總結(jié)是對我們奮斗道路上的一個里程碑，也是對未來的規(guī)劃和展望。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實際例子來具體描述自己的工作和學習情況。以下是小編為大家整理的健康生活習慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
風景的高考篇一
愛是平凡的，如春雨潤物無聲;愛是偉大的，如崇山巍峨;愛是美麗的，如天邊雨后彩虹。世間的愛有許多種，每種愛表達著人們不同的情感。世間因愛，讓人留戀，讓人溫暖，讓人有詩意的家園。
母愛是這大千世界中最平凡也是最偉大的愛。它呈現(xiàn)在母親期待的目光里，呈現(xiàn)在母親瑣碎的絮叨里，呈現(xiàn)在母親悲喜的眼淚里，呈現(xiàn)在飄香的飯菜里，呈現(xiàn)在母親日漸增多的白發(fā)里，也呈現(xiàn)在對生命的守候與陪伴里。汶川特大地震中，一位母親在大樓倒塌到地面的前一刻，她用自己的身體拼命地為孩子撐起了生命的屏障，母愛定格在手機屏幕上的“寶貝，媽媽愛你”。等救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，母親已經(jīng)停止了呼吸，而孩子則在母親的庇護下安然無恙。還有一位母親將幼小的孩子護在身下，為孩子母乳，母親死去，孩子仍含著乳頭，沒有死去。母愛呈現(xiàn)在平常的日常生活里，也呈現(xiàn)在極端的情況下。
朋友的友誼也是人一生中很重要的部分。人生兩大幸事是遇到良師和益友。當我們上學或在社會中時，朋友成為我們重要的一部分，真誠善意的朋友會讓我們?nèi)松飞喜患拍?，如虎添翼。在需要的時候，朋友總會伸出溫暖的手，打開我們閉緊的心門，帶來陽光、春風。著名的畫家畢加索，年老的時候，想請人為自己的房屋裝上防盜門，防盜窗，以保持畫作的完整性。蓋內(nèi)可是他請的工人，他經(jīng)常陪畢加索聊天，成為畢加索的朋友。后來，畢加索去世了，他找到畢加索皮箱中271幅畫作，價值一億歐元。他并沒有將這些畫賣掉賺錢，享受榮華富貴的生活，而是默默地保存著，一聲不響地繼續(xù)努力工作。后來捐了出去，人們問他為什么不將這些畫賣掉享受榮華富貴，他說：“因為他說我是他最好的朋友，我只能保存，而不能占為己有?！?BR> 師生之間的愛有兩種，那就是老師對學生的關愛和學生對老師的敬愛?！耙蝗諡閹熃K生為父”就是說的師生之間的這種愛吧。老師的愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛是窗前的深夜燈光，老師的愛是紅紅的對錯符號，老師的愛是諄諄教誨，老師的愛是嚴厲又溫暖的目光。汶川地震中綿陽市平武縣南壩小學的一位女老師，用雙手拉著兩個孩子，身下還護著三個孩子。在被廢墟掩蓋了68小時后，一位老師對學生說：“千萬別睡著了，老師陪著你，別睡別睡。”老師用自己的生命為學生鋪出了一條希望的道路。
愛是一道美麗的風景線，有一句歌詞：只要人人都獻出一份愛，這世界將變成美好的人間。讓我們擁有愛的心靈，愛的翅膀，締造愛的世界。
風景的高考篇二
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨乘火車便如此狼狽，脊背又一陣發(fā)麻，手腳也變得僵硬起來。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。
哐當哐當，伴隨著車廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠遠地就聽到乘務員的吆喝聲以及餐車穿過車廂過道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢包，咽了咽口水，姑且買一桶方便面吧。
溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的車廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面。火車不停地靠，不斷有人上車，拎著大大小小的包，一個個的從我的身邊走過。這走道實在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一個中等的行李箱通過。為了方便他人的，更為了保護我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車皮上，同時還要用我并不強壯的胳膊護住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個猝不及防的轉(zhuǎn)身，他背上厚重的行李箱，還是在不經(jīng)意間讓我躺槍了——我的老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細語，漸漸驅(qū)趕走了這夏夜的煩躁郁悶。
“一個人出門?這孩子不容易!來根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒有一點防備意識就接了過來，他笑得更開心了。
原來最美的風景一直都在，在路上，更在心里!
風景的高考篇三
一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。
每一座雄偉的高山都是一道風景線。每當海拔上升一千米氣溫就會下降六攝氏度，即使山腳是炎熱的熱帶，山頂也會是寒氣逼人，所以自然山頂?shù)臈l件會異常艱苦，但只有登上山頂?shù)娜瞬艜I略到那種無與倫比的美麗。
最令我難忘的就是中考之后的黃山之旅了。踏著七月的酷暑本以為上山是一件再舒服不過的事了，可還沒到山腳我就有了一絲后退的想法。那種近乎一百八十度的蜿蜒山路令我的胃在不停的翻滾，手心已經(jīng)滲出了汗珠。終于在一番折騰后我們來到了山腳，有兩種上山方式：徒步;或先坐索道再徒步，當然我比較聰明的選擇了第二種。剛坐上索道我就徹底被黃山的風景所征服：連綿的山川，穿梭在其中的是茫茫的云海，但是由于下雨的緣故這幅山川水墨畫顯得有些模糊。不過接下來的徒步就顯得有些不順利了。一下索道迎接我們的就是連綿不盡的階梯，一級一級的，像是要綿延到山頂。因為山上下雨天氣顯得格外憋悶，外套早已黏在身上。一段的筋疲力盡后我們到達了迎客松所在的位置，這時天公似乎更加的肆虐了，又下起了雨，風力也漸漸加強，我們不得已把黏糊糊的外套又重新過緊在身上。雨下得愈來愈大，簡單的午飯充饑后山上竟然打起了雷，轟隆隆的雷聲在空蕩蕩的山谷回蕩，走在這樣的山路我時刻都覺得會被雷公給劈了。就這樣我們在經(jīng)歷了無數(shù)次的淋雨后我們終于到了旅店。
第二天天還沒有亮我們就又啟程了。漆黑的山路，又是綿延的階梯，我拖著疲憊的身軀行走在這山林中。一股股的酸痛感從身體的各個部分涌上心頭，我大口的喘著氣，想要馬上坐下休息，可是想到導游所說的日出我又不得不加快腳步，就這樣有疲憊更有期盼，我到達了光明頂，也見證了“五岳之首”山頂?shù)拿利悺Ｄ欠N大自然神奇的力量讓我感到了自己的渺小，山川，天空，空氣，山風，它們仿佛融為一體。我抬頭大口呼吸著山林里的空氣，頓時清新之感貫穿全身，一切的勞累與付出都是值得的。
沒有到達山頂?shù)娜擞肋h不會懂得山頂?shù)拿利?。無論是山麓的鳥語花香?鳥鳴嚶嚶，還是山腰的禿鷹盤旋，松樹林立都無以匹敵山頂?shù)乃{天四垂，那種置身于廣博天地間的感受是無法用言語形容的。那時的一切都不在存在，只有你自己，只有自己被放在天地間的渺小感。大自然的美妙如果不身臨其境是永遠不能體會的。
風景的高考篇四
真正的美景，來自印在尋找風景之路上不停歇的足印，來自親眼目睹過一路春華秋月后驀然回首時一聲滿足的長嘆。
——題記。
但還是有人在驚喜地欣賞過這一站的景色后，對“過來人”的評語置若罔聞，仍舊懷著滿心的期待和向往攀登著。他們知道，流動的美才是永恒的美，親眼見證的景才是醉人的景。
有極大的可能，你在氣喘吁吁地登臨峰頂之時收獲的只有“浮云遮望眼”的失望，但至少你已親自看過，不必像那停步于山腳山腰的人一般，有時周遭美景終感無聊之后，悔恨于人生經(jīng)歷的不完整，抑或是啐著“酸葡萄!”把臉兒嫉恨得紅掉。選擇了攀爬，其中辛苦如人飲水，冷暖自知，更或許你走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)“遠方除了遙遠一無所有”?？僧吘褂蟹N奇妙的珍寶叫做“經(jīng)歷”，他會讓你平庸的生命變得豐盈充實，讓你的心景遠勝于他人的燦爛。更重要的是，在拒絕以前人的主觀評判為判斷標準之時，走下去的你，注定會多一分堅強和自信。
許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，安享繁華;。
許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫;。
許我云海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。
不必輕信人言的.好與不好，也無需糾結(jié)于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，珍惜所有，此心安處，步步美景，處處靈山。
延參法師在《寬懷人生》中寫道：靈山迦葉拈花一笑，心與靈山咫尺之遙。這正是人生最好的狀態(tài)：守著一顆寧靜安然的心靈，笑對一切世俗所謂的紛擾，然后，人生可以從容。從容地堅守自己“一覽眾山小”的宏愿，或是從容地確立起出世與入世間的平衡，亦或是，從容地安于“不羨朝入省，不羨暮入臺”的平淡，凡夫俗子亦欣然。
在這一場人生的登攀中，我們往往最渴望做的，是用自己的腳步覆蓋別人走過的路，用自己的行動被動地去驗證別人口中的美麗。移步換景，于我們只是匆匆過往，我們關心的只是：山上，是否真如別人所說的那般美麗。于是，聞說蟾宮折桂是正道，有些人便會想著搭上天梯也要上去，等真正實現(xiàn)了愿望，卻又嘆息著“高處不勝寒”的悲哀;于是，聞說中庸之道可以保身，有些人便收起了一切鋒芒，待已圓滑如初愿，卻又陷入上下兩派的夾擊指責;于是，聞說平平淡淡就是福，有些人便從此徘徊于地平線，生活真的一點波瀾也無了，卻又自覺人生無趣悔不當初。
其實，人首先應當遵從的不是別人的意見，而是自己的內(nèi)心。從人生起點到生命之巔，有太多絕美的風景可回首，堪勾留。如果我們不能擁抱整座高山，那么至少，我們可以以一顆安然的心凝結(jié)住這一瞬這一地的美景，不困于人言，不役于外物，只求心安，讓乍起的浮躁在清風中稀薄，讓靈山立于此心安處?；蛟S對大多數(shù)人來說，徒留下的，是雪泥鴻爪;堪追憶的，是似水年華，于是一切便如莫名其妙的歌中所唱：這一生孤注，兩茫茫，誰與我，遲暮還鄉(xiāng)?但其實，人生應如是：
或，在山腳的繁花中采擷一縷幽香;。
或，在山腰的古木中洞察一種深邃;。
或，在山頂?shù)脑坪Ｖ衅∫簧鸀⒚摗?BR> 人問：“我高不成，低不就，安得靈山所?”
