中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃（專業(yè)15篇）

    通過制定計(jì)劃，我們可以更好地追蹤任務(wù)的進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該包括目標(biāo)的具體描述、時(shí)間的安排和可行的行動(dòng)步驟。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇一
    以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    二、工作重點(diǎn)。
    新的學(xué)期，政教處工作將以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，開展學(xué)校德育工作。
    6、狠抓初三畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作;。
    三、工作措施。
    (一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
    1.指導(dǎo)班主任制定班主任工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
    班主任開展工作要從四個(gè)方面入手：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間;四是溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。
    2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人”。
    3.嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》。
    考評(píng)中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由《南豐中學(xué)班主任常規(guī)工作考核》和《南豐中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核》兩部分組成，由學(xué)校行政值日和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查，由政教處進(jìn)行公布、累計(jì)、評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)。
    4.做好心理咨詢室工作。
    本學(xué)期將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案。對(duì)長(zhǎng)期不在父母身邊的留守學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折的能力。
    5.配合、支持共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想并及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，健全學(xué)生會(huì)組織。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部作用。
    (二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育。
    1.抓行為養(yǎng)成。
    要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是七年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)儀式，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《南豐中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的教育，抓緊、抓實(shí)、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。從點(diǎn)滴做起，狠抓亂拋紙屑、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。
    2.堅(jiān)持升降國(guó)旗教育。
    組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話的主題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。
    3.在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平。
    4.抓好特殊學(xué)生的教育。
    繼續(xù)完善差生檔案，實(shí)行層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。
    總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
    具體工作安排：
    1、開學(xué)準(zhǔn)備工作(包括教室布置、黑板報(bào)評(píng)比、《班級(jí)公約》出臺(tái))，做好上學(xué)期期末各項(xiàng)表彰工作。
    2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評(píng)選出假期積極分子，開好表彰會(huì)。
    3、主題班會(huì)展示、及召開家長(zhǎng)會(huì)，做好“法制教育”活動(dòng)。
    4、班主任輔導(dǎo)及安全知識(shí)講座啟動(dòng)。
    5、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒”，開展“學(xué)雷鋒及文明禮儀活動(dòng)”征文、演講比賽。
    6、植樹節(jié)教育活動(dòng)。
    1、結(jié)合清明及踏青，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    2、班主任輔導(dǎo)及安全知識(shí)講座。
    3、班主任案例比賽及班級(jí)德育管理交流活動(dòng)。
    5、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。
    6、開展文明禮儀教育活動(dòng)。
    1、舉行“5。4”青年節(jié)文藝演出。
    2、召開德育工作研討會(huì)。
    3、班級(jí)德育主題教育展示活動(dòng)(五月下旬)。
    1、做好午休安排、做好防溺水安全教育。
    2、召開各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。
    3、開好幫困會(huì)、干部考評(píng)會(huì)等.
    4、做好中考安全教育。
    5、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇二
    堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標(biāo)，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，理想信念教育，行為習(xí)慣教育，安全教育，落實(shí)班主任工作考核和班級(jí)管理情況考核為主要內(nèi)容，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，把我校德育工作提高到一個(gè)新水平。
    二、工作目標(biāo)。
    工作總目標(biāo)：將我校的學(xué)生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。努力打造一支業(yè)務(wù)精湛勇于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
    具體工作思路是：
    圍繞一個(gè)中心“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、加強(qiáng)班級(jí)管理”，堅(jiān)持以愛國(guó)教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗(yàn)教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
    三、落實(shí)措施。
    （一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    1.強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    政教處積極協(xié)調(diào)各種力量，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍：學(xué)校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊(duì)--各中隊(duì)，教導(dǎo)處--教研組--科任教師，學(xué)校--家庭--社會(huì)，以各類德育活動(dòng)為載體，全方位展開德育工作。
    2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    （1）開學(xué)初，政教處指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃，每月召開一次班主任工作交流會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
    （2）嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核方案，考評(píng)中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。
    （3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”，“優(yōu)秀班主任”要加強(qiáng)宣傳工作，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好氛圍。
    （二）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    1.注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)綱要》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，每學(xué)期評(píng)選出“十佳美麗學(xué)生”，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。
    3.建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播，豐富校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
    4.規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
    （三）加強(qiáng)實(shí)施法制，心理健康教育。
    充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法制，安全，心理健康教育，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。
    提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命.遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，提高學(xué)生的防范自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)。
    加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自我防范能力，努力做到學(xué)生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，相關(guān)教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。
    （四）加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和國(guó)防教育。
    1.本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育。
    2.組織學(xué)生開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    （五）加強(qiáng)家校建設(shè)的德育工作合力。
    1.完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
    2.開好家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
    四、主要活動(dòng)安排。
    1.寒假生活小結(jié)。
    2.各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)。
    1.小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
    2.召開值周學(xué)生會(huì)議。
    3.隊(duì)列隊(duì)形比賽。
    4.“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文明”主題隊(duì)會(huì)。
    1.召開班主任工作例會(huì)。
    2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育。
    3.“傳承文化在我身邊”主題教育。
    1.慶?！拔逡弧睍嬚乖u(píng)活動(dòng)。
    2.母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。
    3.五年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。
    4.班主任經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。
    5.“弘揚(yáng)中華美德.傳承民族文化”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。
    1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。
    2.“十佳美麗學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
    3.心理健康教育講座。
    1.“七一”慶?；顒?dòng)。
    2.“知黨情頌黨恩”征文比賽。
    3.各類資料的收集整理和歸檔。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇三
    本學(xué)期，政教處工作將以縣教育局中教科2018年上半年德育工作要點(diǎn)和中教科2018年“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)重點(diǎn)突破”工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“做一個(gè)信、博、雅的__人”為目標(biāo)，以“八禮四儀”教育和《__縣__初級(jí)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練要求--七有38個(gè)要點(diǎn)》和《__縣__初中學(xué)生養(yǎng)成教育十個(gè)重要習(xí)慣》為抓手，堅(jiān)持立德樹人，始終抓好“勵(lì)志、雅行、賞識(shí)”教育，切實(shí)加強(qiáng)德育過程管理，不斷創(chuàng)新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學(xué)校德育內(nèi)容、提高德育實(shí)效、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)。
    深化八禮四儀，踐行核心價(jià)值;加強(qiáng)雅行教育，提升人文素養(yǎng);。
    注重愛心賞識(shí)，挖掘德育潛力;實(shí)施勵(lì)志教育，樹立宏志報(bào)負(fù);。
    創(chuàng)新德育主題，提煉德育內(nèi)涵;構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
    三、工作措施。
    (一)深化“八禮四儀”教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    1.深入開展“八禮四儀”教育。組織各班開展“八禮四儀”主題班會(huì)和主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)“八禮四儀”的認(rèn)知，牢記“八禮四儀”的具體要求，做文明懂禮的學(xué)生。
    2.利用家校通平臺(tái)、校園網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“八禮四儀”所規(guī)范的內(nèi)容和要求，同時(shí)也請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和全體教師以身作則、身正為范。
    3.在全校范圍內(nèi)開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，讓正能量在身邊傳遞，將文明禮儀教育提升到一個(gè)新的高度。
    4.大力開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育。在我校傳統(tǒng)的感恩勵(lì)志教育、賞識(shí)教育的基礎(chǔ)上，通過教室文化墻的宣傳、通過《社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌謠》的傳唱、通過“我為核心價(jià)值觀代言”主題班會(huì)的開展等活動(dòng)，在學(xué)生中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓群眾路線教育接到學(xué)生的地氣中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于學(xué)生的頭腦中。
    5.廣泛開展校園志愿者行動(dòng)。借三月份學(xué)雷鋒主題教育月，開展追尋雷鋒的足跡，做“__志愿者”大型義工活動(dòng)。
    (二)加強(qiáng)雅行教育，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
    成才先成人，育人先育“德”。以“雅行”教育為抓手，堅(jiān)持抓好文明禮儀素養(yǎng)和“基本品質(zhì)、基本習(xí)慣”的培養(yǎng)。
    1.有效結(jié)合八禮四儀，有計(jì)劃地訓(xùn)練《__縣__初級(jí)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練要求--七有38個(gè)要點(diǎn)》和《__縣__初中學(xué)生養(yǎng)成教育十個(gè)重要習(xí)慣》。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀、交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做一名信、博、雅的__學(xué)子。
    2.繼續(xù)開展“__之星”評(píng)選活動(dòng)，樹典型、學(xué)先進(jìn)。
    3.繼續(xù)執(zhí)行“班級(jí)成長(zhǎng)日志”以此來規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，并協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作的每日一小結(jié)，每周一大結(jié)。
    4.初步試行儀容儀表免檢、自行車整理免檢、衛(wèi)生免檢等雅行免檢班級(jí)，以此督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
    (三)注重愛心賞識(shí)教育，挖掘德育潛力。
    持恒開展賞識(shí)教育，真誠(chéng)關(guān)愛每一位學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注那些自信心不足，自我認(rèn)可度不高的學(xué)生，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力。
