總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理，讓我們少走彎路。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對(duì)我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的.平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，將于20xx年暑假離職，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我必須站好最后一班崗，做好本職工作。對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的王__：
你好!時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在____的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!
在這兩年里幼子給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望王__不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望幼子越來(lái)越好!
此致
敬禮
___。
20__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在x幼兒園的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！
在這兩年里x幼兒園給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望x不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望x幼兒園越來(lái)越好！
此致
敬禮！
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自我到校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝x年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)小學(xué)任教已經(jīng)有x年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
在小學(xué)任教的這段時(shí)間，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的。是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。
在崛起工作的x年，是我踏入小學(xué)的第x年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這x年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意！回想剛來(lái)小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校x年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。
現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由，我會(huì)懷戀在小學(xué)這三尺講臺(tái)的，感謝諸位給予我職期間的信任和支持。
最后，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予理解并批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)，身體健康！
此致
敬禮！
辭職申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的xx校長(zhǎng)：
您好！
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在來(lái)橋方小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望周校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體xxx位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退！
（最后祝您合家歡樂(lè)，身體健康！）。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx。
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，我努力根據(jù)我所了解到的學(xué)生實(shí)際情況，盡最大可能采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：
在備課時(shí)，我盡最大可能設(shè)計(jì)出能吸引學(xué)生的教案，我知道，如果現(xiàn)在老師用傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng);教師問(wèn)，學(xué)生答，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生就會(huì)感到乏味，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)。因此，我在備晚上可得了內(nèi)容后，還會(huì)簡(jiǎn)單的備一下作業(yè)，給不同層次的學(xué)生布置不同內(nèi)容的作業(yè)，使得優(yōu)生能更好的發(fā)展，學(xué)困生能掌握好基本知識(shí)及基本技能。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生上課好動(dòng)，注意力不集中的特點(diǎn)，我每次上課前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。引發(fā)學(xué)生的思考。然后，在學(xué)習(xí)新知的時(shí)候，做到學(xué)生會(huì)的不講、學(xué)生能自己看懂的不講、學(xué)生不回的精講。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，參與到新知的探索過(guò)程中。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法，我從學(xué)生課下玩游戲需要分組出發(fā)，提出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)嘁黄鹜嬉粋€(gè)游戲，每組需要3個(gè)人，一共可以分成幾個(gè)組?”然后讓學(xué)生自己思考，自己解決。這樣，學(xué)生在動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考、學(xué)到了知識(shí)。接著，學(xué)生練習(xí)不同層次的練習(xí)，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。最后，我會(huì)讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的歸納能力，也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。復(fù)習(xí)時(shí)，我也同樣用到了這種方法，讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容，全班一起歸納出一個(gè)單元的主要內(nèi)容，并努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。
一堂優(yōu)質(zhì)的課就是一場(chǎng)精彩的表演，我常常羨慕著優(yōu)秀教師在課堂上能有豐富的表情，語(yǔ)調(diào)能在不同的時(shí)候有不同的變化。本學(xué)期的教研中，我因?yàn)榭傟P(guān)注著學(xué)困生的課堂表現(xiàn)，導(dǎo)致每節(jié)課都心情不好，從而被指出表情太單一、太嚴(yán)肅，語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)不夠靈活多變。最后一次的教研課，肯定了我關(guān)于表情及語(yǔ)調(diào)上的學(xué)習(xí)。從太注重學(xué)生的表現(xiàn)，甚至苛刻的讓每個(gè)學(xué)生都展現(xiàn)最好的狀態(tài)，到客觀的要求學(xué)生做到最好需要一個(gè)過(guò)程?？戳藥状巍蹲诼愤吂恼频娜恕?，每次都讓我有不同的感慨，現(xiàn)在的我接受孩子不能每次得到高分，接受孩子偶爾的心不在焉。我現(xiàn)在堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一株獨(dú)特的鮮花，有的芬芳，有的艷麗，有的含苞待放，還沒(méi)結(jié)出花蕾的也不必?fù)?dān)心，他可能即將長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)。也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我經(jīng)常以一些輕松地語(yǔ)言及一些小故事或小笑話來(lái)吸引學(xué)生的目光。
批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)做到百分之六十面批，對(duì)于練習(xí)中的錯(cuò)誤，百分之九十的當(dāng)面指正，并且只是點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，給一顆小星星，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也一直是我很注重的，在課堂上，多讓他們回答基礎(chǔ)題，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，并允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢速學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生的回答，正確的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤的給予鼓勵(lì)，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。
以上是我實(shí)習(xí)工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的x校長(zhǎng)：
您好！
