高三備考會議講話稿（專業(yè)21篇）

    校園是我們渡過青春時光的地方，留下了無數(shù)美好的回憶。如何有效地管理時間，讓每一天都過得充實而有意義？以下是小編為大家收集的朋友心得體會，希望能給大家一些啟發(fā)。
    高三備考會議講話稿篇一
    老師們、同學(xué)們：
    大家下午好!
    今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學(xué)生復(fù)習(xí)備考動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在xx年的小學(xué)畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績。更希望同學(xué)們在六年級這一年中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，給啟蒙母校、老師、家長一張滿意的答卷。
    今年這屆畢業(yè)班，我們滿懷信心奪取好成績。
    從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。
    從同學(xué)來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比上一屆好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實。特別是：溫好、劉懿璇、溫俊斌、溫家豪、溫俑輝、溫淑珍、溫艷婷、溫俊坤、溫世鑫、彭雪婷、溫笑函等同學(xué)自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。還有我們班的溫陳源、溫世烺、溫瑤研、溫美柔、溫梅萍、溫情、溫浩、溫會娟、溫會容、溫利霞、溫軍平、溫小輝、溫杰豪、鄒月珍、鐘詩艾、溫麗媛同學(xué)更加熱愛集體了，更加尊敬老師了，成績更加進(jìn)步了，看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。
    從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這一切為我們xx年打好畢業(yè)考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們xx年畢業(yè)班水平測試成績一定會再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實現(xiàn)我們既定的全鎮(zhèn)綜合排名前五名的目標(biāo)全力以赴。
    同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，畢業(yè)班水平測試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)畢業(yè)班水平測試。具體點說：
    一、要先學(xué)會做人。
    做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人。
    二、樹立明確目標(biāo)。
    同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用多喊為祖國、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語，你只要努力實現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是畢業(yè)班水平測試全鎮(zhèn)綜合排名前五名。目標(biāo)明確了，堅持不懈就能勝利!
    三、不斷自我加壓。
    畢業(yè)班不同于普通班，僅僅一年的時間，嚴(yán)格說我們學(xué)習(xí)的時間僅僅20余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多，有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認(rèn)識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。因此，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識人生是很有必要的。
    四、學(xué)習(xí)三“管”齊下。
    用好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;用好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;用好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就畢業(yè)班水平測試平坦大道。預(yù)祝同學(xué)們畢業(yè)班水平測試圓滿成功。
    高三備考會議講話稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的各位同仁：
    大家上午好!
    今天，我們在這里隆重召開2013年中考備考大會，作為一名普通的基層教師，能代表全體畢業(yè)班老師在此發(fā)言，我深感榮幸，同時也感覺到巨大的壓力。
    九年級，這個匯集所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長目光的學(xué)段，賦予了我們?nèi)w畢業(yè)班老師神圣的職責(zé)。選擇了畢業(yè)班也被畢業(yè)班所選擇，我們樂意承受這份責(zé)任之重。面對著各級領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期許、面對著學(xué)生對知識的孜孜以求、面對著家長拳拳父母心，我們定當(dāng)與學(xué)生一起同甘共苦，奮力拼搏，用我們的付出、用我們的愛心、用我們的知識與經(jīng)驗、用我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去備戰(zhàn)2013年中考，讓我們的夢想在6月份得到飛翔。
    在此，我謹(jǐn)代表九年級全體任課教師向教育局鄭重承諾：
    一、投入滿腔熱情。我們將去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心要專一，做到心正氣定;我們的腦要清醒，‘做到開足腦筋;我們的口要用好，做到出口成珠;我們的耳要玲瓏，做到耳聽八方;我們的鼻要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大;我們的腳要勤快，做到腳踏實地;我們的手要緊握，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂一一愛與責(zé)任。
    二、落實高效課堂。我們將著力追求以最小的投入獲得最大效益的境界，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習(xí)題。在教學(xué)中以新課標(biāo)為理念，實施自主合作探究的教學(xué)模式，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生主體地位，鼓勵學(xué)生積極思考、敢于創(chuàng)新，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納問題的能力。課堂上牢固樹立“訓(xùn)練出能力”的思想，做到有講有練、有練必查、有查必講、有錯必改，力爭使學(xué)生做到講過的都會，會的絕不失分。堅決克服“機械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實，努力提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
    三、做到因材施教。我們將堅守“關(guān)愛每個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生”的信念，充分研究每個學(xué)生的個性學(xué)習(xí)特征，選擇適合學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法開展針對性教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補學(xué)生的不足，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其是挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓各個層面的學(xué)生在自己的最近發(fā)展區(qū)域內(nèi)得到進(jìn)步。
    四、加強教學(xué)研究。我們將認(rèn)真研究歷屆中考試題，把握中考命題規(guī)律;研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明，捕捉中考命題熱點，預(yù)測中考命題趨勢;研究復(fù)課教學(xué)中的實際問題，重視教學(xué)反恩，找到提高質(zhì)量的切入點和增長點。
    五、注重學(xué)法指導(dǎo)。供人以魚只解一餐，授人以魚終身受用。我們將在課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)緊張有序的學(xué)習(xí)生活;如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點;如何正確地分析問題和規(guī)范地解決問題;如何合理有效地安排時間、選用資料;如何有效地排除干擾、全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，一個學(xué)生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣的稱號。我們將滿腔熱忱，用‘‘愛與責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!為教育強縣再獻(xiàn)力量，為我縣教育事業(yè)的輝煌再譜新的華章!謝謝大家!
    高三備考會議講話稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    晚上好！
    通過最近一個月的聽課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個方面的內(nèi)容。
    1、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。
    開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點、難點、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在、更細(xì)致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴(yán)格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課。
    我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。
    作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學(xué)生都不會。
    2、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序
    雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。
    輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。
    3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)
    面批的效果大家肯定都知道。我們的時間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標(biāo)，到時會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科。
    4、瞅準(zhǔn)時間和目標(biāo)
    本學(xué)期時間特變長5個半月，下學(xué)期時間特變短只有3個月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點、更實在一點、更高效一點，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。
    同學(xué)們，任何機遇都是把雙刃劍，機遇與危機并存，與挑戰(zhàn)同在，眾觀市內(nèi)外，我們是前有標(biāo)兵，后有追兵。危機四伏，怎么辦？狹路相逢勇者勝，十年磨一劍，更何況我們是十二年磨一劍。該出手時就出手，害怕高考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力，就是最沒有出息的膽小鬼行為。有一個道理，我們知道，碳原子在常溫下只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓，才能轉(zhuǎn)化為金剛石。
    然而，我們目前還有一些不盡人意的事情，這與我們目前高三學(xué)生身份很不相符。比如：平常每周的強化訓(xùn)練，個別學(xué)生思想上不重視，行動上不作為，不能進(jìn)入考試狀態(tài)：不交卷，不完卷，考試前后不自習(xí)光想著玩等等；個別學(xué)生貪圖感官享樂、喜歡安逸生活，他們總想把快樂寄托在打球聽歌等娛樂活動上，寄托在打手機上，寄托在小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中；部分學(xué)生不能做時間的主人，不善于支配時間、抓住關(guān)鍵時間段學(xué)習(xí)等等。
    同學(xué)們，箭已上弦，馬已配鞍，惟有奔跑，我們才有前程！為了實現(xiàn)我們青春的夢想，力爭在今年的高考中取得勝利，我代表年級向各位同學(xué)提出兩點希望和要求：
    一、振奮精神，勤奮備考。
    人，總要有點精神。道出了人之別于動物的社會屬性，也說明良好的精神狀態(tài)對于人生事業(yè)的重要性。那么我們青年學(xué)生應(yīng)該有點什么精神呢？我以為我們二中學(xué)生應(yīng)該以堅強的毅力和勤勉的態(tài)度去迎接高考，用優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑狻ＯＭ裉煸谧耐瑢W(xué)們能夠明白肩頭的責(zé)任，將歷史賦予我們的重任勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起來，在77天的時間里以一當(dāng)十，克服各種困難，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?BR>    二、夯實基礎(chǔ)，巧妙備考。
    2.充分利用老師這個”活資源”。對于高考，我們是新手，實力是取得成功的必備條件，可并不是有了實力就一定能取得成功。我們還需要經(jīng)驗。經(jīng)驗從何處來？那就是從老師那里來。每一位老師都是一座不可估量的寶庫，高三老師更是如此。我們要做的就是當(dāng)好掘金人，盡最大的努力挖盡寶藏。上課一定要跟著老師走，因為每一位高三老師都必定有他的高明之處。下課更要多往老師那兒跑，因為課堂上的四十五分鐘，是不夠老師把餃子都從壺里倒出來的。不要怕老師煩，一個稱職的老師不怕學(xué)生找，就怕學(xué)生不找。把老師當(dāng)朋友，相信他，肯和他交流，他就會把你當(dāng)朋友。因為多少年前，他也曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)生，他知道當(dāng)學(xué)生是什么樣的，應(yīng)該怎么做。
    3.要做好題，聽好課。這有兩重意思：一是做好的題目；一是要把好的題目做好。先講第一個意思，什么是好題？經(jīng)典題，自己做錯的題，就是好題。第二，怎樣做才算是把題目做好了？我以為至少在做完題目后要做這么幾件事：一歸納題型，總結(jié)特點；二是提煉知識點，回歸課堂；三是理清思路，抓住關(guān)鍵。我有一個很深的印象，那就是我會做的題不管怎么都會做，可做錯的題不管我當(dāng)時怎么認(rèn)真看了正確答案，過一段時間我還是會做錯?；蛟S不少同學(xué)都會有相似的經(jīng)歷。那么怎么辦呢？只有反復(fù)的做，直到不會再錯為止。不要嫌煩，耐著性子做下去，比做大量的新題要有用的多，時間花的不見得很多，卻往往有事半功倍的效果。同樣，聽課也是如此。有的同學(xué)說，老師在講的時候我都會做，讓我自己做的時候就不會做了，我想原因也是我們同學(xué)沒有把課聽好，沒有真正弄明白教師分析問題的實質(zhì)和關(guān)鍵，沒有學(xué)到老師分析問題的方法和思維的過程。至于課外參考書的選擇，又是一個頭痛的問題?，F(xiàn)在市面上的參考書那么多，究竟哪一本才是最適合自己的？其實這個問題并不難。大部分的參考書質(zhì)量都還是很高的，挑選這一本還是那一本，本身并沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵是買了一本就要從頭做到底，千萬不能半途而廢。每一本書，都會有它特有的體系和思路，順著它的體系來，才能做到每個點都不遺漏。如果東做一本，西做一本，卻沒有一本堅持做完了，最后的結(jié)果可能是做了很多重復(fù)工，卻仍然未將知識點做全，做透。
    4.研究答案。很多時候，我們會做的題不一定能做對，做對的題不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案。這一點在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的尤其明顯。怎樣用最簡明最準(zhǔn)確的語言將你的意思表達(dá)出來？這也是一門學(xué)問。我認(rèn)為，短期內(nèi)最有效的方法就是研究題目的參考答案，尤其是高考題目的答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路，表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與參考答案相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之處，改起來也就有了明確的方向。
    5.正確對待每一次考試。高三的考小考一個接一個，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來。對于這些強化訓(xùn)練，千萬不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕佳機會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。從這個角度來看，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達(dá)到光輝的頂點。
    6.要擬好計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是我們做任何事情都要有計劃，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也就必須要有計劃地進(jìn)行。我認(rèn)為，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達(dá)到的目標(biāo)，然后制定一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習(xí)等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要，值得注意。在計劃中，自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。
    同學(xué)們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含著太多的感情，充斥著太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成的時代交響曲定要響徹云天、用勤奮奏出的凱歌必將令人振奮。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱四海、舍我其誰的膽魄，以超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，去追求最大的進(jìn)步，考最理想的大學(xué)。
    謝謝大家！
    老師們、同學(xué)們：下午好！
    利用今天下午兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起，對高三前一階段工作做一個總結(jié)，對今后高三學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個交流。下面我將從三個方面談?wù)劇?BR>    一、高三教師配置簡介
    上一屆學(xué)校及社會對我們評價不錯，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作，爭取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師，并對一些班主任作了調(diào)整，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。
    二、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）
    自從進(jìn)入高三，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識增強了，信心增強了，都有了一個目標(biāo)追求；紀(jì)律意識增強了，變得守紀(jì)了，比原來高一、高二年級遵守紀(jì)律多了；學(xué)習(xí)努力了，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神?BR>    三（4）班原來高二時，相比較紀(jì)律較差，有的同學(xué)紀(jì)律意識淡薄，自我控制力差，缺乏誠信。但在班主任調(diào)整后，狠抓班風(fēng)建設(shè)，抓紀(jì)律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步。班風(fēng)好了，原來不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了，連原來因為班風(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂。在學(xué)習(xí)方面，由于基礎(chǔ)不好，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，覺得高考無望，信心不足，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn)。
    三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難，但并沒有自暴自棄，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué)。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進(jìn)步，這種永不言棄的精神值得表揚和學(xué)習(xí)。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理，但仍然積極與老師交流，向老師求教，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。即使有時付出努力，收效不明顯，但他始終堅信，努力終究會取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中，無論刮風(fēng)下雨，他都加持上晚自習(xí)，從未請假、曠課。功夫不負(fù)有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績。
    三（2）班全體同學(xué)堅信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對手很強大，只要我們相信自己腳踏實際的努力，我們一定會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。
    三（5）是本屆理科重點班，在高一、高二時，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚，進(jìn)取意識不很強，成績不理想，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學(xué)勤奮好學(xué)，積極向上，模范的遵守校紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好。
    好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力，更要依靠稱職、積極、主動、敢于負(fù)責(zé)任的班級干部。副班長工作積極主動，工作能力強。勞動委員工作主動負(fù)責(zé)，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報。
    班級學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的同學(xué)不少，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等。
    不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步
    三（1）班是文科普通版，基礎(chǔ)普遍較差，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強，能夠獨立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設(shè)，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志、團(tuán)結(jié)、向上，形成了良好的班風(fēng)。
    三（3）班班級管理制度化，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，實行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確，措施到位，紀(jì)律等方面都很好。班級多數(shù)是女同同學(xué)，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補拙，勤奮、刻苦等。
    但也存在一些問題。如有個別同學(xué)抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的?？蠁柕牟欢?，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視，今后要加以適時引導(dǎo)、注意克服。
    對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學(xué)習(xí)，實際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高。
    應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。
    三、給同學(xué)們的幾點建議
    1、深入了解班級教師配置，堅定努力學(xué)習(xí)信心
    2、深刻認(rèn)識高考的重要性，增強高三學(xué)習(xí)的決心。
    高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請參加高考；如果你想進(jìn)入地獄，那么請參加高考?！苯Y(jié)合中國的國情，人口眾多，學(xué)生隊伍龐大，對這句話我有很深的體會與理解。
    我認(rèn)為，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺。
    我十分欣賞中央電視臺的一句公益廣告“知識可以改變命運”。這句話是對高考重要性最精煉的概括。
    這里，我想介紹我校的成長經(jīng)歷，給大家分享……
    同學(xué)們，例子說明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認(rèn)識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。
    故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。
    3、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，保障高三學(xué)習(xí)的成功。
    高考是選拔性考試，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題，面臨這樣或那樣的困難，面對困難，你有沒有勇氣去面對，你敢不敢努力去克服。
    我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線，亡羊補牢未免晚矣。
    4、要有積極健康的心態(tài)。
    高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志，使人斗志旺盛持久，能經(jīng)受種種考驗。
    第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚的斗志，不會瞻前顧后，只會一味向前，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭取到最好的前程，迎來燦爛的明天。
    第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對高考的重要性有清醒的認(rèn)識，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛，能利用一切有利條件助自己健康成長。他們的勤奮，令教師感動，讓家長欣慰；他們的踏實，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心。我希望全體同學(xué)，精誠團(tuán)結(jié)，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績。
    第三種心態(tài)：改進(jìn)型，能克制個人的不良習(xí)慣，改變個人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時落后的學(xué)生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。仍把抽煙、網(wǎng)癮，打臺球，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式。
    也有個別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺，說小話，開小差來消磨時光，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起，奮力往前趕。對這些同學(xué)我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的機會，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉。
    同學(xué)們，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時期，是最難忘的美好時刻，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。我相信，有一群經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、工作扎實、無私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊，為同學(xué)們保駕護(hù)航，同學(xué)們一定能成功。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想，一往無前，就會擁抱明天太陽!”
