總結是一種對工作、學習和生活等方面進行概括和評價的寫作形式。寫總結不僅要總結已有的經驗，還要對未來的發(fā)展做出合理的預測和展望。小編希望大家能夠從以下的總結范文中汲取到一些寶貴的經驗和教訓。
我的收獲學期總結篇一
這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。
先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，教師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，虛實文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說，期望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自我平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自我提出要求：每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自我的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的?！皳碛袛祵W思想是學好數學的必備條件?！钡拇_，學數學不能把寫看得太重視，重點應當是想。
學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè)，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的。而數學并不需要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題經驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自我心態(tài)不定，使我的數學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不一樣，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高。因為初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經過長期思考，我發(fā)現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，僅有倆字：缺練!》有句話說“身體是革命的本錢”。這一學期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一向踏踏實實地學習，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我期望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學期學習打一個良好基礎。在初二的學習中，我要做到在學習上時刻不放松自我，努力學習，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
我的收獲學期總結篇二
時間過得真叫快，二年級下期又要結束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開心的事情有：在我滿八歲生日時，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢！我很開心。在歡快的六一兒童節(jié)里，我收獲了一個小書包，可是小書包的“身高”不符合我的身高，所以我決定捐給災區(qū)的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。
我這學期收獲的知識也不少。我學到了許多四字詞，比如：春回大地、萬物復蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認得300個字，在徐老師的幫助下我可以認識2000個字了。
我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家?！痘实鄣男卵b》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學家，他發(fā)明的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的牛跟真的一樣。
我在數學課上也學到了不少知識。比如：解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內的加減法、統(tǒng)計、找規(guī)律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語唱歌大賽中，榮獲了二等獎。
我的收獲是不是很多呀？同時，我也期待著三年級上期的快樂學習！
讓我們大膽起來吧。
我的收獲學期總結篇三
就在上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，還有的人東望望、西望望，沒一個認真的.!我想，這都是因為*時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快發(fā)現他也不會做。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，心想，快要交卷了!于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白地丟掉了分。
我做錯的原因就只有一：心很急。因為我心急，把定義忘記了;因為我心急，畫錯了角;因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急!
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，經過這次經驗總結過后，以后我們還會拿到全年級第一的!。
我的收獲學期總結篇四
快樂開心愉快愉悅娛樂歡樂青春熱血收獲豐富的一個學期過去了。這個學期又得寫總結。我不知道我上個學期怎么寫，這學期再寫，我估計內容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時候我初三畢業(yè)。佛大現在的大四當年剛入學。而這屆世界杯開始時，我剛熬完大一，而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得，四年對我而言已經概念化。我總認為無論如何，都只是生活而已。所以毫無畏懼地來到了風光秀麗的佛大。但是我現在回頭想想上一屆世界杯，想一想齊達內用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時候，也才四年而已，卻是感覺那么那么的遙遠。然后我突然害怕了，原來四年是那么那么的漫長啊。
還是先說說這學期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》，看了袁騰飛講歷史，看了郎咸平的經濟學。看了村上和奧威爾的小說。看了若干本美院的書籍，其中很多都是說工作室的。還看了啥我已經忘記了。這個學期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來回坐火車，上萬公里的路程。一路的風光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒，去看故宮去爬長城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事，至于啥事就不再說了。去北京的時候收獲頗豐，因為我去了北京幾塊藝術區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海。看到了中國現代藝術的……可以說是中心cbd地帶吧。當然798早已不如前，宋莊要給房地產拆掉去建房子。中國的文化當然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對的，也就不再說了。反正我看到了他們的水平，我感受到了他們的氣氛。京城確實是有那種魔幻般的氣氛的?，F代古代并存，巨大文化的氣味，古樸的色調，古城的感覺近乎完美的保留了下來，并與現代結合。黨中央的根據地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國人交流，這種感覺挺爽。文化無對錯，文化有強弱。那邊的文化感覺確實很強。同為古城的佛山這點真得和北京學習。總之最后我收獲了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山，有了確實的自我定位和對現實狀況的了解，然后繼續(xù)我的生活。這是我這個學期的收獲之一。
然后我在班里組隊去了一次廣州，目的是看中央美術學院素描60年和廣州美術學院的畢業(yè)展。關于這個我可以寫很長的文章出來，足以滿足學習總結區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫，反正我又一次見識到了很多東西。央美60年沒啥，因為中央美術學院的留校素描我很多都見過，甚至還臨摹過。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來回到學校就開始了自己玩雕塑。沒有人教，網上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路，也做了一些見不得人的作品出來。簡單來說這次畢業(yè)展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標。他們的設計還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
我的收獲學期總結篇五
上學期，語文學習狀態(tài)很不好。對語文學習的積極性較高，我也想把語文學好?？蓪ΥZ文學習狀態(tài)不是很好。
具體表現在以下幾個方面。
1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經常做不到作業(yè)。
2.對于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現拖交作業(yè)的情況。而且完成的質量也不高。對于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經常有不會做的題目，就上網查。有時候寫作文，根本是完成任務的心態(tài)，這一點我做的很不好。
3.背書時，我有時候也會玩，背書不專心，有很多不會背時就去背其他的了。
4.基礎不扎實，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學期，我將改進這些問題。
1.預習課文，在老師講課前，初步文章內容，還要有學習的主動性。
2.上課時認真聽講，并認真做筆記，還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學習是一件快樂的活動，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎。語文方面的基礎知識涉及范圍非常廣，學好語文不能臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎，必須多學、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點，可以記在筆記本上，復習時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學期的語文學習更上一層樓。
我的收獲學期總結篇六
對于這個如往常一樣*庸無為的學期，我所總結出的一條常識是：學習其實和洗臉一樣。
以前孩童時期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很仔細的，我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍，很麻煩。后來自己學會洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了。
