總結是沉淀思考的過程，讓我們能夠更好地理解和解決問題。分析總結的結果和意義，提出進一步改進和發(fā)展的建議。下面是小編整理的一些總結實例，供大家學習和參考。
四群教育個人學習心得篇一
我參加了由石予幼兒園組織的科學教育“新常態(tài)”的學習活動。本次活動，主要分為兩個部分。
一、觀看幼兒園“健康教育”的活動影片;。
二、聽俆琰教授講述科學教育“新常態(tài)”的具體內容和做法。
首先進行的是，時長為30分鐘的，幼兒園健康教育活動的影片觀賞。影片中講述到，教師在給幼兒進行健康活動時，向幼兒講述了關于健康飲食的重要性?；顒右桓钠饺绽镂覀兩险n的方式，將ppt或者白板做的很精美。取而代之的是，用簡單的圖片向幼兒講述健康食物對我們的重要性。且，活動最后，教師給幼兒提供的操作表格也不同于平日里我們給幼兒提供的操作表格。教師很恰到好處的將所有的食物圖片放置到一邊，將表格做成金字塔狀，請幼兒來填。這樣能夠直接的使幼兒感受到，哪種食物是幼兒亟需的、重要的、不可缺少的。哪種食物是可以選擇的、替換的。活動的真實意義得到了很好的實踐?；顒幼層變焊羁痰亩昧恕敖】碉嬍场钡闹匾浴?BR> 其次進行的是，俆琰教授對科學教育“新常態(tài)”的講述。這部分的講座主要分為三大部分。
一、俆琰教授先向我們講述了科學教育“新常態(tài)”的新理念。主要分為以下幾點：
1、給幼兒不斷的積累經(jīng)驗。
2、通過幼兒自身經(jīng)歷的事情追尋經(jīng)驗。
3、構建適合幼兒積極學習的能力與興趣的情境。
4、科技教育要與“生活”相溝通。
5、關于“認知-拼接”、“認知-探索”、“認知-制作”的具體事宜。
6、培養(yǎng)孩子的探索能力和興趣要：尊重原色、打好底色、發(fā)展亮色。
一、俆琰教授向我們講述了關于科學教育“新常態(tài)”下的教育價值。主要體現(xiàn)的，幼兒對人生的價值、生命意義和科學、技術、社會的初步認知。
二、俆琰教授向我們介紹了科學教育“新常態(tài)”中的“科技教育”。這部分的內容又分為了四大板塊。
1、生命科學：生命科學中主要向我們講述了人體、植物、動物、生命體、生命體的成長、環(huán)境與生命體、安全與防護。
2、物體科學：物體、物體運動、物體的利用、探索與制作。
3、地球與空間科學：地球、天空、保護地球、保護天空。
4、科技與生活：社會生活中的科技、家庭生活中的科技、學習生活中的科技、休閑生活中的科技、運動生活中的科技、軍事武器、信息的傳輸?shù)鹊取?BR> 俆琰教授結合自身的經(jīng)歷，很細致的向我們進行介紹和講述。通過本次活動，我深深的感受到科學教育“新常態(tài)”對幼兒一日生活活動的重要影響與重大意義。同時，我還清楚的認識到，科學教育“新常態(tài)”對我們教師的強大作用。它將從本質上改變幼兒和我們對人生價值、生命意義和科學、技術、社會的認知和感受。本次活動能從根本上、整體上、全面的幫助幼兒和我們建立良好的活動態(tài)度。
四群教育個人學習心得篇二
黨的于2012年11月8日召開，總結了黨的十七大以來5年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗。胡錦濤同志在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
作為一名入黨積極分子，我們應該了解怎么貫徹黨的會議精神，只有這樣，我們才能更加明確的內涵與意義。
學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，因為這是學習和貫徹的前提。“科學發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設和發(fā)展的強大理論武器。是黨工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發(fā)展觀”重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻。
其次，要繼續(xù)把學習貫徹精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學習精神，專題研討報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把全體專賣人員的思想和行動統(tǒng)一到精神上來，統(tǒng)一到“科學發(fā)展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實施、聯(lián)系實際、強化落實、加強監(jiān)督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務。
學習貫徹精神，當然更要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證，只有學以致用，堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。在專賣管理方面，聯(lián)系實際就是要運用精神指導和推動專賣各類規(guī)章制度的不斷改革完善，以提高對經(jīng)煙戶的走訪服務質量;加強專賣隊伍的作風建設，保障人民群眾的合法權益不受侵犯;增強公司的競爭活力,不斷適應日趨競爭激烈的卷煙市場，以更好的為廣大人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質的服務。真正將“科學發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實在為人民服務的工作實踐當中。報告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”深化改革要做到“三個堅決”，即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅持革除”。專賣管理要堅決遵循這些教導，認真研究社會主義市場經(jīng)濟條件下專賣管理發(fā)展規(guī)律，不畏艱險，解放思想，實事求是，與時俱進，開創(chuàng)進取。
在了解了怎么學習貫徹黨的會議精神后，作為一名入黨積極分子，我們應該思考如何把會議精神由理論轉為自己的實際行動。
作為一名入黨積極分子，學習貫徹黨的會議精神，首先我覺得我們要在書本中學習，在實踐中學習，在工作中學習。將學習作為一種良好的生活習慣，更應該時刻保持努力學習的勁頭，學無止盡。在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在以后的崗位上創(chuàng)造出新的成績。
作為一名入黨積極分子，更應深入貫徹黨的會議精神。因此我們應該以更加飽滿的熱情投入到學習和工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵。作為一名即將步入社會的大學生，我們要時刻保持自己的先進性，像黨要求的那樣：“立足本職、爭創(chuàng)一流，為民服務、多作貢獻”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。因此，以后在自己平凡崗位上，我們要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流。在實際工作中，更應該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術難題;更應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優(yōu)質的服務，不斷完善本職工作，努力為服務事業(yè)的發(fā)展，做出自己應有的貢獻。
當然，作為一名入黨積極分子還要不斷地要向身邊的黨員學習，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不需要豪言壯語和驚天動地的大事件,哪怕只是生活中點點滴滴也可以體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質,任勞任怨,無私奉獻地為人民服務。
有了學習的勁頭，有了工作的熱情，有了刻苦的作風，那么就一定能夠在自己的崗位上做出巨大的貢獻，開創(chuàng)嶄新的工作局面，也一定能夠創(chuàng)造出科學發(fā)展的新成績。所以讓我們更加緊密地團結在以同志為的黨中央周圍，統(tǒng)一思想、團結奮斗，扎實工作，為祖國未來的建設貢獻自己全部的熱情。
四群教育個人學習心得篇三
在新的歷史時期，加強干部的群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的"四群"教育，做好新形勢下的群眾工作，具有十分重要的意義。下面小編為大家搜集整理的四群教育學習。
心得體會。
希望大家喜歡!
20xx年2月12日，政府辦開展“四群”教育活動動啟動以來，按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認真閱讀了在中國共產(chǎn)黨xx省第x次黨代會上所作的。
工作報告。
領會其精神實質。省委報告中明確指出要實現(xiàn)云南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展基礎和根本在于認真做好“四群”工作。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內涵和外延但都關系事業(yè)成敗。“四群”工作意義深遠至關重要。
一要牢固樹立群眾觀點。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。人民群眾是馬克思主義政黨的力量源泉，中國共產(chǎn)黨之所以能夠領導人民取得革命、建設和改革的偉大成就，一個根本原因，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中，人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。只有牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，才能做好群眾工作。牢固樹立群眾觀點就是要時時刻刻把群眾牢記于心，毫不動搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現(xiàn)和維護最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據(jù)，團結和帶領群眾不斷前進。牢固樹立群眾觀點，還要要正確處理好個人和群眾的關系。組工干部要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，把握好個人的人生價值取向，正確認識和處理公與私的關系、個人利益與群眾利益的關系。
二要與時俱進貫徹群眾路線。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。組工干部必須始終做到從自我做起、從點滴做起。做好本職工作，為組織工作發(fā)展多做貢獻，這是落實群眾路線的根本要求。必須牢固樹立終身學習理念，不斷掌握和更新知識，這是落實群眾路線的內在需要。組織工作必須堅持從實際出發(fā)、實事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調查、多聽民聲、摸準實情、把握規(guī)律，增進與人民群眾的感情。
三要千方百計實現(xiàn)群眾利益。一是不做任何損害群眾利益的事。不論在工作中還是生活中，都必須以群眾利益為重，以不損害群眾利益為“底線”。二是盡職盡責辦好惠及廣大群眾的事。不論職責范圍內，還是職責范圍外，不論八小時以內，還是八小時以外，涉及群眾利益的事情，都要不拒細小，高度重視，盡力辦好。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。必須帶頭熱情為基層排憂解難，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設法予以解決;自己無法解決的問題，及時客觀地向上反映情況，決不回避矛盾，掩蓋問題;實在解決不了的，耐心細致地向群眾做好解釋、疏導工作，及時向群眾說明情況，求得群眾的理解，決不聽之任之，撒手不管。這樣，通過組工干部的帶頭示范，切實形成解決群眾問題的有力導向，促進各級黨員干部以實際行動密切黨群、干群關系，不斷增強組織工作的凝聚力。
四要積極探索正確的工作方法。要跳出“就組織工作抓組織工作”的思維模式，廣開言路，暢通民主渠道，使群眾的意見和呼聲能及時向上級反映，切實做到上情下達，下情上達;要注意傾聽不同的意見，特別是少數(shù)人的意見。要不斷擴大群眾在組織工作中的參與率，廣泛集中社會各界對黨的建設、干部工作等方面的意見和建議，切實摸清情況，把準脈博，集中群眾智慧，有針對性地制定相關的政策措施。必須善于運用思想政治工作的優(yōu)勢，時刻注意加強對群眾進行黨的路線方針政策教育，加大對黨的組織工作的宣傳解釋，根據(jù)不同特點，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產(chǎn)和生活實際中去，做到既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強群眾對黨和組織工作的信任。
總之，群眾觀點和群眾立場關系人心向背，關系黨的存亡，關系國家的興衰。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機盎然。
在“七一”重要講話中要求，各級黨政機關和干部要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。省委秦書記在省第九次黨代會報告中指出“毫不動搖地堅持群眾觀點、貫徹群眾路線、維護群眾利益、做好群眾工作，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。”目前，全省各級黨組織正在廣泛開展“四群教育”活動、實行干部聯(lián)系群眾制度，這是貫徹落實“七一”重要講話精神和省第九次黨代會精神，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，做好新形勢下群眾工作的題中之義，也是自覺踐行群眾觀點、群眾路線的重要舉措。同時，認真開展“四群教育”活動，對于加強黨的建設，推動我省“橋頭堡戰(zhàn)略”的實施，構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。小平同志曾告誡我們：“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立”隨著社會主義。市場經(jīng)濟向縱深發(fā)展，許多深層次矛盾日益凸現(xiàn)，新社會階層的出現(xiàn)，我們黨的領導方式、領導體制側重點的變化，新形勢下，不可避免的出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部群眾觀念淡漠、不會做群眾工作、損害群眾利益等問題，嚴重敗壞了黨的形象，損害了黨同人民群眾的感情。有的干部不愿意、更不善于廣泛接觸群眾，分析起來，大致有以下幾個原因：
一是任務重、工作忙，事務雜、應酬多，脫不開身;。
二是認為群眾是領導決策的執(zhí)行者、實施者，無須過多聽取他們的意見;。
三是認為只有與群眾保持距離，才能保持“神秘感”、形成“震懾力”;。
四是擔心群眾提意見、提要求，影響決策，多一事不如少一事。
無論哪一種情況，表面上看都有“依據(jù)”，但實際上都是為自己開脫的借口。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，群眾路線是我們黨的根本工作路線，不愿廣泛聯(lián)系群眾違背了這一根本宗旨和根本工作路線。領導干部應認識到，廣泛接觸群眾，密切聯(lián)系群眾，做好群眾工作，是自己的重要職責，是推進工作的重要方式。無論什么時候、什么情況下，領導干部都必須堅持問政于民、問需于民、問計于民，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，而不能對群眾的疾苦和訴求漠然視之，對群眾的意見和建議置若罔聞。那么，在新形勢下，密切聯(lián)系群眾究竟應當怎么帶著感情，想著問題。感人心者，莫先乎情。領導干部對群眾懷有深厚感情，真正把群眾當作朋友、當成親人，自然就會想群眾之所想、急群眾之所急，盡心竭力為群眾辦好事、辦實事，從而同群眾建立密切聯(lián)系，贏得群眾的信賴和支持。反之，如果對群眾缺乏真情實意，抱著敷衍和應付的態(tài)度去“聯(lián)系”群眾，就很難體會到群眾的需要和愿望，很難了解到群眾的所想與所盼，實際上也就與群眾“聯(lián)”不起來。帶著感情與想著問題是密切相關的。領導干部對群眾懷有深厚感情，心中裝著群眾，就會主動了解群眾生產(chǎn)生活中還有哪些亟待解決的實際困難，及時發(fā)現(xiàn)工作中還存在哪些與群眾要求和期待不相符合、不相適應的問題，進而與群眾一起尋找解決問題的辦法，更好地推動工作開展和事業(yè)發(fā)展。
自我局繼續(xù)深入開展以“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”為主題的教育活動以來，本人認真學習了云南省“四群”工作教育讀本。并結合西雙版納旅游度假區(qū)轄區(qū)流動人口多、商鋪多、娛樂場所多、旅游景點多、賓館酒店多的實際情況，如何做好治安維穩(wěn)工作，保障群眾安居樂業(yè)，發(fā)揮派出所職能，保一方平安，進行了深入探究。
