國旗下谷雨的高中生講話稿(通用14篇)

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    堅持是實現(xiàn)目標和夢想的關鍵,只有堅持不懈,才能收獲成功。在寫總結之前,我們需要先梳理出要總結的核心要點和重點部分??偨Y的價值遠遠超過表面的文字,要用心去理解。
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇一
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    早上好!
    再過幾天我們就將迎來我們共同期待的日子“六一國際兒童節(jié)”在此先提前祝同學們節(jié)日快樂。
    同學們都知道“六一兒童節(jié)”,是我們自己的節(jié)日,但是恐怕沒有多少人知道六一兒童節(jié)的來歷。1942年6月,第二次世界大戰(zhàn),德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會,正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。
    為了能讓大家過一個難忘的節(jié)日,我們學校決定在六月一日早上舉行“歡慶六一”主題教育活動。為了迎接“六一”,我們還要做好以下幾件事:
    1、在本周將進行一次大掃除,請同學們在老師的帶領下將教室里里外外及清潔區(qū)打掃干凈,喜慶六一。
    2、在本周將進行一次彩排,熟悉一下慶祝儀式的議程,并復習一下“歡慶六一”這首歌。同學們要能夠將這首歌詞背出來。
    3、參加“六一”文藝表演的同學要認真排練,我們要將最好的
    精神
    面貌展現(xiàn)在給社會各級
    領導
    和來賓,展示我們竹林橋小學學生的風采。
    4、在上學和放學路上要提醒家長注意交通安全;在校園里,同學們要注意課間不要打鬧、推人,教室里都是課桌椅,遇上磕磕碰碰的事情誰都不好;還有些同學還喜歡在樓梯上追逐玩耍,這也非常危險。老師希望同學們平平安安、快快樂樂迎接六一。
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇二
    各位老師,親愛的同學們:
    大家早上好!今天我們再次在升旗臺前隆重集會,對于六年級的同學們來說,這將是我們站在這熟悉的校園中參加的最后一次升旗儀式了,這紅白相間的塑膠操場,這筆直的旗桿,這高高飄揚的五星紅旗還是那樣的熟悉,可時間過得很快,六年時光就這樣匆匆而過,我們又一次相聚在這里,是向我們的母校道別,向實小的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!再見了親愛的同學們,請允許我代表實驗小學的全體老師,對即將圓滿完成學業(yè)的20xx屆全體畢業(yè)生,表示最熱烈的祝賀!對所有教育你們成長的老師們表示最衷心的感謝!
    今天,你們即將奔赴各自的中學,繼續(xù)求學深造,追求自己的理想和人生價值。此時此刻,充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情,更多了一份驕傲和自豪。我謹代表全體老師,簡要談兩點要求,與你們共勉。
    第一,希望同學們勤奮學習,善于創(chuàng)新,努力成才在搞好學習的同時,更要學會做人,要做一個真誠善良、勤奮活潑、善于合作、挑戰(zhàn)自我的人。
    第二,希望同學們珍惜、維護母校的聲譽。在離開實小的歲月里,記住母校對你的栽培,不要做出任何有損母校形象的事情,用優(yōu)異的成績、優(yōu)秀的品格、高尚的言行、神圣的職責為母校增光添彩。
    同時,我也希望我們畢業(yè)班的每一位同學,都珍惜業(yè)已不多的在校時光,以更良好的素養(yǎng)、更文明的舉止、更優(yōu)雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率。
    親愛的同學們,以后無論你們走到哪里,都記住實驗小學永遠是你們的家,實小永遠都敞開懷抱歡迎它的每一個孩子。今天,你們?yōu)槟感6院?,明天,母校和老師因你們而驕傲。揚帆起航吧,孩子們,衷心祝愿你們每一個人都前程似錦,明天燦爛!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇三
    老師,同學們:
