總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來(lái)更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫(xiě)出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇一
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有毫不相干。其實(shí)不然，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
我們看到星星閃，這不是星星本身的亮度變化，而是與大氣相關(guān)。大氣隔在我們和星星之間，好象一堵墻在守衛(wèi)著星星。當(dāng)它的密度和透明度發(fā)生變化時(shí)，我們站在地上看到的星星肯定就會(huì)覺(jué)得星星一閃一閃的了。
我經(jīng)常會(huì)打哈欠，這種現(xiàn)象對(duì)于我來(lái)說(shuō)是家常便飯了?？墒侨藶槭裁磿?huì)打哈欠呢?原來(lái)呀，當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)它過(guò)多時(shí)，身體就會(huì)打哈欠將二氧化碳排出來(lái)。
每當(dāng)我們?nèi)タХ葟d喝咖啡時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)服務(wù)員用蓋子把酒精燈熄滅。這是為什么呢?它會(huì)不會(huì)在蓋子下燃燒呢?查閱了資料后，我終于知道了其中的奧秘。原來(lái)火燃燒是需要氧氣的。只要一把蓋子蓋了就等于讓火沒(méi)了氧氣，火自然就會(huì)熄滅了。真是不看不知道，一看嚇一跳呀!
還有一個(gè)這樣的例子：向一個(gè)杯子里放入一團(tuán)燃燒的紙，馬上又放一個(gè)雞蛋在杯子上(瓶口稍比雞蛋小)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋掉進(jìn)去了，真是神奇了。知道是為什么嗎原來(lái)呀，火燃燒時(shí)用光了瓶子里的氧氣，空氣壓力也進(jìn)了雞蛋里，所以才掉下去的。
人生處處是學(xué)問(wèn)。生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們處處留心，任何迷團(tuán)都會(huì)一一解開(kāi)的。
法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！迸ｎD細(xì)心觀察樹(shù)上的蘋(píng)果總是下落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發(fā)明了蒸汽機(jī);而阿基米德就在洗澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力……這些偉人都用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發(fā)，最后獲得了成功。每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發(fā)現(xiàn)生活中的閃亮點(diǎn)，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發(fā)現(xiàn)人們總是不經(jīng)意的小事情。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家中做作業(yè)，忽然一種細(xì)小的聲音吸引了我，朝那個(gè)地方走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)有幾只小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來(lái)了興趣，開(kāi)始了觀察。
那幾只螞蟻來(lái)到飛蛾下面，開(kāi)始搬了起來(lái)?？墒?，事與愿違，那只飛蛾紋絲不動(dòng)。那幾只螞蟻見(jiàn)此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢!誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，他們?cè)俅巍皻w來(lái)”了，還帶了一大群伙伴。我開(kāi)始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來(lái)第二次，不是來(lái)找死嗎!”正當(dāng)我笑他們自不量力時(shí)，奇跡發(fā)生了，那只飛蛾竟然慢慢然移動(dòng)起來(lái)了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經(jīng)快移到它們洞口了……這一個(gè)“發(fā)現(xiàn)”使我明白了：團(tuán)結(jié)的力量是什么都可以戰(zhàn)勝的。團(tuán)結(jié)就是力量!
我偶然發(fā)現(xiàn)了下雪不冷，化雪冷的現(xiàn)象，這是為什么呢?難道化雪真的要比下雪天冷嗎?
去年冬天，大雪連續(xù)下了好幾天，我被困在家里哪兒也去不了。好不容易天晴了，我迫不及待沖出家門(mén)要去玩時(shí)，總感覺(jué)有什么一直在臉上飄，我用手摸了摸涼涼的。
“啊!又下雪了!”我生氣地說(shuō)。
我心里想：好不容易雪停了，有出去玩的機(jī)會(huì)，可是還沒(méi)停一會(huì)兒就又下上來(lái)了，這天氣可真討厭。下雪天媽媽是不讓我出去玩的，所以我只能乖乖地回家看電視了。
大雪整整下了一個(gè)上午，雪花灑在地上，像是給大地穿上了一件厚厚的白棉衣，院子里早已枯敗的葡萄樹(shù)也早已裹上了厚棉衣。而我更是穿上了我暖和的棉襖。
雖說(shuō)是下雪天，室外也不是很冷。從下午開(kāi)始雪就要慢慢融化了。一出門(mén)，啊!好冷呀。室外的溫度一下就低了許多。兩天后雪才快化完了，但是氣溫仍然沒(méi)有上升。我心里想：為什么下雪不冷化雪冷呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)了媽媽。
原來(lái)下雪是由氣體水蒸凝華為固體雪，是物理上的凝華過(guò)程，凝華是放出熱量的過(guò)程，所以我們不會(huì)感覺(jué)到冷。
可是化雪是固體冰塊升華為水蒸氣，是物理上的升華過(guò)程，升華過(guò)程是吸收周?chē)鸁崃康倪^(guò)程，把熱量吸收了，所以周?chē)藭?huì)感覺(jué)到冷。
這個(gè)現(xiàn)象雖然眾所周知，但這是我自己親身經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得很有意義，我高興地想大聲歡呼：發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
大自然有許多奧妙值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我就偶然發(fā)現(xiàn)了“下雪不冷，化雪冷”，并知道了原因。讓我們做生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙吧。
人們?cè)谏钪袝?huì)有很多發(fā)現(xiàn)，不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。
做飯，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的事，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，我認(rèn)為做飯是一件很困難的事，而且這是大人們的.事?？墒俏抑饾u長(zhǎng)大了，我也必須要開(kāi)始學(xué)著做飯了。
有一天，媽媽做了一道松子桂魚(yú)，而我覺(jué)得媽媽做的這道菜十分的好吃，當(dāng)我正想問(wèn)媽媽怎么樣才能做出來(lái)這道菜時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)，如果我想要知道的話，她下星期就再燒一次，并且希望我一起參與幫忙，我答應(yīng)了。下一星期終于來(lái)到了，家里魚(yú)也買(mǎi)好了，媽媽拿來(lái)了鍋?zhàn)雍鸵磺袩埿枰墓ぞ?，首先媽媽用大火把鍋先燒熱，放入定量的豆油，把油燒熱，媽媽又讓我重?fù)了一下這些步驟，而我甚至連煤氣都不敢點(diǎn)燃，更別提倒油了，可在媽媽的指導(dǎo)下還是成功的做好了，第二步，把火調(diào)到小火狀態(tài)并把魚(yú)放入油鍋中煎透，這時(shí)我問(wèn)媽媽為什么不能調(diào)到大火，媽媽回答說(shuō)因?yàn)榇蠡饡?huì)使魚(yú)的外表會(huì)被燒焦，而里面的魚(yú)肉則還沒(méi)有煎透，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)燒飯中也存在著許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進(jìn)行烹飪，去除魚(yú)腥味，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)一直不喜歡的姜還有這個(gè)作用，接著再把魚(yú)盛到盤(pán)子里，再在鍋里倒入少許油，把番茄醬倒入油鍋中，煸炒，同時(shí)倒入大半碗水，放入糖鹽調(diào)味，繼續(xù)小火，直到味道變得酸甜適中即可，在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中，燉上5分鐘，接著把剛剛煎透的魚(yú)放進(jìn)去，繼續(xù)燉，10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗，果然和上星期的一樣好吃，只不過(guò)這次是由我和媽媽一起做出來(lái)的，媽媽對(duì)我說(shuō)，下次再做這道菜時(shí)，希望全程由我來(lái)燒。
我發(fā)現(xiàn)的并不是做菜時(shí)的奧秘，而是做好每一件事都不容易，不管它看上去是有多么的簡(jiǎn)單，都需要人們?nèi)Ｑ?，都需要像做菜一樣掌握火候和條理。
只要細(xì)心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活每天都在悄悄地發(fā)生變化。現(xiàn)在，就讓我把我的發(fā)現(xiàn)一一告訴你吧。
姥姥家安電話了。
姥姥家在偏僻的鄉(xiāng)下。原來(lái)，交通不便，通訊不暢，人們常常到五公里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵電局去打電話。如今，家家戶戶都安上了電話，讓人們之間的時(shí)空距離縮短了，心也貼得更近了。只需按幾下鍵，幾秒鐘之內(nèi)就可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的聲音。“丁零零……”這不，姥姥又來(lái)話了?！绑泱?，你好嗎?爸爸媽媽都好嗎?”“好!好!我們都很好每次接到你的電話我們都非常高興、非常開(kāi)心。”“那就好，那就好，你們的電話也總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，還是有電話好。這不，昨天咱鄰居家著火，幸虧有電話，及時(shí)撥打了119，要不然好幾年的血汗錢(qián)可沒(méi)了……”姥姥操著濃濃的鄉(xiāng)音激動(dòng)地說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)城里有了來(lái)電顯示，可視電話，到時(shí)候可別忘了孝敬姥姥一部呀!”“姥姥，你知道的還挺多的，等到可視電話上市，一定孝敬您一部。
媽媽學(xué)英語(yǔ)了。
不知從何時(shí)起，媽媽開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。那”土洋結(jié)合“的語(yǔ)言氛圍，為我家平日的生活增添了不少的色彩?！眊oodmorning，mydear?！皨寢尩哪樕弦鐫M了笑容，我直勾勾地盯著媽媽那笑開(kāi)了花的臉，又裝模作樣地摸了摸媽媽的額頭，說(shuō)：”媽媽，你沒(méi)病吧?“”i——mverywell?！皨寢屵吢柤邕呹庩?yáng)怪氣地說(shuō)。我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是想把英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活中來(lái)，我不禁被媽媽這種刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。”whyareyoulaughing?“媽媽竟越說(shuō)越上癮了，我不想讓媽媽掃興，接了一句：”whyareyouspeakingenglish?“”……“”breakfastisready，pleasecomethisway。let——sgotothe……the……the……“媽媽一時(shí)想不起該怎么說(shuō)了。她迅速往圍裙上抹了兩下手，從衣袋里掏出一個(gè)巴掌大的英語(yǔ)詞典，迅速地翻著，”哎，可算找到了?！笆嫘牡匚⑿τ峙郎狭藡寢尩哪橆a。
這些生活中美好的發(fā)現(xiàn)，不正是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇二
信手翻開(kāi)小學(xué)的記憶冊(cè)，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五(一)班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中的甜：
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容;我在同學(xué)們的幫助下，順利在語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng);我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次，我每天寫(xiě)完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開(kāi)交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我?jiàn)^力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
成長(zhǎng)中的酸：
我的小學(xué)中，沒(méi)有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來(lái)，我也受過(guò)別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)時(shí)，而同學(xué)們都會(huì)寫(xiě)，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷"喲，連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫(xiě)呀，還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎?"他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過(guò)來(lái)安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng)，會(huì)有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績(jī)，證實(shí)了我的實(shí)力。
成長(zhǎng)中的苦：
我們參加夏令營(yíng)活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書(shū)楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說(shuō)我吧，就來(lái)說(shuō)王夢(mèng)詩(shī)，她在家里可是個(gè)"小公主"，怎么會(huì)燒飯呢?孫書(shū)楠是從農(nóng)家來(lái)的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒(méi)有來(lái)，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒(méi)來(lái)。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來(lái)了。我們這組爭(zhēng)論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰(shuí)敢吃啊?王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災(zāi)樂(lè)禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺(jué)得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。
成長(zhǎng)中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買(mǎi)一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想："這又是誰(shuí)這么搗蛋啊?"我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書(shū)。我不管三七二十一，把書(shū)一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫(xiě)了一張紙條，貼在他的書(shū)包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說(shuō)了一句："卑鄙!"第二天，我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過(guò)李華的位置，然后對(duì)他說(shuō)了一些話，就把昨天我給李華的那本書(shū)拿走了。我去問(wèn)王夢(mèng)詩(shī)"哎，王夢(mèng)詩(shī)，你拿李華的書(shū)干嗎?""什么李華的書(shū)啊?這本來(lái)就是我的書(shū)。我昨天也不知道把誰(shuí)的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書(shū)放在了李華的桌上。今天我才想起來(lái)。""不會(huì)吧?""就是這樣啊。"我才知道，原來(lái)我錯(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺(jué)，這感覺(jué)是以前都沒(méi)有的。也只有在心里對(duì)李華說(shuō)聲對(duì)不起了。
成長(zhǎng)中的咸：
這種咸，是因?yàn)槭ヅ笥巡庞械摹Ｒ郧昂妥逾谝黄鸬娜兆邮呛芸鞓?lè)的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒(méi)有以前那種快樂(lè)的感覺(jué)了。記得，她最?lèi)?ài)跟我講故事了，然而我也很喜歡聽(tīng)她講故事，她講的`故事，總是充滿了哲理性，讓我聽(tīng)完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來(lái)了。照片上的她，是那樣的純真可愛(ài)啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好!
星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念，仍然沒(méi)有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在我們已分開(kāi)，不知你們過(guò)得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂(lè)樂(lè)!
小學(xué)畢業(yè)了，我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們!
小學(xué)畢業(yè)后，我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上了，而且他們都不是一個(gè)地方，更不是一個(gè)學(xué)校。我也許就是其中一個(gè)，我不在這里里上了，去別處上，我想起即將要離開(kāi)同學(xué)老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒(méi)讓他們發(fā)現(xiàn).因?yàn)槲沂俏嬖诒蛔永锟薜?，我寧愿笑著流淚，決不哭著說(shuō)不舍得，用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚，我要讓同學(xué)們看著我笑著離開(kāi)......我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(4)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的.我們2年級(jí)時(shí)的班主任說(shuō)："歷年來(lái)我教的每界學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，你們是最棒的!"的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過(guò)老師，上課沒(méi)有聽(tīng)課的，連好學(xué)生也不過(guò)如此;我們班也曾經(jīng)一起哄過(guò)老師，同學(xué)們安安靜靜地聽(tīng)課，連壞學(xué)生也是這樣。記得有一次拔河比賽，我們班輸了，全班都哭了，老師也為我們感到吃驚!我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我感都十分驕傲!自打一年級(jí)起，大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班，因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)!我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)："同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁這才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?"再見(jiàn)了，我愛(ài)的班級(jí)體!
我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。剛才翻了一下小學(xué)時(shí)期的相片和書(shū)信，心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子，無(wú)憂無(wú)慮的好舒服。那時(shí)每天可以和朋友們做自己想做的事情，五月，校園里綠草叢生開(kāi)滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會(huì)一直牽著手快樂(lè)地走下去。永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲哀，只是今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，各自奔天涯。
只是后來(lái)讀留言的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了許多的朋友將自己的秘密訴說(shuō)在留言里，才知道幸虧買(mǎi)了留言本。讀著讀著。就哭了起來(lái)，因?yàn)橐恍└星檎娴淖屛业男睦锔袆?dòng)。有人說(shuō)：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。有人說(shuō)：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。有人說(shuō)：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用友誼換來(lái)的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動(dòng)。小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就這樣散場(chǎng)了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個(gè)時(shí)候想起把他們寫(xiě)下來(lái)，不是因?yàn)閯e的，只是讓友誼在流動(dòng)的時(shí)間里沉淀。如今，散場(chǎng)的小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光似乎都已經(jīng)有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經(jīng)在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開(kāi)著。
而我依舊寫(xiě)著自己的文章，那些關(guān)于我們小學(xué)快樂(lè)時(shí)光的抽屜文學(xué)。只是漸漸地發(fā)現(xiàn)曲散人終，小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)散場(chǎng)，我們都該告別了，看見(jiàn)一段話：一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。如今我也應(yīng)該趕往下一個(gè)路口，追尋那些注定相識(shí)的人群。
當(dāng)滿天里飄揚(yáng)著柳絮，而不再是雪花，六月就踩著我的腳印趕上來(lái)了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我的身后。時(shí)間在匆匆的腳步中輪回輾轉(zhuǎn)，屬于你的，屬于我的，我們的幼稚，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里開(kāi)始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風(fēng)，我們的六月——綠楊煙柳的六月。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇三
周末，我們的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次爆發(fā)了，“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的都是對(duì)的嗎?”說(shuō)著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)，一頭撲到床上，任眼淚從眼角流下來(lái)......
憑什么可以隨意地指責(zé)我，憑什么可以不問(wèn)清事實(shí)就認(rèn)為是我的錯(cuò)?我不明白，也不想明白，一想到上午的事，我的淚水又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，浸濕了床單。
艷陽(yáng)高照呢，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午。
我正在家里寫(xiě)作業(yè)，最近要迎接抽測(cè)，所以時(shí)間非常緊張，馬不停蹄地我心情煩躁極了，恨不得下一秒就解放。
“叮咚——”
我把筆一推，赤著腳跑出來(lái)房間，唉，連寫(xiě)個(gè)作業(yè)都不能安靜，我一邊抱怨著，一邊煩躁地看了門(mén)，映入眼簾的卻是我最不想看見(jiàn)的人。
怎么會(huì)是她?
我頓時(shí)愣住了，曾經(jīng)不可一世的短發(fā)已養(yǎng)成了規(guī)矩的馬尾，眼睛還是那么狡黠，她和身旁的父母嬉笑著，看到我也只是一驚，接著便甜甜地笑了。
“陳諾姐姐好!”
