通過總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識自己。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀真實(shí)，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，也要誠實(shí)地反思失敗的原因。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。
職校老師的工作簡歷篇一
在制作簡歷過程中，很多求職者認(rèn)為填寫更多的學(xué)歷證書，能夠提高自己的競爭力。
個(gè)人信息。
性別：女。
年齡：30歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上居住地：浙江臺州椒江區(qū)。
身高：cm戶口：浙江臺州椒江區(qū)。
自我評價(jià)。
性格開朗樂觀，工作有耐心和責(zé)任心，在專上嚴(yán)格要求自己，對工作中遇到的困難有鉆研精神?？傎~會計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解企業(yè)各個(gè)經(jīng)營活動環(huán)節(jié)，并能熟練地用會計(jì)語言表達(dá)。
求職意向。
尋求職位：助理會計(jì)、會計(jì)。
希望工作地點(diǎn)：浙江臺州路橋區(qū)浙江臺州椒江區(qū)。
期望工資：/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會計(jì)職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來豐富會計(jì)知識，成為一名出色的會計(jì)。
所屬行業(yè)：其他(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類/會計(jì)。
職位名稱：總賬會計(jì)。
職位描述：在企業(yè)擔(dān)任總賬會計(jì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)出納崗位、應(yīng)收帳崗位、應(yīng)付帳崗位、成本崗位等日常工作活動，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會計(jì)處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會計(jì)分錄、生成帳表、核對現(xiàn)金銀行帳、往來帳、固定資產(chǎn)核算等，對外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。
離職原因：廠搬遷。
教育經(jīng)歷。
證書。
-03獲得：計(jì)算機(jī)一級未上傳照書照片。
技能專長。
語言能力：英語：良好(英語六級);中文普通話：良好。
所在地方言：精通;會計(jì)從業(yè)資格證書。
計(jì)算機(jī)能力：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能使用常用辦公軟件、用友財(cái)務(wù)軟件等。
其它相關(guān)技能：
能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件。
拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡歷內(nèi)容。
招聘單位篩選個(gè)人簡歷的時(shí)間最多為15秒，如何利用如此短暫的時(shí)間為招聘單位留下深刻的印象，對于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡歷才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，因此合理布局簡歷是求職者需要掌握的必要技能。
簡潔明了，由于整體的時(shí)間較短，因此在制作個(gè)人簡歷的過程中，針對個(gè)人信息進(jìn)行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個(gè)簡歷的內(nèi)容，此類簡歷的求職效果最好，因此合理篩選簡歷的內(nèi)容非常重要。
避免虛華，眾多求職者認(rèn)為華麗的內(nèi)容對于提高競爭力具備重要的作品，其實(shí)結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢必影響珍整個(gè)簡歷的內(nèi)容，如果在較短的時(shí)間內(nèi)無法對于簡歷進(jìn)行了解，必然影響投遞的效果。
胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡歷，不具備針對性的投遞簡歷與制作簡歷，必然造成簡歷內(nèi)容空洞，嚴(yán)重影響簡歷的競爭力，因此根據(jù)自身實(shí)力選擇適合的求職職位非常必要。
職校老師的工作簡歷篇二
全體教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)新課程理念，在教學(xué)中能適時(shí)滲透品德教育，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，取得了一定的成效。
全體教師都能超課時(shí)備課，教案規(guī)范齊全，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)的過程中與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)形式，能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、參與討論，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，教學(xué)效果顯著。對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)，教師態(tài)度熱情，富有耐心，申請?jiān)L問學(xué)者并且注意反饋，學(xué)困生提高較快，學(xué)生反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評議。各科教師充分利用每單元的測試卷進(jìn)行單元測試，考試命題符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。
二、常規(guī)管理。
開學(xué)初召開全體教師會，討論商定各科教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，使得教學(xué)教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，具有可操作性。在學(xué)期末，全體教師為一學(xué)期的教育教學(xué)工作做了深刻的總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容具體，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了不足。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研、校際間協(xié)作教研活動，每位教師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力打造高效課堂，在課堂教學(xué)上下了很大功夫。抓住教材，做好教學(xué)點(diǎn)評。充分有效地利用了每天的"放學(xué)后一課時(shí)教研"時(shí)間對課堂教學(xué)及新課程理念進(jìn)行交流，取得了較好的效果。本學(xué)期檢查教案及作業(yè)四次，教師們教案書寫整潔，規(guī)范，三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，且解決辦法科學(xué)合理，每節(jié)課后有教學(xué)反思，且體會深刻。通過反思促進(jìn)教師專業(yè)成長，效果明顯。作業(yè)批改認(rèn)真，有批有改，能夠運(yùn)用激勵(lì)評語鼓勵(lì)學(xué)生每一個(gè)小小的進(jìn)步。教師們都有著積極進(jìn)取的精神，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，工作態(tài)度十分端正。
四、教研教改。
以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研計(jì)劃，撰寫總結(jié)，努力做到計(jì)劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實(shí)在。具體工作有：
1.學(xué)期初安排商彩虹和孫玉杰兩位教師承擔(dān)小課題研究的任務(wù)。
2.集體備課五次，主備教師是饒秋芳、劉玉軍、李華、朱麗輝、陳淑卉。參與教師25人次。通過課前研討、課堂跟蹤和課后討論、評議，使教師在分析教材、分析學(xué)情，研究教法、掌握新課程理念上有了很大的進(jìn)步。
3.教師聽課達(dá)200余節(jié)。
4.專題講座2次。
5.進(jìn)行了《小學(xué)語文復(fù)習(xí)課怎樣上對學(xué)生有實(shí)效》，《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課怎樣上對學(xué)生有實(shí)效》和《小學(xué)中年級作文起步訓(xùn)練措施》等專題研討3次。
6.九月份進(jìn)行了小學(xué)一年級"漢語拼音過關(guān)驗(yàn)收"，和"三年級英語字母過關(guān)驗(yàn)收"。
7.觀摩課。
8.11月26日，校際間協(xié)作教研牽頭校魯北二校來我校送教講學(xué)，信用卡最低還款額還扣利息嗎課后進(jìn)行了積極的討論，并對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，老師們紛紛表示要把兄弟校的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念帶到自己的教學(xué)中。魯北二校的老師和領(lǐng)導(dǎo)對我校的課堂教學(xué)也給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了建設(shè)性意見，并且在課堂教學(xué)方面給于了詳細(xì)的指導(dǎo)。每位教師都授益匪淺。在校級研修課結(jié)束后，每位聽課教師都撰寫了教學(xué)反思和聽課體會。
9.12月27日舉行了一至四年級數(shù)學(xué)語文雙科競賽。獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)25人。
五、成果實(shí)績。
通過半年的努力，新a3油耗我校在教育教學(xué)方面有了很大的提高。特別是在課堂教學(xué)這一教學(xué)主陣地上發(fā)展更快。特別注重對青年教師的培養(yǎng)，讓他們釋放出力量，發(fā)揮出潛能。
1.為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活躍校園文化生活，弘揚(yáng)書法藝術(shù)和提高寫作水平，9月份舉行了"二年級寫字競賽"(6名學(xué)生獲獎(jiǎng))。
2.在全校優(yōu)質(zhì)課評比中有8人獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，占全體教師的73%。
3.期中考試成績也較上年有所提高，語文76分，數(shù)學(xué)72分，英語78分，科學(xué)77分，思品79分。
半年來，我校教研雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在各個(gè)方面都有所提高。以后還將在教研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，創(chuàng)出更大的成績。文章來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原創(chuàng)者。本文屬于轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有。特此申明。
職校老師的工作簡歷篇三
姓名：
目前所在：天河區(qū)。
年齡：23。
戶口所在：清遠(yuǎn)。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加。
身高：161cm。
誠信徽章：未申請。
體重：47kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)：會計(jì)，出納，會計(jì)。
工作年限：
職稱：初級。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷廣州偉時(shí)信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司。
起止年月：2009—07—01～2009—08—01。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：客戶助理。
工作描述：主要工作是幫助上司完成售前電話業(yè)務(wù)和售后統(tǒng)計(jì)。
離職原因：到廣東金融學(xué)院完成本科（會計(jì)學(xué)）學(xué)業(yè)。
廣州中領(lǐng)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司起止年月：2009—04—01～2009—05—01。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)（咨詢，翻譯，獵頭）。
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)生（稅審助理）。
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位：畢業(yè)日期：—07—01
專業(yè)一：會計(jì)學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
2009—09—052011—07—01廣東金融學(xué)院會計(jì)學(xué)——。
語言能力外語：
英語：良好。
粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
擁有會計(jì)從業(yè)資格證書，助理會計(jì)師證書，證券從業(yè)資格證書，初級會計(jì)電算化證書，熟悉國家財(cái)經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用用友財(cái)務(wù)軟件（已通過全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試—用友財(cái)務(wù)u8軟件）、金蝶軟件。能熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和word、excel等office軟件，打字速度65字/分鐘左右。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平與職業(yè)道德水平，性格隨和，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)，對新技術(shù)及新事物有熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)。
職校老師的工作簡歷篇四
(女,27歲)。
求職位：英語教師。
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年。
現(xiàn)居住地：長春南關(guān)。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
自我評價(jià)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
長春師范學(xué)院。
工作職責(zé)：本人多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對中高考知識體系和命題走向有準(zhǔn)確理解，提供英語1對1輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性學(xué)習(xí)方案，參照考綱和教材進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理、語法點(diǎn)歸納提升、熱點(diǎn)考點(diǎn)針對訓(xùn)練，閱讀及寫作能力的培養(yǎng)提高，可對初高中學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，時(shí)間可以集中亦可分散，方法獨(dú)特，成績提高快。解決學(xué)生上了許多輔導(dǎo)班英語成績不理想的問題。
教育經(jīng)歷。
20xx-1至20xx-1長春師范學(xué)院英語專業(yè)專業(yè)。
職校老師的工作簡歷篇五
四天在線直播教學(xué)，五六年級老師都能按照學(xué)校及教導(dǎo)處安排去進(jìn)行，為老師們的敬業(yè)精神所感動，不愧是東光德學(xué)校好教師，班主任的負(fù)責(zé)，科任老師的密切配合，都時(shí)時(shí)刻刻為之內(nèi)心觸動著。
一、教師：
早上都能及時(shí)開啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作。
班主任：每天按時(shí)提醒學(xué)生健康打卡，做好提前準(zhǔn)備進(jìn)直播間，分享直播鏈接，進(jìn)行班級內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識落實(shí)與督促，在班級直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，并及時(shí)在家校本里批閱學(xué)生作業(yè)。
語文老師：每天提醒學(xué)生按時(shí)晨誦打卡，直播打卡，作業(yè)打卡，閱讀打卡，寫字打卡，很是辛苦，我看在眼里，記在心間。尤其是語文是一項(xiàng)特別復(fù)雜的學(xué)科，老師們不厭其煩，幫助學(xué)生快速掌握要領(lǐng)，重難點(diǎn)，完成每節(jié)課任務(wù)。
英語老師：原引群老師輔導(dǎo)年級較多，但依然高度負(fù)責(zé)，利用自己午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，甚至進(jìn)行直播答疑解惑。姚婷婷老師既是第一年當(dāng)班主任，也是認(rèn)真積極完成各項(xiàng)工作，兩個(gè)班英語工作也是非常負(fù)責(zé)，利用中午時(shí)間幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)。任省苗老師，是咱們中年級較大的大姐，她的負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，也積極跟上新時(shí)代步伐，每天班級內(nèi)部直播講解重點(diǎn)，短語，句子，給學(xué)生交代清楚。
二、學(xué)生：
大部分家長還是積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，但也有家長不會操作，不能及時(shí)上交。
三、困惑方面：
1、老師們思考：
如何讓咱們班級內(nèi)部直播更為有效，為我們教學(xué)徹底服務(wù)。(像市局老師直播學(xué)習(xí))。
如何布置適合學(xué)生作業(yè)，能激起學(xué)生打卡興趣。
個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)直播間或提交作業(yè)，我們老師如何溝通，起到作用。
布置作業(yè)方面：清楚明了告知家長(拍照，視頻，音頻等，)避免家長提交混亂。
2、校委會成員關(guān)注深入還是較少，應(yīng)該掌握第一手資料。
3、如何讓釘釘線上教學(xué)，激起老師工作的熱情，更好服務(wù)于教學(xué)知識落實(shí)，值得思考。
職校老師的工作簡歷篇六
時(shí)間型的個(gè)人簡歷運(yùn)用是最廣泛，指著這的個(gè)人簡歷應(yīng)該簡明扼要敘述清楚自己的能力和要求，如此一來招聘公司就能夠在愛第一時(shí)間看出我們的能力和要求決定面試與否。這種“時(shí)間型”的個(gè)人簡歷就是一種最簡單、最直接的寫作方式。時(shí)間型的建立能夠直觀明了的高速hr自己在某一時(shí)間段蟲是什么工作，所以時(shí)間型簡歷最為直觀!
