計劃是一種有序思維的體現(xiàn)，有了計劃我們才能更好地規(guī)劃未來的方向和行動步驟。制定計劃時，要將個人能力和資源的限制因素考慮在內(nèi)，以確保計劃的可行性和可實施性。通過看看以下計劃范文，您可以了解不同場景下的計劃制定和實施方式。
教導處工作總結(jié)和計劃篇一
在各級教育主管部門和校長室的正確領導下，教導處全面貫徹歷城區(qū)教研室和港溝教育辦工作計劃，全面落實學校工作意見，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生、學校的共同發(fā)展。
1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動。
繼續(xù)開展了“走進教育名家，我的教育教學實踐活動”。老師們根據(jù)自己教學的實際情況制定個人的學習計劃，拜讀一位教育名家的教育教學理論和實踐的書籍。鼓勵教師建立教學博客，將學習與寫作相結(jié)合，將學習與反思相結(jié)合，將學習的收獲應用到自己的教育教學實踐中來。
2、教研活動中開展學科專題研究。
各教研組在組織課例研討的過程中，還進行了專題研討。根據(jù)區(qū)教研室的要求，我們組織了“課前3分鐘”研究；根據(jù)學校實際情況，我們還在語文學科中進行了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”，在數(shù)學學科中進行了“建模研究”等。在專題研究中，教師們加強理論學習，并結(jié)合自己的教學實踐積極反思，學以致用。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究》的研究中，也促進了教師的成長。
1、加強常規(guī)教學工作的檢查，教師的備課、作業(yè)、學生輔導和發(fā)展手冊等有檢查、有記錄，并且每次檢查后及時反饋?？偨Y(jié)優(yōu)點、樹立榜樣；發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、將教研活動落實到實處，每次活動做到課前進行集體備課，課后進行集體研討和教學反思，最終形成優(yōu)質(zhì)教學案例。
3、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關注學生成長發(fā)展的過程，開展無分數(shù)評價，讓評價促進學生學習的積極性。同時，學校積極開展各項活動，讓學生在活動中提高個人的綜合素質(zhì)。其中，賀夢睿同學在歷城區(qū)讀書演講比賽中獲三等獎；曹哲同學撰寫的文章在《作文與考試》雜志上發(fā)表；在歷城區(qū)教研室組織的寫作、書法比賽中，我校劉鑫宇等23名獲書法比賽一等獎，付翔宇等13名學生獲書法比賽二等獎，李元昊等4名學生獲寫作比賽一等獎，劉璇等5名學生獲寫作比賽二等獎。
在學校開展“教科研活動月”、“讀書節(jié)”等校級活動的同時，積極承辦各項活動，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xxxx年，我校先后承辦了“歷城區(qū)小學數(shù)學菜單式培訓”、“歷城區(qū)科學評優(yōu)課”、“歷城區(qū)小學品（生）社優(yōu)質(zhì)課評比活動”、“歷城區(qū)小學數(shù)學第五屆教師素質(zhì)大賽”、“歷城區(qū)小學數(shù)學東片中心組活動”等區(qū)級活動，承辦了“教育辦小學語文“同題異構(gòu)”研討活動”、“港溝教育辦體育特色教研活動”、“教育辦第四屆師生風采展示活動”等教辦組織的活動。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。在xxxx年中，我校薛登燕、張秀美、曹洪美、曹莉燕、王蕾老師各發(fā)表論文一篇；丁傳江、張喃喃、黃運玲等11位位教師在xxxx年山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果評選中獲獎。
教導處的中心工作是教學，隨著各班班級人數(shù)的增加，教師的工作量有了很大的增加，如何實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展？如何促進學生的綜合素質(zhì)？在以后的工作中將加強這些問題的研究，以促進教學質(zhì)量的和諧發(fā)展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇二
20xx年2月，我開始協(xié)助教導處工作。在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教學教研是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效?，F(xiàn)將有關工作情況簡單簡述如下：
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
協(xié)助教導處工作，我努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好課外活動小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。
2、學習不夠、思想不解放，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。
1、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
協(xié)助教導處工作一年來，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管?，F(xiàn)在，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導副主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，把這葉的事業(yè)做得更好。
教導處工作總結(jié)和計劃篇三
本學期，教導處在校長室的正確領導下，貫徹學校工作計劃，全面落實學校教研工作安排，以生為本，以實踐有效教學為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
全國“義務教育均衡”市驗收和教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作是本學期上半學期學校工作的重中之重，為此，我們進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，做好驗收前的各項準備。
第六周，我們對三、五、六年級數(shù)學、六年級英語進行教學質(zhì)量抽測，第十周，對二、五年級語文進行了抽測。期中后又對一年級語數(shù)進行了抽測，英語也兩次對全校學生進行了質(zhì)量抽測，抽測結(jié)束后，對學生的合格率、優(yōu)秀率等指標進行統(tǒng)計與分析，由教導處對相關老師交流與指導。同時我們結(jié)合泰州市對四年級進行的抽測，多方面進行強化訓練，確保抽測質(zhì)量。
組織學生社團活動。學校創(chuàng)造條件開設了聲樂、舞蹈、薩克斯、田徑、籃球、乒乓球、柔道、繪畫、書法、計算機、科學、文學等20個社團，每周一次，由學校老師免費輔導。學生在社團活動中，陶冶了情操，鍛煉了能力。
學校開展了首屆“數(shù)學文化周”活動，組織了低年級數(shù)學童話故事會；中年級數(shù)學思維操；高年級數(shù)學挑戰(zhàn)賽個人賽與團體賽；以及數(shù)學小論文與數(shù)學手抄報的評比。為了進一步推進學?！叭M”工作的開展，學校組織了“聆聽漢字放飛夢想”首屆漢字聽寫大賽，共二十位同學獲得漢字聽寫大賽優(yōu)勝獎。
在工作協(xié)調(diào)性方面做得不夠好。服務教學，服務教師，服務學生，做得不是完全到位。
教導處工作總結(jié)和計劃篇四
本學期，教導處積極開展對教師的業(yè)務培訓，全體教師參加了全員培訓、公需科目培訓、《道德與法治》新課標培訓、三——六年級語文新教材培訓。為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，我們開展了希沃授課助手在教學中運用培訓和智慧化課堂應用培訓，通過培訓提高教育教學質(zhì)量，提升教師的信息化應用水平，實現(xiàn)學校信息化的跨越式發(fā)展。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是教導處常抓不懈的工作，為此，教導處主要開展了下列工作：
1、積極培養(yǎng)青年骨干教師，打造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。本學期我們積極派教師外出學習觀摩，5月14日——24日，董曉明老師去首都體育學院參加了體育傳統(tǒng)項目培訓；7月6日——13日，陳信老師參加了池州市語委辦組織的語言文字工作培訓。
2、積極組織教師參加課堂教學比賽。汪貴菊老師在池州市小學英語課堂教學比賽中榮獲一等獎；黃琪、何玲玲、胡健萍、劉健四位老師在貴池區(qū)小學語文、數(shù)學課堂教學比賽中榮獲一等獎；石小紅老師在安徽省班主任基本功大賽中榮獲二等獎；歐飛老師在安徽省信息化設備運維服務比賽中榮獲二等獎；吳先春老師《鐵杵成針》、朱雪峰《同學相伴》錄像課分別獲貴池區(qū)一等獎。
3、加強青年教師培養(yǎng)。促進青年教師專業(yè)技術(shù)成長，進一步規(guī)范教育教學行為，提升教學水平。教師積極參加各級論文撰寫，其中省級以上論文獲獎8篇，市、區(qū)級論文獲獎53篇。
繼續(xù)強化校際間教研的互動與交流，建立民主、開放、合作的區(qū)域教研良性互動長效機制，根據(jù)《貴池區(qū)小學第二期三級教研網(wǎng)絡建設暨第一輪片區(qū)教研實施意見》的精神，4月19日，在殷匯中心學校開展了小學語文、英語優(yōu)質(zhì)課觀摩教研活動；20xx年5月21日在新城明珠學校開展了小學數(shù)學、心理健康學科課堂教學展示活動。來自西片的9所中心學校老師參加聽課，12月6日，在牌樓中心學校語文古詩詞、英語學科課堂教學展示活動，受到了好評。
為深入貫徹落實貴池區(qū)教育局關于義務教育階段學校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，教導處積極幫扶牛頭山中心小學。安排優(yōu)秀青年教師分別示范課教學。另外牛頭山中心學校派青年教師到城西小學交流學習等等，取得了很好的效果。
總之，本學期，教導處積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升教師素質(zhì)，扎實推進教學。教導處將一如既往，以制度為保障，繼續(xù)夯實教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇五
5、開展xx投融資網(wǎng)籌建工作，完成年內(nèi)上線目標;。
7、組織召開推廣小額貸款保證保險試點工作討論會;。
9、積極關注區(qū)外商業(yè)銀行引進工作，主動服務華夏銀行杭州分行在xx設點選址;。
10、謀劃完成《金融工作思路研究》;。
11、加強關注與交流，做好協(xié)調(diào)服務，積極推進德勤集團、森森集團和正和造船的上市工作。
12、完成全區(qū)重點企業(yè)及服務業(yè)企業(yè)、“三農(nóng)”企業(yè)的融資需求調(diào)研，并積極銜接各金融機構(gòu)做好推薦工作。完成對金融機構(gòu)支持地方經(jīng)濟發(fā)展的年度考評，配合區(qū)政府召開20xx年金融聯(lián)席會議，繼續(xù)強化政銀互動溝通。
13、籌備xx村鎮(zhèn)銀行籌建前期工作。
14、浙江省未上市公司股份轉(zhuǎn)讓試點xx運營中心試營業(yè)，組織召開企業(yè)進場咨詢會，鼓勵引導企業(yè)進場平臺，指導大洋水產(chǎn)開展進場平臺的前期工作。
15、針對中小企業(yè)融資難問題，聯(lián)合交通銀行xx市分行，組織召開面向工業(yè)企業(yè)的融資洽談會。
1、繼續(xù)推進企業(yè)債券發(fā)行工作;。
2、繼續(xù)推進xx農(nóng)村合作銀行農(nóng)村商業(yè)銀行改制;。
3、兌現(xiàn)小額貸款公司獎勵扶持政策，繼續(xù)推進華晟小額貸款公司增資擴股;籌建成立我區(qū)第三家小額貸款公司。
5、繼續(xù)推進我區(qū)小額貸款保證保險試點擴面工作;。
7、探索建立民間資本投資服務中心;。
8、繼續(xù)關注市外商業(yè)銀行引進工作;。
9、繼續(xù)推進德勤集團和森森集團的上市工作;。
10、籌備開展村鎮(zhèn)銀行籌建工作;。
11、籌建完成xx區(qū)金融服務中小企業(yè)促進會和重大項目融資工作小組;。
12、組織召開融資對接會。
教導處工作總結(jié)和計劃篇六
本學期，教導處認真貫徹落實課改精神，按照學校的工作目標，深化教學改革，努力提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動積極性因素，圓滿完成了任務?，F(xiàn)將一學期來，教導處工作總結(jié)如下：
本期教導處能夠按照計劃全面推進課程改革實踐，主要做了以下工作：
1．嚴格貫徹教學法規(guī)
嚴格執(zhí)行教育部門關于實施素質(zhì)教育的基本要求和教學管理法規(guī)，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。加強活動課程的教學與管理，重視師生的教學過程，積極推進“依法施教”。讓學生的學習和成長得到保障。
2．更新理念，推進課改實施
新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力，為加快新理念真正進入教師的頭腦并指導實踐，教導處有效組織開展了一系列的課堂教學改革嘗試。使得教師進一步解放了思想，更新了觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學的實踐。主要開展了新教材的培訓學習和使用交流工作。強化了教學研究工作。
我校教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)比較落后，為了改變落后現(xiàn)狀，教導處做了大量的工作，主要有以下幾點：
1、強化過程管理
我們嚴格要求教師努力規(guī)范自己的教學行為，繼續(xù)規(guī)范并加強教學工作的指導和考核，端正教師教學的工作，以期取得大的改觀。嚴格要求各科教師精心備課，抓住重點，突破難點，設計教學，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重學生個性發(fā)展。
2、強化質(zhì)量意識
為使我們的工作取得實效，我們有效開展了“抓質(zhì)量”各項活動：嚴考評，優(yōu)作業(yè)等。并使得逐步走向規(guī)范化、制度化。為此，本學期我們采取了強化檢查，教導處定期檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，并做總結(jié)通報，達到了規(guī)范教學的目的。
3．加強教學研討
本期我們繼續(xù)以“教研組”為平臺，加強了教學研討。繼續(xù)加強教研組活動，認真明確研究重點任務。積極開展教學研討活動，切磋研討教法學法。使每一位教師能上好新課改要求的每一課，并不斷總結(jié)和提高自身能力，有力地推進了教學并促進了專業(yè)成長。
這學期的工作就要結(jié)束了，雖然取得了一些成績，可還有好多工作需要改進和努力的。下面我簡單談談以后的改進的目標：
1．要深入校本教研，以開發(fā)利用新的教學資源。
2．依據(jù)課程標準，結(jié)合我校的實際情況，盡快建立學生學習評價細則，以評價促進學生全面發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提升。
總之，在過去的一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將繼續(xù)努力，樹立信心，勤奮工作，努力開創(chuàng)學校工作新局面！
教導處工作總結(jié)和計劃篇七
無論從事什么行業(yè)，工作計劃與工作總結(jié)都應成為工作的一個重要部分。下面是由本站小編為大家整理的“第二學期教導處年終工作總結(jié)及明年工作計劃”，僅供參考，希望對您有所幫助!
