幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案(熱門14篇)

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    方案是在特定背景下,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)或解決某個(gè)問(wèn)題而確定的一種具體方法或途徑。合作和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)制定方案是至關(guān)重要的。方案的成功與否需要根據(jù)實(shí)際的實(shí)施效果來(lái)評(píng)判。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇一
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳。
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或劇;抓好幼兒生活技能的和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
    通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    “六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    長(zhǎng)沙勵(lì)步英語(yǔ)。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽。
    (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);b、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。c、小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
    (1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)b、作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、小能人比賽。
    (1)目的:通過(guò)開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
    4、巧嘴兒比賽。
    (1)目的:通過(guò)開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
    a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
    b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
    (5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
    5、結(jié)對(duì)子游園。
    (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
    (2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
    (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
    (4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇二
    通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育理念,對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí),通過(guò)“六一”活動(dòng),向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌,進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。
    1.策劃六一活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)
    2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
    3.以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)環(huán)境布置、排練文藝節(jié)目、道具準(zhǔn)備、整理幼兒教學(xué)成果展作品。
    4.文藝節(jié)目主持人培訓(xùn)。
    5.幼兒美術(shù)作品展示和參賽。
    一、活動(dòng)倡議
    目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
    時(shí)間:2020年5月16日---2020年6月1日
    對(duì)象:全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、包括新生家長(zhǎng)
    辦法:通過(guò)幼兒園微信群、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議,引起重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
    二、系列活動(dòng)
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“快樂(lè)六一、和諧成長(zhǎng)幼兒教育成果展示活動(dòng)”、“幼兒剪、折紙、結(jié)果作品展示”、“放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)---文藝演出”、“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    1.“快樂(lè)六一、和諧成長(zhǎng)-----幼兒教育成果展示活動(dòng)”
    (5月16日——5月20日)本園大廳
    活動(dòng)目的:各班以多種形式展示半學(xué)期幼兒所學(xué)成果,積極宣傳幼兒園教育理念,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園教育的多樣性。
    2“幼兒剪、折紙、結(jié)構(gòu)作品展示”
    (5月23日-----5月27日)本園大廳和樓道
    活動(dòng)目的:
    1)、展示本學(xué)期教研成績(jī)。
    2)、向家長(zhǎng)宣傳剪紙、折紙、結(jié)構(gòu)等活動(dòng)的好處。
    3.“放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)-----文藝演出”
    (5月30日上午8:00)東都11層會(huì)議室
    活動(dòng)目的:
    1)、幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的藝術(shù)特長(zhǎng),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
    2)、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況。
    3)、通過(guò)親子節(jié)目排練,增進(jìn)親子關(guān)系。
    4.“涂思畫想兒童繪畫比賽和兒童刮畫比賽”
    (5月21日——5月28日)東都和新東城
    活動(dòng)目的:
    1)、展示幼兒風(fēng)采,突顯幼兒園教學(xué)特色。
    2)、培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)幼兒大膽勇敢、一絲不茍的精神。
    5.“慶六一東都和新東城文藝演出”
    (5月29日、5月31日)東都和新東城門口
    活動(dòng)目的:
    1)、培養(yǎng)幼兒的自信勇敢的品質(zhì)。
    2)、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇三
    1、透過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。
    2、能用心地參與到活動(dòng)中來(lái),體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
    3、透過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解,培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
    1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有好處的禮物,活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。
    2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
    3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來(lái)。
    4、提前把游戲教會(huì)幼兒。
    8:00--8:20園長(zhǎng)致致辭。
    8:30--8:55幼兒早操展示。
    9:00--10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng):
    捏泥巴:利用我園的園土資源,活動(dòng)采用無(wú)命題形式,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1-2件完整的作品,把作品收集在一齊,將所有作品進(jìn)行展示。
    摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ),直到把對(duì)方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長(zhǎng)、幼兒和墻壁持續(xù)必須的位置,對(duì)準(zhǔn)墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。
