制定計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、合理安排時間，并提高工作學(xué)習(xí)的效率。為了寫一份完美的計劃，我們首先需要明確我們的目標(biāo)和期望。每個人的計劃都因人而異，以下范文僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇一
一、活動背景：
21世紀(jì)是一個知識和經(jīng)濟的時代，在追求物質(zhì)生活的同時，更需要我們用知識以提升個人素質(zhì)，需要掙錢以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強國，搞好經(jīng)濟以富民。百年大計，教育為本。孩子是家庭的希望，國家的未來。這個時代最貴的是人才，說人才就要說教育。再富不能富孩子，再窮不能窮教育。
大學(xué)生是接受過高等教育的一大群體，也應(yīng)成為支持教育、關(guān)心社會的重要力量。在校大學(xué)生在漫長的的寒暑假期不應(yīng)該在家蹉跎歲月，更應(yīng)該充分利用假期時間。服務(wù)社會，鍛煉自己。奉獻(xiàn)愛心，盡其所能，支援農(nóng)村教育大有意義。
在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動、走親訪友玩耍外，也許我們還應(yīng)該幫助孩子們多學(xué)知識，幫助他們把弱項課程補上去，教導(dǎo)他們更好地成長。
二、活動主題：
感恩母校愛心之旅。
三、活動目的和意義：
(一)目的：首先，幫助學(xué)生對自己學(xué)習(xí)充滿信心的目的。活動主要以一對一指導(dǎo)方式，以輔導(dǎo)同學(xué)的假期作業(yè)為主，幫助學(xué)生強化語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)。其次，教導(dǎo)學(xué)生健康生活為目的?；顒又饕圆扇≌n內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)模式，通過給學(xué)生講述身邊的感人故事，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。講述一些中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生作人做事的準(zhǔn)則。第三，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長為目的?；顒又饕越虒W(xué)生學(xué)習(xí)書法、舞蹈、武術(shù)、籃球等文體知識，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。
(二)意義：通過輔導(dǎo)活動激勵更多母校同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)。懷感恩的心對待自己的師長，關(guān)愛自己的同學(xué)和朋友。為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學(xué)擺脫因為經(jīng)濟落后、教育資源缺乏而造成的求學(xué)困境。
四、團隊建設(shè)：
(二)隊員組成：本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動的其他朋友。
(三)輔導(dǎo)理念：用心輔導(dǎo)真誠服務(wù)。
(四)輔導(dǎo)教師登記表：見附表一。
五、報名工作：
(一)報名要求：以面對面方式與學(xué)生家長協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報名。
(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學(xué)生均可報名(最多可報五十名)。
(三)報名方式：當(dāng)場報名或撥打電話預(yù)報名均可。
(四)學(xué)生報名登記：見附表二。
六、輔導(dǎo)安排：
(一)輔導(dǎo)工作分兩個階段進(jìn)行：
1、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)。
2、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)。
3、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)。
(二)輔導(dǎo)。
工作總結(jié)。
：輔導(dǎo)活動結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會。并針對本次活動以《告家長書》方式答復(fù)各位學(xué)生家長。
(三)輔導(dǎo)。
工作計劃。
：見附表三。
(四)老師考勤記錄：見附表四。
(五)學(xué)生考勤記錄：見附表五。
七、后勤保障：
(一)準(zhǔn)備好本次活動過程中的應(yīng)急藥品。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。
(二)準(zhǔn)備好本次活動輔導(dǎo)用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等。
(三)準(zhǔn)備活動宣傳用品。如橫幅、照相機、電腦等。
(四)購置充足的取暖設(shè)備，防止學(xué)生受凍。如火柴、木柴、煤等。
(五)準(zhǔn)備相應(yīng)禮品。如贈送學(xué)生文具、贈送家長書刊等。
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大學(xué)生招聘會策劃計劃篇二
本站發(fā)布大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽策劃方案2019，更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽策劃方案2019相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
我?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已啟動，按照團發(fā)〔xx〕1號《關(guān)于開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》的規(guī)定，競賽進(jìn)入宣傳發(fā)動和選拔階段，時間為xx年12月至2019年3月。為了更好地做好這個階段的工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓(xùn)、項目推介，沙龍、組隊報名；重點是各學(xué)院要加強指導(dǎo)學(xué)生完善團隊結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓(xùn)練模擬活動。通過校院兩級指導(dǎo)活動的相互促進(jìn)與推動，持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實的作品。具體要求如下：
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書提綱。提綱要求：重點說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作簡要說明。如有條件及時準(zhǔn)備相關(guān)附件，包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統(tǒng)計參賽同學(xué)的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應(yīng)的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結(jié)果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的`作品推薦上報校級競賽組委會參加復(fù)賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3.提交參加校級復(fù)賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計劃書及相關(guān)附件說明材料。創(chuàng)業(yè)計劃書要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實，說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說明。相關(guān)附件包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行總結(jié)，須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團隊組合和專業(yè)要求，必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)（籌）“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復(fù)賽評審。
5.在宣傳發(fā)動和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動，密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點可以形式多樣的開展挑戰(zhàn)杯人才、項目、專業(yè)的推薦和沙龍活動，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實現(xiàn)專業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng)業(yè)故事的征集活動，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng)業(yè)故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇三
競賽被公認(rèn)為中國大學(xué)生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學(xué)生提供了一個很好的創(chuàng)業(yè)平臺。同時它也為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度，調(diào)動更為廣大的學(xué)生參與此項活動中，以及為提高同學(xué)參賽的便捷度，我們商學(xué)系將精心策劃這一次活動，現(xiàn)將活動安排如下：
第五屆樹仁“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
懷化學(xué)院全體學(xué)生
共青團懷化學(xué)院委員會
懷化學(xué)院學(xué)生會
商學(xué)系團總支、學(xué)生分會
1、前期（11月5日-11月9日）
前期準(zhǔn)備及宣傳階段（11月2日-11月9日）
（1）、制作展板、噴繪、?？?，擺臺宣傳，校內(nèi)外媒體
（2）、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系各系部、各協(xié)會,傳達(dá)大賽精神,發(fā)出組隊邀請
（3）、參賽團隊報名
（4）、啟動儀式及賽前培訓(xùn)(xx年11月)
（5）、各團隊項目準(zhǔn)備
（6）、組委會聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機構(gòu)
（7）、組委會聯(lián)系校內(nèi)外媒體
（8）、成立評審團
（9)、建立大賽qq群，加大宣傳
2、報名階段(xx年11月9日—11月25日)
3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）
初賽培訓(xùn)：（暫定）
時間：11月8日
地點：e2b-301
2、中期(xx年11月29日--12月上旬)
(1) 、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內(nèi)外媒體
(2) 、初賽（xx年12月10日）
(3) 、決賽（xx年12月24日）
3、后期
（1）后期宣傳
（2）對各獲獎團隊的創(chuàng)業(yè)過程進(jìn)行跟蹤報道
（3）組委會做活動總結(jié)
注：具體時間按實際情況商定八、活動流程
1、初賽
各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公布決賽團隊名單。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時為更多的學(xué)生創(chuàng)造機會。
2、決賽
1、主要環(huán)節(jié)
（1）團隊展示
（2）策劃展示及答辯
（3）案例分析環(huán)節(jié)
（4）爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質(zhì)疑辯論）
（5）一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構(gòu)提供）
2 、時間：12月24日
3 、地點：e1c-201
特等獎（終審作品總數(shù)的3%）獎金+證書
一等獎（終審作品總數(shù)的8%）獎金+證書
二等獎（終審作品總數(shù)的24%）獎金+證書
三等獎（終審作品總數(shù)的65%）獎金+證書
在這接近兩個月的日子里，我們商學(xué)系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學(xué)系會在此次活動中全力以赴，爭創(chuàng)佳績。我們相信此次活動在我們商學(xué)系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇四
大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，大學(xué)生如何制定創(chuàng)業(yè)計劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃的資料，希望大家喜歡。
策劃書。
一、活動背景：據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，x年全國高校畢業(yè)生為630萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學(xué)院學(xué)生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部倡議舉辦“淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。
二、活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽。
三、活動宗旨：讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。
四、參賽要求：面向全院在校學(xué)生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)新，也鼓勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團隊的指導(dǎo)老師。
六、獎項設(shè)置：冠軍隊創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書。
亞軍隊創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書。
其他優(yōu)秀團隊物品獎勵、證書。
七、大賽流程：(每期比賽內(nèi)容見詳細(xì)安排)。
2第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案。
3第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)。
4第四輪比賽：巔峰對決。
八、大賽時間安排：
(一)前期宣傳：(5月4日——5月9日)。
1、海報：在每個宣傳欄內(nèi)張貼海報并起草。
倡議書。
2、廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區(qū)展示。
3、報紙：根據(jù)本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內(nèi)容，分發(fā)班級。
4、利用校園網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時發(fā)布大賽信息。
(二)報名階段：(5月4日——6月10日)。
在南，北，西三校區(qū)分別設(shè)立固定報名地點，參賽隊伍領(lǐng)取報名表，如實填好后上交，電子版發(fā)送至(截至5月10日下午5點)。
(三)賽前準(zhǔn)備：(5月11日下午啟動儀式)。
組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務(wù)廳聽取大賽賽程安排和比賽紀(jì)律等內(nèi)容。
(四)賽程安排：(5月11日——6月10日)。
第一輪比賽前，邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。評委根據(jù)各團隊的報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績公布在校園網(wǎng)站上。
2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案。
在老師指導(dǎo)下，根據(jù)中國電信公司指定產(chǎn)品，制作本團隊校園營銷方案。評委根據(jù)各團隊的營銷方案進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網(wǎng)站上。
3、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)。
各團隊使出渾身解數(shù)，在校園人群中銷售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會進(jìn)行過程監(jiān)督。評委會根據(jù)各團隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰，其余晉級。積分成績公布在校園網(wǎng)站上。
4、第四輪比賽：巔峰對決。
積分前六名進(jìn)入巔峰對決。各隊進(jìn)行答辯，評委對各隊選手進(jìn)行質(zhì)詢、點評，
現(xiàn)場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據(jù)前三輪所有參賽隊伍的表現(xiàn)，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎、創(chuàng)業(yè)明星(個人)?，F(xiàn)場頒獎。大賽總成績公布在校園網(wǎng)站上.
一、活動主題：自強不息自主創(chuàng)業(yè)。
二、活動目的：
通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險意識，為我校大學(xué)生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師范大學(xué)學(xué)生會。
贊助單位：
四、活動時間：
(1)育才校區(qū)：xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)。
(2)雁山校區(qū)：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)。
五、活動地點：
(1)育才校區(qū)：圖書館—大學(xué)書店校園主干道。
(2)雁山校區(qū)：校園主干道。
六、活動形式：
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個學(xué)生攤位，鼓勵廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品(在學(xué)校允許范圍之內(nèi))，自負(fù)盈虧。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂。
協(xié)議書。
(4)經(jīng)審核通過的學(xué)生，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)學(xué)生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會辦公室。
2、商家展賣：
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個商家攤位，由校學(xué)生會實踐部及各學(xué)院實踐部(外聯(lián)部)組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
(4)經(jīng)審核通過的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
(1)分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。
(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(5)每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。
(6)活動期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。
(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學(xué)生會辦公室。
4、趣味抽獎。
(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00。
(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前。
雁山校區(qū)孔子廣場。
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大學(xué)生招聘會策劃計劃篇五
系里先和實習(xí)機構(gòu)協(xié)商實習(xí)事宜，確定實習(xí)人數(shù)和實習(xí)時間。接著召開大三全體學(xué)生會議，讓學(xué)生根據(jù)提供機構(gòu)的情況和自己興趣選擇實習(xí)的機構(gòu)。如果機構(gòu)選擇實習(xí)的人數(shù)和提供的人數(shù)不符，再由學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)分配。由于機構(gòu)接納的實習(xí)生數(shù)量不能滿足學(xué)生的要求，因此第一階段暫時不能去機構(gòu)實習(xí)的學(xué)生留在校內(nèi)開展小組活動，第二階段由在校內(nèi)做小組工作的學(xué)生優(yōu)先選擇實習(xí)機構(gòu)，這樣可以保證每位學(xué)生都有去機構(gòu)實習(xí)的機會。
(二) 實習(xí)時間
本次實習(xí)分為兩個階段，第一階段是第二周—第九周，第十周實習(xí)中期總結(jié)，第二階段是十一周—十八周，第十九周實習(xí)終期總結(jié)。每周去一天。
(三) 實習(xí)地點
第一階段我和另外一位同學(xué)在校內(nèi)做小組工作，活動地點在社工實驗室;第二階段在鎖金村街道鎖五社區(qū)實習(xí)。
(四) 實習(xí)類型
同步式實習(xí)，學(xué)生們的時間在課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實習(xí)間進(jìn)行分配，每一階段實習(xí)八周，每周去機構(gòu)實習(xí)一天。
(五) 實習(xí)目的
經(jīng)過兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們基本掌握了一些專業(yè)知識和技巧，但如何在實踐中運用，如何把所學(xué)理論服務(wù)有需要的人，這對我們來說幾乎還是一個空白。通過實習(xí)，我們可以更加深刻地認(rèn)識和理解社工專業(yè)理論，我們可以在實踐中檢驗我們所學(xué)的理論，讓我們更加了解社會的需求;實習(xí)給了我們一次親密接觸社工機構(gòu)的機會，也讓我們對當(dāng)今社工專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個清醒現(xiàn)實的認(rèn)識;實習(xí)也給了我們一次積累社會資源的機會，通過與機構(gòu)人員及其他社會人士的接觸交流，我們能夠增加社會經(jīng)驗，也積累了一定得人脈關(guān)系?？傊?，實習(xí)是一次學(xué)習(xí)的機會。
(六) 實習(xí)準(zhǔn)備
這是第一次參加專業(yè)實習(xí)，實習(xí)前的準(zhǔn)備工作尤為重要。第一階段在校內(nèi)做小組工作，首先，我們從網(wǎng)絡(luò)，教材和圖書中查閱了大量小組活動的資料，汲取有用知識，通過不斷地討論，初步制定了小組計劃書。接著，開始做招募組員工作，通過校內(nèi)網(wǎng)，學(xué)校西祠胡同等傳播媒介發(fā)布招募消息，利用認(rèn)識的人脈關(guān)系進(jìn)行宣傳和推薦，并發(fā)出邀請;制作宣傳單，貼于男女生宿舍或食堂等學(xué)生密集地。
第二階段在鎖五社區(qū)實習(xí)，在實習(xí)之前，我通過網(wǎng)站，圖書等媒介搜索了大量關(guān)于鎖金社區(qū)的信息，同時也查閱了有關(guān)當(dāng)下城市社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的信息以及社區(qū)社會工作的實踐案例。通過大量的信息的獲取，我對社區(qū)工作以及鎖金社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有了一個初步的了解。在搜索資料后，我和另外幾個社區(qū)實習(xí)生一起討論制定了在社區(qū)開展活動的初步計劃書，交鎖金街道民政科領(lǐng)導(dǎo)審閱。
二.實結(jié)
(一)機構(gòu)介紹
1.校內(nèi)小組 小組名稱：快樂成長，有八名組員，兩名工作人員，其中一名為主持，另一名為記錄員，我做了三次主持和三次記錄員。小組活動的主要地點為社工實驗室，共開展了六次小組活動，四次在室內(nèi)，兩次在戶外：操場和琵琶湖。每次活動都有一個主題，六次活動的主題分別為：相識，溝通與交流，認(rèn)識一個真實的自我，真誠地信任別人，展現(xiàn)自我，心靈的旅行暨小組總結(jié)。
2. 鎖五社區(qū) 南京市玄武區(qū)鎖金村街道鎖金五村社區(qū)南依紫金山，西傍玄武湖，小區(qū)綠樹成蔭、四季花香，自然環(huán)境優(yōu)美，占地16.5萬平方米，有住戶1446戶，居民4282人，60歲以上的老年人占居民人口接近40%，有黨員62名，志愿者180人。社區(qū)分七個自然片區(qū)：省級機關(guān)大院、市級機關(guān)大院、總參兵種部南京第一干休、林業(yè)部林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所、南師大紫金校區(qū)、三建公司宿舍、新建小區(qū)翠嶺居。居住的居民大多數(shù)是離退休老干部和科研人員，相對素質(zhì)較高，可稱得是人際關(guān)系和諧，治安良好，管理有序，安居樂業(yè)，共享文明和諧的社區(qū)。從2002年以來社區(qū)先后被評為 “全國百佳學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“全國先進(jìn)社區(qū)”、“全國殘疾人先進(jìn)社區(qū)”、“全國社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”、“全國敬老模范社區(qū)”、“全國模范職工小家”及省市區(qū) 40多項榮譽稱號并連續(xù)四年被市區(qū)評為無刑事案件社區(qū)。居委會辦公樓共三層，一層為社區(qū)公共服務(wù)站，老年活動室，二層為社區(qū)警務(wù)室，三層為多功能會議室，圖書室等。除此以外，還有門球運動場，棋牌室等公共活動場所。居委會提供的服務(wù)有就業(yè)再就業(yè)和社會保障事務(wù)，人口與計劃生育事務(wù)，社區(qū)環(huán)境綜合治理服務(wù)，面向特殊群體的社會福利服務(wù)等。
(二)實習(xí)過程
(1)校內(nèi)小組 本小組組員依自己的意愿參志愿加小組，小組從開始到結(jié)束都是封閉的。小組一共開展了6次活動，四次室內(nèi)活動，兩次室外活動。每次活動大約在90分鐘，每次確定不同主題。
1.第一次活動
本次活動主題是相識，主要目標(biāo)是讓小組成員相互認(rèn)識，建初立步關(guān)系;讓組員了解小組性質(zhì)，目標(biāo)，了解組員想達(dá)到的活動效果和目的;制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感。
主要活動有：工作人員和組員相互自我介紹，工作人員介紹小組相關(guān)情況，包括小組的性質(zhì)、開展方式、預(yù)期目標(biāo)等;工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對小組的期望，包括他們想在活動中得到什么收獲，傾向于喜歡什么樣的小組風(fēng)格，喜歡以怎樣的方式展開活動;工作員與組員一起進(jìn)行討論，共同訂立小組規(guī)范;開展游戲—— 水果蹲;活動結(jié)束之前，工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對第一次活動的感受。
2.第二次活動
活動主要內(nèi)容有：開展游戲——串名字;組員相互討論，每個人說說自己當(dāng)前遇到的問題和困惑，這些問題可能其他組員之前也遇到過，可以分享克服這些困難的經(jīng)驗;情景表演——其中一名組員扮演一“摳門”的老板，其他組員一起討論方法說動這位老板為學(xué)校某活動提夠贊助;最后讓組員寫下參加這次小組活動的感受，與上次活動相比有哪些進(jìn)步或退步，以及對下次活動的期待。
3.第三次活動
本次活動主題為認(rèn)識一個真實的自我，主要目標(biāo)是使組員正確認(rèn)識自己;正確面對自己的優(yōu)勢和不足;讓組員對自己以及自己真正的需要有個清醒地認(rèn)識。
活動主要內(nèi)容有開展游戲——齊心協(xié)力;swot分析，讓小組成員寫下自己在競爭中的優(yōu)勢和不足，和面臨或可能以后面臨的機會和挑戰(zhàn)。從自己本身存在的優(yōu)勢(strengths)以及存在那些劣勢(weaknesses)。從外部條件來說，存在那些機會(opportunities)和挑戰(zhàn) (threats)，從這四個方面去理解成功的條件，組員寫好后沿著順時針方向相互傳閱并且可以寫下自己對別人的感傷或建議看法，分享各自的看法;開展小活動——我的純凈水;最后讓每位組員就這次參加的小組活動發(fā)表自己的看法，表達(dá)參加活動的感受。
活動反思與建議
4.第四次活動
本次活動主題為真誠地信任他人，主要目標(biāo)是考驗組員的默契，提高相互之間的信任度;
使組員更好的認(rèn)識自己，并且可以從其他組員的分享中得到經(jīng)驗和啟發(fā);增進(jìn)組員之間的感情，提高小組向心力。
主要活動內(nèi)容為：開展游戲——考驗?zāi)?組員就剛才的游戲進(jìn)行討論，交流游戲中的感受，了解信任他人的感受;組員說出自己經(jīng)歷過的令自己印象最深的一件事;開展小游戲——每一位同學(xué)真誠地看著右邊同學(xué)的眼睛，對他(她)說：“我喜歡你，因為……”依次說下去;最后組員之間相互交流參加本次活動的感受。
5.第五次活動
本次活動主題為展現(xiàn)自我，活動地點在操場，主要目標(biāo)是在戶外活動讓大家更放松，提高小組融洽氣氛;、增加組員的求職知識和技巧，提高大家的語言表達(dá)能力;鍛煉組員的勇氣和信心，促進(jìn)組員之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
活動主要內(nèi)容：模擬招聘會;開展游戲——擊鼓傳花
6.第六次活動
本次活動是最后一次活動，我們策劃了一次特別行動——琵琶湖之行，主題為心靈的旅行暨小組總結(jié)，主要目標(biāo)是：讓小組成員共同領(lǐng)略大自然的魅力，緩解小組成員的學(xué)習(xí)生活壓力，促進(jìn)組員之間的關(guān)系更加密切，更加信任對方;對小組活動進(jìn)行總結(jié)，圓滿結(jié)束小組。
主要活動內(nèi)容是主持人帶領(lǐng)組員欣賞琵琶湖風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的過程中，引導(dǎo)組員之間相互交流;主持人可以向組員問一些有關(guān)琵琶湖風(fēng)景的問題;工作人員引導(dǎo)每一位組員暢談一下參觀的感受;開展游戲——真心話大冒險;對小組活動進(jìn)行評估——工作員引導(dǎo)組員重溫小組活動內(nèi)容，引導(dǎo)組員回憶起每次小組活動中最難忘的'事情和最遺憾的事情;請各位組員發(fā)表對整個小組活動的感受，包括收獲和困惑;組員對主持人的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括好的方面和不足的地方;工作員講一下自己參加活動的感受，在良好的氣氛中結(jié)束小組，做到善始善終。
