報告的語言應(yīng)該簡練明了、客觀準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞匯和含糊的表達。報告的每個部分應(yīng)該有明確的主題句，并且展開論述與數(shù)據(jù)支持，提供有力的證據(jù)和例子。對于某個城市的社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，這份報告提供了詳細的數(shù)據(jù)和建議。
報告寫作及英文篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的'第一份工作，很想把它做好。可是盡管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
申請人：xxx
applicant:xxx。
xx月xx日。
報告寫作及英文篇二
琳達是騰越機械(北京)公司總經(jīng)理的秘書。這天快下班的時候，琳達與總經(jīng)理確認好明天的工作日程安排之后，與總經(jīng)理天南海北地聊起來，從人情世故到家長俚短?？偨?jīng)理突然對琳達說：“市場部經(jīng)理鄒敏馬上就要回家休產(chǎn)假了，我覺得銷售部的程軍不錯，我想提他當(dāng)市場部經(jīng)理，你看怎樣?”雖然琳達對程軍沒多少直接的了解，但知道他在公司的口碑似乎不太好，前天財務(wù)部的小蕓還悄悄地告訴琳達，說她前些天在一家餐廳偶然看到了帶著老婆孩子吃飯，可第二天就以宴請客戶的名義來報銷餐費。面對這種情況，琳達應(yīng)該怎么辦?下面有5個選項：
a、我不太了解。
b、這個人很有能力。
c、這個人愛占小便宜。
d、那天報銷餐費……。
e、總經(jīng)理你說合適就合適。
請從上面5個選項中挑選出1個你認為合適的，并說明理由。
本題d。
作為上司的助手，秘書在一般情況下不應(yīng)卷入公司內(nèi)部的人事糾紛，但在上司已經(jīng)問到你的時候，那你就有責(zé)任把你所收集到的人事信息向上司匯報。至于上司會怎樣判斷你提供的信息價值，那是他的事。
給上司安排約會。
琳達是東川投資(中國)公司總經(jīng)理的秘書。琳達每天都要接到一些客戶的來電來函，要求她安排時間與她的上司面談，因此，下面是琳達在安排上司約會時考慮的一些問題：
a、一開始就問對方希望面談的時間，盡量滿足對方的要求。
b、如果不能滿足對方希望的時候，就請對方再提兩三個方便的時間，自己調(diào)整后再通知對方。
c、如果對方很著急，在問清了理由之后，只有有空就近安排。
d、如果上司的健康狀態(tài)不是很好的話，不直接告訴對方，只要求縮短面談的時間就行了。
e、如果安排上司連續(xù)與兩個客戶面談，之間至少要隔15分鐘。
請從上面5個選項中挑選出1個你認為不合適的，并說明理由。
本題答案c。
當(dāng)秘書在接受客戶約會申請時，的確要考慮對方的特殊情況。但是，作為基本原則，秘書的安排必須得到上司的確認，所以，不能只要是你認為上司日程有空你就給予安排，這是非常不適合的。
報告寫作及英文篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好。可是盡管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
申請人：xx。
20xx年x月x日。
報告寫作及英文篇四
刁坊鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長饒杏超。
各位代表：
現(xiàn)在，我代表刁坊鎮(zhèn)人民政府，向大會作工作報告，請予審議，并請列席同志提出意見。報告分為兩部分。
第一部分回顧2008。
2008年，我們在市委、市政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)人大的監(jiān)督支持下，團結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊圍繞發(fā)展這一要務(wù)，高度重視民生問題，進一步解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思維，狠抓工作落實，較好地完成了鎮(zhèn)十四屆人大三次會議確定的各項目標(biāo)任務(wù)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康發(fā)展的良好勢頭。
一年來，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞推動發(fā)展、改善民生這兩大重點，狠抓工作落實，主要做了以下幾方面工作：
一、緊扣發(fā)展要務(wù)，鎮(zhèn)級經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
各項經(jīng)濟指標(biāo)穩(wěn)步增長。2008年，在百年一遇的全球經(jīng)濟危機大環(huán)境影響下，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入仍達到32592萬元，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值28623萬元，其中工業(yè)產(chǎn)值16135萬元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12488萬元。農(nóng)村年人均收入4210元，比上一年增長4.1%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值2.2億元，比上一年增長1%；增加值6700萬元，比上一年增長2%；上交國家稅金445萬元，比上一年增長1.5%；出口交貨值實現(xiàn)765萬元；利潤1904萬元，比上一年增長2%。
農(nóng)村工作穩(wěn)步推進。一是力促農(nóng)民增收。加大支農(nóng)力度，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，努力擴大經(jīng)濟作物種植面積，穩(wěn)定水稻種植面積16900多畝，其中優(yōu)質(zhì)水稻種植15000多畝。以生態(tài)公益林保護為重點，穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟林果，整頓木材經(jīng)營市場、取締非法木材經(jīng)營加工企業(yè)，切實做好山林防火工作，推動綠色崛起。投入10多萬元用于以排水溝清淤、河流疏浚、整修田間生產(chǎn)路、修建橋涵閘為主的農(nóng)田水利基本建設(shè)。全年總投資120多萬元，完成“三面光”工程16000米，清障8500米，大大改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。二是高度重視各項支農(nóng)惠農(nóng)政策的落實。落實種糧直補政策，實行公示制，做到公平、公正、公開、透明，補助糧農(nóng)資金180多萬元。做好低保擴面工作，全年擴保290戶，較好地解決了特困戶的生活保障。三是推進農(nóng)村節(jié)能減排，加強環(huán)境保護。幫扶農(nóng)民建設(shè)沼氣池41個，倡導(dǎo)秸桿回田、綜合利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；加強對漂染、造紙企業(yè)的監(jiān)督檢查，嚴查企業(yè)違反標(biāo)準(zhǔn)排污行為，改善寧江及東排溝的水質(zhì)；認真細致做好全國第一次污染源普查工作，按時按質(zhì)按量完成上級交辦的任務(wù)。四是重視發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。積極支持廣東新豐盛有機種植公司生產(chǎn)園區(qū)建設(shè)、協(xié)助解決群眾土地流轉(zhuǎn)等問題，扶持新豐盛公司做大做強，帶動群眾奔康致富，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級。五是積極開展培訓(xùn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。積極落實省委省政府勞動力和產(chǎn)業(yè)“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略，進一步提高農(nóng)村富余勞動力的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力，全年培訓(xùn)學(xué)員200多人。
二、努力構(gòu)建和諧社會，社會各項事業(yè)全面進步。
尊師重教，建設(shè)教育強鎮(zhèn)有亮點。充分發(fā)揮刁坊人杰地靈、鄉(xiāng)賢眾多、文化底蘊深厚的人文優(yōu)勢，全面落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建教育強市的決策，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動綠色崛起。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，把教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，把教育作為工作的重中之重來抓，舉全鎮(zhèn)之力，加大投入，努力改善辦學(xué)條件，為廣大師生創(chuàng)造寬松、舒適的教學(xué)和生活環(huán)境，建設(shè)教育強鎮(zhèn)。去年引資30萬建成鄭江小學(xué)“慶平園”教學(xué)樓，投入了100多萬元新建中心小學(xué)一棟教學(xué)樓。隆重舉辦第24個教師節(jié)表彰暨建設(shè)教育強鎮(zhèn)動員大會，營造全社會尊師重教氛圍。
落實責(zé)任，計劃生育工作有成績。認真落實一把手親自抓負總責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實鎮(zhèn)村干部包戶責(zé)任制，突出抓好“四術(shù)”措施落實和社會撫養(yǎng)費的征收。一年來，開展以落實“四術(shù)”措施為主的計劃生育集中服務(wù)活動兩次，落實“四術(shù)”措施465例，其中，放環(huán)332例，結(jié)扎118例，人流引產(chǎn)15例；全年出生427人，自然增長率3.87‰,完成了年度計劃生育控制指標(biāo)。扎實開展計劃生育村民自治活動，廣泛宣傳計劃生育法律法規(guī)，提高依法管理水平，樹立新型婚育觀念，同時完善利益導(dǎo)向機制，加大綜合治理，開創(chuàng)了新形勢下全鎮(zhèn)計劃生育工作的新局面。被梅州、興寧兩級市委、市政府授予“2008年度人口和計劃生育先進單位”榮譽稱號。
突出重點，道路交通建設(shè)有進展。在鎮(zhèn)村干部群眾的努力和在外鄉(xiāng)賢的支持下，籌集資金對東溝堤寧新橫湖至篤陂6.94公里長路段及橫江嶺村1000米、金銀村700米、刁潭村600米長村道進行水泥硬底化。同時，完成縣道壢流公路瑤崗段的改擴工程，進一步完善我鎮(zhèn)道路交通建設(shè)。
分步進行，宜居宜業(yè)小城鎮(zhèn)有效果。建立健全圩鎮(zhèn)環(huán)境和秩序管理機制，通過強有力的集中整治大行動，加強圩鎮(zhèn)路道建設(shè)與環(huán)境治理。投入了30多萬元安裝160盞路燈；多方籌資投入40多萬元，實施改造圩鎮(zhèn)老街道路及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，樹立圩鎮(zhèn)良好形象，努力創(chuàng)建“干凈、綠化、明亮、暢通、優(yōu)美”的新刁坊。
規(guī)范管理，國土資源管理有成效。強化國土資源管理服務(wù)，嚴格落實土地利用總體規(guī)劃，積極開展土地動態(tài)巡查責(zé)任制，加強國土資源執(zhí)法監(jiān)察，認真組織落實規(guī)劃，提出五項任務(wù)，全面落實耕地保護責(zé)任制。全年共整治違法用地案8宗，其中強制拆除、依法行政處罰、依法沒收各1宗，剩余5宗均消滅在萌芽狀態(tài)，并做好復(fù)綠復(fù)耕的工作，依法保護耕地。
上下聯(lián)動，精神文明建設(shè)有進步。建立遠程教育信息服務(wù)平臺，分別在22個村委會安裝了電腦等遠程服務(wù)設(shè)備設(shè)施，為廣大群眾提供快速現(xiàn)代的科技信息服務(wù)。在全鎮(zhèn)大力加強黨的方針、政策和法律法規(guī)教育，積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。加強對廣大干部群眾進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。在去年“5?12”汶川大地震中，全鎮(zhèn)黨員主動交納“特殊黨費”達4.7萬多元;廣大群眾踴躍捐款獻愛心，共計12萬多元。廣泛開展文明戶、文明村創(chuàng)建活動。抓好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)社會主義“四有”新人。
衛(wèi)生、文化、體育和雙擁等工作協(xié)調(diào)發(fā)展。積極宣傳，廣泛發(fā)動城鄉(xiāng)居民參加醫(yī)療保險，動員1376人參加居民醫(yī)保，動員32346人參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民參保率雙雙超額完成任務(wù)；積極發(fā)動鄉(xiāng)賢，在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院系統(tǒng)中率先引進彩色b超一臺，極大改善了刁坊衛(wèi)生院的醫(yī)療環(huán)境。組織人力出版了《刁坊文藝》刊物，《刁坊春秋》一書的編輯工作正在緊張進行。積極開展民兵實彈射擊訓(xùn)練，慰問空軍駐刁坊部隊官兵，把10余名優(yōu)秀青年輸送到部隊，圓滿完成2008年度冬季征兵工作。全面落實優(yōu)撫安置政策，扎實開展第二次全國經(jīng)濟普查工作。扶貧、統(tǒng)計、廣播電視、僑務(wù)、統(tǒng)戰(zhàn)、婦女兒童、共青團等各部門的工作均取得了新成績，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻。
三、扎實推進民主法制建設(shè)，保持社會安定。
積極創(chuàng)建“平安刁坊”活動。從落實措施、保障經(jīng)費等方面入手，認真抓好我鎮(zhèn)綜治工作。一年來，全鎮(zhèn)接訪各類人員（含大接訪）296人，受理82件，咨詢21人。其中書記鎮(zhèn)長大接訪33件，解決民生問題20件，其它13件當(dāng)月解決，得到干部群眾的高度贊揚、認可，密切了黨群干群關(guān)系；共追回在逃犯4人，治安案件發(fā)179宗，破165宗，破案率92%；調(diào)處民事糾紛201宗；建立特種人員檔案38人。司法所被市司法局評為先進單位，派出所“三基工程”建設(shè)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
高度重視安全生產(chǎn)工作。認真抓好煙花爆竹，?；飞a(chǎn)經(jīng)營單位，公共聚集場所，企業(yè)單位和私營企業(yè)，建筑施工企業(yè)，電力設(shè)施及水庫等的安全生產(chǎn)大檢查，做好食品藥品安全監(jiān)管工作。狠抓“一暢兩會”消防安全整治工作和非煤礦山監(jiān)管工作的落實，對“三小”場所進行地毯式的排查整治。全年共出動檢查人數(shù)260人次，排查出一般隱患46個，發(fā)出整改責(zé)令書18份，整改隱患45個，全年未發(fā)生安全生產(chǎn)事故。
四、加強和改進政府自身建設(shè)，提升執(zhí)政能力。
以加強和提升執(zhí)政能力為重點，堅持把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和十七大、十七屆三中全會精神放在工作的首位。通過認真分析排查，在充分吃透村情民情的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)基層班子現(xiàn)狀，精心組織，全面完成村委換屆選舉。按照“權(quán)、責(zé)、利”相統(tǒng)一的原則，積極建立和完善鎮(zhèn)機關(guān)上班、學(xué)習(xí)、值班、會議等制度，修訂了《刁坊鎮(zhèn)日常工作管理制度匯編》、《刁坊鎮(zhèn)村干部績效考核辦法》、《刁坊鎮(zhèn)村支部書記、主任績效考核辦法》，把各項工作成效與干部的評優(yōu)評先、年度考核、年終崗位責(zé)任獎等直接掛鉤，形成長效機制，用制度管好人和事，做到干部干事有權(quán)有責(zé)有利，狠抓工作的落實，提升廉政意識，改善了基層干部工作作風(fēng)，提高了機關(guān)辦事效率。在6月份完成便民服務(wù)大樓的建設(shè)，各窗口部門集中辦公，方便群眾辦事。
各位代表！回顧2008年的工作，成績來之不易。這是市委、市政府和鎮(zhèn)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全鎮(zhèn)各級干部和4萬人民團結(jié)奮斗、攻堅克難、開拓進取的結(jié)果，也是各界朋友關(guān)心支持的結(jié)果。在此，我謹代表鎮(zhèn)人民政府，向全體代表、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的同志和社會各界人士，向關(guān)心支持刁坊經(jīng)濟社會發(fā)展的各界朋友，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
在看到成績的同時，我們也還清醒地看到，我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在一些困難和問題：思想解放程度不夠，爭創(chuàng)一流、加快發(fā)展的趕超意識還不夠強；發(fā)展環(huán)境還不夠?qū)捤桑r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不快，農(nóng)民收入增長緩慢，生產(chǎn)、生活條件需進一步改善；部分低收入群眾和弱勢群體生活還比較困難，政府工作與人民的期望還有一定的差距等。對此，我們將高度重視這些困難和問題，以對黨和人民高度負責(zé)的使命感和緊迫感，沉著應(yīng)對，知難而進，真抓實干，努力奮斗。
第二部分展望2009。
各位代表，2009年，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神、全力推進“十一五”規(guī)劃實施的重要一年，也是我鎮(zhèn)夯實基礎(chǔ)、保持經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的攻堅之年。一方面，全球經(jīng)濟危機的影響仍在繼續(xù)加深，影響發(fā)展的不確定因素在增加，我們必須要有迎接挑戰(zhàn)、克服困難的思想準(zhǔn)備。另一方面，從中央到地方各級出臺了一系列的政策措施，為我們提供了良好的機遇；人文、區(qū)位、交通等優(yōu)勢，為我們提供了廣闊的空間；全鎮(zhèn)廣大干部、群眾的團結(jié)與奮進，為我們提供了強大的動力。2009年，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。為此，我們必須要有堅定的信心，搶抓機遇，充分利用好自身優(yōu)勢，做好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，在危機中前進，在挑戰(zhàn)中把握主動，牢牢把握經(jīng)濟社會發(fā)展的主動權(quán)。
做好今年的政府工作，總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，圍繞“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動綠色崛起，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的宗旨，突出“發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、維護穩(wěn)定”三大重點，搶抓機遇，狠抓落實，把上級的指示精神和我鎮(zhèn)的實際情況緊密地結(jié)合起來，創(chuàng)造性的開展工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)、健康發(fā)展。
綜合考慮各種因素，今年全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)為：
生產(chǎn)總值增長9％；
財政一般預(yù)算內(nèi)收入增長8％；
農(nóng)村居民人均純收入增長5％；
人口自然增長率控制在4‰以內(nèi)。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)，我們將重點謀求在以下七個方面的工作有突破：
一、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，在農(nóng)業(yè)發(fā)展上有突破。
按照“推動綠色崛起，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的要求，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，不斷提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，優(yōu)化鎮(zhèn)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力，在“綠”字上下功夫，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進展。認真貫徹落實黨中央國務(wù)院和省委省政府的強農(nóng)惠農(nóng)政策，深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。大力支持廣東新豐盛等創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)企業(yè)做大做強，重點扶持芋坑水庫和貴峰村500畝體驗式休閑生態(tài)旅游項目，積極發(fā)展聯(lián)新村1000畝、鄭江村1500畝兩個高山油茶種植基地，培育一批有市場競爭力、有帶動力的企業(yè)，使他們真正成為帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的龍頭。堅持“政府引導(dǎo)、群眾自愿、互惠互利、規(guī)范管理”的原則，積極推進土地流轉(zhuǎn)制度改革，完善和鞏固山地林權(quán)制度改革成果，鼓勵和引導(dǎo)社會資金投向農(nóng)業(yè)農(nóng)村，促進農(nóng)業(yè)向規(guī)模化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。
實施農(nóng)業(yè)發(fā)展無險化。繼續(xù)加大對農(nóng)田水利等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加強對水庫、堤壩的日常監(jiān)管，協(xié)助完成寧江河堤除險加固工程，抓好東、西兩溝及萬米截洪溝的疏通整治工程，提高農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施抵御自然災(zāi)害的能力，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。強化服務(wù)功能，完善服務(wù)體系，加強病蟲害監(jiān)測預(yù)報，引導(dǎo)糧食、蔬菜及果品生產(chǎn)向標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化、品牌化發(fā)展，提升農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)率和商品率，增強市場競爭力，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)造條件。
積極消化農(nóng)村富余勞動力。在認真挖掘農(nóng)業(yè)增收潛力的同時，要積極消化農(nóng)村富余勞動力，對外出務(wù)工回鄉(xiāng)人員，要支持和幫助他們自主創(chuàng)業(yè)。要拓展農(nóng)民增收渠道，突出抓好勞動力轉(zhuǎn)移工作。加強與上級勞動保障部門的溝通與聯(lián)系，重點依托市職校、市技校和梅衛(wèi)職校，加強對青壯年勞動力的就業(yè)培訓(xùn)力度，提高就業(yè)技能。加強與企業(yè)、用人單位的'聯(lián)系，妥善解決好勞動力就業(yè)問題。今年爭取實現(xiàn)400名勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、抓好民營經(jīng)濟發(fā)展，在培育新經(jīng)濟增長點上有突破。
牢固樹立“崇商重企”新理念，把發(fā)展民營經(jīng)濟作為加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的突破口。要全面落實支持民營經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，鼓勵支持民營企業(yè)做大做強。對現(xiàn)有民營企業(yè)，要搞好服務(wù)，全力扶持，幫助企業(yè)引進新成果、新技術(shù)，促進民營企業(yè)提檔升級，重點培育一批在全市有一定影響力，對全鎮(zhèn)有一定貢獻的大型民營企業(yè)。積極鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，支持民營資本進入國家法律法規(guī)允許的行業(yè)和領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，因地制宜，掀起創(chuàng)業(yè)新高潮。要研究促進民營經(jīng)濟發(fā)展的政策，按照“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)造條件，大力支持，使民營經(jīng)濟在我鎮(zhèn)真正成為新的經(jīng)濟增長點。
三、推進新農(nóng)村建設(shè)，在優(yōu)化發(fā)展硬件上有突破。
樹立經(jīng)營城市理念，提升圩鎮(zhèn)建設(shè)水平。突出城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)和管理，發(fā)揮附城優(yōu)勢，努力推進城鎮(zhèn)化進程。圍繞高起點設(shè)計、高質(zhì)量建設(shè)，分期分批搞好圩鎮(zhèn)開發(fā)，改善圩鎮(zhèn)“宜居”環(huán)境。一要堅持高起點規(guī)劃。抓好刁坊大橋引道、興將公路范圍內(nèi)的規(guī)劃，努力建設(shè)一個布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能搭配科學(xué)的刁坊新區(qū)。二要堅持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。重點抓好圩鎮(zhèn)街道改造、美化亮化、市政工程配套等工程，建設(shè)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的投資環(huán)境。三要堅持高效能管理。繼續(xù)深入開展以治理環(huán)境衛(wèi)生、占道經(jīng)營、亂停亂放、違法建設(shè)為主要內(nèi)容的圩鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理行動，加大行政執(zhí)法力度，切實提高小城鎮(zhèn)檔次和品位，把刁坊圩鎮(zhèn)發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)宜居的小城鎮(zhèn)。
加大投入力度，改善農(nóng)村居住環(huán)境。開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動，提高農(nóng)民的環(huán)境意識，爭取建立一支環(huán)衛(wèi)保潔隊伍，建設(shè)一批垃圾池，配備一批垃圾轉(zhuǎn)運設(shè)施，加強村容村貌管理。積極協(xié)助做好縣道壢流公路擴建改造工程，進一步推進村道硬底化建設(shè)，不斷改善農(nóng)村道路交通狀況。幫助和鼓勵各村大力實施亮化工程，加強農(nóng)村水利、管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施和配套工程建設(shè)，綠化、凈化、美化農(nóng)村環(huán)境，改善農(nóng)村居住環(huán)境。
四、加大財源建設(shè)，在保障鎮(zhèn)級財力上有突破。
抓好財源建設(shè)。全力支持皇朝家具廠、新興造紙廠等民營企業(yè)的發(fā)展壯大，增大稅基，提高對財政的貢獻率。注重培育后續(xù)財源，抓好招商引資工作，敦促在建項目盡快建成投產(chǎn)、簽約項目盡快動工，盡快成為新的增收點。