    1.扎實(shí)做好“潛力生”幫扶工作，對(duì)“潛力生”要做到“五清楚”，即基本信息、性格特點(diǎn)、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式等。班主任、任課教師應(yīng)堅(jiān)持每天與學(xué)生交流、談心、輔導(dǎo)，并做好工作內(nèi)容和心得記錄，為提煉學(xué)校德育特色奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。
    2.繼續(xù)做好留守兒童關(guān)愛工作，按照縣局“百千萬工程”要求，建立“三生”檔案，制定詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，細(xì)化幫扶對(duì)子，落實(shí)幫扶措施，加強(qiáng)幫扶考核，簽訂幫扶責(zé)任狀，切實(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
    (四)實(shí)施感恩勵(lì)志教育，樹立宏才遠(yuǎn)志報(bào)負(fù)。
    感恩融化世界，勵(lì)志成就夢(mèng)想。新學(xué)期，政教處將在深化學(xué)校荷鄉(xiāng)儒韻的氛圍中繼續(xù)實(shí)施感恩勵(lì)志教育，通過月德育主題、感恩勵(lì)志文化墻的布置、主題班會(huì)的觀摩、課堂教學(xué)、讀書征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本教育學(xué)生明倫理、揚(yáng)美德、勵(lì)心志、求真知，引導(dǎo)學(xué)生樹立“宏才遠(yuǎn)志”的抱負(fù)，堅(jiān)持“感恩于心，責(zé)任于行”的精神。
    (五)創(chuàng)新德育主題班會(huì)，提煉傳統(tǒng)德育新內(nèi)涵。
    根據(jù)縣教育局中教科2018年“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)重點(diǎn)突破”工作計(jì)劃，本學(xué)期政教處將創(chuàng)新主題班會(huì)的管理，推行班會(huì)課集體備課模式。要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處將利用推門聽課等形式進(jìn)行檢查。本學(xué)期將進(jìn)行精品班會(huì)課評(píng)比，充分挖掘班會(huì)課的教育內(nèi)涵和特有的教育功能，逐漸構(gòu)建富有__特色的班會(huì)課課程校本體系。
    (六)構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。充分利用校訊通平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校訪等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作。
    2.與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育、安全教育。重點(diǎn)做好教育防范工作，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    四、月度工作安排。
    1.開展“學(xué)雷鋒”主題教育月活動(dòng);。
    2.制定政教處工作計(jì)劃，召開班主任會(huì)議，布置開學(xué)工作;。
    3.組織開展“文明禮儀教育”開學(xué)第一課活動(dòng);。
    4.制定新學(xué)期“三生”關(guān)愛工作計(jì)劃，完善相關(guān)檔案資料;。
    7.繼續(xù)開展感恩勵(lì)志班級(jí)教室文化布置評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍;。
    8.召開班主任例會(huì)，交流總結(jié)班級(jí)管理工作;。
    9.舉辦“我們的節(jié)日”征文、繪畫、攝影比賽活動(dòng);。
    10.三月份班級(jí)常規(guī)管理月度考核評(píng)比;。
    1.開展“學(xué)習(xí)英烈、感恩勵(lì)志”主題教育月活動(dòng);。
    2.開展體育節(jié)或藝術(shù)節(jié)活動(dòng);。
    3.開展“八禮四儀”主題教育活動(dòng)：文明禮儀之星評(píng)比;。
    4.成立校園志愿者協(xié)會(huì);。
    5.組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷革命先烈;。
    6.開展“感懷先烈、努力學(xué)習(xí)”征文競(jìng)賽;。
    7.開展“學(xué)英雄強(qiáng)意志”演講比賽;。
    8.“明規(guī)范養(yǎng)習(xí)慣”訓(xùn)練系列活動(dòng);。
    9.主題班會(huì)觀摩課：感懷先烈刻苦學(xué)習(xí);。
    10.開展學(xué)生儀表儀容、衛(wèi)生、自行車整理、校牌佩戴、兩操等專項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng);。
    11.召開班主任例會(huì)，交流總結(jié)班級(jí)管理工作;。
    12.四月份班級(jí)常規(guī)管理月度考核評(píng)比;。
    1.開展“自信快樂伴我行”主題教育月活動(dòng);。
    2.開展英語節(jié)活動(dòng);。
    3.組織團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部參加校園美化、凈化等活動(dòng);。
    4.結(jié)合母親節(jié)開展感恩行孝之星評(píng)選活動(dòng);。
    5.籌備、舉辦期中考試家長(zhǎng)會(huì);。
    6.“明規(guī)范養(yǎng)習(xí)慣”訓(xùn)練;。
    7.召開班主任例會(huì)，交流總結(jié)班級(jí)管理工作;。
    8.組織宏志班學(xué)生代表慰問空巢老人;。
    9.學(xué)生儀表儀容抽查;。
    10.五月份班級(jí)常規(guī)管理月度考核評(píng)比;。
    1.開展“刻苦學(xué)習(xí)我最棒”主題教育月活動(dòng);。
    3.評(píng)選“三好學(xué)生”;。
    4.協(xié)助各部門做好初三中考工作;。
    5.召開班主任例會(huì)，交流總結(jié)班級(jí)管理工作;。
    6.期末復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)要求;。
    8.布置班主任著手撰寫學(xué)生操行評(píng)語，填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書》;。
    9.六月份班級(jí)常規(guī)管理月度考核評(píng)比;。
    10.休業(yè)式，學(xué)生暑假生活指導(dǎo);。
    七、八月份：
    1.開展“自主學(xué)習(xí)、快樂生活”主題教育月活動(dòng);。
    3.組織班主任參加縣班主任培訓(xùn)交流，評(píng)選縣優(yōu)秀班主任;。
    4.迎接縣局德育工作考核評(píng)比。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇四
    【導(dǎo)語】在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是東星資源網(wǎng)為您整理的《學(xué)校政教處春季工作計(jì)劃》，僅供大家查閱。
    一、指導(dǎo)思想：
    政教處工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針，以《中學(xué)德育大綱》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，結(jié)合xx區(qū)教育局《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)“生態(tài)德育工程”》精神，清醒地認(rèn)清形勢(shì)，更新德育觀念，深入德育改革，努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等德育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    工作中堅(jiān)持“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的、更高層次的“四有”新人服務(wù)。
    二、具體工作：
    (一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
    1、加強(qiáng)政教隊(duì)伍自身建設(shè)，努力提高政教隊(duì)伍理論水平，提高高效服務(wù)能力。
    首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每月定時(shí)召開理論學(xué)習(xí)會(huì)、處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會(huì)議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果努力形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    進(jìn)一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會(huì)，規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋。每月工作、每項(xiàng)工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動(dòng)班主任工作的開展。
    3、增強(qiáng)助理班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，為班主任培養(yǎng)后備人才，營(yíng)造全員育人氛圍。
    助理班主任將采取自主報(bào)名形式，明確職責(zé)范圍：部分學(xué)生聯(lián)系教育、通過參與班級(jí)衛(wèi)生工作深入班級(jí)，協(xié)助班主任工作;另一方面，要求助理班主任學(xué)習(xí)班主任成功的經(jīng)驗(yàn)。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級(jí)中存在的問題，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科。
    教學(xué)。
    進(jìn)行德育滲透。
    (二)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。
    1、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會(huì)課、國(guó)旗下講話、年級(jí)集會(huì)等多種渠道落實(shí)各項(xiàng)教育。
    三月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。
    四月份開展以愛校教育為重點(diǎn)的愛國(guó)主義教育，結(jié)合紅軍長(zhǎng)征七十周年紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。
    五月份開展法制安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)能力。
    六月份開展負(fù)重教育，樹立學(xué)生責(zé)任意識(shí)。
    七月份開展評(píng)優(yōu)工作，營(yíng)造爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍，同時(shí)檢查落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范，考核結(jié)果記入《學(xué)生思想品德考核表》。
    每月月初有計(jì)劃，過程有檢查、反饋，月底有小結(jié)，保證主題教育內(nèi)容、時(shí)間、人員到位。
    2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
    以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，重新修訂《路中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《路中學(xué)生違紀(jì)處分條例》，搞好學(xué)生始業(yè)教育，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
    從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓學(xué)生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動(dòng)，開展“三禮教育”，讓學(xué)生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置，增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍，同時(shí)要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
    3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊(duì)伍。
    要求班主任在推選班干部過程中就嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)推選出的班團(tuán)干部，將成立學(xué)生干部學(xué)校，對(duì)全校班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)上崗，對(duì)出色的優(yōu)秀班團(tuán)干部進(jìn)行不同層次的表揚(yáng)，樹立先進(jìn)，對(duì)班干部工作中存在的問題及時(shí)調(diào)研進(jìn)行解決。
    4、加強(qiáng)后進(jìn)生矯治力度。
    擬建立法規(guī)教育學(xué)習(xí)班，每月開展兩次學(xué)習(xí)，對(duì)曾受處分學(xué)生進(jìn)行系列教育，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參與、開辟校外教育基地，體驗(yàn)大墻內(nèi)生活;結(jié)合學(xué)生自省，寫認(rèn)識(shí)、談體驗(yàn)，促進(jìn)不良習(xí)慣的消除、文明行為的養(yǎng)成。加強(qiáng)體藝生教育，促進(jìn)學(xué)生德藝雙馨。
    5、以創(chuàng)綠色學(xué)校為載體，充分發(fā)揮校愛委會(huì)和學(xué)生綠色環(huán)保中心作用，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強(qiáng)防病能力。開展環(huán)保宣傳周活動(dòng);定期刊出防病、環(huán)保板報(bào);回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動(dòng)。
    6、加強(qiáng)宿舍區(qū)管理，努力營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
    進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)工作職責(zé)，加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，下午、晚上抽查，認(rèn)真做好記錄、及時(shí)反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時(shí)保持整潔。安排好值周寢室，加強(qiáng)值日生教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。
    充分發(fā)揮宿管會(huì)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的宿舍區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)，刊出板報(bào)，定期按時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容，開展住宿生各種文體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。加強(qiáng)班主任寢室檢查。
    7、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)能力。
    加強(qiáng)校園安全隱患檢查，整改，防止校園安全隱患紕漏。清查在校臨時(shí)工作人員、登記在冊(cè)，定時(shí)檢查并進(jìn)行法制和安全教育。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門口出入制。利用安全、法制教育月對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育。
    8、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
    積極籌建新的心理咨詢室;定期更新健康教育網(wǎng)頁——“路中心理樂園”，刊出心理健康板報(bào)，擴(kuò)充學(xué)生心理協(xié)會(huì)，開設(shè)健康教育課，定期刊出心理小報(bào)《心語》，舉辦心理健康活動(dòng)周，通過多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
    9、加強(qiáng)高品位的校園文化建設(shè)，搭建學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
    充分發(fā)揮團(tuán)委組織能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作積極性，在上一學(xué)年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)基礎(chǔ)上，改正存在的問題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極配備教師進(jìn)行指導(dǎo)，增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性、正常性，不斷地。
    總結(jié)。
    反思活動(dòng)的成敗，逐步擴(kuò)大學(xué)生的影響面，把學(xué)生課余時(shí)間引導(dǎo)到正確的、可控的教育軌道上來，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干，提高學(xué)生工作能力和社會(huì)活動(dòng)能力。
    (三)加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
    充分利用班主任聯(lián)系家長(zhǎng)的主角作用，加強(qiáng)班主任家訪的督查，班主任加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求，提高家長(zhǎng)教育子女的能力。組織好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
    三、
    具體安排：
    三月份：工作要點(diǎn)：搞好軍訓(xùn)、高二高三紀(jì)律教育。
    四月份：工作重點(diǎn)開展日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。
    1、全校各班開展始業(yè)教育、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行落實(shí)檢查。
    2、各班確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，制訂班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，擬訂班規(guī)、班訓(xùn);高一年級(jí)及時(shí)鞏固軍訓(xùn)各項(xiàng)成果。
    3、各班舉行慶祝第二十個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)，出好第一期“尊師重教”主題板報(bào)。
    4、制作、更換胸牌。
