計劃可以讓我們更加有條理地進行學習和進修，提升自己的能力和知識。- 設定明確的時間節(jié)點和里程碑，以便更好地跟蹤和評估計劃的進展。此處有一些關于制定計劃的范文，供你閱讀和參考。
捐贈中心工作計劃篇一
1、全鎮(zhèn)各中小學圍繞一個中心：學校教育教學活動為中心。
2、兩個基本點：一是教師專業(yè)發(fā)展；二是學生個體成長。
3、歸結為一個目標：追求學校的全面育人質(zhì)量。
4、四大研訓目標：
（學校）努力創(chuàng)設具有各校特色的研訓文化，為學校、教師、學生發(fā)展搭建平臺。
（研修組）將校本研修組打造成學校校本研修的基石、教師專業(yè)成長的搖籃，通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
（教師個人）教師自身的專業(yè)發(fā)展帶動學生的全面、個性發(fā)展，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
（基本原則）以校本教育教學實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革。
5、五大中心主題：
這一活動具體由學校組織，中心校管理評比認定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓員深入課堂指導。
6、具體流程為：
學校組織教師個人對最近幾年自已的課堂教學情況現(xiàn)狀進行分析、反思，找準自己課堂教學中的成功與不足，針對自身特點，量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學，形成自我教學風格的策略和措施。
研修組組織定期聽評課活動，依據(jù)教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學，立足于問題交流、反思、互助，提出改進方向和改進策略。
學校組織教學風格匯報課活動，總結本校教師教學風格。
學校對和諧高效課堂教學風格的教師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認可，授予教學風格獎。
全鎮(zhèn)各中小學通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學，成就有教學風格的教師”這一活動實現(xiàn)改變學生學習方式（自主、合作、探究），改變教師教學方式（教師主導、學生主體，采用啟發(fā)式，注重與學生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學行為（對學生尊重、激勵學生，幫助引導學生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉變學生評價方式（關注過程、關注生命個體、關注學生在課堂中得到實實在在的發(fā)展。評比各校已進入新課程的學科的考試考核考查評價方案），減輕學生過重的課業(yè)負擔，落實教育部“減負”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準；堅持義務教育階段，公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執(zhí)行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊?！皽p負”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對學生降低要求，“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學改革。首先應當在課堂教學的主渠道上突破，進一步促進教學方式與學習方式的變革，提高教學水平，推進信息技術在教學中的應用，提倡教師與學生之間的平等、合作、交流。進一步激發(fā)學生的主動性，提高課堂教學效果。尊重學生的個體差異，因材施教。注重方法指導，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。）
1、學生讀書活動：
全鎮(zhèn)各中小學力爭做到中小學生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”（用書可用學生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標推薦的中小學生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學前讀本、小學低年級讀本、小學中高年級讀本，中學生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學校開展征文的評選和才藝展示大賽。
2、教師讀書活動：
各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺，通過“學科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對話與溝通的園地，為教師開辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬，中心學校查看各?！白屪x書成為習慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關資料以及學校的讀書人文氛圍，評定鎮(zhèn)“書香校園”。
在上學期校本研修開放日充分彰顯學校校本研修的亮點、展示學校研修成果和水平的基礎上進一步深入，本學期讓開放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實在，形式更豐富。三大內(nèi)容：
1、展示教學風格的和諧高效課堂教學活動；
2、基于解決教育教學中問題的主題研修活動；
3、成果資料的展示活動。
對學生進行德育，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為切入點，德育活動要隨社會的發(fā)展、學生個體的變化不斷創(chuàng)新，在學校德育上有自己的特色。學校德育教育要實現(xiàn)三大轉變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應注重引導學生學會生活、學會做人；從封閉走向開放，學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標，根據(jù)德育目標分階段、分層次，制定學段、學年乃至學期具體德育目標，形成德育目標系列，并配之以相應的德育評價標準和考核辦法，促使學生德育內(nèi)化。
提高教師信息技術的運用能力，構建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡研修平臺。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進薄弱學校發(fā)展，縮小學校之間的差距。
由問題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學研修，各研修組每學期至少要從教育教學、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。
在問題研修的基礎上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學，特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學、規(guī)范、嚴肅，注意前期的理論學習及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。
各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。
按《關于使用教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責任人（根據(jù)每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責任人，不一定每次都由研修組長做，全面負責這一研究主題的整個活動過程，直至完成）、有研究過程（主題的提出、研修小組的討論，相關研修活動的開展）、有研究結論（得出一定的結論標志這一主題這一階段研修的完成，當然得出的結論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責任人、研修過程、研究的結論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關案例。
形成由研修組對教師個人進行評價，由學校對研修小組進行評價，由中心校對各學校校本研修進行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關于評選校本研修示范學校、先進個人的通知》，結合學校校本研修實施方案，在研修小組內(nèi)開展活動。每學年結束，學校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細則”，對各研修小組的工作進行考核，根據(jù)考核結果確定優(yōu)秀研修小組。
研修小組考核教師，評選校本研修先進個人，校本研修先進個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學校根據(jù)考核結果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實施對各學校的考核（中心校在考核各學校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學?？己藰藴省?，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮(zhèn)校本研修合格學校（75分以上）、校本研修示范學校（90分以上）。根據(jù)評比結果推薦縣級校本研修示范學校申報。
各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓網(wǎng)》，每學期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。
捐贈中心工作計劃篇二
根據(jù)區(qū)教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經(jīng)驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。
1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極申報相關課題，推動教學改革。
2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。
3、認真組織和準備，積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽。
4、認真準備五年級英語口語測試，爭取考出理想的成績。
1、利用間周的業(yè)務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結。
2、倡導教師進行教學實踐改革。根據(jù)小學生學習的特點，探討英語教學規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學法。
3、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的'每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。
5、積極嘗試和探索低年級口語教學，摸索和積累適合低年級兒童心理、年齡特征的英語教學方法，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
6、加強英語學科網(wǎng)頁建設，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供平臺。
九月：
1．制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。
2．組織教師參加區(qū)1a 英語教學研討課（一）
十月：