首先向您說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。20__年底，我還是個(gè)忙碌于各種招聘會(huì)的大四學(xué)生。是您、x主任還有x老師，把我從眾多應(yīng)聘者中挑選出來(lái)，對(duì)此我是感激不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)我是既熟悉又陌生。剛剛走上工作崗位的我，對(duì)新工作充滿了向往與憧憬，同時(shí)很自信地認(rèn)為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中英語(yǔ)教師。但真正走上工作崗位，時(shí)間越長(zhǎng)，越發(fā)感到教師這個(gè)職業(yè)與我想象中的差別。理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了沖突，也漸漸意識(shí)到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。
整整這一年，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個(gè)人孤獨(dú)地生活與工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)與滿足，反而，壓力越來(lái)越大，能體會(huì)到的生活的快樂(lè)越來(lái)越少。
出國(guó)，也一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，也許學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人都會(huì)有出國(guó)夢(mèng)想吧。不是簡(jiǎn)單的崇洋媚外，是對(duì)生活與理想的一種追求。有機(jī)會(huì)到國(guó)外繼續(xù)深造，我很高興，同時(shí)又很矛盾。這樣做，無(wú)疑是辜負(fù)了您和學(xué)校對(duì)我的期望。三個(gè)不眠之夜，確定了我跨出校門(mén)的念頭。經(jīng)過(guò)慎重考慮，今天我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望您原諒我。我是懷念這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天。最后，望您同意我誠(chéng)懇地請(qǐng)求。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫---，20--年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20--年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，工作已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、思想品德方面：
3個(gè)月來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
3個(gè)月來(lái)，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過(guò)學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
3個(gè)月時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在我成為_(kāi)_中學(xué)的教師以來(lái)能夠始終認(rèn)真做好教學(xué)工作，我明白選擇從事教育行業(yè)便需要對(duì)得起肩上的職責(zé)才行，而我在以往的工作中也是能夠做到嚴(yán)格要求自己并取得了不少教學(xué)成果，但是由于多年來(lái)薪酬待遇從未有所上漲的緣故讓我覺(jué)得生活方面十分困難，但我也明白提出加薪的請(qǐng)求未免有些不符合實(shí)際狀況，所以我選擇進(jìn)行辭職并希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠予以理解。
其實(shí)我也明白教育行業(yè)的工作向來(lái)都是比較清貧的，因此我在入職之初能夠具備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的覺(jué)悟，而且多年來(lái)在工作中的努力也證明了自己是熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)的，但是隨著時(shí)間的流逝也讓我在生活中遇到了不少困難，尤其是物價(jià)上漲以及家庭經(jīng)濟(jì)方面的事情導(dǎo)致目前的工資逐漸有些不夠用，但是我也明白存在這類(lèi)狀況的教師并非只有自己一人從而有些不好意思開(kāi)口，畢竟因?yàn)樾匠攴矫娴膯?wèn)題麻煩校領(lǐng)導(dǎo)未免有些太庸俗了，然而教師也是需要在衣食住行方面有著支出的人，因此在經(jīng)濟(jì)方面遇到壓力在我看來(lái)也是情有可原的事情。
相對(duì)于我對(duì)教學(xué)工作的熱忱來(lái)說(shuō)家人是不太支持的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中學(xué)教師的工資的確不高從而希望自己能夠辭職離開(kāi)，我也因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題和他們爭(zhēng)吵過(guò)并希望能夠得到家人支持，但從現(xiàn)階段來(lái)看自己也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的些許問(wèn)題導(dǎo)致不得不進(jìn)行退步，這種市儈的做法在我看來(lái)的確有些不配為人師表，事已至此讓我明白繼續(xù)在學(xué)校工作下去已經(jīng)有些不可能了，即便是為了緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力也應(yīng)該考慮換一份工作比較好，我也明白為了短期的經(jīng)濟(jì)效益便放棄穩(wěn)定的教師工作是有些愚蠢的。
由于我在很久以前便考慮過(guò)辭職的問(wèn)題從而進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備，因此即便驟然離開(kāi)也能夠找到接替自己教學(xué)工作的人選，事實(shí)上我也希望能夠讓__老師來(lái)接替自己在班上的工作，作為同樣在我負(fù)責(zé)的班級(jí)工作多年的教師從而對(duì)班上的學(xué)生有著詳細(xì)的了解，而且接替我以后能夠盡快處理好班上的事務(wù)，為了不影響到班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該進(jìn)行這樣的安排比較好，這也只是我對(duì)辭職以后班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r提出的意見(jiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)辭職以后的生活或許也是面臨著新的開(kāi)始，但我會(huì)牢記以往校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的教導(dǎo)并嚴(yán)格對(duì)待今后的工作，也希望今后__中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能夠在教育方面取得更多的成就。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，時(shí)間我一直都是比較認(rèn)真，對(duì)于自身能力上面還是有一定的突破的，作為一名初中教師，我深刻的感受到了這一點(diǎn)，這段時(shí)間我也一直在思考，我希望能夠做出成績(jī)來(lái)，作為一名教師，讓學(xué)生們學(xué)到東西，提高班級(jí)的整體的成績(jī)是我的職責(zé)，現(xiàn)在想了想我還是絕得自己做的不夠好，這是我的問(wèn)題，我真的感覺(jué)非常的吃力，在此之際向您提出辭職，我也希望能夠在接下來(lái)把這件事情做好，作為一名初中教師，這些都是我應(yīng)該去思考的，我應(yīng)該要有樣的態(tài)度，現(xiàn)在我也是想了很多，跟您來(lái)辭職也是做出了很多的心理準(zhǔn)備，這一點(diǎn)也是我應(yīng)該要努力去做好的。
確實(shí)我是不希望影響到了這份工作，我作為一名教師，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，應(yīng)該要調(diào)整好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是一定的，我這段時(shí)間深深的感受到了來(lái)自工作當(dāng)中的壓力，這真的是我不愿意看到的結(jié)果，通過(guò)這樣的方式我也是渴望能夠得到好的鍛煉，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，現(xiàn)在我感覺(jué)我在這方面應(yīng)該要努力做的更好，相對(duì)而言，還是應(yīng)該要努力維持下去的，作為一名教師，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，在這方面這是我應(yīng)該要去落實(shí)好的，這段時(shí)間我還是感覺(jué)自己有很多方面應(yīng)該要做出成績(jī)來(lái)，這也是作為一名教師應(yīng)該要有的心態(tài)，我現(xiàn)在確實(shí)不適合繼續(xù)工作下去了，感覺(jué)壓力很大，教學(xué)方面我也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不能夠及時(shí)的改正就一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而現(xiàn)在我確實(shí)是有很大的壓力的。
和您來(lái)辭職，我感覺(jué)一直都很不錯(cuò)，初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也在慢慢做好一些事情，這對(duì)我而言還是非常重要，在今后的工作當(dāng)中我也會(huì)進(jìn)一步的提高自身能力，現(xiàn)在我還是感覺(jué)有很大的提高，我希望在最后這段時(shí)間的工作當(dāng)中，做好收尾，我感激您一直以來(lái)的幫助，對(duì)我而言有很多方面，這些都是應(yīng)該要去做好提高的，這段時(shí)間以來(lái)我感覺(jué)自己還是應(yīng)該要主動(dòng)落實(shí)好的，在這方面我應(yīng)該要更加的努力，我是喜歡這份工作的，因?yàn)樽鼋處熯@份工作，我感覺(jué)自己每天很充實(shí)的，可是近期狀態(tài)極其不好，各種問(wèn)題是層出不窮，這讓我真的是感受到了很大的壓力，我應(yīng)該要做出合適的判斷的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)一點(diǎn)，望您理解我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十二
