通過(guò)總結(jié)，我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇一
高爾基有句。
名言。
：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長(zhǎng)。
記憶中，在我二、三歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來(lái)她給我買了一套連環(huán)畫冊(cè)，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時(shí)起，我就開始迷戀看書了。當(dāng)我上了學(xué)，會(huì)了漢語(yǔ)拼音時(shí)，就嘗試著自己去找書看，因?yàn)橹豢繈寢尳o我講故事，太不過(guò)癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時(shí)間太少了。每當(dāng)我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因?yàn)槲冶粫械墓适虑楣?jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當(dāng)看到精彩情節(jié)時(shí)我會(huì)被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時(shí)候我總會(huì)聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來(lái)了，“別看了，快寫作業(yè)去，再看把書給你扔了?！眿寢尶偸悄敲床焕斫馕遥焕斫馕覍?duì)書是那么的迷戀。
勵(lì)志。
小說(shuō)……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而愛恨交加。有時(shí)我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來(lái)也創(chuàng)作那么好的文章。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇二
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多么重要?。】鬃右蛞詴鵀閭H而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書的世界里，就會(huì)受到它的熏陶，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀書，是我的快樂(lè)之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí)，就己經(jīng)感到讀書的快樂(lè)。不同的書也會(huì)帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國(guó)演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學(xué)琴時(shí)，有著很大的興趣，可是由于要學(xué)的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來(lái)，我看了一本《世界名人故事》，當(dāng)我看到“音樂(lè)大師貝多芬創(chuàng)作無(wú)數(shù)，《命運(yùn)交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時(shí)，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個(gè)能力嗎？要想成功，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當(dāng)我聽見那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過(guò)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
去年，我的作文寫得枯燥無(wú)味，因此，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)。于是我信心全無(wú)，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后了許多。后來(lái)，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習(xí)寫作，作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容，快樂(lè)又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識(shí)，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂(lè)的事情。書，將一直伴著我成長(zhǎng)。
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乒乓球伴我成長(zhǎng)篇三
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我以前一年級(jí)的時(shí)候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》?！秳?dòng)漫世界》?！稙觚?jiān)骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無(wú)窮……直至三年級(jí)剛剛和作文見面時(shí)，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對(duì)閱讀更是深深著迷。形象生動(dòng)的人物心理描寫，獨(dú)一無(wú)二的特別風(fēng)景區(qū)；應(yīng)有盡有的萬(wàn)物大本營(yíng)……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對(duì)主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動(dòng)的修辭手法，令我更加的專心致志，時(shí)不時(shí)久違了一本書而廢寢忘食。
五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)作文了如指掌時(shí)，我又喜歡看小說(shuō)，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時(shí)而興奮時(shí)而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《qq兄妹》。許多心理描寫來(lái)體現(xiàn)人物的線索。一對(duì)沒有血緣關(guān)系的兄妹，是如何從兩個(gè)同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動(dòng)人的情節(jié)使人驚心動(dòng)魄。作者常常利用一個(gè)問(wèn)題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說(shuō)已經(jīng)成為了我生活的樂(lè)趣。
廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧文華中學(xué)初一:嚴(yán)雅婷。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇四
我從小就愛看書，如果問(wèn)為什么會(huì)有這個(gè)愛好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓?。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時(shí)，就經(jīng)?？匆姞敔斒掷锬弥槐緯?。從三歲時(shí)，爺爺便開始教我認(rèn)字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡(jiǎn)單的書。
開始時(shí)候，我是拿一些帶字的漫畫來(lái)看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛上了漫畫，經(jīng)常跟媽媽吵著要買漫畫來(lái)看。那時(shí)，我六歲。
再大些，上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了，爺爺便拿了一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)故事給我看，起初剛閱讀我是沒什么感覺的，到后來(lái)閱讀越有感覺，對(duì)書里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來(lái)越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認(rèn)字，所以我總比同齡人認(rèn)識(shí)的字更多。那時(shí)，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發(fā)現(xiàn)讀史對(duì)自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么學(xué)習(xí)，也一直是年級(jí)前茅，這都?xì)w功于我小時(shí)候養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。于是，為了更進(jìn)一步擴(kuò)展我的語(yǔ)文水平，我擴(kuò)大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說(shuō)，名人故事等等。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇五
我們每個(gè)人每時(shí)每刻都在走著屬于自己一個(gè)人的道路——成長(zhǎng)的路，這既是一條獨(dú)一無(wú)二的路，又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆，伸了一個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)身一看表，時(shí)針又指向10點(diǎn)了，但還有一項(xiàng)英語(yǔ)的課文背誦沒有完成?？蛇@時(shí)的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也開始打架，面對(duì)來(lái)勢(shì)兇猛的困意，我也只能豎起了白旗，關(guān)上燈、爬上床，準(zhǔn)備睡覺，計(jì)劃著明天早起再背。就在這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，直奔書桌前，我瞇著眼看著她的一舉一動(dòng)，等到媽媽翻到作業(yè)條準(zhǔn)備簽字時(shí)，手卻停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身看著我，好像知道我并沒有真正睡著，走到跟前輕輕對(duì)我說(shuō)：“還沒睡呢吧，再背遍英語(yǔ)課文唄，媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時(shí)心里驚了一下，慢慢起來(lái)，硬著頭皮緊張地說(shuō)：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧。”媽媽好似明白了什么，對(duì)著我說(shuō)：“要不你就抽其中的一段背誦下，我聽下，也好完成簽字?！鳖D時(shí)心里又驚了一下，慢慢起來(lái)，硬著頭皮緊張地說(shuō)：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！蔽矣终f(shuō)了一遍，語(yǔ)氣中明顯有著憤怒與不滿，剛想再跟媽媽解釋下，結(jié)果被媽媽的一句話給噎了回去，“今日事、今日畢，萬(wàn)一明天早上沒起來(lái)，來(lái)不及，10分鐘后我再來(lái)檢查。”
成長(zhǎng)的路時(shí)苦時(shí)甜、時(shí)平坦時(shí)曲折，不管我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遭遇困難、艱苦，還是遇到開心、幸福，與我們一起承擔(dān)、一同分享的永遠(yuǎn)都是父母，永遠(yuǎn)都是家人。雖說(shuō)這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去!
