通過計劃，我們可以更好地掌握自己的時間和節(jié)奏，提高個人的工作效率和生活質量。在制定計劃時，要注意時間的控制和任務的分解，以提高計劃的可操作性。以下是小編為大家整理的計劃范文，供大家參考和借鑒。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇一
在學校領導的高度重視下，學校便成立了高三畢業(yè)班工作領導小組。由于本屆高中生源整體素質較差，基礎薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學年年段的各項復習教育教學工作，要力爭做到扎實有力，有針對性，牢牢把握夯實基礎，提高學生能力這一關鍵目標，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神，使教學工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團結協(xié)作，努力拼搏，認真做好各項教育教學工作，認真履行高三年段所應盡的各種義務，克服困難，認真完成上級下達的高考任務和指標，為龍巖高中輝煌的高考歷史再添光彩的新篇章。
學生方面：20xx屆高三有8個班級，文、理各4個班。學生總數420人，其中文科224人，理科196人。擬報考藝體類學生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過程管理，強化了對學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實學習態(tài)度的培養(yǎng)。加強了對班主任工作的管理和指導，及時發(fā)現、處理教育教學工作中存在的問題，并落實整改措施，在學生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學習態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經過努力，各班基本形成了良好的班風和學風，絕大多數學生學習目的明確，學習態(tài)度端正。但有相當部分的學生學習基礎差，學科發(fā)展不平衡，存在較嚴重的偏科現象，部分學生的學習習慣差、學習態(tài)度不端正、學習目標不明確，缺乏學習動力，學習成績不理想，自暴自棄，存在逃課、上網吧等不良現象，對其他同學有一定負面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級教師19人，中級教師5人，初級教師7人。從總體情況看，大多數教師教育教學工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教學水平高，工作能力強，畢業(yè)班教學經驗豐富。整個年段的教師老中青結構合理，整個教師群體有朝氣，精力充沛，在運用新的教學手段、教學工具方面能力強。但也有部分老師是第一次擔任高三年級的教學工作，所以如何在老教師的帶動下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學能手，是本年級工作取得好成績的一個重要環(huán)節(jié)。
1．質量目標：確保完成學校下達的高考奮斗目標。（上本三線以上人數）
各班目標
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目標
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力爭目標
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奮斗目標
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目標：造就一支遵紀守法、文明禮貌、刻苦學習、積極向上的學生群體。
召開畢業(yè)班老師工作會議，分析形勢，提出具體要求，制定目標，使畢業(yè)班的各項教育教學工作做到有的放矢。在學校統(tǒng)一領導和組織下，老師要本著愛崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學第一線。全體老師要認真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經常下班輔導。教師的教學熱情高，敬業(yè)奉獻，富有創(chuàng)新精神，是教學效果顯著的保證。
(一)加強年段管理，確保年段工作有秩序進行。
1．加強學生思想和學習上的管理，重視學生的非智力因素，充分挖掘學生的潛力，關注學生的身心健康。
（1）年段要定期召開學生大會、家長會、學生座談會、主題班會等，及時關注學生的各方面發(fā)展變化，年段領導、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學生排憂解難，以學生為本，使學生集中精力，以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復習。
（2）召開年段學生動員大會，幫助學生認清高考形勢，分析有利因素，激發(fā)學生的學習熱情，營建班級競爭的良好氣氛，提高學生發(fā)奮學習的決心和信心。會后要求學生制訂學習計劃和目標，提高復習迎考的積極性和主動性，提高復習效率。
（3）注意觀察、了解各階段每位學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題及時做好思想工作，讓學生輕松愉快學習。
（4）定期召開年段學生座談會，傾聽學生的呼聲，了解學生困難，盡量滿足學生的合理要求。
（5）密切家校聯(lián)系，通過電話、家訪、約談、家長會等形式及時互通情況，互相配合和支持。
2．注重學生的學習方法，提高學生的學習效率，創(chuàng)造良好的學習氛圍和環(huán)境。
（1）抓白天自習課和晚自習的學習秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍和安靜的學習環(huán)境。
（2）加強班風班紀建設，各班建立考勤制度，加強對“雙差”生的管理，對紀律渙散者采取一定措施，促其自覺學習，確保良好的班風和學風。
（3）班主任、科任教師要關注每位學生各科的學習情況和成績變化。每次考完后，分層次召開學生座談會，鼓勵士氣，安定情緒。
3．加強學生的應試能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學風和考風。
（1）加強考風考紀的教育，使每次考試能達到衡量知識水平的重要依據。
（2）要求學生注意勞逸結合，充分利用課余時間進行體育鍛煉和休息，確保學生有充沛的精力參加緊張的復習。
（二）加強教學常規(guī)管理，加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學質量。
1．加強教學常規(guī)管理，做好各科教學和復習之間的協(xié)調工作。
（1）經常召開教師工作會議，布置各階段復習工作，及時解決各階段復習中出現的問題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學工作中。
（2）定期召開年段領導小組會，研究管理措施和策略，總結上階段工作，解決年段出現的各種困難和問題，規(guī)劃下階段工作重點，抓學風、教風和考風，確保高質量的教與學工作。高三時間緊，各科復習任務重，因此年段要特別做好各科教學協(xié)調工作，使各科復習平衡有序進行，同時做好“綜合”學科的跨學科教學與訓練、綜合科的命題、評卷與質量分析等協(xié)調工作，做到合理安排、運行流暢。
（3）重視市考和省考，每次進行認真的質量分析，制訂出各目標范圍內的學生管理名單，及時制訂相應的措施。
（4）每周一下午定期召開班主任工作會，交流反饋上周學生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關注”。“三勤”為：勤下班、勤談心、勤家校聯(lián)系；“四關注”為：關注班級學生各科成績變化走向、關注學生個人成績軌跡，關注學生思想變化，關注學生身體健康狀況。
2．加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學質量。
（1）教研活動制度化。每周一次教研活動，以備課組為單位，討論并解決本學科有關教學問題。
（2）各學科要注重集體備課，共同研究，精選復習材料，確定重難點，交流復習經驗和方法，群策群力，提高整體的復習質量。要統(tǒng)一進度和考試，確實把好練習和考試的質量關，要選好、編好練習和考試試卷，要有針對性和實效性。
各科老師要狠抓基礎，依據《考試綱要》和《課程標準》，提高課堂復習效率，切實抓好復習效益。各科要根據不同復習階段的要求和特點，實施不同的計劃。在復習上，各科老師要把復習、練習、講評有機結合，科學處理“講、練、考、評”的關系，在全面復習的基礎上，要有重難點的突破和專題的講練，確保訓練強度，同時注意“扶優(yōu)補差”，對差生進行補缺查漏，力促平衡，把復習面向全體學生，達到全面積提高的目的。
（3）組織學習《考試說明》，認真篩選各方面高考信息，針對《考試說明》，結合本學科教學情況，進行補缺查漏和重難點訓練，落實“三基”，立足培養(yǎng)能力。
（三）抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導，爭取“面”和“點”的突破。
1．在高三上學期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進尖子生培養(yǎng)。
2．完善尖子生檔案，召開尖子生座談會和交流會，鼓勵互相學習、幫助和競爭。班主任與科任老師配合，進行尖子生集中輔導、點撥，并跟蹤尖子生的學習成績軌跡，及時制訂和調整輔導措施。
3．根據前面每次考試成績情況，確定波動層學生名單，特別是中差生名單，要加強輔導，補缺查漏，力爭大面積提高學生成績。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強畢業(yè)班工作的責任感使命感，力爭本屆高考再創(chuàng)輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇二
班級管理目標：
1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的'學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
具體管理措施：
1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇三
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實下來，也有了動力。同樣也要感謝同學，他的話讓我茅塞頓開。
下面我就對我這學期簡單做一下總結：
這學期我送走了一個畢業(yè)班，這也標志著我初中帶了個循環(huán)，在教學方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學生不是自己帶起來的，學生配合不好，所以也實施不到位。所以我盼著接個新班，為了新班也費了不少心血。其實我交小學生也挺好，只不過平時教大學生教多了，大家都以為我不會教小學生，其實我也不錯的，沒機會表現而已！還有高中班，可以說困難重重，我也努力了，有時候一天上5，6個小時的課，雖然學生不多，但是我也對得起自己了！
這學期流失我比較滿意！雖然最高的達到62%?？墒嵌鄶凳菬o法挽回的，光小一中的就一下退了8個，也有要退學被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
我覺得心態(tài)是最重要的方面，其實我是很有責任感的，也沒有大家想像的那樣情緒化，為了目標我也能踏實的努力去實現，只是有時候目標不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進步很大，我也希望把心態(tài)調整好，把動力持續(xù)下去！有開始就不晚！
前寫日子，我覺得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時候本來是事情上的分歧，后來卻變成了人和人的爭執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領導！所有都要自己去爭取，人和人之間也要和睦相處！
我對下學期的計劃很簡單：
一、心態(tài)調整穩(wěn)定！搞好人際關系
二、把新班帶好，做到零流失，成績高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭取當上見習組長。我有這個能力，我也能作好，希望領導給我機會讓我表現，領導也好考察！這次我的目標明確，心態(tài)端正，我一定會做好！
今年畢業(yè)今年工作計劃篇四
副組長：黃行道。
成員：楊漫文。
畢業(yè)班工作領導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學研導會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念。
（2）學校校教導處和教研組定期對畢業(yè)班教學工作進行視導和認真工作檢查，及時發(fā)現、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。