xxx：
短短幾個(gè)月，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期稍縱即逝，它逝去了我們的時(shí)間，催老了我們的容顏，但始終冷淡不了我們的激情。這半年本人擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)、校車(chē)管理員及文科教研組組長(zhǎng)工作，回首往事，感觸良多，成績(jī)伴隨著艱辛，歡笑伴隨著微愁。現(xiàn)將半年來(lái)工作的情況，總結(jié)如下：
教育教學(xué)，當(dāng)以教育為首，“教育”就是讓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，為此，本人狠抓常規(guī)教學(xué)，在丁點(diǎn)小事做起，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：
1、教學(xué)必伴隨著教育。
在上每一節(jié)常規(guī)課時(shí)，都會(huì)不失時(shí)宜的穿插教育，哪怕是一個(gè)發(fā)人深省、幽默詼諧的小故事，亦或是一句名言、警句、俗語(yǔ)，都會(huì)在學(xué)生思想動(dòng)蕩，情緒偏頗時(shí)給予相應(yīng)的教育，在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了做人。
2、每天寫(xiě)88個(gè)字。
認(rèn)真寫(xiě)字能鍛煉學(xué)生的意志，發(fā)展學(xué)生的性格，陶冶學(xué)生的情操。因此，我在征求學(xué)生意見(jiàn)后，讓他們自己規(guī)定每天寫(xiě)88個(gè)字。正確規(guī)范的寫(xiě)在大寫(xiě)字本上，長(zhǎng)此以往，字典上的七千多個(gè)字在幾年的時(shí)間內(nèi)就能學(xué)會(huì)，何況常用的字只有三千多個(gè)。
3、在周日到周三的有效上學(xué)期間，每天寫(xiě)一則日記。
日記可以是感受型的，也可以是觀察型的。并在此之前教育學(xué)生：我們看到的文章、電視劇，或是身邊的事，常常觸動(dòng)我們的情緒，是因?yàn)槠浜臀覀兊纳罱?jīng)歷相同或相近。作家善于抓住生活中的一瞬，并及時(shí)記錄下來(lái)，所以他能成為名人，而我們只能成為一名看客，要想成為名人并不難，只要我們善于運(yùn)用自己發(fā)現(xiàn)的眼光，靈活的頭腦，敏捷的思維，把親身經(jīng)歷的事件記錄下來(lái)。
4、注重訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和知識(shí)的積累。
無(wú)論什么樣的學(xué)生，將來(lái)都會(huì)有自己的位置；無(wú)論在什么樣的位置，都要善于“推銷(xiāo)”自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的“價(jià)值”，這些離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)。因此，在上一學(xué)期課前五分鐘演講的基礎(chǔ)上，在這一學(xué)期我們推行了課前三分鐘朗讀活動(dòng)，內(nèi)容是剛學(xué)過(guò)的、要求會(huì)背的或是名家名段的作品。這樣既積累了學(xué)生的知識(shí)，又訓(xùn)練了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了膽量，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)能力。
5、作文能力的培養(yǎng)。
作文一直是學(xué)生頭疼的問(wèn)題，尤其是素材的積累和合理安排，針對(duì)這一問(wèn)題，我和學(xué)生參與了“多角度觀察”的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：寫(xiě)人作文，以本班的學(xué)生為模特，經(jīng)小組的交流與討論，多角度審視眼前的“模特”，比如，小組每一個(gè)成員發(fā)現(xiàn)“模特”身上不同的一個(gè)特點(diǎn)，并圍繞這一特點(diǎn)用自己最高的水平寫(xiě)150字左右的片段，每個(gè)成員寫(xiě)好后，再由組長(zhǎng)把小組成員的素材串起來(lái)，就是一篇完美的作品。這樣輕松的解決了學(xué)生作文內(nèi)容不充實(shí)、字?jǐn)?shù)較少的問(wèn)題。經(jīng)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生能寫(xiě)750字左右的習(xí)作。
校車(chē)管理工作更是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，每次接送孩子，肩上的擔(dān)子覺(jué)得很重，為了保證孩子們的安全，在每一個(gè)小村莊的孩子中選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，掌握學(xué)生動(dòng)向，保證安全行走等職責(zé)；上下車(chē)前必清點(diǎn)人數(shù)，不到車(chē)的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，問(wèn)明情況方可行車(chē)；上車(chē)以后叮囑每個(gè)孩子系好安全帶，小一點(diǎn)的孩子還需要逐個(gè)培訓(xùn)，甚至幫助系好。
1、自身科研。
積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入課堂實(shí)踐研究，打造全縣先進(jìn)的“135互動(dòng)教學(xué)課堂模式”的教學(xué)方式方法；親自帶領(lǐng)科技小組參加縣級(jí)科技大賽，并取得一定的成績(jī)；自身主持參與的課件制作榮獲縣級(jí)一二等獎(jiǎng)多項(xiàng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，并申報(bào)到省里，等待等級(jí)評(píng)定。
2、帶領(lǐng)教研組成員參加各類(lèi)活動(dòng)。
帶領(lǐng)教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論，主持學(xué)校各類(lèi)文科教研活動(dòng)，親自深入課堂探索符合本校實(shí)際的教學(xué)方法，指導(dǎo)幫扶傳授新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得新上任的教師能盡快投入到自己的工作崗位上去。
總之，教師必須有憂患意識(shí)，“學(xué)校沒(méi)出路，教師無(wú)退路”，工作中，像對(duì)待前輩那樣對(duì)待每一位先知，對(duì)待兄弟那樣對(duì)待每一個(gè)同事，對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，如果說(shuō)有做的欠缺的地方，那是自身的水平問(wèn)題，態(tài)度和熱情絕對(duì)良好。
當(dāng)然，“人無(wú)完人”，在自己的工作中，肯定還存在許多的紕漏和不足，在今后的工作當(dāng)中，還需要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，積極進(jìn)取，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在短期內(nèi)真正的成為一名優(yōu)秀的人民教師！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
20__年我通過(guò)___招聘考試成為我校的一名教師，從20__年_月_日起開(kāi)始在我校工作，見(jiàn)習(xí)期一年。
來(lái)校以后我被分配在___，從事___工作。一年來(lái)，我加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，在見(jiàn)習(xí)期滿之際，我鄭重向校領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行考評(píng)，現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)際工作情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面：
主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，并與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照，關(guān)心時(shí)政，在思想上和黨組織保持高度一致，并將自己的組織關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)入本校，積極參與我校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名黨員，堅(jiān)持一切為了學(xué)生。嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：
作為一名從校園直接進(jìn)入工作崗位的學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于工作知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和前輩們的幫助下，我能夠很快融入到嶄新的工作生活中。無(wú)論是教育教學(xué)工作還是學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)和工作，我都能夠圓滿的完成。
三、作風(fēng)紀(jì)律方面。
不遲到、不早退，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，工作上兢兢業(yè)業(yè)、生活上團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。各項(xiàng)工作均按時(shí)完成并進(jìn)行的井井有條，愛(ài)護(hù)學(xué)生、以身作則，為人師表、教書(shū)育人。
我深知自己還存在缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要更嚴(yán)格要求自己，虛心向同事們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
以上是自己工作一年來(lái)的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，作為一線教學(xué)工作者中的一員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受學(xué)校對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
此致
敬禮!