    在此我對同學(xué)們提出六點要求。
    1、目標(biāo)要明。人生也有涯學(xué)也無涯，要制定好人生的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo)，特別是緊要處的關(guān)鍵幾步。
    2、作風(fēng)要硬。生活、學(xué)習(xí)、工作上要克服懶散、拖拉、隨意，要做到雷厲風(fēng)行，言必行，行必果。
    3、紀(jì)律要嚴(yán)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，要做到自律和他律相結(jié)合，真正做到像人民軍隊遵守“三大紀(jì)律、八項注意”一樣。
    4、態(tài)度要實。態(tài)度決定高度，學(xué)習(xí)務(wù)必要老實、扎實、落實。
    5、學(xué)習(xí)要勤。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要快睡早起，要珍惜時間，要眼到、口到、手到、心到。
    6、心態(tài)要平。認(rèn)真調(diào)整心態(tài)，正確對待考試，既不急于求成，也不自亂陣腳，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的進(jìn)步。
    同學(xué)們，出征的戰(zhàn)鼓已敲響，震天的號角已吹響，諄諄的誓言已唱響：
    我們是學(xué)子，要有“恰同學(xué)少年，指點江山，激揚文字”舍我其誰的才氣！
    我們是健兒，要有勇立潮頭，呼嘯賽場，愛拼才會贏的豪氣！
    我們是勇士，要有“力拔山兮氣蓋世”勇于亮-劍敢于亮-劍的'霸氣！
    拚搏一年，幸福一生 ——高三學(xué)生大會的講話
    首先請讓我對獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
    只要經(jīng)過不懈的努力，我們一定能在2011年高考中到達(dá)理想的顛峰。
    在在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下、在家長們的關(guān)心和支持下，我校全體師生員工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼓干勁，加壓力，積極探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，克服了重重困難，在教育教學(xué)的各個方面都取得了讓社會滿意的成績。就我們這一屆而言，由于學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，年級組工作務(wù)實進(jìn)取；也由于全體老師的共同努力、積極工作；當(dāng)然，更是由于同學(xué)們的頑強拼搏、勤奮刻苦，本屆學(xué)生的成績在市統(tǒng)考中穩(wěn)步提升，也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀、前程遠(yuǎn)大的學(xué)生。應(yīng)該說，本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的，紀(jì)律是好的，精神風(fēng)貌是喜人的，學(xué)校及社會對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。但是，我們還必須非常清醒地認(rèn)識到，成績只能說明過去，檢驗我們學(xué)習(xí)和工作效果的只能是高考。我們面臨的形勢是嚴(yán)峻的，我們距離明年高考不到300天，但我們的任務(wù)是異常艱巨和繁重的。我們必須清醒地看到我們身上存在的問題：如有些學(xué)生各個學(xué)科的發(fā)展還很不平衡，還有偏科現(xiàn)象、瘸腿現(xiàn)象；有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法還不夠?qū)β?，學(xué)習(xí)效果還不夠顯著；有些學(xué)生作題時的規(guī)范意識還比較差，還有知識結(jié)構(gòu)上的漏洞和硬傷；有些學(xué)生心理素質(zhì)還不夠好，心理包袱還太重，還不能從容面對高三緊張的學(xué)習(xí)生活；有些學(xué)生還沒有真正進(jìn)入高三的角色，還缺乏危機感，精神還比較渙散。諸如此類的問題還有不少，這些問題可能會直接影響著我們成績的提高。
    基于以上情況，我向同學(xué)們提出以下建議：
    第一、立志要高遠(yuǎn)，目標(biāo)要明確。志向只有高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)才會有真正的持久的動力；目標(biāo)只有明確，方向才會更清晰，學(xué)習(xí)才會有濃厚而真誠的興趣，才會不斷地贏得成就感，也才會不斷地進(jìn)步。
    第二、分秒必爭，全身心地投入。隨著我們進(jìn)入高三，高考與我們距離越來越近，激勵的話語，熱情的目光，鼓舞的現(xiàn)象日漸增多。我們常常為這些激動人心的東西刺激得熱血沸騰，只覺得渾身充滿力量，恨不得馬上大干一場。但可惜它如大海的波浪，來得快去的也快。思想上的震顫，情感上的激動都只是短暫的，真正重要的還是行動，因為行動決定成功?？梢哉f，理想與現(xiàn)實之間的距離是行動；理想與現(xiàn)實之間的橋梁也是行動！任何不完美的行動都勝過任何最完美的語言。讓我們進(jìn)一步增強危機感和緊迫感，讓我們忘卻曾經(jīng)的傷痛和疲勞，告別閑話閑事和閑思，作別浮躁、作別網(wǎng)吧，實實在在，扎扎實實，把全部的精力和行動都集中到學(xué)習(xí)中來，分秒必爭，秒秒精彩。
    第三、緊跟老師步伐，突出階段特點。能夠在我們高三講臺上授課的教師，大多對高考、對所教學(xué)科的研究和認(rèn)識都是比較深的，因此會學(xué)習(xí)的學(xué)生都是緊跟老師的步伐，按照老師的要求，有計劃地循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。個別有個性的學(xué)生或者對老師比較挑剔的學(xué)生，愛鉆牛角尖，愛唱對臺戲，百事不如意，結(jié)果壞了老師的授課情緒，亂了自己的復(fù)習(xí)條理，毀了自己的美好前程。當(dāng)然，緊跟老師的步伐，決不是亦步亦趨，而是要結(jié)合自己的情況，針對學(xué)科特點，在老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)的大框架之下，自己還要做些細(xì)活，還要對某些自己的弱勢學(xué)科、學(xué)科的某些自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行精雕細(xì)刻；越到到高三，自己要做的細(xì)活就越多。大體說來，這一學(xué)期的任務(wù)就是“揚長補短”。平時做到“揚長補短”，考試時就能做到“揚長護(hù)短”。
    第四、加強身體鍛煉，磨練心理素質(zhì)。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是緊密相關(guān)的，有良好身體素質(zhì)的人常常有比較好的心理素質(zhì)。因此適度鍛煉身體，不僅可以讓你始終保持著旺盛充沛的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)更加高效，而且，它還可以鍛煉人的意志，讓人有比較健康的心理品質(zhì)。
    第五、要加強組織紀(jì)律性
    紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，學(xué)習(xí)和紀(jì)律就像魚兒和水，兩者有密不可分的關(guān)系，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一條魚的話，那紀(jì)律定然當(dāng)之無愧好比是一潭水，只有水沒有被污染、水質(zhì)好，才能夠喂出肥美的魚兒，換而言之，水質(zhì)被破壞，那生活在水里的魚呢？就可能會死亡，所以要搞好學(xué)習(xí)，必須先抓好紀(jì)律。一個真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按紀(jì)律來約束自己的人，他應(yīng)該是在任何情況下都能保持清醒的頭腦，知道自己該做什么、不該做什么，什么對學(xué)習(xí)有好處、什么對學(xué)習(xí)有影響。我希望我們每一位同學(xué)，在整個高三階段，都要識大體、顧大局，加強認(rèn)識，落實行動，既要搞好學(xué)習(xí)也要搞好紀(jì)律，要時刻記住高三的目的是什么，要牢記紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系，唯有這樣，才能確保我們充分利用好高三這段緊張而短暫的時光，從而滿懷信心地走進(jìn)高考考場。
    同學(xué)們，我們生活和學(xué)習(xí)的學(xué)校，看現(xiàn)在的外觀，其貌不揚；論目前的條件，簡陋寒磣，與兄弟學(xué)校相比，我們好像欠缺很多、很多，但是，我們也有許多別的學(xué)校所沒有的優(yōu)勢：
    我們有一批教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果突出，社會聲譽較高的教師，他們中有特級教師、有國家級骨干教師、有省市縣骨干教師，更有一批熱愛一中、特別能敬業(yè)、特別能吃苦中青年教師，他們不怕苦、不怕累，在已經(jīng)過去的暑假補課期間，冒著酷暑和同學(xué)們一起揮汗如雨；他們對同學(xué)有問必答，耐心指導(dǎo)。有這樣一支教師隊伍，我們完全有理由對明年的高考充滿信心。
    當(dāng)然，我們學(xué)校還有一批立大志、出大力、成大器的好學(xué)生，學(xué)校的一切優(yōu)勢、一切榮光、一切驕傲都曾經(jīng)在他們身上體現(xiàn)，將來也必將在你們身上體現(xiàn)。
    同學(xué)們，高三工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都要為高三服好務(wù)，力爭在學(xué)?，F(xiàn)有的條件之下，為同學(xué)們的成長成才提供最大的幫助。
    我希望并堅信，我們?nèi)w師生員工將會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，為創(chuàng)造輝煌的2015而共同努力！
    預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)再攀高峰!
    預(yù)祝我校高考明年再創(chuàng)佳績!?????????????????
    腳 踏 實 地 走 向 成 功—— 寫給高三同學(xué)
    高三，一個不平凡的集體，一個特殊的集體。時光流逝，轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程，還有六個月，同學(xué)們即將肩負(fù)自己的人生理想，承載家長的希望，銘記老師的諄諄教誨去迎接明天的署光。
    為此，我們對大家提出幾點希望：
    第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位
    成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我們要說，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。你們的目標(biāo)追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起自己的付出，無愧，無悔于自己青春的紀(jì)念。我們每個同學(xué)不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更應(yīng)有近期努力的目標(biāo)，有追求地定位。有了近期的目標(biāo)，你才能天天進(jìn)步，時時提高，最終實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。愿同學(xué)們在不斷超越自我中成長自我，成就自我。
    第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)
    有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹：當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時，上學(xué)就一定會是一種自我折磨。世上沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就不可能挖掘出一個人蘊藏的潛力!在一定的壓力下，大家必須強化好以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，訓(xùn)練是苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點完全可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此，你們必須“上好每一課，抓緊每一秒，練準(zhǔn)每一題，邁實每一步!”
    第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取，科學(xué)有效的方法可以讓復(fù)習(xí)事半功倍
    復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)知識最具生命力，只有夯實基礎(chǔ)，才能用有限的定義，定理，公式去對付無限變化的能力測試；二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，你們要抓住錯誤、清理錯誤、確保不犯同類錯誤。三是重視規(guī)范，不犯低級錯誤。有的同學(xué)終日勞累，學(xué)習(xí)卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?這是因為缺少思考和反思，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中運行。勸同學(xué)們時時反思和總結(jié)，力求一份耕耘兩份收獲。
    第四、恒心決定結(jié)果，希望同學(xué)們持之以恒走向成功
    高三備考會議講話稿篇四
    各位組長、老師們：
    xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。
    今天，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點意見與要求，與求和大家共勉：
    落實“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實基礎(chǔ)，重視思想教育，加強常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達(dá)上本科線。
    完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。
    （要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）。
    復(fù)習(xí)備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時期。
    1、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個考點。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過關(guān)。
    在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時訓(xùn)練，并及時閱卷和評講。
    2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個專題，專題安排要體現(xiàn)重點內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù)，各個擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，并及時閱卷和評講。
    3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中，要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運用，綜合解題能力的提高，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺。同時還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。
    增強信心，堅定目標(biāo)不動搖；要突出重點，努力提高課堂教學(xué)效益；要強化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益；要加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性；要強化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強活力；要齊抓共管，強化高考氛圍意識。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計劃）。
    2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；
    備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復(fù)習(xí)的針對性。
    實行每周一測（練）的辦法，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求，教師全收全改，注意信息的`反潰同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強高考復(fù)習(xí)的針對性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。
    充分準(zhǔn)備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。
    3、總結(jié)經(jīng)驗、充分調(diào)研，制定出“精、細(xì)、實”切實可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真做好檢查落實。
    第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實際出發(fā)，下大力落實“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。
    精心設(shè)計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細(xì)一點，難度小一點，小練習(xí)多一點）。課堂練習(xí)以低檔題為重點，不選難題；例題以中檔綜合題為重點，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。
    4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。
    5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：
    （1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實干。
    （2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
    （3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，查缺補漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。
    集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點埋怨，多一點交流；少一點個人活動，多一點集體活動；少一點娛樂，多一點學(xué)習(xí)。各位組長與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來，腳踏實地，苦干實干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。
    謝謝大家！
    高三備考會議講話稿篇五
    各位的各位家長：
    下午好!首先，請允許我代表第四中學(xué)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。
    召開這次家長會的目的是為了備戰(zhàn)中考100天的方案;也為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，在20xx年中考中再創(chuàng)四中學(xué)校新的輝煌;同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，讓你們的孩子能順利升入理想學(xué)校。
    總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
    今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：
    一、20xx年中考方案。
    1.新的中考方案的具體內(nèi)容是：
    中考科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育。語文、數(shù)學(xué)、英語滿分各為120分，物理、化學(xué)滿分各為70分，體育滿分30分。
    2.各類中考考試時間安排。
    (1)體育中考：4月(2)英語口語中考：4月21日——23日;。
    (3)會考：3月28日;。
    (4)第一次模擬考試時間。
    (5)物理、化學(xué)實驗操作考試：
    (6)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治中考：6月25日—26日。
    二、20xx年中考及招生信息。
    1.20xx年中考情況。
    2.20xx年招生信息。
    三、存在困難。
    1.學(xué)生在家的時間明顯增加，對學(xué)生自己管理自己的要求也增加了，而事實上，每天放學(xué)后和雙休日的學(xué)習(xí)情況令人擔(dān)憂。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不自覺較差，在家復(fù)習(xí)效率低;雙休日學(xué)生的學(xué)習(xí)與管理大有問題。
    2.中考時間近在眼前，而學(xué)生沒有急迫感。
    四、努力方向。
    1.嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化紀(jì)律教育，強化時間觀念。
    2.加強教育，增強學(xué)生責(zé)任感和成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給講道理，定目標(biāo)千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，我們要求教師對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
    3.既全面抓，又重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重。
    對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力。
    對“特困生”，我們要求隨時了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
    4.在教學(xué)上，我們要求教師精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。
    每次大型考試都召開初三年級組會議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。
    5.今后教育、教學(xué)中的主要工作：
    (1)學(xué)有余力的學(xué)生如何挖掘他們的潛力?
    (2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生如何幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心?
    (3)中等水平的學(xué)生如何突破現(xiàn)狀再上一個臺階?
    (4)如何使學(xué)生專注于初三的復(fù)習(xí)?如何提高復(fù)習(xí)的效率?
    五、意見和建議。
    1.給錢不過問。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時期，孩子提出要錢就給，而不了解其要錢的用處。
    2.不關(guān)心學(xué)生的交往。
    3.過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
    4.家長要言傳身教，合理安排工作和生活。每天有一位在家，每天陪子女一小時，了解子女的沒一次考試成績。
    5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
    針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
    1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
    2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
    3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
    4.幫助子女合理安排時間，勞逸結(jié)合。
    5.關(guān)注子女思想變化，鼓勵積極向上。
    6.加強家校聯(lián)系，了解子女在校學(xué)習(xí)情況。
    最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們試目以待。
    高三備考會議講話稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體同學(xué)對提供給我們學(xué)習(xí)機會的--學(xué)校，對辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說一聲：謝謝!
    今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。鮮紅的終點從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們堅信，在這里，我們的夢想將張開騰飛的翅膀!
    回望--年的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢的心把我們帶到了--。現(xiàn)在，總攻的號角已經(jīng)吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在未來的一百天里，我們將受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚鞭策馬，一往無前。是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
    也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關(guān)鍵的時候，我們開始后悔，后悔過去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費了太多時間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追。
    現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。
    無論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時候了。
    “四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!萬人過獨木橋，想要成為最后的強者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅定的步伐，與時間賽跑，與自己抗?fàn)?，勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
    ---天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。
    ---天，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
    ---天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。為了心中的夢想，為了20--高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!
    亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青-想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
    請隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨占鰲頭，舍我其誰!”
    謝謝大家!
    高三備考會議講話稿篇七
    親愛的同志們：
    大家好!
