計劃可以幫助我們合理安排時間和資源。制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，獲得更多的思路和建議。計劃是為了實現(xiàn)明確的目標而進行的事前安排和規(guī)劃，制定計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技名師工作計劃篇一
我積極參加教科培組織的各種學習培訓，認真參加學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。主要學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，而作為專職的科學老師，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。由于學生的科學知識較零散，缺乏系統(tǒng)性，以及主動思考的習慣沒養(yǎng)成，故引導學生自行設計實驗時，偶爾會出現(xiàn)學生無從下手的情況。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教的五年級兩個班，一個好靜一個好動，所以要采取不同的教學方法、教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我積極主動參與教科培組織的同行之間的聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，但由于各種原因，這樣的機會很少，而且自己能去參加的機會更少，所以這方面做得確實不足，今后希望能努力爭取到多學習的機會，走出學習向優(yōu)秀的前輩老師學習!
科技名師工作計劃篇二
科學主要以科學探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線，根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證據(jù)”、“分析與結論”、“表達與交流”等六組，稱為“探究過程能力”，在強調培養(yǎng)能力的同時，也加強了對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)；在探究活動的選擇上，注意活動的趣味性，促使學生動手動腦、親身實踐；強調科學知識在實際生活中的應用，讓學生逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。開設“問題銀行”，使學生保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵學生大膽猜想，培養(yǎng)學生大膽想象的科學品質；配有“小科學家記錄本”，培養(yǎng)學生尊重證據(jù)的科學態(tài)度；在表現(xiàn)形式上，充分考慮小學生認識事物的特點和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環(huán)畫、科幻作品等小學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生主動參與科學探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
六年級上冊包括五個單元的學習內容。第一單元：植物角里的科學；第二單元：讓生活充滿陽光；第三單元：大家動手做樂器；第四單元：登上健康快車；第五單元：我們所經(jīng)歷的科學探究過程。
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，驗證自己的假設。
1、整體學習狀況：我所任教的六年級學生整體學習習慣較差，第一節(jié)課便主動坦言從來都不喜歡科學。
他們普遍習慣于死學硬記，習慣于被老師牽著走，很少主動去觀察身邊的一節(jié)并去產(chǎn)生疑問并思考或實驗從而獲取知識更不用說在生活中靈活運用了。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。
家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究_，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
4、讓探究成為科學學習的主要方式；
5、樹立開放的教學觀念；
6、悉心地引導學生的科學學習活動；
7、建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；
9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術；
10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。
科技名師工作計劃篇三
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
本學期我繼續(xù)擔任三年級的科學教學工作，這個班的學生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學工作。
1、三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、物質特性的好奇心，只要善加引導就能轉化為強烈的求知欲望和學習行為。
2、通過一個學期的《科學》學習，學生們對《科學》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備。
3、雖然經(jīng)過一個學期的科學學習，學生們已具備一定的探究能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，特別是動手操作能力更是比較低。往往只看事物表面，而不知事物的內在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
4、對實驗感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內在。
5、對科學探究的認識不夠，特別是制定計劃的水平低。
6、受傳統(tǒng)觀念的影響，學生缺乏對科學學科重要性的認識。
本冊內容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成。教學內容和三年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質世界的內容，但在探究重點上卻與上學期有著本持的區(qū)別，主要是讓學生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律。相對于整個的小學科學學習過程來說是一個質的變化。
植物的生長變化單元主要是將一些值得學生觀注的問題如植物在生長過程中發(fā)生了哪些變化；為什么會有這些變化；植物的各個器官與植物的生長和功能存在什么關系；它們對于植物本身有什么作用等以風仙花為例進行研究。
動物的生命周期單元主要是以認識蠶的生命周期，進而認識其它動物的生命周期，和認識人的生命周期。
溫度與水的變化主要是認識溫度，學習使用溫度計，觀察研究水是如何從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)，研究水的三態(tài)之間的變化規(guī)律。
磁鐵單元主要是整理對磁鐵的認識；實驗研究磁鐵的性質，了解人們對磁鐵的應用；學習制作指南針，加深對磁現(xiàn)象的認識。本冊教材具有以下特點：
確定了每一單元的核心概念和具體概念，并圍繞這些概念的建立組織教學活動，使活動的目的更加明確。
教學活動更具有探究性和可操作性。
科技名師工作計劃篇四
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
1、整體概述：
由“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點：
(1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。
(2)幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結論。
(3)科學概念的構建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
(4)本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學生的科學探究能力。
2、單元簡析：
(1)第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時間的測量：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
(3)第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
(4)第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
3、材料清單：
(1)第一單元沉和浮：
小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。
(2)第二單元時間的測量：
鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。
(3)第三單元熱：
溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調羹、毛巾、泡沫塑料塊。
(4)第四單元地球的運動：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。
通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
1、本冊教科書設計了許多探究活動，這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學習運用對比實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉化為證據(jù)，用科學探究活動幫助學生逐步建構科學概念。
2、在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結，得出結論，發(fā)展學生的科學探究能力。
3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。
1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
2、指導學生反復進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導)。
3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。
5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。
6、悉心地引導學生的科學學習活動;。
7、充分運用現(xiàn)代教育技術;。
8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗。
專題研究情境模擬科學小制作討論辯論。
種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會。
參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動。
家庭科技活動角色扮演科學幻想。
科技名師工作計劃篇五
教學水平的提高，優(yōu)質、高效地完成教育教學教研工作,全面提高教育教學質量。
（一）加強自身學科理論學習。
本學期我將繼續(xù)認真學習和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，努力使自己的學科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
（二）扎實開展課堂教學研究。
一種常態(tài)。課堂教學要培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)，促進學生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。
學生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學科教學的實效性。
2.積極參加工作室開展的六年級品德與社會研究課的磨課活動。
3.積極參加集體備課活動。以教材教法學法為主要內容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。
4.認真進行教學反思。對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，堅持每月寫一篇學科教學日記或反思。
—小學品德教師24學時培訓，齊賢；安吉；
—區(qū)級“學科教改項目”立項申報；
—區(qū)精品拓展性課程評比；
—基于兒童立場的品德教學改進。
科技名師工作計劃篇六
本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，以基礎性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識的整合。以小學生的生活經(jīng)驗為主要線索構建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領下的內容綜合化。為讓學生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學探究能力特做計劃如下：
本學期三年級學生二個班。這些學生是新課改后的學生，視野雖然比較開闊，但是，在對基礎知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程的.新時期。
本冊書25課。從知識方面可以分為六個方面：
（一）科學在我們身邊：（1———5）課，以學生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教材中設計了豐富多彩的學生感興趣的探究活動，通過親歷活動，使學生“走近科學_，初步感悟到身邊處處有科學，生活離不開科學的道理。
（二）我們怎么知道：（6———9）課，以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領，進一步認識身邊的物體，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科學探究的基本方法、步驟，為學生親歷科學提供一把入門的鑰匙。
（三）天氣與我們的生活：（10——14）課，以“學生對天氣的親身體驗_為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身邊科學現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的情感，意識到探究科學可以從身邊的科學現(xiàn)象入手。
（四）水的科學：（15———19）課，以‘‘學生對水已有的認知_為線索，通過讓學生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學生親歷科學探究的過程，體驗科學探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。
（五）我們周圍的空氣：（20?！?2）了解空氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。
（六）（23、24）課，以“學生對玩具的認知’’為線索，引領學生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養(yǎng)，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關的問題的初步調查、了解等，初步培養(yǎng)學生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學態(tài)度，使學生意識到科學技術與社會的密切聯(lián)系。
從科學課特點出發(fā)，以“學生的生活經(jīng)驗_為線索切入到基礎性的、規(guī)范的科學探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學”、“親歷科學_、“自主探究”三個專題選擇內容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學生在立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。
