總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予解決問(wèn)題的思路和方法。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié)，找到改進(jìn)的思路和方法。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛偨Y(jié)的啟示和思路。
初中生感恩說(shuō)明文篇一
自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以來(lái)，各種各樣的燈相繼問(wèn)世，給人一種新的視覺(jué)，其中護(hù)眼燈也問(wèn)世了。
我有一個(gè)臺(tái)燈叫madiger護(hù)眼燈。那天我和媽媽去了商場(chǎng)。我們不小心看到了，帶回家了。
它是天藍(lán)色的，圓頭，頭上有一雙大大的u型眼睛。它的脖子可以上下翻起，一節(jié)一節(jié)的來(lái)回翻起。它有一個(gè)彎曲的角，腹部有一個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)“麥迪格”的商標(biāo)。雖然它的外觀和一個(gè)基本的臺(tái)燈沒(méi)什么區(qū)別，沒(méi)有手沒(méi)有腳，但是可以廣泛使用！
它發(fā)出的光穩(wěn)定，亮度均勻，光線自然柔和，效果接近自然光。能保護(hù)眼睛，保持良好視力，有效預(yù)防近視。
與普通光源相比，可節(jié)能省電75%以上，每天使用3小時(shí)，一年可節(jié)電100度以上。優(yōu)質(zhì)燈管使用壽命極長(zhǎng)，正常情況下可達(dá)7000小時(shí)以上。安全防護(hù)設(shè)計(jì)。內(nèi)置安全管，防止電流短路或過(guò)載。
這個(gè)燈好用又方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，所以我很喜歡。
初中生感恩說(shuō)明文篇二
交通安全由我做起。近年來(lái)因交通事故死亡的人數(shù)直線上升，據(jù)統(tǒng)計(jì)去年死于交通安全事故的就有三萬(wàn)六千多人，難道這只是因?yàn)楝F(xiàn)在車多人多的原因嗎，錯(cuò)，真正的原因還是行人、駕駛員交通知識(shí)不夠強(qiáng)，不遵守交通法規(guī)造成的，以下便聽(tīng)我舉幾個(gè)事例吧!
以前，就在我家門(mén)口曾出現(xiàn)過(guò)一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，那天正好是中秋節(jié)，一位中年男子騎著自行車，提著月餅，哼著小調(diào)，，顯然是急著回家過(guò)節(jié)呢!快要紅燈了，可那位司機(jī)仍然一意孤行，只見(jiàn)他加快速度想沖過(guò)去，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了。一輛大貨車呼嘯而過(guò)，隨著一聲刺耳的剎車聲一個(gè)生命便悄然無(wú)息地消失了。剛才還喜氣洋洋的那位男子，現(xiàn)在已經(jīng)躺在了血泊之中，手中的月餅散落了一地，不論旁人怎樣呼喊，他一動(dòng)不動(dòng)，完全沒(méi)有了反應(yīng)，一會(huì)兒急救車也隨即趕來(lái)，可是他已經(jīng)停止了呼吸。一個(gè)生命的逝世他不是一個(gè)個(gè)體，帶給他的家庭、他的親人的悲痛是無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法消失的。
中國(guó)有近三億中小學(xué)生，近年來(lái)死于交通事故中的中小學(xué)生，非正常死亡人數(shù)達(dá)到一萬(wàn)八千人，非正常死亡率已達(dá)到萬(wàn)分之一了，這個(gè)數(shù)字是多么的觸目驚心呀!
南京某學(xué)校二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚王誠(chéng)溜出家門(mén)，找小伙伴一起玩耍。一個(gè)小伙伴跑在前頭，王誠(chéng)就在后面追他，他們不知不覺(jué)地跑到了一個(gè)交叉路口，被追的小朋友擔(dān)心被同伴抓住，就飛一般地跑到了對(duì)面，王誠(chéng)就想抓住他，也迅速地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛卡車駛來(lái)，幸虧司機(jī)反應(yīng)快發(fā)現(xiàn)了王誠(chéng)，雖然急剎了車，但輪子還是壓過(guò)了他的右腿，剎那間，鮮血染紅了馬路。后來(lái)王誠(chéng)被及時(shí)送到了醫(yī)院，由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里醫(yī)生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連性命也保不住了。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，可是他永遠(yuǎn)的失去了一條腿，以后再也不能和同伴們快快樂(lè)樂(lè)的追逐玩耍了，在他以后的人生中也因此會(huì)背上承重的負(fù)擔(dān)?？梢?jiàn)遵守交通規(guī)則在生活中是多么重要啊!
近期，學(xué)校開(kāi)展了“文明交通，由我做起”的講座，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)受益匪淺呢!現(xiàn)在同學(xué)們?cè)隈R路上追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，過(guò)馬路都知道走斑馬線，坐在父母的車?yán)镞€能及時(shí)的督促提醒父母文明安全的行駛。我相信，隨著交通意識(shí)的增強(qiáng)，人人遵守交通法規(guī)，我們的生活會(huì)更加美好，幸福!
初中生感恩說(shuō)明文篇三
朋友，你挑食嗎？可能你是因?yàn)椴瞬幌悖灰苍S你已經(jīng)吃飽了；可能因?yàn)槭澄锏脑颍銢](méi)有好的顏色。但是，挑食是壞習(xí)慣。所以，朋友們，不要挑食，因?yàn)槊恳环N食物都有人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)！
人體所需的營(yíng)養(yǎng)大致可以分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)。在過(guò)去，維生素被稱為維生素。顧名思義，維生素是維持生命的元素。維生素有很多種，包括維生素a、b、c、d、k等。每個(gè)人都需要少量的維生素，但它在人體中起著不可替代的作用。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響其生長(zhǎng)發(fā)育，有時(shí)還會(huì)引發(fā)一些疾病。比如維生素a缺乏會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等。這個(gè)時(shí)候需要補(bǔ)充一些動(dòng)物肝臟，魚(yú)，玉米，蘿卜等。缺乏維生素b，就會(huì)患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等。而且可以吃豆類、蔬菜、肉類；還有我們常說(shuō)的維生素c。沒(méi)有它，你會(huì)得壞血病，抵抗力也會(huì)下降?；加芯S生素c缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果；缺乏維生素d會(huì)導(dǎo)致佝僂病和佝僂病，所以要多吃魚(yú)、蛋、肉；還有維生素k，缺乏它會(huì)導(dǎo)致出血，那你應(yīng)該多吃青菜。
蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是我們生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和能量供應(yīng)不可缺少的物質(zhì)。蛋白質(zhì)主要來(lái)源于魚(yú)類、牛奶、肉類、干果、豆類等。
脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，脂肪只儲(chǔ)存在體內(nèi)，主要來(lái)自油、蛋、魚(yú)、肉、奶、豆、芝麻等。
碳水化合物可以為人體提供能量，人體活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于它，它也是細(xì)胞的一部分。含碳水化合物較多的食物，如面食、米飯、土豆、糖等。
礦物質(zhì)在體內(nèi)不多，但也很重要，如鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是必不可少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質(zhì)主要存在于牛奶、雞蛋、肉類、魚(yú)類和螃蟹中。
總之，人體需要上述各種營(yíng)養(yǎng)。所有這些營(yíng)養(yǎng)都應(yīng)該從食物中攝取。所以如果你想保持健康，就接受我的建議。
初中生感恩說(shuō)明文篇四
誰(shuí)說(shuō)綠葉比不上花兒的美麗？沒(méi)有了綠葉的映襯，誰(shuí)也找不到花兒的笑臉?！}記我是一片葉子，只是一片綠得發(fā)光的葉子。盡管我綠，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，也不及花兒那抹嫵媚的紅。我只是一點(diǎn)孤獨(dú)的綠，只能在花兒面前眨眼的綠。
我盡職盡責(zé)地工作著，將二氧化碳當(dāng)做糧食，把清新空氣獻(xiàn)給了大地。我像個(gè)不知疲憊的機(jī)器，在陽(yáng)光耀眼的注視下不停工作著?？墒遣恢罏槭裁矗?dāng)我的雙眼捕捉到那抹紅時(shí)，心里像有個(gè)蟲(chóng)子在爬啊爬啊，癢癢的。但這抹紅令我精神無(wú)比。我是多么希望像花那樣綻放，享受著陽(yáng)光與人們的目光。
夜幕漸漸降臨，月兒掛上了天際，皎潔的月光歡快地傾灑在花朵上，顯得無(wú)比神圣。我在背后，悄悄地望著灑滿銀光的花朵，偷偷地幻想著，自己是一朵花，一朵盡情綻放自己美麗的花，任由辛勞的綠葉們襯著，彰顯耀眼的光輝。
但這終歸只是幻想，我仍是一片普普通通的葉子。這時(shí)我突然想起那年秋天，我還在枝條里不肯出來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，綠葉便是綠葉，做本分而本色的自己，我們也終有綻放自己的一天?！庇谑?，我便不敢多想，閉上眼，硬生生地將這些幻想擠了回去。只是后來(lái)，它們總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑出來(lái)，冷不丁地染紅了我的心情。那時(shí)我總會(huì)在心里偷偷感嘆，多么希望媽媽的那句話真的可以應(yīng)驗(yàn)啊！
日子就這樣一晃而過(guò)，漸漸地，天氣開(kāi)始變涼了，我還是一片葉子，并沒(méi)有因我美麗的幻想而像花一樣綻放。漸漸地，我沒(méi)了往日的光彩，變成一片黯淡的葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)，身邊的葉子們?cè)趪\嘰喳喳地討論著秋天的來(lái)臨：“過(guò)不了多久，我們要光榮地回到土地！”“是啊！像花兒一樣落向土地！”花？土地？我似乎明白了媽媽的`那句話：我們終有綻放自己的一天！
那天，感覺(jué)我的身體有了什么變化，望著昔日的伙伴們，大家都呈現(xiàn)出一種火紅的姿態(tài)。這多么像我那時(shí)的心情，夢(mèng)想著綻放。
此時(shí)的我，是一片葉子，是一片不再發(fā)光的葉子，盡管我已開(kāi)始沉睡飄落，但我明白，綻放并不是花兒的專利。
葉兒綠著，它在默默地努力，它比花兒還美麗；葉兒落了，它在無(wú)聲地消逝，但它比花兒更燦爛。
初中生感恩說(shuō)明文篇五
風(fēng)雨花的原產(chǎn)地市美洲，后來(lái)移植于熱帶、亞熱帶地區(qū)，今天就讓我們看看它吧。
風(fēng)雨花屬于多年生草本植物，又稱紅玉簾、菖蒲蓮、韭蓮、風(fēng)雨蘭。鱗莖卵球形，直徑2-3厘米?；~常數(shù)枚簇生，線形，扁平，長(zhǎng)15-30厘米，寬6-8毫米。花單生于花莖頂端，下有佛焰苞狀總苞，總苞片常帶淡紫紅色，長(zhǎng)4-5厘米，下部合生成管;花梗長(zhǎng)2-3厘米;花玫瑰紅色或粉紅色;花被管長(zhǎng)1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，頂端略尖，長(zhǎng)3-6厘米;雄蕊6，長(zhǎng)約為花被的2/3-4/5，花藥丁字形著生;子房下位，3室，胚珠多數(shù)，花柱細(xì)長(zhǎng)，柱頭深3裂。蒴果近球形;種子黑色。花期在春季，夏季和秋季。風(fēng)雨花適合做花壇，花境和草地的鑲邊，也可以大面積種植在花園中，也有人將它養(yǎng)在院子或者陽(yáng)臺(tái)上。如果你有幸見(jiàn)到了微風(fēng)吹拂一大片風(fēng)雨花的場(chǎng)景時(shí)，你一定知道，那如同一道飄飄而起的絲帶一般的風(fēng)雨花，仿佛是只有天上才有的美景。
風(fēng)雨花不但適合美化世界，還可以做治病的良藥。民間經(jīng)常用風(fēng)雨花來(lái)治瘡毒、乳痛等。但風(fēng)雨花可是少見(jiàn)的“毒美人”，風(fēng)雨花有毒性，如果誤食鱗莖，會(huì)引起嘔吐、腹瀉、昏睡、四肢無(wú)力等癥狀，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。在中藥中，我們的“毒美人”性味歸經(jīng)苦、寒、歸肝經(jīng)。
風(fēng)雨花，也有著鼓勵(lì)人心的力量。風(fēng)吹雨打時(shí)，那一抹粉色，在雨中堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，雖然搖晃不止，卻從來(lái)不曾倒下，到這里，大家也一定猜出了風(fēng)雨花的花語(yǔ)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)自己的挫折與困難”。這讓許多人看見(jiàn)了風(fēng)雨花。便會(huì)和風(fēng)雨花一般堅(jiān)強(qiáng)不屈，這讓許多家庭中，都種植了代表堅(jiān)強(qiáng)勇敢的風(fēng)雨花，時(shí)時(shí)刻刻提醒著每個(gè)人，不要喪失信心，不要被挫折和困難打倒。
初中生感恩說(shuō)明文篇六
學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，學(xué)習(xí)的地方，環(huán)境優(yōu)美的地方。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于校園的說(shuō)明文。
作文。
僅供參考。
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不知道該說(shuō)什么好話。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天終于吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對(duì)這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。
說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)?？墒?，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!
春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用?？墒乾F(xiàn)在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來(lái)!
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非常快樂(lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的。
課余生活。
變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福!
