翼地再次將魚線甩了出去，過了一會，爸爸看著我開始開懷大笑起來，我滿是疑問的問爸爸：“你望著我笑干什么？”爸爸經(jīng)我這一問，邊笑邊對我說：“笨孩子，魚已經(jīng)咬鉤了。”我愣了一下，才反應(yīng)過來，立即將魚竿一提。只見魚鉤上空空如也，魚已經(jīng)吞掉魚食逃之夭夭了。爸爸意味深長地對我說：“無論做什么事情都要專心致志，不能三心二意?！蔽衣犃税职值脑捄?。便開始全神貫注的釣魚。不一會兒，我感覺手中的魚竿在晃動，我喜出望外使出吃奶的力氣使勁一拉，一只破鞋子從天而降，從里面掉出許多小魚兒。我不加思索的問爸爸：“這些都是小魚兒怎么會這么重，魚又怎么會在鞋子里，湖里怎么會有鞋子？”爸爸告訴我：“鞋子中灌滿了水才會這么重，魚在吃你的魚食才發(fā)覺上當受騙了，落荒而逃一不小心鉆進了鞋子里，湖里有鞋子是因為有些人不愛護環(huán)境將廢棄物亂扔，我們要做個愛護環(huán)境的好市民，不能亂丟垃圾?！甭犃税职值脑?，我撿起鞋子行走如飛的奔向垃圾桶，將鞋子輕輕地放進垃圾桶。
從這次釣魚中我體會到了釣魚的樂趣，也懂得了做什么事都要一心一意，不能三心二意的道理。我希望每個人都能做個愛護環(huán)境的好市民！
高中假期的煩惱篇三
大人都以為我們小孩子是無憂無慮自由自在的，整天學習完之后就是吃喝玩樂，可是許多小孩都不贊同，也包括我。因為我們小孩子也有許多小秘密，可我們就是憋在心里不說，同時也包括我。
雙休日是許多人盼星星盼月亮都想等來的，可是對于我來說就是黑色噩夢。因為一到雙休日，家里的煩惱就來了。
清晨，是美好的，因為一縷明媚的陽光照到身上暖洋洋的，使誰都想多睡一會?？墒?，消滅我美夢的人“煩惱”來了，他用他的“獅吼功”把我的美夢給打斷了，你聽，又來了:“可菲，快去刷牙洗臉！可菲，快去穿衣服！可菲，快去吃飯……”唉！一波接一波，接連不斷，我受不了，只得起來了！
剛一想到這，只見克我之人就下樓去了，“??！太好了！”我高興得活蹦亂跳！是一種語言說不出來的高興。心里想到這，我便又躺到了床上，還時不時哼著我們學校的校歌，誰知，別人是暴風雨后的彩虹，而我卻是彩虹后的龍卷風加暴風雨。
高中假期的煩惱篇四
在我們考完試后，總會有幾天假期給我們放松放松，給老師改卷的。這幾天理應(yīng)是輕松、愉快的。但是，它在我的眼中卻是無比煩惱的假期。不要以為是我愛學習，舍不得學校;不要以為是我急于想知道成績，所以煩惱。我煩惱的原因是――我感覺自己的時間支配不過來了!
13日下午：上午被語文老師拖到12點才能回家，語文老師還毫無人情味地布置了作業(yè)。這就算了，路上還被英語老師揪住了。她拋來一段無情的話語：“下午3點來學校改英語試卷?！笔裁?我可不干，我下午要跟人找大頭貼呢!于是我說：“老師，我下午有點事，可不可以不來改試卷呀?”(裝出一副可憐兮兮的樣子)老師同意了。但是到了下午，根本就沒有什么人叫我出發(fā)，去拍大頭貼。我把悶氣憋在肚子里，拿支紅筆改試卷了。本以為只需要改幾張。沒想到英語老師還找了一些人，分配了題目，讓我們改完一本后，就跟別人換本子繼續(xù)改。我拿了一本試卷，天啊!那本子厚得……我估計有幾十張。等艱難地改完26本后，眼睛已經(jīng)花了。本來以為終于可以休息了，但是假期的煩惱還沒有結(jié)束，英語老師告訴我們：“明天拿計算器來統(tǒng)分。”
14日上午：左思右想過后，我決定“逃工”了。我才不干那累人的活呢。而且明天有我在網(wǎng)上舉行的派對，有同學回到我家來看百變小櫻的大結(jié)局。但是，我左等右等都等不到同學。我爸爸也賴在電腦前開始炒股。怎么會這樣!這就是我“逃工”換來的嗎?我又生了一肚子氣。
14日下午：原來昨天下午的照大頭貼計劃改到了今天下午，真是的，我正打算今天下午寫作業(yè)呢!不過去娛樂娛樂也是件好事，不值得生氣。但在我照大頭貼時，人家總是趁我沒擺好造型就摁了“確定”。我還想留下光輝的一面呢!如果大家看了我這個打噴嚏的動作，估計笑都笑死了。我又有氣沒處發(fā)了，只好拿可憐的墻壁發(fā)泄。當我們提議互換照片時，一個人眼疾手快拿走了我最得意的、沒露丑態(tài)的大頭貼。真是的!大家好像是串通好了，不讓我過個安穩(wěn)的假期一樣!回到家，已經(jīng)三點半了。本來想開始寫作業(yè)，但無意間發(fā)現(xiàn)自己那還沒看完的書，于是決定先看再說，作業(yè)留到晚上做。
14日晚上：爸爸開了電腦卻沒上網(wǎng)，難得的上“創(chuàng)網(wǎng)”時機呀，我怎么能錯過?作業(yè)么?明天做吧，反正在學校時已經(jīng)做了一半。
看來這幾天我都是窩著一肚子火過的。真希望這個煩惱的假期晚晚地來，早早地過呀!
