總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方法。寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合詳實(shí)的事實(shí)和具體的例子來支持?？偨Y(jié)范文的寫作風(fēng)格和思路各有不同，可以根據(jù)自己的喜好和情況選擇適合自己的寫作方式。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇一
一、深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。
xxxx年，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊(cè)，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為留守兒童建立了檔案，為切實(shí)開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗其中x%兒童留在家里隔代看護(hù)，x%寄托老師和親戚看護(hù)，而隔代看護(hù)對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨(dú)、憂慮、失望;生活無規(guī)律，生活習(xí)慣相對(duì)較差;缺乏學(xué)習(xí)自覺性和刻苦鉆研精神，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;任性、自私、無組織、無紀(jì)律，自控能力差等。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。
一是開展結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。截至目前，我鄉(xiāng)已為多名留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。我想利用xx村文化站的資源優(yōu)勢(shì)，在xx村文化站建立留守兒童之家，并同團(tuán)市委、鄉(xiāng)團(tuán)委建立xx鄉(xiāng)陽光社區(qū)中心，為留守兒童營(yíng)造一片陽光的成長(zhǎng)環(huán)境。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。在鄉(xiāng)婦聯(lián)及團(tuán)委的牽頭下，我鄉(xiāng)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動(dòng)。
四是建立“留守兒童”家長(zhǎng)教育聯(lián)系制度。利用定期家長(zhǎng)會(huì)、重大節(jié)假日家長(zhǎng)回鄉(xiāng)之機(jī)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪，開展對(duì)監(jiān)護(hù)人專門知識(shí)的培訓(xùn)和教育，濾布讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
五是開展“留守兒童”興趣活動(dòng)。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動(dòng)，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場(chǎng)文化演出。通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童融入社會(huì)大家庭。
六是切實(shí)保障留守兒童合法權(quán)益。充分利用鄉(xiāng)司法所，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢;二是大力開展未成年人維權(quán)行動(dòng)月活動(dòng)，在加強(qiáng)留守兒童法制教育、增強(qiáng)留守兒童自我保護(hù)能力、凈化留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境等方面開展工作。
七是強(qiáng)化宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，宣傳報(bào)道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。
我們將在以后工作中，一是繼續(xù)深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)到xx20xx年底，“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富;二是繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)。爭(zhēng)取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難;三是繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對(duì)工作。壯大關(guān)愛隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助;進(jìn)一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):。
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育.確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責(zé)任。
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
要求各個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)班級(jí)的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立健全留守兒童檔案.在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng)，我校按照"五個(gè)一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對(duì)幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。
2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng)，并做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。
3、建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學(xué)期初，期中，期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度.我校通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)教育，科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評(píng)價(jià)制度，把關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的開展情況作為對(duì)各級(jí)各類學(xué)校評(píng)價(jià)，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊?，我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨?yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將以"xx大精神"為指引，開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童健康快樂在成長(zhǎng)，推進(jìn)我校教育再上新臺(tái)階.
留守兒童問題是各級(jí)政府、教育部門關(guān)注的焦點(diǎn)。我校以科學(xué)發(fā)展重要思想為指導(dǎo)，把留守兒童作為一項(xiàng)主要工作來抓，結(jié)合我村實(shí)際，采用不同形式，組織全體服務(wù)站成員共同關(guān)注留守兒童這一弱勢(shì)群體。具體做了以下工作：
首先對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔，以便跟蹤管理。
二、建立“愛心家長(zhǎng)”隊(duì)伍。
“留守兒童”最缺失的是親情，因此首先要為“留守兒童”彌補(bǔ)好這一缺失的感情。我服務(wù)站首先在退休教師中建立師生幫扶制度，讓每位教師都做“愛心家長(zhǎng)”?！皭坌募议L(zhǎng)”彌補(bǔ)了留守兒童感情的缺失，為留守兒童營(yíng)造濃郁的親情氛圍。
三、開展“三多”、“二知”、“一溝通”活動(dòng)。
“三多”，即多與“留守兒童”談心，隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài);多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況。“二知”即知道留守兒童的個(gè)人基本情況和家庭情況?！耙粶贤ā奔炊ㄆ谂c留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無助，在輔導(dǎo)站同樣能感受到家一般的溫暖。
四、開展人文關(guān)愛、健康娛樂活動(dòng)。
為此，輔導(dǎo)站組織“留守兒童”開展豐富多彩的活動(dòng)，使他們的心田被友愛滋潤(rùn)，猶如春風(fēng)化雨。
總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。輔導(dǎo)站更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃》(渝委辦發(fā)〔20xx〕41號(hào))文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20xx]21號(hào))和江津委辦發(fā)[20xx]48號(hào)文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展留守兒童工作進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實(shí)情。
津南片區(qū)有法人單位學(xué)校31所，共有學(xué)生16856人，學(xué)生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項(xiàng)調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學(xué)生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)與發(fā)展卻關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、各教管中心成立“留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)和工作小組”：各教管中心主任任組長(zhǎng)、書記(副主任)任副組長(zhǎng)，以辦公室人員和各校校長(zhǎng)為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭(zhēng)取得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長(zhǎng)、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了留守兒童志愿者隊(duì)伍，建立了留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)制度。具體包括以下三個(gè)方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對(duì)留守學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊(cè)，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊(cè)，建立了成長(zhǎng)記錄檔案，有《留守學(xué)生個(gè)人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對(duì)幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學(xué)生個(gè)案記錄》、《隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)記錄表》等，收集他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長(zhǎng)過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類管理、定期分析，準(zhǔn)確掌握留守兒童的成長(zhǎng)脈搏。
2、建立關(guān)愛留守兒童表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。有的學(xué)校開展評(píng)選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“教子有方家長(zhǎng)”等活動(dòng)。對(duì)那些“遙控”教育孩子有方、指導(dǎo)有力、孩子能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)等各方面優(yōu)異的父母進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的示范導(dǎo)向作用。
3、實(shí)行留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。學(xué)校對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，各學(xué)校一學(xué)期對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)一至兩次。
四、拓寬思路，活動(dòng)育人，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、建好“留守兒童之家”。
80℅學(xué)校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動(dòng)。
蔡家小學(xué)與西城小學(xué)建立了“留守兒童手拉手一幫一對(duì)口聯(lián)系學(xué)校”，成為江津區(qū)首批留守兒童對(duì)口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學(xué)校都開通了親情電話，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、落實(shí)代理家長(zhǎng)。
每位留守兒童落實(shí)一名代理家長(zhǎng)，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長(zhǎng)，尤其是做無人監(jiān)護(hù)留守兒童的代理家長(zhǎng)。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動(dòng)。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導(dǎo)融真情。
學(xué)校開設(shè)專門的心理健康課，建立校、處、班“三級(jí)”心理咨詢輔導(dǎo)站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時(shí)洞察學(xué)生心理與有心理疾障的學(xué)生經(jīng)常交流，及時(shí)排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書。每位留守學(xué)生寫一篇。
讀后感。
并分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比陶冶學(xué)生的情操。
8、寫一封親。
情書。
信。
代理家長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
9、過一個(gè)快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學(xué)生檔案(同生日的人數(shù)多時(shí)，開特別座談會(huì))，大力開展“留守兒童”贈(zèng)一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句。
生日祝福。
(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位“留守兒童”過一個(gè)快樂的生日。老師、代理家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
10、主題活動(dòng)促發(fā)展。
各校根據(jù)實(shí)際堅(jiān)持開展評(píng)“先進(jìn)寢室、生活自理能手、守紀(jì)標(biāo)兵”的三評(píng)活動(dòng)、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭(zhēng)章”、“我自主我快樂”、“爭(zhēng)做五心四好少年”、“看誰進(jìn)步快”的主題演講活動(dòng)以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學(xué)生”等系列主題活動(dòng)。
留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注留守兒童，全社會(huì)應(yīng)該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學(xué)一樣的教育和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)懷為留守兒童營(yíng)建了幸福的家園，也推動(dòng)了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和上級(jí)有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實(shí)做細(xì)、做實(shí)、做好“留守兒童”工作，引導(dǎo)關(guān)愛“留守兒童”健康全面成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇二
20xx年以來，市婦聯(lián)認(rèn)真發(fā)揮職能，關(guān)心關(guān)注未成年人成長(zhǎng)，在未成年人思想道德建設(shè)工作中取得一定成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:。
結(jié)合“大學(xué)生志愿者服務(wù)兒童家園”活動(dòng)，同步開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)。開展?fàn)幃?dāng)美德少年活動(dòng)，廣泛宣傳“最美孝心少年”先進(jìn)事跡，用生動(dòng)的典型對(duì)廣大兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚。如港北區(qū)開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。組織開展“做一個(gè)有愛心的小公民”主題活動(dòng)，通過組織開展調(diào)查問卷、勞動(dòng)實(shí)踐、興趣拓展等一系列適合青少年身心特點(diǎn)的各類活動(dòng)，全面提升廣大中小學(xué)生綜合素質(zhì)。開展“傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)”為主題的文明家訓(xùn)、家規(guī)征集活動(dòng)和最美家庭尋找活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)、培育、展示優(yōu)良家風(fēng)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。開展家庭親子閱讀活動(dòng)。號(hào)召兒童家長(zhǎng)在假期里陪同孩子共讀一本書，倡導(dǎo)家庭愛讀書、多讀書、讀好書,培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。通過開展形式多樣的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)我市廣大未成年人增強(qiáng)了愛國(guó)情感，樹立了理想信念、錘煉了道德品質(zhì);同時(shí)提高家長(zhǎng)的文明素質(zhì)和教子能力，更新了家長(zhǎng)的教育觀念。
根據(jù)自治區(qū)婦聯(lián)工作部署，及時(shí)下發(fā)《關(guān)于開展20xx年“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂八桂行活動(dòng)的通知》，要求各縣市區(qū)婦聯(lián)擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，在完成縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重點(diǎn)村屯至少舉辦一場(chǎng)報(bào)告會(huì)的基礎(chǔ)上，深入在離鄉(xiāng)務(wù)工人員較集中的企業(yè)、工業(yè)園區(qū)等場(chǎng)所舉辦家教報(bào)告會(huì)。20xx年，全市共舉辦家教報(bào)告會(huì)101場(chǎng)，受益兒童家長(zhǎng)11850人。
全市上下按“五室四進(jìn)入四有”標(biāo)準(zhǔn)，從資源整合、規(guī)范管理、改革活動(dòng)形式等方面探索“兒童之家”建設(shè)新辦法、新模式，取得了良好成效。港北區(qū)加大投入，整合資源，在普惠型兒童之家建設(shè)方面樹立了典型，得到了自治區(qū)婦聯(lián)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。目前，全市累計(jì)建成“兒童家園”416所，其中，自治區(qū)級(jí)示范性“兒童家園”14所，市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”17所，服務(wù)兒童達(dá)60多萬人。20xx年全市新建“兒童家園”119所，新建自治區(qū)級(jí)示范性“兒童家園”7所，新建市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”11所。6月下旬，全區(qū)示范性“兒童家園”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)在我市召開，港北區(qū)中里鄉(xiāng)六臺(tái)村“兒童家園”、奇石鄉(xiāng)新清村“兒童之家”被定為現(xiàn)場(chǎng)參觀點(diǎn)。
我們把關(guān)心救助困境婦女兒童作為密切聯(lián)系群眾的重要手段，深入調(diào)查，組織資源，進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)愛覆蓋面。邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)分赴農(nóng)村“兒童之家”、學(xué)校慰問留守、貧困兒童，開展“走基層訪婦情送溫暖”活動(dòng)，共慰問貧困婦女兒童近百名。特邀周學(xué)龍等區(qū)內(nèi)知名專家為50名腦癱等病患兒提供免費(fèi)診治。爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金57萬元實(shí)施“兩癌”貧困婦女救助項(xiàng)目，57名“兩癌”患病婦女受益。實(shí)施關(guān)愛船員留守家庭公益項(xiàng)目，60戶家庭得到關(guān)愛。籌集資金慰問革命烈士、因公犧牲軍人家屬15戶，資助貧困女大學(xué)新生10名。20xx年來，各級(jí)婦聯(lián)組織救助幫扶資金100多萬元，直接受益困境婦女兒童1141名。
公安等部門創(chuàng)建“婦女兒童維權(quán)崗”，建成市級(jí)以上“婦女兒童維權(quán)崗”12個(gè)。在桂平市婚姻登記處、港北區(qū)法院創(chuàng)建“惜緣婚姻家庭輔導(dǎo)室”，組織婚姻家庭咨詢師、律師、心理咨詢師等志愿者參與家庭糾紛調(diào)解。組織志愿者深入市戒毒所開展“心連心”禁毒幫教活動(dòng)。積極為婦女提供維權(quán)服務(wù)，1-10月各級(jí)婦聯(lián)接待婦女兒童信訪案件324件，調(diào)處率100%。牽頭起草我市女童保護(hù)實(shí)施意見，并推動(dòng)市政府正式印發(fā)聯(lián)合民政、教育等部門開展留守老人、留守婦女、留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)基本情況調(diào)研。
雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中取得一定成績(jī)，但仍然存在一些問題，如留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作仍需繼續(xù)加強(qiáng)，未成年人犯罪事件仍有發(fā)生，兒童的合法權(quán)益受侵犯的現(xiàn)象依然存在等等，下步將重點(diǎn)做好以下工作:。
(一)強(qiáng)化措施把握重點(diǎn)，全力推進(jìn)市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”創(chuàng)建工作。用好政府項(xiàng)目資金，整合農(nóng)村公共場(chǎng)所資源，推廣普惠型“兒童之家”建設(shè)。動(dòng)員社會(huì)力量、愛心人士參與“兒童之家”建設(shè)。加大力度推進(jìn)重點(diǎn)示范“兒童之家”建設(shè)，按照“五室四進(jìn)入四有”標(biāo)準(zhǔn)在全市創(chuàng)建一批市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”，繼續(xù)壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極探索志愿服務(wù)和兒童自我服務(wù)新模式，使“兒童之家”制度化、常態(tài)化開放和開展內(nèi)容豐富、形式多樣，喜聞樂見、有益身心健康的主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高我市“兒童之家”的運(yùn)行質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。
(二)關(guān)愛特殊困境兒童。繼續(xù)實(shí)施扶弱助困工程，采取財(cái)政出一點(diǎn)、社會(huì)捐一點(diǎn)的方式，整合力量關(guān)愛貧困、孤殘、單親等困境兒童，為他們送去婦聯(lián)組織的溫暖。
(三)普及科學(xué)家教知識(shí)。制訂實(shí)施“十三五”家庭教育規(guī)劃。深入開展“雙合格”家庭教育大講堂活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)100%舉辦報(bào)告會(huì)的目標(biāo)。
(四)深化活動(dòng)載體宣傳優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。繼續(xù)開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)，用生動(dòng)的典型對(duì)廣大兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)未成年人踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇三
農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務(wù)輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中去，他們?cè)跒槲益?zhèn)經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊的“留守兒童”群體。對(duì)于這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進(jìn)一步貫徹團(tuán)縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)這個(gè)特殊群體健康、快樂、全面成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)在社會(huì)各界，特別是在團(tuán)縣委、縣關(guān)工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務(wù)站，為附近80多名留守學(xué)生提供了圖書室、活動(dòng)場(chǎng)所，并不斷完善關(guān)愛留守兒童的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，具體關(guān)愛留守學(xué)生工作如下：
成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)留守學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，匯集人、財(cái)、物，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)了學(xué)校、社會(huì)力量，結(jié)合各自職能，加強(qiáng)與家庭以及外出父母的聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作。
一是以學(xué)校關(guān)愛為重點(diǎn)，建立學(xué)校老師為關(guān)愛主體的學(xué)校監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)；二是健全以留守學(xué)生親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任；三是發(fā)揮基層鎮(zhèn)、村、組職能，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護(hù)網(wǎng)絡(luò)；四是建立以群團(tuán)組織和志愿者為主體的社會(huì)關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，成立了獅子村志愿者服務(wù)站；五是建立以鎮(zhèn)法律援助為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)留守學(xué)生的合法權(quán)益。
營(yíng)造留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，一是集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理。引導(dǎo)留守學(xué)生遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，使他們做到自尊、自愛、自立、自強(qiáng)、自律，防范不良行為，快樂健康成長(zhǎng)。二是建立學(xué)校關(guān)愛留守學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍，做一個(gè)班一個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)，隨時(shí)為留守學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供幫助。三是營(yíng)造社會(huì)關(guān)愛氛圍，積極吸納社會(huì)志愿者加入關(guān)愛留守學(xué)生隊(duì)伍，成立以志愿者服務(wù)關(guān)愛留守學(xué)生志愿隊(duì)伍。志愿隊(duì)伍落實(shí)一對(duì)六或一對(duì)一結(jié)隊(duì)留守學(xué)生，從生活、學(xué)習(xí)全方位幫助留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以志愿者服務(wù)站為主要活動(dòng)載體，建立獅子村志愿者服務(wù)站，成立新平鎮(zhèn)關(guān)愛留守學(xué)生之家，完善硬件配備和制度建設(shè)，為留守學(xué)生學(xué)校之外的時(shí)間，提供了集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流的場(chǎng)所。通過不斷完善學(xué)生之家軟硬件設(shè)施，完善管理制度，讓學(xué)生之家成為留守學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。
1、建立留守學(xué)生檔案、聯(lián)系卡制度。學(xué)校和各村認(rèn)真調(diào)查研究，在摸清留守學(xué)生底數(shù)的前提條件下，準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)務(wù)工所在地以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務(wù)站工作制度，對(duì)留守學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
2、建立“三會(huì)”制度。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定時(shí)召開碰頭會(huì)，研究涉及留守學(xué)生的各類問題，提出解決措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。一季度召開一次留守學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，通報(bào)留守學(xué)生成長(zhǎng)情況。在春節(jié)務(wù)工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，開展親子教育專題活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對(duì)關(guān)愛交流制度。招募志愿者開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者與留守學(xué)生結(jié)成“1+6”關(guān)愛對(duì)子，即1名志愿者結(jié)對(duì)6名留守學(xué)生，做到“四個(gè)一”：每周與孩子交流一次，每個(gè)月家訪一次，每個(gè)月與家長(zhǎng)通話一次，每個(gè)月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學(xué)生的思想、生活、成長(zhǎng)狀況，彌補(bǔ)留守學(xué)生親情的缺失，幫助留守學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。利用學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動(dòng)，為增進(jìn)留守學(xué)生與同齡人之間的交流與溝通和社會(huì)環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺(tái)。志愿者、團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任不定期的與留守學(xué)生以及其監(jiān)護(hù)人談心、交心，了解其思想動(dòng)向以及在學(xué)習(xí)生活上的煩惱和困難，并及時(shí)解決。通過正面引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)留守學(xué)生對(duì)我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學(xué)生牽手扶助體系，確保對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。其中，對(duì)重點(diǎn)留守學(xué)生及特殊留守學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關(guān)愛，使他們?cè)诎踩沫h(huán)境中成長(zhǎng)。充分發(fā)揮志愿者以及團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任的積極性。每周負(fù)責(zé)與留守學(xué)生談一次心，每月對(duì)留守學(xué)生家訪一次，每季度與留守學(xué)生家長(zhǎng)通信或通電話一次，詳細(xì)介紹其子女的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況。留守學(xué)生的家長(zhǎng)每季度也回信一次，或與留守學(xué)生通一次電話。
5、完善情況登記和報(bào)告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點(diǎn)。
