報(bào)告是一種對(duì)某一議題進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研和闡述的正式書(shū)面材料，它可以提供全面的信息和數(shù)據(jù)支持，我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份報(bào)告了吧。在報(bào)告中，我們可以通過(guò)引用相關(guān)研究成果或調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇一
班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就務(wù)必竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的主角。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷，我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。
一、班主任要以身作則，為人師表。
教師要在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象和成績(jī)，就務(wù)必以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀(guān)逐步構(gòu)成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，個(gè)性是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)不起，這件事是我沒(méi)查清楚，錯(cuò)怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。
二、發(fā)掘言行的閃光點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的職責(zé)就是要用愛(ài)心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期盼和愛(ài)中，增強(qiáng)自信并走向成功。我班里有這樣一個(gè)女生，她平日里默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫(xiě)得不錯(cuò)。我們班第一次辦班板報(bào)時(shí)，發(fā)愁沒(méi)人會(huì)寫(xiě)板頭。我就找到她，說(shuō)她的字寫(xiě)得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫(xiě)得不錯(cuò)。在那個(gè)周的周記里，她說(shuō)真的十分感謝老班讓我寫(xiě)黑板報(bào)的板頭，初中這兩年里，她想寫(xiě)但從來(lái)沒(méi)試過(guò)，太感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)了。透過(guò)這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強(qiáng)了自信心。在接下來(lái)的摸底考試中成績(jī)有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級(jí)的第六名。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱(chēng)道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開(kāi)贊美。這樣，贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。
三、發(fā)揮班干部作用。
班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級(jí)骨干是構(gòu)成優(yōu)秀群眾的一個(gè)重要條件，使群眾有一個(gè)“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是透過(guò)班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際潛質(zhì)，組織潛質(zhì)和獨(dú)立工作潛質(zhì)。如班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作;學(xué)習(xí)委員專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每一天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級(jí)各項(xiàng)的文體活動(dòng);生活委員堅(jiān)持每周的生活。組長(zhǎng)管好本組的事。在班上發(fā)生問(wèn)題，班干部能主動(dòng)解決糾紛，化解矛盾。班級(jí)的班干部和小組長(zhǎng)在每周的周一聚在一齊開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)的狀況進(jìn)行總結(jié)，或者提出自己對(duì)小組管理的方法和困惑，并對(duì)本周的工作進(jìn)行安排布署。在每一天的晚飯時(shí)班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，交流一下當(dāng)天的狀況，然后由班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)。這樣從班長(zhǎng)到組長(zhǎng)職責(zé)分明、各司其責(zé)。增強(qiáng)了他們的職責(zé)心，調(diào)動(dòng)了他們的用心性，發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。
四、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生用心、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型群眾活動(dòng)，如戶(hù)外會(huì)、歌詠比賽、課外活動(dòng)等。透過(guò)群眾活動(dòng)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)群眾、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對(duì)于參加的活動(dòng)，無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的構(gòu)成有必須的促進(jìn)作用。
我是一名參加工作20__年的教師，在工作以來(lái)也曾經(jīng)有過(guò)當(dāng)班主任的工作經(jīng)歷。小學(xué)的班主任工作平凡而且繁瑣，每天處理不完學(xué)生間點(diǎn)滴小事，但是也能體會(huì)蘊(yùn)含其中的幸福感覺(jué)。我的班主任工作時(shí)間非常短暫，于聽(tīng)取的張艷萍老師和李楠老師經(jīng)驗(yàn)相比有很大的差距。
張艷萍、李楠兩位優(yōu)秀的班主任做的工作，無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都有著深遠(yuǎn)的影響，是我感觸頗深。
首先：親近孩子，愛(ài)孩子。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)”這句話(huà)直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出了孩子的天真心理。她們兩個(gè)會(huì)有事沒(méi)事就去走進(jìn)教師，走到孩子的中間，關(guān)注孩子，了解孩子的性格、習(xí)慣、家庭情況等，用自己最真摯的心去體貼、愛(ài)護(hù)她們。孩子們回報(bào)來(lái)的是信任。
第二：注重培養(yǎng)班級(jí)小干部。
她們兩位很注重培養(yǎng)班級(jí)小干部，根據(jù)孩子的特點(diǎn)給孩子安排適應(yīng)的崗位。既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，有能隨時(shí)了解學(xué)生的情況。
第三：注重學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
“一個(gè)好的習(xí)慣影響孩子的一生”，讀書(shū)是一個(gè)讓孩子受用終生的好習(xí)慣?！皶?shū)中自有黃金屋”學(xué)生有了讀書(shū)的習(xí)慣，定能在書(shū)中找到自己所需要的寶藏。
聽(tīng)取她們的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得還有一點(diǎn)是起決定性作用的，就是“責(zé)任心”，無(wú)論是班主任還是任課教師，我們都有責(zé)任去教好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具有的責(zé)任。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇二
xx年，北宿鎮(zhèn)黨委、政府以實(shí)施《安全生產(chǎn)法》，為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全生產(chǎn)工作一系列指示精神，把安全生產(chǎn)工作作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)“雙基”工作，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作取得了明顯實(shí)效，一年來(lái)無(wú)重大事故，無(wú)嚴(yán)重傷亡事件發(fā)生，各種安全事故造成的經(jīng)濟(jì)損失為零，達(dá)到幾年來(lái)的最低水平，回顧過(guò)去一年的工作，主要做了以下突出特點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，宣傳是前提。鎮(zhèn)黨委、政府把安全生產(chǎn)工作擺到全鎮(zhèn)中心工作的重要議程。首先健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和制約機(jī)制。以對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，全鎮(zhèn)上下各級(jí)各單位普遍成立了由一把手任組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全完善了一個(gè)規(guī)程、六項(xiàng)制度、六種臺(tái)賬，形成了上下貫通、配套聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制；鎮(zhèn)政府成立了安監(jiān)站,配備了3名專(zhuān)職人員。設(shè)立了辦公室，制訂了各項(xiàng)制度。其次，加大宣傳力度，提高全民安全意識(shí)。結(jié)合今年全市“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展了豐富多彩的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。鎮(zhèn)里制定印發(fā)了《北宿鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》和《進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》并及時(shí)召開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。期間，主要開(kāi)展了五項(xiàng)活動(dòng)。
（一）、開(kāi)展《安全生產(chǎn)法》大學(xué)習(xí)、大宣傳活動(dòng)。充分利用一切宣傳工具和形式，不間斷地宣傳安全生產(chǎn)的重要意義，法律、法規(guī)和規(guī)程，全鎮(zhèn)出動(dòng)宣傳車(chē)4部，制作彩布條幅標(biāo)語(yǔ)60幅，長(zhǎng)達(dá)1600米，固定性墻字和紅紙標(biāo)語(yǔ)100余幅，舉辦廣播電視講座3期，制作圖片、掛圖、板報(bào)30余塊。
（二）、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，文藝表演活動(dòng)。在全鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)和中小學(xué)校開(kāi)展了以《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》為主要內(nèi)容的安全知識(shí)競(jìng)賽和安全知識(shí)課活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，組織職工、學(xué)生以“安全責(zé)任重于泰山”為主題自編、自導(dǎo)、自演了反映發(fā)生在身邊的安全故事、戲曲、相聲、小品等，使家長(zhǎng)和職工深受啟發(fā)和教育。
（三）、開(kāi)展安全自救技能演練活動(dòng)。結(jié)合安全生產(chǎn)月活動(dòng)，各級(jí)各單位普遍建立完善了內(nèi)部生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。在企業(yè)和學(xué)校開(kāi)展了安全與逃生、自防、自救、自保、滅火、消防器材技能演練，同時(shí)觀(guān)看了安全生產(chǎn)影視錄像片。
（四）、開(kāi)展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展了以“安全伴我在校園”為主題的學(xué)生倡議書(shū)簽名活動(dòng)和“大手拉小手“活動(dòng)。由學(xué)生致家長(zhǎng)一封信，使每一位家長(zhǎng)，特別是從事民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的家長(zhǎng)深受教育，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。
(五)開(kāi)展“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題，各級(jí)各單位發(fā)動(dòng)干部職工、群眾為安全生產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛領(lǐng)運(yùn)銷(xiāo)公司經(jīng)理張仰衛(wèi)向鎮(zhèn)和交通部門(mén)提出了在交通事故頻發(fā)的北宿至南屯路口安裝紅綠燈設(shè)立交警崗的建議得到采納后，該同志主動(dòng)出資30萬(wàn)元，安裝了紅綠燈。
通過(guò)大張旗鼓地安全生產(chǎn)宣教活動(dòng)，全鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)安全生產(chǎn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自我防護(hù)能力明顯提高。
按照市安監(jiān)局下達(dá)的安全生產(chǎn)指令目標(biāo)，鎮(zhèn)黨委政府從講政治、講大局的高度，以對(duì)人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，將責(zé)任目標(biāo)層層分解落實(shí)，在全鎮(zhèn)上下形成了責(zé)任體系。在這方面，著重抓好了五個(gè)落實(shí)。
一是目標(biāo)落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管生產(chǎn)必須管安全的原則”，法人代表是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本地區(qū)，本部門(mén)，本企業(yè)，本村莊安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)的要求。全鎮(zhèn)推行了“一崗雙責(zé)”制，建立健全了安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把安全生產(chǎn)責(zé)任層層分解到各個(gè)單位，分解落實(shí)到企業(yè)，車(chē)間，班組。鎮(zhèn)政府對(duì)辦事處、民營(yíng)企業(yè)、重點(diǎn)事業(yè)單位及重點(diǎn)中小學(xué)校分別下達(dá)了xx年度《安全生產(chǎn)指令書(shū)》，規(guī)定了嚴(yán)格的責(zé)任目標(biāo)，年終對(duì)落實(shí)安全防范措施及時(shí)有效，執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)認(rèn)真自覺(jué)，安全生產(chǎn)控制在年度指令目標(biāo)以?xún)?nèi)的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成指令目標(biāo)或隱瞞事故，安全隱患限期不整改的按照安全事故行政責(zé)任辦法進(jìn)行處罰。特別是對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)鎮(zhèn)安委會(huì)緊盯不放，一抓到底，層層簽狀，嚴(yán)格監(jiān)管。對(duì)全鎮(zhèn)10個(gè)加油站點(diǎn)、16個(gè)鍋爐單位、4個(gè)磚廠(chǎng)、2個(gè)建筑公司及幾個(gè)大的企業(yè)在下達(dá)指令書(shū)的同時(shí)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，確保安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)逐級(jí)得到落實(shí)。
二是組織落實(shí)，全鎮(zhèn)上下普遍成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)體系，健全了管理網(wǎng)絡(luò)及必要的規(guī)章制度。
三是人員落實(shí)。著重解決好有人干事、有人管事的問(wèn)題。各辦事處確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)，各村配備一名專(zhuān)職人員，同時(shí)設(shè)一名安全管理信息聯(lián)絡(luò)員，三人以上企業(yè)設(shè)安全科室，配專(zhuān)職干部，每個(gè)車(chē)間設(shè)一名安檢員。
四是措施落實(shí)。每個(gè)單位都將安全生產(chǎn)工作的人、財(cái)、物、技術(shù)、實(shí)施的步驟、方法落到實(shí)處，全鎮(zhèn)僅安全生產(chǎn)專(zhuān)用資金年達(dá)60萬(wàn)元以上。
五是工作落實(shí)。凡具有執(zhí)法、發(fā)證、核證的鎮(zhèn)直部門(mén)都要與安全生產(chǎn)工作緊密結(jié)合，凡不具備安全生產(chǎn)條件的一律不發(fā)證，發(fā)證的要堅(jiān)決收回。
安全生產(chǎn)工作是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各行各業(yè)的'共同參與。因此，在活動(dòng)的開(kāi)展上，我們實(shí)行了分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口管理、協(xié)調(diào)配合、突出重點(diǎn)、集中整治。今年以來(lái)，我們將非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、民用爆破器材和煙花爆竹、道路交通運(yùn)輸、水上交通運(yùn)輸、公眾聚集場(chǎng)所等九個(gè)方面的專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)行了明確分工，歸口負(fù)責(zé)，確定牽頭單位，有關(guān)部門(mén)齊抓共管。先后由安監(jiān)辦、派出所、經(jīng)貿(mào)委、教辦、交管所牽頭，協(xié)同有關(guān)部門(mén)對(duì)九個(gè)方面集中開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)整治，關(guān)閉了不具備安全生產(chǎn)條件的2個(gè)個(gè)體加油站、1個(gè)小型煉鋼廠(chǎng)和兩個(gè)無(wú)證開(kāi)采的非煤礦山沙廠(chǎng)、窯廠(chǎng)，排除了安全隱患，杜絕了重大事故的發(fā)生。特別在非煤礦山整治上，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)檢查組深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，按照省市規(guī)定，逐一嚴(yán)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，限期整改。過(guò)往市檢驗(yàn)小組驗(yàn)收，我鎮(zhèn)六家非煤礦山企業(yè)全部達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。我鎮(zhèn)中心大街拓寬改造后，通過(guò)車(chē)輛、行人穿梭不斷，交通事故時(shí)有發(fā)生，給人民群眾生命帶來(lái)極大威脅。針對(duì)這種情況，鎮(zhèn)黨委政府投資近100萬(wàn)元資金，安裝了高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)欄，社會(huì)各界廣大干部群眾拍手稱(chēng)快。這一重大舉措實(shí)施后，從未發(fā)生一起重大交通事故。
在抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的同時(shí)，鎮(zhèn)安委會(huì)突出重點(diǎn)，排查隱患，及時(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查。今年以來(lái)，我們對(duì)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作開(kāi)展了四次大型檢查，特別是“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)后，鎮(zhèn)安委會(huì)組織派出所、工商、交管、供電、土管等部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)，加油站點(diǎn)，電力行業(yè)，建筑行業(yè)，鍋爐壓力容器，重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)河道，礦區(qū)采煤塌陷區(qū)，公共，民用設(shè)施等重點(diǎn)單位，重點(diǎn)部位進(jìn)行定期不定期檢查、突查和抽查，排查隱患，指出問(wèn)題，下達(dá)安全檢查責(zé)任書(shū)，限期整改。檢查中，對(duì)個(gè)別無(wú)證及超范圍經(jīng)營(yíng)非法加油站點(diǎn)，提出了取締意見(jiàn)；對(duì)違章操作，使用破皮線(xiàn)、裸體線(xiàn)的單位立即制止和限期整改；對(duì)不規(guī)范操作，存在安全隱患的兩處建筑工地采取了停電、停工整頓措施；對(duì)河道、塌陷區(qū)水面和磚廠(chǎng)的積水塘制作設(shè)立了“水深危險(xiǎn)、禁止游泳”等警示牌；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)北屯小學(xué)由于采煤造成學(xué)校多處教學(xué)辦公房構(gòu)成危房，鎮(zhèn)安委會(huì)向造成危害的南屯煤礦送達(dá)了“關(guān)于北屯小學(xué)消除安全隱患保障師生安全的函”，引起礦方的重視。對(duì)檢查過(guò)的單位，特別是存在安全隱患的單位都及時(shí)登記，定期回訪(fǎng)，查看整改措施的落實(shí)情況，使安全隱患盡快消除，使整改措施真正落到實(shí)處。隨著季節(jié)的變化，我們適時(shí)開(kāi)展了必要的安全檢查，在夏季開(kāi)展雨季“三防”檢查；在冬季進(jìn)行了防火、防爆、防凍、防中毒為內(nèi)容的冬季“四防”檢查，有效的遏制了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。今年汛期來(lái)臨之前，鎮(zhèn)安委會(huì)在檢查中發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)南屯辦事處北屯、霍村、羅廠(chǎng)三個(gè)村莊村民由于礦采煤等原因，相繼新建了一批不同結(jié)構(gòu)，不夠堅(jiān)固的簡(jiǎn)易房屋或樓房，對(duì)村民生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅，存在著嚴(yán)重的安全隱患，為避免重大事故發(fā)生，鎮(zhèn)安委會(huì)及時(shí)向南屯辦事處及三個(gè)村村委會(huì)下達(dá)了《關(guān)于排除村民危房安全隱患的緊急通知》，要求采取制定防范事故應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)措施，從而消除了安全隱患，杜絕了房屋倒塌，、人員傷亡等事故的發(fā)生。
過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作雖然取得了很大成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求，與新的形勢(shì)發(fā)展尚有很大差距，工作中還存在一系列薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，其主要表現(xiàn)在：一是基層個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)干部抓安全生產(chǎn)力度不夠，不如抓計(jì)劃生育、社會(huì)穩(wěn)定等工作邁力；二是個(gè)別民營(yíng)企業(yè)重發(fā)展，輕安全，不能把安全生產(chǎn)擺在首位，制度不健全，消防設(shè)施差等問(wèn)題嚴(yán)重存在；三是個(gè)別違章加油站點(diǎn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，違章經(jīng)營(yíng)，單靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政手段和力量解決難度較大；四是企業(yè)單位用電不規(guī)范，線(xiàn)路老化等問(wèn)題較為突出等等，上述問(wèn)題有待進(jìn)一步加以解決。
在新的一年里，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，全力抓好安全生產(chǎn)工作，為改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇三
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作，在區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和各相關(guān)單位的密切配合、共同努力下，以“黨的十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的電視電話(huà)會(huì)議和有關(guān)通知精神，按照鎮(zhèn)黨委政府的安排部署，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，扎實(shí)認(rèn)真開(kāi)展以深化道路交通、企業(yè)安全、非煤礦山為重點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)及各種安全生產(chǎn)大檢查和鐵拳行動(dòng)，半年來(lái)未發(fā)生安全生產(chǎn)事故。目前，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作總體形勢(shì)平穩(wěn)?，F(xiàn)將上半年工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視安全生產(chǎn)工作，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。一是年初鎮(zhèn)政府就分別與各村、鎮(zhèn)直各機(jī)關(guān)單位簽定了20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。同時(shí)督促各有關(guān)單位與轄區(qū)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、各村與轄區(qū)內(nèi)所有村民組簽定了20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了各有關(guān)單位、各村、各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的責(zé)任制；二是要求各村、各單位、各企業(yè)行政主要負(fù)責(zé)人要落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”，對(duì)本村、本單位、本企業(yè)安全生產(chǎn)工作要親自抓負(fù)總責(zé)。要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，按照管事必須管安全、管項(xiàng)目必須管安全、管工程必須管安全、牽頭抓工作必須牽頭抓安全的要求，逐級(jí)逐人分解落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任；三是要求各村要按照“屬地管理”的原則，強(qiáng)化安全生產(chǎn)日常監(jiān)管、安全隱患排查和報(bào)告職責(zé)。鎮(zhèn)屬各部門(mén)、各駐鎮(zhèn)單位要堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)發(fā)證誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化監(jiān)管職責(zé)，落實(shí)屬地監(jiān)管和行業(yè)管理責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的監(jiān)督檢查；四是要求駐鎮(zhèn)企業(yè)要著力落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化企業(yè)出資人、法定代表人、實(shí)際控制人和主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人的責(zé)任，健全企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，強(qiáng)化安全投入、安全管理、技術(shù)準(zhǔn)備、教育培訓(xùn)和職業(yè)危害防治等措施落實(shí)到位。
