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公文處理工作的自查報告篇一
接到省局環(huán)信295號關(guān)于“群眾反映縣多個螢石礦嚴重污染樂安縣招攜河飲用水”的信訪件后，我局高度重視，立即組織執(zhí)法人員前往實地調(diào)查處理，現(xiàn)將處理情況匯報如下：
一、調(diào)查情況。
1、縣天寶礦業(yè)有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)龍溪村。該建設(shè)項目于20xx年4月委托省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局實驗中心編制環(huán)境影響報告書，20xx年4月市環(huán)保局對該項目進行了批復，項目總投資500萬元，年設(shè)計生產(chǎn)螢石粉25000噸，20xx年該公司完成了尾礦庫的建設(shè)工作，20xx年尾礦庫通過環(huán)保“三同時”驗收，生產(chǎn)廢水經(jīng)環(huán)保設(shè)施和尾礦庫多層次處理后，能確保長期穩(wěn)定達標排放，我局多次前往該公司進行檢查，該公司生產(chǎn)廢水均能達標外排，且20xx年9月13省環(huán)境監(jiān)察局執(zhí)法人員對該公司進行檢查，該公司環(huán)保設(shè)施和尾礦庫運轉(zhuǎn)正常，生產(chǎn)廢水達標排放，無生產(chǎn)污水直接往河里外排現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標準化建設(shè)從9月中旬停產(chǎn)至今。
2、縣金豐螢石有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)返步村，上游約1000米處為返水庫。該公司是一家從事螢石開采、加工、銷售及自營出口的專業(yè)公司，前身為縣螢石精選廠，為縣國有企業(yè)，始建于1985年10月，1987年2月正式投產(chǎn)。20xx年5月由國有企業(yè)改制為股份有限公司，改制后企業(yè)生產(chǎn)工藝和規(guī)模與原來基本一致?，F(xiàn)有三條螢石精粉加工生產(chǎn)線，具備年產(chǎn)3.5萬噸螢石精粉的生產(chǎn)能力，實際年產(chǎn)2萬噸螢石精粉，9月，該公司投資260多萬元委托昌宏泰環(huán)保工程有限公司設(shè)計施工新建了一個尾礦庫和污水處理站，20xx年11月7日通過了省、市、縣三級環(huán)保部門的驗收，外排污染物基本能達標排放。20xx年12月，該公司向上申請并爭取到了中央環(huán)保專項資金600萬元，已按《項目辦法》和《建設(shè)方案》要求，完成部分集中水源地污染防治工程。投資100多萬元新上一條尾砂再利用生產(chǎn)線，對尾砂進行回收再利用。在堆放尾砂的河道邊上，投資200多萬元，新建一道400多米長的尾砂擋土墻，避免了尾砂流入河道，減少二次污染。20xx年9月13日省環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員對該公司進行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)該公司生產(chǎn)廢水超標排放，其中ph值和氟化物均超標，對下游河水帶來一定影響。經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標準化建設(shè)從209月中旬停產(chǎn)至今。
二、水污染的主要原因：
返水庫為國家中型水庫除險加固項目，該項目于2012年元月委托福建省水利水電工程有限公司對該庫進行除險加固建設(shè)，總投資3100萬元，施工期為2年。該水庫始建于1966年，水庫壩址以上河長20公里，集水面積114平方公里，總庫容為2110萬立方米，由于水庫加固工程施工，整個水庫的水全部放干，將河床淤泥和沉積物沖往下游、且水庫年久未干枯，幾十年的沉積物和淤泥部分流入下游、加上最近下暴雨將部分淤泥沖入河道，對下游的水環(huán)境確實帶來一定影響。
三、處理結(jié)果。
1、省環(huán)境保護廳已對縣金豐螢石有限公司進行立案查處，并責令該公司于2012年10月30日前完善廢水處理系統(tǒng)，確保廢水達標排放。
2、目前該公司已基本整改到位，廢水能達標排放，我局將進一步加大對該公司的監(jiān)管力度，確保治污設(shè)施正常運行，污染物達標排放。
3、加快返水庫除險加固項目建設(shè)進度，對水庫上游河道進行攔截，避免水庫沉積物和淤泥流入下游，污染下游水環(huán)境。
公文處理工作的自查報告篇二
各位領(lǐng)導：現(xiàn)將我委機關(guān)公文處理工作情況匯報如下，不當之處，懇請批評指正。一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，為做好公文處理工作提供有力的思想保障機關(guān)公文處理工作的運轉(zhuǎn)情況，體現(xiàn)了一個單位的整體工作水平。為此，委領(lǐng)導高度重視機關(guān)公文處理工作，始終將機關(guān)公文處理工作當作重要工作抓緊抓好。專門抽出兩名具有一定文字理論水平、責任心強、業(yè)務水平高的同志從事機關(guān)公文處理工作，并由一名多年從事辦公室工作的副主任分管此項工作，從而不斷提高機關(guān)公文處理工作水平，確保機關(guān)各項工作的正常開展。二、建章立制，規(guī)范程序，為做好公文處理工作提供制度保障近年以來，我們重點完善了三項制度：一是領(lǐng)導把關(guān)制度。我們明確分工一名副主任分管公文處理工作，凡是以計劃生育領(lǐng)導小組、計劃生育領(lǐng)導小組辦公室及以計生委名義下發(fā)的文件，都必須經(jīng)分管領(lǐng)導對公文格式、內(nèi)容等方面審核把關(guān)后，才能送主要領(lǐng)導簽發(fā)。二是工作運行制度。我們根據(jù)公文的運行程序，對公文的起草、報送、校核、印發(fā)每個環(huán)節(jié)，公文處理人員應該干什么、怎么干、達到什么標準、與下一個環(huán)節(jié)如何銜接等都作出了明確規(guī)定，使公文處理工作有了規(guī)范的運作程序。三是責任追究制度。全方位實行公文處理工作目標責任制，將公文質(zhì)量作為衡量工作實績及年度評先樹優(yōu)的主要依據(jù)，從而不斷增強公文辦理人員的工作責任感和壓力感。三、認真校核，從嚴把關(guān)，為提高公文處理質(zhì)量提供工作保證一是發(fā)文校核。從工作需要出發(fā)，堅持從嚴把關(guān)，少發(fā)文，克服“文山”現(xiàn)象的發(fā)生。二是格式校核。通過嚴格校核，使文件格式方面能夠遵循正確的行文關(guān)系，準確恰當?shù)倪x擇文種，使用完整的文件格式，嚴防漏項、錯項或多項現(xiàn)象的發(fā)生。三是內(nèi)容校核。在公文審核時，依據(jù)黨的路線、方針、政策及國家法律法規(guī)結(jié)合國家、省、市、處要求，進行認真核對，嚴防出現(xiàn)原則性失誤和錯誤。四是文字校核。在保持公文原意的前提下，進行文字核對與處理，使公文的觀點明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言簡練，字詞標點使用恰當，人名、地名、時間等數(shù)字準確無誤。四、全面加強隊伍建設(shè)，為做好公文處理工作提供組織保證一是加強思想政治建設(shè)。通過不斷學習，引導辦文人員運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題，保證委機關(guān)的`工作始終沿著正確的政治方向運行。二是加強組織建設(shè)。在辦公室前不久的調(diào)整中，我們進一步充實了辦文人員力量，使直接從事辦文人員由原來的2人增加到3人。三是加強業(yè)務建設(shè)。采取專題學習與自學的方式，認真學習《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》、省委辦公廳《規(guī)定》和《國家行政機關(guān)公文處理辦法》等政策法規(guī)，不斷強化公文辦理人員公文處理工作的規(guī)范化、法制化意識。此外，我們認真抓好公文辦理人員的業(yè)務培訓工作。先后多次安排有關(guān)人員到省計生委參加計劃生育系統(tǒng)機關(guān)公文處理規(guī)范化培訓班，不斷豐富其理論知識，提高工作水平。五、強化陣地建設(shè)，提高公文處理工作水平我們先后投資近15萬元，添置了12臺電腦、掃描儀、投影儀、復印機、油印機等辦公設(shè)施，實現(xiàn)了辦公自動化，提高了機關(guān)工作辦事效率，保證了工作質(zhì)量；投資2萬元，建立檔案室，進一步規(guī)范了文件管理，極大的方便了機關(guān)公文處理工作。六、機關(guān)公文處理工作存在的不足由于辦公室人員的部分調(diào)整，相應的學習與培訓工作沒能及時跟上，機關(guān)公文處理工作不可避免的受到影響。機關(guān)公文處理工作中存在著辦文工作不規(guī)范、工作質(zhì)量不高等現(xiàn)象?？傊覀儼凑丈霞夘I(lǐng)導的要求積極開展工作，但是我們?nèi)匀淮嬖谥簧賳栴}和不足，這與領(lǐng)導的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，強化措施落實，不斷提高機關(guān)公文處理工作水平，促進全處計劃生育工作水平全面健康發(fā)展。
公文處理工作的自查報告篇三
接到縣長信箱受理單xz20121102386號“關(guān)于縣恒通公司噪聲污染久拖不決問題”的投訴件后，我局組織執(zhí)法人員對恒通公司噪聲污染情況進行調(diào)查處理，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、調(diào)查情況。
縣恒通公司，位于鎮(zhèn)橋頭旁，實名為貨運商城有限公司，經(jīng)縣政府批準于建設(shè)的商住為一體的“貨運商城”。該商城為綜合性營運場所，主要功能為住宿（200余戶口）、貨運、客運、汽車修理、鈑金、商業(yè)等，商城內(nèi)有12家汽車修理店和多家輪胎修補和鈑金店，中間為汽車停放場，白天客流、車流量大，汽車喇叭聲、旅客喧嘩聲，以及汽車修理店和輪胎修補店修理和補胎過程中產(chǎn)生的噪音，確實對商城內(nèi)居民造成影響。我局曾多次接到過此商城噪聲投訴，均派出執(zhí)法人員到現(xiàn)場予以處理，并分別下達了《環(huán)境保護違法行為限期改正通知書》，責令其嚴格按作息時間經(jīng)營，中午12：00-2：30，晚上20：00-次日凌晨8：00期間不得進行作業(yè)，還對貨運商城公司提出整改意見，要求加強內(nèi)部管理，完善相關(guān)制度，做好宣傳工作，貨運商城公司也按要求做了相應的工作，對商城內(nèi)所有承租業(yè)主發(fā)放了宣傳文書，商城管理專欄也貼有安民告示，并聘用人員專門從事各項管理工作，但仍然有個別汽車修理店和輪胎修補店為謀取個人利益，不考慮對周邊環(huán)境的影響，在居民休息期間進行營業(yè)，所產(chǎn)生的噪聲確實對周圍居民的.生活造成一定影響。
貨運商城有限公司經(jīng)縣政府批準定性為綜合營運場所（含商品房、商業(yè)、客運、汽修等），商城噪聲擾民的現(xiàn)象時有發(fā)生，雖然我局曾多次派出執(zhí)法人員進行調(diào)處，但收效不大，主要原因是由于該商城規(guī)劃布局不合理，一樓為汽修店、鈑金店、輪胎修理店，二樓以上為商品房，商城中間又是停車場，無論晝夜均必然產(chǎn)生一定的噪音，確實難以杜絕噪聲擾民的現(xiàn)象。
二、處理情況。
為了徹底解決噪聲擾民問題，我局對貨運商城有限公司內(nèi)的汽車修理店、鈑金店、下達了《責令停業(yè)通知書》并報縣政府予以關(guān)停。
公文處理工作的自查報告篇四
為進一步做好局機關(guān)公文處理工作，切實提高工作效率，根據(jù)國家行政機關(guān)公文處理辦法的要求文秘部落，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就進一步做好公文處理工作通知如下：
一、發(fā)文辦理。
發(fā)文辦理指以民政局和局黨委名義制發(fā)公文的過程，包括草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印、登記、分發(fā)等過程。
（一）各科室、各單位擬制的公文應符合機關(guān)公文處理的有關(guān)規(guī)定，觀點明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、表述準確。
（二）各科室、各單位報局黨委審批或局領(lǐng)導審簽的文件，經(jīng)各科室、各單位主要負責人把關(guān)后，報局辦公室進行審核（緊急或需特殊保密的事項除外）。經(jīng)審核，對符合規(guī)定的文稿，由辦公室主任簽署擬辦意見后，按局領(lǐng)導分工，送分管局領(lǐng)導審簽。凡是以局黨委或局名義印發(fā)的文電，均由局黨委書記或局長簽發(fā)。
（三）向市委、市政府、省民政廳報送涉及全局性的重要報告、請示；發(fā)往各區(qū)的重要政策性文電；以民政局名義向社會發(fā)布的公告；重要的'民政政策和涉及民政工作重大問題的處理及行政訴訟、行政復議事項；重要的政策性宣傳稿件；對人大代表、政協(xié)委員的建議和提案的答復；推廣全市性典型經(jīng)驗的通報；向民政系統(tǒng)單位或個人頒發(fā)各種榮譽證書；局內(nèi)部機構(gòu)變動和科以上干部的任免或處分等文電；專項指標的分配等均由局黨委書記或局長簽發(fā)。
（四）向市政府報送的一般性報告、請示或向市政府備案的文件；回復市政府辦公室征求意見的文件；發(fā)往各區(qū)、各部門的業(yè)務規(guī)章制度和實施細則；召開的各個專業(yè)會議；工作經(jīng)驗、宣傳材料等文電，經(jīng)局長或局長委托的分管領(lǐng)導審閱后，由分管領(lǐng)導簽發(fā)。
（五）代市政府或市政府辦公室草擬的文稿，由局辦公室審核后，經(jīng)局長或局長授權(quán)的分管領(lǐng)導審簽，送市政府辦公室按規(guī)定程序辦理。
（六）會同其他部門聯(lián)合發(fā)文或會簽發(fā)文，按照級別對等的原則，由相應的局領(lǐng)導會簽。
二、收文辦理。
收文辦理指對收到公文的辦理過程，包括簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦、查辦等程序。
（一）收到上級機關(guān)下發(fā)或交辦的公文，由辦公室主任在公文辦理標簽上簽署擬辦意見后，分別呈報有關(guān)局領(lǐng)導審批或批轉(zhuǎn)有關(guān)科室辦理。
（二）送局領(lǐng)導批示或交相關(guān)科室、單位辦理的公文，辦公室應及時催辦，做到緊急公文跟蹤催辦，重要公文重點催辦，一般公文定期催辦。
（三）承辦科室或單位要認真履行各自職責，收到交辦的公文后應及時辦理，不得延誤、推諉。緊急公文應按時限要求辦理，確有困難的，應及時予以說明。對不適宜由本科室、單位辦理的，應及時退回辦公室并說明理由。
（四）對由兩個以上科室、單位共同辦理的公文，應明確主辦科室和協(xié)辦科室，主辦科室要主動與協(xié)辦科室協(xié)商，共同辦理。在文件辦理過程中如有分歧意見，應共同協(xié)商解決，不能把未經(jīng)認真研究和協(xié)商的問題上交局領(lǐng)導。
（五）收到下級機關(guān)上報的公文，辦公室應進行審核。對符合規(guī)定，經(jīng)辦公室主任簽署擬辦意見后，按批示要求送局領(lǐng)導閱簽和有關(guān)科室、單位辦理。對不符合辦理規(guī)定的公文，經(jīng)辦公室主任批準后，可以退回呈報單位并說明理由。
公文處理工作的自查報告篇五
遵循區(qū)人民縣政府首要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的指示，區(qū)縣政府辦公室于年8月27日至9月17日，分5批對16個街鎮(zhèn)場處、40個部分的公文處理工作進行了督導檢查。狀況綜述如下：