觀察和記錄每個(gè)留守學(xué)生的表現(xiàn)，建立專項(xiàng)檔案。并把對(duì)留守學(xué)生的相關(guān)信息全部錄入微機(jī)存檔，進(jìn)行信息化管理。鎮(zhèn)團(tuán)委及學(xué)校要定時(shí)向縣團(tuán)委、縣教育局報(bào)告留守學(xué)生基本情況以及開展工作情況。對(duì)在關(guān)愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)于留守學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時(shí)聯(lián)系留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人以及家長(zhǎng)，問題嚴(yán)重的，要向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
6、建立志愿者服務(wù)站工作制度。根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善志愿者服務(wù)站工作制度，加強(qiáng)志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)與表彰；加強(qiáng)志愿者服務(wù)站管理，制定各項(xiàng)定期與不定期活動(dòng)制度。建立圖書閱覽制度，長(zhǎng)期提供圖書閱覽服務(wù)。
廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分發(fā)揮志愿者服務(wù)站功能，開展豐富多彩的活動(dòng)，將獅子村志愿者服務(wù)項(xiàng)目站建設(shè)成為留守學(xué)生之家，讓留守學(xué)生感受到家的溫暖和快樂。獅子村志愿者服務(wù)站成立以后，服務(wù)站充分利用學(xué)生假期、節(jié)日來開展活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生學(xué)習(xí)之外的時(shí)間。一是豐富留守學(xué)生暑假生活，為留守兒童舉辦了暑假培訓(xùn)班。根據(jù)參加培訓(xùn)班的留守兒童情況，特制定了一套可行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和尊老敬老、節(jié)目表演等活動(dòng)安排表。
除了志愿者、學(xué)校輔導(dǎo)員輔導(dǎo)之外，我們還邀請(qǐng)了縣計(jì)生局、派出所、縣關(guān)工委等部門領(lǐng)導(dǎo)及革命老前輩夏尚林同志、獅子村老協(xié)會(huì)成員、退休教師等，一起為留守學(xué)生帶來了各個(gè)方面的知識(shí)，如生理衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)、安全知識(shí)、生活小常識(shí)以及美術(shù)、書法、音樂、手工制作、電腦常識(shí)等知識(shí)。短短一個(gè)月的暑期班，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了留守學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，而且重視對(duì)留守學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，讓留守學(xué)生掌握了許多做人的`道理，讓他們?cè)诟惺艿剿岁P(guān)愛的同時(shí)，自立自強(qiáng)，通過自己的成長(zhǎng)，來回報(bào)大家的關(guān)愛。
二是豐富留守學(xué)生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務(wù)站在周末和節(jié)假日開展各類活動(dòng)來充實(shí)留守學(xué)生課余生活。按照服務(wù)站志愿者工作計(jì)劃，服務(wù)站周末利用志愿者服務(wù)站圖書室和活動(dòng)室，長(zhǎng)期為留守兒童提供借閱服務(wù)和活動(dòng)場(chǎng)所，豐富留守學(xué)生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動(dòng)，讓留守學(xué)生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨，服務(wù)站志愿者們?yōu)榱羰貙W(xué)生送去了豐富的游園活動(dòng)，并邀請(qǐng)了縣計(jì)生局等部門為留守兒童送溫暖，為留守學(xué)生們送去了許多慰問品，讓留守學(xué)生們度過了一次有意義的元旦。
獅子村志愿者服務(wù)站的建立，在確保留守學(xué)生學(xué)校之外的身心健康成長(zhǎng)方面做了一些嘗試和探索。服務(wù)站不斷完善制度、匯集社會(huì)各界的關(guān)愛，以活動(dòng)為載體，積極組織活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了關(guān)愛留守兒童工作的效果，讓留守兒童感受到了社會(huì)的關(guān)愛，有效地幫助了留守兒童的健康成長(zhǎng)。
但我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作處于探索階段，還有許多不完善的地方，特別是志愿者服務(wù)站建立不足，志愿者人員不夠，關(guān)愛留守兒童長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善，在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題，還有待改進(jìn)。相信，隨著關(guān)愛留守兒童長(zhǎng)效機(jī)制的不斷完善，關(guān)愛留守兒童宣傳工作的不斷深入，會(huì)有更多志愿者積極參與到關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中，會(huì)得到更多社會(huì)各界的參與和幫助，會(huì)讓更多的留守兒童得到社會(huì)的關(guān)心與幫助，更加健康快樂的成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇四
童0.25萬余人。為切實(shí)做好關(guān)愛留守人員工作，賽龍鎮(zhèn)婦聯(lián)按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，立足婦聯(lián)職責(zé)，豐富活動(dòng)載體，健全工作機(jī)制，積極探索關(guān)愛留守人群工作新思路、新方法，逐步構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)村留守人群的工作體系。
1、組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)，根據(jù)上級(jí)婦聯(lián)的文件精神要求，鎮(zhèn)婦聯(lián)提出了開展“關(guān)愛農(nóng)村留守婦女兒童行動(dòng)”，建設(shè)“留守兒童之家”、“婦女之家”，得到了黨委政府的高度重視和大力支持。全鎮(zhèn)建設(shè)了1所留守兒童之家，覆蓋了留守兒童所有村小;鎮(zhèn)婦聯(lián)在各行政村(社區(qū))建設(shè)“婦女之家”17個(gè)。
2、“留守兒童之家”、“婦女之家”建成后，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，組建了以鎮(zhèn)政府工作人員、村干部為主體的專職和兼職服務(wù)隊(duì)伍，以教師、醫(yī)護(hù)人員、民政和派出所人員為主的志愿者專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，以社會(huì)各界關(guān)心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會(huì)志愿者隊(duì)伍。依托遠(yuǎn)程教育站、電話、書信等溝通渠道定期開展活動(dòng)。
3、依托婦女之家，深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展“五好文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“雙學(xué)雙比”等活動(dòng)，以家庭文明引導(dǎo)留守婦女追求健康科學(xué)文明的生活方式，切實(shí)提高留守婦女的.文化、科技素質(zhì)。在節(jié)假日組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的文體娛樂活動(dòng)，豐富留守婦女精神文化生活，提升生活質(zhì)量。
4、鎮(zhèn)婦聯(lián)建立了鎮(zhèn)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，涉及留守流動(dòng)兒童工作的教育、民政、勞動(dòng)社保等相關(guān)部門為成員單位，各成員單位對(duì)留守婦女兒童服務(wù)工作高度重視，將服務(wù)工作作為一項(xiàng)民心工程擺在重要議事日程，對(duì)當(dāng)前反應(yīng)留守婦女兒童工作的意見和建議進(jìn)行分析了解，積極為留守人員排憂解難，形成了長(zhǎng)效工作機(jī)制。
1、健全檔案，規(guī)范管理。鎮(zhèn)婦聯(lián)充分利用節(jié)假日大批務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，依托健全的村級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)，摸清并掌握留守家屬基本情況，重點(diǎn)了解留守兒童家長(zhǎng)姓名、外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)情況，完善留守兒童花名冊(cè)、登記表、監(jiān)護(hù)人登記表，建立外出務(wù)工農(nóng)民家庭情況檔案。
2、鎮(zhèn)婦聯(lián)組織充分發(fā)揮“婦女之家”在服務(wù)留守婦女兒童和家庭方面的陣地作用，一方面通過“婦女之家”開展實(shí)用技能培訓(xùn)，與相關(guān)部門聯(lián)合，開展各種針對(duì)留守婦女兒童的系列服務(wù)活動(dòng)：聯(lián)系農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)部門對(duì)留守人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和就業(yè)技能培訓(xùn);通過黨村聯(lián)系、大下鄉(xiāng)等活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部到留守人員家中幫助她們解決實(shí)際困難;在節(jié)日對(duì)特困留守家庭開展送溫暖活動(dòng);聯(lián)合社保部門舉辦農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、生態(tài)種植及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)，為留守婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái);另一方面利用“婦女之家”深化對(duì)留守婦女兒童的維權(quán)服務(wù)，對(duì)留守婦女兒童開展安全防范教育，進(jìn)行心理情緒疏導(dǎo)，調(diào)適婚姻家庭關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造環(huán)境。婦聯(lián)通過下鄉(xiāng)、進(jìn)校、貼標(biāo)語等多種形式，在場(chǎng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關(guān)愛留守婦女兒童的意義，通過宣傳，在全社會(huì)形成關(guān)愛留守人員的良好社會(huì)環(huán)境。
4、維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，在我鎮(zhèn)積極開展維權(quán)行動(dòng)，熱情接待來訪婦女兒童，進(jìn)一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對(duì)危害婦女兒童侵權(quán)案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護(hù)法，從源頭上維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。
1、開展訪貧問苦、愛心幫扶活動(dòng)。首先，鎮(zhèn)婦聯(lián)把關(guān)心關(guān)愛留守婦女工作放在首位，采取各種方式開展各項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)，每年至少免費(fèi)為農(nóng)村留守婦女進(jìn)行一次婦科疾病檢查。其次，鎮(zhèn)婦聯(lián)通過社會(huì)各界力量開展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護(hù)權(quán)益等形式的“真情關(guān)愛留守家庭”活動(dòng)，利用節(jié)日之際到村(社區(qū))走訪慰問貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實(shí)解決生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，把社會(huì)的關(guān)愛和溫暖及時(shí)送到他們身邊。
2、為強(qiáng)化留守流動(dòng)兒童監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)意識(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)在學(xué)校開展一系列家庭教育演講活動(dòng)，從根本上提高了監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)能力和水平。
3、關(guān)注留守人員身心健康。積極引導(dǎo)留守人員參加各種文體活動(dòng)，對(duì)留守婦女定期組織健康知識(shí)講座、法律知識(shí)培訓(xùn)、免費(fèi)開展各項(xiàng)技能培訓(xùn)，提供心理咨詢等，培養(yǎng)留守婦女“四自”精神，提高了母親的綜合素質(zhì)，并對(duì)她們進(jìn)行健康心理輔導(dǎo)和身體健康體格檢查，滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。
4、實(shí)施“回歸工程”。通過政府出臺(tái)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門檻、加大科技致富的培訓(xùn)力度和調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等形式，引鳳還巢，鼓勵(lì)在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，切實(shí)減少留守人員數(shù)量。
我鎮(zhèn)的關(guān)愛留守婦女兒童工作雖然做了一些事，但還存在諸多不足：經(jīng)費(fèi)的欠缺導(dǎo)致扶貧幫困力度不夠、專業(yè)人員的心理疏導(dǎo)培訓(xùn)工作還有待加強(qiáng)、留守人員的文化生活單一等。在今后的工作中鎮(zhèn)婦聯(lián)將承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮好自身的社會(huì)服務(wù)功能，整合社會(huì)資源，竭力為留守婦女兒童排憂解難，當(dāng)好她們的“娘家人”。留守人員是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)注。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇五
2001—2010年xx縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)始終把推動(dòng)兩個(gè)規(guī)劃的實(shí)施作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，統(tǒng)一部署，精心安排，主抓落實(shí)。為切實(shí)保障婦女兒童權(quán)益，促進(jìn)婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展，做了大量富有成效的工作，主要體現(xiàn)在：
一、服務(wù)大局，多頭并舉促進(jìn)婦女就業(yè)
鎮(zhèn)婦聯(lián)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的“工業(yè)興鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在“黨政所需，婦女所急”上下功夫，把服務(wù)大局與履行職能結(jié)合起來，積極為婦女同胞爭(zhēng)取就業(yè)崗位、小額貸款、項(xiàng)目培訓(xùn)，幫助婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(一)強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)婦女就業(yè)。2001年起鎮(zhèn)婦聯(lián)就采取送政策、送資金、送信息等服務(wù)形式，為婦女創(chuàng)造適宜的工作和
生活
環(huán)境，幫助婦女創(chuàng)業(yè)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的幫助下，做大做強(qiáng)了以女性勞動(dòng)力為主的xx香菇、xx時(shí)鮮蔬菜種植項(xiàng)目，幫助她們成立了生產(chǎn)協(xié)會(huì)，選舉產(chǎn)生了協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)和理事，及時(shí)為菇農(nóng)、菜農(nóng)提供資金和技術(shù)服務(wù)。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助她們從農(nóng)村信用社獲得小額貸款累計(jì)達(dá)35萬元之多，為菇農(nóng)和菜農(nóng)增收達(dá)150萬元以上。
(二)拓寬領(lǐng)域，廣辟就業(yè)渠道。鎮(zhèn)婦聯(lián)認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院
關(guān)于
進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，廣辟就業(yè)渠道，幫助婦女開發(fā)就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)。一是依托勞務(wù)站，大力發(fā)展勞務(wù)輸出。五年來，共向廣東沿海等地輸送女性勞動(dòng)力達(dá)3萬余人次，向衡陽市家政服務(wù)公司輸送女性勞動(dòng)力達(dá)300余人次，極大地幫助當(dāng)?shù)馗挥鄤趧?dòng)力的就業(yè)和再就業(yè)。二是架起民營(yíng)企業(yè)與下崗失業(yè)婦女之間的橋梁，向非公有制經(jīng)濟(jì)要崗位。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助女性朋友100余人進(jìn)入xx、xx公司、xx等民營(yíng)企業(yè)就業(yè)。2004年10月鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭引進(jìn)長(zhǎng)沙美好工藝?yán)C品公司的手工刺繡項(xiàng)目落戶x鎮(zhèn)，讓富余的婦女勞動(dòng)力不出家門也能增收致富，每年解決了300名女性富余勞動(dòng)力就業(yè)。
二、婦女、兒童社會(huì)地位不斷提高，生存環(huán)境明顯得到改善
(一)積極開展扶貧幫困活動(dòng)。鎮(zhèn)婦聯(lián)通過開展“巾幗建功”、“關(guān)
愛
貧困母親健康”、“春蕾計(jì)劃”等活動(dòng)，爭(zhēng)取積極開展結(jié)對(duì)扶貧奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)。五年來爭(zhēng)取資助女性健康普查和貧困母親醫(yī)療救助項(xiàng)目和瀕臨失學(xué)兒童救助資金達(dá)20萬元左右，受益婦女、兒童達(dá)300余人。
(二)切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。一是以婦代會(huì)為依托，以開展“巾幗建功”、“五好文明家庭”“美德在農(nóng)家”等活動(dòng)為截體，以黑板報(bào)、橫幅、鎮(zhèn)有線電視等媒體廣泛宣傳典型事跡，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立了一面艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的光輝旗幟，婦女在生產(chǎn)中的作用日益加強(qiáng)。在2005年村兩委換屆選舉中，成功選舉出一批年輕有為、學(xué)歷較高的女性同志進(jìn)入村兩委班子中，配齊配強(qiáng)了農(nóng)村婦代會(huì)組織，充分發(fā)揮了女性參政、議政的能力。二是以關(guān)心弱勢(shì)群體為主題，切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。鎮(zhèn)婦聯(lián)為方便婦女群眾的來信來訪，將每星期一至星期五定為信訪接待日，及時(shí)解決婦女兒童生活中的實(shí)際問題。特別是在制止虐-待老人、女孩等家庭暴-力問題上，更是不遺余力。五年來共接待婦女來信來訪、處理婆媳糾紛、做好夫妻之間的調(diào)和勸解工作80余起。同時(shí)利用鎮(zhèn)婦代會(huì)主任是人大代表這個(gè)身份，每年都寫一份維護(hù)婦女權(quán)益方面的提案，呼吁全社會(huì)都來關(guān)心這個(gè)弱勢(shì)群體。此外，我們利用節(jié)假日做好弱勢(shì)群體慰問工作。如協(xié)助黨委、政府做好“六一”節(jié)貧困學(xué)生的慰問工作;重陽節(jié)到敬老院慰問五保戶，關(guān)心老人生活;堅(jiān)持孤兒結(jié)對(duì)制度的連續(xù)性，做到人員有更迭，結(jié)對(duì)不斷線等。
(三)齊抓共管，聯(lián)合攻關(guān)，促進(jìn)重點(diǎn)難點(diǎn)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施兩個(gè)規(guī)劃，重點(diǎn)在農(nóng)村，薄弱環(huán)節(jié)也在農(nóng)村。鎮(zhèn)婦聯(lián)圍繞貫徹落實(shí)2004年中央1號(hào)文件，促進(jìn)農(nóng)民增加收入，提高農(nóng)村婦女素質(zhì)，主動(dòng)與多部門聯(lián)合攻關(guān)，在實(shí)施綠色證書工程、科教興村富民計(jì)劃和陽光工程等培訓(xùn)中，確保婦女比例達(dá)到40%以上。重點(diǎn)實(shí)施“
幸福
工程”，幫助貧困母親治貧、治愚、治病，擴(kuò)大義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”范圍，深入開展“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，五年來共幫助55名輟學(xué)女童重返
校園
。把婦女就業(yè)工作納入到鎮(zhèn)黨委、政府的'就業(yè)再就業(yè)工作的總體規(guī)劃中，為黨委、政府研究制定積極就業(yè)政策體系出謀劃策，擴(kuò)大婦女就業(yè)。通過試點(diǎn)示范和項(xiàng)目帶動(dòng)，整體推動(dòng)兩個(gè)規(guī)劃全面實(shí)施。同時(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合衛(wèi)生部門開展的啟動(dòng)新周期降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率項(xiàng)目，取得了較好的成效;配合公安、司法等部門依法嚴(yán)厲打擊拐賣婦女兒童等違法犯罪行為。為預(yù)防和控制艾滋病，在婦女兒童中普及艾滋病防治知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施，堅(jiān)決有效遏制艾滋病的蔓延勢(shì)頭，減輕艾滋病對(duì)婦女兒童的危害。配合計(jì)生、醫(yī)療衛(wèi)生部門有效遏制出生人口性別比失調(diào)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省禁止非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的規(guī)定》，嚴(yán)厲打擊非法鑒定胎兒性別和殘害、遺棄女嬰等違法犯罪行為;把治理出生人口性別比失調(diào)納入目標(biāo)管理責(zé)任制，并加大宣傳監(jiān)督力度。2004年11月，我鎮(zhèn)婦聯(lián)主任王桂英同志寫的調(diào)查報(bào)告《新生兒性別比失衡問題的探討與思考》，得到了省婦聯(lián)的高度認(rèn)可，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，引起了全鎮(zhèn)人民對(duì)新生兒性別比失衡問題的高度重視。
(四)積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹馬克思主義婦女觀和男女平等基本國(guó)策。以慶祝國(guó)際“三八”婦女節(jié)和“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，通過編印兩個(gè)規(guī)劃
學(xué)習(xí)
手冊(cè)、開辦宣傳專欄、組織知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)性別平等、維護(hù)婦女兒童權(quán)益，展示婦女兒童風(fēng)采，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、支持婦女兒童發(fā)展的良好環(huán)境。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，五年來鎮(zhèn)婦聯(lián)與司-法-部門到鎮(zhèn)屬各學(xué)校授課達(dá)30余次，發(fā)放法律、法規(guī)方面的宣傳資料達(dá)1000余冊(cè)。
經(jīng)過各方面的努力，五年來我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)取得了明顯成效。婦女參政狀況明顯改善。46個(gè)行政村(居委會(huì))全部配齊配強(qiáng)了婦代會(huì)組織，鎮(zhèn)屬各單位基本上配備了一名婦委會(huì)主任。女性勞動(dòng)力就業(yè)率達(dá)80%，女性勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐明顯加快，就業(yè)結(jié)構(gòu)逐步改善。婦女兒童受教育程度日益提高。全鎮(zhèn)
小學(xué)
適齡凈入學(xué)率達(dá)96%，初中在校生中女生占40%，高中在校生中女生占38%。婦幼衛(wèi)生保健狀況得到改善。全鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)80%以上，孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率持續(xù)走低。男女平等、兒童優(yōu)先等觀念深入人心，婦女兒童生存、保護(hù)和發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步改善。
在肯定
成績(jī)
的同時(shí)，我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)人口大鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約，婦女兒童事業(yè)投入不足，區(qū)域之間、婦女兒童發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間存在不平衡，與終期目標(biāo)和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有較大差距，主要表現(xiàn)在：女性就業(yè)不充分、就業(yè)層次偏低，就業(yè)崗位不穩(wěn)定;婦女參政層次不高;偏遠(yuǎn)貧困村孕產(chǎn)婦死亡事件仍時(shí)有發(fā)生;出生人口性別比依然失衡;中、小學(xué)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象依然存在等。我們計(jì)劃在將來的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育、進(jìn)一步促進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作機(jī)制，致力于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，營(yíng)造有利于婦女兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境、法制環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)新的重大突破。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇六
各位團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記：
你們好，我將我鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作的一些作法，給大家作一個(gè)匯報(bào)，做的不好的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務(wù)輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中去，他們?cè)跒槲益?zhèn)經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊的“留守兒童”群體。對(duì)于這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進(jìn)一步貫徹團(tuán)縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)這個(gè)特殊群體健康、快樂、全面成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)在社會(huì)各界，特別是在團(tuán)縣委、縣關(guān)工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務(wù)站，為附近80多名留守學(xué)生提供了圖書室、活動(dòng)場(chǎng)所，并不斷完善關(guān)愛留守兒童的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，具體關(guān)愛留守學(xué)生工作如下：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇七
為使留守兒童家訪工作落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，日常工作由團(tuán)少部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體計(jì)劃及“留守兒童”家訪工作方案由團(tuán)少部負(fù)責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場(chǎng)行政擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會(huì)議，逐級(jí)向下傳達(dá)上級(jí)通知精神及指示，思想上要高度重視，行動(dòng)上要周密安排。
為使家訪對(duì)象明確，清楚掌握家訪對(duì)象詳細(xì)情景，10月22日，團(tuán)少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計(jì)表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報(bào)留守兒童名單及家庭詳細(xì)情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計(jì)的留守兒童名單，于10月23日至25日，團(tuán)少部組織落實(shí)家訪大行動(dòng)，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個(gè)有效時(shí)段（根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人在這時(shí)候應(yīng)當(dāng)在家），以班主任為主、落級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時(shí)監(jiān)護(hù)人匯報(bào)該生的在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的意見，詳細(xì)了解實(shí)際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團(tuán)少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對(duì)登記表中反映的問題進(jìn)行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團(tuán)少部梳理問題上報(bào)學(xué)校后，10月26日午時(shí)，學(xué)校再次組織召開行政擴(kuò)大會(huì)議，校長(zhǎng)通報(bào)家訪情景后，針對(duì)留守學(xué)生的問題，大家認(rèn)真討論，研究對(duì)策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童的.成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在團(tuán)體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、開展文體活動(dòng)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時(shí)課后，由結(jié)對(duì)教師在學(xué)生活動(dòng)室或操場(chǎng)組織安排文體活動(dòng)。如：拔河比賽、球類活動(dòng)、游戲活動(dòng)等。3、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動(dòng)村干部、相關(guān)政府人員、村委會(huì)成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來，擔(dān)當(dāng)“代理家長(zhǎng)”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇八
我們現(xiàn)在的確是被社會(huì)教育出來的大學(xué)生了，目前的生活欣欣向榮，但是也不能忘了在這個(gè)社會(huì)上還有著這樣一群人，在期待別人能為他們伸出援助之手，他們就是山區(qū)的那些留守兒童，作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關(guān)愛，讓他們知道還是有人愛著他們的，學(xué)校進(jìn)行了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，這次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
讓留守兒童感受到我們的關(guān)愛，讓留守兒童感受到來此社會(huì)的溫暖，讓他們知道自己并沒有被這個(gè)世界所遺忘。更是要促進(jìn)大學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)方方面面的了解，知道還有這么多人比自己學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境差多了，從而激發(fā)自己以后對(duì)社會(huì)的回饋之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、我們要做的就是先選擇好要去地方，最后是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個(gè)因素，一是最需要我們幫助的地方，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就是那里的留守兒童人數(shù)的多少，以及當(dāng)?shù)氐呢毨С潭?。二是要看距離，肯定不能選擇太遠(yuǎn)的地方，往返需要一整天的就不作考慮。
2、我們要做的就是集資?？梢赃x擇學(xué)校自發(fā)學(xué)生們進(jìn)行捐款，讓大家都獻(xiàn)出自己的那一份愛心，也可以到網(wǎng)上去發(fā)帖子求捐款，當(dāng)然需要向?qū)W校開具證明，提高可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。