一、工作總結(jié)。
1、推進企業(yè)債券發(fā)行工作，完成向國家發(fā)改委報送企業(yè)債券發(fā)行申報材料;。
5、開展xx投融資網(wǎng)籌建工作，完成年內(nèi)上線目標;。
7、組織召開推廣小額貸款保證保險試點工作討論會;。
9、積極關注區(qū)外商業(yè)銀行引進工作，主動服務華夏銀行杭州分行在xx設點選址;。
10、謀劃完成《金融工作思路研究》;。
11、加強關注與交流，做好協(xié)調(diào)服務，積極推進德勤集團、森森集團和正和造船的`上市工作。
12、完成全區(qū)重點企業(yè)及服務業(yè)企業(yè)、“三農(nóng)”企業(yè)的融資需求調(diào)研，并積極銜接各金融機構(gòu)做好推薦工作。完成對金融機構(gòu)支持地方經(jīng)濟發(fā)展的年度考評，配合區(qū)政府召開20xx年金融聯(lián)席會議，繼續(xù)強化政銀互動溝通。
13、籌備xx村鎮(zhèn)銀行籌建前期工作。
14、浙江省未上市公司股份轉(zhuǎn)讓試點xx運營中心試營業(yè)，組織召開企業(yè)進場咨詢會，鼓勵引導企業(yè)進場平臺，指導大洋水產(chǎn)開展進場平臺的前期工作。
15、針對中小企業(yè)融資難問題，聯(lián)合交通銀行xx市分行，組織召開面向工業(yè)企業(yè)的融資洽談會。
二、20xx年工作要點。
1、繼續(xù)推進企業(yè)債券發(fā)行工作;。
2、繼續(xù)推進xx農(nóng)村合作銀行農(nóng)村商業(yè)銀行改制;。
3、兌現(xiàn)小額貸款公司獎勵扶持政策，繼續(xù)推進華晟小額貸款公司增資擴股;籌建成立我區(qū)第三家小額貸款公司。
5、繼續(xù)推進我區(qū)小額貸款保證保險試點擴面工作;。
7、探索建立民間資本投資服務中心;。
8、繼續(xù)關注市外商業(yè)銀行引進工作;。
9、繼續(xù)推進德勤集團和森森集團的上市工作;。
10、籌備開展村鎮(zhèn)銀行籌建工作;。
11、籌建完成xx區(qū)金融服務中小企業(yè)促進會和重大項目融資工作小組;。
12、組織召開融資對接會。
教導處工作總結(jié)和計劃篇八
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一學期以來教導處在校長室領導支持下，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以課外閱讀為突破口，扎實開展教導處工作。繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。反思才會進步，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范課程設置，推進課程改革。
1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程。
2、積極開展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關教師參加市級培訓，而且開展好校本培訓工作。要著力做好課改的教學指導，各科在新課標引領下，用好新教材，加強教學研究工作。
3、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。
4、嚴格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展，切實可行的實施方案，重視過程，注重學生的感受和體驗。體藝“2+1”活動形式多樣，落實到位，采取晨跑活動鍛煉學生了學生的體質(zhì)，課間跳繩、跳舞極大豐富了學生的課余生活，書法練習熏陶了學生的情操。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結(jié)成功的教學經(jīng)驗和做法。
2、繼續(xù)加強教研組建設。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是重視學生預習、復習、閱讀、審題、寫字、反思等意識、習慣的養(yǎng)成。
4、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
5、加強檔案管理與建設，提高服務質(zhì)量。
三、夯實教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、加強課題研究。我校以“問題就是課題”的意識投入到課題研究中去，認真學習，深入研究，積極實踐，有目的地開展研討活動，作個案分析，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化學習方式和教學策略。開展學生“課外閱讀”研究，爭先創(chuàng)優(yōu)活動個人總結(jié)致力于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生終身閱讀學習的習慣，讓教育真正為“學生一生的成長服務”。
2、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。我校積極承辦各級各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“明目標、重自學、強訓練”的高效課堂教學改革，提出“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的學生學習目標與要求。關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
3、重視評價改革，堅持“以學論教”，重視過程評價。本學期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學生在校的學習情況，進步情況，期末采取校訪的形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂！做到基礎性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，確保教學行為的改革和學習效果的統(tǒng)一，同時開展期初、期末學生評教師的民意測評活動。促進教師上課備好學生，提高課堂教學質(zhì)量。實現(xiàn)我校辦學理念“讓每一個學生滿意”。
4、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。本學期舉行了同學科教師聽隨堂課活動活動，出臺同年級同學科教師聽課教研活動制度，教導處和各教研組能周密準備，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。努力探尋反思形式的德育課程，我校設置德育反思課，職高班主任工作計劃讓學生每天通過反思的.形式評價自己一天的得失，努力實踐李鎮(zhèn)西所說的“最好的教育方法是自我教育”
四、加強隊伍建設，培育骨干教師。
1、針對我校青年教師比較多的特點，教導處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案，加強落實，同時積極拆資進一步完善教學設施條件，打造教師成長的舞臺，我校投入一萬余元建設師生閱覽室，切實提高新教師的教學技能和理論水平以及科研能力。
2、能充分發(fā)揮已有各級教學能手的輻射作用。我校通過課堂展示，外出借班上課，業(yè)務培訓，結(jié)對幫教，同課異構(gòu)等形式，三年級班主任工作計劃努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力。
3、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動，取得了較好成績。
五、注重自身提高，引領教育教學。
教導處的教師能加強自身業(yè)務水平和管理能力的學習，努力實踐“身正垂范，不令而行”的管理理念，努力做教育教學指導者和引路人。在指導和評價教學的過程中，與教師平等對話，共同商討，解決教學中的實際問題。
展望下一學年，教導處將在校長室的領導之下，進一步團結(jié)協(xié)作，以洋思中學的“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為我校教學改革的切入點，持之以恒的提高課堂教學質(zhì)量，以“日日清，周周清，月月清”為課堂教學改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，實現(xiàn)我校辦學宗旨“讓每一個學生滿意，讓每一位家長放心”。文章來自網(wǎng)絡，感謝原創(chuàng)者。本文屬于轉(zhuǎn)載，。特此申明。
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教導處工作總結(jié)和計劃篇九
老師們根據(jù)自己教學的實際情況制定個人的學習計劃。鼓勵教師建立教學博客，將學習與寫作相結(jié)合，將學習與反思相結(jié)合，將學習的收獲應用到自己的教育教學實踐中來。
2、教研活動中開展學科微課題研究。學校語文教研組開展了《小學寫字教學微課題研究》，數(shù)學組開展了《小學數(shù)學課前3分鐘及導入環(huán)節(jié)優(yōu)化研究》，英語組開展了《讓評價伴隨學生成長》，品生社組開展了《小學品德與生活（社會）課堂教學活動有效性的研究》，科學組開展了《如何解決探究活動器材使用的研究》。在微課題研究中，各教研組的教師們加強理論學習，并結(jié)合自己的教學實踐積極反思，開展研究。
落實課程管理，迎接了歷城區(qū)教研室的教學視導。加強學校課程規(guī)劃設計的基礎上，將學校校本特色課程與國家課程的綜合實踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開展了國家課程的校本化研究。
2、各教研組認真學習歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學工作評價方案。通過學習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學輔導、教學評價、教學研究等教學常規(guī)的落實。教導處加強常規(guī)教學工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時反饋。
3、借鑒市區(qū)學科教學指導意見，各學科進一步深化課堂教學基本規(guī)范，開展高效課堂研究。通過“教科研活動月”，開展了課堂教學研究。
4、教研組每學期初制定教研計劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標——設計方案——實施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處，開展教研活動的課程化研究。
5、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關注學生成長發(fā)展的過程，開展無分數(shù)評價。李xx和張xx同學在xx教育局開展的智力七巧板比賽中，分獲一二等獎；孫xx同學在歷城區(qū)教研室開展的品生社學科學生學習成果中，兩項成果《尋跡孔子故里》和《學孔子明道理 促成長》均獲一等獎。
在學校開展“教科研活動月”、“讀書節(jié)”等校級活動的同時，積極承辦各項活動，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xx年，我校先后承辦了市級體育優(yōu)質(zhì)課磨課活動，港溝教育辦綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選活動，港溝教育辦科學優(yōu)質(zhì)課評選活動，歷城區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動，歷城區(qū)優(yōu)秀社團分片展示活動和港溝教育辦語文課堂展示暨優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。在xx年中，我校張xx老師評為歷城區(qū)教學能手；趙xx、黃xx等六位老師評為歷城區(qū)中心組成員；曹xx、王xx等五位老師發(fā)表論文九篇；曹xx老師獲國家級展示課一等獎；張xx老師和趙xx老師獲歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎；丁xx老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一等獎；胡xx老師和張喃喃老師獲省級科研成果二等獎。
五
教導處的中心工作是教學，隨著各班班級人數(shù)的增加，教師的工作量有了很大的增加，如何實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，讓老師幸福地工作？如何促進學生的綜合素質(zhì)的提高，讓學生快樂地成長？在以后的工作中將加強這些問題的研究，以促進教學質(zhì)量的和諧發(fā)展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十
保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，
并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，
努力完成教務處日常事務工作，
根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，
加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，
落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，
努力開齊開足各類課程。
同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，
并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，
資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導職責意識、質(zhì)量意識，
以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。
圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，
以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，
發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，
圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，
結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，
及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了學生作業(yè)，
觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，
精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，
使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;
突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，
并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量分析會，
交流狀況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際狀況，
編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;
協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，
疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、透過學情問卷調(diào)查，
組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，
以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法，
不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，
扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，
借賽課、
能手課的契機，
接待了旗市兄弟學校、
教研機構(gòu)領導、
教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，
敞開心扉交流感受，
促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，
有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，
經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前歡樂十分鐘”活動不動搖，
不僅僅豐富了學生的學習生活，
并且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，
確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，
做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，
采用群眾借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，
做好了20__年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，
盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，
力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，
教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。
根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關職責，
按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，
確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，
學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，
并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處用心配合，