另外一種功能型簡歷強(qiáng)調(diào)的是求職者的能力和特長，這一類型的餓建立并不是所有求職者都是用，很多求職者的工作能力和業(yè)務(wù)能力并不僅僅體現(xiàn)在簡歷上，所以這一類人寫求職簡歷的`時(shí)候更多選擇功能簡歷，更多的餓詳細(xì)內(nèi)容需要在面談中才能體現(xiàn)出來，這在某種情況下可能是求職者優(yōu)勢。還有專業(yè)型簡歷強(qiáng)調(diào)的是求職者的專業(yè)、技術(shù)技能，比較適用于技校畢業(yè)的畢業(yè)生，尤其是申請那些對技術(shù)水平和專業(yè)能力要求很高的職位時(shí)這種類型的簡歷最合適。
以下是小編和大家分享的小學(xué)英語老師求職簡歷范文，更多相關(guān)資訊請點(diǎn)擊(/jianli)。
個(gè)人信息。
姓名：
郵箱：/jianli。
性別：年齡：
學(xué)歷：畢業(yè)院校：
電話：薪資要求:。
教育背景。
畢業(yè)院校：xxxx學(xué)院最高學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
xxx中心小學(xué)英語課老師。
xxxx外貿(mào)公司外貿(mào)跟單員。
工作包括帶外商去各種外貿(mào)專業(yè)市場(貨源地)，為客人下訂單，負(fù)責(zé)所有訂單的跟進(jìn)與收貨事務(wù)，作所有相關(guān)外貿(mào)單據(jù)，安排并現(xiàn)場指揮驗(yàn)貨裝柜。熟悉外貿(mào)跟單流程，熟悉各個(gè)外貿(mào)專業(yè)市場。
xx有限公司行政翻譯。
xxxx外貿(mào)公司外貿(mào)跟單員。
工作包括帶外商去各種外貿(mào)。
專業(yè)市場(貨源地)，為客人下訂單，負(fù)責(zé)所有訂單的跟進(jìn)與收貨事務(wù)，作所有相關(guān)外貿(mào)單據(jù)，安排并現(xiàn)場指揮驗(yàn)貨裝柜。熟悉外貿(mào)跟單流程，熟悉各個(gè)外貿(mào)專業(yè)市場。
xxxx外貿(mào)公司外貿(mào)跟單員。
工作包括帶外商去各種外貿(mào)專業(yè)市場(貨源地)，為客人下訂單，負(fù)責(zé)所有訂單的跟進(jìn)與收貨事務(wù)，作所有相關(guān)外貿(mào)單據(jù)，安排并現(xiàn)場指揮驗(yàn)貨裝柜。熟悉外貿(mào)跟單流程，熟悉各個(gè)外貿(mào)專業(yè)市場。
xx有限公司行政翻譯。
職業(yè)技能。
1.全國高等學(xué)校英語專業(yè)四級(tem-4)證書。
2.能熟練的進(jìn)行聽，說，讀，寫，并能利用英語與人交流，以及運(yùn)用到相關(guān)專業(yè)工作中。
3.能閱讀業(yè)務(wù)范圍內(nèi)常用術(shù)語，撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函與用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料。
個(gè)人性格。
1、做事細(xì)心和有條理。性格樂觀、沉穩(wěn)、謹(jǐn)慎;。
2、責(zé)任心強(qiáng)，敢于拼搏奉獻(xiàn)，有獨(dú)立工作能力強(qiáng)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神。
3、具有良好的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理能力。
4、思維敏捷、邏輯清晰、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng);。
5、闖勁不足、工作不夠細(xì)致等缺點(diǎn)同樣存在，尚需在工作中努力完善。
自我評價(jià)。
具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教學(xué)方法。
擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
不斷更新充實(shí)自我，善于學(xué)習(xí)，以適應(yīng)信息化時(shí)代。
具備良好的心理素質(zhì)，個(gè)人修養(yǎng)，個(gè)人關(guān)系以及良好的團(tuán)隊(duì)工作精神。
反應(yīng)能力，應(yīng)變能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，節(jié)奏快，效率高。
能很好很快接受新事物，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
有激情，有進(jìn)取精神，工作認(rèn)真踏實(shí)。
更多。
職校老師的工作簡歷篇七
(女,22歲)。
求職位：舞蹈教師/助教期望薪資：面議。
目前職位：未填寫學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：無經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)居住地：中山中山周邊東升。
自我評價(jià)。
自2008年考取廣東省韶關(guān)學(xué)院，在校攻讀的是音樂學(xué)專業(yè)，專業(yè)方向是舞蹈。在校期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實(shí)踐活動和比賽。
為學(xué)校獲取三次省級舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，并參加學(xué)校組織的韶關(guān)市各大小文藝晚會，獲得得很多寶貴的舞臺經(jīng)驗(yàn)。
在2011年4月到6月，加入韶關(guān)市丹霞山藝術(shù)團(tuán)，并參與“天地丹霞”主題晚會演出，并擔(dān)任《夢幻錦江》《阿丹阿霞》劇目的主跳。除此以外，本人還利用寒暑假時(shí)間，考取北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證一到五級，并取得優(yōu)秀的成績。2011年8月，在廣東省中山市大沖文化站，擔(dān)任舞蹈老師，從中學(xué)到了很多教育學(xué)生的方法及技巧。我希望能在中山謀求更大的發(fā)展。
周影紅教育經(jīng)歷。
2008-9至2012-6韶關(guān)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)舞蹈方向?qū)I(yè)。
職校老師的工作簡歷篇八
在會計(jì)簡歷中個(gè)人信息作為必要的項(xiàng)目，所起到的作用就是讓對讓知道是誰在應(yīng)聘。個(gè)人的基本信息需要填寫的項(xiàng)目也有很多，包括有性別、年齡、政治面貌、籍貫、招聘等等。
個(gè)人信息。
性別：女。
民族：漢族出生年月：1988年5月20日。
婚姻狀況：未婚。
身高：160cm體重：46kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田荔城區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：財(cái)經(jīng)類會計(jì)學(xué)畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)。
其他。
職位名稱：會計(jì)，財(cái)務(wù);。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田荔城區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：英語;普通話一般。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
2月-201月江西財(cái)經(jīng)大學(xué)本科。
9月-7月福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主題。
9月-月福州雙引號培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通用就業(yè)力就業(yè)課程實(shí)訓(xùn)。
所在公司：福州維寧進(jìn)出口貿(mào)易有限公司。
時(shí)間范圍：201月-2011年12月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：會計(jì)。
離職原因：
所在公司：個(gè)體。
時(shí)間范圍：3月-209月。
公司性質(zhì)：其他。
所屬行業(yè)：咨詢業(yè)(顧問、會計(jì)師、審計(jì)師、法律)。
擔(dān)任職位：會計(jì)。
離職原因：
所在公司：福州匯和科技有限公司。
時(shí)間范圍：2012年9月-207月。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資.外企辦事處。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：財(cái)務(wù)關(guān)務(wù)助理。
離職原因：
所在公司：福州邦利進(jìn)出口有限公司。
時(shí)間范圍：年10月-年2月。
公司性質(zhì)：其他。
所屬行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。
擔(dān)任職位：會計(jì)，財(cái)務(wù)。
離職原因：
其他信息。
自我評價(jià)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，做事踏實(shí)，以成就為目標(biāo)，易于接受新鮮事物。
誠實(shí)守信，意志堅(jiān)強(qiáng)，承受能力強(qiáng)，生活中不斷磨練自我，提升自我，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)。
拓展閱讀：為什么“求職意向”在個(gè)人簡歷中是必要的存在?