早晨洗臉時我是非常心不在焉的，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把，再攪干便算完了。而學習也是一樣，書本就是臉，我就是毛巾，復習、預習便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五部分，還有脖頸、耳背、后頸、頜下等部分。而學習、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復習到，而還有極多的知識點沒有進行復習，這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣，籠統(tǒng)的洗臉方式，也被應用到學習方式中，使學習方法錯誤、模糊、籠統(tǒng)，以致語、數、英、科四門主課我的*均分游走在86分—87分之間，語文只差半分便攀上九十大關，這半分便宜是我在語文方面“洗臉”時遺漏的知識點，其它幾門更不用說，均低于語文之下，而四門功課的單科成績均低于*均分數之下，這低于*均分數線的分數就是洗臉時忽略的一些小之又小而又極其關鍵的極其致命的點，而我卻沒有“洗”到這些點?！跋础钡降膮s是一些占知識面比例極大，但沒有延伸的表面。于是，在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。
從這個學期我一言一行所得到的結果，從中可以發(fā)現到，其實洗臉與學習過程是一樣的。還是應該采用外婆為我洗臉時無數次教我的煩瑣的手法，面面俱倒。
我的收獲學期總結篇七
本學期，我任教高二的生物學科教學工作。為適應高中新課程教學工作的要求，注意加強新課程理念學習，結合本校實際情況發(fā)揮學生主觀能動性，逐步推進“××高效課堂教學”。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應該深挖教材，抓好重難點，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯;對學生進行詳盡的了解，包括學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，使得教學能夠做到有的放矢，認真鉆研教材教法，精心備課，精選練習，在課下我廣泛涉獵各種練習題，從中準確把握考察的方向、考題的形式，使學生的練習更有效、更有代表性，提高復習的效率，堅持設計制作“活動單”導學案。我運用“活動單導學”模式、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的生物學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，普通班的學生基礎相對教差，學習的自覺性不強，部分學生學業(yè)水平測試順利過關存在困難。輔導學生首先關注學生的思想。我始終認為輔導學生不應該局限于短暫的一個或兩個小時，也不應該局限于幾個簡單的練習題，而應該首先改變學生的觀念，因為這部分學生往往是思想上就認為生物比較難學，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導入手，通過談心、講題過程中有意識的來了解學生在學習中所存在的問題，找到問題的根源所在。在尋找到問題的關鍵所在之后，我與學生共同制定有效的學習方案，來提高學習的效率，同時通過不斷的談心，鼓勵學生，從而防止學生在學習中因一時的困難而放棄。
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
平時的教育教學工作，我應兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也應該注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時，我更應積極投身于學校組織的各項活動，得到領導和同事的認可和好評。
在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我。
認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。
我深知，在教學過程中，還存在較多的不足，在知識的傳授和教學方法的創(chuàng)新上還有待進一步的提高。教無止境，學無止境。在今后的教學工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績。
我的收獲學期總結篇八
一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學期中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，現在，我已經適應了自己的本職工作，并且也漸漸喜歡上了這個地方，并且也取得了一定的成績。這是我這學期來的主要收獲。以下就是我在本學期的工作總結。
作為一名新教師，我不斷地學習，也在努力地備課。新教師年度考核，我都認真聽取，仔細記錄，然后按時上交。
這學期，我擔任xx年級的語文教學。在教學中，我認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認真作好計劃，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。
在搞好教學工作的同時，我還積極做好學生的思想工作，并努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重視學生的思想工作。通過開展一系列的班會課，為學生進行思想教育。培養(yǎng)學生良好的道德品質，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在日常學習中，時刻注意調動學生學習的積極性，逐漸形成良好的班風學風。
班是班主任的左右手，要認真選拔。認真選拔，
班不但要精心培養(yǎng)，指導他們以身作則，還要作為班主任的助手，大力表揚班優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班樹立威信。這樣選出來的班才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。我根據他們的工作職責分工到各個小組，具體負責班級的學習、紀律、衛(wèi)生等工作。這樣班主任就由具體事情具體負責，也就由每個小組負責一項，每個責任人相應負責相應的工作，形成強大的班級凝聚力。
在這學期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
在這里我也要感謝我的學生們，我的學生們都長大了，懂事了，也更愛學習了，每個人的進步都十分驚喜和鼓舞，我的工作可以說再苦再累都值得，因為這學期，我在工作中付出著、收獲著、快樂著，在不斷地成長著。
我的收獲學期總結篇九
時間如梭，白駒過隙。轉眼一學期的班級工作又接近了尾聲?；厥走@一年的班長工作，真是有很多話想說，這其中有苦有甜，有辛酸有成長，一切的一切都在同學們?yōu)槲磥硭龀龅钠床ο抡宫F出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學們對班級工作的一切支持，正因為大家的共同努力，我們的班級建設才日漸走向成熟，大家的學習成績也才日益進步。
下面具體總結這學期各項工作的開展情況：
一、學習上。
具體如下：
1、召開有關學習主題的班會，在班會期間，請本班或外班成績優(yōu)異者和大家交流學習體會，同時訂立班級自習時間，每周周末進行，長度為半天左右，這樣基本可以保證同學們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內，通過實行一幫一和互相監(jiān)督的措施，逐步改善學習氛圍，建設學習型宿舍。
2、聯系一些優(yōu)秀的研究生學長，讓他們對同學們講述自己成才的經歷，以達到鞭策鼓勵的效果，同時開展班級讀書日活動，推薦大家去讀一些有關勵志成才的書。
3、班委在新學期的工作中，應充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)督大家努力學習，而且自己也要把成績提高起來，成為同學的表率。同時班委更不能帶頭打’游戲，還要對愛打游戲的同學進行有力的勸諫，爭取讓其早日杜絕網癮。
4、為增強班級凝聚力，本學期仍然要開展一系列的文體娛樂活動，同時此類活動也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學習中。
5、針對班內學習處于兩極的同學，我們班委需對他們進行分別鼓勵。學習好的同學，我們要鼓勵他們多參加學校組織的各類競賽，爭取名次。學習差的同學在鼓勵的同時，我們要定期了解他們的學習狀況，針對他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對策，在期末時爭取讓他們做到不掛課，有進步。
下面是我班委會的具體實施情況：
1、我班沒有死板按照每月一次的計劃來召開班會，而是改在每次考前一個月時間左右召開，這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上，學習委員以及各科課代表，會對復習方向進行歸納，使同學們做到心中有數。確實確定了班級自習時間，但是由于開學初，學習并不緊張，部分同學時間沖突等原因，來的同學并不算多，到了學期中時，人數有所增加，部分同學已養(yǎng)成了習慣。在集體自習過程中，各同學可以交流作業(yè)中遇到的問題，因為不會的問題可及時找其他同學講解，使得部分同學抄作業(yè)的現象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結成了5組，使得那幾位有掛科危險的同學順利通過了考試，有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學長對本科生的學習具體問題已經有所遺忘，我班找來了大三成績優(yōu)異的學長來給大家講解經驗。學長在講解時提到，大一是我們大學學習極為重要的一年，不單要學好各門基礎必修課，為今后的專業(yè)學習打牢基礎，而且還應多多加強外語與計算機的學習，提高自身核心競爭力，為將來就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學們聽后均感受益良多。
3、各班委的學習成績在這學期總體來講有所提高，大多考出了不錯的成績，但也存在個別的退步現象。這里提出嚴肅批評，身為班干應以身作則，希望所提同學能盡快端正學習態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學期舉行的活動保證了較高的質量，使同學間的情誼愈加濃厚，班級凝聚力明顯提高。(活動內容見后)。
5、在參加競賽方面，我班同學踴躍報名。
二、活動上。
我班這學期組織的課余活動可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學進行班內籃球比賽，比賽采用3對3半場賽制，各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒有裁判，不過同學們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學去長陵春游燒烤，一整天在長陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過，晚間時分，大家自己動手把買來的材料制作成肉串，進行燒烤，長陵黃昏美麗的景色，同學們因燒烤而黑掉的臉，構成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業(yè)年級籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場，但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情，克服了來自人員不足的困難，在比賽中打出了風采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面。
上學期，我班上課的出勤情況總體表現不錯，大部分同學都能嚴格要求自己，但仍然存在個別的逃課現象，希望這部分同學在新學期里能夠加以改正。
四、生活方面。
生活方面，同學們首先面對的問題是對宿舍衛(wèi)生的打掃與保持，進入下學期后部分同學變的懶惰隨意起來，養(yǎng)成了一些如經常不疊被子，不清理垃圾的壞習慣，致使自己宿舍其他同學的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴重影響，針對這種情況，生活委員為每個宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責任加托給每一個宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學們得以長期實行，這使得宿舍內衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過去的半年里，我班班級的各項工作均取得了一定進步，擔這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應看到自身還存的很多不足，這些不足來自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中，來自于我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會填平，因為10海工一班有著無限的活力，有著極強的凝聚力，下學期我們會變得更好!