    在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅沖刺的關(guān)鍵時期，教育局組織召開12年度全縣第三次高考質(zhì)量研討會，很有必有，也很及時。剛才，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見;各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言，內(nèi)容全面，分析透徹，針對性強，措施具體可行，我完全贊同，希望各學(xué)校結(jié)合實際，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實。下面，我就算12年高考備考工作再兩個方面的意見。
    一、對--年高考的看法。
    回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
    去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
    各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20--年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
    1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運的工作，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此，任何時候都不可松懈。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕，我縣高中教育猶如逆水行舟，任何的驕傲和浮躁，都必然會導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎。
    高三備考會議講話稿篇八
    高考動員大會是黨政聯(lián)席會議研究決定召開的，主題就是進(jìn)一步鼓舞士氣，振奮精神，乘勢而上，強化管理，扎實推進(jìn)，開創(chuàng)一中發(fā)展新局面。下面我講三個問題。
    一、建設(shè)一個什么樣的一中。
    建設(shè)什么樣的一中，是我們幾代一中人思考并實踐的問題。隨著理論與實踐的發(fā)展，一中人的目標(biāo)與思路越來越清晰，這就是要建設(shè)“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”，辦人民滿意的學(xué)校。
    質(zhì)量一中。就是高質(zhì)量一中，爭取省內(nèi)知名。家長把孩子送到一中，最大的愿望就是希望孩子能夠得到良好的教育，將來能成為社會有用之才。一中作為區(qū)域內(nèi)百年名校，沒有理由不最大限度地提供最優(yōu)質(zhì)的教育。優(yōu)質(zhì)教育的集中體現(xiàn)就是每個學(xué)生都能健康和諧地成長，都能最大限度地成才，都能找到人生奮斗的目標(biāo)和獨立規(guī)劃人生并賦予積極意義。用數(shù)量描述就是到建校周年時，一中的本一絕對數(shù)基本實現(xiàn)翻一番，即達(dá)到1000人。
    特色一中。實施全面的素質(zhì)教育。以教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量提升方式。關(guān)鍵是讓學(xué)生得到全面發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠基。
    活力一中。優(yōu)秀教師團(tuán)隊是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。不僅關(guān)注教師的個體專業(yè)成長，而且要更加關(guān)注每位教師的生存狀態(tài)，關(guān)注教師團(tuán)隊精神的培養(yǎng)和團(tuán)隊力量的凝聚，讓每一個一中的教師都能拿得出、打得贏、叫得響。老師以真情、真心、真誠、真棒的教育教學(xué)影響學(xué)生，健康快樂高效地工作，學(xué)生健康生動活潑地成長，使學(xué)校充滿生機與活力。
    和諧一中。和諧既非合二為一，也不是非此即彼，更不是表像的一團(tuán)和氣，而是若干主體間相對獨立和相互依存，以共存共榮、合作雙贏為最高表現(xiàn)形式。內(nèi)外部關(guān)系要和諧，內(nèi)部各類崗位間要和諧，同類崗位各組織各個體間要和諧。沒有和諧就沒有效率，沒有和諧就沒有好的業(yè)績，古今中外概莫能外。
    人文一中。人文是人類文化中的先進(jìn)科學(xué)、優(yōu)秀健康的部分和核心部分，先進(jìn)的價值觀，其主要內(nèi)容是先進(jìn)的規(guī)范。其集中體現(xiàn)是重視人、尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ)，人文制度是人文思想的實現(xiàn)形式。學(xué)校成長、教師成功、學(xué)生成才是人文之目標(biāo)。理念永遠(yuǎn)都是口號，不屬核心文化，只有將口號、愿景、目標(biāo)經(jīng)過全體師生員工的高度認(rèn)同，形成一種價值觀，并付諸到每個成員的實際行動中，才會成為學(xué)校核心文化。
    “質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”互為前提，互為因果，是我們矢志不移的目標(biāo)追求。要緊緊把握教育改革發(fā)展的脈搏，用拼搏的.精神贏得社會信賴，用智慧的結(jié)晶贏得學(xué)生的尊重，用人格的魅力影響學(xué)生做人，用哲理的思想啟迪學(xué)生思辨，用美好的愿景激勵學(xué)生奮進(jìn)。讓孩子們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，考得上。一句話就是，讓全市人民滿意。
    二、怎樣建設(shè)好一中。
    目前，一中已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。今年高考取得重大突破，小年大豐收，這標(biāo)志著一中走出了大小年的非良性循環(huán)，進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。這一成績，全校上下為之振奮，得到了社會普遍贊譽。這一成績的取得源于一中人強烈的憂患意識;源于嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)的有效實施;源于降低難度，狠抓雙基的舉措;源于集體備課制度的落實;源于敢打必勝的團(tuán)隊精神。這一成績應(yīng)該說是常態(tài)，而不是偏態(tài)。但是，我們不能小勝即滿，小勝即飄。在全市有兄弟學(xué)校急起直追，放眼全省，我們無論本一率、本一絕對數(shù)，還是考入清華、北大等名校的數(shù)量，與省內(nèi)同類名校還有差距。這樣的事實警示我們，一中人必須保持清醒的頭腦，奮發(fā)進(jìn)取，不然有被超越的危險，有差距進(jìn)一步拉大的危險。一中人應(yīng)有這樣的憂患意識，更應(yīng)有讓一中崛起的歷史責(zé)任......
    高三備考會議講話稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
    今天的會議，是一次十分重要的會議，實質(zhì)就是二輪復(fù)習(xí)備考動員會議，也是百日會戰(zhàn)部署動員會議。二輪復(fù)習(xí)備考關(guān)系到高考的成敗，如何搞好二輪復(fù)習(xí)備考，奪取百日會戰(zhàn)的最后勝利，打贏今年高考攻堅戰(zhàn)，下面，我講幾條意見。
    打贏今年的高考攻堅戰(zhàn)具有特殊的意義，我們要充分認(rèn)識今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)系到社會對二高中的認(rèn)可度是否進(jìn)一步提高，去年高考我們的一本上線人數(shù)由xx9人到323人，社會對我們大加贊譽，但也有人說我們命運好，是因為學(xué)苗好才有這樣的成績。如果今年真正能夠突破350人，社會上就會真正認(rèn)可我們的實力，社會認(rèn)可度就會大大提高，教師的信心就會大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也會大大提高，今年的招生工作就會順利，一些成績優(yōu)秀的學(xué)生就會到二高中就讀，我們學(xué)校就會進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
    我們已經(jīng)召開了幾個關(guān)于高考的重要會議，去年的高考動員會議，今年開學(xué)后的中層干部會議，百日誓師大會，全體教師大會，班主任工作會議，在這些會議上都強調(diào)了堅決打贏20xx年高考攻堅戰(zhàn)的問題。因此，大家一定要增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，挖掘潛力，真抓實干，精準(zhǔn)備考，牢固樹立堅決打贏今年高考攻堅戰(zhàn)的決心。
    20xx年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是，大幅度提高一本總量，一本上線人數(shù)要突破350人，大幅度提高二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校，大幅度減少?？茢?shù)量，爭取本科升學(xué)率達(dá)到100%。
    從上學(xué)期的期末考試成績來看，我們一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到297人，二本以上人數(shù)達(dá)到922人，這個數(shù)字比去年同期有很大的進(jìn)步，說明我們上一階段的工作抓的是很有效的，從這屆高三來說，取得這樣的成績也是來之不易的，從高三一開始我們就開始基建施工，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些影響，這一屆在高一的時候?qū)W苗也有一定的流失，應(yīng)該說，我們能取得這樣的成績說明我們的路子對，年部抓的實，老師工作細(xì)，這就大大增強了我們的必勝信心，在大連開會的時候，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師說，這一屆一開始就很穩(wěn)定，如果保持好這個良好的狀態(tài)，也許最后給我們一個更大的驚喜，能夠突破400人大關(guān)，話雖然是玩笑，但這也反映我們的實力和信心。
    我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體四大備考戰(zhàn)略，而且要把這些大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體的操作辦法，也就是要把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)術(shù)，比如邊緣生提升戰(zhàn)略，這是我們必須當(dāng)做一個工程來抓的.重要戰(zhàn)略，對邊緣生要高度關(guān)注，思想上要引導(dǎo)，心理上要疏導(dǎo)，學(xué)法上要指導(dǎo)，學(xué)科上要輔導(dǎo)，真正形成一套切實可行的辦法。
    上次開教師大會我提出復(fù)習(xí)備考八句話，把握時代主題，關(guān)注社會話題，剖析高考真題，科學(xué)確定專題，使用合適試題，找到學(xué)生問題，編制有效習(xí)題，教會學(xué)生答題。我感覺這幾句話應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)備考的具體原則。這應(yīng)該是我們四大備考戰(zhàn)略的具體化。
    把握時代主題，教師要參加一些高考備考研討會，把握今年的高考動向，真正明確高考有哪些變化，從而明確方向，切勿經(jīng)驗主義。關(guān)注社會話題，特別是對文科來講更重要，一些題的背景都是社會的熱點問題，對理科來講就是掌握一些有用的高考信息；剖析高考真題，這是我們確定復(fù)習(xí)備考專題的重要依據(jù)之一；確定科學(xué)專題，在研究課標(biāo)，考綱，考試大綱說明，近幾年高考試題分析的基礎(chǔ)上，確定二輪備考專題；使用合適試題，特別是我們自己組織的小考，更要注意這一點，不能打擊學(xué)生的積極性和信心，我們要結(jié)合學(xué)生的實際，進(jìn)行選題；找到學(xué)生問題，就是要通過考試找到學(xué)生存在的一些問題；編制有效習(xí)題，就是通過找到問題，有針對性的進(jìn)行編制習(xí)題，讓學(xué)生強化練習(xí)；教會學(xué)生答題，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來，要把知識和能力全部轉(zhuǎn)化為分。
    總之，我們應(yīng)該在堅持去年有效策略和方法的基礎(chǔ)上，再拿出一些新的辦法來，樹立堅決打贏今年高考攻堅戰(zhàn)的決心，不斷增強必勝的信心，用持之以恒的恒心，做到精準(zhǔn)備考，挖掘潛力，強力突破，實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
    高三備考會議講話稿篇十
    親愛的同志們：
    大家好!
    在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅沖刺的關(guān)鍵時期，教育局組織召開全縣第三次高考質(zhì)量研討會，很有必有，也很及時。剛才，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見;各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言，內(nèi)容全面，分析透徹，針對性強，措施具體可行，我完全贊同，希望各學(xué)校結(jié)合實際，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實。下面，我就算高考備考工作再兩個方面的意見。
    一、對--年高考的看法。
    回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，我們第二，下滑到第六，是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
    去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
    各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20--年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
    1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運的工作，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此，任何時候都不可松懈。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕，我縣高中教育猶如逆水行舟，任何的驕傲和浮躁，都必然會導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎。
    高三備考會議講話稿篇十一
    今天的高考備考推進(jìn)會議，是復(fù)學(xué)后的第一個會議。通過此次會議，一定要明確我們是在什么形勢下復(fù)學(xué)的，在這樣復(fù)雜的形勢下，應(yīng)該做好那些工作，既確保師生的身體健康又能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)精準(zhǔn)備考。
    1、抗擊疫情取得了階段性的勝利。從春節(jié)到現(xiàn)在，全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這場抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的階段性勝利，這場勝利讓我們進(jìn)一步的感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，中國人民的偉大，社會主義制度的偉大，我們綜合實力的強大。再一次增強了我們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。特別是在同世界各國抗擊疫情的比較中，我們更加感到自豪和自信。今天我們能夠開學(xué)是全國人民努力奮斗的結(jié)果，我們必須倍加珍惜。
    2、復(fù)學(xué)并不標(biāo)志著疫情已經(jīng)結(jié)束。千萬不要以為，開學(xué)了，疫情就結(jié)束了。要時時刻刻提高警惕，不能有絲毫的放松。當(dāng)前，我們還面臨著無癥狀感染者和境外輸入病例的雙重壓力。到昨天為止，全國有無癥狀感染者1064人，境外輸入病例1378人。有些省份面臨新的防控壓力，繼續(xù)延遲開學(xué)日期。我們必須時刻提高警惕。應(yīng)該說，全世界最安全的國家是中國，但我們面臨的形勢還是相當(dāng)嚴(yán)峻的。
    3、省市高度重視開學(xué)的準(zhǔn)備工作。3月21日，省防控指揮部印發(fā)了《春季開學(xué)疫情防控措施40條》，要求教職員工“十必須”，校園防控“二十到位”，學(xué)生“六做到”，家長“四做好”。3月24日省防控指揮部同時下發(fā)了四個方案《春季開學(xué)總體方案》《春季開學(xué)疫情防控工作方案》《春季開學(xué)物資保障工作方案》《春季開學(xué)應(yīng)急處置工作方案》。4月3日，省教育廳下發(fā)了《遼寧省普通高中高三年級20xx年春季開學(xué)工作方案》。市教育局在3月30日印發(fā)了《葫蘆島市中小學(xué)20xx年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》。4月10日省教育廳督導(dǎo)組到我市檢查開學(xué)前準(zhǔn)備工作，當(dāng)日18點市委市政府召開全市20xx年春季開學(xué)工作部署電視電話會議，全市19個高中校長表態(tài)發(fā)言。4月11日晚19點市教育局召開開學(xué)前準(zhǔn)備工作會議。4月13日，省督導(dǎo)組再次到我市檢查開學(xué)前準(zhǔn)備工作，晚18點省教育廳召開開學(xué)前調(diào)度會議，14個市教育局長匯報工作，廳長提出具體要求。
    4、我校為開學(xué)做了大量的準(zhǔn)備工作。從4月7日開始，我們?yōu)殚_學(xué)做了大量的準(zhǔn)備。制作三塊宣傳條幅，8面彩旗，7塊宣傳板，17個櫥窗，并利用校內(nèi)電子屏幕，學(xué)校公眾號進(jìn)行宣傳。設(shè)置了測溫區(qū)，四個留觀室，備足了防控物資，完善了各種制度和方案，將高三19個班級重新組合成38個教學(xué)班，迎接了省里兩次檢查和市里的多次檢查，目前已經(jīng)具備科學(xué)條件。
    5、把防控工作作為一件大事抓實。我們要按照上級的有關(guān)部署，結(jié)合我校實際，真正抓好防控工作。增強防控意識，掌握防控知識，壓實防控責(zé)任，落實防控措施，確保防控措施零失誤，校園人員零感染，確保校園安全。學(xué)校做到二十到位，教師十必須，學(xué)生六做到，家長四做好。能否抓好防控工作是對我們的政治素質(zhì)和工作能力的考驗，抗擊疫情的上半場，醫(yī)務(wù)人員是主力軍，下半場，我們教師就是主力軍，一定要嚴(yán)防死守，確保安全。
    1、明確目標(biāo)，堅定信心。今年我們的高考目標(biāo)，一本上線力爭突破400人。雖然今年遇到疫情，沒有正常開學(xué)，但我們還是充滿自信的。一是基礎(chǔ)不錯，去年期末考試?yán)砜粕暇€318人，文科上線54人。一共372人，還有邊緣生70人，一共是442人。二是這一段我們的網(wǎng)課質(zhì)量很高，對好學(xué)生的影響不是很大。三是我們的管理也沒有放松，學(xué)生的心沒有散。我們必須堅定信心，腳踏實地，確保實現(xiàn)目標(biāo)。
    2、科學(xué)銜接，精密籌劃。 網(wǎng)上教學(xué)兩個多月，我們是按照6月份高考的計劃進(jìn)行推進(jìn)的，高考推遲一個月，需要我們考慮兩個問題，一是對前一段學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測，真正把握學(xué)情。二是按照高考推遲一個月的時間節(jié)點，重新調(diào)整備考方案，學(xué)校對這些工作已經(jīng)進(jìn)行了安排，請各個備課組落實好。 3、加強教研，精準(zhǔn)施策。如果沒有疫情，高三年級教師應(yīng)該參加幾次高考培訓(xùn)，掌握一些信息和動向，調(diào)整我們的備考策略。今年我們掌握的外部信息很有限，需要大家認(rèn)真研究考綱，考試說明，往年的高考題，加強學(xué)科教研，真正做到精準(zhǔn)備考，取得實效。
    4、把控課堂，務(wù)求實效。我們一直在網(wǎng)上授課，一些教師還沒有完全參與到復(fù)習(xí)備考當(dāng)中，現(xiàn)在每一個班級都是ab班，授課形式發(fā)生了新變化，教師要精準(zhǔn)備課，熟練掌握新的教學(xué)方法和手段，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，特別是沒有晚自習(xí)，如何給學(xué)生留作業(yè)都要把握好度，真正取得實效。
    5、加強管理，保持穩(wěn)定。我們把19個班級分割在38個教室中，這對班級管理提出了新挑戰(zhàn)，要多想辦法，加強管理。從學(xué)校的角度，加強值班巡查，確保沒有教師的班級秩序井然；從班級角度，每一個教室都應(yīng)該有一套班級干部，進(jìn)一步增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展的意識。下課的時候?qū)W生不能竄教室，加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)，多與家長溝通，化解矛盾，教育學(xué)生在此期間不玩手機，不發(fā)朋友圈。
    明天是第一天開學(xué)，要讓學(xué)生感受到開學(xué)的氣氛，我們上午主要有四項活動，開學(xué)典禮和升旗式、國家開學(xué)第一課，學(xué)校開學(xué)第一課，班級開學(xué)第一課。讓學(xué)生真正感受到開學(xué)的氣氛。以上，我講了在當(dāng)前特殊條件下，如何對學(xué)生進(jìn)行思想上引導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，行為上督導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo)，學(xué)科上輔導(dǎo)。希望大家認(rèn)真思考，狠抓落實，努力實現(xiàn)防控備考雙勝利。
    高三備考會議講話稿篇十二
    老師們、同學(xué)們：下午好！
    利用今天下午兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起，對高三前一階段工作做一個總結(jié)，對今后高三學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個交流。下面我將從三個方面談?wù)劇?BR>    一、高三教師配置簡介
    上一屆學(xué)校及社會對我們評價不錯，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作，爭取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師，并對一些班主任作了調(diào)整，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上。
    二、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）
    自從進(jìn)入高三，我感受到同學(xué)們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識增強了，信心增強了，都有了一個目標(biāo)追求；紀(jì)律意識增強了，變得守紀(jì)了，比原來高一、高二年級遵守紀(jì)律多了；學(xué)習(xí)努力了，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木瘢霸酱煸接碌木瘛保ǜ呷?）班主任的總結(jié)）
    具體表現(xiàn)：