參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，
加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，
加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，
建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，僅有認真、細心才能做好，
所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，
爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
教導處工作總結(jié)和計劃篇十一
本學期中學部教導處緊緊圍繞學校工作指導思想，以實施“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂為核心，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，強化指導服務職能。
1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。
本學期組織全體老師，對“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂之“獨立自學”進行了深入的培訓，并對課堂的實施過程進行了跟蹤調(diào)研，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，并與有關老師進行了商榷，補充了學?！吧俳潭鄬W”六環(huán)節(jié)課堂課題上的不足。
2、繼續(xù)開展撰寫課例研究，不斷提高教學教研水平。本學期繼續(xù)以照鏡反思為主要的教研模式，開展課例研究，每周組織進行聽課觀摩，并在市教研員和縣教研員的幫助下，使我校的語、數(shù)、英三門學科課堂教學水平有了長足的進步。通過這些活動引導教師思考、實踐如何提升課堂效率，使真正成為學習和教育的主人。
3、深入進行集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享。
教研組每周開展一次集中教研活動，定時定地點。開展集體研討、分析學情、研究教學方法、擬定教學案。并反饋教學實踐信息或進行各種專題研討活動。通過集體備課實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和資源共享，老師們都說這樣做解決了很多以前教學中不能解決的疑難問題，使自己的水平有了很大的提高。
4、立足課堂教學，優(yōu)化常規(guī)管理，提高工作的針對性。
本學期認真制定教學教研計劃，并及時抽檢計劃完成情況。定期召開教研會議，對每周集體備課、追蹤聽課等情況進行通報。加強了過程管理，對考勤、作業(yè)、教學案、課堂教學等檢查常規(guī)化，對老師們工作常規(guī)有了更明確的要求。
5、強化質(zhì)量意識，重視過程管理
質(zhì)量是學校的生命線，所以本學期對教學質(zhì)量的管理一刻都沒有放松，除了對常規(guī)進行不間斷的檢查之外，本學期還與年級主任一道對學生進行了三次月考，并分年級、分教學組進行了考試分析，讓老師們認識到了自己教學中存在的問題，從而提升了質(zhì)量意識。同時改變了過去由備課組寫試卷分析的傳統(tǒng)，要求每個老師都結(jié)合自己實際寫出試卷分析，以便使老師們能更深刻地了解學生，了解自己，為以后的教學提供依據(jù)。
6、深入了解教師需求，打造和諧團隊。
本學期我先后與十三名教師進行了談話，談話內(nèi)容包括教學、學生、課改、作業(yè)、輔導以及生活等各個方面，讓老師們覺得領導不只是發(fā)號司令，使他們從內(nèi)心深處能感覺到領導的關心與幫助。例如與張興盛老師談了如何把先進的思想轉(zhuǎn)化為具體的作法；與魏新峰老師談了如何運用靈活的方法進行班級管理；與王利偉老師談如何將班級管理系統(tǒng)化；與馬亞靜老師談要有上進心，要把自己看做是教師而不是職工；與趙京超老師談教學方法；與李要來老師談九年級的學生管理；與劉丹華老師談教學方法、學生輔導及個人生活；與張曉敏老師談如何打提升自己；與高軍老師談課題的研究方法等。
7、合理分式，完善科室建設。
本學期由于各種培訓及老師的請假，造成人員緊張，我們中學部經(jīng)過商量及時調(diào)整，沒有因為老師的問題而耽誤學生上課。同時處室人員合理分工，各司其職，從而使教導處工作順利進行。
8、公平公正，對老師們進行績效考核
本學期在教學方面，從參訓態(tài)度、工作計劃、課堂效果、教學成績、試題分析、考勤以及常規(guī)管理等各個方面對老師們的績效進行了考核，目前為至，老師們對考核成績都沒有異意，說明我們的工作做到了公正和公平。
1、盲目——不知道該管什么。做為教導主任，由于缺少學習，與同行之間的交流也比較少，所以沒有具體的思路，只是上傳下達，沿有前任的做法，完成上級的工作安排。雖然本學期與很多老師談心，但是并沒有真正解決老師們的困惑。
2、茫然——不知道該怎樣管。學校教學管理的內(nèi)容豐富，諸如教學計劃的制定與執(zhí)行、教學常規(guī)的督導與檢查、教研活動的安排與組織、科研課題的確立與實施、教學質(zhì)量的檢測與分析、教學檔案的整理與規(guī)范、教師教學行為的管理、經(jīng)驗的交流與推廣等。每天總是以忙為借口，忽略了學習的機會。因此在具體操作層面上不知道操作要領，不知道怎樣有效組織與安排，想干卻不知怎樣干。
于奔命，不能靜下心來整理思路，感覺分身無術(shù)，雖然有很多想法，但是沒有祥實的方案，沒有周密的規(guī)劃，總是落不到實處。
4、盲點——需要學習的東西還很多。伴隨著新課程改革的不斷深入，學校教學管理制度的重建已勢在必行。但是由于學習的欠缺，導致我的專業(yè)知識匱乏，例如對校本教研、校本培訓、案例教學、教學反思等新課程實施管理的要點及其內(nèi)涵學習不夠；對學科課程標準、新課程教材體系了解不深，因此在學校日常教學活動中，對老師們的提不出有指導性的意見和建議；只是忙于教學，不能有效指導教師備課、上課。雖然有心將課改工作推向更深入的`層次，但是總心有余而力不足。
1、加強學習，豐富自己的頭腦，理清自己的思路，用科學管理規(guī)范教學。
2、強化過程管理，每天堅持課堂巡視，隨時記錄，將過程考核落實到實處。
3、加大綜合實踐課程的開發(fā)管理和社區(qū)活動的過程管理，力爭讓我校在這兩個方面走在全縣的前列。
4、師訓工作常態(tài)化，利用教研組會議、日常工作會議隨時對老師們進行課標、課改理念、學生管理等方面的培訓。
5、做好各方面的記錄，高標準、嚴要求，檔案管理要上檔次。
6、狠抓教學質(zhì)量不放松，加強作業(yè)、周測、月考、期中、期末考試的管理。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十二
本學期在縣教育局及中心學校的正確領導和關心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。
學期初，教導處根據(jù)中心學校的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、完善制度，落實制度化管理。
開學初，制訂了教師集體辦公、學習制度，明確了辦公、學習紀律。修訂完善了《班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴要求，每天三查（早讀、課間、下午第一節(jié)）和隨機抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責任心強，教風正學風濃。
3、加大常規(guī)教學檢查力度，確保教學秩序井然。
長期以來，教導處對教師的教案、作業(yè)、班務工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導處共組織了月查4次，每次檢查有記載。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了更高的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，組織片區(qū)學校開展集中性的研修，數(shù)學組確立了學困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、認真開展優(yōu)質(zhì)課賽、教活動。
優(yōu)質(zhì)課賽、教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現(xiàn)有教師教學能力的一次檢驗。本期優(yōu)質(zhì)課賽、教活動安排扎實，語、數(shù)兩組參加了講課，各位教師能更加認真?zhèn)湔n、上課，在評課上各教師開誠布公，既要說優(yōu)點，更要提缺點、建議，讓我們的評課產(chǎn)生作用，起到對教師個人的指導作用而不是走過場?；顒咏Y(jié)束后，語文、數(shù)學、教導處都及時對比賽活動進行總結(jié)。我校推薦的兩名選手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽課講活動中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。
3、開展同科目教師聽課活動。
開學初就要求同科教師互相聽課，達到共同探討共同提高。教導處鼓勵教師參加聽課活動，各位教師聽課節(jié)數(shù)都達到15節(jié)之多。
4、本學期，各位教師根據(jù)自己平時教學積累，撰寫一篇教育教學論文，或教學案例、教學反思，把教學的經(jīng)驗逐步上升為理論。
本學期以來，首先利用教研活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。
校長深入教學一線，經(jīng)常指導教學工作。本學期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復習階段能對教師復課工作提出指導性意見，使全體教師的復課工作開展的更扎實、有效。
本期來，教導處注意了學生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認真對待，開展了學校繪畫比賽及書法比賽，評出了表現(xiàn)突出的學生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。
二是對更多的學生進行表彰鼓勵。在開學典禮上對60名學生進行了獎勵，極大的鼓舞了學生，調(diào)動了學生的積極性。
學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題，我校認識到學困生轉(zhuǎn)化的重要性，發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神，要求各位教師不能歧視放棄差生，讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展，使他們學有所得、有所提高。
搞好每周的行政值周工作，指導值周學生做好紀律、清潔衛(wèi)生評比工作。及時處理學生中的突發(fā)事件。協(xié)助班主任做好班務工作，積極配合各班主任做好個別后進生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好家長與教師之間的關系。協(xié)助體衛(wèi)組搞好體衛(wèi)工作，做好各項體育達標檢測，開展各項體育活動。
1、在學校的教研工作上要進一步加強，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。
2、應更多的深入指導教師的教學工作，制訂備課、批改的相關制度要求。
3、新課程改革要進一步加大力度。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十三
我校成功承辦了全縣中小學生運動會，得到了廣泛好評。運動會籌辦過程中，王生茂副主任安排周密，得到肯定；李長銀老師服務周到，皆大歡喜；李靖老師節(jié)目策劃有方，深受好評；俞興宏、孫學龍、俞興俊、王艷、王彩霞、張詠花等老師節(jié)目編排形式多樣、質(zhì)量高。
學校配合市教育局進行了中小學教育質(zhì)量綜合監(jiān)測。監(jiān)測活動組織周密，進展順利，各處室主任、干事、七年級李長冬主任及各位班主任和課任教師工作開展積極主動，配合到位。
標準化考點建成并在期末考試中成功使用。使用過程中操作學習認真，使用順暢、監(jiān)管到位，楊少春、李杰、趙開龍做了大量工作。
網(wǎng)絡評卷系統(tǒng)全校性全科目使用。王彪儒、崔杰、毛小紅老師系統(tǒng)操作學習認真；李永堂老師組織考試流程嚴密；網(wǎng)絡評卷工作人員組織、工作分工安排、技術(shù)處理，包括試題掃描、答案上傳、答題卡制作、試卷批閱等嚴密、有序、高效、差錯少。楊少春、李永堂、王彪儒、崔杰、毛小紅等老師工作卓有成效。
“數(shù)字化校園實驗?！彬炇枕樌ㄟ^，驗收過程中，楊少春、成自儉、張玉香、各年級主任、班主任等資料準備齊全，配合積極主動。
學校被命名為國家級足球特色學校，創(chuàng)建及驗收過程中，李長銀、張軍海老師資料準備及時，工作積極性高。
學校在全縣中小學生運動會之后適時召開了藝體工作會議，解決了藝體工作中存在的問題，成立了音體美校隊，并開展了常態(tài)化訓練，在此過程中，黨建軍副主任組織安排做得好，檢查落實抓得好，張靈靈、王彪儒、崔杰等老師活動開展積極性高，辦法多，效果好。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十四
xx至xx學年度本人的工作主要任務是：主持教導處工作，高三年級兩個復習班的數(shù)學教學，主抓高三年級組的高考工作。
一年來沒在學校領導的正確指導下，在全體教師的支持配合下，各項工作完成了任務，達到預定目標，現(xiàn)將一年的工作簡要回顧如下：
一、圍繞學校整體工作目標，抓教學常規(guī)落實。
1、xx年上半年放假時，著手組建高三年級組，及高三復習班、高三體育班、藝術(shù)培訓班。新一年的高三年級工作正式啟動，暑期補課約40天。
2、xx年暑期負責學校教導處值班，組織學生高考志愿填報、檔案發(fā)放、畢業(yè)證的發(fā)放及學校安全值班。
3、xx年暑期著手計劃新學年的人員分工、學生分科分班、師生用書的購置、擇校生的登記工作。新學年開始按時向師生發(fā)放用書，編制課表、分班。保障開學工作的順利進行，擇校生的招錄等。
4、對上學期學習成績優(yōu)秀的高一、高二學生進行了表彰獎勵。5、新學年伊始及時制定教導處工作計劃、分年級明確目標任務，進過一年的努力，各年級都完成了教學任務，達到了預定目標。（這是全體教師共同努力的結(jié)果）
6、本學年組織教案作業(yè)檢查共四次（每學期兩次），每學期的第二次檢查有教研組長參加。從檢查結(jié)果看，效果較好。
7、上學年組織學段考試四次，通過考試對學生進行學分評定。同時高一高二年級還開設研究性學習和社會實踐課特別是高一年級的軍訓成效特別好。高一高二學分認定合格率（補考后）達96%以上，高二學業(yè)水平考試達98%。
8、與教研處攜手組織了教師的聽評課及教研組有關工作。9、由體育組主辦了元旦師生書畫大賽，體育組組織了男女學生籃球隊的訓練和田徑隊的訓練。參加了縣上組織的運動會，取得了較好的成績。
10、各功能部室管理使用情況較好，特別是有些學科人員不足，部室工作屬于兼職的情況下，基本保證了教學。
11、教導處教學檔案收集整理比較規(guī)范，注重平時過程檔案的積累，在學校創(chuàng)建省標的過程中，根據(jù)標準對其進一步分類歸檔，按時達到規(guī)定要求。（教導處的幾位教師付出了不少的努力）。
12、加強教學過程的監(jiān)督及考勤，每天對教學時間進行檢查，逐月匯總公示上報，對教學起到了一定的促進作用。（成老師工作細致認真）
13、組織了高一、高二學生常規(guī)體檢，高三年級高考體檢，各年級學籍檔案建設規(guī)范。
14、組織了各年級學生評教。
15、中考、學業(yè)水平考試認真組織，按要求辦事，堅持原則，無違紀和事故發(fā)生。
二、分抓高三年級工作，這是學校的龍頭工作，未敢懈怠。xx至xx學年協(xié)助校長主持主抓高考工作，xx年前任校長、副校長對我校xx年高考工作預估情況非常好，全體教師也有了同樣的看法。幾位新校長初上任，情況不熟，創(chuàng)省標任務非常艱巨緊迫，這無形給我增加了壓力，好在年級組工作非常扎實，全體任課教師非常團結(jié)、拼搏。最終沒有辜負領導的期望，沒有讓全體教師和學生失望，本人也樂在其中。這一年的主要工作如下：
1、開好新年級組組建的第一個會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、明確目標任務。根據(jù)以往經(jīng)驗，對有可能出現(xiàn)的問題提出前瞻性的提示和要求。
2、從補課開始加強到崗情況檢查，我主要負責早、午自習，年級組領導負責上課時間及晚自習的檢查。
3、組織好每次月考，監(jiān)考按時到位，集體閱卷不拖拉，上報成績及時準確，與旬陽其他校成績對比反饋到位。
4、有計劃召開年級組會議，解決一段時間存在的問題，提出下一步要求、任務、做法。
5、高考實施方案出臺及時，較客觀的分解高考任務（低150、高180），任務分解到班（高低目標），各階段對應任務找差距、添措施、鼓干勁。（每次調(diào)考后總結(jié)）
6、以班為單位，班主任為核心。組織任課教師集中抓優(yōu)等生和踩線生。減少跛科，力爭使踩線生上線，踩線生為預估線上10分，下20分，做好比較等。
7、高考報名、體檢、檔案填寫規(guī)范，按期完成任務。超額完成上級下達的高考任務（達二本線以上200人）。
反思一年的工作，有以下不足：
1、教學計劃性不夠強，進度又隨意性等現(xiàn)象。
2、考綱課標研讀不夠，資料的取舍放不開手腳。
3、獎勵的捆綁制，有一定的弊端。（同科是否均衡出力）過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了各項工作任務，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十五
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學期來的工作情況進行總結(jié)。
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業(yè)務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。作為教務處副主任，我能吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合張主任做好相關的工作。根據(jù)學期初學校工作計劃，相繼組織了詩歌朗誦比賽、感恩教育等活動。本學期，本人分管學籍、遠程教育等工作，成績顯著，得到了各級領導的充分認可。工作秩序井然，也使得學生吸引到了多媒體教學當中來。