我厭惡地看了她一眼，我討厭這個(gè)聲音，當(dāng)年，她也是那么叫我的。啊，叔叔阿姨好，我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，讓她們進(jìn)了屋，真可惜，爸爸媽媽不在，我隨意地泡了杯茶，坐下了。
他們倒是很自在，開(kāi)啟了電視，津津有味卻旁若無(wú)人地看了起來(lái)，讓她和我到里屋玩一會(huì)兒。
“虛偽?！?BR> 我吐出了這兩個(gè)字，哼，裝模作樣。我又看了眼身旁的她，臉上依舊掛著天真無(wú)暇的笑容，歡喜地跟在了我身后，眼睛卻一直瞄著我，那種淡淡嘲弄的目光，讓我火上加火。
去了房間，我也不管她了，直徑走到了書(shū)桌前，寫(xiě)起了習(xí)題，來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為凈。
她倒也清凈，隨手拿起了一本書(shū)，我一看，“蠟筆小新”，便想起了那個(gè)掛件，多可愛(ài)呀!只是如今到了不可愛(ài)的人手里。我憤憤地想著，一把抓過(guò)嶄新的書(shū)，我可不想我新買(mǎi)的書(shū)又被她“賴”走了。
只見(jiàn)她一臉的不情愿，冷哼了一聲，“誰(shuí)稀罕啊!”便走了出去，大搖大擺的，我估計(jì)是她又要去和她媽媽添油加醋的說(shuō)一番了。
果然，她媽媽的聲音響起，我本打算不再去理會(huì)，可是爸爸媽媽回來(lái)了。
啊，完蛋了，我這才明白過(guò)來(lái)，不過(guò)已經(jīng)晚了，我懊惱地揪著頭發(fā)，她一定會(huì)告訴原本就喜歡她的媽媽的，或者是爸爸，這下可糟了。
“阿姨，陳諾姐姐她......我想......可她就是不給我，她還說(shuō)......”
天哪，她在亂說(shuō)什么，我明明沒(méi)有，只見(jiàn)媽媽很生氣，一把奪過(guò)我手里的漫畫(huà)，溫柔地遞給了她，還說(shuō)了一大堆好話，并且笑瞇瞇地讓她去看動(dòng)畫(huà)片。
哼，有什么了不起的，她又折了回來(lái)，朝我瞪了一眼，走了。
媽媽顯然是很生氣，把我拉到了一旁，指著我說(shuō)：“你是主人，就應(yīng)該大方一點(diǎn)，怎么可以那么粗魯?shù)貙?duì)人家小妹妹呢，看她多乖，多懂事，你應(yīng)該向她學(xué)學(xué)!”接著，她又嘀咕了一句，“多大的人了，還那么小氣，真是的!”
我本來(lái)就很生氣，現(xiàn)在更火大了，關(guān)我什么事?是她自作自受，誰(shuí)叫她不經(jīng)我同意就隨便拿我東西，而且被我發(fā)現(xiàn)了還不承認(rèn)，仗著媽媽對(duì)她的寵愛(ài)，就胡作非為，活該!
雖說(shuō)我依舊在賭氣，但眼淚還是洶涌澎湃，明明不是我的錯(cuò)嘛，憑什么可以不分青紅皂白就指責(zé)我，我越想越生氣，眼眶紅紅的。
下午，她們終于走了，我很開(kāi)心，也很不甘心。但又看看一臉怒火的父母，把笑容藏了起來(lái)，打算繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
“現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧，你這種性格以后到了社會(huì)怎么辦啊，小小年紀(jì)就那么自私，陳諾，不是爸爸我說(shuō)你，是你真的不應(yīng)該這樣啊!”爸爸還是不依不饒，又在我耳邊嘮叨，我都快煩死了，“噌”的一聲站了起來(lái)。
“你們煩夠了沒(méi)有!”
我大吼道，爸爸媽媽也明顯一怔，但接著又變成了小聲的嘀咕，在我耳里是如此的刺耳，于是，我們又吵了起來(lái)。
我回過(guò)了神，又是清冷的天花板，床單早已被淚水浸濕，涼涼的。
“陳諾，陳諾!”
哦，是爸爸的聲音，哼，他來(lái)干什么，我別過(guò)了頭去，但心里還是有那么一絲期盼，“好了，別生氣了，算我錯(cuò)了，行了么?”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽的聲音又響起了“唉，媽媽知道你心里難受，可是畢竟是在別人面前，你又比妹妹大，就算不是你的錯(cuò)，那你也要擔(dān)當(dāng)一下吧，你萬(wàn)一和她吵了起來(lái)，多難堪啊，人家都會(huì)覺(jué)得你沒(méi)教養(yǎng)啊!”
我慢慢地聽(tīng)著，心里很不是滋味，雖然我比她大，但我得給自己爭(zhēng)口氣，這若是給外人看到了，多不好啊，可是，我......
“孩子，我們也只是一時(shí)沖突，不要放在心上啦，出來(lái)吧，一家人之間不用什么的，好了，這件事就到此為止，行吧?”
我心中最后的一份顧慮徹底的消失了，是啊，我們應(yīng)該多多包容一下，有時(shí)候吃虧也是福，這件事本來(lái)就不值得一題。
我起身，向門(mén)外走去......
門(mén)鈴又響了，我去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是她!
“這個(gè)，還給你?！痹陉?yáng)光下，她紅著臉又有些不服地遞給我。我笑了，她愣了半晌，也展開(kāi)了這個(gè)午后最美麗的笑容。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇四
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將跨入緊張的出中校園。
每當(dāng)想起在這六年的生活中的往事，就有無(wú)數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。
升入小學(xué)的第一天就是我最難忘的一顆小星星。
這一天我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國(guó)旗。
站在高高聳立的國(guó)旗下，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我就是小學(xué)生了;因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我就要和小伙伴們學(xué)習(xí)很多知識(shí);因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的小伙伴……當(dāng)升旗儀式進(jìn)行到第三項(xiàng)時(shí)，我們這些無(wú)知的一年級(jí)新生學(xué)者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。
班主任老師看到我們這么無(wú)知，邊搖頭邊笑，連忙讓我們把手放下立定站好。
回到教室里，老師告訴我們說(shuō)我們還沒(méi)有入隊(duì)，過(guò)幾天入了隊(duì)之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。
在小學(xué)的生活里，還有一件事情也讓我記憶猶新，那就是在我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)很小的事故。
下課的十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，在操場(chǎng)上，我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
我是最后的一個(gè)，也是第一個(gè)被抓的對(duì)象。
就在我們玩得正快樂(lè)的時(shí)候，我前面的那個(gè)女生一不小心摔倒了，接著也把我絆倒在了地上。
等我從地上站起來(lái)的時(shí)候，我就覺(jué)察到我的臉上已經(jīng)受了上。
但是那個(gè)把我絆倒的那個(gè)女生卻不是那么幸運(yùn)，他的半顆大門(mén)牙已經(jīng)被摔掉了半顆。
回到教室里，我照了一下鏡子一看，“媽呀”我的左眼皮上已經(jīng)出現(xiàn)了幾絲血跡，但是幸運(yùn)的是沒(méi)有傷到眼睛。
童年的時(shí)光是美好的，但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍，他們?cè)诘却胰ヂ娜ふ摇?BR> 小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇五
熙熙攘攘，千萬(wàn)家、為兒為女，能出奇。披星戴月，櫛風(fēng)沐雨。成龍成鳳是厚望，嘔心瀝血何足惜!正躊躇，著手重重難，覓靈犀。
云之南，孕神奇;有夸父，志逐日。怨蝸居蟄伏，顧盼睥睨。腹有詩(shī)書(shū)意軒昂，壯游京華更努力?？傣H鵬，展翅九萬(wàn)里，當(dāng)閑筆。
這首《滿江紅》是一位自稱“香山老人”的、不愿意透露真實(shí)姓名的教育界前輩名家祝賀韋家定先生的厚望齋作文總部成立時(shí)填的，這位前輩在序中說(shuō)：“厚望先生自滇至京，攜母挈婦將雛，幾八載矣。此君以教書(shū)育人為任，兢兢業(yè)業(yè)、肝膽照人，且機(jī)杼獨(dú)出，頗受家長(zhǎng)學(xué)生愛(ài)戴。五年前與余偶識(shí)，感其樸孝謙遜，敏銳執(zhí)著，遂交忘年。今思大展宏圖，邀余出山，余自思日月出矣，爝火何物?且填《滿江紅》相賀。”
香山老人說(shuō)的厚望先生姓韋名家定，剛進(jìn)入四十四歲年頭。可以說(shuō)他是中小學(xué)教師中一位最富于傳奇色彩的角色：一個(gè)邊疆少數(shù)民族教師，三十六歲才辭了公職，帶著七十多歲的老母親、沒(méi)有工作的妻子和兩個(gè)正在讀書(shū)的孩子闖北京，在沒(méi)有任何背景和關(guān)系、沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況下，從打文化工掙工資、代課當(dāng)家教掙課時(shí)費(fèi)開(kāi)始，通過(guò)八年努力，在人文薈萃的.首都不僅開(kāi)起了作文培訓(xùn)班，出版了作文教材，現(xiàn)在還在寸土寸金的北京中關(guān)村豪華商務(wù)樓上建起了厚望齋作文的總部!出于尊敬、欣賞和好奇，記者采訪了他本人、他的部分師友、合作伙伴、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，但終于沒(méi)有讀懂他，只見(jiàn)到一個(gè)不太清晰的輪廓。
且不強(qiáng)調(diào)他生于滇東南一個(gè)距縣城四十多里、兩三年前才通車(chē)通電的壯族小山村，小時(shí)候條件如何艱苦;且不說(shuō)他82年師專畢業(yè)后如何勤奮努力改革創(chuàng)新，在第一次全國(guó)教師職稱評(píng)定是以?？茖W(xué)歷、五年教齡被評(píng)為西南地區(qū)最年輕的中學(xué)一級(jí)教師;也不說(shuō)他如何從一個(gè)三年級(jí)才學(xué)用漢語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流的孩子進(jìn)步成省普通話水平測(cè)評(píng)員;只說(shuō)他拉家?guī)Э冢`路藍(lán)縷、白手起家，在北京“八年抗戰(zhàn)”，成了令北京同行前輩贊賞、合作者欣賞、學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的作文教學(xué)專家，就足以讓只會(huì)抱怨、感慨和嘆息的人們或汗顏、或警醒、或受到某些啟迪。
與韋先生相處，記者不由想起一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)，匈奴派使者訪魏，曹操對(duì)自己的體貌不太自信，就找了一個(gè)高大魁梧、相貌堂堂的士兵坐到自己的坐位上接待，自己扮作衛(wèi)士挎腰刀站在一邊。禮節(jié)性的會(huì)見(jiàn)結(jié)束后，曹操派人去探問(wèn)匈奴使者對(duì)魏王的印象，使者說(shuō)，魏王長(zhǎng)相不錯(cuò)，但他下面那小個(gè)子捉刀者更是英雄。
確實(shí)，韋先生的外貌連他自己能自豪的也就是“坐車(chē)擠車(chē)時(shí)占的空間小”一項(xiàng)，不到一米七的個(gè)子，背還有點(diǎn)駝，怎么也無(wú)法與“瀟灑”一詞連在一起;衣著雖然干凈整齊，但很難說(shuō)得上美觀;走在馬路上，很難讓人看出他的職業(yè)來(lái)。但不論是在擁擠的公交車(chē)上還是在高層次的集會(huì)中，只要他開(kāi)口說(shuō)幾句話，總是能讓人“刮耳相聽(tīng)”!那倒不是因?yàn)樗菦](méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得出他哪個(gè)字音發(fā)錯(cuò)了、也沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得出他來(lái)自哪個(gè)地方的普通話，而是話本身的內(nèi)涵。他雖不喜歡吊書(shū)袋，但談笑風(fēng)生中自然流露出他博覽群書(shū)后的幽默、淵博和睿智。
――在廊坊師院給中文系大四學(xué)生演講時(shí)，主持人謙稱要“拋磚引玉”，他一開(kāi)口就說(shuō)：“主持人用錯(cuò)了‘拋磚引玉’這個(gè)成語(yǔ)，今天應(yīng)該是‘拋玉引磚’，同學(xué)們小心，磚來(lái)了!”接著就是一塊接一塊的“磚”，“猛砸”兩個(gè)多小時(shí)，換來(lái)四十多陣熱烈的掌聲。
――在一次午餐時(shí)，一位老師問(wèn)他愛(ài)喝酒和能喝酒有什么本質(zhì)區(qū)別，他說(shuō)：“愛(ài)喝者如小偷，‘飲少輒醉’，三天兩頭被逮挨打;能喝者如強(qiáng)盜，‘不飛則已，一飛沖天’。”并坦承自己是前者，這成了一段流傳頗廣的論調(diào)。
――在一場(chǎng)給合作學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)上，韋先生講引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，說(shuō)到《西游記》，他選擇了書(shū)中類(lèi)似陪襯人物的玉皇大帝進(jìn)行了這樣的分析：“這上管天下管地中間管萬(wàn)物生靈的‘老大’，竟然是安排猴子去看守桃子的糊涂蟲(chóng)，可見(jiàn)他領(lǐng)導(dǎo)下的世界就應(yīng)該亂，應(yīng)該群魔亂舞，不然倒不正常了。”一位有研究生學(xué)歷的老師聽(tīng)后驚奇地說(shuō)：“天啊!我上的就是明清小說(shuō)研究，韋先生的這些見(jiàn)解，我們導(dǎo)師也不好比呀!”
――在一次武俠小說(shuō)迷的集會(huì)中，韋先生應(yīng)邀發(fā)言，他從自己總結(jié)的“金庸如山，梁羽生如海，古龍如云”說(shuō)起，說(shuō)到華羅庚先生如何在去美國(guó)講學(xué)的飛機(jī)上看《七劍下天山》并把武俠小說(shuō)奉為“成年人的童話”，梁羽生先生聞知后如何受感動(dòng)，專訪了華先生，如何以武俠小說(shuō)筆法寫(xiě)了《華羅庚傳》并說(shuō)這作品刊在《名人傳記》八六年某期上，最后還一字不差地背誦了陳家洛在香香公主墓碑上的題詞。當(dāng)在座的知道他是個(gè)開(kāi)作文培訓(xùn)班的老師時(shí)，有人說(shuō)：“這位大俠上的作文課一定非常精彩!”
