在現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)告的重要性日益凸顯，它可以提供決策依據(jù)或者對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行解答。報(bào)告需要進(jìn)行反復(fù)修改和校對(duì)，保證信息的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告，可以幫助我們更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和要點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借鑒其中的優(yōu)秀之處，提升自己的報(bào)告水平。在寫報(bào)告之前，不妨先參考一下這些范文，相信會(huì)給我們帶來一些啟示和幫助。%20報(bào)告是一種書面材料，用于對(duì)某一事物、事件或情況進(jìn)行陳述、說明和分析的一種文字表達(dá)方式。它可以提供詳盡的信息和數(shù)據(jù)，幫助讀者全面了解所報(bào)告的內(nèi)容。就像現(xiàn)在這個(gè)情況，我們需要進(jìn)行一次報(bào)告。報(bào)告可以起到總結(jié)和概括的作用，讓我們對(duì)所研究或觀察的對(duì)象進(jìn)行深入思考和評(píng)價(jià)。那么如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？首先，我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾，根據(jù)不同的目的選擇恰當(dāng)?shù)膱?bào)告形式和結(jié)構(gòu)。其次，我們需要收集充足的資料和信息，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行整理和分析，確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、有力、具有說服力。此外，注意報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)和排版格式，使其易于閱讀和理解。最后，進(jìn)行多次修改和完善，確保報(bào)告的邏輯清晰、條理分明，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告，可以幫助我們更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和要點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借鑒其中的優(yōu)秀之處，提升自己的報(bào)告水平。在寫報(bào)告之前，不妨先參考一下這些范文，相信會(huì)給我們帶來一些啟示和幫助。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇一
禮儀，是現(xiàn)代人文明水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是新世紀(jì)擴(kuò)大改革開放的精神財(cái)富。我國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。在提倡加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，繼承與發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，禮儀教育顯得十分重要。而體育教學(xué)，正是強(qiáng)化禮儀教育的有效途徑。
體育教學(xué)與禮儀教育的許多方面是有機(jī)結(jié)合與自然滲透。例如，在體育教學(xué)中，實(shí)施的基本動(dòng)作訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、儀態(tài)儀表訓(xùn)練、健美操訓(xùn)練等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對(duì)口吻合。另一方面，在禮儀教育中要求學(xué)生“精神飽滿，舉止文雅，站有站相，坐有坐樣”。即“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”等等,這些又正是體育教學(xué)中的基本要求與啟蒙教育。二者相輔相成、互為條件，乃是“花開并蒂、天作之合”。
體育教學(xué)的形式多樣，內(nèi)容豐富，活動(dòng)空間廣闊。師生之間、同學(xué)之間的交往比一般文化課多，時(shí)而活動(dòng)在一塊，“手之舞之足之蹈之”，談笑風(fēng)生，親密無間。既有利于溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情；又容易暴露一些問題，有利于及時(shí)勸解，及時(shí)疏導(dǎo)。就象在競(jìng)賽活動(dòng)中，有的為了指責(zé)對(duì)方，就粗言臟語(yǔ)，甚至動(dòng)手傷人；有的內(nèi)部互相埋怨，百般指責(zé)，巧語(yǔ)傷情；有的借口裁判不公，不甘失敗，甚至侮辱老師、裁判等等。這些問題的暴露，正有利于教師抓住時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想品德方面的禮儀教育，使他們懂得“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”，人際之間要“以禮相待，以禮為榮，以禮為樂”。做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不傷害于人”，高高舉起“友誼第一，比賽第二”的光輝旗幟。
隨著獨(dú)生子女的增多，人們常常感嘆現(xiàn)在的孩子遇到挫折的承受能力逐漸降低，面對(duì)艱難困苦，容易知難而退。因而培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，這正是體育教學(xué)“以德育人”功能的重要體現(xiàn)。_在《體育之研究》中指出“生而強(qiáng)者不必自喜”，“生而弱者不必自悲”。無數(shù)事實(shí)證明：勤于鍛煉，則弱者轉(zhuǎn)強(qiáng)；惰于鍛煉，則強(qiáng)者轉(zhuǎn)弱。這是優(yōu)勝劣汰的自然法則。
實(shí)踐證明，強(qiáng)化身體練習(xí)，這是體育教學(xué)區(qū)別于其它課程教學(xué)的顯著特點(diǎn)。學(xué)生掌握了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本理論之后，就必須進(jìn)行大量的身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游泳，除了在岸上掌握其動(dòng)作技術(shù)外，更重要的是必須下水練習(xí)，不下水，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。游泳這個(gè)項(xiàng)目是這樣，其它的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是這樣。要掌握好一項(xiàng)動(dòng)動(dòng)技術(shù)，都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，才能使動(dòng)作達(dá)到高度的準(zhǔn)確性，達(dá)到動(dòng)作自由化的程度，這樣就要付出很大的體能和體力，并且還會(huì)在練習(xí)過程中產(chǎn)生許許多多生理感受，如疲勞感、疼痛感、酸脹感，同時(shí)還會(huì)伴隨著產(chǎn)生許多心理感覺，如:怕苦、怕累、怕痛、怕傷等心理障礙。面對(duì)生理感受的痛苦與心理感受的畏懼，作為教師應(yīng)及時(shí)采取有效的教育方法，鼓勵(lì)學(xué)生用頑強(qiáng)的意志去迎難而進(jìn)，迎難而上，堅(jiān)信“毛鐵久煉成鋼”，“技能久煉成巧”。如：中長(zhǎng)跑教學(xué)，有些意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，每當(dāng)跑到生理上出現(xiàn)“極點(diǎn)”的時(shí)候，就會(huì)馬上停頓下來。偶然一次不足為怪，但如果這些學(xué)生每次都是這樣，那么，他們的中長(zhǎng)跑成績(jī)決不可能達(dá)到目標(biāo)，他們的意志品質(zhì)就經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，以后遇到中長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目就望而生畏，知難而退。作為教師，就要適當(dāng)?shù)睦弥虚L(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和敢于克服困難，與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。使學(xué)生懂得：只有通過勞累、磨難等令人不快不舒適的外界剌激，才能鍛煉人對(duì)自然、社會(huì)的挫折能力。因此，體育教學(xué)，不但為學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，鍛煉身體提供了條件，更是為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)，為適應(yīng)未來艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)有目標(biāo)，教有常規(guī)，賽有規(guī)則，練有紀(jì)律，比有風(fēng)格。這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性將產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：為了使學(xué)生達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，使肌體能受到適當(dāng)刺激，根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提出不同的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的組織教法，激勵(lì)學(xué)生完成規(guī)定的任務(wù)。如在速度、耐力練習(xí)過程中，就對(duì)參跑的距離、次數(shù)、速度、姿態(tài)等提出具體要求，使學(xué)生通過練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神，日積月累，就成為一種催人奮進(jìn)的人格力量。又如，體育競(jìng)賽為了保證比賽的順利進(jìn)行，事先要精心設(shè)計(jì)制定好有關(guān)的比賽規(guī)則，耐心進(jìn)行賽前道德教育，以防止運(yùn)動(dòng)員違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，并養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員自覺遵守規(guī)則，聽從指揮，服從裁決的良好習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生長(zhǎng)期參加這種規(guī)范的、嚴(yán)格的、有組織的體育活動(dòng)，就有利于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律性。從而懂得：在學(xué)校要做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，出校后，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，真正樹立起二十一世紀(jì)青年的美好形象。
體育作為一種社會(huì)文化和精神文明的表現(xiàn)形式，它在歷史發(fā)展和進(jìn)步中起到了積極的推動(dòng)作用。體育與愛國(guó)主義精神在其本質(zhì)的內(nèi)涵上有著十分密切的聯(lián)系。我國(guó)體育健兒在國(guó)際比賽中取得的光輝成就，極大地激發(fā)了億萬(wàn)人民，特別是激發(fā)青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情，成為一種巨大的精神力量和民族凝集力。這部“強(qiáng)我民族，壯我國(guó)威”的“歷史記錄”，正是我們向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一部充滿生機(jī)與活力的“教科書”，百講不煩、百學(xué)不厭。
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是工作和生活節(jié)奏加快，變化莫測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，因而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神是當(dāng)前學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。體育活動(dòng)大都是競(jìng)賽性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了達(dá)到訓(xùn)練的預(yù)訂目的，爭(zhēng)取優(yōu)勝成績(jī)，就需要進(jìn)行千百次的單項(xiàng)練習(xí)，磨練意志克服來自主觀或客觀上的各種困難，特別是學(xué)校體育活動(dòng)的評(píng)比、競(jìng)賽，從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都有強(qiáng)烈的群體性、組合性，都抱著有為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的目的。因而在集體競(jìng)賽項(xiàng)目中，參與者容易意識(shí)到個(gè)人的努力程度與能量的發(fā)揮程度，將直接關(guān)系到集體的榮譽(yù)。學(xué)生心理上的這種重壓，就有助于培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、互相保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要，而體育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效手段之一。首先體育運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷，從而為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了生理準(zhǔn)備；其次，體育運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)人的心理，使人精神煥發(fā)，充滿活力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展提供心理準(zhǔn)備；第三，各種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)過程本身就是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的過程。
在體育教學(xué)過程中，要求學(xué)生不斷的追求新的目標(biāo)，思考新的動(dòng)作，把握新的技能技巧，以有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與健康的心理品質(zhì)。各種體育比賽的競(jìng)爭(zhēng)性也決定了體育運(yùn)動(dòng)必須“推陳出新”，不斷地進(jìn)行技術(shù)變更和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。體育運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)性和復(fù)雜性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，做出在平常情況下無法設(shè)想的高難度動(dòng)作。
我校以務(wù)實(shí)的態(tài)度狠抓體育工作管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，致力打造教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開展適合本校特色的各類體育活動(dòng)，使學(xué)校體育工作有一定的發(fā)展。
我們提出了“提高要求、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重研培”的體育教師隊(duì)伍打造途徑，力求探索一條體育教師專業(yè)素質(zhì)和諧發(fā)展之路，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我們要求老師們首先自己要尊重自己，熱愛自己的本職工作，不要怨天尤人，自暴自棄，以積極的心態(tài)正視客觀環(huán)境中的不利因素，用自己的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值。我們還向老師們提出了具體要求。一是體育教師的專業(yè)技能高要求，體育教師的專業(yè)技能——是一名高素質(zhì)體育教師的真本事。俗話說，打鐵還需自身硬。要想讓學(xué)生們掌握跑、跳、球類等運(yùn)動(dòng)技能，老師當(dāng)然首先要能準(zhǔn)確地演示。如果連體育教師自己都不會(huì)，還怎么指望我們的學(xué)生掌握、進(jìn)而借此鍛煉自己并不強(qiáng)壯的身體？另外，對(duì)于正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生，教師的行為規(guī)范是他們最好的榜樣。要求我們的老師做真正的專業(yè)化的體育老師，應(yīng)具有本專業(yè)獨(dú)有的職業(yè)水準(zhǔn)，做有底蘊(yùn)、有底氣、自信的老師，應(yīng)該展示出體育教師應(yīng)有的精氣神。
當(dāng)今，與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革一樣，學(xué)校體育在素質(zhì)教育和“健康第一”思想指導(dǎo)下，從而引起學(xué)校體育整體改革的發(fā)展趨勢(shì)，其來勢(shì)之猛，進(jìn)展之快，超過以往任何一次的改革。它不再是在傳統(tǒng)體育教學(xué)框架內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、組織教法的局部改革，而是從教學(xué)理念，到教材內(nèi)容、方法，直至評(píng)價(jià)體系的整體改革。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們引導(dǎo)體育教師要主動(dòng)參與學(xué)校體育整體改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論，教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，新的教材體系，新的教學(xué)模式，新的教與學(xué)的方式、方法，新的評(píng)價(jià)理論。
（1）組織體育教師認(rèn)真開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，每周安排半天固定時(shí)間，進(jìn)行聽課、研討、交流，促使教師不斷提高自身素質(zhì)。
（2）通過學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的推進(jìn)，在體育教師中形成伙伴合作式教研氛圍，促使體育教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，善于合作、勇于探究、開拓創(chuàng)新，從而提高體育教師的整體思想水平、組織能力和實(shí)踐能力。
（3）組織觀課活動(dòng)，為體育教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過校內(nèi)外的教學(xué)交流提高教師看課、評(píng)課的能力，從而改變教師“重看輕評(píng)”的習(xí)慣。
幾年來，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程和教育現(xiàn)代化工程，采用集資、借資等方式，先后建起了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能廳、自然生態(tài)館、多媒體室等現(xiàn)代化教育設(shè)施?！白ニ嚱?，促發(fā)展”是學(xué)校素質(zhì)教育中的特色活動(dòng)，體育舞蹈、小提琴、書法、鼓號(hào)、美術(shù)、播音等藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了大批特長(zhǎng)學(xué)生，96年我校還在全市率先開設(shè)了形體課。藝術(shù)教育結(jié)出了累累碩果，學(xué)生獲得全國(guó)少兒國(guó)標(biāo)舞第一名，鼓號(hào)表演、書法美術(shù)作品、大合唱等分獲市一等獎(jiǎng)。
我校有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，平均年齡28歲，100％具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校校齡雖然不長(zhǎng)，但在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師具有初生牛犢不怕虎的干勁，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，立足課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好成績(jī)。我校是首批示范學(xué)校、市甲級(jí)管理學(xué)校、省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、市文明單位、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，教育教學(xué)水平位于市前列。
我們還將繼續(xù)努力，將在加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作方面下功夫，積極探索一套行之有效的適合我校校情的體育工作管理新思路，以推進(jìn)學(xué)校體育工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇二
我是_師范學(xué)院初等教育系x級(jí)x班實(shí)習(xí)生_x，從2019年x月到x月x日在_市第x小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)目的。
在的實(shí)習(xí)過程中，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開始，到x月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說服教育。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇三
生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿激情的大學(xué)生來說，運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而良好的身體素質(zhì)就需要通過鍛煉得到。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功承辦體現(xiàn)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新鮮血液，是國(guó)家未來的棟梁，決定一定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的發(fā)展，而我們的'身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷80份，收回有效問卷80份，其中男生59份，女生21份。
1.問卷調(diào)查法。
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時(shí)間不超過1個(gè)小時(shí)。整體來說，鍛煉時(shí)長(zhǎng)、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類是多數(shù)學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類，武術(shù)類等，但是真正將其當(dāng)作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數(shù)?？傮w來說體育鍛煉較少，同時(shí)也可見大學(xué)體育課程所教的內(nèi)容并沒有很好地被運(yùn)用到實(shí)際中。
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強(qiáng)，娛樂、休閑體育逐步取代競(jìng)技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作，運(yùn)用體育傳媒，推廣、傳播體育知識(shí)，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度，形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢(shì)，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。
目前學(xué)校的設(shè)備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心，沒有其它場(chǎng)地，這使得很多學(xué)生因沒有場(chǎng)地而無法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場(chǎng)所的開放時(shí)間也很短，學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴(kuò)大體育場(chǎng)地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng)，有組織地免費(fèi)開放體育場(chǎng)館，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。
在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生至少掌握12種體育鍛煉的方法，通過長(zhǎng)期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動(dòng)中，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。
集體與個(gè)人在全校開展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，每年要定期舉行，由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì)，除給予精神鼓勵(lì)之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇四
學(xué)校場(chǎng)地情況通過教育均衡化驗(yàn)收全縣各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已基本達(dá)標(biāo)，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全部為塑膠場(chǎng)地，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)6處。
體育器材情況我縣各個(gè)學(xué)校的體育器材方面都已達(dá)標(biāo)。
師資方面。
1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看，有近38%的學(xué)校體育專業(yè)教師短缺，22%的學(xué)校無專職體育教師，近些年公開招聘的體育教師分配到學(xué)校后，有27%轉(zhuǎn)任文化課程。
2、師資培訓(xùn)意識(shí)淡薄。大部分學(xué)校都未能制定詳細(xì)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，也未能認(rèn)真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓(xùn)活動(dòng)，致使大部分體育教師的知識(shí)、技能及思想意識(shí)停留在一個(gè)較低水平。這是造成體育教師思想觀念落后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。
3、關(guān)于體育教師的服裝費(fèi)問題，教育部有明確規(guī)定，但省、市兩級(jí)沒有相應(yīng)文件，所以這個(gè)問題一直沒有得到明確解決，這也成為影響體育教師積極性的一個(gè)因素。
體育課和大課間、課外活動(dòng)的情況。
教育部明確規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校必須開齊開足上好體育課，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午要統(tǒng)一安排25分鐘到30分鐘的大課間體育活動(dòng)。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。
我縣各中小學(xué)大課間活動(dòng)均按國(guó)家要求進(jìn)行，體育課的執(zhí)行方面存在問題較突出，現(xiàn)各學(xué)?；臼莾商渍n程表：一套是教室里貼的按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置的課程表，一套是實(shí)際執(zhí)行的課程表。各個(gè)學(xué)?；臼菍?shí)際每個(gè)年級(jí)每周兩節(jié)體育課。大部分學(xué)校每天下午都安排4節(jié)文化課，所以沒有體育課的當(dāng)天組織學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)更是保證不了。