（3）制定獎勵措施：為激發(fā)教職工教學積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學校經費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學年的獎勵辦法，對學科優(yōu)生率和總分進入鎮(zhèn)前三的學生給預相應的獎勵，以確保小學畢業(yè)班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。
（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學工作的督促。主要可采取領導到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學期不很少于10節(jié)課，這樣就能促進教師之間教學相長。
（5）認真組織小學畢業(yè)班教師學習《小學學段六年級考試說明》，以明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。
（6）繼續(xù)加強對村校教學和指導，促進小學質量整體水平的提高。
上學年，我鎮(zhèn)在全縣小學畢業(yè)會考中，成績很不理想。本學年，將繼續(xù)重視本校的教學管理，并且在獎勵方面傾斜村校，同時準備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導活動，以提高本校教師的備課能力和教學水平。爭取本學年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
（7）搞好最后的總復習工作。
復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
（8）加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高。
六年級學生的綜合素質必須全面提高，才能為初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統(tǒng)考學科而忽視非統(tǒng)考學科的教學。
（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。
為了讓學生勞逸結合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質。
（10）通過畢業(yè)班教研活動，促進教學質量的提高。
在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇五
專業(yè)實習是在完成基礎課、專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課學習后，理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)實習，將切實提高新聞學專業(yè)學生的實踐技能。
通過專業(yè)實習幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學的目標和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學習習慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。
通過實習，還可檢測我校新聞學專業(yè)的教學水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業(yè)的教學體系、內容、方法，提供實際依據。
課余實習。
利用周末及周1-周5課余時間進行實習。
一周(周一至周日)，初擬第十六周。
專業(yè)實習的目的主要是使新聞學專業(yè)學生開拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動向，對報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的工作程序及操作流程等進行現場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座;適時開展模擬實習活動，加強感性認知，加強新聞學專業(yè)技能訓練等等，為進一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務打下基礎。
實習主要內容，機動安排課余時間，完成以下實習內容：
觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩學校校報、校園網，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進行電子排版;。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇六
上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的.德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養(yǎng)、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們仍以和嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固和的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經濟建設服務。
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展和競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇七
初三畢業(yè)班復習工作計劃這個學期九年級歷史教學工作比較繁重，新冠疫情期間學生居家學習學生不自覺，家長無法起到切實的監(jiān)督作用，期初的.考試成績大幅度退步。面對現實，現將復學后的教學安排制定如下：
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學任務，利用3節(jié)課的時間幫助學生梳理居家學習的新課內容，并結合《部編歷史總復習綱要》的練習題進行檢測。
第二周（4月27日—5月2日）：進行《20xx年初三年“居家學習”學業(yè)評估檢測》，講評試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復習七年級上冊的內容。
第四周（5月10日—5月16日）：進行七年級上冊知識點的小測，復習七年級下冊內容。
第五周（5月17日---5月23日）：復習八年級上冊內容，晉江第一次質檢。
第七周（5月31日---6月6日）：復習八年級下冊內容，泉州質檢。
第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷，復習八年級下冊部分內容。
1、增強練習的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識。
2、增加考試次數，把握好時間和解題速度，練練學生的應試能力。
3、對“理解、運用”能力層級知識點40個考點進行專項訓練；側重訓練學生的解題技巧，提升學生的解題能力。
4、結合學情缺陷和薄弱處易混易錯點，對不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動詞要求，進行精準指導、規(guī)范作答訓練，提高各個題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學科必備知識清單與關鍵能力清單，強化限時訓練，掌握審題答題技能技巧，增強學生自信心。調適好學生的應試心態(tài)。
總之，九年級歷史復習的時間緊任務重，教師要認真研究中考的新情形，全面提高復習效率，為中考做好充分準備，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握黨的xx大精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面落實中央和省、市的一系列工作部署，促進全縣安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)步好轉，為建設“平安”和社會經濟跨越發(fā)展提供安全保障。
1.安全文化更加成熟。牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，逐步增強安全生產“軟實力”。
2.基層基礎更加扎實。健全和完善三級(縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村企)安全監(jiān)管體系，逐步形成“橫向到邊，縱向到底”的網格化管理格局。
3.責任體系更加完善。發(fā)揮政府監(jiān)管作用，進而推動企業(yè)主體責任的落實，逐步實現安全生產工作重心由落實政府監(jiān)管責任向落實企業(yè)主體責任轉變。
4.依法治安更加到位。全面落實安全生產許可制度，從源頭上消除事故隱患;健全部門聯(lián)合執(zhí)法工作機制，加大對非法違法行為的打擊查處力度。
5.應急機制更加規(guī)范。抓住國家總局出臺的《安全監(jiān)管部門應急預案框架指南》的重點，結合實際，修訂與本地相適應的應急預案，并積極開展各系統(tǒng)的實戰(zhàn)演練，全面提高應急能力。
6.年度目標確保實現。杜絕重特大事故，遏制較大事故，減少一般事故;力爭各類事故總量、事故死亡人數和直接經濟損失三項指標“零增長”;力爭每十萬人口各類事故死亡率持續(xù)下降，不突破市政府對我縣考核指標;確保全縣安全生產形勢穩(wěn)定好轉。
1.健全和完善責任體系，進一步落實安全生產責任制。一是發(fā)揮政府安全生產綜合監(jiān)管作用。按照“分級、屬地管理，以屬地管理為主”的原則，明確政府安全生產監(jiān)管范圍;按照“一崗雙責”的原則，明確各級政府及部門領導班子安全生產監(jiān)管責任;按照“行業(yè)主管、各司其職”的原則，明確政府部門安全生產監(jiān)管任務。進一步完善2019年安全生產目標管理責任考核體系，增強考核的針對性和可操作性。繼續(xù)執(zhí)行安全生產“一票否決”制、安全生產問責制、紅黃牌警示制度。二是強化生產經營單位安全生產主體責任。督促企業(yè)主自覺履行安全生產法律、法規(guī)，承擔企業(yè)第一責任人的職責，主動做好安全投入、改善安全條件，完善安全工作機制、落實保障措施、加強現場管理，著力構建長效機制。以安全許可、安全標準化建設為抓手，全面落實生產經營單位安全生產主體責任。
2.完善基層監(jiān)管網絡建設，進一步提高安全監(jiān)管水平。一是推進基層公共安全監(jiān)管中心建設。在2019年監(jiān)管中心全覆蓋的基礎上，不斷完善安監(jiān)中心運行機制，積極推進安監(jiān)中心規(guī)范化創(chuàng)建工作。二是加強村(居)級安全協(xié)管員隊伍建設。按照“多員合一”的要求，把村(居)安全協(xié)管員納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)責任制考核內容，配足配強村(居)安全協(xié)管員，促使安全生產工作向村級延伸。三是抓生產經營企業(yè)的安全機構建設和安全員配備。按照安全生產的法律法規(guī)要求，對全縣企業(yè)安全機構建設和安全員配備進行全面檢查，督促企業(yè)建立機構和配備安全員，以提高安全防范能力。
3.深化隱患排查機制，進一步提升本質安全。一是繼續(xù)開展重點行業(yè)領域的專項整治。按照上級統(tǒng)一部署，結合我縣實際，繼續(xù)開展重點領域安全生產專項整治，切實消除存的安全隱患。二是繼續(xù)實施重大安全隱患單位的掛牌督辦制度。2019年將繼續(xù)掛牌一批具有代表性、典型性的重大安全隱患單位，并按照分級管理，分級督辦的原則，突出隱患內容、整改時限和整改責任人等環(huán)節(jié)，解決一批重點隱患整改單位。三是進一步完善隱患排查治理長效機制。以建立隱患排查整治長效管理機制為重心，繼續(xù)深入開展隱患排查專項行動。明確企業(yè)是事故隱患排查、治理和防控的責任主體，逐級建立并落實從企業(yè)主要負責人到每個從業(yè)人員的隱患排查治理和監(jiān)控責任制。按照政府抓督辦、部門抓監(jiān)管、企業(yè)抓整改的思路，將重點檢查、專項檢查、定期檢查、聯(lián)合檢查相結合，抓好隱患排查治理工作。
一要嚴肅安全生產許可證的管理。嚴格危險化學品生產、儲存、經營企業(yè)申辦許可證的資料審查和現場核查工作，依法從嚴要求危險化學品從業(yè)單位安全準入的條件。嚴格礦山的安全生產條件進行審核，幫助和指導礦山企業(yè)做好標準化建設，有效提升?；⒌V山企業(yè)的本質安全度。二要優(yōu)化窗口服務工作。向社會做出公開承諾，熱心解答企業(yè)和群眾的咨詢，及時受理危化、礦山方面行政許可的申請并提供相關服務，在規(guī)定期限內做好上報審批的工作。做好企業(yè)安全生產許可證延期或換證工作。三要強化煙花爆竹的源頭監(jiān)管。制定全縣煙花爆竹經營網點布局規(guī)劃，爭取實行煙花爆竹經營權拍賣，切實做到公開、公平、公正競爭，從源頭上規(guī)范煙花爆竹經營秩序。