    5、各班組織住校生學(xué)習(xí)《住宿生管理制度》;。
    6、各班選擇產(chǎn)生班團(tuán)干部，召開全校學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)生干部學(xué)校成立，并組織班干培訓(xùn)。
    7、后進(jìn)生法規(guī)教育學(xué)習(xí)班開班。
    8、完善校廣播臺(tái)等學(xué)生社團(tuán)制度、計(jì)劃，并開始運(yùn)作。
    9、籌備各年級(jí)學(xué)生代表大會(huì)。
    五月份：工作重點(diǎn)是開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
    1、慶五一xx周年主題班會(huì)、國(guó)慶黑板報(bào)?？u(píng)比。
    2、組織學(xué)生參加“愛我中華、愛我路中”書畫比賽。
    3、召開學(xué)生代表大會(huì)。
    4、禮儀教育活動(dòng)。
    5、舉行紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征七十周年活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。
    6、選拔、培訓(xùn)新升旗手。
    7、后進(jìn)生分層調(diào)查、走訪、轉(zhuǎn)化工作。
    六月份：工作重點(diǎn)是開展安全法制教育活動(dòng)。
    1、各班舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)。
    2、讀書競(jìng)賽系列活動(dòng)，學(xué)法心得交流會(huì)。
    3、期中總結(jié)大會(huì)，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
    4、刊出安全教育板報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
    5、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座。
    6、各班組織一次志愿者活動(dòng)。
    7、預(yù)防常見病、傳染病知識(shí)講座。
    六月份：工作重點(diǎn)是開展負(fù)重教育，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)代、民族的責(zé)任感。
    1、國(guó)情教育主題班會(huì)。
    2、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)國(guó)際形勢(shì)報(bào)告會(huì)。
    3、各班上報(bào)特困生情況，組織一次“捐資助學(xué)”活動(dòng)。
    4、心理健康教育活動(dòng)周5、慶元旦文體活動(dòng)。
    七月份：開展評(píng)優(yōu)工作，營(yíng)造爭(zhēng)、學(xué)、比先進(jìn)氛圍。
    1、學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)檢查、考核。
    2、評(píng)選各類先進(jìn)，優(yōu)秀學(xué)生典型事例張榜公布、宣傳。
    3、班主任各類資料整理、上交。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以愛國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以區(qū)教育局開展的德育活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，突出德育隊(duì)伍建設(shè)和系列德育活動(dòng)兩個(gè)重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    二、管理思路。
    以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展，努力完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體兩翼的德育網(wǎng)絡(luò)。
    三、主要工作措施。
    1、逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實(shí)效。
    作為一所完全中學(xué)，有初一到高三六個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，年齡跨度很大。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，才能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行年段分層管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下移，充分調(diào)動(dòng)各年段工作積極性和主動(dòng)性，在學(xué)校整體工作目標(biāo)要求下，鼓勵(lì)各年段、各班級(jí)從自身實(shí)際出發(fā)，開展年段、班級(jí)有針對(duì)性的管理和教育活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員再教育，規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學(xué)生檔案，關(guān)愛家庭困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體，加強(qiáng)行為偏差學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    2、加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為。
    (1)進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化“一日常規(guī)檢查評(píng)比”活動(dòng)，做到日日有考核，月月有評(píng)比，月評(píng)比與班主任津貼掛鉤。同時(shí)，提倡學(xué)生自我服務(wù)、自我約束、自我管理，各班組織學(xué)生制定相應(yīng)的班級(jí)公約，力求使學(xué)生的行為習(xí)慣由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，從而形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
    (2)組織班主任繼續(xù)開展對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，有計(jì)劃的對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生進(jìn)行集中教育，促其轉(zhuǎn)化，使他們明辨是非，認(rèn)識(shí)真、善、美、假、丑、惡，提高自身的“免疫”力。
    (3)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行青春期教育。可以通過青春期知識(shí)宣傳守則、圖片、講座等形式對(duì)處在青春期的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，促其擁有一個(gè)健康積極向上的人格。
    3、法制教育和“家校結(jié)合”教育。
    (1)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來我校開展以案說法活動(dòng)，或與學(xué)生對(duì)話，接受學(xué)生咨詢或質(zhì)疑，組織學(xué)生觀看法制宣傳圖片或錄象。通過這些形式增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，規(guī)范學(xué)生日常行為。
    (2)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校通平臺(tái)等方式和家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校，有效形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    4、愛國(guó)主義教育。
    利用國(guó)旗下講話，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒”紀(jì)念日、“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不忘國(guó)恥教育，品格教育，革命傳統(tǒng)教育，以激發(fā)學(xué)生振興民族的責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    5、安全教育。
    加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。完善各類預(yù)案，做到教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次校園及周邊治安隱患的排查工作，及時(shí)消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動(dòng)，利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，積極開展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是每學(xué)期開展一次安全演習(xí);做好學(xué)生大型活動(dòng)的組織和安全教育工作，認(rèn)真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊(duì)，以確保安全。建立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，對(duì)問題學(xué)生加強(qiáng)管理和教育;加強(qiáng)青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù)防教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和法制教育，及時(shí)與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護(hù)衛(wèi)隊(duì)員會(huì)議，加強(qiáng)值日、值夜等常規(guī)管理，及時(shí)消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障。
    6、心理健康教育。
    本學(xué)期在各個(gè)年段穿插開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，強(qiáng)化課堂常規(guī)預(yù)防性團(tuán)體輔導(dǎo)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完善檔案管理。進(jìn)一步構(gòu)建校園心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，做好心理危機(jī)特殊學(xué)生的排查與跟蹤輔導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護(hù)航工作。指導(dǎo)我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識(shí)更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)我校建立一張從點(diǎn)到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。
    7、堅(jiān)決落實(shí)每周的主題班會(huì)教育主陣地。
    主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。定期組織班主任進(jìn)行交流，促進(jìn)班主任工作科學(xué)性、高效性。
    8、開展特色德育活動(dòng)。
    我校政教處將提煉出我校德育特色，繼續(xù)抓好這些活動(dòng)，如：開展班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)、開展讀書節(jié)活動(dòng)、開展課間大活動(dòng)、開展詩社、郵協(xié)活動(dòng)等。
    9、圓滿完成區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。
    四、具體工作安排。
    (一)每月常規(guī)工作：
    1、班主任例會(huì)。
    2、班級(jí)常規(guī)檢查和導(dǎo)護(hù)工作。
    3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    4、利用升旗儀式及班會(huì)課陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    5、階段性材料整理。
    (二)月工作安排。
    1、抓好開學(xué)工作，營(yíng)造開學(xué)氛圍。
    2、多角度開展學(xué)生收心教育。
    3、各班重組班委會(huì)，確保班級(jí)工作正常有序。
    4、關(guān)注后進(jìn)生動(dòng)向，做好相關(guān)學(xué)生思想工作。
    5、學(xué)生干部培訓(xùn)。
    6、繼續(xù)開展文明禮儀活動(dòng)。
    1、繼續(xù)開展文明禮儀活動(dòng)。
    2、開展“雷鋒伴我成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)。
    3、班主任有計(jì)劃多形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況。
    4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    5、開展讀書節(jié)活動(dòng)。
    1、開展“法制教育”主題月活動(dòng)。
    2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)及文明禮儀活動(dòng)。
    4、結(jié)合期中考試召開家長(zhǎng)會(huì)。
    5、開展讀書節(jié)活動(dòng)。
    1、市區(qū)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比。
    2、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育月活動(dòng)。
    3、公益勞動(dòng)。
    4、開展讀書節(jié)活動(dòng)。
    1、開展“考試，我能行!”主題教育。
    2、教師德育教育情況問卷調(diào)查。
    3、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
    4、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標(biāo)，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，理想信念教育，行為習(xí)慣教育，安全教育，落實(shí)班主任工作考核和班級(jí)管理情況考核為主要內(nèi)容，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，把我校德育工作提高到一個(gè)新水平。
    二、工作目標(biāo)。
    工作總目標(biāo)：將我校的學(xué)生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。努力打造一支業(yè)務(wù)精湛勇于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
    具體工作思路是：
    圍繞一個(gè)中心“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、加強(qiáng)班級(jí)管理”，堅(jiān)持以愛國(guó)教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗(yàn)教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
    三、落實(shí)措施。
    (一)強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    1.強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    政教處積極協(xié)調(diào)各種力量，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍：學(xué)校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊(duì)--各中隊(duì)，教導(dǎo)處--教研組--科任教師，學(xué)校--家庭--社會(huì)，以各類德育活動(dòng)為載體，全方位展開德育工作。
    2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    (1)開學(xué)初，政教處指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃，每月召開一次班主任工作交流會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
    (2)嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核方案，考評(píng)中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。
    (3)對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”，“優(yōu)秀班主任”要加強(qiáng)宣傳工作，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好氛圍。
    (二)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    1.注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)綱要》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，每學(xué)期評(píng)選出“十佳美麗學(xué)生”，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。
    3.建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播，豐富校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
    4.規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
    (三)加強(qiáng)實(shí)施法制，心理健康教育。
    充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法制，安全，心理健康教育，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。
    提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命.遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，提高學(xué)生的防范自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)。
    加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自我防范能力，努力做到學(xué)生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，相關(guān)教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。
    (四)加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和國(guó)防教育。
    1.本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育。