轄區(qū)人民群眾是我們執(zhí)政的根基和底氣，作為人民警察要增強宗旨意識，改進工作作風，主動到群眾中去加大調查研究，為轄區(qū)群眾解決實際困難，增進與轄區(qū)群眾的深厚感情，和群眾打成一片。態(tài)度和作風決定工作效率。群眾滿意不滿意是檢驗公安工作的標尺，轄區(qū)群眾的不滿情緒不僅是由于他們的利益受損，更多的是他們的想法無正常的訴求渠道，言不暢，則氣不順。
轄區(qū)群眾不滿意的方面，正是我們工作需要加強和改進的方面;轄區(qū)群眾不滿意的時候，就是我們應當反思、需要改進工作的時候。因此，要端正對轄區(qū)群眾的態(tài)度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務群眾。我的體會如下：
一、以務實的工作作風面對轄區(qū)群眾，以提高服務質量。
“實干興業(yè)，實干成才”是千古不變的道理。我們要低下頭來，沉下心思，深入群眾，在實踐的土壤中汲取養(yǎng)分，做勤勞的耕耘者和實干家，把黨對基層公安工作的各項方針政策完整的執(zhí)行到轄區(qū)群眾中去，基層公安工作直接具體，來不得半點虛假，必須做到說實話，辦實事，求實效。
二、樹立認真負責的形象，以提高人民警察的執(zhí)法威望。
轄區(qū)群眾歷來期盼和歡迎認真負責的人民警察，對上級公安機關重視和群眾關注的事情，要以高度的責任心抓好落實，做到事事有落實，件件有覆信，要學習楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務為群眾辦事”的奉獻精神。不空談，不做秀、不做假，要以強烈的事業(yè)心和責任感來構建的警民關系，出實招，干實事，這幾年是西雙版納旅游度假區(qū)建設大發(fā)展的時候，更是要真抓實干，埋頭苦干，少說多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎的公安工作和長遠起作用的事，要以認真務實、立說立行的處事風格來塑造我們人民警察的公仆形象。
三、樹立廉潔自律的形象，自覺接受群眾監(jiān)督。
廉潔自律是做人的操守和準則，更是人民警察的第二生命。作為人民警察一定要嚴格要求自己，接受群眾監(jiān)督，做到有所為有所不為，牢固守住廉潔自律的紅線。工作生活中要踐行社會主義榮辱觀，正確使用手中的權力，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
四、提高管理技能是硬道理。
堅持業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，以高度的熱情和責任感做好本職工作。領會并學習別人的先進經(jīng)驗，團結協(xié)作，不計較個人得失，苦練內功。解放思想，努力提升管理水平。
五、自覺接受監(jiān)督，提高防腐拒變的能力。
有利于促進本人履職盡責，忠于職守抵制各種不正之風，防止權力失控，認真開展批評與自我批評，經(jīng)常剖析思想，查找不足，改進工作方式，促使自己勤政廉政。深入到轄區(qū)群眾中聽取民聲，增強自我約束自覺性、主動性。
總之，做為一名合格的人民警察、深受群眾信任的好警察要多往轄區(qū)跑、多到轄區(qū)看、多為群眾想，在“四群”教育活動中提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，內強素質外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有能力、作風上過得硬。發(fā)揚默默無聞、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的精神，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾各項權益，把群眾利益放在心上，群眾就會把我們放在心上，公安工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，公安事業(yè)就會生機盎然。為公安事業(yè)做出自己的貢獻。
四群教育個人學習心得篇四
《義務教育法》的誕生，是我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一件盛事，標志著我國義務教育已經(jīng)進入了一個嶄新的階段。下面小編為大家搜集整理的義務教育法學習心得，希望大家喜歡!
我們都知道，教育能夠決定和改變一個人的未來和命運，教育也能改變一個國家未來的發(fā)展前景。新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，具有里程碑意義。它的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的發(fā)展階段，對全民族素質的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
作為學校中的一名普通教師，在學習了《義務教育法》之后，對提高師德修養(yǎng)有了更深刻的認識。它是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務。在實施素質教育的今天，我們必須轉變觀念，樹立教育新風。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《義務教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化。業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明確自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。
我是一名教師，肩負著育人的重任。于是在學習之余，更應從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實際工作中，時時處處體現(xiàn)師愛其實并不簡單。有時，細小的一個工作，看似簡單的一種舉動，也許會折射出我們教師的教育理念。班級中的王新博同學，知識欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊伍，就利用課余時間給他補課，同時發(fā)動班級學習好的同學幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學生，切實減輕了學生的負擔，又節(jié)省了時間，提高了效率，更增強了困難學生學習的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊涵著老師以學生為本的理念，也是大家在學習了《義務教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學生的立場上，改變了自己原本已經(jīng)習以為常的一些教學行為，目的則是為了切實幫助學生解決困難。作為教師，必須要對學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。
在全面推進素質教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域學習，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質的教育工作者。
通過前段時間學校組織學習義務教育法和我在網(wǎng)上閱讀了《義務教育法》的有關規(guī)定，使我對《義務教育法》有了新的認識?！读x務教育法》從學生、學校、教師、教育教學此文轉自斐斐。
課件。
園等幾大方面闡述了《義務教育法》的主要內容，每一方面與我們教師息息相關，在今后教學中教師有法可依,促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務水平，堅持“一切為了學生,為了學生的一切”樹立正確的人生觀，重視學生的身心健康。
提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質教育的今天，我們作為教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習《義務教育法》，有了深刻的體會。教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才?！读x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名幼教工作者，必須要做到全身心去愛自己的孩子。喜歡孩子，愛護孩子，服務于孩子，同時也是一名幼教工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位孩子的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，學會共事。培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足孩子的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。
《義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學此文轉自斐斐課件園職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。我明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的幼教工作者，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的孩子。因為當你走進幼兒園大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡孩子、愛護孩子，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為孩子的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對孩子另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個孩子。教師只應在乎孩子是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
通過暑期的學習，我深刻地認識到：要想成為一名合格的幼教工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風。
新義務教育法的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育經(jīng)驗總結的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務教育均衡發(fā)展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質教育、保障義務教育投入、提高義務教育質量、推進義務教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到非凡教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。這些內容必然影響到教師的教書育人行為。在實施新《義務教育法》過程中，我有這樣的思考。
目前，整個社會對考學越來越重視。為了讓孩子上一所好的中學，很多家長不惜重金買學區(qū)房，北京的一個媽媽甚至花十萬元買了個門洞，為的是孩子有個好學校上。再有就是家長為了孩子能擇校，周六、周日給孩子報很多班，為的是拿這證書和那證書，使他們成為進中學的敲門磚。
針對近年來義務教育發(fā)展中出現(xiàn)的“擇校熱”等新問題，新義務教育法明確“不得將學校分為重點學校和非重點學校”“學校不得分設重點班和非重點班”。我相信在新法的保護下，每個孩子都會受到同等的教育的。
四群教育個人學習心得篇五
本學期我做到在反思中揚長，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習和學的部署，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。通過繼續(xù)教育的培訓，我更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，對推進素質教育的意義有了進一步的認識，同時明確了素質教育的內涵和素質教育對教師任務的要求，以及如何推進素質教育的全面落實。進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質。
生了濃厚的學習興趣和高漲的熱情，通過有效的教學方法;豐富的教學手段引導學生思維，以問引思，以理導思、以變發(fā)思，引導學生變“學會”為“會學”。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學生的學習的獨立性。教育教學效果有了明顯的提高，真正實現(xiàn)了素質教育。而且，解決了學困生的問題，實現(xiàn)了課堂上全員動起來，各有所得的目的，實現(xiàn)了面向全體學生、面向學生的各個方面的目的，實現(xiàn)了素質教育的宗旨。我深深體驗到教育的魅力，體驗到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉變了對教育的理解，對待學生的錯誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學生的思想工作注意講求方法和策略，與學生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。存在問題及解決措施：
當今是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。所以要全方位的學習各種知識，以適應千變萬化的世界。
今后工作方向:。
時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.
總之：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。
四群教育個人學習心得篇六
“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當我認真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:。
“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學長處;“議課”活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：
在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點希望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能很多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢?課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”非常有意義。
“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程。“議”強調了彼此的平等，都有自我表達的權利和傾聽、理解對方的義務。“議課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學校的情況、學生的情況以及教學進度等情況，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改進課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。
“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應有的職業(yè)道德!
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名教師，應該熱愛學生。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
五、愛生應有九需要：
1、智慧2、尊重3、寬容4、懲罰藝術5、教育藝術6、批評藝術。
7、發(fā)現(xiàn)8、鼓勵9、微笑。
在盼望中，暑假的遠程教育培訓在炎炎夏日里拉開了帷幕。一路攀升的氣溫，讓人煩躁，然而我卻心境清涼。因為我是喜歡充實的人。每一天能在充實中度過，那是快樂的。今年的暑假最大的記憶應當數(shù)這10天的生物遠程培訓了。
10天里，我激情澎湃，因為好久沒這樣能安靜地坐下來，靜聽專家的諄諄教導，感受指導老師的悉心指導，感動于同仁的交流鼓勵。每一天都在學習、收獲中感動著，快樂著。青春的生命激情張揚，舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學習著真好!