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
初中生感恩說(shuō)明文篇七
中國(guó)式教育創(chuàng)造出來(lái)的‘’完美人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統(tǒng)一的形成了一種教育方式。一種有所欠缺的，中國(guó)式教育方式。
中國(guó)與美國(guó)德國(guó)等西方國(guó)家的教育方式有著根本性質(zhì)上的不同。西方大部分國(guó)家在幼兒接受學(xué)前教育，也就是孩子在上幼兒園的時(shí)候會(huì)讓她們?cè)诮^對(duì)安全的情況下有絕對(duì)的自由。他們只在學(xué)校上半天課，課程進(jìn)度緩慢，但學(xué)校每天都會(huì)用那半天時(shí)間來(lái)組織各種活動(dòng)和去各種紀(jì)念館之類的旅游，校內(nèi)或是校外，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸新事物，適應(yīng)各種不同的環(huán)境。這會(huì)讓他們更清楚自己想要什么，不想要什么。學(xué)校一律采用小班制，每個(gè)班只有不到二十五名學(xué)生，但每個(gè)班卻會(huì)配有兩三個(gè)老師。
老師們會(huì)在離孩子們不遠(yuǎn)不近的地方，看護(hù)著他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時(shí)跌倒，只要摔的不重，老師和家長(zhǎng)們不會(huì)去扶，會(huì)鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)。而在中國(guó)，這一切都會(huì)變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教育方式大相徑庭。
在美國(guó)，孩子在六周歲以后就要在家做家務(wù)來(lái)用勞動(dòng)賺取零用錢(qián)。除了必須共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會(huì)從大人那里，白白拿到零花錢(qián)。自己賺來(lái)的錢(qián)大多都由自己支配，而大人也不會(huì)過(guò)多干涉。這種方式給予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨(dú)立自主，自給自足，也讓他們初步的適應(yīng)社會(huì)。
而在中國(guó)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。中國(guó)孩子的物質(zhì)生活都在父母那里得到了保障，久而久之這會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)，兩種截然不同的思想深根蒂固，也必然養(yǎng)成了兩種截然不同的性格。
幼時(shí)不同的教育，令孩子的世界里分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國(guó)式教育。
初中生感恩說(shuō)明文篇八
他叫于波，一個(gè)喜歡靜水的男孩。如果一顆“小石頭”偶爾落入他瑣碎的生活，就會(huì)引起波瀾；然后，它會(huì)隨著水波的停止而平靜下來(lái)。
“余震，請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題，”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。余震站起來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗麖膩?lái)不太懂英語(yǔ)。老師再次用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“于波，請(qǐng)站起來(lái)回答我的問(wèn)題?！崩蠋煯?dāng)時(shí)的問(wèn)題是：“你周末做什么？”我很久沒(méi)接善后了，就對(duì)他說(shuō)：“我平時(shí)打掃廁所！”根據(jù)我的回答，他給了老師，能聽(tīng)懂的同學(xué)都笑了?？吹缴坪蟮哪樣砂邹D(zhuǎn)紅，才知道自己的玩笑開(kāi)多了。當(dāng)老師像張耳和尚一樣看到余波時(shí)，他想不通，于是對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)周末打掃廁所嗎？”然后，全班就是一陣哄笑。善后發(fā)言：“老師，這不是我的答案，是宋富明告訴我的。”于是，老師把我叫出來(lái)，站在門(mén)外聽(tīng)課。我用白色的眼睛狠狠地看了他一眼.
“嘿！宋富明，你的手出界了！還給我！”“喂，姓余的，你的書(shū)怎么弄到我桌上了？快把它還給我！”.這些事情以前不可能發(fā)生！但是如何.
剎那間，兩天過(guò)去了，我一句話也沒(méi)有和他交流。我突然覺(jué)得我們之間的空氣好像凝結(jié)了。
……。
“余震，請(qǐng)站起來(lái)回答問(wèn)題！”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。事后，我一身冷汗站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)念我的名字，我冷汗涔涔地站了起來(lái)。老師說(shuō)是練習(xí)對(duì)話。于是我問(wèn)：“你周末做什么？”待了一會(huì)兒，他笑著說(shuō)：“我平時(shí)打掃房間…………”
于是他給我寫(xiě)了一封信，“怎么樣？我們和好吧！”
我回信說(shuō)：“嗯，我們重視和平！”
初中生感恩說(shuō)明文篇九
天大的小事。
在溫哥華，學(xué)生在上物化實(shí)驗(yàn)課、當(dāng)義工擦玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)一副護(hù)目鏡。而在中國(guó)，尤其在春節(jié)期間，因爆竹引發(fā)的外傷事故層出不窮，而且多是兒童的眼傷，曾有人提議，希望將“溫哥華的細(xì)節(jié)”移植到中國(guó)。
春節(jié)前提議者向全國(guó)所有的省長(zhǎng)、市長(zhǎng)發(fā)了封建議信，希望這些父母官能提醒公眾“春節(jié)期間燃放煙花爆竹盡量佩戴防護(hù)鏡”廣東省省長(zhǎng)黃華華復(fù)了親筆信，重慶市市長(zhǎng)王鴻舉做了重要批復(fù)。
但是更有不少人批駁提議者：吃飽了閑的，政府的事，與你何干?這，也是大多官員的態(tài)度。
天下誰(shuí)人不識(shí)君。
20xx年，巴西隊(duì)?wèi)?yīng)中國(guó)隊(duì)之路，在河南許昌進(jìn)行廣州亞運(yùn)會(huì)之前的熱身賽。而在全場(chǎng)比賽中，中國(guó)男籃可謂“威風(fēng)八面”，用群毆方式“技術(shù)性”擊敗對(duì)手。第一場(chǎng)比賽只因?qū)κ衷诨@球場(chǎng)上一個(gè)司空見(jiàn)慣的防守動(dòng)作，引起了中國(guó)隊(duì)教練鄧華德的強(qiáng)烈不滿，甚至辱罵裁判;而第二場(chǎng)的失利讓中國(guó)隊(duì)隊(duì)員完全處于一種心理失控狀況;終于，如此失控心態(tài)，引來(lái)了中國(guó)男籃群毆對(duì)方球員。第三場(chǎng)打架，把對(duì)手打得很狼狽。事實(shí)上，群毆會(huì)令鄧華德在所謂的“愛(ài)國(guó)者”心中為自己賺得一時(shí)的好名聲，而最終受傷的卻是中國(guó)籃球隊(duì)員，以及中國(guó)籃球球迷。
不天真時(shí)代的天真老人。
周有光，經(jīng)歷過(guò)晚晴、北洋、民國(guó)和新中國(guó)的睿智老人。因?yàn)樘煺?，他淡泊名利，因而自由脫俗、思想透徹，講話亦是一針見(jiàn)血，能直達(dá)問(wèn)題核心、直達(dá)心靈。
周老用他百余年的閱歷審視當(dāng)今世界。他思考的都是大問(wèn)題：美國(guó)何以長(zhǎng)盛不衰?蘇聯(lián)為什么會(huì)解體?東西方文明能共融嗎?他也談?wù)撚诘ぃJ(rèn)為，重要的是心中明白：復(fù)興華夏文化，不是文化復(fù)古，而是文化創(chuàng)新，不是以傳統(tǒng)文化代替現(xiàn)代文化，而是以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。根據(jù)現(xiàn)代需要用的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐古人的有益教誨。
一位西方先哲說(shuō)過(guò)：“自從出現(xiàn)了有學(xué)問(wèn)的人，就再也沒(méi)有正直的人了?！边@是一個(gè)人已經(jīng)不太天真的時(shí)代，在集體狂歡、集體庸俗、集體挑戰(zhàn)惡俗底線的今天，大家都被泡沫和浪花沖得熱血沸騰，而不去關(guān)注水底下水流的走向。
讓你的心靈做一次選擇：大愛(ài)、寬容、高尚或是更多。心靈的選擇源于靈魂的拷問(wèn)。
初中生感恩說(shuō)明文篇十