抓好增收節(jié)支。加強對外聯(lián)絡(luò)，積極爭取上級資金及鄉(xiāng)賢支持，增強本級可用財力。加大對民生設(shè)施投入，優(yōu)先安排公益資金，嚴格控制會議費、招待費等行政支出。
抓好政務(wù)公開。大力推行陽光行政，切實優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，繼續(xù)完善政務(wù)信息網(wǎng)建設(shè)，強化農(nóng)村財務(wù)管理，做好村帳鎮(zhèn)管，及時公開農(nóng)村財務(wù)。認真落實中央、省、市相關(guān)惠農(nóng)政策，增強鎮(zhèn)、村管理透明度，以公開聚民心，以公開促發(fā)展。
五、加強民主法制建設(shè)，在維護社會穩(wěn)定上有突破。
樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，扎實做好維穩(wěn)工作，增強跨越式發(fā)展的推動力。高度重視做好群眾的思想工作，提高處理信訪工作的效率和質(zhì)量。
積極推進民主政治建設(shè)。要切實提高黨員干部的法制觀念和依法辦事能力，充分尊重人民代表管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利，自覺接受人大法律監(jiān)督、工作監(jiān)督、民主監(jiān)督。認真辦理人大代表方案、建議、意見，積極采納合理化建議。積極支持工會、共青團和婦聯(lián)、等人民團體開展工作。進一步落實“五五”普法規(guī)劃，強化依法治鎮(zhèn)戰(zhàn)略的實施。
深入開展創(chuàng)建“平安刁坊”系列活動。切實加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊“六合彩”及各類違法犯罪活動，抓好重點村的整治工作。進一步完善鎮(zhèn)、村治安防控體系建設(shè)，加強巡邏，確保社會安定。高度重視信訪工作，加大對《信訪條例》的宣傳力度，健全信訪信息網(wǎng)絡(luò)，突出做好越級上訪、集體上訪工作。認真做好矛盾糾紛排解工作，努力把問題化解在基層和萌芽狀態(tài)，從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定因素。
六、堅持以人為本，在社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展上有突破。
重視教育事業(yè)發(fā)展。繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展原則，加快基礎(chǔ)教育改革發(fā)展步伐，強力推進素質(zhì)教育，在全鎮(zhèn)范圍掀起尊師重教之風(fēng)，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，抓好學(xué)校教學(xué)秩序和校園周邊環(huán)境的整治工作，努力把我鎮(zhèn)建設(shè)成為我市的教育強鎮(zhèn)。
抓好計劃生育工作。嚴格實行鎮(zhèn)村干部包戶責(zé)任制，重點抓好“四術(shù)”、社會撫養(yǎng)費征收、查環(huán)查孕等經(jīng)常性工作，對未及時到位的計生對象要及時采取措施，依法落實到位。建立完善計生工作機制，實施規(guī)范管理，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強計生隊伍建設(shè)，扎實推進“雙無”鎮(zhèn)、村創(chuàng)建活動，穩(wěn)定低生育水平，確保全面完成上級下達的人口和計劃生育各項指標(biāo)任務(wù)。
加強社會保障工作。以“人人有保障”為目標(biāo)，以農(nóng)村居民最低生活保障為基本內(nèi)容，鞏固和擴大社保成果，不斷擴大新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險、居民醫(yī)療保險覆蓋面，切實保障困難群眾的基本生活，著力解決好特困家庭，特別是五保戶、低保戶、優(yōu)撫對象的生活困難問題。
大力發(fā)展社會事業(yè)。加強衛(wèi)生工作，廣泛開展衛(wèi)生和健康教育活動，強化食品安全監(jiān)督管理，提高疾病預(yù)防控制能力。強化環(huán)保執(zhí)法力度，進一步改善生態(tài)環(huán)境。大力發(fā)展文體事業(yè)，滿足人民群眾多方面、多層次、多樣性的精神文化需求。深入開展國防教育，保質(zhì)保量完成征兵工作任務(wù)，關(guān)心支持駐軍部隊和民兵預(yù)備役建設(shè)。認真做好國土、宣傳、廣播電視、扶貧、統(tǒng)戰(zhàn)、統(tǒng)計、檔案、史志等方面的工作，促進社會事業(yè)全面發(fā)展。
七、加強政府自身建設(shè)，在提升執(zhí)政能力上有突破。
今年是作風(fēng)建設(shè)年，我們要按照“務(wù)實、為民、高效、勤廉”要求，不斷加強政府自身建設(shè)，嚴格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，努力建設(shè)讓人民滿意的政府。
強化務(wù)實意識。全鎮(zhèn)上下要積極發(fā)揚務(wù)實作風(fēng)，把落實放在突出位置，以高度的責(zé)任感、以主人翁的精神對待，真抓實干，力求使得每項工作有付出都有效果，確保各項工作達到預(yù)期效果。同時，廣大干部要強化自我問責(zé)，真正做到“盡心盡力而問心無愧，盡職盡責(zé)而問責(zé)無過”。
強化為民意識。各級干部要牢固樹立群眾觀點，自覺做到深入基層察實情、心系群眾辦實事，發(fā)揚務(wù)實作風(fēng)，把解決民生問題放在各項工作的首位，下大氣力解決群眾反映強烈的突出問題，做好困難群眾生產(chǎn)生活的工作。
強化高效意識。牢固樹立時間觀念、效率觀念，保持政令暢通，做到“上一個層面思考，下一個臺階落實”，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)不降標(biāo)準(zhǔn)，切實做到“不讓領(lǐng)導(dǎo)說兩遍，不讓群眾跑兩趟”，追求工作的高效完成，嚴肅查處不作為、亂作為、失職瀆職行為。
強化勤廉意識。加強政府勤政建設(shè)、廉政建設(shè)，堅決落實政府廉潔自律各項措施，要求各級黨員干部恪盡職守、無私奉獻，不斷提高政府在群眾心目中的公信力。進一步增強節(jié)儉意識，堅決抵制鋪張浪費，規(guī)范公務(wù)接待，切實降低行政成本，建設(shè)節(jié)約型政府、陽光政府。
各位代表！政府的工作需要全體代表的幫助和支持，經(jīng)濟社會的發(fā)展需要全體代表和4萬人民的共同參與和努力。鎮(zhèn)政府將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在市委、市政府和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全鎮(zhèn)人民，以飽滿的激情致力創(chuàng)新，以務(wù)實的作風(fēng)促進發(fā)展，不負重托，扎實工作，為建設(shè)和諧刁坊而努力奮斗！
報告寫作及英文篇五
可以說，從上幼兒園那天起，進入集體生活的我們就開始接觸“小報告”。無論在學(xué)校還是職場，總有那么一兩個人，動不動就往老師、領(lǐng)導(dǎo)身邊湊，有意無意地把大家私底下開的玩笑、組織的活動“送”到他們耳朵里去。盡管不容易被抓到真憑實據(jù)，但每個人其實都心知肚明，并暗自防范這些“告密者”。
告密行為自古有之。秦朝最先以法律形式鼓勵公開告密；明朝形成“內(nèi)廠、東廠、西廠及錦衣衛(wèi)”四重監(jiān)視體系?，F(xiàn)代社會，從小學(xué)開始，“線人”式管理就近乎常態(tài)。日前有報道稱，深圳某小學(xué)設(shè)立“情報專員”，定期向老師提供情報。相信很多“80后”也經(jīng)歷過全班被老師逼著寫紙條，互相檢舉壞人壞事。
盡管沒有證據(jù)，但懷疑自己被告密的人都會滿腔怒火。在北京工作的“80后”小陳告訴記者：“我上初中時就被女生打過小報告，被老師痛批。當(dāng)時特別憤怒，那是一種被人窺視、背叛的感覺，比被人當(dāng)面罵還憤怒?！倍鲑u耶穌的猶大更是被世人唾棄至今。但不少打小報告的人卻并不認為自己有錯?！罢{(diào)研”網(wǎng)站調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多打過小報告的人認為，自己是為了維護自身利益以及讓上級了解情況；但82.5%的人認為打小報告與向領(lǐng)導(dǎo)反映問題存在本質(zhì)差異，被打過小報告的人則認為“告密者”別有用心，是為了拉攏與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
不自信、能力差的人愛告密。
打小報告被人不屑，可總有人熱衷于此。究其原因，是因為它能帶來利益。打小報告首先是與管理者親密接觸的“捷徑”。他們需要了解下屬動向，但不能時時盯著，告密者恰恰滿足這種需要。其次，有些人缺乏自信、虛榮心較強，會通過打小報告突出自己的“能力”?？吹剿吮慌u，他們會覺得平衡。再次，能力差的人會以此獲得管理者的“信任”，彌補能力缺陷。最后，打小報告還是一種滿足報復(fù)心理的手段，比如在學(xué)校里常能聽到“不聽我的就去告訴老師”這樣的話。
打小報告的習(xí)慣多是從小養(yǎng)成，在我國有著天然的“土壤”。在西方國家，用學(xué)生管理學(xué)生的方式匪夷所思。美國將軍麥克阿瑟在西點軍校時曾遭受高年級學(xué)員體罰，但在接受法院調(diào)查時，他始終沒有說出那幾位學(xué)員的名字。
巴金在《懷念馬宗融大哥》中寫道：“（我們）無所不談，但是講的全是心里的話，真可以說大家都掏出了自己的心，也沒有人擔(dān)心會給別人聽見出去‘打小報告’。”打小報告使人與人之間失去信任，多數(shù)人惴惴不安，沒有安全感，團隊氣氛緊張不安，人際關(guān)系疏遠戒備，要重建信任相當(dāng)困難。
從小被鼓勵打小報告的孩子，會認為只要跟某些有權(quán)力的人搞好關(guān)系，就可以獲得一切，喪失前進的動力。
要改變打小報告的惡習(xí)，要從教育開始。老師要憑能力管理班級，而不是圖省事，給學(xué)生錯誤的言傳身教。愛打小報告的人要意識到這是投機取巧、損人不利己的不道德行為，日子久了會被所有人疏遠。不妨反思自己是不是不自信，是不是能力有問題，有針對性地改進自身。如果仍難以改變，要求助心理咨詢師。對大多數(shù)人來說，我們管不住別人的嘴，只有管好自己，同時學(xué)會應(yīng)對小報告。
1、自我檢討。
被告密讓你火冒三丈，但此時要穩(wěn)定好情緒，先自我檢討。想想自己做過哪些事、說過哪些話，讓人看不順眼。攻擊告狀的小人是下策，對事不對人才是永遠有效的法則。
2、溝通。
一方面要與領(lǐng)導(dǎo)溝通。如果無故受冤，就坦蕩地把事實材料整理清楚，有文本資料（郵件、聊天記錄）更好。如果自己有需要改進的地方，就及時改正。另一方面試著與告密者溝通，直截了當(dāng)?shù)卣f：“你如果對我不滿，不妨把話說清楚。”如果對方不承認，不必戳破，可以說：“以后有任何問題，希望你能直接告訴我。”要讓他知道，不可以一再這樣做。
3、向上級匯報。
當(dāng)類似的事情再次發(fā)生，可以告訴對方：“如果我們無法解決問題，就有必要讓老板知道?！比绻晕传@得解決，就直接向老板報告。
當(dāng)然，最重要的是嚴以律己，不要在同事間對公司的人和事發(fā)表評價，比如對老板的抱怨或?qū)ν碌牟粷M。遵守規(guī)章制度，不要給別人把柄。和同事相處不要太過計較，吃些在明處的小虧無所謂。管好自己，不多管別人，更不要無事說人是非，打別人的小報告。
報告寫作及英文篇六
1、選題意義和背景。
1.1選題背景：
（一）對當(dāng)前英語學(xué)習(xí)現(xiàn)象的考問。
（二）理論學(xué)習(xí)的熏陶。
1.2選題意義：
1.2.1理論意義。
本研究從現(xiàn)象學(xué)的角度定義“學(xué)習(xí)狀態(tài)”,學(xué)習(xí)狀態(tài)是一種意識，這種狀態(tài)是整體的、自上而下。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中是不斷的發(fā)展變化的，他們的語言意識品質(zhì)是逐漸地養(yǎng)成。每一階段的教育都要有意識的形成，而每一個意識的形成都需要有可以接納它的內(nèi)在前提。中學(xué)生在中學(xué)六年的英語學(xué)習(xí)過程中，每一個階段都為下一個階段的學(xué)習(xí)提供內(nèi)在前提，這就是我們所說的中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化。通過對此的研究，我們能夠明確教師的“教”就是使得學(xué)生逐步地形成他們的英語語言意識品質(zhì)，養(yǎng)成其英語素養(yǎng)。這樣的一種理論理解，帶有根本性的變革的意義。教育歸根到底是“一種意識品質(zhì)的養(yǎng)成”,意識是最原初的形態(tài)，它是人的覺察狀態(tài)，蘊含著“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使學(xué)生具有了某種意識，它就會像種子擁有的生命基因那樣作用于學(xué)生的心靈，在一個個與之相合的具體情境之中一次次地生根發(fā)芽，舒枝展葉，它外顯于人的形狀、姿態(tài)就是素養(yǎng)的體現(xiàn)，就是意識品質(zhì)養(yǎng)成的結(jié)果。由此可見，英語課堂不再是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。英語課堂不是單。純的聽說讀寫技能的訓(xùn)練，而是英語素養(yǎng)的養(yǎng)成。這種理論依據(jù)的尋找在方法論上也是一種新的探索，它不僅豐富了英語教育的研究，而月為中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計提供了經(jīng)過論證的建議，同時也為現(xiàn)存的教育實踐活動提供理論借鑒與支撐。
1.2.2實踐意義。
首先，本研究筆者致力于尋求英語教學(xué)的理論依據(jù)，從分析學(xué)生的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)入手，明確中學(xué)英語教學(xué)的基點。然后再分析語言是什么，明確英語作為一門語言的意義和作為一門中學(xué)課程的意義，形成對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵實質(zhì)的理解。中學(xué)英語教師的“教”就是使得學(xué)生養(yǎng)成他們的英語素養(yǎng)：語言意識品質(zhì)。這一理解不僅豐富了當(dāng)前的英語教育理論和英語教學(xué)研究，同時也能夠為教育實踐者提供理論借鑒。
其次，本研究通過對中學(xué)生入學(xué)初的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)和高三畢業(yè)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握形成對中學(xué)英語教學(xué)的理解。教師要做到就是在六年的教學(xué)中，讓學(xué)生從最開始的狀態(tài)達到高三畢業(yè)時應(yīng)有的狀態(tài)，這也就明確了中學(xué)英語教學(xué)就是要形成學(xué)生的英語語言素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)的課例體現(xiàn)著學(xué)生從最初擁有的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)到高三畢業(yè)時的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的自然的、整體的過渡。這些能夠為中學(xué)英語教與學(xué)提供更有效的具有借鑒意義的.具體措施。并且本研究對我自身的教育理論和實踐也具有較強的訓(xùn)練意義，對以后投入中學(xué)英語教育有很大的實踐和理論指導(dǎo)意義，讓我能夠自信、有理、有據(jù)地從事中學(xué)英語教學(xué)。
再次，英語教師專業(yè)發(fā)展需要有一個根本的追求，本文的研究能夠為其提供一個明確的解答：英語課堂不是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。這樣的一種理解，可以使得我們英語教師在日常的教學(xué)實踐中不至于陷入“語言工具論之爭一”和“題海戰(zhàn)術(shù)”之中。對英語教的依據(jù)的明確，使得教師的教學(xué)是直接拿著英語本身去感染學(xué)生，學(xué)生擁有的是英語語言本身，而不是單詞的累積、語法的機械記憶等等。學(xué)生養(yǎng)成的是英語素養(yǎng)，而不是解英語題的技巧或是聽說讀寫的技能。
作為英語教師，我們可以在中學(xué)六年的日常教學(xué)實踐中實現(xiàn)學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。讓學(xué)生真正學(xué)懂英語，讓英語學(xué)習(xí)不再成為一種負擔(dān)，讓英語本身的語言力量去感染他們。并且使得他們對使用英語這門語言來理解和表達所思所想充滿熱切的愿望，對英語及其蘊含的文化充滿著新奇。這也是作為一名英語教師應(yīng)該努力的方向，也是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要表現(xiàn)。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
（一）關(guān)于“學(xué)習(xí)狀態(tài)”的研究在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的相關(guān)文獻進行分析梳理時，筆者發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的關(guān)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究主要是從心理學(xué)的角度展開的。國外在這一方面的研究，在提到learningstate時，更多的指的是遠程學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與國內(nèi)所指的學(xué)生課堂或者學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)是迥然不同的。在查閱到的相關(guān)文獻中，學(xué)習(xí)狀態(tài)多指的是在課堂或是課堂之外的學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）關(guān)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的研究在中國知網(wǎng)中，輸入“中學(xué)生英語習(xí)得”這一關(guān)鍵詞共檢索出5篇文章，其中一篇《略論語法翻譯法在我國中學(xué)英語教學(xué)中的積極意義》從我國英語教學(xué)的具體情況談起，談及了中學(xué)英語學(xué)習(xí)的特點，認為在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下，語法翻譯教學(xué)法仍具有重要的意義。文中并沒有涉及中學(xué)生語言習(xí)得的內(nèi)容，僅論述了語法翻譯法這一教學(xué)方法在中學(xué)英語教學(xué)中的意義。剩余的四篇中的兩篇文章《課堂教學(xué)環(huán)境下如何創(chuàng)設(shè)語境培養(yǎng)中學(xué)生英語習(xí)得的能力》和《善用朗讀，促進中學(xué)生英語習(xí)得》探討的是如何通過創(chuàng)設(shè)語境和善用朗讀這些具體的英語教學(xué)方法來促進學(xué)生語言的習(xí)得。他們只是從微觀的視角來闡述具體的英語教學(xué)方法，并未對學(xué)生英語習(xí)得做整體的分析?！墩Z言遷移對英語語法習(xí)得的影響》這篇碩士論文以影響語言習(xí)得的一個重要因素-語言遷移中的一可加工理論為切入點，通過實證調(diào)查的方式探討了這一理論對中學(xué)生英語語法習(xí)得的影響。最后一篇《論語意與形式兼顧理論在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用》作者選取國內(nèi)外二語習(xí)得和外語教學(xué)研究的一個熱點課堂教學(xué)中兼顧語義與形式的教學(xué)模式，探討這種教學(xué)模式在中國中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可能性，討論若干可操作的教學(xué)方法與步驟。認為語意與形式兼顧教學(xué)結(jié)合了純語言形式教學(xué)和純交際教學(xué)的優(yōu)點，有利于提高學(xué)習(xí)者語言的流利性和準(zhǔn)確性。
（三）關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的研究對此研究的關(guān)注，只是想了解當(dāng)前的中學(xué)英語教學(xué)中教師是依據(jù)什么來設(shè)計教學(xué)促進學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。
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報告寫作及英文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的`自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好?？墒潜M管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
報告寫作及英文篇八
不管大事小事,一律向教師報告,這是學(xué)生信任教師的一種表現(xiàn),也是一種缺乏自我意識的不成熟的行為.隨著孩子年齡的增長,這種行為會逐漸減少.不可忽視的`是一些孩子為達到自己的目的,有時惡意打小報告,影響班級紀(jì)律,擾亂教師的正常工作,增加了教師的負擔(dān),破壞了師生、生生之間的關(guān)系,這就需要班主任或教師研究孩子的心理特點,進行有效的引導(dǎo)教育.
作者：曹后生作者單位：信陽市負憂吳家店鎮(zhèn)中心小學(xué)刊名：河南教育（基教版）英文刊名：henanjiaoyu年，卷(期)：“”(9)分類號：關(guān)鍵詞：
報告寫作及英文篇九
經(jīng)過這三個半月的實際運用，使我們對酒店的經(jīng)營運作有了一定的了解，通過實踐，受益匪淺。我在實踐中學(xué)會了很多技巧，包括溝通技巧、交際技巧、銷售技巧；體驗到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經(jīng)驗財富；了解到自身的不足，總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。在以后學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進行自我增值，為以后策劃自己的職業(yè)生涯墊定基礎(chǔ)。
一．前言
(一)實習(xí)單位介紹
1、實習(xí)單位：廣州鳳凰城酒店
廣州鳳凰城酒店 —— 位于廣園東路新塘路段，是南中國首家以白金五星級標(biāo)準(zhǔn)建造、南中國最廣闊的山水主題式酒店。酒店背倚郁郁蔥蔥的鳳凰五環(huán)山，面朝儀態(tài)萬方的翠湖。整體占地面積達 20 萬平方米，建筑面積達 7. 8 萬平方米 ，是廣州面積最大、樓層最低的山水酒店。富麗典雅的歐陸式建筑風(fēng)格，使賓客感受到西方古典文化獨特的神秘雅致。此外，酒店還特別引進了國外主題式酒店的獨特意念，創(chuàng)造出超凡的品味。
鳳凰城酒店由碧桂園集團斥資約4.5億元重金興建，碧桂園酒店管理公司管理，充分發(fā)揮“商務(wù)、度假、會議”的功能優(yōu)勢，在完善廣園東碧桂園的樓盤配套的同時從容開展商務(wù)和度假活動，推動碧桂園“給你一個五星級的家”的品牌品質(zhì)的持續(xù)提升。
2、實習(xí)部門：前廳禮賓部
前廳部包括：接待處、禮賓部、總機、商務(wù)中心、訂房部共五個分部門，酒店實行部門經(jīng)理負責(zé)制，由前廳經(jīng)理統(tǒng)籌安排，各分部主任或分部經(jīng)理管理本部門事務(wù)，與其他部門密切配合，合作完成工作。禮賓部作為賓客迎來送往在最重要的部門之一，分設(shè)行李生和酒店代表兩個部分，由禮賓經(jīng)理總體負責(zé)，下設(shè)行李生領(lǐng)班（3人）和行李生（11人），酒店代表主管（1人）資深酒店代表（1人）和酒店代表（4人）。
（二）實習(xí)職位介紹
地為酒店作宣傳，爭取更多的客源，負責(zé)保護客人的行李和人身安全，為客人提供酒店內(nèi)外設(shè)施、環(huán)境咨詢，為客人提供尊貴的禮賓服務(wù)。
二 實習(xí)內(nèi)容
（一）酒店代表日常工作
1、利用鳳凰城酒店的“千里馬酒店管理系統(tǒng)”查閱每天的“接機、接車服務(wù)報表”，詳細登記當(dāng)天的服務(wù)需求情況并按中文、英文、日文用a3紙打印成“signboard”，在紙后面寫上接機（車）日期、航班號、始發(fā)地、預(yù)計到達時間、人數(shù)、是否收費等信息。
2、查詢航班信息，確定時間和到達情況，報告主管進行車輛和人員安排。
3、帶齊所需物品出車，在機場（車站）最后確認航班到達時間和出口，提前到達出口處準(zhǔn)備迎接客人。
4、接到客人，確認其身份，核對無誤之后帶其乘車回酒店，安排登記和入住事宜。
5、在禮賓部柜臺為客人提供咨詢、寄存等禮賓服務(wù)。
（二）酒店代表的vip/大客戶接待工作
1、與銷售部相關(guān)人員核對當(dāng)天預(yù)計抵達的vip人數(shù)和姓名。
2、準(zhǔn)備相關(guān)物品，檢查是否有遺漏。
3、向有關(guān)部門了解客人信息，準(zhǔn)備接待事宜。
4、視客人要求和酒店安排，與訂房部、銷售部、接待處等部門共同安排客人到站活動和酒店活動。
（三）酒店代表交易會期間工作
1、打印“接機接車報表”和“預(yù)抵報表”，核對接機接車報表和signboard。
2、帶齊所需物品，與機場（車站）工作人員聯(lián)系協(xié)商接站事宜。
3、安排客人休息區(qū)域，為客人提供酒店信息咨詢等服務(wù)。
4、與酒店密切聯(lián)系，負責(zé)機場與酒店之間的穿梭巴士的調(diào)度工作。
三．實習(xí)主要收獲和體會
（一）實習(xí)收獲
1、服務(wù)意識的提高
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象. 通過酒店組織的培訓(xùn)和平時部門的強化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習(xí)慣；學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語的重要性。
2、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過了三個多月的酒店實習(xí)，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。
3、英語水平的提高
在五星級的涉外飯店中，英語的實際應(yīng)用能力包括聽、說、寫的能力是特別重要的。在接觸來自世界各國的客人的過程中，英語作為國際通用語言發(fā)揮了它的重要性，沒有它，我和客人就沒法溝通，更提不上為他（她）服務(wù)。交易會期間，客人們從世界各地趕過來，對廣州對鳳凰城酒店都不熟悉，就要我們用英語為他們介紹，接受他們對會館、天氣、地理、購物等信息的咨詢，及時向客人推銷廣州和宣傳酒店的形象。
（二）實習(xí)體會
1、實習(xí)不是
體驗生活
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
2、實習(xí)是一個接觸社會的過程
通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
3、實習(xí)期與鳳凰城酒店的關(guān)系
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護鳳凰城酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
4、實習(xí)與就業(yè)
實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，鳳凰城酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練。
四 實習(xí)想法和建議
（一）實習(xí)想法
初步接觸了酒店業(yè)和鳳凰城酒店，發(fā)現(xiàn)人員流動量大是整個行業(yè)的問題。酒店業(yè)的從業(yè)者素質(zhì)參差不齊，從中學(xué)文化到研究生甚至更高文化的都有；同時，員工的年齡跨度很大，小的剛滿18歲，但是有的部門普通員工已經(jīng)年過半百了。年齡和文化程度的差異，決定了酒店在效率上的差異，如：客房服務(wù)員的英語水平普遍不高，在客人需要某些客房服務(wù)時，他們往往聽不懂其要求而要前臺或者服務(wù)中心同事的幫助，將電話轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去耽誤了時間，還會造成客人的不滿。