記得這樣一句名言，“我聽過，我忘記;我看過，我記得;我做過，我學會”。這次的培訓，我認真參與了每一個專題的研修，更深刻、更全面地對生物教材的編排、設計意圖、課程標準有了認識。對今后的教學如何去做，心里又有了新的思想?！懊嫦蛉w學生，提高生物科學素養(yǎng)，倡導探究性學習”我們應努力把課程理念落實到實處，從自己平凡的工作崗位上一點點去推動課程改革的進度與成就。
回憶這10天的學習有苦也有甜。剛開始的幾天特別有精神，可是近幾天卻感到體力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病，學校里的教研工作也在進行，我自顧不暇，可這邊的研修培訓卻依然進行，我很矛盾。矛盾中，我把自己放在了最后邊，擠時間學習吧。不管怎么樣，我都堅持下來了，感謝這次培訓讓我收獲的不但是知識、認識，還鍛煉了自己的毅力，鍥而不舍的精神，還有不管面對什么我們都要有積極的態(tài)度。
四群教育個人學習心得篇七
當前，隨著偷運入境毒品的增多，吸毒的人數(shù)也在增加，一些青少年也染上了毒癮。因此，全國上下都十分重視防毒、戒毒的問題。
毒品進入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導致死亡。
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”，其實，事情就壞在這“試一試”上。因為人一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刀切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心、痛苦萬狀，只想一死了之。這真是一時放縱，一生悔恨。
吸毒的人為了購買毒品，家財耗盡后，便搶劫殺人，犯下危害他人、危害社會的罪行。
記得有這么一件事情。有一次，朋友的一位叔叔學吸毒品，結果害了自己。叔叔本來是一位有錢的人，自從他吸上了毒品，家財耗盡后，便去搶劫殺人。叔叔學吸毒品之前，他家人都叫他不要學，他不聽，而且說：“我只是愛玩，試一試又不會死人?！本退@么一句話害了多少人??！他自己吸上了毒品后，他非常后悔，悔恨自己一生中沒有珍惜自己的生命，去學吸毒品。經(jīng)過這件事，我們千萬不能接近毒品，切忌“試一試”！
四群教育個人學習心得篇八
一、加強廉政學習，提高自己的思想認識。教育是我們做好黨風廉政工作的前提，我們黨在黨風廉政教育中，堅持教育為主，預防在先的原則。熏陶群眾的廉政意識，營造廉榮貪恥的社會氛圍。我要不斷學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發(fā)展觀。按照習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議強調的那樣，持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。
二、完善自我意識，培養(yǎng)強烈的使命感和社會職責感。通過學習讓我更加懂得工作中應確立遠大志向，完善自我意識，把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，把職業(yè)與祖國的需要結合起來，使自我的成長貼合國家的利益和社會的發(fā)展，這樣才能實現(xiàn)個人的理想和人生的價值。
三、強化廉潔意志，不斷提高道德自律意識。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是職業(yè)道德規(guī)范的一項重要資料。作為一名黨員必須養(yǎng)成自我調節(jié)，自我約束，自我培養(yǎng)，自我修身、省過的良好品質，做一個廉潔、正直的人，走一條正確的路，持續(xù)昂揚向上的精神狀態(tài)，提高經(jīng)受思考、承受挫折的潛力。
四、在工作中自覺接受黨員教師和群眾的監(jiān)督。黨的紀律、各種法律、規(guī)定對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為國家干部更不能等同于一般群眾，必須嚴格遵守，模范執(zhí)行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺地接受監(jiān)督，而絕不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。
總之，廉政教育是懲治和預防腐敗的第一個環(huán)節(jié)，是促進良好行政氛圍形成的重要途徑，也是減少和解決腐敗問題高效而經(jīng)濟的手段。我要以此次教育為契機，更加潔身自好，做一個更加清正廉潔的學?；鶎庸芾碚撸玫臑榻逃虒W服務。
四群教育個人學習心得篇九
今天下午在公司觀看了供電安全生產(chǎn)事故短片,再次對幾起引人深思的人身安全事故進行深刻的回顧和反思。
每一次事故的發(fā)生都是一次血的教訓!幾次事故都存在工作人員“違章、麻痹、不負責任”的嚴重問題。在工作現(xiàn)場施工人員嚴重違章作業(yè)、現(xiàn)場安全管理及監(jiān)督不到位、工程管理和現(xiàn)場施工技術管理不到位、現(xiàn)場施工組織管理不到位、施工設計方案管理不規(guī)范，暴露出我們的員工安全意識不強，安全技能不高等嚴重弊病。
我們每一位電力人在踏入電力行業(yè)這道大門時，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”嚴格按照規(guī)章制度辦事等等。但翻開一頁頁的事故歷史，每一份都是血淋淋的教訓，為什么時至今日，同樣的事故還在反復發(fā)生?其實，在這些事故的原因中，也不外乎就是因為某某安全意識淡薄、嚴重違反《安規(guī)》、違反“兩票三制”、某某責任心不強、“違章、麻痹、不負責任”。有資料顯示，在人的責任事故中，90%以上的責任是由于心存僥幸。如果我們每個人都能夠樹立“安全只有滿分”的理念，檢查到位,不漏過任何一個細節(jié)，措施到位，不放過任何一個疑點，那么許許多多的事故就可以避免。
安全對于每一個都很重要，對一個從事電力工作的人來說，更是生命存在的關鍵所在。如果不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們的生命就會受到威脅，大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個殺手，更是無情，能讓我們瞬間斃命。我更想說的是，工作在生產(chǎn)一線的電力工人責任更大，每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，千萬不要違章作業(yè)，杜絕一切悲劇發(fā)生，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因為安全責任重于泰山。公司大力提倡安全，提出了“要我安全，我要安全，我會安全”的班組安全文化，讓全體員工在工作中，把“一切事故都可以預防”的安全理念落實到具體的工作中，目的也就是提高全員安全防范意識，讓員工嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設備和電力職工的安全。
四群教育個人學習心得篇十
從警示教育片中可以看出，一些人由于思想上出現(xiàn)了偏差，認為自己付出的遠比得到的要多，因而暗中尋找回報的突破口，進而導致違紀違法行為的發(fā)生。思想引導行為，行為養(yǎng)成習慣。一個人只有在思想上過硬，才能在行為上把得住，進而才能培育出養(yǎng)好的習慣。因此，這就要求我們不斷錘煉自己的思想品質，樹立正確的人生觀和價值觀。
怎樣樹立過硬的思想品質?這就要求我們不斷從書本和實踐中汲取知識和養(yǎng)分，不斷錘煉吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神，用它們武裝自己的大腦。
壁立千仞、無欲則剛。一個人只要多為群眾考慮一點，不謀求自己的利益得失，就能夠做到秉公執(zhí)法、依法用權，就能夠在金錢利益面前巋然不動，就能夠將所學、所思、所想真正用于為人民服務的實踐中來。
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。年輕人應有年輕人的風貌和志向。一個受人尊敬的人不應是阿諛奉承、拍馬溜須的貪官污吏，而應是為人正派、學識淵博、敏于事而慎于言的君子。
心底無私天地寬。作為一名公職人員，必須胸懷坦蕩，常思為民情懷，不忘初心牢記使命，切實把握好人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”，才能真正做到公正無私，為民服務。
習近平總書記說，人生就像穿衣服扣扣子，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好?；仡欁约旱墓ぷ鳉v程，從為同學的旅游中介賣力的“搬運工”，到建筑公司的“臨時工”，到鋼鐵廠的調整工和廠長助理，到政府的“特崗人員”，到檢察院的書記員，再到如今的基層公職人員。一路走來，篳路藍縷，艱辛卻又充實。雖然自己的身份一直在變，但不變的是一顆想用樸實的雙手創(chuàng)造美好未來生活的勞動者之心。
千丈之堤，以螻蟻之穴潰。人生的路上充滿了各種誘惑，一著不慎滿盤皆輸。所有的違法分子在他們第一次違法時，都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、左顧右盼，而正是由于他們行差踏錯這關鍵的一步，進而淪為了甘于被圍獵的重點對象。
慎始而后善終。年輕人可塑性強、未來可期，因此更需要我們在今后的工作和生活中，時常做到自律、自尊、自省、自愛，不馳于空想、不騖于虛聲，腳踏實地，走好人生的每一步。
四群教育個人學習心得篇十一
通過這學期對創(chuàng)新思維課的學習，感觸非常深刻。我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。
我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。二十一世紀擁有知識和信息的越來越多，這就意味著知識和信息量的價值正在呈下降趨勢，而相反擁有創(chuàng)造力和想象力的人，價值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識更重要”。有一個公式：創(chuàng)造力=人×(信息+知識)，所以我們要重視創(chuàng)造性思維的開發(fā)，同時，我們更應加強在生活中對創(chuàng)新思維的應用。
創(chuàng)新思維可以拆分為二，即創(chuàng)新和思維。那么什么是思維呢?思維是人類特有的一種極為復雜的心理和生理現(xiàn)象，是人腦對客觀事物的反映，它能反映事物的本質屬性和事物之間的內在聯(lián)系規(guī)律。而思維的概括性就是指人們通過思維把同一種事物所具有的本質屬性抽取出來，得到一個普遍結論。在思維的過程中，根據(jù)思維的方式不同，還可以將思維分為直觀動作思維、形象思維、抽象思維、辯證思維和靈感思維。對于創(chuàng)新，它的含義即“拋棄舊的、創(chuàng)立新的”，在已有的基礎上，提出獨特的、新穎的且富于成效的見解與思維。創(chuàng)新的類型可分為兩大類：制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。創(chuàng)新、創(chuàng)造的主體是我們每一個人。每個人都有潛在的創(chuàng)新能力，并且創(chuàng)新能力是可以后天激發(fā)的，可以通過培訓提高的。創(chuàng)新無時不在、無處不有。
在創(chuàng)新的過程中，我們也不是一蹴而就就能實現(xiàn)的。那么，我們要怎么樣實現(xiàn)創(chuàng)新呢?首先，我們要加強學習，加強對基礎知識的學習，只有基礎知識學得越牢，越扎實，在舉一反三的過程中，我們就越能觸類旁通。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦?”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉。
其次，我們在工作和生活中，要擺脫過去的思維定勢。對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
最后，對照古今，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
四群教育個人學習心得篇十二
愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。從古至今，無數(shù)中國人用最深摯的感情書寫了愛國主義贊歌：從屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”、曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”到戚繼光“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”，再到林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……愛國，始終是中國人精神的主旋律。無論是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種“憂以天下，樂以天下”的博大胸襟；還是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，無不是激揚著愛國主義的精神旗幟。
作為新時代的我們，更應當繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟。立足崗位，踐行使命，讓愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，讓][我們攜手同心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
四群教育個人學習心得篇十三
按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會”期間，再一次認真學習了秦光榮同志在省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領會其精神實質。
黨的發(fā)展歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢，把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益，讓我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎?？梢哉f，群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內涵外延，但都關系到我們黨的事業(yè)成敗，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨成立以來始終立于不敗之地的根本。十七大以來，為了順應人民群眾的新期待，我們黨以更加鮮明的群眾觀點，更加堅定的群眾立場，切實維護群眾利益，扎實開展群眾工作，從群眾中獲得執(zhí)政興國的力量源泉。但是在世情、國情、黨情、社情發(fā)生深刻變化的環(huán)境中，面對著執(zhí)政興國考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，少數(shù)黨員干部的群眾觀念發(fā)生偏差，脫離、疏遠群眾，甚至和群眾對立的現(xiàn)象時有發(fā)生，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。胡錦濤同志在建黨90周年的講話中指出：“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險”。因此，秦書記在報告中指出，要實現(xiàn)云南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，其基礎和根本在于做好“四群”工作，意義深遠，也至關重要。
