在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇一
初中生活是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，初中的第一單元課程不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是幫助我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)科設(shè)置和學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多啟示和收獲。下面我將分享一下我在初一第一單元所得到的心得體會(huì)。
第一段： 學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變
初一的學(xué)科設(shè)置與小學(xué)大不相同，涉及到了歷史、地理、生物等多個(gè)新學(xué)科。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也必須進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的和方式。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是為了應(yīng)對(duì)考試，而是為了自己的成就感和人生發(fā)展做鋪墊。因此，我開始從二維的記憶轉(zhuǎn)向三維的理解。并且逐漸喜歡上了上課主動(dòng)思考、積極回答問(wèn)題的方式，而不是一味地依附在教材上。
第二段： 課外閱讀的重要性
初一第一單元的歷史課程中，我們學(xué)習(xí)的“絲綢之路”的有關(guān)內(nèi)容引起了我的興趣。這讓我想到“閱讀是人類進(jìn)步的階梯”，并且我也開始認(rèn)真看一些歷史、文化類書籍。這種閱讀不僅能夠加深我們對(duì)課本知識(shí)的理解，更能拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的人文素養(yǎng)。
第三段： 心態(tài)的重要性
面對(duì)初一緊張的學(xué)期安排、課程量加大壓力加大，在學(xué)習(xí)中充滿了不確定性和變數(shù)。我開始明白了一個(gè)道理，那就是：心態(tài)決定成敗。如果在學(xué)習(xí)中心態(tài)不穩(wěn)定、不自信，很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。因此，我開始重視保持自己的心態(tài)穩(wěn)定與平和，保持積極的心態(tài)，盡可能排除干擾和外部壓力。
第四段： 規(guī)劃未來(lái)的重要性
初中是獲得升學(xué)資格的關(guān)鍵期，很多小伙伴都會(huì)在這個(gè)時(shí)候設(shè)定自己的職業(yè)志向和未來(lái)的人生規(guī)劃。對(duì)于我而言，我也認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的興趣和長(zhǎng)處，并開始認(rèn)真考慮自己未來(lái)的成長(zhǎng)路徑，以及應(yīng)該采取哪些策略來(lái)努力實(shí)現(xiàn)它們。
第五段： 學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)時(shí)間的充分利用成為了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我開始制定一些所有的計(jì)劃和表格，來(lái)規(guī)劃自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我把時(shí)間劃分為正確的比例，既抓住了最重要的任務(wù)，又留出了充足的時(shí)間去另外的興趣或休息，以達(dá)到最大化的學(xué)習(xí)效率和不斷提升的學(xué)習(xí)熱情。
總之，在初一的第一單元學(xué)習(xí)中，我明確地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性、課外閱讀的必要性、心態(tài)的影響力、規(guī)劃未來(lái)的重要性以及學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴性。這些認(rèn)識(shí)和收獲不僅對(duì)我本人有益，更是我繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的良好基礎(chǔ)。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇二
這個(gè)單元學(xué)習(xí)哲學(xué)論文。閱讀這類文章要善于質(zhì)疑思辨。
質(zhì)疑思辨是一種“讀思結(jié)合”的創(chuàng)造性閱讀方法。在閱讀中，多問(wèn)幾個(gè)為什么，疑問(wèn)也就有了；如果實(shí)在無(wú)疑，不妨“于無(wú)疑處有疑”。閱讀的過(guò)程，便是不斷生疑、不斷思考、不斷探究的過(guò)程。王安石說(shuō)，“入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇”，“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！边@樣閱讀，才有收獲，有發(fā)現(xiàn)，甚至有創(chuàng)造。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇三
大家好！我是劉千惠，已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。下面就讓我來(lái)介紹一下自己。
有一個(gè)女孩，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛下面有一雙小小的雙眼皮眼睛，鼻子是扁扁的，嘴巴挺小，個(gè)子不高，在我的臉上還“住”著幾顆“小黑點(diǎn)點(diǎn)”，偶爾還會(huì)冒出幾個(gè)痘痘，這就是我啦。
我是一個(gè)愛笑的女孩，哪里有我，哪里就有笑聲，常常是“哈哈哈哈”的，不過(guò)不是微笑，而是大笑。大笑的人不需要任何的裝飾，笑一笑十年少嘛，所以我常常把開朗的笑聲傳遞給身邊的人。而且我一笑，兩顆大大的門牙就跟著露了出來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我倒很是喜歡呢。
我愛幻想，因?yàn)樵诨孟氲氖澜缋镆磺卸际敲篮玫摹Ｔ谀莻€(gè)世界里，所有人都是快樂(lè)而又幸福的，沒(méi)有傷病，沒(méi)有苦難，沒(méi)有壞人，爸爸媽媽總說(shuō)我的想法太過(guò)天真，可我依然堅(jiān)信著幻想有一天也能變成現(xiàn)實(shí)。
我喜歡唱歌，我覺得唱歌是隨心所欲的，能讓我們的身心放輕松，因此我很喜歡上音樂(lè)課。每次上音樂(lè)課，我都是認(rèn)認(rèn)真真地唱。無(wú)論我在哪里在做什么，都會(huì)留下一陣歌聲，想唱就唱，要唱得響亮，我就是喜歡唱歌。
我的愛好也包括看書，總是在書的海洋里流連忘返，說(shuō)夸張一點(diǎn)，可以說(shuō)是如饑似渴，廢寢忘食。記得有一次我竟然半夜看起書來(lái)了，就是躲在被窩里用手電筒偷偷的看，但后來(lái)被“巡房”（其實(shí)是去上廁所）的爸媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被臭罵一頓，有點(diǎn)太“瘋狂”了。
我是個(gè)“體育弱者”，我真的不咋喜歡體育運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候體弱多病，就像是天生地對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感到反感，有一次的體育測(cè)試我竟得了“c”（那個(gè)時(shí)候剛好在評(píng)“三好生”?。瑥哪且院蟀?，老爸老媽就逼迫著我要加強(qiáng)鍛煉，其實(shí)我也只是做做樣子啦。不過(guò)現(xiàn)在體質(zhì)好許多了。
口說(shuō)要學(xué)習(xí)。不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了也該懂事了，還是要慢慢學(xué)會(huì)些家務(wù)活的。雖然我對(duì)廚藝一竅不通，但是假期時(shí)間媽媽和阿姨她們就會(huì)教我，先從炒菜開始學(xué)，我相信我能學(xué)好，哪一天能吃上自己親手做的飯菜，我絕對(duì)會(huì)興奮地亂蹦亂跳。