以《安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規(guī)為依據，推進安全生產行政執(zhí)法制度建設，建立完善并著力抓好各項規(guī)章制度的落實，以規(guī)范行政執(zhí)法、事故調查和工作管理，著力提升工作水平，進一步促進依法行政和機關運作的規(guī)范化。完善部門聯(lián)合辦案機制和“查案、審案、定案”三分離工作機制，提高辦案效率和質量。進一步加大對生產經營單位安全生產違法行為的行政執(zhí)法力度，拓寬安全執(zhí)法檢查幅度，加大事前監(jiān)督檢查力度，重點開展打“三非”(非法生產、非法經營、非法建設)、反“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)活動，促使企業(yè)合法、規(guī)范、安全生產經營。嚴肅查處各類生產安全事故，嚴肅追究相關責任人的責任，絕不輕易放過，絕不姑息遷就，確?！八牟环胚^”原則真正落實到位，進一步樹立安全生產執(zhí)法工作的權威性和威懾性。
針對部分企業(yè)重發(fā)展、輕安全的現狀，進一步加強安全生產的宣傳教育培訓工作。一是要深化社會宣傳教育，充分利用全國“安全生產月”等活動載體，不斷開拓宣傳教育渠道，創(chuàng)新宣傳教育形式，進一步營造“關愛生命，關注安全”的濃厚氛圍。二是要強化企業(yè)安全培訓，繼續(xù)加強企業(yè)負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員的基礎培訓，在提高安全責任意識的同時，加強自我管理、自我防范和自我保護的能力;加強企業(yè)內部安全生產三級教育的體系建設，強化一線員工的教育培訓，增強其安全生產意識。積極開展村(居)安全協(xié)管員的教育培訓，提高其安全意識和監(jiān)管能力。三是要建立安全生產信息平臺。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、部門黨政一把手、安全生產分管領導、安監(jiān)員，企業(yè)主、企業(yè)安全員等層面信息平臺，通過發(fā)送安全生產短信，督促和提醒其參與安全生產的自覺性。四是要充分利用各類新聞媒體，廣泛宣傳報道安全生產工作，準確及時地向廣大群眾發(fā)布安全生產形勢，提升安全氛圍。
進一步加強自身隊伍建設，特別是提高綜合監(jiān)管的水平和服務企業(yè)的能力。一是進一步轉變工作作風，結合開展政風、行風建設活動，加強思想政治建設、廉政建設、作風建設和業(yè)務建設，嚴格執(zhí)行首問負責制、限時辦結制、責任追究制，繼續(xù)推出各項便民措施，樹立高效勤政、廉潔奉公的安監(jiān)隊伍形象。二是引導、鼓勵和督促安監(jiān)人員勤于學習安全監(jiān)管業(yè)務，豐富理論知識，熟練掌握安全管理技能;三是圍繞提高安監(jiān)人員的隱患排查辨別能力、執(zhí)法能力和綜合協(xié)調能力，加強安監(jiān)人員培訓和鍛煉，在實踐中提高工作能力。四是全面落實黨風廉政建設責任制，以廉政風險評估工作為抓手，深化廉政教育和警示教育，強化監(jiān)督，進一步強化安全監(jiān)管隊伍的思想作風和黨風廉政建設，努力建設一支“政治堅定、業(yè)務精通、執(zhí)法公正、作風優(yōu)良、服務熱情、清正廉潔”的安全監(jiān)管隊伍。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇九
本學期擔任**秋電子一班班主任。**秋季班是畢業(yè)班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作，是關系學校穩(wěn)定、生存的重要工作，將秉承繼承和發(fā)展的理念，在學校行政的統(tǒng)一領導和指導下，主動投入，規(guī)劃在前，注重過程，扎實開展，力求順利而出色的完成各項工作。
根據歷屆畢業(yè)班學生特點和工作開展，針對本班實際和形勢，將“樹立學生遠大理想，拓展學生的視野，提高學生專業(yè)技能修養(yǎng)，促進學生綜合素質提高不”列為本學期畢業(yè)班工作的重點。努力實現促進學生做合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。人人都能找到一個合適的工作崗位。所有的工作開展和活動設計，都緊緊圍繞為了工作這一重點進行。
畢業(yè)班工作是一個過程，每個時間段都有不同的特點，在梳理和分析的基礎上，制定各個時間段的活動和工作細節(jié)。
1、抓住、抓實開學的教學時機。依據先入為主的教育理念，牢牢把握開學之初的教育時機，成為畢業(yè)班工作本學期的啟動工作。
2、利用職業(yè)道德規(guī)劃課程的引領。找到一個工作不是一個終點，才是人生生涯的一步，需要更長遠的目標引領，幫助學生建立穩(wěn)定而長遠的理想。為以后再社會上發(fā)展打好基礎。
3、創(chuàng)造學生特長展示的平臺。對于各個具有特長的畢業(yè)班學生，充分認可和尊重其特長，創(chuàng)造機會在休閑時間段，展示其特長，既可以滿足學生的表現欲，增強其自信心和成功感。又可以通過精力發(fā)泄來創(chuàng)造穩(wěn)定的格局。
4、做好家長動員工作。畢業(yè)參加工作在這個學期是家長最敏感的時期，班主任需要及時了解和解讀好各項就業(yè)政策和各個工作崗位的具體情況，對于家長的咨詢能合理的予以解釋和建議。獲得畢業(yè)班家長的認可為我們下一步招生工作打好基礎。
5、做細、做實各項具體工作。
（1）、做好常規(guī)月的各項教育工作；
（2）、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，提高每個學生的管理能力。
（3）、實行每天早晨的演講工作提高學生的普通話水平和膽識；
（4）、做好自己的簡歷和自我介紹為模擬招聘做好準備。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十
以黨的_____屆_____全會精神為指導，以貫徹落實《浙江省安全生產條例》為主線，以加強基層基礎工作為重點，以推進“安全標準化工作”為抓手，進一步深化重點領域專項整治，強化企業(yè)主體責任、政府監(jiān)管職責和全社會安全意識，有效遏制重特大事故發(fā)生，努力實現全市安全生產形勢的穩(wěn)定好轉，為打造“平安_____”、構建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、主要目標。
安全生產法制建設進一步增強，政府的綜合監(jiān)管職能得到進一步發(fā)揮;。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安全監(jiān)管體系進一步健全，基層和基礎工作得到切實加強;。
安全標準化工作進一步推進，企業(yè)安全生產主體責任進一步落實;。
安全生產各類事故總量、死亡人數和直接經濟損失三項指標繼續(xù)保持“零增長”;億元國內生產總值事故死亡率、從業(yè)人員十萬人事故死亡率、萬車死亡率“三率”穩(wěn)步下降。
三、基本思路。
強化兩大手段：一是強化安全生產教育培訓，提高從業(yè)人員特別是外來務工人員的安全意識和技能。二是強化安全生產執(zhí)法監(jiān)察工作，嚴肅查處安全生產違章違法行為。
突出三大重點：一是突出重點領域安全生產專項整治，著重抓好漁業(yè)水上、船舶修造、礦山、危險化學品、道路交通等重點領域專項整治。二是突出重大危險源監(jiān)控和重大事故隱患整改，著重抓好重大危險源監(jiān)控管理體系建設和重大事故隱患單位排查及整改落實。三是突出“基層和基礎”工作，著重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管網絡、企業(yè)安全生產管理機構以及監(jiān)管工作規(guī)范化建設。
健全“四項機制”：一是健全目標責任落實機制;二是健全監(jiān)督制約機制;三是健全事故責任追究機制;四是健全安全生產投入機制。
創(chuàng)新五個方面的工作：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產監(jiān)督管理工作有新的特色;二是安全標準化建設有新的進展;三是監(jiān)管方式和手段有新的舉措;四是行政執(zhí)法工作有新的突破;五是安全生產文化建設有新的亮點。
四、工作重點和措施。
(一)進一步完善安全生產指標控制體系，推動安全生產責任制全面落實。
1、繼續(xù)完善安全生產領導責任體系。認真貫徹“安全發(fā)展”的指導原則，將安全生產納入經濟發(fā)展總體規(guī)劃，實現安全生產與經濟社會的同步協(xié)調發(fā)展。認真落實各級政府及其各部門“一把手”負責制、“一崗雙職”制和“一票否決”制，進一步加強對安全生產工作的領導。認真組織實施___市安全生產規(guī)劃。指導和督促各縣(區(qū))、行業(yè)和部門按要求制定和實施本地區(qū)、本行業(yè)安全生產規(guī)劃，促進安全生產各項工作措施的落實。
2、充分發(fā)揮各級安委辦綜合協(xié)調和指導服務的作用。各級安委辦在各相關部門履行各自安全監(jiān)管主體責任的基礎上，進一步聚集各部門政策優(yōu)勢、整合各部門資源力量，督促各成員單位圍繞安委會的總體工作部署，各司其職、加強協(xié)作，形成安全生產齊抓共管的合力。
3、完善安全生產的考核制度和考核指標體系。進一步細化安全生產考核內容，將億元國內生產總值事故死亡率、從業(yè)人員十萬人事故死亡率、萬車死亡率等相對指標納入地區(qū)、部門、單位的考核指標體系。加強對安全控制指標落實情況的監(jiān)督、檢查、考核。強化安全警示制度，通過建立激勵制約機制，層層落實安全生產目標責任。
(二)進一步落實企業(yè)安全生產主體責任，著力加強企業(yè)基礎工作。
4、以貫徹《浙江省安全生產條例》為契機，指導和督促企業(yè)全面貫徹安全生產法律法規(guī)。促使企業(yè)建立健全安全管理體系和規(guī)章制度，逐步建立自我約束、不斷完善的安全生產長效機制。依法加強對企業(yè)的安全監(jiān)管，通過安全生產許可、安全生產費用提取、安全生產風險抵押金收取、行政處罰等措施，強化企業(yè)主體責任的落實。
5、督促生產經營單位健立健全企業(yè)內部安全生產管理機構。嚴格執(zhí)行《浙江省安全生產條例》有關規(guī)定，通過強化執(zhí)法檢查、印發(fā)《企業(yè)安全生產管理機構調查表》等形式，督促和指導企業(yè)按要求設置相應的安全生產管理機構或專兼職安全生產管理人員，并落實相應的職責。
6、進一步推進安全標準化建設工作。在2019年船舶修造、礦山、?；袠I(yè)標準化試點基礎上，進一步將覆蓋面拓寬到其他重點行業(yè)和領域。同時以《浙江省船舶修造企業(yè)安全生產基本要求》批準發(fā)布作為強制性省級地方標準為契機，督促船舶修造企業(yè)全面推行標準化建設，提高船舶修造行業(yè)的安全生產規(guī)范化管理水平。
(三)進一步深化重點領域安全專項整治，加強高危行業(yè)的安全監(jiān)管。
7、進一步深化礦山安全專項整治工作。要進一步營造嚴格執(zhí)法的高壓態(tài)勢，禁止擴壺爆破、掏底崩落開采，限制并逐步淘汰淺孔排炮開采。對采用擴壺爆破、掏底崩落開采的露天礦山一律責令停產整頓，直至關閉。督促礦山企業(yè)增加投入，采用中深孔爆破臺階式開采等安全的生產技術，實現科學、規(guī)范開采，到2019年底中深孔爆破開采技術應用率達到60%。
8、進一步深化危險化學品和煙花爆竹安全專項整治工作。認真貫徹執(zhí)行《安全生產許可證條例》、《危險化學品安全管理條例》和《煙花爆竹安全管理條例》等法律法規(guī)。對2019年?；S可證發(fā)放企業(yè)進行一次“回頭看”，整頓、關閉不具備安全生產條件的危險化學品生產、經營、貯存單位;加強節(jié)假日期間的煙花爆竹安全專項檢查。
9、進一步深化船舶修造、海上運輸、漁船捕撈作業(yè)、道路交通等重點領域的專項整治。突出船舶修造企業(yè)專項整治，積極會同經貿、質監(jiān)、消防等部門，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，尤其是加大對船舶外包企業(yè)的執(zhí)法力度，堅決遏制事故多發(fā)勢頭。積極探索研究船舶外包企業(yè)管理機制和監(jiān)管手段，著力解決外包企業(yè)管理難、執(zhí)法難的問題。繼續(xù)組織和協(xié)調相關部門深入開展?jié)O業(yè)生產、運砂運石、非客船載客、道路交通、建筑工地、“多合一”建筑消防等專項整治。
(四)進一步加大重大危險源監(jiān)控和事故隱患整改力度，消除各類重大事故隱患。
10、建設重大危險源信息監(jiān)管系統(tǒng)。逐步建立市、縣(區(qū))、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)四級重大危險源監(jiān)控管理體系，到2019年底，建立縣區(qū)、重點工業(yè)園區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)的重大危險源數據庫和管理系統(tǒng)。全面開展重大危險源普查登記工作，摸清底數，分級、分部門明確重大危險源監(jiān)控責任。督促存在重大危險源的生產經營單位切實加強監(jiān)控管理，不斷強化對重大危險源的監(jiān)督檢查和行政執(zhí)法力度。