在求職中有很多求職者都想知道是什么影響到求職的成功率，隨著求職市場的競爭逐漸加大，很多人也注意到求職中的難度加大。在這個(gè)時(shí)候就注意求職中每一個(gè)影響到成功率的因素，例如個(gè)人簡歷就是其中之一。眾所周知的，個(gè)人簡歷在求職中過程中起到敲門磚的作用，每一個(gè)在職人員都曾經(jīng)經(jīng)歷過寫個(gè)人簡歷的時(shí)期。
一來，求職意向關(guān)系到個(gè)人簡歷整體協(xié)作。
在個(gè)人簡歷中優(yōu)秀的、有內(nèi)涵的簡歷內(nèi)容，首先要做到的就是個(gè)人簡歷言之有物，要有一定的'核心。而求職意向就是個(gè)人簡歷的的核心，在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候，必須要有針對的寫，才能讓個(gè)人簡歷具有一定的中心性。所謂的求職意向簡單來說也就是求職的目標(biāo)，是寫個(gè)人簡歷時(shí)所需要針對的。
二來，求職意向也是用人單位所要求的。
你所寫的每一份個(gè)人簡歷都是要拿給用人單位看，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人簡歷的價(jià)值。也就是說，個(gè)人簡歷的價(jià)值就在招聘人身上。在閱讀個(gè)人簡歷的時(shí)候，所有的招聘官都希望能夠看到建立上的求職意向，那么，求職意向也必須要出現(xiàn)在個(gè)人簡歷上。
更多。
職校老師的工作簡歷篇九
一學(xué)年來，我參與省級課題《農(nóng)村初中家庭作業(yè)微解析的研究》的活動，從不會制作“微課”到基本掌握制作方法，從個(gè)人學(xué)會到與其他成員共同探討提高，在此過程中看到一些問題，也取得一些收獲。
一、嘗試制作“微課”。
經(jīng)過校本培訓(xùn)，我初步了解“微課”制作的方法。但對歷史學(xué)科“微課”應(yīng)選擇什么內(nèi)容，考慮了許久。后來決定以歷史學(xué)習(xí)和解題方法為主要內(nèi)容。自己動手制作時(shí)，由于本人多媒體操作技術(shù)不好，遇到了一些問題，我及時(shí)請教鄭老師，在他的耐心指導(dǎo)下，加上自己的多次嘗試，克服了困難，終于完成了“微課”處女作品《歷史辨析題解題方法》。
二、共同探討“微課”。
本學(xué)年與新來的蘇老師“結(jié)對子”，正好我校與__中學(xué)舉行“同課異構(gòu)”活動，蘇老師承擔(dān)此項(xiàng)活動任務(wù)。我、劉老師、王老師聽了蘇老師的課，并提出一些好的意見。蘇老師不是課題組成員，但“微課”作為我校的特色必須在校際交流中有所展示。但是，要以什么內(nèi)容來展示，著實(shí)有些傷腦筋。后來，考慮到__市海上絲綢之路的起點(diǎn)。我與蘇老師探討在《秦漢開拓西域》課件上，加入了《海上絲綢之路》的微視頻，作為知識的拓展延伸。在“同課異構(gòu)”活動上，得到兄弟學(xué)校聽課老師的關(guān)注，蘇老師的課也獲得進(jìn)修學(xué)校歷史教研員陳老師的肯定，并被錄像，打算作為新教師培訓(xùn)的教材。
三、參加“微課”評比。
剛好省電教館舉行“微課”比賽，參賽作品要求是對某一問題的答疑解惑，本來覺得自己的微課作品比較粗糙，不好意思參賽，但本著重在參與，我的微課作品正好符合參賽作品要求。在鄭老師的鼓勵(lì)下，最后決定還是將微課作品《歷史辨析題解題方法》上傳參賽，也算是為課題添磚加瓦吧。
四、“微課”在路上。
目前本學(xué)年歷史“微課”作品數(shù)量太少，學(xué)生可選擇范圍太小，微課的應(yīng)用還沒有真正開始。接下去考慮增加微課作品的數(shù)量和微課的應(yīng)用，讓學(xué)生喜歡微課，以發(fā)揮其學(xué)生“學(xué)習(xí)助手”的獨(dú)特作用。
職校老師的工作簡歷篇十
向大家介紹的是生活老師的簡歷模板，請欣賞：
2、負(fù)責(zé)監(jiān)督并管理各營業(yè)區(qū)人員管理崗工作人員做好本職工作。
4、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員入司以及業(yè)績情況進(jìn)行追蹤。
5、負(fù)責(zé)配團(tuán)以及總公司營銷部進(jìn)行常規(guī)的稽核、檢查。
6、負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)代理人員入職以及離職。
7、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員的檔案進(jìn)行整理、歸檔。
8、負(fù)責(zé)對離職保險(xiǎn)代理人員所繳納保證金進(jìn)行管理。
9、完成臨時(shí)性工作以及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作?。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)候的`安全。
3、帶隊(duì)出游?。
3、工作責(zé)任心較強(qiáng)，比較上進(jìn)。
職校老師的工作簡歷篇十一
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|29歲(1987年1月22日)。
居住地：南京。
電話：188________(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年7個(gè)月]。
公司：_有限公司。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：舞蹈教練。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：舞蹈編導(dǎo)。
學(xué)校：東南大學(xué)。
自我評價(jià)。
對待工作認(rèn)真、積極、熱誠、有上進(jìn)心、在校取得很好的成績，在相關(guān)專業(yè)課程上獲得相應(yīng)的證書。到了社會能對自己的工作負(fù)責(zé)任，在工作上能認(rèn)真完成工作，對不認(rèn)識的技能能虛心向人請教，能吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，工作細(xì)心，做好自己的工作崗位。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：南京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：舞蹈教練。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20_/5—20_/12：_有限公司[1年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教練部舞蹈教練。
1.擔(dān)任中國民間舞蹈教練等;。
2.負(fù)責(zé)做好團(tuán)隊(duì)管理工作;。
3.人員管理、日常排練、演出行程安排與節(jié)目選擇、隊(duì)員績效考核。
20_/7—20_/4：_有限公司[1年9個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
舞蹈部舞蹈老師。
1.參與各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù);。
2.負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作;。
3.積極為學(xué)員參賽、考級進(jìn)行帶隊(duì)管理。
教育經(jīng)歷。
20_/9—20_/6東南大學(xué)舞蹈編導(dǎo)本科。
證書。
20_/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
職校老師的工作簡歷篇十二
基本信息：
姓名：
性別：男。
民族：漢。
年齡：28。
出生年月：1983年3月。
學(xué)歷：高級技工。
婚姻狀況：已婚。
政治面貌：群眾。
聯(lián)系電話：13436323645。
籍貫：河北省定興縣東落堡鄉(xiāng)東引村。
參加工作時(shí)間：
e-mail：xxxxxxxxxx。
/01---至今：在公安部第一研究所新小區(qū)住宅樓項(xiàng)目當(dāng)中，負(fù)責(zé)物業(yè)工程部前期房屋與設(shè)備的接管驗(yàn)收，與業(yè)主入住手續(xù)的辦理，裝修管理及驗(yàn)收等工作。入住后的入戶維修，地下消防監(jiān)控，中水處理，給水泵房，配電室，風(fēng)機(jī)房等設(shè)備的巡視管理工作。
培訓(xùn)證書：
2006/09：北京城建黨校金屬焊接切割特種作業(yè)類操作證。
2010/09：北京城建黨校高壓運(yùn)行維修電工特種作業(yè)類操作證。
2010/09：北京東城職?？照{(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)制冷特種作業(yè)類操作證。
2010/09：北京東城職校制冷工中級職業(yè)資格證書。
2010/11：北京城建黨校維修電工高級職業(yè)資格證書。
/03：北京東城職校中級弱電智能樓宇管理師在讀。
2009/12：機(jī)動車駕駛證b2本。
自我描述：
本人具有吃苦耐勞，不怕困難挫折不服輸?shù)木?，樂于學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。實(shí)際操作能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)各種新工作接受新事物，并能理解和掌握其特點(diǎn)。目標(biāo)是希望在日新月異，時(shí)不我待的市場上能成為一專多能的技術(shù)人員。并且不斷的學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)揮自己的水電技能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
職校老師的工作簡歷篇十三
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年11月21日)。
居住地：海南。
電話：166_______(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年3個(gè)月]。
公司：_有限公司。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：舞蹈編導(dǎo)。
學(xué)校：海南大學(xué)。
自我評價(jià)。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有一定的組織能力、較強(qiáng)的執(zhí)行力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的。我不是太顯眼，但我很踏實(shí)，希望我的努力可以讓您滿意。
求職意向。
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：海南。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20_/9–20_/12：_有限公司[1年3個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教育部舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
1.服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和日常管理。
2.完成學(xué)校交給自己所在班級學(xué)員的課堂教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)。
3.教會學(xué)員熟練掌握所學(xué)舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領(lǐng)。
20_/9–20_/6：_有限公司[1年9個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教育部舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
1.參與各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù)，負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作。
2.積極為學(xué)員參賽、考級進(jìn)行帶隊(duì)管理。
3.關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對每位學(xué)員都給予同樣的關(guān)愛。
教育經(jīng)歷。
20_/8—20_/6海南大學(xué)舞蹈編導(dǎo)本科。
20_/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
職校老師的工作簡歷篇十四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：178cm。
人才測評：未測評體重：72kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：預(yù)結(jié)算員。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：監(jiān)理員。
工作描述：在暑假短短了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我了解工程現(xiàn)場的施工情況，為以后的工作積累下了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在保利公園九里af030619地塊項(xiàng)目監(jiān)理具體職責(zé)范圍是協(xié)助管理各樓層主體結(jié)構(gòu)部分；負(fù)責(zé)旁站監(jiān)理；材料進(jìn)場、送檢；施工進(jìn)度；勞動力統(tǒng)計(jì)。
離職原因：想從事工程預(yù)算工作。
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：五年級數(shù)學(xué)老師和體育老師。
工作描述：在暑假期間與高中同學(xué)一起參加雷州市大學(xué)生助教志愿者活動，在這次活動中我擔(dān)任了西山小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)老師和體育老師。與孩子們相融在快樂的`光陰中，想起了自己童年的快樂。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)一：工程造價(jià)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
1：熟悉掌握建筑與裝飾裝修工程造價(jià)基本知識以及實(shí)務(wù)知識；
2：熟練掌握cad、廣聯(lián)達(dá)、office等軟件；
3：熟練掌握工程測量（計(jì)算機(jī)輔助全站儀數(shù)字化放樣，水準(zhǔn)儀，fx5800p可編程序計(jì)算器，經(jīng)緯儀）。
個(gè)人自傳。
大學(xué)獲獎(jiǎng)情況：在2010-2012兩學(xué)年中連續(xù)獲得兩次“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號；在2010-2012兩學(xué)年度中，出勤優(yōu)秀，無缺情的情況，連續(xù)獲得四次“學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；在學(xué)院第四屆田徑運(yùn)動會中，獲得學(xué)生男子1500m第五名；在學(xué)院第五屆田徑運(yùn)動會中，榮獲學(xué)生男子組400m第七名；建筑工程管理系籃球比賽獲得冠軍。
本人性格開朗、樂觀向上、為人誠懇、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致、興趣廣泛、能吃苦耐勞，擁有較強(qiáng)的組織、適應(yīng)能力和管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較高的專業(yè)水平，能夠接受的工作上的加班。附：經(jīng)驗(yàn)是積累出來的，希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺。相信通過我的努力會把工作做得更好。祝：貴公司蒸蒸日上。
職校老師的工作簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
出生日期：
民族：漢。
身高：
戶口所在：河北。
目前所在：北京。
畢業(yè)院校：唐山學(xué)院。
政治面貌：_黨員。
最高學(xué)歷：本科。
所修專業(yè)：英語教育專業(yè)。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職類型：全職或兼職。
應(yīng)聘職位：
希望地點(diǎn)：北京。
希望工資：面議。
20xx年9月—20xx年6月：唐山學(xué)院，英語專業(yè)，英語專業(yè)4級。
英語水平：熟練，專業(yè)4級。
日語水平：一般。
普通話水平：精通。
我以樂觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
職校老師的工作簡歷篇十六
一年來，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，三年間我任了兩個(gè)學(xué)校的老師，現(xiàn)將本人年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。
一、思想作風(fēng)方面。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認(rèn)真研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。本人嚴(yán)格遵守教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。
三、在德能勤績方面。
1、德。
在政治思想上，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，他能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為人師表，對學(xué)生關(guān)愛有加。
2、能。
我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的老師。但由于學(xué)校師資不發(fā)達(dá)，我除了擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作之外，還擔(dān)任七年級生物學(xué)科的教學(xué)。剛開始給我安排工作時(shí)，我也有擔(dān)心和猶豫。但接下來的表現(xiàn)，很快消除了我的顧慮。我能按照學(xué)校的要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在授課過程中，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。作為一名年輕教師，能虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常去聽老教師上課，虛心聽取老教師的建議，不斷提高自己的教學(xué)能力。
3、勤。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動和工作。在工作中，我能做到尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，認(rèn)真做好自己的本職工作。從未有過不服從安排的情況，也從未有過因個(gè)人原因而遲到，早退，缺崗等情況。此外，我不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不斷要求自己進(jìn)步。
4、績。