我的理想也很偉大哦，初中是邁向人生的新一步，再考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后有個(gè)好工作。然后再帶著家人環(huán)游世界，我還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要吃遍天下所有美食嘞。為了理想，好好加油，終有一日，實(shí)現(xiàn)理想。
這就是我，愿意和我交個(gè)朋友嗎？
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初一第一單元數(shù)學(xué)篇四
教學(xué)目標(biāo)
1 、能仔細(xì)觀察人物，準(zhǔn)確捕捉人物形象的外在特點(diǎn)。
2、恰當(dāng)運(yùn)用多種描寫方法，寫出人物的特點(diǎn)，顯示人物的個(gè)性。
3 、培養(yǎng)由外部觸及人物內(nèi)心并能把握其性格的能力，展示人物的內(nèi)心世界。
4 、能運(yùn)用規(guī)定的符號(hào)自改、互改習(xí)作，提高作文質(zhì)量。
重點(diǎn)難點(diǎn)
人物描寫能力的培養(yǎng)
教具學(xué)具
教參資料
板書設(shè)計(jì)
寫什么？——熟悉的人
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶
怎么寫？——各種描寫
教師活動(dòng)內(nèi)容、方式
一、學(xué)習(xí)短文
1 、自學(xué)“觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性”。
2 、交流人物
3 、推薦《我的`老師》及《一面》兩篇文章，與學(xué)生一起分析兩文的寫作技巧，前者著重借助環(huán)境描寫及外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫來(lái)刻畫人物，后者著重通過(guò)精心選材、對(duì)比反襯等描寫人物。
4、小結(jié)：
寫什么？——熟悉的人
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶
怎么寫？——各種描寫
二 、當(dāng)堂練筆：題目“猜猜他是誰(shuí)”
三 、讀練筆交流、評(píng)價(jià)。
四、學(xué)習(xí)“他是為性格 的人”寫作
1、了解寫作提示
2、教師指導(dǎo)
3、學(xué)生寫作
五、作文評(píng)價(jià)
1、發(fā)放《發(fā)展性作文綜合評(píng)價(jià)表》
2、對(duì)照表格，宣布修改要求
3、交換作文，返還本人，自我評(píng)價(jià)
4、修改后重寫
初一第一單元數(shù)學(xué)篇五
嗨，你們認(rèn)識(shí)我么？在20xx年2月7日的上午，有一個(gè)小生命降臨到這個(gè)美麗的世界，那個(gè)小生命就是我dd趙雯瀟！
我，濃眉毛，小眼睛，低鼻梁，小嘴巴，雖然不是什么美女，但是，至少能看過(guò)去。我是一個(gè)乖巧懂事的女孩兒，也有一顆愛美的心。我經(jīng)常趁爸爸媽媽不在家，換上媽媽的漂亮裙子，穿上高跟鞋，涂上口紅指甲油，在鏡子前照來(lái)照去，再拍上幾張照片。只要一聽到樓下有媽媽的說(shuō)話聲，就趕緊褪下這些“裝備”，坐到書桌前寫作業(yè)。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家庭吧。我家里有四名成員，爸爸，媽媽，妹妹和我。我的老爸長(zhǎng)的挺帥氣的，每天早上我起床后，總能在廚房找到他的身影，老爸每天都會(huì)給我做好吃的。不過(guò)那是以前，現(xiàn)在他因?yàn)楣ぷ髟?，白天不能在家。她，就是我的老媽。愛臭美，愛自拍，每次出門或者上班，總是要在梳妝臺(tái)前忙活上半個(gè)小時(shí)，在干什么？那還用說(shuō)，肯定是在化妝打扮唄。不過(guò)，她非常勤快，只要有空就干家務(wù)。我非常的愛她?？?，這個(gè)酷酷的霸氣小姑娘就是我妹妹！她今年2歲，是和我最親密的人。別看她小，可機(jī)靈著呢！有一次，她沒(méi)穿鞋就在地上跑，媽媽在廚房里沒(méi)看到，突然，她將手背在身后，跑到廚房門口，老媽看到她沒(méi)穿鞋，大怒，剛想說(shuō)她幾句，只見，她把手里的東西往地上一扔，原來(lái)是她的鞋，說(shuō)：“媽媽給我穿上啊！”震驚，兩歲小屁孩兒竟然這么聰明，我也是感到驚奇?。∥业呐d趣愛好十分廣泛，唱歌，跳舞，畫畫。不過(guò)，我最大的愛好還是讀書。小的時(shí)候，我不喜歡讀書，想讓我靜下心來(lái)讀是很不容易的，我每次看到那些長(zhǎng)篇文章就跟頭痛。但是，自從我讀了沈石溪的書后，我立馬喜歡上了他的動(dòng)物小說(shuō)。要說(shuō)我最喜歡的，還得是他寫的《狼王夢(mèng)》和《王妃黑葉》。讀書，總是使我感到快樂(lè)！要說(shuō)我的理想嗎，嗯，我的理想是當(dāng)一個(gè)老師。我覺得，老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，燃燒自己，照亮別人，這是一個(gè)值得任何人尊敬的職業(yè)！但是，我聽媽媽說(shuō)，教師非常難考，所以，我以后要好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)老師，教會(huì)別人更多的做人道理，照亮別人！
我有一個(gè)非常好的朋友，是我的閨蜜，她叫李晨宇。我們兩個(gè)在同一個(gè)班級(jí)。我經(jīng)常和她呆在一起，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我傷心時(shí)，她會(huì)和我一起傷心，在我開心時(shí)，她會(huì)和我一起神經(jīng)，在我做題不會(huì)，跑去問(wèn)她時(shí)，她也會(huì)耐心的教我，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，她也會(huì)陪伴我，為我出謀劃策。她就像是我的姐姐。說(shuō)到六年級(jí)嗎，在六年級(jí)，我要好好學(xué)習(xí)，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，晚上回家后先干什么，再干什么，把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，并讓老媽監(jiān)督每天晚上背書里的內(nèi)容，在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
這就是我！
初一第一單元數(shù)學(xué)篇六
寫作話題：本單元以能力為話題，談?wù)撟约夯蛩说哪芰ΑＨ鐣?huì)干或不會(huì)干…….
寫作題目：假如你們學(xué)校幼兒園在暑假期間要招聘臨時(shí)業(yè)余輔導(dǎo)員，請(qǐng)你寫一則50詞左右的招聘廣告。
要求：(1)喜歡孩子;(2)會(huì)唱，會(huì)畫，會(huì)電腦;(3)工作時(shí)間：暑假。
【滿分范文】
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初一第一單元數(shù)學(xué)篇七
課堂笑語(yǔ)
我在課堂里究竟發(fā)出過(guò)多少次笑聲，連我自己也覺得多得不可計(jì)算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語(yǔ)課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師叫我的同桌起來(lái)回答問(wèn)題，她慌忙之中說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說(shuō)成了“我們騎綿羊去旅行?！苯淌依铩稗Z”的一聲，大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無(wú)窮。
師生情濃
九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽課時(shí)，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來(lái)，并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭?？从袥](méi)有發(fā)燒，又問(wèn)了我?guī)拙?，然后讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問(wèn)這問(wèn)那，給我打針吃藥……等我回到教室時(shí)，我的座位下干干凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見了。事后同學(xué)們告訴我，是老師親自掃去了我嘔吐的東西。
多好的老師啊!