1．在輔導區(qū)內(nèi)選拔青年教師參加區(qū)小學英語教師技能選拔賽
2．做好師徒結對工作，加強對新教師的培養(yǎng)。
3．開展讀一篇“理論專著，寫一篇讀書心得”活動。組織論文參與評比。
十一月：
1. 做好期中復習、命題、考試和試卷分析等工作，
1．組織教師參加區(qū)1a 英語教學研討課（二）
2．利用“一人一課”開展英語互聽課活動，進行英語課堂教學研究。
十二月：
1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩
2．圍繞“區(qū)域性特色學校建設”這一主題積極撰寫論文。
一月：
1. 五年級口語調(diào)研抽測
2．制定復習計劃，總結教研組工作。
3．做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。
捐贈中心工作計劃篇三
20xx年以來，支部一直在認真學習領會《中國^v^支部工作條例(試行)》和學?？傊Р?0xx年度黨建和精神文明建設工作要點，對各分支部“七個有力”的建設任務與要求，我支部在20xx年主要完成了下列工作：
一、教育黨員有力。
2、認真貫徹總支部要求，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。落實學校制定的理論學習計劃，及時下發(fā)相關學習資料，以“三會一課”、“支部主題黨日”等形式持續(xù)深化黨員的學習教育。支部主題黨日嚴格規(guī)范，記錄清楚，效果良好。
二、管理黨員有力。
1、黨員組織隸屬關系明晰，按規(guī)定做好黨員黨組織關系接轉、流動黨員和出國境黨員管理。嚴格落實黨費收繳，組織委員每月主題黨日活動時收取黨費。
2、進一步強化分支黨員的紀律意識和集體主義觀念。積極組織英語組教師參加學校各項集體活動，嚴明工作紀律，做好各種工作會議以及集體活動的考勤記錄，及時掌握每個教師的動態(tài)，防止宗教勢力的滲透和侵擾。
3、通過”三有”(有措施、有落實、有效果)支部工作，加強對黨員的教育和管理，使黨員的先鋒模范作用得到充分體現(xiàn)。同時做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，密切加強與黨外群眾、九三學社成員的聯(lián)系，進一步發(fā)揚我黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢。
三、監(jiān)督黨員有力。
1、及時了解和掌握黨員思想動態(tài)，落實談心談話制度。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每學期談心談話一般不少于1次。支部每年至少召開1次組織生活會，嚴肅開展批評和自我批評，認真查擺和解決問題。
2、黨支部一般每年年末開展1次民主評議黨員，并按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”評定等次，每年年末黨支部書記要進行述職，接受評議與考核。
四、組織師生有力。
1、重視黨風廉政建設和精神文明建設工作，努力營造風清氣正、團結活潑、積極向上的工作氛圍。
2、注重為全組的教學、科研工作提供思想組織保證。在支部平時工作中，根據(jù)xx大會議精神，以及xxx關于學校教育工作的有關講話精神，結合英語組教學、科研、學科建設等方面的問題，不斷開闊視野，尋找新思路和新方法。
3、全組教師積極配合班主任及其他科任教師，在班級管理和文化建設、學生心理健康教育等方面發(fā)揮應有的作用。以“兩訪兩創(chuàng)”和“三聯(lián)三幫”教育實踐活動為載體，積極引導學生成長成才，努力營造全員全過程全方位育人的氛圍。特別針對“四難”學生進行了重點幫扶，利用qq、微信等工具與家長保持密切聯(lián)系，交流溝通，家校合力督促“四難”學生的進步。
五、宣傳師生有力。
捐贈中心工作計劃篇四
本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發(fā)展作出新的貢獻。
1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級文化建設為陣地，進一步優(yōu)化班主任隊伍的專業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運行機制，促進名教師隊伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課，指導老師每周至少叫一節(jié)新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養(yǎng)計劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業(yè)務的提高。
5、建立“教研組—學校—教育辦—聯(lián)手單位”四級聯(lián)動教研平臺，繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經(jīng)驗，取長補短，不斷提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數(shù)學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，行政每學期聽課不少于20節(jié)，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級培訓或傳達，代訓內(nèi)容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業(yè)務素質(zhì)及課堂教學有效性。
3．本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網(wǎng)絡教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關村第四小學的教師同堂（語文、數(shù)學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現(xiàn)場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。
４、繼續(xù)做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續(xù)物化“校本教研制度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業(yè)培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。
５．組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發(fā)展提供機會。推薦選優(yōu)參加相關經(jīng)驗論文評選、匯編，九月份征集小學英語優(yōu)秀教學設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學?？蒲刑帲笔路菡骷罢骷扑]小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文參加評比。
1、嚴格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規(guī)工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業(yè)批改要及時規(guī)范，堅持教學質(zhì)量分析制度，期中、期末根據(jù)學生的考試成績組織兩次質(zhì)量分析會。
２、實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。
３、落實課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語學科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。
４、組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據(jù)活動計劃培養(yǎng)學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下，培養(yǎng)學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
５、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開發(fā)校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。
捐贈中心工作計劃篇五
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現(xiàn)去年的問題。
繼續(xù)協(xié)助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96臺教學交互式led一體機，保證它們時刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經(jīng)得起上級部門的檢查。
對于校園網(wǎng)絡使用過程中可能出現(xiàn)的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網(wǎng)絡的正常使用。
協(xié)助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報名和比賽工作。
團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質(zhì)的`完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學。
現(xiàn)代教育技術中心。
捐贈中心工作計劃篇六
投資促進中心目前共有6名幫扶干部，每人負責3戶，與西埠鎮(zhèn)聶興圩村18戶貧困戶開展結對幫扶工作。20xx年，我中心的每位幫扶干部的上門幫扶次數(shù)都在12次及以上。同時，為保證幫扶工作更好的進行，我中心抽調(diào)一名專職工作人員擔任駐村扶貧工作隊隊長，專門負責幫扶村的日常扶貧工作。在村兩委、駐村工作隊和我單位幫扶責任人的共同努力下，結對幫扶貧困戶都已實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
重點抓好以下三個方面的工作：
(一)在干部參與上做文章。
繼續(xù)深入“走親戚”，扎實開展節(jié)日慰問貧困戶活動，給予貧困戶慰問品，確保貧困戶溫暖過節(jié)，讓去貧困戶家中拉拉手、嘮嘮嗑、談談心成為每名幫扶干部生活和工作中的一部分。
(二)在政策宣傳上下功夫。
利用每月一次的入戶幫扶機會，了解家庭基本情況，對家中有患病成員的，積極宣傳“351”和“180”健康扶貧政策，對家中有勞動力的，積極宣傳特色種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)扶貧政策，對基礎設施建設有要求和建議的，幫助和村兩委對接溝通，對家中有普通勞動力無工作的，積極宣傳就業(yè)扶貧政策，幫助就業(yè)。
(三)在政策實施上花氣力。
緊緊圍繞精準扶貧“八大工程”和貧困戶的實際需求，20xx年我中心將做到“三個強力推進”：一是強力推進就業(yè)扶貧，我們將加大和周邊企業(yè)對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè);二是強力推進產(chǎn)業(yè)扶貧，我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險，聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害技術支持，保證貧困戶種養(yǎng)殖收益;三是推進社保兜底扶貧，我們將保持實時溝通，幫助特別困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助。
