總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇一
成立外國語學(xué)校創(chuàng)建省交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在總務(wù)處。辦公室主任：殷強(qiáng)。
（二）創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校的方案。
2、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、考核。
（三）各年級(jí)組長(zhǎng)為所在年級(jí)交通安全工作的負(fù)責(zé)人。
（四）各班主任為所在班級(jí)交通安全工作的負(fù)責(zé)人；各班設(shè)交通安全委員一名，協(xié)助班主任做好班級(jí)交通安全工作。
堅(jiān)持“關(guān)愛生命、平安出行”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。同時(shí)為創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
（一）第一階段：宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段。
1、制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，成立創(chuàng)建交通安全示范單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確交通安全示范學(xué)校的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，并張榜上墻。
2、在全校師生中簽訂交通安全公約。建立日常交通安全常識(shí)普及學(xué)習(xí)教育和專題學(xué)習(xí)教育制度，并列入教學(xué)內(nèi)容。
3、建立與交警部門聯(lián)席會(huì)議和信息溝通制度。建立交通安全情況通報(bào)和協(xié)調(diào)制度，及時(shí)排解交通糾紛。
4、設(shè)有師生交通安全宣傳教育活動(dòng)的固定場(chǎng)所和宣傳陣地，如宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等。
5、掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、重視交通安全、維護(hù)交通秩序的熱潮。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)考試，并把考試情況列入各類評(píng)優(yōu)選先進(jìn)的重要內(nèi)容之一。
6、積極配合公安機(jī)關(guān)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，及時(shí)溝通交通管理信息。
7、廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護(hù)攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭(zhēng)道搶先，不坐無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
（二）第二階段：全面實(shí)施階段。
按照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，落實(shí)具體人員、細(xì)化工作職責(zé)，組織開展創(chuàng)建活動(dòng)。廣泛開展以“遵守交通法規(guī)，從我做起、從現(xiàn)在開始”為主題的系列交通安全教育活動(dòng)。
1、集中開展生動(dòng)活潑、富有校園特色的“九個(gè)一”（一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗、一次主題班會(huì)、一封告家長(zhǎng)書、一份倡議書、一張交通學(xué)生交通安全卡、一次專題國旗下講話、上一堂交通安全課、開一次安全交通大會(huì)）宣傳活動(dòng)。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通。
2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)校廣泛組織開展觀看交通安全宣傳圖片、舉辦手抄報(bào)制作比賽、交通安全講座（或演講比賽）、征文比賽等活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮學(xué)校“校園網(wǎng)”和“校園廣播站”宣傳導(dǎo)向作用，開辟“交通安全”題專欄，經(jīng)常進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳。
4、配合有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊的交通管理，對(duì)學(xué)校門口的交通標(biāo)志標(biāo)線進(jìn)行全面普查落實(shí)，全力推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
（三）第三階段：總結(jié)提高階段。
根據(jù)平時(shí)工作情況，對(duì)照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行回顧梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。
1、進(jìn)行創(chuàng)建工作總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出好做法、好經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)，加以推廣。要依法將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，將學(xué)生遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入綜合評(píng)定。
2、規(guī)范整理交通安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作檔案。
（四）第四階段：考評(píng)驗(yàn)收階段。
1、學(xué)校根據(jù)交通安全示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年來的創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自評(píng)，開展創(chuàng)建交通安全文明示范學(xué)校的初查工作。
2、迎接省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建工作的評(píng)估驗(yàn)收工作。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇二
秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范中小學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，改善辦學(xué)條件，取得了一定成效，秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料?，F(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下：
秦橋鄉(xiāng)地處武岡市的邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，共有中學(xué)、中心小學(xué)，五所片小，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。秦橋中學(xué)在去年創(chuàng)合校學(xué)校以后，學(xué)校面貌大有改觀，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室閱覽室、儀器室、美術(shù)、體育器材室、音樂室、多媒體教室、語音室、廣播室等功能室共10個(gè)，圖書室藏書量達(dá)三余冊(cè)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。中心小今年創(chuàng)合格工作也已在全面鋪開。
秦橋中心學(xué)校，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了喜人的成績(jī)。先后榮獲武岡市規(guī)范學(xué)校管理先進(jìn)單位、教師培訓(xùn)先進(jìn)單位、市綜治工作單位、工會(huì)工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)近10個(gè)。三年來，教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市級(jí)榮譽(yù)12項(xiàng)，師生在省、市級(jí)各類競(jìng)賽中先后有52人次獲獎(jiǎng)。
1、小學(xué)教育普及程度。
1、幼兒3—6周歲總數(shù)670人，其中3—6周歲在園（班）幼兒數(shù)379人，入園（班）率為566%，20xx年小學(xué)一年級(jí)新生接受學(xué)前一年教育率100%。
2、小學(xué)7—12周歲正常適齡兒童為2309人，正常適齡兒童入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0%，畢業(yè)率為986%，15周歲完成率為100%。
3、初中階段13—15周歲正常適齡少年817人，初中階段入學(xué)率為993%，畢業(yè)率100%。
4、特殊兒童6—14周歲12人，入學(xué)率為75%。
2、學(xué)前教育普及程度。
全鄉(xiāng)學(xué)前一年幼兒323人，入園309人，小學(xué)就讀23人,入園率達(dá)100%。
3、師資水平。
（1）校長(zhǎng)培訓(xùn)情況。
學(xué)?，F(xiàn)有正副校長(zhǎng)15人，12人參加了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，3人參加了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
（2）教師基本情況。
學(xué)校教職工總數(shù)98人，在崗在編教師98人，其中專任教師97人，工勤人員1人。
合格學(xué)歷教師98人，合格率100%，獲大專或大專以上學(xué)歷教師68人，提高率475%。
所有教師均持有《湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。
4、辦學(xué)條件。
我鄉(xiāng)按規(guī)劃基本完成中小學(xué)布局調(diào)整，學(xué)校的設(shè)置比較合理。在上級(jí)政府的重視與我們的努力下，自20xx年以來對(duì)教育投資達(dá)300多萬元，完成了總面積1400多平方米的初中校舍改擴(kuò)與維修工程，新建了立新、華口、潮水三所小學(xué)校門，中心小學(xué)教學(xué)樓、中學(xué)和中心小學(xué)宿舍樓，完成了高原小學(xué)的圍墻改造，辦學(xué)條件有了較好的改善。
20xx年對(duì)秦橋中學(xué)投資近100萬元，對(duì)學(xué)校所有建筑進(jìn)行了全面的整修，改造了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新修了環(huán)形跑道，新增圖書上萬冊(cè)，添置儀器18萬元，配齊所有的功能室，硬化校門外車路和校園內(nèi)所有通道，重新高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園，于20xx年底順利通過創(chuàng)省合格制學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。
今年，我們又引進(jìn)港資達(dá)100萬元興建秦橋希望小學(xué)，現(xiàn)已全部峻工并投入使用，同時(shí)我們向上級(jí)努力爭(zhēng)取到資金260萬元，正在爭(zhēng)創(chuàng)合格中心小學(xué)。
近年來，我鄉(xiāng)在教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有效指導(dǎo)下，緊緊圍繞預(yù)定的工作目標(biāo)和任務(wù)，不斷提高工作效率，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得了比較顯著的成績(jī)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）依法保障適齡兒童“進(jìn)得來，留得住”
依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：
一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的8月15日以前，鄉(xiāng)政府根據(jù)文化狀況登記冊(cè)對(duì)有新入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書，并通過村級(jí)會(huì)、農(nóng)貿(mào)集市進(jìn)行廣泛宣傳。
二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進(jìn)村，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將易輟人員進(jìn)行排查摸底，對(duì)貧困家庭子女采取“減、免、緩”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)；對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對(duì)留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動(dòng)，造具留守兒童花名冊(cè)，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受到溫暖。
三是把國家生工程真正落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困家庭子女入學(xué)得到相應(yīng)補(bǔ)助，工作匯報(bào)《秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料》。
（二）著眼學(xué)生未來，促進(jìn)全面發(fā)展。
1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)、團(tuán)支部）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）協(xié)同用力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來，我們立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：廉政文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂”習(xí)作專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”、團(tuán)支部廣播站、堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋耍巳吮还堋钡陌嗉?jí)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的'健康成長(zhǎng)，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，多數(shù)學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)工作組，由教師帶頭，面向?qū)W生捐款，使全鄉(xiāng)近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，每所學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)幫扶等措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動(dòng)上有計(jì)劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“11關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
（三）抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《秦橋鄉(xiāng)中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《秦橋鄉(xiāng)中小學(xué)校校本教研制度》，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。要求各校的教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)教師，都要進(jìn)行座談，對(duì)檢查較好的教師給予表揚(yáng)；對(duì)檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，通過這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我鄉(xiāng)的辦學(xué)特色，多次在市級(jí)研討會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)。我們非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。要求中學(xué)及中心小學(xué)龍頭學(xué)校充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，從而提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每期一次的青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀“教學(xué)能手”。我們還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)的資格。
3、立足校情，突出辦學(xué)特色。一是形成了體育教學(xué)特色，在體育課教學(xué)中，一直強(qiáng)調(diào)以強(qiáng)健學(xué)生體魄為宗旨，讓學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。二是創(chuàng)建藝術(shù)教育特色，一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，書畫競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。形成了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多興趣、有特長(zhǎng)”的顯示學(xué)生個(gè)性的辦學(xué)特色。
4、堅(jiān)持用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們開展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范來帶動(dòng)教師師德水平的提高，一年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵10人，市級(jí)師德標(biāo)兵3人。
其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師近30余名。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的教師，學(xué)校加大了對(duì)他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
再次，廣泛搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一年來先后組織教師近二十余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)及中心學(xué)校教研活動(dòng)等。在組織教師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動(dòng)的開展。
（五）牢固樹立"安全第一"的觀念。
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，我們都和每所學(xué)校，每所學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂保學(xué)生平安責(zé)任狀，使安全管理不留死角；二是要求各校利用校會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性，中學(xué)與中心小學(xué)每年都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，我們配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢和加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。責(zé)成所轄的每所學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭(zhēng)取做到無安全隱患死角。
近年來，我校在市教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職工的努力下，工作取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：
1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，小學(xué)缺乏音體美等專業(yè)課程的老師。
3、片小教學(xué)裝配滯后。如圖書資料、儀器設(shè)配等，部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的距離相差甚遠(yuǎn)。
4、辦公經(jīng)費(fèi)不足。新的教育保障機(jī)制可以保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，但很難保證學(xué)校發(fā)展，特別是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，影響了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
5、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇三
學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，是社會(huì)穩(wěn)定，素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將安全工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)邱建平同志為組長(zhǎng)；丁成、張懷友同志為副組長(zhǎng)；彭海軍、李敬華、李曉軍、王潤(rùn)剛、張春霞、趙婉紅、王東燕同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立了以丁成同志為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張嗣峰同志為組長(zhǎng)的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張懷友同志為組長(zhǎng)的學(xué)校調(diào)解委員會(huì)，以彭海軍、王潤(rùn)剛同志為組長(zhǎng)的教師護(hù)校隊(duì)，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)邱建平同志直接抓，分管副校長(zhǎng)丁成同志具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的`良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)邱建平同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：
（1）本學(xué)年不得評(píng)為先進(jìn)，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。
（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校建立以邱建平同志為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。
三、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查
房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開學(xué)初和中旬已檢查了兩次，（重點(diǎn)檢查：房屋基儲(chǔ)主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角；檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。）加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修解決，確保安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各條線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。
