總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動(dòng)。以下是一些名人的名言，讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟其中的智慧。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇一
1937年8月28日，上?；疖嚹险救藖?lái)人往，熱鬧非凡。在候車室里，一對(duì)年青夫婦抱著個(gè)小男孩，有說(shuō)有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
不過(guò)幾分鐘，上?；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。
可誰(shuí)也不知道這個(gè)可憐又孤獨(dú)的孩子會(huì)不會(huì)被好心人收養(yǎng)，會(huì)不會(huì)一個(gè)人餓死在街頭……。
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會(huì)說(shuō)很多話，但我感受到他在呼喊媽媽，媽媽！似乎也在大聲呼喚著：和平，和平，和平！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇二
小朋友，你們還記得我嗎？沒(méi)錯(cuò)，我是1937年日本軍官轟炸上海火車南站時(shí)的那個(gè)男孩。
上午，火車站依然人山人海，大家和往日一樣，踏上火車。我坐在媽媽的懷里，與爸爸玩弄著小布虎，與爸爸一起笑，可父母的笑容中總藏著絲絲的勉強(qiáng)。
我正玩的開心。突然，空中出現(xiàn)了幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)，未等我明白，幾顆炸彈便以不可計(jì)數(shù)的速度沖了下來(lái)，落在我們旁邊。我緊緊地抱住媽媽，生怕她離去，可是不幸的事始終還是發(fā)生。一顆炸彈不偏不正的落在了這節(jié)車廂上，隨著一聲巨響，母親竟被炮火甩了出去，一片片碎瓦無(wú)情的刮傷后背，我看著血跡斑斑的父母，害怕地張惶失措，坐在道旁號(hào)啕大哭，尖銳的哭聲怎么也喚不醒沉睡的父母。
戰(zhàn)爭(zhēng)，多么可恨，它奪走多少位同胞的性命！讓多少位兒童流下了血淚。為什么，為什么！
我控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓我失去親人，它讓我失去雙腿，它讓我永遠(yuǎn)活在悲傷之中?！爸浦箲?zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平?！边@是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣在戰(zhàn)火中失去一切的兒童發(fā)出的呼喚聲，讓“和平之花”在世界綻放吧！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇三
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
后來(lái)，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國(guó)。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來(lái)聽他訴說(shuō)吧。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇四
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。又一次在中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！
那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來(lái)上?；疖嚹险?，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來(lái)。
突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來(lái)了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。
一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國(guó)家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想對(duì)世界說(shuō)：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇五
1937年8月28日，日機(jī)轟炸了上?；疖囌?。
這天，一對(duì)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩去坐火車，準(zhǔn)備逃離上海這個(gè)硝煙滾滾的地方。他們沒(méi)等來(lái)火車，卻等來(lái)了日軍轟炸機(jī)?！稗Z隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來(lái)把火車站化為一片廢墟。
戰(zhàn)后的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚(yáng)起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，布滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那么可怕。他坐在彎彎曲曲的鐵路上號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦镅?？我身上好痛，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來(lái)越輕，最后，只有呻吟聲了。
車站里的火焰沒(méi)了，又變得涼颼颼的，原來(lái)工藝精湛、牢固不破的天橋被風(fēng)一吹，就發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會(huì)倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設(shè)想，每一處斷的地方都有一個(gè)大坑，深不可測(cè)；倒塌的房屋就更不用說(shuō)了，木板被風(fēng)吹落的“piapia”聲隨處可見，沒(méi)有一間屋子是完整的。這里還布滿了許多人的尸體，它們發(fā)出的臭味散在車站里，難聞極了！
戰(zhàn)爭(zhēng)使人類滅絕，和平使人類強(qiáng)盛，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有硝煙與武器的美好地球吧！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇六