科技名師工作計劃篇七
一、指導思想：
以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的教學整體水*。
二、研修目標：
1、規(guī)范語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。
2、認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水*。
3、用新的教學理念提高課堂教學實效。
三、研修要求：
以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水*。
四、具體措施：
1、積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。
2、認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學質量。
4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。
5、認真學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
科技名師工作計劃篇八
學習和發(fā)揚2008北京奧運會精神，向全體教師提出更高、更快、更強的教學要求，即教學效率更高、教學創(chuàng)新更快、教學能力更強。激勵全體教師自覺學習和貫徹先進教學理念的主動性，激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責任感，調動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性，繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作，進一步深化“三法”(教法、學法、考法)研究，為創(chuàng)造學生和家長滿意的教學成果而努力奮斗。
1、加強校長室對教學的領導。
(1)學校行政會議要多討論教學問題。
(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度，加強對教學問題的調研工作。
(3)堅持每月一次的教研組長例會制度，加強對教研組工作的領導。
2、完善教師評價與激勵制度。
(1)在調查研究的基礎上，進一步修改教師綜合評價方案。
(2)實施xx年通過的高考、中考獎勵方案，并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善。
(3)堅持和完善學生評價教師教學情況書面問卷調查制度。
(4)試行家長評價教師教學情況書面問卷調查制度。
3、堅持和加強校本教研活動。
(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負責檢查活動情況。
(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動。在一般情況下，每次活動都應有一個組員作中心發(fā)言。教研處負責平時的抽查和期末的記錄本檢查。
(3)堅持和完善公開課制度。
繼續(xù)要求所有的教師每學年至少開設一節(jié)公開課。教研組要在第三周內上報所有教師開設公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設公開課的安排表。
(4)努力推行教師之間的推門聽課風尚。
(5)認真組織教學研討會。準備召開二次教學研討會，分別探討校本教研相關問題。
(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學課題研究和教學實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結和興趣教學論文(案例)一篇。
4、加強和完善教學常規(guī)管理。
(1)改進作業(yè)檢查制度。
對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結合的措施，每學期抽查二次，普查一次。
(2)加強考試工作管理。
繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。
各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式，有條件的年級段實行月考制度。
(3)繼續(xù)堅持課堂教學秩序檢查巡視制度。
(4)推行學校領導、教研處負責人和教研組組長推門聽課制度。
(5)實行對教師教案或者教學課件不定期抽查的措施。
(6)實行教師參加校外各種教學活動情況書面反饋制度。
5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。
(1)開展教學對外開放周活動。本學期以高中中青年教師為對象，選擇一周時間，開出興趣化教學展示課。邀請教研院對初中課堂教學進行調研。
(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像，并要求教師本人寫好反思文章。
科技名師工作計劃篇九
本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培訓為重點，整合資源、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的名師隊伍。”
工作室將本著科學求真與開拓創(chuàng)新的精神，既仰望星空又腳踏實地的態(tài)度，耕耘一片“研究”的土壤，創(chuàng)造一種“研究”的氣候。以研究為主線，交流培訓為途徑，理論聯(lián)系實際，構建一個融學習、教學、研究、培訓、交流為一體的平臺，促進教師的實踐反思和專業(yè)成長，提高教師群體效能，充分發(fā)揮引領與輻射作用，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在實踐中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中領悟，在領悟中創(chuàng)新。響應教育局號召，樹立垂范意識，爭取使本工作室成為教育領跑的團隊，真正做到引領教科研，實現(xiàn)共成長。讓名師工作室真正成為人才成長和帶領人才成長的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、名師型發(fā)展。
1、承擔骨干教師、學員的培訓和指導。實施中青年骨干教師發(fā)展計劃，承擔骨干教師的培訓和指導工作。制定工作室學員周期內專業(yè)化發(fā)展目標、計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)，引導學員專業(yè)提升。
2、開展教育教學研究。以工作室為平臺，整合教育優(yōu)質資源，著眼于教育發(fā)展的重點難點問題，開展教育教學研究，每周期至少確定并完成一項市級以上教科研課題。
3、發(fā)揮名師示范和輻射作用。研究建立各類優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)機制和培養(yǎng)指導制度，通過組織學員上示范課、專題講座、教學研討等多種方式，促進我鎮(zhèn)中小學教師專業(yè)成長，促進更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。
4、利用自身資源優(yōu)勢，為教育教學改革積極向市教育主管部門、學校及有關部門獻言獻策。
（二）名師工作室主持人職責。
1、制定工作室的工作計劃和學員周期培訓計劃，建立工作室工作制度，并報市教育局備案。
2、通過以師帶徒的方式，引領成員、學員加強師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感，傳授教育教學專業(yè)技能，提高綜合素質。
4、對成員、學員進行考核，建立工作室學員成長檔案。
5、根據(jù)需要參與全市教師培訓工作，接受主管部門的指導、檢查、評估，向主管部門匯報工作，作出書面總結。
接受掛牌名師指導，提高自身專業(yè)能力水平；在掛牌名師的指導下，結對幫帶1-2名工作室學員；在掛牌名師的直接領導下，起組織、協(xié)調作用，完成掛牌名師分配的各項任務。
1、依據(jù)個人實際，確立自身發(fā)展目標，制定周期內學習計劃和確定研究項目。
2、每周至少完成1次掛牌名教師安排的聽課任務，做好學習記錄和案例評析，提高課堂教學水平，每學年進行2次以上教學展示。
科技名師工作計劃篇十
為促進義務教育均衡發(fā)展和提升義務教育學校教育教學質量，充分發(fā)揮名師在深化學校教育教學改革中的引領示范作用。本學期，xx區(qū)小學數(shù)學xx名師工作室的工作，將在市、區(qū)教研室指導下，在掛牌學校發(fā)展規(guī)劃的引領下，在掛牌校xx校領導的大力支持下，開展切實有效的主題教學研討活動，促進教師更新教學理念，提升教學技能的，提高課堂教學的有效性。
1、注重新教師傳幫帶工作，以青藍結對等形式，將課堂教學作為主陣地，努力提高新教師的教育教學水平。
2、加強青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項活動賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
3、重視骨干教師的管理與引領，通過參與xx區(qū)小學數(shù)學骨干教師聯(lián)盟活動，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。
4、積極開展小學數(shù)學學科“翻轉課堂”教學模式的實證研究，不斷擴大工作室成員在學科教學方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌。
5、繼續(xù)認真做好工作室課題研究工作，前期工作如課題申請書、開題報告等。工作室申報了國家級課題《微課支持下的小學數(shù)學學科翻轉課堂教學模式實證研究》，現(xiàn)已開題，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、總結和提煉，使之形成有價值的科研理論。
6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學實踐中的問題，積累經(jīng)驗，逐步形成自己獨特的教育教學風格，成為研究型、專家型的名教師。積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務，在日常教學中要積極接受其他教師聽課。
科技名師工作計劃篇十一
1、每學年制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；做好各種研修記錄，提交研修總結。
2、每學年校級及以上教學展示不少于1次，提交2份及以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課例實錄。
3、每學期讀一本教育教學專著，并做好筆記、反思。論文獲獎至少1次以上。
4、指導青年教師李云艷參加上學期青年教師課賽，經(jīng)常聽課、評課，并有記錄存檔。
1、加強學習，提升自身修養(yǎng)和師德意識，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真履行《工作室研修員職責》，，積極支持首席名師開展各項研究工作，同時與各成員相互配合，積極發(fā)揮團隊精神，為工作室做出自己應有的貢獻。
3、根據(jù)工作室的研究課題，推薦書目等，加強學習，認真撰寫讀書筆記或心得，并能確立自己研究的小專題。
4、在工作、學習和各種活動中，加強各成員之間的相互學習和交流，取長補短。
5、在課堂教學實踐中，逐步滲透本工作室的研究課題《新課標指導下城鄉(xiāng)地區(qū)小學數(shù)學分組教育研究》的理念，讓自己的教學水平，教學成績有所提升。
6、深入課堂，認真指導和幫扶青年教師，讓她們在教學能力方面逐步提高。
科技名師工作計劃篇十二
建立和完善全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建設，主要是充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有微機電腦，定期向農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)科技信息，千方百計地改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。在部分村民小組開展農(nóng)業(yè)科技信息化示范工作。
實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進步。積極探索政府科學引導，市場高效運作的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技農(nóng)業(yè)科技建設，認真落實國家星火計劃，不斷推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。
加速農(nóng)業(yè)新品種、新技術的引進和推廣，充分調動鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站的技術力量，相適應推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術，健康養(yǎng)殖技術，優(yōu)質茶葉技術，農(nóng)業(yè)半機械化、無化害產(chǎn)品、優(yōu)良禽畜高產(chǎn)、優(yōu)質、高效養(yǎng)殖技術等農(nóng)業(yè)關鍵性增產(chǎn)、增效技術。
結合實施“云嶺先鋒”工程時機，加強農(nóng)民技能培訓，培養(yǎng)科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉(xiāng)活動，能夠很好地服務三農(nóng)，滿足全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾學科技、用科技的強烈愿望，提高勞動者素質，推動xx鎮(zhèn)科技經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。
加大對科技工作經(jīng)費上的投入，積極開展科普宣傳、科普活動和農(nóng)業(yè)科技技能培訓。
建立農(nóng)業(yè)科技示范基地。
科技示范是農(nóng)業(yè)科技進村入戶最直接、最有效的方式。20xx年結合各村委會的實際情況，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，在勐遠建立水稻生產(chǎn)、科作物科技示范基地，在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示范基地。在勐遠建立水稻生產(chǎn)半機械化示范基地。
進一步加快農(nóng)民的科技普及和培訓力度，深入實施科技工作，提高各級領導的充分重視，為全鎮(zhèn)科技工作創(chuàng)造良好的工作氛圍。
科技名師工作計劃篇十三
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面推進素質教育，認真貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神；堅持青少年科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍，，推進學?？破战逃?，促進青少年科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面提高。
健全科技教育管理領導機制。形成“科技教育領導小組——教科室——教研組——科技輔導員（和班主任）——青少年科技創(chuàng)新興趣活動小組”的科技教育管理領導機制，做到責任明確，任務具體。
1.成立科技教育工作領導小組，負責科技教育活動的安排、督察、考評等工作，強化科技教育力度。
組長：鄧顯祿。
副組長：夏興忠楊守元。
成員：潘廷梅賀盛元唐中寧雷莉龍利民楊寧。
2.在科技教育工作領導小組下設科技教育工作辦公室，由教科室楊寧為主任，魏思遠為辦公室成員，具體負責科技教育活動的組織、開展以及成果收集、統(tǒng)計、考評、參賽等工作。