    10:10--10:50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)。
    炒黃豆--大班、中班:自由形式(兩人相對(duì)而立,兩家長(zhǎng)一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長(zhǎng)的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最后一句時(shí),兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿勢(shì),游戲反復(fù)進(jìn)行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)。
    地雷爆炸--大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者能夠四散跑,追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,逃跑者保護(hù)自己的辦法就是,快被捉住時(shí),能夠立即蹲下,說(shuō)“地雷”追逐者就務(wù)必停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著,等其他人來(lái)拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)。
    抓老鼠--小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長(zhǎng)拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌,一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長(zhǎng)立刻蹲下,來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開始。
    10:50--11:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物。
    家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物,鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。
    11:20--11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品。
    1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行群眾展示,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要,組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
    2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。
    3.繼續(xù)搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇四
    六月的陽(yáng)光暖暖的,六月的歌聲甜甜的,又到了這個(gè)屬于陽(yáng)光與歡笑,快樂(lè)與歡騰的六月,孩子們翹首期待的屬于自己的節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的節(jié)日,我園決定舉辦一個(gè)親子游園活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,讓寶貝們和爸爸、媽媽在游戲中一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    20xx.5.30上午
    xx實(shí)驗(yàn)幼兒園xx班活動(dòng)室
    1、通過(guò)活動(dòng)的開展,讓孩子和家長(zhǎng)充分感受節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。
    2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí),讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、增強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。
    1、活動(dòng)室門前做好游戲海報(bào),寫好游戲內(nèi)容、規(guī)則
    2、各游戲負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好游戲需要的材料
    3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品
    4、提前通知家長(zhǎng)參加活動(dòng)
    親子游戲:穿大鞋
    游戲準(zhǔn)備:場(chǎng)地劃分、小椅子
    游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇五
    今年的六一兒童節(jié)我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式,讓寶寶過(guò)一個(gè)別樣的六一,將主題定為快樂(lè)泥工大比拼,讓孩子在樂(lè)與動(dòng)中享受快樂(lè)的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái),讓每一個(gè)孩子在今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式,讓寶寶過(guò)一個(gè)別樣的六一,將主題定為“快樂(lè)泥工大比拼”,讓孩子在‘樂(lè)’與‘動(dòng)’中享受快樂(lè)的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái),讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂(lè),增強(qiáng)他們的自主、自信;也讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。
    1、事先發(fā)校訊通告訴家長(zhǎng)在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)和交流的。
    2、活動(dòng)前事先讓家長(zhǎng)了解泥工材料的使用和制作方法,和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥,上網(wǎng)查閱泥工作品,為本次慶六一“快樂(lè)泥工大比拼”做準(zhǔn)備。
    3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤,牙簽,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
    通過(guò)有趣的“快樂(lè)泥工大比拼”,讓家長(zhǎng)感受融融的親子情、回味童年的樂(lè)趣,也讓幼兒感受到了比賽的競(jìng)爭(zhēng)與激烈,體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和節(jié)日的喜慶。
    一、7:20——8:10室外:快樂(lè)泥工大比拼。
    1、家長(zhǎng)和幼兒7:20準(zhǔn)時(shí)入園,給寶寶分發(fā)化妝禮物,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助打扮寶寶。
    2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場(chǎng)地進(jìn)行泥工比拼。
    3、泥工比賽開始:
    (1)比賽規(guī)則:以家庭為單位,家長(zhǎng)和孩子齊參與,在一定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品,比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。
    (2)創(chuàng)作泥工作品時(shí)也可用輔助材料,比如:用各種圖形磨具壓印餅干,再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻,變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖,把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬個(gè)小嘴巴,嵌入夾心,就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個(gè)十字花,變成美麗的小花朵等。
    (3)集體展示、評(píng)比作品,把作品擺放到桌子上,統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動(dòng)集親子互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享、作品展示于一體。
    二、8:20——8:45室內(nèi):吹氣球裝扮教室。
    組織幼兒小便、喝水;然后把家長(zhǎng)和幼兒平均分成兩組,親子合作吹氣球,把氣球綁在繩子上,一起裝扮教室。
    三、8:50——9:30室內(nèi):節(jié)目展示。
    1、師:歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞對(duì)寶寶的祝福。
    2、師:寶寶們,六一兒童節(jié)快樂(lè)!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,為自己的節(jié)日增光添彩,讓我們踏著動(dòng)感的音樂(lè)跳起來(lái)吧。
    (1)開場(chǎng)舞《歡樂(lè)慶六一》。
    (2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,而且兒歌說(shuō)得也是頂呱呱呢,一起欣賞吧。
    (3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂(lè)的小音符,在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞,瞧,馬上開始了!