面對(duì)著這張照片，凝視著這個(gè)孤苦伶仃的孩子，我仿佛聽見了他的呼喚，撕心裂肺的呼喚。
1937年8月28日這天，火車站里像往常一樣，人來(lái)人往，非常熱鬧。這個(gè)三四歲的孩子正滿心歡喜地和父母一起乘火車去外婆家做客。忽然，天空中出現(xiàn)了幾架日軍飛機(jī)。一枚枚炸彈從空中拋了下來(lái)。只聽“轟”的一聲，火車站瞬間變成了一片廢墟。頓時(shí)血流成河，慘不忍睹。幸存的人們頓時(shí)驚慌失措，跑的跑，叫的叫，哭的哭“鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了！快跑呀，快跑呀！”一時(shí)間，聲嘶力竭的喊叫聲響徹云霄。敵人的飛機(jī)還在空中盤旋著，一顆顆炸彈又“嗖，嗖――-”地飛了過(guò)來(lái)，逃難的人們一個(gè)又一個(gè)地倒下了。本來(lái)繁華的地區(qū)現(xiàn)在成了一片廢墟：天橋斷裂了，搖搖欲墜；鐵路扭曲了；房屋殘破了；橫七豎八的尸體倒成一片，一副悲慘的景象。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害，就連手無(wú)寸鐵的兒童都不能幸免于難，這種景象慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能使自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，只有這樣才能不讓中國(guó)人民受外國(guó)人的欺辱，才能使祖國(guó)屹立在世界民族之林。
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五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇七
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時(shí)，日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì)兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什么呢？因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧?kù)o，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡?？吹竭@個(gè)畫面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔(dān)憂。
孩子需要?dú)g笑，人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。只有和平才能讓世界更美好！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇八
1937年8月28日，上?；疖嚹险镜娜巳捍鞑幌ⅲ藗儩M面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。
災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來(lái)臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難?？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時(shí)成了一片火海?！睂殞?，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。
不管怎么說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對(duì)中國(guó)的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認(rèn)了這段中國(guó)血淚史：南京大屠殺。德國(guó)就不同，現(xiàn)任德國(guó)總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國(guó)成的傷害道歉。
我希望，每個(gè)中國(guó)人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國(guó)際社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇九
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上?；疖囌灸险?，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂(lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十
當(dāng)我在復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，我看著書上的一張黑白照片，思緒萬(wàn)千。
在1937年8月28日，天空陰沉沉的，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了。上?；疖囌纠锶巳捍鞑幌?，為了躲避戰(zhàn)亂，人們都拖家?guī)Э凇Ｍ蝗?，天空中傳?lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲；還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲巨響，人群中頓時(shí)炸開了鍋：“敵機(jī)來(lái)了！快跑啊！”慌亂的叫聲馬上被淹沒(méi)在爆炸聲中了。幾十枚炸彈從天而降，火車站硝煙四起，瞬間變成了一片火海；人們像沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞。天橋炸斷了，候車廳倒塌了，鐵軌炸毀了，煙塵鋪天蓋地。不知道過(guò)了多久，敵機(jī)飛走了，人們橫七豎八地躺在血泊里，不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)；我呼喚和平，讓這樣的悲劇永遠(yuǎn)不要再上演吧！讓這個(gè)世界充滿和平，充滿愛！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十一
這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆――轟隆”“嗚――嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無(wú)寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無(wú)聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無(wú)助：“爸爸――媽媽”
轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車站，尋找那無(wú)助的哭聲?？墒腔疖囌镜睦墙鍑樍宋乙惶簞倓傔M(jìn)站的列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無(wú)數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥也沒(méi)有飛過(guò)。
我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說(shuō)：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”
那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來(lái)，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無(wú)助的感覺(jué)外，還增加了一種叫驚訝的感覺(jué)。
哭聲越來(lái)越響，可沒(méi)有人來(lái)幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來(lái)。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十二
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，一位外國(guó)記者拍下的真實(shí)照片。
天空陰沉沉的，但在火車站候車室，依然熱熱鬧鬧，燈光明亮。在一個(gè)角落里，一對(duì)父母帶著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，給男孩唱著歌謠。
突然，鬼子來(lái)了。“嗡嗡”的敵機(jī)聲，帶來(lái)了人們藏在內(nèi)心的恐懼。到處充滿了求救聲、尖叫聲、呼喊聲，人心惶惶。人們?nèi)绯彼阆虼箝T涌去，生怕下一秒就不知身在何處。沒(méi)等他們出去，就已經(jīng)到來(lái)了。一聲聲轟隆隆的聲音不斷傳來(lái)，每傳來(lái)一聲，就會(huì)有大片的房屋、尸體倒下。而小男孩的父母早已不知是死是活了。小男孩坐在鐵軌上，身邊滿是倒塌的房屋、殘破的天橋，還有散落的碎片。四周除了敵機(jī)的“嗡嗡”聲，還有男孩的哇哇大哭聲。
“媽媽，爸爸，你在哪，嗚，我餓，快來(lái)呀！”小男孩從內(nèi)心深處感受到了恐懼。他小小的嘴巴張著。不停地哭，哭得脖子上的青筋都露了出來(lái)。他在用哭聲去尋找那個(gè)熟悉的味道。他多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)以后，爸爸媽媽依舊在身邊，當(dāng)看到他哭時(shí)，不停地哄他，抱他。但這一切都是真的，并不是夢(mèng)！男孩原本的新衣服已經(jīng)布滿塵土。就在這時(shí)，一雙大手把他抱了起來(lái)，是一位外國(guó)人?！鞍?，可憐的孩子。”說(shuō)著，抱著他走進(jìn)一個(gè)小屋，里面還有大小各異的孩子。這個(gè)小屋在地下，炸彈無(wú)法炸到。
后來(lái)，這些孩子都幸運(yùn)地活了下來(lái)，他們心里都存在一個(gè)信念：要為國(guó)家出力，讓中國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！”
日本實(shí)在太可惡了，殺害了這么多人，我長(zhǎng)大以后要為國(guó)效力，打倒日本帝國(guó)主義。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十三
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险荆?dú)自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過(guò)的記者拍下了這一幕。
他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，日本飛機(jī)在空中呼嘯而過(guò)，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來(lái)，在不遠(yuǎn)處爆炸，。他此時(shí)此刻是多么希望媽媽來(lái)保護(hù)他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無(wú)情呀！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十四
1937年8月28日，在上?；疖囌灸险?。人們帶著孩子，肩膀上扛著行李，焦急地盼望著火車的到來(lái)。在人群中有一個(gè)三口之家，爸爸拿著行李趕在前面，媽媽抱著一個(gè)可愛的小男孩，他滿臉笑容的躲在媽媽的懷里，身上穿著新衣服，手里拿著撥浪鼓，跟爸爸媽媽一起等待火車的到來(lái)。在人們的盼望下，火車終于趕到了火車站。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。又一次在中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！
那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來(lái)上?；疖嚹险荆却疖囕d著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來(lái)。
突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來(lái)了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。
一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國(guó)家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想對(duì)世界說(shuō)：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十五