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x，我現(xiàn)在也是想了很多，做出了辭職的決定，作為一米干數(shù)學(xué)教師我有很多事情的需要的去思考，在x小學(xué)這里我也一直都在認(rèn)真的做好自己的本職工作，我對(duì)工作也是非常的熱情，一直以來(lái)我都會(huì)認(rèn)真的去做好自己的事情，我愿意把自己的事情做到位，這是一定的，我相信我是能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，但是現(xiàn)在我也因?yàn)橐恍┰蛐枰x開(kāi)了，也是萬(wàn)分不舍。
我一直都相信我能夠在工作當(dāng)中找打自己的價(jià)值，有很多事情都應(yīng)該認(rèn)真的去履行好，作為一名數(shù)學(xué)教師我深刻的知道自己的自責(zé)在哪里，我不想因?yàn)閭€(gè)人情況影響到了工作，教學(xué)工作是需要非常端正的心態(tài)，我不想再繼續(xù)這樣消耗自己的時(shí)間，現(xiàn)在我也是有原因的，我出來(lái)工作也已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，一名一名剛剛工作不就的小學(xué)教師，我感覺(jué)我的資歷跟經(jīng)驗(yàn)還是不夠的所以我現(xiàn)在需要給自己一個(gè)圓滿的交待，對(duì)于這一點(diǎn)我是非常的明確，有很多事情我應(yīng)該有一個(gè)覺(jué)悟，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是需要積累的，但是現(xiàn)在我的情況還是應(yīng)該做出這個(gè)決定，我應(yīng)該認(rèn)真的去思考這些。
因?yàn)楣ぷ髁藘赡甑臅r(shí)間，但是我現(xiàn)在的工資也不是非常的高，僅僅夠養(yǎng)活自己，這是非常嚴(yán)重的，所以我需要去思考這些，這段時(shí)間我一直都在想這件事情，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力現(xiàn)在是越來(lái)越大，這讓我的不得不去思考這些，作為一名數(shù)學(xué)教師，我現(xiàn)在感觸很多，每當(dāng)我想起這些的時(shí)候我還是很糾結(jié)的，因?yàn)槲覍?duì)自己的這份工作還是比較滿意，一直以來(lái)在教學(xué)工作當(dāng)中我都比較認(rèn)真，有很多事情我都是一直在認(rèn)真的保持好心態(tài)，但是現(xiàn)在我也是有了小孩有些事情我需要去思考一下，對(duì)于自身的一個(gè)經(jīng)濟(jì)情況我也看的很清楚，現(xiàn)在的工資是不夠支撐家庭的。
我猶豫了很久，還是需要去想一下這件事情，我現(xiàn)在感覺(jué)自己的壓力還是很大的，所以這樣的情況我要去面對(duì)，工作了兩年多的時(shí)間，我有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)這里也有一定的感情，做一名數(shù)學(xué)教師我希望我能夠做出一些決定，我現(xiàn)在的情況讓我不得不提出辭職，我還是希望能夠去找一份能夠支撐自己家庭支出的工作，這樣感覺(jué)現(xiàn)在越來(lái)越明顯，望您批準(zhǔn)我的辭職。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：×××。
20××年××月××日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
由于個(gè)人的原因，我很遺憾自己這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職申請(qǐng)。
自從x年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入x學(xué)校工作至今，已經(jīng)有將近x個(gè)年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，以及校長(zhǎng)的包容和x主任的關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這邊我開(kāi)心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對(duì)于個(gè)人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過(guò)了高級(jí)教師職稱(chēng)的評(píng)估。但是總感覺(jué)自己在教學(xué)工作上沒(méi)有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時(shí)候換個(gè)環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對(duì)于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著非常嚴(yán)重的影響，而且期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會(huì)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。我也會(huì)銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機(jī)會(huì)會(huì)經(jīng)?；貋?lái)學(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。
最后再次感謝這些年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿x學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，屹立于x市名校之林，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類(lèi)拔萃的人才。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很冒昧，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初向組織提出調(diào)離申請(qǐng)。
作為一名剛從xxxx大學(xué)畢業(yè)的碩士生，我倍感榮幸地于20xx年3月來(lái)到xxxx學(xué)院，成為了xxxx教研室的一名教師。
在這半年期間，我講授了《xxxxxx》課程、協(xié)助指導(dǎo)了畢業(yè)實(shí)習(xí)及學(xué)生的課程、積極參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃、發(fā)表了學(xué)術(shù)論文、參加了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、參編了教材、編寫(xiě)了課程的教學(xué)大綱、指導(dǎo)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、協(xié)助組織了學(xué)術(shù)報(bào)告、參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、高校教師崗前培訓(xùn)、學(xué)院的一系列活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷使我得到了很大的鍛煉和提高，更讓我感受到xxxx學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。
然而，在我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的光榮、優(yōu)越與特殊性的同時(shí)，也感受到了一些現(xiàn)實(shí)情況的壓力，以下就是我向組織提出調(diào)離申請(qǐng)的原因：
由上可知，我這半年來(lái)的日常生活較為艱難。
綜上所述，本人特向?qū)W校提出辭職。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的xx：
你好！
時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在xxxx的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！
在這兩年里幼子給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望xxx不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望幼子越來(lái)越好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xx。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
一、思想方面。
我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認(rèn)真對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商量交流，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)!
三、工作能力方面。
今年我擔(dān)任的'是大一班的英語(yǔ)老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語(yǔ)教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教育教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演英語(yǔ)童話劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語(yǔ)快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，及時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息，完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對(duì)待的，而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康快樂(lè)新開(kāi)始”大型親子活動(dòng);“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語(yǔ)節(jié)的舉辦過(guò)程中，我參與撰寫(xiě)相關(guān)文字資料宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛(ài)護(hù)培養(yǎng)下會(huì)有更好的成績(jī)的。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對(duì)我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的.平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，將于20xx年暑假離職，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我必須站好最后一班崗，做好本職工作。對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的王__：
你好!時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在____的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!
