讀后感是一種自由發(fā)揮的寫作形式，可以發(fā)表自己的見解和獨特的感悟。寫讀后感要注意結構合理，包括引言、主體和總結部分，保持邏輯性和連貫性。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
夢想風暴的讀后感篇一
讀到我有一個夢想，我對此文非常崇敬。這樣震撼人心，激勵斗志，充分論理，洋溢熱情，堅定信念，邏輯嚴密的演講很少見。不論從思想性和藝術性上都可稱得上極品。
他的演講，揭露問題一針見血，毫不隱晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者?！?BR> 只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會滿足。只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會滿足。
只要黑人的基本活動范圍只是從少數民族聚居的小貧民區(qū)轉移到大貧民區(qū)，我們就絕不會滿足。
只要密西西比仍然有一個黑人不能參加選舉，只要紐約有一個黑人認為他投票無濟于事，我們就絕不會滿足。
不！我們現在并不滿足，我們將來也不滿足，除非正義和公正猶如江海之波濤。
夢想風暴的讀后感篇二
今天，我無意間買了一本名為《追逐夢想》的書。雖然它字數不是很多，但給我的啟示卻是無窮的：
夢想是一種揮之不去的感覺，是一種揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的愿望。夢想是一切前進動力的源泉。失去夢想，就失去了活力，失去了目標，所以，夢想是我們每個人都應該擁有的。
夢想并不是隨口說的，也不是隨便完成的，只有努力，為夢想的實現做出自己最大的努力。我們要追逐夢想！追逐夢想，追尋金色的希望。每一次的實踐，都會有挫折，我們只有把它當做風雨般的平常。當人們遇到挫折時，不要悲觀消沉，要勇敢的面對。不經歷風雨，怎能見彩虹？夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌，讓人們無堅不摧。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說：夢想如春風般了無痕跡；科學家說：夢想是推動他們從事各種研究的原動力；哲人說：夢想是主觀思想對客體世界的希冀……當夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當人們邁出奮斗的第一步時，夢想便在藍天中滑行。正如風箏需要人來放飛，夢想也應該需要人來放飛它。
夢想的生根、發(fā)芽、成長、結果都離不開人們的奮斗，任何生物都知道感恩，夢想也不例外，奮斗過的人，它總是奉以最大最甜的果實；平時不努力的人，夢想絕不會施舍給他半點成就。擁有夢想不簡單，實現夢想不容易。只有我們努力奮斗、追逐、實現夢想，才能創(chuàng)造非凡的成績。讓我們一起為實現夢想而努力奮斗！
夢想風暴的讀后感篇三
暑假里經?？粗醒肷賰侯l道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個美麗的夢想：讓外星小子哆布哆給我設計一個先進的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個大風扇，你調到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會自動打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應式開關，用手在上面點一下，燈就打開了，旁邊有一個紅色按鈕，這是整個房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會模式；有宴會模式……只要按一下，這時的東西就會沉下去，浮上來另一個模式的東西。活動一結束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個夢，嗨！真可惜，夢還沒做完呢！但是，總有一天，這個美麗的夢想會成為我們生活中的現實，這也不是哆布哆幫我設計的家，而是通過我從小努力學習，把夢中的家變成我未來真實的家。
夢想風暴的讀后感篇四
在這個暑假里，我看了老師推薦的書《兩個人的夢想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。
故事主要講了馬一左和馬一右這兩個雙胞胎長相一樣，性格怪異?？墒怯幸惶欤R一右忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個字，就更棒了。
他們一起做過很多事情，比如天天一起上學放學，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場玩，再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢？哎呀哎呀，多得數不清呢！
有一天，馬一左看到了一份報紙的內容：“你有夢想嗎？你敢于說出你的夢想嗎？你愿意和我們取得聯絡，讓我們幫你實現夢想嗎？請將你的夢想寫下來，并寄往中山路1234號，就有實現的機會?！备绺珩R一左的心里一直有一個偉大的夢想，那就是當一名氣質獨特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢想并大膽的寫信給中山路1234號?？墒且粋€月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄，于是他召集全班同學幫哥哥馬一左開個演唱會，馬一左在里面就是個主持人。
這本書讓我懂得了每個人都應該有自己的夢想，并要努力去實現它！
夢想風暴的讀后感篇五
看完這本有道理的書，我學到了很多東西、明白了很多東西，書中的每條道理都讓我深有感觸。有時，邊讀邊和媽媽探討，我把自己的感想說給媽媽聽，媽媽也告訴我她的看法，逐漸地讓我知道了該做怎樣一個人。
其中我感受最深刻的道理是：一個人的目光過于炫目，或多或少，總會刺傷到他人——盡管，那或許并非你本意。所以，凡事能低調的，請盡量低調，把光芒收斂一些。有時，不過于炫耀你自己，不睥睨他人，也是對他人的一種善良和好。
我想，如果我自己在學校有哪方面比別的同學強的時候，我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學面前，我更應該保持沉默。比如，我運動會上獲獎了，就不能在體弱或不擅長體育的同學面前夸耀。
還有一個感受深的道理是：別動不動就給人擺臉色，也別動不動就粗喉大嗓的。這兩種做法，都不代表你有本事，那只能證明你很無能和欠缺教養(yǎng)。
媽媽說，每個人都會有心情好的時候，也會有心情不好的時候。不能讓情緒控制自己，而是要學會控制情緒。所以，不要因為自己的心情和別人做的不如你意的事，而擺臉色。與人說話更要溫和謙恭，即使是和人講道理、辯論時，也要控制音量，不能大喊大叫。俗話說“有理不在聲高”。
我要努力成為這樣的人，讓我變得更加優(yōu)秀，變得更加有教養(yǎng)。
夢想風暴的讀后感篇六
大綱：
以數個故事為背景，探討和分析成功人士的背后要素-自律，努力，堅持，目標，眼界。
無論從筆者還是其朋友的故事中，可以發(fā)現他們具備其中幾個要素。
讀后感：
人生而自由，卻無所不在枷鎖之中。無論是父母的期望，朋友的贊美，媒體的誘惑，自身的憜性，還是社會的觀點，都無時無刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對自己的縱容和退讓，都是下一次放縱的基石。你走的每一步，經歷的每件事，都會成為你日后的談資，決定著你未來所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質上的滿足，也可以是為了日后擁有做出選擇的權利。愿意做個放棄百萬年薪，自愿領著月薪兩千，追逐自己夢想的人；或是個因年少的荒唐與放縱，被迫為了那兩千月薪，失去自由的人。