2、認認真真搞好教學工作。本學期，本人擔任初一數(shù)學教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課。為了提高后進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，抱著“為了每一個學生” 的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。
3、扎扎實實進行理論學習。我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并進行了教學改革。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等。
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結(jié)果。
2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十六
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準，領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。
2、教師讀相關專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。學校組織老師們學習了《國家中長期教育改革和反正規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽樓區(qū)中小學教師日常行為規(guī)范》、《怎樣進行教師小課題研究》等。老師們政治、業(yè)務學習筆記每月12頁，大部分老師超過12頁。
3、走出去，請進來。本學期共外出學習50多人次，基本上做到人人都有機會。派老師參加送教活動與其他方面的培訓學習，其中，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育培訓學習，王品、胥建蘭、林樂、易佳、張詠娥、劉海英等教師參加片區(qū)教研活動及樓區(qū)教育局組織的各項教研活動，教師“取經(jīng)”回來后給在校老師傳經(jīng)，并撰寫心得體會。同時“請進來”，請專業(yè)老師給本校教師進行幻燈片制作培訓。通過各種培訓學習，新教師快速成長起來了。
4、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期每月對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務筆記、政治學習、教學隨筆、教研組活動記錄、學生作業(yè)等進行認真檢查，及時通報記錄并反饋本人，每次檢查進行評優(yōu)，并將結(jié)果作為考核的依據(jù)。教導處采取隨機抽查，及時掌握老師的備教批輔情況，在講評會上逐一講評，便于老師糾正自己的不足。
2、加強隨堂聽課力度。要求校行政領導每學期至少聽30節(jié)課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。如課堂教學不盡如人意的，在提出改進意見的同時，要進行二次聽隨堂課。在聽課，要即時檢查該教師的六認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。
3、抽查教師的教案和學生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案，內(nèi)容詳實，部分教師每課做到有教學后記，達到課時數(shù)。特別是劉海英與任雪輝老師的數(shù)學教案、胥建蘭老師的語文教案，每篇教案都有詳細的、真實的、有效的教學后記；張琴、任雪輝、、劉海英、姚倩、胥建蘭、張詠娥、王品、方靜、易佳等老師堅持面批學生的作業(yè)，及時指導學生更正作業(yè)。學生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學生書寫還需加強，作文質(zhì)量有待加強，日記本效果不佳。
4、本學期仍然按兩項督導評估驗收工作的要求教導處做了大量的工作，教師在工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。
5、加強教研組管理，經(jīng)?；_展教研活動，利用課件上好教研課。本學期教導處組織了兩周一次的教學研討活動，人人參與，人人發(fā)言，并及時做好記錄，上了教研課的老師認真寫下教學反思，效果較為明顯。大家能圍繞如何進一步落實新課程標準進行實驗研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)輔后工作。對一批學習上有困難的學生，各班成立了合作學習小組，實施“小組互助，分步反饋”課堂教學改革，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有總結(jié)，有成果。
7、精心組織與開展體衛(wèi)藝工作，大課間活動從未間斷。
8、返聘的張詠娥老師教六年級語文，工作十分負責，堅持耐心輔導學生，六年級學生成績合格率上升很快。返聘的周秋豹老師教五、六年級的校本，讓學校的詩聯(lián)特色工作得到了省詩聯(lián)協(xié)會的充分肯定與欣賞。張芹老師接的五年級數(shù)學，在本次期中考試中成績合格率上升了47.9%。
在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績。
1、各種教學活動開展扎實。一是“一日兩操”開展正常。二是各班“一幫一”活動、小組合作學習效果明顯。三是繼續(xù)開展了“營造書香校園，塑造美好心靈”的主題讀書活動，并圍繞這一活動，組織一至六年級學生進行了詩聯(lián)學習，并開展詩聯(lián)競賽。四是配合養(yǎng)成教育，開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，開展星級班級評比活動，爭星創(chuàng)優(yōu)。
2、教研教改活動成果突出。教師“一人一文一題”活動開展扎實，周敏、劉昌兩位老師的論文分別獲省級二等獎，積極開展課堂技能競賽活動。返聘的張詠娥老師經(jīng)常利用多媒體教室給學生上語文課，胥建蘭老師運用課件在多媒體教室開展教研活動，給年輕教師樹立了榜樣。
3、教師中開展“一幫一”使青年教師迅速成長起來。存在問題：
1、實習教師中，有的自由主義思想比較嚴重，有遲到、早退的現(xiàn)象；工作不踏實。
2、教師駕馭課堂的能力還有待改進。3、部分教師的敬業(yè)精神有待加強。今后工作的設想：
1、繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)；更多關注教師的培訓工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學習的機會、展示能力的機會；關注教師的課堂教學，完成課堂教學達標驗收；關注教師對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；繼續(xù)加強教研組的建設，培養(yǎng)教師的團隊精神。
2、關注校級興趣小組的活動成效，鼓勵特長生張揚個性，發(fā)揮長處；特別關注留守子女的學習生活狀況，加強個別輔導，糾正其不良的學習習慣，建立跟蹤檔案，盡力改變大多數(shù)孩子各方面落后的面貌。
3、常規(guī)工作：
一是扎實教學管理，對班主任及一線教師實施全員量化考核，與績效工資掛鉤。二是在廣大教師中大力開展“五個一”活動，即訂閱一本教育雜志，閱讀一本教育專著，記一本讀書筆記，寫一篇高質(zhì)量的論文，上一節(jié)創(chuàng)新公開課。三是強力推進遠教信息技術(shù)的運用和研究工作，50歲以下的教師，達到100%的在電教室熟煉運用多媒體上課。四是加大校本教研培訓力度，扎實搞好教研活動。五是做好校本課程教材的研發(fā)工作，力爭再出詩聯(lián)新書，彰顯校本課程特色，提升校園文化品味。六是竭力開展“一人一文一題”活動，將學校好的傳統(tǒng)發(fā)揚下去。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十七
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
（2）、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；
（3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；
（4）、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；及時通報，及時整改；
（5）、不打招呼，推門聽課；
（6）、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
（2）、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感。
（3）、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師務必寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，職責到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。
（1）、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
（2）、學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務必由備課組老師群眾研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、用心開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結(jié)合學生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責到人。
12、做好中考各項工作，（1）做好報名工作（2）做好體育加試和理化加試等各項工作。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的'精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動?；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人；到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱?；镜竭_了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源，搜集整理資料，為本組老師、個性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作；七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語；七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收。
“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。
1、加強理論學習，提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學有方向、學有目標。
4、透過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學潛力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。
3、圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組用心推行課改，實施“學案教學”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗。
1、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作職責心，確保輸入的信息準確無誤。
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高；少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時；部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十八
1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動。大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
（1）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
（2）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
重點做好了如下工作：
批改不夠認真及時馬虎應付；作業(yè)量少而簡有的甚至文不對題沒有布置相應資料的作業(yè)。為此我們針對這些狀況對每一位老師提出不同的整改要求并用書面的形式通知老師下次檢查時重點看改正的狀況。但是大部分教師還是認真的能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題認真處理及時讓學生輔導改正。抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作小學生愛動、好玩缺乏自控潛力常在學習上不能按時完成作業(yè)有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題我們加強了對學生的思想教育加強課后輔導引導學生加強對學習的職責心。抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思并對反思進行具體要求以書面、小組等形式進行教學反思到達提高自身教學水平的目的。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，應對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！
教導處工作總結(jié)和計劃篇十九
20xx年是我們學校合校四年上臺階的一年，是全校師生精誠團結(jié)奮發(fā)圖強的一年，是我校各方面取得重大成績向著示范學校邁進的一年。為了搞好學校的教育教學，現(xiàn)對中學部過去的一年的工作總結(jié)如下:
1、全面貫徹落實仁壽縣教育工作會精神；
3、根據(jù)學校實際及教育局的相關文件，修改教學獎懲方案及調(diào)整了部分績效工資方案；
4、每月按時進行“六認真”的檢查與兌現(xiàn)；
5、配合學校做好“三三制”高效課堂、“小組合作”學習的相關工作；
6、配合學校做好住校生的管理工作，包括動員學生住校、寢室調(diào)配、晚上就寢紀律等；
7、堅持月考工作，及時召開好教師會、學生會；
8、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視頻學習及“新課程改革賽課”；
9、配合做好學校及學區(qū)的教研活動；
10、配合學校召開了20xx屆教學質(zhì)量工作總結(jié)及20xx屆布置大會；
11、召開了分類學會、班科教師聯(lián)誼會；
12、抓好英語天天讀活動，效果較好；
13、組織實施學科競賽和閱讀競賽；
14、常規(guī)工作：如不時的巡校、根據(jù)白天時間的長短進行作息時間的更改、等工作。
15、實行骨干教師津貼制度，一定程度上激發(fā)了教師的教育教學激情與干勁；
16、協(xié)調(diào)其它部門及教師做好相關工作；
1、教師們學習觀摩高效課堂視頻，部分轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識；學校召開了三次“三三制”高效課堂專題會議，大部教師教育教學觀念有所改觀，五到八年級有高效課堂實施方案、方法指導、評比欄、小組學習名單等。
2、全校所有老師的共同努力，基礎等各方面不太好的20xx屆，中小學雙雙在縣“義教”工作大會上被評為一等獎。
3、縣教育局辦公室主辦的《教育信息》20xx年第4期以《六項措施助推讀書活動有效開展》報道我校的讀書活動、第九期以《四公九年制學校開展“規(guī)范書寫天天練”活動》報道我校的寫字活動、第14期以《磨刀不誤砍柴工聘請專家授課忙》報道我校聘請專家講課、第16期以《十大舉措落實縣教育工作會精神》報道我校貫徹執(zhí)行縣教育工作會相關情況、第19期以《抓教研提升教學水平》報道我校的教研及賽課活動。
4、縣教育局對學校的教育教學工作進行檢查，予以了高度肯定；在汪洋學區(qū)教導主任大會上，更是對我校的教學進行了推廣性的宣傳。
5、教學類檔案管理比較規(guī)范、有序；
6、一些班級充分利用學校的監(jiān)控設備，保證了學生好的學習習慣的逐步形成；
2、學生早上自覺讀書的習慣比較差；
4、由于監(jiān)督不夠，班科教師蹲班坐課堅持得不太好；
1、“六認真”工作落到實處，繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的幾個“一票否決”項目。過堂無教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”；一周內(nèi)無一次蹲班聽課“一票否決”;任教課堂學生出現(xiàn)安全事故“一票否決”；隨意更改課堂性質(zhì)“一票否決”。
2、狠抓畢業(yè)班工作質(zhì)量，將畢業(yè)班工作落到實處，全面提升教育教學質(zhì)量，力爭本屆畢業(yè)班獲縣一等獎以上。
3、既教書又育人，教師教好書的前提下，要對學生進行思想教育，成為學生的朋友；要注意加強組織教學，一個良好的課堂紀律是好的教學結(jié)果的前提。
4、更加規(guī)范科學的推進“三三制”高效課堂、“小組合作”學習。
教導處工作總結(jié)和計劃篇二十
本學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。
（1）、組織暑期校本培訓。暑假里，教導處組織了暑期校本培訓，從教師師德、教師專業(yè)技能、課標培訓、讀書交流等方面開展培訓。
們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。十二月開展了家長開放日，向家長和社會展現(xiàn)了我校教研教學活動。
（3）、鼓勵觀摩學習，開闊教學視野，努力開展教學研討活動。為更好的開拓教師視野，提高教師綜合素質(zhì)，教導處組織了多次外出觀摩活動，如參加“全國著名教育專家小學語文（數(shù)學）精品課堂展示教學研討會”，全國第六屆小學英語課堂教學觀摩研討會，市、區(qū)各級教學觀摩課等，并及時召開反饋教研活動，進行教學研討，教研氛圍十分濃厚。
（4）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。
開展推門聽課和公開課的聽、評課活動。本學期，學校從學期開始就開展推門聽課活動，校長、教導處及各教研組長以身作則，深入課堂，聽常態(tài)課、平常課，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。同時，多次邀請區(qū)教研室督導到校聽課指導，以專家引領教師提高專業(yè)素質(zhì)。