高中假期的煩惱篇五
我們一家人回老家——山東，可到了那里的頭一個晚上我就不耐煩了。
我們是晚上才到山東，山東的天氣很冷，而且只剩了一張床，我們?nèi)齻€人只好擠在了一張床上，我很快就入睡了，可是后來又被吵醒了，你知道我是怎么被吵醒的嗎？我是被爸爸的呼嚕聲給吵醒的，媽媽和爸爸相處時間長，早就習慣了，可是，我就不習慣了，我馬上叫醒爸爸，讓他不要打呼嚕，前幾分鐘挺好的，可是，后面幾分鐘又打起了呼嚕，吵得我不得安寧，好不容易捂著耳朵睡著了又被吵醒了，這次神奇的是，媽媽被爸爸的呼嚕聲傳染啦，我本來就睡在中間，左右夾攻，吵得我都快瘋了。
這個晚上，我一直在跟爸爸媽媽說不要打呼嚕，不要打呼嚕，幾乎沒幾次睡著。
唉！這個問題怎么辦呢？你能幫我解決嗎？
高中假期的煩惱篇六
每當?shù)搅耸罴偈俏易铋_心的事，因為終于可以不用去上學了。然而，暑假里也有讓我煩惱的事情，那就是要完成大量的暑假作業(yè)。
這就是我暑假里煩惱的事，我真希望老師可以少布置點暑假作業(yè)，這樣我就有充足的時間去做自己喜歡的事情。
高中假期的煩惱篇七
激動人心的散學典禮結(jié)束后，我?guī)е酪啦簧岬男那楹屯瑢W分別：我和彭文凱結(jié)伴走在回家的小路上，“你會想我嗎？我可以去你家玩嗎？”彭文凱眼神中也透露著不舍的目光?！爱斎涣?！”我十分肯定地說?！澳俏页酝曛酗堅偃ツ慵彝姘?！”我興奮的回應(yīng)：“那我等你電話！”
忽然一陣熟悉的音樂聲傳過來，“媽媽，電話來啦！電話來啦！”果然是彭文凱媽媽來電話了，她已經(jīng)把彭文開送到我家樓下了，聽到這里，我飛奔似的換好鞋子朝樓下沖去我們在一起整整一個下午玩各種不同的游戲有激烈的槍戰(zhàn)，一會兒坐在書房看爸爸寫毛筆字，我們還“舉行”了毛筆字大賽呢！最終在媽媽裁判下我們打了個平局，我們的節(jié)目還沒真正的結(jié)束，“想吃牛排嗎？吃完牛排想看電影嗎？”媽媽笑呵呵地問道?！跋肴ィ 蔽液团砦膭P隨后來到了牛排館，隨著服務(wù)員哥哥捧上熱氣騰騰的牛排散發(fā)著誘人的香味，這是我們兩個小饞貓不停的吞咽著口水，已經(jīng)張牙舞爪地和牛排大戰(zhàn)了，不一會兒我們兩位“小戰(zhàn)士”已經(jīng)把戰(zhàn)利品全部繳獲到肚子里了去了，接下來的節(jié)目用媽媽的話來說再給我們補充一點“精神食糧”帶我們?nèi)タ从⑽陌娴膭赢嬰娪芭?！劇情很好看，我和彭文凱的聚會也在電影結(jié)束的時候說再見了。
真希望像這樣的聚會在多幾次，讓作為孩子的我們在快樂中學習。
高中假期的煩惱篇八
暑假即將來到了，我假期的煩惱也要到來—唉呀！唉呀！
我的假期的第一個煩惱。期末考試之前，媽媽說“兒子如果你這次考試要考到十名之內(nèi)，我就帶你去北京玩兩天好不好？”我說：“好呀！好！”在我努力之下，我終于考進了前十名，我欣喜若狂，以為可以去北京了?？纯次覀兊氖锥急本┨彀查T，看看我們的長城，那多么美呀！可是認知道，媽媽在我期末考試之前，給我報了一大堆補習班，我的天哪，語文、數(shù)學、英語、書法，我傷透了心，去北京的希望破滅了，連死的心都有了，可是，我還是忍了，忍著學下去，直到開學了。
我的假期的第二個煩惱。是作業(yè)，平時周一到周六都有課，雖說周日沒有課，但一大堆暑假作業(yè)又壓在了我身上，老媽不但連問都不問我，而且還在我的傷口上又放點鹽，又給我買了幾本書讓我看，并且給我下了禁令—不寫完作業(yè)，不許吃飯，不許睡覺。直到寫完才完才能玩。
這個假期，我?guī)缀鯖]有了快樂，只是單純的煩惱，我默默地流下眼淚：“唉呀！唉呀！”
高中假期的煩惱篇九
“哦，放假嘍！放假嘍！我們自由了！”放學的鈴聲剛剛響起，同學們便按捺不住，一個個歡呼雀躍起來。這時，語文老師進了教室，微笑著說：“同學們，明天開始放假七天，大家時間比較多，就做三篇日記，三篇讀書筆記，一張手抄報，兩篇作文?！蔽乙环偶倬兔χ鲎鳂I(yè)?？墒沁^了兩天，我卻開始煩惱了！剛寫完作業(yè)就沒事做了?？措娨暟?！可動畫片太幼稚；連續(xù)劇看不懂。看書吧！坐都坐不住，還看書！踢球，誰和我玩呢！出去可爸媽不肯，只能一個人無精打采地看看書，自言自語的說悄悄話或在門口看著開來開去的汽車發(fā)呆著?？粗饷嬗袔讉€小朋友正在互相奔跑玩耍，各個滿帶笑容等等。我可真羨慕他們，可以到處走走玩玩，爸媽也不會打他。罵他。我可真希望伙伴們能找我玩。真想上學，可以與伙伴們一起玩，一起上課，一起說話。我要上學，我要一些自由。
成長中的煩惱可真不少??！
高中假期的煩惱篇十
成長的步伐永不停息，成長中的煩惱也接踵而至?？鞓窡o時不有，煩惱也無處不在。不知從什么時候起，我的煩惱也越來越多，很多事情會讓我感到煩惱。下面我想來傾訴一下，以緩解我的心情，好投入即將開始的緊張學習。
“某某呀！怎么還在床上睡覺！都九點了，別的同學上補習班都回來了，你還窩在床上，想不想好了？你說你……”天哪！這令人頭痛不已的嘮叨聲又來了，從客廳徑直穿過房門，透過被子，在我的頭腦里上竄下跳，弄的我是神魂不寧。萬般無奈，我只好離開溫暖的被窩，拖著疲懶的身軀極不情愿地起了床。起來了還不算完，剛一出房門，又得接受“轟腦魔音”的洗禮：“你說你只會浪費自己的時間，如何能進步？……”寒假的每天早上都這樣飽受精神摧殘，現(xiàn)在都不忍心一一列舉了。
沒錯！我最大的煩惱就是——媽媽實在太嘮叨了！剛剛那對我賴床的破壞音只是一個小插曲，還有在學習上和生活中更是對我吹毛求疵、雞蛋里挑骨頭，“你看你成天只知道吃、不思進?。荒憧茨悴粚W無術(shù)、不求上進；你看你驕傲自滿、目中無人……”總之生活瑣事都能挑出毛病，她的嘮叨好比唐僧的“緊箍咒”，讓我無法逃避又只能忍受。
不過愛嘮叨的家長一定不止我媽一個，我想一定有人和我同病相憐。請嘮叨的家長們聽聽我們的心聲：和孩子溝通的方式有很多，為何不能心平氣和、換位而思呢？我們也有自尊、也需要尊重，有些事我們有自己的觀點和選擇，請給我們一點自由的空間。
自然我們自己有時也卻需反省，家長們的大多教育還是要聽取的，畢竟他們望子成龍的初心沒錯，我們也能理解?？晌覀兊某踔袑W習已夠緊張、夠累的了，過多的嘮叨有時只會適得其反。
文/桐城二中806班李歡·。
高中假期的煩惱篇十一
如果你把色彩不同的積木搭起來，那就可以構(gòu)成一個美麗的圖案。但當你不小心碰倒它時，美麗的圖象就立即消失。也許有人間：“你寫這些為什么?”我只能笑笑說：“這就像我的家?！?BR> 爸爸是位工程師，當然也是這個圖案的基石了。媽媽呢，是一位光榮的人民教師，她是圖案的主體。我和姐姐都是學生，自然便成了圖案的花邊。
我們這個圖案只有周末才拼湊在一起。這時，我們便感到了家庭的快樂，有時也夾雜著煩惱。
媽媽周六回來得最早，她從市場買來了新鮮的蔬菜和我家傳統(tǒng)的美味—泥鰍，大包小包的趕回了家。
姐姐和我像出了姍的小雞，扇動著不豐滿的翅膀，爭先恐后地跑回了家。到家后便圍著媽媽找吃的。此時媽媽總是笑著捏我們的鼻子。
爸爸回來的最晚，只見他托著一大塊咸面包，嘴里叼著一大卷圖紙，急匆匆地往家走，每當看到爸爸的滑稽相，我們便樂得前仰后合。
媽媽開始她喜愛的烹飪工作，爸爸呢?把我們拉到他身旁，先分給每人一塊巧克力，然后便詢問我們在學校的情況，甚至于連什么時候上廁所都問到。因此，我們便叫他“老媽媽”。爸爸有個好嗓子，此時總愛教我們一些歌曲，什么《小太陽》啦等等。媽媽有時聽上了勁，干脆一滅火，站在爸爸對面看，那時我們是真快活呀!