持續(xù)推進社保兜底扶貧。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，共有8戶低保戶，1戶五保戶，殘疾人員6人。通過幫扶責任人的不懈努力，幫助8戶低保戶累計獲得低保金90819元，幫助1戶五保戶獲得特困供養(yǎng)金6000元，對于幫扶的6名殘疾人，幫助他們累計獲得殘疾補助9600元。今年我們將保持實時溝通，幫助有實際困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助，讓他們的基本生活有保障。
努力抓好基礎設施建設。
20xx年，我中心協(xié)助申請大范-茅圩路進入20xx年扶貧建設項目庫，實施里程1.092公里、寬度4.5米，為四級水泥路，截止20xx年1月，已完成項目上報和公示工作，預計20xx年上半年開工，建成后可以改善貧困戶生產(chǎn)生活條件，縮短貧困人口出行時間。
繼續(xù)開展就業(yè)扶貧工程。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助參與公益性崗位7人，增加總收入26100元，介紹和幫助外出轉移就業(yè)26人次，增加總收入534500元。今年我們將加大和周邊企業(yè)對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè)，提高貧困戶家庭收入。
著力深化產(chǎn)業(yè)扶貧工程。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助發(fā)展養(yǎng)殖戶6戶，通過養(yǎng)魚和養(yǎng)豬累計增加純收入14030元，幫助發(fā)展種植業(yè)5戶，通過種植水稻和露地蔬菜，累計增加純收入33520元。今年我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險，聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害支持，保證貧困戶種養(yǎng)殖收益。
捐贈中心工作計劃篇七
一年來，在市委的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的決策和廣大黨員干部的大力支持和積極配合下，xx鎮(zhèn)按照《^v^xx市委關于新時期農(nóng)村黨的建設“強核心工程”的實施意見》，緊緊圍繞“抓班子、強隊伍、抓機遇、強服務、抓載體、促發(fā)展”的黨建工作思路，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以貫徹落實中央“四個機制”和省、市有關文件為主線，多措并舉，扎實地推進我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會建設提供堅強的組織保證，現(xiàn)將有關情況報告如下：
（一）繼續(xù)做好群眾思想工作，化解群眾不滿情緒為了做好群眾的思想穩(wěn)定工作，我鎮(zhèn)多次組織鎮(zhèn)和“三感”“兩寶”村“兩委”干部70余人，深入到“三感”“兩寶”地區(qū)，耐心細致地做群眾的思想工作，尤其是做好重點人物的思想教育工作，詳細解釋事件的真相和后果，宣傳有關法律政策，化解了廣大群眾的不滿情緒。同時利用“五五”普法工作和“法律進鄉(xiāng)村”的活動契機，在“三感”、“兩寶”地區(qū)開展了一系列法制宣傳教育活動，舉辦法律、政策講座10次，普法人數(shù)7520人次，使兩個村群眾的法律意識得到提高。
（二）協(xié)調(diào)各方，幫助村民解決實際困難。
一是協(xié)調(diào)好感城邊防派出所組織干警深入到“三感”“兩寶”地區(qū)開展便民利民活動，幫助群眾辦理戶口登記和解答戶籍相關的疑難問題；二是協(xié)調(diào)好教育部門幫助不敢到感城上學的學生補課；三是利用“xx商會”和“xx城大學生聯(lián)合會”等xx籍老鄉(xiāng)團體，發(fā)揮自身號召力，勸導兩個村群眾化解恩怨，恢復正常往來接觸。四是組織兩個村的返鄉(xiāng)大學生進行座談，幫助他們相互交流、增進了解，協(xié)調(diào)他們回家做好自家親人、親戚、朋友的思想工作，化解矛盾恩怨。
（三）開展矛盾糾紛排查，消除不穩(wěn)定隱患。
我鎮(zhèn)積極組織鎮(zhèn)干部深入到“三感”“兩寶”地區(qū)排查調(diào)處矛盾糾紛，建立及時、高效的信訪機制，敞開大門耐心細致接訪上訪群眾，積極應對化解該事件遺留的后續(xù)問題，充分做好“兩寶”的土地承包糾紛、“三感”風能征地款發(fā)放等一些歷史遺留問題，從源頭上消除了不穩(wěn)定的隱患，有效化解了群眾的不滿情緒，緩解了社會上多種矛盾積壓的緊張氣氛。
（四）嚴厲打擊違法犯罪，提高人民群眾安全感。
我鎮(zhèn)積極配合^v^門在感城鎮(zhèn)開展刑事案件、治安案件嚴打行動，嚴格按照“打擊一個、震懾一片、教育一群”的嚴打原則，充分發(fā)揮派出所的主力軍和鎮(zhèn)聯(lián)防隊的作用，整合各種力量，加強社會治安巡邏，加強在國道兩村周邊、舞廳、酒吧、夜宵店等各種人群聚集娛樂場所的管理，加大對各類違法犯罪活動的打擊力度，尤其重點打擊酗酒打架斗毆、“兩搶一盜”、聚賭鬧事和吸^v^毒等犯罪。
一年以來，我鎮(zhèn)多次組織召開了不同形式，不同層面人員參加的黨建工作專題會議，分析我鎮(zhèn)黨建工作現(xiàn)狀，研究新形勢下，如何抓好農(nóng)村基層黨建工作的新思路，新方法，提出我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作任務目標和落實措施。一是建立了黨建工作協(xié)調(diào)會議制度，全面負責黨建工作督導、檢查和考核，把農(nóng)村基層黨建工作納入了規(guī)范化、制度化軌道。二是建立了黨委委員黨建工作聯(lián)系點制度，把黨委委員分成四個組，每個組包3-4個村，要求每周抽出兩天時間到所分片檢查指導黨建工作，鎮(zhèn)委每月至少召開一次專題會議，聽取各黨建小組的黨建工作情況匯報，研究解決重要問題。三是大力推行鎮(zhèn)和村干部聯(lián)合，“駐村、坐班”工作制度。要求鎮(zhèn)干部每周到駐點村里工作不少于3天，村干部要按照值班表輪流坐班。不僅明確了工作職責，而且形成了黨委統(tǒng)一領導，有關職能部門各司其職，一級抓一級的黨建工作格局。
一是選準配強村級班子。黨的基層組織是黨聯(lián)系廣大群眾的基本紐帶。因此，在農(nóng)村基層組織建設中，我鎮(zhèn)始終把黨支部建設作為一項基礎性工作來抓。特別是去年，我鎮(zhèn)以村級組織換屆選舉為契機，加強對黨支部班子成員的考察，把黨組織信任，群眾擁護，工作能力強，發(fā)展經(jīng)濟有方的黨員配備到班子中，“讓強人來當家“，使黨支部的凝聚力，戰(zhàn)斗力明顯提升。如生旺村，該村人口只有700多人，原來是我鎮(zhèn)的一個問題村，兩委班子不和，原支部書記羅建雄由于挪用公款，被黨紀處分，黨支部基本處于癱瘓狀態(tài)，在這次換屆中，我鎮(zhèn)選準配強了該村黨支部班子，選好了帶頭人，使該村黨支部煥然一新，黨支部的領導核心作用得到了增強，許多長期以來打不開局面的工作，很快改變了面貌。一是投入8萬元裝修了村文化室，配齊了辦公設備，使該村的辦公場所煥然一新。二是強化對村干部的管理，使村“兩委”干部工作更加協(xié)調(diào)。三是村干部的作用明顯加強，村干部每天輪流坐班，群眾找干部辦事不再難。通過這次換屆選舉，我鎮(zhèn)共撤換了支部書記5名，使我鎮(zhèn)農(nóng)村黨支部的整體執(zhí)政水平明顯提升。
二是通過外出參觀考察，培養(yǎng)后備干部隊伍。為了提高村干部處理農(nóng)村事務和帶領群眾致富的能力。今年，我鎮(zhèn)組織各村黨員干部43人到廣東省佛山市、江門市、中山市、增城市和我市八所鎮(zhèn)小嶺農(nóng)民專業(yè)合作社、大田鎮(zhèn)報白村、三家鎮(zhèn)無公害瓜菜種植基地等地方參觀考察，學習人家解放思想，敢為人先的工作理念和建設文明生態(tài)村帶領農(nóng)民脫貧致富的工作方法，通過考察學習和培訓，開拓了視野，思想得到了進一步解放，提高了村干部的帶頭致富能力。
捐贈中心工作計劃篇八
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息, 結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
五年級（2）共有學生22人，其中男生8人，女生14人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的'平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
3月份:
1、班干部競選
2、尊師頌
4月份:
1、“祖國,您好”主題班會
2、評選文明之星
3、“我的優(yōu)點大家找”主題班會
5月份:
1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
6月份:
1、零花錢怎么辦
2、評選衛(wèi)生之星
3、聯(lián)歡會
7月份: 做好迎接期末考試的準備
捐贈中心工作計劃篇九
**年三月，暨“心懷大愛點滴感恩”大型愛心活動。
在黨的**大勝利召開、感恩理念深入人心的季節(jié)里，為了實踐黨的**精神，號召大家以愛心回饋社會，弘揚當代公民高尚精神風貌。為關愛困難地區(qū)的中小學生們，用知識溫暖孩子們的心靈，為他們的童年增添色彩，我公司現(xiàn)舉行以“心懷大愛點滴感恩”為主題的大型捐書活動，以及為社區(qū)志愿者之行募集物資。讓大家在愛心奉獻社會之余，也學會情系社會、心懷感恩，增加社會實踐的歷練。
心懷大愛點滴感恩。
20**年3月11日-20**年3月15日。
***公司全體人員及***機構全體員工及相關社區(qū)全體人員。
捐贈中心工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。
1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導，提高教學教研管理水平。
2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業(yè)務水平提高。
3．強化教學管理，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學質(zhì)量。
4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發(fā)展。
以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強教師業(yè)務學習，提升教師專業(yè)水平。
1、 組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。
2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)教師的專業(yè)水平。
3、加強骨干教師培養(yǎng)。本學期將充分發(fā)揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進行專題講座。完善鄉(xiāng)級骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質(zhì)的提高。
4、切實提高校長、主任的業(yè)務素質(zhì)和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
（二）抓好教學常規(guī)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。要求校長每學期聽評課不少于20節(jié)，教務主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于10節(jié)。
3、加大對教學常規(guī)的過程管理，實行教學常規(guī)周匯報制度、教師教學常規(guī)月評價制度。
4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業(yè)、輔導、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。
5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質(zhì)量。