母親，是偉大的稱謂。她給予我們的是無(wú)私的愛(ài)，有母親在的時(shí)候，無(wú)論你離她有多遠(yuǎn)，內(nèi)心都是溫暖的充實(shí)的；當(dāng)她撒手人寰，遠(yuǎn)離我們而去，我們的心便一下子都被掏空了似的；任你面對(duì)著三山五岳流淚呼喊，再也聽(tīng)不到母親溫馨親切的回應(yīng)！那種陰陽(yáng)兩隔的痛楚，是有母親的人們永遠(yuǎn)也像想不到的一種無(wú)奈和酸楚。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻惟獨(dú)沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
如果心頭一片黑暗，那么什么樣的光都無(wú)法將其照亮，只有在充滿感激的燈之下，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著，多么簡(jiǎn)單卻不可思議著。對(duì)自然因?yàn)楦屑ざ都诱湎?，?duì)生活因?yàn)楦屑ざζ床?，?duì)人因?yàn)楦屑ざ嬲\(chéng)相待。所以，生著的我們更應(yīng)說(shuō)出“謝謝”，更應(yīng)學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)。
珍惜現(xiàn)在擁有，每天對(duì)自己說(shuō)：我擁有幸福！
初中生感恩說(shuō)明文篇十一
“感恩”這個(gè)話題，對(duì)于我們而言，很熟悉，卻又很陌生。
上次，甘肅省心理學(xué)博士金玉龍來(lái)我校圍繞“感恩”這個(gè)主題進(jìn)行演講。
演講共分為四部分，“感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩祖國(guó)”。
感恩，世間萬(wàn)物都值得我們感恩。但感恩不單單是要嘴上說(shuō)，還要付諸于行動(dòng)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人！
初中生感恩說(shuō)明文篇十二
“天哪，這也太神速了吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。以前聽(tīng)人說(shuō)，辦身份證要跑很多地方打證明，辦成證要好長(zhǎng)時(shí)間?？晌也拧瓋芍芮暗囊惶欤瑡寢寧襾?lái)到“市民服務(wù)中心”的三樓，領(lǐng)表格，填信息，拍照片，前后不到20分鐘。
今天就有身份證領(lǐng)了？這么快？我又驚又喜。
領(lǐng)證路上，昨天中午的一幕浮現(xiàn)在我腦海：
小姨姨和小姨丈捧著鮮紅發(fā)亮的結(jié)婚證，滿臉幸福地說(shuō)：“你們看，前后不到半小時(shí)就辦好了，非常順利！我倆的婚姻順順利利，真好！”
正在盛飯的爸爸也深有感觸：“是啊，現(xiàn)在有了‘市民服務(wù)中心’這棟樓，辦事實(shí)在方便！以前，我每個(gè)月開(kāi)發(fā)票，要跑國(guó)稅局、地稅局，幾乎要跑遍大半個(gè)城區(qū)，沒(méi)有半天時(shí)間，根本辦不了，有時(shí)甚至要用一整天的時(shí)間。現(xiàn)在國(guó)稅、地稅在‘市民服務(wù)中心’同一層樓開(kāi)設(shè)了辦事窗口，一站式服務(wù)，只要十幾分鐘就辦好了，真是高效！”
爺爺接過(guò)話茬：“是啊，是啊，現(xiàn)在我的醫(yī)保卡、社保卡、公交卡等都可以在這棟樓里辦理了。國(guó)家在進(jìn)步，咱這縣城在進(jìn)步，真的服務(wù)到家了！”
……。
正想著昨天的一幕幕，車子已到目的地?？矗笆忻穹?wù)中心”這座大樓大概有20多層高吧！抬頭仰望，一眼望不到頂。我直奔三樓，民警姐姐看了我遞給她的信息，讓我輸入指紋，簽上名。不到10分鐘，我就領(lǐng)到了身份證。這回，我算是親身體會(huì)到這棟樓帶來(lái)我們的便利了。
今天，我可得好好了解了解這棟樓了。樓上樓下，我跑了一遍。原來(lái)自20xx年7月29日，全市共有60家單位527個(gè)前臺(tái)窗口1392項(xiàng)各類事項(xiàng)進(jìn)駐這棟大廈，集中辦理，為市民和企業(yè)辦事提供便捷的”一站式”服務(wù)。
這棟大樓共有23層，其中1到8層為新行政服務(wù)中心，辦公總面積為15000平方米。第一層共有18個(gè)單位，包括殘聯(lián)、供水、供電等；第二層為公安區(qū)，包括治安、消防、出入境等；第三層共有8個(gè)單位，包括人社局、住房公積金、醫(yī)管中心等……中心還推出了許多貼心的便民服務(wù)，如設(shè)有導(dǎo)辦咨詢臺(tái)、自助服務(wù)窗口、應(yīng)急醫(yī)療室等服務(wù)設(shè)施，并配備了飲水區(qū)、文印區(qū)等便民設(shè)備。
贊嘆聲中，這棟樓似乎更高了！
初中生感恩說(shuō)明文篇十三
說(shuō)明文主要考察學(xué)生們做題速度題，它是所有語(yǔ)文閱讀理解題中做容易做的一類題型。
看題目、首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句。如果是事物說(shuō)明文，被說(shuō)明的事物既是說(shuō)明對(duì)象。如果是事理說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象則是對(duì)象加特征，答案形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了……的……。如：《看云識(shí)天氣》，介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。
考察對(duì)說(shuō)明事物特征的把握。
答題技巧：。如《中國(guó)石拱橋》中關(guān)于它的三大特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
總結(jié)：同學(xué)們看看老師總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，是不太難吧，只要把握說(shuō)明對(duì)象，從文章中就可以找到答案。
初中生感恩說(shuō)明文篇十四
美麗的地球是我們共同的家園，但是現(xiàn)在，綠色森林越來(lái)越少，取而代之的是漫無(wú)邊際的沙漠。由于人們的大量開(kāi)采，許多資源即將枯竭。由于溫室效應(yīng)，使許多動(dòng)物瀕臨滅絕。因此綠色環(huán)保已成為21世紀(jì)的主旋律。
綠色環(huán)保要從我們身邊做起，從點(diǎn)滴做起，積極提倡低碳生活。
現(xiàn)在，幾乎是每個(gè)家庭都有私家車，人們都認(rèn)為汽車會(huì)使人的出行便捷，但太多的汽車使交通便利成了交通“便秘”。汽車會(huì)排出大量尾氣污染空氣，而自行車不但沒(méi)有尾氣，還很靈巧，不需要汽油。如果以后人們都將開(kāi)汽車改為騎自行車，這在環(huán)保方面將是一大進(jìn)步了。
除了提倡騎自行車，人們還要不要?jiǎng)e亂丟垃圾。現(xiàn)在許多城市里亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，太多的垃圾造成了許多污染，還影響市容。我們應(yīng)該將垃圾放入垃圾桶，看到別人亂丟垃圾就應(yīng)該立刻上前阻止。
我們還要講究公共衛(wèi)生，反對(duì)隨地吐痰；開(kāi)電器時(shí)間不要太長(zhǎng)，要隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；要反復(fù)利用水，節(jié)約水資源等。這些都是促進(jìn)環(huán)保，改善人們的居住環(huán)境。
希望每個(gè)人都注意這些環(huán)保的細(xì)節(jié)，讓地球回到原來(lái)的那個(gè)樣子。
初中生感恩說(shuō)明文篇一
自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以來(lái)，各種各樣的燈相繼問(wèn)世，給人一種新的視覺(jué)，其中護(hù)眼燈也問(wèn)世了。
我有一個(gè)臺(tái)燈叫madiger護(hù)眼燈。那天我和媽媽去了商場(chǎng)。我們不小心看到了，帶回家了。
它是天藍(lán)色的，圓頭，頭上有一雙大大的u型眼睛。它的脖子可以上下翻起，一節(jié)一節(jié)的來(lái)回翻起。它有一個(gè)彎曲的角，腹部有一個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)“麥迪格”的商標(biāo)。雖然它的外觀和一個(gè)基本的臺(tái)燈沒(méi)什么區(qū)別，沒(méi)有手沒(méi)有腳，但是可以廣泛使用！
它發(fā)出的光穩(wěn)定，亮度均勻，光線自然柔和，效果接近自然光。能保護(hù)眼睛，保持良好視力，有效預(yù)防近視。
與普通光源相比，可節(jié)能省電75%以上，每天使用3小時(shí)，一年可節(jié)電100度以上。優(yōu)質(zhì)燈管使用壽命極長(zhǎng)，正常情況下可達(dá)7000小時(shí)以上。安全防護(hù)設(shè)計(jì)。內(nèi)置安全管，防止電流短路或過(guò)載。
這個(gè)燈好用又方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，所以我很喜歡。
初中生感恩說(shuō)明文篇二
交通安全由我做起。近年來(lái)因交通事故死亡的人數(shù)直線上升，據(jù)統(tǒng)計(jì)去年死于交通安全事故的就有三萬(wàn)六千多人，難道這只是因?yàn)楝F(xiàn)在車多人多的原因嗎，錯(cuò)，真正的原因還是行人、駕駛員交通知識(shí)不夠強(qiáng)，不遵守交通法規(guī)造成的，以下便聽(tīng)我舉幾個(gè)事例吧!