此次督導檢查，我們共查閱公文檔案112本，隨機抽查公文370余份，聽取56個單位辦公室主任或辦文人員的工作匯報，各單位之間進行了互動交流?？偟膩砜矗珔^(qū)縣政府系統(tǒng)公文運轉(zhuǎn)效率有所提高，發(fā)文質(zhì)量逐漸改良，領(lǐng)導指示件處理基本規(guī)范，印章治理和保護秘密工作不斷增強。工作中涌現(xiàn)出不少亮點：
(一)領(lǐng)導注重水平進一步提高。
絕大局部單位比較注重公文處理工作，將其作為保證政令疏通、提高本身形象的主要工作來抓，遍及堅持了首要負責人、分擔負責人、辦公室主任、辦文人員的層級負責制，積極組織辦文人員參與各級舉行的公文處理常識培訓，不斷加大辦公主動化設(shè)備的投入力度。區(qū)民政局確定1名副局長專管公文處理工作，抽出兩名具有必然實踐程度和文字功底、責任心強的同志專門負責辦文工作。區(qū)城管法律局認真組織機關(guān)干部學習公文處理政策、法律和規(guī)章準則，增強辦文人員的規(guī)范化、法制化認識。區(qū)信訪局、人事局、林業(yè)局、審計局、質(zhì)監(jiān)分局、水產(chǎn)服務中心、舊街街等單位加大對公文處理工作的投入，增強陣地建設(shè)，推進了公文處理工作的高效運轉(zhuǎn)。特別是區(qū)審計局先后投資近50萬元，添加了34臺電腦及掃描儀、投影儀、打印機等辦公設(shè)備，初步完成了公文處理主動化。
(二)公文處理工作不斷規(guī)范。
大多數(shù)單位在認真貫徹執(zhí)行公文處理規(guī)范的還，結(jié)合本職工作實踐，堅持健全公文處理規(guī)章準則，促進了公文處理規(guī)范化、科學化程度的提高。一是堅持領(lǐng)導把關(guān)準則。區(qū)信訪局、人事局、建設(shè)局等單位明確規(guī)則，但凡以本局名義下發(fā)的文件，都必需經(jīng)分擔領(lǐng)導對公文花樣、公文內(nèi)容等方面的審核把關(guān)后，才干報首要領(lǐng)導審簽。二是堅持公文運轉(zhuǎn)準則。大多數(shù)單位都明確規(guī)則了在公文草擬、報送、校核、印發(fā)各個環(huán)節(jié)，公文處理人員該干什么、怎樣干、到達什么規(guī)范、與下一環(huán)節(jié)如何聯(lián)接等。三是堅持責任追查準則。區(qū)信訪局、人事局等單位執(zhí)行公文處理工作目的責任制，將公文處理工作歸入績效目的審核內(nèi)容，作為年度評先選優(yōu)根據(jù)，然后加強了辦文人員的工作責任感。
(三)辦文質(zhì)量進一步提高。
區(qū)編辦、林業(yè)局、鎮(zhèn)等多家單位非常留意對文件花樣、文件問題、文件內(nèi)容等方面進行全方位把關(guān)，有用提高了發(fā)文程度，從必然水平上節(jié)制了發(fā)文數(shù)目。鎮(zhèn)在發(fā)文環(huán)節(jié)上做到了“三個不發(fā)”：無審核人和簽發(fā)人簽字，一概不發(fā);可發(fā)可不發(fā)的文件一概不發(fā);離開實踐、內(nèi)容繁雜的文件一概不發(fā)。多數(shù)單位的文件在花樣方面大體可以可以遵照準確的行文關(guān)系，選擇得當?shù)奈姆N，運用完好的文件花樣。
(四)隊伍建設(shè)進一步增強。
區(qū)房產(chǎn)局、勞動保證局、林業(yè)局、質(zhì)監(jiān)分局等單位采取多種辦法，激起辦文人員的工作積極性，促使其增強學習，苦練內(nèi)功，提高本質(zhì)。區(qū)勞動保證局把直接從事公文處理工作的人員從1人添加到2人，區(qū)信訪局則從2人添加到3人。區(qū)房產(chǎn)局一方面屢次組織集中學習培訓，約請市局辦公室專家授課;另一方面積極選派辦公室工作人員參與區(qū)縣政府、市局組織的相關(guān)學習培訓活動。
(一)發(fā)文方面。
一是文種運用禁絕確?！吧陥蟆薄ⅰ罢埵尽被煊?，以“請示”替代“函”。
二是文件花樣不規(guī)范。發(fā)文用紙型號不統(tǒng)一，發(fā)文字號不準確，文號混用，多頭主送，抄送機關(guān)禁絕確，繕印不規(guī)范等。
三是內(nèi)容質(zhì)量不高。言語不夠精辟，實踐程度不高，懇求事項不明或一文多事。
四是發(fā)文隨意性大。某街鎮(zhèn)辦公室僅20xx年就發(fā)文90多份，某局為應付市局檢查，7月份補發(fā)3月份的文件。
(二)收文方面。
一是簽收不規(guī)范，存在多頭簽收、越級報送景象。
二是注銷準則不齊備。很多單位都沒有堅持收文注銷的“流水帳”，辦公室收文今后直接送交分擔領(lǐng)導，然后就不再干預，大大降低了公文運轉(zhuǎn)效率和落實結(jié)果。
三是審核把關(guān)不嚴。一局部單位負責收文處理的工作人員工作積極性不高，工作立場不嚴謹，對外單位報送的公文不審不看，把問題留在后續(xù)環(huán)節(jié)，給領(lǐng)導簽閱形成必然堅苦。
四是公文運轉(zhuǎn)不暢。特別是對領(lǐng)導指示件處理不實時、執(zhí)行不到位，只需領(lǐng)導但是問就“杳無音信”。
(三)公文治理方面。
一是文件外泄。一些單位保護秘密認識差，不嚴厲遵照公文傳遞范圍，有的還將領(lǐng)導指示件傳到無關(guān)人員甚至上訪人手中。
二是印制治理紊亂。一些辦文人員不在本單位內(nèi)部或本單位指定的文印室復印打印公文，文件外泄、喪失景象時有發(fā)生。
(四)公文歸檔方面。
一是歸檔不實時。由于領(lǐng)導“揣文件””、文檔遺掉以及檔案治理人員自身工作不認真等多種緣由，一些單位文件歸檔存在不實時的景象。
二是歸檔不規(guī)范。很多單位沒有嚴厲依照相關(guān)順序進行歸檔，給后續(xù)的公文查閱形成不方便。
一是辦文順序得不到領(lǐng)導恪守。很多單位反映本部分公文之所以運轉(zhuǎn)不暢，很主要的一個緣由就是領(lǐng)導個人未領(lǐng)先恪守公文處理順序，欠亨過辦公室承受公文，簽閱今后直接轉(zhuǎn)交責任單位或責任科室的負責人，招致辦公室無法知曉文件流向，無法督導文件落實。
二是文秘隊伍建設(shè)滯后。很多文秘人員從事公文處理工作十余載，勤勤懇懇，沉默無語，樂于貢獻，甘當人梯。因為在政治待遇、經(jīng)濟待趕上不斷被領(lǐng)導無視，工作積極性和自動性大打扣頭，再加上辦公室工作量自身就大，因而不免呈現(xiàn)為應付任務而不求質(zhì)量的景象。
三是設(shè)備裝備不全。近年來，雖然一些單位添加了一些辦公用品，為公文處理工作供應了便當，但仍有一些單位、尤其是街鎮(zhèn)由于財力不足、辦公經(jīng)費不多、領(lǐng)導注重不夠，沒有為辦文人員裝備專門的電腦、打印機和復印機。
四是人員裝備不夠。絕大多數(shù)部分辦文人員為1到2人，街鎮(zhèn)多為1人，除公文處理外，他們還承當著其他方面文章的草擬任務，工作連軸轉(zhuǎn)，壓力大。
五是公文處理常識匱乏。很多辦文人員是“半路落發(fā)”，未經(jīng)由正軌的公文處理常識培訓，對公文處理工作一知半解，干起工作來難以隨心所欲。
六是辦文程度不高。一些單位真正從事公文寫作的其實是外聘人員，本質(zhì)良莠不齊，實踐深度不夠，寫作程度難以上去。
(一)深化認識，改變觀念，為做好公文處理工作供應思想保證。
公文處理是輔佐決定計劃的主要工作，不只可以表現(xiàn)出一個單位的工作程度，更主要的是影響到政令能否疏通，因而，各級領(lǐng)導要切實注重公文處理工作，帶頭恪守公文處理順序，實時充分辦文人員，實時完善辦公設(shè)備，響應提高辦文人員待遇，最大限制地激起辦文人員的工作積極性，加強他們的聲譽感和驕傲感。
(二)完善機制，規(guī)范操作，為做好公文處理工作供應準則保證。
一是領(lǐng)導把關(guān)準則，特別是分擔領(lǐng)導要加大審核把關(guān)力度，對公文運轉(zhuǎn)進行全方位檢查督導;二是公文運轉(zhuǎn)準則，要制訂科學規(guī)范的公文處理工作機制并嚴厲按規(guī)則落實，切實提高公文運轉(zhuǎn)效率;三是公文治理準則，要制訂公文打印、復制、借閱方面的規(guī)章準則，謹防公文泄密;四是責任追查準則，執(zhí)行工作目的責任制，將公文質(zhì)量作為權(quán)衡工作實績及年度評先選優(yōu)的主要根據(jù)，不斷加強公文處理人員的工作責任感。
(三)增強培訓，提高本質(zhì)，為做好公文處理工作供應組織保證。
一要增強司法法律常識培訓，不斷增強公文處理人員的規(guī)范化、法制化認識，防止呈現(xiàn)準則性的錯誤。
二要增強營業(yè)常識培訓。一方面，區(qū)縣政府辦公室要按期組織開展公文處理常識培訓，提高辦文人員營業(yè)程度，規(guī)范辦文順序，改良公文處理質(zhì)量，提高公文處理效能。另一方面，建議將公文處理常識列入?yún)^(qū)行政學校必修課程，增進各級領(lǐng)導干部對公文處理常識的知曉和了解，為公文處理工作高效運轉(zhuǎn)打下堅實的領(lǐng)導基本。
三要增強寫作程度培訓。各單位應積極組織、支持辦文人員參與學習培訓，豐厚其實踐常識，提高其寫作程度。還發(fā)文人員本身也要增強自學，學習好的文章，學習好的經(jīng)歷，提高本身本質(zhì)，提高辦文程度。
(四)關(guān)懷生長，做好辦文人員的培育選拔。
辦公室是一個需求高本質(zhì)人才的當?shù)兀彩桥嘤x拔和磨煉基層干部的主要基地。要用識才的慧眼、用才的魄力、喜歡才的情緒和聚才的辦法，不斷接收優(yōu)異人才，改善干軍隊伍的常識構(gòu)造和年齡構(gòu)造。要以滿腔的熱情關(guān)懷辦公室辦文人員的生長，讓那些政治本質(zhì)高、工作才能強、群眾基本好、德才兼?zhèn)涞霓k文人員能實時選拔到領(lǐng)導崗位上來，促使辦公室一直堅持蓬勃向上的活力與生機。
公文處理工作的自查報告篇六
公文作為高校內(nèi)部管理的重要工具，對高校發(fā)展具有重要意義。在高校公文處理的實踐中，卻存在著不少問題，在一定程度上阻礙了公文作用的發(fā)揮，制約了公文處理工作的規(guī)范化和科學化發(fā)展。在長期的公文審核工作中，筆者發(fā)現(xiàn)，高校公文處理常見問題主要集中在兩個方面：一是公文寫作不夠規(guī)范，影響了公文質(zhì)量的提升；二是公文處理程序不夠規(guī)范，影響了公文效力的發(fā)揮。
一、公文質(zhì)量方面存在的問題。
公文處理是一項嚴肅的工作。為了保證日常工作的順利開展和促進學校各項工作的有序進行，大多高校都制定了公文處理的制度。但是，隨著高校的快速發(fā)展，公文數(shù)量日益增多，對公文處理工作的要求越來越高，尤其在高等教育內(nèi)涵發(fā)展的新階段，公文質(zhì)量的提升具有更為重要的意義。當前，高校公文除了格式不規(guī)范、表述不恰當?shù)瘸Ｒ妴栴}之外，還存在一些特殊問題，給高校辦公室公文審核工作提出了新的課題。
《黨政機關(guān)公文處理工作條例》（以下簡稱絳例》）規(guī)定了15種常見的公文。從使用范圍和規(guī)格來說，除“命令（令）”“公報”“議案”外，其他種類皆可用于高校公文。但目前高校的發(fā)文，尤其是下行文，使用最多的文種是“通知”，且大有用“通知”取代其他文種的趨勢。筆者以為，應根據(jù)文件具體內(nèi)容選擇合適的文種，不能無限量放大一個文種的使用范圍。如高校常有關(guān)于表彰優(yōu)秀教師和學生的公文，這類公文主要是為了表揚先進，激勵師生創(chuàng)先爭優(yōu)，一般沒有具體的執(zhí)行要求，屬于知照性公文，用“通報”更為合適。又如“意見”這個文種，印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》首次把“意見”確定為公文文種，發(fā)布的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》也明確“意見”是常用的15種公文之一，適用于對重要問題提出見解，但時至今日還常常見到《關(guān)于印發(fā)（×××意見）的通知》，忽視了“意見”本身就是一個文種，這是很不規(guī)范的。
2.公文內(nèi)容照搬上級文件。
傳達貫徹黨和國家的路線方針政策，或落實上級文件精神，是公文行文的緣由之一。高校這一類公文存在著明顯的問題，就是來文單位在起草公文時機械理解照搬照抄教育部或者省市教工委的文件，以為原封不動才能和上級精神保持一致。這樣的文件往往指導原則多，具體內(nèi)容少，與學校自身實際脫節(jié)，缺乏操作性與針對性，讓人摸不著頭腦。這類文件以規(guī)章制度、實施意見和工作方案類居多，比普通的事務類公文更為復雜，辦文人員在審核的時候，如果不能全面把握學校全局和透徹理解各方面工作，是很難將之修改為一篇合格的公文的。因此，解決問題的根本在于來文單位要結(jié)合學校實際，有的放矢地起草文件，辦文人員也要與起草單位充分溝通并加以引導。
3.公文語言論文化。
公文語言要求準確、莊重、精練、嚴謹，這樣才便于理解和執(zhí)行。近幾年來，高校行政工作人員多為碩士及以上學歷者，他們大多經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練，具有一定的研究能力，這有利于培養(yǎng)一支專家型的管理隊伍。在公文處理的.實際工作中，筆者卻發(fā)現(xiàn)，一些來文單位起草的公文常使用專業(yè)術(shù)語，且通篇用論述的表達方式，讀起來晦澀難懂。誠然，在闡明某項工作指導思想的實施意見類公文中，運用論述的方式是必需的，但一定要適可而止。《教育部貫徹落實中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾（八項規(guī)定）和（實施細則）的實施辦法》明確規(guī)定，文件要“減少重要性、必要性等一般性論述”，文件的核心在于“觀點鮮明、言之有物”，尤其在具體工作安排和工作要求等發(fā)文中，要語言清晰明白、一目了然。
二、公文辦理程序方面的問題。
《條例》對公文辦理程序作了統(tǒng)一規(guī)定，高校公文處理工作也有一整套完備的程序，但是，有一些環(huán)節(jié)運行起來總是不太順暢，在一定程度上影響了公文辦理的規(guī)范性和時效性。究其原因，主要有以下幾個方面：
1.發(fā)文權(quán)限不明造成校級發(fā)文過多。
當前，從發(fā)文數(shù)量來看，高校發(fā)文呈逐年上升趨勢，這既與高等教育快速發(fā)展、所涉事項日益增多有關(guān)，也與學校內(nèi)部發(fā)文權(quán)限不確定、職能部門大量升格發(fā)文有關(guān)。屬職能部門權(quán)限范圍內(nèi)的事項，尤其是事務性工作，本應由職能部門自行發(fā)文，但在實際工作中，職能部門往往愿意以“校發(fā)文”的方式行文，以為這樣既能以“學校”的名義安排事項，又能提高辦文部門對此項工作的重視程度。其實，這樣不僅導致學校發(fā)文數(shù)量不斷增多，給發(fā)文工作帶來壓力，也不利于學校公文的規(guī)范化處理。
2.發(fā)文前溝通不暢造成會簽、審核時間過長。
學校內(nèi)部涉及多個部門聯(lián)合發(fā)文的，需要在發(fā)文前由相關(guān)部門會簽。如果擬文單位在擬稿前沒有和相關(guān)部門有效溝通，還存在一定的有分歧，則文件的審核周期就不可控了?！稐l例》明確提出“涉及多個部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文”。文件中有關(guān)事項的協(xié)商應在起草環(huán)節(jié)進行，向后推到審核環(huán)節(jié)，只會進一步加大公文處理的難度，延長公文處理的時間，降低公文處理的效率。
3.辦理時限太緊造成急件頻發(fā)。
在實際工作中，有一種情況比較常見，即發(fā)文單位對文件辦理要求比較急，剛提交文件就希望馬上印發(fā)。公文處理有初審、審核、簽發(fā)等程序，需要一定的時間，且辦公室往往會同時接收到好幾個部門提交的文件，只能根據(jù)輕重緩急作出安排。雖然辦文人員應堅持特事特辦、急件急辦，但是“特事”和“急件”太多，就會打亂正常的工作頻率和節(jié)奏，忙中出錯。仔細分析這些“急件”，除了有少部分確實屬于“急件”外，更多的則是普通件。