（5）、聽取高質(zhì)量的專業(yè)藝體課
這學期我校來了兩批來自包河區(qū)藝體服務中心的專業(yè)走教的音樂、美術(shù)和美術(shù)教師，總計7人，大大的充實我校綜合組的教研力量。他們所執(zhí)教的藝體課都經(jīng)過了精心準備，體現(xiàn)了專業(yè)性，有著良好的教學效果，也獲得組內(nèi)老師們的好評。我校綜合組老師們通過聽取他們的課堂教學，大大的增加了自己的教研教學能力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。本學期教導處對各教師的教案檢查了六次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強推門聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。
本學期教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了五次，教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。大部分教師針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也好，作業(yè)本不夠整潔，教導處針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求。
（4）抓課后輔導。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。
針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了一次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
3、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動
為了提高和發(fā)展學生的特長，調(diào)動學生學習的積極興和主動性，激發(fā)他們的學習興趣。教導處組織小學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并組織召開了安全教育主題班會，開展了師生普通話大賽，小學生鉛筆字、鋼筆字比賽，小學生第二屆現(xiàn)場作文競賽，數(shù)學講故事比賽，口算比賽以及優(yōu)秀數(shù)學日記比賽，英語感恩節(jié)海報創(chuàng)作比賽，小學六年級英語口語評價活動等。積極配合學校開展“平安校園創(chuàng)建活動”、“衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動”。教導處對競賽精心準備、認真組織，確保競賽公正、公平，并及時統(tǒng)計成績，予以公布。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，在新學期，教導處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇一
在各級教育主管部門和校長室的正確領導下，教導處全面貫徹歷城區(qū)教研室和港溝教育辦工作計劃，全面落實學校工作意見，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生、學校的共同發(fā)展。
1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動。
繼續(xù)開展了“走進教育名家，我的教育教學實踐活動”。老師們根據(jù)自己教學的實際情況制定個人的學習計劃，拜讀一位教育名家的教育教學理論和實踐的書籍。鼓勵教師建立教學博客，將學習與寫作相結(jié)合，將學習與反思相結(jié)合，將學習的收獲應用到自己的教育教學實踐中來。
2、教研活動中開展學科專題研究。
各教研組在組織課例研討的過程中，還進行了專題研討。根據(jù)區(qū)教研室的要求，我們組織了“課前3分鐘”研究；根據(jù)學校實際情況，我們還在語文學科中進行了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”，在數(shù)學學科中進行了“建模研究”等。在專題研究中，教師們加強理論學習，并結(jié)合自己的教學實踐積極反思，學以致用。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究》的研究中，也促進了教師的成長。
1、加強常規(guī)教學工作的檢查，教師的備課、作業(yè)、學生輔導和發(fā)展手冊等有檢查、有記錄，并且每次檢查后及時反饋?？偨Y(jié)優(yōu)點、樹立榜樣；發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、將教研活動落實到實處，每次活動做到課前進行集體備課，課后進行集體研討和教學反思，最終形成優(yōu)質(zhì)教學案例。
3、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關注學生成長發(fā)展的過程，開展無分數(shù)評價，讓評價促進學生學習的積極性。同時，學校積極開展各項活動，讓學生在活動中提高個人的綜合素質(zhì)。其中，賀夢睿同學在歷城區(qū)讀書演講比賽中獲三等獎；曹哲同學撰寫的文章在《作文與考試》雜志上發(fā)表；在歷城區(qū)教研室組織的寫作、書法比賽中，我校劉鑫宇等23名獲書法比賽一等獎，付翔宇等13名學生獲書法比賽二等獎，李元昊等4名學生獲寫作比賽一等獎，劉璇等5名學生獲寫作比賽二等獎。
在學校開展“教科研活動月”、“讀書節(jié)”等校級活動的同時，積極承辦各項活動，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xxxx年，我校先后承辦了“歷城區(qū)小學數(shù)學菜單式培訓”、“歷城區(qū)科學評優(yōu)課”、“歷城區(qū)小學品（生）社優(yōu)質(zhì)課評比活動”、“歷城區(qū)小學數(shù)學第五屆教師素質(zhì)大賽”、“歷城區(qū)小學數(shù)學東片中心組活動”等區(qū)級活動，承辦了“教育辦小學語文“同題異構(gòu)”研討活動”、“港溝教育辦體育特色教研活動”、“教育辦第四屆師生風采展示活動”等教辦組織的活動。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。在xxxx年中，我校薛登燕、張秀美、曹洪美、曹莉燕、王蕾老師各發(fā)表論文一篇；丁傳江、張喃喃、黃運玲等11位位教師在xxxx年山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果評選中獲獎。
教導處的中心工作是教學，隨著各班班級人數(shù)的增加，教師的工作量有了很大的增加，如何實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展？如何促進學生的綜合素質(zhì)？在以后的工作中將加強這些問題的研究，以促進教學質(zhì)量的和諧發(fā)展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇二
20xx年2月，我開始協(xié)助教導處工作。在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教學教研是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效?，F(xiàn)將有關工作情況簡單簡述如下：
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
協(xié)助教導處工作，我努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好課外活動小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。
2、學習不夠、思想不解放，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。
1、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
協(xié)助教導處工作一年來，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管?，F(xiàn)在，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導副主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，把這葉的事業(yè)做得更好。
教導處工作總結(jié)和計劃篇三
本學期，教導處在校長室的正確領導下，貫徹學校工作計劃，全面落實學校教研工作安排，以生為本，以實踐有效教學為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
全國“義務教育均衡”市驗收和教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作是本學期上半學期學校工作的重中之重，為此，我們進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，做好驗收前的各項準備。
第六周，我們對三、五、六年級數(shù)學、六年級英語進行教學質(zhì)量抽測，第十周，對二、五年級語文進行了抽測。期中后又對一年級語數(shù)進行了抽測，英語也兩次對全校學生進行了質(zhì)量抽測，抽測結(jié)束后，對學生的合格率、優(yōu)秀率等指標進行統(tǒng)計與分析，由教導處對相關老師交流與指導。同時我們結(jié)合泰州市對四年級進行的抽測，多方面進行強化訓練，確保抽測質(zhì)量。
組織學生社團活動。學校創(chuàng)造條件開設了聲樂、舞蹈、薩克斯、田徑、籃球、乒乓球、柔道、繪畫、書法、計算機、科學、文學等20個社團，每周一次，由學校老師免費輔導。學生在社團活動中，陶冶了情操，鍛煉了能力。
學校開展了首屆“數(shù)學文化周”活動，組織了低年級數(shù)學童話故事會；中年級數(shù)學思維操；高年級數(shù)學挑戰(zhàn)賽個人賽與團體賽；以及數(shù)學小論文與數(shù)學手抄報的評比。為了進一步推進學?！叭M”工作的開展，學校組織了“聆聽漢字放飛夢想”首屆漢字聽寫大賽，共二十位同學獲得漢字聽寫大賽優(yōu)勝獎。
在工作協(xié)調(diào)性方面做得不夠好。服務教學，服務教師，服務學生，做得不是完全到位。
教導處工作總結(jié)和計劃篇四
本學期，教導處積極開展對教師的業(yè)務培訓，全體教師參加了全員培訓、公需科目培訓、《道德與法治》新課標培訓、三——六年級語文新教材培訓。為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，我們開展了希沃授課助手在教學中運用培訓和智慧化課堂應用培訓，通過培訓提高教育教學質(zhì)量，提升教師的信息化應用水平，實現(xiàn)學校信息化的跨越式發(fā)展。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是教導處常抓不懈的工作，為此，教導處主要開展了下列工作：
1、積極培養(yǎng)青年骨干教師，打造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。本學期我們積極派教師外出學習觀摩，5月14日——24日，董曉明老師去首都體育學院參加了體育傳統(tǒng)項目培訓；7月6日——13日，陳信老師參加了池州市語委辦組織的語言文字工作培訓。
2、積極組織教師參加課堂教學比賽。汪貴菊老師在池州市小學英語課堂教學比賽中榮獲一等獎；黃琪、何玲玲、胡健萍、劉健四位老師在貴池區(qū)小學語文、數(shù)學課堂教學比賽中榮獲一等獎；石小紅老師在安徽省班主任基本功大賽中榮獲二等獎；歐飛老師在安徽省信息化設備運維服務比賽中榮獲二等獎；吳先春老師《鐵杵成針》、朱雪峰《同學相伴》錄像課分別獲貴池區(qū)一等獎。
3、加強青年教師培養(yǎng)。促進青年教師專業(yè)技術(shù)成長，進一步規(guī)范教育教學行為，提升教學水平。教師積極參加各級論文撰寫，其中省級以上論文獲獎8篇，市、區(qū)級論文獲獎53篇。
繼續(xù)強化校際間教研的互動與交流，建立民主、開放、合作的區(qū)域教研良性互動長效機制，根據(jù)《貴池區(qū)小學第二期三級教研網(wǎng)絡建設暨第一輪片區(qū)教研實施意見》的精神，4月19日，在殷匯中心學校開展了小學語文、英語優(yōu)質(zhì)課觀摩教研活動；20xx年5月21日在新城明珠學校開展了小學數(shù)學、心理健康學科課堂教學展示活動。來自西片的9所中心學校老師參加聽課，12月6日，在牌樓中心學校語文古詩詞、英語學科課堂教學展示活動，受到了好評。
為深入貫徹落實貴池區(qū)教育局關于義務教育階段學校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，教導處積極幫扶牛頭山中心小學。安排優(yōu)秀青年教師分別示范課教學。另外牛頭山中心學校派青年教師到城西小學交流學習等等，取得了很好的效果。
總之，本學期，教導處積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升教師素質(zhì)，扎實推進教學。教導處將一如既往，以制度為保障，繼續(xù)夯實教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇五
5、開展xx投融資網(wǎng)籌建工作，完成年內(nèi)上線目標;。
7、組織召開推廣小額貸款保證保險試點工作討論會;。
9、積極關注區(qū)外商業(yè)銀行引進工作，主動服務華夏銀行杭州分行在xx設點選址;。
10、謀劃完成《金融工作思路研究》;。
11、加強關注與交流，做好協(xié)調(diào)服務，積極推進德勤集團、森森集團和正和造船的上市工作。
12、完成全區(qū)重點企業(yè)及服務業(yè)企業(yè)、“三農(nóng)”企業(yè)的融資需求調(diào)研，并積極銜接各金融機構(gòu)做好推薦工作。完成對金融機構(gòu)支持地方經(jīng)濟發(fā)展的年度考評，配合區(qū)政府召開20xx年金融聯(lián)席會議，繼續(xù)強化政銀互動溝通。
13、籌備xx村鎮(zhèn)銀行籌建前期工作。
14、浙江省未上市公司股份轉(zhuǎn)讓試點xx運營中心試營業(yè)，組織召開企業(yè)進場咨詢會，鼓勵引導企業(yè)進場平臺，指導大洋水產(chǎn)開展進場平臺的前期工作。
15、針對中小企業(yè)融資難問題，聯(lián)合交通銀行xx市分行，組織召開面向工業(yè)企業(yè)的融資洽談會。
1、繼續(xù)推進企業(yè)債券發(fā)行工作;。
2、繼續(xù)推進xx農(nóng)村合作銀行農(nóng)村商業(yè)銀行改制;。
3、兌現(xiàn)小額貸款公司獎勵扶持政策，繼續(xù)推進華晟小額貸款公司增資擴股;籌建成立我區(qū)第三家小額貸款公司。
5、繼續(xù)推進我區(qū)小額貸款保證保險試點擴面工作;。
7、探索建立民間資本投資服務中心;。
8、繼續(xù)關注市外商業(yè)銀行引進工作;。
9、繼續(xù)推進德勤集團和森森集團的上市工作;。
10、籌備開展村鎮(zhèn)銀行籌建工作;。
11、籌建完成xx區(qū)金融服務中小企業(yè)促進會和重大項目融資工作小組;。
12、組織召開融資對接會。
教導處工作總結(jié)和計劃篇六
本學期，教導處認真貫徹落實課改精神，按照學校的工作目標，深化教學改革，努力提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動積極性因素，圓滿完成了任務?，F(xiàn)將一學期來，教導處工作總結(jié)如下：
本期教導處能夠按照計劃全面推進課程改革實踐，主要做了以下工作：
1．嚴格貫徹教學法規(guī)
嚴格執(zhí)行教育部門關于實施素質(zhì)教育的基本要求和教學管理法規(guī)，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。加強活動課程的教學與管理，重視師生的教學過程，積極推進“依法施教”。讓學生的學習和成長得到保障。
2．更新理念，推進課改實施
新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力，為加快新理念真正進入教師的頭腦并指導實踐，教導處有效組織開展了一系列的課堂教學改革嘗試。使得教師進一步解放了思想，更新了觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學的實踐。主要開展了新教材的培訓學習和使用交流工作。強化了教學研究工作。
我校教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)比較落后，為了改變落后現(xiàn)狀，教導處做了大量的工作，主要有以下幾點：
1、強化過程管理
我們嚴格要求教師努力規(guī)范自己的教學行為，繼續(xù)規(guī)范并加強教學工作的指導和考核，端正教師教學的工作，以期取得大的改觀。嚴格要求各科教師精心備課，抓住重點，突破難點，設計教學，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重學生個性發(fā)展。
2、強化質(zhì)量意識
為使我們的工作取得實效，我們有效開展了“抓質(zhì)量”各項活動：嚴考評，優(yōu)作業(yè)等。并使得逐步走向規(guī)范化、制度化。為此，本學期我們采取了強化檢查，教導處定期檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，并做總結(jié)通報，達到了規(guī)范教學的目的。
3．加強教學研討
本期我們繼續(xù)以“教研組”為平臺，加強了教學研討。繼續(xù)加強教研組活動，認真明確研究重點任務。積極開展教學研討活動，切磋研討教法學法。使每一位教師能上好新課改要求的每一課，并不斷總結(jié)和提高自身能力，有力地推進了教學并促進了專業(yè)成長。
這學期的工作就要結(jié)束了，雖然取得了一些成績，可還有好多工作需要改進和努力的。下面我簡單談談以后的改進的目標：
1．要深入校本教研，以開發(fā)利用新的教學資源。
2．依據(jù)課程標準，結(jié)合我校的實際情況，盡快建立學生學習評價細則，以評價促進學生全面發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提升。
總之，在過去的一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將繼續(xù)努力，樹立信心，勤奮工作，努力開創(chuàng)學校工作新局面！
教導處工作總結(jié)和計劃篇七
無論從事什么行業(yè)，工作計劃與工作總結(jié)都應成為工作的一個重要部分。下面是由本站小編為大家整理的“第二學期教導處年終工作總結(jié)及明年工作計劃”，僅供參考，希望對您有所幫助!