酒店業(yè)是一個很需要團隊精神的行業(yè)，任何一位客人需要的服務(wù)都不可能由一個人幫他完成。從客人訂房的那一刻開始，我們就開始為他服務(wù)，從預(yù)定到接待到入住到餐飲康樂到退房離開拿一項都離不開各部門的溝通和合作。
人提供洗衣物的歸還工作，客人在預(yù)計時間內(nèi)沒收到衣物時打電話來詢問或投訴時，經(jīng)常因為追究責(zé)任而引起爭吵，破壞部門間的關(guān)系又影響了效率。
溝通不靈，團隊凝聚力不夠。酒店一些部門不是24小時工作的，諸如訂房部、銷售部……各部門之間恰好又沒有一定的默契和相適應(yīng)的應(yīng)變機制，以至造成了客人資料沒有及時更新，耽誤了接車接機服務(wù)、行李運輸?shù)鹊仁录陌l(fā)生。
酒店資料不統(tǒng)一，沒有完善的培訓(xùn)制度。由于人手緊缺，我上班第一天就開始正式的工作，但是當(dāng)時我對鳳凰城酒店幾乎一無所知，只能從部門提供的一些資料開始了解，至于酒店的建筑結(jié)構(gòu)和其他部門的營業(yè)情況等等，則是在工作中向身邊的同事請教慢慢積累起來的。由于酒店的資料都是各部門自行整理出來的，難免在一些內(nèi)容上有些出入，比如酒店到機場的空港快線的運行時間，禮賓部和管家部的資料顯示的時間就有不同，在實際運用中，同事們又告訴我最近改了時間，有了新的時間表……我們在入職一個多月之后才進行人力資源部的入職培訓(xùn)，當(dāng)時培訓(xùn)酒店仍然沒有為我們提供統(tǒng)一的培訓(xùn)資料，培訓(xùn)沒有針對性，在禮儀禮貌方面花費了相當(dāng)多的時間，但當(dāng)時我們已經(jīng)在部門內(nèi)部組織的會議里面重復(fù)多次了。此外，人力資源部組織培訓(xùn)的時間正當(dāng)各部門任務(wù)繁重的時期，培訓(xùn)4天時間里，天天有新同事請假工作而不能參加培訓(xùn)，培訓(xùn)效果大打折扣。
鳳凰城酒店的管理制度百密一疏，在考勤制度上不夠嚴謹，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)、同事遲到早退或者幫人打上下班卡的事情出現(xiàn)。
當(dāng)然，自己在這次酒店實習(xí)中也有不足，在工作過程中對部門業(yè)務(wù)不夠熟悉，不能隨時變通并快速為客人提供準(zhǔn)確的信息。粗心大意的毛病在我身上還是時有發(fā)生，在酒店工作最重要的就是細心耐心，所以這是很致命的缺點。自己的英語水平仍需要提高，方便和客人溝通交流，另一方面，適當(dāng)了解其他外語和外國文化也是非常必要的。
（二）個人建議
碧桂園集團已經(jīng)有了很完善的儲備干部制度，只有繼續(xù)該制度，提高酒店的入職門檻，才可能發(fā)掘有能力有素質(zhì)的員工。這就可以使本身良莠不齊的人力資源狀況得到改善，整體素質(zhì)提高了，員工積極性提高了，工作效率才可能提高，酒店收益才可能最大化。
酒店的人力資源部可以統(tǒng)一收集各部門的營業(yè)資料制作完整的培訓(xùn)資料和酒店信息，在員工培訓(xùn)時派發(fā)并及時更新。酒店各部門多交流，在酒店信息和資料上盡量統(tǒng)一并及時送達，以免造成信息不通或信息遲到的情況出現(xiàn)，這是提高酒店服務(wù)質(zhì)量，改善工作效率、化解部門糾紛和營造酒店形象的必要措施。
在培訓(xùn)方面，針對員工流動性大的問題，希望人力資源部可以根據(jù)每月新入職的員工情況和當(dāng)月酒店的營業(yè)狀況安排培訓(xùn)時間，專人進行培訓(xùn)工作并在員工工作后實時跟蹤新員工的工作生活情況，強化新員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
酒店有很很多英語、日語、禮儀方面的專家，希望酒店能定期安排員工參加相關(guān)的應(yīng)用英語、日常日語和國際禮儀強化培訓(xùn)，提高員工服務(wù)質(zhì)量，為客人們提供更周到的服務(wù)。
實習(xí)時也覺得累，曾覺得一天竟會如此難以熬過，快結(jié)束時，也覺得原來這么快。這恐怕是我這輩子也難以忘懷的暑假了，從沒有一個暑假是這樣累，這樣豐富，這樣心酸，這樣多彩的了。想來我的暑假都會開啟豬模式，吃、睡、玩。除此之外，偶爾的為現(xiàn)狀擔(dān)憂，惆悵一番，計劃一般，便是不了了之了。 把自己放置在這樣一個不能放棄的環(huán)境之中，即使心酸，也自己咽下淚水，即使不滿，也自己咬牙堅持。當(dāng)然生活不會是單一味道，在這塊兩個月的日子所學(xué)到的，所接觸到的，所感受到的，將會是我一輩子的珍寶。
我一致贊同人就是一種情緒動物，理性感興致分支是一種狹義的分法，理性其實也是一種感性。情緒至于我們的日常生活是必不可免又有深遠影響的。在這里我遇到很多有意思的人，我很喜歡他們，是酒店讓我遇見這樣多形形色色豐富多彩的人物。
有平時較之別的老總更有禮貌，但是生起氣來會沖人嚷嚷“滾開”的xx總。 有在餐廳享有專座，專用餐具的楊總一大家族。
有來自臺灣的給我算過命的易經(jīng)大師。
有要挖我去為他工作的酒店?？停蓯鄣拿绹项^ted。
多么鮮活的朋友們啊，真的很開心，您們能出現(xiàn)在我的生活之中。
究其緣由，正是由于我修習(xí)了酒店管理這門專業(yè)，才促使我參加了這次實習(xí)。我并不是被調(diào)劑到這門專業(yè)的，當(dāng)年我選擇師大的酒店管理專業(yè)，一是沖著211學(xué)校，而是想出省、去遠的地方，三就是看中這個專業(yè)的市場高端型人才的欠缺，以及這個專業(yè)的4年課程的設(shè)置，對于這種課堂和實踐的結(jié)合設(shè)置，我感到非常適合市場的需要，只有在學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論、管理知識、基礎(chǔ)知識，和在實踐中學(xué)習(xí)，去體會這個行業(yè)的實際情況，才能更好的掌握知識和適應(yīng)實踐的需要。當(dāng)時我對于商學(xué)院也是頗感興趣的，但是我認為沒有對一個行業(yè)更具體、深入的了解，很難掌握理論知識。
其中我感到最大的收獲，就是通過這兩個月，把我的自認為的身份、心理定位，從一個在學(xué)校，一心只讀圣賢書的天真的學(xué)生，逐漸引向了社會。
社會是什么樣的，社會需要什么，社會要求什么我想我多少有了一點點的認識。這次的短短的實習(xí)是一個橋梁，溝通起我過去所學(xué)所積累的，指引我未來的方向和所需積累的。
未來還未來，無需過分擔(dān)憂。但機會是留給有準(zhǔn)備的人的。
在這次實習(xí)中，我深感羞愧的是，我身為學(xué)習(xí)了2年酒店管理專業(yè)的大學(xué)生，但我對于酒店的知識、技能，實在是知之甚少。從小學(xué)二年級就開始學(xué)的英語，所花費的時間和所學(xué)到的知識實在是不對等，“輸?shù)接脮r方恨少”。 我必須積累更多！
排檔”。但是生意很好，雖然現(xiàn)在酒店行業(yè)不景氣有所下滑，但仍占據(jù)著酒店餐飲部收入的半邊天。隨著國民生活條件的改善，人們?nèi)找骊P(guān)注生活的品質(zhì)，相信高端酒店放下身段，走平民化道路是一條很通暢的道路。
在實習(xí)中，不僅遠方作了員工流失以及工作滿意狀況的調(diào)查，我們自己成立的小隊也對這個問題頗感興趣。顯然滿意度不高，流失率較大。這個問題很嚴峻，薪金固然是很重要的.因素，據(jù)點員工收入確實不高，據(jù)相關(guān)人員說正式員工是2000元左右，領(lǐng)班也就2000多，而且當(dāng)上領(lǐng)班4個月后才上調(diào)為領(lǐng)班工資，而酒店的工作是很累的，據(jù)他們反映，員工幾乎存不了錢。了解到，員工工資是從酒店餐飲15%的服務(wù)費中劃出的。但是酒店的成本也很大，現(xiàn)在酒店行業(yè)也不景氣，酒店方也不便是這個價格，甚至想著怎么在能降低人力資本。
改善方法一：對于酒店有意向建立一個特別機動組，提供管家服務(wù)，這群人就像是萬金油，他們有良好的人際關(guān)系處理能力，良好的技能知識，熟悉酒店的運營狀況，哪里需要幫忙了，都可以過去，都能很好地融入進去，以最快的速度調(diào)整并正常工作。我想具備這種需要的高素質(zhì)人才就應(yīng)當(dāng)配備更好的待遇標(biāo)準(zhǔn)，包括更高的收入，更短的工作時間，更自由的假期申請和調(diào)整資格。因而產(chǎn)生了一個良性的循環(huán)，各個員工都會更樂意積極的入戲本部門工作，去別的班組幫忙學(xué)習(xí)，更多地了解酒店，加強自身的知識、技能儲備（包括外語水平，茶藝，酒水等等）。因為在一個良性的優(yōu)秀的系統(tǒng)之中，效率會提高，收入會提高，成本會減少，從而利潤增加，從而員工的收入福利會增加，員工的幸福感、滿意度會隨之增強。
其中非常值得一提的是，滿負荷工作理論，就是保持工作時間內(nèi)一直忙碌，不會像在酒店中出現(xiàn)的，忙的時候根本忙不過來，閑的時候有無事可做。但當(dāng)我和同事們分享這個觀點時，大家都嗤之以鼻。大家有很多的不滿，因為忙的時候已經(jīng)很忙了，但大家的收入實在是有限，這就進入了一個惡性循環(huán)。
改善方法二：班次管理。我在美食廣場實習(xí)期間，主要是實行三班倒，早班（正早，大約是09:50-14:30,17:15-21:00，a2大約是11：15-14:00，17:15-22：30，值班大約是11:15-21:00，開門大約是08:50-13:30,17:15-21:00)；中班（11:15-14:00之后，21:00-次日凌晨01:30）；晚班（17:15-次日凌晨02:00之后）；在我在之前，也有實行過加強班（12:00-13:30,18:00-20:00,22:50——01:00）。其實，美食廣場主要忙碌的時間也是很集中的，幾乎每天都很忙，除了個別惡劣天，在夏天，由于天氣炎熱，客人們不愿在家做飯，所以人流量挺大的，日營收約為五萬。而客人集中來的飯點，也大概就是加強版的工作時間。而且加強班工作時間段，但是強度大，我認為應(yīng)恢復(fù)加強班，并增強人數(shù)，在非忙碌時間段可減少人數(shù)。
改善方法三：不止一個在那里的人給我提過，在美食廣場，最讓人呆不下去，不是因為太累（有很多別的部門來美食廣場幫過忙的人都不愿意再來，因為相較而言，美食廣場是最累的，而且承擔(dān)著更大的跑單責(zé)任，曾有人形容——在美食廣場幫忙，就像是打仗一樣），而是哪里的人際關(guān)系問題，情緒管理問題的嚴峻。美食廣場的老員工并不多，除了管理層（一主管，一副主管，四領(lǐng)班），四個迎賓員，在服務(wù)員中只有兩三個老員工，其余都是實習(xí)生和暑假工，所以不存在什么老員工欺負新員工的現(xiàn)象。
不過，拉幫結(jié)派現(xiàn)象時存在的，頗為嚴重的，尤其在我們來了不久之后，21期新員工來時，達到了頂峰。我考慮到有幾點原因，首先原有實習(xí)生幾乎都是女生，后來的一批只有一個女生；前后兩批人各約十個，前一批人少些；前一批是大專生、大學(xué)生（只有我和我的同學(xué)兩人是大學(xué)生，都是女生，比較好親近些，人數(shù)又少，并未有較大的影響，就不再分一類討論），年齡大些，成年了，而后來的21期都是16歲左右的未成年人，不夠成熟，稚嫩、懶散些。
迎賓員在我們那時是一個很重要的角色，他們負責(zé)迎賓，而每個人負責(zé)區(qū)段來的人數(shù)、翻臺率，是很受迎賓員影響的，和迎賓員關(guān)系好些，他自然關(guān)照你，少引些客人去你負責(zé)的區(qū)段，自然也輕松些，事實上各區(qū)段的客人分布并不是很公平的。因迎賓員又產(chǎn)生了一些非正式群體。
人員宿舍的分配也對非正式群體的產(chǎn)生出了力。等等，還有很復(fù)雜的原因。 拉幫結(jié)派，自然關(guān)系好的，多多幫忙，常常坐在一起，吃飯也聚在一張桌子上，；對于別的群體人，免不了吐槽討論，忙的時候也不去幫忙之類的。當(dāng)然整體的關(guān)系還是比較輕松自然的，但表面平靜之下，還有暗流，風(fēng)波。游走在人群之中，前一批認為21期太過懶惰。經(jīng)我觀察，前一批女生多，年長些，聽話的多，忍耐力更好；后一批確實年輕些，加上男生又多，確實不夠熱情，手不夠主動，愛竄來竄去，不固定在自己負責(zé)的區(qū)段。
不論是酒店的管理，還是日常情理，人們不自覺的會有“欺軟怕硬”的傾向。對于聽話的人會覺得更好拿捏，確實如此，但不例如長久發(fā)展，因為好說話的人也會生出厭煩、不公平之感；而懶散些的人敲打太少，會形成慣例。矛盾和后果在前一批陸陸續(xù)續(xù)離開時顯露出來。應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，并及時合理分配，讓大家相互熟悉，更多的溝通會讓大家相互了解，更接納對方，而不能放任各群體越加明顯的不同之處。
當(dāng)然，必不可免的是，客人帶來的消極情緒。有很有禮貌，讓人心暖的客人，也有很吹毛求疵，不可理喻的客人。我初次遇到時，憤憤不平，雖不能言語，但心中很不爽，在收臺才桌子時，甚至打碎了一個煙灰缸。后來人事部周莎莎老師勸解到，客人有可能來之前遇到了一點點不開心的事，并不是故意的，而酒店提供的不僅是餐飲，還有對客人的忍耐，甚至是改善他的情緒。
我感到視野一下子開闊很多，尤其在實結(jié)會上，有幸見到酒店領(lǐng)導(dǎo)和老
我還需針對這次實習(xí)，做更多的思考，對于我個人的性格，特長，以及適合的工作，進一步做職業(yè)規(guī)劃。
一、實習(xí)單位介紹
（一）實習(xí)酒店
（二）實習(xí)部門
中的代表之作是餐廳內(nèi)一處名為cage的景觀，交織的木質(zhì)線條組成的中式鳥籠造型，讓客人意識到自己正身處現(xiàn)代化的北京城。
二、實習(xí)內(nèi)容
（一）餐前的準(zhǔn)備工作
每天開餐前先將各個桌面擦拭干凈，然后擺臺，開酒吧，備好這一天所需的口布餐具等物品，最后將前一天用過的餐具洗干凈擦過之后整齊放好！
（二）餐廳內(nèi)的服務(wù)工作
開餐后，打開餐廳大門，領(lǐng)位員站在門口拿著餐單和酒單在門口迎接客人。每當(dāng)客人走進餐廳，領(lǐng)位員先詢問是否有預(yù)定，若有帶到指定位置；若沒有預(yù)定就要詢問客人喜歡在什么位置就餐，然后領(lǐng)到其位。這是，區(qū)內(nèi)的服務(wù)員上前先詢問是否需要酒水，待取完酒水就在客人身邊等待客人點餐，點餐時切注意客人的忌口問題以及其他特殊要求！上菜時是一道一道得上，當(dāng)客人快要吃完一道菜，服務(wù)員須馬上告訴廚房做下一道菜，這樣既保證了菜的新鮮也給客人足夠的時間消化?？腿私Y(jié)完帳離開餐廳服務(wù)員應(yīng)馬上去收拾臺面，以最快的速度擺上新的臺面。
三、實習(xí)的主要收獲和體會
（一）實習(xí)收獲
1.學(xué)會了待人處事之道
在日常的服務(wù)過程中，當(dāng)你為客人點餐與客人溝通的時候，其實你已經(jīng)在潛移默化中慢慢學(xué)會了與人的相處之道。以前在學(xué)校的保護環(huán)境中再加上家人的事事叮囑，可能感覺不到社會的艱辛，仿佛一直在用幼稚的眼光看待這個社會。到了酒店這樣一個被人稱為最復(fù)雜的職業(yè)場所，心智上確實得到了許多鍛煉：收起了在學(xué)校時狹隘的思想，不成熟的觀點，逐漸退去青澀的外衣，體驗著社會各式各樣的事，慢慢變得成熟起來。
2.服務(wù)質(zhì)量的提高
便隨著實習(xí)的進行，在老員工的幫助下，我的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量得到了質(zhì)的提高。慢慢的接觸客人，慢慢的接手餐廳里的事，心里的自信感也逐漸的增多了起來。有了這份自信，仿佛做什么都干勁十足：每當(dāng)服務(wù)完一桌客人得到客人們的獎賞時到現(xiàn)在都能記得那時激動的心情；當(dāng)我可以跟老員工一樣獨當(dāng)一面時心中的自豪感油然而生；當(dāng)餐廳的主管還有經(jīng)理夸獎我的時候，我就像個小孩子似的紅著臉說謝謝；當(dāng)餐飲總監(jiān)叫我的英文名字時，心中想的是“哇，總監(jiān)記得我”。點點滴滴都在記錄著我在這餐廳的成長，在服務(wù)質(zhì)量上的提高。
3.英語口語的提高
本身就很喜歡英語，而且我的英語成績也不錯，但唯一的遺憾是在學(xué)校沒有得到實際的鍛煉。到了這個餐廳，我很幸運能夠在這樣一個外國人扎堆的地方進行實習(xí)，這無疑是給我一個機會，給我一個提高英語口語的機會，當(dāng)初就是抱著這樣的心態(tài)進行實習(xí)的，而實際上也確實得到了效果。因為本身英語不錯，在餐廳總會成為除經(jīng)理以外（我們經(jīng)理是意大利人）可以跟外國人溝通的不二人選，也因此其他員工包括老員工在遇到外國客人總會把我叫到跟前給予幫助。在這半年里，接觸的外國人不計其數(shù)，目前的口語水平跟剛出校門的只會書本的女孩截然不同，這是我此次實習(xí)得到最大的收獲！
（二）實習(xí)體會
1.實習(xí)不是體驗生活
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期打工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
2．實習(xí)是一個接觸社會的過程
通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
結(jié)論
感謝學(xué)校給予這次實習(xí)機會，讓我從中得到了鍛煉，雖然其中有艱辛，但每每在艱辛的同時會深切體會到父母們?yōu)槲覀儾賱跁r的辛苦可能是我們所不能相提并論的，明白了要想有所成就就要靠自己，付出成比例的艱辛才會得到你想要的！雖然在大學(xué)的時候很省吃儉用，不舍得花家里給的錢，但通過實習(xí)才知道掙錢的很不容易，世上沒有掉餡餅的事，只有通過自己的努力才會得到自己想要的！
后記
感謝一直以來培養(yǎng)和教育我們的系院長——楊玉峰院長，感謝您在百忙之中為我們聯(lián)系實習(xí)單位并全程指導(dǎo)我們的實習(xí)工作，感謝您為我們的社會實踐和未來的工作指明了道路和方向。
感謝我們旅游管理系的所有老師，感謝老師的教學(xué)為我們的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，感謝老師們?yōu)槲覀兘榻B經(jīng)驗，給我們進行心理輔導(dǎo)，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
感謝富力萬麗酒店給了我這次實習(xí)的機會，提供了我學(xué)習(xí)之余提高自己能力和實踐經(jīng)驗的機會。感謝餐飲部所有領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助，感謝在富力萬麗酒店照顧和幫助過我的所有人，感謝他們讓我實踐的同時還獲得良好的人緣，讓我學(xué)會做人做事。
還要感謝在背后默默支持和關(guān)心我的親人，有了他們的支持，讓我有了更大的動力去奮斗，今后我一定會更加努力，一定會在自己的工作崗位上做出成績，讓他們?yōu)槲叶湴痢?BR> 報告寫作及英文篇十
1.1選題背景：
（一）對當(dāng)前英語學(xué)習(xí)現(xiàn)象的考問。
（二）理論學(xué)習(xí)的熏陶。
1.2選題意義：
1.2.1理論意義。
本研究從現(xiàn)象學(xué)的角度定義“學(xué)習(xí)狀態(tài)”,學(xué)習(xí)狀態(tài)是一種意識，這種狀態(tài)是整體的、自上而下。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中是不斷的發(fā)展變化的，他們的語言意識品質(zhì)是逐漸地養(yǎng)成。每一階段的教育都要有意識的形成，而每一個意識的形成都需要有可以接納它的內(nèi)在前提。中學(xué)生在中學(xué)六年的英語學(xué)習(xí)過程中，每一個階段都為下一個階段的學(xué)習(xí)提供內(nèi)在前提，這就是我們所說的中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化。通過對此的研究，我們能夠明確教師的“教”就是使得學(xué)生逐步地形成他們的英語語言意識品質(zhì)，養(yǎng)成其英語素養(yǎng)。這樣的一種理論理解，帶有根本性的變革的意義。教育歸根到底是“一種意識品質(zhì)的養(yǎng)成”,意識是最原初的形態(tài)，它是人的覺察狀態(tài)，蘊含著“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使學(xué)生具有了某種意識，它就會像種子擁有的生命基因那樣作用于學(xué)生的心靈，在一個個與之相合的具體情境之中一次次地生根發(fā)芽，舒枝展葉，它外顯于人的形狀、姿態(tài)就是素養(yǎng)的'體現(xiàn)，就是意識品質(zhì)養(yǎng)成的結(jié)果。由此可見，英語課堂不再是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。英語課堂不是單。純的聽說讀寫技能的訓(xùn)練，而是英語素養(yǎng)的養(yǎng)成。這種理論依據(jù)的尋找在方法論上也是一種新的探索，它不僅豐富了英語教育的研究，而月為中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計提供了經(jīng)過論證的建議，同時也為現(xiàn)存的教育實踐活動提供理論借鑒與支撐。
1.2.2實踐意義。
首先，本研究筆者致力于尋求英語教學(xué)的理論依據(jù)，從分析學(xué)生的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)入手，明確中學(xué)英語教學(xué)的基點。然后再分析語言是什么，明確英語作為一門語言的意義和作為一門中學(xué)課程的意義，形成對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵實質(zhì)的理解。中學(xué)英語教師的“教”就是使得學(xué)生養(yǎng)成他們的英語素養(yǎng)：語言意識品質(zhì)。這一理解不僅豐富了當(dāng)前的英語教育理論和英語教學(xué)研究，同時也能夠為教育實踐者提供理論借鑒。
其次，本研究通過對中學(xué)生入學(xué)初的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)和高三畢業(yè)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握形成對中學(xué)英語教學(xué)的理解。教師要做到就是在六年的教學(xué)中，讓學(xué)生從最開始的狀態(tài)達到高三畢業(yè)時應(yīng)有的狀態(tài)，這也就明確了中學(xué)英語教學(xué)就是要形成學(xué)生的英語語言素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)的課例體現(xiàn)著學(xué)生從最初擁有的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)到高三畢業(yè)時的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的自然的、整體的過渡。這些能夠為中學(xué)英語教與學(xué)提供更有效的具有借鑒意義的具體措施。并且本研究對我自身的教育理論和實踐也具有較強的訓(xùn)練意義，對以后投入中學(xué)英語教育有很大的實踐和理論指導(dǎo)意義，讓我能夠自信、有理、有據(jù)地從事中學(xué)英語教學(xué)。
再次，英語教師專業(yè)發(fā)展需要有一個根本的追求，本文的研究能夠為其提供一個明確的解答：英語課堂不是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。這樣的一種理解，可以使得我們英語教師在日常的教學(xué)實踐中不至于陷入“語言工具論之爭一”和“題海戰(zhàn)術(shù)”之中。對英語教的依據(jù)的明確，使得教師的教學(xué)是直接拿著英語本身去感染學(xué)生，學(xué)生擁有的是英語語言本身，而不是單詞的累積、語法的機械記憶等等。學(xué)生養(yǎng)成的是英語素養(yǎng)，而不是解英語題的技巧或是聽說讀寫的技能。
作為英語教師，我們可以在中學(xué)六年的日常教學(xué)實踐中實現(xiàn)學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。讓學(xué)生真正學(xué)懂英語，讓英語學(xué)習(xí)不再成為一種負擔(dān)，讓英語本身的語言力量去感染他們。并且使得他們對使用英語這門語言來理解和表達所思所想充滿熱切的愿望，對英語及其蘊含的文化充滿著新奇。這也是作為一名英語教師應(yīng)該努力的方向，也是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要表現(xiàn)。
（一）關(guān)于“學(xué)習(xí)狀態(tài)”的研究在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的相關(guān)文獻進行分析梳理時，筆者發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的關(guān)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究主要是從心理學(xué)的角度展開的。國外在這一方面的研究，在提到learningstate時，更多的指的是遠程學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與國內(nèi)所指的學(xué)生課堂或者學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)是迥然不同的。在查閱到的相關(guān)文獻中，學(xué)習(xí)狀態(tài)多指的是在課堂或是課堂之外的學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）關(guān)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的研究在中國知網(wǎng)中，輸入“中學(xué)生英語習(xí)得”這一關(guān)鍵詞共檢索出5篇文章，其中一篇《略論語法翻譯法在我國中學(xué)英語教學(xué)中的積極意義》從我國英語教學(xué)的具體情況談起，談及了中學(xué)英語學(xué)習(xí)的特點，認為在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下，語法翻譯教學(xué)法仍具有重要的意義。文中并沒有涉及中學(xué)生語言習(xí)得的內(nèi)容，僅論述了語法翻譯法這一教學(xué)方法在中學(xué)英語教學(xué)中的意義。剩余的四篇中的兩篇文章《課堂教學(xué)環(huán)境下如何創(chuàng)設(shè)語境培養(yǎng)中學(xué)生英語習(xí)得的能力》和《善用朗讀，促進中學(xué)生英語習(xí)得》探討的是如何通過創(chuàng)設(shè)語境和善用朗讀這些具體的英語教學(xué)方法來促進學(xué)生語言的習(xí)得。他們只是從微觀的視角來闡述具體的英語教學(xué)方法，并未對學(xué)生英語習(xí)得做整體的分析。《語言遷移對英語語法習(xí)得的影響》這篇碩士論文以影響語言習(xí)得的一個重要因素-語言遷移中的一可加工理論為切入點，通過實證調(diào)查的方式探討了這一理論對中學(xué)生英語語法習(xí)得的影響。最后一篇《論語意與形式兼顧理論在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用》作者選取國內(nèi)外二語習(xí)得和外語教學(xué)研究的一個熱點課堂教學(xué)中兼顧語義與形式的教學(xué)模式，探討這種教學(xué)模式在中國中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可能性，討論若干可操作的教學(xué)方法與步驟。認為語意與形式兼顧教學(xué)結(jié)合了純語言形式教學(xué)和純交際教學(xué)的優(yōu)點，有利于提高學(xué)習(xí)者語言的流利性和準(zhǔn)確性。
（三）關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的研究對此研究的關(guān)注，只是想了解當(dāng)前的中學(xué)英語教學(xué)中教師是依據(jù)什么來設(shè)計教學(xué)促進學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。
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報告寫作及英文篇十一
親愛的××領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會在×月份某個你覺得方便的'時候離開公司。
自從××××年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快×年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，因為某些個人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
報告寫作及英文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結(jié)協(xié)作努力完成護理工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