3、我們要進(jìn)行人員挑選，這次關(guān)愛留守兒童的旅途肯定不能是所有的同學(xué)都一起去，每個(gè)班級(jí)最多只能派兩個(gè)人，都是需要經(jīng)過篩選的，一要做到身體健康，沒有任何的感冒癥狀，心性要好。
我真心的希望這件事能被更多的人所熟知，能夠有更多的人關(guān)注到這群留守兒童，我們作為大學(xué)生能給他們的關(guān)愛畢竟是有限的，希望那個(gè)能夠更多有能力的人，能伸出援手。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇九
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃》(渝委辦發(fā)〔〕41號(hào))文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[]21號(hào))和江津委辦發(fā)[2010]48號(hào)文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展留守兒童工作進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實(shí)情。
津南片區(qū)有法人單位學(xué)校31所，共有學(xué)生16856人，學(xué)生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項(xiàng)調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學(xué)生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)與發(fā)展卻關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、各教管中心成立“留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)和工作小組”：各教管中心主任任組長(zhǎng)、書記(副主任)任副組長(zhǎng)，以辦公室人員和各校校長(zhǎng)為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭(zhēng)取得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長(zhǎng)、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了留守兒童志愿者隊(duì)伍，建立了留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)制度。具體包括以下三個(gè)方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對(duì)留守學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊(cè)，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊(cè)，建立了成長(zhǎng)記錄檔案，有《留守學(xué)生個(gè)人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對(duì)幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學(xué)生個(gè)案記錄》、《隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)記錄表》等，收集他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長(zhǎng)過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類管理、定期分析，準(zhǔn)確掌握留守兒童的成長(zhǎng)脈搏。
2、建立關(guān)愛留守兒童表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。有的學(xué)校開展評(píng)選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“教子有方家長(zhǎng)”等活動(dòng)。對(duì)那些“遙控”教育孩子有方、指導(dǎo)有力、孩子能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)等各方面優(yōu)異的父母進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的示范導(dǎo)向作用。
3、實(shí)行留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。學(xué)校對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，各學(xué)校一學(xué)期對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)一至兩次。
四、拓寬思路，活動(dòng)育人，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。
80g學(xué)校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動(dòng)。
蔡家小學(xué)與西城小學(xué)建立了“留守兒童手拉手一幫一對(duì)口聯(lián)系學(xué)?！?，成為江津區(qū)首批留守兒童對(duì)口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學(xué)校都開通了親情電話，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、落實(shí)代理家長(zhǎng)。
每位留守兒童落實(shí)一名代理家長(zhǎng)，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長(zhǎng)，尤其是做無人監(jiān)護(hù)留守兒童的代理家長(zhǎng)。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動(dòng)。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導(dǎo)融真情。
學(xué)校開設(shè)專門的心理健康課，建立校、處、班“三級(jí)”心理咨詢輔導(dǎo)站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時(shí)洞察學(xué)生心理與有心理疾障的學(xué)生經(jīng)常交流，及時(shí)排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書。每位留守學(xué)生寫一篇讀后感，并分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，陶冶學(xué)生的情操。
8、寫一封親情書信。
代理家長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
9、過一個(gè)快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學(xué)生檔案(同生日的人數(shù)多時(shí)，開特別座談會(huì))，大力開展“留守兒童”贈(zèng)一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位“留守兒童”過一個(gè)快樂的生日。老師、代理家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
10、主題活動(dòng)促發(fā)展。
各校根據(jù)實(shí)際堅(jiān)持開展評(píng)“先進(jìn)寢室、生活自理能手、守紀(jì)標(biāo)兵”的三評(píng)活動(dòng)、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭(zhēng)章”、“我自主我快樂”、“爭(zhēng)做五心四好少年”、“看誰進(jìn)步快”的主題演講活動(dòng)以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學(xué)生”等系列主題活動(dòng)。
留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注留守兒童，全社會(huì)應(yīng)該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學(xué)一樣的教育和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)懷為留守兒童營(yíng)建了幸福的家園，也推動(dòng)了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和上級(jí)有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實(shí)做細(xì)、做實(shí)、做好“留守兒童”工作，引導(dǎo)關(guān)愛“留守兒童”健康全面成長(zhǎng)。
更多。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十
近年來，**縣委、縣政府聚積各方力量，婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分利用各種資源，立足家庭和學(xué)校，關(guān)注我縣留守兒童個(gè)體的健康成長(zhǎng)，并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)作為新形勢(shì)下各級(jí)婦聯(lián)組織參與科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關(guān)愛機(jī)制、豐富關(guān)愛內(nèi)容、積極開展關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供有利發(fā)展條件。主要通過加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)、組建愛心媽媽及巾幗志愿者隊(duì)伍、開展豐富多彩活動(dòng)、不斷完善工作機(jī)制等具體措施，促進(jìn)我縣留守兒童健康成長(zhǎng)。
一、基本情況。
我縣共有中小學(xué)校284所，有未成年人14.7萬人，在校學(xué)生9.3萬人，全縣有留守兒童15499人，占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們由于父母外出時(shí)間長(zhǎng)，地方遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的現(xiàn)象。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持、增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力完善公共服務(wù)體系，促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動(dòng)有地”的目標(biāo)。
三、主要做法。
20xx年以來，我縣留守兒童學(xué)校以師德教育為出發(fā)點(diǎn)，將留守兒童健康成長(zhǎng)問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的關(guān)注程度，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建起留守兒童之家24個(gè)、希望書屋和親子閱覽室(圖書不少于1000冊(cè))21個(gè)、心理咨詢室5個(gè)、多媒體信息室8個(gè)、多功能活動(dòng)室18個(gè)等多種留守兒童活動(dòng)陣地，為留守兒童提供經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、業(yè)余愛好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導(dǎo)。并建立健全留守兒童之家制度，即：有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)、管理制度、活動(dòng)制度、工作考評(píng)等制度。開設(shè)“親情熱線”30部，讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)與子女、學(xué)校隨時(shí)緊密聯(lián)系，增進(jìn)感情，了解實(shí)情，促進(jìn)親情。近年來，通過建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權(quán)工作站，全縣建成25個(gè)維權(quán)中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負(fù)責(zé)人，為留守兒童提供長(zhǎng)期的法津咨詢和維權(quán)服務(wù)保障。今后，各相關(guān)單位要進(jìn)一步完善留守兒童之家建設(shè)，充分利用留守兒童之家活動(dòng)陣地及相關(guān)設(shè)施，積極組織開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，組織法律服務(wù)志愿者為留守兒童提供法律咨詢，并協(xié)調(diào)法律援助機(jī)構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務(wù)，切實(shí)幫助留守兒童依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
2.組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者隊(duì)伍。
積極組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，愛心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見面、書信等形式與留守兒童聯(lián)系，每季度定期或不定期到學(xué)?；蚣彝タ赐羰貎和?，每年至少陪留守兒童過一次節(jié)日，保證與留守兒童長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，溝通情感，彌補(bǔ)“親情的不足”。在互相自愿的前提下，“愛心媽媽”和留守兒童以一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多的形式結(jié)對(duì)關(guān)愛困難留守兒童。進(jìn)一步健全**縣巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，組織她們深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))，積極開展親情關(guān)愛、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導(dǎo)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，有效促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
3.開展豐富多彩活動(dòng)。
積極開展貼近留守兒童的各種主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開展兒童節(jié)關(guān)愛活動(dòng)，利用每年的“六一”兒童節(jié)，積極開展“愛心媽媽”看望慰問留守兒童、“我愛爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動(dòng)，讓留守兒童感受親情的可貴，同時(shí)評(píng)選出“留守之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們度過歡快的節(jié)日;二是開展快樂假期活動(dòng)，利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識(shí)競(jìng)賽、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，增強(qiáng)他們與老師同學(xué)的溝通，消除孤獨(dú)、自卑心理;三是開展傳統(tǒng)教育活動(dòng)，利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng);四是各相關(guān)部門積極籌集資金及物資，大力開展“關(guān)愛留守兒童·共享藍(lán)天”幫扶活動(dòng)，及時(shí)對(duì)留守兒童進(jìn)行親切慰問，給他們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具、體育器材等慰問品;五是開展健康心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問題，使留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
4.深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)。
以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員各相關(guān)部門深入各聯(lián)系村開展愛心幫扶活動(dòng)。關(guān)心幫助孤兒和父母長(zhǎng)期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們與在外打工的父母通過電話、書信等方式互訴親情，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
四、工作要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立全縣關(guān)愛留守兒童的工作機(jī)制，不斷加大《**縣實(shí)施**市兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》的實(shí)施力度，把關(guān)愛工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。建立《**縣留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度》，成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團(tuán)?？h委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、民政局、教體局、關(guān)工委等相關(guān)部門共同聯(lián)動(dòng)，積極組織開展“共享藍(lán)天”關(guān)愛留守兒童行動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案和措施，真正把關(guān)愛留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關(guān)考評(píng)考核機(jī)制。今后，各相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，保障留守兒童健康成長(zhǎng)工作的順利實(shí)施。
2.狠抓督導(dǎo)落實(shí)。各相關(guān)部門將定期不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，召開留守兒童工作聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運(yùn)行過程中存在的問題，促使留守兒童健康成長(zhǎng)工作長(zhǎng)足發(fā)展。
3.注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用，大力宣傳在留守兒童健康成長(zhǎng)中的好做法和典型事跡，在全縣營(yíng)造關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十一
隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，外出打工的農(nóng)民日益增多。如今在廣東、浙江一帶甚至全國(guó)各地的大小工廠、公私營(yíng)企業(yè)均有方召人在務(wù)工生活，現(xiàn)在無論中小學(xué)生，男女老少，就是年逾花甲的老頭老奶出去都能有人介紹找到工作，且收入較為理想。村村寨寨留守兒童比比皆是，方召正處在打工熱潮的關(guān)鍵時(shí)期。目前，方召外出打工農(nóng)民留守在家的未成年子女也日益增多，已形成一個(gè)特殊群體，也是一個(gè)弱勢(shì)群體，當(dāng)前對(duì)“留守兒童”的管理和教育，已引起各級(jí)部門的高度重視。近幾年來，我校在關(guān)愛留守兒童中做了以下工作：
方召鄉(xiāng)有4000余戶，總?cè)丝?8000余人，現(xiàn)有1600多戶舉家外出，8000余人在外務(wù)工生活。根據(jù)摸底調(diào)查，核實(shí)統(tǒng)計(jì)，方召鄉(xiāng)小學(xué)留守子女全部入學(xué)，共585人，其中中心小學(xué)留守學(xué)生106人。
1、摸底調(diào)查，建立留守學(xué)生管理檔案。開學(xué)初各班教師進(jìn)村入戶調(diào)查了解留守學(xué)生的基本信息，主要調(diào)查家庭地址、電話，家庭人口、家長(zhǎng)姓名、性別，人均收入、生活情況、家庭教育狀況，父母在何地打工、手機(jī)號(hào)碼和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、意見進(jìn)行收集整理，歸類建檔;學(xué)校、班主任、科任教師各存一份，每位老師負(fù)責(zé)幫扶幾名留守學(xué)生。同時(shí)把學(xué)校的基本要求，學(xué)生在校的基本情況送一份給家長(zhǎng)，以便加強(qiáng)督促管理。
2、從捐資助學(xué)來關(guān)愛留守學(xué)生。為了讓學(xué)生更大程度地感受到學(xué)校給其的溫暖，我們積極向上級(jí)和外界愛心人士和社會(huì)團(tuán)體申請(qǐng)和呼吁。近三年來，學(xué)生獲得資助共1601人次,共獲資助資金達(dá)32.96萬元,其中發(fā)展金會(huì)資助31.14萬元,外界愛心人士和社會(huì)團(tuán)體資助1.82萬元。除些之外，我小學(xué)支部還于20xx年4月組織全體黨員教師到四燈小學(xué)捐款資助學(xué)生。方召中心小學(xué)的單親學(xué)生徐小芳，經(jīng)過老師的大力協(xié)助，上學(xué)年獲得縣組織部、縣婦聯(lián)、縣人事局資助1500元，本學(xué)期獲得了其原來所學(xué)校資助4600元，同時(shí)還聯(lián)系到了英國(guó)的一位華僑陳先生和蘇州的一位羅先生，他們每人每月資助該生200元生活費(fèi)，讓該留守學(xué)生在失去父母后再一次體驗(yàn)到了人間的溫暖。
3、加強(qiáng)學(xué)生德育管理。
(1)營(yíng)造良好的生活環(huán)境。20xx年春季開學(xué)初，我校從緊張的公用經(jīng)費(fèi)中拿出6000多元資金為住校學(xué)生購(gòu)置了新的被套、墊單、枕頭枕巾，每個(gè)寢室增添一張桌布、一簇鮮花。5月底取得縣民政局、鄉(xiāng)民政辦幫扶價(jià)值一萬元的物資，給每個(gè)學(xué)生添置一只新水桶和一個(gè)新臉盆。本學(xué)期起，學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行免交生活費(fèi)，且每周殺一頭豬給學(xué)生吃，提高學(xué)生的生活營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量。今年5月，學(xué)校又為每個(gè)學(xué)生宿舍購(gòu)買了一臺(tái)飲水機(jī)。經(jīng)過上級(jí)的關(guān)心和學(xué)校的努力，徹底改變學(xué)生原來的生活環(huán)境，讓學(xué)生更加安心地學(xué)習(xí)。
(2)分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理。我校的宿舍管理實(shí)行由總務(wù)處主抓，其他老師共抓的管理模式，具體做法是：我校安排每一個(gè)老師(包括校領(lǐng)導(dǎo))負(fù)責(zé)對(duì)一個(gè)學(xué)生寢室進(jìn)行管理，當(dāng)好他們的德育老師，對(duì)他們的日常行為，學(xué)習(xí)生活進(jìn)行教育管理。同時(shí)，從周一到周四的晚上都要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師進(jìn)行查夜，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)不到校住宿者，向班主任或家長(zhǎng)查明原因后進(jìn)行登記，于次日對(duì)其進(jìn)行核實(shí)并教育。
(3)開展文化評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生積極向上。我校每學(xué)期都進(jìn)行了一次規(guī)模較大的學(xué)生宿舍、教室文化評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與德育老師和班主任的考核掛鉤。為能做好宿舍和教室的文化建設(shè)，許多老師、許多學(xué)生都自己出錢購(gòu)買新的文化用品。通過美化和評(píng)比，現(xiàn)在我校的學(xué)生宿舍和教室比以前有了實(shí)質(zhì)性的改變。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造公平的發(fā)展平臺(tái)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，我校結(jié)合實(shí)際開展各種豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。我校舉辦了《祖國(guó)，您好》、“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”、“感恩”教育、英語等演講活動(dòng)、師生乒乓球聯(lián)賽、師生羽毛球聯(lián)賽、體操、繪畫、書法、作文、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽;召開了防火安全專題教育、防震知識(shí)講座、法律知識(shí)講座、禁毒知識(shí)講座等教育活動(dòng)，通過開展一系列豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生受到了愛國(guó)、愛校、愛集體、愛自己的教育。讓更多的學(xué)生都能感受到成功的快樂，用大家庭的愛和溫暖來感化留守學(xué)生的心靈。讓學(xué)生在歡快和睦的氛圍中度過美好的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)留守學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和決心。在20xx年全縣“健康-快樂”運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校學(xué)生奮力拼搏奪得二金二銀七銅等十七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并獲小學(xué)組團(tuán)體總分第三名后，使我校學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了自己，消除了曾經(jīng)的“方召人落后”世俗觀念，對(duì)自己各方面的能力增強(qiáng)了自信心。
5、架設(shè)愛心橋梁，設(shè)置心連心電話。學(xué)校建立溝通心靈通道，加以心理咨詢和輔導(dǎo)，創(chuàng)造平等和諧的合作交流學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任老師經(jīng)常與留守學(xué)生交心談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有困難、問題及時(shí)通過心連心電話加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系，及時(shí)把問題消滅在萌芽狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。更重要的是，我校老師每天晚上都住?？词貙W(xué)生，學(xué)生生病，不管是白天還是黑夜，老師都親自帶去醫(yī)院掏錢為學(xué)生治療;學(xué)生無米無錢時(shí)，老師都給予幫助。
6、要求教師當(dāng)“五好”。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平上檔升位，流動(dòng)家長(zhǎng)不斷增多，在校留守學(xué)生比例越來越高，為能把這一特殊群體教好、管好;要求教師必須當(dāng)好留守學(xué)生的“五好”，即：當(dāng)好教師、好家長(zhǎng)、好醫(yī)生、好保姆、好保安，這樣留守學(xué)生才能健康快活地發(fā)展。
在對(duì)留守兒童的教育上，我們采取了一定的措施，也取得了一些的效果，但仍存在許多讓人頭痛的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
(一)家長(zhǎng)管理存在的問題。
受打工潮的影響，學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工生活，價(jià)值觀發(fā)生改變;學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象尤為突出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、上學(xué)問題淡薄、漠視，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，考大學(xué)成本高、工作難找，只要識(shí)文斷字就可以了，打工賺錢才是最重要的。
(二)留守學(xué)生自身心理、行為存在的問題。
1、自卑孤僻，不愛說話、沉默寡語，缺乏愛心、熱情，缺乏上進(jìn)心和責(zé)任感，不主動(dòng)與人溝通交流不敢當(dāng)眾發(fā)言、回答問題，不愿參加集體活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上、交往上的挫折影響較大。比如現(xiàn)方召中學(xué)的留守學(xué)生萬花同學(xué)(方召小寨人)，在我校時(shí)，經(jīng)過老師的多方教育和說服，曾代表本校在20xx年全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得一金一銀一銅，引起縣體育教練組的重視，計(jì)劃讓其代表縣隊(duì)參加全州運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校老師帶糖帶肉去她家動(dòng)員，監(jiān)護(hù)人同意，但萬花卻死活不肯，最終只能放棄。據(jù)了解，該生現(xiàn)在方召中學(xué)性格仍孤僻，但跑步成績(jī)卻還不錯(cuò)。
2、妒忌心強(qiáng)，處事多疑。留守學(xué)生渴求父母的愛，卻無法得到滿足，心里失衡感到痛苦;那些由親戚帶養(yǎng)的留守學(xué)生總覺得寄人籬下，總認(rèn)為親戚另眼相看，心情不好，時(shí)常感到他人對(duì)自己的淡薄;只有親生父母才處處事事原諒自己，而親戚卻處處為難自己，最后什么人的話也不聽。
3、性格內(nèi)向，自控能力差，認(rèn)識(shí)能力有限，精神空虛。
4、無感恩意識(shí)。父母是孩子的第一任教師，留守學(xué)生從小就缺少父母的愛和教育;自我封閉，對(duì)別人的關(guān)心和照顧認(rèn)為是應(yīng)該的，不必感恩。
(三)學(xué)校對(duì)留守學(xué)生管理重視程度還不到位。
現(xiàn)在學(xué)校雖然實(shí)施素質(zhì)教育，但是應(yīng)試教育仍然存活較大空間，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)試教育的期望居高臨下。教師忙于課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)留守學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想道德建設(shè)疏于管理，在我鄉(xiāng)學(xué)?；旧隙际前嘟虒W(xué)，繁重的備課、上課、作業(yè)批改已使教師筋疲力盡。平時(shí)還應(yīng)付各種檢查，教師力不從心，疲于應(yīng)付，一旦學(xué)生出問題，又長(zhǎng)時(shí)間找不到學(xué)生的監(jiān)管人，對(duì)留守學(xué)生的教育管理沒有足夠的時(shí)間和充分的信心、耐心。
1、加大開辦寄宿制學(xué)校的力度，減少走讀學(xué)生數(shù)，讓更多的留守子女能集中到學(xué)校里來住校生活，便于學(xué)校管理和教育，同時(shí)也能讓學(xué)生們安心地學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校教師要經(jīng)常和留守學(xué)生交心談心，充分了解他們的心靈世界，給予他們一定的支持和照顧。
3、盡可能地和留守學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們思想達(dá)成一致，共同教育留守學(xué)生，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)一線牽。
4、上級(jí)出臺(tái)政策，指導(dǎo)各學(xué)校加大對(duì)“留守兒童”的關(guān)心力度。
總之，關(guān)心留守兒童，既是家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)和各級(jí)部門共同關(guān)注的話題，在今后教育教學(xué)工作中，我校會(huì)再接再厲，時(shí)時(shí)刻刻為留守學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的生活和發(fā)展空間，為留守兒童的健康成長(zhǎng)而繼續(xù)努力!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十二
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)紀(jì)念“三八”國(guó)際婦女節(jié)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為隆重紀(jì)念“三八”國(guó)際婦女節(jié)xx周年，充分展示百年來婦女解放與發(fā)展進(jìn)步的偉大成就，進(jìn)一步動(dòng)員組織廣大婦女積極投身建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐，在縣婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)于節(jié)日期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況安排如下：
適逢“三八”國(guó)際婦女節(jié)xx年大慶，鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)高度重視，為確保將慶?；顒?dòng)辦得歡樂、祥和、喜慶、健康、安全、穩(wěn)定。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委副書記xx同志為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委委員xx同志為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任xx、各單位、各村婦女主任為成員的“三八”國(guó)際婦女節(jié)慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
“三八”國(guó)際婦女節(jié)慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組充分利用這次“走基層、訪民苦、查實(shí)情、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)入戶、橫幅標(biāo)語、村級(jí)板報(bào)等多種形式廣泛宣傳慶?；顒?dòng)，同時(shí)大力宣傳新中國(guó)成立以來婦女運(yùn)動(dòng)的光輝歷程、婦女事業(yè)的偉大成就、婦女工作的新發(fā)展。通過宣傳，于全鎮(zhèn)范圍營(yíng)造出了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
3月x日，鎮(zhèn)婦聯(lián)在我鎮(zhèn)政府會(huì)議室召開了慶祝暨表彰大會(huì)。會(huì)議由分管婦聯(lián)工作的鎮(zhèn)黨委副書記xx同志主持，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、政府女職工、各村婦代會(huì)主任、機(jī)關(guān)單位婦女代表及受表彰的`先進(jìn)個(gè)人參加了會(huì)議。