1937年8月28日，上?；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的候車的人，一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，擠在候車間的人群中。此時(shí)，天空陰云密布、空氣沉悶，人們正在候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸地，黑點(diǎn)越來(lái)越大，并傳來(lái)了隆隆的響聲，人們開始躁動(dòng)不安起來(lái)。突然，幾個(gè)黑點(diǎn)朝人們俯沖過(guò)來(lái)，投下了威力十足的炸彈，人們驚慌失措，四處逃竄。那幾架侵略者的轟炸機(jī)在上海火車南站上空投放了一顆顆罪惡的炸彈，使高架橋倒塌，鐵軌斷裂，地上滿是血肉模糊的尸體，大大小小的彈坑，空氣中彌漫著濃烈的硝煙，嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。那位婦女被炸彈落地時(shí)巨大的氣浪掀到了離孩子很遠(yuǎn)的地方，并被壓在了廢墟下，孩子孤立無(wú)援，便撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!……”可回答他的卻是轟炸機(jī)的隆隆聲，火光沖天的廢墟，還有不可計(jì)數(shù)的彈坑。
轟炸機(jī)轟炸完畢后，便倉(cāng)皇地飛走了，這時(shí)，避難的驚慌失措的人們看見敵機(jī)飛走了，便從掩體中出來(lái)了，可還是心有余悸。雖然敵機(jī)飛走了，可那個(gè)孩子還是衣衫襤褸地坐在地上不斷地嚎啕大哭。一位中年婦女看到了孩子淚水漣漣的樣子，心生惻隱之心，便走上前去，抱起他，安撫地摸著他的后背，把他帶回了家養(yǎng)育，勉強(qiáng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中艱難生活著，十二年后的1949年，新中國(guó)成立了，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，他們過(guò)上了幸福安康的生活。
今年清明節(jié)的時(shí)候我和同學(xué)們?nèi)ゼ罀吡沂磕?，在烈士墓前我的腦海翻騰起來(lái)：正是這些革命先烈們用自己的生命換來(lái)了我們?nèi)缃裥腋５纳睿幌衲呛⒆右粯幽暧妆闶ビH人。我們應(yīng)該奮發(fā)向上，不忘初心，勿忘國(guó)恥，為祖國(guó)明日的輝煌做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十六
當(dāng)天天空陰沉沉的，悶得熱，我正在空調(diào)前呼呼的吹著，不知怎的，頭頂上的水晶燈正互相碰撞著，樓上并沒(méi)有裝修?。寢屢舱貌辉诩?，我有點(diǎn)害怕，在無(wú)窮無(wú)盡的想象中，好像有一個(gè)巨人怪獸正向我們家走來(lái)，我很害怕，扯起被子就在床上熟睡過(guò)去。就這樣，若無(wú)其事的過(guò)去了?？烧?dāng)晚上時(shí)，我打開電視收看少兒節(jié)目時(shí)，往常一幕幕搞笑的動(dòng)畫片已經(jīng)變成了凄慘荒涼的廢墟，無(wú)知的我以為電視壞了，相繼調(diào)著每一個(gè)電視節(jié)目，可就像新聞聯(lián)播一樣全部都一模一樣。我心想：反正電視都只放一個(gè)片，我就看看吧！于是我邊吃著瓜子邊看，慢慢的，我停了下來(lái)：一位小學(xué)教師，被救災(zāi)人員所發(fā)現(xiàn)，這時(shí)她正被一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥板壓住，當(dāng)救災(zāi)人員把水泥板抬起時(shí)，又看見了老師的雙手正抱著兩個(gè)孩子，好像是老師為了不讓這兩個(gè)孩子壓住，而自己頂著，當(dāng)救災(zāi)人員把老師抬起她的手依然緊緊地抱住這兩個(gè)孩子，可經(jīng)過(guò)檢查這位偉大的老師已經(jīng)光榮的逝世了，而兩個(gè)孩子已被搶救過(guò)來(lái)。隨后，兩名學(xué)生說(shuō)明了詳情：當(dāng)時(shí)地震時(shí)，老師一個(gè)一個(gè)地把同學(xué)們“趕了出去”，最后房屋倒塌時(shí)，還有我們倆沒(méi)有逃出去，眼看水泥板就要塌下來(lái)，老師一下子抱住我們往地下趴著。這是多么讓人敬佩??！是??！老師就像辛勤的園丁，您就是你幸福與希望的播種人！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十七
我有一張舊照片，上面記錄著1937年8月28日，上海火車南站發(fā)生的一件悲慘的往事。
這一天，火車南站站臺(tái)上人來(lái)人往。突然，天空中飛來(lái)了好幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)，向人群中投下了無(wú)數(shù)枚炸彈。
人們頓時(shí)亂成一團(tuán)。有人喊：“快跑！”有人嚇得不知所措。一對(duì)夫妻帶著一個(gè)4歲的孩子躲進(jìn)了天橋的角落，可是很快，炸彈炸毀了天橋，連鐵軌也炸彎了。倒在血泊中的夫婦用盡最后的力氣把孩子藏進(jìn)了一個(gè)安全的縫隙，用身體緊緊地?fù)踉诤⒆拥拿媲啊?BR> 日本轟炸機(jī)走后，孩子從縫隙中爬出來(lái)，大聲地哭喊著：“爸爸，你在哪兒。媽媽，你在哪兒”一旁的廢墟中，媽媽已經(jīng)奄奄一息，臨終前，媽媽對(duì)他說(shuō)：“一定要活下去！”說(shuō)完就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。孩子傷心地哭泣著，一位記者聞聲趕來(lái)，拍下了這一人間慘劇。
每位看到這張照片的人，都難掩心中的悲憤，是戰(zhàn)爭(zhēng)造成這一切，真希望世界永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十八
當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，不禁想起那頁(yè)頁(yè)沉重的歷史。日本侵略者在中國(guó)的胡作非為至今令人唾罵，這次空前的大劫難，給人們留下難以忘懷的傷疤。
1937年8月28號(hào)，這一天，上?；疖囌救祟^涌涌，人們提著籃子，扛著背包，身體強(qiáng)壯的人扶著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。不一會(huì)兒火車來(lái)了，但又聽見了“嗡嗡”的敵軍戰(zhàn)機(jī)的聲音，不一會(huì)兒炮彈就像下雨似得狂轟濫炸，響起了“轟轟”的巨響。
炮火過(guò)后，火車站變成了廢墟，一片狼藉。原來(lái)繁華的景象沒(méi)了，只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，尸橫遍野，還有遍地的碎磚碎瓦。只剩下一個(gè)小男孩，他坐在鐵路上嚎啕大哭，眼中流著淚光，充滿了恐懼，他身上滿是炮灰和血跡，他張大嘴大聲呼叫著，好像在叫“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦镅剑课液煤ε卵?！?BR> 這時(shí)，一個(gè)記者經(jīng)過(guò)這里，看到了那個(gè)孤獨(dú)的小男孩，心里充滿了傷心，拍下了那張照片。
原來(lái)好好的火車站剎那間變成了廢墟，這一瞬間改變了他的命運(yùn)，父母都已經(jīng)離去了，他可能長(zhǎng)大變成一個(gè)流浪兒，也可能他找不到食物而餓死。