特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況為引領(lǐng)各學(xué)校開展豐富多彩的體育活動(dòng)，提升各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的重視。我縣每年都組織形式多樣的體育比賽，中小學(xué)生團(tuán)體操比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生籃球、足球聯(lián)賽都已成為常態(tài)化賽事。為在各類比賽中獲得好成績(jī)，各學(xué)校長(zhǎng)年都有訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，但往往會(huì)遇到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上只有教練員的尷尬狀況。學(xué)生只要來參加訓(xùn)練，回到教室后就會(huì)受到班主任的批評(píng)甚至罰站的懲罰，所以好多學(xué)生都不敢來參加訓(xùn)練。久而久之，整個(gè)學(xué)校也就喪失了進(jìn)行體育活動(dòng)的氛圍，學(xué)生由不敢參與健身到不想?yún)⑴c健身，最終成為一潭死水。
1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不到位，支持力度不強(qiáng)，缺乏完善方案的執(zhí)行機(jī)制。
2、文化課教師成績(jī)壓力大，并且把靠時(shí)間等同了提高成績(jī)。
3、對(duì)各學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開展情況督導(dǎo)不到位，處罰力度小。
1、適當(dāng)增強(qiáng)體育教師在教師招聘中的'比例，追蹤招聘教師工作情況，嚴(yán)禁體育專任教師改任其它學(xué)科。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。開足上好體育課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。組織對(duì)體育課和集中活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)的不定期檢查，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3、繼續(xù)對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，成績(jī)列入對(duì)各學(xué)校的考核。
4、開展各種學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)的縣級(jí)比賽，為各學(xué)校體育工作搭建互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極培養(yǎng)全員參與健身的濃厚氛圍。
5、提高各級(jí)教育干部對(duì)學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷開創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇五
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在_年x月_日的_鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在_年x月_日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使_中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，_中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在_鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在_年運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
以上是我本學(xué)期的述職報(bào)告。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇六
1、體育師資、器材、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識(shí)和技能，其體育課效果不問可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國(guó)家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場(chǎng)地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，同時(shí)也失去了參加比賽的意義。
3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢(shì)。營(yíng)養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時(shí)存在。
4、大課間活動(dòng)項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時(shí)間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動(dòng)，從而荒廢了大部份活動(dòng)時(shí)間;課外體育活動(dòng)缺少系統(tǒng)練習(xí)。
(二)產(chǎn)生這些問題和不足的緣由。
1、重視程度不夠。長(zhǎng)時(shí)間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對(duì)體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對(duì)性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動(dòng)的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動(dòng)項(xiàng)目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)教師迫于安全因素只好取消了。
2、體育活動(dòng)少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動(dòng)項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來都不能舉行體育比賽，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育鍛煉失去了愛好。
(三)解決問題和不足的對(duì)策。
通過本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和每周3課時(shí)。其次抓好大課間體育活動(dòng)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，要將大課間體育活動(dòng)列入課程表，構(gòu)成制度，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國(guó)家對(duì)各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時(shí)，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長(zhǎng)跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
2、深入、持久地展開“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。要堅(jiān)持把展開“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵(lì)小學(xué)生走向操場(chǎng)，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)情勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動(dòng)，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都有一個(gè)體育愛好項(xiàng)目。對(duì)到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級(jí)的學(xué)生頒發(fā)“陽(yáng)光體育證章”，優(yōu)秀等級(jí)的頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?，增?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。
我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇七
按照省體育局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，我基地群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)。這個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入到最基層的一線去聽取基層人民群眾對(duì)解決“四風(fēng)”和推進(jìn)體育惠民工作的意見建議，找準(zhǔn)基層體育人反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問題，才能檢查自身，改進(jìn)日常工作作風(fēng)，急群眾所急，為基層解決實(shí)際問題，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，落到基層體育人的心坎上。
2013年8月12日，我深入到紅河州奧體中心，對(duì)紅河州拳擊隊(duì)進(jìn)行了調(diào)研。通過與奧體中心副主任，拳擊隊(duì)蘇田教練的交流，了解了隊(duì)伍的現(xiàn)狀及發(fā)展，收集了隊(duì)伍急需要幫助意見?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、隊(duì)伍現(xiàn)狀。
紅河州拳擊隊(duì)在前任教練因待遇原因離開后，新聘用了年輕的前優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員蘇田擔(dān)任教練。拳擊隊(duì)共有男子8個(gè)級(jí)別13人，女子兩個(gè)級(jí)別2人在訓(xùn)。由于奧體中心沒有文化課教學(xué)條件，在運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動(dòng)員只能采取走訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，時(shí)數(shù)有周一至周五下午兩小時(shí)，周六五小時(shí)，周日早間3小時(shí)。假期才能集中食宿進(jìn)行封閉訓(xùn)練。
二、存在的問題和建議。
一是運(yùn)動(dòng)員選材困難，發(fā)展受限。由于競(jìng)技項(xiàng)目的特殊性質(zhì)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為學(xué)體育可能會(huì)影響孩子的身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，不支持自己的孩子從事體育，學(xué)習(xí)好、意識(shí)好的優(yōu)秀苗子減少很多。另外拳擊項(xiàng)目的對(duì)抗性質(zhì)，要求運(yùn)動(dòng)員年齡在13歲左右才能開始訓(xùn)練，但是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練一兩年后就面臨升學(xué)進(jìn)入高中、中專階段，不能周期系統(tǒng)訓(xùn)練，限制了運(yùn)動(dòng)員成績(jī)提高和發(fā)展前途，也影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的選材。
二是目前在紅河州，并沒有針對(duì)運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)的安置工作和考錄加分等保障措施，只有對(duì)省運(yùn)會(huì)冠軍一萬(wàn)元的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)支持孩子從事競(jìng)技體育的積極性。希望省體育局能夠協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭(zhēng)取制定良好的保障政策，確保基層競(jìng)技體育有序、健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三是希望省體育局對(duì)地州重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持進(jìn)一步提高。兩萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持政策已實(shí)施了很多年，已不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。
四是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍多多組織教練員技能、裁判培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高業(yè)余教練員的教學(xué)質(zhì)量以及裁判技術(shù)，通過集訓(xùn)挑選優(yōu)秀苗子，促進(jìn)基層隊(duì)伍發(fā)展。希望省級(jí)基地在地州隊(duì)伍上來進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的時(shí)候在食宿費(fèi)用方面給予減免支持。
五是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍到地州進(jìn)行訓(xùn)練選拔，一方面宣傳了項(xiàng)目發(fā)展，一方面也能促進(jìn)業(yè)余隊(duì)伍的選材、技術(shù)提高。
三、改進(jìn)措施與對(duì)策。
針對(duì)學(xué)校反映的情況，結(jié)合我單位實(shí)際，我們會(huì)在十四屆省運(yùn)會(huì)前后，分批組織各地州教練員到我基地開展訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)和裁判技術(shù)培訓(xùn)，開闊基層教練視野，提高教學(xué)技術(shù)。組織全省范圍內(nèi)的拳擊運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過集訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的苗子，充實(shí)我基地拳擊隊(duì)伍這個(gè)“龍頭”，也幫助地州業(yè)余隊(duì)伍這個(gè)“龍尾”擺動(dòng)得更有力。同時(shí)積極邀請(qǐng)地州隊(duì)伍到我基地開展輪訓(xùn)，在訓(xùn)練食宿等經(jīng)費(fèi)上給予最大限度的方便。在合適的時(shí)機(jī)，組織我們的教練員主動(dòng)到地州去選材，宣傳項(xiàng)目，擴(kuò)大影響力，推動(dòng)基層體育發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇八
59人。
問卷調(diào)查。
1、你們喜歡美術(shù)課嗎?
2、你們喜歡什么樣的上課方式?(欣賞課還是室外寫生或者臨摹課)。
3、你們?cè)谄綍r(shí)的生活中關(guān)注美術(shù)的展覽嗎?(畫展、雕塑展、剪紙展、設(shè)計(jì)展等)。
4、在平時(shí)你們有創(chuàng)作有感美術(shù)的作品嗎?(漫畫、素描、水粉、國(guó)畫、書法、泥塑等)。
5、你們收集過一些美術(shù)作品嗎?
分三個(gè)類型。
一、對(duì)美術(shù)非常感興趣的并且在平時(shí)生活中積極接觸美術(shù)的人39名同學(xué)，這些同學(xué)中喜歡欣賞課的大概占一半，喜歡實(shí)踐課的占一半，最重要的是在他們的平時(shí)生活中都有動(dòng)手做一些各種形式美術(shù)作品，去關(guān)注一些畫展啊什么的來豐富自己的.生活，并且有很大的幸福感。
二、對(duì)美術(shù)課喜歡程度一般的同學(xué)有16名，他們僅僅僅僅是依靠老師在課堂上的興趣，他們是屬于被動(dòng)型的，在課余時(shí)間關(guān)注美術(shù)的程度弱了一些，但在老師的引導(dǎo)下還是對(duì)美術(shù)很積極的。
三、第三種則是對(duì)美術(shù)不感興趣的有4名同學(xué)，覺得美術(shù)課很沒意思，畫畫太麻煩了，還有的認(rèn)為自己畫的畫不好所以不喜歡，有點(diǎn)自卑的心里，這些學(xué)生暫且歸為對(duì)美術(shù)未開發(fā)者吧。
針對(duì)每個(gè)問題，這三個(gè)類型的學(xué)生都有不一樣的見解。接下來具體分析一下。
第一類型的學(xué)生有很多是從小就接觸美術(shù)的學(xué)習(xí)，并且非常的感興趣，動(dòng)手的能力強(qiáng)一些。也有很多的作品收藏。
現(xiàn)在的學(xué)生接觸美術(shù)的頻率非常的廣，所以他們喜歡美術(shù)作品的類型也非常的多，不僅喜歡傳統(tǒng)的國(guó)畫、剪紙、手工藝品、水粉畫外，更多的人喜歡漫畫，卡通畫，并且自己更喜歡臨摹這些漫畫或者卡通畫，在調(diào)查是我還關(guān)注了他們的作業(yè)本上文具上都是各種各樣的漫畫，這些正是現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)美術(shù)的一種新鮮追求的方式，這些學(xué)生對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，所以喜歡的美術(shù)更是形式多種多樣，在第一個(gè)問題的回答上，他們寫的很隨意自由，這反映了他們對(duì)美術(shù)課有著一種輕松自由的心，所以橫享受這個(gè)過程。喜歡賞析課的同學(xué)覺得讓自己對(duì)美術(shù)只是了解的跟廣闊了，喜歡實(shí)踐課的學(xué)生覺得美術(shù)課動(dòng)起手來更加有趣了，無論畫的好壞，能親生去體驗(yàn)他們覺得是一種莫大的樂趣。更具學(xué)生自己的取向，他們美術(shù)課都有了自己的認(rèn)識(shí)，在生活中積極接觸有關(guān)美術(shù)的活動(dòng)，傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的它們的美術(shù)愛好范圍是多元的，這樣他門對(duì)美術(shù)的理解就會(huì)更加靈活。
第二類是對(duì)美術(shù)被動(dòng)型的。
它們的特點(diǎn)是主動(dòng)性不高，但是在上課時(shí)還是表現(xiàn)的很積極的，主要是靠教師的引導(dǎo)來完成的，在平時(shí)的生活總對(duì)美術(shù)的接觸中表現(xiàn)的不太積極，但是在上課中他們對(duì)美術(shù)課內(nèi)容的理解還是很有想象力的，這些學(xué)生應(yīng)該是缺乏老師和家長(zhǎng)的更多的肯定吧!但是相對(duì)于上一類型的學(xué)生，它們的動(dòng)手能力就弱了點(diǎn)，這也是沒有的到更多的肯定造成的吧，所以積極性不高了，針對(duì)這些少數(shù)的學(xué)生需要和家長(zhǎng)老師一起努力來及發(fā)們對(duì)美術(shù)更高的興趣，這是提高他們美術(shù)興趣的第一步!
第三類型是屬于尚未開發(fā)型的。
在調(diào)查中只有四位學(xué)生，它們的理由是沒意思或美術(shù)課麻煩還有一個(gè)學(xué)生覺得不能讓自己自由的發(fā)揮，有點(diǎn)拘束，沒意思的同學(xué)可能比較懶吧，不想讓自己麻煩，這就需要老師去激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，單獨(dú)找他談話，發(fā)現(xiàn)他對(duì)美術(shù)的興趣點(diǎn)，然后去激發(fā)他的興趣。覺得自己受到美術(shù)限制的學(xué)生應(yīng)該是屬于自由創(chuàng)作型的，更傾向于實(shí)踐課吧，可以單獨(dú)對(duì)他輔導(dǎo)，其實(shí)他對(duì)美術(shù)的理解是更靈活的，所以跟他的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該是更加靈活的，給他有針對(duì)性的輔導(dǎo)也不見得是一件壞事情，美術(shù)課本來就應(yīng)該是小班教學(xué)的，這樣學(xué)生才會(huì)得到更多的關(guān)注啊!
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，學(xué)生接觸了各種形式的美術(shù)作品，接觸的區(qū)域也很廣泛，但地區(qū)的傳統(tǒng)美術(shù)作品占大多數(shù);盡管學(xué)生可以通過各種渠道接觸多種形式與不同區(qū)域的作品，并且90%的學(xué)生會(huì)去看美術(shù)作品，而從第4題的結(jié)果來看，他們的繪畫能力卻不理想。因此，僅靠平時(shí)生活中的美術(shù)接觸，而缺少了有效系統(tǒng)的引導(dǎo)，就不能使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)美術(shù)和提升美術(shù)興趣。
可以認(rèn)為學(xué)生在接觸美術(shù)過程中，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)是十分表面、膚淺的，僅僅是憑自己的主觀喜好作出選擇，因此對(duì)他們美術(shù)學(xué)習(xí)幫助并不大。所以應(yīng)真正地引導(dǎo)他們吸收美術(shù)中的精華與知識(shí)，前提是擺脫盲目性，樹立正確的審美觀，而對(duì)于小學(xué)生來說則更需要教師或家長(zhǎng)的幫助。初中生更喜歡追求豐富多彩的生活，喜歡閱覽藝術(shù)作品，對(duì)丑的理解更深刻;更想成為藝術(shù)家。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇九
1、位置與概況：該地位于紅河校區(qū)東南方，右接體育館，左鄰?qiáng)W蘭半島；同時(shí)該地又位于興龍大道和紅河南路的交匯處，交通便利，方便人們到此游玩，有大型活動(dòng)的時(shí)候，有利于人流量和車流量的集散。
2、周邊環(huán)境：該綠地附屬于永川區(qū)體育中心，設(shè)施完善，交通便利，配建有6塊籃球場(chǎng)、4塊門球場(chǎng)、6塊網(wǎng)球場(chǎng)及一個(gè)小型的游樂場(chǎng)。且臨近居住小區(qū)，如：奧蘭半島，五米陽(yáng)光，永奧巴塞羅那等。
4、使用者群體：由于該地位于奧蘭半島和體育館之間，所以出入該地的人群主要有：（1）附近的居民，早上，可以在此晨練；茶余飯后，會(huì)在此地休閑、散步。特別是夏天的時(shí)候，人們可以在此休息、納涼。（2）游樂場(chǎng)使用人員及管理人員的休息場(chǎng)所，人們?cè)谕孢^游樂設(shè)施之后可以在此休息。（3）大型比賽或活動(dòng)舉辦時(shí)人們可以到此休息。當(dāng)體育場(chǎng)有大型的活動(dòng)的時(shí)候，此地既可以休息，也有疏導(dǎo)的功能。
5、視線分析：（1）該地較平坦，在入口處向內(nèi)觀望，周圍無高大遮擋物，視線較通透，且兩側(cè)流暢、舒緩、輕盈的云帶線條花壇既體現(xiàn)了靈動(dòng)的線條美，也起到了引導(dǎo)人們視線的作用；（2）當(dāng)人們站在高處俯視的時(shí)候，下沉式廣場(chǎng)色彩豐富的鋪裝與該綠地相互襯托，形成了和諧多變的景觀效果。
6、種植綠化：該地區(qū)整體綠化率較低。喬木以小葉榕、香樟為主，灌木以女貞為主。綠化覆蓋率較低，配置形式單一，大片地裸露在外，沒有做到喬木、灌木、草坪的合理搭配。植物管護(hù)不當(dāng)，沒有做好植物的病蟲害防治以及造型修剪，以至于雜草叢生，樹木大量死亡。
7、參與者對(duì)觀察的空間進(jìn)行的分析：該地區(qū)位于居民區(qū)和體育館之間，緊鄰游樂場(chǎng)。是附近居民休息娛樂、頤養(yǎng)身心的場(chǎng)所；也是游人和路人休息的場(chǎng)所，能夠滿足人們休閑、娛樂的需要。但是該地硬件設(shè)施不夠完善，很多座椅受到人為損壞，已經(jīng)不能起到供人們休息的功能；其次該地綠化較差，無高大喬木，夏季不能起到納涼的作用，雜草叢生，影響美觀。
8、設(shè)計(jì)及服務(wù)改造建議：（1）豐富植物配置形式:注重喬木，灌木，草本植物的合理搭配。（2）充分利用植物的季相變化，合理選擇彩葉植物以保證四季景觀的豐富多彩。（3）充分利用不同園林植物觀花，觀果，觀形，觀葉的作用，用園林用途各異的植物進(jìn)行合理搭配以及造型修剪，營(yíng)造出四季常綠，三季有花的景觀效果。（4）充分利用不同季節(jié)的香化植物進(jìn)行搭配，（5）此地應(yīng)注重對(duì)植物的后期管護(hù)工作，加強(qiáng)病蟲害的防治、植物的造型修剪并定時(shí)對(duì)花壇中的雜草進(jìn)行清理。（6）該場(chǎng)地應(yīng)改變座椅相對(duì)而置的方式，弧形花壇兩邊的座椅應(yīng)相互錯(cuò)開，避免使用者相對(duì)而坐引起不必要的尷尬，且座椅旁應(yīng)種植一棵喬木，既起到點(diǎn)綴景觀的效果，又能為休憩的人們遮蔭納涼。足球場(chǎng)西側(cè)綠化帶內(nèi)應(yīng)種植一些灌木或小喬木，既能起到道路綠化的作用，也能將足球場(chǎng)與車行道進(jìn)行隔離，減少過往車輛及人流對(duì)足球場(chǎng)的干擾。（8）門球場(chǎng)東側(cè)的水池是該地難得的一塊水景，應(yīng)充分利用以豐富該地的景觀效果，選擇合適的水生植物進(jìn)行水體綠化，并做好泊岸的綠化配置和園路設(shè)置。
（9）該場(chǎng)地的路燈多數(shù)已被損壞，無人修理，弧形花壇兩側(cè)的路燈設(shè)置過低，光照范圍有限，應(yīng)予改進(jìn)。該場(chǎng)地園林設(shè)施不夠完善，應(yīng)添置如垃圾桶，園桌園凳等基本設(shè)施，滿足人們的基本需求。
9、綜合評(píng)價(jià)場(chǎng)地是否符合人性需求：總的來說，該地位于城市中以及交通繁華處，能為人們提供一個(gè)休閑，娛樂的空間。但是，有些硬件設(shè)施又不夠完善，植物造景比較單一，阻礙了該綠地城市景觀功能的最大發(fā)揮。
（1）該綠地緊鄰游樂場(chǎng)，體育中心兩塊活動(dòng)區(qū)，設(shè)置了一定數(shù)量的園椅，營(yíng)造。
了相應(yīng)的綠色景觀，為人們提供休息區(qū)域，符合人性需求。
（2）園椅布置在云帶矮墻旁邊，有一定的背景墻，增強(qiáng)了使用者的安全感，但。
園椅相對(duì)而置，中間毫無遮擋物，使用者必須相對(duì)而視，不符合人的私密性空間設(shè)置方式。
（3）該綠地景觀設(shè)計(jì)方面，植物種類單一，沒有做好喬木，灌木，草本植物的合理搭配，觀花植物，芳香植物，彩葉植物幾乎沒有，不符合人們追求多彩而豐富的景觀享受。
（4）該綠地管護(hù)較差，硬質(zhì)景觀單一，施工中的鋪裝雜亂無人清理，影響人們的游覽興致；且路燈與園椅大都被損壞，沒有及時(shí)修理，給人一種凌亂之感。
（5）該綠地基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，沒有垃圾桶的設(shè)置，給游人帶來了極大的不便，也不利于綠地了衛(wèi)生狀況的保持。
——關(guān)于天津市晨練現(xiàn)狀及所存在的問題。
時(shí)間：2014年05月07日。
地點(diǎn)：天津市水上公園。
對(duì)象：參加晨練的群體。
目的：主要想了解目前參加晨練的主要群體、參加晨練的目的、晨練的所存在的問題及晨練規(guī)范化的程度等。
主題：晨練群體對(duì)晨練是否規(guī)范化的看法及所持的態(tài)度。
現(xiàn)狀：目前參加晨練的群體主要以中老年退休人員為主，青少年極少數(shù)；
練規(guī)范化的程度比較小，自由行比較大。
隨著社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，人們的健康觀念和生活方式的變化，晨練的熱情比較高漲。當(dāng)前將晨練作為一種強(qiáng)身健體的手段，已經(jīng)成為一種時(shí)尚，并在我們的未來的生活中越來越重要。目前參加晨練的人群當(dāng)中主要以中老年退休人員為主，因?yàn)樗麄兺诵菀院蟮拈e暇時(shí)間相對(duì)于其他群體比較多，晨練時(shí)間主要集中在早上5點(diǎn)到8點(diǎn)之間?，F(xiàn)在晨練的形式趨于多樣化，主要有：慢跑、游泳、輪滑、踢踏舞、斗空竹、踢毽子、太極拳、中國(guó)武術(shù)等等。
對(duì)于晨練的目的，由于各自出發(fā)的角度不同，所以晨練群體對(duì)于晨練目的也存在差異。有的人純粹為了強(qiáng)身健體、延年益壽；因?yàn)槌烤毦哂猩缃恍裕杂械娜酥饕越Y(jié)交朋友及交流為目的；還有一部分是為了在晨練中得到同伴的贊同（如毛筆書寫）。晨練一方面可以強(qiáng)身健體：但它不是單一的，另一反面還可以結(jié)交一群晨練的朋友，促進(jìn)社交及身心健康。
在晨練熱情高漲的同時(shí)也伴隨很多隱在問題，如場(chǎng)地的不佳選擇所帶來的安全隱患、活動(dòng)前缺少熱身運(yùn)動(dòng)等。在訪談過程中發(fā)現(xiàn)很多晨練項(xiàng)目選擇的場(chǎng)地很不合理，比如網(wǎng)球場(chǎng)地選擇在長(zhǎng)廊出口處，這種場(chǎng)地的選擇存在很大安全隱患容易對(duì)其他人造成傷害；在接受訪談的大部分群體當(dāng)中大多部分都缺少運(yùn)動(dòng)前的熱身意識(shí)，這種盲目的運(yùn)動(dòng)很可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以依目前情況可見，晨練群體的運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性比較強(qiáng)，缺少運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)；安全意識(shí)比較差，對(duì)于場(chǎng)地選擇不合理性交明顯；這些問題的出現(xiàn)和晨練的規(guī)范化程度有著不可分割的原因。但是由于晨練的自由性、社交性、自愿性，所以絕大部分人不愿意對(duì)晨練的進(jìn)行規(guī)范化，因?yàn)橐?guī)范化的晨練會(huì)對(duì)自由程度有所沖擊。所以在晨練群體當(dāng)中對(duì)晨練的規(guī)范化持有否定態(tài)度，但是我認(rèn)為對(duì)晨練加一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范是有必要的，或者對(duì)參加晨練對(duì)象進(jìn)行一些必要的安全教育比如合理的選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)等。