四群教育個人學習心得篇十四
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，也充分體現(xiàn)了教師要終身學習的教育理念，它是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。第五周期繼續(xù)教育馬上就要結束了，在這期間，我學習了《教師職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)》《中小學教師需要掌握的10項信息化技能》《全國模范班主任教育思想和管理藝術》等五門學科，在學習過程中我把學習內容與實際相結合，不斷的實踐，取得了多方面的進步。以下就是我的培訓總結：
一、在學習過程中的具體收獲。
1、通過師德學習，我充分認識到了師德在教師教書育人過程中起著重要作用，作為教師，我的責任不僅是要在課堂上傳授給學生科學文化知識，更重要的是用我高尚的情操、淵博的學識和優(yōu)秀的人格魅力感染和教育學生。在教學中要做一個有愛心的教師，無論對優(yōu)秀生還是學困生，都應平等對待，給予尊重和愛，接受他們的優(yōu)點和缺點，努力做到愛他們但不縱容他們。
2、通過模范班主任學習，我更是受益匪淺，在自己對本班學生的教育管理工作中，堅持做到理解信任為基礎，不偏袒優(yōu)秀生，也不戴著有色眼鏡對待學困生和違紀生，利用課間操和班會課時間與部分學生談心，了解他們的思想動向和真是想法，并給予學生更多的關心。經(jīng)過一段時間的改變，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生對我的態(tài)度也發(fā)生了變化，他們愿意跟我聊天，對我更加熱情了，所以班級管理工作也變得容易多了，就連我們班的違紀常客這個學期也改變了很多，沒有給我的工作添一點麻煩，即使做個嚴師也應講究策略，我現(xiàn)在對自己的班主任工作充滿了信心。
3、通過對信息技術的學習，使我掌握了更多多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解到多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，制作課件既要講究精美又要講究實用。并且通過培訓使我學會了從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取音頻和視頻文件等，并將它們整合到課件制作等技術操作中去，也通過實際操作提升了自己的課件制作質量和能力，豐富了學生的學習內容，更大限度地激發(fā)了學生的學習興趣，增加了課堂時效性。
四群教育個人學習心得篇十五
第一段：引言（100字）。
集中教育學習是指在一定的時間和地點，通過集中時間學習特定內容的方式。在過去的學習過程中，我曾多次參加集中教育學習，不僅提高了學習效率，還為個人的成長打下了堅實的基礎。在這篇文章中，我將分享我對集中教育學習的體會和心得。
第二段：學習效率的提高（200字）。
集中教育學習能夠大大提高學習效率。首先，集中學習可以幫助我更好地管理時間。在集中教育學習期間，時間被合理地規(guī)劃和安排，每天都能專注地學習，避免了其他事務的干擾。其次，集中學習使我能更好地專注于學習內容。在一段時間內有針對性地學習相似的知識，可以幫助我更好地理解和掌握學習內容，提高學習效果。最后，集中學習還帶來了良好的學習氛圍和學習動力。與其他學習者集中在一起學習，互相督促和學習，能夠增加學習的積極性和動力，幫助我更好地發(fā)揮潛力。
第三段：學習方法的提升（200字）。
在集中教育學習中，我還學到了許多有效的學習方法。首先，我意識到合理安排學習計劃的重要性。在集中學習前，我會提前制定學習計劃，明確學習目標和時間安排。這樣一來，我能更有計劃地學習，合理分配時間，提高學習效率。其次，提前準備好學習資料和課前預習也是有效的學習方法。這可以幫助我更好地理解學習內容，并在學習過程中快速吸收和消化知識。最后，積極參與課堂討論和互動也是集中教育學習中的一種重要學習方法。通過與其他學員交流和分享，我可以從不同的角度去理解和思考問題，提高自己的綜合素質。
第四段：自我驅動與自律（300字）。
集中教育學習培養(yǎng)了我的自我驅動和自律能力。在集中學習期間，有時會遇到學習的困難和疲勞。但是，我發(fā)現(xiàn)只有通過自我驅動和自律，才能克服困難，保持學習的動力和積極性。在集中學習中，我學到了如何調整自己的心態(tài)，在面對困難時保持積極樂觀的心態(tài)，并找到適合自己的解決方法。此外，集中學習的要求也讓我變得更加自律。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天按時起床，按時自習，按時休息。這些習慣讓我更好地管理時間，提高學習效率。
第五段：個人成長和收獲（300字）。
通過集中教育學習，我在個人成長方面收獲了很多。首先，學習能力得到了顯著提升。在集中學習的過程中，我學會了更好地理解學習內容，掌握學習技巧和學習方法，并且學會了更有效地利用時間。這些提升對我未來的學習和工作都具有重要意義。其次，我在集中教育學習中結交了很多志同道合的朋友，互相激勵和幫助。這些朋友和同學成為了我寬廣人脈和學習交流的重要資源。最后，通過集中教育學習，我也培養(yǎng)了自己的自信心和毅力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學會了勇敢面對，并迎難而上。
結尾（100字）。
通過參加集中教育學習，我深刻意識到，集中教育學習不僅有助于提高學習效率，還能促進個人的成長和發(fā)展。在未來的學習生活和工作中，我會繼續(xù)運用集中教育學習的經(jīng)驗和方法，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。相信通過不斷努力，我會取得更好的成績和收獲。
四群教育個人學習心得篇十六
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗椋湍梦覀冋J為離我們最遙遠的'投毒來說吧。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
四群教育個人學習心得篇十七
我有幸參加了在杭州舉辦的“千課萬人”全國中小學“新常態(tài)班主任工作”研討會。雖然周末沒有休息，但是我感到非常充實，感謝學校給了我這樣的學習機會。我認真聆聽了特級教師以及全國優(yōu)秀班主任的10場精彩講座，收獲頗多?，F(xiàn)將各場講座所獲整理如下：
第一場：北京廣渠門中學宏志班班主任高金英老師的《站好講臺顯身手，努力做的教師》。高老師告訴我們心態(tài)決定一切，她告訴我們：“熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。”高老師認為班主任要有本領將德育的大道理融入一個個生動的教育故事中，一個老師最起碼肚子里要有300個教育故事，要善于利用“小故事”引導學生理解“大道理”。
第二場：湖南省濮陽市油田第十五中學班主任段惠民老師的《感悟生活的教育智慧》。在將近2個小時的講座中，段老師引經(jīng)據(jù)典，融合中西教育精華，什么蘇格拉底、蘇霍姆林斯基、陶行知等教育大師的教育理念，他信手拈來，并且活學活用，他善于從大家的教育思想中反思、實踐，從而升華成自己的教育理念，如：生活即教育，教育也是生活。社會即學校，學校也是社會。段老師反復說自己是個“鄉(xiāng)村小教師”，然而，事實證明，古今中外的教育家無不是從一個個具體的教育實踐中成就自己教育大家的身份和地位的?？梢院敛豢鋸埖恼f，段惠民老師就是教育家。
第三場：北師大教授、博士生導師錢志亮的《教育的邏輯起點》。錢老師不愧是一名教育專家，我深深被其淵博的學識，風趣幽默的語言，深入淺出的語言，針砭時弊的入木三分所折服。他發(fā)言的主要內容有：一、從源頭談人性。二、透過現(xiàn)象看本質。三、語重心長，激發(fā)強烈社會責任意識。
第四場：湖北省武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學優(yōu)秀班主任桂賢娣老師的《如何教育學生平安長大》。從頭至尾，桂老師走在會場中間，用極為平實的語言為我們講述一個個自己教學中發(fā)生的小故事，其哲理之多，啟示之廣，不得不令人驚嘆!每周桂老師都要問自己三個問題：“你愛你的學生嗎?你會愛你的學生嗎?你的學生感受到你的愛了嗎?”在長達兩個多小時的演講中，會場時而安靜，時而沸騰，大家都被桂老師的精彩演講所吸引和感動。
第五場：原上海北郊學校校長，上海市十佳青年校長，上海市十大教育新聞人物鄭杰老師的《有效德育的基本原理》。他的講話，幽默中帶著哲理，讓我深深體會到：是不是一個好老師，首先要看是不是愛自己的家人，教學生愛，的方法是愛。
第六場：南京師范大學心理系教授，博士生導師趙凱老師的《從職業(yè)化到專業(yè)化——優(yōu)秀班主任的成長路徑》，趙老師的講座，那叫激情飛揚，那叫縱橫捭闔，那叫才情并茂。趙老師敏捷的思維和豐富略帶夸張的肢體語言極具“煽動力”和“殺傷力”!他主講的內容中提到：每一個班主任都應當思考我們的價值何在?我們的專業(yè)性何在?我們的愿景何在?特別是——在工作中如何成長為一名優(yōu)秀的班主任?他從多個角度闡釋了作為職業(yè)班主任的要求，很受啟發(fā)!
第七場：廣東省深圳市云頂學校校長楊堅老師的《教育是發(fā)現(xiàn)與成全》。楊老師結合豐富案例生動講述自己的教育理念。講座中，金句不斷，引起場下老師的陣陣掌聲。楊老師表示，老師和家長要去“發(fā)現(xiàn)孩子的世界、成為孩子的友人”，“發(fā)現(xiàn)孩子的長處，成為孩子的貴人”。新型的親子(師生)關系，不是高高在上，而是融入其中。家長與教師面對孩子要懷著愛心，雖然“有愛的教育不一定成功，但沒愛的教育一定失敗!”在發(fā)現(xiàn)孩子的長處方面，楊老師認為“人不可能樣樣皆是，更不可能一無是處?！焙⒆訌男〉介L大要經(jīng)受別人的無數(shù)次評價，不管別人說什么、如何說，在孩子眼中，父母和老師的賞識永遠是孩子最看重的。
第八場：北京小學大興分校校長張景浩老師的《揚起自信的風帆》。聽了張老師的這一報告，讓我感慨頗多。領略了張景浩老師給學生自信的方法，以及學生的轉變，讓我深深的感受到自己的不足。反思一下，我要讓我的學生也揚起自信的風帆。首先，在學生面前我永遠自信。第二，要尊重學生，信任學生，愛學生。第三，幫助學生樹立自信。學生的個體差異是不可避免的，但我們要用發(fā)展的眼光看學生，給學生充足的自信，讓他們在自己的人生征途中，揚起自信的風帆，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)未來。
第九場：上海晉元中學德育主任丁如許的《讓班會課更有魅力》。丁老師告訴我們，每一次班會課都是一次教育的機會，是班主任與每一個學生交流溝通的絕好機會。好的班會要具備“五實”標準：切實的課，有意義的課;充實的課，有效率的課;扎實的課，有生成的課;平實的課，常態(tài)下的課;真實的課，需完善的課。要打造魅力班會課，一要精心選題型，二要巧借八方力，三要增強開放性，五要全班齊動員，六要研究課結構，七要認真寫教案，八要創(chuàng)造新形勢。
第十場：北京市朝陽區(qū)垂楊柳中心小學鄭丹娜老師的《全接納，慢引導》。聽完鄭老師的講座，讓我感覺到真正優(yōu)秀的教師，能夠讀懂孩子的故事，而且能夠抓住不平常的機會，幫助作者創(chuàng)作故事。是啊，由此我想到：我們的孩子，在?；蚨嗷蛏俣加锌赡芊稿e，但是孩子今天的錯誤不是永遠的錯誤;孩子現(xiàn)在不好不代表永遠不好。因此就需要我們老師用自己的心去理解體會，鼓勵提醒。鄭老師還滲透了說好心靈的悄悄話，要做到以下幾點：
1、悄悄滲透做人的教育。
2、悄悄解除孩子的煩惱。
3、悄悄和孩子交上朋友。
4、悄悄傾聽孩子的心聲。
5、悄悄提高孩子的能力。
悄悄話的寫法還要寫在關鍵點上：寫在品德迷失處、寫在心靈陰郁處、寫在質疑問難處、寫在喜訊進步處?？傊?，鄭老師始終堅持一個工作思想：讓孩子愛上我，而不是怕上我。兩個工作原則：微笑從教;不忘童年。所有的這些方法，讓我不禁想到，的確如此。譬如：早上我給學生微笑和真誠的問候，于是孩子還給我的也是甜甜的微笑;講起課來我面帶笑容，孩子們也忘我的進入各種情景;當孩子遇到困難，我用微笑慰藉，于是，孩子們便有了克服困難的勇氣和力量。
回顧這三天時間的學習，我感覺收獲很多，不僅感動于各位優(yōu)秀老師的精彩演講，也學到了很多好的教學方法，更深刻地認識到自身的許多不足，希望以后還能有這樣的學習機會，能提高自己更好地為教育作出自己的貢獻。
四群教育個人學習心得篇一
我參加了由石予幼兒園組織的科學教育“新常態(tài)”的學習活動。本次活動，主要分為兩個部分。
一、觀看幼兒園“健康教育”的活動影片;。
二、聽俆琰教授講述科學教育“新常態(tài)”的具體內容和做法。
首先進行的是，時長為30分鐘的，幼兒園健康教育活動的影片觀賞。影片中講述到，教師在給幼兒進行健康活動時，向幼兒講述了關于健康飲食的重要性?；顒右桓钠饺绽镂覀兩险n的方式，將ppt或者白板做的很精美。取而代之的是，用簡單的圖片向幼兒講述健康食物對我們的重要性。且，活動最后，教師給幼兒提供的操作表格也不同于平日里我們給幼兒提供的操作表格。教師很恰到好處的將所有的食物圖片放置到一邊，將表格做成金字塔狀，請幼兒來填。這樣能夠直接的使幼兒感受到，哪種食物是幼兒亟需的、重要的、不可缺少的。哪種食物是可以選擇的、替換的。活動的真實意義得到了很好的實踐?；顒幼層變焊羁痰亩昧恕敖】碉嬍场钡闹匾浴?BR> 其次進行的是，俆琰教授對科學教育“新常態(tài)”的講述。這部分的講座主要分為三大部分。
一、俆琰教授先向我們講述了科學教育“新常態(tài)”的新理念。主要分為以下幾點：
1、給幼兒不斷的積累經(jīng)驗。
2、通過幼兒自身經(jīng)歷的事情追尋經(jīng)驗。
3、構建適合幼兒積極學習的能力與興趣的情境。
4、科技教育要與“生活”相溝通。
5、關于“認知-拼接”、“認知-探索”、“認知-制作”的具體事宜。
6、培養(yǎng)孩子的探索能力和興趣要：尊重原色、打好底色、發(fā)展亮色。
一、俆琰教授向我們講述了關于科學教育“新常態(tài)”下的教育價值。主要體現(xiàn)的，幼兒對人生的價值、生命意義和科學、技術、社會的初步認知。
二、俆琰教授向我們介紹了科學教育“新常態(tài)”中的“科技教育”。這部分的內容又分為了四大板塊。
1、生命科學：生命科學中主要向我們講述了人體、植物、動物、生命體、生命體的成長、環(huán)境與生命體、安全與防護。
2、物體科學：物體、物體運動、物體的利用、探索與制作。
3、地球與空間科學：地球、天空、保護地球、保護天空。
4、科技與生活：社會生活中的科技、家庭生活中的科技、學習生活中的科技、休閑生活中的科技、運動生活中的科技、軍事武器、信息的傳輸?shù)鹊取?BR> 俆琰教授結合自身的經(jīng)歷，很細致的向我們進行介紹和講述。通過本次活動，我深深的感受到科學教育“新常態(tài)”對幼兒一日生活活動的重要影響與重大意義。同時，我還清楚的認識到，科學教育“新常態(tài)”對我們教師的強大作用。它將從本質上改變幼兒和我們對人生價值、生命意義和科學、技術、社會的認知和感受。本次活動能從根本上、整體上、全面的幫助幼兒和我們建立良好的活動態(tài)度。
四群教育個人學習心得篇二
黨的于2012年11月8日召開，總結了黨的十七大以來5年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗。胡錦濤同志在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