我很慶幸自己生活在和平的年代，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)和平的生活。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇一
1937年8月28日，上?；疖嚹险救藖?lái)人往，熱鬧非凡。在候車室里，一對(duì)年青夫婦抱著個(gè)小男孩，有說(shuō)有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
不過(guò)幾分鐘，上?；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。
可誰(shuí)也不知道這個(gè)可憐又孤獨(dú)的孩子會(huì)不會(huì)被好心人收養(yǎng)，會(huì)不會(huì)一個(gè)人餓死在街頭……。
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會(huì)說(shuō)很多話，但我感受到他在呼喊媽媽，媽媽！似乎也在大聲呼喚著：和平，和平，和平！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇二
小朋友，你們還記得我嗎？沒(méi)錯(cuò)，我是1937年日本軍官轟炸上海火車南站時(shí)的那個(gè)男孩。
上午，火車站依然人山人海，大家和往日一樣，踏上火車。我坐在媽媽的懷里，與爸爸玩弄著小布虎，與爸爸一起笑，可父母的笑容中總藏著絲絲的勉強(qiáng)。
我正玩的開心。突然，空中出現(xiàn)了幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)，未等我明白，幾顆炸彈便以不可計(jì)數(shù)的速度沖了下來(lái)，落在我們旁邊。我緊緊地抱住媽媽，生怕她離去，可是不幸的事始終還是發(fā)生。一顆炸彈不偏不正的落在了這節(jié)車廂上，隨著一聲巨響，母親竟被炮火甩了出去，一片片碎瓦無(wú)情的刮傷后背，我看著血跡斑斑的父母，害怕地張惶失措，坐在道旁號(hào)啕大哭，尖銳的哭聲怎么也喚不醒沉睡的父母。
戰(zhàn)爭(zhēng)，多么可恨，它奪走多少位同胞的性命！讓多少位兒童流下了血淚。為什么，為什么！
我控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓我失去親人，它讓我失去雙腿，它讓我永遠(yuǎn)活在悲傷之中?！爸浦箲?zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平?！边@是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣在戰(zhàn)火中失去一切的兒童發(fā)出的呼喚聲，讓“和平之花”在世界綻放吧！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇三
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
后來(lái)，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國(guó)。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來(lái)聽他訴說(shuō)吧。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇四
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。又一次在中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！
那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來(lái)上?；疖嚹险?，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來(lái)。
突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來(lái)了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。
一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國(guó)家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想對(duì)世界說(shuō)：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇五
1937年8月28日，日機(jī)轟炸了上?；疖囌?。
這天，一對(duì)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩去坐火車，準(zhǔn)備逃離上海這個(gè)硝煙滾滾的地方。他們沒(méi)等來(lái)火車，卻等來(lái)了日軍轟炸機(jī)?！稗Z隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來(lái)把火車站化為一片廢墟。
戰(zhàn)后的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚(yáng)起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，布滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那么可怕。他坐在彎彎曲曲的鐵路上號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦镅?？我身上好痛，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來(lái)越輕，最后，只有呻吟聲了。
車站里的火焰沒(méi)了，又變得涼颼颼的，原來(lái)工藝精湛、牢固不破的天橋被風(fēng)一吹，就發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會(huì)倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設(shè)想，每一處斷的地方都有一個(gè)大坑，深不可測(cè)；倒塌的房屋就更不用說(shuō)了，木板被風(fēng)吹落的“piapia”聲隨處可見，沒(méi)有一間屋子是完整的。這里還布滿了許多人的尸體，它們發(fā)出的臭味散在車站里，難聞極了！
戰(zhàn)爭(zhēng)使人類滅絕，和平使人類強(qiáng)盛，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有硝煙與武器的美好地球吧！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇六