上述問題的出現(xiàn)，折射出高校的公文處理工作還存在著諸多不盡如人意之處，也在一定程度上凸現(xiàn)了高校內(nèi)部管理方面的問題。黨中央在“八項規(guī)定”中提出要“精簡文件簡報，切實改進文風”，為我們解決上述問題指明了方向。我們應從制度、培訓、協(xié)調(diào)等方面人手，對癥下藥，理順公文處理中各個環(huán)節(jié)的關(guān)系，提高公文質(zhì)量和高校內(nèi)部管理水平。
1.以完善的制度作為保障。
要按照《條例》規(guī)定，修訂學校的公文處理辦法，并緊密聯(lián)系中央“八項規(guī)定”，貫徹落實“精簡文件、改進文風”的精神。以辦法為綱，結(jié)合學校實際，對公文的辦理程序、發(fā)文要求、辦理原則、公文寫作和公文格式等作出詳細規(guī)定，著力解決存在的突出問題。提倡“短、實、新”文風，要求文件做到觀點鮮明、條理清晰、言之有物；詳細規(guī)定適合高校使用的常用文種，框定每個文種的適用范圍；明確校院兩級發(fā)文權(quán)限，規(guī)范發(fā)文規(guī)格，避免升級發(fā)文；理順行文關(guān)系，規(guī)范發(fā)文流程，嚴格發(fā)文要求，盡量減少急件、錯件；嚴把發(fā)文質(zhì)量關(guān)，建立發(fā)文退回機制，將有質(zhì)量問題的文件第一時間退回來文單位，修改后再予以提交。
2.以人員的培訓作為抓手。
公文處理工作要規(guī)范、科學，有一支高素質(zhì)的工作人員隊伍是關(guān)鍵。要加大對學校辦公室辦文人員的培訓力度，著力增強三個方面的能力：一是對政策的理解和把握能力，二是對學校全局和中心工作的研究能力，三是公文審核、寫作等方面的業(yè)務能力，讓辦文人員爭取成為公文審校和寫作方面的“專家”。要在學校各二級單位明確專職或兼職的文秘人員，學校辦公室負責對他們開展業(yè)務培訓，結(jié)合常見問題，重點就公文基礎(chǔ)知識、公文寫作方法、公文文種使用、公文送轉(zhuǎn)程序等開展培訓，確保公文質(zhì)量的提升。
3.以高效的協(xié)調(diào)作為基礎(chǔ)。
協(xié)調(diào)是公文處理工作中的重要環(huán)節(jié)，尤其在公文審核過程中，與來文單位充分溝通，對于及時解決問題，保證公文正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。協(xié)調(diào)中要將原則性和靈活性相結(jié)合。要嚴格按照制度要求辦文，對于不按照公文辦理流程辦文的，要向來文單位說明情況，爭取來文單位的理解和支持；對送審文件中內(nèi)容不清楚、難以理解的地方，要及時向來文單位請教；對不合規(guī)范的文件，應堅持原則，退回來文單位，讓其修改后再次報送。同時，協(xié)調(diào)要講究藝術(shù)性，堅持靈活性，多站在來文單位的立場上思考，尊重他人的意見和想法。核稿人員修改后，應與來文單位再次確認，并將修改稿發(fā)給他們，提請他們注意文稿中出現(xiàn)的問題，避免再次出現(xiàn)類似問題。
（作者單位：中央財經(jīng)大學學校辦公室）。
公文處理工作的自查報告篇七
局機關(guān)各處室：
近年來，我局認真貫徹省、市關(guān)于機關(guān)行政公文處理工作的規(guī)定，不斷改進公文處理工作，發(fā)文數(shù)量明顯減少，公文質(zhì)量不斷提高。但是，與新形勢下加強機關(guān)作風建設(shè)、提高文件質(zhì)量和運轉(zhuǎn)效率的要求相比，公文處理工作還存在一些問題。為切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，精簡文件數(shù)量，提高辦文質(zhì)量，規(guī)范公文運轉(zhuǎn)，根據(jù)省、市政府關(guān)于行政機關(guān)公文處理辦法和省教育廳《關(guān)于進一步改革公文處理工作的意見》要求，現(xiàn)就進一步加強和改進公文處理工作提出以下意見。
一、嚴格規(guī)范發(fā)文規(guī)格和形式。
(一)規(guī)范以市委教育工委、市教育局名義制發(fā)的公文使用范圍。“中共徐州市委教育工委文件”、“中共徐州市教育局黨委文件”和“徐州市教育局文件”主要用于貫徹執(zhí)行省市黨委、政府和省教育廳的重要決策和工作部署;發(fā)布關(guān)系全市教育改革發(fā)展的重要規(guī)劃和計劃、重要政策、重大改革方案和需要各級教育行政部門、學校普遍執(zhí)行或周知的重大事項;以執(zhí)法主體名義作出的具體行政行為;向上級機關(guān)的請示、報告;與平行機關(guān)共同組織實施重大事項的聯(lián)合發(fā)文;以及其它需以局名義印發(fā)的公文等。
“徐州市教育局”函件主要用于市教育局就具體事項或日常事務與有關(guān)部門或單位進行商榷;答復有關(guān)部門和單位的重要詢問;批復下級機關(guān)或?qū)W校的一般性工作請示;答復市人大代表、政協(xié)委員的建議和提案;向上級領(lǐng)導和部門報告(通報)具體事項;以及其它應當以局名義印發(fā)的函件。
(二)規(guī)范以局辦公室名義制發(fā)的公文使用范圍。“徐州市教育局辦公室文件”主要用于就具體問題向教育系統(tǒng)和直屬單位進行工作布置或通報有關(guān)事項;就具體問題向上級有關(guān)部門請示、報告;印發(fā)一般性會議通知;答復省教育廳辦公室、市有關(guān)委辦局征求對有關(guān)具體問題的意見，或報告辦理結(jié)果;就具體事項與市有關(guān)部門辦公室、縣(市、區(qū))教育部門或有關(guān)單位進行商榷;屬于經(jīng)常性、事務性工作中需要各處室轉(zhuǎn)達或答復的事項;經(jīng)局領(lǐng)導同意的事項，以及其它需以局辦公室名義印發(fā)的公文。
二、切實精簡發(fā)文數(shù)量。
(三)嚴格控制發(fā)文數(shù)量。內(nèi)容空泛、要求籠統(tǒng)的文件不發(fā);法律法規(guī)已有明確規(guī)定的不再發(fā)文;已有明確政策或辦法，只是重申要求的不再發(fā)文;凡可用電話、函件等方式解決的問題，不另行文。對一般性會議、活動問題的請示，可復印或傳真局領(lǐng)導批件答復請示單位，不另行文。對可不行文或不便行文的請示，可通過電話將局領(lǐng)導批示的精神答復請示單位，電話答復時應請對方做好記錄。
(四)規(guī)范發(fā)文規(guī)格和形式。屬于市委教育工委、市教育局黨委、市教育局各部門工作職權(quán)范圍內(nèi)的事項，不以市委教育工委、市教育局黨委、市教育局或市教育局辦公室名義下發(fā)。凡可通過函件發(fā)的，不發(fā)文件。凡可以局辦公室名義發(fā)文的，不以局名義發(fā)文;教育廳處室函件的轉(zhuǎn)發(fā)、落實和回復，原則上使用局科室函件，特殊情況使用局函件。
(五)規(guī)范文件編號。凡涉及全局性的政策性較強的重大工作安排使用“徐教”、“徐委教”或“徐教黨”編號;一般性的全局工作安排、多個處室聯(lián)合發(fā)文一般使用“徐教辦”編號;涉及全局且專業(yè)性較強的工作安排使用“徐教x”編號(“x”為處室簡稱);紀委、工會、共青團、機關(guān)黨委等一般單獨編號;各處室的具體工作安排一般使用“徐州市教育局科室函件”，發(fā)至下級對口科(股)室，不編號;轉(zhuǎn)發(fā)文件一律使用“徐教轉(zhuǎn)發(fā)”編號。
(六)規(guī)范會議通知類文件。除重要會議外，一般會議通知文件通過“徐州市教育局”函件形式下發(fā)，由主辦處室負責電傳、分發(fā)至主送和抄送單位。
(七)減少轉(zhuǎn)發(fā)性文件。對上級機關(guān)來文，如沒有具體實施意見或已見諸于媒體的，不再層層轉(zhuǎn)發(fā)。對需要轉(zhuǎn)發(fā)的上級機關(guān)或有關(guān)部門的函件式公文，如無明確的貫徹實施意見，不另發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)性文件，直接在原文件上加蓋“徐州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)文件專用章”轉(zhuǎn)發(fā)。
(八)加快電子公文傳輸系統(tǒng)建設(shè)。推動電子政務建設(shè)，提高工作效率，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)在公文運轉(zhuǎn)中的作用。凡無保密要求、面向全系統(tǒng)的編號文件、會議通知、函件和教育工作信息等均通過電子公文傳輸系統(tǒng)(oa系統(tǒng))發(fā)至各接收單位，同時停止以上紙質(zhì)公文的制發(fā)。
三、規(guī)范公文制發(fā)程序。
(九)規(guī)范公文標題。公文標題必須準確簡要地概括公文的主要內(nèi)容，并標明發(fā)文機關(guān)全稱(或規(guī)范簡稱)和公文種類。聯(lián)合發(fā)文時，聯(lián)合發(fā)文機關(guān)在三個及以下的，要全部列出發(fā)文機關(guān);聯(lián)合發(fā)文機關(guān)在三個以上的，可省略標注。轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)文件或批轉(zhuǎn)下級文件，如原標題過長，可重新概括確定標題。
(十)規(guī)范公文內(nèi)容。公文的內(nèi)容要符合國家的法律、法規(guī)和方針、政策及有關(guān)規(guī)定，做到情況真實，觀點明確，條理清楚，文字精煉，書寫工整，標點準確，篇幅力求簡短。結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層用“一、”，第二層用“(一)”，第三層用“1、”，第四層用“(1)”?！罢埵尽鳖惞膽斣谑醉撟⒚骱灠l(fā)人姓名，在附注處注明聯(lián)系人姓名和電話。成文日期以負責人簽發(fā)的時間為準，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負責人的簽發(fā)日期為準。公文應按主送單位要求標注主題詞，一般不超過五個詞目。
(十一)規(guī)范主送機關(guān)和抄送機關(guān)。局機關(guān)下行文一般主送下級教育行政部門、局直屬單位、市屬大中專學校;市委教育工委下行文一般主送下級教育行政部門黨委、直屬單位黨組織、在徐大中專學校黨委。除法律法規(guī)規(guī)定或經(jīng)市政府批準，不得主送下一級人民政府。需要其他機關(guān)執(zhí)行或知曉的公文，必須相應抄送。與不相隸屬機關(guān)之間行文，商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項，應用“函”的形式。
公文處理工作的自查報告篇八
我校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結(jié)合學校的實際，加強學校的精神文明建設(shè)，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平。現(xiàn)對學校衛(wèi)生工作進行了認真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應的領(lǐng)導小組和組織機構(gòu)，制定了衛(wèi)生防病工作預案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等。學校對衛(wèi)生工作做到了年初有計劃、年終總結(jié)，實行衛(wèi)生責任制，學校與班主任簽定責任書，并將考評結(jié)果列為評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關(guān)文件，認真領(lǐng)悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發(fā)了學生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結(jié)果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛(wèi)生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
學校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《個人衛(wèi)生管理制度》等，評比結(jié)果與學期末的評先選優(yōu)掛鉤，辦公室、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負責檢查，與學校開展的班級評比相聯(lián)系，占相當?shù)谋戎?。一年來，為了加強學校的環(huán)境建設(shè)，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長主抓，副校長和衛(wèi)生主管教師負責各年級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周五的活動時間安排一次衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由各班衛(wèi)生委員定期、不定期檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，比如，教學樓內(nèi)沒有廁所，校園水龍頭數(shù)量少，沒有專門的校醫(yī)務室及專職工作人員。今后，我們將進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。
公文處理工作的自查報告篇九
一是文種運用禁絕確?！吧陥蟆薄ⅰ罢埵尽被煊?，以“請示”替代“函”。
二是文件花樣不規(guī)范。發(fā)文用紙型號不統(tǒng)一，發(fā)文字號不準確，文號混用，多頭主送，抄送機關(guān)禁絕確，繕印不規(guī)范等。
三是內(nèi)容質(zhì)量不高。言語不夠精辟，實踐程度不高，懇求事項不明或一文多事。
四是發(fā)文隨意性大。某街鎮(zhèn)辦公室僅20xx年就發(fā)文90多份，某局為應付市局檢查，7月份補發(fā)3月份的文件。
(二)收文方面。
一是簽收不規(guī)范，存在多頭簽收、越級報送景象。
二是注銷準則不齊備。很多單位都沒有堅持收文注銷的“流水帳”，辦公室收文今后直接送交分擔領(lǐng)導，然后就不再干預，大大降低了公文運轉(zhuǎn)效率和落實結(jié)果。
三是審核把關(guān)不嚴。一局部單位負責收文處理的工作人員工作積極性不高，工作立場不嚴謹，對外單位報送的公文不審不看，把問題留在后續(xù)環(huán)節(jié)，給領(lǐng)導簽閱形成必然堅苦。
四是公文運轉(zhuǎn)不暢。特別是對領(lǐng)導指示件處理不實時、執(zhí)行不到位，只需領(lǐng)導但是問就“杳無音信”。
(三)公文治理方面。
一是文件外泄。一些單位保護秘密認識差，不嚴厲遵照公文傳遞范圍，有的還將領(lǐng)導指示件傳到無關(guān)人員甚至上訪人手中。
二是印制治理紊亂。一些辦文人員不在本單位內(nèi)部或本單位指定的文印室復印打印公文，文件外泄、喪失景象時有發(fā)生。
(四)公文歸檔方面。
一是歸檔不實時。由于領(lǐng)導“揣文件””、文檔遺掉以及檔案治理人員自身工作不認真等多種緣由，一些單位文件歸檔存在不實時的景象。
二是歸檔不規(guī)范。很多單位沒有嚴厲依照相關(guān)順序進行歸檔，給后續(xù)的公文查閱形成不方便。
公文處理工作的自查報告篇十
此次督導檢查，我們共查閱公文檔案112本，隨機抽查公文370余份，聽取56個單位辦公室主任或辦文人員的工作匯報，各單位之間進行了互動交流。總的來看，全區(qū)縣政府系統(tǒng)公文運轉(zhuǎn)效率有所提高，發(fā)文質(zhì)量逐漸改良，領(lǐng)導指示件處理基本規(guī)范，印章治理和保護秘密工作不斷增強。工作中涌現(xiàn)出不少亮點：
(一)領(lǐng)導注重水平進一步提高。