節(jié)日歡歌
國(guó)慶節(jié)那天，我們舉行了新同學(xué)聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳，情緒高漲極了。擅長(zhǎng)表演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹的小品，口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風(fēng)琴為同學(xué)伴舞，又表演了小提琴獨(dú)奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個(gè)蒙族《擠奶舞》。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇八
初一第一單元教參（2）
.一、教法建議
本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)，掌握從a到n14個(gè)英語(yǔ)字母，并能正確辨認(rèn)其中的三個(gè)元音字母，即aa，ee，ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式，注意書寫格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇九
如果我說(shuō)我是一個(gè)很大膽，有時(shí)興高采烈，有時(shí)悶悶不樂(lè)，有時(shí)很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信嗎？是的，我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。
有一次，老師帶我們?nèi)ァ敖加巍?。說(shuō)是去“郊游”，其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的，但是到了那里之后，卻連草都不敢碰了。因?yàn)槟蔷G油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒……這一下可把我給樂(lè)壞了，因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g和這些小動(dòng)物打交道了?！鞍?！有蛇！”我一聽立馬就跑了過(guò)去?！吧咴谀膬耗兀俊蓖瑢W(xué)們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇”，仔細(xì)一看，其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇”給扔掉了。那一天上午，在同學(xué)們的尖叫聲中，我又交到了幾位“可愛”的朋友。
“哈哈哈！”同學(xué)們又被老師給逗笑了，這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開懷大笑。唯獨(dú)我，看起來(lái)一臉悲傷，其實(shí)，我也不知道這是為什么。但是，該難過(guò)的時(shí)候我又不會(huì)難過(guò)。比如，買東西買貴了，比別人買的貴好幾元錢，我就不會(huì)遄帕常我只會(huì)想著下次買東西的時(shí)候，一定要比別人便宜幾元錢，準(zhǔn)備和這家店的老板來(lái)一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”吧！
知道我看電視追喜歡看什么嗎？我最喜歡看動(dòng)畫片了！《薔薇少女》、《守護(hù)甜心》、《變身偶像公主》都是我的最愛。你一定嚇了一跳吧，一個(gè)初中生居然愛看五、六歲小朋友喜歡的動(dòng)畫片。其實(shí)，有時(shí)我也會(huì)注意一下新聞。最近我就比較關(guān)注關(guān)于釣魚島的新聞。說(shuō)起這來(lái)我也挺氣憤的，日本居然想用20．5億元錢買中國(guó)的釣魚島，那樣的話，中國(guó)人每人捐出0。13元就可以買下整個(gè)日本。日本真瘋狂！
這就是我，一個(gè)精靈古怪的女孩。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇十
一.單項(xiàng)選擇題：(30分)
1.進(jìn)入中學(xué)了，小強(qiáng)的嘴巴、眼睛、手腳總是個(gè)不停，一直在了解、搜尋、記錄校內(nèi)新鮮而好奇的事物。下列四件屬于小強(qiáng)記錄的應(yīng)是( )
a.校園總貌酷似小學(xué)，變化不大
b.同班中基本是熟悉的面孔
c.科目太多，幾乎令人無(wú)法接受
d.老師上課太有意思了
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，只靠個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)。下列能反映這一知識(shí)內(nèi)涵的是( )
a.督學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞
b.水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)友
c.道不同不相為謀也
d.三人行，則必有我?guī)熝?BR> 3.在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共建自己的( )
a.小團(tuán)體
b.共青團(tuán)
c.新集體
d.班委會(huì)要
4.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比較好的是( )
a.照搬學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就行
b.照老師所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法做
c.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式并結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際
d.聽從父母的指教
5.在學(xué)習(xí)時(shí)，常常被人干擾打斷，你怎么辦?( )
a.聽之任之，無(wú)所謂
b.采取措施防止外界的干擾
c.抱怨，但又毫辦法
d.大聲抗議
6.是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期。
a.小學(xué)的學(xué)習(xí)
b.初中的學(xué)習(xí)
c.高中的學(xué)習(xí)
d.大學(xué)的學(xué)習(xí)
7.上中學(xué)后強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)就是( )
a.脫離父母、老師、同學(xué)的.學(xué)習(xí)
b.自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)
c.擺脫依賴他人的學(xué)習(xí)
d.一種自愿選擇的學(xué)習(xí)
8.進(jìn)入中學(xué)后，劉鵬同學(xué)整天忙得不可開交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他( )
a.尚未學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的緣故
b.不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間造成的
c.做事拖拉的必然后果
d.不注重提高學(xué)習(xí)效率的后果
9.戰(zhàn)爭(zhēng)使大部分伊拉克兒童喪失上學(xué)機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們留下沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。據(jù)此，我們來(lái)討論學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)是( )
a.一種苦
b.一種樂(lè)
c.苦樂(lè)交織
d.無(wú)苦無(wú)樂(lè)
10.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在現(xiàn)代社會(huì)里，你認(rèn)為應(yīng)該如何學(xué)習(xí)( )
a.要想學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)，必須關(guān)起門苦讀書
b.這是一種很好的學(xué)習(xí)方法
c.讀書只能讀名篇名著，其它書目都不拿讀
d.學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系
11.小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過(guò)起來(lái)，很苦惱。對(duì)此，你認(rèn)為小麗不應(yīng)該( )
a.首先要明確初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)
b.要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃
c.選擇重點(diǎn)學(xué)科突破，其它科目暫時(shí)放棄
d.主動(dòng)尋求老師和天下的幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法
12.在班級(jí)體中，老師倡導(dǎo)人盡其才，物盡其用，就是希望這個(gè)集體( )
a.有共同的目標(biāo)
