自我剖析發(fā)言材料（優(yōu)質(zhì)19篇）

    籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。在寫總結之前，我們應該先對所要總結的內(nèi)容進行充分的回顧和整理?？偨Y是一個有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務，通過范文的學習，我們可以提高自己的寫作水平。
    自我剖析發(fā)言材料篇一
    下面，根據(jù)會議議程，我首先代表__黨委班子作以對照檢查。
    一、會議前期準備情況。
    按照_紀委、_委組織部《關于認真開好縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，__黨委班子采取四條措施，扎實認真地做好會前的各項準備工作。一是采取集中學習與個人自學相結合的方式，認真學習了《黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》以及習近平同志慶祝改革開放40周年大會講話等重要文獻，堅持讀原著、學原文、悟原理，為開好會議打好了思想基礎。二是通過召開座談會、發(fā)放意見征集表、設立電子郵箱等途徑，廣泛深入地征集了黨組織、黨員群眾、黨代表對班子的意見和建議，對各渠道征求到的意見召開會議進行了集體“會診”。三是堅持書記帶頭，班子成員相互之間、與分管單位負責同志、與本人組織關系所在支部黨員代表，開展了同志式的談心談話，進一步溝通了思想、增進了共識。四是緊扣會議主題，按照把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去的原則，認真查找存在問題，深刻剖析思想根源，并明確了努力方向，制定了整改措施。
    上年度民主生活會，班子共征集到意見建議__條，按類別梳理匯總后為__條。班子認為，有問題并不可怕，可怕的是抱有“鴕鳥”思維，對問題掩耳盜鈴、諱疾忌醫(yī)?；谶@種認識，班子始終秉持這樣一種態(tài)度：應改必改、能快則快，不放空炮，見實見效。在整改上，班子主要采取了四條措施：一是制定整改方案，建立任務清單和整改臺賬，推行月督查、季通報、年總評，做到完成一項、銷號一項;二是下發(fā)整改責任書，明確節(jié)點目標和時限要求，壓實班子主要負責人的第一責任和班子成員的直接責任;三是堅持整改落實與建章立制相結合，注重把一些務實管用的措施固化為制度規(guī)定，形成長效化的機制和辦法，防止問題反彈回潮;四是建立公開通報制度，每月下發(fā)整改情況通報，及時公布整改落實情況，接受干部職工的監(jiān)督。截至目前，_條意見已整改完成，×條意見因為有的涉及政策性的問題，有的單靠自身之力無法完成，有的需要一個較長的過程，因而仍處于整改之中。
    三、對照檢查找出的問題。
    會前，班子緊扣“強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、省委決策部署落到實處”這個主題，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風三個方面認真開展對照檢查，查找出的問題主要有：
    ——思想政治方面。主要存在三個問題：
    一是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走上還有差距。具體體現(xiàn)在：學習的深度不夠，只滿足于開會安排了、中心組學習了，也寫了，但在精研深思上缺乏鉆勁和恒心，對“八個明確”“十四個堅持”的核心要義學得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的層面。比如(列舉典型事例)再如，學習的主動性和自覺性不強，習慣于以干代學、以會代學，集體學習多，個人自學少，淺層學習多、深度研討少，對黨的創(chuàng)新理論未能真正做到入腦入心。比如(列舉典型事例)還如，活學活用、學以致用不夠，對如何結合單位實際落實“五大發(fā)展理念”“四個全面戰(zhàn)略”“五位一體布局”思之不深、謀之不實，存在為學習而學習的現(xiàn)象，未能做到知行合一、學用相長。比如(列舉典型事例)。
    二是在樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，強化政治責任、提高政治能力方面仍有欠缺。具體體現(xiàn)在：逢會必講“四個意識”和“四個自信”，但對其政治意義和深刻把握不夠，對為什么要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)再如，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，習慣就事論事，看主流多、看末節(jié)少，看表面多、看根源少，看現(xiàn)象看、看本質(zhì)少，不能從政治上觀察分析問題，對個別黨員傳播小道消息等不當言行未能及時發(fā)聲亮劍、批評教育。比如(列舉典型事例)還如，對如何落實“黨領導一切”的原則，發(fā)揮黨委的政治核心和政治引領作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創(chuàng)新性的理念和方式，習慣于老辦法、老套路，黨建與業(yè)務兼容性不強、融合度不高。比如(列舉典型事例)。
    三是在堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決貫徹落實習近平同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現(xiàn)在：對貫徹落實中央重大決策部署僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，且在行動中有搞變通、打折扣、繞道走的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)執(zhí)行請示報告制度不嚴格，對工作中的重大問題和超越自身職權范圍的問題，有時因遇到特殊情況或突發(fā)事件不能及時向上級黨組織匯報。比如(列舉典型事例)另外，不定期以口頭或書面形式向上級黨委匯報請示不夠，個別班子成員執(zhí)行外出報備制度不嚴格。還如，發(fā)揮民主集中制作用不充分，個別班子成員大局意識不強，存在本位主義思想，對不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動，并且多數(shù)時候是“沒意見”，落實組織決定和領導指示跟不上、慢半拍、不到位。比如(列舉典型事例)。
    ——精神狀態(tài)方面。主要存在四個問題：一是缺乏激情不想為。面對新形勢新挑戰(zhàn)，習慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望遠、謀大做強的闖勁和沖勁不足，銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神欠缺。比如(列舉典型事例)二是自我滿足不愿為。滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，自得于“差不多”，內(nèi)心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只愿看攤守業(yè)、不愿擔當作為”的現(xiàn)象不同程度地存在。比如(列舉典型事例)三是畏懼艱難不敢為。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，機械照搬條文，圍著程序打轉(zhuǎn)，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。比如(列舉典型事例)四是能力欠缺不善為。習慣于憑老經(jīng)驗、老辦法、老套路辦事，對法規(guī)政策鉆研不夠，對工作潛心研究不夠，對新常態(tài)新方法不適應不會用，對解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足、欲為之而不能”的本領恐慌和能力危機。比如(列舉典型事例)。
    ——工作作風方面。主要存在五個問題：一是抓工作習慣于開開會、發(fā)發(fā)文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題，“電話里問情況、材料上找數(shù)據(jù)”的官僚主義作風仍未根除。比如(列舉典型事例)二是調(diào)研“深、實、細、準”不夠，還存在著“蜻蜓點水”式調(diào)研、“走馬觀花”式調(diào)研、“葫蘆水上漂”式調(diào)研的形式主義作風。比如(列舉典型事例)三是太過強調(diào)工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長了“文牘主義”，造成“開不完的會”“填不完的表格”的現(xiàn)象，無形之中增加了基層單位的負擔。比如(列舉典型事例)四是執(zhí)行中央八項規(guī)定有時不夠嚴格。雖然對內(nèi)能夠嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和改進作風各項制度，但在對外業(yè)務往來中，偶有高接遠送、超標接待、饋贈特產(chǎn)等問題。比如(列舉典型事例)五是在落實“兩個責任”和“一崗雙責”方面，滿足于開會、講話、簽責任書“三部曲”，習慣于開會部署、聽取匯報。
    自我剖析發(fā)言材料篇二
    根據(jù)公司黨委的要求和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的統(tǒng)一安排部署，今天我們召開2014年民主生活會，主要內(nèi)容是：聯(lián)系今年工作實際，按照專題民主生活會要求，圍繞“加強作風建設、增強黨性觀念、努力創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來的體會、征求的意見、深刻查擺個人作風建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等方面存在的突出問題，進行自我剖析發(fā)言，希望各位給我提出寶貴意見，讓我在今后的工作中找準原因，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。
    一、創(chuàng)先爭優(yōu)方面。
    一是創(chuàng)爭活動實現(xiàn)了與中心任務和重點工作相結合。我們把創(chuàng)爭活動的各項要求和標準融入到具體工作中去，以工作的實際成效檢驗活動開展效果，使創(chuàng)爭活動與中心任務和重點工作實現(xiàn)良性互動。針對征收任務和迎國檢重點工作上存在的“任務繁重、時間緊迫、壓力空前”等實際困難，切實加強分類指導，廣泛開展大宣講、大教育、大培訓、大推進等專項行動，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能承重、特別能打硬仗”的精神，全力確保中心任務圓滿完成，力爭“國檢”工作實現(xiàn)爭先進位。
    二是創(chuàng)爭活動實現(xiàn)了與優(yōu)質(zhì)服務相結合。提出了“深化標準、發(fā)自內(nèi)心、講求實效、快捷暢通”的優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)涵，促進“微笑服務”的常態(tài)化，擴大微笑服務覆蓋面，提高全站的綜合服務水平。
    二、工作情況。
    回顧半年來工作成績，我深深體會到，作為一名黨支部書記，首先必須要有強烈的事業(yè)心和工作責任心。我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身。但是，我還是充滿信心地面對工作，認真履行自己的職責。我想，具有高度的事業(yè)心和責任心，是做好一切工作的首要前提，有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。事實證明，半年來，在上級的正確領導下，通過全體職工的努力，取得了較好的成績。二是領導干部必須率先垂范。半年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，能嚴格按上級要求和各項廉政制度辦事，在重大決策問題上，都嚴格按決策程序和議事規(guī)則進行集體決議，增強民主決策力度，自覺接受群眾監(jiān)督，確保自身的清廉。
    三、對照要求個人存在問題和根源剖析。
    職工作有關的內(nèi)容，強調(diào)學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。二是工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。對同志關心不夠，在工作中，安排工作多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心不夠，對職工了解少，傾聽職工的意見和呼聲、幫助職工解決工作上和生活上的一些實際困難做得很不夠。
    以上是我經(jīng)過自我剖析查找的不足和原因，我想在我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾個方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結經(jīng)驗教訓，改正不足，并在鞏固過去成績的基礎上，不斷開拓創(chuàng)新，進一步提高各項工作水平。
    今年以來，根據(jù)總隊、支隊發(fā)文要求，在全省消防部隊集中開展以改進工作作風，提升自身素質(zhì)，努力實現(xiàn)轄區(qū)消防工作大變化、大發(fā)展為主要內(nèi)容的領導干部科學發(fā)展觀論壇和目前正在開展的警民親活動，結合這2項活動，我深入查擺，認真分析，深刻反省，再次認識到自己存在許多尚待改進的地方。
    一、存在的問題。
    1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
    2、工作缺乏主動性，創(chuàng)新意識不強。對于上級交給的工作，能夠認真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法缺乏創(chuàng)新。
    效率。
    二、主要原因。
    通過認真反思，我認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要原因有：
    (一)學習不夠。自參加工作以來，平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。
    (二)自身素質(zhì)有差距。當前，改革和發(fā)展已到關鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。
    三、努力方向。
    要以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后。開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
    1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
    2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境。要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。
    3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作。
    4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，努力完成好每一項工作任務。
    自我剖析發(fā)言材料篇三
    1、政治站位不高的問題。作為一名少數(shù)民族干部，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，日常學習不刻苦，政治理論和知識水平還需要有待提高。我對政治學習存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。學習中存在一知半解，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作方面還很不到位；黨的民族與宗教政策把握不夠透徹，依然認為哈密市和南疆的情況大不同，認為暴恐和宗教極端思想在哈密市沒有生存土壤，在思想上有所放松和懈怠的現(xiàn)象；對形勢盲目樂觀，憂患意識和長期作戰(zhàn)思想缺乏，有時候會麻痹松懈，在維穩(wěn)值班時，著裝不規(guī)范，時常忘穿防刺服，有聊天現(xiàn)象，沒有從思想上引起高度重視，沒有防患于未然的憂患意識。
    2、聚焦總目標不力。對新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標學習的不夠深入、理解上還存在一知半解，思想上依然盲目樂觀，在民族團結一家親工作中還有做的不足之處，盡管每月都能夠順利完成住戶入戶計劃，但是深入了解群眾生活方面還做得有些不到位，沒有真正的從心理上和親戚打成一片，為親戚之所想，急親戚之所急。
    3、宗旨意識不強方面。隨著工作環(huán)境的復雜化，逐漸淡化了全心全意為人民服務的宗旨，工作時間久了，對自我要求不嚴，有時認為自己干業(yè)務出身，有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。如在住戶入戶時，“四同”做的不夠全面，與親戚溝通交流較少，過多重視完成任務，沒有把群眾視為親人，沒有把群眾的事情當成自己的事情來做，沒有深刻領會“民族團結一家親”是聚民心知民意的方式。
    4、作風漂浮的問題。有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。工作中仍然存在不思進取、應付差事等行為，缺乏實干苦干的盡頭，沒有緊迫感和危機感。思想上有隨大流的想法，工作作風上有時就容易松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時要求也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己。
    5、履職盡責不力的問題。有時深入調(diào)查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。
    6、紀律意識不強的問題。對十九大精神和黨中央治疆方略等文件精神學習認識不夠全面，思想上存在做好本職工作，其他事情差不多就行的片面思想。理論基礎不高，實踐不夠。學習的自覺性不高。存在以干代學、以業(yè)務代替理論的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往把學習往后推，導致學習的系統(tǒng)性不強，效果不佳。客觀上強調(diào)業(yè)務工作比較繁雜、壓力較大和單位其他行政事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對本單位實際工作的指導作用，不能有效地緊密結合起來。
    7、慣性思維嚴重的問題。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。因此，工作上起色不大。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    8、扶貧領域腐敗和作風問題。本人不存在扶貧領域腐敗和作風問題。
    自我剖析發(fā)言材料篇四
    就我個人而言，剛剛到單位就能夠有幸參與到學習貫徹黨的十九大精神具體工作中，對自己的能力素質(zhì)是一個考驗，同時對個人黨性修養(yǎng)更是一次錘煉。特別是這段時間，我能夠始終站在講政治的高度，一方面認真落實具體組織籌劃工作，一方面對照習近平總書記最新要求，用心學習、真心查擺、實心糾治、專心思考，對糾“四風”轉(zhuǎn)作風的本質(zhì)要求有了更真切體會。下面，我匯報一下個人對照檢查情況。
    曾經(jīng)一度認為，自己職務不高、權力有限，“四風”問題離自己很遠，根本涉及不到。但是通過深入學習思考，對照“理論理想、黨章黨紀、兵心兵聲、先輩先進”四面鏡子，，認真審視自己的工作，真切地感受到“四風”問題確實有所滋長，必須摒棄“自我感覺良好”的思想，及時糾治問題、規(guī)正偏差。通過深入剖析，主要存在以下問題。
    (一)在形式主義方面。一是忙應對多、求精品少。特別是這半年，自己剛到機關工作，能力素質(zhì)欠缺很多，加之科里人員比較少，很多工作落實上存在標準不高、效率不高、質(zhì)量不高問題。有時幾項工作堆積到一起，存在選擇性落實的現(xiàn)象，對于自認為不重要的工作只是滿足于應對完成。比如，x月下旬，上級下發(fā)“群眾需求”問卷調(diào)查，只是按要求急急忙忙組織群眾填寫上報了，沒有利用這個機會系統(tǒng)梳理分析群眾現(xiàn)實思想，以便為更好開展工作提供參考依據(jù)。二是重形式多、務實效少。在有些工作落實上過多的看重形式、看重過程，為了完成任務而完成任務，對如何達到實效思考不深入。比如，在組織xxx活動上，發(fā)了通知、提了要求，但是對于內(nèi)容落實沒落實，效果達到?jīng)]達到等問題，沒有做到及時檢查督促。在文風方面還不夠?qū)崳环矫嬗捎谧约耗芰λ刭|(zhì)偏弱，特別是文字水平欠缺，在行文上達不到理想效果;另一方面，有時也存在生搬硬套湊字數(shù)的現(xiàn)象，空話、套話、虛話寫了一大堆，于工作落實無益。三是浮在面上多，深入掌握少。學習上缺少持之以恒的韌勁，滿足于“看過了、記過了”，存在一知半解、自我滿足的問題。工作上缺少刨根問題的鉆勁，滿足于“差不多、大概齊”，存在淺嘗輒止、不求甚解的問題。比如，對于一些政策規(guī)定，知道有，但具體是什么、為什么，說不清、拿不準。這對于一名機關干部來講是一個非常嚴重的問題。
    (二)在官僚主義方面。一是重對上多，重對下少。領導交辦的工作抓得緊，落實比較快，對于基層提出的意見建議和困難需求關心關注不夠，有些工作落實起來效率慢、標準低。有時還以領導交辦的工作比較多、比較急為由，存在把基層的工作放一放、緩一緩的現(xiàn)象。二是本位主義多，換位思考少。有時對于基層因政策規(guī)定不了解，提出的一些不是很合理的訴求，還存在抵觸情緒，沒有真正從自身找原因，從政策宣講引導上想辦法。比如，基層提到的外出參觀見學適當考慮普通黨員這一問題，只是簡單地以文字回復代替解決，將組織活動“踢回”給基層單位，沒有真正的想辦法如何有效解決。有時因為工作要求急，反反復復催基層單位報情況，只把自己的工作當重點、當重心，忽視了基層單位“上面千條線、下面一根針”的工作復雜繁重實際。三是安排布置多，深入核查少。有時在抓工作落實上，停留在安排了、布置了，對工作標準質(zhì)量把關不嚴，致使出現(xiàn)了很多不應有的失誤。比如，在一些情況匯總、新聞稿件、通知公告等文字材料上，自己審查不嚴，還有錯字漏字現(xiàn)象發(fā)生。再比如，x月x日xx大會，擬定的通報發(fā)文日期錯誤，這也是因為自己工作不深入、檢查核查不細致造成的。
    (三)在享樂主義方面。一是找借口多，尋方法少。上半年自己的工作壓力很大，xx工作對于自己是一個全新的挑戰(zhàn)，雖然對于可能遇到的困難自己有預想，也有決心干好工作，但當真正遇到任務多、標準高、要求急的情況時，還是會出現(xiàn)急躁畏難情緒。當有些工作落實標準不高時，缺少正視問題不足、失誤錯誤的勇氣，缺少查找剖析原因、總結汲取教訓的自覺，研究解決問題的思路不開闊，習慣用“能力素質(zhì)不足、現(xiàn)實情況不熟”等看似存在的實際問題，給自己找臺階、找理由、找托詞，自我安慰。二是比索取多，比奉獻少。工作中有時戴上了“羨慕攀比”的有色眼鏡，看別人只看到舒適安逸，看自己只看到加班加點，心理擺位不正。特別是有時看著同事、戰(zhàn)友、同學輕松愜意的生活，自己心理也出現(xiàn)過羨慕嫉妒，感覺不平衡，忽視了組織對自己成長進步的關心關愛。三是求安穩(wěn)多，謀創(chuàng)新少。等靠依賴現(xiàn)象比較明顯，主動謀劃、主動擔當?shù)男判牟蛔?，感覺剛到機關情況不熟，又是副科長，工作放不開手腳，有時堅持原則不夠，也是造成工作出現(xiàn)粗疏錯漏的原因。落實工作滿足于按部就班，按老規(guī)矩、老套路辦事，有“待到明日再努力”的惰性思想。
    (四)在奢靡之風方面。從個人情況來看，雖然達不到奢靡的條件，但是勤儉節(jié)約的意識確實有所弱化，在日常生活中有追求名牌、追求檔次的現(xiàn)象，有時同學戰(zhàn)友聚會，習慣選擇一些好點的飯店，感覺檔次太低不夠熱情、丟面子。在工作中，有時存在花公家錢不心疼的現(xiàn)象。比如，因文字校對不認真，致使文件打印重復浪費，上級督導組2次來單位督導調(diào)研過程中，材料準備上就存在這個問題。
    以上問題存在的原因，主要是放松了對自己思想上的改造，理想信念筑的不夠牢，宗旨意識樹的不夠正，世界觀人生觀價值觀這個“總開關”擰的不夠緊。具體表現(xiàn)在以下方面。
    一是把學習看輕了，黨性錘煉不夠自覺。黨性修養(yǎng)強不強是共產(chǎn)黨員基本的評判標準，需要在不斷地自我改造中得以鞏固，需要在深入系統(tǒng)地學習實踐中進行強化。自己對于黨的創(chuàng)新理論學習重要性的認識還只停留在口頭上、紙面上，只是當做口號來喊，當做表面文章來做，沒有站在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的層次，深入學習領會，真正的入腦入心不夠，指導實踐更是不到位、不深入、不具體。