3.組建科技創(chuàng)新興趣小組，由物理、化學、生物、地理、微機、藝術（美術）等各教研組長任各科技創(chuàng)新興趣組長，并聘請科技輔導員，具體負責科技教育活動的開展。
1．加強科普宣傳，營造科技氛圍。重視營造多維立體的科學教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構成校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
2．深化課程改革，強化科技教育。將學科教育（特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。
3．廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺。廣泛組織開展各類科普活動，積極參與各類科普競賽，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。
4．關注師資隊伍建設，促學生科學素養(yǎng)提升。各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)。學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養(yǎng)，積極推薦相關教師參與區(qū)級的專項科技培訓，邀請專家來校作科普宣傳講座。
1、以教研活動為載體，抓好科技教育隊伍建設。
學?？萍冀逃I導小組及科技輔導員要利用教研活動，加強綜合實踐活動課等知識的學習，探討交流科技教育的教學手段和教學方法，提高教師駕馭科技教育的能力和水平。通過學習培訓，以及組織教師參加科技教育論壇和科教作品、科教論文評選等活動，促進科技教育工作者加強理論學習和教學創(chuàng)新，提高自身理論、業(yè)務水平和輔導能力。
2、以課堂教學為主渠道，抓好科技教育的普及工作。
任課教師在備課時要尋找學科知識與科技教育的結合點，在課堂教學中自覺從學科特點出發(fā)，注意結合社會生活中的熱點、焦點問題，注意讓學生動手操作實驗，潛移默化地培養(yǎng)學生科學的思維方法和幫助學生樹立愛科學、學科學、用科學的'觀念，促進學生形成科學的人生觀、價值觀和世界觀。
3、以開展活動為契機，提高科技教育活動的整體水平。
各教研組（特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科）要組建相應的科技興趣小組，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內涵。如開展網(wǎng)頁制作、動畫制作以及小論文、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與動手實踐能力，培養(yǎng)具有科技特長的苗子。組織開展“五個一’’活動，即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作；同時通過作品展示、比賽評選，培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)。
4、以教育科研為依托，提升科技教育特色的品味。
各科技輔導員要主動參加各項教育科研研究，在研究中提高自身的理論水平，在實踐中提高科技教育活動的成效，進一步推動我?？萍冀逃脑鷮嵣罨_展。
科技名師工作計劃篇十四
木斯大學學生會科技部在大學領導和團委老師的關懷以及主席團的領導下，實力逐漸壯大。在上一屆的工作中，科技部的進步讓人看到更大的希望，有了更強的動力，但是所有的`成績只屬于昨天，我們要重新迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇，創(chuàng)出更好成績現(xiàn)將近期有關工作計劃如下：
我們科技部成員共有7名，本著一心一意為同學服務的宗旨來做好每個人份內的工作。我們的日常工作主要是承擔對大學學生會網(wǎng)站的建設與維護，利用互聯(lián)網(wǎng)絡加強廣大同學與大學團委之間的聯(lián)系與溝通。就網(wǎng)站建設發(fā)面，我們將吸納方方面面對網(wǎng)站的意見，上至校領導、下至每一個同學。科技部成員將在每月定期將網(wǎng)站內容上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛征集廣大同學對網(wǎng)站建設的建議。注重平時與廣大同學的溝通，采納同學提出的可行建議。佳木斯大學的精品活動很多，但長期以來一直在網(wǎng)絡宣傳上處于滯后的狀態(tài)。新一屆學生會科技部，吸納了很多優(yōu)秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協(xié)作，一定能將網(wǎng)絡宣傳工作落到實處。
1.創(chuàng)新是一個組織的靈魂，是推動其蓬勃向上的動力，隨著科技日新月異的進步，科技的力量已經(jīng)不可忽視。在新一屆的工作中我們將舉辦各種有科技特色的比賽活動，如科技小制作，小發(fā)明比賽數(shù)碼攝影攝像比賽、網(wǎng)絡技術比賽、flash作品比賽，校園網(wǎng)創(chuàng)意比賽等，來豐富學生的課余生活，拓寬同學們的知識，讓同學們真正的感受到科技就是力量。
3.全校大部分的院系都有自己的學術活動節(jié)，但這些學術活動節(jié)良莠不齊，缺乏合作，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。我們計劃本學期將對這些學術節(jié)進行一個統(tǒng)一的策劃，使其不論是在時間還是在空間上都能夠更協(xié)調，加強各院系科技部的交流、合作，爭取能夠把學術節(jié)作為一個整體的品牌宣傳出去，取得一個規(guī)模優(yōu)勢，全面提高我校學生學術活動的質量。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個國家發(fā)展的動力之源。它能夠使我們不滿足于現(xiàn)狀，要求我們不斷地進取，不斷地創(chuàng)造新的高度，取得新的成績。同樣，我們科技部工作也不能只是局限于現(xiàn)狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校xx年本科教學水平評估工作的需要，促進我校學科建設的推進，為實現(xiàn)我校由教學管理型大學向教學科研型大學轉變獻出我們的綿薄之力。
工作科技部將主動與大學學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學學生會交給的各項任務。以上只是各項工作的總概，而在具體執(zhí)行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請老師和主席放心。
科技名師工作計劃篇十五
2、合理分配任務，爭取所有干事都能又相當?shù)腻憻挕?BR> 3、利用多方面渠道加強內部成員交流。
4、加強各部門之間聯(lián)系。和各部門多加合作。
5、加強各學院之間聯(lián)系。和各學院多加合作，做出有影響的大的活動。
6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。
7、活動期間安排應急小組，應對突發(fā)狀況。
8、制定應急預案。
根據(jù)電影內容分類，選取一定的電影劇本公布有關訊息。于青春廣場進行展覽并讓同學們投票選出最心儀的電影文學篇章，最后得票高者免費放映供同學們觀賞。
收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發(fā)明、經(jīng)典科技知識，有關生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊?；顒右孕瞧跒闀r間單位，持續(xù)2個月以上。
為了幫助廣大大學生看清就業(yè)發(fā)展形式,并針對性地對大學生就業(yè)進行相關指導;為給大學生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業(yè)規(guī)劃大型系列活動。
將一學期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的`知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學院聯(lián)辦。
臨近期末。
科技名師工作計劃篇十六
優(yōu)秀作文推薦！20xx年，我們將進一步更新觀念，轉變職能，緊緊圍繞經(jīng)濟工作這個中心，以提高科技對經(jīng)濟的帶動能力為目標，從經(jīng)濟建設的需求出發(fā)開展科技工作。通過加大應用開發(fā)，強化成果轉化，加大信息支持，強化政策引導，為我區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供強有力的技術支撐。為此，我們將從以下幾方面著手做好04年的科技工作：1、開展調查研究，摸清工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技現(xiàn)狀，為政府決策當好參謀，為有的放矢的做好科技工作打好基礎。我們擬拿出一定的人力和時間，為對區(qū)內有色金屬壓延、電子通信、有機化工、飼料獸藥、水果蔬菜、花卉產(chǎn)銷等幾大主產(chǎn)業(yè)的人才結構、技術水平、研發(fā)創(chuàng)新能力、關鍵技術難題、展開摸底調查，對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和今后發(fā)展趨勢及各項科技優(yōu)惠政策的利用，做到情況清、底數(shù)明，有的放矢地對特色骨干產(chǎn)業(yè)的提升指路子，開展技術服務。圍繞結構調整的主方向，著眼于現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎，抓好高新技術產(chǎn)業(yè)的謀劃，促進高新技術產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。針對現(xiàn)有土地資源、自然條件和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構特點，有針對性地加大先進農(nóng)業(yè)科技成果和技術的推廣應用力度，有機地整合各種農(nóng)業(yè)資源，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整和城郊型農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供強有力的技術支持。
2、發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。我區(qū)的郵電器材、電子設備、有機合成等產(chǎn)業(yè)，技術水平較高，產(chǎn)品競爭力較強，市場占有率較高。目前已有部分企業(yè)和產(chǎn)品申報了省、市高新技術企業(yè)和產(chǎn)品。年內將對天星通信器材公司的數(shù)學光線架、力圣電子公司的智能u電源、海明化工有限公司的新型合成樹脂等一批關鍵技術和產(chǎn)品組織攻關，并積極準備申報立項，爭取各級科技政策和基金的支持。年內爭取申報認定高新技術企業(yè)一家（省級），市級高新技術企業(yè)2—3家。有色金屬壓延、飼料獸藥等產(chǎn)業(yè)是我區(qū)的傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，隨著市場競爭的加劇，以高新技術改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以迫在眉睫。年內我們將重點抓好以鑫源泰螺旋鋼管有限公司，福到冶金公司為代表的制造業(yè)信息化改造工作，在示范的基礎上加以推廣，幫助企業(yè)引進、消化吸收高新技術成果，以此帶動我區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。通過以科技為支撐、市場容量大、科技含量高的高新技術群體的培育，以及以高新技術改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來帶出一批高新技術產(chǎn)業(yè)和龍頭企業(yè)，以培育新的經(jīng)濟增長點，發(fā)展和壯大我區(qū)的經(jīng)濟實力。
3、大力發(fā)展民營科技企業(yè)，以科技促進民營科技企業(yè)上規(guī)模、上水平、上效益。在深入企業(yè)開展調研的基礎上，積極幫助企業(yè)謀劃項目，申報立項，爭取各級資金支持，解決生產(chǎn)中的關鍵技術難題。以提高企業(yè)的研發(fā)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)拳頭產(chǎn)品，增加企業(yè)的發(fā)展后勁。積極組織民營科技企業(yè)和產(chǎn)品參加各類新技術、新產(chǎn)品的展銷活動，幫助企業(yè)展示自己的形象和產(chǎn)品，擴大企業(yè)和產(chǎn)品的知名度，引進企業(yè)急需的項目資金和人才，促進民營企業(yè)的進一步發(fā)展和壯大。組織相關科技政策和法規(guī)的培訓，幫助民營企業(yè)用足用好國家在科技方面的鼓勵和支持政策。
4、加大信息工作的力度，為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展提供信息支持。在03年工作的基礎上，再加強兩方面的工作：一是定期收集整理相關行業(yè)和企業(yè)人才、技術、融資、產(chǎn)品供求等方面的信息，通過滄州市科技信息網(wǎng)上網(wǎng)發(fā)布，為企業(yè)提供一個外聯(lián)平臺。二是利用互聯(lián)網(wǎng)和國家科技信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)搜集整理相關信息，定期對有需要的我區(qū)企業(yè)和社會各界發(fā)布。科技信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包含工業(yè)信息、農(nóng)業(yè)信息、科技成果、企業(yè)產(chǎn)品、專利信息、尋醫(yī)問藥等五大內容，容量大、內容豐富、更新快。在加強宣傳的基礎上歡迎和鼓勵我區(qū)有關社會各界查詢和使用該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。從而更好地為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展提供信息支持。
5、繼續(xù)加強與大專院校和科研單位的聯(lián)系，通過項目、技術和人才的間的合作，提升區(qū)內企業(yè)的研發(fā)、創(chuàng)新和市場競爭能力。通過廣交朋友、聯(lián)絡感情、密切關系來建立和完善科技研發(fā)的前沿跟蹤機制，跟蹤和挖掘一手科技研發(fā)信息。為我區(qū)企業(yè)搶占行業(yè)技術制高點、強化與大專院校和科研單位間的合作、促進科技成果的轉化應用牽線搭橋。
6、深入開展“八到戶”和“千百萬”活動，并以此為切入點，強化科技培訓、科技成果推廣、科技信息發(fā)布等項科技服務工作。通過趕科技大集，專題培訓和講座，具體技術指導等各種形式，將先進適用的農(nóng)業(yè)新技術、新品種送到農(nóng)民手中。在這個過程中，重點推廣以小麥節(jié)水、省肥、簡化、高產(chǎn)四統(tǒng)一為代表的一批農(nóng)業(yè)新成果、新技術。同時，利用聯(lián)網(wǎng)信息優(yōu)勢，定期發(fā)布農(nóng)業(yè)實用技術信息。年內組織大型活動10余次，培訓人數(shù)3000余人次，發(fā)放技術資料5000余份，推廣實用技術成果5—10項，發(fā)布技術信息1000余項。通過我們的服務，要使“八到戶”和“百千萬”活動真正落實到實處，所抓村、戶的經(jīng)濟狀況要有較大改善。
在抓好農(nóng)業(yè)技術培訓的同時，進一步強化有關科技法律、法規(guī)和政策的培訓，重點抓好技術合同法、專利法、中小企業(yè)創(chuàng)新基金管理辦法等一批法律法規(guī)的培訓，年內擬聘請有關專家舉辦專題講座1—2次，以幫助企業(yè)提高科技法律意識，用足用好國家的科技法規(guī)和政策，使企業(yè)得以進一步的發(fā)展和壯大。
7、堅持不懈的抓好行風建設工作，以行風建設推進和帶動各項科技管理工作不斷創(chuàng)新，進位爭先.