(2)鎖五社區(qū)實習(xí)
截止到目前一共去社區(qū)實習(xí)了5次，主要工作是協(xié)助居委會工作人員處理一些文字工作，和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，搜集社情民意，了解社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。期間，社區(qū)居委會正在換屆選舉，我協(xié)助居委會工作人員到社區(qū)進(jìn)行選舉宣傳，如張貼選舉公告，向社區(qū)居民解釋有關(guān)選舉的一些問題。為了了解社區(qū)居民對醫(yī)療保障問題的看法，我和在其他社區(qū)實習(xí)的同學(xué)一起制作了醫(yī)療保障問卷，我們六名實習(xí)生在各自社區(qū)一線進(jìn)行調(diào)查，因此調(diào)查的廣泛性很強。目前問卷調(diào)查已經(jīng)結(jié)束統(tǒng)計工作正在有序進(jìn)行，6月中旬，統(tǒng)計結(jié)果會出來。在社區(qū)里實習(xí)，從事的工作比較瑣碎一點，不像在專業(yè)社工機構(gòu)涉及到的專業(yè)知識和實踐多，社區(qū)居委會畢竟受官方影響比較大，行政性很強，這使得社會工作在居委會的發(fā)展會遇到阻力。但不能說在社區(qū)實習(xí)，和社工專業(yè)沒有關(guān)系，社區(qū)工作作為社會工作三大方法之一，對于社區(qū)發(fā)展的重要性不言而喻。同時，我們也用個案工作的有關(guān)知識，對社區(qū)一些居民進(jìn)行個案訪談，了解居民的需求。另外下面幾次實習(xí)，我們還準(zhǔn)備成立老年小組，進(jìn)行小組工作，使社區(qū)老年朋友老有所樂，認(rèn)知到自己還有很大價值。
(三)實習(xí)收獲
1、理論收獲
通過實習(xí)，我在專業(yè)理論和其他人文社科理論方面有了很大收獲
(1)、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛認(rèn)為，人的需要是由五個等級構(gòu)成的，從低到高的排列分別為：生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要。人的行為是有規(guī)律可循的，一切的行為都是圍繞著個人的需要而產(chǎn)生的。通過在校內(nèi)開展小組活動，我們發(fā)現(xiàn)組員問題的產(chǎn)生常常是因為他們使用不適當(dāng)和非適應(yīng)性的行為來滿足他們正常和適當(dāng)?shù)男枰?，我們在小組活動過程中有意識地利用小組的力量，激發(fā)和鼓勵組員學(xué)習(xí)用積極和適當(dāng)?shù)姆绞饺M足這些需要，使小組沿著不斷曾進(jìn)成員的改變和成長的方向前進(jìn)。
(2)、班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)人們通過觀察和模仿他人的行為就可以形成改變，形成新的行為。在校內(nèi)開展小組活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個組員都是一個資源庫，他們在小組中真實地表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會分享各自的想法、經(jīng)驗、感受，小組成員在小組中尋找榜樣，進(jìn)行觀察，模仿和學(xué)習(xí)，增加個人的適應(yīng)性行為。
(3)、理性情緒治療模式
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問題來自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時存在;人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強烈傾向;人慣于以他人對自己的期望作為生活準(zhǔn)則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為成長小組，我們在小組活動中采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過各種活動，通過對其它組員的學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗的借鑒，通過工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
(4)、社區(qū)工作理論
社區(qū)是一個微型社會，是整個社會的一個反映，它是一個結(jié)構(gòu)完整的系統(tǒng)。因此，在開展社區(qū)工作時要把社區(qū)作為一個整體，積極調(diào)動社區(qū)各方面資源，挖掘社區(qū)潛力，為社區(qū)居民服務(wù)。在鎖五社區(qū)實習(xí)期間，我多次走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)需求，建議社區(qū)居委會善于利用社區(qū)里的各種有利資源，發(fā)揮集體的力量，提升社區(qū)發(fā)展層次。
2、能力收獲
(1)溝通協(xié)調(diào)能力 在做小組活動的過程中，我作為工作人員，主持活動，和組員充分溝通，遇到突發(fā)事情時，積極協(xié)調(diào)各項事宜;在鎖五社區(qū)居委會實習(xí)期間，我多次走訪社區(qū)，訪問社區(qū)居民，與他們交談，并協(xié)調(diào)處理社區(qū)居民的一些糾紛和疑難問題。這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調(diào)能力有了很大提升。
(2)語言文字能力 實習(xí)期間，我需要撰寫實習(xí)計劃書，活動策劃書，活動評估，機構(gòu)觀察報告，實習(xí)日志，實結(jié)報告等各種書面材料。通過大量的訓(xùn)練，我的語言文字能力有所提高。
(3)領(lǐng)導(dǎo)能力 在做小組活動時，作為工作人員，其實是一個小組領(lǐng)導(dǎo)者，需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，運用自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，凝聚小組成員的智慧，促進(jìn)小組成員互相進(jìn)步，共同成長。實習(xí)是對給了我提高領(lǐng)導(dǎo)能力提升的一個機會。
(4)團隊合作能力 在校內(nèi)做小組時，我是和另一名同學(xué)共同負(fù)責(zé)小組工作，在次期間，我們多次商討小組活動的事情，相互鼓勵，相互指出錯誤，共同進(jìn)步;小組是一個團隊，每一個人都是團隊的一員，需要相互合作，為完成團隊的目標(biāo)而努力，作為團隊的一員，我積極和成員合作共處。在鎖五社區(qū)居委會實習(xí)時，我和鎖一，鎖二，鎖三，鎖四，紫金社區(qū)的實習(xí)生定期交流，并合作制作社區(qū)醫(yī)療問題調(diào)查問卷，到社區(qū)調(diào)查，并一起統(tǒng)計，得出結(jié)果。通過實習(xí)，我的團隊合作意識更強了。
(5)運用專業(yè)技巧能力 在開展小組活動的過程中，我積極運用所掌握的專業(yè)技巧。
打斷：對于小組中一些比較強勢的組員，他們的發(fā)言有時會超過預(yù)期時間，另外當(dāng)討論已嚴(yán)重偏離主題時，打斷是很有必要的。打斷需要很大的技巧性，不能損害組員的積極性。在實際運用中打斷有很大的難度，很難做到打斷對方的發(fā)言而不讓其產(chǎn)生消極情緒。
傾聽：在小組活動過程中最重要的一點就是要學(xué)會積極地傾聽，每位組員都有自己的看法，對于工作員來說，應(yīng)當(dāng)鼓勵每一位組員的發(fā)言，不管其意見是否與自己的想法一致。每一位組員的想法對于小組來說都是至關(guān)重要的。
同感表達(dá)技術(shù)：當(dāng)組員說出自己內(nèi)心的想法時，我們工作員及時給予回應(yīng)，站在組員的立場上，表達(dá)我們的感受，讓組員感受到我們在真心地關(guān)心他，樂意幫助他，這就是我們社工專業(yè)中的“同感”表達(dá)。
眼睛和聲音的運用：當(dāng)組員沉默時用眼神的交流可以鼓勵組員發(fā)言，發(fā)言過程中眼神的交流表示你在積極地傾聽對方說話，會給發(fā)言者很好地心理鼓勵。同時眼神也是鼓勵或打斷的手段。說話聲音影響著小組的氣氛，響亮清楚的發(fā)言讓人精神倍增，主持人說話的聲音也是小組風(fēng)格的體現(xiàn)。
鼓勵他人：組員中有些成員由于性格比較內(nèi)向，不善于與人交談，也不善于表現(xiàn)自己。我們工作員對他們的鼓勵很重要，經(jīng)常鼓勵他們發(fā)言可以增加他們的自信心，讓他們認(rèn)識到自己是被重視的，可以提高對小組的歸屬感，有利于小組凝聚力的形成。
3、認(rèn)知收獲
(1).通過實習(xí)，增加了我對社會工作專業(yè)的認(rèn)同感。自從上學(xué)了社會工作專業(yè)以來，對于專業(yè)的認(rèn)同感是一個逐漸增強的過程，上大學(xué)之前根本不知道社會工作是干什么的，后來學(xué)了專業(yè)課程，有了一定了解，但對社會工作的實踐價值還是有點質(zhì)疑的，尤其是社會工作專業(yè)艱難的就業(yè)現(xiàn)狀讓我對從事專業(yè)工作的信心降低。當(dāng)我參加了實習(xí)后，我的觀念有了變化，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在做小組工作時，給組員帶來幫助，組員認(rèn)同我們的工作時，我感到很欣慰，覺得我們的專業(yè)是有價值的，我覺得有的事情只有親身經(jīng)歷了，體會才更深。尤其是我在南京協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心做志愿者，發(fā)現(xiàn)該機構(gòu)運用社工專業(yè)知識為流動人口服務(wù)并得到流動人群發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可時，我更加感受到社會工作專業(yè)的價值和在我國發(fā)展的必要性，這一切都增強了我對專業(yè)的認(rèn)同感。
(2).對社會工作實踐的現(xiàn)狀有了更加真實，更加深刻地了解。在鎖五社區(qū)實習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)社會工作在社區(qū)里并沒有得到很大認(rèn)同，社區(qū)里雖然表面上有兩個社工，其實只是一個空殼，應(yīng)付上面檢查的，并沒有真正發(fā)揮作用。這說明社會工作對于好多人來說，就是一個新鮮事物，全社會對它的認(rèn)同感很低，同時也從側(cè)面反映了政府對社會工作的認(rèn)同和支持還不夠。
(四)實習(xí)不足
1、 理論不足
2、 能力不足
(1)性格活力 有的時候性格活力大于專業(yè)技巧，由于我性格活力不是很強，在調(diào)節(jié)場面氣氛方面有不足之處。如果以后要做社工的話，這是需要改進(jìn)的。
(2)控制場面的能力 在做小組活動時，當(dāng)場面混亂時，過于溫和，不能很好的控制場面，這不利于做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。
(3)語言表達(dá)及主持能力 由于以前也沒主持過活動，第一次做小組工作，主持能力還欠缺，而且說話聲音不是很響亮，語言表達(dá)能力有待提高。一方面是以前鍛煉的機會少，另一方面也說明自己不自信。
3.其他方面的不足
由于實習(xí)是階段性的，每星期實習(xí)一次，使實習(xí)沒有延續(xù)性，影響實習(xí)效果。在實習(xí)中，開展的活動可能和專業(yè)沒有太大關(guān)系，在實習(xí)中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和工作技巧有限，因此在實習(xí)的后一階段容易產(chǎn)生疲勞感，對專業(yè)實習(xí)的專業(yè)性產(chǎn)生懷疑。
(五)導(dǎo)致不足的原因的探索
1.從自身來說，由于專業(yè)知識學(xué)得不透徹，專業(yè)認(rèn)同感不夠強，自信心不夠高，在開展活動時，不能把所學(xué)的知識靈活運用起來。也由于是第一次實習(xí)，在活動的開展過程中沒有經(jīng)驗，面對一些突發(fā)情況不知道該怎么解決。
2.從學(xué)校來所，開展階段性的實習(xí)，使實習(xí)沒有延續(xù)性，對實習(xí)的效果有一定的影響。另外有些學(xué)校督導(dǎo)老師對于實習(xí)的參與度不夠，主動性不強，學(xué)校督導(dǎo)老師和學(xué)生的交流不多，我們在校內(nèi)做小組活動時，我們的督導(dǎo)老師只參加了我們的一次小組活動，每次活動后把活動評估通過郵箱發(fā)給督導(dǎo)老師后，他并沒有給我們反饋，這使我們在實習(xí)中遇到的問題不能及時得到指正。在鎖五社區(qū)實習(xí)，我們現(xiàn)在還沒和學(xué)校的督導(dǎo)老師談過有關(guān)實習(xí)的事情，他也沒有到社區(qū)檢查我們的實習(xí)情況，這對我們的實習(xí)時很不利的。
3.從機構(gòu)來說，社區(qū)居委會作為居民自治組織，名義上是自我管理，自我監(jiān)督，自我發(fā)展，但實際上與官方關(guān)系十分密切，甚至可以說社區(qū)也是政府的派出機構(gòu)，因為其工作的行政性十分強，其工作受上級黨政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要向上級匯報工作。正由于我國社區(qū)工作的行政性很強，使得社會工作在社區(qū)的發(fā)展更加困難，社區(qū)居委會工作人員不是很理解社會工作甚至排斥，他們認(rèn)為這么多年，社區(qū)工作就這樣用行政的方法做的，社區(qū)發(fā)展得也不錯。這些現(xiàn)狀和思想對我在社區(qū)的專業(yè)實習(xí)有不利影響，使得我用社工專業(yè)的方法開展工作遇到很大困難，有時感覺自己是來社區(qū)做雜事的，有一種無奈感。
(六)幾點建議
1、從自身來說，要加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)透一點，學(xué)深一點，為以后專業(yè)實踐提供堅實的理論基矗在實習(xí)的過程中，會遇到一些自己無法解決的問題，因此，我們要多于督導(dǎo)老師溝通交流。另外平時注重語言表達(dá)能力的提高，多在公共場合發(fā)表自己的看法，增強自己的性格活力。
2、從學(xué)校來說
(1)系里應(yīng)該加強對學(xué)校督導(dǎo)老師的考核，讓老師真正重視學(xué)生的實習(xí)工作，系里應(yīng)經(jīng)常召集學(xué)校督導(dǎo)老師交流學(xué)生的實習(xí)情況。學(xué)校督導(dǎo)老師也應(yīng)該多到實習(xí)機構(gòu)里，與機構(gòu)工作人員溝通交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實習(xí)中存在的一些問題并加以指正，提高學(xué)生的實習(xí)效果。
(2)學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生的實習(xí)工作給予一定的生活補貼，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的積極性。
(3)系里應(yīng)加強與社會各種機構(gòu)的交流，增加實習(xí)機構(gòu)，當(dāng)然不僅是數(shù)量上的增加，更要注重質(zhì)量，現(xiàn)在有些機構(gòu)并不能很好滿足學(xué)生的實習(xí)要求，使學(xué)生的實習(xí)效果大打折扣。
3、從機構(gòu)來說，在社區(qū)實習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會形式主義嚴(yán)重，應(yīng)付上級檢查的事情很多，另外，社區(qū)工作人員工作效率不高，經(jīng)常閑聊，建議社區(qū)加強對工作人員的管理，明確每一名工作人員的職責(zé)，多做一些實事，減少形式主義活動。還建議社區(qū)加強對社會工作專業(yè)的重視，招聘專業(yè)社會工作者負(fù)責(zé)社區(qū)的社會工作，不要像現(xiàn)在一樣，雖然社區(qū)里名義上有社工，但從事的不是社會工作。
4、從社會來說，社會工作專業(yè)在全社會的認(rèn)同感還很低，因此，加強社會工作的社會宣傳迫在眉睫，從而吸引更多的人關(guān)注社會工作，支持社會工作。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇六
本站發(fā)布大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽策劃，更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽策劃相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓(xùn)、項目推介，沙龍、組隊報名;重點是各學(xué)院要加強指導(dǎo)學(xué)生完善團隊結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓(xùn)練模擬活動。通過校院兩級指導(dǎo)活動的相互促進(jìn)與推動，持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實的作品。具體要求如下：
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書提綱。提綱要求：重點說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作簡要說明。如有條件及時準(zhǔn)備相關(guān)附件，包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統(tǒng)計參賽同學(xué)的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應(yīng)的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結(jié)果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會參加復(fù)賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3.提交參加校級復(fù)賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計劃書及相關(guān)附件說明材料。創(chuàng)業(yè)計劃書要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實，說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說明。相關(guān)附件包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行總結(jié)，須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團隊組合和專業(yè)要求，必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復(fù)賽評審。
5.在宣傳發(fā)動和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動，密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點可以形式多樣的開展挑戰(zhàn)杯人才、項目、專業(yè)的推薦和沙龍活動，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實現(xiàn)專業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng)業(yè)故事的征集活動，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng)業(yè)故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
2.參加復(fù)賽的創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)上報《創(chuàng)業(yè)團隊復(fù)賽作品登記表》(附件4)、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(紙質(zhì)版和電子版各1份)，電子版請以“學(xué)院名稱+團隊名+復(fù)賽作品登記表”、“學(xué)院名稱+團隊名+創(chuàng)業(yè)計劃書名稱”形式命名，發(fā)送至email：
以上材料報送時間為3月20日;xx校區(qū)報送地址：四號教學(xué)樓三樓團委辦公室，聯(lián)系人：劉奇耀，聯(lián)系電話;xx校區(qū)報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xxx。
各學(xué)院和學(xué)生個人可以及時查閱挑戰(zhàn)杯共享郵箱：(密碼：xxx)中的相關(guān)共享資料。本通知所涉及到的相關(guān)表格以附件形式體現(xiàn)，或者自行從共享郵箱下載。
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我?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已啟動，按照團發(fā)〔2019〕1號《關(guān)于開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》的規(guī)定，競賽進(jìn)入宣傳發(fā)動和選拔階段，時間為2019年12月至2019年3月。為了更好地做好這個階段的工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓(xùn)、項目推介，沙龍、組隊報名;重點是各學(xué)院要加強指導(dǎo)學(xué)生完善團隊結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓(xùn)練模擬活動。通過校院兩級指導(dǎo)活動的相互促進(jìn)與推動，持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的.作品的塑造與完善提供支持，最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實的作品。具體要求如下：
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書提綱。提綱要求：重點說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作簡要說明。如有條件及時準(zhǔn)備相關(guān)附件，包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統(tǒng)計參賽同學(xué)的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應(yīng)的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結(jié)果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會參加復(fù)賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3.提交參加校級復(fù)賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計劃書及相關(guān)附件說明材料。創(chuàng)業(yè)計劃書要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實，說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說明。相關(guān)附件包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行總結(jié)，須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團隊組合和專業(yè)要求，必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復(fù)賽評審。
5.在宣傳發(fā)動和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動，密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點可以形式多樣的開展挑戰(zhàn)杯人才、項目、專業(yè)的推薦和沙龍活動，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實現(xiàn)專業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng)業(yè)故事的征集活動，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng)業(yè)故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
2.參加復(fù)賽的創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)上報《創(chuàng)業(yè)團隊復(fù)賽作品登記表》(附件4)、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(紙質(zhì)版和電子版各1份)，電子版請以“學(xué)院名稱+團隊名+復(fù)賽作品登記表”、“學(xué)院名稱+團隊名+創(chuàng)業(yè)計劃書名稱”形式命名，發(fā)送至email：
以上材料報送時間為3月20日;xx校區(qū)報送地址：四號教學(xué)樓三樓團委辦公室，聯(lián)系人：劉奇耀，聯(lián)系電話;xx校區(qū)報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xxx。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇七
隨著我省義務(wù)教育的普及，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展。然而，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問題，特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開課，以英語為甚。在加上交通經(jīng)費等條件限制，學(xué)生們的課外知識也掌握的非常有限。
昭覺縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人，占總?cè)丝诘?7%，平均海拔20xx米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞，家庭經(jīng)濟來源主要是農(nóng)業(yè)，教育現(xiàn)狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺、布拖、金陽、美姑、雷波五個縣。據(jù)了解，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺。由于家庭貧困，適齡學(xué)生入學(xué)率沒有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差，孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛。
我們隊伍所參加的學(xué)校——昭覺縣青年創(chuàng)業(yè)中心，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學(xué)或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué)，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語，還會穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎(chǔ)知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書呆子，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻(xiàn)愛心的行列，義務(wù)為那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì)，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。
在那里，有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負(fù)擔(dān)起對他們來說天文數(shù)字的學(xué)費;。
在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;。
在那里，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;。
在那里，有的孩子連尺子都沒見過.
這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!
這次支教活動，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻(xiàn)愛心的機會，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!
二、支教目的。
啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深入實際的考察。
作為電子科技大學(xué)的一份子，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大。電子科技大學(xué)，是全國211、985學(xué)院，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才，引領(lǐng)中國電子的大潮流，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職，也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個又一個的突破。我們?nèi)缃瘢m然只是科大大一學(xué)生，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生，讓他們看得到未來，敢于爭取未來，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。
我們會用我們的實際行動和表現(xiàn)，用我們的親和力和感染力，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時我們也鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學(xué)經(jīng)驗，全面發(fā)展支教的目的，開創(chuàng)具有科大特色、大學(xué)生特色的支教活動，樹立起真正的支教新風(fēng)。
我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠(yuǎn)更自信。
三、活動主題：
以英語為媒介，拓寬孩子們的視野，引領(lǐng)他們追逐夢想，走出大山。
四、活動。
口號。
:
letusshowyoutheworld.
五、活動對象：
涼山州昭覺縣小學(xué)三年級到初中三年級部分貧困學(xué)生。
六、活動時間：
20xx年7月9日至20xx年7月23日。
七、活動特色：
經(jīng)過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認(rèn)真分析，考察。我們發(fā)現(xiàn)，由于支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊伍的主要原因。
我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認(rèn)識到了這一點。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務(wù)。我們有明確的目標(biāo),我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習(xí),我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!