    有人說,我天生不適合學習,但我別的方面能力突出,我善于經商、我情商高等等,我以后的發(fā)展機會也很大。一個人學習不好,更多的體現(xiàn)了他的綜合能力,比如他的耐力、他的意志、他的學習習慣、他的反思能力、他的抗挫折能力,用天生適不適合來作為借口,恐怕不大合適。畢竟,拿出十多年的時間專門進行學習這件事,在這件事上你表現(xiàn)的很差,你憑什么覺得自己其他方面就能行。很多人天真的認為,學習好的都是書呆子,除了學習什么都不會??墒聦崊s是,大部分學習好的同學不但不呆,而且其他方面也表現(xiàn)的很突出,他們把學習力運用到了各個方面。我們越來越發(fā)現(xiàn),不但學習拼不過人家,在其他方面也遠遠的被落下。不少人在談論學習無用論,但沒有一個家長希望自己的孩子做差生,在每個人的內心里,還是覺得學習好不會有錯。
    學歷最直接的作用,并非炫耀,而是擁有了生活的底氣和選擇的權利。你在什么位置,就會認識什么樣的人。之前瘋傳的那張科技圈大佬烏鎮(zhèn)飯局的照片就是最好的佐證。一場精英的聚會,開始最吸引人關注的當然是他們的身價,可他們的學歷一樣不容小覷。馬化騰是深圳大學計算機系畢業(yè)的翹楚,雷軍是武漢大學計算機系的牛人,入座的每一位幾乎都是重點大學!這群頂級精英,沒有一個是低學歷。
    有人說,這個世界上至少有兩樣東西,只有擁有它的人才有資格說它不重要,一個是金錢,一個是學歷。上過985、211或者讀研讀博的人都會認為學歷重要,因為他們知道學歷給他們帶來了什么。沒上過的或許認為學歷不重要,因為他們也不知道自己失去了什么。
    有位知名作家也對孩子這么說過:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為:我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。是啊,大家都在強調學習、學歷的重要性,你卻拿著少人的成功在催眠自己,就是最大的笑話。
    雖然,在一些人那里,讀書不一定是最好的路,但對大多數(shù)人來說,它是——同學們,希望你在最該學習的年齡,努力去拼一拼,將來的你會感謝現(xiàn)在的自己!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇四
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家好!在正式開始演講之前,我想與大家分享一則寓言故事:驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼,推動巨輪,它認為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間,剝奪了它的自由,于是,它一氣之下沖毀河岸,涌上了原野,吞沒了房舍,給人們帶來了無限的災難。可正當他認為找到向往已久的“自由”時,卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。直到那個時候,它才明白,河岸的存在恰恰是在保護這未經世事的它,世間本沒有絕對的自由,那么我們該用怎樣的心態(tài)去面對相對的“不自由”,去看待身邊的“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,有些人選擇了忍耐,而我卻想說:我們要---感恩常規(guī)。
    同學們,還記得小學畢業(yè)、中學畢業(yè),你充滿期待地選擇初中、高中嗎?你默默祈禱,十三中治學嚴謹,管理細致之名真的名符其實。
    還記得初來十三中,你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福,自己的班級班風純正,班紀嚴明。
    還記得你抬頭默默期許,我們努力學習,凌空飛躍,傲視群雄……。
    是的,你希望你的學校聞名于世;你希望你的班級首屈一指;你希望你的同窗品學兼優(yōu);你希望你的成績獨占鰲頭……可是,這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實現(xiàn)嗎?你清楚,除了老師的悉心指導,同學的主動配合之外,還要有行為規(guī)范作為督促和保障。于是,學校常規(guī)便應運而生。本應張開雙臂去擁抱它的你,卻在你不穿校服時忽視了它;卻在你上課遲到、課上說話時遺忘了它;卻在你犯下錯誤,刻意隱瞞逃避時傷害了它;卻在你給值周生白眼,不服從管理時拋棄了它……同學們,你是否意識到,這些不和諧的行為和你最初對十三中,對班級的期待已經背道而馳了呢!