面對(duì)著這張照片，凝視著這個(gè)孤苦伶仃的孩子，我仿佛聽見了他的呼喚，撕心裂肺的呼喚。
1937年8月28日這天，火車站里像往常一樣，人來(lái)人往，非常熱鬧。這個(gè)三四歲的孩子正滿心歡喜地和父母一起乘火車去外婆家做客。忽然，天空中出現(xiàn)了幾架日軍飛機(jī)。一枚枚炸彈從空中拋了下來(lái)。只聽“轟”的一聲，火車站瞬間變成了一片廢墟。頓時(shí)血流成河，慘不忍睹。幸存的人們頓時(shí)驚慌失措，跑的跑，叫的叫，哭的哭“鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了！快跑呀，快跑呀！”一時(shí)間，聲嘶力竭的喊叫聲響徹云霄。敵人的飛機(jī)還在空中盤旋著，一顆顆炸彈又“嗖，嗖――-”地飛了過(guò)來(lái)，逃難的人們一個(gè)又一個(gè)地倒下了。本來(lái)繁華的地區(qū)現(xiàn)在成了一片廢墟：天橋斷裂了，搖搖欲墜；鐵路扭曲了；房屋殘破了；橫七豎八的尸體倒成一片，一副悲慘的景象。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害，就連手無(wú)寸鐵的兒童都不能幸免于難，這種景象慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能使自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，只有這樣才能不讓中國(guó)人民受外國(guó)人的欺辱，才能使祖國(guó)屹立在世界民族之林。
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五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇七
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時(shí)，日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì)兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什么呢？因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧?kù)o，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡?？吹竭@個(gè)畫面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔(dān)憂。
孩子需要?dú)g笑，人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。只有和平才能讓世界更美好！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇八
1937年8月28日，上?；疖嚹险镜娜巳捍鞑幌ⅲ藗儩M面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。
災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來(lái)臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難?？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時(shí)成了一片火海?！睂殞?，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。
不管怎么說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對(duì)中國(guó)的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認(rèn)了這段中國(guó)血淚史：南京大屠殺。德國(guó)就不同，現(xiàn)任德國(guó)總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國(guó)成的傷害道歉。
我希望，每個(gè)中國(guó)人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國(guó)際社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇九
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上?；疖囌灸险?，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂(lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十
當(dāng)我在復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，我看著書上的一張黑白照片，思緒萬(wàn)千。
在1937年8月28日，天空陰沉沉的，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了。上?；疖囌纠锶巳捍鞑幌?，為了躲避戰(zhàn)亂，人們都拖家?guī)Э凇Ｍ蝗?，天空中傳?lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲；還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲巨響，人群中頓時(shí)炸開了鍋：“敵機(jī)來(lái)了！快跑啊！”慌亂的叫聲馬上被淹沒(méi)在爆炸聲中了。幾十枚炸彈從天而降，火車站硝煙四起，瞬間變成了一片火海；人們像沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞。天橋炸斷了，候車廳倒塌了，鐵軌炸毀了，煙塵鋪天蓋地。不知道過(guò)了多久，敵機(jī)飛走了，人們橫七豎八地躺在血泊里，不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)；我呼喚和平，讓這樣的悲劇永遠(yuǎn)不要再上演吧！讓這個(gè)世界充滿和平，充滿愛！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十一
這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆――轟隆”“嗚――嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無(wú)寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無(wú)聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無(wú)助：“爸爸――媽媽”
轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車站，尋找那無(wú)助的哭聲?？墒腔疖囌镜睦墙鍑樍宋乙惶簞倓傔M(jìn)站的列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無(wú)數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥也沒(méi)有飛過(guò)。
我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說(shuō)：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”
那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來(lái)，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無(wú)助的感覺(jué)外，還增加了一種叫驚訝的感覺(jué)。
哭聲越來(lái)越響，可沒(méi)有人來(lái)幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來(lái)。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十二
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，一位外國(guó)記者拍下的真實(shí)照片。
天空陰沉沉的，但在火車站候車室，依然熱熱鬧鬧，燈光明亮。在一個(gè)角落里，一對(duì)父母帶著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，給男孩唱著歌謠。
突然，鬼子來(lái)了。“嗡嗡”的敵機(jī)聲，帶來(lái)了人們藏在內(nèi)心的恐懼。到處充滿了求救聲、尖叫聲、呼喊聲，人心惶惶。人們?nèi)绯彼阆虼箝T涌去，生怕下一秒就不知身在何處。沒(méi)等他們出去，就已經(jīng)到來(lái)了。一聲聲轟隆隆的聲音不斷傳來(lái)，每傳來(lái)一聲，就會(huì)有大片的房屋、尸體倒下。而小男孩的父母早已不知是死是活了。小男孩坐在鐵軌上，身邊滿是倒塌的房屋、殘破的天橋，還有散落的碎片。四周除了敵機(jī)的“嗡嗡”聲，還有男孩的哇哇大哭聲。
“媽媽，爸爸，你在哪，嗚，我餓，快來(lái)呀！”小男孩從內(nèi)心深處感受到了恐懼。他小小的嘴巴張著。不停地哭，哭得脖子上的青筋都露了出來(lái)。他在用哭聲去尋找那個(gè)熟悉的味道。他多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)以后，爸爸媽媽依舊在身邊，當(dāng)看到他哭時(shí)，不停地哄他，抱他。但這一切都是真的，并不是夢(mèng)！男孩原本的新衣服已經(jīng)布滿塵土。就在這時(shí)，一雙大手把他抱了起來(lái)，是一位外國(guó)人?！鞍?，可憐的孩子。”說(shuō)著，抱著他走進(jìn)一個(gè)小屋，里面還有大小各異的孩子。這個(gè)小屋在地下，炸彈無(wú)法炸到。
后來(lái)，這些孩子都幸運(yùn)地活了下來(lái)，他們心里都存在一個(gè)信念：要為國(guó)家出力，讓中國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！”
日本實(shí)在太可惡了，殺害了這么多人，我長(zhǎng)大以后要為國(guó)效力，打倒日本帝國(guó)主義。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十三
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险荆?dú)自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過(guò)的記者拍下了這一幕。
他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，日本飛機(jī)在空中呼嘯而過(guò)，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來(lái)，在不遠(yuǎn)處爆炸，。他此時(shí)此刻是多么希望媽媽來(lái)保護(hù)他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無(wú)情呀！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十四
1937年8月28日，在上?；疖囌灸险?。人們帶著孩子，肩膀上扛著行李，焦急地盼望著火車的到來(lái)。在人群中有一個(gè)三口之家，爸爸拿著行李趕在前面，媽媽抱著一個(gè)可愛的小男孩，他滿臉笑容的躲在媽媽的懷里，身上穿著新衣服，手里拿著撥浪鼓，跟爸爸媽媽一起等待火車的到來(lái)。在人們的盼望下，火車終于趕到了火車站。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。又一次在中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！
那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來(lái)上?；疖嚹险荆却疖囕d著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來(lái)。
突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來(lái)了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。
一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國(guó)家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想對(duì)世界說(shuō)：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十五
1937年8月28日，上?；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的候車的人，一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，擠在候車間的人群中。此時(shí)，天空陰云密布、空氣沉悶，人們正在候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸地，黑點(diǎn)越來(lái)越大，并傳來(lái)了隆隆的響聲，人們開始躁動(dòng)不安起來(lái)。突然，幾個(gè)黑點(diǎn)朝人們俯沖過(guò)來(lái)，投下了威力十足的炸彈，人們驚慌失措，四處逃竄。那幾架侵略者的轟炸機(jī)在上海火車南站上空投放了一顆顆罪惡的炸彈，使高架橋倒塌，鐵軌斷裂，地上滿是血肉模糊的尸體，大大小小的彈坑，空氣中彌漫著濃烈的硝煙，嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。那位婦女被炸彈落地時(shí)巨大的氣浪掀到了離孩子很遠(yuǎn)的地方，并被壓在了廢墟下，孩子孤立無(wú)援，便撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!……”可回答他的卻是轟炸機(jī)的隆隆聲，火光沖天的廢墟，還有不可計(jì)數(shù)的彈坑。