楊春遠(yuǎn)。
10級(jí)旅游管理1410040501292014年5月7日。
本調(diào)研小組對(duì)遼寧、河北和山西進(jìn)行了調(diào)研，每到一省調(diào)研小組都先聽取省體育局關(guān)于青少年體育俱樂部、社區(qū)體育和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的匯報(bào)和介紹。然后由各省的群體處的相關(guān)同志陪同到各基層的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察工作開展情況，并與基層負(fù)責(zé)相關(guān)的同志進(jìn)行交流和座談。此組先后調(diào)研考察了遼寧省的沈陽(yáng)市、撫順市、朝陽(yáng)市，河北省的石家莊市、保定市、唐山市，陜西省西安市、商洛市和臨潼的青少年俱樂部、社區(qū)體育俱樂部試點(diǎn)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，獲得了大量的有益信息和材料，對(duì)調(diào)研對(duì)象有了較全面的了解和認(rèn)識(shí)。
一、三個(gè)省領(lǐng)導(dǎo)都很重視社區(qū)體育的發(fā)展，切實(shí)把發(fā)展社區(qū)體育作為各級(jí)政府部門的一個(gè)重要組成部分，把社區(qū)體育工作情況作為各級(jí)部門工作考核體系內(nèi)容的一部分，這就促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)把社區(qū)體育工作納入工作的規(guī)劃，促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展。尤其是河北省，2014年河北省省長(zhǎng)簽發(fā)《全民健身活動(dòng)辦法》，對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的開展提出了指導(dǎo)性的意見。而在遼寧省體育局配合“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)與省精神文明辦公室配合開展了“體育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，率先創(chuàng)新性的提出了“社區(qū)體育一二三四五工程”：每個(gè)社區(qū)要建立一個(gè)體育組織，每個(gè)社區(qū)要有兩個(gè)健身活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)社區(qū)要有三件以上的健身器材，每個(gè)社區(qū)每年要組織四次面向社區(qū)居民的健身活動(dòng)，每個(gè)社區(qū)都要有5名具有國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)資格的社會(huì)體育指導(dǎo)員。雖然這些措施促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展，但很多卻只是城市建設(shè)的形象工程，“人本”色彩較淡。
二、三個(gè)省都非常注重社區(qū)體育的組織建設(shè)，建立了較完整的省市區(qū)到街道，社區(qū)的組織管理體系。目前三個(gè)省的社區(qū)體育的組織管理重心主要在社區(qū)居委會(huì)一層，城市社區(qū)體育的主要組織形式由街道社區(qū)體協(xié)、居民體育活動(dòng)小組和晨晚練體育活動(dòng)點(diǎn)等，這些組織形式根植在城市的基層，是群眾體育實(shí)現(xiàn)生活化、普遍化的保證。遼寧省在全省每個(gè)街道辦事處都建立了全民健身工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注意對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的管理和引導(dǎo)。同時(shí)遼寧注意抓好社會(huì)體育指導(dǎo)站的管理工作,體育局從2014年開始對(duì)全省的社區(qū)體育指導(dǎo)站進(jìn)行登記注冊(cè)，并開始逐步建立社會(huì)體育指導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)體系，居民可根據(jù)健身愛好和駐地需求選擇適合自己的健身指導(dǎo)站進(jìn)行健身活動(dòng)。在河北省，每個(gè)街道辦事處都有專門的文體委員，在社區(qū)一層都有文體站或文化站負(fù)責(zé)社區(qū)體育的開展，除此之外，地區(qū)體育協(xié)會(huì)、街道體育協(xié)會(huì)、晨晚練點(diǎn)都構(gòu)成了社區(qū)體育的組織網(wǎng)絡(luò)體系。而在陜西省，社區(qū)體育組織主要有街道體育協(xié)會(huì)、晨晚練指導(dǎo)站和地區(qū)體育協(xié)會(huì)等。但我們應(yīng)當(dāng)看到，目前社區(qū)體育工作組織建設(shè)依然薄弱，尤其是在各種群眾體育行政領(lǐng)導(dǎo)組織中，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職的較多，這種做法固然有一定的好處，即社區(qū)體育工作能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，但卻不利于社區(qū)體育的組織建設(shè)和整體的發(fā)展。
三、
在抓好組織建設(shè)的同時(shí)，三個(gè)省的體育領(lǐng)導(dǎo)者還很重視場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)工作，都很注意體育場(chǎng)館的開放問題。遼寧省推出了“百萬(wàn)健身工程”即每個(gè)戶外市民健身中心的健身器材投資都超過一百萬(wàn)。到目前為止遼寧全省已建立了八個(gè)“百萬(wàn)戶外市民健身中心”，如我們參觀的朝陽(yáng)市“大凌河工程（兩公里的全民健身路徑）就是其代表，這些工程的建設(shè)在一定程度上滿足了城市社區(qū)居民的健身需求。也得到了國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)李志堅(jiān)書記、國(guó)家體育總局張發(fā)強(qiáng)副局長(zhǎng)和群體司郭敏司長(zhǎng)的充分肯定。除此之外，遼寧省還加強(qiáng)了城市社區(qū)健身路徑和社區(qū)市民室內(nèi)健身中心的建設(shè)力度。河北省通過爭(zhēng)創(chuàng)體育先進(jìn)社區(qū)修建和完善了社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施。但我們應(yīng)當(dāng)看到，三個(gè)省場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺乏，體育設(shè)施落后。在遼寧、河北、陜西三省，無論是公共體育場(chǎng)所還是學(xué)校體育場(chǎng)地在開放上都有一定的問題，無論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是居民的體育意識(shí)上都存在一定的問題，離真正的對(duì)外開放還有一定的距離。所以建議國(guó)家能加大宣傳力度，采取一些有利的措施，制訂一定的規(guī)章制度鼓勵(lì)和保證公共場(chǎng)所和廣大中小學(xué)開放自己的場(chǎng)館，方便居民的日常鍛煉。另外，各地普遍反映國(guó)家在體育器材的支持上需要結(jié)合各個(gè)地方自身的特點(diǎn)，所以建議國(guó)家在體育器材的支持上改變以往統(tǒng)一分發(fā)的做法，而應(yīng)該是申報(bào)和統(tǒng)一分發(fā)相結(jié)合，這樣才能真正結(jié)合實(shí)際，滿足居民的體育健身需求。
四、三個(gè)省都通過開展各種綜合性的活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)體育的開展。遼寧省每年都組織全省社區(qū)體育比賽，并且結(jié)合全民健身周活動(dòng)，由區(qū)體育部門組織社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，省市每年都組織社區(qū)單項(xiàng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)重視,注意通過開展各種綜合性的活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)體育的開展。2014年河北省省長(zhǎng)簽發(fā)《全民健身活動(dòng)辦法》，對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的開展提出了指導(dǎo)性的意見。2014年前全省12個(gè)市每?jī)赡昃团e行一次社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從2014年始，河北省每?jī)赡暌淮稳∩鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，各市每?jī)赡暌淮紊鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)并對(duì)優(yōu)秀單位進(jìn)行。
總結(jié)。
表彰。同時(shí)從2014年，結(jié)合“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，河北省體育局和文明辦制定了“河北省體育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案”。陜西省也是正規(guī)性的綜合比賽與規(guī)模小、非競(jìng)技化、娛樂性、趣味性的單項(xiàng)比賽相結(jié)合，以此來推動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。搞各種各樣的競(jìng)賽固然能在一定程度上擴(kuò)大群眾的參與面，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展，但組織比賽就需要經(jīng)費(fèi)，且往往容易流于形式，不能達(dá)到其真正的目的。
社會(huì)化還有一定的距離。三個(gè)省在整合社區(qū)體育資源發(fā)展社區(qū)體育上還有一定的問題，尤其是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)由于認(rèn)識(shí)上的問題，在資源共享的問題上還存在一定的問題。社區(qū)體育的發(fā)展經(jīng)費(fèi)主要依靠政府撥款，不能很好的調(diào)動(dòng)社會(huì)力量尤其是街道周圍的駐地單位的力量，增多社區(qū)體育發(fā)展的融資渠道，拉動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。唐山市文化路街道辦事處在這一點(diǎn)上就做的非常好，他們積極主動(dòng)把轄區(qū)內(nèi)的單位吸納到社區(qū)體育工作中，成立社區(qū)體育協(xié)會(huì)，開展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)60%來自單位，與單位攜手共同發(fā)展社區(qū)體育，這也是一條很好的發(fā)展社區(qū)體育的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。
六、社區(qū)體育管理者和指導(dǎo)員問題上，三個(gè)省都非常注意加強(qiáng)社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部潛力，發(fā)現(xiàn)體育積極分子，擴(kuò)大社區(qū)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍，以滿足社區(qū)居民體育鍛煉的需求。最有創(chuàng)意的是遼寧省的集賢街道，每年集賢街道都組織兩次體育骨干培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)體育指導(dǎo)員的作用，同時(shí)他們還與沈陽(yáng)市體育學(xué)院社會(huì)體育系簽訂了四年的大學(xué)生實(shí)習(xí)及隊(duì)伍骨干輔導(dǎo)協(xié)議，成為沈陽(yáng)體育學(xué)院社會(huì)體育系教育實(shí)習(xí)基地，使在校大學(xué)生豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但最為重要的是街道利用在校大學(xué)生的資源，滿足了居民的體育健身需求，改善了社區(qū)體育指導(dǎo)員資源不足的狀況，這是一條值得推廣的社區(qū)體育發(fā)展模式。但三個(gè)省的社區(qū)體育骨干隊(duì)伍水平普遍不高，多是由社區(qū)退休人員兼任，急需有專業(yè)人員的加入，社區(qū)體育的發(fā)展需要更多的智力上的支持，需要更多的社區(qū)體育指導(dǎo)員和更多更好的社區(qū)體育管理人員，提高社區(qū)體育運(yùn)營(yíng)水平。
七、社區(qū)體育的參與上，三個(gè)省都存在一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是鍛煉者以老年人為主，中青年較少，原因是多方面的。所以三個(gè)省社區(qū)體育的發(fā)展上應(yīng)加強(qiáng)宣傳，采取多種措施吸引中青年參與到社區(qū)體育鍛煉中來。
八、在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)各省社區(qū)體育的發(fā)展較不平衡，這以陜西省較為嚴(yán)重。陜西省的陜南地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)條件所限，社區(qū)體育的開展有較大的困難，與中心城市的社區(qū)體育發(fā)展水平有著很大的差距，在這種情況下就需要根據(jù)自身情況，結(jié)合自身特點(diǎn)，從居民的體育意識(shí)上下手，提高居民的意識(shí)水平，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。遼寧潮陽(yáng)市是遼寧省的經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，但調(diào)研組看到這兒的群眾體育非?；钴S，居民都采取簡(jiǎn)單易行的方式，如毽球等進(jìn)行鍛煉，筆者從幾個(gè)鍛煉者口中得知，那里的居民由于經(jīng)濟(jì)困難，害怕生病吃藥，通過鍛煉他們切實(shí)感受到了好處，所以才會(huì)堅(jiān)持鍛煉。所以，建議各地根據(jù)自身情況開展工作，促進(jìn)各地社區(qū)體育的發(fā)展。
在調(diào)研中，我們參觀了河北省的全民健身中心和正在建設(shè)中的陜西省全民健身中心。河北省全民健身活動(dòng)中心是2014年經(jīng)國(guó)家體育總局的批準(zhǔn)，利用體育彩票公益金投資2700萬(wàn)建立的占地5810平方米，建筑面積9000平方米的大型公益性的設(shè)施現(xiàn)代化，項(xiàng)目設(shè)置完備的體育健身場(chǎng)所。中心采用現(xiàn)代化的管理方式，有著完備的規(guī)章制度，在運(yùn)營(yíng)上也實(shí)現(xiàn)了自負(fù)盈虧，因而健身活動(dòng)中心的建立在一定程度上滿足了一部分居民的健身需求，且能為全省社區(qū)體育的發(fā)展提供一定的資金支持。但社區(qū)健身中心的建立只是對(duì)城市中心地帶居民的健身提供了保證，其定位對(duì)整體生活水平較低的城市居民來說仍然是難以接受的，且其地理位置也使其有一定的局限性。建設(shè)中的陜西省全民健身中心項(xiàng)目齊全，設(shè)施先進(jìn)，但地理位置較偏遠(yuǎn)，因而在實(shí)現(xiàn)完全的自我運(yùn)營(yíng)上目前還有一定的困難。
冀北石油勘探公司的一個(gè)單位社區(qū)，陜西省的西京社區(qū)是隸屬大型國(guó)有企業(yè)——西京公司的一個(gè)單位社區(qū)。他們都有著共同的特點(diǎn)：體育場(chǎng)地設(shè)施健全齊備，如國(guó)奧現(xiàn)代城社區(qū)中有30000平方米的體育主題公園，和5000平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所，健身場(chǎng)地充足，設(shè)施齊全，且充分考慮到了老中青少所有層次人員的健身需求。三個(gè)社區(qū)都有著較穩(wěn)定的社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)，因而開展大型的社區(qū)體育活動(dòng)較多，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參加體育健身活動(dòng)的積極性也帶動(dòng)了社區(qū)周圍地區(qū)社會(huì)體育的發(fā)展，切實(shí)起到了輻射作用。唐山市的光明街道51#甲區(qū)社區(qū)和西京社區(qū)已有了民辦非企業(yè)法人資格，完整的規(guī)章制度，正在朝向規(guī)范化的方向發(fā)展著。但也存在一些問題，必須加以解決才能使社區(qū)體育俱樂部真正生存發(fā)展下去。首先在社區(qū)體育俱樂部的公益性問題上我們無法界定，因而無法對(duì)其營(yíng)運(yùn)進(jìn)行監(jiān)督，使其真正能為社區(qū)居民服務(wù)。如遼寧的國(guó)奧現(xiàn)代城，因而建議國(guó)家體育總局與各有關(guān)部門合作盡快制定和頒布有關(guān)的規(guī)章制度，給予規(guī)定以保證其真正的公益性。再次，唐山市的光明街道51#甲區(qū)社區(qū)和陜西省西安的西京社區(qū)的經(jīng)費(fèi)還是依靠單位的撥款，居民“花錢買健康”的觀念還很薄弱，俱樂部幾乎不收取任何費(fèi)用，不能實(shí)現(xiàn)真正的自我運(yùn)營(yíng)。還有，國(guó)奧現(xiàn)代城社區(qū)物業(yè)公司在社區(qū)體育俱樂部的管理和體育組織建設(shè)方面的專業(yè)性上有一定的差距，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
我們看到三個(gè)省的社區(qū)體育工作都取得了一定的成績(jī)，我們相信通過努力，三個(gè)省的社區(qū)體育工作將取得更大的進(jìn)步。
滿洲里市體育局開展體育及體育產(chǎn)業(yè)。
按照市委辦公廳《關(guān)于開展我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研的通知》的文件要求，為呼倫貝爾市體育局比較詳細(xì)地了解我市體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、滿洲里市體育產(chǎn)業(yè)基本狀況。
近年來，隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對(duì)體育文化的需求逐年增加，體育消費(fèi)市場(chǎng)逐步擴(kuò)大，體育產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，正以較快速度向前發(fā)展。我市在堅(jiān)持體育事業(yè)公益性、加快發(fā)展體育事業(yè)的同時(shí)，對(duì)發(fā)展體育健身市場(chǎng)、開發(fā)體育競(jìng)賽與表演市場(chǎng)、發(fā)展體育用品業(yè)及體育彩票業(yè)等方面積極探索，取得了一定成效。
1、體育健身市場(chǎng)快速發(fā)展。人們生活水平的提高以及假日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使休閑體育在我市悄然興起。為身體健康而投資，為鍛煉身體而消費(fèi)，已成為一種社會(huì)時(shí)尚和生活需要。除傳統(tǒng)體育活動(dòng)以外，休閑與戶外體育活動(dòng)，如羽毛球、保齡球、網(wǎng)球、乒乓球、太極拳等日益贏得人們的青睞。目前，我市已正規(guī)注冊(cè)的單項(xiàng)協(xié)會(huì)共有11個(gè)，俱樂部75個(gè)。有游泳館（池）2家、跆拳道館2家、武術(shù)館1家、健身俱樂部4家、室內(nèi)滑雪館1家。此外，各單位和民間組織的體育活動(dòng)豐富多彩，這些活動(dòng)直接拉動(dòng)了體育消費(fèi)市場(chǎng)的快速發(fā)展。
2、積極培育體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)。我市在采用市場(chǎng)化方式舉辦賽事方面進(jìn)行了有益的嘗試。依托黃金集團(tuán)舉辦了“黃金杯”籃球賽賽，“體彩杯”大力士比賽大型賽事。
3、體育用品銷售市場(chǎng)日益繁榮。由于人民群眾健康意識(shí)的增強(qiáng)和各種體育用品需求日益旺盛，促進(jìn)了體育用品銷售市場(chǎng)的快速發(fā)展。
4、體育彩票銷售態(tài)勢(shì)良好。我市體育彩票銷售收入總體上呈逐年遞增態(tài)勢(shì)。目前，全市共有體彩銷售網(wǎng)點(diǎn)60家。
5、體育設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況。2014年我市投資7000萬(wàn)元新建了滿洲里市體育館。
近年來，我市體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展得益于市委、市政府的重視，是經(jīng)有關(guān)部門的不懈努力和人民群眾的積極參與及旺盛的社會(huì)需求共同作用的結(jié)果。我市在發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)方面的主要作法是：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化措施。市政府多次組織調(diào)研、學(xué)習(xí),召開專題討論會(huì),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)體育市場(chǎng)管理?xiàng)l例》精神，制定了相應(yīng)的體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的辦法、措施，使我市體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理走上法制化的軌道。
造濃厚的市場(chǎng)氛圍。
3、積極應(yīng)對(duì)，規(guī)范管理。一是體育彩票作為我市體育產(chǎn)業(yè)的龍頭，市體育局認(rèn)真研究和細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)布局進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化、分級(jí)管理。二是改善了市體彩管理中心的辦公環(huán)境，并配備現(xiàn)代化的辦公設(shè)備。三是采取措施，有效應(yīng)對(duì)。重新規(guī)范和劃分了即開型彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，落實(shí)網(wǎng)點(diǎn)管理職責(zé)，提升服務(wù)水平檔次。四是推出了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)銷售人員的積極性，各項(xiàng)舉措取得了明顯成效。4、引入市場(chǎng)機(jī)制，增強(qiáng)運(yùn)作能力。在管理和運(yùn)作上逐步改變以往主要由政府辦體育的格局，積極引入市場(chǎng)機(jī)制，促使市場(chǎng)開發(fā)和市場(chǎng)運(yùn)作能力不斷增強(qiáng)，為我市在培育體育市場(chǎng)、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)等方面積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)已初步形成了自我生存和自我發(fā)展的能力。
5、承辦賽事水平不斷提高。各體育協(xié)會(huì)在市體育總會(huì)的指導(dǎo)下，承辦賽事的水平有較大的提高。2014年各單項(xiàng)協(xié)會(huì)自籌資金30萬(wàn)元，舉辦羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等全市賽事12項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)3000人次。
二、“十一五”期間我市體育事業(yè)成就簡(jiǎn)要回顧。
1、五年來，市政府投入數(shù)億元，新建了體育館、體育場(chǎng)及社區(qū)文體館，使我市的全民健身基礎(chǔ)設(shè)施得到了明顯的改善。
2、五年來，全市群眾體育得到蓬勃開展，體育人口增至42.5%，學(xué)生達(dá)標(biāo)率近100%，體育協(xié)會(huì)進(jìn)一步壯大。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化對(duì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，使體育工作的地位和影響力得到明顯提升。
4、競(jìng)技體育辦賽能力水平顯著增強(qiáng)，相繼舉辦了全國(guó)男子柔道賽、中俄青少年體育夏令營(yíng)等活動(dòng)。5、對(duì)俄體育交流蓬勃開展，每年有計(jì)劃地與赤塔等地區(qū)開展乒乓球、籃球、田徑等項(xiàng)目交流，不僅提高了競(jìng)技體育水平，同時(shí)也促進(jìn)了兩地人民交流友誼，為口岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)揮了橋梁紐帶作用。
6、體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，以體育彩票為標(biāo)志的我市體育產(chǎn)業(yè)不斷壯大，全市體彩年均銷售額近一千五佰萬(wàn)元。
三、存在問題。
相比還有較大差距，還存在著一些制約發(fā)展的困難和問題。
1、全市體育發(fā)展不均衡，全市各區(qū)的所屬體育機(jī)構(gòu)、設(shè)施等需進(jìn)一步重視和完善。
2、體育工作沒有列入到全市精神文明考評(píng)體系，對(duì)全市各單位開展體育工作沒有形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
3、體育交流項(xiàng)目需進(jìn)一步拓寬，尤其要在我市及自治區(qū)競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)項(xiàng)目上需進(jìn)一步加大交流力度。
四、意見和建議。
育部門和有關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)做到管辦分離，真正做好管理服務(wù)，積極引導(dǎo)，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。
2、加大經(jīng)費(fèi)的投入。一是在“十二五”期間設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金，資金主要是財(cái)政預(yù)算和體彩公益金。二是廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)贊助和捐贈(zèng)。三是進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)體育項(xiàng)目投資和資金補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)體育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的多元化。
3、探討體育與旅游等相結(jié)合的新途徑，不斷拓寬體育產(chǎn)業(yè)面。一是發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，打造我市冬季競(jìng)技體育新模式。二是創(chuàng)新思維，為我市群眾體育增添新色彩。2014年我局將探索性的舉辦系列飛鏢、臺(tái)球、街舞等新興賽事。
4、充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，共同發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)國(guó)內(nèi)外各種所有制的組織和個(gè)人投資體育產(chǎn)業(yè)，開辦各類體育競(jìng)賽、健身娛樂、體育培訓(xùn)、體育中介等經(jīng)營(yíng)性實(shí)體。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，形成政府、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展體育的合力。另外，體育產(chǎn)業(yè)在吸納社會(huì)就業(yè)方面的獨(dú)特作用不可小看。以體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸納更多的企業(yè)、人員共同發(fā)展，讓他們開拓更新的創(chuàng)業(yè)天地。
滿洲里市體育局2014年3月11日。
xxxx年我縣農(nóng)村體育工作在場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、專業(yè)人員培養(yǎng)、農(nóng)村體育活動(dòng)和機(jī)構(gòu)建設(shè)上得到較快發(fā)展。
農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)：xxxx年我縣在xx個(gè)村新建了農(nóng)民健身工程，縣體育局積極向上級(jí)體育部門爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和設(shè)備，先后發(fā)放籃球架xx套，室外乒乓球桌xx臺(tái)。并爭(zhēng)取了國(guó)家配套資金xx萬(wàn)元。