我的收獲學期總結篇十
回顧大三，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。
在學習方面，我很其他同學一樣，正常地學習，正常地考試，全部課程通過，去之前的兩個學年相比，成績有提高。我認為只有不斷的努力，才能進步。相對于大二學年，我的學習成績有所上升。在本學年中，我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法，大大提高了學習效率，這是我所高興的。
在科研方面，我參加了srt大學生科研項目，并結識了一大堆在這方面很有實力的同學朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團結互助，最終圓滿完成工作，。并在期間的各種競賽中獲獎不斷，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說，在一個團隊中，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的。在未來的“戰(zhàn)爭”中，只有擁有良好的團隊，再能立于不敗之地。
在思想覺悟方面，我也在本學年上了一個層次，通過努力，完成了我校高級黨校的學習并且通過考核。在這期間，我受到了黨支部的各種關心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我將再接再厲，爭取早日成為一名共產黨員。
在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。小學期的'問卷調查經歷帶給我很多東西，從而給我的學習生活有更多的幫助。后期應用所學軟件知識，用spss、excel軟件完成了數據分析。
我會不斷努力，為自己以后的更大發(fā)展做好準備。只有不滿足于當下，才能有思想于未來。
我的收獲學期總結篇十一
時間飛逝，一學期即將過去，在這學期里，學到了什么？收獲了什么？下面小編收集了大一學期總結和收獲范文，一起來看看吧。
光陰如箭，日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過某件事的喜悅。
輾轉回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現在遇到問題時，我知道不能那么沖動任性的去做了。這絕對好事，因為對待問題時更理性、更智慧、更全面了；也說明自己也在不斷地成長吧。簡述一下大一的學習狀況，大一上學期基本上沒怎么專心聽課，就是專業(yè)課也不是很認真，每天好像去應付一樣，沒有在高中學習的激情。到了下學期，覺得在這樣我會把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅持了大概一個月，又開始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應付。加上周圍學習風氣的急躁，晚上去上自習的次數也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進學校大門的那一刻開始，我就對自己說要對大學、對自己負責，我要好好把握這四年?？稍诖笠痪蜎]有認真的對待自己的學業(yè)。
結束了大一新生必經的軍旅生活，我們開始了真正意義上的大學生活。從迎新晚會到班歌比賽，從社會實踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開闊了視野，增長了見識，又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動力向大學進軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對自己的得與失。
學院的社團豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動，最后我選擇加入讀者委員會，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學習，學習了很多以前未曾接觸過的新知識，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點擺脫稚嫩與無知，慢慢地摸索自己的大學之道。學年末去參加了支教結業(yè)典禮，更是感受了大學生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的教學進行了交流，讓自己受益匪淺。
此外，我還入了團，提高自己的政治覺悟。爭取早日入黨。
大學里鍛煉的的機會很多，關鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機會確實能讓我們成長許多，獲益許多，它總會在我們的不知不覺中，讓我們學會怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。
大學的生活雖然很單調，但我還是要盡所能及的多學一些知識，因為不知道畢業(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應社會。
在寒假的時候去了一趟高中的母校，感覺自己再也不是以前不那個魯莽沖動的孩子了。在大學就已經敲響了走向社會的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊砼R，而自己需要做的東西還很多，身上的擔子也要考慮了。
在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現在學的知識還很少，而且覺得自己不會的東西太多了。看著周圍的同學會彈吉他，會唱歌，會跳舞，而我只會默默的看書，空閑時去上網，打籃球，自己的藝術細胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實應該嘗試去接觸一些女孩，在大學男女生還是有純潔的友誼的。
我應該會以一個嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報的會計必須要拿到職業(yè)證書，英語四級在十二月份要考試，從現在開始要開始努力學英語了，爭取一次通過，還有計算機二級考試，決定開學買個筆記本，要加強練習才行。在班級里盡量能團結幫助同學，提高自己的成績，積極參加一些校內外活動，爭取得到入黨資格。課內外要學習一些技能，為自己的未來增加籌碼。
相信自己在新的學年，都力求有新的進步，新的體會，新的收獲。
謝謝。
坐在歸程的列車上，回顧五個月的生活與學習，想起導員和學長學姐掏心掏肺的經驗教授及教誨，感慨頗深。
許多事情是新與舊的交替，在交替過程中，新舊事物交織在一起，構成了紛繁復雜的社會，大學生活亦如此。常掛在嘴邊向別人說起的，大概是從高中的緊張、忙碌到大學里的悠閑自在，從高中的嚴密監(jiān)督、處處設禁到大學中的開放自由、兼容并包。大學里的環(huán)境是新的，人的觀念也是新的。守舊必然跟不上時代的步伐，落伍或被淘汰再所難免，而接受新鮮的環(huán)境、新鮮的事物、新鮮的思想觀念也必然會給自己帶來壓力與挑戰(zhàn)。在我看來，這關鍵的問題是采取恰當的適應與接受的方法，把新的東西融化成自己生活習慣的一部分。
聽過不少“過來人”講述大學的感受，不同人對大學有不同的評價，對“后生”也有不同的引導作用。他們說大學時寬松自由的，這帶給我一種向往，也讓我設立了考大學的目標；他們說大學時忙碌的，這讓我明白要珍惜大學四年的美好時光，盡最大努力汲取知識和給養(yǎng)；他們說大學是復雜的，這讓我懂得大學就是小社會的真理。通過親身體驗，他們的說法都是真實的。大學使一個人變得成熟起來，思考的問題多起來，處理的事情多了，搞好復雜的人際關系也變得棘手起來。在新的挑戰(zhàn)面前，我是有一定壓力的，膽怯沒有光明，退縮死路一條。要想生活下去，要想有競爭力，擺在我面前的只有一條路：去面對，去學習，去實踐。
在東北師范的這五個月，收獲與失望同行，希望與失望并存。
在學習上，接觸到了與高中風馬牛不相甚至南轅北轍的理論和知識，眼界大為開闊，也考驗了自己的接受能力。在態(tài)度方面我問心無愧，從來沒有想過遲到早退或缺勤會發(fā)生在我身上，以前聽說過一句話“沒有逃課的大學不是完整的大學”，當時沒怎么放在心上，現在想想至少我這個實例反駁了這個觀點。不過我在學習能力方面存在的欠缺卻是客觀存在的，從高中到大學的跨越不僅僅是知識的跨越更是方式與態(tài)度的變化，應對學習任務更需要自己來摸索出適合自己且效率高的方法。跟導員的談話讓我更為清楚的了解到學習方法的重要性，針對理論性更濃厚的專業(yè)課來說，就是要不厭其煩且死皮賴臉的“黏”著那本書，第一遍看不懂？沒關系，你可以選擇看第二遍，第三遍，第四遍···而且每一遍的閱讀有各自的訣竅和方法，盲目出不了好成績。
在思想發(fā)面有了更深的覺悟。說實話才進入這個學校的時候，除了激動還有迷茫，再。
后來激動銷聲匿跡，迷茫愈演愈烈。心理失衡嚴重，甚至還找到了學校心理咨詢電話，準備給自己做一下心理咨詢。不過后來跟導員的談話才讓我找到了柳暗花明之地，也看開了不少。
找回自己首先得重新審視自己。經歷過高考戰(zhàn)火的洗禮，從千軍萬馬中勝出的大一新生有理由為自己驕傲。但經過短時間的學習之后會突然發(fā)現原來自己不是最好的。在強手如云的大學里，每個人都是從獨木橋上過來的佼佼者。許多人都會容易情緒低落，迷失自己。這時要做的就是趕緊調整好心態(tài)去適應這一變化，不以物喜不以已悲，保持一顆平常心?？吹阶约汉蛣e人的差距后奮起直追，同時也不要忽視自己的優(yōu)點和長處，給自己多一點鼓勵。其實每個人都扮演著丑小鴨和白天鵝的雙重角色，所以請記住永遠不要完全否定一個人，包括自己。大學自由的氛圍我們帶來了許多公平競爭的機會，對于這些機會的爭取大都需要毛遂自薦。但對于新生而言，往往有許多人首先過不了自己這一關，不夠自信，害怕失敗而舉足不前，失去了許多鍛煉的機會。剛進入一個新環(huán)境，大一有著特殊的通行證。因為什么都不懂，所以我們什么都可以去問。如果沒有好好把握這特殊的一年，不敢去嘗試，那么今后回想起來就只有遺憾了。
在生活方面，度過了沒有父母庇護以舍友為親的五個月。在這五個月里，知道了應該如何跟室友相處，如何解決生活中碰到的難題，如何照顧失衡的自己···尤為珍貴的是又交到了不少來自五湖四海的朋友，當初帶著對未知生活的期望，告別父母朋友，離開熟悉的生活圈子來到一個完全陌生的環(huán)境。新奇之余心頭總會有一種空蕩蕩的感覺，很多時候都只能在孤獨中咀嚼友誼和親情。與此同時，新的人際關系已開始悄悄地慢慢形成。由于大家來自天南海北，有著不同的生活背景，因此人與人之間的交往難免會有摩擦和沖突，這就需要大一新生在真誠接納別人的同時學會寬容和諒解。在經過一番磨合之后發(fā)現新的友情其實就在身邊。
帶著或苦或甜的回憶，小小展望一下小未來。在下學期，學習方面，三月份必須拿到計算機二級證書。必修與選修課自然是盡力而為了。做完剛買的英語四級考試的歷年試卷。練習聽力。電腦也帶來了，少看點電視劇，把網易公開課里哈佛大學教授講的《幸福課》看完。提高動手、動腦實踐能力。堅持每天適當的鍛煉，上學期買了一副網球拍，這學期學會打網球并堅持下來，增強體質還可以培養(yǎng)興趣。
大一第一學期的總結與計劃時間過得真快，轉眼間在大學的第一個學期過去了?；仡欉@個學期的點點滴滴，剛剛來到城市學院報道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少?，F在我將在接下來的總結書中對這個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結。
的期望和鼓勵，同學的相互影響，使我們有足夠的動力認真努力的學下去，可真正到了大學，發(fā)現似乎沒有什么目標足以成為我們認真學習的動力。沒有目標，自然也沒有奮斗的動力。
到了大學以后，我發(fā)現大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節(jié)課講述很多知識，大學只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學，懂得運用學習方法同時注重獨立思考，這樣才會真正學好一門課程。
高中生活無非就是三點一線，教室—飯?zhí)谩奚幔瑳]有什么靈活性，現在卻有很多自己安排學習的時間，而我就扮演了時候上的百萬富翁，把大把大把的時間揮霍在無形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個學期的學習生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認真地聽過一節(jié)。但是我又覺得不是完全沒有價值的，之所以說這個不成功的一個學期不是毫無價值，是因為到了最后期末考試的時候，我已經可以全身心的投入學習當中，我每天為自己定一個目標，那就是每天去圖書館學習上2—3個小時，這樣我才會有足夠的信心踏上期末考試的戰(zhàn)場。自己失敗了，自己努力過，自己問心無愧。
生活上：我可以和同學們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個朋友我都會用真心去對待，因為我知道，走進社會中，只有真的朋友才會幫助你。在宿舍這個集體當中，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關系，大家共進退。剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個部門，想借用這個機會來鍛煉一下自己，可惜面試未能通過，不過自己沒有灰心喪氣，就當是一次磨練自己的機會，積累多點經驗，為以后打好基礎。
半年前，我期待憧憬大學的無拘無束，輕松自在；半年后，我無比懷念高中的生活充實，艱苦奮斗。因為我發(fā)覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對自己講：我夢想中的大學生活不是這樣子的，我夢想中的大學是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學都不認全。因為我發(fā)覺，我們同學之間在一起的時間太短了，就連互相認識的時間都少之又少。半年前，我想想以后大學輕松的日子總會傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因為我現在每天都會回憶起高中的美好時光，多么充實的時代，那是在心中不會遠去的時代。每當想到這里，嘴角都會不由自主的上揚，只可惜這一切已不復存在。時常感嘆：懷念不如相見。