    二是把責任看淡了，宗旨意識存有偏差。沒有基層就沒有機關，機關的工作就是為了服務基層，這是根本責任。而自己服務基層的宗旨意識樹的不牢，淡忘了我是誰的基本認知，脫離了為了誰的責任本源，對領導的要求、上級的指示重視程度高，對基層群眾的現(xiàn)實需求和困難困惑不夠上心，深入基層了解掌握實情，真心投入解決問題不夠。
    三是把工作看俗了，價值追求擺位不正。把工作當事業(yè)、把崗位當舞臺的意識淡化了，缺少了“爭上游、做奉獻、謀打贏”的動力，簡單機械地對待工作、對待命令、對待任務，滿足于按部就班，沖勁、闖勁不夠，精品意識、標準意識、質(zhì)量意識有所下降。
    四是把節(jié)儉看虛了，艱苦奮斗精神弱化。受大環(huán)境的影響比較明顯，艱苦奮斗的精神有所弱化，認為現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，社會大環(huán)境就是這樣，一味地強調(diào)艱苦樸素不合時宜，忽視了艱苦奮斗不只是金錢物質(zhì)上的節(jié)約，更是精神世界的錘煉，只有把物質(zhì)看淡，才能把心思精力集中到工作事業(yè)上來。
    針對存在問題，在下步工作中我將全力抓好整改落實，并以此次教育實踐活動為新的起點，牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀，持續(xù)改進作風，抓好工作落實。
    一是強固理論武裝這個根本。堅持不懈地把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為一種精神境界、一種終生追求，深入學習領會習總書記系列重要論述。在嚴格落實集中學習的基礎上，抓好個人自學，每周集中半天以上時間進行梳理思考，真正從理論上、思想上打牢堅定理想信念的根基，切實把科學理論轉(zhuǎn)化為堅定信念跟黨走的自覺行動，轉(zhuǎn)化為勵志篤行做奉獻的精神支撐。
    二是突出提高能力這個重點。進一步端正勤于學習、勇于實踐、提高能力的危機感和緊迫感，按照“快、準、嚴、細、實”的標準，抓好業(yè)務知識學習和崗位實踐鍛煉。利用暑假時間，把現(xiàn)有組織工作政策規(guī)定全面學習一遍，做到制度規(guī)定“一口清”。強化文字表達能力鍛煉，多看、多思、多練，在提升思維層次、轉(zhuǎn)變文風上下功夫。拜群眾為師，多深入基層與群眾“零距離”、“面對面”，接好地氣、積蓄底氣。
    三是抓住轉(zhuǎn)改作風這個關鍵。強化服務意識，始終把基層滿意作為工作標準，把群眾呼聲作為第一訊號，深入群眾掌握第一手資料，查找工作存在的問題不足，尋找解決問題的方法路徑。嚴格遵守政治紀律和組織紀律，不折不扣地貫徹落實各項規(guī)定要求，切實做到令行禁止。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設規(guī)定，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，在執(zhí)行中修身，在落實中深化。
    近年來,我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認識的偏差和出現(xiàn)問題的根源，現(xiàn)按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織匯報如下：
    1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關系認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關系。總認為要以實干為本，只要撲下身子苦干、實干，自己的工作才能得到大家的認可，學習相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學習，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現(xiàn)偏差。
    2、事業(yè)責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學習，在思想上出現(xiàn)了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現(xiàn)狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。
    對自身的查擺出來的問題，在今后的學習和工作、生活中，本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今后力爭做到:。
    1、進一步加強黨性修養(yǎng)。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學習至上”理念，對著書本學，照著“鏡子”學，深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規(guī)，真正學實學透。大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，自我剖析，自我革新。
    2、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。堅持“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常運行規(guī)律，扎扎實實，精益求精做好所屬工作。
    為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
    開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    “兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
    一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
    二、“兩學一做”學習教育內(nèi)容：1.學黨章黨規(guī);2.學系列講話;3.做合格黨員。
    三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創(chuàng)新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。
    四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發(fā)揮媒體作用。
    按照民主生活會的相關安排，本人深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習近平系列講話精神、集團公司黨委年度工作會議重要內(nèi)容等，做到讀原著、學原文、悟原理，現(xiàn)聯(lián)系思想和工作實際，認真梳理了存在的問題并進行深刻解剖，明確整改方向，現(xiàn)報告如下：
    (一)思想政治方面。
    1.在學習上大多根據(jù)上級要求進行，方法比較呆板、單調(diào)，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系不深、不透。在個人自學中還存在實用主義傾向，開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，不能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。
    (二)精神狀態(tài)方面。
    2.今年市場開拓的工作千頭萬緒，大事、難事、要事多，有些工作安排部署多、反復強調(diào)多，但現(xiàn)場執(zhí)行落實少，工作效率不高，缺乏實際效果和有效措施，尤其是在獲取特許經(jīng)營權和調(diào)峰電廠方面的推進度不夠。
    3.工作的魄力略顯不足，過于求穩(wěn)怕亂，過于小心謹慎，在面對一些風險和挑戰(zhàn)時，對工作和市場的奮斗進取不夠，缺乏一股闖勁和拼勁，缺乏勇于改革創(chuàng)新的精神。
    (三)工作作風方面。
    4.雖然經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題。工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，與下屬談心交流少，聽取的信息和意見不及時不全面。
    5.在管理上還不夠嚴格，約束力不強，批評深度不夠，有時候點到為止，沒有深入追究，一定程度上存在“老好人”思想。
    6.在市場調(diào)研方面還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握，以致為領導參謀、決策還不到位。工作有時操之過急，偶爾會情緒化，有時候急于求成，缺乏深入細致的工作作風，提出的一些推薦不夠系統(tǒng)，沒有給市場提出更多行之有效的辦法。
    (一)上年度民主生活會查擺問題的整改情況。
    在去年的民主生活會上，我針對查擺的問題制定了一系列整改措施，并且嚴肅認真地履行、兌現(xiàn)了整改承諾，目前大部分問題均得到整改，其他問題整改需要長期堅持。未出現(xiàn)組織約談函詢、受到問責及違反“四風”等問題。
    (二)重大事項報告、配偶子女從業(yè)情況。
    個人重大事項已按要求上報，未有隱瞞現(xiàn)象。
    (一)政治理論學習不夠深入。目前公司市場開拓的壓力大、任務重，我把大部分精力都放在了日常工作上，安下心來開展政治理論學習的時間相對較少，集中學習后缺乏進一步系統(tǒng)思考領悟，沒有很好地結合工作實際，存在淺嘗輒止的問題，個人政治理論素養(yǎng)有待進一步提升。
    (二)業(yè)務能力不夠強，工作標準不夠高，存有畏難發(fā)愁的思想。對待工作，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多的得罪人，滿足于過得去、差不多，降低了工作標準。
    (三)工作嚴管力度需要加大。自我嚴管不夠，對管理干部的工作也放松了要求與標準，平時把較多的精力放在了抓大事、要事上，對重點工作強調(diào)的多，對具體工作落實上過問的少，對一些苗頭性、傾向性問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和糾正，對管理的過程監(jiān)督不足，問責力度需要進一步加強。
    (一)加強黨性修養(yǎng)，強化創(chuàng)新理想武裝。
    認真學習貫徹貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想及十九大精神，始終堅持自學和中心組集中學習相結合的方式，合理安排好8小時以外的學習生活，要多花精力和時間，堅持用黨的理論和路線方針政策武裝頭腦、增強本領，特別是習近平系列重要講話精神和集團公司黨委年度工作會議7個方面內(nèi)容的學習，堅持全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，強讀強記，常學常新，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到持之以恒、循序漸進，必須把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，緊密聯(lián)系思想，結合工作實際，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，積累理論知識，增進政治智慧，堅決把集團公司和本公司的各項決策部署落到實處。
    (二)保持求真務實，落實各項決策部署。
    始終圍繞市場開發(fā)這一核心工作，堅決落實集團公司和公司各項決策部署，積極轉(zhuǎn)變思維習慣和工作方式，不斷提高管理能力，提高工作效率。一要提高執(zhí)行力、落實力。對安排的各項任務具體到項目、落實到崗位、量化到個人，任務一旦明確，就馬上就辦、真抓實干、履職盡責。按照今年定下的市場開發(fā)方面的工作目標，高度關注市場開發(fā)進度，每周掌握市場情況，主動協(xié)調(diào)各項工作。二要勇于開拓創(chuàng)新，不斷激發(fā)奮斗進取的精神，像狼一樣，緊緊咬住工作和市場不放松，對定下來的各項目標任務盯住不放、一抓到底、落地見效。三要嚴格自我約束。把身子“沉下去”，深入一線、深入基層、深入現(xiàn)場，善于傾聽基層群眾的聲音，把問題“撈上來”，堅持以問題為導向，經(jīng)常反思管理中存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，要做到心中有數(shù)、手中有招，從多層次、多角度分析問題成因，形成流暢的工作流，實現(xiàn)閉合管理。
    (三)強化工作作風，開創(chuàng)事業(yè)新局面。
    認真履職盡責、以上率下，帶頭遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，自覺做廉潔自律、廉潔用權、廉潔齊家的模范。嚴格按照公司下達的各項任務指標謀劃全年工作，把上級交給的任務完成好。樹立工作的高標準，大膽負責，敢于硬碰，堅持原則，使工作邁上一個新的臺階。。
    以上是我本人的對照檢查材料，請各位班子成員對我進行批評指正，我將虛心接受、聞過即改。
    按照州*局組織生活會安排部署要求，本人結合作風建設整頓這一主題。深刻進行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
    (一)在學習貫徹黨的十九大精神方面。
    對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
    (二)理想信念不堅定。
    嚴守黨的紀律表現(xiàn)于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈;雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強。
    (三)黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
    隨著年齡的增長，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養(yǎng)還有一定差距。
    (四)黨的宗旨觀念有所淡化。
    在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。在實際工作中，總是把業(yè)務工作放在首要位置，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
    (一)堅定理想信念，夯實理論基礎。
    學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
    (二)堅持知行合一，增強“四個意識”
    切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。
    根據(jù)組織生活會的要求，通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》及習近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務，結合自身思想工作實際及崗位職責，認真進行對照檢查，現(xiàn)將相關情況向各位領導和同志們作簡要的匯報，請同志們批評指正。
    1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，對黨的路線、方針、政策;黨的基本知識的學習還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。在思想和學習上抓的不緊，學習缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。對政治理論的學習不系統(tǒng)不深入，存在重業(yè)務輕黨建的思想。
    2、對黨性修養(yǎng)的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養(yǎng)方面要求不嚴，標準不高。通過反復學習黨章黨規(guī)和系列講話，感到自己有差距。
    3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對同事存在的問題不愿意說，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈情緒。滿足于完成基本工作，沒有主動去承擔更多的工作任務。
    4、對勞動紀律的履行和認識方面存在不足。時對自己要求不夠嚴格，有遲到現(xiàn)象。
    5、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏斗志昂揚的工作熱情，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
    首先，沒有解決好思想上入黨的問題。實事求是地講，自己雖然在組織上入了黨，但在思想上還未完全入黨，單純地把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽，而未能看作是一份責任、一份擔當，沒有真正搞清弄懂“入黨為什么，在黨做什么”。這是造成自己黨員身份意識淡化，先鋒模范作用發(fā)揮不夠，組織觀念不夠強的首要原因。
    其次，對思想政治建設的重要性認識不足。認為只要把自己的本職工作做好就行，因而放松了政治理論學習，放松了對精神世界的改造，導致自己的思維層次和認知水平不高。造成自己“四個意識”樹立得不夠牢固、“四個自信”堅持得不夠有力。
    另外，個人修養(yǎng)上降格以求。隨著年齡的增長，內(nèi)心有了松勁懈怠的情緒，歸到根本，這是人生觀、世界觀模糊的問題，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也存在毅力不夠，具體行動不足的問題。
    一是強化理論武裝，提高理論素養(yǎng)。特別是關于貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想;習近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務等重要內(nèi)容。積極參加組織的集中學習，認真進行自學，改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。
    二是增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。時刻以合格黨員的標準要求自己，持續(xù)加強黨性鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，堅持黨性原則，提高政治站位，強化自律意識，牢固樹立服務群眾、服務干部職工的思想，進一步堅定政治立場，增強宗旨意識。
    三是改進工作作風，干好本職工作。把改進作風作為提高自我、完善自我的重要途徑，進一步增強大局意識、責任意識、服務意識，以積極主動和認真負責的態(tài)度，勤于思考，踏實工作，盡心盡力，盡職盡責，把本職工作干好，把上級賦予的各項工作任務完成好。
    四是嚴守規(guī)章制度，加強自身建設。將法律法規(guī)和各項規(guī)章制度入腦入心，思想上保持清醒，行動上保持規(guī)范。工作中堅持法律意識和規(guī)范意識，認真對待工作，加強請示匯報，注重工作質(zhì)量。堅持嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，正確對待得失，始終保持良好狀態(tài)。
    總之，在今后工作中，要保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
    通過深入學習黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學一做”學習教育活動,增強了“四個意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標尺，結合思想和工作實際,對自己近一年來工作學習等情況進行了認真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關情況匯報如下。
    一是政治學習不夠系統(tǒng)。主要是對政治理論學習缺乏系統(tǒng)性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對政治理論學習重視不足,不懂得政治理論對工作的指導意義,認為只要場面上過得去,工作上能應付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
    二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動地深入現(xiàn)場,缺乏吃苦耐勞精神。
    三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。
    上述問題的存在,固然與工作性質(zhì)有關,但從根本上講,還是思想認識不到位,學習的認識不到位,沒有充分認識到自己所擁有的知識離現(xiàn)實工作的要求有著很大的距離。
    一是工作責任感不強。責任感和使命感不夠強。
    二是干事創(chuàng)業(yè)動力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識還有待加強。
    三是學習抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學習上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務有關的學的多一點,與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的學的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實際的方法來研究思考問題。
    針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機,對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進,力爭提高。
    一是加強學習。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當成軟任務,把日常工作當作硬指標,出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強學習重點學習十九大精神，加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應新時期工作的要求。
    二是理想信念不堅定?！昂霌P紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔當，發(fā)揮作用。
    10月7日上午，二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領導班子作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導，醫(yī)院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達學習了學校干部作風建設會議精神，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，落腳點是做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格共產(chǎn)黨員的要求，聯(lián)系新一屆領導班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實際，查擺問題，剖析根源，明確改進措施，開展批評與自我批評。
    會議首先由二附院鞏守平詳細傳達了學校干部作風建設會議精神。他從“強化問責”、“擔當意識”、“部門合作”等方面解讀了會議精神，并著重傳達了校黨委書記張邁曾講話中關于問責機制中“為什么要問責”、“怎樣問責”、“強化問責要求”三方面的論述。張邁曾書記強調(diào)，作風建設永遠在路上，全校各單位要以“眼里容不得沙子”的態(tài)度持續(xù)不斷檢查、強化作風建設，不允許事情沒做好不負責任就過去了，不允許出了問題不追責就不了了之，不允許推諉扯皮的不良文化對前進發(fā)展態(tài)勢的侵蝕。
    顏虹副校長強調(diào)，學校在國慶節(jié)前召開的干部作風建設會是一場非常嚴肅的會議。校黨委有紀律、有要求，今天對會議精神的集中學習傳達就是具體落實校黨委的要求，今后一定要下大力氣強化工作紀律，加強作風建設，落實問責機制。同時他對領導班子民主生活會環(huán)節(jié)的剖析發(fā)言也提出了明確要求。
    召開領導班子民主生活會是中央和學校“兩學一做”學習教育的要求，也是二附院黨委加強班子作風建設的重要舉措。前期在院內(nèi)“兩學一做”督導組常態(tài)化自查督導過程中，5個督導組深入全院45個支部對黨員干部、教職員工、患者及家屬進行訪談，征集了關于醫(yī)院發(fā)展建設的意見和建議并整理歸類反饋至班子成員。班子成員通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，開展談心，對照征求意見，深刻剖析原因，認真準備個人發(fā)言提綱，為開好專題民主生活會奠定了基礎。