（2）、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。
（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
（5）、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)（圖書室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
（1）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
（2）、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
（3）、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。
（4）、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對(duì)騎自行車的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并與其家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。
（5）對(duì)于坐班車的學(xué)生學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，家長(zhǎng)與司機(jī)簽訂了安全用車協(xié)議、進(jìn)一步明確了責(zé)任。
校園安全
（1）、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。
（2）、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
（3）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
（4）、教師上課前必須填寫好班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系。
（5）、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
（6）、學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
（7）、學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
（8）嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
（9）、所有學(xué)生必須在4：30之前離校，教師不準(zhǔn)在靜校后留任和學(xué)生，一、二年級(jí)必須集體離校。
（10）、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門口每天都有兩名領(lǐng)導(dǎo)值班，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外。
（11）、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后對(duì)學(xué)校門窗檢查無問題后方可離校。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇四
安全工作關(guān)系每一位師生，是學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責(zé)任。20**年，我校對(duì)照平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，本著“百年大計(jì)，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，牢固樹立憂患防范意識(shí)，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報(bào)如下。
“安全重于泰山”。我校地處市區(qū)西面城鄉(xiāng)結(jié)合部，與鳳城西大街和西外環(huán)緊緊相鄰，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對(duì)全國多起校園暴力傷害事件，我校以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著眼于學(xué)生發(fā)展的未來，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在安全教育和管理中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，亓俊發(fā)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人;對(duì)門口樓道等重點(diǎn)防范關(guān)鍵崗位，由主管負(fù)責(zé)人分工協(xié)作，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任制度的落實(shí);班主任承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理的責(zé)任，教職員工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)，把對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。學(xué)校制定了嚴(yán)格的《門衛(wèi)管理制度》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師考勤管理制度》和《學(xué)生請(qǐng)銷假制度》等管理細(xì)則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求，從思想上強(qiáng)化安全管理意識(shí)，同時(shí)嚴(yán)格把握管理和檢查標(biāo)準(zhǔn)，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，做到處處有規(guī)范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細(xì)制定了各種應(yīng)急預(yù)案，提高了安全防范能力。
三是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續(xù)深化全員值日制度，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天4名值日人員對(duì)教師考勤、學(xué)生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴(yán)把入口關(guān)，一切外來人員和車輛都必須嚴(yán)格登記，所有師生外出都必須憑假條。
四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級(jí)部、各班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習(xí)慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。
五是加大投入力度，為安全工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，聘用專門安全保衛(wèi)人員，提高從業(yè)人員的素質(zhì)和水平;建立30人的校園防暴隊(duì)，配備了防暴物品，加強(qiáng)了演練。二是實(shí)行陣地化管理，各樓層、各特種教室專人負(fù)責(zé)，防止意外事故發(fā)生。三是每學(xué)年初，學(xué)校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使班主任責(zé)任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學(xué)樓配備消防栓、滅火器和應(yīng)急燈;在“技防”上，學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施的落實(shí)，加大對(duì)學(xué)校安全的投入，警衛(wèi)室、教學(xué)樓上的重點(diǎn)部位都設(shè)置了監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)和滅火防范設(shè)施，定期檢查維修教學(xué)和生活用電器設(shè)施、設(shè)備，并對(duì)報(bào)警探討、報(bào)警裝置及時(shí)進(jìn)行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態(tài)。
學(xué)校安全工作涉及學(xué)校組織的一切教育教學(xué)活動(dòng)的安全，包括教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)過程、課間休息的安全;交通的安全;體育競(jìng)賽等大型活動(dòng)、衛(wèi)生掃除、衛(wèi)生保健的安全等。大型活動(dòng)必須填寫申請(qǐng)報(bào)告，制定詳細(xì)的活動(dòng)安全預(yù)案，有分管安全的副校長(zhǎng)把關(guān)簽字。因此，我們把安全教育和防范工作落實(shí)到教育教學(xué)管理的各個(gè)細(xì)節(jié)，做到“安全無小事，處處有防范”。
一是適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)建設(shè)，守好校園治安的第一道防線;二是進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作，提高全校師生的消防意識(shí)。落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字。學(xué)校嚴(yán)格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規(guī)程;強(qiáng)化消防安全檢查，對(duì)校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施人員集中場(chǎng)所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進(jìn)行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅(jiān)決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。今年學(xué)校又投資更換了到期的干粉滅火器，檢查并安裝了所有安全通道的應(yīng)急照明設(shè)施;加強(qiáng)了對(duì)消防部位的重點(diǎn)檢查制度，做到消防通道暢通。
一是加強(qiáng)常規(guī)安全教育，特別是節(jié)假日前，有針對(duì)性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點(diǎn)的各項(xiàng)安全知識(shí)教育，同時(shí)根據(jù)新的形勢(shì)和學(xué)生思想發(fā)展變化，加強(qiáng)學(xué)生自尊自信教育，倡導(dǎo)文明和自尊、自愛意識(shí)，教育學(xué)生確立正確的價(jià)值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學(xué)生的.自我保護(hù)、自防自救的整體素質(zhì)。
二是加強(qiáng)安全教育滲透、班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合，安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的安全教育機(jī)制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進(jìn)行安全滲透教育，包括、健康衛(wèi)生、離校返校、防火防盜、防事故等。學(xué)生請(qǐng)假經(jīng)班主任批準(zhǔn)撰寫假條后，方可離校。建立起班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合，安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的安全教育機(jī)制。
一年來，我們?cè)谛@安全穩(wěn)定方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，無任何責(zé)任事故發(fā)生。但是隨著社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化、社會(huì)治安形勢(shì)的嚴(yán)峻化及學(xué)生的獨(dú)生子女化，學(xué)校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
主要是交通安全隱患大。特殊的地理位置，交通隱患的解決需要協(xié)調(diào)上級(jí)部門，是項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。網(wǎng)絡(luò)安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來，需要學(xué)校積極與家長(zhǎng)、社區(qū)攜手來齊抓共管。
安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。20**年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細(xì)致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，確保校園平安。為學(xué)生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關(guān)愛都滲透到學(xué)生的心田，讓學(xué)校成為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃地。具體來說：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈?！倍峭晟浦贫龋瑥?qiáng)化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。四是狠抓落實(shí)，立足防范，確保學(xué)生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇五
今年以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安監(jiān)科認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和省、市有關(guān)校園安全工作的部署要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以維護(hù)校園安全穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，以隱患排查治理為主線，以堅(jiān)決遏制學(xué)校、幼兒園安全事故為重點(diǎn)，扎實(shí)開展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，保障了師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的和諧穩(wěn)定。教育局從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的'大局出發(fā)，高度重視學(xué)校安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，真正把安全工作納入目標(biāo)責(zé)任和教育教學(xué)常規(guī)管理的考核范疇，扎實(shí)開展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，指導(dǎo)各學(xué)校建立了安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦配備了安全員，各學(xué)校設(shè)立了安監(jiān)辦公室，負(fù)責(zé)本校的安全工作。
全縣教育系統(tǒng)建立了一支300多人的安監(jiān)干部隊(duì)伍，形成了從教育局到基層學(xué)校的嚴(yán)密的安全組織網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)包學(xué)校，班主任包班級(jí)，老師包學(xué)生的學(xué)校安全工作機(jī)制，堅(jiān)持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”和屬地管理的原則，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制和全員責(zé)任制，層層簽訂校園安全工作目標(biāo)責(zé)任書和社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書，明確分工，細(xì)化任務(wù)，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，有效保障了安全管理工作的順利開展。
校園將全部實(shí)現(xiàn)美化、綠化和硬化，學(xué)校將成為全市一流的標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校以“科學(xué)管理、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管處室、年級(jí)制，實(shí)行在處室整體部署下的年級(jí)實(shí)體負(fù)責(zé)制，實(shí)行學(xué)生分層管理制，管理工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的精細(xì)化，科學(xué)化與和諧化，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才營造了文明、和諧、健康、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過學(xué)校培養(yǎng)，師生努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu)、中等生更好、后進(jìn)生進(jìn)步更大；力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生全面發(fā)展、情感豐富、心理健康、人格健全；實(shí)現(xiàn)學(xué)生初中三年學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)。
學(xué)校以科研為引領(lǐng)、以課程為平臺(tái)、以社團(tuán)為依托、以競(jìng)賽為磨練，鑄就了教學(xué)、藝術(shù)、體育三大成績(jī)輝煌，打造了涿鹿縣初中教育品牌。
學(xué)校在新課程改革的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了“三主一輔”高效課堂教學(xué)教學(xué)模式，將教師課堂教學(xué)改革又一次推向高潮，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，教學(xué)成績(jī)屢創(chuàng)奇跡，為高等學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀人才。
1999-20xx年，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)先后十年摘取全縣中考狀元桂冠（1999年呂方、20xx年石艷、20xx年楊巖、20xx年李霄、20xx年趙耀、20xx年元張東暄、20xx年梁霄、20xx年左雅芳、20xx年元韓佳誼、20xx年任一杰、20xx年肖昱昕）。
涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生唐亞楠（1998年中考狀元）、李華峰（1998年優(yōu)秀畢業(yè)生）、呂芳1999年中考狀元、安晶晶（20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生）均以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。在20xx年高考中，優(yōu)秀畢業(yè)生安晶晶以678分摘取張家口市理科狀元桂冠、中考狀元左雅芳以657分考入人民大學(xué)。
在20xx年全縣高中預(yù)科班招生考試中，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)有264名學(xué)生被高中預(yù)科班錄取，占全縣招生人數(shù)的57%。其中在涿中招收的300人中，鎮(zhèn)中占221人，占涿中招生人數(shù)的74%；鎮(zhèn)中報(bào)考北晨55人，被錄取43人，上線率達(dá)78%。在此基礎(chǔ)上，20xx年中考，肖昱昕同學(xué)以597分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得全縣中考狀元。在全縣前10名中，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)占8人，前20名占15人，前50名占26人，前100名占45人。
在歷屆全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)中，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)均以優(yōu)異成績(jī)奪取團(tuán)體總分第一名好成績(jī)，為河北省、張家口市培養(yǎng)出多名優(yōu)秀藝術(shù)人才和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
鹿縣基礎(chǔ)教育改革示范學(xué)?！保啻伪辉u(píng)為全縣“教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校還被確定為教育部重點(diǎn)課題“誘思探究教學(xué)深化研究”實(shí)驗(yàn)基地，“十五”規(guī)劃國家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣”實(shí)驗(yàn)校，省級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)階梯式作文教學(xué)法研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“心理健康教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“創(chuàng)新教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、張家口市“青少年法制教育基地”，學(xué)校的素質(zhì)教育成果先后被刊載到省市縣報(bào)刊雜志和《人民日?qǐng)?bào)》上。
在新的歷史時(shí)期和發(fā)展機(jī)遇面前，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)正以辦人民滿意、社會(huì)認(rèn)可的教育為己任，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，科學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，向創(chuàng)建張家口市標(biāo)準(zhǔn)化示范初中目標(biāo)邁進(jìn)！
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇六
xxxxx有限公司于11月20日組織各部門負(fù)責(zé)人及安委會(huì)成員召開消防隱患工作會(huì)議，傳達(dá)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》的精神，各部門結(jié)合實(shí)際情況在11月22日至30日開展消防安全自查。
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。公司自成立之初，就完善健全各項(xiàng)管理制度，成立了安全委員會(huì)，安全監(jiān)督管理制度成熟，扎根于班組，健康運(yùn)行，在生產(chǎn)過程中發(fā)揮積極作用；認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)會(huì)議制度，安委會(huì)、周安全例會(huì)等安全會(huì)議定期開展，各項(xiàng)安全管理制度得到落實(shí)。
2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立和落實(shí)情況。公司成立安全委員會(huì)，現(xiàn)有安全員12名，通過安全網(wǎng)絡(luò)的建立，做到“橫向到邊、縱向到底”，真真正正把安全監(jiān)督力量深入到班組，落實(shí)到基層。
3、安全教育培訓(xùn)情況。公司對(duì)每名新進(jìn)員工都進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。對(duì)特殊工種人員，要持證上崗。