6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據(jù)測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。
（三）加強校本教研，提升教研質(zhì)量。
1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據(jù)我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學生，備好教法，備好例題和練習。
此本學期全體教師要將編制學案作為備課環(huán)節(jié)的重點來完成。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”。各學校要以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。
3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”為教研網(wǎng)絡開展教研活動。各小學以?；蛐｜c為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結)。
4、繼續(xù)開展“走出去，請進來”活動。在繼續(xù)開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯(lián)誼?；顒拥耐瑫r，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心學校。
5、繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節(jié)公開課的任務。
成為主題教研的有效補充。
7、中學繼續(xù)圍繞學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動，具體由中學教導處安排。
捐贈中心工作計劃篇十一
春華秋實五十載，薪火相傳半世紀。民安中學始終秉承“國泰民安，桃李芬芳”的優(yōu)良傳統(tǒng)，五十年的歷程，五十年的拼搏，五十年的輝煌，民中走過了五十年的風雨，2019年民安中學將迎來建校五十周年華誕。
經(jīng)過50周年校慶，回顧辦學歷史，展示辦學成就，探索辦學規(guī)律，總結辦學理念，豐富辦學思想。
經(jīng)過50周年校慶，加強對外交流，擴大社會影響，樹立社會形象，推動學校發(fā)展。
經(jīng)過50周年校慶，凝聚社會力量，共謀發(fā)展大計，拓展辦學空間優(yōu)化辦學環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展契機。
籌劃并認真組織好50周年校慶活動，是民安中學全面總結學校發(fā)展歷程、梳理未來發(fā)展思路、奠定未來發(fā)展規(guī)劃、凝聚人心、展示成就的歷史時刻。為加強對校慶活動的組織和領導，便于校慶籌備工作的協(xié)調(diào)，確保學校校慶系列活動順利進行，特制訂如下籌備工作方案：
一、指導思想。
深入學習和貫徹新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
按照“回顧歷史、展示成就、凝煉創(chuàng)新、突出特色、提升辦學知名度”的原則，以“展示成就、凝煉文化、謀劃發(fā)展、再鑄輝煌”為宗旨，舉辦一個“凝練、簡樸、務實”的建校五十周年校慶。進一步提升辦學品位，擴大對外交流，豐富辦學內(nèi)涵，乘勢而進，放飛夢想，成就未來，再鑄民中新輝煌。
二、活動原則。
喜慶熱烈、簡樸務實。
三、工作目標。
形式新穎，內(nèi)涵豐富，務實高效，以慶促建。
四、活動主題。
總結傳承，繼往開來。
五、時間地點。
地點：民安中學校內(nèi)。
六、組織領導。
（一）成立50周年校慶籌備委員會。
（略）。
工作職責：
校慶籌備委員會負責校慶工作中重大問題的決策，確定校慶活動的規(guī)模、形式，決定校慶工作的組織機構及人選，審查校慶捐贈的基本原則和方法，審批校慶工作的主要經(jīng)費開支，協(xié)調(diào)各籌備小組工作組織與落實，確保校慶各項工作按計劃有序進行。
下設籌備工作協(xié)調(diào)辦公室：
組長：___。
副組長：___、___。
成員：___、___、___、___。
工作資料：
1）負責總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動；
2）負責組織區(qū)直、街道各職能部門召開協(xié)調(diào)會；
3）對校慶活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策；
4）監(jiān)督與管理校慶籌備各專項小組之間關系及日常事務；
5）進取聯(lián)系上級主管部門，爭取支持；
6）制定籌備工作計劃和任務分解進度表，統(tǒng)籌安排學校校慶活動；
7）負責安排重要來賓的各類接待活動；
8）負責組織策劃各地、各屆校友座談會；
9）設計、派發(fā)邀請函，選購校慶活動所需各類紀念品。
（二）辦公室下設校慶各職能工作小組。
1、校史資料組。
組長：___。
副組長：___、___。
成員：___、___、___、___。
捐贈中心工作計劃篇十二
(一)積極籌備，開展系列青少年公益活動。4月清明節(jié)期間，舉辦區(qū)青少年愛國主義主題活動;4月中旬在國家安全教育日期間，舉辦區(qū)青少年國家安全教育主題活動;4月下旬，舉辦區(qū)青少年環(huán)保節(jié);5月全國科技活動周期間，舉辦區(qū)青少年科普節(jié)暨創(chuàng)客教育活動;6月份，舉辦區(qū)青少年慶六一創(chuàng)客與活動集市活動;上旬舉辦區(qū)中小學生乒乓球比賽。
(二)加強校外社團建設，孵化青少年興趣社團。4月份計劃孵化維和少年團6個，5月計劃孵化紅領巾科技社團10，6月計劃孵化乒乓球社團5個。
(三)深入調(diào)研，制訂少先隊系列夏令營方案。4-6月，安排時間踩點、調(diào)研，與有關單位聯(lián)合開展少先隊“手拉手”夏令營活動，做好夏令營的籌備工作。
(四)組織參賽活動。繼續(xù)推進20xx少兒藝術花會參賽作品創(chuàng)作工作，組織學員參加第二十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話筒少兒才藝大賽。
(五)做好春季培訓活動和暑期招生工作。組織好春季培訓教學管理工作和教研活動，審查各科教學計劃，開展多個學科的聽課評課活動。著手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機構教師說課比賽準備工作?；I備和舉辦20xx春季音樂、舞蹈、語言表演教學展演、學員習作展，組織春季培訓家長開放日。制定暑期培訓開班計劃、制作招生簡章、組織招生報名工作，開展20xx第七期小提琴暑假體驗免費課程面試和免費招生，奧爾夫音樂免費體驗班招生。
(六)積極排練創(chuàng)作節(jié)目參加各項公益演出活動、比賽。少兒舞蹈團排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準備參加深圳市第十一屆少兒花會展演和暑期各項公益演出、比賽，藝術夏令營等活動;少兒弦樂團重點完成少年花會參賽曲目的確定及創(chuàng)作作品的作曲，試奏工作;暑期招生計劃。
(七)各團舉辦春季教學匯報家長公開課，籌備、評估暑期各項活動。落實藝術團招生工作和暑期各項活動，舉辦春季教學匯報家長公開課，籌備、評估暑期各項活動;組織舞蹈學科“放飛快樂”舞蹈專場展演兩場。
(八)繼續(xù)做好各項后勤服務工作。繼續(xù)跟進兩館一中心規(guī)劃方案的相關事宜，配合團區(qū)委機關搬遷至中心辦公的相關工作，與裕文書店提前終止合作協(xié)議和騰空場地的，做好飯?zhí)酶脑旃こ痰暮喴籽b修和設備添置工作。不斷完善消防重點單位安全臺賬，做好培訓部春季培訓的后勤服務，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓活動。
捐贈中心工作計劃篇十三
今年，由x助學部發(fā)起，參與“校服行動——為x貧困山區(qū)留守學子送溫暖”的大型公益活動將在20__年3月16日正式啟動，我們期待您的再次參與，給力x貧困山區(qū)學子。
一、活動主題。
校服行動——為x貧困山區(qū)留守學子送溫暖。
二、活動時間。
20__年3月—4月。
三、活動意義。
x貧困山區(qū)的農(nóng)村學校，往往是留守兒童占主體、貧困學生較多、教學設備和設施相對落后的學校，我們了解到，很多學生不但從來沒有穿過校服，甚至沒有一件像樣的衣服過冬，看著他們在寒冬中懂得瑟瑟發(fā)抖的身影，我們曾幾度落淚。
他們也是國家的孩子，他們也是祖國的未來，為了讓他們能夠過得更加溫暖，為了讓他們能夠感受到人間溫情，由《x助學》發(fā)起，參與“校服行動——為x貧困山區(qū)留守學子送溫暖”大型公益活動即將拉開帷幕，我們期待與您再次聯(lián)手，讓貧困山區(qū)的孩子們微笑著度過每一天。
四、活動流程。
1、活動宣傳。
1)活動衣物捐贈點貼出橫幅，展出展板，簡介此次活動相關內(nèi)容。
2)將活動有關情況及活動進程通過微信，qq群進行同步更新，使大家了解此活動，調(diào)動更多人參與，促進公益意識宣傳。
3)在衣物捐贈點發(fā)放活動倡議書，讓大家了解并參與此活動。
4)給愛心捐贈者贈送愛心徽章鼓勵大家積極參與公益活動。
2、活動開展。
捐贈中心工作計劃篇十四
一、活動背景：當今大學生志愿者活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展需求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是青年學生成長的正確之路，也是青少年學生積極為社會做貢獻的重要途徑。同時，愛心社這一扶貧活動也以幫助更多貧困戶，將愛傳播為宗旨，貢獻大學生力所能及的力量。
二、活動目的及意義：
1.下鄉(xiāng)扶貧，服務貧困及五保戶，為幫助他人貢獻自己的一份力量。
2.通過本次活動，讓參與奉獻的大學獲得更多成長的經(jīng)歷，增長社會見識。培養(yǎng)積極為社會奉獻的愛心，也教導他們珍惜感恩身邊的一切。
三、活動名稱：服務他人，完善自我，讓愛傳出去。
四、活動主題：扶貧幫困送溫暖。
五、活動時間：
六、活動地點：
七、活動對象：孤寡老人、單親家庭、五保戶。
八、活動主辦方：
九、活動承辦方：
十、活動流程。
（一）前期準備。
4月9號與村長聯(lián)系，確定踩點時間。
4月10號第一次踩點。
4月11號晚負責人開會，篩選扶貧對象及確定物資。
4月13號第二次踩點。
4月14號通知各部門進行活動報名。
4月19號訂單車。
4月19號晚上9：20后動員大會。
4月20號晚上負責人最后一次討論，熟悉流程。
(二)活動當天流程。
1、當天中午2點在校門口集合，2：20出發(fā)；
4、進戶扶貧時幾個人搬物資幾個人跟貧困戶聊天慰問；5、遇到獨居或者殘疾家庭可以協(xié)助進行清潔衛(wèi)生；6、活動總負責人分工維持現(xiàn)場秩序及保證人員安全。
（三）后期工作。
1.活動當天集合不能遲到，出發(fā)前與回來時各小組長及負責人都要確定人員到齊；
2.每組需有會講雷州話的隊員3.活動中注意人身和財產(chǎn)安全；
7.通知參與人員帶好傘及防曬用品。十二、經(jīng)費預算。
十三、負責人聯(lián)系方式。
捐贈中心工作計劃篇十五
年初以來，本中心在局黨組及分管領導的正確領導下，一手抓“保先教育”的學習，一手抓工作，年初收儲中心人員作了部分調(diào)整，充實了力量，中心全體人員齊心合力，努力工作，在過去的半年里，主要做了以下工作：
二、讓，面積為4230.3㎡，并以2.82萬元的價格掛牌成交。
土地面積為371.63㎡，通過拍賣、成功以16.8萬元人民幣成交，開好局極大地鼓舞了中心士氣和信心。
為了規(guī)范土地市場，杜絕違規(guī)土地上市交易，我中心人員遏制了縣工行在未取得合法上市交易土地的前提下，委托拍賣公司違規(guī)上市10宗土地，中心發(fā)現(xiàn)后，主動與市行、市拍賣公司進行交涉，多次上門宣傳有關法規(guī)政策，并做了大量的思想工作，并責令立即終止拍賣交易行為，要求補齊相關手續(xù)，并請示縣政府，經(jīng)審核，縣政府批復同意工行5宗土地上市交易，有效遏制了違規(guī)交易土地的勢頭，規(guī)范了土地市場，確保了國有資產(chǎn)不流失。