農(nóng)村專業(yè)體育人才培養(yǎng)：xxxx年組織xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專干赴參加國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。提高了自身體育技能，掌握了社會(huì)體育組織方法和體育活動(dòng)的競(jìng)賽辦法。使農(nóng)村體育工作的開展有了比較專業(yè)的人才，促進(jìn)了農(nóng)村體育工作有序開展。
農(nóng)村體育活動(dòng)開展情況：今年年初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，受到換屆及其他影響有少數(shù)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)未能如期開展。從開展活動(dòng)的情況來看，競(jìng)賽內(nèi)容豐富，組織較嚴(yán)謹(jǐn)，參加人員踴躍，活動(dòng)圓滿成功。
組織機(jī)構(gòu)管理更加規(guī)范：鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育服務(wù)中心體育專干人員備齊，組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，同時(shí)縣體育局加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育服務(wù)中心的管理和考核力度。
取得以上工作成績(jī)主要經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：一是縣體育局積極通過多種渠道多級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目。二是強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作的規(guī)范發(fā)展。
1、新建xx—xx個(gè)村的農(nóng)民健身工程.主要措施：縣體育局通過多方面的項(xiàng)目爭(zhēng)取，落實(shí)項(xiàng)目;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落實(shí)相關(guān)場(chǎng)地，完成健身工程項(xiàng)目器材的安裝。使農(nóng)村的廣大群眾健身有場(chǎng)地，活動(dòng)有器材，練習(xí)有條件。
2、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育活動(dòng)xx—xx場(chǎng)次。參與農(nóng)民群眾的達(dá)xxxxx人次以上。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專業(yè)人才培訓(xùn)x—x次，培訓(xùn)xx人次以上。使農(nóng)村體育健身活動(dòng)有人組織，有人做科學(xué)指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作指導(dǎo)和管理力度，縣體育局到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最少x次指導(dǎo)工作。一方面全面了解農(nóng)村健身活動(dòng)情況，另一方面推動(dòng)和指導(dǎo)農(nóng)村健身活動(dòng)的健康有序的開展。
農(nóng)村小學(xué)體育教育調(diào)研報(bào)告1靖邊縣二中傳統(tǒng)體育項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十
時(shí)間：2011年05月07日。
地點(diǎn)：天津市水上公園。
對(duì)象：參加晨練的群體。
目的：主要想了解目前參加晨練的主要群體、參加晨練的目的、晨練的所存在的問題及晨練規(guī)范化的程度等。
主題：晨練群體對(duì)晨練是否規(guī)范化的看法及所持的態(tài)度。
現(xiàn)狀：目前參加晨練的群體主要以中老年退休人員為主，青少年極少數(shù)；
練規(guī)范化的程度比較小，自由行比較大。
隨著社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，人們的健康觀念和生活方式的變化，晨練的熱情比較高漲。當(dāng)前將晨練作為一種強(qiáng)身健體的手段，已經(jīng)成為一種時(shí)尚，并在我們的未來的生活中越來越重要。目前參加晨練的人群當(dāng)中主要以中老年退休人員為主，因?yàn)樗麄兺诵菀院蟮拈e暇時(shí)間相對(duì)于其他群體比較多，晨練時(shí)間主要集中在早上5點(diǎn)到8點(diǎn)之間?，F(xiàn)在晨練的形式趨于多樣化，主要有：慢跑、游泳、輪滑、踢踏舞、斗空竹、踢毽子、太極拳、中國(guó)武術(shù)等等。
對(duì)于晨練的目的，由于各自出發(fā)的角度不同，所以晨練群體對(duì)于晨練目的也存在差異。有的人純粹為了強(qiáng)身健體、延年益壽；因?yàn)槌烤毦哂猩缃恍裕杂械娜酥饕越Y(jié)交朋友及交流為目的；還有一部分是為了在晨練中得到同伴的贊同（如毛筆書寫）。晨練一方面可以強(qiáng)身健體：但它不是單一的，另一反面還可以結(jié)交一群晨練的朋友，促進(jìn)社交及身心健康。
在晨練熱情高漲的同時(shí)也伴隨很多隱在問題，如場(chǎng)地的不佳選擇所帶來的安全隱患、活動(dòng)前缺少熱身運(yùn)動(dòng)等。在訪談過程中發(fā)現(xiàn)很多晨練項(xiàng)目選擇的場(chǎng)地很不合理，比如網(wǎng)球場(chǎng)地選擇在長(zhǎng)廊出口處，這種場(chǎng)地的選擇存在很大安全隱患容易對(duì)其他人造成傷害；在接受訪談的大部分群體當(dāng)中大多部分都缺少運(yùn)動(dòng)前的熱身意識(shí)，這種盲目的運(yùn)動(dòng)很可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以依目前情況可見，晨練群體的運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性比較強(qiáng)，缺少運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)；安全意識(shí)比較差，對(duì)于場(chǎng)地選擇不合理性交明顯；這些問題的出現(xiàn)和晨練的規(guī)范化程度有著不可分割的原因。但是由于晨練的自由性、社交性、自愿性，所以絕大部分人不愿意對(duì)晨練的進(jìn)行規(guī)范化，因?yàn)橐?guī)范化的晨練會(huì)對(duì)自由程度有所沖擊。所以在晨練群體當(dāng)中對(duì)晨練的規(guī)范化持有否定態(tài)度，但是我認(rèn)為對(duì)晨練加一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范是有必要的，或者對(duì)參加晨練對(duì)象進(jìn)行一些必要的安全教育比如合理的選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)等。
楊春遠(yuǎn)。
10級(jí)旅游管理。
141004050129。
2011年5月7日。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十一
初中教育是是整個(gè)教育的奠基工程，我校數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)還有一定的差距，為避免學(xué)科建設(shè)中的“短板現(xiàn)象”，盡快提升薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科均衡發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以教學(xué)為中心，促進(jìn)教學(xué)方法改革和課堂教學(xué)效果的提升，加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)學(xué)科的指導(dǎo)和研究。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，找準(zhǔn)癥結(jié)，加大對(duì)薄弱學(xué)科治理力度。為加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施，成立薄弱學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)的監(jiān)控、督導(dǎo)。
2、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的集體備課，薄弱學(xué)科的教師統(tǒng)一教案進(jìn)行教學(xué)。
3、探索小組學(xué)案教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
（1）改革備課方式，提高薄弱教師備課的質(zhì)量。第一，在備課形式上，我們側(cè)重設(shè)計(jì)好教學(xué)的基本思路，允許用提綱式，表格式，框圖式等不同的書寫形式。第二，教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。第三，要求教師寫反思。第四，落實(shí)教師集體備課制度，挖掘教師的合作潛力。
（2）以小組建設(shè)為核心，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（3）改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，營(yíng)造學(xué)生積極參與的課堂氛圍。
（4）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、追蹤成績(jī)分析，檢測(cè)薄弱學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。
5、充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，力促薄弱學(xué)科的轉(zhuǎn)變。薄弱學(xué)科的形成與班主任工作緊密相連，充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)和引領(lǐng)是薄弱學(xué)科的一個(gè)重要途徑。
6、發(fā)揮骨干教師的效應(yīng)，與骨干教師結(jié)伴同行，以學(xué)習(xí)促提高。開展學(xué)科教研組活動(dòng)的教學(xué)方法研究，確?；顒?dòng)規(guī)范、實(shí)效，有特點(diǎn)。
總之，本學(xué)期學(xué)校督察指導(dǎo)，教導(dǎo)處組織，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，使學(xué)生各科的學(xué)習(xí)得到均衡發(fā)展，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
今年我校繼續(xù)探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式，深化教學(xué)改革。
1、抓實(shí)校本研修，提升教學(xué)理念。本年度我校繼續(xù)深入落實(shí)開發(fā)區(qū)教育局會(huì)議精神，繼續(xù)完善我校校本教研模式，深入開展教學(xué)改革，進(jìn)一步探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式。
（1）深入開展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》課題研究，探索學(xué)校教育理論體系和學(xué)科模式。
（2）繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實(shí)有效教研。
（3）強(qiáng)化教研組的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。
（4）加強(qiáng)年級(jí)組教研活動(dòng)。
2、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、抓實(shí)專業(yè)素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（1）以生本教育理論為內(nèi)容進(jìn)行校本培訓(xùn)。
（2）教研組以《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》為內(nèi)容開展校本教研探索學(xué)科教學(xué)模式。
（3）年級(jí)組開展小組教學(xué)模式研究探索班級(jí)小組管理模式。
（4）以博客為平臺(tái)撰寫教學(xué)反思隨筆。
（5）進(jìn)行課改成果評(píng)比。
（6）建立教學(xué)跟蹤制度，為小組建設(shè)打下基礎(chǔ)，為提高課改提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（7）全面開展書法教育，構(gòu)建學(xué)校特色書法教育體系。
4、20xx年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評(píng)課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等多種教研形式。以課改作為內(nèi)容，以集體備課、聽課、主題研究為主要活動(dòng)形式，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng)，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn)。
1、安排專職書法教師實(shí)現(xiàn)書法教育進(jìn)課堂、進(jìn)課表、進(jìn)活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的師生書法教育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)書法教育的普及，提高學(xué)生對(duì)坐姿和書寫姿勢(shì)的重視程度。
3、樹立榜樣，多鼓勵(lì)。讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生改掉不良的書寫姿勢(shì)。
4、家長(zhǎng)配合。老師、家長(zhǎng)、齊抓共管，會(huì)收到了良好的效果。
5、把書法教育納入考試內(nèi)容。每次考試對(duì)坐姿、書寫姿勢(shì)書法水平作為考試內(nèi)容計(jì)入總分。
6、書法教育納入班級(jí)考核內(nèi)容。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十二
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神和教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（施行）》的通知文件精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自檢自查情況報(bào)告如下：
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)到體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施。
我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。開足開齊體育課程，并認(rèn)真落實(shí)一小時(shí)課外活動(dòng)制度。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，保障體育工作的落實(shí)。
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師11名，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過后他們都將自己的所學(xué)運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。
在體育衛(wèi)生設(shè)備配備方面，學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)，教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)。學(xué)校學(xué)生及老師飲用水全部達(dá)標(biāo)。今年學(xué)校遷址，學(xué)校購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)。這些工作，都保障了體育衛(wèi)生工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校體育教師配備齊全，體育場(chǎng)地及器材達(dá)標(biāo)。各年級(jí)和班級(jí)不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開展大課間操活動(dòng)，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)并全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作”，我校體育工作已形成規(guī)律。學(xué)校建立了高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度，高一新生到校，都必須參加為期一周的.軍訓(xùn)。學(xué)校每年召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生和老師都積極參與其中。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭(zhēng)先的良好品德。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇一
禮儀，是現(xiàn)代人文明水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是新世紀(jì)擴(kuò)大改革開放的精神財(cái)富。我國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。在提倡加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，繼承與發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，禮儀教育顯得十分重要。而體育教學(xué)，正是強(qiáng)化禮儀教育的有效途徑。
體育教學(xué)與禮儀教育的許多方面是有機(jī)結(jié)合與自然滲透。例如，在體育教學(xué)中，實(shí)施的基本動(dòng)作訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、儀態(tài)儀表訓(xùn)練、健美操訓(xùn)練等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對(duì)口吻合。另一方面，在禮儀教育中要求學(xué)生“精神飽滿，舉止文雅，站有站相，坐有坐樣”。即“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”等等,這些又正是體育教學(xué)中的基本要求與啟蒙教育。二者相輔相成、互為條件，乃是“花開并蒂、天作之合”。
體育教學(xué)的形式多樣，內(nèi)容豐富，活動(dòng)空間廣闊。師生之間、同學(xué)之間的交往比一般文化課多，時(shí)而活動(dòng)在一塊，“手之舞之足之蹈之”，談笑風(fēng)生，親密無間。既有利于溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情；又容易暴露一些問題，有利于及時(shí)勸解，及時(shí)疏導(dǎo)。就象在競(jìng)賽活動(dòng)中，有的為了指責(zé)對(duì)方，就粗言臟語(yǔ)，甚至動(dòng)手傷人；有的內(nèi)部互相埋怨，百般指責(zé)，巧語(yǔ)傷情；有的借口裁判不公，不甘失敗，甚至侮辱老師、裁判等等。這些問題的暴露，正有利于教師抓住時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想品德方面的禮儀教育，使他們懂得“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”，人際之間要“以禮相待，以禮為榮，以禮為樂”。做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不傷害于人”，高高舉起“友誼第一，比賽第二”的光輝旗幟。
隨著獨(dú)生子女的增多，人們常常感嘆現(xiàn)在的孩子遇到挫折的承受能力逐漸降低，面對(duì)艱難困苦，容易知難而退。因而培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，這正是體育教學(xué)“以德育人”功能的重要體現(xiàn)。_在《體育之研究》中指出“生而強(qiáng)者不必自喜”，“生而弱者不必自悲”。無數(shù)事實(shí)證明：勤于鍛煉，則弱者轉(zhuǎn)強(qiáng)；惰于鍛煉，則強(qiáng)者轉(zhuǎn)弱。這是優(yōu)勝劣汰的自然法則。
實(shí)踐證明，強(qiáng)化身體練習(xí)，這是體育教學(xué)區(qū)別于其它課程教學(xué)的顯著特點(diǎn)。學(xué)生掌握了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本理論之后，就必須進(jìn)行大量的身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游泳，除了在岸上掌握其動(dòng)作技術(shù)外，更重要的是必須下水練習(xí)，不下水，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。游泳這個(gè)項(xiàng)目是這樣，其它的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是這樣。要掌握好一項(xiàng)動(dòng)動(dòng)技術(shù)，都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，才能使動(dòng)作達(dá)到高度的準(zhǔn)確性，達(dá)到動(dòng)作自由化的程度，這樣就要付出很大的體能和體力，并且還會(huì)在練習(xí)過程中產(chǎn)生許許多多生理感受，如疲勞感、疼痛感、酸脹感，同時(shí)還會(huì)伴隨著產(chǎn)生許多心理感覺，如:怕苦、怕累、怕痛、怕傷等心理障礙。面對(duì)生理感受的痛苦與心理感受的畏懼，作為教師應(yīng)及時(shí)采取有效的教育方法，鼓勵(lì)學(xué)生用頑強(qiáng)的意志去迎難而進(jìn)，迎難而上，堅(jiān)信“毛鐵久煉成鋼”，“技能久煉成巧”。如：中長(zhǎng)跑教學(xué)，有些意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，每當(dāng)跑到生理上出現(xiàn)“極點(diǎn)”的時(shí)候，就會(huì)馬上停頓下來。偶然一次不足為怪，但如果這些學(xué)生每次都是這樣，那么，他們的中長(zhǎng)跑成績(jī)決不可能達(dá)到目標(biāo)，他們的意志品質(zhì)就經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，以后遇到中長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目就望而生畏，知難而退。作為教師，就要適當(dāng)?shù)睦弥虚L(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和敢于克服困難，與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。使學(xué)生懂得：只有通過勞累、磨難等令人不快不舒適的外界剌激，才能鍛煉人對(duì)自然、社會(huì)的挫折能力。因此，體育教學(xué)，不但為學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，鍛煉身體提供了條件，更是為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)，為適應(yīng)未來艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)有目標(biāo)，教有常規(guī)，賽有規(guī)則，練有紀(jì)律，比有風(fēng)格。這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性將產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：為了使學(xué)生達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，使肌體能受到適當(dāng)刺激，根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提出不同的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的組織教法，激勵(lì)學(xué)生完成規(guī)定的任務(wù)。如在速度、耐力練習(xí)過程中，就對(duì)參跑的距離、次數(shù)、速度、姿態(tài)等提出具體要求，使學(xué)生通過練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神，日積月累，就成為一種催人奮進(jìn)的人格力量。又如，體育競(jìng)賽為了保證比賽的順利進(jìn)行，事先要精心設(shè)計(jì)制定好有關(guān)的比賽規(guī)則，耐心進(jìn)行賽前道德教育，以防止運(yùn)動(dòng)員違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，并養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員自覺遵守規(guī)則，聽從指揮，服從裁決的良好習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生長(zhǎng)期參加這種規(guī)范的、嚴(yán)格的、有組織的體育活動(dòng)，就有利于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律性。從而懂得：在學(xué)校要做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，出校后，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，真正樹立起二十一世紀(jì)青年的美好形象。
體育作為一種社會(huì)文化和精神文明的表現(xiàn)形式，它在歷史發(fā)展和進(jìn)步中起到了積極的推動(dòng)作用。體育與愛國(guó)主義精神在其本質(zhì)的內(nèi)涵上有著十分密切的聯(lián)系。我國(guó)體育健兒在國(guó)際比賽中取得的光輝成就，極大地激發(fā)了億萬(wàn)人民，特別是激發(fā)青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情，成為一種巨大的精神力量和民族凝集力。這部“強(qiáng)我民族，壯我國(guó)威”的“歷史記錄”，正是我們向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一部充滿生機(jī)與活力的“教科書”，百講不煩、百學(xué)不厭。
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是工作和生活節(jié)奏加快，變化莫測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，因而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神是當(dāng)前學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。體育活動(dòng)大都是競(jìng)賽性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了達(dá)到訓(xùn)練的預(yù)訂目的，爭(zhēng)取優(yōu)勝成績(jī)，就需要進(jìn)行千百次的單項(xiàng)練習(xí)，磨練意志克服來自主觀或客觀上的各種困難，特別是學(xué)校體育活動(dòng)的評(píng)比、競(jìng)賽，從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都有強(qiáng)烈的群體性、組合性，都抱著有為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的目的。因而在集體競(jìng)賽項(xiàng)目中，參與者容易意識(shí)到個(gè)人的努力程度與能量的發(fā)揮程度，將直接關(guān)系到集體的榮譽(yù)。學(xué)生心理上的這種重壓，就有助于培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、互相保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要，而體育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效手段之一。首先體育運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷，從而為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了生理準(zhǔn)備；其次，體育運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)人的心理，使人精神煥發(fā)，充滿活力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展提供心理準(zhǔn)備；第三，各種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)過程本身就是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的過程。