    在民主生活會環(huán)節(jié)，二附院書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結了近五個月的工作，重點分析了存在的問題，提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發(fā)言，查擺了自身存在的問題并從思想和作風上剖析了原因，表明了改進思路，坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認為院領導班子要在醫(yī)院發(fā)展頂層設計、干部作風建設、合力推動大事、溝通協(xié)調(diào)配合、服務保障一線、班子學習和能力提升等方面采取切實有效的舉措。
    隨后，二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬，黨委副書記、紀委書記滕文葆，黨委副書記黨變玲，謝丹總會計師，依次進行個人剖析發(fā)言。每位班子成員在發(fā)言時直奔主題，談不足，找差距，尤其在作風建設方面進行了深刻的自我剖析，也對班子建設提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想，充分體現(xiàn)了團結一致共謀醫(yī)院發(fā)展的信心和決心。通過相互批評，每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認識，進一步明確了整改方向。
    參會黨委委員、醫(yī)學部副主任賀西京，院工會主席黎一鳴對領導班子建設、醫(yī)院長遠發(fā)展、干部隊伍建設、學科建設、人才引進、醫(yī)療技術創(chuàng)新、醫(yī)院發(fā)展空間、80周年院慶等方面也提出了意見和建議。
    最后，顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩(wěn)過度，也有大幅度推進的工作，特別是東西住院樓的建設進度和領導班子“八帶頭八要干”的自我要求，體現(xiàn)出大家干勁足，發(fā)揮了關鍵少數(shù)的引領示范作用。同時肯定了大家問題查擺準確到位、相互間坦誠直率。他對領導班子今后的工作提出六項要求，一是要以作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會為契機，進一步改進工作作風，加強團結協(xié)作，尊重規(guī)矩和制度，形成班子的合力，營造全院上下團結一致謀發(fā)展的工作氛圍;二是加強隊伍建設力度，確保干部隊伍、管理隊伍、學術隊伍等協(xié)調(diào)并進，要堅定不移把各類人才規(guī)模和能力提升到高水準;三是要下大力氣搞好物理空間的拓展，要開拓思路、集思廣益、集中精力，要借鑒學校兩個一把手工作經(jīng)驗，黨政一把手在重大事項上要有一定主次分工，做到相互支持配合，在四、五年內(nèi)必須束縛醫(yī)院發(fā)展的瓶頸問題;四是醫(yī)院各級領導干部和教職員工要有危機感和緊迫感，充分認識到醫(yī)院目前發(fā)展的壓力;五是學科布局要有目標，對優(yōu)勢學科群發(fā)展一定要拿出有力舉措，推動學科建設和創(chuàng)新醫(yī)療技術的發(fā)展;六是領導班子要加強學習，形成制度化，提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。
    顏虹副校長同時對于醫(yī)院中層干部調(diào)整、人才培養(yǎng)與引進、人才儲備、醫(yī)教研各項指標提升、醫(yī)務人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平代表班子表態(tài)，將不折不扣落實學校干部作風建設會議精神和顏虹副校長的講話要求，繼續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育，堅持問題導向，扎扎實實做好各項工作，確保年度工作任務順利完成并謀劃好明年重點工作。
    本次民主生活會在加強班子作風建設、建立健全制度方面達成三條共識，一是建立領導班子有效溝通機制;二是醫(yī)院發(fā)展重大事項一把手分工負責;三是建立監(jiān)督平臺，成立醫(yī)院工作推進落實監(jiān)督領導小組，對推進不力的工作責任人和出現(xiàn)作風問題的責任部門要問責。以上共識均要形成制度推動落實。會議達到了溝通思想、統(tǒng)一認識、增進理解、凝聚共識的目的。
    根據(jù)中央以及xx黨組關于開好20xx年度黨員領導干部民主生活會通知要求，為進一步做好批評與自我批評，充分查找自身不足和問題，近段時間我深入學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會了習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話，通過學習，進一步堅定理想信念，提高政治覺悟。會前，向分公司黨員及群眾代表廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表52份。本人與分公司黨委書記相互進行了談話、與分管部門負責人及本人組織關系所在黨支部黨員代表進行了談話，深入查找自身存在的問題和不足，剖析癥結根源，明確努力方向，積極整改?，F(xiàn)對照檢查如下:。
    (一)個人職務消費情況。
    1.公務用車情況:本人無專用車輛。
    2.辦公用房情況:經(jīng)過辦公用房改造后，目前我的辦公室面積21平米，符合規(guī)定標準。
    3.職務消費情況:20xx年，職務消費共計12026元，主要是差旅費846元，房屋租賃費9600元，無公款報銷個人消費行為。
    4.因公因私出國(境)情況:無。
    (二)上年度整改措施落實情況。
    按照上年度公司黨委民主生活會和20xx年巡視整改專題民主生活會批評與自我批評所反映出的自身存在的問題，本人在20xx年工作中，能夠正視自身不足，積極落實整改措施，提升自身能力素質(zhì)和工作水平。
    1.加強學習方面。
    針對上年度對照檢查中提出的加強學習，筑牢思想根基的整改措施。20xx年，本人緊緊圍繞加強政治理論學習，提升自我理論素質(zhì)為要點，積極參加公司黨委組織的各類集中學習，切實提高集中學習的質(zhì)量，加強自己對于學習內(nèi)容的研究和感悟，切實提高自己對于黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和理解。在工作中，始終注重提升自己的政治敏銳性和鑒別力，敢于向問題開刀，不斷強化自身擔當盡職能力。20xx年全年共參加黨委理論中心組學習8次，黨員集中學習14次。
    2.修煉黨性方面。
    針對上年度對照檢查中提出的修煉黨性，堅定立場的整改措施。20xx年，本人始終將提升自我黨性修養(yǎng)作為自我提升的重中之重，堅持參加公司黨委兩學一做學習教育常態(tài)化制度化不打折，主動參加分管部門黨支部組織生活。對照中央巡視整改提出的具體問題，及時進行自我反省、自我對照，認真查找個人思想上、學習上存在的不足，并且做到時刻糾正。
    3.嚴明紀律方面。
    針對上年度對照檢查中提出的嚴明紀律，力促規(guī)范的整改措施。20xx年，本人能夠在公司黨委領導和紀委監(jiān)督下，堅持挺紀在前，牢牢把握運用監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)，對分管部門能夠做到抓早抓小，持續(xù)強化“一崗雙責”落實，始終保持對分管部門的監(jiān)督管理。持續(xù)加強個人作風建設，嚴格落實中央八項規(guī)定和公司黨委有關作風建設要求，保持廉潔自律，帶頭嚴明紀律，堅守道德和紀律底線，努力做一名合格的黨員干部。
    (三)本人重大事項報告、配偶子女從業(yè)情況及巡視反饋和組織約談情況:本人無重大事項報告;配偶在通信公司工作，子女尚未從業(yè);接受過組織約談。
    (四)對管轄范圍內(nèi)名貴特產(chǎn)類特殊資源是否存在以權謀私、利益輸送等問題:無。
    (一)思想政治方面。
    一是思想政治認識上有差距。自己對于習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)、精髓要義的理解認識上不深刻透徹，有時認為提高政治能力對黨的高級干部更有現(xiàn)實針對性，自己作為企業(yè)班子層面，主要的工作就是按照中央要求和xx黨組要求抓經(jīng)營、抓發(fā)展，經(jīng)常對照黨章自我反省做得不夠。
    二是旗幟鮮明講政治有差距。與牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”相比還有差距，認為講政治就是“上綱上線”，沒有更好地做到絕對忠誠，對一些政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕和制止。有時自我要求的尺度放寬了，偶爾有小進即滿思想和求安求穩(wěn)心態(tài)。
    三是理論水平提高上有差距。在黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想學習中，主要是參加集中學習，擠時間個人自學、逐字逐句研讀少了一些，沒有做到常學常新、常補精神之“鈣”，對黨的新思想、新路徑等方面深度把握不足，結合自己分管工作實際的理性思考還不夠深入。
    (二)精神狀態(tài)方面。
    一是模范作用發(fā)揮不夠明顯。在工作、生活、學習上沒有起到模范表率作用，沒有達到一個公司副總經(jīng)理和一個黨委班子成員應有的標準。在工作上，大膽探索創(chuàng)新的方式方法比較少，一些工作重形式輕內(nèi)容，被動應付多，高標完成少，有時考慮問題，習慣以前的老習慣、老套路。
    二是狠抓工作落實不夠堅決。對于自己分管的工作，往往存在坐在辦公室聽取匯報、提工作要求較多，深入現(xiàn)場指導和協(xié)調(diào)上級解決難題較少的現(xiàn)象。工作部署后，面對面抓督查指導不夠，往往只是給分管部門下任務、壓擔子，事后忽略跟蹤落實，使得一些工作推進不力，效果不理想。
    三是敢于擔當自覺不夠強烈。自己所分管的渠道平臺中心、集郵與文化傳媒中心，滿足于常規(guī)性地工作開展，習慣按部就班，按“規(guī)定動作”辦事，認為這兩個部門更多的工作應該是營銷，缺乏創(chuàng)造性開展工作的責任意識，創(chuàng)新思路不夠多，前瞻性、主動性不夠強。
    (三)工作作風方面。
    一是工作作風不夠堅定。有時會將自己分管工作忙當成擋箭牌，部分工作存在以會議落實會議、以文件落實文件，不管跟蹤執(zhí)行情況和落實效果，監(jiān)督管理不力。部分反映強烈問題，投入精力不多，督促檢查問效不及時，落實效果不明顯。
    二是基層調(diào)研不夠深入。下基層調(diào)研存在程序化現(xiàn)象，看“基層準備好的”、聽匯報的多，察“角落”、談思想的少，缺少解剖麻雀式的研究問題。工作中還存在注重“調(diào)”而不“研”情況，有時僅解決個性問題，對共性化問題成因分析不夠深入。
    三是紀律建設不夠經(jīng)常。對新的《準則》《條例》學習不深入，理解不到位，總認為只要兢兢業(yè)業(yè)把工作干好，不做違法亂紀的事就行，以致在遵規(guī)守紀方面沒有對自己提出更高標準和要求。自加壓力、負重前行、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風對個人素質(zhì)提升的重要性。
    (一)理想信念有所弱化。在繁雜的工作事務中放松了政治理論學習，沒有把理論學習放在重要位置，對黨的理論學習僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠，沒有真正的學以致用，缺乏理論與實際工作的有機結合。
    (二)宗旨意識樹立不牢。自己從基層一步步成長起來，客觀上講對人民群眾始終深懷特殊感情，為人民服務是黨的根本宗旨，也是郵政人的不懈追求。但隨著職務的升遷、崗位的變化、工作條件的改善，在聯(lián)系群眾上有所減弱，“人民郵政為人民”的服務宗旨在一定程度上有所淡化，傾聽人民群眾的呼聲少，了解基層教育一線的情況還不深入、全面。
    (三)黨性修養(yǎng)有所放松。隨著職務的一步步提升，自認為個人能力勝任工作還是可以的，黨性和原則性都是較強的。但是對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養(yǎng)是一生的必修課，只有起點。沒有終點。禍莫大于不知足，疚莫大于欲得。在保持艱苦樸素本色、建立健康生活圈朋友圈、堅持原則從嚴自律等黨性錘煉方面，能夠明確劃清“底線”，確定嚴格標準，但是有時在思想改造上還不夠深入徹底，認識觀念還有偏差，安于現(xiàn)狀，自我感覺良好，久而久之，有一定麻木思想。在律己意識方面也有一定不足，對一些看似“小節(jié)”的具體問題，還沒有引起足夠的重視。
    (四)紀律規(guī)矩意識淡化。放松了世界觀的繼續(xù)改造，總認為自己能夠嚴格要求自己，黨性是純潔的，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了紀律修養(yǎng)鍛煉，自我約束有待進一步加強。“不忘初心，方得始終”。正是因為總感覺自己根正苗紅，經(jīng)歷了很多考驗，意志堅定，作風扎實，所以仍存在自我感覺良好，防微杜漸不足，自律意識放松的情況，工作中有時有急躁情緒。沒能時時處處發(fā)揮黨員干部模范標桿作用。
    (一)堅持理論學習這個第一之需。深入學習貫徹黨的基本理論思想和以習近平同志為核心的黨中央對國有企業(yè)黨建、經(jīng)營發(fā)展的重大方略和要求，提高政治素養(yǎng)，堅定理想信念，堅持正確的政治方向，堅決維護中央權威，牢牢守護絕對忠誠這條生命線。堅持學以立德、學以致用，自覺參加集體學習，每天堅持自學一小時，每月讀一本書，努力提升自我黨性修養(yǎng)和字自身工作能力，努力為分管部門和廣大職工樹立表率。
    (二)突出敢于擔當這個根本之責。堅定不移貫徹落實xx及省分公司黨組工作要求，強化擔當履職意識，切實增強政治責任意識、敢于擔當意識、團結包容意識、服務群眾意識、嚴于律己意識“五種意識”，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準備，對經(jīng)營、管理等難點工作不懼困難，頑強拼搏，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現(xiàn)，不斷提升自己的工作能力。
    (三)夯實發(fā)揚民主這個團結之基。自覺把個人置于組織領導之下，緊緊依靠組織，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，形成團結干事的濃厚氛圍。對不同的聲音甚至尖銳的批評，要有容人的氣度和雅量，讓各方意見暢通自由的表達，增強決策科學性、民主性，對分管部門不搞“一言堂”。堅持定期向公司主要領導匯報個人工作生活思想情況，與公司黨委班子成員定期交流溝通，推心置腹談心，用好批評和自我批評武器，提高解決自身問題能力。
    (四)筑牢清正廉潔這個立身之本。時刻堅持艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉辦事，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。堅持嚴以律己，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到;管好自己，管好親屬和身邊的工作人員，切實管好手下人。帶頭嚴格落實中央和xx及省分公司黨組和州分公司黨委系列廉政規(guī)定，切實履行“一崗雙責”，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，加強對自己分管部門廉政責任監(jiān)督落實，全力做好紀委履行監(jiān)督責任。
    自我剖析發(fā)言材料篇五
    根據(jù)中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》的要求，本人認真對照黨章黨規(guī)，重點對照黨章、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進行自我檢查，查擺問題，剖析問題根源，制定了整改措施，明確了努力方向?，F(xiàn)將情況報告如下：
    一、存在的主要問題。
    (一)對照黨章存在的差距。
    1.本人堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。但是政治理論功底還有不小差距。對馬列主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，以前主要還是依靠理論中心組和主題教育的時間進行學習，學習上一以貫之的自覺性不夠。通過本次主題教育的學習，在政治理論特別是對于習近平新時代中國特色社會主義思想的學習上補了不少短板的同時，更感覺到對照黨章中對黨員領導干部在政治理論方面的要求還有非常大的差距。在常學常新和學懂、弄通、做實上功夫不夠，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決實際問題的能力還需要在不斷地學習實踐中提升。
    2.本人認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    3.本人按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，但是工作推進還需要進一步強化。由于肩負的工作較多，一些重點工作的推進還達不到理想進度，如集團公司各項重點改革任務的統(tǒng)籌推進工作、集團公司投資管控體系建設工作、ppp項目推進工作等，需要進一步強化奮斗精神，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓住工作重點，找準工作難點，在集團黨委的領導下，一個問題一個問題攻堅克難，一個任務一個任務突破取得成效。
    4.本人嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
    5.本人堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作，但是密切聯(lián)系群眾方面做得不夠。對于較為困難的職工關注度更高，而在同干部群眾談心談話方面做得不夠，特別是深入基層一線定期接訪群眾、傾聽群眾呼聲、了解職工群眾所思所想、關心普通職工群眾冷暖做得不夠。
    (二)對照準則存在的差距。
    6.本人堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
    7.本人堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭，但是斗爭精神還不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對一些消極負面的言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，偶爾存在沒及時制止并指出錯誤的情況。
    8.本人堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領導，增強“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。
    9.本人嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。
    10.本人堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政，但是執(zhí)行民主集中的能力需進一步提升。兼任_x黨委書記，在選人用人、“三重一大”決策等工作上能充分發(fā)揚民主，認真聽取各方意見，但善于集中的能力有待提升。
    11.本人堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向。
    12.本人自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力，但是批評與自我批評還不夠徹底。批評層面，在組織生活中，有時怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，相互之間出汗不夠。具體工作當中，批評下屬有時不顧場合，語言過于直率或剛硬，缺乏領導藝術，有時會傷害職工感情。自我批評層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點水的情況。
    13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。
    (三)對照條例存在的差距。
    14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。
    15.本人不存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。
    16.本人不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等侵害群眾利益等問題。
    17.本人對工作負責任，反對形式主義、官僚主義，不存在干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。
    18.本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
    二、產(chǎn)生問題的原因剖析。
    從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下三個方面:。
    一是堅定理想信念的自覺性不夠強。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現(xiàn)松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
    二是嚴守紀律規(guī)矩的堅決性不夠強。在執(zhí)行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央，認真貫徹執(zhí)行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格。
    三是勇于擔當作為的積極性不夠強。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
    自我剖析發(fā)言材料篇六
    我是西安科技大學地質(zhì)與環(huán)境學院礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)2013級研究生，于9月光榮加入中國共產(chǎn)黨，至今已有兩年時間，期間我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照學院黨支部的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
    一、遵守黨的政治紀律情況。
    (一)貫徹落實情況。
    我認真學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養(yǎng)。大力加強黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
    (二)存在差距和不足。
    通過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。第三、對同學中不良現(xiàn)象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
    二、貫徹中央八項規(guī)定及學校《若干意見》、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況。
    (一)貫徹落實情況。
    從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
    (二)存在差距和不足。
    問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜;打印資料時浪費現(xiàn)象也很嚴重;打熱水的時候會用大量熱水來清洗暖壺，用熱水是不注意節(jié)約等等。
    (三)有關情況說明。
    暫無。
    三、“四風”方面存在的突出問題。
    (一)形式主義問題。
    工作責任心、工作積極性主動性有所下降。作為學生黨員，對學習、對生活，對自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有時候得過且過，應付了事，滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。
    (二)官僚主義問題。
    辦事急躁、不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦;工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的官僚主義錯誤。