11、抓好重大事故隱患單位的整改。按照“全面自查、專業(yè)檢查、綜合督查”的要求，全面排查確定并公布一批重大事故隱患整改單位。同時建立整改落實的定期督查制度，對重大事故隱患整改工作進行跟蹤督查，分級落實責任，限期抓好整改，防止重特大事故的發(fā)生。
12、完善重特大事故應急救援體系。進一步完善市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)四級安全生產應急救援預案;整合現有應急救援資源，建立市級應急救援專家組和應急救援隊伍，進一步完善應急救援體系和工作機制。有重點地組織開展重特大安全生產事故應急救援預案的演練，提高重特大事故應急處置能力。
(五)進一步加大事故查處和責任追究力度，規(guī)范安全生產依法行政工作。
13、加大安全生產事前監(jiān)督檢查力度。進一步轉變執(zhí)法理念，把工作重心從事后查處向事前監(jiān)管轉變，從被動執(zhí)法檢查向主動服務指導轉變，通過明查暗訪、定期督查、隨機巡查等方式，增強執(zhí)法工作的針對性和實效性。進一步充實監(jiān)察支(大)隊執(zhí)法力量，按照“全面執(zhí)法檢查、集中辦案查處”的工作機制，強化對企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，及時糾正和嚴厲查處安全生產違章違法行為。船舶修造、礦山、危險化學品等高危行業(yè)和重點領域要加大執(zhí)法檢查和處罰的力度，進一步營造社會輿論和經濟處罰的高壓態(tài)勢，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十一
本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。
學習、落實和內化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強家校聯(lián)系：經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、培養(yǎng)班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十二
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學。
我相信我班的學生，都能迎來他們想要的未來。
中專畢業(yè)感言精選。
精選高中畢業(yè)感言。
初三畢業(yè)感言精選。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十三
畢業(yè)論文和實習是高等教育教學中的重要環(huán)節(jié)，第六學期學校進行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導、答辯及畢業(yè)實習工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實習工作的正常有序進行，結合本系實際情況，現將有關具體事項安排如下：
20xx年1月8日各專業(yè)學生頂崗實習期滿，下學期返校時間為20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導老師見面，交畢業(yè)論文初稿，填寫畢業(yè)論文前期表格;進行畢業(yè)補考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實習期間，進行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學校的論文答辯時間，其中第十周為論文最后修改定稿，準備答辯時間，第十一周進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。
對畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯(lián)系指導教師接收輔導。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經過指導教師批準后方可進行。
2.學生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導教師要認真負責，在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫相關表格。
4.加強對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質量的重要措施之一，擬定于第八周對本系學生的畢業(yè)論文工作進行期中檢查，系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查，發(fā)現問題及時解決。
5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果，評定學生畢業(yè)論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開畢業(yè)生會，進行實習動員，講明畢業(yè)實習的意義和作用，強調加強實習學生的職業(yè)道德教育和安全意識教育，落實實習單位。
畢業(yè)生實習從第三周即3月5日開始，實習時間共為8周，實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門，集中實習時間統(tǒng)一安排。分散實習則由學生自己聯(lián)系實習單位。
對畢業(yè)生在實習期間的具體要求：
1、學生必須將畢業(yè)實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習，填寫畢業(yè)實踐考核表和相關記錄材料，要經常與輔導員、指導教師匯報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防范意識，密切與學校及家長的聯(lián)系。注意人身安全和財產安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時，要與家人、老師、同學及時溝通。
3、遵守國家法律，遵守學校的各種紀律和實習單位的規(guī)章制度，注意生產安全，不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結束，按時返校，提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑒定表和畢業(yè)實踐調查報告。
5、根據學生實習表現情況和實習鑒定，確定實習成績載入學生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業(yè)實習者，不進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排復習，待學校的相關政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進行專升本的報名和選拔工作。
關于畢業(yè)的感言作文合集五篇。
關于畢業(yè)的感言作文合集六篇。
關于畢業(yè)的感言作文合集三篇。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十四
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系20xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導相關表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20--年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十五
從最后一名抓起,關注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.
提高優(yōu)生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結合,踏實工作與團結協(xié)作相結合.
1.畢業(yè)班鞏固率達到90％以上;。
2.中考計劃內達線每班不少于1人;。
3.完成中職類院校（尤其是縣內職高,炎黃學院）的目標任務;。
1.根據初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數與20xx級學生基本持平;。
2.我校畢業(yè)班老師經過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質量意識強,團結協(xié)作,干勁十足,這已經預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網絡現象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.
（一）.成立畢業(yè)班領導小組：
責任人：袁從富（學校校長）。
組長:劉大躍(教學副校長)。
副組長:張林(教導主任)。
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬。
1、教師方面.
(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現狀,總結經驗,找出差距,商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業(yè)班風、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側重于|短腿科目的學習成績分析,發(fā)現問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后,教務處及時召開總結會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學習經驗,交流學習體會,提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風、嚴肅考紀.
2、學生方面:。
(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.
(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現象存在.
(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學管理方面:。
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;。
(2).實行單元過關考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發(fā)現問題,及時解決.
總之,學校將以提升我校教育教學質量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
20xx年9月3日。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十六
2．地點：偉南國際會議中心。
3．參加人員：
(1)畢業(yè)生工作輔導員(各二級學院1名，共16名)。
(2)畢業(yè)班班主任(共16名)。
(3)學生家長代表（共28名，美術與設計學院、音樂學院、陶瓷學院和經濟管理學院各邀請1名，其他學院邀請2名。）。
(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學院1名，共16名)。
(5)領取畢業(yè)證書學生代表(各二級學院1名，共16名)。
(6)領取學位證書學生代表(各二級學院2名，共30名，經濟管理學院除外)。
(7)各二級學院畢業(yè)生代表(具體人數見座位安排表)。
4．座位安排：
xx。
5．領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領取畢業(yè)證書代表須著正裝；接受“撥穗”并領取學士學位證書代表必須穿戴學士服（學士服由學生處統(tǒng)一安排），但自己必須穿白色襯衣；其余學生著便裝。
6、有關要求。
(1)各二級學院負責通知有關人員準時參會。
(2)負責畢業(yè)班工作輔導員務必于6月29日上午8：30前組織學生和學生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進場完畢。
(3)各二級學院負責通知：領取學位證書代表必須于8：20前到達偉南國際會議中心領取學士服并就近穿上，并于8：30前更換學士服完畢后集中進場，典禮結束后請在現場將學士服交還學生處楊志亮老師。
(4)各二級學院負責通知：領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學生代表必須于8：30前到達偉南國際會中心，按座位安排進場完畢。
1、彩排時間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。
2、彩排地點：偉南國際會議中心。
3、參加人員：各二級學院畢業(yè)生工作輔導員、領取畢業(yè)證書、學位證書代表，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎”領獎學生代表、發(fā)言代表。
4、領取學位證書學生代表將試穿學士服.