成功制止了兩宗土地違規(guī)上市規(guī)范了土地市場。
捐贈中心工作計劃篇一
1、全鎮(zhèn)各中小學圍繞一個中心：學校教育教學活動為中心。
2、兩個基本點：一是教師專業(yè)發(fā)展；二是學生個體成長。
3、歸結為一個目標：追求學校的全面育人質(zhì)量。
4、四大研訓目標：
（學校）努力創(chuàng)設具有各校特色的研訓文化，為學校、教師、學生發(fā)展搭建平臺。
（研修組）將校本研修組打造成學校校本研修的基石、教師專業(yè)成長的搖籃，通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
（教師個人）教師自身的專業(yè)發(fā)展帶動學生的全面、個性發(fā)展，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
（基本原則）以校本教育教學實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革。
5、五大中心主題：
這一活動具體由學校組織，中心校管理評比認定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓員深入課堂指導。
6、具體流程為：
學校組織教師個人對最近幾年自已的課堂教學情況現(xiàn)狀進行分析、反思，找準自己課堂教學中的成功與不足，針對自身特點，量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學，形成自我教學風格的策略和措施。
研修組組織定期聽評課活動，依據(jù)教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學，立足于問題交流、反思、互助，提出改進方向和改進策略。
學校組織教學風格匯報課活動，總結本校教師教學風格。
學校對和諧高效課堂教學風格的教師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認可，授予教學風格獎。
全鎮(zhèn)各中小學通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學，成就有教學風格的教師”這一活動實現(xiàn)改變學生學習方式（自主、合作、探究），改變教師教學方式（教師主導、學生主體，采用啟發(fā)式，注重與學生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學行為（對學生尊重、激勵學生，幫助引導學生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉變學生評價方式（關注過程、關注生命個體、關注學生在課堂中得到實實在在的發(fā)展。評比各校已進入新課程的學科的考試考核考查評價方案），減輕學生過重的課業(yè)負擔，落實教育部“減負”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準；堅持義務教育階段，公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執(zhí)行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊?！皽p負”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對學生降低要求，“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學改革。首先應當在課堂教學的主渠道上突破，進一步促進教學方式與學習方式的變革，提高教學水平，推進信息技術在教學中的應用，提倡教師與學生之間的平等、合作、交流。進一步激發(fā)學生的主動性，提高課堂教學效果。尊重學生的個體差異，因材施教。注重方法指導，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。）
1、學生讀書活動：
全鎮(zhèn)各中小學力爭做到中小學生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”（用書可用學生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標推薦的中小學生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學前讀本、小學低年級讀本、小學中高年級讀本，中學生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學校開展征文的評選和才藝展示大賽。
2、教師讀書活動：
各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺，通過“學科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對話與溝通的園地，為教師開辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬，中心學校查看各?！白屪x書成為習慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關資料以及學校的讀書人文氛圍，評定鎮(zhèn)“書香校園”。
在上學期校本研修開放日充分彰顯學校校本研修的亮點、展示學校研修成果和水平的基礎上進一步深入，本學期讓開放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實在，形式更豐富。三大內(nèi)容：
1、展示教學風格的和諧高效課堂教學活動；
2、基于解決教育教學中問題的主題研修活動；
3、成果資料的展示活動。
對學生進行德育，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為切入點，德育活動要隨社會的發(fā)展、學生個體的變化不斷創(chuàng)新，在學校德育上有自己的特色。學校德育教育要實現(xiàn)三大轉變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應注重引導學生學會生活、學會做人；從封閉走向開放，學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標，根據(jù)德育目標分階段、分層次，制定學段、學年乃至學期具體德育目標，形成德育目標系列，并配之以相應的德育評價標準和考核辦法，促使學生德育內(nèi)化。
提高教師信息技術的運用能力，構建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡研修平臺。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進薄弱學校發(fā)展，縮小學校之間的差距。
由問題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學研修，各研修組每學期至少要從教育教學、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。
在問題研修的基礎上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學，特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學、規(guī)范、嚴肅，注意前期的理論學習及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。
各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。
按《關于使用教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責任人（根據(jù)每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責任人，不一定每次都由研修組長做，全面負責這一研究主題的整個活動過程，直至完成）、有研究過程（主題的提出、研修小組的討論，相關研修活動的開展）、有研究結論（得出一定的結論標志這一主題這一階段研修的完成，當然得出的結論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責任人、研修過程、研究的結論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關案例。
形成由研修組對教師個人進行評價，由學校對研修小組進行評價，由中心校對各學校校本研修進行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關于評選校本研修示范學校、先進個人的通知》，結合學校校本研修實施方案，在研修小組內(nèi)開展活動。每學年結束，學校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細則”，對各研修小組的工作進行考核，根據(jù)考核結果確定優(yōu)秀研修小組。
研修小組考核教師，評選校本研修先進個人，校本研修先進個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學校根據(jù)考核結果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實施對各學校的考核（中心校在考核各學校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學?？己藰藴省?，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮(zhèn)校本研修合格學校（75分以上）、校本研修示范學校（90分以上）。根據(jù)評比結果推薦縣級校本研修示范學校申報。
各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓網(wǎng)》，每學期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。
捐贈中心工作計劃篇二
根據(jù)區(qū)教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經(jīng)驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。
1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極申報相關課題，推動教學改革。
2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。
3、認真組織和準備，積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽。
4、認真準備五年級英語口語測試，爭取考出理想的成績。
1、利用間周的業(yè)務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結。
2、倡導教師進行教學實踐改革。根據(jù)小學生學習的特點，探討英語教學規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學法。
3、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的'每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。
5、積極嘗試和探索低年級口語教學，摸索和積累適合低年級兒童心理、年齡特征的英語教學方法，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
6、加強英語學科網(wǎng)頁建設，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供平臺。
九月：
1．制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。
2．組織教師參加區(qū)1a 英語教學研討課（一）
十月：
1．在輔導區(qū)內(nèi)選拔青年教師參加區(qū)小學英語教師技能選拔賽
