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建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇一
學院：
專業(yè)：
姓名：
學號：
完成時間：城市建設(shè)與環(huán)境工程學院
認識實習是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學計劃中必不可少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認識實習對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。
通過認識實習，使學生了解專業(yè)方面的知識，使同學們在以后的學習以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進一步的了解自己的專業(yè)；同時要求學生在現(xiàn)場認真的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性。
認識實習期間，學生在指導老師的帶領(lǐng)下，通過參觀在建或已建成的典型建筑物，施工現(xiàn)場和施工企業(yè)等地點，采取集中實習方式，指導老師，現(xiàn)場工程技術(shù)人員和工人師傅講解和答疑。
20xx.6.17~6.19
時間星期二、星期三、星期四、
配電室房，冷卻塔。
1璧山縣燃氣儲配站儲配站：燃氣儲配站，是接受氣源來氣并進行凈化，加臭，儲存，控制供氣壓力，氣量分配，計量和氣質(zhì)檢測。即城市燃氣輸配系統(tǒng)中儲存和分配燃氣的設(shè)施。
燃氣抽出送到中壓管網(wǎng)中，保證儲配站通常是由低壓儲罐、壓送機室、輔助區(qū)（變電室、配電室、控制室、水泵房、鍋爐房）、消防水池、冷卻水循環(huán)水池及生活區(qū)（值班室、辦公室、宿舍、食堂、浴室等）組成。
進入璧山縣儲配站，首先要關(guān)閉手機，沒收打火機，這說明燃氣站有嚴格的規(guī)范要求。首先，一個圓形巨大的球罐映入眼簾，經(jīng)工作人員介紹，它的作用是儲存燃氣，一天時間存在著用氣高峰和用氣低谷，在燃氣用氣高峰，從球罐中輸出燃氣經(jīng)過調(diào)壓裝置運送到各家各戶，用氣低峰時，燃氣被儲存起來。
經(jīng)工作人員介紹，為了全站的正常運行就必須配備雙路電，必須在一路停電時，另一路在十分鐘之內(nèi)送上電。否則就會因斷電造成事故。在整個工廠的線路都盡量減少接頭防止大火為了防止火災(zāi)的發(fā)生在這個一級防火單位就需要強大的消防能力，他們配備蓄水池和倆臺大功率水泵以及地埋消防管道便于及時控制火災(zāi)。
輸配站的另外一個重要作用就是調(diào)壓，不同場所對于燃氣壓力要求不同，調(diào)壓器上有很多閥門，他們是進出口，也相當于開關(guān)。
過濾器：在管道內(nèi)部，可以過濾掉一部分固體雜質(zhì)。
安全閥：當壓力超過一定范圍時，自動切斷燃氣通過閥門。
測量儀表：主要是壓力表，檢查各種設(shè)備儀器是否安全工作。
閥門
2重慶大學虎溪校區(qū)圖書館地下車庫消防設(shè)施
消防相關(guān)設(shè)備包括火災(zāi)報警器，火災(zāi)應(yīng)急照明，消火栓泵，消防噴淋等等。我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了地下車庫的消防管道布置，可以看出，消防管道（見下圖）的顏色都是醒目的紅色，上面有明確的文字表明了管道的通向，即具體負責哪個區(qū)域，除此之外，還看到了噴淋裝置。每個消防噴淋都不是隨意放置的，消防噴淋的密度根據(jù)建筑物的要求不同設(shè)計，工作原理很簡單，有一個感煙裝置，當煙氣很大時觸發(fā)噴淋開關(guān)，在相應(yīng)區(qū)域噴淋，達到消防效果。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇二
經(jīng)過了一年的學習，我們，特指我，對我所學的專業(yè)即機械工程及自動化還是認識不是很夠，可能老師考慮到我們這些學生的潛在問題，就給我們安排了一個專業(yè)認識的實習周。我們要通過這幾天的實習對機械工程有一個直觀上的認識（通過之前的理論課專業(yè)概論課，我們已經(jīng)對機械工程有了一個大體的認識）。
在進入工廠之前，老師給我們上了兩節(jié)基礎(chǔ)知識課，讓我們了解什么是機械工程及自動化，機械工程及自動化應(yīng)該學些什么。
由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展，使工業(yè)自動化的程度大幅度提高。新的機電設(shè)備和產(chǎn)品將機械、電子、計算機和自動控制技術(shù)有機地結(jié)合在一起，形成了所謂的機電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性;提高制造技術(shù)水平，實現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展;增強企業(yè)的應(yīng)變能力;節(jié)約能源和材料消耗，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。機電一體化已是當今世界及未來機械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主 要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。
然而，我國現(xiàn)有的機械專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)與當今機械工業(yè)的發(fā)展極不相稱。學機械專業(yè)的，對電子、自動控制技術(shù)懂得較少;學電子專業(yè)的，對機械專業(yè)知識掌握的也不多，不能將機械與電子進行有機的結(jié)合。
所謂機電一體化，就是機械與電工合二為一。日本企業(yè)界在xx年左右最早提出“機電一體化技術(shù)”這一概念，當時他們?nèi)∶麨椤癿echatronics”，即結(jié)合應(yīng)用機械技術(shù)和電子技術(shù)于一體。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)（opto—mechatronics）（opto—mechatronics）（optomechatronics）方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。 現(xiàn)在的機電一體化技術(shù)，是機械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。我們需要學的基礎(chǔ)科目有：英語、計算機、高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理、物理實驗、工程力學、機械原理、畫法幾何及機械制圖課程 等。
上完了這兩節(jié)的基礎(chǔ)課以后，在一男一女兩位老師的帶領(lǐng)下，我們機械工程及自動化的三個班分別參觀了北京建筑工程機械廠與北京現(xiàn)代汽車廠兩個地方。
周三那天早上下起了瓢潑大雨，可到了北京現(xiàn)代以后，天就放晴了。在向?qū)У?帶領(lǐng)下，我們觀看了有關(guān)宣傳片，聽了關(guān)于展車的相關(guān)介紹，又參觀了總裝車間。給我留下深刻印象的就是總裝車間。一千多米長的生產(chǎn)線，經(jīng)過工人師傅準確而迅速的操作后，在ok line 最后出來的就是成品車。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇三
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；
4、激發(fā)學習本專業(yè)的熱情，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。
（一）地點：中原工學院南苑鍋爐房
（1）鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進入省煤器，而進一步加熱以后送入鍋筒，使其與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中，然后由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器，繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風系統(tǒng)方面，送風機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預熱器后，再經(jīng)過除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風機送往煙囪排向大氣。
(2)學校鍋爐房簡述
該鍋爐房共有四臺鍋爐，經(jīng)改裝后，最東面一臺供北苑采暖，最西面那臺供南苑洗浴和開水用。中間兩臺，一臺作為備用，一臺作為南苑采暖用。最后三臺產(chǎn)生的蒸汽進入總集氣罐，根據(jù)壓力不同，分別分出三根管接入不同用戶。
其中兩根主要管用于洗浴和采暖。經(jīng)分氣罐出來的蒸汽分別由板式換熱器與暖氣管道的回水進行混合后換熱產(chǎn)生的熱水進入用戶供冬季采暖，產(chǎn)生的冷凝水有專門管道回收經(jīng)除垢軟化除氧過濾后作為鍋爐供水，由水泵打入鍋爐。
另外，一根蒸汽管專門提供洗浴。鍋爐出來的一部分蒸汽直接與自來水混合后產(chǎn)生的熱水作為洗浴用水。該設(shè)備占地小，但對水浪費相當嚴重。
另一部分蒸汽直接與自來水混合后，產(chǎn)生的熱水直接用作洗浴用水，但會產(chǎn)生冷凝水。與前面相比，節(jié)省了自來水。
鍋爐進水，經(jīng)過省煤氣預熱后，與高溫煙氣熱交換，水溫有所提高，再進入鍋爐，產(chǎn)生的蒸汽進入總分氣罐。