作者：劉依諾。
公眾號(hào)：中小學(xué)作文精選。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇六
剛接觸乒乓球，我連最基本的顛球都不會(huì)，教練教我的第一節(jié)課就是顛球。來(lái)到初級(jí)班，放眼望去，都是七八歲的小孩。這些七八歲的小孩，都能顛到上百個(gè)，我已滿十歲，卻顛不到十個(gè)球。我感到非常難為情，只好低著頭默默地努力學(xué)習(xí)顛球。在慢慢地練習(xí)中，我漸漸感受到了乒乓球在我的球拍上跳躍。當(dāng)然，我后來(lái)才知道，顛球是在考驗(yàn)手感，也是學(xué)習(xí)乒乓球的一項(xiàng)最基本的功底。十個(gè)、三十個(gè)、五十個(gè)、七十個(gè)、九十九個(gè)、一百個(gè)，在無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于顛到了一百個(gè)。我是多么興奮，因?yàn)閳?jiān)持，我在學(xué)打乒乓球的路上前進(jìn)了一步，也克服了第一個(gè)困難。
可是，新的困難又來(lái)了。我能顛好球，但我能打好球嗎？
那天教練教我正手攻球，我自信滿滿地站在球臺(tái)邊，心想：不就是正手攻球嗎？有什么難的？教練的球發(fā)過(guò)來(lái)，我一打，球從桌底下溜走了；第二次，我雖然打中了球，可球飛上了天……我只感覺到我的臉發(fā)燙。一旁的小朋友在那看著，好像還在暗暗發(fā)笑。我心里很不服氣。
休息時(shí)，看著身邊中級(jí)班的小朋友練得很刻苦，雖然頭上的汗已經(jīng)打濕了頭發(fā)，但他們?nèi)匀粵]有停。我在心中暗暗下定決心：別人能堅(jiān)持，我也能堅(jiān)持，我一定要打中打好每個(gè)球，讓那些笑我的人，不再笑話我。
從那以后，只要有時(shí)間，不論刮風(fēng)下雨，我都去練球。有很多次，我的雙腳已麻木了，手上的汗浸濕了拍柄，背后也濕了一大塊，胳膊酸疼，手上磨出了繭，但我緊咬牙關(guān)，從沒有想過(guò)放棄。就這樣，過(guò)了兩個(gè)多月，我感覺我的球技有了質(zhì)的飛躍，因?yàn)楹芏啾任揖毜酶绲男∨笥眩缫驯炔簧衔业恼止デ颉?BR> 在后來(lái)的訓(xùn)練中，我的球技得到了提高，我也掌握了一些技巧。有時(shí)，想想自己取得的進(jìn)步，馬上就會(huì)有一股力量默默地告訴自己：一定要堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在，參加了一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，我有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也獲得了教練的肯定。乒乓球讓我找到了自信，我相信，只要堅(jiān)持，就一定能取得更大的進(jìn)步；只要堅(jiān)持，就能夠做好很多自己以前認(rèn)為做不了的事。
乒乓球，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持打下去，因?yàn)樗屛沂斋@很多，讓我不斷成長(zhǎng)。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇七
夜色深人靜，我忽然醒來(lái)，隱隱約約地聽見有人說(shuō)話，仔細(xì)一聽，哦!原來(lái)是我的書在說(shuō)話。課外書首先開了腔：“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒有講過(guò)的知識(shí)，而且小主人在無(wú)聊的時(shí)候也可翻開我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說(shuō)在陪伴小主人的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮作用最大的，當(dāng)然非我莫屬?！?BR> 聽了這席話，課程書忍不住了，說(shuō)道：“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學(xué)都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識(shí)給學(xué)生們，使學(xué)生們懂得做人的道理，學(xué)生們也從中受益匪淺，要說(shuō)這一點(diǎn)，我是老大。”
“吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說(shuō)誰(shuí)是伴隨小主人成長(zhǎng)的最佳人選應(yīng)該是我。你們也聽說(shuō)了吧，我被人們稱為‘無(wú)聲老師’，小主人要是在讀書是遇到什么困難，盡管請(qǐng)教于我，誰(shuí)讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說(shuō)對(duì)吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語(yǔ)的.筆筒開口了，“伙伴們，別再爭(zhēng)權(quán)奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行。”經(jīng)過(guò)筆筒的一番教導(dǎo)，課外書、課程書、工具書都明白了：“對(duì)，我們要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人共創(chuàng)輝煌!”
一旁的我聽了，樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲抑溃汉?