    2.組織學(xué)生開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    (五)加強(qiáng)家校建設(shè)的德育工作合力。
    1.完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
    2.開好家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
    四、主要活動(dòng)安排。
    1.寒假生活小結(jié)。
    2.各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)。
    3.值周工作安排。
    1.小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
    2.召開值周學(xué)生會(huì)議。
    3.隊(duì)列隊(duì)形比賽。
    4.“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文明”主題隊(duì)會(huì)。
    1.召開班主任工作例會(huì)。
    2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育。
    3.“傳承文化在我身邊”主題教育。
    1.慶?！拔逡弧睍嬚乖u(píng)活動(dòng)。
    2.母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。
    3.五年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。
    4.班主任經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。
    5.“弘揚(yáng)中華美德.傳承民族文化”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。
    1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。
    2.“十佳美麗學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
    3.心理健康教育講座。
    1.“七一”慶?；顒?dòng)。
    2.“知黨情頌黨恩”征文比賽。
    3.各類資料的收集整理和歸檔。
    觀點(diǎn)闡述得很贊。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇五
    本學(xué)年學(xué)校工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央省市區(qū)有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的指示精神，以打造“規(guī)范、高質(zhì)教育”為總目標(biāo)，以全面開啟“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作為載體，豐富對(duì)“美麗”的理解，孕育和塑造學(xué)?！懊利悺蔽幕?，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全新發(fā)展。全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建師生和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。
    樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實(shí)樸素、扎實(shí)推進(jìn)”的德育工作理念。以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性;積極發(fā)掘?qū)W校德育領(lǐng)域新亮點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性。努力在實(shí)踐中提高德育工作的整體水平，使學(xué)校的德育工作能夠常抓常新。為建設(shè)文明幸福新__作出我們教育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、工作思路。
    1、充分認(rèn)識(shí)德育在學(xué)校工作中的重要地位，拋棄德育“空對(duì)空”的錯(cuò)誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統(tǒng)一，有機(jī)結(jié)合。
    2、建設(shè)一支具有師風(fēng)正、師德好、師能強(qiáng)，充滿生機(jī)活力、合作進(jìn)取的干部教師隊(duì)伍，為德育工作提供扎實(shí)的基礎(chǔ)保障。
    3、創(chuàng)新管理舉措，放低工作重心，抓準(zhǔn)解決問題的落腳點(diǎn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    4、積極營(yíng)造學(xué)校特色文化，在傳承中求發(fā)展，創(chuàng)設(shè)具有鮮明特色的校園文化氛圍。
    5、建好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，補(bǔ)充學(xué)校德育的“盲點(diǎn)”，以期達(dá)到“1+12”的效果。
    6、重視學(xué)生心理健康教育，樹立“健康德性學(xué)業(yè)”的育人觀，讓每一個(gè)學(xué)生都成為“陽光少年”。
    7、開展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)校成為孩子們最向往的地方。
    三、工作舉措。
    (一)抓好隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
    1、要大力提高師德水準(zhǔn)。要引導(dǎo)教師從“經(jīng)師”向“人師”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻處熓菍W(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續(xù)關(guān)注教師的日常學(xué)習(xí)，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
    2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育的骨干力量。班主任隊(duì)伍站在德育的最前沿，守在學(xué)校德育的第一道防線，這支隊(duì)伍必須是一支先進(jìn)的隊(duì)伍，是一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊(duì)伍，通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、本?；ブ?、自我學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實(shí)戰(zhàn)”中不斷提升。各班主任要力求進(jìn)取，設(shè)法利用好班級(jí)晨間談話、班隊(duì)課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動(dòng)。同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，借助學(xué)生自我教育和自我管理的優(yōu)勢(shì)，有序做好班級(jí)工作，積集班級(jí)凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
    (二)重視課堂德育強(qiáng)化學(xué)科滲透。
    各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的工作途徑，各位教師要結(jié)合所任學(xué)科的特點(diǎn)，隨機(jī)、有機(jī)滲透道德品質(zhì)的教育?！白サ掠褪峭跐摿Α薄栽谑谡n時(shí)必須做到“五有”：
    (1)要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
    (2)要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn)。
    (3)要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。
    (4)要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。
    (5)要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講究方法，形式生動(dòng)，注重實(shí)效，避免空洞說教。
    (三)重視心理健康播撒心靈陽光。
    健康主要包括生理和心理兩個(gè)方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，人的心理問題也逐漸成為一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。學(xué)生心理健康問題也擺在了我們的面前。當(dāng)前社會(huì)因心理問題引發(fā)的不幸事件時(shí)有發(fā)生，我們要高度重視學(xué)生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學(xué)科，它的許多問題有待于我們?nèi)パ芯?、去探索。目前，我們學(xué)校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導(dǎo)方面的專業(yè)資質(zhì)，這學(xué)期學(xué)?？梢越⑿睦斫】凳?，這為我們開展心理輔導(dǎo)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。老師們?cè)谄綍r(shí)要關(guān)注學(xué)生的心理、行為變化，利用各種時(shí)機(jī)開展心理輔導(dǎo)。我們正在逐步落實(shí)德育導(dǎo)師制。
    (四)豐富活動(dòng)形式抓好主題教育。
    1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點(diǎn)。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識(shí)在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實(shí)處”。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，校外不違反交通規(guī)則，不單獨(dú)去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認(rèn)真做好值日值周工作，提高責(zé)任感，切實(shí)履行職責(zé)，每周進(jìn)行一次校園大檢查，做好評(píng)比記錄。同時(shí)，對(duì)學(xué)生早到校、晚離?，F(xiàn)象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學(xué)生要加強(qiáng)管理，保證有良好的用餐秩序。
    2、積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保綠色生活。綠色環(huán)保、低碳經(jīng)濟(jì)是社會(huì)保持可持續(xù)發(fā)展的必然要求，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達(dá)人”，要積極搜尋一些環(huán)保案例與小故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
    3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解節(jié)日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。
    (五)緊抓養(yǎng)成教育提高德育實(shí)效。
    1、抓實(shí)養(yǎng)成教育。學(xué)期初，搞好常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，特別是一年級(jí)新生剛進(jìn)入小學(xué)校園，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣一時(shí)無法適應(yīng)，班主任老師要?jiǎng)幽X筋、下功夫盡快幫助他們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。其他各班也要對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生一日行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的要求進(jìn)行再強(qiáng)調(diào)、再強(qiáng)化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學(xué)期開始，把抓好學(xué)生的日常行為作為提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，不折不扣做好這項(xiàng)工作。
    2、完善兩項(xiàng)競(jìng)賽和紅領(lǐng)巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標(biāo)——學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一如既往地支持這項(xiàng)工作，全員參與，達(dá)成預(yù)期的效果。
    (六)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)形成教育合力。
    1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
    2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇六
    本學(xué)期學(xué)校德育工作，繼續(xù)堅(jiān)持童心教育辦學(xué)理念，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照市、區(qū)教育行政部門20xx年德育工作要點(diǎn)的總體部署，堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持以生為本，服務(wù)兒童生命成長(zhǎng)。在綠色教育發(fā)展理念下，規(guī)范德育管理，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，創(chuàng)新德育途徑，增強(qiáng)德育合力，為立德樹人，推動(dòng)我校全員育人提供有力支撐。
    根據(jù)武漢市教育局文件，從“十三五”起，將在全市中小學(xué)實(shí)施有效德育評(píng)價(jià)，星級(jí)評(píng)價(jià)采取校級(jí)自評(píng)、區(qū)級(jí)復(fù)評(píng)、市級(jí)認(rèn)定的步驟進(jìn)行，力爭(zhēng)有效德育五星學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到20%。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一的德育路徑包括學(xué)科教學(xué)、德育課程、班級(jí)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、心理健康教育、學(xué)校、家庭與社會(huì)協(xié)同合力育人等七大方面為學(xué)校德育工作實(shí)施的載體。
    1、深化研究成果，提高德育實(shí)效。
    1）課題研究“研之有物，研而有效”。
    “十二五”德育課題收官，在教育專家指導(dǎo)下，不斷完善德育課題研究成果，并在實(shí)踐中從操作層面進(jìn)行研究與改進(jìn)，力求研之有物，研而有效！
    開辟德育研究新思路，著力從“三位一體”式教育網(wǎng)絡(luò)入手，加強(qiáng)家校共育體系研究。
    2）課程育德“課中育德，育而有效”。
    一是發(fā)揮學(xué)科課堂主渠道作用，積極改進(jìn)體育、品德與生活、品德與社會(huì)和綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)?zāi)芰Γㄟ^課堂教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、求實(shí)探索精神培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)合作等意識(shí)的養(yǎng)成。
    二是重視專題教育課主陣地作用，加強(qiáng)序列化、系統(tǒng)化、課程化建設(shè)，努力讓專題教育課成為學(xué)生正確“三觀”形成的催化劑。
    2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升全員育德意識(shí)。
    繼續(xù)堅(jiān)持“面向全體、突出骨干、傾斜名優(yōu)”的三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，提高班主任的獎(jiǎng)勵(lì)津貼，打造高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。
    （1）名優(yōu)班主任隊(duì)伍建設(shè)——擴(kuò)大德育工作領(lǐng)軍隊(duì)伍：
    以新一屆市區(qū)十佳、百優(yōu)班主任評(píng)選工作位契機(jī)，加大名優(yōu)班主任培養(yǎng)力度，努力擴(kuò)大我校優(yōu)秀班主任群體數(shù)量。積極組織參加武昌區(qū)第二屆德育帶頭人評(píng)選和首屆德育帶頭人復(fù)核工作，充分發(fā)揮德育帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用，組織名優(yōu)班主任德育論壇，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，提升整體德育工作水平。
    （2）班主任隊(duì)伍建設(shè)——強(qiáng)化德育工作骨干群體：
    加強(qiáng)班主任師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班主任育人行為。通過班主任校本研訓(xùn)工作，提高班主任育人水平。本學(xué)期將分級(jí)分層開展普及與強(qiáng)化培訓(xùn)，更有針對(duì)性的將班主任校本研訓(xùn)工作安排在前，反思和小結(jié)在后。鼓勵(lì)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    引進(jìn)術(shù)科教師參與德育備課組活動(dòng)，以充分利用術(shù)科力量，整合育德工作。加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)備課自主性與互動(dòng)性，提供德育備課菜單，教研組自主選擇備課主題。
    嚴(yán)格學(xué)生考勤管理工作，并將之與晨檢機(jī)制緊密結(jié)合。
    （3）教師隊(duì)伍整體育德能力提升——夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)隊(duì)伍：
    作為一名教師，要?jiǎng)偃斡说娜蝿?wù)，就必須樹立以德育為核心的思想和具備育德的能力?？梢哉f，教師的育德能力是由教育的本質(zhì)所決定的，提升育德能力，這是時(shí)代發(fā)展的需要。
    【教師育德能力】：是指教師不必用特定教材而按照社會(huì)現(xiàn)在和未來的`需要，教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質(zhì)的能力。
    育德能力的內(nèi)涵十分豐富，包括理論聯(lián)系實(shí)際的能力，了解、觀察學(xué)生的能力，正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，溝通與協(xié)調(diào)的能力，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力，指導(dǎo)學(xué)生人際交往的能力，善于發(fā)揮學(xué)科德育功能的能力，課堂組織管理的能力，指導(dǎo)家庭教育的能力，教師“身教”的能力，班主任組織各種教育活動(dòng)的能力，以及選拔、培養(yǎng)班干部的能力等。提高教師的育德能力，不僅僅是班主任的事，每一位教職員工都應(yīng)把提升育德能力看作是自身的需要，是義不容辭的責(zé)任。