    三（4）班原來高二時，相比較紀(jì)律較差，有的同學(xué)紀(jì)律意識淡薄，自我控制力差，缺乏誠信。但在班主任調(diào)整后，狠抓班風(fēng)建設(shè)，抓紀(jì)律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步。班風(fēng)好了，原來不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了，連原來因為班風(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂。在學(xué)習(xí)方面，由于基礎(chǔ)不好，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，覺得高考無望，信心不足，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn)。
    三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難，但并沒有自暴自棄，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué)。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進(jìn)步，這種永不言棄的精神值得表揚和學(xué)習(xí)。同學(xué)雖然成績不理想，特別是地理，但仍然積極與老師交流，向老師求教，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。即使有時付出努力，收效不明顯，但他始終堅信，努力終究會取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中，無論刮風(fēng)下雨，他都加持上晚自習(xí)，從未請假、曠課。功夫不負(fù)有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績。
    三（2）班全體同學(xué)堅信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對手很強大，只要我們相信自己腳踏實際的努力，我們一定會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。
    三（5）是本屆理科重點班，在高一、高二時，班級學(xué)風(fēng)并不很濃厚，進(jìn)取意識不很強，成績不理想，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學(xué)勤奮好學(xué)，積極向上，模范的遵守校紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好。
    好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力，更要依靠稱職、積極、主動、敢于負(fù)責(zé)任的班級干部。副班長工作積極主動，工作能力強。勞動委員工作主動負(fù)責(zé)，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方，班級除了高質(zhì)量高水平的黑板報。
    班級學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的同學(xué)不少，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問，諸如等。
    不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步
    三（1）班是文科普通版，基礎(chǔ)普遍較差，特別是數(shù)學(xué)和英語，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強，能夠獨立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設(shè)，班級張貼著黃山中學(xué)第一首班歌。以文化建設(shè)激勵同學(xué)勵志、團(tuán)結(jié)、向上，形成了良好的班風(fēng)。
    三（3）班班級管理制度化，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，實行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確，措施到位，紀(jì)律等方面都很好。班級多數(shù)是女同同學(xué)，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補拙，勤奮、刻苦等。
    但也存在一些問題。如有個別同學(xué)抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的。肯問的不多，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視，今后要加以適時引導(dǎo)、注意克服。
    對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學(xué)習(xí)，實際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高。
    應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。
    三、給同學(xué)們的幾點建議
    1、深入了解班級教師配置，堅定努力學(xué)習(xí)信心
    2、深刻認(rèn)識高考的重要性，增強高三學(xué)習(xí)的決心。
    高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請參加高考；如果你想進(jìn)入地獄，那么請參加高考?！苯Y(jié)合中國的國情，人口眾多，學(xué)生隊伍龐大，對這句話我有很深的體會與理解。
    我認(rèn)為，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺。
    同學(xué)們，夏清林的例子說明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認(rèn)識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。
    故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。
    3、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，保障高三學(xué)習(xí)的成功。
    高考是選拔性考試，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題，面臨這樣或那樣的困難，面對困難，你有沒有勇氣去面對，你敢不敢努力去克服。
    我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線，亡羊補牢未免晚矣。
    4、要有積極健康的心態(tài)。
    高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志，使人斗志旺盛持久，能經(jīng)受種種考驗。
    第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚的斗志，不會瞻前顧后，只會一味向前，外界的因素對這類學(xué)生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭取到最好的前程，迎來燦爛的明天。
    第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對高考的重要性有清醒的認(rèn)識，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展。
    ，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛，能利用一切有利條件助自己健康成長。他們的勤奮，令教師感動，讓家長欣慰；他們的踏實，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心。我希望全體同學(xué)，精誠團(tuán)結(jié)，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績。
    第三種心態(tài)：改進(jìn)型，能克制個人的不良習(xí)慣，改變個人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時落后的學(xué)生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。仍把抽煙、網(wǎng)癮，打臺球，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式。
    也有個別同學(xué)面對學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺，說小話，開小差來消磨時光，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起，奮力往前趕。對這些同學(xué)我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的機會，各級各類學(xué)校的大門都將對你們關(guān)閉。
    同學(xué)們，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時期，是最難忘的美好時刻，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。我相信，有一群經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、工作扎實、無私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊，為同學(xué)們保駕護(hù)航，同學(xué)們一定能成功。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢想，一往無前，就會擁抱明天太陽!”
    同學(xué)們：
    大家好！今天，我們利用班會課時間，在這里召開全年級學(xué)生大會，主要目的是給大家洗洗腦，加加溫，鼓鼓勁。
    剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校2015屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚“敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)；我們的每一個同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn)，分秒必爭，勤學(xué)苦練。
    每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅定，積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂觀、激勵人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū)，醒目的勵志標(biāo)語催人奮進(jìn)：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰(zhàn)高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實力，態(tài)度決定高度！每節(jié)課上，同學(xué)們聚精會神，認(rèn)真聽講；勤于思考，樂于探究；開動腦筋，完成考練。課余時間，同學(xué)們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞羰?，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍。球場上，跑步的同學(xué)意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)確投射；跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn)，展翅飛翔！
    總之，不論課內(nèi)，還是課外，高三年級的備考無不充滿積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點名表揚一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級里備考正能量的代表。
    ……（逐一表揚各班班主任上報之備考正能量事跡）
    當(dāng)然，看到成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
    首先，必須樹立強烈的憂患意識與競爭意識。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時起點較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！
    其次，必須全身心投入學(xué)習(xí)中，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調(diào)一點，中秋過后，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣，農(nóng)村地區(qū)會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重，不要因為要參加這些活動而請假，甚至?xí)缯n。
    第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
    第四，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校、年級和班級制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而，紀(jì)律、規(guī)定是用來制約不遵守紀(jì)律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因為個別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來就很有限的能量。
    同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動著我們向理想的顛峰頑強挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗！作為師長，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學(xué)備考的領(lǐng)路人，我們愿做大家高考信息的咨詢臺。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上，我們愿為同學(xué)們搖旗吶喊，我們愿為同學(xué)們保駕護(hù)航。
    下面，請全體同學(xué)起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實力，態(tài)度決定高度！”“2015年高考，我們來了！”“備戰(zhàn)2015年高考，我們在努力！”
    最后，請全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準(zhǔn)備好了嗎？”
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    晚上好！
    通過最近一個月的聽課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個方面的內(nèi)容。
    1、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。
    開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點、難點、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在、更細(xì)致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴(yán)格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進(jìn)行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課。
    我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。
    作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學(xué)生都不會。
    2、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序
    雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。
    輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。
    3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)
    面批的效果大家肯定都知道。我們的時間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標(biāo)，到時會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科。
    4、瞅準(zhǔn)時間和目標(biāo)
    本學(xué)期時間特變長5個半月，下學(xué)期時間特變短只有3個月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點、更實在一點、更高效一點，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。
    尊敬的各位家長朋友：2月15日，離高考僅有110多天，為了使我們學(xué)生的成績得到全面的提升，實現(xiàn)他們的大學(xué)夢。四中人將以“校興我榮，校衰我恥”為信念，憑著苦管、苦教、苦學(xué)的“三苦精神”，在正月初十上午就召開了全體行政人員工作會議，提前謀劃學(xué)校本學(xué)期各項工作，特別是這一屆的高三備考工作?，F(xiàn)在向各位家長朋友做些匯報，請大家不吝賜教。
    1、學(xué)校成立以容永節(jié)校長為組長的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
    該小組的核心成員是教務(wù)處、教科室?guī)孜恢魅渭案呷w班主任，我們大家將一道齊心協(xié)力，共同謀劃和落實高考備考的各項工作，同時將學(xué)校教學(xué)管理人員分派到各班級，與班主任老師一同管理班級事務(wù)，真正做到哪里有學(xué)生，那里就有管理，讓我們的管理更加精細(xì)化和規(guī)范化。
    2、注重月考，開好分析會，提高備考效率
    本學(xué)期我們初步設(shè)定4次月考，第一次將是19、20號的開學(xué)考，后面依次是3月20號左右的安慶市二模、4月份的示范中學(xué)聯(lián)考、5月中下旬的熱身考。每次月考，我們的老師都會認(rèn)真監(jiān)考、仔細(xì)閱卷，科學(xué)分析?？己蠹皶r開好教師、學(xué)生座談會。其中教師會由學(xué)校組織召開，學(xué)生會由班主任老師會同授課教師一起召開。其目的是：認(rèn)真分析高考的形勢，找出學(xué)生存在問題及教學(xué)存在的差距，提出要求，找到希望，突破困境，勇往直前。
    3、組織周考，加大訓(xùn)練量，診斷教學(xué)效果
    要想提高學(xué)生的解題能力，必須要加強訓(xùn)練力度，本學(xué)期我們準(zhǔn)備著手實施高三周末統(tǒng)一考試，考試安排在每周六、周日的下午和晚上，其中數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科每周考一次，語文和外語隔周考一次。每次考試?yán)蠋煻紝⒄J(rèn)真閱卷、評卷，及時上報成績?？荚囈笈c高考基本一致，重在加大學(xué)生的訓(xùn)練量，重在模擬高考，重在發(fā)現(xiàn)知識的遺漏點。這項考試主要是由學(xué)校統(tǒng)一安排，這并不包括各班級各學(xué)科內(nèi)的考試。如果條件成熟的話我們還將在四月份開始每周星期三晚加考綜合學(xué)科。中午各班級可利用一個小時的時間考綜合選擇題和數(shù)學(xué)選擇與填空題。希望家長給予配合，特別是走讀生要按時參考。
    4、關(guān)愛同學(xué)，開辦輔導(dǎo)班，突破學(xué)習(xí)瓶頸
    各位家長朋友，我們的孩子個性十足，做事、學(xué)習(xí)僅憑興趣，造成初中就偏科，正是由于某一學(xué)科跛腿導(dǎo)致每次考試總分不高，如果我們幫他抓好了跛腿學(xué)科不就取得了好成績嗎！因此，本學(xué)期我們將加大這方面工作的力度，成立相應(yīng)學(xué)科輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時間對這些同學(xué)集中開課，補缺補差，要求教師要提前發(fā)講義，緊扣高考考綱認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
    5、深入研討，學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考方向
    去年10月份，我們曾召開過一輪復(fù)習(xí)研討會，請資深教師和專家作報告，傳經(jīng)送寶，取得了一定的成績，師生受益很大。今年3月中旬，《安徽高考考試說明》下發(fā)后，學(xué)校準(zhǔn)備召集教師分學(xué)科對《考試說明》進(jìn)行解讀，讓教師研究今年高考考綱和考試說明與往年的異同點，側(cè)重點，使每位老師對2015年《安徽考試說明》了如指掌，使我們的后期復(fù)習(xí)更有針對性和實效性。
    6、開好會議，鼓足干勁，全面沖刺高考
    本學(xué)期將準(zhǔn)備召開兩次高考動員大會，一次由班主任組織召開，在離高考100天時，要求各班主任邀請本班教師在班級開好動員大會，幫助學(xué)生樹立信心，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)備考。同時在離高考倒計時60天時，學(xué)校將召開全體師生高考動員大會，做好如下工作：調(diào)整學(xué)生備考的心理、樹立沖刺高考的信心、激發(fā)面對高考的勇氣等。
    7、加強指導(dǎo)，注重學(xué)法，強化規(guī)范答題
    四月底，我們將準(zhǔn)備邀請資深教師對高三學(xué)生分文理科集中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和高考答題指導(dǎo)，目的是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法及考試方法的指導(dǎo)和強化。要求他們規(guī)范答題，做到會做的題目得滿分，不會做的題目盡量多得分。同時搞一次規(guī)范試卷展，讓學(xué)生懂得卷面規(guī)范整潔的重要性。
    8、創(chuàng)造途徑，開通渠道，收集高考信息
    本學(xué)期，我們將外派高三老師參加市縣各種研討會，收集高考信息，回校后召開高三備課組會議，傳達(dá)會議精神。還要求老師們通過高考資源網(wǎng)、同學(xué)、學(xué)生等一切可以聯(lián)系的對象收集名校的考試試卷供學(xué)生訓(xùn)練，像合肥那邊、江南十校、皖北八校等等。
    9、加強教育，確保安全，激發(fā)高考信心。
    本學(xué)期學(xué)校的工作重點是高考，一切圍繞高考，當(dāng)然這是首先要確保學(xué)生安全的前提下。我們要求班主任要加大對班級工作的投入，開好各種不同層次的會議，比如：班干、女生、臨界生、薄弱生等會議，多與學(xué)生溝通和聯(lián)系，重視對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。同時利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、道德教育和理想教育。要求全體教師要以學(xué)校大局為重，傳播正能量，樹立良好的教風(fēng)，以高尚的人格魅力上好課、激發(fā)學(xué)生滿懷信心迎接高考。
    1、當(dāng)好勤務(wù)兵?????