官打成一片，建立了很深的感情，離別時總是依依不舍。9天的軍訓生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。
我覺得我收獲最大就是通過籃球認識了很多班級以外的新同學，其次就是在活動的基礎上增強了體質，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會做一些體育活動，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強體質，不用迷戀電腦，又可以認識新朋友，何樂而不為？晚修后，我時常晚跑，約上幾個同學一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！曾經試過一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個身體都輕松了許多，感覺很累。有時候，累是一件好事，那說明你起碼還有能力去累。總體來說，現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，我想這是我在大學里的又一重大收獲！
關于新學期及未來的計劃和打算。學好基礎課程英語高數和專業(yè)課，保持自己的優(yōu)勢，提高自己的弱項。緊跟老師的教學節(jié)奏，認真對待每一次考試。不斷充實自己，認真過好每一天，爭取每天都有進步。一定要多去圖書館，多去自習室。很多書現在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書。拿下英語四六級和會計從業(yè)資格證，聽說會計從業(yè)資格證的通過率很低，但是越難通過我就越想挑戰(zhàn)自己，對自己充滿信心。另外，在認真完成學業(yè)的同時還要做一些課堂以外的東西來豐富我的大學生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級爭榮譽。
大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為，大學要比的是思想、學識、人品，是通過大學四年培養(yǎng)自己的氣質和內涵。我只想在這個獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，修身、學習，成為想成為的人，離開時，希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂自得。大學四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學沒有意義。在大學一定要成為一個熱血青年，做自己想做的，認識自己想認識的朋友。讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動力。讀大學，學會做人的道理，學會怎么做人，學會做一個怎么樣的人。
寫到這里，感觸很多?？傊髮W是一個不斷學習、不斷充實，塑造人格的時期。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這四年，我要好好珍惜這最后一個難得的讀書機會，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
我的大學由我來主宰，現在不奮斗還待何時？
我的收獲學期總結篇十二
我們第一站來到新會勞動大學。勞動大學前面是十分寬廣的玉湖廣場，廣場的中央有一座周恩來總理視察新會的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執(zhí)蒲葵扇，右膝旁放著一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的。廣場的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會圖片展覽。一踏進展廳，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地認真地觀看每張圖片。聽導游說，周總理于1958年7月1日至7日蒞臨新會調研和視察的。每一張圖片就是一個故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡小學與一起學生上課的那張圖片。這是總理對我們青少年一代的關懷和厚望啊！
之后，我們來到葵博園。這里的葵樹長得蔥蔥郁郁，葵產品琳瑯滿目。我聽說，新會葵是質量最好的，五六十年前就聞名國內外了。在展區(qū)里，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們說，加工葵扇工序較復雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個工序也不能少。他們還說，葵全身都是寶，葵骨可作牙簽，葵柄用于燒火，制作扇剪下來的葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔說，以前，許多農民是穿著它頂風擋雨的呢！
不知不覺，回校的時間到了。我們依依不舍離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會美麗的風景，又增長了知識，我們的收獲真不少??！
我的收獲學期總結篇十三
這一學期，我擔任的是xx年級二班數學教學工作和班主任工作。經過一個學期的教學磨練，我已經完成從一名懵懂的大學生到一名合格的小學教師。我不僅嚴格要求自己，積極努力工作，做好學生的思想工作，還積極參加學校組織的活動，使我在教學和學生等各方面都取得了一定的成績，現將本人這一學期的教學工作情況總結如下：
思想工作：
在這個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時時刻刻以一個的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加了學校組織的各項活動。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任xx年級兩個班的數學、思想品德教育、語文教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非?？臁?BR> 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
我的收獲學期總結篇十四
人們常說:“不勞無獲?！毕胍斋@，就要付出。
我記得有個老師對我們說:“因為不懂得付出，所以得不到多少?！甭犃诉@句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出，老師為了教育我付出，不急于回報。我們呢?與其付出，不如希望收獲。當我們看到別人被表揚的時候，我們也希望得到別人的表揚，但是我們所做的根本不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績時，我們也希望取得優(yōu)異的成績，但是我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習慣，那么我們就會非常自私，社會上的人際關系就會變得非常糟糕。
年輕的時候，收獲青春和活力;成年后，收獲成熟和魅力;年老時獲得經驗和智慧;在暮年，你會獲得平靜和安寧。當你成功時，你會獲得快樂和幸福;當你失敗時，你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過程中，一切都必須得到回報。
在平原上，收獲和平與寧靜;在動蕩的時候，你會獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨;在平淡的人生軌跡中，收獲內心的起伏;在變幻無常的世界里，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗都是一種收獲，任何一種生活都可以收獲一個故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨;無聊的時候，相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實，不再擔心平淡;遇到挫折時，相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實，你就不再害怕失敗;當你痛苦的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實，在成功面前學會平靜。面對失敗，我學會了掉以輕心。因為心中的富足而寬容，是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。
我的收獲學期總結篇一
這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。
先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，教師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，虛實文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說，期望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自我平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自我提出要求：每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自我的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的?！皳碛袛祵W思想是學好數學的必備條件?！钡拇_，學數學不能把寫看得太重視，重點應當是想。
學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè)，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的。而數學并不需要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題經驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自我心態(tài)不定，使我的數學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不一樣，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高。因為初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經過長期思考，我發(fā)現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，僅有倆字：缺練!》有句話說“身體是革命的本錢”。這一學期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一向踏踏實實地學習，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我期望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學期學習打一個良好基礎。在初二的學習中，我要做到在學習上時刻不放松自我，努力學習，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
我的收獲學期總結篇二
時間過得真叫快，二年級下期又要結束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開心的事情有：在我滿八歲生日時，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢！我很開心。在歡快的六一兒童節(jié)里，我收獲了一個小書包，可是小書包的“身高”不符合我的身高，所以我決定捐給災區(qū)的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。
我這學期收獲的知識也不少。我學到了許多四字詞，比如：春回大地、萬物復蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認得300個字，在徐老師的幫助下我可以認識2000個字了。
我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家?！痘实鄣男卵b》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學家，他發(fā)明的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的牛跟真的一樣。
我在數學課上也學到了不少知識。比如：解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內的加減法、統(tǒng)計、找規(guī)律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語唱歌大賽中，榮獲了二等獎。
我的收獲是不是很多呀？同時，我也期待著三年級上期的快樂學習！
讓我們大膽起來吧。
我的收獲學期總結篇三
就在上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，還有的人東望望、西望望，沒一個認真的.!我想，這都是因為*時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快發(fā)現他也不會做。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，心想，快要交卷了!于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白地丟掉了分。
我做錯的原因就只有一：心很急。因為我心急，把定義忘記了;因為我心急，畫錯了角;因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急!