但是，似乎快樂和煩惱是親兄弟，當快樂還沒達到高潮，煩惱就來了。
記得上次，我們一家兩星期沒團聚了。當時可把我急壞了。中午休息時，我便給爸媽打電話，讓他們這星期一定回家過周末。那時媽媽在講師團，爸爸在車站工程忙碌。當聽到他們肯定的答復時，我當時樂得眼淚都流出來了。
然而出乎意料，周六晚上，爸媽都沒回來。只是托人給我和姐姐捎來一瓶麻油和一大塊咸面包。
看著這面包、麻油，又看著那冷清的鍋灶，淚水禁不住又流下來，嘴里抽泣著。姐姐嘴里不停地喊著：“真煩，真煩，這煩悶還要持續(xù)多久啊!"我當時恨爸爸，也恨媽媽。
第二天，我在報紙仁看到一張大幅照片，上面有爸爸的笑臉，下面還有爸爸的一句話：“我家有煩惱，也有快樂，但為了大家的快樂，我寧愿承受更多的煩惱?！边^了不久，我又在報紙上看到媽媽的書字，后面也有她的話：“我的兩只小雞啊，你們何時能成為翱翔的雄鷹!”
我感到羞愧，也受到鼓勵，我錯怪了爸爸和媽媽，因為他們告訴了我，在我們的家庭之外，有一個更大的家庭，他們舍棄自己的家庭快樂，而讓這個大家庭充滿更多的快樂。在我面前，隱約還是一個我家也參與搭成的堅固而美麗的積木圖案。
高中假期的煩惱篇十二
今年的這個假期，和往常一樣，都使我感到濃濃的快樂。每天都有新鮮事，能夠充實我的眼睛；每天也都有有趣事，能夠充實我的體膚，眼看著就要開學了，我還是跟往常一樣有著天真的想法?？偸窃谶@一刻想讓時間靜止，永遠也不要流逝，因為我還沒有體驗到假期的深奧快樂。其實呢，要說假期里有什么煩惱，還真的有一件事讓我印象深刻，剛開始這件事，我感到比較甚至非常生氣，后來時間久了，我就不計較了。很好奇吧，我可以說一說這件假期里的煩惱事。
我有一位比較要好的發(fā)小，他叫小趙。今年年齡和我一樣，而且就居住在我家附近的一個小區(qū)里。因為我們兩位現(xiàn)在都不是去高中，沒有很多高中的學習雜事煩惱著，因此，每一次假期，我們都比較空閑，可以經(jīng)常一起結(jié)伴出去玩。因此，我們發(fā)小之間的友情就越來越深了，我雖然朋友很多，但是我認為小趙跟我做朋友，比較真心實意。因此，我平常閑的沒事的時候，都會找他一起玩。但是今年的一件事情，我覺得有點失望了，甚至還一直疑惑不解。
放暑假前的兩周上學，一到周末的時候，小趙還比較樂意和我出去玩，出去運動，出去散心，那個時候我們都很開心，我也非常滿足，覺得這個發(fā)小來之不易，我要好好珍惜這份友情。但是放暑假后，我就感覺有點不對了，這位發(fā)小怎么每周都有事情，都不和我出來玩了。雖然剛開始有些懷疑，但是后來也覺得正常，畢竟放假了，每個人都有自己的事情，出門探親，辦事情這都正常。漸漸地，暑假過了一個月了，我覺得有點無聊了，于是想找小趙出來玩，而他還是說有事情，沒有空。此刻，我覺得比較奇怪了，他平時都不喜歡去太遠的地方，而且辦事情一段時間就好了，為何現(xiàn)在也不出來。
后面我去打聽一下他的情況，這下得知了一個事情。原來，我這位發(fā)小開始迷上了動漫，以前收藏了很多動漫的碟片，想利用暑假的時間都看完。這時候，我想勸他下來和我一起玩，但是他不知為何一直不答應(yīng)，又以各種借口來推拖。從那個時候，我打算暫時不找他玩了，因為他變得懶惰，一件簡單的事情在他口中卻變得滿嘴借口，而且也不如以前有情感了，那個時候，我特別生氣，決定就讓他繼續(xù)懶惰下去吧。
時間久了，我也不去追究這件事，他以后也不是我的發(fā)小了，我們只能當一個陌生人了。于是，從那以后，我們各過各的，從此沒有聯(lián)系。
其實，這次煩惱也讓我明白了一個道理，沒有永遠的朋友，只有永遠的自己。
高中假期的煩惱篇十三
惱一、做題，說到做題，我恨不得把本子扔了，因為我一有不會的題目，媽媽就來幫我，幫也就算了，有時是邊講邊罵，甚至是打，我當時真想把本子扔了，干脆看電視去。更可恨的是，媽媽幫我解題后，還得讓我重做一遍，如果還是做不出來的話，打罵是絕對免不了的了，而且每天都有我最討厭的數(shù)學題，并且是我最害怕的方程，所以我才變得這么厭煩數(shù)學。
煩惱二、背書，好不容易放了暑假，媽媽又讓我背書、做題了。最煩的是每當我背書時，她總要嘮叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的.心情總是很糟，一天到晚愁眉苦臉的。
煩惱三、作文，寫作文也是令我煩的一件事。本來每天是沒有作文的，哪知媽媽突然想了起來，于是我又開始寫作文了，剛寫第一篇，媽媽表揚我寫得好，哪知后面都是批評，我的作文寫的也不怎么樣了。
這么多事情要我在暑假天天做，你說，這能不是一個煩惱的暑假嗎？
高中假期的煩惱篇十四
結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校20**年清明節(jié)放假安排通知如下：
一、4月5日（星期四）至4月7日（星期六）放假休息3天；
二、4月8日（星期日）按4月6日（星期五）的課程表安排上課、上班；
三、4月9日（星期一）起正常上課。
請全體師生和管理部門知照，并做好教學和管理工作。
廣州美術(shù)學院附中。
20**年3月19日。
高中假期的煩惱篇十五
我喜歡雨后的陽光輕柔的灑過頭頂，像是黑暗后的曙光，那么那么的明亮。
大人有大人的糾葛，小孩子有小孩子的煩惱。無論我們十六歲，還是六十歲，都避免不了煩惱。既然躲不過，那不如就，樂觀積極的面對吧。
古代的人有入官為仕的追求，然而大多都是懷才不遇、壯志難酬的。我們從小到大讀的詩歌也并不少了，然而作為經(jīng)典——首推的一定是李白吧。一開始其實我并不太了解他，耳熟能詳?shù)牟贿^是他是一個文學大家，直到后來慢慢接觸他，才算是補上了那份懵懂的遺憾。讀他的“金樽清酒斗十千，拔劍四顧心茫然”，我知道他是有血有肉的，他其實也是有過那種對前途未知的迷茫的。也正如歷史上所有的文人一樣，往往才華滿腹，卻總是委屈的不得重用，只能以詩歌為發(fā)泄口。
人們常說逆境就是一個岔路口，悲觀的人不是自暴自棄，就是原地怨天尤人，而樂觀的人，會去面對現(xiàn)實，積極看到可以突破的那一塊地方，艱難的卻又前行著。李白就是這樣的人，無論前行的路多么艱難，他都說，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；他都說，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；他都說，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”……多么豪邁，多么霸氣，多么的凜然！
再來看看杜甫，我并非批判。只是每次一讀到杜甫的詩歌，內(nèi)心就會沉郁很多分?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”、“親朋無一字，老病有孤舟”……也許他的一生真的遭遇過那么的不幸，然而來一次假想，我更希望在國山破碎的危急時刻，他能樂觀積極一些，那么對于他個人的人生而言，一定就會幸福得多吧。
