通過總結，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。一個好的總結應該突出重點，展現(xiàn)自身的亮點和改進方向。閱讀這些總結范文可以幫助我們更好地認識到總結的重要性和作用。
實地考察學習總結篇一
xxxx年xx月xx日的教師培訓，是適應我市教育發(fā)展的需要，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關鍵在人。當前國內外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學校加快發(fā)展的關鍵因素在于人才。而這次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質高、業(yè)務能力強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
在將近一個星期的學習中，我感觸很深，如果說在培訓期間我能有一些進步和收獲的話，那要歸功于培訓班的領導和培訓班主任老師以及各位授課老師對我們的諄諄教誨。
在這里我對你們?yōu)槲姨峁┻@次難得的學習機會表示衷心的感謝！向所有付出辛勤汗水的培訓班老師表示誠摯的謝意！通過培訓，使我對今后的教育教學工作充滿信心。在彼此的研究、討論中，提高了教學的方法的掌握。在相互的觀摩中，我的業(yè)務能力也有了進一步的提高?；仡櫛敬闻嘤柕娜^程，感觸比較多。
教學技能是教師最基本的職業(yè)技能，它是教師在教學活動中，運用教與學的有關知識和經(jīng)驗，為促進學生的學習、實現(xiàn)目標而采取的教學行為方式，是教師把掌握的教學理論轉向教學實踐的中介，這一環(huán)節(jié)的有效實施，對于提高教師教學質量、完成教學工作任務、增強自己的教學能力有著十分重要的意義。
通過學習，我知道了教學技能的特點，教學技能有以下3個明顯特點：
1、教學技能獲利的情境性：教學技能的學習應當鑲嵌于教學情境中，借助案例研究、行動參與等方式才有效。
2、教學技能表現(xiàn)的默會性：著名英國科學哲學家波蘭尼曾把人類的知識分為“顯性知識”和“默會知識”。除了那些能用符號明確表述的“顯性知識”外，教師擁有一種獨特的知識，那就是一種凝結在經(jīng)驗里的、只可意會面而難以言傳的“默會知識”。美國學者舍恩稱之為“行動中的知識”，日本教育學家佐騰學稱之為“實踐性知識”。教學技能是教師實踐取向的“默會知識”中最主要的組成部分，在實際的教學活動中，教學技能往往是在關于技能理念知識沒有成“焦點意識”的情況下，按照“教育實踐的邏輯”很順暢而自然地加以應用的。
3、教學技能構成的復合性：教學活動是一個系統(tǒng)結構，具有整體性特征，在實際的教學活動中任何一種行為方式或具體操作，都是被教學活動的整體所決定和支配的，這也就使得各種教學行為方式存在相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用的關系。
通過教師教學技能的特點和教學技能的分類，使我明白了教學設計是一種用以開發(fā)學習經(jīng)驗和學習環(huán)境的技術，這些學習經(jīng)驗和環(huán)境有利于學生獲得特定的知識技能。這些學習經(jīng)驗和環(huán)境有利于學生獲得特定的知識技能。學習環(huán)境的功能是為學習者完成學習行為提供資源、工具和人際方面的支持。人際關系是指學生之間和學生與教師之間的人際交往。學習環(huán)境是學習者產(chǎn)生學習行為的容器，是對學習行為的支持。
做為一名教師，教學技能的應用與教學活動時一體的，并在教學活動中形成的發(fā)展，從表現(xiàn)心事上看，板書、多媒體課件、演示和實驗等都是教學技能：同時它又是借助于教師語言在頭腦中進行的智慧活動方式，如思考、判斷等。但有一些技能如每個教師邊寫的教學教導，是由教師單個人行動完成的，只憑老師自己的操作就可實現(xiàn)。這和在課堂教學中教師與學生相互作用的教學行為不一樣，所以相對來說是封閉式的教學技能。
做為一名從事教育教學工作的老師，每天都在從事著教學實踐的活動，就應具備多方面的教學技能，不斷提高自己的整體素質，在教學時間活動中自覺的訓練和總結經(jīng)驗，實質不斷地得到發(fā)展。
實地考察學習總結篇二
實地考察就是到指定的地方去做研究。指為明白一個事物的真相，勢態(tài)發(fā)展流程，而去實地進行直觀的，局部進行詳細的調查。下面是實地考察。
范文，歡迎閱讀!
××年××月××日至××日，×總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴××進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
××日，我們到達××后，對××進行了參觀，主要針對××的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與××班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
××的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神?！痢恋陌嘟M管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的。
座右銘。
讓每個員工上班換衣服時就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
××每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，××的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
××的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向××學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在××的棧橋和××廣場上進行了游玩，參觀了××，××日我們登上了××。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“××××”的××，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的××明天更加輝煌!
當前，××市××正處于大轉型大發(fā)展時期，未來面臨的任務是建設國家級高新區(qū)和××南部新城。俗話說，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。這次區(qū)委、區(qū)政府組織黨政代表團赴××、××、××和××考察學習，目的很明確，就是要開拓眼界、開拓視野、開拓思路，在考察中學習別人的先進經(jīng)驗，將海州未來發(fā)展的主基調定位好，對于今后高標準開展工作，是非常有意義的。
這次我們考察的××、××、××都是××發(fā)達地區(qū)，也是我國建設現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是××乃至全國開放高地、創(chuàng)新高地、人才集聚高地。所見所聞，都使我們耳目一新，如沐春風，感悟很多。我歸納起來，主要有五個方面的感受。
首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭，敢于先闖、先試、先干，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字地球、云計算、感知中國、網(wǎng)絡經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、微納產(chǎn)業(yè)園等在內的高端產(chǎn)業(yè)，可以說走在了時代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術語，但是了解較淺，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對其有了直觀深入的了解。目前，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段，許多技術還存在于構想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場，敢想敢做，敢為人先?！痢廖磥斫ㄔO高新區(qū)，就必須要有這樣的思維和眼界。去年以來，區(qū)委、區(qū)政府積極推進建設網(wǎng)絡經(jīng)濟園，一些干部懷疑，認為網(wǎng)絡經(jīng)濟離我們很遠，××沒有能力發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，困難多、阻力大。這次出去考察，我們發(fā)現(xiàn)××發(fā)達地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，很多比我們起步還晚，規(guī)模還沒有我們大，這一點大大增強了我們的發(fā)展信心，也更加堅定了既有的發(fā)展思路，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時代脈搏，緊跟時代潮流，高起點建設高新區(qū)。
其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣。參觀的幾個城市，都是發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)的先行者。沒有經(jīng)驗可以借鑒，摸著石頭過河?，F(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，建設中遇到的困難，都是可想而知的。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的。沒有敢為人先的精神，是不可能取得這樣的成就的。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產(chǎn)業(yè)園，更具意義的是可以學習到很多的發(fā)展經(jīng)驗，對于××發(fā)展是無比珍貴的財富。學習借鑒不代表照搬照套，××有自己的實際情況，但是要學習別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，不怕走彎路，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。
三是感受到了爭創(chuàng)一流的標準意識。我們考察的幾個地方，大到城市建設、園區(qū)建設，小到道路綠化、規(guī)劃文本，都做到高標準。參觀的幾個園區(qū)，都戴著國際性、國家級、區(qū)域性的帽子，起點定位很高，標準意識貫穿建設的始終。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標準高，但是與××的綠化比起來，還是有很大差距。××從高速沿線綠化到城市綠化，標準都非常的高?！痢燎岸螘r間也在推進綠化造林工作，與人家相比，標準意識明顯不足。在今后各項工作中，要認真汲取經(jīng)驗，堅持高標準推進各項工作。
四是感受到了辦成大事的宏大氣魄?！痢恋摹痢列聟^(qū)94平方公里，是在一片灘涂地上建設起來的?！痢列罗r(nóng)居集中了80多個自然村的人口，可以容納5萬人居住。××區(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標依然是100多萬平米，大手筆、大氣魄建設，給我們留下了很深刻的印象。××未來發(fā)展，不再是以前的城鄉(xiāng)結合部邊緣地區(qū)的定位，而是國家級高新區(qū)，全國開放城市的南部新城，這在××歷史上是不曾有過的發(fā)展機遇，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。
五是感受到了言出必行的務實作風。泰山不是堆的，火車不是推的。做任何工作都要有務實的工作作風，政策不貫徹等于沒政策，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標準。光耍嘴皮子一點用沒有。我們要學習人家腳踏實地的務實作風，把發(fā)展的壓力轉化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)××的跨越式發(fā)展。
這一路下來，大家是一路看一路議，討論很多，有的人認為我們所學的經(jīng)驗、參觀的地方與現(xiàn)在的××很相似，有的經(jīng)驗拿過來就能用，但有的同志認為人家是發(fā)達地區(qū)，我們是欠發(fā)達地區(qū)，可望而不可及。經(jīng)過思考分析，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度去學習考察成果。
首先是能夠學習?！痢恋慕?jīng)驗并不是不可及的，許多都是切合××發(fā)展實際的。一些干部考察結束后發(fā)現(xiàn)差距大，泄了氣慌了神，這種態(tài)度看待考察過程，就會適得其反。要意識到，他們比我們早發(fā)展了20年，20年前的××、××區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎差太多。以××區(qū)為例，××區(qū)建設初期的情形和現(xiàn)在的××極其相似，區(qū)劃調整使××失去了城區(qū)的5個街道，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū)，但是他們在××荒蕪土地上闖出了一片天地?！痢羺^(qū)也是如此，在建設初期占大部分財稅收入的老城區(qū)劃入××區(qū)，自己只保留了幾個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年發(fā)展，××的經(jīng)濟總量遠遠超過××。所以××的干部要將眼光放長遠，不要因為有了困難就泄氣，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設最新最美的園區(qū)。盡管發(fā)展階段不同，經(jīng)濟總量不同，但是我們有基礎有能力向這些先進地區(qū)學習，并不是高不可攀，未來會更美好。
其次是值得學習。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高，都是被實踐證明的，經(jīng)過長期的探索和實踐形成的成功經(jīng)驗，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省、全國一流的，有的是世界一流的，是引領時代發(fā)展潮流的。二是門類全，有城市建設的，有新農(nóng)村建設的，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的，有現(xiàn)代服務業(yè)的，有實體方面的，有體制方面的，涉及到許多領域。三是挨得上，新區(qū)建設與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結合，這些都非常符合××現(xiàn)階段的發(fā)展實際，都是我們要所思、所想、所求的，想學的，是我們下步發(fā)展的珍貴財富。
第三是急需學習。四個街道劃出之后，我們面臨的是建設國家級高新區(qū)，南部新城要求在三年內實現(xiàn)崛起，責任重大、形勢逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維，密集的工作強度來推進各項工作，學習別人的先進經(jīng)驗就顯得尤為重要。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚，如何設置組織機構，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法，而別人的經(jīng)驗完全可以為我所用，少走很多的彎路。
第四是深化學習。這次學習考察時間緊、行程滿，很多經(jīng)驗還要深入地研究討論。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結合點，做到點對點、面對面學習請教。比如國際商務中心建設和城市建設，××的同志要到××區(qū)的××新區(qū)再學學;農(nóng)村新社區(qū)建設、工業(yè)區(qū)土地整理，相關部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學學;高新區(qū)的組織架構、產(chǎn)業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學學;綠化美化、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學學。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經(jīng)驗，不能浮于表面，要深入學習，將考察內容成果化。
外出考察學習是有成本的，不能轟轟烈烈、熱熱鬧鬧走一遭就算了，一定要找準外地經(jīng)驗和××發(fā)展實際的結合點，找準與高新區(qū)建設的結合點，找準與新城建設的結合點，取得考察效益的最大化。
其次，規(guī)劃建設。規(guī)劃引領這句話耳熟能詳，大家都懂，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多，我看不錯。要學習人家先策劃后規(guī)劃的思路，找專業(yè)的策劃單位為××制定一套科學有效的開發(fā)策略，提升××的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃。發(fā)展要以規(guī)劃引領的，我們下一步規(guī)劃要多學習別人的規(guī)劃經(jīng)驗，高標準完成規(guī)劃工作。
三是產(chǎn)業(yè)選擇?！痢列聟^(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱，但是以××產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)?！痢潦菍⑸⒙湓趨^(qū)內各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來，建設了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，形成集群抱團效應，取得了很好效果。這些好的經(jīng)驗都值得××學習，以××為例，××電力輔機產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，未來是否考慮建設專門的電力輔機產(chǎn)業(yè)園，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導集中起來，突破發(fā)展瓶頸，不斷做大做強。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚。
四是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前，我們××的90%面積在農(nóng)村，90%以上的人口在農(nóng)村，農(nóng)村是我們很大的一個特色，無論是建設高新區(qū)，還是南部新城，都必須重視“三農(nóng)”，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。才能打出品牌，增強競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學習四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作，特別是××鎮(zhèn)區(qū)建設。要做好與××新區(qū)的對接溝通工作，學習他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)驗，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設機制，走市場化運作模式。
五是資本運作?！痢列鲁堑慕ㄔO就是將土地策劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請了20億元的貸款，利用這批資金啟動了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設?！痢列聟^(qū)的以房權換股權，也是很好的資本運作模式，減少時間和成本，這些都值得我們學習和借鑒。一方面，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和××集團等大平臺，擴大資產(chǎn)規(guī)模，資本運作的路子走的更寬、更活。同時，我考慮，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺，目前××已經(jīng)開始做了，運作的還不錯，××、××也要探索著搞起來。加大資本運作力度，為發(fā)展提供資金支持。
六是綠化造林。搞好綠化造林，既是生態(tài)建設需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農(nóng)村、城市、道路、河道等綠化的檔次，我多次講，綠化要密植、大苗，做到一次成林，喬、灌搭配增加美感?！痢恋木G化造林工作要學習××的經(jīng)驗，高標準高投入，才會高產(chǎn)出，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產(chǎn)生經(jīng)濟效益。
七是土地整理?！痢恋貐^(qū)的建設用地指標相當一部分是通過土地整理之后，以增減掛鉤、萬頃良田的形式騰出土地指標用于建設。土地整理就牽扯到拆遷，未來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務，學習別人的經(jīng)驗就顯得尤為迫切。每個鎮(zhèn)街今年都要開始啟動一千畝的集中居住區(qū)建設，為下一步土地整理、萬頃良田工程，省下空間，擴大回旋余地。
實地考察學習總結篇三
根據(jù)組織安排，本人于20__年月日至月日在市委組織部研究室跟班學習，主要學習撰寫文字材料和組工信息。通過3個月時間的學習，本人在思想、作風、工作、學習等方面均有很大的提高?，F(xiàn)將學習情況總結如下：
一、強化理論學習，提高理論素養(yǎng)。
在市委組織部研究室這樣綜合性的科室學習，需要理論性強、熟悉各科室業(yè)務工作。因此，本人不論在生活中，還是在工作中堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，精研細讀十八大精神、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神。通過學習政治理論知識，有效提升了理論水平，增強了自己的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)。
二、堅持“五多”標準，以實踐促成長。