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇八
乒乓球是我校的傳統(tǒng)特色。從一年級(jí)開始，直到五年級(jí)，我們都設(shè)有乒乓球棵。不僅如此，每年還要舉行一次校乒乓球比賽，因此我也和乒乓球發(fā)生了一些事。
一年級(jí)的時(shí)候，我就開始到我校乒乓隊(duì)練習(xí)打乒乓球。一開始，我天真地認(rèn)為打乒乓球一定非常好玩。后來(lái)才慢慢懂得，打乒乓不是一件容易事。春天和秋天不算什么，可到了寒冷的冬天，那苦勁可真不好受。室外冷的老命，可我仍然每天頂著寒風(fēng)提前到校訓(xùn)練。炎熱的夏天呢，就更讓我難受了，這個(gè)時(shí)節(jié)，又正是教練讓我們苦練球藝的時(shí)候。外面，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，乒乓球館里教練用一個(gè)籮筐給我們發(fā)球，我跑前跑后，跑左跑右地接教練發(fā)出來(lái)的球。一籮筐就是百來(lái)個(gè)球，要連接三四籮筐，一會(huì)兒就累得大汗淋漓，上氣不接下氣了。練球結(jié)束以后，還要到田徑場(chǎng)上跑幾圈。一口氣要跑1000米，跑下來(lái)，嗓子就干得冒煙似的，球衣已經(jīng)全部濕透了。
我非常能吃苦。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作不對(duì)，我就要重復(fù)練習(xí)上百遍。教練臉上一露出嚴(yán)肅的神情，我就知道還不行，只好咬緊牙繼續(xù)練，就這樣，一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，經(jīng)常疲憊不堪。
在教練的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有超高的技藝，要賽智慧，賽靈巧。并在比賽中發(fā)揮威力。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在無(wú)錫市小學(xué)生乒乓賽上，一路“過(guò)關(guān)斬將”，獲得第二名的好成績(jī)。我從中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕又心人。
直到現(xiàn)在，我還記得乒乓球給我的啟示，我也會(huì)繼續(xù)拼搏在乒乓球臺(tái)上，和它共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者能緊緊抓住乒乓訓(xùn)練時(shí)的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出了其中的酸甜苦辣，有真情實(shí)感，并點(diǎn)出從中悟出的道理。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇九
曾幾何時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)；書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品讀他，吸收他的精華！”
曾幾何時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你要想取得好成績(jī)，就要多讀書！”
曾幾何時(shí)，我慢慢的參透了“書讀百遍，其義自見”這個(gè)道理……
因?yàn)楦改付际墙處煟瑥男?，我就?duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時(shí)間，我都會(huì)從媽媽的架上摘下幾本書，雖然有些內(nèi)容看不懂，但我還是一知半解的看著。
等我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多字以后，媽媽就給我買了許多童話書，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間回家，去看望我最心愛的書，最可愛的童話人物。
再長(zhǎng)大些，我接觸了我第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》里面的人物形象鮮活生動(dòng)；單騎救主的龍膽將軍趙云，忠義雙全的武勝關(guān)公，沉著冷靜的漢主劉備，年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個(gè)角色無(wú)不深深打動(dòng)我。
如今的我已是一名中學(xué)生，學(xué)業(yè)更加繁重，幾乎每天都沉浸在“題?！敝?，但這并沒有影響我對(duì)書籍的熱愛。每當(dāng)我被淹沒在題海中筋疲力盡時(shí)，我都會(huì)拿起一本書，沉醉在淡淡的書香中；保爾教會(huì)我執(zhí)著，魯濱遜教會(huì)我堅(jiān)持，格列佛教會(huì)我勇敢，簡(jiǎn)愛教會(huì)我真誠(chéng)。他們的世界，使我斗志復(fù)燃，到達(dá)成功的彼岸。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十
小時(shí)候，我依偎在媽媽懷里看童話，大點(diǎn)兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手，上小學(xué)了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長(zhǎng)天幕中劃過(guò)一顆顆閃耀的流星。
在我的小書柜中，有著一大疊的（（童話世界））。里面既有七彩童話，也有探險(xiǎn)故事，搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個(gè)欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在游覽了布達(dá)拉宮、香榭麗舍大道后，我來(lái)到了小小說(shuō)世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動(dòng)員讓我黯然淚下……書，走過(guò)了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書香環(huán)繞，有時(shí)候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！
一個(gè)秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因?yàn)橐坏李}吵了起來(lái)，別過(guò)頭誰(shuí)也不理誰(shuí)。我拿了一本書隨便翻了起來(lái)，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當(dāng)……因?yàn)槟潜緯覀冇趾秃萌绯?，那本書成為了我們友誼的守護(hù)神呢！
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？愿書成為我生活的營(yíng)養(yǎng)品，愿書成為我進(jìn)步的階梯，愿！
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十一
小學(xué)的時(shí)候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來(lái)的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過(guò)這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書如乳汁般哺育我成長(zhǎng)，在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登，漸漸長(zhǎng)大。
中學(xué)時(shí)，我戀上了詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。
當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛蚁嘈爬щy只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每次輕吟這些或樂(lè)觀或豪放的詩(shī)句，沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。
同時(shí)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩(shī)，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。
看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自一（２）班的彭米姿，今天我演講的題目是《書——伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好朋友》。
我愛讀書，書帶給我知識(shí)！書帶給我樂(lè)趣！書帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書是我最好的朋友！
很小的時(shí)候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書的陪伴讓我過(guò)得非常開心、快樂(lè)！
上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書?！洱斖觅惻堋分袨觚?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報(bào)》、《巧連智》等，這些書不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)！我仿佛在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。
我愛讀書，今后我一定要多讀書，讀好書，讓書本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十三
你還記得上一次擁抱是什么時(shí)候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛，是一個(gè)看不見，摸不到的東西，在無(wú)意間時(shí)產(chǎn)生的情感，讓你感動(dòng)，讓你溫暖，讓你快樂(lè)，又曾讓你哭泣，這就是愛。
兒時(shí)，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說(shuō)話總之，你的一切的一切都是母親給予你的。有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，姥姥還沒回來(lái)沒人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說(shuō)：別著急，我去給你買一盒八寶粥添添飽吧！只見媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來(lái)給我，我說(shuō)：你不吃嗎？不吃，我不餓。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來(lái)。