2．做好師徒結對工作，加強對新教師的培養(yǎng)。
3．開展讀一篇“理論專著，寫一篇讀書心得”活動。組織論文參與評比。
十一月：
1. 做好期中復習、命題、考試和試卷分析等工作，
1．組織教師參加區(qū)1a 英語教學研討課（二）
2．利用“一人一課”開展英語互聽課活動，進行英語課堂教學研究。
十二月：
1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩
2．圍繞“區(qū)域性特色學校建設”這一主題積極撰寫論文。
一月：
1. 五年級口語調(diào)研抽測
2．制定復習計劃，總結教研組工作。
3．做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。
捐贈中心工作計劃篇三
20xx年以來，支部一直在認真學習領會《中國^v^支部工作條例(試行)》和學?？傊Р?0xx年度黨建和精神文明建設工作要點，對各分支部“七個有力”的建設任務與要求，我支部在20xx年主要完成了下列工作：
一、教育黨員有力。
2、認真貫徹總支部要求，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。落實學校制定的理論學習計劃，及時下發(fā)相關學習資料，以“三會一課”、“支部主題黨日”等形式持續(xù)深化黨員的學習教育。支部主題黨日嚴格規(guī)范，記錄清楚，效果良好。
二、管理黨員有力。
1、黨員組織隸屬關系明晰，按規(guī)定做好黨員黨組織關系接轉、流動黨員和出國境黨員管理。嚴格落實黨費收繳，組織委員每月主題黨日活動時收取黨費。
2、進一步強化分支黨員的紀律意識和集體主義觀念。積極組織英語組教師參加學校各項集體活動，嚴明工作紀律，做好各種工作會議以及集體活動的考勤記錄，及時掌握每個教師的動態(tài)，防止宗教勢力的滲透和侵擾。
3、通過”三有”(有措施、有落實、有效果)支部工作，加強對黨員的教育和管理，使黨員的先鋒模范作用得到充分體現(xiàn)。同時做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，密切加強與黨外群眾、九三學社成員的聯(lián)系，進一步發(fā)揚我黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢。
三、監(jiān)督黨員有力。
1、及時了解和掌握黨員思想動態(tài)，落實談心談話制度。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每學期談心談話一般不少于1次。支部每年至少召開1次組織生活會，嚴肅開展批評和自我批評，認真查擺和解決問題。
2、黨支部一般每年年末開展1次民主評議黨員，并按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”評定等次，每年年末黨支部書記要進行述職，接受評議與考核。
四、組織師生有力。
1、重視黨風廉政建設和精神文明建設工作，努力營造風清氣正、團結活潑、積極向上的工作氛圍。
2、注重為全組的教學、科研工作提供思想組織保證。在支部平時工作中，根據(jù)xx大會議精神，以及xxx關于學校教育工作的有關講話精神，結合英語組教學、科研、學科建設等方面的問題，不斷開闊視野，尋找新思路和新方法。
3、全組教師積極配合班主任及其他科任教師，在班級管理和文化建設、學生心理健康教育等方面發(fā)揮應有的作用。以“兩訪兩創(chuàng)”和“三聯(lián)三幫”教育實踐活動為載體，積極引導學生成長成才，努力營造全員全過程全方位育人的氛圍。特別針對“四難”學生進行了重點幫扶，利用qq、微信等工具與家長保持密切聯(lián)系，交流溝通，家校合力督促“四難”學生的進步。
五、宣傳師生有力。
捐贈中心工作計劃篇四
本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發(fā)展作出新的貢獻。
1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級文化建設為陣地，進一步優(yōu)化班主任隊伍的專業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運行機制，促進名教師隊伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課，指導老師每周至少叫一節(jié)新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養(yǎng)計劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業(yè)務的提高。
5、建立“教研組—學校—教育辦—聯(lián)手單位”四級聯(lián)動教研平臺，繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經(jīng)驗，取長補短，不斷提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數(shù)學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，行政每學期聽課不少于20節(jié)，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級培訓或傳達，代訓內(nèi)容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業(yè)務素質(zhì)及課堂教學有效性。
3．本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網(wǎng)絡教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關村第四小學的教師同堂（語文、數(shù)學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現(xiàn)場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。
４、繼續(xù)做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續(xù)物化“校本教研制度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業(yè)培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。
５．組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發(fā)展提供機會。推薦選優(yōu)參加相關經(jīng)驗論文評選、匯編，九月份征集小學英語優(yōu)秀教學設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學?？蒲刑帲笔路菡骷罢骷扑]小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文參加評比。
1、嚴格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規(guī)工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業(yè)批改要及時規(guī)范，堅持教學質(zhì)量分析制度，期中、期末根據(jù)學生的考試成績組織兩次質(zhì)量分析會。
２、實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。
３、落實課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語學科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。
４、組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據(jù)活動計劃培養(yǎng)學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下，培養(yǎng)學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
５、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開發(fā)校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。
捐贈中心工作計劃篇五
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現(xiàn)去年的問題。
繼續(xù)協(xié)助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96臺教學交互式led一體機，保證它們時刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經(jīng)得起上級部門的檢查。
對于校園網(wǎng)絡使用過程中可能出現(xiàn)的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網(wǎng)絡的正常使用。
協(xié)助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報名和比賽工作。
團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質(zhì)的`完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學。
現(xiàn)代教育技術中心。
捐贈中心工作計劃篇六
投資促進中心目前共有6名幫扶干部，每人負責3戶，與西埠鎮(zhèn)聶興圩村18戶貧困戶開展結對幫扶工作。20xx年，我中心的每位幫扶干部的上門幫扶次數(shù)都在12次及以上。同時，為保證幫扶工作更好的進行，我中心抽調(diào)一名專職工作人員擔任駐村扶貧工作隊隊長，專門負責幫扶村的日常扶貧工作。在村兩委、駐村工作隊和我單位幫扶責任人的共同努力下，結對幫扶貧困戶都已實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
重點抓好以下三個方面的工作：
(一)在干部參與上做文章。
繼續(xù)深入“走親戚”，扎實開展節(jié)日慰問貧困戶活動，給予貧困戶慰問品，確保貧困戶溫暖過節(jié)，讓去貧困戶家中拉拉手、嘮嘮嗑、談談心成為每名幫扶干部生活和工作中的一部分。
(二)在政策宣傳上下功夫。
利用每月一次的入戶幫扶機會，了解家庭基本情況，對家中有患病成員的，積極宣傳“351”和“180”健康扶貧政策，對家中有勞動力的，積極宣傳特色種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)扶貧政策，對基礎設施建設有要求和建議的，幫助和村兩委對接溝通，對家中有普通勞動力無工作的，積極宣傳就業(yè)扶貧政策，幫助就業(yè)。
(三)在政策實施上花氣力。
緊緊圍繞精準扶貧“八大工程”和貧困戶的實際需求，20xx年我中心將做到“三個強力推進”：一是強力推進就業(yè)扶貧，我們將加大和周邊企業(yè)對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè);二是強力推進產(chǎn)業(yè)扶貧，我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險，聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害技術支持，保證貧困戶種養(yǎng)殖收益;三是推進社保兜底扶貧，我們將保持實時溝通，幫助特別困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助。
持續(xù)推進社保兜底扶貧。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，共有8戶低保戶，1戶五保戶，殘疾人員6人。通過幫扶責任人的不懈努力，幫助8戶低保戶累計獲得低保金90819元，幫助1戶五保戶獲得特困供養(yǎng)金6000元，對于幫扶的6名殘疾人，幫助他們累計獲得殘疾補助9600元。今年我們將保持實時溝通，幫助有實際困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助，讓他們的基本生活有保障。