大會(huì)表彰了先進(jìn)集體 個(gè)、先進(jìn)個(gè)人 人。會(huì)上，鄉(xiāng)婦聯(lián)主席xx對(duì)20xx年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)20xx年的工作進(jìn)行了安排部署。xx同志代表鎮(zhèn)黨委政府作了熱情洋溢的講話，望廣大婦女向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“四有、四自”精神，崇尚科學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做現(xiàn)代新女性，并希望受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再立新功，希望廣大婦女干部和群眾以先進(jìn)為榜樣，積極參與學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，塑造良好的婦女干部形象，為振興xx經(jīng)濟(jì)再立新功。
在節(jié)日期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)還利用這次干部走基層活動(dòng)對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和母嬰保健知識(shí)、艾滋病防治知識(shí)進(jìn)行了宣講，對(duì)黨的各項(xiàng)惠民政策發(fā)放宣傳資料xx余份。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十三
本站發(fā)布鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)，更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道?！緦?dǎo)語】工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。以下是本站整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
20xx年，鎮(zhèn)婦聯(lián)在市婦聯(lián)的指導(dǎo)幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視支持以及相關(guān)部門的密切配合下，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、整體推進(jìn)、不斷創(chuàng)新的工作思路，在留守兒童關(guān)愛工作方面做了大量卓有成效的工作。
一、深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。4月份，我鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊(cè)，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為193名留守兒童建立了檔案，為切實(shí)開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。其中80%兒童留在家里隔代看護(hù)，20%寄托老師和親戚看護(hù)，而隔代看護(hù)對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨(dú)、憂慮、失望；生活無規(guī)律，生活習(xí)慣相對(duì)較差；缺乏學(xué)習(xí)自覺性和刻苦鉆研精神，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；任性、自私、無組織、無紀(jì)律，自控能力差等。
二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合中心校、團(tuán)委、關(guān)工委在全鎮(zhèn)開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關(guān)愛行動(dòng)系列活動(dòng)，并制定《涌泉鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)工作計(jì)劃》，明確了職責(zé)，分解落實(shí)了任務(wù)，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。
一是開展結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我鎮(zhèn)已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。針對(duì)鎮(zhèn)中心校留守兒童相對(duì)集中這一情況，我們?cè)谀抢锝⒘艘粋€(gè)留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團(tuán)委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對(duì)資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我鎮(zhèn)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動(dòng)。
四是建立“留守兒童”家長(zhǎng)教育聯(lián)系制度。利用定期家長(zhǎng)會(huì)、重大節(jié)假日家長(zhǎng)回鄉(xiāng)之機(jī)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪，開展對(duì)監(jiān)護(hù)人專門知識(shí)的培訓(xùn)和教育，讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
五是開展“留守兒童”興趣活動(dòng)。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動(dòng)，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場(chǎng)文化演出；柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童融入社會(huì)大家庭。
六是切實(shí)保障留守兒童合法權(quán)益。充分利用鎮(zhèn)內(nèi)39個(gè)*站，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢；二是大力開展未成年人*行動(dòng)月活動(dòng)勵(lì)志網(wǎng)/，在加強(qiáng)留守兒童法制教育、增強(qiáng)留守兒童自我保護(hù)能力、凈化留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境等方面開展工作。
七是強(qiáng)化宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，宣傳報(bào)道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。
20xx年工作思路
1、繼續(xù)深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富。
2、繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)。爭(zhēng)取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難。
3、繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對(duì)工作。壯大關(guān)愛隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助；進(jìn)一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十四
1.開展婦女健康知識(shí)咨詢。鄉(xiāng)婦聯(lián)和計(jì)生辦互相配合，利用趕集開展婦女健康知識(shí)咨詢服務(wù)。
2.利用各種會(huì)議開展婦女權(quán)益保障法的宣傳，切實(shí)保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。
3.支持婦女參決策與管理，確保鄉(xiāng)人大代表、黨員代表的比例達(dá)到30%，做到婦女參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)及管理的程度提高。
4.做好婦女與法律保障工作。一是廣泛宣傳《婦女權(quán)益保障法》;二是依法保護(hù)婦女在婚姻家庭和社會(huì)中享有平等的權(quán)利;三是嚴(yán)厲打擊侵害婦女的各類犯罪;四是預(yù)防和制止家庭暴力;五是為婦女提供司法援助。
5.做好婦女兒童與環(huán)境保護(hù)工作。一是貫徹了男女平等的基本國(guó)策;二是為婦女全面發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境;三是建立平等、文明、和睦、穩(wěn)定的新型家庭;四是提高婦女參與環(huán)境保護(hù)的程度，創(chuàng)造適宜的人居環(huán)境;五是確保婦女與男子平等的社會(huì)保障權(quán)利。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十五
1、建立留守學(xué)生檔案、聯(lián)系卡制度。學(xué)校和各村認(rèn)真調(diào)查研究，在摸清留守學(xué)生底數(shù)的前提條件下，準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)務(wù)工所在地以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務(wù)站工作制度，對(duì)留守學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
2、建立“三會(huì)”制度。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定時(shí)召開碰頭會(huì)，研究涉及留守學(xué)生的各類問題，提出解決措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。一季度召開一次留守學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，通報(bào)留守學(xué)生成長(zhǎng)情況。在春節(jié)務(wù)工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，開展親子教育專題活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對(duì)關(guān)愛交流制度。招募志愿者開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者與留守學(xué)生結(jié)成“1+6”關(guān)愛對(duì)子，即1名志愿者結(jié)對(duì)6名留守學(xué)生，做到“四個(gè)一”：每周與孩子交流一次，每個(gè)月家訪一次，每個(gè)月與家長(zhǎng)通話一次，每個(gè)月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學(xué)生的思想、生活、成長(zhǎng)狀況，彌補(bǔ)留守學(xué)生親情的缺失，幫助留守學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。利用學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動(dòng)，為增進(jìn)留守學(xué)生與同齡人之間的交流與溝通和社會(huì)環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺(tái)。志愿者、團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任不定期的與留守學(xué)生以及其監(jiān)護(hù)人談心、交心，了解其思想動(dòng)向以及在學(xué)習(xí)生活上的煩惱和困難，并及時(shí)解決。通過正面引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)留守學(xué)生對(duì)我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學(xué)生牽手扶助體系，確保對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。其中，對(duì)重點(diǎn)留守學(xué)生及特殊留守學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關(guān)愛，使他們?cè)诎踩沫h(huán)境中成長(zhǎng)。充分發(fā)揮志愿者以及團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任的積極性。每周負(fù)責(zé)與留守學(xué)生談一次心，每月對(duì)留守學(xué)生家訪一次，每季度與留守學(xué)生家長(zhǎng)通信或通電話一次，詳細(xì)介紹其子女的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況。留守學(xué)生的家長(zhǎng)每季度也回信一次，或與留守學(xué)生通一次電話。
5、完善情況登記和報(bào)告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點(diǎn)。
觀察和記錄每個(gè)留守學(xué)生的表現(xiàn)，建立專項(xiàng)檔案。并把對(duì)留守學(xué)生的相關(guān)信息全部錄入微機(jī)存檔，進(jìn)行信息化管理。鎮(zhèn)團(tuán)委及學(xué)校要定時(shí)向縣團(tuán)委、縣教育局報(bào)告留守學(xué)生基本情況以及開展工作情況。對(duì)在關(guān)愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)于留守學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時(shí)聯(lián)系留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人以及家長(zhǎng)，問題嚴(yán)重的，要向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
6、建立志愿者服務(wù)站工作制度。根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善志愿者服務(wù)站工作制度，加強(qiáng)志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)與表彰；加強(qiáng)志愿者服務(wù)站管理，制定各項(xiàng)定期與不定期活動(dòng)制度。建立圖書閱覽制度，長(zhǎng)期提供圖書閱覽服務(wù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十六
??中心小學(xué)：
??一、確定工作目標(biāo)。通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營(yíng)造了健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)還加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善考評(píng)制度。
??二、主要工作措施。
??（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
??建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，不斷提高思想覺悟的主陣地。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了守兒童數(shù)，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。全校確立了16個(gè)幫扶小組并配備幫扶教師。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校做到每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。建立學(xué)校與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。開設(shè)心理教育課，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。建立健全檢查考核機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理，定期對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。
??（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育。加強(qiáng)同村組和家庭的合作，營(yíng)造深厚良好育人氛圍。
??胡集完?。?BR> ??學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。生活上對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
??二、開展形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)。
??1、建立留守兒童檔案。對(duì)各班的留守兒童進(jìn)行登記，含家庭環(huán)境，家長(zhǎng)去向和代管家長(zhǎng)的情況等，定期開展有益于孩子們健康成長(zhǎng)的文娛活動(dòng)。
??2、開展關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng)。學(xué)校開通親情電話，讓留守兒童在課間、休息時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
??3、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
??4、為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，打開留守兒童心靈之窗。
??5、開展贈(zèng)生日賀卡、寫生日感言、送生日祝?；顒?dòng)，讓留守兒童參加書法，手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖。
??西沙河完?。?BR> ??一、建立檔案，掌握情況。
??通過認(rèn)真調(diào)查研究，摸清本校留守兒童的基本情況，并為每個(gè)留守兒童建立了動(dòng)態(tài)專門檔案。適時(shí)根據(jù)本校學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長(zhǎng)、老師之間方便的溝通渠道，形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
??二、用心關(guān)愛，感受親情。
??針對(duì)留守兒童最缺乏的就是親情關(guān)愛，在日常工作中，把留守兒童當(dāng)成自己的孩子，創(chuàng)新思路，積極控索，注重從平時(shí)生活細(xì)節(jié)、親情體驗(yàn)、心理教育等各個(gè)方面加強(qiáng)教育引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長(zhǎng)。
??（一）制定計(jì)劃，注重平時(shí)。經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，根據(jù)留守兒童不同情況，逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，制定幫扶計(jì)劃，將每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果逐一列成表格，按計(jì)劃實(shí)施。并在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，對(duì)留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心。在留守兒童患病時(shí)，及時(shí)診治，悉心照料。比如：五、二班學(xué)生王某在上體育課時(shí)，腳不慎扭傷，辛文言老師聞?dòng)嵑?，及時(shí)將該學(xué)生帶至縣骨科醫(yī)院去看醫(yī)生，在他在床上靜養(yǎng)期間，每天堅(jiān)持為他端飯送水，補(bǔ)習(xí)功課，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，學(xué)習(xí)更加用功，親切地稱她為“老師媽媽”。
??（二）區(qū)別對(duì)待，因材施教。作為留守兒童每個(gè)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況迥然不同，其情況千差萬別。我校在全面把握每個(gè)留守兒童基本情況的同時(shí)，針對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展欠缺的留守兒童，區(qū)別對(duì)待，制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。例如：六、一班留守兒童程某，其父母均在廣東打工，由其70多歲外公代為管理，平時(shí)喜歡穿著打扮，花錢大手大腳，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，其外公根本無法管理。我們?cè)谌媪私獯松闆r后，制定了針對(duì)此生教育引導(dǎo)方案：在周末帶他到建設(shè)工地去調(diào)查了解生活，讓他觀看紅色教育影片，讓他與父母通過電話了解打工的艱辛生活。通過循序漸進(jìn)的教育，一次，我們發(fā)現(xiàn)他在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我……”從此，該生改掉惡習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
??（三）消除痼疾，促進(jìn)健康。通過每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良痼疾，強(qiáng)化情感體驗(yàn)，營(yíng)造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活氛圍。
??三、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解。
??建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多“代理家長(zhǎng)”。加強(qiáng)定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。例如：學(xué)生劉某，父母都在云南打工，家里只有兄妹二人，沒有人照顧。有一段時(shí)間他經(jīng)常逃學(xué)，上課時(shí)經(jīng)常睡覺。通過走訪了解，發(fā)現(xiàn)其由于精神空虛，缺乏關(guān)愛，結(jié)交了社會(huì)一些綴學(xué)少年。我們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育，讓其重新振作精神，免其走入歧途。
??總之，關(guān)愛留守兒童是我們關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。今后，各校更會(huì)積極探索有效的管理方法，走進(jìn)留守兒童，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，讓他們真正感受到學(xué)校的溫暖。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十七
我鄉(xiāng)貫徹落實(shí)新“兩綱”以來，全鄉(xiāng)各級(jí)各部門做了大量工作，取得了卓有成效的成績(jī)。面臨新任務(wù)、新形勢(shì)，我鄉(xiāng)的婦女兒童工作發(fā)展依然存在許多新的矛盾和問題，需要在下一步的工作中加以解決。
1.工作開展不平衡。村之間、各部門之間，由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度、工作基礎(chǔ)、工作力度的不同，各項(xiàng)具體目標(biāo)進(jìn)展不同。各級(jí)各單位應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，狠抓各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)。
2.培養(yǎng)選拔女干部的工作力度還不夠。婦女參政指標(biāo)中，村婦代會(huì)主任進(jìn)村支兩委的比例與目標(biāo)要求差距很大。應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，拓寬女干部選拔任用的渠道，加強(qiáng)對(duì)女干部的教育培訓(xùn)，積極培養(yǎng)女后備干部，不斷提高我鄉(xiāng)女干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.婦女兒童活動(dòng)陣地和文化娛樂場(chǎng)所基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋，經(jīng)費(fèi)投入不足，還有待于進(jìn)一步建設(shè)和完善。
針對(duì)以上存在的問題，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞《婦女發(fā)展綱要規(guī)定》和《兒童發(fā)展綱要實(shí)施規(guī)劃》文件，繼續(xù)積極努力工作，克服不足，進(jìn)一步為發(fā)展我鄉(xiāng)婦女兒童事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十八
我鄉(xiāng)所屬學(xué)校積極優(yōu)化教育資源，全面提升教育水平。采取三項(xiàng)輔助措施，促進(jìn)教育水平的均衡發(fā)展。一是實(shí)行教師交流制度。從各學(xué)校中邀請(qǐng)部分骨干教師到xx中心校進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，提升我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平。二是嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育，保證了每個(gè)農(nóng)村孩子能夠享受到公平教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校始終以科學(xué)的方法，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，規(guī)范的管理，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。
計(jì)生辦為有效遏制我鄉(xiāng)出生人口性別比上升趁勢(shì)，不斷深化婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育相關(guān)法規(guī)，嚴(yán)厲打擊性別歧視;二是并加強(qiáng)與衛(wèi)生部門聯(lián)系，落實(shí)定點(diǎn)分娩制度，實(shí)行死胎、死產(chǎn)等特殊情況1小時(shí)內(nèi)報(bào)告制度;三是對(duì)不明原因?qū)е绿毫鳟a(chǎn)(死產(chǎn))的，一律由鄉(xiāng)計(jì)生服務(wù)站將殘留物送市法醫(yī)鑒定中心鑒定，屬于非醫(yī)學(xué)需要終止妊娠的，取消其再生育資格;四是嚴(yán)格查處私人違規(guī)從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。為落實(shí)關(guān)愛女孩政策，在鄉(xiāng)上張貼標(biāo)語，在學(xué)校設(shè)立關(guān)愛女孩宣傳掛圖，營(yíng)造關(guān)愛女孩的濃厚氛圍。
民政辦積極促進(jìn)婦女就業(yè)和社會(huì)保障工作，認(rèn)真維護(hù)婦女兒童權(quán)益。
農(nóng)業(yè)服務(wù)中心為提高農(nóng)村婦女的勞動(dòng)技能，將農(nóng)村婦女的科技培訓(xùn)與農(nóng)科教培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的扶貧培訓(xùn)等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌實(shí)施，加大對(duì)農(nóng)村婦女的培訓(xùn)力度。通過實(shí)施扶貧培訓(xùn)工程，一方面提高了就業(yè)質(zhì)量，輸出人員就業(yè)實(shí)現(xiàn)了由體力型向技能型轉(zhuǎn)變，很多人在就業(yè)后迅速成長(zhǎng)為用人單位的骨干，收入也大幅度增加。
鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞“維權(quán)”、“發(fā)展”、“家庭”開展工作，建立鄉(xiāng)婦女兒童維權(quán)熱線，以此為平臺(tái)，就近就地開展婦女兒童維權(quán)工作，方便農(nóng)村婦女兒童信訪案件、上轉(zhuǎn)案件的法律訴求。利用“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”的契機(jī)，利用宣傳車、懸掛橫幅、廣播等多種形式向廣大婦女、兒童宣傳法律知識(shí)，使廣大農(nóng)村婦女受到法律知識(shí)教育。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇一
一、深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。
xxxx年，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊(cè)，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為留守兒童建立了檔案，為切實(shí)開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗其中x%兒童留在家里隔代看護(hù)，x%寄托老師和親戚看護(hù)，而隔代看護(hù)對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨(dú)、憂慮、失望;生活無規(guī)律，生活習(xí)慣相對(duì)較差;缺乏學(xué)習(xí)自覺性和刻苦鉆研精神，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;任性、自私、無組織、無紀(jì)律，自控能力差等。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。
一是開展結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。截至目前，我鄉(xiāng)已為多名留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。我想利用xx村文化站的資源優(yōu)勢(shì)，在xx村文化站建立留守兒童之家，并同團(tuán)市委、鄉(xiāng)團(tuán)委建立xx鄉(xiāng)陽光社區(qū)中心，為留守兒童營(yíng)造一片陽光的成長(zhǎng)環(huán)境。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。在鄉(xiāng)婦聯(lián)及團(tuán)委的牽頭下，我鄉(xiāng)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動(dòng)。
四是建立“留守兒童”家長(zhǎng)教育聯(lián)系制度。利用定期家長(zhǎng)會(huì)、重大節(jié)假日家長(zhǎng)回鄉(xiāng)之機(jī)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪，開展對(duì)監(jiān)護(hù)人專門知識(shí)的培訓(xùn)和教育，濾布讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
五是開展“留守兒童”興趣活動(dòng)。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動(dòng)，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場(chǎng)文化演出。通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童融入社會(huì)大家庭。
六是切實(shí)保障留守兒童合法權(quán)益。充分利用鄉(xiāng)司法所，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢;二是大力開展未成年人維權(quán)行動(dòng)月活動(dòng)，在加強(qiáng)留守兒童法制教育、增強(qiáng)留守兒童自我保護(hù)能力、凈化留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境等方面開展工作。
七是強(qiáng)化宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，宣傳報(bào)道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。
我們將在以后工作中，一是繼續(xù)深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)到xx20xx年底，“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富;二是繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)。爭(zhēng)取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難;三是繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對(duì)工作。壯大關(guān)愛隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助;進(jìn)一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):。
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育.確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責(zé)任。
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
要求各個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)班級(jí)的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立健全留守兒童檔案.在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng)，我校按照"五個(gè)一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對(duì)幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。
2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng)，并做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。
3、建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學(xué)期初，期中，期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度.我校通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)教育，科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評(píng)價(jià)制度，把關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的開展情況作為對(duì)各級(jí)各類學(xué)校評(píng)價(jià)，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊?，我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨?yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將以"xx大精神"為指引，開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童健康快樂在成長(zhǎng)，推進(jìn)我校教育再上新臺(tái)階.