一、工作總結(jié)。
1、推進企業(yè)債券發(fā)行工作，完成向國家發(fā)改委報送企業(yè)債券發(fā)行申報材料;。
5、開展xx投融資網(wǎng)籌建工作，完成年內(nèi)上線目標;。
7、組織召開推廣小額貸款保證保險試點工作討論會;。
9、積極關注區(qū)外商業(yè)銀行引進工作，主動服務華夏銀行杭州分行在xx設點選址;。
10、謀劃完成《金融工作思路研究》;。
11、加強關注與交流，做好協(xié)調(diào)服務，積極推進德勤集團、森森集團和正和造船的`上市工作。
12、完成全區(qū)重點企業(yè)及服務業(yè)企業(yè)、“三農(nóng)”企業(yè)的融資需求調(diào)研，并積極銜接各金融機構(gòu)做好推薦工作。完成對金融機構(gòu)支持地方經(jīng)濟發(fā)展的年度考評，配合區(qū)政府召開20xx年金融聯(lián)席會議，繼續(xù)強化政銀互動溝通。
13、籌備xx村鎮(zhèn)銀行籌建前期工作。
14、浙江省未上市公司股份轉(zhuǎn)讓試點xx運營中心試營業(yè)，組織召開企業(yè)進場咨詢會，鼓勵引導企業(yè)進場平臺，指導大洋水產(chǎn)開展進場平臺的前期工作。
15、針對中小企業(yè)融資難問題，聯(lián)合交通銀行xx市分行，組織召開面向工業(yè)企業(yè)的融資洽談會。
二、20xx年工作要點。
1、繼續(xù)推進企業(yè)債券發(fā)行工作;。
2、繼續(xù)推進xx農(nóng)村合作銀行農(nóng)村商業(yè)銀行改制;。
3、兌現(xiàn)小額貸款公司獎勵扶持政策，繼續(xù)推進華晟小額貸款公司增資擴股;籌建成立我區(qū)第三家小額貸款公司。
5、繼續(xù)推進我區(qū)小額貸款保證保險試點擴面工作;。
7、探索建立民間資本投資服務中心;。
8、繼續(xù)關注市外商業(yè)銀行引進工作;。
9、繼續(xù)推進德勤集團和森森集團的上市工作;。
10、籌備開展村鎮(zhèn)銀行籌建工作;。
11、籌建完成xx區(qū)金融服務中小企業(yè)促進會和重大項目融資工作小組;。
12、組織召開融資對接會。
教導處工作總結(jié)和計劃篇八
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一學期以來教導處在校長室領導支持下，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以課外閱讀為突破口，扎實開展教導處工作。繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。反思才會進步，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范課程設置，推進課程改革。
1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程。
2、積極開展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關教師參加市級培訓，而且開展好校本培訓工作。要著力做好課改的教學指導，各科在新課標引領下，用好新教材，加強教學研究工作。
3、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。
4、嚴格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展，切實可行的實施方案，重視過程，注重學生的感受和體驗。體藝“2+1”活動形式多樣，落實到位，采取晨跑活動鍛煉學生了學生的體質(zhì)，課間跳繩、跳舞極大豐富了學生的課余生活，書法練習熏陶了學生的情操。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結(jié)成功的教學經(jīng)驗和做法。
2、繼續(xù)加強教研組建設。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是重視學生預習、復習、閱讀、審題、寫字、反思等意識、習慣的養(yǎng)成。
4、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
5、加強檔案管理與建設，提高服務質(zhì)量。
三、夯實教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、加強課題研究。我校以“問題就是課題”的意識投入到課題研究中去，認真學習，深入研究，積極實踐，有目的地開展研討活動，作個案分析，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化學習方式和教學策略。開展學生“課外閱讀”研究，爭先創(chuàng)優(yōu)活動個人總結(jié)致力于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生終身閱讀學習的習慣，讓教育真正為“學生一生的成長服務”。
2、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。我校積極承辦各級各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“明目標、重自學、強訓練”的高效課堂教學改革，提出“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的學生學習目標與要求。關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
3、重視評價改革，堅持“以學論教”，重視過程評價。本學期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學生在校的學習情況，進步情況，期末采取校訪的形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂！做到基礎性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，確保教學行為的改革和學習效果的統(tǒng)一，同時開展期初、期末學生評教師的民意測評活動。促進教師上課備好學生，提高課堂教學質(zhì)量。實現(xiàn)我校辦學理念“讓每一個學生滿意”。
4、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。本學期舉行了同學科教師聽隨堂課活動活動，出臺同年級同學科教師聽課教研活動制度，教導處和各教研組能周密準備，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。努力探尋反思形式的德育課程，我校設置德育反思課，職高班主任工作計劃讓學生每天通過反思的.形式評價自己一天的得失，努力實踐李鎮(zhèn)西所說的“最好的教育方法是自我教育”
四、加強隊伍建設，培育骨干教師。
1、針對我校青年教師比較多的特點，教導處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案，加強落實，同時積極拆資進一步完善教學設施條件，打造教師成長的舞臺，我校投入一萬余元建設師生閱覽室，切實提高新教師的教學技能和理論水平以及科研能力。
2、能充分發(fā)揮已有各級教學能手的輻射作用。我校通過課堂展示，外出借班上課，業(yè)務培訓，結(jié)對幫教，同課異構(gòu)等形式，三年級班主任工作計劃努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力。
3、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動，取得了較好成績。
五、注重自身提高，引領教育教學。
教導處的教師能加強自身業(yè)務水平和管理能力的學習，努力實踐“身正垂范，不令而行”的管理理念，努力做教育教學指導者和引路人。在指導和評價教學的過程中，與教師平等對話，共同商討，解決教學中的實際問題。
展望下一學年，教導處將在校長室的領導之下，進一步團結(jié)協(xié)作，以洋思中學的“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為我校教學改革的切入點，持之以恒的提高課堂教學質(zhì)量，以“日日清，周周清，月月清”為課堂教學改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，實現(xiàn)我校辦學宗旨“讓每一個學生滿意，讓每一位家長放心”。文章來自網(wǎng)絡，感謝原創(chuàng)者。本文屬于轉(zhuǎn)載，。特此申明。
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教導處工作總結(jié)和計劃篇九
老師們根據(jù)自己教學的實際情況制定個人的學習計劃。鼓勵教師建立教學博客，將學習與寫作相結(jié)合，將學習與反思相結(jié)合，將學習的收獲應用到自己的教育教學實踐中來。
2、教研活動中開展學科微課題研究。學校語文教研組開展了《小學寫字教學微課題研究》，數(shù)學組開展了《小學數(shù)學課前3分鐘及導入環(huán)節(jié)優(yōu)化研究》，英語組開展了《讓評價伴隨學生成長》，品生社組開展了《小學品德與生活（社會）課堂教學活動有效性的研究》，科學組開展了《如何解決探究活動器材使用的研究》。在微課題研究中，各教研組的教師們加強理論學習，并結(jié)合自己的教學實踐積極反思，開展研究。
落實課程管理，迎接了歷城區(qū)教研室的教學視導。加強學校課程規(guī)劃設計的基礎上，將學校校本特色課程與國家課程的綜合實踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開展了國家課程的校本化研究。
2、各教研組認真學習歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學工作評價方案。通過學習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學輔導、教學評價、教學研究等教學常規(guī)的落實。教導處加強常規(guī)教學工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時反饋。
3、借鑒市區(qū)學科教學指導意見，各學科進一步深化課堂教學基本規(guī)范，開展高效課堂研究。通過“教科研活動月”，開展了課堂教學研究。
4、教研組每學期初制定教研計劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標——設計方案——實施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處，開展教研活動的課程化研究。
5、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關注學生成長發(fā)展的過程，開展無分數(shù)評價。李xx和張xx同學在xx教育局開展的智力七巧板比賽中，分獲一二等獎；孫xx同學在歷城區(qū)教研室開展的品生社學科學生學習成果中，兩項成果《尋跡孔子故里》和《學孔子明道理 促成長》均獲一等獎。
在學校開展“教科研活動月”、“讀書節(jié)”等校級活動的同時，積極承辦各項活動，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xx年，我校先后承辦了市級體育優(yōu)質(zhì)課磨課活動，港溝教育辦綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選活動，港溝教育辦科學優(yōu)質(zhì)課評選活動，歷城區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動，歷城區(qū)優(yōu)秀社團分片展示活動和港溝教育辦語文課堂展示暨優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。在xx年中，我校張xx老師評為歷城區(qū)教學能手；趙xx、黃xx等六位老師評為歷城區(qū)中心組成員；曹xx、王xx等五位老師發(fā)表論文九篇；曹xx老師獲國家級展示課一等獎；張xx老師和趙xx老師獲歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎；丁xx老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一等獎；胡xx老師和張喃喃老師獲省級科研成果二等獎。
五
教導處的中心工作是教學，隨著各班班級人數(shù)的增加，教師的工作量有了很大的增加，如何實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，讓老師幸福地工作？如何促進學生的綜合素質(zhì)的提高，讓學生快樂地成長？在以后的工作中將加強這些問題的研究，以促進教學質(zhì)量的和諧發(fā)展。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十
保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，
并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，
努力完成教務處日常事務工作，
根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，
加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，
落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，
努力開齊開足各類課程。
同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，
并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，
資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導職責意識、質(zhì)量意識，
以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。
圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，
以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，
發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，
圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，
結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，
及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了學生作業(yè)，
觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，
精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，
使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;
突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，
并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量分析會，
交流狀況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際狀況，
編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;
協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，
疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、透過學情問卷調(diào)查，
組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，
以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法，
不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，
扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，
借賽課、
能手課的契機，
接待了旗市兄弟學校、
教研機構(gòu)領導、
教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，
敞開心扉交流感受，
促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，
有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，
經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前歡樂十分鐘”活動不動搖，
不僅僅豐富了學生的學習生活，
并且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，
確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，
做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，
采用群眾借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，
做好了20__年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，
盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，
力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，
教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。
根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關職責，
按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，
確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，
學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，
并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處用心配合，
參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，
加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，
加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，
建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，僅有認真、細心才能做好，
所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，
爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
教導處工作總結(jié)和計劃篇十一
本學期中學部教導處緊緊圍繞學校工作指導思想，以實施“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂為核心，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，強化指導服務職能。