自今年以來(lái)，鎮(zhèn)政府嚴(yán)格按照各村、各單位職能，扎實(shí)深入地開(kāi)展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)檢查督查活動(dòng)，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位、重要時(shí)段和季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的安全專(zhuān)項(xiàng)整治和隱患排查治理工作，強(qiáng)化整改落實(shí)，著力建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生。
開(kāi)展了道路交通專(zhuān)項(xiàng)整頓行動(dòng)，以打擊非法營(yíng)運(yùn)、農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等違章載人為重點(diǎn)，抓好道路交通監(jiān)管工作。認(rèn)真抓好冬防春運(yùn)、節(jié)日期間的安全工作，配合交警中隊(duì)、派出所加大對(duì)我鎮(zhèn)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛的打擊力量，加強(qiáng)路檢路查，加大查處力度，有效打擊了各種車(chē)輛的違章載人行為，確保了全鎮(zhèn)半年來(lái)無(wú)重特大交通事故的發(fā)生。同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)行了一次全面的摸排，并要求各村對(duì)本村存在交通隱患的路口等進(jìn)行全面梳理，對(duì)危險(xiǎn)路段設(shè)置安全警示牌6處。
一是繼續(xù)推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作。重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)小超市、酒店、學(xué)校、網(wǎng)吧、等人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位的火災(zāi)隱患整改工作；二是繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展出租房屋消防安全整治工作。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)小旅社、小飯店、娛樂(lè)場(chǎng)所、個(gè)體作坊和出租屋等火災(zāi)多發(fā)場(chǎng)所的消防安全檢查，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
重點(diǎn)檢查鎮(zhèn)轄內(nèi)各中小學(xué)和幼兒園的安全出口、疏散指示、應(yīng)急照明、鍋爐管理、消防配備、用電用火管理和衛(wèi)生安全等，同時(shí)抓好學(xué)生運(yùn)輸車(chē)輛安全檢查工作，堅(jiān)決制止非營(yíng)運(yùn)和無(wú)牌照、未按照年檢和報(bào)廢車(chē)輛接送學(xué)生的不安全行為。暑期將至，要求各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力。同時(shí)，在黃洋河沿岸設(shè)置永久性安全警示3處，防止發(fā)生溺水死亡事故。同時(shí)，對(duì)目前存在安全隱患的校舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施要求盡快采取措施，徹底清除事故隱患，確保安全。
一是加強(qiáng)對(duì)各持證經(jīng)營(yíng)戶(hù)的監(jiān)督管理，加強(qiáng)平時(shí)的巡查檢查，建立經(jīng)營(yíng)戶(hù)月銷(xiāo)售進(jìn)貨臺(tái)賬，及時(shí)掌握各經(jīng)營(yíng)戶(hù)的進(jìn)貨銷(xiāo)售情況;二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)經(jīng)營(yíng)戶(hù)未按要求設(shè)專(zhuān)柜、超量?jī)?chǔ)存等行為，責(zé)令經(jīng)營(yíng)戶(hù)限期進(jìn)行了整改;三是加強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)的巡查清理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理無(wú)證流動(dòng)攤點(diǎn)的非法經(jīng)營(yíng)行為；四是加強(qiáng)對(duì)涉爆單位和企業(yè)的監(jiān)督檢查和管理，嚴(yán)格執(zhí)行爆破員持證操作，嚴(yán)格查處非法使用爆炸物品的企業(yè)和人員。
食藥所對(duì)轄區(qū)餐飲行業(yè)以及學(xué)校食堂進(jìn)行了安全檢查6次，對(duì)存在衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)的張灘鎮(zhèn)奠安小學(xué)、張灘鎮(zhèn)幼兒園下達(dá)了整改通知書(shū)2份，并要求立即整改達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格后方可投入使用。
對(duì)各類(lèi)人員密集場(chǎng)所安全設(shè)施的落實(shí)以及應(yīng)急措施到位情況進(jìn)行了全面排查梳理，共排查出隱患4起，目前已基本落實(shí)到位。
對(duì)全鎮(zhèn)各企業(yè)加強(qiáng)了巡查監(jiān)督管理，加大了檢查力度，對(duì)檢查巡查發(fā)現(xiàn)的安全隱患和違法行為，現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令企業(yè)限期進(jìn)行整改，以消除事故隱患。半年來(lái)，全鎮(zhèn)開(kāi)展了安全檢查4次，下發(fā)整改通知書(shū)15份，要求停業(yè)整頓1家企業(yè)。其它隱患正在整改之中。
完善了重點(diǎn)危險(xiǎn)地段的監(jiān)測(cè)及預(yù)警機(jī)制，以及各項(xiàng)安全防范措施是否落實(shí)到位。
為了繼續(xù)保持“打非治違”的高壓態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步加大對(duì)非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為的排查和處罰打擊力度，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)汪顯明同志為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)任玉波同志為副組長(zhǎng)，各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)巡查組，不定期的對(duì)轄區(qū)內(nèi)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行全面排查，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)厲打擊。對(duì)于無(wú)視法律、無(wú)視監(jiān)管、無(wú)視生命安全的嚴(yán)重非法違法行為，該停產(chǎn)整頓的要堅(jiān)決停產(chǎn)整頓，該關(guān)閉取締的要堅(jiān)決關(guān)閉取締，并嚴(yán)肅追究責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)采取了多樣的方式加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育工作。一是設(shè)立宣傳車(chē)，加大了對(duì)《森林法》的宣傳力度，落實(shí)森林防火工作;二是在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，舉辦安全宣傳專(zhuān)欄、制作安全宣傳展板、張貼懸掛安全宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、舉辦安全咨詢(xún)等活動(dòng)；三是發(fā)放安全生產(chǎn)基本知識(shí)宣傳手冊(cè)，廣泛宣傳黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策，向群眾宣傳安全應(yīng)急自救的有關(guān)常識(shí)。
當(dāng)前，盡管我鎮(zhèn)各相關(guān)部門(mén)做了大量的工作，全鎮(zhèn)上半年安全形勢(shì)平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生各類(lèi)生產(chǎn)事故，但我鎮(zhèn)的安全形勢(shì)仍存在一些困難和問(wèn)題：一是我鎮(zhèn)當(dāng)前安全監(jiān)管任務(wù)繁重，各類(lèi)工礦企業(yè)在增多，各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)齊頭并進(jìn)，這給我鎮(zhèn)的安全監(jiān)管帶來(lái)了挑戰(zhàn);二是我鎮(zhèn)目前非法營(yíng)運(yùn)載人現(xiàn)象還極為突出；三是，通村公路損毀嚴(yán)重，通行條件太差，導(dǎo)致道路交通方面存在著較大隱患。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府下半年將采取更加有效的措施，著重抓好以下幾方面工作：
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，以繼續(xù)落實(shí)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)措施為主線(xiàn)，圍繞安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”、“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)抓好目標(biāo)管理責(zé)任制和包保責(zé)任制的落實(shí)，明確權(quán)責(zé)，規(guī)范行為，嚴(yán)禁相互推諉。
二是努力抓好以非煤礦山、道路交通等方面為重點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)整治，堅(jiān)決取締非法的不具備安全生產(chǎn)條件企業(yè)，堅(jiān)決查處各種違反《安全生產(chǎn)法》、《陜西省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)的違法行為。
三是抓好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，加大宣傳力度，增強(qiáng)全民安全意識(shí)，充分利用電視、廣播、辦宣傳專(zhuān)欄等形式、大力宣傳《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策。
四是以全面開(kāi)展大檢查、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)常態(tài)化為主要手段，從嚴(yán)查處各類(lèi)非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇四
我校xx市青龍街小學(xué)，非常重視提高班主任老師的素質(zhì)，確定了每年5月11日為我?！鞍嘀魅稳铡?，不僅架起班主任老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁，搭建了班主任老師之間相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班主任工作的重視和理解。在平時(shí)的工作中，學(xué)校政教處通過(guò)班主任例會(huì)、觀(guān)看主題班會(huì)、班主任工作交流、到外地聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告等形式，來(lái)提高班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)校的德育工作成績(jī)顯著。
我很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、區(qū)教育局審核，成為區(qū)24名班主任培養(yǎng)人中的一員。
在學(xué)校推薦中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名班主任這項(xiàng)工作非常重視，與參評(píng)班主任一起整理材料、打印資料，從而體現(xiàn)學(xué)校對(duì)班主任工作的重視和支持。
我十分榮幸的成為區(qū)名班主任培養(yǎng)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我非常重視，支持我參加教育局組織的培訓(xùn)，關(guān)注我的成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局名班主任培養(yǎng)人培養(yǎng)方案，我制定切實(shí)可行工作計(jì)劃，為我提供《班主任》雜志等學(xué)習(xí)書(shū)籍，更新了我的電腦。幫我建立了班主任工作室，為我工作開(kāi)展提供了保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我確定研究課題，讓班主任老師協(xié)助我做好研究。為培養(yǎng)新班主任，讓我承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，給我一次交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在暑假里，我認(rèn)真讀了陶繼新老師的教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的班級(jí)管理方法，在網(wǎng)上觀(guān)看了教育專(zhuān)家的.精彩報(bào)告，提高了我的道德素養(yǎng)，領(lǐng)悟了專(zhuān)家新的教育理念，思考了班主任工作的方法，提高了自己的認(rèn)識(shí)。
在工作中，我勤奮、創(chuàng)新，工作成績(jī)較突出，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。今年7月，我被評(píng)為xx區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；9月，我第二次被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。
我將珍惜這次班主任培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)、理論水平和管理能力，使自己的班級(jí)管理更上一層樓，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的名班主任。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇五
班主任工作是整個(gè)教育教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它的好壞直接關(guān)系到一個(gè)優(yōu)良班風(fēng)的塑造問(wèn)題,從而關(guān)系整個(gè)教學(xué)氣氛乃致教學(xué)效果的好與壞,因而它無(wú)論對(duì)教育工作,還是對(duì)教學(xué)工作都起著一個(gè)重要的不可替代的作用。
本人自99年至今一直擔(dān)任高中班主任工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也有教訓(xùn)，現(xiàn)略作總結(jié)，供同仁批評(píng)指正。
一、民主集中制原則下的班委
初建班委是最讓班主任頭疼的事。我認(rèn)為組建一個(gè)優(yōu)良的班集體需要班主任做好下列幾項(xiàng)工作。
1、組建臨時(shí)班委。班級(jí)不可一日無(wú)班長(zhǎng)，新學(xué)期一開(kāi)始，繁重的教學(xué)管理任務(wù)便開(kāi)始，作業(yè)本的交送，班級(jí)日志的記錄，值日生的安排，考勤工作紛沓而來(lái)。班主任可先讓每位學(xué)生填一份詳細(xì)的登記表，摸清該生在校的職務(wù)、擅長(zhǎng)、性格、家庭地址和聯(lián)系方式，通過(guò)登記表組建臨時(shí)班委，工作一至兩個(gè)月便足夠了！
2、民主選舉與任命同時(shí)進(jìn)行。通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)察，臨時(shí)班委的責(zé)任心、能力、形象與威望，我基本上能掌握了，對(duì)于班長(zhǎng)的產(chǎn)生有兩種方式，民主選舉或我提名選舉產(chǎn)生，一定要具有責(zé)任心、能力強(qiáng)，能起到帶頭作用，成績(jī)只是一個(gè)參照因素。
3、班委隊(duì)伍要相對(duì)穩(wěn)定，一旦確定正式的班委隊(duì)伍，不必每學(xué)期都選舉，對(duì)不稱(chēng)職的班委應(yīng)個(gè)別撤換。
4、組建團(tuán)支部，一來(lái)可協(xié)助校團(tuán)委開(kāi)展工作，二來(lái)可以對(duì)班委監(jiān)督。防止少數(shù)班委欺上瞞下，應(yīng)在班會(huì)上明確團(tuán)支部對(duì)班委的監(jiān)督權(quán)。一旦一個(gè)成熟的班委建好后，許多教育管理工作便好多了。班主任要善于從一個(gè)“大忙人”變?yōu)椤坝崎e人”，達(dá)到這種水平時(shí)，可以說(shuō)我們的班主任工作才真正做好了。
二、班主任身正為范形象的樹(shù)立
可以說(shuō)班主任在學(xué)生一生成長(zhǎng)的影響力是較大的，特別是高中班主任。高中正值他們?nèi)松^(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)初步形成時(shí)期，班主任的一言一行都對(duì)他們起著潛移默化的作用，因?yàn)榘嘀魅卧谂c學(xué)生們頻繁的接觸中，班主任的言行、性格、人格魅力、師德品質(zhì)無(wú)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，你要求學(xué)生不遲到，你必須不遲到，你要求學(xué)生不請(qǐng)假、少請(qǐng)假，自己不輕易耽誤學(xué)生五分鐘，一個(gè)班會(huì)，一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)。反之，如果我們自己言必行，行必正，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心佩服，工作就容易開(kāi)展。
三、了解和喜歡學(xué)生，理解和信賴(lài)學(xué)生，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生
班主任要對(duì)全班的每一個(gè)學(xué)生做好細(xì)致的觀(guān)察，了解他們家庭情況，經(jīng)濟(jì)收入狀況，思想狀況，通過(guò)了解，要做到能欣賞和喜歡每一種不同性格的學(xué)生，因?yàn)楫吘苟际悄愕膶W(xué)生，你是他們心中的師長(zhǎng)。也只有喜歡學(xué)生了才能經(jīng)常地與學(xué)生們談心，在談心中達(dá)到相互信賴(lài)。班主任要在思想上、學(xué)習(xí)上經(jīng)常地幫助學(xué)生，特別是后進(jìn)生，對(duì)待后進(jìn)生要有耐心，、信心、恒心，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步、允許他們反復(fù)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)應(yīng)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
四、組織學(xué)習(xí)興趣小組，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)
班主任要利用好班會(huì)，課外活動(dòng)，晚自習(xí)組織學(xué)習(xí)興趣小組，讓好生帶動(dòng)差生，差生趕超中等生，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓成績(jī)好的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同探討、尋找適合自己的學(xué)習(xí)的好方法。班主任要定期召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)各科教師教學(xué)中存在著學(xué)生接受不了的深度、方法、管理方面的問(wèn)題進(jìn)行歸結(jié)及時(shí)反饋給授課教師。同時(shí)要做好學(xué)生們的思想工作，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生更要善于適應(yīng)教師的'“教”，學(xué)會(huì)巧學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)。
五、用愛(ài)心撥亮后進(jìn)生心中的那盞明燈
班主任尤其是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要針對(duì)后進(jìn)生的不同類(lèi)型，對(duì)癥下藥，切不可“眉毛胡子一把抓”，更不能一棍子“打死”，更不應(yīng)該“停課”、“放長(zhǎng)假”，動(dòng)輒勸其退學(xué)，不能說(shuō)教育是萬(wàn)能的，但我們可能培養(yǎng)的不一定是棟梁，但我們決不能讓一名不合格的學(xué)生流向社會(huì)。2006年我班有一名學(xué)生叫耿言輝，他在初中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)班主任不敢管他、害怕他，上高中經(jīng)常逃學(xué)，課堂上與老師經(jīng)常頂撞，許多同學(xué)不愿同他同桌，我多次找他談心，他說(shuō)英語(yǔ)老師說(shuō)他考了19分，挫傷了他的自尊心，所以才在課堂上要打老師，在“元旦”聯(lián)歡時(shí)，我鼓勵(lì)他表演節(jié)目，他不情愿，內(nèi)心怕學(xué)生看不起，經(jīng)鼓掌，他唱了一首歌，效果很好，我?guī)ь^給予鼓掌，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，后來(lái)建議他學(xué)習(xí)音樂(lè)，他一面學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，一面學(xué)習(xí)文化課，主動(dòng)找每一位老師問(wèn)作業(yè)，結(jié)果在2006年高考中以文化課超過(guò)專(zhuān)科分?jǐn)?shù)9分，專(zhuān)業(yè)課領(lǐng)先被省教院藝術(shù)系錄齲針對(duì)后進(jìn)生，班主任更要“情有獨(dú)鐘、關(guān)愛(ài)有加”，針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的，要幫助尋找一種好的學(xué)習(xí)方法；對(duì)于態(tài)度不端正的要想方設(shè)法幫助他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；針對(duì)自控力差的，反復(fù)教導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行心理暗示，個(gè)別談心，一次、二次、三次，直至他們少犯錯(cuò)誤或不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤為止?？傊?，金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。在后進(jìn)生心中，存在著一盞被灰層罩住的燈罩，我們班主任要做不只一次又一次地去擦灰層，拔亮他們心中那盞明燈。
六、融入學(xué)生中間，開(kāi)展有效的班級(jí)活動(dòng)，班主任應(yīng)想學(xué)生之所想，中學(xué)生愛(ài)幻想，思想較復(fù)雜，我經(jīng)常利用開(kāi)班會(huì)開(kāi)展積極有益的活動(dòng)，如主題班會(huì)：“我的理想”、“我喜歡這樣的老師”等，這些活動(dòng)使學(xué)生展示了特長(zhǎng)，為我了解每一個(gè)學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。
七、注重培養(yǎng)學(xué)生們的集體觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、紀(jì)律觀(guān)
這三觀(guān)的培養(yǎng)其實(shí)質(zhì)是集體主義精神的培養(yǎng)。我要求學(xué)生特別是戶(hù)外活動(dòng)，如升國(guó)旗、義務(wù)勞動(dòng)，參觀(guān)展覽中注重保持集體主義精神，做到統(tǒng)一行動(dòng)聽(tīng)指揮，文明守紀(jì)，記得有一次聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義報(bào)告時(shí)，突然天下起小雨，小雨逐漸變大，我和同學(xué)們一道始終未離開(kāi)隊(duì)伍半步，這樣在潛移默化中培養(yǎng)了他們的集體主義精神。
總之，班主任工作是辛苦的，但班主任又是幸福的，班主任工作使我和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。班主任工作也使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，本人也因?yàn)槌錾陌嘀魅喂ぷ魇艿綄W(xué)生家長(zhǎng)信賴(lài)、同事稱(chēng)贊和學(xué)校的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然在班主任工作中我仍有需要提高的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)靠近！
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇六
德育工作情況：本人多年擔(dān)任班主任工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)情教育和遵紀(jì)守法教育，充分利用班會(huì)，大力表彰好人好事，樹(shù)正氣，樹(shù)先進(jìn)，幫后進(jìn)，逐步形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，同時(shí)，用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，我?guī)У陌?，曾多次被評(píng)為文明班集體，受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理情況：在班級(jí)管理方面，我堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我約束能力，盡量當(dāng)好班干部的參謀，大膽信任，依靠班干部，并充分發(fā)揮其模范帶頭作用，在班內(nèi)展開(kāi)“干部要當(dāng)排頭兵，學(xué)生要做主人翁”的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀(guān)念，使其自覺(jué)遵守紀(jì)律，群策群力，自覺(jué)做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
課外活動(dòng)情況：課外活動(dòng)有班長(zhǎng)和體育委員負(fù)責(zé)，建立各種興趣小組或展開(kāi)體育活動(dòng)，或做些其他同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和性格愛(ài)好，盡可能讓學(xué)生從課本或作業(yè)堆里解放出來(lái)，由于組織得力，學(xué)生的活動(dòng)積極性高，各種活動(dòng)開(kāi)展的.有聲有色，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和師生的好評(píng)。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況：我作為一位班主任，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化非常重視，經(jīng)常找他們開(kāi)展談心活動(dòng)，幫助其分析較差的原因，同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不求個(gè)個(gè)榜上有名，只愿意從腳下有路，堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立自信心，并用“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的方式，感化有缺點(diǎn)和有錯(cuò)誤的學(xué)生。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任，現(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)工作做一詳細(xì)總結(jié)。
一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)。
中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級(jí)的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。嚴(yán)格管理班級(jí)，加分、扣分公開(kāi)、明確責(zé)任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對(duì)這個(gè)班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是;班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。