留守兒童問題是各級(jí)政府、教育部門關(guān)注的焦點(diǎn)。我校以科學(xué)發(fā)展重要思想為指導(dǎo)，把留守兒童作為一項(xiàng)主要工作來抓，結(jié)合我村實(shí)際，采用不同形式，組織全體服務(wù)站成員共同關(guān)注留守兒童這一弱勢(shì)群體。具體做了以下工作：
首先對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔，以便跟蹤管理。
二、建立“愛心家長(zhǎng)”隊(duì)伍。
“留守兒童”最缺失的是親情，因此首先要為“留守兒童”彌補(bǔ)好這一缺失的感情。我服務(wù)站首先在退休教師中建立師生幫扶制度，讓每位教師都做“愛心家長(zhǎng)”?！皭坌募议L(zhǎng)”彌補(bǔ)了留守兒童感情的缺失，為留守兒童營(yíng)造濃郁的親情氛圍。
三、開展“三多”、“二知”、“一溝通”活動(dòng)。
“三多”，即多與“留守兒童”談心，隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài);多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況。“二知”即知道留守兒童的個(gè)人基本情況和家庭情況?！耙粶贤ā奔炊ㄆ谂c留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無助，在輔導(dǎo)站同樣能感受到家一般的溫暖。
四、開展人文關(guān)愛、健康娛樂活動(dòng)。
為此，輔導(dǎo)站組織“留守兒童”開展豐富多彩的活動(dòng)，使他們的心田被友愛滋潤(rùn)，猶如春風(fēng)化雨。
總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。輔導(dǎo)站更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃》(渝委辦發(fā)〔20xx〕41號(hào))文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20xx]21號(hào))和江津委辦發(fā)[20xx]48號(hào)文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展留守兒童工作進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實(shí)情。
津南片區(qū)有法人單位學(xué)校31所，共有學(xué)生16856人，學(xué)生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項(xiàng)調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學(xué)生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)與發(fā)展卻關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、各教管中心成立“留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)和工作小組”：各教管中心主任任組長(zhǎng)、書記(副主任)任副組長(zhǎng)，以辦公室人員和各校校長(zhǎng)為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭(zhēng)取得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長(zhǎng)、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了留守兒童志愿者隊(duì)伍，建立了留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)制度。具體包括以下三個(gè)方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對(duì)留守學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊(cè)，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊(cè)，建立了成長(zhǎng)記錄檔案，有《留守學(xué)生個(gè)人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對(duì)幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學(xué)生個(gè)案記錄》、《隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)記錄表》等，收集他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長(zhǎng)過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類管理、定期分析，準(zhǔn)確掌握留守兒童的成長(zhǎng)脈搏。
2、建立關(guān)愛留守兒童表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。有的學(xué)校開展評(píng)選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“教子有方家長(zhǎng)”等活動(dòng)。對(duì)那些“遙控”教育孩子有方、指導(dǎo)有力、孩子能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)等各方面優(yōu)異的父母進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的示范導(dǎo)向作用。
3、實(shí)行留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。學(xué)校對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，各學(xué)校一學(xué)期對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)一至兩次。
四、拓寬思路，活動(dòng)育人，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、建好“留守兒童之家”。
80℅學(xué)校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動(dòng)。
蔡家小學(xué)與西城小學(xué)建立了“留守兒童手拉手一幫一對(duì)口聯(lián)系學(xué)校”，成為江津區(qū)首批留守兒童對(duì)口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學(xué)校都開通了親情電話，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、落實(shí)代理家長(zhǎng)。
每位留守兒童落實(shí)一名代理家長(zhǎng)，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長(zhǎng)，尤其是做無人監(jiān)護(hù)留守兒童的代理家長(zhǎng)。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動(dòng)。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導(dǎo)融真情。
學(xué)校開設(shè)專門的心理健康課，建立校、處、班“三級(jí)”心理咨詢輔導(dǎo)站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時(shí)洞察學(xué)生心理與有心理疾障的學(xué)生經(jīng)常交流，及時(shí)排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書。每位留守學(xué)生寫一篇。
讀后感。
并分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比陶冶學(xué)生的情操。
8、寫一封親。
情書。
信。
代理家長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
9、過一個(gè)快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學(xué)生檔案(同生日的人數(shù)多時(shí)，開特別座談會(huì))，大力開展“留守兒童”贈(zèng)一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句。
生日祝福。
(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位“留守兒童”過一個(gè)快樂的生日。老師、代理家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
10、主題活動(dòng)促發(fā)展。
各校根據(jù)實(shí)際堅(jiān)持開展評(píng)“先進(jìn)寢室、生活自理能手、守紀(jì)標(biāo)兵”的三評(píng)活動(dòng)、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭(zhēng)章”、“我自主我快樂”、“爭(zhēng)做五心四好少年”、“看誰進(jìn)步快”的主題演講活動(dòng)以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學(xué)生”等系列主題活動(dòng)。
留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注留守兒童，全社會(huì)應(yīng)該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學(xué)一樣的教育和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)懷為留守兒童營(yíng)建了幸福的家園，也推動(dòng)了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和上級(jí)有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實(shí)做細(xì)、做實(shí)、做好“留守兒童”工作，引導(dǎo)關(guān)愛“留守兒童”健康全面成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇二
20xx年以來，市婦聯(lián)認(rèn)真發(fā)揮職能，關(guān)心關(guān)注未成年人成長(zhǎng)，在未成年人思想道德建設(shè)工作中取得一定成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:。
結(jié)合“大學(xué)生志愿者服務(wù)兒童家園”活動(dòng)，同步開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)。開展?fàn)幃?dāng)美德少年活動(dòng)，廣泛宣傳“最美孝心少年”先進(jìn)事跡，用生動(dòng)的典型對(duì)廣大兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚。如港北區(qū)開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。組織開展“做一個(gè)有愛心的小公民”主題活動(dòng)，通過組織開展調(diào)查問卷、勞動(dòng)實(shí)踐、興趣拓展等一系列適合青少年身心特點(diǎn)的各類活動(dòng)，全面提升廣大中小學(xué)生綜合素質(zhì)。開展“傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)”為主題的文明家訓(xùn)、家規(guī)征集活動(dòng)和最美家庭尋找活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)、培育、展示優(yōu)良家風(fēng)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。開展家庭親子閱讀活動(dòng)。號(hào)召兒童家長(zhǎng)在假期里陪同孩子共讀一本書，倡導(dǎo)家庭愛讀書、多讀書、讀好書,培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。通過開展形式多樣的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)我市廣大未成年人增強(qiáng)了愛國(guó)情感，樹立了理想信念、錘煉了道德品質(zhì);同時(shí)提高家長(zhǎng)的文明素質(zhì)和教子能力，更新了家長(zhǎng)的教育觀念。
根據(jù)自治區(qū)婦聯(lián)工作部署，及時(shí)下發(fā)《關(guān)于開展20xx年“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂八桂行活動(dòng)的通知》，要求各縣市區(qū)婦聯(lián)擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，在完成縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重點(diǎn)村屯至少舉辦一場(chǎng)報(bào)告會(huì)的基礎(chǔ)上，深入在離鄉(xiāng)務(wù)工人員較集中的企業(yè)、工業(yè)園區(qū)等場(chǎng)所舉辦家教報(bào)告會(huì)。20xx年，全市共舉辦家教報(bào)告會(huì)101場(chǎng)，受益兒童家長(zhǎng)11850人。
全市上下按“五室四進(jìn)入四有”標(biāo)準(zhǔn)，從資源整合、規(guī)范管理、改革活動(dòng)形式等方面探索“兒童之家”建設(shè)新辦法、新模式，取得了良好成效。港北區(qū)加大投入，整合資源，在普惠型兒童之家建設(shè)方面樹立了典型，得到了自治區(qū)婦聯(lián)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。目前，全市累計(jì)建成“兒童家園”416所，其中，自治區(qū)級(jí)示范性“兒童家園”14所，市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”17所，服務(wù)兒童達(dá)60多萬人。20xx年全市新建“兒童家園”119所，新建自治區(qū)級(jí)示范性“兒童家園”7所，新建市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”11所。6月下旬，全區(qū)示范性“兒童家園”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)在我市召開，港北區(qū)中里鄉(xiāng)六臺(tái)村“兒童家園”、奇石鄉(xiāng)新清村“兒童之家”被定為現(xiàn)場(chǎng)參觀點(diǎn)。
我們把關(guān)心救助困境婦女兒童作為密切聯(lián)系群眾的重要手段，深入調(diào)查，組織資源，進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)愛覆蓋面。邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)分赴農(nóng)村“兒童之家”、學(xué)校慰問留守、貧困兒童，開展“走基層訪婦情送溫暖”活動(dòng)，共慰問貧困婦女兒童近百名。特邀周學(xué)龍等區(qū)內(nèi)知名專家為50名腦癱等病患兒提供免費(fèi)診治。爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金57萬元實(shí)施“兩癌”貧困婦女救助項(xiàng)目，57名“兩癌”患病婦女受益。實(shí)施關(guān)愛船員留守家庭公益項(xiàng)目，60戶家庭得到關(guān)愛。籌集資金慰問革命烈士、因公犧牲軍人家屬15戶，資助貧困女大學(xué)新生10名。20xx年來，各級(jí)婦聯(lián)組織救助幫扶資金100多萬元，直接受益困境婦女兒童1141名。
公安等部門創(chuàng)建“婦女兒童維權(quán)崗”，建成市級(jí)以上“婦女兒童維權(quán)崗”12個(gè)。在桂平市婚姻登記處、港北區(qū)法院創(chuàng)建“惜緣婚姻家庭輔導(dǎo)室”，組織婚姻家庭咨詢師、律師、心理咨詢師等志愿者參與家庭糾紛調(diào)解。組織志愿者深入市戒毒所開展“心連心”禁毒幫教活動(dòng)。積極為婦女提供維權(quán)服務(wù)，1-10月各級(jí)婦聯(lián)接待婦女兒童信訪案件324件，調(diào)處率100%。牽頭起草我市女童保護(hù)實(shí)施意見，并推動(dòng)市政府正式印發(fā)聯(lián)合民政、教育等部門開展留守老人、留守婦女、留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)基本情況調(diào)研。
雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中取得一定成績(jī)，但仍然存在一些問題，如留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作仍需繼續(xù)加強(qiáng)，未成年人犯罪事件仍有發(fā)生，兒童的合法權(quán)益受侵犯的現(xiàn)象依然存在等等，下步將重點(diǎn)做好以下工作:。
(一)強(qiáng)化措施把握重點(diǎn)，全力推進(jìn)市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”創(chuàng)建工作。用好政府項(xiàng)目資金，整合農(nóng)村公共場(chǎng)所資源，推廣普惠型“兒童之家”建設(shè)。動(dòng)員社會(huì)力量、愛心人士參與“兒童之家”建設(shè)。加大力度推進(jìn)重點(diǎn)示范“兒童之家”建設(shè)，按照“五室四進(jìn)入四有”標(biāo)準(zhǔn)在全市創(chuàng)建一批市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”，繼續(xù)壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極探索志愿服務(wù)和兒童自我服務(wù)新模式，使“兒童之家”制度化、常態(tài)化開放和開展內(nèi)容豐富、形式多樣，喜聞樂見、有益身心健康的主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高我市“兒童之家”的運(yùn)行質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。
(二)關(guān)愛特殊困境兒童。繼續(xù)實(shí)施扶弱助困工程，采取財(cái)政出一點(diǎn)、社會(huì)捐一點(diǎn)的方式，整合力量關(guān)愛貧困、孤殘、單親等困境兒童，為他們送去婦聯(lián)組織的溫暖。
(三)普及科學(xué)家教知識(shí)。制訂實(shí)施“十三五”家庭教育規(guī)劃。深入開展“雙合格”家庭教育大講堂活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)100%舉辦報(bào)告會(huì)的目標(biāo)。
(四)深化活動(dòng)載體宣傳優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。繼續(xù)開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)，用生動(dòng)的典型對(duì)廣大兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)未成年人踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇三
農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務(wù)輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中去，他們?cè)跒槲益?zhèn)經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊的“留守兒童”群體。對(duì)于這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進(jìn)一步貫徹團(tuán)縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)這個(gè)特殊群體健康、快樂、全面成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)在社會(huì)各界，特別是在團(tuán)縣委、縣關(guān)工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務(wù)站，為附近80多名留守學(xué)生提供了圖書室、活動(dòng)場(chǎng)所，并不斷完善關(guān)愛留守兒童的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，具體關(guān)愛留守學(xué)生工作如下：
成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)留守學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，匯集人、財(cái)、物，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)了學(xué)校、社會(huì)力量，結(jié)合各自職能，加強(qiáng)與家庭以及外出父母的聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作。
一是以學(xué)校關(guān)愛為重點(diǎn)，建立學(xué)校老師為關(guān)愛主體的學(xué)校監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)；二是健全以留守學(xué)生親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任；三是發(fā)揮基層鎮(zhèn)、村、組職能，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護(hù)網(wǎng)絡(luò)；四是建立以群團(tuán)組織和志愿者為主體的社會(huì)關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，成立了獅子村志愿者服務(wù)站；五是建立以鎮(zhèn)法律援助為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)留守學(xué)生的合法權(quán)益。
營(yíng)造留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，一是集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理。引導(dǎo)留守學(xué)生遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，使他們做到自尊、自愛、自立、自強(qiáng)、自律，防范不良行為，快樂健康成長(zhǎng)。二是建立學(xué)校關(guān)愛留守學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍，做一個(gè)班一個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)，隨時(shí)為留守學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供幫助。三是營(yíng)造社會(huì)關(guān)愛氛圍，積極吸納社會(huì)志愿者加入關(guān)愛留守學(xué)生隊(duì)伍，成立以志愿者服務(wù)關(guān)愛留守學(xué)生志愿隊(duì)伍。志愿隊(duì)伍落實(shí)一對(duì)六或一對(duì)一結(jié)隊(duì)留守學(xué)生，從生活、學(xué)習(xí)全方位幫助留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以志愿者服務(wù)站為主要活動(dòng)載體，建立獅子村志愿者服務(wù)站，成立新平鎮(zhèn)關(guān)愛留守學(xué)生之家，完善硬件配備和制度建設(shè)，為留守學(xué)生學(xué)校之外的時(shí)間，提供了集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流的場(chǎng)所。通過不斷完善學(xué)生之家軟硬件設(shè)施，完善管理制度，讓學(xué)生之家成為留守學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。
1、建立留守學(xué)生檔案、聯(lián)系卡制度。學(xué)校和各村認(rèn)真調(diào)查研究，在摸清留守學(xué)生底數(shù)的前提條件下，準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)務(wù)工所在地以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務(wù)站工作制度，對(duì)留守學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
2、建立“三會(huì)”制度。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定時(shí)召開碰頭會(huì)，研究涉及留守學(xué)生的各類問題，提出解決措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。一季度召開一次留守學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，通報(bào)留守學(xué)生成長(zhǎng)情況。在春節(jié)務(wù)工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，開展親子教育專題活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對(duì)關(guān)愛交流制度。招募志愿者開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者與留守學(xué)生結(jié)成“1+6”關(guān)愛對(duì)子，即1名志愿者結(jié)對(duì)6名留守學(xué)生，做到“四個(gè)一”：每周與孩子交流一次，每個(gè)月家訪一次，每個(gè)月與家長(zhǎng)通話一次，每個(gè)月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學(xué)生的思想、生活、成長(zhǎng)狀況，彌補(bǔ)留守學(xué)生親情的缺失，幫助留守學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。利用學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動(dòng)，為增進(jìn)留守學(xué)生與同齡人之間的交流與溝通和社會(huì)環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺(tái)。志愿者、團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任不定期的與留守學(xué)生以及其監(jiān)護(hù)人談心、交心，了解其思想動(dòng)向以及在學(xué)習(xí)生活上的煩惱和困難，并及時(shí)解決。通過正面引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)留守學(xué)生對(duì)我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學(xué)生牽手扶助體系，確保對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。其中，對(duì)重點(diǎn)留守學(xué)生及特殊留守學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關(guān)愛，使他們?cè)诎踩沫h(huán)境中成長(zhǎng)。充分發(fā)揮志愿者以及團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任的積極性。每周負(fù)責(zé)與留守學(xué)生談一次心，每月對(duì)留守學(xué)生家訪一次，每季度與留守學(xué)生家長(zhǎng)通信或通電話一次，詳細(xì)介紹其子女的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況。留守學(xué)生的家長(zhǎng)每季度也回信一次，或與留守學(xué)生通一次電話。
5、完善情況登記和報(bào)告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點(diǎn)。
觀察和記錄每個(gè)留守學(xué)生的表現(xiàn)，建立專項(xiàng)檔案。并把對(duì)留守學(xué)生的相關(guān)信息全部錄入微機(jī)存檔，進(jìn)行信息化管理。鎮(zhèn)團(tuán)委及學(xué)校要定時(shí)向縣團(tuán)委、縣教育局報(bào)告留守學(xué)生基本情況以及開展工作情況。對(duì)在關(guān)愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)于留守學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時(shí)聯(lián)系留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人以及家長(zhǎng)，問題嚴(yán)重的，要向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
6、建立志愿者服務(wù)站工作制度。根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善志愿者服務(wù)站工作制度，加強(qiáng)志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)與表彰；加強(qiáng)志愿者服務(wù)站管理，制定各項(xiàng)定期與不定期活動(dòng)制度。建立圖書閱覽制度，長(zhǎng)期提供圖書閱覽服務(wù)。
廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分發(fā)揮志愿者服務(wù)站功能，開展豐富多彩的活動(dòng)，將獅子村志愿者服務(wù)項(xiàng)目站建設(shè)成為留守學(xué)生之家，讓留守學(xué)生感受到家的溫暖和快樂。獅子村志愿者服務(wù)站成立以后，服務(wù)站充分利用學(xué)生假期、節(jié)日來開展活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生學(xué)習(xí)之外的時(shí)間。一是豐富留守學(xué)生暑假生活，為留守兒童舉辦了暑假培訓(xùn)班。根據(jù)參加培訓(xùn)班的留守兒童情況，特制定了一套可行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和尊老敬老、節(jié)目表演等活動(dòng)安排表。
除了志愿者、學(xué)校輔導(dǎo)員輔導(dǎo)之外，我們還邀請(qǐng)了縣計(jì)生局、派出所、縣關(guān)工委等部門領(lǐng)導(dǎo)及革命老前輩夏尚林同志、獅子村老協(xié)會(huì)成員、退休教師等，一起為留守學(xué)生帶來了各個(gè)方面的知識(shí)，如生理衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)、安全知識(shí)、生活小常識(shí)以及美術(shù)、書法、音樂、手工制作、電腦常識(shí)等知識(shí)。短短一個(gè)月的暑期班，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了留守學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，而且重視對(duì)留守學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，讓留守學(xué)生掌握了許多做人的`道理，讓他們?cè)诟惺艿剿岁P(guān)愛的同時(shí)，自立自強(qiáng)，通過自己的成長(zhǎng)，來回報(bào)大家的關(guān)愛。
二是豐富留守學(xué)生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務(wù)站在周末和節(jié)假日開展各類活動(dòng)來充實(shí)留守學(xué)生課余生活。按照服務(wù)站志愿者工作計(jì)劃，服務(wù)站周末利用志愿者服務(wù)站圖書室和活動(dòng)室，長(zhǎng)期為留守兒童提供借閱服務(wù)和活動(dòng)場(chǎng)所，豐富留守學(xué)生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動(dòng)，讓留守學(xué)生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨，服務(wù)站志愿者們?yōu)榱羰貙W(xué)生送去了豐富的游園活動(dòng)，并邀請(qǐng)了縣計(jì)生局等部門為留守兒童送溫暖，為留守學(xué)生們送去了許多慰問品，讓留守學(xué)生們度過了一次有意義的元旦。