b.能各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)
c.團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行
d.團(tuán)結(jié)奮斗、不懈努力
13.一位心理學(xué)家研究表明，知識(shí)剛學(xué)完時(shí)能記住很多內(nèi)容，但在學(xué)后短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度也很快。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容十分重要。以上材料說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)特別注意( )
a.提高學(xué)習(xí)效率
b.科學(xué)安排時(shí)間
c.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
d.掌握學(xué)習(xí)新特點(diǎn)
14.不登高山 ，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。這句話所反映的是( )
a.知識(shí)越豐富，問(wèn)題越稀少
b.學(xué)海無(wú)涯。學(xué)無(wú)止境
c.人貴有志，學(xué)貴有恒
d.知識(shí)多了，可上知天文，下知地理
15.在學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生是要我學(xué) ，有的學(xué)生是我要學(xué)，二者最大的區(qū)別是( )
a.有無(wú)動(dòng)力
b.有無(wú)興趣
c.有無(wú)理想
d.有無(wú)條件
二.多項(xiàng)選擇題：(18分)
1.進(jìn)入新學(xué)校，是一片嶄新的天地，我應(yīng)該( )
a.盡快熟悉新環(huán)境
b.主動(dòng)結(jié)交新朋友
c.讓同學(xué)了解自己
d.積極參與新班集體的創(chuàng)建活動(dòng)
2.寸有所長(zhǎng)，尺有所短這句話，你的理解是( )
a.世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處
b.與人相處既要看見別人的優(yōu)點(diǎn)，也要寬容別人的缺點(diǎn)
c.交朋友只能與有優(yōu)點(diǎn)的人相交，不能與有缺點(diǎn)的人相處
d.做到各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，才能把我們的班級(jí)體建設(shè)好
3.俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這句話的深刻含義是( )
a.在集體中，人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
b.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最美優(yōu)美的集體樂(lè)章
c.一個(gè)籬笆僅需要三個(gè)人樁，一個(gè)好漢僅需要三個(gè)的幫忙就可以了
d.朋友之間要有福同享，有難同當(dāng)
4.這山看見那山高，到了那山?jīng)]柴燒。這表明，我們?cè)谡{(diào)整目標(biāo)時(shí)應(yīng)( )
a.朝三暮四
b.制定一個(gè)適合自己的奮斗目標(biāo)
c. 見異思遷
d.過(guò)高時(shí)適當(dāng)降低，過(guò)低時(shí)適當(dāng)提高
5.當(dāng)你學(xué)習(xí)效率不高時(shí)，你要( )
a.強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)
b.休息一下，活動(dòng)活動(dòng)，輕松輕松，以利再戰(zhàn)
c.把學(xué)習(xí)暫時(shí)停下來(lái)，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，待效率最佳的時(shí)刻到來(lái)，再高效率地學(xué)習(xí)
6.中學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)的過(guò)程，因?yàn)? )
a.有教師的參與，以接受學(xué)校教育為主
b.受到個(gè)體心理和教學(xué)規(guī)律的雙重制約
c.受到班級(jí)集體的影響
d.受到學(xué)校校風(fēng)與教師教風(fēng)的熏陶
三.簡(jiǎn)答題：
1.怎樣才能建成一個(gè)好的班集體?(9分)
2.與同學(xué)相互討論，什么樣的學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該借鑒的?(至少寫出五條)(10分)
3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循的三條原則是什么?(6分)
4.你來(lái)到這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)結(jié)識(shí)了幾位同學(xué)?在認(rèn)識(shí)的新火伴中，你印象最深的是誰(shuí)?請(qǐng)描述一下他是一個(gè)怎樣的人?(10分)
四.分析說(shuō)明題：(17分)
材料一：小英來(lái)到新學(xué)校，一切都很陌生。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨(dú)。
材料二：小明是一個(gè)性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺得什么都新奇，課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境;還很善于交朋友，對(duì)班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識(shí)，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個(gè)朋友嗎?簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開了的話匣子。他才大新學(xué)校不到一個(gè)星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。
(1)以上材料對(duì)你有什么啟示?(9分)
(2)你準(zhǔn)備通過(guò)什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境?(8分)
初一第一單元數(shù)學(xué)篇十一
在常人眼里，女孩子都是文質(zhì)彬彬、溫文爾雅，而我卻與眾不同，我似乎繼承了男孩子所有的特點(diǎn)，我愛笑、愛鬧、愛打抱不平……我，就是我！無(wú)人替代！
我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一樣，多姿多彩。
在這個(gè)暑假，我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”，當(dāng)我看到有那么多強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，可是，我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的，面對(duì)困難，意志薄弱的'人掉頭就跑；意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。拿出一種永不服輸?shù)木瘢峦鼻?，我們就?huì)看到陽(yáng)光。最后，我充滿信心地站在舞臺(tái)上，用我最高的水平，取得了大賽的一等獎(jiǎng)。
就是這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我增加了信心與勇氣，讓我的生活更加精彩。
人人都有自己的個(gè)性，多姿多彩的生活就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然，我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加的有趣。我的個(gè)性可以用四個(gè)字來(lái)形容：永不言棄。
在二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)騎自行車。經(jīng)過(guò)跌倒、流淚、流汗，一次次的練習(xí)，讓我失去信心。可是我不甘心，于是，我又一次爬起來(lái)，雖然沒(méi)有成功，每一次都十分困難，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃?，那就是――永不言棄！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”只有我們付出了，才會(huì)有收獲，哪怕困難重重，我們也要不畏艱辛，勇往直前！
這就是我，一個(gè)生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學(xué)的門檻，一個(gè)嶄新的生活正在等著我，我一定會(huì)勇往直前，向著理想前進(jìn)！?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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初一第一單元數(shù)學(xué)篇十二
那時(shí)，媽媽還是打字員，給我寄來(lái)了兩箱白紙，從此，我的生活中便理所當(dāng)然地?fù)碛辛嗽S多白紙。