二、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并把關(guān)心落在實(shí)處。
老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生，特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實(shí)較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛(ài)心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項(xiàng)工作，首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路。在這項(xiàng)工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛(ài)溫暖被冷落的心。
同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛(ài)的精神，挖掘閃光點(diǎn)。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步。最后，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個(gè)后進(jìn)生的周?chē)?，安排一批班干部、好同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣，有了家長(zhǎng)的定期交流，有了老師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。
三、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡(luò)。
在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動(dòng)定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉?，同時(shí)，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級(jí)各個(gè)方面獲得了進(jìn)步。從接手班主任工作開(kāi)始，我與學(xué)生家長(zhǎng)就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話(huà)交流，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。
這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況，以便“對(duì)癥下藥”;更重要的是取得家長(zhǎng)對(duì)子女和班主任的理解，通過(guò)共同商議對(duì)孩子的教育問(wèn)題，改變一些家長(zhǎng)的片面觀(guān)點(diǎn)和不正確的育人觀(guān)念。這樣一來(lái)，使得班主任工作得到各部門(mén)、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。
四、言傳身教，以情激情。
教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅(jiān)決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時(shí)，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而努力。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇八
今年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市環(huán)保局的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)攬全鎮(zhèn)環(huán)保工作全局，圍繞從基礎(chǔ)抓起，從源頭治理，重點(diǎn)整治，不斷加大環(huán)境執(zhí)法力度，有效解決危害群眾健康、影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題，著力抓好村居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
回顧一年來(lái)的環(huán)保工作，我們的主要做法如下：
群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性有了深刻的認(rèn)識(shí)，環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性得到了增強(qiáng)，為構(gòu)建人與自然和諧共處，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍。
提高農(nóng)村環(huán)保水平，是促進(jìn)農(nóng)村向可持續(xù)發(fā)展的有效載體。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視環(huán)保工作，在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，把環(huán)保工作納入重要議事日程，并制定了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人親自調(diào)度、親自部署，切實(shí)加大領(lǐng)導(dǎo)和工作力度，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡(luò)。一是村村設(shè)立環(huán)保巡視員。每村從村兩委成員中明確一名環(huán)保巡視員，負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)環(huán)境保護(hù)進(jìn)行監(jiān)督巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，責(zé)任落實(shí)到人；二是村村簽訂環(huán)保責(zé)任書(shū)。根據(jù)上級(jí)要求和全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務(wù)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與各村、單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)；三是強(qiáng)化考核。將環(huán)境整治列入鎮(zhèn)對(duì)村級(jí)考核的重要指標(biāo)，對(duì)環(huán)境污染整治工作不力、出現(xiàn)環(huán)境污染問(wèn)題的村實(shí)行年終考核問(wèn)責(zé)制，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。
排放問(wèn)題，我們跟蹤督查抓到位，督促企業(yè)加強(qiáng)對(duì)廢氣、廢水、廢棄物的整治，保證達(dá)標(biāo)排放，通過(guò)以上措施的落實(shí)，真正從源頭有效控制了企業(yè)對(duì)環(huán)境造成的污染，取得了較好的效果；至今，我鎮(zhèn)園區(qū)項(xiàng)目全部通過(guò)了環(huán)境評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量同步提升。
要做好環(huán)境保護(hù)工作，必須嚴(yán)格督查，加大環(huán)保執(zhí)法力度，尤其要對(duì)重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)整治，切實(shí)營(yíng)造“藍(lán)天、白云、碧水”，不斷提高群眾生活質(zhì)量，樹(shù)立良好城鎮(zhèn)形象。今年在做好環(huán)保常規(guī)工作的同時(shí)，我們主要對(duì)以下三個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)治理：
一是加強(qiáng)對(duì)秸稈焚燒的治理。針對(duì)農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民焚燒秸稈的.問(wèn)題，鎮(zhèn)專(zhuān)門(mén)成立治理小組，綜合執(zhí)法所、村鎮(zhèn)建設(shè)辦逐村、逐地片加強(qiáng)巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決制止。同時(shí)及時(shí)下發(fā)文件，要求各村做好秸稈處臵的組織引導(dǎo)工作，一方面加強(qiáng)思想教育，使農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)，焚燒秸稈弊多利少，危害大，另一方面積極創(chuàng)造條件，倡導(dǎo)秸稈汽化及綜合利用，使秸稈得到及時(shí)清理。
二是加強(qiáng)對(duì)村容村貌的重點(diǎn)整治。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，加大招商引資的新形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)村居衛(wèi)生環(huán)境的整治顯得更為重要。今年全鎮(zhèn)先后投入260萬(wàn)元，全力推進(jìn)“三清、四改”。共硬化村內(nèi)道路12000平方米，修建排水溝500米，清理柴草土堆180處，清理砂石土堆2100余方。建立柴草存放區(qū)68處，垃圾存放區(qū)36處，沙石物料區(qū)20處，新建垃圾池32個(gè)，新更換垃圾箱123個(gè)，新購(gòu)臵垃圾清運(yùn)三輪車(chē)123輛。全鎮(zhèn)28個(gè)村的生活垃圾實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一收集，集中進(jìn)行無(wú)公害化填埋。使村容村貌在短時(shí)間內(nèi)得到改善，村民生活生產(chǎn)條件和生活質(zhì)量顯著提高。
三是加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的查處力度。為了優(yōu)化鎮(zhèn)村環(huán)境，
我鎮(zhèn)下大力氣對(duì)涉及民生、群眾比較關(guān)注的“十五土小”和“新六小”企業(yè)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的整治。組織工商、安監(jiān)、供電、綜合執(zhí)法所、派出所、村鎮(zhèn)建設(shè)辦展開(kāi)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)所有的小污染企業(yè)進(jìn)行了斷電處理，并組織人員對(duì)其器械進(jìn)行強(qiáng)行拆除，環(huán)境污染得到了有效整治。整治后，鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)辦工作人員經(jīng)常性進(jìn)行巡查，不定期全面檢查，重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)督察，防止污染現(xiàn)象死灰復(fù)燃。我們還與供電所簽訂了環(huán)保供電責(zé)任書(shū)，對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)達(dá)不到環(huán)保要求的企業(yè)、作坊、門(mén)戶(hù)嚴(yán)禁供電。對(duì)私拉線(xiàn)路偷電的環(huán)保污染企業(yè)，立即予以斷電并依法處罰，有效制止環(huán)境污染企業(yè)的建設(shè)生產(chǎn)。
今年，盡管我鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)工作取得了一定成績(jī)，但是距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求以及群眾的需求，還有一定的距離。今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各項(xiàng)措施的落實(shí)。圍繞全鎮(zhèn)環(huán)保工作與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展全面推進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)環(huán)保工作新局面。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇九
有51人，男生26人，女生25人，一學(xué)期來(lái)我班一位同學(xué)也沒(méi)有流失。半年來(lái)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年來(lái)，我主要是從以下幾方面入手：
一、開(kāi)始，給學(xué)生立下一個(gè)規(guī)矩。
學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來(lái)到中學(xué)，肯定會(huì)有種陌生感，還有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入強(qiáng)化班也會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多，哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對(duì)班級(jí)工作處處留心，從小事入手，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)處理，我在第一次的班會(huì)課上就提出：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。請(qǐng)多位同學(xué)就這句話(huà)發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們端正了態(tài)度。我還告訴大家“落后就要挨打”，只有奮進(jìn)的人才會(huì)有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對(duì)班級(jí)有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀(guān)念。
兩個(gè)星期后，我注意對(duì)癥下藥，基本上就在短時(shí)間內(nèi)控制了班級(jí)的各方面。
二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專(zhuān)人管理并評(píng)比。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人的多了，愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)的人多了，說(shuō)粗話(huà)的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。
三、班會(huì)課延伸，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。
重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹(shù)立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情，很無(wú)味，于是我就請(qǐng)班委成員輪流值日總結(jié)，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多，違紀(jì)的人越來(lái)越少。我組織學(xué)生開(kāi)展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言，從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。
四、從學(xué)生心底出發(fā)，適時(shí)關(guān)心學(xué)生。
對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無(wú)限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，將對(duì)學(xué)生很大的幫助。我班住校生13個(gè)，人數(shù)占到四分之一，他們錢(qián)不夠我先借，病了我?guī)麄兩闲ａt(yī)室，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十
班主任研修已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖然辛苦，卻是受益匪淺，對(duì)今后的班主任工作從理論到實(shí)踐都有較強(qiáng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。個(gè)人覺(jué)得這次研修有以下幾個(gè)方面的收獲：
一、學(xué)習(xí)形式多種多樣，有利于自己的機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。
一貫的培訓(xùn)都是集中時(shí)間集中地點(diǎn)進(jìn)行，轟轟烈烈搞幾天，很多時(shí)候其實(shí)就是一種填鴨式的培訓(xùn)，籠統(tǒng)接受，消化不夠，往往這類(lèi)培訓(xùn)只能學(xué)到點(diǎn)皮毛。這次研修采用了多種方式，如：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、專(zhuān)家作報(bào)告、自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等相結(jié)合，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間就可以靈活調(diào)配了，很多地方是可以慢慢細(xì)化接受的，同時(shí)能與自己的工作同步，做到了從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到反思，在案例中學(xué)習(xí)方法，把方法應(yīng)用到自己的管理中去，汲取與創(chuàng)新同步，能夠?qū)ψ约旱陌嘀魅喂ぷ魅〉胶芎玫膸椭?BR> 二、相互交流、積極參與
我經(jīng)常利用qq、電子郵箱等方式進(jìn)行交流互動(dòng)。隨著技術(shù)技巧的嫻熟，我參與互動(dòng)交流的深度和廣度有了較大提高。交流那些專(zhuān)家提出的問(wèn)題、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、交流自己在班主任工作中遇到的困惑。我們的交流積極互動(dòng)，思維碰撞，并且認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)反思。幾乎每天堅(jiān)持寫(xiě)日志，記錄所思、所得。
三、學(xué)習(xí)多多、體會(huì)多多。
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任。
關(guān)注比較新的教育理論，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些和班級(jí)管理相似的教育
案例，讀了一些和班級(jí)管理、班主任相關(guān)的報(bào)刊雜志，如《班主任》、《班主任之友》等等；學(xué)習(xí)了一些心理知識(shí)；并且觀(guān)察身邊的班主任，看看同事有什么管理的妙招可能我們沒(méi)有刻意的要去學(xué)成什么“大家”，但學(xué)習(xí)帶來(lái)的充實(shí)感和臨陣的具體應(yīng)用，讓我們的班主任工作順利開(kāi)展。
2、做一個(gè)智慧型的班主任。
在專(zhuān)家們講述的教育案例中，無(wú)一不透著教育智慧的光芒。尤其是桂賢娣老師的《用情用智享受教育》，尤其強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。在她的案例中，她把自己的“靈光一閃”把握的恰如其分，然后付出了積極的行動(dòng)。在今天看來(lái)無(wú)數(shù)精彩的案例，不正是當(dāng)時(shí)桂老師靈活運(yùn)用智慧的體現(xiàn)嘛！
我們平時(shí)也有這樣的體會(huì)：在研究、實(shí)施管理班級(jí)的時(shí)候，腦海中也會(huì)閃現(xiàn)一些“火花”，這些“火花”，我們把握了，利用了，就會(huì)成為我們的閃光點(diǎn)，就是一種智慧。有一次和一名學(xué)生談心，得知很多學(xué)生不同程度的存在自卑情緒，人為的放大了自己的缺點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，缺點(diǎn)的對(duì)立面不就是優(yōu)點(diǎn)嘛！讓他們把自己更多的優(yōu)點(diǎn)找出來(lái)不就可以提升自己的自信心嘛！做一名有智慧的班主任，才具有在管理學(xué)生的過(guò)程中斗智斗勇取勝的把握。在管理上，我們要想法設(shè)法，運(yùn)用智慧的能量一直走在他們的前面。
三、做一個(gè)有愛(ài)心的班主任
師德既是為了自己，也是為了學(xué)生，教師應(yīng)該多講一些職業(yè)道德，社會(huì)公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高為范，做好學(xué)生的楷模。
道德是標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)心是動(dòng)力。愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)更是偉大的，沒(méi)有了愛(ài)，生活就沒(méi)了色彩，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們就是為學(xué)生服務(wù)的，金杯銀杯不如老百姓的口碑。班主任就更應(yīng)該多一點(diǎn)愛(ài)心，一句鼓勵(lì)的話(huà)，一個(gè)溫暖的撫摸，一個(gè)甜蜜的微笑，能讓孩子重新找回自信，樹(shù)立生活和學(xué)習(xí)的自信。
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的才能達(dá)到心的`深處?！笨梢?jiàn)真正的教育是心靈的對(duì)話(huà)。從事教育工作決定了我們的工作對(duì)象是活生生的人，不是機(jī)器。人與機(jī)器的不同在于人有思想、有感情。我們對(duì)學(xué)生做思想工作主要途徑之一是找學(xué)生談話(huà)。目的是修正學(xué)生行為或思想上存在的偏差不足，使我們的學(xué)生能在談話(huà)中接受老師的觀(guān)點(diǎn)或建議。我通過(guò)本次的研修學(xué)習(xí)，并結(jié)合我的工作實(shí)踐，就談?wù)剮熒g的溝通要遵循以下原則：
1．要注重情感交流，不要拒人以千里
班主任站在管理者和教育者的角度和學(xué)生談心，很容易把學(xué)生推向被管理者和受教育者的對(duì)立面。無(wú)形之間就筑起了一道溝通的“高墻”，再好的道理學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。平易近人這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。難就難在許多班主任難以放下自己被傳統(tǒng)“架”起來(lái)的架子，維護(hù)著所謂的“尊嚴(yán)”，把自己的角色神圣化，讓自己去扮演說(shuō)一不二的神，而忽略了自己作為一個(gè)人的本質(zhì)。
事實(shí)上，找學(xué)生談心，對(duì)方往往開(kāi)始時(shí)并不注意老師講的道理，而是看老師的對(duì)自己態(tài)度和感情。因此，班主任既要把談心看作是心理溝通的過(guò)程，更要把談心看作是感情交流的過(guò)程。談心不是教師單方面的說(shuō)教，而是為了達(dá)到教育目的和學(xué)生的一種互動(dòng)。談心要交流思想，但首先要交流感情，只有在相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)上，才能建立良好的談心氛圍，才能談的攏、談得好。
2．要耐心聆聽(tīng)，不要隨意插話(huà)
一些班主任在與學(xué)生談心時(shí)，更多的是談話(huà)，而不注重交流。表現(xiàn)在交談過(guò)程中
沒(méi)有耐心、也沒(méi)有意愿去傾聽(tīng)學(xué)生的想法，即便“聽(tīng)”了，也是在冷漠地聽(tīng)，批判地聽(tīng)，更多的時(shí)候是沒(méi)等學(xué)生說(shuō)完，就劈頭蓋臉的批評(píng)責(zé)備，表達(dá)自己“恨鐵不成鋼”的失望心情。即使學(xué)生表達(dá)了希望交流的愿望，也得不到教師的重視，往往被教師的隨意插話(huà)和主觀(guān)評(píng)判所打斷。這樣，談心的效果自然會(huì)打上大大的折扣。此外，在一般的教育性談話(huà)中，班主任往往難以忍受交談過(guò)程中的片刻靜默，學(xué)生的表述出現(xiàn)停頓時(shí)，班主任可能會(huì)馬上加以催促：“你說(shuō)，快說(shuō)??！”這就會(huì)使學(xué)生感到自己在被審問(wèn)，并且產(chǎn)生抵觸情緒。但是事實(shí)上，班主任并沒(méi)有意識(shí)到，學(xué)生的沉默可能正是在尋找適當(dāng)?shù)拇朕o來(lái)描述自己的感受，表達(dá)自己的想法。這時(shí)候，班主任的催促或者插話(huà)都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生“老師并不重視我的感受，也不重視我本人”的想法，從而失去了解學(xué)生的良機(jī)。
3．要學(xué)會(huì)接納，不要一味批評(píng)
一味地批評(píng)學(xué)生時(shí)，班主任往往帶有自己個(gè)人的情緒，使學(xué)生感到難以接受。這時(shí)候，既使班主任再苦口婆心地批評(píng)教導(dǎo)，也只會(huì)成為學(xué)生的耳旁風(fēng)，過(guò)耳即忘。要想使自己的話(huà)能夠深入學(xué)生的心靈，班主任應(yīng)該首先學(xué)會(huì)接納學(xué)生。班主任在談心中接納學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，是愛(ài)心的自然表露。這種愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真心的接納，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能敝開(kāi)自己的內(nèi)心世界，班主任才能“對(duì)癥下藥”，使談心收到應(yīng)有的效果。
有所不同，也仍然愿意認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的看法，所以我們也可以把接納看成是一種主動(dòng)與積極的態(tài)度。
4．要支持鼓勵(lì)，不要同情安慰
學(xué)生遇到了挫折與困難，會(huì)垂頭喪氣，有時(shí)可能還會(huì)傷心哭泣，那么做為班主任通常會(huì)如何處理呢？一些教師，很自然的反應(yīng)便是勸慰和同情，比如會(huì)說(shuō)“好了，別哭別哭，不要哭了”，或者說(shuō)“這有什么好想不開(kāi)的？把心思放在學(xué)習(xí)上就好了”等之類(lèi)的話(huà)。試想，這種安慰能夠幫學(xué)生振作起來(lái)面對(duì)問(wèn)題嗎？相反，可能還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生自己的情緒被否定了，自己在教師心里是沒(méi)有價(jià)值的這樣的感受。
5．要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)
班主任與學(xué)生談心時(shí)，基本上采用規(guī)勸或說(shuō)教方式，并總是以幫助學(xué)生解決當(dāng)前問(wèn)題為直接目標(biāo)。所以，班主任常常會(huì)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V學(xué)生目前的問(wèn)題是什么，應(yīng)該怎樣做。無(wú)論學(xué)生能否接受，都沒(méi)有選擇的權(quán)利。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)性和積極性難以得到提高，使學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)不好是老師和家長(zhǎng)的事”的想法，個(gè)人的意愿和主動(dòng)性被磨滅。
引導(dǎo)是一個(gè)以討論為基礎(chǔ)，以啟發(fā)為目標(biāo)的積極的思想過(guò)程。班主任要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)識(shí)當(dāng)前的問(wèn)題、思考其成長(zhǎng)中的挫折與障礙，主動(dòng)地剖析自我，承擔(dān)責(zé)任，協(xié)助學(xué)生自我管理和自我成長(zhǎng)，而不是包辦代替，為其安排一切。具體地說(shuō)，它要求班主任談心時(shí)，多提問(wèn)題，少加評(píng)論；多做啟發(fā)，少做說(shuō)教；多鼓勵(lì)對(duì)方講話(huà)，少講個(gè)人意見(jiàn)，以共同探討代替強(qiáng)制的說(shuō)理和武斷的解釋。要記住，培養(yǎng)學(xué)生自主的管理意識(shí)和責(zé)任心，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”才是我們教育最終的目的。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十一
有一位優(yōu)秀的班主任老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
1.班集體建設(shè)。
我班孩子來(lái)自農(nóng)村，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題。學(xué)生在經(jīng)歷了一、二年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己在集體中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生獲得表?yè)P(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，一起慶賀一起加油。在長(zhǎng)期這樣好氛圍中，學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