目前，公司120名員工都進(jìn)行了安全教育，并進(jìn)行安全教育答卷。
4、應(yīng)急管理情況。做好各類應(yīng)急預(yù)案的.制訂、下發(fā)和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。公司先后制定下發(fā)了《防暑降溫應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)需要，制訂有針對(duì)性的預(yù)案。
根據(jù)自查情況來看，公司重要場(chǎng)所均無火災(zāi)安全隱患。消防安全知識(shí)普及、制度落實(shí)到位。公司各部門車間均配備滅火器，消防栓標(biāo)識(shí)重新制作，制定有消防安全工作制度，同時(shí)利用公司內(nèi)部郵箱、宣傳欄等廣泛宣傳消防安全知識(shí)，層層簽訂消防安全工作目標(biāo)責(zé)任書，定期開展了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)及消防安全答卷活動(dòng)。
應(yīng)的預(yù)防措施。主管安全工作的劉建民副書記對(duì)公司的冬季安全生產(chǎn)進(jìn)行了動(dòng)員和布置，要求各部門立即行動(dòng)，確保萬無一失。
總結(jié)：通過此次自查行動(dòng)，增強(qiáng)了公司消防意識(shí)和消防觀念，為預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生創(chuàng)造了積極條件，確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇七
隨著夏季的來臨,學(xué)生發(fā)生溺水事故又進(jìn)入了高發(fā)期，為了遏制學(xué)生溺水事故的發(fā)生，增強(qiáng)防溺水意識(shí)，保障學(xué)生的生命安全。按照上級(jí)部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生溺水防控工作的緊急通知》的文件精神及《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校防溺水工作的通知》要求，我校認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。進(jìn)一步修訂完善學(xué)校防溺水工作應(yīng)急預(yù)案，汛期密切關(guān)注天氣情況，嚴(yán)格防溺水值班制度，切實(shí)防范可能發(fā)生的防溺水安全問題，堅(jiān)持24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、專人值班制度，確保通訊24小時(shí)暢通，確保學(xué)校無溺水事故的發(fā)生。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他行政負(fù)責(zé)人及各班主任為成員的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組。把學(xué)生防溺水工作列入重要議事日程，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)，所有行政負(fù)責(zé)人、班主任分工包班。學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂防溺水安全責(zé)任書，明確防溺水工作的各自責(zé)任，確保學(xué)校預(yù)防溺水工作規(guī)范、有序進(jìn)行。如出現(xiàn)因教育不當(dāng)，或管理不到位，學(xué)生所發(fā)生溺水事故的學(xué)校，將按照上級(jí)有關(guān)文件精神將嚴(yán)格追究學(xué)校負(fù)責(zé)人。
思想決定行為。思想上對(duì)安全工作的高度重視，是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。從而增強(qiáng)他們的`安全意識(shí)，明確學(xué)校抓好防溺水工作的重大意義，真正使防溺水工作深入人心。同時(shí)利用懸掛橫幅，出黑板報(bào)、觀看防溺水警示片，致家長(zhǎng)一封信等多種形式，對(duì)學(xué)生深入開展預(yù)防溺水的安全教育，我校懸掛橫幅4條，書寫宣傳標(biāo)語20余張，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信3000多份，與家長(zhǎng)簽訂防溺水責(zé)任狀3000余份，學(xué)生觀看防溺水警示片20xx余人次。與并使這項(xiàng)工作制度化、常規(guī)化、經(jīng)?；?，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，切實(shí)降低溺水死亡事故的發(fā)生率。
1.學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生開展“珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”主題班會(huì)和簽名活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際開展“五個(gè)一”和“六不”活動(dòng)。（五個(gè)一指“一天一提醒，一周一節(jié)課，一月一活動(dòng)，一學(xué)期一演練，一年一競(jìng)賽”安全教育常規(guī)工作，六不是指要求學(xué)生不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不提倡學(xué)生下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，尋求成人幫助。）。
2.各校堅(jiān)持在每天上午最后一節(jié)課的最后5分鐘教育提醒學(xué)生不私自下水游泳。
3.印發(fā)了《防止學(xué)生幼兒溺水工作致家長(zhǎng)的一封信》、組織開展了各班主任與家長(zhǎng)簽訂一份監(jiān)護(hù)人責(zé)任狀。
4.學(xué)校組織教師通過打一個(gè)電話、發(fā)一則短信、開一次家長(zhǎng)會(huì)、開展一次教師上門走訪活動(dòng)等形式組織開展了一次“家校聯(lián)系活動(dòng)”。
5.學(xué)校通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居委會(huì)）的聯(lián)系，發(fā)動(dòng)有責(zé)任心的鄉(xiāng)村干部和群眾，組成巡查隊(duì)在重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)地段開展了一次安全隱患巡查。對(duì)巡查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改和排除。
6.學(xué)校積極主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門，協(xié)助設(shè)立完善了一批防溺水安全警示標(biāo)牌。
我校通過責(zé)任的落實(shí)、廣泛的宣傳、活動(dòng)的開展、制度的完善，防溺水工作取得良好的效果。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇八
“學(xué)校安全重于泰山”。新學(xué)期伊始，是學(xué)校意外安全事故防患的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)這一情況，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教文體局下發(fā)的《秋季開學(xué)校園安全工作落實(shí)、排查、整改》的文件，以確保師生安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育和責(zé)任落實(shí)入手，召開了班子會(huì)議、教師會(huì)議及全體師生會(huì)議及培訓(xùn)，通過分解任務(wù)，明確責(zé)任，建立健全了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校與班主任、學(xué)校與各專用室教師、任課教師分別簽定了《安全責(zé)任狀》，讓每一個(gè)韶山人，都能將安全工作內(nèi)置于心，時(shí)常自查校內(nèi)外的安全隱患，確保學(xué)校平安，現(xiàn)將開學(xué)以來的工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格按照文件要求，切實(shí)加強(qiáng)新學(xué)期安全隱患的排查和整改
1、9月4日學(xué)校專門安排了一次新學(xué)期的安全工作會(huì)議，傳達(dá)了文件，提高教師安全意識(shí)，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。重點(diǎn)是一年級(jí)的放學(xué)及各室的常規(guī)安全排查，同時(shí)召開安全班會(huì)活動(dòng)，要求各班主任，結(jié)合學(xué)生家庭地域和環(huán)境特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育、交通安全教育。做到千叮嚀萬囑咐，把安全教育工作做到實(shí)處，做細(xì)作做扎實(shí)。一年級(jí)有必要召開家長(zhǎng)會(huì)，講清接送的要求和時(shí)間。
安全法制報(bào)告，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、交通安全、防火災(zāi)、防觸電、防陌生人、文明上網(wǎng)等為主要內(nèi)容的安全教育。特別是防止溺水事件、交通安全事件發(fā)生，加強(qiáng)安全宣傳，努力讓學(xué)生在身邊鮮活的事例面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
二、認(rèn)真檢查校舍和校園安全設(shè)施，確保完好使用，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故發(fā)生
9月14日學(xué)校組織全校進(jìn)行了一次徹底的安全隱患排查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、供電設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、幼兒園、食堂等人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即安排維修，做到有隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除，排除要徹底不留死角，同時(shí)由各室安全負(fù)責(zé)人簽訂排查登記表，確保新學(xué)期學(xué)校無安全隱患。
三、安全工作自檢自查情況
開學(xué)初，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校校舍、消防、食堂、門衛(wèi)、各室及學(xué)校周邊進(jìn)行了一次安全工作檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。具體情況如下：
（1）校舍安全：我校是2004年搬進(jìn)的新校舍，教學(xué)樓內(nèi)，各室、各教室的電源、暖氣等，暫無安全隱患。
（2）消防安全：我校的消防設(shè)備齊全，安全出口、安全通道暢通，滅火器每年定期檢驗(yàn)，已制定火災(zāi)、地震應(yīng)急預(yù)案，并已演練。
（3）飲食衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂是租賃的，營業(yè)執(zhí)照齊全，
有購買臺(tái)帳，工作人員均有健康證，嚴(yán)格實(shí)行消毒制度，學(xué)校隨時(shí)監(jiān)督其安全衛(wèi)生工作執(zhí)行情況，開學(xué)初學(xué)校已開展春季傳染病預(yù)防講座和晨檢工作。
（4）學(xué)校周邊安全：學(xué)校校門口每天放學(xué)總值領(lǐng)導(dǎo)、值周
教師、保安維持秩序的交通管理模式，確保上學(xué)、放學(xué)時(shí)間學(xué)生的安全，但經(jīng)檢查：學(xué)校出大門口外50米處道路上車輛很多,雖有明顯安全標(biāo)識(shí)，但上學(xué)、放學(xué)仍有占道經(jīng)營的現(xiàn)象，學(xué)校正在與其交涉，目前已有好轉(zhuǎn)，學(xué)校值周教師每天協(xié)勤。
（5）門衛(wèi)安全：學(xué)校已對(duì)保安進(jìn)行培訓(xùn)，從文明用語到登
記時(shí)間，再到責(zé)任的細(xì)化，以及方位器材的使用和維護(hù)要求，現(xiàn)在我校保安已明確任務(wù)，并能夠認(rèn)真完成。
（6）教學(xué)安全：實(shí)驗(yàn)室及體育課的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備均在課
前進(jìn)行測(cè)試和安檢，實(shí)驗(yàn)前和活動(dòng)前教師均向?qū)W生做好講解，提出要求，確保課程安全、順利進(jìn)行。
（7）用電安全：開學(xué)已進(jìn)行檢查，現(xiàn)在線路沒有氧化現(xiàn)象。
（8）其他方面：嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立安全
工作領(lǐng)導(dǎo)小組，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行事故責(zé)任追究制，實(shí)行安全事故0報(bào)告制度。
學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，深化整治、扎實(shí)工作，確保學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境安全，避免意外事故發(fā)生。
根據(jù)教育局《全縣學(xué)校和幼兒園安全檢查工作方案》和鎮(zhèn)教辦通知精神，我校于3月1日對(duì)我單位的小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了安全檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)教育局文件精神，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校、幼兒園安全工作的'各個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校、幼兒園安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問題。
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一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、簽訂了學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書
學(xué)校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過來的，因此，學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書的同時(shí)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。
三、加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校利用國旗下講話時(shí)間，在全校進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片《拯救籃球女孩》和《流淚的花季》等，各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通，安全的教育。
四、重視學(xué)校消防安全。
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)任組員。由學(xué)?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器，實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場(chǎng)所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場(chǎng)所都懸掛好消防安全標(biāo)志，起好警示作用，提醒全校師生嚴(yán)格執(zhí)行防火管理措施。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
五、加強(qiáng)防盜工作。
學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、微機(jī)室等重要場(chǎng)所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，現(xiàn)金不過夜。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)在崗制，門衛(wèi)責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)能對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。
六、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。并經(jīng)常對(duì)這些場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，目前學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，不出安全事故。
七、存在的問題。
中心小學(xué)教學(xué)樓三樓絕大部分教室，二樓部分教室樓板與墻體之間出現(xiàn)較大裂縫，且樓板無過梁承載，存有很大隱患。
總之，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好。
今天我代表高莊幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的一些做法和今后的打算。區(qū)域活動(dòng)是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主，并自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴的一種個(gè)性化活動(dòng)。一直以來，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，充分落實(shí)寧陽縣教育局和教研室工作精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃，有目標(biāo)的開展一系列主題式區(qū)域活動(dòng)。在這不斷學(xué)習(xí)積累的過程中，不僅發(fā)展了教師的專業(yè)水平，更提高了全園工作成效取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將近段時(shí)間我園區(qū)域活動(dòng)開展工作匯報(bào)如下：
一、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是每個(gè)孩子的權(quán)利。創(chuàng)設(shè)符合其年齡特征和心理發(fā)展需要的游戲環(huán)境，是保護(hù)幼兒行使權(quán)利的基本體現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境有利于教師樹立正確的兒童觀和游戲觀，有利于兒童與環(huán)境發(fā)生積極的相互作用。我園在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)能夠做到：
1、游戲場(chǎng)所便于幼兒通行和游玩，游戲的玩具材料擺放安全可靠、牢固結(jié)實(shí)，還努力創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒心理安全的游戲氛圍，在游戲中尊重幼兒的自由和個(gè)性。
2、為了激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)幼兒朝著教育所希望達(dá)到的目標(biāo)發(fā)展，教師能夠創(chuàng)設(shè)可以引起幼兒積極探索的環(huán)境，每個(gè)班都建立了美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、特色區(qū)、主題區(qū)，小班還建立幼兒喜歡的游戲區(qū)“娃娃家”，教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，潛移默化的將生活中的場(chǎng)景以圖片的形式展現(xiàn)在環(huán)境中，幼兒可以通過觀察模仿進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，避免幼兒游戲中無所事事，使其具有了一些教育性。
3、每個(gè)幼兒在游戲中是按個(gè)體自身的發(fā)展水平接受環(huán)境所提供的信息的，所以教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境做到全面具體，注重個(gè)別。使每個(gè)幼兒都能在參與的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展。如美術(shù)區(qū)“自由想象畫”，一部分幼兒能力比較強(qiáng)，在游戲結(jié)束后，教師建議幼兒將自己的作品展示在環(huán)境中，不僅可以正面引導(dǎo)，提高其自信心和表現(xiàn)力，而且又可以利用同伴因素增進(jìn)幼兒間的相互切磋與學(xué)習(xí)，滿足不同發(fā)展水平的幼兒。
二、區(qū)域材料投放。
游戲離不開游戲材料，它是幼兒游戲的主要物品，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。在游戲中，游戲材料起著激發(fā)兒幼兒游戲機(jī)動(dòng)、支撐游戲開展、促進(jìn)游戲水平提高的作用。我園教師能夠遵循教育性、可操作性、安全性、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠性的原則投放區(qū)域材料：
1、為不同年齡班幼兒提供相適宜的玩具材料。如：小班我們提供幼兒數(shù)量充足、逼真性較強(qiáng)的能引起對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)回憶的成型玩具；中班幼兒隨著認(rèn)知水平的不斷發(fā)展，興趣也比較廣泛，所以我們提供了數(shù)量足、內(nèi)容豐富的玩具材料；大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)已相當(dāng)豐富，對(duì)材料的細(xì)節(jié)特征要有要求，為了滿足他們的需求，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造以及合作意識(shí)的增強(qiáng)，我們不僅提供了大量能反映細(xì)節(jié)特征的游戲材料，而且還更多準(zhǔn)備了豐富多彩的半成品以及廢舊物品。
2、為幼兒提供多樣化的游戲材料，一方面是熟悉材料和新異材料相結(jié)合，如：我們?cè)凇懊拦^(qū)”不僅提供“剪刀”“各類紙片”“膠棒”橡皮泥等，還逐步提供一些幼兒不熟悉的材料，如“壓花章”等；在益智區(qū)提供了各種拼圖、各種棋類、魔方、魔尺等，另一方面是成品材料和半成品材料相結(jié)合，如：在“建構(gòu)區(qū)”我們不僅投放了中小型的積木，還添置了一些輔助材料如自制的“小紙屋”、自制“小草”“小花”等供幼兒選擇，幼兒可以自由大膽地創(chuàng)造構(gòu)建不同造型的建筑。這樣不僅有利于幼兒操作，更可以促進(jìn)幼兒想象思維能力的發(fā)展。
3、為幼兒提供地方特色材料。泥土是農(nóng)村中最豐富、最富變幻的一種自然資源；可以說在農(nóng)村是隨處可見的，對(duì)于農(nóng)村的孩子來說隱含著不可估量教育價(jià)值。首先從他的功用看，可設(shè)計(jì)讓幼兒進(jìn)行搓、捏、壓等動(dòng)作練習(xí)。其次，可以幼兒在探索操作中研究水與泥的比例關(guān)系以便更好的塑造東西，再次，可以拓寬到泥土制品等等。教師準(zhǔn)備好和好的泥，讓孩子展開想象，塑造各種不同的作品，發(fā)展孩子手部肌肉與想象力。農(nóng)村具有豐富的種子資源，可以說取之不盡、用之不竭，今年用完明年又會(huì)有。種子可分為農(nóng)作物（稻谷、小麥、米、玉米、各種菜子）；蔬菜作物（花生、絲瓜子、芝麻、黃豆、綠豆、花生、玉米、扁豆、刀豆、虹豆），我們提供種子讓幼兒不但可以裝飾物體，還可以進(jìn)行分類、探索聲音等多種用途。我們還提供各種各樣的巖石，讓幼兒去認(rèn)識(shí)、去發(fā)現(xiàn)、去想象。
三、教師區(qū)域指導(dǎo)。
教師對(duì)游戲的參與、指導(dǎo)應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握指導(dǎo)游戲的專業(yè)知識(shí)和技能技巧，才能促進(jìn)兒童游戲水平的.提高，通過指導(dǎo)游戲，兒童可以學(xué)習(xí)適應(yīng)未來社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)技能，使自身能力在游戲中得到鍛煉。