在詩仙李白的眼里，仿佛一切都沒什么，他的生命、他的詩歌飄渺的如同天姥山上神仙。同時他是坦白的，他承認自己對于名利的追求。雖然現(xiàn)實卻總是給予美好的人以當頭一擊，在那個黑暗無比的社會生活中，他沒有辦法追求到自己想要的志向。但對于這樣一個以酒為樂、以夢為馬、以詩為命的仙人而言，的確太過讓人羨慕。
人的煩惱往往來自于積極的人對于美好的追求而不得善終的產(chǎn)物，所以從這一個方面來看，煩惱也并非每個人都會有。碌碌無為的人不會有，因為他沒有遠大的志向；自我蒙蔽的人不會有，因為他不肯面對現(xiàn)實；悲觀的人不會有，因為他連去想象去追求的勇氣都沒有！
所以當你面對人生中的`那些煩惱的時候，坦然吧。孩子，沒有誰的人生會是一帆風順的。只有積極的面對，跨過這個險惡的山檻，才會有更高遠的未來，給與你更多的挑戰(zhàn)，給你更加美好的未來！
只要向上看，不斷逆流而上，陽光其實一直在你的頭頂。
而你的未來，一定會是你想要的模樣，是光亮無比的。
請對煩惱說再見，然后說歡迎！
這篇作文的作者在文章開頭就表明煩惱躲不過，不如樂觀積極地面對。文章以詩人李白和杜甫為例，用對比的手法說明他們二人對待懷才不遇的不同態(tài)度，一個積極豪邁，一個消極沉郁。通過比較表達自己的觀點，要積極樂觀地面對人生中的煩惱，揮手既是對煩惱說再見，也是歡迎新的煩惱。
這篇文章雖然透露出作者的文采，但也有些不足，比如詩歌的使用要避免出現(xiàn)錯誤。文章最后幾段雖然看上去簡潔，但不是特別連貫，如果能用一段話簡潔地總結(jié)全文，可能效果會更好。
高中假期的煩惱篇十六
珀斯中國簽證申請服務(wù)中心將于20**年4月25日（星期三）因澳新軍團節(jié)放假一天,特此通知。
特別提示：鑒于4月26日（星期四）是假期后的第一個工作日，當日的簽證申請人會較多于往日，建議申請人盡量避開該日遞交申請，以免長時間等候。感謝您的理解和合作！
珀斯中國簽證申請服務(wù)中心。
20**年4月4日。
高中假期的煩惱篇一
唉！怎么又放假了！在爺爺奶奶那輩，想都不用想就知道肯定是大人說出來的，可現(xiàn)在卻是小孩說出來的。
眾所周知，現(xiàn)在的小孩十個里面有九個孩子在補習，而以前的小孩可以說十個孩子里有九個孩子不補習。之所以會這樣，就是因為家家的大人都在給孩子補習，以前，孩子們都盼放假，而現(xiàn)在孩子們都煩放假，因為一放假，我們就要補習。學習好的，一天補兩。三樣，學習不好的一天補四．五樣。只有學習還行的一天補一．兩樣。學習好的，要保持。學習不好的，就要學了。只有學習還行的不好，既要好好學，又要保持住，不可以下降。當個小孩小孩在大人眼里很輕松，可事實總是殘酷的。
當個小孩不容易，當個上小學的小孩更不容易?，F(xiàn)在已經(jīng)成為我們假期的煩惱了。寧愿自己不放假，放假又如何，還不是要補課，一點自由都沒有。
在此，我代表全體不愿意補習的同胞們發(fā)起呼吁，還我們一個快樂的小學生活吧！讓我們自由的支配我們的假期吧！
高中假期的煩惱篇二
“五一”長假中，我遇到了很多事，讓我感觸最深的是在公共汽車上發(fā)生的一件事。因為快到傍晚了，我打算到表哥家去和他一塊去探望外婆。我出了門口乘車，正好也是最后一班車開來了，因此座位一會都坐滿了。這時車正要啟動，只聽見遠處喊到：“等等！”只見一個中年男子，身體胖乎乎的，穿著一身西裝，手提一個大提包氣喘吁吁，滿頭大汗。一上來，這個男子便說：“誰賣個座位給我，我累死啦。”我一聽，原本想讓給他坐的，因為看見他累成那樣。可聽他這么一說，心想：這個人怎么這樣，開口就是錢，有錢怎么了，我就不讓你坐。這時我身后傳來一陣洪亮的聲音，“聽你這口音，不是本地人吧，大款吧！二十元錢座位就賣給你。”那中年胖子二話不說就把錢給了他，立刻坐在座位上，一臉輕松了。我看著那個拿著錢的人心想：我們賀州人的熱情、善良的品德到哪去了？車飛快地行駛著，那個胖乎乎的男子舒舒服服地靠在椅背上。車上的人開始議論，有人說：“這如今什么怪事都有。”有的人說：“有了錢可以使鬼推磨。”突然，車到一站了，那個胖乎乎的男子說：“停一下，我在這兒下車?！蹦桥帜凶犹嶂萝嚒！奥 蹦悄弥X的的喊說道。他說：“您把錢拿回去吧，留你再去買座位，我奉勸你一句話，錢不是萬能的，千萬不要把錢看得太重。”這時，車上的人才明白這個人的用意，看著那個還錢的人笑了，還錢的人也幽默地笑了。我轉(zhuǎn)頭看著這個年輕人，再望望窗外，賀州城市街道整齊，屋宇錯落，樹木十分蒼翠，一片和諧景象，我多么希望賀州有越來越多這樣的人啊！
假期里這么熱，老師和同學們，你們好嗎？
這個假期可真熱啊。雖然有臺風，可是我還是感到非常的炎熱，有時候外婆還把空調(diào)開一夜呢。前幾天的3個臺風的到來，南京稍微涼快一點，現(xiàn)在又熱了，天天說有雨，就是不下。有1個多月沒有見到老師和同學們了，上次和陳璽竹去海邊玩了一次，其他的同學呢？不知道你們的假期這么樣？玩的好嗎？我有點想你們了。假期要是能夠大家一起出來玩就好了。
班主任假期讀書心得。
暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書，感受頗深。這本書是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點。
1、要熱愛學生?！敖逃荒軟]有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學生，才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生。特別是對待班上的后進生，更要給他們多一些的愛。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進。
2、給學生以尊重。尊重比熱愛更為重要。因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。為此，我們要尊重學生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學生，賞識學生。
3、做學生的朋友，走進孩子內(nèi)心真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，我就讓學生寫《老師我想對你說》，把平時不敢當面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學習、生活和想法，使得學生更能感受到教師的親切與平易近人。小學生盡管年齡小，但他們也是感覺敏銳、有獨立想法的個體。教師的為人、責任心和愛心、學識和能力水平、對學生的態(tài)度等，都會在平日的言行舉止中傳達給學生。教師付出的愛心和奉獻，會得到學生的真情回報。
4、讓學生當主人。知識最終要靠學生自己去掌握，做人最終要學生自己去做。這就決定了學生的主體地位。因此應(yīng)該讓學生主動參與實踐，學會自我教育、自我管理、自我成才，才能使學生的個性得到全面展示。