    同學們,期末考試在本周就到來了,你是否做到了遵規(guī)守紀、惜時高效?你是否想奮力拼搏,用好成績去博取父母的開心一笑?你是否想在期末考試中獨占鰲頭、一覽眾山小?進入狀態(tài),學習就是享受;心情浮躁,閑著也是痛苦。在此,我希望每位同學都能充分地利用每一天,全身心地投入到學習中去,去知識的海洋中遨游,去體驗破浪前行的酣暢淋漓,去揮灑專屬于自己的青春豪氣!
    惟愿我十三中學子能以常規(guī)為基礎去實現(xiàn)理想,惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點,奮進,為中華之崛起!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇五
    早在兩千多年前,我國著名的
    思想
    家孟子就說過一句話:生于憂患,死于安樂。英國生物學家達爾文也說過:物競天擇,適者生存。我們每一個人就生活在一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里,在現(xiàn)實生活中,競爭無疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲得進步。因此,人們的神經時刻緊繃著,也因為競爭無處不在。它像一條無形的鞭子,時刻鞭策著人們。
    在日本的高中流行一種說法:“四當五落”,意思是一天只睡四個小時就能考上大學,要是睡五個小時,就要“落榜”了。日本首相安倍晉三就是“無壓力教育”的反對者,重振日本教育的競爭力也是他當選首相后施政的一個重點。
    在美國,以特許學校為例。學生必須穿校服,會統(tǒng)一印上標語:“努力學習,做個好人”。多數(shù)學校都采用各種辦法延長在校時間和學習時間。在美國,真正出色的學生在基礎教育階段的課業(yè)并不輕松,而高中階段競爭地更是十分辛苦。除此之外,一系列的研究也十分清晰的證明了“嚴厲甚至枯燥的教育不會扼殺競爭力,相反,通過這些教育積累的知識是創(chuàng)造性得以出現(xiàn)的前提?!?BR>    中國
    的學生——我們,正處在激烈的競爭之中。有這樣一句口頭禪:“兩眼一睜,開始競爭?!痹诮裉靺⒓由旎顒舆@短短的時間里,就包含了五個競爭.爭列隊早晚、爭隊列整齊、爭步伐矯健、爭口號嘹亮、爭
    精神
    狀態(tài)。在這里既有速度的競爭,也有質量的競爭。你們每天就是在這樣的競爭之中開始了一天的學習和生活,升旗儀式結束后,你們又要競爭上課狀態(tài),又爭學習效率。學生和學生之間、班與班之間、年級與年級之間,凡是學校提倡的,事事、處處,時時充滿競爭。
    楊村一中的學生要學會舍得放棄那些小的樂趣,全身心地投入到學習中去,樂于競爭,敢于競爭。把每一節(jié)課,每一次測驗,每一次體育運動都融入到競爭中,同時作為檢驗自己能力的好機會。在競爭中,我們一定會得到發(fā)展并受益匪淺。楊村一中就是一種象征。每個人在校園里要發(fā)揮最大潛力!人的意志,人的才情,人的理想,一定要在一中兌現(xiàn)!
    我的演講到此結束,謝謝大家!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇六
    老師們,全體同學們,大家早上好:
    今天我國旗下講話的題目是愛護公物,厲行節(jié)約。
    x高中經過四年來的勵精圖治,奮發(fā)圖強,學校不斷發(fā)展壯大。今天的x高中,管理手段先進,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統(tǒng)...學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。
    同學們,我們應該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!
    同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!人無德不立,國無德不興。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。同學們,從現(xiàn)在開始,讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!
    愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!
    愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!
    愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為,應該敢于批評指正!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇七
    尊敬的老師,親愛的同學:
    大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《朝著積極奔跑》。
    人生起起伏伏,好的壞的事情都有。如果你擁有的是不同的態(tài)度,結果也可能是不一樣的。
    幫哥時常提起的“要有積極的人生態(tài)度”已經牢牢印在我們每個學子的心中。什么算積極的人生態(tài)度?每天都保持樂觀向上的精神,盡最大努力做好每一件事,總是主動充實自己,帶著一份從容和淡定對待困難,這就是我心中的積極的人生態(tài)度。可能每個人心中對它的定義都不一樣,但至少我們都應該在積極的這條路上前進。
    張海迪是中國著名殘疾人作家,哲學碩士,英國約克大學榮譽博士。她五歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱。她因此沒進過學校,童年起就開始以頑強的毅力自學知識,她先后自學完成了小學、中學和大學的專業(yè)課程。
    “發(fā)明大王”愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學歷”是一生只上過3個月的小學,老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌,竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育,但憑個人奮斗和非凡才智,自信,自強,自立獲得巨大成功。他自學成才,以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數(shù)不清的困難,成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。
    想要站在山峰的頂端,看見最美的風景,你最需要具備的,無非就是積極的人生態(tài)度。就像這兩位偉人一樣,在逆境中不畏艱險,相信自我,超越所有。
    積極的人生態(tài)度,表現(xiàn)在規(guī)定自己比別人快一些。人生這條路是沒有任何時間能讓你耽擱的,你要不停地跑,別想著慢慢走,比你努力的人可能在下一秒就超過你。
    你應該在有限的時間比別人多做一點。相信大家多多少少都有了解過哈佛精神,凌晨四點的哈佛圖書館燈火通明,座無虛席;哈佛的學生餐廳,很難聽到說話的聲音,每個學生端著比薩拿著可樂坐下后,往往邊吃邊看書或是邊做筆記;醫(yī)院也是圖書館的延伸,不管有多少在候診的人也無一人說話,無一人不在閱讀或記錄。我們可以早晨早一點到教室進行早讀,下課比別人晚一點出教室;每天比別人多做十道題,比別人多背一篇英語文章,比別人多翻譯一篇古文;一段時間內比別人多完成一篇作文,多讀一本書;在身體和經歷允許的情況下??偸羌右粫阂拱唷?BR>    你應該在學習上對自己再嚴格一點。及時查缺補漏,下課時抓住老師問問題,把平時做的卷子主動交給老師批閱指導。
    在生活上,你要表現(xiàn)的自信向上一點。比如學校開會的時候,有一種普遍現(xiàn)象常出現(xiàn),那就是學生都喜歡往后排坐,好像老師看不到自己是最好的。其實這也是一種不積極的表現(xiàn),對自己有充分自信的人,往往會積極地展現(xiàn)自己。你應該在課堂上率先回答老師的問題,追求別人的肯定;你應該積極與別人交流溝通,主動尋找自己的缺點與不足;你應該總是積極糾錯,反思總結改進,爭取在下一次做得比上次的自己也比別人更好;身體是革命的本錢,你應該在體育活動中也積極展示,揮灑青春的熱血,彰顯自己的魅力。
    當我們松懈的時候,不妨看看張貼在教室內的校長寄語。對著上面的文字,認真思考自己是不是有按照教室十三種良好狀態(tài),寢室四種良好狀態(tài)嚴格要求自己,是不是堅持不去做教室的十種不好的狀態(tài)。
    “態(tài)度決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,隨你怎么去選擇?!奔袼沟囊环捠欠窠o了你一絲鼓舞?擁有積極的人生態(tài)度,你就掌握好了船舵,無論前方起多大的霧,它總是能帶給你光芒。
    希望我們每個人都能找到自己心中“積極”的定義,朝著積極的方向奔跑,永不止息!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇八
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家上午好!