吸取以往支教的不足，發(fā)揮我們的特色。
我們旨在為身處偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育，能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時，也能夠很好的促進(jìn)校園和諧，大凡學(xué)生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談，而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們，能夠很好的促進(jìn)師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。并且我們通過與以往被支教過的學(xué)校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認(rèn)識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應(yīng)二十一世紀(jì)隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語為媒介，與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來自加拿大、美國等)，將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期。
我們的特色：
1.教學(xué)手段的創(chuàng)新。
我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學(xué)。英漢雙語教學(xué)的同時展開，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學(xué)習(xí)英語知識的同時練習(xí)口語，鍛煉思維，開闊視野，充分體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
2.充滿活力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的支教老師。
我們擁有充滿活力、風(fēng)趣幽默、口音地道的外教，能夠點燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經(jīng)驗，使我們的支教隊員對支教工作的認(rèn)識不斷深刻，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學(xué)能力。
3.創(chuàng)新的支教理念。
支教授課，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時著重與給學(xué)生精神意識上的引導(dǎo)，從而達(dá)到“授人以漁”“自強不息”，在志愿者離開后，可以通過家長和老師，延續(xù)對孩子良好的教育。
4.更加豐富多彩的活動。
支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后，還會組織和外教進(jìn)行一次趣味籃球賽，以增進(jìn)大家之間的感情。我們還會設(shè)立心靈信箱，孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府?dāng)面交流，課余將自己的心愿想法投進(jìn)信箱，促進(jìn)支教隊員、老師們對孩子的了解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動。
5.注重孩子們心理健康發(fā)展。
由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟，在課余的閑暇時間，支教隊員們將會充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導(dǎo)他們將心理的困惑、心理的問題說出來，并加以開導(dǎo)及時反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時了解小朋友們的心理情況。并且設(shè)置悄悄話信箱，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬，反饋問題的周期更加短，這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達(dá)到我們最終的目標(biāo)--讓小朋友們健康成長。
讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩，而是給了他們一個切身經(jīng)歷的機會，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，能夠接受高質(zhì)量的教學(xué)?？鞓放c新鮮絕不是城里孩子的專利，他們同樣擁有。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的。不是時刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石，而是催人奮發(fā)的動力劑，只要不懈努力，只要擁有夢想、擁有愛，他們同樣擁有能力成為一個成功的人。這是索瑪花愛的教育。
每一個成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信著，有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛的教育。
八、分班情況及支教科目：
分班:四到五個班(小班教學(xué)，突出國際化氛圍)。
支教科目:少兒英語。
九、注意事項：
為了此次活動能順利進(jìn)行，特此規(guī)定以下注意事項，望各隊員嚴(yán)格遵守：
1、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時聯(lián)系到自己;。
3、在活動中，待人接物要有禮有節(jié)，大方得體，顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);。
5、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮;。
7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂主義;。
8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發(fā)生意外事件;。
9、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排，嚴(yán)謹(jǐn)自作主張，擅自行動;。
11、對于學(xué)生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護(hù)孩子的自尊心。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講。教學(xué)過程中要講究學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法?？梢耘紶栔v個故事笑話等活躍氣氛，講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。如若需要作板書，要清晰有條理，表達(dá)清晰，嗓門足夠大，重難點突出，有一定的幽默感。
12、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
共
3
頁，當(dāng)前第。
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頁
1
2
3
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇八
序言：
很多人都以前這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，僅僅我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!
一、自我評估。
就自身來說，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、理解自己的職業(yè)性格。
(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
三、自己的職業(yè)水平。
在一般水平上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊水平上，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，僅僅自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
四、自我潛能。
(1)我的個人水平：在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的'，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際水平比較強，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實踐水平較強。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動，一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，同時鍛煉自己的社會實踐水平，二是利用這些機會去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己理解社會的視野。
(3)相關(guān)知識：通過平時的課堂學(xué)習(xí)加上課余時間的自我學(xué)習(xí)，對自己所學(xué)的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。
(4)個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習(xí)慣，同時會比較考慮他人的感受。
(5)人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來!
總的'來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己能夠的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
五、自己的職業(yè)性向。
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過前面的自我理解，我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上，交際水平上還是能夠的，同時我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的.理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的理解。
我的優(yōu)點：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受水平強。
(2)社會實踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強。
(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際水平強。
(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實踐水平就是我的特長。
(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的理解，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。
(6)憂患意識強，做事情計劃性較強。
(7)我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
(2)因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
(3)我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
(4)社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對很多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向老師、同學(xué)、朋友請教，即時指出自己存有的各種不同并制定出相對應(yīng)計劃以針對改正。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇九
為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。
培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來越強盛。
7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師
1、前期（6月16日——9月1日）
宣傳發(fā)動及作品準(zhǔn)備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認(rèn)真分析市場需求。
2、中期（9月1日——11月15日）
加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的`指導(dǎo)下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。
3、后期（11月15日——12月5日）
本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學(xué)院團委辦公室），由院專家評委會進(jìn)行客觀公正的評選，密切關(guān)注篩選動態(tài)，及時向系部公開結(jié)果。
相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右。
以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十
一、前言：
通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細(xì)思考我以后的想怎么走，可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標(biāo)。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學(xué)的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有追求，有動力。
二、自我分析。
1、我的性格：我是一個學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個省。剛來到這個陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛上了這個地方，獨特的。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄。我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動。
我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。
通過學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實現(xiàn)的事，但因為這樣而缺乏細(xì)心。
3、我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費時間。
4、我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。
三、職業(yè)選項。
我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書，當(dāng)時的想法真的很天真?，F(xiàn)雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。
當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創(chuàng)業(yè)(對自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。雖然這想法很好，可沒一點基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。
后通過一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(s)：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。
劣勢(w)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，我不想考公務(wù)員。
機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。
風(fēng)險(t)：目前社會上出現(xiàn)了公務(wù)員熱，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時間。
經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學(xué)?；蚩佳芯可?。我想既能實現(xiàn)我最強烈的夢想又能不給父母大的負(fù)擔(dān)。如果沒能達(dá)成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進(jìn)步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。
四、職業(yè)目標(biāo)。
崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距：我覺得現(xiàn)和我目標(biāo)，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習(xí)書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結(jié)合，做到學(xué)以致用。要加強自己道德的修養(yǎng)。
五、行動計劃。
1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。
2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。英語專業(yè)四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識，學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計算機軟件。重點學(xué)習(xí)英語(英語--用一個月的時間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓(xùn)練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級水平。爭取通過英語專業(yè)四級，也為出國或考研做準(zhǔn)備。積極復(fù)習(xí)好期末考試，力求每科成績不低于80分。
大四上學(xué)期，研究生考試時間一般在1月份，這學(xué)期也主要用來備考。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十一
創(chuàng)業(yè)計劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進(jìn)度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定，管理團隊，企業(yè)經(jīng)濟狀況，財務(wù)預(yù)測，假定公司能夠提供的利益等十個方面。
1、執(zhí)行總結(jié)是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括。包括以下方面：
創(chuàng)業(yè)的機會概述。
目標(biāo)市場的描述和預(yù)測。
競爭優(yōu)勢和劣勢分析。
經(jīng)濟狀況和盈利能力預(yù)測。
團隊概述。
預(yù)計能提供的利益。
2、產(chǎn)業(yè)背景和公司概述。
詳細(xì)的市場分析和描述。
競爭對手分析。
市場需求。
3、市場調(diào)查和分析。
目標(biāo)市場顧客的描述與分析。
市場容量和趨勢的分析、預(yù)測。
競爭分析和各自的競爭優(yōu)勢。
估計的市場份額和銷售額。
市場發(fā)展的走勢。
4、公司戰(zhàn)略闡釋公司如何進(jìn)行競爭。
在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
通過公司戰(zhàn)略來實現(xiàn)預(yù)期的計劃和目標(biāo)。
制定公司的營銷策略。
5、總體進(jìn)度安排。
公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件：
收入來源。
收支平衡點和正現(xiàn)金流。
市場份額。
產(chǎn)品開發(fā)介紹。
主要合作伙伴。
融資方案。
6、關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定。
關(guān)鍵的風(fēng)險分析(財務(wù)、技術(shù)、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險)。
說明將如何應(yīng)付或規(guī)避風(fēng)險和問題(應(yīng)急計劃)。
7、管理團隊。
介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補);介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。
8、公司資金管理。
股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模。
資金運營計劃。
投資收益與風(fēng)險分析。
9、財務(wù)預(yù)測。
財務(wù)假設(shè)的立足點。
會計報表(包括收入報告，平衡報表，前兩年為季度報表，前五年為年度報表)。
財務(wù)分析(現(xiàn)金流、本量利、比率分析等)。
10、假定公司能夠提供的利益。
這是創(chuàng)業(yè)計劃的“賣點”，包括：
總體的資金需求。
在這一輪融資中需要的是哪一級。
如何使用這些資金。
投資人可以得到的回報，還可以討論可能的投資人退出策略。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十二
大學(xué)生支教是指大學(xué)生利用寒暑假，畢業(yè)前的實習(xí)時間，或者應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生畢業(yè)直接參加國家支持西部教育計劃，到貧困地區(qū)的支援教育的行為。下面是本站小編整理的大學(xué)生支教計劃。
策劃書。
希望對大家有所幫助!
一、活動內(nèi)容。
幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位。
東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位。
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室。
四、活動背景。
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
五、活動目的及意義。
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介。
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、活動地點及負(fù)責(zé)人。
支教地點：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小。
宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前。
考核及培訓(xùn)地點：本部階一。
負(fù)責(zé)人：xxx。
八、活動步驟。
1.活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2.準(zhǔn)備工作：(1)3月8日，組織部部長xxx，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎。
勵志。
愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。
4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核。考核形式：上臺演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組。
朱婭舒。
高聳。
第二組。
劉娟。
袁瓏。
第三組。
管海麗。
吳麗平。
第四組。
施正超。
何珂。
九.活動預(yù)算。
傳單、申請表格：150份0.1元/份(上半頁為傳單，下半頁為申請表格)。
志愿者申請表格：100份0.1元/份。
證書：30份5元/份。
宣傳橫幅：50元。
志愿者帽子：50頂3元/頂。
突發(fā)應(yīng)急資金：150元。
合計：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元。
十.后續(xù)安排。
由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應(yīng)付實際變化，日后需要多做總結(jié)，使這項活動更加完善。
十一、關(guān)于小學(xué)支教活動學(xué)校方面事宜。
1.教材的同步。
2.支教時間、地點、周期。
3.獎勵機制。
4.考勤、考核機制。
5.由點到面的支教擴展。
十二、關(guān)于各部門的活動分工。
1.外聯(lián)部協(xié)助拉贊助。
2.宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置。
3.辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料。
4.救防服務(wù)部協(xié)助對志愿者考核。
5.信息資源部。
十三、志愿者支教方式與獎勵機制。
一對一的方式輔導(dǎo)學(xué)生。通過我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績提升程度等來評比。
本活動中的優(yōu)秀志愿者，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵。
策劃人：許北辰、施正超。
說明。
一.組織部成員分組表及工作分配。
第一組。
朱婭舒。
高聳。
第二組。
劉娟。
袁瓏。
第三組。
管海麗。
吳麗平。
第四組。
施正超。
何珂。
各組任務(wù)：(1)組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀)。
(2)第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長的)。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始。)。
(3)各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(4)3月23日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第四組制定并由部長審核。
(5)經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。
(6)宣傳、招募：第三組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
(7)篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對第一批志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑?BR> 上臺演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助)。
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大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十三
自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。
一、餐館名稱：
_命名規(guī)則說明：低調(diào)，簡單，易記，有特色（這里的特色不是說直接反映風(fēng)味）但不古怪，不超過四個字，不帶湘字。目前預(yù)定的形式是“_酒家”或“_荘”
二、餐館風(fēng)味：
以湘東地區(qū)的農(nóng)家風(fēng)味為主。
三、餐館預(yù)計面積：
280~400m2。
四、目標(biāo)城市。
：廣州。
五、選址要求：
4、餐館本身需要能停車7~10輛家用轎車的能力，或是附近不超過200m有停車場。
選址總體評價，由于新手投入資金不宜過大，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處，但希望往來比較多的人員，并且具有消費能力，希望通過餐館的風(fēng)味特色能吸引到老客戶，要求能在三個月后能做到盈利1萬元/月。
六、餐館布局要求：大廳內(nèi)部要求能擺放4人小臺或小圓桌12~15張，10人大臺4張，16m2包廂（4_4m規(guī)格）4~5個。（但具體要看店鋪的布局）。
七、餐館開張預(yù)算：
2、裝修設(shè)計費用：700元。
3、裝修費用：
a.門面外部裝潢能突出特色、顯眼、但不夸張費用為_元；
c.廚房面積為40m2，裝修強調(diào)排污、通風(fēng)，費用為_元；
4、辦證費用：要求有消防、環(huán)保、衛(wèi)生許可和營業(yè)執(zhí)照等，費用預(yù)計6萬元。
5、購買用具費用：
a.3臺5p的空調(diào)，包廂4臺小1p空調(diào)，共元（也可能使用中中央空調(diào)）；
b.十把吊扇或壁扇，共2500元，
c.兩個冰箱，兩個冰柜，一個消毒柜，其計1萬元；
d.廚房用具，共4.5萬元；
e.桌凳，共6000元；
f.其他（請見清單），共計2000元，
g.自動洗衣機1臺，1080元。
6、其他不可預(yù)計費用，2000元。
八、餐館裝修風(fēng)格說明：
1、門面裝修要求顯眼，突出特色，不夸張，簡練，能體現(xiàn)其消費水平。
2、大廳說明：
b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進(jìn)行完全裝修，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和，但桌面上的燈光要求明亮。（這里只我的想法，實際以最終的設(shè)計為準(zhǔn)）。
3、包廂裝修與大廳一樣。
4、其他無特別要求。
九、人員配備：
2、包廂：以5個包廂計算，5個服務(wù)員，
3、大廳：5個人，每四張臺1個。
4、其他：其他臨時人員1人（主要用于服務(wù)休息時的輪換），店主1人。
十、運營費用明細(xì)：
1、物業(yè)管理費用：每平方不能超過2元/月，以250m2共計500元/月。
2、排污費用：500元/月。
50萬的初始資金。如何分配應(yīng)該是最最最重要的事情。50萬只投入一項創(chuàng)業(yè)項目，可以說是資金充沛，能夠靈活運轉(zhuǎn)。但也存在一定的風(fēng)險，也可以說這是一項愚蠢而又無知的做法。這就跟一盆雞蛋放在一個籃子一樣，一有閃失就是全部碎掉的結(jié)果。所以，我覺得把這筆資金進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭澐?，是?chuàng)業(yè)的首項工作。
a.30萬用于投資素食餐飲項目（后文介紹）。
b.10萬做為流動資金機及其意外資金。
c.6萬用于金融投資、炒股、期貸等。
d.4萬用于日常所需。
素食餐飲項目。
一、素食餐飲項目的提出想法。
很多人都知道，全球變暖引起的氣候?qū)⒅苯佑绊懙降厍虻纳鷳B(tài)平衡。但卻很少有人知道人類餐桌的必備食品——肉類，也會嚴(yán)重地破壞地球的環(huán)境。主要表現(xiàn)為肉類工業(yè)的發(fā)展上。到目前人類畜牧活動已有一萬年，但只是在最近50多年人們才如此大規(guī)模地飼養(yǎng)牲畜。今天，世界上的牲畜數(shù)目是20_年的4倍。為了養(yǎng)活它們，很多熱帶雨林砍伐作了牧場。這使生活在雨林中種類豐富的動植物消失了，促使全球環(huán)境破壞情況愈加嚴(yán)重。
注氣候變遷，節(jié)能減排從我做起，于是，開素食餐廳的想法就應(yīng)運而生了。
二、市場分析。
1、客源：學(xué)生，愛美女士，瘦身一族，健康飲食一族。
2、競爭對手：基本無，應(yīng)為其提供服務(wù)的特殊性。
三、素食餐飲店的詳細(xì)計劃。
1、食店屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，是個人獨資企業(yè)。
2、食物種類。以健康的蔬菜和水果以及一些副產(chǎn)品如豆腐，大豆為主。也提供以豆制類為主的素食產(chǎn)品，其特點是：外行似肉，口感也像肉，專門適合酷愛吃肉的朋友。
3、面向的消費群體分為低、中、高三個檔次，不同的價位。使得市場群體面更廣。
4、午晚餐提供商務(wù)套餐型、經(jīng)濟實惠型等營養(yǎng)豐富的菜肴，并提供外送服務(wù)。
5、隨時準(zhǔn)備開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)變化的市場需求。
四、素食餐飲店的營銷手段。
1、推行會員制。一方面為收集顧客信息。兩一方面吸引回頭客，并未后期營銷計劃做鋪墊。
2、素食餐飲必然吸引愛美女士以及瘦身一族的青睞。定期舉辦瘦身知識推廣（在店面中擺出小知識貼，或者a型架海報）。瘦身大賽，招攬瘦身一族（會員）參與，獎品可提供在店內(nèi)消費的代金卷等。
3、每月累計消費一定金額，參與會員抽獎，消費第一名獲得什么獎勵。
4、在實體店的基礎(chǔ)上建立網(wǎng)上淘寶店。將店內(nèi)素食產(chǎn)品在網(wǎng)上平臺進(jìn)行兜售。提高知名度以及一定的銷售額。
主營30萬資金的素食餐飲項目。又兼以6萬的金融投資來賺取外快。10萬的流動資金又使得素食餐飲項目的實施更加順利。4萬預(yù)留出的生活所需使我不為日常生活所牽制，能專心于素食餐飲項目。50萬的初始資金，大體上按此進(jìn)行投資分配。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十四
餐飲市場分析。
二、網(wǎng)絡(luò)市場分析。
絡(luò)覆蓋了全球，縮短了人們之間的距離，帶來了許多主便，介是很多網(wǎng)站都沒有能存活下來，很快被網(wǎng)絡(luò)市場所淘汰，被淹沒在網(wǎng)絡(luò)浪潮之中。
1.許多站點不注重盈利點和盈利周期，只想著賺錢，不善于選擇經(jīng)營模式和盈利模式;。
2.站點的信息更新速度慢，信息有吸引力不強;。
3.沒有自己的特點，定信不明確，缺少一定的氣氛和感覺;。
4.服務(wù)水平不高，功能不全;。
5.沒有抓住顧客的。
三、網(wǎng)站的戰(zhàn)略分析。