韋先生不但書(shū)讀得多、讀得活，又有豐富的生活閱歷，所以他能在作文課上給一二年級(jí)的小學(xué)生講《少兒哲學(xué)》(他是這套教材的編委之一)，脫稿給三四年級(jí)的小學(xué)生講《弟子規(guī)》，能給中小學(xué)教師作培訓(xùn)，能給大學(xué)生開(kāi)專題講座，能和三輪車(chē)夫侃大山，能和專家學(xué)者研究重要課題;因?yàn)樗牡茏娱T(mén)生中有幾個(gè)碩士生，所以大家稱他“教授”，他也在嘻嘻哈哈中胡亂答應(yīng)，只是偶爾嘆嘆氣：要是體制允許，說(shuō)不定是真的。
韋先生深厚的功底使他游刃有余，執(zhí)著的精神使他的事業(yè)蒸蒸日上，謙遜的態(tài)度更得到許多同行前輩的青睞，眾人拾柴，使他在幾經(jīng)波折后又看到了光明的前途。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇六
一個(gè)假日的清晨，初升的太陽(yáng)驅(qū)散了綿綿的春雨。我跟著媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下阿姨家。老遠(yuǎn)就看到了田野中農(nóng)民伯伯那忙碌的身影。走到田野旁，我看得更清楚了，阿姨正在田里插秧，只見(jiàn)她挽起袖口和褲腳，光腳下了田，手里拿著一捆秧苗，一邊插一邊往后退，好動(dòng)的我也想試試，便沖到田邊喊到：“阿姨，我也幫你插秧吧！”阿姨點(diǎn)頭，我便快速地脫了鞋襪，也學(xué)著那位阿姨的樣子，挽起袖口和褲腳，拿著秧苗下了田?？梢坏教锢?，我就感覺(jué)我的腳下有種光溜的東西，我低頭一看，竟然是一條蛇，我嚇得魂飛魄散，立即飛奔“上岸”可阿姨卻鎮(zhèn)定自若，從容不迫地走了過(guò)來(lái)抓起那條蛇，哈哈大笑：“傻姑娘，這不是蛇，是一條黃鱔?！卑⒁痰脑捯迷谔锢飫谧鞯氖迨鍌円魂嚧笮?，我也不好意思地跟著笑。我站在田岸邊，放眼望去，田野一片綠油湖，仿佛看見(jiàn)了牛郎正拉著他那頭牛犁地，織女在一旁插秧，插下了一片希望。
城市里，白天吵吵鬧鬧，汽車(chē)的喇叭聲、人們的笑聲，工廠的響聲。人們做著自己的事情；而在鄉(xiāng)下，白天不會(huì)很吵，而是很靜很靜。晚上城市里有五彩繽紛的霓虹燈，華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)；鄉(xiāng)下的晚上沒(méi)有五彩繽紛的霓虹燈、沒(méi)有華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)，只有美麗的螢火蟲(chóng)、一閃一閃的星星。城市里有娛樂(lè)場(chǎng)，而鄉(xiāng)下沒(méi)有。但，鄉(xiāng)下的更好玩！
吃過(guò)午飯，媽媽就回家了。我無(wú)奈地走了出去。強(qiáng)烈的太陽(yáng)，在猛烈的、毒辣的照著大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯，叫我去河邊玩。我跟著他們?nèi)チ?。到了河邊，很涼快。他們下去撈蓮葉，搞得我超害怕！因?yàn)樵谵r(nóng)村河里不安全、有水蛇。?。。。∷麄冴P(guān)鍵是還讓我也下去玩，我不敢。最后，他們硬生生地把我拽了下去。水，好涼啊！不知道是哪個(gè)人，潑了我一臉?biāo)?。我也弄了一手水，灑了他們的臉上。水上大?zhàn)開(kāi)始了……我當(dāng)時(shí)忘了有水蛇、開(kāi)心的玩了起來(lái)。不久，我們上了岸，我們又繞了一大圈?；氐嚼牙鸭視r(shí)，太陽(yáng)下山了。落日親吻著西山，金燦燦的陽(yáng)光灑在湖面上，太美了！我已經(jīng)被深深地吸引住了！腳，再也挪動(dòng)不開(kāi)了。天哪！落日怎么會(huì)這么美？！在城市里，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是個(gè)堵車(chē)的高峰期，空氣很臟。在鄉(xiāng)下，車(chē)？沒(méi)有、而且空氣很清新！
吃過(guò)晚飯，姐姐又帶我們?nèi)ヌ锢锪耍∧抢镉形灮鹣x(chóng)！天?。∥彝娴暮瞄_(kāi)心！不一會(huì)我玩累了，就坐下看星星。一閃一閃的好美?。≡铝梁昧?、好大啊！
鄉(xiāng)下，白天并不熱鬧、但很靜；夜晚不繁華、但很樸實(shí)；鄉(xiāng)下有城市里沒(méi)有的東西。
“十一”我并沒(méi)有出去玩，只是去了趟奶奶家。自己坐車(chē)，到了車(chē)站，我看見(jiàn)了奶奶，提著兩包東西，一下車(chē)就喊奶奶。走進(jìn)了，看見(jiàn)奶奶滿臉的皺紋，嘴唇裂了，卻笑著，而且是那樣的燦爛。我知道那是歲月的痕跡，是奶奶辛勤勞作的最好證明。
從車(chē)站到家還有大約一公里，回家的路上，我碰上了不少村里的人，可我都不認(rèn)識(shí)，奶奶讓我叫著什么表舅姥爺，什么三爺爺，還有表奶奶。我心里也納悶，什么時(shí)候冒出來(lái)了七大姑，八大嬸，怎么會(huì)有這么多親戚？路上，大人們都是熱情的打招呼，小孩則是瞪著那兩個(gè)圓溜溜的大眼睛望著我。
一直到下午回家，都受到了鄉(xiāng)村人們熱情的招待。在回家的路上，我想：身居城市，我羨慕農(nóng)村生活，因?yàn)榘峒翌l繁，再加上父母工作忙，我學(xué)習(xí)也被抓緊，住在那里幾年，甚至都不知道鄰居叫什么，而在農(nóng)村，幾乎所有人都似乎與你有親戚關(guān)系，每個(gè)人見(jiàn)了都打招呼，好像一個(gè)村子的人都是一家人。我至今才明白陶潛為何采菊東籬，孔明為何歸隱山林，就為那獨(dú)特的風(fēng)土人情，平淡閑適的生活。
“五一”節(jié)，正逢外婆的生日，我們?nèi)胰硕蓟氐嚼霞?，為外婆祝壽。今天是外婆滿56歲。剛好六點(diǎn)，我就準(zhǔn)備去五橋找大姨一起去外婆家剛和媽媽上車(chē)，我就問(wèn)：媽媽，我們什么時(shí)候下車(chē)？你剛上車(chē)就問(wèn)這個(gè)，當(dāng)然還有很長(zhǎng)的路呀。媽媽說(shuō)。我又說(shuō)媽媽我有些暈車(chē)。媽媽說(shuō)：你再忍會(huì)兒，馬上就要到五橋了。時(shí)間慢慢的一分一秒過(guò)去了。我們下了車(chē)，正要去大姨家了。在路上我們買(mǎi)了一些水果和補(bǔ)品正要送給外婆呢。到了大姨家，姐姐說(shuō)：我們出發(fā)吧。我說(shuō)：好，出發(fā)了。大姨和我們大家下了樓梯，然后就坐進(jìn)了汽車(chē)?yán)铩Ｂ拇笠贪驯捡Y汽車(chē)開(kāi)走了。我們大家在車(chē)?yán)镉终f(shuō)又笑的，真像全家團(tuán)圓一樣。真是開(kāi)心極了。后來(lái)到了外婆家。
回到老家，真是一個(gè)開(kāi)心的日子，這里景色優(yōu)美，美麗極了?？?。那朵花真像一只美麗的呢，真是芽苞怒放，在看那只蝴蝶，真是美麗極了。我參觀完了一些美麗的植物后，我就走進(jìn)了外婆家門(mén)口，正要開(kāi)門(mén)，外婆就推開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：你們來(lái)了呀，來(lái)，進(jìn)來(lái)喝杯水，來(lái)。趁熱喝了吧，不夠我再去燒開(kāi)水，她還問(wèn)顯芷喝白糖水還是喝蜂糖水？我說(shuō)：就喝點(diǎn)白開(kāi)水就可以了，謝謝！外婆祝你生日快樂(lè)！外婆說(shuō)：謝謝！我又說(shuō)：不用謝，只要外婆開(kāi)心就好了，因?yàn)榻裉焓悄纳?，一定要開(kāi)開(kāi)心心的的過(guò)這一天，這一天是您一生中最重要的一天。
鄉(xiāng)村生活真是太有意思了！
鄉(xiāng)村的生活令人向往，與城市大不相同，但體現(xiàn)了自己的風(fēng)格。
鄉(xiāng)下人家總住著小小的房屋，沒(méi)有城市那樣華麗，卻有著一番風(fēng)趣。在鄉(xiāng)下人家的房前屋后，總有一塊地方是竹林。等竹子長(zhǎng)大了，人們便去那里撿竹子生長(zhǎng)中脫的皮，以防柴用完，也可以讓火燒得更旺，好燒東西。在房屋兩旁，總有一條小河。河里有鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的鴨和魚(yú)，偶爾還有停留的野鴨子，它們不怕任何東西。舉個(gè)例子，在河邊，有人打水或搗衣，它們也不會(huì)被嚇得四散奔逃。在河岸上，有一大塊地種著麥子，到了秋天，麥子熟了，就變成金黃金黃的，遠(yuǎn)看，像鋪上了一層金色的地毯。農(nóng)民們?cè)谑整溩?，好像在金黃色的花蕊里飛著一只只勤勞的小蜜蜂。田間空氣清新，尤其是早上，花香撲鼻而來(lái)，泥土的氣息襯托著花香，帶給人們一天的好心情，還可以讓農(nóng)民聞著花香努力工作，讓年年有一個(gè)好收成。在鄉(xiāng)村，一年四季的變化都非常美麗，體現(xiàn)出了鄉(xiāng)村獨(dú)特的景色。鄉(xiāng)村生活真令人向往，鄉(xiāng)村也是一個(gè)度假的優(yōu)勝之處。
啊!我愛(ài)鄉(xiāng)村，我愛(ài)鄉(xiāng)村迷人的景色！
我們的鄉(xiāng)下早上沒(méi)有城里的早點(diǎn)；我們的鄉(xiāng)下中午飯沒(méi)有城里的豐盛；我們的鄉(xiāng)下晚上沒(méi)有城里的熱鬧。但我們鄉(xiāng)下有城里人沒(méi)有的空氣清新，淳樸自然。
天剛亮，聳著尾巴的雄雞，在路上大踏步地走來(lái)走去，就“喔喔”地叫人們起床，比鬧鐘的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)吧。匆匆吃過(guò)早飯，農(nóng)民就到田里帶著微笑種著地。菜園的景象別有一番天地：茂盛鮮嫩的蔬菜遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；西紅柿打嘟嚕，豆角架上一串串，辣椒紅得像火，黃瓜綠得像--望無(wú)際的原野，成群的小蜜蜂，低聲哼著小曲兒，一對(duì)對(duì)蝴蝶在金黃的菜花上面跳起歡樂(lè)的舞。假如你有時(shí)間來(lái)我們村，可別忘了到鄉(xiāng)村村南邊的小溪里。小溪里，螃蟹將軍在決斗，小魚(yú)小蝦在嬉戲。平時(shí)，總有小孩子在小溪里捉小蝦小蟹，而且每次都滿載而歸。小溪的水清涼甘甜，路過(guò)的人都讓忍不住洗個(gè)臉喝點(diǎn)水，再在小溪邊停留一會(huì)兒。這條小溪還是我們村里的生命之源，村民們洗菜，洗衣服都是在這條小溪里進(jìn)行。
傍晚，彩霞映紅了一片片的天空。吃飯時(shí)鄉(xiāng)下人家都把桌椅飯菜搬到門(mén)外，天高地闊的吃起來(lái)，無(wú)不愜意。
夜晚，寂靜的鄉(xiāng)村時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗的叫聲。伴隨著紡織娘的美妙歌聲，勞碌了一天的人們甜甜的入睡。
在放假的時(shí)候，我去了我奶奶家。那兒有泥濘的小路，嬌小的野花，嫩綠的樹(shù)葉，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我奶奶家，有兩個(gè)魚(yú)塘。不瞞你說(shuō)，那真有點(diǎn)像中國(guó)臺(tái)灣的日月潭，一大一小。大的里有棱角和魚(yú)，我和爸爸經(jīng)常劃著小船去采棱角。小的呢，里面則有一塵不染的荷花在水中亭亭玉立。
在房屋的正對(duì)面有一塊菜地，里面種著我喜愛(ài)吃的蔬菜。在蔬菜地前還有一口井，大約有兩平方米大小。那口井跟現(xiàn)在的井不同，是以前那種要把地下水從土里“引”出來(lái)，上面有個(gè)“小杯子”，在此先放入水，再“提壓”的地方一上一下將水“引出來(lái)”。可是，我每次都“引”不上來(lái)。嗚嗚，因?yàn)槲沂桥⒆?，每次都是有余而力不足的結(jié)果。郁悶!
雨后在泥濘的小路上新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，野花的清香裊繞在你的身邊，怎么也不肯離去。開(kāi)始還臟臟的小草，一下子好象頓時(shí)脫胎換骨，小樹(shù)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏著，碧綠的枝葉多么引人注目呀!鳥(niǎo)兒也在樹(shù)頭高歌，那輕脆地唱聲和樹(shù)葉“沙沙”地伴奏聲使人心曠神怡。
鄉(xiāng)村生活，對(duì)于在城市長(zhǎng)大的我顯得既陌生又遙遠(yuǎn)。偶爾在書(shū)本上，電視上，或父母的閑聊中，我才對(duì)農(nóng)村有一點(diǎn)點(diǎn)了解，但卻激發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村的好奇和向往。正好今天是星期六，我隨這父母來(lái)到了一個(gè)小鄉(xiāng)村。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們乘這汽車(chē)來(lái)到了一個(gè)鄉(xiāng)村，一下子被那如詩(shī)如畫(huà)的景色迷住了。
公路兩旁，一片黃澄澄的稻穗隨這微風(fēng)翻滾這，農(nóng)民伯伯正忙這收割，旁邊幾頭小牛在慢悠悠地游蕩這，一群小孩光這腳丫，在田里一邊撿稻穗，一邊玩耍這，遠(yuǎn)處的山樹(shù)木郁郁蔥蔥，藍(lán)天飄這幾朵白云，真是一幅迷人的“畫(huà)”。
來(lái)到村里，路并不寬闊，但人來(lái)人往很熱鬧。路邊有幾座3、4層高的住宅，一排排的廠房，也顯得格外顯眼。
村民們十分熱情好客，看到我們這些外地人，一張張忙碌的臉上都帶這笑容，個(gè)個(gè)都向我們問(wèn)好，有的看到我們滿身大汗，連忙拿出了一些剛從樹(shù)上采下來(lái)的水果給我們解渴。啊!鄉(xiāng)村里的人，多么熱情，多么好客呀!
當(dāng)我們戀戀不舍地離開(kāi)時(shí)，走在鄉(xiāng)間的小路上，我感受到了那獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o，那濃郁的鄉(xiāng)村氣息。從此，我對(duì)鄉(xiāng)村生活的了解多了很多，我真懷念那次的鄉(xiāng)村之旅呀!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇七
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣溜過(guò)去了?？纯唇淌议T(mén)前那棵樹(shù)，六年前還是小樹(shù)苗，現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹(shù)了。
看看一、二年級(jí)的教室，那時(shí)候我們什么都不懂，整天只會(huì)跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰(shuí)碰誰(shuí)一下，便又去向老師打小報(bào)告，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又打我了，要求老師懲罰他。那時(shí)候我們真無(wú)聊，總是為了一丁點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。不過(guò)想想也挺好玩的。
到了三、四年級(jí)了，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來(lái)了。那時(shí)候的四(7)班在學(xué)校里可是鼎鼎大名的一個(gè)班，全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。因?yàn)槲覀兡莻€(gè)班發(fā)明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來(lái)時(shí)，路過(guò)的同學(xué)總要停下來(lái)看上幾分鐘才肯離開(kāi)。那時(shí)候我們真是太厲害了。
進(jìn)入五、六年級(jí)，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學(xué)習(xí)上，班里都有許多競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)上游。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來(lái)一次都不得提升到了每個(gè)星期都得了。
這六年與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活歷歷在目，真叫人難忘。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在這五年里我由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)成了低年級(jí)同學(xué)眼中仰慕的大姐姐了。
回想起五年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)“小不點(diǎn)”，在陌生的環(huán)境中覺(jué)得什么都新鮮。在課堂上我們呀呀學(xué)語(yǔ)地跟著老師念著：“啊、哦、鵝……”掰著手指算數(shù)字。是辛勤的老師用耐心、愛(ài)心教會(huì)了我們?cè)S多許多知識(shí)，并讓我們德、智、體、美全面發(fā)展。在這五年里敬愛(ài)的老師把我們培養(yǎng)成了懂事的好學(xué)生。如今，我們不僅掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而且還能讀書(shū)看報(bào)、提筆。
作文。
五年前，我們一群來(lái)自四面八方的孩子匯聚到了一起，在同一校園內(nèi)我們又陌生變成了熟悉，到現(xiàn)在更都是成為了好朋友。在校園里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)，雖然有時(shí)我們也會(huì)有一些小的矛盾，但這都很快化成了美好的回憶。
小學(xué)五年的生活讓我無(wú)比的留戀：老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們?cè)诔錆M陽(yáng)光的校園里茁壯成長(zhǎng);同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最好的知心伙伴，我們?cè)谝黄鸱窒硖煺妗⒖鞓?lè)。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別老師、同學(xué)，開(kāi)始初中的生活。此時(shí)此刻，老師的教誨，同學(xué)的嬉笑像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得一年級(jí)的春游，我們?nèi)チ诵呛９珗@，同學(xué)們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開(kāi)心。我們有說(shuō)有笑的跑上了沙灘，有的堆沙子，有的撿貝殼。天真的臉上寫(xiě)滿了微笑。不久，吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們接二連三的拿起了自己的食物，舉行了一次大會(huì)餐，同學(xué)們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠(yuǎn)都忘不了。
五年后，我們故地重游，再一次來(lái)到了星海公園，我們又舉行了一次大會(huì)餐，老師變了，時(shí)間變了，同學(xué)們的樣子也變了，但惟一沒(méi)有變的是大家的歡笑聲,是永遠(yuǎn)都忘不了的歡笑聲.
六年間,這樣的事情很多很多,我們有說(shuō)有笑的走完了小學(xué)生活.這一點(diǎn)有如我們記憶寶庫(kù)里光彩奪目的明珠,不會(huì)因時(shí)間而褪色,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)銘記在我的心上.
同學(xué)們,小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光快要結(jié)束了,就讓我們珍惜它吧!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇八
馬上，就要到了離開(kāi)母校之際?？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國(guó)家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭(zhēng)取……”
她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國(guó)家大事，但要看是什么節(jié)目，你們會(huì)看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節(jié)目對(duì)同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”——也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì)得到休息？它只會(huì)讓我們感到疲倦，因?yàn)橐么竽X和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)一落千丈。”
“停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的自由辯論?！?BR> 小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇九
暑假，我打算回鄉(xiāng)下姥姥家多住些日子，一來(lái)想跟姥姥和親戚家的小伙伴們多親熱親熱，看看農(nóng)村的新變化;二來(lái)想好好地觀察一下那里的大小動(dòng)物朋友們，這才是頂主要的。
誰(shuí)都知道我是個(gè)動(dòng)物迷，在我的作文和日記里滿是寫(xiě)動(dòng)物的;沒(méi)啥寫(xiě)的了，我就想象著寫(xiě)動(dòng)物。這回我可要好好地“觀賞”一下姥姥村里那些牛、羊、豬、狗、馬等大動(dòng)物和雞、鴨、鵝、兔、貓等小動(dòng)物哩。
嘿，姥姥家的那條街上，真是個(gè)天然的動(dòng)物世界哩。您說(shuō)，我能不借暑假去樂(lè)一樂(lè)嗎?!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十
你摸過(guò)小羊羔嗎?你與小羊羔玩耍過(guò)嗎?在前年暑假，我就當(dāng)了一次“小牧羊女”呢!