作為一名入黨積極分子，我們應該了解怎么貫徹黨的會議精神，只有這樣，我們才能更加明確的內涵與意義。
學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，因為這是學習和貫徹的前提。“科學發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設和發(fā)展的強大理論武器。是黨工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發(fā)展觀”重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻。
其次，要繼續(xù)把學習貫徹精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學習精神，專題研討報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把全體專賣人員的思想和行動統(tǒng)一到精神上來，統(tǒng)一到“科學發(fā)展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實施、聯(lián)系實際、強化落實、加強監(jiān)督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務。
學習貫徹精神，當然更要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證，只有學以致用，堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。在專賣管理方面，聯(lián)系實際就是要運用精神指導和推動專賣各類規(guī)章制度的不斷改革完善，以提高對經(jīng)煙戶的走訪服務質量;加強專賣隊伍的作風建設，保障人民群眾的合法權益不受侵犯;增強公司的競爭活力,不斷適應日趨競爭激烈的卷煙市場，以更好的為廣大人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質的服務。真正將“科學發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實在為人民服務的工作實踐當中。報告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”深化改革要做到“三個堅決”，即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅持革除”。專賣管理要堅決遵循這些教導，認真研究社會主義市場經(jīng)濟條件下專賣管理發(fā)展規(guī)律，不畏艱險，解放思想，實事求是，與時俱進，開創(chuàng)進取。
在了解了怎么學習貫徹黨的會議精神后，作為一名入黨積極分子，我們應該思考如何把會議精神由理論轉為自己的實際行動。
作為一名入黨積極分子，學習貫徹黨的會議精神，首先我覺得我們要在書本中學習，在實踐中學習，在工作中學習。將學習作為一種良好的生活習慣，更應該時刻保持努力學習的勁頭，學無止盡。在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在以后的崗位上創(chuàng)造出新的成績。
作為一名入黨積極分子，更應深入貫徹黨的會議精神。因此我們應該以更加飽滿的熱情投入到學習和工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵。作為一名即將步入社會的大學生，我們要時刻保持自己的先進性，像黨要求的那樣：“立足本職、爭創(chuàng)一流，為民服務、多作貢獻”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。因此，以后在自己平凡崗位上，我們要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流。在實際工作中，更應該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術難題;更應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優(yōu)質的服務，不斷完善本職工作，努力為服務事業(yè)的發(fā)展，做出自己應有的貢獻。
當然，作為一名入黨積極分子還要不斷地要向身邊的黨員學習，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不需要豪言壯語和驚天動地的大事件,哪怕只是生活中點點滴滴也可以體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質,任勞任怨,無私奉獻地為人民服務。
有了學習的勁頭，有了工作的熱情，有了刻苦的作風，那么就一定能夠在自己的崗位上做出巨大的貢獻，開創(chuàng)嶄新的工作局面，也一定能夠創(chuàng)造出科學發(fā)展的新成績。所以讓我們更加緊密地團結在以同志為的黨中央周圍，統(tǒng)一思想、團結奮斗，扎實工作，為祖國未來的建設貢獻自己全部的熱情。
四群教育個人學習心得篇三
在新的歷史時期，加強干部的群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的"四群"教育，做好新形勢下的群眾工作，具有十分重要的意義。下面小編為大家搜集整理的四群教育學習。
心得體會。
希望大家喜歡!
20xx年2月12日，政府辦開展“四群”教育活動動啟動以來，按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認真閱讀了在中國共產(chǎn)黨xx省第x次黨代會上所作的。
工作報告。
領會其精神實質。省委報告中明確指出要實現(xiàn)云南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展基礎和根本在于認真做好“四群”工作。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內涵和外延但都關系事業(yè)成敗。“四群”工作意義深遠至關重要。
一要牢固樹立群眾觀點。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。人民群眾是馬克思主義政黨的力量源泉，中國共產(chǎn)黨之所以能夠領導人民取得革命、建設和改革的偉大成就，一個根本原因，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中，人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。只有牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，才能做好群眾工作。牢固樹立群眾觀點就是要時時刻刻把群眾牢記于心，毫不動搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現(xiàn)和維護最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據(jù)，團結和帶領群眾不斷前進。牢固樹立群眾觀點，還要要正確處理好個人和群眾的關系。組工干部要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，把握好個人的人生價值取向，正確認識和處理公與私的關系、個人利益與群眾利益的關系。
二要與時俱進貫徹群眾路線。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。組工干部必須始終做到從自我做起、從點滴做起。做好本職工作，為組織工作發(fā)展多做貢獻，這是落實群眾路線的根本要求。必須牢固樹立終身學習理念，不斷掌握和更新知識，這是落實群眾路線的內在需要。組織工作必須堅持從實際出發(fā)、實事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調查、多聽民聲、摸準實情、把握規(guī)律，增進與人民群眾的感情。
三要千方百計實現(xiàn)群眾利益。一是不做任何損害群眾利益的事。不論在工作中還是生活中，都必須以群眾利益為重，以不損害群眾利益為“底線”。二是盡職盡責辦好惠及廣大群眾的事。不論職責范圍內，還是職責范圍外，不論八小時以內，還是八小時以外，涉及群眾利益的事情，都要不拒細小，高度重視，盡力辦好。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。必須帶頭熱情為基層排憂解難，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設法予以解決;自己無法解決的問題，及時客觀地向上反映情況，決不回避矛盾，掩蓋問題;實在解決不了的，耐心細致地向群眾做好解釋、疏導工作，及時向群眾說明情況，求得群眾的理解，決不聽之任之，撒手不管。這樣，通過組工干部的帶頭示范，切實形成解決群眾問題的有力導向，促進各級黨員干部以實際行動密切黨群、干群關系，不斷增強組織工作的凝聚力。
四要積極探索正確的工作方法。要跳出“就組織工作抓組織工作”的思維模式，廣開言路，暢通民主渠道，使群眾的意見和呼聲能及時向上級反映，切實做到上情下達，下情上達;要注意傾聽不同的意見，特別是少數(shù)人的意見。要不斷擴大群眾在組織工作中的參與率，廣泛集中社會各界對黨的建設、干部工作等方面的意見和建議，切實摸清情況，把準脈博，集中群眾智慧，有針對性地制定相關的政策措施。必須善于運用思想政治工作的優(yōu)勢，時刻注意加強對群眾進行黨的路線方針政策教育，加大對黨的組織工作的宣傳解釋，根據(jù)不同特點，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產(chǎn)和生活實際中去，做到既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強群眾對黨和組織工作的信任。
總之，群眾觀點和群眾立場關系人心向背，關系黨的存亡，關系國家的興衰。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機盎然。
在“七一”重要講話中要求，各級黨政機關和干部要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。省委秦書記在省第九次黨代會報告中指出“毫不動搖地堅持群眾觀點、貫徹群眾路線、維護群眾利益、做好群眾工作，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。”目前，全省各級黨組織正在廣泛開展“四群教育”活動、實行干部聯(lián)系群眾制度，這是貫徹落實“七一”重要講話精神和省第九次黨代會精神，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，做好新形勢下群眾工作的題中之義，也是自覺踐行群眾觀點、群眾路線的重要舉措。同時，認真開展“四群教育”活動，對于加強黨的建設，推動我省“橋頭堡戰(zhàn)略”的實施，構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。小平同志曾告誡我們：“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立”隨著社會主義。市場經(jīng)濟向縱深發(fā)展，許多深層次矛盾日益凸現(xiàn)，新社會階層的出現(xiàn)，我們黨的領導方式、領導體制側重點的變化，新形勢下，不可避免的出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部群眾觀念淡漠、不會做群眾工作、損害群眾利益等問題，嚴重敗壞了黨的形象，損害了黨同人民群眾的感情。有的干部不愿意、更不善于廣泛接觸群眾，分析起來，大致有以下幾個原因：
一是任務重、工作忙，事務雜、應酬多，脫不開身;。
二是認為群眾是領導決策的執(zhí)行者、實施者，無須過多聽取他們的意見;。
三是認為只有與群眾保持距離，才能保持“神秘感”、形成“震懾力”;。
四是擔心群眾提意見、提要求，影響決策，多一事不如少一事。
無論哪一種情況，表面上看都有“依據(jù)”，但實際上都是為自己開脫的借口。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，群眾路線是我們黨的根本工作路線，不愿廣泛聯(lián)系群眾違背了這一根本宗旨和根本工作路線。領導干部應認識到，廣泛接觸群眾，密切聯(lián)系群眾，做好群眾工作，是自己的重要職責，是推進工作的重要方式。無論什么時候、什么情況下，領導干部都必須堅持問政于民、問需于民、問計于民，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，而不能對群眾的疾苦和訴求漠然視之，對群眾的意見和建議置若罔聞。那么，在新形勢下，密切聯(lián)系群眾究竟應當怎么帶著感情，想著問題。感人心者，莫先乎情。領導干部對群眾懷有深厚感情，真正把群眾當作朋友、當成親人，自然就會想群眾之所想、急群眾之所急，盡心竭力為群眾辦好事、辦實事，從而同群眾建立密切聯(lián)系，贏得群眾的信賴和支持。反之，如果對群眾缺乏真情實意，抱著敷衍和應付的態(tài)度去“聯(lián)系”群眾，就很難體會到群眾的需要和愿望，很難了解到群眾的所想與所盼，實際上也就與群眾“聯(lián)”不起來。帶著感情與想著問題是密切相關的。領導干部對群眾懷有深厚感情，心中裝著群眾，就會主動了解群眾生產(chǎn)生活中還有哪些亟待解決的實際困難，及時發(fā)現(xiàn)工作中還存在哪些與群眾要求和期待不相符合、不相適應的問題，進而與群眾一起尋找解決問題的辦法，更好地推動工作開展和事業(yè)發(fā)展。
自我局繼續(xù)深入開展以“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”為主題的教育活動以來，本人認真學習了云南省“四群”工作教育讀本。并結合西雙版納旅游度假區(qū)轄區(qū)流動人口多、商鋪多、娛樂場所多、旅游景點多、賓館酒店多的實際情況，如何做好治安維穩(wěn)工作，保障群眾安居樂業(yè)，發(fā)揮派出所職能，保一方平安，進行了深入探究。
轄區(qū)人民群眾是我們執(zhí)政的根基和底氣，作為人民警察要增強宗旨意識，改進工作作風，主動到群眾中去加大調查研究，為轄區(qū)群眾解決實際困難，增進與轄區(qū)群眾的深厚感情，和群眾打成一片。態(tài)度和作風決定工作效率。群眾滿意不滿意是檢驗公安工作的標尺，轄區(qū)群眾的不滿情緒不僅是由于他們的利益受損，更多的是他們的想法無正常的訴求渠道，言不暢，則氣不順。
轄區(qū)群眾不滿意的方面，正是我們工作需要加強和改進的方面;轄區(qū)群眾不滿意的時候，就是我們應當反思、需要改進工作的時候。因此，要端正對轄區(qū)群眾的態(tài)度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務群眾。我的體會如下：
一、以務實的工作作風面對轄區(qū)群眾，以提高服務質量。
“實干興業(yè)，實干成才”是千古不變的道理。我們要低下頭來，沉下心思，深入群眾，在實踐的土壤中汲取養(yǎng)分，做勤勞的耕耘者和實干家，把黨對基層公安工作的各項方針政策完整的執(zhí)行到轄區(qū)群眾中去，基層公安工作直接具體，來不得半點虛假，必須做到說實話，辦實事，求實效。
二、樹立認真負責的形象，以提高人民警察的執(zhí)法威望。