以前，就在我家門(mén)口曾出現(xiàn)過(guò)一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，那天正好是中秋節(jié)，一位中年男子騎著自行車，提著月餅，哼著小調(diào)，，顯然是急著回家過(guò)節(jié)呢!快要紅燈了，可那位司機(jī)仍然一意孤行，只見(jiàn)他加快速度想沖過(guò)去，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了。一輛大貨車呼嘯而過(guò)，隨著一聲刺耳的剎車聲一個(gè)生命便悄然無(wú)息地消失了。剛才還喜氣洋洋的那位男子，現(xiàn)在已經(jīng)躺在了血泊之中，手中的月餅散落了一地，不論旁人怎樣呼喊，他一動(dòng)不動(dòng)，完全沒(méi)有了反應(yīng)，一會(huì)兒急救車也隨即趕來(lái)，可是他已經(jīng)停止了呼吸。一個(gè)生命的逝世他不是一個(gè)個(gè)體，帶給他的家庭、他的親人的悲痛是無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法消失的。
中國(guó)有近三億中小學(xué)生，近年來(lái)死于交通事故中的中小學(xué)生，非正常死亡人數(shù)達(dá)到一萬(wàn)八千人，非正常死亡率已達(dá)到萬(wàn)分之一了，這個(gè)數(shù)字是多么的觸目驚心呀!
南京某學(xué)校二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚王誠(chéng)溜出家門(mén)，找小伙伴一起玩耍。一個(gè)小伙伴跑在前頭，王誠(chéng)就在后面追他，他們不知不覺(jué)地跑到了一個(gè)交叉路口，被追的小朋友擔(dān)心被同伴抓住，就飛一般地跑到了對(duì)面，王誠(chéng)就想抓住他，也迅速地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛卡車駛來(lái)，幸虧司機(jī)反應(yīng)快發(fā)現(xiàn)了王誠(chéng)，雖然急剎了車，但輪子還是壓過(guò)了他的右腿，剎那間，鮮血染紅了馬路。后來(lái)王誠(chéng)被及時(shí)送到了醫(yī)院，由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里醫(yī)生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連性命也保不住了。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，可是他永遠(yuǎn)的失去了一條腿，以后再也不能和同伴們快快樂(lè)樂(lè)的追逐玩耍了，在他以后的人生中也因此會(huì)背上承重的負(fù)擔(dān)?？梢?jiàn)遵守交通規(guī)則在生活中是多么重要啊!
近期，學(xué)校開(kāi)展了“文明交通，由我做起”的講座，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)受益匪淺呢!現(xiàn)在同學(xué)們?cè)隈R路上追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，過(guò)馬路都知道走斑馬線，坐在父母的車?yán)镞€能及時(shí)的督促提醒父母文明安全的行駛。我相信，隨著交通意識(shí)的增強(qiáng)，人人遵守交通法規(guī)，我們的生活會(huì)更加美好，幸福!
初中生感恩說(shuō)明文篇三
朋友，你挑食嗎？可能你是因?yàn)椴瞬幌悖灰苍S你已經(jīng)吃飽了；可能因?yàn)槭澄锏脑颍銢](méi)有好的顏色。但是，挑食是壞習(xí)慣。所以，朋友們，不要挑食，因?yàn)槊恳环N食物都有人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)！
人體所需的營(yíng)養(yǎng)大致可以分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)。在過(guò)去，維生素被稱為維生素。顧名思義，維生素是維持生命的元素。維生素有很多種，包括維生素a、b、c、d、k等。每個(gè)人都需要少量的維生素，但它在人體中起著不可替代的作用。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響其生長(zhǎng)發(fā)育，有時(shí)還會(huì)引發(fā)一些疾病。比如維生素a缺乏會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等。這個(gè)時(shí)候需要補(bǔ)充一些動(dòng)物肝臟，魚(yú)，玉米，蘿卜等。缺乏維生素b，就會(huì)患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等。而且可以吃豆類、蔬菜、肉類；還有我們常說(shuō)的維生素c。沒(méi)有它，你會(huì)得壞血病，抵抗力也會(huì)下降?；加芯S生素c缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果；缺乏維生素d會(huì)導(dǎo)致佝僂病和佝僂病，所以要多吃魚(yú)、蛋、肉；還有維生素k，缺乏它會(huì)導(dǎo)致出血，那你應(yīng)該多吃青菜。
蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是我們生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和能量供應(yīng)不可缺少的物質(zhì)。蛋白質(zhì)主要來(lái)源于魚(yú)類、牛奶、肉類、干果、豆類等。
脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，脂肪只儲(chǔ)存在體內(nèi)，主要來(lái)自油、蛋、魚(yú)、肉、奶、豆、芝麻等。
碳水化合物可以為人體提供能量，人體活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于它，它也是細(xì)胞的一部分。含碳水化合物較多的食物，如面食、米飯、土豆、糖等。
礦物質(zhì)在體內(nèi)不多，但也很重要，如鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是必不可少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質(zhì)主要存在于牛奶、雞蛋、肉類、魚(yú)類和螃蟹中。
總之，人體需要上述各種營(yíng)養(yǎng)。所有這些營(yíng)養(yǎng)都應(yīng)該從食物中攝取。所以如果你想保持健康，就接受我的建議。
初中生感恩說(shuō)明文篇四
誰(shuí)說(shuō)綠葉比不上花兒的美麗？沒(méi)有了綠葉的映襯，誰(shuí)也找不到花兒的笑臉?！}記我是一片葉子，只是一片綠得發(fā)光的葉子。盡管我綠，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，也不及花兒那抹嫵媚的紅。我只是一點(diǎn)孤獨(dú)的綠，只能在花兒面前眨眼的綠。