    歌曲聯(lián)唱:《快跳起來(lái)》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》。
    (4)器械操展示。分別向三個(gè)方向給家長(zhǎng)展示,讓每個(gè)家長(zhǎng)都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。
    四、分發(fā)節(jié)日禮物。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物:蛋糕、七巧板。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇六
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
    1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
    2、宣傳口號(hào):
    我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
    四、活動(dòng)內(nèi)容
    (一)活動(dòng)倡議
    1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間:2005年5月26日至2004年6月1日。
    3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
    4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
    (二)系列活動(dòng)
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽
    (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
    a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);
    b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
    c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
    (1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的.過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):
    根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
    a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)
    b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、小能人比賽
    (1)目的:通過(guò)開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
    4、巧嘴兒比賽
    (1)目的:通過(guò)開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
    a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。
    一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日,給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,經(jīng)學(xué)校決定,我校將隆重舉行主題為“金色童年,飛舞夢(mèng)想”慶六一系列活動(dòng)。
    一、活動(dòng)主題:“金色童年,飛舞夢(mèng)想”
    二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
    2013年5月31日上午:
    活動(dòng)一:陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩)
    活動(dòng)二:書畫展覽欣賞活動(dòng)
    活動(dòng)三:游園活動(dòng)
    2013年5月31日下午
    活動(dòng)四:許清華先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式
    活動(dòng)五:慶“六一”文藝匯演
    三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、各班級(jí)教室 、科技樓綜合活動(dòng)室
    四、活動(dòng)組織
    活動(dòng)總指揮:xxx
    活動(dòng)協(xié)調(diào):xxx
    活動(dòng)總策劃:xx
    活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人:xxx
    各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人:3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員
    活動(dòng)安全:xxx
    活動(dòng)器材:各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備
    寫邀請(qǐng)函:xxx
    場(chǎng)地布置:xxx
    音響設(shè)備:xxx
    主持人輔導(dǎo):xxx
    主持稿:xxx
    獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:xxx
    領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮:各班主任
    禮儀隊(duì)員:xxx
    入場(chǎng)指揮:體育組
    演員化妝:全體教師
    活動(dòng)攝影:xxx
    五、活動(dòng)要求:
    1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服,佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。
    2、游園活動(dòng)時(shí),學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候,并保持安靜,學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍,大學(xué)生讓小學(xué)生,不擁擠不奔跑不推搡。
    3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。
    4、每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開展的同時(shí),更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生,讓學(xué)生有組織講秩序,根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。
    5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座,會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,維持好會(huì)場(chǎng)的安靜。
    6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。
    7、 各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員,輔導(dǎo)員安排方便出入的座位,并提醒隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。
    8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌,掌聲熱烈。
    六、注意事項(xiàng):
    1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇七
    我的六一,我做主。
    1、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
    2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^(guò)節(jié)而辛勤勞動(dòng)著,從而感受到生活的幸福。
    3、讓幼兒通過(guò)各種形式的慶祝活動(dòng),感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
    (一)開場(chǎng)白。
    朱b宜:親愛的`小朋友們,
    趙天宇:大家好!