生而平凡是命運的安排；死而平凡是自身的選擇。
找個自己喜歡或向往的目標，努力的向其前行。用成長型思維去面對路上的挑戰(zhàn)。
如果一個人的成就上限是天賦和命運，下限是努力與方向；有些人努力程度之低，還遠不到要拼天賦的地步。
夢想風暴的讀后感篇七
知道或許在大多數時候，我們的創(chuàng)造力都是比較初級的。
甚至我現在給自己確定了一個十年之內的目標就是自己買一套房子。
雖然我知道現在說起這句話來剪得非?？尚Γ踔练浅Ｓ字?，覺得一點都不符合實際，沒有從實際出發(fā)去考慮問題?；蛘哒f我的智力有問題，以小謀大。這大概還是別人聽說我這個目標之后的第一印象嘲笑加諷刺。
可是我不害怕。
因為首先我就不打算把這個目標說給別人聽。
其次就是這個目標會在我心里根深蒂固，然后通過我的實際行動慢慢的旅行。我不相信十年的時間不能夠讓我實現人生的夢想和價值，或者說一天天的堅持下來，這十年的時間還不夠。
如果我每天都在堅持的一件事情，十年之后，我仍舊不能達到自己的標準，那么我自己認輸。
如果萬一達到了呢？
好像他們說的那句話夢想還是要有的，萬一實現了呢？
夢想風暴的讀后感篇八
《夢想的價格》一文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關懷。他的夢想是體育運動，同學們都對他充滿信心。
有一次，他的同學介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元?！苯叹毟由鷼猓半y道一個遠大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現自已的體育夢想。經過不懈的努力，他終于實現了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協(xié)議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的信念，執(zhí)著地走下去，擁有一套可言夢想成真的。
夢想風暴的讀后感篇九
對于“夢想”這兩個詞，我可是深有體會，隨著年齡的增長，我的夢想也在不斷地變化，畫家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開始說起吧！三年級以來，我和朋友迷戀上了看小說，因為每本小說的主角，都會帶我體驗不同的生活，帶我走進書里去。所以，我的夢想是：當一名小說家！
我覺得，夢想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個人的夢想對世界來說只是個微不足道的念頭，但是不可小瞧夢想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣！
“吶，你知道夢想的彼岸有什么嗎？”
“嗯……有我們活著的意義，對嗎？”
莫莉，很高興認識你，讓我們帶著堅定的信念，一起奔向青春的夢想吧！
夢想風暴的讀后感篇十
李小龍,這個名字大家都很熟悉，他是一名影視巨星，也是功夫巨星，然而，成功的背后是堅持，是努力。
李小龍出生在美國，從小就有當演員的夢想，可由于身體虛弱，便習武強身。他在和朋友談夢想時，在一張便簽上寫下自己的人身目標：“我，布魯斯.李，將成為全英國最高薪酬的超級巨星。做為回報，我講奉獻最激動人心，最具震撼力的演出，從1970年開始，我會贏得世界性聲譽；到1980年，我將會擁有1000萬美元的財富，那時我及家人會過上愉快和諧，幸福的生活?！?BR> 當他寫這幾句話時，家境貧窮，不難想象，別人如果看見了會怎樣嘲笑他。但他卻為這個目標而奮斗。最后終于成功了。
再看看自己，也曾寫過目標，但寫一天，忘一天，從未想過怎樣去實現它，甚至有時把目標本當演算本用。
李小龍曾經脊骨骨折，但躺了四個月后，卻奇跡般的站了起來。
再看看我，經受不住挫折和困難，爸媽一批評我，眼淚就會流出來。干一件事，就算是找一個東西，一會兒找不著就不找了。如果我也受了傷，在骨折躺在床上面臨終身殘疾的可能性下，不會像李小龍一樣堅持站起來，恐怕早已喪失信心。
在以前，做一些困難的事時，我常常想，做不到就別做了；而現在，我明白了，無論這件事多么困難，那怕是天方夜譚，也要努力去做，向一個目標奮斗。
夢想風暴的讀后感篇十一
《用擔當成就夢想》是洪戰(zhàn)輝的作品，它講述了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學的事跡，通過媒體報道后，在社會上引起了強烈的反響，也給無數人的心靈帶來了感動和震撼。
在小小的年紀，洪戰(zhàn)輝就不得不面對命運帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風雨飄搖的家，把一個撿來的妹妹一年一年養(yǎng)大。在他身上，體現的是一種責任。這種責任，已經超越了一般意義上的親情，簡單中透著深沉，讓人動容，也引人深思。
洪戰(zhàn)輝在一邊艱難求學、一邊撫養(yǎng)妹妹的時候，他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題；在贊譽和援助接踵而至的時候，他表現出了他那個年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的'捐款，認為自己最困難的日子已經過去，能做好的事就自己，他還覺得，感動不能泛濫，通過奮斗改變自己的劣勢才最重要。
成長的路上，洪戰(zhàn)輝經歷了很多他的同齡人無法想象甚至無法承受的困難，但是在困難面前，他沒有低頭、沒有認輸，而是變得更堅忍、頑強、樂觀。洪戰(zhàn)輝面對生活的種種不幸所表現出來的堅定頑強、從容執(zhí)著，就為今天的我們，乃到所有人樹起了一個榜樣，值得我們學習。他讓我明白了：苦難能磨礪一個人的心智，能教會人成長；在苦難中奮斗，才會贏得尊重。
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至時，我們要勇于向命運挑戰(zhàn)，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
夢想風暴的讀后感篇十二
研究宏觀教育政策不愧是作者的長項，“宏觀教育”部分堪稱是書中最精彩的篇章！《認同缺失課改不容回避的問題》《學?？蒲挟惢钊藨n》《校本研究員在課改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和現狀，讓人讀后產生強烈的共鳴。
作為一線教師，我們在教育教學中遇到了太多的問題。我們迷惑、彷徨、氣憤，甚至詛咒，但有什么用呢？暴跳如雷亦于事無補，倒不如坐下來認真思考，或許會想出解決問題的辦法來。李健便是這樣做的。所以讀他的“宏觀思考”，我們絲毫沒有遠、大、空的感覺，而是覺得說到我們的心坎里了。可以說，他的文章為污濁的教育空氣吹來一股清涼之風！
讀“課程教學”這一部分，最大的感受是：內容發(fā)人深省，而且非常實用。其首篇《如何進行教育敘事研究》便是一個典范?！敖逃龜⑹卵芯俊边@個詞我是初次聽說。以前，常為龐雜瑣碎的教學事務而煩惱，讀了本文后才知道，這些龐雜的事務也可以是教育研究的對象??！作者撥云見日，讓我恍然大悟。文中提出的“頓悟法”、“教后反思法”、“跟蹤記敘法”等進行教育敘事研究的方法，皆切實可行，為我們指明了方向。讀這樣的文章，真是受益匪淺！
另外，《對話需引導有方》《合作學習中的常見問題及其應對》《多元智能關照下的轉差教育》等篇章，都給了我非常大的啟發(fā)！