    (三)享樂主義問題。
    作為學生不能始終謹記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，懶惰思想嚴重，有時候會貪圖享樂，沒有做到始終刻苦學習專業(yè)知識，提高自己綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
    (四)奢靡之風問題。
    這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，但也有攀比心理嚴重，虛榮心強，沒有做到始終把勤儉節(jié)約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費。
    四、對群眾所提意見及有關問題的回應。
    暫無。
    五、產(chǎn)生問題的原因分析。
    (一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍。
    差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
    (二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學習、工作產(chǎn)生依賴性。主要表現(xiàn)在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過且過心理。
    (三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
    六、今后的努力方向和改進措施。
    (一)努力方向。
    通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
    1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學習計劃，每天保證一定時間學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，認真履行黨章規(guī)定義務，掌握理論實質(zhì)，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
    自我剖析發(fā)言材料篇七
    根據(jù)本次組織生活會具體要求，本人深刻剖析自身存在的問題?，F(xiàn)結合本人思想、學習、工作等情況，對照自身存在的問題進行剖析如下:。
    (一)理論知識掌握得不夠全面，政治素質(zhì)及政策水平亟待加強。
    一是用于學習政策理論的時間較少，即使學了一些理論也不夠系統(tǒng)，少有做讀書筆記、寫心得體會;二是學習內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節(jié);三是內(nèi)容單一，工作中只局限于地震專業(yè)領域，其他領域涉獵較少，沒有鉆研新知識、新理論，缺少完備的應急知識體系，對應急工作涉及到的安全生產(chǎn)等專業(yè)知識掌握不足。
    (二)工作作風不夠扎實。
    一是對工作缺乏高質(zhì)量、高標準的要求，存在得過且過的思想。二是作為黨員的表率作用不夠突出，處理問題、履行職責不夠積極主動。三是缺乏勇氣，在遇到一些相對陌生、有些難度的工作時，怕出錯、怕做不好的心理常常讓我想逃離、想放棄。平時缺乏與同事之間的交流和溝通，有時不能虛心聽取他人的意見。
    (三)工作創(chuàng)新力度不夠，工作方法有待提高。
    一是缺少創(chuàng)新主動性等問題，工作中有時存在畏難情緒，缺乏迎難而上，創(chuàng)造性開展工作的精神。二是工作中過分依賴于過去的經(jīng)驗，目前仍對部分業(yè)務工作不太熟練，工作方法也較為單一，工作效率偏低。
    （一）理論學習認識上有差距。由于對理論學習存在認識上的誤區(qū)，在學習上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統(tǒng)性，導致理想信念不夠堅定，有淺薄的滿足感。
    （二）受中庸思想影響，缺乏進取精神。在認識上有一種誤區(qū)，認為當先進太累，當后進受批評，當中流最好。因此，對自身的要求都降低了標準，在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風上都有所放松，在自身黨性修養(yǎng)上隨波逐流，缺乏進取精神，缺乏高要求。
    （三）公仆意識淡化。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，全心全意為人民服務的公仆意識有所淡化，沒有把轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，密切聯(lián)系群眾上升到政治的高度來認識，沒有把“為人民服務”的宗旨真正貫徹落實到實際工作中，進而不能深入實際、腳踏實地的工作。
    （一）在理論中錘煉黨性。加強政治理論學習，深入理性思考，不斷提高政治素養(yǎng)。勤于學、敏于思，堅持以學益智、以學修身、以學增才。堅持學以致用，理論聯(lián)系實際，深入學習黨的基本理論、路線、綱領和經(jīng)驗，系統(tǒng)學習、準確把握中國特色社會主義理論體系，特別是習近平總書記系列重要講話精神，要逐篇精讀，學深悟透，細心體會，努力把握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行，始終保持思想上的堅定、理論上的清醒、行動上的堅實，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命、先進典型，檢視自己、磨練自己，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    （二）在崗位實踐中錘煉黨性。堅強的黨性不是想出來的，而是干出來的，需要落實到做好本職工作、履行使命任務的實踐中去，自覺把履職盡責、推動發(fā)展作為鍛煉黨性的平臺，在實干中不斷錘煉，不斷提升。
    （三）進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加強縱向的銜接、橫向的對比，對標先進找差距，不斷優(yōu)服務、提效能、促落實，確保常規(guī)工作有序推進，創(chuàng)新工作亮點頻現(xiàn)，重點工作保質(zhì)保量，底線工作守好守牢，切實抓好工作落實，強化敬業(yè)精神。一要勇于擔當不推諉。習近平總書記反復強調(diào)，干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。在我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的新形勢下，一定要把勇于擔當作為個人的精神追求，堅持實事求是，勇于攻堅克難，以敢闖敢干的精神，在。
    扶貧。
    攻堅的主戰(zhàn)場、改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線、服務群眾的最前沿上，努力做出經(jīng)得起人民、實踐和歷史檢驗的實績。二要崇尚實干不折騰。習近平總書記反復強調(diào)，“空談誤國，實干興邦”，這就要求我們要切切實實把牢情操情趣關，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，牢固樹立腳踏實地、崇尚實干的務實作風，堅持以求真務實、虛功實做的態(tài)度抓謀劃，以真抓實干、動真碰硬的作風抓推進，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實，干在實處、走在前列。三要履職盡責不懈怠。黨員干部要時刻把工作牢牢抓在手上，“在其位，謀其政”，履好職、盡好責。要認清自己的工作職責，認清自己的責任與使命，自覺挑起“擔子”，將本職工作牢牢抓在手上，努力做到超前謀劃不遲滯，保質(zhì)保量不打折，按時高效零失誤，履職盡責不懈怠。
    （五）加強黨風廉政建設和廉潔自律。時常自查自省，時刻牢記黨紀，用紀律合格來要求約束自己的行為。
    以上剖析，敬請各位領導同事批評指正。
    自我剖析發(fā)言材料篇八
    在學習實踐十九大活動中，通過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感?，F(xiàn)將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
    通過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據(jù)機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。
    1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統(tǒng)、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
    2、創(chuàng)新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要通過努力工作，以出色的工作實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
    3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內(nèi)向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。
    對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統(tǒng)的學習，對黨的有了新的認識。
    1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經(jīng)驗的教師吸取經(jīng)驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發(fā)展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發(fā)展狀況結合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進行研究，從而進一步確定改善的方向。
    2.要以身作則，通過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
    自我剖析發(fā)言材料篇九
    時間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復還，這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學期的教育教學工作即將接近尾聲。從開學到此刻整整十六周的時間，一個十六周就像一個短暫的歲月，記錄了自己的點點滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復雜情緒，同時也跟著學生過著屬于他們不為人知的自我童年?；貞浿榫w與忙忙碌碌的工作，一切就像紀錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn)，我的教學工作到底怎樣，自身存在的問題又有哪些，我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處。
    在教育教學語言上，我說話的語速實則太快，對于一年級的小學生在聽這個過程中還不適應，記得校領導也說過，但是到此刻我還是沒有把這一缺點改正過來。
    在備課方面，我沒有以自己的想法與見解去寫教案，而是注重了教材的格式與資料，教后反思也沒有及時的去寫而且認真的去寫，缺少教師應有的備課潛力與生活素養(yǎng)。
    在上課方面，尤其是板書設計這一環(huán)節(jié)還不怎樣理想，對學困生的教導也有必須的忽視，使他們對自我分析該問題的機會少之又少；單元檢測也做得不及時，沒有及時的掌握學生的學習狀況，從而對學生在學習上存在的問題忽視不見。
    在聽課方面，校園對我們新青年教師實施了“青藍”工程，要多向師傅請教與學習，但是我嘴上說的多實際上卻做得少，言出沒有必行，這不就應是一個人民教師的作風，我離這一名稱還差的很遠很遠。
    在教育學生方面，我方法欠缺，對少部分學生缺乏耐心。有時候或許是自我情緒的影響，在上課時對那些不聽話的學生進行了不恰當?shù)慕逃绞健Ｎ夷軌虼竽懙某姓J這是我的錯誤，我不就應帶著私人的情緒去上課，更不就應以這種情緒去對我的學生。
    在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點多，聽學生說比上學期的多多了，尤其是書面作業(yè)；對部分學生課后輔導做得也不及時。
    在教育教學工作上，對校領導工作的安排與要求忽視不見，忽視不問，經(jīng)常處于被動而不自發(fā)用心的去做，實為慚愧。
    回憶著這一切，羞愧難當，作為一名老師要以身立責，身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是能夠彌補，自我補救，以便完善自我。在那里也我不能保證什么，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言，時間與實踐就是最好的例子。
    在剩余不到四周的時間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識的海洋一點一滴的傳授給學生，讓他們填滿雙翼，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年。“博學之慎思之篤行之”值得思索、學習。
    自我剖析發(fā)言材料篇十
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義校園的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔職責；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心校園、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
    潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內(nèi)心世界；在班級管理中能與校園總體目標協(xié)調(diào)一致；與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
    本人堅持認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，堅特教書育人，有必須的鉆研精神，在學生中起到表率作用，言行舉止貼合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操，服從校園分工，在日常工作中，做到依章施教，認真貫徹黨的教育方針，正確引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發(fā)資料。師德師風方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量方面，用心參與新課程改革和校園《自主探索，點撥發(fā)展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學生，建立良好的班風、學風方面，愛護、關心學生，能根據(jù)教育學和心理學的要求，結合兒童的特點，向?qū)W生進行健康的思想教育，堅持細心、耐心、恒心地做好學生的思想教育工作，用心配合所任的班科教師做好學生思想教育工作。以組織紀律入手，實行嚴抓、勤抓，營造一個良好的班風、學風。做到因勢利導、因材施教，用心培養(yǎng)班干部，樹立群眾榮譽感，想方設法提高學生學習興趣。起到了用心的作用，受到了校園領導的肯定。
    存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
    今后的改善方向：要更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
    自我剖析發(fā)言材料篇十一
    認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、教學效益不高。
    第二、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。
    第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
    第四、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。
    第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
    第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
    第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。
    三、整改的措施：
    1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
    “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都用心學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了新課程標準，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    2、求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學、教研工作。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
    在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。
    3、加強反思，及時總結教學得失。
    數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點，為開創(chuàng)原種場小學的數(shù)學教學新天地作出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
    最近校園開展效通建設年活動，透過活動，我認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關系到一個國家的未來。我們校園是一所直屬小學，身為一名小學教師，更就應事事以身作則，給學生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:。
    在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    在教育教學方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務知識，努力提高自身潛力，業(yè)務水平。因為"活到老，學到老"。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，職責心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學生家長的關系，與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法，措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習用心性，努力提高教育教學質(zhì)量。
    存在的問題:。
    一是思想認識還不夠。一向以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作，就算是盡職盡責了。除了校園組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。
    二是工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學習知識不夠全面。總喜歡看自己有關教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進的教學思想，教學理念，教學方法吸收有些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際好處。幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。
    今后改善的方向:。
    首先要更從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
    其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。
    第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，保護學生合法權益。
    第四嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改善教學方法，提高教學水平。
    第五團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心群眾，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風。
    總之。在教育教學中，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
    一、思想品德素質(zhì)：
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義校園的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔職責;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務;用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生;關心校園、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì)：
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
    三、潛力素質(zhì)：
    潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與校園總體目標協(xié)調(diào)一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì)：
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
    在日常工作中，做到依章施教，認真貫徹黨的教育方針，正確引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發(fā)資料。師德師風方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量方面，用心參與新課程改革和校園《自主探索，點撥發(fā)展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學生，建立良好的班風、學風方面，愛護、關心學生，能根據(jù)教育學和心理學的要求，結合兒童的特點，向?qū)W生進行健康的思想教育，堅持細心、耐心、恒心地做好學生的思想教育工作，用心配合所任的班科教師做好學生思想教育工作.以組織紀律入手，實行嚴抓、勤抓，營造一個良好的班風、學風。做到因勢利導、因材施教，用心培養(yǎng)班干部，樹立群眾榮譽感，想方設法提高學生學習興趣。起到了用心的作用，受到了校園領導的肯定。
    存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
    今后的改善方向：要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
    （一）系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，個性是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
    （二）對待工作有時只滿足于認真完成校園領導交給的任務，常常只是根據(jù)校園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
    （三）平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
    二、原因分析。
    本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
    第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習。
    計劃。