    朱b宜:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香。
    趙天宇:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
    朱b宜:連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
    趙天宇:這一切都在提醒著我們:
    朱b宜:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?BR>    趙天宇:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
    朱b宜:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。
    趙天宇:今天是全世界兒童的節(jié)日。
    共同:大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
    (二)節(jié)目表演。
    2、歌曲《慶祝六一》。
    3、游戲《搶椅子》。
    4、律動(dòng)操表演。
    5、鋼琴獨(dú)奏。
    6、動(dòng)物操《世界真奇妙》。
    7、古箏表演。
    8、古詩(shī)擂臺(tái)賽。
    (三)結(jié)束語(yǔ)。
    朱b宜:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。
    趙天宇:美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
    朱b宜:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
    共同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!
    唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇八
    六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂(lè)。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況,讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)xx幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案:
    通過(guò)開展慶祝“六一”活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    主題:爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星。
    口號(hào):“我能行,我真棒!”
    1、活動(dòng)時(shí)間:上午20xx年5月31日9:00正式開始活動(dòng)。
    下午20xx年5月31日3:30開始活動(dòng)。
    3、參與人員:
    上午(20xx年5月31日9:00):中班、大班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師及園領(lǐng)導(dǎo);
    下午(20xx年5月31日3:30):小班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。
    4、總策劃:
    5、安全工作:
    班級(jí)安全—各班班主任。
    6、主持人:
    7、舞臺(tái)布置:
    8、家長(zhǎng)的車輛自行解決,幼兒園不提供停放點(diǎn)。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇九
    為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主人,讓活動(dòng)促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,并成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程,結(jié)合《指南》在游戲中學(xué)習(xí),不以成人的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒等的理念引領(lǐng),今年的六一將以六一周系列活動(dòng)的形式展開,在系列活動(dòng)的過(guò)程中我們要多傾聽孩子的心聲,采取多元化的互動(dòng)形式,促進(jìn)孩子在節(jié)日中體驗(yàn)快樂(lè),健康成長(zhǎng)。
    1、把六一節(jié)真正還給孩子,鼓勵(lì)孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。
    2、通過(guò)六一周系列活動(dòng),使孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
    3、通過(guò)長(zhǎng)卷畫、制作美食、跳蚤市場(chǎng)等親子活動(dòng),創(chuàng)設(shè)親子陪伴的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子感情,感受到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
    4、和家長(zhǎng)一起結(jié)合《指南》以及學(xué)前教育宣傳月的學(xué)習(xí),進(jìn)一步感悟幼兒教育的最新觀念。
    1、節(jié)日的裝扮:結(jié)合孩子的意見以及班級(jí)統(tǒng)一的安排,由每個(gè)家長(zhǎng)自行自愿準(zhǔn)備幼兒節(jié)日服裝。
    2、長(zhǎng)卷畫材料:每班申請(qǐng):氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個(gè);班級(jí)自備:水粉筆每人一支、調(diào)色盤若干。
    3、跳蚤市場(chǎng):親子共同準(zhǔn)備玩具、書、自制美食,打印活動(dòng)流程圖并發(fā)給家長(zhǎng)。(詳見倡議書)
    4、海報(bào)制作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
    5、六一活動(dòng)分工:
    (1)、整體方案策劃整理(小二)
    (2)、節(jié)目監(jiān)制(包括音樂(lè)拷貝,裁剪,節(jié)目串聯(lián))(大一班)
    (3)、舞臺(tái)背景制作、剪好舞臺(tái)黃色圓點(diǎn)30個(gè)(中一、大四)
    (4)、主持詞串聯(lián)(大二、大三)
    (5)、場(chǎng)地布置安排(中二)
    (6)、跳蚤市場(chǎng)倡議書(中一、中二)
    (7)、材料統(tǒng)籌(小一、小三)
    5月16——6月1日
    (一)、六一節(jié)調(diào)查行動(dòng):家長(zhǎng)和孩子參與意見(5、16——5、18)
    1、老師研討:怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們?