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了這個(gè)小鄉(xiāng)村。一下車(chē)，呵!暈暈的頭一下子清醒了，這兒的空氣可真清新啊!這兒還真安靜，除了鳥(niǎo)叫聲和風(fēng)兒吹過(guò)的呼呼聲，幾乎聽(tīng)不到其它什么聲音。
大媽媽帶我們?nèi)チ搜蛉?，呀，這兒有好多羊啊!有公的，母的，還有小部分小羊羔和老羊，它們似乎都很怕生，一見(jiàn)到陌生人，警覺(jué)地“咩咩”叫，整個(gè)羊群還不時(shí)向后退幾步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就想一望無(wú)垠的草坪上，嵌著一朵巨大的白色的大花。
我和哥哥各挑了一只羊羔，我把它抱在懷里，它也很乖，我仔細(xì)瞧了瞧它：白白卷卷的毛，圓圓的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，還有那兩只尖尖的小角，可愛(ài)極了!我摸摸它的頭，它便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，舔舔我，“咩咩”叫幾聲，真的比迪迪還可愛(ài)!
我們把兩只小羊羔放在草地上，呀!它們跑了!快追!這時(shí)，它們跑的可快了，我們?cè)趺匆沧凡簧?。正?dāng)我們跑的上氣不接下氣的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)大媽媽一叫它們的名字，它們就立刻跑了回去，它們可真聰明啊!
“咩——”只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了凄摻的叫聲，我們聞?dòng)嵹s去!
太陽(yáng)慢慢落下了山腰，在回家的路上我的耳邊還斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)了“咩——咩——”聲。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十一
在鄉(xiāng)村的早晨，我不是自己醒來(lái)的，而是被小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和公雞“喔喔”聲叫醒來(lái)的。
媽媽帶我出門(mén)散步，一走出院子，清新的空氣就撲面而來(lái)，我張大嘴巴，盡情的呼吸著鄉(xiāng)村新鮮的空氣。抬頭一看，房子周?chē)臉?shù)木緊緊的圍繞在白墻的四周，“我家住平房，綠樹(shù)繞白墻?！编?，我才真正的明白了這篇課文的情景。
沿著鄉(xiāng)村新修的水泥路，我看見(jiàn)家家戶戶門(mén)前都種有果樹(shù)、蔬菜和五顏六色的鮮花，其中有火紅的柿子，圓圓的核桃、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、玲瓏剔透的圣女果、奇形怪狀的拐棗、綠油油的韭菜、一行行白菜，像小學(xué)生整齊的隊(duì)伍。幾只小狗在一起嬉戲，看見(jiàn)我和媽媽，也有好的跟著我們一起散步。
不一會(huì)兒，我和媽媽就來(lái)到了村口，一條彎彎曲曲的小溪從村口流過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底。小溪旁邊有一片茂密的小樹(shù)林，小樹(shù)雖然還沒(méi)有我的胳膊粗，但是，他非常的`筆直，比我寫(xiě)的“1”都要直。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，樹(shù)下的小雞勤勞在覓食。
鄉(xiāng)村的清晨真是美麗極了，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我真想每天都生活在這里!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十二
時(shí)間時(shí)間一去不復(fù)返，在美好的東西也只能成為回憶，那你會(huì)怎么寫(xiě)你的。
作文。
歡迎參考借鑒。
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。
那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫(huà)"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。
接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，畫(huà)畫(huà)好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫(huà)在了臉上，另一只長(zhǎng)在了旁邊，鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上，胡子長(zhǎng)在了眼睛上。
接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感覺(jué)。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫(huà)了幾只鳥(niǎo)兒。"桃花流水鱖魚(yú)肥。"憑著直覺(jué)，我花了條小河，并在岸上畫(huà)桃樹(shù)，水里畫(huà)了條魚(yú)。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫(huà)了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛！"我睜開(kāi)眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹(shù)都沉到水底了?？赡苁巧胶楸l(fā)吧;魚(yú)在岸上游來(lái)游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚(yú)，看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚(yú)飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流。
進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂(lè)，我的童年多半是在校園中度過(guò)的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。
我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
難忘的小學(xué)生活融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè)，翻開(kāi)薄薄的相冊(cè)，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時(shí)光。
主席臺(tái)是我們的小天地，每當(dāng)我們放學(xué)后，就會(huì)背著書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán)，猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺(tái)下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè)興奮的心情。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，心中默念三秒，六目相對(duì)，眼中泛起調(diào)皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺(tái)下，五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計(jì)謀得逞。小軒極力反抗，小景認(rèn)命般走在前頭。
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(zhǎng)的足跡。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復(fù)返，我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開(kāi)母校，想起這些我不禁感慨萬(wàn)千。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門(mén)走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時(shí)光，讓我難以忘懷。
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時(shí)此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化為一句話：再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活！
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間總是不等人，還有兩個(gè)月我們就要畢業(yè)了，想起六年來(lái)我們快樂(lè)的時(shí)光，心中不免還是有些淡淡的憂傷?；叵肫鹆陙?lái)我們?cè)谝黄鸬纳睿瑹o(wú)不比任何時(shí)候都留戀，那一件件傷心的事、快樂(lè)的事、一起奮進(jìn)的事……是多么的令我難忘。
忘不了那次的考試，那次考試在我今后的生活中有著不可缺少的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮進(jìn)。那次，是六年級(jí)中的第一次考試，全班同學(xué)都考得不好，當(dāng)卷子一到老師手中，老師的臉色立即慘白，我們也知道這是暴風(fēng)雨的來(lái)臨。氣氛越來(lái)越沉重，老師開(kāi)始讀起來(lái)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，教室里霎時(shí)靜悄悄的，靜得嚇人。只聽(tīng)見(jiàn)老師冰冷的聲音喊著：“……張洋嵐，88分！”當(dāng)老師讀在這里時(shí)，停頓了一下，聲音也略微大了許多，老師的眼也在一直盯著我看，剎那，我的臉紅了，趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起：“，90分……”老師讀完之后，卷子發(fā)了下來(lái)，鮮紅的88分映在我的面前，仔細(xì)看著錯(cuò)題，會(huì)的卻寫(xiě)錯(cuò)了，我那粗心的壞毛病仍然沒(méi)有改。當(dāng)我默默的把錯(cuò)題改完之后，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張洋嵐呀張洋嵐！……”瞬間，我知道老師是在乎我的，是老師，讓我重新燃起了希望；是老師，讓我重新燃起了斗志。謝謝您，我的康老師！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班是年級(jí)的一等一拔河高手，我們是四班之中的第一，得到這樣的成就是和我們努力分不開(kāi)的。又有一次激烈的拔河比賽打響了，我們班里的所有同學(xué)摩拳擦掌，每個(gè)人站在指定的位置，開(kāi)始使勁的拔呀拔，堪有一些拔蘿卜的風(fēng)采。比賽到了白熱化的程度，我也用自己最大的力氣開(kāi)始往后推，面對(duì)我們這樣的勢(shì)力，對(duì)方只有一直向前進(jìn)，他們離白線進(jìn)了、更近了……慢慢的，他們支持不住了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊著。
口號(hào)。
向后使勁一拉，我們勝利了！我們是用自己的團(tuán)隊(duì)精神贏得了這次的拔河比賽，每個(gè)人的臉上都露出笑顏。
小學(xué)的生活，有了同學(xué)與老師，我不再孤單。雖然彼此快要分離，但是我們的友誼不會(huì)斷絕，我們之間的關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想過(guò)去，做的那些幼稚。天真的事情還歷歷在目。
二年級(jí)時(shí)，一個(gè)早晨，我吃完早飯來(lái)到學(xué)校上學(xué)，坐在位置上，聽(tīng)老師講課聽(tīng)著聽(tīng)著我感覺(jué)到肚子很不舒服，過(guò)了一會(huì)，早上吃的飯全吐出來(lái)了，吐了一桌子，教我們的語(yǔ)文老師韓老師見(jiàn)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“你快去水龍頭洗洗?！蔽伊⒖虥_出教室，在沖出去的途中，我隱約聽(tīng)到有幾位同學(xué)說(shuō)：“真惡心，惡心死了。”我還隱約聽(tīng)到韓老師說(shuō)：“老師就是你們的媽媽，會(huì)好好的照顧你們?！蔽一仡^一看，韓老師正在用抹布擦去桌子上的贓物。霎時(shí)，我感到一股溫暖直沖到我的心田，正是這種溫暖是和母愛(ài)相同的。
三年級(jí)時(shí)，我有一次語(yǔ)文測(cè)試沒(méi)考好，考了79分，這個(gè)分?jǐn)?shù)仿佛一個(gè)晴天霹靂，把我高興的心情劈了個(gè)粉碎，我不禁趴在桌子上悄悄地哭起來(lái)。這一天我都無(wú)精打采的，回到家也不敢正視家人的臉，也不敢告訴媽媽，想起這件事的時(shí)候，就郁悶起來(lái)了。老師見(jiàn)到我這樣，把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好怎么了，這次沒(méi)考好只要努力下次一定會(huì)考好的，你跟你父母說(shuō)了，這個(gè)疙瘩就解開(kāi)了?！边@時(shí)，我又感到了和母愛(ài)相同的愛(ài)?；氐郊椅腋邤?shù)了媽媽，媽媽沒(méi)批評(píng)我，只告訴我下次努力，一定會(huì)考好。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，多么難忘的小學(xué)生活??！
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái)，眼中涌滿了淚水。這時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒(méi)來(lái)，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái)，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的小曲，勾起我們對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語(yǔ)言，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(zhǎng)，告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。。。。。。然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè)；四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤屛覐闹猩系某煽?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。。。。。。多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)！無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣垼矊?xiě)不盡我對(duì)你們的感激！
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧！簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
馬上，就要到了離開(kāi)母校之際?？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國(guó)家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭(zhēng)取……”
她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國(guó)家大事，但要看是什么節(jié)目，你們會(huì)看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節(jié)目對(duì)同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”——也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì)得到休息？它只會(huì)讓我們感到疲倦，因?yàn)橐么竽X和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)一落千丈?！?BR> “停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的自由辯論。”
小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
時(shí)間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我馬上要畢業(yè)了。馬上將要離開(kāi)與我息息相通的朋友，離開(kāi)已經(jīng)生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時(shí)此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記于心。那些記憶的美好與心痛，如同漂浮在金色陽(yáng)光的彩色氣泡里，使我無(wú)法忘記！
我無(wú)法忘記，我們這個(gè)大家庭和每一個(gè)教過(guò)我們的老師說(shuō)道我們班的同學(xué)那是個(gè)個(gè)陽(yáng)光，個(gè)個(gè)可愛(ài)?。∵€記得20xx汶川大地震，那時(shí)正是下課時(shí)間，幾個(gè)頑皮的小男生，沖出了教室向乒乓臺(tái)擁去。教室里十分安靜，同學(xué)們正認(rèn)真地做著作業(yè)呢！突然，我們都感覺(jué)到了教室仿佛在晃動(dòng)，開(kāi)始都以為是鐵路上的火車(chē)經(jīng)過(guò)，所以才會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)震動(dòng)。后來(lái)陳老師慌忙的跑過(guò)來(lái)，大聲地朝我們喊道：“孩子們！快，快到操場(chǎng)集合！”看到老師急急的，我們還笑嘻嘻的呢誰(shuí)知一下操場(chǎng)。哇！全校師生已經(jīng)匯集在了操場(chǎng)中央，幾個(gè)可愛(ài)的小女生跑去，奶聲奶氣的說(shuō)：“陳老師！怎么了呀！呵呵！”陳老師說(shuō)：“沒(méi)什么只是地震而已，快回班上去?！闭f(shuō)道，將那幾個(gè)女生送回了隊(duì)伍。這時(shí)幾個(gè)打完乒乓的男生回來(lái)了，笑著對(duì)老師說(shuō)：“嘻嘻！陳老師發(fā)生什么事了呀！”陳老師笑了，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師便去開(kāi)會(huì)了，我們班的同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到陳老師，便十分著急，當(dāng)陳老師走過(guò)來(lái)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)將老師圍著，甚至還有些同學(xué)抱著老師說(shuō)：“陳老師！你去哪里了呀，你一定要和我們?cè)谝黄鹋??！焙呛?，我們班的同學(xué)多可愛(ài)呀，還十分依賴?yán)蠋熍叮?BR> 陳老師：是您，給了我們無(wú)窮的知識(shí)；是您，給了我們母親般的關(guān)愛(ài)；是您，給了我們學(xué)習(xí)的方法。我萬(wàn)分感謝您?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是那么絢麗，但終究敵不過(guò)歲月的磨礪，時(shí)間的流逝，難忘的小學(xué)生活，校園里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，使我難以忘懷！
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十三
我的課余生活，如一碗放錯(cuò)了調(diào)味料的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒又會(huì)變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待人們?nèi)ヌ畛?，變成一幅豐富多彩的畫(huà)；又如一杯熱氣騰騰的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
平時(shí)在課余生活中，我最?lèi)?ài)的就是球類(lèi)的一些運(yùn)動(dòng)。每節(jié)體育課上，操場(chǎng)上總少不了我飛奔的身影。在乒乓球桌那邊，總少不了我們幾個(gè)同班同學(xué)打乒乓球時(shí)的:“乒乒……乓乓”的聲音。
我不僅喜歡球類(lèi)的一些運(yùn)動(dòng)，還喜歡在課余生活中寫(xiě)一些日記。我寫(xiě)的日記可謂是豐富多彩了，里面形形色色，班里幾乎有很多人都被我寫(xiě)日記的時(shí)候?qū)戇M(jìn)去了。我寫(xiě)了很多篇日記，每寫(xiě)完一篇就會(huì)給我的好朋友周宇恒，讓他幫我評(píng)析評(píng)析。我決定給這本日記取名為《回憶日記》，以便以后回憶青春的時(shí)候可以找個(gè)東西來(lái)回憶一下。
啊！這么多的事件都是我的課余生活，我覺(jué)得這樣的生活豐富多彩。
你若是想知道我究竟在課余生活中“干”了什么事，“干”了多少事，那我可以告訴你，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)一一繽紛斑斕。
怎么樣？聽(tīng)了我對(duì)自己的課余生活的介紹之后，你是不是也想和我一起這樣快樂(lè)的生活呢？
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十四
記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜，記得兒時(shí)，我懶散時(shí)，媽媽常說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，到了六年級(jí)就忙死拉！”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過(guò)去，六年級(jí)畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級(jí)是可愛(ài)的.美麗的.快樂(lè)的！
從5年級(jí)開(kāi)始，徐老師就帶2班，一直到現(xiàn)在，而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了，罵人.翻桌.摔書(shū)等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí)，卻360°度大轉(zhuǎn)彎，對(duì)我們溫聞而雅，從不罵我們，對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時(shí)保管”，但是大家也慢慢習(xí)慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的，而徐老師。
卻給給我們舉行許多活動(dòng)：在每周5下午讀書(shū)課都讓我們與大家交流讀后感，而且同。
學(xué)們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃，我很開(kāi)心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對(duì)我們的愛(ài)支持著自己站在講臺(tái)上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現(xiàn)在脆弱的您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您??！您，是我們永遠(yuǎn)的好老師！
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十五
在我姥姥家廣場(chǎng)的草叢中經(jīng)常會(huì)有蟈蟈的叫聲傳出來(lái)，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)過(guò)它的叫聲，不過(guò)我卻看不見(jiàn)它。
有一天，我正在院子里玩。突然，看見(jiàn)在墻上有只蟲(chóng)子，那只蟲(chóng)子全身是綠色的，它的兩只手是兩把鋸齒狀的鐮刀，后邊的翅膀也張開(kāi)著，好像在等著什么，我急忙用手抓住了它，然后姥姥告訴我這是蟈蟈。我把這只蟈蟈放進(jìn)一個(gè)用竹子編的小籠子里，天天晚上都聽(tīng)它唱歌。有一天，我發(fā)現(xiàn)它不是在用嘴唱歌，而是它的翅膀在唱歌，它的翅膀每顫動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出聲音，翅膀顫動(dòng)的越快聲音就越大。
有一次，我姥爺釣完魚(yú)回來(lái)給了我一個(gè)瓶子，里面有兩只蟈蟈，這兩只比我捉的還要強(qiáng)壯一些，在瓶子里打斗個(gè)不停，每打斗一下瓶子就會(huì)顫動(dòng)一下，這兩只蟈蟈打的連腿都掉了，不過(guò)還是在打，我趕緊把它倆分開(kāi)才阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。過(guò)了幾天，蟈蟈多了只好把三四只放在一個(gè)籠子里。一次，我忘記給它們喂食，當(dāng)我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)竟然少了一只，只留下了一個(gè)殼。后來(lái)我才知道原來(lái)強(qiáng)壯的蟈蟈把弱小的蟈蟈給吃掉了。
蟈蟈是昆蟲(chóng)里唱歌最好聽(tīng)的，我十分喜歡它。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇一
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有毫不相干。其實(shí)不然，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
我們看到星星閃，這不是星星本身的亮度變化，而是與大氣相關(guān)。大氣隔在我們和星星之間，好象一堵墻在守衛(wèi)著星星。當(dāng)它的密度和透明度發(fā)生變化時(shí)，我們站在地上看到的星星肯定就會(huì)覺(jué)得星星一閃一閃的了。
我經(jīng)常會(huì)打哈欠，這種現(xiàn)象對(duì)于我來(lái)說(shuō)是家常便飯了?？墒侨藶槭裁磿?huì)打哈欠呢?原來(lái)呀，當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)它過(guò)多時(shí)，身體就會(huì)打哈欠將二氧化碳排出來(lái)。
每當(dāng)我們?nèi)タХ葟d喝咖啡時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)服務(wù)員用蓋子把酒精燈熄滅。這是為什么呢?它會(huì)不會(huì)在蓋子下燃燒呢?查閱了資料后，我終于知道了其中的奧秘。原來(lái)火燃燒是需要氧氣的。只要一把蓋子蓋了就等于讓火沒(méi)了氧氣，火自然就會(huì)熄滅了。真是不看不知道，一看嚇一跳呀!