志對當前撰寫的每篇文件、文稿的寫作背景、寫作思路、遣詞造句、寫作技巧等的講解;三是多問怎么寫。面對每篇需要起草的文稿、信息，除了收集相關的資料外，多向老同志問應該從哪個方向入手、如何確定文稿結構、需要注意哪些事項等，逐步掌握寫作的技巧;四是多思考所學內容。針對學到的各類知識，尤其是撰寫文稿、信息方面的知識和技能，多思考，細細品味，做到每天所學的內容當天消化吸收;五是多動手實踐。堅持學有所用，積極協(xié)助研究室起草各類文稿，把所學的知識和技巧應用到實際工作中，先后協(xié)助研究室起草7篇文稿、5篇信息約稿，用實踐檢驗了所學的知識和寫作技巧，也在實踐中鍛煉提升了自己的寫作能力?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，文字工種雖然枯燥，但經(jīng)過這3個月的學習，也學到了文稿撰寫的一些要領。
三、嚴格律己，認真做事、老實做人。
作為一名組工干部，堅持以“講黨性、重品行、作表率”為標準，時刻保持一顆平常心，嚴格要求自己，在工作、生活中做到不該問的不問、不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽，做到經(jīng)常性的“自律、自省、自知”。學習期間，認真遵守各項規(guī)章制度，認真完成維穩(wěn)值班等各項工作任務。
長。市委組織部機關干部以優(yōu)秀的品質、敬業(yè)的精神、精良的素質深深的影響了我，他們的言行無處不在體現(xiàn)著“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言。今后，本人將努力彌補自己的不足和差距，繼續(xù)全身心的投入到學習、工作中，加強自我管理、自我約束、自我教育，以市委組織部機關的每名干部為標桿，認真做好組工工作。
實地考察學習總結篇四
x月底，我去公司計劃處統(tǒng)計分析科。通過近兩個月的時間學習，我了解了計劃處的工作流程，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料，掌握了foxpro常用語句的應用，并學習了寫分析一般的結構、思路與分析方法，和作生產(chǎn)預測的方法。就學習情況總結如下：
1、每周總隊、天津、內蒙把根據(jù)任務書匯入的數(shù)據(jù)傳于計統(tǒng)科，月末由張秉濤負責用總局rsp系統(tǒng)匯入累計庫，根據(jù)飛機的歸屬重新分配，再發(fā)送給總隊、天津、內蒙。rsp系統(tǒng)可以直接作出分航線、分機型的匯總表，但指標分類不明確?，F(xiàn)每月報客運部的航線生產(chǎn)報表是由張秉濤用foxpro指令根據(jù)我們提供所需指標從累計庫調出數(shù)據(jù)制成。月初(5日前)因上月底任務書未輸入，所以為快報數(shù)據(jù)，根據(jù)星期替換來模擬實際數(shù)據(jù)，5日后重新匯總為實際數(shù)據(jù)。
2、隔月10日前由統(tǒng)計科根據(jù)財務快報、運輸生產(chǎn)報表(本月與去年同期比較、與去年同期累計比較、與上月比較)寫月生產(chǎn)經(jīng)營情況分析，報公司領導。
3、每年年底、季度末，根據(jù)歷史數(shù)據(jù)，運力投入情況作第二年或下季度的生產(chǎn)預測，下發(fā)公司有關部門。
4、每月向北京市統(tǒng)計局、國家統(tǒng)計局上報有關報表。
5、從網(wǎng)上下載民航總局月生產(chǎn)數(shù)據(jù)等。
1、rsp數(shù)據(jù)庫：包括原始庫，累計庫，指標定義庫。其中原始庫與累計庫中又分飛機利用率、專業(yè)飛行率、運輸生產(chǎn)三部分數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)每周更新，月末匯總整理。
2、總局報表：包括運輸郵電部門主要生產(chǎn)量報表、航空運輸和通用航空生產(chǎn)統(tǒng)計表、全民航運輸生產(chǎn)指標統(tǒng)計、各航空公司運輸總周轉量、運輸生產(chǎn)完成情況統(tǒng)計表、貨郵運輸量、飛機日利用率、“三率”報表?？偩謹?shù)據(jù)每月從網(wǎng)上下載更新。
3、駐外辦事處始發(fā)旅客運量統(tǒng)計。數(shù)據(jù)來源于累計庫。其中包括各辦事處分機型、班次、旅客人數(shù)三個指標及三艙利用情況的統(tǒng)計。
1、分析：在我學習的兩個月中有一個月是由計劃處負責寫分析報告，分析報告的結構由以下幾個部分組成：
包括經(jīng)濟效益和運輸生產(chǎn)兩部分。
分析導致收入增減的部門及原因，分客運，貨運兩部分。并分。
析成本、費用的增減變化及原因。
分析數(shù)據(jù)來源于累計庫和財務報表。分生產(chǎn)、收入指標與去年同期對比，累計對比及與上月的對比三部分。
分析方法主要采用因素分析法和貢獻率法。
其中我覺得成本、費用以及運輸生產(chǎn)增長速度的分析是可以借鑒的。在成本的分析中，比較了主營業(yè)務收入與主營業(yè)務成本的增減比例，進行了造成成本增減的因素分析。比較直觀的反映了公司的生產(chǎn)效益情況。具體到客運部的生產(chǎn)分析，我想，如果能作出地區(qū)、甚至每條航線的客運成本分析，就會更直接反映航線的生產(chǎn)效益，更快的反映出航線經(jīng)營的弊端與問題，以便能及時調整、解決。同時，我認為也可試作航線的盈虧平衡點，會對航線經(jīng)營與市場決策有非常重要的促進作用。
1、生產(chǎn)預測：
統(tǒng)計科每年年底、季度末都會制定第二年，或下季度的計劃與預測指標。結構如下：
(一)本年度運輸生產(chǎn)情況總結，生產(chǎn)指標為年度計劃的比例及同比增長比例。
(二)第二年的運力狀況，生產(chǎn)形式和市場環(huán)境的有利因素、不利因素的分析，從客運和貨運兩方面分析。
(三)制定的主要指標。包括總周轉量、貨郵運輸量、旅客人數(shù)、飛行小時等。
主要用的預測方法是投入產(chǎn)出法。
投入指標：航班計劃的最大客公里、最大噸公里。
產(chǎn)出指標：總周轉量、旅客周轉量、貨郵周轉量等。
效益指標：客座率、載運率。
以近三年的數(shù)據(jù)為基礎數(shù)據(jù)，計算平均增長速度。結合航班計劃的運力投入測算第二年的產(chǎn)出指標。
在學習中我體會最大的是計劃處對基礎數(shù)據(jù)的整理、運用操作簡單，減少了許多手工操作和不必要的重復勞動。雖然我們的數(shù)據(jù)來源比計劃處范圍要大，但我想也可以采用建立數(shù)據(jù)庫或介入程序來管理原始數(shù)據(jù)。這樣既減少了工作量，也減少了數(shù)據(jù)錄入時人為造成的誤差，很大程度上規(guī)范了對外數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性并提高了我們的工作質量。
生產(chǎn)數(shù)據(jù)方面張秉濤說現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫只支持一個用戶，正在改進，以后我們可以建立數(shù)據(jù)庫每月從計劃處刷新數(shù)據(jù)，進行有關客運方面的整理，運用起來就會變的方便、簡捷。
另一方面，我想應該利用民航總局的月生產(chǎn)數(shù)據(jù)，能了解公司在全民航甚至運輸行業(yè)的的排位情況，有利于我們的生產(chǎn)分析。
這次學習使我學到了很多東西，受益匪淺。非常感謝領導能給我這次機會，在今后的工作中，我會把學習到的知識運用到實際工作中，更好的改進、完成我的工作。
實地考察學習總結篇五
當前，××市××正處于大轉型大發(fā)展時期，未來面臨的任務是建設國家級高新區(qū)和××南部新城。俗話說，取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。這次區(qū)委、區(qū)政府組織黨政代表團赴××、××、××和××考察學習，目的很明確，就是要開拓眼界、開拓視野、開拓思路，在考察中學習別人的先進經(jīng)驗，將海州未來發(fā)展的主基調定位好，對于今后高標準開展工作，是非常有意義的。
第一，通過考察我們感受到了什么？
這次我們考察的××、××、××都是××發(fā)達地區(qū)，也是我國建設現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是××乃至全國開放高地、創(chuàng)新高地、人才集聚高地。所見所聞，都使我們耳目一新，如沐春風，感悟很多。我歸納起來，主要有五個方面的感受。
首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭，敢于先闖、先試、先干，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字地球、云計算、感知中國、網(wǎng)絡經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、微納產(chǎn)業(yè)園等在內的高端產(chǎn)業(yè)，可以說走在了時代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術語，但是了解較淺，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對其有了直觀深入的了解。目前，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段，許多技術還存在于構想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場，敢想敢做，敢為人先?！痢廖磥斫ㄔO高新區(qū)，就必須要有這樣的思維和眼界。去年以來，區(qū)委、區(qū)政府積極推進建設網(wǎng)絡經(jīng)濟園，一些干部懷疑，認為網(wǎng)絡經(jīng)濟離我們很遠，××沒有能力發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，困難多、阻力大。這次出去考察，我們發(fā)現(xiàn)××發(fā)達地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，很多比我們起步還晚，規(guī)模還沒有我們大，這一點大大增強了我們的發(fā)展信心，也更加堅定了既有的發(fā)展思路，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時代脈搏，緊跟時代潮流，高起點建設高新區(qū)。
其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣。參觀的幾個城市，都是發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)的先行者。沒有經(jīng)驗可以借鑒，摸著石頭過河。現(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，建設中遇到的困難，都是可想而知的。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的。沒有敢為人先的精神，是不可能取得這樣的成就的。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產(chǎn)業(yè)園，更具意義的是可以學習到很多的發(fā)展經(jīng)驗，對于××發(fā)展是無比珍貴的財富。學習借鑒不代表照搬照套，××有自己的實際情況，但是要學習別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，不怕走彎路，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。
三是感受到了爭創(chuàng)一流的標準意識。我們考察的幾個地方，大到城市建設、園區(qū)建設，小到道路綠化、規(guī)劃文本，都做到高標準。參觀的幾個園區(qū)，都戴著國際性、國家級、區(qū)域性的帽子，起點定位很高，標準意識貫穿建設的始終。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標準高，但是與××的綠化比起來，還是有很大差距?！痢翉母咚傺鼐€綠化到城市綠化，標準都非常的高?！痢燎岸螘r間也在推進綠化造林工作，與人家相比，標準意識明顯不足。在今后各項工作中，要認真汲取經(jīng)驗，堅持高標準推進各項工作。
四是感受到了辦成大事的宏大氣魄?！痢恋摹痢列聟^(qū)94平方公里，是在一片灘涂地上建設起來的。××新農(nóng)居集中了80多個自然村的人口，可以容納5萬人居住?！痢羺^(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標依然是100多萬平米，大手筆、大氣魄建設，給我們留下了很深刻的印象?！痢廖磥戆l(fā)展，不再是以前的城鄉(xiāng)結合部邊緣地區(qū)的定位，而是國家級高新區(qū)，全國開放城市的南部新城，這在××歷史上是不曾有過的發(fā)展機遇，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。
五是感受到了言出必行的務實作風。泰山不是堆的，火車不是推的。做任何工作都要有務實的工作作風，政策不貫徹等于沒政策，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標準。光耍嘴皮子一點用沒有。我們要學習人家腳踏實地的務實作風，把發(fā)展的壓力轉化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)××的跨越式發(fā)展。
第二，我們應該以什么樣的態(tài)度來對待考察成果？
這一路下來，大家是一路看一路議，討論很多，有的人認為我們所學的經(jīng)驗、參觀的地方與現(xiàn)在的××很相似，有的經(jīng)驗拿過來就能用，但有的同志認為人家是發(fā)達地區(qū)，我們是欠發(fā)達地區(qū)，可望而不可及。經(jīng)過思考分析，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度去學習考察成果。
首先是能夠學習?！痢恋慕?jīng)驗并不是不可及的，許多都是切合××發(fā)展實際的。一些干部考察結束后發(fā)現(xiàn)差距大，泄了氣慌了神，這種態(tài)度看待考察過程，就會適得其反。要意識到，他們比我們早發(fā)展了20年，20年前的××、××區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎差太多。以××區(qū)為例，××區(qū)建設初期的情形和現(xiàn)在的××極其相似，區(qū)劃調整使××失去了城區(qū)的5個街道，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū)，但是他們在××荒蕪土地上闖出了一片天地?！痢羺^(qū)也是如此，在建設初期占大部分財稅收入的老城區(qū)劃入××區(qū)，自己只保留了幾個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年發(fā)展，××的經(jīng)濟總量遠遠超過××。所以××的干部要將眼光放長遠，不要因為有了困難就泄氣，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設最新最美的園區(qū)。盡管發(fā)展階段不同，經(jīng)濟總量不同，但是我們有基礎有能力向這些先進地區(qū)學習，并不是高不可攀，未來會更美好。
其次是值得學習。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高，都是被實踐證明的，經(jīng)過長期的探索和實踐形成的成功經(jīng)驗，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省、全國一流的，有的是世界一流的，是引領時代發(fā)展潮流的。二是門類全，有城市建設的，有新農(nóng)村建設的，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的，有現(xiàn)代服務業(yè)的，有實體方面的，有體制方面的，涉及到許多領域。三是挨得上，新區(qū)建設與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結合，這些都非常符合××現(xiàn)階段的發(fā)展實際，都是我們要所思、所想、所求的，想學的，是我們下步發(fā)展的珍貴財富。
第三是急需學習。四個街道劃出之后，我們面臨的是建設國家級高新區(qū)，南部新城要求在三年內實現(xiàn)崛起，責任重大、形勢逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維，密集的工作強度來推進各項工作，學習別人的先進經(jīng)驗就顯得尤為重要。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚，如何設置組織機構，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法，而別人的經(jīng)驗完全可以為我所用，少走很多的彎路。
第四是深化學習。這次學習考察時間緊、行程滿，很多經(jīng)驗還要深入地研究討論。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結合點，做到點對點、面對面學習請教。比如國際商務中心建設和城市建設，××的同志要到××區(qū)的××新區(qū)再學學；農(nóng)村新社區(qū)建設、工業(yè)區(qū)土地整理，相關部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學學；高新區(qū)的組織架構、產(chǎn)業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學學；綠化美化、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學學。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經(jīng)驗，不能浮于表面，要深入學習，將考察內容成果化。
第三，如何把握考察成果與海州實際的結合點？
外出考察學習是有成本的，不能轟轟烈烈、熱熱鬧鬧走一遭就算了，一定要找準外地經(jīng)驗和××發(fā)展實際的結合點，找準與高新區(qū)建設的結合點，找準與新城建設的結合點，取得考察效益的.最大化。
其次，規(guī)劃建設。規(guī)劃引領這句話耳熟能詳，大家都懂，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多，我看不錯。要學習人家先策劃后規(guī)劃的思路，找專業(yè)的策劃單位為××制定一套科學有效的開發(fā)策略，提升××的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃。發(fā)展要以規(guī)劃引領的，我們下一步規(guī)劃要多學習別人的規(guī)劃經(jīng)驗，高標準完成規(guī)劃工作。
三是產(chǎn)業(yè)選擇?！痢列聟^(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱，但是以××產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)?！痢潦菍⑸⒙湓趨^(qū)內各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來，建設了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，形成集群抱團效應，取得了很好效果。這些好的經(jīng)驗都值得××學習，以××為例，××電力輔機產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，未來是否考慮建設專門的電力輔機產(chǎn)業(yè)園，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導集中起來，突破發(fā)展瓶頸，不斷做大做強。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚。
四是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前，我們××的90%面積在農(nóng)村，90%以上的人口在農(nóng)村，農(nóng)村是我們很大的一個特色，無論是建設高新區(qū)，還是南部新城，都必須重視"三農(nóng)"，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。才能打出品牌，增強競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學習四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作，特別是××鎮(zhèn)區(qū)建設。要做好與××新區(qū)的對接溝通工作，學習他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)驗，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設機制，走市場化運作模式。
五是資本運作?！痢列鲁堑慕ㄔO就是將土地策劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請了20億元的貸款，利用這批資金啟動了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設。××新區(qū)的以房權換股權，也是很好的資本運作模式，減少時間和成本，這些都值得我們學習和借鑒。一方面，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和××集團等大平臺，擴大資產(chǎn)規(guī)模，資本運作的路子走的更寬、更活。同時，我考慮，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺，目前××已經(jīng)開始做了，運作的還不錯，××、××也要探索著搞起來。加大資本運作力度，為發(fā)展提供資金支持。
六是綠化造林。搞好綠化造林，既是生態(tài)建設需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農(nóng)村、城市、道路、河道等綠化的檔次，我多次講，綠化要密植、大苗，做到一次成林，喬、灌搭配增加美感?！痢恋木G化造林工作要學習××的經(jīng)驗，高標準高投入，才會高產(chǎn)出，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產(chǎn)生經(jīng)濟效益。
七是土地整理?！痢恋貐^(qū)的建設用地指標相當一部分是通過土地整理之后，以增減掛鉤、萬頃良田的形式騰出土地指標用于建設。土地整理就牽扯到拆遷，未來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務，學習別人的經(jīng)驗就顯得尤為迫切。每個鎮(zhèn)街今年都要開始啟動一千畝的集中居住區(qū)建設，為下一步土地整理、萬頃良田工程，省下空間，擴大回旋余地。