幼時(shí)，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時(shí)我心里十分溫暖，高興的上學(xué)，開心的回家。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉，但是，我明白媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
愛，是一片星空，照亮你的前方，愛，是一條溫泉，涌動(dòng)你的心間，愛是一個(gè)人，擁抱你。
愛陪著我長(zhǎng)大愛給我溫暖。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十四
手捧一本好書，無(wú)人打擾，閑坐在轉(zhuǎn)椅上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處，我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主地笑起來(lái)，心情像快樂(lè)的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。由于我的書房里全是書，做作業(yè)時(shí)，我就像在一個(gè)書的海洋里。我特別愛看書，常常做一會(huì)兒作業(yè)，手里就多出了一本書，津津有味地“啃”起來(lái)，作業(yè)則被拋到了腦后。
一次，我正在做作業(yè)，做了一會(huì)兒累了，就習(xí)慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細(xì)細(xì)地“品味”起來(lái)。一本書看完，一看鐘，??！九點(diǎn)半了！媽呀！作業(yè)還沒做完呢！我趕緊奮筆疾書，終于在十點(diǎn)完成了家庭作業(yè)。這次我可是付出慘痛代價(jià)呀！給父母罵了一頓；第二天起來(lái)，黑眼圈已不知何時(shí)“爬”到了我眼睛上，讓大家嘲笑。
我看書還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處，當(dāng)想看書的時(shí)候就拿出來(lái)看。盡管如此，這些“可憐”的書還是會(huì)被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，然后將它占為己有。
一天晚上，我正看得飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，然后奪過(guò)我的書，夾在腋下。我想：沒關(guān)系，我的書還多著呢！等“幽靈”一飄走，我又“啃”起另一本書來(lái)。當(dāng)然，這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品，回房好好享受了起來(lái)。
因?yàn)槲疫@么愛“啃”書，我有時(shí)還以為是玉帝老兒特地安排我來(lái)“啃”書的呢！我看書看到老晚睡覺，為這事兒，老媽不知k過(guò)我多少回了，不過(guò)即使這樣，我對(duì)書的激情依然不減，反而更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍肋h(yuǎn)是我goodfriend，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。我要讓書一直伴隨我成長(zhǎng)。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十五
乒乓球是我校的傳統(tǒng)特色。從一年級(jí)開始，我們的課表里都設(shè)有乒乓課。不僅如此，學(xué)校每年還要舉行豐富多彩的乒乓球比賽。小小的乒乓球給我們的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候，我就開始到校乒乓隊(duì)練習(xí)打乒乓球。一開始，我天真地認(rèn)為打乒乓球一定非常好玩。后來(lái)才慢慢懂得，打乒乓不是一件容易事。練球是辛苦的，可當(dāng)我與伙伴或?qū)κ謧兿喾暝谫悎?chǎng)上，奮力拼搏獲取勝利的那一剎那，我又覺得一切的辛苦都算不了什么。成功，就需要努力付出！
我非常能吃苦。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作不對(duì)，我就要重復(fù)練習(xí)上百遍。教練臉上一露出嚴(yán)肅的神情，我就知道還不行，只好咬緊牙繼續(xù)練，就這樣，一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，經(jīng)常疲憊不堪。
在教練的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的'是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧，并在比賽中發(fā)揮威力?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的乒乓技能得到了很大的提高，更重要的是我從中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
感謝小小的乒乓球，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十六
愛，是支撐牽牛花不斷向上攀爬的籬笆；愛，是魚兒對(duì)水養(yǎng)育之恩的報(bào)答；愛，是老祖母微笑起來(lái)的半顆牙?！罢l(shuí)言寸草心”是一種愛，“孟母三遷”是一種愛。愛，充滿芬芳；愛，伴我成長(zhǎng)。
聽大人們說(shuō)，在我出生的時(shí)候，第一眼見到的，就是白發(fā)蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。
在我搖搖晃晃地學(xué)走路時(shí)，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時(shí)會(huì)因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺。她，在我一天天發(fā)芽中，一天天枯萎。
可是有一天，當(dāng)我從學(xué)校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒有了她忙碌的身影。原來(lái)，在她完成了“帶孩子”的任務(wù)后，又回到了她心心念念的鄉(xiāng)下。我號(hào)啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個(gè)星期帶我回一次鄉(xiāng)下。每次回家，我都要在那兒賴著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。
太祖母去世的消息傳入我耳中時(shí)，我才體驗(yàn)到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個(gè)空巢老人像無(wú)法飛翔的老鳥般翹首遙望遠(yuǎn)方的小鳥的畫面。那些伴我成長(zhǎng)的愛如潮水般涌來(lái)，讓我后悔和愧疚。我是多么難過(guò)?。?BR> 別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長(zhǎng)的愛！
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十七
一切，我都愿意為你，我的良友——書。因?yàn)?，你陪我一路走?lái)。
還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書居然是《怖客》（一種恐怖類的書籍）那時(shí)我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒有說(shuō)，只是靜靜地將書拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類書籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂(lè)。多年的積累，使我對(duì)許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)小時(shí)候看的類型的書也越來(lái)越不感興趣了。一些新買來(lái)的書我?guī)缀醵紱]翻過(guò)，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書店，讓我挑了許多我喜歡的書。那天，我高興壞了，從書店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后，面對(duì)它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場(chǎng)景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬(wàn)分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒有原來(lái)那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛閱讀。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇一
高爾基有句。
名言。
：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長(zhǎng)。
記憶中，在我二、三歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來(lái)她給我買了一套連環(huán)畫冊(cè)，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時(shí)起，我就開始迷戀看書了。當(dāng)我上了學(xué)，會(huì)了漢語(yǔ)拼音時(shí)，就嘗試著自己去找書看，因?yàn)橹豢繈寢尳o我講故事，太不過(guò)癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時(shí)間太少了。每當(dāng)我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因?yàn)槲冶粫械墓适虑楣?jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當(dāng)看到精彩情節(jié)時(shí)我會(huì)被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時(shí)候我總會(huì)聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來(lái)了，“別看了，快寫作業(yè)去，再看把書給你扔了?！眿寢尶偸悄敲床焕斫馕遥焕斫馕覍?duì)書是那么的迷戀。