科技名師工作計劃篇十七
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆各全會精神，堅持把依靠科技進步擴大內需、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長作為工作主線，把提高自主創(chuàng)新能力作為轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的核心環(huán)節(jié)，不斷增強科技創(chuàng)新對經(jīng)濟轉型升級的推動作用，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的科技支撐。
2、繼續(xù)抓好科技示范村建設和科技示范戶培育工作。以科技服務平臺建設為載體，不斷引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展，夯實基地建設，打造優(yōu)質品牌，深化農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構調整，探索高效農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等多種新型農(nóng)業(yè)，切實促進農(nóng)村經(jīng)濟健康繁榮發(fā)展。
3、積極做好醫(yī)衛(wèi)及社會發(fā)展科技工作，重點做好人口、健康和公共衛(wèi)生安全以及食品質量安全科技和農(nóng)副產(chǎn)品標準化等工作。按照建設循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，對涉及人口、環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展方面的項目給予積極培育。
4、加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)在新產(chǎn)品開發(fā)等方面的引導力度，1。
促進我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和市場競爭力，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。一是積極引導產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)開展自主創(chuàng)新，提高產(chǎn)品市場競爭力。二是積極配合農(nóng)綜辦、經(jīng)發(fā)辦等相關部門，大力推進龍頭企業(yè)又好又快地發(fā)展壯大。
5、繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)科技進步，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐。一是實施作物良種科技行動，促進種植業(yè)結構調整；二是實施優(yōu)質高效畜牧水產(chǎn)科技行動，加速養(yǎng)殖業(yè)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、標準化進程；三是實施農(nóng)產(chǎn)品加工科技行動，培育新的農(nóng)村經(jīng)濟增長點，增加農(nóng)民收入；四是實施農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設科技行動，提高農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力；五是實施農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展科技行動，開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；六是積極實施農(nóng)產(chǎn)品質量標準工作。
科技名師工作計劃篇十八
處在高效的信息社會，過去那種笨拙的工作方式再也不會重來了，身為我行信息部的實習人員，我在這里認識到了什么是真正的效率。我們部門不僅是我行的數(shù)據(jù)流通站，更是如同大腦一樣的指揮核心，所有的指令都要到我們這里中轉然后再去執(zhí)行運算。讓行的各項工作變得更為精確快捷，使業(yè)務辦理的時間大大縮短，并且我們有多重系統(tǒng)同時工作，可以滿足各類的.服務需求。既可以傳遞數(shù)據(jù)又能發(fā)布各種信息，方便了人們查詢和辦理，還能夠借助信息技術對各部門工作進行監(jiān)督。接下來我們信息部要發(fā)揮更好的作用，以下便是我的工作計劃。
雖然我們部門一直都在開發(fā)先進的工作方式，可是新東西總會有欠缺的地方暴露出來，那么我們就得多監(jiān)測這方面的問題。一個是我們自己要經(jīng)常去體驗操作，再就是多傾聽其他同事使用之后的效果反饋，在一些不太精細的細節(jié)上加以完善，爭取使系統(tǒng)更加精確順暢的工作。
電子設備是我們工作的重要物資支持，我們都會按照計劃來做好設備的儲備，以防止一些不備之需。那么在平時我們就得管理好設備的流通，把數(shù)量和發(fā)放的去向都要做好明確的記錄。隨時掌握好我們現(xiàn)有設備的數(shù)量情況，以及后臺的存量，根絕這些做好需求評估。
現(xiàn)在我們用的設備有很多不是一個批次的，所以會呈現(xiàn)出階段性老化的情況，當然了平時也會因為一些情況出現(xiàn)損壞。那么我們?yōu)榱吮３謹?shù)據(jù)中心的持續(xù)運轉，就必須要有預先的準備，對于那些功能已經(jīng)不能滿足使用需要的設備，得及時作出更新，以便提升工作效率。
科技名師工作計劃篇十九
2、合理分配任務，爭取所有干事都能又相當?shù)腻憻挕?BR> 3、利用多方面渠道加強內部成員交流。
4、加強各部門之間聯(lián)系。和各部門多加合作。
5、加強各學院之間聯(lián)系。和各學院多加合作，做出有影響的大的活動。
6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。
7、活動期間安排應急小組，應對突發(fā)狀況。
8、制定應急預案。
一、特色活動。
1、電影文學系列鑒賞。
2、多彩小貼士。
收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發(fā)明、經(jīng)典科技知識，有關生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊?；顒右孕瞧跒闀r間單位，持續(xù)2個月以上。
二、預計活動。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
為了幫助廣大大學生看清就業(yè)發(fā)展形式,并針對性地對大學生就業(yè)進行相關指導;為給大學生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業(yè)規(guī)劃大型系列活動。
2、多米諾骨牌大賽。
將一學期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學院聯(lián)辦。
科技名師工作計劃篇二十
（2014年度）。
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，緊緊圍繞“強師德、樹形象、上質量”的工作目標展開工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，在科技教育中堅持以學生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的途徑，提高學?？萍冀逃馁|量，擴大科技教育的內涵，使學?？萍冀逃谠谢A上得到進一步發(fā)展。
1、緊緊圍繞上級教育主管部門的工作部署，結合學校實際，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以科學課教學為主要陣地，結合第二課堂開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育工作。
2、積極探索課堂教學與科普教育一體化的教學模式，將科技教育融入到各學科教育中去，形成人人學科學、愛科學的氛圍。
3、充分利用校內外的資源，推動學校的科技教育的發(fā)展，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以探究性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
4、積極組織學生的科技輔導工作，使學生參加各級競賽的參賽率及獲獎層次不斷提高。
三、主要工作：
（1）繼續(xù)完善班級科技角的建立工作，做好科技資料的整理、歸檔工作。
（2）結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、社會、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，加強對學生的科學態(tài)度、品質和人文精神的培養(yǎng)。
（3）通過邀請科技教育專家定期地來校做輔導報告，幫助全體師生豐富信息及有關理論。同時為班級、為教師提供一批有參考價值的書籍和報刊。
（1）繼續(xù)將環(huán)境教育作為學生素質教育的重要內容，圍繞“減輕霧霾，還我綠色空間”為主題，繼續(xù)開展以節(jié)能減排為主題的科普系列活動。
（2）認真組織學生參加省科技創(chuàng)新競賽。以競賽作為學校科技活動的載體，使科技活動成為學生一展身手的舞臺。
（3）同時組建校級科技興趣小組，積極組織，認真訓練，根據(jù)學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動，不斷提高獲獎的數(shù)量與層次。
（4）以“植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日”環(huán)保節(jié)日為教育切入點，根據(jù)學校實際情況，開展豐富多彩的系列主題教育。
四、活動安排。
2月——3月。
2、以3.12植樹節(jié)契機，開展“行動起來，爭做添綠小使者”活動。
3、做好金鑰匙競賽的宣傳發(fā)動工作。
4月——5月。
1、組織參加科技航模競賽。
2、做好《科學大眾》的征訂工作。
3、結合地球日、環(huán)境日開展以環(huán)保為主題的科技教育工作。6月。
1、開展青少年科技教育講座。
1、做好金鑰匙競賽工作。
2、做好科技創(chuàng)新競賽的宣傳、落實工作。
1、做好科普劇在匯演準備工作。
二0一四年三月。
科技名師工作計劃篇二十一
1.在第二學期開學的第一周召開一思想交流會議。
2.
3.找一適當時間，就第一學期的部門內部培訓成果進行商討?？偨Y第一學期的職前培訓、素質拓展培訓、學生干部基本技能培訓及科技部干事基本技能培訓的經(jīng)驗與教訓，商討第二學期的培訓計劃，并對第一學期培訓結果進行考核（成績記錄干事檔案）。
4.啟動第二學期培訓計劃，繼續(xù)進行科技部干事培訓，改成每兩周一次。主要進行電腦photoshop操作及工作證制作排版等培訓。
5.每星期召開部門會議，并邀請嘉賓。除正常布置工作外，主要進行工作思想教育、團隊合作教育、大學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)等大學生思想教育培訓會議。
通過以上各項培訓及會議，使本部門干事盡快恢復狀態(tài)，更快的熟練本部門業(yè)務，以更好的.完成本年度的基本目標和任務。其中在第一學期未完成的培訓計劃計劃也將在本學期完成，但米、每項活動的具體時間隨實際情況待定。
因為在本年度的第一學期因校慶等原因沒有完成的計劃工作，將放在本學期進行完善。在本學期，本部門除配合好社聯(lián)其他部門完成各項工作外，將創(chuàng)建博弈棋社、科技發(fā)明社團、攝影工作室等組織，同時聯(lián)誼電子競技協(xié)會、邁闊工作室等組織，并通過這些社團等組織開展相應的科技文化活動。
1.在20xx年三月份中旬，請校內外資深教師做一次科技類學術講座，以增強學生對科技文化的熱情，也為本學期的科技類活動做一次總動員。
2.3月下旬起，聯(lián)誼博弈棋社舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為一個月。并做好活動總結，為以后其他相關活動提供參考。
3.在4月初通過電子競技協(xié)會創(chuàng)辦全?！癱s”反恐電子游戲競技賽，賽程為半個月，以增強學生對電子文化的認識。
4.4月中旬舉辦“我眼中的美麗長師”攝影比賽及攝影展。
5.5月份迎合“社團文化月”舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為20天。
6.6月份舉辦一期公益廣告設計大賽，以提高學生環(huán)保等意識。
7.在以上活動期間的適當時間組織本部成員一次外校參觀學習，以提高部員的工作技能和熱情。
科技名師工作計劃篇二十二
佳木斯大學學生會科技部在大學領導和團委老師的關懷以及主席團的領導下，實力逐漸壯大，大學學生會科技部工作計劃。在上一屆的工作中，科技部的進步讓人看到更大的希望，有了更強的動力，但是所有的成績只屬于昨天，我們要重新迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇，創(chuàng)出更好成績現(xiàn)將近期有關工作計劃如下：
我們科技部成員共有7名，本著一心一意為同學服務的宗旨來做好每個人份內的工作。我們的日常工作主要是承擔對大學學生會網(wǎng)站的建設與維護，利用互聯(lián)網(wǎng)絡加強廣大同學與大學團委之間的聯(lián)系與溝通。就網(wǎng)站建設發(fā)面，我們將吸納方方面面對網(wǎng)站的意見，上至校領導、下至每一個同學?？萍疾砍蓡T將在每月定期將網(wǎng)站內容上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛征集廣大同學對網(wǎng)站建設的建議。注重平時與廣大同學的溝通，采納同學提出的可行建議。佳木斯大學的精品活動很多，但長期以來一直在網(wǎng)絡宣傳上處于滯后的狀態(tài)。新一屆學生會科技部，吸納了很多優(yōu)秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協(xié)作，一定能將網(wǎng)絡宣傳工作落到實處。
1.創(chuàng)新是一個組織的靈魂，是推動其蓬勃向上的動力，隨著科技日新月異的'進步，科技的力量已經(jīng)不可忽視。在新一屆的工作中我們將舉辦各種有科技特色的比賽活動，如科技小制作，小發(fā)明比賽數(shù)碼攝影攝像比賽、網(wǎng)絡技術比賽、flash作品比賽，校園網(wǎng)創(chuàng)意比賽等，來豐富學生的課余生活，拓寬同學們的知識，讓同學們真正的感受到科技就是力量。
2.科技創(chuàng)新大賽中的科研立項是科技部的一個傳統(tǒng)活動，其旨在為那些有意于科研活動的大學生提供一個展示其才能的機會，并且給予其一定的指導和幫助，學生會工作計劃《大學學生會科技部工作計劃》。本屆學生會將要舉行科技創(chuàng)新大賽。我們將對其一些細節(jié)進行一些創(chuàng)新，使這個活動能更利于同學們的科研創(chuàng)新。在上屆的學術講座活動中我們發(fā)現(xiàn)了不少的問題。比如報告單的分發(fā)，講座現(xiàn)場秩序的維持等等。不過，經(jīng)過科技部的思考和討論，我們認為這些焦點集中在一個方面上，那就是要如何變同學們的被動受聽為主動接受。我想這不是一個能一舉成功的事情，那還需要我們的不斷宣傳和指引，讓同學們真正地明白各方面知識的涉取對其自身發(fā)展的重要性。當然我們科技部也將對講座的舉辦的程序逐漸規(guī)則化、合理化，逐漸提高講座的數(shù)量和質量，使之能真正滿足最廣大同學們的需要3.全校大部分的院系都有自己的學術活動節(jié)，但這些學術活動節(jié)良莠不齊，缺乏合作，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。我們計劃本學期將對這些學術節(jié)進行一個統(tǒng)一的策劃，使其不論是在時間還是在空間上都能夠更協(xié)調，加強各院系科技部的交流、合作，爭取能夠把學術節(jié)作為一個整體的品牌宣傳出去，取得一個規(guī)模優(yōu)勢，全面提高我校學生學術活動的質量。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個國家發(fā)展的動力之源。它能夠使我們不滿足于現(xiàn)狀，要求我們不斷地進取，不斷地創(chuàng)造新的高度，取得新的成績。同樣，我們科技部工作也不能只是局限于現(xiàn)狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校20xx年本科教學水平評估工作的需要，促進我校學科建設的推進，為實現(xiàn)我校由教學管理型大學向教學科研型大學轉變獻出我們的綿薄之力。
科技部將主動與大學學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學學生會交給的各項任務。以上只是各項工作的總概，而在具體執(zhí)行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請老師和主席放心。
科技名師工作計劃篇二十三
1、完成單位活動錄像、照相、音響等工作，并及時上傳相關的信息。
2、負責校外網(wǎng)的建設、維護和日常更新。
3、組織城鎮(zhèn)中小學生開展科技實踐活動10次，每次30人以上。
4、組織城鎮(zhèn)中小學生開展科技小制作參觀活動10次，每次30人以上。
5、推薦活動信息到各媒體。
6、“珍愛生命之水”成果評選。
7、“珍愛生命之水”成果匯編展覽。
8、科普影片觀展活動。（沒有固定場所不好開展，利用網(wǎng)絡開展此項活動）
9、科普倡議活動。（受場所限制）
10、在條件允許的情況下利用航模設備開展中小學生航模活動。
11、在條件允許的情況下利用小型車床在適合的場地開展學生的車床制作活動。
12、在條件允許的情況下進行簡單編程的機器人的科技活動。
13、完成配合配合性工作。
14、完成不可預見性工作。
我們將通力合作完成本部的各項工作，與此同時找出工作實踐中的不足之處，為以后科技信息部工作的開展提供良好保證。
科技名師工作計劃篇一
我積極參加教科培組織的各種學習培訓，認真參加學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。主要學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，而作為專職的科學老師，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。由于學生的科學知識較零散，缺乏系統(tǒng)性，以及主動思考的習慣沒養(yǎng)成，故引導學生自行設計實驗時，偶爾會出現(xiàn)學生無從下手的情況。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教的五年級兩個班，一個好靜一個好動，所以要采取不同的教學方法、教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我積極主動參與教科培組織的同行之間的聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，但由于各種原因，這樣的機會很少，而且自己能去參加的機會更少，所以這方面做得確實不足，今后希望能努力爭取到多學習的機會，走出學習向優(yōu)秀的前輩老師學習!