1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。
本學期組織全體老師，對“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂之“獨立自學”進行了深入的培訓，并對課堂的實施過程進行了跟蹤調(diào)研，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，并與有關老師進行了商榷，補充了學?！吧俳潭鄬W”六環(huán)節(jié)課堂課題上的不足。
2、繼續(xù)開展撰寫課例研究，不斷提高教學教研水平。本學期繼續(xù)以照鏡反思為主要的教研模式，開展課例研究，每周組織進行聽課觀摩，并在市教研員和縣教研員的幫助下，使我校的語、數(shù)、英三門學科課堂教學水平有了長足的進步。通過這些活動引導教師思考、實踐如何提升課堂效率，使真正成為學習和教育的主人。
3、深入進行集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享。
教研組每周開展一次集中教研活動，定時定地點。開展集體研討、分析學情、研究教學方法、擬定教學案。并反饋教學實踐信息或進行各種專題研討活動。通過集體備課實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和資源共享，老師們都說這樣做解決了很多以前教學中不能解決的疑難問題，使自己的水平有了很大的提高。
4、立足課堂教學，優(yōu)化常規(guī)管理，提高工作的針對性。
本學期認真制定教學教研計劃，并及時抽檢計劃完成情況。定期召開教研會議，對每周集體備課、追蹤聽課等情況進行通報。加強了過程管理，對考勤、作業(yè)、教學案、課堂教學等檢查常規(guī)化，對老師們工作常規(guī)有了更明確的要求。
5、強化質(zhì)量意識，重視過程管理
質(zhì)量是學校的生命線，所以本學期對教學質(zhì)量的管理一刻都沒有放松，除了對常規(guī)進行不間斷的檢查之外，本學期還與年級主任一道對學生進行了三次月考，并分年級、分教學組進行了考試分析，讓老師們認識到了自己教學中存在的問題，從而提升了質(zhì)量意識。同時改變了過去由備課組寫試卷分析的傳統(tǒng)，要求每個老師都結(jié)合自己實際寫出試卷分析，以便使老師們能更深刻地了解學生，了解自己，為以后的教學提供依據(jù)。
6、深入了解教師需求，打造和諧團隊。
本學期我先后與十三名教師進行了談話，談話內(nèi)容包括教學、學生、課改、作業(yè)、輔導以及生活等各個方面，讓老師們覺得領導不只是發(fā)號司令，使他們從內(nèi)心深處能感覺到領導的關心與幫助。例如與張興盛老師談了如何把先進的思想轉(zhuǎn)化為具體的作法；與魏新峰老師談了如何運用靈活的方法進行班級管理；與王利偉老師談如何將班級管理系統(tǒng)化；與馬亞靜老師談要有上進心，要把自己看做是教師而不是職工；與趙京超老師談教學方法；與李要來老師談九年級的學生管理；與劉丹華老師談教學方法、學生輔導及個人生活；與張曉敏老師談如何打提升自己；與高軍老師談課題的研究方法等。
7、合理分式，完善科室建設。
本學期由于各種培訓及老師的請假，造成人員緊張，我們中學部經(jīng)過商量及時調(diào)整，沒有因為老師的問題而耽誤學生上課。同時處室人員合理分工，各司其職，從而使教導處工作順利進行。
8、公平公正，對老師們進行績效考核
本學期在教學方面，從參訓態(tài)度、工作計劃、課堂效果、教學成績、試題分析、考勤以及常規(guī)管理等各個方面對老師們的績效進行了考核，目前為至，老師們對考核成績都沒有異意，說明我們的工作做到了公正和公平。
1、盲目——不知道該管什么。做為教導主任，由于缺少學習，與同行之間的交流也比較少，所以沒有具體的思路，只是上傳下達，沿有前任的做法，完成上級的工作安排。雖然本學期與很多老師談心，但是并沒有真正解決老師們的困惑。
2、茫然——不知道該怎樣管。學校教學管理的內(nèi)容豐富，諸如教學計劃的制定與執(zhí)行、教學常規(guī)的督導與檢查、教研活動的安排與組織、科研課題的確立與實施、教學質(zhì)量的檢測與分析、教學檔案的整理與規(guī)范、教師教學行為的管理、經(jīng)驗的交流與推廣等。每天總是以忙為借口，忽略了學習的機會。因此在具體操作層面上不知道操作要領，不知道怎樣有效組織與安排，想干卻不知怎樣干。
于奔命，不能靜下心來整理思路，感覺分身無術(shù)，雖然有很多想法，但是沒有祥實的方案，沒有周密的規(guī)劃，總是落不到實處。
4、盲點——需要學習的東西還很多。伴隨著新課程改革的不斷深入，學校教學管理制度的重建已勢在必行。但是由于學習的欠缺，導致我的專業(yè)知識匱乏，例如對校本教研、校本培訓、案例教學、教學反思等新課程實施管理的要點及其內(nèi)涵學習不夠；對學科課程標準、新課程教材體系了解不深，因此在學校日常教學活動中，對老師們的提不出有指導性的意見和建議；只是忙于教學，不能有效指導教師備課、上課。雖然有心將課改工作推向更深入的`層次，但是總心有余而力不足。
1、加強學習，豐富自己的頭腦，理清自己的思路，用科學管理規(guī)范教學。
2、強化過程管理，每天堅持課堂巡視，隨時記錄，將過程考核落實到實處。
3、加大綜合實踐課程的開發(fā)管理和社區(qū)活動的過程管理，力爭讓我校在這兩個方面走在全縣的前列。
4、師訓工作常態(tài)化，利用教研組會議、日常工作會議隨時對老師們進行課標、課改理念、學生管理等方面的培訓。
5、做好各方面的記錄，高標準、嚴要求，檔案管理要上檔次。
6、狠抓教學質(zhì)量不放松，加強作業(yè)、周測、月考、期中、期末考試的管理。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十二
本學期在縣教育局及中心學校的正確領導和關心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。
學期初，教導處根據(jù)中心學校的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、完善制度，落實制度化管理。
開學初，制訂了教師集體辦公、學習制度，明確了辦公、學習紀律。修訂完善了《班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴要求，每天三查（早讀、課間、下午第一節(jié)）和隨機抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責任心強，教風正學風濃。
3、加大常規(guī)教學檢查力度，確保教學秩序井然。
長期以來，教導處對教師的教案、作業(yè)、班務工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導處共組織了月查4次，每次檢查有記載。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了更高的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，組織片區(qū)學校開展集中性的研修，數(shù)學組確立了學困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、認真開展優(yōu)質(zhì)課賽、教活動。
優(yōu)質(zhì)課賽、教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現(xiàn)有教師教學能力的一次檢驗。本期優(yōu)質(zhì)課賽、教活動安排扎實，語、數(shù)兩組參加了講課，各位教師能更加認真?zhèn)湔n、上課，在評課上各教師開誠布公，既要說優(yōu)點，更要提缺點、建議，讓我們的評課產(chǎn)生作用，起到對教師個人的指導作用而不是走過場?；顒咏Y(jié)束后，語文、數(shù)學、教導處都及時對比賽活動進行總結(jié)。我校推薦的兩名選手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽課講活動中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。
3、開展同科目教師聽課活動。
開學初就要求同科教師互相聽課，達到共同探討共同提高。教導處鼓勵教師參加聽課活動，各位教師聽課節(jié)數(shù)都達到15節(jié)之多。
4、本學期，各位教師根據(jù)自己平時教學積累，撰寫一篇教育教學論文，或教學案例、教學反思，把教學的經(jīng)驗逐步上升為理論。
本學期以來，首先利用教研活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。
校長深入教學一線，經(jīng)常指導教學工作。本學期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復習階段能對教師復課工作提出指導性意見，使全體教師的復課工作開展的更扎實、有效。
本期來，教導處注意了學生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認真對待，開展了學校繪畫比賽及書法比賽，評出了表現(xiàn)突出的學生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。
二是對更多的學生進行表彰鼓勵。在開學典禮上對60名學生進行了獎勵，極大的鼓舞了學生，調(diào)動了學生的積極性。
學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題，我校認識到學困生轉(zhuǎn)化的重要性，發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神，要求各位教師不能歧視放棄差生，讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展，使他們學有所得、有所提高。
搞好每周的行政值周工作，指導值周學生做好紀律、清潔衛(wèi)生評比工作。及時處理學生中的突發(fā)事件。協(xié)助班主任做好班務工作，積極配合各班主任做好個別后進生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好家長與教師之間的關系。協(xié)助體衛(wèi)組搞好體衛(wèi)工作，做好各項體育達標檢測，開展各項體育活動。
1、在學校的教研工作上要進一步加強，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。
2、應更多的深入指導教師的教學工作，制訂備課、批改的相關制度要求。
3、新課程改革要進一步加大力度。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十三
我校成功承辦了全縣中小學生運動會，得到了廣泛好評。運動會籌辦過程中，王生茂副主任安排周密，得到肯定；李長銀老師服務周到，皆大歡喜；李靖老師節(jié)目策劃有方，深受好評；俞興宏、孫學龍、俞興俊、王艷、王彩霞、張詠花等老師節(jié)目編排形式多樣、質(zhì)量高。
學校配合市教育局進行了中小學教育質(zhì)量綜合監(jiān)測。監(jiān)測活動組織周密，進展順利，各處室主任、干事、七年級李長冬主任及各位班主任和課任教師工作開展積極主動，配合到位。
標準化考點建成并在期末考試中成功使用。使用過程中操作學習認真，使用順暢、監(jiān)管到位，楊少春、李杰、趙開龍做了大量工作。
網(wǎng)絡評卷系統(tǒng)全校性全科目使用。王彪儒、崔杰、毛小紅老師系統(tǒng)操作學習認真；李永堂老師組織考試流程嚴密；網(wǎng)絡評卷工作人員組織、工作分工安排、技術(shù)處理，包括試題掃描、答案上傳、答題卡制作、試卷批閱等嚴密、有序、高效、差錯少。楊少春、李永堂、王彪儒、崔杰、毛小紅等老師工作卓有成效。
“數(shù)字化校園實驗?！彬炇枕樌ㄟ^，驗收過程中，楊少春、成自儉、張玉香、各年級主任、班主任等資料準備齊全，配合積極主動。
學校被命名為國家級足球特色學校，創(chuàng)建及驗收過程中，李長銀、張軍海老師資料準備及時，工作積極性高。
學校在全縣中小學生運動會之后適時召開了藝體工作會議，解決了藝體工作中存在的問題，成立了音體美校隊，并開展了常態(tài)化訓練，在此過程中，黨建軍副主任組織安排做得好，檢查落實抓得好，張靈靈、王彪儒、崔杰等老師活動開展積極性高，辦法多，效果好。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十四
xx至xx學年度本人的工作主要任務是：主持教導處工作，高三年級兩個復習班的數(shù)學教學，主抓高三年級組的高考工作。
一年來沒在學校領導的正確指導下，在全體教師的支持配合下，各項工作完成了任務，達到預定目標，現(xiàn)將一年的工作簡要回顧如下：
一、圍繞學校整體工作目標，抓教學常規(guī)落實。
1、xx年上半年放假時，著手組建高三年級組，及高三復習班、高三體育班、藝術(shù)培訓班。新一年的高三年級工作正式啟動，暑期補課約40天。
2、xx年暑期負責學校教導處值班，組織學生高考志愿填報、檔案發(fā)放、畢業(yè)證的發(fā)放及學校安全值班。
3、xx年暑期著手計劃新學年的人員分工、學生分科分班、師生用書的購置、擇校生的登記工作。新學年開始按時向師生發(fā)放用書，編制課表、分班。保障開學工作的順利進行，擇校生的招錄等。
4、對上學期學習成績優(yōu)秀的高一、高二學生進行了表彰獎勵。5、新學年伊始及時制定教導處工作計劃、分年級明確目標任務，進過一年的努力，各年級都完成了教學任務，達到了預定目標。（這是全體教師共同努力的結(jié)果）
6、本學年組織教案作業(yè)檢查共四次（每學期兩次），每學期的第二次檢查有教研組長參加。從檢查結(jié)果看，效果較好。
7、上學年組織學段考試四次，通過考試對學生進行學分評定。同時高一高二年級還開設研究性學習和社會實踐課特別是高一年級的軍訓成效特別好。高一高二學分認定合格率（補考后）達96%以上，高二學業(yè)水平考試達98%。
8、與教研處攜手組織了教師的聽評課及教研組有關工作。9、由體育組主辦了元旦師生書畫大賽，體育組組織了男女學生籃球隊的訓練和田徑隊的訓練。參加了縣上組織的運動會，取得了較好的成績。
10、各功能部室管理使用情況較好，特別是有些學科人員不足，部室工作屬于兼職的情況下，基本保證了教學。
11、教導處教學檔案收集整理比較規(guī)范，注重平時過程檔案的積累，在學校創(chuàng)建省標的過程中，根據(jù)標準對其進一步分類歸檔，按時達到規(guī)定要求。（教導處的幾位教師付出了不少的努力）。
12、加強教學過程的監(jiān)督及考勤，每天對教學時間進行檢查，逐月匯總公示上報，對教學起到了一定的促進作用。（成老師工作細致認真）
13、組織了高一、高二學生常規(guī)體檢，高三年級高考體檢，各年級學籍檔案建設規(guī)范。
14、組織了各年級學生評教。
15、中考、學業(yè)水平考試認真組織，按要求辦事，堅持原則，無違紀和事故發(fā)生。
二、分抓高三年級工作，這是學校的龍頭工作，未敢懈怠。xx至xx學年協(xié)助校長主持主抓高考工作，xx年前任校長、副校長對我校xx年高考工作預估情況非常好，全體教師也有了同樣的看法。幾位新校長初上任，情況不熟，創(chuàng)省標任務非常艱巨緊迫，這無形給我增加了壓力，好在年級組工作非常扎實，全體任課教師非常團結(jié)、拼搏。最終沒有辜負領導的期望，沒有讓全體教師和學生失望，本人也樂在其中。這一年的主要工作如下：
1、開好新年級組組建的第一個會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、明確目標任務。根據(jù)以往經(jīng)驗，對有可能出現(xiàn)的問題提出前瞻性的提示和要求。
2、從補課開始加強到崗情況檢查，我主要負責早、午自習，年級組領導負責上課時間及晚自習的檢查。
3、組織好每次月考，監(jiān)考按時到位，集體閱卷不拖拉，上報成績及時準確，與旬陽其他校成績對比反饋到位。
4、有計劃召開年級組會議，解決一段時間存在的問題，提出下一步要求、任務、做法。
5、高考實施方案出臺及時，較客觀的分解高考任務（低150、高180），任務分解到班（高低目標），各階段對應任務找差距、添措施、鼓干勁。（每次調(diào)考后總結(jié)）
6、以班為單位，班主任為核心。組織任課教師集中抓優(yōu)等生和踩線生。減少跛科，力爭使踩線生上線，踩線生為預估線上10分，下20分，做好比較等。
7、高考報名、體檢、檔案填寫規(guī)范，按期完成任務。超額完成上級下達的高考任務（達二本線以上200人）。
反思一年的工作，有以下不足：
1、教學計劃性不夠強，進度又隨意性等現(xiàn)象。
2、考綱課標研讀不夠，資料的取舍放不開手腳。
3、獎勵的捆綁制，有一定的弊端。（同科是否均衡出力）過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了各項工作任務，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十五
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學期來的工作情況進行總結(jié)。
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業(yè)務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。作為教務處副主任，我能吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合張主任做好相關的工作。根據(jù)學期初學校工作計劃，相繼組織了詩歌朗誦比賽、感恩教育等活動。本學期，本人分管學籍、遠程教育等工作，成績顯著，得到了各級領導的充分認可。工作秩序井然，也使得學生吸引到了多媒體教學當中來。
2、認認真真搞好教學工作。本學期，本人擔任初一數(shù)學教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課。為了提高后進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，抱著“為了每一個學生” 的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。
3、扎扎實實進行理論學習。我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并進行了教學改革。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等。
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結(jié)果。
2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十六
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準，領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。
2、教師讀相關專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。學校組織老師們學習了《國家中長期教育改革和反正規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽樓區(qū)中小學教師日常行為規(guī)范》、《怎樣進行教師小課題研究》等。老師們政治、業(yè)務學習筆記每月12頁，大部分老師超過12頁。
3、走出去，請進來。本學期共外出學習50多人次，基本上做到人人都有機會。派老師參加送教活動與其他方面的培訓學習，其中，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育培訓學習，王品、胥建蘭、林樂、易佳、張詠娥、劉海英等教師參加片區(qū)教研活動及樓區(qū)教育局組織的各項教研活動，教師“取經(jīng)”回來后給在校老師傳經(jīng)，并撰寫心得體會。同時“請進來”，請專業(yè)老師給本校教師進行幻燈片制作培訓。通過各種培訓學習，新教師快速成長起來了。