2.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我折后進(jìn)生相對(duì)多些，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件下，鼓勵(lì)他們舉于發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
3.用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
我了解學(xué)生從了解學(xué)生的家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址等做了如指掌。接著了解學(xué)生興趣，因材施教。教師的責(zé)任不僅教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，班主任工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十二
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是九年級(jí)四班班主任工作，下面我就將我平時(shí)工作的一些做法總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定奮斗目標(biāo)。
首先分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助各位同學(xué)確立符合實(shí)際的中考奮斗目標(biāo)，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)確定近期目標(biāo)。目標(biāo)都要公布上墻，督促學(xué)生目標(biāo)明確，勇往直前。
二、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
班主任首先要選擇一些責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。而且一支成功的班干部隊(duì)伍也可以使班主任工作更為輕松而有效，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的自主管理能力。
三、解決存在問(wèn)題。
召開(kāi)班干部會(huì)議，反饋存在問(wèn)題，明確本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)比制度及如何落實(shí)，有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制推動(dòng)班風(fēng)的優(yōu)化。班主任學(xué)期初，堅(jiān)持多下班，了解同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)的心聲，架起師生之間的橋梁。
重視引導(dǎo)學(xué)生理性地處理問(wèn)題，“弱化”學(xué)生之間或師生間的矛盾。面對(duì)學(xué)生的學(xué)科長(zhǎng)短腳的問(wèn)題，與各科交流轉(zhuǎn)化措施，具體到個(gè)人，并安排小組競(jìng)爭(zhēng)與幫扶工作，關(guān)注各個(gè)被幫助同學(xué)的進(jìn)步情況。
四、激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
學(xué)生制定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，讓他們有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn)，促使同學(xué)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人的時(shí)代精神，形成積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣，如學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、文明禮儀、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神等方面。另一方面，班級(jí)展開(kāi)小組之間的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)你追我趕的新局面。班級(jí)通過(guò)階段性考試反映學(xué)習(xí)效果，又通過(guò)樹(shù)立榜樣，營(yíng)造緊張又和諧的氛圍。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十三
充實(shí)而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了，說(shuō)是充實(shí)是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己收獲了很多，無(wú)論在教育教學(xué)上，還是班級(jí)管理方面都學(xué)到了新的方式和方法，說(shuō)是忙碌，我想，學(xué)校所有的老師都能感受到，這學(xué)期的活動(dòng)特別多，就這樣，不知不覺(jué)的到了期末，真的該好好的總結(jié)一下自己的工作，為下學(xué)期的工作能順利而有效的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
首先在思想方面，我依然踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，積極而認(rèn)真的完成學(xué)校組織的各種活動(dòng)，因?yàn)槲覑?ài)孩子，所以我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，我深?lèi)?ài)著自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，遇到困難能從自身查找原因，不斷的反思自己，不放棄，不氣餒，相信自己經(jīng)過(guò)努力會(huì)做的很好。
其次在教育教學(xué)方面，我認(rèn)真的備課，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，課上引導(dǎo)每一個(gè)孩子大膽地發(fā)言，充分建立他們的自信心。課下，我注意分層輔導(dǎo)教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我想，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要改掉他們不良的習(xí)慣，魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，好習(xí)慣可以使孩子受益終生，所以我特別重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我想：習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然就會(huì)有所提高。
自認(rèn)為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，因此，在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路與方法，不斷的總結(jié)與反思，找找適合自己的教學(xué)風(fēng)格的方式，找找適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中，效果良好。同時(shí)，我珍惜所有的聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后不斷的反思與總結(jié)，我感覺(jué)到了自己在不斷的進(jìn)步，但是和許多老師相比，我還存在著一些不足，這也是我下學(xué)期努力的方向：
第一，繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，希望自己的“三筆字”有更大的進(jìn)步，以便更好的改善班級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)能力。
第二，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，這學(xué)期，除了學(xué)校要求看的書(shū)籍外，我沒(méi)有看過(guò)多的書(shū)籍，說(shuō)是學(xué)校活動(dòng)多，我想這不是理由，還是自己不夠堅(jiān)持，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要繼續(xù)有計(jì)劃的看書(shū)，讓自己能夠獲得更多的教育教學(xué)資源，以便今后更有效的開(kāi)展自己的教育教學(xué)工作。
第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，雖然重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，但效果不佳，孩子的習(xí)慣還需加強(qiáng)。以上三點(diǎn)是我對(duì)自己工作的反思，也是我下學(xué)期努力的方向。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十四
這學(xué)期我擔(dān)任七(2)班的副班主任的第二個(gè)學(xué)期，如果說(shuō)上個(gè)學(xué)期是我和學(xué)生們“相識(shí)”，那么這個(gè)學(xué)期就是和他們“相知”了。我對(duì)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況、性格等有了更多的了解，看到了他們很多的變化，他們與我的心里距離也拉近了很多。
在這學(xué)期的工作中，我認(rèn)真做到了學(xué)校規(guī)定的副班主任職責(zé)，在郁老師出差、事假時(shí)，能夠履行班主任職責(zé)。堅(jiān)持參加每周一升旗儀式的班級(jí)管理，配合班主任組織學(xué)生隊(duì)伍迅速到指定地點(diǎn)集合，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不定期與學(xué)生談話(huà)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等等。
除了副班主任的基本職責(zé)，我還在以下方面做出了努力：
培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。智力需要開(kāi)發(fā)，良好的人格也需要培養(yǎng)。現(xiàn)在的報(bào)紙上經(jīng)常出現(xiàn)一些青少年、兒童的道德問(wèn)題的文章，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題、道德修養(yǎng)。我一直把培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德、行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。作為副班主任，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要做一個(gè)正直的人，要有一顆公正之心，能明辨是非，能包容別人的過(guò)失，鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)就改，并且要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，說(shuō)到做到，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明這種道理。
平時(shí)教學(xué)或班級(jí)管理工作中，如果發(fā)生一些特殊事件或者學(xué)生的心理出現(xiàn)一些波動(dòng)，我都會(huì)及時(shí)與他們溝通，了解情況并作出疏導(dǎo)和引導(dǎo)。例如一次在我的地理課上，一位小男生故意用腳踢桌子發(fā)出響聲，還故意在我提問(wèn)時(shí)講錯(cuò)誤的答案，我課堂特意上提醒他遵守課堂紀(jì)律注意自己的言行。下課后，我分析了他的心理，首先小男孩比較調(diào)皮，其次他可能是想通過(guò)這種方法引起老師和同學(xué)們的注意。后來(lái)我及時(shí)找他進(jìn)行了溝通，與他聊了很久，并引導(dǎo)他以后要遵守課堂紀(jì)律，有什么問(wèn)題及時(shí)找我聊天，我愿意做他無(wú)話(huà)不說(shuō)的“好朋友”。
這個(gè)學(xué)期，班主任從錢(qián)老師換成了郁老師，兩位老師對(duì)待班主任工作都是兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的，這讓我非常敬佩，在協(xié)助班主任工作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多，也突然就明白了很多道理。值得開(kāi)心的是在2班這個(gè)大家庭所有成員的共同努力下，我們班被評(píng)為了校文明班級(jí)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十五
一、放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級(jí)，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長(zhǎng)組團(tuán);(3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施;(4)打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;(5)通過(guò)班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
二、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線(xiàn)、規(guī)矩意識(shí)。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線(xiàn)，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。
三、建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)建設(shè)圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué);(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;(4)開(kāi)好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。(5)依據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。
四、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);(2)藝體類(lèi)，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績(jī)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。(4)做人的教育，紀(jì)律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
班級(jí)管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十六
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
一、班主任的選聘
淮陽(yáng)中學(xué)歷來(lái)重視班主任的選聘工作。首先是每學(xué)年結(jié)束時(shí)由個(gè)人寫(xiě)申請(qǐng)交到政務(wù)處，然后進(jìn)行演講或綜合評(píng)定，實(shí)行末位淘汰制。班主任工作必須由經(jīng)驗(yàn)豐富，思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，身心健康，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師承擔(dān)。具體要求：
1、業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)正派，心理健康，為人師表。
2、熱愛(ài)學(xué)生，善于和學(xué)生、家長(zhǎng)及課任教師溝通。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的溝通和組織管理能力。
二、班主任的崗前培訓(xùn)
學(xué)校擬定好學(xué)年度班主任之后，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)。政務(wù)處組織班主任培訓(xùn)，主要內(nèi)容：校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)班講話(huà)，提出對(duì)新任班主任的要求；班級(jí)管理藝術(shù)；和家長(zhǎng)溝通方法和技巧等專(zhuān)家講座；老班主任經(jīng)驗(yàn)介紹；新班主任結(jié)業(yè)考核。然后才能上崗。
三、班主任工作要求
1、班主任也是老師，每天也要和普通老師一樣簽到坐班。除此之外，組織好對(duì)學(xué)生的各種品德教育，入學(xué)教育、昔時(shí)教育、感恩教育、理想教育等，教育學(xué)生遵守“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“淮陽(yáng)中學(xué)一日常規(guī)”、淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理“十六條”和“特六條”。
3、 深入推進(jìn)主動(dòng)性德育的工作實(shí)踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的`實(shí)踐原則，采取各種方法形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、 執(zhí)行校務(wù)委員會(huì)的決議，遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)施。避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊性，置學(xué)校要求于不顧自行其是。
5、 開(kāi)展對(duì)班級(jí)有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級(jí)工作中長(zhǎng)期設(shè)想。（3）悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展各種班級(jí)工作。（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。組織學(xué)生進(jìn)行自主管理。
6、 善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。要做到可以預(yù)見(jiàn)的事情應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當(dāng)避免，工作做在前面。切實(shí)提高班級(jí)質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
7、 把正確的教育內(nèi)容和生動(dòng)有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)班級(jí)主題教育活動(dòng)。
8、 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想引領(lǐng)、紀(jì)律強(qiáng)化，使學(xué)生迅速融入班級(jí)這個(gè)大家庭中，要盡可能為學(xué)生提供一切生活便利和服務(wù)，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、 崗位職責(zé)
1、 總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《淮陽(yáng)中學(xué)管理手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。及時(shí)上報(bào)有關(guān)計(jì)劃和總結(jié)。
2、 參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
3、 每周一次班主任例會(huì)（周日晚8：00）。
4、 組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)德育教育活動(dòng)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、 組織學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校、各職能部門(mén)和級(jí)段組織的各種會(huì)議并要求學(xué)生遵守會(huì)議紀(jì)律。
6、 定期進(jìn)行家校溝通，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)。
7、 指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（新教改要求）。
8、 指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的教室和公共區(qū)一日七掃工作。經(jīng)常檢查學(xué)生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
9、 認(rèn)真有效地開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
10、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
11、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“七到位”、“兩簽到”：
（1） 早操、廣播操到位 （2）各種會(huì)議到位
（3）集會(huì)（班主任論壇、校會(huì)、班會(huì)）到位 （4）三飯后到位
（5）學(xué)生并事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、協(xié)助處理到位
（6）值勤安排、指導(dǎo)、督促檢查到位
（7）晚自習(xí)、晚就寢、午休檢查到位
兩簽到：中午值班班主任簽到、晚上全體班主任簽到
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十七
軍訓(xùn)。
生活已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們班主任的班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告寫(xiě)好了嗎?下面是小編搜集整理的班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀。
月20日至25日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開(kāi)了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開(kāi)展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪(fǎng)問(wèn)，有國(guó)防教育影片的觀(guān)看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂(yōu)。
喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來(lái)。
憂(yōu)的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì)有提高的。沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒(méi)有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀(guān)這次軍訓(xùn)，對(duì)于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒(méi)有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說(shuō)隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對(duì)同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績(jī)一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)了說(shuō)一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽(tīng)、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來(lái)，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對(duì)此我們應(yīng)該對(duì)那些成績(jī)比我們好的班級(jí)表示祝賀，對(duì)成績(jī)排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營(yíng)長(zhǎng)的話(huà)告訴同學(xué)們，這不但沒(méi)有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的指出來(lái)，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級(jí)都在太陽(yáng)底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對(duì)同學(xué)最好了，一直也沒(méi)有讓大家曬著太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對(duì)得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開(kāi)，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說(shuō)唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢(shì)、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長(zhǎng)都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開(kāi)始我很難過(guò)，打聽(tīng)了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評(píng)委聽(tīng)不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評(píng)分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因?yàn)槲覀円鹬卦u(píng)委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對(duì)，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽(tīng)的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽(tīng)了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評(píng)委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢(shì)，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹(shù)立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過(guò)各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見(jiàn)證一切。
伴著似火的驕陽(yáng)，伴著我們臉上流淌的汗水，我校從9月2日-9月6日進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn)生活到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，回顧這四天的軍訓(xùn)生活，我班有如下收獲：
在軍訓(xùn)的四天之間，我真的很想當(dāng)逃兵，但班主任安慰我們說(shuō)，進(jìn)入初中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，應(yīng)該有所進(jìn)步，有所飛躍。要做一名堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，與其把你脆弱的一面亮給同學(xué)看不如用你堅(jiān)強(qiáng)的精神讓同學(xué)贊嘆。每天起床，睜開(kāi)眼睛的第一件事，在心里自己對(duì)自己說(shuō)一句我是最棒的，我會(huì)努力的。經(jīng)過(guò)我一番的安慰和鼓勵(lì)，我們班的同學(xué)都一直堅(jiān)持到最后。
通過(guò)軍訓(xùn)我覺(jué)得班集體就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足，只要全班同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)一致任何困難都能克服，雖然軍訓(xùn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。
通過(guò)軍事化的管理，我們初步掌握了如何收拾宿舍，如何坐姿如何行走，如何睡覺(jué)等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們有條理的學(xué)習(xí)生活。
男生從剛進(jìn)宿舍的混亂變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。除此以外，我們初步適應(yīng)了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。四天的軍訓(xùn)生活，我們?nèi)w學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，我衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中要把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇一