5、有關要求：各二級學院負責畢業(yè)生工作的輔導員老師帶以上參加彩排的`學生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十七
畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系20xx級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于20xx年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現預期目標，特制定本計劃。
一、實習目的
畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業(yè)實習內容和任務
（一）實習目標
1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區(qū)內的社會問題。
2、了解自我實習取向，拓展專業(yè)領域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認同。
3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作狀況，踐行專業(yè)價值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業(yè)理念。
（二）實習內容
本次畢業(yè)實習共分為三大階段，具體步驟如下：
a：實習前準備和動員階段：
2、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯(lián)系，商量相關實習內容。
b：實習開展和落實階段：
學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構導引報告（見文件6）；
學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約，學習契約不得少于20xx字數。
教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約。
學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數。
教師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。
學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20xx字數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。
教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；
每周指導學生實習進度，批改學生實習周記；
教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。
9、20xx年4月30日
三、學前教育專業(yè)實習內容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實習時間
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系，向領導小組匯報。
4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
五、實習要求
1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習，沒有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發(fā)現缺勤一次，實習成績降一等級。
3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據之一。
4、指導老師與各實習單位保持經常的聯(lián)系，協(xié)調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。
六、實習鑒定成績評定
1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
2、采用實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。
3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。
七、實習工作安排
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯(lián)系好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段（5 月10 日—— 5月 18日）
1、寫實習報告。（5 月10 日——5 月 13日）
2、班級鑒定、總結。（5 月14 日）
3、系評定（5 月16 日）
4、系工作總結（5 月 18日）
教育與法學系。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇一
在學校領導的高度重視下，學校便成立了高三畢業(yè)班工作領導小組。由于本屆高中生源整體素質較差，基礎薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學年年段的各項復習教育教學工作，要力爭做到扎實有力，有針對性，牢牢把握夯實基礎，提高學生能力這一關鍵目標，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神，使教學工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團結協(xié)作，努力拼搏，認真做好各項教育教學工作，認真履行高三年段所應盡的各種義務，克服困難，認真完成上級下達的高考任務和指標，為龍巖高中輝煌的高考歷史再添光彩的新篇章。
學生方面：20xx屆高三有8個班級，文、理各4個班。學生總數420人，其中文科224人，理科196人。擬報考藝體類學生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過程管理，強化了對學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實學習態(tài)度的培養(yǎng)。加強了對班主任工作的管理和指導，及時發(fā)現、處理教育教學工作中存在的問題，并落實整改措施，在學生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學習態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經過努力，各班基本形成了良好的班風和學風，絕大多數學生學習目的明確，學習態(tài)度端正。但有相當部分的學生學習基礎差，學科發(fā)展不平衡，存在較嚴重的偏科現象，部分學生的學習習慣差、學習態(tài)度不端正、學習目標不明確，缺乏學習動力，學習成績不理想，自暴自棄，存在逃課、上網吧等不良現象，對其他同學有一定負面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級教師19人，中級教師5人，初級教師7人。從總體情況看，大多數教師教育教學工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教學水平高，工作能力強，畢業(yè)班教學經驗豐富。整個年段的教師老中青結構合理，整個教師群體有朝氣，精力充沛，在運用新的教學手段、教學工具方面能力強。但也有部分老師是第一次擔任高三年級的教學工作，所以如何在老教師的帶動下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學能手，是本年級工作取得好成績的一個重要環(huán)節(jié)。
1．質量目標：確保完成學校下達的高考奮斗目標。（上本三線以上人數）
各班目標
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目標
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力爭目標
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奮斗目標
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目標：造就一支遵紀守法、文明禮貌、刻苦學習、積極向上的學生群體。
召開畢業(yè)班老師工作會議，分析形勢，提出具體要求，制定目標，使畢業(yè)班的各項教育教學工作做到有的放矢。在學校統(tǒng)一領導和組織下，老師要本著愛崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學第一線。全體老師要認真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經常下班輔導。教師的教學熱情高，敬業(yè)奉獻，富有創(chuàng)新精神，是教學效果顯著的保證。
(一)加強年段管理，確保年段工作有秩序進行。
1．加強學生思想和學習上的管理，重視學生的非智力因素，充分挖掘學生的潛力，關注學生的身心健康。
（1）年段要定期召開學生大會、家長會、學生座談會、主題班會等，及時關注學生的各方面發(fā)展變化，年段領導、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學生排憂解難，以學生為本，使學生集中精力，以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復習。
（2）召開年段學生動員大會，幫助學生認清高考形勢，分析有利因素，激發(fā)學生的學習熱情，營建班級競爭的良好氣氛，提高學生發(fā)奮學習的決心和信心。會后要求學生制訂學習計劃和目標，提高復習迎考的積極性和主動性，提高復習效率。
（3）注意觀察、了解各階段每位學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題及時做好思想工作，讓學生輕松愉快學習。
（4）定期召開年段學生座談會，傾聽學生的呼聲，了解學生困難，盡量滿足學生的合理要求。
（5）密切家校聯(lián)系，通過電話、家訪、約談、家長會等形式及時互通情況，互相配合和支持。
2．注重學生的學習方法，提高學生的學習效率，創(chuàng)造良好的學習氛圍和環(huán)境。
（1）抓白天自習課和晚自習的學習秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍和安靜的學習環(huán)境。
（2）加強班風班紀建設，各班建立考勤制度，加強對“雙差”生的管理，對紀律渙散者采取一定措施，促其自覺學習，確保良好的班風和學風。
（3）班主任、科任教師要關注每位學生各科的學習情況和成績變化。每次考完后，分層次召開學生座談會，鼓勵士氣，安定情緒。
3．加強學生的應試能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學風和考風。
（1）加強考風考紀的教育，使每次考試能達到衡量知識水平的重要依據。
（2）要求學生注意勞逸結合，充分利用課余時間進行體育鍛煉和休息，確保學生有充沛的精力參加緊張的復習。
（二）加強教學常規(guī)管理，加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學質量。
1．加強教學常規(guī)管理，做好各科教學和復習之間的協(xié)調工作。
（1）經常召開教師工作會議，布置各階段復習工作，及時解決各階段復習中出現的問題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學工作中。
（2）定期召開年段領導小組會，研究管理措施和策略，總結上階段工作，解決年段出現的各種困難和問題，規(guī)劃下階段工作重點，抓學風、教風和考風，確保高質量的教與學工作。高三時間緊，各科復習任務重，因此年段要特別做好各科教學協(xié)調工作，使各科復習平衡有序進行，同時做好“綜合”學科的跨學科教學與訓練、綜合科的命題、評卷與質量分析等協(xié)調工作，做到合理安排、運行流暢。
（3）重視市考和省考，每次進行認真的質量分析，制訂出各目標范圍內的學生管理名單，及時制訂相應的措施。
（4）每周一下午定期召開班主任工作會，交流反饋上周學生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關注”。“三勤”為：勤下班、勤談心、勤家校聯(lián)系；“四關注”為：關注班級學生各科成績變化走向、關注學生個人成績軌跡，關注學生思想變化，關注學生身體健康狀況。
2．加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學質量。
（1）教研活動制度化。每周一次教研活動，以備課組為單位，討論并解決本學科有關教學問題。
（2）各學科要注重集體備課，共同研究，精選復習材料，確定重難點，交流復習經驗和方法，群策群力，提高整體的復習質量。要統(tǒng)一進度和考試，確實把好練習和考試的質量關，要選好、編好練習和考試試卷，要有針對性和實效性。
各科老師要狠抓基礎，依據《考試綱要》和《課程標準》，提高課堂復習效率，切實抓好復習效益。各科要根據不同復習階段的要求和特點，實施不同的計劃。在復習上，各科老師要把復習、練習、講評有機結合，科學處理“講、練、考、評”的關系，在全面復習的基礎上，要有重難點的突破和專題的講練，確保訓練強度，同時注意“扶優(yōu)補差”，對差生進行補缺查漏，力促平衡，把復習面向全體學生，達到全面積提高的目的。
（3）組織學習《考試說明》，認真篩選各方面高考信息，針對《考試說明》，結合本學科教學情況，進行補缺查漏和重難點訓練，落實“三基”，立足培養(yǎng)能力。
（三）抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導，爭取“面”和“點”的突破。
1．在高三上學期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進尖子生培養(yǎng)。
2．完善尖子生檔案，召開尖子生座談會和交流會，鼓勵互相學習、幫助和競爭。班主任與科任老師配合，進行尖子生集中輔導、點撥，并跟蹤尖子生的學習成績軌跡，及時制訂和調整輔導措施。
3．根據前面每次考試成績情況，確定波動層學生名單，特別是中差生名單，要加強輔導，補缺查漏，力爭大面積提高學生成績。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強畢業(yè)班工作的責任感使命感，力爭本屆高考再創(chuàng)輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇二
班級管理目標：
1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的'學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
具體管理措施：
1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇三
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實下來，也有了動力。同樣也要感謝同學，他的話讓我茅塞頓開。
下面我就對我這學期簡單做一下總結：
這學期我送走了一個畢業(yè)班，這也標志著我初中帶了個循環(huán)，在教學方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學生不是自己帶起來的，學生配合不好，所以也實施不到位。所以我盼著接個新班，為了新班也費了不少心血。其實我交小學生也挺好，只不過平時教大學生教多了，大家都以為我不會教小學生，其實我也不錯的，沒機會表現而已！還有高中班，可以說困難重重，我也努力了，有時候一天上5，6個小時的課，雖然學生不多，但是我也對得起自己了！