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，經過這次經驗總結過后，以后我們還會拿到全年級第一的!。
我的收獲學期總結篇四
快樂開心愉快愉悅娛樂歡樂青春熱血收獲豐富的一個學期過去了。這個學期又得寫總結。我不知道我上個學期怎么寫，這學期再寫，我估計內容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時候我初三畢業(yè)。佛大現在的大四當年剛入學。而這屆世界杯開始時，我剛熬完大一，而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得，四年對我而言已經概念化。我總認為無論如何，都只是生活而已。所以毫無畏懼地來到了風光秀麗的佛大。但是我現在回頭想想上一屆世界杯，想一想齊達內用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時候，也才四年而已，卻是感覺那么那么的遙遠。然后我突然害怕了，原來四年是那么那么的漫長啊。
還是先說說這學期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》，看了袁騰飛講歷史，看了郎咸平的經濟學。看了村上和奧威爾的小說。看了若干本美院的書籍，其中很多都是說工作室的。還看了啥我已經忘記了。這個學期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來回坐火車，上萬公里的路程。一路的風光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒，去看故宮去爬長城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事，至于啥事就不再說了。去北京的時候收獲頗豐，因為我去了北京幾塊藝術區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海。看到了中國現代藝術的……可以說是中心cbd地帶吧。當然798早已不如前，宋莊要給房地產拆掉去建房子。中國的文化當然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對的，也就不再說了。反正我看到了他們的水平，我感受到了他們的氣氛。京城確實是有那種魔幻般的氣氛的?，F代古代并存，巨大文化的氣味，古樸的色調，古城的感覺近乎完美的保留了下來，并與現代結合。黨中央的根據地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國人交流，這種感覺挺爽。文化無對錯，文化有強弱。那邊的文化感覺確實很強。同為古城的佛山這點真得和北京學習。總之最后我收獲了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山，有了確實的自我定位和對現實狀況的了解，然后繼續(xù)我的生活。這是我這個學期的收獲之一。
然后我在班里組隊去了一次廣州，目的是看中央美術學院素描60年和廣州美術學院的畢業(yè)展。關于這個我可以寫很長的文章出來，足以滿足學習總結區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫，反正我又一次見識到了很多東西。央美60年沒啥，因為中央美術學院的留校素描我很多都見過，甚至還臨摹過。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來回到學校就開始了自己玩雕塑。沒有人教，網上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路，也做了一些見不得人的作品出來。簡單來說這次畢業(yè)展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標。他們的設計還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
我的收獲學期總結篇五
上學期，語文學習狀態(tài)很不好。對語文學習的積極性較高，我也想把語文學好?？蓪ΥZ文學習狀態(tài)不是很好。
具體表現在以下幾個方面。
1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經常做不到作業(yè)。
2.對于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現拖交作業(yè)的情況。而且完成的質量也不高。對于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經常有不會做的題目，就上網查。有時候寫作文，根本是完成任務的心態(tài)，這一點我做的很不好。
3.背書時，我有時候也會玩，背書不專心，有很多不會背時就去背其他的了。
4.基礎不扎實，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學期，我將改進這些問題。
1.預習課文，在老師講課前，初步文章內容，還要有學習的主動性。
2.上課時認真聽講，并認真做筆記，還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學習是一件快樂的活動，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎。語文方面的基礎知識涉及范圍非常廣，學好語文不能臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎，必須多學、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點，可以記在筆記本上，復習時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學期的語文學習更上一層樓。
我的收獲學期總結篇六
對于這個如往常一樣*庸無為的學期，我所總結出的一條常識是：學習其實和洗臉一樣。
以前孩童時期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很仔細的，我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍，很麻煩。后來自己學會洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了。
早晨洗臉時我是非常心不在焉的，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把，再攪干便算完了。而學習也是一樣，書本就是臉，我就是毛巾，復習、預習便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五部分，還有脖頸、耳背、后頸、頜下等部分。而學習、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復習到，而還有極多的知識點沒有進行復習，這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣，籠統(tǒng)的洗臉方式，也被應用到學習方式中，使學習方法錯誤、模糊、籠統(tǒng)，以致語、數、英、科四門主課我的*均分游走在86分—87分之間，語文只差半分便攀上九十大關，這半分便宜是我在語文方面“洗臉”時遺漏的知識點，其它幾門更不用說，均低于語文之下，而四門功課的單科成績均低于*均分數之下，這低于*均分數線的分數就是洗臉時忽略的一些小之又小而又極其關鍵的極其致命的點，而我卻沒有“洗”到這些點?！跋础钡降膮s是一些占知識面比例極大，但沒有延伸的表面。于是，在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。
從這個學期我一言一行所得到的結果，從中可以發(fā)現到，其實洗臉與學習過程是一樣的。還是應該采用外婆為我洗臉時無數次教我的煩瑣的手法，面面俱倒。
我的收獲學期總結篇七
本學期，我任教高二的生物學科教學工作。為適應高中新課程教學工作的要求，注意加強新課程理念學習，結合本校實際情況發(fā)揮學生主觀能動性，逐步推進“××高效課堂教學”。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應該深挖教材，抓好重難點，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯;對學生進行詳盡的了解，包括學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，使得教學能夠做到有的放矢，認真鉆研教材教法，精心備課，精選練習，在課下我廣泛涉獵各種練習題，從中準確把握考察的方向、考題的形式，使學生的練習更有效、更有代表性，提高復習的效率，堅持設計制作“活動單”導學案。我運用“活動單導學”模式、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的生物學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，普通班的學生基礎相對教差，學習的自覺性不強，部分學生學業(yè)水平測試順利過關存在困難。輔導學生首先關注學生的思想。我始終認為輔導學生不應該局限于短暫的一個或兩個小時，也不應該局限于幾個簡單的練習題，而應該首先改變學生的觀念，因為這部分學生往往是思想上就認為生物比較難學，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導入手，通過談心、講題過程中有意識的來了解學生在學習中所存在的問題，找到問題的根源所在。在尋找到問題的關鍵所在之后，我與學生共同制定有效的學習方案，來提高學習的效率，同時通過不斷的談心，鼓勵學生，從而防止學生在學習中因一時的困難而放棄。
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