實地考察學習總結篇六
20xx年6月，我參加了哈市阿城區(qū)小學教師遠程通識培訓。我在期末復習緊張的情況下堅持學完了通識培訓的內容，對整個培訓有了一個整體認識，在此，作一個階段性的小結。通過學習網(wǎng)上專家們的精彩講授，網(wǎng)上互動交流，我深深地體會到這次培訓的意義非同尋常，感覺國家遠程培訓的重大意義，不但在于改變舊的教學模式和教學方法，而且?guī)淼氖侨碌慕逃碚摵屠砟睢?BR> 我們傳統(tǒng)的教育方針，也只能培養(yǎng)”傳統(tǒng)人才”而扼殺了學生積極主動、創(chuàng)造、創(chuàng)新等好的一面。新課改倡導以發(fā)展學生的主體性為宗旨的教學，把“以學生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手，形成積極主動的學習習慣，在獲得知識和技能的同時，學會學習，形成正確的價值觀?？偟恼f來感慨良多，心得和體會可概括為幾點：
一、隨著中小學新課程的實施，以新課程理念和標準為指導。新課程標準符合我國“以人為本，學生為本”的現(xiàn)代教育思想，符合新時期教育發(fā)展的歷史潮流，把每個學生在現(xiàn)代生活中所需要的基礎知識、學習能力、探究能力、分析問題能力、解決問題、實際操作等能力的發(fā)展，以及學生心理健康教育和注重健全人格最充分的發(fā)展作為教學的根本目標和任務。
二、新課程標準是以先進的現(xiàn)代教育理論，如“掌握學習理論”“多元智能理論”等和現(xiàn)代的計算機信息技術為特點的先進現(xiàn)代教學模式。這種先進的教學培養(yǎng)出的人，才是最具備和符合現(xiàn)代社會發(fā)展所需求的。
三、新課程標準是我國“素質教育”具體的體現(xiàn)。根據(jù)素質教育要求，不但要使學生德、智、體、美、勞動技術、心理健康基本素質的全面發(fā)展，而且還特別注重要使學生學習能力、收集處理信息的能力、分析問題解決問題的能力、研究創(chuàng)新的能力，與人交往的能力、善與他人合作的能力等素質的發(fā)展。新課程標準的教學理念和教學實踐，都尤其注重在使學生基本素質發(fā)展的基礎上各種能力素質的培養(yǎng)。
四、在培訓學習中，從“教學的有效性”、“教學的生成”到“三維目標”，再到“教學情境"、“教學關系”的學習使我深刻地認識到：在有效的教學中去捕捉、判斷、重組學生有價值的信息，就能產(chǎn)生有價值的生成；有效的、有價值的情境創(chuàng)設不但能激發(fā)學生的學習興趣，調動他們全身心投入學習之中。一些案例，把抽象、枯燥的知識變得直觀形象、有趣、生動。一句話、一個動作、一個眼神都將對學生產(chǎn)生極大的影響；因為教育教學的目的是促進人的發(fā)展；它承認學生的個性差異，允許不同特長的學生選擇不同的項目，注重的是學生的學習過程和學生的發(fā)展，而非注重學生學習結果，每個學生只要在原有的基礎上以最有效的學習獲得應有的發(fā)展。
五、通過此次培訓，使我認識到此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在教師的教學觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。因此教師在教學中的角色也必須隨之改變，才能適應教育改革發(fā)展的需要。
六、這種新型網(wǎng)絡的遠程培訓也讓我耳目一新，不僅適應了信息社會的發(fā)展，也為各位老師節(jié)約了寶貴的時間同時也給了各位老師很大的發(fā)展空間。
下面我談談是如何完成這次這次遠程培訓任務：
1、積極參與到遠程培訓中來，認真學習視頻，認真完成作業(yè)，達到真正的效果。
2、在自己的教育教學中一定要讓自己的教師角色和教師觀念得到轉變，結束教師唱獨角戲的教學方式，大膽的讓學生參與，大膽的旁觀，創(chuàng)設良好的探究的學習氛圍，讓學生的主體地位得到體現(xiàn)，做好引導的任務。
3、引導學生建立自己的學習方式。教師的觀念、方式的轉變的最終目的是改善和轉變學生的學習方式，當然學習方式的轉變和學生的思維方式、主觀能動性創(chuàng)造性有關，這樣才能真正的實現(xiàn)新課程所賦予的新的教育教學目標。
4、與老師們進行在線交流和討論，把教學中的疑惑和收獲與大家一起分享探討！從中收益匪淺。
總之，通過遠程培訓，為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境，從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的人生開辟了新環(huán)境。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來，讓此次遠程教育的價值在我們的工作中得到最大的體現(xiàn)。
實地考察學習總結篇七
1.在跟班學習的過程中,首先與黃梅老師共同備課，把握課改理念，在備課時把握好教學環(huán)節(jié)，與跟班老師共同探討、分析重難點的突破點，在課堂上的呈現(xiàn)方式等等，共同提高教學的藝術，研究到底什么是一堂好課。
2.為了提高自己的漢語水平每天準備一些作業(yè)，讀報紙糾正自己的發(fā)音。
3.每個月帶班老師布置的作業(yè)按時完成，改好自己的字體，遇到難題跟吉銀花老師交流.
4.每月堅持聽了4節(jié)課，聽課時認真聽，認真做了記錄。作為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平。勢在必行，因為時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才能成為時代的主人，在今后的教學工作中，我將會不斷地充實和提高自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙語教師。
實地考察學習總結篇八
××年××月××日至××日，×總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴××進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
××日，我們到達××后，對××進行了參觀，主要針對××的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與××班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點。
××的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神?！痢恋陌嘟M管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習。
××每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，××的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的"部隊正步走理論"，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環(huán)境。
××的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向××學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在××的棧橋和××廣場上進行了游玩，參觀了××，××日我們登上了××。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有"××××"的××，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的××明天更加輝煌！
實地考察學習總結篇九
1、積極參加學校組織的《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》學習培訓，提高了自己的思想認識水平，促進了自己職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。
2、積極參加學校組織的《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練（語文）》學習培訓，提高了自己的教育教學認識水平，豐富了自己的教育思想，促進了自己教育教學行為的提高。
3、積極參加20xx年9月至11月的北大網(wǎng)絡培訓，學習了小學語文教學的相關理論知識，進一步提升了自己的理論與實踐水平。
1、提升了教育教學理論修養(yǎng)水平。
2、拓寬了教育視野，豐富了教育實踐的內容。
3、提高了職業(yè)道德認識與實踐水平。
1、學科素養(yǎng)還有待提升。
2、教育教學視野還需進一步開闊，
1、提升學歷，以學促教。
2、放寬視野，多閱讀專著，多觀摩名家教學視頻。
3、進一步解放思想，培養(yǎng)獨立人格，做一個思考型的教師。
實地考察學習總結篇十
制度執(zhí)行外出學習任務，并能及時的進行記錄和總結，掌握最新的教育教學形態(tài)，態(tài)度認真負責，現(xiàn)將學習情況總結如下:。
學校發(fā)展的落腳點是學生的成長和發(fā)展，而學生成長和發(fā)展的關鍵在教師。學校要發(fā)展，學生要進步，沒有一支堅強的教師隊伍，則是一句空話。在外出學習中，各位老師都充分的展示了自己的專業(yè)素質和職業(yè)道德，認真完成，認真記錄，能夠做到返校后報教導處審閱，開展好課堂教學展示，總結自己的心得體會，及時反思自己的教學，揚長避短，是所學內容真正的為課堂服務。其中表現(xiàn)較好的有：張偉芳老師的講座切實可行，認識深刻，總結及時；楊光宇老師的備課能夠及時結合所學先進教學理論，做到查漏補缺，盡善盡美。
1、外出學習匯報中應注意的事項：
外出學習的教師如果有特殊情況不能按時參加應提前上報教導處，以便應急調整。
2、學校應當加強教師隊伍培訓。
在外出學習中學習先進的教育教學理論我們覺得更應該加強教師隊伍的建設，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學習教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識，以先進促奮進全面提高教師業(yè)務道德綜合素質，培養(yǎng)教師具有一流的的敬業(yè)精神和專業(yè)能力。
在今后的教學中，希望各位老師努力做到：
總之，各位老師的外出學習，內容充實、效果明顯，相信在先進的教育教學理論的正確引導下，我們一定會用學到的先進的教育理念、成功的教學經(jīng)驗，立足本職，勤學習，多思考，好好工作，教好書育好人。
實地考察學習總結篇十一
作為剛剛畢業(yè)的大學生村官，創(chuàng)業(yè)對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們缺乏創(chuàng)業(yè)的綜合素質，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準和資金匱乏。因此，許多大學生的創(chuàng)業(yè)激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。通過參加創(chuàng)業(yè)內容的培訓，真切的感受到了一種力量，創(chuàng)業(yè)的難題也慢慢解開。由于我們缺乏社會經(jīng)驗與閱歷，在實際操作中會遇到許多困難。到我們要知道，創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，是要不斷地學習，不斷的嘗試，不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗，具體有以下幾點:。
1.做人要學會永遠完善自己，樹立起終身學習的良好習慣。人的一生，從出生到死亡都是不斷學習進步的過程，只有不斷的學習，才能完善自己，才能不被時代所拋棄。
2.對待市場，永遠要比別人快一步。對市場需求、市場盲點必須要有敏銳的洞察力和果斷的執(zhí)行力，才能抓住商機。
3.準確的自我定位，發(fā)掘自身潛力。一個成功的人，除了有經(jīng)濟基礎外，還要學會擅長分析自己的優(yōu)勢和劣勢，從而突出自己身上的優(yōu)點，尋找出自己身上的差異化。
創(chuàng)業(yè)是大學生“村官”在農(nóng)村改變群眾觀念、引領群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經(jīng)驗緊密結合的最有效方式。創(chuàng)業(yè)，對我們村官來說，是一種能力的挑戰(zhàn)，也是一種自我提升。每個人，不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現(xiàn)在實現(xiàn)起來遙不可及，但是通過自己不斷學習不斷進步終究會實現(xiàn)的。
實地考察學習總結篇十二
信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。遠程教育豐富的教源對教學質量的穩(wěn)定提高有著極大的促進作用。我總結了以下三點體會：
充分利用遠程教育資源集思廣益面對如此充足、精美的遠程教育資源教師感到非常的興奮、激動但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題教師把有關教學資源應用于實際教學中利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境喧染了課堂氣氛在講課中適時利用動畫通過圖文并茂、有聲有色的演示讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識既減輕了學生的負擔又提高了學生的興趣。
更加有效利用遠程教育資源精益求精在充分利用遠程教育資源之后教師感到不滿足了便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華從而更有效的組織利用資源制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學教材：時間教師在講這課時利用課件動畫素材制作課件創(chuàng)設了情景把內容很直觀的表現(xiàn)出來在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊引起了孩子們極大的興趣大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識而且使學生更加懂得珍惜時間合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。
了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在。
遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
遠程教育心得體會：遠程教育對我來說，曾經(jīng)是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，并不指望能夠實現(xiàn)這樣的現(xiàn)實，不過時代的發(fā)展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以后，我也可以用手遠程教育了，這對我來說，實在是開了一個不大不小的玩笑，我會好好利用這一資源的！
隨著社會的進步，計算機的發(fā)展和廣泛使用，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代。在教育方面，計算機、網(wǎng)絡擴展了教育的地域范圍，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校園計算機網(wǎng)絡為信托，綜合利用教育資源，用計算機輔助學習、輔助教學、輔助管理，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術，建立全新的面向信息時代的新教育體系，人類的學習也從階段學習逐漸轉變?yōu)榻K身學習。
不斷更新知識，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內在要求。首先，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追。其次，科學技術的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應新的發(fā)展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念，作為教師，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術的發(fā)展，不斷提高自身素質，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育。
利用遠程教育教學，不僅減輕了教師的負擔，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學模式，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標輕輕一點，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動的內容，有大量的精選習題。學生上課更形象、具體、生動，更直觀。更能提高學生的學習興趣。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身，有利于自身進步。讓教育教學理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷創(chuàng)新。
它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現(xiàn)實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據(jù)自我情況安排學習，而且可以通過互相交流，集體參與等實現(xiàn)合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧、分享成果，進而學會合作。
在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習，提高自己的業(yè)務素質。
遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力、較強的網(wǎng)絡技能以及較強的信息構建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。
從過去以課堂教學內容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。遠程學習者是一大批學習能力不齊、文化基礎相異、思維方式有別的學習者，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導學”作用，做到指導到位而不越位，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術應用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識。最后，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去、現(xiàn)在和未來的洞察。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界；沒有教育反思的能力，就不可能獲得教師應有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為，沒有理論指導的實踐是盲目的，也是最終要失敗的。為此，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義、有價值的，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的。以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資源的運用，讓學生開闊了視野。我相信學生的明天一定會更加美好！
實地考察學習總結篇十三
回顧xx年一整年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
工作總結
自xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。
回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術上還有待提高學習。
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價值的'、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為中國教育總網(wǎng)文檔頻道企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
1.工作取得成績：………………………………………………………
2.工作中存在的不足……………………………………………………
3.新一年的展望…………………………………………
時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結。
在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本著一切為客戶服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業(yè)務管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了xx年的工作。
回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，xx年即將過去，xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結如下：
一、 工作總結
自xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作?；仡欉@段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術上還有待提高學習。
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為中國教育總網(wǎng)文檔頻道企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結如下：
1.工作取得成績：………………………………………………………
2.工作中存在的不足……………………………………………………
3.新一年的展望…………………………………………
時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
實地考察學習總結篇十四
自從我走進xx附小，每一次的學習自己都會提高一個層次。
仔細想想:這一路走來，真的好不容易!