在這兩年里幼子給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望王__不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望幼子越來(lái)越好!
此致
敬禮
___。
20__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在x幼兒園的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！
在這兩年里x幼兒園給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望x不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望x幼兒園越來(lái)越好！
此致
敬禮！
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自我到校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝x年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)小學(xué)任教已經(jīng)有x年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
在小學(xué)任教的這段時(shí)間，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的。是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。
在崛起工作的x年，是我踏入小學(xué)的第x年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這x年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意！回想剛來(lái)小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校x年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。
現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由，我會(huì)懷戀在小學(xué)這三尺講臺(tái)的，感謝諸位給予我職期間的信任和支持。
最后，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予理解并批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)，身體健康！
此致
敬禮！
辭職申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的xx校長(zhǎng)：
您好！
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在來(lái)橋方小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望周校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體xxx位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退！
（最后祝您合家歡樂(lè)，身體健康！）。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx。
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，我努力根據(jù)我所了解到的學(xué)生實(shí)際情況，盡最大可能采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：
在備課時(shí)，我盡最大可能設(shè)計(jì)出能吸引學(xué)生的教案，我知道，如果現(xiàn)在老師用傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng);教師問(wèn)，學(xué)生答，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生就會(huì)感到乏味，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)。因此，我在備晚上可得了內(nèi)容后，還會(huì)簡(jiǎn)單的備一下作業(yè)，給不同層次的學(xué)生布置不同內(nèi)容的作業(yè)，使得優(yōu)生能更好的發(fā)展，學(xué)困生能掌握好基本知識(shí)及基本技能。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生上課好動(dòng)，注意力不集中的特點(diǎn)，我每次上課前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。引發(fā)學(xué)生的思考。然后，在學(xué)習(xí)新知的時(shí)候，做到學(xué)生會(huì)的不講、學(xué)生能自己看懂的不講、學(xué)生不回的精講。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，參與到新知的探索過(guò)程中。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法，我從學(xué)生課下玩游戲需要分組出發(fā)，提出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)嘁黄鹜嬉粋€(gè)游戲，每組需要3個(gè)人，一共可以分成幾個(gè)組?”然后讓學(xué)生自己思考，自己解決。這樣，學(xué)生在動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考、學(xué)到了知識(shí)。接著，學(xué)生練習(xí)不同層次的練習(xí)，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。最后，我會(huì)讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的歸納能力，也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。復(fù)習(xí)時(shí)，我也同樣用到了這種方法，讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容，全班一起歸納出一個(gè)單元的主要內(nèi)容，并努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。
一堂優(yōu)質(zhì)的課就是一場(chǎng)精彩的表演，我常常羨慕著優(yōu)秀教師在課堂上能有豐富的表情，語(yǔ)調(diào)能在不同的時(shí)候有不同的變化。本學(xué)期的教研中，我因?yàn)榭傟P(guān)注著學(xué)困生的課堂表現(xiàn)，導(dǎo)致每節(jié)課都心情不好，從而被指出表情太單一、太嚴(yán)肅，語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)不夠靈活多變。最后一次的教研課，肯定了我關(guān)于表情及語(yǔ)調(diào)上的學(xué)習(xí)。從太注重學(xué)生的表現(xiàn)，甚至苛刻的讓每個(gè)學(xué)生都展現(xiàn)最好的狀態(tài)，到客觀的要求學(xué)生做到最好需要一個(gè)過(guò)程?？戳藥状巍蹲诼愤吂恼频娜恕?，每次都讓我有不同的感慨，現(xiàn)在的我接受孩子不能每次得到高分，接受孩子偶爾的心不在焉。我現(xiàn)在堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一株獨(dú)特的鮮花，有的芬芳，有的艷麗，有的含苞待放，還沒(méi)結(jié)出花蕾的也不必?fù)?dān)心，他可能即將長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)。也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我經(jīng)常以一些輕松地語(yǔ)言及一些小故事或小笑話來(lái)吸引學(xué)生的目光。
批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)做到百分之六十面批，對(duì)于練習(xí)中的錯(cuò)誤，百分之九十的當(dāng)面指正，并且只是點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，給一顆小星星，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也一直是我很注重的，在課堂上，多讓他們回答基礎(chǔ)題，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，并允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢速學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生的回答，正確的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤的給予鼓勵(lì)，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。
以上是我實(shí)習(xí)工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的x校長(zhǎng)：
您好！
首先向您說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。20__年底，我還是個(gè)忙碌于各種招聘會(huì)的大四學(xué)生。是您、x主任還有x老師，把我從眾多應(yīng)聘者中挑選出來(lái)，對(duì)此我是感激不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)我是既熟悉又陌生。剛剛走上工作崗位的我，對(duì)新工作充滿了向往與憧憬，同時(shí)很自信地認(rèn)為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中英語(yǔ)教師。但真正走上工作崗位，時(shí)間越長(zhǎng)，越發(fā)感到教師這個(gè)職業(yè)與我想象中的差別。理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了沖突，也漸漸意識(shí)到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。