努力抓好基礎設施建設。
20xx年，我中心協(xié)助申請大范-茅圩路進入20xx年扶貧建設項目庫，實施里程1.092公里、寬度4.5米，為四級水泥路，截止20xx年1月，已完成項目上報和公示工作，預計20xx年上半年開工，建成后可以改善貧困戶生產(chǎn)生活條件，縮短貧困人口出行時間。
繼續(xù)開展就業(yè)扶貧工程。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助參與公益性崗位7人，增加總收入26100元，介紹和幫助外出轉移就業(yè)26人次，增加總收入534500元。今年我們將加大和周邊企業(yè)對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè)，提高貧困戶家庭收入。
著力深化產(chǎn)業(yè)扶貧工程。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助發(fā)展養(yǎng)殖戶6戶，通過養(yǎng)魚和養(yǎng)豬累計增加純收入14030元，幫助發(fā)展種植業(yè)5戶，通過種植水稻和露地蔬菜，累計增加純收入33520元。今年我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險，聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害支持，保證貧困戶種養(yǎng)殖收益。
捐贈中心工作計劃篇七
一年來，在市委的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的決策和廣大黨員干部的大力支持和積極配合下，xx鎮(zhèn)按照《^v^xx市委關于新時期農(nóng)村黨的建設“強核心工程”的實施意見》，緊緊圍繞“抓班子、強隊伍、抓機遇、強服務、抓載體、促發(fā)展”的黨建工作思路，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以貫徹落實中央“四個機制”和省、市有關文件為主線，多措并舉，扎實地推進我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會建設提供堅強的組織保證，現(xiàn)將有關情況報告如下：
（一）繼續(xù)做好群眾思想工作，化解群眾不滿情緒為了做好群眾的思想穩(wěn)定工作，我鎮(zhèn)多次組織鎮(zhèn)和“三感”“兩寶”村“兩委”干部70余人，深入到“三感”“兩寶”地區(qū)，耐心細致地做群眾的思想工作，尤其是做好重點人物的思想教育工作，詳細解釋事件的真相和后果，宣傳有關法律政策，化解了廣大群眾的不滿情緒。同時利用“五五”普法工作和“法律進鄉(xiāng)村”的活動契機，在“三感”、“兩寶”地區(qū)開展了一系列法制宣傳教育活動，舉辦法律、政策講座10次，普法人數(shù)7520人次，使兩個村群眾的法律意識得到提高。
（二）協(xié)調(diào)各方，幫助村民解決實際困難。
一是協(xié)調(diào)好感城邊防派出所組織干警深入到“三感”“兩寶”地區(qū)開展便民利民活動，幫助群眾辦理戶口登記和解答戶籍相關的疑難問題；二是協(xié)調(diào)好教育部門幫助不敢到感城上學的學生補課；三是利用“xx商會”和“xx城大學生聯(lián)合會”等xx籍老鄉(xiāng)團體，發(fā)揮自身號召力，勸導兩個村群眾化解恩怨，恢復正常往來接觸。四是組織兩個村的返鄉(xiāng)大學生進行座談，幫助他們相互交流、增進了解，協(xié)調(diào)他們回家做好自家親人、親戚、朋友的思想工作，化解矛盾恩怨。
（三）開展矛盾糾紛排查，消除不穩(wěn)定隱患。
我鎮(zhèn)積極組織鎮(zhèn)干部深入到“三感”“兩寶”地區(qū)排查調(diào)處矛盾糾紛，建立及時、高效的信訪機制，敞開大門耐心細致接訪上訪群眾，積極應對化解該事件遺留的后續(xù)問題，充分做好“兩寶”的土地承包糾紛、“三感”風能征地款發(fā)放等一些歷史遺留問題，從源頭上消除了不穩(wěn)定的隱患，有效化解了群眾的不滿情緒，緩解了社會上多種矛盾積壓的緊張氣氛。
（四）嚴厲打擊違法犯罪，提高人民群眾安全感。
我鎮(zhèn)積極配合^v^門在感城鎮(zhèn)開展刑事案件、治安案件嚴打行動，嚴格按照“打擊一個、震懾一片、教育一群”的嚴打原則，充分發(fā)揮派出所的主力軍和鎮(zhèn)聯(lián)防隊的作用，整合各種力量，加強社會治安巡邏，加強在國道兩村周邊、舞廳、酒吧、夜宵店等各種人群聚集娛樂場所的管理，加大對各類違法犯罪活動的打擊力度，尤其重點打擊酗酒打架斗毆、“兩搶一盜”、聚賭鬧事和吸^v^毒等犯罪。
一年以來，我鎮(zhèn)多次組織召開了不同形式，不同層面人員參加的黨建工作專題會議，分析我鎮(zhèn)黨建工作現(xiàn)狀，研究新形勢下，如何抓好農(nóng)村基層黨建工作的新思路，新方法，提出我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作任務目標和落實措施。一是建立了黨建工作協(xié)調(diào)會議制度，全面負責黨建工作督導、檢查和考核，把農(nóng)村基層黨建工作納入了規(guī)范化、制度化軌道。二是建立了黨委委員黨建工作聯(lián)系點制度，把黨委委員分成四個組，每個組包3-4個村，要求每周抽出兩天時間到所分片檢查指導黨建工作，鎮(zhèn)委每月至少召開一次專題會議，聽取各黨建小組的黨建工作情況匯報，研究解決重要問題。三是大力推行鎮(zhèn)和村干部聯(lián)合，“駐村、坐班”工作制度。要求鎮(zhèn)干部每周到駐點村里工作不少于3天，村干部要按照值班表輪流坐班。不僅明確了工作職責，而且形成了黨委統(tǒng)一領導，有關職能部門各司其職，一級抓一級的黨建工作格局。
一是選準配強村級班子。黨的基層組織是黨聯(lián)系廣大群眾的基本紐帶。因此，在農(nóng)村基層組織建設中，我鎮(zhèn)始終把黨支部建設作為一項基礎性工作來抓。特別是去年，我鎮(zhèn)以村級組織換屆選舉為契機，加強對黨支部班子成員的考察，把黨組織信任，群眾擁護，工作能力強，發(fā)展經(jīng)濟有方的黨員配備到班子中，“讓強人來當家“，使黨支部的凝聚力，戰(zhàn)斗力明顯提升。如生旺村，該村人口只有700多人，原來是我鎮(zhèn)的一個問題村，兩委班子不和，原支部書記羅建雄由于挪用公款，被黨紀處分，黨支部基本處于癱瘓狀態(tài)，在這次換屆中，我鎮(zhèn)選準配強了該村黨支部班子，選好了帶頭人，使該村黨支部煥然一新，黨支部的領導核心作用得到了增強，許多長期以來打不開局面的工作，很快改變了面貌。一是投入8萬元裝修了村文化室，配齊了辦公設備，使該村的辦公場所煥然一新。二是強化對村干部的管理，使村“兩委”干部工作更加協(xié)調(diào)。三是村干部的作用明顯加強，村干部每天輪流坐班，群眾找干部辦事不再難。通過這次換屆選舉，我鎮(zhèn)共撤換了支部書記5名，使我鎮(zhèn)農(nóng)村黨支部的整體執(zhí)政水平明顯提升。
二是通過外出參觀考察，培養(yǎng)后備干部隊伍。為了提高村干部處理農(nóng)村事務和帶領群眾致富的能力。今年，我鎮(zhèn)組織各村黨員干部43人到廣東省佛山市、江門市、中山市、增城市和我市八所鎮(zhèn)小嶺農(nóng)民專業(yè)合作社、大田鎮(zhèn)報白村、三家鎮(zhèn)無公害瓜菜種植基地等地方參觀考察，學習人家解放思想，敢為人先的工作理念和建設文明生態(tài)村帶領農(nóng)民脫貧致富的工作方法，通過考察學習和培訓，開拓了視野，思想得到了進一步解放，提高了村干部的帶頭致富能力。
捐贈中心工作計劃篇八
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息, 結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
五年級（2）共有學生22人，其中男生8人，女生14人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的'平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
3月份:
1、班干部競選
2、尊師頌
4月份:
1、“祖國,您好”主題班會
2、評選文明之星
3、“我的優(yōu)點大家找”主題班會
5月份:
1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
6月份:
1、零花錢怎么辦
2、評選衛(wèi)生之星
3、聯(lián)歡會
7月份: 做好迎接期末考試的準備
捐贈中心工作計劃篇九
**年三月，暨“心懷大愛點滴感恩”大型愛心活動。
在黨的**大勝利召開、感恩理念深入人心的季節(jié)里，為了實踐黨的**精神，號召大家以愛心回饋社會，弘揚當代公民高尚精神風貌。為關愛困難地區(qū)的中小學生們，用知識溫暖孩子們的心靈，為他們的童年增添色彩，我公司現(xiàn)舉行以“心懷大愛點滴感恩”為主題的大型捐書活動，以及為社區(qū)志愿者之行募集物資。讓大家在愛心奉獻社會之余，也學會情系社會、心懷感恩，增加社會實踐的歷練。
心懷大愛點滴感恩。
20**年3月11日-20**年3月15日。
***公司全體人員及***機構全體員工及相關社區(qū)全體人員。
捐贈中心工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。
1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導，提高教學教研管理水平。
2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業(yè)務水平提高。
3．強化教學管理，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學質(zhì)量。
4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發(fā)展。
以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強教師業(yè)務學習，提升教師專業(yè)水平。
1、 組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。
2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)教師的專業(yè)水平。
3、加強骨干教師培養(yǎng)。本學期將充分發(fā)揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進行專題講座。完善鄉(xiāng)級骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質(zhì)的提高。
4、切實提高校長、主任的業(yè)務素質(zhì)和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
（二）抓好教學常規(guī)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。要求校長每學期聽評課不少于20節(jié)，教務主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于10節(jié)。
3、加大對教學常規(guī)的過程管理，實行教學常規(guī)周匯報制度、教師教學常規(guī)月評價制度。
4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業(yè)、輔導、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。
5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質(zhì)量。
6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據(jù)測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。
