通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)時要注意避免重復(fù)和墨守成規(guī)，盡量突破創(chuàng)新，展現(xiàn)個人風(fēng)采。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇一
大家好！今日你們能夠抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，特別感謝您對孩子成長賜予的關(guān)注！
首先，今日我就三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點、需要關(guān)注的地方，以及半學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)狀況談一談。
俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是特別適合的。三年級，是小學(xué)階段一個特別重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠勝利過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的根底；而假如對三年級的學(xué)問把握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來特別吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情，這會大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信念，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、大方甚至自卑。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳動。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙孩子。下面我來談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的變化：
成績間或下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫忙他們順當學(xué)好這一年。
那么這階段的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當留意什么呢？
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。做為父母要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.用心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)力量較差，上課留意力不簡單集中，這就造成課堂上的學(xué)問一知半解，因而家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。3.仔細細致。孩子的作業(yè)不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好其次天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
2、重視孩子計算力量的培育。
數(shù)學(xué)計算包括口算、估算。計算是數(shù)學(xué)的根底，孩子必需學(xué)好，并能夠到達嫻熟計算的程度，正確率達90—95%。可是咱的孩子普遍計算力量差，由于孩子的根底不同，不同孩子的計算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不現(xiàn)實的，因此還需要各位家長做有心之人，多進展這方面的練習(xí)。課本上練習(xí)你可以讓孩子反復(fù)的訓(xùn)練，課本上的.練習(xí)都是專家細心設(shè)計的，同時要留心孩子計算錯誤的緣由，是馬虎還是計算方法存在問題。
3、注意孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
有些孩子在學(xué)習(xí)前可能就已學(xué)會了課本的學(xué)問，把握一些簡潔的運算，這樣在教師講這局部內(nèi)容時，孩子看上去豪不費勁就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，當他們面對新內(nèi)容，特殊是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會消失這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很嫻熟，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考察或解決實際問題時，孩子往往有些不適應(yīng)。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子。
學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)思維方法，由于數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。同時，在評價孩子的學(xué)習(xí)成績時，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)力量畢竟相差多少，孩子有失誤，是純粹的馬虎，還是思索問題的方式有問題。還是其它的緣由等等。要“多向比擬”，關(guān)鍵看孩子有沒有進步。假如成績不夠抱負，要和孩子一起分析緣由，這樣會更有利于孩子將來的學(xué)習(xí)。增加孩子的自信念。
孩子現(xiàn)階段的聽課習(xí)慣已特別好，這都離不開家長的嚴格要求和專心付出。固然，極個別的孩子還停留在一年級的階段，上課不會聽，作業(yè)馬虎潦草。私下也和這些家長溝通過，盼望這些孩子的家長多費點心。請家長務(wù)必關(guān)注好，好的聽課習(xí)慣才能學(xué)好學(xué)問。
作業(yè)習(xí)慣方面，我們班表現(xiàn)為做作業(yè)比擬急躁、正確率低。主要是沒有養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。這就需要家長和教師一起幫忙孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。要讓孩子有這么一種意識：把每次作業(yè)當作一次考試來對待。這樣到真正考試的時候也就能有高的正確率。此外，還要讓孩子養(yǎng)成作業(yè)盡量一次性做對的好習(xí)慣，對于有些孩子來說，第一次做錯的題目不肯定能檢查出來，所以保證的一次性做對很重要。固然，做好仔細檢查的習(xí)慣也很必要，不愛檢查的孩子主要有這么幾類：態(tài)度不端正。學(xué)習(xí)急躁，平常課上挺積極的，一落筆就錯誤百出，眼高手低，這樣的孩子是考不了高分的，叫來重新再做，他就會做了，這樣丟分的孩子可真不少。有的孩子就馬虎能丟一二非常，太惋惜了。自以為是，對題目輕視了，沒深入思索就忙著下筆，這不好的現(xiàn)象，我們肯定要幫孩子改正。假如這種壞習(xí)慣不準時訂正可能就會伴隨孩子一生。
1、給孩子制造一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境等。孩子作業(yè)學(xué)習(xí)時不要受到打攪。
2、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。檢查前要讓學(xué)生自己先檢查一下，再檢查。要堅持，家長和學(xué)生形成好習(xí)慣。
最終，感謝各位家長的認真傾聽，盼望通過我們的共同努力，孩子會有更好的進展。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
生命至上，平安和諧。（接值周班同學(xué)國旗下講話）
生命不息，歲月靜好。
時間過得真快，又一周過去了，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。本周三、四高一、高二同學(xué)將迎來期中考試，高三同學(xué)也將在下周一、二期中考試。
對于考試，同學(xué)們都不陌生，都知道考試是對學(xué)習(xí)的評估，是對階段學(xué)習(xí)的檢測。評估、檢測都是為了讓我們更好地成長，成長的過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。通過考試這一手段，我們可以知道現(xiàn)狀，然后進一步改正和完善?？梢哉f，考試是學(xué)習(xí)的手段，是掌握知識的手段，學(xué)習(xí)才是目的。因此，請同學(xué)們以平常心看待考試，不要在考試沒有進行之前就為考試的結(jié)果擔(dān)憂，擔(dān)心自己考不好，那是一種浪費時間和精力的杞人憂天的行為。同時，希望同學(xué)們誠信應(yīng)考，把我們龍灣中學(xué)良好的考風(fēng)發(fā)揚光大，考出自己真實的水平，以便下一階段的學(xué)習(xí)能查缺補漏，更有針對性。
“考場上真正較量的對手是自己，成績上真正追求的目標是突破，復(fù)習(xí)上真正磨練的功夫是心態(tài)，答卷上真正決勝的能力是發(fā)揮?！痹诖耍翌A(yù)祝同學(xué)們輕舟飛渡，以平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最好的水平！
回顧上周工作，常規(guī)工作先進班級有：高一段一（10）、一（5）、一（4）、一（9），高二段二（2）、二（10）、二（7),高三段三（10）、三（6）、三（9）；常規(guī)工作需要努力的班級有：高一段一（8）、一（1），高二段二（6），高三段三（2）。優(yōu)秀寢室比較多，這里就不一一報了。希望各班級加強管理、相互學(xué)習(xí)、改進不足，快速進步。
本周主要工作有：周一，政教處將對儀容儀表進行檢查，周二班會課考風(fēng)考紀教育，周三、周四期中考試，以及區(qū)運會人員安排等。
新的一周剛剛開始，祝福各位老師、各位同學(xué)靜下心來，努力工作、好好學(xué)習(xí)，收獲更多的幸福和快樂！謝謝！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇三
學(xué)校新年第一次晨會講話稿親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學(xué)們說，作為桂中的學(xué)生，要“傳承府學(xué)文化，提升核心素養(yǎng)”.府學(xué)文化也好，核心素養(yǎng)也好，歸根結(jié)底，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，作為一個全面發(fā)展的人，我認為應(yīng)有以下幾點：
一、心中要有愛。愛是大愛，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛父母老師同學(xué)，有愛之人才無敵于天下。
有愛之人心中會少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統(tǒng)曼德拉就任總統(tǒng)時專門請自己坐牢的看守到場參加自己的就職典禮，讓所有到場的嘉賓感受到了他的愛與寬容；他用自己對祖國和人民的大愛在很短的時間里消除了種族歧視，實現(xiàn)南非的民族和諧。心中有大愛的人不會拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛無處不在，愛不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛也是一種責(zé)任，愛朋友，我們就不會強人所難，愛學(xué)校，我們就會為她增光添彩，愛家人，我們就會讓他們?yōu)槲覀冏院篮万湴?！我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說你愛上了誰，就意味著一種責(zé)任，這就是我們的生活態(tài)度，也決定我們前進的方向。
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
中學(xué)階段，作為學(xué)生我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會影響我們一生。作為桂中的學(xué)生，要讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。信守承諾，注重細節(jié)，遵守彼此的約定，即使實現(xiàn)約定的希望很渺茫也要努力創(chuàng)造條件，直面問題，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，用心對待你的學(xué)習(xí)和生活，不忽視任何一個細節(jié)，你才有可能抓住屬于你的任何一個機會。
微信上曾經(jīng)流行這這樣一個段子，兩個秘書同時進入一家公司，幾年后一個升職了一個仍然原地踏步。原因何在？這說明養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作的習(xí)慣才能為自己和生活贏得更多的契機。
三、要有擔(dān)當精神。
認真對待學(xué)習(xí)和生活，擔(dān)負起你應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任，你才能看到你努力的成果。如果意識到自己犯了錯誤，就要及時糾正，不要推脫找借口，也不要過多的悔恨和不安，要勇于承認自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進步。幾年前美國著名的心理學(xué)博士艾爾森對世界各領(lǐng)域中的一百名杰出人士做了一項問卷調(diào)查，其中61%的成功人士承認，他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)并非內(nèi)心最喜歡的，但為什么一個人竟然能夠在自己并不喜歡的領(lǐng)域取得如此輝煌的業(yè)績呢？除了勤奮和聰穎，還有什么？有位名人說“因為我在那個位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認真對待，不管喜不喜歡，都是我必須面對的，這是對工作的負責(zé)，也是對自己負責(zé)！”這就是擔(dān)當?shù)木?。就像我們現(xiàn)在，也許我們不喜歡現(xiàn)在的教育，不喜歡某個學(xué)科，或者教師，但你就在學(xué)生這個位置上，你必須盡你學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是你的擔(dān)當，這樣你才能實現(xiàn)你的理想和目標。
四、要有毅力。
成功沒有一定之規(guī)，堅持向上是一種可貴的精神，切實的努力就會有回報。三天打魚兩天曬網(wǎng)你就一事無成。也許有時我們會懶惰，有時我們會安于現(xiàn)狀，但往往我們會忽略自己內(nèi)在的潛能。堅持一下，克服自己的惰性，也許就多一個機會，就多一份收獲。有人說“不是因為看到希望才堅持，而是堅持以后才看到希望”只有通過不懈的嘗試，即使經(jīng)歷無數(shù)的失敗，但最終的勝利依然會屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學(xué)習(xí)的方法、轉(zhuǎn)變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來，你將會發(fā)現(xiàn)，困難并沒有你想象的那么強大，你將會發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠，未來依然璀璨奪目。
五、學(xué)會感恩。
讓學(xué)校、教師、學(xué)生迎來共同發(fā)展的嶄新春天。最后再次祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進步，祝老師們身體健康，闔家歡樂，祝桂林中學(xué)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇四
大家下午好！今日有幸站在這里和大家溝通和共享教學(xué)閱歷，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛。說實話讓我給大家介紹教學(xué)閱歷，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了，但是從20xx年九月份才開頭從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以前始終從事語文教學(xué)，所以對我來說數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。
我能取得較抱負的成績，首先要感謝我身邊同事的幫忙和鼓舞，特殊是李亞新教師，不管是從教學(xué)閱歷還是教學(xué)方法方面她都給了我許多指導(dǎo)，讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬。
今日既然站在這里，我就簡潔的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些詳細做法吧，真的算不上什么“閱歷”。