作為班主任，我所帶的1206班每次考試都能榮獲成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，而我一直是個(gè)努力而要求上進(jìn)的老師，經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)和他本人的不斷努力，也取得了一定的成績?？偟膩碚f，我是個(gè)有活力，有潛力，深受領(lǐng)導(dǎo)好評，學(xué)生喜愛，家長放心的年輕老師。當(dāng)然，我也還存在著一些不足，如吃苦精神不足，有時(shí)候工作的主動性還不夠，創(chuàng)新意識比較欠缺等，希望在今后的學(xué)習(xí)工作中，能夠揚(yáng)長避短，爭取更大進(jìn)步。
在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。
職校老師的工作簡歷篇十七
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過去了，想來時(shí)間過去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心，我開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱兆瑞老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)第一天，我在熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境和上班程序的時(shí)候，在辦公室隔壁的雜志室認(rèn)認(rèn)真真的把師德八條抄在我的實(shí)習(xí)小本上：1)師心慈：愛護(hù)學(xué)生，誨人不倦;2)師儀端：儀表端正，言談文明;3)師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助;4)師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身;5)師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn);6)師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方;7)師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，尊紀(jì)守法;8)師德高：作風(fēng)正派，道德高尚。我不知道自己能做多好，但我想以這些話為標(biāo)準(zhǔn)做到，加油!!
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識變?yōu)樯鐣?shí)踐。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“*好”“*好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。
聽了幾節(jié)課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一節(jié)“*作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出。
教案。
的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆字寫不好，字寫得又丑，手臂還很難受。后來我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。
我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開說話不配合，我喊破嗓子都沒辦法控制，在我的不斷說服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！蔽矣X得興趣對于學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。
在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。
我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動腦為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒那么重要。
但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的。
評語。
并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。我覺的身為一位教育工作者就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生只有不會教的老師。我從不訓(xùn)斥他們而是耐心地教育他們跟他們聊天了解他們對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動讓他們知道老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是學(xué)生健康成長的一個(gè)方面不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩蓪W(xué)生的能力因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的?xì)心努力下班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步他們不象以前那樣因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄開始認(rèn)真努力起來了。從中我深深體會到對那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥嘲諷而要了解他們的內(nèi)心世界多溝通多互動多鼓勵(lì)。
教育實(shí)習(xí)是我校課程中一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，首先感謝天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的幫助與支持。
實(shí)習(xí)鍛煉了我的實(shí)踐教學(xué)能力，提高了對中職教育工作的認(rèn)識，看到了我要面對的教學(xué)對象。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，聽取老師們對我的評價(jià)和建議；認(rèn)真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法；努力與學(xué)生溝通交流，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。在班主任工作方面，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心的交流與溝通。一個(gè)月的時(shí)間了里我收獲很大，感謝我的指導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)。
理論教學(xué)方面：中職生源大多是普高淘汰下來的，他們不同程度存在著基礎(chǔ)差、底子薄、自制差、學(xué)習(xí)目的不明確、厭學(xué)等現(xiàn)象。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。特別是對待基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生是，更要注意教學(xué)方法的使用，同時(shí)要有耐心。
實(shí)踐教學(xué)方面：職業(yè)教育教學(xué)的關(guān)鍵在于重視技能。我們要讓學(xué)生不僅學(xué)會動腦，還要學(xué)會動手。不僅要學(xué)習(xí)知識，還要掌握技能。實(shí)踐課不只是“動手的課，而是理論實(shí)踐相結(jié)合，有些原理可能我們沒辦法讓學(xué)生掌握，但我們要想法讓他們明白大致的原理，就想三相交流異步電動機(jī)的原理，我們只需讓他們知道這是電和磁相互作用的結(jié)果，再讓他們熟練應(yīng)用就達(dá)到了我們的教學(xué)目的。其實(shí)，中職學(xué)生一大優(yōu)點(diǎn)就是動手能力特別強(qiáng)，他們學(xué)的很快，工藝很好，他們對理論知識不感興趣，但特喜愛動手操作。這個(gè)時(shí)候，就要給學(xué)生足夠的時(shí)間，老師則在課堂上來回巡視，確保學(xué)生安全，并及時(shí)糾正一些操作不當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，雖然做了很多課前準(zhǔn)備，但上課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感，出現(xiàn)“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”、“時(shí)間分配不合理”等問題。在上課的過程中，我也遇到了困難，如課堂秩序，還有就是在他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺等等。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。欣慰的是在指導(dǎo)老師的幫助和我的努力下，我的教學(xué)能力有了很大的提高。
班主任工作方面：整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十三四歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。學(xué)生有自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法，盡管他們在道德、情感方面還有待發(fā)展。他們不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中，要以身作則。我要了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)，要熟悉和掌握學(xué)生的情況，在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。時(shí)間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻要結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。實(shí)習(xí)期間我向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗(yàn)不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實(shí)習(xí)班主任工作，我的感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過教育實(shí)習(xí)，我鞏固和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，進(jìn)行中等職業(yè)教育有關(guān)工作的實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)了獨(dú)立從事實(shí)際工作的能力，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中職學(xué)校教育的理論知識，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！
過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任10職場電子、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的。
如下：
一、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成才。
特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用班會和查寢時(shí)間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制能力。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”、“經(jīng)驗(yàn)交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的。。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
二、緩解學(xué)生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。因此，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)。
三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時(shí)間的逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時(shí)會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)與生活，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。
四、提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。
通過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學(xué)生的自立能力得到了強(qiáng)化，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實(shí)社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強(qiáng)他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
五、學(xué)生寢室文化建設(shè)。
寢室也是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，爭取在下一學(xué)年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學(xué)們按時(shí)歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的課外生活。
鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，例如:學(xué)科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個(gè)方面，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個(gè)學(xué)年里，我會本著我院“誠實(shí)守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，使班級建設(shè)工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，具有班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
職校老師的工作簡歷篇十八
第一段：引言（100字）。
作為一名職校老師，我有幸能夠與學(xué)生們一起度過美好的求知時(shí)光。多年來，我積累了許多工作心得，使我在教育工作中更加成熟和自信。下面我將分享一些我在職校工作中的心得和體會。
第二段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異（200字）。
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們在學(xué)習(xí)的進(jìn)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式等方面都存在著差異。作為一名職校老師，我認(rèn)識到了關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的重要性。在教學(xué)中，我會以多元化的教學(xué)方法和資源來滿足不同學(xué)生的需求，例如使用多媒體教學(xué)、小組討論等方式。我也會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長。
第三段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（200字）。
學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生投入學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?，作為一名職校老師，我致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我善于設(shè)計(jì)生動有趣的教學(xué)活動，例如實(shí)踐操作、趣味游戲等，以引起學(xué)生的興趣和好奇心。我也會鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和提問，讓課堂變得活躍而有趣。此外，我會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的成長和生活，以增加學(xué)生對我的信任和敬意，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)積極性。
第四段：鼓勵(lì)學(xué)生主動參與實(shí)踐（200字）。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名職校老師，我始終堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。在職業(yè)教育中，實(shí)踐是非常重要的一部分，通過親自實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。因此，我會組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)企業(yè)、參與實(shí)際項(xiàng)目和模擬實(shí)驗(yàn)等活動，培養(yǎng)他們的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。我相信通過實(shí)踐的錘煉，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
第五段：教師自身素養(yǎng)的提升（200字）。
作為一名職校老師，我深知自身的素養(yǎng)對教育工作的重要性。教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。因此，我會積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，拓寬自己的教學(xué)思路。同時(shí)，我也會關(guān)注教育前沿和科技發(fā)展，應(yīng)用新的教育技術(shù)和方法來提升教學(xué)效果。只有自身不斷進(jìn)步，才能更好地指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生。
總結(jié)（100字）。
作為一名職校老師，我深愛教育事業(yè)，緊跟時(shí)代潮流，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生差異，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，并不斷提升自身素養(yǎng)。我真心希望能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力他們實(shí)現(xiàn)夢想。這些工作心得也將成為我在教育工作中不斷前行的動力和支持。