    我是高一(1)班的周__,今天我國旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。
    大家都知道,再過三天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個美妙的日子,在這一天,月亮趨向于圓滿,人們將它引申為“團圓”之意。人們合家歡聚,把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨,月餅的滋味在這天格外香甜。因為那名為“幸?!钡臇|西融在了里面,使我們之間的距離越來越近。
    傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著,深厚的底蘊期待著被我們挖掘,并一代代守護、傳承??墒乾F(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此,卻忘記在皓月當空之際回眸過去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質疊加!它一直靜靜地住在歷史的某個角落,等著人們的召喚,盡管它正年復一年被人們所淡忘。
    想想韓國人為何能夠將端午節(jié)堂而皇之地稱為“他們的節(jié)日”?紀伯倫說過:“我們已經走得太遠,以至于我們忘記了為何出發(fā)。”我不希望我們最后會讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。
    等上兩天,回到家中,我們是否可以帶著心意去見見許久沒有碰面的爺爺奶奶外公外婆?在燦爛又溫柔的月光下,品一塊月餅,將思緒拉回他們的時光。我們是否可以靜靜地站在月光下,感受它圣潔的洗禮,對親人們送上一份真誠的祝福?我們是否可以低吟一首中秋的詩,與家人共度美滿的時光?不再浮躁,不再被塵世的喧囂迷了雙眼,在傳統(tǒng)文化中找回自我,找回親情的真諦。
    讓我們將那輪明月捧在掌心,虔誠地祈愿,在未來歲月,它都能像一直以來的那樣,用吶老而富有詩意的光輝籠罩大地,讓我們看清過去的軌跡,看清未來的方向。
    讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng),讓它所帶來的溫暖與感動回到我們的生活。
    我們講話完了,謝謝大家!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇九
    各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    家風是一家的德行規(guī)范,如同食糧正常,是一個家必不行少的成份。而在我。
    們
    家,也有家風,它就是如何做人。
    做人,確定要做到兇惡。有一句話叫“害人之心不行有,防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養(yǎng)我,忘記時辰機,有一次,我故動向一條大道扔小石頭。雖然大道又窄又偏遠,爸爸望見了,急忙上前禁止了我,并教養(yǎng)我道:“怎么能那樣子呢?”
    的謬誤??吹轿胰缤庾R到了謬誤,爸爸的口風激化下來了,接續(xù)說:“兒子,你無須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車摔倒比那么還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。那時,爸爸變得和昔日那般慈愛,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
    一個殷鑒,讓我曉得,我無須不慎地做每一個底細,我恐怕一個不經意的舉動中傷到別人。
    有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”然而,長此以往,我也潛移默化,學著媽媽,養(yǎng)成了守時的好習氣!
    雙親的.一些行動,總能莫須有孩子。優(yōu)良的品質,就是居中造就起來的。
    這就是我家的家風,它讓我居中養(yǎng)成了許多好品質,這樣的家風,值傳揚!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇十
    尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
    大家上午好!我是高一十三班的小楠,今天我國旗下的題目是《誠信做人,誠信考試》。
    經過一個學期緊張而充實的學習,期末考試即將開始。期末考試不僅是競爭性考試,更是水平能力測試,它不僅是對學生學習情況的評價,更是對學生誠信品質的檢驗。
    自古以來,考場上少不了的二字,便是誠信?!罢\信做人,誠信考試”,說出來就像是天經地義一般平常。老實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來,讀書人都是以節(jié)操為本,以誠信為基。我們二中學子更應傳承民族美德,樹立道德新風,展現(xiàn)我校德育教育的成果。
    “人而無信,不知其可”意在“沒有誠信的人,幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“假設有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更是將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。
    誠信如此重要,我們更應倍加珍惜,如果僅是為了相對漂亮的分數(shù),或是逃避一時的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜。誠信不但是一種自尊、自重、自愛,更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我,這是一種光榮。正如古語所說:“索物于暗室者,莫良于火;索道于當世者,莫良于誠?!庇辛嘶鸸?,才能照亮黑暗,有了誠信,才能立足天下。誠信是人之脊梁,“山無脊梁,要塌方;虎無脊梁,莫稱王”,“對人以誠信,人不欺我,對事以誠信,事無不成”,我誠信,所以我美麗;我誠信,所以我自豪。也許有些同學的.考試成績不是太如意,可是即使自己的成績不理想,也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄危覀儜斪鲆粋€光明磊落的人,做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR>    為了營造良好學風考風,杜絕舞弊行為,凈化考場環(huán)境,特向全體同學發(fā)出如下建議:
    遵守校規(guī)校紀,遵守考試紀律,不夾帶、不抄襲,不攜帶通訊工具進入考場,不協(xié)同他人作弊。誠信考試,杜絕舞弊,考出真實水平,考出真才實學,考出誠信風格。
    莘莘學子,誠信為本。讓我們從自身做起,自覺遵守考紀,老實應考,互相提醒,互相監(jiān)督,營造文明、誠信、健康的考風。讓我們守住內心的一份堅持,交出一份合格的誠信答卷,為學校的考風、學風建設共同努力,為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!行勝于言,讓我們努力復習,充分做好迎考準備,用行動營造“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的考試氣氛,為二中校園帶來一股清新的誠信之風!