我盡職盡責(zé)地工作著，將二氧化碳當(dāng)做糧食，把清新空氣獻(xiàn)給了大地。我像個(gè)不知疲憊的機(jī)器，在陽(yáng)光耀眼的注視下不停工作著?？墒遣恢罏槭裁矗?dāng)我的雙眼捕捉到那抹紅時(shí)，心里像有個(gè)蟲(chóng)子在爬啊爬啊，癢癢的。但這抹紅令我精神無(wú)比。我是多么希望像花那樣綻放，享受著陽(yáng)光與人們的目光。
夜幕漸漸降臨，月兒掛上了天際，皎潔的月光歡快地傾灑在花朵上，顯得無(wú)比神圣。我在背后，悄悄地望著灑滿銀光的花朵，偷偷地幻想著，自己是一朵花，一朵盡情綻放自己美麗的花，任由辛勞的綠葉們襯著，彰顯耀眼的光輝。
但這終歸只是幻想，我仍是一片普普通通的葉子。這時(shí)我突然想起那年秋天，我還在枝條里不肯出來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，綠葉便是綠葉，做本分而本色的自己，我們也終有綻放自己的一天?！庇谑?，我便不敢多想，閉上眼，硬生生地將這些幻想擠了回去。只是后來(lái)，它們總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑出來(lái)，冷不丁地染紅了我的心情。那時(shí)我總會(huì)在心里偷偷感嘆，多么希望媽媽的那句話真的可以應(yīng)驗(yàn)啊！
日子就這樣一晃而過(guò)，漸漸地，天氣開(kāi)始變涼了，我還是一片葉子，并沒(méi)有因我美麗的幻想而像花一樣綻放。漸漸地，我沒(méi)了往日的光彩，變成一片黯淡的葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)，身邊的葉子們?cè)趪\嘰喳喳地討論著秋天的來(lái)臨：“過(guò)不了多久，我們要光榮地回到土地！”“是啊！像花兒一樣落向土地！”花？土地？我似乎明白了媽媽的`那句話：我們終有綻放自己的一天！
那天，感覺(jué)我的身體有了什么變化，望著昔日的伙伴們，大家都呈現(xiàn)出一種火紅的姿態(tài)。這多么像我那時(shí)的心情，夢(mèng)想著綻放。
此時(shí)的我，是一片葉子，是一片不再發(fā)光的葉子，盡管我已開(kāi)始沉睡飄落，但我明白，綻放并不是花兒的專利。
葉兒綠著，它在默默地努力，它比花兒還美麗；葉兒落了，它在無(wú)聲地消逝，但它比花兒更燦爛。
初中生感恩說(shuō)明文篇五
風(fēng)雨花的原產(chǎn)地市美洲，后來(lái)移植于熱帶、亞熱帶地區(qū)，今天就讓我們看看它吧。
風(fēng)雨花屬于多年生草本植物，又稱紅玉簾、菖蒲蓮、韭蓮、風(fēng)雨蘭。鱗莖卵球形，直徑2-3厘米?；~常數(shù)枚簇生，線形，扁平，長(zhǎng)15-30厘米，寬6-8毫米。花單生于花莖頂端，下有佛焰苞狀總苞，總苞片常帶淡紫紅色，長(zhǎng)4-5厘米，下部合生成管;花梗長(zhǎng)2-3厘米;花玫瑰紅色或粉紅色;花被管長(zhǎng)1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，頂端略尖，長(zhǎng)3-6厘米;雄蕊6，長(zhǎng)約為花被的2/3-4/5，花藥丁字形著生;子房下位，3室，胚珠多數(shù)，花柱細(xì)長(zhǎng)，柱頭深3裂。蒴果近球形;種子黑色。花期在春季，夏季和秋季。風(fēng)雨花適合做花壇，花境和草地的鑲邊，也可以大面積種植在花園中，也有人將它養(yǎng)在院子或者陽(yáng)臺(tái)上。如果你有幸見(jiàn)到了微風(fēng)吹拂一大片風(fēng)雨花的場(chǎng)景時(shí)，你一定知道，那如同一道飄飄而起的絲帶一般的風(fēng)雨花，仿佛是只有天上才有的美景。
風(fēng)雨花不但適合美化世界，還可以做治病的良藥。民間經(jīng)常用風(fēng)雨花來(lái)治瘡毒、乳痛等。但風(fēng)雨花可是少見(jiàn)的“毒美人”，風(fēng)雨花有毒性，如果誤食鱗莖，會(huì)引起嘔吐、腹瀉、昏睡、四肢無(wú)力等癥狀，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。在中藥中，我們的“毒美人”性味歸經(jīng)苦、寒、歸肝經(jīng)。
風(fēng)雨花，也有著鼓勵(lì)人心的力量。風(fēng)吹雨打時(shí)，那一抹粉色，在雨中堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，雖然搖晃不止，卻從來(lái)不曾倒下，到這里，大家也一定猜出了風(fēng)雨花的花語(yǔ)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)自己的挫折與困難”。這讓許多人看見(jiàn)了風(fēng)雨花。便會(huì)和風(fēng)雨花一般堅(jiān)強(qiáng)不屈，這讓許多家庭中，都種植了代表堅(jiān)強(qiáng)勇敢的風(fēng)雨花，時(shí)時(shí)刻刻提醒著每個(gè)人，不要喪失信心，不要被挫折和困難打倒。
初中生感恩說(shuō)明文篇六
學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，學(xué)習(xí)的地方，環(huán)境優(yōu)美的地方。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于校園的說(shuō)明文。
作文。
僅供參考。
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個(gè)打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無(wú)邊無(wú)際的天堂里，我感到美的不知道該說(shuō)什么好話。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天終于吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對(duì)這個(gè)校園感到自豪，我愛(ài)英華園的每一處景象。
說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)?？墒?，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!
春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用?？墒乾F(xiàn)在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來(lái)!
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非常快樂(lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的。
課余生活。
變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福!