（4）系統(tǒng)附件
安全閥、壓力表、溫度計、疏水器、水泵、軟接頭、鼓風機、除渣系統(tǒng)，運輸煤系統(tǒng)、截止閥、蝶閥等，所起到的作用有保護設(shè)備、測量參數(shù)、旁通、負荷調(diào)節(jié)、流量調(diào)節(jié)、檢修等作用，系統(tǒng)可進行手動控制也可進行自動控制。
（二）地點：中原工學院4#教學樓空調(diào)系統(tǒng)冷凍站
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風機盤管系
統(tǒng)和冷卻塔組成。
制冷機通過壓縮機將制冷劑壓縮成液態(tài)后送蒸發(fā)器中與冷凍水進行熱交換，將冷凍水制冷，冷凍泵將冷凍水送到各風機風口的冷卻盤管中，由風機吹送達到降溫的目的。經(jīng)蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài)，冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風機對其進行噴淋冷卻，與大氣之間進行熱交換，將熱量散發(fā)到大氣中去。
（2）學校4#教學樓冷凍站簡述
送入四號樓的空調(diào)機房，夏季采用冷卻水塔進行冷卻。冬季用鍋爐房產(chǎn)生的蒸汽，與接入空調(diào)機房機組冷卻回水結(jié)合進入板式換熱器進行換熱，產(chǎn)生的熱水進入空調(diào)機房的供水管道內(nèi)。管道冬夏季有公用的地方，所以在有些地方設(shè)有四通換向閥進行切換，冬夏季轉(zhuǎn)換。一般僅夏季使用。
（3）注意事項
系統(tǒng)需補水的地方，夏季有兩處：一處是冷卻水塔補水，另一處是進入冷水機組的冷凍水補水；冬季有一處:就是與室外熱力管網(wǎng)提供蒸汽換熱的冷卻回水即循環(huán)水換熱，循環(huán)水有部分損失，需補充，否則會引起設(shè)備故障，系統(tǒng)無法正常工作。管道還需保溫（夏季運行）
（4）附件
低位水箱、定壓裝置、補水系統(tǒng)、閥門、軟接、壓力表、溫度計、疏水器、水凈化設(shè)備、軟化裝置、除氧裝置等，還有自動控制裝置可以實現(xiàn)自動和手動控制，有旁通環(huán)路便于檢修。
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建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇四
專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程
班級：建環(huán)08-1班
學號：3708
姓名：胡勇
指導教師：劉向華楊豐
一、實習目的
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，在鞏固學校所學專業(yè)知識基礎(chǔ)上，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
二、實習單位及過程
在老師的帶領(lǐng)下我們從三月四號到三月十號在山東煙臺進行了為期五天的實習，在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業(yè)工作的生活，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。
首先我們來到的是煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司，頓漢布什創(chuàng)建于19，是一個有百年歷史的世界著名的專業(yè)生產(chǎn)暖通空調(diào)和制冷設(shè)備的跨國集團，是螺桿壓縮技術(shù)的先導，擁有液態(tài)制冷噴射、氣態(tài)制冷噴射、滑閥卸載系統(tǒng)等多項全封閉螺桿技術(shù)專利，雄居螺桿壓縮機技術(shù)之顛峰。1995年頓漢布什集團與中國煙臺冰輪集團聯(lián)姻，成立了煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司。我們首先聽了該公司人事部門的宣講，初步了解了一下該公司的基本狀況和產(chǎn)品，之后便進入生產(chǎn)車間參觀學習。
然后去了蓬萊巨濤海洋工程施工現(xiàn)場，該工程位于蓬萊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)沿海路南側(cè)，總建筑面積9090.73平方米，無地下室，地上8層，建筑高度31.95米，內(nèi)外高差0.6米。主體結(jié)構(gòu)采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用預應(yīng)力混凝土管樁樁基礎(chǔ)。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑安全等級為二級。
然后再煙臺福山區(qū)法院參觀學習了一個有部分新風的空調(diào)系統(tǒng)。
三、實習內(nèi)容
第一部分：吸收式制冷
吸收式制冷是液體氣化制冷的一種形式，它和蒸汽壓縮式制冷一樣，是利用液態(tài)制冷劑在低溫低壓下氣化以達到制冷的目的。所不同的是：蒸汽壓縮式制冷是靠消耗機械功（或電能）是熱量從低溫物體向高溫物體轉(zhuǎn)移，而吸收式制冷則是靠消耗熱能來完成這種非自發(fā)過程的。如下圖表示出了吸收式制冷的基本原理。蒸汽壓縮式制冷機的整個工作循環(huán)包括壓縮、冷凝、節(jié)流和蒸發(fā)死個過程，其中壓縮機的作用是，一方面不斷的將完成了吸熱過程而氣化的制冷劑蒸汽從蒸發(fā)器中抽吸出來，是蒸發(fā)器維持低壓狀態(tài)，便于蒸發(fā)吸熱過程能持續(xù)不斷地進行下去；另一方面，通過壓縮作用，提高制冷劑的壓力和溫度，為制冷劑蒸汽向冷卻介質(zhì)（空氣或水）釋放熱量創(chuàng)造條件。
兩類制冷劑相比較，流程是相同的，所不同的是蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)中的壓縮機被發(fā)生器、吸收器和溶液泵組成的溶液循環(huán)系統(tǒng)所取代。吸收式制冷機中的溶液是由兩種沸點不同的物質(zhì)組成的，低沸點的物質(zhì)是制冷劑，高沸點的物質(zhì)是吸收劑。溶液循環(huán)代替了壓縮機的工作過程。因此，吸收式制冷機的工作過程實際上由兩個循環(huán)完成，積制冷循環(huán)和溶液循環(huán)。
制冷循環(huán)：從發(fā)生器出來的高壓制冷劑蒸汽（可能會含有少量的吸收劑蒸汽）在冷凝器中冷凝成高壓制冷劑液體，釋放出冷凝熱量qk被冷卻介質(zhì)帶走。高壓液體經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流到蒸發(fā)壓力下的液體，進入蒸發(fā)器中汽化吸熱，產(chǎn)生制冷量qo，低壓蒸汽被吸收器吸收。
溶液循環(huán)：吸收器中的稀溶液吸收蒸發(fā)器來的低壓蒸汽而成為濃溶液。吸收過程使制冷劑轉(zhuǎn)化為液體，吸收過程放出熱量被冷卻介質(zhì)帶走。吸收器中濃溶液經(jīng)溶液泵提高壓力，并輸送到發(fā)生器中，在發(fā)生器中利用蒸汽或熱水對濃溶液進行加熱（輸入熱量qh）濃溶液中的低沸點制冷劑氣化成高壓蒸汽。
第二部分：風冷式空調(diào)系統(tǒng)
風冷式空調(diào)系統(tǒng)采用了風冷冷水機組，風冷式冷水機是冷水機型號之一，將常溫的水通過冷水機的壓縮機制冷到一定的溫度以強化冷卻模具或機器，作為單機使用，散熱裝置為內(nèi)置之風扇，主要有三個相互聯(lián)系的系統(tǒng)：制冷劑循環(huán)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)、電器自控系統(tǒng)。
風冷冷水機組都可以用在小系統(tǒng)上，大機組絕大部分都是水冷的。水冷初投資就主機而言,是比風冷的少一點.但加上冷卻塔和機房電子水處理儀等,也少不到什么地方去!再說就長年運行來說,水冷機組的制冷效率相對會下降，風冷不會。風冷冷水機組采用空氣冷卻方式，省去了冷卻水系統(tǒng)所必不可少的冷卻塔、冷卻水泵和管道系統(tǒng)，避免水質(zhì)過差地區(qū)造成冷凝器結(jié)垢、水管堵塞，還節(jié)約了水資源，是目前冷水空調(diào)設(shè)備產(chǎn)品中，保養(yǎng)維修最經(jīng)濟、簡單的機種。風冷冷水機組比水冷冷水機組一次性投資要稍高，但是全年運轉(zhuǎn)費用要低于水冷式冷水機組，機房建筑費用在各種空調(diào)冷熱源系統(tǒng)中為最少，維修保養(yǎng)費用約為水冷式或鍋爐的一半費用。風冷冷水機組的噪音和體積較水冷的大，只能安裝在室外。水冷機組大多安裝在地下室內(nèi)。此次所看到的是放在樓頂。
風冷冷水機組外觀
風冷冷水機組型號
蒸發(fā)器型號
此次所參觀的系統(tǒng)帶有定壓罐定壓裝置
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇五
1這學期參加業(yè)務(wù)實習，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式，是每個大學生必經(jīng)的階段。我和同學們來到北京，懷著忐忑的心情來到中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院（簡稱中規(guī)院），即將邁出了我人生步入工作環(huán)境的第一步。在報到之前，我就提前了解了中規(guī)院的具體情況，中規(guī)院是中華人民共和國建設(shè)部直屬科研機構(gòu)，是全國城市規(guī)劃研究、設(shè)計和學術(shù)信息中心。具有國家城市規(guī)劃、工程咨詢甲級資質(zhì)，市政工程設(shè)計專業(yè)甲級資質(zhì)，建筑設(shè)計工程甲級資質(zhì)，建筑智能化集成甲級資質(zhì)，旅游規(guī)劃設(shè)計甲級資質(zhì)，建設(shè)項目水資源論證甲級資質(zhì)，承包境外市政工程勘測、咨詢、設(shè)計和監(jiān)理項目資質(zhì)。我相信融入在這個強大的團隊可以豐富我的專業(yè)知識，拓寬視野，并為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