(一)提供什么。
1.要獲得更大的發(fā)展，必須吸引大量網(wǎng)民、旅游景點、旅行社和賓館飯店，為想來蘇旅游的游客提供便利。
2.提供蘇州旅游景點和賓館飯店的分布圖;。
3.提供最新的旅游線路;。
4.市場分析。
5.介紹各類優(yōu)惠信息。
(二)、成功的因素。
1較好的商業(yè)動作模式及盈利模式;。
2.有價值的咨詢信息，有價值的市場分析。
3.公平合理。
4.網(wǎng)上訂購。
5.網(wǎng)站人員文泛，便于操作管理。
6.充分利用網(wǎng)民的參與、商家參與及互動全作。
7.網(wǎng)站立足于人們感興趣的旅游和飲食。
8.網(wǎng)民可直接從本站訂餐、組團旅游。
(三)、憑什么盈利。
下江南旅游網(wǎng)是集咨詢、娛樂、體閑、商務(wù)于一體的旅游網(wǎng)站，集顧客商家為一點的區(qū)域，是人們茶余飯后的體閑區(qū)，是現(xiàn)代生活的首選，幫人員潛力極是龐大，它給旅行社、賓館飯店帶來如下利益：
1、獲取巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
2、知名度迅速提升。
3、為經(jīng)銷商帶來更多的顧客。
4、協(xié)助商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)，使個商家的服務(wù)更加的全面。
5、同時，也給顧客帶來各種優(yōu)惠和利益及方便。
第二部分。
四、網(wǎng)站欄目架構(gòu)]。
1.吳地文化。
2.蘇州景點。
3.預(yù)訂服務(wù)。
4.天堂論壇。
5.旅游常識。
6.飲食文化。
7.咨詢廣場。
8.會員注冊：個人注冊和商家注冊。
9.服務(wù)區(qū)。
五、網(wǎng)站設(shè)計。
網(wǎng)頁的版面設(shè)計直接影響到網(wǎng)站的效率。避免與其他網(wǎng)站的雷同，以致于被埋沒在網(wǎng)絡(luò)的大海之中，故本網(wǎng)站將全方們設(shè)計一個具格令人回味的界面。
1.優(yōu)化視圖設(shè)計，插入動畫，但數(shù)量不能太多。
2.圖文并茂，色彩圖片、文字合理搭配，在保持網(wǎng)頁整體一致性的情況下追求屬于本網(wǎng)站獨特品味，造出一些亮點。
3.網(wǎng)讓導(dǎo)航欄的設(shè)計，使整個網(wǎng)站的組織形式清晰，并保證頁面不單調(diào)。
4.網(wǎng)站設(shè)計真正做到以服務(wù)顧客為核心。
5.及時和定期與日俱增新信息。
六、風(fēng)店的特點。
個性化，應(yīng)用靈活，功能強大，可擴展性、實用性強。宣傳效果佳，成本低廉，服務(wù)優(yōu)，維護(hù)有保障，便于操作，立足于服務(wù)，立足于提高人們的生活水平。
七、網(wǎng)站的維護(hù)。
1.時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進(jìn)行評估并在24小進(jìn)內(nèi)解決。
2.第天備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
八、運營事宜。
1宣傳工作與各大網(wǎng)站建立鏈接，注同搜索引擎。
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息。
3.通過制作成功的風(fēng)站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準(zhǔn)備。
九、財務(wù)分析。
(一)、支出。
1.維護(hù)費用。
2.設(shè)備費用。
3.人員工資。
4.推廣費用。
(二)、收入。
1.廣告收入。
2.注冊收費vip。
3.出售旅游用品。
4.代理業(yè)務(wù)。
七、網(wǎng)站的維護(hù)。
1.時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進(jìn)行評估并在24小進(jìn)內(nèi)解決。
2.第天備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
八、運營事宜。
1宣傳工作與各大網(wǎng)站建立鏈接，注同搜索引擎。
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息。
3.通過制作成功的風(fēng)站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準(zhǔn)備。
九、財務(wù)分析。
(一)、支出。
1.維護(hù)費用。
2.設(shè)備費用。
3.人員工資。
4.推廣費用。
(二)、收入。
1.廣告收入。
2.注冊收費vip。
3.出售旅游用品。
4.代理業(yè)務(wù)。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十五
二、目前的營銷情況在中國大家都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營銷是剛剛興起的一種網(wǎng)絡(luò)營銷模式，針對中國的現(xiàn)狀，網(wǎng)民的素質(zhì)和普及化來說，是有點勉強，但是我們要站得高看得遠(yuǎn)，其實網(wǎng)絡(luò)營銷的空間還是很大的，非常有潛力，企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷可以大大的減少投資，見效速度快，是企業(yè)做營銷的首選。那針對眼前形勢怎么去做網(wǎng)絡(luò)書店營銷呢?首先我們要搞清楚幾個問題：網(wǎng)民上網(wǎng)看書為了什么?其實這一問題不難回答，當(dāng)然是學(xué)習(xí)、找資料或休閑，但是學(xué)習(xí)、找資料或休閑是為了什么呢?答案有很多。主要就是為了解決問題，針對兩類人群來說，一種就是學(xué)生，另外一種便是工作中的員工，其原因就是：工作、生活、學(xué)習(xí)。所以我們做營銷的出發(fā)點就是為了幫助他們解決這樣的問題。怎樣去解決呢?就是我們所關(guān)注的要點。能讓這類人群在網(wǎng)上最快的找到最重要的信息就是我們網(wǎng)絡(luò)營銷的成功。怎么去做網(wǎng)絡(luò)書店營銷呢?我們針對一個話題來說。企業(yè)要在網(wǎng)絡(luò)上塑造自己的形象也不是一件容易的事。
1、e-mail營銷是現(xiàn)在企業(yè)最常用的一樣，效果不是很明顯。
2、廣告的投放，包括各大門戶網(wǎng)站和同類的網(wǎng)站刊登廣告。
3、本人看好的搜索引。
擎排名，搜索引擎應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)營銷分為以下幾點：(1)免費登錄分類目錄;(2)搜索引擎優(yōu)化;(3)關(guān)鍵詞廣告;(4)關(guān)鍵詞排名;(5)網(wǎng)頁內(nèi)容定位廣告;(6)收費登錄分類目錄;通過對這幾種方法不難看出大概分為兩類。一是網(wǎng)頁優(yōu)化，二是登錄排名。針對以上幾點詳細(xì)介紹具體方法：
一些白天工作非常繁忙的人選擇網(wǎng)上購書，是因為與實體書店相比，網(wǎng)上書店沒有時空的限制，一天24小時隨時可以實施購書行為另外，網(wǎng)上書店借助網(wǎng)絡(luò)強大的搜索功能，在找書方面有著實體書店無法比擬的便利在網(wǎng)上書店購書的人相對網(wǎng)下人來說還是比較少,一個是對網(wǎng)上購書的資金往來安全有擔(dān)心，對網(wǎng)上書店的信用度持懷疑態(tài)度;另一個是網(wǎng)上購書只可以看到書說明簡介，沒有看到內(nèi)容，無法通過快速瀏覽確定是不是自己想要的書以及確認(rèn)圖書裝幀印刷無誤而這正是傳統(tǒng)的實體書店優(yōu)于網(wǎng)上書店的地方傳統(tǒng)的實體書店有固定的經(jīng)營場所，一手交錢一手交書，自然在交易安全上沒什么可說的可以在當(dāng)當(dāng)所提供的免費圖書中選擇6本價值約150元的圖書。
作為當(dāng)當(dāng)?shù)母偁帉κ?，卓越網(wǎng)在首頁上打出你有火焰山，我有芭蕉扇的促銷廣告，每天推出其10種1元錢圖書、音像制品本網(wǎng)站的有關(guān)資料來源于圖書網(wǎng)站，并通過調(diào)查和分析，確認(rèn)要促使中小圖書網(wǎng)站的銷售，必須拓寬其銷售渠道，而從現(xiàn)在已有的電子商務(wù)網(wǎng)站來看，體現(xiàn)的風(fēng)格都是以商品為主要導(dǎo)向，本網(wǎng)站以客戶為導(dǎo)向，很有發(fā)展的潛力!通過對許多家網(wǎng)上書店進(jìn)行了調(diào)查，有70%的書店覺得有發(fā)展企業(yè)網(wǎng)站的必要，但認(rèn)為沒有那么多資金去建設(shè)自己的網(wǎng)站，據(jù)此，我們決定，籌建一個中小書店電子商務(wù)代理網(wǎng)站，本網(wǎng)站為一些圖書提供服務(wù)，將其產(chǎn)品信息提供給客戶，這樣既可以實現(xiàn)多企業(yè)組網(wǎng)，解決了單企業(yè)組網(wǎng)的資金難問題，又解決了企業(yè)組網(wǎng)人才奇缺與維護(hù)難的問題競爭不能單靠給個好價錢，還要給顧客提供便利和博得顧客的關(guān)注。由于缺乏統(tǒng)一的價格標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)上書店各行其是，同一本書在網(wǎng)上存在多種定價的情況比比皆是，網(wǎng)上書店間市場份額的爭奪比傳統(tǒng)書店更殘酷。
盤空間的提供者internet增值服務(wù)商處理了。同時虛擬主機還支持最先進(jìn)的技術(shù)如java、cgi、數(shù)據(jù)庫掛接等。所以，租用虛擬服務(wù)器比較適合我們。
五、貨源渠道a、建立完善的產(chǎn)品信息展示系統(tǒng)如何建立一個完善的產(chǎn)品信息展示管理系統(tǒng)，產(chǎn)品的合理分類和產(chǎn)品的整個生命周期要一個統(tǒng)一的產(chǎn)品數(shù)據(jù)，要建立一個清單，靈活的檢索與查詢最新的產(chǎn)品數(shù)據(jù)，提高了企業(yè)市場的靈活反映能力和管理水平，大大的增強了競爭能力。b、樹立誠信經(jīng)營企業(yè)形象一個企業(yè)或者網(wǎng)站最重要的是給用戶有一種信任感，也就是樹立起誠信經(jīng)營的形象;“誠信”誠，即指真誠、誠實;信，即指守承諾、講信用。誠信是一個企業(yè)或者網(wǎng)站的基本要求，是企業(yè)或網(wǎng)站發(fā)展的信譽之源、立身之本、發(fā)展之基c、保持市場的領(lǐng)先地位在市場上要想得到更多的顧客以及更多的營銷商，就要在市場上擁有一定的地位，在市場有了一定的地位后，就能得到更多的消費者和營銷商。如果沒有一定的市場地位，那就會被市場淘汰。保持市場的領(lǐng)先地位，也是我們的目標(biāo)所在。也是決定是否能營利的主要因素。所以，要想取得營利就要得到市場。
六、網(wǎng)站推廣搜索引擎推廣。
九、網(wǎng)絡(luò)安全管理。
1、防止未授權(quán)存取。這是計算機安全最重要的問題。防止未被授權(quán)使用的人進(jìn)入系統(tǒng)，用戶意識、良好的口令管理、登錄活動記錄和報告、用戶和網(wǎng)絡(luò)活動的周期檢查，這些都是防止未授權(quán)存取的關(guān)鍵。
2、防止泄密。這同樣是計算機安全的重要問題。防止已授權(quán)或未授權(quán)的用戶相互存取重要信息，文件系統(tǒng)查賬，su登錄和報告，用戶意識，加密都是防止泄密的關(guān)鍵。
3、防止用戶拒絕系統(tǒng)的管理。這方面的安全應(yīng)由操作系統(tǒng)來完成。一個系統(tǒng)不應(yīng)被一個試圖使用過多資源的用戶損害。unix系統(tǒng)不能很好地限制用戶對資源的使用，一個用戶能夠使用文件系統(tǒng)的整個磁盤空間，而unix基本不能阻止用戶這樣做。系統(tǒng)管理員最好用ps命令記賬程序df和du，周期性地檢查系統(tǒng)。查出過多占用cpu的程序和大量占用磁盤的文件。
4、防止丟失系統(tǒng)的完整性。這與一個好的系統(tǒng)管理員的實際工作(例如：周期地備份文件系統(tǒng)，系統(tǒng)崩潰后運行fsck檢查，修復(fù)文件系統(tǒng)，當(dāng)有新用戶時，檢測該用戶是否可能使用使系統(tǒng)崩潰的軟件)和保持一個可靠的操作系統(tǒng)有關(guān)(即用戶不能經(jīng)常性地使系統(tǒng)崩潰)。
為防止黑客攻擊會造成的損失，還要在網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)上設(shè)置保護(hù)措施，即對所有資源都建立三道關(guān)口：一個驗證服務(wù)器、一個驗證客戶機、一個手持令牌。
驗證服務(wù)器主要用來識別用戶身份，只允許授權(quán)用戶訪問網(wǎng)絡(luò)資源。對通過網(wǎng)關(guān)遠(yuǎn)程撥號或直接方式訪問網(wǎng)絡(luò)資源的用戶要進(jìn)行集中控制管理。驗證服務(wù)器在訪問網(wǎng)絡(luò)資源方面建立了一條防線。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十六
創(chuàng)業(yè)計劃又名“商業(yè)計劃（businessplan）”，是科技和風(fēng)險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險投資家游說以取得風(fēng)險投資的投資可行性報告書。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進(jìn)度安排、團隊及企業(yè)經(jīng)濟狀況、財務(wù)預(yù)測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風(fēng)險和預(yù)期回歸等。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質(zhì)。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計劃。
為鼓勵杉達(dá)學(xué)生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學(xué)生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認(rèn)定。
1、必須參加本屆比賽的全部培訓(xùn)。
2、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)節(jié)（實力作證、初賽及復(fù)賽），各環(huán)節(jié)的評分均在70分以上。
大賽特設(shè)“實力作證”環(huán)節(jié)，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的onservice模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊學(xué)生代表一家公司，每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學(xué)生的任務(wù)是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預(yù)計需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定，如：投資海外市場計劃。
本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領(lǐng)悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務(wù)狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業(yè)實際問題等方面獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。
實力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標(biāo)準(zhǔn)。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策。在“實力作證”比賽期間，比賽平臺onservice上的交流平臺為復(fù)賽“實力作證”環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一平臺。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)意思維。
提高創(chuàng)造能力鼓勵創(chuàng)業(yè)精神。
xx年10月——20xx年4月。
上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院。
上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦。
上海杉達(dá)學(xué)院校團委。
芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽“實力作證”環(huán)節(jié)的全部參賽注冊帳號。
上海杉達(dá)學(xué)院全校本科及?？茖W(xué)生。
n服務(wù)類：g、服務(wù)咨詢類。
1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人?？梢钥鐚W(xué)科跨專業(yè)組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經(jīng)濟管理類同學(xué)合作，不同專業(yè)人才的相互合作，可形成優(yōu)勢互補。
2、作品應(yīng)是針對一項產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術(shù)或一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。如引用他人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，參賽小組需向組委會提交具有法律效應(yīng)的'發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可。
3、參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創(chuàng)業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險投資家或企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版及電子版兩種形式。
4、參賽項目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段，下列情況不包括在內(nèi)：從第三方購買的項目、現(xiàn)有公司的擴建項目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項目、連鎖加盟項目、特許經(jīng)營項目、現(xiàn)存公司的分機構(gòu)的投資項目等等。
時間。
賽事安排。
xx年10月中上旬——xx年11月上旬。
大賽的前期準(zhǔn)備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫并提交團隊報名表和創(chuàng)業(yè)計劃提綱。
xx年11月中旬——xx年12月中旬。
大賽評委初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓(xùn)；參賽小組參加“實力作證”環(huán)節(jié)，模擬商戰(zhàn)演練。
xx年12月中下旬。
20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）。
20xx年2月28日之前。
20xx年3月上旬。
根據(jù)“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績和“創(chuàng)業(yè)計劃書”初賽評分，確定入圍復(fù)賽小組名單和各隊指導(dǎo)老師名單。
20xx年3月上旬——20xx年4月中旬。
開展創(chuàng)業(yè)系列培訓(xùn)及講座，入圍復(fù)賽的小組在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，深化完善創(chuàng)業(yè)計劃書。
20xx年4月中旬。
入圍復(fù)賽的小組（8-12組）提交創(chuàng)業(yè)計劃書復(fù)賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）。
20xx年4月下旬。
公布入圍決賽公開答辯環(huán)節(jié)的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。
1、啟動階段。
xx年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊并報名，填寫并提交團隊報名表打印稿一份（格式見附件1）和創(chuàng)業(yè)計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團委辦公室，金海校區(qū)參賽團隊兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。報名截止日期：xx年11月8日（周五）。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）
注：大賽相關(guān)資料下載的公共郵箱：business_，密碼：000000，文件夾：創(chuàng)業(yè)計劃大賽資料匯總。
2、大賽“實力作證”階段。
大賽評委根據(jù)有意向參賽團隊的創(chuàng)業(yè)計劃提綱進(jìn)行初步篩選，公布參賽團隊名單。xx年11月中旬——xx年12月中旬，參賽團隊將參加“實力作證”環(huán)節(jié)，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業(yè)的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標(biāo)準(zhǔn)，“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績將計入初賽。
3、初賽階段。
各參賽團隊于20xx年2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區(qū)參賽團隊將初賽計劃書的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權(quán)。大賽評委會將對所有參賽作品進(jìn)行遴選，按照大賽書面評審細(xì)則（見附件3），挑選作品進(jìn)入復(fù)賽。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）。
備注：各小組的“參賽承諾書”須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。
4、復(fù)賽階段。
大賽組委會根據(jù)“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績（30%）以及“創(chuàng)業(yè)計劃書”初賽評分（70%），綜合評定入圍復(fù)賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。
入圍復(fù)賽的參賽團隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計劃書，由商學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并準(zhǔn)備復(fù)賽團隊展示視頻（3分鐘），創(chuàng)業(yè)計劃書的復(fù)賽的書面評審見附件3。
復(fù)賽將在20xx年4月中旬進(jìn)行，各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書（電子版+紙質(zhì)版）和團隊展示dv視頻（3分鐘）。
復(fù)賽最終成績將根據(jù)復(fù)賽創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（80%）、團隊dv視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。
備注：實力作證+初賽+復(fù)賽成績均超過70分，且參加全部培訓(xùn)的同學(xué)，將獲得《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認(rèn)定。
5、決賽階段——公開答辯環(huán)節(jié)。
決賽公開答辯評委將由校內(nèi)專家、校外創(chuàng)業(yè)專家、企業(yè)界人士擔(dān)任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt，團隊陳述環(huán)節(jié)中可穿插dv視頻，該環(huán)節(jié)將嚴(yán)格控制時間，如陳述超時，現(xiàn)場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：
n“創(chuàng)業(yè)計劃書”團隊陳述（8分鐘）。
n決賽評委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計劃書提問，團隊回答（10分鐘）。
決賽最終成績將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（40%）、創(chuàng)業(yè)計劃書團隊陳述及回答評委問題（60%）兩項計算。
本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽階段將設(shè)一、二、三等獎，并根據(jù)參加決賽小組的臨場表現(xiàn)由現(xiàn)場觀眾評出“現(xiàn)場最佳人氣獎”一名。
所有參賽團隊在決賽結(jié)束后一周之內(nèi)，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與“最佳體驗獎”的評選。感言內(nèi)容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。
同時為鼓勵大一學(xué)生參賽，大賽組委會將根據(jù)大一學(xué)生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設(shè)“最佳新人獎”一名，從大一參賽團隊中評選產(chǎn)生（參賽隊員必須全部是大一學(xué)生）。以上獲獎?wù)呔鶎⒈皇谟铇s譽證書、獎品或獎金一份。
1、作為大賽組織者，大賽組委會有權(quán)對整個活動的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行攝影、攝像以及錄音。
2、大賽組委會有義務(wù)不泄露參賽商業(yè)計劃書中所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導(dǎo)致參賽的商業(yè)計劃書技術(shù)秘密和商業(yè)秘密泄漏，大賽組委會將為此不負(fù)任何法律責(zé)任。
上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院。
上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦。
上海杉達(dá)學(xué)院校團委。
xx年9月23日。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十七
是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要。它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。
通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。
（一）關(guān)注產(chǎn)品。
（二）敢于競爭。
（三）了解市場。
（四）表明行動的方針。
（五）展示你的管理隊伍。
（六）出色的計劃摘要。
一般來說，在創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下幾個個方面：
（一）封面。
封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。
（二）計劃摘要。
它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。
計劃摘要一般包括以下內(nèi)容：
公司介紹；
管理者及其組織；
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；
市場概貌；
營銷策略；
銷售計劃；
生產(chǎn)管理計劃；
財務(wù)計劃；
資金需求狀況等。
摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。
（三）企業(yè)介紹。
這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
（四）行業(yè)分析。
在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。
關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：
（1）該行業(yè)發(fā)展程度如何？現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何？
（2）創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色？
（3）該行業(yè)的總銷售額有多少？總收入為多少？發(fā)展趨勢怎樣？
（4）價格趨向如何？
（5）經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何？政府是如何影響該行業(yè)的？
（6）是什么因素決定著它的發(fā)展？
（7）競爭的本質(zhì)是什么？你將采取什么樣的戰(zhàn)略？
（8）進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么？你將如何克服？該行業(yè)典型的回報率有多少？
（五）產(chǎn)品（服務(wù)）介紹。
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力；產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利等。
在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的.投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
（六）人員及組織結(jié)構(gòu)。
在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。
因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。
此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人，你一定要給出充分的理由。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十八
一活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們團隊精神和競爭意識，從而認(rèn)識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)意識。
二活動題目：b+h方陣。
三活動主題：釋放激情，逐夢揚威。
四活動意義：通過運動會提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強團隊合作意識。
五活動開展：
1人員選取50~60人，(170~175cm)。還可適當(dāng)增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。
2各排成立組長，負(fù)責(zé)自己所在排人員到位和排練情況，并上報城建文藝部負(fù)責(zé)人。
3成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍(lán)·黑·紅·黃·綠。
4喊口號進(jìn)入會場，各排在進(jìn)入會場到達(dá)指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。
5齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲。
6完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。
注：
1我們以“一”字方陣進(jìn)入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。
2進(jìn)退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當(dāng)。b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3可在方陣前增加舞蹈(齊唱時)。
六“b+h方陣”含義：
1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。
2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學(xué)子。
3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個國際競賽，成功進(jìn)入中國市場，設(shè)計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學(xué)院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計獎，經(jīng)典建筑獎，創(chuàng)新風(fēng)暴設(shè)計大獎多個獎項。望我文華城建部學(xué)子能夠像他們優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，設(shè)計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。
七經(jīng)費預(yù)算：
八活動負(fù)責(zé)人及參與者：城建文藝部;城建部全體學(xué)子。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十九
潮人館韓式服裝為滿足現(xiàn)實或潛在消費者需求而開拓和準(zhǔn)備進(jìn)入的特定市場，是青少年女大學(xué)生市場，根據(jù)自身資源優(yōu)勢準(zhǔn)備為之服務(wù)同，為了打入其市場特制定策劃如下：
一、市場分析。
鑒于租用學(xué)校店面，市場相對于社會比較集中，而且市場不存在明顯的差異性，可采取集中性營銷策略，根據(jù)我們對市場的調(diào)研已確定為女大學(xué)生市場，我們做的是韓式服裝市場，而且大多數(shù)女生則追求時尚，新穎價格適中，一般地女生的消費習(xí)慣是沖動型，而且大部分女生則特別喜歡逛街，其實根據(jù)對目標(biāo)市場的調(diào)查，大多數(shù)女生逛街是以買吃的為主，只是她們追求的時尚新穎主，看到漂亮的衣服就會去買，不管在什么地方，所以她們的消費習(xí)慣是與地理位置無關(guān)的，然而影響消費者購買習(xí)慣因素是價格。