5、改變自己。師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動變化中起著主導作用。因此，構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學生，征服學生。很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼。其次，應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)換。在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應(yīng)是伴奏者，舞臺的中心應(yīng)該是學生，教師的任務(wù)是激發(fā)學生學習的興趣而不是學生的監(jiān)督者。
總之，看了這本書，為他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我會不斷地提醒自己，要熱愛學生，尊重學生，給學生更多的關(guān)愛。
今年的夏天格外炎熱。白天都待在家里不敢出門，對于活潑的我來說真是太無趣了。
一天的傍晚，和平常一樣在小區(qū)里散步，遇上一三班的同學胡嘉樂，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們住得是那么的近。后來的幾天里我們一起游戲，一起散步，就這樣慢慢熟悉后我們做了一個決定。――學游泳。說學就學，立刻請媽媽們出馬幫我們報好了名。
我們天天盼天天數(shù)，終于到了游泳班開課的日子，別提多激動了。早早地來到游泳館，還沒進大門就聽到小朋友們興奮的聲音，進來一看真是人山人海??！在眾多的人群里，我不停的找著我的'同學，聽見身后一個聲音叫我的名字?！昂?，鞠欣，我在這里?！辈灰粫叹毘鰜砹耍诤喍痰狞c名和講解注意事項后，我們跟隨著教練來到游泳池旁?？吹竭@么多的水，我忽然有點害怕了，拽了拽胡嘉樂的胳膊說道：“好多水?。 焙瑢W說：“沒事，有老師呢別怕！”教練是個年輕的大男孩，對我們這些小朋友非常友善。
第一節(jié)課學習在水中憋氣，嚇得我們都不敢做聲，仔細聽教練講要領(lǐng)，生怕會被淹死。后來證實，我實在太多慮了。按照教練的方法來練習，我還和其他小朋友比賽憋氣的時間。游泳原來是這么快樂的事情！很快就學習了更多的游泳知識，跟其同學交上了好朋友，我們互相鼓勵，我們互相幫助，我們一起比賽。
學習游泳的日子過得很快，轉(zhuǎn)眼就到學習班結(jié)束的時候，我們現(xiàn)在個個都是游泳小健將啦！雖然我們學會了游泳，還是必須要注意游泳的安全問題哦。不可以去江邊、湖邊游泳，一定得去有專業(yè)救生員的游泳池才可以游泳。這個暑假我學會了游泳，交到了好多好多的熱情好朋友，當然天氣也是真的非常地熱情！不過，這一切我都是那么的滿足，那么開心，謝謝你夏天，謝謝你暑假，謝謝你朋友！
我的假期生活（妹妹教我學游泳）。
炎熱的八月，我來到小姨媽家過暑假，妹妹說：姐姐你看我都會游泳了，你不會游泳我怎么跟你比賽呀！要不要我教你游泳啊啊？我聽了興奮極了，太棒了！我可以學游泳了！
首先我換完了一系列的裝備，開始做熱身運動，但是我卻做的不認真，因為我恨不得馬上下水。妹妹先叫我憋氣，可是我卻不敢，心情又焦急又害怕。妹妹說：“姐姐別害怕，只要會憋氣，就基本會游泳了”。我聽了還是下定決心做憋氣練習。很快通過我的努力我終于會憋氣了。妹妹先開始教我泳姿了。首先，她讓我借用浮板讓自己浮起來，用腳打水，慢慢地我離開了浮板，開始真正的游泳了，看著妹妹熟練的泳姿，我好羨慕她啊，再看看自己的泳姿……唉！不過我自己還是很有信心的，只要我好好練習，一定會學會的。
經(jīng)過自己的努力，我終于可以在泳池游泳了，也嘗試到成功的喜悅！
星期天下午，爸爸帶我到鐘靈街去釣魚，我們乘坐著地鐵來到了鐘靈街。
走進那里，哇！這里的景色真美，我們選了一個陰涼的地方，坐著看爸爸怎樣釣魚。我看爸爸將魚食捏成一小塊放在鉤子上再把鉤子掩蓋住，將魚竿甩了出去，我也學著爸爸的樣子把魚竿甩了出去，我等了半天也沒有一條魚上鉤，把魚鉤往上一拉看看魚食還在不在，原來魚鉤的尖子還露在外面，真是白等了這么長時間。我把魚食揉成一個小球團把魚鉤掩弊住了再次扔進湖中。不一會爸爸釣到了一條草魚。而我便坐在草地上睡著了，手中握著魚竿。突然，魚竿被魚差點拉進了湖里，在千鈞一發(fā)時爸爸伸手一抓便將魚竿抓住了。我趕緊握住魚竿和魚來較勁，我費了九牛二虎之力魚終于被我給拉了上來。哇！這條魚可真大足足有十多斤可夠吃好幾頓了。趁我不注意的時候，小肥魚在向下滑，我立即將它放在干燥的地方它便不動了。
我開始有了自信心覺得我一定能夠再多釣幾條大魚。我便將魚食按在鉤子上，把魚線往遠處一甩，結(jié)果魚線纏在了我頭頂上方的樹枝上，這下可麻煩了，我爸爸用上了全身的力氣好不容易才把魚線成功的解救下來。我小心翼翼地再次將魚線甩了出去，過了一會，爸爸看著我開始開懷大笑起來，我滿是疑問的問爸爸：“你望著我笑干什么？”爸爸經(jīng)我這一問，邊笑邊對我說：“笨孩子，魚已經(jīng)咬鉤了。”我愣了一下，才反應(yīng)過來，立即將魚竿一提。只見魚鉤上空空如也，魚已經(jīng)吞掉魚食逃之夭夭了。爸爸意味深長地對我說：“無論做什么事情都要專心致志，不能三心二意?！蔽衣犃税职值脑捄?。便開始全神貫注的釣魚。不一會兒，我感覺手中的魚竿在晃動，我喜出望外使出吃奶的力氣使勁一拉，一只破鞋子從天而降，從里面掉出許多小魚兒。我不加思索的問爸爸：“這些都是小魚兒怎么會這么重，魚又怎么會在鞋子里，湖里怎么會有鞋子？”爸爸告訴我：“鞋子中灌滿了水才會這么重，魚在吃你的魚食才發(fā)覺上當受騙了，落荒而逃一不小心鉆進了鞋子里，湖里有鞋子是因為有些人不愛護環(huán)境將廢棄物亂扔，我們要做個愛護環(huán)境的好市民，不能亂丟垃圾?！甭犃税职值脑?，我撿起鞋子行走如飛的奔向垃圾桶，將鞋子輕輕地放進垃圾桶。
從這次釣魚中我體會到了釣魚的樂趣，也懂得了做什么事都要一心一意，不能三心二意的道理。我希望每個人都能做個愛護環(huán)境的好市民！
高中假期的煩惱篇三
大人都以為我們小孩子是無憂無慮自由自在的，整天學習完之后就是吃喝玩樂，可是許多小孩都不贊同，也包括我。因為我們小孩子也有許多小秘密，可我們就是憋在心里不說，同時也包括我。
雙休日是許多人盼星星盼月亮都想等來的，可是對于我來說就是黑色噩夢。因為一到雙休日，家里的煩惱就來了。
清晨，是美好的，因為一縷明媚的陽光照到身上暖洋洋的，使誰都想多睡一會?？墒?，消滅我美夢的人“煩惱”來了，他用他的“獅吼功”把我的美夢給打斷了，你聽，又來了:“可菲，快去刷牙洗臉！可菲，快去穿衣服！可菲，快去吃飯……”唉！一波接一波，接連不斷，我受不了，只得起來了！
剛一想到這，只見克我之人就下樓去了，“??！太好了！”我高興得活蹦亂跳！是一種語言說不出來的高興。心里想到這，我便又躺到了床上，還時不時哼著我們學校的校歌，誰知，別人是暴風雨后的彩虹，而我卻是彩虹后的龍卷風加暴風雨。
高中假期的煩惱篇四
在我們考完試后，總會有幾天假期給我們放松放松，給老師改卷的。這幾天理應(yīng)是輕松、愉快的。但是，它在我的眼中卻是無比煩惱的假期。不要以為是我愛學習，舍不得學校;不要以為是我急于想知道成績，所以煩惱。我煩惱的原因是――我感覺自己的時間支配不過來了!