這學期流失我比較滿意！雖然最高的達到62%?？墒嵌鄶凳菬o法挽回的，光小一中的就一下退了8個，也有要退學被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
我覺得心態(tài)是最重要的方面，其實我是很有責任感的，也沒有大家想像的那樣情緒化，為了目標我也能踏實的努力去實現，只是有時候目標不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進步很大，我也希望把心態(tài)調整好，把動力持續(xù)下去！有開始就不晚！
前寫日子，我覺得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時候本來是事情上的分歧，后來卻變成了人和人的爭執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領導！所有都要自己去爭取，人和人之間也要和睦相處！
我對下學期的計劃很簡單：
一、心態(tài)調整穩(wěn)定！搞好人際關系
二、把新班帶好，做到零流失，成績高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭取當上見習組長。我有這個能力，我也能作好，希望領導給我機會讓我表現，領導也好考察！這次我的目標明確，心態(tài)端正，我一定會做好！
今年畢業(yè)今年工作計劃篇四
副組長：黃行道。
成員：楊漫文。
畢業(yè)班工作領導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學研導會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念。
（2）學校校教導處和教研組定期對畢業(yè)班教學工作進行視導和認真工作檢查，及時發(fā)現、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。
（3）制定獎勵措施：為激發(fā)教職工教學積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學校經費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學年的獎勵辦法，對學科優(yōu)生率和總分進入鎮(zhèn)前三的學生給預相應的獎勵，以確保小學畢業(yè)班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。
（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學工作的督促。主要可采取領導到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學期不很少于10節(jié)課，這樣就能促進教師之間教學相長。
（5）認真組織小學畢業(yè)班教師學習《小學學段六年級考試說明》，以明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。
（6）繼續(xù)加強對村校教學和指導，促進小學質量整體水平的提高。
上學年，我鎮(zhèn)在全縣小學畢業(yè)會考中，成績很不理想。本學年，將繼續(xù)重視本校的教學管理，并且在獎勵方面傾斜村校，同時準備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導活動，以提高本校教師的備課能力和教學水平。爭取本學年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
（7）搞好最后的總復習工作。
復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
（8）加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高。
六年級學生的綜合素質必須全面提高，才能為初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統(tǒng)考學科而忽視非統(tǒng)考學科的教學。
（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。
為了讓學生勞逸結合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質。
（10）通過畢業(yè)班教研活動，促進教學質量的提高。
在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇五
專業(yè)實習是在完成基礎課、專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課學習后，理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)實習，將切實提高新聞學專業(yè)學生的實踐技能。
通過專業(yè)實習幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學的目標和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學習習慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。
通過實習，還可檢測我校新聞學專業(yè)的教學水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業(yè)的教學體系、內容、方法，提供實際依據。
課余實習。
利用周末及周1-周5課余時間進行實習。
一周(周一至周日)，初擬第十六周。
專業(yè)實習的目的主要是使新聞學專業(yè)學生開拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動向，對報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的工作程序及操作流程等進行現場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座;適時開展模擬實習活動，加強感性認知，加強新聞學專業(yè)技能訓練等等，為進一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務打下基礎。
實習主要內容，機動安排課余時間，完成以下實習內容：
觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
觀摩學校校報、校園網，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。
進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進行電子排版;。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇六
上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的.德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養(yǎng)、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們仍以和嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固和的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經濟建設服務。
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展和競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇七
初三畢業(yè)班復習工作計劃這個學期九年級歷史教學工作比較繁重，新冠疫情期間學生居家學習學生不自覺，家長無法起到切實的監(jiān)督作用，期初的.考試成績大幅度退步。面對現實，現將復學后的教學安排制定如下：
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學任務，利用3節(jié)課的時間幫助學生梳理居家學習的新課內容，并結合《部編歷史總復習綱要》的練習題進行檢測。
第二周（4月27日—5月2日）：進行《20xx年初三年“居家學習”學業(yè)評估檢測》，講評試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復習七年級上冊的內容。
第四周（5月10日—5月16日）：進行七年級上冊知識點的小測，復習七年級下冊內容。
第五周（5月17日---5月23日）：復習八年級上冊內容，晉江第一次質檢。
第七周（5月31日---6月6日）：復習八年級下冊內容，泉州質檢。
第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷，復習八年級下冊部分內容。
1、增強練習的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識。
2、增加考試次數，把握好時間和解題速度，練練學生的應試能力。
3、對“理解、運用”能力層級知識點40個考點進行專項訓練；側重訓練學生的解題技巧，提升學生的解題能力。
4、結合學情缺陷和薄弱處易混易錯點，對不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動詞要求，進行精準指導、規(guī)范作答訓練，提高各個題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學科必備知識清單與關鍵能力清單，強化限時訓練，掌握審題答題技能技巧，增強學生自信心。調適好學生的應試心態(tài)。
總之，九年級歷史復習的時間緊任務重，教師要認真研究中考的新情形，全面提高復習效率，為中考做好充分準備，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握黨的xx大精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面落實中央和省、市的一系列工作部署，促進全縣安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)步好轉，為建設“平安”和社會經濟跨越發(fā)展提供安全保障。
1.安全文化更加成熟。牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，逐步增強安全生產“軟實力”。
2.基層基礎更加扎實。健全和完善三級(縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村企)安全監(jiān)管體系，逐步形成“橫向到邊，縱向到底”的網格化管理格局。
3.責任體系更加完善。發(fā)揮政府監(jiān)管作用，進而推動企業(yè)主體責任的落實，逐步實現安全生產工作重心由落實政府監(jiān)管責任向落實企業(yè)主體責任轉變。
4.依法治安更加到位。全面落實安全生產許可制度，從源頭上消除事故隱患;健全部門聯(lián)合執(zhí)法工作機制，加大對非法違法行為的打擊查處力度。
5.應急機制更加規(guī)范。抓住國家總局出臺的《安全監(jiān)管部門應急預案框架指南》的重點，結合實際，修訂與本地相適應的應急預案，并積極開展各系統(tǒng)的實戰(zhàn)演練，全面提高應急能力。
6.年度目標確保實現。杜絕重特大事故，遏制較大事故，減少一般事故;力爭各類事故總量、事故死亡人數和直接經濟損失三項指標“零增長”;力爭每十萬人口各類事故死亡率持續(xù)下降，不突破市政府對我縣考核指標;確保全縣安全生產形勢穩(wěn)定好轉。
1.健全和完善責任體系，進一步落實安全生產責任制。一是發(fā)揮政府安全生產綜合監(jiān)管作用。按照“分級、屬地管理，以屬地管理為主”的原則，明確政府安全生產監(jiān)管范圍;按照“一崗雙責”的原則，明確各級政府及部門領導班子安全生產監(jiān)管責任;按照“行業(yè)主管、各司其職”的原則，明確政府部門安全生產監(jiān)管任務。進一步完善2019年安全生產目標管理責任考核體系，增強考核的針對性和可操作性。繼續(xù)執(zhí)行安全生產“一票否決”制、安全生產問責制、紅黃牌警示制度。二是強化生產經營單位安全生產主體責任。督促企業(yè)主自覺履行安全生產法律、法規(guī)，承擔企業(yè)第一責任人的職責，主動做好安全投入、改善安全條件，完善安全工作機制、落實保障措施、加強現場管理，著力構建長效機制。以安全許可、安全標準化建設為抓手，全面落實生產經營單位安全生產主體責任。
2.完善基層監(jiān)管網絡建設，進一步提高安全監(jiān)管水平。一是推進基層公共安全監(jiān)管中心建設。在2019年監(jiān)管中心全覆蓋的基礎上，不斷完善安監(jiān)中心運行機制，積極推進安監(jiān)中心規(guī)范化創(chuàng)建工作。二是加強村(居)級安全協(xié)管員隊伍建設。按照“多員合一”的要求，把村(居)安全協(xié)管員納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)責任制考核內容，配足配強村(居)安全協(xié)管員，促使安全生產工作向村級延伸。三是抓生產經營企業(yè)的安全機構建設和安全員配備。按照安全生產的法律法規(guī)要求，對全縣企業(yè)安全機構建設和安全員配備進行全面檢查，督促企業(yè)建立機構和配備安全員，以提高安全防范能力。
3.深化隱患排查機制，進一步提升本質安全。一是繼續(xù)開展重點行業(yè)領域的專項整治。按照上級統(tǒng)一部署，結合我縣實際，繼續(xù)開展重點領域安全生產專項整治，切實消除存的安全隱患。二是繼續(xù)實施重大安全隱患單位的掛牌督辦制度。2019年將繼續(xù)掛牌一批具有代表性、典型性的重大安全隱患單位，并按照分級管理，分級督辦的原則，突出隱患內容、整改時限和整改責任人等環(huán)節(jié)，解決一批重點隱患整改單位。三是進一步完善隱患排查治理長效機制。以建立隱患排查整治長效管理機制為重心，繼續(xù)深入開展隱患排查專項行動。明確企業(yè)是事故隱患排查、治理和防控的責任主體，逐級建立并落實從企業(yè)主要負責人到每個從業(yè)人員的隱患排查治理和監(jiān)控責任制。按照政府抓督辦、部門抓監(jiān)管、企業(yè)抓整改的思路，將重點檢查、專項檢查、定期檢查、聯(lián)合檢查相結合，抓好隱患排查治理工作。
一要嚴肅安全生產許可證的管理。嚴格危險化學品生產、儲存、經營企業(yè)申辦許可證的資料審查和現場核查工作，依法從嚴要求危險化學品從業(yè)單位安全準入的條件。嚴格礦山的安全生產條件進行審核，幫助和指導礦山企業(yè)做好標準化建設，有效提升?；⒌V山企業(yè)的本質安全度。二要優(yōu)化窗口服務工作。向社會做出公開承諾，熱心解答企業(yè)和群眾的咨詢，及時受理危化、礦山方面行政許可的申請并提供相關服務，在規(guī)定期限內做好上報審批的工作。做好企業(yè)安全生產許可證延期或換證工作。三要強化煙花爆竹的源頭監(jiān)管。制定全縣煙花爆竹經營網點布局規(guī)劃，爭取實行煙花爆竹經營權拍賣，切實做到公開、公平、公正競爭，從源頭上規(guī)范煙花爆竹經營秩序。