我平時講課激情澎湃，為了追求教學“效果”，愛造勢，常煽情。看到學生小組合作讀得動情，議得熱烈，我常常竊喜，認為自己的課上得是成功的、出色的。可看了《煽情過度是傷害》《小組合作不是“鏡中花”》等文章，我簡直如芒在背，無地自容：我太淺薄了！我以前都做了些什么??！這些文章，簡直像一面鏡子，映照出我的可笑，讓我面紅耳赤；或者似一把尖刀，刺中我的錯誤，讓我非常心痛。李老師的作品，可謂“一語驚醒夢中人”哪！
“教育雜談”也是《我的夢想》中精彩的篇章。作者對教育教學中的一些事件、現象，發(fā)表了自己的看法，觀點鮮明，一矢中的，令人拍案叫好。
《德育不僅僅是承諾》《善良不能作校訓嗎》《流動紅旗可以休矣》等文章，寫的都是我們身邊的事，但我們往往沒有注意?？勺髡哂幸浑p善于觀察的慧眼，隨時對捕捉到的問題進行思考，而且行諸文字。這種善于觀察、善于思考、及時記錄的好習慣是值得每一位教師朋友學習的。
這一部分只有三篇文章：《最后一節(jié)班會課》《批評，讓學生變得更美》和《請扮靚你的教室》。數量雖少，但質量不低，與前面幾章相比，毫不遜色！
第一篇介紹學生畢業(yè)前的最后一節(jié)班會課，作者模擬拍賣會的形式來開，可謂別出心裁。關鍵是，通過靈活的形式，學生深受啟發(fā)，從中明白了許多道理。短短的一堂課，也許會對學生的一生產生深遠的影響。怪不得作者要說：“這是我最成功的一次班會。”我們的每一節(jié)課若都能有這樣大的“含金量”，那該多好啊！
另外兩篇同樣精彩?！杜u，讓學生變得更美》向我們介紹了批評學生的技巧和方式，非常實用。《請扮靚你的教室》一文，立足于教室布置，著眼點雖小，但顯示出作者驚人的教育智慧和高超的教學水平，相信每一位教師讀后都會深受啟發(fā)。而且這些文章中所提出的做法操作性強，我們在教學實踐中隨時可以模仿、借用。
總之，讀了《我的夢想》，使我對作者更加敬佩。作品的文筆不算出色，但這是受體裁和內容所限。教育研究類的文章往往比較枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展現出作者的文學功底。相比較來講，《我的夢想》在這方面還是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而談中總是飽含深情，令讀者受到渲染，禁不住拍案叫絕，大呼“與我心有戚戚焉”！
如果有機會，建議大家讀讀《我的夢想》。我相信你讀后一定會感到：開卷有益！
夢想風暴的讀后感篇十三
我給這本書五星，第一次給五星，只因為談到的問題很適合我現在的年齡，很適合我現在的狀態(tài)，一直想碰到一本談這個話題的書，指導大學生人生方向。在這個快大學畢業(yè)的五月，我甚至真的覺得我讀的太晚了。我讀的時候，感受是作者的生活是我夠不到的生活，可這本書談的終極問題是‘’如何成為你想成為的人，以及你想成為怎樣的人‘’，不需要復制她的生活。高中時我思考這個問題，有種少年為賦新詞強說愁的感覺。而現在我思考這個問題，是非常認真謹慎想要去思考的，并且認為自己真的思考晚了。現在的我，只要感情生活不變，我的人生線路基本確定，可能是平淡幸福的一生吧。我不追求吃那么多苦，多么拼搏，因為我本來想要的人生就是平淡幸福的。那么我現在要考慮的問題就是如何在平淡生活中過的.有趣起來豐富起來，讓自己更深遠開闊。
可平淡生活就會造成圈子太小從而目光短淺，所以，我還是要追求一個人生的主題。作者說永遠都不要放棄追尋你要成為什么樣的人，這個答案會出現的，我想繼續(xù)追尋下去我的主題到底是什么。最后一句，不要再找改變你人生的人，這個人就是你自己，我認為非常對，我們寄希望于父母或者貴人指點我們，可是我們忘記自己是可以發(fā)揮主觀能動性的，只要你不放棄追尋人生目標和主題，就不會過的渾渾噩噩的。所以，這句話我要改成，定義你人生主題的就是你自己。
夢想風暴的讀后感篇十四
短短一個暑假，我就把《小魚大夢想》讀完了，這本書驚險而不恐怖，刺激而不血腥，內容豐富，插圖精美、別致，字大且上面注有拼音。
這本書的主要人物有：江曉迪，代號曉迪;莎比亞，然代號莎莎。比爾蓋亞，代號大姐大，曼特斯，代號曼曼。
這本書的內容是這樣的：江曉迪和伙伴們來到一座島上，與別的島不同的是，這座島總是旋轉不停。他們一查看，發(fā)現這座島下面有許多巨大的齒輪。比爾蓋亞用一塊鐵板卡住了齒輪，本以為沒事了，令他們沒想到的是，這座島開始崩塌，他們拼命游向船，上船后，再看遠處，海面上漂著石塊，那座島已經消失了。他們又來到一座工廠，那里海洋生物都不正常，長著三只眼睛的海龜，兩親尾巴的海豚等。這一切都是工廠排放的污水影響的'。江曉迪好不容易說服這家工廠的老板買污水凈化器，又組織大量海洋生物拼成一個“sos”。
這本書最主要是讓我們人類保護海洋，保護生態(tài)環(huán)境，因為遲早有一天，吃虧的會是人類。
《小魚大夢想》的內容讓我終生難忘，大家也一起讀一讀吧!
夢想風暴的讀后感篇十五
但是我的夢想卻是當一名醫(yī)生，做人們心目中的"白衣天使"。現在有多少個因病去世的人啊，我要"白衣天使"紛紛張開羽翼，將自己的羽毛化做利劍，刺向使人類痛苦不堪的病魔。我要治好千千萬萬的人們，遵守醫(yī)生的職業(yè)道德。對病人一視同仁，不管他是當官的'還是普通百姓，都一樣認真對待。正所謂對工作盡職盡責，對醫(yī)術精益求精，對患者滿腔熱枕，對人間一片愛心！因為這個世界有了她們，有了她們這些跟病魔戰(zhàn)爭的人，世界才會變得如此璀璨亮麗，在宇宙中閃有獨特的光芒！
夢想，多么耀眼的詞！夢想需要我們向目標前進。夢想是小草，長遍整個世界；夢想是白云，飄過整個天空；夢想是小路，通向整個世界！
只要堅持夢想，它總有一天會實現。一個人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。在2009年某月，中國出現了一位特殊的女孩。為了追求自己的夢想，她堅持不懈地努力。最終，進入了快女的10強。她就是曾軼可。其實成功就在你腳下主要你肯不肯去挖掘。讓我們挖掘夢想、堅持夢想、放飛夢想！
夢想風暴的讀后感篇十六
這幾年，我國的航天事業(yè)日益壯大，蒸蒸日上，“神舟”系列飛船的發(fā)射，都標志著我國航天事業(yè)的發(fā)展。
“天宮一號”將是我國載人航天事業(yè)的又一個重要的里程碑。造“神舟”系列飛船，把航天員送入太空的一個重要目的，就是為了建造我們自己的空間站?？臻g站，一個比遙感衛(wèi)星更先進的技術，可是，你們知道建造空間站有多難嗎？簡單來說，空間站就是將需要的“零件”分別送入地球大氣層以外300――400公里的太空，然后依次對接、組裝。任何空間站都無法一次整體發(fā)射升空，只能利用對接技術在太空裝配而成，這是十分困難的。天宮一號承載了我國科學家的夢想，也是我國科學發(fā)展的見證。今年下半年，科學家心血與智慧的結晶――天宮一號，將在全國人民的注視下，發(fā)射升空，到那時，世界將對我們刮目相看，中國輝煌的那一天，將更進一步！自從中國改革開放以來，科技日新月異，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句就很好的表示了它。
登上月球，周年閱兵，火箭成功發(fā)射、著陸，都記載著中國的又一成就，都代表著科學的又一個里程碑，豎立在科學的大道上。同學們，為了祖國，為了世界，請大家利用課余時間，了解科學知識，做一個名副其實的接班人！
夢想風暴的讀后感篇十七
在金永旭寫的《緊緊抓住夢想吧》這本書中，我認識了三個可愛的小伙伴：愛畫畫的美萊、活潑愛吵鬧的何鎮(zhèn)和對所有事都不感興趣只愛睡覺的東勛，他們在去英語補習班的途中卻意外地來到了美萊畫中的“夢想樂園”。在“夢想樂園”里，他們經過自己的親身體驗，順利通過了迷宮般的鏡子屋，得到了夢想金牌。最后，他們三人一同搭乘了世界上最可怕的空中腳踏車，靠著齊心協(xié)力，穿過了像蚊香一樣彎彎曲曲盤旋著的軌道，成功到達終點，得到了裝著夢想小紙條的氣球。