勵(lì)志。
小說(shuō)……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而愛恨交加。有時(shí)我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來(lái)也創(chuàng)作那么好的文章。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇二
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多么重要?。】鬃右蛞詴鵀閭H而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書的世界里，就會(huì)受到它的熏陶，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀書，是我的快樂(lè)之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí)，就己經(jīng)感到讀書的快樂(lè)。不同的書也會(huì)帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國(guó)演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學(xué)琴時(shí)，有著很大的興趣，可是由于要學(xué)的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來(lái)，我看了一本《世界名人故事》，當(dāng)我看到“音樂(lè)大師貝多芬創(chuàng)作無(wú)數(shù)，《命運(yùn)交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時(shí)，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個(gè)能力嗎？要想成功，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當(dāng)我聽見那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過(guò)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
去年，我的作文寫得枯燥無(wú)味，因此，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)。于是我信心全無(wú)，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后了許多。后來(lái)，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習(xí)寫作，作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容，快樂(lè)又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識(shí)，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂(lè)的事情。書，將一直伴著我成長(zhǎng)。
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乒乓球伴我成長(zhǎng)篇三
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我以前一年級(jí)的時(shí)候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》?！秳?dòng)漫世界》?！稙觚?jiān)骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無(wú)窮……直至三年級(jí)剛剛和作文見面時(shí)，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對(duì)閱讀更是深深著迷。形象生動(dòng)的人物心理描寫，獨(dú)一無(wú)二的特別風(fēng)景區(qū)；應(yīng)有盡有的萬(wàn)物大本營(yíng)……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對(duì)主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動(dòng)的修辭手法，令我更加的專心致志，時(shí)不時(shí)久違了一本書而廢寢忘食。
五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)作文了如指掌時(shí)，我又喜歡看小說(shuō)，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時(shí)而興奮時(shí)而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《qq兄妹》。許多心理描寫來(lái)體現(xiàn)人物的線索。一對(duì)沒有血緣關(guān)系的兄妹，是如何從兩個(gè)同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動(dòng)人的情節(jié)使人驚心動(dòng)魄。作者常常利用一個(gè)問(wèn)題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說(shuō)已經(jīng)成為了我生活的樂(lè)趣。
廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧文華中學(xué)初一:嚴(yán)雅婷。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇四
我從小就愛看書，如果問(wèn)為什么會(huì)有這個(gè)愛好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓?。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時(shí)，就經(jīng)?？匆姞敔斒掷锬弥槐緯?。從三歲時(shí)，爺爺便開始教我認(rèn)字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡(jiǎn)單的書。
開始時(shí)候，我是拿一些帶字的漫畫來(lái)看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛上了漫畫，經(jīng)常跟媽媽吵著要買漫畫來(lái)看。那時(shí)，我六歲。
再大些，上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了，爺爺便拿了一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)故事給我看，起初剛閱讀我是沒什么感覺的，到后來(lái)閱讀越有感覺，對(duì)書里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來(lái)越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認(rèn)字，所以我總比同齡人認(rèn)識(shí)的字更多。那時(shí)，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發(fā)現(xiàn)讀史對(duì)自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么學(xué)習(xí)，也一直是年級(jí)前茅，這都?xì)w功于我小時(shí)候養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。于是，為了更進(jìn)一步擴(kuò)展我的語(yǔ)文水平，我擴(kuò)大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說(shuō)，名人故事等等。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇五
我們每個(gè)人每時(shí)每刻都在走著屬于自己一個(gè)人的道路——成長(zhǎng)的路，這既是一條獨(dú)一無(wú)二的路，又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆，伸了一個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)身一看表，時(shí)針又指向10點(diǎn)了，但還有一項(xiàng)英語(yǔ)的課文背誦沒有完成?？蛇@時(shí)的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也開始打架，面對(duì)來(lái)勢(shì)兇猛的困意，我也只能豎起了白旗，關(guān)上燈、爬上床，準(zhǔn)備睡覺，計(jì)劃著明天早起再背。就在這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，直奔書桌前，我瞇著眼看著她的一舉一動(dòng)，等到媽媽翻到作業(yè)條準(zhǔn)備簽字時(shí)，手卻停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身看著我，好像知道我并沒有真正睡著，走到跟前輕輕對(duì)我說(shuō)：“還沒睡呢吧，再背遍英語(yǔ)課文唄，媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時(shí)心里驚了一下，慢慢起來(lái)，硬著頭皮緊張地說(shuō)：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧。”媽媽好似明白了什么，對(duì)著我說(shuō)：“要不你就抽其中的一段背誦下，我聽下，也好完成簽字?！鳖D時(shí)心里又驚了一下，慢慢起來(lái)，硬著頭皮緊張地說(shuō)：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！蔽矣终f(shuō)了一遍，語(yǔ)氣中明顯有著憤怒與不滿，剛想再跟媽媽解釋下，結(jié)果被媽媽的一句話給噎了回去，“今日事、今日畢，萬(wàn)一明天早上沒起來(lái)，來(lái)不及，10分鐘后我再來(lái)檢查。”
成長(zhǎng)的路時(shí)苦時(shí)甜、時(shí)平坦時(shí)曲折，不管我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遭遇困難、艱苦，還是遇到開心、幸福，與我們一起承擔(dān)、一同分享的永遠(yuǎn)都是父母，永遠(yuǎn)都是家人。雖說(shuō)這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去!