科技名師工作計劃篇二
科學主要以科學探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線，根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證據(jù)”、“分析與結論”、“表達與交流”等六組，稱為“探究過程能力”，在強調培養(yǎng)能力的同時，也加強了對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)；在探究活動的選擇上，注意活動的趣味性，促使學生動手動腦、親身實踐；強調科學知識在實際生活中的應用，讓學生逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。開設“問題銀行”，使學生保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵學生大膽猜想，培養(yǎng)學生大膽想象的科學品質；配有“小科學家記錄本”，培養(yǎng)學生尊重證據(jù)的科學態(tài)度；在表現(xiàn)形式上，充分考慮小學生認識事物的特點和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環(huán)畫、科幻作品等小學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生主動參與科學探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
六年級上冊包括五個單元的學習內容。第一單元：植物角里的科學；第二單元：讓生活充滿陽光；第三單元：大家動手做樂器；第四單元：登上健康快車；第五單元：我們所經(jīng)歷的科學探究過程。
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，驗證自己的假設。
1、整體學習狀況：我所任教的六年級學生整體學習習慣較差，第一節(jié)課便主動坦言從來都不喜歡科學。
他們普遍習慣于死學硬記，習慣于被老師牽著走，很少主動去觀察身邊的一節(jié)并去產(chǎn)生疑問并思考或實驗從而獲取知識更不用說在生活中靈活運用了。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。
家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究_，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
4、讓探究成為科學學習的主要方式；
5、樹立開放的教學觀念；
6、悉心地引導學生的科學學習活動；
7、建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；
9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術；
10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。
科技名師工作計劃篇三
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
本學期我繼續(xù)擔任三年級的科學教學工作，這個班的學生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學工作。
1、三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、物質特性的好奇心，只要善加引導就能轉化為強烈的求知欲望和學習行為。
2、通過一個學期的《科學》學習，學生們對《科學》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備。
3、雖然經(jīng)過一個學期的科學學習，學生們已具備一定的探究能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，特別是動手操作能力更是比較低。往往只看事物表面，而不知事物的內在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
4、對實驗感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內在。
5、對科學探究的認識不夠，特別是制定計劃的水平低。
6、受傳統(tǒng)觀念的影響，學生缺乏對科學學科重要性的認識。
本冊內容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成。教學內容和三年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質世界的內容，但在探究重點上卻與上學期有著本持的區(qū)別，主要是讓學生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律。相對于整個的小學科學學習過程來說是一個質的變化。
植物的生長變化單元主要是將一些值得學生觀注的問題如植物在生長過程中發(fā)生了哪些變化；為什么會有這些變化；植物的各個器官與植物的生長和功能存在什么關系；它們對于植物本身有什么作用等以風仙花為例進行研究。
動物的生命周期單元主要是以認識蠶的生命周期，進而認識其它動物的生命周期，和認識人的生命周期。
溫度與水的變化主要是認識溫度，學習使用溫度計，觀察研究水是如何從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)，研究水的三態(tài)之間的變化規(guī)律。
磁鐵單元主要是整理對磁鐵的認識；實驗研究磁鐵的性質，了解人們對磁鐵的應用；學習制作指南針，加深對磁現(xiàn)象的認識。本冊教材具有以下特點：
確定了每一單元的核心概念和具體概念，并圍繞這些概念的建立組織教學活動，使活動的目的更加明確。
教學活動更具有探究性和可操作性。
科技名師工作計劃篇四
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
1、整體概述：
由“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點：
(1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。
(2)幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結論。
(3)科學概念的構建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
(4)本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學生的科學探究能力。
2、單元簡析：
(1)第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時間的測量：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
(3)第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
(4)第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
3、材料清單：
(1)第一單元沉和浮：
小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。
(2)第二單元時間的測量：
鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。
(3)第三單元熱：
溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調羹、毛巾、泡沫塑料塊。
(4)第四單元地球的運動：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。
通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
1、本冊教科書設計了許多探究活動，這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學習運用對比實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉化為證據(jù)，用科學探究活動幫助學生逐步建構科學概念。
2、在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結，得出結論，發(fā)展學生的科學探究能力。
3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。
1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
2、指導學生反復進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導)。
3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。
5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。
6、悉心地引導學生的科學學習活動;。
7、充分運用現(xiàn)代教育技術;。
8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗。
專題研究情境模擬科學小制作討論辯論。
種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會。
參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動。
家庭科技活動角色扮演科學幻想。
科技名師工作計劃篇五
教學水平的提高，優(yōu)質、高效地完成教育教學教研工作,全面提高教育教學質量。
（一）加強自身學科理論學習。
本學期我將繼續(xù)認真學習和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，努力使自己的學科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
（二）扎實開展課堂教學研究。
一種常態(tài)。課堂教學要培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)，促進學生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。
學生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學科教學的實效性。
2.積極參加工作室開展的六年級品德與社會研究課的磨課活動。
3.積極參加集體備課活動。以教材教法學法為主要內容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。
4.認真進行教學反思。對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，堅持每月寫一篇學科教學日記或反思。
—小學品德教師24學時培訓，齊賢；安吉；
—區(qū)級“學科教改項目”立項申報；
—區(qū)精品拓展性課程評比；
—基于兒童立場的品德教學改進。
科技名師工作計劃篇六
本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，以基礎性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識的整合。以小學生的生活經(jīng)驗為主要線索構建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領下的內容綜合化。為讓學生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學探究能力特做計劃如下：
本學期三年級學生二個班。這些學生是新課改后的學生，視野雖然比較開闊，但是，在對基礎知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程的.新時期。
本冊書25課。從知識方面可以分為六個方面：
（一）科學在我們身邊：（1———5）課，以學生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教材中設計了豐富多彩的學生感興趣的探究活動，通過親歷活動，使學生“走近科學_，初步感悟到身邊處處有科學，生活離不開科學的道理。
（二）我們怎么知道：（6———9）課，以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領，進一步認識身邊的物體，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科學探究的基本方法、步驟，為學生親歷科學提供一把入門的鑰匙。
（三）天氣與我們的生活：（10——14）課，以“學生對天氣的親身體驗_為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身邊科學現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的情感，意識到探究科學可以從身邊的科學現(xiàn)象入手。
（四）水的科學：（15———19）課，以‘‘學生對水已有的認知_為線索，通過讓學生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學生親歷科學探究的過程，體驗科學探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。
（五）我們周圍的空氣：（20?！?2）了解空氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。
（六）（23、24）課，以“學生對玩具的認知’’為線索，引領學生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養(yǎng)，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關的問題的初步調查、了解等，初步培養(yǎng)學生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學態(tài)度，使學生意識到科學技術與社會的密切聯(lián)系。
從科學課特點出發(fā)，以“學生的生活經(jīng)驗_為線索切入到基礎性的、規(guī)范的科學探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學”、“親歷科學_、“自主探究”三個專題選擇內容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學生在立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。
科技名師工作計劃篇七
一、指導思想：
以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的教學整體水*。
二、研修目標：
1、規(guī)范語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。
2、認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水*。
3、用新的教學理念提高課堂教學實效。
三、研修要求：
以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水*。
四、具體措施：
1、積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。