在書中，我最欣賞的是東勛。他的變化最大，他原來對所有事都不感興趣，只愛睡覺，也沒想過夢想干什么，只做爸爸媽媽叫他做的事。但在“夢想樂園”里經歷了一番奇遇后，他的想法發(fā)生了翻天覆地的`變化。我欣賞東勛那從無夢想到有夢想并為追逐夢想而努力的蛻變精神，也敬佩他那不畏辛苦、不畏困難、勇敢向前的進取精神。
每個人都有自己的夢想，有夢想就有了前進的航標。夢想就像一粒種子，只有那些勤勞勇敢、奮發(fā)向上、持之以恒的人，才能讓它開花、結果。我也擁有自己的夢想，我要為實現夢想而努力拼搏，讓生命在追逐夢想中飛揚！
夢想風暴的讀后感篇十八
基礎教育的課程改革是我國改革開放和經濟、社會發(fā)展的必然產物，是順應國際教育發(fā)展的潮流之舉，是大勢所趨。改革的目的就是要更好地提高中華民族的素質，更好地培養(yǎng)高素質的人才。《頭腦風暴》提倡的頭腦風暴法又稱智力激勵法，是一種創(chuàng)造能力的集體訓練法。它把一個組的全體成員都組織在一起，使每個成員都毫無顧忌地發(fā)表自己的觀念，既不怕別人的譏諷，也不怕別人的批評和指責，是一個使每個人都能提出大量新觀念、創(chuàng)造性地解決問題的最有效的方法。
第一、排除評論性批判，對提出觀念的評論要在以后進行。
第二、鼓勵“自由想象“。提出的觀念越荒唐，可能越有價值。
第三、要求提出一定數量的觀念。提出的觀念越多，就越有可能獲得更多的有價值的觀念。
第四、探索研究組合與改進觀念。除了與會者本人提出的設想以外，要求與會者指出，按照他們的想法怎樣做才能將幾個觀念綜合起來，推出另一個新觀念；或者要求與會者借題發(fā)揮，改進他人提出的觀念。
夢想風暴的讀后感篇十九
我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”；或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。
夢想是遠大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了！
我的夢想就是想當一個歌手，把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當然，有這樣的夢想是好的，但是現狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書，想增長些知識的時候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想，那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因為顧客的建議，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實，我們每個人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當我們熟悉了一項工作之后，往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領域做得更好。
年輕是生活最大的資本，因為青年可以做任何嘗試，更重要的是我們這個時代應該承受失敗。
固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。
夢想風暴的讀后感篇二十
朱永新先生是近幾年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平”、“共讀共寫共生活”、“改變，從閱讀開始”等觀點。他多年來堅持寫隨筆，與讀者分享教育理念。機緣巧合，我有幸讀到了他的一部作品——《夢想因閱讀而生》。
拿到這本書，你就會有讀下去的欲望，為什么呢？因為它不是一本大部巨著，把你嚇倒。它像是一本小冊子，還未翻開它，簡單估算一下，也就二百來頁，打開檢驗一下，確是如此。相比一般的書籍，它要細長一些，就像我們旅游時在一些景點拿到的導游圖。這就給人一種閱讀起來并不費勁的感覺。打開檢驗一下，也確是如此。
心經令人靜，夢想令人動，靜動之間還有著九九八十一的困難重重。讀《夢想因閱讀而生》字字珠璣，是朱老師數十年教育心血濃縮而成的精華。其字里行間或蘊藏著教育玄機或裸露著教育現實或突圍著教育困境或引領著教育朝向。此書已讀完，但距離教育通透，還有著天與海的距離。好書需要用一輩子去讀，好書的.好，只有自己慢慢遭遇，才能漸次體悟。教育理想在彼岸，教育幸福卻永遠在當下，閱一篇軒快之書，猶在水白山青；調一曲歸真之琴，似見月明星稀。讀書明理，日省吾身。四時風景，用取由心?！秹粝胍蜷喿x而生》里有教育生活的熱烈與豐盛，也有教育生活的清歡與璞真，值得你我反復琢磨，肝膽交心?？追蜃诱f：逝者如斯夫，不舍晝夜。朱永新老師說“過一種幸福完整的教育生活”，我們說“最美的幸福之書給不可逆轉的時光”
我們學校非常重視閱讀，不僅老師閱讀，孩子們也閱讀。放假前為孩子們準備了讀書清單，各班采用各種平臺展示孩子們讀書的成果，帶動家長閱讀，讓家長了解閱讀對孩子的重要性，以及閱讀的好處。書已成為師生生活中不可或缺的一部分。
書的生命是人激活的，是通過閱讀“吻”醒的，所以，書會報答給予它生命的人，幫助他更有智慧，更有情感，更有力量。夢想因閱讀而生，擁夢想入懷，幸福地讀起來，讀起來，讀起來，剩下的交給時間，交給未來。
夢想風暴的讀后感篇二十一
這個暑假我看了一本有趣的童話故事書——《螞蟻奇奇的翅膀》。里面的內容有可精彩了！
螞蟻奇奇是螞蟻王國的工蟻，很勤勞也很快樂。它每天望著天上飛的動物、昆蟲，就夢想自己能長出會飛的翅膀。于是奇奇放下工作，開始遠行。
在旅行中，奇奇遇見了美麗的花蝴蝶?；ê粌H翅膀美麗，而且還能在花叢中翩翩起舞呢！花蝴蝶向奇奇介紹說：“我本來也是像你一樣沒有翅膀的，我經過化蛹，讓后長出翅膀成這樣的?！逼嫫骈_始相信自己也能像蝴蝶一樣長出翅膀的。
走著走著，奇奇見到了和自己一樣勤勞的`小蜜蜂。它也長著一對小巧的翅膀，能在花叢中采蜜。蜜蜂翅膀每秒震動200次，每小時能飛行20千米，讓奇奇羨慕極了！
一路上，奇奇認識了會飛的昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、姬蜂、蜻蜓、螢火蟲······它們都有各自的特點，它也發(fā)現了自己身上的優(yōu)點：雖然自己沒有實現夢想，但自己依然是個聰明能干又勤勞的小螞蟻?。?BR> 讀完了這本書，我明白了：自己有夢想，就向著夢想去努力，但不能因為夢想而停下前進的腳步！
夢想風暴的讀后感篇二十二
《螢火谷的夢想家》是美國作家艾莉森·麥吉的獲獎作品，最開始吸引我的是藍底螢光的封面，傳奇阿鼠、螢火蟲、小蟋蟀好像在商議什么重要的事。翻開書，一只螢火蟲——螢螢帶我走進了一個勇敢追逐自己夢想的世界里，作者用細膩的文筆寫出了螢螢追逐夢想時的艱難與不易，她的持之以恒深深地打動了我。
印象最深的是螢螢的前輩離開時那一部分，讀到“螢螢每次仰望天空時看到的那顆閃閃發(fā)光的星星就是前輩”，讀到她想起前輩救過她的命，最懂她的只有前輩一個人，教她用降落傘式滑翔的也只有前輩時，我感動得想哭。也感動于作者的描繪如此的淋漓盡致。
友情是一座橋，可以跨越種族。螢螢和蟋蟀這對形影不離的好朋友就建立了這樣一座讓長輩們驚訝的`橋。還有彼得對蟋蟀和螢螢的尊重也令人驚嘆，并不把他們看待成養(yǎng)在身旁的寵物，而是人與昆蟲平等的對話，這種熱愛大自然里每一個小生命的精神，令人肅然起敬。
同時，這本書也在鼓勵你實現夢想。書中螢螢不知經歷過多少次磨難，但她永不放棄，繼續(xù)前行，這些經歷伴隨著冒險、友誼、失敗和勇氣，這個故事像啟明星，照亮他們夜間的路，也照亮你我的內心!
最后的結局讓人潸然淚下。他們一起經歷了那么多那么多，最后終究還是離開了。我看完，久久不想合上書頁。我也有自己的夢想：希望你像螢螢一樣堅持夢想;希望你像蟋蟀一樣樂觀向上;希望你像水鼠一樣，乘風破浪!希望這本書能陪伴你我在人生的道路實現夢想!