認真學(xué)習(xí)關(guān)于__的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹__大精神，積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強法律意識，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)。
參加學(xué)習(xí)班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓(xùn)授課工作，多次組織護士長及護理人員學(xué)習(xí)，讓護理人員意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護理工作制度。
深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗，結(jié)合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責(zé)25種，規(guī)范護理操作規(guī)程17項，并修定了護士長、護士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，整體護理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高護理隊伍素質(zhì)。
1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，舉辦了精神科護士學(xué)習(xí)班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓(xùn)班，請南華酒店老師指導(dǎo)，并從中選拔了11名護士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點)，展現(xiàn)三院護士的風(fēng)采，同時為三院爭了光。
2、加強愛崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護士素質(zhì)及應(yīng)急能力，全年的病人滿意度提高到97.6%。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓(xùn)練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績，合格率達100%。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學(xué)習(xí)班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)?？飘厴I(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人，提高了整體水平。
五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個車輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息息相關(guān)，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來更是加班加點，身先士卒，當(dāng)好紅管家……。充分發(fā)揮了護士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。
1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責(zé)管理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100%。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
4、嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎(chǔ)護理，使基礎(chǔ)護理合格率基本達100%，褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開展整體的護理，積極發(fā)揮責(zé)任護士的主觀能動性，認真檢查并組織全院護士長共同查房，特別加強入院介紹、出院指導(dǎo)、護理計劃、護理措施落實，病人對責(zé)任護士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強了護士的責(zé)任心。
6、加強護理表格書寫質(zhì)量管理，護士長認真把關(guān)，對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，努力提高護理病歷質(zhì)量，護理表格合格率達到97.19%。
7、護理部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
六、努力作好醫(yī)院感染管理工作。
在我院沒設(shè)感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監(jiān)測有記錄，對不合格的停止使用，醫(yī)療人才，降低了醫(yī)原性感染。
報告寫作及英文篇十三
教育觀念轉(zhuǎn)型是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，是實現(xiàn)從以教師為中心、單純傳授語言知識和技能的教學(xué)模式，向以學(xué)生為中心、既傳授一般的語言知識與技能，更加注重培養(yǎng)語言運用能力和自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)試點改革成功的一個重要標(biāo)志就是學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，屏除以往只重考級過關(guān)的應(yīng)試教學(xué)模式。允許學(xué)生隨時隨地選擇適合自己需要的材料進行學(xué)習(xí)，應(yīng)能夠完成傳統(tǒng)課堂上無法完成的聽說訓(xùn)練，能夠隨時記錄、了解、檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)與輔導(dǎo)情況，從而能督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的英語聽說能力與其他實用能力有一個較快提高。
2、基于計算機和課堂的英語多媒體教學(xué)模式。
基于計算機和課堂的英語多媒體教學(xué)模式是為了幫助我國大學(xué)生達到大學(xué)英語教學(xué)要求所設(shè)計的一種新型英語教學(xué)模式。強調(diào)個性化教學(xué)與自主學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮計算機可反復(fù)單獨地進行聽說訓(xùn)練、以及教師可通過課堂進行輔導(dǎo)，傳授閱讀、寫作、翻譯知識和技能的特點，使學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的特點、水平、時間，選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，借助計算機的幫助，迅速提高自己的英語綜合實用能力，達到最佳學(xué)習(xí)效果。多媒體計算機輔助教學(xué)以計算機為輔助教學(xué)手段，將聲音、圖畫、文字、與動畫有機地集成在一起，以學(xué)習(xí)者為中心，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的積極性與主動性，更好地發(fā)揮教師的`指導(dǎo)作用，實現(xiàn)因材施教的個性化教育。同時超媒體、超文本所具備的多種便利的跳轉(zhuǎn)與連接，以及網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，使得多媒體外語學(xué)習(xí)更適合人的發(fā)散性思維的特點。
充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的契機，采用新的教學(xué)模式改進原來的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使英語教學(xué)朝著個性化學(xué)習(xí)、不受時間和地點限制的學(xué)習(xí)、主動式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。新的教學(xué)模式體現(xiàn)英語教學(xué)的實用性、文化性和趣味性融合的原則，充分調(diào)動教師和學(xué)生兩個方面的積極性，尤其能確立學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。新教學(xué)模式在技術(shù)上體現(xiàn)交互性、可實現(xiàn)性和易于操作性。另外，新教學(xué)模式在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的同時，也充分考慮和合理繼承現(xiàn)有教學(xué)模式中的優(yōu)秀部分。
3、本校大學(xué)英語教學(xué)的要求和目標(biāo)。
a.聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點。能運用基本的聽力技巧幫助理解。
b.口語表達能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就日常話題和英語國家的人士進行交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。
c.閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關(guān)細節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。
d.書面表達能力：能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。
e.翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。
f.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達到4500個單詞和700個詞組(含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯)，其中個單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認知的基礎(chǔ)上學(xué)會熟練運用，包括口頭和書面表達兩個方面。
二、實施方案和措施：構(gòu)建具有中國特色的大學(xué)英語教學(xué)新模式。
據(jù)本校的條件和學(xué)生的具體情況，我們設(shè)計出適合本校情況的基于單機或局域網(wǎng)以及校園網(wǎng)的多媒體聽說教學(xué)模式，可直接在互聯(lián)網(wǎng)(以校園網(wǎng)為主)上進行聽說和讀寫的教學(xué)和訓(xùn)練課件、輔助資料和評估體系。
報告寫作及英文篇十四
聽課實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因為我不是學(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了?！比堑猛瑢W(xué)們都開心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
以上是我的。
通過在寒假的這段實習(xí)生活讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作鍛煉了我的表達能力交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活并對以后的工作產(chǎn)生積極影響我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的而且會讓我受用一生.。7天的實習(xí)說長不長說短也短而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學(xué)習(xí)成果認識到自己的不足比如口語表達還有待提高讓我認識到自己要是工作了所存在的差距并在以后的學(xué)習(xí)中完善自己學(xué)以致用!
一、前言：
很感謝榮幸有機會到浙江省義烏市掌坤電子有限公司實習(xí)。通過此次實踐，我們初步認識了電子廠對一些簡單零件的加工過程及裝配工藝，了解了其市場營銷環(huán)節(jié)及后勤人力資源管理方面的運作，同時也看到了它們發(fā)展中的一些問題，并思考了一些對策。此次活動意義重大，為我們進一步深化專業(yè)知識及業(yè)務(wù)流程打下基礎(chǔ)。這次的實踐時間雖然很短，但在這幾個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。
二、
實習(xí)目的。
：通過企業(yè)認識實習(xí)，調(diào)查和了解企業(yè)產(chǎn)品、工藝、管理、工程布置、生存方式、營銷方式等，培養(yǎng)感性認識，為學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
三、實習(xí)時間：201x.07至今。
四、實習(xí)地點：浙江省義烏市國際商貿(mào)城，中國義烏國際商貿(mào)城是中國小商品城順應(yīng)市場國際化發(fā)展需要而建造的現(xiàn)代化批發(fā)市場。一期工程投資6億多元，于xx年9月28日建成并投入使用。該工程占地420畝、建筑面積34萬平方米，設(shè)主體市場、生產(chǎn)企業(yè)直銷中心、商品采購中心、倉儲中心、餐飲中心五大經(jīng)營區(qū)，共有9000多個商位1萬多戶經(jīng)營戶。
國際商貿(mào)城一期市場經(jīng)營工藝品、飾品、玩具和花類四大行業(yè)商品，日客流量達4萬多人次，商品銷往140多個國家和地區(qū)，畢業(yè)英文實習(xí)報告以上商位承接外貿(mào)業(yè)務(wù)，外貿(mào)出口占60%以上。
國際商貿(mào)城是浙江省旅游局指定的購物旅游定點單位，被省工商局授予為全省首個“五星級市場”稱號。
五、實習(xí)內(nèi)容：
一個偶然的機會我來到了浙江義烏有名的國際商貿(mào)城，應(yīng)聘的工作跟我的實際專業(yè)并不對口，起初是對掌坤電子有限公司的基本情況進行了解，后來我從事的是電子商務(wù)，剛開始對業(yè)務(wù)都不熟悉，每天都是對著電腦跟客戶聊天，讓他們了解我們的產(chǎn)品，這時候就需要注意跟客戶聊天時說話的語氣，還考驗了做生意的頭腦，很多時候還要做對賬單，所以工作起來很吃力，但是在老板和同事的關(guān)心和教導(dǎo)下我慢慢開竅了…因為這是一個國際化的商貿(mào)城，所以時常會有外國客戶光顧，有美國的、韓國的、日本的、阿富汗的、非洲的…不得不說，來到這里我的英語口語也得到了很大的提高。在大學(xué)的時候，我們幾乎很少跟外教對話，因為沒有信心，又加上畏懼心理，所以自己的口語就沒有得到很大的提高，來到這里之后環(huán)境讓你容不得膽怯，其實真正跟外國人對話也不是很困難，只要克服了自己的心理壓力，一定不要緊張，那樣的話就你能流利的跟老外交談，同時又提升了在老板心中的地位，這一點讓我感到很欣慰…在義烏有一個慣例，就是每年都會舉行一次大型的“義烏小商品博覽會”，由于我是這里唯一一個學(xué)英語的，所以老板就把這個重任交給了我，義博會舉行了5天，這5天中讓我獲益匪淺，跟老外交談的過程中讓我感覺到文化知識的可貴，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力….幾個月的實習(xí)活動，我們聽取了有關(guān)電子產(chǎn)品的歷史與發(fā)展、有關(guān)其市場營銷、技術(shù)生產(chǎn)、人力資源管理等方面的介紹，還參觀了各個生產(chǎn)車間，對生產(chǎn)過程產(chǎn)生了感性的認識。
共
3
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
3
報告寫作及英文篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好?？墒潜M管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
sincerely.
報告寫作及英文篇十六
英語是一門綜合性的語言，影響英語聽力水平的因素很多，聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相互影響。
二、研究方法
（一）研究目的
研究對象為浙江財經(jīng)大學(xué)10級英語專業(yè)學(xué)生、10級對外漢語專業(yè)學(xué)生和10級審計專業(yè)學(xué)生。這三個專業(yè)的學(xué)生在上大學(xué)之前有相似的英語水平，基本相同的語言基本功。并且，現(xiàn)在的語言水平有梯度性的差距，通過對這些學(xué)生的調(diào)查分析，可以得出有代表性的結(jié)論。
（三）研究形式和內(nèi)容
本研究主要采用問卷調(diào)查的方法（“調(diào)查問卷表”見附件1）。調(diào)查問卷中的題型以單選題為主，結(jié)合多選題，題目設(shè)計緊扣主題，主要了解學(xué)生的聽力訓(xùn)練和聽力策略的基本情況，通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的量化分析，科學(xué)地得出調(diào)查結(jié)果。
（四）研究過程
本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷190份，其中英語專業(yè)96份，對外漢語專業(yè)43份，審計專業(yè)51份，實際收回179份，有效問卷175，問卷回收率在94.2%，有效率為92.1%，在合理誤差范圍內(nèi)。
三、調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
此次問卷主要從以下四個方面對三個不同專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查和研究：（1）自主聽力訓(xùn)練的習(xí)慣和時間；（2）聽力前準(zhǔn)備策略；(3)聽力時運用策略；(4)聽力結(jié)束后習(xí)慣。
（一）自主聽力訓(xùn)練習(xí)慣和時間
問卷第三題和第四題主要研究的是學(xué)生是否有保持特定時間訓(xùn)練聽力的習(xí)慣和訓(xùn)練的時間
1.自主聽力訓(xùn)練的習(xí)慣
不間斷間斷不固定
圖 3.1 沒有
從數(shù)據(jù)可以看到英語專業(yè)和非英語對于是否有堅持特定時間訓(xùn)練聽力的習(xí)慣存在很大的差距。英語專業(yè)的學(xué)生中，這個習(xí)慣不間斷的占有27.8%，而其他兩個專業(yè)就比較低，分別是6.67%和7.5%。英語專業(yè)學(xué)生的選擇集中在不間斷和間斷訓(xùn)練，沒有人選擇第四個選項：“沒有”?？梢钥闯觯⒄Z專業(yè)的學(xué)生對于自身的專業(yè)科目有高的要求，保持了好的習(xí)慣，大部分有特定的時間做聽力自主訓(xùn)練，相對的，審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生比較集中地選擇了“看情況，沒有固定時間”，審計專業(yè)學(xué)生有66.7%選擇了該選項，對外漢語專業(yè)的有70%。比較審計和對外漢語專業(yè)，也可以看出，對外漢語專業(yè)的學(xué)生更注重聽力的自主訓(xùn)練。
2.自主聽力訓(xùn)練時間
0-0.5小時0.5-1小時1-2小時
圖 3.2 2小時以上
由圖可見，自主聽力訓(xùn)練基本集中在0.5到1小時以及1到2小時。審計專業(yè)和對外漢語專業(yè)的學(xué)生傾向于0.5到1小時，其中審計專業(yè)的有55.6%，對外漢語的有50%。英語專業(yè)的學(xué)生則更傾向于學(xué)習(xí)1到2小時。相對于審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生，英語專業(yè)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間更長?？偟膩砜矗⒄Z專業(yè)的學(xué)生每次的聽力訓(xùn)練時間最長，其次是對外漢語專業(yè)的學(xué)生，時間最短的是審計專業(yè)的學(xué)生。
（二）聽力前準(zhǔn)備策略
聽力前的準(zhǔn)備是影響聽力質(zhì)量很重要的因素，良好的聽力前準(zhǔn)備將在很大程度上幫助聽者理解。
1.聽力前是否預(yù)測
都會有時會基本不完全不圖3.3
選擇了“都會”對外漢語專業(yè)的75%，填寫問卷調(diào)查的英語專業(yè)學(xué)生則都選擇了“都會”。在本次調(diào)查中，沒有人選擇“完全不預(yù)測”。所以，對于這個問題，大家的做法比較一致。
（三）聽力時運用策略
聽力時運用的策略因人而異，這也直接導(dǎo)致了學(xué)生聽力水平的差別。問卷的六、七、八、九分別從做聽力時關(guān)注點、是否做筆記、對詞語的辨別、處理生詞的方法進行調(diào)查。
1.聽力時關(guān)注點
由表可見，審計專業(yè)的學(xué)生更關(guān)注標(biāo)題、主題詞和關(guān)鍵詞。聽取信息更多停留在詞的層面上，通過詞的猜測得出大意。對說話人的目的、語氣和說話背景關(guān)注度是最低的。對外漢語專業(yè)的學(xué)生與審計專業(yè)的學(xué)生的關(guān)注度很近似。集中選項也是主題詞、標(biāo)題和關(guān)鍵詞。但相比于審計專業(yè)的學(xué)生，他們對中心思想和說話人目的、語氣以及說話背景的.關(guān)注比較高。英語專業(yè)的學(xué)生區(qū)別于非英語專業(yè)學(xué)生最大的數(shù)據(jù)特征是關(guān)注中心思想的選擇有65.22%。除了關(guān)鍵詞外，英語專業(yè)的學(xué)生關(guān)注中心思想，不再停留于字詞面。對說話人的目的、語氣和說話背景也是關(guān)注度最高的。
2.是否做筆記
審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生不擅長邊聽邊做筆記，分別只有23.4%和21.2%的學(xué)生選擇了邊聽邊做筆記。英語專業(yè)的學(xué)生有61.2%選擇了邊聽邊做筆記。
3.詞語的辨別
填寫問卷的學(xué)生都更偏向于聽清每一個詞。對外漢語專業(yè)的學(xué)生70.2%選擇了該選項，是三個專業(yè)中最高的。英語專業(yè)的學(xué)生有47.6%選擇了“抓關(guān)鍵詞”明顯高于審計和對外漢語專業(yè)。
4.處理生詞的方式
低。
（四）聽力結(jié)束后習(xí)慣
參加問卷調(diào)查的學(xué)生大部分會在聽力結(jié)束后進行總結(jié)回顧。三個專業(yè)的學(xué)生對于該項的選擇存在梯度性差別。英語專業(yè)的學(xué)生選擇總結(jié)回顧的最多，對外漢語其次，審計專業(yè)的學(xué)生最低。
（五）英語聽力成績
鑒于部分審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生沒有參加大學(xué)英語六級考試，英語專業(yè)的學(xué)生不需要參加大學(xué)英語四級考試，所以將選項設(shè)置成cet4優(yōu)秀、cet4一般、cet6優(yōu)秀和cet6一般。參與問卷調(diào)查的學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況進行選擇。以正確率2/3為分界線，對三個專業(yè)學(xué)生的英語聽力水平進行分段分析。
專業(yè)的只有16.3%。英語專業(yè)學(xué)生因為不需要考cet4，所有的選擇都集中在cet6，且優(yōu)秀率很高，遠遠高于另外兩個專業(yè)。
四、結(jié)論與建議
通過比對分析，我們發(fā)現(xiàn)，三個專業(yè)的學(xué)生在自主聽力訓(xùn)練的習(xí)慣和時間、聽力前準(zhǔn)備策略、聽力時運用策略、聽力結(jié)束后習(xí)慣都存在差別，這四個方面不同程度影響學(xué)生聽力水平。通過總結(jié)分析以上的數(shù)據(jù)，得出影響聽力水平的因素。
1.課外時間自主聽力訓(xùn)練時間。從數(shù)據(jù)中可以看到，英語專業(yè)學(xué)生自主訓(xùn)練時間明顯比其他兩個專業(yè)多，而對外漢語專業(yè)學(xué)生自主訓(xùn)練時間比審計專業(yè)多，對比聽力成績，大致也是呈現(xiàn)這個梯度差別。
2.聽力時的關(guān)注點。從關(guān)注點出發(fā)可以分為三個。一個是詞的層面，一個是中心思想層面，另一個是話語環(huán)境。單注重詞語層面的，會影響英語聽力水平的提高。
3.詞語的辨別。通過對比最后的英語成績，可以得到努力聽清每一個詞的學(xué)生會得不償失。在聽力時有策略地抓取關(guān)鍵詞使得信息更有效。
4.處理生詞的方法。生詞會打斷聽者的思路，對遇到的生詞采取的方法決定了獲取信息的完整度。生詞的障礙很大程度上影響了學(xué)生的聽力水平。
5.聽力結(jié)束后的回顧總結(jié)。根據(jù)三個專業(yè)學(xué)生選擇的梯度性差別可以推測出，回顧總結(jié)對聽力水平有促進提高的作用。
有鑒于此，如果想要提高聽力成績，我們的建議是：
1.聽力的提高不是一蹴而就的，需要長時間的訓(xùn)練。養(yǎng)成每天特定時間聽聽力的習(xí)慣，培養(yǎng)善于聽英語的習(xí)慣。
2.聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣且相輔相成。打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能單一地訓(xùn)練某一項，通過全面的訓(xùn)練可以克服詞語辨別困難的問題。同時對生詞的推斷能力也會大大提高。訓(xùn)練口語可以培養(yǎng)語感，對于聽力時，說話環(huán)境和說話目的的判別有很大的促進作用。
3.廣泛地收聽英語資料，不局限于課本。每日新聞voa和bbc以及一些英語影視節(jié)目都是好的聽力訓(xùn)練材料。但前提是不能盯著字幕。這個方面，審計專業(yè)和對外漢語專業(yè)的學(xué)生做得不夠。
4.每次做完自主聽力，都應(yīng)進行及時總結(jié)，包括生詞、詞組以及碰到的新的搭配等內(nèi)容?？偨Y(jié)內(nèi)容可以作為以后聽力訓(xùn)練的鋪墊知識。
報告寫作及英文篇十七
一、參心如意，表里如一。
二、我們的選擇，你的放心！
三、先驗正“參”，養(yǎng)生放心！
四、胖人參，細人參，都是補身的好人參。
五、人“參”經(jīng)得住考驗，包裝攜帶更方便！
六、表里如一，強參健體。
七、此“殼”無參勝有參。
八、表里如一，拆開便知。
九、人生還需打拼，我們給你支持。請君拆包品賞，不滿不買無妨。
十、為保參質(zhì)密封藏，為顯誠信公開驗。
十一、參知你心，食用放心。
十二、我們的承諾，參參相伴。
十三、拆解人生（參），步步精彩。
十四、雖表無容，參參入內(nèi)。
十五、參藏不怕露，精彩在其中！
十六、好車配風(fēng)帆，好參配好裝。
十七、真“參”真意，絕無虛假。
十八、小參有品，請君一觀。
十九、先見面，再付款看得見之品質(zhì)，真正好的健康！
二十、好參歡迎開啟，質(zhì)量就是真理。
二十一、一看外，二看內(nèi)，三再買！
二十二、衣見“參”體，再買也可以。
二十三、安心人參，拆盒幸福自然來。
二十四、真金用火鑒，好參拆開驗。
二十五、開盒見寶，參藏其中！
二十六、一往情“參”，“參”得有禮。
二十七、人參小娃娃，滋補更保健。
二十八、表里如一，滿意付款。
二十九、高參莫測，值得選擇。
三十、盒內(nèi)不只是人參。
三十一、參”藏不露，一拆必購。
三十二、真金不怕火煉，好參拆包可見。
三十三、人參，讓您一身健康。
三十四、內(nèi)在人參品質(zhì)，外在綻放魅力！
三十五、驗身非法，驗參可以。
三十六、千“禮”挑一，全“參”付出。
三十七、在開包的'一瞬間，你看到的將會是放心。
三十八、一往情參，健康人生（親，可以開包驗貨哦）！
三十九、裸參相見，親手體驗。
四十、真“參”真意，送你健康。
四十一、一眼相中，一參托付。
四十二、款款“參”深情，包您滿意！
四十三、高位好禮，參更驚喜。
四十四、不識廬山真面目，只緣“參”在禮盒中。
四十五、外表很華麗，內(nèi)涵（含）更豐富。
四十六、難道好參還經(jīng)不起您的檢驗嗎？
四十七、人參真不真，拆裝驗正身。
四十八、精挑細選，顆顆精品，細細察驗，買的放心。
四十九、欲辨真?zhèn)?，何不拆開一看；貨真價實，拆包即識（知）。
五十、好參，不怕深藏！
五十一、寶參藏在密盒中。
五十二、里藏好參，參得人心。
五十三、珍貴人參，請您拆包；貨真價實，假一賠十。
五十四、明察秋毫，明白消費，貨好付款！
五十五、包裝掩蓋精品，拆購我才稱心。
五十六、品質(zhì)保證，開盒選購。
五十七、好品質(zhì)，藏不住！
五十八、人參好不好，一拆見分曉。
五十九、高參“摸”測，貨真價實。
六十、貨真?價實?包裝美。
六十一、開啟健康，精“參”可鑒。
報告寫作及英文篇十八
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。
謝謝!