轄區(qū)群眾歷來期盼和歡迎認真負責的人民警察，對上級公安機關重視和群眾關注的事情，要以高度的責任心抓好落實，做到事事有落實，件件有覆信，要學習楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務為群眾辦事”的奉獻精神。不空談，不做秀、不做假，要以強烈的事業(yè)心和責任感來構建的警民關系，出實招，干實事，這幾年是西雙版納旅游度假區(qū)建設大發(fā)展的時候，更是要真抓實干，埋頭苦干，少說多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎的公安工作和長遠起作用的事，要以認真務實、立說立行的處事風格來塑造我們人民警察的公仆形象。
三、樹立廉潔自律的形象，自覺接受群眾監(jiān)督。
廉潔自律是做人的操守和準則，更是人民警察的第二生命。作為人民警察一定要嚴格要求自己，接受群眾監(jiān)督，做到有所為有所不為，牢固守住廉潔自律的紅線。工作生活中要踐行社會主義榮辱觀，正確使用手中的權力，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
四、提高管理技能是硬道理。
堅持業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，以高度的熱情和責任感做好本職工作。領會并學習別人的先進經(jīng)驗，團結協(xié)作，不計較個人得失，苦練內功。解放思想，努力提升管理水平。
五、自覺接受監(jiān)督，提高防腐拒變的能力。
有利于促進本人履職盡責，忠于職守抵制各種不正之風，防止權力失控，認真開展批評與自我批評，經(jīng)常剖析思想，查找不足，改進工作方式，促使自己勤政廉政。深入到轄區(qū)群眾中聽取民聲，增強自我約束自覺性、主動性。
總之，做為一名合格的人民警察、深受群眾信任的好警察要多往轄區(qū)跑、多到轄區(qū)看、多為群眾想，在“四群”教育活動中提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，內強素質外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有能力、作風上過得硬。發(fā)揚默默無聞、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的精神，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾各項權益，把群眾利益放在心上，群眾就會把我們放在心上，公安工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，公安事業(yè)就會生機盎然。為公安事業(yè)做出自己的貢獻。
四群教育個人學習心得篇四
《義務教育法》的誕生，是我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一件盛事，標志著我國義務教育已經(jīng)進入了一個嶄新的階段。下面小編為大家搜集整理的義務教育法學習心得，希望大家喜歡!
我們都知道，教育能夠決定和改變一個人的未來和命運，教育也能改變一個國家未來的發(fā)展前景。新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，具有里程碑意義。它的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的發(fā)展階段，對全民族素質的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
作為學校中的一名普通教師，在學習了《義務教育法》之后，對提高師德修養(yǎng)有了更深刻的認識。它是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務。在實施素質教育的今天，我們必須轉變觀念，樹立教育新風。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《義務教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化。業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明確自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。
我是一名教師，肩負著育人的重任。于是在學習之余，更應從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實際工作中，時時處處體現(xiàn)師愛其實并不簡單。有時，細小的一個工作，看似簡單的一種舉動，也許會折射出我們教師的教育理念。班級中的王新博同學，知識欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊伍，就利用課余時間給他補課，同時發(fā)動班級學習好的同學幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學生，切實減輕了學生的負擔，又節(jié)省了時間，提高了效率，更增強了困難學生學習的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊涵著老師以學生為本的理念，也是大家在學習了《義務教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學生的立場上，改變了自己原本已經(jīng)習以為常的一些教學行為，目的則是為了切實幫助學生解決困難。作為教師，必須要對學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。
在全面推進素質教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域學習，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質的教育工作者。
通過前段時間學校組織學習義務教育法和我在網(wǎng)上閱讀了《義務教育法》的有關規(guī)定，使我對《義務教育法》有了新的認識?！读x務教育法》從學生、學校、教師、教育教學此文轉自斐斐。
課件。
園等幾大方面闡述了《義務教育法》的主要內容，每一方面與我們教師息息相關，在今后教學中教師有法可依,促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務水平，堅持“一切為了學生,為了學生的一切”樹立正確的人生觀，重視學生的身心健康。
提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質教育的今天，我們作為教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習《義務教育法》，有了深刻的體會。教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才?！读x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名幼教工作者，必須要做到全身心去愛自己的孩子。喜歡孩子，愛護孩子，服務于孩子，同時也是一名幼教工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位孩子的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，學會共事。培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足孩子的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。
《義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學此文轉自斐斐課件園職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。我明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的幼教工作者，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的孩子。因為當你走進幼兒園大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡孩子、愛護孩子，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為孩子的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對孩子另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個孩子。教師只應在乎孩子是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
通過暑期的學習，我深刻地認識到：要想成為一名合格的幼教工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風。
新義務教育法的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育經(jīng)驗總結的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務教育均衡發(fā)展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質教育、保障義務教育投入、提高義務教育質量、推進義務教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到非凡教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。這些內容必然影響到教師的教書育人行為。在實施新《義務教育法》過程中，我有這樣的思考。
目前，整個社會對考學越來越重視。為了讓孩子上一所好的中學，很多家長不惜重金買學區(qū)房，北京的一個媽媽甚至花十萬元買了個門洞，為的是孩子有個好學校上。再有就是家長為了孩子能擇校，周六、周日給孩子報很多班，為的是拿這證書和那證書，使他們成為進中學的敲門磚。
針對近年來義務教育發(fā)展中出現(xiàn)的“擇校熱”等新問題，新義務教育法明確“不得將學校分為重點學校和非重點學校”“學校不得分設重點班和非重點班”。我相信在新法的保護下，每個孩子都會受到同等的教育的。
四群教育個人學習心得篇五
本學期我做到在反思中揚長，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習和學的部署，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。通過繼續(xù)教育的培訓，我更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，對推進素質教育的意義有了進一步的認識，同時明確了素質教育的內涵和素質教育對教師任務的要求，以及如何推進素質教育的全面落實。進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質。
生了濃厚的學習興趣和高漲的熱情，通過有效的教學方法;豐富的教學手段引導學生思維，以問引思，以理導思、以變發(fā)思，引導學生變“學會”為“會學”。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學生的學習的獨立性。教育教學效果有了明顯的提高，真正實現(xiàn)了素質教育。而且，解決了學困生的問題，實現(xiàn)了課堂上全員動起來，各有所得的目的，實現(xiàn)了面向全體學生、面向學生的各個方面的目的，實現(xiàn)了素質教育的宗旨。我深深體驗到教育的魅力，體驗到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉變了對教育的理解，對待學生的錯誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學生的思想工作注意講求方法和策略，與學生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。存在問題及解決措施：
當今是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。所以要全方位的學習各種知識，以適應千變萬化的世界。
今后工作方向:。
時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.
總之：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。
四群教育個人學習心得篇六
“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當我認真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:。
“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學長處;“議課”活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：
在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點希望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能很多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢?課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”非常有意義。
“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程。“議”強調了彼此的平等，都有自我表達的權利和傾聽、理解對方的義務。“議課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學校的情況、學生的情況以及教學進度等情況，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改進課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。
“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應有的職業(yè)道德!
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名教師，應該熱愛學生。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
五、愛生應有九需要：
1、智慧2、尊重3、寬容4、懲罰藝術5、教育藝術6、批評藝術。
7、發(fā)現(xiàn)8、鼓勵9、微笑。
在盼望中，暑假的遠程教育培訓在炎炎夏日里拉開了帷幕。一路攀升的氣溫，讓人煩躁，然而我卻心境清涼。因為我是喜歡充實的人。每一天能在充實中度過，那是快樂的。今年的暑假最大的記憶應當數(shù)這10天的生物遠程培訓了。
10天里，我激情澎湃，因為好久沒這樣能安靜地坐下來，靜聽專家的諄諄教導，感受指導老師的悉心指導，感動于同仁的交流鼓勵。每一天都在學習、收獲中感動著，快樂著。青春的生命激情張揚，舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學習著真好!