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
初中生感恩說(shuō)明文篇七
中國(guó)式教育創(chuàng)造出來(lái)的‘’完美人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統(tǒng)一的形成了一種教育方式。一種有所欠缺的，中國(guó)式教育方式。
中國(guó)與美國(guó)德國(guó)等西方國(guó)家的教育方式有著根本性質(zhì)上的不同。西方大部分國(guó)家在幼兒接受學(xué)前教育，也就是孩子在上幼兒園的時(shí)候會(huì)讓她們?cè)诮^對(duì)安全的情況下有絕對(duì)的自由。他們只在學(xué)校上半天課，課程進(jìn)度緩慢，但學(xué)校每天都會(huì)用那半天時(shí)間來(lái)組織各種活動(dòng)和去各種紀(jì)念館之類的旅游，校內(nèi)或是校外，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸新事物，適應(yīng)各種不同的環(huán)境。這會(huì)讓他們更清楚自己想要什么，不想要什么。學(xué)校一律采用小班制，每個(gè)班只有不到二十五名學(xué)生，但每個(gè)班卻會(huì)配有兩三個(gè)老師。
老師們會(huì)在離孩子們不遠(yuǎn)不近的地方，看護(hù)著他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時(shí)跌倒，只要摔的不重，老師和家長(zhǎng)們不會(huì)去扶，會(huì)鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)。而在中國(guó)，這一切都會(huì)變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教育方式大相徑庭。
在美國(guó)，孩子在六周歲以后就要在家做家務(wù)來(lái)用勞動(dòng)賺取零用錢(qián)。除了必須共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會(huì)從大人那里，白白拿到零花錢(qián)。自己賺來(lái)的錢(qián)大多都由自己支配，而大人也不會(huì)過(guò)多干涉。這種方式給予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨(dú)立自主，自給自足，也讓他們初步的適應(yīng)社會(huì)。
而在中國(guó)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。中國(guó)孩子的物質(zhì)生活都在父母那里得到了保障，久而久之這會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)，兩種截然不同的思想深根蒂固，也必然養(yǎng)成了兩種截然不同的性格。
幼時(shí)不同的教育，令孩子的世界里分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國(guó)式教育。
初中生感恩說(shuō)明文篇八
他叫于波，一個(gè)喜歡靜水的男孩。如果一顆“小石頭”偶爾落入他瑣碎的生活，就會(huì)引起波瀾；然后，它會(huì)隨著水波的停止而平靜下來(lái)。
“余震，請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題，”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。余震站起來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗麖膩?lái)不太懂英語(yǔ)。老師再次用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“于波，請(qǐng)站起來(lái)回答我的問(wèn)題?！崩蠋煯?dāng)時(shí)的問(wèn)題是：“你周末做什么？”我很久沒(méi)接善后了，就對(duì)他說(shuō)：“我平時(shí)打掃廁所！”根據(jù)我的回答，他給了老師，能聽(tīng)懂的同學(xué)都笑了?？吹缴坪蟮哪樣砂邹D(zhuǎn)紅，才知道自己的玩笑開(kāi)多了。當(dāng)老師像張耳和尚一樣看到余波時(shí)，他想不通，于是對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)周末打掃廁所嗎？”然后，全班就是一陣哄笑。善后發(fā)言：“老師，這不是我的答案，是宋富明告訴我的。”于是，老師把我叫出來(lái)，站在門(mén)外聽(tīng)課。我用白色的眼睛狠狠地看了他一眼.
“嘿！宋富明，你的手出界了！還給我！”“喂，姓余的，你的書(shū)怎么弄到我桌上了？快把它還給我！”.這些事情以前不可能發(fā)生！但是如何.
剎那間，兩天過(guò)去了，我一句話也沒(méi)有和他交流。我突然覺(jué)得我們之間的空氣好像凝結(jié)了。
……。
“余震，請(qǐng)站起來(lái)回答問(wèn)題！”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。事后，我一身冷汗站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)念我的名字，我冷汗涔涔地站了起來(lái)。老師說(shuō)是練習(xí)對(duì)話。于是我問(wèn)：“你周末做什么？”待了一會(huì)兒，他笑著說(shuō)：“我平時(shí)打掃房間…………”
于是他給我寫(xiě)了一封信，“怎么樣？我們和好吧！”
我回信說(shuō)：“嗯，我們重視和平！”
初中生感恩說(shuō)明文篇九
天大的小事。
在溫哥華，學(xué)生在上物化實(shí)驗(yàn)課、當(dāng)義工擦玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)一副護(hù)目鏡。而在中國(guó)，尤其在春節(jié)期間，因爆竹引發(fā)的外傷事故層出不窮，而且多是兒童的眼傷，曾有人提議，希望將“溫哥華的細(xì)節(jié)”移植到中國(guó)。
春節(jié)前提議者向全國(guó)所有的省長(zhǎng)、市長(zhǎng)發(fā)了封建議信，希望這些父母官能提醒公眾“春節(jié)期間燃放煙花爆竹盡量佩戴防護(hù)鏡”廣東省省長(zhǎng)黃華華復(fù)了親筆信，重慶市市長(zhǎng)王鴻舉做了重要批復(fù)。
但是更有不少人批駁提議者：吃飽了閑的，政府的事，與你何干?這，也是大多官員的態(tài)度。
天下誰(shuí)人不識(shí)君。
20xx年，巴西隊(duì)?wèi)?yīng)中國(guó)隊(duì)之路，在河南許昌進(jìn)行廣州亞運(yùn)會(huì)之前的熱身賽。而在全場(chǎng)比賽中，中國(guó)男籃可謂“威風(fēng)八面”，用群毆方式“技術(shù)性”擊敗對(duì)手。第一場(chǎng)比賽只因?qū)κ衷诨@球場(chǎng)上一個(gè)司空見(jiàn)慣的防守動(dòng)作，引起了中國(guó)隊(duì)教練鄧華德的強(qiáng)烈不滿，甚至辱罵裁判;而第二場(chǎng)的失利讓中國(guó)隊(duì)隊(duì)員完全處于一種心理失控狀況;終于，如此失控心態(tài)，引來(lái)了中國(guó)男籃群毆對(duì)方球員。第三場(chǎng)打架，把對(duì)手打得很狼狽。事實(shí)上，群毆會(huì)令鄧華德在所謂的“愛(ài)國(guó)者”心中為自己賺得一時(shí)的好名聲，而最終受傷的卻是中國(guó)籃球隊(duì)員，以及中國(guó)籃球球迷。
不天真時(shí)代的天真老人。
周有光，經(jīng)歷過(guò)晚晴、北洋、民國(guó)和新中國(guó)的睿智老人。因?yàn)樘煺?，他淡泊名利，因而自由脫俗、思想透徹，講話亦是一針見(jiàn)血，能直達(dá)問(wèn)題核心、直達(dá)心靈。
周老用他百余年的閱歷審視當(dāng)今世界。他思考的都是大問(wèn)題：美國(guó)何以長(zhǎng)盛不衰?蘇聯(lián)為什么會(huì)解體?東西方文明能共融嗎?他也談?wù)撚诘ぃJ(rèn)為，重要的是心中明白：復(fù)興華夏文化，不是文化復(fù)古，而是文化創(chuàng)新，不是以傳統(tǒng)文化代替現(xiàn)代文化，而是以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。根據(jù)現(xiàn)代需要用的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐古人的有益教誨。