我云：此心若安，步步美景，處處靈山。
山腳下，流水潺潺，鳥語花香;山腰上，古木參天，林靜山幽;山頂上，云海茫茫、群山隱約。游客們有的于山腳賞景，有的流連于山腰，卻只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。
繼續(xù)攀登，看是簡單的口號，卻要讓說者拒絕多大的誘惑、忍耐多難的艱辛?登山如此，生活亦是如此，日益豐富的社會總是會給奮斗在路上的人們提供各種享樂的機會，燈紅酒綠的時代也會讓稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐懼繼續(xù)攀登的孤寂?？墒牵钍遣粫Ｖ沟?，過早止步的人們會失去多少苦盡甘來的樂趣。因此，在人生的旅途中，我們應該繼續(xù)攀登，永不停止。
“寧可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中”的優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬，在人生登頂?shù)耐局?，在山腰處望見了自己人生的美景，作為一名非常成功的職業(yè)媒體人，王利芬半山腰處的美景可謂比別處都略勝一籌，但她不喜歡這種“一眼望到頭”的生活，不安分的她選擇離開央視自由創(chuàng)業(yè)。當很多“過來人”告訴她前方的山路“蜀道難，難于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的時候，王利芬選擇了“在路上”——不貪圖安逸和克服萬難的精神讓她在坎坷的登頂路上永不停止，見到了屬于自己的高處，取得了成功。
當然，生活中的誘惑實在太多，山腳山腰的美景又實在讓人不忍離去，面對這一切，我們又該如何保持那一顆繼續(xù)登頂?shù)男?香港著名推銷商馮兩努給出了答案，他說：“世界會向那些有目標和遠見的人讓路?！钡拇_，盡管眼前的綠柳花紅暫時遮住了你登頂?shù)碾p眼，但如果你心中有目標，有向上的勁頭，你便不會停止你攀援的腳步。
曼德拉用“爬上一座大山后，你會發(fā)現(xiàn)有更多山要攀登”來形容他卸任總統(tǒng)后的生活。曼德拉在他的人生旅途中，選擇了“繼續(xù)攀登，永不停止”的生活方式，一直到他去世，他都不停地在人生的山峰攀登。于是，曼德拉成為了去世后極少數(shù)被世人記住的人之一。是啊，人生不能徜徉在山腰的美麗，而是要不停地攀登一座座高山。
繼續(xù)攀登，永不停止!永不停止于山腰的美景中，永不停止于登上一山之頂?shù)南矏傊小?BR> 風景的高考篇五
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
多數(shù)考生表示作文有話可說，下筆不難。“這個作文讓我想起了‘小馬過河的故事’，主要是強調(diào)每個人一定要有獨立的思考能力。”考生肖同學說?！爸钦咭娭?仁者見仁，這個題目寫起來比較自由?！笨忌鷹钔瑢W說，“好與不好,自在人心,只有自己親身經(jīng)歷過才知道，且行且珍惜”。
程仙夢說，今年的作文是一個材料作文，是一種普遍的命題方式。與往年相比，今年的作文題目比較務實，更強調(diào)學生獨立的思考能力和清晰的語言表達能力。題目貼近生活，學生在立意、擇體、選材、構(gòu)架等方面都不會有太大的障礙或困難。程仙夢表示，考生可以從年輕人如何培養(yǎng)自己獨立人格，獨立思考，獨立處事的能力立意，也可以從做人不要人云亦云，凡事要親身經(jīng)歷后再做判斷來下筆。
鄧文輝對高考語文卷的難易程度、試題選材和備考建議進行了分析。
“2014年的高考語文呈現(xiàn)了一個守正出新，穩(wěn)中有變的趨勢，主要指高考選材與往年一脈相承，在沒超出教材范圍情況下，出現(xiàn)了會意字、微型小說等變化。”鄧文輝表示，語文考試難度較比去年保持穩(wěn)定，基礎知識部分稍難，第3題錯的.同學較多。在現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀上，延續(xù)最近幾年的方向，多考察人文社科類文章，沒有考察對文科考生來說難度較大的科技文?，F(xiàn)代文所選文章體現(xiàn)了中國文化的傳統(tǒng)、中國精神的涵養(yǎng)，而古代詩文閱讀部分，連續(xù)3年都出現(xiàn)了記敘類人物傳記，文章淺顯易懂。
“在現(xiàn)代文(文學類、實用類文本)閱讀上，作者墨中白雖并非大家，但他寫的微型小說篇幅短、情節(jié)曲折，能充分調(diào)動學生興趣。”鄧文輝稱，在高考的語言文字運用部分，出現(xiàn)了“特色題”，比如考了“會意字”及如何“讀《論語》、談交友”。
對于高考作文題，鄧文輝提出2014年高考作文思辨性強和立意多樣。此外，作文的命題范圍開始關注社會和人生兩方面。他表示可以從3個角度進行立意，一是上山者的角度，表現(xiàn)人要有主見和定力、不受別人輕易影響;二是下山者的角度，從美的多樣性入手;最后是反向立意，突出不同階段擁有不同美景。
“作文注重內(nèi)容為王，一定要細審題、緩動筆。我建議考生最好留1個小時寫作文，10多分鐘進行構(gòu)思并打好框架，剩下40多分鐘開始動筆?！编囄妮x談到高考作文時稱，考生應先把作文的藍圖畫好，再進行施工。他不建議考生在高考寫作上太“標新立異”，應體現(xiàn)深厚的文化功底。
“課內(nèi)不能丟，課外不能少?！编囄妮x談到對下一屆考生的建議，他表示在注重課文基礎上，要加大閱讀量。此外，從2014年考題的知識點考察上，要重視名著導讀和選修課本。
風景的高考篇六
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝的下著?！按河曩F如油?！本眠`了的小雨，還是難舍人間的那絲溫情，終究還是喜降人間。一切好象被洗過，都是那么清新，剛抽出嫩芽的樹葉更綠了，房頂上的瓦更紅了，窗外的玉蘭花更白了……象剛上了一層油明艷亮麗。
此時更象我的心情。“一個讀書匠”暫時從書堆里抽出眼睛，透過窗玻璃望向窗外，看那云層輕輕的舒卷，瞧那鳥兒快活的身影，聽那小雨纏綿的歌聲……透過小小的窗戶，任由思想的野馬馳騁，人雖在室內(nèi)，心已經(jīng)被春天俘虜了。此時的窗戶就象一臺電視播放著自然的春天。
是啊，春天是美好的，多少人為之歌頌，并留下了不朽的詩篇?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”給我們展示了勃勃生機綠意盎然的畫面;“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”為我們描繪了多姿多彩無限美好的世界。
春天無疑是令人想往的，可是春天畢竟是短暫的。晏殊曾感嘆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”;辛棄疾的名作《摸魚兒》也寫道“更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)”。在他們的詩詞中都為春光易逝而感傷。
現(xiàn)在知道岳飛為什么發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨了吧?說一萬句話等于零，做一件事等于一，還是讓我們行動起來吧。
窗外的藍天。
在一個平淡無奇的下午，一個男孩因為受到車禍而致使得眼睛受到外傷，導致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必須有合適的角膜。
萬幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個月時間里，他必須在黑暗中度過。
他住到了醫(yī)院的病房里，和他同住的是一個青年教師。剛住進來的時候他總是感到一種莫名其妙的恐懼，與孤獨，但這種感覺很快就消失了。那個教師拍了怕他的肩膀，問道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍天嗎?”男孩點了點頭，隨著這個教師的帶領，他笨拙地走到了窗前，他感覺到了風輕輕地向他拂來。教師又說道：“那景色真美，從這里看到的夕陽角度最完美了，真是膾炙人口的風景啊，最美不過夕陽紅啊。”男孩說：“是嗎?等我看到了，我也要仔細欣賞。”這是男孩入院期間說的第一句話。突然，從遠處傳來刺耳的`“隆”的一聲，教師說：“是護士的托盤掉到地上了吧?”接著又傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說：“怎么回事啊?”教師連忙說道：“難道你不知道這里有個很大的噴水池嗎?每到一個時間就會開放了。”男孩點了點頭，好像很欣賞的“看著”窗外的一切“美景”，男孩的心情開始變得開朗了。
時間就這樣，一天一天地過去了。馬上就快到預訂的第三個月了，在這的前一天。
“先生，明天我就可以看到這窗外的藍天了?！蹦泻⑴d奮地對教師說。教師點了點頭。
第二天的早上，醫(yī)生幫男孩拆開了繃帶，一絲光線照到了男孩的眼睛，他興奮地問醫(yī)生：“哪位先生呢?”醫(yī)生回答說：“他到走廊散步了?！?BR> 他怎么也想不到他所見到的一切。
男孩帶著教師走到了窗前，閉上眼睛，說：“瞧，我現(xiàn)在可以看到了，那窗外的藍天?！?BR> 風景的高考篇七
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
記得上個寒假，我們一家四口難得有空聚在一起玩。而我們的目的地就是烏鎮(zhèn)。一個美麗的水鄉(xiāng)。
本以為我們要搭乘動車去烏鎮(zhèn)，不料，爸爸卻執(zhí)意要自駕游，我們仨一聽都傻了眼，五個多小時的車程，居然要在狹小而封閉的空間里度過，我想換誰誰都不會愿意。
我懷著極不滿的心情上車，準備一開始就昏睡，一直等到景點再醒來。只剛瞇了半小時左右，感覺車停了下來，睜開眼，看見車到了高速的第一個服務，媽媽帶著弟弟去買水了。我不高興地想：出來旅游也不把該用的東西帶齊。
過了好一會兒，終于又上路了，我戴上眼罩繼續(xù)睡，也不知過了多久，聽見了爸爸的聲音：“你們看，這樹上是不是有一個鳥窩呀?里面好像還有小鳥哩!”“是啊，瞧，那兒也有。不過哪兒好像是空的!”這是媽媽的聲音。本來我也不是特別感興趣。但是過了一會兒，感覺到有人在搖我的肩膀。我不耐煩地摘下眼罩，睜開眼睛，說：“干嘛呀，沒看見我在睡覺啊……”還沒等我把話說完，弟弟搶著說的：“姐姐，你看，那兒有一個鳥窩，里面好像還有鳥蛋呢!”我聞聲抬頭一看，不禁愣住了，放眼望去，一排排高大筆直的數(shù)整齊地排列在道路旁，幾乎每棵樹上都有用草堆成的鳥窩，如果睜大眼睛仔細看，就能看見好多只飛來飛去的黑鳥。想必應是我在一門心思昏睡的時候汽車下了高速，進入了烏鎮(zhèn)的市區(qū)里。
那時還是早春，天挺冷，可我看著這些挺立在路旁的書、嗷嗷待哺的小鳥，飛來飛去忙著找食物的大鳥，這構(gòu)成了一幅生機勃勃迎春的圖畫;又像一股暖流，流進我的心里，融化了我對路途的厭煩之感。
又在車上疾馳了半個小時，將近傍晚，我們一行人來到烏鎮(zhèn)西柵。整條街上非常熱鬧，燈火通明，仿佛是一座不夜城。燦爛的燈光襯著流動的河水，讓人身臨仙境般。吃完晚飯后，我們坐上了一條烏篷船，來游覽當?shù)氐膬?yōu)美風景。
正在河中央的時候，爸爸對我說：“瞧，這兒的風景不錯吧，但路上的風景也美……”
我點點頭：是啊，面對路上的風景，雖然不比景點的風景艷麗，但心里的想法不一樣。應當在路上發(fā)現(xiàn)美，而不是專注于景點的美。
風景的高考篇八
我喜歡那一朵朵的桃花，那一片片翠綠的荷葉，那一片片金色的稻田，那一片片碧綠無邊的田野。但，我更喜歡那一陣陣的花香，那一片片嫩綠的荷葉，那一朵朵的荷花，那片片碧綠無邊的荷葉。
夏風吹過，荷葉輕輕地搖擺，荷花們也在微風里頻頻點頭。荷花在荷葉里跳著輕快而優(yōu)美的舞蹈，荷葉也跟著翩翩起舞。這時，有人說：“這荷花太美了，這荷葉可真綠啊!”有人說：“這荷葉是不是太單調(diào)了?”還有人說：“這荷葉真不愧是荷葉啊!”