我總愛把那些白紙一張張地抽出來(lái)，然后又一張張地在上面亂畫、亂剪，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)節(jié)約什么的，幾個(gè)月的時(shí)間，第一箱紙便這樣理所當(dāng)然悄無(wú)聲息地慢慢消失了。當(dāng)我打開第二箱白紙時(shí)，爺爺總提醒我要注意節(jié)約，我聽著覺得很煩，也沒(méi)想過(guò)這些白紙?jiān)谖沂种辛锏糜卸嗫臁?BR> 一年后，我開始走向繪畫之路，雖然沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的繪畫學(xué)習(xí)，但我通過(guò)自己慢慢學(xué)習(xí)、琢磨，經(jīng)常練習(xí)，不停地畫，繪畫水平慢慢地提高了，并且得到了大家的認(rèn)可，這都是得到了那些白紙的有利配合。我總是背著厚疊的白紙，在美麗的地方，描繪著人與自然的和諧之美，課余的時(shí)間，我也總不忘記在紙上留下些什么東西，時(shí)間久了，我的繪畫技術(shù)也猛增著，于此同時(shí)，那些白紙也急速地減少著。當(dāng)我意識(shí)到這些時(shí)，我才感覺自己錯(cuò)了，當(dāng)手指在紙面上跳躍時(shí)，我竟沒(méi)想到，有一天自己也許會(huì)失去這樣的樂(lè)趣，那些白紙無(wú)形中已融入了我的生活，現(xiàn)在它們只剩下僅有的一小捆了，或許，再過(guò)一段時(shí)間，它們就會(huì)永遠(yuǎn)消失了。
想到這里，我便十分懊悔、十分害怕，那些與白紙度過(guò)的理所當(dāng)然的美好時(shí)光，沒(méi)想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，當(dāng)我抽出一張白紙時(shí)，總會(huì)不舍，總會(huì)思忖，總會(huì)珍惜。
理所當(dāng)然，不要等到理所當(dāng)然之后，才懂得理所當(dāng)然地珍惜。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇一
初中生活是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，初中的第一單元課程不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是幫助我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)科設(shè)置和學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多啟示和收獲。下面我將分享一下我在初一第一單元所得到的心得體會(huì)。
第一段： 學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變
初一的學(xué)科設(shè)置與小學(xué)大不相同，涉及到了歷史、地理、生物等多個(gè)新學(xué)科。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也必須進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的和方式。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是為了應(yīng)對(duì)考試，而是為了自己的成就感和人生發(fā)展做鋪墊。因此，我開始從二維的記憶轉(zhuǎn)向三維的理解。并且逐漸喜歡上了上課主動(dòng)思考、積極回答問(wèn)題的方式，而不是一味地依附在教材上。
第二段： 課外閱讀的重要性
初一第一單元的歷史課程中，我們學(xué)習(xí)的“絲綢之路”的有關(guān)內(nèi)容引起了我的興趣。這讓我想到“閱讀是人類進(jìn)步的階梯”，并且我也開始認(rèn)真看一些歷史、文化類書籍。這種閱讀不僅能夠加深我們對(duì)課本知識(shí)的理解，更能拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的人文素養(yǎng)。
第三段： 心態(tài)的重要性
面對(duì)初一緊張的學(xué)期安排、課程量加大壓力加大，在學(xué)習(xí)中充滿了不確定性和變數(shù)。我開始明白了一個(gè)道理，那就是：心態(tài)決定成敗。如果在學(xué)習(xí)中心態(tài)不穩(wěn)定、不自信，很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。因此，我開始重視保持自己的心態(tài)穩(wěn)定與平和，保持積極的心態(tài)，盡可能排除干擾和外部壓力。
第四段： 規(guī)劃未來(lái)的重要性
初中是獲得升學(xué)資格的關(guān)鍵期，很多小伙伴都會(huì)在這個(gè)時(shí)候設(shè)定自己的職業(yè)志向和未來(lái)的人生規(guī)劃。對(duì)于我而言，我也認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的興趣和長(zhǎng)處，并開始認(rèn)真考慮自己未來(lái)的成長(zhǎng)路徑，以及應(yīng)該采取哪些策略來(lái)努力實(shí)現(xiàn)它們。
第五段： 學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)時(shí)間的充分利用成為了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我開始制定一些所有的計(jì)劃和表格，來(lái)規(guī)劃自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我把時(shí)間劃分為正確的比例，既抓住了最重要的任務(wù)，又留出了充足的時(shí)間去另外的興趣或休息，以達(dá)到最大化的學(xué)習(xí)效率和不斷提升的學(xué)習(xí)熱情。
總之，在初一的第一單元學(xué)習(xí)中，我明確地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性、課外閱讀的必要性、心態(tài)的影響力、規(guī)劃未來(lái)的重要性以及學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴性。這些認(rèn)識(shí)和收獲不僅對(duì)我本人有益，更是我繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的良好基礎(chǔ)。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇二
這個(gè)單元學(xué)習(xí)哲學(xué)論文。閱讀這類文章要善于質(zhì)疑思辨。
質(zhì)疑思辨是一種“讀思結(jié)合”的創(chuàng)造性閱讀方法。在閱讀中，多問(wèn)幾個(gè)為什么，疑問(wèn)也就有了；如果實(shí)在無(wú)疑，不妨“于無(wú)疑處有疑”。閱讀的過(guò)程，便是不斷生疑、不斷思考、不斷探究的過(guò)程。王安石說(shuō)，“入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇”，“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！边@樣閱讀，才有收獲，有發(fā)現(xiàn)，甚至有創(chuàng)造。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇三
大家好！我是劉千惠，已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。下面就讓我來(lái)介紹一下自己。
有一個(gè)女孩，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛下面有一雙小小的雙眼皮眼睛，鼻子是扁扁的，嘴巴挺小，個(gè)子不高，在我的臉上還“住”著幾顆“小黑點(diǎn)點(diǎn)”，偶爾還會(huì)冒出幾個(gè)痘痘，這就是我啦。
我是一個(gè)愛笑的女孩，哪里有我，哪里就有笑聲，常常是“哈哈哈哈”的，不過(guò)不是微笑，而是大笑。大笑的人不需要任何的裝飾，笑一笑十年少嘛，所以我常常把開朗的笑聲傳遞給身邊的人。而且我一笑，兩顆大大的門牙就跟著露了出來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我倒很是喜歡呢。
我愛幻想，因?yàn)樵诨孟氲氖澜缋镆磺卸际敲篮玫摹Ｔ谀莻€(gè)世界里，所有人都是快樂(lè)而又幸福的，沒(méi)有傷病，沒(méi)有苦難，沒(méi)有壞人，爸爸媽媽總說(shuō)我的想法太過(guò)天真，可我依然堅(jiān)信著幻想有一天也能變成現(xiàn)實(shí)。
我喜歡唱歌，我覺得唱歌是隨心所欲的，能讓我們的身心放輕松，因此我很喜歡上音樂(lè)課。每次上音樂(lè)課，我都是認(rèn)認(rèn)真真地唱。無(wú)論我在哪里在做什么，都會(huì)留下一陣歌聲，想唱就唱，要唱得響亮，我就是喜歡唱歌。
我的愛好也包括看書，總是在書的海洋里流連忘返，說(shuō)夸張一點(diǎn)，可以說(shuō)是如饑似渴，廢寢忘食。記得有一次我竟然半夜看起書來(lái)了，就是躲在被窩里用手電筒偷偷的看，但后來(lái)被“巡房”（其實(shí)是去上廁所）的爸媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被臭罵一頓，有點(diǎn)太“瘋狂”了。