13日下午：上午被語文老師拖到12點才能回家，語文老師還毫無人情味地布置了作業(yè)。這就算了，路上還被英語老師揪住了。她拋來一段無情的話語：“下午3點來學校改英語試卷?！笔裁?我可不干，我下午要跟人找大頭貼呢!于是我說：“老師，我下午有點事，可不可以不來改試卷呀?”(裝出一副可憐兮兮的樣子)老師同意了。但是到了下午，根本就沒有什么人叫我出發(fā)，去拍大頭貼。我把悶氣憋在肚子里，拿支紅筆改試卷了。本以為只需要改幾張。沒想到英語老師還找了一些人，分配了題目，讓我們改完一本后，就跟別人換本子繼續(xù)改。我拿了一本試卷，天啊!那本子厚得……我估計有幾十張。等艱難地改完26本后，眼睛已經(jīng)花了。本來以為終于可以休息了，但是假期的煩惱還沒有結(jié)束，英語老師告訴我們：“明天拿計算器來統(tǒng)分。”
14日上午：左思右想過后，我決定“逃工”了。我才不干那累人的活呢。而且明天有我在網(wǎng)上舉行的派對，有同學回到我家來看百變小櫻的大結(jié)局。但是，我左等右等都等不到同學。我爸爸也賴在電腦前開始炒股。怎么會這樣!這就是我“逃工”換來的嗎?我又生了一肚子氣。
14日下午：原來昨天下午的照大頭貼計劃改到了今天下午，真是的，我正打算今天下午寫作業(yè)呢!不過去娛樂娛樂也是件好事，不值得生氣。但在我照大頭貼時，人家總是趁我沒擺好造型就摁了“確定”。我還想留下光輝的一面呢!如果大家看了我這個打噴嚏的動作，估計笑都笑死了。我又有氣沒處發(fā)了，只好拿可憐的墻壁發(fā)泄。當我們提議互換照片時，一個人眼疾手快拿走了我最得意的、沒露丑態(tài)的大頭貼。真是的!大家好像是串通好了，不讓我過個安穩(wěn)的假期一樣!回到家，已經(jīng)三點半了。本來想開始寫作業(yè)，但無意間發(fā)現(xiàn)自己那還沒看完的書，于是決定先看再說，作業(yè)留到晚上做。
14日晚上：爸爸開了電腦卻沒上網(wǎng)，難得的上“創(chuàng)網(wǎng)”時機呀，我怎么能錯過?作業(yè)么?明天做吧，反正在學校時已經(jīng)做了一半。
看來這幾天我都是窩著一肚子火過的。真希望這個煩惱的假期晚晚地來，早早地過呀!
高中假期的煩惱篇五
我們一家人回老家——山東，可到了那里的頭一個晚上我就不耐煩了。
我們是晚上才到山東，山東的天氣很冷，而且只剩了一張床，我們?nèi)齻€人只好擠在了一張床上，我很快就入睡了，可是后來又被吵醒了，你知道我是怎么被吵醒的嗎？我是被爸爸的呼嚕聲給吵醒的，媽媽和爸爸相處時間長，早就習慣了，可是，我就不習慣了，我馬上叫醒爸爸，讓他不要打呼嚕，前幾分鐘挺好的，可是，后面幾分鐘又打起了呼嚕，吵得我不得安寧，好不容易捂著耳朵睡著了又被吵醒了，這次神奇的是，媽媽被爸爸的呼嚕聲傳染啦，我本來就睡在中間，左右夾攻，吵得我都快瘋了。
這個晚上，我一直在跟爸爸媽媽說不要打呼嚕，不要打呼嚕，幾乎沒幾次睡著。
唉！這個問題怎么辦呢？你能幫我解決嗎？
高中假期的煩惱篇六
每當?shù)搅耸罴偈俏易铋_心的事，因為終于可以不用去上學了。然而，暑假里也有讓我煩惱的事情，那就是要完成大量的暑假作業(yè)。
這就是我暑假里煩惱的事，我真希望老師可以少布置點暑假作業(yè)，這樣我就有充足的時間去做自己喜歡的事情。
高中假期的煩惱篇七
激動人心的散學典禮結(jié)束后，我?guī)е酪啦簧岬男那楹屯瑢W分別：我和彭文凱結(jié)伴走在回家的小路上，“你會想我嗎？我可以去你家玩嗎？”彭文凱眼神中也透露著不舍的目光?！爱斎涣?！”我十分肯定地說?！澳俏页酝曛酗堅偃ツ慵彝姘?！”我興奮的回應(yīng)：“那我等你電話！”
忽然一陣熟悉的音樂聲傳過來，“媽媽，電話來啦！電話來啦！”果然是彭文凱媽媽來電話了，她已經(jīng)把彭文開送到我家樓下了，聽到這里，我飛奔似的換好鞋子朝樓下沖去我們在一起整整一個下午玩各種不同的游戲有激烈的槍戰(zhàn)，一會兒坐在書房看爸爸寫毛筆字，我們還“舉行”了毛筆字大賽呢！最終在媽媽裁判下我們打了個平局，我們的節(jié)目還沒真正的結(jié)束，“想吃牛排嗎？吃完牛排想看電影嗎？”媽媽笑呵呵地問道?！跋肴ィ 蔽液团砦膭P隨后來到了牛排館，隨著服務(wù)員哥哥捧上熱氣騰騰的牛排散發(fā)著誘人的香味，這是我們兩個小饞貓不停的吞咽著口水，已經(jīng)張牙舞爪地和牛排大戰(zhàn)了，不一會兒我們兩位“小戰(zhàn)士”已經(jīng)把戰(zhàn)利品全部繳獲到肚子里了去了，接下來的節(jié)目用媽媽的話來說再給我們補充一點“精神食糧”帶我們?nèi)タ从⑽陌娴膭赢嬰娪芭?！劇情很好看，我和彭文凱的聚會也在電影結(jié)束的時候說再見了。
真希望像這樣的聚會在多幾次，讓作為孩子的我們在快樂中學習。
高中假期的煩惱篇八
暑假即將來到了，我假期的煩惱也要到來—唉呀！唉呀！
我的假期的第一個煩惱。期末考試之前，媽媽說“兒子如果你這次考試要考到十名之內(nèi)，我就帶你去北京玩兩天好不好？”我說：“好呀！好！”在我努力之下，我終于考進了前十名，我欣喜若狂，以為可以去北京了?？纯次覀兊氖锥急本┨彀查T，看看我們的長城，那多么美呀！可是認知道，媽媽在我期末考試之前，給我報了一大堆補習班，我的天哪，語文、數(shù)學、英語、書法，我傷透了心，去北京的希望破滅了，連死的心都有了，可是，我還是忍了，忍著學下去，直到開學了。