夏天到了，荷花開始競相開放，一朵朵美麗的荷花就像一個個小姑娘，亭亭玉立、美麗動人。這時，有一位畫家走了過來，拿起一個荷花杯，里面放上白白的水、淡的花蕊、綠色的蓮蓬，把荷葉杯的四周都涂上了一層清涼油。那位畫家就開始畫了起來。荷花越畫越美，畫得一幅幅的栩栩如生。有的荷花還是個害羞的小姑娘，用手一抹，臉立馬蒙上了一層白霧;有的荷花才露出一點點小腦袋，好像不愿意讓別人看到它的羞臉似的;還有的荷花只露出了兩三片花蕊，好像是不甘心看這些美麗的景色，才偷偷地探出半個腦袋，好像不愿意讓別人發(fā)現(xiàn)它們似的。
荷花的花瓣很小，很薄，薄的像一張白紙，薄的像一層紙。荷花有的已經(jīng)完全盛開，露出了粉里透白的花蕊;有的才展開兩三片花瓣，就像一個害羞的小姑娘;有的還是個花骨朵，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的。
有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開一兩片花瓣，好像在說“我要快點長大，讓我們看看外面世界的精彩?！?BR> 荷花的葉子是深綠色的，葉子上有許多小刺，就像一個個的小手掌，可真有意思。荷花有的才展開兩三片，有的全展開了，露出里面嫩的蓮蓬，好像在歡迎人們的到來。有的還是花骨朵，像是一個個小燈籠，可真好看。
荷花的花骨朵有的才展開兩三片花瓣，好像在和別的小伙伴玩游戲;有的全部展開了，好像在說：“我要快點長大，讓我們看看外面的美麗景色。”
一陣秋風吹過，荷花的花瓣紛紛從荷葉上飄落下來，有的好像是仙女散花，從空中慢慢飄落下來，有的好像是一個個舞蹈著的小姑娘，在風中起舞。
風景的高考篇九
高考[微博]語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為20湖北卷高考作文題：
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
附范文：
小時候看《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學習和生活有很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是：小馬準備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去;而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經(jīng)淹死了它的一個同伴。同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每登山比作《小馬過河》，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他們都會有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。人生的步伐如同登山，在山腳下，山腰，和山頂上，人們到達了不同的地方，有不同的感受，有人覺得好，有人覺得不好。每個人心中都有一個和別人不一樣的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。享受獨特!其實所有的`故事都可以分成兩種，自己看到的，和別人看到的。同樣走過的時光，卻可能留下不同的回憶?！泵總€人都有一套相對成型的去看世界的價值觀。遇到無法輕易做出決定的選擇，大多數(shù)人會尋求經(jīng)歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點更加明智的高人或低人的幫助。是的，這很對。但，仁者見仁，智者見智，人多了，意見也多的。有時一個人的時候可以很好地做出決定，但聽取了眾人的意見之后反而無法做出決定。
生命之路只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。順其自然者，生活其實很簡單，過了今天就是明天;拼搏奮斗者，抗爭雖然很艱難，但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初，我們都是山下的游客，猶豫止步者只能想象山頂?shù)娘L景，唯有那些攀爬至巔峰的人，這座山才會真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺詞：每個人都會經(jīng)歷這樣一個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過去，你會發(fā)覺沒什么特別，再翻過來，可能會覺得這邊會更好，但我知道他不會聽，以他的性格，自己不走一走，又怎么會甘心呢?每個人都在用自己的方式對這個世界進行著獨特的認知?；蛟S我所認為的好人是你眼中的壞人，但那又怎樣?！耙磺€讀者眼中就會有一千個哈姆雷特”也就是說,每個立場不同的人可以在哈姆雷特-這本書里看出完全不同的意境。
人生就好比登山，少數(shù)人在山腳下，多數(shù)人爬到了半山腰，卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因為他們頭上有希望，腳下有無限風光。尼采就說：不要站在山腳下看風景，也不要站在山頂上看，站在山腰處，這邊風景獨好!
無論從哪條山路上山，山頂都只有一個，但放眼望去每一處風景都不同。如果都在半山腰，便會爭辯。如果在山腳下就會看花了眼，流連忘返……記得一部電影里的臺詞“什么是幸福，就是我們都餓了，有一個包子，你吃了，我沒吃著，你就比我幸福?！北容^中產(chǎn)生的幸福感是會隨著下一次的比較很快消失的，我想真正的幸福應該是由心底自發(fā)的，這樣即便是在山腳下看風景，只要有一顆幸福的心，那么風景也是無限美好的?？达L景不一定非要登高遠眺，居高臨下;畢竟能上山頂?shù)闹挥猩贁?shù)人。也可以就在山腳下欣賞群山聳立的壯觀，聆聽泉水流淌的靜謐。欣賞宏觀美景用的是眼，發(fā)掘微觀世界的精致靠的卻是心。
在人生大大小小的愿望當中，總有一個是矗立在中間的山頂，那樣東西就叫理想，無論做什么，要有明確的目標當作信念。不要怕現(xiàn)在的自己不夠出色，你強烈的信念，和你現(xiàn)在的能力不相干。比如你想到達山頂，這是你的信念。但和你現(xiàn)在還未動身，現(xiàn)在在山腳下還是在山腰，沒有關系。你只要堅持不懈，知道要達到的地方是山頂，就一定會想辦法到達。
風光千姿，人心百態(tài)。看風景的人，或獨自一人，或三三兩兩。下山的人又怎能領會你的樂趣?沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。人生正如登山觀光，或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登，自己享受心境。
風景的高考篇十
谷雨落，春已逝。初夏剛至，天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁，如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。
平復了一下煩雜的心緒，踩一雙布鞋，出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱，不覺來到家門口的池塘邊。
恍惚間，有淡淡清香乘著微風輕舞而來，絲絲縷縷地游進鼻息?？梢粫河智娜幌⒃诳諝庵校綦[若現(xiàn)。
循著這淡淡清芬尋找源頭，沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行，心中的不安仿佛消散了一些。
原是一池白蓮縹緲香，朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁，欣賞著這一池好風景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘，仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗，平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶，翩翩若羽化成仙。抬眼望去，朵朵純白籠著鵝黃，三五一片地扎在一塊兒，輕盈地漂浮在上面上。湊近看時，幾朵盛放的睡蓮宛在水中央。那薄如翼，輕似紗，白如雪的葉片輕輕圍攏，如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般，溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望，那白雪中的鵝黃色小蓮蓬，像雪后初乾的小太陽，溫暖而明凈，恬睡在花葉環(huán)的抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著，閑散地點綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏，如閨中少女，妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼，亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵，如漢宮妃，水中仙，月中子，輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知，也許它的種子在很久前誤入池塘，卻在水中經(jīng)歷漫長歲月的沉淀，仍懷著一顆淡泊寧靜之心，默默穿透堅硬的外皮，努力在泥中扎根抽須，終于沖破黑暗的束縛，亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁，不慌不忙，只在曼妙間矜持著那一份淡泊，甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨守一份屬于自己的寧靜。
濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身，讓人不禁敞開心扉，欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白，這是白蓮寧靜致遠，蓬勃向上的力量啊!在紛雜世俗中依舊能堅守初心，在陰霾風暴中仍然能頑強生長，綻放屬于自己風采的獨好風景啊!
與蓮共舞，淡泊生香。“這邊風景獨好。”
風景的高考篇十一
陶醉于老家的油菜田，流連于黃蝶飛舞的春天的老家。只因為，風景這邊獨好。
春季悄無聲息地到來，萬物復蘇，本應喜慶的.季節(jié)，而我卻還沉默在冬季。學?？荚嚨氖Ю刮业男乃坪踹€在冬天里一般，冷得刺骨。
正逢周末，父母讓我回老家放松一下心情，可冷透心的我早已沒了興致，但無奈，還是回家度過漫無目的的一天。
在老家度日如年，只得出去走走，即使到了春季，卻也依然蓋不住冬的嚴酷，寒風有些凜冽，刮在我的厚衣服上，呼呼作響，萬物都沒有了春天的喜慶。
本要失望回家的我，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一抹金黃，走近一看，原來是鄰家女孩穿著黃衣服，小時候我們經(jīng)常玩鬧。正巧，她也發(fā)現(xiàn)了我：“哥哥，我?guī)闳タ磦€好東西。”說罷，便拉著我不由分說地跑向地里，我也任由她拉著。
不久，他便停了下來，這會兒累得她彎下腰來，手撐在膝蓋上，喘著粗氣：“哥哥看，這是油菜花，美吧!”我聽罷抬頭一望，哇，原來是油菜花。這一大片一大片的油菜花的顏色像是被精靈染過一樣，滿眼爛漫的金黃連成一片金色的海洋。雖然寒風習習，但是卻波濤滾滾，濃香也的奔涌而出，肆意地往我鼻子里鉆，令人陶醉。手一揮，只只黃碟劃過空氣，在菜花上與其共舞。不僅菜花爛漫炫麗，花莖也不示弱，黃化下面配著清脆鮮嫩的綠，洋溢著飽滿的生機與活力。她們恣意地跳著舞，滿臉的笑容向著我綻放，而面對她的，則是寒風。
油菜花用她平凡而美麗的氣息，凈化著每一個靠近她的心靈，使其變得平靜，那是一畝凈化所有心靈的美麗，風景獨美。
我的心似乎都到了浸潤，整個人如同升華一般，望著這片菜花群，心中有些思緒萬千。
人生就是這樣，放下心中的執(zhí)念，讓心平靜，在加油努力，奮起直追，這才是真理。
思緒隨風收回，心境前所未有的平靜，將在獨好的風景刻入心中，與鄰家女孩在風中奔跑。風景，這邊獨好。
這邊，花香遍布，菜花成海;這邊，有一顆凈化平靜的心靈;這邊，風景獨好!
風景的高考篇十二
你心中最美的風景是什么呢?以下是小編為大家整理推薦關于最美的風景范文，歡迎大家參閱學習!