    與教導(dǎo)處共同商議，決定整合德育與教學(xué)的學(xué)習(xí)摘抄與反思。讀書分享：40歲以上1篇，40歲以下2篇，教育教學(xué)案例（反思）共4篇（其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學(xué)反思），講究質(zhì)量。并將之作為武漢市教育云平臺(tái)上傳資料。
    副班主任上學(xué)期登記過一周一次的放學(xué)和做清潔時(shí)間，請(qǐng)老師們一定按要求落實(shí)。本學(xué)期，此項(xiàng)將其作為學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核評(píng)價(jià)考核依據(jù)。
    1．增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的體驗(yàn)性與自主性。
    深化小學(xué)生“十大好行為”培養(yǎng)體系，以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內(nèi)容，以專題教育為主陣地，以一系列主題教育活動(dòng)為載體，以“童心爭(zhēng)章手冊(cè)”為評(píng)價(jià)依據(jù)，開展全覆蓋、序列化“武漢小學(xué)學(xué)生十大好習(xí)慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，并將其滲透至以下活動(dòng)之中：
    1）“我與文明同行”暨慶祝學(xué)校建校65周年系列活動(dòng)：
    為慶祝建校65周年，學(xué)校將由美術(shù)組、音樂組及語文組教師共同打造“我唱校園歌曲”、“我講校園故事”、“我畫校園生活”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，充分展示武漢小學(xué)學(xué)生陽光、自信、向上的精神面貌，鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的愛校情感落實(shí)到在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提供不同學(xué)生和群體個(gè)性發(fā)展的展示舞臺(tái)，組織好“手拉手”、“植樹節(jié)”（種植體驗(yàn)）、“電影節(jié)”“讀書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”的活動(dòng)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，并通過各種形式將這些精彩瞬間呈現(xiàn)出來。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加“童眼看武昌”優(yōu)秀微視頻征集活動(dòng)。
    2）“我與經(jīng)典同行”暨書香校園建設(shè)系列活動(dòng)。
    整理三樓課程體驗(yàn)中心、學(xué)生閱覽室和開架閱覽（綜合樓二樓連廊處）書目，引進(jìn)新華書店專業(yè)力量和書源，學(xué)校派專業(yè)人員及學(xué)生、家長(zhǎng)志愿者參與管理與服務(wù)，建立“陽光寶貝新華書店”，制定管理和使用規(guī)則，將學(xué)生閱覽修養(yǎng)與閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與之相融合，使之成為“誠(chéng)信書市”，真正讓學(xué)生盡享閱讀之樂。并為促成班級(jí)“千萬字閱讀計(jì)劃”做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
    本學(xué)期的“讀書節(jié)”將書香校園建設(shè)相結(jié)合，通過各種形式分年級(jí)展示各班閱讀的成果。原則上要求學(xué)生全員參與，讓每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)展示自己。過一個(gè)充實(shí)、有特色的“讀書節(jié)”。
    班級(jí)文化建設(shè)學(xué)年終極評(píng)比。在書香校園建設(shè)背景下，各班對(duì)室內(nèi)黑板報(bào)、軟木板再完善，室外宣傳欄再創(chuàng)新，由語、數(shù)、外、藝體等分學(xué)科負(fù)責(zé)展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造獨(dú)特、富有個(gè)性的班級(jí)文化及以學(xué)生為主體的校園文化氛圍。
    2.提高心理健康教育工作的整體性與序列化。
    武教基〔20xx〕34號(hào)“市教育局關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育合格學(xué)校和示范學(xué)校建設(shè)的通知”要求，我校已經(jīng)經(jīng)過武昌區(qū)教育局評(píng)審成功申報(bào)武漢市首批示范校，3、4月份學(xué)校將接收評(píng)審。那么，相關(guān)工作相應(yīng)到位就需要全體德育工作者的共同配合。
    完善我校的心理健康網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，完善學(xué)生心理健康輔導(dǎo)個(gè)案庫。通過心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，推動(dòng)我校心理健康教育主渠道、主陣地建設(shè)。
    加強(qiáng)心理健康專兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，在德育備課中增加心理健康專職教師的參與度，以便指導(dǎo)教師在工作中運(yùn)用專業(yè)的心理輔導(dǎo)知識(shí)和技能。
    繼續(xù)與武漢榮格心理咨詢中心建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，有效發(fā)揮專業(yè)力量，通過qq群、專題講座等平臺(tái)，加大廣大教師心理健康教育專題培訓(xùn)，通過團(tuán)隊(duì)、個(gè)體等多種形式的輔導(dǎo)將出現(xiàn)異常行為、情緒學(xué)生的干預(yù)盡早介入，幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
    繼續(xù)堅(jiān)持“陽光志愿者”團(tuán)隊(duì)建設(shè)，將其培訓(xùn)品牌化、序列化。
    3.增強(qiáng)法制安全教育工作的宣傳意識(shí)與重視程度。
    充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、城管副校長(zhǎng)、一校一警作用，認(rèn)真開展好“交通安全進(jìn)校園”、“消防教育進(jìn)校園”“法制教育進(jìn)校園”主題活動(dòng)以及禁毒宣傳教育工作，讓每一名學(xué)生都知法、懂法、守法，懂得用法律知識(shí)保護(hù)自己。
    積極整合交通、消防等地區(qū)單位資源，認(rèn)真開展等活動(dòng)，規(guī)范開展好新學(xué)期開學(xué)安全教育，結(jié)合“5.12”“6.26”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)，不斷提升師生防火減災(zāi)、交通安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救的能力。做好春季傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生等的宣傳和教育工作。
    1．高度重視和引領(lǐng)家庭教育的方向，鼓勵(lì)教師多渠道、多方式密切家校聯(lián)系，開展好家長(zhǎng)講壇活動(dòng)，組織開展家庭教育專題講座和分享活動(dòng)，推動(dòng)家校形成教育合力。本學(xué)期將組織開展二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，分別就學(xué)生心理發(fā)展、親子閱讀、游泳課程等問題進(jìn)行分享。學(xué)校統(tǒng)一安排一次“家長(zhǎng)特色課程”，各班可以根據(jù)情況邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和開展班級(jí)特色活動(dòng)。
    2.規(guī)范辦學(xué)機(jī)制，改選家長(zhǎng)委員會(huì)，建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。鼓勵(lì)各班開始建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，出臺(tái)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，并選派一名家長(zhǎng)加入學(xué)校家委會(huì)，參與學(xué)校相關(guān)工作。
    周邊治理：整合各方資源，共同做好平安校園創(chuàng)建、校園周邊治安綜合治理工作，高度關(guān)注安全防范的細(xì)節(jié)管理，做到“三早”：早發(fā)現(xiàn)、早整改、找落實(shí)。凈化我校學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。
    校內(nèi)安全：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行安全排查和演練，切實(shí)完善學(xué)校突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理，通過行政值勤、教師值勤和家長(zhǎng)志愿者值勤三方共同協(xié)作、配合的工作方式，確保學(xué)生安全事故及時(shí)處理完成率100%，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全事故，共同為學(xué)生架起安全防護(hù)墻。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇七
    學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的__和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
    明確了校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與村校、各辦公室、班主任等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
    三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。
    學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。
    四、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
    以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
    1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
    2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
    3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
    4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前15天將活動(dòng)方案（其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長(zhǎng)室報(bào)區(qū)教體局審批。
    5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅(jiān)決不允許上崗。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境。
    學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
    六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理。
    學(xué)校要對(duì)照上級(jí)部門關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺(tái)帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺(tái)帳，對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會(huì)議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇八
    20xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓(xùn)、“五項(xiàng)研究”為載體，在教育科學(xué)研究中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進(jìn)學(xué)校特色化的發(fā)展。
    （一）“五課”教研。
    “五課”包括學(xué)科教學(xué)公開課、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評(píng)比課、開放周和送教示范課；新教師試崗、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)、新高考調(diào)研課。每類課型活動(dòng)須確保五個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。
    （二）“五題”培訓(xùn)。
    五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預(yù)習(xí)題（學(xué)思案）、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓(xùn)須完成做題（知識(shí)水平測(cè)試）、命題、說題、磨課、教題（習(xí)題課評(píng)比）等五個(gè)環(huán)節(jié)。
    除“五題”培訓(xùn)外，還要規(guī)范地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加強(qiáng)教育科研專題培訓(xùn)，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力；二是推進(jìn)項(xiàng)目式培訓(xùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理、教育科研、學(xué)科教研、技能培訓(xùn)和課程建設(shè)之間的整合。
    同時(shí)，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個(gè)五年教師培訓(xùn)周期的最后一年的選課布置和指導(dǎo)工作。3月5日—3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級(jí)審核任務(wù)。重點(diǎn)是督促學(xué)分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術(shù)支持；做好自主選培訓(xùn)服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展需求的引導(dǎo)工作，對(duì)以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為主題的培訓(xùn)項(xiàng)目，須優(yōu)先通過審核，在教學(xué)時(shí)間和工作任務(wù)分配方面予以支持。
    （三）“五項(xiàng)”科研。
    成立教科研骨干研修班，加強(qiáng)教科研骨干教師的培養(yǎng)力度；推進(jìn)課題研究課的常態(tài)化建設(shè)，加強(qiáng)“3456”課堂教學(xué)改革類、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制類和教學(xué)質(zhì)量提升類校級(jí)重點(diǎn)課題的立項(xiàng)、過程管理和結(jié)題指導(dǎo)，做好科研成果評(píng)比的預(yù)先立項(xiàng)工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評(píng)比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設(shè)、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項(xiàng)研究活動(dòng)。
    （四）課改工作。
    開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會(huì)；開展學(xué)思案、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)策略、作業(yè)優(yōu)化等項(xiàng)目研究；啟動(dòng)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化研究項(xiàng)目，研究制訂“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及管理辦法；組織提煉“好學(xué)案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進(jìn)行“五好”評(píng)比。
    （五）新高考研究。
    完成新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計(jì)，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學(xué)、選課走班教學(xué)的研究。
    （六）課程建設(shè)。
    一是加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)向課程方向轉(zhuǎn)化和開發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》進(jìn)行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的'選取》《研究性學(xué)習(xí)開題》《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)據(jù)處理與分析》《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果提煉》《研究性學(xué)習(xí)結(jié)題》《研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《實(shí)驗(yàn)類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《學(xué)科探究類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《疑難問題解決類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《地方文化類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《創(chuàng)新發(fā)明類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《項(xiàng)目開發(fā)類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《活動(dòng)設(shè)計(jì)類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》等選修課程；二是整合社團(tuán)活動(dòng)課程，把社團(tuán)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為選修課程，推動(dòng)我校選修課程的深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術(shù)》《文學(xué)創(chuàng)作》《志愿者服務(wù)》等社團(tuán)課程走向成熟；三、調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師課程意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的個(gè)性化和多樣發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體能力的“一專多能”結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)品質(zhì)與教師隊(duì)伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設(shè)，80%的教師能擔(dān)任至少2門選修課程的教學(xué)；四是加強(qiáng)課程資源建設(shè)，構(gòu)建高一、高二、高三各學(xué)科的共3000個(gè)學(xué)思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構(gòu)建學(xué)校特色課程體系，重點(diǎn)開發(fā)高考必考和選考科目二次教學(xué)課程、xx文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評(píng)比，創(chuàng)建3門省市級(jí)精品課程。