還有一個(gè)這樣的例子：向一個(gè)杯子里放入一團(tuán)燃燒的紙，馬上又放一個(gè)雞蛋在杯子上(瓶口稍比雞蛋小)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋掉進(jìn)去了，真是神奇了。知道是為什么嗎原來(lái)呀，火燃燒時(shí)用光了瓶子里的氧氣，空氣壓力也進(jìn)了雞蛋里，所以才掉下去的。
人生處處是學(xué)問(wèn)。生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們處處留心，任何迷團(tuán)都會(huì)一一解開(kāi)的。
法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！迸ｎD細(xì)心觀察樹(shù)上的蘋(píng)果總是下落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發(fā)明了蒸汽機(jī);而阿基米德就在洗澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力……這些偉人都用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發(fā)，最后獲得了成功。每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發(fā)現(xiàn)生活中的閃亮點(diǎn)，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發(fā)現(xiàn)人們總是不經(jīng)意的小事情。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家中做作業(yè)，忽然一種細(xì)小的聲音吸引了我，朝那個(gè)地方走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)有幾只小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來(lái)了興趣，開(kāi)始了觀察。
那幾只螞蟻來(lái)到飛蛾下面，開(kāi)始搬了起來(lái)?？墒?，事與愿違，那只飛蛾紋絲不動(dòng)。那幾只螞蟻見(jiàn)此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢!誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，他們?cè)俅巍皻w來(lái)”了，還帶了一大群伙伴。我開(kāi)始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來(lái)第二次，不是來(lái)找死嗎!”正當(dāng)我笑他們自不量力時(shí)，奇跡發(fā)生了，那只飛蛾竟然慢慢然移動(dòng)起來(lái)了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經(jīng)快移到它們洞口了……這一個(gè)“發(fā)現(xiàn)”使我明白了：團(tuán)結(jié)的力量是什么都可以戰(zhàn)勝的。團(tuán)結(jié)就是力量!
我偶然發(fā)現(xiàn)了下雪不冷，化雪冷的現(xiàn)象，這是為什么呢?難道化雪真的要比下雪天冷嗎?
去年冬天，大雪連續(xù)下了好幾天，我被困在家里哪兒也去不了。好不容易天晴了，我迫不及待沖出家門(mén)要去玩時(shí)，總感覺(jué)有什么一直在臉上飄，我用手摸了摸涼涼的。
“啊!又下雪了!”我生氣地說(shuō)。
我心里想：好不容易雪停了，有出去玩的機(jī)會(huì)，可是還沒(méi)停一會(huì)兒就又下上來(lái)了，這天氣可真討厭。下雪天媽媽是不讓我出去玩的，所以我只能乖乖地回家看電視了。
大雪整整下了一個(gè)上午，雪花灑在地上，像是給大地穿上了一件厚厚的白棉衣，院子里早已枯敗的葡萄樹(shù)也早已裹上了厚棉衣。而我更是穿上了我暖和的棉襖。
雖說(shuō)是下雪天，室外也不是很冷。從下午開(kāi)始雪就要慢慢融化了。一出門(mén)，啊!好冷呀。室外的溫度一下就低了許多。兩天后雪才快化完了，但是氣溫仍然沒(méi)有上升。我心里想：為什么下雪不冷化雪冷呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)了媽媽。
原來(lái)下雪是由氣體水蒸凝華為固體雪，是物理上的凝華過(guò)程，凝華是放出熱量的過(guò)程，所以我們不會(huì)感覺(jué)到冷。
可是化雪是固體冰塊升華為水蒸氣，是物理上的升華過(guò)程，升華過(guò)程是吸收周?chē)鸁崃康倪^(guò)程，把熱量吸收了，所以周?chē)藭?huì)感覺(jué)到冷。
這個(gè)現(xiàn)象雖然眾所周知，但這是我自己親身經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得很有意義，我高興地想大聲歡呼：發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
大自然有許多奧妙值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我就偶然發(fā)現(xiàn)了“下雪不冷，化雪冷”，并知道了原因。讓我們做生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙吧。
人們?cè)谏钪袝?huì)有很多發(fā)現(xiàn)，不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。
做飯，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的事，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，我認(rèn)為做飯是一件很困難的事，而且這是大人們的.事?？墒俏抑饾u長(zhǎng)大了，我也必須要開(kāi)始學(xué)著做飯了。
有一天，媽媽做了一道松子桂魚(yú)，而我覺(jué)得媽媽做的這道菜十分的好吃，當(dāng)我正想問(wèn)媽媽怎么樣才能做出來(lái)這道菜時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)，如果我想要知道的話，她下星期就再燒一次，并且希望我一起參與幫忙，我答應(yīng)了。下一星期終于來(lái)到了，家里魚(yú)也買(mǎi)好了，媽媽拿來(lái)了鍋?zhàn)雍鸵磺袩埿枰墓ぞ?，首先媽媽用大火把鍋先燒熱，放入定量的豆油，把油燒熱，媽媽又讓我重?fù)了一下這些步驟，而我甚至連煤氣都不敢點(diǎn)燃，更別提倒油了，可在媽媽的指導(dǎo)下還是成功的做好了，第二步，把火調(diào)到小火狀態(tài)并把魚(yú)放入油鍋中煎透，這時(shí)我問(wèn)媽媽為什么不能調(diào)到大火，媽媽回答說(shuō)因?yàn)榇蠡饡?huì)使魚(yú)的外表會(huì)被燒焦，而里面的魚(yú)肉則還沒(méi)有煎透，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)燒飯中也存在著許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進(jìn)行烹飪，去除魚(yú)腥味，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)一直不喜歡的姜還有這個(gè)作用，接著再把魚(yú)盛到盤(pán)子里，再在鍋里倒入少許油，把番茄醬倒入油鍋中，煸炒，同時(shí)倒入大半碗水，放入糖鹽調(diào)味，繼續(xù)小火，直到味道變得酸甜適中即可，在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中，燉上5分鐘，接著把剛剛煎透的魚(yú)放進(jìn)去，繼續(xù)燉，10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗，果然和上星期的一樣好吃，只不過(guò)這次是由我和媽媽一起做出來(lái)的，媽媽對(duì)我說(shuō)，下次再做這道菜時(shí)，希望全程由我來(lái)燒。
我發(fā)現(xiàn)的并不是做菜時(shí)的奧秘，而是做好每一件事都不容易，不管它看上去是有多么的簡(jiǎn)單，都需要人們?nèi)Ｑ?，都需要像做菜一樣掌握火候和條理。
只要細(xì)心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活每天都在悄悄地發(fā)生變化。現(xiàn)在，就讓我把我的發(fā)現(xiàn)一一告訴你吧。
姥姥家安電話了。
姥姥家在偏僻的鄉(xiāng)下。原來(lái)，交通不便，通訊不暢，人們常常到五公里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵電局去打電話。如今，家家戶戶都安上了電話，讓人們之間的時(shí)空距離縮短了，心也貼得更近了。只需按幾下鍵，幾秒鐘之內(nèi)就可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的聲音。“丁零零……”這不，姥姥又來(lái)話了?！绑泱?，你好嗎?爸爸媽媽都好嗎?”“好!好!我們都很好每次接到你的電話我們都非常高興、非常開(kāi)心。”“那就好，那就好，你們的電話也總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，還是有電話好。這不，昨天咱鄰居家著火，幸虧有電話，及時(shí)撥打了119，要不然好幾年的血汗錢(qián)可沒(méi)了……”姥姥操著濃濃的鄉(xiāng)音激動(dòng)地說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)城里有了來(lái)電顯示，可視電話，到時(shí)候可別忘了孝敬姥姥一部呀!”“姥姥，你知道的還挺多的，等到可視電話上市，一定孝敬您一部。
媽媽學(xué)英語(yǔ)了。
不知從何時(shí)起，媽媽開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。那”土洋結(jié)合“的語(yǔ)言氛圍，為我家平日的生活增添了不少的色彩?！眊oodmorning，mydear?！皨寢尩哪樕弦鐫M了笑容，我直勾勾地盯著媽媽那笑開(kāi)了花的臉，又裝模作樣地摸了摸媽媽的額頭，說(shuō)：”媽媽，你沒(méi)病吧?“”i——mverywell?！皨寢屵吢柤邕呹庩?yáng)怪氣地說(shuō)。我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是想把英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活中來(lái)，我不禁被媽媽這種刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。”whyareyoulaughing?“媽媽竟越說(shuō)越上癮了，我不想讓媽媽掃興，接了一句：”whyareyouspeakingenglish?“”……“”breakfastisready，pleasecomethisway。let——sgotothe……the……the……“媽媽一時(shí)想不起該怎么說(shuō)了。她迅速往圍裙上抹了兩下手，從衣袋里掏出一個(gè)巴掌大的英語(yǔ)詞典，迅速地翻著，”哎，可算找到了?！笆嫘牡匚⑿τ峙郎狭藡寢尩哪橆a。
這些生活中美好的發(fā)現(xiàn)，不正是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇二
信手翻開(kāi)小學(xué)的記憶冊(cè)，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五(一)班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中的甜：
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容;我在同學(xué)們的幫助下，順利在語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng);我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次，我每天寫(xiě)完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開(kāi)交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我?jiàn)^力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
成長(zhǎng)中的酸：
我的小學(xué)中，沒(méi)有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來(lái)，我也受過(guò)別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)時(shí)，而同學(xué)們都會(huì)寫(xiě)，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷"喲，連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫(xiě)呀，還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎?"他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過(guò)來(lái)安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng)，會(huì)有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績(jī)，證實(shí)了我的實(shí)力。
成長(zhǎng)中的苦：
我們參加夏令營(yíng)活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書(shū)楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說(shuō)我吧，就來(lái)說(shuō)王夢(mèng)詩(shī)，她在家里可是個(gè)"小公主"，怎么會(huì)燒飯呢?孫書(shū)楠是從農(nóng)家來(lái)的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒(méi)有來(lái)，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒(méi)來(lái)。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來(lái)了。我們這組爭(zhēng)論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰(shuí)敢吃啊?王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災(zāi)樂(lè)禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺(jué)得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。
成長(zhǎng)中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買(mǎi)一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想："這又是誰(shuí)這么搗蛋啊?"我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書(shū)。我不管三七二十一，把書(shū)一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫(xiě)了一張紙條，貼在他的書(shū)包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說(shuō)了一句："卑鄙!"第二天，我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過(guò)李華的位置，然后對(duì)他說(shuō)了一些話，就把昨天我給李華的那本書(shū)拿走了。我去問(wèn)王夢(mèng)詩(shī)"哎，王夢(mèng)詩(shī)，你拿李華的書(shū)干嗎?""什么李華的書(shū)啊?這本來(lái)就是我的書(shū)。我昨天也不知道把誰(shuí)的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書(shū)放在了李華的桌上。今天我才想起來(lái)。""不會(huì)吧?""就是這樣啊。"我才知道，原來(lái)我錯(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺(jué)，這感覺(jué)是以前都沒(méi)有的。也只有在心里對(duì)李華說(shuō)聲對(duì)不起了。
成長(zhǎng)中的咸：
這種咸，是因?yàn)槭ヅ笥巡庞械摹Ｒ郧昂妥逾谝黄鸬娜兆邮呛芸鞓?lè)的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒(méi)有以前那種快樂(lè)的感覺(jué)了。記得，她最?lèi)?ài)跟我講故事了，然而我也很喜歡聽(tīng)她講故事，她講的`故事，總是充滿了哲理性，讓我聽(tīng)完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來(lái)了。照片上的她，是那樣的純真可愛(ài)啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好!
星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念，仍然沒(méi)有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在我們已分開(kāi)，不知你們過(guò)得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂(lè)樂(lè)!
小學(xué)畢業(yè)了，我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們!
小學(xué)畢業(yè)后，我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上了，而且他們都不是一個(gè)地方，更不是一個(gè)學(xué)校。我也許就是其中一個(gè)，我不在這里里上了，去別處上，我想起即將要離開(kāi)同學(xué)老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒(méi)讓他們發(fā)現(xiàn).因?yàn)槲沂俏嬖诒蛔永锟薜?，我寧愿笑著流淚，決不哭著說(shuō)不舍得，用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚，我要讓同學(xué)們看著我笑著離開(kāi)......我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(4)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的.我們2年級(jí)時(shí)的班主任說(shuō)："歷年來(lái)我教的每界學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，你們是最棒的!"的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過(guò)老師，上課沒(méi)有聽(tīng)課的，連好學(xué)生也不過(guò)如此;我們班也曾經(jīng)一起哄過(guò)老師，同學(xué)們安安靜靜地聽(tīng)課，連壞學(xué)生也是這樣。記得有一次拔河比賽，我們班輸了，全班都哭了，老師也為我們感到吃驚!我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我感都十分驕傲!自打一年級(jí)起，大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班，因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)!我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)："同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁這才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?"再見(jiàn)了，我愛(ài)的班級(jí)體!
我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。剛才翻了一下小學(xué)時(shí)期的相片和書(shū)信，心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子，無(wú)憂無(wú)慮的好舒服。那時(shí)每天可以和朋友們做自己想做的事情，五月，校園里綠草叢生開(kāi)滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會(huì)一直牽著手快樂(lè)地走下去。永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲哀，只是今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，各自奔天涯。
只是后來(lái)讀留言的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了許多的朋友將自己的秘密訴說(shuō)在留言里，才知道幸虧買(mǎi)了留言本。讀著讀著。就哭了起來(lái)，因?yàn)橐恍└星檎娴淖屛业男睦锔袆?dòng)。有人說(shuō)：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。有人說(shuō)：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。有人說(shuō)：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用友誼換來(lái)的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動(dòng)。小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就這樣散場(chǎng)了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個(gè)時(shí)候想起把他們寫(xiě)下來(lái)，不是因?yàn)閯e的，只是讓友誼在流動(dòng)的時(shí)間里沉淀。如今，散場(chǎng)的小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光似乎都已經(jīng)有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經(jīng)在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開(kāi)著。
而我依舊寫(xiě)著自己的文章，那些關(guān)于我們小學(xué)快樂(lè)時(shí)光的抽屜文學(xué)。只是漸漸地發(fā)現(xiàn)曲散人終，小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)散場(chǎng)，我們都該告別了，看見(jiàn)一段話：一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。如今我也應(yīng)該趕往下一個(gè)路口，追尋那些注定相識(shí)的人群。
當(dāng)滿天里飄揚(yáng)著柳絮，而不再是雪花，六月就踩著我的腳印趕上來(lái)了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我的身后。時(shí)間在匆匆的腳步中輪回輾轉(zhuǎn)，屬于你的，屬于我的，我們的幼稚，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里開(kāi)始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風(fēng)，我們的六月——綠楊煙柳的六月。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇三
周末，我們的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次爆發(fā)了，“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的都是對(duì)的嗎?”說(shuō)著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)，一頭撲到床上，任眼淚從眼角流下來(lái)......
憑什么可以隨意地指責(zé)我，憑什么可以不問(wèn)清事實(shí)就認(rèn)為是我的錯(cuò)?我不明白，也不想明白，一想到上午的事，我的淚水又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，浸濕了床單。
艷陽(yáng)高照呢，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午。
我正在家里寫(xiě)作業(yè)，最近要迎接抽測(cè)，所以時(shí)間非常緊張，馬不停蹄地我心情煩躁極了，恨不得下一秒就解放。
“叮咚——”
我把筆一推，赤著腳跑出來(lái)房間，唉，連寫(xiě)個(gè)作業(yè)都不能安靜，我一邊抱怨著，一邊煩躁地看了門(mén)，映入眼簾的卻是我最不想看見(jiàn)的人。
怎么會(huì)是她?
我頓時(shí)愣住了，曾經(jīng)不可一世的短發(fā)已養(yǎng)成了規(guī)矩的馬尾，眼睛還是那么狡黠，她和身旁的父母嬉笑著，看到我也只是一驚，接著便甜甜地笑了。
“陳諾姐姐好!”