    多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校學(xué)生，家長可時常來?？纯?，帶點好吃的；雖然孩子手中有我們給的生活費，但你們的到來使孩子們收到的精神食糧，遠(yuǎn)大于他們的物質(zhì)享受。一大周放假，孩子到家了，我們做父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果，讓他們感受到我們的關(guān)愛。這種關(guān)愛將會迅速的轉(zhuǎn)化為他們巨大的學(xué)習(xí)動力，何須我們做父母的反復(fù)的督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛會比批評責(zé)罵來得更有效。
    2、當(dāng)好疏導(dǎo)員
    不管你在家，還是在外；如果您為創(chuàng)造財富準(zhǔn)備出門打拼，我更希望你一個大周末一定要打一次電話給我們的孩子，聽聽他們思想?yún)R報，與孩子多些交流溝通，多一些鼓勵，多營造些家庭的溫馨。但我們不要給孩子買手機，更不要讓他帶到學(xué)校來，因為我們孩子的自控能力還是有限的。我們要放下架子，盡可能的抽點時間陪孩子談?wù)勑?，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的話語，因為一句溫暖的話語會讓孩子激動好一陣子，這也可成為他們克服學(xué)習(xí)困難的動力。同時，我們大人更不能這時在孩子面前紅臉、吵架，當(dāng)他們放假回家，我們能不參加的應(yīng)酬就不參加，更不要聚眾在家里打麻將、搞聚會。否則，孩子會形成心理壓力，造成煩躁的情緒，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    3、當(dāng)好指導(dǎo)員
    家長朋友，你要了解孩子的實際水平，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”?！爸幽绺浮?，家長要從實際出發(fā)，不要讓孩子為家長的“面子”去應(yīng)考，為滿足我們“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)考。放下家長“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學(xué)、更理智地認(rèn)識孩子、指導(dǎo)孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就是成功，就值得慶賀和高興。
    進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，檢測、考試頻繁。家長首先不要過分地看重孩子平時檢測、考試的結(jié)果，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子復(fù)習(xí)備考的過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，做事的熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，過程影響結(jié)果。進(jìn)步往往是曲折的，成績起伏是讀書過程之中常見的；因此，我們做父母的要引導(dǎo)孩子對個別檢測、考試的結(jié)果別太在意，而是對出現(xiàn)的問題及時糾正，改變自己，才是成就人生。
    另外，希望家長還要引導(dǎo)孩子聽老師的話，多與班主任和授課教師交流，要求孩子按老師指導(dǎo)的方法做，不要另辟蹊徑，我行我素。學(xué)生學(xué)習(xí)的大忌就是特立獨行，懷疑老師的水平和能力。“親其師信其道”會使您的孩子少走很多的彎路，會提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓各門學(xué)科齊頭并進(jìn)。否則，可能會一損俱損，功虧一簣。
    家長朋友，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會面。我們的孩子正在積蓄力量準(zhǔn)備沖刺高考，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。讓我們家校攜手、內(nèi)外同心，為孩子們營造一個和-諧、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會屬于孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考成功的喜悅也一定會在我們的臉上綻放！
    今天我校真是：
    憑心高氣壯桃李飄香高誦詩書凝心聚力創(chuàng)輝煌；
    賴政泰人和春秋送爽笑迎賓朋敘舊話新臻大業(yè)！
    最后，再一次感謝家長們對學(xué)校的支持；祝愿我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。
    謝謝大家！
    老師們，同學(xué)們：
    大家好。
    今天是我們升入高三后的第一個大會，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動。
    首先2011年高考剛剛結(jié)束，而一一年高考的結(jié)束，就是2012年高考的開始。如果把43中看成一座營盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，43中高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學(xué)，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學(xué)們，你是否意識到，一二年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來的人生，即將由此展開。
    同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱欤M管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！
    各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入43中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為43中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入43中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負(fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點希望和要求。
    一要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
    二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
    雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對即將來臨的'備考缺乏足夠的認(rèn)識和思想準(zhǔn)備，由于高考時間在6月7、8日進(jìn)行，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實沒有充分的認(rèn)識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會使我們貽誤戰(zhàn)機，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進(jìn)高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數(shù)人的心目中你們是佼佼者、是受人羨慕和尊敬的43中學(xué)生，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是43中的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等。同學(xué)們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進(jìn)入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學(xué)生掉隊，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認(rèn)清形勢，提前起步，盡快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機遇，創(chuàng)造人生輝煌。
    三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強規(guī)范意識；以強化練習(xí)為重點，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。? 具體說就是注意以下幾點：
    1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
    2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習(xí)慣。
    3、要努力培養(yǎng)自己的計劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅持完成。
    4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
    5、要及時查漏補缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
    四要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
    五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平?？荚嚥焕硐?，對于加強我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
    在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘-惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時間緊，任務(wù)重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。
    同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內(nèi)，曾掛著一張標(biāo)語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實的度過。
    同學(xué)們，走進(jìn)43中,這里不僅有優(yōu)質(zhì)而完備的教學(xué)設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的管理方式，更有擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗和備考經(jīng)驗的優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng)造了好的氛圍，選拔了最優(yōu)秀的老師，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實的歲月。而能夠身處43中的你們，都是同齡人中的佼佼者，毫不夸張地說，你們擁有天賜的智慧?？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋?，看看主席臺上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，無論是微笑的，還是沉默的，無論是年長的，還是年輕的，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)，我們的每一位老師都作好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭，全力以赴，奮勇拼搏。
    同學(xué)們，高三的號角已經(jīng)吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。
    同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫43中的新輝煌。
    讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現(xiàn)自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。二o一二年的高考，我們一定會再創(chuàng)輝煌！
    2011.6.12
    尊敬的各位家長、親愛的老師和同學(xué)們：
    大家下午好！
    這是本學(xué)期我們第二次坐在一起開家長會，首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位家長的到來表示歡迎！剛剛結(jié)束的無錫市一模，我校取得了優(yōu)異成績成績的取得極大的鼓舞了我們的信心，前天我們召開了一模的教師分析會，通過分析，我們感受到了數(shù)據(jù)背后的喜憂，通過分析在尋找最有效的措施，通過分析在進(jìn)一步強化高三老師的責(zé)任。真因為有了零模和一模的底氣，我們努力在質(zhì)量高位的基礎(chǔ)上尋求新的突破，帶給大家更多的令人振奮的消息。
    各位家長，孩子是家庭的未來和希望，孩子的健康成長是我們共同的心愿。孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證，孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素。今天，我們?nèi)阶谝黄?，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、寒假生活乃至學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。
    就目前情況來說，下階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“五了解、四幫助、四配合”。
    “五了解”指的是：了解一模和零模考試成績，主要是語數(shù)外成績?nèi)绾?，選修是什么等級，匹配情況如何？在學(xué)校和班級處于什么位置，有何不足，哪些方面需要改進(jìn)，改進(jìn)的措施有哪些？家長要坦然地面對孩子起伏的成績，要不管每次的?？迹€是以后的高考，家長要相信孩子都在全力以赴。在整個高三可能會有很多考試，不少考試都是要進(jìn)行大排名，這個時候很多家長與學(xué)生都難以保持淡定，排名一旦上去就開心，一旦下來就郁悶。這種心情可以理解，但家長要明白，同時家長也要讓孩子明白，這些考試都是階段性的測試，成績起伏只說明孩子對這些考查這些知識點掌握情況，考查的目的是為了使接下來的復(fù)習(xí)更具有針對性而已。還有，平時考試的試題水平與高考題是不在一個水平的，這些考試考查的偶然性大一些，但真正的高考才是最大可能全面、客觀、科學(xué)、系統(tǒng)地考查學(xué)生的整體能力，所以不必為高考前的月考、模考成績而波動情緒。家長還要了解小孩沖刺目標(biāo)，了解小孩準(zhǔn)備報考哪所高校；了解2015年高考的有關(guān)信息，尤其是參加自主招生的家長更要和小孩一起了解報考學(xué)校的情況和考試科目日期，做好精心準(zhǔn)備；了解下學(xué)期高三的全程安排；進(jìn)一步了解學(xué)校、班主任、科任教師的情況；了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績情況。了解學(xué)校對學(xué)生的假期安排和要求，作業(yè)情況。
    “四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快，當(dāng)然最好不要在家里掛什么“高考倒計時牌”，更不要把其他人的北大、清華錄取通知書復(fù)印了貼在家里。這樣會讓孩子變得異常緊張，甚至還會讓孩子情緒失控。一個溫馨舒適的家，比什么都好。；幫助孩子“學(xué)會做人”；幫助孩子準(zhǔn)確定位；幫助孩子調(diào)整心態(tài)，寒假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏，要鼓勵孩子面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)困難，提升抗挫折能力。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志，是他們一生的財富。教會他們從一生的角度去思考問題和面對困難。請記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸。作為家長，掙錢的同時，不要忘記自己培育孩子的責(zé)任。孩子無時無刻都需要與你的理解與關(guān)愛?。ㄟ@方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵就行。）
    “四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補自己的薄弱學(xué)科；配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子寒假的學(xué)習(xí)時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，因為是春節(jié)期間，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù)，同時學(xué)生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況，我們要比一比看一看，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好？哪些家長對子女的教育方法最有效？配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強；配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心。特別注意孩子的出行動向與交朋結(jié)友。
    要進(jìn)一步增強安全意識，教育你們的孩子安全用電、用氣，注意交通安全、食品安全、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒，不在禁放區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”，真正做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，杜絕各類安全事故的發(fā)生，努力提高自我保護(hù)能力。
    這里我也想說下，真誠希望各位家長配合我們對學(xué)生的教育，不要過分保護(hù)你們的小孩，高二和高三時期我們都有這樣的家長對學(xué)生的違紀(jì)我們學(xué)校和班主任的處理很有意見，甚至來學(xué)校吵鬧，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)，任何學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，我們都將批評教育，甚至嚴(yán)肅處理，這個是為學(xué)生好，也是為了維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，希望我們的家長配合我們的教育，而不是本能的拒絕我們的教育，你是疼你的孩子，不讓你的孩子受委屈，但你的孩子同時也是我們的學(xué)生，我們也是本著愛護(hù)幫助學(xué)生在進(jìn)行教育，違反了校規(guī)校紀(jì)，影響了他人正常的學(xué)習(xí)和生活，我們要批評教育很正常。當(dāng)然如果對處理意見有什么想法，我們也歡迎家長和我們學(xué)校來溝通和交流。
    各位家長，感謝您一直以來給予我們學(xué)校工作的大力支持！各位同學(xué)，向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧！他們是你們最親的人。向你們的老師道聲感謝吧，他們是最為你們操心和奉獻(xiàn)的人，下面請看大屏幕，聆聽我們的學(xué)生對師長的感恩和對新年的祝愿。
    各位家長，各位同學(xué)，我們的學(xué)生，對于班級而言，是幾十分之一，對學(xué)校而言，是幾百分之一；可對于學(xué)生的家庭而言，卻是100%，所以，我們學(xué)校一定會拿出高度的熱情，承擔(dān)起神圣的職責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。
    這個算法，也應(yīng)該引起同學(xué)們的深思：對于家庭而言，你是何等的重要！你的前途和命運，不是你一個人的事情，而是事關(guān)家庭的悲歡榮辱、酸甜苦辣。富裕和貧困都不能等同幸福，幸福的家庭卻有驚人的相似，那就是孩子的健康成長和成人成材！我接觸到了無數(shù)的家長，孩子的成就讓他們自豪萬分，孩子考上好大學(xué)找到了好工作，成為父母一生最大的成就，帶給他們無盡的歡樂。所以，珍惜今天，承擔(dān)責(zé)任，為自己的人生負(fù)責(zé)，也是為家庭和父母負(fù)責(zé)。
    有這樣一個故事，白龍馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬，同別的馬一樣，身強體健，吃苦耐勞，而且老老實實。有一點不同的是，它理想遠(yuǎn)大，立志做出一番事業(yè)，所以被選中陪唐僧去西天取經(jīng)。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也被譽為“大唐第一名馬”。白龍馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬，艷羨不已。
    白龍馬平靜地說：“各位，我也沒有什么了不起，只不過我想見識一下大世面，有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是圍著家里的磨坊打轉(zhuǎn)。其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦?！?BR>    眾驢子和馬都不言語了。
    可見，沒有理想，人生必然平庸。有了遠(yuǎn)大目標(biāo)，隨后就有了克服千辛萬苦的不懈跋涉，最終擁有風(fēng)光無限的人生境界。
    為自己負(fù)責(zé)，就要知道該做什么不該做什么。
    一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃，卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味?！?BR>    狗嚴(yán)辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時我就會成為案板上的肉了?！?BR>    是的，貪圖今天的美味，明天就會成為“案板上的肉”。狗明白這個道理，所以它拒絕“共享美味”，選擇勇敢地?fù)?dān)起今天的責(zé)任。
    同學(xué)們，你明白自己今天的責(zé)任嗎？你知道如果你不擔(dān)起今天的責(zé)任，明天會怎樣嗎？
    我們的同學(xué)肯定明白。
    問起念高中的目標(biāo)，所有的同學(xué)都會說是考大學(xué)，而且相當(dāng)多的同學(xué)會回答要考本科，要考重點大學(xué)?？墒?，你的目標(biāo)真能實現(xiàn)嗎？同學(xué)們，記住，唯有目標(biāo)，卻不去擔(dān)起實現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任，到頭來，目標(biāo)只能是如煙的幻想而已。
    為了你能真正實現(xiàn)你的目標(biāo)，甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生，你應(yīng)該今天就擔(dān)起實現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任，在假期每一天里問一問自己：今天，我在學(xué)習(xí)上花了多少時間？今天，我消化的作業(yè)都弄明白了嗎？今天，我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎？今天，我過的充實嗎？明天我該有哪些改進(jìn)？同學(xué)們，這就是你今天的責(zé)任，是保證明天能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。
    我想，同學(xué)們一定早在幼兒時期就聽過《寒號鳥》的故事：深秋的夜晚無食無窩，擋不住寒冷，寒號鳥就發(fā)誓明天就壘窩，可是第二天風(fēng)和日麗，它便又自在玩耍去了，如此過了三天，寒號鳥依然沒有壘窩，終于凍死在寒夜里。
    等待明天，也是我們許許多多同學(xué)的現(xiàn)狀。不壘窩，是會凍死的，這道理，寒號鳥明白；不抓緊學(xué)習(xí)，考本科甚至高考上線都會成問題，這道理我們的同學(xué)也都明白。
    同學(xué)們，假期里享受的誘-惑時刻都存在，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里。同學(xué)們，記住，享受今天，明天就會凍死在寒夜里。
    明天的勝利，只能從今天擔(dān)起責(zé)任。我們睜亮眼睛看看，自己的班里，自己的學(xué)校里，是誰最有把握考上重點大學(xué)？他是寢室里最愛賴床的那位嗎？他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎？同學(xué)們，他的“今天”決不會是這樣的。他知道今天不擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，明天就擔(dān)不起考重點大學(xué)的責(zé)任。所以，我們會發(fā)現(xiàn)，最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績冒尖的同學(xué)；我們會發(fā)現(xiàn)，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點的同學(xué)；我們還會發(fā)現(xiàn)，平時不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會學(xué)習(xí)的同學(xué)。同學(xué)們，你今天的責(zé)任不是享受，所以你必須克服今天生活的誘-惑，拋棄“等待明天”的心理，努力擔(dān)起今天的每一點責(zé)任。
    要擔(dān)起今天的責(zé)任，還有一點同學(xué)們必須明確，那就是拋卻你的依賴心。你的前途只能由你來承擔(dān)，你的學(xué)習(xí)同樣只能由你自己來承擔(dān)?？墒?，有的同學(xué)不愿擔(dān)起今天學(xué)習(xí)的責(zé)任，總指望父母能花錢讓他進(jìn)一所好一點的大學(xué)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)不愿付出勤奮，總夢想老師能在高考前傳授他一個萬靈的秘訣助他考上重點大學(xué)。其實，即使父母花錢讓你進(jìn)了什么好的大學(xué)，可憑你的實力能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎？即使老師真有什么高考秘訣，可也一定是需要有扎實的基礎(chǔ)知識與基本功的。同學(xué)們，請你清醒，考大學(xué)的責(zé)任只有靠你自己去擔(dān)起，誰也不能替你承擔(dān)，而且就從“今天”開始。
    同學(xué)們，請記住：責(zé)任不能期待別人，也不能期待明天，只能依靠自己，只能從今天就不折不扣地去擔(dān)起。
    為自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該是你一輩子的觀念，是做人的根本，什么時候都不要忘記了這一點。
    有一位木匠手藝高超，為公司蓋了很多好房子，深受老板贊賞。一天，木匠覺得蓋了多年房子，不想再這么辛苦，想退休與家人過輕松生活，因此向老板提出了退休請求。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去，可無奈老木匠去意已決，只好同意他退休，但請求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個人風(fēng)格的房子。木匠雖然答應(yīng)了，但已經(jīng)心不在焉，不論是選料還是做工，都馬馬虎虎，敷衍了事。房子蓋好后，老板來了，但他不是來驗收房子的，而是把房子鑰匙交給了木匠。他說：“這棟房子是你的了，這是我送給你的禮物，感謝你多年來為公司所做出的貢獻(xiàn)?！?BR>    木匠簡直太驚訝了，同時又感到萬分羞愧和懊惱。要知道這房子是蓋給自己住的，他一定會選擇最優(yōu)質(zhì)的材料，盡最大的努力把它蓋成精品。不過，現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里。
    同學(xué)們，你每天勤奮學(xué)習(xí)，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎？這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低，都取決于你每一天每一時的用心程度。