    構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研制“學(xué)為中心”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特別是“3456”課堂教學(xué)效益評(píng)價(jià)還沒有滿足教學(xué)發(fā)展的需要。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇九
    在開發(fā)區(qū)教育體育局審時(shí)度勢(shì)，大膽確定20xx年為質(zhì)量提升年的工作背景下，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，如何在質(zhì)量提升年里得到發(fā)展，促進(jìn)課堂質(zhì)量的不斷提高；根據(jù)《紅寺堡開發(fā)區(qū)20xx年遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》（紅教體發(fā)[20xx]16號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步發(fā)揮設(shè)備使用效益，提高應(yīng)用質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。
    以科學(xué)規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺(tái)、整合資源等策略，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平，積極將遠(yuǎn)程教育課程資源作為學(xué)校教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施質(zhì)量工程的突破口，積極樹立以質(zhì)量為中心的應(yīng)用理念，不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究工作，切實(shí)提高教育學(xué)質(zhì)量。
    通過完善的考核機(jī)制，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索光盤資源應(yīng)用的有效策略，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，積極建設(shè)學(xué)校資源庫，大膽整合學(xué)科資源，不斷提高教師資源應(yīng)用水平和課堂教學(xué)水平，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
    （一）、管理工作
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化分工，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用考核細(xì)則，實(shí)施月度考核上報(bào)制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人。進(jìn)一步加強(qiáng)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評(píng)優(yōu)選先、年終考核、績(jī)效工資等內(nèi)容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案。
    2、加強(qiáng)設(shè)備管理，優(yōu)化設(shè)備性能。提高服務(wù)水平，提升反應(yīng)速度。項(xiàng)目學(xué)校管理教師應(yīng)高度重視接收設(shè)備、下載設(shè)備、顯示設(shè)備的管護(hù)和維修，注意設(shè)備的防塵、散熱，硬件設(shè)備或系統(tǒng)的安全，關(guān)注避雷針的堅(jiān)固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設(shè)備的管理與性能的優(yōu)化工作當(dāng)中。嚴(yán)禁安裝與教學(xué)無關(guān)的游戲軟件！同時(shí)，中心學(xué)校將積極發(fā)揮技術(shù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組的優(yōu)勢(shì)，確保實(shí)現(xiàn)“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標(biāo)。項(xiàng)目學(xué)校管理教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐遠(yuǎn)程教育設(shè)備一般故障的排除知識(shí)，學(xué)習(xí)一般網(wǎng)絡(luò)故障的排除方法，帶頭學(xué)習(xí)flash等軟件制作多媒體課件。
    （二）資源建設(shè)
    1、確保ip資源準(zhǔn)時(shí)、全面接收，主動(dòng)利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對(duì)資源主頁進(jìn)行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調(diào)用，及時(shí)打印資源公布目錄，繼續(xù)進(jìn)行資源分類公布。對(duì)新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設(shè)資源的使用率。
    2、積極建設(shè)學(xué)校資源庫，充實(shí)資源數(shù)據(jù)。管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事，以建設(shè)可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對(duì)學(xué)科教師經(jīng)過整合后的課件資源，各種檢測(cè)的試題資源，開展三課活動(dòng)的課例資源，接收到的小班課堂實(shí)錄資源，有益的網(wǎng)絡(luò)資源均可以刻錄、下載保存，作為學(xué)校資源庫。
    3、有條件的學(xué)校，應(yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入，積極購置容易損壞的光驅(qū)、dvd、音響、vga分配器、打印機(jī)等，確保設(shè)備的正常使用，同時(shí)應(yīng)添置至少80g的移動(dòng)硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力。
    （三）、網(wǎng)絡(luò)教研
    1、對(duì)于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)開展以教師個(gè)人博客為載體，以校園博客圈為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教研工作，通過設(shè)置學(xué)科圈、教師專業(yè)成長(zhǎng)圈、遠(yuǎn)程教育圈、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。
    2、教師個(gè)人博客的建設(shè)和發(fā)展，要重視專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)隨筆、學(xué)生成長(zhǎng)、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹(jǐn)防轉(zhuǎn)載一些沒有閱讀價(jià)值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實(shí)將個(gè)人博客建設(shè)成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”。
    3、加強(qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng)，不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱，因此，要加強(qiáng)對(duì)教師博文的點(diǎn)評(píng)與回復(fù)，增強(qiáng)教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時(shí)圈主還要做好必需的引領(lǐng)，發(fā)揮導(dǎo)向作用，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務(wù)公開的平臺(tái)，重要方案、制度的討論平臺(tái)，教師相互交流的平臺(tái)。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù)，提升教師的信息化素養(yǎng)。
    （四）、教師培訓(xùn)
    根據(jù)中心學(xué)校工作計(jì)劃的有關(guān)安排，本學(xué)期旨在開展flash軟件應(yīng)用培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用交流培訓(xùn)。
    1、開展基于應(yīng)用flash軟件制作較高質(zhì)量的多媒體課件的培訓(xùn)。熟悉并運(yùn)用flash軟件，就能夠懂得如何打開 .swf，flv等格式的視頻材料，就能夠整合、加工、修改部分flash文件，就能夠在歷屆多媒體課件制作競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，就能夠更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。各項(xiàng)目學(xué)校管理教師要高度重視應(yīng)用flash軟件的培訓(xùn)工作，切實(shí)將一般的方法和工具教授給其他教師。做到培訓(xùn)定時(shí)間、定內(nèi)容，定任務(wù)，有安排、有檢查、有落實(shí)。
    2、實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用交流培訓(xùn)活動(dòng)。主要是在紅鎮(zhèn)范圍內(nèi)，就光盤資源應(yīng)用、資源庫建設(shè)、ip資源應(yīng)用、多媒體課堂教學(xué)研究等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享，此項(xiàng)活動(dòng)將緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等課堂活動(dòng)開展。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇十
    人勤春來早。在開學(xué)前對(duì)本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了探討，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署，對(duì)20xx年春學(xué)期工作早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，開學(xué)前各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證開課質(zhì)量。組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時(shí)發(fā)放到教師和學(xué)生手中，并要求全體教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導(dǎo)，上好第一節(jié)自習(xí)課。為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，促使教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、思想上的準(zhǔn)備。新學(xué)期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
    3、管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
    4、狠抓校風(fēng)校紀(jì)。開課前，各校要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育、校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教育教學(xué)秩序。
    5、學(xué)生報(bào)到后，要立即按上學(xué)期的入學(xué)人數(shù)按班逐一核對(duì)，對(duì)未按時(shí)報(bào)名的學(xué)生，要及時(shí)查清原因；對(duì)有意輟學(xué)的，要及時(shí)上門動(dòng)員，每班要確保學(xué)生不流失，并認(rèn)真做好回流學(xué)生的安排工作。針對(duì)打工潮和某些家長(zhǎng)學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯(cuò)誤想法，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。每班與班主任制定了目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)。
    6、20xx年春季，按照我校的二期課改計(jì)劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎(chǔ)上，老師都參加的課改培訓(xùn)和座談，并且課改班級(jí)已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，這就排解了老師的顧慮，提高了認(rèn)識(shí)，本期有教學(xué)口進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
    7、對(duì)于學(xué)校制定的“免午輔班”，將根據(jù)制度落實(shí)。
    8、對(duì)于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學(xué)習(xí)，將分年級(jí)讓老師去學(xué)習(xí)。
    早謀劃，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，熱情服務(wù)，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ)。
    1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三線聯(lián)動(dòng)，運(yùn)籌帷幄，靠前指揮。
    2、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
    3、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考勤，上門走訪，招生控流。
    學(xué)校成立由肖金武同志任組長(zhǎng)，王凱平、王偉同志為副組長(zhǎng)的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開始啟動(dòng)各項(xiàng)工作。
    第一塊：德育專班負(fù)責(zé)人：王偉劉乾。
    1、主辦宣傳專欄，營(yíng)造積極向上、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。
    2、開辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學(xué)活動(dòng)安排。
    3、開展收心教育，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，按時(shí)組織開學(xué)典禮。
    春季開學(xué)演講稿中學(xué)生。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇十一
    以縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在縣教師發(fā)展中心的全面指導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
    （一）配合上級(jí)開展“有效學(xué)習(xí)”的課改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
    學(xué)校以“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)為依托，配合縣教師發(fā)展中心教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的深入課堂，以常態(tài)課的聽課、評(píng)課為抓手，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，為全面開展落實(shí)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。
    （二）繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。
    充分發(fā)揮學(xué)學(xué)校學(xué)科教研組的教學(xué)指導(dǎo)作用，積極開展學(xué)科主題教研活動(dòng)，依托研討平臺(tái)，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力，逐步提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平。有效開展教師技能培訓(xùn)、研訓(xùn)工作“三個(gè)一”工程活動(dòng)、“啟航班”培訓(xùn)活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，不斷提升各類教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。
    （三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)。
    積極配合縣教師發(fā)展中心、永臨學(xué)區(qū)，深入班級(jí)，全面開展對(duì)各教研組校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出整改意見，做好后續(xù)跟進(jìn)。
    （四）積極開展有效性課堂教學(xué)與學(xué)科教研組綜合教學(xué)的活動(dòng)。
    通過活動(dòng)，對(duì)學(xué)科教師的課堂教學(xué)過程和學(xué)科教研組建設(shè)進(jìn)行有效地觀察，并從專業(yè)角度進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)科教師課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力與實(shí)踐能力，有效提升課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。
    （五）繼續(xù)重視教學(xué)常規(guī)管理工作。
    定期與不定期相結(jié)合對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過程性監(jiān)督與檢查，學(xué)校期末對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)完成情況進(jìn)行檢查與定檔，并報(bào)學(xué)區(qū)備案，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職依據(jù)。