轟炸機(jī)轟炸完畢后，便倉(cāng)皇地飛走了，這時(shí)，避難的驚慌失措的人們看見敵機(jī)飛走了，便從掩體中出來(lái)了，可還是心有余悸。雖然敵機(jī)飛走了，可那個(gè)孩子還是衣衫襤褸地坐在地上不斷地嚎啕大哭。一位中年婦女看到了孩子淚水漣漣的樣子，心生惻隱之心，便走上前去，抱起他，安撫地摸著他的后背，把他帶回了家養(yǎng)育，勉強(qiáng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中艱難生活著，十二年后的1949年，新中國(guó)成立了，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，他們過(guò)上了幸福安康的生活。
今年清明節(jié)的時(shí)候我和同學(xué)們?nèi)ゼ罀吡沂磕?，在烈士墓前我的腦海翻騰起來(lái)：正是這些革命先烈們用自己的生命換來(lái)了我們?nèi)缃裥腋５纳睿幌衲呛⒆右粯幽暧妆闶ビH人。我們應(yīng)該奮發(fā)向上，不忘初心，勿忘國(guó)恥，為祖國(guó)明日的輝煌做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十六
當(dāng)天天空陰沉沉的，悶得熱，我正在空調(diào)前呼呼的吹著，不知怎的，頭頂上的水晶燈正互相碰撞著，樓上并沒(méi)有裝修?。寢屢舱貌辉诩?，我有點(diǎn)害怕，在無(wú)窮無(wú)盡的想象中，好像有一個(gè)巨人怪獸正向我們家走來(lái)，我很害怕，扯起被子就在床上熟睡過(guò)去。就這樣，若無(wú)其事的過(guò)去了?？烧?dāng)晚上時(shí)，我打開電視收看少兒節(jié)目時(shí)，往常一幕幕搞笑的動(dòng)畫片已經(jīng)變成了凄慘荒涼的廢墟，無(wú)知的我以為電視壞了，相繼調(diào)著每一個(gè)電視節(jié)目，可就像新聞聯(lián)播一樣全部都一模一樣。我心想：反正電視都只放一個(gè)片，我就看看吧！于是我邊吃著瓜子邊看，慢慢的，我停了下來(lái)：一位小學(xué)教師，被救災(zāi)人員所發(fā)現(xiàn)，這時(shí)她正被一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥板壓住，當(dāng)救災(zāi)人員把水泥板抬起時(shí)，又看見了老師的雙手正抱著兩個(gè)孩子，好像是老師為了不讓這兩個(gè)孩子壓住，而自己頂著，當(dāng)救災(zāi)人員把老師抬起她的手依然緊緊地抱住這兩個(gè)孩子，可經(jīng)過(guò)檢查這位偉大的老師已經(jīng)光榮的逝世了，而兩個(gè)孩子已被搶救過(guò)來(lái)。隨后，兩名學(xué)生說(shuō)明了詳情：當(dāng)時(shí)地震時(shí)，老師一個(gè)一個(gè)地把同學(xué)們“趕了出去”，最后房屋倒塌時(shí)，還有我們倆沒(méi)有逃出去，眼看水泥板就要塌下來(lái)，老師一下子抱住我們往地下趴著。這是多么讓人敬佩??！是??！老師就像辛勤的園丁，您就是你幸福與希望的播種人！
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十七
我有一張舊照片，上面記錄著1937年8月28日，上海火車南站發(fā)生的一件悲慘的往事。
這一天，火車南站站臺(tái)上人來(lái)人往。突然，天空中飛來(lái)了好幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)，向人群中投下了無(wú)數(shù)枚炸彈。
人們頓時(shí)亂成一團(tuán)。有人喊：“快跑！”有人嚇得不知所措。一對(duì)夫妻帶著一個(gè)4歲的孩子躲進(jìn)了天橋的角落，可是很快，炸彈炸毀了天橋，連鐵軌也炸彎了。倒在血泊中的夫婦用盡最后的力氣把孩子藏進(jìn)了一個(gè)安全的縫隙，用身體緊緊地?fù)踉诤⒆拥拿媲啊?BR> 日本轟炸機(jī)走后，孩子從縫隙中爬出來(lái)，大聲地哭喊著：“爸爸，你在哪兒。媽媽，你在哪兒”一旁的廢墟中，媽媽已經(jīng)奄奄一息，臨終前，媽媽對(duì)他說(shuō)：“一定要活下去！”說(shuō)完就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。孩子傷心地哭泣著，一位記者聞聲趕來(lái)，拍下了這一人間慘劇。
每位看到這張照片的人，都難掩心中的悲憤，是戰(zhàn)爭(zhēng)造成這一切，真希望世界永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
五年級(jí)看圖廢墟中的孩子篇十八
當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，不禁想起那頁(yè)頁(yè)沉重的歷史。日本侵略者在中國(guó)的胡作非為至今令人唾罵，這次空前的大劫難，給人們留下難以忘懷的傷疤。
1937年8月28號(hào)，這一天，上?；疖囌救祟^涌涌，人們提著籃子，扛著背包，身體強(qiáng)壯的人扶著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。不一會(huì)兒火車來(lái)了，但又聽見了“嗡嗡”的敵軍戰(zhàn)機(jī)的聲音，不一會(huì)兒炮彈就像下雨似得狂轟濫炸，響起了“轟轟”的巨響。
炮火過(guò)后，火車站變成了廢墟，一片狼藉。原來(lái)繁華的景象沒(méi)了，只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，尸橫遍野，還有遍地的碎磚碎瓦。只剩下一個(gè)小男孩，他坐在鐵路上嚎啕大哭，眼中流著淚光，充滿了恐懼，他身上滿是炮灰和血跡，他張大嘴大聲呼叫著，好像在叫“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦镅剑课液煤ε卵?！?BR> 這時(shí)，一個(gè)記者經(jīng)過(guò)這里，看到了那個(gè)孤獨(dú)的小男孩，心里充滿了傷心，拍下了那張照片。
原來(lái)好好的火車站剎那間變成了廢墟，這一瞬間改變了他的命運(yùn)，父母都已經(jīng)離去了，他可能長(zhǎng)大變成一個(gè)流浪兒，也可能他找不到食物而餓死。
我很慶幸自己生活在和平的年代，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)和平的生活。