班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就務(wù)必竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的主角。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷，我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。
一、班主任要以身作則，為人師表。
教師要在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象和成績(jī)，就務(wù)必以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀(guān)逐步構(gòu)成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，個(gè)性是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)不起，這件事是我沒(méi)查清楚，錯(cuò)怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。
二、發(fā)掘言行的閃光點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的職責(zé)就是要用愛(ài)心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期盼和愛(ài)中，增強(qiáng)自信并走向成功。我班里有這樣一個(gè)女生，她平日里默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫(xiě)得不錯(cuò)。我們班第一次辦班板報(bào)時(shí)，發(fā)愁沒(méi)人會(huì)寫(xiě)板頭。我就找到她，說(shuō)她的字寫(xiě)得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫(xiě)得不錯(cuò)。在那個(gè)周的周記里，她說(shuō)真的十分感謝老班讓我寫(xiě)黑板報(bào)的板頭，初中這兩年里，她想寫(xiě)但從來(lái)沒(méi)試過(guò)，太感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)了。透過(guò)這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強(qiáng)了自信心。在接下來(lái)的摸底考試中成績(jī)有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級(jí)的第六名。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱(chēng)道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開(kāi)贊美。這樣，贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。
三、發(fā)揮班干部作用。
班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級(jí)骨干是構(gòu)成優(yōu)秀群眾的一個(gè)重要條件，使群眾有一個(gè)“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是透過(guò)班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際潛質(zhì)，組織潛質(zhì)和獨(dú)立工作潛質(zhì)。如班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作;學(xué)習(xí)委員專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每一天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級(jí)各項(xiàng)的文體活動(dòng);生活委員堅(jiān)持每周的生活。組長(zhǎng)管好本組的事。在班上發(fā)生問(wèn)題，班干部能主動(dòng)解決糾紛，化解矛盾。班級(jí)的班干部和小組長(zhǎng)在每周的周一聚在一齊開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)的狀況進(jìn)行總結(jié)，或者提出自己對(duì)小組管理的方法和困惑，并對(duì)本周的工作進(jìn)行安排布署。在每一天的晚飯時(shí)班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，交流一下當(dāng)天的狀況，然后由班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)。這樣從班長(zhǎng)到組長(zhǎng)職責(zé)分明、各司其責(zé)。增強(qiáng)了他們的職責(zé)心，調(diào)動(dòng)了他們的用心性，發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。
四、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生用心、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型群眾活動(dòng)，如戶(hù)外會(huì)、歌詠比賽、課外活動(dòng)等。透過(guò)群眾活動(dòng)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)群眾、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對(duì)于參加的活動(dòng)，無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的構(gòu)成有必須的促進(jìn)作用。
我是一名參加工作20__年的教師，在工作以來(lái)也曾經(jīng)有過(guò)當(dāng)班主任的工作經(jīng)歷。小學(xué)的班主任工作平凡而且繁瑣，每天處理不完學(xué)生間點(diǎn)滴小事，但是也能體會(huì)蘊(yùn)含其中的幸福感覺(jué)。我的班主任工作時(shí)間非常短暫，于聽(tīng)取的張艷萍老師和李楠老師經(jīng)驗(yàn)相比有很大的差距。
張艷萍、李楠兩位優(yōu)秀的班主任做的工作，無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都有著深遠(yuǎn)的影響，是我感觸頗深。
首先：親近孩子，愛(ài)孩子。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)”這句話(huà)直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出了孩子的天真心理。她們兩個(gè)會(huì)有事沒(méi)事就去走進(jìn)教師，走到孩子的中間，關(guān)注孩子，了解孩子的性格、習(xí)慣、家庭情況等，用自己最真摯的心去體貼、愛(ài)護(hù)她們。孩子們回報(bào)來(lái)的是信任。
第二：注重培養(yǎng)班級(jí)小干部。
她們兩位很注重培養(yǎng)班級(jí)小干部，根據(jù)孩子的特點(diǎn)給孩子安排適應(yīng)的崗位。既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，有能隨時(shí)了解學(xué)生的情況。
第三：注重學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
“一個(gè)好的習(xí)慣影響孩子的一生”，讀書(shū)是一個(gè)讓孩子受用終生的好習(xí)慣?！皶?shū)中自有黃金屋”學(xué)生有了讀書(shū)的習(xí)慣，定能在書(shū)中找到自己所需要的寶藏。
聽(tīng)取她們的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得還有一點(diǎn)是起決定性作用的，就是“責(zé)任心”，無(wú)論是班主任還是任課教師，我們都有責(zé)任去教好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具有的責(zé)任。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇二
xx年，北宿鎮(zhèn)黨委、政府以實(shí)施《安全生產(chǎn)法》，為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全生產(chǎn)工作一系列指示精神，把安全生產(chǎn)工作作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)“雙基”工作，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作取得了明顯實(shí)效，一年來(lái)無(wú)重大事故，無(wú)嚴(yán)重傷亡事件發(fā)生，各種安全事故造成的經(jīng)濟(jì)損失為零，達(dá)到幾年來(lái)的最低水平，回顧過(guò)去一年的工作，主要做了以下突出特點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，宣傳是前提。鎮(zhèn)黨委、政府把安全生產(chǎn)工作擺到全鎮(zhèn)中心工作的重要議程。首先健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和制約機(jī)制。以對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，全鎮(zhèn)上下各級(jí)各單位普遍成立了由一把手任組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全完善了一個(gè)規(guī)程、六項(xiàng)制度、六種臺(tái)賬，形成了上下貫通、配套聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制；鎮(zhèn)政府成立了安監(jiān)站,配備了3名專(zhuān)職人員。設(shè)立了辦公室，制訂了各項(xiàng)制度。其次，加大宣傳力度，提高全民安全意識(shí)。結(jié)合今年全市“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展了豐富多彩的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。鎮(zhèn)里制定印發(fā)了《北宿鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》和《進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》并及時(shí)召開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。期間，主要開(kāi)展了五項(xiàng)活動(dòng)。
（一）、開(kāi)展《安全生產(chǎn)法》大學(xué)習(xí)、大宣傳活動(dòng)。充分利用一切宣傳工具和形式，不間斷地宣傳安全生產(chǎn)的重要意義，法律、法規(guī)和規(guī)程，全鎮(zhèn)出動(dòng)宣傳車(chē)4部，制作彩布條幅標(biāo)語(yǔ)60幅，長(zhǎng)達(dá)1600米，固定性墻字和紅紙標(biāo)語(yǔ)100余幅，舉辦廣播電視講座3期，制作圖片、掛圖、板報(bào)30余塊。
（二）、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，文藝表演活動(dòng)。在全鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)和中小學(xué)校開(kāi)展了以《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》為主要內(nèi)容的安全知識(shí)競(jìng)賽和安全知識(shí)課活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，組織職工、學(xué)生以“安全責(zé)任重于泰山”為主題自編、自導(dǎo)、自演了反映發(fā)生在身邊的安全故事、戲曲、相聲、小品等，使家長(zhǎng)和職工深受啟發(fā)和教育。
（三）、開(kāi)展安全自救技能演練活動(dòng)。結(jié)合安全生產(chǎn)月活動(dòng)，各級(jí)各單位普遍建立完善了內(nèi)部生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。在企業(yè)和學(xué)校開(kāi)展了安全與逃生、自防、自救、自保、滅火、消防器材技能演練，同時(shí)觀(guān)看了安全生產(chǎn)影視錄像片。
（四）、開(kāi)展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展了以“安全伴我在校園”為主題的學(xué)生倡議書(shū)簽名活動(dòng)和“大手拉小手“活動(dòng)。由學(xué)生致家長(zhǎng)一封信，使每一位家長(zhǎng)，特別是從事民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的家長(zhǎng)深受教育，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。
(五)開(kāi)展“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題，各級(jí)各單位發(fā)動(dòng)干部職工、群眾為安全生產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛領(lǐng)運(yùn)銷(xiāo)公司經(jīng)理張仰衛(wèi)向鎮(zhèn)和交通部門(mén)提出了在交通事故頻發(fā)的北宿至南屯路口安裝紅綠燈設(shè)立交警崗的建議得到采納后，該同志主動(dòng)出資30萬(wàn)元，安裝了紅綠燈。
通過(guò)大張旗鼓地安全生產(chǎn)宣教活動(dòng)，全鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)安全生產(chǎn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自我防護(hù)能力明顯提高。
按照市安監(jiān)局下達(dá)的安全生產(chǎn)指令目標(biāo)，鎮(zhèn)黨委政府從講政治、講大局的高度，以對(duì)人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，將責(zé)任目標(biāo)層層分解落實(shí)，在全鎮(zhèn)上下形成了責(zé)任體系。在這方面，著重抓好了五個(gè)落實(shí)。
一是目標(biāo)落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管生產(chǎn)必須管安全的原則”，法人代表是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本地區(qū)，本部門(mén)，本企業(yè)，本村莊安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)的要求。全鎮(zhèn)推行了“一崗雙責(zé)”制，建立健全了安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把安全生產(chǎn)責(zé)任層層分解到各個(gè)單位，分解落實(shí)到企業(yè)，車(chē)間，班組。鎮(zhèn)政府對(duì)辦事處、民營(yíng)企業(yè)、重點(diǎn)事業(yè)單位及重點(diǎn)中小學(xué)校分別下達(dá)了xx年度《安全生產(chǎn)指令書(shū)》，規(guī)定了嚴(yán)格的責(zé)任目標(biāo)，年終對(duì)落實(shí)安全防范措施及時(shí)有效，執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)認(rèn)真自覺(jué)，安全生產(chǎn)控制在年度指令目標(biāo)以?xún)?nèi)的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成指令目標(biāo)或隱瞞事故，安全隱患限期不整改的按照安全事故行政責(zé)任辦法進(jìn)行處罰。特別是對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)鎮(zhèn)安委會(huì)緊盯不放，一抓到底，層層簽狀，嚴(yán)格監(jiān)管。對(duì)全鎮(zhèn)10個(gè)加油站點(diǎn)、16個(gè)鍋爐單位、4個(gè)磚廠(chǎng)、2個(gè)建筑公司及幾個(gè)大的企業(yè)在下達(dá)指令書(shū)的同時(shí)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，確保安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)逐級(jí)得到落實(shí)。
二是組織落實(shí)，全鎮(zhèn)上下普遍成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)體系，健全了管理網(wǎng)絡(luò)及必要的規(guī)章制度。
三是人員落實(shí)。著重解決好有人干事、有人管事的問(wèn)題。各辦事處確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)，各村配備一名專(zhuān)職人員，同時(shí)設(shè)一名安全管理信息聯(lián)絡(luò)員，三人以上企業(yè)設(shè)安全科室，配專(zhuān)職干部，每個(gè)車(chē)間設(shè)一名安檢員。
四是措施落實(shí)。每個(gè)單位都將安全生產(chǎn)工作的人、財(cái)、物、技術(shù)、實(shí)施的步驟、方法落到實(shí)處，全鎮(zhèn)僅安全生產(chǎn)專(zhuān)用資金年達(dá)60萬(wàn)元以上。
五是工作落實(shí)。凡具有執(zhí)法、發(fā)證、核證的鎮(zhèn)直部門(mén)都要與安全生產(chǎn)工作緊密結(jié)合，凡不具備安全生產(chǎn)條件的一律不發(fā)證，發(fā)證的要堅(jiān)決收回。
安全生產(chǎn)工作是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各行各業(yè)的'共同參與。因此，在活動(dòng)的開(kāi)展上，我們實(shí)行了分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口管理、協(xié)調(diào)配合、突出重點(diǎn)、集中整治。今年以來(lái)，我們將非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、民用爆破器材和煙花爆竹、道路交通運(yùn)輸、水上交通運(yùn)輸、公眾聚集場(chǎng)所等九個(gè)方面的專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)行了明確分工，歸口負(fù)責(zé)，確定牽頭單位，有關(guān)部門(mén)齊抓共管。先后由安監(jiān)辦、派出所、經(jīng)貿(mào)委、教辦、交管所牽頭，協(xié)同有關(guān)部門(mén)對(duì)九個(gè)方面集中開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)整治，關(guān)閉了不具備安全生產(chǎn)條件的2個(gè)個(gè)體加油站、1個(gè)小型煉鋼廠(chǎng)和兩個(gè)無(wú)證開(kāi)采的非煤礦山沙廠(chǎng)、窯廠(chǎng)，排除了安全隱患，杜絕了重大事故的發(fā)生。特別在非煤礦山整治上，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)檢查組深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，按照省市規(guī)定，逐一嚴(yán)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，限期整改。過(guò)往市檢驗(yàn)小組驗(yàn)收，我鎮(zhèn)六家非煤礦山企業(yè)全部達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。我鎮(zhèn)中心大街拓寬改造后，通過(guò)車(chē)輛、行人穿梭不斷，交通事故時(shí)有發(fā)生，給人民群眾生命帶來(lái)極大威脅。針對(duì)這種情況，鎮(zhèn)黨委政府投資近100萬(wàn)元資金，安裝了高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)欄，社會(huì)各界廣大干部群眾拍手稱(chēng)快。這一重大舉措實(shí)施后，從未發(fā)生一起重大交通事故。
在抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的同時(shí)，鎮(zhèn)安委會(huì)突出重點(diǎn)，排查隱患，及時(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查。今年以來(lái)，我們對(duì)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作開(kāi)展了四次大型檢查，特別是“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)后，鎮(zhèn)安委會(huì)組織派出所、工商、交管、供電、土管等部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)，加油站點(diǎn)，電力行業(yè)，建筑行業(yè)，鍋爐壓力容器，重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)河道，礦區(qū)采煤塌陷區(qū)，公共，民用設(shè)施等重點(diǎn)單位，重點(diǎn)部位進(jìn)行定期不定期檢查、突查和抽查，排查隱患，指出問(wèn)題，下達(dá)安全檢查責(zé)任書(shū)，限期整改。檢查中，對(duì)個(gè)別無(wú)證及超范圍經(jīng)營(yíng)非法加油站點(diǎn)，提出了取締意見(jiàn)；對(duì)違章操作，使用破皮線(xiàn)、裸體線(xiàn)的單位立即制止和限期整改；對(duì)不規(guī)范操作，存在安全隱患的兩處建筑工地采取了停電、停工整頓措施；對(duì)河道、塌陷區(qū)水面和磚廠(chǎng)的積水塘制作設(shè)立了“水深危險(xiǎn)、禁止游泳”等警示牌；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)北屯小學(xué)由于采煤造成學(xué)校多處教學(xué)辦公房構(gòu)成危房，鎮(zhèn)安委會(huì)向造成危害的南屯煤礦送達(dá)了“關(guān)于北屯小學(xué)消除安全隱患保障師生安全的函”，引起礦方的重視。對(duì)檢查過(guò)的單位，特別是存在安全隱患的單位都及時(shí)登記，定期回訪(fǎng)，查看整改措施的落實(shí)情況，使安全隱患盡快消除，使整改措施真正落到實(shí)處。隨著季節(jié)的變化，我們適時(shí)開(kāi)展了必要的安全檢查，在夏季開(kāi)展雨季“三防”檢查；在冬季進(jìn)行了防火、防爆、防凍、防中毒為內(nèi)容的冬季“四防”檢查，有效的遏制了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。今年汛期來(lái)臨之前，鎮(zhèn)安委會(huì)在檢查中發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)南屯辦事處北屯、霍村、羅廠(chǎng)三個(gè)村莊村民由于礦采煤等原因，相繼新建了一批不同結(jié)構(gòu)，不夠堅(jiān)固的簡(jiǎn)易房屋或樓房，對(duì)村民生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅，存在著嚴(yán)重的安全隱患，為避免重大事故發(fā)生，鎮(zhèn)安委會(huì)及時(shí)向南屯辦事處及三個(gè)村村委會(huì)下達(dá)了《關(guān)于排除村民危房安全隱患的緊急通知》，要求采取制定防范事故應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)措施，從而消除了安全隱患，杜絕了房屋倒塌，、人員傷亡等事故的發(fā)生。
過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作雖然取得了很大成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求，與新的形勢(shì)發(fā)展尚有很大差距，工作中還存在一系列薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，其主要表現(xiàn)在：一是基層個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)干部抓安全生產(chǎn)力度不夠，不如抓計(jì)劃生育、社會(huì)穩(wěn)定等工作邁力；二是個(gè)別民營(yíng)企業(yè)重發(fā)展，輕安全，不能把安全生產(chǎn)擺在首位，制度不健全，消防設(shè)施差等問(wèn)題嚴(yán)重存在；三是個(gè)別違章加油站點(diǎn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，違章經(jīng)營(yíng)，單靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政手段和力量解決難度較大；四是企業(yè)單位用電不規(guī)范，線(xiàn)路老化等問(wèn)題較為突出等等，上述問(wèn)題有待進(jìn)一步加以解決。
在新的一年里，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，全力抓好安全生產(chǎn)工作，為改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇三
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作，在區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和各相關(guān)單位的密切配合、共同努力下，以“黨的十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的電視電話(huà)會(huì)議和有關(guān)通知精神，按照鎮(zhèn)黨委政府的安排部署，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，扎實(shí)認(rèn)真開(kāi)展以深化道路交通、企業(yè)安全、非煤礦山為重點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)及各種安全生產(chǎn)大檢查和鐵拳行動(dòng)，半年來(lái)未發(fā)生安全生產(chǎn)事故。目前，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作總體形勢(shì)平穩(wěn)?，F(xiàn)將上半年工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視安全生產(chǎn)工作，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。一是年初鎮(zhèn)政府就分別與各村、鎮(zhèn)直各機(jī)關(guān)單位簽定了20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。同時(shí)督促各有關(guān)單位與轄區(qū)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、各村與轄區(qū)內(nèi)所有村民組簽定了20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了各有關(guān)單位、各村、各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的責(zé)任制；二是要求各村、各單位、各企業(yè)行政主要負(fù)責(zé)人要落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”，對(duì)本村、本單位、本企業(yè)安全生產(chǎn)工作要親自抓負(fù)總責(zé)。要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，按照管事必須管安全、管項(xiàng)目必須管安全、管工程必須管安全、牽頭抓工作必須牽頭抓安全的要求，逐級(jí)逐人分解落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任；三是要求各村要按照“屬地管理”的原則，強(qiáng)化安全生產(chǎn)日常監(jiān)管、安全隱患排查和報(bào)告職責(zé)。鎮(zhèn)屬各部門(mén)、各駐鎮(zhèn)單位要堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)發(fā)證誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化監(jiān)管職責(zé)，落實(shí)屬地監(jiān)管和行業(yè)管理責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的監(jiān)督檢查；四是要求駐鎮(zhèn)企業(yè)要著力落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化企業(yè)出資人、法定代表人、實(shí)際控制人和主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人的責(zé)任，健全企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，強(qiáng)化安全投入、安全管理、技術(shù)準(zhǔn)備、教育培訓(xùn)和職業(yè)危害防治等措施落實(shí)到位。