獅子村志愿者服務(wù)站的建立，在確保留守學(xué)生學(xué)校之外的身心健康成長(zhǎng)方面做了一些嘗試和探索。服務(wù)站不斷完善制度、匯集社會(huì)各界的關(guān)愛，以活動(dòng)為載體，積極組織活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了關(guān)愛留守兒童工作的效果，讓留守兒童感受到了社會(huì)的關(guān)愛，有效地幫助了留守兒童的健康成長(zhǎng)。
但我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作處于探索階段，還有許多不完善的地方，特別是志愿者服務(wù)站建立不足，志愿者人員不夠，關(guān)愛留守兒童長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善，在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題，還有待改進(jìn)。相信，隨著關(guān)愛留守兒童長(zhǎng)效機(jī)制的不斷完善，關(guān)愛留守兒童宣傳工作的不斷深入，會(huì)有更多志愿者積極參與到關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中，會(huì)得到更多社會(huì)各界的參與和幫助，會(huì)讓更多的留守兒童得到社會(huì)的關(guān)心與幫助，更加健康快樂的成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇四
童0.25萬余人。為切實(shí)做好關(guān)愛留守人員工作，賽龍鎮(zhèn)婦聯(lián)按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，立足婦聯(lián)職責(zé)，豐富活動(dòng)載體，健全工作機(jī)制，積極探索關(guān)愛留守人群工作新思路、新方法，逐步構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)村留守人群的工作體系。
1、組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)，根據(jù)上級(jí)婦聯(lián)的文件精神要求，鎮(zhèn)婦聯(lián)提出了開展“關(guān)愛農(nóng)村留守婦女兒童行動(dòng)”，建設(shè)“留守兒童之家”、“婦女之家”，得到了黨委政府的高度重視和大力支持。全鎮(zhèn)建設(shè)了1所留守兒童之家，覆蓋了留守兒童所有村小;鎮(zhèn)婦聯(lián)在各行政村(社區(qū))建設(shè)“婦女之家”17個(gè)。
2、“留守兒童之家”、“婦女之家”建成后，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，組建了以鎮(zhèn)政府工作人員、村干部為主體的專職和兼職服務(wù)隊(duì)伍，以教師、醫(yī)護(hù)人員、民政和派出所人員為主的志愿者專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，以社會(huì)各界關(guān)心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會(huì)志愿者隊(duì)伍。依托遠(yuǎn)程教育站、電話、書信等溝通渠道定期開展活動(dòng)。
3、依托婦女之家，深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展“五好文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“雙學(xué)雙比”等活動(dòng)，以家庭文明引導(dǎo)留守婦女追求健康科學(xué)文明的生活方式，切實(shí)提高留守婦女的.文化、科技素質(zhì)。在節(jié)假日組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的文體娛樂活動(dòng)，豐富留守婦女精神文化生活，提升生活質(zhì)量。
4、鎮(zhèn)婦聯(lián)建立了鎮(zhèn)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，涉及留守流動(dòng)兒童工作的教育、民政、勞動(dòng)社保等相關(guān)部門為成員單位，各成員單位對(duì)留守婦女兒童服務(wù)工作高度重視，將服務(wù)工作作為一項(xiàng)民心工程擺在重要議事日程，對(duì)當(dāng)前反應(yīng)留守婦女兒童工作的意見和建議進(jìn)行分析了解，積極為留守人員排憂解難，形成了長(zhǎng)效工作機(jī)制。
1、健全檔案，規(guī)范管理。鎮(zhèn)婦聯(lián)充分利用節(jié)假日大批務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，依托健全的村級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)，摸清并掌握留守家屬基本情況，重點(diǎn)了解留守兒童家長(zhǎng)姓名、外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)情況，完善留守兒童花名冊(cè)、登記表、監(jiān)護(hù)人登記表，建立外出務(wù)工農(nóng)民家庭情況檔案。
2、鎮(zhèn)婦聯(lián)組織充分發(fā)揮“婦女之家”在服務(wù)留守婦女兒童和家庭方面的陣地作用，一方面通過“婦女之家”開展實(shí)用技能培訓(xùn)，與相關(guān)部門聯(lián)合，開展各種針對(duì)留守婦女兒童的系列服務(wù)活動(dòng)：聯(lián)系農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)部門對(duì)留守人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和就業(yè)技能培訓(xùn);通過黨村聯(lián)系、大下鄉(xiāng)等活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部到留守人員家中幫助她們解決實(shí)際困難;在節(jié)日對(duì)特困留守家庭開展送溫暖活動(dòng);聯(lián)合社保部門舉辦農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、生態(tài)種植及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)，為留守婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái);另一方面利用“婦女之家”深化對(duì)留守婦女兒童的維權(quán)服務(wù)，對(duì)留守婦女兒童開展安全防范教育，進(jìn)行心理情緒疏導(dǎo)，調(diào)適婚姻家庭關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造環(huán)境。婦聯(lián)通過下鄉(xiāng)、進(jìn)校、貼標(biāo)語等多種形式，在場(chǎng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關(guān)愛留守婦女兒童的意義，通過宣傳，在全社會(huì)形成關(guān)愛留守人員的良好社會(huì)環(huán)境。
4、維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，在我鎮(zhèn)積極開展維權(quán)行動(dòng)，熱情接待來訪婦女兒童，進(jìn)一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對(duì)危害婦女兒童侵權(quán)案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護(hù)法，從源頭上維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。
1、開展訪貧問苦、愛心幫扶活動(dòng)。首先，鎮(zhèn)婦聯(lián)把關(guān)心關(guān)愛留守婦女工作放在首位，采取各種方式開展各項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)，每年至少免費(fèi)為農(nóng)村留守婦女進(jìn)行一次婦科疾病檢查。其次，鎮(zhèn)婦聯(lián)通過社會(huì)各界力量開展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護(hù)權(quán)益等形式的“真情關(guān)愛留守家庭”活動(dòng)，利用節(jié)日之際到村(社區(qū))走訪慰問貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實(shí)解決生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，把社會(huì)的關(guān)愛和溫暖及時(shí)送到他們身邊。
2、為強(qiáng)化留守流動(dòng)兒童監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)意識(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)在學(xué)校開展一系列家庭教育演講活動(dòng)，從根本上提高了監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)能力和水平。
3、關(guān)注留守人員身心健康。積極引導(dǎo)留守人員參加各種文體活動(dòng)，對(duì)留守婦女定期組織健康知識(shí)講座、法律知識(shí)培訓(xùn)、免費(fèi)開展各項(xiàng)技能培訓(xùn)，提供心理咨詢等，培養(yǎng)留守婦女“四自”精神，提高了母親的綜合素質(zhì)，并對(duì)她們進(jìn)行健康心理輔導(dǎo)和身體健康體格檢查，滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。
4、實(shí)施“回歸工程”。通過政府出臺(tái)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門檻、加大科技致富的培訓(xùn)力度和調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等形式，引鳳還巢，鼓勵(lì)在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，切實(shí)減少留守人員數(shù)量。
我鎮(zhèn)的關(guān)愛留守婦女兒童工作雖然做了一些事，但還存在諸多不足：經(jīng)費(fèi)的欠缺導(dǎo)致扶貧幫困力度不夠、專業(yè)人員的心理疏導(dǎo)培訓(xùn)工作還有待加強(qiáng)、留守人員的文化生活單一等。在今后的工作中鎮(zhèn)婦聯(lián)將承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮好自身的社會(huì)服務(wù)功能，整合社會(huì)資源，竭力為留守婦女兒童排憂解難，當(dāng)好她們的“娘家人”。留守人員是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)注。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇五
2001—2010年xx縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)始終把推動(dòng)兩個(gè)規(guī)劃的實(shí)施作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，統(tǒng)一部署，精心安排，主抓落實(shí)。為切實(shí)保障婦女兒童權(quán)益，促進(jìn)婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展，做了大量富有成效的工作，主要體現(xiàn)在：
一、服務(wù)大局，多頭并舉促進(jìn)婦女就業(yè)
鎮(zhèn)婦聯(lián)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的“工業(yè)興鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在“黨政所需，婦女所急”上下功夫，把服務(wù)大局與履行職能結(jié)合起來，積極為婦女同胞爭(zhēng)取就業(yè)崗位、小額貸款、項(xiàng)目培訓(xùn)，幫助婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(一)強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)婦女就業(yè)。2001年起鎮(zhèn)婦聯(lián)就采取送政策、送資金、送信息等服務(wù)形式，為婦女創(chuàng)造適宜的工作和
生活
環(huán)境，幫助婦女創(chuàng)業(yè)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的幫助下，做大做強(qiáng)了以女性勞動(dòng)力為主的xx香菇、xx時(shí)鮮蔬菜種植項(xiàng)目，幫助她們成立了生產(chǎn)協(xié)會(huì)，選舉產(chǎn)生了協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)和理事，及時(shí)為菇農(nóng)、菜農(nóng)提供資金和技術(shù)服務(wù)。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助她們從農(nóng)村信用社獲得小額貸款累計(jì)達(dá)35萬元之多，為菇農(nóng)和菜農(nóng)增收達(dá)150萬元以上。
(二)拓寬領(lǐng)域，廣辟就業(yè)渠道。鎮(zhèn)婦聯(lián)認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院
關(guān)于
進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，廣辟就業(yè)渠道，幫助婦女開發(fā)就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)。一是依托勞務(wù)站，大力發(fā)展勞務(wù)輸出。五年來，共向廣東沿海等地輸送女性勞動(dòng)力達(dá)3萬余人次，向衡陽市家政服務(wù)公司輸送女性勞動(dòng)力達(dá)300余人次，極大地幫助當(dāng)?shù)馗挥鄤趧?dòng)力的就業(yè)和再就業(yè)。二是架起民營(yíng)企業(yè)與下崗失業(yè)婦女之間的橋梁，向非公有制經(jīng)濟(jì)要崗位。五年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)共幫助女性朋友100余人進(jìn)入xx、xx公司、xx等民營(yíng)企業(yè)就業(yè)。2004年10月鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭引進(jìn)長(zhǎng)沙美好工藝?yán)C品公司的手工刺繡項(xiàng)目落戶x鎮(zhèn)，讓富余的婦女勞動(dòng)力不出家門也能增收致富，每年解決了300名女性富余勞動(dòng)力就業(yè)。
二、婦女、兒童社會(huì)地位不斷提高，生存環(huán)境明顯得到改善
(一)積極開展扶貧幫困活動(dòng)。鎮(zhèn)婦聯(lián)通過開展“巾幗建功”、“關(guān)
愛
貧困母親健康”、“春蕾計(jì)劃”等活動(dòng)，爭(zhēng)取積極開展結(jié)對(duì)扶貧奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)。五年來爭(zhēng)取資助女性健康普查和貧困母親醫(yī)療救助項(xiàng)目和瀕臨失學(xué)兒童救助資金達(dá)20萬元左右，受益婦女、兒童達(dá)300余人。
(二)切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。一是以婦代會(huì)為依托，以開展“巾幗建功”、“五好文明家庭”“美德在農(nóng)家”等活動(dòng)為截體，以黑板報(bào)、橫幅、鎮(zhèn)有線電視等媒體廣泛宣傳典型事跡，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立了一面艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的光輝旗幟，婦女在生產(chǎn)中的作用日益加強(qiáng)。在2005年村兩委換屆選舉中，成功選舉出一批年輕有為、學(xué)歷較高的女性同志進(jìn)入村兩委班子中，配齊配強(qiáng)了農(nóng)村婦代會(huì)組織，充分發(fā)揮了女性參政、議政的能力。二是以關(guān)心弱勢(shì)群體為主題，切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。鎮(zhèn)婦聯(lián)為方便婦女群眾的來信來訪，將每星期一至星期五定為信訪接待日，及時(shí)解決婦女兒童生活中的實(shí)際問題。特別是在制止虐-待老人、女孩等家庭暴-力問題上，更是不遺余力。五年來共接待婦女來信來訪、處理婆媳糾紛、做好夫妻之間的調(diào)和勸解工作80余起。同時(shí)利用鎮(zhèn)婦代會(huì)主任是人大代表這個(gè)身份，每年都寫一份維護(hù)婦女權(quán)益方面的提案，呼吁全社會(huì)都來關(guān)心這個(gè)弱勢(shì)群體。此外，我們利用節(jié)假日做好弱勢(shì)群體慰問工作。如協(xié)助黨委、政府做好“六一”節(jié)貧困學(xué)生的慰問工作;重陽節(jié)到敬老院慰問五保戶，關(guān)心老人生活;堅(jiān)持孤兒結(jié)對(duì)制度的連續(xù)性，做到人員有更迭，結(jié)對(duì)不斷線等。
(三)齊抓共管，聯(lián)合攻關(guān)，促進(jìn)重點(diǎn)難點(diǎn)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施兩個(gè)規(guī)劃，重點(diǎn)在農(nóng)村，薄弱環(huán)節(jié)也在農(nóng)村。鎮(zhèn)婦聯(lián)圍繞貫徹落實(shí)2004年中央1號(hào)文件，促進(jìn)農(nóng)民增加收入，提高農(nóng)村婦女素質(zhì)，主動(dòng)與多部門聯(lián)合攻關(guān)，在實(shí)施綠色證書工程、科教興村富民計(jì)劃和陽光工程等培訓(xùn)中，確保婦女比例達(dá)到40%以上。重點(diǎn)實(shí)施“
幸福
工程”，幫助貧困母親治貧、治愚、治病，擴(kuò)大義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”范圍，深入開展“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，五年來共幫助55名輟學(xué)女童重返
校園
。把婦女就業(yè)工作納入到鎮(zhèn)黨委、政府的'就業(yè)再就業(yè)工作的總體規(guī)劃中，為黨委、政府研究制定積極就業(yè)政策體系出謀劃策，擴(kuò)大婦女就業(yè)。通過試點(diǎn)示范和項(xiàng)目帶動(dòng)，整體推動(dòng)兩個(gè)規(guī)劃全面實(shí)施。同時(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合衛(wèi)生部門開展的啟動(dòng)新周期降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率項(xiàng)目，取得了較好的成效;配合公安、司法等部門依法嚴(yán)厲打擊拐賣婦女兒童等違法犯罪行為。為預(yù)防和控制艾滋病，在婦女兒童中普及艾滋病防治知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施，堅(jiān)決有效遏制艾滋病的蔓延勢(shì)頭，減輕艾滋病對(duì)婦女兒童的危害。配合計(jì)生、醫(yī)療衛(wèi)生部門有效遏制出生人口性別比失調(diào)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省禁止非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的規(guī)定》，嚴(yán)厲打擊非法鑒定胎兒性別和殘害、遺棄女嬰等違法犯罪行為;把治理出生人口性別比失調(diào)納入目標(biāo)管理責(zé)任制，并加大宣傳監(jiān)督力度。2004年11月，我鎮(zhèn)婦聯(lián)主任王桂英同志寫的調(diào)查報(bào)告《新生兒性別比失衡問題的探討與思考》，得到了省婦聯(lián)的高度認(rèn)可，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，引起了全鎮(zhèn)人民對(duì)新生兒性別比失衡問題的高度重視。
(四)積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹馬克思主義婦女觀和男女平等基本國(guó)策。以慶祝國(guó)際“三八”婦女節(jié)和“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，通過編印兩個(gè)規(guī)劃
學(xué)習(xí)
手冊(cè)、開辦宣傳專欄、組織知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)性別平等、維護(hù)婦女兒童權(quán)益，展示婦女兒童風(fēng)采，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、支持婦女兒童發(fā)展的良好環(huán)境。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，五年來鎮(zhèn)婦聯(lián)與司-法-部門到鎮(zhèn)屬各學(xué)校授課達(dá)30余次，發(fā)放法律、法規(guī)方面的宣傳資料達(dá)1000余冊(cè)。
經(jīng)過各方面的努力，五年來我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)取得了明顯成效。婦女參政狀況明顯改善。46個(gè)行政村(居委會(huì))全部配齊配強(qiáng)了婦代會(huì)組織，鎮(zhèn)屬各單位基本上配備了一名婦委會(huì)主任。女性勞動(dòng)力就業(yè)率達(dá)80%，女性勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐明顯加快，就業(yè)結(jié)構(gòu)逐步改善。婦女兒童受教育程度日益提高。全鎮(zhèn)
小學(xué)
適齡凈入學(xué)率達(dá)96%，初中在校生中女生占40%，高中在校生中女生占38%。婦幼衛(wèi)生保健狀況得到改善。全鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)80%以上，孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率持續(xù)走低。男女平等、兒童優(yōu)先等觀念深入人心，婦女兒童生存、保護(hù)和發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步改善。
在肯定
成績(jī)
的同時(shí)，我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)人口大鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約，婦女兒童事業(yè)投入不足，區(qū)域之間、婦女兒童發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間存在不平衡，與終期目標(biāo)和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有較大差距，主要表現(xiàn)在：女性就業(yè)不充分、就業(yè)層次偏低，就業(yè)崗位不穩(wěn)定;婦女參政層次不高;偏遠(yuǎn)貧困村孕產(chǎn)婦死亡事件仍時(shí)有發(fā)生;出生人口性別比依然失衡;中、小學(xué)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象依然存在等。我們計(jì)劃在將來的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育、進(jìn)一步促進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作機(jī)制，致力于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，營(yíng)造有利于婦女兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境、法制環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)婦女兒童事業(yè)新的重大突破。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇六
各位團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記：
你們好，我將我鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作的一些作法，給大家作一個(gè)匯報(bào)，做的不好的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務(wù)輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中去，他們?cè)跒槲益?zhèn)經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊的“留守兒童”群體。對(duì)于這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進(jìn)一步貫徹團(tuán)縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)這個(gè)特殊群體健康、快樂、全面成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)在社會(huì)各界，特別是在團(tuán)縣委、縣關(guān)工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務(wù)站，為附近80多名留守學(xué)生提供了圖書室、活動(dòng)場(chǎng)所，并不斷完善關(guān)愛留守兒童的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，具體關(guān)愛留守學(xué)生工作如下：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇七
為使留守兒童家訪工作落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，日常工作由團(tuán)少部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體計(jì)劃及“留守兒童”家訪工作方案由團(tuán)少部負(fù)責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場(chǎng)行政擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會(huì)議，逐級(jí)向下傳達(dá)上級(jí)通知精神及指示，思想上要高度重視，行動(dòng)上要周密安排。
為使家訪對(duì)象明確，清楚掌握家訪對(duì)象詳細(xì)情景，10月22日，團(tuán)少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計(jì)表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報(bào)留守兒童名單及家庭詳細(xì)情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計(jì)的留守兒童名單，于10月23日至25日，團(tuán)少部組織落實(shí)家訪大行動(dòng)，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個(gè)有效時(shí)段（根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人在這時(shí)候應(yīng)當(dāng)在家），以班主任為主、落級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時(shí)監(jiān)護(hù)人匯報(bào)該生的在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的意見，詳細(xì)了解實(shí)際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團(tuán)少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對(duì)登記表中反映的問題進(jìn)行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團(tuán)少部梳理問題上報(bào)學(xué)校后，10月26日午時(shí)，學(xué)校再次組織召開行政擴(kuò)大會(huì)議，校長(zhǎng)通報(bào)家訪情景后，針對(duì)留守學(xué)生的問題，大家認(rèn)真討論，研究對(duì)策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童的.成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在團(tuán)體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、開展文體活動(dòng)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時(shí)課后，由結(jié)對(duì)教師在學(xué)生活動(dòng)室或操場(chǎng)組織安排文體活動(dòng)。如：拔河比賽、球類活動(dòng)、游戲活動(dòng)等。3、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動(dòng)村干部、相關(guān)政府人員、村委會(huì)成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來，擔(dān)當(dāng)“代理家長(zhǎng)”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇八
我們現(xiàn)在的確是被社會(huì)教育出來的大學(xué)生了，目前的生活欣欣向榮，但是也不能忘了在這個(gè)社會(huì)上還有著這樣一群人，在期待別人能為他們伸出援助之手，他們就是山區(qū)的那些留守兒童，作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關(guān)愛，讓他們知道還是有人愛著他們的，學(xué)校進(jìn)行了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，這次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
讓留守兒童感受到我們的關(guān)愛，讓留守兒童感受到來此社會(huì)的溫暖，讓他們知道自己并沒有被這個(gè)世界所遺忘。更是要促進(jìn)大學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)方方面面的了解，知道還有這么多人比自己學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境差多了，從而激發(fā)自己以后對(duì)社會(huì)的回饋之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、我們要做的就是先選擇好要去地方，最后是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個(gè)因素，一是最需要我們幫助的地方，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就是那里的留守兒童人數(shù)的多少，以及當(dāng)?shù)氐呢毨С潭?。二是要看距離，肯定不能選擇太遠(yuǎn)的地方，往返需要一整天的就不作考慮。
2、我們要做的就是集資?？梢赃x擇學(xué)校自發(fā)學(xué)生們進(jìn)行捐款，讓大家都獻(xiàn)出自己的那一份愛心，也可以到網(wǎng)上去發(fā)帖子求捐款，當(dāng)然需要向?qū)W校開具證明，提高可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。
3、我們要進(jìn)行人員挑選，這次關(guān)愛留守兒童的旅途肯定不能是所有的同學(xué)都一起去，每個(gè)班級(jí)最多只能派兩個(gè)人，都是需要經(jīng)過篩選的，一要做到身體健康，沒有任何的感冒癥狀，心性要好。