首先抓計算，抓根底學(xué)問點。當時接手這個班時，數(shù)學(xué)成績是特別靠后的，學(xué)生的計算力量總體比擬差，根底學(xué)問把握的不扎實，針對這種狀況每天布置十道計算題，我有時間就親自檢查，時間緊就檢查幾個組長的，再把任務(wù)交給小組長，并做好記錄，每天通報做題狀況。寒暑假里也堅持讓學(xué)生通過微信發(fā)給我（固然我還是人性化一些的，有條件的發(fā)，沒條件的可以不發(fā)，但是必需每天堅持做十道計算題，沒有強調(diào)必需發(fā)給我），全對的或有進步的都會準時鼓舞表揚，有錯的反應(yīng)過去，讓他改正再發(fā)給我，這些狀況每天都要做記錄再發(fā)到群里的，幾個假期時間，我一天都沒落下。
對于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算，有時會讓他們每天寫一遍，堅持一星期，并做好檢查，嫻熟把握。我也清晰這種方法有點笨，可是你想，一年級入班時五十多人，如今只剩三十幾個，走的.可都是成績優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的學(xué)生，他們對新學(xué)問的承受力量，理解力量以及自控力量都相比照較差一些，所以必需從學(xué)生實際學(xué)情動身，把課本上的每個學(xué)問點講透徹，千方百計讓學(xué)生弄明白。實在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄。我常常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個學(xué)問點都立理解透了，把握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會把你繞模糊，你依舊會明確怎樣解決問題，先解決什么，再解決什么，做到游刃有余。
其次點，重視學(xué)生錯題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯題是在所難免的，很正常，我常常說教師不怕你出錯就怕你不反思自己錯的緣由，單單改正過來有時不解決本質(zhì)問題，肯定讓學(xué)生反思錯的緣由——是一點沒學(xué)會，是沒太懂的模糊狀態(tài)，是沒仔細審題理解錯了，是計算錯誤，還是某個小學(xué)問點沒把握好擋住了道路等，做到細化反思，精準反思。反思之后就是整改，有的我一對一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo)，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo)，肯定要落實到位，不檢查不落實，就只是把工作做了一半，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必需重視學(xué)生的錯題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。
最終，重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育。后進生是特別拖全班成績后腿的，他們提高非常二非常比擬簡單，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了，所以我特殊重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，只要他們有一點點進步就絕不吝嗇鼓舞和表揚，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣，只要這幾個學(xué)困生有好的表現(xiàn)，立刻會有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分，至少他們會感受到教師和同學(xué)們在他身邊沒有放棄他，在等待他，在幫住他，這會讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動力，成績就有進步，比方韓強原來只考幾分，現(xiàn)在一般四非常左右，最高能及格，很令人欣慰。學(xué)困生都進步了，中層的學(xué)生自然有壓力，有了壓力就有動力，優(yōu)秀率就上來了，這次我們班數(shù)學(xué)成績a等28人，b等3人，c等1人，d等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高，其他都是削減的。
雖然這次取得較好成績，但是我心里非常清晰，比我努力，比我優(yōu)秀的教師大有人在。如張彬教師，張教師頸椎病很嚴峻，可是她對每篇課文、每單元的重點學(xué)問都做梳理，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改，特別敬業(yè)，令人油然鄙視。還有楊梅英教師、耿喜蓮教師、魏昧井教師、夏子琴教師、方圓教師、姜秀麗教師等等，另外還有一些我叫不上名字的教師都特別優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方許多，我會盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負起肩上的那份責(zé)任！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“呵護校園花草，營造綠色環(huán)境”。
我們可能從未認識到自己這些隨手的小習(xí)慣破壞了校園的綠色環(huán)境，我們可能從不了解我們的行為會有多大的危害。要知道一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水、一棵樹一年所產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋要經(jīng)過400年才有可能被完全分解，這是多么漫長的時間啊，卻可能只是因為你的無心之舉而造成。
還有不少人認為環(huán)境涵蓋的內(nèi)容太多，小事不肯做，大事做不成。其實，想要把我們的校園建設(shè)成花園式的綠色學(xué)校，只需要我們?nèi)w師生共同努力。彎腰拾起地上的紙片，把垃圾扔進垃圾筒中，看見別的同學(xué)破壞花草樹木及時出手阻止，不踐踏草壇，采摘花草等。若每個人都能做到這小小的一點，美好的環(huán)境就會出現(xiàn)在我們身邊，我們的校園就會充滿綠色。
同學(xué)們：我們是21世紀的主人，有環(huán)境意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的校園，我們每個人都應(yīng)該，也必須向大自然作出承諾，承諾我們會用實際行動來保證我們的校園永遠干凈、美麗，承諾我們會用我們的雙手讓校園煥發(fā)勃勃生機，但這決不僅僅是口頭之諾，而是應(yīng)以實際行動踐行的！要記得：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自身做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，為我們的校園再涂上一抹美麗、亮眼的色彩，共同營造起綠色校園環(huán)境！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：大家早上好！
今天我講話的主題是《以積極的心態(tài)迎接每一天》。
心態(tài)到底有多大力量呢？先給大家講一個故事。有位秀才進京趕考，考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻壁上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打著雨傘。這兩個夢似乎有些深意，第二天，秀才就去找算命先生解夢。算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？所以這次你來趕考就是一句話——“沒戲”。秀才一聽，心灰意冷，回到客棧收拾包裹準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就要回家了？”秀才講算命先生的話告訴了店老板，店老板樂了，說：“我也會解夢，我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，高墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說得更有道理，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個探花。
可見，積極的心態(tài)是多么重要。正如法國作家雨果所說的：“沒有任何東西的威力比得上一種積極的心態(tài)”。積極的心態(tài)能使我們樂觀的面對困難和挫折，激發(fā)我們的潛能，使我們獲得屬于自己的成功。消極的心態(tài)則會限制我們的潛能，使人做事拖沓、懶散、逃避責(zé)任、不愛學(xué)習(xí)、不敢接受挑戰(zhàn)??使我們失去成功和快樂。
心態(tài)如此重要，那么我們該如何塑造積極的心態(tài)呢？
首先是要學(xué)會欣賞自我，充分肯定自我，為自己撐起一片自信的藍天。大家知道一個人最大的敵人是誰嗎？就是我們自己。外來的挑戰(zhàn)雖然嚴峻，但不管能不能克服，總有過去的時候，現(xiàn)在對我們造成的威脅和困擾未必以后還存在，惟有內(nèi)心里那個自我永遠不會消失。欣賞自我、肯定自我就是能正確地看待自己的缺點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，還要學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，善于挖掘自己的潛能。
生的必修課，是人生的必經(jīng)之路，是人生的財富。我相信每一位同學(xué)遇到各種各樣的挫折，就拿上星期的期中考試來說吧，對于考試成績不理想的同學(xué)來說，也可以算是一次小小的挫折。面對這樣的挫折，我們該怎么做呢？應(yīng)該坦然面對，靜下心來分析原因，是學(xué)習(xí)方法不當造成的還是考試的不良心態(tài)使然等等，了解了原因之后，就需要我們采取相應(yīng)的措施調(diào)整考試心態(tài)或者改進學(xué)習(xí)方法等。當你能把這次考試作為一次查漏補缺的機會，從而彌補不足之處，那么你就避免了再次遭遇同樣的挫折，而這次挫折就成了你的人生中的一筆財富。只有經(jīng)過挫折的磨練，我們才會擁有堅強有力的翅膀。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。
最后，用樂觀的眼光看世界。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。日本水泥大王淺野一郎，年輕時和他的朋友來到東京謀生，當時他們都身無分文，但當他看到東京的街頭有人在賣水時，非常高興地想：東京真是個好地方，連水都能賣錢，看來我淺野一郎在這兒的生存是不成問題了。而他的朋友卻認為東京真是個鬼地方，連水都要錢，看來想活下去很困難。于是，淺野一郎便通過賣水挖到了第一桶金，而他的朋友還是身無分文。
“連水都能賣錢”和“連水都要錢”是兩種完全不同的心態(tài)。前者是樂觀的，后者是悲觀的，淺野一郎就是因為用樂觀的態(tài)度面對困境，所以取得了成功。很多時候，我們不能選擇生活給予我們什么，但我們卻可以選擇積極而樂觀生活。同學(xué)們，用積極的心態(tài)來學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)各個學(xué)科都有獨特的魅力，你充滿了學(xué)習(xí)的樂趣和動力；用積極的心態(tài)對待他人，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)很友善、你很受歡迎；用積極的心態(tài)來生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中灑滿了陽光，生活中充滿了快樂！在此，送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：我們改變不了環(huán)境，但我們可以改變自己；我們改變不了事實，但我們可以改變態(tài)度；我們改變不了過去，但我們可以改變現(xiàn)在；我們不能控制他人，但我們可以掌握自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以把握今天；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能選擇容貌，但我們可以展示笑容。最后，希望全校師生都以積極的心態(tài)迎接生命中的每一天！
210x.5.14。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇七
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，要以高標準嚴要求對待自己，在。
教學(xué)。
上認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)。下面豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)硇W(xué)教師發(fā)言稿，歡迎大家參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心。
在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷提高自身水平。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅?，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，所以我們?nèi)匀灰?，希望接下來，我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
值此教師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意！
回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進了闊別十余年的母?！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。
是教育園地里盎然的春意，點燃了我奮斗的熱情。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！
從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律，以此來報答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。
最后，祝各位老師教師節(jié)快樂！身體健康、萬事如意！謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》。
二十年前，當我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè)。
九十年代初，我終于順利地當上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟！
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。
我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品；
那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻吧。
我的演講完了。
看到就覺得很貼切！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇八
老師們：
第九周工作開始了，上周教導(dǎo)室繼續(xù)組織“比。
教學(xué)。
”活動、學(xué)籍上報工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運動會籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)室加大“一補”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪；教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估、文明單位創(chuàng)建、家長學(xué)校示范縣市創(chuàng)建相繼啟動；公需科學(xué)習(xí)掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時間，時間短任務(wù)重。本周及后段：
一、扎實搞好教育教學(xué)工作。
1、繼續(xù)開展教學(xué)比武活動，已完成的三組評委、教師個人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動，每期教師10節(jié)、中層干部15節(jié)、校長20節(jié)聽課要求不變，且不要投機取巧。加大比教學(xué)訪萬家宣傳工作力度。第一輪結(jié)束后查缺補漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開會，籌備鎮(zhèn)級比武。
2、扎實做好常規(guī)教學(xué)，每個教師嚴格按照教導(dǎo)室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學(xué)期結(jié)束上交存檔。
3、嚴格教學(xué)秩序，不能因為“比教學(xué)、訪萬家”和公需課學(xué)習(xí)影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時間實行后，早輔導(dǎo)還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請同志們盡心竭力。