1、滲透在環(huán)境中的隱性指導(dǎo)：我們教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)就充分發(fā)揮隱形指的的作用，如在小班角色游戲“我愛我家”中，利用幼兒的家庭生活印象，引導(dǎo)他們?cè)鯓赢?dāng)爸爸、媽媽，應(yīng)該怎么做，當(dāng)孩子要如何做，既可以發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，又可以規(guī)范幼兒的游戲行為、暗示游戲規(guī)則。
2、借助觀察的參與指導(dǎo)：實(shí)施教育，觀察先行。在區(qū)域活動(dòng)中，教師能夠及時(shí)捕捉教育契機(jī)，如：當(dāng)幼兒的行為希望得到成人認(rèn)可時(shí)，教師介入給予正面肯定，并提出有挑戰(zhàn)性的問題，有效促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展；當(dāng)幼兒有求助需求時(shí)教師介入指導(dǎo)，和幼兒共同解決問題，當(dāng)幼兒在活動(dòng)中發(fā)生糾紛、活動(dòng)有停頓時(shí)教師也能夠找準(zhǔn)時(shí)機(jī)予以介入等。
3、通過討論的建構(gòu)指導(dǎo)：在游戲結(jié)束環(huán)節(jié)，教師能夠通過引導(dǎo)幼兒討論游戲的問題，幫助幼兒自己建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)體系的方法。如中班游戲角色“小小美食屋”，教師通過觀察發(fā)現(xiàn)美食屋無人問津，于是在游戲結(jié)束后詢問“小客人”：“今天是否開心？你遇見了什么事情嗎？”，幼兒在討論中發(fā)現(xiàn)沒有小客人喜歡去美食屋，有的“小客人”說：“服務(wù)員跑來跑去，沒人招呼我！”有的“小客人”說：“我想吃的東西，美食屋沒有賣？”？？于是教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論想辦法解決，很快幼兒想出了很多方法，“如果服務(wù)員忙不過來可以再請(qǐng)一個(gè)服務(wù)員”、“我們的廚師可以用油泥做一些客人想吃的食物”、“如果美食屋沒有客人來，我們就打廣告，買一送一吧！”最后教師鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法明天再試一試？？教師通過這種方式，不僅可以提升幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，也可以以此做為下一次游戲計(jì)劃的依據(jù)，從而促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。
四、幼兒發(fā)展水平。
近段時(shí)間，隨著主題式區(qū)域活動(dòng)開展的不斷深入，幼兒的發(fā)展水平也在不斷提高。在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幼兒游戲的社會(huì)性和獨(dú)立性不斷增強(qiáng)；引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的自信心、表現(xiàn)力以及責(zé)任心；通過在游戲中遇到困難和矛盾，幼兒解決問題的能力和合作能力也有了顯著提高。
五、不足之處和努力方向：
雖然教師充分利用班級(jí)現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動(dòng)的空間，但園舍還存在著活動(dòng)空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動(dòng)中，由于教師隊(duì)伍普遍年輕化，教師指導(dǎo)游戲有時(shí)比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。希望以后通過進(jìn)一步改善辦園條件和加強(qiáng)師資建設(shè)，從而促進(jìn)我園區(qū)域活動(dòng)水平不斷提高。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十
根據(jù)教體局文件通知，我校迅速成立消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校的消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查?，F(xiàn)將我校在消防安全方面的工作匯報(bào)如下：
一、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制。
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定消防安全隱患自查實(shí)施方案，按照方案對(duì)校園進(jìn)行有計(jì)劃的安全隱患排查，對(duì)存在的問題及時(shí)落實(shí)整改措施。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，建立和完善校園安全工作條例、安全教育等制度。落實(shí)消防安全責(zé)任制，學(xué)校與區(qū)教育局、學(xué)校與教職員工簽訂了《安全責(zé)任書》，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)宣傳落實(shí)措施。
為做好安全隱患排查工作，學(xué)校利用多種途徑進(jìn)行消防安全教育宣傳，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施。
1、召開教職工大會(huì)。
2、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。
3、通過國旗下講話、廣播、板報(bào)、櫥窗、安全標(biāo)語等宣傳，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全重要性，提高師生消防安全意識(shí)。
4、組織《消防安全知識(shí)教育》班會(huì)課，使學(xué)生掌握消防安全的法律法規(guī)及消防安全知識(shí)，全面提高自救能力。
5、通過“給家長(zhǎng)一封信”，增強(qiáng)家庭消防教育，共建安全校園。
6、加強(qiáng)消防安全管理，并要求每個(gè)師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。
7、加強(qiáng)消防安全巡視，每天安排值日行政、教師、學(xué)生對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，努力做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。通過以上宣傳與措施，使師生共同做好學(xué)校的消防安全工作。
三、排查隱患，確保安全。
學(xué)校組織各班主任對(duì)教室進(jìn)行檢查，并上報(bào)后勤部門，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；組織功能室負(fù)責(zé)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會(huì)議室、電腦室、器材室、辦公室等場(chǎng)室進(jìn)行消防安全隱患認(rèn)真檢查；組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、線路、應(yīng)急燈、滅火器、等消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修；組織后勤人員對(duì)學(xué)校逃生標(biāo)識(shí)、安全出口、疏散通道等進(jìn)行檢查清理，確保符合要求。
四、存在隱患及整改情況。
通過檢查，學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配置較齊全且能夠正常使用，發(fā)現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、器材室等重要功能室尚未配置滅火器，用電線路正常，能夠確保學(xué)校正常教育教學(xué)工作使用，消防通道暢通，逃生標(biāo)識(shí)明顯。學(xué)校已著手添購一批滅火器，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、器材室等重要功能室進(jìn)行配置。
2014.4.4。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十一
一、成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由校長(zhǎng)王禮琴同志擔(dān)任組長(zhǎng)，各分管責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組付組長(zhǎng)，各成員各司其職，負(fù)責(zé)所屬的范圍的安全工作。
二、建立消防安全工作責(zé)任、安全工作規(guī)章制度及落實(shí)情況。
為確保消防安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門消防安全工作職責(zé)，制定了消防安全工作規(guī)章制度。做到分工明確，責(zé)任到崗到人。
為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理，保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，我校采取了大量措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，具體做法如下。
（一）定期進(jìn)行消防安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全防范意識(shí)，（二）制定學(xué)生安全制度。
明確防水、防電、防火的必要性及防范措施。如不私自游水，不玩電源開關(guān)等及不準(zhǔn)玩火等。
三、制定學(xué)校防火、地震安全預(yù)案和重大活動(dòng)安全預(yù)案情況。
我校已對(duì)全體師生進(jìn)行防火、地震知識(shí)宣傳，并進(jìn)行相關(guān)的演習(xí)，確保一旦有災(zāi)情發(fā)生能將危害降低到最小程度。為了在校進(jìn)行的大型活動(dòng)（如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）的安全起見，有關(guān)集會(huì)秩序、人員疏散、防火、防電等等安全問題都有專人負(fù)責(zé)，并制定明確的崗位職責(zé)。
四、實(shí)驗(yàn)室器械管理及消防設(shè)施器材配置情況。
技能。安排管理員夜巡輪值，巡邏重點(diǎn)關(guān)注宿舍周邊的消防安全狀況，遇有情況立即處理、匯報(bào)、記錄。由于管理不到位或失職造成不良后果的管理員將扣分處理，并納入考核。
總之，消防安全工作重于泰山，全體教職工高度重視消防安全工作，若因工作失職造成消防安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，我校將發(fā)動(dòng)全體人員，共同協(xié)作，盡力作好各項(xiàng)消防安全管理工作。
2010年11月19日。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十二
開縣教育委員會(huì)：
我校接到開縣教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作通知后，立即組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員傳達(dá)了通知內(nèi)容，布置我校排查實(shí)施方案，并由安穩(wěn)辦牽頭組織實(shí)施，具體落實(shí)情況如下：
一、排查整改:我校按照學(xué)期初的安全穩(wěn)定工作分工各負(fù)其責(zé)，對(duì)全校的生活用水、用電、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、體育生活設(shè)施、學(xué)校的伙房管理、學(xué)校的門窗、住宿生的日常管理，各實(shí)驗(yàn)室以及危險(xiǎn)品保管等進(jìn)行地毯式自查，然后再組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患,并且及時(shí)進(jìn)行了整改.
二、抓好預(yù)防學(xué)生溺水安全管理。一是在危險(xiǎn)水域設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí)和安全防護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)危險(xiǎn)水域值班巡邏。二是健全“家校聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任，敦促監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。三是教育學(xué)生做到“六不”：即不準(zhǔn)私自到河、塘、堰等游泳、玩水；不擅自與同學(xué)結(jié)伴到河、塘、堰等游泳、玩水；不在無家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳、玩水；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳、玩水；不到不熟悉的水域游泳、玩水；遇到險(xiǎn)情不盲目下水施救。四是各級(jí)各類學(xué)校教育學(xué)生正確處理好見義勇為和盲目施救的關(guān)系，教育學(xué)生學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法，避免次生事故的發(fā)生。
無”車.校園保安護(hù)送學(xué)生離校園大門100米,并且目送學(xué)生至看不見為止.
四、抓好消防、防雷安全管理。一是進(jìn)一步完善了消防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)用電線路、燃?xì)夤芫W(wǎng)的維護(hù)，嚴(yán)格用電用氣管理，除必須保持長(zhǎng)期通電的用電設(shè)備設(shè)施外，做到人走斷開電源、網(wǎng)絡(luò)和其他信號(hào)；二是教育學(xué)生不將火種帶進(jìn)山地、森林，嚴(yán)防森林火災(zāi)事故；三是加強(qiáng)學(xué)生防雷安全知識(shí)教育，認(rèn)真做好防雷設(shè)施的維護(hù)維修，雷電大風(fēng)前，學(xué)校要做好應(yīng)急防護(hù)措施。
五、抓好食品衛(wèi)生、傳染病防控管理。一是嚴(yán)把食品采購關(guān)，科學(xué)、合理貯存食品，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校園食堂、水源等重點(diǎn)部位的安全監(jiān)管工作，嚴(yán)防飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立健全防范食物中毒、疫情傳播等管理制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。教育學(xué)生不購買路邊攤販兜售的各類小吃、不食用“三無”食品、不食用霉變食品。二是抓好各類傳染性疾病的防控工作，嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢制度和疫情零報(bào)告制度，嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件發(fā)生。
好思想教育工作。
七、加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急演練。我校每周開設(shè)1節(jié)安全法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”落實(shí)，把相關(guān)法律法規(guī)、各類安全常識(shí)、文明禮儀習(xí)慣等內(nèi)容納入教育范疇。要進(jìn)一步建立完善針對(duì)不同安全事件的應(yīng)急處置預(yù)案，健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。5月18日，我校開展了一次應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生應(yīng)急疏散能力和自救自護(hù)能力.
今后我校熱然時(shí)刻牢記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，做到安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把師生的`生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全放到首位，爭(zhēng)取安全穩(wěn)定零事故，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。
我校為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定計(jì)生工作的緊急通知》精神，進(jìn)一步確保學(xué)校的平安穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)健康和諧發(fā)展，開展了學(xué)校安全穩(wěn)定計(jì)生工作專項(xiàng)主題活動(dòng)，現(xiàn)就落實(shí)文件精神和采取的措施匯報(bào)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。
學(xué)校根據(jù)文件指示精神，在全校教職工大會(huì)上，傳達(dá)了教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定計(jì)生工作的通知》精神，利用校園廣播、黑板專欄、標(biāo)語等，大力宣傳教育的同時(shí)，成立了安全穩(wěn)定計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由代超校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校安辦具體負(fù)責(zé)落實(shí)，并明確了各部門的職責(zé)。
二、落實(shí)情況及措施。
（一）、抓計(jì)劃生育工作。
2、認(rèn)真配合計(jì)生部門做好計(jì)生工作，對(duì)單位已婚育齡干部職工建立檔案，并開展生殖保健服務(wù)。
3、學(xué)校實(shí)行人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是我校計(jì)劃生育工作的第一責(zé)任人，學(xué)校與全體教職工簽訂了人口與計(jì)劃生育責(zé)任書。
4、凡結(jié)婚、懷孕、生產(chǎn)的女教師均需到辦公室處登記備案。
5、非婚和計(jì)劃外懷孕者，必須做終止妊娠手術(shù)，住院一切費(fèi)用自理，休假期間作事假處理，當(dāng)年考核一票否決。
(二)、抓維穩(wěn)工作。
1、由鄧雙全副校長(zhǎng)牽頭召開了由中層干部、班主任共同參加的不穩(wěn)定因素摸底工作會(huì)，要求各科室、各班對(duì)工作中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)安辦，及時(shí)化解。排查的重點(diǎn)為：家長(zhǎng)與教師之間的矛盾，師師之間的矛盾、師生之間的矛盾、生生之間的矛盾。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人執(zhí)行請(qǐng)銷假手續(xù)，并對(duì)班主任作了明確要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、在召開的教師會(huì)上，對(duì)教職工的言行作了明確要求，必須與黨和政府保持一致，杜絕不良言論、過激言論，嚴(yán)禁出校參與非正常的聚會(huì)活動(dòng)。
4、實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)輪流值班制度，確保維穩(wěn)值班的精細(xì)化。
三、抓安全工作。
1、8月30日，在學(xué)校辦公樓402召開了全校安全工作會(huì)議。形成了由校長(zhǎng)——中層干部—— 班主任——教師 ——學(xué)生干部——學(xué)生組成的安全管理體系，即以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以其他校委會(huì)成員為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，直接抓到年級(jí)組，教研組，教學(xué)班和各部門使抓安全、保平安工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管。
2、利用晨會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)以及開展緊急疏散演練活動(dòng)等形式喚起每位學(xué)生守法意識(shí)和安全意識(shí)，讓學(xué)生知法、懂法、守法、并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛生活。
4、近期學(xué)校每周至少進(jìn)行一次安全隱患排查，其中包括校舍、教學(xué)樓、宿舍、管制刀具等。
5、加強(qiáng)校園門崗安全管理，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)實(shí)行全天候值班，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、車輛進(jìn)入校園盤查、登記制度，上課期間無特殊情況，陌生人員均不得入內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。
6、充分利用學(xué)校安裝的監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全校范圍及校園周邊情況進(jìn)行密切監(jiān)控。
7、對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件(如學(xué)生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等)分別制定了應(yīng)急預(yù)案，并與班主任、各部門簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。
8、發(fā)放了交通安全告家長(zhǎng)通知書。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
樹立安全意識(shí)。
掌握安全知識(shí)。
提高自救能力。
牢固樹立安全第一的思想。
二、建章立制，營造氛圍。
（一）組織健全，領(lǐng)導(dǎo)重視。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)副校長(zhǎng)、抓安全的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)任成員。
（二）制度保證，實(shí)施到位。
1.中心學(xué)校要求各學(xué)校建立安全責(zé)任制度，層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，對(duì)班主任、任課教師及門衛(wèi)、廚工明確各自的崗位職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2.中心學(xué)校開學(xué)初制定安全工作計(jì)劃、預(yù)案，并要求各學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的`實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
3.建立安全隱患排查與整治制度，堅(jiān)持開展“每周一小查，每月一大查”的安全檢查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整治，及早消除安全隱患。
三、開展活動(dòng)，增強(qiáng)效果。
主題：廣泛宣傳，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，確保平安。
內(nèi)容：
1.觀看一次安全知識(shí)講座。
2.開展一次主題班會(huì)。
3.出一期黑板報(bào)。
4.開展一次食品安全征文比賽。
內(nèi)容：
1.開展一次交通安全主題班會(huì)。
2.出一期黑板報(bào)。
3.開展交通安全繪畫比賽。
內(nèi)容：
1.開展一次消防安全主題班會(huì)。
2.開展一次消防知識(shí)競(jìng)賽。
3.開展一次消防安全手抄小報(bào)評(píng)比。
4.開展一次消防應(yīng)急演練。
四、家校聯(lián)系，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
中心學(xué)校在學(xué)期初要求各學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任書》，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。通過家校互聯(lián)平臺(tái)，不定期給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。通過家校聯(lián)合，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇一