職校老師的工作簡歷篇一
在制作簡歷過程中，很多求職者認(rèn)為填寫更多的學(xué)歷證書，能夠提高自己的競爭力。
個(gè)人信息。
性別：女。
年齡：30歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上居住地：浙江臺州椒江區(qū)。
身高：cm戶口：浙江臺州椒江區(qū)。
自我評價(jià)。
性格開朗樂觀，工作有耐心和責(zé)任心，在專上嚴(yán)格要求自己，對工作中遇到的困難有鉆研精神?？傎~會計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解企業(yè)各個(gè)經(jīng)營活動環(huán)節(jié)，并能熟練地用會計(jì)語言表達(dá)。
求職意向。
尋求職位：助理會計(jì)、會計(jì)。
希望工作地點(diǎn)：浙江臺州路橋區(qū)浙江臺州椒江區(qū)。
期望工資：/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會計(jì)職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來豐富會計(jì)知識，成為一名出色的會計(jì)。
所屬行業(yè)：其他(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類/會計(jì)。
職位名稱：總賬會計(jì)。
職位描述：在企業(yè)擔(dān)任總賬會計(jì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)出納崗位、應(yīng)收帳崗位、應(yīng)付帳崗位、成本崗位等日常工作活動，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會計(jì)處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會計(jì)分錄、生成帳表、核對現(xiàn)金銀行帳、往來帳、固定資產(chǎn)核算等，對外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。
離職原因：廠搬遷。
教育經(jīng)歷。
證書。
-03獲得：計(jì)算機(jī)一級未上傳照書照片。
技能專長。
語言能力：英語：良好(英語六級);中文普通話：良好。
所在地方言：精通;會計(jì)從業(yè)資格證書。
計(jì)算機(jī)能力：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能使用常用辦公軟件、用友財(cái)務(wù)軟件等。
其它相關(guān)技能：
能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件。
拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡歷內(nèi)容。
招聘單位篩選個(gè)人簡歷的時(shí)間最多為15秒，如何利用如此短暫的時(shí)間為招聘單位留下深刻的印象，對于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡歷才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，因此合理布局簡歷是求職者需要掌握的必要技能。
簡潔明了，由于整體的時(shí)間較短，因此在制作個(gè)人簡歷的過程中，針對個(gè)人信息進(jìn)行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個(gè)簡歷的內(nèi)容，此類簡歷的求職效果最好，因此合理篩選簡歷的內(nèi)容非常重要。
避免虛華，眾多求職者認(rèn)為華麗的內(nèi)容對于提高競爭力具備重要的作品，其實(shí)結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢必影響珍整個(gè)簡歷的內(nèi)容，如果在較短的時(shí)間內(nèi)無法對于簡歷進(jìn)行了解，必然影響投遞的效果。
胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡歷，不具備針對性的投遞簡歷與制作簡歷，必然造成簡歷內(nèi)容空洞，嚴(yán)重影響簡歷的競爭力，因此根據(jù)自身實(shí)力選擇適合的求職職位非常必要。
職校老師的工作簡歷篇二
全體教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)新課程理念，在教學(xué)中能適時(shí)滲透品德教育，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，取得了一定的成效。
全體教師都能超課時(shí)備課，教案規(guī)范齊全，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)的過程中與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)形式，能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、參與討論，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，教學(xué)效果顯著。對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)，教師態(tài)度熱情，富有耐心，申請?jiān)L問學(xué)者并且注意反饋，學(xué)困生提高較快，學(xué)生反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評議。各科教師充分利用每單元的測試卷進(jìn)行單元測試，考試命題符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。
二、常規(guī)管理。
開學(xué)初召開全體教師會，討論商定各科教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，使得教學(xué)教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，具有可操作性。在學(xué)期末，全體教師為一學(xué)期的教育教學(xué)工作做了深刻的總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容具體，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了不足。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研、校際間協(xié)作教研活動，每位教師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力打造高效課堂，在課堂教學(xué)上下了很大功夫。抓住教材，做好教學(xué)點(diǎn)評。充分有效地利用了每天的"放學(xué)后一課時(shí)教研"時(shí)間對課堂教學(xué)及新課程理念進(jìn)行交流，取得了較好的效果。本學(xué)期檢查教案及作業(yè)四次，教師們教案書寫整潔，規(guī)范，三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，且解決辦法科學(xué)合理，每節(jié)課后有教學(xué)反思，且體會深刻。通過反思促進(jìn)教師專業(yè)成長，效果明顯。作業(yè)批改認(rèn)真，有批有改，能夠運(yùn)用激勵(lì)評語鼓勵(lì)學(xué)生每一個(gè)小小的進(jìn)步。教師們都有著積極進(jìn)取的精神，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，工作態(tài)度十分端正。
四、教研教改。
以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研計(jì)劃，撰寫總結(jié)，努力做到計(jì)劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實(shí)在。具體工作有：
1.學(xué)期初安排商彩虹和孫玉杰兩位教師承擔(dān)小課題研究的任務(wù)。
2.集體備課五次，主備教師是饒秋芳、劉玉軍、李華、朱麗輝、陳淑卉。參與教師25人次。通過課前研討、課堂跟蹤和課后討論、評議，使教師在分析教材、分析學(xué)情，研究教法、掌握新課程理念上有了很大的進(jìn)步。
3.教師聽課達(dá)200余節(jié)。
4.專題講座2次。
5.進(jìn)行了《小學(xué)語文復(fù)習(xí)課怎樣上對學(xué)生有實(shí)效》，《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課怎樣上對學(xué)生有實(shí)效》和《小學(xué)中年級作文起步訓(xùn)練措施》等專題研討3次。
6.九月份進(jìn)行了小學(xué)一年級"漢語拼音過關(guān)驗(yàn)收"，和"三年級英語字母過關(guān)驗(yàn)收"。
7.觀摩課。
8.11月26日，校際間協(xié)作教研牽頭校魯北二校來我校送教講學(xué)，信用卡最低還款額還扣利息嗎課后進(jìn)行了積極的討論，并對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，老師們紛紛表示要把兄弟校的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念帶到自己的教學(xué)中。魯北二校的老師和領(lǐng)導(dǎo)對我校的課堂教學(xué)也給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了建設(shè)性意見，并且在課堂教學(xué)方面給于了詳細(xì)的指導(dǎo)。每位教師都授益匪淺。在校級研修課結(jié)束后，每位聽課教師都撰寫了教學(xué)反思和聽課體會。
9.12月27日舉行了一至四年級數(shù)學(xué)語文雙科競賽。獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)25人。
五、成果實(shí)績。
通過半年的努力，新a3油耗我校在教育教學(xué)方面有了很大的提高。特別是在課堂教學(xué)這一教學(xué)主陣地上發(fā)展更快。特別注重對青年教師的培養(yǎng)，讓他們釋放出力量，發(fā)揮出潛能。
1.為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活躍校園文化生活，弘揚(yáng)書法藝術(shù)和提高寫作水平，9月份舉行了"二年級寫字競賽"(6名學(xué)生獲獎(jiǎng))。
2.在全校優(yōu)質(zhì)課評比中有8人獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，占全體教師的73%。
3.期中考試成績也較上年有所提高，語文76分，數(shù)學(xué)72分，英語78分，科學(xué)77分，思品79分。
半年來，我校教研雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在各個(gè)方面都有所提高。以后還將在教研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，創(chuàng)出更大的成績。文章來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原創(chuàng)者。本文屬于轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有。特此申明。
職校老師的工作簡歷篇三
姓名：
目前所在：天河區(qū)。
年齡：23。
戶口所在：清遠(yuǎn)。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加。
身高：161cm。
誠信徽章：未申請。
體重：47kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)：會計(jì)，出納，會計(jì)。
工作年限：
職稱：初級。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷廣州偉時(shí)信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司。
起止年月：2009—07—01～2009—08—01。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：客戶助理。
工作描述：主要工作是幫助上司完成售前電話業(yè)務(wù)和售后統(tǒng)計(jì)。
離職原因：到廣東金融學(xué)院完成本科（會計(jì)學(xué)）學(xué)業(yè)。
廣州中領(lǐng)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司起止年月：2009—04—01～2009—05—01。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)（咨詢，翻譯，獵頭）。
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)生（稅審助理）。
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位：畢業(yè)日期：—07—01
專業(yè)一：會計(jì)學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
2009—09—052011—07—01廣東金融學(xué)院會計(jì)學(xué)——。
語言能力外語：
英語：良好。
粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
擁有會計(jì)從業(yè)資格證書，助理會計(jì)師證書，證券從業(yè)資格證書，初級會計(jì)電算化證書，熟悉國家財(cái)經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用用友財(cái)務(wù)軟件（已通過全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試—用友財(cái)務(wù)u8軟件）、金蝶軟件。能熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和word、excel等office軟件，打字速度65字/分鐘左右。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平與職業(yè)道德水平，性格隨和，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)，對新技術(shù)及新事物有熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)。
職校老師的工作簡歷篇四
(女,27歲)。
求職位：英語教師。
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年。
現(xiàn)居住地：長春南關(guān)。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
自我評價(jià)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
長春師范學(xué)院。
工作職責(zé)：本人多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對中高考知識體系和命題走向有準(zhǔn)確理解，提供英語1對1輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性學(xué)習(xí)方案，參照考綱和教材進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理、語法點(diǎn)歸納提升、熱點(diǎn)考點(diǎn)針對訓(xùn)練，閱讀及寫作能力的培養(yǎng)提高，可對初高中學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，時(shí)間可以集中亦可分散，方法獨(dú)特，成績提高快。解決學(xué)生上了許多輔導(dǎo)班英語成績不理想的問題。
教育經(jīng)歷。
20xx-1至20xx-1長春師范學(xué)院英語專業(yè)專業(yè)。
職校老師的工作簡歷篇五
四天在線直播教學(xué)，五六年級老師都能按照學(xué)校及教導(dǎo)處安排去進(jìn)行，為老師們的敬業(yè)精神所感動，不愧是東光德學(xué)校好教師，班主任的負(fù)責(zé)，科任老師的密切配合，都時(shí)時(shí)刻刻為之內(nèi)心觸動著。
一、教師：
早上都能及時(shí)開啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作。
班主任：每天按時(shí)提醒學(xué)生健康打卡，做好提前準(zhǔn)備進(jìn)直播間，分享直播鏈接，進(jìn)行班級內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識落實(shí)與督促，在班級直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，并及時(shí)在家校本里批閱學(xué)生作業(yè)。
語文老師：每天提醒學(xué)生按時(shí)晨誦打卡，直播打卡，作業(yè)打卡，閱讀打卡，寫字打卡，很是辛苦，我看在眼里，記在心間。尤其是語文是一項(xiàng)特別復(fù)雜的學(xué)科，老師們不厭其煩，幫助學(xué)生快速掌握要領(lǐng)，重難點(diǎn)，完成每節(jié)課任務(wù)。
英語老師：原引群老師輔導(dǎo)年級較多，但依然高度負(fù)責(zé)，利用自己午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，甚至進(jìn)行直播答疑解惑。姚婷婷老師既是第一年當(dāng)班主任，也是認(rèn)真積極完成各項(xiàng)工作，兩個(gè)班英語工作也是非常負(fù)責(zé)，利用中午時(shí)間幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)。任省苗老師，是咱們中年級較大的大姐，她的負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，也積極跟上新時(shí)代步伐，每天班級內(nèi)部直播講解重點(diǎn)，短語，句子，給學(xué)生交代清楚。
二、學(xué)生：
大部分家長還是積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，但也有家長不會操作，不能及時(shí)上交。
三、困惑方面：
1、老師們思考：
如何讓咱們班級內(nèi)部直播更為有效，為我們教學(xué)徹底服務(wù)。(像市局老師直播學(xué)習(xí))。
如何布置適合學(xué)生作業(yè)，能激起學(xué)生打卡興趣。
個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)直播間或提交作業(yè)，我們老師如何溝通，起到作用。
布置作業(yè)方面：清楚明了告知家長(拍照，視頻，音頻等，)避免家長提交混亂。
2、校委會成員關(guān)注深入還是較少，應(yīng)該掌握第一手資料。
3、如何讓釘釘線上教學(xué)，激起老師工作的熱情，更好服務(wù)于教學(xué)知識落實(shí)，值得思考。
職校老師的工作簡歷篇六
時(shí)間型的個(gè)人簡歷運(yùn)用是最廣泛，指著這的個(gè)人簡歷應(yīng)該簡明扼要敘述清楚自己的能力和要求，如此一來招聘公司就能夠在愛第一時(shí)間看出我們的能力和要求決定面試與否。這種“時(shí)間型”的個(gè)人簡歷就是一種最簡單、最直接的寫作方式。時(shí)間型的建立能夠直觀明了的高速hr自己在某一時(shí)間段蟲是什么工作，所以時(shí)間型簡歷最為直觀!