我的假期的第二個煩惱。是作業(yè)，平時周一到周六都有課，雖說周日沒有課，但一大堆暑假作業(yè)又壓在了我身上，老媽不但連問都不問我，而且還在我的傷口上又放點鹽，又給我買了幾本書讓我看，并且給我下了禁令—不寫完作業(yè)，不許吃飯，不許睡覺。直到寫完才完才能玩。
這個假期，我?guī)缀鯖]有了快樂，只是單純的煩惱，我默默地流下眼淚：“唉呀！唉呀！”
高中假期的煩惱篇九
“哦，放假嘍！放假嘍！我們自由了！”放學的鈴聲剛剛響起，同學們便按捺不住，一個個歡呼雀躍起來。這時，語文老師進了教室，微笑著說：“同學們，明天開始放假七天，大家時間比較多，就做三篇日記，三篇讀書筆記，一張手抄報，兩篇作文?！蔽乙环偶倬兔χ鲎鳂I(yè)?？墒沁^了兩天，我卻開始煩惱了！剛寫完作業(yè)就沒事做了?？措娨暟?！可動畫片太幼稚；連續(xù)劇看不懂。看書吧！坐都坐不住，還看書！踢球，誰和我玩呢！出去可爸媽不肯，只能一個人無精打采地看看書，自言自語的說悄悄話或在門口看著開來開去的汽車發(fā)呆著?？粗饷嬗袔讉€小朋友正在互相奔跑玩耍，各個滿帶笑容等等。我可真羨慕他們，可以到處走走玩玩，爸媽也不會打他。罵他。我可真希望伙伴們能找我玩。真想上學，可以與伙伴們一起玩，一起上課，一起說話。我要上學，我要一些自由。
成長中的煩惱可真不少??！
高中假期的煩惱篇十
成長的步伐永不停息，成長中的煩惱也接踵而至?？鞓窡o時不有，煩惱也無處不在。不知從什么時候起，我的煩惱也越來越多，很多事情會讓我感到煩惱。下面我想來傾訴一下，以緩解我的心情，好投入即將開始的緊張學習。
“某某呀！怎么還在床上睡覺！都九點了，別的同學上補習班都回來了，你還窩在床上，想不想好了？你說你……”天哪！這令人頭痛不已的嘮叨聲又來了，從客廳徑直穿過房門，透過被子，在我的頭腦里上竄下跳，弄的我是神魂不寧。萬般無奈，我只好離開溫暖的被窩，拖著疲懶的身軀極不情愿地起了床。起來了還不算完，剛一出房門，又得接受“轟腦魔音”的洗禮：“你說你只會浪費自己的時間，如何能進步？……”寒假的每天早上都這樣飽受精神摧殘，現(xiàn)在都不忍心一一列舉了。
沒錯！我最大的煩惱就是——媽媽實在太嘮叨了！剛剛那對我賴床的破壞音只是一個小插曲，還有在學習上和生活中更是對我吹毛求疵、雞蛋里挑骨頭，“你看你成天只知道吃、不思進?。荒憧茨悴粚W無術(shù)、不求上進；你看你驕傲自滿、目中無人……”總之生活瑣事都能挑出毛病，她的嘮叨好比唐僧的“緊箍咒”，讓我無法逃避又只能忍受。
不過愛嘮叨的家長一定不止我媽一個，我想一定有人和我同病相憐。請嘮叨的家長們聽聽我們的心聲：和孩子溝通的方式有很多，為何不能心平氣和、換位而思呢？我們也有自尊、也需要尊重，有些事我們有自己的觀點和選擇，請給我們一點自由的空間。
自然我們自己有時也卻需反省，家長們的大多教育還是要聽取的，畢竟他們望子成龍的初心沒錯，我們也能理解?？晌覀兊某踔袑W習已夠緊張、夠累的了，過多的嘮叨有時只會適得其反。
文/桐城二中806班李歡·。
高中假期的煩惱篇十一
如果你把色彩不同的積木搭起來，那就可以構(gòu)成一個美麗的圖案。但當你不小心碰倒它時，美麗的圖象就立即消失。也許有人間：“你寫這些為什么?”我只能笑笑說：“這就像我的家?！?BR> 爸爸是位工程師，當然也是這個圖案的基石了。媽媽呢，是一位光榮的人民教師，她是圖案的主體。我和姐姐都是學生，自然便成了圖案的花邊。
我們這個圖案只有周末才拼湊在一起。這時，我們便感到了家庭的快樂，有時也夾雜著煩惱。
媽媽周六回來得最早，她從市場買來了新鮮的蔬菜和我家傳統(tǒng)的美味—泥鰍，大包小包的趕回了家。
姐姐和我像出了姍的小雞，扇動著不豐滿的翅膀，爭先恐后地跑回了家。到家后便圍著媽媽找吃的。此時媽媽總是笑著捏我們的鼻子。
爸爸回來的最晚，只見他托著一大塊咸面包，嘴里叼著一大卷圖紙，急匆匆地往家走，每當看到爸爸的滑稽相，我們便樂得前仰后合。
媽媽開始她喜愛的烹飪工作，爸爸呢?把我們拉到他身旁，先分給每人一塊巧克力，然后便詢問我們在學校的情況，甚至于連什么時候上廁所都問到。因此，我們便叫他“老媽媽”。爸爸有個好嗓子，此時總愛教我們一些歌曲，什么《小太陽》啦等等。媽媽有時聽上了勁，干脆一滅火，站在爸爸對面看，那時我們是真快活呀!
但是，似乎快樂和煩惱是親兄弟，當快樂還沒達到高潮，煩惱就來了。
記得上次，我們一家兩星期沒團聚了。當時可把我急壞了。中午休息時，我便給爸媽打電話，讓他們這星期一定回家過周末。那時媽媽在講師團，爸爸在車站工程忙碌。當聽到他們肯定的答復時，我當時樂得眼淚都流出來了。
然而出乎意料，周六晚上，爸媽都沒回來。只是托人給我和姐姐捎來一瓶麻油和一大塊咸面包。
看著這面包、麻油，又看著那冷清的鍋灶，淚水禁不住又流下來，嘴里抽泣著。姐姐嘴里不停地喊著：“真煩，真煩，這煩悶還要持續(xù)多久啊!"我當時恨爸爸，也恨媽媽。
第二天，我在報紙仁看到一張大幅照片，上面有爸爸的笑臉，下面還有爸爸的一句話：“我家有煩惱，也有快樂，但為了大家的快樂，我寧愿承受更多的煩惱?！边^了不久，我又在報紙上看到媽媽的書字，后面也有她的話：“我的兩只小雞啊，你們何時能成為翱翔的雄鷹!”