人生曾親歷過很多美麗的風景。氣勢磅礴的故宮，山水秀麗的桂林，璀璨耀眼的沙湖……都會令我流連忘返，陶醉其中?？蓮慕裉炱?，我將把汶川——這一幅最美的風景永遠都保留在腦海里，永不磨滅。
5月12號，陽光和往日一樣的燦爛，我們依舊坐在明亮的教室里學習。然而，在我們西南部的汶川縣正遭受一場空前的劫難。晚上，我在電視新聞里目睹了這次8。0級地震的場景。這次地震和32年前的唐山大地震相同，傷亡慘重。許多和原本我一樣幸福生活的孩子瞬間都被埋在了冷冰冰的鋼筋水泥之下。父母失去了兒女，孩子失去長輩，到處是廢墟，到處是殘肢斷臂，哭聲、喊聲響徹九州。
就在最為難的時候，我們敬愛的溫親臨地震現(xiàn)場指揮搶險。他說：“哪怕是步行，我們的部隊也要到達汶川救出百姓!”在的號召下，全國人民都行動起來了，大家慷慨解囊，紛紛捐款捐物，我也積極參與其中。
電視臺24小時直播現(xiàn)場救援。每當看到很多群眾不顧家人的安慰自發(fā)地一次又一次投入到救援的工作中的時候，每當看到人民子弟兵寫下遺書奮不顧身地5000米高空往下跳的時候，每當看到戰(zhàn)士們幾天幾夜沒合過眼，一天只吃兩頓飯，卻毅然鉆進瓦礫，就出一個個被困的孩子的時候，我的內(nèi)心像打翻五味瓶一樣，說不出是什么滋味。地震無情，人有情。我們應該盡我們的所能為災區(qū)人民做點事!
都江堰、李白廟、武侯祠、杜甫草堂……它們在地震中早已失去了往日的風采，汶川也不再美麗。但是人與人之間一股股融融的情感，一份份真摯的關愛，成了如今汶川最美的風景!它如詩，如畫，如詞，如曲，深深地映入我的腦海，將永遠揮之不去!
那是一道亮麗的風景線，那是一道最美麗的風景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們永遠記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的‘寧臟一人，清潔萬家’，是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說;‘俯首甘為孺子牛?！齻兎瞰I并快樂著。
杜甫曾經(jīng)說過;‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?！f的應該就是這種無私的精神吧。
事實上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認同，還有時遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個信念;保護人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風景是她們創(chuàng)造，保護出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。
美國詩人曾經(jīng)說過;‘奉獻是快樂的，只有心中有他人，他人才會尊重你，仰視你?！磺薪匀绱耍谖倚哪恐?，那最美麗的風景線無非是那些默默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風景。
一次郊游，天公不作美，在半路上就下起了蒙蒙細雨，這雨不大，漫步其中也別有一番趣味。兩旁的柏樹精神抖擻，嫩綠的葉子上滾滿了小水珠，很是晶瑩透亮。我看著這一切，呼吸著清新的混著青草味的空氣，心情不由得變得歡暢和喜悅起來。持續(xù)沒多久，雨使琢漸轉(zhuǎn)大了，柏樹經(jīng)過雨水的洗滌，綠得發(fā)亮，這下，我可沒有這樣的閑情以致了，連忙躲到爸爸媽媽的衣服下。由于忘了帶傘，只能用衣服來遮雨，盡管這樣，我們?nèi)诉€是被淋成了“落湯雞”。我不禁煩躁起來，氣呼呼地指責天氣的變化無常，讓我們進退兩難。爸爸附和著我，埋怨地說：“這天氣太讓人捉摸不透了，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在就是傾盆大雨!下次，爸爸一定會注意天氣!”我還是嘟著嘴，很是悶悶不樂。這時，媽媽緩慢地開口了：“換個心情來看待吧!”我詫異地看著媽媽。媽媽不禁笑了，溫柔地說道：“現(xiàn)在我們很少遇到這么純凈清幽的景象了，細細體會，你會發(fā)現(xiàn)這一切包括雨都是很可愛，賞心悅目的!”媽媽盯著遠方，又說：“天很快就會放晴了?！?BR> 果然，沒多久雨就變小了，下邊雨的空氣更為清新。突然，在兩座山之間架起了一座彩色之橋，“啊!彩虹哇”!我拉著媽媽的手，興奮地大叫，這可是我第一次看見美麗的彩虹呢!媽媽也笑了，感嘆著：“還真美!”我靜靜地看著媽媽的笑顏：黑亮的眼鏡充滿靈氣，嘴角微張，有一個翹的弧度。我仿佛看到媽媽的周圍散發(fā)了淡淡的溫柔光芒，是啊!還真是美呢!
我愛媽媽的微笑，雖然外界的景色這么漂亮，但在我眼中，媽媽的微笑永遠是最美的風景!
四月，校園里櫻花開得正盛，春風吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風景。
那時也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無比舒暢的季節(jié)，而我卻不然。接連幾次考試都因為種種原因連續(xù)失利，自責、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過不已。
好不容易熬到了周末，本想借此機會放縱一下，舒緩舒緩一周以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說要帶我去一個地方，態(tài)度堅決，不容商量。我只好乖乖的跟著媽媽，心情灰暗，一路無語。很快到了目的地——一個很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。
恭敬不如從命，無條件服從，跟著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧!”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細細查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。
一陣風吹過，吹拂著我的面龐，也吹起了一地的櫻花?；ǘ湓诳罩酗w揚，像是精靈在跳舞，占據(jù)了我的全部視野。“美嗎?”媽媽看我陶醉其中，猛然發(fā)問，“美，太美了!”我連連稱贊?！昂⒆樱瑡寢寧銇磉@，就是要告訴你，學習考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現(xiàn)在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠是最棒的。記住，牢牢地記住孩子?！?BR> 我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢?應該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風景，我將一直珍藏。
風景的高考篇十三
剛寫完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎？事實證明許許多多的學生就是因為高考而進入大城市工作，就是因為高考而改善家境，顯然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。
都說條條大路通羅馬，問題就一個，辦法那么多，干嘛非要最簡單省力的那種辦法呢？目的地就一個，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢？為什么不去看看另外一條路上的風景呢？能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強。馬云不就是這樣嗎？那年高考，他數(shù)學得了1分，被無數(shù)人超越；第二次高考，數(shù)學得了19分，照舊被無數(shù)人超越；第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語成績考入杭州師范學院，卻還是被無數(shù)人超越……但他沒有放棄。成為老師后的他開始尋找創(chuàng)業(yè)機會，在歷經(jīng)無數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機會，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過他的那些人，成為了如今家家戶戶都知曉的大人物。這些是高考給他帶來的嗎？確實高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團隊的幫助吧。當然了，馬云的成功并不代表著高考的無用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的，但沿途的風景不一定比別的.路好；高考，也許是咸魚翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩。或許，大膽地換一條路走，得到的東西會更多。
當然了，想要用冒險的辦法解決問題還是需要能力的，并不是每個人都能做到的。就好像解一道數(shù)學題，每個人的解題思路都會有不同，所以解題方法就會五花八門，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時間的長短是不夠的，或許有一種方法非常復雜，耗時很久，但它涉及的知識多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會變得更清晰，但這種復雜的方法并不是每個人都能想到的，也不是每個人都運用得了的。又如一道簡簡單單的題目，可能大部分人都會選擇列出一大串綜合式再進行計算，但也總會有人選擇一步一步地列出每一個算式再進行計算，顯然，前者更快，后者更復雜、繁瑣，但換個角度，這種所謂的復雜方法正確率肯定比前者高，要說哪種方法好，就得看個人的能力了，個人的適應了。所以說，想要不通過高考就走向成功也是要靠個人能力的。一個人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過高考還是不通過高考，都無法爬到金字塔的上層。
作為高中生的我，每天游蕩在知識的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個目標，為了在高考中取得優(yōu)異的成績。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學，取得工作，組建家庭，過完一生？或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過幾年，抓住機會，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫下幾篇感悟，安心離去……比起通過高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過瘋過，這也就夠了。
高考給了許多人機會，幫他們打通了前往高校的路，面對眼前這條現(xiàn)成的路，有誰會再花心思去找別的路走？走到了，也許就成功了，但錯過的，不能回去看了。
風景的高考篇十四
茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠處的幾棵胡楊樹挺立著。樹上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。
可，這里也有風景。
看!那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強的挺立著，無論狂風暴雨怎樣的吹打都不見得他變更過他站立的姿態(tài)。特別是那從橫交錯的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時學過的課文——《白楊禮贊》，里面站他是樹中的偉丈夫。還記得第一次看見它照片時的震撼。再看!那年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強悍的舞者。它們在戈壁灘上，吮吸著僅有的些許養(yǎng)分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨有的風景。這胡楊頑強不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨有的風景。
看!這里也有風景。
看!那一團團的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過，又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發(fā)和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環(huán)境，年復一年的在這里奉獻他們的青春。為祖國的建設作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風景，也是戈壁灘上最亮麗的風景。
炎夏時地表溫度高達60°、70°，他們在干燥的漠風中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環(huán)境中，有的工人一待，就是大半輩子。
看!一團團一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風景。
都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風景，蒼勁有力。給人心里以的震撼。
看!這里也有風景。有天下最美的風景!
風景的高考篇十五
人生中會有很多美麗的風景，老師們覺得成才的孩子是他們心中最美的風景，醫(yī)生們覺得康復的病人是最美的風景，我心中的最美風景是那份珍貴的友情。以下是本站小編為大家整理的高考最美的風景。
作文。
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在一個初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴，但寒意襲人，微風吹過讓人覺得冷颼颼的。
因為我還是個新手，不一會就敗下陣來，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快脫光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的卻是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來總是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風吹來，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見了吃力的張開嘴，字字都說得很困難，“天冷了，你自己穿吧，我不冷。”“我撐得住，沒關系的?！崩夏棠搪犃四樕隙褲M了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見了。朝陽灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時吹亂了老爺爺?shù)靡陆牵泊祦y了我的心。
我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無私的愛所感動了。此時他們之間的愛已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們在人生的最后時刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會離開人世，但他們還是把自己最后的愛奉獻給對方。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖?，他們的眼里似乎都閃著一樣的光彩。
陽光，灑在我的身上，暖洋洋的。
我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發(fā)生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎么回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他!接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢?也許是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在現(xiàn)在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢?我的心中沒有答案。
親人是世界上能帶給你溫暖的首要人物，帶一家人之間不光充斥著親情的溫煦，還籠罩著友誼的香氣。
我的表妹靜兒今年9歲，我們倆既是家人又是摯友，今年春節(jié)她從宜昌回來，我更是心花怒放，她可是我的小開心果呀!
和她在一起，我們總開心的哈哈大笑，就算鬧了別扭，當時都氣得眉毛倒豎，就差絕交了，可還不到半個小時，朗朗笑聲又快樂的響起來了。
一次周末，靜兒和我單獨在家，沒啥事兒干，我們倆就合作完成了一套“瑜伽”。我們光著腳丫子坐在地毯上，腳交叉在一起，拉著手，腹肌用力坐著向前蹦。結(jié)果還沒蹦兩步，費了好半天才弄好的起始姿勢全散了架，我們也一起笑倒了：兩個四仰八叉的“大”字散落在地毯上，快樂成分達到100%的笑聲回蕩在整間房里，好像所有的家具，甚至整天板著一張撲克臉的墻也都和我們一起大笑，一起享受友情的樂趣。
在我眼里，這就是最美的風景，什么壺口瀑布，什么桂林山水，什么三峽風光，什么異國風情…和這代表著孩子的快樂天性和如白玉般純真無暇的真摯友誼的情景相比，都顯得突兀生硬，只能算是小巫見大巫了。
和靜兒在一起的時刻，是最開心的時刻;和靜兒在一起的情境，是最美的風景，因為友情與親情是世界上最純潔，最真摯的感情!