20xx年9月8日星期日
2中規(guī)院包括城市與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計所、城市規(guī)劃與歷史名城規(guī)劃研究所、城市環(huán)境與景觀規(guī)劃設(shè)計研究所、城市建設(shè)規(guī)劃設(shè)計研究所、研究一室、研究二室以及上海分院、深圳分院、汕頭分院等二十多個分支機構(gòu)，在董老師的聯(lián)絡(luò)下，我們進入城建所實習，城建所共計三十多人，每個人都有單獨的辦公桌、電話、電腦，工作環(huán)境非常舒適。師兄杜寶東所長熱情的接待了我們，請我們吃飯為我們接風，在杜所長的分配下我們每個人都有了自己的指導老師，我被分配給董工，這種朝九晚五的工作的日子從今天起就要開始了，我內(nèi)心無比的激動，期盼明天有新的工作任務(wù)，但愿在學校學習了四年的專業(yè)知識能夠有用武之地。
20xx年9月15日星期日
3已經(jīng)在中規(guī)院實習了有一周的時間了，城建所從上到下對我們都是關(guān)懷備至，讓我們在異鄉(xiāng)體驗到學校的溫暖。昨天晚上認真的想了想這一個多星期的收獲，我覺得收獲還是很大的，與每天在專教看課本畫圖是完全不同的體驗，在規(guī)劃院的這段時間，我了解的更多，更全面。雖然我做的是控制性詳細規(guī)劃的設(shè)計，但通過與其他同學、工程師之間的交流，間接的了解一些戰(zhàn)規(guī)、總規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！而且初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。
20xx年9月9日星期一
4今天具體的工作下來了，跟著董工做遼寧省朝陽市的的控制性詳細規(guī)劃，我來的時候項目已經(jīng)進行了很長時間了，董工現(xiàn)在主要在甲方的要求下修改控規(guī)的變動用地，我負責分圖圖則的繪制和修改。還好在學校時大三時期在袁青老師的指導下做過太平鎮(zhèn)的控規(guī)，不至于什么都不懂。
董工給了我部分地塊資料并給我提供了相應(yīng)的指導，很多操作和繪制內(nèi)容是在學校是沒有涉及到的，當然我還需要查看大量的其他資料，深入了解控制性詳細規(guī)劃的相關(guān)規(guī)范和要求，有關(guān)控制性詳細規(guī)劃的內(nèi)容在學校雖有接觸，但僅僅局限于鎮(zhèn)這種小地塊的范圍內(nèi)，可見在設(shè)計院是個很不錯增加見識和專業(yè)知識的大好時機，設(shè)計院里書也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實際項目方案，這種感覺很好，很充實。
5今天繼續(xù)完成對朝陽控規(guī)分圖圖則的繪制，通過對控規(guī)總圖的分析，可以發(fā)現(xiàn)各類性質(zhì)用地在圖上布置比例適宜，位置和諧，各類配建設(shè)施分布均勻，明顯能感覺到我的差距還是很大的，中規(guī)院工程師對地塊的準確把握、深厚的底蘊及基礎(chǔ)知識是我還需要很長時間的學習和工作經(jīng)驗才可能達到的。
在董工的幫助下，我熟練了在學校是并不能熟練運用的cad圖框功能的應(yīng)用，這對分圖圖則的繪制有很大的幫助。今天一天就在我專心致志繪制圖則中過去了，我明顯感覺到這與我在學校所做的那塊十幾二十幾公頃的地塊不一樣，需要長時間的工作努力，但我相信對于整個地塊我已有了初步的認識，相信在今后的工作于學習中肯定會對工作流程更加了解。
20xx年8月5日星期五
6通過幾天的工作，我發(fā)現(xiàn)在規(guī)劃院畫圖時規(guī)范是很重要的，規(guī)劃院項時間長，每張圖紙都可能有多個經(jīng)手人，每個人的畫圖思路都不一樣，但務(wù)必要保證制圖的規(guī)范性，確認在下個人接手時，可以做到圖層分明，名稱明確，不求做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結(jié)。
中規(guī)院完整的體制優(yōu)質(zhì)的保障讓我心神向往，我憧憬著自己的未來能夠在這樣一個同事之間關(guān)系融洽、待遇豐厚的單位工作，是多么美好的一件事。
20xx年12月10日星期二
7周末結(jié)束了，又開始新的一周了，重新上班了，掰指頭算算，實習也快有四個多星期了，之前朝陽控規(guī)的內(nèi)容我也已經(jīng)基本都完成了，董工在等待甲方對地塊中高鐵路線及高鐵站位置的修改，我也在等待根據(jù)總圖修改圖則內(nèi)容?，F(xiàn)在事情不多的時候，我就像小白老鼠似的東瞅瞅西瞄瞄，如果大家都沒有事情，那我就像一只餓瘋了的小白老鼠：本沒有什么值得轉(zhuǎn)悠的，卻還是瘋狂的轉(zhuǎn)悠。所里有很多專業(yè)雜志，像《城市規(guī)劃》《城市規(guī)劃學刊》等，沒事的時候就讀讀雜志，提高專業(yè)修養(yǎng)，雜志中很多實際項目的案例，很有借鑒價值。
今天就是如此，雖然沒有那么充實，依然是規(guī)劃院一種不錯的體驗??
今天開始繪制牡丹江總體規(guī)劃圖冊內(nèi)容，包括牡綏地區(qū)城鎮(zhèn)等級現(xiàn)狀圖、經(jīng)濟區(qū)劃圖、城鄉(xiāng)空間布局模式圖、綜合交通規(guī)劃圖、旅游發(fā)展規(guī)劃圖、產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃圖等各種圖紙，關(guān)工給我下達了繪制任務(wù)，抓緊時間繪制吧。終于開始使用photoshop了，終于開始畫分析圖了，已經(jīng)太久沒用使用繪圖軟件了，努力趕上進度，自己好好努力了。
[關(guān)于城建實習日記]
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇六
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，在鞏固學校所學專業(yè)知識基礎(chǔ)上，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
在老師的帶領(lǐng)下我們從三月四號到三月十號在山東煙臺進行了為期五天的實習，在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業(yè)工作的生活，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。
首先我們來到的是煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司，頓漢布什創(chuàng)建于1903年，是一個有百年歷史的世界著名的專業(yè)生產(chǎn)暖通空調(diào)和制冷設(shè)備的跨國集團，是螺桿壓縮技術(shù)的先導，擁有液態(tài)制冷噴射、氣態(tài)制冷噴射、滑閥卸載系統(tǒng)等多項全封閉螺桿技術(shù)專利，雄居螺桿壓縮機技術(shù)之顛峰。1995年頓漢布什集團與中國煙臺冰輪集團聯(lián)姻，成立了煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司。我們首先聽了該公司人事部門的宣講，初步了解了一下該公司的基本狀況和產(chǎn)品，之后便進入生產(chǎn)車間參觀學習。
然后去了蓬萊巨濤海洋工程施工現(xiàn)場，該工程位于蓬萊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)沿海路南側(cè)，總建筑面積9090.73平方米，無地下室，地上8層，建筑高度31.95米，內(nèi)外高差0.6米。主體結(jié)構(gòu)采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用預應(yīng)力混凝土管樁樁基礎(chǔ)。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑安全等級為二級。
在煙臺荏原空調(diào)，主要是在生產(chǎn)車間參觀了吸收式制冷機組。煙臺荏原主要生產(chǎn)銷售溴化鋰吸收式制冷機、冷溫水機、離心式制冷機、螺桿式冷水熱泵機組、冷卻塔、溴化鋰溶液、冷凍機相關(guān)水處理設(shè)備及水處理藥劑和其它大型空調(diào)設(shè)備及空調(diào)零部件；空調(diào)末端、通用水泵、鍋爐及相關(guān)產(chǎn)品的批發(fā)、傭金代理（拍賣除外）及進出口業(yè)務(wù)；從事有關(guān)空調(diào)設(shè)備工程的設(shè)計、安裝、調(diào)試。然后再煙臺福山區(qū)法院參觀學習了一個有部分新風的空調(diào)系統(tǒng)。
第一部分：吸收式制冷
吸收式制冷是液體氣化制冷的一種形式，它和蒸汽壓縮式制冷一樣，是利用液態(tài)制冷劑在低溫低壓下氣化以達到制冷的目的。所不同的是：蒸汽壓縮式制冷是靠消耗機械功（或電能）是熱量從低溫物體向高溫物體轉(zhuǎn)移，而吸收式制冷則是靠消耗熱能來完成這種非自發(fā)過程的。如下圖表示出了吸收式制冷的基本原理。蒸汽壓縮式制冷機的整個工作循環(huán)包括壓縮、冷凝、節(jié)流和蒸發(fā)死個過程，其中壓縮機的作用是，一方面不斷的將完成了吸熱過程而氣化的制冷劑蒸汽從蒸發(fā)器中抽吸出來，是蒸發(fā)器維持低壓狀態(tài)，便于蒸發(fā)吸熱過程能持續(xù)不斷地進行下去；另一方面，通過壓縮作用，提高制冷劑的壓力和溫度，為制冷劑蒸汽向冷卻介質(zhì)（空氣或水）釋放熱量創(chuàng)造條件。