夢想風暴的讀后感篇一
讀到我有一個夢想，我對此文非常崇敬。這樣震撼人心，激勵斗志，充分論理，洋溢熱情，堅定信念，邏輯嚴密的演講很少見。不論從思想性和藝術性上都可稱得上極品。
他的演講，揭露問題一針見血，毫不隱晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者?！?BR> 只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會滿足。只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會滿足。
只要黑人的基本活動范圍只是從少數民族聚居的小貧民區(qū)轉移到大貧民區(qū)，我們就絕不會滿足。
只要密西西比仍然有一個黑人不能參加選舉，只要紐約有一個黑人認為他投票無濟于事，我們就絕不會滿足。
不！我們現在并不滿足，我們將來也不滿足，除非正義和公正猶如江海之波濤。
夢想風暴的讀后感篇二
今天，我無意間買了一本名為《追逐夢想》的書。雖然它字數不是很多，但給我的啟示卻是無窮的：
夢想是一種揮之不去的感覺，是一種揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的愿望。夢想是一切前進動力的源泉。失去夢想，就失去了活力，失去了目標，所以，夢想是我們每個人都應該擁有的。
夢想并不是隨口說的，也不是隨便完成的，只有努力，為夢想的實現做出自己最大的努力。我們要追逐夢想！追逐夢想，追尋金色的希望。每一次的實踐，都會有挫折，我們只有把它當做風雨般的平常。當人們遇到挫折時，不要悲觀消沉，要勇敢的面對。不經歷風雨，怎能見彩虹？夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌，讓人們無堅不摧。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說：夢想如春風般了無痕跡；科學家說：夢想是推動他們從事各種研究的原動力；哲人說：夢想是主觀思想對客體世界的希冀……當夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當人們邁出奮斗的第一步時，夢想便在藍天中滑行。正如風箏需要人來放飛，夢想也應該需要人來放飛它。
夢想的生根、發(fā)芽、成長、結果都離不開人們的奮斗，任何生物都知道感恩，夢想也不例外，奮斗過的人，它總是奉以最大最甜的果實；平時不努力的人，夢想絕不會施舍給他半點成就。擁有夢想不簡單，實現夢想不容易。只有我們努力奮斗、追逐、實現夢想，才能創(chuàng)造非凡的成績。讓我們一起為實現夢想而努力奮斗！
夢想風暴的讀后感篇三
暑假里經?？粗醒肷賰侯l道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個美麗的夢想：讓外星小子哆布哆給我設計一個先進的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個大風扇，你調到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會自動打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應式開關，用手在上面點一下，燈就打開了，旁邊有一個紅色按鈕，這是整個房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會模式；有宴會模式……只要按一下，這時的東西就會沉下去，浮上來另一個模式的東西。活動一結束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個夢，嗨！真可惜，夢還沒做完呢！但是，總有一天，這個美麗的夢想會成為我們生活中的現實，這也不是哆布哆幫我設計的家，而是通過我從小努力學習，把夢中的家變成我未來真實的家。
夢想風暴的讀后感篇四
在這個暑假里，我看了老師推薦的書《兩個人的夢想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。
故事主要講了馬一左和馬一右這兩個雙胞胎長相一樣，性格怪異?？墒怯幸惶欤R一右忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個字，就更棒了。
他們一起做過很多事情，比如天天一起上學放學，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場玩，再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢？哎呀哎呀，多得數不清呢！
有一天，馬一左看到了一份報紙的內容：“你有夢想嗎？你敢于說出你的夢想嗎？你愿意和我們取得聯絡，讓我們幫你實現夢想嗎？請將你的夢想寫下來，并寄往中山路1234號，就有實現的機會?！备绺珩R一左的心里一直有一個偉大的夢想，那就是當一名氣質獨特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢想并大膽的寫信給中山路1234號?？墒且粋€月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄，于是他召集全班同學幫哥哥馬一左開個演唱會，馬一左在里面就是個主持人。
這本書讓我懂得了每個人都應該有自己的夢想，并要努力去實現它！
夢想風暴的讀后感篇五
看完這本有道理的書，我學到了很多東西、明白了很多東西，書中的每條道理都讓我深有感觸。有時，邊讀邊和媽媽探討，我把自己的感想說給媽媽聽，媽媽也告訴我她的看法，逐漸地讓我知道了該做怎樣一個人。
其中我感受最深刻的道理是：一個人的目光過于炫目，或多或少，總會刺傷到他人——盡管，那或許并非你本意。所以，凡事能低調的，請盡量低調，把光芒收斂一些。有時，不過于炫耀你自己，不睥睨他人，也是對他人的一種善良和好。
我想，如果我自己在學校有哪方面比別的同學強的時候，我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學面前，我更應該保持沉默。比如，我運動會上獲獎了，就不能在體弱或不擅長體育的同學面前夸耀。
還有一個感受深的道理是：別動不動就給人擺臉色，也別動不動就粗喉大嗓的。這兩種做法，都不代表你有本事，那只能證明你很無能和欠缺教養(yǎng)。
媽媽說，每個人都會有心情好的時候，也會有心情不好的時候。不能讓情緒控制自己，而是要學會控制情緒。所以，不要因為自己的心情和別人做的不如你意的事，而擺臉色。與人說話更要溫和謙恭，即使是和人講道理、辯論時，也要控制音量，不能大喊大叫。俗話說“有理不在聲高”。
我要努力成為這樣的人，讓我變得更加優(yōu)秀，變得更加有教養(yǎng)。
夢想風暴的讀后感篇六
大綱：
以數個故事為背景，探討和分析成功人士的背后要素-自律，努力，堅持，目標，眼界。
無論從筆者還是其朋友的故事中，可以發(fā)現他們具備其中幾個要素。
讀后感：
人生而自由，卻無所不在枷鎖之中。無論是父母的期望，朋友的贊美，媒體的誘惑，自身的憜性，還是社會的觀點，都無時無刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對自己的縱容和退讓，都是下一次放縱的基石。你走的每一步，經歷的每件事，都會成為你日后的談資，決定著你未來所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質上的滿足，也可以是為了日后擁有做出選擇的權利。愿意做個放棄百萬年薪，自愿領著月薪兩千，追逐自己夢想的人；或是個因年少的荒唐與放縱，被迫為了那兩千月薪，失去自由的人。