絕大局部單位比較注重公文處理工作，將其作為保證政令疏通、提高本身形象的主要工作來抓，遍及堅持了首要負責人、分擔負責人、辦公室主任、辦文人員的層級負責制，積極組織辦文人員參與各級舉行的公文處理常識培訓，不斷加大辦公主動化設(shè)備的投入力度。區(qū)民政局確定1名副局長專管公文處理工作，抽出兩名具有必然實踐程度和文字功底、責任心強的同志專門負責辦文工作。區(qū)城管法律局認真組織機關(guān)干部學習公文處理政策、法律和規(guī)章準則，增強辦文人員的規(guī)范化、法制化認識。區(qū)信訪局、人事局、林業(yè)局、審計局、質(zhì)監(jiān)分局、水產(chǎn)服務中心、舊街街等單位加大對公文處理工作的投入，增強陣地建設(shè)，推進了公文處理工作的高效運轉(zhuǎn)。特別是區(qū)審計局先后投資近50萬元，添加了34臺電腦及掃描儀、投影儀、打印機等辦公設(shè)備，初步完成了公文處理主動化。
(二)公文處理工作不斷規(guī)范。
大多數(shù)單位在認真貫徹執(zhí)行公文處理規(guī)范的還，結(jié)合本職工作實踐，堅持健全公文處理規(guī)章準則，促進了公文處理規(guī)范化、科學化程度的提高。一是堅持領(lǐng)導把關(guān)準則。區(qū)信訪局、人事局、建設(shè)局等單位明確規(guī)則，但凡以本局名義下發(fā)的文件，都必需經(jīng)分擔領(lǐng)導對公文花樣、公文內(nèi)容等方面的審核把關(guān)后，才干報首要領(lǐng)導審簽。二是堅持公文運轉(zhuǎn)準則。大多數(shù)單位都明確規(guī)則了在公文草擬、報送、校核、印發(fā)各個環(huán)節(jié)，公文處理人員該干什么、怎樣干、到達什么規(guī)范、與下一環(huán)節(jié)如何聯(lián)接等。三是堅持責任追查準則。區(qū)信訪局、人事局等單位執(zhí)行公文處理工作目的責任制，將公文處理工作歸入績效目的審核內(nèi)容，作為年度評先選優(yōu)根據(jù)，然后加強了辦文人員的工作責任感。
(三)辦文質(zhì)量進一步提高。
區(qū)編辦、林業(yè)局、鎮(zhèn)等多家單位非常留意對文件花樣、文件問題、文件內(nèi)容等方面進行全方位把關(guān)，有用提高了發(fā)文程度，從必然水平上節(jié)制了發(fā)文數(shù)目。鎮(zhèn)在發(fā)文環(huán)節(jié)上做到了“三個不發(fā)”：無審核人和簽發(fā)人簽字，一概不發(fā);可發(fā)可不發(fā)的文件一概不發(fā);離開實踐、內(nèi)容繁雜的文件一概不發(fā)。多數(shù)單位的文件在花樣方面大體可以可以遵照準確的行文關(guān)系，選擇得當?shù)奈姆N，運用完好的文件花樣。
(四)隊伍建設(shè)進一步增強。
區(qū)房產(chǎn)局、勞動保證局、林業(yè)局、質(zhì)監(jiān)分局等單位采取多種辦法，激起辦文人員的工作積極性，促使其增強學習，苦練內(nèi)功，提高本質(zhì)。區(qū)勞動保證局把直接從事公文處理工作的人員從1人添加到2人，區(qū)信訪局則從2人添加到3人。區(qū)房產(chǎn)局一方面屢次組織集中學習培訓，約請市局辦公室專家授課;另一方面積極選派辦公室工作人員參與區(qū)縣政府、市局組織的相關(guān)學習培訓活動。
公文處理工作的自查報告篇十一
根據(jù)自治區(qū)國家保密局通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署，認真對照《機關(guān)、單位保密自查自評標準》檢查資料，結(jié)合工作實際，對我單位的保密工作進行了全面的自查自檢，按照《自評標準》中實有項目計算分值，總的得分到達總分值96%，考評結(jié)果為貼合要求，現(xiàn)將自查情景匯報如下：
(一)我站實行保密工作領(lǐng)導職責制。
領(lǐng)導班子對保密工作十分重視，把它做為一項重要任務來抓，將它同業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。保密工作做到了分管領(lǐng)導負責抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟悉本單位業(yè)務工作和保密工作基本情景。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密職責制度。將職責落實到人，從而使各崗位人員職責清晰，任務明確，為我單位保密工作的順利開展奠定了堅強組織基礎(chǔ)。
(二)保密制度建設(shè)情景。
制定了《辦公室保密制度》，具體包括《涉密和非涉密計算機保密管理制度》、《涉密和非涉密移動存儲介質(zhì)保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡(luò)管理制度》、《涉密計算機維修、更換、報廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》。從制度上保證保密工作務實、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對計算機信息系統(tǒng)保密防范和管理工作，嚴格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”的原則，既保辦公系統(tǒng)正常運行，又不發(fā)生泄密事件。
我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項重點來抓，嚴格執(zhí)行上級保密工作要求，切實加強自身保密工作建設(shè)，本著預防為主的原則，要求職工認真學習并嚴格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進行保密教育使干部職工增強了保密意識，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹立職責意識，提高思想覺悟，為我站保密工作順利展開奠定了可靠的思想基礎(chǔ)。檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照規(guī)定辦理。
為加強計算機信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時報告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強對存儲涉密信息的計算機的管理加維護，對軟盤、移動硬盤、u盤等存儲介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實行嚴格管理制度，確保電子文檔安全。
近年來，我單位的保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故，今后將繼續(xù)奮力，進取探索研究新時期保密工作的新情景、新問題，力爭保密工作再上新臺階。
公文處理工作的自查報告篇十二
為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我班對幼兒人身安全等進行詳細周密的自查，范文之整改報告:幼兒園安全自查報告，整改報告《幼兒園安全自查報告》現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 1、本班活動室、臥室及衛(wèi)生間進行排查，對電源、電線、插座進行檢查處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
2、傳染病預防、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。在幼兒離園時，對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，教師及時與幼兒家長聯(lián)系，確認后才能放行，不能有一點失誤。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
結(jié)合本次自查整改工作，我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
公文處理工作的自查報告篇十三
教師安全工作自查示范報告(一)一年來，在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，我校教職工認真學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學日常管理條例》和《博白縣中小學日常管理條例和細則》，結(jié)合我校實際，認真抓好我校教育教學日常管理工作。現(xiàn)將自查情況報告如下:
開學時，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按照國家規(guī)定開課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學生參加社會活動和商業(yè)慶典。一開學，學校就制定好教學計劃，每天按時上課，保證學生每天有足夠的時間學習、睡覺、鍛煉。為了方便學生的健康發(fā)展，學校規(guī)定老師不能組織學生集體補課或部分補課，也不能在休息日和節(jié)假日補課。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，學校教學秩序正常。
為了加強對學校教學工作的管理，教務處制定了《鳳山二中教師教學工作常規(guī)制度》，對教師備課、聽課、批改作業(yè)、聽課、評課等做出了具體要求，進一步規(guī)范了教學。根據(jù)上級的規(guī)定，我們學校全面減輕了學生的負擔。教務處據(jù)此制定了《減輕學生學業(yè)負擔制度》，要求教師嚴格執(zhí)行。
在學期開始時，所有教師都要寫好當前的教學計劃，嚴格按照教學進度進行教學。為了了解每個老師的教學進度，我們學校每周都會進行檢查。每周五上午，各科組長檢查老師的日常教學，并填寫表格，提交教務處。校領(lǐng)導不定期抽查。
學期開始時，各學科負責人對該學科的教研活動進行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問題教學法和山東省杜郎口市的教學模式。各科老師互相聽課，互相評價，共同進步。
我們學校把學生的思想道德教育放在第一位。把學生的思想教育滲透到各種教學中，在學校舞臺的兩面墻上分別起草《中學生守則》和《中學生日常行為守則》，讓學生隨時用它來比較自己的行為。結(jié)合我校實際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學學生個人量化管理規(guī)定》，起到了督促學生規(guī)范行為的作用。
加強學校、社會和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學校在校外聘請法制副校長，請他給學生上法制教育課，讓學生增強法律意識。要求各班班主任積極家訪，認真做好記錄。聯(lián)系家長了解學校的各種規(guī)章制度和對學生的各種教育。學校不時召開一些家長會，和家長討論如何教育孩子，如何管理學生，以達成共識。
我們學校非常重視班級和團隊活動的發(fā)展。一開始，每個班級都被要求根據(jù)學校的工作計劃積極開展這一時期要舉辦的活動。我們學校每個學年都會舉辦七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級蒸汽排球比賽。
12月7日下午，我校組織全校領(lǐng)導和各科負責人對教師執(zhí)行各科教學套路的情況進行了嚴格細致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計劃總結(jié)、備課、講課評價記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改、對學習困難學生的輔導等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關(guān)的日常教學工作，從以下五個方面進行了簡要總結(jié):
1.計劃摘要
每個老師都有切實可行的教學計劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計劃和復習指導計劃；每個老師在每學期結(jié)束時寫一份工作總結(jié)。中國文化教師劉義華的教學計劃，分析學習情況合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學困生的學習障礙，制定更有針對性的措施。
2.備課
大部分教師可以針對“三備六備”備課，編寫的教案目標明確，符合課程標準要求，符合學生實際情況；在課堂教學中準確傳授知識，滲透情感和愛國主義教育，突出重點，突破難點；課堂互動充分，能充分凸顯學生的主體學習狀態(tài)；教學環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學程序清晰，教學方法多樣，教學過程細致，黑板設(shè)計準確；學生對課堂教學非常滿意。教案寫得比較多的老師有:、蔣軍、陸、、、劉、、馮元瓊、、、劉源等。
3.作業(yè)指導
課內(nèi)課外作業(yè)量適中，符合學生年齡特點，作業(yè)批改適當；輔導學生的方式多種多樣，可以集體輔導和個人輔導相結(jié)合，好學生和差生相結(jié)合。作業(yè)指導工作做得好的老師有:、、藍春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當，教師批改與學生批改相結(jié)合，并有具體的鼓勵性語言；蔣軍老師對學生作文進行詳細批改，包括眉評和總評，并有詳細的批改記錄。
4.學習評價
5.教育和科學研究
教師積極參與各種教研活動。每個老師每學期在中心講課或演講一次以上，每學期參加研究班和公開課一次以上。每節(jié)課每位老師聽課超過15節(jié)，并積極參與課堂評價活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學論文50余篇。以劉朝武副校長為首的十位老師參加了玉林市c類項目“農(nóng)村初中寫作生活的教學實踐與研究”的研究。
檢查中也存在一些問題，如:部分教師對教育教學的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級的課堂教學實踐；有的老師批改作文不認真，評語太簡單。
總之，在過去的一年里，我們學校的老師們在教育教學的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但與上級要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學日常管理的每一個細節(jié)，努力全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
公文處理工作的自查報告篇十四
一是辦文順序得不到領(lǐng)導恪守。很多單位反映本部分公文之所以運轉(zhuǎn)不暢，很主要的一個緣由就是領(lǐng)導個人未領(lǐng)先恪守公文處理順序，欠亨過辦公室承受公文，簽閱今后直接轉(zhuǎn)交責任單位或責任科室的負責人，招致辦公室無法知曉文件流向，無法督導文件落實。
二是文秘隊伍建設(shè)滯后。很多文秘人員從事公文處理工作十余載，勤勤懇懇，沉默無語，樂于貢獻，甘當人梯。因為在政治待遇、經(jīng)濟待趕上不斷被領(lǐng)導無視，工作積極性和自動性大打扣頭，再加上辦公室工作量自身就大，因而不免呈現(xiàn)為應付任務而不求質(zhì)量的景象。
三是設(shè)備裝備不全。近年來，雖然一些單位添加了一些辦公用品，為公文處理工作供應了便當，但仍有一些單位、尤其是街鎮(zhèn)由于財力不足、辦公經(jīng)費不多、領(lǐng)導注重不夠，沒有為辦文人員裝備專門的電腦、打印機和復印機。
四是人員裝備不夠。絕大多數(shù)部分辦文人員為1到2人，街鎮(zhèn)多為1人，除公文處理外，他們還承當著其他方面文章的草擬任務，工作連軸轉(zhuǎn)，壓力大。
五是公文處理常識匱乏。很多辦文人員是“半路落發(fā)”，未經(jīng)由正軌的公文處理常識培訓，對公文處理工作一知半解，干起工作來難以隨心所欲。
六是辦文程度不高。一些單位真正從事公文寫作的其實是外聘人員，本質(zhì)良莠不齊，實踐深度不夠，寫作程度難以上去。