兩類制冷劑相比較，流程是相同的，所不同的是蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)中的壓縮機被發(fā)生器、吸收器和溶液泵組成的溶液循環(huán)系統(tǒng)所取代。吸收式制冷機中的溶液是由兩種沸點不同的物質(zhì)組成的，低沸點的物質(zhì)是制冷劑，高沸點的物質(zhì)是吸收劑。溶液循環(huán)代替了壓縮機的工作過程。因此，吸收式制冷機的工作過程實際上由兩個循環(huán)完成，積制冷循環(huán)和溶液循環(huán)。
制冷循環(huán)：從發(fā)生器出來的高壓制冷劑蒸汽（可能會含有少量的吸收劑蒸汽）在冷凝器中冷凝成高壓制冷劑液體，釋放出冷凝熱量qk被冷卻介質(zhì)帶走。高壓液體經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流到蒸發(fā)壓力下的液體，進入蒸發(fā)器中汽化吸熱，產(chǎn)生制冷量qo，低壓蒸汽被吸收器吸收。
溶液循環(huán)：吸收器中的稀溶液吸收蒸發(fā)器來的低壓蒸汽而成為濃溶液。吸收過程使制冷劑轉(zhuǎn)化為液體，吸收過程放出熱量被冷卻介質(zhì)帶走。吸收器中濃溶液經(jīng)溶液泵提高壓力，并輸送到發(fā)生器中，在發(fā)生器中利用蒸汽或熱水對濃溶液進行加熱（輸入熱量qh）濃溶液中的低沸點制冷劑氣化成高壓蒸汽。
第二部分：風冷式空調(diào)系統(tǒng)
風冷式空調(diào)系統(tǒng)采用了風冷冷水機組，風冷式冷水機是冷水機型號之一，將常溫的水通過冷水機的壓縮機制冷到一定的溫度以強化冷卻模具或機器，作為單機使用，散熱裝置為內(nèi)置之風扇，主要有三個相互聯(lián)系的系統(tǒng)：制冷劑循環(huán)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)、電器自控系統(tǒng)。
風冷冷水機組都可以用在小系統(tǒng)上，大機組絕大部分都是水冷的。水冷初投資就主機而言,是比風冷的少一點.但加上冷卻塔和機房電子水處理儀等,也少不到什么地方去!再說就長年運行來說,水冷機組的制冷效率相對會下降，風冷不會。風冷冷水機組采用空氣冷卻方式，省去了冷卻水系統(tǒng)所必不可少的冷卻塔、冷卻水泵和管道系統(tǒng)，避免水質(zhì)過差地區(qū)造成冷凝器結(jié)垢、水管堵塞，還節(jié)約了水資源，是目前冷水空調(diào)設(shè)備產(chǎn)品中，保養(yǎng)維修最經(jīng)濟、簡單的機種。
風冷冷水機組比水冷冷水機組一次性投資要稍高，但是全年運轉(zhuǎn)費用要低于水冷式冷水機組，機房建筑費用在各種空調(diào)冷熱源系統(tǒng)中為最少，維修保養(yǎng)費用約為水冷式或鍋爐的一半費用。風冷冷水機組的噪音和體積較水冷的大，只能安裝在室外。水冷機組大多安裝在地下室內(nèi)。此次所看到的是放在樓頂。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇七
通過本次實習，我學到了一些平時很多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的知識。以前只是模糊的了解了本專業(yè)的就業(yè)方向，對具體的工作內(nèi)容一無所知，本次實踐讓我對暖通和燃氣設(shè)備有了感性的認識，在寫實習日記的過程中，我了解了很多關(guān)于本專業(yè)的就業(yè)走向以及專業(yè)設(shè)備，真是受益匪淺。
同時，通過這次實習我更加深刻地知道了，實踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問多查，學會自己上網(wǎng)找資料，學會去觀察設(shè)備上的參數(shù)，學會思考各種設(shè)備的工作，才能在實踐中有較大的收獲。為期一周的實習很快就結(jié)束了，在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，鞏固了專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)了許多不足，明白了專業(yè)重心所在，專業(yè)運用于何處。對于自己專業(yè)知識掌握不扎實，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點，我將在今后的學習與工作中不斷加以改正，認真學好專業(yè)知識，以求真正地將理論運用于實踐，用實踐指導理論。
實習結(jié)束了，我們都感覺到了收獲的喜悅。自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu)，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認識上所存在的許多錯誤，從而使我們在對本專業(yè)的理解上，突破了單一的理性認識，有了更豐富的感性認識，完成了我們認識水平上的一個飛躍。真希望以后能有更多的實習機會!
最后，對本次實習過程中為我們答疑解難的老師和師傅們說聲謝謝，是他們幫我們從無知到收獲。我感受到實習的真正作用是告訴我們一句話：知識鋪就了成功之路，實踐是通向成功的高速列車，這次的實習經(jīng)歷將會真正的敦促我們奮發(fā)向前，積極進取!
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇八
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認知實習，是重要的實踐環(huán)節(jié)，通過認識實習，走訪湘潭市一些典型的建筑、參觀一些空調(diào)、設(shè)備等使我們對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認識，使我們更明確自己的專業(yè)范圍，了解建筑設(shè)備、建筑物及其建筑設(shè)備生產(chǎn)工作過程、設(shè)計思路，了解一些基本的工作原理，一些設(shè)備的功能和用途，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。通過認知實習了解本專業(yè)所涉及的領(lǐng)域，知道本專業(yè)所要從事的設(shè)備、工作性質(zhì)、今后需要掌握的基本理論與實踐知識。
二、實習內(nèi)容
1）時間：20xx年6月27日
地源熱泵中央空調(diào)
地點：湖南省凌天科技有限公司（湘潭市）
宗旨“人間冷暖，凌天關(guān)懷”
一清早大家懷著激動地心情出發(fā)了，在指導老師的帶領(lǐng)下坐上公交前往我們的第一個實習地點——湖南省以凌天科技有限公司。在實習過程中，我們首先在公司美女員工的介紹下對凌天的歷史、發(fā)展、研究方向和成果、工作原理有了一定系統(tǒng)的了解。凌天科技是湖南省唯一一家地源熱泵中央空調(diào)制造與系統(tǒng)集成運營的公司，主要產(chǎn)品有熱泵中央空調(diào)、水冷冷水機組、柜式空調(diào)機組、組合式空調(diào)機組、空氣凈化設(shè)備、變配電設(shè)備、自動化控制系統(tǒng)，以及工程設(shè)計、安裝、服務(wù)。凌天科技與清華大學、中南大學、湖南大學、湘潭大學等高等院校及科研機構(gòu)合作進行高科技節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。其中與清華大學工程力學系共同進行的“地下低溫能源技術(shù)”研究、開發(fā)，已成功研制出利用低溫能源的凌天型地溫熱泵中央空調(diào)，該系列產(chǎn)品具有環(huán)保、節(jié)能、高效、自動化程度高等特點，技術(shù)達到國際先進水平。
火車站（土壤源作為冷熱源）、湘潭火車站、灰場溫泉療養(yǎng)院、武廣高鐵武漢客運站(地下水作為冷熱源)、衡陽客運站等都是凌天科技運用這一原理設(shè)計的。
后來技術(shù)員著重介紹了其中的一個案例：用凌天中央空調(diào)主機處理夢澤湖的水然后為城市中心區(qū)五所大樓供冷供熱的系統(tǒng)。在老師和師傅的帶領(lǐng)下我們參觀了機房，看到了整個控制系統(tǒng)及管道布置走向等，通過對師傅和老師不斷的詢問中，了解了整個中央空調(diào)系統(tǒng)的工作原理以及各設(shè)備的作用。
過程：首先由5個湖水泵（單機離心泵）將湖水抽入，進入6個泥砂處理器將泥砂進行過濾，匯到一起由水醫(yī)生進行滅菌處理，輔助熱備電加熱器將湖水加熱（夏季可以省略），與集水器中五大樓回來的水匯合一起進入水源熱泵空調(diào)機組，一部分冷凍水經(jīng)分水器和循環(huán)水泵輸送至五大樓，另一部分回到湖水中。
空調(diào)機組的四大組成：壓縮機、冷凝器、節(jié)流裝置、蒸發(fā)器。
除了這些，師傅還介紹了一些正在試行的裝置——環(huán)保型高溫水源熱泵機組，該機組由空調(diào)機組、高溫水泵和儲熱水箱三部分組成。試行成功后，該機組將達到一機三用即夏季供冷、冬季供熱和生活用水三種功能。
帶著激動和新鮮感的第一天很快就過了，有點勞累但也收獲了很多，能根據(jù)管道自己分析流向了解大致的循環(huán)，以及一些設(shè)備的簡單作用，也能提出一些好的問題并尋找及時的解決方法。
2）時間：20xx年6月28日
大型商場的中央空調(diào)（風冷冷水空調(diào)機組）
地點：湘潭市步步高金湘潭店
剛進商場，我們就自行觀察起商場內(nèi)部風管走向，室內(nèi)的空氣處理機（風機盤管），商場內(nèi)的防排煙系統(tǒng)。空氣處理機是7度的進水，12度的回水。風冷冷水空調(diào)機組屬于中央空調(diào)系統(tǒng)中的制冷機組部分,其載冷劑為風,稱為風冷機組,冷凝器由與室處空氣的強制通風換熱達到冷卻目的。
然后在老師的帶領(lǐng)下我們一起參觀了步步高的機房。經(jīng)了解并查閱相關(guān)資料，該機房主要原理如下圖：
冷卻水循環(huán)（上圖左）：從冷卻塔來的較低溫度的冷卻水，經(jīng)冷卻泵加壓后送入冷水機組，帶走冷凝器的熱量后，溫度便升高了，然后被送到冷卻塔上進行噴淋，由于冷卻塔風扇的轉(zhuǎn)動，不斷與室外空氣發(fā)生熱濕交換而冷卻，冷卻后的水落入冷卻塔積水盤中，然后再次被冷卻泵加壓后進入下一個循環(huán)。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇一