另外一種功能型簡歷強(qiáng)調(diào)的是求職者的能力和特長，這一類型的餓建立并不是所有求職者都是用，很多求職者的工作能力和業(yè)務(wù)能力并不僅僅體現(xiàn)在簡歷上，所以這一類人寫求職簡歷的`時(shí)候更多選擇功能簡歷，更多的餓詳細(xì)內(nèi)容需要在面談中才能體現(xiàn)出來，這在某種情況下可能是求職者優(yōu)勢。還有專業(yè)型簡歷強(qiáng)調(diào)的是求職者的專業(yè)、技術(shù)技能，比較適用于技校畢業(yè)的畢業(yè)生，尤其是申請那些對技術(shù)水平和專業(yè)能力要求很高的職位時(shí)這種類型的簡歷最合適。
以下是小編和大家分享的小學(xué)英語老師求職簡歷范文，更多相關(guān)資訊請點(diǎn)擊(/jianli)。
個(gè)人信息。
姓名：
郵箱：/jianli。
性別：年齡：
學(xué)歷：畢業(yè)院校：
電話：薪資要求:。
教育背景。
畢業(yè)院校：xxxx學(xué)院最高學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
xxx中心小學(xué)英語課老師。
xxxx外貿(mào)公司外貿(mào)跟單員。
工作包括帶外商去各種外貿(mào)專業(yè)市場(貨源地)，為客人下訂單，負(fù)責(zé)所有訂單的跟進(jìn)與收貨事務(wù)，作所有相關(guān)外貿(mào)單據(jù)，安排并現(xiàn)場指揮驗(yàn)貨裝柜。熟悉外貿(mào)跟單流程，熟悉各個(gè)外貿(mào)專業(yè)市場。
xx有限公司行政翻譯。
xxxx外貿(mào)公司外貿(mào)跟單員。
工作包括帶外商去各種外貿(mào)。
專業(yè)市場(貨源地)，為客人下訂單，負(fù)責(zé)所有訂單的跟進(jìn)與收貨事務(wù)，作所有相關(guān)外貿(mào)單據(jù)，安排并現(xiàn)場指揮驗(yàn)貨裝柜。熟悉外貿(mào)跟單流程，熟悉各個(gè)外貿(mào)專業(yè)市場。
xxxx外貿(mào)公司外貿(mào)跟單員。
工作包括帶外商去各種外貿(mào)專業(yè)市場(貨源地)，為客人下訂單，負(fù)責(zé)所有訂單的跟進(jìn)與收貨事務(wù)，作所有相關(guān)外貿(mào)單據(jù)，安排并現(xiàn)場指揮驗(yàn)貨裝柜。熟悉外貿(mào)跟單流程，熟悉各個(gè)外貿(mào)專業(yè)市場。
xx有限公司行政翻譯。
職業(yè)技能。
1.全國高等學(xué)校英語專業(yè)四級(tem-4)證書。
2.能熟練的進(jìn)行聽，說，讀，寫，并能利用英語與人交流，以及運(yùn)用到相關(guān)專業(yè)工作中。
3.能閱讀業(yè)務(wù)范圍內(nèi)常用術(shù)語，撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函與用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料。
個(gè)人性格。
1、做事細(xì)心和有條理。性格樂觀、沉穩(wěn)、謹(jǐn)慎;。
2、責(zé)任心強(qiáng)，敢于拼搏奉獻(xiàn)，有獨(dú)立工作能力強(qiáng)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神。
3、具有良好的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理能力。
4、思維敏捷、邏輯清晰、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng);。
5、闖勁不足、工作不夠細(xì)致等缺點(diǎn)同樣存在，尚需在工作中努力完善。
自我評價(jià)。
具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教學(xué)方法。
擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
不斷更新充實(shí)自我，善于學(xué)習(xí)，以適應(yīng)信息化時(shí)代。
具備良好的心理素質(zhì)，個(gè)人修養(yǎng)，個(gè)人關(guān)系以及良好的團(tuán)隊(duì)工作精神。
反應(yīng)能力，應(yīng)變能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，節(jié)奏快，效率高。
能很好很快接受新事物，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
有激情，有進(jìn)取精神，工作認(rèn)真踏實(shí)。
更多。
職校老師的工作簡歷篇七
(女,22歲)。
求職位：舞蹈教師/助教期望薪資：面議。
目前職位：未填寫學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：無經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)居住地：中山中山周邊東升。
自我評價(jià)。
自2008年考取廣東省韶關(guān)學(xué)院，在校攻讀的是音樂學(xué)專業(yè)，專業(yè)方向是舞蹈。在校期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實(shí)踐活動和比賽。
為學(xué)校獲取三次省級舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，并參加學(xué)校組織的韶關(guān)市各大小文藝晚會，獲得得很多寶貴的舞臺經(jīng)驗(yàn)。
在2011年4月到6月，加入韶關(guān)市丹霞山藝術(shù)團(tuán)，并參與“天地丹霞”主題晚會演出，并擔(dān)任《夢幻錦江》《阿丹阿霞》劇目的主跳。除此以外，本人還利用寒暑假時(shí)間，考取北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證一到五級，并取得優(yōu)秀的成績。2011年8月，在廣東省中山市大沖文化站，擔(dān)任舞蹈老師，從中學(xué)到了很多教育學(xué)生的方法及技巧。我希望能在中山謀求更大的發(fā)展。
周影紅教育經(jīng)歷。
2008-9至2012-6韶關(guān)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)舞蹈方向?qū)I(yè)。
職校老師的工作簡歷篇八
在會計(jì)簡歷中個(gè)人信息作為必要的項(xiàng)目，所起到的作用就是讓對讓知道是誰在應(yīng)聘。個(gè)人的基本信息需要填寫的項(xiàng)目也有很多，包括有性別、年齡、政治面貌、籍貫、招聘等等。
個(gè)人信息。
性別：女。
民族：漢族出生年月：1988年5月20日。
婚姻狀況：未婚。
身高：160cm體重：46kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田荔城區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：財(cái)經(jīng)類會計(jì)學(xué)畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)。
其他。
職位名稱：會計(jì)，財(cái)務(wù);。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田荔城區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：英語;普通話一般。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
2月-201月江西財(cái)經(jīng)大學(xué)本科。
9月-7月福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主題。
9月-月福州雙引號培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通用就業(yè)力就業(yè)課程實(shí)訓(xùn)。
所在公司：福州維寧進(jìn)出口貿(mào)易有限公司。
時(shí)間范圍：201月-2011年12月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：會計(jì)。
離職原因：
所在公司：個(gè)體。
時(shí)間范圍：3月-209月。
公司性質(zhì)：其他。
所屬行業(yè)：咨詢業(yè)(顧問、會計(jì)師、審計(jì)師、法律)。
擔(dān)任職位：會計(jì)。
離職原因：
所在公司：福州匯和科技有限公司。
時(shí)間范圍：2012年9月-207月。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資.外企辦事處。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：財(cái)務(wù)關(guān)務(wù)助理。
離職原因：
所在公司：福州邦利進(jìn)出口有限公司。
時(shí)間范圍：年10月-年2月。
公司性質(zhì)：其他。
所屬行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。
擔(dān)任職位：會計(jì)，財(cái)務(wù)。
離職原因：
其他信息。
自我評價(jià)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，做事踏實(shí)，以成就為目標(biāo)，易于接受新鮮事物。
誠實(shí)守信，意志堅(jiān)強(qiáng)，承受能力強(qiáng)，生活中不斷磨練自我，提升自我，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)。
拓展閱讀：為什么“求職意向”在個(gè)人簡歷中是必要的存在?