    （六）加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。
    統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，堅(jiān)定不移地在全校范圍內(nèi)樹立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，積極實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”，認(rèn)真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”，認(rèn)真做好上學(xué)期期末檢測(cè)的質(zhì)量分析工作。同時(shí)將質(zhì)量檢測(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與教學(xué)常規(guī)工作整合起來，與教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任和教師培養(yǎng)等相掛鉤，確保教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作順利實(shí)施。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇十二
    在新學(xué)期，學(xué)校政教處工作將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設(shè)學(xué)校特色，打造特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。
    1、主題班會(huì)系列化，安全教育課時(shí)具體化。根據(jù)不同年級(jí)，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，人生理想和人生觀、世界觀初步形成，制定主題班會(huì)。每期禁毒教育4課時(shí)，消防教育4課時(shí)，法治教育4課時(shí)，交通安全教育1課時(shí)。
    (1)上好安全第一節(jié)課，學(xué)年初與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書。
    大安保人員培訓(xùn)，創(chuàng)新安全教育模式和內(nèi)容。實(shí)施政教每周例會(huì)、學(xué)生午休、防溺水及晚自習(xí)安全巡查、學(xué)生校牌制度。
    (3)班主任例會(huì)制。星期天第一節(jié)晚自習(xí)由年級(jí)管委會(huì)組織班主任例會(huì)，上周值周組長(zhǎng)參加例會(huì)并總結(jié)值周情況。
    2、控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格實(shí)行“三項(xiàng)工作制度”，開學(xué)初組織班主任及任課教師對(duì)未到校的學(xué)生進(jìn)行家訪勸返工作；嚴(yán)格監(jiān)控在校學(xué)生動(dòng)向，積極采取措施防止學(xué)生非正常流失，確保學(xué)校輟學(xué)率不得高于1%。
    3、執(zhí)行“岑鞏縣第三中學(xué)班級(jí)量化細(xì)則”。狠抓班級(jí)管理，班級(jí)量化考核每周小結(jié)一次，月底匯總，期末結(jié)分，作為班主任、教師考核依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)課堂建設(shè)。
    4、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)有作用，把家長(zhǎng)學(xué)校當(dāng)成學(xué)校德育工作有力幫手。
    5、大力開展治理亂扔垃圾等現(xiàn)象活動(dòng)。繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。政教處和團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對(duì)各班衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)行檢查考評(píng)，不斷激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識(shí)。
    6、做好學(xué)生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災(zāi)害、反傳銷等專項(xiàng)教育。
    7、加強(qiáng)政教常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生儀表，強(qiáng)化行為規(guī)范。開展班主任培訓(xùn)和研討，提高班級(jí)管理水平，制止違規(guī)違法教育教學(xué)行為。
    8、扎實(shí)做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊(duì)幫扶、立卡建檔制度。要為每位學(xué)生落實(shí)幫扶責(zé)任教師，對(duì)重點(diǎn)幫扶的學(xué)生由校領(lǐng)導(dǎo)同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學(xué)生及監(jiān)護(hù)人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)情況。幫扶教師通過短信、電話、視頻等多種形式幫助他們與父母聯(lián)系，做好扶貧記錄。
    9、提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學(xué)生有安全、舒適、營(yíng)養(yǎng)、健康、快樂的校園生活。
    10、大力宣傳新“三好”學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)新“三好”模范生。
    1、安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。強(qiáng)化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學(xué)校重點(diǎn)部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)時(shí)段安全防范措施的落實(shí)。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預(yù)案，開展防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴(yán)查學(xué)生管制刀具進(jìn)校園，加大安保人員培訓(xùn)，創(chuàng)新安全教育模式和內(nèi)容。實(shí)施政教每周例會(huì)、部門值日、學(xué)生午休、防溺水及晚自習(xí)安全巡查、學(xué)生校牌制度。加強(qiáng)校迅通管理。政教處將利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺(tái)、主題班會(huì)、觀看錄像、國(guó)旗下講話和手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。
    2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任工作考核，狠抓班級(jí)管理。班級(jí)常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請(qǐng)年級(jí)管委會(huì)全程參與，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的主要參考依據(jù)；加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，確保課堂上學(xué)生做到入靜、入定、入神。發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用，開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)活動(dòng)：在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對(duì)子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)。
    3、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用。做好教室、區(qū)域的衛(wèi)生打掃和保潔工作，充分運(yùn)用文明監(jiān)督崗的職能，落實(shí)好衛(wèi)生保潔和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報(bào)。
    4、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。推動(dòng)心理咨詢工作制度化，正?；?，班主任要幫助他們更早地適應(yīng)新環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等。
    5、控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格實(shí)行“三項(xiàng)工作制度”，開學(xué)初組織班主任及任課教師對(duì)未到校的學(xué)生進(jìn)行家訪勸校，動(dòng)員無效的，造冊(cè)登記上報(bào)教育局和新興管委；嚴(yán)格監(jiān)控在校學(xué)生動(dòng)向，積極采取措施防止學(xué)生非正常流失，確保學(xué)校輟學(xué)率不得高于1%。
    6、構(gòu)建多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系。扎實(shí)開展“星”級(jí)學(xué)生評(píng)選工作，如學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、文明之星、管理之星、助人之星、環(huán)衛(wèi)之星、孝順之星、體藝之星、守紀(jì)之星、三好學(xué)生等評(píng)選的組織和宣傳。完善養(yǎng)成教育糾偏機(jī)制（如舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合；各年級(jí)管委會(huì)定期對(duì)違紀(jì)學(xué)生舉辦德育學(xué)習(xí)班等）。讓學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。真正將新“三好”學(xué)生工作，宣傳到位，落實(shí)到位。
    7、強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性，充分利用學(xué)校德育資源，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以主題班會(huì)、團(tuán)課、國(guó)旗下講話、道德講堂為載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”等主題活動(dòng)，用好校本教材《學(xué)生德育讀本》，繼續(xù)做好《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，體、衛(wèi)、藝和國(guó)防教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵，開展一次以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主題的大型活動(dòng)。
    8、培養(yǎng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，本學(xué)期要加強(qiáng)與不同類型學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的應(yīng)有作用，把家長(zhǎng)學(xué)校當(dāng)成學(xué)校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長(zhǎng)會(huì)。
    9、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。政教處和團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對(duì)各班衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)行檢查考評(píng)，為獲得優(yōu)秀的班級(jí)和寢室頒發(fā)流動(dòng)紅旗，不斷激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識(shí)。
    10、做好學(xué)生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災(zāi)害、反傳銷等專項(xiàng)教育。
    11、加強(qiáng)政教常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生儀表，強(qiáng)化行為規(guī)范。開展班主任培訓(xùn)和研討，提高班級(jí)管理水平，制止違規(guī)違法教育教學(xué)行為。
    12、扎實(shí)做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊(duì)幫扶、立卡建檔制度。
    13、廣泛開展國(guó)歌奏唱禮儀規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)，充分利用多種課外活動(dòng)，主題班會(huì)等加強(qiáng)國(guó)歌奏唱禮儀規(guī)范教育，開展以班為單位的合唱國(guó)歌比賽。
    14、提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學(xué)生有安全、舒適、營(yíng)養(yǎng)、健康、快樂的校園生活。
    15、成立各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，共同搞好學(xué)生教育工作。
    總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報(bào)、勤服務(wù)”，使政教工作上個(gè)新臺(tái)階。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇十三
    新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，力爭(zhēng)人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    二、工作重點(diǎn)。
    1．常規(guī)管理更精細(xì)。
    2．校本教研更有效。
    3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
    三、工作措施。
    （一）落實(shí)常規(guī)，管理更精細(xì)、更科學(xué)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《__區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點(diǎn)：
    1、抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。
    3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
    1、按課表上課。
    嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請(qǐng)假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)。
    2.大力加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng)，開展特色教研活動(dòng)。
    本學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時(shí)召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項(xiàng)會(huì)議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點(diǎn)和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元，在備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課。
    3.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。
    每月組織各教研組長(zhǎng)全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)對(duì)某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區(qū)進(jìn)修校對(duì)我校的視導(dǎo)檢查工作。
    （二）大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。
    教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，把10分鐘的練習(xí)融入課堂，精讀精練，強(qiáng)化實(shí)踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
    本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組老師組成聽課小組，定期進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。
    （三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
    1、編擬學(xué)科測(cè)試卷。
    本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測(cè)試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進(jìn)行抽測(cè)，通過全班學(xué)生的答題、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。
    2.定期召開各項(xiàng)教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議。
    為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)策略、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施。
    3.開展教學(xué)“開放周”活動(dòng)。
    為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)。為保證本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)意愿，擬定下發(fā)了《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》及《家長(zhǎng)聽課反饋表》?！都议L(zhǎng)聽課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
    （四）學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
    本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，新增了國(guó)旗下講話的展示時(shí)間，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時(shí)間段，由相應(yīng)學(xué)科負(fù)責(zé)組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動(dòng)，心理活動(dòng)、音樂組表演、科學(xué)組趣味競(jìng)賽等。另外，還要求語文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動(dòng)，每個(gè)孩子的書寫作品都要上墻，每月學(xué)校定期會(huì)布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng)。
    （五）抓好畢業(yè)班工作。