風景的高考篇一
愛是平凡的，如春雨潤物無聲;愛是偉大的，如崇山巍峨;愛是美麗的，如天邊雨后彩虹。世間的愛有許多種，每種愛表達著人們不同的情感。世間因愛，讓人留戀，讓人溫暖，讓人有詩意的家園。
母愛是這大千世界中最平凡也是最偉大的愛。它呈現(xiàn)在母親期待的目光里，呈現(xiàn)在母親瑣碎的絮叨里，呈現(xiàn)在母親悲喜的眼淚里，呈現(xiàn)在飄香的飯菜里，呈現(xiàn)在母親日漸增多的白發(fā)里，也呈現(xiàn)在對生命的守候與陪伴里。汶川特大地震中，一位母親在大樓倒塌到地面的前一刻，她用自己的身體拼命地為孩子撐起了生命的屏障，母愛定格在手機屏幕上的“寶貝，媽媽愛你”。等救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，母親已經(jīng)停止了呼吸，而孩子則在母親的庇護下安然無恙。還有一位母親將幼小的孩子護在身下，為孩子母乳，母親死去，孩子仍含著乳頭，沒有死去。母愛呈現(xiàn)在平常的日常生活里，也呈現(xiàn)在極端的情況下。
朋友的友誼也是人一生中很重要的部分。人生兩大幸事是遇到良師和益友。當我們上學或在社會中時，朋友成為我們重要的一部分，真誠善意的朋友會讓我們?nèi)松飞喜患拍?，如虎添翼。在需要的時候，朋友總會伸出溫暖的手，打開我們閉緊的心門，帶來陽光、春風。著名的畫家畢加索，年老的時候，想請人為自己的房屋裝上防盜門，防盜窗，以保持畫作的完整性。蓋內(nèi)可是他請的工人，他經(jīng)常陪畢加索聊天，成為畢加索的朋友。后來，畢加索去世了，他找到畢加索皮箱中271幅畫作，價值一億歐元。他并沒有將這些畫賣掉賺錢，享受榮華富貴的生活，而是默默地保存著，一聲不響地繼續(xù)努力工作。后來捐了出去，人們問他為什么不將這些畫賣掉享受榮華富貴，他說：“因為他說我是他最好的朋友，我只能保存，而不能占為己有?！?BR> 師生之間的愛有兩種，那就是老師對學生的關愛和學生對老師的敬愛?！耙蝗諡閹熃K生為父”就是說的師生之間的這種愛吧。老師的愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛是窗前的深夜燈光，老師的愛是紅紅的對錯符號，老師的愛是諄諄教誨，老師的愛是嚴厲又溫暖的目光。汶川地震中綿陽市平武縣南壩小學的一位女老師，用雙手拉著兩個孩子，身下還護著三個孩子。在被廢墟掩蓋了68小時后，一位老師對學生說：“千萬別睡著了，老師陪著你，別睡別睡。”老師用自己的生命為學生鋪出了一條希望的道路。
愛是一道美麗的風景線，有一句歌詞：只要人人都獻出一份愛，這世界將變成美好的人間。讓我們擁有愛的心靈，愛的翅膀，締造愛的世界。
風景的高考篇二
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨乘火車便如此狼狽，脊背又一陣發(fā)麻，手腳也變得僵硬起來。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。
哐當哐當，伴隨著車廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠遠地就聽到乘務員的吆喝聲以及餐車穿過車廂過道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢包，咽了咽口水，姑且買一桶方便面吧。
溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的車廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面。火車不停地靠，不斷有人上車，拎著大大小小的包，一個個的從我的身邊走過。這走道實在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一個中等的行李箱通過。為了方便他人的，更為了保護我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車皮上，同時還要用我并不強壯的胳膊護住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個猝不及防的轉(zhuǎn)身，他背上厚重的行李箱，還是在不經(jīng)意間讓我躺槍了——我的老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細語，漸漸驅(qū)趕走了這夏夜的煩躁郁悶。
“一個人出門?這孩子不容易!來根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒有一點防備意識就接了過來，他笑得更開心了。
原來最美的風景一直都在，在路上，更在心里!
風景的高考篇三
一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。
每一座雄偉的高山都是一道風景線。每當海拔上升一千米氣溫就會下降六攝氏度，即使山腳是炎熱的熱帶，山頂也會是寒氣逼人，所以自然山頂?shù)臈l件會異常艱苦，但只有登上山頂?shù)娜瞬艜I略到那種無與倫比的美麗。
最令我難忘的就是中考之后的黃山之旅了。踏著七月的酷暑本以為上山是一件再舒服不過的事了，可還沒到山腳我就有了一絲后退的想法。那種近乎一百八十度的蜿蜒山路令我的胃在不停的翻滾，手心已經(jīng)滲出了汗珠。終于在一番折騰后我們來到了山腳，有兩種上山方式：徒步;或先坐索道再徒步，當然我比較聰明的選擇了第二種。剛坐上索道我就徹底被黃山的風景所征服：連綿的山川，穿梭在其中的是茫茫的云海，但是由于下雨的緣故這幅山川水墨畫顯得有些模糊。不過接下來的徒步就顯得有些不順利了。一下索道迎接我們的就是連綿不盡的階梯，一級一級的，像是要綿延到山頂。因為山上下雨天氣顯得格外憋悶，外套早已黏在身上。一段的筋疲力盡后我們到達了迎客松所在的位置，這時天公似乎更加的肆虐了，又下起了雨，風力也漸漸加強，我們不得已把黏糊糊的外套又重新過緊在身上。雨下得愈來愈大，簡單的午飯充饑后山上竟然打起了雷，轟隆隆的雷聲在空蕩蕩的山谷回蕩，走在這樣的山路我時刻都覺得會被雷公給劈了。就這樣我們在經(jīng)歷了無數(shù)次的淋雨后我們終于到了旅店。
第二天天還沒有亮我們就又啟程了。漆黑的山路，又是綿延的階梯，我拖著疲憊的身軀行走在這山林中。一股股的酸痛感從身體的各個部分涌上心頭，我大口的喘著氣，想要馬上坐下休息，可是想到導游所說的日出我又不得不加快腳步，就這樣有疲憊更有期盼，我到達了光明頂，也見證了“五岳之首”山頂?shù)拿利悺Ｄ欠N大自然神奇的力量讓我感到了自己的渺小，山川，天空，空氣，山風，它們仿佛融為一體。我抬頭大口呼吸著山林里的空氣，頓時清新之感貫穿全身，一切的勞累與付出都是值得的。
沒有到達山頂?shù)娜擞肋h不會懂得山頂?shù)拿利?。無論是山麓的鳥語花香?鳥鳴嚶嚶，還是山腰的禿鷹盤旋，松樹林立都無以匹敵山頂?shù)乃{天四垂，那種置身于廣博天地間的感受是無法用言語形容的。那時的一切都不在存在，只有你自己，只有自己被放在天地間的渺小感。大自然的美妙如果不身臨其境是永遠不能體會的。
風景的高考篇四
真正的美景，來自印在尋找風景之路上不停歇的足印，來自親眼目睹過一路春華秋月后驀然回首時一聲滿足的長嘆。
——題記。
但還是有人在驚喜地欣賞過這一站的景色后，對“過來人”的評語置若罔聞，仍舊懷著滿心的期待和向往攀登著。他們知道，流動的美才是永恒的美，親眼見證的景才是醉人的景。
有極大的可能，你在氣喘吁吁地登臨峰頂之時收獲的只有“浮云遮望眼”的失望，但至少你已親自看過，不必像那停步于山腳山腰的人一般，有時周遭美景終感無聊之后，悔恨于人生經(jīng)歷的不完整，抑或是啐著“酸葡萄!”把臉兒嫉恨得紅掉。選擇了攀爬，其中辛苦如人飲水，冷暖自知，更或許你走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)“遠方除了遙遠一無所有”?？僧吘褂蟹N奇妙的珍寶叫做“經(jīng)歷”，他會讓你平庸的生命變得豐盈充實，讓你的心景遠勝于他人的燦爛。更重要的是，在拒絕以前人的主觀評判為判斷標準之時，走下去的你，注定會多一分堅強和自信。
許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，安享繁華;。
許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫;。
許我云海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。
不必輕信人言的.好與不好，也無需糾結(jié)于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，珍惜所有，此心安處，步步美景，處處靈山。
延參法師在《寬懷人生》中寫道：靈山迦葉拈花一笑，心與靈山咫尺之遙。這正是人生最好的狀態(tài)：守著一顆寧靜安然的心靈，笑對一切世俗所謂的紛擾，然后，人生可以從容。從容地堅守自己“一覽眾山小”的宏愿，或是從容地確立起出世與入世間的平衡，亦或是，從容地安于“不羨朝入省，不羨暮入臺”的平淡，凡夫俗子亦欣然。
在這一場人生的登攀中，我們往往最渴望做的，是用自己的腳步覆蓋別人走過的路，用自己的行動被動地去驗證別人口中的美麗。移步換景，于我們只是匆匆過往，我們關心的只是：山上，是否真如別人所說的那般美麗。于是，聞說蟾宮折桂是正道，有些人便會想著搭上天梯也要上去，等真正實現(xiàn)了愿望，卻又嘆息著“高處不勝寒”的悲哀;于是，聞說中庸之道可以保身，有些人便收起了一切鋒芒，待已圓滑如初愿，卻又陷入上下兩派的夾擊指責;于是，聞說平平淡淡就是福，有些人便從此徘徊于地平線，生活真的一點波瀾也無了，卻又自覺人生無趣悔不當初。
其實，人首先應當遵從的不是別人的意見，而是自己的內(nèi)心。從人生起點到生命之巔，有太多絕美的風景可回首，堪勾留。如果我們不能擁抱整座高山，那么至少，我們可以以一顆安然的心凝結(jié)住這一瞬這一地的美景，不困于人言，不役于外物，只求心安，讓乍起的浮躁在清風中稀薄，讓靈山立于此心安處?；蛟S對大多數(shù)人來說，徒留下的，是雪泥鴻爪;堪追憶的，是似水年華，于是一切便如莫名其妙的歌中所唱：這一生孤注，兩茫茫，誰與我，遲暮還鄉(xiāng)?但其實，人生應如是：
或，在山腳的繁花中采擷一縷幽香;。
或，在山腰的古木中洞察一種深邃;。
或，在山頂?shù)脑坪Ｖ衅∫簧鸀⒚摗?BR> 人問：“我高不成，低不就，安得靈山所?”