    3、匯集孩子的心聲:你想怎樣過(guò)自己的節(jié)日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺(tái)……)
    4、匯集家長(zhǎng)的心聲:走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程
    (二)、根據(jù)調(diào)查制定方案、落實(shí)方案環(huán)節(jié)(5/19、5/20)
    1、利用周末向家長(zhǎng)宣傳方案,了解活動(dòng)設(shè)計(jì)的理念以及具體配合事項(xiàng),如:家長(zhǎng)籌備所需節(jié)日服裝等,以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動(dòng)。
    2、家園活動(dòng):在家庭和班級(jí)共同制定六一倒計(jì)時(shí)牌。
    (三)、六一周活動(dòng)。(5月23——5月27)
    1、全園學(xué)唱《慶祝六一》歌曲,以及級(jí)部、班級(jí)的六一節(jié)目,為分級(jí)部拉歌以及到大舞臺(tái)演出做好準(zhǔn)備。
    2、在區(qū)域中共同創(chuàng)設(shè)班級(jí)節(jié)日環(huán)境。
    3、長(zhǎng)卷畫:六一的愿望(5月26日周四)
    (1)、活動(dòng)時(shí)間:周四早上7:50—8:20
    (2)、活動(dòng)場(chǎng)地:操場(chǎng)
    (3)、繪畫主題:
    大班:六一的愿望、中班:快樂(lè)的六一、小班:心愿樹。
    4、周末跳蚤市場(chǎng):爸爸媽媽來(lái)陪孩子過(guò)六一(周六5、28)
    (1)、每個(gè)家庭以自愿報(bào)名參加為原則,周六進(jìn)行親子跳蚤市場(chǎng)。
    (2)、向家長(zhǎng)介紹跳蚤市場(chǎng)的流程。
    (3)、設(shè)計(jì)親子跳蚤市場(chǎng)宣傳海報(bào)。
    5、滿足孩子心愿:到大舞臺(tái)去演出
    (1)、自主報(bào)名,自愿準(zhǔn)備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領(lǐng)結(jié)(男孩)
    (2)、討論節(jié)目(附節(jié)目單及串聯(lián)詞)
    (3)、六一現(xiàn)場(chǎng)演出。
    六一周系列活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年又是大班孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),我們班將在六一節(jié)那天,開展“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
    活動(dòng)目標(biāo):
    通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng),給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái),讓孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己,體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。
    感受節(jié)日的歡快氣氛。
    愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、布置具有歡樂(lè)氣氛的節(jié)日環(huán)境。
    2、每位幼兒自己準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目。
    3、教師準(zhǔn)備謎語(yǔ)30個(gè),一個(gè)大蛋糕。
    4、本子等獎(jiǎng)品若干。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、猜謎比賽。
    2、幼兒自由表演節(jié)目。
    3、分吃蛋糕。
    4、好朋友互說(shuō)一句祝福的話。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十一
    通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(x月x日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”,x月x日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
    (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備x月x日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
    (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
    4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
    5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。
    6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
    x月x日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
    x月x日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?;
    x月x日:“二幼之星”比賽;
    x月x日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))
    1、幼兒詩(shī)歌表演賽
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
    2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR>    (1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
    4、“二幼之星”比賽
    (1)目的:通過(guò)開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在x月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在x月中旬進(jìn)行,全園決賽在x月x日進(jìn)行。
    5、游園活動(dòng)
    (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十二
    一、活動(dòng)地點(diǎn):
    市圖書館。
    二、活動(dòng)宗旨:
    經(jīng)過(guò)故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信,增強(qiáng)孩子的母愛、父感情感體驗(yàn),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,以到達(dá)感恩父母、感恩家人的教育目的。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.出通知。
    2.準(zhǔn)備游戲需要的材料:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
    3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。需要投影、筆記本電腦。
    4.備課。
    5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    活動(dòng)流程:
    (一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    (二)、主持人講注意事項(xiàng)。