整整這一年，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個(gè)人孤獨(dú)地生活與工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)與滿足，反而，壓力越來(lái)越大，能體會(huì)到的生活的快樂(lè)越來(lái)越少。
出國(guó)，也一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，也許學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人都會(huì)有出國(guó)夢(mèng)想吧。不是簡(jiǎn)單的崇洋媚外，是對(duì)生活與理想的一種追求。有機(jī)會(huì)到國(guó)外繼續(xù)深造，我很高興，同時(shí)又很矛盾。這樣做，無(wú)疑是辜負(fù)了您和學(xué)校對(duì)我的期望。三個(gè)不眠之夜，確定了我跨出校門(mén)的念頭。經(jīng)過(guò)慎重考慮，今天我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望您原諒我。我是懷念這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天。最后，望您同意我誠(chéng)懇地請(qǐng)求。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫---，20--年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20--年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，工作已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、思想品德方面：
3個(gè)月來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
3個(gè)月來(lái)，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過(guò)學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
3個(gè)月時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在我成為_(kāi)_中學(xué)的教師以來(lái)能夠始終認(rèn)真做好教學(xué)工作，我明白選擇從事教育行業(yè)便需要對(duì)得起肩上的職責(zé)才行，而我在以往的工作中也是能夠做到嚴(yán)格要求自己并取得了不少教學(xué)成果，但是由于多年來(lái)薪酬待遇從未有所上漲的緣故讓我覺(jué)得生活方面十分困難，但我也明白提出加薪的請(qǐng)求未免有些不符合實(shí)際狀況，所以我選擇進(jìn)行辭職并希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠予以理解。
其實(shí)我也明白教育行業(yè)的工作向來(lái)都是比較清貧的，因此我在入職之初能夠具備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的覺(jué)悟，而且多年來(lái)在工作中的努力也證明了自己是熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)的，但是隨著時(shí)間的流逝也讓我在生活中遇到了不少困難，尤其是物價(jià)上漲以及家庭經(jīng)濟(jì)方面的事情導(dǎo)致目前的工資逐漸有些不夠用，但是我也明白存在這類(lèi)狀況的教師并非只有自己一人從而有些不好意思開(kāi)口，畢竟因?yàn)樾匠攴矫娴膯?wèn)題麻煩校領(lǐng)導(dǎo)未免有些太庸俗了，然而教師也是需要在衣食住行方面有著支出的人，因此在經(jīng)濟(jì)方面遇到壓力在我看來(lái)也是情有可原的事情。
相對(duì)于我對(duì)教學(xué)工作的熱忱來(lái)說(shuō)家人是不太支持的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中學(xué)教師的工資的確不高從而希望自己能夠辭職離開(kāi)，我也因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題和他們爭(zhēng)吵過(guò)并希望能夠得到家人支持，但從現(xiàn)階段來(lái)看自己也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的些許問(wèn)題導(dǎo)致不得不進(jìn)行退步，這種市儈的做法在我看來(lái)的確有些不配為人師表，事已至此讓我明白繼續(xù)在學(xué)校工作下去已經(jīng)有些不可能了，即便是為了緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力也應(yīng)該考慮換一份工作比較好，我也明白為了短期的經(jīng)濟(jì)效益便放棄穩(wěn)定的教師工作是有些愚蠢的。
由于我在很久以前便考慮過(guò)辭職的問(wèn)題從而進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備，因此即便驟然離開(kāi)也能夠找到接替自己教學(xué)工作的人選，事實(shí)上我也希望能夠讓__老師來(lái)接替自己在班上的工作，作為同樣在我負(fù)責(zé)的班級(jí)工作多年的教師從而對(duì)班上的學(xué)生有著詳細(xì)的了解，而且接替我以后能夠盡快處理好班上的事務(wù)，為了不影響到班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該進(jìn)行這樣的安排比較好，這也只是我對(duì)辭職以后班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r提出的意見(jiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)辭職以后的生活或許也是面臨著新的開(kāi)始，但我會(huì)牢記以往校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的教導(dǎo)并嚴(yán)格對(duì)待今后的工作，也希望今后__中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能夠在教育方面取得更多的成就。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，時(shí)間我一直都是比較認(rèn)真，對(duì)于自身能力上面還是有一定的突破的，作為一名初中教師，我深刻的感受到了這一點(diǎn)，這段時(shí)間我也一直在思考，我希望能夠做出成績(jī)來(lái)，作為一名教師，讓學(xué)生們學(xué)到東西，提高班級(jí)的整體的成績(jī)是我的職責(zé)，現(xiàn)在想了想我還是絕得自己做的不夠好，這是我的問(wèn)題，我真的感覺(jué)非常的吃力，在此之際向您提出辭職，我也希望能夠在接下來(lái)把這件事情做好，作為一名初中教師，這些都是我應(yīng)該去思考的，我應(yīng)該要有樣的態(tài)度，現(xiàn)在我也是想了很多，跟您來(lái)辭職也是做出了很多的心理準(zhǔn)備，這一點(diǎn)也是我應(yīng)該要努力去做好的。
確實(shí)我是不希望影響到了這份工作，我作為一名教師，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，應(yīng)該要調(diào)整好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是一定的，我這段時(shí)間深深的感受到了來(lái)自工作當(dāng)中的壓力，這真的是我不愿意看到的結(jié)果，通過(guò)這樣的方式我也是渴望能夠得到好的鍛煉，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，現(xiàn)在我感覺(jué)我在這方面應(yīng)該要努力做的更好，相對(duì)而言，還是應(yīng)該要努力維持下去的，作為一名教師，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，在這方面這是我應(yīng)該要去落實(shí)好的，這段時(shí)間我還是感覺(jué)自己有很多方面應(yīng)該要做出成績(jī)來(lái)，這也是作為一名教師應(yīng)該要有的心態(tài)，我現(xiàn)在確實(shí)不適合繼續(xù)工作下去了，感覺(jué)壓力很大，教學(xué)方面我也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不能夠及時(shí)的改正就一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而現(xiàn)在我確實(shí)是有很大的壓力的。
和您來(lái)辭職，我感覺(jué)一直都很不錯(cuò)，初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也在慢慢做好一些事情，這對(duì)我而言還是非常重要，在今后的工作當(dāng)中我也會(huì)進(jìn)一步的提高自身能力，現(xiàn)在我還是感覺(jué)有很大的提高，我希望在最后這段時(shí)間的工作當(dāng)中，做好收尾，我感激您一直以來(lái)的幫助，對(duì)我而言有很多方面，這些都是應(yīng)該要去做好提高的，這段時(shí)間以來(lái)我感覺(jué)自己還是應(yīng)該要主動(dòng)落實(shí)好的，在這方面我應(yīng)該要更加的努力，我是喜歡這份工作的，因?yàn)樽鼋處熯@份工作，我感覺(jué)自己每天很充實(shí)的，可是近期狀態(tài)極其不好，各種問(wèn)題是層出不窮，這讓我真的是感受到了很大的壓力，我應(yīng)該要做出合適的判斷的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)一點(diǎn)，望您理解我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十二
xxx：