4、繼續(xù)籌備運動會。秩序冊已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負責(zé)場地、器材、會場布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調(diào)大會，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負責(zé)安保，周三課外活動排練一次入場式，楊校長負責(zé)組織，各位老師任裁判和大會工作人員，務(wù)請按時到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長負責(zé)本場地安全，鉛球不能脫離教師的監(jiān)管（體育老師切記）。
5、體育老師按時完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負責(zé)本年級數(shù)據(jù)錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數(shù)據(jù)要成為每個教師的基本技能，越是不會越要學(xué)會。無論你在教學(xué)崗位還有多少時間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔(dān)任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節(jié)課上班，第三節(jié)課結(jié)束下班，這是作息時間的規(guī)定，她不可能為我一個人加班加點，有時一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來，當時的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會，真是無可奈何。后來偷偷的到計算機教室，悄悄的摸索，五筆不會就用智能abc，一個字一個字的敲，人家下班了，自己潛入計算機室，不敢開燈，像個小偷的在里面搞，慢慢的，一個小時還能輸入幾百個字，向小何、小趙學(xué)習(xí)文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學(xué)，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔(dān)心上級催繳材料，后來管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報，但是，自己反復(fù)摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮(zhèn)內(nèi)年報還能助一臂之力，或許大家認為，你電腦玩的那么好，職稱進不了，工資還不如我們不會電腦的，這是事實，我不反對，但我十分坦然。其實，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當教師一定要會電腦。所以，今年開始，體育老師要學(xué)會上報體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，所有老師要學(xué)會文字處理。學(xué)會了我這個校長肯定討好，大家更會享受到電腦帶來的方便，當前電腦有限，不能滿足大家人人一臺的需要，有時我巡查，發(fā)現(xiàn)有的同志用電腦玩游戲的多，進行技能訓(xùn)練的少，課余時間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務(wù)管理要實行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會電腦無論如何是說不通了。
二、加大德育工作力度。
1、與教導(dǎo)室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估教育教學(xué)方面準備工作。
2、扎實做好校園文化建設(shè)，打造良好的校園文化，為迎檢做做準備。
3、做好家長學(xué)校示范縣市迎檢準備。
4、與總務(wù)室配合，繼續(xù)做好環(huán)境整治工作。
5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導(dǎo)一起晚查寢，這是讓班主任適當放松一下，但要認真負責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)因公因私外出均要報告校長并請人代為值日，值日教師要按時到崗查寢查就餐查操查日?；顒?，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現(xiàn)象，請大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會提高，如有再缺崗的，我會打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時不愿當面說問題，實在是礙于情面，大家自重。
三、
做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。
1、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐工作。十月份結(jié)束，請認真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。
2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。
3、搞好豬圈前硬化美化工作。
4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。
5、繼續(xù)做好“一補”發(fā)放工作。
6、加強經(jīng)費管理。
四、扎實做好其他工作。
1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會。
2、加強公需科學(xué)習(xí)。受條件限制，我們大多數(shù)老師采取在電腦上掛時間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點書、聽點報告，其樂無窮，《走進音樂世界》《情緒管理》《飲食有節(jié)》《中醫(yī)養(yǎng)生理念與方法》《社會公正與社會穩(wěn)定》等報告建議大家聽一聽。到12月31日結(jié)束，聽完32個小時就合格，晚上電腦不關(guān)掛時間，又沒有學(xué)到什么又浪費點。
五、每個同志要嚴要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時代的要求，不是哪個校長無事可干。時代在變，時代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應(yīng)該是當教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰(zhàn)斗不止，也就是時下所說“與時俱進”。當然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現(xiàn)實是很難辦到的。某校一個老教師因超假與分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導(dǎo)受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負刑事責(zé)任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。
2、增強工作的主動性，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師要增強工作的主動性。開學(xué)以來，我每次講話提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實處，否則，講的再多都是空話。有時候同志們忙，不好兌現(xiàn)，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運動會準備好沒有，學(xué)生訓(xùn)練沒有，分班搞宿舍寢室衛(wèi)生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開工沒有，我這個人很機械也很“笨”,點點滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時候礙于情面，我沒有強制兌現(xiàn)，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實實工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現(xiàn)，我都不會從內(nèi)心喜歡你的。
3、創(chuàng)造與創(chuàng)新結(jié)合。當前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪萬家事”關(guān)未來教師資格證審驗。因此，無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是廣大教師，都要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，既落實工作又不勞民傷財，要做好統(tǒng)籌安排，要做到原則性和靈活性結(jié)合。
4、講紀律。紀律是一個群體賴以生存的生命線，當前注意工作紀律、集體活動紀律、業(yè)余生活紀律。還有尊重服從校委會、校長決策的紀律。
5、帶好頭。班子成員、黨員、先進模范教師要率先垂范。在各個領(lǐng)域不搞特殊化。
7、按時按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點前交校長辦，校長匯總整理報中心學(xué)校。
8、擠時間，高標準嚴要求做好各項迎檢工作。各負責(zé)人切實肩負起這個責(zé)任。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表市郊中心學(xué)校全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在市郊鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)及朱校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校有了高大漂亮的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，搞好教育教學(xué)工作，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為市郊教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十
品味中秋弘揚傳統(tǒng)文化敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的主題是“品味中秋，弘揚傳統(tǒng)文化”。中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，它象征著一個民族的迷人魅力。作為一個中國人，我們享受它的繽紛，我們仰慕它的博大，我們驚嘆它對中國傳統(tǒng)文化的重大影響。
古往今來，人們常用月的陰晴圓缺來形容人的悲歡離合。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等等吟詠明月的詩句，都是千古絕唱。
千年傳承的中秋節(jié)，其實中秋節(jié)遠非吃月餅?zāi)敲春唵?。全家人圍坐賞月，是親人之間共敘情感的難得閑適。抬頭一輪明月，耳邊是嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的故事，大家感受親情，耳濡目染地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著民族的精神，蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當代中學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。時尚的東西是眩目的，但只有民族的東西才能長久。
仰望中華世紀的圣火，我們感到中華民族正是憑借這種傳統(tǒng)文化中所蘊含的獨特而又古老的民族精神才從落后中重新崛起，再次屹立于世界的東方。作為祖國后代的我們，所要做的就是真正做到：弘揚傳統(tǒng)文化，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧!謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要跟大家分享的主題是：《在生活中養(yǎng)成文明行為》。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，因為父母及家人的溺愛而變得一切都喜歡以自我為中心，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，給自身和學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不及時改變這些行為習(xí)慣，必將影響其自身的健康成長和發(fā)展。同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，我們只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
文明是一種習(xí)慣，是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，更是一種責(zé)任。讓我們攜起手來，積極投身道德建設(shè)，從自己做起，爭當一個文明人。
首先，培養(yǎng)自己美好高尚的`心靈，提高自身修養(yǎng)。
從表層看，文明禮儀是外在的，實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。講文明禮儀的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
其次，禮儀有其基本原則。
比如敬人、適度、自律、真誠的原則。自律尤其重要。比如，我們誰都懂不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿越馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話的道理。問題是你做到了幾條。沒做到幾條，這就說明你的自律性強不強。
第三，要用禮儀的道德標準要求來規(guī)范個人的言行舉止。
個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，社會就文明了。禮儀，重在從身邊做起，從小事做起，重在能養(yǎng)成好習(xí)慣。
俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，就是在折射出我們一個人的文明程度，也可能讓人一眼就看透了這個人的本質(zhì)。
因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，以德律己，生活中養(yǎng)成文明行為。
我的演講完畢，謝謝大家!德就在這缺氧的狀況中匆匆“休眠”了。孟德斯鳩說過：“在一個國民的國家中還要有一種推進的樞紐，這就是美德”。但丁說“人不能象飛禽那樣活著，應(yīng)該尋求知識和美德”。那么我們當初應(yīng)當如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為，被救者心懷感恩，鬧事者敢于擔(dān)負，各方獨特用舉動弘揚社會公德的仁慈之舉。在社會轉(zhuǎn)型時代，受經(jīng)濟好處、多元思想、多元文明的影響，社會上呈現(xiàn)了一些不道德行動。我們有過為“小悅悅事件”的滿腔怒火，有過為“彭宇案”的憤憤不平……然而，僅僅是責(zé)怪、抱怨、憤慨，并不能徹底轉(zhuǎn)變當前的狀態(tài)。
道德的大廈要靠每一個人來構(gòu)筑，與其一味痛心道德缺失、召喚道德復(fù)蘇，還不如從我們每個人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的時代意思和道德價值。更多的時候，我們不是缺少愛心，而是缺乏行為的勇氣。弘揚社會道德，需要在平常的小事中去實現(xiàn)。公共汽車上給白叟讓個座，路上有人問路指個方向，有人拉車幫著推一把……人道的善良就在這些微小的善舉中彰顯?！靶切侵穑梢粤窃??！毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛，顆顆愛心可以湊集成愛的天空。在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中，真情正義還是當今社會道德的真理，蘊藏于民間向善的道德力氣仍然深沉博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揮。為見義勇為者供給良好的輿論環(huán)境和法律支援，是推動道德建設(shè)的重要一環(huán)。目前，諸如設(shè)立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見義勇為者以支撐等辦法，都會增進全社會的道德自發(fā)和道德自信，終極使每一個人好事做得光彩，善舉辦得踏實。
還在等什么?每個人從現(xiàn)在做起，從小事做起吧!