生而平凡是命運的安排；死而平凡是自身的選擇。
找個自己喜歡或向往的目標，努力的向其前行。用成長型思維去面對路上的挑戰(zhàn)。
如果一個人的成就上限是天賦和命運，下限是努力與方向；有些人努力程度之低，還遠不到要拼天賦的地步。
夢想風暴的讀后感篇七
知道或許在大多數時候，我們的創(chuàng)造力都是比較初級的。
甚至我現在給自己確定了一個十年之內的目標就是自己買一套房子。
雖然我知道現在說起這句話來剪得非?？尚Γ踔练浅Ｓ字?，覺得一點都不符合實際，沒有從實際出發(fā)去考慮問題?；蛘哒f我的智力有問題，以小謀大。這大概還是別人聽說我這個目標之后的第一印象嘲笑加諷刺。
可是我不害怕。
因為首先我就不打算把這個目標說給別人聽。
其次就是這個目標會在我心里根深蒂固，然后通過我的實際行動慢慢的旅行。我不相信十年的時間不能夠讓我實現人生的夢想和價值，或者說一天天的堅持下來，這十年的時間還不夠。
如果我每天都在堅持的一件事情，十年之后，我仍舊不能達到自己的標準，那么我自己認輸。
如果萬一達到了呢？
好像他們說的那句話夢想還是要有的，萬一實現了呢？
夢想風暴的讀后感篇八
《夢想的價格》一文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關懷。他的夢想是體育運動，同學們都對他充滿信心。
有一次，他的同學介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元?！苯叹毟由鷼猓半y道一個遠大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現自已的體育夢想。經過不懈的努力，他終于實現了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協(xié)議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的信念，執(zhí)著地走下去，擁有一套可言夢想成真的。
夢想風暴的讀后感篇九
對于“夢想”這兩個詞，我可是深有體會，隨著年齡的增長，我的夢想也在不斷地變化，畫家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開始說起吧！三年級以來，我和朋友迷戀上了看小說，因為每本小說的主角，都會帶我體驗不同的生活，帶我走進書里去。所以，我的夢想是：當一名小說家！
我覺得，夢想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個人的夢想對世界來說只是個微不足道的念頭，但是不可小瞧夢想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣！
“吶，你知道夢想的彼岸有什么嗎？”
“嗯……有我們活著的意義，對嗎？”
莫莉，很高興認識你，讓我們帶著堅定的信念，一起奔向青春的夢想吧！
夢想風暴的讀后感篇十
李小龍,這個名字大家都很熟悉，他是一名影視巨星，也是功夫巨星，然而，成功的背后是堅持，是努力。
李小龍出生在美國，從小就有當演員的夢想，可由于身體虛弱，便習武強身。他在和朋友談夢想時，在一張便簽上寫下自己的人身目標：“我，布魯斯.李，將成為全英國最高薪酬的超級巨星。做為回報，我講奉獻最激動人心，最具震撼力的演出，從1970年開始，我會贏得世界性聲譽；到1980年，我將會擁有1000萬美元的財富，那時我及家人會過上愉快和諧，幸福的生活?！?BR> 當他寫這幾句話時，家境貧窮，不難想象，別人如果看見了會怎樣嘲笑他。但他卻為這個目標而奮斗。最后終于成功了。
再看看自己，也曾寫過目標，但寫一天，忘一天，從未想過怎樣去實現它，甚至有時把目標本當演算本用。
李小龍曾經脊骨骨折，但躺了四個月后，卻奇跡般的站了起來。
再看看我，經受不住挫折和困難，爸媽一批評我，眼淚就會流出來。干一件事，就算是找一個東西，一會兒找不著就不找了。如果我也受了傷，在骨折躺在床上面臨終身殘疾的可能性下，不會像李小龍一樣堅持站起來，恐怕早已喪失信心。
在以前，做一些困難的事時，我常常想，做不到就別做了；而現在，我明白了，無論這件事多么困難，那怕是天方夜譚，也要努力去做，向一個目標奮斗。
夢想風暴的讀后感篇十一
《用擔當成就夢想》是洪戰(zhàn)輝的作品，它講述了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學的事跡，通過媒體報道后，在社會上引起了強烈的反響，也給無數人的心靈帶來了感動和震撼。
在小小的年紀，洪戰(zhàn)輝就不得不面對命運帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風雨飄搖的家，把一個撿來的妹妹一年一年養(yǎng)大。在他身上，體現的是一種責任。這種責任，已經超越了一般意義上的親情，簡單中透著深沉，讓人動容，也引人深思。
洪戰(zhàn)輝在一邊艱難求學、一邊撫養(yǎng)妹妹的時候，他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題；在贊譽和援助接踵而至的時候，他表現出了他那個年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的'捐款，認為自己最困難的日子已經過去，能做好的事就自己，他還覺得，感動不能泛濫，通過奮斗改變自己的劣勢才最重要。
成長的路上，洪戰(zhàn)輝經歷了很多他的同齡人無法想象甚至無法承受的困難，但是在困難面前，他沒有低頭、沒有認輸，而是變得更堅忍、頑強、樂觀。洪戰(zhàn)輝面對生活的種種不幸所表現出來的堅定頑強、從容執(zhí)著，就為今天的我們，乃到所有人樹起了一個榜樣，值得我們學習。他讓我明白了：苦難能磨礪一個人的心智，能教會人成長；在苦難中奮斗，才會贏得尊重。
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至時，我們要勇于向命運挑戰(zhàn)，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
夢想風暴的讀后感篇十二
研究宏觀教育政策不愧是作者的長項，“宏觀教育”部分堪稱是書中最精彩的篇章！《認同缺失課改不容回避的問題》《學?？蒲挟惢钊藨n》《校本研究員在課改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和現狀，讓人讀后產生強烈的共鳴。
作為一線教師，我們在教育教學中遇到了太多的問題。我們迷惑、彷徨、氣憤，甚至詛咒，但有什么用呢？暴跳如雷亦于事無補，倒不如坐下來認真思考，或許會想出解決問題的辦法來。李健便是這樣做的。所以讀他的“宏觀思考”，我們絲毫沒有遠、大、空的感覺，而是覺得說到我們的心坎里了。可以說，他的文章為污濁的教育空氣吹來一股清涼之風！
讀“課程教學”這一部分，最大的感受是：內容發(fā)人深省，而且非常實用。其首篇《如何進行教育敘事研究》便是一個典范?！敖逃龜⑹卵芯俊边@個詞我是初次聽說。以前，常為龐雜瑣碎的教學事務而煩惱，讀了本文后才知道，這些龐雜的事務也可以是教育研究的對象??！作者撥云見日，讓我恍然大悟。文中提出的“頓悟法”、“教后反思法”、“跟蹤記敘法”等進行教育敘事研究的方法，皆切實可行，為我們指明了方向。讀這樣的文章，真是受益匪淺！
另外，《對話需引導有方》《合作學習中的常見問題及其應對》《多元智能關照下的轉差教育》等篇章，都給了我非常大的啟發(fā)！
我平時講課激情澎湃，為了追求教學“效果”，愛造勢，常煽情。看到學生小組合作讀得動情，議得熱烈，我常常竊喜，認為自己的課上得是成功的、出色的。可看了《煽情過度是傷害》《小組合作不是“鏡中花”》等文章，我簡直如芒在背，無地自容：我太淺薄了！我以前都做了些什么??！這些文章，簡直像一面鏡子，映照出我的可笑，讓我面紅耳赤；或者似一把尖刀，刺中我的錯誤，讓我非常心痛。李老師的作品，可謂“一語驚醒夢中人”哪！