能參加國培跟崗的學習，我感覺真的很榮幸。
國培這一學習的平臺的鋪設，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，多好的再學習、再提高的機會啊!我感覺到了:各基地學校對這次國培學習的重視。
我也深深地被學校各位教學領域的精英對教育教學中的許多精辟見解所折服，更被班級學員們參加培訓的熱情所感染，雖然苦點，累點，但我要說:“累，并快樂著。
”站在職業(yè)生涯的起跑線上，我走過了困惑，經(jīng)歷了緊張，也曾有過無助，但這些都成為了過去，因為這次培訓我受益匪淺，收獲很多:眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務素質得到了很大的提升……因此在即將離開xx附小之際，我想說:
道不盡的感激
感謝教育部和基地學校給我們搭建的這一學習的平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己。
回首這一個月來的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。
培訓中學校各種教育的專題報告、一線教師的專題講座，我們所有學員圍繞專題進行的各種行動學習等，教育部和xx附小為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。
自己在反思中提升
一段時間的'國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月，也是促進我教學上不斷成長的一個月!
通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。
教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。
由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。
其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考--日常滲透的自覺研究;在案例中反思--基于教學事例的進行思索;在行動中研究--探索問題解決的方案。
最后在實際教學過程中進行實施:(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料;(3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。
同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。
既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
總之，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。
惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時刻，我會將所學知識進行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內化為我學習的動力，教學的資本。
今后的目標
培訓只是一個手段，一個開端。
對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。
“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。
四周的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。
今后我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
實地考察學習總結篇十五
關于編程，我好像一下子想不起自己到底收獲了什么。但無論收獲多少，我都希望自己去直面自己的業(yè)績。上半年還在公司實習，新項目開發(fā)的不多。更多的是維護老項目。但接手開發(fā)了消息平臺，這在我已經(jīng)具有的微信開發(fā)的基礎上運用java來實現(xiàn)系統(tǒng)。這個項目讓我對java、structs、hibernate有了初步的認識。作為碼代碼以來的挑戰(zhàn)，我認為我做到了。后來開發(fā)并實施了一個抽獎環(huán)節(jié)的小程序，這件事對我來說刻骨銘心。
回到學校之后就開始投入找工作的大流中。雖然在內推中沒有成功，但我還是穩(wěn)住補充自己的基礎知識。我系統(tǒng)學習了linux、tcp/ip、設計模式等知識，刷了?？途W(wǎng)、leetcode等oj，算法的能力和思想有了一定的提高。10月份確定工作之后，我開啟了駕照的學習。
現(xiàn)在我拿到駕照很開心，但細想起來11月、12月和1月我浪費了大量的時間，這期間一邊搞課題，一邊學車，說實話心并沒有專注在課題上。這幾個月除了淺顯地了解一點課題其他都沒有做。所以等于在圖像處理方面有點進步。
我在想，20xx找到了滿意的工作，拿到了駕照，但同時也浪費了一些時間。單不說取得的結果，就學習方面、課題方面確實沒太多進步。但20xx已經(jīng)就這么過去了，但如果有遺憾也留在20xx吧。自己沒養(yǎng)成什么好習慣，說去跑步?jīng)]有去跑，說好好計劃1月份的安排，也沒完成。自己打臉。
唯一好的是自己還是收到了一點啟發(fā)。自己的心態(tài)還不錯。學駕照的時候很憋屈，學的時候都不太想學。因為是我第二次報名駕校，關鍵第一次學習的過程不是很愉快。我下定決心報名了。說實話教練算好了，但還是會發(fā)脾氣。特別是教練發(fā)脾氣，導師也發(fā)脾氣的時候。駕照第二次學的時候想要一氣呵成，老師那邊不理解工作找完了為什么不好好找工作。當然我什么都沒說，這種委屈我要忍著，因為這是我的選擇。考科目二的時候前一天去模擬，模擬4把半。感覺還不錯?？荚嚹翘煜掠?，我第一次坡道定點定的太不準了，當時就急了。于是乎起步?jīng)]松到接觸點，起步溜車大于30cm。我還是穩(wěn)住往下走，心想掛了就掛了先把流程走一下。結果坡道走完s線一出去就讓我回到起點。回到起點我想到了教練說的話，不能心急馬上開始第二次考試。我緩了大概2、3分鐘，才開始考試。第二次當我過了坡道、走過s線我就在車上大吼：我成功了。其實說實話我第二次是抱著掛的心態(tài)考試的。所以接下來一氣呵成也算自己心態(tài)還不錯?？颇咳谝淮尉毩?天，沒約成功。第二次約成功了，和教練一起練了4天。因為學校基本上已陸續(xù)放假了，所以科目三是我一個人去考的，一個人練的。師傅之前說過：練車的學生如果愛聊天，有回應（開朗的回應）那么他不會開吼的。而我不是，我也會回應，但是那種沒幽默或者半點戲謔的回應，我通常會很認真，不愛聊天也不愛開玩笑。所以師傅練科三的時候，那天我既沒系安全帶，也忘了調鏡子，燈光也經(jīng)常錯，大聲吼我：你是不是沒有用心記？我練車很認真的，這樣吼我我有點承受不了。但我確實只記過一次，所以回來我還得去面對，用心記第二天笑臉迎對教練。教練還是挺好的，起碼在我看來。大師兄也罵過我一次，那次是因為我連續(xù)犯錯。起初下坡踩了離合屬于空擋滑行，然后踩離合加油屬于燒離合片，然后換1檔換成3檔，直角拐彎屬于空擋滑行，大師兄當時就怒了：下車！我當時真的很沒面子，松開安全帶就要下車，但大師兄顯然只是生氣，臉色緩和說:還真下車?。≡趯W車的過程中我有時候會故意犯錯，教練批評我的我認為我能夠進步得更快。
說這兩件事，我覺得給我有點啟發(fā)。如果以前我會生氣，可能第二天根本就不想練車。當然現(xiàn)在我還會生氣，但是回來我看秘籍，第二天我爭取表現(xiàn)的更好。大師兄那次罵完我之后，我很生氣。但我心里想的是我練完先不下車，如果我打開車門不回頭地走，這樣會另大師兄心里也不開心。這樣對我有什么好的？師傅也是，說我肯定是因為我表現(xiàn)不好，表現(xiàn)好了不就不說了嗎？所以以前面對這些的時候我很生氣，生氣之后可能消極面對，但現(xiàn)在我不會了。我積極面對別人給予的批評。而這之前我因為自己的任性和我姐吵了一架，因為我不想打電話給我一個表姐告訴她我找到工作。因為我不是很喜歡她就不想給她打電話，這樣現(xiàn)在想想真的不對，棱角太鋒利了。不就是一個電話嘛，不就是一個不太喜歡的人嘛！這樣的解決方式是不對的。所以，任何事緩和些，別心急，也別任性，想想怎樣才是對自己好，怎樣處理才好。哪怕失去所謂的面子，甚至尊嚴，只要對自己好就準沒錯。
20xx結束了，20xx的1月也快過完了。我希望20xx我把課題研究好，寫一篇有水平的論文，順利畢業(yè)然后順利入職。本命年就這樣要過去了，一個人的心態(tài)、為人處事的方法真的很重要。加油！
實地考察學習總結篇十六
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的`時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來?！?BR> 總結現(xiàn)在有以下幾點:
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
實地考察學習總結篇十七
我相信許多同學經(jīng)常因為沒被完書而被罰抄，當考到按課文內容填空無從下手而束手無策，我以前也被這件事所煩惱。
后來我發(fā)現(xiàn)了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽我慢慢給你道來。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺的睡著了，當我起床時已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著背，可我即然奇跡般地背出來了。
可我平常都要花上很長的時間，這次用的時間很短，而且聽寫還得了90多分。
因此，我總結出：在睡前讀幾篇書，然后早上起來再讀幾篇，基本就能背下來。
通過這次，我明白在學習中要不斷的掌握方法，總結經(jīng)驗來克服在學習道路上的困難。
六年級——一個漫長而艱難的學習之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的`成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好.如;有一次測試的時候,一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把y移下來就移成了x.你說這都檢查不出來,平時還有什么好傲的?!
我以后一定不管是考試還是平時做題,我要細心認真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚面花.”
“學如逆水行舟,不進則退.”雖然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進,否則別的同學就會趕上,我就會落后,我要做到虛心 、細心.
從新學期的開始到期中考試以及現(xiàn)在，我雖然生活得很快樂，像小鳥一樣自由自在地飛翔，但是有一些問題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴重的干擾著我，使我無法從中掙脫出來，那就是我這一學期的學習究竟怎么樣?然而，期中考試告訴了我，它說：“你這次考試實話說不怎么樣，雖然語文分比以前高了，可數(shù)學卻落后了，雖然上次期末考試和這次期中考試數(shù)學分數(shù)都是90多，但卻落后了4分。
落后!落后!這兩個對我非常討厭的字出現(xiàn)了!它出現(xiàn)在了我的腦海里，它出現(xiàn)了!
從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，我一定要加倍努力，考出一個好成績!堅持就是勝利，天才在于勤奮……這些關于學習的名言清晰地、清楚地印在我的腦海里!加油!只要努力一定會成功!!!
光影似箭，日月如梭。
一下子就從開學到了期末，就像一張紙，不一會兒就寫得密密麻麻。
隨著時間的穿梭我們的作文也寫到了最后一篇。
這個學期我從楊老師那里學到了神話、傳說的奧秘。
從余老師那里拿到了小數(shù)、方程的寶藏。
從朱老師那里取得了英語之門的鑰匙。
比起上學期我們的知識空間又達到了一個新的境界。
從作文說起。
我上學期一般只能得一兩個加，而現(xiàn)在能得三四個加了。
偶爾得了五個加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子，所以我還要修煉修煉。
在發(fā)言和讀書上我有很大的進步，我原本讀一點文字就像我要吃魚——難以咽下，結結巴巴似乎是走一步摔一跤的那種。
可現(xiàn)在，我變了，變得像進化一樣，克服了這些困難。
oh，no!音樂課上又被罰站了，真是本性難移，大家都知道我五音不全，唱出來的歌讓人生不如死，而且還跟別的同學打鬧。
唉!孺子不可教也，朽木不可雕也。
學期要結束了，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好?復習去。
去追逐自己的希望，考一個好成績在2xxx年的一個學期的末尾畫上一個完美的句號吧!