報告人：張林。
二0xx年十二月。
報告寫作及英文篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的'第一份工作，很想把它做好。可是盡管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
申請人：xxx
applicant:xxx。
xx月xx日。
報告寫作及英文篇二
琳達是騰越機械(北京)公司總經(jīng)理的秘書。這天快下班的時候，琳達與總經(jīng)理確認好明天的工作日程安排之后，與總經(jīng)理天南海北地聊起來，從人情世故到家長俚短?？偨?jīng)理突然對琳達說：“市場部經(jīng)理鄒敏馬上就要回家休產(chǎn)假了，我覺得銷售部的程軍不錯，我想提他當(dāng)市場部經(jīng)理，你看怎樣?”雖然琳達對程軍沒多少直接的了解，但知道他在公司的口碑似乎不太好，前天財務(wù)部的小蕓還悄悄地告訴琳達，說她前些天在一家餐廳偶然看到了帶著老婆孩子吃飯，可第二天就以宴請客戶的名義來報銷餐費。面對這種情況，琳達應(yīng)該怎么辦?下面有5個選項：
a、我不太了解。
b、這個人很有能力。
c、這個人愛占小便宜。
d、那天報銷餐費……。
e、總經(jīng)理你說合適就合適。
請從上面5個選項中挑選出1個你認為合適的，并說明理由。
本題d。
作為上司的助手，秘書在一般情況下不應(yīng)卷入公司內(nèi)部的人事糾紛，但在上司已經(jīng)問到你的時候，那你就有責(zé)任把你所收集到的人事信息向上司匯報。至于上司會怎樣判斷你提供的信息價值，那是他的事。
給上司安排約會。
琳達是東川投資(中國)公司總經(jīng)理的秘書。琳達每天都要接到一些客戶的來電來函，要求她安排時間與她的上司面談，因此，下面是琳達在安排上司約會時考慮的一些問題：
a、一開始就問對方希望面談的時間，盡量滿足對方的要求。
b、如果不能滿足對方希望的時候，就請對方再提兩三個方便的時間，自己調(diào)整后再通知對方。
c、如果對方很著急，在問清了理由之后，只有有空就近安排。
d、如果上司的健康狀態(tài)不是很好的話，不直接告訴對方，只要求縮短面談的時間就行了。
e、如果安排上司連續(xù)與兩個客戶面談，之間至少要隔15分鐘。
請從上面5個選項中挑選出1個你認為不合適的，并說明理由。
本題答案c。
當(dāng)秘書在接受客戶約會申請時，的確要考慮對方的特殊情況。但是，作為基本原則，秘書的安排必須得到上司的確認，所以，不能只要是你認為上司日程有空你就給予安排，這是非常不適合的。
報告寫作及英文篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好。可是盡管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
申請人：xx。
20xx年x月x日。
報告寫作及英文篇四
刁坊鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長饒杏超。
各位代表：
現(xiàn)在，我代表刁坊鎮(zhèn)人民政府，向大會作工作報告，請予審議，并請列席同志提出意見。報告分為兩部分。
第一部分回顧2008。
2008年，我們在市委、市政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)人大的監(jiān)督支持下，團結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊圍繞發(fā)展這一要務(wù)，高度重視民生問題，進一步解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思維，狠抓工作落實，較好地完成了鎮(zhèn)十四屆人大三次會議確定的各項目標(biāo)任務(wù)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康發(fā)展的良好勢頭。
一年來，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞推動發(fā)展、改善民生這兩大重點，狠抓工作落實，主要做了以下幾方面工作：
一、緊扣發(fā)展要務(wù)，鎮(zhèn)級經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
各項經(jīng)濟指標(biāo)穩(wěn)步增長。2008年，在百年一遇的全球經(jīng)濟危機大環(huán)境影響下，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入仍達到32592萬元，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值28623萬元，其中工業(yè)產(chǎn)值16135萬元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12488萬元。農(nóng)村年人均收入4210元，比上一年增長4.1%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值2.2億元，比上一年增長1%；增加值6700萬元，比上一年增長2%；上交國家稅金445萬元，比上一年增長1.5%；出口交貨值實現(xiàn)765萬元；利潤1904萬元，比上一年增長2%。
農(nóng)村工作穩(wěn)步推進。一是力促農(nóng)民增收。加大支農(nóng)力度，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，努力擴大經(jīng)濟作物種植面積，穩(wěn)定水稻種植面積16900多畝，其中優(yōu)質(zhì)水稻種植15000多畝。以生態(tài)公益林保護為重點，穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟林果，整頓木材經(jīng)營市場、取締非法木材經(jīng)營加工企業(yè)，切實做好山林防火工作，推動綠色崛起。投入10多萬元用于以排水溝清淤、河流疏浚、整修田間生產(chǎn)路、修建橋涵閘為主的農(nóng)田水利基本建設(shè)。全年總投資120多萬元，完成“三面光”工程16000米，清障8500米，大大改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。二是高度重視各項支農(nóng)惠農(nóng)政策的落實。落實種糧直補政策，實行公示制，做到公平、公正、公開、透明，補助糧農(nóng)資金180多萬元。做好低保擴面工作，全年擴保290戶，較好地解決了特困戶的生活保障。三是推進農(nóng)村節(jié)能減排，加強環(huán)境保護。幫扶農(nóng)民建設(shè)沼氣池41個，倡導(dǎo)秸桿回田、綜合利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；加強對漂染、造紙企業(yè)的監(jiān)督檢查，嚴查企業(yè)違反標(biāo)準(zhǔn)排污行為，改善寧江及東排溝的水質(zhì)；認真細致做好全國第一次污染源普查工作，按時按質(zhì)按量完成上級交辦的任務(wù)。四是重視發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。積極支持廣東新豐盛有機種植公司生產(chǎn)園區(qū)建設(shè)、協(xié)助解決群眾土地流轉(zhuǎn)等問題，扶持新豐盛公司做大做強，帶動群眾奔康致富，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級。五是積極開展培訓(xùn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。積極落實省委省政府勞動力和產(chǎn)業(yè)“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略，進一步提高農(nóng)村富余勞動力的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力，全年培訓(xùn)學(xué)員200多人。
二、努力構(gòu)建和諧社會，社會各項事業(yè)全面進步。
尊師重教，建設(shè)教育強鎮(zhèn)有亮點。充分發(fā)揮刁坊人杰地靈、鄉(xiāng)賢眾多、文化底蘊深厚的人文優(yōu)勢，全面落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建教育強市的決策，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動綠色崛起。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，把教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，把教育作為工作的重中之重來抓，舉全鎮(zhèn)之力，加大投入，努力改善辦學(xué)條件，為廣大師生創(chuàng)造寬松、舒適的教學(xué)和生活環(huán)境，建設(shè)教育強鎮(zhèn)。去年引資30萬建成鄭江小學(xué)“慶平園”教學(xué)樓，投入了100多萬元新建中心小學(xué)一棟教學(xué)樓。隆重舉辦第24個教師節(jié)表彰暨建設(shè)教育強鎮(zhèn)動員大會，營造全社會尊師重教氛圍。
落實責(zé)任，計劃生育工作有成績。認真落實一把手親自抓負總責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實鎮(zhèn)村干部包戶責(zé)任制，突出抓好“四術(shù)”措施落實和社會撫養(yǎng)費的征收。一年來，開展以落實“四術(shù)”措施為主的計劃生育集中服務(wù)活動兩次，落實“四術(shù)”措施465例，其中，放環(huán)332例，結(jié)扎118例，人流引產(chǎn)15例；全年出生427人，自然增長率3.87‰,完成了年度計劃生育控制指標(biāo)。扎實開展計劃生育村民自治活動，廣泛宣傳計劃生育法律法規(guī)，提高依法管理水平，樹立新型婚育觀念，同時完善利益導(dǎo)向機制，加大綜合治理，開創(chuàng)了新形勢下全鎮(zhèn)計劃生育工作的新局面。被梅州、興寧兩級市委、市政府授予“2008年度人口和計劃生育先進單位”榮譽稱號。
突出重點，道路交通建設(shè)有進展。在鎮(zhèn)村干部群眾的努力和在外鄉(xiāng)賢的支持下，籌集資金對東溝堤寧新橫湖至篤陂6.94公里長路段及橫江嶺村1000米、金銀村700米、刁潭村600米長村道進行水泥硬底化。同時，完成縣道壢流公路瑤崗段的改擴工程，進一步完善我鎮(zhèn)道路交通建設(shè)。
分步進行，宜居宜業(yè)小城鎮(zhèn)有效果。建立健全圩鎮(zhèn)環(huán)境和秩序管理機制，通過強有力的集中整治大行動，加強圩鎮(zhèn)路道建設(shè)與環(huán)境治理。投入了30多萬元安裝160盞路燈；多方籌資投入40多萬元，實施改造圩鎮(zhèn)老街道路及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，樹立圩鎮(zhèn)良好形象，努力創(chuàng)建“干凈、綠化、明亮、暢通、優(yōu)美”的新刁坊。
規(guī)范管理，國土資源管理有成效。強化國土資源管理服務(wù)，嚴格落實土地利用總體規(guī)劃，積極開展土地動態(tài)巡查責(zé)任制，加強國土資源執(zhí)法監(jiān)察，認真組織落實規(guī)劃，提出五項任務(wù)，全面落實耕地保護責(zé)任制。全年共整治違法用地案8宗，其中強制拆除、依法行政處罰、依法沒收各1宗，剩余5宗均消滅在萌芽狀態(tài)，并做好復(fù)綠復(fù)耕的工作，依法保護耕地。
上下聯(lián)動，精神文明建設(shè)有進步。建立遠程教育信息服務(wù)平臺，分別在22個村委會安裝了電腦等遠程服務(wù)設(shè)備設(shè)施，為廣大群眾提供快速現(xiàn)代的科技信息服務(wù)。在全鎮(zhèn)大力加強黨的方針、政策和法律法規(guī)教育，積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。加強對廣大干部群眾進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。在去年“5?12”汶川大地震中，全鎮(zhèn)黨員主動交納“特殊黨費”達4.7萬多元;廣大群眾踴躍捐款獻愛心，共計12萬多元。廣泛開展文明戶、文明村創(chuàng)建活動。抓好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)社會主義“四有”新人。
衛(wèi)生、文化、體育和雙擁等工作協(xié)調(diào)發(fā)展。積極宣傳，廣泛發(fā)動城鄉(xiāng)居民參加醫(yī)療保險，動員1376人參加居民醫(yī)保，動員32346人參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民參保率雙雙超額完成任務(wù)；積極發(fā)動鄉(xiāng)賢，在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院系統(tǒng)中率先引進彩色b超一臺，極大改善了刁坊衛(wèi)生院的醫(yī)療環(huán)境。組織人力出版了《刁坊文藝》刊物，《刁坊春秋》一書的編輯工作正在緊張進行。積極開展民兵實彈射擊訓(xùn)練，慰問空軍駐刁坊部隊官兵，把10余名優(yōu)秀青年輸送到部隊，圓滿完成2008年度冬季征兵工作。全面落實優(yōu)撫安置政策，扎實開展第二次全國經(jīng)濟普查工作。扶貧、統(tǒng)計、廣播電視、僑務(wù)、統(tǒng)戰(zhàn)、婦女兒童、共青團等各部門的工作均取得了新成績，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻。
三、扎實推進民主法制建設(shè)，保持社會安定。
積極創(chuàng)建“平安刁坊”活動。從落實措施、保障經(jīng)費等方面入手，認真抓好我鎮(zhèn)綜治工作。一年來，全鎮(zhèn)接訪各類人員（含大接訪）296人，受理82件，咨詢21人。其中書記鎮(zhèn)長大接訪33件，解決民生問題20件，其它13件當(dāng)月解決，得到干部群眾的高度贊揚、認可，密切了黨群干群關(guān)系；共追回在逃犯4人，治安案件發(fā)179宗，破165宗，破案率92%；調(diào)處民事糾紛201宗；建立特種人員檔案38人。司法所被市司法局評為先進單位，派出所“三基工程”建設(shè)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
高度重視安全生產(chǎn)工作。認真抓好煙花爆竹，?；飞a(chǎn)經(jīng)營單位，公共聚集場所，企業(yè)單位和私營企業(yè)，建筑施工企業(yè)，電力設(shè)施及水庫等的安全生產(chǎn)大檢查，做好食品藥品安全監(jiān)管工作。狠抓“一暢兩會”消防安全整治工作和非煤礦山監(jiān)管工作的落實，對“三小”場所進行地毯式的排查整治。全年共出動檢查人數(shù)260人次，排查出一般隱患46個，發(fā)出整改責(zé)令書18份，整改隱患45個，全年未發(fā)生安全生產(chǎn)事故。
四、加強和改進政府自身建設(shè)，提升執(zhí)政能力。
以加強和提升執(zhí)政能力為重點，堅持把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和十七大、十七屆三中全會精神放在工作的首位。通過認真分析排查，在充分吃透村情民情的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)基層班子現(xiàn)狀，精心組織，全面完成村委換屆選舉。按照“權(quán)、責(zé)、利”相統(tǒng)一的原則，積極建立和完善鎮(zhèn)機關(guān)上班、學(xué)習(xí)、值班、會議等制度，修訂了《刁坊鎮(zhèn)日常工作管理制度匯編》、《刁坊鎮(zhèn)村干部績效考核辦法》、《刁坊鎮(zhèn)村支部書記、主任績效考核辦法》，把各項工作成效與干部的評優(yōu)評先、年度考核、年終崗位責(zé)任獎等直接掛鉤，形成長效機制，用制度管好人和事，做到干部干事有權(quán)有責(zé)有利，狠抓工作的落實，提升廉政意識，改善了基層干部工作作風(fēng)，提高了機關(guān)辦事效率。在6月份完成便民服務(wù)大樓的建設(shè)，各窗口部門集中辦公，方便群眾辦事。
各位代表！回顧2008年的工作，成績來之不易。這是市委、市政府和鎮(zhèn)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全鎮(zhèn)各級干部和4萬人民團結(jié)奮斗、攻堅克難、開拓進取的結(jié)果，也是各界朋友關(guān)心支持的結(jié)果。在此，我謹代表鎮(zhèn)人民政府，向全體代表、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的同志和社會各界人士，向關(guān)心支持刁坊經(jīng)濟社會發(fā)展的各界朋友，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
在看到成績的同時，我們也還清醒地看到，我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在一些困難和問題：思想解放程度不夠，爭創(chuàng)一流、加快發(fā)展的趕超意識還不夠強；發(fā)展環(huán)境還不夠?qū)捤桑r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不快，農(nóng)民收入增長緩慢，生產(chǎn)、生活條件需進一步改善；部分低收入群眾和弱勢群體生活還比較困難，政府工作與人民的期望還有一定的差距等。對此，我們將高度重視這些困難和問題，以對黨和人民高度負責(zé)的使命感和緊迫感，沉著應(yīng)對，知難而進，真抓實干，努力奮斗。
第二部分展望2009。
各位代表，2009年，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神、全力推進“十一五”規(guī)劃實施的重要一年，也是我鎮(zhèn)夯實基礎(chǔ)、保持經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的攻堅之年。一方面，全球經(jīng)濟危機的影響仍在繼續(xù)加深，影響發(fā)展的不確定因素在增加，我們必須要有迎接挑戰(zhàn)、克服困難的思想準(zhǔn)備。另一方面，從中央到地方各級出臺了一系列的政策措施，為我們提供了良好的機遇；人文、區(qū)位、交通等優(yōu)勢，為我們提供了廣闊的空間；全鎮(zhèn)廣大干部、群眾的團結(jié)與奮進，為我們提供了強大的動力。2009年，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。為此，我們必須要有堅定的信心，搶抓機遇，充分利用好自身優(yōu)勢，做好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，在危機中前進，在挑戰(zhàn)中把握主動，牢牢把握經(jīng)濟社會發(fā)展的主動權(quán)。
做好今年的政府工作，總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，圍繞“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動綠色崛起，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的宗旨，突出“發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、維護穩(wěn)定”三大重點，搶抓機遇，狠抓落實，把上級的指示精神和我鎮(zhèn)的實際情況緊密地結(jié)合起來，創(chuàng)造性的開展工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)、健康發(fā)展。
綜合考慮各種因素，今年全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)為：
生產(chǎn)總值增長9％；
財政一般預(yù)算內(nèi)收入增長8％；
農(nóng)村居民人均純收入增長5％；
人口自然增長率控制在4‰以內(nèi)。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)，我們將重點謀求在以下七個方面的工作有突破：
一、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，在農(nóng)業(yè)發(fā)展上有突破。
按照“推動綠色崛起，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的要求，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，不斷提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，優(yōu)化鎮(zhèn)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力，在“綠”字上下功夫，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進展。認真貫徹落實黨中央國務(wù)院和省委省政府的強農(nóng)惠農(nóng)政策，深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。大力支持廣東新豐盛等創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)企業(yè)做大做強，重點扶持芋坑水庫和貴峰村500畝體驗式休閑生態(tài)旅游項目，積極發(fā)展聯(lián)新村1000畝、鄭江村1500畝兩個高山油茶種植基地，培育一批有市場競爭力、有帶動力的企業(yè)，使他們真正成為帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的龍頭。堅持“政府引導(dǎo)、群眾自愿、互惠互利、規(guī)范管理”的原則，積極推進土地流轉(zhuǎn)制度改革，完善和鞏固山地林權(quán)制度改革成果，鼓勵和引導(dǎo)社會資金投向農(nóng)業(yè)農(nóng)村，促進農(nóng)業(yè)向規(guī)模化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。
實施農(nóng)業(yè)發(fā)展無險化。繼續(xù)加大對農(nóng)田水利等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加強對水庫、堤壩的日常監(jiān)管，協(xié)助完成寧江河堤除險加固工程，抓好東、西兩溝及萬米截洪溝的疏通整治工程，提高農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施抵御自然災(zāi)害的能力，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。強化服務(wù)功能，完善服務(wù)體系，加強病蟲害監(jiān)測預(yù)報，引導(dǎo)糧食、蔬菜及果品生產(chǎn)向標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化、品牌化發(fā)展，提升農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)率和商品率，增強市場競爭力，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)造條件。
積極消化農(nóng)村富余勞動力。在認真挖掘農(nóng)業(yè)增收潛力的同時，要積極消化農(nóng)村富余勞動力，對外出務(wù)工回鄉(xiāng)人員，要支持和幫助他們自主創(chuàng)業(yè)。要拓展農(nóng)民增收渠道，突出抓好勞動力轉(zhuǎn)移工作。加強與上級勞動保障部門的溝通與聯(lián)系，重點依托市職校、市技校和梅衛(wèi)職校，加強對青壯年勞動力的就業(yè)培訓(xùn)力度，提高就業(yè)技能。加強與企業(yè)、用人單位的'聯(lián)系，妥善解決好勞動力就業(yè)問題。今年爭取實現(xiàn)400名勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、抓好民營經(jīng)濟發(fā)展，在培育新經(jīng)濟增長點上有突破。
牢固樹立“崇商重企”新理念，把發(fā)展民營經(jīng)濟作為加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的突破口。要全面落實支持民營經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，鼓勵支持民營企業(yè)做大做強。對現(xiàn)有民營企業(yè)，要搞好服務(wù)，全力扶持，幫助企業(yè)引進新成果、新技術(shù)，促進民營企業(yè)提檔升級，重點培育一批在全市有一定影響力，對全鎮(zhèn)有一定貢獻的大型民營企業(yè)。積極鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，支持民營資本進入國家法律法規(guī)允許的行業(yè)和領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，因地制宜，掀起創(chuàng)業(yè)新高潮。要研究促進民營經(jīng)濟發(fā)展的政策，按照“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)造條件，大力支持，使民營經(jīng)濟在我鎮(zhèn)真正成為新的經(jīng)濟增長點。
三、推進新農(nóng)村建設(shè)，在優(yōu)化發(fā)展硬件上有突破。
樹立經(jīng)營城市理念，提升圩鎮(zhèn)建設(shè)水平。突出城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)和管理，發(fā)揮附城優(yōu)勢，努力推進城鎮(zhèn)化進程。圍繞高起點設(shè)計、高質(zhì)量建設(shè)，分期分批搞好圩鎮(zhèn)開發(fā)，改善圩鎮(zhèn)“宜居”環(huán)境。一要堅持高起點規(guī)劃。抓好刁坊大橋引道、興將公路范圍內(nèi)的規(guī)劃，努力建設(shè)一個布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能搭配科學(xué)的刁坊新區(qū)。二要堅持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。重點抓好圩鎮(zhèn)街道改造、美化亮化、市政工程配套等工程，建設(shè)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的投資環(huán)境。三要堅持高效能管理。繼續(xù)深入開展以治理環(huán)境衛(wèi)生、占道經(jīng)營、亂停亂放、違法建設(shè)為主要內(nèi)容的圩鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理行動，加大行政執(zhí)法力度，切實提高小城鎮(zhèn)檔次和品位，把刁坊圩鎮(zhèn)發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)宜居的小城鎮(zhèn)。
加大投入力度，改善農(nóng)村居住環(huán)境。開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動，提高農(nóng)民的環(huán)境意識，爭取建立一支環(huán)衛(wèi)保潔隊伍，建設(shè)一批垃圾池，配備一批垃圾轉(zhuǎn)運設(shè)施，加強村容村貌管理。積極協(xié)助做好縣道壢流公路擴建改造工程，進一步推進村道硬底化建設(shè)，不斷改善農(nóng)村道路交通狀況。幫助和鼓勵各村大力實施亮化工程，加強農(nóng)村水利、管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施和配套工程建設(shè)，綠化、凈化、美化農(nóng)村環(huán)境，改善農(nóng)村居住環(huán)境。
四、加大財源建設(shè)，在保障鎮(zhèn)級財力上有突破。
抓好財源建設(shè)。全力支持皇朝家具廠、新興造紙廠等民營企業(yè)的發(fā)展壯大，增大稅基，提高對財政的貢獻率。注重培育后續(xù)財源，抓好招商引資工作，敦促在建項目盡快建成投產(chǎn)、簽約項目盡快動工，盡快成為新的增收點。
抓好增收節(jié)支。加強對外聯(lián)絡(luò)，積極爭取上級資金及鄉(xiāng)賢支持，增強本級可用財力。加大對民生設(shè)施投入，優(yōu)先安排公益資金，嚴格控制會議費、招待費等行政支出。
抓好政務(wù)公開。大力推行陽光行政，切實優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，繼續(xù)完善政務(wù)信息網(wǎng)建設(shè)，強化農(nóng)村財務(wù)管理，做好村帳鎮(zhèn)管，及時公開農(nóng)村財務(wù)。認真落實中央、省、市相關(guān)惠農(nóng)政策，增強鎮(zhèn)、村管理透明度，以公開聚民心，以公開促發(fā)展。
五、加強民主法制建設(shè)，在維護社會穩(wěn)定上有突破。
樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，扎實做好維穩(wěn)工作，增強跨越式發(fā)展的推動力。高度重視做好群眾的思想工作，提高處理信訪工作的效率和質(zhì)量。
積極推進民主政治建設(shè)。要切實提高黨員干部的法制觀念和依法辦事能力，充分尊重人民代表管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利，自覺接受人大法律監(jiān)督、工作監(jiān)督、民主監(jiān)督。認真辦理人大代表方案、建議、意見，積極采納合理化建議。積極支持工會、共青團和婦聯(lián)、等人民團體開展工作。進一步落實“五五”普法規(guī)劃，強化依法治鎮(zhèn)戰(zhàn)略的實施。
深入開展創(chuàng)建“平安刁坊”系列活動。切實加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊“六合彩”及各類違法犯罪活動，抓好重點村的整治工作。進一步完善鎮(zhèn)、村治安防控體系建設(shè)，加強巡邏，確保社會安定。高度重視信訪工作，加大對《信訪條例》的宣傳力度，健全信訪信息網(wǎng)絡(luò)，突出做好越級上訪、集體上訪工作。認真做好矛盾糾紛排解工作，努力把問題化解在基層和萌芽狀態(tài)，從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定因素。
六、堅持以人為本，在社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展上有突破。
重視教育事業(yè)發(fā)展。繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展原則，加快基礎(chǔ)教育改革發(fā)展步伐，強力推進素質(zhì)教育，在全鎮(zhèn)范圍掀起尊師重教之風(fēng)，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，抓好學(xué)校教學(xué)秩序和校園周邊環(huán)境的整治工作，努力把我鎮(zhèn)建設(shè)成為我市的教育強鎮(zhèn)。
抓好計劃生育工作。嚴格實行鎮(zhèn)村干部包戶責(zé)任制，重點抓好“四術(shù)”、社會撫養(yǎng)費征收、查環(huán)查孕等經(jīng)常性工作，對未及時到位的計生對象要及時采取措施，依法落實到位。建立完善計生工作機制，實施規(guī)范管理，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強計生隊伍建設(shè)，扎實推進“雙無”鎮(zhèn)、村創(chuàng)建活動，穩(wěn)定低生育水平，確保全面完成上級下達的人口和計劃生育各項指標(biāo)任務(wù)。
加強社會保障工作。以“人人有保障”為目標(biāo)，以農(nóng)村居民最低生活保障為基本內(nèi)容，鞏固和擴大社保成果，不斷擴大新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險、居民醫(yī)療保險覆蓋面，切實保障困難群眾的基本生活，著力解決好特困家庭，特別是五保戶、低保戶、優(yōu)撫對象的生活困難問題。
大力發(fā)展社會事業(yè)。加強衛(wèi)生工作，廣泛開展衛(wèi)生和健康教育活動，強化食品安全監(jiān)督管理，提高疾病預(yù)防控制能力。強化環(huán)保執(zhí)法力度，進一步改善生態(tài)環(huán)境。大力發(fā)展文體事業(yè)，滿足人民群眾多方面、多層次、多樣性的精神文化需求。深入開展國防教育，保質(zhì)保量完成征兵工作任務(wù)，關(guān)心支持駐軍部隊和民兵預(yù)備役建設(shè)。認真做好國土、宣傳、廣播電視、扶貧、統(tǒng)戰(zhàn)、統(tǒng)計、檔案、史志等方面的工作，促進社會事業(yè)全面發(fā)展。