    最后,祝愿各位同學在期末考試中取得優(yōu)異成績!我的完畢,謝謝大家!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇十一
    同學們,老師們:
    今天是9月18日,這個日子讓再一次回憶起八十一年前那恥辱一頁:1931年9月18日,日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營,發(fā)動了對我國東北大規(guī)模武裝進攻,策劃并制造了震驚中外“九一八”事變。由于政府不抵抗政策,東北三省大好河山風云失色,淪于敵手,從此,3000萬東北同胞在此后14年中過著飽受凌辱亡國奴生活。
    國難當頭,全民奮起、在那段血與火歲月中,中華民族覺醒了、以愛國主義為核心偉大民族精神,鼓舞著人民誓死抗爭,直至奪取了抗日戰(zhàn)爭最后勝利。
    時光流逝也許會磨滅人們心頭許多記憶,但“九一八”不能忘!紀念“九一八”是為了不忘國恥,是為了不忘“落后就要挨打”歷史教訓,是為了牢記“發(fā)展才是硬道理”,是要繼承中華民族敢于擔負責任勇氣,是為了堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興信念。
    同學們,你們生在陽光中,長在紅旗下,不要以為只有生在亂世才能為國分憂,現(xiàn)在,你們肩負著跨世紀的歷史使命,這才是民族的希望!“少年興則國興,少年強則國強”!同學們,“勿忘國恥,振興中華!”讓我們行動起來,竭盡全力,發(fā)奮讀書,學會做人,立志成才,把祖國建設得更加繁榮富強,讓歷史恥辱永不重演!謝謝大家!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇十二
    各位老師、各位同學:
    大家早上好!
    時光如流水般匆匆而逝,一眨眼,新學期的第一次月考即將到來,不知大家是否已準備好了呢?對于高一而言,這是你們升入高中的第一次教學檢測,具有深遠的意義,“良好的開端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績,那么勢必會對你以后的學習有一種促進作用,鼓勵你向更大的目標挑戰(zhàn);如果考差了,也沒關系,“失敗乃成功之母”,一次的失敗并不代表永遠的失敗,你有信心再次爬志。對于高二來說,對月考似乎已經習以為常了,但千萬不能懈怠,畢竟,大家都很希望了解一個月緊張學習后的成果會怎樣?是喜悅亦或是悲傷?而對于高三的同學呢?這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經驗。
    或許有些同學會認為,現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味,沒有想像中的多姿多彩,整天過著的都是三點一線的生活:上課——作業(yè)——考試,而考試呢,則又勢必會牽扯到分數(shù),但考試的目的并不是為了分數(shù),也許有些同學會對我的話產生質疑:既然考試不是為了分數(shù),那為何分數(shù)一公布,考得不好了,大家都會人心惶惶呢?其實目前的考試中介給了你一個察漏補缺的機會。如果,你考得不太好,則證明了你在這一階段,或許在學習上還不夠努力,或許在學習方法上還不夠恰當,保有當你通過這些考試,了解到了自己的缺陷,并極力改正了,那么,你才能在真正的“戰(zhàn)場”上通過全力以赴,取得最終的勝利。
    但是,也許會有一些同學以投機取巧的方式來謀取高分,但當你真得考得了高分時,請捫心自問一下:你真的高興嗎?不是,怎能算是收獲?在你真正付出過以后,而得到的。
    最后,希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平,考出自己的水準,考出自己的風度,也預祝大家大考中取得理想成績,謝謝!