實地考察學習總結篇十八
寫總結，一般包括以下四個部分：
一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，后講體會、經(jīng)驗;也可以根據(jù)內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會;還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今后去解決;教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據(jù)總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總結最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎么得來的，缺點是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗和教訓，這樣把規(guī)律性的東西弄清楚了，就能自覺地發(fā)揚成績，克服缺點，使今后的工作或學習更上一層樓。這是寫好總結的關鍵。
寫總結還要根據(jù)實際情況，抓住特點，突出重點。如果不分主次輕重，什么都寫，勢必什么都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點，還得具體地說明重點，不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。
例如，一位同學總結自己的復習時寫道：“‘學而時習之’，這是學習的經(jīng)驗之談。經(jīng)常復習，知識就不斷鞏固，進而網(wǎng)絡化。每學習一個階段，我就進行總結歸納，寫小結心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學習文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉實例，總結規(guī)律，不僅記憶起來方便，也鍛煉了自己的能力?！边@樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，還能配合一兩個恰當?shù)牡湫屠樱龅近c面結合。此外，舉一些數(shù)字，有時也很必要，特別是百分比和前后左右對比的數(shù)字更能說明問題。
實地考察學習總結篇一
xxxx年xx月xx日的教師培訓，是適應我市教育發(fā)展的需要，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關鍵在人。當前國內外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學校加快發(fā)展的關鍵因素在于人才。而這次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質高、業(yè)務能力強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
在將近一個星期的學習中，我感觸很深，如果說在培訓期間我能有一些進步和收獲的話，那要歸功于培訓班的領導和培訓班主任老師以及各位授課老師對我們的諄諄教誨。
在這里我對你們?yōu)槲姨峁┻@次難得的學習機會表示衷心的感謝！向所有付出辛勤汗水的培訓班老師表示誠摯的謝意！通過培訓，使我對今后的教育教學工作充滿信心。在彼此的研究、討論中，提高了教學的方法的掌握。在相互的觀摩中，我的業(yè)務能力也有了進一步的提高?；仡櫛敬闻嘤柕娜^程，感觸比較多。
教學技能是教師最基本的職業(yè)技能，它是教師在教學活動中，運用教與學的有關知識和經(jīng)驗，為促進學生的學習、實現(xiàn)目標而采取的教學行為方式，是教師把掌握的教學理論轉向教學實踐的中介，這一環(huán)節(jié)的有效實施，對于提高教師教學質量、完成教學工作任務、增強自己的教學能力有著十分重要的意義。
通過學習，我知道了教學技能的特點，教學技能有以下3個明顯特點：
1、教學技能獲利的情境性：教學技能的學習應當鑲嵌于教學情境中，借助案例研究、行動參與等方式才有效。
2、教學技能表現(xiàn)的默會性：著名英國科學哲學家波蘭尼曾把人類的知識分為“顯性知識”和“默會知識”。除了那些能用符號明確表述的“顯性知識”外，教師擁有一種獨特的知識，那就是一種凝結在經(jīng)驗里的、只可意會面而難以言傳的“默會知識”。美國學者舍恩稱之為“行動中的知識”，日本教育學家佐騰學稱之為“實踐性知識”。教學技能是教師實踐取向的“默會知識”中最主要的組成部分，在實際的教學活動中，教學技能往往是在關于技能理念知識沒有成“焦點意識”的情況下，按照“教育實踐的邏輯”很順暢而自然地加以應用的。
3、教學技能構成的復合性：教學活動是一個系統(tǒng)結構，具有整體性特征，在實際的教學活動中任何一種行為方式或具體操作，都是被教學活動的整體所決定和支配的，這也就使得各種教學行為方式存在相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用的關系。
通過教師教學技能的特點和教學技能的分類，使我明白了教學設計是一種用以開發(fā)學習經(jīng)驗和學習環(huán)境的技術，這些學習經(jīng)驗和環(huán)境有利于學生獲得特定的知識技能。這些學習經(jīng)驗和環(huán)境有利于學生獲得特定的知識技能。學習環(huán)境的功能是為學習者完成學習行為提供資源、工具和人際方面的支持。人際關系是指學生之間和學生與教師之間的人際交往。學習環(huán)境是學習者產(chǎn)生學習行為的容器，是對學習行為的支持。
做為一名教師，教學技能的應用與教學活動時一體的，并在教學活動中形成的發(fā)展，從表現(xiàn)心事上看，板書、多媒體課件、演示和實驗等都是教學技能：同時它又是借助于教師語言在頭腦中進行的智慧活動方式，如思考、判斷等。但有一些技能如每個教師邊寫的教學教導，是由教師單個人行動完成的，只憑老師自己的操作就可實現(xiàn)。這和在課堂教學中教師與學生相互作用的教學行為不一樣，所以相對來說是封閉式的教學技能。
做為一名從事教育教學工作的老師，每天都在從事著教學實踐的活動，就應具備多方面的教學技能，不斷提高自己的整體素質，在教學時間活動中自覺的訓練和總結經(jīng)驗，實質不斷地得到發(fā)展。
實地考察學習總結篇二
實地考察就是到指定的地方去做研究。指為明白一個事物的真相，勢態(tài)發(fā)展流程，而去實地進行直觀的，局部進行詳細的調查。下面是實地考察。
范文，歡迎閱讀!
××年××月××日至××日，×總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴××進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
××日，我們到達××后，對××進行了參觀，主要針對××的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與××班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
××的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神?！痢恋陌嘟M管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的。
座右銘。
讓每個員工上班換衣服時就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
××每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，××的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
××的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向××學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在××的棧橋和××廣場上進行了游玩，參觀了××，××日我們登上了××。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“××××”的××，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的××明天更加輝煌!
當前，××市××正處于大轉型大發(fā)展時期，未來面臨的任務是建設國家級高新區(qū)和××南部新城。俗話說，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。這次區(qū)委、區(qū)政府組織黨政代表團赴××、××、××和××考察學習，目的很明確，就是要開拓眼界、開拓視野、開拓思路，在考察中學習別人的先進經(jīng)驗，將海州未來發(fā)展的主基調定位好，對于今后高標準開展工作，是非常有意義的。
這次我們考察的××、××、××都是××發(fā)達地區(qū)，也是我國建設現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是××乃至全國開放高地、創(chuàng)新高地、人才集聚高地。所見所聞，都使我們耳目一新，如沐春風，感悟很多。我歸納起來，主要有五個方面的感受。
首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭，敢于先闖、先試、先干，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字地球、云計算、感知中國、網(wǎng)絡經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、微納產(chǎn)業(yè)園等在內的高端產(chǎn)業(yè)，可以說走在了時代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術語，但是了解較淺，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對其有了直觀深入的了解。目前，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段，許多技術還存在于構想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場，敢想敢做，敢為人先?！痢廖磥斫ㄔO高新區(qū)，就必須要有這樣的思維和眼界。去年以來，區(qū)委、區(qū)政府積極推進建設網(wǎng)絡經(jīng)濟園，一些干部懷疑，認為網(wǎng)絡經(jīng)濟離我們很遠，××沒有能力發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，困難多、阻力大。這次出去考察，我們發(fā)現(xiàn)××發(fā)達地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，很多比我們起步還晚，規(guī)模還沒有我們大，這一點大大增強了我們的發(fā)展信心，也更加堅定了既有的發(fā)展思路，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時代脈搏，緊跟時代潮流，高起點建設高新區(qū)。
其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣。參觀的幾個城市，都是發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)的先行者。沒有經(jīng)驗可以借鑒，摸著石頭過河?，F(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，建設中遇到的困難，都是可想而知的。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的。沒有敢為人先的精神，是不可能取得這樣的成就的。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產(chǎn)業(yè)園，更具意義的是可以學習到很多的發(fā)展經(jīng)驗，對于××發(fā)展是無比珍貴的財富。學習借鑒不代表照搬照套，××有自己的實際情況，但是要學習別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，不怕走彎路，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。
三是感受到了爭創(chuàng)一流的標準意識。我們考察的幾個地方，大到城市建設、園區(qū)建設，小到道路綠化、規(guī)劃文本，都做到高標準。參觀的幾個園區(qū)，都戴著國際性、國家級、區(qū)域性的帽子，起點定位很高，標準意識貫穿建設的始終。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標準高，但是與××的綠化比起來，還是有很大差距。××從高速沿線綠化到城市綠化，標準都非常的高?！痢燎岸螘r間也在推進綠化造林工作，與人家相比，標準意識明顯不足。在今后各項工作中，要認真汲取經(jīng)驗，堅持高標準推進各項工作。
四是感受到了辦成大事的宏大氣魄?！痢恋摹痢列聟^(qū)94平方公里，是在一片灘涂地上建設起來的?！痢列罗r(nóng)居集中了80多個自然村的人口，可以容納5萬人居住。××區(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標依然是100多萬平米，大手筆、大氣魄建設，給我們留下了很深刻的印象。××未來發(fā)展，不再是以前的城鄉(xiāng)結合部邊緣地區(qū)的定位，而是國家級高新區(qū)，全國開放城市的南部新城，這在××歷史上是不曾有過的發(fā)展機遇，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。
五是感受到了言出必行的務實作風。泰山不是堆的，火車不是推的。做任何工作都要有務實的工作作風，政策不貫徹等于沒政策，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標準。光耍嘴皮子一點用沒有。我們要學習人家腳踏實地的務實作風，把發(fā)展的壓力轉化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)××的跨越式發(fā)展。
這一路下來，大家是一路看一路議，討論很多，有的人認為我們所學的經(jīng)驗、參觀的地方與現(xiàn)在的××很相似，有的經(jīng)驗拿過來就能用，但有的同志認為人家是發(fā)達地區(qū)，我們是欠發(fā)達地區(qū)，可望而不可及。經(jīng)過思考分析，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度去學習考察成果。
首先是能夠學習?！痢恋慕?jīng)驗并不是不可及的，許多都是切合××發(fā)展實際的。一些干部考察結束后發(fā)現(xiàn)差距大，泄了氣慌了神，這種態(tài)度看待考察過程，就會適得其反。要意識到，他們比我們早發(fā)展了20年，20年前的××、××區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎差太多。以××區(qū)為例，××區(qū)建設初期的情形和現(xiàn)在的××極其相似，區(qū)劃調整使××失去了城區(qū)的5個街道，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū)，但是他們在××荒蕪土地上闖出了一片天地?！痢羺^(qū)也是如此，在建設初期占大部分財稅收入的老城區(qū)劃入××區(qū)，自己只保留了幾個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年發(fā)展，××的經(jīng)濟總量遠遠超過××。所以××的干部要將眼光放長遠，不要因為有了困難就泄氣，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設最新最美的園區(qū)。盡管發(fā)展階段不同，經(jīng)濟總量不同，但是我們有基礎有能力向這些先進地區(qū)學習，并不是高不可攀，未來會更美好。
其次是值得學習。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高，都是被實踐證明的，經(jīng)過長期的探索和實踐形成的成功經(jīng)驗，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省、全國一流的，有的是世界一流的，是引領時代發(fā)展潮流的。二是門類全，有城市建設的，有新農(nóng)村建設的，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的，有現(xiàn)代服務業(yè)的，有實體方面的，有體制方面的，涉及到許多領域。三是挨得上，新區(qū)建設與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結合，這些都非常符合××現(xiàn)階段的發(fā)展實際，都是我們要所思、所想、所求的，想學的，是我們下步發(fā)展的珍貴財富。
第三是急需學習。四個街道劃出之后，我們面臨的是建設國家級高新區(qū)，南部新城要求在三年內實現(xiàn)崛起，責任重大、形勢逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維，密集的工作強度來推進各項工作，學習別人的先進經(jīng)驗就顯得尤為重要。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚，如何設置組織機構，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法，而別人的經(jīng)驗完全可以為我所用，少走很多的彎路。
第四是深化學習。這次學習考察時間緊、行程滿，很多經(jīng)驗還要深入地研究討論。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結合點，做到點對點、面對面學習請教。比如國際商務中心建設和城市建設，××的同志要到××區(qū)的××新區(qū)再學學;農(nóng)村新社區(qū)建設、工業(yè)區(qū)土地整理，相關部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學學;高新區(qū)的組織架構、產(chǎn)業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學學;綠化美化、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學學。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經(jīng)驗，不能浮于表面，要深入學習，將考察內容成果化。
外出考察學習是有成本的，不能轟轟烈烈、熱熱鬧鬧走一遭就算了，一定要找準外地經(jīng)驗和××發(fā)展實際的結合點，找準與高新區(qū)建設的結合點，找準與新城建設的結合點，取得考察效益的最大化。
其次，規(guī)劃建設。規(guī)劃引領這句話耳熟能詳，大家都懂，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多，我看不錯。要學習人家先策劃后規(guī)劃的思路，找專業(yè)的策劃單位為××制定一套科學有效的開發(fā)策略，提升××的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃。發(fā)展要以規(guī)劃引領的，我們下一步規(guī)劃要多學習別人的規(guī)劃經(jīng)驗，高標準完成規(guī)劃工作。
三是產(chǎn)業(yè)選擇?！痢列聟^(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱，但是以××產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)?！痢潦菍⑸⒙湓趨^(qū)內各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來，建設了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，形成集群抱團效應，取得了很好效果。這些好的經(jīng)驗都值得××學習，以××為例，××電力輔機產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，未來是否考慮建設專門的電力輔機產(chǎn)業(yè)園，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導集中起來，突破發(fā)展瓶頸，不斷做大做強。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚。
四是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前，我們××的90%面積在農(nóng)村，90%以上的人口在農(nóng)村，農(nóng)村是我們很大的一個特色，無論是建設高新區(qū)，還是南部新城，都必須重視“三農(nóng)”，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。才能打出品牌，增強競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學習四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作，特別是××鎮(zhèn)區(qū)建設。要做好與××新區(qū)的對接溝通工作，學習他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)驗，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設機制，走市場化運作模式。
五是資本運作?！痢列鲁堑慕ㄔO就是將土地策劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請了20億元的貸款，利用這批資金啟動了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設?！痢列聟^(qū)的以房權換股權，也是很好的資本運作模式，減少時間和成本，這些都值得我們學習和借鑒。一方面，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和××集團等大平臺，擴大資產(chǎn)規(guī)模，資本運作的路子走的更寬、更活。同時，我考慮，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺，目前××已經(jīng)開始做了，運作的還不錯，××、××也要探索著搞起來。加大資本運作力度，為發(fā)展提供資金支持。
六是綠化造林。搞好綠化造林，既是生態(tài)建設需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農(nóng)村、城市、道路、河道等綠化的檔次，我多次講，綠化要密植、大苗，做到一次成林，喬、灌搭配增加美感?！痢恋木G化造林工作要學習××的經(jīng)驗，高標準高投入，才會高產(chǎn)出，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產(chǎn)生經(jīng)濟效益。