七、加強政府自身建設(shè)，在提升執(zhí)政能力上有突破。
今年是作風(fēng)建設(shè)年，我們要按照“務(wù)實、為民、高效、勤廉”要求，不斷加強政府自身建設(shè)，嚴格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，努力建設(shè)讓人民滿意的政府。
強化務(wù)實意識。全鎮(zhèn)上下要積極發(fā)揚務(wù)實作風(fēng)，把落實放在突出位置，以高度的責(zé)任感、以主人翁的精神對待，真抓實干，力求使得每項工作有付出都有效果，確保各項工作達到預(yù)期效果。同時，廣大干部要強化自我問責(zé)，真正做到“盡心盡力而問心無愧，盡職盡責(zé)而問責(zé)無過”。
強化為民意識。各級干部要牢固樹立群眾觀點，自覺做到深入基層察實情、心系群眾辦實事，發(fā)揚務(wù)實作風(fēng)，把解決民生問題放在各項工作的首位，下大氣力解決群眾反映強烈的突出問題，做好困難群眾生產(chǎn)生活的工作。
強化高效意識。牢固樹立時間觀念、效率觀念，保持政令暢通，做到“上一個層面思考，下一個臺階落實”，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)不降標(biāo)準(zhǔn)，切實做到“不讓領(lǐng)導(dǎo)說兩遍，不讓群眾跑兩趟”，追求工作的高效完成，嚴肅查處不作為、亂作為、失職瀆職行為。
強化勤廉意識。加強政府勤政建設(shè)、廉政建設(shè)，堅決落實政府廉潔自律各項措施，要求各級黨員干部恪盡職守、無私奉獻，不斷提高政府在群眾心目中的公信力。進一步增強節(jié)儉意識，堅決抵制鋪張浪費，規(guī)范公務(wù)接待，切實降低行政成本，建設(shè)節(jié)約型政府、陽光政府。
各位代表！政府的工作需要全體代表的幫助和支持，經(jīng)濟社會的發(fā)展需要全體代表和4萬人民的共同參與和努力。鎮(zhèn)政府將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在市委、市政府和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全鎮(zhèn)人民，以飽滿的激情致力創(chuàng)新，以務(wù)實的作風(fēng)促進發(fā)展，不負重托，扎實工作，為建設(shè)和諧刁坊而努力奮斗！
報告寫作及英文篇五
可以說，從上幼兒園那天起，進入集體生活的我們就開始接觸“小報告”。無論在學(xué)校還是職場，總有那么一兩個人，動不動就往老師、領(lǐng)導(dǎo)身邊湊，有意無意地把大家私底下開的玩笑、組織的活動“送”到他們耳朵里去。盡管不容易被抓到真憑實據(jù)，但每個人其實都心知肚明，并暗自防范這些“告密者”。
告密行為自古有之。秦朝最先以法律形式鼓勵公開告密；明朝形成“內(nèi)廠、東廠、西廠及錦衣衛(wèi)”四重監(jiān)視體系?，F(xiàn)代社會，從小學(xué)開始，“線人”式管理就近乎常態(tài)。日前有報道稱，深圳某小學(xué)設(shè)立“情報專員”，定期向老師提供情報。相信很多“80后”也經(jīng)歷過全班被老師逼著寫紙條，互相檢舉壞人壞事。
盡管沒有證據(jù)，但懷疑自己被告密的人都會滿腔怒火。在北京工作的“80后”小陳告訴記者：“我上初中時就被女生打過小報告，被老師痛批。當(dāng)時特別憤怒，那是一種被人窺視、背叛的感覺，比被人當(dāng)面罵還憤怒?！倍鲑u耶穌的猶大更是被世人唾棄至今。但不少打小報告的人卻并不認為自己有錯?！罢{(diào)研”網(wǎng)站調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多打過小報告的人認為，自己是為了維護自身利益以及讓上級了解情況；但82.5%的人認為打小報告與向領(lǐng)導(dǎo)反映問題存在本質(zhì)差異，被打過小報告的人則認為“告密者”別有用心，是為了拉攏與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
不自信、能力差的人愛告密。
打小報告被人不屑，可總有人熱衷于此。究其原因，是因為它能帶來利益。打小報告首先是與管理者親密接觸的“捷徑”。他們需要了解下屬動向，但不能時時盯著，告密者恰恰滿足這種需要。其次，有些人缺乏自信、虛榮心較強，會通過打小報告突出自己的“能力”?？吹剿吮慌u，他們會覺得平衡。再次，能力差的人會以此獲得管理者的“信任”，彌補能力缺陷。最后，打小報告還是一種滿足報復(fù)心理的手段，比如在學(xué)校里常能聽到“不聽我的就去告訴老師”這樣的話。
打小報告的習(xí)慣多是從小養(yǎng)成，在我國有著天然的“土壤”。在西方國家，用學(xué)生管理學(xué)生的方式匪夷所思。美國將軍麥克阿瑟在西點軍校時曾遭受高年級學(xué)員體罰，但在接受法院調(diào)查時，他始終沒有說出那幾位學(xué)員的名字。
巴金在《懷念馬宗融大哥》中寫道：“（我們）無所不談，但是講的全是心里的話，真可以說大家都掏出了自己的心，也沒有人擔(dān)心會給別人聽見出去‘打小報告’。”打小報告使人與人之間失去信任，多數(shù)人惴惴不安，沒有安全感，團隊氣氛緊張不安，人際關(guān)系疏遠戒備，要重建信任相當(dāng)困難。
從小被鼓勵打小報告的孩子，會認為只要跟某些有權(quán)力的人搞好關(guān)系，就可以獲得一切，喪失前進的動力。
要改變打小報告的惡習(xí)，要從教育開始。老師要憑能力管理班級，而不是圖省事，給學(xué)生錯誤的言傳身教。愛打小報告的人要意識到這是投機取巧、損人不利己的不道德行為，日子久了會被所有人疏遠。不妨反思自己是不是不自信，是不是能力有問題，有針對性地改進自身。如果仍難以改變，要求助心理咨詢師。對大多數(shù)人來說，我們管不住別人的嘴，只有管好自己，同時學(xué)會應(yīng)對小報告。
1、自我檢討。
被告密讓你火冒三丈，但此時要穩(wěn)定好情緒，先自我檢討。想想自己做過哪些事、說過哪些話，讓人看不順眼。攻擊告狀的小人是下策，對事不對人才是永遠有效的法則。
2、溝通。
一方面要與領(lǐng)導(dǎo)溝通。如果無故受冤，就坦蕩地把事實材料整理清楚，有文本資料（郵件、聊天記錄）更好。如果自己有需要改進的地方，就及時改正。另一方面試著與告密者溝通，直截了當(dāng)?shù)卣f：“你如果對我不滿，不妨把話說清楚。”如果對方不承認，不必戳破，可以說：“以后有任何問題，希望你能直接告訴我。”要讓他知道，不可以一再這樣做。
3、向上級匯報。
當(dāng)類似的事情再次發(fā)生，可以告訴對方：“如果我們無法解決問題，就有必要讓老板知道?！比绻晕传@得解決，就直接向老板報告。
當(dāng)然，最重要的是嚴以律己，不要在同事間對公司的人和事發(fā)表評價，比如對老板的抱怨或?qū)ν碌牟粷M。遵守規(guī)章制度，不要給別人把柄。和同事相處不要太過計較，吃些在明處的小虧無所謂。管好自己，不多管別人，更不要無事說人是非，打別人的小報告。
報告寫作及英文篇六
1、選題意義和背景。
1.1選題背景：
（一）對當(dāng)前英語學(xué)習(xí)現(xiàn)象的考問。
（二）理論學(xué)習(xí)的熏陶。
1.2選題意義：
1.2.1理論意義。
本研究從現(xiàn)象學(xué)的角度定義“學(xué)習(xí)狀態(tài)”,學(xué)習(xí)狀態(tài)是一種意識，這種狀態(tài)是整體的、自上而下。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中是不斷的發(fā)展變化的，他們的語言意識品質(zhì)是逐漸地養(yǎng)成。每一階段的教育都要有意識的形成，而每一個意識的形成都需要有可以接納它的內(nèi)在前提。中學(xué)生在中學(xué)六年的英語學(xué)習(xí)過程中，每一個階段都為下一個階段的學(xué)習(xí)提供內(nèi)在前提，這就是我們所說的中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化。通過對此的研究，我們能夠明確教師的“教”就是使得學(xué)生逐步地形成他們的英語語言意識品質(zhì)，養(yǎng)成其英語素養(yǎng)。這樣的一種理論理解，帶有根本性的變革的意義。教育歸根到底是“一種意識品質(zhì)的養(yǎng)成”,意識是最原初的形態(tài)，它是人的覺察狀態(tài)，蘊含著“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使學(xué)生具有了某種意識，它就會像種子擁有的生命基因那樣作用于學(xué)生的心靈，在一個個與之相合的具體情境之中一次次地生根發(fā)芽，舒枝展葉，它外顯于人的形狀、姿態(tài)就是素養(yǎng)的體現(xiàn)，就是意識品質(zhì)養(yǎng)成的結(jié)果。由此可見，英語課堂不再是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。英語課堂不是單。純的聽說讀寫技能的訓(xùn)練，而是英語素養(yǎng)的養(yǎng)成。這種理論依據(jù)的尋找在方法論上也是一種新的探索，它不僅豐富了英語教育的研究，而月為中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計提供了經(jīng)過論證的建議，同時也為現(xiàn)存的教育實踐活動提供理論借鑒與支撐。
1.2.2實踐意義。
首先，本研究筆者致力于尋求英語教學(xué)的理論依據(jù)，從分析學(xué)生的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)入手，明確中學(xué)英語教學(xué)的基點。然后再分析語言是什么，明確英語作為一門語言的意義和作為一門中學(xué)課程的意義，形成對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵實質(zhì)的理解。中學(xué)英語教師的“教”就是使得學(xué)生養(yǎng)成他們的英語素養(yǎng)：語言意識品質(zhì)。這一理解不僅豐富了當(dāng)前的英語教育理論和英語教學(xué)研究，同時也能夠為教育實踐者提供理論借鑒。
其次，本研究通過對中學(xué)生入學(xué)初的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)和高三畢業(yè)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握形成對中學(xué)英語教學(xué)的理解。教師要做到就是在六年的教學(xué)中，讓學(xué)生從最開始的狀態(tài)達到高三畢業(yè)時應(yīng)有的狀態(tài)，這也就明確了中學(xué)英語教學(xué)就是要形成學(xué)生的英語語言素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)的課例體現(xiàn)著學(xué)生從最初擁有的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)到高三畢業(yè)時的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的自然的、整體的過渡。這些能夠為中學(xué)英語教與學(xué)提供更有效的具有借鑒意義的.具體措施。并且本研究對我自身的教育理論和實踐也具有較強的訓(xùn)練意義，對以后投入中學(xué)英語教育有很大的實踐和理論指導(dǎo)意義，讓我能夠自信、有理、有據(jù)地從事中學(xué)英語教學(xué)。
再次，英語教師專業(yè)發(fā)展需要有一個根本的追求，本文的研究能夠為其提供一個明確的解答：英語課堂不是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。這樣的一種理解，可以使得我們英語教師在日常的教學(xué)實踐中不至于陷入“語言工具論之爭一”和“題海戰(zhàn)術(shù)”之中。對英語教的依據(jù)的明確，使得教師的教學(xué)是直接拿著英語本身去感染學(xué)生，學(xué)生擁有的是英語語言本身，而不是單詞的累積、語法的機械記憶等等。學(xué)生養(yǎng)成的是英語素養(yǎng)，而不是解英語題的技巧或是聽說讀寫的技能。
作為英語教師，我們可以在中學(xué)六年的日常教學(xué)實踐中實現(xiàn)學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。讓學(xué)生真正學(xué)懂英語，讓英語學(xué)習(xí)不再成為一種負擔(dān)，讓英語本身的語言力量去感染他們。并且使得他們對使用英語這門語言來理解和表達所思所想充滿熱切的愿望，對英語及其蘊含的文化充滿著新奇。這也是作為一名英語教師應(yīng)該努力的方向，也是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要表現(xiàn)。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
（一）關(guān)于“學(xué)習(xí)狀態(tài)”的研究在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的相關(guān)文獻進行分析梳理時，筆者發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的關(guān)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究主要是從心理學(xué)的角度展開的。國外在這一方面的研究，在提到learningstate時，更多的指的是遠程學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與國內(nèi)所指的學(xué)生課堂或者學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)是迥然不同的。在查閱到的相關(guān)文獻中，學(xué)習(xí)狀態(tài)多指的是在課堂或是課堂之外的學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）關(guān)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的研究在中國知網(wǎng)中，輸入“中學(xué)生英語習(xí)得”這一關(guān)鍵詞共檢索出5篇文章，其中一篇《略論語法翻譯法在我國中學(xué)英語教學(xué)中的積極意義》從我國英語教學(xué)的具體情況談起，談及了中學(xué)英語學(xué)習(xí)的特點，認為在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下，語法翻譯教學(xué)法仍具有重要的意義。文中并沒有涉及中學(xué)生語言習(xí)得的內(nèi)容，僅論述了語法翻譯法這一教學(xué)方法在中學(xué)英語教學(xué)中的意義。剩余的四篇中的兩篇文章《課堂教學(xué)環(huán)境下如何創(chuàng)設(shè)語境培養(yǎng)中學(xué)生英語習(xí)得的能力》和《善用朗讀，促進中學(xué)生英語習(xí)得》探討的是如何通過創(chuàng)設(shè)語境和善用朗讀這些具體的英語教學(xué)方法來促進學(xué)生語言的習(xí)得。他們只是從微觀的視角來闡述具體的英語教學(xué)方法，并未對學(xué)生英語習(xí)得做整體的分析?！墩Z言遷移對英語語法習(xí)得的影響》這篇碩士論文以影響語言習(xí)得的一個重要因素-語言遷移中的一可加工理論為切入點，通過實證調(diào)查的方式探討了這一理論對中學(xué)生英語語法習(xí)得的影響。最后一篇《論語意與形式兼顧理論在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用》作者選取國內(nèi)外二語習(xí)得和外語教學(xué)研究的一個熱點課堂教學(xué)中兼顧語義與形式的教學(xué)模式，探討這種教學(xué)模式在中國中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可能性，討論若干可操作的教學(xué)方法與步驟。認為語意與形式兼顧教學(xué)結(jié)合了純語言形式教學(xué)和純交際教學(xué)的優(yōu)點，有利于提高學(xué)習(xí)者語言的流利性和準(zhǔn)確性。
（三）關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的研究對此研究的關(guān)注，只是想了解當(dāng)前的中學(xué)英語教學(xué)中教師是依據(jù)什么來設(shè)計教學(xué)促進學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。
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報告寫作及英文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的`自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好?？墒潜M管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
報告寫作及英文篇八
不管大事小事,一律向教師報告,這是學(xué)生信任教師的一種表現(xiàn),也是一種缺乏自我意識的不成熟的行為.隨著孩子年齡的增長,這種行為會逐漸減少.不可忽視的`是一些孩子為達到自己的目的,有時惡意打小報告,影響班級紀(jì)律,擾亂教師的正常工作,增加了教師的負擔(dān),破壞了師生、生生之間的關(guān)系,這就需要班主任或教師研究孩子的心理特點,進行有效的引導(dǎo)教育.
作者：曹后生作者單位：信陽市負憂吳家店鎮(zhèn)中心小學(xué)刊名：河南教育（基教版）英文刊名：henanjiaoyu年，卷(期)：“”(9)分類號：關(guān)鍵詞：
報告寫作及英文篇九
經(jīng)過這三個半月的實際運用，使我們對酒店的經(jīng)營運作有了一定的了解，通過實踐，受益匪淺。我在實踐中學(xué)會了很多技巧，包括溝通技巧、交際技巧、銷售技巧；體驗到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經(jīng)驗財富；了解到自身的不足，總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。在以后學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進行自我增值，為以后策劃自己的職業(yè)生涯墊定基礎(chǔ)。
一．前言
(一)實習(xí)單位介紹
1、實習(xí)單位：廣州鳳凰城酒店
廣州鳳凰城酒店 —— 位于廣園東路新塘路段，是南中國首家以白金五星級標(biāo)準(zhǔn)建造、南中國最廣闊的山水主題式酒店。酒店背倚郁郁蔥蔥的鳳凰五環(huán)山，面朝儀態(tài)萬方的翠湖。整體占地面積達 20 萬平方米，建筑面積達 7. 8 萬平方米 ，是廣州面積最大、樓層最低的山水酒店。富麗典雅的歐陸式建筑風(fēng)格，使賓客感受到西方古典文化獨特的神秘雅致。此外，酒店還特別引進了國外主題式酒店的獨特意念，創(chuàng)造出超凡的品味。
鳳凰城酒店由碧桂園集團斥資約4.5億元重金興建，碧桂園酒店管理公司管理，充分發(fā)揮“商務(wù)、度假、會議”的功能優(yōu)勢，在完善廣園東碧桂園的樓盤配套的同時從容開展商務(wù)和度假活動，推動碧桂園“給你一個五星級的家”的品牌品質(zhì)的持續(xù)提升。
2、實習(xí)部門：前廳禮賓部
前廳部包括：接待處、禮賓部、總機、商務(wù)中心、訂房部共五個分部門，酒店實行部門經(jīng)理負責(zé)制，由前廳經(jīng)理統(tǒng)籌安排，各分部主任或分部經(jīng)理管理本部門事務(wù)，與其他部門密切配合，合作完成工作。禮賓部作為賓客迎來送往在最重要的部門之一，分設(shè)行李生和酒店代表兩個部分，由禮賓經(jīng)理總體負責(zé)，下設(shè)行李生領(lǐng)班（3人）和行李生（11人），酒店代表主管（1人）資深酒店代表（1人）和酒店代表（4人）。
（二）實習(xí)職位介紹
地為酒店作宣傳，爭取更多的客源，負責(zé)保護客人的行李和人身安全，為客人提供酒店內(nèi)外設(shè)施、環(huán)境咨詢，為客人提供尊貴的禮賓服務(wù)。
二 實習(xí)內(nèi)容
（一）酒店代表日常工作
1、利用鳳凰城酒店的“千里馬酒店管理系統(tǒng)”查閱每天的“接機、接車服務(wù)報表”，詳細登記當(dāng)天的服務(wù)需求情況并按中文、英文、日文用a3紙打印成“signboard”，在紙后面寫上接機（車）日期、航班號、始發(fā)地、預(yù)計到達時間、人數(shù)、是否收費等信息。
2、查詢航班信息，確定時間和到達情況，報告主管進行車輛和人員安排。
3、帶齊所需物品出車，在機場（車站）最后確認航班到達時間和出口，提前到達出口處準(zhǔn)備迎接客人。
4、接到客人，確認其身份，核對無誤之后帶其乘車回酒店，安排登記和入住事宜。
5、在禮賓部柜臺為客人提供咨詢、寄存等禮賓服務(wù)。
（二）酒店代表的vip/大客戶接待工作
1、與銷售部相關(guān)人員核對當(dāng)天預(yù)計抵達的vip人數(shù)和姓名。
2、準(zhǔn)備相關(guān)物品，檢查是否有遺漏。
3、向有關(guān)部門了解客人信息，準(zhǔn)備接待事宜。
4、視客人要求和酒店安排，與訂房部、銷售部、接待處等部門共同安排客人到站活動和酒店活動。
（三）酒店代表交易會期間工作
1、打印“接機接車報表”和“預(yù)抵報表”，核對接機接車報表和signboard。
2、帶齊所需物品，與機場（車站）工作人員聯(lián)系協(xié)商接站事宜。
3、安排客人休息區(qū)域，為客人提供酒店信息咨詢等服務(wù)。
4、與酒店密切聯(lián)系，負責(zé)機場與酒店之間的穿梭巴士的調(diào)度工作。
三．實習(xí)主要收獲和體會
（一）實習(xí)收獲
1、服務(wù)意識的提高
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象. 通過酒店組織的培訓(xùn)和平時部門的強化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習(xí)慣；學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語的重要性。
2、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過了三個多月的酒店實習(xí)，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。
3、英語水平的提高
在五星級的涉外飯店中，英語的實際應(yīng)用能力包括聽、說、寫的能力是特別重要的。在接觸來自世界各國的客人的過程中，英語作為國際通用語言發(fā)揮了它的重要性，沒有它，我和客人就沒法溝通，更提不上為他（她）服務(wù)。交易會期間，客人們從世界各地趕過來，對廣州對鳳凰城酒店都不熟悉，就要我們用英語為他們介紹，接受他們對會館、天氣、地理、購物等信息的咨詢，及時向客人推銷廣州和宣傳酒店的形象。
（二）實習(xí)體會
1、實習(xí)不是
體驗生活
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
2、實習(xí)是一個接觸社會的過程
通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
3、實習(xí)期與鳳凰城酒店的關(guān)系
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護鳳凰城酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
4、實習(xí)與就業(yè)
實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，鳳凰城酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練。
四 實習(xí)想法和建議
（一）實習(xí)想法
初步接觸了酒店業(yè)和鳳凰城酒店，發(fā)現(xiàn)人員流動量大是整個行業(yè)的問題。酒店業(yè)的從業(yè)者素質(zhì)參差不齊，從中學(xué)文化到研究生甚至更高文化的都有；同時，員工的年齡跨度很大，小的剛滿18歲，但是有的部門普通員工已經(jīng)年過半百了。年齡和文化程度的差異，決定了酒店在效率上的差異，如：客房服務(wù)員的英語水平普遍不高，在客人需要某些客房服務(wù)時，他們往往聽不懂其要求而要前臺或者服務(wù)中心同事的幫助，將電話轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去耽誤了時間，還會造成客人的不滿。
酒店業(yè)是一個很需要團隊精神的行業(yè)，任何一位客人需要的服務(wù)都不可能由一個人幫他完成。從客人訂房的那一刻開始，我們就開始為他服務(wù)，從預(yù)定到接待到入住到餐飲康樂到退房離開拿一項都離不開各部門的溝通和合作。
人提供洗衣物的歸還工作，客人在預(yù)計時間內(nèi)沒收到衣物時打電話來詢問或投訴時，經(jīng)常因為追究責(zé)任而引起爭吵，破壞部門間的關(guān)系又影響了效率。
溝通不靈，團隊凝聚力不夠。酒店一些部門不是24小時工作的，諸如訂房部、銷售部……各部門之間恰好又沒有一定的默契和相適應(yīng)的應(yīng)變機制，以至造成了客人資料沒有及時更新，耽誤了接車接機服務(wù)、行李運輸?shù)鹊仁录陌l(fā)生。
酒店資料不統(tǒng)一，沒有完善的培訓(xùn)制度。由于人手緊缺，我上班第一天就開始正式的工作，但是當(dāng)時我對鳳凰城酒店幾乎一無所知，只能從部門提供的一些資料開始了解，至于酒店的建筑結(jié)構(gòu)和其他部門的營業(yè)情況等等，則是在工作中向身邊的同事請教慢慢積累起來的。由于酒店的資料都是各部門自行整理出來的，難免在一些內(nèi)容上有些出入，比如酒店到機場的空港快線的運行時間，禮賓部和管家部的資料顯示的時間就有不同，在實際運用中，同事們又告訴我最近改了時間，有了新的時間表……我們在入職一個多月之后才進行人力資源部的入職培訓(xùn)，當(dāng)時培訓(xùn)酒店仍然沒有為我們提供統(tǒng)一的培訓(xùn)資料，培訓(xùn)沒有針對性，在禮儀禮貌方面花費了相當(dāng)多的時間，但當(dāng)時我們已經(jīng)在部門內(nèi)部組織的會議里面重復(fù)多次了。此外，人力資源部組織培訓(xùn)的時間正當(dāng)各部門任務(wù)繁重的時期，培訓(xùn)4天時間里，天天有新同事請假工作而不能參加培訓(xùn)，培訓(xùn)效果大打折扣。
鳳凰城酒店的管理制度百密一疏，在考勤制度上不夠嚴謹，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)、同事遲到早退或者幫人打上下班卡的事情出現(xiàn)。
當(dāng)然，自己在這次酒店實習(xí)中也有不足，在工作過程中對部門業(yè)務(wù)不夠熟悉，不能隨時變通并快速為客人提供準(zhǔn)確的信息。粗心大意的毛病在我身上還是時有發(fā)生，在酒店工作最重要的就是細心耐心，所以這是很致命的缺點。自己的英語水平仍需要提高，方便和客人溝通交流，另一方面，適當(dāng)了解其他外語和外國文化也是非常必要的。
（二）個人建議
碧桂園集團已經(jīng)有了很完善的儲備干部制度，只有繼續(xù)該制度，提高酒店的入職門檻，才可能發(fā)掘有能力有素質(zhì)的員工。這就可以使本身良莠不齊的人力資源狀況得到改善，整體素質(zhì)提高了，員工積極性提高了，工作效率才可能提高，酒店收益才可能最大化。
酒店的人力資源部可以統(tǒng)一收集各部門的營業(yè)資料制作完整的培訓(xùn)資料和酒店信息，在員工培訓(xùn)時派發(fā)并及時更新。酒店各部門多交流，在酒店信息和資料上盡量統(tǒng)一并及時送達，以免造成信息不通或信息遲到的情況出現(xiàn)，這是提高酒店服務(wù)質(zhì)量，改善工作效率、化解部門糾紛和營造酒店形象的必要措施。
在培訓(xùn)方面，針對員工流動性大的問題，希望人力資源部可以根據(jù)每月新入職的員工情況和當(dāng)月酒店的營業(yè)狀況安排培訓(xùn)時間，專人進行培訓(xùn)工作并在員工工作后實時跟蹤新員工的工作生活情況，強化新員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
酒店有很很多英語、日語、禮儀方面的專家，希望酒店能定期安排員工參加相關(guān)的應(yīng)用英語、日常日語和國際禮儀強化培訓(xùn)，提高員工服務(wù)質(zhì)量，為客人們提供更周到的服務(wù)。
實習(xí)時也覺得累，曾覺得一天竟會如此難以熬過，快結(jié)束時，也覺得原來這么快。這恐怕是我這輩子也難以忘懷的暑假了，從沒有一個暑假是這樣累，這樣豐富，這樣心酸，這樣多彩的了。想來我的暑假都會開啟豬模式，吃、睡、玩。除此之外，偶爾的為現(xiàn)狀擔(dān)憂，惆悵一番，計劃一般，便是不了了之了。 把自己放置在這樣一個不能放棄的環(huán)境之中，即使心酸，也自己咽下淚水，即使不滿，也自己咬牙堅持。當(dāng)然生活不會是單一味道，在這塊兩個月的日子所學(xué)到的，所接觸到的，所感受到的，將會是我一輩子的珍寶。
我一致贊同人就是一種情緒動物，理性感興致分支是一種狹義的分法，理性其實也是一種感性。情緒至于我們的日常生活是必不可免又有深遠影響的。在這里我遇到很多有意思的人，我很喜歡他們，是酒店讓我遇見這樣多形形色色豐富多彩的人物。
有平時較之別的老總更有禮貌，但是生起氣來會沖人嚷嚷“滾開”的xx總。 有在餐廳享有專座，專用餐具的楊總一大家族。
有來自臺灣的給我算過命的易經(jīng)大師。
有要挖我去為他工作的酒店?？停蓯鄣拿绹项^ted。
多么鮮活的朋友們啊，真的很開心，您們能出現(xiàn)在我的生活之中。
究其緣由，正是由于我修習(xí)了酒店管理這門專業(yè)，才促使我參加了這次實習(xí)。我并不是被調(diào)劑到這門專業(yè)的，當(dāng)年我選擇師大的酒店管理專業(yè)，一是沖著211學(xué)校，而是想出省、去遠的地方，三就是看中這個專業(yè)的市場高端型人才的欠缺，以及這個專業(yè)的4年課程的設(shè)置，對于這種課堂和實踐的結(jié)合設(shè)置，我感到非常適合市場的需要，只有在學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論、管理知識、基礎(chǔ)知識，和在實踐中學(xué)習(xí)，去體會這個行業(yè)的實際情況，才能更好的掌握知識和適應(yīng)實踐的需要。當(dāng)時我對于商學(xué)院也是頗感興趣的，但是我認為沒有對一個行業(yè)更具體、深入的了解，很難掌握理論知識。
其中我感到最大的收獲，就是通過這兩個月，把我的自認為的身份、心理定位，從一個在學(xué)校，一心只讀圣賢書的天真的學(xué)生，逐漸引向了社會。
社會是什么樣的，社會需要什么，社會要求什么我想我多少有了一點點的認識。這次的短短的實習(xí)是一個橋梁，溝通起我過去所學(xué)所積累的，指引我未來的方向和所需積累的。
未來還未來，無需過分擔(dān)憂。但機會是留給有準(zhǔn)備的人的。
在這次實習(xí)中，我深感羞愧的是，我身為學(xué)習(xí)了2年酒店管理專業(yè)的大學(xué)生，但我對于酒店的知識、技能，實在是知之甚少。從小學(xué)二年級就開始學(xué)的英語，所花費的時間和所學(xué)到的知識實在是不對等，“輸?shù)接脮r方恨少”。 我必須積累更多！
排檔”。但是生意很好，雖然現(xiàn)在酒店行業(yè)不景氣有所下滑，但仍占據(jù)著酒店餐飲部收入的半邊天。隨著國民生活條件的改善，人們?nèi)找骊P(guān)注生活的品質(zhì)，相信高端酒店放下身段，走平民化道路是一條很通暢的道路。
在實習(xí)中，不僅遠方作了員工流失以及工作滿意狀況的調(diào)查，我們自己成立的小隊也對這個問題頗感興趣。顯然滿意度不高，流失率較大。這個問題很嚴峻，薪金固然是很重要的.因素，據(jù)點員工收入確實不高，據(jù)相關(guān)人員說正式員工是2000元左右，領(lǐng)班也就2000多，而且當(dāng)上領(lǐng)班4個月后才上調(diào)為領(lǐng)班工資，而酒店的工作是很累的，據(jù)他們反映，員工幾乎存不了錢。了解到，員工工資是從酒店餐飲15%的服務(wù)費中劃出的。但是酒店的成本也很大，現(xiàn)在酒店行業(yè)也不景氣，酒店方也不便是這個價格，甚至想著怎么在能降低人力資本。
改善方法一：對于酒店有意向建立一個特別機動組，提供管家服務(wù)，這群人就像是萬金油，他們有良好的人際關(guān)系處理能力，良好的技能知識，熟悉酒店的運營狀況，哪里需要幫忙了，都可以過去，都能很好地融入進去，以最快的速度調(diào)整并正常工作。我想具備這種需要的高素質(zhì)人才就應(yīng)當(dāng)配備更好的待遇標(biāo)準(zhǔn)，包括更高的收入，更短的工作時間，更自由的假期申請和調(diào)整資格。因而產(chǎn)生了一個良性的循環(huán)，各個員工都會更樂意積極的入戲本部門工作，去別的班組幫忙學(xué)習(xí)，更多地了解酒店，加強自身的知識、技能儲備（包括外語水平，茶藝，酒水等等）。因為在一個良性的優(yōu)秀的系統(tǒng)之中，效率會提高，收入會提高，成本會減少，從而利潤增加，從而員工的收入福利會增加，員工的幸福感、滿意度會隨之增強。