一位西方先哲說(shuō)過(guò)：“自從出現(xiàn)了有學(xué)問(wèn)的人，就再也沒(méi)有正直的人了?！边@是一個(gè)人已經(jīng)不太天真的時(shí)代，在集體狂歡、集體庸俗、集體挑戰(zhàn)惡俗底線的今天，大家都被泡沫和浪花沖得熱血沸騰，而不去關(guān)注水底下水流的走向。
讓你的心靈做一次選擇：大愛(ài)、寬容、高尚或是更多。心靈的選擇源于靈魂的拷問(wèn)。
初中生感恩說(shuō)明文篇十
母親，是偉大的稱謂。她給予我們的是無(wú)私的愛(ài)，有母親在的時(shí)候，無(wú)論你離她有多遠(yuǎn)，內(nèi)心都是溫暖的充實(shí)的；當(dāng)她撒手人寰，遠(yuǎn)離我們而去，我們的心便一下子都被掏空了似的；任你面對(duì)著三山五岳流淚呼喊，再也聽(tīng)不到母親溫馨親切的回應(yīng)！那種陰陽(yáng)兩隔的痛楚，是有母親的人們永遠(yuǎn)也像想不到的一種無(wú)奈和酸楚。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻惟獨(dú)沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
如果心頭一片黑暗，那么什么樣的光都無(wú)法將其照亮，只有在充滿感激的燈之下，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著，多么簡(jiǎn)單卻不可思議著。對(duì)自然因?yàn)楦屑ざ都诱湎?，?duì)生活因?yàn)楦屑ざζ床?，?duì)人因?yàn)楦屑ざ嬲\(chéng)相待。所以，生著的我們更應(yīng)說(shuō)出“謝謝”，更應(yīng)學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)。
珍惜現(xiàn)在擁有，每天對(duì)自己說(shuō)：我擁有幸福！
初中生感恩說(shuō)明文篇十一
“感恩”這個(gè)話題，對(duì)于我們而言，很熟悉，卻又很陌生。
上次，甘肅省心理學(xué)博士金玉龍來(lái)我校圍繞“感恩”這個(gè)主題進(jìn)行演講。
演講共分為四部分，“感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩祖國(guó)”。
感恩，世間萬(wàn)物都值得我們感恩。但感恩不單單是要嘴上說(shuō)，還要付諸于行動(dòng)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人！
初中生感恩說(shuō)明文篇十二
“天哪，這也太神速了吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。以前聽(tīng)人說(shuō)，辦身份證要跑很多地方打證明，辦成證要好長(zhǎng)時(shí)間?？晌也拧瓋芍芮暗囊惶欤瑡寢寧襾?lái)到“市民服務(wù)中心”的三樓，領(lǐng)表格，填信息，拍照片，前后不到20分鐘。
今天就有身份證領(lǐng)了？這么快？我又驚又喜。
領(lǐng)證路上，昨天中午的一幕浮現(xiàn)在我腦海：
小姨姨和小姨丈捧著鮮紅發(fā)亮的結(jié)婚證，滿臉幸福地說(shuō)：“你們看，前后不到半小時(shí)就辦好了，非常順利！我倆的婚姻順順利利，真好！”
正在盛飯的爸爸也深有感觸：“是啊，現(xiàn)在有了‘市民服務(wù)中心’這棟樓，辦事實(shí)在方便！以前，我每個(gè)月開(kāi)發(fā)票，要跑國(guó)稅局、地稅局，幾乎要跑遍大半個(gè)城區(qū)，沒(méi)有半天時(shí)間，根本辦不了，有時(shí)甚至要用一整天的時(shí)間。現(xiàn)在國(guó)稅、地稅在‘市民服務(wù)中心’同一層樓開(kāi)設(shè)了辦事窗口，一站式服務(wù)，只要十幾分鐘就辦好了，真是高效！”
爺爺接過(guò)話茬：“是啊，是啊，現(xiàn)在我的醫(yī)保卡、社保卡、公交卡等都可以在這棟樓里辦理了。國(guó)家在進(jìn)步，咱這縣城在進(jìn)步，真的服務(wù)到家了！”
……。
正想著昨天的一幕幕，車子已到目的地?？矗笆忻穹?wù)中心”這座大樓大概有20多層高吧！抬頭仰望，一眼望不到頂。我直奔三樓，民警姐姐看了我遞給她的信息，讓我輸入指紋，簽上名。不到10分鐘，我就領(lǐng)到了身份證。這回，我算是親身體會(huì)到這棟樓帶來(lái)我們的便利了。
今天，我可得好好了解了解這棟樓了。樓上樓下，我跑了一遍。原來(lái)自20xx年7月29日，全市共有60家單位527個(gè)前臺(tái)窗口1392項(xiàng)各類事項(xiàng)進(jìn)駐這棟大廈，集中辦理，為市民和企業(yè)辦事提供便捷的”一站式”服務(wù)。
這棟大樓共有23層，其中1到8層為新行政服務(wù)中心，辦公總面積為15000平方米。第一層共有18個(gè)單位，包括殘聯(lián)、供水、供電等；第二層為公安區(qū)，包括治安、消防、出入境等；第三層共有8個(gè)單位，包括人社局、住房公積金、醫(yī)管中心等……中心還推出了許多貼心的便民服務(wù)，如設(shè)有導(dǎo)辦咨詢臺(tái)、自助服務(wù)窗口、應(yīng)急醫(yī)療室等服務(wù)設(shè)施，并配備了飲水區(qū)、文印區(qū)等便民設(shè)備。
贊嘆聲中，這棟樓似乎更高了！
初中生感恩說(shuō)明文篇十三
說(shuō)明文主要考察學(xué)生們做題速度題，它是所有語(yǔ)文閱讀理解題中做容易做的一類題型。
看題目、首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句。如果是事物說(shuō)明文，被說(shuō)明的事物既是說(shuō)明對(duì)象。如果是事理說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象則是對(duì)象加特征，答案形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了……的……。如：《看云識(shí)天氣》，介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。
考察對(duì)說(shuō)明事物特征的把握。
答題技巧：。如《中國(guó)石拱橋》中關(guān)于它的三大特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
總結(jié)：同學(xué)們看看老師總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，是不太難吧，只要把握說(shuō)明對(duì)象，從文章中就可以找到答案。
初中生感恩說(shuō)明文篇十四
美麗的地球是我們共同的家園，但是現(xiàn)在，綠色森林越來(lái)越少，取而代之的是漫無(wú)邊際的沙漠。由于人們的大量開(kāi)采，許多資源即將枯竭。由于溫室效應(yīng)，使許多動(dòng)物瀕臨滅絕。因此綠色環(huán)保已成為21世紀(jì)的主旋律。
綠色環(huán)保要從我們身邊做起，從點(diǎn)滴做起，積極提倡低碳生活。
現(xiàn)在，幾乎是每個(gè)家庭都有私家車，人們都認(rèn)為汽車會(huì)使人的出行便捷，但太多的汽車使交通便利成了交通“便秘”。汽車會(huì)排出大量尾氣污染空氣，而自行車不但沒(méi)有尾氣，還很靈巧，不需要汽油。如果以后人們都將開(kāi)汽車改為騎自行車，這在環(huán)保方面將是一大進(jìn)步了。
除了提倡騎自行車，人們還要不要?jiǎng)e亂丟垃圾。現(xiàn)在許多城市里亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，太多的垃圾造成了許多污染，還影響市容。我們應(yīng)該將垃圾放入垃圾桶，看到別人亂丟垃圾就應(yīng)該立刻上前阻止。
我們還要講究公共衛(wèi)生，反對(duì)隨地吐痰；開(kāi)電器時(shí)間不要太長(zhǎng)，要隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；要反復(fù)利用水，節(jié)約水資源等。這些都是促進(jìn)環(huán)保，改善人們的居住環(huán)境。
希望每個(gè)人都注意這些環(huán)保的細(xì)節(jié)，讓地球回到原來(lái)的那個(gè)樣子。