七是土地整理?！痢恋貐^(qū)的建設用地指標相當一部分是通過土地整理之后，以增減掛鉤、萬頃良田的形式騰出土地指標用于建設。土地整理就牽扯到拆遷，未來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務，學習別人的經(jīng)驗就顯得尤為迫切。每個鎮(zhèn)街今年都要開始啟動一千畝的集中居住區(qū)建設，為下一步土地整理、萬頃良田工程，省下空間，擴大回旋余地。
實地考察學習總結篇三
根據(jù)組織安排，本人于20__年月日至月日在市委組織部研究室跟班學習，主要學習撰寫文字材料和組工信息。通過3個月時間的學習，本人在思想、作風、工作、學習等方面均有很大的提高?，F(xiàn)將學習情況總結如下：
一、強化理論學習，提高理論素養(yǎng)。
在市委組織部研究室這樣綜合性的科室學習，需要理論性強、熟悉各科室業(yè)務工作。因此，本人不論在生活中，還是在工作中堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，精研細讀十八大精神、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神。通過學習政治理論知識，有效提升了理論水平，增強了自己的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)。
二、堅持“五多”標準，以實踐促成長。
志對當前撰寫的每篇文件、文稿的寫作背景、寫作思路、遣詞造句、寫作技巧等的講解;三是多問怎么寫。面對每篇需要起草的文稿、信息，除了收集相關的資料外，多向老同志問應該從哪個方向入手、如何確定文稿結構、需要注意哪些事項等，逐步掌握寫作的技巧;四是多思考所學內容。針對學到的各類知識，尤其是撰寫文稿、信息方面的知識和技能，多思考，細細品味，做到每天所學的內容當天消化吸收;五是多動手實踐。堅持學有所用，積極協(xié)助研究室起草各類文稿，把所學的知識和技巧應用到實際工作中，先后協(xié)助研究室起草7篇文稿、5篇信息約稿，用實踐檢驗了所學的知識和寫作技巧，也在實踐中鍛煉提升了自己的寫作能力?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，文字工種雖然枯燥，但經(jīng)過這3個月的學習，也學到了文稿撰寫的一些要領。
三、嚴格律己，認真做事、老實做人。
作為一名組工干部，堅持以“講黨性、重品行、作表率”為標準，時刻保持一顆平常心，嚴格要求自己，在工作、生活中做到不該問的不問、不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽，做到經(jīng)常性的“自律、自省、自知”。學習期間，認真遵守各項規(guī)章制度，認真完成維穩(wěn)值班等各項工作任務。
長。市委組織部機關干部以優(yōu)秀的品質、敬業(yè)的精神、精良的素質深深的影響了我，他們的言行無處不在體現(xiàn)著“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言。今后，本人將努力彌補自己的不足和差距，繼續(xù)全身心的投入到學習、工作中，加強自我管理、自我約束、自我教育，以市委組織部機關的每名干部為標桿，認真做好組工工作。
實地考察學習總結篇四
x月底，我去公司計劃處統(tǒng)計分析科。通過近兩個月的時間學習，我了解了計劃處的工作流程，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料，掌握了foxpro常用語句的應用，并學習了寫分析一般的結構、思路與分析方法，和作生產(chǎn)預測的方法。就學習情況總結如下：
1、每周總隊、天津、內蒙把根據(jù)任務書匯入的數(shù)據(jù)傳于計統(tǒng)科，月末由張秉濤負責用總局rsp系統(tǒng)匯入累計庫，根據(jù)飛機的歸屬重新分配，再發(fā)送給總隊、天津、內蒙。rsp系統(tǒng)可以直接作出分航線、分機型的匯總表，但指標分類不明確?，F(xiàn)每月報客運部的航線生產(chǎn)報表是由張秉濤用foxpro指令根據(jù)我們提供所需指標從累計庫調出數(shù)據(jù)制成。月初(5日前)因上月底任務書未輸入，所以為快報數(shù)據(jù)，根據(jù)星期替換來模擬實際數(shù)據(jù)，5日后重新匯總為實際數(shù)據(jù)。
2、隔月10日前由統(tǒng)計科根據(jù)財務快報、運輸生產(chǎn)報表(本月與去年同期比較、與去年同期累計比較、與上月比較)寫月生產(chǎn)經(jīng)營情況分析，報公司領導。
3、每年年底、季度末，根據(jù)歷史數(shù)據(jù)，運力投入情況作第二年或下季度的生產(chǎn)預測，下發(fā)公司有關部門。
4、每月向北京市統(tǒng)計局、國家統(tǒng)計局上報有關報表。
5、從網(wǎng)上下載民航總局月生產(chǎn)數(shù)據(jù)等。
1、rsp數(shù)據(jù)庫：包括原始庫，累計庫，指標定義庫。其中原始庫與累計庫中又分飛機利用率、專業(yè)飛行率、運輸生產(chǎn)三部分數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)每周更新，月末匯總整理。
2、總局報表：包括運輸郵電部門主要生產(chǎn)量報表、航空運輸和通用航空生產(chǎn)統(tǒng)計表、全民航運輸生產(chǎn)指標統(tǒng)計、各航空公司運輸總周轉量、運輸生產(chǎn)完成情況統(tǒng)計表、貨郵運輸量、飛機日利用率、“三率”報表?？偩謹?shù)據(jù)每月從網(wǎng)上下載更新。
3、駐外辦事處始發(fā)旅客運量統(tǒng)計。數(shù)據(jù)來源于累計庫。其中包括各辦事處分機型、班次、旅客人數(shù)三個指標及三艙利用情況的統(tǒng)計。
1、分析：在我學習的兩個月中有一個月是由計劃處負責寫分析報告，分析報告的結構由以下幾個部分組成：
包括經(jīng)濟效益和運輸生產(chǎn)兩部分。
分析導致收入增減的部門及原因，分客運，貨運兩部分。并分。
析成本、費用的增減變化及原因。
分析數(shù)據(jù)來源于累計庫和財務報表。分生產(chǎn)、收入指標與去年同期對比，累計對比及與上月的對比三部分。
分析方法主要采用因素分析法和貢獻率法。
其中我覺得成本、費用以及運輸生產(chǎn)增長速度的分析是可以借鑒的。在成本的分析中，比較了主營業(yè)務收入與主營業(yè)務成本的增減比例，進行了造成成本增減的因素分析。比較直觀的反映了公司的生產(chǎn)效益情況。具體到客運部的生產(chǎn)分析，我想，如果能作出地區(qū)、甚至每條航線的客運成本分析，就會更直接反映航線的生產(chǎn)效益，更快的反映出航線經(jīng)營的弊端與問題，以便能及時調整、解決。同時，我認為也可試作航線的盈虧平衡點，會對航線經(jīng)營與市場決策有非常重要的促進作用。
1、生產(chǎn)預測：
統(tǒng)計科每年年底、季度末都會制定第二年，或下季度的計劃與預測指標。結構如下：
(一)本年度運輸生產(chǎn)情況總結，生產(chǎn)指標為年度計劃的比例及同比增長比例。
(二)第二年的運力狀況，生產(chǎn)形式和市場環(huán)境的有利因素、不利因素的分析，從客運和貨運兩方面分析。
(三)制定的主要指標。包括總周轉量、貨郵運輸量、旅客人數(shù)、飛行小時等。
主要用的預測方法是投入產(chǎn)出法。
投入指標：航班計劃的最大客公里、最大噸公里。
產(chǎn)出指標：總周轉量、旅客周轉量、貨郵周轉量等。
效益指標：客座率、載運率。
以近三年的數(shù)據(jù)為基礎數(shù)據(jù)，計算平均增長速度。結合航班計劃的運力投入測算第二年的產(chǎn)出指標。
在學習中我體會最大的是計劃處對基礎數(shù)據(jù)的整理、運用操作簡單，減少了許多手工操作和不必要的重復勞動。雖然我們的數(shù)據(jù)來源比計劃處范圍要大，但我想也可以采用建立數(shù)據(jù)庫或介入程序來管理原始數(shù)據(jù)。這樣既減少了工作量，也減少了數(shù)據(jù)錄入時人為造成的誤差，很大程度上規(guī)范了對外數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性并提高了我們的工作質量。
生產(chǎn)數(shù)據(jù)方面張秉濤說現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫只支持一個用戶，正在改進，以后我們可以建立數(shù)據(jù)庫每月從計劃處刷新數(shù)據(jù)，進行有關客運方面的整理，運用起來就會變的方便、簡捷。
另一方面，我想應該利用民航總局的月生產(chǎn)數(shù)據(jù)，能了解公司在全民航甚至運輸行業(yè)的的排位情況，有利于我們的生產(chǎn)分析。
這次學習使我學到了很多東西，受益匪淺。非常感謝領導能給我這次機會，在今后的工作中，我會把學習到的知識運用到實際工作中，更好的改進、完成我的工作。
實地考察學習總結篇五
當前，××市××正處于大轉型大發(fā)展時期，未來面臨的任務是建設國家級高新區(qū)和××南部新城。俗話說，取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。這次區(qū)委、區(qū)政府組織黨政代表團赴××、××、××和××考察學習，目的很明確，就是要開拓眼界、開拓視野、開拓思路，在考察中學習別人的先進經(jīng)驗，將海州未來發(fā)展的主基調定位好，對于今后高標準開展工作，是非常有意義的。
第一，通過考察我們感受到了什么？
這次我們考察的××、××、××都是××發(fā)達地區(qū)，也是我國建設現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是××乃至全國開放高地、創(chuàng)新高地、人才集聚高地。所見所聞，都使我們耳目一新，如沐春風，感悟很多。我歸納起來，主要有五個方面的感受。
首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭，敢于先闖、先試、先干，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字地球、云計算、感知中國、網(wǎng)絡經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、微納產(chǎn)業(yè)園等在內的高端產(chǎn)業(yè)，可以說走在了時代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術語，但是了解較淺，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對其有了直觀深入的了解。目前，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段，許多技術還存在于構想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場，敢想敢做，敢為人先?！痢廖磥斫ㄔO高新區(qū)，就必須要有這樣的思維和眼界。去年以來，區(qū)委、區(qū)政府積極推進建設網(wǎng)絡經(jīng)濟園，一些干部懷疑，認為網(wǎng)絡經(jīng)濟離我們很遠，××沒有能力發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，困難多、阻力大。這次出去考察，我們發(fā)現(xiàn)××發(fā)達地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，很多比我們起步還晚，規(guī)模還沒有我們大，這一點大大增強了我們的發(fā)展信心，也更加堅定了既有的發(fā)展思路，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時代脈搏，緊跟時代潮流，高起點建設高新區(qū)。
其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣。參觀的幾個城市，都是發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)的先行者。沒有經(jīng)驗可以借鑒，摸著石頭過河。現(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，建設中遇到的困難，都是可想而知的。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的。沒有敢為人先的精神，是不可能取得這樣的成就的。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產(chǎn)業(yè)園，更具意義的是可以學習到很多的發(fā)展經(jīng)驗，對于××發(fā)展是無比珍貴的財富。學習借鑒不代表照搬照套，××有自己的實際情況，但是要學習別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，不怕走彎路，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。
三是感受到了爭創(chuàng)一流的標準意識。我們考察的幾個地方，大到城市建設、園區(qū)建設，小到道路綠化、規(guī)劃文本，都做到高標準。參觀的幾個園區(qū)，都戴著國際性、國家級、區(qū)域性的帽子，起點定位很高，標準意識貫穿建設的始終。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標準高，但是與××的綠化比起來，還是有很大差距?！痢翉母咚傺鼐€綠化到城市綠化，標準都非常的高?！痢燎岸螘r間也在推進綠化造林工作，與人家相比，標準意識明顯不足。在今后各項工作中，要認真汲取經(jīng)驗，堅持高標準推進各項工作。
四是感受到了辦成大事的宏大氣魄?！痢恋摹痢列聟^(qū)94平方公里，是在一片灘涂地上建設起來的。××新農(nóng)居集中了80多個自然村的人口，可以容納5萬人居住?！痢羺^(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標依然是100多萬平米，大手筆、大氣魄建設，給我們留下了很深刻的印象?！痢廖磥戆l(fā)展，不再是以前的城鄉(xiāng)結合部邊緣地區(qū)的定位，而是國家級高新區(qū)，全國開放城市的南部新城，這在××歷史上是不曾有過的發(fā)展機遇，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。
五是感受到了言出必行的務實作風。泰山不是堆的，火車不是推的。做任何工作都要有務實的工作作風，政策不貫徹等于沒政策，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標準。光耍嘴皮子一點用沒有。我們要學習人家腳踏實地的務實作風，把發(fā)展的壓力轉化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)××的跨越式發(fā)展。
第二，我們應該以什么樣的態(tài)度來對待考察成果？
這一路下來，大家是一路看一路議，討論很多，有的人認為我們所學的經(jīng)驗、參觀的地方與現(xiàn)在的××很相似，有的經(jīng)驗拿過來就能用，但有的同志認為人家是發(fā)達地區(qū)，我們是欠發(fā)達地區(qū)，可望而不可及。經(jīng)過思考分析，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度去學習考察成果。
首先是能夠學習?！痢恋慕?jīng)驗并不是不可及的，許多都是切合××發(fā)展實際的。一些干部考察結束后發(fā)現(xiàn)差距大，泄了氣慌了神，這種態(tài)度看待考察過程，就會適得其反。要意識到，他們比我們早發(fā)展了20年，20年前的××、××區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎差太多。以××區(qū)為例，××區(qū)建設初期的情形和現(xiàn)在的××極其相似，區(qū)劃調整使××失去了城區(qū)的5個街道，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū)，但是他們在××荒蕪土地上闖出了一片天地?！痢羺^(qū)也是如此，在建設初期占大部分財稅收入的老城區(qū)劃入××區(qū)，自己只保留了幾個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年發(fā)展，××的經(jīng)濟總量遠遠超過××。所以××的干部要將眼光放長遠，不要因為有了困難就泄氣，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設最新最美的園區(qū)。盡管發(fā)展階段不同，經(jīng)濟總量不同，但是我們有基礎有能力向這些先進地區(qū)學習，并不是高不可攀，未來會更美好。
其次是值得學習。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高，都是被實踐證明的，經(jīng)過長期的探索和實踐形成的成功經(jīng)驗，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省、全國一流的，有的是世界一流的，是引領時代發(fā)展潮流的。二是門類全，有城市建設的，有新農(nóng)村建設的，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的，有現(xiàn)代服務業(yè)的，有實體方面的，有體制方面的，涉及到許多領域。三是挨得上，新區(qū)建設與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結合，這些都非常符合××現(xiàn)階段的發(fā)展實際，都是我們要所思、所想、所求的，想學的，是我們下步發(fā)展的珍貴財富。
第三是急需學習。四個街道劃出之后，我們面臨的是建設國家級高新區(qū)，南部新城要求在三年內實現(xiàn)崛起，責任重大、形勢逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維，密集的工作強度來推進各項工作，學習別人的先進經(jīng)驗就顯得尤為重要。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚，如何設置組織機構，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法，而別人的經(jīng)驗完全可以為我所用，少走很多的彎路。
第四是深化學習。這次學習考察時間緊、行程滿，很多經(jīng)驗還要深入地研究討論。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結合點，做到點對點、面對面學習請教。比如國際商務中心建設和城市建設，××的同志要到××區(qū)的××新區(qū)再學學；農(nóng)村新社區(qū)建設、工業(yè)區(qū)土地整理，相關部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學學；高新區(qū)的組織架構、產(chǎn)業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學學；綠化美化、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學學。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經(jīng)驗，不能浮于表面，要深入學習，將考察內容成果化。
第三，如何把握考察成果與海州實際的結合點？
外出考察學習是有成本的，不能轟轟烈烈、熱熱鬧鬧走一遭就算了，一定要找準外地經(jīng)驗和××發(fā)展實際的結合點，找準與高新區(qū)建設的結合點，找準與新城建設的結合點，取得考察效益的.最大化。
其次，規(guī)劃建設。規(guī)劃引領這句話耳熟能詳，大家都懂，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多，我看不錯。要學習人家先策劃后規(guī)劃的思路，找專業(yè)的策劃單位為××制定一套科學有效的開發(fā)策略，提升××的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃。發(fā)展要以規(guī)劃引領的，我們下一步規(guī)劃要多學習別人的規(guī)劃經(jīng)驗，高標準完成規(guī)劃工作。
三是產(chǎn)業(yè)選擇?！痢列聟^(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱，但是以××產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)?！痢潦菍⑸⒙湓趨^(qū)內各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來，建設了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，形成集群抱團效應，取得了很好效果。這些好的經(jīng)驗都值得××學習，以××為例，××電力輔機產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，未來是否考慮建設專門的電力輔機產(chǎn)業(yè)園，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導集中起來，突破發(fā)展瓶頸，不斷做大做強。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚。
四是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前，我們××的90%面積在農(nóng)村，90%以上的人口在農(nóng)村，農(nóng)村是我們很大的一個特色，無論是建設高新區(qū)，還是南部新城，都必須重視"三農(nóng)"，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。才能打出品牌，增強競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學習四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作，特別是××鎮(zhèn)區(qū)建設。要做好與××新區(qū)的對接溝通工作，學習他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)驗，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設機制，走市場化運作模式。
五是資本運作?！痢列鲁堑慕ㄔO就是將土地策劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請了20億元的貸款，利用這批資金啟動了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設。××新區(qū)的以房權換股權，也是很好的資本運作模式，減少時間和成本，這些都值得我們學習和借鑒。一方面，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和××集團等大平臺，擴大資產(chǎn)規(guī)模，資本運作的路子走的更寬、更活。同時，我考慮，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺，目前××已經(jīng)開始做了，運作的還不錯，××、××也要探索著搞起來。加大資本運作力度，為發(fā)展提供資金支持。