學院：
專業(yè)：
姓名：
學號：
完成時間：城市建設(shè)與環(huán)境工程學院
認識實習是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學計劃中必不可少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認識實習對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。
通過認識實習，使學生了解專業(yè)方面的知識，使同學們在以后的學習以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進一步的了解自己的專業(yè)；同時要求學生在現(xiàn)場認真的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性。
認識實習期間，學生在指導老師的帶領(lǐng)下，通過參觀在建或已建成的典型建筑物，施工現(xiàn)場和施工企業(yè)等地點，采取集中實習方式，指導老師，現(xiàn)場工程技術(shù)人員和工人師傅講解和答疑。
20xx.6.17~6.19
時間星期二、星期三、星期四、
配電室房，冷卻塔。
1璧山縣燃氣儲配站儲配站：燃氣儲配站，是接受氣源來氣并進行凈化，加臭，儲存，控制供氣壓力，氣量分配，計量和氣質(zhì)檢測。即城市燃氣輸配系統(tǒng)中儲存和分配燃氣的設(shè)施。
燃氣抽出送到中壓管網(wǎng)中，保證儲配站通常是由低壓儲罐、壓送機室、輔助區(qū)（變電室、配電室、控制室、水泵房、鍋爐房）、消防水池、冷卻水循環(huán)水池及生活區(qū)（值班室、辦公室、宿舍、食堂、浴室等）組成。
進入璧山縣儲配站，首先要關(guān)閉手機，沒收打火機，這說明燃氣站有嚴格的規(guī)范要求。首先，一個圓形巨大的球罐映入眼簾，經(jīng)工作人員介紹，它的作用是儲存燃氣，一天時間存在著用氣高峰和用氣低谷，在燃氣用氣高峰，從球罐中輸出燃氣經(jīng)過調(diào)壓裝置運送到各家各戶，用氣低峰時，燃氣被儲存起來。
經(jīng)工作人員介紹，為了全站的正常運行就必須配備雙路電，必須在一路停電時，另一路在十分鐘之內(nèi)送上電。否則就會因斷電造成事故。在整個工廠的線路都盡量減少接頭防止大火為了防止火災(zāi)的發(fā)生在這個一級防火單位就需要強大的消防能力，他們配備蓄水池和倆臺大功率水泵以及地埋消防管道便于及時控制火災(zāi)。
輸配站的另外一個重要作用就是調(diào)壓，不同場所對于燃氣壓力要求不同，調(diào)壓器上有很多閥門，他們是進出口，也相當于開關(guān)。
過濾器：在管道內(nèi)部，可以過濾掉一部分固體雜質(zhì)。
安全閥：當壓力超過一定范圍時，自動切斷燃氣通過閥門。
測量儀表：主要是壓力表，檢查各種設(shè)備儀器是否安全工作。
閥門
2重慶大學虎溪校區(qū)圖書館地下車庫消防設(shè)施
消防相關(guān)設(shè)備包括火災(zāi)報警器，火災(zāi)應(yīng)急照明，消火栓泵，消防噴淋等等。我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了地下車庫的消防管道布置，可以看出，消防管道（見下圖）的顏色都是醒目的紅色，上面有明確的文字表明了管道的通向，即具體負責哪個區(qū)域，除此之外，還看到了噴淋裝置。每個消防噴淋都不是隨意放置的，消防噴淋的密度根據(jù)建筑物的要求不同設(shè)計，工作原理很簡單，有一個感煙裝置，當煙氣很大時觸發(fā)噴淋開關(guān)，在相應(yīng)區(qū)域噴淋，達到消防效果。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇二
經(jīng)過了一年的學習，我們，特指我，對我所學的專業(yè)即機械工程及自動化還是認識不是很夠，可能老師考慮到我們這些學生的潛在問題，就給我們安排了一個專業(yè)認識的實習周。我們要通過這幾天的實習對機械工程有一個直觀上的認識（通過之前的理論課專業(yè)概論課，我們已經(jīng)對機械工程有了一個大體的認識）。
在進入工廠之前，老師給我們上了兩節(jié)基礎(chǔ)知識課，讓我們了解什么是機械工程及自動化，機械工程及自動化應(yīng)該學些什么。
由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展，使工業(yè)自動化的程度大幅度提高。新的機電設(shè)備和產(chǎn)品將機械、電子、計算機和自動控制技術(shù)有機地結(jié)合在一起，形成了所謂的機電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性;提高制造技術(shù)水平，實現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展;增強企業(yè)的應(yīng)變能力;節(jié)約能源和材料消耗，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。機電一體化已是當今世界及未來機械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主 要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。
然而，我國現(xiàn)有的機械專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)與當今機械工業(yè)的發(fā)展極不相稱。學機械專業(yè)的，對電子、自動控制技術(shù)懂得較少;學電子專業(yè)的，對機械專業(yè)知識掌握的也不多，不能將機械與電子進行有機的結(jié)合。
所謂機電一體化，就是機械與電工合二為一。日本企業(yè)界在xx年左右最早提出“機電一體化技術(shù)”這一概念，當時他們?nèi)∶麨椤癿echatronics”，即結(jié)合應(yīng)用機械技術(shù)和電子技術(shù)于一體。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)（opto—mechatronics）（opto—mechatronics）（optomechatronics）方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。 現(xiàn)在的機電一體化技術(shù)，是機械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。我們需要學的基礎(chǔ)科目有：英語、計算機、高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理、物理實驗、工程力學、機械原理、畫法幾何及機械制圖課程 等。
上完了這兩節(jié)的基礎(chǔ)課以后，在一男一女兩位老師的帶領(lǐng)下，我們機械工程及自動化的三個班分別參觀了北京建筑工程機械廠與北京現(xiàn)代汽車廠兩個地方。
周三那天早上下起了瓢潑大雨，可到了北京現(xiàn)代以后，天就放晴了。在向?qū)У?帶領(lǐng)下，我們觀看了有關(guān)宣傳片，聽了關(guān)于展車的相關(guān)介紹，又參觀了總裝車間。給我留下深刻印象的就是總裝車間。一千多米長的生產(chǎn)線，經(jīng)過工人師傅準確而迅速的操作后，在ok line 最后出來的就是成品車。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇三
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；
4、激發(fā)學習本專業(yè)的熱情，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。
（一）地點：中原工學院南苑鍋爐房
（1）鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進入省煤器，而進一步加熱以后送入鍋筒，使其與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中，然后由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器，繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風系統(tǒng)方面，送風機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預熱器后，再經(jīng)過除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風機送往煙囪排向大氣。
(2)學校鍋爐房簡述
該鍋爐房共有四臺鍋爐，經(jīng)改裝后，最東面一臺供北苑采暖，最西面那臺供南苑洗浴和開水用。中間兩臺，一臺作為備用，一臺作為南苑采暖用。最后三臺產(chǎn)生的蒸汽進入總集氣罐，根據(jù)壓力不同，分別分出三根管接入不同用戶。
其中兩根主要管用于洗浴和采暖。經(jīng)分氣罐出來的蒸汽分別由板式換熱器與暖氣管道的回水進行混合后換熱產(chǎn)生的熱水進入用戶供冬季采暖，產(chǎn)生的冷凝水有專門管道回收經(jīng)除垢軟化除氧過濾后作為鍋爐供水，由水泵打入鍋爐。
另外，一根蒸汽管專門提供洗浴。鍋爐出來的一部分蒸汽直接與自來水混合后產(chǎn)生的熱水作為洗浴用水。該設(shè)備占地小，但對水浪費相當嚴重。
另一部分蒸汽直接與自來水混合后，產(chǎn)生的熱水直接用作洗浴用水，但會產(chǎn)生冷凝水。與前面相比，節(jié)省了自來水。
鍋爐進水，經(jīng)過省煤氣預熱后，與高溫煙氣熱交換，水溫有所提高，再進入鍋爐，產(chǎn)生的蒸汽進入總分氣罐。