“教育雜談”也是《我的夢想》中精彩的篇章。作者對教育教學中的一些事件、現象，發(fā)表了自己的看法，觀點鮮明，一矢中的，令人拍案叫好。
《德育不僅僅是承諾》《善良不能作校訓嗎》《流動紅旗可以休矣》等文章，寫的都是我們身邊的事，但我們往往沒有注意?？勺髡哂幸浑p善于觀察的慧眼，隨時對捕捉到的問題進行思考，而且行諸文字。這種善于觀察、善于思考、及時記錄的好習慣是值得每一位教師朋友學習的。
這一部分只有三篇文章：《最后一節(jié)班會課》《批評，讓學生變得更美》和《請扮靚你的教室》。數量雖少，但質量不低，與前面幾章相比，毫不遜色！
第一篇介紹學生畢業(yè)前的最后一節(jié)班會課，作者模擬拍賣會的形式來開，可謂別出心裁。關鍵是，通過靈活的形式，學生深受啟發(fā)，從中明白了許多道理。短短的一堂課，也許會對學生的一生產生深遠的影響。怪不得作者要說：“這是我最成功的一次班會。”我們的每一節(jié)課若都能有這樣大的“含金量”，那該多好啊！
另外兩篇同樣精彩?！杜u，讓學生變得更美》向我們介紹了批評學生的技巧和方式，非常實用。《請扮靚你的教室》一文，立足于教室布置，著眼點雖小，但顯示出作者驚人的教育智慧和高超的教學水平，相信每一位教師讀后都會深受啟發(fā)。而且這些文章中所提出的做法操作性強，我們在教學實踐中隨時可以模仿、借用。
總之，讀了《我的夢想》，使我對作者更加敬佩。作品的文筆不算出色，但這是受體裁和內容所限。教育研究類的文章往往比較枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展現出作者的文學功底。相比較來講，《我的夢想》在這方面還是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而談中總是飽含深情，令讀者受到渲染，禁不住拍案叫絕，大呼“與我心有戚戚焉”！
如果有機會，建議大家讀讀《我的夢想》。我相信你讀后一定會感到：開卷有益！
夢想風暴的讀后感篇十三
我給這本書五星，第一次給五星，只因為談到的問題很適合我現在的年齡，很適合我現在的狀態(tài)，一直想碰到一本談這個話題的書，指導大學生人生方向。在這個快大學畢業(yè)的五月，我甚至真的覺得我讀的太晚了。我讀的時候，感受是作者的生活是我夠不到的生活，可這本書談的終極問題是‘’如何成為你想成為的人，以及你想成為怎樣的人‘’，不需要復制她的生活。高中時我思考這個問題，有種少年為賦新詞強說愁的感覺。而現在我思考這個問題，是非常認真謹慎想要去思考的，并且認為自己真的思考晚了。現在的我，只要感情生活不變，我的人生線路基本確定，可能是平淡幸福的一生吧。我不追求吃那么多苦，多么拼搏，因為我本來想要的人生就是平淡幸福的。那么我現在要考慮的問題就是如何在平淡生活中過的.有趣起來豐富起來，讓自己更深遠開闊。
可平淡生活就會造成圈子太小從而目光短淺，所以，我還是要追求一個人生的主題。作者說永遠都不要放棄追尋你要成為什么樣的人，這個答案會出現的，我想繼續(xù)追尋下去我的主題到底是什么。最后一句，不要再找改變你人生的人，這個人就是你自己，我認為非常對，我們寄希望于父母或者貴人指點我們，可是我們忘記自己是可以發(fā)揮主觀能動性的，只要你不放棄追尋人生目標和主題，就不會過的渾渾噩噩的。所以，這句話我要改成，定義你人生主題的就是你自己。
夢想風暴的讀后感篇十四
短短一個暑假，我就把《小魚大夢想》讀完了，這本書驚險而不恐怖，刺激而不血腥，內容豐富，插圖精美、別致，字大且上面注有拼音。
這本書的主要人物有：江曉迪，代號曉迪;莎比亞，然代號莎莎。比爾蓋亞，代號大姐大，曼特斯，代號曼曼。
這本書的內容是這樣的：江曉迪和伙伴們來到一座島上，與別的島不同的是，這座島總是旋轉不停。他們一查看，發(fā)現這座島下面有許多巨大的齒輪。比爾蓋亞用一塊鐵板卡住了齒輪，本以為沒事了，令他們沒想到的是，這座島開始崩塌，他們拼命游向船，上船后，再看遠處，海面上漂著石塊，那座島已經消失了。他們又來到一座工廠，那里海洋生物都不正常，長著三只眼睛的海龜，兩親尾巴的海豚等。這一切都是工廠排放的污水影響的'。江曉迪好不容易說服這家工廠的老板買污水凈化器，又組織大量海洋生物拼成一個“sos”。
這本書最主要是讓我們人類保護海洋，保護生態(tài)環(huán)境，因為遲早有一天，吃虧的會是人類。
《小魚大夢想》的內容讓我終生難忘，大家也一起讀一讀吧!
夢想風暴的讀后感篇十五
但是我的夢想卻是當一名醫(yī)生，做人們心目中的"白衣天使"。現在有多少個因病去世的人啊，我要"白衣天使"紛紛張開羽翼，將自己的羽毛化做利劍，刺向使人類痛苦不堪的病魔。我要治好千千萬萬的人們，遵守醫(yī)生的職業(yè)道德。對病人一視同仁，不管他是當官的'還是普通百姓，都一樣認真對待。正所謂對工作盡職盡責，對醫(yī)術精益求精，對患者滿腔熱枕，對人間一片愛心！因為這個世界有了她們，有了她們這些跟病魔戰(zhàn)爭的人，世界才會變得如此璀璨亮麗，在宇宙中閃有獨特的光芒！
夢想，多么耀眼的詞！夢想需要我們向目標前進。夢想是小草，長遍整個世界；夢想是白云，飄過整個天空；夢想是小路，通向整個世界！
只要堅持夢想，它總有一天會實現。一個人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。在2009年某月，中國出現了一位特殊的女孩。為了追求自己的夢想，她堅持不懈地努力。最終，進入了快女的10強。她就是曾軼可。其實成功就在你腳下主要你肯不肯去挖掘。讓我們挖掘夢想、堅持夢想、放飛夢想！
夢想風暴的讀后感篇十六
這幾年，我國的航天事業(yè)日益壯大，蒸蒸日上，“神舟”系列飛船的發(fā)射，都標志著我國航天事業(yè)的發(fā)展。
“天宮一號”將是我國載人航天事業(yè)的又一個重要的里程碑。造“神舟”系列飛船，把航天員送入太空的一個重要目的，就是為了建造我們自己的空間站?？臻g站，一個比遙感衛(wèi)星更先進的技術，可是，你們知道建造空間站有多難嗎？簡單來說，空間站就是將需要的“零件”分別送入地球大氣層以外300――400公里的太空，然后依次對接、組裝。任何空間站都無法一次整體發(fā)射升空，只能利用對接技術在太空裝配而成，這是十分困難的。天宮一號承載了我國科學家的夢想，也是我國科學發(fā)展的見證。今年下半年，科學家心血與智慧的結晶――天宮一號，將在全國人民的注視下，發(fā)射升空，到那時，世界將對我們刮目相看，中國輝煌的那一天，將更進一步！自從中國改革開放以來，科技日新月異，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句就很好的表示了它。
登上月球，周年閱兵，火箭成功發(fā)射、著陸，都記載著中國的又一成就，都代表著科學的又一個里程碑，豎立在科學的大道上。同學們，為了祖國，為了世界，請大家利用課余時間，了解科學知識，做一個名副其實的接班人！
夢想風暴的讀后感篇十七
在金永旭寫的《緊緊抓住夢想吧》這本書中，我認識了三個可愛的小伙伴：愛畫畫的美萊、活潑愛吵鬧的何鎮(zhèn)和對所有事都不感興趣只愛睡覺的東勛，他們在去英語補習班的途中卻意外地來到了美萊畫中的“夢想樂園”。在“夢想樂園”里，他們經過自己的親身體驗，順利通過了迷宮般的鏡子屋，得到了夢想金牌。最后，他們三人一同搭乘了世界上最可怕的空中腳踏車，靠著齊心協(xié)力，穿過了像蚊香一樣彎彎曲曲盤旋著的軌道，成功到達終點，得到了裝著夢想小紙條的氣球。