六是綠化造林。搞好綠化造林，既是生態(tài)建設需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農(nóng)村、城市、道路、河道等綠化的檔次，我多次講，綠化要密植、大苗，做到一次成林，喬、灌搭配增加美感?！痢恋木G化造林工作要學習××的經(jīng)驗，高標準高投入，才會高產(chǎn)出，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產(chǎn)生經(jīng)濟效益。
七是土地整理?！痢恋貐^(qū)的建設用地指標相當一部分是通過土地整理之后，以增減掛鉤、萬頃良田的形式騰出土地指標用于建設。土地整理就牽扯到拆遷，未來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務，學習別人的經(jīng)驗就顯得尤為迫切。每個鎮(zhèn)街今年都要開始啟動一千畝的集中居住區(qū)建設，為下一步土地整理、萬頃良田工程，省下空間，擴大回旋余地。
實地考察學習總結篇六
20xx年6月，我參加了哈市阿城區(qū)小學教師遠程通識培訓。我在期末復習緊張的情況下堅持學完了通識培訓的內容，對整個培訓有了一個整體認識，在此，作一個階段性的小結。通過學習網(wǎng)上專家們的精彩講授，網(wǎng)上互動交流，我深深地體會到這次培訓的意義非同尋常，感覺國家遠程培訓的重大意義，不但在于改變舊的教學模式和教學方法，而且?guī)淼氖侨碌慕逃碚摵屠砟睢?BR> 我們傳統(tǒng)的教育方針，也只能培養(yǎng)”傳統(tǒng)人才”而扼殺了學生積極主動、創(chuàng)造、創(chuàng)新等好的一面。新課改倡導以發(fā)展學生的主體性為宗旨的教學，把“以學生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手，形成積極主動的學習習慣，在獲得知識和技能的同時，學會學習，形成正確的價值觀?？偟恼f來感慨良多，心得和體會可概括為幾點：
一、隨著中小學新課程的實施，以新課程理念和標準為指導。新課程標準符合我國“以人為本，學生為本”的現(xiàn)代教育思想，符合新時期教育發(fā)展的歷史潮流，把每個學生在現(xiàn)代生活中所需要的基礎知識、學習能力、探究能力、分析問題能力、解決問題、實際操作等能力的發(fā)展，以及學生心理健康教育和注重健全人格最充分的發(fā)展作為教學的根本目標和任務。
二、新課程標準是以先進的現(xiàn)代教育理論，如“掌握學習理論”“多元智能理論”等和現(xiàn)代的計算機信息技術為特點的先進現(xiàn)代教學模式。這種先進的教學培養(yǎng)出的人，才是最具備和符合現(xiàn)代社會發(fā)展所需求的。
三、新課程標準是我國“素質教育”具體的體現(xiàn)。根據(jù)素質教育要求，不但要使學生德、智、體、美、勞動技術、心理健康基本素質的全面發(fā)展，而且還特別注重要使學生學習能力、收集處理信息的能力、分析問題解決問題的能力、研究創(chuàng)新的能力，與人交往的能力、善與他人合作的能力等素質的發(fā)展。新課程標準的教學理念和教學實踐，都尤其注重在使學生基本素質發(fā)展的基礎上各種能力素質的培養(yǎng)。
四、在培訓學習中，從“教學的有效性”、“教學的生成”到“三維目標”，再到“教學情境"、“教學關系”的學習使我深刻地認識到：在有效的教學中去捕捉、判斷、重組學生有價值的信息，就能產(chǎn)生有價值的生成；有效的、有價值的情境創(chuàng)設不但能激發(fā)學生的學習興趣，調動他們全身心投入學習之中。一些案例，把抽象、枯燥的知識變得直觀形象、有趣、生動。一句話、一個動作、一個眼神都將對學生產(chǎn)生極大的影響；因為教育教學的目的是促進人的發(fā)展；它承認學生的個性差異，允許不同特長的學生選擇不同的項目，注重的是學生的學習過程和學生的發(fā)展，而非注重學生學習結果，每個學生只要在原有的基礎上以最有效的學習獲得應有的發(fā)展。
五、通過此次培訓，使我認識到此次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化，將反映在教師的教學觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。因此教師在教學中的角色也必須隨之改變，才能適應教育改革發(fā)展的需要。
六、這種新型網(wǎng)絡的遠程培訓也讓我耳目一新，不僅適應了信息社會的發(fā)展，也為各位老師節(jié)約了寶貴的時間同時也給了各位老師很大的發(fā)展空間。
下面我談談是如何完成這次這次遠程培訓任務：
1、積極參與到遠程培訓中來，認真學習視頻，認真完成作業(yè)，達到真正的效果。
2、在自己的教育教學中一定要讓自己的教師角色和教師觀念得到轉變，結束教師唱獨角戲的教學方式，大膽的讓學生參與，大膽的旁觀，創(chuàng)設良好的探究的學習氛圍，讓學生的主體地位得到體現(xiàn)，做好引導的任務。
3、引導學生建立自己的學習方式。教師的觀念、方式的轉變的最終目的是改善和轉變學生的學習方式，當然學習方式的轉變和學生的思維方式、主觀能動性創(chuàng)造性有關，這樣才能真正的實現(xiàn)新課程所賦予的新的教育教學目標。
4、與老師們進行在線交流和討論，把教學中的疑惑和收獲與大家一起分享探討！從中收益匪淺。
總之，通過遠程培訓，為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境，從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的人生開辟了新環(huán)境。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來，讓此次遠程教育的價值在我們的工作中得到最大的體現(xiàn)。
實地考察學習總結篇七
1.在跟班學習的過程中,首先與黃梅老師共同備課，把握課改理念，在備課時把握好教學環(huán)節(jié)，與跟班老師共同探討、分析重難點的突破點，在課堂上的呈現(xiàn)方式等等，共同提高教學的藝術，研究到底什么是一堂好課。
2.為了提高自己的漢語水平每天準備一些作業(yè)，讀報紙糾正自己的發(fā)音。
3.每個月帶班老師布置的作業(yè)按時完成，改好自己的字體，遇到難題跟吉銀花老師交流.
4.每月堅持聽了4節(jié)課，聽課時認真聽，認真做了記錄。作為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平。勢在必行，因為時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才能成為時代的主人，在今后的教學工作中，我將會不斷地充實和提高自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙語教師。
實地考察學習總結篇八
××年××月××日至××日，×總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴××進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
××日，我們到達××后，對××進行了參觀，主要針對××的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與××班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點。
××的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神?！痢恋陌嘟M管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習。
××每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，××的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的"部隊正步走理論"，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環(huán)境。
××的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向××學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在××的棧橋和××廣場上進行了游玩，參觀了××，××日我們登上了××。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有"××××"的××，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的××明天更加輝煌！
實地考察學習總結篇九
1、積極參加學校組織的《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》學習培訓，提高了自己的思想認識水平，促進了自己職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。
2、積極參加學校組織的《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練（語文）》學習培訓，提高了自己的教育教學認識水平，豐富了自己的教育思想，促進了自己教育教學行為的提高。
3、積極參加20xx年9月至11月的北大網(wǎng)絡培訓，學習了小學語文教學的相關理論知識，進一步提升了自己的理論與實踐水平。
1、提升了教育教學理論修養(yǎng)水平。
2、拓寬了教育視野，豐富了教育實踐的內容。
3、提高了職業(yè)道德認識與實踐水平。
1、學科素養(yǎng)還有待提升。
2、教育教學視野還需進一步開闊，
1、提升學歷，以學促教。
2、放寬視野，多閱讀專著，多觀摩名家教學視頻。
3、進一步解放思想，培養(yǎng)獨立人格，做一個思考型的教師。
實地考察學習總結篇十
制度執(zhí)行外出學習任務，并能及時的進行記錄和總結，掌握最新的教育教學形態(tài)，態(tài)度認真負責，現(xiàn)將學習情況總結如下:。
學校發(fā)展的落腳點是學生的成長和發(fā)展，而學生成長和發(fā)展的關鍵在教師。學校要發(fā)展，學生要進步，沒有一支堅強的教師隊伍，則是一句空話。在外出學習中，各位老師都充分的展示了自己的專業(yè)素質和職業(yè)道德，認真完成，認真記錄，能夠做到返校后報教導處審閱，開展好課堂教學展示，總結自己的心得體會，及時反思自己的教學，揚長避短，是所學內容真正的為課堂服務。其中表現(xiàn)較好的有：張偉芳老師的講座切實可行，認識深刻，總結及時；楊光宇老師的備課能夠及時結合所學先進教學理論，做到查漏補缺，盡善盡美。
1、外出學習匯報中應注意的事項：
外出學習的教師如果有特殊情況不能按時參加應提前上報教導處，以便應急調整。
2、學校應當加強教師隊伍培訓。
在外出學習中學習先進的教育教學理論我們覺得更應該加強教師隊伍的建設，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學習教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識，以先進促奮進全面提高教師業(yè)務道德綜合素質，培養(yǎng)教師具有一流的的敬業(yè)精神和專業(yè)能力。
在今后的教學中，希望各位老師努力做到：
總之，各位老師的外出學習，內容充實、效果明顯，相信在先進的教育教學理論的正確引導下，我們一定會用學到的先進的教育理念、成功的教學經(jīng)驗，立足本職，勤學習，多思考，好好工作，教好書育好人。
實地考察學習總結篇十一
作為剛剛畢業(yè)的大學生村官，創(chuàng)業(yè)對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們缺乏創(chuàng)業(yè)的綜合素質，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準和資金匱乏。因此，許多大學生的創(chuàng)業(yè)激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。通過參加創(chuàng)業(yè)內容的培訓，真切的感受到了一種力量，創(chuàng)業(yè)的難題也慢慢解開。由于我們缺乏社會經(jīng)驗與閱歷，在實際操作中會遇到許多困難。到我們要知道，創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，是要不斷地學習，不斷的嘗試，不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗，具體有以下幾點:。
1.做人要學會永遠完善自己，樹立起終身學習的良好習慣。人的一生，從出生到死亡都是不斷學習進步的過程，只有不斷的學習，才能完善自己，才能不被時代所拋棄。
2.對待市場，永遠要比別人快一步。對市場需求、市場盲點必須要有敏銳的洞察力和果斷的執(zhí)行力，才能抓住商機。
3.準確的自我定位，發(fā)掘自身潛力。一個成功的人，除了有經(jīng)濟基礎外，還要學會擅長分析自己的優(yōu)勢和劣勢，從而突出自己身上的優(yōu)點，尋找出自己身上的差異化。
創(chuàng)業(yè)是大學生“村官”在農(nóng)村改變群眾觀念、引領群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經(jīng)驗緊密結合的最有效方式。創(chuàng)業(yè)，對我們村官來說，是一種能力的挑戰(zhàn)，也是一種自我提升。每個人，不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現(xiàn)在實現(xiàn)起來遙不可及，但是通過自己不斷學習不斷進步終究會實現(xiàn)的。
實地考察學習總結篇十二
信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。遠程教育豐富的教源對教學質量的穩(wěn)定提高有著極大的促進作用。我總結了以下三點體會：
充分利用遠程教育資源集思廣益面對如此充足、精美的遠程教育資源教師感到非常的興奮、激動但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題教師把有關教學資源應用于實際教學中利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境喧染了課堂氣氛在講課中適時利用動畫通過圖文并茂、有聲有色的演示讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識既減輕了學生的負擔又提高了學生的興趣。
更加有效利用遠程教育資源精益求精在充分利用遠程教育資源之后教師感到不滿足了便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華從而更有效的組織利用資源制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學教材：時間教師在講這課時利用課件動畫素材制作課件創(chuàng)設了情景把內容很直觀的表現(xiàn)出來在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊引起了孩子們極大的興趣大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識而且使學生更加懂得珍惜時間合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。
了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在。
遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
遠程教育心得體會：遠程教育對我來說，曾經(jīng)是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，并不指望能夠實現(xiàn)這樣的現(xiàn)實，不過時代的發(fā)展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以后，我也可以用手遠程教育了，這對我來說，實在是開了一個不大不小的玩笑，我會好好利用這一資源的！
隨著社會的進步，計算機的發(fā)展和廣泛使用，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代。在教育方面，計算機、網(wǎng)絡擴展了教育的地域范圍，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校園計算機網(wǎng)絡為信托，綜合利用教育資源，用計算機輔助學習、輔助教學、輔助管理，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術，建立全新的面向信息時代的新教育體系，人類的學習也從階段學習逐漸轉變?yōu)榻K身學習。
不斷更新知識，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內在要求。首先，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追。其次，科學技術的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應新的發(fā)展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念，作為教師，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術的發(fā)展，不斷提高自身素質，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育。
利用遠程教育教學，不僅減輕了教師的負擔，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學模式，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標輕輕一點，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動的內容，有大量的精選習題。學生上課更形象、具體、生動，更直觀。更能提高學生的學習興趣。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身，有利于自身進步。讓教育教學理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷創(chuàng)新。
它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現(xiàn)實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據(jù)自我情況安排學習，而且可以通過互相交流，集體參與等實現(xiàn)合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧、分享成果，進而學會合作。
在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習，提高自己的業(yè)務素質。
遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力、較強的網(wǎng)絡技能以及較強的信息構建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。
從過去以課堂教學內容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。遠程學習者是一大批學習能力不齊、文化基礎相異、思維方式有別的學習者，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導學”作用，做到指導到位而不越位，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術應用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識。最后，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去、現(xiàn)在和未來的洞察。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界；沒有教育反思的能力，就不可能獲得教師應有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為，沒有理論指導的實踐是盲目的，也是最終要失敗的。為此，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義、有價值的，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的。以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資源的運用，讓學生開闊了視野。我相信學生的明天一定會更加美好！
實地考察學習總結篇十三
回顧xx年一整年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
工作總結
自xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。
回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術上還有待提高學習。
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價值的'、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為中國教育總網(wǎng)文檔頻道企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
1.工作取得成績：………………………………………………………
2.工作中存在的不足……………………………………………………
3.新一年的展望…………………………………………
時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結。
在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本著一切為客戶服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業(yè)務管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了xx年的工作。
回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，xx年即將過去，xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結如下：
一、 工作總結
自xx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作?；仡欉@段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術上還有待提高學習。
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為中國教育總網(wǎng)文檔頻道企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結如下：
1.工作取得成績：………………………………………………………
2.工作中存在的不足……………………………………………………
3.新一年的展望…………………………………………
時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
實地考察學習總結篇十四
自從我走進xx附小，每一次的學習自己都會提高一個層次。
仔細想想:這一路走來，真的好不容易!