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十二
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門，用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
各位老師，同學(xué)們：
大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連x都欽佩的人。
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應(yīng)對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們，大家好！
今天學(xué)校安排我的晨會主題是：我們愛讀書。當接到這個任務(wù)的時候，我第一反應(yīng)是，如果安排我在下個星期講或許更為合適，因為下個星期的星期三，也就是4月23日，是世界閱讀日，主題與節(jié)日比較的貼切?？墒寝D(zhuǎn)念一想，這樣的安排也并沒有多大的關(guān)系，因為閱讀，對于我們廟港小學(xué)的同學(xué)來說，已經(jīng)是一種習(xí)慣了，晨讀、午讀，已經(jīng)成了我們的自覺行為，是我們學(xué)校生活不可分割的一部分。
今天講閱讀，給大家講什么好呢？通過幾天來的閱讀，思量再三，我想先給大家講這么一個題目看起來與我們今天主題格格不入的故事，它的名字叫《我討厭書》。
故事說的是一個叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的書癡，買書、看書、談書不說，最最要命的.是把家里所有的地方都塞滿了書。米娜可不像她的父母那么愛書，她討厭所有的書，更討厭去讀那些書。另外，和米娜一樣討厭書的還有她的小貓麥克斯。
有一天，米娜像往常一樣叫麥克斯吃早餐，卻發(fā)現(xiàn)麥克斯站在她家最高的那堆書上。米娜去救麥克斯，不料踩在一本詩集上摔倒了，麥克斯從上面摔了下來？,結(jié)果裝訂書的線被摔斷了，書頁也被摔散了，更奇怪的是，書里的人和動物都從書里跑出來掉到了地板上，把房間擠得滿滿的！
王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小豬，還有圓木上的怪獸，他們?nèi)繌臅锱芰顺鰜?。她簡直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在飯桌上，用盤子表演著雜技；()猴子們扯下窗簾當帽子戴，而兔子們正在一點一點地咬著桌子腿呢。米娜驚奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫讓這些動物們都回到書里去，可是根本沒有誰聽她說什么。
怎么樣才能讓這些動物回到書里去呢？米娜想出了一個好辦法。她拿起一本書高聲地讀了起來：“很?久很久以前，在一個很遠的地方……”漸漸地，動物們停止了打鬧，它們慢慢地，慢慢地聚攏過來，因為它們也想知道故事里到底發(fā)生了什么事情。接著，它們就坐成了一個圓圈，開始專心地聽米娜講故事了。聽著，聽著，動物們也就慢慢地回到了屬于它們的故事書中去了。當最后一只兔子回到書中后，米娜感覺有些孤單。
忽然，米娜又笑了起來，因為那些故事書還都陪伴在她身邊呢。于是，那個午后，當米娜的父母回到家時幾乎不敢相信自己的眼睛了，因為他們看到，米娜，那個討厭書的女孩，正坐在屋子中間，專心地讀著書呢。
接下來想跟同學(xué)們來做一個小的互動，我來描述故事書中的人物、動物或者情節(jié)，看你能不能幫他們找到屬于他們的那本故事書，我們來看看哪位同學(xué)、哪個班級讀的書最多，反應(yīng)又最快。知道書名的請大聲告訴我。
11.這本書有一句好玩的口號：像蝙蝠一樣敏捷！像蒂羅爾面包一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！
最后，希望我們所有的同學(xué)都能喜愛閱讀，因為閱讀，是用另一雙眼睛看世界，并且在每一個故事中，你都可以找到一段自我。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過程，在復(fù)習(xí)的過程中，我們首先應(yīng)該做到保持一個平和的心態(tài)。樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。有人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰褜W(xué)習(xí)當作快樂的事情，那么就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了。豁達的精神，樂觀的心態(tài)會讓我們坦然面對考試。反之，如果將思維拘于憂傷的困境中，你不僅會將最起碼的信念和拼搏毀滅，還會讓身邊那最寶貴的時間悄然溜走。所以，爭分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計自己的實力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿的，自尊而不自負的心理狀態(tài)。除此之外，我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
首先時間的安排很重要。時間有限，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，理清各科要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這就需要我們制定合理的復(fù)習(xí)計劃，盡量做到短時高效。
第二，要有主有次，條理清晰。要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，但時間又短，以同樣的速度，不分主次的從頭看到尾顯然是行不通的。所以我們必須針對自己的弱項，集中精力，逐一攻破。其實考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，只有真心客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場上發(fā)揚誠信的美德，用我們自己的實際行動打造好“誠信”這張心靈名片。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。同學(xué)們，讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進吧！不辜負學(xué)校、老師、父母給予我們的希望！
最后，我預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得理想的成績！
謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
早上好！
上周由我、xxx老師、xxx老師、還有六二班同學(xué)值周。短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道，包括教學(xué)樓后以及各班的分擔(dān)的環(huán)境區(qū)，值周教師和值日生每天在早自習(xí)前檢查時都按時打掃完畢。特別值得表揚是是六二班的同學(xué)，每天七點半已經(jīng)提早完成值日工作。
2、教室里，很多老師愛崗敬業(yè)，和同學(xué)一起去提前到校，指導(dǎo)學(xué)生有序、有效地進行早讀。
3、幾點表揚，三（1）班的同學(xué)撿到，三（2）班的同學(xué)撿到，三（3）班的同學(xué)撿到，六（1）班的同學(xué)撿到，這些同學(xué)拾金不昧的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。
一點建議：
注意我們的言談舉止。放學(xué)路上，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。每天放學(xué)，各班在老師的護送下，在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)走出校門口，各種不文明的現(xiàn)象都也出來了，有說不文明語言的，有亂扔垃圾的。其實在大門口更需要同學(xué)們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的'形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。
因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象。讓我們從保護環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的xx人！
謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十六
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
一位愚人說過：“道德廣泛被以為是人類最高尚的目標。但是當你走出校園，可能會有一些負面的信息，如充斥線人的暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭;弱者無肋，壯力血流;大巷污水滿地，人嘴臟話漫天……凡此種.種，讓人感到道德巳被扭曲，人進已經(jīng)損失。為什么道德會失去呢我個人認為跟著時期的疾速發(fā)展，人們的道德觀點一直地受到社會變革產(chǎn)生的沖擊：原有的“熟人”社會敏捷過渡到“生疏人”社會，人和人之間的傳統(tǒng)關(guān)系被沖淡;經(jīng)濟利益的驅(qū)使，工作壓力的增大，占用了更多的時光和精神，無暇反思道德;過錯價值觀的影響，對本身利益的過分追趕，對道德的不屑一顧，更是加速了道德的“休眠”;而孤破的“好人反被委屈”的消息事件引發(fā)的不適當?shù)妮浾搫t過火夸張了道德窘境，對彷徨遲疑中的道德產(chǎn)生了負面的導(dǎo)向。這種.種因素就似乎給道德罩上了一個玻璃罩，明明看得見，就是摸不著，道德就在這缺氧的狀況中匆匆“休眠”了。孟德斯鳩說過：“在一個國民的國家中還要有一種推進的樞紐，這就是美德”。但丁說“人不能象飛禽那樣活著，應(yīng)該尋求知識和美德”。那么我們當初應(yīng)當如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為，被救者心懷感恩，鬧事者敢于擔(dān)負，各方獨特用舉動弘揚社會公德的仁慈之舉。在社會轉(zhuǎn)型時代，受經(jīng)濟好處、多元思想、多元文明的影響，社會上呈現(xiàn)了一些不道德行動。我們有過為“小悅悅事件”的滿腔怒火，有過為“彭宇案”的憤憤不平……然而，僅僅是責(zé)怪、抱怨、憤慨，并不能徹底轉(zhuǎn)變當前的狀態(tài)。
道德的大廈要靠每一個人來構(gòu)筑，與其一味痛心道德缺失、召喚道德復(fù)蘇，還不如從我們每個人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的`時代意思和道德價值。更多的時候，我們不是缺少愛心，而是缺乏行為的勇氣。弘揚社會道德，需要在平常的小事中去實現(xiàn)。公共汽車上給白叟讓個座，路上有人問路指個方向，有人拉車幫著推一把……人道的善良就在這些微小的善舉中彰顯?！靶切侵?，可以燎原?！毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛，顆顆愛心可以湊集成愛的天空。在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中，真情正義還是當今社會道德的真理，蘊藏于民間向善的道德力氣仍然深沉博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揮。為見義勇為者供給良好的輿論環(huán)境和法律支援，是推動道德建設(shè)的重要一環(huán)。目前，諸如設(shè)立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見義勇為者以支撐等辦法，都會增進全社會的道德自發(fā)和道德自信，終極使每一個人好事做得光彩，善舉辦得踏實。
還在等什么?每個人從現(xiàn)在做起，從小事做起吧!