    和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
    第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
    第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
    三、整改措施。
    針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
    （一）加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改善學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習。
    計劃。
    擠出時間予以落實透過學習不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦不斷提高個人政治修養(yǎng)增強分析問題解決問題辯別是非的潛力并注意與實際結合起來指導實際工作。
    （二）要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
    （三）作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓。
    創(chuàng)新。
    意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
    總之，在這次保先活動中，透過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    時間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復還，這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學期的教育教學工作即將接近尾聲。從開學到此刻整整十六周的時間，一個十六周就像一個短暫的歲月，記錄了自己的點點滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復雜情緒，同時也跟著學生過著屬于他們不為人知的自我童年?；貞浿榫w與忙忙碌碌的工作，一切就像紀錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn)，我的教學工作到底怎樣，自身存在的問題又有哪些，我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處。
    在教育教學語言上，我說話的語速實則太快，對于一年級的小學生在聽這個過程中還不適應，記得校領導也說過，但是到此刻我還是沒有把這一缺點改正過來。
    在備課方面，我沒有以自己的想法與見解去寫教案，而是注重了教材的格式與資料，教后反思也沒有及時的去寫而且認真的去寫，缺少教師應有的備課潛力與生活素養(yǎng)。
    在上課方面，尤其是板書設計這一環(huán)節(jié)還不怎樣理想，對學困生的教導也有必須的忽視，使他們對自我分析該問題的機會少之又少;單元檢測也做得不及時，沒有及時的掌握學生的學習狀況，從而對學生在學習上存在的問題忽視不見。
    在聽課方面，校園對我們新青年教師實施了“青藍”工程，要多向師傅請教與學習，但是我嘴上說的多實際上卻做得少，言出沒有必行，這不就應是一個人民教師的作風，我離這一名稱還差的很遠很遠。
    在教育學生方面，我方法欠缺，對少部分學生缺乏耐心。有時候或許是自我情緒的影響，在上課時對那些不聽話的學生進行了不恰當?shù)慕逃绞?。我能夠大膽的承認這是我的錯誤，我不就應帶著私人的情緒去上課，更不就應以這種情緒去對我的學生。
    在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點多，聽學生說比上學期的多多了，尤其是書面作業(yè);對部分學生課后輔導做得也不及時。
    在教育教學工作上，對校領導工作的安排與要求忽視不見，忽視不問，經(jīng)常處于被動而不自發(fā)用心的去做，實為慚愧。
    回憶著這一切，羞愧難當，作為一名老師要以身立責，身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是能夠彌補，自我補救，以便完善自我。在那里也我不能保證什么，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言，時間與實踐就是最好的例子。
    在剩余不到四周的時間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識的海洋一點一滴的傳授給學生，讓他們填滿雙翼，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年。“博學之慎思之篤行之”值得思索、學習。
    “百年大計，教育為本”，教育關系到一個國家的未來。我身為一名小學教師，更就應事事以身作則，給學生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自己在各方面存在的問題剖析如下：
    一是工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    二是學習知識不夠全面。總喜歡看自己有關教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有些，但面上還不夠廣。幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。
    今后努力的方向：
    首先要更從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
    其次嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不斷學習新知識，探索新規(guī)律，改善教學方法，提高教學水平。
    第三團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心群眾，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風。
    總之。在教育教學中，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
    透過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、存在的問題及具體表現(xiàn)。
    1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
    具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加校園組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體潛力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學習不夠，表此刻理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從此刻做起，從自身做起的具體行動意識。
    2、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工作業(yè)務潛力有待進一步加強。
    具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
    3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
    具體表現(xiàn)為：一是在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓。
    創(chuàng)新。
    搞出特色上沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
    二、整改措施和今后努力的方向。
    透過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
    一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到校園的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、校園黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
    二是要用心鉆研業(yè)務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際潛力，尤其是要加強自己的業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，不斷改善工作方法，不斷提高自己的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，校園稱贊的學習型教師。
    2010年11月19日，區(qū)教育局對我校進行了教學評估工作，透過本次督導，結合自身的工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：
    一、存在的問題。
    1、對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，常常只是根據(jù)單位布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。在日常的教學工作中明明能發(fā)現(xiàn)問題，總覺得自己又不是負責人，沒有必要指正，工作上有些畏首畏尾。
    2、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動。
    3、對待學生不能始終持續(xù)熱情耐心的服務態(tài)度，當工作較忙時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹。如由于本次帶的班級學生基礎差，學習習慣差，經(jīng)常有些學生不能很好的完成家庭作業(yè)。在一次一次的思想教育之后，還是那樣的話，我嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，調(diào)整不好自己的情緒，有時候和家長交流時，得不到家長的理解與支持也有想發(fā)火的想法。總覺得孩子是他們自己的，他們就應對自己孩子的學習盡一份職責，幫忙孩子解決學習上的困難，督促孩子完成好自己的作業(yè)。但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就就應能理解做家長的心理了。
    4、對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成校園領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待負責人的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去，還能夠。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等辦法的出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    5、工作上有時會有拖拉現(xiàn)象，對待有些工作總有明天再做也不遲的思想，對自己的教學業(yè)務工作上也有不求無功但求無過的思想?？傆X得自己是盡職盡責的，在教學上對的起自己的良心，對得起在座的五十多位學生。沒有深入調(diào)查和全面的把握，思想自我滿足。
    二、今后方向。
    1.透過多種學習機會與渠道，選取和運用適合自己的學習方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準。
    加強閱讀。參考如下：有《兒童心理學》、《兒童教育學》、《中外外語教育法的基本流派和當代西方外語教學法》、《英語課程標準》指定的理論依據(jù)及其倡導的六個基本理念和課程實施的七條教學推薦。
    堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
    加強外語專業(yè)功底的修煉。如英語口語潛力，英語閱讀潛力及英語語言與文化。
    提升教學潛力。如：加強板書設計與板書、簡筆畫、演唱表演及體態(tài)語運用的訓練。
    加強現(xiàn)代信息技術知識的學習。要學會利用網(wǎng)絡資源，結合新課程將網(wǎng)絡資源進行合理取舍；，要學會利用powerpoint、authorware甚至flash、frontpage等來美化、優(yōu)化自己的課件，學習應用多媒體教學手段來豐富課堂。
    2.認真專研教材，徹底的了解教材、分析教材、處理教材。做得到靈活運用和講解，做到融會貫通。
    3.要注重反思、善于總結、善于比較，注重課后反思的記錄。
    4.認真對待每一個學生，認真處理每一件事情。要了解、尊重、愛護學生，不體罰，不打罵，注重對良好性格的培養(yǎng)，注重情感的培育，注重愛的澆灌，讓學生與老師有情感的交流和溝通，一切都將變得簡單。
    5.認真上好每一節(jié)課，把教學潛力的提高落實在每一天的課堂教學中。
    6.用心參加各種技能。
    技巧。
    比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。
    7.認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。加強與同事的專業(yè)合作，交流教學心得體會，學習先進的教學經(jīng)驗。
    8.透過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。
    9.每一天擠出30分鐘的閱讀時間。
    我將嚴格執(zhí)行具體目標，讓自己更快的進步和發(fā)展。
    我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
    （九）：
    在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期?；仡欉@一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
    二、存在問題的原因：
    三、整改的措施：
    1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
    立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
    2、求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學、教研工作。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！痹谌粘＝虒W中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。
    3、任勞任怨，完成校園其他工作。
    對于校園布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    4、加強反思，及時總結教學得失。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
    （十）：
    很快我在教育工作崗位上工作了快12個年頭了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期?；仡欉@一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。同時我的領導和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及推薦。因此我針對他們提出的一些推薦，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低，為了應付完成語、數(shù)等作業(yè)，就因此將英語作業(yè)扔在一旁不去完成。
    2、又因為英語學科在農(nóng)村現(xiàn)階段不怎樣被重視的學科，有的學生抱著無所謂的態(tài)度在。
    課堂上，在加上大部分的學生家長對英語學科的無知，因此就造成了一大部分學生無法完成英語作業(yè)的現(xiàn)象。
    三、整改的措施：
    教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生首先要有高素質(zhì)的教師。小學教師處了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
    1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
    些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    2、求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學、教研工作。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的英語教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學質(zhì)量。
    我任教四年段的英語數(shù)學兩個科目。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對英語課更有興趣，同時提高學生的英語水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還用心做了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題，我著重培養(yǎng)學生的綜合實踐潛力和創(chuàng)新思維潛力。
    3、任勞任怨，完成校園其他工作。
    本學期我校開展了一系列的比較大型的活動，還有部分的校園英。
    語宣傳工作，我都能用心的配合。對于校園布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    4、加強反思，及時總結教學得失。
    英語教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后的英語教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些英語教學的特色點，為開創(chuàng)祥坂小學英語教學的新天地作出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
    現(xiàn)對自己的教育教學工作，自我剖析如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學效益不高。第三、駕馭課堂的潛力還不夠好。第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
    二、整改的措施和努力方向：
    1、加強學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。
    2、認真參加校園組織的教學、教研工作。平時多聽課，取他人之長補己之短。
    3、加強反思，及時總結教學得失。
    最近校園開展"教育行為規(guī)范年"活動，透過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用.有道是"百年大計，教育為本"，教育關系到一個國家的未來.我們校園是一所市級示范性校園，身為一名高中教師，更就應事事以身作則，給學生做好榜樣.經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:。
    一、在政治思想方面;。
    本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習，《《教育法》》、《《教師法》》、《《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》》，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表.
    二、在教育教學方面;。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務知識，努力提高自身的教育教學潛力、及業(yè)務水平，做到"活到老，學到老".嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、職責心，愛崗敬業(yè).堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績的好差作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生.正確處理教師與學生家長的關系，與家長共同探究如何使學生發(fā)展的方法與措施.在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習用心性，努力提高教育教學質(zhì)量.
    三、在工作方面:。
    本人又兼任勤工儉學出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實;在經(jīng)濟上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律.食堂管理工作做得有聲有色，能團結同志，工作做得到位，每次上級領導到校檢查工作，都很滿意.在生活上，關心愛護每個就餐學生，盡量幫忙他們解決一些實際困難和實際問題，如吃飯時菜咸了、吃出菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學生們滿意.這些工作自已也很做得出色.
    存在的問題:。
    一是思想認識還不夠.一向以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，努力完成校園領導交給的工作，就算是盡職盡責了.除了校園組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠.
    二是工作作風不夠扎實.遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想.在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作.
    三是學習知識不夠全面.總喜歡看自己有關教學業(yè)務方面的書籍，其他書看得較少，個性是一些理論性的看得較少.先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有一些，但面上還不夠廣.認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際好處.幾十年的教學己使自已的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的.因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài).備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功.
    四是有些工作做得不到位.如2008年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗收不到位，導致豬場年利潤下降.
    今后的改善方向:。
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風.刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬.
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園，認真?zhèn)浜谜n、上好課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責.在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗.
    第三、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益.
    第四、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改善教學方法，提高教學水平.
    第五、團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心群眾，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風.
    第六、改善工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤.
    總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師.