在體育教學(xué)過程中，要求學(xué)生不斷的追求新的目標(biāo)，思考新的動(dòng)作，把握新的技能技巧，以有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與健康的心理品質(zhì)。各種體育比賽的競(jìng)爭(zhēng)性也決定了體育運(yùn)動(dòng)必須“推陳出新”，不斷地進(jìn)行技術(shù)變更和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。體育運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)性和復(fù)雜性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，做出在平常情況下無法設(shè)想的高難度動(dòng)作。
我校以務(wù)實(shí)的態(tài)度狠抓體育工作管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，致力打造教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開展適合本校特色的各類體育活動(dòng)，使學(xué)校體育工作有一定的發(fā)展。
我們提出了“提高要求、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重研培”的體育教師隊(duì)伍打造途徑，力求探索一條體育教師專業(yè)素質(zhì)和諧發(fā)展之路，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我們要求老師們首先自己要尊重自己，熱愛自己的本職工作，不要怨天尤人，自暴自棄，以積極的心態(tài)正視客觀環(huán)境中的不利因素，用自己的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值。我們還向老師們提出了具體要求。一是體育教師的專業(yè)技能高要求，體育教師的專業(yè)技能——是一名高素質(zhì)體育教師的真本事。俗話說，打鐵還需自身硬。要想讓學(xué)生們掌握跑、跳、球類等運(yùn)動(dòng)技能，老師當(dāng)然首先要能準(zhǔn)確地演示。如果連體育教師自己都不會(huì)，還怎么指望我們的學(xué)生掌握、進(jìn)而借此鍛煉自己并不強(qiáng)壯的身體？另外，對(duì)于正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生，教師的行為規(guī)范是他們最好的榜樣。要求我們的老師做真正的專業(yè)化的體育老師，應(yīng)具有本專業(yè)獨(dú)有的職業(yè)水準(zhǔn)，做有底蘊(yùn)、有底氣、自信的老師，應(yīng)該展示出體育教師應(yīng)有的精氣神。
當(dāng)今，與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革一樣，學(xué)校體育在素質(zhì)教育和“健康第一”思想指導(dǎo)下，從而引起學(xué)校體育整體改革的發(fā)展趨勢(shì)，其來勢(shì)之猛，進(jìn)展之快，超過以往任何一次的改革。它不再是在傳統(tǒng)體育教學(xué)框架內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、組織教法的局部改革，而是從教學(xué)理念，到教材內(nèi)容、方法，直至評(píng)價(jià)體系的整體改革。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們引導(dǎo)體育教師要主動(dòng)參與學(xué)校體育整體改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論，教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，新的教材體系，新的教學(xué)模式，新的教與學(xué)的方式、方法，新的評(píng)價(jià)理論。
（1）組織體育教師認(rèn)真開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，每周安排半天固定時(shí)間，進(jìn)行聽課、研討、交流，促使教師不斷提高自身素質(zhì)。
（2）通過學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的推進(jìn)，在體育教師中形成伙伴合作式教研氛圍，促使體育教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，善于合作、勇于探究、開拓創(chuàng)新，從而提高體育教師的整體思想水平、組織能力和實(shí)踐能力。
（3）組織觀課活動(dòng)，為體育教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過校內(nèi)外的教學(xué)交流提高教師看課、評(píng)課的能力，從而改變教師“重看輕評(píng)”的習(xí)慣。
幾年來，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程和教育現(xiàn)代化工程，采用集資、借資等方式，先后建起了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能廳、自然生態(tài)館、多媒體室等現(xiàn)代化教育設(shè)施?！白ニ嚱?，促發(fā)展”是學(xué)校素質(zhì)教育中的特色活動(dòng)，體育舞蹈、小提琴、書法、鼓號(hào)、美術(shù)、播音等藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了大批特長(zhǎng)學(xué)生，96年我校還在全市率先開設(shè)了形體課。藝術(shù)教育結(jié)出了累累碩果，學(xué)生獲得全國(guó)少兒國(guó)標(biāo)舞第一名，鼓號(hào)表演、書法美術(shù)作品、大合唱等分獲市一等獎(jiǎng)。
我校有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，平均年齡28歲，100％具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校校齡雖然不長(zhǎng)，但在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師具有初生牛犢不怕虎的干勁，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，立足課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好成績(jī)。我校是首批示范學(xué)校、市甲級(jí)管理學(xué)校、省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、市文明單位、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，教育教學(xué)水平位于市前列。
我們還將繼續(xù)努力，將在加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作方面下功夫，積極探索一套行之有效的適合我校校情的體育工作管理新思路，以推進(jìn)學(xué)校體育工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇二
我是_師范學(xué)院初等教育系x級(jí)x班實(shí)習(xí)生_x，從2019年x月到x月x日在_市第x小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)目的。
在的實(shí)習(xí)過程中，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開始，到x月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說服教育。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇三
生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿激情的大學(xué)生來說，運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而良好的身體素質(zhì)就需要通過鍛煉得到。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功承辦體現(xiàn)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新鮮血液，是國(guó)家未來的棟梁，決定一定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的發(fā)展，而我們的'身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷80份，收回有效問卷80份，其中男生59份，女生21份。
1.問卷調(diào)查法。
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時(shí)間不超過1個(gè)小時(shí)。整體來說，鍛煉時(shí)長(zhǎng)、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類是多數(shù)學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類，武術(shù)類等，但是真正將其當(dāng)作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數(shù)?？傮w來說體育鍛煉較少，同時(shí)也可見大學(xué)體育課程所教的內(nèi)容并沒有很好地被運(yùn)用到實(shí)際中。
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強(qiáng)，娛樂、休閑體育逐步取代競(jìng)技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作，運(yùn)用體育傳媒，推廣、傳播體育知識(shí)，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度，形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢(shì)，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。
目前學(xué)校的設(shè)備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心，沒有其它場(chǎng)地，這使得很多學(xué)生因沒有場(chǎng)地而無法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場(chǎng)所的開放時(shí)間也很短，學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴(kuò)大體育場(chǎng)地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng)，有組織地免費(fèi)開放體育場(chǎng)館，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。
在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生至少掌握12種體育鍛煉的方法，通過長(zhǎng)期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動(dòng)中，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。
集體與個(gè)人在全校開展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，每年要定期舉行，由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì)，除給予精神鼓勵(lì)之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇四
學(xué)校場(chǎng)地情況通過教育均衡化驗(yàn)收全縣各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已基本達(dá)標(biāo)，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全部為塑膠場(chǎng)地，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)6處。
體育器材情況我縣各個(gè)學(xué)校的體育器材方面都已達(dá)標(biāo)。
師資方面。
1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看，有近38%的學(xué)校體育專業(yè)教師短缺，22%的學(xué)校無專職體育教師，近些年公開招聘的體育教師分配到學(xué)校后，有27%轉(zhuǎn)任文化課程。
2、師資培訓(xùn)意識(shí)淡薄。大部分學(xué)校都未能制定詳細(xì)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，也未能認(rèn)真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓(xùn)活動(dòng)，致使大部分體育教師的知識(shí)、技能及思想意識(shí)停留在一個(gè)較低水平。這是造成體育教師思想觀念落后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。
3、關(guān)于體育教師的服裝費(fèi)問題，教育部有明確規(guī)定，但省、市兩級(jí)沒有相應(yīng)文件，所以這個(gè)問題一直沒有得到明確解決，這也成為影響體育教師積極性的一個(gè)因素。
體育課和大課間、課外活動(dòng)的情況。
教育部明確規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校必須開齊開足上好體育課，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午要統(tǒng)一安排25分鐘到30分鐘的大課間體育活動(dòng)。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。
我縣各中小學(xué)大課間活動(dòng)均按國(guó)家要求進(jìn)行，體育課的執(zhí)行方面存在問題較突出，現(xiàn)各學(xué)?；臼莾商渍n程表：一套是教室里貼的按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置的課程表，一套是實(shí)際執(zhí)行的課程表。各個(gè)學(xué)?；臼菍?shí)際每個(gè)年級(jí)每周兩節(jié)體育課。大部分學(xué)校每天下午都安排4節(jié)文化課，所以沒有體育課的當(dāng)天組織學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)更是保證不了。
特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況為引領(lǐng)各學(xué)校開展豐富多彩的體育活動(dòng)，提升各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的重視。我縣每年都組織形式多樣的體育比賽，中小學(xué)生團(tuán)體操比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生籃球、足球聯(lián)賽都已成為常態(tài)化賽事。為在各類比賽中獲得好成績(jī)，各學(xué)校長(zhǎng)年都有訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，但往往會(huì)遇到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上只有教練員的尷尬狀況。學(xué)生只要來參加訓(xùn)練，回到教室后就會(huì)受到班主任的批評(píng)甚至罰站的懲罰，所以好多學(xué)生都不敢來參加訓(xùn)練。久而久之，整個(gè)學(xué)校也就喪失了進(jìn)行體育活動(dòng)的氛圍，學(xué)生由不敢參與健身到不想?yún)⑴c健身，最終成為一潭死水。
1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不到位，支持力度不強(qiáng)，缺乏完善方案的執(zhí)行機(jī)制。
2、文化課教師成績(jī)壓力大，并且把靠時(shí)間等同了提高成績(jī)。
3、對(duì)各學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開展情況督導(dǎo)不到位，處罰力度小。
1、適當(dāng)增強(qiáng)體育教師在教師招聘中的'比例，追蹤招聘教師工作情況，嚴(yán)禁體育專任教師改任其它學(xué)科。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。開足上好體育課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。組織對(duì)體育課和集中活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)的不定期檢查，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3、繼續(xù)對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，成績(jī)列入對(duì)各學(xué)校的考核。
4、開展各種學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)的縣級(jí)比賽，為各學(xué)校體育工作搭建互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極培養(yǎng)全員參與健身的濃厚氛圍。
5、提高各級(jí)教育干部對(duì)學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷開創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇五
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在_年x月_日的_鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在_年x月_日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使_中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，_中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在_鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在_年運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
以上是我本學(xué)期的述職報(bào)告。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇六
1、體育師資、器材、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識(shí)和技能，其體育課效果不問可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國(guó)家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場(chǎng)地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，同時(shí)也失去了參加比賽的意義。
3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢(shì)。營(yíng)養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時(shí)存在。
4、大課間活動(dòng)項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時(shí)間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動(dòng)，從而荒廢了大部份活動(dòng)時(shí)間;課外體育活動(dòng)缺少系統(tǒng)練習(xí)。
(二)產(chǎn)生這些問題和不足的緣由。
1、重視程度不夠。長(zhǎng)時(shí)間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對(duì)體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對(duì)性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動(dòng)的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動(dòng)項(xiàng)目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)教師迫于安全因素只好取消了。
2、體育活動(dòng)少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動(dòng)項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來都不能舉行體育比賽，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育鍛煉失去了愛好。
(三)解決問題和不足的對(duì)策。
通過本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和每周3課時(shí)。其次抓好大課間體育活動(dòng)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，要將大課間體育活動(dòng)列入課程表，構(gòu)成制度，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國(guó)家對(duì)各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時(shí)，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長(zhǎng)跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
2、深入、持久地展開“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。要堅(jiān)持把展開“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵(lì)小學(xué)生走向操場(chǎng)，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)情勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動(dòng)，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都有一個(gè)體育愛好項(xiàng)目。對(duì)到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級(jí)的學(xué)生頒發(fā)“陽(yáng)光體育證章”，優(yōu)秀等級(jí)的頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?，增?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。
我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇七
按照省體育局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，我基地群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)。這個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入到最基層的一線去聽取基層人民群眾對(duì)解決“四風(fēng)”和推進(jìn)體育惠民工作的意見建議，找準(zhǔn)基層體育人反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問題，才能檢查自身，改進(jìn)日常工作作風(fēng)，急群眾所急，為基層解決實(shí)際問題，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，落到基層體育人的心坎上。
2013年8月12日，我深入到紅河州奧體中心，對(duì)紅河州拳擊隊(duì)進(jìn)行了調(diào)研。通過與奧體中心副主任，拳擊隊(duì)蘇田教練的交流，了解了隊(duì)伍的現(xiàn)狀及發(fā)展，收集了隊(duì)伍急需要幫助意見?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、隊(duì)伍現(xiàn)狀。
紅河州拳擊隊(duì)在前任教練因待遇原因離開后，新聘用了年輕的前優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員蘇田擔(dān)任教練。拳擊隊(duì)共有男子8個(gè)級(jí)別13人，女子兩個(gè)級(jí)別2人在訓(xùn)。由于奧體中心沒有文化課教學(xué)條件，在運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動(dòng)員只能采取走訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，時(shí)數(shù)有周一至周五下午兩小時(shí)，周六五小時(shí)，周日早間3小時(shí)。假期才能集中食宿進(jìn)行封閉訓(xùn)練。
二、存在的問題和建議。
一是運(yùn)動(dòng)員選材困難，發(fā)展受限。由于競(jìng)技項(xiàng)目的特殊性質(zhì)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為學(xué)體育可能會(huì)影響孩子的身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，不支持自己的孩子從事體育，學(xué)習(xí)好、意識(shí)好的優(yōu)秀苗子減少很多。另外拳擊項(xiàng)目的對(duì)抗性質(zhì)，要求運(yùn)動(dòng)員年齡在13歲左右才能開始訓(xùn)練，但是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練一兩年后就面臨升學(xué)進(jìn)入高中、中專階段，不能周期系統(tǒng)訓(xùn)練，限制了運(yùn)動(dòng)員成績(jī)提高和發(fā)展前途，也影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的選材。
二是目前在紅河州，并沒有針對(duì)運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)的安置工作和考錄加分等保障措施，只有對(duì)省運(yùn)會(huì)冠軍一萬(wàn)元的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)支持孩子從事競(jìng)技體育的積極性。希望省體育局能夠協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭(zhēng)取制定良好的保障政策，確保基層競(jìng)技體育有序、健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三是希望省體育局對(duì)地州重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持進(jìn)一步提高。兩萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持政策已實(shí)施了很多年，已不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。
四是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍多多組織教練員技能、裁判培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高業(yè)余教練員的教學(xué)質(zhì)量以及裁判技術(shù)，通過集訓(xùn)挑選優(yōu)秀苗子，促進(jìn)基層隊(duì)伍發(fā)展。希望省級(jí)基地在地州隊(duì)伍上來進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的時(shí)候在食宿費(fèi)用方面給予減免支持。
五是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍到地州進(jìn)行訓(xùn)練選拔，一方面宣傳了項(xiàng)目發(fā)展，一方面也能促進(jìn)業(yè)余隊(duì)伍的選材、技術(shù)提高。
三、改進(jìn)措施與對(duì)策。
針對(duì)學(xué)校反映的情況，結(jié)合我單位實(shí)際，我們會(huì)在十四屆省運(yùn)會(huì)前后，分批組織各地州教練員到我基地開展訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)和裁判技術(shù)培訓(xùn)，開闊基層教練視野，提高教學(xué)技術(shù)。組織全省范圍內(nèi)的拳擊運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過集訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的苗子，充實(shí)我基地拳擊隊(duì)伍這個(gè)“龍頭”，也幫助地州業(yè)余隊(duì)伍這個(gè)“龍尾”擺動(dòng)得更有力。同時(shí)積極邀請(qǐng)地州隊(duì)伍到我基地開展輪訓(xùn)，在訓(xùn)練食宿等經(jīng)費(fèi)上給予最大限度的方便。在合適的時(shí)機(jī)，組織我們的教練員主動(dòng)到地州去選材，宣傳項(xiàng)目，擴(kuò)大影響力，推動(dòng)基層體育發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇八
59人。
問卷調(diào)查。
1、你們喜歡美術(shù)課嗎?