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇一
大家好！今日你們能夠抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，特別感謝您對孩子成長賜予的關(guān)注！
首先，今日我就三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點、需要關(guān)注的地方，以及半學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)狀況談一談。
俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是特別適合的。三年級，是小學(xué)階段一個特別重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠勝利過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的根底；而假如對三年級的學(xué)問把握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來特別吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情，這會大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信念，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、大方甚至自卑。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳動。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙孩子。下面我來談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的變化：
成績間或下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫忙他們順當學(xué)好這一年。
那么這階段的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當留意什么呢？
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。做為父母要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.用心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)力量較差，上課留意力不簡單集中，這就造成課堂上的學(xué)問一知半解，因而家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。3.仔細細致。孩子的作業(yè)不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好其次天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
2、重視孩子計算力量的培育。
數(shù)學(xué)計算包括口算、估算。計算是數(shù)學(xué)的根底，孩子必需學(xué)好，并能夠到達嫻熟計算的程度，正確率達90—95%。可是咱的孩子普遍計算力量差，由于孩子的根底不同，不同孩子的計算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不現(xiàn)實的，因此還需要各位家長做有心之人，多進展這方面的練習(xí)。課本上練習(xí)你可以讓孩子反復(fù)的訓(xùn)練，課本上的.練習(xí)都是專家細心設(shè)計的，同時要留心孩子計算錯誤的緣由，是馬虎還是計算方法存在問題。
3、注意孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
有些孩子在學(xué)習(xí)前可能就已學(xué)會了課本的學(xué)問，把握一些簡潔的運算，這樣在教師講這局部內(nèi)容時，孩子看上去豪不費勁就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，當他們面對新內(nèi)容，特殊是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會消失這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很嫻熟，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考察或解決實際問題時，孩子往往有些不適應(yīng)。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子。
學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)思維方法，由于數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。同時，在評價孩子的學(xué)習(xí)成績時，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)力量畢竟相差多少，孩子有失誤，是純粹的馬虎，還是思索問題的方式有問題。還是其它的緣由等等。要“多向比擬”，關(guān)鍵看孩子有沒有進步。假如成績不夠抱負，要和孩子一起分析緣由，這樣會更有利于孩子將來的學(xué)習(xí)。增加孩子的自信念。
孩子現(xiàn)階段的聽課習(xí)慣已特別好，這都離不開家長的嚴格要求和專心付出。固然，極個別的孩子還停留在一年級的階段，上課不會聽，作業(yè)馬虎潦草。私下也和這些家長溝通過，盼望這些孩子的家長多費點心。請家長務(wù)必關(guān)注好，好的聽課習(xí)慣才能學(xué)好學(xué)問。
作業(yè)習(xí)慣方面，我們班表現(xiàn)為做作業(yè)比擬急躁、正確率低。主要是沒有養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。這就需要家長和教師一起幫忙孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。要讓孩子有這么一種意識：把每次作業(yè)當作一次考試來對待。這樣到真正考試的時候也就能有高的正確率。此外，還要讓孩子養(yǎng)成作業(yè)盡量一次性做對的好習(xí)慣，對于有些孩子來說，第一次做錯的題目不肯定能檢查出來，所以保證的一次性做對很重要。固然，做好仔細檢查的習(xí)慣也很必要，不愛檢查的孩子主要有這么幾類：態(tài)度不端正。學(xué)習(xí)急躁，平常課上挺積極的，一落筆就錯誤百出，眼高手低，這樣的孩子是考不了高分的，叫來重新再做，他就會做了，這樣丟分的孩子可真不少。有的孩子就馬虎能丟一二非常，太惋惜了。自以為是，對題目輕視了，沒深入思索就忙著下筆，這不好的現(xiàn)象，我們肯定要幫孩子改正。假如這種壞習(xí)慣不準時訂正可能就會伴隨孩子一生。
1、給孩子制造一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境等。孩子作業(yè)學(xué)習(xí)時不要受到打攪。
2、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。檢查前要讓學(xué)生自己先檢查一下，再檢查。要堅持，家長和學(xué)生形成好習(xí)慣。
最終，感謝各位家長的認真傾聽，盼望通過我們的共同努力，孩子會有更好的進展。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
生命至上，平安和諧。（接值周班同學(xué)國旗下講話）
生命不息，歲月靜好。
時間過得真快，又一周過去了，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。本周三、四高一、高二同學(xué)將迎來期中考試，高三同學(xué)也將在下周一、二期中考試。
對于考試，同學(xué)們都不陌生，都知道考試是對學(xué)習(xí)的評估，是對階段學(xué)習(xí)的檢測。評估、檢測都是為了讓我們更好地成長，成長的過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。通過考試這一手段，我們可以知道現(xiàn)狀，然后進一步改正和完善?？梢哉f，考試是學(xué)習(xí)的手段，是掌握知識的手段，學(xué)習(xí)才是目的。因此，請同學(xué)們以平常心看待考試，不要在考試沒有進行之前就為考試的結(jié)果擔(dān)憂，擔(dān)心自己考不好，那是一種浪費時間和精力的杞人憂天的行為。同時，希望同學(xué)們誠信應(yīng)考，把我們龍灣中學(xué)良好的考風(fēng)發(fā)揚光大，考出自己真實的水平，以便下一階段的學(xué)習(xí)能查缺補漏，更有針對性。
“考場上真正較量的對手是自己，成績上真正追求的目標是突破，復(fù)習(xí)上真正磨練的功夫是心態(tài)，答卷上真正決勝的能力是發(fā)揮?！痹诖耍翌A(yù)祝同學(xué)們輕舟飛渡，以平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最好的水平！
回顧上周工作，常規(guī)工作先進班級有：高一段一（10）、一（5）、一（4）、一（9），高二段二（2）、二（10）、二（7),高三段三（10）、三（6）、三（9）；常規(guī)工作需要努力的班級有：高一段一（8）、一（1），高二段二（6），高三段三（2）。優(yōu)秀寢室比較多，這里就不一一報了。希望各班級加強管理、相互學(xué)習(xí)、改進不足，快速進步。
本周主要工作有：周一，政教處將對儀容儀表進行檢查，周二班會課考風(fēng)考紀教育，周三、周四期中考試，以及區(qū)運會人員安排等。
新的一周剛剛開始，祝福各位老師、各位同學(xué)靜下心來，努力工作、好好學(xué)習(xí)，收獲更多的幸福和快樂！謝謝！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇三
學(xué)校新年第一次晨會講話稿親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學(xué)們說，作為桂中的學(xué)生，要“傳承府學(xué)文化，提升核心素養(yǎng)”.府學(xué)文化也好，核心素養(yǎng)也好，歸根結(jié)底，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，作為一個全面發(fā)展的人，我認為應(yīng)有以下幾點：
一、心中要有愛。愛是大愛，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛父母老師同學(xué)，有愛之人才無敵于天下。
有愛之人心中會少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統(tǒng)曼德拉就任總統(tǒng)時專門請自己坐牢的看守到場參加自己的就職典禮，讓所有到場的嘉賓感受到了他的愛與寬容；他用自己對祖國和人民的大愛在很短的時間里消除了種族歧視，實現(xiàn)南非的民族和諧。心中有大愛的人不會拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛無處不在，愛不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛也是一種責(zé)任，愛朋友，我們就不會強人所難，愛學(xué)校，我們就會為她增光添彩，愛家人，我們就會讓他們?yōu)槲覀冏院篮万湴?！我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說你愛上了誰，就意味著一種責(zé)任，這就是我們的生活態(tài)度，也決定我們前進的方向。
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
中學(xué)階段，作為學(xué)生我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會影響我們一生。作為桂中的學(xué)生，要讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。信守承諾，注重細節(jié)，遵守彼此的約定，即使實現(xiàn)約定的希望很渺茫也要努力創(chuàng)造條件，直面問題，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，用心對待你的學(xué)習(xí)和生活，不忽視任何一個細節(jié)，你才有可能抓住屬于你的任何一個機會。
微信上曾經(jīng)流行這這樣一個段子，兩個秘書同時進入一家公司，幾年后一個升職了一個仍然原地踏步。原因何在？這說明養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作的習(xí)慣才能為自己和生活贏得更多的契機。
三、要有擔(dān)當精神。
認真對待學(xué)習(xí)和生活，擔(dān)負起你應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任，你才能看到你努力的成果。如果意識到自己犯了錯誤，就要及時糾正，不要推脫找借口，也不要過多的悔恨和不安，要勇于承認自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進步。幾年前美國著名的心理學(xué)博士艾爾森對世界各領(lǐng)域中的一百名杰出人士做了一項問卷調(diào)查，其中61%的成功人士承認，他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)并非內(nèi)心最喜歡的，但為什么一個人竟然能夠在自己并不喜歡的領(lǐng)域取得如此輝煌的業(yè)績呢？除了勤奮和聰穎，還有什么？有位名人說“因為我在那個位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認真對待，不管喜不喜歡，都是我必須面對的，這是對工作的負責(zé)，也是對自己負責(zé)！”這就是擔(dān)當?shù)木?。就像我們現(xiàn)在，也許我們不喜歡現(xiàn)在的教育，不喜歡某個學(xué)科，或者教師，但你就在學(xué)生這個位置上，你必須盡你學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是你的擔(dān)當，這樣你才能實現(xiàn)你的理想和目標。
四、要有毅力。
成功沒有一定之規(guī)，堅持向上是一種可貴的精神，切實的努力就會有回報。三天打魚兩天曬網(wǎng)你就一事無成。也許有時我們會懶惰，有時我們會安于現(xiàn)狀，但往往我們會忽略自己內(nèi)在的潛能。堅持一下，克服自己的惰性，也許就多一個機會，就多一份收獲。有人說“不是因為看到希望才堅持，而是堅持以后才看到希望”只有通過不懈的嘗試，即使經(jīng)歷無數(shù)的失敗，但最終的勝利依然會屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學(xué)習(xí)的方法、轉(zhuǎn)變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來，你將會發(fā)現(xiàn)，困難并沒有你想象的那么強大，你將會發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠，未來依然璀璨奪目。
五、學(xué)會感恩。
讓學(xué)校、教師、學(xué)生迎來共同發(fā)展的嶄新春天。最后再次祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進步，祝老師們身體健康，闔家歡樂，祝桂林中學(xué)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇四
大家下午好！今日有幸站在這里和大家溝通和共享教學(xué)閱歷，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛。說實話讓我給大家介紹教學(xué)閱歷，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了，但是從20xx年九月份才開頭從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以前始終從事語文教學(xué)，所以對我來說數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。
我能取得較抱負的成績，首先要感謝我身邊同事的幫忙和鼓舞，特殊是李亞新教師，不管是從教學(xué)閱歷還是教學(xué)方法方面她都給了我許多指導(dǎo)，讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬。
今日既然站在這里，我就簡潔的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些詳細做法吧，真的算不上什么“閱歷”。