    請記住，同學(xué)們，你蓋的房子最終是你自己的。高三的辛苦只是一種歷程。身處高三的學(xué)子們，應(yīng)將目光放得更遠(yuǎn)，要知道將來在人生道路上，可能還會有更多大風(fēng)大浪在等候，把高三看成人生道路上的第一次磨礪，而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。所以，以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三，享受這次磨礪。親愛的同學(xué)，高中是一本書，一本倉促的書，即將進(jìn)入尾聲。我們似乎還沒來得及細(xì)細(xì)品味，高考沖刺的號角就要吹響。書到尾聲自精彩，高二小高考沖刺，高三零模一模的拼搏，早早讀的夜色下來到教室，也將是你一生中最精彩的回憶。歲月如流，高考在即。一模的確重要，但千萬不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。面對高考，我們寒假應(yīng)該怎么過？我們對你們的學(xué)習(xí)生活總要求是：放假絕對不能放松！
    具體要求做到：
    講究備課策略，假期落實復(fù)習(xí)計劃。均衡發(fā)展的同時又要有所側(cè)重。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實。自己的計劃要有針對性、全局性和可操作性。多和老師聯(lián)系，緊緊依靠老師，信任老師。寒假也讓自己進(jìn)入高三狀態(tài)，要逼自己，一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
    二是自己有“短腿”、“弱勢”的學(xué)科以各種形式進(jìn)行“補差”、“補短”。 這是自選動作。補什么？確定自己可以增分的項目優(yōu)先考慮（即明確自己可以增分的對象在哪個學(xué)科，哪個知識板塊還可以增分），有效分未上線的學(xué)科優(yōu)先考慮，得分較低的知識板塊或能力項目優(yōu)先考慮。
    分類整理復(fù)習(xí)資料，為自主復(fù)習(xí)提供重要的依據(jù)和保障。可以歸納的資料主要有三類：一是練習(xí)類（含基礎(chǔ)練習(xí)、專題練習(xí)或綜合練習(xí)）；二是試題類（各次大考的試題：含不同級別的調(diào)研考、聯(lián)考和本校的各次月考試題）；三是錯題類：把各次綜合測試的錯題重新收集和整理，以備后用。另外，筆記中的重要內(nèi)容也是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一。不沉迷于做難題。攻克難題需要花費大量的精力和時間，如果久攻不下，一是占用了大量的寶貴時間，二是降低了自己的信心，加重了對高考的焦慮；一位前幾年考取名校的一位學(xué)生和我說：在平時的學(xué)習(xí)中我自己會有一個錯題本，我在上面留下了我未能解決的問題，下一次上課再研究研究，不至于將這個知識點遺落，有了錯題本，自已所不熟悉的知識一目了然，再也不會錯過什么了。錯題本應(yīng)經(jīng)常翻看，對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時只要看看錯題本就可以了。
    另外要進(jìn)行反思，先靜下心來，全面、理性地分析問題，并把問題寫下來，比如，性格方面，知識方面等等。寫下了問題，得把這些問題歸類，比如按知識點，按題型，按掌握程度等等進(jìn)行歸類。拿到一份數(shù)學(xué)試卷，歸類哪些知識點、題型你全部掌握了，哪些是你模棱兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點辦法都沒有的？然后有針對性地各個擊破。高三生學(xué)習(xí)成績高低取決于四因素?：一是先天的條件。二是投入的時間和精力。三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)?？醋约耗切┉h(huán)節(jié)有問題。
    另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的考試說明，以高考的角度看待問題，同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點給缺失的條件補齊，這就是解題過程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。要通過考試說明來熟悉高考語言，學(xué)會讀題，對答案要進(jìn)行解讀，熟悉高考的游戲規(guī)則。
    三、養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。站在高三的這個舞臺上，只有自律的人，才能成為最著名的舞蹈家。因為他們懂得如何在目標(biāo)的鞭策下一切都按計劃行事；他們知道該幾點起床，幾點開始學(xué)習(xí)，他們從不會拖沓，時間一到便立即開始行動；他們知道今天該做些什么，今天不該做什么，一旦確定了今天的內(nèi)容，我就會一直執(zhí)行下去。
    著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會改變什么。寒假 要認(rèn)真落實“三會”的活動要求，注重養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。
    1．“學(xué)會自學(xué)”：寒期是自主學(xué)習(xí)的好機會，可以完成寒假作業(yè)，可以整理和鞏固一學(xué)期來所學(xué)知識，還可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)知識，因此要做到“放假不放學(xué)”，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，積極主動地去學(xué)習(xí)。針對自己的學(xué)習(xí)狀況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排自主學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己設(shè)計一張作息時間表。原則上高中不少于7小時。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識拓展相結(jié)合，學(xué)習(xí)書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。
    2．“學(xué)會休息”：在做到認(rèn)真自主學(xué)習(xí)的同時，要合理安排好休? 息和活動時間，做到勞逸結(jié)合，內(nèi)容充實；要繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣，做到早睡早起，按時學(xué)習(xí)；要合理控制看電視時間，收看內(nèi)容健康、長知識，具有教育意義的電視節(jié)目；要做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)勞動意識和生活自理能力。
    3．“學(xué)會健體”： 注意保持身體健康，身體才是革命的本錢。要通過體育鍛煉和一些藝術(shù)活動來提高自己的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，調(diào)節(jié)、豐富自己的寒假生活；要走入社區(qū)，做一些有意義、長知識、開闊眼界、鍛煉技能的社會實踐活動，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
    家長們，同學(xué)們，讓我們從今天開始，讓我們團(tuán)結(jié)攜手，樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏的精神，積極主動承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，讓孩子的生活更豐富，讓孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步，讓孩子的人生更精彩！
    寒假在即，新春將至，在此給各位家長拜個早年，祝各位家長蛇年快樂，萬事如意，心想事成!送給我們高三學(xué)生一句話：但行耕耘，莫問收獲。靜靜地，讓自己像一朵花一樣，美麗地綻放在美麗的高三。
    再次謝謝大家！
    高三備考會議講話稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好!我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級科學(xué)老師。很榮幸今天能有機會在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，與同行們交流。小學(xué)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，也是學(xué)校的牌子，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽。在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經(jīng)驗。在座的各位都比我有經(jīng)驗，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。
    畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的'期盼，也有來自于自身的考試焦慮。作為畢業(yè)班老師，要做好心理輔導(dǎo)工作，緩解學(xué)生考試壓力，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。
    教師要認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，加強小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長補短。
    首先，以單元為知識體系，把知識細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化?？茖W(xué)教材有自己的知識體系，強調(diào)科學(xué)概念的結(jié)構(gòu)化。因此，在復(fù)習(xí)時，我準(zhǔn)備5以單元為載體，把相關(guān)的科學(xué)概念、科學(xué)原理先細(xì)化，然后再形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生形成一個知識整體。
    其次，重視科學(xué)探究實驗，讓學(xué)生體會探究的思想方法，通過實驗的復(fù)學(xué)，學(xué)生在掌握實驗技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
    復(fù)習(xí)課的課后作業(yè)，尤為重要。每一節(jié)課所選的訓(xùn)練習(xí)題，教師都要根據(jù)學(xué)生存在的欠缺，做不同的作業(yè)布置。還要注意搜集學(xué)生出現(xiàn)的典型錯誤解法，拿到課堂中供全體學(xué)生思考，找尋并分析錯誤原因，避免類似性錯誤再次出現(xiàn)。
    以上是我個人對畢業(yè)復(fù)習(xí)的一些想法，如有不是的地方請大家多多指教。
    畢業(yè)班工作，任重而道遠(yuǎn)。城南幾所學(xué)校高度重視，開展一系列活動，通過這些活動讓我們教師能夠凝心聚力，，使畢業(yè)班工作有序開展，錦上開花。
    最后我衷心祝愿我們的畢業(yè)班備考工作圓滿成功，取得更輝煌的成績。
    高三備考會議講話稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
    大家下午好!
    今天我是懷揣目的，帶著任務(wù)來參加會議的。在座的許多老師或許還沒有完全消除20xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中，時間不等人，還沒緩過神兒，20xx年中考又悄然而至。隨著新授任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，中考全面復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)已經(jīng)開始，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個學(xué)生考出理想的成績，為了實現(xiàn)我們喻河中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，我們?nèi)w九年級教師在這里隆重召開中考備考動員會。
    回顧20xx中考，我們語文單科均分、合格率排名全市第四名，全市各中心初中(局直學(xué)校)中考排名(70分)第七名，教育局綜合排名第十五名。這一切，都體現(xiàn)了我們喻河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實、積極進(jìn)取的精神。
    展望20xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志，理由有四條：
    一、有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。
    對于九年級畢業(yè)班，學(xué)校格外關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，劉校長、莊校長更是傾注大量精力，本學(xué)期初就開始扎實部署九年級教育教學(xué)工作。由劉勝華、彭章齊主任負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，由段衛(wèi)杰主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，這些領(lǐng)導(dǎo)大多長期蹲踞九年級，管理經(jīng)驗教學(xué)經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作。九年級全體師生都表現(xiàn)出生機盎然、積極向上的精神面貌，學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，相信良好的管理必有良好的結(jié)果。
    二、有一支師德過硬的教師團(tuán)隊。
    九年級的老師任務(wù)重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊伍，既有管理經(jīng)驗的班主任教師，如肖德凡、喻利榮、肖明，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于協(xié)作。也有經(jīng)驗豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如莊萬爽、段衛(wèi)杰、謝志謀、劉勝華、彭章齊、還有教學(xué)能手如李尚杰、胡紅星、喻芙蓉、胡小華、張藝超、丁軍軍、張連軍、鄒曉娣、龔奇峰等老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。畢業(yè)班老師都能夠與教室為伴，與學(xué)生為伍。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心、耐心、真心和細(xì)心。以強大的精神力量支撐著九年級學(xué)生的成長和進(jìn)步，與你們一起，我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍!這里，我謹(jǐn)代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師!
    俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊協(xié)作精神，形成強手聯(lián)合，學(xué)科互補的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭，今年的中考豈不輝煌燦爛?!
    實踐證明，打造一批具有團(tuán)隊協(xié)作精神的中考備考教師隊伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
    三、有一套完備的管理方法。
    一是強化“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲班制”，會同班主任加大對年級的管理力度;二是召開各類專題會議，如中心初中召開班主任會議、學(xué)校召開復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會、學(xué)生備課誓師大會、月考分析會等，針對年級的實際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是中心初中制定了馬鞍鄉(xiāng)20xx年中考責(zé)任目標(biāo)，實施獎勵鼓勵，用以調(diào)動教師教學(xué)工作積極性。
    學(xué)校工作最終的凝聚點就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望畢業(yè)班全體老師統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，做到細(xì)致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出實效乃至高效。
    四、有一套良好的應(yīng)考策略。
    為提高畢業(yè)班學(xué)生中考質(zhì)量，學(xué)校已經(jīng)策劃好應(yīng)考策略。面臨中考學(xué)校要定期召開家長會、全體學(xué)生會及教師中考分析會。分別從中考動向、考試科目、內(nèi)容要求、高中招生政策與錄取工作、備考工作日程安排等方面工作引導(dǎo)家長密切配合學(xué)校做好后期學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立信心，為孩子的中考復(fù)習(xí)提供良好的后勤保障。向全體畢業(yè)班學(xué)生介紹一些行之有效的復(fù)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生各學(xué)科統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展;講求策略，調(diào)整身心，嚴(yán)于律己，力爭在中考中取得更加優(yōu)異的成績。
    教務(wù)處重點抓教師的復(fù)習(xí)備考。學(xué)校定下總的備考基調(diào)是：教導(dǎo)處針對本學(xué)科的特點，定下“提綱式方案”。教師總體應(yīng)對中考的策略是：先基礎(chǔ)，后綜合，再模擬。
    老師們，一分耕耘，總有一分收獲。機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，人生就是因此而壯美!九年級是一種精神，九年級是一股力量，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!
    希望這次備考會議給九年級的老師們吹響中考備考的號角，面對競爭，我們要迎難而上，面對挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)弘揚團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，精誠協(xié)作，和諧備考，勇創(chuàng)20xx中考新的佳績。
    最后，祝大家身體健康，工作順利，生活幸福，謝謝大家!
    中學(xué)20xx年中考誓師大會主持詞。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家下午好!
    陽春三月,春暖花開，伴隨這份吉祥的明媚春光，我們喻河中學(xué)全體畢業(yè)班教師聚集在一起，隆重召開“喻河中學(xué)20xx年中考備考大會”。
    一、大會進(jìn)行第一項：莊校長對適應(yīng)性考試作質(zhì)量分析報告。
    語文教師代表(x老師)發(fā)言。
    數(shù)學(xué)教師代表(x老師)發(fā)言。
    英語教師代表(x老師)發(fā)言。
    理綜教師代表(x老師)發(fā)言。
    文綜教師代表(x老師)發(fā)言老師們的發(fā)言，字里行間真切地流露出老師們的愛心和決心。在中考攻堅階段，我們老師和班主任一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到教學(xué)中去，用涓涓的知識細(xì)流，去滋潤每一位同學(xué)的心靈，為了不辜負(fù)這130雙期待的眼睛，為了不辜負(fù)家長和社會的厚望，我們?nèi)w畢業(yè)班教師將忠于職守，以校為家。我們將肩負(fù)起時代的責(zé)任和使命，我們將時刻牢記一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生的誓言，言傳身教，鞠躬盡瘁，蠟炬成灰。班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級，將是上下一盤棋，萬眾一心，黃土成金。
    三、大會進(jìn)行第三項：劉校長作中考工作報告：“世間滄海橫流，方顯英雄本色”，劉校長的講話，既肯定了老師們的成績，也給我們提出了更高的要求，我們大家唯有在競爭中不斷超越，在拼搏中熠熠生輝。既然我們是畢業(yè)班的老師，我們完全有信心完成中考各項任務(wù)。
    五、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。
    學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話，對我們寄寓了很高的希望，為我們的前程勾畫了藍(lán)圖，我們要將領(lǐng)導(dǎo)的一顆期待之心變成現(xiàn)實。
    老師們，生命不打草稿，人生沒有彩排，我們要用80天的時間完成中考大業(yè)。80天會戰(zhàn)，兩天定奪。面對挑戰(zhàn)，面對競爭，面對選擇，面對中考，竭盡全力，我們一定會成功!
    五、大會進(jìn)行第六項：散會。
    高三備考會議講話稿篇十五
    大家下午好！
    今天我是懷揣目的，帶著任務(wù)來參加會議的。在座的許多老師或許還沒有完全消除20xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中，時間不等人，還沒緩過神兒，20xx年中考又悄然而至。隨著新授任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，中考全面復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)已經(jīng)開始，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個學(xué)生考出理想的成績，為了實現(xiàn)我們喻河中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，我們?nèi)w九年級教師在這里隆重召開中考備考動員會。
    回顧20xx中考，我們語文單科均分、合格率排名全市第四名，全市各中心初中（局直學(xué)校）中考排名（70分）第七名，教育局綜合排名第十五名。這一切，都體現(xiàn)了我們喻河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實、積極進(jìn)取的精神。展望20xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志，理由有四條：
    對于九年級畢業(yè)班，學(xué)校格外關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，劉校長、莊校長更是傾注大量精力，本學(xué)期初就開始扎實部署九年級教育教學(xué)工作。由劉勝華、彭章齊主任負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，由段衛(wèi)杰主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，這些領(lǐng)導(dǎo)大多長期蹲踞九年級，管理經(jīng)驗教學(xué)經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作。九年級全體師生都表現(xiàn)出生機盎然、積極向上的精神面貌，學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，相信良好的管理必有良好的結(jié)果。
    九年級的老師任務(wù)重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊伍，既有管理經(jīng)驗的班主任教師，如肖德凡、喻利榮、肖明，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于協(xié)作。也有經(jīng)驗豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如莊萬爽、段衛(wèi)杰、謝志謀、劉勝華、彭章齊、還有教學(xué)能手如李尚杰、胡紅星、喻芙蓉、胡小華、張藝超、丁軍軍、張連軍、鄒曉娣、龔奇峰等老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。畢業(yè)班老師都能夠與教室為伴，與學(xué)生為伍。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心、耐心、真心和細(xì)心。以強大的精神力量支撐著九年級學(xué)生的成長和進(jìn)步，與你們一起，我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表中心初中再次向辛勤付出的'老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師！俗話說：眾人拾柴火焰高，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊協(xié)作精神，形成強手聯(lián)合，學(xué)科互補的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭，今年的中考豈不輝煌燦爛？！
    實踐證明，打造一批具有團(tuán)隊協(xié)作精神的中考備考教師隊伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
    一是強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲班制，會同班主任加大對年級的管理力度；二是召開各類專題會議，如中心初中召開班主任會議、學(xué)校召開復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會、學(xué)生備課誓師大會、月考分析會等，針對年級的實際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施；三是中心初中制定了馬鞍鄉(xiāng)20xx年中考責(zé)任目標(biāo)，實施獎勵鼓勵，用以調(diào)動教師教學(xué)工作積極性。學(xué)校工作最終的凝聚點就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望畢業(yè)班全體老師統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，做到細(xì)致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出實效乃至高效。
    為提高畢業(yè)班學(xué)生中考質(zhì)量，學(xué)校已經(jīng)策劃好應(yīng)考策略。面臨中考學(xué)校要定期召開家長會、全體學(xué)生會及教師中考分析會。分別從中考動向、考試科目、內(nèi)容要求、高中招生政策與錄取工作、備考工作日程安排等方面工作引導(dǎo)家長密切配合學(xué)校做好后期學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立信心，為孩子的中考復(fù)習(xí)提供良好的后勤保障。向全體畢業(yè)班學(xué)生介紹一些行之有效的復(fù)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生各學(xué)科統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展；講求策略，調(diào)整身心，嚴(yán)于律己，力爭在中考中取得更加優(yōu)異的成績。
    教務(wù)處重點抓教師的復(fù)習(xí)備考。學(xué)校定下總的備考基調(diào)是：教導(dǎo)處針對本學(xué)科的特點，定下提綱式方案。教師總體應(yīng)對中考的策略是：先基礎(chǔ)，后綜合，再模擬。
    老師們，一分耕耘，總有一分收獲。機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，人生就是因此而壯美！九年級是一種精神，九年級是一股力量，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛！
    希望這次備考會議給九年級的老師們吹響中考備考的號角，面對競爭，我們要迎難而上，面對挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)弘揚團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，精誠協(xié)作，和諧備考，勇創(chuàng)20xx中考新的佳績。最后，祝大家身體健康，工作順利，生活幸福，謝謝大家！
    高三備考會議講話稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體同學(xué)對提供給我們學(xué)習(xí)機會的xx學(xué)校，對辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說一聲：謝謝!