自今年以來(lái)，鎮(zhèn)政府嚴(yán)格按照各村、各單位職能，扎實(shí)深入地開(kāi)展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)檢查督查活動(dòng)，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位、重要時(shí)段和季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的安全專(zhuān)項(xiàng)整治和隱患排查治理工作，強(qiáng)化整改落實(shí)，著力建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生。
開(kāi)展了道路交通專(zhuān)項(xiàng)整頓行動(dòng)，以打擊非法營(yíng)運(yùn)、農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等違章載人為重點(diǎn)，抓好道路交通監(jiān)管工作。認(rèn)真抓好冬防春運(yùn)、節(jié)日期間的安全工作，配合交警中隊(duì)、派出所加大對(duì)我鎮(zhèn)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛的打擊力量，加強(qiáng)路檢路查，加大查處力度，有效打擊了各種車(chē)輛的違章載人行為，確保了全鎮(zhèn)半年來(lái)無(wú)重特大交通事故的發(fā)生。同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)行了一次全面的摸排，并要求各村對(duì)本村存在交通隱患的路口等進(jìn)行全面梳理，對(duì)危險(xiǎn)路段設(shè)置安全警示牌6處。
一是繼續(xù)推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作。重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)小超市、酒店、學(xué)校、網(wǎng)吧、等人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位的火災(zāi)隱患整改工作；二是繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展出租房屋消防安全整治工作。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)小旅社、小飯店、娛樂(lè)場(chǎng)所、個(gè)體作坊和出租屋等火災(zāi)多發(fā)場(chǎng)所的消防安全檢查，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
重點(diǎn)檢查鎮(zhèn)轄內(nèi)各中小學(xué)和幼兒園的安全出口、疏散指示、應(yīng)急照明、鍋爐管理、消防配備、用電用火管理和衛(wèi)生安全等，同時(shí)抓好學(xué)生運(yùn)輸車(chē)輛安全檢查工作，堅(jiān)決制止非營(yíng)運(yùn)和無(wú)牌照、未按照年檢和報(bào)廢車(chē)輛接送學(xué)生的不安全行為。暑期將至，要求各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力。同時(shí)，在黃洋河沿岸設(shè)置永久性安全警示3處，防止發(fā)生溺水死亡事故。同時(shí)，對(duì)目前存在安全隱患的校舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施要求盡快采取措施，徹底清除事故隱患，確保安全。
一是加強(qiáng)對(duì)各持證經(jīng)營(yíng)戶(hù)的監(jiān)督管理，加強(qiáng)平時(shí)的巡查檢查，建立經(jīng)營(yíng)戶(hù)月銷(xiāo)售進(jìn)貨臺(tái)賬，及時(shí)掌握各經(jīng)營(yíng)戶(hù)的進(jìn)貨銷(xiāo)售情況;二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)經(jīng)營(yíng)戶(hù)未按要求設(shè)專(zhuān)柜、超量?jī)?chǔ)存等行為，責(zé)令經(jīng)營(yíng)戶(hù)限期進(jìn)行了整改;三是加強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)的巡查清理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理無(wú)證流動(dòng)攤點(diǎn)的非法經(jīng)營(yíng)行為；四是加強(qiáng)對(duì)涉爆單位和企業(yè)的監(jiān)督檢查和管理，嚴(yán)格執(zhí)行爆破員持證操作，嚴(yán)格查處非法使用爆炸物品的企業(yè)和人員。
食藥所對(duì)轄區(qū)餐飲行業(yè)以及學(xué)校食堂進(jìn)行了安全檢查6次，對(duì)存在衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)的張灘鎮(zhèn)奠安小學(xué)、張灘鎮(zhèn)幼兒園下達(dá)了整改通知書(shū)2份，并要求立即整改達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格后方可投入使用。
對(duì)各類(lèi)人員密集場(chǎng)所安全設(shè)施的落實(shí)以及應(yīng)急措施到位情況進(jìn)行了全面排查梳理，共排查出隱患4起，目前已基本落實(shí)到位。
對(duì)全鎮(zhèn)各企業(yè)加強(qiáng)了巡查監(jiān)督管理，加大了檢查力度，對(duì)檢查巡查發(fā)現(xiàn)的安全隱患和違法行為，現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令企業(yè)限期進(jìn)行整改，以消除事故隱患。半年來(lái)，全鎮(zhèn)開(kāi)展了安全檢查4次，下發(fā)整改通知書(shū)15份，要求停業(yè)整頓1家企業(yè)。其它隱患正在整改之中。
完善了重點(diǎn)危險(xiǎn)地段的監(jiān)測(cè)及預(yù)警機(jī)制，以及各項(xiàng)安全防范措施是否落實(shí)到位。
為了繼續(xù)保持“打非治違”的高壓態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步加大對(duì)非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為的排查和處罰打擊力度，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)汪顯明同志為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)任玉波同志為副組長(zhǎng)，各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)巡查組，不定期的對(duì)轄區(qū)內(nèi)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行全面排查，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)厲打擊。對(duì)于無(wú)視法律、無(wú)視監(jiān)管、無(wú)視生命安全的嚴(yán)重非法違法行為，該停產(chǎn)整頓的要堅(jiān)決停產(chǎn)整頓，該關(guān)閉取締的要堅(jiān)決關(guān)閉取締，并嚴(yán)肅追究責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)采取了多樣的方式加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育工作。一是設(shè)立宣傳車(chē)，加大了對(duì)《森林法》的宣傳力度，落實(shí)森林防火工作;二是在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，舉辦安全宣傳專(zhuān)欄、制作安全宣傳展板、張貼懸掛安全宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、舉辦安全咨詢(xún)等活動(dòng)；三是發(fā)放安全生產(chǎn)基本知識(shí)宣傳手冊(cè)，廣泛宣傳黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策，向群眾宣傳安全應(yīng)急自救的有關(guān)常識(shí)。
當(dāng)前，盡管我鎮(zhèn)各相關(guān)部門(mén)做了大量的工作，全鎮(zhèn)上半年安全形勢(shì)平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生各類(lèi)生產(chǎn)事故，但我鎮(zhèn)的安全形勢(shì)仍存在一些困難和問(wèn)題：一是我鎮(zhèn)當(dāng)前安全監(jiān)管任務(wù)繁重，各類(lèi)工礦企業(yè)在增多，各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)齊頭并進(jìn)，這給我鎮(zhèn)的安全監(jiān)管帶來(lái)了挑戰(zhàn);二是我鎮(zhèn)目前非法營(yíng)運(yùn)載人現(xiàn)象還極為突出；三是，通村公路損毀嚴(yán)重，通行條件太差，導(dǎo)致道路交通方面存在著較大隱患。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府下半年將采取更加有效的措施，著重抓好以下幾方面工作：
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，以繼續(xù)落實(shí)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)措施為主線(xiàn)，圍繞安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”、“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)抓好目標(biāo)管理責(zé)任制和包保責(zé)任制的落實(shí)，明確權(quán)責(zé)，規(guī)范行為，嚴(yán)禁相互推諉。
二是努力抓好以非煤礦山、道路交通等方面為重點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)整治，堅(jiān)決取締非法的不具備安全生產(chǎn)條件企業(yè)，堅(jiān)決查處各種違反《安全生產(chǎn)法》、《陜西省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)的違法行為。
三是抓好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，加大宣傳力度，增強(qiáng)全民安全意識(shí)，充分利用電視、廣播、辦宣傳專(zhuān)欄等形式、大力宣傳《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策。
四是以全面開(kāi)展大檢查、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)常態(tài)化為主要手段，從嚴(yán)查處各類(lèi)非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇四
我校xx市青龍街小學(xué)，非常重視提高班主任老師的素質(zhì)，確定了每年5月11日為我?！鞍嘀魅稳铡?，不僅架起班主任老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁，搭建了班主任老師之間相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班主任工作的重視和理解。在平時(shí)的工作中，學(xué)校政教處通過(guò)班主任例會(huì)、觀(guān)看主題班會(huì)、班主任工作交流、到外地聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告等形式，來(lái)提高班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)校的德育工作成績(jī)顯著。
我很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、區(qū)教育局審核，成為區(qū)24名班主任培養(yǎng)人中的一員。
在學(xué)校推薦中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名班主任這項(xiàng)工作非常重視，與參評(píng)班主任一起整理材料、打印資料，從而體現(xiàn)學(xué)校對(duì)班主任工作的重視和支持。
我十分榮幸的成為區(qū)名班主任培養(yǎng)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我非常重視，支持我參加教育局組織的培訓(xùn)，關(guān)注我的成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局名班主任培養(yǎng)人培養(yǎng)方案，我制定切實(shí)可行工作計(jì)劃，為我提供《班主任》雜志等學(xué)習(xí)書(shū)籍，更新了我的電腦。幫我建立了班主任工作室，為我工作開(kāi)展提供了保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我確定研究課題，讓班主任老師協(xié)助我做好研究。為培養(yǎng)新班主任，讓我承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，給我一次交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在暑假里，我認(rèn)真讀了陶繼新老師的教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的班級(jí)管理方法，在網(wǎng)上觀(guān)看了教育專(zhuān)家的.精彩報(bào)告，提高了我的道德素養(yǎng)，領(lǐng)悟了專(zhuān)家新的教育理念，思考了班主任工作的方法，提高了自己的認(rèn)識(shí)。
在工作中，我勤奮、創(chuàng)新，工作成績(jī)較突出，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。今年7月，我被評(píng)為xx區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；9月，我第二次被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。
我將珍惜這次班主任培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)、理論水平和管理能力，使自己的班級(jí)管理更上一層樓，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的名班主任。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇五
班主任工作是整個(gè)教育教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它的好壞直接關(guān)系到一個(gè)優(yōu)良班風(fēng)的塑造問(wèn)題,從而關(guān)系整個(gè)教學(xué)氣氛乃致教學(xué)效果的好與壞,因而它無(wú)論對(duì)教育工作,還是對(duì)教學(xué)工作都起著一個(gè)重要的不可替代的作用。
本人自99年至今一直擔(dān)任高中班主任工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也有教訓(xùn)，現(xiàn)略作總結(jié)，供同仁批評(píng)指正。
一、民主集中制原則下的班委
初建班委是最讓班主任頭疼的事。我認(rèn)為組建一個(gè)優(yōu)良的班集體需要班主任做好下列幾項(xiàng)工作。
1、組建臨時(shí)班委。班級(jí)不可一日無(wú)班長(zhǎng)，新學(xué)期一開(kāi)始，繁重的教學(xué)管理任務(wù)便開(kāi)始，作業(yè)本的交送，班級(jí)日志的記錄，值日生的安排，考勤工作紛沓而來(lái)。班主任可先讓每位學(xué)生填一份詳細(xì)的登記表，摸清該生在校的職務(wù)、擅長(zhǎng)、性格、家庭地址和聯(lián)系方式，通過(guò)登記表組建臨時(shí)班委，工作一至兩個(gè)月便足夠了！
2、民主選舉與任命同時(shí)進(jìn)行。通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)察，臨時(shí)班委的責(zé)任心、能力、形象與威望，我基本上能掌握了，對(duì)于班長(zhǎng)的產(chǎn)生有兩種方式，民主選舉或我提名選舉產(chǎn)生，一定要具有責(zé)任心、能力強(qiáng)，能起到帶頭作用，成績(jī)只是一個(gè)參照因素。
3、班委隊(duì)伍要相對(duì)穩(wěn)定，一旦確定正式的班委隊(duì)伍，不必每學(xué)期都選舉，對(duì)不稱(chēng)職的班委應(yīng)個(gè)別撤換。
4、組建團(tuán)支部，一來(lái)可協(xié)助校團(tuán)委開(kāi)展工作，二來(lái)可以對(duì)班委監(jiān)督。防止少數(shù)班委欺上瞞下，應(yīng)在班會(huì)上明確團(tuán)支部對(duì)班委的監(jiān)督權(quán)。一旦一個(gè)成熟的班委建好后，許多教育管理工作便好多了。班主任要善于從一個(gè)“大忙人”變?yōu)椤坝崎e人”，達(dá)到這種水平時(shí)，可以說(shuō)我們的班主任工作才真正做好了。
二、班主任身正為范形象的樹(shù)立
可以說(shuō)班主任在學(xué)生一生成長(zhǎng)的影響力是較大的，特別是高中班主任。高中正值他們?nèi)松^(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)初步形成時(shí)期，班主任的一言一行都對(duì)他們起著潛移默化的作用，因?yàn)榘嘀魅卧谂c學(xué)生們頻繁的接觸中，班主任的言行、性格、人格魅力、師德品質(zhì)無(wú)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，你要求學(xué)生不遲到，你必須不遲到，你要求學(xué)生不請(qǐng)假、少請(qǐng)假，自己不輕易耽誤學(xué)生五分鐘，一個(gè)班會(huì)，一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)。反之，如果我們自己言必行，行必正，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心佩服，工作就容易開(kāi)展。
三、了解和喜歡學(xué)生，理解和信賴(lài)學(xué)生，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生
班主任要對(duì)全班的每一個(gè)學(xué)生做好細(xì)致的觀(guān)察，了解他們家庭情況，經(jīng)濟(jì)收入狀況，思想狀況，通過(guò)了解，要做到能欣賞和喜歡每一種不同性格的學(xué)生，因?yàn)楫吘苟际悄愕膶W(xué)生，你是他們心中的師長(zhǎng)。也只有喜歡學(xué)生了才能經(jīng)常地與學(xué)生們談心，在談心中達(dá)到相互信賴(lài)。班主任要在思想上、學(xué)習(xí)上經(jīng)常地幫助學(xué)生，特別是后進(jìn)生，對(duì)待后進(jìn)生要有耐心，、信心、恒心，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步、允許他們反復(fù)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)應(yīng)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
四、組織學(xué)習(xí)興趣小組，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)
班主任要利用好班會(huì)，課外活動(dòng)，晚自習(xí)組織學(xué)習(xí)興趣小組，讓好生帶動(dòng)差生，差生趕超中等生，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓成績(jī)好的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同探討、尋找適合自己的學(xué)習(xí)的好方法。班主任要定期召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)各科教師教學(xué)中存在著學(xué)生接受不了的深度、方法、管理方面的問(wèn)題進(jìn)行歸結(jié)及時(shí)反饋給授課教師。同時(shí)要做好學(xué)生們的思想工作，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生更要善于適應(yīng)教師的'“教”，學(xué)會(huì)巧學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)。
五、用愛(ài)心撥亮后進(jìn)生心中的那盞明燈
班主任尤其是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要針對(duì)后進(jìn)生的不同類(lèi)型，對(duì)癥下藥，切不可“眉毛胡子一把抓”，更不能一棍子“打死”，更不應(yīng)該“停課”、“放長(zhǎng)假”，動(dòng)輒勸其退學(xué)，不能說(shuō)教育是萬(wàn)能的，但我們可能培養(yǎng)的不一定是棟梁，但我們決不能讓一名不合格的學(xué)生流向社會(huì)。2006年我班有一名學(xué)生叫耿言輝，他在初中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)班主任不敢管他、害怕他，上高中經(jīng)常逃學(xué)，課堂上與老師經(jīng)常頂撞，許多同學(xué)不愿同他同桌，我多次找他談心，他說(shuō)英語(yǔ)老師說(shuō)他考了19分，挫傷了他的自尊心，所以才在課堂上要打老師，在“元旦”聯(lián)歡時(shí)，我鼓勵(lì)他表演節(jié)目，他不情愿，內(nèi)心怕學(xué)生看不起，經(jīng)鼓掌，他唱了一首歌，效果很好，我?guī)ь^給予鼓掌，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，后來(lái)建議他學(xué)習(xí)音樂(lè)，他一面學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，一面學(xué)習(xí)文化課，主動(dòng)找每一位老師問(wèn)作業(yè)，結(jié)果在2006年高考中以文化課超過(guò)專(zhuān)科分?jǐn)?shù)9分，專(zhuān)業(yè)課領(lǐng)先被省教院藝術(shù)系錄齲針對(duì)后進(jìn)生，班主任更要“情有獨(dú)鐘、關(guān)愛(ài)有加”，針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的，要幫助尋找一種好的學(xué)習(xí)方法；對(duì)于態(tài)度不端正的要想方設(shè)法幫助他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；針對(duì)自控力差的，反復(fù)教導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行心理暗示，個(gè)別談心，一次、二次、三次，直至他們少犯錯(cuò)誤或不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤為止?？傊?，金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。在后進(jìn)生心中，存在著一盞被灰層罩住的燈罩，我們班主任要做不只一次又一次地去擦灰層，拔亮他們心中那盞明燈。
六、融入學(xué)生中間，開(kāi)展有效的班級(jí)活動(dòng)，班主任應(yīng)想學(xué)生之所想，中學(xué)生愛(ài)幻想，思想較復(fù)雜，我經(jīng)常利用開(kāi)班會(huì)開(kāi)展積極有益的活動(dòng)，如主題班會(huì)：“我的理想”、“我喜歡這樣的老師”等，這些活動(dòng)使學(xué)生展示了特長(zhǎng)，為我了解每一個(gè)學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。
七、注重培養(yǎng)學(xué)生們的集體觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、紀(jì)律觀(guān)
這三觀(guān)的培養(yǎng)其實(shí)質(zhì)是集體主義精神的培養(yǎng)。我要求學(xué)生特別是戶(hù)外活動(dòng)，如升國(guó)旗、義務(wù)勞動(dòng)，參觀(guān)展覽中注重保持集體主義精神，做到統(tǒng)一行動(dòng)聽(tīng)指揮，文明守紀(jì)，記得有一次聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義報(bào)告時(shí)，突然天下起小雨，小雨逐漸變大，我和同學(xué)們一道始終未離開(kāi)隊(duì)伍半步，這樣在潛移默化中培養(yǎng)了他們的集體主義精神。
總之，班主任工作是辛苦的，但班主任又是幸福的，班主任工作使我和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。班主任工作也使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，本人也因?yàn)槌錾陌嘀魅喂ぷ魇艿綄W(xué)生家長(zhǎng)信賴(lài)、同事稱(chēng)贊和學(xué)校的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然在班主任工作中我仍有需要提高的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)靠近！
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇六
德育工作情況：本人多年擔(dān)任班主任工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)情教育和遵紀(jì)守法教育，充分利用班會(huì)，大力表彰好人好事，樹(shù)正氣，樹(shù)先進(jìn)，幫后進(jìn)，逐步形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，同時(shí)，用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，我?guī)У陌?，曾多次被評(píng)為文明班集體，受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理情況：在班級(jí)管理方面，我堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我約束能力，盡量當(dāng)好班干部的參謀，大膽信任，依靠班干部，并充分發(fā)揮其模范帶頭作用，在班內(nèi)展開(kāi)“干部要當(dāng)排頭兵，學(xué)生要做主人翁”的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀(guān)念，使其自覺(jué)遵守紀(jì)律，群策群力，自覺(jué)做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
課外活動(dòng)情況：課外活動(dòng)有班長(zhǎng)和體育委員負(fù)責(zé)，建立各種興趣小組或展開(kāi)體育活動(dòng)，或做些其他同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和性格愛(ài)好，盡可能讓學(xué)生從課本或作業(yè)堆里解放出來(lái)，由于組織得力，學(xué)生的活動(dòng)積極性高，各種活動(dòng)開(kāi)展的.有聲有色，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和師生的好評(píng)。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況：我作為一位班主任，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化非常重視，經(jīng)常找他們開(kāi)展談心活動(dòng)，幫助其分析較差的原因，同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不求個(gè)個(gè)榜上有名，只愿意從腳下有路，堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立自信心，并用“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的方式，感化有缺點(diǎn)和有錯(cuò)誤的學(xué)生。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任，現(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)工作做一詳細(xì)總結(jié)。
一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)。
中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級(jí)的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。嚴(yán)格管理班級(jí)，加分、扣分公開(kāi)、明確責(zé)任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對(duì)這個(gè)班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是;班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。
二、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并把關(guān)心落在實(shí)處。