2、你們喜歡什么樣的上課方式?(欣賞課還是室外寫生或者臨摹課)。
3、你們?cè)谄綍r(shí)的生活中關(guān)注美術(shù)的展覽嗎?(畫展、雕塑展、剪紙展、設(shè)計(jì)展等)。
4、在平時(shí)你們有創(chuàng)作有感美術(shù)的作品嗎?(漫畫、素描、水粉、國(guó)畫、書法、泥塑等)。
5、你們收集過一些美術(shù)作品嗎?
分三個(gè)類型。
一、對(duì)美術(shù)非常感興趣的并且在平時(shí)生活中積極接觸美術(shù)的人39名同學(xué)，這些同學(xué)中喜歡欣賞課的大概占一半，喜歡實(shí)踐課的占一半，最重要的是在他們的平時(shí)生活中都有動(dòng)手做一些各種形式美術(shù)作品，去關(guān)注一些畫展啊什么的來豐富自己的.生活，并且有很大的幸福感。
二、對(duì)美術(shù)課喜歡程度一般的同學(xué)有16名，他們僅僅僅僅是依靠老師在課堂上的興趣，他們是屬于被動(dòng)型的，在課余時(shí)間關(guān)注美術(shù)的程度弱了一些，但在老師的引導(dǎo)下還是對(duì)美術(shù)很積極的。
三、第三種則是對(duì)美術(shù)不感興趣的有4名同學(xué)，覺得美術(shù)課很沒意思，畫畫太麻煩了，還有的認(rèn)為自己畫的畫不好所以不喜歡，有點(diǎn)自卑的心里，這些學(xué)生暫且歸為對(duì)美術(shù)未開發(fā)者吧。
針對(duì)每個(gè)問題，這三個(gè)類型的學(xué)生都有不一樣的見解。接下來具體分析一下。
第一類型的學(xué)生有很多是從小就接觸美術(shù)的學(xué)習(xí)，并且非常的感興趣，動(dòng)手的能力強(qiáng)一些。也有很多的作品收藏。
現(xiàn)在的學(xué)生接觸美術(shù)的頻率非常的廣，所以他們喜歡美術(shù)作品的類型也非常的多，不僅喜歡傳統(tǒng)的國(guó)畫、剪紙、手工藝品、水粉畫外，更多的人喜歡漫畫，卡通畫，并且自己更喜歡臨摹這些漫畫或者卡通畫，在調(diào)查是我還關(guān)注了他們的作業(yè)本上文具上都是各種各樣的漫畫，這些正是現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)美術(shù)的一種新鮮追求的方式，這些學(xué)生對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，所以喜歡的美術(shù)更是形式多種多樣，在第一個(gè)問題的回答上，他們寫的很隨意自由，這反映了他們對(duì)美術(shù)課有著一種輕松自由的心，所以橫享受這個(gè)過程。喜歡賞析課的同學(xué)覺得讓自己對(duì)美術(shù)只是了解的跟廣闊了，喜歡實(shí)踐課的學(xué)生覺得美術(shù)課動(dòng)起手來更加有趣了，無論畫的好壞，能親生去體驗(yàn)他們覺得是一種莫大的樂趣。更具學(xué)生自己的取向，他們美術(shù)課都有了自己的認(rèn)識(shí)，在生活中積極接觸有關(guān)美術(shù)的活動(dòng)，傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的它們的美術(shù)愛好范圍是多元的，這樣他門對(duì)美術(shù)的理解就會(huì)更加靈活。
第二類是對(duì)美術(shù)被動(dòng)型的。
它們的特點(diǎn)是主動(dòng)性不高，但是在上課時(shí)還是表現(xiàn)的很積極的，主要是靠教師的引導(dǎo)來完成的，在平時(shí)的生活總對(duì)美術(shù)的接觸中表現(xiàn)的不太積極，但是在上課中他們對(duì)美術(shù)課內(nèi)容的理解還是很有想象力的，這些學(xué)生應(yīng)該是缺乏老師和家長(zhǎng)的更多的肯定吧!但是相對(duì)于上一類型的學(xué)生，它們的動(dòng)手能力就弱了點(diǎn)，這也是沒有的到更多的肯定造成的吧，所以積極性不高了，針對(duì)這些少數(shù)的學(xué)生需要和家長(zhǎng)老師一起努力來及發(fā)們對(duì)美術(shù)更高的興趣，這是提高他們美術(shù)興趣的第一步!
第三類型是屬于尚未開發(fā)型的。
在調(diào)查中只有四位學(xué)生，它們的理由是沒意思或美術(shù)課麻煩還有一個(gè)學(xué)生覺得不能讓自己自由的發(fā)揮，有點(diǎn)拘束，沒意思的同學(xué)可能比較懶吧，不想讓自己麻煩，這就需要老師去激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，單獨(dú)找他談話，發(fā)現(xiàn)他對(duì)美術(shù)的興趣點(diǎn)，然后去激發(fā)他的興趣。覺得自己受到美術(shù)限制的學(xué)生應(yīng)該是屬于自由創(chuàng)作型的，更傾向于實(shí)踐課吧，可以單獨(dú)對(duì)他輔導(dǎo)，其實(shí)他對(duì)美術(shù)的理解是更靈活的，所以跟他的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該是更加靈活的，給他有針對(duì)性的輔導(dǎo)也不見得是一件壞事情，美術(shù)課本來就應(yīng)該是小班教學(xué)的，這樣學(xué)生才會(huì)得到更多的關(guān)注啊!
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，學(xué)生接觸了各種形式的美術(shù)作品，接觸的區(qū)域也很廣泛，但地區(qū)的傳統(tǒng)美術(shù)作品占大多數(shù);盡管學(xué)生可以通過各種渠道接觸多種形式與不同區(qū)域的作品，并且90%的學(xué)生會(huì)去看美術(shù)作品，而從第4題的結(jié)果來看，他們的繪畫能力卻不理想。因此，僅靠平時(shí)生活中的美術(shù)接觸，而缺少了有效系統(tǒng)的引導(dǎo)，就不能使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)美術(shù)和提升美術(shù)興趣。
可以認(rèn)為學(xué)生在接觸美術(shù)過程中，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)是十分表面、膚淺的，僅僅是憑自己的主觀喜好作出選擇，因此對(duì)他們美術(shù)學(xué)習(xí)幫助并不大。所以應(yīng)真正地引導(dǎo)他們吸收美術(shù)中的精華與知識(shí)，前提是擺脫盲目性，樹立正確的審美觀，而對(duì)于小學(xué)生來說則更需要教師或家長(zhǎng)的幫助。初中生更喜歡追求豐富多彩的生活，喜歡閱覽藝術(shù)作品，對(duì)丑的理解更深刻;更想成為藝術(shù)家。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇九
1、位置與概況：該地位于紅河校區(qū)東南方，右接體育館，左鄰?qiáng)W蘭半島；同時(shí)該地又位于興龍大道和紅河南路的交匯處，交通便利，方便人們到此游玩，有大型活動(dòng)的時(shí)候，有利于人流量和車流量的集散。
2、周邊環(huán)境：該綠地附屬于永川區(qū)體育中心，設(shè)施完善，交通便利，配建有6塊籃球場(chǎng)、4塊門球場(chǎng)、6塊網(wǎng)球場(chǎng)及一個(gè)小型的游樂場(chǎng)。且臨近居住小區(qū)，如：奧蘭半島，五米陽(yáng)光，永奧巴塞羅那等。
4、使用者群體：由于該地位于奧蘭半島和體育館之間，所以出入該地的人群主要有：（1）附近的居民，早上，可以在此晨練；茶余飯后，會(huì)在此地休閑、散步。特別是夏天的時(shí)候，人們可以在此休息、納涼。（2）游樂場(chǎng)使用人員及管理人員的休息場(chǎng)所，人們?cè)谕孢^游樂設(shè)施之后可以在此休息。（3）大型比賽或活動(dòng)舉辦時(shí)人們可以到此休息。當(dāng)體育場(chǎng)有大型的活動(dòng)的時(shí)候，此地既可以休息，也有疏導(dǎo)的功能。
5、視線分析：（1）該地較平坦，在入口處向內(nèi)觀望，周圍無高大遮擋物，視線較通透，且兩側(cè)流暢、舒緩、輕盈的云帶線條花壇既體現(xiàn)了靈動(dòng)的線條美，也起到了引導(dǎo)人們視線的作用；（2）當(dāng)人們站在高處俯視的時(shí)候，下沉式廣場(chǎng)色彩豐富的鋪裝與該綠地相互襯托，形成了和諧多變的景觀效果。
6、種植綠化：該地區(qū)整體綠化率較低。喬木以小葉榕、香樟為主，灌木以女貞為主。綠化覆蓋率較低，配置形式單一，大片地裸露在外，沒有做到喬木、灌木、草坪的合理搭配。植物管護(hù)不當(dāng)，沒有做好植物的病蟲害防治以及造型修剪，以至于雜草叢生，樹木大量死亡。
7、參與者對(duì)觀察的空間進(jìn)行的分析：該地區(qū)位于居民區(qū)和體育館之間，緊鄰游樂場(chǎng)。是附近居民休息娛樂、頤養(yǎng)身心的場(chǎng)所；也是游人和路人休息的場(chǎng)所，能夠滿足人們休閑、娛樂的需要。但是該地硬件設(shè)施不夠完善，很多座椅受到人為損壞，已經(jīng)不能起到供人們休息的功能；其次該地綠化較差，無高大喬木，夏季不能起到納涼的作用，雜草叢生，影響美觀。
8、設(shè)計(jì)及服務(wù)改造建議：（1）豐富植物配置形式:注重喬木，灌木，草本植物的合理搭配。（2）充分利用植物的季相變化，合理選擇彩葉植物以保證四季景觀的豐富多彩。（3）充分利用不同園林植物觀花，觀果，觀形，觀葉的作用，用園林用途各異的植物進(jìn)行合理搭配以及造型修剪，營(yíng)造出四季常綠，三季有花的景觀效果。（4）充分利用不同季節(jié)的香化植物進(jìn)行搭配，（5）此地應(yīng)注重對(duì)植物的后期管護(hù)工作，加強(qiáng)病蟲害的防治、植物的造型修剪并定時(shí)對(duì)花壇中的雜草進(jìn)行清理。（6）該場(chǎng)地應(yīng)改變座椅相對(duì)而置的方式，弧形花壇兩邊的座椅應(yīng)相互錯(cuò)開，避免使用者相對(duì)而坐引起不必要的尷尬，且座椅旁應(yīng)種植一棵喬木，既起到點(diǎn)綴景觀的效果，又能為休憩的人們遮蔭納涼。足球場(chǎng)西側(cè)綠化帶內(nèi)應(yīng)種植一些灌木或小喬木，既能起到道路綠化的作用，也能將足球場(chǎng)與車行道進(jìn)行隔離，減少過往車輛及人流對(duì)足球場(chǎng)的干擾。（8）門球場(chǎng)東側(cè)的水池是該地難得的一塊水景，應(yīng)充分利用以豐富該地的景觀效果，選擇合適的水生植物進(jìn)行水體綠化，并做好泊岸的綠化配置和園路設(shè)置。
（9）該場(chǎng)地的路燈多數(shù)已被損壞，無人修理，弧形花壇兩側(cè)的路燈設(shè)置過低，光照范圍有限，應(yīng)予改進(jìn)。該場(chǎng)地園林設(shè)施不夠完善，應(yīng)添置如垃圾桶，園桌園凳等基本設(shè)施，滿足人們的基本需求。
9、綜合評(píng)價(jià)場(chǎng)地是否符合人性需求：總的來說，該地位于城市中以及交通繁華處，能為人們提供一個(gè)休閑，娛樂的空間。但是，有些硬件設(shè)施又不夠完善，植物造景比較單一，阻礙了該綠地城市景觀功能的最大發(fā)揮。
（1）該綠地緊鄰游樂場(chǎng)，體育中心兩塊活動(dòng)區(qū)，設(shè)置了一定數(shù)量的園椅，營(yíng)造。
了相應(yīng)的綠色景觀，為人們提供休息區(qū)域，符合人性需求。
（2）園椅布置在云帶矮墻旁邊，有一定的背景墻，增強(qiáng)了使用者的安全感，但。
園椅相對(duì)而置，中間毫無遮擋物，使用者必須相對(duì)而視，不符合人的私密性空間設(shè)置方式。
（3）該綠地景觀設(shè)計(jì)方面，植物種類單一，沒有做好喬木，灌木，草本植物的合理搭配，觀花植物，芳香植物，彩葉植物幾乎沒有，不符合人們追求多彩而豐富的景觀享受。
（4）該綠地管護(hù)較差，硬質(zhì)景觀單一，施工中的鋪裝雜亂無人清理，影響人們的游覽興致；且路燈與園椅大都被損壞，沒有及時(shí)修理，給人一種凌亂之感。
（5）該綠地基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，沒有垃圾桶的設(shè)置，給游人帶來了極大的不便，也不利于綠地了衛(wèi)生狀況的保持。
——關(guān)于天津市晨練現(xiàn)狀及所存在的問題。
時(shí)間：2014年05月07日。
地點(diǎn)：天津市水上公園。
對(duì)象：參加晨練的群體。
目的：主要想了解目前參加晨練的主要群體、參加晨練的目的、晨練的所存在的問題及晨練規(guī)范化的程度等。
主題：晨練群體對(duì)晨練是否規(guī)范化的看法及所持的態(tài)度。
現(xiàn)狀：目前參加晨練的群體主要以中老年退休人員為主，青少年極少數(shù)；
練規(guī)范化的程度比較小，自由行比較大。
隨著社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，人們的健康觀念和生活方式的變化，晨練的熱情比較高漲。當(dāng)前將晨練作為一種強(qiáng)身健體的手段，已經(jīng)成為一種時(shí)尚，并在我們的未來的生活中越來越重要。目前參加晨練的人群當(dāng)中主要以中老年退休人員為主，因?yàn)樗麄兺诵菀院蟮拈e暇時(shí)間相對(duì)于其他群體比較多，晨練時(shí)間主要集中在早上5點(diǎn)到8點(diǎn)之間?，F(xiàn)在晨練的形式趨于多樣化，主要有：慢跑、游泳、輪滑、踢踏舞、斗空竹、踢毽子、太極拳、中國(guó)武術(shù)等等。
對(duì)于晨練的目的，由于各自出發(fā)的角度不同，所以晨練群體對(duì)于晨練目的也存在差異。有的人純粹為了強(qiáng)身健體、延年益壽；因?yàn)槌烤毦哂猩缃恍裕杂械娜酥饕越Y(jié)交朋友及交流為目的；還有一部分是為了在晨練中得到同伴的贊同（如毛筆書寫）。晨練一方面可以強(qiáng)身健體：但它不是單一的，另一反面還可以結(jié)交一群晨練的朋友，促進(jìn)社交及身心健康。
在晨練熱情高漲的同時(shí)也伴隨很多隱在問題，如場(chǎng)地的不佳選擇所帶來的安全隱患、活動(dòng)前缺少熱身運(yùn)動(dòng)等。在訪談過程中發(fā)現(xiàn)很多晨練項(xiàng)目選擇的場(chǎng)地很不合理，比如網(wǎng)球場(chǎng)地選擇在長(zhǎng)廊出口處，這種場(chǎng)地的選擇存在很大安全隱患容易對(duì)其他人造成傷害；在接受訪談的大部分群體當(dāng)中大多部分都缺少運(yùn)動(dòng)前的熱身意識(shí)，這種盲目的運(yùn)動(dòng)很可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以依目前情況可見，晨練群體的運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性比較強(qiáng)，缺少運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)；安全意識(shí)比較差，對(duì)于場(chǎng)地選擇不合理性交明顯；這些問題的出現(xiàn)和晨練的規(guī)范化程度有著不可分割的原因。但是由于晨練的自由性、社交性、自愿性，所以絕大部分人不愿意對(duì)晨練的進(jìn)行規(guī)范化，因?yàn)橐?guī)范化的晨練會(huì)對(duì)自由程度有所沖擊。所以在晨練群體當(dāng)中對(duì)晨練的規(guī)范化持有否定態(tài)度，但是我認(rèn)為對(duì)晨練加一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范是有必要的，或者對(duì)參加晨練對(duì)象進(jìn)行一些必要的安全教育比如合理的選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)等。
楊春遠(yuǎn)。
10級(jí)旅游管理1410040501292014年5月7日。
本調(diào)研小組對(duì)遼寧、河北和山西進(jìn)行了調(diào)研，每到一省調(diào)研小組都先聽取省體育局關(guān)于青少年體育俱樂部、社區(qū)體育和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的匯報(bào)和介紹。然后由各省的群體處的相關(guān)同志陪同到各基層的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察工作開展情況，并與基層負(fù)責(zé)相關(guān)的同志進(jìn)行交流和座談。此組先后調(diào)研考察了遼寧省的沈陽(yáng)市、撫順市、朝陽(yáng)市，河北省的石家莊市、保定市、唐山市，陜西省西安市、商洛市和臨潼的青少年俱樂部、社區(qū)體育俱樂部試點(diǎn)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，獲得了大量的有益信息和材料，對(duì)調(diào)研對(duì)象有了較全面的了解和認(rèn)識(shí)。
一、三個(gè)省領(lǐng)導(dǎo)都很重視社區(qū)體育的發(fā)展，切實(shí)把發(fā)展社區(qū)體育作為各級(jí)政府部門的一個(gè)重要組成部分，把社區(qū)體育工作情況作為各級(jí)部門工作考核體系內(nèi)容的一部分，這就促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)把社區(qū)體育工作納入工作的規(guī)劃，促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展。尤其是河北省，2014年河北省省長(zhǎng)簽發(fā)《全民健身活動(dòng)辦法》，對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的開展提出了指導(dǎo)性的意見。而在遼寧省體育局配合“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)與省精神文明辦公室配合開展了“體育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，率先創(chuàng)新性的提出了“社區(qū)體育一二三四五工程”：每個(gè)社區(qū)要建立一個(gè)體育組織，每個(gè)社區(qū)要有兩個(gè)健身活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)社區(qū)要有三件以上的健身器材，每個(gè)社區(qū)每年要組織四次面向社區(qū)居民的健身活動(dòng)，每個(gè)社區(qū)都要有5名具有國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)資格的社會(huì)體育指導(dǎo)員。雖然這些措施促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展，但很多卻只是城市建設(shè)的形象工程，“人本”色彩較淡。
二、三個(gè)省都非常注重社區(qū)體育的組織建設(shè)，建立了較完整的省市區(qū)到街道，社區(qū)的組織管理體系。目前三個(gè)省的社區(qū)體育的組織管理重心主要在社區(qū)居委會(huì)一層，城市社區(qū)體育的主要組織形式由街道社區(qū)體協(xié)、居民體育活動(dòng)小組和晨晚練體育活動(dòng)點(diǎn)等，這些組織形式根植在城市的基層，是群眾體育實(shí)現(xiàn)生活化、普遍化的保證。遼寧省在全省每個(gè)街道辦事處都建立了全民健身工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注意對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的管理和引導(dǎo)。同時(shí)遼寧注意抓好社會(huì)體育指導(dǎo)站的管理工作,體育局從2014年開始對(duì)全省的社區(qū)體育指導(dǎo)站進(jìn)行登記注冊(cè)，并開始逐步建立社會(huì)體育指導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)體系，居民可根據(jù)健身愛好和駐地需求選擇適合自己的健身指導(dǎo)站進(jìn)行健身活動(dòng)。在河北省，每個(gè)街道辦事處都有專門的文體委員，在社區(qū)一層都有文體站或文化站負(fù)責(zé)社區(qū)體育的開展，除此之外，地區(qū)體育協(xié)會(huì)、街道體育協(xié)會(huì)、晨晚練點(diǎn)都構(gòu)成了社區(qū)體育的組織網(wǎng)絡(luò)體系。而在陜西省，社區(qū)體育組織主要有街道體育協(xié)會(huì)、晨晚練指導(dǎo)站和地區(qū)體育協(xié)會(huì)等。但我們應(yīng)當(dāng)看到，目前社區(qū)體育工作組織建設(shè)依然薄弱，尤其是在各種群眾體育行政領(lǐng)導(dǎo)組織中，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職的較多，這種做法固然有一定的好處，即社區(qū)體育工作能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，但卻不利于社區(qū)體育的組織建設(shè)和整體的發(fā)展。
三、