首先抓計算，抓根底學(xué)問點。當時接手這個班時，數(shù)學(xué)成績是特別靠后的，學(xué)生的計算力量總體比擬差，根底學(xué)問把握的不扎實，針對這種狀況每天布置十道計算題，我有時間就親自檢查，時間緊就檢查幾個組長的，再把任務(wù)交給小組長，并做好記錄，每天通報做題狀況。寒暑假里也堅持讓學(xué)生通過微信發(fā)給我（固然我還是人性化一些的，有條件的發(fā)，沒條件的可以不發(fā)，但是必需每天堅持做十道計算題，沒有強調(diào)必需發(fā)給我），全對的或有進步的都會準時鼓舞表揚，有錯的反應(yīng)過去，讓他改正再發(fā)給我，這些狀況每天都要做記錄再發(fā)到群里的，幾個假期時間，我一天都沒落下。
對于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算，有時會讓他們每天寫一遍，堅持一星期，并做好檢查，嫻熟把握。我也清晰這種方法有點笨，可是你想，一年級入班時五十多人，如今只剩三十幾個，走的.可都是成績優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的學(xué)生，他們對新學(xué)問的承受力量，理解力量以及自控力量都相比照較差一些，所以必需從學(xué)生實際學(xué)情動身，把課本上的每個學(xué)問點講透徹，千方百計讓學(xué)生弄明白。實在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄。我常常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個學(xué)問點都立理解透了，把握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會把你繞模糊，你依舊會明確怎樣解決問題，先解決什么，再解決什么，做到游刃有余。
其次點，重視學(xué)生錯題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯題是在所難免的，很正常，我常常說教師不怕你出錯就怕你不反思自己錯的緣由，單單改正過來有時不解決本質(zhì)問題，肯定讓學(xué)生反思錯的緣由——是一點沒學(xué)會，是沒太懂的模糊狀態(tài)，是沒仔細審題理解錯了，是計算錯誤，還是某個小學(xué)問點沒把握好擋住了道路等，做到細化反思，精準反思。反思之后就是整改，有的我一對一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo)，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo)，肯定要落實到位，不檢查不落實，就只是把工作做了一半，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必需重視學(xué)生的錯題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。
最終，重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育。后進生是特別拖全班成績后腿的，他們提高非常二非常比擬簡單，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了，所以我特殊重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，只要他們有一點點進步就絕不吝嗇鼓舞和表揚，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣，只要這幾個學(xué)困生有好的表現(xiàn)，立刻會有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分，至少他們會感受到教師和同學(xué)們在他身邊沒有放棄他，在等待他，在幫住他，這會讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動力，成績就有進步，比方韓強原來只考幾分，現(xiàn)在一般四非常左右，最高能及格，很令人欣慰。學(xué)困生都進步了，中層的學(xué)生自然有壓力，有了壓力就有動力，優(yōu)秀率就上來了，這次我們班數(shù)學(xué)成績a等28人，b等3人，c等1人，d等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高，其他都是削減的。
雖然這次取得較好成績，但是我心里非常清晰，比我努力，比我優(yōu)秀的教師大有人在。如張彬教師，張教師頸椎病很嚴峻，可是她對每篇課文、每單元的重點學(xué)問都做梳理，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改，特別敬業(yè)，令人油然鄙視。還有楊梅英教師、耿喜蓮教師、魏昧井教師、夏子琴教師、方圓教師、姜秀麗教師等等，另外還有一些我叫不上名字的教師都特別優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方許多，我會盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負起肩上的那份責(zé)任！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“呵護校園花草，營造綠色環(huán)境”。
我們可能從未認識到自己這些隨手的小習(xí)慣破壞了校園的綠色環(huán)境，我們可能從不了解我們的行為會有多大的危害。要知道一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水、一棵樹一年所產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋要經(jīng)過400年才有可能被完全分解，這是多么漫長的時間啊，卻可能只是因為你的無心之舉而造成。
還有不少人認為環(huán)境涵蓋的內(nèi)容太多，小事不肯做，大事做不成。其實，想要把我們的校園建設(shè)成花園式的綠色學(xué)校，只需要我們?nèi)w師生共同努力。彎腰拾起地上的紙片，把垃圾扔進垃圾筒中，看見別的同學(xué)破壞花草樹木及時出手阻止，不踐踏草壇，采摘花草等。若每個人都能做到這小小的一點，美好的環(huán)境就會出現(xiàn)在我們身邊，我們的校園就會充滿綠色。
同學(xué)們：我們是21世紀的主人，有環(huán)境意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的校園，我們每個人都應(yīng)該，也必須向大自然作出承諾，承諾我們會用實際行動來保證我們的校園永遠干凈、美麗，承諾我們會用我們的雙手讓校園煥發(fā)勃勃生機，但這決不僅僅是口頭之諾，而是應(yīng)以實際行動踐行的！要記得：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自身做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，為我們的校園再涂上一抹美麗、亮眼的色彩，共同營造起綠色校園環(huán)境！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：大家早上好！
今天我講話的主題是《以積極的心態(tài)迎接每一天》。
心態(tài)到底有多大力量呢？先給大家講一個故事。有位秀才進京趕考，考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻壁上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打著雨傘。這兩個夢似乎有些深意，第二天，秀才就去找算命先生解夢。算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？所以這次你來趕考就是一句話——“沒戲”。秀才一聽，心灰意冷，回到客棧收拾包裹準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就要回家了？”秀才講算命先生的話告訴了店老板，店老板樂了，說：“我也會解夢，我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，高墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說得更有道理，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個探花。
可見，積極的心態(tài)是多么重要。正如法國作家雨果所說的：“沒有任何東西的威力比得上一種積極的心態(tài)”。積極的心態(tài)能使我們樂觀的面對困難和挫折，激發(fā)我們的潛能，使我們獲得屬于自己的成功。消極的心態(tài)則會限制我們的潛能，使人做事拖沓、懶散、逃避責(zé)任、不愛學(xué)習(xí)、不敢接受挑戰(zhàn)??使我們失去成功和快樂。
心態(tài)如此重要，那么我們該如何塑造積極的心態(tài)呢？
首先是要學(xué)會欣賞自我，充分肯定自我，為自己撐起一片自信的藍天。大家知道一個人最大的敵人是誰嗎？就是我們自己。外來的挑戰(zhàn)雖然嚴峻，但不管能不能克服，總有過去的時候，現(xiàn)在對我們造成的威脅和困擾未必以后還存在，惟有內(nèi)心里那個自我永遠不會消失。欣賞自我、肯定自我就是能正確地看待自己的缺點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，還要學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，善于挖掘自己的潛能。
生的必修課，是人生的必經(jīng)之路，是人生的財富。我相信每一位同學(xué)遇到各種各樣的挫折，就拿上星期的期中考試來說吧，對于考試成績不理想的同學(xué)來說，也可以算是一次小小的挫折。面對這樣的挫折，我們該怎么做呢？應(yīng)該坦然面對，靜下心來分析原因，是學(xué)習(xí)方法不當造成的還是考試的不良心態(tài)使然等等，了解了原因之后，就需要我們采取相應(yīng)的措施調(diào)整考試心態(tài)或者改進學(xué)習(xí)方法等。當你能把這次考試作為一次查漏補缺的機會，從而彌補不足之處，那么你就避免了再次遭遇同樣的挫折，而這次挫折就成了你的人生中的一筆財富。只有經(jīng)過挫折的磨練，我們才會擁有堅強有力的翅膀。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。
最后，用樂觀的眼光看世界。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。日本水泥大王淺野一郎，年輕時和他的朋友來到東京謀生，當時他們都身無分文，但當他看到東京的街頭有人在賣水時，非常高興地想：東京真是個好地方，連水都能賣錢，看來我淺野一郎在這兒的生存是不成問題了。而他的朋友卻認為東京真是個鬼地方，連水都要錢，看來想活下去很困難。于是，淺野一郎便通過賣水挖到了第一桶金，而他的朋友還是身無分文。
“連水都能賣錢”和“連水都要錢”是兩種完全不同的心態(tài)。前者是樂觀的，后者是悲觀的，淺野一郎就是因為用樂觀的態(tài)度面對困境，所以取得了成功。很多時候，我們不能選擇生活給予我們什么，但我們卻可以選擇積極而樂觀生活。同學(xué)們，用積極的心態(tài)來學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)各個學(xué)科都有獨特的魅力，你充滿了學(xué)習(xí)的樂趣和動力；用積極的心態(tài)對待他人，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)很友善、你很受歡迎；用積極的心態(tài)來生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中灑滿了陽光，生活中充滿了快樂！在此，送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：我們改變不了環(huán)境，但我們可以改變自己；我們改變不了事實，但我們可以改變態(tài)度；我們改變不了過去，但我們可以改變現(xiàn)在；我們不能控制他人，但我們可以掌握自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以把握今天；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能選擇容貌，但我們可以展示笑容。最后，希望全校師生都以積極的心態(tài)迎接生命中的每一天！
210x.5.14。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇七
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，要以高標準嚴要求對待自己，在。
教學(xué)。
上認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)。下面豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)硇W(xué)教師發(fā)言稿，歡迎大家參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心。
在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷提高自身水平。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅?，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，所以我們?nèi)匀灰?，希望接下來，我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
值此教師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意！
回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進了闊別十余年的母?！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。
是教育園地里盎然的春意，點燃了我奮斗的熱情。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！
從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律，以此來報答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。
最后，祝各位老師教師節(jié)快樂！身體健康、萬事如意！謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》。
二十年前，當我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè)。
九十年代初，我終于順利地當上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟！
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。
我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品；
那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻吧。
我的演講完了。
看到就覺得很貼切！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇八
老師們：
第九周工作開始了，上周教導(dǎo)室繼續(xù)組織“比。
教學(xué)。
”活動、學(xué)籍上報工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運動會籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)室加大“一補”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪；教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估、文明單位創(chuàng)建、家長學(xué)校示范縣市創(chuàng)建相繼啟動；公需科學(xué)習(xí)掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時間，時間短任務(wù)重。本周及后段：
一、扎實搞好教育教學(xué)工作。
1、繼續(xù)開展教學(xué)比武活動，已完成的三組評委、教師個人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動，每期教師10節(jié)、中層干部15節(jié)、校長20節(jié)聽課要求不變，且不要投機取巧。加大比教學(xué)訪萬家宣傳工作力度。第一輪結(jié)束后查缺補漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開會，籌備鎮(zhèn)級比武。
2、扎實做好常規(guī)教學(xué)，每個教師嚴格按照教導(dǎo)室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學(xué)期結(jié)束上交存檔。
3、嚴格教學(xué)秩序，不能因為“比教學(xué)、訪萬家”和公需課學(xué)習(xí)影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時間實行后，早輔導(dǎo)還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請同志們盡心竭力。