以《安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規(guī)為依據，推進安全生產行政執(zhí)法制度建設，建立完善并著力抓好各項規(guī)章制度的落實，以規(guī)范行政執(zhí)法、事故調查和工作管理，著力提升工作水平，進一步促進依法行政和機關運作的規(guī)范化。完善部門聯(lián)合辦案機制和“查案、審案、定案”三分離工作機制，提高辦案效率和質量。進一步加大對生產經營單位安全生產違法行為的行政執(zhí)法力度，拓寬安全執(zhí)法檢查幅度，加大事前監(jiān)督檢查力度，重點開展打“三非”(非法生產、非法經營、非法建設)、反“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)活動，促使企業(yè)合法、規(guī)范、安全生產經營。嚴肅查處各類生產安全事故，嚴肅追究相關責任人的責任，絕不輕易放過，絕不姑息遷就，確?！八牟环胚^”原則真正落實到位，進一步樹立安全生產執(zhí)法工作的權威性和威懾性。
針對部分企業(yè)重發(fā)展、輕安全的現狀，進一步加強安全生產的宣傳教育培訓工作。一是要深化社會宣傳教育，充分利用全國“安全生產月”等活動載體，不斷開拓宣傳教育渠道，創(chuàng)新宣傳教育形式，進一步營造“關愛生命，關注安全”的濃厚氛圍。二是要強化企業(yè)安全培訓，繼續(xù)加強企業(yè)負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員的基礎培訓，在提高安全責任意識的同時，加強自我管理、自我防范和自我保護的能力;加強企業(yè)內部安全生產三級教育的體系建設，強化一線員工的教育培訓，增強其安全生產意識。積極開展村(居)安全協(xié)管員的教育培訓，提高其安全意識和監(jiān)管能力。三是要建立安全生產信息平臺。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、部門黨政一把手、安全生產分管領導、安監(jiān)員，企業(yè)主、企業(yè)安全員等層面信息平臺，通過發(fā)送安全生產短信，督促和提醒其參與安全生產的自覺性。四是要充分利用各類新聞媒體，廣泛宣傳報道安全生產工作，準確及時地向廣大群眾發(fā)布安全生產形勢，提升安全氛圍。
進一步加強自身隊伍建設，特別是提高綜合監(jiān)管的水平和服務企業(yè)的能力。一是進一步轉變工作作風，結合開展政風、行風建設活動，加強思想政治建設、廉政建設、作風建設和業(yè)務建設，嚴格執(zhí)行首問負責制、限時辦結制、責任追究制，繼續(xù)推出各項便民措施，樹立高效勤政、廉潔奉公的安監(jiān)隊伍形象。二是引導、鼓勵和督促安監(jiān)人員勤于學習安全監(jiān)管業(yè)務，豐富理論知識，熟練掌握安全管理技能;三是圍繞提高安監(jiān)人員的隱患排查辨別能力、執(zhí)法能力和綜合協(xié)調能力，加強安監(jiān)人員培訓和鍛煉，在實踐中提高工作能力。四是全面落實黨風廉政建設責任制，以廉政風險評估工作為抓手，深化廉政教育和警示教育，強化監(jiān)督，進一步強化安全監(jiān)管隊伍的思想作風和黨風廉政建設，努力建設一支“政治堅定、業(yè)務精通、執(zhí)法公正、作風優(yōu)良、服務熱情、清正廉潔”的安全監(jiān)管隊伍。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇九
本學期擔任**秋電子一班班主任。**秋季班是畢業(yè)班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作，是關系學校穩(wěn)定、生存的重要工作，將秉承繼承和發(fā)展的理念，在學校行政的統(tǒng)一領導和指導下，主動投入，規(guī)劃在前，注重過程，扎實開展，力求順利而出色的完成各項工作。
根據歷屆畢業(yè)班學生特點和工作開展，針對本班實際和形勢，將“樹立學生遠大理想，拓展學生的視野，提高學生專業(yè)技能修養(yǎng)，促進學生綜合素質提高不”列為本學期畢業(yè)班工作的重點。努力實現促進學生做合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。人人都能找到一個合適的工作崗位。所有的工作開展和活動設計，都緊緊圍繞為了工作這一重點進行。
畢業(yè)班工作是一個過程，每個時間段都有不同的特點，在梳理和分析的基礎上，制定各個時間段的活動和工作細節(jié)。
1、抓住、抓實開學的教學時機。依據先入為主的教育理念，牢牢把握開學之初的教育時機，成為畢業(yè)班工作本學期的啟動工作。
2、利用職業(yè)道德規(guī)劃課程的引領。找到一個工作不是一個終點，才是人生生涯的一步，需要更長遠的目標引領，幫助學生建立穩(wěn)定而長遠的理想。為以后再社會上發(fā)展打好基礎。
3、創(chuàng)造學生特長展示的平臺。對于各個具有特長的畢業(yè)班學生，充分認可和尊重其特長，創(chuàng)造機會在休閑時間段，展示其特長，既可以滿足學生的表現欲，增強其自信心和成功感。又可以通過精力發(fā)泄來創(chuàng)造穩(wěn)定的格局。
4、做好家長動員工作。畢業(yè)參加工作在這個學期是家長最敏感的時期，班主任需要及時了解和解讀好各項就業(yè)政策和各個工作崗位的具體情況，對于家長的咨詢能合理的予以解釋和建議。獲得畢業(yè)班家長的認可為我們下一步招生工作打好基礎。
5、做細、做實各項具體工作。
（1）、做好常規(guī)月的各項教育工作；
（2）、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，提高每個學生的管理能力。
（3）、實行每天早晨的演講工作提高學生的普通話水平和膽識；
（4）、做好自己的簡歷和自我介紹為模擬招聘做好準備。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十
以黨的_____屆_____全會精神為指導，以貫徹落實《浙江省安全生產條例》為主線，以加強基層基礎工作為重點，以推進“安全標準化工作”為抓手，進一步深化重點領域專項整治，強化企業(yè)主體責任、政府監(jiān)管職責和全社會安全意識，有效遏制重特大事故發(fā)生，努力實現全市安全生產形勢的穩(wěn)定好轉，為打造“平安_____”、構建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、主要目標。
安全生產法制建設進一步增強，政府的綜合監(jiān)管職能得到進一步發(fā)揮;。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安全監(jiān)管體系進一步健全，基層和基礎工作得到切實加強;。
安全標準化工作進一步推進，企業(yè)安全生產主體責任進一步落實;。
安全生產各類事故總量、死亡人數和直接經濟損失三項指標繼續(xù)保持“零增長”;億元國內生產總值事故死亡率、從業(yè)人員十萬人事故死亡率、萬車死亡率“三率”穩(wěn)步下降。
三、基本思路。
強化兩大手段：一是強化安全生產教育培訓，提高從業(yè)人員特別是外來務工人員的安全意識和技能。二是強化安全生產執(zhí)法監(jiān)察工作，嚴肅查處安全生產違章違法行為。
突出三大重點：一是突出重點領域安全生產專項整治，著重抓好漁業(yè)水上、船舶修造、礦山、危險化學品、道路交通等重點領域專項整治。二是突出重大危險源監(jiān)控和重大事故隱患整改，著重抓好重大危險源監(jiān)控管理體系建設和重大事故隱患單位排查及整改落實。三是突出“基層和基礎”工作，著重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管網絡、企業(yè)安全生產管理機構以及監(jiān)管工作規(guī)范化建設。
健全“四項機制”：一是健全目標責任落實機制;二是健全監(jiān)督制約機制;三是健全事故責任追究機制;四是健全安全生產投入機制。
創(chuàng)新五個方面的工作：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產監(jiān)督管理工作有新的特色;二是安全標準化建設有新的進展;三是監(jiān)管方式和手段有新的舉措;四是行政執(zhí)法工作有新的突破;五是安全生產文化建設有新的亮點。
四、工作重點和措施。
(一)進一步完善安全生產指標控制體系，推動安全生產責任制全面落實。
1、繼續(xù)完善安全生產領導責任體系。認真貫徹“安全發(fā)展”的指導原則，將安全生產納入經濟發(fā)展總體規(guī)劃，實現安全生產與經濟社會的同步協(xié)調發(fā)展。認真落實各級政府及其各部門“一把手”負責制、“一崗雙職”制和“一票否決”制，進一步加強對安全生產工作的領導。認真組織實施___市安全生產規(guī)劃。指導和督促各縣(區(qū))、行業(yè)和部門按要求制定和實施本地區(qū)、本行業(yè)安全生產規(guī)劃，促進安全生產各項工作措施的落實。
2、充分發(fā)揮各級安委辦綜合協(xié)調和指導服務的作用。各級安委辦在各相關部門履行各自安全監(jiān)管主體責任的基礎上，進一步聚集各部門政策優(yōu)勢、整合各部門資源力量，督促各成員單位圍繞安委會的總體工作部署，各司其職、加強協(xié)作，形成安全生產齊抓共管的合力。
3、完善安全生產的考核制度和考核指標體系。進一步細化安全生產考核內容，將億元國內生產總值事故死亡率、從業(yè)人員十萬人事故死亡率、萬車死亡率等相對指標納入地區(qū)、部門、單位的考核指標體系。加強對安全控制指標落實情況的監(jiān)督、檢查、考核。強化安全警示制度，通過建立激勵制約機制，層層落實安全生產目標責任。
(二)進一步落實企業(yè)安全生產主體責任，著力加強企業(yè)基礎工作。
4、以貫徹《浙江省安全生產條例》為契機，指導和督促企業(yè)全面貫徹安全生產法律法規(guī)。促使企業(yè)建立健全安全管理體系和規(guī)章制度，逐步建立自我約束、不斷完善的安全生產長效機制。依法加強對企業(yè)的安全監(jiān)管，通過安全生產許可、安全生產費用提取、安全生產風險抵押金收取、行政處罰等措施，強化企業(yè)主體責任的落實。
5、督促生產經營單位健立健全企業(yè)內部安全生產管理機構。嚴格執(zhí)行《浙江省安全生產條例》有關規(guī)定，通過強化執(zhí)法檢查、印發(fā)《企業(yè)安全生產管理機構調查表》等形式，督促和指導企業(yè)按要求設置相應的安全生產管理機構或專兼職安全生產管理人員，并落實相應的職責。
6、進一步推進安全標準化建設工作。在2019年船舶修造、礦山、?；袠I(yè)標準化試點基礎上，進一步將覆蓋面拓寬到其他重點行業(yè)和領域。同時以《浙江省船舶修造企業(yè)安全生產基本要求》批準發(fā)布作為強制性省級地方標準為契機，督促船舶修造企業(yè)全面推行標準化建設，提高船舶修造行業(yè)的安全生產規(guī)范化管理水平。
(三)進一步深化重點領域安全專項整治，加強高危行業(yè)的安全監(jiān)管。
7、進一步深化礦山安全專項整治工作。要進一步營造嚴格執(zhí)法的高壓態(tài)勢，禁止擴壺爆破、掏底崩落開采，限制并逐步淘汰淺孔排炮開采。對采用擴壺爆破、掏底崩落開采的露天礦山一律責令停產整頓，直至關閉。督促礦山企業(yè)增加投入，采用中深孔爆破臺階式開采等安全的生產技術，實現科學、規(guī)范開采，到2019年底中深孔爆破開采技術應用率達到60%。
8、進一步深化危險化學品和煙花爆竹安全專項整治工作。認真貫徹執(zhí)行《安全生產許可證條例》、《危險化學品安全管理條例》和《煙花爆竹安全管理條例》等法律法規(guī)。對2019年?；S可證發(fā)放企業(yè)進行一次“回頭看”，整頓、關閉不具備安全生產條件的危險化學品生產、經營、貯存單位;加強節(jié)假日期間的煙花爆竹安全專項檢查。
9、進一步深化船舶修造、海上運輸、漁船捕撈作業(yè)、道路交通等重點領域的專項整治。突出船舶修造企業(yè)專項整治，積極會同經貿、質監(jiān)、消防等部門，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，尤其是加大對船舶外包企業(yè)的執(zhí)法力度，堅決遏制事故多發(fā)勢頭。積極探索研究船舶外包企業(yè)管理機制和監(jiān)管手段，著力解決外包企業(yè)管理難、執(zhí)法難的問題。繼續(xù)組織和協(xié)調相關部門深入開展?jié)O業(yè)生產、運砂運石、非客船載客、道路交通、建筑工地、“多合一”建筑消防等專項整治。
(四)進一步加大重大危險源監(jiān)控和事故隱患整改力度，消除各類重大事故隱患。
10、建設重大危險源信息監(jiān)管系統(tǒng)。逐步建立市、縣(區(qū))、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)四級重大危險源監(jiān)控管理體系，到2019年底，建立縣區(qū)、重點工業(yè)園區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)的重大危險源數據庫和管理系統(tǒng)。全面開展重大危險源普查登記工作，摸清底數，分級、分部門明確重大危險源監(jiān)控責任。督促存在重大危險源的生產經營單位切實加強監(jiān)控管理，不斷強化對重大危險源的監(jiān)督檢查和行政執(zhí)法力度。
11、抓好重大事故隱患單位的整改。按照“全面自查、專業(yè)檢查、綜合督查”的要求，全面排查確定并公布一批重大事故隱患整改單位。同時建立整改落實的定期督查制度，對重大事故隱患整改工作進行跟蹤督查，分級落實責任，限期抓好整改，防止重特大事故的發(fā)生。
12、完善重特大事故應急救援體系。進一步完善市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)四級安全生產應急救援預案;整合現有應急救援資源，建立市級應急救援專家組和應急救援隊伍，進一步完善應急救援體系和工作機制。有重點地組織開展重特大安全生產事故應急救援預案的演練，提高重特大事故應急處置能力。
(五)進一步加大事故查處和責任追究力度，規(guī)范安全生產依法行政工作。
13、加大安全生產事前監(jiān)督檢查力度。進一步轉變執(zhí)法理念，把工作重心從事后查處向事前監(jiān)管轉變，從被動執(zhí)法檢查向主動服務指導轉變，通過明查暗訪、定期督查、隨機巡查等方式，增強執(zhí)法工作的針對性和實效性。進一步充實監(jiān)察支(大)隊執(zhí)法力量，按照“全面執(zhí)法檢查、集中辦案查處”的工作機制，強化對企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，及時糾正和嚴厲查處安全生產違章違法行為。船舶修造、礦山、危險化學品等高危行業(yè)和重點領域要加大執(zhí)法檢查和處罰的力度，進一步營造社會輿論和經濟處罰的高壓態(tài)勢，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十一
本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。
學習、落實和內化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強家校聯(lián)系：經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、培養(yǎng)班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十二
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學。
我相信我班的學生，都能迎來他們想要的未來。
中專畢業(yè)感言精選。
精選高中畢業(yè)感言。
初三畢業(yè)感言精選。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十三