成立外國語學(xué)校創(chuàng)建省交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在總務(wù)處。辦公室主任：殷強(qiáng)。
（二）創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校的方案。
2、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、考核。
（三）各年級(jí)組長(zhǎng)為所在年級(jí)交通安全工作的負(fù)責(zé)人。
（四）各班主任為所在班級(jí)交通安全工作的負(fù)責(zé)人；各班設(shè)交通安全委員一名，協(xié)助班主任做好班級(jí)交通安全工作。
堅(jiān)持“關(guān)愛生命、平安出行”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。同時(shí)為創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
（一）第一階段：宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段。
1、制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，成立創(chuàng)建交通安全示范單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確交通安全示范學(xué)校的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，并張榜上墻。
2、在全校師生中簽訂交通安全公約。建立日常交通安全常識(shí)普及學(xué)習(xí)教育和專題學(xué)習(xí)教育制度，并列入教學(xué)內(nèi)容。
3、建立與交警部門聯(lián)席會(huì)議和信息溝通制度。建立交通安全情況通報(bào)和協(xié)調(diào)制度，及時(shí)排解交通糾紛。
4、設(shè)有師生交通安全宣傳教育活動(dòng)的固定場(chǎng)所和宣傳陣地，如宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等。
5、掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、重視交通安全、維護(hù)交通秩序的熱潮。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)考試，并把考試情況列入各類評(píng)優(yōu)選先進(jìn)的重要內(nèi)容之一。
6、積極配合公安機(jī)關(guān)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，及時(shí)溝通交通管理信息。
7、廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護(hù)攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭(zhēng)道搶先，不坐無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
（二）第二階段：全面實(shí)施階段。
按照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，落實(shí)具體人員、細(xì)化工作職責(zé)，組織開展創(chuàng)建活動(dòng)。廣泛開展以“遵守交通法規(guī)，從我做起、從現(xiàn)在開始”為主題的系列交通安全教育活動(dòng)。
1、集中開展生動(dòng)活潑、富有校園特色的“九個(gè)一”（一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗、一次主題班會(huì)、一封告家長(zhǎng)書、一份倡議書、一張交通學(xué)生交通安全卡、一次專題國旗下講話、上一堂交通安全課、開一次安全交通大會(huì)）宣傳活動(dòng)。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通。
2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)校廣泛組織開展觀看交通安全宣傳圖片、舉辦手抄報(bào)制作比賽、交通安全講座（或演講比賽）、征文比賽等活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮學(xué)校“校園網(wǎng)”和“校園廣播站”宣傳導(dǎo)向作用，開辟“交通安全”題專欄，經(jīng)常進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳。
4、配合有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊的交通管理，對(duì)學(xué)校門口的交通標(biāo)志標(biāo)線進(jìn)行全面普查落實(shí)，全力推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
（三）第三階段：總結(jié)提高階段。
根據(jù)平時(shí)工作情況，對(duì)照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行回顧梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。
1、進(jìn)行創(chuàng)建工作總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出好做法、好經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)，加以推廣。要依法將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，將學(xué)生遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入綜合評(píng)定。
2、規(guī)范整理交通安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作檔案。
（四）第四階段：考評(píng)驗(yàn)收階段。
1、學(xué)校根據(jù)交通安全示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年來的創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自評(píng)，開展創(chuàng)建交通安全文明示范學(xué)校的初查工作。
2、迎接省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建工作的評(píng)估驗(yàn)收工作。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇二
秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范中小學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，改善辦學(xué)條件，取得了一定成效，秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料?，F(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下：
秦橋鄉(xiāng)地處武岡市的邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，共有中學(xué)、中心小學(xué)，五所片小，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。秦橋中學(xué)在去年創(chuàng)合校學(xué)校以后，學(xué)校面貌大有改觀，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室閱覽室、儀器室、美術(shù)、體育器材室、音樂室、多媒體教室、語音室、廣播室等功能室共10個(gè)，圖書室藏書量達(dá)三余冊(cè)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。中心小今年創(chuàng)合格工作也已在全面鋪開。
秦橋中心學(xué)校，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了喜人的成績(jī)。先后榮獲武岡市規(guī)范學(xué)校管理先進(jìn)單位、教師培訓(xùn)先進(jìn)單位、市綜治工作單位、工會(huì)工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)近10個(gè)。三年來，教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市級(jí)榮譽(yù)12項(xiàng)，師生在省、市級(jí)各類競(jìng)賽中先后有52人次獲獎(jiǎng)。
1、小學(xué)教育普及程度。
1、幼兒3—6周歲總數(shù)670人，其中3—6周歲在園（班）幼兒數(shù)379人，入園（班）率為566%，20xx年小學(xué)一年級(jí)新生接受學(xué)前一年教育率100%。
2、小學(xué)7—12周歲正常適齡兒童為2309人，正常適齡兒童入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0%，畢業(yè)率為986%，15周歲完成率為100%。
3、初中階段13—15周歲正常適齡少年817人，初中階段入學(xué)率為993%，畢業(yè)率100%。
4、特殊兒童6—14周歲12人，入學(xué)率為75%。
2、學(xué)前教育普及程度。
全鄉(xiāng)學(xué)前一年幼兒323人，入園309人，小學(xué)就讀23人,入園率達(dá)100%。
3、師資水平。
（1）校長(zhǎng)培訓(xùn)情況。
學(xué)?，F(xiàn)有正副校長(zhǎng)15人，12人參加了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，3人參加了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
（2）教師基本情況。
學(xué)校教職工總數(shù)98人，在崗在編教師98人，其中專任教師97人，工勤人員1人。
合格學(xué)歷教師98人，合格率100%，獲大專或大專以上學(xué)歷教師68人，提高率475%。
所有教師均持有《湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。
4、辦學(xué)條件。
我鄉(xiāng)按規(guī)劃基本完成中小學(xué)布局調(diào)整，學(xué)校的設(shè)置比較合理。在上級(jí)政府的重視與我們的努力下，自20xx年以來對(duì)教育投資達(dá)300多萬元，完成了總面積1400多平方米的初中校舍改擴(kuò)與維修工程，新建了立新、華口、潮水三所小學(xué)校門，中心小學(xué)教學(xué)樓、中學(xué)和中心小學(xué)宿舍樓，完成了高原小學(xué)的圍墻改造，辦學(xué)條件有了較好的改善。
20xx年對(duì)秦橋中學(xué)投資近100萬元，對(duì)學(xué)校所有建筑進(jìn)行了全面的整修，改造了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新修了環(huán)形跑道，新增圖書上萬冊(cè)，添置儀器18萬元，配齊所有的功能室，硬化校門外車路和校園內(nèi)所有通道，重新高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園，于20xx年底順利通過創(chuàng)省合格制學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。
今年，我們又引進(jìn)港資達(dá)100萬元興建秦橋希望小學(xué)，現(xiàn)已全部峻工并投入使用，同時(shí)我們向上級(jí)努力爭(zhēng)取到資金260萬元，正在爭(zhēng)創(chuàng)合格中心小學(xué)。
近年來，我鄉(xiāng)在教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有效指導(dǎo)下，緊緊圍繞預(yù)定的工作目標(biāo)和任務(wù)，不斷提高工作效率，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得了比較顯著的成績(jī)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）依法保障適齡兒童“進(jìn)得來，留得住”
依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：
一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的8月15日以前，鄉(xiāng)政府根據(jù)文化狀況登記冊(cè)對(duì)有新入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書，并通過村級(jí)會(huì)、農(nóng)貿(mào)集市進(jìn)行廣泛宣傳。
二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進(jìn)村，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將易輟人員進(jìn)行排查摸底，對(duì)貧困家庭子女采取“減、免、緩”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)；對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對(duì)留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動(dòng)，造具留守兒童花名冊(cè)，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受到溫暖。
三是把國家生工程真正落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困家庭子女入學(xué)得到相應(yīng)補(bǔ)助，工作匯報(bào)《秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料》。
（二）著眼學(xué)生未來，促進(jìn)全面發(fā)展。
1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)、團(tuán)支部）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）協(xié)同用力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來，我們立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：廉政文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂”習(xí)作專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”、團(tuán)支部廣播站、堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋耍巳吮还堋钡陌嗉?jí)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的'健康成長(zhǎng)，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，多數(shù)學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)工作組，由教師帶頭，面向?qū)W生捐款，使全鄉(xiāng)近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，每所學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)幫扶等措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動(dòng)上有計(jì)劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“11關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
（三）抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《秦橋鄉(xiāng)中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《秦橋鄉(xiāng)中小學(xué)校校本教研制度》，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。要求各校的教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)教師，都要進(jìn)行座談，對(duì)檢查較好的教師給予表揚(yáng)；對(duì)檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，通過這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我鄉(xiāng)的辦學(xué)特色，多次在市級(jí)研討會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)。我們非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。要求中學(xué)及中心小學(xué)龍頭學(xué)校充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，從而提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每期一次的青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀“教學(xué)能手”。我們還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)的資格。
3、立足校情，突出辦學(xué)特色。一是形成了體育教學(xué)特色，在體育課教學(xué)中，一直強(qiáng)調(diào)以強(qiáng)健學(xué)生體魄為宗旨，讓學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。二是創(chuàng)建藝術(shù)教育特色，一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，書畫競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。形成了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多興趣、有特長(zhǎng)”的顯示學(xué)生個(gè)性的辦學(xué)特色。
4、堅(jiān)持用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們開展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范來帶動(dòng)教師師德水平的提高，一年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵10人，市級(jí)師德標(biāo)兵3人。
其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師近30余名。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的教師，學(xué)校加大了對(duì)他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
再次，廣泛搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一年來先后組織教師近二十余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)及中心學(xué)校教研活動(dòng)等。在組織教師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動(dòng)的開展。
（五）牢固樹立"安全第一"的觀念。
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，我們都和每所學(xué)校，每所學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂保學(xué)生平安責(zé)任狀，使安全管理不留死角；二是要求各校利用校會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性，中學(xué)與中心小學(xué)每年都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，我們配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢和加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。責(zé)成所轄的每所學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭(zhēng)取做到無安全隱患死角。
近年來，我校在市教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職工的努力下，工作取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：
1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，小學(xué)缺乏音體美等專業(yè)課程的老師。
3、片小教學(xué)裝配滯后。如圖書資料、儀器設(shè)配等，部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的距離相差甚遠(yuǎn)。
4、辦公經(jīng)費(fèi)不足。新的教育保障機(jī)制可以保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，但很難保證學(xué)校發(fā)展，特別是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，影響了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
5、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇三
學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，是社會(huì)穩(wěn)定，素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將安全工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)邱建平同志為組長(zhǎng)；丁成、張懷友同志為副組長(zhǎng)；彭海軍、李敬華、李曉軍、王潤(rùn)剛、張春霞、趙婉紅、王東燕同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立了以丁成同志為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張嗣峰同志為組長(zhǎng)的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張懷友同志為組長(zhǎng)的學(xué)校調(diào)解委員會(huì)，以彭海軍、王潤(rùn)剛同志為組長(zhǎng)的教師護(hù)校隊(duì)，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)邱建平同志直接抓，分管副校長(zhǎng)丁成同志具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的`良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)邱建平同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：
（1）本學(xué)年不得評(píng)為先進(jìn)，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。
（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校建立以邱建平同志為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。
三、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查
房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開學(xué)初和中旬已檢查了兩次，（重點(diǎn)檢查：房屋基儲(chǔ)主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角；檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。）加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修解決，確保安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各條線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。