4、繼續(xù)籌備運動會。秩序冊已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負責(zé)場地、器材、會場布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調(diào)大會，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負責(zé)安保，周三課外活動排練一次入場式，楊校長負責(zé)組織，各位老師任裁判和大會工作人員，務(wù)請按時到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長負責(zé)本場地安全，鉛球不能脫離教師的監(jiān)管（體育老師切記）。
5、體育老師按時完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負責(zé)本年級數(shù)據(jù)錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數(shù)據(jù)要成為每個教師的基本技能，越是不會越要學(xué)會。無論你在教學(xué)崗位還有多少時間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔(dān)任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節(jié)課上班，第三節(jié)課結(jié)束下班，這是作息時間的規(guī)定，她不可能為我一個人加班加點，有時一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來，當時的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會，真是無可奈何。后來偷偷的到計算機教室，悄悄的摸索，五筆不會就用智能abc，一個字一個字的敲，人家下班了，自己潛入計算機室，不敢開燈，像個小偷的在里面搞，慢慢的，一個小時還能輸入幾百個字，向小何、小趙學(xué)習(xí)文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學(xué)，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔(dān)心上級催繳材料，后來管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報，但是，自己反復(fù)摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮(zhèn)內(nèi)年報還能助一臂之力，或許大家認為，你電腦玩的那么好，職稱進不了，工資還不如我們不會電腦的，這是事實，我不反對，但我十分坦然。其實，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當教師一定要會電腦。所以，今年開始，體育老師要學(xué)會上報體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，所有老師要學(xué)會文字處理。學(xué)會了我這個校長肯定討好，大家更會享受到電腦帶來的方便，當前電腦有限，不能滿足大家人人一臺的需要，有時我巡查，發(fā)現(xiàn)有的同志用電腦玩游戲的多，進行技能訓(xùn)練的少，課余時間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務(wù)管理要實行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會電腦無論如何是說不通了。
二、加大德育工作力度。
1、與教導(dǎo)室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估教育教學(xué)方面準備工作。
2、扎實做好校園文化建設(shè)，打造良好的校園文化，為迎檢做做準備。
3、做好家長學(xué)校示范縣市迎檢準備。
4、與總務(wù)室配合，繼續(xù)做好環(huán)境整治工作。
5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導(dǎo)一起晚查寢，這是讓班主任適當放松一下，但要認真負責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)因公因私外出均要報告校長并請人代為值日，值日教師要按時到崗查寢查就餐查操查日?；顒?，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現(xiàn)象，請大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會提高，如有再缺崗的，我會打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時不愿當面說問題，實在是礙于情面，大家自重。
三、
做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。
1、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐工作。十月份結(jié)束，請認真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。
2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。
3、搞好豬圈前硬化美化工作。
4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。
5、繼續(xù)做好“一補”發(fā)放工作。
6、加強經(jīng)費管理。
四、扎實做好其他工作。
1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會。
2、加強公需科學(xué)習(xí)。受條件限制，我們大多數(shù)老師采取在電腦上掛時間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點書、聽點報告，其樂無窮，《走進音樂世界》《情緒管理》《飲食有節(jié)》《中醫(yī)養(yǎng)生理念與方法》《社會公正與社會穩(wěn)定》等報告建議大家聽一聽。到12月31日結(jié)束，聽完32個小時就合格，晚上電腦不關(guān)掛時間，又沒有學(xué)到什么又浪費點。
五、每個同志要嚴要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時代的要求，不是哪個校長無事可干。時代在變，時代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應(yīng)該是當教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰(zhàn)斗不止，也就是時下所說“與時俱進”。當然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現(xiàn)實是很難辦到的。某校一個老教師因超假與分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導(dǎo)受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負刑事責(zé)任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。
2、增強工作的主動性，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師要增強工作的主動性。開學(xué)以來，我每次講話提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實處，否則，講的再多都是空話。有時候同志們忙，不好兌現(xiàn)，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運動會準備好沒有，學(xué)生訓(xùn)練沒有，分班搞宿舍寢室衛(wèi)生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開工沒有，我這個人很機械也很“笨”,點點滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時候礙于情面，我沒有強制兌現(xiàn)，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實實工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現(xiàn)，我都不會從內(nèi)心喜歡你的。
3、創(chuàng)造與創(chuàng)新結(jié)合。當前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪萬家事”關(guān)未來教師資格證審驗。因此，無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是廣大教師，都要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，既落實工作又不勞民傷財，要做好統(tǒng)籌安排，要做到原則性和靈活性結(jié)合。
4、講紀律。紀律是一個群體賴以生存的生命線，當前注意工作紀律、集體活動紀律、業(yè)余生活紀律。還有尊重服從校委會、校長決策的紀律。
5、帶好頭。班子成員、黨員、先進模范教師要率先垂范。在各個領(lǐng)域不搞特殊化。
7、按時按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點前交校長辦，校長匯總整理報中心學(xué)校。
8、擠時間，高標準嚴要求做好各項迎檢工作。各負責(zé)人切實肩負起這個責(zé)任。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表市郊中心學(xué)校全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在市郊鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)及朱校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校有了高大漂亮的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，搞好教育教學(xué)工作，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為市郊教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十
品味中秋弘揚傳統(tǒng)文化敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的主題是“品味中秋，弘揚傳統(tǒng)文化”。中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，它象征著一個民族的迷人魅力。作為一個中國人，我們享受它的繽紛，我們仰慕它的博大，我們驚嘆它對中國傳統(tǒng)文化的重大影響。
古往今來，人們常用月的陰晴圓缺來形容人的悲歡離合。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等等吟詠明月的詩句，都是千古絕唱。
千年傳承的中秋節(jié)，其實中秋節(jié)遠非吃月餅?zāi)敲春唵?。全家人圍坐賞月，是親人之間共敘情感的難得閑適。抬頭一輪明月，耳邊是嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的故事，大家感受親情，耳濡目染地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著民族的精神，蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當代中學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。時尚的東西是眩目的，但只有民族的東西才能長久。
仰望中華世紀的圣火，我們感到中華民族正是憑借這種傳統(tǒng)文化中所蘊含的獨特而又古老的民族精神才從落后中重新崛起，再次屹立于世界的東方。作為祖國后代的我們，所要做的就是真正做到：弘揚傳統(tǒng)文化，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧!謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要跟大家分享的主題是：《在生活中養(yǎng)成文明行為》。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，因為父母及家人的溺愛而變得一切都喜歡以自我為中心，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，給自身和學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不及時改變這些行為習(xí)慣，必將影響其自身的健康成長和發(fā)展。同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，我們只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
文明是一種習(xí)慣，是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，更是一種責(zé)任。讓我們攜起手來，積極投身道德建設(shè)，從自己做起，爭當一個文明人。
首先，培養(yǎng)自己美好高尚的`心靈，提高自身修養(yǎng)。
從表層看，文明禮儀是外在的，實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。講文明禮儀的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
其次，禮儀有其基本原則。
比如敬人、適度、自律、真誠的原則。自律尤其重要。比如，我們誰都懂不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿越馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話的道理。問題是你做到了幾條。沒做到幾條，這就說明你的自律性強不強。
第三，要用禮儀的道德標準要求來規(guī)范個人的言行舉止。
個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，社會就文明了。禮儀，重在從身邊做起，從小事做起，重在能養(yǎng)成好習(xí)慣。
俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，就是在折射出我們一個人的文明程度，也可能讓人一眼就看透了這個人的本質(zhì)。
因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，以德律己，生活中養(yǎng)成文明行為。
我的演講完畢，謝謝大家!德就在這缺氧的狀況中匆匆“休眠”了。孟德斯鳩說過：“在一個國民的國家中還要有一種推進的樞紐，這就是美德”。但丁說“人不能象飛禽那樣活著，應(yīng)該尋求知識和美德”。那么我們當初應(yīng)當如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為，被救者心懷感恩，鬧事者敢于擔(dān)負，各方獨特用舉動弘揚社會公德的仁慈之舉。在社會轉(zhuǎn)型時代，受經(jīng)濟好處、多元思想、多元文明的影響，社會上呈現(xiàn)了一些不道德行動。我們有過為“小悅悅事件”的滿腔怒火，有過為“彭宇案”的憤憤不平……然而，僅僅是責(zé)怪、抱怨、憤慨，并不能徹底轉(zhuǎn)變當前的狀態(tài)。
道德的大廈要靠每一個人來構(gòu)筑，與其一味痛心道德缺失、召喚道德復(fù)蘇，還不如從我們每個人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的時代意思和道德價值。更多的時候，我們不是缺少愛心，而是缺乏行為的勇氣。弘揚社會道德，需要在平常的小事中去實現(xiàn)。公共汽車上給白叟讓個座，路上有人問路指個方向，有人拉車幫著推一把……人道的善良就在這些微小的善舉中彰顯?！靶切侵穑梢粤窃??！毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛，顆顆愛心可以湊集成愛的天空。在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中，真情正義還是當今社會道德的真理，蘊藏于民間向善的道德力氣仍然深沉博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揮。為見義勇為者供給良好的輿論環(huán)境和法律支援，是推動道德建設(shè)的重要一環(huán)。目前，諸如設(shè)立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見義勇為者以支撐等辦法，都會增進全社會的道德自發(fā)和道德自信，終極使每一個人好事做得光彩，善舉辦得踏實。
還在等什么?每個人從現(xiàn)在做起，從小事做起吧!