畢業(yè)論文和實習是高等教育教學中的重要環(huán)節(jié)，第六學期學校進行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導、答辯及畢業(yè)實習工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實習工作的正常有序進行，結合本系實際情況，現將有關具體事項安排如下：
20xx年1月8日各專業(yè)學生頂崗實習期滿，下學期返校時間為20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導老師見面，交畢業(yè)論文初稿，填寫畢業(yè)論文前期表格;進行畢業(yè)補考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實習期間，進行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學校的論文答辯時間，其中第十周為論文最后修改定稿，準備答辯時間，第十一周進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。
對畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯(lián)系指導教師接收輔導。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經過指導教師批準后方可進行。
2.學生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導教師要認真負責，在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫相關表格。
4.加強對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質量的重要措施之一，擬定于第八周對本系學生的畢業(yè)論文工作進行期中檢查，系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查，發(fā)現問題及時解決。
5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果，評定學生畢業(yè)論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開畢業(yè)生會，進行實習動員，講明畢業(yè)實習的意義和作用，強調加強實習學生的職業(yè)道德教育和安全意識教育，落實實習單位。
畢業(yè)生實習從第三周即3月5日開始，實習時間共為8周，實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門，集中實習時間統(tǒng)一安排。分散實習則由學生自己聯(lián)系實習單位。
對畢業(yè)生在實習期間的具體要求：
1、學生必須將畢業(yè)實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習，填寫畢業(yè)實踐考核表和相關記錄材料，要經常與輔導員、指導教師匯報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防范意識，密切與學校及家長的聯(lián)系。注意人身安全和財產安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時，要與家人、老師、同學及時溝通。
3、遵守國家法律，遵守學校的各種紀律和實習單位的規(guī)章制度，注意生產安全，不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結束，按時返校，提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑒定表和畢業(yè)實踐調查報告。
5、根據學生實習表現情況和實習鑒定，確定實習成績載入學生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業(yè)實習者，不進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排復習，待學校的相關政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進行專升本的報名和選拔工作。
關于畢業(yè)的感言作文合集五篇。
關于畢業(yè)的感言作文合集六篇。
關于畢業(yè)的感言作文合集三篇。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十四
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系20xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導相關表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20--年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十五
從最后一名抓起,關注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.
提高優(yōu)生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結合,踏實工作與團結協(xié)作相結合.
1.畢業(yè)班鞏固率達到90％以上;。
2.中考計劃內達線每班不少于1人;。
3.完成中職類院校（尤其是縣內職高,炎黃學院）的目標任務;。
1.根據初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數與20xx級學生基本持平;。
2.我校畢業(yè)班老師經過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質量意識強,團結協(xié)作,干勁十足,這已經預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網絡現象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.
（一）.成立畢業(yè)班領導小組：
責任人：袁從富（學校校長）。
組長:劉大躍(教學副校長)。
副組長:張林(教導主任)。
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬。
1、教師方面.
(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現狀,總結經驗,找出差距,商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業(yè)班風、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側重于|短腿科目的學習成績分析,發(fā)現問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后,教務處及時召開總結會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學習經驗,交流學習體會,提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風、嚴肅考紀.
2、學生方面:。
(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.
(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現象存在.
(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學管理方面:。
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;。
(2).實行單元過關考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發(fā)現問題,及時解決.
總之,學校將以提升我校教育教學質量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
20xx年9月3日。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十六
2．地點：偉南國際會議中心。
3．參加人員：
(1)畢業(yè)生工作輔導員(各二級學院1名，共16名)。
(2)畢業(yè)班班主任(共16名)。
(3)學生家長代表（共28名，美術與設計學院、音樂學院、陶瓷學院和經濟管理學院各邀請1名，其他學院邀請2名。）。
(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學院1名，共16名)。
(5)領取畢業(yè)證書學生代表(各二級學院1名，共16名)。
(6)領取學位證書學生代表(各二級學院2名，共30名，經濟管理學院除外)。
(7)各二級學院畢業(yè)生代表(具體人數見座位安排表)。
4．座位安排：
xx。
5．領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領取畢業(yè)證書代表須著正裝；接受“撥穗”并領取學士學位證書代表必須穿戴學士服（學士服由學生處統(tǒng)一安排），但自己必須穿白色襯衣；其余學生著便裝。
6、有關要求。
(1)各二級學院負責通知有關人員準時參會。
(2)負責畢業(yè)班工作輔導員務必于6月29日上午8：30前組織學生和學生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進場完畢。
(3)各二級學院負責通知：領取學位證書代表必須于8：20前到達偉南國際會議中心領取學士服并就近穿上，并于8：30前更換學士服完畢后集中進場，典禮結束后請在現場將學士服交還學生處楊志亮老師。
(4)各二級學院負責通知：領取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學生代表必須于8：30前到達偉南國際會中心，按座位安排進場完畢。
1、彩排時間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。
2、彩排地點：偉南國際會議中心。
3、參加人員：各二級學院畢業(yè)生工作輔導員、領取畢業(yè)證書、學位證書代表，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎”領獎學生代表、發(fā)言代表。
4、領取學位證書學生代表將試穿學士服.
5、有關要求：各二級學院負責畢業(yè)生工作的輔導員老師帶以上參加彩排的`學生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。
今年畢業(yè)今年工作計劃篇十七
畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系20xx級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于20xx年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現預期目標，特制定本計劃。
一、實習目的
畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業(yè)實習內容和任務
（一）實習目標
1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區(qū)內的社會問題。
2、了解自我實習取向，拓展專業(yè)領域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認同。
3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作狀況，踐行專業(yè)價值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業(yè)理念。
（二）實習內容
本次畢業(yè)實習共分為三大階段，具體步驟如下：
a：實習前準備和動員階段：
2、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯(lián)系，商量相關實習內容。
b：實習開展和落實階段：
學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構導引報告（見文件6）；
學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約，學習契約不得少于20xx字數。
教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約。
學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數。
教師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。
學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20xx字數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。
教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；
每周指導學生實習進度，批改學生實習周記；
教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。
9、20xx年4月30日
三、學前教育專業(yè)實習內容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實習時間
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系，向領導小組匯報。
4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
五、實習要求
1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習，沒有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發(fā)現缺勤一次，實習成績降一等級。
3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據之一。
4、指導老師與各實習單位保持經常的聯(lián)系，協(xié)調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。
六、實習鑒定成績評定
1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
2、采用實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。
3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。
七、實習工作安排
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯(lián)系好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段（5 月10 日—— 5月 18日）
1、寫實習報告。（5 月10 日——5 月 13日）
2、班級鑒定、總結。（5 月14 日）
3、系評定（5 月16 日）
4、系工作總結（5 月 18日）
教育與法學系。