平時的教育教學工作，我應兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也應該注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時，我更應積極投身于學校組織的各項活動，得到領導和同事的認可和好評。
在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我。
認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。
我深知，在教學過程中，還存在較多的不足，在知識的傳授和教學方法的創(chuàng)新上還有待進一步的提高。教無止境，學無止境。在今后的教學工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績。
我的收獲學期總結篇八
一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學期中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，現在，我已經適應了自己的本職工作，并且也漸漸喜歡上了這個地方，并且也取得了一定的成績。這是我這學期來的主要收獲。以下就是我在本學期的工作總結。
作為一名新教師，我不斷地學習，也在努力地備課。新教師年度考核，我都認真聽取，仔細記錄，然后按時上交。
這學期，我擔任xx年級的語文教學。在教學中，我認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認真作好計劃，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。
在搞好教學工作的同時，我還積極做好學生的思想工作，并努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重視學生的思想工作。通過開展一系列的班會課，為學生進行思想教育。培養(yǎng)學生良好的道德品質，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在日常學習中，時刻注意調動學生學習的積極性，逐漸形成良好的班風學風。
班是班主任的左右手，要認真選拔。認真選拔，
班不但要精心培養(yǎng)，指導他們以身作則，還要作為班主任的助手，大力表揚班優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班樹立威信。這樣選出來的班才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。我根據他們的工作職責分工到各個小組，具體負責班級的學習、紀律、衛(wèi)生等工作。這樣班主任就由具體事情具體負責，也就由每個小組負責一項，每個責任人相應負責相應的工作，形成強大的班級凝聚力。
在這學期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
在這里我也要感謝我的學生們，我的學生們都長大了，懂事了，也更愛學習了，每個人的進步都十分驚喜和鼓舞，我的工作可以說再苦再累都值得，因為這學期，我在工作中付出著、收獲著、快樂著，在不斷地成長著。
我的收獲學期總結篇九
時間如梭，白駒過隙。轉眼一學期的班級工作又接近了尾聲?；厥走@一年的班長工作，真是有很多話想說，這其中有苦有甜，有辛酸有成長，一切的一切都在同學們?yōu)槲磥硭龀龅钠床ο抡宫F出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學們對班級工作的一切支持，正因為大家的共同努力，我們的班級建設才日漸走向成熟，大家的學習成績也才日益進步。
下面具體總結這學期各項工作的開展情況：
一、學習上。
具體如下：
1、召開有關學習主題的班會，在班會期間，請本班或外班成績優(yōu)異者和大家交流學習體會，同時訂立班級自習時間，每周周末進行，長度為半天左右，這樣基本可以保證同學們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內，通過實行一幫一和互相監(jiān)督的措施，逐步改善學習氛圍，建設學習型宿舍。
2、聯系一些優(yōu)秀的研究生學長，讓他們對同學們講述自己成才的經歷，以達到鞭策鼓勵的效果，同時開展班級讀書日活動，推薦大家去讀一些有關勵志成才的書。
3、班委在新學期的工作中，應充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)督大家努力學習，而且自己也要把成績提高起來，成為同學的表率。同時班委更不能帶頭打’游戲，還要對愛打游戲的同學進行有力的勸諫，爭取讓其早日杜絕網癮。
4、為增強班級凝聚力，本學期仍然要開展一系列的文體娛樂活動，同時此類活動也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學習中。
5、針對班內學習處于兩極的同學，我們班委需對他們進行分別鼓勵。學習好的同學，我們要鼓勵他們多參加學校組織的各類競賽，爭取名次。學習差的同學在鼓勵的同時，我們要定期了解他們的學習狀況，針對他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對策，在期末時爭取讓他們做到不掛課，有進步。
下面是我班委會的具體實施情況：
1、我班沒有死板按照每月一次的計劃來召開班會，而是改在每次考前一個月時間左右召開，這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上，學習委員以及各科課代表，會對復習方向進行歸納，使同學們做到心中有數。確實確定了班級自習時間，但是由于開學初，學習并不緊張，部分同學時間沖突等原因，來的同學并不算多，到了學期中時，人數有所增加，部分同學已養(yǎng)成了習慣。在集體自習過程中，各同學可以交流作業(yè)中遇到的問題，因為不會的問題可及時找其他同學講解，使得部分同學抄作業(yè)的現象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結成了5組，使得那幾位有掛科危險的同學順利通過了考試，有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學長對本科生的學習具體問題已經有所遺忘，我班找來了大三成績優(yōu)異的學長來給大家講解經驗。學長在講解時提到，大一是我們大學學習極為重要的一年，不單要學好各門基礎必修課，為今后的專業(yè)學習打牢基礎，而且還應多多加強外語與計算機的學習，提高自身核心競爭力，為將來就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學們聽后均感受益良多。
3、各班委的學習成績在這學期總體來講有所提高，大多考出了不錯的成績，但也存在個別的退步現象。這里提出嚴肅批評，身為班干應以身作則，希望所提同學能盡快端正學習態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學期舉行的活動保證了較高的質量，使同學間的情誼愈加濃厚，班級凝聚力明顯提高。(活動內容見后)。
5、在參加競賽方面，我班同學踴躍報名。
二、活動上。
我班這學期組織的課余活動可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學進行班內籃球比賽，比賽采用3對3半場賽制，各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒有裁判，不過同學們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學去長陵春游燒烤，一整天在長陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過，晚間時分，大家自己動手把買來的材料制作成肉串，進行燒烤，長陵黃昏美麗的景色，同學們因燒烤而黑掉的臉，構成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業(yè)年級籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場，但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情，克服了來自人員不足的困難，在比賽中打出了風采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面。
上學期，我班上課的出勤情況總體表現不錯，大部分同學都能嚴格要求自己，但仍然存在個別的逃課現象，希望這部分同學在新學期里能夠加以改正。
四、生活方面。
生活方面，同學們首先面對的問題是對宿舍衛(wèi)生的打掃與保持，進入下學期后部分同學變的懶惰隨意起來，養(yǎng)成了一些如經常不疊被子，不清理垃圾的壞習慣，致使自己宿舍其他同學的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴重影響，針對這種情況，生活委員為每個宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責任加托給每一個宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學們得以長期實行，這使得宿舍內衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過去的半年里，我班班級的各項工作均取得了一定進步，擔這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應看到自身還存的很多不足，這些不足來自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中，來自于我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會填平，因為10海工一班有著無限的活力，有著極強的凝聚力，下學期我們會變得更好!