    今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。鮮紅的終點從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們堅信，在這里，我們的夢想將張開騰飛的翅膀!
    回望xx年的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢的心把我們帶到了xx。現(xiàn)在，總攻的號角已經(jīng)吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在未來的一百天里，我們將受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚鞭策馬，一往無前。是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
    也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關(guān)鍵的時候，我們開始后悔，后悔過去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費了太多時間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追。
    現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。
    無論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時候了。
    “四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!萬人過獨木橋，想要成為最后的強者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅定的步伐，與時間賽跑，與自己抗?fàn)?，勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
    xxx天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。
    xxx天，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
    xxx天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。為了心中的夢想，為了20xx高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!
    亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青x想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
    請隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨占鰲頭，舍我其誰!”
    謝謝大家!
    高三備考會議講話稿篇十七
    同志們：
    今天距離高考還有50天，高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。
    從去年10月27日到現(xiàn)在，我們一共召開了七次有關(guān)高考的大型會議和兩次協(xié)作體會議。經(jīng)過全體高三教師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
    這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進(jìn)邊緣生提升，家校聯(lián)動，考講學(xué)一體，顆粒歸倉四大戰(zhàn)略，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)、應(yīng)試能力，學(xué)習(xí)成績，讓每一個同學(xué)都考出最好的自我，實現(xiàn)今年高考的奮斗目標(biāo)。
    一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現(xiàn)新的跨越。
    二是實現(xiàn)家校聯(lián)動。讓家長明確孩子的位置和可能達(dá)到的目標(biāo)，明確學(xué)校在沖刺階段對學(xué)生的要求，明確家長在這個階段家長應(yīng)該做什么，實現(xiàn)家校聯(lián)動，形成合力，提高效率。
    三是考講學(xué)一體化。要通過考試確定教師應(yīng)該如何有針對性的講，學(xué)生如何有針對性的學(xué)，用考試把老師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，形成考講學(xué)一體化。
    四是做到顆粒歸倉。通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學(xué)會的內(nèi)容，要一分一分的漲，要真正做到精準(zhǔn)、精細(xì)，顆粒歸倉。
    一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據(jù)四次考試的成績，準(zhǔn)確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據(jù)具體情況適當(dāng)放大，以便激勵學(xué)生不斷前進(jìn)。
    二是邊緣生薄弱學(xué)科要落實。要根據(jù)四次考試情況分析學(xué)生哪些學(xué)科是薄弱學(xué)科，在薄弱學(xué)科中哪些是薄弱的環(huán)節(jié)，如何在這個環(huán)節(jié)中進(jìn)行查缺補漏，有針對性的學(xué)習(xí)。
    三是邊緣生指導(dǎo)教師要落實。要根據(jù)邊緣生的薄弱學(xué)科，確定他們的指導(dǎo)教師，這些學(xué)科教師在做好整體工作的前提下，高度關(guān)注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進(jìn)步。
    四是邊緣生提升目標(biāo)要落實。班主任教師和任課教師一定要根據(jù)邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學(xué)科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現(xiàn)跨越。
    五是聯(lián)系邊緣生領(lǐng)導(dǎo)要落實。每一位領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系幾個邊緣生，從各個方面進(jìn)行關(guān)注，包括聯(lián)系家長，找學(xué)生談話，幫助學(xué)生分析各個方面的問題，提出一些建議。
    一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵學(xué)生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠(yuǎn)離成功。鼓勵學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學(xué)生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。
    二是做好邊緣生的心理疏導(dǎo)。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生有一個遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，高考比的是態(tài)度，每一次考試都檢驗?zāi)愕氖斋@，要一絲不茍顆粒歸倉。
    三是指導(dǎo)邊緣生有效的學(xué)習(xí)。要增強學(xué)生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學(xué)會放棄，根本學(xué)不會的就放棄。要應(yīng)會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠?qū)W會的真學(xué)會。
    四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉(zhuǎn)給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關(guān)鍵的階段實現(xiàn)家校一體，形成合力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)成績。
    五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認(rèn)為有的學(xué)生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實干，實現(xiàn)今年的奮斗目標(biāo)。
    高三備考會議講話稿篇十八
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你來說是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說，那是全家人的希望。
    高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。
    走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這時積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
    高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拼搏要抓住時機。高三博什么?博效率，有了效率才會有成功;博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!
    高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
    此時此刻，我想對同學(xué)們提幾點要求：
    美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題："如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。
    可見，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
    我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
    目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三，我們要打一場攻堅戰(zhàn)， 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
    在高三這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!
    不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
    在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺的查缺補漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。
    第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識、基本方法、基本解題技能)，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動的思維習(xí)慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅實基石。
    怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān)，向效率要成績"。
    (1)、把好基礎(chǔ)關(guān)
    縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應(yīng)的知識在腦海中重現(xiàn)。
    (2)、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)
    (3)、把好記憶關(guān)
    考在一定程度上就是對同學(xué)們記憶知識多少的考查。如果一個同學(xué)不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。
    (4)、把好單元總結(jié)關(guān)
    復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補缺工作，經(jīng)?？偨Y(jié)。每個單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識再回憶一遍，那些知識是清透的，那些知識和方法掌握的不好，對于掌握不好的要即使補上。
    (5)、把好糾錯關(guān)
    到了高三，老師都會讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，當(dāng)時是怎么想的、為什么錯了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個總結(jié)本，經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行小結(jié)，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識提升到一定的高度，達(dá)到總攬全局的效果。
    (6)、把好做題關(guān)
    通過做題能鞏固所學(xué)的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要達(dá)到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖?題目設(shè)計的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會大大提高。
    (7)、把好考試關(guān)
    高三期間會有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強堅韌的品格。要把平時考試當(dāng)成檢驗自己學(xué)習(xí)效果的機會，那些知識掌握不錯，那些知識沒有掌握好，需要補課的，沒有掌握好的要及時補上，不能隨便拉下。
    考試心理也值得重視。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實，若能想到"我難人難，我易人易"，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時"。把平時的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結(jié)，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發(fā)揮。
    (8)、把好書寫規(guī)范和計算關(guān)
    平時要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣。計算要準(zhǔn)確細(xì)致，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分。
    另外，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，該錯，補漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動、口動、手動，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。
    同學(xué)們，在這三百六十天的日子里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風(fēng)，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩，"欲與天公試比高"。
    人的最高境界是無怨無悔。目標(biāo)就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。 我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標(biāo)——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報。
    預(yù)祝你們在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
    高三備考會議講話稿篇十九
    同志們：
    大家好！
    今天，我們召開20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗、明確目標(biāo)、把握方向，進(jìn)一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學(xué)新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
    20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達(dá)7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達(dá)38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達(dá)85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進(jìn)實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)、辛勤付出。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
    剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結(jié)，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)幾點意見：
    高考是無數(shù)學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。近年來，我市高考取得了長足進(jìn)步，但客觀地說，距離先進(jìn)地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達(dá)地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。
    經(jīng)過反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達(dá)到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達(dá)到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責(zé)任感和使命感，咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
    高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學(xué)管理，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
    一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考?xì)w根還是要落實到課堂教學(xué)上。要強化對課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到位，思維方法訓(xùn)練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，高效備考。
    二要完善高考備考機制。深入總結(jié)高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學(xué)校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實到一線教學(xué)上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學(xué)生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
    三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進(jìn)高考前沿動態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國課標(biāo)試卷，教研部門、學(xué)校老師要加強學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復(fù)對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對性，提高高考備考“科技”含量。
    高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關(guān)系著整個教育界聲譽。各地各有關(guān)部門要目標(biāo)同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。
    一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學(xué)制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導(dǎo)檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學(xué)校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
    二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
    三是宣傳引導(dǎo)要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開展多種形式的宣傳活動，促進(jìn)社會、家長、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。
    同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責(zé)無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
    謝謝大家！
    高三備考會議講話稿篇二十
    大家上午好！
    受校長室委托，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時的班級及學(xué)科管理經(jīng)驗。說實話，真的，經(jīng)驗是談不上的，但上屆高三面對疫情，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實做了大量的工作，也確實在疫情期間把各門學(xué)科的成績給狠狠地抓了一把。
    記得疫情發(fā)生之后，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，一直上到4月11日結(jié)束，持續(xù)兩個多月。記得在網(wǎng)課上了快一個月的時候，校長室召集了全體高三班主任開了一個視頻短會，我覺得這個視頻短會開得非常成功，我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實動了非常多的腦筋，現(xiàn)在我大致把我當(dāng)時所開展的班級以及學(xué)科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報一下，以期拋磚引玉，不當(dāng)之處懇請新高三的老師們批評指正。
    原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容，現(xiàn)在省去了，今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理的相關(guān)內(nèi)容。
    一、把班群建設(shè)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)”的陣地。