我真心的希望這件事能被更多的人所熟知，能夠有更多的人關(guān)注到這群留守兒童，我們作為大學(xué)生能給他們的關(guān)愛畢竟是有限的，希望那個(gè)能夠更多有能力的人，能伸出援手。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇九
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃》(渝委辦發(fā)〔〕41號(hào))文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[]21號(hào))和江津委辦發(fā)[2010]48號(hào)文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展留守兒童工作進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實(shí)情。
津南片區(qū)有法人單位學(xué)校31所，共有學(xué)生16856人，學(xué)生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項(xiàng)調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學(xué)生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)與發(fā)展卻關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、各教管中心成立“留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)和工作小組”：各教管中心主任任組長(zhǎng)、書記(副主任)任副組長(zhǎng)，以辦公室人員和各校校長(zhǎng)為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭(zhēng)取得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長(zhǎng)、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了留守兒童志愿者隊(duì)伍，建立了留守兒童專項(xiàng)督導(dǎo)制度。具體包括以下三個(gè)方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對(duì)留守學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊(cè)，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊(cè)，建立了成長(zhǎng)記錄檔案，有《留守學(xué)生個(gè)人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對(duì)幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學(xué)生個(gè)案記錄》、《隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)記錄表》等，收集他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長(zhǎng)過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類管理、定期分析，準(zhǔn)確掌握留守兒童的成長(zhǎng)脈搏。
2、建立關(guān)愛留守兒童表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。有的學(xué)校開展評(píng)選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“教子有方家長(zhǎng)”等活動(dòng)。對(duì)那些“遙控”教育孩子有方、指導(dǎo)有力、孩子能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)等各方面優(yōu)異的父母進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的示范導(dǎo)向作用。
3、實(shí)行留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。學(xué)校對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，各學(xué)校一學(xué)期對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)一至兩次。
四、拓寬思路，活動(dòng)育人，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。
80g學(xué)校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動(dòng)。
蔡家小學(xué)與西城小學(xué)建立了“留守兒童手拉手一幫一對(duì)口聯(lián)系學(xué)?！?，成為江津區(qū)首批留守兒童對(duì)口聯(lián)系單位。
2、開通親情電話。
每所學(xué)校都開通了親情電話，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、落實(shí)代理家長(zhǎng)。
每位留守兒童落實(shí)一名代理家長(zhǎng)，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長(zhǎng)，尤其是做無人監(jiān)護(hù)留守兒童的代理家長(zhǎng)。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動(dòng)。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導(dǎo)融真情。
學(xué)校開設(shè)專門的心理健康課，建立校、處、班“三級(jí)”心理咨詢輔導(dǎo)站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時(shí)洞察學(xué)生心理與有心理疾障的學(xué)生經(jīng)常交流，及時(shí)排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書。
老師或代理家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書。每位留守學(xué)生寫一篇讀后感，并分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，陶冶學(xué)生的情操。
8、寫一封親情書信。
代理家長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
9、過一個(gè)快樂的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學(xué)生檔案(同生日的人數(shù)多時(shí)，開特別座談會(huì))，大力開展“留守兒童”贈(zèng)一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位“留守兒童”過一個(gè)快樂的生日。老師、代理家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
10、主題活動(dòng)促發(fā)展。
各校根據(jù)實(shí)際堅(jiān)持開展評(píng)“先進(jìn)寢室、生活自理能手、守紀(jì)標(biāo)兵”的三評(píng)活動(dòng)、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭(zhēng)章”、“我自主我快樂”、“爭(zhēng)做五心四好少年”、“看誰進(jìn)步快”的主題演講活動(dòng)以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學(xué)生”等系列主題活動(dòng)。
留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注留守兒童，全社會(huì)應(yīng)該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學(xué)一樣的教育和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)懷為留守兒童營(yíng)建了幸福的家園，也推動(dòng)了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和上級(jí)有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實(shí)做細(xì)、做實(shí)、做好“留守兒童”工作，引導(dǎo)關(guān)愛“留守兒童”健康全面成長(zhǎng)。
更多。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十
近年來，**縣委、縣政府聚積各方力量，婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分利用各種資源，立足家庭和學(xué)校，關(guān)注我縣留守兒童個(gè)體的健康成長(zhǎng)，并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)作為新形勢(shì)下各級(jí)婦聯(lián)組織參與科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關(guān)愛機(jī)制、豐富關(guān)愛內(nèi)容、積極開展關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供有利發(fā)展條件。主要通過加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)、組建愛心媽媽及巾幗志愿者隊(duì)伍、開展豐富多彩活動(dòng)、不斷完善工作機(jī)制等具體措施，促進(jìn)我縣留守兒童健康成長(zhǎng)。
一、基本情況。
我縣共有中小學(xué)校284所，有未成年人14.7萬人，在校學(xué)生9.3萬人，全縣有留守兒童15499人，占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們由于父母外出時(shí)間長(zhǎng)，地方遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的現(xiàn)象。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持、增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力完善公共服務(wù)體系，促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動(dòng)有地”的目標(biāo)。
三、主要做法。
20xx年以來，我縣留守兒童學(xué)校以師德教育為出發(fā)點(diǎn)，將留守兒童健康成長(zhǎng)問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的關(guān)注程度，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建起留守兒童之家24個(gè)、希望書屋和親子閱覽室(圖書不少于1000冊(cè))21個(gè)、心理咨詢室5個(gè)、多媒體信息室8個(gè)、多功能活動(dòng)室18個(gè)等多種留守兒童活動(dòng)陣地，為留守兒童提供經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、業(yè)余愛好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導(dǎo)。并建立健全留守兒童之家制度，即：有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)、管理制度、活動(dòng)制度、工作考評(píng)等制度。開設(shè)“親情熱線”30部，讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)與子女、學(xué)校隨時(shí)緊密聯(lián)系，增進(jìn)感情，了解實(shí)情，促進(jìn)親情。近年來，通過建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權(quán)工作站，全縣建成25個(gè)維權(quán)中心，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負(fù)責(zé)人，為留守兒童提供長(zhǎng)期的法津咨詢和維權(quán)服務(wù)保障。今后，各相關(guān)單位要進(jìn)一步完善留守兒童之家建設(shè)，充分利用留守兒童之家活動(dòng)陣地及相關(guān)設(shè)施，積極組織開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，組織法律服務(wù)志愿者為留守兒童提供法律咨詢，并協(xié)調(diào)法律援助機(jī)構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務(wù)，切實(shí)幫助留守兒童依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
2.組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者隊(duì)伍。
積極組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，愛心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見面、書信等形式與留守兒童聯(lián)系，每季度定期或不定期到學(xué)?；蚣彝タ赐羰貎和?，每年至少陪留守兒童過一次節(jié)日，保證與留守兒童長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，溝通情感，彌補(bǔ)“親情的不足”。在互相自愿的前提下，“愛心媽媽”和留守兒童以一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多的形式結(jié)對(duì)關(guān)愛困難留守兒童。進(jìn)一步健全**縣巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍，組織她們深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))，積極開展親情關(guān)愛、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導(dǎo)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，有效促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
3.開展豐富多彩活動(dòng)。
積極開展貼近留守兒童的各種主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開展兒童節(jié)關(guān)愛活動(dòng)，利用每年的“六一”兒童節(jié)，積極開展“愛心媽媽”看望慰問留守兒童、“我愛爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動(dòng)，讓留守兒童感受親情的可貴，同時(shí)評(píng)選出“留守之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們度過歡快的節(jié)日;二是開展快樂假期活動(dòng)，利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識(shí)競(jìng)賽、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，增強(qiáng)他們與老師同學(xué)的溝通，消除孤獨(dú)、自卑心理;三是開展傳統(tǒng)教育活動(dòng)，利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng);四是各相關(guān)部門積極籌集資金及物資，大力開展“關(guān)愛留守兒童·共享藍(lán)天”幫扶活動(dòng)，及時(shí)對(duì)留守兒童進(jìn)行親切慰問，給他們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具、體育器材等慰問品;五是開展健康心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問題，使留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
4.深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)。
以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員各相關(guān)部門深入各聯(lián)系村開展愛心幫扶活動(dòng)。關(guān)心幫助孤兒和父母長(zhǎng)期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們與在外打工的父母通過電話、書信等方式互訴親情，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
四、工作要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立全縣關(guān)愛留守兒童的工作機(jī)制，不斷加大《**縣實(shí)施**市兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》的實(shí)施力度，把關(guān)愛工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。建立《**縣留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度》，成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團(tuán)?？h委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、民政局、教體局、關(guān)工委等相關(guān)部門共同聯(lián)動(dòng)，積極組織開展“共享藍(lán)天”關(guān)愛留守兒童行動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案和措施，真正把關(guān)愛留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關(guān)考評(píng)考核機(jī)制。今后，各相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，保障留守兒童健康成長(zhǎng)工作的順利實(shí)施。
2.狠抓督導(dǎo)落實(shí)。各相關(guān)部門將定期不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，召開留守兒童工作聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運(yùn)行過程中存在的問題，促使留守兒童健康成長(zhǎng)工作長(zhǎng)足發(fā)展。
3.注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用，大力宣傳在留守兒童健康成長(zhǎng)中的好做法和典型事跡，在全縣營(yíng)造關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十一
隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，外出打工的農(nóng)民日益增多。如今在廣東、浙江一帶甚至全國(guó)各地的大小工廠、公私營(yíng)企業(yè)均有方召人在務(wù)工生活，現(xiàn)在無論中小學(xué)生，男女老少，就是年逾花甲的老頭老奶出去都能有人介紹找到工作，且收入較為理想。村村寨寨留守兒童比比皆是，方召正處在打工熱潮的關(guān)鍵時(shí)期。目前，方召外出打工農(nóng)民留守在家的未成年子女也日益增多，已形成一個(gè)特殊群體，也是一個(gè)弱勢(shì)群體，當(dāng)前對(duì)“留守兒童”的管理和教育，已引起各級(jí)部門的高度重視。近幾年來，我校在關(guān)愛留守兒童中做了以下工作：
方召鄉(xiāng)有4000余戶，總?cè)丝?8000余人，現(xiàn)有1600多戶舉家外出，8000余人在外務(wù)工生活。根據(jù)摸底調(diào)查，核實(shí)統(tǒng)計(jì)，方召鄉(xiāng)小學(xué)留守子女全部入學(xué)，共585人，其中中心小學(xué)留守學(xué)生106人。
1、摸底調(diào)查，建立留守學(xué)生管理檔案。開學(xué)初各班教師進(jìn)村入戶調(diào)查了解留守學(xué)生的基本信息，主要調(diào)查家庭地址、電話，家庭人口、家長(zhǎng)姓名、性別，人均收入、生活情況、家庭教育狀況，父母在何地打工、手機(jī)號(hào)碼和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、意見進(jìn)行收集整理，歸類建檔;學(xué)校、班主任、科任教師各存一份，每位老師負(fù)責(zé)幫扶幾名留守學(xué)生。同時(shí)把學(xué)校的基本要求，學(xué)生在校的基本情況送一份給家長(zhǎng)，以便加強(qiáng)督促管理。
2、從捐資助學(xué)來關(guān)愛留守學(xué)生。為了讓學(xué)生更大程度地感受到學(xué)校給其的溫暖，我們積極向上級(jí)和外界愛心人士和社會(huì)團(tuán)體申請(qǐng)和呼吁。近三年來，學(xué)生獲得資助共1601人次,共獲資助資金達(dá)32.96萬元,其中發(fā)展金會(huì)資助31.14萬元,外界愛心人士和社會(huì)團(tuán)體資助1.82萬元。除些之外，我小學(xué)支部還于20xx年4月組織全體黨員教師到四燈小學(xué)捐款資助學(xué)生。方召中心小學(xué)的單親學(xué)生徐小芳，經(jīng)過老師的大力協(xié)助，上學(xué)年獲得縣組織部、縣婦聯(lián)、縣人事局資助1500元，本學(xué)期獲得了其原來所學(xué)校資助4600元，同時(shí)還聯(lián)系到了英國(guó)的一位華僑陳先生和蘇州的一位羅先生，他們每人每月資助該生200元生活費(fèi)，讓該留守學(xué)生在失去父母后再一次體驗(yàn)到了人間的溫暖。
3、加強(qiáng)學(xué)生德育管理。
(1)營(yíng)造良好的生活環(huán)境。20xx年春季開學(xué)初，我校從緊張的公用經(jīng)費(fèi)中拿出6000多元資金為住校學(xué)生購(gòu)置了新的被套、墊單、枕頭枕巾，每個(gè)寢室增添一張桌布、一簇鮮花。5月底取得縣民政局、鄉(xiāng)民政辦幫扶價(jià)值一萬元的物資，給每個(gè)學(xué)生添置一只新水桶和一個(gè)新臉盆。本學(xué)期起，學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行免交生活費(fèi)，且每周殺一頭豬給學(xué)生吃，提高學(xué)生的生活營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量。今年5月，學(xué)校又為每個(gè)學(xué)生宿舍購(gòu)買了一臺(tái)飲水機(jī)。經(jīng)過上級(jí)的關(guān)心和學(xué)校的努力，徹底改變學(xué)生原來的生活環(huán)境，讓學(xué)生更加安心地學(xué)習(xí)。
(2)分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理。我校的宿舍管理實(shí)行由總務(wù)處主抓，其他老師共抓的管理模式，具體做法是：我校安排每一個(gè)老師(包括校領(lǐng)導(dǎo))負(fù)責(zé)對(duì)一個(gè)學(xué)生寢室進(jìn)行管理，當(dāng)好他們的德育老師，對(duì)他們的日常行為，學(xué)習(xí)生活進(jìn)行教育管理。同時(shí)，從周一到周四的晚上都要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師進(jìn)行查夜，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)不到校住宿者，向班主任或家長(zhǎng)查明原因后進(jìn)行登記，于次日對(duì)其進(jìn)行核實(shí)并教育。
(3)開展文化評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生積極向上。我校每學(xué)期都進(jìn)行了一次規(guī)模較大的學(xué)生宿舍、教室文化評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與德育老師和班主任的考核掛鉤。為能做好宿舍和教室的文化建設(shè)，許多老師、許多學(xué)生都自己出錢購(gòu)買新的文化用品。通過美化和評(píng)比，現(xiàn)在我校的學(xué)生宿舍和教室比以前有了實(shí)質(zhì)性的改變。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造公平的發(fā)展平臺(tái)。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，我校結(jié)合實(shí)際開展各種豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。我校舉辦了《祖國(guó)，您好》、“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”、“感恩”教育、英語等演講活動(dòng)、師生乒乓球聯(lián)賽、師生羽毛球聯(lián)賽、體操、繪畫、書法、作文、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽;召開了防火安全專題教育、防震知識(shí)講座、法律知識(shí)講座、禁毒知識(shí)講座等教育活動(dòng)，通過開展一系列豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生受到了愛國(guó)、愛校、愛集體、愛自己的教育。讓更多的學(xué)生都能感受到成功的快樂，用大家庭的愛和溫暖來感化留守學(xué)生的心靈。讓學(xué)生在歡快和睦的氛圍中度過美好的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)留守學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和決心。在20xx年全縣“健康-快樂”運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校學(xué)生奮力拼搏奪得二金二銀七銅等十七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并獲小學(xué)組團(tuán)體總分第三名后，使我校學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了自己，消除了曾經(jīng)的“方召人落后”世俗觀念，對(duì)自己各方面的能力增強(qiáng)了自信心。
5、架設(shè)愛心橋梁，設(shè)置心連心電話。學(xué)校建立溝通心靈通道，加以心理咨詢和輔導(dǎo)，創(chuàng)造平等和諧的合作交流學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任老師經(jīng)常與留守學(xué)生交心談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有困難、問題及時(shí)通過心連心電話加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系，及時(shí)把問題消滅在萌芽狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。更重要的是，我校老師每天晚上都住?？词貙W(xué)生，學(xué)生生病，不管是白天還是黑夜，老師都親自帶去醫(yī)院掏錢為學(xué)生治療;學(xué)生無米無錢時(shí)，老師都給予幫助。
6、要求教師當(dāng)“五好”。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平上檔升位，流動(dòng)家長(zhǎng)不斷增多，在校留守學(xué)生比例越來越高，為能把這一特殊群體教好、管好;要求教師必須當(dāng)好留守學(xué)生的“五好”，即：當(dāng)好教師、好家長(zhǎng)、好醫(yī)生、好保姆、好保安，這樣留守學(xué)生才能健康快活地發(fā)展。
在對(duì)留守兒童的教育上，我們采取了一定的措施，也取得了一些的效果，但仍存在許多讓人頭痛的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
(一)家長(zhǎng)管理存在的問題。
受打工潮的影響，學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工生活，價(jià)值觀發(fā)生改變;學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象尤為突出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、上學(xué)問題淡薄、漠視，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，考大學(xué)成本高、工作難找，只要識(shí)文斷字就可以了，打工賺錢才是最重要的。
(二)留守學(xué)生自身心理、行為存在的問題。
1、自卑孤僻，不愛說話、沉默寡語，缺乏愛心、熱情，缺乏上進(jìn)心和責(zé)任感，不主動(dòng)與人溝通交流不敢當(dāng)眾發(fā)言、回答問題，不愿參加集體活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上、交往上的挫折影響較大。比如現(xiàn)方召中學(xué)的留守學(xué)生萬花同學(xué)(方召小寨人)，在我校時(shí)，經(jīng)過老師的多方教育和說服，曾代表本校在20xx年全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得一金一銀一銅，引起縣體育教練組的重視，計(jì)劃讓其代表縣隊(duì)參加全州運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校老師帶糖帶肉去她家動(dòng)員，監(jiān)護(hù)人同意，但萬花卻死活不肯，最終只能放棄。據(jù)了解，該生現(xiàn)在方召中學(xué)性格仍孤僻，但跑步成績(jī)卻還不錯(cuò)。
2、妒忌心強(qiáng)，處事多疑。留守學(xué)生渴求父母的愛，卻無法得到滿足，心里失衡感到痛苦;那些由親戚帶養(yǎng)的留守學(xué)生總覺得寄人籬下，總認(rèn)為親戚另眼相看，心情不好，時(shí)常感到他人對(duì)自己的淡薄;只有親生父母才處處事事原諒自己，而親戚卻處處為難自己，最后什么人的話也不聽。
3、性格內(nèi)向，自控能力差，認(rèn)識(shí)能力有限，精神空虛。
4、無感恩意識(shí)。父母是孩子的第一任教師，留守學(xué)生從小就缺少父母的愛和教育;自我封閉，對(duì)別人的關(guān)心和照顧認(rèn)為是應(yīng)該的，不必感恩。
(三)學(xué)校對(duì)留守學(xué)生管理重視程度還不到位。
現(xiàn)在學(xué)校雖然實(shí)施素質(zhì)教育，但是應(yīng)試教育仍然存活較大空間，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)試教育的期望居高臨下。教師忙于課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)留守學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想道德建設(shè)疏于管理，在我鄉(xiāng)學(xué)?；旧隙际前嘟虒W(xué)，繁重的備課、上課、作業(yè)批改已使教師筋疲力盡。平時(shí)還應(yīng)付各種檢查，教師力不從心，疲于應(yīng)付，一旦學(xué)生出問題，又長(zhǎng)時(shí)間找不到學(xué)生的監(jiān)管人，對(duì)留守學(xué)生的教育管理沒有足夠的時(shí)間和充分的信心、耐心。
1、加大開辦寄宿制學(xué)校的力度，減少走讀學(xué)生數(shù)，讓更多的留守子女能集中到學(xué)校里來住校生活，便于學(xué)校管理和教育，同時(shí)也能讓學(xué)生們安心地學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校教師要經(jīng)常和留守學(xué)生交心談心，充分了解他們的心靈世界，給予他們一定的支持和照顧。
3、盡可能地和留守學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們思想達(dá)成一致，共同教育留守學(xué)生，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)一線牽。
4、上級(jí)出臺(tái)政策，指導(dǎo)各學(xué)校加大對(duì)“留守兒童”的關(guān)心力度。