我是個(gè)“體育弱者”，我真的不咋喜歡體育運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候體弱多病，就像是天生地對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感到反感，有一次的體育測(cè)試我竟得了“c”（那個(gè)時(shí)候剛好在評(píng)“三好生”?。瑥哪且院蟀?，老爸老媽就逼迫著我要加強(qiáng)鍛煉，其實(shí)我也只是做做樣子啦。不過(guò)現(xiàn)在體質(zhì)好許多了。
口說(shuō)要學(xué)習(xí)。不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了也該懂事了，還是要慢慢學(xué)會(huì)些家務(wù)活的。雖然我對(duì)廚藝一竅不通，但是假期時(shí)間媽媽和阿姨她們就會(huì)教我，先從炒菜開始學(xué)，我相信我能學(xué)好，哪一天能吃上自己親手做的飯菜，我絕對(duì)會(huì)興奮地亂蹦亂跳。
我的理想也很偉大哦，初中是邁向人生的新一步，再考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后有個(gè)好工作。然后再帶著家人環(huán)游世界，我還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要吃遍天下所有美食嘞。為了理想，好好加油，終有一日，實(shí)現(xiàn)理想。
這就是我，愿意和我交個(gè)朋友嗎？
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初一第一單元數(shù)學(xué)篇四
教學(xué)目標(biāo)
1 、能仔細(xì)觀察人物，準(zhǔn)確捕捉人物形象的外在特點(diǎn)。
2、恰當(dāng)運(yùn)用多種描寫方法，寫出人物的特點(diǎn)，顯示人物的個(gè)性。
3 、培養(yǎng)由外部觸及人物內(nèi)心并能把握其性格的能力，展示人物的內(nèi)心世界。
4 、能運(yùn)用規(guī)定的符號(hào)自改、互改習(xí)作，提高作文質(zhì)量。
重點(diǎn)難點(diǎn)
人物描寫能力的培養(yǎng)
教具學(xué)具
教參資料
板書設(shè)計(jì)
寫什么？——熟悉的人
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶
怎么寫？——各種描寫
教師活動(dòng)內(nèi)容、方式
一、學(xué)習(xí)短文
1 、自學(xué)“觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性”。
2 、交流人物
3 、推薦《我的`老師》及《一面》兩篇文章，與學(xué)生一起分析兩文的寫作技巧，前者著重借助環(huán)境描寫及外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫來(lái)刻畫人物，后者著重通過(guò)精心選材、對(duì)比反襯等描寫人物。
4、小結(jié)：
寫什么？——熟悉的人
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶
怎么寫？——各種描寫
二 、當(dāng)堂練筆：題目“猜猜他是誰(shuí)”
三 、讀練筆交流、評(píng)價(jià)。
四、學(xué)習(xí)“他是為性格 的人”寫作
1、了解寫作提示
2、教師指導(dǎo)
3、學(xué)生寫作
五、作文評(píng)價(jià)
1、發(fā)放《發(fā)展性作文綜合評(píng)價(jià)表》
2、對(duì)照表格，宣布修改要求
3、交換作文，返還本人，自我評(píng)價(jià)
4、修改后重寫
初一第一單元數(shù)學(xué)篇五
嗨，你們認(rèn)識(shí)我么？在20xx年2月7日的上午，有一個(gè)小生命降臨到這個(gè)美麗的世界，那個(gè)小生命就是我dd趙雯瀟！
我，濃眉毛，小眼睛，低鼻梁，小嘴巴，雖然不是什么美女，但是，至少能看過(guò)去。我是一個(gè)乖巧懂事的女孩兒，也有一顆愛美的心。我經(jīng)常趁爸爸媽媽不在家，換上媽媽的漂亮裙子，穿上高跟鞋，涂上口紅指甲油，在鏡子前照來(lái)照去，再拍上幾張照片。只要一聽到樓下有媽媽的說(shuō)話聲，就趕緊褪下這些“裝備”，坐到書桌前寫作業(yè)。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家庭吧。我家里有四名成員，爸爸，媽媽，妹妹和我。我的老爸長(zhǎng)的挺帥氣的，每天早上我起床后，總能在廚房找到他的身影，老爸每天都會(huì)給我做好吃的。不過(guò)那是以前，現(xiàn)在他因?yàn)楣ぷ髟?，白天不能在家。她，就是我的老媽。愛臭美，愛自拍，每次出門或者上班，總是要在梳妝臺(tái)前忙活上半個(gè)小時(shí)，在干什么？那還用說(shuō)，肯定是在化妝打扮唄。不過(guò)，她非常勤快，只要有空就干家務(wù)。我非常的愛她?？?，這個(gè)酷酷的霸氣小姑娘就是我妹妹！她今年2歲，是和我最親密的人。別看她小，可機(jī)靈著呢！有一次，她沒(méi)穿鞋就在地上跑，媽媽在廚房里沒(méi)看到，突然，她將手背在身后，跑到廚房門口，老媽看到她沒(méi)穿鞋，大怒，剛想說(shuō)她幾句，只見，她把手里的東西往地上一扔，原來(lái)是她的鞋，說(shuō)：“媽媽給我穿上啊！”震驚，兩歲小屁孩兒竟然這么聰明，我也是感到驚奇?。∥业呐d趣愛好十分廣泛，唱歌，跳舞，畫畫。不過(guò)，我最大的愛好還是讀書。小的時(shí)候，我不喜歡讀書，想讓我靜下心來(lái)讀是很不容易的，我每次看到那些長(zhǎng)篇文章就跟頭痛。但是，自從我讀了沈石溪的書后，我立馬喜歡上了他的動(dòng)物小說(shuō)。要說(shuō)我最喜歡的，還得是他寫的《狼王夢(mèng)》和《王妃黑葉》。讀書，總是使我感到快樂(lè)！要說(shuō)我的理想嗎，嗯，我的理想是當(dāng)一個(gè)老師。我覺得，老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，燃燒自己，照亮別人，這是一個(gè)值得任何人尊敬的職業(yè)！但是，我聽媽媽說(shuō)，教師非常難考，所以，我以后要好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)老師，教會(huì)別人更多的做人道理，照亮別人！
我有一個(gè)非常好的朋友，是我的閨蜜，她叫李晨宇。我們兩個(gè)在同一個(gè)班級(jí)。我經(jīng)常和她呆在一起，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我傷心時(shí)，她會(huì)和我一起傷心，在我開心時(shí)，她會(huì)和我一起神經(jīng)，在我做題不會(huì)，跑去問(wèn)她時(shí)，她也會(huì)耐心的教我，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，她也會(huì)陪伴我，為我出謀劃策。她就像是我的姐姐。說(shuō)到六年級(jí)嗎，在六年級(jí)，我要好好學(xué)習(xí)，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，晚上回家后先干什么，再干什么，把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，并讓老媽監(jiān)督每天晚上背書里的內(nèi)容，在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
這就是我！
初一第一單元數(shù)學(xué)篇六
寫作話題：本單元以能力為話題，談?wù)撟约夯蛩说哪芰ΑＨ鐣?huì)干或不會(huì)干…….
寫作題目：假如你們學(xué)校幼兒園在暑假期間要招聘臨時(shí)業(yè)余輔導(dǎo)員，請(qǐng)你寫一則50詞左右的招聘廣告。
要求：(1)喜歡孩子;(2)會(huì)唱，會(huì)畫，會(huì)電腦;(3)工作時(shí)間：暑假。
【滿分范文】
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初一第一單元數(shù)學(xué)篇七
課堂笑語(yǔ)
我在課堂里究竟發(fā)出過(guò)多少次笑聲，連我自己也覺得多得不可計(jì)算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語(yǔ)課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師叫我的同桌起來(lái)回答問(wèn)題，她慌忙之中說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說(shuō)成了“我們騎綿羊去旅行?！苯淌依铩稗Z”的一聲，大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無(wú)窮。
師生情濃
九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽課時(shí)，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來(lái)，并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭?？从袥](méi)有發(fā)燒，又問(wèn)了我?guī)拙?，然后讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問(wèn)這問(wèn)那，給我打針吃藥……等我回到教室時(shí)，我的座位下干干凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見了。事后同學(xué)們告訴我，是老師親自掃去了我嘔吐的東西。
多好的老師啊!