（4）系統(tǒng)附件
安全閥、壓力表、溫度計、疏水器、水泵、軟接頭、鼓風機、除渣系統(tǒng)，運輸煤系統(tǒng)、截止閥、蝶閥等，所起到的作用有保護設(shè)備、測量參數(shù)、旁通、負荷調(diào)節(jié)、流量調(diào)節(jié)、檢修等作用，系統(tǒng)可進行手動控制也可進行自動控制。
（二）地點：中原工學院4#教學樓空調(diào)系統(tǒng)冷凍站
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風機盤管系
統(tǒng)和冷卻塔組成。
制冷機通過壓縮機將制冷劑壓縮成液態(tài)后送蒸發(fā)器中與冷凍水進行熱交換，將冷凍水制冷，冷凍泵將冷凍水送到各風機風口的冷卻盤管中，由風機吹送達到降溫的目的。經(jīng)蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài)，冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風機對其進行噴淋冷卻，與大氣之間進行熱交換，將熱量散發(fā)到大氣中去。
（2）學校4#教學樓冷凍站簡述
送入四號樓的空調(diào)機房，夏季采用冷卻水塔進行冷卻。冬季用鍋爐房產(chǎn)生的蒸汽，與接入空調(diào)機房機組冷卻回水結(jié)合進入板式換熱器進行換熱，產(chǎn)生的熱水進入空調(diào)機房的供水管道內(nèi)。管道冬夏季有公用的地方，所以在有些地方設(shè)有四通換向閥進行切換，冬夏季轉(zhuǎn)換。一般僅夏季使用。
（3）注意事項
系統(tǒng)需補水的地方，夏季有兩處：一處是冷卻水塔補水，另一處是進入冷水機組的冷凍水補水；冬季有一處:就是與室外熱力管網(wǎng)提供蒸汽換熱的冷卻回水即循環(huán)水換熱，循環(huán)水有部分損失，需補充，否則會引起設(shè)備故障，系統(tǒng)無法正常工作。管道還需保溫（夏季運行）
（4）附件
低位水箱、定壓裝置、補水系統(tǒng)、閥門、軟接、壓力表、溫度計、疏水器、水凈化設(shè)備、軟化裝置、除氧裝置等，還有自動控制裝置可以實現(xiàn)自動和手動控制，有旁通環(huán)路便于檢修。
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建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇四
專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程
班級：建環(huán)08-1班
學號：3708
姓名：胡勇
指導教師：劉向華楊豐
一、實習目的
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，在鞏固學校所學專業(yè)知識基礎(chǔ)上，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
二、實習單位及過程
在老師的帶領(lǐng)下我們從三月四號到三月十號在山東煙臺進行了為期五天的實習，在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業(yè)工作的生活，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。
首先我們來到的是煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司，頓漢布什創(chuàng)建于19，是一個有百年歷史的世界著名的專業(yè)生產(chǎn)暖通空調(diào)和制冷設(shè)備的跨國集團，是螺桿壓縮技術(shù)的先導，擁有液態(tài)制冷噴射、氣態(tài)制冷噴射、滑閥卸載系統(tǒng)等多項全封閉螺桿技術(shù)專利，雄居螺桿壓縮機技術(shù)之顛峰。1995年頓漢布什集團與中國煙臺冰輪集團聯(lián)姻，成立了煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司。我們首先聽了該公司人事部門的宣講，初步了解了一下該公司的基本狀況和產(chǎn)品，之后便進入生產(chǎn)車間參觀學習。
然后去了蓬萊巨濤海洋工程施工現(xiàn)場，該工程位于蓬萊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)沿海路南側(cè)，總建筑面積9090.73平方米，無地下室，地上8層，建筑高度31.95米，內(nèi)外高差0.6米。主體結(jié)構(gòu)采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用預應(yīng)力混凝土管樁樁基礎(chǔ)。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑安全等級為二級。
然后再煙臺福山區(qū)法院參觀學習了一個有部分新風的空調(diào)系統(tǒng)。
三、實習內(nèi)容
第一部分：吸收式制冷
吸收式制冷是液體氣化制冷的一種形式，它和蒸汽壓縮式制冷一樣，是利用液態(tài)制冷劑在低溫低壓下氣化以達到制冷的目的。所不同的是：蒸汽壓縮式制冷是靠消耗機械功（或電能）是熱量從低溫物體向高溫物體轉(zhuǎn)移，而吸收式制冷則是靠消耗熱能來完成這種非自發(fā)過程的。如下圖表示出了吸收式制冷的基本原理。蒸汽壓縮式制冷機的整個工作循環(huán)包括壓縮、冷凝、節(jié)流和蒸發(fā)死個過程，其中壓縮機的作用是，一方面不斷的將完成了吸熱過程而氣化的制冷劑蒸汽從蒸發(fā)器中抽吸出來，是蒸發(fā)器維持低壓狀態(tài)，便于蒸發(fā)吸熱過程能持續(xù)不斷地進行下去；另一方面，通過壓縮作用，提高制冷劑的壓力和溫度，為制冷劑蒸汽向冷卻介質(zhì)（空氣或水）釋放熱量創(chuàng)造條件。
兩類制冷劑相比較，流程是相同的，所不同的是蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)中的壓縮機被發(fā)生器、吸收器和溶液泵組成的溶液循環(huán)系統(tǒng)所取代。吸收式制冷機中的溶液是由兩種沸點不同的物質(zhì)組成的，低沸點的物質(zhì)是制冷劑，高沸點的物質(zhì)是吸收劑。溶液循環(huán)代替了壓縮機的工作過程。因此，吸收式制冷機的工作過程實際上由兩個循環(huán)完成，積制冷循環(huán)和溶液循環(huán)。
制冷循環(huán)：從發(fā)生器出來的高壓制冷劑蒸汽（可能會含有少量的吸收劑蒸汽）在冷凝器中冷凝成高壓制冷劑液體，釋放出冷凝熱量qk被冷卻介質(zhì)帶走。高壓液體經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流到蒸發(fā)壓力下的液體，進入蒸發(fā)器中汽化吸熱，產(chǎn)生制冷量qo，低壓蒸汽被吸收器吸收。
溶液循環(huán)：吸收器中的稀溶液吸收蒸發(fā)器來的低壓蒸汽而成為濃溶液。吸收過程使制冷劑轉(zhuǎn)化為液體，吸收過程放出熱量被冷卻介質(zhì)帶走。吸收器中濃溶液經(jīng)溶液泵提高壓力，并輸送到發(fā)生器中，在發(fā)生器中利用蒸汽或熱水對濃溶液進行加熱（輸入熱量qh）濃溶液中的低沸點制冷劑氣化成高壓蒸汽。
第二部分：風冷式空調(diào)系統(tǒng)
風冷式空調(diào)系統(tǒng)采用了風冷冷水機組，風冷式冷水機是冷水機型號之一，將常溫的水通過冷水機的壓縮機制冷到一定的溫度以強化冷卻模具或機器，作為單機使用，散熱裝置為內(nèi)置之風扇，主要有三個相互聯(lián)系的系統(tǒng)：制冷劑循環(huán)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)、電器自控系統(tǒng)。
風冷冷水機組都可以用在小系統(tǒng)上，大機組絕大部分都是水冷的。水冷初投資就主機而言,是比風冷的少一點.但加上冷卻塔和機房電子水處理儀等,也少不到什么地方去!再說就長年運行來說,水冷機組的制冷效率相對會下降，風冷不會。風冷冷水機組采用空氣冷卻方式，省去了冷卻水系統(tǒng)所必不可少的冷卻塔、冷卻水泵和管道系統(tǒng)，避免水質(zhì)過差地區(qū)造成冷凝器結(jié)垢、水管堵塞，還節(jié)約了水資源，是目前冷水空調(diào)設(shè)備產(chǎn)品中，保養(yǎng)維修最經(jīng)濟、簡單的機種。風冷冷水機組比水冷冷水機組一次性投資要稍高，但是全年運轉(zhuǎn)費用要低于水冷式冷水機組，機房建筑費用在各種空調(diào)冷熱源系統(tǒng)中為最少，維修保養(yǎng)費用約為水冷式或鍋爐的一半費用。風冷冷水機組的噪音和體積較水冷的大，只能安裝在室外。水冷機組大多安裝在地下室內(nèi)。此次所看到的是放在樓頂。
風冷冷水機組外觀
風冷冷水機組型號
蒸發(fā)器型號
此次所參觀的系統(tǒng)帶有定壓罐定壓裝置
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇五
1這學期參加業(yè)務(wù)實習，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式，是每個大學生必經(jīng)的階段。我和同學們來到北京，懷著忐忑的心情來到中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院（簡稱中規(guī)院），即將邁出了我人生步入工作環(huán)境的第一步。在報到之前，我就提前了解了中規(guī)院的具體情況，中規(guī)院是中華人民共和國建設(shè)部直屬科研機構(gòu)，是全國城市規(guī)劃研究、設(shè)計和學術(shù)信息中心。具有國家城市規(guī)劃、工程咨詢甲級資質(zhì)，市政工程設(shè)計專業(yè)甲級資質(zhì)，建筑設(shè)計工程甲級資質(zhì)，建筑智能化集成甲級資質(zhì)，旅游規(guī)劃設(shè)計甲級資質(zhì)，建設(shè)項目水資源論證甲級資質(zhì)，承包境外市政工程勘測、咨詢、設(shè)計和監(jiān)理項目資質(zhì)。我相信融入在這個強大的團隊可以豐富我的專業(yè)知識，拓寬視野，并為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