記得這樣一句名言，“我聽過，我忘記;我看過，我記得;我做過，我學會”。這次的培訓，我認真參與了每一個專題的研修，更深刻、更全面地對生物教材的編排、設計意圖、課程標準有了認識。對今后的教學如何去做，心里又有了新的思想?！懊嫦蛉w學生，提高生物科學素養(yǎng)，倡導探究性學習”我們應努力把課程理念落實到實處，從自己平凡的工作崗位上一點點去推動課程改革的進度與成就。
回憶這10天的學習有苦也有甜。剛開始的幾天特別有精神，可是近幾天卻感到體力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病，學校里的教研工作也在進行，我自顧不暇，可這邊的研修培訓卻依然進行，我很矛盾。矛盾中，我把自己放在了最后邊，擠時間學習吧。不管怎么樣，我都堅持下來了，感謝這次培訓讓我收獲的不但是知識、認識，還鍛煉了自己的毅力，鍥而不舍的精神，還有不管面對什么我們都要有積極的態(tài)度。
四群教育個人學習心得篇七
當前，隨著偷運入境毒品的增多，吸毒的人數(shù)也在增加，一些青少年也染上了毒癮。因此，全國上下都十分重視防毒、戒毒的問題。
毒品進入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導致死亡。
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”，其實，事情就壞在這“試一試”上。因為人一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刀切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心、痛苦萬狀，只想一死了之。這真是一時放縱，一生悔恨。
吸毒的人為了購買毒品，家財耗盡后，便搶劫殺人，犯下危害他人、危害社會的罪行。
記得有這么一件事情。有一次，朋友的一位叔叔學吸毒品，結果害了自己。叔叔本來是一位有錢的人，自從他吸上了毒品，家財耗盡后，便去搶劫殺人。叔叔學吸毒品之前，他家人都叫他不要學，他不聽，而且說：“我只是愛玩，試一試又不會死人?！本退@么一句話害了多少人??！他自己吸上了毒品后，他非常后悔，悔恨自己一生中沒有珍惜自己的生命，去學吸毒品。經(jīng)過這件事，我們千萬不能接近毒品，切忌“試一試”！
四群教育個人學習心得篇八
一、加強廉政學習，提高自己的思想認識。教育是我們做好黨風廉政工作的前提，我們黨在黨風廉政教育中，堅持教育為主，預防在先的原則。熏陶群眾的廉政意識，營造廉榮貪恥的社會氛圍。我要不斷學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發(fā)展觀。按照習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議強調的那樣，持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。
二、完善自我意識，培養(yǎng)強烈的使命感和社會職責感。通過學習讓我更加懂得工作中應確立遠大志向，完善自我意識，把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，把職業(yè)與祖國的需要結合起來，使自我的成長貼合國家的利益和社會的發(fā)展，這樣才能實現(xiàn)個人的理想和人生的價值。
三、強化廉潔意志，不斷提高道德自律意識。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是職業(yè)道德規(guī)范的一項重要資料。作為一名黨員必須養(yǎng)成自我調節(jié)，自我約束，自我培養(yǎng)，自我修身、省過的良好品質，做一個廉潔、正直的人，走一條正確的路，持續(xù)昂揚向上的精神狀態(tài)，提高經(jīng)受思考、承受挫折的潛力。
四、在工作中自覺接受黨員教師和群眾的監(jiān)督。黨的紀律、各種法律、規(guī)定對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為國家干部更不能等同于一般群眾，必須嚴格遵守，模范執(zhí)行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺地接受監(jiān)督，而絕不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。
總之，廉政教育是懲治和預防腐敗的第一個環(huán)節(jié)，是促進良好行政氛圍形成的重要途徑，也是減少和解決腐敗問題高效而經(jīng)濟的手段。我要以此次教育為契機，更加潔身自好，做一個更加清正廉潔的學?；鶎庸芾碚撸玫臑榻逃虒W服務。
四群教育個人學習心得篇九
今天下午在公司觀看了供電安全生產(chǎn)事故短片,再次對幾起引人深思的人身安全事故進行深刻的回顧和反思。
每一次事故的發(fā)生都是一次血的教訓!幾次事故都存在工作人員“違章、麻痹、不負責任”的嚴重問題。在工作現(xiàn)場施工人員嚴重違章作業(yè)、現(xiàn)場安全管理及監(jiān)督不到位、工程管理和現(xiàn)場施工技術管理不到位、現(xiàn)場施工組織管理不到位、施工設計方案管理不規(guī)范，暴露出我們的員工安全意識不強，安全技能不高等嚴重弊病。
我們每一位電力人在踏入電力行業(yè)這道大門時，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”嚴格按照規(guī)章制度辦事等等。但翻開一頁頁的事故歷史，每一份都是血淋淋的教訓，為什么時至今日，同樣的事故還在反復發(fā)生?其實，在這些事故的原因中，也不外乎就是因為某某安全意識淡薄、嚴重違反《安規(guī)》、違反“兩票三制”、某某責任心不強、“違章、麻痹、不負責任”。有資料顯示，在人的責任事故中，90%以上的責任是由于心存僥幸。如果我們每個人都能夠樹立“安全只有滿分”的理念，檢查到位,不漏過任何一個細節(jié)，措施到位，不放過任何一個疑點，那么許許多多的事故就可以避免。
安全對于每一個都很重要，對一個從事電力工作的人來說，更是生命存在的關鍵所在。如果不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們的生命就會受到威脅，大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個殺手，更是無情，能讓我們瞬間斃命。我更想說的是，工作在生產(chǎn)一線的電力工人責任更大，每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，千萬不要違章作業(yè)，杜絕一切悲劇發(fā)生，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因為安全責任重于泰山。公司大力提倡安全，提出了“要我安全，我要安全，我會安全”的班組安全文化，讓全體員工在工作中，把“一切事故都可以預防”的安全理念落實到具體的工作中，目的也就是提高全員安全防范意識，讓員工嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設備和電力職工的安全。
四群教育個人學習心得篇十
從警示教育片中可以看出，一些人由于思想上出現(xiàn)了偏差，認為自己付出的遠比得到的要多，因而暗中尋找回報的突破口，進而導致違紀違法行為的發(fā)生。思想引導行為，行為養(yǎng)成習慣。一個人只有在思想上過硬，才能在行為上把得住，進而才能培育出養(yǎng)好的習慣。因此，這就要求我們不斷錘煉自己的思想品質，樹立正確的人生觀和價值觀。
怎樣樹立過硬的思想品質?這就要求我們不斷從書本和實踐中汲取知識和養(yǎng)分，不斷錘煉吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神，用它們武裝自己的大腦。
壁立千仞、無欲則剛。一個人只要多為群眾考慮一點，不謀求自己的利益得失，就能夠做到秉公執(zhí)法、依法用權，就能夠在金錢利益面前巋然不動，就能夠將所學、所思、所想真正用于為人民服務的實踐中來。
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。年輕人應有年輕人的風貌和志向。一個受人尊敬的人不應是阿諛奉承、拍馬溜須的貪官污吏，而應是為人正派、學識淵博、敏于事而慎于言的君子。
心底無私天地寬。作為一名公職人員，必須胸懷坦蕩，常思為民情懷，不忘初心牢記使命，切實把握好人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”，才能真正做到公正無私，為民服務。
習近平總書記說，人生就像穿衣服扣扣子，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好?；仡欁约旱墓ぷ鳉v程，從為同學的旅游中介賣力的“搬運工”，到建筑公司的“臨時工”，到鋼鐵廠的調整工和廠長助理，到政府的“特崗人員”，到檢察院的書記員，再到如今的基層公職人員。一路走來，篳路藍縷，艱辛卻又充實。雖然自己的身份一直在變，但不變的是一顆想用樸實的雙手創(chuàng)造美好未來生活的勞動者之心。
千丈之堤，以螻蟻之穴潰。人生的路上充滿了各種誘惑，一著不慎滿盤皆輸。所有的違法分子在他們第一次違法時，都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、左顧右盼，而正是由于他們行差踏錯這關鍵的一步，進而淪為了甘于被圍獵的重點對象。
慎始而后善終。年輕人可塑性強、未來可期，因此更需要我們在今后的工作和生活中，時常做到自律、自尊、自省、自愛，不馳于空想、不騖于虛聲，腳踏實地，走好人生的每一步。
四群教育個人學習心得篇十一
通過這學期對創(chuàng)新思維課的學習，感觸非常深刻。我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。
我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個過程。只有當你了解了這個過程，并不斷的反復去訓練，你才有可能真正領悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。二十一世紀擁有知識和信息的越來越多，這就意味著知識和信息量的價值正在呈下降趨勢，而相反擁有創(chuàng)造力和想象力的人，價值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識更重要”。有一個公式：創(chuàng)造力=人×(信息+知識)，所以我們要重視創(chuàng)造性思維的開發(fā)，同時，我們更應加強在生活中對創(chuàng)新思維的應用。
創(chuàng)新思維可以拆分為二，即創(chuàng)新和思維。那么什么是思維呢?思維是人類特有的一種極為復雜的心理和生理現(xiàn)象，是人腦對客觀事物的反映，它能反映事物的本質屬性和事物之間的內在聯(lián)系規(guī)律。而思維的概括性就是指人們通過思維把同一種事物所具有的本質屬性抽取出來，得到一個普遍結論。在思維的過程中，根據(jù)思維的方式不同，還可以將思維分為直觀動作思維、形象思維、抽象思維、辯證思維和靈感思維。對于創(chuàng)新，它的含義即“拋棄舊的、創(chuàng)立新的”，在已有的基礎上，提出獨特的、新穎的且富于成效的見解與思維。創(chuàng)新的類型可分為兩大類：制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。創(chuàng)新、創(chuàng)造的主體是我們每一個人。每個人都有潛在的創(chuàng)新能力，并且創(chuàng)新能力是可以后天激發(fā)的，可以通過培訓提高的。創(chuàng)新無時不在、無處不有。
在創(chuàng)新的過程中，我們也不是一蹴而就就能實現(xiàn)的。那么，我們要怎么樣實現(xiàn)創(chuàng)新呢?首先，我們要加強學習，加強對基礎知識的學習，只有基礎知識學得越牢，越扎實，在舉一反三的過程中，我們就越能觸類旁通。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦?”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉。
其次，我們在工作和生活中，要擺脫過去的思維定勢。對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
最后，對照古今，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
四群教育個人學習心得篇十二
愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。從古至今，無數(shù)中國人用最深摯的感情書寫了愛國主義贊歌：從屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”、曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”到戚繼光“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”，再到林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……愛國，始終是中國人精神的主旋律。無論是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種“憂以天下，樂以天下”的博大胸襟；還是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，無不是激揚著愛國主義的精神旗幟。
作為新時代的我們，更應當繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟。立足崗位，踐行使命，讓愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，讓][我們攜手同心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
四群教育個人學習心得篇十三
按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會”期間，再一次認真學習了秦光榮同志在省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領會其精神實質。