我厭惡地看了她一眼，我討厭這個(gè)聲音，當(dāng)年，她也是那么叫我的。啊，叔叔阿姨好，我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，讓她們進(jìn)了屋，真可惜，爸爸媽媽不在，我隨意地泡了杯茶，坐下了。
他們倒是很自在，開(kāi)啟了電視，津津有味卻旁若無(wú)人地看了起來(lái)，讓她和我到里屋玩一會(huì)兒。
“虛偽?！?BR> 我吐出了這兩個(gè)字，哼，裝模作樣。我又看了眼身旁的她，臉上依舊掛著天真無(wú)暇的笑容，歡喜地跟在了我身后，眼睛卻一直瞄著我，那種淡淡嘲弄的目光，讓我火上加火。
去了房間，我也不管她了，直徑走到了書(shū)桌前，寫(xiě)起了習(xí)題，來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為凈。
她倒也清凈，隨手拿起了一本書(shū)，我一看，“蠟筆小新”，便想起了那個(gè)掛件，多可愛(ài)呀!只是如今到了不可愛(ài)的人手里。我憤憤地想著，一把抓過(guò)嶄新的書(shū)，我可不想我新買(mǎi)的書(shū)又被她“賴”走了。
只見(jiàn)她一臉的不情愿，冷哼了一聲，“誰(shuí)稀罕啊!”便走了出去，大搖大擺的，我估計(jì)是她又要去和她媽媽添油加醋的說(shuō)一番了。
果然，她媽媽的聲音響起，我本打算不再去理會(huì)，可是爸爸媽媽回來(lái)了。
啊，完蛋了，我這才明白過(guò)來(lái)，不過(guò)已經(jīng)晚了，我懊惱地揪著頭發(fā)，她一定會(huì)告訴原本就喜歡她的媽媽的，或者是爸爸，這下可糟了。
“阿姨，陳諾姐姐她......我想......可她就是不給我，她還說(shuō)......”
天哪，她在亂說(shuō)什么，我明明沒(méi)有，只見(jiàn)媽媽很生氣，一把奪過(guò)我手里的漫畫(huà)，溫柔地遞給了她，還說(shuō)了一大堆好話，并且笑瞇瞇地讓她去看動(dòng)畫(huà)片。
哼，有什么了不起的，她又折了回來(lái)，朝我瞪了一眼，走了。
媽媽顯然是很生氣，把我拉到了一旁，指著我說(shuō)：“你是主人，就應(yīng)該大方一點(diǎn)，怎么可以那么粗魯?shù)貙?duì)人家小妹妹呢，看她多乖，多懂事，你應(yīng)該向她學(xué)學(xué)!”接著，她又嘀咕了一句，“多大的人了，還那么小氣，真是的!”
我本來(lái)就很生氣，現(xiàn)在更火大了，關(guān)我什么事?是她自作自受，誰(shuí)叫她不經(jīng)我同意就隨便拿我東西，而且被我發(fā)現(xiàn)了還不承認(rèn)，仗著媽媽對(duì)她的寵愛(ài)，就胡作非為，活該!
雖說(shuō)我依舊在賭氣，但眼淚還是洶涌澎湃，明明不是我的錯(cuò)嘛，憑什么可以不分青紅皂白就指責(zé)我，我越想越生氣，眼眶紅紅的。
下午，她們終于走了，我很開(kāi)心，也很不甘心。但又看看一臉怒火的父母，把笑容藏了起來(lái)，打算繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
“現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧，你這種性格以后到了社會(huì)怎么辦啊，小小年紀(jì)就那么自私，陳諾，不是爸爸我說(shuō)你，是你真的不應(yīng)該這樣啊!”爸爸還是不依不饒，又在我耳邊嘮叨，我都快煩死了，“噌”的一聲站了起來(lái)。
“你們煩夠了沒(méi)有!”
我大吼道，爸爸媽媽也明顯一怔，但接著又變成了小聲的嘀咕，在我耳里是如此的刺耳，于是，我們又吵了起來(lái)。
我回過(guò)了神，又是清冷的天花板，床單早已被淚水浸濕，涼涼的。
“陳諾，陳諾!”
哦，是爸爸的聲音，哼，他來(lái)干什么，我別過(guò)了頭去，但心里還是有那么一絲期盼，“好了，別生氣了，算我錯(cuò)了，行了么?”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽的聲音又響起了“唉，媽媽知道你心里難受，可是畢竟是在別人面前，你又比妹妹大，就算不是你的錯(cuò)，那你也要擔(dān)當(dāng)一下吧，你萬(wàn)一和她吵了起來(lái)，多難堪啊，人家都會(huì)覺(jué)得你沒(méi)教養(yǎng)啊!”
我慢慢地聽(tīng)著，心里很不是滋味，雖然我比她大，但我得給自己爭(zhēng)口氣，這若是給外人看到了，多不好啊，可是，我......
“孩子，我們也只是一時(shí)沖突，不要放在心上啦，出來(lái)吧，一家人之間不用什么的，好了，這件事就到此為止，行吧?”
我心中最后的一份顧慮徹底的消失了，是啊，我們應(yīng)該多多包容一下，有時(shí)候吃虧也是福，這件事本來(lái)就不值得一題。
我起身，向門(mén)外走去......
門(mén)鈴又響了，我去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是她!
“這個(gè)，還給你?！痹陉?yáng)光下，她紅著臉又有些不服地遞給我。我笑了，她愣了半晌，也展開(kāi)了這個(gè)午后最美麗的笑容。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇四
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將跨入緊張的出中校園。
每當(dāng)想起在這六年的生活中的往事，就有無(wú)數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。
升入小學(xué)的第一天就是我最難忘的一顆小星星。
這一天我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國(guó)旗。
站在高高聳立的國(guó)旗下，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我就是小學(xué)生了;因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我就要和小伙伴們學(xué)習(xí)很多知識(shí);因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，我就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的小伙伴……當(dāng)升旗儀式進(jìn)行到第三項(xiàng)時(shí)，我們這些無(wú)知的一年級(jí)新生學(xué)者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。
班主任老師看到我們這么無(wú)知，邊搖頭邊笑，連忙讓我們把手放下立定站好。
回到教室里，老師告訴我們說(shuō)我們還沒(méi)有入隊(duì)，過(guò)幾天入了隊(duì)之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。
在小學(xué)的生活里，還有一件事情也讓我記憶猶新，那就是在我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)很小的事故。
下課的十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，在操場(chǎng)上，我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
我是最后的一個(gè)，也是第一個(gè)被抓的對(duì)象。
就在我們玩得正快樂(lè)的時(shí)候，我前面的那個(gè)女生一不小心摔倒了，接著也把我絆倒在了地上。
等我從地上站起來(lái)的時(shí)候，我就覺(jué)察到我的臉上已經(jīng)受了上。
但是那個(gè)把我絆倒的那個(gè)女生卻不是那么幸運(yùn)，他的半顆大門(mén)牙已經(jīng)被摔掉了半顆。
回到教室里，我照了一下鏡子一看，“媽呀”我的左眼皮上已經(jīng)出現(xiàn)了幾絲血跡，但是幸運(yùn)的是沒(méi)有傷到眼睛。
童年的時(shí)光是美好的，但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍，他們?cè)诘却胰ヂ娜ふ摇?BR> 小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇五
熙熙攘攘，千萬(wàn)家、為兒為女，能出奇。披星戴月，櫛風(fēng)沐雨。成龍成鳳是厚望，嘔心瀝血何足惜!正躊躇，著手重重難，覓靈犀。
云之南，孕神奇;有夸父，志逐日。怨蝸居蟄伏，顧盼睥睨。腹有詩(shī)書(shū)意軒昂，壯游京華更努力?？傣H鵬，展翅九萬(wàn)里，當(dāng)閑筆。
這首《滿江紅》是一位自稱“香山老人”的、不愿意透露真實(shí)姓名的教育界前輩名家祝賀韋家定先生的厚望齋作文總部成立時(shí)填的，這位前輩在序中說(shuō)：“厚望先生自滇至京，攜母挈婦將雛，幾八載矣。此君以教書(shū)育人為任，兢兢業(yè)業(yè)、肝膽照人，且機(jī)杼獨(dú)出，頗受家長(zhǎng)學(xué)生愛(ài)戴。五年前與余偶識(shí)，感其樸孝謙遜，敏銳執(zhí)著，遂交忘年。今思大展宏圖，邀余出山，余自思日月出矣，爝火何物?且填《滿江紅》相賀。”
香山老人說(shuō)的厚望先生姓韋名家定，剛進(jìn)入四十四歲年頭。可以說(shuō)他是中小學(xué)教師中一位最富于傳奇色彩的角色：一個(gè)邊疆少數(shù)民族教師，三十六歲才辭了公職，帶著七十多歲的老母親、沒(méi)有工作的妻子和兩個(gè)正在讀書(shū)的孩子闖北京，在沒(méi)有任何背景和關(guān)系、沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況下，從打文化工掙工資、代課當(dāng)家教掙課時(shí)費(fèi)開(kāi)始，通過(guò)八年努力，在人文薈萃的.首都不僅開(kāi)起了作文培訓(xùn)班，出版了作文教材，現(xiàn)在還在寸土寸金的北京中關(guān)村豪華商務(wù)樓上建起了厚望齋作文的總部!出于尊敬、欣賞和好奇，記者采訪了他本人、他的部分師友、合作伙伴、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，但終于沒(méi)有讀懂他，只見(jiàn)到一個(gè)不太清晰的輪廓。
且不強(qiáng)調(diào)他生于滇東南一個(gè)距縣城四十多里、兩三年前才通車(chē)通電的壯族小山村，小時(shí)候條件如何艱苦;且不說(shuō)他82年師專畢業(yè)后如何勤奮努力改革創(chuàng)新，在第一次全國(guó)教師職稱評(píng)定是以?？茖W(xué)歷、五年教齡被評(píng)為西南地區(qū)最年輕的中學(xué)一級(jí)教師;也不說(shuō)他如何從一個(gè)三年級(jí)才學(xué)用漢語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流的孩子進(jìn)步成省普通話水平測(cè)評(píng)員;只說(shuō)他拉家?guī)Э冢`路藍(lán)縷、白手起家，在北京“八年抗戰(zhàn)”，成了令北京同行前輩贊賞、合作者欣賞、學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的作文教學(xué)專家，就足以讓只會(huì)抱怨、感慨和嘆息的人們或汗顏、或警醒、或受到某些啟迪。
與韋先生相處，記者不由想起一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)，匈奴派使者訪魏，曹操對(duì)自己的體貌不太自信，就找了一個(gè)高大魁梧、相貌堂堂的士兵坐到自己的坐位上接待，自己扮作衛(wèi)士挎腰刀站在一邊。禮節(jié)性的會(huì)見(jiàn)結(jié)束后，曹操派人去探問(wèn)匈奴使者對(duì)魏王的印象，使者說(shuō)，魏王長(zhǎng)相不錯(cuò)，但他下面那小個(gè)子捉刀者更是英雄。
確實(shí)，韋先生的外貌連他自己能自豪的也就是“坐車(chē)擠車(chē)時(shí)占的空間小”一項(xiàng)，不到一米七的個(gè)子，背還有點(diǎn)駝，怎么也無(wú)法與“瀟灑”一詞連在一起;衣著雖然干凈整齊，但很難說(shuō)得上美觀;走在馬路上，很難讓人看出他的職業(yè)來(lái)。但不論是在擁擠的公交車(chē)上還是在高層次的集會(huì)中，只要他開(kāi)口說(shuō)幾句話，總是能讓人“刮耳相聽(tīng)”!那倒不是因?yàn)樗菦](méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得出他哪個(gè)字音發(fā)錯(cuò)了、也沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得出他來(lái)自哪個(gè)地方的普通話，而是話本身的內(nèi)涵。他雖不喜歡吊書(shū)袋，但談笑風(fēng)生中自然流露出他博覽群書(shū)后的幽默、淵博和睿智。
――在廊坊師院給中文系大四學(xué)生演講時(shí)，主持人謙稱要“拋磚引玉”，他一開(kāi)口就說(shuō)：“主持人用錯(cuò)了‘拋磚引玉’這個(gè)成語(yǔ)，今天應(yīng)該是‘拋玉引磚’，同學(xué)們小心，磚來(lái)了!”接著就是一塊接一塊的“磚”，“猛砸”兩個(gè)多小時(shí)，換來(lái)四十多陣熱烈的掌聲。
――在一次午餐時(shí)，一位老師問(wèn)他愛(ài)喝酒和能喝酒有什么本質(zhì)區(qū)別，他說(shuō)：“愛(ài)喝者如小偷，‘飲少輒醉’，三天兩頭被逮挨打;能喝者如強(qiáng)盜，‘不飛則已，一飛沖天’。”并坦承自己是前者，這成了一段流傳頗廣的論調(diào)。
――在一場(chǎng)給合作學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)上，韋先生講引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，說(shuō)到《西游記》，他選擇了書(shū)中類(lèi)似陪襯人物的玉皇大帝進(jìn)行了這樣的分析：“這上管天下管地中間管萬(wàn)物生靈的‘老大’，竟然是安排猴子去看守桃子的糊涂蟲(chóng)，可見(jiàn)他領(lǐng)導(dǎo)下的世界就應(yīng)該亂，應(yīng)該群魔亂舞，不然倒不正常了。”一位有研究生學(xué)歷的老師聽(tīng)后驚奇地說(shuō)：“天啊!我上的就是明清小說(shuō)研究，韋先生的這些見(jiàn)解，我們導(dǎo)師也不好比呀!”
――在一次武俠小說(shuō)迷的集會(huì)中，韋先生應(yīng)邀發(fā)言，他從自己總結(jié)的“金庸如山，梁羽生如海，古龍如云”說(shuō)起，說(shuō)到華羅庚先生如何在去美國(guó)講學(xué)的飛機(jī)上看《七劍下天山》并把武俠小說(shuō)奉為“成年人的童話”，梁羽生先生聞知后如何受感動(dòng)，專訪了華先生，如何以武俠小說(shuō)筆法寫(xiě)了《華羅庚傳》并說(shuō)這作品刊在《名人傳記》八六年某期上，最后還一字不差地背誦了陳家洛在香香公主墓碑上的題詞。當(dāng)在座的知道他是個(gè)開(kāi)作文培訓(xùn)班的老師時(shí)，有人說(shuō)：“這位大俠上的作文課一定非常精彩!”