公文處理工作的自查報告篇一
接到省局環(huán)信295號關(guān)于“群眾反映縣多個螢石礦嚴重污染樂安縣招攜河飲用水”的信訪件后，我局高度重視，立即組織執(zhí)法人員前往實地調(diào)查處理，現(xiàn)將處理情況匯報如下：
一、調(diào)查情況。
1、縣天寶礦業(yè)有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)龍溪村。該建設(shè)項目于20xx年4月委托省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局實驗中心編制環(huán)境影響報告書，20xx年4月市環(huán)保局對該項目進行了批復，項目總投資500萬元，年設(shè)計生產(chǎn)螢石粉25000噸，20xx年該公司完成了尾礦庫的建設(shè)工作，20xx年尾礦庫通過環(huán)保“三同時”驗收，生產(chǎn)廢水經(jīng)環(huán)保設(shè)施和尾礦庫多層次處理后，能確保長期穩(wěn)定達標排放，我局多次前往該公司進行檢查，該公司生產(chǎn)廢水均能達標外排，且20xx年9月13省環(huán)境監(jiān)察局執(zhí)法人員對該公司進行檢查，該公司環(huán)保設(shè)施和尾礦庫運轉(zhuǎn)正常，生產(chǎn)廢水達標排放，無生產(chǎn)污水直接往河里外排現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標準化建設(shè)從9月中旬停產(chǎn)至今。
2、縣金豐螢石有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)返步村，上游約1000米處為返水庫。該公司是一家從事螢石開采、加工、銷售及自營出口的專業(yè)公司，前身為縣螢石精選廠，為縣國有企業(yè)，始建于1985年10月，1987年2月正式投產(chǎn)。20xx年5月由國有企業(yè)改制為股份有限公司，改制后企業(yè)生產(chǎn)工藝和規(guī)模與原來基本一致?，F(xiàn)有三條螢石精粉加工生產(chǎn)線，具備年產(chǎn)3.5萬噸螢石精粉的生產(chǎn)能力，實際年產(chǎn)2萬噸螢石精粉，9月，該公司投資260多萬元委托昌宏泰環(huán)保工程有限公司設(shè)計施工新建了一個尾礦庫和污水處理站，20xx年11月7日通過了省、市、縣三級環(huán)保部門的驗收，外排污染物基本能達標排放。20xx年12月，該公司向上申請并爭取到了中央環(huán)保專項資金600萬元，已按《項目辦法》和《建設(shè)方案》要求，完成部分集中水源地污染防治工程。投資100多萬元新上一條尾砂再利用生產(chǎn)線，對尾砂進行回收再利用。在堆放尾砂的河道邊上，投資200多萬元，新建一道400多米長的尾砂擋土墻，避免了尾砂流入河道，減少二次污染。20xx年9月13日省環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員對該公司進行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)該公司生產(chǎn)廢水超標排放，其中ph值和氟化物均超標，對下游河水帶來一定影響。經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標準化建設(shè)從209月中旬停產(chǎn)至今。
二、水污染的主要原因：
返水庫為國家中型水庫除險加固項目，該項目于2012年元月委托福建省水利水電工程有限公司對該庫進行除險加固建設(shè)，總投資3100萬元，施工期為2年。該水庫始建于1966年，水庫壩址以上河長20公里，集水面積114平方公里，總庫容為2110萬立方米，由于水庫加固工程施工，整個水庫的水全部放干，將河床淤泥和沉積物沖往下游、且水庫年久未干枯，幾十年的沉積物和淤泥部分流入下游、加上最近下暴雨將部分淤泥沖入河道，對下游的水環(huán)境確實帶來一定影響。
三、處理結(jié)果。
1、省環(huán)境保護廳已對縣金豐螢石有限公司進行立案查處，并責令該公司于2012年10月30日前完善廢水處理系統(tǒng)，確保廢水達標排放。
2、目前該公司已基本整改到位，廢水能達標排放，我局將進一步加大對該公司的監(jiān)管力度，確保治污設(shè)施正常運行，污染物達標排放。
3、加快返水庫除險加固項目建設(shè)進度，對水庫上游河道進行攔截，避免水庫沉積物和淤泥流入下游，污染下游水環(huán)境。
公文處理工作的自查報告篇二
各位領(lǐng)導：現(xiàn)將我委機關(guān)公文處理工作情況匯報如下，不當之處，懇請批評指正。一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，為做好公文處理工作提供有力的思想保障機關(guān)公文處理工作的運轉(zhuǎn)情況，體現(xiàn)了一個單位的整體工作水平。為此，委領(lǐng)導高度重視機關(guān)公文處理工作，始終將機關(guān)公文處理工作當作重要工作抓緊抓好。專門抽出兩名具有一定文字理論水平、責任心強、業(yè)務水平高的同志從事機關(guān)公文處理工作，并由一名多年從事辦公室工作的副主任分管此項工作，從而不斷提高機關(guān)公文處理工作水平，確保機關(guān)各項工作的正常開展。二、建章立制，規(guī)范程序，為做好公文處理工作提供制度保障近年以來，我們重點完善了三項制度：一是領(lǐng)導把關(guān)制度。我們明確分工一名副主任分管公文處理工作，凡是以計劃生育領(lǐng)導小組、計劃生育領(lǐng)導小組辦公室及以計生委名義下發(fā)的文件，都必須經(jīng)分管領(lǐng)導對公文格式、內(nèi)容等方面審核把關(guān)后，才能送主要領(lǐng)導簽發(fā)。二是工作運行制度。我們根據(jù)公文的運行程序，對公文的起草、報送、校核、印發(fā)每個環(huán)節(jié)，公文處理人員應該干什么、怎么干、達到什么標準、與下一個環(huán)節(jié)如何銜接等都作出了明確規(guī)定，使公文處理工作有了規(guī)范的運作程序。三是責任追究制度。全方位實行公文處理工作目標責任制，將公文質(zhì)量作為衡量工作實績及年度評先樹優(yōu)的主要依據(jù)，從而不斷增強公文辦理人員的工作責任感和壓力感。三、認真校核，從嚴把關(guān)，為提高公文處理質(zhì)量提供工作保證一是發(fā)文校核。從工作需要出發(fā)，堅持從嚴把關(guān)，少發(fā)文，克服“文山”現(xiàn)象的發(fā)生。二是格式校核。通過嚴格校核，使文件格式方面能夠遵循正確的行文關(guān)系，準確恰當?shù)倪x擇文種，使用完整的文件格式，嚴防漏項、錯項或多項現(xiàn)象的發(fā)生。三是內(nèi)容校核。在公文審核時，依據(jù)黨的路線、方針、政策及國家法律法規(guī)結(jié)合國家、省、市、處要求，進行認真核對，嚴防出現(xiàn)原則性失誤和錯誤。四是文字校核。在保持公文原意的前提下，進行文字核對與處理，使公文的觀點明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言簡練，字詞標點使用恰當，人名、地名、時間等數(shù)字準確無誤。四、全面加強隊伍建設(shè)，為做好公文處理工作提供組織保證一是加強思想政治建設(shè)。通過不斷學習，引導辦文人員運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題，保證委機關(guān)的`工作始終沿著正確的政治方向運行。二是加強組織建設(shè)。在辦公室前不久的調(diào)整中，我們進一步充實了辦文人員力量，使直接從事辦文人員由原來的2人增加到3人。三是加強業(yè)務建設(shè)。采取專題學習與自學的方式，認真學習《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》、省委辦公廳《規(guī)定》和《國家行政機關(guān)公文處理辦法》等政策法規(guī)，不斷強化公文辦理人員公文處理工作的規(guī)范化、法制化意識。此外，我們認真抓好公文辦理人員的業(yè)務培訓工作。先后多次安排有關(guān)人員到省計生委參加計劃生育系統(tǒng)機關(guān)公文處理規(guī)范化培訓班，不斷豐富其理論知識，提高工作水平。五、強化陣地建設(shè)，提高公文處理工作水平我們先后投資近15萬元，添置了12臺電腦、掃描儀、投影儀、復印機、油印機等辦公設(shè)施，實現(xiàn)了辦公自動化，提高了機關(guān)工作辦事效率，保證了工作質(zhì)量；投資2萬元，建立檔案室，進一步規(guī)范了文件管理，極大的方便了機關(guān)公文處理工作。六、機關(guān)公文處理工作存在的不足由于辦公室人員的部分調(diào)整，相應的學習與培訓工作沒能及時跟上，機關(guān)公文處理工作不可避免的受到影響。機關(guān)公文處理工作中存在著辦文工作不規(guī)范、工作質(zhì)量不高等現(xiàn)象?？傊覀儼凑丈霞夘I(lǐng)導的要求積極開展工作，但是我們?nèi)匀淮嬖谥簧賳栴}和不足，這與領(lǐng)導的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，強化措施落實，不斷提高機關(guān)公文處理工作水平，促進全處計劃生育工作水平全面健康發(fā)展。
公文處理工作的自查報告篇三
接到縣長信箱受理單xz20121102386號“關(guān)于縣恒通公司噪聲污染久拖不決問題”的投訴件后，我局組織執(zhí)法人員對恒通公司噪聲污染情況進行調(diào)查處理，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、調(diào)查情況。
縣恒通公司，位于鎮(zhèn)橋頭旁，實名為貨運商城有限公司，經(jīng)縣政府批準于建設(shè)的商住為一體的“貨運商城”。該商城為綜合性營運場所，主要功能為住宿（200余戶口）、貨運、客運、汽車修理、鈑金、商業(yè)等，商城內(nèi)有12家汽車修理店和多家輪胎修補和鈑金店，中間為汽車停放場，白天客流、車流量大，汽車喇叭聲、旅客喧嘩聲，以及汽車修理店和輪胎修補店修理和補胎過程中產(chǎn)生的噪音，確實對商城內(nèi)居民造成影響。我局曾多次接到過此商城噪聲投訴，均派出執(zhí)法人員到現(xiàn)場予以處理，并分別下達了《環(huán)境保護違法行為限期改正通知書》，責令其嚴格按作息時間經(jīng)營，中午12：00-2：30，晚上20：00-次日凌晨8：00期間不得進行作業(yè)，還對貨運商城公司提出整改意見，要求加強內(nèi)部管理，完善相關(guān)制度，做好宣傳工作，貨運商城公司也按要求做了相應的工作，對商城內(nèi)所有承租業(yè)主發(fā)放了宣傳文書，商城管理專欄也貼有安民告示，并聘用人員專門從事各項管理工作，但仍然有個別汽車修理店和輪胎修補店為謀取個人利益，不考慮對周邊環(huán)境的影響，在居民休息期間進行營業(yè)，所產(chǎn)生的噪聲確實對周圍居民的.生活造成一定影響。
貨運商城有限公司經(jīng)縣政府批準定性為綜合營運場所（含商品房、商業(yè)、客運、汽修等），商城噪聲擾民的現(xiàn)象時有發(fā)生，雖然我局曾多次派出執(zhí)法人員進行調(diào)處，但收效不大，主要原因是由于該商城規(guī)劃布局不合理，一樓為汽修店、鈑金店、輪胎修理店，二樓以上為商品房，商城中間又是停車場，無論晝夜均必然產(chǎn)生一定的噪音，確實難以杜絕噪聲擾民的現(xiàn)象。
二、處理情況。
為了徹底解決噪聲擾民問題，我局對貨運商城有限公司內(nèi)的汽車修理店、鈑金店、下達了《責令停業(yè)通知書》并報縣政府予以關(guān)停。
公文處理工作的自查報告篇四
為進一步做好局機關(guān)公文處理工作，切實提高工作效率，根據(jù)國家行政機關(guān)公文處理辦法的要求文秘部落，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就進一步做好公文處理工作通知如下：
一、發(fā)文辦理。
發(fā)文辦理指以民政局和局黨委名義制發(fā)公文的過程，包括草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印、登記、分發(fā)等過程。
（一）各科室、各單位擬制的公文應符合機關(guān)公文處理的有關(guān)規(guī)定，觀點明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、表述準確。
（二）各科室、各單位報局黨委審批或局領(lǐng)導審簽的文件，經(jīng)各科室、各單位主要負責人把關(guān)后，報局辦公室進行審核（緊急或需特殊保密的事項除外）。經(jīng)審核，對符合規(guī)定的文稿，由辦公室主任簽署擬辦意見后，按局領(lǐng)導分工，送分管局領(lǐng)導審簽。凡是以局黨委或局名義印發(fā)的文電，均由局黨委書記或局長簽發(fā)。
（三）向市委、市政府、省民政廳報送涉及全局性的重要報告、請示；發(fā)往各區(qū)的重要政策性文電；以民政局名義向社會發(fā)布的公告；重要的'民政政策和涉及民政工作重大問題的處理及行政訴訟、行政復議事項；重要的政策性宣傳稿件；對人大代表、政協(xié)委員的建議和提案的答復；推廣全市性典型經(jīng)驗的通報；向民政系統(tǒng)單位或個人頒發(fā)各種榮譽證書；局內(nèi)部機構(gòu)變動和科以上干部的任免或處分等文電；專項指標的分配等均由局黨委書記或局長簽發(fā)。
（四）向市政府報送的一般性報告、請示或向市政府備案的文件；回復市政府辦公室征求意見的文件；發(fā)往各區(qū)、各部門的業(yè)務規(guī)章制度和實施細則；召開的各個專業(yè)會議；工作經(jīng)驗、宣傳材料等文電，經(jīng)局長或局長委托的分管領(lǐng)導審閱后，由分管領(lǐng)導簽發(fā)。
（五）代市政府或市政府辦公室草擬的文稿，由局辦公室審核后，經(jīng)局長或局長授權(quán)的分管領(lǐng)導審簽，送市政府辦公室按規(guī)定程序辦理。
（六）會同其他部門聯(lián)合發(fā)文或會簽發(fā)文，按照級別對等的原則，由相應的局領(lǐng)導會簽。
二、收文辦理。
收文辦理指對收到公文的辦理過程，包括簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦、查辦等程序。
（一）收到上級機關(guān)下發(fā)或交辦的公文，由辦公室主任在公文辦理標簽上簽署擬辦意見后，分別呈報有關(guān)局領(lǐng)導審批或批轉(zhuǎn)有關(guān)科室辦理。
（二）送局領(lǐng)導批示或交相關(guān)科室、單位辦理的公文，辦公室應及時催辦，做到緊急公文跟蹤催辦，重要公文重點催辦，一般公文定期催辦。
（三）承辦科室或單位要認真履行各自職責，收到交辦的公文后應及時辦理，不得延誤、推諉。緊急公文應按時限要求辦理，確有困難的，應及時予以說明。對不適宜由本科室、單位辦理的，應及時退回辦公室并說明理由。
（四）對由兩個以上科室、單位共同辦理的公文，應明確主辦科室和協(xié)辦科室，主辦科室要主動與協(xié)辦科室協(xié)商，共同辦理。在文件辦理過程中如有分歧意見，應共同協(xié)商解決，不能把未經(jīng)認真研究和協(xié)商的問題上交局領(lǐng)導。
（五）收到下級機關(guān)上報的公文，辦公室應進行審核。對符合規(guī)定，經(jīng)辦公室主任簽署擬辦意見后，按批示要求送局領(lǐng)導閱簽和有關(guān)科室、單位辦理。對不符合辦理規(guī)定的公文，經(jīng)辦公室主任批準后，可以退回呈報單位并說明理由。
公文處理工作的自查報告篇五
遵循區(qū)人民縣政府首要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的指示，區(qū)縣政府辦公室于年8月27日至9月17日，分5批對16個街鎮(zhèn)場處、40個部分的公文處理工作進行了督導檢查。狀況綜述如下：