目前，我們店的商品剛處于市場的發(fā)展階段，所以我們通常以低價為主，當(dāng)然是在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，根據(jù)對目標(biāo)市場的前期預(yù)測，市場趨勢非常看好，現(xiàn)在學(xué)校給我們門面是免費的，這對于我們就是市場機會，所以我們必須抓住，與其他服裝店相比，這讓我們降了不少成本，這也是我們的優(yōu)勢方面，當(dāng)然也給了消費者實惠，這樣就更容易打入市場了。
二、競爭分析。
1、市場結(jié)構(gòu)吸引力及市場壟斷分析：
在校園里營業(yè)基本上沒有壟斷，只有超市和食堂并且沒有其他商業(yè)性質(zhì)的店面，經(jīng)過市場細(xì)分，確定后的目標(biāo)市場雖說不是很大，但前景很好，就根據(jù)服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢，在將來可能會有潛在競爭對手準(zhǔn)備加入競爭行列，這就對我們的市場占有率產(chǎn)生重大影響。
1、產(chǎn)品競爭優(yōu)勢：
潮人館服裝價格低廉，款式時尚、新穎，我們還可以根據(jù)同學(xué)們的描述的款式進(jìn)行訂購，以滿足消費者的需求為中心，在滿足消費者需求的基礎(chǔ)上獲取利潤。
三、市場營銷。
1、營銷計劃：在開業(yè)之初，我們會以折扣方式進(jìn)行促銷，讓利于消費者，同時以傳單方式加大宣傳，深入消費者時尚、品牌觀念，成功打入市場，讓她們成為本店忠誠性顧客。
2銷售渠道：我們采用直接銷售方式，從廠家直接定貨，這樣不僅可以省去一些不必要的中間環(huán)節(jié)和相關(guān)費用，能降低進(jìn)貨成本。
3、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況：對于供貨商，我們有誠信非常好的供貨商，貨源充足，價格便宜，款式新穎、時尚，能滿足消費者的各種需求。
4、價格方案：在營業(yè)之初，潮水人館韓裝服飾店，()采用的定價方法是盈虧平衡法，然后會采取反向定價法來獲取一定的利潤，先根據(jù)市場調(diào)查看消費者能接受什么樣的價格再反向確定自己的成本價，在自己的成本上嚴(yán)格控制，使成本最低化。
5、銷售目標(biāo)：在廣告充足的前提下，我們的銷售目標(biāo)是月銷售量達(dá)150件左右，預(yù)估銷售額達(dá)到目4000多元，市場占有率在世界范圍45%左右。
6、零售商品品牌策略：采用零售商品牌可促使零售商為銷售這些商品不遺余力，在銷售方式上又可以將這些商品放在較優(yōu)的位置，通過科學(xué)的商品陳列強化消費者的購買欲望，擴大銷售額。
7、售后服務(wù)：我們會對消費者所購買的商品進(jìn)行記錄，如有不滿意或出現(xiàn)商品質(zhì)量問題，我們會無條件退貨或全額退款，這樣不僅保護(hù)了消費者的權(quán)益也不會損了我們的品牌形象。
四、投資說明：
1、資金需求說明：根據(jù)店面情況，店需要局部裝修，在市場上看來材料價格比較貴，所以在裝修上可能需要3500元左右，按月進(jìn)貨，進(jìn)貨的成本大概在2800元左右，月電費80元左右。
2、投資形式：以現(xiàn)金方式進(jìn)行投資，數(shù)額為一萬元。
五、風(fēng)險分析。
1、產(chǎn)品如有積壓情況，不能退貨，容易造成直接經(jīng)濟損失。
2、成本控分析。在來去途中，都要運費，加上國家的某種政策，可能在稅費或其他相關(guān)事項上收取一定費用，又會造成成本難以控制。
六、成本分析：根據(jù)起初的裝修費用，加上第一次的進(jìn)貨費用和第一個月的電費6500元左右，再加上宣傳費用總共7000元左右。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇一
一、活動背景：
21世紀(jì)是一個知識和經(jīng)濟的時代，在追求物質(zhì)生活的同時，更需要我們用知識以提升個人素質(zhì)，需要掙錢以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強國，搞好經(jīng)濟以富民。百年大計，教育為本。孩子是家庭的希望，國家的未來。這個時代最貴的是人才，說人才就要說教育。再富不能富孩子，再窮不能窮教育。
大學(xué)生是接受過高等教育的一大群體，也應(yīng)成為支持教育、關(guān)心社會的重要力量。在校大學(xué)生在漫長的的寒暑假期不應(yīng)該在家蹉跎歲月，更應(yīng)該充分利用假期時間。服務(wù)社會，鍛煉自己。奉獻(xiàn)愛心，盡其所能，支援農(nóng)村教育大有意義。
在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動、走親訪友玩耍外，也許我們還應(yīng)該幫助孩子們多學(xué)知識，幫助他們把弱項課程補上去，教導(dǎo)他們更好地成長。
二、活動主題：
感恩母校愛心之旅。
三、活動目的和意義：
(一)目的：首先，幫助學(xué)生對自己學(xué)習(xí)充滿信心的目的。活動主要以一對一指導(dǎo)方式，以輔導(dǎo)同學(xué)的假期作業(yè)為主，幫助學(xué)生強化語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)。其次，教導(dǎo)學(xué)生健康生活為目的?；顒又饕圆扇≌n內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)模式，通過給學(xué)生講述身邊的感人故事，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。講述一些中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生作人做事的準(zhǔn)則。第三，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長為目的?；顒又饕越虒W(xué)生學(xué)習(xí)書法、舞蹈、武術(shù)、籃球等文體知識，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。
(二)意義：通過輔導(dǎo)活動激勵更多母校同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)。懷感恩的心對待自己的師長，關(guān)愛自己的同學(xué)和朋友。為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學(xué)擺脫因為經(jīng)濟落后、教育資源缺乏而造成的求學(xué)困境。
四、團隊建設(shè)：
(二)隊員組成：本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動的其他朋友。
(三)輔導(dǎo)理念：用心輔導(dǎo)真誠服務(wù)。
(四)輔導(dǎo)教師登記表：見附表一。
五、報名工作：
(一)報名要求：以面對面方式與學(xué)生家長協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報名。
(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學(xué)生均可報名(最多可報五十名)。
(三)報名方式：當(dāng)場報名或撥打電話預(yù)報名均可。
(四)學(xué)生報名登記：見附表二。
六、輔導(dǎo)安排：
(一)輔導(dǎo)工作分兩個階段進(jìn)行：
1、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)。
2、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)。
3、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)。
(二)輔導(dǎo)。
工作總結(jié)。
：輔導(dǎo)活動結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會。并針對本次活動以《告家長書》方式答復(fù)各位學(xué)生家長。
(三)輔導(dǎo)。
工作計劃。
：見附表三。
(四)老師考勤記錄：見附表四。
(五)學(xué)生考勤記錄：見附表五。
七、后勤保障：
(一)準(zhǔn)備好本次活動過程中的應(yīng)急藥品。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。
(二)準(zhǔn)備好本次活動輔導(dǎo)用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等。
(三)準(zhǔn)備活動宣傳用品。如橫幅、照相機、電腦等。
(四)購置充足的取暖設(shè)備，防止學(xué)生受凍。如火柴、木柴、煤等。
(五)準(zhǔn)備相應(yīng)禮品。如贈送學(xué)生文具、贈送家長書刊等。
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大學(xué)生招聘會策劃計劃篇二
本站發(fā)布大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽策劃方案2019，更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽策劃方案2019相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
我?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已啟動，按照團發(fā)〔xx〕1號《關(guān)于開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》的規(guī)定，競賽進(jìn)入宣傳發(fā)動和選拔階段，時間為xx年12月至2019年3月。為了更好地做好這個階段的工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓(xùn)、項目推介，沙龍、組隊報名；重點是各學(xué)院要加強指導(dǎo)學(xué)生完善團隊結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓(xùn)練模擬活動。通過校院兩級指導(dǎo)活動的相互促進(jìn)與推動，持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實的作品。具體要求如下：
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書提綱。提綱要求：重點說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作簡要說明。如有條件及時準(zhǔn)備相關(guān)附件，包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統(tǒng)計參賽同學(xué)的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應(yīng)的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結(jié)果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的`作品推薦上報校級競賽組委會參加復(fù)賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3.提交參加校級復(fù)賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計劃書及相關(guān)附件說明材料。創(chuàng)業(yè)計劃書要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實，說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說明。相關(guān)附件包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行總結(jié)，須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團隊組合和專業(yè)要求，必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)（籌）“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復(fù)賽評審。
5.在宣傳發(fā)動和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動，密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點可以形式多樣的開展挑戰(zhàn)杯人才、項目、專業(yè)的推薦和沙龍活動，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實現(xiàn)專業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng)業(yè)故事的征集活動，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng)業(yè)故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇三
競賽被公認(rèn)為中國大學(xué)生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學(xué)生提供了一個很好的創(chuàng)業(yè)平臺。同時它也為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度，調(diào)動更為廣大的學(xué)生參與此項活動中，以及為提高同學(xué)參賽的便捷度，我們商學(xué)系將精心策劃這一次活動，現(xiàn)將活動安排如下：
第五屆樹仁“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
懷化學(xué)院全體學(xué)生
共青團懷化學(xué)院委員會
懷化學(xué)院學(xué)生會
商學(xué)系團總支、學(xué)生分會
1、前期（11月5日-11月9日）
前期準(zhǔn)備及宣傳階段（11月2日-11月9日）
（1）、制作展板、噴繪、?？?，擺臺宣傳，校內(nèi)外媒體
（2）、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系各系部、各協(xié)會,傳達(dá)大賽精神,發(fā)出組隊邀請
（3）、參賽團隊報名
（4）、啟動儀式及賽前培訓(xùn)(xx年11月)
（5）、各團隊項目準(zhǔn)備
（6）、組委會聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機構(gòu)
（7）、組委會聯(lián)系校內(nèi)外媒體
（8）、成立評審團
（9)、建立大賽qq群，加大宣傳
2、報名階段(xx年11月9日—11月25日)
3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）
初賽培訓(xùn)：（暫定）
時間：11月8日
地點：e2b-301
2、中期(xx年11月29日--12月上旬)
(1) 、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內(nèi)外媒體
(2) 、初賽（xx年12月10日）
(3) 、決賽（xx年12月24日）
3、后期
（1）后期宣傳
（2）對各獲獎團隊的創(chuàng)業(yè)過程進(jìn)行跟蹤報道
（3）組委會做活動總結(jié)
注：具體時間按實際情況商定八、活動流程
1、初賽
各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公布決賽團隊名單。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時為更多的學(xué)生創(chuàng)造機會。
2、決賽
1、主要環(huán)節(jié)
（1）團隊展示
（2）策劃展示及答辯
（3）案例分析環(huán)節(jié)
（4）爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質(zhì)疑辯論）
（5）一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構(gòu)提供）
2 、時間：12月24日
3 、地點：e1c-201
特等獎（終審作品總數(shù)的3%）獎金+證書
一等獎（終審作品總數(shù)的8%）獎金+證書
二等獎（終審作品總數(shù)的24%）獎金+證書
三等獎（終審作品總數(shù)的65%）獎金+證書
在這接近兩個月的日子里，我們商學(xué)系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學(xué)系會在此次活動中全力以赴，爭創(chuàng)佳績。我們相信此次活動在我們商學(xué)系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇四
大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，大學(xué)生如何制定創(chuàng)業(yè)計劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃的資料，希望大家喜歡。
策劃書。
一、活動背景：據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，x年全國高校畢業(yè)生為630萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學(xué)院學(xué)生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部倡議舉辦“淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。
二、活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽。
三、活動宗旨：讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。
四、參賽要求：面向全院在校學(xué)生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)新，也鼓勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團隊的指導(dǎo)老師。
六、獎項設(shè)置：冠軍隊創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書。
亞軍隊創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書。
其他優(yōu)秀團隊物品獎勵、證書。
七、大賽流程：(每期比賽內(nèi)容見詳細(xì)安排)。
2第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案。
3第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)。
4第四輪比賽：巔峰對決。
八、大賽時間安排：
(一)前期宣傳：(5月4日——5月9日)。
1、海報：在每個宣傳欄內(nèi)張貼海報并起草。
倡議書。
2、廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區(qū)展示。
3、報紙：根據(jù)本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內(nèi)容，分發(fā)班級。
4、利用校園網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時發(fā)布大賽信息。
(二)報名階段：(5月4日——6月10日)。
在南，北，西三校區(qū)分別設(shè)立固定報名地點，參賽隊伍領(lǐng)取報名表，如實填好后上交，電子版發(fā)送至(截至5月10日下午5點)。
(三)賽前準(zhǔn)備：(5月11日下午啟動儀式)。
組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務(wù)廳聽取大賽賽程安排和比賽紀(jì)律等內(nèi)容。
(四)賽程安排：(5月11日——6月10日)。
第一輪比賽前，邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。評委根據(jù)各團隊的報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績公布在校園網(wǎng)站上。
2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案。
在老師指導(dǎo)下，根據(jù)中國電信公司指定產(chǎn)品，制作本團隊校園營銷方案。評委根據(jù)各團隊的營銷方案進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網(wǎng)站上。
3、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)。
各團隊使出渾身解數(shù)，在校園人群中銷售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會進(jìn)行過程監(jiān)督。評委會根據(jù)各團隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰，其余晉級。積分成績公布在校園網(wǎng)站上。
4、第四輪比賽：巔峰對決。
積分前六名進(jìn)入巔峰對決。各隊進(jìn)行答辯，評委對各隊選手進(jìn)行質(zhì)詢、點評，
現(xiàn)場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據(jù)前三輪所有參賽隊伍的表現(xiàn)，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎、創(chuàng)業(yè)明星(個人)?，F(xiàn)場頒獎。大賽總成績公布在校園網(wǎng)站上.
一、活動主題：自強不息自主創(chuàng)業(yè)。
二、活動目的：
通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險意識，為我校大學(xué)生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師范大學(xué)學(xué)生會。
贊助單位：
四、活動時間：
(1)育才校區(qū)：xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)。
(2)雁山校區(qū)：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)。
五、活動地點：
(1)育才校區(qū)：圖書館—大學(xué)書店校園主干道。
(2)雁山校區(qū)：校園主干道。
六、活動形式：
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個學(xué)生攤位，鼓勵廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品(在學(xué)校允許范圍之內(nèi))，自負(fù)盈虧。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂。
協(xié)議書。
(4)經(jīng)審核通過的學(xué)生，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)學(xué)生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會辦公室。
2、商家展賣：
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個商家攤位，由校學(xué)生會實踐部及各學(xué)院實踐部(外聯(lián)部)組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣。
(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
(4)經(jīng)審核通過的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
(1)分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。
(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日。
雁山xx年3月16日——xx年4月20日。
(5)每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。
(6)活動期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。
(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學(xué)生會辦公室。
4、趣味抽獎。
(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00。
(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前。
雁山校區(qū)孔子廣場。
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大學(xué)生招聘會策劃計劃篇五
系里先和實習(xí)機構(gòu)協(xié)商實習(xí)事宜，確定實習(xí)人數(shù)和實習(xí)時間。接著召開大三全體學(xué)生會議，讓學(xué)生根據(jù)提供機構(gòu)的情況和自己興趣選擇實習(xí)的機構(gòu)。如果機構(gòu)選擇實習(xí)的人數(shù)和提供的人數(shù)不符，再由學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)分配。由于機構(gòu)接納的實習(xí)生數(shù)量不能滿足學(xué)生的要求，因此第一階段暫時不能去機構(gòu)實習(xí)的學(xué)生留在校內(nèi)開展小組活動，第二階段由在校內(nèi)做小組工作的學(xué)生優(yōu)先選擇實習(xí)機構(gòu)，這樣可以保證每位學(xué)生都有去機構(gòu)實習(xí)的機會。
(二) 實習(xí)時間
本次實習(xí)分為兩個階段，第一階段是第二周—第九周，第十周實習(xí)中期總結(jié)，第二階段是十一周—十八周，第十九周實習(xí)終期總結(jié)。每周去一天。
(三) 實習(xí)地點
第一階段我和另外一位同學(xué)在校內(nèi)做小組工作，活動地點在社工實驗室;第二階段在鎖金村街道鎖五社區(qū)實習(xí)。
(四) 實習(xí)類型
同步式實習(xí)，學(xué)生們的時間在課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實習(xí)間進(jìn)行分配，每一階段實習(xí)八周，每周去機構(gòu)實習(xí)一天。
(五) 實習(xí)目的
經(jīng)過兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們基本掌握了一些專業(yè)知識和技巧，但如何在實踐中運用，如何把所學(xué)理論服務(wù)有需要的人，這對我們來說幾乎還是一個空白。通過實習(xí)，我們可以更加深刻地認(rèn)識和理解社工專業(yè)理論，我們可以在實踐中檢驗我們所學(xué)的理論，讓我們更加了解社會的需求;實習(xí)給了我們一次親密接觸社工機構(gòu)的機會，也讓我們對當(dāng)今社工專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個清醒現(xiàn)實的認(rèn)識;實習(xí)也給了我們一次積累社會資源的機會，通過與機構(gòu)人員及其他社會人士的接觸交流，我們能夠增加社會經(jīng)驗，也積累了一定得人脈關(guān)系?？傊?，實習(xí)是一次學(xué)習(xí)的機會。
(六) 實習(xí)準(zhǔn)備
這是第一次參加專業(yè)實習(xí)，實習(xí)前的準(zhǔn)備工作尤為重要。第一階段在校內(nèi)做小組工作，首先，我們從網(wǎng)絡(luò)，教材和圖書中查閱了大量小組活動的資料，汲取有用知識，通過不斷地討論，初步制定了小組計劃書。接著，開始做招募組員工作，通過校內(nèi)網(wǎng)，學(xué)校西祠胡同等傳播媒介發(fā)布招募消息，利用認(rèn)識的人脈關(guān)系進(jìn)行宣傳和推薦，并發(fā)出邀請;制作宣傳單，貼于男女生宿舍或食堂等學(xué)生密集地。
第二階段在鎖五社區(qū)實習(xí)，在實習(xí)之前，我通過網(wǎng)站，圖書等媒介搜索了大量關(guān)于鎖金社區(qū)的信息，同時也查閱了有關(guān)當(dāng)下城市社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的信息以及社區(qū)社會工作的實踐案例。通過大量的信息的獲取，我對社區(qū)工作以及鎖金社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有了一個初步的了解。在搜索資料后，我和另外幾個社區(qū)實習(xí)生一起討論制定了在社區(qū)開展活動的初步計劃書，交鎖金街道民政科領(lǐng)導(dǎo)審閱。
二.實結(jié)
(一)機構(gòu)介紹
1.校內(nèi)小組 小組名稱：快樂成長，有八名組員，兩名工作人員，其中一名為主持，另一名為記錄員，我做了三次主持和三次記錄員。小組活動的主要地點為社工實驗室，共開展了六次小組活動，四次在室內(nèi)，兩次在戶外：操場和琵琶湖。每次活動都有一個主題，六次活動的主題分別為：相識，溝通與交流，認(rèn)識一個真實的自我，真誠地信任別人，展現(xiàn)自我，心靈的旅行暨小組總結(jié)。
2. 鎖五社區(qū) 南京市玄武區(qū)鎖金村街道鎖金五村社區(qū)南依紫金山，西傍玄武湖，小區(qū)綠樹成蔭、四季花香，自然環(huán)境優(yōu)美，占地16.5萬平方米，有住戶1446戶，居民4282人，60歲以上的老年人占居民人口接近40%，有黨員62名，志愿者180人。社區(qū)分七個自然片區(qū)：省級機關(guān)大院、市級機關(guān)大院、總參兵種部南京第一干休、林業(yè)部林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所、南師大紫金校區(qū)、三建公司宿舍、新建小區(qū)翠嶺居。居住的居民大多數(shù)是離退休老干部和科研人員，相對素質(zhì)較高，可稱得是人際關(guān)系和諧，治安良好，管理有序，安居樂業(yè)，共享文明和諧的社區(qū)。從2002年以來社區(qū)先后被評為 “全國百佳學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“全國先進(jìn)社區(qū)”、“全國殘疾人先進(jìn)社區(qū)”、“全國社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”、“全國敬老模范社區(qū)”、“全國模范職工小家”及省市區(qū) 40多項榮譽稱號并連續(xù)四年被市區(qū)評為無刑事案件社區(qū)。居委會辦公樓共三層，一層為社區(qū)公共服務(wù)站，老年活動室，二層為社區(qū)警務(wù)室，三層為多功能會議室，圖書室等。除此以外，還有門球運動場，棋牌室等公共活動場所。居委會提供的服務(wù)有就業(yè)再就業(yè)和社會保障事務(wù)，人口與計劃生育事務(wù)，社區(qū)環(huán)境綜合治理服務(wù)，面向特殊群體的社會福利服務(wù)等。
(二)實習(xí)過程
(1)校內(nèi)小組 本小組組員依自己的意愿參志愿加小組，小組從開始到結(jié)束都是封閉的。小組一共開展了6次活動，四次室內(nèi)活動，兩次室外活動。每次活動大約在90分鐘，每次確定不同主題。
1.第一次活動
本次活動主題是相識，主要目標(biāo)是讓小組成員相互認(rèn)識，建初立步關(guān)系;讓組員了解小組性質(zhì)，目標(biāo)，了解組員想達(dá)到的活動效果和目的;制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感。
主要活動有：工作人員和組員相互自我介紹，工作人員介紹小組相關(guān)情況，包括小組的性質(zhì)、開展方式、預(yù)期目標(biāo)等;工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對小組的期望，包括他們想在活動中得到什么收獲，傾向于喜歡什么樣的小組風(fēng)格，喜歡以怎樣的方式展開活動;工作員與組員一起進(jìn)行討論，共同訂立小組規(guī)范;開展游戲—— 水果蹲;活動結(jié)束之前，工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對第一次活動的感受。
2.第二次活動
活動主要內(nèi)容有：開展游戲——串名字;組員相互討論，每個人說說自己當(dāng)前遇到的問題和困惑，這些問題可能其他組員之前也遇到過，可以分享克服這些困難的經(jīng)驗;情景表演——其中一名組員扮演一“摳門”的老板，其他組員一起討論方法說動這位老板為學(xué)校某活動提夠贊助;最后讓組員寫下參加這次小組活動的感受，與上次活動相比有哪些進(jìn)步或退步，以及對下次活動的期待。
3.第三次活動
本次活動主題為認(rèn)識一個真實的自我，主要目標(biāo)是使組員正確認(rèn)識自己;正確面對自己的優(yōu)勢和不足;讓組員對自己以及自己真正的需要有個清醒地認(rèn)識。
活動主要內(nèi)容有開展游戲——齊心協(xié)力;swot分析，讓小組成員寫下自己在競爭中的優(yōu)勢和不足，和面臨或可能以后面臨的機會和挑戰(zhàn)。從自己本身存在的優(yōu)勢(strengths)以及存在那些劣勢(weaknesses)。從外部條件來說，存在那些機會(opportunities)和挑戰(zhàn) (threats)，從這四個方面去理解成功的條件，組員寫好后沿著順時針方向相互傳閱并且可以寫下自己對別人的感傷或建議看法，分享各自的看法;開展小活動——我的純凈水;最后讓每位組員就這次參加的小組活動發(fā)表自己的看法，表達(dá)參加活動的感受。
活動反思與建議
4.第四次活動
本次活動主題為真誠地信任他人，主要目標(biāo)是考驗組員的默契，提高相互之間的信任度;
使組員更好的認(rèn)識自己，并且可以從其他組員的分享中得到經(jīng)驗和啟發(fā);增進(jìn)組員之間的感情，提高小組向心力。
主要活動內(nèi)容為：開展游戲——考驗?zāi)?組員就剛才的游戲進(jìn)行討論，交流游戲中的感受，了解信任他人的感受;組員說出自己經(jīng)歷過的令自己印象最深的一件事;開展小游戲——每一位同學(xué)真誠地看著右邊同學(xué)的眼睛，對他(她)說：“我喜歡你，因為……”依次說下去;最后組員之間相互交流參加本次活動的感受。
5.第五次活動