（2）、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。
（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
（5）、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)（圖書室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
（1）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
（2）、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
（3）、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。
（4）、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對(duì)騎自行車的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并與其家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。
（5）對(duì)于坐班車的學(xué)生學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，家長(zhǎng)與司機(jī)簽訂了安全用車協(xié)議、進(jìn)一步明確了責(zé)任。
校園安全
（1）、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。
（2）、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
（3）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
（4）、教師上課前必須填寫好班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系。
（5）、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
（6）、學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
（7）、學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
（8）嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
（9）、所有學(xué)生必須在4：30之前離校，教師不準(zhǔn)在靜校后留任和學(xué)生，一、二年級(jí)必須集體離校。
（10）、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門口每天都有兩名領(lǐng)導(dǎo)值班，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外。
（11）、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后對(duì)學(xué)校門窗檢查無問題后方可離校。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇四
安全工作關(guān)系每一位師生，是學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責(zé)任。20**年，我校對(duì)照平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，本著“百年大計(jì)，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，牢固樹立憂患防范意識(shí)，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報(bào)如下。
“安全重于泰山”。我校地處市區(qū)西面城鄉(xiāng)結(jié)合部，與鳳城西大街和西外環(huán)緊緊相鄰，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對(duì)全國多起校園暴力傷害事件，我校以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著眼于學(xué)生發(fā)展的未來，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在安全教育和管理中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，亓俊發(fā)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人;對(duì)門口樓道等重點(diǎn)防范關(guān)鍵崗位，由主管負(fù)責(zé)人分工協(xié)作，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任制度的落實(shí);班主任承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理的責(zé)任，教職員工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)，把對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。學(xué)校制定了嚴(yán)格的《門衛(wèi)管理制度》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師考勤管理制度》和《學(xué)生請(qǐng)銷假制度》等管理細(xì)則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求，從思想上強(qiáng)化安全管理意識(shí)，同時(shí)嚴(yán)格把握管理和檢查標(biāo)準(zhǔn)，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，做到處處有規(guī)范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細(xì)制定了各種應(yīng)急預(yù)案，提高了安全防范能力。
三是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續(xù)深化全員值日制度，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天4名值日人員對(duì)教師考勤、學(xué)生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴(yán)把入口關(guān)，一切外來人員和車輛都必須嚴(yán)格登記，所有師生外出都必須憑假條。
四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級(jí)部、各班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習(xí)慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。
五是加大投入力度，為安全工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，聘用專門安全保衛(wèi)人員，提高從業(yè)人員的素質(zhì)和水平;建立30人的校園防暴隊(duì)，配備了防暴物品，加強(qiáng)了演練。二是實(shí)行陣地化管理，各樓層、各特種教室專人負(fù)責(zé)，防止意外事故發(fā)生。三是每學(xué)年初，學(xué)校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使班主任責(zé)任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學(xué)樓配備消防栓、滅火器和應(yīng)急燈;在“技防”上，學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施的落實(shí)，加大對(duì)學(xué)校安全的投入，警衛(wèi)室、教學(xué)樓上的重點(diǎn)部位都設(shè)置了監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)和滅火防范設(shè)施，定期檢查維修教學(xué)和生活用電器設(shè)施、設(shè)備，并對(duì)報(bào)警探討、報(bào)警裝置及時(shí)進(jìn)行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態(tài)。
學(xué)校安全工作涉及學(xué)校組織的一切教育教學(xué)活動(dòng)的安全，包括教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)過程、課間休息的安全;交通的安全;體育競(jìng)賽等大型活動(dòng)、衛(wèi)生掃除、衛(wèi)生保健的安全等。大型活動(dòng)必須填寫申請(qǐng)報(bào)告，制定詳細(xì)的活動(dòng)安全預(yù)案，有分管安全的副校長(zhǎng)把關(guān)簽字。因此，我們把安全教育和防范工作落實(shí)到教育教學(xué)管理的各個(gè)細(xì)節(jié)，做到“安全無小事，處處有防范”。
一是適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)建設(shè)，守好校園治安的第一道防線;二是進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作，提高全校師生的消防意識(shí)。落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字。學(xué)校嚴(yán)格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規(guī)程;強(qiáng)化消防安全檢查，對(duì)校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施人員集中場(chǎng)所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進(jìn)行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅(jiān)決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。今年學(xué)校又投資更換了到期的干粉滅火器，檢查并安裝了所有安全通道的應(yīng)急照明設(shè)施;加強(qiáng)了對(duì)消防部位的重點(diǎn)檢查制度，做到消防通道暢通。
一是加強(qiáng)常規(guī)安全教育，特別是節(jié)假日前，有針對(duì)性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點(diǎn)的各項(xiàng)安全知識(shí)教育，同時(shí)根據(jù)新的形勢(shì)和學(xué)生思想發(fā)展變化，加強(qiáng)學(xué)生自尊自信教育，倡導(dǎo)文明和自尊、自愛意識(shí)，教育學(xué)生確立正確的價(jià)值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學(xué)生的.自我保護(hù)、自防自救的整體素質(zhì)。
二是加強(qiáng)安全教育滲透、班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合，安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的安全教育機(jī)制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進(jìn)行安全滲透教育，包括、健康衛(wèi)生、離校返校、防火防盜、防事故等。學(xué)生請(qǐng)假經(jīng)班主任批準(zhǔn)撰寫假條后，方可離校。建立起班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合，安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的安全教育機(jī)制。
一年來，我們?cè)谛@安全穩(wěn)定方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，無任何責(zé)任事故發(fā)生。但是隨著社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化、社會(huì)治安形勢(shì)的嚴(yán)峻化及學(xué)生的獨(dú)生子女化，學(xué)校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
主要是交通安全隱患大。特殊的地理位置，交通隱患的解決需要協(xié)調(diào)上級(jí)部門，是項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。網(wǎng)絡(luò)安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來，需要學(xué)校積極與家長(zhǎng)、社區(qū)攜手來齊抓共管。
安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。20**年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細(xì)致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，確保校園平安。為學(xué)生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關(guān)愛都滲透到學(xué)生的心田，讓學(xué)校成為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃地。具體來說：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈?！倍峭晟浦贫龋瑥?qiáng)化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。四是狠抓落實(shí)，立足防范，確保學(xué)生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇五
今年以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安監(jiān)科認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和省、市有關(guān)校園安全工作的部署要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以維護(hù)校園安全穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，以隱患排查治理為主線，以堅(jiān)決遏制學(xué)校、幼兒園安全事故為重點(diǎn)，扎實(shí)開展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，保障了師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的和諧穩(wěn)定。教育局從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的'大局出發(fā)，高度重視學(xué)校安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，真正把安全工作納入目標(biāo)責(zé)任和教育教學(xué)常規(guī)管理的考核范疇，扎實(shí)開展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，指導(dǎo)各學(xué)校建立了安全管理崗位責(zé)任制，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦配備了安全員，各學(xué)校設(shè)立了安監(jiān)辦公室，負(fù)責(zé)本校的安全工作。
全縣教育系統(tǒng)建立了一支300多人的安監(jiān)干部隊(duì)伍，形成了從教育局到基層學(xué)校的嚴(yán)密的安全組織網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)包學(xué)校，班主任包班級(jí)，老師包學(xué)生的學(xué)校安全工作機(jī)制，堅(jiān)持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”和屬地管理的原則，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制和全員責(zé)任制，層層簽訂校園安全工作目標(biāo)責(zé)任書和社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書，明確分工，細(xì)化任務(wù)，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，有效保障了安全管理工作的順利開展。
校園將全部實(shí)現(xiàn)美化、綠化和硬化，學(xué)校將成為全市一流的標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校以“科學(xué)管理、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管處室、年級(jí)制，實(shí)行在處室整體部署下的年級(jí)實(shí)體負(fù)責(zé)制，實(shí)行學(xué)生分層管理制，管理工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的精細(xì)化，科學(xué)化與和諧化，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才營造了文明、和諧、健康、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過學(xué)校培養(yǎng)，師生努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu)、中等生更好、后進(jìn)生進(jìn)步更大；力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生全面發(fā)展、情感豐富、心理健康、人格健全；實(shí)現(xiàn)學(xué)生初中三年學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)。
學(xué)校以科研為引領(lǐng)、以課程為平臺(tái)、以社團(tuán)為依托、以競(jìng)賽為磨練，鑄就了教學(xué)、藝術(shù)、體育三大成績(jī)輝煌，打造了涿鹿縣初中教育品牌。
學(xué)校在新課程改革的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了“三主一輔”高效課堂教學(xué)教學(xué)模式，將教師課堂教學(xué)改革又一次推向高潮，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，教學(xué)成績(jī)屢創(chuàng)奇跡，為高等學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀人才。
1999-20xx年，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)先后十年摘取全縣中考狀元桂冠（1999年呂方、20xx年石艷、20xx年楊巖、20xx年李霄、20xx年趙耀、20xx年元張東暄、20xx年梁霄、20xx年左雅芳、20xx年元韓佳誼、20xx年任一杰、20xx年肖昱昕）。
涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生唐亞楠（1998年中考狀元）、李華峰（1998年優(yōu)秀畢業(yè)生）、呂芳1999年中考狀元、安晶晶（20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生）均以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。在20xx年高考中，優(yōu)秀畢業(yè)生安晶晶以678分摘取張家口市理科狀元桂冠、中考狀元左雅芳以657分考入人民大學(xué)。
在20xx年全縣高中預(yù)科班招生考試中，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)有264名學(xué)生被高中預(yù)科班錄取，占全縣招生人數(shù)的57%。其中在涿中招收的300人中，鎮(zhèn)中占221人，占涿中招生人數(shù)的74%；鎮(zhèn)中報(bào)考北晨55人，被錄取43人，上線率達(dá)78%。在此基礎(chǔ)上，20xx年中考，肖昱昕同學(xué)以597分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得全縣中考狀元。在全縣前10名中，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)占8人，前20名占15人，前50名占26人，前100名占45人。
在歷屆全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)中，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)均以優(yōu)異成績(jī)奪取團(tuán)體總分第一名好成績(jī)，為河北省、張家口市培養(yǎng)出多名優(yōu)秀藝術(shù)人才和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
鹿縣基礎(chǔ)教育改革示范學(xué)?！保啻伪辉u(píng)為全縣“教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校還被確定為教育部重點(diǎn)課題“誘思探究教學(xué)深化研究”實(shí)驗(yàn)基地，“十五”規(guī)劃國家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣”實(shí)驗(yàn)校，省級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)階梯式作文教學(xué)法研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“心理健康教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“創(chuàng)新教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、張家口市“青少年法制教育基地”，學(xué)校的素質(zhì)教育成果先后被刊載到省市縣報(bào)刊雜志和《人民日?qǐng)?bào)》上。
在新的歷史時(shí)期和發(fā)展機(jī)遇面前，涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)正以辦人民滿意、社會(huì)認(rèn)可的教育為己任，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，科學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，向創(chuàng)建張家口市標(biāo)準(zhǔn)化示范初中目標(biāo)邁進(jìn)！
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇六
xxxxx有限公司于11月20日組織各部門負(fù)責(zé)人及安委會(huì)成員召開消防隱患工作會(huì)議，傳達(dá)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》的精神，各部門結(jié)合實(shí)際情況在11月22日至30日開展消防安全自查。
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。公司自成立之初，就完善健全各項(xiàng)管理制度，成立了安全委員會(huì)，安全監(jiān)督管理制度成熟，扎根于班組，健康運(yùn)行，在生產(chǎn)過程中發(fā)揮積極作用；認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)會(huì)議制度，安委會(huì)、周安全例會(huì)等安全會(huì)議定期開展，各項(xiàng)安全管理制度得到落實(shí)。
2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立和落實(shí)情況。公司成立安全委員會(huì)，現(xiàn)有安全員12名，通過安全網(wǎng)絡(luò)的建立，做到“橫向到邊、縱向到底”，真真正正把安全監(jiān)督力量深入到班組，落實(shí)到基層。
3、安全教育培訓(xùn)情況。公司對(duì)每名新進(jìn)員工都進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。對(duì)特殊工種人員，要持證上崗。