我云：此心若安，步步美景，處處靈山。
山腳下，流水潺潺，鳥語花香;山腰上，古木參天，林靜山幽;山頂上，云海茫茫、群山隱約。游客們有的于山腳賞景，有的流連于山腰，卻只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。
繼續(xù)攀登，看是簡單的口號，卻要讓說者拒絕多大的誘惑、忍耐多難的艱辛?登山如此，生活亦是如此，日益豐富的社會總是會給奮斗在路上的人們提供各種享樂的機會，燈紅酒綠的時代也會讓稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐懼繼續(xù)攀登的孤寂?？墒牵钍遣粫Ｖ沟?，過早止步的人們會失去多少苦盡甘來的樂趣。因此，在人生的旅途中，我們應該繼續(xù)攀登，永不停止。
“寧可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中”的優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬，在人生登頂?shù)耐局?，在山腰處望見了自己人生的美景，作為一名非常成功的職業(yè)媒體人，王利芬半山腰處的美景可謂比別處都略勝一籌，但她不喜歡這種“一眼望到頭”的生活，不安分的她選擇離開央視自由創(chuàng)業(yè)。當很多“過來人”告訴她前方的山路“蜀道難，難于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的時候，王利芬選擇了“在路上”——不貪圖安逸和克服萬難的精神讓她在坎坷的登頂路上永不停止，見到了屬于自己的高處，取得了成功。
當然，生活中的誘惑實在太多，山腳山腰的美景又實在讓人不忍離去，面對這一切，我們又該如何保持那一顆繼續(xù)登頂?shù)男?香港著名推銷商馮兩努給出了答案，他說：“世界會向那些有目標和遠見的人讓路?！钡拇_，盡管眼前的綠柳花紅暫時遮住了你登頂?shù)碾p眼，但如果你心中有目標，有向上的勁頭，你便不會停止你攀援的腳步。
曼德拉用“爬上一座大山后，你會發(fā)現(xiàn)有更多山要攀登”來形容他卸任總統(tǒng)后的生活。曼德拉在他的人生旅途中，選擇了“繼續(xù)攀登，永不停止”的生活方式，一直到他去世，他都不停地在人生的山峰攀登。于是，曼德拉成為了去世后極少數(shù)被世人記住的人之一。是啊，人生不能徜徉在山腰的美麗，而是要不停地攀登一座座高山。
繼續(xù)攀登，永不停止!永不停止于山腰的美景中，永不停止于登上一山之頂?shù)南矏傊小?BR> 風景的高考篇五
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
多數(shù)考生表示作文有話可說，下筆不難。“這個作文讓我想起了‘小馬過河的故事’，主要是強調(diào)每個人一定要有獨立的思考能力。”考生肖同學說?！爸钦咭娭?仁者見仁，這個題目寫起來比較自由?！笨忌鷹钔瑢W說，“好與不好,自在人心,只有自己親身經(jīng)歷過才知道，且行且珍惜”。
程仙夢說，今年的作文是一個材料作文，是一種普遍的命題方式。與往年相比，今年的作文題目比較務實，更強調(diào)學生獨立的思考能力和清晰的語言表達能力。題目貼近生活，學生在立意、擇體、選材、構(gòu)架等方面都不會有太大的障礙或困難。程仙夢表示，考生可以從年輕人如何培養(yǎng)自己獨立人格，獨立思考，獨立處事的能力立意，也可以從做人不要人云亦云，凡事要親身經(jīng)歷后再做判斷來下筆。
鄧文輝對高考語文卷的難易程度、試題選材和備考建議進行了分析。
“2014年的高考語文呈現(xiàn)了一個守正出新，穩(wěn)中有變的趨勢，主要指高考選材與往年一脈相承，在沒超出教材范圍情況下，出現(xiàn)了會意字、微型小說等變化。”鄧文輝表示，語文考試難度較比去年保持穩(wěn)定，基礎知識部分稍難，第3題錯的.同學較多。在現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀上，延續(xù)最近幾年的方向，多考察人文社科類文章，沒有考察對文科考生來說難度較大的科技文?，F(xiàn)代文所選文章體現(xiàn)了中國文化的傳統(tǒng)、中國精神的涵養(yǎng)，而古代詩文閱讀部分，連續(xù)3年都出現(xiàn)了記敘類人物傳記，文章淺顯易懂。
“在現(xiàn)代文(文學類、實用類文本)閱讀上，作者墨中白雖并非大家，但他寫的微型小說篇幅短、情節(jié)曲折，能充分調(diào)動學生興趣。”鄧文輝稱，在高考的語言文字運用部分，出現(xiàn)了“特色題”，比如考了“會意字”及如何“讀《論語》、談交友”。
對于高考作文題，鄧文輝提出2014年高考作文思辨性強和立意多樣。此外，作文的命題范圍開始關注社會和人生兩方面。他表示可以從3個角度進行立意，一是上山者的角度，表現(xiàn)人要有主見和定力、不受別人輕易影響;二是下山者的角度，從美的多樣性入手;最后是反向立意，突出不同階段擁有不同美景。
“作文注重內(nèi)容為王，一定要細審題、緩動筆。我建議考生最好留1個小時寫作文，10多分鐘進行構(gòu)思并打好框架，剩下40多分鐘開始動筆?！编囄妮x談到高考作文時稱，考生應先把作文的藍圖畫好，再進行施工。他不建議考生在高考寫作上太“標新立異”，應體現(xiàn)深厚的文化功底。
“課內(nèi)不能丟，課外不能少?！编囄妮x談到對下一屆考生的建議，他表示在注重課文基礎上，要加大閱讀量。此外，從2014年考題的知識點考察上，要重視名著導讀和選修課本。
風景的高考篇六
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝的下著?！按河曩F如油?！本眠`了的小雨，還是難舍人間的那絲溫情，終究還是喜降人間。一切好象被洗過，都是那么清新，剛抽出嫩芽的樹葉更綠了，房頂上的瓦更紅了，窗外的玉蘭花更白了……象剛上了一層油明艷亮麗。
此時更象我的心情。“一個讀書匠”暫時從書堆里抽出眼睛，透過窗玻璃望向窗外，看那云層輕輕的舒卷，瞧那鳥兒快活的身影，聽那小雨纏綿的歌聲……透過小小的窗戶，任由思想的野馬馳騁，人雖在室內(nèi)，心已經(jīng)被春天俘虜了。此時的窗戶就象一臺電視播放著自然的春天。
是啊，春天是美好的，多少人為之歌頌，并留下了不朽的詩篇?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”給我們展示了勃勃生機綠意盎然的畫面;“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”為我們描繪了多姿多彩無限美好的世界。
春天無疑是令人想往的，可是春天畢竟是短暫的。晏殊曾感嘆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”;辛棄疾的名作《摸魚兒》也寫道“更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)”。在他們的詩詞中都為春光易逝而感傷。
現(xiàn)在知道岳飛為什么發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨了吧?說一萬句話等于零，做一件事等于一，還是讓我們行動起來吧。
窗外的藍天。
在一個平淡無奇的下午，一個男孩因為受到車禍而致使得眼睛受到外傷，導致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必須有合適的角膜。
萬幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個月時間里，他必須在黑暗中度過。
他住到了醫(yī)院的病房里，和他同住的是一個青年教師。剛住進來的時候他總是感到一種莫名其妙的恐懼，與孤獨，但這種感覺很快就消失了。那個教師拍了怕他的肩膀，問道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍天嗎?”男孩點了點頭，隨著這個教師的帶領，他笨拙地走到了窗前，他感覺到了風輕輕地向他拂來。教師又說道：“那景色真美，從這里看到的夕陽角度最完美了，真是膾炙人口的風景啊，最美不過夕陽紅啊。”男孩說：“是嗎?等我看到了，我也要仔細欣賞。”這是男孩入院期間說的第一句話。突然，從遠處傳來刺耳的`“隆”的一聲，教師說：“是護士的托盤掉到地上了吧?”接著又傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說：“怎么回事啊?”教師連忙說道：“難道你不知道這里有個很大的噴水池嗎?每到一個時間就會開放了。”男孩點了點頭，好像很欣賞的“看著”窗外的一切“美景”，男孩的心情開始變得開朗了。
時間就這樣，一天一天地過去了。馬上就快到預訂的第三個月了，在這的前一天。
“先生，明天我就可以看到這窗外的藍天了?！蹦泻⑴d奮地對教師說。教師點了點頭。
第二天的早上，醫(yī)生幫男孩拆開了繃帶，一絲光線照到了男孩的眼睛，他興奮地問醫(yī)生：“哪位先生呢?”醫(yī)生回答說：“他到走廊散步了?！?BR> 他怎么也想不到他所見到的一切。
男孩帶著教師走到了窗前，閉上眼睛，說：“瞧，我現(xiàn)在可以看到了，那窗外的藍天?！?BR> 風景的高考篇七
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
記得上個寒假，我們一家四口難得有空聚在一起玩。而我們的目的地就是烏鎮(zhèn)。一個美麗的水鄉(xiāng)。
本以為我們要搭乘動車去烏鎮(zhèn)，不料，爸爸卻執(zhí)意要自駕游，我們仨一聽都傻了眼，五個多小時的車程，居然要在狹小而封閉的空間里度過，我想換誰誰都不會愿意。
我懷著極不滿的心情上車，準備一開始就昏睡，一直等到景點再醒來。只剛瞇了半小時左右，感覺車停了下來，睜開眼，看見車到了高速的第一個服務，媽媽帶著弟弟去買水了。我不高興地想：出來旅游也不把該用的東西帶齊。
過了好一會兒，終于又上路了，我戴上眼罩繼續(xù)睡，也不知過了多久，聽見了爸爸的聲音：“你們看，這樹上是不是有一個鳥窩呀?里面好像還有小鳥哩!”“是啊，瞧，那兒也有。不過哪兒好像是空的!”這是媽媽的聲音。本來我也不是特別感興趣。但是過了一會兒，感覺到有人在搖我的肩膀。我不耐煩地摘下眼罩，睜開眼睛，說：“干嘛呀，沒看見我在睡覺啊……”還沒等我把話說完，弟弟搶著說的：“姐姐，你看，那兒有一個鳥窩，里面好像還有鳥蛋呢!”我聞聲抬頭一看，不禁愣住了，放眼望去，一排排高大筆直的數(shù)整齊地排列在道路旁，幾乎每棵樹上都有用草堆成的鳥窩，如果睜大眼睛仔細看，就能看見好多只飛來飛去的黑鳥。想必應是我在一門心思昏睡的時候汽車下了高速，進入了烏鎮(zhèn)的市區(qū)里。
那時還是早春，天挺冷，可我看著這些挺立在路旁的書、嗷嗷待哺的小鳥，飛來飛去忙著找食物的大鳥，這構(gòu)成了一幅生機勃勃迎春的圖畫;又像一股暖流，流進我的心里，融化了我對路途的厭煩之感。
又在車上疾馳了半個小時，將近傍晚，我們一行人來到烏鎮(zhèn)西柵。整條街上非常熱鬧，燈火通明，仿佛是一座不夜城。燦爛的燈光襯著流動的河水，讓人身臨仙境般。吃完晚飯后，我們坐上了一條烏篷船，來游覽當?shù)氐膬?yōu)美風景。
正在河中央的時候，爸爸對我說：“瞧，這兒的風景不錯吧，但路上的風景也美……”
我點點頭：是啊，面對路上的風景，雖然不比景點的風景艷麗，但心里的想法不一樣。應當在路上發(fā)現(xiàn)美，而不是專注于景點的美。
風景的高考篇八
我喜歡那一朵朵的桃花，那一片片翠綠的荷葉，那一片片金色的稻田，那一片片碧綠無邊的田野。但，我更喜歡那一陣陣的花香，那一片片嫩綠的荷葉，那一朵朵的荷花，那片片碧綠無邊的荷葉。
夏風吹過，荷葉輕輕地搖擺，荷花們也在微風里頻頻點頭。荷花在荷葉里跳著輕快而優(yōu)美的舞蹈，荷葉也跟著翩翩起舞。這時，有人說：“這荷花太美了，這荷葉可真綠啊!”有人說：“這荷葉是不是太單調(diào)了?”還有人說：“這荷葉真不愧是荷葉啊!”
