總結(jié)讓我們懂得感恩，懂得珍惜，懂得在變化中不斷成長(zhǎng)。"要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫(xiě)作提供了有效的參考。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇一
我喜歡春天的百花，我喜歡夏天的暴雨，我喜歡秋天的碩果，但是我最喜歡冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了的第一場(chǎng)大雪。
早晨，天還有些陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一粒一粒，愈來(lái)愈密，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常溫柔，一點(diǎn)也不象鵝毛大雪那么粗暴。
中午，雪還沒(méi)有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹(shù)木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來(lái)玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興啊!一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)圣誕老人了，多有趣啊!
看到他們玩得這么高興，我都著急了，真想馬上出去和他們一起玩雪啊!好了，不跟你們多說(shuō)了，我也要去玩雪了。
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地對(duì)冬雪進(jìn)行如此細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。在你的筆下，冬雪是多么美呀。
剛進(jìn)入冬季，我就盼望著下雪。那些輕巧、潔白的雪花讓我的整個(gè)夢(mèng)境都充滿了期待。一直到昨晚，終于有零零星星的雪花姍姍而至。像翩然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮，那么純潔無(wú)暇，那么晶瑩美麗。
可那一個(gè)個(gè)小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下點(diǎn)點(diǎn)濕痕……。
還是月宮桂樹(shù)上的落英?或者是嫦娥化妝用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪花—應(yīng)該是冬季贈(zèng)予人們的厚禮!
雪，越下越大，也越堆越厚。樹(shù)枝輕輕一晃，銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜!
好一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪啊，你讓寒冷單調(diào)的冬充滿了溫馨和詩(shī)意!
評(píng)語(yǔ)：
小作者描寫(xiě)“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的冬雪，贊美了冬雪對(duì)人們的貢獻(xiàn)，語(yǔ)言豐富例如，“銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)”，不失單調(diào)且充滿童趣。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇二
雪，確是一個(gè)偉大而神奇的東西，它是冬的偉大杰作，作為學(xué)生，寫(xiě)一篇關(guān)于冬雪的優(yōu)秀。
作文。
應(yīng)該不難?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)冬雪作文加。
評(píng)語(yǔ)。
希望可以幫助到大家!
冬天到了，冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，雪花也隨之而來(lái)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲。
我的家鄉(xiāng)。
在阿城，它既是一座歷史悠久古城，又更是一個(gè)冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飛舞著潔白的雪花，因下雪，人行道上已沒(méi)幾人走動(dòng)，可我卻不然，依舊走在人行道上，欣賞著美麗無(wú)比的雪景，體驗(yàn)著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來(lái)喜悅的寒冷。
太美了，這好似一幅天然雪景，它結(jié)合了自然與科技，放眼望去，整座城市已變成了粉妝玉砌的世界，一座座高樓大廈也煥然一新，白雪姐姐給它們好好地打扮了一番，給它們戴上了雪白的帽子，雪白的圍巾，還有那雪白的裙子!
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過(guò)了一個(gè)冬天?當(dāng)然，我更喜歡坐在冰爬犁上，哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時(shí)，兩旁的事物飛速向后移動(dòng)，就好似騎著一匹寶馬，那種快感，是語(yǔ)言根本無(wú)法描述的，真是太爽了!
冬天，我愛(ài)你!冬雪，我敬你!你的純潔無(wú)暇，你的美麗，都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶!
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景作文，文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，文章富有文采。文章將冬雪美景寫(xiě)得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對(duì)冬雪的喜愛(ài)之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。
我喜歡春天的百花，我喜歡夏天的暴雨，我喜歡秋天的碩果，但是我最喜歡冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了20xx年的第一場(chǎng)大雪。
早晨，天還有些陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一粒一粒，愈來(lái)愈密，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常溫柔，一點(diǎn)也不象鵝毛大雪那么粗暴。
中午，雪還沒(méi)有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹(shù)木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來(lái)玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興啊!一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)圣誕老人了，多有趣啊!