（三）加強校本教研，提升教研質(zhì)量。
1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據(jù)我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學生，備好教法，備好例題和練習。
此本學期全體教師要將編制學案作為備課環(huán)節(jié)的重點來完成。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”。各學校要以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。
3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”為教研網(wǎng)絡開展教研活動。各小學以?；蛐｜c為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結)。
4、繼續(xù)開展“走出去，請進來”活動。在繼續(xù)開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯(lián)誼?；顒拥耐瑫r，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心學校。
5、繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節(jié)公開課的任務。
成為主題教研的有效補充。
7、中學繼續(xù)圍繞學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動，具體由中學教導處安排。
捐贈中心工作計劃篇十一
春華秋實五十載，薪火相傳半世紀。民安中學始終秉承“國泰民安，桃李芬芳”的優(yōu)良傳統(tǒng)，五十年的歷程，五十年的拼搏，五十年的輝煌，民中走過了五十年的風雨，2019年民安中學將迎來建校五十周年華誕。
經(jīng)過50周年校慶，回顧辦學歷史，展示辦學成就，探索辦學規(guī)律，總結辦學理念，豐富辦學思想。
經(jīng)過50周年校慶，加強對外交流，擴大社會影響，樹立社會形象，推動學校發(fā)展。
經(jīng)過50周年校慶，凝聚社會力量，共謀發(fā)展大計，拓展辦學空間優(yōu)化辦學環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展契機。
籌劃并認真組織好50周年校慶活動，是民安中學全面總結學校發(fā)展歷程、梳理未來發(fā)展思路、奠定未來發(fā)展規(guī)劃、凝聚人心、展示成就的歷史時刻。為加強對校慶活動的組織和領導，便于校慶籌備工作的協(xié)調(diào)，確保學校校慶系列活動順利進行，特制訂如下籌備工作方案：
一、指導思想。
深入學習和貫徹新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
按照“回顧歷史、展示成就、凝煉創(chuàng)新、突出特色、提升辦學知名度”的原則，以“展示成就、凝煉文化、謀劃發(fā)展、再鑄輝煌”為宗旨，舉辦一個“凝練、簡樸、務實”的建校五十周年校慶。進一步提升辦學品位，擴大對外交流，豐富辦學內(nèi)涵，乘勢而進，放飛夢想，成就未來，再鑄民中新輝煌。
二、活動原則。
喜慶熱烈、簡樸務實。
三、工作目標。
形式新穎，內(nèi)涵豐富，務實高效，以慶促建。
四、活動主題。
總結傳承，繼往開來。
五、時間地點。
地點：民安中學校內(nèi)。
六、組織領導。
（一）成立50周年校慶籌備委員會。
（略）。
工作職責：
校慶籌備委員會負責校慶工作中重大問題的決策，確定校慶活動的規(guī)模、形式，決定校慶工作的組織機構及人選，審查校慶捐贈的基本原則和方法，審批校慶工作的主要經(jīng)費開支，協(xié)調(diào)各籌備小組工作組織與落實，確保校慶各項工作按計劃有序進行。
下設籌備工作協(xié)調(diào)辦公室：
組長：___。
副組長：___、___。
成員：___、___、___、___。
工作資料：
1）負責總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動；
2）負責組織區(qū)直、街道各職能部門召開協(xié)調(diào)會；
3）對校慶活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策；
4）監(jiān)督與管理校慶籌備各專項小組之間關系及日常事務；
5）進取聯(lián)系上級主管部門，爭取支持；
6）制定籌備工作計劃和任務分解進度表，統(tǒng)籌安排學校校慶活動；
7）負責安排重要來賓的各類接待活動；
8）負責組織策劃各地、各屆校友座談會；
9）設計、派發(fā)邀請函，選購校慶活動所需各類紀念品。
（二）辦公室下設校慶各職能工作小組。
1、校史資料組。
組長：___。
副組長：___、___。
成員：___、___、___、___。
捐贈中心工作計劃篇十二
(一)積極籌備，開展系列青少年公益活動。4月清明節(jié)期間，舉辦區(qū)青少年愛國主義主題活動;4月中旬在國家安全教育日期間，舉辦區(qū)青少年國家安全教育主題活動;4月下旬，舉辦區(qū)青少年環(huán)保節(jié);5月全國科技活動周期間，舉辦區(qū)青少年科普節(jié)暨創(chuàng)客教育活動;6月份，舉辦區(qū)青少年慶六一創(chuàng)客與活動集市活動;上旬舉辦區(qū)中小學生乒乓球比賽。
(二)加強校外社團建設，孵化青少年興趣社團。4月份計劃孵化維和少年團6個，5月計劃孵化紅領巾科技社團10，6月計劃孵化乒乓球社團5個。
(三)深入調(diào)研，制訂少先隊系列夏令營方案。4-6月，安排時間踩點、調(diào)研，與有關單位聯(lián)合開展少先隊“手拉手”夏令營活動，做好夏令營的籌備工作。
(四)組織參賽活動。繼續(xù)推進20xx少兒藝術花會參賽作品創(chuàng)作工作，組織學員參加第二十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話筒少兒才藝大賽。
(五)做好春季培訓活動和暑期招生工作。組織好春季培訓教學管理工作和教研活動，審查各科教學計劃，開展多個學科的聽課評課活動。著手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機構教師說課比賽準備工作?；I備和舉辦20xx春季音樂、舞蹈、語言表演教學展演、學員習作展，組織春季培訓家長開放日。制定暑期培訓開班計劃、制作招生簡章、組織招生報名工作，開展20xx第七期小提琴暑假體驗免費課程面試和免費招生，奧爾夫音樂免費體驗班招生。
(六)積極排練創(chuàng)作節(jié)目參加各項公益演出活動、比賽。少兒舞蹈團排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準備參加深圳市第十一屆少兒花會展演和暑期各項公益演出、比賽，藝術夏令營等活動;少兒弦樂團重點完成少年花會參賽曲目的確定及創(chuàng)作作品的作曲，試奏工作;暑期招生計劃。
(七)各團舉辦春季教學匯報家長公開課，籌備、評估暑期各項活動。落實藝術團招生工作和暑期各項活動，舉辦春季教學匯報家長公開課，籌備、評估暑期各項活動;組織舞蹈學科“放飛快樂”舞蹈專場展演兩場。
(八)繼續(xù)做好各項后勤服務工作。繼續(xù)跟進兩館一中心規(guī)劃方案的相關事宜，配合團區(qū)委機關搬遷至中心辦公的相關工作，與裕文書店提前終止合作協(xié)議和騰空場地的，做好飯?zhí)酶脑旃こ痰暮喴籽b修和設備添置工作。不斷完善消防重點單位安全臺賬，做好培訓部春季培訓的后勤服務，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓活動。
捐贈中心工作計劃篇十三
今年，由x助學部發(fā)起，參與“校服行動——為x貧困山區(qū)留守學子送溫暖”的大型公益活動將在20__年3月16日正式啟動，我們期待您的再次參與，給力x貧困山區(qū)學子。
一、活動主題。
校服行動——為x貧困山區(qū)留守學子送溫暖。
二、活動時間。
20__年3月—4月。
三、活動意義。
x貧困山區(qū)的農(nóng)村學校，往往是留守兒童占主體、貧困學生較多、教學設備和設施相對落后的學校，我們了解到，很多學生不但從來沒有穿過校服，甚至沒有一件像樣的衣服過冬，看著他們在寒冬中懂得瑟瑟發(fā)抖的身影，我們曾幾度落淚。
他們也是國家的孩子，他們也是祖國的未來，為了讓他們能夠過得更加溫暖，為了讓他們能夠感受到人間溫情，由《x助學》發(fā)起，參與“校服行動——為x貧困山區(qū)留守學子送溫暖”大型公益活動即將拉開帷幕，我們期待與您再次聯(lián)手，讓貧困山區(qū)的孩子們微笑著度過每一天。
四、活動流程。
1、活動宣傳。
1)活動衣物捐贈點貼出橫幅，展出展板，簡介此次活動相關內(nèi)容。
2)將活動有關情況及活動進程通過微信，qq群進行同步更新，使大家了解此活動，調(diào)動更多人參與，促進公益意識宣傳。
3)在衣物捐贈點發(fā)放活動倡議書，讓大家了解并參與此活動。
4)給愛心捐贈者贈送愛心徽章鼓勵大家積極參與公益活動。
2、活動開展。
捐贈中心工作計劃篇十四
一、活動背景：當今大學生志愿者活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展需求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是青年學生成長的正確之路，也是青少年學生積極為社會做貢獻的重要途徑。同時，愛心社這一扶貧活動也以幫助更多貧困戶，將愛傳播為宗旨，貢獻大學生力所能及的力量。
二、活動目的及意義：
1.下鄉(xiāng)扶貧，服務貧困及五保戶，為幫助他人貢獻自己的一份力量。
2.通過本次活動，讓參與奉獻的大學獲得更多成長的經(jīng)歷，增長社會見識。培養(yǎng)積極為社會奉獻的愛心，也教導他們珍惜感恩身邊的一切。
三、活動名稱：服務他人，完善自我，讓愛傳出去。
四、活動主題：扶貧幫困送溫暖。
五、活動時間：
六、活動地點：
七、活動對象：孤寡老人、單親家庭、五保戶。
八、活動主辦方：
九、活動承辦方：
十、活動流程。
（一）前期準備。
4月9號與村長聯(lián)系，確定踩點時間。
4月10號第一次踩點。
4月11號晚負責人開會，篩選扶貧對象及確定物資。
4月13號第二次踩點。
4月14號通知各部門進行活動報名。
4月19號訂單車。
4月19號晚上9：20后動員大會。
4月20號晚上負責人最后一次討論，熟悉流程。
(二)活動當天流程。
1、當天中午2點在校門口集合，2：20出發(fā)；
4、進戶扶貧時幾個人搬物資幾個人跟貧困戶聊天慰問；5、遇到獨居或者殘疾家庭可以協(xié)助進行清潔衛(wèi)生；6、活動總負責人分工維持現(xiàn)場秩序及保證人員安全。
（三）后期工作。
1.活動當天集合不能遲到，出發(fā)前與回來時各小組長及負責人都要確定人員到齊；
2.每組需有會講雷州話的隊員3.活動中注意人身和財產(chǎn)安全；
7.通知參與人員帶好傘及防曬用品。十二、經(jīng)費預算。
十三、負責人聯(lián)系方式。
捐贈中心工作計劃篇十五
年初以來，本中心在局黨組及分管領導的正確領導下，一手抓“保先教育”的學習，一手抓工作，年初收儲中心人員作了部分調(diào)整，充實了力量，中心全體人員齊心合力，努力工作，在過去的半年里，主要做了以下工作：
二、讓，面積為4230.3㎡，并以2.82萬元的價格掛牌成交。
土地面積為371.63㎡，通過拍賣、成功以16.8萬元人民幣成交，開好局極大地鼓舞了中心士氣和信心。
為了規(guī)范土地市場，杜絕違規(guī)土地上市交易，我中心人員遏制了縣工行在未取得合法上市交易土地的前提下，委托拍賣公司違規(guī)上市10宗土地，中心發(fā)現(xiàn)后，主動與市行、市拍賣公司進行交涉，多次上門宣傳有關法規(guī)政策，并做了大量的思想工作，并責令立即終止拍賣交易行為，要求補齊相關手續(xù)，并請示縣政府，經(jīng)審核，縣政府批復同意工行5宗土地上市交易，有效遏制了違規(guī)交易土地的勢頭，規(guī)范了土地市場，確保了國有資產(chǎn)不流失。
成功制止了兩宗土地違規(guī)上市規(guī)范了土地市場。