節(jié)日歡歌
國(guó)慶節(jié)那天，我們舉行了新同學(xué)聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳，情緒高漲極了。擅長(zhǎng)表演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹的小品，口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風(fēng)琴為同學(xué)伴舞，又表演了小提琴獨(dú)奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個(gè)蒙族《擠奶舞》。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇八
初一第一單元教參（2）
.一、教法建議
本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)，掌握從a到n14個(gè)英語(yǔ)字母，并能正確辨認(rèn)其中的三個(gè)元音字母，即aa，ee，ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式，注意書寫格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇九
如果我說(shuō)我是一個(gè)很大膽，有時(shí)興高采烈，有時(shí)悶悶不樂(lè)，有時(shí)很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信嗎？是的，我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。
有一次，老師帶我們?nèi)ァ敖加巍?。說(shuō)是去“郊游”，其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的，但是到了那里之后，卻連草都不敢碰了。因?yàn)槟蔷G油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒……這一下可把我給樂(lè)壞了，因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g和這些小動(dòng)物打交道了?！鞍?！有蛇！”我一聽立馬就跑了過(guò)去?！吧咴谀膬耗兀俊蓖瑢W(xué)們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇”，仔細(xì)一看，其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇”給扔掉了。那一天上午，在同學(xué)們的尖叫聲中，我又交到了幾位“可愛”的朋友。
“哈哈哈！”同學(xué)們又被老師給逗笑了，這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開懷大笑。唯獨(dú)我，看起來(lái)一臉悲傷，其實(shí)，我也不知道這是為什么。但是，該難過(guò)的時(shí)候我又不會(huì)難過(guò)。比如，買東西買貴了，比別人買的貴好幾元錢，我就不會(huì)遄帕常我只會(huì)想著下次買東西的時(shí)候，一定要比別人便宜幾元錢，準(zhǔn)備和這家店的老板來(lái)一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”吧！
知道我看電視追喜歡看什么嗎？我最喜歡看動(dòng)畫片了！《薔薇少女》、《守護(hù)甜心》、《變身偶像公主》都是我的最愛。你一定嚇了一跳吧，一個(gè)初中生居然愛看五、六歲小朋友喜歡的動(dòng)畫片。其實(shí)，有時(shí)我也會(huì)注意一下新聞。最近我就比較關(guān)注關(guān)于釣魚島的新聞。說(shuō)起這來(lái)我也挺氣憤的，日本居然想用20．5億元錢買中國(guó)的釣魚島，那樣的話，中國(guó)人每人捐出0。13元就可以買下整個(gè)日本。日本真瘋狂！
這就是我，一個(gè)精靈古怪的女孩。
初一第一單元數(shù)學(xué)篇十
一.單項(xiàng)選擇題：(30分)
1.進(jìn)入中學(xué)了，小強(qiáng)的嘴巴、眼睛、手腳總是個(gè)不停，一直在了解、搜尋、記錄校內(nèi)新鮮而好奇的事物。下列四件屬于小強(qiáng)記錄的應(yīng)是( )
a.校園總貌酷似小學(xué)，變化不大
b.同班中基本是熟悉的面孔
c.科目太多，幾乎令人無(wú)法接受
d.老師上課太有意思了
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，只靠個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)。下列能反映這一知識(shí)內(nèi)涵的是( )
a.督學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞
b.水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)友
c.道不同不相為謀也
d.三人行，則必有我?guī)熝?BR> 3.在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共建自己的( )
a.小團(tuán)體
b.共青團(tuán)
c.新集體
d.班委會(huì)要
4.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比較好的是( )
a.照搬學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就行
b.照老師所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法做
c.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式并結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際
d.聽從父母的指教
5.在學(xué)習(xí)時(shí)，常常被人干擾打斷，你怎么辦?( )
a.聽之任之，無(wú)所謂
b.采取措施防止外界的干擾
c.抱怨，但又毫辦法
d.大聲抗議
6.是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期。
a.小學(xué)的學(xué)習(xí)
b.初中的學(xué)習(xí)
c.高中的學(xué)習(xí)
d.大學(xué)的學(xué)習(xí)
7.上中學(xué)后強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)就是( )
a.脫離父母、老師、同學(xué)的.學(xué)習(xí)
b.自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)
c.擺脫依賴他人的學(xué)習(xí)
d.一種自愿選擇的學(xué)習(xí)
8.進(jìn)入中學(xué)后，劉鵬同學(xué)整天忙得不可開交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他( )
a.尚未學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的緣故
b.不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間造成的
c.做事拖拉的必然后果
d.不注重提高學(xué)習(xí)效率的后果
9.戰(zhàn)爭(zhēng)使大部分伊拉克兒童喪失上學(xué)機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們留下沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。據(jù)此，我們來(lái)討論學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)是( )
a.一種苦
b.一種樂(lè)
c.苦樂(lè)交織
d.無(wú)苦無(wú)樂(lè)
10.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在現(xiàn)代社會(huì)里，你認(rèn)為應(yīng)該如何學(xué)習(xí)( )
a.要想學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)，必須關(guān)起門苦讀書
b.這是一種很好的學(xué)習(xí)方法
c.讀書只能讀名篇名著，其它書目都不拿讀
d.學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系
11.小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過(guò)起來(lái)，很苦惱。對(duì)此，你認(rèn)為小麗不應(yīng)該( )
a.首先要明確初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)
b.要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃
c.選擇重點(diǎn)學(xué)科突破，其它科目暫時(shí)放棄
d.主動(dòng)尋求老師和天下的幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法
12.在班級(jí)體中，老師倡導(dǎo)人盡其才，物盡其用，就是希望這個(gè)集體( )
a.有共同的目標(biāo)
b.能各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)
c.團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行
d.團(tuán)結(jié)奮斗、不懈努力
13.一位心理學(xué)家研究表明，知識(shí)剛學(xué)完時(shí)能記住很多內(nèi)容，但在學(xué)后短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度也很快。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容十分重要。以上材料說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)特別注意( )
a.提高學(xué)習(xí)效率
b.科學(xué)安排時(shí)間
c.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