此次督導檢查，我們共查閱公文檔案112本，隨機抽查公文370余份，聽取56個單位辦公室主任或辦文人員的工作匯報，各單位之間進行了互動交流?？偟膩砜矗珔^(qū)縣政府系統(tǒng)公文運轉(zhuǎn)效率有所提高，發(fā)文質(zhì)量逐漸改良，領(lǐng)導指示件處理基本規(guī)范，印章治理和保護秘密工作不斷增強。工作中涌現(xiàn)出不少亮點：
(一)領(lǐng)導注重水平進一步提高。
絕大局部單位比較注重公文處理工作，將其作為保證政令疏通、提高本身形象的主要工作來抓，遍及堅持了首要負責人、分擔負責人、辦公室主任、辦文人員的層級負責制，積極組織辦文人員參與各級舉行的公文處理常識培訓，不斷加大辦公主動化設(shè)備的投入力度。區(qū)民政局確定1名副局長專管公文處理工作，抽出兩名具有必然實踐程度和文字功底、責任心強的同志專門負責辦文工作。區(qū)城管法律局認真組織機關(guān)干部學習公文處理政策、法律和規(guī)章準則，增強辦文人員的規(guī)范化、法制化認識。區(qū)信訪局、人事局、林業(yè)局、審計局、質(zhì)監(jiān)分局、水產(chǎn)服務中心、舊街街等單位加大對公文處理工作的投入，增強陣地建設(shè)，推進了公文處理工作的高效運轉(zhuǎn)。特別是區(qū)審計局先后投資近50萬元，添加了34臺電腦及掃描儀、投影儀、打印機等辦公設(shè)備，初步完成了公文處理主動化。
(二)公文處理工作不斷規(guī)范。
大多數(shù)單位在認真貫徹執(zhí)行公文處理規(guī)范的還，結(jié)合本職工作實踐，堅持健全公文處理規(guī)章準則，促進了公文處理規(guī)范化、科學化程度的提高。一是堅持領(lǐng)導把關(guān)準則。區(qū)信訪局、人事局、建設(shè)局等單位明確規(guī)則，但凡以本局名義下發(fā)的文件，都必需經(jīng)分擔領(lǐng)導對公文花樣、公文內(nèi)容等方面的審核把關(guān)后，才干報首要領(lǐng)導審簽。二是堅持公文運轉(zhuǎn)準則。大多數(shù)單位都明確規(guī)則了在公文草擬、報送、校核、印發(fā)各個環(huán)節(jié)，公文處理人員該干什么、怎樣干、到達什么規(guī)范、與下一環(huán)節(jié)如何聯(lián)接等。三是堅持責任追查準則。區(qū)信訪局、人事局等單位執(zhí)行公文處理工作目的責任制，將公文處理工作歸入績效目的審核內(nèi)容，作為年度評先選優(yōu)根據(jù)，然后加強了辦文人員的工作責任感。
(三)辦文質(zhì)量進一步提高。
區(qū)編辦、林業(yè)局、鎮(zhèn)等多家單位非常留意對文件花樣、文件問題、文件內(nèi)容等方面進行全方位把關(guān)，有用提高了發(fā)文程度，從必然水平上節(jié)制了發(fā)文數(shù)目。鎮(zhèn)在發(fā)文環(huán)節(jié)上做到了“三個不發(fā)”：無審核人和簽發(fā)人簽字，一概不發(fā);可發(fā)可不發(fā)的文件一概不發(fā);離開實踐、內(nèi)容繁雜的文件一概不發(fā)。多數(shù)單位的文件在花樣方面大體可以可以遵照準確的行文關(guān)系，選擇得當?shù)奈姆N，運用完好的文件花樣。
(四)隊伍建設(shè)進一步增強。
區(qū)房產(chǎn)局、勞動保證局、林業(yè)局、質(zhì)監(jiān)分局等單位采取多種辦法，激起辦文人員的工作積極性，促使其增強學習，苦練內(nèi)功，提高本質(zhì)。區(qū)勞動保證局把直接從事公文處理工作的人員從1人添加到2人，區(qū)信訪局則從2人添加到3人。區(qū)房產(chǎn)局一方面屢次組織集中學習培訓，約請市局辦公室專家授課;另一方面積極選派辦公室工作人員參與區(qū)縣政府、市局組織的相關(guān)學習培訓活動。
(一)發(fā)文方面。
一是文種運用禁絕確?！吧陥蟆薄ⅰ罢埵尽被煊?，以“請示”替代“函”。
二是文件花樣不規(guī)范。發(fā)文用紙型號不統(tǒng)一，發(fā)文字號不準確，文號混用，多頭主送，抄送機關(guān)禁絕確，繕印不規(guī)范等。
三是內(nèi)容質(zhì)量不高。言語不夠精辟，實踐程度不高，懇求事項不明或一文多事。
四是發(fā)文隨意性大。某街鎮(zhèn)辦公室僅20xx年就發(fā)文90多份，某局為應付市局檢查，7月份補發(fā)3月份的文件。
(二)收文方面。
一是簽收不規(guī)范，存在多頭簽收、越級報送景象。
二是注銷準則不齊備。很多單位都沒有堅持收文注銷的“流水帳”，辦公室收文今后直接送交分擔領(lǐng)導，然后就不再干預，大大降低了公文運轉(zhuǎn)效率和落實結(jié)果。
三是審核把關(guān)不嚴。一局部單位負責收文處理的工作人員工作積極性不高，工作立場不嚴謹，對外單位報送的公文不審不看，把問題留在后續(xù)環(huán)節(jié)，給領(lǐng)導簽閱形成必然堅苦。
四是公文運轉(zhuǎn)不暢。特別是對領(lǐng)導指示件處理不實時、執(zhí)行不到位，只需領(lǐng)導但是問就“杳無音信”。
(三)公文治理方面。
一是文件外泄。一些單位保護秘密認識差，不嚴厲遵照公文傳遞范圍，有的還將領(lǐng)導指示件傳到無關(guān)人員甚至上訪人手中。
二是印制治理紊亂。一些辦文人員不在本單位內(nèi)部或本單位指定的文印室復印打印公文，文件外泄、喪失景象時有發(fā)生。
(四)公文歸檔方面。
一是歸檔不實時。由于領(lǐng)導“揣文件””、文檔遺掉以及檔案治理人員自身工作不認真等多種緣由，一些單位文件歸檔存在不實時的景象。
二是歸檔不規(guī)范。很多單位沒有嚴厲依照相關(guān)順序進行歸檔，給后續(xù)的公文查閱形成不方便。
一是辦文順序得不到領(lǐng)導恪守。很多單位反映本部分公文之所以運轉(zhuǎn)不暢，很主要的一個緣由就是領(lǐng)導個人未領(lǐng)先恪守公文處理順序，欠亨過辦公室承受公文，簽閱今后直接轉(zhuǎn)交責任單位或責任科室的負責人，招致辦公室無法知曉文件流向，無法督導文件落實。
二是文秘隊伍建設(shè)滯后。很多文秘人員從事公文處理工作十余載，勤勤懇懇，沉默無語，樂于貢獻，甘當人梯。因為在政治待遇、經(jīng)濟待趕上不斷被領(lǐng)導無視，工作積極性和自動性大打扣頭，再加上辦公室工作量自身就大，因而不免呈現(xiàn)為應付任務而不求質(zhì)量的景象。
三是設(shè)備裝備不全。近年來，雖然一些單位添加了一些辦公用品，為公文處理工作供應了便當，但仍有一些單位、尤其是街鎮(zhèn)由于財力不足、辦公經(jīng)費不多、領(lǐng)導注重不夠，沒有為辦文人員裝備專門的電腦、打印機和復印機。
四是人員裝備不夠。絕大多數(shù)部分辦文人員為1到2人，街鎮(zhèn)多為1人，除公文處理外，他們還承當著其他方面文章的草擬任務，工作連軸轉(zhuǎn)，壓力大。
五是公文處理常識匱乏。很多辦文人員是“半路落發(fā)”，未經(jīng)由正軌的公文處理常識培訓，對公文處理工作一知半解，干起工作來難以隨心所欲。
六是辦文程度不高。一些單位真正從事公文寫作的其實是外聘人員，本質(zhì)良莠不齊，實踐深度不夠，寫作程度難以上去。
(一)深化認識，改變觀念，為做好公文處理工作供應思想保證。
公文處理是輔佐決定計劃的主要工作，不只可以表現(xiàn)出一個單位的工作程度，更主要的是影響到政令能否疏通，因而，各級領(lǐng)導要切實注重公文處理工作，帶頭恪守公文處理順序，實時充分辦文人員，實時完善辦公設(shè)備，響應提高辦文人員待遇，最大限制地激起辦文人員的工作積極性，加強他們的聲譽感和驕傲感。
(二)完善機制，規(guī)范操作，為做好公文處理工作供應準則保證。
一是領(lǐng)導把關(guān)準則，特別是分擔領(lǐng)導要加大審核把關(guān)力度，對公文運轉(zhuǎn)進行全方位檢查督導;二是公文運轉(zhuǎn)準則，要制訂科學規(guī)范的公文處理工作機制并嚴厲按規(guī)則落實，切實提高公文運轉(zhuǎn)效率;三是公文治理準則，要制訂公文打印、復制、借閱方面的規(guī)章準則，謹防公文泄密;四是責任追查準則，執(zhí)行工作目的責任制，將公文質(zhì)量作為權(quán)衡工作實績及年度評先選優(yōu)的主要根據(jù)，不斷加強公文處理人員的工作責任感。
(三)增強培訓，提高本質(zhì)，為做好公文處理工作供應組織保證。
一要增強司法法律常識培訓，不斷增強公文處理人員的規(guī)范化、法制化認識，防止呈現(xiàn)準則性的錯誤。
二要增強營業(yè)常識培訓。一方面，區(qū)縣政府辦公室要按期組織開展公文處理常識培訓，提高辦文人員營業(yè)程度，規(guī)范辦文順序，改良公文處理質(zhì)量，提高公文處理效能。另一方面，建議將公文處理常識列入?yún)^(qū)行政學校必修課程，增進各級領(lǐng)導干部對公文處理常識的知曉和了解，為公文處理工作高效運轉(zhuǎn)打下堅實的領(lǐng)導基本。
三要增強寫作程度培訓。各單位應積極組織、支持辦文人員參與學習培訓，豐厚其實踐常識，提高其寫作程度。還發(fā)文人員本身也要增強自學，學習好的文章，學習好的經(jīng)歷，提高本身本質(zhì)，提高辦文程度。
(四)關(guān)懷生長，做好辦文人員的培育選拔。
辦公室是一個需求高本質(zhì)人才的當?shù)兀彩桥嘤x拔和磨煉基層干部的主要基地。要用識才的慧眼、用才的魄力、喜歡才的情緒和聚才的辦法，不斷接收優(yōu)異人才，改善干軍隊伍的常識構(gòu)造和年齡構(gòu)造。要以滿腔的熱情關(guān)懷辦公室辦文人員的生長，讓那些政治本質(zhì)高、工作才能強、群眾基本好、德才兼?zhèn)涞霓k文人員能實時選拔到領(lǐng)導崗位上來，促使辦公室一直堅持蓬勃向上的活力與生機。
公文處理工作的自查報告篇六
公文作為高校內(nèi)部管理的重要工具，對高校發(fā)展具有重要意義。在高校公文處理的實踐中，卻存在著不少問題，在一定程度上阻礙了公文作用的發(fā)揮，制約了公文處理工作的規(guī)范化和科學化發(fā)展。在長期的公文審核工作中，筆者發(fā)現(xiàn)，高校公文處理常見問題主要集中在兩個方面：一是公文寫作不夠規(guī)范，影響了公文質(zhì)量的提升；二是公文處理程序不夠規(guī)范，影響了公文效力的發(fā)揮。
一、公文質(zhì)量方面存在的問題。
公文處理是一項嚴肅的工作。為了保證日常工作的順利開展和促進學校各項工作的有序進行，大多高校都制定了公文處理的制度。但是，隨著高校的快速發(fā)展，公文數(shù)量日益增多，對公文處理工作的要求越來越高，尤其在高等教育內(nèi)涵發(fā)展的新階段，公文質(zhì)量的提升具有更為重要的意義。當前，高校公文除了格式不規(guī)范、表述不恰當?shù)瘸Ｒ妴栴}之外，還存在一些特殊問題，給高校辦公室公文審核工作提出了新的課題。
《黨政機關(guān)公文處理工作條例》（以下簡稱絳例》）規(guī)定了15種常見的公文。從使用范圍和規(guī)格來說，除“命令（令）”“公報”“議案”外，其他種類皆可用于高校公文。但目前高校的發(fā)文，尤其是下行文，使用最多的文種是“通知”，且大有用“通知”取代其他文種的趨勢。筆者以為，應根據(jù)文件具體內(nèi)容選擇合適的文種，不能無限量放大一個文種的使用范圍。如高校常有關(guān)于表彰優(yōu)秀教師和學生的公文，這類公文主要是為了表揚先進，激勵師生創(chuàng)先爭優(yōu)，一般沒有具體的執(zhí)行要求，屬于知照性公文，用“通報”更為合適。又如“意見”這個文種，印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》首次把“意見”確定為公文文種，發(fā)布的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》也明確“意見”是常用的15種公文之一，適用于對重要問題提出見解，但時至今日還常常見到《關(guān)于印發(fā)（×××意見）的通知》，忽視了“意見”本身就是一個文種，這是很不規(guī)范的。
2.公文內(nèi)容照搬上級文件。
傳達貫徹黨和國家的路線方針政策，或落實上級文件精神，是公文行文的緣由之一。高校這一類公文存在著明顯的問題，就是來文單位在起草公文時機械理解照搬照抄教育部或者省市教工委的文件，以為原封不動才能和上級精神保持一致。這樣的文件往往指導原則多，具體內(nèi)容少，與學校自身實際脫節(jié)，缺乏操作性與針對性，讓人摸不著頭腦。這類文件以規(guī)章制度、實施意見和工作方案類居多，比普通的事務類公文更為復雜，辦文人員在審核的時候，如果不能全面把握學校全局和透徹理解各方面工作，是很難將之修改為一篇合格的公文的。因此，解決問題的根本在于來文單位要結(jié)合學校實際，有的放矢地起草文件，辦文人員也要與起草單位充分溝通并加以引導。
3.公文語言論文化。
公文語言要求準確、莊重、精練、嚴謹，這樣才便于理解和執(zhí)行。近幾年來，高校行政工作人員多為碩士及以上學歷者，他們大多經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練，具有一定的研究能力，這有利于培養(yǎng)一支專家型的管理隊伍。在公文處理的.實際工作中，筆者卻發(fā)現(xiàn)，一些來文單位起草的公文常使用專業(yè)術(shù)語，且通篇用論述的表達方式，讀起來晦澀難懂。誠然，在闡明某項工作指導思想的實施意見類公文中，運用論述的方式是必需的，但一定要適可而止。《教育部貫徹落實中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾（八項規(guī)定）和（實施細則）的實施辦法》明確規(guī)定，文件要“減少重要性、必要性等一般性論述”，文件的核心在于“觀點鮮明、言之有物”，尤其在具體工作安排和工作要求等發(fā)文中，要語言清晰明白、一目了然。
二、公文辦理程序方面的問題。
《條例》對公文辦理程序作了統(tǒng)一規(guī)定，高校公文處理工作也有一整套完備的程序，但是，有一些環(huán)節(jié)運行起來總是不太順暢，在一定程度上影響了公文辦理的規(guī)范性和時效性。究其原因，主要有以下幾個方面：
1.發(fā)文權(quán)限不明造成校級發(fā)文過多。
當前，從發(fā)文數(shù)量來看，高校發(fā)文呈逐年上升趨勢，這既與高等教育快速發(fā)展、所涉事項日益增多有關(guān)，也與學校內(nèi)部發(fā)文權(quán)限不確定、職能部門大量升格發(fā)文有關(guān)。屬職能部門權(quán)限范圍內(nèi)的事項，尤其是事務性工作，本應由職能部門自行發(fā)文，但在實際工作中，職能部門往往愿意以“校發(fā)文”的方式行文，以為這樣既能以“學校”的名義安排事項，又能提高辦文部門對此項工作的重視程度。其實，這樣不僅導致學校發(fā)文數(shù)量不斷增多，給發(fā)文工作帶來壓力，也不利于學校公文的規(guī)范化處理。
2.發(fā)文前溝通不暢造成會簽、審核時間過長。
學校內(nèi)部涉及多個部門聯(lián)合發(fā)文的，需要在發(fā)文前由相關(guān)部門會簽。如果擬文單位在擬稿前沒有和相關(guān)部門有效溝通，還存在一定的有分歧，則文件的審核周期就不可控了?！稐l例》明確提出“涉及多個部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文”。文件中有關(guān)事項的協(xié)商應在起草環(huán)節(jié)進行，向后推到審核環(huán)節(jié)，只會進一步加大公文處理的難度，延長公文處理的時間，降低公文處理的效率。
3.辦理時限太緊造成急件頻發(fā)。
在實際工作中，有一種情況比較常見，即發(fā)文單位對文件辦理要求比較急，剛提交文件就希望馬上印發(fā)。公文處理有初審、審核、簽發(fā)等程序，需要一定的時間，且辦公室往往會同時接收到好幾個部門提交的文件，只能根據(jù)輕重緩急作出安排。雖然辦文人員應堅持特事特辦、急件急辦，但是“特事”和“急件”太多，就會打亂正常的工作頻率和節(jié)奏，忙中出錯。仔細分析這些“急件”，除了有少部分確實屬于“急件”外，更多的則是普通件。