短短幾個(gè)月，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期稍縱即逝，它逝去了我們的時(shí)間，催老了我們的容顏，但始終冷淡不了我們的激情。這半年本人擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)、校車(chē)管理員及文科教研組組長(zhǎng)工作，回首往事，感觸良多，成績(jī)伴隨著艱辛，歡笑伴隨著微愁。現(xiàn)將半年來(lái)工作的情況，總結(jié)如下：
教育教學(xué)，當(dāng)以教育為首，“教育”就是讓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，為此，本人狠抓常規(guī)教學(xué)，在丁點(diǎn)小事做起，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：
1、教學(xué)必伴隨著教育。
在上每一節(jié)常規(guī)課時(shí)，都會(huì)不失時(shí)宜的穿插教育，哪怕是一個(gè)發(fā)人深省、幽默詼諧的小故事，亦或是一句名言、警句、俗語(yǔ)，都會(huì)在學(xué)生思想動(dòng)蕩，情緒偏頗時(shí)給予相應(yīng)的教育，在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了做人。
2、每天寫(xiě)88個(gè)字。
認(rèn)真寫(xiě)字能鍛煉學(xué)生的意志，發(fā)展學(xué)生的性格，陶冶學(xué)生的情操。因此，我在征求學(xué)生意見(jiàn)后，讓他們自己規(guī)定每天寫(xiě)88個(gè)字。正確規(guī)范的寫(xiě)在大寫(xiě)字本上，長(zhǎng)此以往，字典上的七千多個(gè)字在幾年的時(shí)間內(nèi)就能學(xué)會(huì)，何況常用的字只有三千多個(gè)。
3、在周日到周三的有效上學(xué)期間，每天寫(xiě)一則日記。
日記可以是感受型的，也可以是觀察型的。并在此之前教育學(xué)生：我們看到的文章、電視劇，或是身邊的事，常常觸動(dòng)我們的情緒，是因?yàn)槠浜臀覀兊纳罱?jīng)歷相同或相近。作家善于抓住生活中的一瞬，并及時(shí)記錄下來(lái)，所以他能成為名人，而我們只能成為一名看客，要想成為名人并不難，只要我們善于運(yùn)用自己發(fā)現(xiàn)的眼光，靈活的頭腦，敏捷的思維，把親身經(jīng)歷的事件記錄下來(lái)。
4、注重訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和知識(shí)的積累。
無(wú)論什么樣的學(xué)生，將來(lái)都會(huì)有自己的位置；無(wú)論在什么樣的位置，都要善于“推銷(xiāo)”自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的“價(jià)值”，這些離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)。因此，在上一學(xué)期課前五分鐘演講的基礎(chǔ)上，在這一學(xué)期我們推行了課前三分鐘朗讀活動(dòng)，內(nèi)容是剛學(xué)過(guò)的、要求會(huì)背的或是名家名段的作品。這樣既積累了學(xué)生的知識(shí)，又訓(xùn)練了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了膽量，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)能力。
5、作文能力的培養(yǎng)。
作文一直是學(xué)生頭疼的問(wèn)題，尤其是素材的積累和合理安排，針對(duì)這一問(wèn)題，我和學(xué)生參與了“多角度觀察”的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：寫(xiě)人作文，以本班的學(xué)生為模特，經(jīng)小組的交流與討論，多角度審視眼前的“模特”，比如，小組每一個(gè)成員發(fā)現(xiàn)“模特”身上不同的一個(gè)特點(diǎn)，并圍繞這一特點(diǎn)用自己最高的水平寫(xiě)150字左右的片段，每個(gè)成員寫(xiě)好后，再由組長(zhǎng)把小組成員的素材串起來(lái)，就是一篇完美的作品。這樣輕松的解決了學(xué)生作文內(nèi)容不充實(shí)、字?jǐn)?shù)較少的問(wèn)題。經(jīng)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生能寫(xiě)750字左右的習(xí)作。
校車(chē)管理工作更是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，每次接送孩子，肩上的擔(dān)子覺(jué)得很重，為了保證孩子們的安全，在每一個(gè)小村莊的孩子中選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，掌握學(xué)生動(dòng)向，保證安全行走等職責(zé)；上下車(chē)前必清點(diǎn)人數(shù)，不到車(chē)的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，問(wèn)明情況方可行車(chē)；上車(chē)以后叮囑每個(gè)孩子系好安全帶，小一點(diǎn)的孩子還需要逐個(gè)培訓(xùn)，甚至幫助系好。
1、自身科研。
積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入課堂實(shí)踐研究，打造全縣先進(jìn)的“135互動(dòng)教學(xué)課堂模式”的教學(xué)方式方法；親自帶領(lǐng)科技小組參加縣級(jí)科技大賽，并取得一定的成績(jī)；自身主持參與的課件制作榮獲縣級(jí)一二等獎(jiǎng)多項(xiàng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，并申報(bào)到省里，等待等級(jí)評(píng)定。
2、帶領(lǐng)教研組成員參加各類(lèi)活動(dòng)。
帶領(lǐng)教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論，主持學(xué)校各類(lèi)文科教研活動(dòng)，親自深入課堂探索符合本校實(shí)際的教學(xué)方法，指導(dǎo)幫扶傳授新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得新上任的教師能盡快投入到自己的工作崗位上去。
總之，教師必須有憂患意識(shí)，“學(xué)校沒(méi)出路，教師無(wú)退路”，工作中，像對(duì)待前輩那樣對(duì)待每一位先知，對(duì)待兄弟那樣對(duì)待每一個(gè)同事，對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，如果說(shuō)有做的欠缺的地方，那是自身的水平問(wèn)題，態(tài)度和熱情絕對(duì)良好。
當(dāng)然，“人無(wú)完人”，在自己的工作中，肯定還存在許多的紕漏和不足，在今后的工作當(dāng)中，還需要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，積極進(jìn)取，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在短期內(nèi)真正的成為一名優(yōu)秀的人民教師！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
20__年我通過(guò)___招聘考試成為我校的一名教師，從20__年_月_日起開(kāi)始在我校工作，見(jiàn)習(xí)期一年。
來(lái)校以后我被分配在___，從事___工作。一年來(lái)，我加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，在見(jiàn)習(xí)期滿之際，我鄭重向校領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行考評(píng)，現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)際工作情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面：
主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，并與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照，關(guān)心時(shí)政，在思想上和黨組織保持高度一致，并將自己的組織關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)入本校，積極參與我校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名黨員，堅(jiān)持一切為了學(xué)生。嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：
作為一名從校園直接進(jìn)入工作崗位的學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于工作知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和前輩們的幫助下，我能夠很快融入到嶄新的工作生活中。無(wú)論是教育教學(xué)工作還是學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)和工作，我都能夠圓滿的完成。
三、作風(fēng)紀(jì)律方面。
不遲到、不早退，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，工作上兢兢業(yè)業(yè)、生活上團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。各項(xiàng)工作均按時(shí)完成并進(jìn)行的井井有條，愛(ài)護(hù)學(xué)生、以身作則，為人師表、教書(shū)育人。
我深知自己還存在缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要更嚴(yán)格要求自己，虛心向同事們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
以上是自己工作一年來(lái)的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，作為一線教學(xué)工作者中的一員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受學(xué)校對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
此致
敬禮!