20xx年9月8日星期日
2中規(guī)院包括城市與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計所、城市規(guī)劃與歷史名城規(guī)劃研究所、城市環(huán)境與景觀規(guī)劃設(shè)計研究所、城市建設(shè)規(guī)劃設(shè)計研究所、研究一室、研究二室以及上海分院、深圳分院、汕頭分院等二十多個分支機構(gòu)，在董老師的聯(lián)絡(luò)下，我們進入城建所實習，城建所共計三十多人，每個人都有單獨的辦公桌、電話、電腦，工作環(huán)境非常舒適。師兄杜寶東所長熱情的接待了我們，請我們吃飯為我們接風，在杜所長的分配下我們每個人都有了自己的指導老師，我被分配給董工，這種朝九晚五的工作的日子從今天起就要開始了，我內(nèi)心無比的激動，期盼明天有新的工作任務(wù)，但愿在學校學習了四年的專業(yè)知識能夠有用武之地。
20xx年9月15日星期日
3已經(jīng)在中規(guī)院實習了有一周的時間了，城建所從上到下對我們都是關(guān)懷備至，讓我們在異鄉(xiāng)體驗到學校的溫暖。昨天晚上認真的想了想這一個多星期的收獲，我覺得收獲還是很大的，與每天在專教看課本畫圖是完全不同的體驗，在規(guī)劃院的這段時間，我了解的更多，更全面。雖然我做的是控制性詳細規(guī)劃的設(shè)計，但通過與其他同學、工程師之間的交流，間接的了解一些戰(zhàn)規(guī)、總規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！而且初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。
20xx年9月9日星期一
4今天具體的工作下來了，跟著董工做遼寧省朝陽市的的控制性詳細規(guī)劃，我來的時候項目已經(jīng)進行了很長時間了，董工現(xiàn)在主要在甲方的要求下修改控規(guī)的變動用地，我負責分圖圖則的繪制和修改。還好在學校時大三時期在袁青老師的指導下做過太平鎮(zhèn)的控規(guī)，不至于什么都不懂。
董工給了我部分地塊資料并給我提供了相應(yīng)的指導，很多操作和繪制內(nèi)容是在學校是沒有涉及到的，當然我還需要查看大量的其他資料，深入了解控制性詳細規(guī)劃的相關(guān)規(guī)范和要求，有關(guān)控制性詳細規(guī)劃的內(nèi)容在學校雖有接觸，但僅僅局限于鎮(zhèn)這種小地塊的范圍內(nèi)，可見在設(shè)計院是個很不錯增加見識和專業(yè)知識的大好時機，設(shè)計院里書也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實際項目方案，這種感覺很好，很充實。
5今天繼續(xù)完成對朝陽控規(guī)分圖圖則的繪制，通過對控規(guī)總圖的分析，可以發(fā)現(xiàn)各類性質(zhì)用地在圖上布置比例適宜，位置和諧，各類配建設(shè)施分布均勻，明顯能感覺到我的差距還是很大的，中規(guī)院工程師對地塊的準確把握、深厚的底蘊及基礎(chǔ)知識是我還需要很長時間的學習和工作經(jīng)驗才可能達到的。
在董工的幫助下，我熟練了在學校是并不能熟練運用的cad圖框功能的應(yīng)用，這對分圖圖則的繪制有很大的幫助。今天一天就在我專心致志繪制圖則中過去了，我明顯感覺到這與我在學校所做的那塊十幾二十幾公頃的地塊不一樣，需要長時間的工作努力，但我相信對于整個地塊我已有了初步的認識，相信在今后的工作于學習中肯定會對工作流程更加了解。
20xx年8月5日星期五
6通過幾天的工作，我發(fā)現(xiàn)在規(guī)劃院畫圖時規(guī)范是很重要的，規(guī)劃院項時間長，每張圖紙都可能有多個經(jīng)手人，每個人的畫圖思路都不一樣，但務(wù)必要保證制圖的規(guī)范性，確認在下個人接手時，可以做到圖層分明，名稱明確，不求做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結(jié)。
中規(guī)院完整的體制優(yōu)質(zhì)的保障讓我心神向往，我憧憬著自己的未來能夠在這樣一個同事之間關(guān)系融洽、待遇豐厚的單位工作，是多么美好的一件事。
20xx年12月10日星期二
7周末結(jié)束了，又開始新的一周了，重新上班了，掰指頭算算，實習也快有四個多星期了，之前朝陽控規(guī)的內(nèi)容我也已經(jīng)基本都完成了，董工在等待甲方對地塊中高鐵路線及高鐵站位置的修改，我也在等待根據(jù)總圖修改圖則內(nèi)容?，F(xiàn)在事情不多的時候，我就像小白老鼠似的東瞅瞅西瞄瞄，如果大家都沒有事情，那我就像一只餓瘋了的小白老鼠：本沒有什么值得轉(zhuǎn)悠的，卻還是瘋狂的轉(zhuǎn)悠。所里有很多專業(yè)雜志，像《城市規(guī)劃》《城市規(guī)劃學刊》等，沒事的時候就讀讀雜志，提高專業(yè)修養(yǎng)，雜志中很多實際項目的案例，很有借鑒價值。
今天就是如此，雖然沒有那么充實，依然是規(guī)劃院一種不錯的體驗??
今天開始繪制牡丹江總體規(guī)劃圖冊內(nèi)容，包括牡綏地區(qū)城鎮(zhèn)等級現(xiàn)狀圖、經(jīng)濟區(qū)劃圖、城鄉(xiāng)空間布局模式圖、綜合交通規(guī)劃圖、旅游發(fā)展規(guī)劃圖、產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃圖等各種圖紙，關(guān)工給我下達了繪制任務(wù)，抓緊時間繪制吧。終于開始使用photoshop了，終于開始畫分析圖了，已經(jīng)太久沒用使用繪圖軟件了，努力趕上進度，自己好好努力了。
[關(guān)于城建實習日記]
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇六
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，在鞏固學校所學專業(yè)知識基礎(chǔ)上，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
在老師的帶領(lǐng)下我們從三月四號到三月十號在山東煙臺進行了為期五天的實習，在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業(yè)工作的生活，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。
首先我們來到的是煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司，頓漢布什創(chuàng)建于1903年，是一個有百年歷史的世界著名的專業(yè)生產(chǎn)暖通空調(diào)和制冷設(shè)備的跨國集團，是螺桿壓縮技術(shù)的先導，擁有液態(tài)制冷噴射、氣態(tài)制冷噴射、滑閥卸載系統(tǒng)等多項全封閉螺桿技術(shù)專利，雄居螺桿壓縮機技術(shù)之顛峰。1995年頓漢布什集團與中國煙臺冰輪集團聯(lián)姻，成立了煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司。我們首先聽了該公司人事部門的宣講，初步了解了一下該公司的基本狀況和產(chǎn)品，之后便進入生產(chǎn)車間參觀學習。
然后去了蓬萊巨濤海洋工程施工現(xiàn)場，該工程位于蓬萊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)沿海路南側(cè)，總建筑面積9090.73平方米，無地下室，地上8層，建筑高度31.95米，內(nèi)外高差0.6米。主體結(jié)構(gòu)采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用預應(yīng)力混凝土管樁樁基礎(chǔ)。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑安全等級為二級。
在煙臺荏原空調(diào)，主要是在生產(chǎn)車間參觀了吸收式制冷機組。煙臺荏原主要生產(chǎn)銷售溴化鋰吸收式制冷機、冷溫水機、離心式制冷機、螺桿式冷水熱泵機組、冷卻塔、溴化鋰溶液、冷凍機相關(guān)水處理設(shè)備及水處理藥劑和其它大型空調(diào)設(shè)備及空調(diào)零部件；空調(diào)末端、通用水泵、鍋爐及相關(guān)產(chǎn)品的批發(fā)、傭金代理（拍賣除外）及進出口業(yè)務(wù)；從事有關(guān)空調(diào)設(shè)備工程的設(shè)計、安裝、調(diào)試。然后再煙臺福山區(qū)法院參觀學習了一個有部分新風的空調(diào)系統(tǒng)。
第一部分：吸收式制冷
吸收式制冷是液體氣化制冷的一種形式，它和蒸汽壓縮式制冷一樣，是利用液態(tài)制冷劑在低溫低壓下氣化以達到制冷的目的。所不同的是：蒸汽壓縮式制冷是靠消耗機械功（或電能）是熱量從低溫物體向高溫物體轉(zhuǎn)移，而吸收式制冷則是靠消耗熱能來完成這種非自發(fā)過程的。如下圖表示出了吸收式制冷的基本原理。蒸汽壓縮式制冷機的整個工作循環(huán)包括壓縮、冷凝、節(jié)流和蒸發(fā)死個過程，其中壓縮機的作用是，一方面不斷的將完成了吸熱過程而氣化的制冷劑蒸汽從蒸發(fā)器中抽吸出來，是蒸發(fā)器維持低壓狀態(tài)，便于蒸發(fā)吸熱過程能持續(xù)不斷地進行下去；另一方面，通過壓縮作用，提高制冷劑的壓力和溫度，為制冷劑蒸汽向冷卻介質(zhì)（空氣或水）釋放熱量創(chuàng)造條件。