夏天到了，荷花開始競相開放，一朵朵美麗的荷花就像一個個小姑娘，亭亭玉立、美麗動人。這時，有一位畫家走了過來，拿起一個荷花杯，里面放上白白的水、淡的花蕊、綠色的蓮蓬，把荷葉杯的四周都涂上了一層清涼油。那位畫家就開始畫了起來。荷花越畫越美，畫得一幅幅的栩栩如生。有的荷花還是個害羞的小姑娘，用手一抹，臉立馬蒙上了一層白霧;有的荷花才露出一點點小腦袋，好像不愿意讓別人看到它的羞臉似的;還有的荷花只露出了兩三片花蕊，好像是不甘心看這些美麗的景色，才偷偷地探出半個腦袋，好像不愿意讓別人發(fā)現(xiàn)它們似的。
荷花的花瓣很小，很薄，薄的像一張白紙，薄的像一層紙。荷花有的已經(jīng)完全盛開，露出了粉里透白的花蕊;有的才展開兩三片花瓣，就像一個害羞的小姑娘;有的還是個花骨朵，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的。
有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開一兩片花瓣，好像在說“我要快點長大，讓我們看看外面世界的精彩?！?BR> 荷花的葉子是深綠色的，葉子上有許多小刺，就像一個個的小手掌，可真有意思。荷花有的才展開兩三片，有的全展開了，露出里面嫩的蓮蓬，好像在歡迎人們的到來。有的還是花骨朵，像是一個個小燈籠，可真好看。
荷花的花骨朵有的才展開兩三片花瓣，好像在和別的小伙伴玩游戲;有的全部展開了，好像在說：“我要快點長大，讓我們看看外面的美麗景色。”
一陣秋風吹過，荷花的花瓣紛紛從荷葉上飄落下來，有的好像是仙女散花，從空中慢慢飄落下來，有的好像是一個個舞蹈著的小姑娘，在風中起舞。
風景的高考篇九
高考[微博]語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為20湖北卷高考作文題：
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
附范文：
小時候看《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學習和生活有很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是：小馬準備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去;而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經(jīng)淹死了它的一個同伴。同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每登山比作《小馬過河》，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他們都會有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。人生的步伐如同登山，在山腳下，山腰，和山頂上，人們到達了不同的地方，有不同的感受，有人覺得好，有人覺得不好。每個人心中都有一個和別人不一樣的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。享受獨特!其實所有的`故事都可以分成兩種，自己看到的，和別人看到的。同樣走過的時光，卻可能留下不同的回憶?！泵總€人都有一套相對成型的去看世界的價值觀。遇到無法輕易做出決定的選擇，大多數(shù)人會尋求經(jīng)歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點更加明智的高人或低人的幫助。是的，這很對。但，仁者見仁，智者見智，人多了，意見也多的。有時一個人的時候可以很好地做出決定，但聽取了眾人的意見之后反而無法做出決定。
生命之路只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。順其自然者，生活其實很簡單，過了今天就是明天;拼搏奮斗者，抗爭雖然很艱難，但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初，我們都是山下的游客，猶豫止步者只能想象山頂?shù)娘L景，唯有那些攀爬至巔峰的人，這座山才會真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺詞：每個人都會經(jīng)歷這樣一個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過去，你會發(fā)覺沒什么特別，再翻過來，可能會覺得這邊會更好，但我知道他不會聽，以他的性格，自己不走一走，又怎么會甘心呢?每個人都在用自己的方式對這個世界進行著獨特的認知?；蛟S我所認為的好人是你眼中的壞人，但那又怎樣?！耙磺€讀者眼中就會有一千個哈姆雷特”也就是說,每個立場不同的人可以在哈姆雷特-這本書里看出完全不同的意境。
人生就好比登山，少數(shù)人在山腳下，多數(shù)人爬到了半山腰，卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因為他們頭上有希望，腳下有無限風光。尼采就說：不要站在山腳下看風景，也不要站在山頂上看，站在山腰處，這邊風景獨好!
無論從哪條山路上山，山頂都只有一個，但放眼望去每一處風景都不同。如果都在半山腰，便會爭辯。如果在山腳下就會看花了眼，流連忘返……記得一部電影里的臺詞“什么是幸福，就是我們都餓了，有一個包子，你吃了，我沒吃著，你就比我幸福?！北容^中產(chǎn)生的幸福感是會隨著下一次的比較很快消失的，我想真正的幸福應該是由心底自發(fā)的，這樣即便是在山腳下看風景，只要有一顆幸福的心，那么風景也是無限美好的?？达L景不一定非要登高遠眺，居高臨下;畢竟能上山頂?shù)闹挥猩贁?shù)人。也可以就在山腳下欣賞群山聳立的壯觀，聆聽泉水流淌的靜謐。欣賞宏觀美景用的是眼，發(fā)掘微觀世界的精致靠的卻是心。
在人生大大小小的愿望當中，總有一個是矗立在中間的山頂，那樣東西就叫理想，無論做什么，要有明確的目標當作信念。不要怕現(xiàn)在的自己不夠出色，你強烈的信念，和你現(xiàn)在的能力不相干。比如你想到達山頂，這是你的信念。但和你現(xiàn)在還未動身，現(xiàn)在在山腳下還是在山腰，沒有關系。你只要堅持不懈，知道要達到的地方是山頂，就一定會想辦法到達。
風光千姿，人心百態(tài)。看風景的人，或獨自一人，或三三兩兩。下山的人又怎能領會你的樂趣?沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。人生正如登山觀光，或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登，自己享受心境。
風景的高考篇十
谷雨落，春已逝。初夏剛至，天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁，如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。
平復了一下煩雜的心緒，踩一雙布鞋，出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱，不覺來到家門口的池塘邊。
恍惚間，有淡淡清香乘著微風輕舞而來，絲絲縷縷地游進鼻息?？梢粫河智娜幌⒃诳諝庵校綦[若現(xiàn)。
循著這淡淡清芬尋找源頭，沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行，心中的不安仿佛消散了一些。
原是一池白蓮縹緲香，朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁，欣賞著這一池好風景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘，仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗，平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶，翩翩若羽化成仙。抬眼望去，朵朵純白籠著鵝黃，三五一片地扎在一塊兒，輕盈地漂浮在上面上。湊近看時，幾朵盛放的睡蓮宛在水中央。那薄如翼，輕似紗，白如雪的葉片輕輕圍攏，如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般，溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望，那白雪中的鵝黃色小蓮蓬，像雪后初乾的小太陽，溫暖而明凈，恬睡在花葉環(huán)的抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著，閑散地點綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏，如閨中少女，妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼，亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵，如漢宮妃，水中仙，月中子，輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知，也許它的種子在很久前誤入池塘，卻在水中經(jīng)歷漫長歲月的沉淀，仍懷著一顆淡泊寧靜之心，默默穿透堅硬的外皮，努力在泥中扎根抽須，終于沖破黑暗的束縛，亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁，不慌不忙，只在曼妙間矜持著那一份淡泊，甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨守一份屬于自己的寧靜。
濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身，讓人不禁敞開心扉，欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白，這是白蓮寧靜致遠，蓬勃向上的力量啊!在紛雜世俗中依舊能堅守初心，在陰霾風暴中仍然能頑強生長，綻放屬于自己風采的獨好風景啊!
與蓮共舞，淡泊生香。“這邊風景獨好。”
風景的高考篇十一
陶醉于老家的油菜田，流連于黃蝶飛舞的春天的老家。只因為，風景這邊獨好。
春季悄無聲息地到來，萬物復蘇，本應喜慶的.季節(jié)，而我卻還沉默在冬季。學?？荚嚨氖Ю刮业男乃坪踹€在冬天里一般，冷得刺骨。
正逢周末，父母讓我回老家放松一下心情，可冷透心的我早已沒了興致，但無奈，還是回家度過漫無目的的一天。
在老家度日如年，只得出去走走，即使到了春季，卻也依然蓋不住冬的嚴酷，寒風有些凜冽，刮在我的厚衣服上，呼呼作響，萬物都沒有了春天的喜慶。
本要失望回家的我，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一抹金黃，走近一看，原來是鄰家女孩穿著黃衣服，小時候我們經(jīng)常玩鬧。正巧，她也發(fā)現(xiàn)了我：“哥哥，我?guī)闳タ磦€好東西。”說罷，便拉著我不由分說地跑向地里，我也任由她拉著。
不久，他便停了下來，這會兒累得她彎下腰來，手撐在膝蓋上，喘著粗氣：“哥哥看，這是油菜花，美吧!”我聽罷抬頭一望，哇，原來是油菜花。這一大片一大片的油菜花的顏色像是被精靈染過一樣，滿眼爛漫的金黃連成一片金色的海洋。雖然寒風習習，但是卻波濤滾滾，濃香也的奔涌而出，肆意地往我鼻子里鉆，令人陶醉。手一揮，只只黃碟劃過空氣，在菜花上與其共舞。不僅菜花爛漫炫麗，花莖也不示弱，黃化下面配著清脆鮮嫩的綠，洋溢著飽滿的生機與活力。她們恣意地跳著舞，滿臉的笑容向著我綻放，而面對她的，則是寒風。
油菜花用她平凡而美麗的氣息，凈化著每一個靠近她的心靈，使其變得平靜，那是一畝凈化所有心靈的美麗，風景獨美。
我的心似乎都到了浸潤，整個人如同升華一般，望著這片菜花群，心中有些思緒萬千。
人生就是這樣，放下心中的執(zhí)念，讓心平靜，在加油努力，奮起直追，這才是真理。
思緒隨風收回，心境前所未有的平靜，將在獨好的風景刻入心中，與鄰家女孩在風中奔跑。風景，這邊獨好。
這邊，花香遍布，菜花成海;這邊，有一顆凈化平靜的心靈;這邊，風景獨好!
風景的高考篇十二
你心中最美的風景是什么呢?以下是小編為大家整理推薦關于最美的風景范文，歡迎大家參閱學習!