在抓好組織建設(shè)的同時(shí)，三個(gè)省的體育領(lǐng)導(dǎo)者還很重視場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)工作，都很注意體育場(chǎng)館的開放問題。遼寧省推出了“百萬(wàn)健身工程”即每個(gè)戶外市民健身中心的健身器材投資都超過一百萬(wàn)。到目前為止遼寧全省已建立了八個(gè)“百萬(wàn)戶外市民健身中心”，如我們參觀的朝陽(yáng)市“大凌河工程（兩公里的全民健身路徑）就是其代表，這些工程的建設(shè)在一定程度上滿足了城市社區(qū)居民的健身需求。也得到了國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)李志堅(jiān)書記、國(guó)家體育總局張發(fā)強(qiáng)副局長(zhǎng)和群體司郭敏司長(zhǎng)的充分肯定。除此之外，遼寧省還加強(qiáng)了城市社區(qū)健身路徑和社區(qū)市民室內(nèi)健身中心的建設(shè)力度。河北省通過爭(zhēng)創(chuàng)體育先進(jìn)社區(qū)修建和完善了社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施。但我們應(yīng)當(dāng)看到，三個(gè)省場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺乏，體育設(shè)施落后。在遼寧、河北、陜西三省，無論是公共體育場(chǎng)所還是學(xué)校體育場(chǎng)地在開放上都有一定的問題，無論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是居民的體育意識(shí)上都存在一定的問題，離真正的對(duì)外開放還有一定的距離。所以建議國(guó)家能加大宣傳力度，采取一些有利的措施，制訂一定的規(guī)章制度鼓勵(lì)和保證公共場(chǎng)所和廣大中小學(xué)開放自己的場(chǎng)館，方便居民的日常鍛煉。另外，各地普遍反映國(guó)家在體育器材的支持上需要結(jié)合各個(gè)地方自身的特點(diǎn)，所以建議國(guó)家在體育器材的支持上改變以往統(tǒng)一分發(fā)的做法，而應(yīng)該是申報(bào)和統(tǒng)一分發(fā)相結(jié)合，這樣才能真正結(jié)合實(shí)際，滿足居民的體育健身需求。
四、三個(gè)省都通過開展各種綜合性的活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)體育的開展。遼寧省每年都組織全省社區(qū)體育比賽，并且結(jié)合全民健身周活動(dòng)，由區(qū)體育部門組織社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，省市每年都組織社區(qū)單項(xiàng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)重視,注意通過開展各種綜合性的活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)體育的開展。2014年河北省省長(zhǎng)簽發(fā)《全民健身活動(dòng)辦法》，對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的開展提出了指導(dǎo)性的意見。2014年前全省12個(gè)市每?jī)赡昃团e行一次社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從2014年始，河北省每?jī)赡暌淮稳∩鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，各市每?jī)赡暌淮紊鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)并對(duì)優(yōu)秀單位進(jìn)行。
總結(jié)。
表彰。同時(shí)從2014年，結(jié)合“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，河北省體育局和文明辦制定了“河北省體育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案”。陜西省也是正規(guī)性的綜合比賽與規(guī)模小、非競(jìng)技化、娛樂性、趣味性的單項(xiàng)比賽相結(jié)合，以此來推動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。搞各種各樣的競(jìng)賽固然能在一定程度上擴(kuò)大群眾的參與面，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展，但組織比賽就需要經(jīng)費(fèi)，且往往容易流于形式，不能達(dá)到其真正的目的。
社會(huì)化還有一定的距離。三個(gè)省在整合社區(qū)體育資源發(fā)展社區(qū)體育上還有一定的問題，尤其是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)由于認(rèn)識(shí)上的問題，在資源共享的問題上還存在一定的問題。社區(qū)體育的發(fā)展經(jīng)費(fèi)主要依靠政府撥款，不能很好的調(diào)動(dòng)社會(huì)力量尤其是街道周圍的駐地單位的力量，增多社區(qū)體育發(fā)展的融資渠道，拉動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。唐山市文化路街道辦事處在這一點(diǎn)上就做的非常好，他們積極主動(dòng)把轄區(qū)內(nèi)的單位吸納到社區(qū)體育工作中，成立社區(qū)體育協(xié)會(huì)，開展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)60%來自單位，與單位攜手共同發(fā)展社區(qū)體育，這也是一條很好的發(fā)展社區(qū)體育的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。
六、社區(qū)體育管理者和指導(dǎo)員問題上，三個(gè)省都非常注意加強(qiáng)社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部潛力，發(fā)現(xiàn)體育積極分子，擴(kuò)大社區(qū)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍，以滿足社區(qū)居民體育鍛煉的需求。最有創(chuàng)意的是遼寧省的集賢街道，每年集賢街道都組織兩次體育骨干培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)體育指導(dǎo)員的作用，同時(shí)他們還與沈陽(yáng)市體育學(xué)院社會(huì)體育系簽訂了四年的大學(xué)生實(shí)習(xí)及隊(duì)伍骨干輔導(dǎo)協(xié)議，成為沈陽(yáng)體育學(xué)院社會(huì)體育系教育實(shí)習(xí)基地，使在校大學(xué)生豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但最為重要的是街道利用在校大學(xué)生的資源，滿足了居民的體育健身需求，改善了社區(qū)體育指導(dǎo)員資源不足的狀況，這是一條值得推廣的社區(qū)體育發(fā)展模式。但三個(gè)省的社區(qū)體育骨干隊(duì)伍水平普遍不高，多是由社區(qū)退休人員兼任，急需有專業(yè)人員的加入，社區(qū)體育的發(fā)展需要更多的智力上的支持，需要更多的社區(qū)體育指導(dǎo)員和更多更好的社區(qū)體育管理人員，提高社區(qū)體育運(yùn)營(yíng)水平。
七、社區(qū)體育的參與上，三個(gè)省都存在一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是鍛煉者以老年人為主，中青年較少，原因是多方面的。所以三個(gè)省社區(qū)體育的發(fā)展上應(yīng)加強(qiáng)宣傳，采取多種措施吸引中青年參與到社區(qū)體育鍛煉中來。
八、在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)各省社區(qū)體育的發(fā)展較不平衡，這以陜西省較為嚴(yán)重。陜西省的陜南地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)條件所限，社區(qū)體育的開展有較大的困難，與中心城市的社區(qū)體育發(fā)展水平有著很大的差距，在這種情況下就需要根據(jù)自身情況，結(jié)合自身特點(diǎn)，從居民的體育意識(shí)上下手，提高居民的意識(shí)水平，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。遼寧潮陽(yáng)市是遼寧省的經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，但調(diào)研組看到這兒的群眾體育非?；钴S，居民都采取簡(jiǎn)單易行的方式，如毽球等進(jìn)行鍛煉，筆者從幾個(gè)鍛煉者口中得知，那里的居民由于經(jīng)濟(jì)困難，害怕生病吃藥，通過鍛煉他們切實(shí)感受到了好處，所以才會(huì)堅(jiān)持鍛煉。所以，建議各地根據(jù)自身情況開展工作，促進(jìn)各地社區(qū)體育的發(fā)展。
在調(diào)研中，我們參觀了河北省的全民健身中心和正在建設(shè)中的陜西省全民健身中心。河北省全民健身活動(dòng)中心是2014年經(jīng)國(guó)家體育總局的批準(zhǔn)，利用體育彩票公益金投資2700萬(wàn)建立的占地5810平方米，建筑面積9000平方米的大型公益性的設(shè)施現(xiàn)代化，項(xiàng)目設(shè)置完備的體育健身場(chǎng)所。中心采用現(xiàn)代化的管理方式，有著完備的規(guī)章制度，在運(yùn)營(yíng)上也實(shí)現(xiàn)了自負(fù)盈虧，因而健身活動(dòng)中心的建立在一定程度上滿足了一部分居民的健身需求，且能為全省社區(qū)體育的發(fā)展提供一定的資金支持。但社區(qū)健身中心的建立只是對(duì)城市中心地帶居民的健身提供了保證，其定位對(duì)整體生活水平較低的城市居民來說仍然是難以接受的，且其地理位置也使其有一定的局限性。建設(shè)中的陜西省全民健身中心項(xiàng)目齊全，設(shè)施先進(jìn)，但地理位置較偏遠(yuǎn)，因而在實(shí)現(xiàn)完全的自我運(yùn)營(yíng)上目前還有一定的困難。
冀北石油勘探公司的一個(gè)單位社區(qū)，陜西省的西京社區(qū)是隸屬大型國(guó)有企業(yè)——西京公司的一個(gè)單位社區(qū)。他們都有著共同的特點(diǎn)：體育場(chǎng)地設(shè)施健全齊備，如國(guó)奧現(xiàn)代城社區(qū)中有30000平方米的體育主題公園，和5000平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所，健身場(chǎng)地充足，設(shè)施齊全，且充分考慮到了老中青少所有層次人員的健身需求。三個(gè)社區(qū)都有著較穩(wěn)定的社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)，因而開展大型的社區(qū)體育活動(dòng)較多，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參加體育健身活動(dòng)的積極性也帶動(dòng)了社區(qū)周圍地區(qū)社會(huì)體育的發(fā)展，切實(shí)起到了輻射作用。唐山市的光明街道51#甲區(qū)社區(qū)和西京社區(qū)已有了民辦非企業(yè)法人資格，完整的規(guī)章制度，正在朝向規(guī)范化的方向發(fā)展著。但也存在一些問題，必須加以解決才能使社區(qū)體育俱樂部真正生存發(fā)展下去。首先在社區(qū)體育俱樂部的公益性問題上我們無法界定，因而無法對(duì)其營(yíng)運(yùn)進(jìn)行監(jiān)督，使其真正能為社區(qū)居民服務(wù)。如遼寧的國(guó)奧現(xiàn)代城，因而建議國(guó)家體育總局與各有關(guān)部門合作盡快制定和頒布有關(guān)的規(guī)章制度，給予規(guī)定以保證其真正的公益性。再次，唐山市的光明街道51#甲區(qū)社區(qū)和陜西省西安的西京社區(qū)的經(jīng)費(fèi)還是依靠單位的撥款，居民“花錢買健康”的觀念還很薄弱，俱樂部幾乎不收取任何費(fèi)用，不能實(shí)現(xiàn)真正的自我運(yùn)營(yíng)。還有，國(guó)奧現(xiàn)代城社區(qū)物業(yè)公司在社區(qū)體育俱樂部的管理和體育組織建設(shè)方面的專業(yè)性上有一定的差距，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
我們看到三個(gè)省的社區(qū)體育工作都取得了一定的成績(jī)，我們相信通過努力，三個(gè)省的社區(qū)體育工作將取得更大的進(jìn)步。
滿洲里市體育局開展體育及體育產(chǎn)業(yè)。
按照市委辦公廳《關(guān)于開展我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研的通知》的文件要求，為呼倫貝爾市體育局比較詳細(xì)地了解我市體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、滿洲里市體育產(chǎn)業(yè)基本狀況。
近年來，隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對(duì)體育文化的需求逐年增加，體育消費(fèi)市場(chǎng)逐步擴(kuò)大，體育產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，正以較快速度向前發(fā)展。我市在堅(jiān)持體育事業(yè)公益性、加快發(fā)展體育事業(yè)的同時(shí)，對(duì)發(fā)展體育健身市場(chǎng)、開發(fā)體育競(jìng)賽與表演市場(chǎng)、發(fā)展體育用品業(yè)及體育彩票業(yè)等方面積極探索，取得了一定成效。
1、體育健身市場(chǎng)快速發(fā)展。人們生活水平的提高以及假日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使休閑體育在我市悄然興起。為身體健康而投資，為鍛煉身體而消費(fèi)，已成為一種社會(huì)時(shí)尚和生活需要。除傳統(tǒng)體育活動(dòng)以外，休閑與戶外體育活動(dòng)，如羽毛球、保齡球、網(wǎng)球、乒乓球、太極拳等日益贏得人們的青睞。目前，我市已正規(guī)注冊(cè)的單項(xiàng)協(xié)會(huì)共有11個(gè)，俱樂部75個(gè)。有游泳館（池）2家、跆拳道館2家、武術(shù)館1家、健身俱樂部4家、室內(nèi)滑雪館1家。此外，各單位和民間組織的體育活動(dòng)豐富多彩，這些活動(dòng)直接拉動(dòng)了體育消費(fèi)市場(chǎng)的快速發(fā)展。
2、積極培育體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)。我市在采用市場(chǎng)化方式舉辦賽事方面進(jìn)行了有益的嘗試。依托黃金集團(tuán)舉辦了“黃金杯”籃球賽賽，“體彩杯”大力士比賽大型賽事。
3、體育用品銷售市場(chǎng)日益繁榮。由于人民群眾健康意識(shí)的增強(qiáng)和各種體育用品需求日益旺盛，促進(jìn)了體育用品銷售市場(chǎng)的快速發(fā)展。
4、體育彩票銷售態(tài)勢(shì)良好。我市體育彩票銷售收入總體上呈逐年遞增態(tài)勢(shì)。目前，全市共有體彩銷售網(wǎng)點(diǎn)60家。
5、體育設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況。2014年我市投資7000萬(wàn)元新建了滿洲里市體育館。
近年來，我市體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展得益于市委、市政府的重視，是經(jīng)有關(guān)部門的不懈努力和人民群眾的積極參與及旺盛的社會(huì)需求共同作用的結(jié)果。我市在發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)方面的主要作法是：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化措施。市政府多次組織調(diào)研、學(xué)習(xí),召開專題討論會(huì),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)體育市場(chǎng)管理?xiàng)l例》精神，制定了相應(yīng)的體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的辦法、措施，使我市體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理走上法制化的軌道。
造濃厚的市場(chǎng)氛圍。
3、積極應(yīng)對(duì)，規(guī)范管理。一是體育彩票作為我市體育產(chǎn)業(yè)的龍頭，市體育局認(rèn)真研究和細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)布局進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化、分級(jí)管理。二是改善了市體彩管理中心的辦公環(huán)境，并配備現(xiàn)代化的辦公設(shè)備。三是采取措施，有效應(yīng)對(duì)。重新規(guī)范和劃分了即開型彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，落實(shí)網(wǎng)點(diǎn)管理職責(zé)，提升服務(wù)水平檔次。四是推出了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)銷售人員的積極性，各項(xiàng)舉措取得了明顯成效。4、引入市場(chǎng)機(jī)制，增強(qiáng)運(yùn)作能力。在管理和運(yùn)作上逐步改變以往主要由政府辦體育的格局，積極引入市場(chǎng)機(jī)制，促使市場(chǎng)開發(fā)和市場(chǎng)運(yùn)作能力不斷增強(qiáng)，為我市在培育體育市場(chǎng)、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)等方面積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)已初步形成了自我生存和自我發(fā)展的能力。
5、承辦賽事水平不斷提高。各體育協(xié)會(huì)在市體育總會(huì)的指導(dǎo)下，承辦賽事的水平有較大的提高。2014年各單項(xiàng)協(xié)會(huì)自籌資金30萬(wàn)元，舉辦羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等全市賽事12項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)3000人次。
二、“十一五”期間我市體育事業(yè)成就簡(jiǎn)要回顧。
1、五年來，市政府投入數(shù)億元，新建了體育館、體育場(chǎng)及社區(qū)文體館，使我市的全民健身基礎(chǔ)設(shè)施得到了明顯的改善。
2、五年來，全市群眾體育得到蓬勃開展，體育人口增至42.5%，學(xué)生達(dá)標(biāo)率近100%，體育協(xié)會(huì)進(jìn)一步壯大。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化對(duì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，使體育工作的地位和影響力得到明顯提升。
4、競(jìng)技體育辦賽能力水平顯著增強(qiáng)，相繼舉辦了全國(guó)男子柔道賽、中俄青少年體育夏令營(yíng)等活動(dòng)。5、對(duì)俄體育交流蓬勃開展，每年有計(jì)劃地與赤塔等地區(qū)開展乒乓球、籃球、田徑等項(xiàng)目交流，不僅提高了競(jìng)技體育水平，同時(shí)也促進(jìn)了兩地人民交流友誼，為口岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)揮了橋梁紐帶作用。
6、體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，以體育彩票為標(biāo)志的我市體育產(chǎn)業(yè)不斷壯大，全市體彩年均銷售額近一千五佰萬(wàn)元。
三、存在問題。
相比還有較大差距，還存在著一些制約發(fā)展的困難和問題。
1、全市體育發(fā)展不均衡，全市各區(qū)的所屬體育機(jī)構(gòu)、設(shè)施等需進(jìn)一步重視和完善。
2、體育工作沒有列入到全市精神文明考評(píng)體系，對(duì)全市各單位開展體育工作沒有形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
3、體育交流項(xiàng)目需進(jìn)一步拓寬，尤其要在我市及自治區(qū)競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)項(xiàng)目上需進(jìn)一步加大交流力度。
四、意見和建議。
育部門和有關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)做到管辦分離，真正做好管理服務(wù)，積極引導(dǎo)，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。