本次活動主題為展現(xiàn)自我，活動地點在操場，主要目標(biāo)是在戶外活動讓大家更放松，提高小組融洽氣氛;、增加組員的求職知識和技巧，提高大家的語言表達(dá)能力;鍛煉組員的勇氣和信心，促進(jìn)組員之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
活動主要內(nèi)容：模擬招聘會;開展游戲——擊鼓傳花
6.第六次活動
本次活動是最后一次活動，我們策劃了一次特別行動——琵琶湖之行，主題為心靈的旅行暨小組總結(jié)，主要目標(biāo)是：讓小組成員共同領(lǐng)略大自然的魅力，緩解小組成員的學(xué)習(xí)生活壓力，促進(jìn)組員之間的關(guān)系更加密切，更加信任對方;對小組活動進(jìn)行總結(jié)，圓滿結(jié)束小組。
主要活動內(nèi)容是主持人帶領(lǐng)組員欣賞琵琶湖風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的過程中，引導(dǎo)組員之間相互交流;主持人可以向組員問一些有關(guān)琵琶湖風(fēng)景的問題;工作人員引導(dǎo)每一位組員暢談一下參觀的感受;開展游戲——真心話大冒險;對小組活動進(jìn)行評估——工作員引導(dǎo)組員重溫小組活動內(nèi)容，引導(dǎo)組員回憶起每次小組活動中最難忘的'事情和最遺憾的事情;請各位組員發(fā)表對整個小組活動的感受，包括收獲和困惑;組員對主持人的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括好的方面和不足的地方;工作員講一下自己參加活動的感受，在良好的氣氛中結(jié)束小組，做到善始善終。
(2)鎖五社區(qū)實習(xí)
截止到目前一共去社區(qū)實習(xí)了5次，主要工作是協(xié)助居委會工作人員處理一些文字工作，和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，搜集社情民意，了解社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。期間，社區(qū)居委會正在換屆選舉，我協(xié)助居委會工作人員到社區(qū)進(jìn)行選舉宣傳，如張貼選舉公告，向社區(qū)居民解釋有關(guān)選舉的一些問題。為了了解社區(qū)居民對醫(yī)療保障問題的看法，我和在其他社區(qū)實習(xí)的同學(xué)一起制作了醫(yī)療保障問卷，我們六名實習(xí)生在各自社區(qū)一線進(jìn)行調(diào)查，因此調(diào)查的廣泛性很強。目前問卷調(diào)查已經(jīng)結(jié)束統(tǒng)計工作正在有序進(jìn)行，6月中旬，統(tǒng)計結(jié)果會出來。在社區(qū)里實習(xí)，從事的工作比較瑣碎一點，不像在專業(yè)社工機構(gòu)涉及到的專業(yè)知識和實踐多，社區(qū)居委會畢竟受官方影響比較大，行政性很強，這使得社會工作在居委會的發(fā)展會遇到阻力。但不能說在社區(qū)實習(xí)，和社工專業(yè)沒有關(guān)系，社區(qū)工作作為社會工作三大方法之一，對于社區(qū)發(fā)展的重要性不言而喻。同時，我們也用個案工作的有關(guān)知識，對社區(qū)一些居民進(jìn)行個案訪談，了解居民的需求。另外下面幾次實習(xí)，我們還準(zhǔn)備成立老年小組，進(jìn)行小組工作，使社區(qū)老年朋友老有所樂，認(rèn)知到自己還有很大價值。
(三)實習(xí)收獲
1、理論收獲
通過實習(xí)，我在專業(yè)理論和其他人文社科理論方面有了很大收獲
(1)、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛認(rèn)為，人的需要是由五個等級構(gòu)成的，從低到高的排列分別為：生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要。人的行為是有規(guī)律可循的，一切的行為都是圍繞著個人的需要而產(chǎn)生的。通過在校內(nèi)開展小組活動，我們發(fā)現(xiàn)組員問題的產(chǎn)生常常是因為他們使用不適當(dāng)和非適應(yīng)性的行為來滿足他們正常和適當(dāng)?shù)男枰?，我們在小組活動過程中有意識地利用小組的力量，激發(fā)和鼓勵組員學(xué)習(xí)用積極和適當(dāng)?shù)姆绞饺M足這些需要，使小組沿著不斷曾進(jìn)成員的改變和成長的方向前進(jìn)。
(2)、班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)人們通過觀察和模仿他人的行為就可以形成改變，形成新的行為。在校內(nèi)開展小組活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個組員都是一個資源庫，他們在小組中真實地表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會分享各自的想法、經(jīng)驗、感受，小組成員在小組中尋找榜樣，進(jìn)行觀察，模仿和學(xué)習(xí)，增加個人的適應(yīng)性行為。
(3)、理性情緒治療模式
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問題來自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時存在;人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強烈傾向;人慣于以他人對自己的期望作為生活準(zhǔn)則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為成長小組，我們在小組活動中采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過各種活動，通過對其它組員的學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗的借鑒，通過工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
(4)、社區(qū)工作理論
社區(qū)是一個微型社會，是整個社會的一個反映，它是一個結(jié)構(gòu)完整的系統(tǒng)。因此，在開展社區(qū)工作時要把社區(qū)作為一個整體，積極調(diào)動社區(qū)各方面資源，挖掘社區(qū)潛力，為社區(qū)居民服務(wù)。在鎖五社區(qū)實習(xí)期間，我多次走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)需求，建議社區(qū)居委會善于利用社區(qū)里的各種有利資源，發(fā)揮集體的力量，提升社區(qū)發(fā)展層次。
2、能力收獲
(1)溝通協(xié)調(diào)能力 在做小組活動的過程中，我作為工作人員，主持活動，和組員充分溝通，遇到突發(fā)事情時，積極協(xié)調(diào)各項事宜;在鎖五社區(qū)居委會實習(xí)期間，我多次走訪社區(qū)，訪問社區(qū)居民，與他們交談，并協(xié)調(diào)處理社區(qū)居民的一些糾紛和疑難問題。這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調(diào)能力有了很大提升。
(2)語言文字能力 實習(xí)期間，我需要撰寫實習(xí)計劃書，活動策劃書，活動評估，機構(gòu)觀察報告，實習(xí)日志，實結(jié)報告等各種書面材料。通過大量的訓(xùn)練，我的語言文字能力有所提高。
(3)領(lǐng)導(dǎo)能力 在做小組活動時，作為工作人員，其實是一個小組領(lǐng)導(dǎo)者，需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，運用自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，凝聚小組成員的智慧，促進(jìn)小組成員互相進(jìn)步，共同成長。實習(xí)是對給了我提高領(lǐng)導(dǎo)能力提升的一個機會。
(4)團隊合作能力 在校內(nèi)做小組時，我是和另一名同學(xué)共同負(fù)責(zé)小組工作，在次期間，我們多次商討小組活動的事情，相互鼓勵，相互指出錯誤，共同進(jìn)步;小組是一個團隊，每一個人都是團隊的一員，需要相互合作，為完成團隊的目標(biāo)而努力，作為團隊的一員，我積極和成員合作共處。在鎖五社區(qū)居委會實習(xí)時，我和鎖一，鎖二，鎖三，鎖四，紫金社區(qū)的實習(xí)生定期交流，并合作制作社區(qū)醫(yī)療問題調(diào)查問卷，到社區(qū)調(diào)查，并一起統(tǒng)計，得出結(jié)果。通過實習(xí)，我的團隊合作意識更強了。
(5)運用專業(yè)技巧能力 在開展小組活動的過程中，我積極運用所掌握的專業(yè)技巧。
打斷：對于小組中一些比較強勢的組員，他們的發(fā)言有時會超過預(yù)期時間，另外當(dāng)討論已嚴(yán)重偏離主題時，打斷是很有必要的。打斷需要很大的技巧性，不能損害組員的積極性。在實際運用中打斷有很大的難度，很難做到打斷對方的發(fā)言而不讓其產(chǎn)生消極情緒。
傾聽：在小組活動過程中最重要的一點就是要學(xué)會積極地傾聽，每位組員都有自己的看法，對于工作員來說，應(yīng)當(dāng)鼓勵每一位組員的發(fā)言，不管其意見是否與自己的想法一致。每一位組員的想法對于小組來說都是至關(guān)重要的。
同感表達(dá)技術(shù)：當(dāng)組員說出自己內(nèi)心的想法時，我們工作員及時給予回應(yīng)，站在組員的立場上，表達(dá)我們的感受，讓組員感受到我們在真心地關(guān)心他，樂意幫助他，這就是我們社工專業(yè)中的“同感”表達(dá)。
眼睛和聲音的運用：當(dāng)組員沉默時用眼神的交流可以鼓勵組員發(fā)言，發(fā)言過程中眼神的交流表示你在積極地傾聽對方說話，會給發(fā)言者很好地心理鼓勵。同時眼神也是鼓勵或打斷的手段。說話聲音影響著小組的氣氛，響亮清楚的發(fā)言讓人精神倍增，主持人說話的聲音也是小組風(fēng)格的體現(xiàn)。
鼓勵他人：組員中有些成員由于性格比較內(nèi)向，不善于與人交談，也不善于表現(xiàn)自己。我們工作員對他們的鼓勵很重要，經(jīng)常鼓勵他們發(fā)言可以增加他們的自信心，讓他們認(rèn)識到自己是被重視的，可以提高對小組的歸屬感，有利于小組凝聚力的形成。
3、認(rèn)知收獲
(1).通過實習(xí)，增加了我對社會工作專業(yè)的認(rèn)同感。自從上學(xué)了社會工作專業(yè)以來，對于專業(yè)的認(rèn)同感是一個逐漸增強的過程，上大學(xué)之前根本不知道社會工作是干什么的，后來學(xué)了專業(yè)課程，有了一定了解，但對社會工作的實踐價值還是有點質(zhì)疑的，尤其是社會工作專業(yè)艱難的就業(yè)現(xiàn)狀讓我對從事專業(yè)工作的信心降低。當(dāng)我參加了實習(xí)后，我的觀念有了變化，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在做小組工作時，給組員帶來幫助，組員認(rèn)同我們的工作時，我感到很欣慰，覺得我們的專業(yè)是有價值的，我覺得有的事情只有親身經(jīng)歷了，體會才更深。尤其是我在南京協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心做志愿者，發(fā)現(xiàn)該機構(gòu)運用社工專業(yè)知識為流動人口服務(wù)并得到流動人群發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可時，我更加感受到社會工作專業(yè)的價值和在我國發(fā)展的必要性，這一切都增強了我對專業(yè)的認(rèn)同感。
(2).對社會工作實踐的現(xiàn)狀有了更加真實，更加深刻地了解。在鎖五社區(qū)實習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)社會工作在社區(qū)里并沒有得到很大認(rèn)同，社區(qū)里雖然表面上有兩個社工，其實只是一個空殼，應(yīng)付上面檢查的，并沒有真正發(fā)揮作用。這說明社會工作對于好多人來說，就是一個新鮮事物，全社會對它的認(rèn)同感很低，同時也從側(cè)面反映了政府對社會工作的認(rèn)同和支持還不夠。
(四)實習(xí)不足
1、 理論不足
2、 能力不足
(1)性格活力 有的時候性格活力大于專業(yè)技巧，由于我性格活力不是很強，在調(diào)節(jié)場面氣氛方面有不足之處。如果以后要做社工的話，這是需要改進(jìn)的。
(2)控制場面的能力 在做小組活動時，當(dāng)場面混亂時，過于溫和，不能很好的控制場面，這不利于做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。
(3)語言表達(dá)及主持能力 由于以前也沒主持過活動，第一次做小組工作，主持能力還欠缺，而且說話聲音不是很響亮，語言表達(dá)能力有待提高。一方面是以前鍛煉的機會少，另一方面也說明自己不自信。
3.其他方面的不足
由于實習(xí)是階段性的，每星期實習(xí)一次，使實習(xí)沒有延續(xù)性，影響實習(xí)效果。在實習(xí)中，開展的活動可能和專業(yè)沒有太大關(guān)系，在實習(xí)中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和工作技巧有限，因此在實習(xí)的后一階段容易產(chǎn)生疲勞感，對專業(yè)實習(xí)的專業(yè)性產(chǎn)生懷疑。
(五)導(dǎo)致不足的原因的探索
1.從自身來說，由于專業(yè)知識學(xué)得不透徹，專業(yè)認(rèn)同感不夠強，自信心不夠高，在開展活動時，不能把所學(xué)的知識靈活運用起來。也由于是第一次實習(xí)，在活動的開展過程中沒有經(jīng)驗，面對一些突發(fā)情況不知道該怎么解決。
2.從學(xué)校來所，開展階段性的實習(xí)，使實習(xí)沒有延續(xù)性，對實習(xí)的效果有一定的影響。另外有些學(xué)校督導(dǎo)老師對于實習(xí)的參與度不夠，主動性不強，學(xué)校督導(dǎo)老師和學(xué)生的交流不多，我們在校內(nèi)做小組活動時，我們的督導(dǎo)老師只參加了我們的一次小組活動，每次活動后把活動評估通過郵箱發(fā)給督導(dǎo)老師后，他并沒有給我們反饋，這使我們在實習(xí)中遇到的問題不能及時得到指正。在鎖五社區(qū)實習(xí)，我們現(xiàn)在還沒和學(xué)校的督導(dǎo)老師談過有關(guān)實習(xí)的事情，他也沒有到社區(qū)檢查我們的實習(xí)情況，這對我們的實習(xí)時很不利的。
3.從機構(gòu)來說，社區(qū)居委會作為居民自治組織，名義上是自我管理，自我監(jiān)督，自我發(fā)展，但實際上與官方關(guān)系十分密切，甚至可以說社區(qū)也是政府的派出機構(gòu)，因為其工作的行政性十分強，其工作受上級黨政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要向上級匯報工作。正由于我國社區(qū)工作的行政性很強，使得社會工作在社區(qū)的發(fā)展更加困難，社區(qū)居委會工作人員不是很理解社會工作甚至排斥，他們認(rèn)為這么多年，社區(qū)工作就這樣用行政的方法做的，社區(qū)發(fā)展得也不錯。這些現(xiàn)狀和思想對我在社區(qū)的專業(yè)實習(xí)有不利影響，使得我用社工專業(yè)的方法開展工作遇到很大困難，有時感覺自己是來社區(qū)做雜事的，有一種無奈感。
(六)幾點建議
1、從自身來說，要加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)透一點，學(xué)深一點，為以后專業(yè)實踐提供堅實的理論基矗在實習(xí)的過程中，會遇到一些自己無法解決的問題，因此，我們要多于督導(dǎo)老師溝通交流。另外平時注重語言表達(dá)能力的提高，多在公共場合發(fā)表自己的看法，增強自己的性格活力。
2、從學(xué)校來說
(1)系里應(yīng)該加強對學(xué)校督導(dǎo)老師的考核，讓老師真正重視學(xué)生的實習(xí)工作，系里應(yīng)經(jīng)常召集學(xué)校督導(dǎo)老師交流學(xué)生的實習(xí)情況。學(xué)校督導(dǎo)老師也應(yīng)該多到實習(xí)機構(gòu)里，與機構(gòu)工作人員溝通交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實習(xí)中存在的一些問題并加以指正，提高學(xué)生的實習(xí)效果。
(2)學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生的實習(xí)工作給予一定的生活補貼，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的積極性。
(3)系里應(yīng)加強與社會各種機構(gòu)的交流，增加實習(xí)機構(gòu)，當(dāng)然不僅是數(shù)量上的增加，更要注重質(zhì)量，現(xiàn)在有些機構(gòu)并不能很好滿足學(xué)生的實習(xí)要求，使學(xué)生的實習(xí)效果大打折扣。
3、從機構(gòu)來說，在社區(qū)實習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會形式主義嚴(yán)重，應(yīng)付上級檢查的事情很多，另外，社區(qū)工作人員工作效率不高，經(jīng)常閑聊，建議社區(qū)加強對工作人員的管理，明確每一名工作人員的職責(zé)，多做一些實事，減少形式主義活動。還建議社區(qū)加強對社會工作專業(yè)的重視，招聘專業(yè)社會工作者負(fù)責(zé)社區(qū)的社會工作，不要像現(xiàn)在一樣，雖然社區(qū)里名義上有社工，但從事的不是社會工作。
4、從社會來說，社會工作專業(yè)在全社會的認(rèn)同感還很低，因此，加強社會工作的社會宣傳迫在眉睫，從而吸引更多的人關(guān)注社會工作，支持社會工作。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇六
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一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓(xùn)、項目推介，沙龍、組隊報名;重點是各學(xué)院要加強指導(dǎo)學(xué)生完善團隊結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓(xùn)練模擬活動。通過校院兩級指導(dǎo)活動的相互促進(jìn)與推動，持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實的作品。具體要求如下：
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書提綱。提綱要求：重點說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作簡要說明。如有條件及時準(zhǔn)備相關(guān)附件，包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統(tǒng)計參賽同學(xué)的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應(yīng)的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結(jié)果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會參加復(fù)賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3.提交參加校級復(fù)賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計劃書及相關(guān)附件說明材料。創(chuàng)業(yè)計劃書要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實，說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說明。相關(guān)附件包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行總結(jié)，須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團隊組合和專業(yè)要求，必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復(fù)賽評審。
5.在宣傳發(fā)動和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動，密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點可以形式多樣的開展挑戰(zhàn)杯人才、項目、專業(yè)的推薦和沙龍活動，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實現(xiàn)專業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng)業(yè)故事的征集活動，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng)業(yè)故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
2.參加復(fù)賽的創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)上報《創(chuàng)業(yè)團隊復(fù)賽作品登記表》(附件4)、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(紙質(zhì)版和電子版各1份)，電子版請以“學(xué)院名稱+團隊名+復(fù)賽作品登記表”、“學(xué)院名稱+團隊名+創(chuàng)業(yè)計劃書名稱”形式命名，發(fā)送至email：
以上材料報送時間為3月20日;xx校區(qū)報送地址：四號教學(xué)樓三樓團委辦公室，聯(lián)系人：劉奇耀，聯(lián)系電話;xx校區(qū)報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xxx。
各學(xué)院和學(xué)生個人可以及時查閱挑戰(zhàn)杯共享郵箱：(密碼：xxx)中的相關(guān)共享資料。本通知所涉及到的相關(guān)表格以附件形式體現(xiàn)，或者自行從共享郵箱下載。
策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏策劃書欄目。
我?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已啟動，按照團發(fā)〔2019〕1號《關(guān)于開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》的規(guī)定，競賽進(jìn)入宣傳發(fā)動和選拔階段，時間為2019年12月至2019年3月。為了更好地做好這個階段的工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓(xùn)、項目推介，沙龍、組隊報名;重點是各學(xué)院要加強指導(dǎo)學(xué)生完善團隊結(jié)構(gòu)、選題、寒假市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導(dǎo)多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤訓(xùn)練模擬活動。通過校院兩級指導(dǎo)活動的相互促進(jìn)與推動，持續(xù)性地為以學(xué)生為主導(dǎo)的.作品的塑造與完善提供支持，最終形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實的作品。具體要求如下：
1.建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書提綱。提綱要求：重點說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作簡要說明。如有條件及時準(zhǔn)備相關(guān)附件，包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導(dǎo)學(xué)生充分利用寒假時間不斷深化計劃書和做好其他工作。初步統(tǒng)計參賽同學(xué)的信息。及時向校級競賽組委會反饋。
2.學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應(yīng)的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結(jié)果須報備校級競賽組委會并將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會參加復(fù)賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3.提交參加校級復(fù)賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng)業(yè)計劃書及相關(guān)附件說明材料。創(chuàng)業(yè)計劃書要求形成結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、內(nèi)容充實，說明創(chuàng)業(yè)機會，詳細(xì)描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場分析與競爭分析，制定實施計劃，預(yù)測財務(wù)數(shù)據(jù)，并對創(chuàng)業(yè)計劃書要求的其他內(nèi)容作詳細(xì)說明。相關(guān)附件包括專利復(fù)印件、應(yīng)用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行總結(jié)，須有中英文版本。
4.復(fù)賽作品的團隊組合和專業(yè)要求，必須嚴(yán)格執(zhí)行《xx大學(xué)(籌)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，校級競賽組委會將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復(fù)賽評審。
5.在宣傳發(fā)動和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動，密切合作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點可以形式多樣的開展挑戰(zhàn)杯人才、項目、專業(yè)的推薦和沙龍活動，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實現(xiàn)專業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6.為了更好的宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的富有創(chuàng)造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時征集參賽團隊創(chuàng)業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng)業(yè)故事的征集活動，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng)業(yè)故事上報校級競賽組委會(附件1)。
二、作品申報
2.參加復(fù)賽的創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)上報《創(chuàng)業(yè)團隊復(fù)賽作品登記表》(附件4)、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(紙質(zhì)版和電子版各1份)，電子版請以“學(xué)院名稱+團隊名+復(fù)賽作品登記表”、“學(xué)院名稱+團隊名+創(chuàng)業(yè)計劃書名稱”形式命名，發(fā)送至email：
以上材料報送時間為3月20日;xx校區(qū)報送地址：四號教學(xué)樓三樓團委辦公室，聯(lián)系人：劉奇耀，聯(lián)系電話;xx校區(qū)報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xxx。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇七
隨著我省義務(wù)教育的普及，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展。然而，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問題，特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開課，以英語為甚。在加上交通經(jīng)費等條件限制，學(xué)生們的課外知識也掌握的非常有限。
昭覺縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人，占總?cè)丝诘?7%，平均海拔20xx米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞，家庭經(jīng)濟來源主要是農(nóng)業(yè)，教育現(xiàn)狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺、布拖、金陽、美姑、雷波五個縣。據(jù)了解，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺。由于家庭貧困，適齡學(xué)生入學(xué)率沒有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差，孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛。
我們隊伍所參加的學(xué)校——昭覺縣青年創(chuàng)業(yè)中心，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學(xué)或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué)，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語，還會穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎(chǔ)知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書呆子，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻(xiàn)愛心的行列，義務(wù)為那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì)，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。
在那里，有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負(fù)擔(dān)起對他們來說天文數(shù)字的學(xué)費;。
在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;。
在那里，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;。
在那里，有的孩子連尺子都沒見過.
這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!
這次支教活動，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻(xiàn)愛心的機會，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!
二、支教目的。
啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深入實際的考察。
作為電子科技大學(xué)的一份子，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大。電子科技大學(xué)，是全國211、985學(xué)院，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才，引領(lǐng)中國電子的大潮流，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職，也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個又一個的突破。我們?nèi)缃瘢m然只是科大大一學(xué)生，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生，讓他們看得到未來，敢于爭取未來，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。
我們會用我們的實際行動和表現(xiàn)，用我們的親和力和感染力，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時我們也鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學(xué)經(jīng)驗，全面發(fā)展支教的目的，開創(chuàng)具有科大特色、大學(xué)生特色的支教活動，樹立起真正的支教新風(fēng)。
我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠(yuǎn)更自信。
三、活動主題：
以英語為媒介，拓寬孩子們的視野，引領(lǐng)他們追逐夢想，走出大山。
四、活動。
口號。
:
letusshowyoutheworld.
五、活動對象：
涼山州昭覺縣小學(xué)三年級到初中三年級部分貧困學(xué)生。
六、活動時間：
20xx年7月9日至20xx年7月23日。
七、活動特色：
經(jīng)過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認(rèn)真分析，考察。我們發(fā)現(xiàn)，由于支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊伍的主要原因。
我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認(rèn)識到了這一點。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務(wù)。我們有明確的目標(biāo),我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習(xí),我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!