老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生，特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實(shí)較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛(ài)心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項(xiàng)工作，首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路。在這項(xiàng)工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛(ài)溫暖被冷落的心。
同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛(ài)的精神，挖掘閃光點(diǎn)。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步。最后，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個(gè)后進(jìn)生的周?chē)?，安排一批班干部、好同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣，有了家長(zhǎng)的定期交流，有了老師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。
三、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡(luò)。
在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動(dòng)定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉?，同時(shí)，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級(jí)各個(gè)方面獲得了進(jìn)步。從接手班主任工作開(kāi)始，我與學(xué)生家長(zhǎng)就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話(huà)交流，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。
這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況，以便“對(duì)癥下藥”;更重要的是取得家長(zhǎng)對(duì)子女和班主任的理解，通過(guò)共同商議對(duì)孩子的教育問(wèn)題，改變一些家長(zhǎng)的片面觀(guān)點(diǎn)和不正確的育人觀(guān)念。這樣一來(lái)，使得班主任工作得到各部門(mén)、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。
四、言傳身教，以情激情。
教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅(jiān)決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時(shí)，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而努力。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇八
今年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市環(huán)保局的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)攬全鎮(zhèn)環(huán)保工作全局，圍繞從基礎(chǔ)抓起，從源頭治理，重點(diǎn)整治，不斷加大環(huán)境執(zhí)法力度，有效解決危害群眾健康、影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題，著力抓好村居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
回顧一年來(lái)的環(huán)保工作，我們的主要做法如下：
群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性有了深刻的認(rèn)識(shí)，環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性得到了增強(qiáng)，為構(gòu)建人與自然和諧共處，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍。
提高農(nóng)村環(huán)保水平，是促進(jìn)農(nóng)村向可持續(xù)發(fā)展的有效載體。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視環(huán)保工作，在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，把環(huán)保工作納入重要議事日程，并制定了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人親自調(diào)度、親自部署，切實(shí)加大領(lǐng)導(dǎo)和工作力度，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡(luò)。一是村村設(shè)立環(huán)保巡視員。每村從村兩委成員中明確一名環(huán)保巡視員，負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)環(huán)境保護(hù)進(jìn)行監(jiān)督巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，責(zé)任落實(shí)到人；二是村村簽訂環(huán)保責(zé)任書(shū)。根據(jù)上級(jí)要求和全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務(wù)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與各村、單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)；三是強(qiáng)化考核。將環(huán)境整治列入鎮(zhèn)對(duì)村級(jí)考核的重要指標(biāo)，對(duì)環(huán)境污染整治工作不力、出現(xiàn)環(huán)境污染問(wèn)題的村實(shí)行年終考核問(wèn)責(zé)制，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。
排放問(wèn)題，我們跟蹤督查抓到位，督促企業(yè)加強(qiáng)對(duì)廢氣、廢水、廢棄物的整治，保證達(dá)標(biāo)排放，通過(guò)以上措施的落實(shí)，真正從源頭有效控制了企業(yè)對(duì)環(huán)境造成的污染，取得了較好的效果；至今，我鎮(zhèn)園區(qū)項(xiàng)目全部通過(guò)了環(huán)境評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量同步提升。
要做好環(huán)境保護(hù)工作，必須嚴(yán)格督查，加大環(huán)保執(zhí)法力度，尤其要對(duì)重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)整治，切實(shí)營(yíng)造“藍(lán)天、白云、碧水”，不斷提高群眾生活質(zhì)量，樹(shù)立良好城鎮(zhèn)形象。今年在做好環(huán)保常規(guī)工作的同時(shí)，我們主要對(duì)以下三個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)治理：
一是加強(qiáng)對(duì)秸稈焚燒的治理。針對(duì)農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民焚燒秸稈的.問(wèn)題，鎮(zhèn)專(zhuān)門(mén)成立治理小組，綜合執(zhí)法所、村鎮(zhèn)建設(shè)辦逐村、逐地片加強(qiáng)巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決制止。同時(shí)及時(shí)下發(fā)文件，要求各村做好秸稈處臵的組織引導(dǎo)工作，一方面加強(qiáng)思想教育，使農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)，焚燒秸稈弊多利少，危害大，另一方面積極創(chuàng)造條件，倡導(dǎo)秸稈汽化及綜合利用，使秸稈得到及時(shí)清理。
二是加強(qiáng)對(duì)村容村貌的重點(diǎn)整治。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，加大招商引資的新形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)村居衛(wèi)生環(huán)境的整治顯得更為重要。今年全鎮(zhèn)先后投入260萬(wàn)元，全力推進(jìn)“三清、四改”。共硬化村內(nèi)道路12000平方米，修建排水溝500米，清理柴草土堆180處，清理砂石土堆2100余方。建立柴草存放區(qū)68處，垃圾存放區(qū)36處，沙石物料區(qū)20處，新建垃圾池32個(gè)，新更換垃圾箱123個(gè)，新購(gòu)臵垃圾清運(yùn)三輪車(chē)123輛。全鎮(zhèn)28個(gè)村的生活垃圾實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一收集，集中進(jìn)行無(wú)公害化填埋。使村容村貌在短時(shí)間內(nèi)得到改善，村民生活生產(chǎn)條件和生活質(zhì)量顯著提高。
三是加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的查處力度。為了優(yōu)化鎮(zhèn)村環(huán)境，
我鎮(zhèn)下大力氣對(duì)涉及民生、群眾比較關(guān)注的“十五土小”和“新六小”企業(yè)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的整治。組織工商、安監(jiān)、供電、綜合執(zhí)法所、派出所、村鎮(zhèn)建設(shè)辦展開(kāi)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)所有的小污染企業(yè)進(jìn)行了斷電處理，并組織人員對(duì)其器械進(jìn)行強(qiáng)行拆除，環(huán)境污染得到了有效整治。整治后，鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)辦工作人員經(jīng)常性進(jìn)行巡查，不定期全面檢查，重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)督察，防止污染現(xiàn)象死灰復(fù)燃。我們還與供電所簽訂了環(huán)保供電責(zé)任書(shū)，對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)達(dá)不到環(huán)保要求的企業(yè)、作坊、門(mén)戶(hù)嚴(yán)禁供電。對(duì)私拉線(xiàn)路偷電的環(huán)保污染企業(yè)，立即予以斷電并依法處罰，有效制止環(huán)境污染企業(yè)的建設(shè)生產(chǎn)。
今年，盡管我鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)工作取得了一定成績(jī)，但是距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求以及群眾的需求，還有一定的距離。今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各項(xiàng)措施的落實(shí)。圍繞全鎮(zhèn)環(huán)保工作與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展全面推進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)環(huán)保工作新局面。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇九
有51人，男生26人，女生25人，一學(xué)期來(lái)我班一位同學(xué)也沒(méi)有流失。半年來(lái)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年來(lái)，我主要是從以下幾方面入手：
一、開(kāi)始，給學(xué)生立下一個(gè)規(guī)矩。
學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來(lái)到中學(xué)，肯定會(huì)有種陌生感，還有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入強(qiáng)化班也會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多，哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對(duì)班級(jí)工作處處留心，從小事入手，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)處理，我在第一次的班會(huì)課上就提出：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。請(qǐng)多位同學(xué)就這句話(huà)發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們端正了態(tài)度。我還告訴大家“落后就要挨打”，只有奮進(jìn)的人才會(huì)有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對(duì)班級(jí)有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀(guān)念。
兩個(gè)星期后，我注意對(duì)癥下藥，基本上就在短時(shí)間內(nèi)控制了班級(jí)的各方面。
二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專(zhuān)人管理并評(píng)比。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人的多了，愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)的人多了，說(shuō)粗話(huà)的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。
三、班會(huì)課延伸，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。
重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹(shù)立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情，很無(wú)味，于是我就請(qǐng)班委成員輪流值日總結(jié)，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多，違紀(jì)的人越來(lái)越少。我組織學(xué)生開(kāi)展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言，從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。
四、從學(xué)生心底出發(fā)，適時(shí)關(guān)心學(xué)生。
對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無(wú)限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，將對(duì)學(xué)生很大的幫助。我班住校生13個(gè)，人數(shù)占到四分之一，他們錢(qián)不夠我先借，病了我?guī)麄兩闲ａt(yī)室，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十
班主任研修已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖然辛苦，卻是受益匪淺，對(duì)今后的班主任工作從理論到實(shí)踐都有較強(qiáng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。個(gè)人覺(jué)得這次研修有以下幾個(gè)方面的收獲：
一、學(xué)習(xí)形式多種多樣，有利于自己的機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。
一貫的培訓(xùn)都是集中時(shí)間集中地點(diǎn)進(jìn)行，轟轟烈烈搞幾天，很多時(shí)候其實(shí)就是一種填鴨式的培訓(xùn)，籠統(tǒng)接受，消化不夠，往往這類(lèi)培訓(xùn)只能學(xué)到點(diǎn)皮毛。這次研修采用了多種方式，如：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、專(zhuān)家作報(bào)告、自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等相結(jié)合，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間就可以靈活調(diào)配了，很多地方是可以慢慢細(xì)化接受的，同時(shí)能與自己的工作同步，做到了從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到反思，在案例中學(xué)習(xí)方法，把方法應(yīng)用到自己的管理中去，汲取與創(chuàng)新同步，能夠?qū)ψ约旱陌嘀魅喂ぷ魅〉胶芎玫膸椭?BR> 二、相互交流、積極參與
我經(jīng)常利用qq、電子郵箱等方式進(jìn)行交流互動(dòng)。隨著技術(shù)技巧的嫻熟，我參與互動(dòng)交流的深度和廣度有了較大提高。交流那些專(zhuān)家提出的問(wèn)題、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、交流自己在班主任工作中遇到的困惑。我們的交流積極互動(dòng)，思維碰撞，并且認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)反思。幾乎每天堅(jiān)持寫(xiě)日志，記錄所思、所得。
三、學(xué)習(xí)多多、體會(huì)多多。
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任。
關(guān)注比較新的教育理論，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些和班級(jí)管理相似的教育
案例，讀了一些和班級(jí)管理、班主任相關(guān)的報(bào)刊雜志，如《班主任》、《班主任之友》等等；學(xué)習(xí)了一些心理知識(shí)；并且觀(guān)察身邊的班主任，看看同事有什么管理的妙招可能我們沒(méi)有刻意的要去學(xué)成什么“大家”，但學(xué)習(xí)帶來(lái)的充實(shí)感和臨陣的具體應(yīng)用，讓我們的班主任工作順利開(kāi)展。
2、做一個(gè)智慧型的班主任。
在專(zhuān)家們講述的教育案例中，無(wú)一不透著教育智慧的光芒。尤其是桂賢娣老師的《用情用智享受教育》，尤其強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。在她的案例中，她把自己的“靈光一閃”把握的恰如其分，然后付出了積極的行動(dòng)。在今天看來(lái)無(wú)數(shù)精彩的案例，不正是當(dāng)時(shí)桂老師靈活運(yùn)用智慧的體現(xiàn)嘛！
我們平時(shí)也有這樣的體會(huì)：在研究、實(shí)施管理班級(jí)的時(shí)候，腦海中也會(huì)閃現(xiàn)一些“火花”，這些“火花”，我們把握了，利用了，就會(huì)成為我們的閃光點(diǎn)，就是一種智慧。有一次和一名學(xué)生談心，得知很多學(xué)生不同程度的存在自卑情緒，人為的放大了自己的缺點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，缺點(diǎn)的對(duì)立面不就是優(yōu)點(diǎn)嘛！讓他們把自己更多的優(yōu)點(diǎn)找出來(lái)不就可以提升自己的自信心嘛！做一名有智慧的班主任，才具有在管理學(xué)生的過(guò)程中斗智斗勇取勝的把握。在管理上，我們要想法設(shè)法，運(yùn)用智慧的能量一直走在他們的前面。
三、做一個(gè)有愛(ài)心的班主任
師德既是為了自己，也是為了學(xué)生，教師應(yīng)該多講一些職業(yè)道德，社會(huì)公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高為范，做好學(xué)生的楷模。
道德是標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)心是動(dòng)力。愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)更是偉大的，沒(méi)有了愛(ài)，生活就沒(méi)了色彩，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們就是為學(xué)生服務(wù)的，金杯銀杯不如老百姓的口碑。班主任就更應(yīng)該多一點(diǎn)愛(ài)心，一句鼓勵(lì)的話(huà)，一個(gè)溫暖的撫摸，一個(gè)甜蜜的微笑，能讓孩子重新找回自信，樹(shù)立生活和學(xué)習(xí)的自信。
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的才能達(dá)到心的`深處?！笨梢?jiàn)真正的教育是心靈的對(duì)話(huà)。從事教育工作決定了我們的工作對(duì)象是活生生的人，不是機(jī)器。人與機(jī)器的不同在于人有思想、有感情。我們對(duì)學(xué)生做思想工作主要途徑之一是找學(xué)生談話(huà)。目的是修正學(xué)生行為或思想上存在的偏差不足，使我們的學(xué)生能在談話(huà)中接受老師的觀(guān)點(diǎn)或建議。我通過(guò)本次的研修學(xué)習(xí)，并結(jié)合我的工作實(shí)踐，就談?wù)剮熒g的溝通要遵循以下原則：
1．要注重情感交流，不要拒人以千里
班主任站在管理者和教育者的角度和學(xué)生談心，很容易把學(xué)生推向被管理者和受教育者的對(duì)立面。無(wú)形之間就筑起了一道溝通的“高墻”，再好的道理學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。平易近人這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。難就難在許多班主任難以放下自己被傳統(tǒng)“架”起來(lái)的架子，維護(hù)著所謂的“尊嚴(yán)”，把自己的角色神圣化，讓自己去扮演說(shuō)一不二的神，而忽略了自己作為一個(gè)人的本質(zhì)。
事實(shí)上，找學(xué)生談心，對(duì)方往往開(kāi)始時(shí)并不注意老師講的道理，而是看老師的對(duì)自己態(tài)度和感情。因此，班主任既要把談心看作是心理溝通的過(guò)程，更要把談心看作是感情交流的過(guò)程。談心不是教師單方面的說(shuō)教，而是為了達(dá)到教育目的和學(xué)生的一種互動(dòng)。談心要交流思想，但首先要交流感情，只有在相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)上，才能建立良好的談心氛圍，才能談的攏、談得好。
2．要耐心聆聽(tīng)，不要隨意插話(huà)
一些班主任在與學(xué)生談心時(shí)，更多的是談話(huà)，而不注重交流。表現(xiàn)在交談過(guò)程中
沒(méi)有耐心、也沒(méi)有意愿去傾聽(tīng)學(xué)生的想法，即便“聽(tīng)”了，也是在冷漠地聽(tīng)，批判地聽(tīng)，更多的時(shí)候是沒(méi)等學(xué)生說(shuō)完，就劈頭蓋臉的批評(píng)責(zé)備，表達(dá)自己“恨鐵不成鋼”的失望心情。即使學(xué)生表達(dá)了希望交流的愿望，也得不到教師的重視，往往被教師的隨意插話(huà)和主觀(guān)評(píng)判所打斷。這樣，談心的效果自然會(huì)打上大大的折扣。此外，在一般的教育性談話(huà)中，班主任往往難以忍受交談過(guò)程中的片刻靜默，學(xué)生的表述出現(xiàn)停頓時(shí)，班主任可能會(huì)馬上加以催促：“你說(shuō)，快說(shuō)??！”這就會(huì)使學(xué)生感到自己在被審問(wèn)，并且產(chǎn)生抵觸情緒。但是事實(shí)上，班主任并沒(méi)有意識(shí)到，學(xué)生的沉默可能正是在尋找適當(dāng)?shù)拇朕o來(lái)描述自己的感受，表達(dá)自己的想法。這時(shí)候，班主任的催促或者插話(huà)都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生“老師并不重視我的感受，也不重視我本人”的想法，從而失去了解學(xué)生的良機(jī)。
3．要學(xué)會(huì)接納，不要一味批評(píng)
一味地批評(píng)學(xué)生時(shí)，班主任往往帶有自己個(gè)人的情緒，使學(xué)生感到難以接受。這時(shí)候，既使班主任再苦口婆心地批評(píng)教導(dǎo)，也只會(huì)成為學(xué)生的耳旁風(fēng)，過(guò)耳即忘。要想使自己的話(huà)能夠深入學(xué)生的心靈，班主任應(yīng)該首先學(xué)會(huì)接納學(xué)生。班主任在談心中接納學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，是愛(ài)心的自然表露。這種愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真心的接納，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能敝開(kāi)自己的內(nèi)心世界，班主任才能“對(duì)癥下藥”，使談心收到應(yīng)有的效果。
有所不同，也仍然愿意認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的看法，所以我們也可以把接納看成是一種主動(dòng)與積極的態(tài)度。
4．要支持鼓勵(lì)，不要同情安慰
學(xué)生遇到了挫折與困難，會(huì)垂頭喪氣，有時(shí)可能還會(huì)傷心哭泣，那么做為班主任通常會(huì)如何處理呢？一些教師，很自然的反應(yīng)便是勸慰和同情，比如會(huì)說(shuō)“好了，別哭別哭，不要哭了”，或者說(shuō)“這有什么好想不開(kāi)的？把心思放在學(xué)習(xí)上就好了”等之類(lèi)的話(huà)。試想，這種安慰能夠幫學(xué)生振作起來(lái)面對(duì)問(wèn)題嗎？相反，可能還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生自己的情緒被否定了，自己在教師心里是沒(méi)有價(jià)值的這樣的感受。
5．要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)
班主任與學(xué)生談心時(shí)，基本上采用規(guī)勸或說(shuō)教方式，并總是以幫助學(xué)生解決當(dāng)前問(wèn)題為直接目標(biāo)。所以，班主任常常會(huì)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V學(xué)生目前的問(wèn)題是什么，應(yīng)該怎樣做。無(wú)論學(xué)生能否接受，都沒(méi)有選擇的權(quán)利。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)性和積極性難以得到提高，使學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)不好是老師和家長(zhǎng)的事”的想法，個(gè)人的意愿和主動(dòng)性被磨滅。
引導(dǎo)是一個(gè)以討論為基礎(chǔ)，以啟發(fā)為目標(biāo)的積極的思想過(guò)程。班主任要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)識(shí)當(dāng)前的問(wèn)題、思考其成長(zhǎng)中的挫折與障礙，主動(dòng)地剖析自我，承擔(dān)責(zé)任，協(xié)助學(xué)生自我管理和自我成長(zhǎng)，而不是包辦代替，為其安排一切。具體地說(shuō)，它要求班主任談心時(shí)，多提問(wèn)題，少加評(píng)論；多做啟發(fā)，少做說(shuō)教；多鼓勵(lì)對(duì)方講話(huà)，少講個(gè)人意見(jiàn)，以共同探討代替強(qiáng)制的說(shuō)理和武斷的解釋。要記住，培養(yǎng)學(xué)生自主的管理意識(shí)和責(zé)任心，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”才是我們教育最終的目的。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十一
有一位優(yōu)秀的班主任老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
1.班集體建設(shè)。
我班孩子來(lái)自農(nóng)村，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題。學(xué)生在經(jīng)歷了一、二年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己在集體中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生獲得表?yè)P(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，一起慶賀一起加油。在長(zhǎng)期這樣好氛圍中，學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
2.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我折后進(jìn)生相對(duì)多些，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件下，鼓勵(lì)他們舉于發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