在求職中有很多求職者都想知道是什么影響到求職的成功率，隨著求職市場的競爭逐漸加大，很多人也注意到求職中的難度加大。在這個(gè)時(shí)候就注意求職中每一個(gè)影響到成功率的因素，例如個(gè)人簡歷就是其中之一。眾所周知的，個(gè)人簡歷在求職中過程中起到敲門磚的作用，每一個(gè)在職人員都曾經(jīng)經(jīng)歷過寫個(gè)人簡歷的時(shí)期。
一來，求職意向關(guān)系到個(gè)人簡歷整體協(xié)作。
在個(gè)人簡歷中優(yōu)秀的、有內(nèi)涵的簡歷內(nèi)容，首先要做到的就是個(gè)人簡歷言之有物，要有一定的'核心。而求職意向就是個(gè)人簡歷的的核心，在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候，必須要有針對的寫，才能讓個(gè)人簡歷具有一定的中心性。所謂的求職意向簡單來說也就是求職的目標(biāo)，是寫個(gè)人簡歷時(shí)所需要針對的。
二來，求職意向也是用人單位所要求的。
你所寫的每一份個(gè)人簡歷都是要拿給用人單位看，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人簡歷的價(jià)值。也就是說，個(gè)人簡歷的價(jià)值就在招聘人身上。在閱讀個(gè)人簡歷的時(shí)候，所有的招聘官都希望能夠看到建立上的求職意向，那么，求職意向也必須要出現(xiàn)在個(gè)人簡歷上。
更多。
職校老師的工作簡歷篇九
一學(xué)年來，我參與省級課題《農(nóng)村初中家庭作業(yè)微解析的研究》的活動，從不會制作“微課”到基本掌握制作方法，從個(gè)人學(xué)會到與其他成員共同探討提高，在此過程中看到一些問題，也取得一些收獲。
一、嘗試制作“微課”。
經(jīng)過校本培訓(xùn)，我初步了解“微課”制作的方法。但對歷史學(xué)科“微課”應(yīng)選擇什么內(nèi)容，考慮了許久。后來決定以歷史學(xué)習(xí)和解題方法為主要內(nèi)容。自己動手制作時(shí)，由于本人多媒體操作技術(shù)不好，遇到了一些問題，我及時(shí)請教鄭老師，在他的耐心指導(dǎo)下，加上自己的多次嘗試，克服了困難，終于完成了“微課”處女作品《歷史辨析題解題方法》。
二、共同探討“微課”。
本學(xué)年與新來的蘇老師“結(jié)對子”，正好我校與__中學(xué)舉行“同課異構(gòu)”活動，蘇老師承擔(dān)此項(xiàng)活動任務(wù)。我、劉老師、王老師聽了蘇老師的課，并提出一些好的意見。蘇老師不是課題組成員，但“微課”作為我校的特色必須在校際交流中有所展示。但是，要以什么內(nèi)容來展示，著實(shí)有些傷腦筋。后來，考慮到__市海上絲綢之路的起點(diǎn)。我與蘇老師探討在《秦漢開拓西域》課件上，加入了《海上絲綢之路》的微視頻，作為知識的拓展延伸。在“同課異構(gòu)”活動上，得到兄弟學(xué)校聽課老師的關(guān)注，蘇老師的課也獲得進(jìn)修學(xué)校歷史教研員陳老師的肯定，并被錄像，打算作為新教師培訓(xùn)的教材。
三、參加“微課”評比。
剛好省電教館舉行“微課”比賽，參賽作品要求是對某一問題的答疑解惑，本來覺得自己的微課作品比較粗糙，不好意思參賽，但本著重在參與，我的微課作品正好符合參賽作品要求。在鄭老師的鼓勵(lì)下，最后決定還是將微課作品《歷史辨析題解題方法》上傳參賽，也算是為課題添磚加瓦吧。
四、“微課”在路上。
目前本學(xué)年歷史“微課”作品數(shù)量太少，學(xué)生可選擇范圍太小，微課的應(yīng)用還沒有真正開始。接下去考慮增加微課作品的數(shù)量和微課的應(yīng)用，讓學(xué)生喜歡微課，以發(fā)揮其學(xué)生“學(xué)習(xí)助手”的獨(dú)特作用。
職校老師的工作簡歷篇十
向大家介紹的是生活老師的簡歷模板，請欣賞：
2、負(fù)責(zé)監(jiān)督并管理各營業(yè)區(qū)人員管理崗工作人員做好本職工作。
4、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員入司以及業(yè)績情況進(jìn)行追蹤。
5、負(fù)責(zé)配團(tuán)以及總公司營銷部進(jìn)行常規(guī)的稽核、檢查。
6、負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)代理人員入職以及離職。
7、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員的檔案進(jìn)行整理、歸檔。
8、負(fù)責(zé)對離職保險(xiǎn)代理人員所繳納保證金進(jìn)行管理。
9、完成臨時(shí)性工作以及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作?。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)候的`安全。
3、帶隊(duì)出游?。
3、工作責(zé)任心較強(qiáng)，比較上進(jìn)。
職校老師的工作簡歷篇十一
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|29歲(1987年1月22日)。
居住地：南京。
電話：188________(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年7個(gè)月]。
公司：_有限公司。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：舞蹈教練。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：舞蹈編導(dǎo)。
學(xué)校：東南大學(xué)。
自我評價(jià)。
對待工作認(rèn)真、積極、熱誠、有上進(jìn)心、在校取得很好的成績，在相關(guān)專業(yè)課程上獲得相應(yīng)的證書。到了社會能對自己的工作負(fù)責(zé)任，在工作上能認(rèn)真完成工作，對不認(rèn)識的技能能虛心向人請教，能吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，工作細(xì)心，做好自己的工作崗位。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：南京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：舞蹈教練。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20_/5—20_/12：_有限公司[1年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教練部舞蹈教練。
1.擔(dān)任中國民間舞蹈教練等;。
2.負(fù)責(zé)做好團(tuán)隊(duì)管理工作;。
3.人員管理、日常排練、演出行程安排與節(jié)目選擇、隊(duì)員績效考核。
20_/7—20_/4：_有限公司[1年9個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
舞蹈部舞蹈老師。
1.參與各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù);。
2.負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作;。
3.積極為學(xué)員參賽、考級進(jìn)行帶隊(duì)管理。
教育經(jīng)歷。
20_/9—20_/6東南大學(xué)舞蹈編導(dǎo)本科。
證書。
20_/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
職校老師的工作簡歷篇十二
基本信息：
姓名：
性別：男。
民族：漢。
年齡：28。
出生年月：1983年3月。
學(xué)歷：高級技工。
婚姻狀況：已婚。
政治面貌：群眾。
聯(lián)系電話：13436323645。
籍貫：河北省定興縣東落堡鄉(xiāng)東引村。
參加工作時(shí)間：
e-mail：xxxxxxxxxx。
/01---至今：在公安部第一研究所新小區(qū)住宅樓項(xiàng)目當(dāng)中，負(fù)責(zé)物業(yè)工程部前期房屋與設(shè)備的接管驗(yàn)收，與業(yè)主入住手續(xù)的辦理，裝修管理及驗(yàn)收等工作。入住后的入戶維修，地下消防監(jiān)控，中水處理，給水泵房，配電室，風(fēng)機(jī)房等設(shè)備的巡視管理工作。
培訓(xùn)證書：
2006/09：北京城建黨校金屬焊接切割特種作業(yè)類操作證。
2010/09：北京城建黨校高壓運(yùn)行維修電工特種作業(yè)類操作證。
2010/09：北京東城職?？照{(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)制冷特種作業(yè)類操作證。
2010/09：北京東城職校制冷工中級職業(yè)資格證書。
2010/11：北京城建黨校維修電工高級職業(yè)資格證書。
/03：北京東城職校中級弱電智能樓宇管理師在讀。
2009/12：機(jī)動車駕駛證b2本。
自我描述：
本人具有吃苦耐勞，不怕困難挫折不服輸?shù)木?，樂于學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。實(shí)際操作能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)各種新工作接受新事物，并能理解和掌握其特點(diǎn)。目標(biāo)是希望在日新月異，時(shí)不我待的市場上能成為一專多能的技術(shù)人員。并且不斷的學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)揮自己的水電技能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
職校老師的工作簡歷篇十三
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年11月21日)。
居住地：海南。
電話：166_______(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年3個(gè)月]。
公司：_有限公司。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：舞蹈編導(dǎo)。
學(xué)校：海南大學(xué)。
自我評價(jià)。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有一定的組織能力、較強(qiáng)的執(zhí)行力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的。我不是太顯眼，但我很踏實(shí)，希望我的努力可以讓您滿意。
求職意向。
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：海南。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20_/9–20_/12：_有限公司[1年3個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教育部舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
1.服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和日常管理。
2.完成學(xué)校交給自己所在班級學(xué)員的課堂教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)。
3.教會學(xué)員熟練掌握所學(xué)舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領(lǐng)。
20_/9–20_/6：_有限公司[1年9個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
教育部舞蹈節(jié)目編導(dǎo)。
1.參與各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù)，負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作。
2.積極為學(xué)員參賽、考級進(jìn)行帶隊(duì)管理。
3.關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對每位學(xué)員都給予同樣的關(guān)愛。
教育經(jīng)歷。
20_/8—20_/6海南大學(xué)舞蹈編導(dǎo)本科。
20_/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
職校老師的工作簡歷篇十四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：178cm。
人才測評：未測評體重：72kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：預(yù)結(jié)算員。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：監(jiān)理員。
工作描述：在暑假短短了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我了解工程現(xiàn)場的施工情況，為以后的工作積累下了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在保利公園九里af030619地塊項(xiàng)目監(jiān)理具體職責(zé)范圍是協(xié)助管理各樓層主體結(jié)構(gòu)部分；負(fù)責(zé)旁站監(jiān)理；材料進(jìn)場、送檢；施工進(jìn)度；勞動力統(tǒng)計(jì)。
離職原因：想從事工程預(yù)算工作。
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：五年級數(shù)學(xué)老師和體育老師。
工作描述：在暑假期間與高中同學(xué)一起參加雷州市大學(xué)生助教志愿者活動，在這次活動中我擔(dān)任了西山小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)老師和體育老師。與孩子們相融在快樂的`光陰中，想起了自己童年的快樂。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)一：工程造價(jià)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
1：熟悉掌握建筑與裝飾裝修工程造價(jià)基本知識以及實(shí)務(wù)知識；
2：熟練掌握cad、廣聯(lián)達(dá)、office等軟件；
3：熟練掌握工程測量（計(jì)算機(jī)輔助全站儀數(shù)字化放樣，水準(zhǔn)儀，fx5800p可編程序計(jì)算器，經(jīng)緯儀）。
個(gè)人自傳。
大學(xué)獲獎(jiǎng)情況：在2010-2012兩學(xué)年中連續(xù)獲得兩次“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號；在2010-2012兩學(xué)年度中，出勤優(yōu)秀，無缺情的情況，連續(xù)獲得四次“學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；在學(xué)院第四屆田徑運(yùn)動會中，獲得學(xué)生男子1500m第五名；在學(xué)院第五屆田徑運(yùn)動會中，榮獲學(xué)生男子組400m第七名；建筑工程管理系籃球比賽獲得冠軍。
本人性格開朗、樂觀向上、為人誠懇、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致、興趣廣泛、能吃苦耐勞，擁有較強(qiáng)的組織、適應(yīng)能力和管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較高的專業(yè)水平，能夠接受的工作上的加班。附：經(jīng)驗(yàn)是積累出來的，希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺。相信通過我的努力會把工作做得更好。祝：貴公司蒸蒸日上。
職校老師的工作簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
出生日期：
民族：漢。
身高：
戶口所在：河北。
目前所在：北京。
畢業(yè)院校：唐山學(xué)院。
政治面貌：_黨員。
最高學(xué)歷：本科。
所修專業(yè)：英語教育專業(yè)。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職類型：全職或兼職。
應(yīng)聘職位：
希望地點(diǎn)：北京。
希望工資：面議。
20xx年9月—20xx年6月：唐山學(xué)院，英語專業(yè)，英語專業(yè)4級。
英語水平：熟練，專業(yè)4級。
日語水平：一般。
普通話水平：精通。
我以樂觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
職校老師的工作簡歷篇十六
一年來，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，三年間我任了兩個(gè)學(xué)校的老師，現(xiàn)將本人年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。
一、思想作風(fēng)方面。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認(rèn)真研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。本人嚴(yán)格遵守教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。
三、在德能勤績方面。
1、德。
在政治思想上，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，他能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為人師表，對學(xué)生關(guān)愛有加。
2、能。
我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的老師。但由于學(xué)校師資不發(fā)達(dá)，我除了擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作之外，還擔(dān)任七年級生物學(xué)科的教學(xué)。剛開始給我安排工作時(shí)，我也有擔(dān)心和猶豫。但接下來的表現(xiàn)，很快消除了我的顧慮。我能按照學(xué)校的要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在授課過程中，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。作為一名年輕教師，能虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常去聽老教師上課，虛心聽取老教師的建議，不斷提高自己的教學(xué)能力。
3、勤。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動和工作。在工作中，我能做到尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，認(rèn)真做好自己的本職工作。從未有過不服從安排的情況，也從未有過因個(gè)人原因而遲到，早退，缺崗等情況。此外，我不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不斷要求自己進(jìn)步。
4、績。