2、認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學質量。
4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。
5、認真學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
科技名師工作計劃篇八
學習和發(fā)揚2008北京奧運會精神，向全體教師提出更高、更快、更強的教學要求，即教學效率更高、教學創(chuàng)新更快、教學能力更強。激勵全體教師自覺學習和貫徹先進教學理念的主動性，激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責任感，調動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性，繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作，進一步深化“三法”(教法、學法、考法)研究，為創(chuàng)造學生和家長滿意的教學成果而努力奮斗。
1、加強校長室對教學的領導。
(1)學校行政會議要多討論教學問題。
(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度，加強對教學問題的調研工作。
(3)堅持每月一次的教研組長例會制度，加強對教研組工作的領導。
2、完善教師評價與激勵制度。
(1)在調查研究的基礎上，進一步修改教師綜合評價方案。
(2)實施xx年通過的高考、中考獎勵方案，并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善。
(3)堅持和完善學生評價教師教學情況書面問卷調查制度。
(4)試行家長評價教師教學情況書面問卷調查制度。
3、堅持和加強校本教研活動。
(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負責檢查活動情況。
(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動。在一般情況下，每次活動都應有一個組員作中心發(fā)言。教研處負責平時的抽查和期末的記錄本檢查。
(3)堅持和完善公開課制度。
繼續(xù)要求所有的教師每學年至少開設一節(jié)公開課。教研組要在第三周內上報所有教師開設公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設公開課的安排表。
(4)努力推行教師之間的推門聽課風尚。
(5)認真組織教學研討會。準備召開二次教學研討會，分別探討校本教研相關問題。
(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學課題研究和教學實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結和興趣教學論文(案例)一篇。
4、加強和完善教學常規(guī)管理。
(1)改進作業(yè)檢查制度。
對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結合的措施，每學期抽查二次，普查一次。
(2)加強考試工作管理。
繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。
各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式，有條件的年級段實行月考制度。
(3)繼續(xù)堅持課堂教學秩序檢查巡視制度。
(4)推行學校領導、教研處負責人和教研組組長推門聽課制度。
(5)實行對教師教案或者教學課件不定期抽查的措施。
(6)實行教師參加校外各種教學活動情況書面反饋制度。
5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。
(1)開展教學對外開放周活動。本學期以高中中青年教師為對象，選擇一周時間，開出興趣化教學展示課。邀請教研院對初中課堂教學進行調研。
(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像，并要求教師本人寫好反思文章。
科技名師工作計劃篇九
本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培訓為重點，整合資源、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的名師隊伍。”
工作室將本著科學求真與開拓創(chuàng)新的精神，既仰望星空又腳踏實地的態(tài)度，耕耘一片“研究”的土壤，創(chuàng)造一種“研究”的氣候。以研究為主線，交流培訓為途徑，理論聯(lián)系實際，構建一個融學習、教學、研究、培訓、交流為一體的平臺，促進教師的實踐反思和專業(yè)成長，提高教師群體效能，充分發(fā)揮引領與輻射作用，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在實踐中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中領悟，在領悟中創(chuàng)新。響應教育局號召，樹立垂范意識，爭取使本工作室成為教育領跑的團隊，真正做到引領教科研，實現(xiàn)共成長。讓名師工作室真正成為人才成長和帶領人才成長的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、名師型發(fā)展。
1、承擔骨干教師、學員的培訓和指導。實施中青年骨干教師發(fā)展計劃，承擔骨干教師的培訓和指導工作。制定工作室學員周期內專業(yè)化發(fā)展目標、計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)，引導學員專業(yè)提升。
2、開展教育教學研究。以工作室為平臺，整合教育優(yōu)質資源，著眼于教育發(fā)展的重點難點問題，開展教育教學研究，每周期至少確定并完成一項市級以上教科研課題。
3、發(fā)揮名師示范和輻射作用。研究建立各類優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)機制和培養(yǎng)指導制度，通過組織學員上示范課、專題講座、教學研討等多種方式，促進我鎮(zhèn)中小學教師專業(yè)成長，促進更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。
4、利用自身資源優(yōu)勢，為教育教學改革積極向市教育主管部門、學校及有關部門獻言獻策。
（二）名師工作室主持人職責。
1、制定工作室的工作計劃和學員周期培訓計劃，建立工作室工作制度，并報市教育局備案。
2、通過以師帶徒的方式，引領成員、學員加強師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感，傳授教育教學專業(yè)技能，提高綜合素質。
4、對成員、學員進行考核，建立工作室學員成長檔案。
5、根據(jù)需要參與全市教師培訓工作，接受主管部門的指導、檢查、評估，向主管部門匯報工作，作出書面總結。
接受掛牌名師指導，提高自身專業(yè)能力水平；在掛牌名師的指導下，結對幫帶1-2名工作室學員；在掛牌名師的直接領導下，起組織、協(xié)調作用，完成掛牌名師分配的各項任務。
1、依據(jù)個人實際，確立自身發(fā)展目標，制定周期內學習計劃和確定研究項目。
2、每周至少完成1次掛牌名教師安排的聽課任務，做好學習記錄和案例評析，提高課堂教學水平，每學年進行2次以上教學展示。
科技名師工作計劃篇十
為促進義務教育均衡發(fā)展和提升義務教育學校教育教學質量，充分發(fā)揮名師在深化學校教育教學改革中的引領示范作用。本學期，xx區(qū)小學數(shù)學xx名師工作室的工作，將在市、區(qū)教研室指導下，在掛牌學校發(fā)展規(guī)劃的引領下，在掛牌校xx校領導的大力支持下，開展切實有效的主題教學研討活動，促進教師更新教學理念，提升教學技能的，提高課堂教學的有效性。
1、注重新教師傳幫帶工作，以青藍結對等形式，將課堂教學作為主陣地，努力提高新教師的教育教學水平。
2、加強青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項活動賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
3、重視骨干教師的管理與引領，通過參與xx區(qū)小學數(shù)學骨干教師聯(lián)盟活動，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。
4、積極開展小學數(shù)學學科“翻轉課堂”教學模式的實證研究，不斷擴大工作室成員在學科教學方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌。
5、繼續(xù)認真做好工作室課題研究工作，前期工作如課題申請書、開題報告等。工作室申報了國家級課題《微課支持下的小學數(shù)學學科翻轉課堂教學模式實證研究》，現(xiàn)已開題，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、總結和提煉，使之形成有價值的科研理論。
6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學實踐中的問題，積累經(jīng)驗，逐步形成自己獨特的教育教學風格，成為研究型、專家型的名教師。積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務，在日常教學中要積極接受其他教師聽課。
科技名師工作計劃篇十一
1、每學年制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；做好各種研修記錄，提交研修總結。
2、每學年校級及以上教學展示不少于1次，提交2份及以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課例實錄。
3、每學期讀一本教育教學專著，并做好筆記、反思。論文獲獎至少1次以上。
4、指導青年教師李云艷參加上學期青年教師課賽，經(jīng)常聽課、評課，并有記錄存檔。
1、加強學習，提升自身修養(yǎng)和師德意識，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真履行《工作室研修員職責》，，積極支持首席名師開展各項研究工作，同時與各成員相互配合，積極發(fā)揮團隊精神，為工作室做出自己應有的貢獻。
3、根據(jù)工作室的研究課題，推薦書目等，加強學習，認真撰寫讀書筆記或心得，并能確立自己研究的小專題。
4、在工作、學習和各種活動中，加強各成員之間的相互學習和交流，取長補短。
5、在課堂教學實踐中，逐步滲透本工作室的研究課題《新課標指導下城鄉(xiāng)地區(qū)小學數(shù)學分組教育研究》的理念，讓自己的教學水平，教學成績有所提升。
6、深入課堂，認真指導和幫扶青年教師，讓她們在教學能力方面逐步提高。
科技名師工作計劃篇十二
建立和完善全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建設，主要是充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有微機電腦，定期向農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)科技信息，千方百計地改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。在部分村民小組開展農(nóng)業(yè)科技信息化示范工作。
實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進步。積極探索政府科學引導，市場高效運作的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技農(nóng)業(yè)科技建設，認真落實國家星火計劃，不斷推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。
加速農(nóng)業(yè)新品種、新技術的引進和推廣，充分調動鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站的技術力量，相適應推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術，健康養(yǎng)殖技術，優(yōu)質茶葉技術，農(nóng)業(yè)半機械化、無化害產(chǎn)品、優(yōu)良禽畜高產(chǎn)、優(yōu)質、高效養(yǎng)殖技術等農(nóng)業(yè)關鍵性增產(chǎn)、增效技術。
結合實施“云嶺先鋒”工程時機，加強農(nóng)民技能培訓，培養(yǎng)科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉(xiāng)活動，能夠很好地服務三農(nóng)，滿足全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾學科技、用科技的強烈愿望，提高勞動者素質，推動xx鎮(zhèn)科技經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。
加大對科技工作經(jīng)費上的投入，積極開展科普宣傳、科普活動和農(nóng)業(yè)科技技能培訓。
建立農(nóng)業(yè)科技示范基地。
科技示范是農(nóng)業(yè)科技進村入戶最直接、最有效的方式。20xx年結合各村委會的實際情況，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，在勐遠建立水稻生產(chǎn)、科作物科技示范基地，在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示范基地。在勐遠建立水稻生產(chǎn)半機械化示范基地。
進一步加快農(nóng)民的科技普及和培訓力度，深入實施科技工作，提高各級領導的充分重視，為全鎮(zhèn)科技工作創(chuàng)造良好的工作氛圍。
科技名師工作計劃篇十三
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面推進素質教育，認真貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神；堅持青少年科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍，，推進學?？破战逃?，促進青少年科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面提高。
健全科技教育管理領導機制。形成“科技教育領導小組——教科室——教研組——科技輔導員（和班主任）——青少年科技創(chuàng)新興趣活動小組”的科技教育管理領導機制，做到責任明確，任務具體。
1.成立科技教育工作領導小組，負責科技教育活動的安排、督察、考評等工作，強化科技教育力度。
組長：鄧顯祿。
副組長：夏興忠楊守元。
成員：潘廷梅賀盛元唐中寧雷莉龍利民楊寧。
2.在科技教育工作領導小組下設科技教育工作辦公室，由教科室楊寧為主任，魏思遠為辦公室成員，具體負責科技教育活動的組織、開展以及成果收集、統(tǒng)計、考評、參賽等工作。
3.組建科技創(chuàng)新興趣小組，由物理、化學、生物、地理、微機、藝術（美術）等各教研組長任各科技創(chuàng)新興趣組長，并聘請科技輔導員，具體負責科技教育活動的開展。
1．加強科普宣傳，營造科技氛圍。重視營造多維立體的科學教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構成校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