我的收獲學期總結篇十
回顧大三，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。
在學習方面，我很其他同學一樣，正常地學習，正常地考試，全部課程通過，去之前的兩個學年相比，成績有提高。我認為只有不斷的努力，才能進步。相對于大二學年，我的學習成績有所上升。在本學年中，我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法，大大提高了學習效率，這是我所高興的。
在科研方面，我參加了srt大學生科研項目，并結識了一大堆在這方面很有實力的同學朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團結互助，最終圓滿完成工作，。并在期間的各種競賽中獲獎不斷，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說，在一個團隊中，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的。在未來的“戰(zhàn)爭”中，只有擁有良好的團隊，再能立于不敗之地。
在思想覺悟方面，我也在本學年上了一個層次，通過努力，完成了我校高級黨校的學習并且通過考核。在這期間，我受到了黨支部的各種關心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我將再接再厲，爭取早日成為一名共產黨員。
在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。小學期的'問卷調查經歷帶給我很多東西，從而給我的學習生活有更多的幫助。后期應用所學軟件知識，用spss、excel軟件完成了數據分析。
我會不斷努力，為自己以后的更大發(fā)展做好準備。只有不滿足于當下，才能有思想于未來。
我的收獲學期總結篇十一
時間飛逝，一學期即將過去，在這學期里，學到了什么？收獲了什么？下面小編收集了大一學期總結和收獲范文，一起來看看吧。
光陰如箭，日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過某件事的喜悅。
輾轉回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現在遇到問題時，我知道不能那么沖動任性的去做了。這絕對好事，因為對待問題時更理性、更智慧、更全面了；也說明自己也在不斷地成長吧。簡述一下大一的學習狀況，大一上學期基本上沒怎么專心聽課，就是專業(yè)課也不是很認真，每天好像去應付一樣，沒有在高中學習的激情。到了下學期，覺得在這樣我會把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅持了大概一個月，又開始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應付。加上周圍學習風氣的急躁，晚上去上自習的次數也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進學校大門的那一刻開始，我就對自己說要對大學、對自己負責，我要好好把握這四年?？稍诖笠痪蜎]有認真的對待自己的學業(yè)。
結束了大一新生必經的軍旅生活，我們開始了真正意義上的大學生活。從迎新晚會到班歌比賽，從社會實踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開闊了視野，增長了見識，又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動力向大學進軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對自己的得與失。
學院的社團豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動，最后我選擇加入讀者委員會，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學習，學習了很多以前未曾接觸過的新知識，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點擺脫稚嫩與無知，慢慢地摸索自己的大學之道。學年末去參加了支教結業(yè)典禮，更是感受了大學生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的教學進行了交流，讓自己受益匪淺。
此外，我還入了團，提高自己的政治覺悟。爭取早日入黨。
大學里鍛煉的的機會很多，關鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機會確實能讓我們成長許多，獲益許多，它總會在我們的不知不覺中，讓我們學會怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。
大學的生活雖然很單調，但我還是要盡所能及的多學一些知識，因為不知道畢業(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應社會。
在寒假的時候去了一趟高中的母校，感覺自己再也不是以前不那個魯莽沖動的孩子了。在大學就已經敲響了走向社會的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊砼R，而自己需要做的東西還很多，身上的擔子也要考慮了。
在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現在學的知識還很少，而且覺得自己不會的東西太多了。看著周圍的同學會彈吉他，會唱歌，會跳舞，而我只會默默的看書，空閑時去上網，打籃球，自己的藝術細胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實應該嘗試去接觸一些女孩，在大學男女生還是有純潔的友誼的。
我應該會以一個嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報的會計必須要拿到職業(yè)證書，英語四級在十二月份要考試，從現在開始要開始努力學英語了，爭取一次通過，還有計算機二級考試，決定開學買個筆記本，要加強練習才行。在班級里盡量能團結幫助同學，提高自己的成績，積極參加一些校內外活動，爭取得到入黨資格。課內外要學習一些技能，為自己的未來增加籌碼。
相信自己在新的學年，都力求有新的進步，新的體會，新的收獲。
謝謝。
坐在歸程的列車上，回顧五個月的生活與學習，想起導員和學長學姐掏心掏肺的經驗教授及教誨，感慨頗深。
許多事情是新與舊的交替，在交替過程中，新舊事物交織在一起，構成了紛繁復雜的社會，大學生活亦如此。常掛在嘴邊向別人說起的，大概是從高中的緊張、忙碌到大學里的悠閑自在，從高中的嚴密監(jiān)督、處處設禁到大學中的開放自由、兼容并包。大學里的環(huán)境是新的，人的觀念也是新的。守舊必然跟不上時代的步伐，落伍或被淘汰再所難免，而接受新鮮的環(huán)境、新鮮的事物、新鮮的思想觀念也必然會給自己帶來壓力與挑戰(zhàn)。在我看來，這關鍵的問題是采取恰當的適應與接受的方法，把新的東西融化成自己生活習慣的一部分。
聽過不少“過來人”講述大學的感受，不同人對大學有不同的評價，對“后生”也有不同的引導作用。他們說大學時寬松自由的，這帶給我一種向往，也讓我設立了考大學的目標；他們說大學時忙碌的，這讓我明白要珍惜大學四年的美好時光，盡最大努力汲取知識和給養(yǎng)；他們說大學是復雜的，這讓我懂得大學就是小社會的真理。通過親身體驗，他們的說法都是真實的。大學使一個人變得成熟起來，思考的問題多起來，處理的事情多了，搞好復雜的人際關系也變得棘手起來。在新的挑戰(zhàn)面前，我是有一定壓力的，膽怯沒有光明，退縮死路一條。要想生活下去，要想有競爭力，擺在我面前的只有一條路：去面對，去學習，去實踐。
在東北師范的這五個月，收獲與失望同行，希望與失望并存。
在學習上，接觸到了與高中風馬牛不相甚至南轅北轍的理論和知識，眼界大為開闊，也考驗了自己的接受能力。在態(tài)度方面我問心無愧，從來沒有想過遲到早退或缺勤會發(fā)生在我身上，以前聽說過一句話“沒有逃課的大學不是完整的大學”，當時沒怎么放在心上，現在想想至少我這個實例反駁了這個觀點。不過我在學習能力方面存在的欠缺卻是客觀存在的，從高中到大學的跨越不僅僅是知識的跨越更是方式與態(tài)度的變化，應對學習任務更需要自己來摸索出適合自己且效率高的方法。跟導員的談話讓我更為清楚的了解到學習方法的重要性，針對理論性更濃厚的專業(yè)課來說，就是要不厭其煩且死皮賴臉的“黏”著那本書，第一遍看不懂？沒關系，你可以選擇看第二遍，第三遍，第四遍···而且每一遍的閱讀有各自的訣竅和方法，盲目出不了好成績。
在思想發(fā)面有了更深的覺悟。說實話才進入這個學校的時候，除了激動還有迷茫，再。
后來激動銷聲匿跡，迷茫愈演愈烈。心理失衡嚴重，甚至還找到了學校心理咨詢電話，準備給自己做一下心理咨詢。不過后來跟導員的談話才讓我找到了柳暗花明之地，也看開了不少。
找回自己首先得重新審視自己。經歷過高考戰(zhàn)火的洗禮，從千軍萬馬中勝出的大一新生有理由為自己驕傲。但經過短時間的學習之后會突然發(fā)現原來自己不是最好的。在強手如云的大學里，每個人都是從獨木橋上過來的佼佼者。許多人都會容易情緒低落，迷失自己。這時要做的就是趕緊調整好心態(tài)去適應這一變化，不以物喜不以已悲，保持一顆平常心?？吹阶约汉蛣e人的差距后奮起直追，同時也不要忽視自己的優(yōu)點和長處，給自己多一點鼓勵。其實每個人都扮演著丑小鴨和白天鵝的雙重角色，所以請記住永遠不要完全否定一個人，包括自己。大學自由的氛圍我們帶來了許多公平競爭的機會，對于這些機會的爭取大都需要毛遂自薦。但對于新生而言，往往有許多人首先過不了自己這一關，不夠自信，害怕失敗而舉足不前，失去了許多鍛煉的機會。剛進入一個新環(huán)境，大一有著特殊的通行證。因為什么都不懂，所以我們什么都可以去問。如果沒有好好把握這特殊的一年，不敢去嘗試，那么今后回想起來就只有遺憾了。
在生活方面，度過了沒有父母庇護以舍友為親的五個月。在這五個月里，知道了應該如何跟室友相處，如何解決生活中碰到的難題，如何照顧失衡的自己···尤為珍貴的是又交到了不少來自五湖四海的朋友，當初帶著對未知生活的期望，告別父母朋友，離開熟悉的生活圈子來到一個完全陌生的環(huán)境。新奇之余心頭總會有一種空蕩蕩的感覺，很多時候都只能在孤獨中咀嚼友誼和親情。與此同時，新的人際關系已開始悄悄地慢慢形成。由于大家來自天南海北，有著不同的生活背景，因此人與人之間的交往難免會有摩擦和沖突，這就需要大一新生在真誠接納別人的同時學會寬容和諒解。在經過一番磨合之后發(fā)現新的友情其實就在身邊。
帶著或苦或甜的回憶，小小展望一下小未來。在下學期，學習方面，三月份必須拿到計算機二級證書。必修與選修課自然是盡力而為了。做完剛買的英語四級考試的歷年試卷。練習聽力。電腦也帶來了，少看點電視劇，把網易公開課里哈佛大學教授講的《幸福課》看完。提高動手、動腦實踐能力。堅持每天適當的鍛煉，上學期買了一副網球拍，這學期學會打網球并堅持下來，增強體質還可以培養(yǎng)興趣。
大一第一學期的總結與計劃時間過得真快，轉眼間在大學的第一個學期過去了?；仡欉@個學期的點點滴滴，剛剛來到城市學院報道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少?，F在我將在接下來的總結書中對這個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結。