作者：劉依諾。
公眾號(hào)：中小學(xué)作文精選。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇六
剛接觸乒乓球，我連最基本的顛球都不會(huì)，教練教我的第一節(jié)課就是顛球。來(lái)到初級(jí)班，放眼望去，都是七八歲的小孩。這些七八歲的小孩，都能顛到上百個(gè)，我已滿十歲，卻顛不到十個(gè)球。我感到非常難為情，只好低著頭默默地努力學(xué)習(xí)顛球。在慢慢地練習(xí)中，我漸漸感受到了乒乓球在我的球拍上跳躍。當(dāng)然，我后來(lái)才知道，顛球是在考驗(yàn)手感，也是學(xué)習(xí)乒乓球的一項(xiàng)最基本的功底。十個(gè)、三十個(gè)、五十個(gè)、七十個(gè)、九十九個(gè)、一百個(gè)，在無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于顛到了一百個(gè)。我是多么興奮，因?yàn)閳?jiān)持，我在學(xué)打乒乓球的路上前進(jìn)了一步，也克服了第一個(gè)困難。
可是，新的困難又來(lái)了。我能顛好球，但我能打好球嗎？
那天教練教我正手攻球，我自信滿滿地站在球臺(tái)邊，心想：不就是正手攻球嗎？有什么難的？教練的球發(fā)過(guò)來(lái)，我一打，球從桌底下溜走了；第二次，我雖然打中了球，可球飛上了天……我只感覺到我的臉發(fā)燙。一旁的小朋友在那看著，好像還在暗暗發(fā)笑。我心里很不服氣。
休息時(shí)，看著身邊中級(jí)班的小朋友練得很刻苦，雖然頭上的汗已經(jīng)打濕了頭發(fā)，但他們?nèi)匀粵]有停。我在心中暗暗下定決心：別人能堅(jiān)持，我也能堅(jiān)持，我一定要打中打好每個(gè)球，讓那些笑我的人，不再笑話我。
從那以后，只要有時(shí)間，不論刮風(fēng)下雨，我都去練球。有很多次，我的雙腳已麻木了，手上的汗浸濕了拍柄，背后也濕了一大塊，胳膊酸疼，手上磨出了繭，但我緊咬牙關(guān)，從沒有想過(guò)放棄。就這樣，過(guò)了兩個(gè)多月，我感覺我的球技有了質(zhì)的飛躍，因?yàn)楹芏啾任揖毜酶绲男∨笥眩缫驯炔簧衔业恼止デ颉?BR> 在后來(lái)的訓(xùn)練中，我的球技得到了提高，我也掌握了一些技巧。有時(shí)，想想自己取得的進(jìn)步，馬上就會(huì)有一股力量默默地告訴自己：一定要堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在，參加了一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，我有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也獲得了教練的肯定。乒乓球讓我找到了自信，我相信，只要堅(jiān)持，就一定能取得更大的進(jìn)步；只要堅(jiān)持，就能夠做好很多自己以前認(rèn)為做不了的事。
乒乓球，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持打下去，因?yàn)樗屛沂斋@很多，讓我不斷成長(zhǎng)。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇七
夜色深人靜，我忽然醒來(lái)，隱隱約約地聽見有人說(shuō)話，仔細(xì)一聽，哦!原來(lái)是我的書在說(shuō)話。課外書首先開了腔：“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒有講過(guò)的知識(shí)，而且小主人在無(wú)聊的時(shí)候也可翻開我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說(shuō)在陪伴小主人的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮作用最大的，當(dāng)然非我莫屬?！?BR> 聽了這席話，課程書忍不住了，說(shuō)道：“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學(xué)都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識(shí)給學(xué)生們，使學(xué)生們懂得做人的道理，學(xué)生們也從中受益匪淺，要說(shuō)這一點(diǎn)，我是老大。”
“吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說(shuō)誰(shuí)是伴隨小主人成長(zhǎng)的最佳人選應(yīng)該是我。你們也聽說(shuō)了吧，我被人們稱為‘無(wú)聲老師’，小主人要是在讀書是遇到什么困難，盡管請(qǐng)教于我，誰(shuí)讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說(shuō)對(duì)吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語(yǔ)的.筆筒開口了，“伙伴們，別再爭(zhēng)權(quán)奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行。”經(jīng)過(guò)筆筒的一番教導(dǎo)，課外書、課程書、工具書都明白了：“對(duì)，我們要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人共創(chuàng)輝煌!”
一旁的我聽了，樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲抑溃汉?