2．深化課程改革，強化科技教育。將學科教育（特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。
3．廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺。廣泛組織開展各類科普活動，積極參與各類科普競賽，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。
4．關注師資隊伍建設，促學生科學素養(yǎng)提升。各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)。學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養(yǎng)，積極推薦相關教師參與區(qū)級的專項科技培訓，邀請專家來校作科普宣傳講座。
1、以教研活動為載體，抓好科技教育隊伍建設。
學?？萍冀逃I導小組及科技輔導員要利用教研活動，加強綜合實踐活動課等知識的學習，探討交流科技教育的教學手段和教學方法，提高教師駕馭科技教育的能力和水平。通過學習培訓，以及組織教師參加科技教育論壇和科教作品、科教論文評選等活動，促進科技教育工作者加強理論學習和教學創(chuàng)新，提高自身理論、業(yè)務水平和輔導能力。
2、以課堂教學為主渠道，抓好科技教育的普及工作。
任課教師在備課時要尋找學科知識與科技教育的結合點，在課堂教學中自覺從學科特點出發(fā)，注意結合社會生活中的熱點、焦點問題，注意讓學生動手操作實驗，潛移默化地培養(yǎng)學生科學的思維方法和幫助學生樹立愛科學、學科學、用科學的'觀念，促進學生形成科學的人生觀、價值觀和世界觀。
3、以開展活動為契機，提高科技教育活動的整體水平。
各教研組（特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科）要組建相應的科技興趣小組，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內涵。如開展網(wǎng)頁制作、動畫制作以及小論文、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與動手實踐能力，培養(yǎng)具有科技特長的苗子。組織開展“五個一’’活動，即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作；同時通過作品展示、比賽評選，培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)。
4、以教育科研為依托，提升科技教育特色的品味。
各科技輔導員要主動參加各項教育科研研究，在研究中提高自身的理論水平，在實踐中提高科技教育活動的成效，進一步推動我?？萍冀逃脑鷮嵣罨_展。
科技名師工作計劃篇十四
木斯大學學生會科技部在大學領導和團委老師的關懷以及主席團的領導下，實力逐漸壯大。在上一屆的工作中，科技部的進步讓人看到更大的希望，有了更強的動力，但是所有的`成績只屬于昨天，我們要重新迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇，創(chuàng)出更好成績現(xiàn)將近期有關工作計劃如下：
我們科技部成員共有7名，本著一心一意為同學服務的宗旨來做好每個人份內的工作。我們的日常工作主要是承擔對大學學生會網(wǎng)站的建設與維護，利用互聯(lián)網(wǎng)絡加強廣大同學與大學團委之間的聯(lián)系與溝通。就網(wǎng)站建設發(fā)面，我們將吸納方方面面對網(wǎng)站的意見，上至校領導、下至每一個同學。科技部成員將在每月定期將網(wǎng)站內容上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛征集廣大同學對網(wǎng)站建設的建議。注重平時與廣大同學的溝通，采納同學提出的可行建議。佳木斯大學的精品活動很多，但長期以來一直在網(wǎng)絡宣傳上處于滯后的狀態(tài)。新一屆學生會科技部，吸納了很多優(yōu)秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協(xié)作，一定能將網(wǎng)絡宣傳工作落到實處。
1.創(chuàng)新是一個組織的靈魂，是推動其蓬勃向上的動力，隨著科技日新月異的進步，科技的力量已經(jīng)不可忽視。在新一屆的工作中我們將舉辦各種有科技特色的比賽活動，如科技小制作，小發(fā)明比賽數(shù)碼攝影攝像比賽、網(wǎng)絡技術比賽、flash作品比賽，校園網(wǎng)創(chuàng)意比賽等，來豐富學生的課余生活，拓寬同學們的知識，讓同學們真正的感受到科技就是力量。
3.全校大部分的院系都有自己的學術活動節(jié)，但這些學術活動節(jié)良莠不齊，缺乏合作，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。我們計劃本學期將對這些學術節(jié)進行一個統(tǒng)一的策劃，使其不論是在時間還是在空間上都能夠更協(xié)調，加強各院系科技部的交流、合作，爭取能夠把學術節(jié)作為一個整體的品牌宣傳出去，取得一個規(guī)模優(yōu)勢，全面提高我校學生學術活動的質量。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個國家發(fā)展的動力之源。它能夠使我們不滿足于現(xiàn)狀，要求我們不斷地進取，不斷地創(chuàng)造新的高度，取得新的成績。同樣，我們科技部工作也不能只是局限于現(xiàn)狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校xx年本科教學水平評估工作的需要，促進我校學科建設的推進，為實現(xiàn)我校由教學管理型大學向教學科研型大學轉變獻出我們的綿薄之力。
工作科技部將主動與大學學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學學生會交給的各項任務。以上只是各項工作的總概，而在具體執(zhí)行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請老師和主席放心。
科技名師工作計劃篇十五
2、合理分配任務，爭取所有干事都能又相當?shù)腻憻挕?BR> 3、利用多方面渠道加強內部成員交流。
4、加強各部門之間聯(lián)系。和各部門多加合作。
5、加強各學院之間聯(lián)系。和各學院多加合作，做出有影響的大的活動。
6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。
7、活動期間安排應急小組，應對突發(fā)狀況。
8、制定應急預案。
根據(jù)電影內容分類，選取一定的電影劇本公布有關訊息。于青春廣場進行展覽并讓同學們投票選出最心儀的電影文學篇章，最后得票高者免費放映供同學們觀賞。
收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發(fā)明、經(jīng)典科技知識，有關生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊?；顒右孕瞧跒闀r間單位，持續(xù)2個月以上。
為了幫助廣大大學生看清就業(yè)發(fā)展形式,并針對性地對大學生就業(yè)進行相關指導;為給大學生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業(yè)規(guī)劃大型系列活動。
將一學期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的`知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學院聯(lián)辦。
臨近期末。
科技名師工作計劃篇十六
優(yōu)秀作文推薦！20xx年，我們將進一步更新觀念，轉變職能，緊緊圍繞經(jīng)濟工作這個中心，以提高科技對經(jīng)濟的帶動能力為目標，從經(jīng)濟建設的需求出發(fā)開展科技工作。通過加大應用開發(fā)，強化成果轉化，加大信息支持，強化政策引導，為我區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供強有力的技術支撐。為此，我們將從以下幾方面著手做好04年的科技工作：1、開展調查研究，摸清工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技現(xiàn)狀，為政府決策當好參謀，為有的放矢的做好科技工作打好基礎。我們擬拿出一定的人力和時間，為對區(qū)內有色金屬壓延、電子通信、有機化工、飼料獸藥、水果蔬菜、花卉產(chǎn)銷等幾大主產(chǎn)業(yè)的人才結構、技術水平、研發(fā)創(chuàng)新能力、關鍵技術難題、展開摸底調查，對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和今后發(fā)展趨勢及各項科技優(yōu)惠政策的利用，做到情況清、底數(shù)明，有的放矢地對特色骨干產(chǎn)業(yè)的提升指路子，開展技術服務。圍繞結構調整的主方向，著眼于現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎，抓好高新技術產(chǎn)業(yè)的謀劃，促進高新技術產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。針對現(xiàn)有土地資源、自然條件和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構特點，有針對性地加大先進農(nóng)業(yè)科技成果和技術的推廣應用力度，有機地整合各種農(nóng)業(yè)資源，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整和城郊型農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供強有力的技術支持。
2、發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。我區(qū)的郵電器材、電子設備、有機合成等產(chǎn)業(yè)，技術水平較高，產(chǎn)品競爭力較強，市場占有率較高。目前已有部分企業(yè)和產(chǎn)品申報了省、市高新技術企業(yè)和產(chǎn)品。年內將對天星通信器材公司的數(shù)學光線架、力圣電子公司的智能u電源、海明化工有限公司的新型合成樹脂等一批關鍵技術和產(chǎn)品組織攻關，并積極準備申報立項，爭取各級科技政策和基金的支持。年內爭取申報認定高新技術企業(yè)一家（省級），市級高新技術企業(yè)2—3家。有色金屬壓延、飼料獸藥等產(chǎn)業(yè)是我區(qū)的傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，隨著市場競爭的加劇，以高新技術改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以迫在眉睫。年內我們將重點抓好以鑫源泰螺旋鋼管有限公司，福到冶金公司為代表的制造業(yè)信息化改造工作，在示范的基礎上加以推廣，幫助企業(yè)引進、消化吸收高新技術成果，以此帶動我區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級。通過以科技為支撐、市場容量大、科技含量高的高新技術群體的培育，以及以高新技術改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來帶出一批高新技術產(chǎn)業(yè)和龍頭企業(yè)，以培育新的經(jīng)濟增長點，發(fā)展和壯大我區(qū)的經(jīng)濟實力。
3、大力發(fā)展民營科技企業(yè)，以科技促進民營科技企業(yè)上規(guī)模、上水平、上效益。在深入企業(yè)開展調研的基礎上，積極幫助企業(yè)謀劃項目，申報立項，爭取各級資金支持，解決生產(chǎn)中的關鍵技術難題。以提高企業(yè)的研發(fā)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)拳頭產(chǎn)品，增加企業(yè)的發(fā)展后勁。積極組織民營科技企業(yè)和產(chǎn)品參加各類新技術、新產(chǎn)品的展銷活動，幫助企業(yè)展示自己的形象和產(chǎn)品，擴大企業(yè)和產(chǎn)品的知名度，引進企業(yè)急需的項目資金和人才，促進民營企業(yè)的進一步發(fā)展和壯大。組織相關科技政策和法規(guī)的培訓，幫助民營企業(yè)用足用好國家在科技方面的鼓勵和支持政策。
4、加大信息工作的力度，為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展提供信息支持。在03年工作的基礎上，再加強兩方面的工作：一是定期收集整理相關行業(yè)和企業(yè)人才、技術、融資、產(chǎn)品供求等方面的信息，通過滄州市科技信息網(wǎng)上網(wǎng)發(fā)布，為企業(yè)提供一個外聯(lián)平臺。二是利用互聯(lián)網(wǎng)和國家科技信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)搜集整理相關信息，定期對有需要的我區(qū)企業(yè)和社會各界發(fā)布。科技信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包含工業(yè)信息、農(nóng)業(yè)信息、科技成果、企業(yè)產(chǎn)品、專利信息、尋醫(yī)問藥等五大內容，容量大、內容豐富、更新快。在加強宣傳的基礎上歡迎和鼓勵我區(qū)有關社會各界查詢和使用該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。從而更好地為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展提供信息支持。
5、繼續(xù)加強與大專院校和科研單位的聯(lián)系，通過項目、技術和人才的間的合作，提升區(qū)內企業(yè)的研發(fā)、創(chuàng)新和市場競爭能力。通過廣交朋友、聯(lián)絡感情、密切關系來建立和完善科技研發(fā)的前沿跟蹤機制，跟蹤和挖掘一手科技研發(fā)信息。為我區(qū)企業(yè)搶占行業(yè)技術制高點、強化與大專院校和科研單位間的合作、促進科技成果的轉化應用牽線搭橋。
6、深入開展“八到戶”和“千百萬”活動，并以此為切入點，強化科技培訓、科技成果推廣、科技信息發(fā)布等項科技服務工作。通過趕科技大集，專題培訓和講座，具體技術指導等各種形式，將先進適用的農(nóng)業(yè)新技術、新品種送到農(nóng)民手中。在這個過程中，重點推廣以小麥節(jié)水、省肥、簡化、高產(chǎn)四統(tǒng)一為代表的一批農(nóng)業(yè)新成果、新技術。同時，利用聯(lián)網(wǎng)信息優(yōu)勢，定期發(fā)布農(nóng)業(yè)實用技術信息。年內組織大型活動10余次，培訓人數(shù)3000余人次，發(fā)放技術資料5000余份，推廣實用技術成果5—10項，發(fā)布技術信息1000余項。通過我們的服務，要使“八到戶”和“百千萬”活動真正落實到實處，所抓村、戶的經(jīng)濟狀況要有較大改善。
在抓好農(nóng)業(yè)技術培訓的同時，進一步強化有關科技法律、法規(guī)和政策的培訓，重點抓好技術合同法、專利法、中小企業(yè)創(chuàng)新基金管理辦法等一批法律法規(guī)的培訓，年內擬聘請有關專家舉辦專題講座1—2次，以幫助企業(yè)提高科技法律意識，用足用好國家的科技法規(guī)和政策，使企業(yè)得以進一步的發(fā)展和壯大。
7、堅持不懈的抓好行風建設工作，以行風建設推進和帶動各項科技管理工作不斷創(chuàng)新，進位爭先.