能參加國培跟崗的學習，我感覺真的很榮幸。
國培這一學習的平臺的鋪設，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，多好的再學習、再提高的機會啊!我感覺到了:各基地學校對這次國培學習的重視。
我也深深地被學校各位教學領域的精英對教育教學中的許多精辟見解所折服，更被班級學員們參加培訓的熱情所感染，雖然苦點，累點，但我要說:“累，并快樂著。
”站在職業(yè)生涯的起跑線上，我走過了困惑，經(jīng)歷了緊張，也曾有過無助，但這些都成為了過去，因為這次培訓我受益匪淺，收獲很多:眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務素質得到了很大的提升……因此在即將離開xx附小之際，我想說:
道不盡的感激
感謝教育部和基地學校給我們搭建的這一學習的平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己。
回首這一個月來的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。
培訓中學校各種教育的專題報告、一線教師的專題講座，我們所有學員圍繞專題進行的各種行動學習等，教育部和xx附小為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。
自己在反思中提升
一段時間的'國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月，也是促進我教學上不斷成長的一個月!
通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。
教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。
由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。
其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考--日常滲透的自覺研究;在案例中反思--基于教學事例的進行思索;在行動中研究--探索問題解決的方案。
最后在實際教學過程中進行實施:(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料;(3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。
同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。
既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
總之，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。
惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時刻，我會將所學知識進行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內化為我學習的動力，教學的資本。
今后的目標
培訓只是一個手段，一個開端。
對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。
“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。
四周的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。
今后我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
實地考察學習總結篇十五
關于編程，我好像一下子想不起自己到底收獲了什么。但無論收獲多少，我都希望自己去直面自己的業(yè)績。上半年還在公司實習，新項目開發(fā)的不多。更多的是維護老項目。但接手開發(fā)了消息平臺，這在我已經(jīng)具有的微信開發(fā)的基礎上運用java來實現(xiàn)系統(tǒng)。這個項目讓我對java、structs、hibernate有了初步的認識。作為碼代碼以來的挑戰(zhàn)，我認為我做到了。后來開發(fā)并實施了一個抽獎環(huán)節(jié)的小程序，這件事對我來說刻骨銘心。
回到學校之后就開始投入找工作的大流中。雖然在內推中沒有成功，但我還是穩(wěn)住補充自己的基礎知識。我系統(tǒng)學習了linux、tcp/ip、設計模式等知識，刷了?？途W(wǎng)、leetcode等oj，算法的能力和思想有了一定的提高。10月份確定工作之后，我開啟了駕照的學習。
現(xiàn)在我拿到駕照很開心，但細想起來11月、12月和1月我浪費了大量的時間，這期間一邊搞課題，一邊學車，說實話心并沒有專注在課題上。這幾個月除了淺顯地了解一點課題其他都沒有做。所以等于在圖像處理方面有點進步。
我在想，20xx找到了滿意的工作，拿到了駕照，但同時也浪費了一些時間。單不說取得的結果，就學習方面、課題方面確實沒太多進步。但20xx已經(jīng)就這么過去了，但如果有遺憾也留在20xx吧。自己沒養(yǎng)成什么好習慣，說去跑步?jīng)]有去跑，說好好計劃1月份的安排，也沒完成。自己打臉。
唯一好的是自己還是收到了一點啟發(fā)。自己的心態(tài)還不錯。學駕照的時候很憋屈，學的時候都不太想學。因為是我第二次報名駕校，關鍵第一次學習的過程不是很愉快。我下定決心報名了。說實話教練算好了，但還是會發(fā)脾氣。特別是教練發(fā)脾氣，導師也發(fā)脾氣的時候。駕照第二次學的時候想要一氣呵成，老師那邊不理解工作找完了為什么不好好找工作。當然我什么都沒說，這種委屈我要忍著，因為這是我的選擇。考科目二的時候前一天去模擬，模擬4把半。感覺還不錯?？荚嚹翘煜掠?，我第一次坡道定點定的太不準了，當時就急了。于是乎起步?jīng)]松到接觸點，起步溜車大于30cm。我還是穩(wěn)住往下走，心想掛了就掛了先把流程走一下。結果坡道走完s線一出去就讓我回到起點。回到起點我想到了教練說的話，不能心急馬上開始第二次考試。我緩了大概2、3分鐘，才開始考試。第二次當我過了坡道、走過s線我就在車上大吼：我成功了。其實說實話我第二次是抱著掛的心態(tài)考試的。所以接下來一氣呵成也算自己心態(tài)還不錯?？颇咳谝淮尉毩?天，沒約成功。第二次約成功了，和教練一起練了4天。因為學校基本上已陸續(xù)放假了，所以科目三是我一個人去考的，一個人練的。師傅之前說過：練車的學生如果愛聊天，有回應（開朗的回應）那么他不會開吼的。而我不是，我也會回應，但是那種沒幽默或者半點戲謔的回應，我通常會很認真，不愛聊天也不愛開玩笑。所以師傅練科三的時候，那天我既沒系安全帶，也忘了調鏡子，燈光也經(jīng)常錯，大聲吼我：你是不是沒有用心記？我練車很認真的，這樣吼我我有點承受不了。但我確實只記過一次，所以回來我還得去面對，用心記第二天笑臉迎對教練。教練還是挺好的，起碼在我看來。大師兄也罵過我一次，那次是因為我連續(xù)犯錯。起初下坡踩了離合屬于空擋滑行，然后踩離合加油屬于燒離合片，然后換1檔換成3檔，直角拐彎屬于空擋滑行，大師兄當時就怒了：下車！我當時真的很沒面子，松開安全帶就要下車，但大師兄顯然只是生氣，臉色緩和說:還真下車?。≡趯W車的過程中我有時候會故意犯錯，教練批評我的我認為我能夠進步得更快。
說這兩件事，我覺得給我有點啟發(fā)。如果以前我會生氣，可能第二天根本就不想練車。當然現(xiàn)在我還會生氣，但是回來我看秘籍，第二天我爭取表現(xiàn)的更好。大師兄那次罵完我之后，我很生氣。但我心里想的是我練完先不下車，如果我打開車門不回頭地走，這樣會另大師兄心里也不開心。這樣對我有什么好的？師傅也是，說我肯定是因為我表現(xiàn)不好，表現(xiàn)好了不就不說了嗎？所以以前面對這些的時候我很生氣，生氣之后可能消極面對，但現(xiàn)在我不會了。我積極面對別人給予的批評。而這之前我因為自己的任性和我姐吵了一架，因為我不想打電話給我一個表姐告訴她我找到工作。因為我不是很喜歡她就不想給她打電話，這樣現(xiàn)在想想真的不對，棱角太鋒利了。不就是一個電話嘛，不就是一個不太喜歡的人嘛！這樣的解決方式是不對的。所以，任何事緩和些，別心急，也別任性，想想怎樣才是對自己好，怎樣處理才好。哪怕失去所謂的面子，甚至尊嚴，只要對自己好就準沒錯。
20xx結束了，20xx的1月也快過完了。我希望20xx我把課題研究好，寫一篇有水平的論文，順利畢業(yè)然后順利入職。本命年就這樣要過去了，一個人的心態(tài)、為人處事的方法真的很重要。加油！
實地考察學習總結篇十六
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的`時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來?！?BR> 總結現(xiàn)在有以下幾點:
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
實地考察學習總結篇十七
我相信許多同學經(jīng)常因為沒被完書而被罰抄，當考到按課文內容填空無從下手而束手無策，我以前也被這件事所煩惱。
后來我發(fā)現(xiàn)了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽我慢慢給你道來。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺的睡著了，當我起床時已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著背，可我即然奇跡般地背出來了。
可我平常都要花上很長的時間，這次用的時間很短，而且聽寫還得了90多分。
因此，我總結出：在睡前讀幾篇書，然后早上起來再讀幾篇，基本就能背下來。
通過這次，我明白在學習中要不斷的掌握方法，總結經(jīng)驗來克服在學習道路上的困難。
六年級——一個漫長而艱難的學習之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的`成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好.如;有一次測試的時候,一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把y移下來就移成了x.你說這都檢查不出來,平時還有什么好傲的?!
我以后一定不管是考試還是平時做題,我要細心認真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚面花.”
“學如逆水行舟,不進則退.”雖然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進,否則別的同學就會趕上,我就會落后,我要做到虛心 、細心.
從新學期的開始到期中考試以及現(xiàn)在，我雖然生活得很快樂，像小鳥一樣自由自在地飛翔，但是有一些問題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴重的干擾著我，使我無法從中掙脫出來，那就是我這一學期的學習究竟怎么樣?然而，期中考試告訴了我，它說：“你這次考試實話說不怎么樣，雖然語文分比以前高了，可數(shù)學卻落后了，雖然上次期末考試和這次期中考試數(shù)學分數(shù)都是90多，但卻落后了4分。
落后!落后!這兩個對我非常討厭的字出現(xiàn)了!它出現(xiàn)在了我的腦海里，它出現(xiàn)了!
從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，我一定要加倍努力，考出一個好成績!堅持就是勝利，天才在于勤奮……這些關于學習的名言清晰地、清楚地印在我的腦海里!加油!只要努力一定會成功!!!
光影似箭，日月如梭。
一下子就從開學到了期末，就像一張紙，不一會兒就寫得密密麻麻。
隨著時間的穿梭我們的作文也寫到了最后一篇。
這個學期我從楊老師那里學到了神話、傳說的奧秘。
從余老師那里拿到了小數(shù)、方程的寶藏。
從朱老師那里取得了英語之門的鑰匙。
比起上學期我們的知識空間又達到了一個新的境界。
從作文說起。
我上學期一般只能得一兩個加，而現(xiàn)在能得三四個加了。
偶爾得了五個加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子，所以我還要修煉修煉。
在發(fā)言和讀書上我有很大的進步，我原本讀一點文字就像我要吃魚——難以咽下，結結巴巴似乎是走一步摔一跤的那種。
可現(xiàn)在，我變了，變得像進化一樣，克服了這些困難。
oh，no!音樂課上又被罰站了，真是本性難移，大家都知道我五音不全，唱出來的歌讓人生不如死，而且還跟別的同學打鬧。
唉!孺子不可教也，朽木不可雕也。
學期要結束了，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好?復習去。
去追逐自己的希望，考一個好成績在2xxx年的一個學期的末尾畫上一個完美的句號吧!
實地考察學習總結篇十八
寫總結，一般包括以下四個部分：
一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，后講體會、經(jīng)驗;也可以根據(jù)內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會;還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今后去解決;教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據(jù)總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總結最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎么得來的，缺點是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗和教訓，這樣把規(guī)律性的東西弄清楚了，就能自覺地發(fā)揚成績，克服缺點，使今后的工作或學習更上一層樓。這是寫好總結的關鍵。
寫總結還要根據(jù)實際情況，抓住特點，突出重點。如果不分主次輕重，什么都寫，勢必什么都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點，還得具體地說明重點，不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。
例如，一位同學總結自己的復習時寫道：“‘學而時習之’，這是學習的經(jīng)驗之談。經(jīng)常復習，知識就不斷鞏固，進而網(wǎng)絡化。每學習一個階段，我就進行總結歸納，寫小結心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學習文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉實例，總結規(guī)律，不僅記憶起來方便，也鍛煉了自己的能力?！边@樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，還能配合一兩個恰當?shù)牡湫屠樱龅近c面結合。此外，舉一些數(shù)字，有時也很必要，特別是百分比和前后左右對比的數(shù)字更能說明問題。