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇八
乒乓球是我校的傳統(tǒng)特色。從一年級(jí)開始，直到五年級(jí)，我們都設(shè)有乒乓球棵。不僅如此，每年還要舉行一次校乒乓球比賽，因此我也和乒乓球發(fā)生了一些事。
一年級(jí)的時(shí)候，我就開始到我校乒乓隊(duì)練習(xí)打乒乓球。一開始，我天真地認(rèn)為打乒乓球一定非常好玩。后來(lái)才慢慢懂得，打乒乓不是一件容易事。春天和秋天不算什么，可到了寒冷的冬天，那苦勁可真不好受。室外冷的老命，可我仍然每天頂著寒風(fēng)提前到校訓(xùn)練。炎熱的夏天呢，就更讓我難受了，這個(gè)時(shí)節(jié)，又正是教練讓我們苦練球藝的時(shí)候。外面，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，乒乓球館里教練用一個(gè)籮筐給我們發(fā)球，我跑前跑后，跑左跑右地接教練發(fā)出來(lái)的球。一籮筐就是百來(lái)個(gè)球，要連接三四籮筐，一會(huì)兒就累得大汗淋漓，上氣不接下氣了。練球結(jié)束以后，還要到田徑場(chǎng)上跑幾圈。一口氣要跑1000米，跑下來(lái)，嗓子就干得冒煙似的，球衣已經(jīng)全部濕透了。
我非常能吃苦。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作不對(duì)，我就要重復(fù)練習(xí)上百遍。教練臉上一露出嚴(yán)肅的神情，我就知道還不行，只好咬緊牙繼續(xù)練，就這樣，一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，經(jīng)常疲憊不堪。
在教練的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有超高的技藝，要賽智慧，賽靈巧。并在比賽中發(fā)揮威力。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在無(wú)錫市小學(xué)生乒乓賽上，一路“過(guò)關(guān)斬將”，獲得第二名的好成績(jī)。我從中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕又心人。
直到現(xiàn)在，我還記得乒乓球給我的啟示，我也會(huì)繼續(xù)拼搏在乒乓球臺(tái)上，和它共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者能緊緊抓住乒乓訓(xùn)練時(shí)的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出了其中的酸甜苦辣，有真情實(shí)感，并點(diǎn)出從中悟出的道理。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇九
曾幾何時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)；書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品讀他，吸收他的精華！”
曾幾何時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你要想取得好成績(jī)，就要多讀書！”
曾幾何時(shí)，我慢慢的參透了“書讀百遍，其義自見”這個(gè)道理……
因?yàn)楦改付际墙處煟瑥男?，我就?duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時(shí)間，我都會(huì)從媽媽的架上摘下幾本書，雖然有些內(nèi)容看不懂，但我還是一知半解的看著。
等我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多字以后，媽媽就給我買了許多童話書，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間回家，去看望我最心愛的書，最可愛的童話人物。
再長(zhǎng)大些，我接觸了我第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》里面的人物形象鮮活生動(dòng)；單騎救主的龍膽將軍趙云，忠義雙全的武勝關(guān)公，沉著冷靜的漢主劉備，年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個(gè)角色無(wú)不深深打動(dòng)我。
如今的我已是一名中學(xué)生，學(xué)業(yè)更加繁重，幾乎每天都沉浸在“題?！敝?，但這并沒有影響我對(duì)書籍的熱愛。每當(dāng)我被淹沒在題海中筋疲力盡時(shí)，我都會(huì)拿起一本書，沉醉在淡淡的書香中；保爾教會(huì)我執(zhí)著，魯濱遜教會(huì)我堅(jiān)持，格列佛教會(huì)我勇敢，簡(jiǎn)愛教會(huì)我真誠(chéng)。他們的世界，使我斗志復(fù)燃，到達(dá)成功的彼岸。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十
小時(shí)候，我依偎在媽媽懷里看童話，大點(diǎn)兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手，上小學(xué)了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長(zhǎng)天幕中劃過(guò)一顆顆閃耀的流星。
在我的小書柜中，有著一大疊的（（童話世界））。里面既有七彩童話，也有探險(xiǎn)故事，搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個(gè)欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在游覽了布達(dá)拉宮、香榭麗舍大道后，我來(lái)到了小小說(shuō)世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動(dòng)員讓我黯然淚下……書，走過(guò)了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書香環(huán)繞，有時(shí)候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！
一個(gè)秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因?yàn)橐坏李}吵了起來(lái)，別過(guò)頭誰(shuí)也不理誰(shuí)。我拿了一本書隨便翻了起來(lái)，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當(dāng)……因?yàn)槟潜緯覀冇趾秃萌绯?，那本書成為了我們友誼的守護(hù)神呢！
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？愿書成為我生活的營(yíng)養(yǎng)品，愿書成為我進(jìn)步的階梯，愿！
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十一
小學(xué)的時(shí)候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來(lái)的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過(guò)這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書如乳汁般哺育我成長(zhǎng)，在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登，漸漸長(zhǎng)大。
中學(xué)時(shí)，我戀上了詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。
當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛蚁嘈爬щy只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每次輕吟這些或樂(lè)觀或豪放的詩(shī)句，沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。
同時(shí)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩(shī)，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。
看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自一（２）班的彭米姿，今天我演講的題目是《書——伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好朋友》。
我愛讀書，書帶給我知識(shí)！書帶給我樂(lè)趣！書帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書是我最好的朋友！
很小的時(shí)候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書的陪伴讓我過(guò)得非常開心、快樂(lè)！
上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書?！洱斖觅惻堋分袨觚?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報(bào)》、《巧連智》等，這些書不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)！我仿佛在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。
我愛讀書，今后我一定要多讀書，讀好書，讓書本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十三