4、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期每月對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務筆記、政治學習、教學隨筆、教研組活動記錄、學生作業(yè)等進行認真檢查，及時通報記錄并反饋本人，每次檢查進行評優(yōu)，并將結(jié)果作為考核的依據(jù)。教導處采取隨機抽查，及時掌握老師的備教批輔情況，在講評會上逐一講評，便于老師糾正自己的不足。
2、加強隨堂聽課力度。要求校行政領導每學期至少聽30節(jié)課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。如課堂教學不盡如人意的，在提出改進意見的同時，要進行二次聽隨堂課。在聽課，要即時檢查該教師的六認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。
3、抽查教師的教案和學生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案，內(nèi)容詳實，部分教師每課做到有教學后記，達到課時數(shù)。特別是劉海英與任雪輝老師的數(shù)學教案、胥建蘭老師的語文教案，每篇教案都有詳細的、真實的、有效的教學后記；張琴、任雪輝、、劉海英、姚倩、胥建蘭、張詠娥、王品、方靜、易佳等老師堅持面批學生的作業(yè)，及時指導學生更正作業(yè)。學生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學生書寫還需加強，作文質(zhì)量有待加強，日記本效果不佳。
4、本學期仍然按兩項督導評估驗收工作的要求教導處做了大量的工作，教師在工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。
5、加強教研組管理，經(jīng)?；_展教研活動，利用課件上好教研課。本學期教導處組織了兩周一次的教學研討活動，人人參與，人人發(fā)言，并及時做好記錄，上了教研課的老師認真寫下教學反思，效果較為明顯。大家能圍繞如何進一步落實新課程標準進行實驗研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)輔后工作。對一批學習上有困難的學生，各班成立了合作學習小組，實施“小組互助，分步反饋”課堂教學改革，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有總結(jié)，有成果。
7、精心組織與開展體衛(wèi)藝工作，大課間活動從未間斷。
8、返聘的張詠娥老師教六年級語文，工作十分負責，堅持耐心輔導學生，六年級學生成績合格率上升很快。返聘的周秋豹老師教五、六年級的校本，讓學校的詩聯(lián)特色工作得到了省詩聯(lián)協(xié)會的充分肯定與欣賞。張芹老師接的五年級數(shù)學，在本次期中考試中成績合格率上升了47.9%。
在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績。
1、各種教學活動開展扎實。一是“一日兩操”開展正常。二是各班“一幫一”活動、小組合作學習效果明顯。三是繼續(xù)開展了“營造書香校園，塑造美好心靈”的主題讀書活動，并圍繞這一活動，組織一至六年級學生進行了詩聯(lián)學習，并開展詩聯(lián)競賽。四是配合養(yǎng)成教育，開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，開展星級班級評比活動，爭星創(chuàng)優(yōu)。
2、教研教改活動成果突出。教師“一人一文一題”活動開展扎實，周敏、劉昌兩位老師的論文分別獲省級二等獎，積極開展課堂技能競賽活動。返聘的張詠娥老師經(jīng)常利用多媒體教室給學生上語文課，胥建蘭老師運用課件在多媒體教室開展教研活動，給年輕教師樹立了榜樣。
3、教師中開展“一幫一”使青年教師迅速成長起來。存在問題：
1、實習教師中，有的自由主義思想比較嚴重，有遲到、早退的現(xiàn)象；工作不踏實。
2、教師駕馭課堂的能力還有待改進。3、部分教師的敬業(yè)精神有待加強。今后工作的設想：
1、繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)；更多關注教師的培訓工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學習的機會、展示能力的機會；關注教師的課堂教學，完成課堂教學達標驗收；關注教師對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；繼續(xù)加強教研組的建設，培養(yǎng)教師的團隊精神。
2、關注校級興趣小組的活動成效，鼓勵特長生張揚個性，發(fā)揮長處；特別關注留守子女的學習生活狀況，加強個別輔導，糾正其不良的學習習慣，建立跟蹤檔案，盡力改變大多數(shù)孩子各方面落后的面貌。
3、常規(guī)工作：
一是扎實教學管理，對班主任及一線教師實施全員量化考核，與績效工資掛鉤。二是在廣大教師中大力開展“五個一”活動，即訂閱一本教育雜志，閱讀一本教育專著，記一本讀書筆記，寫一篇高質(zhì)量的論文，上一節(jié)創(chuàng)新公開課。三是強力推進遠教信息技術(shù)的運用和研究工作，50歲以下的教師，達到100%的在電教室熟煉運用多媒體上課。四是加大校本教研培訓力度，扎實搞好教研活動。五是做好校本課程教材的研發(fā)工作，力爭再出詩聯(lián)新書，彰顯校本課程特色，提升校園文化品味。六是竭力開展“一人一文一題”活動，將學校好的傳統(tǒng)發(fā)揚下去。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十七
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
（2）、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；
（3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；
（4）、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；及時通報，及時整改；
（5）、不打招呼，推門聽課；
（6）、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
（2）、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感。
（3）、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師務必寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，職責到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。
（1）、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
（2）、學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務必由備課組老師群眾研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、用心開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結(jié)合學生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責到人。
12、做好中考各項工作，（1）做好報名工作（2）做好體育加試和理化加試等各項工作。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的'精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動?；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人；到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱?；镜竭_了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源，搜集整理資料，為本組老師、個性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作；七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語；七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收。
“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。
1、加強理論學習，提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學有方向、學有目標。
4、透過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學潛力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。
3、圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組用心推行課改，實施“學案教學”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗。
1、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作職責心，確保輸入的信息準確無誤。
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高；少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時；部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
教導處工作總結(jié)和計劃篇十八
1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動。大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
（1）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
（2）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
重點做好了如下工作：
批改不夠認真及時馬虎應付；作業(yè)量少而簡有的甚至文不對題沒有布置相應資料的作業(yè)。為此我們針對這些狀況對每一位老師提出不同的整改要求并用書面的形式通知老師下次檢查時重點看改正的狀況。但是大部分教師還是認真的能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題認真處理及時讓學生輔導改正。抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作小學生愛動、好玩缺乏自控潛力常在學習上不能按時完成作業(yè)有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題我們加強了對學生的思想教育加強課后輔導引導學生加強對學習的職責心。抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思并對反思進行具體要求以書面、小組等形式進行教學反思到達提高自身教學水平的目的。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，應對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！
教導處工作總結(jié)和計劃篇十九
20xx年是我們學校合校四年上臺階的一年，是全校師生精誠團結(jié)奮發(fā)圖強的一年，是我校各方面取得重大成績向著示范學校邁進的一年。為了搞好學校的教育教學，現(xiàn)對中學部過去的一年的工作總結(jié)如下:
1、全面貫徹落實仁壽縣教育工作會精神；
3、根據(jù)學校實際及教育局的相關文件，修改教學獎懲方案及調(diào)整了部分績效工資方案；
4、每月按時進行“六認真”的檢查與兌現(xiàn)；
5、配合學校做好“三三制”高效課堂、“小組合作”學習的相關工作；
6、配合學校做好住校生的管理工作，包括動員學生住校、寢室調(diào)配、晚上就寢紀律等；
7、堅持月考工作，及時召開好教師會、學生會；
8、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視頻學習及“新課程改革賽課”；
9、配合做好學校及學區(qū)的教研活動；
10、配合學校召開了20xx屆教學質(zhì)量工作總結(jié)及20xx屆布置大會；
11、召開了分類學會、班科教師聯(lián)誼會；
12、抓好英語天天讀活動，效果較好；
13、組織實施學科競賽和閱讀競賽；
14、常規(guī)工作：如不時的巡校、根據(jù)白天時間的長短進行作息時間的更改、等工作。
15、實行骨干教師津貼制度，一定程度上激發(fā)了教師的教育教學激情與干勁；
16、協(xié)調(diào)其它部門及教師做好相關工作；
1、教師們學習觀摩高效課堂視頻，部分轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識；學校召開了三次“三三制”高效課堂專題會議，大部教師教育教學觀念有所改觀，五到八年級有高效課堂實施方案、方法指導、評比欄、小組學習名單等。
2、全校所有老師的共同努力，基礎等各方面不太好的20xx屆，中小學雙雙在縣“義教”工作大會上被評為一等獎。
3、縣教育局辦公室主辦的《教育信息》20xx年第4期以《六項措施助推讀書活動有效開展》報道我校的讀書活動、第九期以《四公九年制學校開展“規(guī)范書寫天天練”活動》報道我校的寫字活動、第14期以《磨刀不誤砍柴工聘請專家授課忙》報道我校聘請專家講課、第16期以《十大舉措落實縣教育工作會精神》報道我校貫徹執(zhí)行縣教育工作會相關情況、第19期以《抓教研提升教學水平》報道我校的教研及賽課活動。
4、縣教育局對學校的教育教學工作進行檢查，予以了高度肯定；在汪洋學區(qū)教導主任大會上，更是對我校的教學進行了推廣性的宣傳。
5、教學類檔案管理比較規(guī)范、有序；
6、一些班級充分利用學校的監(jiān)控設備，保證了學生好的學習習慣的逐步形成；
2、學生早上自覺讀書的習慣比較差；
4、由于監(jiān)督不夠，班科教師蹲班坐課堅持得不太好；
1、“六認真”工作落到實處，繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的幾個“一票否決”項目。過堂無教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”；一周內(nèi)無一次蹲班聽課“一票否決”;任教課堂學生出現(xiàn)安全事故“一票否決”；隨意更改課堂性質(zhì)“一票否決”。
2、狠抓畢業(yè)班工作質(zhì)量，將畢業(yè)班工作落到實處，全面提升教育教學質(zhì)量，力爭本屆畢業(yè)班獲縣一等獎以上。
3、既教書又育人，教師教好書的前提下，要對學生進行思想教育，成為學生的朋友；要注意加強組織教學，一個良好的課堂紀律是好的教學結(jié)果的前提。
4、更加規(guī)范科學的推進“三三制”高效課堂、“小組合作”學習。
教導處工作總結(jié)和計劃篇二十
本學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。
（1）、組織暑期校本培訓。暑假里，教導處組織了暑期校本培訓，從教師師德、教師專業(yè)技能、課標培訓、讀書交流等方面開展培訓。
們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。十二月開展了家長開放日，向家長和社會展現(xiàn)了我校教研教學活動。
（3）、鼓勵觀摩學習，開闊教學視野，努力開展教學研討活動。為更好的開拓教師視野，提高教師綜合素質(zhì)，教導處組織了多次外出觀摩活動，如參加“全國著名教育專家小學語文（數(shù)學）精品課堂展示教學研討會”，全國第六屆小學英語課堂教學觀摩研討會，市、區(qū)各級教學觀摩課等，并及時召開反饋教研活動，進行教學研討，教研氛圍十分濃厚。
（4）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。
開展推門聽課和公開課的聽、評課活動。本學期，學校從學期開始就開展推門聽課活動，校長、教導處及各教研組長以身作則，深入課堂，聽常態(tài)課、平常課，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。同時，多次邀請區(qū)教研室督導到校聽課指導，以專家引領教師提高專業(yè)素質(zhì)。
（5）、聽取高質(zhì)量的專業(yè)藝體課
這學期我校來了兩批來自包河區(qū)藝體服務中心的專業(yè)走教的音樂、美術(shù)和美術(shù)教師，總計7人，大大的充實我校綜合組的教研力量。他們所執(zhí)教的藝體課都經(jīng)過了精心準備，體現(xiàn)了專業(yè)性，有著良好的教學效果，也獲得組內(nèi)老師們的好評。我校綜合組老師們通過聽取他們的課堂教學，大大的增加了自己的教研教學能力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。本學期教導處對各教師的教案檢查了六次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強推門聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。
本學期教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了五次，教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。大部分教師針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也好，作業(yè)本不夠整潔，教導處針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求。
（4）抓課后輔導。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。
針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了一次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
3、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動
為了提高和發(fā)展學生的特長，調(diào)動學生學習的積極興和主動性，激發(fā)他們的學習興趣。教導處組織小學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并組織召開了安全教育主題班會，開展了師生普通話大賽，小學生鉛筆字、鋼筆字比賽，小學生第二屆現(xiàn)場作文競賽，數(shù)學講故事比賽，口算比賽以及優(yōu)秀數(shù)學日記比賽，英語感恩節(jié)海報創(chuàng)作比賽，小學六年級英語口語評價活動等。積極配合學校開展“平安校園創(chuàng)建活動”、“衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動”。教導處對競賽精心準備、認真組織，確保競賽公正、公平，并及時統(tǒng)計成績，予以公布。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，在新學期，教導處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。