上述問題的出現(xiàn)，折射出高校的公文處理工作還存在著諸多不盡如人意之處，也在一定程度上凸現(xiàn)了高校內(nèi)部管理方面的問題。黨中央在“八項規(guī)定”中提出要“精簡文件簡報，切實改進文風”，為我們解決上述問題指明了方向。我們應從制度、培訓、協(xié)調(diào)等方面人手，對癥下藥，理順公文處理中各個環(huán)節(jié)的關(guān)系，提高公文質(zhì)量和高校內(nèi)部管理水平。
1.以完善的制度作為保障。
要按照《條例》規(guī)定，修訂學校的公文處理辦法，并緊密聯(lián)系中央“八項規(guī)定”，貫徹落實“精簡文件、改進文風”的精神。以辦法為綱，結(jié)合學校實際，對公文的辦理程序、發(fā)文要求、辦理原則、公文寫作和公文格式等作出詳細規(guī)定，著力解決存在的突出問題。提倡“短、實、新”文風，要求文件做到觀點鮮明、條理清晰、言之有物；詳細規(guī)定適合高校使用的常用文種，框定每個文種的適用范圍；明確校院兩級發(fā)文權(quán)限，規(guī)范發(fā)文規(guī)格，避免升級發(fā)文；理順行文關(guān)系，規(guī)范發(fā)文流程，嚴格發(fā)文要求，盡量減少急件、錯件；嚴把發(fā)文質(zhì)量關(guān)，建立發(fā)文退回機制，將有質(zhì)量問題的文件第一時間退回來文單位，修改后再予以提交。
2.以人員的培訓作為抓手。
公文處理工作要規(guī)范、科學，有一支高素質(zhì)的工作人員隊伍是關(guān)鍵。要加大對學校辦公室辦文人員的培訓力度，著力增強三個方面的能力：一是對政策的理解和把握能力，二是對學校全局和中心工作的研究能力，三是公文審核、寫作等方面的業(yè)務能力，讓辦文人員爭取成為公文審校和寫作方面的“專家”。要在學校各二級單位明確專職或兼職的文秘人員，學校辦公室負責對他們開展業(yè)務培訓，結(jié)合常見問題，重點就公文基礎(chǔ)知識、公文寫作方法、公文文種使用、公文送轉(zhuǎn)程序等開展培訓，確保公文質(zhì)量的提升。
3.以高效的協(xié)調(diào)作為基礎(chǔ)。
協(xié)調(diào)是公文處理工作中的重要環(huán)節(jié)，尤其在公文審核過程中，與來文單位充分溝通，對于及時解決問題，保證公文正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。協(xié)調(diào)中要將原則性和靈活性相結(jié)合。要嚴格按照制度要求辦文，對于不按照公文辦理流程辦文的，要向來文單位說明情況，爭取來文單位的理解和支持；對送審文件中內(nèi)容不清楚、難以理解的地方，要及時向來文單位請教；對不合規(guī)范的文件，應堅持原則，退回來文單位，讓其修改后再次報送。同時，協(xié)調(diào)要講究藝術(shù)性，堅持靈活性，多站在來文單位的立場上思考，尊重他人的意見和想法。核稿人員修改后，應與來文單位再次確認，并將修改稿發(fā)給他們，提請他們注意文稿中出現(xiàn)的問題，避免再次出現(xiàn)類似問題。
（作者單位：中央財經(jīng)大學學校辦公室）。
公文處理工作的自查報告篇七
局機關(guān)各處室：
近年來，我局認真貫徹省、市關(guān)于機關(guān)行政公文處理工作的規(guī)定，不斷改進公文處理工作，發(fā)文數(shù)量明顯減少，公文質(zhì)量不斷提高。但是，與新形勢下加強機關(guān)作風建設(shè)、提高文件質(zhì)量和運轉(zhuǎn)效率的要求相比，公文處理工作還存在一些問題。為切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，精簡文件數(shù)量，提高辦文質(zhì)量，規(guī)范公文運轉(zhuǎn)，根據(jù)省、市政府關(guān)于行政機關(guān)公文處理辦法和省教育廳《關(guān)于進一步改革公文處理工作的意見》要求，現(xiàn)就進一步加強和改進公文處理工作提出以下意見。
一、嚴格規(guī)范發(fā)文規(guī)格和形式。
(一)規(guī)范以市委教育工委、市教育局名義制發(fā)的公文使用范圍。“中共徐州市委教育工委文件”、“中共徐州市教育局黨委文件”和“徐州市教育局文件”主要用于貫徹執(zhí)行省市黨委、政府和省教育廳的重要決策和工作部署;發(fā)布關(guān)系全市教育改革發(fā)展的重要規(guī)劃和計劃、重要政策、重大改革方案和需要各級教育行政部門、學校普遍執(zhí)行或周知的重大事項;以執(zhí)法主體名義作出的具體行政行為;向上級機關(guān)的請示、報告;與平行機關(guān)共同組織實施重大事項的聯(lián)合發(fā)文;以及其它需以局名義印發(fā)的公文等。
“徐州市教育局”函件主要用于市教育局就具體事項或日常事務與有關(guān)部門或單位進行商榷;答復有關(guān)部門和單位的重要詢問;批復下級機關(guān)或?qū)W校的一般性工作請示;答復市人大代表、政協(xié)委員的建議和提案;向上級領(lǐng)導和部門報告(通報)具體事項;以及其它應當以局名義印發(fā)的函件。
(二)規(guī)范以局辦公室名義制發(fā)的公文使用范圍。“徐州市教育局辦公室文件”主要用于就具體問題向教育系統(tǒng)和直屬單位進行工作布置或通報有關(guān)事項;就具體問題向上級有關(guān)部門請示、報告;印發(fā)一般性會議通知;答復省教育廳辦公室、市有關(guān)委辦局征求對有關(guān)具體問題的意見，或報告辦理結(jié)果;就具體事項與市有關(guān)部門辦公室、縣(市、區(qū))教育部門或有關(guān)單位進行商榷;屬于經(jīng)常性、事務性工作中需要各處室轉(zhuǎn)達或答復的事項;經(jīng)局領(lǐng)導同意的事項，以及其它需以局辦公室名義印發(fā)的公文。
二、切實精簡發(fā)文數(shù)量。
(三)嚴格控制發(fā)文數(shù)量。內(nèi)容空泛、要求籠統(tǒng)的文件不發(fā);法律法規(guī)已有明確規(guī)定的不再發(fā)文;已有明確政策或辦法，只是重申要求的不再發(fā)文;凡可用電話、函件等方式解決的問題，不另行文。對一般性會議、活動問題的請示，可復印或傳真局領(lǐng)導批件答復請示單位，不另行文。對可不行文或不便行文的請示，可通過電話將局領(lǐng)導批示的精神答復請示單位，電話答復時應請對方做好記錄。
(四)規(guī)范發(fā)文規(guī)格和形式。屬于市委教育工委、市教育局黨委、市教育局各部門工作職權(quán)范圍內(nèi)的事項，不以市委教育工委、市教育局黨委、市教育局或市教育局辦公室名義下發(fā)。凡可通過函件發(fā)的，不發(fā)文件。凡可以局辦公室名義發(fā)文的，不以局名義發(fā)文;教育廳處室函件的轉(zhuǎn)發(fā)、落實和回復，原則上使用局科室函件，特殊情況使用局函件。
(五)規(guī)范文件編號。凡涉及全局性的政策性較強的重大工作安排使用“徐教”、“徐委教”或“徐教黨”編號;一般性的全局工作安排、多個處室聯(lián)合發(fā)文一般使用“徐教辦”編號;涉及全局且專業(yè)性較強的工作安排使用“徐教x”編號(“x”為處室簡稱);紀委、工會、共青團、機關(guān)黨委等一般單獨編號;各處室的具體工作安排一般使用“徐州市教育局科室函件”，發(fā)至下級對口科(股)室，不編號;轉(zhuǎn)發(fā)文件一律使用“徐教轉(zhuǎn)發(fā)”編號。
(六)規(guī)范會議通知類文件。除重要會議外，一般會議通知文件通過“徐州市教育局”函件形式下發(fā)，由主辦處室負責電傳、分發(fā)至主送和抄送單位。
(七)減少轉(zhuǎn)發(fā)性文件。對上級機關(guān)來文，如沒有具體實施意見或已見諸于媒體的，不再層層轉(zhuǎn)發(fā)。對需要轉(zhuǎn)發(fā)的上級機關(guān)或有關(guān)部門的函件式公文，如無明確的貫徹實施意見，不另發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)性文件，直接在原文件上加蓋“徐州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)文件專用章”轉(zhuǎn)發(fā)。
(八)加快電子公文傳輸系統(tǒng)建設(shè)。推動電子政務建設(shè)，提高工作效率，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)在公文運轉(zhuǎn)中的作用。凡無保密要求、面向全系統(tǒng)的編號文件、會議通知、函件和教育工作信息等均通過電子公文傳輸系統(tǒng)(oa系統(tǒng))發(fā)至各接收單位，同時停止以上紙質(zhì)公文的制發(fā)。
三、規(guī)范公文制發(fā)程序。
(九)規(guī)范公文標題。公文標題必須準確簡要地概括公文的主要內(nèi)容，并標明發(fā)文機關(guān)全稱(或規(guī)范簡稱)和公文種類。聯(lián)合發(fā)文時，聯(lián)合發(fā)文機關(guān)在三個及以下的，要全部列出發(fā)文機關(guān);聯(lián)合發(fā)文機關(guān)在三個以上的，可省略標注。轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)文件或批轉(zhuǎn)下級文件，如原標題過長，可重新概括確定標題。
(十)規(guī)范公文內(nèi)容。公文的內(nèi)容要符合國家的法律、法規(guī)和方針、政策及有關(guān)規(guī)定，做到情況真實，觀點明確，條理清楚，文字精煉，書寫工整，標點準確，篇幅力求簡短。結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層用“一、”，第二層用“(一)”，第三層用“1、”，第四層用“(1)”?！罢埵尽鳖惞膽斣谑醉撟⒚骱灠l(fā)人姓名，在附注處注明聯(lián)系人姓名和電話。成文日期以負責人簽發(fā)的時間為準，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負責人的簽發(fā)日期為準。公文應按主送單位要求標注主題詞，一般不超過五個詞目。
(十一)規(guī)范主送機關(guān)和抄送機關(guān)。局機關(guān)下行文一般主送下級教育行政部門、局直屬單位、市屬大中專學校;市委教育工委下行文一般主送下級教育行政部門黨委、直屬單位黨組織、在徐大中專學校黨委。除法律法規(guī)規(guī)定或經(jīng)市政府批準，不得主送下一級人民政府。需要其他機關(guān)執(zhí)行或知曉的公文，必須相應抄送。與不相隸屬機關(guān)之間行文，商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項，應用“函”的形式。
公文處理工作的自查報告篇八
我校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結(jié)合學校的實際，加強學校的精神文明建設(shè)，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平。現(xiàn)對學校衛(wèi)生工作進行了認真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應的領(lǐng)導小組和組織機構(gòu)，制定了衛(wèi)生防病工作預案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等。學校對衛(wèi)生工作做到了年初有計劃、年終總結(jié)，實行衛(wèi)生責任制，學校與班主任簽定責任書，并將考評結(jié)果列為評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關(guān)文件，認真領(lǐng)悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發(fā)了學生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結(jié)果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛(wèi)生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
學校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《個人衛(wèi)生管理制度》等，評比結(jié)果與學期末的評先選優(yōu)掛鉤，辦公室、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負責檢查，與學校開展的班級評比相聯(lián)系，占相當?shù)谋戎?。一年來，為了加強學校的環(huán)境建設(shè)，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長主抓，副校長和衛(wèi)生主管教師負責各年級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。全校每周五的活動時間安排一次衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由各班衛(wèi)生委員定期、不定期檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，比如，教學樓內(nèi)沒有廁所，校園水龍頭數(shù)量少，沒有專門的校醫(yī)務室及專職工作人員。今后，我們將進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。
公文處理工作的自查報告篇九
一是文種運用禁絕確?！吧陥蟆薄ⅰ罢埵尽被煊?，以“請示”替代“函”。
二是文件花樣不規(guī)范。發(fā)文用紙型號不統(tǒng)一，發(fā)文字號不準確，文號混用，多頭主送，抄送機關(guān)禁絕確，繕印不規(guī)范等。
三是內(nèi)容質(zhì)量不高。言語不夠精辟，實踐程度不高，懇求事項不明或一文多事。
四是發(fā)文隨意性大。某街鎮(zhèn)辦公室僅20xx年就發(fā)文90多份，某局為應付市局檢查，7月份補發(fā)3月份的文件。
(二)收文方面。
一是簽收不規(guī)范，存在多頭簽收、越級報送景象。
二是注銷準則不齊備。很多單位都沒有堅持收文注銷的“流水帳”，辦公室收文今后直接送交分擔領(lǐng)導，然后就不再干預，大大降低了公文運轉(zhuǎn)效率和落實結(jié)果。
三是審核把關(guān)不嚴。一局部單位負責收文處理的工作人員工作積極性不高，工作立場不嚴謹，對外單位報送的公文不審不看，把問題留在后續(xù)環(huán)節(jié)，給領(lǐng)導簽閱形成必然堅苦。
四是公文運轉(zhuǎn)不暢。特別是對領(lǐng)導指示件處理不實時、執(zhí)行不到位，只需領(lǐng)導但是問就“杳無音信”。
(三)公文治理方面。
一是文件外泄。一些單位保護秘密認識差，不嚴厲遵照公文傳遞范圍，有的還將領(lǐng)導指示件傳到無關(guān)人員甚至上訪人手中。
二是印制治理紊亂。一些辦文人員不在本單位內(nèi)部或本單位指定的文印室復印打印公文，文件外泄、喪失景象時有發(fā)生。
(四)公文歸檔方面。
一是歸檔不實時。由于領(lǐng)導“揣文件””、文檔遺掉以及檔案治理人員自身工作不認真等多種緣由，一些單位文件歸檔存在不實時的景象。
二是歸檔不規(guī)范。很多單位沒有嚴厲依照相關(guān)順序進行歸檔，給后續(xù)的公文查閱形成不方便。
公文處理工作的自查報告篇十
此次督導檢查，我們共查閱公文檔案112本，隨機抽查公文370余份，聽取56個單位辦公室主任或辦文人員的工作匯報，各單位之間進行了互動交流。總的來看，全區(qū)縣政府系統(tǒng)公文運轉(zhuǎn)效率有所提高，發(fā)文質(zhì)量逐漸改良，領(lǐng)導指示件處理基本規(guī)范，印章治理和保護秘密工作不斷增強。工作中涌現(xiàn)出不少亮點：
(一)領(lǐng)導注重水平進一步提高。