韋先生不但書(shū)讀得多、讀得活，又有豐富的生活閱歷，所以他能在作文課上給一二年級(jí)的小學(xué)生講《少兒哲學(xué)》(他是這套教材的編委之一)，脫稿給三四年級(jí)的小學(xué)生講《弟子規(guī)》，能給中小學(xué)教師作培訓(xùn)，能給大學(xué)生開(kāi)專題講座，能和三輪車(chē)夫侃大山，能和專家學(xué)者研究重要課題;因?yàn)樗牡茏娱T(mén)生中有幾個(gè)碩士生，所以大家稱他“教授”，他也在嘻嘻哈哈中胡亂答應(yīng)，只是偶爾嘆嘆氣：要是體制允許，說(shuō)不定是真的。
韋先生深厚的功底使他游刃有余，執(zhí)著的精神使他的事業(yè)蒸蒸日上，謙遜的態(tài)度更得到許多同行前輩的青睞，眾人拾柴，使他在幾經(jīng)波折后又看到了光明的前途。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇六
一個(gè)假日的清晨，初升的太陽(yáng)驅(qū)散了綿綿的春雨。我跟著媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下阿姨家。老遠(yuǎn)就看到了田野中農(nóng)民伯伯那忙碌的身影。走到田野旁，我看得更清楚了，阿姨正在田里插秧，只見(jiàn)她挽起袖口和褲腳，光腳下了田，手里拿著一捆秧苗，一邊插一邊往后退，好動(dòng)的我也想試試，便沖到田邊喊到：“阿姨，我也幫你插秧吧！”阿姨點(diǎn)頭，我便快速地脫了鞋襪，也學(xué)著那位阿姨的樣子，挽起袖口和褲腳，拿著秧苗下了田?？梢坏教锢?，我就感覺(jué)我的腳下有種光溜的東西，我低頭一看，竟然是一條蛇，我嚇得魂飛魄散，立即飛奔“上岸”可阿姨卻鎮(zhèn)定自若，從容不迫地走了過(guò)來(lái)抓起那條蛇，哈哈大笑：“傻姑娘，這不是蛇，是一條黃鱔?！卑⒁痰脑捯迷谔锢飫谧鞯氖迨鍌円魂嚧笮?，我也不好意思地跟著笑。我站在田岸邊，放眼望去，田野一片綠油湖，仿佛看見(jiàn)了牛郎正拉著他那頭牛犁地，織女在一旁插秧，插下了一片希望。
城市里，白天吵吵鬧鬧，汽車(chē)的喇叭聲、人們的笑聲，工廠的響聲。人們做著自己的事情；而在鄉(xiāng)下，白天不會(huì)很吵，而是很靜很靜。晚上城市里有五彩繽紛的霓虹燈，華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)；鄉(xiāng)下的晚上沒(méi)有五彩繽紛的霓虹燈、沒(méi)有華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)，只有美麗的螢火蟲(chóng)、一閃一閃的星星。城市里有娛樂(lè)場(chǎng)，而鄉(xiāng)下沒(méi)有。但，鄉(xiāng)下的更好玩！
吃過(guò)午飯，媽媽就回家了。我無(wú)奈地走了出去。強(qiáng)烈的太陽(yáng)，在猛烈的、毒辣的照著大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯，叫我去河邊玩。我跟著他們?nèi)チ?。到了河邊，很涼快。他們下去撈蓮葉，搞得我超害怕！因?yàn)樵谵r(nóng)村河里不安全、有水蛇。?。。。∷麄冴P(guān)鍵是還讓我也下去玩，我不敢。最后，他們硬生生地把我拽了下去。水，好涼啊！不知道是哪個(gè)人，潑了我一臉?biāo)?。我也弄了一手水，灑了他們的臉上。水上大?zhàn)開(kāi)始了……我當(dāng)時(shí)忘了有水蛇、開(kāi)心的玩了起來(lái)。不久，我們上了岸，我們又繞了一大圈?；氐嚼牙鸭視r(shí)，太陽(yáng)下山了。落日親吻著西山，金燦燦的陽(yáng)光灑在湖面上，太美了！我已經(jīng)被深深地吸引住了！腳，再也挪動(dòng)不開(kāi)了。天哪！落日怎么會(huì)這么美？！在城市里，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是個(gè)堵車(chē)的高峰期，空氣很臟。在鄉(xiāng)下，車(chē)？沒(méi)有、而且空氣很清新！
吃過(guò)晚飯，姐姐又帶我們?nèi)ヌ锢锪耍∧抢镉形灮鹣x(chóng)！天?。∥彝娴暮瞄_(kāi)心！不一會(huì)我玩累了，就坐下看星星。一閃一閃的好美?。≡铝梁昧?、好大啊！
鄉(xiāng)下，白天并不熱鬧、但很靜；夜晚不繁華、但很樸實(shí)；鄉(xiāng)下有城市里沒(méi)有的東西。
“十一”我并沒(méi)有出去玩，只是去了趟奶奶家。自己坐車(chē)，到了車(chē)站，我看見(jiàn)了奶奶，提著兩包東西，一下車(chē)就喊奶奶。走進(jìn)了，看見(jiàn)奶奶滿臉的皺紋，嘴唇裂了，卻笑著，而且是那樣的燦爛。我知道那是歲月的痕跡，是奶奶辛勤勞作的最好證明。
從車(chē)站到家還有大約一公里，回家的路上，我碰上了不少村里的人，可我都不認(rèn)識(shí)，奶奶讓我叫著什么表舅姥爺，什么三爺爺，還有表奶奶。我心里也納悶，什么時(shí)候冒出來(lái)了七大姑，八大嬸，怎么會(huì)有這么多親戚？路上，大人們都是熱情的打招呼，小孩則是瞪著那兩個(gè)圓溜溜的大眼睛望著我。
一直到下午回家，都受到了鄉(xiāng)村人們熱情的招待。在回家的路上，我想：身居城市，我羨慕農(nóng)村生活，因?yàn)榘峒翌l繁，再加上父母工作忙，我學(xué)習(xí)也被抓緊，住在那里幾年，甚至都不知道鄰居叫什么，而在農(nóng)村，幾乎所有人都似乎與你有親戚關(guān)系，每個(gè)人見(jiàn)了都打招呼，好像一個(gè)村子的人都是一家人。我至今才明白陶潛為何采菊東籬，孔明為何歸隱山林，就為那獨(dú)特的風(fēng)土人情，平淡閑適的生活。
“五一”節(jié)，正逢外婆的生日，我們?nèi)胰硕蓟氐嚼霞?，為外婆祝壽。今天是外婆滿56歲。剛好六點(diǎn)，我就準(zhǔn)備去五橋找大姨一起去外婆家剛和媽媽上車(chē)，我就問(wèn)：媽媽，我們什么時(shí)候下車(chē)？你剛上車(chē)就問(wèn)這個(gè)，當(dāng)然還有很長(zhǎng)的路呀。媽媽說(shuō)。我又說(shuō)媽媽我有些暈車(chē)。媽媽說(shuō)：你再忍會(huì)兒，馬上就要到五橋了。時(shí)間慢慢的一分一秒過(guò)去了。我們下了車(chē)，正要去大姨家了。在路上我們買(mǎi)了一些水果和補(bǔ)品正要送給外婆呢。到了大姨家，姐姐說(shuō)：我們出發(fā)吧。我說(shuō)：好，出發(fā)了。大姨和我們大家下了樓梯，然后就坐進(jìn)了汽車(chē)?yán)铩Ｂ拇笠贪驯捡Y汽車(chē)開(kāi)走了。我們大家在車(chē)?yán)镉终f(shuō)又笑的，真像全家團(tuán)圓一樣。真是開(kāi)心極了。后來(lái)到了外婆家。
回到老家，真是一個(gè)開(kāi)心的日子，這里景色優(yōu)美，美麗極了?？?。那朵花真像一只美麗的呢，真是芽苞怒放，在看那只蝴蝶，真是美麗極了。我參觀完了一些美麗的植物后，我就走進(jìn)了外婆家門(mén)口，正要開(kāi)門(mén)，外婆就推開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：你們來(lái)了呀，來(lái)，進(jìn)來(lái)喝杯水，來(lái)。趁熱喝了吧，不夠我再去燒開(kāi)水，她還問(wèn)顯芷喝白糖水還是喝蜂糖水？我說(shuō)：就喝點(diǎn)白開(kāi)水就可以了，謝謝！外婆祝你生日快樂(lè)！外婆說(shuō)：謝謝！我又說(shuō)：不用謝，只要外婆開(kāi)心就好了，因?yàn)榻裉焓悄纳?，一定要開(kāi)開(kāi)心心的的過(guò)這一天，這一天是您一生中最重要的一天。
鄉(xiāng)村生活真是太有意思了！
鄉(xiāng)村的生活令人向往，與城市大不相同，但體現(xiàn)了自己的風(fēng)格。
鄉(xiāng)下人家總住著小小的房屋，沒(méi)有城市那樣華麗，卻有著一番風(fēng)趣。在鄉(xiāng)下人家的房前屋后，總有一塊地方是竹林。等竹子長(zhǎng)大了，人們便去那里撿竹子生長(zhǎng)中脫的皮，以防柴用完，也可以讓火燒得更旺，好燒東西。在房屋兩旁，總有一條小河。河里有鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的鴨和魚(yú)，偶爾還有停留的野鴨子，它們不怕任何東西。舉個(gè)例子，在河邊，有人打水或搗衣，它們也不會(huì)被嚇得四散奔逃。在河岸上，有一大塊地種著麥子，到了秋天，麥子熟了，就變成金黃金黃的，遠(yuǎn)看，像鋪上了一層金色的地毯。農(nóng)民們?cè)谑整溩?，好像在金黃色的花蕊里飛著一只只勤勞的小蜜蜂。田間空氣清新，尤其是早上，花香撲鼻而來(lái)，泥土的氣息襯托著花香，帶給人們一天的好心情，還可以讓農(nóng)民聞著花香努力工作，讓年年有一個(gè)好收成。在鄉(xiāng)村，一年四季的變化都非常美麗，體現(xiàn)出了鄉(xiāng)村獨(dú)特的景色。鄉(xiāng)村生活真令人向往，鄉(xiāng)村也是一個(gè)度假的優(yōu)勝之處。
啊!我愛(ài)鄉(xiāng)村，我愛(ài)鄉(xiāng)村迷人的景色！
我們的鄉(xiāng)下早上沒(méi)有城里的早點(diǎn)；我們的鄉(xiāng)下中午飯沒(méi)有城里的豐盛；我們的鄉(xiāng)下晚上沒(méi)有城里的熱鬧。但我們鄉(xiāng)下有城里人沒(méi)有的空氣清新，淳樸自然。
天剛亮，聳著尾巴的雄雞，在路上大踏步地走來(lái)走去，就“喔喔”地叫人們起床，比鬧鐘的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)吧。匆匆吃過(guò)早飯，農(nóng)民就到田里帶著微笑種著地。菜園的景象別有一番天地：茂盛鮮嫩的蔬菜遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；西紅柿打嘟嚕，豆角架上一串串，辣椒紅得像火，黃瓜綠得像--望無(wú)際的原野，成群的小蜜蜂，低聲哼著小曲兒，一對(duì)對(duì)蝴蝶在金黃的菜花上面跳起歡樂(lè)的舞。假如你有時(shí)間來(lái)我們村，可別忘了到鄉(xiāng)村村南邊的小溪里。小溪里，螃蟹將軍在決斗，小魚(yú)小蝦在嬉戲。平時(shí)，總有小孩子在小溪里捉小蝦小蟹，而且每次都滿載而歸。小溪的水清涼甘甜，路過(guò)的人都讓忍不住洗個(gè)臉喝點(diǎn)水，再在小溪邊停留一會(huì)兒。這條小溪還是我們村里的生命之源，村民們洗菜，洗衣服都是在這條小溪里進(jìn)行。
傍晚，彩霞映紅了一片片的天空。吃飯時(shí)鄉(xiāng)下人家都把桌椅飯菜搬到門(mén)外，天高地闊的吃起來(lái)，無(wú)不愜意。
夜晚，寂靜的鄉(xiāng)村時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗的叫聲。伴隨著紡織娘的美妙歌聲，勞碌了一天的人們甜甜的入睡。
在放假的時(shí)候，我去了我奶奶家。那兒有泥濘的小路，嬌小的野花，嫩綠的樹(shù)葉，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我奶奶家，有兩個(gè)魚(yú)塘。不瞞你說(shuō)，那真有點(diǎn)像中國(guó)臺(tái)灣的日月潭，一大一小。大的里有棱角和魚(yú)，我和爸爸經(jīng)常劃著小船去采棱角。小的呢，里面則有一塵不染的荷花在水中亭亭玉立。
在房屋的正對(duì)面有一塊菜地，里面種著我喜愛(ài)吃的蔬菜。在蔬菜地前還有一口井，大約有兩平方米大小。那口井跟現(xiàn)在的井不同，是以前那種要把地下水從土里“引”出來(lái)，上面有個(gè)“小杯子”，在此先放入水，再“提壓”的地方一上一下將水“引出來(lái)”。可是，我每次都“引”不上來(lái)。嗚嗚，因?yàn)槲沂桥⒆?，每次都是有余而力不足的結(jié)果。郁悶!
雨后在泥濘的小路上新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，野花的清香裊繞在你的身邊，怎么也不肯離去。開(kāi)始還臟臟的小草，一下子好象頓時(shí)脫胎換骨，小樹(shù)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏著，碧綠的枝葉多么引人注目呀!鳥(niǎo)兒也在樹(shù)頭高歌，那輕脆地唱聲和樹(shù)葉“沙沙”地伴奏聲使人心曠神怡。
鄉(xiāng)村生活，對(duì)于在城市長(zhǎng)大的我顯得既陌生又遙遠(yuǎn)。偶爾在書(shū)本上，電視上，或父母的閑聊中，我才對(duì)農(nóng)村有一點(diǎn)點(diǎn)了解，但卻激發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村的好奇和向往。正好今天是星期六，我隨這父母來(lái)到了一個(gè)小鄉(xiāng)村。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們乘這汽車(chē)來(lái)到了一個(gè)鄉(xiāng)村，一下子被那如詩(shī)如畫(huà)的景色迷住了。
公路兩旁，一片黃澄澄的稻穗隨這微風(fēng)翻滾這，農(nóng)民伯伯正忙這收割，旁邊幾頭小牛在慢悠悠地游蕩這，一群小孩光這腳丫，在田里一邊撿稻穗，一邊玩耍這，遠(yuǎn)處的山樹(shù)木郁郁蔥蔥，藍(lán)天飄這幾朵白云，真是一幅迷人的“畫(huà)”。
來(lái)到村里，路并不寬闊，但人來(lái)人往很熱鬧。路邊有幾座3、4層高的住宅，一排排的廠房，也顯得格外顯眼。
村民們十分熱情好客，看到我們這些外地人，一張張忙碌的臉上都帶這笑容，個(gè)個(gè)都向我們問(wèn)好，有的看到我們滿身大汗，連忙拿出了一些剛從樹(shù)上采下來(lái)的水果給我們解渴。啊!鄉(xiāng)村里的人，多么熱情，多么好客呀!
當(dāng)我們戀戀不舍地離開(kāi)時(shí)，走在鄉(xiāng)間的小路上，我感受到了那獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o，那濃郁的鄉(xiāng)村氣息。從此，我對(duì)鄉(xiāng)村生活的了解多了很多，我真懷念那次的鄉(xiāng)村之旅呀!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇七
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣溜過(guò)去了?？纯唇淌议T(mén)前那棵樹(shù)，六年前還是小樹(shù)苗，現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹(shù)了。
看看一、二年級(jí)的教室，那時(shí)候我們什么都不懂，整天只會(huì)跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰(shuí)碰誰(shuí)一下，便又去向老師打小報(bào)告，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又打我了，要求老師懲罰他。那時(shí)候我們真無(wú)聊，總是為了一丁點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。不過(guò)想想也挺好玩的。
到了三、四年級(jí)了，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來(lái)了。那時(shí)候的四(7)班在學(xué)校里可是鼎鼎大名的一個(gè)班，全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。因?yàn)槲覀兡莻€(gè)班發(fā)明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來(lái)時(shí)，路過(guò)的同學(xué)總要停下來(lái)看上幾分鐘才肯離開(kāi)。那時(shí)候我們真是太厲害了。
進(jìn)入五、六年級(jí)，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學(xué)習(xí)上，班里都有許多競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)上游。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來(lái)一次都不得提升到了每個(gè)星期都得了。
這六年與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活歷歷在目，真叫人難忘。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在這五年里我由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)成了低年級(jí)同學(xué)眼中仰慕的大姐姐了。
回想起五年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)“小不點(diǎn)”，在陌生的環(huán)境中覺(jué)得什么都新鮮。在課堂上我們呀呀學(xué)語(yǔ)地跟著老師念著：“啊、哦、鵝……”掰著手指算數(shù)字。是辛勤的老師用耐心、愛(ài)心教會(huì)了我們?cè)S多許多知識(shí)，并讓我們德、智、體、美全面發(fā)展。在這五年里敬愛(ài)的老師把我們培養(yǎng)成了懂事的好學(xué)生。如今，我們不僅掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而且還能讀書(shū)看報(bào)、提筆。
作文。
五年前，我們一群來(lái)自四面八方的孩子匯聚到了一起，在同一校園內(nèi)我們又陌生變成了熟悉，到現(xiàn)在更都是成為了好朋友。在校園里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)，雖然有時(shí)我們也會(huì)有一些小的矛盾，但這都很快化成了美好的回憶。
小學(xué)五年的生活讓我無(wú)比的留戀：老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們?cè)诔錆M陽(yáng)光的校園里茁壯成長(zhǎng);同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最好的知心伙伴，我們?cè)谝黄鸱窒硖煺妗⒖鞓?lè)。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別老師、同學(xué)，開(kāi)始初中的生活。此時(shí)此刻，老師的教誨，同學(xué)的嬉笑像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得一年級(jí)的春游，我們?nèi)チ诵呛９珗@，同學(xué)們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開(kāi)心。我們有說(shuō)有笑的跑上了沙灘，有的堆沙子，有的撿貝殼。天真的臉上寫(xiě)滿了微笑。不久，吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們接二連三的拿起了自己的食物，舉行了一次大會(huì)餐，同學(xué)們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠(yuǎn)都忘不了。
五年后，我們故地重游，再一次來(lái)到了星海公園，我們又舉行了一次大會(huì)餐，老師變了，時(shí)間變了，同學(xué)們的樣子也變了，但惟一沒(méi)有變的是大家的歡笑聲,是永遠(yuǎn)都忘不了的歡笑聲.
六年間,這樣的事情很多很多,我們有說(shuō)有笑的走完了小學(xué)生活.這一點(diǎn)有如我們記憶寶庫(kù)里光彩奪目的明珠,不會(huì)因時(shí)間而褪色,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)銘記在我的心上.
同學(xué)們,小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光快要結(jié)束了,就讓我們珍惜它吧!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇八
馬上，就要到了離開(kāi)母校之際?？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國(guó)家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭(zhēng)取……”
她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國(guó)家大事，但要看是什么節(jié)目，你們會(huì)看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節(jié)目對(duì)同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”——也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì)得到休息？它只會(huì)讓我們感到疲倦，因?yàn)橐么竽X和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)一落千丈。”
“停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的自由辯論?！?BR> 小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇九
暑假，我打算回鄉(xiāng)下姥姥家多住些日子，一來(lái)想跟姥姥和親戚家的小伙伴們多親熱親熱，看看農(nóng)村的新變化;二來(lái)想好好地觀察一下那里的大小動(dòng)物朋友們，這才是頂主要的。
誰(shuí)都知道我是個(gè)動(dòng)物迷，在我的作文和日記里滿是寫(xiě)動(dòng)物的;沒(méi)啥寫(xiě)的了，我就想象著寫(xiě)動(dòng)物。這回我可要好好地“觀賞”一下姥姥村里那些牛、羊、豬、狗、馬等大動(dòng)物和雞、鴨、鵝、兔、貓等小動(dòng)物哩。
嘿，姥姥家的那條街上，真是個(gè)天然的動(dòng)物世界哩。您說(shuō)，我能不借暑假去樂(lè)一樂(lè)嗎?!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十
你摸過(guò)小羊羔嗎?你與小羊羔玩耍過(guò)嗎?在前年暑假，我就當(dāng)了一次“小牧羊女”呢!