吸取以往支教的不足，發(fā)揮我們的特色。
我們旨在為身處偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育，能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時，也能夠很好的促進(jìn)校園和諧，大凡學(xué)生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談，而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們，能夠很好的促進(jìn)師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。并且我們通過與以往被支教過的學(xué)校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認(rèn)識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應(yīng)二十一世紀(jì)隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語為媒介，與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來自加拿大、美國等)，將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期。
我們的特色：
1.教學(xué)手段的創(chuàng)新。
我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學(xué)。英漢雙語教學(xué)的同時展開，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學(xué)習(xí)英語知識的同時練習(xí)口語，鍛煉思維，開闊視野，充分體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
2.充滿活力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的支教老師。
我們擁有充滿活力、風(fēng)趣幽默、口音地道的外教，能夠點燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經(jīng)驗，使我們的支教隊員對支教工作的認(rèn)識不斷深刻，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學(xué)能力。
3.創(chuàng)新的支教理念。
支教授課，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時著重與給學(xué)生精神意識上的引導(dǎo)，從而達(dá)到“授人以漁”“自強不息”，在志愿者離開后，可以通過家長和老師，延續(xù)對孩子良好的教育。
4.更加豐富多彩的活動。
支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后，還會組織和外教進(jìn)行一次趣味籃球賽，以增進(jìn)大家之間的感情。我們還會設(shè)立心靈信箱，孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府?dāng)面交流，課余將自己的心愿想法投進(jìn)信箱，促進(jìn)支教隊員、老師們對孩子的了解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動。
5.注重孩子們心理健康發(fā)展。
由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟，在課余的閑暇時間，支教隊員們將會充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導(dǎo)他們將心理的困惑、心理的問題說出來，并加以開導(dǎo)及時反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時了解小朋友們的心理情況。并且設(shè)置悄悄話信箱，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬，反饋問題的周期更加短，這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達(dá)到我們最終的目標(biāo)--讓小朋友們健康成長。
讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩，而是給了他們一個切身經(jīng)歷的機會，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，能夠接受高質(zhì)量的教學(xué)?？鞓放c新鮮絕不是城里孩子的專利，他們同樣擁有。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的。不是時刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石，而是催人奮發(fā)的動力劑，只要不懈努力，只要擁有夢想、擁有愛，他們同樣擁有能力成為一個成功的人。這是索瑪花愛的教育。
每一個成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信著，有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛的教育。
八、分班情況及支教科目：
分班:四到五個班(小班教學(xué)，突出國際化氛圍)。
支教科目:少兒英語。
九、注意事項：
為了此次活動能順利進(jìn)行，特此規(guī)定以下注意事項，望各隊員嚴(yán)格遵守：
1、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時聯(lián)系到自己;。
3、在活動中，待人接物要有禮有節(jié)，大方得體，顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);。
5、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮;。
7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂主義;。
8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發(fā)生意外事件;。
9、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排，嚴(yán)謹(jǐn)自作主張，擅自行動;。
11、對于學(xué)生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護(hù)孩子的自尊心。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講。教學(xué)過程中要講究學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法?？梢耘紶栔v個故事笑話等活躍氣氛，講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。如若需要作板書，要清晰有條理，表達(dá)清晰，嗓門足夠大，重難點突出，有一定的幽默感。
12、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
共
3
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
3
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇八
序言：
很多人都以前這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，僅僅我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!
一、自我評估。
就自身來說，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、理解自己的職業(yè)性格。
(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
三、自己的職業(yè)水平。
在一般水平上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊水平上，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，僅僅自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
四、自我潛能。
(1)我的個人水平：在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的'，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際水平比較強，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實踐水平較強。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動，一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，同時鍛煉自己的社會實踐水平，二是利用這些機會去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己理解社會的視野。
(3)相關(guān)知識：通過平時的課堂學(xué)習(xí)加上課余時間的自我學(xué)習(xí)，對自己所學(xué)的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。
(4)個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習(xí)慣，同時會比較考慮他人的感受。
(5)人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來!
總的'來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己能夠的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
五、自己的職業(yè)性向。
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過前面的自我理解，我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上，交際水平上還是能夠的，同時我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的.理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的理解。
我的優(yōu)點：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受水平強。
(2)社會實踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強。
(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際水平強。
(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實踐水平就是我的特長。
(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的理解，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。
(6)憂患意識強，做事情計劃性較強。
(7)我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
(2)因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
(3)我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
(4)社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對很多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向老師、同學(xué)、朋友請教，即時指出自己存有的各種不同并制定出相對應(yīng)計劃以針對改正。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇九
為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。
培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來越強盛。
7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師
1、前期（6月16日——9月1日）
宣傳發(fā)動及作品準(zhǔn)備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認(rèn)真分析市場需求。
2、中期（9月1日——11月15日）
加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的`指導(dǎo)下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。
3、后期（11月15日——12月5日）
本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學(xué)院團委辦公室），由院專家評委會進(jìn)行客觀公正的評選，密切關(guān)注篩選動態(tài)，及時向系部公開結(jié)果。
相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右。
以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十
一、前言：
通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細(xì)思考我以后的想怎么走，可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標(biāo)。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學(xué)的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有追求，有動力。
二、自我分析。
1、我的性格：我是一個學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個省。剛來到這個陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛上了這個地方，獨特的。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄。我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動。
我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。
通過學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實現(xiàn)的事，但因為這樣而缺乏細(xì)心。
3、我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費時間。
4、我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。
三、職業(yè)選項。
我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書，當(dāng)時的想法真的很天真?，F(xiàn)雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。
當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創(chuàng)業(yè)(對自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。雖然這想法很好，可沒一點基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。
后通過一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(s)：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。
劣勢(w)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，我不想考公務(wù)員。
機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。
風(fēng)險(t)：目前社會上出現(xiàn)了公務(wù)員熱，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時間。
經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學(xué)?；蚩佳芯可?。我想既能實現(xiàn)我最強烈的夢想又能不給父母大的負(fù)擔(dān)。如果沒能達(dá)成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進(jìn)步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。
四、職業(yè)目標(biāo)。
崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距：我覺得現(xiàn)和我目標(biāo)，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習(xí)書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結(jié)合，做到學(xué)以致用。要加強自己道德的修養(yǎng)。
五、行動計劃。
1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。
2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。英語專業(yè)四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識，學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計算機軟件。重點學(xué)習(xí)英語(英語--用一個月的時間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓(xùn)練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級水平。爭取通過英語專業(yè)四級，也為出國或考研做準(zhǔn)備。積極復(fù)習(xí)好期末考試，力求每科成績不低于80分。
大四上學(xué)期，研究生考試時間一般在1月份，這學(xué)期也主要用來備考。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十一
創(chuàng)業(yè)計劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進(jìn)度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定，管理團隊，企業(yè)經(jīng)濟狀況，財務(wù)預(yù)測，假定公司能夠提供的利益等十個方面。
1、執(zhí)行總結(jié)是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括。包括以下方面：
創(chuàng)業(yè)的機會概述。
目標(biāo)市場的描述和預(yù)測。
競爭優(yōu)勢和劣勢分析。
經(jīng)濟狀況和盈利能力預(yù)測。
團隊概述。
預(yù)計能提供的利益。
2、產(chǎn)業(yè)背景和公司概述。
詳細(xì)的市場分析和描述。
競爭對手分析。
市場需求。
3、市場調(diào)查和分析。
目標(biāo)市場顧客的描述與分析。
市場容量和趨勢的分析、預(yù)測。
競爭分析和各自的競爭優(yōu)勢。
估計的市場份額和銷售額。
市場發(fā)展的走勢。
4、公司戰(zhàn)略闡釋公司如何進(jìn)行競爭。
在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
通過公司戰(zhàn)略來實現(xiàn)預(yù)期的計劃和目標(biāo)。
制定公司的營銷策略。
5、總體進(jìn)度安排。
公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件：
收入來源。
收支平衡點和正現(xiàn)金流。
市場份額。
產(chǎn)品開發(fā)介紹。
主要合作伙伴。
融資方案。
6、關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定。
關(guān)鍵的風(fēng)險分析(財務(wù)、技術(shù)、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險)。
說明將如何應(yīng)付或規(guī)避風(fēng)險和問題(應(yīng)急計劃)。
7、管理團隊。
介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補);介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。
8、公司資金管理。
股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模。
資金運營計劃。
投資收益與風(fēng)險分析。
9、財務(wù)預(yù)測。
財務(wù)假設(shè)的立足點。
會計報表(包括收入報告，平衡報表，前兩年為季度報表，前五年為年度報表)。
財務(wù)分析(現(xiàn)金流、本量利、比率分析等)。
10、假定公司能夠提供的利益。
這是創(chuàng)業(yè)計劃的“賣點”，包括：
總體的資金需求。
在這一輪融資中需要的是哪一級。
如何使用這些資金。
投資人可以得到的回報，還可以討論可能的投資人退出策略。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十二
大學(xué)生支教是指大學(xué)生利用寒暑假，畢業(yè)前的實習(xí)時間，或者應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生畢業(yè)直接參加國家支持西部教育計劃，到貧困地區(qū)的支援教育的行為。下面是本站小編整理的大學(xué)生支教計劃。
策劃書。
希望對大家有所幫助!
一、活動內(nèi)容。
幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位。
東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位。
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室。
四、活動背景。
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
五、活動目的及意義。
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介。
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、活動地點及負(fù)責(zé)人。
支教地點：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小。
宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前。
考核及培訓(xùn)地點：本部階一。
負(fù)責(zé)人：xxx。
八、活動步驟。
1.活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2.準(zhǔn)備工作：(1)3月8日，組織部部長xxx，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎。
勵志。
愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。
4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核。考核形式：上臺演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組。
朱婭舒。
高聳。
第二組。
劉娟。
袁瓏。
第三組。
管海麗。
吳麗平。
第四組。
施正超。
何珂。
九.活動預(yù)算。
傳單、申請表格：150份0.1元/份(上半頁為傳單，下半頁為申請表格)。
志愿者申請表格：100份0.1元/份。
證書：30份5元/份。
宣傳橫幅：50元。
志愿者帽子：50頂3元/頂。
突發(fā)應(yīng)急資金：150元。
合計：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元。
十.后續(xù)安排。
由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應(yīng)付實際變化，日后需要多做總結(jié)，使這項活動更加完善。
十一、關(guān)于小學(xué)支教活動學(xué)校方面事宜。
1.教材的同步。
2.支教時間、地點、周期。
3.獎勵機制。
4.考勤、考核機制。
5.由點到面的支教擴展。
十二、關(guān)于各部門的活動分工。
1.外聯(lián)部協(xié)助拉贊助。
2.宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置。
3.辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料。
4.救防服務(wù)部協(xié)助對志愿者考核。
5.信息資源部。
十三、志愿者支教方式與獎勵機制。
一對一的方式輔導(dǎo)學(xué)生。通過我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績提升程度等來評比。
本活動中的優(yōu)秀志愿者，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵。
策劃人：許北辰、施正超。
說明。
一.組織部成員分組表及工作分配。
第一組。
朱婭舒。
高聳。
第二組。
劉娟。
袁瓏。
第三組。
管海麗。
吳麗平。
第四組。
施正超。
何珂。
各組任務(wù)：(1)組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀)。
(2)第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長的)。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始。)。
(3)各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(4)3月23日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第四組制定并由部長審核。
(5)經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。
(6)宣傳、招募：第三組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
(7)篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對第一批志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑?BR> 上臺演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助)。
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大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十三
自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。
一、餐館名稱：
_命名規(guī)則說明：低調(diào)，簡單，易記，有特色（這里的特色不是說直接反映風(fēng)味）但不古怪，不超過四個字，不帶湘字。目前預(yù)定的形式是“_酒家”或“_荘”
二、餐館風(fēng)味：
以湘東地區(qū)的農(nóng)家風(fēng)味為主。
三、餐館預(yù)計面積：
280~400m2。
四、目標(biāo)城市。
：廣州。
五、選址要求：
4、餐館本身需要能停車7~10輛家用轎車的能力，或是附近不超過200m有停車場。
選址總體評價，由于新手投入資金不宜過大，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處，但希望往來比較多的人員，并且具有消費能力，希望通過餐館的風(fēng)味特色能吸引到老客戶，要求能在三個月后能做到盈利1萬元/月。
六、餐館布局要求：大廳內(nèi)部要求能擺放4人小臺或小圓桌12~15張，10人大臺4張，16m2包廂（4_4m規(guī)格）4~5個。（但具體要看店鋪的布局）。
七、餐館開張預(yù)算：
2、裝修設(shè)計費用：700元。
3、裝修費用：
a.門面外部裝潢能突出特色、顯眼、但不夸張費用為_元；
c.廚房面積為40m2，裝修強調(diào)排污、通風(fēng)，費用為_元；
4、辦證費用：要求有消防、環(huán)保、衛(wèi)生許可和營業(yè)執(zhí)照等，費用預(yù)計6萬元。
5、購買用具費用：
a.3臺5p的空調(diào)，包廂4臺小1p空調(diào)，共元（也可能使用中中央空調(diào)）；
b.十把吊扇或壁扇，共2500元，
c.兩個冰箱，兩個冰柜，一個消毒柜，其計1萬元；
d.廚房用具，共4.5萬元；
e.桌凳，共6000元；
f.其他（請見清單），共計2000元，
g.自動洗衣機1臺，1080元。
6、其他不可預(yù)計費用，2000元。
八、餐館裝修風(fēng)格說明：
1、門面裝修要求顯眼，突出特色，不夸張，簡練，能體現(xiàn)其消費水平。
2、大廳說明：
b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進(jìn)行完全裝修，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和，但桌面上的燈光要求明亮。（這里只我的想法，實際以最終的設(shè)計為準(zhǔn)）。
3、包廂裝修與大廳一樣。
4、其他無特別要求。
九、人員配備：
2、包廂：以5個包廂計算，5個服務(wù)員，
3、大廳：5個人，每四張臺1個。
4、其他：其他臨時人員1人（主要用于服務(wù)休息時的輪換），店主1人。
十、運營費用明細(xì)：
1、物業(yè)管理費用：每平方不能超過2元/月，以250m2共計500元/月。
2、排污費用：500元/月。
50萬的初始資金。如何分配應(yīng)該是最最最重要的事情。50萬只投入一項創(chuàng)業(yè)項目，可以說是資金充沛，能夠靈活運轉(zhuǎn)。但也存在一定的風(fēng)險，也可以說這是一項愚蠢而又無知的做法。這就跟一盆雞蛋放在一個籃子一樣，一有閃失就是全部碎掉的結(jié)果。所以，我覺得把這筆資金進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭澐?，是?chuàng)業(yè)的首項工作。
a.30萬用于投資素食餐飲項目（后文介紹）。
b.10萬做為流動資金機及其意外資金。
c.6萬用于金融投資、炒股、期貸等。
d.4萬用于日常所需。
素食餐飲項目。
一、素食餐飲項目的提出想法。
很多人都知道，全球變暖引起的氣候?qū)⒅苯佑绊懙降厍虻纳鷳B(tài)平衡。但卻很少有人知道人類餐桌的必備食品——肉類，也會嚴(yán)重地破壞地球的環(huán)境。主要表現(xiàn)為肉類工業(yè)的發(fā)展上。到目前人類畜牧活動已有一萬年，但只是在最近50多年人們才如此大規(guī)模地飼養(yǎng)牲畜。今天，世界上的牲畜數(shù)目是20_年的4倍。為了養(yǎng)活它們，很多熱帶雨林砍伐作了牧場。這使生活在雨林中種類豐富的動植物消失了，促使全球環(huán)境破壞情況愈加嚴(yán)重。
注氣候變遷，節(jié)能減排從我做起，于是，開素食餐廳的想法就應(yīng)運而生了。
二、市場分析。
1、客源：學(xué)生，愛美女士，瘦身一族，健康飲食一族。
2、競爭對手：基本無，應(yīng)為其提供服務(wù)的特殊性。
三、素食餐飲店的詳細(xì)計劃。
1、食店屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，是個人獨資企業(yè)。
2、食物種類。以健康的蔬菜和水果以及一些副產(chǎn)品如豆腐，大豆為主。也提供以豆制類為主的素食產(chǎn)品，其特點是：外行似肉，口感也像肉，專門適合酷愛吃肉的朋友。
3、面向的消費群體分為低、中、高三個檔次，不同的價位。使得市場群體面更廣。
4、午晚餐提供商務(wù)套餐型、經(jīng)濟實惠型等營養(yǎng)豐富的菜肴，并提供外送服務(wù)。
5、隨時準(zhǔn)備開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)變化的市場需求。
四、素食餐飲店的營銷手段。
1、推行會員制。一方面為收集顧客信息。兩一方面吸引回頭客，并未后期營銷計劃做鋪墊。
2、素食餐飲必然吸引愛美女士以及瘦身一族的青睞。定期舉辦瘦身知識推廣（在店面中擺出小知識貼，或者a型架海報）。瘦身大賽，招攬瘦身一族（會員）參與，獎品可提供在店內(nèi)消費的代金卷等。
3、每月累計消費一定金額，參與會員抽獎，消費第一名獲得什么獎勵。
4、在實體店的基礎(chǔ)上建立網(wǎng)上淘寶店。將店內(nèi)素食產(chǎn)品在網(wǎng)上平臺進(jìn)行兜售。提高知名度以及一定的銷售額。
主營30萬資金的素食餐飲項目。又兼以6萬的金融投資來賺取外快。10萬的流動資金又使得素食餐飲項目的實施更加順利。4萬預(yù)留出的生活所需使我不為日常生活所牽制，能專心于素食餐飲項目。50萬的初始資金，大體上按此進(jìn)行投資分配。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十四
餐飲市場分析。
二、網(wǎng)絡(luò)市場分析。
絡(luò)覆蓋了全球，縮短了人們之間的距離，帶來了許多主便，介是很多網(wǎng)站都沒有能存活下來，很快被網(wǎng)絡(luò)市場所淘汰，被淹沒在網(wǎng)絡(luò)浪潮之中。
1.許多站點不注重盈利點和盈利周期，只想著賺錢，不善于選擇經(jīng)營模式和盈利模式;。
2.站點的信息更新速度慢，信息有吸引力不強;。
3.沒有自己的特點，定信不明確，缺少一定的氣氛和感覺;。
4.服務(wù)水平不高，功能不全;。
5.沒有抓住顧客的。
三、網(wǎng)站的戰(zhàn)略分析。
(一)提供什么。
1.要獲得更大的發(fā)展，必須吸引大量網(wǎng)民、旅游景點、旅行社和賓館飯店，為想來蘇旅游的游客提供便利。
2.提供蘇州旅游景點和賓館飯店的分布圖;。
3.提供最新的旅游線路;。
4.市場分析。
5.介紹各類優(yōu)惠信息。
(二)、成功的因素。
1較好的商業(yè)動作模式及盈利模式;。
2.有價值的咨詢信息，有價值的市場分析。
3.公平合理。
4.網(wǎng)上訂購。
5.網(wǎng)站人員文泛，便于操作管理。
6.充分利用網(wǎng)民的參與、商家參與及互動全作。
7.網(wǎng)站立足于人們感興趣的旅游和飲食。
8.網(wǎng)民可直接從本站訂餐、組團旅游。
(三)、憑什么盈利。
下江南旅游網(wǎng)是集咨詢、娛樂、體閑、商務(wù)于一體的旅游網(wǎng)站，集顧客商家為一點的區(qū)域，是人們茶余飯后的體閑區(qū)，是現(xiàn)代生活的首選，幫人員潛力極是龐大，它給旅行社、賓館飯店帶來如下利益：
1、獲取巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
2、知名度迅速提升。
3、為經(jīng)銷商帶來更多的顧客。
4、協(xié)助商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)，使個商家的服務(wù)更加的全面。
5、同時，也給顧客帶來各種優(yōu)惠和利益及方便。
第二部分。
四、網(wǎng)站欄目架構(gòu)]。
1.吳地文化。
2.蘇州景點。
3.預(yù)訂服務(wù)。
4.天堂論壇。
5.旅游常識。
6.飲食文化。
7.咨詢廣場。
8.會員注冊：個人注冊和商家注冊。
9.服務(wù)區(qū)。
五、網(wǎng)站設(shè)計。
網(wǎng)頁的版面設(shè)計直接影響到網(wǎng)站的效率。避免與其他網(wǎng)站的雷同，以致于被埋沒在網(wǎng)絡(luò)的大海之中，故本網(wǎng)站將全方們設(shè)計一個具格令人回味的界面。