黨的發(fā)展歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢，把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益，讓我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎?？梢哉f，群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內涵外延，但都關系到我們黨的事業(yè)成敗，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨成立以來始終立于不敗之地的根本。十七大以來，為了順應人民群眾的新期待，我們黨以更加鮮明的群眾觀點，更加堅定的群眾立場，切實維護群眾利益，扎實開展群眾工作，從群眾中獲得執(zhí)政興國的力量源泉。但是在世情、國情、黨情、社情發(fā)生深刻變化的環(huán)境中，面對著執(zhí)政興國考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，少數(shù)黨員干部的群眾觀念發(fā)生偏差，脫離、疏遠群眾，甚至和群眾對立的現(xiàn)象時有發(fā)生，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。胡錦濤同志在建黨90周年的講話中指出：“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險”。因此，秦書記在報告中指出，要實現(xiàn)云南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，其基礎和根本在于做好“四群”工作，意義深遠，也至關重要。
四群教育個人學習心得篇十四
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，也充分體現(xiàn)了教師要終身學習的教育理念，它是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。第五周期繼續(xù)教育馬上就要結束了，在這期間，我學習了《教師職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)》《中小學教師需要掌握的10項信息化技能》《全國模范班主任教育思想和管理藝術》等五門學科，在學習過程中我把學習內容與實際相結合，不斷的實踐，取得了多方面的進步。以下就是我的培訓總結：
一、在學習過程中的具體收獲。
1、通過師德學習，我充分認識到了師德在教師教書育人過程中起著重要作用，作為教師，我的責任不僅是要在課堂上傳授給學生科學文化知識，更重要的是用我高尚的情操、淵博的學識和優(yōu)秀的人格魅力感染和教育學生。在教學中要做一個有愛心的教師，無論對優(yōu)秀生還是學困生，都應平等對待，給予尊重和愛，接受他們的優(yōu)點和缺點，努力做到愛他們但不縱容他們。
2、通過模范班主任學習，我更是受益匪淺，在自己對本班學生的教育管理工作中，堅持做到理解信任為基礎，不偏袒優(yōu)秀生，也不戴著有色眼鏡對待學困生和違紀生，利用課間操和班會課時間與部分學生談心，了解他們的思想動向和真是想法，并給予學生更多的關心。經(jīng)過一段時間的改變，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生對我的態(tài)度也發(fā)生了變化，他們愿意跟我聊天，對我更加熱情了，所以班級管理工作也變得容易多了，就連我們班的違紀常客這個學期也改變了很多，沒有給我的工作添一點麻煩，即使做個嚴師也應講究策略，我現(xiàn)在對自己的班主任工作充滿了信心。
3、通過對信息技術的學習，使我掌握了更多多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解到多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，制作課件既要講究精美又要講究實用。并且通過培訓使我學會了從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取音頻和視頻文件等，并將它們整合到課件制作等技術操作中去，也通過實際操作提升了自己的課件制作質量和能力，豐富了學生的學習內容，更大限度地激發(fā)了學生的學習興趣，增加了課堂時效性。
四群教育個人學習心得篇十五
第一段：引言（100字）。
集中教育學習是指在一定的時間和地點，通過集中時間學習特定內容的方式。在過去的學習過程中，我曾多次參加集中教育學習，不僅提高了學習效率，還為個人的成長打下了堅實的基礎。在這篇文章中，我將分享我對集中教育學習的體會和心得。
第二段：學習效率的提高（200字）。
集中教育學習能夠大大提高學習效率。首先，集中學習可以幫助我更好地管理時間。在集中教育學習期間，時間被合理地規(guī)劃和安排，每天都能專注地學習，避免了其他事務的干擾。其次，集中學習使我能更好地專注于學習內容。在一段時間內有針對性地學習相似的知識，可以幫助我更好地理解和掌握學習內容，提高學習效果。最后，集中學習還帶來了良好的學習氛圍和學習動力。與其他學習者集中在一起學習，互相督促和學習，能夠增加學習的積極性和動力，幫助我更好地發(fā)揮潛力。
第三段：學習方法的提升（200字）。
在集中教育學習中，我還學到了許多有效的學習方法。首先，我意識到合理安排學習計劃的重要性。在集中學習前，我會提前制定學習計劃，明確學習目標和時間安排。這樣一來，我能更有計劃地學習，合理分配時間，提高學習效率。其次，提前準備好學習資料和課前預習也是有效的學習方法。這可以幫助我更好地理解學習內容，并在學習過程中快速吸收和消化知識。最后，積極參與課堂討論和互動也是集中教育學習中的一種重要學習方法。通過與其他學員交流和分享，我可以從不同的角度去理解和思考問題，提高自己的綜合素質。
第四段：自我驅動與自律（300字）。
集中教育學習培養(yǎng)了我的自我驅動和自律能力。在集中學習期間，有時會遇到學習的困難和疲勞。但是，我發(fā)現(xiàn)只有通過自我驅動和自律，才能克服困難，保持學習的動力和積極性。在集中學習中，我學到了如何調整自己的心態(tài)，在面對困難時保持積極樂觀的心態(tài)，并找到適合自己的解決方法。此外，集中學習的要求也讓我變得更加自律。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天按時起床，按時自習，按時休息。這些習慣讓我更好地管理時間，提高學習效率。
第五段：個人成長和收獲（300字）。
通過集中教育學習，我在個人成長方面收獲了很多。首先，學習能力得到了顯著提升。在集中學習的過程中，我學會了更好地理解學習內容，掌握學習技巧和學習方法，并且學會了更有效地利用時間。這些提升對我未來的學習和工作都具有重要意義。其次，我在集中教育學習中結交了很多志同道合的朋友，互相激勵和幫助。這些朋友和同學成為了我寬廣人脈和學習交流的重要資源。最后，通過集中教育學習，我也培養(yǎng)了自己的自信心和毅力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學會了勇敢面對，并迎難而上。
結尾（100字）。
通過參加集中教育學習，我深刻意識到，集中教育學習不僅有助于提高學習效率，還能促進個人的成長和發(fā)展。在未來的學習生活和工作中，我會繼續(xù)運用集中教育學習的經(jīng)驗和方法，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。相信通過不斷努力，我會取得更好的成績和收獲。
四群教育個人學習心得篇十六
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗椋湍梦覀冋J為離我們最遙遠的'投毒來說吧。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
四群教育個人學習心得篇十七
我有幸參加了在杭州舉辦的“千課萬人”全國中小學“新常態(tài)班主任工作”研討會。雖然周末沒有休息，但是我感到非常充實，感謝學校給了我這樣的學習機會。我認真聆聽了特級教師以及全國優(yōu)秀班主任的10場精彩講座，收獲頗多?，F(xiàn)將各場講座所獲整理如下：
第一場：北京廣渠門中學宏志班班主任高金英老師的《站好講臺顯身手，努力做的教師》。高老師告訴我們心態(tài)決定一切，她告訴我們：“熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。”高老師認為班主任要有本領將德育的大道理融入一個個生動的教育故事中，一個老師最起碼肚子里要有300個教育故事，要善于利用“小故事”引導學生理解“大道理”。
第二場：湖南省濮陽市油田第十五中學班主任段惠民老師的《感悟生活的教育智慧》。在將近2個小時的講座中，段老師引經(jīng)據(jù)典，融合中西教育精華，什么蘇格拉底、蘇霍姆林斯基、陶行知等教育大師的教育理念，他信手拈來，并且活學活用，他善于從大家的教育思想中反思、實踐，從而升華成自己的教育理念，如：生活即教育，教育也是生活。社會即學校，學校也是社會。段老師反復說自己是個“鄉(xiāng)村小教師”，然而，事實證明，古今中外的教育家無不是從一個個具體的教育實踐中成就自己教育大家的身份和地位的?？梢院敛豢鋸埖恼f，段惠民老師就是教育家。
第三場：北師大教授、博士生導師錢志亮的《教育的邏輯起點》。錢老師不愧是一名教育專家，我深深被其淵博的學識，風趣幽默的語言，深入淺出的語言，針砭時弊的入木三分所折服。他發(fā)言的主要內容有：一、從源頭談人性。二、透過現(xiàn)象看本質。三、語重心長，激發(fā)強烈社會責任意識。
第四場：湖北省武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學優(yōu)秀班主任桂賢娣老師的《如何教育學生平安長大》。從頭至尾，桂老師走在會場中間，用極為平實的語言為我們講述一個個自己教學中發(fā)生的小故事，其哲理之多，啟示之廣，不得不令人驚嘆!每周桂老師都要問自己三個問題：“你愛你的學生嗎?你會愛你的學生嗎?你的學生感受到你的愛了嗎?”在長達兩個多小時的演講中，會場時而安靜，時而沸騰，大家都被桂老師的精彩演講所吸引和感動。
第五場：原上海北郊學校校長，上海市十佳青年校長，上海市十大教育新聞人物鄭杰老師的《有效德育的基本原理》。他的講話，幽默中帶著哲理，讓我深深體會到：是不是一個好老師，首先要看是不是愛自己的家人，教學生愛，的方法是愛。
第六場：南京師范大學心理系教授，博士生導師趙凱老師的《從職業(yè)化到專業(yè)化——優(yōu)秀班主任的成長路徑》，趙老師的講座，那叫激情飛揚，那叫縱橫捭闔，那叫才情并茂。趙老師敏捷的思維和豐富略帶夸張的肢體語言極具“煽動力”和“殺傷力”!他主講的內容中提到：每一個班主任都應當思考我們的價值何在?我們的專業(yè)性何在?我們的愿景何在?特別是——在工作中如何成長為一名優(yōu)秀的班主任?他從多個角度闡釋了作為職業(yè)班主任的要求，很受啟發(fā)!
第七場：廣東省深圳市云頂學校校長楊堅老師的《教育是發(fā)現(xiàn)與成全》。楊老師結合豐富案例生動講述自己的教育理念。講座中，金句不斷，引起場下老師的陣陣掌聲。楊老師表示，老師和家長要去“發(fā)現(xiàn)孩子的世界、成為孩子的友人”，“發(fā)現(xiàn)孩子的長處，成為孩子的貴人”。新型的親子(師生)關系，不是高高在上，而是融入其中。家長與教師面對孩子要懷著愛心，雖然“有愛的教育不一定成功，但沒愛的教育一定失敗!”在發(fā)現(xiàn)孩子的長處方面，楊老師認為“人不可能樣樣皆是，更不可能一無是處?！焙⒆訌男〉介L大要經(jīng)受別人的無數(shù)次評價，不管別人說什么、如何說，在孩子眼中，父母和老師的賞識永遠是孩子最看重的。
第八場：北京小學大興分校校長張景浩老師的《揚起自信的風帆》。聽了張老師的這一報告，讓我感慨頗多。領略了張景浩老師給學生自信的方法，以及學生的轉變，讓我深深的感受到自己的不足。反思一下，我要讓我的學生也揚起自信的風帆。首先，在學生面前我永遠自信。第二，要尊重學生，信任學生，愛學生。第三，幫助學生樹立自信。學生的個體差異是不可避免的，但我們要用發(fā)展的眼光看學生，給學生充足的自信，讓他們在自己的人生征途中，揚起自信的風帆，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)未來。
第九場：上海晉元中學德育主任丁如許的《讓班會課更有魅力》。丁老師告訴我們，每一次班會課都是一次教育的機會，是班主任與每一個學生交流溝通的絕好機會。好的班會要具備“五實”標準：切實的課，有意義的課;充實的課，有效率的課;扎實的課，有生成的課;平實的課，常態(tài)下的課;真實的課，需完善的課。要打造魅力班會課，一要精心選題型，二要巧借八方力，三要增強開放性，五要全班齊動員，六要研究課結構，七要認真寫教案，八要創(chuàng)造新形勢。
第十場：北京市朝陽區(qū)垂楊柳中心小學鄭丹娜老師的《全接納，慢引導》。聽完鄭老師的講座，讓我感覺到真正優(yōu)秀的教師，能夠讀懂孩子的故事，而且能夠抓住不平常的機會，幫助作者創(chuàng)作故事。是啊，由此我想到：我們的孩子，在?；蚨嗷蛏俣加锌赡芊稿e，但是孩子今天的錯誤不是永遠的錯誤;孩子現(xiàn)在不好不代表永遠不好。因此就需要我們老師用自己的心去理解體會，鼓勵提醒。鄭老師還滲透了說好心靈的悄悄話，要做到以下幾點：
1、悄悄滲透做人的教育。
2、悄悄解除孩子的煩惱。
3、悄悄和孩子交上朋友。
4、悄悄傾聽孩子的心聲。
5、悄悄提高孩子的能力。
悄悄話的寫法還要寫在關鍵點上：寫在品德迷失處、寫在心靈陰郁處、寫在質疑問難處、寫在喜訊進步處?？傊?，鄭老師始終堅持一個工作思想：讓孩子愛上我，而不是怕上我。兩個工作原則：微笑從教;不忘童年。所有的這些方法，讓我不禁想到，的確如此。譬如：早上我給學生微笑和真誠的問候，于是孩子還給我的也是甜甜的微笑;講起課來我面帶笑容，孩子們也忘我的進入各種情景;當孩子遇到困難，我用微笑慰藉，于是，孩子們便有了克服困難的勇氣和力量。
回顧這三天時間的學習，我感覺收獲很多，不僅感動于各位優(yōu)秀老師的精彩演講，也學到了很多好的教學方法，更深刻地認識到自身的許多不足，希望以后還能有這樣的學習機會，能提高自己更好地為教育作出自己的貢獻。