科技名師工作計劃篇十七
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆各全會精神，堅持把依靠科技進步擴大內需、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長作為工作主線，把提高自主創(chuàng)新能力作為轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的核心環(huán)節(jié)，不斷增強科技創(chuàng)新對經(jīng)濟轉型升級的推動作用，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的科技支撐。
2、繼續(xù)抓好科技示范村建設和科技示范戶培育工作。以科技服務平臺建設為載體，不斷引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展，夯實基地建設，打造優(yōu)質品牌，深化農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構調整，探索高效農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等多種新型農(nóng)業(yè)，切實促進農(nóng)村經(jīng)濟健康繁榮發(fā)展。
3、積極做好醫(yī)衛(wèi)及社會發(fā)展科技工作，重點做好人口、健康和公共衛(wèi)生安全以及食品質量安全科技和農(nóng)副產(chǎn)品標準化等工作。按照建設循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，對涉及人口、環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展方面的項目給予積極培育。
4、加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)在新產(chǎn)品開發(fā)等方面的引導力度，1。
促進我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和市場競爭力，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。一是積極引導產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)開展自主創(chuàng)新，提高產(chǎn)品市場競爭力。二是積極配合農(nóng)綜辦、經(jīng)發(fā)辦等相關部門，大力推進龍頭企業(yè)又好又快地發(fā)展壯大。
5、繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)科技進步，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐。一是實施作物良種科技行動，促進種植業(yè)結構調整；二是實施優(yōu)質高效畜牧水產(chǎn)科技行動，加速養(yǎng)殖業(yè)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、標準化進程；三是實施農(nóng)產(chǎn)品加工科技行動，培育新的農(nóng)村經(jīng)濟增長點，增加農(nóng)民收入；四是實施農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設科技行動，提高農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力；五是實施農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展科技行動，開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；六是積極實施農(nóng)產(chǎn)品質量標準工作。
科技名師工作計劃篇十八
處在高效的信息社會，過去那種笨拙的工作方式再也不會重來了，身為我行信息部的實習人員，我在這里認識到了什么是真正的效率。我們部門不僅是我行的數(shù)據(jù)流通站，更是如同大腦一樣的指揮核心，所有的指令都要到我們這里中轉然后再去執(zhí)行運算。讓行的各項工作變得更為精確快捷，使業(yè)務辦理的時間大大縮短，并且我們有多重系統(tǒng)同時工作，可以滿足各類的.服務需求。既可以傳遞數(shù)據(jù)又能發(fā)布各種信息，方便了人們查詢和辦理，還能夠借助信息技術對各部門工作進行監(jiān)督。接下來我們信息部要發(fā)揮更好的作用，以下便是我的工作計劃。
雖然我們部門一直都在開發(fā)先進的工作方式，可是新東西總會有欠缺的地方暴露出來，那么我們就得多監(jiān)測這方面的問題。一個是我們自己要經(jīng)常去體驗操作，再就是多傾聽其他同事使用之后的效果反饋，在一些不太精細的細節(jié)上加以完善，爭取使系統(tǒng)更加精確順暢的工作。
電子設備是我們工作的重要物資支持，我們都會按照計劃來做好設備的儲備，以防止一些不備之需。那么在平時我們就得管理好設備的流通，把數(shù)量和發(fā)放的去向都要做好明確的記錄。隨時掌握好我們現(xiàn)有設備的數(shù)量情況，以及后臺的存量，根絕這些做好需求評估。
現(xiàn)在我們用的設備有很多不是一個批次的，所以會呈現(xiàn)出階段性老化的情況，當然了平時也會因為一些情況出現(xiàn)損壞。那么我們?yōu)榱吮３謹?shù)據(jù)中心的持續(xù)運轉，就必須要有預先的準備，對于那些功能已經(jīng)不能滿足使用需要的設備，得及時作出更新，以便提升工作效率。
科技名師工作計劃篇十九
2、合理分配任務，爭取所有干事都能又相當?shù)腻憻挕?BR> 3、利用多方面渠道加強內部成員交流。
4、加強各部門之間聯(lián)系。和各部門多加合作。
5、加強各學院之間聯(lián)系。和各學院多加合作，做出有影響的大的活動。
6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。
7、活動期間安排應急小組，應對突發(fā)狀況。
8、制定應急預案。
一、特色活動。
1、電影文學系列鑒賞。
2、多彩小貼士。
收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發(fā)明、經(jīng)典科技知識，有關生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊?；顒右孕瞧跒闀r間單位，持續(xù)2個月以上。
二、預計活動。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
為了幫助廣大大學生看清就業(yè)發(fā)展形式,并針對性地對大學生就業(yè)進行相關指導;為給大學生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業(yè)規(guī)劃大型系列活動。
2、多米諾骨牌大賽。
將一學期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學院聯(lián)辦。
科技名師工作計劃篇二十
（2014年度）。
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，緊緊圍繞“強師德、樹形象、上質量”的工作目標展開工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，在科技教育中堅持以學生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的途徑，提高學?？萍冀逃馁|量，擴大科技教育的內涵，使學?？萍冀逃谠谢A上得到進一步發(fā)展。
1、緊緊圍繞上級教育主管部門的工作部署，結合學校實際，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以科學課教學為主要陣地，結合第二課堂開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育工作。
2、積極探索課堂教學與科普教育一體化的教學模式，將科技教育融入到各學科教育中去，形成人人學科學、愛科學的氛圍。
3、充分利用校內外的資源，推動學校的科技教育的發(fā)展，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以探究性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
4、積極組織學生的科技輔導工作，使學生參加各級競賽的參賽率及獲獎層次不斷提高。
三、主要工作：
（1）繼續(xù)完善班級科技角的建立工作，做好科技資料的整理、歸檔工作。
（2）結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、社會、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，加強對學生的科學態(tài)度、品質和人文精神的培養(yǎng)。
（3）通過邀請科技教育專家定期地來校做輔導報告，幫助全體師生豐富信息及有關理論。同時為班級、為教師提供一批有參考價值的書籍和報刊。
（1）繼續(xù)將環(huán)境教育作為學生素質教育的重要內容，圍繞“減輕霧霾，還我綠色空間”為主題，繼續(xù)開展以節(jié)能減排為主題的科普系列活動。
（2）認真組織學生參加省科技創(chuàng)新競賽。以競賽作為學校科技活動的載體，使科技活動成為學生一展身手的舞臺。
（3）同時組建校級科技興趣小組，積極組織，認真訓練，根據(jù)學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動，不斷提高獲獎的數(shù)量與層次。
（4）以“植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日”環(huán)保節(jié)日為教育切入點，根據(jù)學校實際情況，開展豐富多彩的系列主題教育。
四、活動安排。
2月——3月。
2、以3.12植樹節(jié)契機，開展“行動起來，爭做添綠小使者”活動。
3、做好金鑰匙競賽的宣傳發(fā)動工作。
4月——5月。
1、組織參加科技航模競賽。
2、做好《科學大眾》的征訂工作。
3、結合地球日、環(huán)境日開展以環(huán)保為主題的科技教育工作。6月。
1、開展青少年科技教育講座。
1、做好金鑰匙競賽工作。
2、做好科技創(chuàng)新競賽的宣傳、落實工作。
1、做好科普劇在匯演準備工作。
二0一四年三月。
科技名師工作計劃篇二十一
1.在第二學期開學的第一周召開一思想交流會議。
2.
3.找一適當時間，就第一學期的部門內部培訓成果進行商討?？偨Y第一學期的職前培訓、素質拓展培訓、學生干部基本技能培訓及科技部干事基本技能培訓的經(jīng)驗與教訓，商討第二學期的培訓計劃，并對第一學期培訓結果進行考核（成績記錄干事檔案）。
4.啟動第二學期培訓計劃，繼續(xù)進行科技部干事培訓，改成每兩周一次。主要進行電腦photoshop操作及工作證制作排版等培訓。
5.每星期召開部門會議，并邀請嘉賓。除正常布置工作外，主要進行工作思想教育、團隊合作教育、大學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)等大學生思想教育培訓會議。
通過以上各項培訓及會議，使本部門干事盡快恢復狀態(tài)，更快的熟練本部門業(yè)務，以更好的.完成本年度的基本目標和任務。其中在第一學期未完成的培訓計劃計劃也將在本學期完成，但米、每項活動的具體時間隨實際情況待定。
因為在本年度的第一學期因校慶等原因沒有完成的計劃工作，將放在本學期進行完善。在本學期，本部門除配合好社聯(lián)其他部門完成各項工作外，將創(chuàng)建博弈棋社、科技發(fā)明社團、攝影工作室等組織，同時聯(lián)誼電子競技協(xié)會、邁闊工作室等組織，并通過這些社團等組織開展相應的科技文化活動。
1.在20xx年三月份中旬，請校內外資深教師做一次科技類學術講座，以增強學生對科技文化的熱情，也為本學期的科技類活動做一次總動員。
2.3月下旬起，聯(lián)誼博弈棋社舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為一個月。并做好活動總結，為以后其他相關活動提供參考。
3.在4月初通過電子競技協(xié)會創(chuàng)辦全?！癱s”反恐電子游戲競技賽，賽程為半個月，以增強學生對電子文化的認識。
4.4月中旬舉辦“我眼中的美麗長師”攝影比賽及攝影展。
5.5月份迎合“社團文化月”舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為20天。
6.6月份舉辦一期公益廣告設計大賽，以提高學生環(huán)保等意識。
7.在以上活動期間的適當時間組織本部成員一次外校參觀學習，以提高部員的工作技能和熱情。
科技名師工作計劃篇二十二
佳木斯大學學生會科技部在大學領導和團委老師的關懷以及主席團的領導下，實力逐漸壯大，大學學生會科技部工作計劃。在上一屆的工作中，科技部的進步讓人看到更大的希望，有了更強的動力，但是所有的成績只屬于昨天，我們要重新迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇，創(chuàng)出更好成績現(xiàn)將近期有關工作計劃如下：
我們科技部成員共有7名，本著一心一意為同學服務的宗旨來做好每個人份內的工作。我們的日常工作主要是承擔對大學學生會網(wǎng)站的建設與維護，利用互聯(lián)網(wǎng)絡加強廣大同學與大學團委之間的聯(lián)系與溝通。就網(wǎng)站建設發(fā)面，我們將吸納方方面面對網(wǎng)站的意見，上至校領導、下至每一個同學?？萍疾砍蓡T將在每月定期將網(wǎng)站內容上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛征集廣大同學對網(wǎng)站建設的建議。注重平時與廣大同學的溝通，采納同學提出的可行建議。佳木斯大學的精品活動很多，但長期以來一直在網(wǎng)絡宣傳上處于滯后的狀態(tài)。新一屆學生會科技部，吸納了很多優(yōu)秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協(xié)作，一定能將網(wǎng)絡宣傳工作落到實處。
1.創(chuàng)新是一個組織的靈魂，是推動其蓬勃向上的動力，隨著科技日新月異的'進步，科技的力量已經(jīng)不可忽視。在新一屆的工作中我們將舉辦各種有科技特色的比賽活動，如科技小制作，小發(fā)明比賽數(shù)碼攝影攝像比賽、網(wǎng)絡技術比賽、flash作品比賽，校園網(wǎng)創(chuàng)意比賽等，來豐富學生的課余生活，拓寬同學們的知識，讓同學們真正的感受到科技就是力量。
2.科技創(chuàng)新大賽中的科研立項是科技部的一個傳統(tǒng)活動，其旨在為那些有意于科研活動的大學生提供一個展示其才能的機會，并且給予其一定的指導和幫助，學生會工作計劃《大學學生會科技部工作計劃》。本屆學生會將要舉行科技創(chuàng)新大賽。我們將對其一些細節(jié)進行一些創(chuàng)新，使這個活動能更利于同學們的科研創(chuàng)新。在上屆的學術講座活動中我們發(fā)現(xiàn)了不少的問題。比如報告單的分發(fā)，講座現(xiàn)場秩序的維持等等。不過，經(jīng)過科技部的思考和討論，我們認為這些焦點集中在一個方面上，那就是要如何變同學們的被動受聽為主動接受。我想這不是一個能一舉成功的事情，那還需要我們的不斷宣傳和指引，讓同學們真正地明白各方面知識的涉取對其自身發(fā)展的重要性。當然我們科技部也將對講座的舉辦的程序逐漸規(guī)則化、合理化，逐漸提高講座的數(shù)量和質量，使之能真正滿足最廣大同學們的需要3.全校大部分的院系都有自己的學術活動節(jié)，但這些學術活動節(jié)良莠不齊，缺乏合作，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。我們計劃本學期將對這些學術節(jié)進行一個統(tǒng)一的策劃，使其不論是在時間還是在空間上都能夠更協(xié)調，加強各院系科技部的交流、合作，爭取能夠把學術節(jié)作為一個整體的品牌宣傳出去，取得一個規(guī)模優(yōu)勢，全面提高我校學生學術活動的質量。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個國家發(fā)展的動力之源。它能夠使我們不滿足于現(xiàn)狀，要求我們不斷地進取，不斷地創(chuàng)造新的高度，取得新的成績。同樣，我們科技部工作也不能只是局限于現(xiàn)狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校20xx年本科教學水平評估工作的需要，促進我校學科建設的推進，為實現(xiàn)我校由教學管理型大學向教學科研型大學轉變獻出我們的綿薄之力。
科技部將主動與大學學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學學生會交給的各項任務。以上只是各項工作的總概，而在具體執(zhí)行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請老師和主席放心。
科技名師工作計劃篇二十三
1、完成單位活動錄像、照相、音響等工作，并及時上傳相關的信息。
2、負責校外網(wǎng)的建設、維護和日常更新。
3、組織城鎮(zhèn)中小學生開展科技實踐活動10次，每次30人以上。
4、組織城鎮(zhèn)中小學生開展科技小制作參觀活動10次，每次30人以上。
5、推薦活動信息到各媒體。
6、“珍愛生命之水”成果評選。
7、“珍愛生命之水”成果匯編展覽。
8、科普影片觀展活動。（沒有固定場所不好開展，利用網(wǎng)絡開展此項活動）
9、科普倡議活動。（受場所限制）
10、在條件允許的情況下利用航模設備開展中小學生航模活動。
11、在條件允許的情況下利用小型車床在適合的場地開展學生的車床制作活動。
12、在條件允許的情況下進行簡單編程的機器人的科技活動。
13、完成配合配合性工作。
14、完成不可預見性工作。
我們將通力合作完成本部的各項工作，與此同時找出工作實踐中的不足之處，為以后科技信息部工作的開展提供良好保證。