    (1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    (3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
    (4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品。
    (三)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
    (四)、活動(dòng)流程。
    活動(dòng)一:講故事。
    講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。
    活動(dòng)二:制作信封,寫感激信。
    1、制作信封。
    (1)分發(fā)工具:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
    (2)教師師范制作。
    a畫三個(gè)長(zhǎng)方形。中間一個(gè)為15—8,上下兩個(gè)都為13—7。
    b連接三個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的中點(diǎn)。
    c在上頭的長(zhǎng)方形兩邊寬的中點(diǎn)畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。
    d2、寫感激信。
    (1)介紹寫信的格式。
    請(qǐng)小朋友說(shuō),教師補(bǔ)充。
    (2)小朋友在家長(zhǎng)的幫忙下寫信。
    幼兒能夠畫畫。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十三
    一、活動(dòng)目標(biāo):共度快樂(lè)六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。
    二、活動(dòng)組織:策劃:x 成員:x 后勤:x 攝影新聞:x
    三、活動(dòng)時(shí)間: 6月1日上午8:30―10:50
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。
    2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干。
    4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡,優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
    五、活動(dòng)流程:
    1、8:30―9:00 家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
    2、9:00―10:30 家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
    3、10:30―10:50 家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí),領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園,原則上不帶孩子。
    六、活動(dòng)項(xiàng)目:
    (一)小班組
    游戲一:袋鼠跳(地點(diǎn):芽芽班外場(chǎng)地 組織者:x)
    準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。
    玩法:分4組進(jìn)行游戲,家長(zhǎng)將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),先到者為勝。
    規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),否則視為犯規(guī),不計(jì)成績(jī)。
    游戲二:夾彈珠(地點(diǎn):芽芽班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
    玩法:分4組進(jìn)行游戲,每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,家長(zhǎng)用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,先移完的為勝。
    規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落的不計(jì)入總數(shù)。
    游戲三:親子二人行(地點(diǎn):苗苗班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。
    玩法:一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開始,家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
    規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳。
    游戲四:喂餅干(地點(diǎn):苗苗班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。
    玩法:一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組,四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后,將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。
    規(guī)則:投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線,每次只能扔一個(gè)積塑。
    游戲五:兩人三足走(地點(diǎn):果果班外場(chǎng)地 組織者:x)
    準(zhǔn)備:場(chǎng)地一塊,繩子四根。
    玩法:八人為一組,幼兒和家長(zhǎng)并肩站著,家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號(hào)開始,誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
    規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
    游戲六:拋球接球(地點(diǎn):果果班外場(chǎng)地 組織者:x)
    準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。
    玩法:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長(zhǎng)手持框子接球,時(shí)間為一分鐘,球多獲勝。
    規(guī)則:掉在地上不能撿起來(lái)。
    (二)中班組
    游戲一:聽音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn):朵朵班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:三張大椅子
    玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂(lè)圍著椅子走,音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
    規(guī)則:要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!
    游戲二:樹袋熊(地點(diǎn):塑膠跑道南端 組織者:x)
    準(zhǔn)備:障礙物
    玩法:四個(gè)家庭為一組,寶寶抱住家長(zhǎng),家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn),中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子,誰(shuí)最快為勝!