我感到羞愧，也受到鼓勵，我錯怪了爸爸和媽媽，因為他們告訴了我，在我們的家庭之外，有一個更大的家庭，他們舍棄自己的家庭快樂，而讓這個大家庭充滿更多的快樂。在我面前，隱約還是一個我家也參與搭成的堅固而美麗的積木圖案。
高中假期的煩惱篇十二
今年的這個假期，和往常一樣，都使我感到濃濃的快樂。每天都有新鮮事，能夠充實我的眼睛；每天也都有有趣事，能夠充實我的體膚，眼看著就要開學了，我還是跟往常一樣有著天真的想法?？偸窃谶@一刻想讓時間靜止，永遠也不要流逝，因為我還沒有體驗到假期的深奧快樂。其實呢，要說假期里有什么煩惱，還真的有一件事讓我印象深刻，剛開始這件事，我感到比較甚至非常生氣，后來時間久了，我就不計較了。很好奇吧，我可以說一說這件假期里的煩惱事。
我有一位比較要好的發(fā)小，他叫小趙。今年年齡和我一樣，而且就居住在我家附近的一個小區(qū)里。因為我們兩位現(xiàn)在都不是去高中，沒有很多高中的學習雜事煩惱著，因此，每一次假期，我們都比較空閑，可以經(jīng)常一起結(jié)伴出去玩。因此，我們發(fā)小之間的友情就越來越深了，我雖然朋友很多，但是我認為小趙跟我做朋友，比較真心實意。因此，我平常閑的沒事的時候，都會找他一起玩。但是今年的一件事情，我覺得有點失望了，甚至還一直疑惑不解。
放暑假前的兩周上學，一到周末的時候，小趙還比較樂意和我出去玩，出去運動，出去散心，那個時候我們都很開心，我也非常滿足，覺得這個發(fā)小來之不易，我要好好珍惜這份友情。但是放暑假后，我就感覺有點不對了，這位發(fā)小怎么每周都有事情，都不和我出來玩了。雖然剛開始有些懷疑，但是后來也覺得正常，畢竟放假了，每個人都有自己的事情，出門探親，辦事情這都正常。漸漸地，暑假過了一個月了，我覺得有點無聊了，于是想找小趙出來玩，而他還是說有事情，沒有空。此刻，我覺得比較奇怪了，他平時都不喜歡去太遠的地方，而且辦事情一段時間就好了，為何現(xiàn)在也不出來。
后面我去打聽一下他的情況，這下得知了一個事情。原來，我這位發(fā)小開始迷上了動漫，以前收藏了很多動漫的碟片，想利用暑假的時間都看完。這時候，我想勸他下來和我一起玩，但是他不知為何一直不答應(yīng)，又以各種借口來推拖。從那個時候，我打算暫時不找他玩了，因為他變得懶惰，一件簡單的事情在他口中卻變得滿嘴借口，而且也不如以前有情感了，那個時候，我特別生氣，決定就讓他繼續(xù)懶惰下去吧。
時間久了，我也不去追究這件事，他以后也不是我的發(fā)小了，我們只能當一個陌生人了。于是，從那以后，我們各過各的，從此沒有聯(lián)系。
其實，這次煩惱也讓我明白了一個道理，沒有永遠的朋友，只有永遠的自己。
高中假期的煩惱篇十三
惱一、做題，說到做題，我恨不得把本子扔了，因為我一有不會的題目，媽媽就來幫我，幫也就算了，有時是邊講邊罵，甚至是打，我當時真想把本子扔了，干脆看電視去。更可恨的是，媽媽幫我解題后，還得讓我重做一遍，如果還是做不出來的話，打罵是絕對免不了的了，而且每天都有我最討厭的數(shù)學題，并且是我最害怕的方程，所以我才變得這么厭煩數(shù)學。
煩惱二、背書，好不容易放了暑假，媽媽又讓我背書、做題了。最煩的是每當我背書時，她總要嘮叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的.心情總是很糟，一天到晚愁眉苦臉的。
煩惱三、作文，寫作文也是令我煩的一件事。本來每天是沒有作文的，哪知媽媽突然想了起來，于是我又開始寫作文了，剛寫第一篇，媽媽表揚我寫得好，哪知后面都是批評，我的作文寫的也不怎么樣了。
這么多事情要我在暑假天天做，你說，這能不是一個煩惱的暑假嗎？
高中假期的煩惱篇十四
結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校20**年清明節(jié)放假安排通知如下：
一、4月5日（星期四）至4月7日（星期六）放假休息3天；
二、4月8日（星期日）按4月6日（星期五）的課程表安排上課、上班；
三、4月9日（星期一）起正常上課。
請全體師生和管理部門知照，并做好教學和管理工作。
廣州美術(shù)學院附中。
20**年3月19日。
高中假期的煩惱篇十五
我喜歡雨后的陽光輕柔的灑過頭頂，像是黑暗后的曙光，那么那么的明亮。
大人有大人的糾葛，小孩子有小孩子的煩惱。無論我們十六歲，還是六十歲，都避免不了煩惱。既然躲不過，那不如就，樂觀積極的面對吧。
古代的人有入官為仕的追求，然而大多都是懷才不遇、壯志難酬的。我們從小到大讀的詩歌也并不少了，然而作為經(jīng)典——首推的一定是李白吧。一開始其實我并不太了解他，耳熟能詳?shù)牟贿^是他是一個文學大家，直到后來慢慢接觸他，才算是補上了那份懵懂的遺憾。讀他的“金樽清酒斗十千，拔劍四顧心茫然”，我知道他是有血有肉的，他其實也是有過那種對前途未知的迷茫的。也正如歷史上所有的文人一樣，往往才華滿腹，卻總是委屈的不得重用，只能以詩歌為發(fā)泄口。
人們常說逆境就是一個岔路口，悲觀的人不是自暴自棄，就是原地怨天尤人，而樂觀的人，會去面對現(xiàn)實，積極看到可以突破的那一塊地方，艱難的卻又前行著。李白就是這樣的人，無論前行的路多么艱難，他都說，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；他都說，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；他都說，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”……多么豪邁，多么霸氣，多么的凜然！
再來看看杜甫，我并非批判。只是每次一讀到杜甫的詩歌，內(nèi)心就會沉郁很多分?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”、“親朋無一字，老病有孤舟”……也許他的一生真的遭遇過那么的不幸，然而來一次假想，我更希望在國山破碎的危急時刻，他能樂觀積極一些，那么對于他個人的人生而言，一定就會幸福得多吧。
在詩仙李白的眼里，仿佛一切都沒什么，他的生命、他的詩歌飄渺的如同天姥山上神仙。同時他是坦白的，他承認自己對于名利的追求。雖然現(xiàn)實卻總是給予美好的人以當頭一擊，在那個黑暗無比的社會生活中，他沒有辦法追求到自己想要的志向。但對于這樣一個以酒為樂、以夢為馬、以詩為命的仙人而言，的確太過讓人羨慕。
人的煩惱往往來自于積極的人對于美好的追求而不得善終的產(chǎn)物，所以從這一個方面來看，煩惱也并非每個人都會有。碌碌無為的人不會有，因為他沒有遠大的志向；自我蒙蔽的人不會有，因為他不肯面對現(xiàn)實；悲觀的人不會有，因為他連去想象去追求的勇氣都沒有！
所以當你面對人生中的`那些煩惱的時候，坦然吧。孩子，沒有誰的人生會是一帆風順的。只有積極的面對，跨過這個險惡的山檻，才會有更高遠的未來，給與你更多的挑戰(zhàn)，給你更加美好的未來！
只要向上看，不斷逆流而上，陽光其實一直在你的頭頂。
而你的未來，一定會是你想要的模樣，是光亮無比的。
請對煩惱說再見，然后說歡迎！
這篇作文的作者在文章開頭就表明煩惱躲不過，不如樂觀積極地面對。文章以詩人李白和杜甫為例，用對比的手法說明他們二人對待懷才不遇的不同態(tài)度，一個積極豪邁，一個消極沉郁。通過比較表達自己的觀點，要積極樂觀地面對人生中的煩惱，揮手既是對煩惱說再見，也是歡迎新的煩惱。
這篇文章雖然透露出作者的文采，但也有些不足，比如詩歌的使用要避免出現(xiàn)錯誤。文章最后幾段雖然看上去簡潔，但不是特別連貫，如果能用一段話簡潔地總結(jié)全文，可能效果會更好。
高中假期的煩惱篇十六
珀斯中國簽證申請服務(wù)中心將于20**年4月25日（星期三）因澳新軍團節(jié)放假一天,特此通知。
特別提示：鑒于4月26日（星期四）是假期后的第一個工作日，當日的簽證申請人會較多于往日，建議申請人盡量避開該日遞交申請，以免長時間等候。感謝您的理解和合作！
珀斯中國簽證申請服務(wù)中心。
20**年4月4日。