3.用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
我了解學(xué)生從了解學(xué)生的家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址等做了如指掌。接著了解學(xué)生興趣，因材施教。教師的責(zé)任不僅教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，班主任工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十二
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是九年級(jí)四班班主任工作，下面我就將我平時(shí)工作的一些做法總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定奮斗目標(biāo)。
首先分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助各位同學(xué)確立符合實(shí)際的中考奮斗目標(biāo)，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)確定近期目標(biāo)。目標(biāo)都要公布上墻，督促學(xué)生目標(biāo)明確，勇往直前。
二、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
班主任首先要選擇一些責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。而且一支成功的班干部隊(duì)伍也可以使班主任工作更為輕松而有效，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的自主管理能力。
三、解決存在問(wèn)題。
召開(kāi)班干部會(huì)議，反饋存在問(wèn)題，明確本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)比制度及如何落實(shí)，有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制推動(dòng)班風(fēng)的優(yōu)化。班主任學(xué)期初，堅(jiān)持多下班，了解同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)的心聲，架起師生之間的橋梁。
重視引導(dǎo)學(xué)生理性地處理問(wèn)題，“弱化”學(xué)生之間或師生間的矛盾。面對(duì)學(xué)生的學(xué)科長(zhǎng)短腳的問(wèn)題，與各科交流轉(zhuǎn)化措施，具體到個(gè)人，并安排小組競(jìng)爭(zhēng)與幫扶工作，關(guān)注各個(gè)被幫助同學(xué)的進(jìn)步情況。
四、激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
學(xué)生制定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，讓他們有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn)，促使同學(xué)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人的時(shí)代精神，形成積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣，如學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、文明禮儀、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神等方面。另一方面，班級(jí)展開(kāi)小組之間的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)你追我趕的新局面。班級(jí)通過(guò)階段性考試反映學(xué)習(xí)效果，又通過(guò)樹(shù)立榜樣，營(yíng)造緊張又和諧的氛圍。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十三
充實(shí)而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了，說(shuō)是充實(shí)是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己收獲了很多，無(wú)論在教育教學(xué)上，還是班級(jí)管理方面都學(xué)到了新的方式和方法，說(shuō)是忙碌，我想，學(xué)校所有的老師都能感受到，這學(xué)期的活動(dòng)特別多，就這樣，不知不覺(jué)的到了期末，真的該好好的總結(jié)一下自己的工作，為下學(xué)期的工作能順利而有效的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
首先在思想方面，我依然踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，積極而認(rèn)真的完成學(xué)校組織的各種活動(dòng)，因?yàn)槲覑?ài)孩子，所以我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，我深?lèi)?ài)著自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，遇到困難能從自身查找原因，不斷的反思自己，不放棄，不氣餒，相信自己經(jīng)過(guò)努力會(huì)做的很好。
其次在教育教學(xué)方面，我認(rèn)真的備課，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，課上引導(dǎo)每一個(gè)孩子大膽地發(fā)言，充分建立他們的自信心。課下，我注意分層輔導(dǎo)教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我想，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要改掉他們不良的習(xí)慣，魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，好習(xí)慣可以使孩子受益終生，所以我特別重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我想：習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然就會(huì)有所提高。
自認(rèn)為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，因此，在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路與方法，不斷的總結(jié)與反思，找找適合自己的教學(xué)風(fēng)格的方式，找找適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中，效果良好。同時(shí)，我珍惜所有的聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后不斷的反思與總結(jié)，我感覺(jué)到了自己在不斷的進(jìn)步，但是和許多老師相比，我還存在著一些不足，這也是我下學(xué)期努力的方向：
第一，繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，希望自己的“三筆字”有更大的進(jìn)步，以便更好的改善班級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)能力。
第二，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，這學(xué)期，除了學(xué)校要求看的書(shū)籍外，我沒(méi)有看過(guò)多的書(shū)籍，說(shuō)是學(xué)校活動(dòng)多，我想這不是理由，還是自己不夠堅(jiān)持，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要繼續(xù)有計(jì)劃的看書(shū)，讓自己能夠獲得更多的教育教學(xué)資源，以便今后更有效的開(kāi)展自己的教育教學(xué)工作。
第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，雖然重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，但效果不佳，孩子的習(xí)慣還需加強(qiáng)。以上三點(diǎn)是我對(duì)自己工作的反思，也是我下學(xué)期努力的方向。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十四
這學(xué)期我擔(dān)任七(2)班的副班主任的第二個(gè)學(xué)期，如果說(shuō)上個(gè)學(xué)期是我和學(xué)生們“相識(shí)”，那么這個(gè)學(xué)期就是和他們“相知”了。我對(duì)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況、性格等有了更多的了解，看到了他們很多的變化，他們與我的心里距離也拉近了很多。
在這學(xué)期的工作中，我認(rèn)真做到了學(xué)校規(guī)定的副班主任職責(zé)，在郁老師出差、事假時(shí)，能夠履行班主任職責(zé)。堅(jiān)持參加每周一升旗儀式的班級(jí)管理，配合班主任組織學(xué)生隊(duì)伍迅速到指定地點(diǎn)集合，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不定期與學(xué)生談話(huà)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等等。
除了副班主任的基本職責(zé)，我還在以下方面做出了努力：
培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。智力需要開(kāi)發(fā)，良好的人格也需要培養(yǎng)。現(xiàn)在的報(bào)紙上經(jīng)常出現(xiàn)一些青少年、兒童的道德問(wèn)題的文章，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題、道德修養(yǎng)。我一直把培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德、行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。作為副班主任，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要做一個(gè)正直的人，要有一顆公正之心，能明辨是非，能包容別人的過(guò)失，鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)就改，并且要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，說(shuō)到做到，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明這種道理。
平時(shí)教學(xué)或班級(jí)管理工作中，如果發(fā)生一些特殊事件或者學(xué)生的心理出現(xiàn)一些波動(dòng)，我都會(huì)及時(shí)與他們溝通，了解情況并作出疏導(dǎo)和引導(dǎo)。例如一次在我的地理課上，一位小男生故意用腳踢桌子發(fā)出響聲，還故意在我提問(wèn)時(shí)講錯(cuò)誤的答案，我課堂特意上提醒他遵守課堂紀(jì)律注意自己的言行。下課后，我分析了他的心理，首先小男孩比較調(diào)皮，其次他可能是想通過(guò)這種方法引起老師和同學(xué)們的注意。后來(lái)我及時(shí)找他進(jìn)行了溝通，與他聊了很久，并引導(dǎo)他以后要遵守課堂紀(jì)律，有什么問(wèn)題及時(shí)找我聊天，我愿意做他無(wú)話(huà)不說(shuō)的“好朋友”。
這個(gè)學(xué)期，班主任從錢(qián)老師換成了郁老師，兩位老師對(duì)待班主任工作都是兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的，這讓我非常敬佩，在協(xié)助班主任工作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多，也突然就明白了很多道理。值得開(kāi)心的是在2班這個(gè)大家庭所有成員的共同努力下，我們班被評(píng)為了校文明班級(jí)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十五
一、放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級(jí)，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長(zhǎng)組團(tuán);(3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施;(4)打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;(5)通過(guò)班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
二、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線(xiàn)、規(guī)矩意識(shí)。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線(xiàn)，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。
三、建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)建設(shè)圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué);(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;(4)開(kāi)好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。(5)依據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。
四、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);(2)藝體類(lèi)，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績(jī)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。(4)做人的教育，紀(jì)律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
班級(jí)管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十六
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
一、班主任的選聘
淮陽(yáng)中學(xué)歷來(lái)重視班主任的選聘工作。首先是每學(xué)年結(jié)束時(shí)由個(gè)人寫(xiě)申請(qǐng)交到政務(wù)處，然后進(jìn)行演講或綜合評(píng)定，實(shí)行末位淘汰制。班主任工作必須由經(jīng)驗(yàn)豐富，思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，身心健康，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師承擔(dān)。具體要求：
1、業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)正派，心理健康，為人師表。
2、熱愛(ài)學(xué)生，善于和學(xué)生、家長(zhǎng)及課任教師溝通。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的溝通和組織管理能力。
二、班主任的崗前培訓(xùn)
學(xué)校擬定好學(xué)年度班主任之后，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)。政務(wù)處組織班主任培訓(xùn)，主要內(nèi)容：校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)班講話(huà)，提出對(duì)新任班主任的要求；班級(jí)管理藝術(shù)；和家長(zhǎng)溝通方法和技巧等專(zhuān)家講座；老班主任經(jīng)驗(yàn)介紹；新班主任結(jié)業(yè)考核。然后才能上崗。
三、班主任工作要求
1、班主任也是老師，每天也要和普通老師一樣簽到坐班。除此之外，組織好對(duì)學(xué)生的各種品德教育，入學(xué)教育、昔時(shí)教育、感恩教育、理想教育等，教育學(xué)生遵守“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“淮陽(yáng)中學(xué)一日常規(guī)”、淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理“十六條”和“特六條”。
3、 深入推進(jìn)主動(dòng)性德育的工作實(shí)踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的`實(shí)踐原則，采取各種方法形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、 執(zhí)行校務(wù)委員會(huì)的決議，遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)施。避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊性，置學(xué)校要求于不顧自行其是。
5、 開(kāi)展對(duì)班級(jí)有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級(jí)工作中長(zhǎng)期設(shè)想。（3）悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展各種班級(jí)工作。（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。組織學(xué)生進(jìn)行自主管理。
6、 善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。要做到可以預(yù)見(jiàn)的事情應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當(dāng)避免，工作做在前面。切實(shí)提高班級(jí)質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
7、 把正確的教育內(nèi)容和生動(dòng)有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)班級(jí)主題教育活動(dòng)。
8、 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想引領(lǐng)、紀(jì)律強(qiáng)化，使學(xué)生迅速融入班級(jí)這個(gè)大家庭中，要盡可能為學(xué)生提供一切生活便利和服務(wù)，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、 崗位職責(zé)
1、 總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《淮陽(yáng)中學(xué)管理手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。及時(shí)上報(bào)有關(guān)計(jì)劃和總結(jié)。
2、 參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
3、 每周一次班主任例會(huì)（周日晚8：00）。
4、 組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)德育教育活動(dòng)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、 組織學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校、各職能部門(mén)和級(jí)段組織的各種會(huì)議并要求學(xué)生遵守會(huì)議紀(jì)律。
6、 定期進(jìn)行家校溝通，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)。
7、 指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（新教改要求）。
8、 指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的教室和公共區(qū)一日七掃工作。經(jīng)常檢查學(xué)生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
9、 認(rèn)真有效地開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
10、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
11、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“七到位”、“兩簽到”：
（1） 早操、廣播操到位 （2）各種會(huì)議到位
（3）集會(huì)（班主任論壇、校會(huì)、班會(huì)）到位 （4）三飯后到位
（5）學(xué)生并事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、協(xié)助處理到位
（6）值勤安排、指導(dǎo)、督促檢查到位
（7）晚自習(xí)、晚就寢、午休檢查到位
兩簽到：中午值班班主任簽到、晚上全體班主任簽到
班主任工作情況總結(jié)報(bào)告篇十七
軍訓(xùn)。
生活已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們班主任的班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告寫(xiě)好了嗎?下面是小編搜集整理的班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀。
月20日至25日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開(kāi)了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開(kāi)展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪(fǎng)問(wèn)，有國(guó)防教育影片的觀(guān)看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂(yōu)。
喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來(lái)。
憂(yōu)的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì)有提高的。沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒(méi)有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀(guān)這次軍訓(xùn)，對(duì)于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒(méi)有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說(shuō)隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對(duì)同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績(jī)一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)了說(shuō)一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽(tīng)、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來(lái)，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對(duì)此我們應(yīng)該對(duì)那些成績(jī)比我們好的班級(jí)表示祝賀，對(duì)成績(jī)排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營(yíng)長(zhǎng)的話(huà)告訴同學(xué)們，這不但沒(méi)有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的指出來(lái)，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級(jí)都在太陽(yáng)底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對(duì)同學(xué)最好了，一直也沒(méi)有讓大家曬著太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對(duì)得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開(kāi)，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說(shuō)唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢(shì)、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長(zhǎng)都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開(kāi)始我很難過(guò)，打聽(tīng)了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評(píng)委聽(tīng)不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評(píng)分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因?yàn)槲覀円鹬卦u(píng)委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對(duì)，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽(tīng)的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽(tīng)了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評(píng)委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢(shì)，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹(shù)立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過(guò)各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見(jiàn)證一切。
伴著似火的驕陽(yáng)，伴著我們臉上流淌的汗水，我校從9月2日-9月6日進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn)生活到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，回顧這四天的軍訓(xùn)生活，我班有如下收獲：
在軍訓(xùn)的四天之間，我真的很想當(dāng)逃兵，但班主任安慰我們說(shuō)，進(jìn)入初中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，應(yīng)該有所進(jìn)步，有所飛躍。要做一名堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，與其把你脆弱的一面亮給同學(xué)看不如用你堅(jiān)強(qiáng)的精神讓同學(xué)贊嘆。每天起床，睜開(kāi)眼睛的第一件事，在心里自己對(duì)自己說(shuō)一句我是最棒的，我會(huì)努力的。經(jīng)過(guò)我一番的安慰和鼓勵(lì)，我們班的同學(xué)都一直堅(jiān)持到最后。
通過(guò)軍訓(xùn)我覺(jué)得班集體就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足，只要全班同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)一致任何困難都能克服，雖然軍訓(xùn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。
通過(guò)軍事化的管理，我們初步掌握了如何收拾宿舍，如何坐姿如何行走，如何睡覺(jué)等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們有條理的學(xué)習(xí)生活。
男生從剛進(jìn)宿舍的混亂變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。除此以外，我們初步適應(yīng)了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。四天的軍訓(xùn)生活，我們?nèi)w學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，我衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中要把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。