    一、政治思想方面。
    作為一名人民教師，本人堅決擁護黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)，并努力學習運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，培養(yǎng)自己正確觀察問題、分析問題潛力，樹立更高的教育理想。工作中能認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來對待自己的本職工作。在思想作風上，較能樹立為學生服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級持續(xù)高度一致，做到令行禁止；能牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想作風方面也存在一些問題。主要表此刻：一是由于忙于日常工作，忽略政治理論學習，導致政治理論水平不高；二是有時在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。
    二、工作方面。
    熱愛教育事業(yè)，工作中能刻苦學習現(xiàn)代教育理論、不斷探索新時代教育工作，初步具備了現(xiàn)代教育理念。平時，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公平地對待學生，使學生對本人產(chǎn)生親近感，教師和學生之間的關系融洽。教學中時刻把握嚴謹治學的方針，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研本職業(yè)務，努力提高教學水平。平時搞好教師間的團結協(xié)作，實現(xiàn)對校園和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過群眾的力量和智慧到達共創(chuàng)禮貌校風的目標。在教育學生的過程中，注意發(fā)揮學生家長的作用，認真聽取家長的意見和推薦，尊重學生家長，取得家長的大力支持和配合，構成教育合力，共同搞好教學工作。雖然工作中取得了必須的成績，但是也存在一些問題：一是對現(xiàn)代教育理念認識不夠深刻，運用起來還不能做到得心應手。主要原因是自身對現(xiàn)代教育理念學習還不夠深入。二是教學實踐中，由于部分學生在學習中不貼合自己的要求，導致工作中有時存在急躁情緒。三是在對待好學生與后進生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。四是對業(yè)務鉆研不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓的各項教育教學活動，但是不注意從其他途徑獲取教育經(jīng)驗。
    三、生活作風方面。
    作為一名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，作風正派，以自己正派的行為教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺抵制社會上不良風氣的影響，正確認識和對待教育教學過程中的各種利益關系，不謀私利，清正廉潔。
    四、改善措施。
    對于自身工作中存在的問題，我將勇敢地應對，并采取實際行動，堅決地加以改正。
    1、今后努力加強政治理論的學習，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終持續(xù)飽滿的工作熱情。
    2、進一步加強現(xiàn)代教育理念的學習，認真體會總結，并結合自身工作的實際開拓思維，開創(chuàng)性地開展教育、教學工作。
    3、進一步加強對本職業(yè)務的鉆研，平時注意從更廣闊的渠道獲取教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的執(zhí)教潛力。
    4、不斷提高自身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對待學生。
    回顧走過的教學之路，似乎就是這樣忙忙碌碌的度過了，腳踏實地的去對待每一件事，可認真去做的同時，缺少抬頭仰望星空，只忙著趕路，而忘了去思考，沒有反思，實踐便成了枯燥的重復。借此干部紀律渙散整治活動，靜下心來好好反思自己，只有清楚的認識了自己，才能更好的去改變自己。
    一、存在的問題：
    1、缺乏自信。
    自信，就像溫煦的陽光，能夠給一個人溫暖和力量。我時常教育孩子要學會自信的生活，其實自己就是一個缺乏自信的人。以前，不敢在別人面前唱歌，總怕自己跑調(diào)，怕別人嘲笑，所以，沒有開口的勇氣。記得，一位朋友說，要想實現(xiàn)自己的夢想，首先要不怕丟臉，甚至熱愛丟臉。而自己總是顧慮很多，有時，有一點想法，也怕被別人嘲笑而放棄。
    常常懷疑自己能否成為一個優(yōu)秀的老師，學生是否喜歡自己？雖然，凡事都認真去做了，也取得了一丁點成績，可總覺得自己還是那只丑小鴨一樣，在自卑的陰影中孤獨前行。
    2、缺乏學習。
    “問渠那得清如許，為有活水源頭來”，只有不斷的學習，才能夠時時給自己注入新鮮的血液，才能夠精神煥發(fā)，才能夠在課堂中游刃有余?？勺约嚎偸且悦β禐榻杩?，很少去學習，有時也很想去學習，可經(jīng)常是理想的巨人，行動的矮子。有時也在網(wǎng)絡上閱讀一些教學論文，但很少去讀一些有關教育的書籍，其他書籍也早拒之門外了。充分的理由就是自己工作生活太忙碌了。這種理由只是一種自我心理平衡的借口。每一個成功的人，沒有超出常人幾百倍的堅信努力，哪來成功時的驚艷。所以，自己就是缺少不斷的學習，付出的不夠。
    3、缺乏反思。
    反思是一盞明燈，會引導我們避免陷入教條和僵化?？勺约?2年的教學，習慣了重復，很少去反思，有時想反思，也不知從何反思，照的鏡子太少，不能很好發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，沒有反思，也就沒有創(chuàng)新，沒有進步。
    4、缺乏耐心。
    在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；細心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，個性是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、整改的措施：
    教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生首先要有高素質(zhì)的教師。小學教師除了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
    1、加強學習，不斷提高業(yè)務水平。
    “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新教育理念相關理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。加入早勝小學交流群，及時拜讀早小老師的博文，學習他們先進的教學經(jīng)驗，學習他們無私奉獻的高貴精神。自己也嘗試寫隨筆，堅持，讀思結合，以寫促思。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。
    2、加強反思，及時總結教學得失。
    教師的成長=經(jīng)驗+反思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，努力讓反思成為一種習慣，堅持思索和孩子一齊應對問題，堅持追尋和孩子一齊尋找突破口，堅持記錄和孩子們一齊成長的過程！
    3、關心學生，尊重學生。
    堅持以學生為本，尊重每一位學生。平時和學生多交流，談談他們的家庭，聊聊他們的愛好興趣，真正去關心孩子們的內(nèi)心世界。把愛撒到孩子們內(nèi)心的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇于承擔起自己的那份職責和義務。
    總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、校園放心、學生放心的合格的教師。
    我根據(jù)近期自己的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    一、存在的主要問題：
    1、政治思想意識不夠強。
    不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經(jīng)常學習理論知識，但是自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀念不夠牢固。
    自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄.。
    3、業(yè)務知識不夠鉆研。
    缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    4、工作作風不夠扎實。
    工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，做事情只安于表面處理方法比較簡單，是否有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    二、改善措施：
    1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
    加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。
    2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
    3、剖析自己，虛心理解，更快進步。
    我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老師，不能僅僅按老師的標準來要求自己，而務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和推薦，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
    轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學年?；仡欉@一學年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。透過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習教育，我對師德師風教育的重要好處有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉。現(xiàn)結合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    1、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。
    雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學潛力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
    2、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
    對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的好處認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與校園狀況進行有效的反思。
    3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    4.家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
    尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的構成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛任教不熟悉環(huán)境，所以與學生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠用心。在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，個性是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、存在問題的原因：
    1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。
    3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。
    三、整改的措施：
    教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生首先要有高素質(zhì)的教師。
    1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
    “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。
    自我剖析發(fā)言材料篇十二
    最近校園開展"教育行為規(guī)范年"活動，透過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關系到一個國家的未來。我們校園是一所市級示范性校園，身為一名高中教師，更就應事事以身作則，給學生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
    本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習，《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務知識，努力提高自身的教育教學潛力、及業(yè)務水平，做到"活到老，學到老"。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、職責心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績的好差作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，與家長共同探究如何使學生發(fā)展的方法與措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習用心性，努力提高教育教學質(zhì)量。
    本人又兼任勤工儉學出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實；在經(jīng)濟上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團結同志，工作做得到位，每次上級領導到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關心愛護每個就餐學生，盡量幫忙他們解決一些實際困難和實際問題，如吃飯時菜咸了、吃出菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
    一是思想認識還不夠。一向以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，努力完成校園領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了校園組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。
    二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關教學業(yè)務方面的書籍，其他書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際好處。幾十年的教學己使自已的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。
    四是有些工作做得不到位。如20xx年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗收不到位，導致豬場年利潤下降。
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園，認真?zhèn)浜谜n、上好課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。
    第三、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。
    第四、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改善教學方法，提高教學水平。
    第五、團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心群眾，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風。
    第六、改善工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。
    總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
    自我剖析發(fā)言材料篇十三
    20xx年12月，我光榮的加入中國共產(chǎn)黨，進入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表"重要思想作為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認真的進行了業(yè)務學習，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習總書記為首的黨中央開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，學校黨委按照要求，對活動進行了部署和安排，作為學校的一份子，我認真的學習了相關材料，按照活動的安排，深刻的進行了自我批準，轉(zhuǎn)變了自己以往的一些工作作風，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務必、八個堅持、八個反對，聯(lián)系自身的思想和工作實際進行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發(fā)現(xiàn)自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    在工作時能做到參加各類學習，能夠按照學習要求，寫學習體會，業(yè)余時間對政治理論學習不扎實，主觀上不能積極主動自覺學習，不能主動去擠時間進行學習，往往以時間緊、工作忙作為借口，即便在有時間學習的情況下，也無暇靜下心來進行認真學習，同時，缺乏學習的恒心和毅力，有時自己訂下的學習計劃都不能對照計劃堅持下去。
    在平時的工作中，對自己的標準要求過低，基本上滿足于把領導安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務，但是標準不夠高，在個人業(yè)務水平上滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創(chuàng)新精神。
    在日常的工作中，個人出發(fā)點是想通過自己的努力，實現(xiàn)自身的價值，得到領導的肯定，現(xiàn)實工作中，往往對事物內(nèi)在規(guī)律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統(tǒng)的研究工作性質(zhì)，做事不扎實，不細致。
    針對自身存在的問題，結合這次教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：
    嚴格按照此次“黨的群眾路線教育實踐活動”的總體要求，對照“四風”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己?？朔陨淼囊恍┟?，尤其是散漫、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強理論學習，常言說：政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學時間，學習黨的基本理論、業(yè)務知識、管理知識，扎扎實實的進行學習，不流于形式，要系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。同時我還應根據(jù)自己的工作需要崗位實際，堅持學習管理等業(yè)務知識，豐富自己的基礎理論。
    在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規(guī)律、研究特點，對待普遍存在的問題要善于總結，善于挖掘。改進自身的工作方法，提高工作效率。
    自我剖析發(fā)言材料篇十四
    剖析材料都是一個人為更進一步了解自身，包括了解自身的優(yōu)缺點，而列出的相關邏輯上的分析與對比。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
    各位領導、同事：
    做一名合格的黨員，當前最重要最緊迫的就是從源頭上徹底肅清十種流毒”的影響，講政治要結合實際，特別是要結合“十種流毒”對思想作風的危害，徹底肅清余毒。以下是本人進行對照檢查和反思剖析的材料。
    1、遵守黨紀國法，嚴守政治紀律政治規(guī)矩，黨的十八大以來，圍繞守紀律講規(guī)矩作出一系列重要論述，并強調(diào)：“在所有黨的紀律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀律和政治規(guī)矩?！泵總€黨員干部都要以認真較真、從嚴從實的態(tài)度對心靈作深刻的追問，切實把政治紀律政治規(guī)矩方面存在的突出問題解決好。堅決同漠視黨紀國法的違法犯罪分子作斗爭。堅決破除紀律規(guī)矩上的自由主義，始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。
    2、黨員干部都要懂得，離開組織的培養(yǎng)難以成才、難以進步、難以成事。我們要自覺服從組織安排、珍惜組織信任，自覺與黨同心同德，始終以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績回報組織。因此，必須在強化理論學習中進一步掌握真理，尤其要把系列重要講話精神學深悟透，把握理論精髓，掌握思想方法，堅定不移地向共產(chǎn)黨人的基準目標看齊，真正做政治上的“明白人”。增強政治敏感性和鑒別力。
    3、實際工作中，堅持在推進和落實上下功夫，我們要認真學習領會各種文件精神，堅決貫徹執(zhí)行，奮力推進自己的工作。
    4、自覺強化經(jīng)常主動堅決的看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。要始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，毫不動搖堅持黨的絕對領導，毫不動搖從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，一個黨員的黨性，不會隨著黨齡增長和職位提升而自然提高，必須不斷加強修養(yǎng)和錘煉。
    5、守紀律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，更嚴格落實各項紀律和規(guī)矩。堅決抵制各種錯誤政治觀點，倡導既獨立思考、敢于打破常規(guī)，又把好尺度、守住底線，做到政治立場堅定性和科學探索創(chuàng)新性有機統(tǒng)一，確保不出政治性問題。
    6、當前，我們還有大量的工作要做。要籌劃和組織好各項工作，為單位發(fā)展發(fā)揮積極作用。注重嚴格政治紀律和政治規(guī)矩，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到不折不扣做好各項工作。
    涓涓不壅，終為江河，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，需要通過教師不斷學習、鉆研理論知識并結合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟，下面是小編為您帶來的是簡短師德自查報告，希望對您有所幫助。
    在現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。
    本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
    收獲：
    (一)，愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
    (二)，為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
    (三)，嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
    (四)，關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。
    (五)，尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。
    (六)，廉潔從教。對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。
    經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗，敬業(yè)，奉獻"的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。
    不足之處。
    (一)，理論學習不夠透徹，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。
    (二)，教研力度不夠。只注重課堂教學。
    改正方法。
    (一)，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。
    (二)，改進教學方法，虛心向同仁學習。
    (三)，愛崗敬業(yè)，和同事間團結協(xié)作，要有奉獻精神。
    只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的.品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
    在即將過去的半年中，我一直從一名黨員的標準嚴格要求自己。認真學習、努力工作，力求在工作學習中有所進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范工作上有發(fā)揮，爭取做一名優(yōu)秀黨員。
    一是在思想方面始終同中央保持高度一致，認真學習馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”等相關政治理論及科學發(fā)展觀的論述，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務宗旨意識。鞏固學習《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨黨史》，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨、精神的理解。努力提高自身黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終在思想上入黨，積極參加學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)等主體活動。從思想高度重視，從行動嚴格落實，主動拒絕賭博等不良行為。二是在學習工作方面將組織學習與個人學習有機結合起來。在加強政治理論知識學習的同時，更加注重業(yè)務知識學習，結合自身的工作，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終堅持誠信做事、誠信做人、認真謹慎、盡職盡責、遵紀守法。牢固樹立大局意識，努力提高為人民服務的宗旨，體現(xiàn)在每個細節(jié)中努力發(fā)揮黨員模范先鋒作用，較好地完成領導交辦的各項工作。
    前三季度雖然自己在思想上工作方面都有了一定的提高，取得了一些成績，但與優(yōu)秀黨員的標準與黨的要求還存在很大差距。一是在學習上主動性不夠，尚待提高學習積極性，拓寬學習領域，豐富學習內(nèi)容，以提高自身綜合能力和業(yè)務能力。二是在大局意識不夠，應該積極學習和了解各項規(guī)章制度，不斷提高自身的大局意識。主要是由于自己缺乏高度責任感，工作效率方面存在問題，原因是缺乏自己對自身的嚴格要求不夠，存在一定的惰性。
    通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自身積極改進的決心。在今后的工作中，我要努力做到以下三個方面：一是加強政治理論業(yè)務學習。將書本學習與實際學習有機結合起來，將刻苦學習和思考有機結合起來，確實做到用理論指導實踐，用實踐檢驗理論。積極主動學習身邊領導及同事的成功經(jīng)驗和優(yōu)良品德，不斷提高自身素質(zhì)。二是強化作風建設，不斷提升執(zhí)行力，堅決與上級黨組織在思想行動上高度保持一致，堅決克服形式主義，始終做到講真話、報實情、求實效、不折不扣地完成組織和單位交辦的各項工作任務，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和政策措施。三是樹立誠信理念，主動發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性，不斷強化自身的誠信理念，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大處招引，從小處入手，做到言行一致。以自身的表率作用帶動周圍同志。以上自我剖析不足之處，敬請各位領導批評指正，我一定誠懇接受，并積極整改。