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了這個(gè)小鄉(xiāng)村。一下車(chē)，呵!暈暈的頭一下子清醒了，這兒的空氣可真清新啊!這兒還真安靜，除了鳥(niǎo)叫聲和風(fēng)兒吹過(guò)的呼呼聲，幾乎聽(tīng)不到其它什么聲音。
大媽媽帶我們?nèi)チ搜蛉?，呀，這兒有好多羊啊!有公的，母的，還有小部分小羊羔和老羊，它們似乎都很怕生，一見(jiàn)到陌生人，警覺(jué)地“咩咩”叫，整個(gè)羊群還不時(shí)向后退幾步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就想一望無(wú)垠的草坪上，嵌著一朵巨大的白色的大花。
我和哥哥各挑了一只羊羔，我把它抱在懷里，它也很乖，我仔細(xì)瞧了瞧它：白白卷卷的毛，圓圓的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，還有那兩只尖尖的小角，可愛(ài)極了!我摸摸它的頭，它便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，舔舔我，“咩咩”叫幾聲，真的比迪迪還可愛(ài)!
我們把兩只小羊羔放在草地上，呀!它們跑了!快追!這時(shí)，它們跑的可快了，我們?cè)趺匆沧凡簧?。正?dāng)我們跑的上氣不接下氣的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)大媽媽一叫它們的名字，它們就立刻跑了回去，它們可真聰明啊!
“咩——”只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了凄摻的叫聲，我們聞?dòng)嵹s去!
太陽(yáng)慢慢落下了山腰，在回家的路上我的耳邊還斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)了“咩——咩——”聲。
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十一
在鄉(xiāng)村的早晨，我不是自己醒來(lái)的，而是被小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和公雞“喔喔”聲叫醒來(lái)的。
媽媽帶我出門(mén)散步，一走出院子，清新的空氣就撲面而來(lái)，我張大嘴巴，盡情的呼吸著鄉(xiāng)村新鮮的空氣。抬頭一看，房子周?chē)臉?shù)木緊緊的圍繞在白墻的四周，“我家住平房，綠樹(shù)繞白墻?！编?，我才真正的明白了這篇課文的情景。
沿著鄉(xiāng)村新修的水泥路，我看見(jiàn)家家戶戶門(mén)前都種有果樹(shù)、蔬菜和五顏六色的鮮花，其中有火紅的柿子，圓圓的核桃、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、玲瓏剔透的圣女果、奇形怪狀的拐棗、綠油油的韭菜、一行行白菜，像小學(xué)生整齊的隊(duì)伍。幾只小狗在一起嬉戲，看見(jiàn)我和媽媽，也有好的跟著我們一起散步。
不一會(huì)兒，我和媽媽就來(lái)到了村口，一條彎彎曲曲的小溪從村口流過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底。小溪旁邊有一片茂密的小樹(shù)林，小樹(shù)雖然還沒(méi)有我的胳膊粗，但是，他非常的`筆直，比我寫(xiě)的“1”都要直。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，樹(shù)下的小雞勤勞在覓食。
鄉(xiāng)村的清晨真是美麗極了，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我真想每天都生活在這里!
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十二
時(shí)間時(shí)間一去不復(fù)返，在美好的東西也只能成為回憶，那你會(huì)怎么寫(xiě)你的。
作文。
歡迎參考借鑒。
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。
那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫(huà)"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。
接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，畫(huà)畫(huà)好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫(huà)在了臉上，另一只長(zhǎng)在了旁邊，鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上，胡子長(zhǎng)在了眼睛上。
接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感覺(jué)。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫(huà)了幾只鳥(niǎo)兒。"桃花流水鱖魚(yú)肥。"憑著直覺(jué)，我花了條小河，并在岸上畫(huà)桃樹(shù)，水里畫(huà)了條魚(yú)。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫(huà)了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛！"我睜開(kāi)眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹(shù)都沉到水底了?？赡苁巧胶楸l(fā)吧;魚(yú)在岸上游來(lái)游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚(yú)，看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚(yú)飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流。
進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂(lè)，我的童年多半是在校園中度過(guò)的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。
我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
難忘的小學(xué)生活融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè)，翻開(kāi)薄薄的相冊(cè)，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時(shí)光。
主席臺(tái)是我們的小天地，每當(dāng)我們放學(xué)后，就會(huì)背著書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán)，猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺(tái)下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè)興奮的心情。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，心中默念三秒，六目相對(duì)，眼中泛起調(diào)皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺(tái)下，五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計(jì)謀得逞。小軒極力反抗，小景認(rèn)命般走在前頭。
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(zhǎng)的足跡。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復(fù)返，我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開(kāi)母校，想起這些我不禁感慨萬(wàn)千。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門(mén)走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時(shí)光，讓我難以忘懷。
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時(shí)此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化為一句話：再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活！
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間總是不等人，還有兩個(gè)月我們就要畢業(yè)了，想起六年來(lái)我們快樂(lè)的時(shí)光，心中不免還是有些淡淡的憂傷?；叵肫鹆陙?lái)我們?cè)谝黄鸬纳睿瑹o(wú)不比任何時(shí)候都留戀，那一件件傷心的事、快樂(lè)的事、一起奮進(jìn)的事……是多么的令我難忘。
忘不了那次的考試，那次考試在我今后的生活中有著不可缺少的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮進(jìn)。那次，是六年級(jí)中的第一次考試，全班同學(xué)都考得不好，當(dāng)卷子一到老師手中，老師的臉色立即慘白，我們也知道這是暴風(fēng)雨的來(lái)臨。氣氛越來(lái)越沉重，老師開(kāi)始讀起來(lái)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，教室里霎時(shí)靜悄悄的，靜得嚇人。只聽(tīng)見(jiàn)老師冰冷的聲音喊著：“……張洋嵐，88分！”當(dāng)老師讀在這里時(shí)，停頓了一下，聲音也略微大了許多，老師的眼也在一直盯著我看，剎那，我的臉紅了，趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起：“，90分……”老師讀完之后，卷子發(fā)了下來(lái)，鮮紅的88分映在我的面前，仔細(xì)看著錯(cuò)題，會(huì)的卻寫(xiě)錯(cuò)了，我那粗心的壞毛病仍然沒(méi)有改。當(dāng)我默默的把錯(cuò)題改完之后，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張洋嵐呀張洋嵐！……”瞬間，我知道老師是在乎我的，是老師，讓我重新燃起了希望；是老師，讓我重新燃起了斗志。謝謝您，我的康老師！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班是年級(jí)的一等一拔河高手，我們是四班之中的第一，得到這樣的成就是和我們努力分不開(kāi)的。又有一次激烈的拔河比賽打響了，我們班里的所有同學(xué)摩拳擦掌，每個(gè)人站在指定的位置，開(kāi)始使勁的拔呀拔，堪有一些拔蘿卜的風(fēng)采。比賽到了白熱化的程度，我也用自己最大的力氣開(kāi)始往后推，面對(duì)我們這樣的勢(shì)力，對(duì)方只有一直向前進(jìn)，他們離白線進(jìn)了、更近了……慢慢的，他們支持不住了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊著。
口號(hào)。
向后使勁一拉，我們勝利了！我們是用自己的團(tuán)隊(duì)精神贏得了這次的拔河比賽，每個(gè)人的臉上都露出笑顏。
小學(xué)的生活，有了同學(xué)與老師，我不再孤單。雖然彼此快要分離，但是我們的友誼不會(huì)斷絕，我們之間的關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想過(guò)去，做的那些幼稚。天真的事情還歷歷在目。
二年級(jí)時(shí)，一個(gè)早晨，我吃完早飯來(lái)到學(xué)校上學(xué)，坐在位置上，聽(tīng)老師講課聽(tīng)著聽(tīng)著我感覺(jué)到肚子很不舒服，過(guò)了一會(huì)，早上吃的飯全吐出來(lái)了，吐了一桌子，教我們的語(yǔ)文老師韓老師見(jiàn)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“你快去水龍頭洗洗?！蔽伊⒖虥_出教室，在沖出去的途中，我隱約聽(tīng)到有幾位同學(xué)說(shuō)：“真惡心，惡心死了。”我還隱約聽(tīng)到韓老師說(shuō)：“老師就是你們的媽媽，會(huì)好好的照顧你們?！蔽一仡^一看，韓老師正在用抹布擦去桌子上的贓物。霎時(shí)，我感到一股溫暖直沖到我的心田，正是這種溫暖是和母愛(ài)相同的。
三年級(jí)時(shí)，我有一次語(yǔ)文測(cè)試沒(méi)考好，考了79分，這個(gè)分?jǐn)?shù)仿佛一個(gè)晴天霹靂，把我高興的心情劈了個(gè)粉碎，我不禁趴在桌子上悄悄地哭起來(lái)。這一天我都無(wú)精打采的，回到家也不敢正視家人的臉，也不敢告訴媽媽，想起這件事的時(shí)候，就郁悶起來(lái)了。老師見(jiàn)到我這樣，把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好怎么了，這次沒(méi)考好只要努力下次一定會(huì)考好的，你跟你父母說(shuō)了，這個(gè)疙瘩就解開(kāi)了?！边@時(shí)，我又感到了和母愛(ài)相同的愛(ài)?；氐郊椅腋邤?shù)了媽媽，媽媽沒(méi)批評(píng)我，只告訴我下次努力，一定會(huì)考好。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，多么難忘的小學(xué)生活??！
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái)，眼中涌滿了淚水。這時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒(méi)來(lái)，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái)，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的小曲，勾起我們對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語(yǔ)言，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(zhǎng)，告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。。。。。。然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè)；四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤屛覐闹猩系某煽?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。。。。。。多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)！無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣垼矊?xiě)不盡我對(duì)你們的感激！
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧！簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
馬上，就要到了離開(kāi)母校之際?？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國(guó)家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭(zhēng)取……”
她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國(guó)家大事，但要看是什么節(jié)目，你們會(huì)看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節(jié)目對(duì)同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”——也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì)得到休息？它只會(huì)讓我們感到疲倦，因?yàn)橐么竽X和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)一落千丈?！?BR> “停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的自由辯論。”
小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
時(shí)間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我馬上要畢業(yè)了。馬上將要離開(kāi)與我息息相通的朋友，離開(kāi)已經(jīng)生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時(shí)此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記于心。那些記憶的美好與心痛，如同漂浮在金色陽(yáng)光的彩色氣泡里，使我無(wú)法忘記！
我無(wú)法忘記，我們這個(gè)大家庭和每一個(gè)教過(guò)我們的老師說(shuō)道我們班的同學(xué)那是個(gè)個(gè)陽(yáng)光，個(gè)個(gè)可愛(ài)?。∵€記得20xx汶川大地震，那時(shí)正是下課時(shí)間，幾個(gè)頑皮的小男生，沖出了教室向乒乓臺(tái)擁去。教室里十分安靜，同學(xué)們正認(rèn)真地做著作業(yè)呢！突然，我們都感覺(jué)到了教室仿佛在晃動(dòng)，開(kāi)始都以為是鐵路上的火車(chē)經(jīng)過(guò)，所以才會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)震動(dòng)。后來(lái)陳老師慌忙的跑過(guò)來(lái)，大聲地朝我們喊道：“孩子們！快，快到操場(chǎng)集合！”看到老師急急的，我們還笑嘻嘻的呢誰(shuí)知一下操場(chǎng)。哇！全校師生已經(jīng)匯集在了操場(chǎng)中央，幾個(gè)可愛(ài)的小女生跑去，奶聲奶氣的說(shuō)：“陳老師！怎么了呀！呵呵！”陳老師說(shuō)：“沒(méi)什么只是地震而已，快回班上去?！闭f(shuō)道，將那幾個(gè)女生送回了隊(duì)伍。這時(shí)幾個(gè)打完乒乓的男生回來(lái)了，笑著對(duì)老師說(shuō)：“嘻嘻！陳老師發(fā)生什么事了呀！”陳老師笑了，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師便去開(kāi)會(huì)了，我們班的同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到陳老師，便十分著急，當(dāng)陳老師走過(guò)來(lái)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)將老師圍著，甚至還有些同學(xué)抱著老師說(shuō)：“陳老師！你去哪里了呀，你一定要和我們?cè)谝黄鹋??！焙呛?，我們班的同學(xué)多可愛(ài)呀，還十分依賴?yán)蠋熍叮?BR> 陳老師：是您，給了我們無(wú)窮的知識(shí)；是您，給了我們母親般的關(guān)愛(ài)；是您，給了我們學(xué)習(xí)的方法。我萬(wàn)分感謝您?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是那么絢麗，但終究敵不過(guò)歲月的磨礪，時(shí)間的流逝，難忘的小學(xué)生活，校園里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，使我難以忘懷！
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十三
我的課余生活，如一碗放錯(cuò)了調(diào)味料的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒又會(huì)變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待人們?nèi)ヌ畛?，變成一幅豐富多彩的畫(huà)；又如一杯熱氣騰騰的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
平時(shí)在課余生活中，我最?lèi)?ài)的就是球類(lèi)的一些運(yùn)動(dòng)。每節(jié)體育課上，操場(chǎng)上總少不了我飛奔的身影。在乒乓球桌那邊，總少不了我們幾個(gè)同班同學(xué)打乒乓球時(shí)的:“乒乒……乓乓”的聲音。
我不僅喜歡球類(lèi)的一些運(yùn)動(dòng)，還喜歡在課余生活中寫(xiě)一些日記。我寫(xiě)的日記可謂是豐富多彩了，里面形形色色，班里幾乎有很多人都被我寫(xiě)日記的時(shí)候?qū)戇M(jìn)去了。我寫(xiě)了很多篇日記，每寫(xiě)完一篇就會(huì)給我的好朋友周宇恒，讓他幫我評(píng)析評(píng)析。我決定給這本日記取名為《回憶日記》，以便以后回憶青春的時(shí)候可以找個(gè)東西來(lái)回憶一下。
啊！這么多的事件都是我的課余生活，我覺(jué)得這樣的生活豐富多彩。
你若是想知道我究竟在課余生活中“干”了什么事，“干”了多少事，那我可以告訴你，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)一一繽紛斑斕。
怎么樣？聽(tīng)了我對(duì)自己的課余生活的介紹之后，你是不是也想和我一起這樣快樂(lè)的生活呢？
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十四
記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜，記得兒時(shí)，我懶散時(shí)，媽媽常說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，到了六年級(jí)就忙死拉！”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過(guò)去，六年級(jí)畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級(jí)是可愛(ài)的.美麗的.快樂(lè)的！
從5年級(jí)開(kāi)始，徐老師就帶2班，一直到現(xiàn)在，而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了，罵人.翻桌.摔書(shū)等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí)，卻360°度大轉(zhuǎn)彎，對(duì)我們溫聞而雅，從不罵我們，對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時(shí)保管”，但是大家也慢慢習(xí)慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的，而徐老師。
卻給給我們舉行許多活動(dòng)：在每周5下午讀書(shū)課都讓我們與大家交流讀后感，而且同。
學(xué)們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃，我很開(kāi)心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對(duì)我們的愛(ài)支持著自己站在講臺(tái)上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現(xiàn)在脆弱的您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您??！您，是我們永遠(yuǎn)的好老師！
小學(xué)寫(xiě)事鄉(xiāng)下生活篇十五
在我姥姥家廣場(chǎng)的草叢中經(jīng)常會(huì)有蟈蟈的叫聲傳出來(lái)，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)過(guò)它的叫聲，不過(guò)我卻看不見(jiàn)它。
有一天，我正在院子里玩。突然，看見(jiàn)在墻上有只蟲(chóng)子，那只蟲(chóng)子全身是綠色的，它的兩只手是兩把鋸齒狀的鐮刀，后邊的翅膀也張開(kāi)著，好像在等著什么，我急忙用手抓住了它，然后姥姥告訴我這是蟈蟈。我把這只蟈蟈放進(jìn)一個(gè)用竹子編的小籠子里，天天晚上都聽(tīng)它唱歌。有一天，我發(fā)現(xiàn)它不是在用嘴唱歌，而是它的翅膀在唱歌，它的翅膀每顫動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出聲音，翅膀顫動(dòng)的越快聲音就越大。
有一次，我姥爺釣完魚(yú)回來(lái)給了我一個(gè)瓶子，里面有兩只蟈蟈，這兩只比我捉的還要強(qiáng)壯一些，在瓶子里打斗個(gè)不停，每打斗一下瓶子就會(huì)顫動(dòng)一下，這兩只蟈蟈打的連腿都掉了，不過(guò)還是在打，我趕緊把它倆分開(kāi)才阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。過(guò)了幾天，蟈蟈多了只好把三四只放在一個(gè)籠子里。一次，我忘記給它們喂食，當(dāng)我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)竟然少了一只，只留下了一個(gè)殼。后來(lái)我才知道原來(lái)強(qiáng)壯的蟈蟈把弱小的蟈蟈給吃掉了。
蟈蟈是昆蟲(chóng)里唱歌最好聽(tīng)的，我十分喜歡它。