絕大局部單位比較注重公文處理工作，將其作為保證政令疏通、提高本身形象的主要工作來抓，遍及堅持了首要負責人、分擔負責人、辦公室主任、辦文人員的層級負責制，積極組織辦文人員參與各級舉行的公文處理常識培訓，不斷加大辦公主動化設(shè)備的投入力度。區(qū)民政局確定1名副局長專管公文處理工作，抽出兩名具有必然實踐程度和文字功底、責任心強的同志專門負責辦文工作。區(qū)城管法律局認真組織機關(guān)干部學習公文處理政策、法律和規(guī)章準則，增強辦文人員的規(guī)范化、法制化認識。區(qū)信訪局、人事局、林業(yè)局、審計局、質(zhì)監(jiān)分局、水產(chǎn)服務中心、舊街街等單位加大對公文處理工作的投入，增強陣地建設(shè)，推進了公文處理工作的高效運轉(zhuǎn)。特別是區(qū)審計局先后投資近50萬元，添加了34臺電腦及掃描儀、投影儀、打印機等辦公設(shè)備，初步完成了公文處理主動化。
(二)公文處理工作不斷規(guī)范。
大多數(shù)單位在認真貫徹執(zhí)行公文處理規(guī)范的還，結(jié)合本職工作實踐，堅持健全公文處理規(guī)章準則，促進了公文處理規(guī)范化、科學化程度的提高。一是堅持領(lǐng)導把關(guān)準則。區(qū)信訪局、人事局、建設(shè)局等單位明確規(guī)則，但凡以本局名義下發(fā)的文件，都必需經(jīng)分擔領(lǐng)導對公文花樣、公文內(nèi)容等方面的審核把關(guān)后，才干報首要領(lǐng)導審簽。二是堅持公文運轉(zhuǎn)準則。大多數(shù)單位都明確規(guī)則了在公文草擬、報送、校核、印發(fā)各個環(huán)節(jié)，公文處理人員該干什么、怎樣干、到達什么規(guī)范、與下一環(huán)節(jié)如何聯(lián)接等。三是堅持責任追查準則。區(qū)信訪局、人事局等單位執(zhí)行公文處理工作目的責任制，將公文處理工作歸入績效目的審核內(nèi)容，作為年度評先選優(yōu)根據(jù)，然后加強了辦文人員的工作責任感。
(三)辦文質(zhì)量進一步提高。
區(qū)編辦、林業(yè)局、鎮(zhèn)等多家單位非常留意對文件花樣、文件問題、文件內(nèi)容等方面進行全方位把關(guān)，有用提高了發(fā)文程度，從必然水平上節(jié)制了發(fā)文數(shù)目。鎮(zhèn)在發(fā)文環(huán)節(jié)上做到了“三個不發(fā)”：無審核人和簽發(fā)人簽字，一概不發(fā);可發(fā)可不發(fā)的文件一概不發(fā);離開實踐、內(nèi)容繁雜的文件一概不發(fā)。多數(shù)單位的文件在花樣方面大體可以可以遵照準確的行文關(guān)系，選擇得當?shù)奈姆N，運用完好的文件花樣。
(四)隊伍建設(shè)進一步增強。
區(qū)房產(chǎn)局、勞動保證局、林業(yè)局、質(zhì)監(jiān)分局等單位采取多種辦法，激起辦文人員的工作積極性，促使其增強學習，苦練內(nèi)功，提高本質(zhì)。區(qū)勞動保證局把直接從事公文處理工作的人員從1人添加到2人，區(qū)信訪局則從2人添加到3人。區(qū)房產(chǎn)局一方面屢次組織集中學習培訓，約請市局辦公室專家授課;另一方面積極選派辦公室工作人員參與區(qū)縣政府、市局組織的相關(guān)學習培訓活動。
公文處理工作的自查報告篇十一
根據(jù)自治區(qū)國家保密局通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署，認真對照《機關(guān)、單位保密自查自評標準》檢查資料，結(jié)合工作實際，對我單位的保密工作進行了全面的自查自檢，按照《自評標準》中實有項目計算分值，總的得分到達總分值96%，考評結(jié)果為貼合要求，現(xiàn)將自查情景匯報如下：
(一)我站實行保密工作領(lǐng)導職責制。
領(lǐng)導班子對保密工作十分重視，把它做為一項重要任務來抓，將它同業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。保密工作做到了分管領(lǐng)導負責抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟悉本單位業(yè)務工作和保密工作基本情景。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密職責制度。將職責落實到人，從而使各崗位人員職責清晰，任務明確，為我單位保密工作的順利開展奠定了堅強組織基礎(chǔ)。
(二)保密制度建設(shè)情景。
制定了《辦公室保密制度》，具體包括《涉密和非涉密計算機保密管理制度》、《涉密和非涉密移動存儲介質(zhì)保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡(luò)管理制度》、《涉密計算機維修、更換、報廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》。從制度上保證保密工作務實、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對計算機信息系統(tǒng)保密防范和管理工作，嚴格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”的原則，既保辦公系統(tǒng)正常運行，又不發(fā)生泄密事件。
我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項重點來抓，嚴格執(zhí)行上級保密工作要求，切實加強自身保密工作建設(shè)，本著預防為主的原則，要求職工認真學習并嚴格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進行保密教育使干部職工增強了保密意識，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹立職責意識，提高思想覺悟，為我站保密工作順利展開奠定了可靠的思想基礎(chǔ)。檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照規(guī)定辦理。
為加強計算機信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時報告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強對存儲涉密信息的計算機的管理加維護，對軟盤、移動硬盤、u盤等存儲介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實行嚴格管理制度，確保電子文檔安全。
近年來，我單位的保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故，今后將繼續(xù)奮力，進取探索研究新時期保密工作的新情景、新問題，力爭保密工作再上新臺階。
公文處理工作的自查報告篇十二
為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我班對幼兒人身安全等進行詳細周密的自查，范文之整改報告:幼兒園安全自查報告，整改報告《幼兒園安全自查報告》現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 1、本班活動室、臥室及衛(wèi)生間進行排查，對電源、電線、插座進行檢查處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
2、傳染病預防、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。在幼兒離園時，對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，教師及時與幼兒家長聯(lián)系，確認后才能放行，不能有一點失誤。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
結(jié)合本次自查整改工作，我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
公文處理工作的自查報告篇十三
教師安全工作自查示范報告(一)一年來，在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，我校教職工認真學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學日常管理條例》和《博白縣中小學日常管理條例和細則》，結(jié)合我校實際，認真抓好我校教育教學日常管理工作。現(xiàn)將自查情況報告如下:
開學時，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按照國家規(guī)定開課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學生參加社會活動和商業(yè)慶典。一開學，學校就制定好教學計劃，每天按時上課，保證學生每天有足夠的時間學習、睡覺、鍛煉。為了方便學生的健康發(fā)展，學校規(guī)定老師不能組織學生集體補課或部分補課，也不能在休息日和節(jié)假日補課。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，學校教學秩序正常。
為了加強對學校教學工作的管理，教務處制定了《鳳山二中教師教學工作常規(guī)制度》，對教師備課、聽課、批改作業(yè)、聽課、評課等做出了具體要求，進一步規(guī)范了教學。根據(jù)上級的規(guī)定，我們學校全面減輕了學生的負擔。教務處據(jù)此制定了《減輕學生學業(yè)負擔制度》，要求教師嚴格執(zhí)行。
在學期開始時，所有教師都要寫好當前的教學計劃，嚴格按照教學進度進行教學。為了了解每個老師的教學進度，我們學校每周都會進行檢查。每周五上午，各科組長檢查老師的日常教學，并填寫表格，提交教務處。校領(lǐng)導不定期抽查。
學期開始時，各學科負責人對該學科的教研活動進行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問題教學法和山東省杜郎口市的教學模式。各科老師互相聽課，互相評價，共同進步。
我們學校把學生的思想道德教育放在第一位。把學生的思想教育滲透到各種教學中，在學校舞臺的兩面墻上分別起草《中學生守則》和《中學生日常行為守則》，讓學生隨時用它來比較自己的行為。結(jié)合我校實際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學學生個人量化管理規(guī)定》，起到了督促學生規(guī)范行為的作用。
加強學校、社會和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學校在校外聘請法制副校長，請他給學生上法制教育課，讓學生增強法律意識。要求各班班主任積極家訪，認真做好記錄。聯(lián)系家長了解學校的各種規(guī)章制度和對學生的各種教育。學校不時召開一些家長會，和家長討論如何教育孩子，如何管理學生，以達成共識。
我們學校非常重視班級和團隊活動的發(fā)展。一開始，每個班級都被要求根據(jù)學校的工作計劃積極開展這一時期要舉辦的活動。我們學校每個學年都會舉辦七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級蒸汽排球比賽。
12月7日下午，我校組織全校領(lǐng)導和各科負責人對教師執(zhí)行各科教學套路的情況進行了嚴格細致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計劃總結(jié)、備課、講課評價記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改、對學習困難學生的輔導等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關(guān)的日常教學工作，從以下五個方面進行了簡要總結(jié):
1.計劃摘要
每個老師都有切實可行的教學計劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計劃和復習指導計劃；每個老師在每學期結(jié)束時寫一份工作總結(jié)。中國文化教師劉義華的教學計劃，分析學習情況合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學困生的學習障礙，制定更有針對性的措施。
2.備課
大部分教師可以針對“三備六備”備課，編寫的教案目標明確，符合課程標準要求，符合學生實際情況；在課堂教學中準確傳授知識，滲透情感和愛國主義教育，突出重點，突破難點；課堂互動充分，能充分凸顯學生的主體學習狀態(tài)；教學環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學程序清晰，教學方法多樣，教學過程細致，黑板設(shè)計準確；學生對課堂教學非常滿意。教案寫得比較多的老師有:、蔣軍、陸、、、劉、、馮元瓊、、、劉源等。
3.作業(yè)指導
課內(nèi)課外作業(yè)量適中，符合學生年齡特點，作業(yè)批改適當；輔導學生的方式多種多樣，可以集體輔導和個人輔導相結(jié)合，好學生和差生相結(jié)合。作業(yè)指導工作做得好的老師有:、、藍春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當，教師批改與學生批改相結(jié)合，并有具體的鼓勵性語言；蔣軍老師對學生作文進行詳細批改，包括眉評和總評，并有詳細的批改記錄。
4.學習評價
5.教育和科學研究
教師積極參與各種教研活動。每個老師每學期在中心講課或演講一次以上，每學期參加研究班和公開課一次以上。每節(jié)課每位老師聽課超過15節(jié)，并積極參與課堂評價活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學論文50余篇。以劉朝武副校長為首的十位老師參加了玉林市c類項目“農(nóng)村初中寫作生活的教學實踐與研究”的研究。
檢查中也存在一些問題，如:部分教師對教育教學的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級的課堂教學實踐；有的老師批改作文不認真，評語太簡單。
總之，在過去的一年里，我們學校的老師們在教育教學的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但與上級要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學日常管理的每一個細節(jié)，努力全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
公文處理工作的自查報告篇十四
一是辦文順序得不到領(lǐng)導恪守。很多單位反映本部分公文之所以運轉(zhuǎn)不暢，很主要的一個緣由就是領(lǐng)導個人未領(lǐng)先恪守公文處理順序，欠亨過辦公室承受公文，簽閱今后直接轉(zhuǎn)交責任單位或責任科室的負責人，招致辦公室無法知曉文件流向，無法督導文件落實。
二是文秘隊伍建設(shè)滯后。很多文秘人員從事公文處理工作十余載，勤勤懇懇，沉默無語，樂于貢獻，甘當人梯。因為在政治待遇、經(jīng)濟待趕上不斷被領(lǐng)導無視，工作積極性和自動性大打扣頭，再加上辦公室工作量自身就大，因而不免呈現(xiàn)為應付任務而不求質(zhì)量的景象。
三是設(shè)備裝備不全。近年來，雖然一些單位添加了一些辦公用品，為公文處理工作供應了便當，但仍有一些單位、尤其是街鎮(zhèn)由于財力不足、辦公經(jīng)費不多、領(lǐng)導注重不夠，沒有為辦文人員裝備專門的電腦、打印機和復印機。
四是人員裝備不夠。絕大多數(shù)部分辦文人員為1到2人，街鎮(zhèn)多為1人，除公文處理外，他們還承當著其他方面文章的草擬任務，工作連軸轉(zhuǎn)，壓力大。
五是公文處理常識匱乏。很多辦文人員是“半路落發(fā)”，未經(jīng)由正軌的公文處理常識培訓，對公文處理工作一知半解，干起工作來難以隨心所欲。
六是辦文程度不高。一些單位真正從事公文寫作的其實是外聘人員，本質(zhì)良莠不齊，實踐深度不夠，寫作程度難以上去。