    根據(jù)上級工作安排和本中心以案促改實施方案的工作要求，認真學習了《案例警示錄》《廉政風險防控手冊》等，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發(fā)生在我省的案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘，通過征求意見、問卷調(diào)查、召開座談會等形式查找存在問題，現(xiàn)整理如下:。
    1、自我約束不強，缺乏嚴守工作紀律的表現(xiàn)。表現(xiàn)在平時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務。處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
    2、思想上對政治學習缺乏正確的認識，平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
    3、服務意識還達不到要求，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的路線領會不夠深。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。
    4、業(yè)務水平有待提高，對業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識學習后勁不足，有知識結構滯后的問題。
    5、工作紀律有所松懈，剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀律的約束。有個別同志認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀律還是比較好的。但是通過這次活動發(fā)現(xiàn)我們的工作標準與黨組織的要求還有一定差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上不求嚴防死守，加之批評和自我批評不嚴肅、不認真、不經(jīng)常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。
    1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)全面認真系統(tǒng)地學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，嚴格按照中央八項規(guī)定要求辦事，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，執(zhí)政為民。
    2、立足本質(zhì)，改進工作方法。有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開手腳，積極探索，努力實踐，克服求穩(wěn)的思想。立足自身崗位職責，胸懷大局，改進工作方法，注重理論聯(lián)系實際，把好事辦好、把實事辦好。擺正自己的位置，找準自己的坐標，牢記自己的責任，干好自己的工作，創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。
    3、反驕防滿，避免重蹈復轍。以身作則，正視存在的問題，認真克服過去“認可的就等于成績”的錯誤認識，嚴格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，以“讓領導放心，讓同事認可，讓群眾滿意”為奮斗目標，無論何時何地都老老實實做人，認認真真工作，努力為中心良好形象添磚加瓦。
    對學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，自己的態(tài)度是端正的，認識是深刻的，行動是積極的。我全程觀看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，原原本本學習了習近平總書記“七一”重要講話精神，深刻感受到了_百年，我們黨始終堅持“一個偉大夢想”，詮釋了中國共產(chǎn)黨為什么能；黨帶領人民創(chuàng)造“四個偉大成就”，彰顯了中國特色社會主義為什么好；黨著眼開創(chuàng)未來提出“九個必須”，昭示了我們聯(lián)系實際應該怎么干。但剖析感到，對“一個主題”“五個莊嚴宣告”“九個必須”蘊含的立場、觀點和方法，轉(zhuǎn)化到本職崗位實際還不夠，沒有真正活學活用到謀劃發(fā)展、推動工作、抓好落實中去。
    我始終把學習作為武裝頭腦、強化黨性的“加油站”，堅持加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，一方面積極主動參加支部組織的集體學習，認真做好學習筆記；另一方面充分用好學習強國平臺，每天登錄學習，把碎片時間充分轉(zhuǎn)化為理論學習時間。通過線上線下的全方位學習，有序完成黨中央指定的學習，深刻感悟到了黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨全軍全國各族人民取得了輝煌偉大的成就，切實掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的要義精髓，不斷豐富了知識結構、提升了思維層次、強化了初心使命。但剖析感到，學習的系統(tǒng)性還不夠，在任務繁重、工作疊加的情況下，還不能正確處理工學矛盾，學習堅持不夠經(jīng)常，在學深悟透、融會貫通上還有差距。
    一是在堅定理想信念方面。
    滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統(tǒng)性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉(zhuǎn)化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學還有一定差距。
    二是在增強歷史自覺方面。
    工作學習中能夠自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執(zhí)行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩(wěn)保底的思想抑制了創(chuàng)新發(fā)展思維。
    三是在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。
    發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)上還不夠，特別是現(xiàn)在工作、生活的標準和條件更好了，自己吃、住、行方面的支出都在往上走，淡化了過去那種吃苦精神。
    四是在加強黨性錘煉方面。
    平時積極參加機關支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是，在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱，缺乏一些創(chuàng)新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統(tǒng)性、前瞻性的統(tǒng)籌研究思考。
    四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣。
    一是工作作風還需要更加務實。
    盡管一直都在思考如何提升工作的標準，也用心抓了一些工作，但缺乏“功成不必在我”和“功成必定有我”的思想境界，抓工作缺乏一以貫之的韌勁，工作還沒有做到細微處，標準還達不到精細化，距離各級領導的標準要求還有一定的差距。
    二是服務群眾還需要更加深入。
    主動服務群眾的思想認識還不到位，深入到群眾當中還做得不夠，有時把業(yè)務工作看得重于服務群眾，有時在意上級多于關心群眾，主動沉下身子接地氣、摸實情做得還不到位。
    三是創(chuàng)新實踐還需要更加高效。
    有時隨著事務性的任務越來越多，忙于臨時性任務較多，真正走出去學習研究的相對較少，對單位建設發(fā)展的新趨勢新要求學習研究還不夠，個人工作成績還有待進一步提升。
    對照剖析以上四個方面問題，既有一定的客觀因素，但更多的是主觀原因，具體表現(xiàn)在“三個缺乏”：一是理論武裝缺乏精度。對理論學習的重要性、自我改造的長期性認識不足，有時忙于事務性工作較多，弱化了理論武裝，導致政治意識、政治能力有所欠缺。二是開拓創(chuàng)新缺乏深度。對本職工作的時代性、規(guī)律性把握還不夠透徹，對當前單位建設面臨的新形勢、新情況思考不夠、研究不深，眼界視野還不夠開闊，自我反思總結也不夠經(jīng)常。三是作風轉(zhuǎn)變?nèi)狈αΧ?。思想改造和修養(yǎng)標準有待持續(xù)加強，對保持黨的先進性、純潔性缺少強烈的憂患意識，對主觀世界自我約束、自我改造、自我完善做的還不夠到位。
    我將以此次組織生活會為契機，從以下三個方面抓好整改：
    一是進一步端正學習態(tài)度。
    持續(xù)深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，自覺養(yǎng)成聯(lián)系實際、勤于思考的好習慣，努力使自己的工作方式跟得上單位建設發(fā)展的步伐。二是進一步強化事業(yè)心和責任感，加強對本職崗位新情況、新問題的研究探討，精細化、創(chuàng)造性開展各項工作，努力推動業(yè)務領域成績再上新臺階。三是進一步強化表率作用，自覺用法紀和道德約束自己，常懷畏懼之心、常念法紀之嚴，常思貪欲之害，自覺維護共產(chǎn)黨員良好形象。
    為深入貫徹落實全省農(nóng)村信用社黨委(黨組)書記會議精神，增強全行干部員工打贏“四大戰(zhàn)役”的堅定信念，凝聚蹚出轉(zhuǎn)型發(fā)展新路的強大合力，根據(jù)《省聯(lián)社“強信念、強技能、強服務、轉(zhuǎn)作風”專題教育和競賽活動方案》要求，聚焦“強信念、強技能、強服務、轉(zhuǎn)作風”這一主題，圍繞“整頓作風、整頓紀律、整頓精神狀態(tài)”三大目標要求，現(xiàn)就我個人存在問題剖析如下：
    對照問題清單已積極整改。嚴格落實總行各項規(guī)章制度，把政治理論、業(yè)務知識學習好，積極提高業(yè)務水平，提升服務能力，拉近與客戶的距離，不斷提升農(nóng)商行服務形象。
    (一)作風方面。堅持學習的恒心和毅力不足。信貸工作要求我們與時俱進，掌握一些法律和法規(guī)知識，由于日常工作量大，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松，盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。
    (二)紀律方面。全局觀念有待加強，執(zhí)行力不夠，工作有時存在隨意性，缺乏嚴于律己的勁頭。
    (三)精神狀態(tài)方面。在從事信貸工作中，遇到工作重大任務時不敢闖、不敢試、不敢為人先。工作的用心性還不夠強，主動意識還不夠，開拓創(chuàng)新的意識還欠缺。
    政治理論學習不夠，存在實用主義傾向，學習上不夠勤奮，深入思考不夠，屬淺層次的理解，用理論指導實踐不夠。對為民服務的宗旨觀念理解不深，不透。在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。
    1、加強學習，提高理論修養(yǎng)。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。要解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要。學業(yè)務，在專業(yè)知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。
    2、自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進典型和模范人物學習，強化大局觀念，增加奉獻意識和使命感。堅定信心，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，做好自己的本職工作。
    政法隊伍教育開展以來，我按照學習計劃認真學習了相關內(nèi)容，根據(jù)這次教育整頓的要求和深刻剖析政治忠誠的內(nèi)容，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“政治忠誠”上存在的問題表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施?，F(xiàn)將政治忠誠剖析情況報告如下：
    講政治，就是要對黨組織絕對忠誠，講政治是我們的立身之本。要牢記自己黨員的身份，增強黨的意識，增強黨員意識，我們是組織中人，要服從組織，對組織負責，服從安排聽從招呼，對黨組織的部署不打折扣、不做變通、不講價錢、不做選擇的執(zhí)行，要堅定政治方向，堅定理想信念，堅定政治立場，增強政治鑒別力，增強政治敏銳性，在路線原則上站穩(wěn)立場，在大是大非問題上旗幟鮮明，時刻做到心中有黨，在黨言黨，在黨為黨。
    守紀律，就是要模范遵守黨紀國法，守紀律是我們的行為之范。紅線不踩、底線不碰、高壓線不觸，黨員干部的言行要受到黨紀國法的約束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏黨紀，頭腦要繃緊紀律之弦，心中要烙下紀律之印。黨員領導干部要做遵守政治紀律、遵守工作紀律、遵守財經(jīng)紀律、遵守生活紀律的模范，要自覺接受組織紀律的約束，在遵守黨的紀律方面不能搞特權，不能搞變通，更不能游離于紀律之外，對黨的紀律要無條件執(zhí)行。
    守規(guī)矩，就是要規(guī)范我們的言行，一切行為要符合規(guī)矩，守規(guī)矩是我們成事之基。矩不正，不可為方，規(guī)不正，不可為圓。下級服從上級是規(guī)矩，個人服從組織是規(guī)矩，少數(shù)服從多數(shù)是規(guī)矩，必須在規(guī)矩內(nèi)行事作為。守規(guī)矩就是堅持按規(guī)矩辦事，反對亂作為、慢作為、不作為，杜絕推諉扯皮。做到一切按規(guī)矩辦事，一切以規(guī)矩為尺，一生以規(guī)矩為度，自覺遵守辦事規(guī)程、行為準則，謀事、干事過程中堅持一把尺子量到底。
    做一位合格的共產(chǎn)黨員,就是要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個“維護”就是要永葆忠誠心，堅持黨對政法工作的絕對領導、全面領導，始終堅持以人民為中心，努力使人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，始終堅持嚴格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法司法的公信力，始終堅持政治路線、全面從嚴，堅決做到紀律嚴明、作風過硬、克己奉公、無私奉獻，著力鍛造一支讓黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬的人民政法隊伍，要堅持把“差距”化為“動力”，把自我革命進行到位，把差距問題整改到位。
    （一）在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面。作為一名黨員，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，平時能夠主動參加集體組織的學習，也注重學習上的點滴積累，但在學習態(tài)度、學習效果上尚有差距。學習觀念不強，態(tài)度不夠端正，自身的理論水平相對與新時期政法工作需要相距較遠，學習上不夠積極主動，只是把學習政治理論當作一項任務去完成。有時感到學習理論知識只是虛指標，學多學少都無所謂，工作量才是硬指標。導致學習效果不佳，理論和實踐脫節(jié)，不能用先進的理論去指導政法工作的實踐。其次是學習層次度不深，學習積極性不夠，主要是黨組織集中學習時淺嘗輒止的學習，沒有做到在業(yè)余時間積極主動的去學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想理解還不夠全面、不夠系統(tǒng)。
    （二）在堅持和加強黨的全面領導方面。大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數(shù)少，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決反對“四風”，扎實開展形式主義、官僚主義問題集中整治，但在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫，嚴抓作風建設的持續(xù)性不強，有時候礙于情面對個別黨員工作中的小瑕疵、小問題，沒有及時進行批評教育，從長遠來看不利于黨員黨員的素質(zhì)提高和健康成長，在積極推進作風轉(zhuǎn)變、打造過硬隊伍方面需要持續(xù)用力。
    （三）在履職盡責，擔當作為，破解突出矛盾和問題方面。近年來，我能夠認真履行黨的建設、隊伍建設、意識形態(tài)工作等各方面工作職責，但認真對照反思，還存在如下主要問題：工作作風不夠過硬。理論與實際聯(lián)系不夠緊密，對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠;工作中應付會議，忙于事務，工作中苦干實干的勁頭有所下降，滿足于現(xiàn)狀，缺乏新動力，生活中出現(xiàn)一定的“找舒適”的思想傾向。
    （一）理論學習抓得還不夠。有時候認為學政治理論不如學業(yè)務理論來的具體來的直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質(zhì)；在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統(tǒng)、理解把握的不夠全面。
    (二）黨性鍛煉仍需加強。個人認為入黨多年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，還是按過去的標準要求自己，不知不覺中對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進一步領會到共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷的錘煉，導致工作滿足于現(xiàn)狀，進去拼搏意識不強。
    （三）主動履職盡責的意識不強。一是服務意識有所淡化，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題，下到基層為群眾解決實際困難和搞好服務做得還不夠，二是責任意識有所欠缺，存在缺乏敢于擔當、迎難而上的進取精神，尤其是面對社會綜合治理和網(wǎng)格化建設新型化缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣，致使工作責任落實不到位。
    （一）進一步強化理論武裝。始終把政治建設擺在首位，要帶頭學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、自覺同中央基準看齊，對標對表，堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”，做到貫徹執(zhí)行中央和上級黨委決策部署不打折扣。同時，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結構，更好的將學習成效體現(xiàn)在具體工作中，確保學有所用、學以致用。
    （三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。在工作中樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，加強對社會綜合治理和網(wǎng)格化建設新型化攻堅克難，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路，全力謀劃推動社會綜合治理和網(wǎng)格化建設新型化攻堅克難工作高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措；緊緊圍繞縣委、縣政府戰(zhàn)略部署，深入服務保障經(jīng)濟發(fā)展的有效措施，全力打造共建共治共享的社會治理格局，全面深化“放管服”改革，切實當好維護穩(wěn)定、助推發(fā)展的中堅力量。
    （四）進一步嚴于律己，強化遵規(guī)守紀。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常懷律己之心，時刻牢記紀律高壓線、警戒線。二是強化行為規(guī)范，變被動為主動，自重、自省、自警、自勵，管得住小節(jié)，守得住本分。三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作中自覺接受組織和廣大群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督當成自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和全方面。
    作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。
    首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。
    其次按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。
    在學習之后，我懂得了科學的生涯規(guī)劃，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。作為21世紀的接-班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。
    除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發(fā)展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。
    在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。
    當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
    相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發(fā)，我們將會繼續(xù)向遠處的眺望，前進。
    【篇二】團員個人對照檢查材料。
    自入團以來，我積極參加團組織活動，努力改正自身的不足，積極進取。作為一名優(yōu)秀的共青團員，必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，爭當青年團員的模范。
    思想上，我積極上進，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任，有堅定的政治立場，積極上進。
    生活中我為人誠懇，做人正派，助人為樂，遵紀守法，熱愛集體，尊敬領導，團結同學，積極參加各種集體活動。在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。
    在學習中我不斷充實自己，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，在大學一年級取得了較好的成績。我有較強的時間觀念，興趣廣泛，能夠合理分配學習與工作的時間，并迅速適應大學生活。課余時間里，我積極參與志愿者活動。
    工作中，作為學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
    我能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，我認為：作為一名中國共青團員，應該以身作則，嚴格要求自己的言行舉止，在同學之中樹立良好的榜樣。因此我積極進取爭當優(yōu)秀團員，今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風，帶著激情和責任感對待自己的工作，不辜負團組織對我的期望。
    為全面貫徹落實黨中央和對公安工作的重要指示精神，進一步推進xx公安機關“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作，確保教育整頓工作做實、做細、做好，近日，xx中心組形式組織開展了“堅持政治建警，全面從嚴治警”教育整頓第1次集中學習研討（擴大）會。會上學習了的重要訓詞，是指引我們加強新時代公安工作和公安隊伍建設的強大思想武器和行動指南，廣大公安民警要把黨中央的關懷轉(zhuǎn)化為做好新時代公安工作的強大動力，牢記公安機關作為國家重要行政執(zhí)法和刑事司法力量的性質(zhì)屬性，明確維護國家安全和社會穩(wěn)定、保護人民群眾生命和公共財產(chǎn)安全、打擊違法犯罪的職責任務，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以實際行動忠實踐行重要訓詞精神。
    一是學習的要求和動力不夠。
    對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
    二是職責意識不夠強。
    由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。
    三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。
    盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
    一是平時疏于學習。
    在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。
    二是思維局限，認識落后。
    思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標桿，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。
    三是群眾觀念弱化。
    我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
    隨著機關作風整頓活動的不斷深入，經(jīng)過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
    一是進一步改善工作作風。
    努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。
    二是加強自身建設，提高服務本事。
    經(jīng)過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的夢想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自我行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自我，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
    今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規(guī)范，努力把自我的各項工作做好，取得成效。
    自我剖析發(fā)言材料篇十五
    今日，我局召開領導班子民主生活會，是一個相互學習的會，也是一個改善工作作風的會，更是一個自我加壓，年終工作掃尾的討論會。為了開好這次民主生活會，縣委安排了督導組來指導我們今日這個會議，充分說明了這個會議的重要性和必要性。
    今年以來，在縣委、縣政府堅強領導下，我局按照“一產(chǎn)助推旅游”的發(fā)展模式，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。經(jīng)過大家的努力，各項工作都取得了階段性成果。一是糧食生產(chǎn)喜獲十連增，今年水稻播種面積為18.81萬畝，總產(chǎn)達8.36萬噸，比去年增0.08萬噸。其中：早稻種植面積5.65萬畝，單產(chǎn)425公斤，總產(chǎn)達2.40萬噸；一晚種植面積6.93萬畝，單產(chǎn)460公斤，總產(chǎn)達3.18萬噸；二晚種植面積6.23萬畝，單產(chǎn)445公斤，總產(chǎn)達2.77萬噸。二是農(nóng)業(yè)項目推進有力，共向上爭取項目16個，資金達1542.5萬元。三是休閑農(nóng)業(yè)捷報頻傳，中部夢幻城被授予全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游星級示范創(chuàng)立五星級企業(yè)（園區(qū)）稱號，七仙洞被評為全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游四星級企業(yè)（園區(qū)）。四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展勢頭迅猛，發(fā)展農(nóng)民合作社160家，新增46家；擁有省級龍頭企業(yè)8家（新增2家）、市級龍頭企業(yè)11家（新增3家）。五是基層服務體系再創(chuàng)佳績，被農(nóng)業(yè)部評為全國農(nóng)技推廣示范縣。
    這些成績的取得與縣委、縣政府的正確領導分不開，與局班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。可是，與年初既定的目標相比，一些工作還需加大力度，認真查漏補缺，確保全面或超額完成各項工作目標。
    僅有不斷地學習，才能不斷地提高。經(jīng)過集中學習和自學等多種形式，全面系統(tǒng)的學習了十八大精神，對重點章節(jié)、重點資料我們班子成員還一齊進行反復學習，集中討論，以加深理解，反復研究當前形勢，詳細規(guī)劃農(nóng)業(yè)發(fā)展，我們提高了認識，明確了目標，確定了全年工作思路，為全年工作的開展奠定了基礎。
    1、學習勁頭不足，綜合水平提高不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。學習資料涉獵方面不夠全面，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在必須的差距。
    2、作風不夠深入。具體表現(xiàn)為對基層情景掌握不細、掌握不準。
    3、創(chuàng)新意識不強。習慣于傳統(tǒng)的工作方法、方式，憑經(jīng)驗去工作，亮點少、創(chuàng)新少，滿足于工作一般化。
    4、個人修養(yǎng)還不夠，性格急躁，有時批評同志不分場合、地點，有時還不允許解釋，傷了一些同志的感情，影響了一些干部的進取性。