人生曾親歷過很多美麗的風景。氣勢磅礴的故宮，山水秀麗的桂林，璀璨耀眼的沙湖……都會令我流連忘返，陶醉其中?？蓮慕裉炱?，我將把汶川——這一幅最美的風景永遠都保留在腦海里，永不磨滅。
5月12號，陽光和往日一樣的燦爛，我們依舊坐在明亮的教室里學習。然而，在我們西南部的汶川縣正遭受一場空前的劫難。晚上，我在電視新聞里目睹了這次8。0級地震的場景。這次地震和32年前的唐山大地震相同，傷亡慘重。許多和原本我一樣幸福生活的孩子瞬間都被埋在了冷冰冰的鋼筋水泥之下。父母失去了兒女，孩子失去長輩，到處是廢墟，到處是殘肢斷臂，哭聲、喊聲響徹九州。
就在最為難的時候，我們敬愛的溫親臨地震現(xiàn)場指揮搶險。他說：“哪怕是步行，我們的部隊也要到達汶川救出百姓!”在的號召下，全國人民都行動起來了，大家慷慨解囊，紛紛捐款捐物，我也積極參與其中。
電視臺24小時直播現(xiàn)場救援。每當看到很多群眾不顧家人的安慰自發(fā)地一次又一次投入到救援的工作中的時候，每當看到人民子弟兵寫下遺書奮不顧身地5000米高空往下跳的時候，每當看到戰(zhàn)士們幾天幾夜沒合過眼，一天只吃兩頓飯，卻毅然鉆進瓦礫，就出一個個被困的孩子的時候，我的內(nèi)心像打翻五味瓶一樣，說不出是什么滋味。地震無情，人有情。我們應該盡我們的所能為災區(qū)人民做點事!
都江堰、李白廟、武侯祠、杜甫草堂……它們在地震中早已失去了往日的風采，汶川也不再美麗。但是人與人之間一股股融融的情感，一份份真摯的關愛，成了如今汶川最美的風景!它如詩，如畫，如詞，如曲，深深地映入我的腦海，將永遠揮之不去!
那是一道亮麗的風景線，那是一道最美麗的風景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們永遠記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的‘寧臟一人，清潔萬家’，是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說;‘俯首甘為孺子牛?！齻兎瞰I并快樂著。
杜甫曾經(jīng)說過;‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?！f的應該就是這種無私的精神吧。
事實上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認同，還有時遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個信念;保護人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風景是她們創(chuàng)造，保護出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。
美國詩人曾經(jīng)說過;‘奉獻是快樂的，只有心中有他人，他人才會尊重你，仰視你?！磺薪匀绱耍谖倚哪恐?，那最美麗的風景線無非是那些默默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風景。
一次郊游，天公不作美，在半路上就下起了蒙蒙細雨，這雨不大，漫步其中也別有一番趣味。兩旁的柏樹精神抖擻，嫩綠的葉子上滾滿了小水珠，很是晶瑩透亮。我看著這一切，呼吸著清新的混著青草味的空氣，心情不由得變得歡暢和喜悅起來。持續(xù)沒多久，雨使琢漸轉(zhuǎn)大了，柏樹經(jīng)過雨水的洗滌，綠得發(fā)亮，這下，我可沒有這樣的閑情以致了，連忙躲到爸爸媽媽的衣服下。由于忘了帶傘，只能用衣服來遮雨，盡管這樣，我們?nèi)诉€是被淋成了“落湯雞”。我不禁煩躁起來，氣呼呼地指責天氣的變化無常，讓我們進退兩難。爸爸附和著我，埋怨地說：“這天氣太讓人捉摸不透了，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在就是傾盆大雨!下次，爸爸一定會注意天氣!”我還是嘟著嘴，很是悶悶不樂。這時，媽媽緩慢地開口了：“換個心情來看待吧!”我詫異地看著媽媽。媽媽不禁笑了，溫柔地說道：“現(xiàn)在我們很少遇到這么純凈清幽的景象了，細細體會，你會發(fā)現(xiàn)這一切包括雨都是很可愛，賞心悅目的!”媽媽盯著遠方，又說：“天很快就會放晴了?！?BR> 果然，沒多久雨就變小了，下邊雨的空氣更為清新。突然，在兩座山之間架起了一座彩色之橋，“啊!彩虹哇”!我拉著媽媽的手，興奮地大叫，這可是我第一次看見美麗的彩虹呢!媽媽也笑了，感嘆著：“還真美!”我靜靜地看著媽媽的笑顏：黑亮的眼鏡充滿靈氣，嘴角微張，有一個翹的弧度。我仿佛看到媽媽的周圍散發(fā)了淡淡的溫柔光芒，是啊!還真是美呢!
我愛媽媽的微笑，雖然外界的景色這么漂亮，但在我眼中，媽媽的微笑永遠是最美的風景!
四月，校園里櫻花開得正盛，春風吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風景。
那時也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無比舒暢的季節(jié)，而我卻不然。接連幾次考試都因為種種原因連續(xù)失利，自責、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過不已。
好不容易熬到了周末，本想借此機會放縱一下，舒緩舒緩一周以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說要帶我去一個地方，態(tài)度堅決，不容商量。我只好乖乖的跟著媽媽，心情灰暗，一路無語。很快到了目的地——一個很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。
恭敬不如從命，無條件服從，跟著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧!”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細細查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。
一陣風吹過，吹拂著我的面龐，也吹起了一地的櫻花?；ǘ湓诳罩酗w揚，像是精靈在跳舞，占據(jù)了我的全部視野。“美嗎?”媽媽看我陶醉其中，猛然發(fā)問，“美，太美了!”我連連稱贊?！昂⒆樱瑡寢寧銇磉@，就是要告訴你，學習考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現(xiàn)在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠是最棒的。記住，牢牢地記住孩子?！?BR> 我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢?應該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風景，我將一直珍藏。
風景的高考篇十三
剛寫完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎？事實證明許許多多的學生就是因為高考而進入大城市工作，就是因為高考而改善家境，顯然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。
都說條條大路通羅馬，問題就一個，辦法那么多，干嘛非要最簡單省力的那種辦法呢？目的地就一個，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢？為什么不去看看另外一條路上的風景呢？能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強。馬云不就是這樣嗎？那年高考，他數(shù)學得了1分，被無數(shù)人超越；第二次高考，數(shù)學得了19分，照舊被無數(shù)人超越；第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語成績考入杭州師范學院，卻還是被無數(shù)人超越……但他沒有放棄。成為老師后的他開始尋找創(chuàng)業(yè)機會，在歷經(jīng)無數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機會，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過他的那些人，成為了如今家家戶戶都知曉的大人物。這些是高考給他帶來的嗎？確實高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團隊的幫助吧。當然了，馬云的成功并不代表著高考的無用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的，但沿途的風景不一定比別的.路好；高考，也許是咸魚翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩。或許，大膽地換一條路走，得到的東西會更多。
當然了，想要用冒險的辦法解決問題還是需要能力的，并不是每個人都能做到的。就好像解一道數(shù)學題，每個人的解題思路都會有不同，所以解題方法就會五花八門，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時間的長短是不夠的，或許有一種方法非常復雜，耗時很久，但它涉及的知識多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會變得更清晰，但這種復雜的方法并不是每個人都能想到的，也不是每個人都運用得了的。又如一道簡簡單單的題目，可能大部分人都會選擇列出一大串綜合式再進行計算，但也總會有人選擇一步一步地列出每一個算式再進行計算，顯然，前者更快，后者更復雜、繁瑣，但換個角度，這種所謂的復雜方法正確率肯定比前者高，要說哪種方法好，就得看個人的能力了，個人的適應了。所以說，想要不通過高考就走向成功也是要靠個人能力的。一個人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過高考還是不通過高考，都無法爬到金字塔的上層。
作為高中生的我，每天游蕩在知識的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個目標，為了在高考中取得優(yōu)異的成績。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學，取得工作，組建家庭，過完一生？或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過幾年，抓住機會，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫下幾篇感悟，安心離去……比起通過高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過瘋過，這也就夠了。
高考給了許多人機會，幫他們打通了前往高校的路，面對眼前這條現(xiàn)成的路，有誰會再花心思去找別的路走？走到了，也許就成功了，但錯過的，不能回去看了。
風景的高考篇十四
茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠處的幾棵胡楊樹挺立著。樹上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。
可，這里也有風景。
看!那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強的挺立著，無論狂風暴雨怎樣的吹打都不見得他變更過他站立的姿態(tài)。特別是那從橫交錯的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時學過的課文——《白楊禮贊》，里面站他是樹中的偉丈夫。還記得第一次看見它照片時的震撼。再看!那年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強悍的舞者。它們在戈壁灘上，吮吸著僅有的些許養(yǎng)分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨有的風景。這胡楊頑強不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨有的風景。
看!這里也有風景。
看!那一團團的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過，又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發(fā)和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環(huán)境，年復一年的在這里奉獻他們的青春。為祖國的建設作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風景，也是戈壁灘上最亮麗的風景。
炎夏時地表溫度高達60°、70°，他們在干燥的漠風中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環(huán)境中，有的工人一待，就是大半輩子。
看!一團團一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風景。
都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風景，蒼勁有力。給人心里以的震撼。
看!這里也有風景。有天下最美的風景!
風景的高考篇十五
人生中會有很多美麗的風景，老師們覺得成才的孩子是他們心中最美的風景，醫(yī)生們覺得康復的病人是最美的風景，我心中的最美風景是那份珍貴的友情。以下是本站小編為大家整理的高考最美的風景。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
在一個初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴，但寒意襲人，微風吹過讓人覺得冷颼颼的。
因為我還是個新手，不一會就敗下陣來，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快脫光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的卻是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來總是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風吹來，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見了吃力的張開嘴，字字都說得很困難，“天冷了，你自己穿吧，我不冷。”“我撐得住，沒關系的?！崩夏棠搪犃四樕隙褲M了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見了。朝陽灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時吹亂了老爺爺?shù)靡陆牵泊祦y了我的心。
我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無私的愛所感動了。此時他們之間的愛已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們在人生的最后時刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會離開人世，但他們還是把自己最后的愛奉獻給對方。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖?，他們的眼里似乎都閃著一樣的光彩。
陽光，灑在我的身上，暖洋洋的。
我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發(fā)生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎么回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他!接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢?也許是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在現(xiàn)在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢?我的心中沒有答案。
親人是世界上能帶給你溫暖的首要人物，帶一家人之間不光充斥著親情的溫煦，還籠罩著友誼的香氣。
我的表妹靜兒今年9歲，我們倆既是家人又是摯友，今年春節(jié)她從宜昌回來，我更是心花怒放，她可是我的小開心果呀!
和她在一起，我們總開心的哈哈大笑，就算鬧了別扭，當時都氣得眉毛倒豎，就差絕交了，可還不到半個小時，朗朗笑聲又快樂的響起來了。
一次周末，靜兒和我單獨在家，沒啥事兒干，我們倆就合作完成了一套“瑜伽”。我們光著腳丫子坐在地毯上，腳交叉在一起，拉著手，腹肌用力坐著向前蹦。結(jié)果還沒蹦兩步，費了好半天才弄好的起始姿勢全散了架，我們也一起笑倒了：兩個四仰八叉的“大”字散落在地毯上，快樂成分達到100%的笑聲回蕩在整間房里，好像所有的家具，甚至整天板著一張撲克臉的墻也都和我們一起大笑，一起享受友情的樂趣。
在我眼里，這就是最美的風景，什么壺口瀑布，什么桂林山水，什么三峽風光，什么異國風情…和這代表著孩子的快樂天性和如白玉般純真無暇的真摯友誼的情景相比，都顯得突兀生硬，只能算是小巫見大巫了。
和靜兒在一起的時刻，是最開心的時刻;和靜兒在一起的情境，是最美的風景，因為友情與親情是世界上最純潔，最真摯的感情!