作為班主任，我所帶的1206班每次考試都能榮獲成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，而我一直是個(gè)努力而要求上進(jìn)的老師，經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)和他本人的不斷努力，也取得了一定的成績?？偟膩碚f，我是個(gè)有活力，有潛力，深受領(lǐng)導(dǎo)好評，學(xué)生喜愛，家長放心的年輕老師。當(dāng)然，我也還存在著一些不足，如吃苦精神不足，有時(shí)候工作的主動性還不夠，創(chuàng)新意識比較欠缺等，希望在今后的學(xué)習(xí)工作中，能夠揚(yáng)長避短，爭取更大進(jìn)步。
在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。
職校老師的工作簡歷篇十七
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過去了，想來時(shí)間過去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心，我開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱兆瑞老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)第一天，我在熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境和上班程序的時(shí)候，在辦公室隔壁的雜志室認(rèn)認(rèn)真真的把師德八條抄在我的實(shí)習(xí)小本上：1)師心慈：愛護(hù)學(xué)生，誨人不倦;2)師儀端：儀表端正，言談文明;3)師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助;4)師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身;5)師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn);6)師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方;7)師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，尊紀(jì)守法;8)師德高：作風(fēng)正派，道德高尚。我不知道自己能做多好，但我想以這些話為標(biāo)準(zhǔn)做到，加油!!
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識變?yōu)樯鐣?shí)踐。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“*好”“*好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。
聽了幾節(jié)課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一節(jié)“*作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出。
教案。
的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆字寫不好，字寫得又丑，手臂還很難受。后來我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。
我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開說話不配合，我喊破嗓子都沒辦法控制，在我的不斷說服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！蔽矣X得興趣對于學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。
在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。
我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動腦為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒那么重要。
但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的。
評語。
并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。我覺的身為一位教育工作者就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生只有不會教的老師。我從不訓(xùn)斥他們而是耐心地教育他們跟他們聊天了解他們對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動讓他們知道老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是學(xué)生健康成長的一個(gè)方面不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩蓪W(xué)生的能力因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的?xì)心努力下班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步他們不象以前那樣因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄開始認(rèn)真努力起來了。從中我深深體會到對那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥嘲諷而要了解他們的內(nèi)心世界多溝通多互動多鼓勵(lì)。
教育實(shí)習(xí)是我校課程中一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，首先感謝天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的幫助與支持。
實(shí)習(xí)鍛煉了我的實(shí)踐教學(xué)能力，提高了對中職教育工作的認(rèn)識，看到了我要面對的教學(xué)對象。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，聽取老師們對我的評價(jià)和建議；認(rèn)真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法；努力與學(xué)生溝通交流，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。在班主任工作方面，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心的交流與溝通。一個(gè)月的時(shí)間了里我收獲很大，感謝我的指導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)。
理論教學(xué)方面：中職生源大多是普高淘汰下來的，他們不同程度存在著基礎(chǔ)差、底子薄、自制差、學(xué)習(xí)目的不明確、厭學(xué)等現(xiàn)象。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。特別是對待基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生是，更要注意教學(xué)方法的使用，同時(shí)要有耐心。
實(shí)踐教學(xué)方面：職業(yè)教育教學(xué)的關(guān)鍵在于重視技能。我們要讓學(xué)生不僅學(xué)會動腦，還要學(xué)會動手。不僅要學(xué)習(xí)知識，還要掌握技能。實(shí)踐課不只是“動手的課，而是理論實(shí)踐相結(jié)合，有些原理可能我們沒辦法讓學(xué)生掌握，但我們要想法讓他們明白大致的原理，就想三相交流異步電動機(jī)的原理，我們只需讓他們知道這是電和磁相互作用的結(jié)果，再讓他們熟練應(yīng)用就達(dá)到了我們的教學(xué)目的。其實(shí)，中職學(xué)生一大優(yōu)點(diǎn)就是動手能力特別強(qiáng)，他們學(xué)的很快，工藝很好，他們對理論知識不感興趣，但特喜愛動手操作。這個(gè)時(shí)候，就要給學(xué)生足夠的時(shí)間，老師則在課堂上來回巡視，確保學(xué)生安全，并及時(shí)糾正一些操作不當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，雖然做了很多課前準(zhǔn)備，但上課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感，出現(xiàn)“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”、“時(shí)間分配不合理”等問題。在上課的過程中，我也遇到了困難，如課堂秩序，還有就是在他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺等等。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。欣慰的是在指導(dǎo)老師的幫助和我的努力下，我的教學(xué)能力有了很大的提高。
班主任工作方面：整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十三四歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。學(xué)生有自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法，盡管他們在道德、情感方面還有待發(fā)展。他們不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中，要以身作則。我要了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)，要熟悉和掌握學(xué)生的情況，在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。時(shí)間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻要結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。實(shí)習(xí)期間我向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗(yàn)不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實(shí)習(xí)班主任工作，我的感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過教育實(shí)習(xí)，我鞏固和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，進(jìn)行中等職業(yè)教育有關(guān)工作的實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)了獨(dú)立從事實(shí)際工作的能力，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中職學(xué)校教育的理論知識，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！
過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任10職場電子、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的。
如下：
一、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成才。
特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用班會和查寢時(shí)間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制能力。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”、“經(jīng)驗(yàn)交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的。。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
二、緩解學(xué)生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。因此，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)。
三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時(shí)間的逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時(shí)會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)與生活，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。
四、提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。
通過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學(xué)生的自立能力得到了強(qiáng)化，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實(shí)社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強(qiáng)他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
五、學(xué)生寢室文化建設(shè)。
寢室也是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，爭取在下一學(xué)年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學(xué)們按時(shí)歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的課外生活。
鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，例如:學(xué)科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個(gè)方面，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個(gè)學(xué)年里，我會本著我院“誠實(shí)守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，使班級建設(shè)工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，具有班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
職校老師的工作簡歷篇十八
第一段：引言（100字）。
作為一名職校老師，我有幸能夠與學(xué)生們一起度過美好的求知時(shí)光。多年來，我積累了許多工作心得，使我在教育工作中更加成熟和自信。下面我將分享一些我在職校工作中的心得和體會。
第二段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異（200字）。
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們在學(xué)習(xí)的進(jìn)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式等方面都存在著差異。作為一名職校老師，我認(rèn)識到了關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的重要性。在教學(xué)中，我會以多元化的教學(xué)方法和資源來滿足不同學(xué)生的需求，例如使用多媒體教學(xué)、小組討論等方式。我也會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長。
第三段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（200字）。
學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生投入學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?，作為一名職校老師，我致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我善于設(shè)計(jì)生動有趣的教學(xué)活動，例如實(shí)踐操作、趣味游戲等，以引起學(xué)生的興趣和好奇心。我也會鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和提問，讓課堂變得活躍而有趣。此外，我會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的成長和生活，以增加學(xué)生對我的信任和敬意，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)積極性。
第四段：鼓勵(lì)學(xué)生主動參與實(shí)踐（200字）。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名職校老師，我始終堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。在職業(yè)教育中，實(shí)踐是非常重要的一部分，通過親自實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。因此，我會組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)企業(yè)、參與實(shí)際項(xiàng)目和模擬實(shí)驗(yàn)等活動，培養(yǎng)他們的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。我相信通過實(shí)踐的錘煉，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
第五段：教師自身素養(yǎng)的提升（200字）。
作為一名職校老師，我深知自身的素養(yǎng)對教育工作的重要性。教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。因此，我會積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，拓寬自己的教學(xué)思路。同時(shí)，我也會關(guān)注教育前沿和科技發(fā)展，應(yīng)用新的教育技術(shù)和方法來提升教學(xué)效果。只有自身不斷進(jìn)步，才能更好地指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生。
總結(jié)（100字）。
作為一名職校老師，我深愛教育事業(yè)，緊跟時(shí)代潮流，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生差異，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，并不斷提升自身素養(yǎng)。我真心希望能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力他們實(shí)現(xiàn)夢想。這些工作心得也將成為我在教育工作中不斷前行的動力和支持。