d.掌握學(xué)習(xí)新特點(diǎn)
14.不登高山 ，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。這句話所反映的是( )
a.知識(shí)越豐富，問(wèn)題越稀少
b.學(xué)海無(wú)涯。學(xué)無(wú)止境
c.人貴有志，學(xué)貴有恒
d.知識(shí)多了，可上知天文，下知地理
15.在學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生是要我學(xué) ，有的學(xué)生是我要學(xué)，二者最大的區(qū)別是( )
a.有無(wú)動(dòng)力
b.有無(wú)興趣
c.有無(wú)理想
d.有無(wú)條件
二.多項(xiàng)選擇題：(18分)
1.進(jìn)入新學(xué)校，是一片嶄新的天地，我應(yīng)該( )
a.盡快熟悉新環(huán)境
b.主動(dòng)結(jié)交新朋友
c.讓同學(xué)了解自己
d.積極參與新班集體的創(chuàng)建活動(dòng)
2.寸有所長(zhǎng)，尺有所短這句話，你的理解是( )
a.世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處
b.與人相處既要看見別人的優(yōu)點(diǎn)，也要寬容別人的缺點(diǎn)
c.交朋友只能與有優(yōu)點(diǎn)的人相交，不能與有缺點(diǎn)的人相處
d.做到各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，才能把我們的班級(jí)體建設(shè)好
3.俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這句話的深刻含義是( )
a.在集體中，人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
b.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最美優(yōu)美的集體樂(lè)章
c.一個(gè)籬笆僅需要三個(gè)人樁，一個(gè)好漢僅需要三個(gè)的幫忙就可以了
d.朋友之間要有福同享，有難同當(dāng)
4.這山看見那山高，到了那山?jīng)]柴燒。這表明，我們?cè)谡{(diào)整目標(biāo)時(shí)應(yīng)( )
a.朝三暮四
b.制定一個(gè)適合自己的奮斗目標(biāo)
c. 見異思遷
d.過(guò)高時(shí)適當(dāng)降低，過(guò)低時(shí)適當(dāng)提高
5.當(dāng)你學(xué)習(xí)效率不高時(shí)，你要( )
a.強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)
b.休息一下，活動(dòng)活動(dòng)，輕松輕松，以利再戰(zhàn)
c.把學(xué)習(xí)暫時(shí)停下來(lái)，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，待效率最佳的時(shí)刻到來(lái)，再高效率地學(xué)習(xí)
6.中學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)的過(guò)程，因?yàn)? )
a.有教師的參與，以接受學(xué)校教育為主
b.受到個(gè)體心理和教學(xué)規(guī)律的雙重制約
c.受到班級(jí)集體的影響
d.受到學(xué)校校風(fēng)與教師教風(fēng)的熏陶
三.簡(jiǎn)答題：
1.怎樣才能建成一個(gè)好的班集體?(9分)
2.與同學(xué)相互討論，什么樣的學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該借鑒的?(至少寫出五條)(10分)
3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循的三條原則是什么?(6分)
4.你來(lái)到這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)結(jié)識(shí)了幾位同學(xué)?在認(rèn)識(shí)的新火伴中，你印象最深的是誰(shuí)?請(qǐng)描述一下他是一個(gè)怎樣的人?(10分)
四.分析說(shuō)明題：(17分)
材料一：小英來(lái)到新學(xué)校，一切都很陌生。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨(dú)。
材料二：小明是一個(gè)性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺得什么都新奇，課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境;還很善于交朋友，對(duì)班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識(shí)，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個(gè)朋友嗎?簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開了的話匣子。他才大新學(xué)校不到一個(gè)星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。
(1)以上材料對(duì)你有什么啟示?(9分)
(2)你準(zhǔn)備通過(guò)什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境?(8分)
初一第一單元數(shù)學(xué)篇十一
在常人眼里，女孩子都是文質(zhì)彬彬、溫文爾雅，而我卻與眾不同，我似乎繼承了男孩子所有的特點(diǎn)，我愛笑、愛鬧、愛打抱不平……我，就是我！無(wú)人替代！
我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一樣，多姿多彩。
在這個(gè)暑假，我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”，當(dāng)我看到有那么多強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，可是，我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的，面對(duì)困難，意志薄弱的'人掉頭就跑；意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。拿出一種永不服輸?shù)木瘢峦鼻?，我們就?huì)看到陽(yáng)光。最后，我充滿信心地站在舞臺(tái)上，用我最高的水平，取得了大賽的一等獎(jiǎng)。
就是這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我增加了信心與勇氣，讓我的生活更加精彩。
人人都有自己的個(gè)性，多姿多彩的生活就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然，我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加的有趣。我的個(gè)性可以用四個(gè)字來(lái)形容：永不言棄。
在二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)騎自行車。經(jīng)過(guò)跌倒、流淚、流汗，一次次的練習(xí)，讓我失去信心。可是我不甘心，于是，我又一次爬起來(lái)，雖然沒(méi)有成功，每一次都十分困難，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃?，那就是――永不言棄！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”只有我們付出了，才會(huì)有收獲，哪怕困難重重，我們也要不畏艱辛，勇往直前！
這就是我，一個(gè)生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學(xué)的門檻，一個(gè)嶄新的生活正在等著我，我一定會(huì)勇往直前，向著理想前進(jìn)！?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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初一第一單元數(shù)學(xué)篇十二
那時(shí)，媽媽還是打字員，給我寄來(lái)了兩箱白紙，從此，我的生活中便理所當(dāng)然地?fù)碛辛嗽S多白紙。
我總愛把那些白紙一張張地抽出來(lái)，然后又一張張地在上面亂畫、亂剪，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)節(jié)約什么的，幾個(gè)月的時(shí)間，第一箱紙便這樣理所當(dāng)然悄無(wú)聲息地慢慢消失了。當(dāng)我打開第二箱白紙時(shí)，爺爺總提醒我要注意節(jié)約，我聽著覺得很煩，也沒(méi)想過(guò)這些白紙?jiān)谖沂种辛锏糜卸嗫臁?BR> 一年后，我開始走向繪畫之路，雖然沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的繪畫學(xué)習(xí)，但我通過(guò)自己慢慢學(xué)習(xí)、琢磨，經(jīng)常練習(xí)，不停地畫，繪畫水平慢慢地提高了，并且得到了大家的認(rèn)可，這都是得到了那些白紙的有利配合。我總是背著厚疊的白紙，在美麗的地方，描繪著人與自然的和諧之美，課余的時(shí)間，我也總不忘記在紙上留下些什么東西，時(shí)間久了，我的繪畫技術(shù)也猛增著，于此同時(shí)，那些白紙也急速地減少著。當(dāng)我意識(shí)到這些時(shí)，我才感覺自己錯(cuò)了，當(dāng)手指在紙面上跳躍時(shí)，我竟沒(méi)想到，有一天自己也許會(huì)失去這樣的樂(lè)趣，那些白紙無(wú)形中已融入了我的生活，現(xiàn)在它們只剩下僅有的一小捆了，或許，再過(guò)一段時(shí)間，它們就會(huì)永遠(yuǎn)消失了。
想到這里，我便十分懊悔、十分害怕，那些與白紙度過(guò)的理所當(dāng)然的美好時(shí)光，沒(méi)想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，當(dāng)我抽出一張白紙時(shí)，總會(huì)不舍，總會(huì)思忖，總會(huì)珍惜。
理所當(dāng)然，不要等到理所當(dāng)然之后，才懂得理所當(dāng)然地珍惜。