2、加大經(jīng)費(fèi)的投入。一是在“十二五”期間設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金，資金主要是財(cái)政預(yù)算和體彩公益金。二是廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)贊助和捐贈(zèng)。三是進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)體育項(xiàng)目投資和資金補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)體育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的多元化。
3、探討體育與旅游等相結(jié)合的新途徑，不斷拓寬體育產(chǎn)業(yè)面。一是發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，打造我市冬季競(jìng)技體育新模式。二是創(chuàng)新思維，為我市群眾體育增添新色彩。2014年我局將探索性的舉辦系列飛鏢、臺(tái)球、街舞等新興賽事。
4、充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，共同發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)國(guó)內(nèi)外各種所有制的組織和個(gè)人投資體育產(chǎn)業(yè)，開辦各類體育競(jìng)賽、健身娛樂、體育培訓(xùn)、體育中介等經(jīng)營(yíng)性實(shí)體。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，形成政府、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展體育的合力。另外，體育產(chǎn)業(yè)在吸納社會(huì)就業(yè)方面的獨(dú)特作用不可小看。以體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸納更多的企業(yè)、人員共同發(fā)展，讓他們開拓更新的創(chuàng)業(yè)天地。
滿洲里市體育局2014年3月11日。
xxxx年我縣農(nóng)村體育工作在場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、專業(yè)人員培養(yǎng)、農(nóng)村體育活動(dòng)和機(jī)構(gòu)建設(shè)上得到較快發(fā)展。
農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)：xxxx年我縣在xx個(gè)村新建了農(nóng)民健身工程，縣體育局積極向上級(jí)體育部門爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和設(shè)備，先后發(fā)放籃球架xx套，室外乒乓球桌xx臺(tái)。并爭(zhēng)取了國(guó)家配套資金xx萬(wàn)元。
農(nóng)村專業(yè)體育人才培養(yǎng)：xxxx年組織xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專干赴參加國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。提高了自身體育技能，掌握了社會(huì)體育組織方法和體育活動(dòng)的競(jìng)賽辦法。使農(nóng)村體育工作的開展有了比較專業(yè)的人才，促進(jìn)了農(nóng)村體育工作有序開展。
農(nóng)村體育活動(dòng)開展情況：今年年初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，受到換屆及其他影響有少數(shù)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)未能如期開展。從開展活動(dòng)的情況來看，競(jìng)賽內(nèi)容豐富，組織較嚴(yán)謹(jǐn)，參加人員踴躍，活動(dòng)圓滿成功。
組織機(jī)構(gòu)管理更加規(guī)范：鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育服務(wù)中心體育專干人員備齊，組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，同時(shí)縣體育局加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育服務(wù)中心的管理和考核力度。
取得以上工作成績(jī)主要經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：一是縣體育局積極通過多種渠道多級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目。二是強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作的規(guī)范發(fā)展。
1、新建xx—xx個(gè)村的農(nóng)民健身工程.主要措施：縣體育局通過多方面的項(xiàng)目爭(zhēng)取，落實(shí)項(xiàng)目;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落實(shí)相關(guān)場(chǎng)地，完成健身工程項(xiàng)目器材的安裝。使農(nóng)村的廣大群眾健身有場(chǎng)地，活動(dòng)有器材，練習(xí)有條件。
2、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育活動(dòng)xx—xx場(chǎng)次。參與農(nóng)民群眾的達(dá)xxxxx人次以上。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專業(yè)人才培訓(xùn)x—x次，培訓(xùn)xx人次以上。使農(nóng)村體育健身活動(dòng)有人組織，有人做科學(xué)指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作指導(dǎo)和管理力度，縣體育局到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最少x次指導(dǎo)工作。一方面全面了解農(nóng)村健身活動(dòng)情況，另一方面推動(dòng)和指導(dǎo)農(nóng)村健身活動(dòng)的健康有序的開展。
農(nóng)村小學(xué)體育教育調(diào)研報(bào)告1靖邊縣二中傳統(tǒng)體育項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十
時(shí)間：2011年05月07日。
地點(diǎn)：天津市水上公園。
對(duì)象：參加晨練的群體。
目的：主要想了解目前參加晨練的主要群體、參加晨練的目的、晨練的所存在的問題及晨練規(guī)范化的程度等。
主題：晨練群體對(duì)晨練是否規(guī)范化的看法及所持的態(tài)度。
現(xiàn)狀：目前參加晨練的群體主要以中老年退休人員為主，青少年極少數(shù)；
練規(guī)范化的程度比較小，自由行比較大。
隨著社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，人們的健康觀念和生活方式的變化，晨練的熱情比較高漲。當(dāng)前將晨練作為一種強(qiáng)身健體的手段，已經(jīng)成為一種時(shí)尚，并在我們的未來的生活中越來越重要。目前參加晨練的人群當(dāng)中主要以中老年退休人員為主，因?yàn)樗麄兺诵菀院蟮拈e暇時(shí)間相對(duì)于其他群體比較多，晨練時(shí)間主要集中在早上5點(diǎn)到8點(diǎn)之間?，F(xiàn)在晨練的形式趨于多樣化，主要有：慢跑、游泳、輪滑、踢踏舞、斗空竹、踢毽子、太極拳、中國(guó)武術(shù)等等。
對(duì)于晨練的目的，由于各自出發(fā)的角度不同，所以晨練群體對(duì)于晨練目的也存在差異。有的人純粹為了強(qiáng)身健體、延年益壽；因?yàn)槌烤毦哂猩缃恍裕杂械娜酥饕越Y(jié)交朋友及交流為目的；還有一部分是為了在晨練中得到同伴的贊同（如毛筆書寫）。晨練一方面可以強(qiáng)身健體：但它不是單一的，另一反面還可以結(jié)交一群晨練的朋友，促進(jìn)社交及身心健康。
在晨練熱情高漲的同時(shí)也伴隨很多隱在問題，如場(chǎng)地的不佳選擇所帶來的安全隱患、活動(dòng)前缺少熱身運(yùn)動(dòng)等。在訪談過程中發(fā)現(xiàn)很多晨練項(xiàng)目選擇的場(chǎng)地很不合理，比如網(wǎng)球場(chǎng)地選擇在長(zhǎng)廊出口處，這種場(chǎng)地的選擇存在很大安全隱患容易對(duì)其他人造成傷害；在接受訪談的大部分群體當(dāng)中大多部分都缺少運(yùn)動(dòng)前的熱身意識(shí)，這種盲目的運(yùn)動(dòng)很可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以依目前情況可見，晨練群體的運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性比較強(qiáng)，缺少運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)；安全意識(shí)比較差，對(duì)于場(chǎng)地選擇不合理性交明顯；這些問題的出現(xiàn)和晨練的規(guī)范化程度有著不可分割的原因。但是由于晨練的自由性、社交性、自愿性，所以絕大部分人不愿意對(duì)晨練的進(jìn)行規(guī)范化，因?yàn)橐?guī)范化的晨練會(huì)對(duì)自由程度有所沖擊。所以在晨練群體當(dāng)中對(duì)晨練的規(guī)范化持有否定態(tài)度，但是我認(rèn)為對(duì)晨練加一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范是有必要的，或者對(duì)參加晨練對(duì)象進(jìn)行一些必要的安全教育比如合理的選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)前熱身意識(shí)等。
楊春遠(yuǎn)。
10級(jí)旅游管理。
141004050129。
2011年5月7日。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十一
初中教育是是整個(gè)教育的奠基工程，我校數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)還有一定的差距，為避免學(xué)科建設(shè)中的“短板現(xiàn)象”，盡快提升薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科均衡發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以教學(xué)為中心，促進(jìn)教學(xué)方法改革和課堂教學(xué)效果的提升，加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)學(xué)科的指導(dǎo)和研究。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，找準(zhǔn)癥結(jié)，加大對(duì)薄弱學(xué)科治理力度。為加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施，成立薄弱學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)的監(jiān)控、督導(dǎo)。
2、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的集體備課，薄弱學(xué)科的教師統(tǒng)一教案進(jìn)行教學(xué)。
3、探索小組學(xué)案教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
（1）改革備課方式，提高薄弱教師備課的質(zhì)量。第一，在備課形式上，我們側(cè)重設(shè)計(jì)好教學(xué)的基本思路，允許用提綱式，表格式，框圖式等不同的書寫形式。第二，教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。第三，要求教師寫反思。第四，落實(shí)教師集體備課制度，挖掘教師的合作潛力。
（2）以小組建設(shè)為核心，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（3）改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，營(yíng)造學(xué)生積極參與的課堂氛圍。
（4）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、追蹤成績(jī)分析，檢測(cè)薄弱學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。
5、充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，力促薄弱學(xué)科的轉(zhuǎn)變。薄弱學(xué)科的形成與班主任工作緊密相連，充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)和引領(lǐng)是薄弱學(xué)科的一個(gè)重要途徑。
6、發(fā)揮骨干教師的效應(yīng)，與骨干教師結(jié)伴同行，以學(xué)習(xí)促提高。開展學(xué)科教研組活動(dòng)的教學(xué)方法研究，確?；顒?dòng)規(guī)范、實(shí)效，有特點(diǎn)。
總之，本學(xué)期學(xué)校督察指導(dǎo)，教導(dǎo)處組織，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，使學(xué)生各科的學(xué)習(xí)得到均衡發(fā)展，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
今年我校繼續(xù)探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式，深化教學(xué)改革。
1、抓實(shí)校本研修，提升教學(xué)理念。本年度我校繼續(xù)深入落實(shí)開發(fā)區(qū)教育局會(huì)議精神，繼續(xù)完善我校校本教研模式，深入開展教學(xué)改革，進(jìn)一步探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式。
（1）深入開展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》課題研究，探索學(xué)校教育理論體系和學(xué)科模式。
（2）繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實(shí)有效教研。
（3）強(qiáng)化教研組的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。
（4）加強(qiáng)年級(jí)組教研活動(dòng)。
2、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、抓實(shí)專業(yè)素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（1）以生本教育理論為內(nèi)容進(jìn)行校本培訓(xùn)。
（2）教研組以《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》為內(nèi)容開展校本教研探索學(xué)科教學(xué)模式。
（3）年級(jí)組開展小組教學(xué)模式研究探索班級(jí)小組管理模式。
（4）以博客為平臺(tái)撰寫教學(xué)反思隨筆。
（5）進(jìn)行課改成果評(píng)比。
（6）建立教學(xué)跟蹤制度，為小組建設(shè)打下基礎(chǔ)，為提高課改提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（7）全面開展書法教育，構(gòu)建學(xué)校特色書法教育體系。
4、20xx年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評(píng)課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等多種教研形式。以課改作為內(nèi)容，以集體備課、聽課、主題研究為主要活動(dòng)形式，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng)，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn)。
1、安排專職書法教師實(shí)現(xiàn)書法教育進(jìn)課堂、進(jìn)課表、進(jìn)活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的師生書法教育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)書法教育的普及，提高學(xué)生對(duì)坐姿和書寫姿勢(shì)的重視程度。
3、樹立榜樣，多鼓勵(lì)。讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生改掉不良的書寫姿勢(shì)。
4、家長(zhǎng)配合。老師、家長(zhǎng)、齊抓共管，會(huì)收到了良好的效果。
5、把書法教育納入考試內(nèi)容。每次考試對(duì)坐姿、書寫姿勢(shì)書法水平作為考試內(nèi)容計(jì)入總分。
6、書法教育納入班級(jí)考核內(nèi)容。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十二
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神和教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（施行）》的通知文件精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自檢自查情況報(bào)告如下：
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)到體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施。
我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。開足開齊體育課程，并認(rèn)真落實(shí)一小時(shí)課外活動(dòng)制度。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，保障體育工作的落實(shí)。
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師11名，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過后他們都將自己的所學(xué)運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。
在體育衛(wèi)生設(shè)備配備方面，學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)，教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)。學(xué)校學(xué)生及老師飲用水全部達(dá)標(biāo)。今年學(xué)校遷址，學(xué)校購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)。這些工作，都保障了體育衛(wèi)生工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校體育教師配備齊全，體育場(chǎng)地及器材達(dá)標(biāo)。各年級(jí)和班級(jí)不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開展大課間操活動(dòng)，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)并全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作”，我校體育工作已形成規(guī)律。學(xué)校建立了高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度，高一新生到校，都必須參加為期一周的.軍訓(xùn)。學(xué)校每年召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生和老師都積極參與其中。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭(zhēng)先的良好品德。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。