    1、建立班級qq群之后（把6位任課老師與56名學(xué)生實名建群），率先制定了《抗疫期間的班級管理細(xì)則》（共計1300字），著重確定了一天三次簽到，一次退簽：早上6：00——7：25，中午12：00——12：30，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退簽，學(xué)生們以點到為一個單元查看兩個點到時間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件，并讓學(xué)生隨時記下信息要求，做到日日清，從不耽誤。早讀時間與學(xué)校安排的基本一致。從學(xué)生反饋的情況來看，這種點到制度讓學(xué)生們找到了在校學(xué)習(xí)時的感覺，點到之后就開始著手進(jìn)行學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能做到心無旁騖?！豆芾砑?xì)則》中重點杜絕8種行為：像借機上網(wǎng)、游戲等。要求學(xué)生每周上交一篇反思。通過反思，好些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法，期待高度自主，來攻堅克難。由各課代表聯(lián)系各任課老師進(jìn)行學(xué)科作業(yè)或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求，本班其他五位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的還自行要求學(xué)生打卡，有好的信息資料等都會在“陣地”中發(fā)布，尤其是定期抽查學(xué)生網(wǎng)課筆記或作業(yè)，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后，我著手讓學(xué)生制定出適合自己的“抓分目標(biāo)”，把重點放在提分空間較大的學(xué)科上，并在班群中進(jìn)行公示，時刻激勵學(xué)生們。同時以班級出面進(jìn)行了六門課的測試，效果較好，表彰了一批進(jìn)步的學(xué)生，并把他們居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看，并談?wù)剬ψ约旱膯l(fā)，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的。
    2、對于兩個班級的語文學(xué)科的輔導(dǎo)，我首先制定了《抗疫期間的語文學(xué)習(xí)要求及管理事項》（共計1400字），要求學(xué)生在準(zhǔn)時聽好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外，再安排一周一張高考卷進(jìn)行自我檢測。我給兩個班108位學(xué)生都私加了qq好友，每次試卷完成之后，都必須先發(fā)給我，待我檢查學(xué)生完成情況之后，再在qq群里公布答案，并讓學(xué)生們自行校對及評分，校對過程中學(xué)生一旦有疑難問題要求及時私下里問我，我整合好所有疑難問題之后，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學(xué)生查看答疑情況，直至真正搞懂為止。學(xué)生提問還是比較多的，每張試卷都會有7、8個問題。學(xué)生們大多非常認(rèn)真，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮(zhèn)海中學(xué)、杭二中這樣的頂級重點中學(xué)的模擬卷近10張，效果應(yīng)該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分，但我兩個班是110分可以看出來的。像本次高考語文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚），但兩個班通過語文拉分考上一段的學(xué)生也不在少數(shù)，我特意查了一下上屆我所擔(dān)任的兩個班文化課上一段線的近20位學(xué)生的語文成績，平均分為110分，最高分是122分，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應(yīng)該還是不錯了的。
    二、加強與各家長的聯(lián)系，家校合作得以順利開展。
    學(xué)生在家學(xué)習(xí)，是離不開家長監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的.現(xiàn)象，但只要我信息過去，盡管家長們沒說什么，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。對于家長反映家里不自覺，浪費時間過多的學(xué)生，我還是會單獨找學(xué)生做好思想教育工作的（通過電話或者qqlao天）。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的，至于學(xué)生能不能真正“攻堅克難”，也確實需要他們自身的努力了。
    總之，對于網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理，我個人認(rèn)為“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好，居家學(xué)習(xí)，學(xué)生不自覺的居多，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學(xué)，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成績，據(jù)家長說，在家學(xué)習(xí)期間要比學(xué)校里更加用功，每天基本上學(xué)習(xí)到晚上11：30，當(dāng)初這個孩子分到我班里的時候綜合成績排名在級段是33名；反之，有些盡管分進(jìn)來有很好名次的學(xué)生，但由于“我行我素”，反而偏差很大，最終在本次高考中竟無緣一段，這樣的學(xué)生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情，望各位老師密切關(guān)注。
    最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績，也祝各位暑期快樂，闔家幸福，謝謝。
    高三備考會議講話稿篇二十一
    大家負(fù)責(zé)高三的備考工作，辛苦大家了！備考已經(jīng)進(jìn)入最后的最緊張的90多天了，都埋頭苦干中。這90多天對于高考備考工作是最關(guān)鍵、最重要的，容不得半點放松或者中間有松一口氣這樣的想法。不管是我們的學(xué)生還是老師，一定是要以越來越激昂的狀態(tài)去開展備考工作?！耙荒！敝?，教育局就組織教研員和兼職教研員到各個學(xué)校檢查備考措施、最后階段的復(fù)習(xí)備考措施的落實情況，也說明教育局對這個階段的高考復(fù)習(xí)也是很重視。在我們學(xué)校，我想我們也非常重視這個階段工作，因為我講過普通高中的生命力在于高考，沒有生命力的普通高中，高考沒有上得去，社會是不認(rèn)同的。其他工作做得再好，它的出口它的歸結(jié)都在高考升學(xué)率，這是毫無疑問的。因為普通高中的使命就是為了向上一級學(xué)校輸送人才，它不是就業(yè)，不像其他中專中職。
    最后的90多天時間里，如何提高備考的效率呢？我想向大家提四點意見。
    第一，要充分利用湛一模分析會公布的有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)整我們的班級管理策略和學(xué)科教學(xué)策略方法。其實，市“一?！敝?，高考工作就是進(jìn)入了最后沖刺階段，也就是第二輪、總復(fù)習(xí)，它絕對不能跟第一輪相同，它肯定是按照第二輪、總復(fù)習(xí)的特點和規(guī)律，來制定我們的備考措施，確定我們的備考策略方法，確立我們的備考目標(biāo)的。關(guān)于這一點，首先要重視市“一模”分析會材料里的兩個數(shù)據(jù)。這是我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師都必須記得的。一個是總分上重點、二本、3a上線的分?jǐn)?shù)是多少，第二個是各個學(xué)科上重點、上本科、上3a的有效分?jǐn)?shù)，也就是學(xué)科的貢獻(xiàn)度分?jǐn)?shù)，雖然這只是測試，估摸的分?jǐn)?shù)，但它是有一定的依據(jù)的，它是可以指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)的，人人都應(yīng)該記住。我看我們年級組發(fā)的分析材料好像沒有這兩個數(shù)據(jù)資料，不知道教導(dǎo)處給大家講了沒有。大家一定要看、記住并用好它們。另外，我再提供一個我一直要求老師作為培養(yǎng)目標(biāo)的三個分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)供大家備考參考：每一次考試，普通類學(xué)生考得的分?jǐn)?shù)總在70%左右是可上重點的，在55%以上是可上本科的，體育藝術(shù)學(xué)生文化分?jǐn)?shù)要上本科則大約在50%左右。所以每一次測試，我們老師檢測學(xué)生掌握知識、能力的時候，要以這三個分?jǐn)?shù)段作為檢測學(xué)生可以上哪條線的評判標(biāo)準(zhǔn)。市“一?！惫嫉母鱾€學(xué)校的達(dá)成率情況，我們原來42個指標(biāo)，我們達(dá)成情況才6個，達(dá)成率太低了。如果家長拿到這個數(shù)據(jù)來看，特別是我們學(xué)生一看到會失望的，因為這42個它不是按美術(shù)體育音樂分給我們，而是按照高一入學(xué)成績來定給我們的目標(biāo)，也就是說他不是體育美術(shù)，而是普通高考要達(dá)到42個學(xué)生考上本科的。按照這樣計算我們應(yīng)該考至少考上42+n個才是實現(xiàn)的高考目標(biāo)呢。所以我一看到這個數(shù)據(jù)時，我的心就慌了！我為什么慌呢？第一我們的學(xué)生基礎(chǔ)真有那么差嗎？第二反過來說明我們老師高考沒有經(jīng)驗。因為你沒有辦法大體上判斷是哪個學(xué)生能上重點線和二本線，也不會利用分?jǐn)?shù)來調(diào)控學(xué)生的復(fù)習(xí)心理和復(fù)習(xí)過程。從數(shù)據(jù)可以看得出，我們老師在這方面非常缺乏經(jīng)驗。我為什么這樣說呢？因為我們不是參加市的統(tǒng)一改卷，我們是自己改卷，有主觀調(diào)控學(xué)生的分?jǐn)?shù)的空間。既然是我們自己改卷，我們就可以按照我剛才講的三個分?jǐn)?shù)段來調(diào)整學(xué)生的得分。所以從這條可以看出我們老師需要多點和有經(jīng)驗的兄弟學(xué)校老師交流，學(xué)到人家備考的錦囊妙計。希望大家在接下來的復(fù)習(xí)備考中，將市“一?！钡纳暇€總分和學(xué)科貢獻(xiàn)分這兩個數(shù)據(jù)和我剛才講的三個目標(biāo)數(shù)據(jù)，重新思考、反思、調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)策略和技術(shù)，特別要加強臨界生的指導(dǎo)。那些學(xué)生是臨界的，要重新思考評估、考量，把能上本科的對象找出來，有針對性地對這些學(xué)生進(jìn)行強化指導(dǎo)。千萬不能空泛地、毫無目標(biāo)地、整齊劃一的上課備考了，每一堂課你重點面對那幾個學(xué)生，要心中有數(shù)。因為是到這一階段了，你每堂課要講授和訓(xùn)練的題目，是針對哪些學(xué)生的和學(xué)生的哪些方面的問題的，要清清楚楚，明明白白。這樣做，才是負(fù)責(zé)任的老師，才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)備考。你千萬不要以為自己在課堂上講得很累，講得很辛苦，就是負(fù)責(zé)任了，不是的。你教會了多少學(xué)生，教會了學(xué)生多少個問題、難題，學(xué)生在這堂課收獲了多少，進(jìn)步了多少，問題解決了多少，等等，你都清清楚楚的，這才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)。其次，要給學(xué)生明確的復(fù)習(xí)內(nèi)容。到這個時候，不管學(xué)生懂不懂，公式定理定義一定要背熟，還不夠，還要背課本、背題，背題目的答案，能背多少是多少，特別是理科的同學(xué)。理科的后面的壓軸題大多數(shù)學(xué)生他都不會做，但是學(xué)生背熟一些題之后，他看到跟平時老師給他做的題類似，他就把答案默寫進(jìn)試卷里去。當(dāng)評卷老師一看到學(xué)生的卷面寫那么工整，答案寫得那么完整，字也寫得不錯，老師有可能就給分甚至滿分的。所以我們這種學(xué)生一定要背題目、背答案，到時候不會就抄進(jìn)去，默寫進(jìn)去。這樣就能夠提高我們同學(xué)的得分。這是基礎(chǔ)不太好學(xué)生的很好的答題策略，特別是對臨界的同學(xué)。這個工作老師們一定要做好。其次，要對學(xué)生在“一?！敝谐霈F(xiàn)的失范現(xiàn)象認(rèn)真加以糾正，加強學(xué)生規(guī)范答題的訓(xùn)練，讓學(xué)生不因犯非智力因素錯誤而丟分。學(xué)生每一次答題凡是有不規(guī)范的，必須嚴(yán)肅的要他糾正，講評試卷的時候要當(dāng)面指導(dǎo)，不能空泛的站在黑板講臺上泛泛而談。這個時候一定要認(rèn)真才行，這是我講得第一個。
    第二、要充分利用周測、月考常規(guī)的數(shù)據(jù)來調(diào)控學(xué)生的情緒。每次考試學(xué)生或者自悲或者自滿?？嫉美硐氲?，他就滿意；考得不理想，跟愿望不一致時，他就自悲，甚至放棄。所以不管是科任老師還是班主任，一定要對學(xué)生的每一次考試周測月考或者其他考試進(jìn)行充分的了解，找這些學(xué)生個別談話，化解他的自悲心理甚至放棄心理。對一些原來已經(jīng)達(dá)到某種程度的，但是沒有突破，正處于高原區(qū)的，總是在某個水平線上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的學(xué)生，這種一般我們叫他臨界生，必須要幫助他們盡快突破。這其實也是備考工作的重點工作之一。所以我們老師一定要靈活不要那么死板，工作要認(rèn)真，但不能陷入固執(zhí)，失去了靈活性，失去了靈活性就是失去靈性。當(dāng)老師很重要的就是要有靈性，凡是能夠參加省級國家級比賽的老師，你一看他，一站在講臺，一亮出去，他那種靈性就能夠折服別人。所以做老師一定要培養(yǎng)自己的靈性。
    第三、要充分解讀考試大綱和考試說明，提高備考的準(zhǔn)確性。這個要充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)認(rèn)真真去研究考試大綱和里面的樣題。其實不管是廣東高考獨立命題，還是全國卷，它都是按照考試大綱來命制試題的。怎樣去研讀考試大綱和考試說明呢？首先要做到“五個對照”.一是新大綱與舊大綱的對照，看看有無變化。要對照20的考綱和考綱，如果沒有變化，就行，如果有變化，變化在哪，你要思考，為什么這個考點發(fā)生變化，是取消了呢，還是增加了新的內(nèi)容。是調(diào)整了呢，它為什么這樣調(diào)整，調(diào)整的理由是什么。你要進(jìn)行分析。在這個基礎(chǔ)上，老師要很熟考試大綱，考試大綱里的內(nèi)容你能夠背得出來，熟到樣題跟知識點跟課本的關(guān)系你要清清楚楚。如果連考試大綱你都不熟，你說你是備考水平高沒人會相信。自己熟還不算，還要要求學(xué)生要熟悉。因為考試大綱提別是知識體系知識內(nèi)容考試范圍，學(xué)生必須背熟，背熟才能做到心中有數(shù)。二是考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的對照。考綱的知識范圍很簡要，對能力要素的考察和羅列很概括，但課程標(biāo)準(zhǔn)對能力要素的培養(yǎng)是很具體的。所以要對照考綱跟課標(biāo)，從而知道考試范圍和能力要求到什么程度。三是考綱跟教材（教科書）的對照，考綱跟教科書有哪些內(nèi)在聯(lián)系？要搞清楚，指導(dǎo)學(xué)生以考綱為依據(jù)，將課本讀厚或讀薄。四是考綱跟教輔的對照。因為每個學(xué)生都有教輔，那么教輔跟考綱的關(guān)系要清楚。五是考綱跟各地區(qū)模擬試題的對照。到現(xiàn)在這個時候大家可以利用好我們高考網(wǎng)，高考網(wǎng)那里有大量的試題大家千萬不要整張下載整張試題給學(xué)生做，一定要粘貼剪裁復(fù)制，重組符合我們學(xué)生水平實際的試題。嚴(yán)禁整本整張試卷印給學(xué)生做，大家一定要有這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因為各地的模擬試題都是根據(jù)他們自己學(xué)生的情況命制的題目，都有它好的方面和不足。我們一定要經(jīng)過剪裁。解讀考綱必須要做到五個對照。
    其次，將對照出來的成果轉(zhuǎn)化到備考的各個環(huán)節(jié)，包括備課、課堂教學(xué)、周測月考等，研究的成果一定要融入剛才所講的備考的各個環(huán)節(jié)。這樣才能提高復(fù)習(xí)的針對性和效果，復(fù)習(xí)什么，考什么，練什么等等一定要以考試大綱研究的成果來指導(dǎo)。當(dāng)然，這種研究一定是依靠備考組的集體力量，建議備課組長要分配考試大綱研究的任務(wù)，把這個任務(wù)分給各個老師，先分后合，分工合作。這樣既減輕老師單打獨斗的負(fù)擔(dān)，也能夠發(fā)揮大家的聰明才智，形成一個高品質(zhì)的備考成果。
    第三、將解讀成果轉(zhuǎn)變出兩份模擬試卷。在現(xiàn)在就開始考慮，以備課組為單位編寫出兩份我們愛周高中的高考仿真試題。按照高考的題型、題量、廣度和難度，編寫出我們學(xué)校內(nèi)部使用的兩份模擬仿真試題，其中一份是在五月中旬我們自己最后一次模擬考試使用，另一份就是在最后一周的停課期間，最后一天或者某一天安排的時候，每一個學(xué)科有一節(jié)課使用，作為猜題，明明白白告訴學(xué)生高考就考這樣的題。猜題，不管中不中，起碼學(xué)生會背熟，能夠鼓舞學(xué)生的自信心，讓學(xué)生有充滿高度自信的狀態(tài)進(jìn)入考場。所以這兩份我們學(xué)校內(nèi)部使用的仿真題一定要編制好。
    最后一個就是要千方百計指導(dǎo)好體育、美術(shù)學(xué)生的文化課復(fù)習(xí)。根據(jù)招生辦的通知，今年我校美術(shù)生的術(shù)科都上本科以上了，體育有一個一本，兩個二本。如何指導(dǎo)美術(shù)體育生的文化課復(fù)習(xí)備考呢？我提兩點意見。第一，繼續(xù)強化學(xué)生的復(fù)習(xí)自信心，讓他天天都感覺到自己能夠上大學(xué)。既防止他們過度緊張焦慮的心理，也要防止盲目自信的心理，以為術(shù)科上線了，文化課不難。盲目自信，過度緊張，或者患得患失的心理等等都有害于高考備考。要想辦法使學(xué)生淡淡定定地去復(fù)習(xí)備考。第二，課堂教學(xué)的時候，要以練帶講，以問題、題目為中心進(jìn)行教學(xué)備考，練講結(jié)合，每堂課先要先設(shè)題目，問題導(dǎo)學(xué)，通過題目來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本、學(xué)懂課本，在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，掌握解題方法，提高解題能力，形成解題規(guī)范。對美術(shù)和體育考生我們更強調(diào)背題和背答案。我們一定不要被某些專家誤導(dǎo)，說某個學(xué)科不用背的。死記硬背誰都知道不行，但是不背絕對不行。其實，理科學(xué)生要背的東西比文科的多得多，數(shù)學(xué)物理化學(xué)特別是數(shù)學(xué)和物理有多少概念、公式、定理、定義？概念、公式、定理、定義不熟能解得了題嗎？,學(xué)生不會做題都是概念公式定理定義不熟，想不起來導(dǎo)致的。當(dāng)然，平時多做作業(yè)，通過做作業(yè)來背熟、理解了概念公式定理定義而已。我們一定要根據(jù)學(xué)生的實際，能背的一定要背熟。一般來說高素質(zhì)的人記憶力不會差，記憶力差的人不可能是高素質(zhì)的人，你看哪些什么家什么家，哪個記憶力是差的？他們都是記憶的超人。所以要千方百計教學(xué)生如何記憶，如何背的方法。
    由于時間關(guān)系，我就講到這里。希望我們老師繼續(xù)加把勁，在最后三個月累就累一點，盡量安排好處理好工作跟家庭的關(guān)系，全力以赴，把我們年的高考推進(jìn)新臺階。
    高考復(fù)習(xí)備考研討會發(fā)言。
    目前，高三文科二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過半，總體來看，復(fù)習(xí)狀態(tài)比較平穩(wěn)。但還存在一些問題，主要有：1、復(fù)習(xí)疲憊，效率低下，苦學(xué)、死學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重；2、做題速度太慢，每次考試做不完，往往剩一兩道大題沒時間寫，這方面歷史受害最深；3、做題能力差，審題不仔細(xì)，書寫不規(guī)范，思維不靈活，表達(dá)不清楚，答題抓不住要點，不能規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語；4、基礎(chǔ)不扎實，不能準(zhǔn)確、全面的對知識進(jìn)行復(fù)述，存在知識的.漏洞和盲點；5、知識面狹窄，不深入思考，浮于表面。
    針對以上問題，我們后一階段的工作思路主要有以下幾個方面：
    一、破而后立，重視知識體系的構(gòu)建。
    破就是打破原有知識體系，立就是多角度、多層次的建立知識體系，從而二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是發(fā)散聯(lián)系、重組知識、完善多維知識體系。以歷史學(xué)科為例，教材原有的體系是以政治、經(jīng)濟(jì)、文化為體系進(jìn)行編排的，現(xiàn)在則是以通史加專題的模式進(jìn)行體系的重建。體系就是思維，思維就是路，建立的多維知識體系就應(yīng)向發(fā)達(dá)道路網(wǎng)一樣，有條條大路通羅馬，就有多維知識體系通答案。
    二、在加強高考研究的基礎(chǔ)上理性舍棄。
    研究考綱、課標(biāo)、高考題，理性的舍棄一些考點，因為高考雖然說考那么多本書，但文綜就是那么幾道題，每科10多道選擇加上三四道大題，考查的知識點是很有限的，一輪復(fù)習(xí)我們強調(diào)全面細(xì)致，二輪復(fù)習(xí)我們要有重點的復(fù)習(xí)，要“舍得”.
    著力提升做題能力。
    二輪復(fù)習(xí)中文科要構(gòu)建應(yīng)用性知識體系，構(gòu)建實用性答題模式，通過訓(xùn)練，用答題模式激活知識體系，提高完善答題技能，牢牢把握分?jǐn)?shù)。
    具體思路：精選試題，尤其是高考題的利用和回歸；定時定量訓(xùn)練，利用好每周二的考練；強化答題規(guī)范的訓(xùn)練，盡量減少“非智力因素”丟分；用幾節(jié)課做好題型專題的復(fù)習(xí)工作。
    四、試題評講。
    在后一階段，習(xí)題評講課會占據(jù)很大一部分時間，提高習(xí)題課的效率至為重要。具體思路和做法：1、選擇題的講評應(yīng)避免從頭到尾的講評，可根據(jù)情況，對統(tǒng)計中普遍的錯題精講、細(xì)講，對試卷上涉及的知識和內(nèi)容進(jìn)行分析歸類，同一類題一起講，這樣有助于幫助學(xué)生形成自己的知識體系；2、綜合題的講評應(yīng)注意統(tǒng)計中學(xué)生出現(xiàn)的問題，對不同的錯誤應(yīng)有不同的講評重點，如知識不夠全面、扎實時，講評時應(yīng)重點講解有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本原理；學(xué)生粗心大意，審題不慎造成失分的情況應(yīng)教會學(xué)生審題、養(yǎng)成良好的習(xí)慣是減少失誤的重要措施；3、講評過程的關(guān)鍵是知識的梳理和拓展及學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)；4、學(xué)生審題過程可以規(guī)范要求，如題目中的關(guān)鍵信息必須用筆做上記號，認(rèn)真思考問題的考查方向，考查的知識點是什么，答案的方向應(yīng)該是什么，然后再動筆在答題卷上作答。以避免學(xué)生盲目答題，出現(xiàn)答案的方向性錯誤而無法得分的情況。
    五、冷靜看待熱點問題。
    上次高中歷史組備課組活動大家再次討論歷史試題，尋找其與時政熱點的聯(lián)系，并且結(jié)合今年的時政熱點，經(jīng)過討論研究，總結(jié)如下熱點專題：依法治國；一帶一路；亞投行；反腐吏治；戰(zhàn)爭等，并大致討論了其可能考查的知識點。
    同時文科組同志一致認(rèn)為熱點再熱，也是考查主干知識，更多的應(yīng)用于背景材料或者主題思想蘊含在題目之中，所以二輪熱點復(fù)習(xí)應(yīng)著力搭建熱點與知識的橋梁，實現(xiàn)熱點與知識點的對接。
    六、優(yōu)化課堂。
    最后的一個半月，大家還是一致認(rèn)為，要牢牢抓住課堂。在課堂上不能滿堂灌，講練結(jié)合，結(jié)合文科特點，還要加上提問、默寫等手段，加強落實，尤其是六班基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，把任務(wù)壓在課下，指望學(xué)生的自覺性是靠不住的。
    七、目標(biāo)生培養(yǎng)。
    培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作關(guān)系著今年高考的成敗。在常老師的帶領(lǐng)下，我們積極開展這項工作。5班抓兩頭，促中間；6班抓前頭。每個人抓住自己學(xué)科的薄弱學(xué)生，根據(jù)月考成績及時調(diào)整。具體做法：課下談心；課上提問、關(guān)注；組建突擊隊，單獨布置任務(wù)，堅持面批。