    及時(shí)召開期初畢業(yè)班專項(xiàng)工作會(huì)、相關(guān)專題研討會(huì)。組織骨干教師對(duì)畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研與跟蹤研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整工作思路與措施。
    月份工作安排：
    工作要點(diǎn)。
    1.參加中小幼教科研訓(xùn)工作會(huì)議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋會(huì)。
    2.召開校期初教學(xué)教研專項(xiàng)工作會(huì)議。
    3.完成教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃。
    4.加強(qiáng)期初常規(guī)教育，開展推門聽課活動(dòng)。
    5．區(qū)科學(xué)學(xué)科展示、交流活動(dòng)（呂嶺小學(xué)）。
    6.開展一、二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)；
    7.第五期市專家型教師展示交流活動(dòng)（呂嶺小學(xué)）。
    8.“幼小銜接”活動(dòng)。
    9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。
    10.經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
    11區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。
    12．區(qū)“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)分享研討活動(dòng)”。
    13.月教學(xué)常規(guī)檢查。
    1.區(qū)畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動(dòng)。
    2.校畢業(yè)班教師座談會(huì)。
    3.區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。
    4.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動(dòng)。
    5.“幼小銜接”活動(dòng)。
    6.各學(xué)科試卷編制工作；
    7.各學(xué)科階段測(cè)試；
    9.經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。
    11.區(qū)藝體常規(guī)視導(dǎo)。
    12.校推門聽課活動(dòng)。
    1.區(qū)教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。
    2.區(qū)首屆高效課堂研討會(huì)。
    3.迎接區(qū)進(jìn)修校教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。
    4.區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。
    5.區(qū)教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測(cè)工作抽檢。
    6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)跟蹤。
    7.校學(xué)科階段測(cè)試、跟蹤。
    8.校推門聽課活動(dòng)。
    9.區(qū)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
    10.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動(dòng)。
    11.區(qū)學(xué)科有效教學(xué)暨社會(huì)主義核心價(jià)值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。
    12.區(qū)第22屆__區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。
    13.區(qū)“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專題研討活動(dòng)。
    14.校每月教學(xué)常規(guī)檢查。
    15.畢業(yè)班拍照。
    1.區(qū)教改工作推進(jìn)會(huì)。
    2.畢業(yè)班工作（報(bào)考、填寫志愿等）。
    3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。
    4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導(dǎo)自查工作。
    5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊(cè)匯編。
    6.組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)控。
    1.學(xué)科質(zhì)檢分析。
    3.整理檔案。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇十四
    人勤春來早。在開學(xué)前對(duì)本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了探討，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署，對(duì)20xx年春學(xué)期工作早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，開學(xué)前各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證開課質(zhì)量。組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時(shí)發(fā)放到教師和學(xué)生手中，并要求全體教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導(dǎo)，上好第一節(jié)自習(xí)課。為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，促使教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、思想上的準(zhǔn)備。新學(xué)期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
    3、管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
    4、狠抓校風(fēng)校紀(jì)。開課前，各校要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育、校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教育教學(xué)秩序。
    5、學(xué)生報(bào)到后，要立即按上學(xué)期的入學(xué)人數(shù)按班逐一核對(duì)，對(duì)未按時(shí)報(bào)名的學(xué)生，要及時(shí)查清原因；對(duì)有意輟學(xué)的，要及時(shí)上門動(dòng)員，每班要確保學(xué)生不流失，并認(rèn)真做好回流學(xué)生的安排工作。針對(duì)打工潮和某些家長(zhǎng)學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯(cuò)誤想法，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。每班與班主任制定了目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)。
    6、20xx年春季，按照我校的二期課改計(jì)劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎(chǔ)上，老師都參加的課改培訓(xùn)和座談，并且課改班級(jí)已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，這就排解了老師的顧慮，提高了認(rèn)識(shí)，本期有教學(xué)口進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
    7、對(duì)于學(xué)校制定的“免午輔班”，將根據(jù)制度落實(shí)。
    8、對(duì)于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學(xué)習(xí)，將分年級(jí)讓老師去學(xué)習(xí)。
    早謀劃，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，熱情服務(wù)，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ)。
    1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三線聯(lián)動(dòng)，運(yùn)籌帷幄，靠前指揮。
    2、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
    3、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考勤，上門走訪，招生控流。
    學(xué)校成立由肖金武同志任組長(zhǎng)，王凱平、王偉同志為副組長(zhǎng)的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開始啟動(dòng)各項(xiàng)工作。
    第一塊：德育專班 負(fù)責(zé)人：王 偉 劉 乾
    1、主辦宣傳專欄，營(yíng)造積極向上、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。
    2、開辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學(xué)活動(dòng)安排。
    3、開展收心教育，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，按時(shí)組織開學(xué)典禮。
    中學(xué)春季期政教處工作計(jì)劃篇十五
    認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    1。創(chuàng)新教研思路，探索適合我?，F(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。
    2。抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。
    3。加大管理、指導(dǎo)力度，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。
    （一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效。
    1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。
    針對(duì)我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整，其原來的教研組織也有所變動(dòng)，中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量，充實(shí)聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序、有效開展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。
    2。以學(xué)區(qū)為單位開展專題研究。
    為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專題，要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。
    3。定期督查指導(dǎo)。
    中心校教研室在開展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合，幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （二）狠抓教育教學(xué)管理，不斷提高管理水平。
    1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。
    2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評(píng)課、抓單元過關(guān)、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。
    3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶，對(duì)于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
    （三）抓“高效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。
    2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制，中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂，以身作則，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度。
    二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開課或示范課的制度，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
    （四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
    1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，使本學(xué)科的老師們通過參加培訓(xùn)，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師“每學(xué)期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平；要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
    3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問題做深入細(xì)致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
    （五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    1、制定研究專題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動(dòng)。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。
    2、開展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
    3、定期觀摩展示。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流，互聽互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
    （六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。
    積極探索動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集網(wǎng)上信息，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái)，從而提高我校教教研工作的效率。
    1、總結(jié)性20xx年教研工作，制定20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃。
    3、做好年終考試的組織工作。
    5、上報(bào)各科研究課題，做好《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作。
    1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃。
    2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討。
    3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。
    4、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況。
    5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例。
    6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)。
    1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)。
    2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)。
    3、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)。
    4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)。
    5、分學(xué)區(qū)召開教學(xué)工作會(huì)議，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求。
    6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽。
    7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)。
    8、收集優(yōu)秀教育故事。
    1、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。
    2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)。
    3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例。
    4、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽評(píng)課活動(dòng)。
    5、召開課題組成員會(huì)議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。
    6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)。
    7、組織音樂教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)。
    1、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)。
    2、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。
    3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
    4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    5、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語、習(xí)作公開課活動(dòng)。
    1、組織鎮(zhèn)級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選。
    2、組織骨干教師送課活動(dòng)。
    3、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示。
    4、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作。