目前，公司120名員工都進(jìn)行了安全教育，并進(jìn)行安全教育答卷。
4、應(yīng)急管理情況。做好各類應(yīng)急預(yù)案的.制訂、下發(fā)和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。公司先后制定下發(fā)了《防暑降溫應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)需要，制訂有針對(duì)性的預(yù)案。
根據(jù)自查情況來看，公司重要場(chǎng)所均無火災(zāi)安全隱患。消防安全知識(shí)普及、制度落實(shí)到位。公司各部門車間均配備滅火器，消防栓標(biāo)識(shí)重新制作，制定有消防安全工作制度，同時(shí)利用公司內(nèi)部郵箱、宣傳欄等廣泛宣傳消防安全知識(shí)，層層簽訂消防安全工作目標(biāo)責(zé)任書，定期開展了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)及消防安全答卷活動(dòng)。
應(yīng)的預(yù)防措施。主管安全工作的劉建民副書記對(duì)公司的冬季安全生產(chǎn)進(jìn)行了動(dòng)員和布置，要求各部門立即行動(dòng)，確保萬無一失。
總結(jié)：通過此次自查行動(dòng)，增強(qiáng)了公司消防意識(shí)和消防觀念，為預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生創(chuàng)造了積極條件，確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇七
隨著夏季的來臨,學(xué)生發(fā)生溺水事故又進(jìn)入了高發(fā)期，為了遏制學(xué)生溺水事故的發(fā)生，增強(qiáng)防溺水意識(shí)，保障學(xué)生的生命安全。按照上級(jí)部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生溺水防控工作的緊急通知》的文件精神及《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校防溺水工作的通知》要求，我校認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。進(jìn)一步修訂完善學(xué)校防溺水工作應(yīng)急預(yù)案，汛期密切關(guān)注天氣情況，嚴(yán)格防溺水值班制度，切實(shí)防范可能發(fā)生的防溺水安全問題，堅(jiān)持24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、專人值班制度，確保通訊24小時(shí)暢通，確保學(xué)校無溺水事故的發(fā)生。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他行政負(fù)責(zé)人及各班主任為成員的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組。把學(xué)生防溺水工作列入重要議事日程，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)，所有行政負(fù)責(zé)人、班主任分工包班。學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂防溺水安全責(zé)任書，明確防溺水工作的各自責(zé)任，確保學(xué)校預(yù)防溺水工作規(guī)范、有序進(jìn)行。如出現(xiàn)因教育不當(dāng)，或管理不到位，學(xué)生所發(fā)生溺水事故的學(xué)校，將按照上級(jí)有關(guān)文件精神將嚴(yán)格追究學(xué)校負(fù)責(zé)人。
思想決定行為。思想上對(duì)安全工作的高度重視，是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。從而增強(qiáng)他們的`安全意識(shí)，明確學(xué)校抓好防溺水工作的重大意義，真正使防溺水工作深入人心。同時(shí)利用懸掛橫幅，出黑板報(bào)、觀看防溺水警示片，致家長(zhǎng)一封信等多種形式，對(duì)學(xué)生深入開展預(yù)防溺水的安全教育，我校懸掛橫幅4條，書寫宣傳標(biāo)語20余張，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信3000多份，與家長(zhǎng)簽訂防溺水責(zé)任狀3000余份，學(xué)生觀看防溺水警示片20xx余人次。與并使這項(xiàng)工作制度化、常規(guī)化、經(jīng)?；?，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，切實(shí)降低溺水死亡事故的發(fā)生率。
1.學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生開展“珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”主題班會(huì)和簽名活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際開展“五個(gè)一”和“六不”活動(dòng)。（五個(gè)一指“一天一提醒，一周一節(jié)課，一月一活動(dòng)，一學(xué)期一演練，一年一競(jìng)賽”安全教育常規(guī)工作，六不是指要求學(xué)生不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不提倡學(xué)生下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，尋求成人幫助。）。
2.各校堅(jiān)持在每天上午最后一節(jié)課的最后5分鐘教育提醒學(xué)生不私自下水游泳。
3.印發(fā)了《防止學(xué)生幼兒溺水工作致家長(zhǎng)的一封信》、組織開展了各班主任與家長(zhǎng)簽訂一份監(jiān)護(hù)人責(zé)任狀。
4.學(xué)校組織教師通過打一個(gè)電話、發(fā)一則短信、開一次家長(zhǎng)會(huì)、開展一次教師上門走訪活動(dòng)等形式組織開展了一次“家校聯(lián)系活動(dòng)”。
5.學(xué)校通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居委會(huì)）的聯(lián)系，發(fā)動(dòng)有責(zé)任心的鄉(xiāng)村干部和群眾，組成巡查隊(duì)在重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)地段開展了一次安全隱患巡查。對(duì)巡查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改和排除。
6.學(xué)校積極主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門，協(xié)助設(shè)立完善了一批防溺水安全警示標(biāo)牌。
我校通過責(zé)任的落實(shí)、廣泛的宣傳、活動(dòng)的開展、制度的完善，防溺水工作取得良好的效果。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇八
“學(xué)校安全重于泰山”。新學(xué)期伊始，是學(xué)校意外安全事故防患的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)這一情況，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教文體局下發(fā)的《秋季開學(xué)校園安全工作落實(shí)、排查、整改》的文件，以確保師生安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育和責(zé)任落實(shí)入手，召開了班子會(huì)議、教師會(huì)議及全體師生會(huì)議及培訓(xùn)，通過分解任務(wù)，明確責(zé)任，建立健全了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校與班主任、學(xué)校與各專用室教師、任課教師分別簽定了《安全責(zé)任狀》，讓每一個(gè)韶山人，都能將安全工作內(nèi)置于心，時(shí)常自查校內(nèi)外的安全隱患，確保學(xué)校平安，現(xiàn)將開學(xué)以來的工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格按照文件要求，切實(shí)加強(qiáng)新學(xué)期安全隱患的排查和整改
1、9月4日學(xué)校專門安排了一次新學(xué)期的安全工作會(huì)議，傳達(dá)了文件，提高教師安全意識(shí)，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。重點(diǎn)是一年級(jí)的放學(xué)及各室的常規(guī)安全排查，同時(shí)召開安全班會(huì)活動(dòng)，要求各班主任，結(jié)合學(xué)生家庭地域和環(huán)境特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育、交通安全教育。做到千叮嚀萬囑咐，把安全教育工作做到實(shí)處，做細(xì)作做扎實(shí)。一年級(jí)有必要召開家長(zhǎng)會(huì)，講清接送的要求和時(shí)間。
安全法制報(bào)告，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、交通安全、防火災(zāi)、防觸電、防陌生人、文明上網(wǎng)等為主要內(nèi)容的安全教育。特別是防止溺水事件、交通安全事件發(fā)生，加強(qiáng)安全宣傳，努力讓學(xué)生在身邊鮮活的事例面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
二、認(rèn)真檢查校舍和校園安全設(shè)施，確保完好使用，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故發(fā)生
9月14日學(xué)校組織全校進(jìn)行了一次徹底的安全隱患排查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、供電設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、幼兒園、食堂等人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即安排維修，做到有隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除，排除要徹底不留死角，同時(shí)由各室安全負(fù)責(zé)人簽訂排查登記表，確保新學(xué)期學(xué)校無安全隱患。
三、安全工作自檢自查情況
開學(xué)初，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校校舍、消防、食堂、門衛(wèi)、各室及學(xué)校周邊進(jìn)行了一次安全工作檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。具體情況如下：
（1）校舍安全：我校是2004年搬進(jìn)的新校舍，教學(xué)樓內(nèi)，各室、各教室的電源、暖氣等，暫無安全隱患。
（2）消防安全：我校的消防設(shè)備齊全，安全出口、安全通道暢通，滅火器每年定期檢驗(yàn)，已制定火災(zāi)、地震應(yīng)急預(yù)案，并已演練。
（3）飲食衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂是租賃的，營業(yè)執(zhí)照齊全，
有購買臺(tái)帳，工作人員均有健康證，嚴(yán)格實(shí)行消毒制度，學(xué)校隨時(shí)監(jiān)督其安全衛(wèi)生工作執(zhí)行情況，開學(xué)初學(xué)校已開展春季傳染病預(yù)防講座和晨檢工作。
（4）學(xué)校周邊安全：學(xué)校校門口每天放學(xué)總值領(lǐng)導(dǎo)、值周
教師、保安維持秩序的交通管理模式，確保上學(xué)、放學(xué)時(shí)間學(xué)生的安全，但經(jīng)檢查：學(xué)校出大門口外50米處道路上車輛很多,雖有明顯安全標(biāo)識(shí)，但上學(xué)、放學(xué)仍有占道經(jīng)營的現(xiàn)象，學(xué)校正在與其交涉，目前已有好轉(zhuǎn)，學(xué)校值周教師每天協(xié)勤。
（5）門衛(wèi)安全：學(xué)校已對(duì)保安進(jìn)行培訓(xùn)，從文明用語到登
記時(shí)間，再到責(zé)任的細(xì)化，以及方位器材的使用和維護(hù)要求，現(xiàn)在我校保安已明確任務(wù)，并能夠認(rèn)真完成。
（6）教學(xué)安全：實(shí)驗(yàn)室及體育課的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備均在課
前進(jìn)行測(cè)試和安檢，實(shí)驗(yàn)前和活動(dòng)前教師均向?qū)W生做好講解，提出要求，確保課程安全、順利進(jìn)行。
（7）用電安全：開學(xué)已進(jìn)行檢查，現(xiàn)在線路沒有氧化現(xiàn)象。
（8）其他方面：嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立安全
工作領(lǐng)導(dǎo)小組，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行事故責(zé)任追究制，實(shí)行安全事故0報(bào)告制度。
學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，深化整治、扎實(shí)工作，確保學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境安全，避免意外事故發(fā)生。
根據(jù)教育局《全縣學(xué)校和幼兒園安全檢查工作方案》和鎮(zhèn)教辦通知精神，我校于3月1日對(duì)我單位的小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了安全檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)教育局文件精神，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校、幼兒園安全工作的'各個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校、幼兒園安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問題。
《韶山小學(xué)落實(shí)新學(xué)期學(xué)校安全工作情況匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、簽訂了學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書
學(xué)校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過來的，因此，學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書的同時(shí)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。
三、加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校利用國旗下講話時(shí)間，在全校進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片《拯救籃球女孩》和《流淚的花季》等，各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通，安全的教育。
四、重視學(xué)校消防安全。
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)任組員。由學(xué)?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器，實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場(chǎng)所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場(chǎng)所都懸掛好消防安全標(biāo)志，起好警示作用，提醒全校師生嚴(yán)格執(zhí)行防火管理措施。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
五、加強(qiáng)防盜工作。
學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、微機(jī)室等重要場(chǎng)所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，現(xiàn)金不過夜。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)在崗制，門衛(wèi)責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)能對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。
六、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。并經(jīng)常對(duì)這些場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，目前學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，不出安全事故。
七、存在的問題。
中心小學(xué)教學(xué)樓三樓絕大部分教室，二樓部分教室樓板與墻體之間出現(xiàn)較大裂縫，且樓板無過梁承載，存有很大隱患。
總之，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好。
今天我代表高莊幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的一些做法和今后的打算。區(qū)域活動(dòng)是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主，并自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴的一種個(gè)性化活動(dòng)。一直以來，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，充分落實(shí)寧陽縣教育局和教研室工作精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃，有目標(biāo)的開展一系列主題式區(qū)域活動(dòng)。在這不斷學(xué)習(xí)積累的過程中，不僅發(fā)展了教師的專業(yè)水平，更提高了全園工作成效取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將近段時(shí)間我園區(qū)域活動(dòng)開展工作匯報(bào)如下：
一、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是每個(gè)孩子的權(quán)利。創(chuàng)設(shè)符合其年齡特征和心理發(fā)展需要的游戲環(huán)境，是保護(hù)幼兒行使權(quán)利的基本體現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境有利于教師樹立正確的兒童觀和游戲觀，有利于兒童與環(huán)境發(fā)生積極的相互作用。我園在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)能夠做到：
1、游戲場(chǎng)所便于幼兒通行和游玩，游戲的玩具材料擺放安全可靠、牢固結(jié)實(shí)，還努力創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒心理安全的游戲氛圍，在游戲中尊重幼兒的自由和個(gè)性。
2、為了激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)幼兒朝著教育所希望達(dá)到的目標(biāo)發(fā)展，教師能夠創(chuàng)設(shè)可以引起幼兒積極探索的環(huán)境，每個(gè)班都建立了美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、特色區(qū)、主題區(qū)，小班還建立幼兒喜歡的游戲區(qū)“娃娃家”，教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，潛移默化的將生活中的場(chǎng)景以圖片的形式展現(xiàn)在環(huán)境中，幼兒可以通過觀察模仿進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，避免幼兒游戲中無所事事，使其具有了一些教育性。
3、每個(gè)幼兒在游戲中是按個(gè)體自身的發(fā)展水平接受環(huán)境所提供的信息的，所以教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境做到全面具體，注重個(gè)別。使每個(gè)幼兒都能在參與的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展。如美術(shù)區(qū)“自由想象畫”，一部分幼兒能力比較強(qiáng)，在游戲結(jié)束后，教師建議幼兒將自己的作品展示在環(huán)境中，不僅可以正面引導(dǎo)，提高其自信心和表現(xiàn)力，而且又可以利用同伴因素增進(jìn)幼兒間的相互切磋與學(xué)習(xí)，滿足不同發(fā)展水平的幼兒。
二、區(qū)域材料投放。
游戲離不開游戲材料，它是幼兒游戲的主要物品，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。在游戲中，游戲材料起著激發(fā)兒幼兒游戲機(jī)動(dòng)、支撐游戲開展、促進(jìn)游戲水平提高的作用。我園教師能夠遵循教育性、可操作性、安全性、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠性的原則投放區(qū)域材料：
1、為不同年齡班幼兒提供相適宜的玩具材料。如：小班我們提供幼兒數(shù)量充足、逼真性較強(qiáng)的能引起對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)回憶的成型玩具；中班幼兒隨著認(rèn)知水平的不斷發(fā)展，興趣也比較廣泛，所以我們提供了數(shù)量足、內(nèi)容豐富的玩具材料；大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)已相當(dāng)豐富，對(duì)材料的細(xì)節(jié)特征要有要求，為了滿足他們的需求，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造以及合作意識(shí)的增強(qiáng)，我們不僅提供了大量能反映細(xì)節(jié)特征的游戲材料，而且還更多準(zhǔn)備了豐富多彩的半成品以及廢舊物品。
2、為幼兒提供多樣化的游戲材料，一方面是熟悉材料和新異材料相結(jié)合，如：我們?cè)凇懊拦^(qū)”不僅提供“剪刀”“各類紙片”“膠棒”橡皮泥等，還逐步提供一些幼兒不熟悉的材料，如“壓花章”等；在益智區(qū)提供了各種拼圖、各種棋類、魔方、魔尺等，另一方面是成品材料和半成品材料相結(jié)合，如：在“建構(gòu)區(qū)”我們不僅投放了中小型的積木，還添置了一些輔助材料如自制的“小紙屋”、自制“小草”“小花”等供幼兒選擇，幼兒可以自由大膽地創(chuàng)造構(gòu)建不同造型的建筑。這樣不僅有利于幼兒操作，更可以促進(jìn)幼兒想象思維能力的發(fā)展。
3、為幼兒提供地方特色材料。泥土是農(nóng)村中最豐富、最富變幻的一種自然資源；可以說在農(nóng)村是隨處可見的，對(duì)于農(nóng)村的孩子來說隱含著不可估量教育價(jià)值。首先從他的功用看，可設(shè)計(jì)讓幼兒進(jìn)行搓、捏、壓等動(dòng)作練習(xí)。其次，可以幼兒在探索操作中研究水與泥的比例關(guān)系以便更好的塑造東西，再次，可以拓寬到泥土制品等等。教師準(zhǔn)備好和好的泥，讓孩子展開想象，塑造各種不同的作品，發(fā)展孩子手部肌肉與想象力。農(nóng)村具有豐富的種子資源，可以說取之不盡、用之不竭，今年用完明年又會(huì)有。種子可分為農(nóng)作物（稻谷、小麥、米、玉米、各種菜子）；蔬菜作物（花生、絲瓜子、芝麻、黃豆、綠豆、花生、玉米、扁豆、刀豆、虹豆），我們提供種子讓幼兒不但可以裝飾物體，還可以進(jìn)行分類、探索聲音等多種用途。我們還提供各種各樣的巖石，讓幼兒去認(rèn)識(shí)、去發(fā)現(xiàn)、去想象。
三、教師區(qū)域指導(dǎo)。
教師對(duì)游戲的參與、指導(dǎo)應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握指導(dǎo)游戲的專業(yè)知識(shí)和技能技巧，才能促進(jìn)兒童游戲水平的.提高，通過指導(dǎo)游戲，兒童可以學(xué)習(xí)適應(yīng)未來社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)技能，使自身能力在游戲中得到鍛煉。