__年__月__日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x，我現(xiàn)在也是想了很多，做出了辭職的決定，作為一米干數(shù)學(xué)教師我有很多事情的需要的去思考，在x小學(xué)這里我也一直都在認(rèn)真的做好自己的本職工作，我對(duì)工作也是非常的熱情，一直以來(lái)我都會(huì)認(rèn)真的去做好自己的事情，我愿意把自己的事情做到位，這是一定的，我相信我是能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，但是現(xiàn)在我也因?yàn)橐恍┰蛐枰x開(kāi)了，也是萬(wàn)分不舍。
我一直都相信我能夠在工作當(dāng)中找打自己的價(jià)值，有很多事情都應(yīng)該認(rèn)真的去履行好，作為一名數(shù)學(xué)教師我深刻的知道自己的自責(zé)在哪里，我不想因?yàn)閭€(gè)人情況影響到了工作，教學(xué)工作是需要非常端正的心態(tài)，我不想再繼續(xù)這樣消耗自己的時(shí)間，現(xiàn)在我也是有原因的，我出來(lái)工作也已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，一名一名剛剛工作不就的小學(xué)教師，我感覺(jué)我的資歷跟經(jīng)驗(yàn)還是不夠的所以我現(xiàn)在需要給自己一個(gè)圓滿的交待，對(duì)于這一點(diǎn)我是非常的明確，有很多事情我應(yīng)該有一個(gè)覺(jué)悟，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是需要積累的，但是現(xiàn)在我的情況還是應(yīng)該做出這個(gè)決定，我應(yīng)該認(rèn)真的去思考這些。
因?yàn)楣ぷ髁藘赡甑臅r(shí)間，但是我現(xiàn)在的工資也不是非常的高，僅僅夠養(yǎng)活自己，這是非常嚴(yán)重的，所以我需要去思考這些，這段時(shí)間我一直都在想這件事情，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力現(xiàn)在是越來(lái)越大，這讓我的不得不去思考這些，作為一名數(shù)學(xué)教師，我現(xiàn)在感觸很多，每當(dāng)我想起這些的時(shí)候我還是很糾結(jié)的，因?yàn)槲覍?duì)自己的這份工作還是比較滿意，一直以來(lái)在教學(xué)工作當(dāng)中我都比較認(rèn)真，有很多事情我都是一直在認(rèn)真的保持好心態(tài)，但是現(xiàn)在我也是有了小孩有些事情我需要去思考一下，對(duì)于自身的一個(gè)經(jīng)濟(jì)情況我也看的很清楚，現(xiàn)在的工資是不夠支撐家庭的。
我猶豫了很久，還是需要去想一下這件事情，我現(xiàn)在感覺(jué)自己的壓力還是很大的，所以這樣的情況我要去面對(duì)，工作了兩年多的時(shí)間，我有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)這里也有一定的感情，做一名數(shù)學(xué)教師我希望我能夠做出一些決定，我現(xiàn)在的情況讓我不得不提出辭職，我還是希望能夠去找一份能夠支撐自己家庭支出的工作，這樣感覺(jué)現(xiàn)在越來(lái)越明顯，望您批準(zhǔn)我的辭職。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：×××。
20××年××月××日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
由于個(gè)人的原因，我很遺憾自己這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職申請(qǐng)。
自從x年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入x學(xué)校工作至今，已經(jīng)有將近x個(gè)年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，以及校長(zhǎng)的包容和x主任的關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這邊我開(kāi)心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對(duì)于個(gè)人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過(guò)了高級(jí)教師職稱(chēng)的評(píng)估。但是總感覺(jué)自己在教學(xué)工作上沒(méi)有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時(shí)候換個(gè)環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對(duì)于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著非常嚴(yán)重的影響，而且期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會(huì)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。我也會(huì)銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機(jī)會(huì)會(huì)經(jīng)?；貋?lái)學(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。
最后再次感謝這些年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿x學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，屹立于x市名校之林，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類(lèi)拔萃的人才。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很冒昧，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初向組織提出調(diào)離申請(qǐng)。
作為一名剛從xxxx大學(xué)畢業(yè)的碩士生，我倍感榮幸地于20xx年3月來(lái)到xxxx學(xué)院，成為了xxxx教研室的一名教師。
在這半年期間，我講授了《xxxxxx》課程、協(xié)助指導(dǎo)了畢業(yè)實(shí)習(xí)及學(xué)生的課程、積極參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃、發(fā)表了學(xué)術(shù)論文、參加了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、參編了教材、編寫(xiě)了課程的教學(xué)大綱、指導(dǎo)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、協(xié)助組織了學(xué)術(shù)報(bào)告、參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、高校教師崗前培訓(xùn)、學(xué)院的一系列活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷使我得到了很大的鍛煉和提高，更讓我感受到xxxx學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。
然而，在我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的光榮、優(yōu)越與特殊性的同時(shí)，也感受到了一些現(xiàn)實(shí)情況的壓力，以下就是我向組織提出調(diào)離申請(qǐng)的原因：
由上可知，我這半年來(lái)的日常生活較為艱難。
綜上所述，本人特向?qū)W校提出辭職。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的xx：
你好！
時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在xxxx的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！
在這兩年里幼子給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望xxx不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望幼子越來(lái)越好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xx。
教師的個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
一、思想方面。
我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認(rèn)真對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商量交流，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)!
三、工作能力方面。
今年我擔(dān)任的'是大一班的英語(yǔ)老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語(yǔ)教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教育教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演英語(yǔ)童話劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語(yǔ)快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，及時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息，完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對(duì)待的，而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康快樂(lè)新開(kāi)始”大型親子活動(dòng);“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語(yǔ)節(jié)的舉辦過(guò)程中，我參與撰寫(xiě)相關(guān)文字資料宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛(ài)護(hù)培養(yǎng)下會(huì)有更好的成績(jī)的。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。