在書中，我最欣賞的是東勛。他的變化最大，他原來對所有事都不感興趣，只愛睡覺，也沒想過夢想干什么，只做爸爸媽媽叫他做的事。但在“夢想樂園”里經歷了一番奇遇后，他的想法發(fā)生了翻天覆地的`變化。我欣賞東勛那從無夢想到有夢想并為追逐夢想而努力的蛻變精神，也敬佩他那不畏辛苦、不畏困難、勇敢向前的進取精神。
每個人都有自己的夢想，有夢想就有了前進的航標。夢想就像一粒種子，只有那些勤勞勇敢、奮發(fā)向上、持之以恒的人，才能讓它開花、結果。我也擁有自己的夢想，我要為實現夢想而努力拼搏，讓生命在追逐夢想中飛揚！
夢想風暴的讀后感篇十八
基礎教育的課程改革是我國改革開放和經濟、社會發(fā)展的必然產物，是順應國際教育發(fā)展的潮流之舉，是大勢所趨。改革的目的就是要更好地提高中華民族的素質，更好地培養(yǎng)高素質的人才。《頭腦風暴》提倡的頭腦風暴法又稱智力激勵法，是一種創(chuàng)造能力的集體訓練法。它把一個組的全體成員都組織在一起，使每個成員都毫無顧忌地發(fā)表自己的觀念，既不怕別人的譏諷，也不怕別人的批評和指責，是一個使每個人都能提出大量新觀念、創(chuàng)造性地解決問題的最有效的方法。
第一、排除評論性批判，對提出觀念的評論要在以后進行。
第二、鼓勵“自由想象“。提出的觀念越荒唐，可能越有價值。
第三、要求提出一定數量的觀念。提出的觀念越多，就越有可能獲得更多的有價值的觀念。
第四、探索研究組合與改進觀念。除了與會者本人提出的設想以外，要求與會者指出，按照他們的想法怎樣做才能將幾個觀念綜合起來，推出另一個新觀念；或者要求與會者借題發(fā)揮，改進他人提出的觀念。
夢想風暴的讀后感篇十九
我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”；或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。
夢想是遠大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了！
我的夢想就是想當一個歌手，把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當然，有這樣的夢想是好的，但是現狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書，想增長些知識的時候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想，那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因為顧客的建議，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實，我們每個人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當我們熟悉了一項工作之后，往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領域做得更好。
年輕是生活最大的資本，因為青年可以做任何嘗試，更重要的是我們這個時代應該承受失敗。
固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。
夢想風暴的讀后感篇二十
朱永新先生是近幾年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平”、“共讀共寫共生活”、“改變，從閱讀開始”等觀點。他多年來堅持寫隨筆，與讀者分享教育理念。機緣巧合，我有幸讀到了他的一部作品——《夢想因閱讀而生》。
拿到這本書，你就會有讀下去的欲望，為什么呢？因為它不是一本大部巨著，把你嚇倒。它像是一本小冊子，還未翻開它，簡單估算一下，也就二百來頁，打開檢驗一下，確是如此。相比一般的書籍，它要細長一些，就像我們旅游時在一些景點拿到的導游圖。這就給人一種閱讀起來并不費勁的感覺。打開檢驗一下，也確是如此。
心經令人靜，夢想令人動，靜動之間還有著九九八十一的困難重重。讀《夢想因閱讀而生》字字珠璣，是朱老師數十年教育心血濃縮而成的精華。其字里行間或蘊藏著教育玄機或裸露著教育現實或突圍著教育困境或引領著教育朝向。此書已讀完，但距離教育通透，還有著天與海的距離。好書需要用一輩子去讀，好書的.好，只有自己慢慢遭遇，才能漸次體悟。教育理想在彼岸，教育幸福卻永遠在當下，閱一篇軒快之書，猶在水白山青；調一曲歸真之琴，似見月明星稀。讀書明理，日省吾身。四時風景，用取由心?！秹粝胍蜷喿x而生》里有教育生活的熱烈與豐盛，也有教育生活的清歡與璞真，值得你我反復琢磨，肝膽交心?？追蜃诱f：逝者如斯夫，不舍晝夜。朱永新老師說“過一種幸福完整的教育生活”，我們說“最美的幸福之書給不可逆轉的時光”
我們學校非常重視閱讀，不僅老師閱讀，孩子們也閱讀。放假前為孩子們準備了讀書清單，各班采用各種平臺展示孩子們讀書的成果，帶動家長閱讀，讓家長了解閱讀對孩子的重要性，以及閱讀的好處。書已成為師生生活中不可或缺的一部分。
書的生命是人激活的，是通過閱讀“吻”醒的，所以，書會報答給予它生命的人，幫助他更有智慧，更有情感，更有力量。夢想因閱讀而生，擁夢想入懷，幸福地讀起來，讀起來，讀起來，剩下的交給時間，交給未來。
夢想風暴的讀后感篇二十一
這個暑假我看了一本有趣的童話故事書——《螞蟻奇奇的翅膀》。里面的內容有可精彩了！
螞蟻奇奇是螞蟻王國的工蟻，很勤勞也很快樂。它每天望著天上飛的動物、昆蟲，就夢想自己能長出會飛的翅膀。于是奇奇放下工作，開始遠行。
在旅行中，奇奇遇見了美麗的花蝴蝶?；ê粌H翅膀美麗，而且還能在花叢中翩翩起舞呢！花蝴蝶向奇奇介紹說：“我本來也是像你一樣沒有翅膀的，我經過化蛹，讓后長出翅膀成這樣的?！逼嫫骈_始相信自己也能像蝴蝶一樣長出翅膀的。
走著走著，奇奇見到了和自己一樣勤勞的`小蜜蜂。它也長著一對小巧的翅膀，能在花叢中采蜜。蜜蜂翅膀每秒震動200次，每小時能飛行20千米，讓奇奇羨慕極了！
一路上，奇奇認識了會飛的昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、姬蜂、蜻蜓、螢火蟲······它們都有各自的特點，它也發(fā)現了自己身上的優(yōu)點：雖然自己沒有實現夢想，但自己依然是個聰明能干又勤勞的小螞蟻?。?BR> 讀完了這本書，我明白了：自己有夢想，就向著夢想去努力，但不能因為夢想而停下前進的腳步！
夢想風暴的讀后感篇二十二
《螢火谷的夢想家》是美國作家艾莉森·麥吉的獲獎作品，最開始吸引我的是藍底螢光的封面，傳奇阿鼠、螢火蟲、小蟋蟀好像在商議什么重要的事。翻開書，一只螢火蟲——螢螢帶我走進了一個勇敢追逐自己夢想的世界里，作者用細膩的文筆寫出了螢螢追逐夢想時的艱難與不易，她的持之以恒深深地打動了我。
印象最深的是螢螢的前輩離開時那一部分，讀到“螢螢每次仰望天空時看到的那顆閃閃發(fā)光的星星就是前輩”，讀到她想起前輩救過她的命，最懂她的只有前輩一個人，教她用降落傘式滑翔的也只有前輩時，我感動得想哭。也感動于作者的描繪如此的淋漓盡致。
友情是一座橋，可以跨越種族。螢螢和蟋蟀這對形影不離的好朋友就建立了這樣一座讓長輩們驚訝的`橋。還有彼得對蟋蟀和螢螢的尊重也令人驚嘆，并不把他們看待成養(yǎng)在身旁的寵物，而是人與昆蟲平等的對話，這種熱愛大自然里每一個小生命的精神，令人肅然起敬。
同時，這本書也在鼓勵你實現夢想。書中螢螢不知經歷過多少次磨難，但她永不放棄，繼續(xù)前行，這些經歷伴隨著冒險、友誼、失敗和勇氣，這個故事像啟明星，照亮他們夜間的路，也照亮你我的內心!
最后的結局讓人潸然淚下。他們一起經歷了那么多那么多，最后終究還是離開了。我看完，久久不想合上書頁。我也有自己的夢想：希望你像螢螢一樣堅持夢想;希望你像蟋蟀一樣樂觀向上;希望你像水鼠一樣，乘風破浪!希望這本書能陪伴你我在人生的道路實現夢想!