其中非常值得一提的是，滿負荷工作理論，就是保持工作時間內(nèi)一直忙碌，不會像在酒店中出現(xiàn)的，忙的時候根本忙不過來，閑的時候有無事可做。但當(dāng)我和同事們分享這個觀點時，大家都嗤之以鼻。大家有很多的不滿，因為忙的時候已經(jīng)很忙了，但大家的收入實在是有限，這就進入了一個惡性循環(huán)。
改善方法二：班次管理。我在美食廣場實習(xí)期間，主要是實行三班倒，早班（正早，大約是09:50-14:30,17:15-21:00，a2大約是11：15-14:00，17:15-22：30，值班大約是11:15-21:00，開門大約是08:50-13:30,17:15-21:00)；中班（11:15-14:00之后，21:00-次日凌晨01:30）；晚班（17:15-次日凌晨02:00之后）；在我在之前，也有實行過加強班（12:00-13:30,18:00-20:00,22:50——01:00）。其實，美食廣場主要忙碌的時間也是很集中的，幾乎每天都很忙，除了個別惡劣天，在夏天，由于天氣炎熱，客人們不愿在家做飯，所以人流量挺大的，日營收約為五萬。而客人集中來的飯點，也大概就是加強版的工作時間。而且加強班工作時間段，但是強度大，我認為應(yīng)恢復(fù)加強班，并增強人數(shù)，在非忙碌時間段可減少人數(shù)。
改善方法三：不止一個在那里的人給我提過，在美食廣場，最讓人呆不下去，不是因為太累（有很多別的部門來美食廣場幫過忙的人都不愿意再來，因為相較而言，美食廣場是最累的，而且承擔(dān)著更大的跑單責(zé)任，曾有人形容——在美食廣場幫忙，就像是打仗一樣），而是哪里的人際關(guān)系問題，情緒管理問題的嚴峻。美食廣場的老員工并不多，除了管理層（一主管，一副主管，四領(lǐng)班），四個迎賓員，在服務(wù)員中只有兩三個老員工，其余都是實習(xí)生和暑假工，所以不存在什么老員工欺負新員工的現(xiàn)象。
不過，拉幫結(jié)派現(xiàn)象時存在的，頗為嚴重的，尤其在我們來了不久之后，21期新員工來時，達到了頂峰。我考慮到有幾點原因，首先原有實習(xí)生幾乎都是女生，后來的一批只有一個女生；前后兩批人各約十個，前一批人少些；前一批是大專生、大學(xué)生（只有我和我的同學(xué)兩人是大學(xué)生，都是女生，比較好親近些，人數(shù)又少，并未有較大的影響，就不再分一類討論），年齡大些，成年了，而后來的21期都是16歲左右的未成年人，不夠成熟，稚嫩、懶散些。
迎賓員在我們那時是一個很重要的角色，他們負責(zé)迎賓，而每個人負責(zé)區(qū)段來的人數(shù)、翻臺率，是很受迎賓員影響的，和迎賓員關(guān)系好些，他自然關(guān)照你，少引些客人去你負責(zé)的區(qū)段，自然也輕松些，事實上各區(qū)段的客人分布并不是很公平的。因迎賓員又產(chǎn)生了一些非正式群體。
人員宿舍的分配也對非正式群體的產(chǎn)生出了力。等等，還有很復(fù)雜的原因。 拉幫結(jié)派，自然關(guān)系好的，多多幫忙，常常坐在一起，吃飯也聚在一張桌子上，；對于別的群體人，免不了吐槽討論，忙的時候也不去幫忙之類的。當(dāng)然整體的關(guān)系還是比較輕松自然的，但表面平靜之下，還有暗流，風(fēng)波。游走在人群之中，前一批認為21期太過懶惰。經(jīng)我觀察，前一批女生多，年長些，聽話的多，忍耐力更好；后一批確實年輕些，加上男生又多，確實不夠熱情，手不夠主動，愛竄來竄去，不固定在自己負責(zé)的區(qū)段。
不論是酒店的管理，還是日常情理，人們不自覺的會有“欺軟怕硬”的傾向。對于聽話的人會覺得更好拿捏，確實如此，但不例如長久發(fā)展，因為好說話的人也會生出厭煩、不公平之感；而懶散些的人敲打太少，會形成慣例。矛盾和后果在前一批陸陸續(xù)續(xù)離開時顯露出來。應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，并及時合理分配，讓大家相互熟悉，更多的溝通會讓大家相互了解，更接納對方，而不能放任各群體越加明顯的不同之處。
當(dāng)然，必不可免的是，客人帶來的消極情緒。有很有禮貌，讓人心暖的客人，也有很吹毛求疵，不可理喻的客人。我初次遇到時，憤憤不平，雖不能言語，但心中很不爽，在收臺才桌子時，甚至打碎了一個煙灰缸。后來人事部周莎莎老師勸解到，客人有可能來之前遇到了一點點不開心的事，并不是故意的，而酒店提供的不僅是餐飲，還有對客人的忍耐，甚至是改善他的情緒。
我感到視野一下子開闊很多，尤其在實結(jié)會上，有幸見到酒店領(lǐng)導(dǎo)和老
我還需針對這次實習(xí)，做更多的思考，對于我個人的性格，特長，以及適合的工作，進一步做職業(yè)規(guī)劃。
一、實習(xí)單位介紹
（一）實習(xí)酒店
（二）實習(xí)部門
中的代表之作是餐廳內(nèi)一處名為cage的景觀，交織的木質(zhì)線條組成的中式鳥籠造型，讓客人意識到自己正身處現(xiàn)代化的北京城。
二、實習(xí)內(nèi)容
（一）餐前的準(zhǔn)備工作
每天開餐前先將各個桌面擦拭干凈，然后擺臺，開酒吧，備好這一天所需的口布餐具等物品，最后將前一天用過的餐具洗干凈擦過之后整齊放好！
（二）餐廳內(nèi)的服務(wù)工作
開餐后，打開餐廳大門，領(lǐng)位員站在門口拿著餐單和酒單在門口迎接客人。每當(dāng)客人走進餐廳，領(lǐng)位員先詢問是否有預(yù)定，若有帶到指定位置；若沒有預(yù)定就要詢問客人喜歡在什么位置就餐，然后領(lǐng)到其位。這是，區(qū)內(nèi)的服務(wù)員上前先詢問是否需要酒水，待取完酒水就在客人身邊等待客人點餐，點餐時切注意客人的忌口問題以及其他特殊要求！上菜時是一道一道得上，當(dāng)客人快要吃完一道菜，服務(wù)員須馬上告訴廚房做下一道菜，這樣既保證了菜的新鮮也給客人足夠的時間消化?？腿私Y(jié)完帳離開餐廳服務(wù)員應(yīng)馬上去收拾臺面，以最快的速度擺上新的臺面。
三、實習(xí)的主要收獲和體會
（一）實習(xí)收獲
1.學(xué)會了待人處事之道
在日常的服務(wù)過程中，當(dāng)你為客人點餐與客人溝通的時候，其實你已經(jīng)在潛移默化中慢慢學(xué)會了與人的相處之道。以前在學(xué)校的保護環(huán)境中再加上家人的事事叮囑，可能感覺不到社會的艱辛，仿佛一直在用幼稚的眼光看待這個社會。到了酒店這樣一個被人稱為最復(fù)雜的職業(yè)場所，心智上確實得到了許多鍛煉：收起了在學(xué)校時狹隘的思想，不成熟的觀點，逐漸退去青澀的外衣，體驗著社會各式各樣的事，慢慢變得成熟起來。
2.服務(wù)質(zhì)量的提高
便隨著實習(xí)的進行，在老員工的幫助下，我的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量得到了質(zhì)的提高。慢慢的接觸客人，慢慢的接手餐廳里的事，心里的自信感也逐漸的增多了起來。有了這份自信，仿佛做什么都干勁十足：每當(dāng)服務(wù)完一桌客人得到客人們的獎賞時到現(xiàn)在都能記得那時激動的心情；當(dāng)我可以跟老員工一樣獨當(dāng)一面時心中的自豪感油然而生；當(dāng)餐廳的主管還有經(jīng)理夸獎我的時候，我就像個小孩子似的紅著臉說謝謝；當(dāng)餐飲總監(jiān)叫我的英文名字時，心中想的是“哇，總監(jiān)記得我”。點點滴滴都在記錄著我在這餐廳的成長，在服務(wù)質(zhì)量上的提高。
3.英語口語的提高
本身就很喜歡英語，而且我的英語成績也不錯，但唯一的遺憾是在學(xué)校沒有得到實際的鍛煉。到了這個餐廳，我很幸運能夠在這樣一個外國人扎堆的地方進行實習(xí)，這無疑是給我一個機會，給我一個提高英語口語的機會，當(dāng)初就是抱著這樣的心態(tài)進行實習(xí)的，而實際上也確實得到了效果。因為本身英語不錯，在餐廳總會成為除經(jīng)理以外（我們經(jīng)理是意大利人）可以跟外國人溝通的不二人選，也因此其他員工包括老員工在遇到外國客人總會把我叫到跟前給予幫助。在這半年里，接觸的外國人不計其數(shù)，目前的口語水平跟剛出校門的只會書本的女孩截然不同，這是我此次實習(xí)得到最大的收獲！
（二）實習(xí)體會
1.實習(xí)不是體驗生活
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期打工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
2．實習(xí)是一個接觸社會的過程
通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
結(jié)論
感謝學(xué)校給予這次實習(xí)機會，讓我從中得到了鍛煉，雖然其中有艱辛，但每每在艱辛的同時會深切體會到父母們?yōu)槲覀儾賱跁r的辛苦可能是我們所不能相提并論的，明白了要想有所成就就要靠自己，付出成比例的艱辛才會得到你想要的！雖然在大學(xué)的時候很省吃儉用，不舍得花家里給的錢，但通過實習(xí)才知道掙錢的很不容易，世上沒有掉餡餅的事，只有通過自己的努力才會得到自己想要的！
后記
感謝一直以來培養(yǎng)和教育我們的系院長——楊玉峰院長，感謝您在百忙之中為我們聯(lián)系實習(xí)單位并全程指導(dǎo)我們的實習(xí)工作，感謝您為我們的社會實踐和未來的工作指明了道路和方向。
感謝我們旅游管理系的所有老師，感謝老師的教學(xué)為我們的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，感謝老師們?yōu)槲覀兘榻B經(jīng)驗，給我們進行心理輔導(dǎo)，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
感謝富力萬麗酒店給了我這次實習(xí)的機會，提供了我學(xué)習(xí)之余提高自己能力和實踐經(jīng)驗的機會。感謝餐飲部所有領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助，感謝在富力萬麗酒店照顧和幫助過我的所有人，感謝他們讓我實踐的同時還獲得良好的人緣，讓我學(xué)會做人做事。
還要感謝在背后默默支持和關(guān)心我的親人，有了他們的支持，讓我有了更大的動力去奮斗，今后我一定會更加努力，一定會在自己的工作崗位上做出成績，讓他們?yōu)槲叶湴痢?BR> 報告寫作及英文篇十
1.1選題背景：
（一）對當(dāng)前英語學(xué)習(xí)現(xiàn)象的考問。
（二）理論學(xué)習(xí)的熏陶。
1.2選題意義：
1.2.1理論意義。
本研究從現(xiàn)象學(xué)的角度定義“學(xué)習(xí)狀態(tài)”,學(xué)習(xí)狀態(tài)是一種意識，這種狀態(tài)是整體的、自上而下。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中是不斷的發(fā)展變化的，他們的語言意識品質(zhì)是逐漸地養(yǎng)成。每一階段的教育都要有意識的形成，而每一個意識的形成都需要有可以接納它的內(nèi)在前提。中學(xué)生在中學(xué)六年的英語學(xué)習(xí)過程中，每一個階段都為下一個階段的學(xué)習(xí)提供內(nèi)在前提，這就是我們所說的中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化。通過對此的研究，我們能夠明確教師的“教”就是使得學(xué)生逐步地形成他們的英語語言意識品質(zhì)，養(yǎng)成其英語素養(yǎng)。這樣的一種理論理解，帶有根本性的變革的意義。教育歸根到底是“一種意識品質(zhì)的養(yǎng)成”,意識是最原初的形態(tài)，它是人的覺察狀態(tài)，蘊含著“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使學(xué)生具有了某種意識，它就會像種子擁有的生命基因那樣作用于學(xué)生的心靈，在一個個與之相合的具體情境之中一次次地生根發(fā)芽，舒枝展葉，它外顯于人的形狀、姿態(tài)就是素養(yǎng)的'體現(xiàn)，就是意識品質(zhì)養(yǎng)成的結(jié)果。由此可見，英語課堂不再是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。英語課堂不是單。純的聽說讀寫技能的訓(xùn)練，而是英語素養(yǎng)的養(yǎng)成。這種理論依據(jù)的尋找在方法論上也是一種新的探索，它不僅豐富了英語教育的研究，而月為中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計提供了經(jīng)過論證的建議，同時也為現(xiàn)存的教育實踐活動提供理論借鑒與支撐。
1.2.2實踐意義。
首先，本研究筆者致力于尋求英語教學(xué)的理論依據(jù)，從分析學(xué)生的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)入手，明確中學(xué)英語教學(xué)的基點。然后再分析語言是什么，明確英語作為一門語言的意義和作為一門中學(xué)課程的意義，形成對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵實質(zhì)的理解。中學(xué)英語教師的“教”就是使得學(xué)生養(yǎng)成他們的英語素養(yǎng)：語言意識品質(zhì)。這一理解不僅豐富了當(dāng)前的英語教育理論和英語教學(xué)研究，同時也能夠為教育實踐者提供理論借鑒。
其次，本研究通過對中學(xué)生入學(xué)初的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)和高三畢業(yè)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握形成對中學(xué)英語教學(xué)的理解。教師要做到就是在六年的教學(xué)中，讓學(xué)生從最開始的狀態(tài)達到高三畢業(yè)時應(yīng)有的狀態(tài)，這也就明確了中學(xué)英語教學(xué)就是要形成學(xué)生的英語語言素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)的課例體現(xiàn)著學(xué)生從最初擁有的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)到高三畢業(yè)時的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)的自然的、整體的過渡。這些能夠為中學(xué)英語教與學(xué)提供更有效的具有借鑒意義的具體措施。并且本研究對我自身的教育理論和實踐也具有較強的訓(xùn)練意義，對以后投入中學(xué)英語教育有很大的實踐和理論指導(dǎo)意義，讓我能夠自信、有理、有據(jù)地從事中學(xué)英語教學(xué)。
再次，英語教師專業(yè)發(fā)展需要有一個根本的追求，本文的研究能夠為其提供一個明確的解答：英語課堂不是英語知識的傳遞而是英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。這樣的一種理解，可以使得我們英語教師在日常的教學(xué)實踐中不至于陷入“語言工具論之爭一”和“題海戰(zhàn)術(shù)”之中。對英語教的依據(jù)的明確，使得教師的教學(xué)是直接拿著英語本身去感染學(xué)生，學(xué)生擁有的是英語語言本身，而不是單詞的累積、語法的機械記憶等等。學(xué)生養(yǎng)成的是英語素養(yǎng)，而不是解英語題的技巧或是聽說讀寫的技能。
作為英語教師，我們可以在中學(xué)六年的日常教學(xué)實踐中實現(xiàn)學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。讓學(xué)生真正學(xué)懂英語，讓英語學(xué)習(xí)不再成為一種負擔(dān)，讓英語本身的語言力量去感染他們。并且使得他們對使用英語這門語言來理解和表達所思所想充滿熱切的愿望，對英語及其蘊含的文化充滿著新奇。這也是作為一名英語教師應(yīng)該努力的方向，也是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要表現(xiàn)。
（一）關(guān)于“學(xué)習(xí)狀態(tài)”的研究在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的相關(guān)文獻進行分析梳理時，筆者發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的關(guān)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究主要是從心理學(xué)的角度展開的。國外在這一方面的研究，在提到learningstate時，更多的指的是遠程學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與國內(nèi)所指的學(xué)生課堂或者學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)是迥然不同的。在查閱到的相關(guān)文獻中，學(xué)習(xí)狀態(tài)多指的是在課堂或是課堂之外的學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）關(guān)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的研究在中國知網(wǎng)中，輸入“中學(xué)生英語習(xí)得”這一關(guān)鍵詞共檢索出5篇文章，其中一篇《略論語法翻譯法在我國中學(xué)英語教學(xué)中的積極意義》從我國英語教學(xué)的具體情況談起，談及了中學(xué)英語學(xué)習(xí)的特點，認為在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下，語法翻譯教學(xué)法仍具有重要的意義。文中并沒有涉及中學(xué)生語言習(xí)得的內(nèi)容，僅論述了語法翻譯法這一教學(xué)方法在中學(xué)英語教學(xué)中的意義。剩余的四篇中的兩篇文章《課堂教學(xué)環(huán)境下如何創(chuàng)設(shè)語境培養(yǎng)中學(xué)生英語習(xí)得的能力》和《善用朗讀，促進中學(xué)生英語習(xí)得》探討的是如何通過創(chuàng)設(shè)語境和善用朗讀這些具體的英語教學(xué)方法來促進學(xué)生語言的習(xí)得。他們只是從微觀的視角來闡述具體的英語教學(xué)方法，并未對學(xué)生英語習(xí)得做整體的分析。《語言遷移對英語語法習(xí)得的影響》這篇碩士論文以影響語言習(xí)得的一個重要因素-語言遷移中的一可加工理論為切入點，通過實證調(diào)查的方式探討了這一理論對中學(xué)生英語語法習(xí)得的影響。最后一篇《論語意與形式兼顧理論在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用》作者選取國內(nèi)外二語習(xí)得和外語教學(xué)研究的一個熱點課堂教學(xué)中兼顧語義與形式的教學(xué)模式，探討這種教學(xué)模式在中國中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可能性，討論若干可操作的教學(xué)方法與步驟。認為語意與形式兼顧教學(xué)結(jié)合了純語言形式教學(xué)和純交際教學(xué)的優(yōu)點，有利于提高學(xué)習(xí)者語言的流利性和準(zhǔn)確性。
（三）關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的研究對此研究的關(guān)注，只是想了解當(dāng)前的中學(xué)英語教學(xué)中教師是依據(jù)什么來設(shè)計教學(xué)促進學(xué)生英語語言意識品質(zhì)的養(yǎng)成。
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報告寫作及英文篇十一
親愛的××領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會在×月份某個你覺得方便的'時候離開公司。
自從××××年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快×年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，因為某些個人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
報告寫作及英文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結(jié)協(xié)作努力完成護理工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
認真學(xué)習(xí)關(guān)于__的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹__大精神，積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強法律意識，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)。
參加學(xué)習(xí)班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓(xùn)授課工作，多次組織護士長及護理人員學(xué)習(xí)，讓護理人員意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護理工作制度。
深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗，結(jié)合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責(zé)25種，規(guī)范護理操作規(guī)程17項，并修定了護士長、護士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，整體護理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高護理隊伍素質(zhì)。
1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，舉辦了精神科護士學(xué)習(xí)班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓(xùn)班，請南華酒店老師指導(dǎo)，并從中選拔了11名護士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點)，展現(xiàn)三院護士的風(fēng)采，同時為三院爭了光。
2、加強愛崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護士素質(zhì)及應(yīng)急能力，全年的病人滿意度提高到97.6%。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓(xùn)練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績，合格率達100%。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學(xué)習(xí)班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)?？飘厴I(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人，提高了整體水平。
五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個車輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息息相關(guān)，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來更是加班加點，身先士卒，當(dāng)好紅管家……。充分發(fā)揮了護士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。
1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責(zé)管理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100%。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
4、嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎(chǔ)護理，使基礎(chǔ)護理合格率基本達100%，褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開展整體的護理，積極發(fā)揮責(zé)任護士的主觀能動性，認真檢查并組織全院護士長共同查房，特別加強入院介紹、出院指導(dǎo)、護理計劃、護理措施落實，病人對責(zé)任護士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強了護士的責(zé)任心。
6、加強護理表格書寫質(zhì)量管理，護士長認真把關(guān)，對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，努力提高護理病歷質(zhì)量，護理表格合格率達到97.19%。
7、護理部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
六、努力作好醫(yī)院感染管理工作。
在我院沒設(shè)感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監(jiān)測有記錄，對不合格的停止使用，醫(yī)療人才，降低了醫(yī)原性感染。
報告寫作及英文篇十三
教育觀念轉(zhuǎn)型是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，是實現(xiàn)從以教師為中心、單純傳授語言知識和技能的教學(xué)模式，向以學(xué)生為中心、既傳授一般的語言知識與技能，更加注重培養(yǎng)語言運用能力和自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)試點改革成功的一個重要標(biāo)志就是學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，屏除以往只重考級過關(guān)的應(yīng)試教學(xué)模式。允許學(xué)生隨時隨地選擇適合自己需要的材料進行學(xué)習(xí)，應(yīng)能夠完成傳統(tǒng)課堂上無法完成的聽說訓(xùn)練，能夠隨時記錄、了解、檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)與輔導(dǎo)情況，從而能督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的英語聽說能力與其他實用能力有一個較快提高。
2、基于計算機和課堂的英語多媒體教學(xué)模式。
基于計算機和課堂的英語多媒體教學(xué)模式是為了幫助我國大學(xué)生達到大學(xué)英語教學(xué)要求所設(shè)計的一種新型英語教學(xué)模式。強調(diào)個性化教學(xué)與自主學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮計算機可反復(fù)單獨地進行聽說訓(xùn)練、以及教師可通過課堂進行輔導(dǎo)，傳授閱讀、寫作、翻譯知識和技能的特點，使學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的特點、水平、時間，選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，借助計算機的幫助，迅速提高自己的英語綜合實用能力，達到最佳學(xué)習(xí)效果。多媒體計算機輔助教學(xué)以計算機為輔助教學(xué)手段，將聲音、圖畫、文字、與動畫有機地集成在一起，以學(xué)習(xí)者為中心，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的積極性與主動性，更好地發(fā)揮教師的`指導(dǎo)作用，實現(xiàn)因材施教的個性化教育。同時超媒體、超文本所具備的多種便利的跳轉(zhuǎn)與連接，以及網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，使得多媒體外語學(xué)習(xí)更適合人的發(fā)散性思維的特點。
充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的契機，采用新的教學(xué)模式改進原來的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使英語教學(xué)朝著個性化學(xué)習(xí)、不受時間和地點限制的學(xué)習(xí)、主動式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。新的教學(xué)模式體現(xiàn)英語教學(xué)的實用性、文化性和趣味性融合的原則，充分調(diào)動教師和學(xué)生兩個方面的積極性，尤其能確立學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。新教學(xué)模式在技術(shù)上體現(xiàn)交互性、可實現(xiàn)性和易于操作性。另外，新教學(xué)模式在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的同時，也充分考慮和合理繼承現(xiàn)有教學(xué)模式中的優(yōu)秀部分。
3、本校大學(xué)英語教學(xué)的要求和目標(biāo)。
a.聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點。能運用基本的聽力技巧幫助理解。
b.口語表達能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就日常話題和英語國家的人士進行交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。
c.閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關(guān)細節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。
d.書面表達能力：能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。
e.翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。
f.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達到4500個單詞和700個詞組(含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯)，其中個單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認知的基礎(chǔ)上學(xué)會熟練運用，包括口頭和書面表達兩個方面。
二、實施方案和措施：構(gòu)建具有中國特色的大學(xué)英語教學(xué)新模式。
據(jù)本校的條件和學(xué)生的具體情況，我們設(shè)計出適合本校情況的基于單機或局域網(wǎng)以及校園網(wǎng)的多媒體聽說教學(xué)模式，可直接在互聯(lián)網(wǎng)(以校園網(wǎng)為主)上進行聽說和讀寫的教學(xué)和訓(xùn)練課件、輔助資料和評估體系。
報告寫作及英文篇十四
聽課實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因為我不是學(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了?！比堑猛瑢W(xué)們都開心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
以上是我的。
通過在寒假的這段實習(xí)生活讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作鍛煉了我的表達能力交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活并對以后的工作產(chǎn)生積極影響我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的而且會讓我受用一生.。7天的實習(xí)說長不長說短也短而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學(xué)習(xí)成果認識到自己的不足比如口語表達還有待提高讓我認識到自己要是工作了所存在的差距并在以后的學(xué)習(xí)中完善自己學(xué)以致用!