    規(guī)則:寶寶若不小心滑下來(lái)掉地,游戲終止。
    游戲三:投沙包 (地點(diǎn):星星班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫好若干格子,格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,沙包若干個(gè)。
    玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大的為勝。
    規(guī)則:在規(guī)定的范圍內(nèi)家長(zhǎng)和孩子投沙包,沙包定要在格子內(nèi)才有效。
    游戲四:推小車 (地點(diǎn):塑膠跑道北端 組織者:x)
    準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。
    玩法:四個(gè)家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長(zhǎng)用手握住孩子的兩只腳提起來(lái),,孩子和家長(zhǎng)一起向前進(jìn),先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
    規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。
    游戲五:鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:1-10的紙牌
    玩法:同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來(lái),數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來(lái)數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
    游戲六:壘壘樂(lè)(地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:麻將牌若干
    玩法:家長(zhǎng)手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。
    (三)大班組
    游戲一:夾彈珠 (地點(diǎn):甜甜班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法:一親子為一組,四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,時(shí)間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
    游戲二:投海洋球 (地點(diǎn):甜甜班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子四個(gè)
    玩法:一親子為一組,四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,自己確定投接者,時(shí)間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
    游戲三:螃蟹夾球(地點(diǎn):美美班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:皮球8個(gè),椅子4把。
    玩法:家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進(jìn),到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。
    規(guī)則:在運(yùn)球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開始。
    游戲四:倆人三足(地點(diǎn):美美班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:四條繩子。
    玩法:由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽,先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。
    規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。
    游戲五:運(yùn)球走(地點(diǎn):樂(lè)樂(lè)班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
    玩法:一家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),時(shí)間為一分鐘,運(yùn)球數(shù)多為勝。
    規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
    游戲六:巧疊火柴棒(地點(diǎn):樂(lè)樂(lè)班 組織者:x)
    準(zhǔn)備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)
    玩法:一家庭為一組,四組家庭同時(shí)游戲,每組一個(gè)空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時(shí)間為30秒,家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。
    規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
    幼兒園小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十四
    活動(dòng)名稱: 歡歡喜喜迎“六一”
    活動(dòng)時(shí)間:xx年5月31日下午2:00
    活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)
    活動(dòng)準(zhǔn)備:操場(chǎng)環(huán)境布置、每班二個(gè)節(jié)目、主持人(老師、幼兒各一名)節(jié)目單
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)節(jié)目,每位幼兒能體驗(yàn)成功。感受快樂(lè)和幸福。
    2、幼兒在活動(dòng)中展示自己才能,培養(yǎng)集體意識(shí)。
    活動(dòng)流程:引入主題 園長(zhǎng)賀詞 文藝會(huì)演 延伸
    設(shè)計(jì):一、主持人講話、引入主題
    1、 今天我們邀請(qǐng)爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場(chǎng)上開什么會(huì)?
    2、 “六一”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
    3、“六 一”節(jié)來(lái)到了,我們小朋友心里怎么樣?
    4、 小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請(qǐng)園長(zhǎng)張老師祝節(jié)日賀詞。
    二、園長(zhǎng)賀詞
    賀詞、頒獎(jiǎng)(故事獎(jiǎng)、小機(jī)靈獎(jiǎng))
    三、文藝會(huì)演
    2、 六一”節(jié)不僅是中國(guó)小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請(qǐng)xx班的xx小朋友樂(lè)天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂(lè)曲》。
    3、 有請(qǐng)xx小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨(dú)奏》。
    5、 我們?cè)陔娨暲锝?jīng)??匆姶笕舜┲?,踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你,我們小朋友也會(huì)表演。不信,請(qǐng)看xx班小朋友的《時(shí)裝表演》。
    6、 今天詩(shī)歌歡快的節(jié)日,讓我們唱吧,讓我們跳吧,讓我們用歌聲和舞蹈來(lái)慶祝這一美好節(jié)日。請(qǐng)看xx班舞蹈表演:《唱起來(lái)跳起來(lái)》。
    9、 請(qǐng)看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》
    四、延伸
    “六一”節(jié),讓我們用自己優(yōu)美舞姿來(lái)跳吧、用動(dòng)聽的歌聲來(lái)唱吧,唱出我們心中的快樂(lè)。師生、家長(zhǎng)同樂(lè):集體舞《快樂(lè)的六一》。