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇十三
    敬愛的老師,親愛的同學:
    早上好,我是高一22班的王薇,今天我國旗下演講的題目是:感受讀書的快樂!
    書是人類進步的階梯。有人說過,假如一次災難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都毀滅了,那么,只要還留下一座圖書館,人類就不會滅亡,也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書,讀好書,獲取知識,修身養(yǎng)性,貢獻社會,實現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時。
    知識就是力量,在知識爆炸的時代,多讀書,讀好書早已成為每一個人的'心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞??茖W家愛因斯坦,一生完成了一千多種科學發(fā)明,不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強,還有被稱之為當代畢升的王選等,哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士,讀書學習在造福社會的同時,也是塑造自我,完善自我,提升自我,實現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理,讀書識大體就是這個道理。
    然而如今在市場經濟的大潮沖擊下,人心浮躁,加之電視和網(wǎng)絡的影響,不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視,玩游戲,卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出,不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么,所以在青年學生中倡議多讀書,讀好書,享受讀書樂趣十分必要。
    如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書,著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場上的書很多,良莠不齊,其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書,這些書讀了對人不但無用還有害??催^秦腔《三滴血》的人都知道,戲中那個糊涂官的滴血認親也是從書上學來的,最后害人害己。所以推薦好書,引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書,自覺讀書,無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性,增長知識。只要自覺讀書,無功利讀書,才能快樂讀書。
    在創(chuàng)建學習型社會的今天,讓我們每天堅持一兩個小時,多讀書,讀好書,自覺讀書,無功利讀書,在讀書中增長知識,陶冶性情,在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
    謝謝!
    姓名:xxx。
    日期:20xx年x月x日
    國旗下谷雨的高中生講話稿篇十四
    距離,能夠似屏似隔非隔;能夠如地平線般遙不可及;能夠如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說,距離可產生美,也有人說,距離能夠產生隔閡。
    以往聽說過一個小故事,一個年輕人在公園的椅子上躺著,一向到黃昏,他還在那里很痛苦的樣貌,這時,一個善良的成功人士看到他如此竭敗,便問他有什么愿望,他說:“我此刻只想睡在舒適的鵝絨上,暖暖和和的,并且能填飽肚子”。那個成功人士說:“我能滿足你的愿望”。他便帶那個年輕人去他的家里,安頓好他。第二天,他去問那個年輕人睡得好嗎?卻發(fā)現(xiàn)那個年輕人已經不在了,床上沒有睡過的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信:先生,多謝你的好意,當我踏進房間時,我覺得做夢一般,我想這來得太容昴了,我要自我去奮斗去得到這一切。”多年后,這們成功人士得到一份請柬,原先就是那個年輕人,他成功了。一些人叫年輕人介紹經驗時,他說:“一切擁有來得太容曉,就矢去了距離,矢去了價值,生活之光會暗淡?!?BR>    一切擁有來得太容易了,來不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂趣,不曾擁有時,總在不斷追求,越艱難就覺得活得有意義。其中這段路叫距離。
    生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟,載不動許多愁”;異地相距,使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風殘月”;時間相距,使詩仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場相隔,使愛國詞人"僵臥孤村不自衰,尚思為國戍輪臺”;性情的距離,使黛玉?“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”……如此種種距離,造就如此遺憾,但同樣造就了人性光輝的美,智慧美,名義美,豪放美……諸如此等,不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
    我渴望擁有,但不期望擁有的過程太容易,太簡單,那距離太短太容易。僅有經過自我努力,千辛萬苦,曲折坎坷之后,得到的才能長久地存留在自我身邊。