你還記得上一次擁抱是什么時(shí)候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛，是一個(gè)看不見，摸不到的東西，在無(wú)意間時(shí)產(chǎn)生的情感，讓你感動(dòng)，讓你溫暖，讓你快樂(lè)，又曾讓你哭泣，這就是愛。
兒時(shí)，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說(shuō)話總之，你的一切的一切都是母親給予你的。有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，姥姥還沒回來(lái)沒人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說(shuō)：別著急，我去給你買一盒八寶粥添添飽吧！只見媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來(lái)給我，我說(shuō)：你不吃嗎？不吃，我不餓。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來(lái)。
幼時(shí)，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時(shí)我心里十分溫暖，高興的上學(xué)，開心的回家。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉，但是，我明白媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
愛，是一片星空，照亮你的前方，愛，是一條溫泉，涌動(dòng)你的心間，愛是一個(gè)人，擁抱你。
愛陪著我長(zhǎng)大愛給我溫暖。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十四
手捧一本好書，無(wú)人打擾，閑坐在轉(zhuǎn)椅上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處，我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主地笑起來(lái)，心情像快樂(lè)的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。由于我的書房里全是書，做作業(yè)時(shí)，我就像在一個(gè)書的海洋里。我特別愛看書，常常做一會(huì)兒作業(yè)，手里就多出了一本書，津津有味地“啃”起來(lái)，作業(yè)則被拋到了腦后。
一次，我正在做作業(yè)，做了一會(huì)兒累了，就習(xí)慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細(xì)細(xì)地“品味”起來(lái)。一本書看完，一看鐘，??！九點(diǎn)半了！媽呀！作業(yè)還沒做完呢！我趕緊奮筆疾書，終于在十點(diǎn)完成了家庭作業(yè)。這次我可是付出慘痛代價(jià)呀！給父母罵了一頓；第二天起來(lái)，黑眼圈已不知何時(shí)“爬”到了我眼睛上，讓大家嘲笑。
我看書還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處，當(dāng)想看書的時(shí)候就拿出來(lái)看。盡管如此，這些“可憐”的書還是會(huì)被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，然后將它占為己有。
一天晚上，我正看得飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，然后奪過(guò)我的書，夾在腋下。我想：沒關(guān)系，我的書還多著呢！等“幽靈”一飄走，我又“啃”起另一本書來(lái)。當(dāng)然，這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品，回房好好享受了起來(lái)。
因?yàn)槲疫@么愛“啃”書，我有時(shí)還以為是玉帝老兒特地安排我來(lái)“啃”書的呢！我看書看到老晚睡覺，為這事兒，老媽不知k過(guò)我多少回了，不過(guò)即使這樣，我對(duì)書的激情依然不減，反而更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍肋h(yuǎn)是我goodfriend，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。我要讓書一直伴隨我成長(zhǎng)。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十五
乒乓球是我校的傳統(tǒng)特色。從一年級(jí)開始，我們的課表里都設(shè)有乒乓課。不僅如此，學(xué)校每年還要舉行豐富多彩的乒乓球比賽。小小的乒乓球給我們的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候，我就開始到校乒乓隊(duì)練習(xí)打乒乓球。一開始，我天真地認(rèn)為打乒乓球一定非常好玩。后來(lái)才慢慢懂得，打乒乓不是一件容易事。練球是辛苦的，可當(dāng)我與伙伴或?qū)κ謧兿喾暝谫悎?chǎng)上，奮力拼搏獲取勝利的那一剎那，我又覺得一切的辛苦都算不了什么。成功，就需要努力付出！
我非常能吃苦。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作不對(duì)，我就要重復(fù)練習(xí)上百遍。教練臉上一露出嚴(yán)肅的神情，我就知道還不行，只好咬緊牙繼續(xù)練，就這樣，一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，經(jīng)常疲憊不堪。
在教練的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的'是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧，并在比賽中發(fā)揮威力?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的乒乓技能得到了很大的提高，更重要的是我從中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
感謝小小的乒乓球，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十六
愛，是支撐牽牛花不斷向上攀爬的籬笆；愛，是魚兒對(duì)水養(yǎng)育之恩的報(bào)答；愛，是老祖母微笑起來(lái)的半顆牙?！罢l(shuí)言寸草心”是一種愛，“孟母三遷”是一種愛。愛，充滿芬芳；愛，伴我成長(zhǎng)。
聽大人們說(shuō)，在我出生的時(shí)候，第一眼見到的，就是白發(fā)蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。
在我搖搖晃晃地學(xué)走路時(shí)，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時(shí)會(huì)因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺。她，在我一天天發(fā)芽中，一天天枯萎。
可是有一天，當(dāng)我從學(xué)校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒有了她忙碌的身影。原來(lái)，在她完成了“帶孩子”的任務(wù)后，又回到了她心心念念的鄉(xiāng)下。我號(hào)啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個(gè)星期帶我回一次鄉(xiāng)下。每次回家，我都要在那兒賴著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。
太祖母去世的消息傳入我耳中時(shí)，我才體驗(yàn)到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個(gè)空巢老人像無(wú)法飛翔的老鳥般翹首遙望遠(yuǎn)方的小鳥的畫面。那些伴我成長(zhǎng)的愛如潮水般涌來(lái)，讓我后悔和愧疚。我是多么難過(guò)?。?BR> 別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長(zhǎng)的愛！
乒乓球伴我成長(zhǎng)篇十七
一切，我都愿意為你，我的良友——書。因?yàn)?，你陪我一路走?lái)。
還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書居然是《怖客》（一種恐怖類的書籍）那時(shí)我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒有說(shuō)，只是靜靜地將書拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類書籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂(lè)。多年的積累，使我對(duì)許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)小時(shí)候看的類型的書也越來(lái)越不感興趣了。一些新買來(lái)的書我?guī)缀醵紱]翻過(guò)，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書店，讓我挑了許多我喜歡的書。那天，我高興壞了，從書店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后，面對(duì)它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場(chǎng)景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬(wàn)分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒有原來(lái)那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛閱讀。