總之，關(guān)心留守兒童，既是家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)和各級(jí)部門共同關(guān)注的話題，在今后教育教學(xué)工作中，我校會(huì)再接再厲，時(shí)時(shí)刻刻為留守學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的生活和發(fā)展空間，為留守兒童的健康成長(zhǎng)而繼續(xù)努力!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十二
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)紀(jì)念“三八”國(guó)際婦女節(jié)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為隆重紀(jì)念“三八”國(guó)際婦女節(jié)xx周年，充分展示百年來婦女解放與發(fā)展進(jìn)步的偉大成就，進(jìn)一步動(dòng)員組織廣大婦女積極投身建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐，在縣婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)于節(jié)日期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況安排如下：
適逢“三八”國(guó)際婦女節(jié)xx年大慶，鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)高度重視，為確保將慶?；顒?dòng)辦得歡樂、祥和、喜慶、健康、安全、穩(wěn)定。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委副書記xx同志為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委委員xx同志為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任xx、各單位、各村婦女主任為成員的“三八”國(guó)際婦女節(jié)慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
“三八”國(guó)際婦女節(jié)慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組充分利用這次“走基層、訪民苦、查實(shí)情、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)入戶、橫幅標(biāo)語、村級(jí)板報(bào)等多種形式廣泛宣傳慶?；顒?dòng)，同時(shí)大力宣傳新中國(guó)成立以來婦女運(yùn)動(dòng)的光輝歷程、婦女事業(yè)的偉大成就、婦女工作的新發(fā)展。通過宣傳，于全鎮(zhèn)范圍營(yíng)造出了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
3月x日，鎮(zhèn)婦聯(lián)在我鎮(zhèn)政府會(huì)議室召開了慶祝暨表彰大會(huì)。會(huì)議由分管婦聯(lián)工作的鎮(zhèn)黨委副書記xx同志主持，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、政府女職工、各村婦代會(huì)主任、機(jī)關(guān)單位婦女代表及受表彰的`先進(jìn)個(gè)人參加了會(huì)議。
大會(huì)表彰了先進(jìn)集體 個(gè)、先進(jìn)個(gè)人 人。會(huì)上，鄉(xiāng)婦聯(lián)主席xx對(duì)20xx年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)20xx年的工作進(jìn)行了安排部署。xx同志代表鎮(zhèn)黨委政府作了熱情洋溢的講話，望廣大婦女向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“四有、四自”精神，崇尚科學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做現(xiàn)代新女性，并希望受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再立新功，希望廣大婦女干部和群眾以先進(jìn)為榜樣，積極參與學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，塑造良好的婦女干部形象，為振興xx經(jīng)濟(jì)再立新功。
在節(jié)日期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)還利用這次干部走基層活動(dòng)對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和母嬰保健知識(shí)、艾滋病防治知識(shí)進(jìn)行了宣講，對(duì)黨的各項(xiàng)惠民政策發(fā)放宣傳資料xx余份。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十三
本站發(fā)布鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)，更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童問題的年度工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道?！緦?dǎo)語】工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。以下是本站整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
20xx年，鎮(zhèn)婦聯(lián)在市婦聯(lián)的指導(dǎo)幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視支持以及相關(guān)部門的密切配合下，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、整體推進(jìn)、不斷創(chuàng)新的工作思路，在留守兒童關(guān)愛工作方面做了大量卓有成效的工作。
一、深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。4月份，我鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊(cè)，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為193名留守兒童建立了檔案，為切實(shí)開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。其中80%兒童留在家里隔代看護(hù)，20%寄托老師和親戚看護(hù)，而隔代看護(hù)對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨(dú)、憂慮、失望；生活無規(guī)律，生活習(xí)慣相對(duì)較差；缺乏學(xué)習(xí)自覺性和刻苦鉆研精神，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；任性、自私、無組織、無紀(jì)律，自控能力差等。
二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合中心校、團(tuán)委、關(guān)工委在全鎮(zhèn)開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關(guān)愛行動(dòng)系列活動(dòng)，并制定《涌泉鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)工作計(jì)劃》，明確了職責(zé)，分解落實(shí)了任務(wù)，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。
一是開展結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我鎮(zhèn)已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。針對(duì)鎮(zhèn)中心校留守兒童相對(duì)集中這一情況，我們?cè)谀抢锝⒘艘粋€(gè)留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團(tuán)委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對(duì)資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我鎮(zhèn)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動(dòng)。
四是建立“留守兒童”家長(zhǎng)教育聯(lián)系制度。利用定期家長(zhǎng)會(huì)、重大節(jié)假日家長(zhǎng)回鄉(xiāng)之機(jī)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪，開展對(duì)監(jiān)護(hù)人專門知識(shí)的培訓(xùn)和教育，讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
五是開展“留守兒童”興趣活動(dòng)。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動(dòng)，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場(chǎng)文化演出；柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童融入社會(huì)大家庭。
六是切實(shí)保障留守兒童合法權(quán)益。充分利用鎮(zhèn)內(nèi)39個(gè)*站，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢；二是大力開展未成年人*行動(dòng)月活動(dòng)勵(lì)志網(wǎng)/，在加強(qiáng)留守兒童法制教育、增強(qiáng)留守兒童自我保護(hù)能力、凈化留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境等方面開展工作。
七是強(qiáng)化宣傳。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，宣傳報(bào)道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。
20xx年工作思路
1、繼續(xù)深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富。
2、繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)。爭(zhēng)取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難。
3、繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對(duì)工作。壯大關(guān)愛隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助；進(jìn)一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十四
1.開展婦女健康知識(shí)咨詢。鄉(xiāng)婦聯(lián)和計(jì)生辦互相配合，利用趕集開展婦女健康知識(shí)咨詢服務(wù)。
2.利用各種會(huì)議開展婦女權(quán)益保障法的宣傳，切實(shí)保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。
3.支持婦女參決策與管理，確保鄉(xiāng)人大代表、黨員代表的比例達(dá)到30%，做到婦女參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)及管理的程度提高。
4.做好婦女與法律保障工作。一是廣泛宣傳《婦女權(quán)益保障法》;二是依法保護(hù)婦女在婚姻家庭和社會(huì)中享有平等的權(quán)利;三是嚴(yán)厲打擊侵害婦女的各類犯罪;四是預(yù)防和制止家庭暴力;五是為婦女提供司法援助。
5.做好婦女兒童與環(huán)境保護(hù)工作。一是貫徹了男女平等的基本國(guó)策;二是為婦女全面發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境;三是建立平等、文明、和睦、穩(wěn)定的新型家庭;四是提高婦女參與環(huán)境保護(hù)的程度，創(chuàng)造適宜的人居環(huán)境;五是確保婦女與男子平等的社會(huì)保障權(quán)利。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十五
1、建立留守學(xué)生檔案、聯(lián)系卡制度。學(xué)校和各村認(rèn)真調(diào)查研究，在摸清留守學(xué)生底數(shù)的前提條件下，準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)務(wù)工所在地以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務(wù)站工作制度，對(duì)留守學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
2、建立“三會(huì)”制度。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定時(shí)召開碰頭會(huì)，研究涉及留守學(xué)生的各類問題，提出解決措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。一季度召開一次留守學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，通報(bào)留守學(xué)生成長(zhǎng)情況。在春節(jié)務(wù)工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，開展親子教育專題活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對(duì)關(guān)愛交流制度。招募志愿者開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者與留守學(xué)生結(jié)成“1+6”關(guān)愛對(duì)子，即1名志愿者結(jié)對(duì)6名留守學(xué)生，做到“四個(gè)一”：每周與孩子交流一次，每個(gè)月家訪一次，每個(gè)月與家長(zhǎng)通話一次，每個(gè)月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學(xué)生的思想、生活、成長(zhǎng)狀況，彌補(bǔ)留守學(xué)生親情的缺失，幫助留守學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。利用學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動(dòng)，為增進(jìn)留守學(xué)生與同齡人之間的交流與溝通和社會(huì)環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺(tái)。志愿者、團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任不定期的與留守學(xué)生以及其監(jiān)護(hù)人談心、交心，了解其思想動(dòng)向以及在學(xué)習(xí)生活上的煩惱和困難，并及時(shí)解決。通過正面引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)留守學(xué)生對(duì)我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學(xué)生牽手扶助體系，確保對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。其中，對(duì)重點(diǎn)留守學(xué)生及特殊留守學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關(guān)愛，使他們?cè)诎踩沫h(huán)境中成長(zhǎng)。充分發(fā)揮志愿者以及團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任的積極性。每周負(fù)責(zé)與留守學(xué)生談一次心，每月對(duì)留守學(xué)生家訪一次，每季度與留守學(xué)生家長(zhǎng)通信或通電話一次，詳細(xì)介紹其子女的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況。留守學(xué)生的家長(zhǎng)每季度也回信一次，或與留守學(xué)生通一次電話。
5、完善情況登記和報(bào)告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點(diǎn)。
觀察和記錄每個(gè)留守學(xué)生的表現(xiàn)，建立專項(xiàng)檔案。并把對(duì)留守學(xué)生的相關(guān)信息全部錄入微機(jī)存檔，進(jìn)行信息化管理。鎮(zhèn)團(tuán)委及學(xué)校要定時(shí)向縣團(tuán)委、縣教育局報(bào)告留守學(xué)生基本情況以及開展工作情況。對(duì)在關(guān)愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)于留守學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時(shí)聯(lián)系留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人以及家長(zhǎng)，問題嚴(yán)重的，要向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
6、建立志愿者服務(wù)站工作制度。根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善志愿者服務(wù)站工作制度，加強(qiáng)志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)與表彰；加強(qiáng)志愿者服務(wù)站管理，制定各項(xiàng)定期與不定期活動(dòng)制度。建立圖書閱覽制度，長(zhǎng)期提供圖書閱覽服務(wù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十六
??中心小學(xué)：
??一、確定工作目標(biāo)。通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營(yíng)造了健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)還加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善考評(píng)制度。
??二、主要工作措施。
??（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
??建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，不斷提高思想覺悟的主陣地。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了守兒童數(shù)，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。全校確立了16個(gè)幫扶小組并配備幫扶教師。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校做到每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。建立學(xué)校與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。開設(shè)心理教育課，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。建立健全檢查考核機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理，定期對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。
??（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育。加強(qiáng)同村組和家庭的合作，營(yíng)造深厚良好育人氛圍。
??胡集完?。?BR> ??學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。生活上對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
??二、開展形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)。
??1、建立留守兒童檔案。對(duì)各班的留守兒童進(jìn)行登記，含家庭環(huán)境，家長(zhǎng)去向和代管家長(zhǎng)的情況等，定期開展有益于孩子們健康成長(zhǎng)的文娛活動(dòng)。
??2、開展關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng)。學(xué)校開通親情電話，讓留守兒童在課間、休息時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
??3、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
??4、為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，打開留守兒童心靈之窗。
??5、開展贈(zèng)生日賀卡、寫生日感言、送生日祝?；顒?dòng)，讓留守兒童參加書法，手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖。
??西沙河完?。?BR> ??一、建立檔案，掌握情況。
??通過認(rèn)真調(diào)查研究，摸清本校留守兒童的基本情況，并為每個(gè)留守兒童建立了動(dòng)態(tài)專門檔案。適時(shí)根據(jù)本校學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長(zhǎng)、老師之間方便的溝通渠道，形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
??二、用心關(guān)愛，感受親情。
??針對(duì)留守兒童最缺乏的就是親情關(guān)愛，在日常工作中，把留守兒童當(dāng)成自己的孩子，創(chuàng)新思路，積極控索，注重從平時(shí)生活細(xì)節(jié)、親情體驗(yàn)、心理教育等各個(gè)方面加強(qiáng)教育引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長(zhǎng)。
??（一）制定計(jì)劃，注重平時(shí)。經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，根據(jù)留守兒童不同情況，逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，制定幫扶計(jì)劃，將每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果逐一列成表格，按計(jì)劃實(shí)施。并在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，對(duì)留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心。在留守兒童患病時(shí)，及時(shí)診治，悉心照料。比如：五、二班學(xué)生王某在上體育課時(shí)，腳不慎扭傷，辛文言老師聞?dòng)嵑?，及時(shí)將該學(xué)生帶至縣骨科醫(yī)院去看醫(yī)生，在他在床上靜養(yǎng)期間，每天堅(jiān)持為他端飯送水，補(bǔ)習(xí)功課，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，學(xué)習(xí)更加用功，親切地稱她為“老師媽媽”。
??（二）區(qū)別對(duì)待，因材施教。作為留守兒童每個(gè)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況迥然不同，其情況千差萬別。我校在全面把握每個(gè)留守兒童基本情況的同時(shí)，針對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展欠缺的留守兒童，區(qū)別對(duì)待，制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。例如：六、一班留守兒童程某，其父母均在廣東打工，由其70多歲外公代為管理，平時(shí)喜歡穿著打扮，花錢大手大腳，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，其外公根本無法管理。我們?cè)谌媪私獯松闆r后，制定了針對(duì)此生教育引導(dǎo)方案：在周末帶他到建設(shè)工地去調(diào)查了解生活，讓他觀看紅色教育影片，讓他與父母通過電話了解打工的艱辛生活。通過循序漸進(jìn)的教育，一次，我們發(fā)現(xiàn)他在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我……”從此，該生改掉惡習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
??（三）消除痼疾，促進(jìn)健康。通過每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良痼疾，強(qiáng)化情感體驗(yàn)，營(yíng)造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活氛圍。
??三、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解。
??建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多“代理家長(zhǎng)”。加強(qiáng)定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。例如：學(xué)生劉某，父母都在云南打工，家里只有兄妹二人，沒有人照顧。有一段時(shí)間他經(jīng)常逃學(xué)，上課時(shí)經(jīng)常睡覺。通過走訪了解，發(fā)現(xiàn)其由于精神空虛，缺乏關(guān)愛，結(jié)交了社會(huì)一些綴學(xué)少年。我們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育，讓其重新振作精神，免其走入歧途。
??總之，關(guān)愛留守兒童是我們關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。今后，各校更會(huì)積極探索有效的管理方法，走進(jìn)留守兒童，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，讓他們真正感受到學(xué)校的溫暖。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十七
我鄉(xiāng)貫徹落實(shí)新“兩綱”以來，全鄉(xiāng)各級(jí)各部門做了大量工作，取得了卓有成效的成績(jī)。面臨新任務(wù)、新形勢(shì)，我鄉(xiāng)的婦女兒童工作發(fā)展依然存在許多新的矛盾和問題，需要在下一步的工作中加以解決。
1.工作開展不平衡。村之間、各部門之間，由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度、工作基礎(chǔ)、工作力度的不同，各項(xiàng)具體目標(biāo)進(jìn)展不同。各級(jí)各單位應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，狠抓各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)。
2.培養(yǎng)選拔女干部的工作力度還不夠。婦女參政指標(biāo)中，村婦代會(huì)主任進(jìn)村支兩委的比例與目標(biāo)要求差距很大。應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，拓寬女干部選拔任用的渠道，加強(qiáng)對(duì)女干部的教育培訓(xùn)，積極培養(yǎng)女后備干部，不斷提高我鄉(xiāng)女干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.婦女兒童活動(dòng)陣地和文化娛樂場(chǎng)所基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋，經(jīng)費(fèi)投入不足，還有待于進(jìn)一步建設(shè)和完善。
針對(duì)以上存在的問題，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞《婦女發(fā)展綱要規(guī)定》和《兒童發(fā)展綱要實(shí)施規(guī)劃》文件，繼續(xù)積極努力工作，克服不足，進(jìn)一步為發(fā)展我鄉(xiāng)婦女兒童事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)留守婦女兒童工作總結(jié)篇十八
我鄉(xiāng)所屬學(xué)校積極優(yōu)化教育資源，全面提升教育水平。采取三項(xiàng)輔助措施，促進(jìn)教育水平的均衡發(fā)展。一是實(shí)行教師交流制度。從各學(xué)校中邀請(qǐng)部分骨干教師到xx中心校進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，提升我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平。二是嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育，保證了每個(gè)農(nóng)村孩子能夠享受到公平教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校始終以科學(xué)的方法，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，規(guī)范的管理，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。
計(jì)生辦為有效遏制我鄉(xiāng)出生人口性別比上升趁勢(shì)，不斷深化婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育相關(guān)法規(guī)，嚴(yán)厲打擊性別歧視;二是并加強(qiáng)與衛(wèi)生部門聯(lián)系，落實(shí)定點(diǎn)分娩制度，實(shí)行死胎、死產(chǎn)等特殊情況1小時(shí)內(nèi)報(bào)告制度;三是對(duì)不明原因?qū)е绿毫鳟a(chǎn)(死產(chǎn))的，一律由鄉(xiāng)計(jì)生服務(wù)站將殘留物送市法醫(yī)鑒定中心鑒定，屬于非醫(yī)學(xué)需要終止妊娠的，取消其再生育資格;四是嚴(yán)格查處私人違規(guī)從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。為落實(shí)關(guān)愛女孩政策，在鄉(xiāng)上張貼標(biāo)語，在學(xué)校設(shè)立關(guān)愛女孩宣傳掛圖，營(yíng)造關(guān)愛女孩的濃厚氛圍。
民政辦積極促進(jìn)婦女就業(yè)和社會(huì)保障工作，認(rèn)真維護(hù)婦女兒童權(quán)益。
農(nóng)業(yè)服務(wù)中心為提高農(nóng)村婦女的勞動(dòng)技能，將農(nóng)村婦女的科技培訓(xùn)與農(nóng)科教培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的扶貧培訓(xùn)等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌實(shí)施，加大對(duì)農(nóng)村婦女的培訓(xùn)力度。通過實(shí)施扶貧培訓(xùn)工程，一方面提高了就業(yè)質(zhì)量，輸出人員就業(yè)實(shí)現(xiàn)了由體力型向技能型轉(zhuǎn)變，很多人在就業(yè)后迅速成長(zhǎng)為用人單位的骨干，收入也大幅度增加。
鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞“維權(quán)”、“發(fā)展”、“家庭”開展工作，建立鄉(xiāng)婦女兒童維權(quán)熱線，以此為平臺(tái)，就近就地開展婦女兒童維權(quán)工作，方便農(nóng)村婦女兒童信訪案件、上轉(zhuǎn)案件的法律訴求。利用“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”的契機(jī)，利用宣傳車、懸掛橫幅、廣播等多種形式向廣大婦女、兒童宣傳法律知識(shí)，使廣大農(nóng)村婦女受到法律知識(shí)教育。