1、滲透在環(huán)境中的隱性指導(dǎo)：我們教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)就充分發(fā)揮隱形指的的作用，如在小班角色游戲“我愛我家”中，利用幼兒的家庭生活印象，引導(dǎo)他們?cè)鯓赢?dāng)爸爸、媽媽，應(yīng)該怎么做，當(dāng)孩子要如何做，既可以發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，又可以規(guī)范幼兒的游戲行為、暗示游戲規(guī)則。
2、借助觀察的參與指導(dǎo)：實(shí)施教育，觀察先行。在區(qū)域活動(dòng)中，教師能夠及時(shí)捕捉教育契機(jī)，如：當(dāng)幼兒的行為希望得到成人認(rèn)可時(shí)，教師介入給予正面肯定，并提出有挑戰(zhàn)性的問題，有效促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展；當(dāng)幼兒有求助需求時(shí)教師介入指導(dǎo)，和幼兒共同解決問題，當(dāng)幼兒在活動(dòng)中發(fā)生糾紛、活動(dòng)有停頓時(shí)教師也能夠找準(zhǔn)時(shí)機(jī)予以介入等。
3、通過討論的建構(gòu)指導(dǎo)：在游戲結(jié)束環(huán)節(jié)，教師能夠通過引導(dǎo)幼兒討論游戲的問題，幫助幼兒自己建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)體系的方法。如中班游戲角色“小小美食屋”，教師通過觀察發(fā)現(xiàn)美食屋無人問津，于是在游戲結(jié)束后詢問“小客人”：“今天是否開心？你遇見了什么事情嗎？”，幼兒在討論中發(fā)現(xiàn)沒有小客人喜歡去美食屋，有的“小客人”說：“服務(wù)員跑來跑去，沒人招呼我！”有的“小客人”說：“我想吃的東西，美食屋沒有賣？”？？于是教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論想辦法解決，很快幼兒想出了很多方法，“如果服務(wù)員忙不過來可以再請(qǐng)一個(gè)服務(wù)員”、“我們的廚師可以用油泥做一些客人想吃的食物”、“如果美食屋沒有客人來，我們就打廣告，買一送一吧！”最后教師鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法明天再試一試？？教師通過這種方式，不僅可以提升幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，也可以以此做為下一次游戲計(jì)劃的依據(jù)，從而促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。
四、幼兒發(fā)展水平。
近段時(shí)間，隨著主題式區(qū)域活動(dòng)開展的不斷深入，幼兒的發(fā)展水平也在不斷提高。在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幼兒游戲的社會(huì)性和獨(dú)立性不斷增強(qiáng)；引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的自信心、表現(xiàn)力以及責(zé)任心；通過在游戲中遇到困難和矛盾，幼兒解決問題的能力和合作能力也有了顯著提高。
五、不足之處和努力方向：
雖然教師充分利用班級(jí)現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動(dòng)的空間，但園舍還存在著活動(dòng)空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動(dòng)中，由于教師隊(duì)伍普遍年輕化，教師指導(dǎo)游戲有時(shí)比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。希望以后通過進(jìn)一步改善辦園條件和加強(qiáng)師資建設(shè)，從而促進(jìn)我園區(qū)域活動(dòng)水平不斷提高。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十
根據(jù)教體局文件通知，我校迅速成立消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校的消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查?，F(xiàn)將我校在消防安全方面的工作匯報(bào)如下：
一、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制。
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定消防安全隱患自查實(shí)施方案，按照方案對(duì)校園進(jìn)行有計(jì)劃的安全隱患排查，對(duì)存在的問題及時(shí)落實(shí)整改措施。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，建立和完善校園安全工作條例、安全教育等制度。落實(shí)消防安全責(zé)任制，學(xué)校與區(qū)教育局、學(xué)校與教職員工簽訂了《安全責(zé)任書》，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)宣傳落實(shí)措施。
為做好安全隱患排查工作，學(xué)校利用多種途徑進(jìn)行消防安全教育宣傳，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施。
1、召開教職工大會(huì)。
2、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。
3、通過國旗下講話、廣播、板報(bào)、櫥窗、安全標(biāo)語等宣傳，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全重要性，提高師生消防安全意識(shí)。
4、組織《消防安全知識(shí)教育》班會(huì)課，使學(xué)生掌握消防安全的法律法規(guī)及消防安全知識(shí)，全面提高自救能力。
5、通過“給家長(zhǎng)一封信”，增強(qiáng)家庭消防教育，共建安全校園。
6、加強(qiáng)消防安全管理，并要求每個(gè)師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。
7、加強(qiáng)消防安全巡視，每天安排值日行政、教師、學(xué)生對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，努力做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。通過以上宣傳與措施，使師生共同做好學(xué)校的消防安全工作。
三、排查隱患，確保安全。
學(xué)校組織各班主任對(duì)教室進(jìn)行檢查，并上報(bào)后勤部門，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；組織功能室負(fù)責(zé)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會(huì)議室、電腦室、器材室、辦公室等場(chǎng)室進(jìn)行消防安全隱患認(rèn)真檢查；組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、線路、應(yīng)急燈、滅火器、等消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修；組織后勤人員對(duì)學(xué)校逃生標(biāo)識(shí)、安全出口、疏散通道等進(jìn)行檢查清理，確保符合要求。
四、存在隱患及整改情況。
通過檢查，學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配置較齊全且能夠正常使用，發(fā)現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、器材室等重要功能室尚未配置滅火器，用電線路正常，能夠確保學(xué)校正常教育教學(xué)工作使用，消防通道暢通，逃生標(biāo)識(shí)明顯。學(xué)校已著手添購一批滅火器，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、器材室等重要功能室進(jìn)行配置。
2014.4.4。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十一
一、成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由校長(zhǎng)王禮琴同志擔(dān)任組長(zhǎng)，各分管責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組付組長(zhǎng)，各成員各司其職，負(fù)責(zé)所屬的范圍的安全工作。
二、建立消防安全工作責(zé)任、安全工作規(guī)章制度及落實(shí)情況。
為確保消防安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門消防安全工作職責(zé)，制定了消防安全工作規(guī)章制度。做到分工明確，責(zé)任到崗到人。
為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理，保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，我校采取了大量措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，具體做法如下。
（一）定期進(jìn)行消防安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全防范意識(shí)，（二）制定學(xué)生安全制度。
明確防水、防電、防火的必要性及防范措施。如不私自游水，不玩電源開關(guān)等及不準(zhǔn)玩火等。
三、制定學(xué)校防火、地震安全預(yù)案和重大活動(dòng)安全預(yù)案情況。
我校已對(duì)全體師生進(jìn)行防火、地震知識(shí)宣傳，并進(jìn)行相關(guān)的演習(xí)，確保一旦有災(zāi)情發(fā)生能將危害降低到最小程度。為了在校進(jìn)行的大型活動(dòng)（如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）的安全起見，有關(guān)集會(huì)秩序、人員疏散、防火、防電等等安全問題都有專人負(fù)責(zé)，并制定明確的崗位職責(zé)。
四、實(shí)驗(yàn)室器械管理及消防設(shè)施器材配置情況。
技能。安排管理員夜巡輪值，巡邏重點(diǎn)關(guān)注宿舍周邊的消防安全狀況，遇有情況立即處理、匯報(bào)、記錄。由于管理不到位或失職造成不良后果的管理員將扣分處理，并納入考核。
總之，消防安全工作重于泰山，全體教職工高度重視消防安全工作，若因工作失職造成消防安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，我校將發(fā)動(dòng)全體人員，共同協(xié)作，盡力作好各項(xiàng)消防安全管理工作。
2010年11月19日。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十二
開縣教育委員會(huì)：
我校接到開縣教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作通知后，立即組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員傳達(dá)了通知內(nèi)容，布置我校排查實(shí)施方案，并由安穩(wěn)辦牽頭組織實(shí)施，具體落實(shí)情況如下：
一、排查整改:我校按照學(xué)期初的安全穩(wěn)定工作分工各負(fù)其責(zé)，對(duì)全校的生活用水、用電、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、體育生活設(shè)施、學(xué)校的伙房管理、學(xué)校的門窗、住宿生的日常管理，各實(shí)驗(yàn)室以及危險(xiǎn)品保管等進(jìn)行地毯式自查，然后再組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患,并且及時(shí)進(jìn)行了整改.
二、抓好預(yù)防學(xué)生溺水安全管理。一是在危險(xiǎn)水域設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí)和安全防護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)危險(xiǎn)水域值班巡邏。二是健全“家校聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任，敦促監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。三是教育學(xué)生做到“六不”：即不準(zhǔn)私自到河、塘、堰等游泳、玩水；不擅自與同學(xué)結(jié)伴到河、塘、堰等游泳、玩水；不在無家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳、玩水；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳、玩水；不到不熟悉的水域游泳、玩水；遇到險(xiǎn)情不盲目下水施救。四是各級(jí)各類學(xué)校教育學(xué)生正確處理好見義勇為和盲目施救的關(guān)系，教育學(xué)生學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法，避免次生事故的發(fā)生。
無”車.校園保安護(hù)送學(xué)生離校園大門100米,并且目送學(xué)生至看不見為止.
四、抓好消防、防雷安全管理。一是進(jìn)一步完善了消防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)用電線路、燃?xì)夤芫W(wǎng)的維護(hù)，嚴(yán)格用電用氣管理，除必須保持長(zhǎng)期通電的用電設(shè)備設(shè)施外，做到人走斷開電源、網(wǎng)絡(luò)和其他信號(hào)；二是教育學(xué)生不將火種帶進(jìn)山地、森林，嚴(yán)防森林火災(zāi)事故；三是加強(qiáng)學(xué)生防雷安全知識(shí)教育，認(rèn)真做好防雷設(shè)施的維護(hù)維修，雷電大風(fēng)前，學(xué)校要做好應(yīng)急防護(hù)措施。
五、抓好食品衛(wèi)生、傳染病防控管理。一是嚴(yán)把食品采購關(guān)，科學(xué)、合理貯存食品，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校園食堂、水源等重點(diǎn)部位的安全監(jiān)管工作，嚴(yán)防飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立健全防范食物中毒、疫情傳播等管理制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。教育學(xué)生不購買路邊攤販兜售的各類小吃、不食用“三無”食品、不食用霉變食品。二是抓好各類傳染性疾病的防控工作，嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢制度和疫情零報(bào)告制度，嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件發(fā)生。
好思想教育工作。
七、加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急演練。我校每周開設(shè)1節(jié)安全法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”落實(shí)，把相關(guān)法律法規(guī)、各類安全常識(shí)、文明禮儀習(xí)慣等內(nèi)容納入教育范疇。要進(jìn)一步建立完善針對(duì)不同安全事件的應(yīng)急處置預(yù)案，健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。5月18日，我校開展了一次應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生應(yīng)急疏散能力和自救自護(hù)能力.
今后我校熱然時(shí)刻牢記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，做到安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把師生的`生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全放到首位，爭(zhēng)取安全穩(wěn)定零事故，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。
我校為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定計(jì)生工作的緊急通知》精神，進(jìn)一步確保學(xué)校的平安穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)健康和諧發(fā)展，開展了學(xué)校安全穩(wěn)定計(jì)生工作專項(xiàng)主題活動(dòng)，現(xiàn)就落實(shí)文件精神和采取的措施匯報(bào)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。
學(xué)校根據(jù)文件指示精神，在全校教職工大會(huì)上，傳達(dá)了教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定計(jì)生工作的通知》精神，利用校園廣播、黑板專欄、標(biāo)語等，大力宣傳教育的同時(shí)，成立了安全穩(wěn)定計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由代超校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校安辦具體負(fù)責(zé)落實(shí)，并明確了各部門的職責(zé)。
二、落實(shí)情況及措施。
（一）、抓計(jì)劃生育工作。
2、認(rèn)真配合計(jì)生部門做好計(jì)生工作，對(duì)單位已婚育齡干部職工建立檔案，并開展生殖保健服務(wù)。
3、學(xué)校實(shí)行人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是我校計(jì)劃生育工作的第一責(zé)任人，學(xué)校與全體教職工簽訂了人口與計(jì)劃生育責(zé)任書。
4、凡結(jié)婚、懷孕、生產(chǎn)的女教師均需到辦公室處登記備案。
5、非婚和計(jì)劃外懷孕者，必須做終止妊娠手術(shù)，住院一切費(fèi)用自理，休假期間作事假處理，當(dāng)年考核一票否決。
(二)、抓維穩(wěn)工作。
1、由鄧雙全副校長(zhǎng)牽頭召開了由中層干部、班主任共同參加的不穩(wěn)定因素摸底工作會(huì)，要求各科室、各班對(duì)工作中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)安辦，及時(shí)化解。排查的重點(diǎn)為：家長(zhǎng)與教師之間的矛盾，師師之間的矛盾、師生之間的矛盾、生生之間的矛盾。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人執(zhí)行請(qǐng)銷假手續(xù)，并對(duì)班主任作了明確要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、在召開的教師會(huì)上，對(duì)教職工的言行作了明確要求，必須與黨和政府保持一致，杜絕不良言論、過激言論，嚴(yán)禁出校參與非正常的聚會(huì)活動(dòng)。
4、實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)輪流值班制度，確保維穩(wěn)值班的精細(xì)化。
三、抓安全工作。
1、8月30日，在學(xué)校辦公樓402召開了全校安全工作會(huì)議。形成了由校長(zhǎng)——中層干部—— 班主任——教師 ——學(xué)生干部——學(xué)生組成的安全管理體系，即以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以其他校委會(huì)成員為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，直接抓到年級(jí)組，教研組，教學(xué)班和各部門使抓安全、保平安工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管。
2、利用晨會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)以及開展緊急疏散演練活動(dòng)等形式喚起每位學(xué)生守法意識(shí)和安全意識(shí)，讓學(xué)生知法、懂法、守法、并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛生活。
4、近期學(xué)校每周至少進(jìn)行一次安全隱患排查，其中包括校舍、教學(xué)樓、宿舍、管制刀具等。
5、加強(qiáng)校園門崗安全管理，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)實(shí)行全天候值班，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、車輛進(jìn)入校園盤查、登記制度，上課期間無特殊情況，陌生人員均不得入內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。
6、充分利用學(xué)校安裝的監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全校范圍及校園周邊情況進(jìn)行密切監(jiān)控。
7、對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件(如學(xué)生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等)分別制定了應(yīng)急預(yù)案，并與班主任、各部門簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。
8、發(fā)放了交通安全告家長(zhǎng)通知書。
教師進(jìn)修學(xué)校安全情況工作匯報(bào)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
樹立安全意識(shí)。
掌握安全知識(shí)。
提高自救能力。
牢固樹立安全第一的思想。
二、建章立制，營造氛圍。
（一）組織健全，領(lǐng)導(dǎo)重視。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)副校長(zhǎng)、抓安全的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)任成員。
（二）制度保證，實(shí)施到位。
1.中心學(xué)校要求各學(xué)校建立安全責(zé)任制度，層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，對(duì)班主任、任課教師及門衛(wèi)、廚工明確各自的崗位職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2.中心學(xué)校開學(xué)初制定安全工作計(jì)劃、預(yù)案，并要求各學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的`實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
3.建立安全隱患排查與整治制度，堅(jiān)持開展“每周一小查，每月一大查”的安全檢查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整治，及早消除安全隱患。
三、開展活動(dòng)，增強(qiáng)效果。
主題：廣泛宣傳，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，確保平安。
內(nèi)容：
1.觀看一次安全知識(shí)講座。
2.開展一次主題班會(huì)。
3.出一期黑板報(bào)。
4.開展一次食品安全征文比賽。
內(nèi)容：
1.開展一次交通安全主題班會(huì)。
2.出一期黑板報(bào)。
3.開展交通安全繪畫比賽。
內(nèi)容：
1.開展一次消防安全主題班會(huì)。
2.開展一次消防知識(shí)競(jìng)賽。
3.開展一次消防安全手抄小報(bào)評(píng)比。
4.開展一次消防應(yīng)急演練。
四、家校聯(lián)系，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
中心學(xué)校在學(xué)期初要求各學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任書》，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。通過家校互聯(lián)平臺(tái)，不定期給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。通過家校聯(lián)合，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。