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十二
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門，用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
各位老師，同學(xué)們：
大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連x都欽佩的人。
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應(yīng)對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們，大家好！
今天學(xué)校安排我的晨會主題是：我們愛讀書。當接到這個任務(wù)的時候，我第一反應(yīng)是，如果安排我在下個星期講或許更為合適，因為下個星期的星期三，也就是4月23日，是世界閱讀日，主題與節(jié)日比較的貼切?？墒寝D(zhuǎn)念一想，這樣的安排也并沒有多大的關(guān)系，因為閱讀，對于我們廟港小學(xué)的同學(xué)來說，已經(jīng)是一種習(xí)慣了，晨讀、午讀，已經(jīng)成了我們的自覺行為，是我們學(xué)校生活不可分割的一部分。
今天講閱讀，給大家講什么好呢？通過幾天來的閱讀，思量再三，我想先給大家講這么一個題目看起來與我們今天主題格格不入的故事，它的名字叫《我討厭書》。
故事說的是一個叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的書癡，買書、看書、談書不說，最最要命的.是把家里所有的地方都塞滿了書。米娜可不像她的父母那么愛書，她討厭所有的書，更討厭去讀那些書。另外，和米娜一樣討厭書的還有她的小貓麥克斯。
有一天，米娜像往常一樣叫麥克斯吃早餐，卻發(fā)現(xiàn)麥克斯站在她家最高的那堆書上。米娜去救麥克斯，不料踩在一本詩集上摔倒了，麥克斯從上面摔了下來？,結(jié)果裝訂書的線被摔斷了，書頁也被摔散了，更奇怪的是，書里的人和動物都從書里跑出來掉到了地板上，把房間擠得滿滿的！
王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小豬，還有圓木上的怪獸，他們?nèi)繌臅锱芰顺鰜?。她簡直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在飯桌上，用盤子表演著雜技；()猴子們扯下窗簾當帽子戴，而兔子們正在一點一點地咬著桌子腿呢。米娜驚奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫讓這些動物們都回到書里去，可是根本沒有誰聽她說什么。
怎么樣才能讓這些動物回到書里去呢？米娜想出了一個好辦法。她拿起一本書高聲地讀了起來：“很?久很久以前，在一個很遠的地方……”漸漸地，動物們停止了打鬧，它們慢慢地，慢慢地聚攏過來，因為它們也想知道故事里到底發(fā)生了什么事情。接著，它們就坐成了一個圓圈，開始專心地聽米娜講故事了。聽著，聽著，動物們也就慢慢地回到了屬于它們的故事書中去了。當最后一只兔子回到書中后，米娜感覺有些孤單。
忽然，米娜又笑了起來，因為那些故事書還都陪伴在她身邊呢。于是，那個午后，當米娜的父母回到家時幾乎不敢相信自己的眼睛了，因為他們看到，米娜，那個討厭書的女孩，正坐在屋子中間，專心地讀著書呢。
接下來想跟同學(xué)們來做一個小的互動，我來描述故事書中的人物、動物或者情節(jié)，看你能不能幫他們找到屬于他們的那本故事書，我們來看看哪位同學(xué)、哪個班級讀的書最多，反應(yīng)又最快。知道書名的請大聲告訴我。
11.這本書有一句好玩的口號：像蝙蝠一樣敏捷！像蒂羅爾面包一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！
最后，希望我們所有的同學(xué)都能喜愛閱讀，因為閱讀，是用另一雙眼睛看世界，并且在每一個故事中，你都可以找到一段自我。
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過程，在復(fù)習(xí)的過程中，我們首先應(yīng)該做到保持一個平和的心態(tài)。樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。有人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰褜W(xué)習(xí)當作快樂的事情，那么就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了。豁達的精神，樂觀的心態(tài)會讓我們坦然面對考試。反之，如果將思維拘于憂傷的困境中，你不僅會將最起碼的信念和拼搏毀滅，還會讓身邊那最寶貴的時間悄然溜走。所以，爭分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計自己的實力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿的，自尊而不自負的心理狀態(tài)。除此之外，我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
首先時間的安排很重要。時間有限，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，理清各科要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這就需要我們制定合理的復(fù)習(xí)計劃，盡量做到短時高效。
第二，要有主有次，條理清晰。要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，但時間又短，以同樣的速度，不分主次的從頭看到尾顯然是行不通的。所以我們必須針對自己的弱項，集中精力，逐一攻破。其實考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，只有真心客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場上發(fā)揚誠信的美德，用我們自己的實際行動打造好“誠信”這張心靈名片。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。同學(xué)們，讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進吧！不辜負學(xué)校、老師、父母給予我們的希望！
最后，我預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得理想的成績！
謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
早上好！
上周由我、xxx老師、xxx老師、還有六二班同學(xué)值周。短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道，包括教學(xué)樓后以及各班的分擔(dān)的環(huán)境區(qū)，值周教師和值日生每天在早自習(xí)前檢查時都按時打掃完畢。特別值得表揚是是六二班的同學(xué)，每天七點半已經(jīng)提早完成值日工作。
2、教室里，很多老師愛崗敬業(yè)，和同學(xué)一起去提前到校，指導(dǎo)學(xué)生有序、有效地進行早讀。
3、幾點表揚，三（1）班的同學(xué)撿到，三（2）班的同學(xué)撿到，三（3）班的同學(xué)撿到，六（1）班的同學(xué)撿到，這些同學(xué)拾金不昧的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。
一點建議：
注意我們的言談舉止。放學(xué)路上，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。每天放學(xué)，各班在老師的護送下，在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)走出校門口，各種不文明的現(xiàn)象都也出來了，有說不文明語言的，有亂扔垃圾的。其實在大門口更需要同學(xué)們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的'形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。
因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象。讓我們從保護環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的xx人！
謝謝大家！
小學(xué)教師的晨會發(fā)言稿篇十六
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
一位愚人說過：“道德廣泛被以為是人類最高尚的目標。但是當你走出校園，可能會有一些負面的信息，如充斥線人的暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭;弱者無肋，壯力血流;大巷污水滿地，人嘴臟話漫天……凡此種.種，讓人感到道德巳被扭曲，人進已經(jīng)損失。為什么道德會失去呢我個人認為跟著時期的疾速發(fā)展，人們的道德觀點一直地受到社會變革產(chǎn)生的沖擊：原有的“熟人”社會敏捷過渡到“生疏人”社會，人和人之間的傳統(tǒng)關(guān)系被沖淡;經(jīng)濟利益的驅(qū)使，工作壓力的增大，占用了更多的時光和精神，無暇反思道德;過錯價值觀的影響，對本身利益的過分追趕，對道德的不屑一顧，更是加速了道德的“休眠”;而孤破的“好人反被委屈”的消息事件引發(fā)的不適當?shù)妮浾搫t過火夸張了道德窘境，對彷徨遲疑中的道德產(chǎn)生了負面的導(dǎo)向。這種.種因素就似乎給道德罩上了一個玻璃罩，明明看得見，就是摸不著，道德就在這缺氧的狀況中匆匆“休眠”了。孟德斯鳩說過：“在一個國民的國家中還要有一種推進的樞紐，這就是美德”。但丁說“人不能象飛禽那樣活著，應(yīng)該尋求知識和美德”。那么我們當初應(yīng)當如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為，被救者心懷感恩，鬧事者敢于擔(dān)負，各方獨特用舉動弘揚社會公德的仁慈之舉。在社會轉(zhuǎn)型時代，受經(jīng)濟好處、多元思想、多元文明的影響，社會上呈現(xiàn)了一些不道德行動。我們有過為“小悅悅事件”的滿腔怒火，有過為“彭宇案”的憤憤不平……然而，僅僅是責(zé)怪、抱怨、憤慨，并不能徹底轉(zhuǎn)變當前的狀態(tài)。
道德的大廈要靠每一個人來構(gòu)筑，與其一味痛心道德缺失、召喚道德復(fù)蘇，還不如從我們每個人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的`時代意思和道德價值。更多的時候，我們不是缺少愛心，而是缺乏行為的勇氣。弘揚社會道德，需要在平常的小事中去實現(xiàn)。公共汽車上給白叟讓個座，路上有人問路指個方向，有人拉車幫著推一把……人道的善良就在這些微小的善舉中彰顯?！靶切侵?，可以燎原?！毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛，顆顆愛心可以湊集成愛的天空。在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中，真情正義還是當今社會道德的真理，蘊藏于民間向善的道德力氣仍然深沉博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揮。為見義勇為者供給良好的輿論環(huán)境和法律支援，是推動道德建設(shè)的重要一環(huán)。目前，諸如設(shè)立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見義勇為者以支撐等辦法，都會增進全社會的道德自發(fā)和道德自信，終極使每一個人好事做得光彩，善舉辦得踏實。
還在等什么?每個人從現(xiàn)在做起，從小事做起吧!