1.優(yōu)化視圖設(shè)計，插入動畫，但數(shù)量不能太多。
2.圖文并茂，色彩圖片、文字合理搭配，在保持網(wǎng)頁整體一致性的情況下追求屬于本網(wǎng)站獨特品味，造出一些亮點。
3.網(wǎng)讓導(dǎo)航欄的設(shè)計，使整個網(wǎng)站的組織形式清晰，并保證頁面不單調(diào)。
4.網(wǎng)站設(shè)計真正做到以服務(wù)顧客為核心。
5.及時和定期與日俱增新信息。
六、風(fēng)店的特點。
個性化，應(yīng)用靈活，功能強大，可擴展性、實用性強。宣傳效果佳，成本低廉，服務(wù)優(yōu)，維護(hù)有保障，便于操作，立足于服務(wù)，立足于提高人們的生活水平。
七、網(wǎng)站的維護(hù)。
1.時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進(jìn)行評估并在24小進(jìn)內(nèi)解決。
2.第天備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
八、運營事宜。
1宣傳工作與各大網(wǎng)站建立鏈接，注同搜索引擎。
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息。
3.通過制作成功的風(fēng)站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準(zhǔn)備。
九、財務(wù)分析。
(一)、支出。
1.維護(hù)費用。
2.設(shè)備費用。
3.人員工資。
4.推廣費用。
(二)、收入。
1.廣告收入。
2.注冊收費vip。
3.出售旅游用品。
4.代理業(yè)務(wù)。
七、網(wǎng)站的維護(hù)。
1.時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進(jìn)行評估并在24小進(jìn)內(nèi)解決。
2.第天備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
八、運營事宜。
1宣傳工作與各大網(wǎng)站建立鏈接，注同搜索引擎。
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息。
3.通過制作成功的風(fēng)站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準(zhǔn)備。
九、財務(wù)分析。
(一)、支出。
1.維護(hù)費用。
2.設(shè)備費用。
3.人員工資。
4.推廣費用。
(二)、收入。
1.廣告收入。
2.注冊收費vip。
3.出售旅游用品。
4.代理業(yè)務(wù)。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十五
二、目前的營銷情況在中國大家都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營銷是剛剛興起的一種網(wǎng)絡(luò)營銷模式，針對中國的現(xiàn)狀，網(wǎng)民的素質(zhì)和普及化來說，是有點勉強，但是我們要站得高看得遠(yuǎn)，其實網(wǎng)絡(luò)營銷的空間還是很大的，非常有潛力，企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷可以大大的減少投資，見效速度快，是企業(yè)做營銷的首選。那針對眼前形勢怎么去做網(wǎng)絡(luò)書店營銷呢?首先我們要搞清楚幾個問題：網(wǎng)民上網(wǎng)看書為了什么?其實這一問題不難回答，當(dāng)然是學(xué)習(xí)、找資料或休閑，但是學(xué)習(xí)、找資料或休閑是為了什么呢?答案有很多。主要就是為了解決問題，針對兩類人群來說，一種就是學(xué)生，另外一種便是工作中的員工，其原因就是：工作、生活、學(xué)習(xí)。所以我們做營銷的出發(fā)點就是為了幫助他們解決這樣的問題。怎樣去解決呢?就是我們所關(guān)注的要點。能讓這類人群在網(wǎng)上最快的找到最重要的信息就是我們網(wǎng)絡(luò)營銷的成功。怎么去做網(wǎng)絡(luò)書店營銷呢?我們針對一個話題來說。企業(yè)要在網(wǎng)絡(luò)上塑造自己的形象也不是一件容易的事。
1、e-mail營銷是現(xiàn)在企業(yè)最常用的一樣，效果不是很明顯。
2、廣告的投放，包括各大門戶網(wǎng)站和同類的網(wǎng)站刊登廣告。
3、本人看好的搜索引。
擎排名，搜索引擎應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)營銷分為以下幾點：(1)免費登錄分類目錄;(2)搜索引擎優(yōu)化;(3)關(guān)鍵詞廣告;(4)關(guān)鍵詞排名;(5)網(wǎng)頁內(nèi)容定位廣告;(6)收費登錄分類目錄;通過對這幾種方法不難看出大概分為兩類。一是網(wǎng)頁優(yōu)化，二是登錄排名。針對以上幾點詳細(xì)介紹具體方法：
一些白天工作非常繁忙的人選擇網(wǎng)上購書，是因為與實體書店相比，網(wǎng)上書店沒有時空的限制，一天24小時隨時可以實施購書行為另外，網(wǎng)上書店借助網(wǎng)絡(luò)強大的搜索功能，在找書方面有著實體書店無法比擬的便利在網(wǎng)上書店購書的人相對網(wǎng)下人來說還是比較少,一個是對網(wǎng)上購書的資金往來安全有擔(dān)心，對網(wǎng)上書店的信用度持懷疑態(tài)度;另一個是網(wǎng)上購書只可以看到書說明簡介，沒有看到內(nèi)容，無法通過快速瀏覽確定是不是自己想要的書以及確認(rèn)圖書裝幀印刷無誤而這正是傳統(tǒng)的實體書店優(yōu)于網(wǎng)上書店的地方傳統(tǒng)的實體書店有固定的經(jīng)營場所，一手交錢一手交書，自然在交易安全上沒什么可說的可以在當(dāng)當(dāng)所提供的免費圖書中選擇6本價值約150元的圖書。
作為當(dāng)當(dāng)?shù)母偁帉κ?，卓越網(wǎng)在首頁上打出你有火焰山，我有芭蕉扇的促銷廣告，每天推出其10種1元錢圖書、音像制品本網(wǎng)站的有關(guān)資料來源于圖書網(wǎng)站，并通過調(diào)查和分析，確認(rèn)要促使中小圖書網(wǎng)站的銷售，必須拓寬其銷售渠道，而從現(xiàn)在已有的電子商務(wù)網(wǎng)站來看，體現(xiàn)的風(fēng)格都是以商品為主要導(dǎo)向，本網(wǎng)站以客戶為導(dǎo)向，很有發(fā)展的潛力!通過對許多家網(wǎng)上書店進(jìn)行了調(diào)查，有70%的書店覺得有發(fā)展企業(yè)網(wǎng)站的必要，但認(rèn)為沒有那么多資金去建設(shè)自己的網(wǎng)站，據(jù)此，我們決定，籌建一個中小書店電子商務(wù)代理網(wǎng)站，本網(wǎng)站為一些圖書提供服務(wù)，將其產(chǎn)品信息提供給客戶，這樣既可以實現(xiàn)多企業(yè)組網(wǎng)，解決了單企業(yè)組網(wǎng)的資金難問題，又解決了企業(yè)組網(wǎng)人才奇缺與維護(hù)難的問題競爭不能單靠給個好價錢，還要給顧客提供便利和博得顧客的關(guān)注。由于缺乏統(tǒng)一的價格標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)上書店各行其是，同一本書在網(wǎng)上存在多種定價的情況比比皆是，網(wǎng)上書店間市場份額的爭奪比傳統(tǒng)書店更殘酷。
盤空間的提供者internet增值服務(wù)商處理了。同時虛擬主機還支持最先進(jìn)的技術(shù)如java、cgi、數(shù)據(jù)庫掛接等。所以，租用虛擬服務(wù)器比較適合我們。
五、貨源渠道a、建立完善的產(chǎn)品信息展示系統(tǒng)如何建立一個完善的產(chǎn)品信息展示管理系統(tǒng)，產(chǎn)品的合理分類和產(chǎn)品的整個生命周期要一個統(tǒng)一的產(chǎn)品數(shù)據(jù)，要建立一個清單，靈活的檢索與查詢最新的產(chǎn)品數(shù)據(jù)，提高了企業(yè)市場的靈活反映能力和管理水平，大大的增強了競爭能力。b、樹立誠信經(jīng)營企業(yè)形象一個企業(yè)或者網(wǎng)站最重要的是給用戶有一種信任感，也就是樹立起誠信經(jīng)營的形象;“誠信”誠，即指真誠、誠實;信，即指守承諾、講信用。誠信是一個企業(yè)或者網(wǎng)站的基本要求，是企業(yè)或網(wǎng)站發(fā)展的信譽之源、立身之本、發(fā)展之基c、保持市場的領(lǐng)先地位在市場上要想得到更多的顧客以及更多的營銷商，就要在市場上擁有一定的地位，在市場有了一定的地位后，就能得到更多的消費者和營銷商。如果沒有一定的市場地位，那就會被市場淘汰。保持市場的領(lǐng)先地位，也是我們的目標(biāo)所在。也是決定是否能營利的主要因素。所以，要想取得營利就要得到市場。
六、網(wǎng)站推廣搜索引擎推廣。
九、網(wǎng)絡(luò)安全管理。
1、防止未授權(quán)存取。這是計算機安全最重要的問題。防止未被授權(quán)使用的人進(jìn)入系統(tǒng)，用戶意識、良好的口令管理、登錄活動記錄和報告、用戶和網(wǎng)絡(luò)活動的周期檢查，這些都是防止未授權(quán)存取的關(guān)鍵。
2、防止泄密。這同樣是計算機安全的重要問題。防止已授權(quán)或未授權(quán)的用戶相互存取重要信息，文件系統(tǒng)查賬，su登錄和報告，用戶意識，加密都是防止泄密的關(guān)鍵。
3、防止用戶拒絕系統(tǒng)的管理。這方面的安全應(yīng)由操作系統(tǒng)來完成。一個系統(tǒng)不應(yīng)被一個試圖使用過多資源的用戶損害。unix系統(tǒng)不能很好地限制用戶對資源的使用，一個用戶能夠使用文件系統(tǒng)的整個磁盤空間，而unix基本不能阻止用戶這樣做。系統(tǒng)管理員最好用ps命令記賬程序df和du，周期性地檢查系統(tǒng)。查出過多占用cpu的程序和大量占用磁盤的文件。
4、防止丟失系統(tǒng)的完整性。這與一個好的系統(tǒng)管理員的實際工作(例如：周期地備份文件系統(tǒng)，系統(tǒng)崩潰后運行fsck檢查，修復(fù)文件系統(tǒng)，當(dāng)有新用戶時，檢測該用戶是否可能使用使系統(tǒng)崩潰的軟件)和保持一個可靠的操作系統(tǒng)有關(guān)(即用戶不能經(jīng)常性地使系統(tǒng)崩潰)。
為防止黑客攻擊會造成的損失，還要在網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)上設(shè)置保護(hù)措施，即對所有資源都建立三道關(guān)口：一個驗證服務(wù)器、一個驗證客戶機、一個手持令牌。
驗證服務(wù)器主要用來識別用戶身份，只允許授權(quán)用戶訪問網(wǎng)絡(luò)資源。對通過網(wǎng)關(guān)遠(yuǎn)程撥號或直接方式訪問網(wǎng)絡(luò)資源的用戶要進(jìn)行集中控制管理。驗證服務(wù)器在訪問網(wǎng)絡(luò)資源方面建立了一條防線。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十六
創(chuàng)業(yè)計劃又名“商業(yè)計劃（businessplan）”，是科技和風(fēng)險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險投資家游說以取得風(fēng)險投資的投資可行性報告書。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進(jìn)度安排、團隊及企業(yè)經(jīng)濟狀況、財務(wù)預(yù)測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風(fēng)險和預(yù)期回歸等。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質(zhì)。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計劃。
為鼓勵杉達(dá)學(xué)生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學(xué)生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認(rèn)定。
1、必須參加本屆比賽的全部培訓(xùn)。
2、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)節(jié)（實力作證、初賽及復(fù)賽），各環(huán)節(jié)的評分均在70分以上。
大賽特設(shè)“實力作證”環(huán)節(jié)，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的onservice模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊學(xué)生代表一家公司，每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學(xué)生的任務(wù)是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預(yù)計需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定，如：投資海外市場計劃。
本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領(lǐng)悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務(wù)狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業(yè)實際問題等方面獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。
實力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標(biāo)準(zhǔn)。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策。在“實力作證”比賽期間，比賽平臺onservice上的交流平臺為復(fù)賽“實力作證”環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一平臺。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)意思維。
提高創(chuàng)造能力鼓勵創(chuàng)業(yè)精神。
xx年10月——20xx年4月。
上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院。
上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦。
上海杉達(dá)學(xué)院校團委。
芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽“實力作證”環(huán)節(jié)的全部參賽注冊帳號。
上海杉達(dá)學(xué)院全校本科及?？茖W(xué)生。
n服務(wù)類：g、服務(wù)咨詢類。
1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人?？梢钥鐚W(xué)科跨專業(yè)組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經(jīng)濟管理類同學(xué)合作，不同專業(yè)人才的相互合作，可形成優(yōu)勢互補。
2、作品應(yīng)是針對一項產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術(shù)或一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。如引用他人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，參賽小組需向組委會提交具有法律效應(yīng)的'發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可。
3、參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創(chuàng)業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險投資家或企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版及電子版兩種形式。
4、參賽項目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段，下列情況不包括在內(nèi)：從第三方購買的項目、現(xiàn)有公司的擴建項目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項目、連鎖加盟項目、特許經(jīng)營項目、現(xiàn)存公司的分機構(gòu)的投資項目等等。
時間。
賽事安排。
xx年10月中上旬——xx年11月上旬。
大賽的前期準(zhǔn)備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫并提交團隊報名表和創(chuàng)業(yè)計劃提綱。
xx年11月中旬——xx年12月中旬。
大賽評委初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓(xùn)；參賽小組參加“實力作證”環(huán)節(jié)，模擬商戰(zhàn)演練。
xx年12月中下旬。
20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）。
20xx年2月28日之前。
20xx年3月上旬。
根據(jù)“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績和“創(chuàng)業(yè)計劃書”初賽評分，確定入圍復(fù)賽小組名單和各隊指導(dǎo)老師名單。
20xx年3月上旬——20xx年4月中旬。
開展創(chuàng)業(yè)系列培訓(xùn)及講座，入圍復(fù)賽的小組在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，深化完善創(chuàng)業(yè)計劃書。
20xx年4月中旬。
入圍復(fù)賽的小組（8-12組）提交創(chuàng)業(yè)計劃書復(fù)賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）。
20xx年4月下旬。
公布入圍決賽公開答辯環(huán)節(jié)的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。
1、啟動階段。
xx年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊并報名，填寫并提交團隊報名表打印稿一份（格式見附件1）和創(chuàng)業(yè)計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團委辦公室，金海校區(qū)參賽團隊兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。報名截止日期：xx年11月8日（周五）。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）
注：大賽相關(guān)資料下載的公共郵箱：business_，密碼：000000，文件夾：創(chuàng)業(yè)計劃大賽資料匯總。
2、大賽“實力作證”階段。
大賽評委根據(jù)有意向參賽團隊的創(chuàng)業(yè)計劃提綱進(jìn)行初步篩選，公布參賽團隊名單。xx年11月中旬——xx年12月中旬，參賽團隊將參加“實力作證”環(huán)節(jié)，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業(yè)的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標(biāo)準(zhǔn)，“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績將計入初賽。
3、初賽階段。
各參賽團隊于20xx年2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區(qū)參賽團隊將初賽計劃書的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權(quán)。大賽評委會將對所有參賽作品進(jìn)行遴選，按照大賽書面評審細(xì)則（見附件3），挑選作品進(jìn)入復(fù)賽。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）。
備注：各小組的“參賽承諾書”須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。
4、復(fù)賽階段。
大賽組委會根據(jù)“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績（30%）以及“創(chuàng)業(yè)計劃書”初賽評分（70%），綜合評定入圍復(fù)賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。
入圍復(fù)賽的參賽團隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計劃書，由商學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并準(zhǔn)備復(fù)賽團隊展示視頻（3分鐘），創(chuàng)業(yè)計劃書的復(fù)賽的書面評審見附件3。
復(fù)賽將在20xx年4月中旬進(jìn)行，各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書（電子版+紙質(zhì)版）和團隊展示dv視頻（3分鐘）。
復(fù)賽最終成績將根據(jù)復(fù)賽創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（80%）、團隊dv視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。
備注：實力作證+初賽+復(fù)賽成績均超過70分，且參加全部培訓(xùn)的同學(xué)，將獲得《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認(rèn)定。
5、決賽階段——公開答辯環(huán)節(jié)。
決賽公開答辯評委將由校內(nèi)專家、校外創(chuàng)業(yè)專家、企業(yè)界人士擔(dān)任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt，團隊陳述環(huán)節(jié)中可穿插dv視頻，該環(huán)節(jié)將嚴(yán)格控制時間，如陳述超時，現(xiàn)場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：
n“創(chuàng)業(yè)計劃書”團隊陳述（8分鐘）。
n決賽評委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計劃書提問，團隊回答（10分鐘）。
決賽最終成績將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（40%）、創(chuàng)業(yè)計劃書團隊陳述及回答評委問題（60%）兩項計算。
本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽階段將設(shè)一、二、三等獎，并根據(jù)參加決賽小組的臨場表現(xiàn)由現(xiàn)場觀眾評出“現(xiàn)場最佳人氣獎”一名。
所有參賽團隊在決賽結(jié)束后一周之內(nèi)，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與“最佳體驗獎”的評選。感言內(nèi)容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。
同時為鼓勵大一學(xué)生參賽，大賽組委會將根據(jù)大一學(xué)生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設(shè)“最佳新人獎”一名，從大一參賽團隊中評選產(chǎn)生（參賽隊員必須全部是大一學(xué)生）。以上獲獎?wù)呔鶎⒈皇谟铇s譽證書、獎品或獎金一份。
1、作為大賽組織者，大賽組委會有權(quán)對整個活動的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行攝影、攝像以及錄音。
2、大賽組委會有義務(wù)不泄露參賽商業(yè)計劃書中所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導(dǎo)致參賽的商業(yè)計劃書技術(shù)秘密和商業(yè)秘密泄漏，大賽組委會將為此不負(fù)任何法律責(zé)任。
上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院。
上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦。
上海杉達(dá)學(xué)院校團委。
xx年9月23日。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十七
是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要。它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。
通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。
（一）關(guān)注產(chǎn)品。
（二）敢于競爭。
（三）了解市場。
（四）表明行動的方針。
（五）展示你的管理隊伍。
（六）出色的計劃摘要。
一般來說，在創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下幾個個方面：
（一）封面。
封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。
（二）計劃摘要。
它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。
計劃摘要一般包括以下內(nèi)容：
公司介紹；
管理者及其組織；
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；
市場概貌；
營銷策略；
銷售計劃；
生產(chǎn)管理計劃；
財務(wù)計劃；
資金需求狀況等。
摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。
（三）企業(yè)介紹。
這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
（四）行業(yè)分析。
在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。
關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：
（1）該行業(yè)發(fā)展程度如何？現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何？
（2）創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色？
（3）該行業(yè)的總銷售額有多少？總收入為多少？發(fā)展趨勢怎樣？
（4）價格趨向如何？
（5）經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何？政府是如何影響該行業(yè)的？
（6）是什么因素決定著它的發(fā)展？
（7）競爭的本質(zhì)是什么？你將采取什么樣的戰(zhàn)略？
（8）進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么？你將如何克服？該行業(yè)典型的回報率有多少？
（五）產(chǎn)品（服務(wù)）介紹。
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力；產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利等。
在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的.投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
（六）人員及組織結(jié)構(gòu)。
在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。
因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。
此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人，你一定要給出充分的理由。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十八
一活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們團隊精神和競爭意識，從而認(rèn)識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)意識。
二活動題目：b+h方陣。
三活動主題：釋放激情，逐夢揚威。
四活動意義：通過運動會提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強團隊合作意識。
五活動開展：
1人員選取50~60人，(170~175cm)。還可適當(dāng)增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。
2各排成立組長，負(fù)責(zé)自己所在排人員到位和排練情況，并上報城建文藝部負(fù)責(zé)人。
3成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍(lán)·黑·紅·黃·綠。
4喊口號進(jìn)入會場，各排在進(jìn)入會場到達(dá)指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。
5齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲。
6完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。
注：
1我們以“一”字方陣進(jìn)入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。
2進(jìn)退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當(dāng)。b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3可在方陣前增加舞蹈(齊唱時)。
六“b+h方陣”含義：
1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。
2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學(xué)子。
3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個國際競賽，成功進(jìn)入中國市場，設(shè)計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學(xué)院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計獎，經(jīng)典建筑獎，創(chuàng)新風(fēng)暴設(shè)計大獎多個獎項。望我文華城建部學(xué)子能夠像他們優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，設(shè)計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。
七經(jīng)費預(yù)算：
八活動負(fù)責(zé)人及參與者：城建文藝部;城建部全體學(xué)子。
大學(xué)生招聘會策劃計劃篇十九
潮人館韓式服裝為滿足現(xiàn)實或潛在消費者需求而開拓和準(zhǔn)備進(jìn)入的特定市場，是青少年女大學(xué)生市場，根據(jù)自身資源優(yōu)勢準(zhǔn)備為之服務(wù)同，為了打入其市場特制定策劃如下：
一、市場分析。
鑒于租用學(xué)校店面，市場相對于社會比較集中，而且市場不存在明顯的差異性，可采取集中性營銷策略，根據(jù)我們對市場的調(diào)研已確定為女大學(xué)生市場，我們做的是韓式服裝市場，而且大多數(shù)女生則追求時尚，新穎價格適中，一般地女生的消費習(xí)慣是沖動型，而且大部分女生則特別喜歡逛街，其實根據(jù)對目標(biāo)市場的調(diào)查，大多數(shù)女生逛街是以買吃的為主，只是她們追求的時尚新穎主，看到漂亮的衣服就會去買，不管在什么地方，所以她們的消費習(xí)慣是與地理位置無關(guān)的，然而影響消費者購買習(xí)慣因素是價格。
目前，我們店的商品剛處于市場的發(fā)展階段，所以我們通常以低價為主，當(dāng)然是在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，根據(jù)對目標(biāo)市場的前期預(yù)測，市場趨勢非常看好，現(xiàn)在學(xué)校給我們門面是免費的，這對于我們就是市場機會，所以我們必須抓住，與其他服裝店相比，這讓我們降了不少成本，這也是我們的優(yōu)勢方面，當(dāng)然也給了消費者實惠，這樣就更容易打入市場了。
二、競爭分析。
1、市場結(jié)構(gòu)吸引力及市場壟斷分析：
在校園里營業(yè)基本上沒有壟斷，只有超市和食堂并且沒有其他商業(yè)性質(zhì)的店面，經(jīng)過市場細(xì)分，確定后的目標(biāo)市場雖說不是很大，但前景很好，就根據(jù)服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢，在將來可能會有潛在競爭對手準(zhǔn)備加入競爭行列，這就對我們的市場占有率產(chǎn)生重大影響。
1、產(chǎn)品競爭優(yōu)勢：
潮人館服裝價格低廉，款式時尚、新穎，我們還可以根據(jù)同學(xué)們的描述的款式進(jìn)行訂購，以滿足消費者的需求為中心，在滿足消費者需求的基礎(chǔ)上獲取利潤。
三、市場營銷。
1、營銷計劃：在開業(yè)之初，我們會以折扣方式進(jìn)行促銷，讓利于消費者，同時以傳單方式加大宣傳，深入消費者時尚、品牌觀念，成功打入市場，讓她們成為本店忠誠性顧客。
2銷售渠道：我們采用直接銷售方式，從廠家直接定貨，這樣不僅可以省去一些不必要的中間環(huán)節(jié)和相關(guān)費用，能降低進(jìn)貨成本。
3、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況：對于供貨商，我們有誠信非常好的供貨商，貨源充足，價格便宜，款式新穎、時尚，能滿足消費者的各種需求。
4、價格方案：在營業(yè)之初，潮水人館韓裝服飾店，()采用的定價方法是盈虧平衡法，然后會采取反向定價法來獲取一定的利潤，先根據(jù)市場調(diào)查看消費者能接受什么樣的價格再反向確定自己的成本價，在自己的成本上嚴(yán)格控制，使成本最低化。
5、銷售目標(biāo)：在廣告充足的前提下，我們的銷售目標(biāo)是月銷售量達(dá)150件左右，預(yù)估銷售額達(dá)到目4000多元，市場占有率在世界范圍45%左右。
6、零售商品品牌策略：采用零售商品牌可促使零售商為銷售這些商品不遺余力，在銷售方式上又可以將這些商品放在較優(yōu)的位置，通過科學(xué)的商品陳列強化消費者的購買欲望，擴大銷售額。
7、售后服務(wù)：我們會對消費者所購買的商品進(jìn)行記錄，如有不滿意或出現(xiàn)商品質(zhì)量問題，我們會無條件退貨或全額退款，這樣不僅保護(hù)了消費者的權(quán)益也不會損了我們的品牌形象。
四、投資說明：
1、資金需求說明：根據(jù)店面情況，店需要局部裝修，在市場上看來材料價格比較貴，所以在裝修上可能需要3500元左右，按月進(jìn)貨，進(jìn)貨的成本大概在2800元左右，月電費80元左右。
2、投資形式：以現(xiàn)金方式進(jìn)行投資，數(shù)額為一萬元。
五、風(fēng)險分析。
1、產(chǎn)品如有積壓情況，不能退貨，容易造成直接經(jīng)濟損失。
2、成本控分析。在來去途中，都要運費，加上國家的某種政策，可能在稅費或其他相關(guān)事項上收取一定費用，又會造成成本難以控制。
六、成本分析：根據(jù)起初的裝修費用，加上第一次的進(jìn)貨費用和第一個月的電費6500元左右，再加上宣傳費用總共7000元左右。