兩類制冷劑相比較，流程是相同的，所不同的是蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)中的壓縮機被發(fā)生器、吸收器和溶液泵組成的溶液循環(huán)系統(tǒng)所取代。吸收式制冷機中的溶液是由兩種沸點不同的物質(zhì)組成的，低沸點的物質(zhì)是制冷劑，高沸點的物質(zhì)是吸收劑。溶液循環(huán)代替了壓縮機的工作過程。因此，吸收式制冷機的工作過程實際上由兩個循環(huán)完成，積制冷循環(huán)和溶液循環(huán)。
制冷循環(huán)：從發(fā)生器出來的高壓制冷劑蒸汽（可能會含有少量的吸收劑蒸汽）在冷凝器中冷凝成高壓制冷劑液體，釋放出冷凝熱量qk被冷卻介質(zhì)帶走。高壓液體經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流到蒸發(fā)壓力下的液體，進入蒸發(fā)器中汽化吸熱，產(chǎn)生制冷量qo，低壓蒸汽被吸收器吸收。
溶液循環(huán)：吸收器中的稀溶液吸收蒸發(fā)器來的低壓蒸汽而成為濃溶液。吸收過程使制冷劑轉(zhuǎn)化為液體，吸收過程放出熱量被冷卻介質(zhì)帶走。吸收器中濃溶液經(jīng)溶液泵提高壓力，并輸送到發(fā)生器中，在發(fā)生器中利用蒸汽或熱水對濃溶液進行加熱（輸入熱量qh）濃溶液中的低沸點制冷劑氣化成高壓蒸汽。
第二部分：風冷式空調(diào)系統(tǒng)
風冷式空調(diào)系統(tǒng)采用了風冷冷水機組，風冷式冷水機是冷水機型號之一，將常溫的水通過冷水機的壓縮機制冷到一定的溫度以強化冷卻模具或機器，作為單機使用，散熱裝置為內(nèi)置之風扇，主要有三個相互聯(lián)系的系統(tǒng)：制冷劑循環(huán)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)、電器自控系統(tǒng)。
風冷冷水機組都可以用在小系統(tǒng)上，大機組絕大部分都是水冷的。水冷初投資就主機而言,是比風冷的少一點.但加上冷卻塔和機房電子水處理儀等,也少不到什么地方去!再說就長年運行來說,水冷機組的制冷效率相對會下降，風冷不會。風冷冷水機組采用空氣冷卻方式，省去了冷卻水系統(tǒng)所必不可少的冷卻塔、冷卻水泵和管道系統(tǒng)，避免水質(zhì)過差地區(qū)造成冷凝器結(jié)垢、水管堵塞，還節(jié)約了水資源，是目前冷水空調(diào)設(shè)備產(chǎn)品中，保養(yǎng)維修最經(jīng)濟、簡單的機種。
風冷冷水機組比水冷冷水機組一次性投資要稍高，但是全年運轉(zhuǎn)費用要低于水冷式冷水機組，機房建筑費用在各種空調(diào)冷熱源系統(tǒng)中為最少，維修保養(yǎng)費用約為水冷式或鍋爐的一半費用。風冷冷水機組的噪音和體積較水冷的大，只能安裝在室外。水冷機組大多安裝在地下室內(nèi)。此次所看到的是放在樓頂。
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇七
通過本次實習，我學到了一些平時很多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的知識。以前只是模糊的了解了本專業(yè)的就業(yè)方向，對具體的工作內(nèi)容一無所知，本次實踐讓我對暖通和燃氣設(shè)備有了感性的認識，在寫實習日記的過程中，我了解了很多關(guān)于本專業(yè)的就業(yè)走向以及專業(yè)設(shè)備，真是受益匪淺。
同時，通過這次實習我更加深刻地知道了，實踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問多查，學會自己上網(wǎng)找資料，學會去觀察設(shè)備上的參數(shù)，學會思考各種設(shè)備的工作，才能在實踐中有較大的收獲。為期一周的實習很快就結(jié)束了，在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，鞏固了專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)了許多不足，明白了專業(yè)重心所在，專業(yè)運用于何處。對于自己專業(yè)知識掌握不扎實，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點，我將在今后的學習與工作中不斷加以改正，認真學好專業(yè)知識，以求真正地將理論運用于實踐，用實踐指導理論。
實習結(jié)束了，我們都感覺到了收獲的喜悅。自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu)，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認識上所存在的許多錯誤，從而使我們在對本專業(yè)的理解上，突破了單一的理性認識，有了更豐富的感性認識，完成了我們認識水平上的一個飛躍。真希望以后能有更多的實習機會!
最后，對本次實習過程中為我們答疑解難的老師和師傅們說聲謝謝，是他們幫我們從無知到收獲。我感受到實習的真正作用是告訴我們一句話：知識鋪就了成功之路，實踐是通向成功的高速列車，這次的實習經(jīng)歷將會真正的敦促我們奮發(fā)向前，積極進取!
建環(huán)專業(yè)的實踐報告篇八
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認知實習，是重要的實踐環(huán)節(jié)，通過認識實習，走訪湘潭市一些典型的建筑、參觀一些空調(diào)、設(shè)備等使我們對本專業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認識，使我們更明確自己的專業(yè)范圍，了解建筑設(shè)備、建筑物及其建筑設(shè)備生產(chǎn)工作過程、設(shè)計思路，了解一些基本的工作原理，一些設(shè)備的功能和用途，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。通過認知實習了解本專業(yè)所涉及的領(lǐng)域，知道本專業(yè)所要從事的設(shè)備、工作性質(zhì)、今后需要掌握的基本理論與實踐知識。
二、實習內(nèi)容
1）時間：20xx年6月27日
地源熱泵中央空調(diào)
地點：湖南省凌天科技有限公司（湘潭市）
宗旨“人間冷暖，凌天關(guān)懷”
一清早大家懷著激動地心情出發(fā)了，在指導老師的帶領(lǐng)下坐上公交前往我們的第一個實習地點——湖南省以凌天科技有限公司。在實習過程中，我們首先在公司美女員工的介紹下對凌天的歷史、發(fā)展、研究方向和成果、工作原理有了一定系統(tǒng)的了解。凌天科技是湖南省唯一一家地源熱泵中央空調(diào)制造與系統(tǒng)集成運營的公司，主要產(chǎn)品有熱泵中央空調(diào)、水冷冷水機組、柜式空調(diào)機組、組合式空調(diào)機組、空氣凈化設(shè)備、變配電設(shè)備、自動化控制系統(tǒng)，以及工程設(shè)計、安裝、服務(wù)。凌天科技與清華大學、中南大學、湖南大學、湘潭大學等高等院校及科研機構(gòu)合作進行高科技節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。其中與清華大學工程力學系共同進行的“地下低溫能源技術(shù)”研究、開發(fā)，已成功研制出利用低溫能源的凌天型地溫熱泵中央空調(diào)，該系列產(chǎn)品具有環(huán)保、節(jié)能、高效、自動化程度高等特點，技術(shù)達到國際先進水平。
火車站（土壤源作為冷熱源）、湘潭火車站、灰場溫泉療養(yǎng)院、武廣高鐵武漢客運站(地下水作為冷熱源)、衡陽客運站等都是凌天科技運用這一原理設(shè)計的。
后來技術(shù)員著重介紹了其中的一個案例：用凌天中央空調(diào)主機處理夢澤湖的水然后為城市中心區(qū)五所大樓供冷供熱的系統(tǒng)。在老師和師傅的帶領(lǐng)下我們參觀了機房，看到了整個控制系統(tǒng)及管道布置走向等，通過對師傅和老師不斷的詢問中，了解了整個中央空調(diào)系統(tǒng)的工作原理以及各設(shè)備的作用。
過程：首先由5個湖水泵（單機離心泵）將湖水抽入，進入6個泥砂處理器將泥砂進行過濾，匯到一起由水醫(yī)生進行滅菌處理，輔助熱備電加熱器將湖水加熱（夏季可以省略），與集水器中五大樓回來的水匯合一起進入水源熱泵空調(diào)機組，一部分冷凍水經(jīng)分水器和循環(huán)水泵輸送至五大樓，另一部分回到湖水中。
空調(diào)機組的四大組成：壓縮機、冷凝器、節(jié)流裝置、蒸發(fā)器。
除了這些，師傅還介紹了一些正在試行的裝置——環(huán)保型高溫水源熱泵機組，該機組由空調(diào)機組、高溫水泵和儲熱水箱三部分組成。試行成功后，該機組將達到一機三用即夏季供冷、冬季供熱和生活用水三種功能。
帶著激動和新鮮感的第一天很快就過了，有點勞累但也收獲了很多，能根據(jù)管道自己分析流向了解大致的循環(huán)，以及一些設(shè)備的簡單作用，也能提出一些好的問題并尋找及時的解決方法。
2）時間：20xx年6月28日
大型商場的中央空調(diào)（風冷冷水空調(diào)機組）
地點：湘潭市步步高金湘潭店
剛進商場，我們就自行觀察起商場內(nèi)部風管走向，室內(nèi)的空氣處理機（風機盤管），商場內(nèi)的防排煙系統(tǒng)。空氣處理機是7度的進水，12度的回水。風冷冷水空調(diào)機組屬于中央空調(diào)系統(tǒng)中的制冷機組部分,其載冷劑為風,稱為風冷機組,冷凝器由與室處空氣的強制通風換熱達到冷卻目的。
然后在老師的帶領(lǐng)下我們一起參觀了步步高的機房。經(jīng)了解并查閱相關(guān)資料，該機房主要原理如下圖：
冷卻水循環(huán)（上圖左）：從冷卻塔來的較低溫度的冷卻水，經(jīng)冷卻泵加壓后送入冷水機組，帶走冷凝器的熱量后，溫度便升高了，然后被送到冷卻塔上進行噴淋，由于冷卻塔風扇的轉(zhuǎn)動，不斷與室外空氣發(fā)生熱濕交換而冷卻，冷卻后的水落入冷卻塔積水盤中，然后再次被冷卻泵加壓后進入下一個循環(huán)。