一、前言：
很感謝榮幸有機會到浙江省義烏市掌坤電子有限公司實習(xí)。通過此次實踐，我們初步認識了電子廠對一些簡單零件的加工過程及裝配工藝，了解了其市場營銷環(huán)節(jié)及后勤人力資源管理方面的運作，同時也看到了它們發(fā)展中的一些問題，并思考了一些對策。此次活動意義重大，為我們進一步深化專業(yè)知識及業(yè)務(wù)流程打下基礎(chǔ)。這次的實踐時間雖然很短，但在這幾個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。
二、
實習(xí)目的。
：通過企業(yè)認識實習(xí)，調(diào)查和了解企業(yè)產(chǎn)品、工藝、管理、工程布置、生存方式、營銷方式等，培養(yǎng)感性認識，為學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
三、實習(xí)時間：201x.07至今。
四、實習(xí)地點：浙江省義烏市國際商貿(mào)城，中國義烏國際商貿(mào)城是中國小商品城順應(yīng)市場國際化發(fā)展需要而建造的現(xiàn)代化批發(fā)市場。一期工程投資6億多元，于xx年9月28日建成并投入使用。該工程占地420畝、建筑面積34萬平方米，設(shè)主體市場、生產(chǎn)企業(yè)直銷中心、商品采購中心、倉儲中心、餐飲中心五大經(jīng)營區(qū)，共有9000多個商位1萬多戶經(jīng)營戶。
國際商貿(mào)城一期市場經(jīng)營工藝品、飾品、玩具和花類四大行業(yè)商品，日客流量達4萬多人次，商品銷往140多個國家和地區(qū)，畢業(yè)英文實習(xí)報告以上商位承接外貿(mào)業(yè)務(wù)，外貿(mào)出口占60%以上。
國際商貿(mào)城是浙江省旅游局指定的購物旅游定點單位，被省工商局授予為全省首個“五星級市場”稱號。
五、實習(xí)內(nèi)容：
一個偶然的機會我來到了浙江義烏有名的國際商貿(mào)城，應(yīng)聘的工作跟我的實際專業(yè)并不對口，起初是對掌坤電子有限公司的基本情況進行了解，后來我從事的是電子商務(wù)，剛開始對業(yè)務(wù)都不熟悉，每天都是對著電腦跟客戶聊天，讓他們了解我們的產(chǎn)品，這時候就需要注意跟客戶聊天時說話的語氣，還考驗了做生意的頭腦，很多時候還要做對賬單，所以工作起來很吃力，但是在老板和同事的關(guān)心和教導(dǎo)下我慢慢開竅了…因為這是一個國際化的商貿(mào)城，所以時常會有外國客戶光顧，有美國的、韓國的、日本的、阿富汗的、非洲的…不得不說，來到這里我的英語口語也得到了很大的提高。在大學(xué)的時候，我們幾乎很少跟外教對話，因為沒有信心，又加上畏懼心理，所以自己的口語就沒有得到很大的提高，來到這里之后環(huán)境讓你容不得膽怯，其實真正跟外國人對話也不是很困難，只要克服了自己的心理壓力，一定不要緊張，那樣的話就你能流利的跟老外交談，同時又提升了在老板心中的地位，這一點讓我感到很欣慰…在義烏有一個慣例，就是每年都會舉行一次大型的“義烏小商品博覽會”，由于我是這里唯一一個學(xué)英語的，所以老板就把這個重任交給了我，義博會舉行了5天，這5天中讓我獲益匪淺，跟老外交談的過程中讓我感覺到文化知識的可貴，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力….幾個月的實習(xí)活動，我們聽取了有關(guān)電子產(chǎn)品的歷史與發(fā)展、有關(guān)其市場營銷、技術(shù)生產(chǎn)、人力資源管理等方面的介紹，還參觀了各個生產(chǎn)車間，對生產(chǎn)過程產(chǎn)生了感性的認識。
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報告寫作及英文篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想辭去工作的理由有三，望批準(zhǔn)：
一、工作的時間長，個人所能利用的自由時間少。計劃著去做一些自己喜歡做的事情，可時間總是不夠，尤其是工作緊需要加班的時候。
二、對工作的興趣濃度不高。這是我來杭州的第一份工作，很想把它做好?？墒潜M管我努力去做了。依然是時而熱情，時而懶散。我不能保持長久的積極性。因此表現(xiàn)得也不好。這對公司還是個人都有不利。
sincerely.
報告寫作及英文篇十六
英語是一門綜合性的語言，影響英語聽力水平的因素很多，聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相互影響。
二、研究方法
（一）研究目的
研究對象為浙江財經(jīng)大學(xué)10級英語專業(yè)學(xué)生、10級對外漢語專業(yè)學(xué)生和10級審計專業(yè)學(xué)生。這三個專業(yè)的學(xué)生在上大學(xué)之前有相似的英語水平，基本相同的語言基本功。并且，現(xiàn)在的語言水平有梯度性的差距，通過對這些學(xué)生的調(diào)查分析，可以得出有代表性的結(jié)論。
（三）研究形式和內(nèi)容
本研究主要采用問卷調(diào)查的方法（“調(diào)查問卷表”見附件1）。調(diào)查問卷中的題型以單選題為主，結(jié)合多選題，題目設(shè)計緊扣主題，主要了解學(xué)生的聽力訓(xùn)練和聽力策略的基本情況，通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的量化分析，科學(xué)地得出調(diào)查結(jié)果。
（四）研究過程
本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷190份，其中英語專業(yè)96份，對外漢語專業(yè)43份，審計專業(yè)51份，實際收回179份，有效問卷175，問卷回收率在94.2%，有效率為92.1%，在合理誤差范圍內(nèi)。
三、調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
此次問卷主要從以下四個方面對三個不同專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查和研究：（1）自主聽力訓(xùn)練的習(xí)慣和時間；（2）聽力前準(zhǔn)備策略；(3)聽力時運用策略；(4)聽力結(jié)束后習(xí)慣。
（一）自主聽力訓(xùn)練習(xí)慣和時間
問卷第三題和第四題主要研究的是學(xué)生是否有保持特定時間訓(xùn)練聽力的習(xí)慣和訓(xùn)練的時間
1.自主聽力訓(xùn)練的習(xí)慣
不間斷間斷不固定
圖 3.1 沒有
從數(shù)據(jù)可以看到英語專業(yè)和非英語對于是否有堅持特定時間訓(xùn)練聽力的習(xí)慣存在很大的差距。英語專業(yè)的學(xué)生中，這個習(xí)慣不間斷的占有27.8%，而其他兩個專業(yè)就比較低，分別是6.67%和7.5%。英語專業(yè)學(xué)生的選擇集中在不間斷和間斷訓(xùn)練，沒有人選擇第四個選項：“沒有”?？梢钥闯觯⒄Z專業(yè)的學(xué)生對于自身的專業(yè)科目有高的要求，保持了好的習(xí)慣，大部分有特定的時間做聽力自主訓(xùn)練，相對的，審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生比較集中地選擇了“看情況，沒有固定時間”，審計專業(yè)學(xué)生有66.7%選擇了該選項，對外漢語專業(yè)的有70%。比較審計和對外漢語專業(yè)，也可以看出，對外漢語專業(yè)的學(xué)生更注重聽力的自主訓(xùn)練。
2.自主聽力訓(xùn)練時間
0-0.5小時0.5-1小時1-2小時
圖 3.2 2小時以上
由圖可見，自主聽力訓(xùn)練基本集中在0.5到1小時以及1到2小時。審計專業(yè)和對外漢語專業(yè)的學(xué)生傾向于0.5到1小時，其中審計專業(yè)的有55.6%，對外漢語的有50%。英語專業(yè)的學(xué)生則更傾向于學(xué)習(xí)1到2小時。相對于審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生，英語專業(yè)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間更長?？偟膩砜矗⒄Z專業(yè)的學(xué)生每次的聽力訓(xùn)練時間最長，其次是對外漢語專業(yè)的學(xué)生，時間最短的是審計專業(yè)的學(xué)生。
（二）聽力前準(zhǔn)備策略
聽力前的準(zhǔn)備是影響聽力質(zhì)量很重要的因素，良好的聽力前準(zhǔn)備將在很大程度上幫助聽者理解。
1.聽力前是否預(yù)測
都會有時會基本不完全不圖3.3
選擇了“都會”對外漢語專業(yè)的75%，填寫問卷調(diào)查的英語專業(yè)學(xué)生則都選擇了“都會”。在本次調(diào)查中，沒有人選擇“完全不預(yù)測”。所以，對于這個問題，大家的做法比較一致。
（三）聽力時運用策略
聽力時運用的策略因人而異，這也直接導(dǎo)致了學(xué)生聽力水平的差別。問卷的六、七、八、九分別從做聽力時關(guān)注點、是否做筆記、對詞語的辨別、處理生詞的方法進行調(diào)查。
1.聽力時關(guān)注點
由表可見，審計專業(yè)的學(xué)生更關(guān)注標(biāo)題、主題詞和關(guān)鍵詞。聽取信息更多停留在詞的層面上，通過詞的猜測得出大意。對說話人的目的、語氣和說話背景關(guān)注度是最低的。對外漢語專業(yè)的學(xué)生與審計專業(yè)的學(xué)生的關(guān)注度很近似。集中選項也是主題詞、標(biāo)題和關(guān)鍵詞。但相比于審計專業(yè)的學(xué)生，他們對中心思想和說話人目的、語氣以及說話背景的.關(guān)注比較高。英語專業(yè)的學(xué)生區(qū)別于非英語專業(yè)學(xué)生最大的數(shù)據(jù)特征是關(guān)注中心思想的選擇有65.22%。除了關(guān)鍵詞外，英語專業(yè)的學(xué)生關(guān)注中心思想，不再停留于字詞面。對說話人的目的、語氣和說話背景也是關(guān)注度最高的。
2.是否做筆記
審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生不擅長邊聽邊做筆記，分別只有23.4%和21.2%的學(xué)生選擇了邊聽邊做筆記。英語專業(yè)的學(xué)生有61.2%選擇了邊聽邊做筆記。
3.詞語的辨別
填寫問卷的學(xué)生都更偏向于聽清每一個詞。對外漢語專業(yè)的學(xué)生70.2%選擇了該選項，是三個專業(yè)中最高的。英語專業(yè)的學(xué)生有47.6%選擇了“抓關(guān)鍵詞”明顯高于審計和對外漢語專業(yè)。
4.處理生詞的方式
低。
（四）聽力結(jié)束后習(xí)慣
參加問卷調(diào)查的學(xué)生大部分會在聽力結(jié)束后進行總結(jié)回顧。三個專業(yè)的學(xué)生對于該項的選擇存在梯度性差別。英語專業(yè)的學(xué)生選擇總結(jié)回顧的最多，對外漢語其次，審計專業(yè)的學(xué)生最低。
（五）英語聽力成績
鑒于部分審計和對外漢語專業(yè)的學(xué)生沒有參加大學(xué)英語六級考試，英語專業(yè)的學(xué)生不需要參加大學(xué)英語四級考試，所以將選項設(shè)置成cet4優(yōu)秀、cet4一般、cet6優(yōu)秀和cet6一般。參與問卷調(diào)查的學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況進行選擇。以正確率2/3為分界線，對三個專業(yè)學(xué)生的英語聽力水平進行分段分析。
專業(yè)的只有16.3%。英語專業(yè)學(xué)生因為不需要考cet4，所有的選擇都集中在cet6，且優(yōu)秀率很高，遠遠高于另外兩個專業(yè)。
四、結(jié)論與建議
通過比對分析，我們發(fā)現(xiàn)，三個專業(yè)的學(xué)生在自主聽力訓(xùn)練的習(xí)慣和時間、聽力前準(zhǔn)備策略、聽力時運用策略、聽力結(jié)束后習(xí)慣都存在差別，這四個方面不同程度影響學(xué)生聽力水平。通過總結(jié)分析以上的數(shù)據(jù)，得出影響聽力水平的因素。
1.課外時間自主聽力訓(xùn)練時間。從數(shù)據(jù)中可以看到，英語專業(yè)學(xué)生自主訓(xùn)練時間明顯比其他兩個專業(yè)多，而對外漢語專業(yè)學(xué)生自主訓(xùn)練時間比審計專業(yè)多，對比聽力成績，大致也是呈現(xiàn)這個梯度差別。
2.聽力時的關(guān)注點。從關(guān)注點出發(fā)可以分為三個。一個是詞的層面，一個是中心思想層面，另一個是話語環(huán)境。單注重詞語層面的，會影響英語聽力水平的提高。
3.詞語的辨別。通過對比最后的英語成績，可以得到努力聽清每一個詞的學(xué)生會得不償失。在聽力時有策略地抓取關(guān)鍵詞使得信息更有效。
4.處理生詞的方法。生詞會打斷聽者的思路，對遇到的生詞采取的方法決定了獲取信息的完整度。生詞的障礙很大程度上影響了學(xué)生的聽力水平。
5.聽力結(jié)束后的回顧總結(jié)。根據(jù)三個專業(yè)學(xué)生選擇的梯度性差別可以推測出，回顧總結(jié)對聽力水平有促進提高的作用。
有鑒于此，如果想要提高聽力成績，我們的建議是：
1.聽力的提高不是一蹴而就的，需要長時間的訓(xùn)練。養(yǎng)成每天特定時間聽聽力的習(xí)慣，培養(yǎng)善于聽英語的習(xí)慣。
2.聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣且相輔相成。打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能單一地訓(xùn)練某一項，通過全面的訓(xùn)練可以克服詞語辨別困難的問題。同時對生詞的推斷能力也會大大提高。訓(xùn)練口語可以培養(yǎng)語感，對于聽力時，說話環(huán)境和說話目的的判別有很大的促進作用。
3.廣泛地收聽英語資料，不局限于課本。每日新聞voa和bbc以及一些英語影視節(jié)目都是好的聽力訓(xùn)練材料。但前提是不能盯著字幕。這個方面，審計專業(yè)和對外漢語專業(yè)的學(xué)生做得不夠。
4.每次做完自主聽力，都應(yīng)進行及時總結(jié)，包括生詞、詞組以及碰到的新的搭配等內(nèi)容?？偨Y(jié)內(nèi)容可以作為以后聽力訓(xùn)練的鋪墊知識。
報告寫作及英文篇十七
一、參心如意，表里如一。
二、我們的選擇，你的放心！
三、先驗正“參”，養(yǎng)生放心！
四、胖人參，細人參，都是補身的好人參。
五、人“參”經(jīng)得住考驗，包裝攜帶更方便！
六、表里如一，強參健體。
七、此“殼”無參勝有參。
八、表里如一，拆開便知。
九、人生還需打拼，我們給你支持。請君拆包品賞，不滿不買無妨。
十、為保參質(zhì)密封藏，為顯誠信公開驗。
十一、參知你心，食用放心。
十二、我們的承諾，參參相伴。
十三、拆解人生（參），步步精彩。
十四、雖表無容，參參入內(nèi)。
十五、參藏不怕露，精彩在其中！
十六、好車配風(fēng)帆，好參配好裝。
十七、真“參”真意，絕無虛假。
十八、小參有品，請君一觀。
十九、先見面，再付款看得見之品質(zhì)，真正好的健康！
二十、好參歡迎開啟，質(zhì)量就是真理。
二十一、一看外，二看內(nèi)，三再買！
二十二、衣見“參”體，再買也可以。
二十三、安心人參，拆盒幸福自然來。
二十四、真金用火鑒，好參拆開驗。
二十五、開盒見寶，參藏其中！
二十六、一往情“參”，“參”得有禮。
二十七、人參小娃娃，滋補更保健。
二十八、表里如一，滿意付款。
二十九、高參莫測，值得選擇。
三十、盒內(nèi)不只是人參。
三十一、參”藏不露，一拆必購。
三十二、真金不怕火煉，好參拆包可見。
三十三、人參，讓您一身健康。
三十四、內(nèi)在人參品質(zhì)，外在綻放魅力！
三十五、驗身非法，驗參可以。
三十六、千“禮”挑一，全“參”付出。
三十七、在開包的'一瞬間，你看到的將會是放心。
三十八、一往情參，健康人生（親，可以開包驗貨哦）！
三十九、裸參相見，親手體驗。
四十、真“參”真意，送你健康。
四十一、一眼相中，一參托付。
四十二、款款“參”深情，包您滿意！
四十三、高位好禮，參更驚喜。
四十四、不識廬山真面目，只緣“參”在禮盒中。
四十五、外表很華麗，內(nèi)涵（含）更豐富。
四十六、難道好參還經(jīng)不起您的檢驗嗎？
四十七、人參真不真，拆裝驗正身。
四十八、精挑細選，顆顆精品，細細察驗，買的放心。
四十九、欲辨真?zhèn)?，何不拆開一看；貨真價實，拆包即識（知）。
五十、好參，不怕深藏！
五十一、寶參藏在密盒中。
五十二、里藏好參，參得人心。
五十三、珍貴人參，請您拆包；貨真價實，假一賠十。
五十四、明察秋毫，明白消費，貨好付款！
五十五、包裝掩蓋精品，拆購我才稱心。
五十六、品質(zhì)保證，開盒選購。
五十七、好品質(zhì)，藏不住！
五十八、人參好不好，一拆見分曉。
五十九、高參“摸”測，貨真價實。
六十、貨真?價實?包裝美。
六十一、開啟健康，精“參”可鑒。
報告寫作及英文篇十八
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。
謝謝!
報告人：張林。
二0xx年十二月。