的期望和鼓勵，同學的相互影響，使我們有足夠的動力認真努力的學下去，可真正到了大學，發(fā)現似乎沒有什么目標足以成為我們認真學習的動力。沒有目標，自然也沒有奮斗的動力。
到了大學以后，我發(fā)現大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節(jié)課講述很多知識，大學只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學，懂得運用學習方法同時注重獨立思考，這樣才會真正學好一門課程。
高中生活無非就是三點一線，教室—飯?zhí)谩奚幔瑳]有什么靈活性，現在卻有很多自己安排學習的時間，而我就扮演了時候上的百萬富翁，把大把大把的時間揮霍在無形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個學期的學習生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認真地聽過一節(jié)。但是我又覺得不是完全沒有價值的，之所以說這個不成功的一個學期不是毫無價值，是因為到了最后期末考試的時候，我已經可以全身心的投入學習當中，我每天為自己定一個目標，那就是每天去圖書館學習上2—3個小時，這樣我才會有足夠的信心踏上期末考試的戰(zhàn)場。自己失敗了，自己努力過，自己問心無愧。
生活上：我可以和同學們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個朋友我都會用真心去對待，因為我知道，走進社會中，只有真的朋友才會幫助你。在宿舍這個集體當中，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關系，大家共進退。剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個部門，想借用這個機會來鍛煉一下自己，可惜面試未能通過，不過自己沒有灰心喪氣，就當是一次磨練自己的機會，積累多點經驗，為以后打好基礎。
半年前，我期待憧憬大學的無拘無束，輕松自在；半年后，我無比懷念高中的生活充實，艱苦奮斗。因為我發(fā)覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對自己講：我夢想中的大學生活不是這樣子的，我夢想中的大學是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學都不認全。因為我發(fā)覺，我們同學之間在一起的時間太短了，就連互相認識的時間都少之又少。半年前，我想想以后大學輕松的日子總會傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因為我現在每天都會回憶起高中的美好時光，多么充實的時代，那是在心中不會遠去的時代。每當想到這里，嘴角都會不由自主的上揚，只可惜這一切已不復存在。時常感嘆：懷念不如相見。
官打成一片，建立了很深的感情，離別時總是依依不舍。9天的軍訓生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。
我覺得我收獲最大就是通過籃球認識了很多班級以外的新同學，其次就是在活動的基礎上增強了體質，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會做一些體育活動，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強體質，不用迷戀電腦，又可以認識新朋友，何樂而不為？晚修后，我時常晚跑，約上幾個同學一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！曾經試過一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個身體都輕松了許多，感覺很累。有時候，累是一件好事，那說明你起碼還有能力去累。總體來說，現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，我想這是我在大學里的又一重大收獲！
關于新學期及未來的計劃和打算。學好基礎課程英語高數和專業(yè)課，保持自己的優(yōu)勢，提高自己的弱項。緊跟老師的教學節(jié)奏，認真對待每一次考試。不斷充實自己，認真過好每一天，爭取每天都有進步。一定要多去圖書館，多去自習室。很多書現在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書。拿下英語四六級和會計從業(yè)資格證，聽說會計從業(yè)資格證的通過率很低，但是越難通過我就越想挑戰(zhàn)自己，對自己充滿信心。另外，在認真完成學業(yè)的同時還要做一些課堂以外的東西來豐富我的大學生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級爭榮譽。
大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為，大學要比的是思想、學識、人品，是通過大學四年培養(yǎng)自己的氣質和內涵。我只想在這個獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，修身、學習，成為想成為的人，離開時，希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂自得。大學四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學沒有意義。在大學一定要成為一個熱血青年，做自己想做的，認識自己想認識的朋友。讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動力。讀大學，學會做人的道理，學會怎么做人，學會做一個怎么樣的人。
寫到這里，感觸很多?？傊髮W是一個不斷學習、不斷充實，塑造人格的時期。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這四年，我要好好珍惜這最后一個難得的讀書機會，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
我的大學由我來主宰，現在不奮斗還待何時？
我的收獲學期總結篇十二
我們第一站來到新會勞動大學。勞動大學前面是十分寬廣的玉湖廣場，廣場的中央有一座周恩來總理視察新會的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執(zhí)蒲葵扇，右膝旁放著一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的。廣場的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會圖片展覽。一踏進展廳，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地認真地觀看每張圖片。聽導游說，周總理于1958年7月1日至7日蒞臨新會調研和視察的。每一張圖片就是一個故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡小學與一起學生上課的那張圖片。這是總理對我們青少年一代的關懷和厚望啊！
之后，我們來到葵博園。這里的葵樹長得蔥蔥郁郁，葵產品琳瑯滿目。我聽說，新會葵是質量最好的，五六十年前就聞名國內外了。在展區(qū)里，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們說，加工葵扇工序較復雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個工序也不能少。他們還說，葵全身都是寶，葵骨可作牙簽，葵柄用于燒火，制作扇剪下來的葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔說，以前，許多農民是穿著它頂風擋雨的呢！
不知不覺，回校的時間到了。我們依依不舍離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會美麗的風景，又增長了知識，我們的收獲真不少??！
我的收獲學期總結篇十三
這一學期，我擔任的是xx年級二班數學教學工作和班主任工作。經過一個學期的教學磨練，我已經完成從一名懵懂的大學生到一名合格的小學教師。我不僅嚴格要求自己，積極努力工作，做好學生的思想工作，還積極參加學校組織的活動，使我在教學和學生等各方面都取得了一定的成績，現將本人這一學期的教學工作情況總結如下：
思想工作：
在這個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。時時刻刻以一個的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加了學校組織的各項活動。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任xx年級兩個班的數學、思想品德教育、語文教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非?？臁?BR> 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
我的收獲學期總結篇十四
人們常說:“不勞無獲?！毕胍斋@，就要付出。
我記得有個老師對我們說:“因為不懂得付出，所以得不到多少?！甭犃诉@句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出，老師為了教育我付出，不急于回報。我們呢?與其付出，不如希望收獲。當我們看到別人被表揚的時候，我們也希望得到別人的表揚，但是我們所做的根本不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績時，我們也希望取得優(yōu)異的成績，但是我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習慣，那么我們就會非常自私，社會上的人際關系就會變得非常糟糕。
年輕的時候，收獲青春和活力;成年后，收獲成熟和魅力;年老時獲得經驗和智慧;在暮年，你會獲得平靜和安寧。當你成功時，你會獲得快樂和幸福;當你失敗時，你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過程中，一切都必須得到回報。
在平原上，收獲和平與寧靜;在動蕩的時候，你會獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨;在平淡的人生軌跡中，收獲內心的起伏;在變幻無常的世界里，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗都是一種收獲，任何一種生活都可以收獲一個故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨;無聊的時候，相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實，不再擔心平淡;遇到挫折時，相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實，你就不再害怕失敗;當你痛苦的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實，在成功面前學會平靜。面對失敗，我學會了掉以輕心。因為心中的富足而寬容，是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。