    1、工作思想上不是很進取，有一種得過且過的思想工作上要求一般就行?沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
    2、自身素質(zhì)要求不嚴，學習自律意識比較淡薄，被動學習多主動學習少。
    3、進取心不強，以為自我快退居二線，有些得過且過的想法。
    1、加強理論學習。按照“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的要求，認真學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、習近平總書記重要講話精神，黨的路線、方針、政策，國家法律法規(guī)，科學文化知識，用正確的理論武裝頭腦。
    2、改善工作作風、求真務實。假話、套話不講，表面文章不做，把主要精力集中到為群眾辦實事上，真心實意地關心他們的生活，幫忙他們發(fā)展生產(chǎn)增加收入。
    3、進一步強化宗旨觀念，做群眾利益忠實代表。做任何一件事，研究任何一個問題，都以群眾利益為標準。有利群眾的事多做、做好，不利群眾的事堅決不做。
    4、加強自身廉政建設。嚴格遵守國家法律法規(guī)、黨章、黨內(nèi)監(jiān)督條例，對自我從嚴要求、從嚴管理、兢兢業(yè)業(yè)工作，發(fā)揮黨員模范作用。
    說實在的，作為一班之長，在農(nóng)業(yè)局一年多以來，怎樣帶好班子，把全局的工作很好的完成，我是有壓力的，這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來10余萬渴望發(fā)展的群眾?？墒?，在各位班子成員和同志們的團結一致下，齊心協(xié)力，迎難而上，扎實開展工作，取得了較好的成績，這使我看到了職責在我們這個班之中發(fā)揮的作用，在那里我感激大家！
    自我剖析發(fā)言材料篇十六
    在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》和“三個代表”重要思想、學習實踐科學發(fā)展觀、十八大會議精神以及習近平總書記的重要講話，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自我一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，及時查找了自我在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
    1、理論學習不夠。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務知識、法律法規(guī)學習不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
    2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自我混同于一般群眾，降低了對自我的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
    3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
    4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏有時不能與其他部門協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
    5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。
    1、工作職責弱化。有時過高地估計自我，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。
    2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
    3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
    1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
    2、加強學習，提高自身素質(zhì)。切實把理論學習作為自我的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
    3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。
    4、廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。
    我明白嚴于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對自我高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自我不是一件容易的事，人們常常夸大自我好的一面，對于自我的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，僅有這樣，自我才能有所提高、有所提高。
    自我剖析發(fā)言材料篇十七
    (一)學習不夠，知識不夠全面。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，而因不能準確把握形勢。
    (二)作風放松，不夠嚴謹。對自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是出于奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。
    (三)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，思維保守、缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，調(diào)研時間少，沒有充分吸取群眾意見，處理事情方法比較簡單。
    二、產(chǎn)生以上問題的主要原因。
    (一)學習不夠，知識不夠全面。理論水平不高的原因一是對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠;二是自認為現(xiàn)有的知識水平，已經(jīng)能夠滿足日常工作的需求，這是明顯的自滿情緒，加上有時覺得理論學習枯燥乏味，自我在主觀上放松了對自我的嚴格要求，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中學習多，自學時間少，對法律知識、民族理論知識和民族政策學習較少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想缺乏系統(tǒng)的學習和深刻領會。正是由于這些錯誤思想的作祟，放松了學習，使自我知識面不寬，理論水平不高。
    (二)作風放松，不夠嚴謹。主要表此刻，有時比較散漫、松懈，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、爭一流的標準上去把握。產(chǎn)生這些問題主要是一個懶散思想在作怪，自我放松了對自我的嚴格要求，不求有功，但求無過。這次經(jīng)過作風整頓活動使自我及時認識和找到了差距及不足，這次經(jīng)過自我剖析無疑對自我今后的思想、工作作風的轉(zhuǎn)變都起到了進取的促進作用。
    (三)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。按照這次作風建設活動的要求，我認真地反思和深刻剖析，自身工作保守，創(chuàng)新意識不強，只滿足把自我的本質(zhì)工作只滿足于把領導交辦的任務認真完成，完成，認為其他的工作不管自我的事，深入基層時間較少，這是不思進取的思想，是與現(xiàn)實不相適應的，是必須要改正的。
    三、
    努力方向按照這次機關作風建設活動的要求。在組織的關心下，在同志們的支持和監(jiān)督下，我將沿著正確的方向，努力把自我存在的問題解決好。
    (二)解決好“作風放松，不夠嚴謹”的問題認真按照干部作風建設的要求，在主動地、進取地做好本職工作的基礎上，克服懶惰思想，得過且過的思想，去除“不求有功，但求無過”的思想，時刻把群眾的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，時刻把自覺維護穩(wěn)定和諧、譜寫好“中國夢”xx新篇章的大好局面放在第一位。自我必須要嚴格要求，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，全心全意為人民服務，提高自我的事業(yè)心和職責感，“用心、專心、細心”的干好每一項工作。
    (三)解決好“創(chuàng)新意識不強，方法簡單”的問題自我在加強學習的同時，還要不斷地創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法，使自我思想不落伍，行動不掉隊;不斷地提高創(chuàng)新本事，在干好本職工作的前提，還要經(jīng)常深入基層，多了解本片區(qū)內(nèi)的職工工作和生活情景，總之，今后我將在領導和同志們的幫忙下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自我，為譜寫好“中國夢”xx新篇章作出自我的努力。
    【篇二】。
    在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析:。
    一、存在的主要問題。
    1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自我雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的職責感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
    2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自我的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認為自我工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒有大的起色。
    3、業(yè)務知識不夠鉆研。表此刻:對待工作有時不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者主角，耍特權的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現(xiàn)。
    【篇三】。
    我局開展紀律作風教育整頓活動以來，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：
    自身存在的問題：
    （一）政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。我局近日開展的“守信念、正作風、樹形象”主題教育、隊伍整頓活動，從根本上找準了當前公安工作在方面存在的諸多問題。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
    （二）業(yè)務知識不夠鉆研。表此刻：對待工作不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就能夠了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自我已有的一些業(yè)務知識能夠適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
    （三）工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做。
    （四）從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時存在拖沓、散漫現(xiàn)象。
    三、解決問題的措施：
    不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，提高職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風開展工作。
    2、再修條令條例和規(guī)章制度課，認真學習各項規(guī)章制度、條令條例提高立警為公、執(zhí)法為民的思想認識，確立依法治警、從嚴治警的思想，按照習近平總書記所提“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”嚴格要求自我。
    3、在工作方面求真務實，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心職責感。
    4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，僅有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務的本領。
    【篇四】。
    作為一名剛從學校畢業(yè)，投入施工工作三個月的年輕人，思想觀念和工作態(tài)度還沒完全轉(zhuǎn)換過來，在工作中常常遇到一些從未接觸過的問題，在做人做事方面還很不成熟。這次“紀律作風整頓教育”供給了一次很好的自我剖析的機會，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析:。
    一、存在的主要問題和不足。
    (一)現(xiàn)場管理本事不足，理論知識掌握不夠。參加工作三個月以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的現(xiàn)場管理水平，還遠遠達不到獨立管理施工現(xiàn)場的要求。認為自我已有的一些理論知識就能夠應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對現(xiàn)場管理本事的陪養(yǎng)意識不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。比如對《公路工程施工技術規(guī)范》等施工規(guī)范的學習還很膚淺，一些現(xiàn)場管理、施工組織等問題及突發(fā)事件的處理等方面的本事還沒有完全掌握。同時，對理論知識掌握不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、進取性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成施工日志及內(nèi)業(yè)資料，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些施工規(guī)范的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自我的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來。
    缺乏大膽管理，埋頭工作多，主動向領導匯報工作和思想少；
    與同事們談心交流不夠，談思想、交流經(jīng)驗較少。
    二、存在問題的根源。
    研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表此刻三個方面:。
    一是學習進取性不足，理論水平還達不到獨立管理現(xiàn)場的要求。提高現(xiàn)場管理水平是對技術干部的基本要求，現(xiàn)場管理水平的高低，決定著一名技術干部工隊管理水平和施工組織本事。自我學習的自覺性不高，主動性不強，安于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自我在思想上做得不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
    二是創(chuàng)新意識不夠。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前施工生產(chǎn)的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同事相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
    三、整改措施和努力方向。
    這次紀律作風整頓教育活動，使自我看清了自我在理論知識、現(xiàn)場管理方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照項目部的要求，按照施工需要的要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自我拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的現(xiàn)場技術干部。
    一是加強理論學習、不斷豐富自我的理論知識。當前，工程條件復雜多變，技術干部如果不忘初心態(tài)上的警惕，不增強危機意識，是十分危險的。僅有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其理論實質(zhì)，掌握科學的施工方法。我將繼續(xù)深入學習施工規(guī)范，堅持理論聯(lián)系實際，用科學的思維方法觀察問題、分析問題，牢固掌握正確的施工方法和施工組織方案，做到理論上更加豐富，管理上更加成熟。認真學習和領會項目部的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到現(xiàn)場管理中去，在平凡的崗位上做出自我應有的貢獻。認真學習安全規(guī)程，不斷提高自我的安全意識，提高施工現(xiàn)場的安全指數(shù)，保證施工人員的安全。
    二是進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發(fā)揮管理者的作用，針對新情景、新問題，抓住隊伍管理、施工組織中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握施工現(xiàn)場的詳細情景。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
    三、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
    四是擺正位置，充分發(fā)揮技術員職責。嚴格自我管理與監(jiān)督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名優(yōu)秀的技術干部。
    總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自我，不斷充實、提高和完善自我，為項目部的“標準化建設”添磚加瓦。
    【篇五】。
    一、存在的主要問題。
    1、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自我的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。異常是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情景下，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上起色不大。
    2、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、進取，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
    3、對自身要求放松。在日常工作中，異常是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度，不向辦公室請假。
    二、存在問題的主要原因。
    上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自我結合對《**區(qū)機關工作人員行為規(guī)范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
    1、工作中鉆研不夠，自我在業(yè)務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
    三、今后的整改措施。
    要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養(yǎng)；
    要開拓創(chuàng)新，進取進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
    自我剖析發(fā)言材料篇十八
    六、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫忙學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
    補習自查報告。
    近年來，極少數(shù)在職教師抵不住拜金主義思想的影響，直接或變相搞有償家教，在社會上產(chǎn)生了不良的影響。為進一步端正行風，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，特自查如下：
    一、從沒有舉辦有償家教；
    二、沒有強制、暗示學生參加有償家教；
    三、在教師之間未相互供給有償家教生源；
    四、沒動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習；
    五、沒有以任何形式強迫學生訂購、征訂或隨教材搭售一切形式的教輔資料、報刊雜志等。
    六、堅決的制止了推銷人員進入班級向?qū)W生推銷教輔資料，不代發(fā)訂單;不代分教輔資料;不代收費。
    七、沒有向?qū)W生推薦或指定教輔用書及其他學習材料等，不以在指定的教輔資料上布置作業(yè)為由變相要求學生購買教輔資料。
    自我剖析發(fā)言材料篇十九
    按照民主生活會的要求，對照堅定理想信念、遵守政治紀律、聯(lián)系服務群眾、貫徹落實民主集中制、落實黨風廉政建設責任制、改進作風等內(nèi)容,我認真排查存在的問題，并對此進行認真剖析以下是小編整理的關于自我剖析材料，歡迎大家參閱。
    按照民主生活會的要求，對照堅定理想信念、遵守政治紀律、聯(lián)系服務群眾、貫徹落實民主集中制、落實黨風廉政建設責任制、改進作風等內(nèi)容,我認真排查存在的問題，并對此進行認真剖析，主要表現(xiàn)為以下幾方面:。
    一、存在的主要問題。
    (一)自身學習深入不夠。在思想上對學習有所放松，特別對上級的重大決策、重要文件和重要指示精神欠缺系統(tǒng)學習和領會。在學習認識上，存在學而不實、學而不深的情況。學習態(tài)度不夠端正，不能持之以恒，運用理論分析解決問題的能力和水平還有待于進一步提高。
    (二)工作創(chuàng)新意識不強。由于任職年限稍長一點，從面工作存在因循守舊現(xiàn)象，工作方法沒有新思想、新觀念、新理念少，缺乏開拓精神。個人主動超前考慮工作不夠，立足領導安排工作，自己聽招呼，開拓創(chuàng)新意識不強。
    (三)工作作風不夠?qū)?。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。
    (四)工作鉆研不夠深。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級和黨委政府交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己在基層一線工作時間也不短，分管的工作也比較熟悉，沒有積極學習，主動學習，全面學習的熱情。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    (五)工作態(tài)度不夠端正。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對分管的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
    二、存在問題的原因。
    1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。
    2、為群眾服務意識沒有牢固樹立。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
    3、業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
    按照公司在第二季度開展“xxxxxx”主題教育活動部署，在認真學習董事長動員報告的基礎上，結合本職工作，對自己思想上和工作中的問題和不足進行了全面細致的剖析，深刻分析了問題和不足的產(chǎn)生原因，并在此基礎上制定了詳細的改進方案和。
    學習計劃。
    一、存在問題與不足。
    1、專業(yè)理論與技能有待提高。
    作為公司xx崗位上的一名員工，深厚的專業(yè)理論和熟練的專業(yè)技能是應對本崗位工作的基本條件，是認識問題分析問題解決問題的有力武器?；仡欁约邯毩㈤_展課題的這一年時間可以發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)理論的掌握上很不全面，作為一名從事研究工作的生物技術人員，不僅要有深厚的微生物、發(fā)酵方面的知識，而且要具備相當深度的有機化學、儀器分析方面的知識，只有有全面深厚的理論知識才能思路開闊、融會貫通，制方案定計劃才能做到科學合理;同時在專業(yè)技能方面也存在不足之處，尤其是色譜分析方面，色譜分析是現(xiàn)代分析檢測最重要的手段，自己不能熟練使用這些分析儀器是說不過去的。
    2、對xx生產(chǎn)了解不夠深入。
    進入公司以來，對釀酒和制曲的工藝流程有了較為全面系統(tǒng)的認識，但認識仍然不夠深入，對生產(chǎn)中的一些細節(jié)問題還存在一知半解的情況，對釀酒原料、設備和釀酒工藝對酒質(zhì)的影響這一核心問題仍沒有深刻的認識。
    3、工作條理性需要進一步提高。
    在工作中常常覺得很忙，跑來跑去做了很多事情，但是回頭想想又覺得好多事情還沒做到位，在制定實驗計劃時不夠細致周密，考慮不夠周全致使結果出現(xiàn)紕漏、或者說服力不足。歸納起來主要存在條理不清、計劃不詳?shù)膯栴}，雖然在去年年終總結時對此方面做了分析并進行了有意識的改進，但目前來看效果仍然不夠理想。
    二、原因分析。
    1、經(jīng)過自我剖析及與同事們討論，認為業(yè)務理論與技能欠缺的原因有兩點：一是工作前所學知識總體較為寬泛、膚淺，同時因?qū)I(yè)側重點不同而不深入，動手操作的機會少，專業(yè)技能沒有得到足夠的鍛煉與培養(yǎng)，形成短板;二是工作以后沒有有意識地進行系統(tǒng)學習與提高，認為工作說得過去就行了，沒必要細究根源，或者只把跟自己工作相關的理論、技能吃透、學會就行了，其他不相關的理論技能不學也罷，從而喪失了學習提高的原動力。
    2、對生產(chǎn)工藝了解不深的原因主要有兩個方面：首先是來公司后在制曲、釀酒等生產(chǎn)部門實習時間較短，制曲、釀酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)、門類較多，深層次的釀酒理論博大精深、深奧難懂，所以未能深入認識;其次實習結束后所做課題工作與釀酒生產(chǎn)交叉較少，平時的學習時間較少涉及釀酒生產(chǎn)內(nèi)容也是導致對生產(chǎn)了解不深的原因。
    3、經(jīng)過認真分析造成工作條理性不夠的主要原因是在面對工作中方方面面的事情時沒有足夠的耐心。沒有足夠的耐心分析問題做出一個客觀合理的方案，沒有耐心分辨出事情的輕重緩急，而是主觀地想到哪里做到哪里，遇到問題后又憑經(jīng)驗和感覺去解決問題，形成惡性循環(huán)。
    三、整改措施及努力方向。
    1、加強學習，切實提高業(yè)務能力。
    針對自己在有機化學、儀器分析知識和技能方面存在的不足，下一步主要從三個方面進行學習提高：一是自學《有機化學》、《現(xiàn)代儀器分析》兩本教材，掌握基本原理、基本方法;二是充分利用網(wǎng)絡資源下載相關。
    課件。
    及視聽資料，強化知識、技能的學習;三是結合本課題組實際情況，工作學習化，熟練使用至少三種較大儀器。
    2、跟班學習，深入了解釀酒生產(chǎn)。
    主要從以下兩個方面做起：一是加強釀酒知識學習，認真閱讀《白酒生產(chǎn)技術全書》，系統(tǒng)地學習各種香型酒的代表性釀造工藝，領會其中的關鍵技術要領及其對白酒質(zhì)量的影響;同時利用與基層聯(lián)系點對接的機會，深入生產(chǎn)一線，多交流、多思考、多總結，力爭成為一名懂釀酒的人。
    3、端正態(tài)度，制定周密。
    工作計劃。
    為保證工作有條理、有計劃地進行，必須從以下兩個方面做起：一是制定計劃要充分調(diào)查研究，多與領導和同事們溝通，制定出切實可行的計劃，制定出詳細的周計劃、月計劃，并以文字形式列出來;二是切忌急躁心理，嚴格按照既定計劃執(zhí)行，務必耐心地協(xié)調(diào)解決好好工作中遇到的各種問題，保證工作順利進行。
    根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    一、存在的主要問題。
    1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
    2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質(zhì)問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。
    3、業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉(zhuǎn)載自[)求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
    二、存在問題的原因。
    1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。
    2、為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
    3、業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
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