看到他們玩得這么高興，我都著急了，真想馬上出去和他們一起玩雪啊!好了，不跟你們多說(shuō)了，我也要去玩雪了。
這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地對(duì)冬雪進(jìn)行如此細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。在你的筆下，冬雪是多么美呀。
剛進(jìn)入冬季，我就盼望著下雪。那些輕巧、潔白的雪花讓我的整個(gè)夢(mèng)境都充滿了期待。一直到昨晚，終于有零零星星的雪花姍姍而至。像翩然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮，那么純潔無(wú)暇，那么晶瑩美麗。
可那一個(gè)個(gè)小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下點(diǎn)點(diǎn)濕痕……。
還是月宮桂樹(shù)上的落英?或者是嫦娥化妝用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪花—應(yīng)該是冬季贈(zèng)予人們的厚禮!
雪，越下越大，也越堆越厚。樹(shù)枝輕輕一晃，銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜!
好一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪啊，你讓寒冷單調(diào)的冬充滿了溫馨和詩(shī)意!
小作者描寫(xiě)“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的冬雪，贊美了冬雪對(duì)人們的貢獻(xiàn)，語(yǔ)言豐富例如，“銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)”，不失單調(diào)且充滿童趣。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇三
昨天冷颼颼的寒風(fēng)呼呼的刮了一下午，傍晚飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下起了雪。
你看，它終于在人們的翹首期望中走來(lái)了，腳步是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落。片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹(shù)枝上，落在袒露著胸膛的大地上，哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界!
雪片落在麥田里。給麥田蓋上了一層厚厚的棉被。麥田寶寶躺在媽媽的懷里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
抬頭一看家家戶戶的窗子都結(jié)滿了形狀各異的冰花，有的像廣闊的草原，有的像一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有的像怕羞的含羞草，手輕輕一碰就躲起來(lái)了。此時(shí)，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來(lái)，天與地好像完全融合在一起。啊，好一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界!
啊!冬天給大地帶來(lái)無(wú)比的美麗，給農(nóng)作物蘊(yùn)蓄了無(wú)限的生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)凈白無(wú)暇的冬天，更愛(ài)這冬天的雪!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人修辭手法，使文章很有可讀性。這篇文章中句句都是那樣的精彩，可以看出你的文學(xué)功底很扎實(shí)。作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇四
我的家鄉(xiāng)在廣西崇左市，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季宜人，是一個(gè)有著眾多風(fēng)景名勝的好地方。家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝多得數(shù)不勝數(shù)，有小巧玲瓏的石景林，有雄偉的友誼關(guān)，有斜矗江心的歸龍塔，還有雄偉壯觀的德天瀑布。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的德天瀑布。
記得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了德天瀑布。一下車(chē)，就能聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發(fā)出的聲音吧。走進(jìn)景區(qū)，這里的景色讓我目瞪口呆，我心里忽然產(chǎn)生了一種疑問(wèn)：這是德天瀑布嗎?還不如說(shuō)它是人間天堂呢。遠(yuǎn)看瀑布，它猶如行云流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。瀑布的周?chē)G樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，這里的空氣清新甜潤(rùn)，讓人感覺(jué)到心曠神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫(huà)，那么畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。走近瀑布，響聲越來(lái)越大，瀑布撞擊巖石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細(xì)雨中，什么煩惱都在這一刻拋到了九霄云外。坐上竹排，感受著水的清涼，我覺(jué)得瀑布在用他的臂膀把我用入懷中，我的心就激動(dòng)起來(lái)。飛奔而下的水幕揚(yáng)起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的德天瀑布。
【評(píng)語(yǔ)】小作者采取由遠(yuǎn)及近的手法，描寫(xiě)了德天瀑布的雄偉壯麗，既有總體印象，如一條碩大的白龍等，又有具體描寫(xiě)，如周?chē)G樹(shù)成蔭，還寫(xiě)出了瀑布給人帶來(lái)的感受。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整，是一篇十分優(yōu)秀的文章。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇五
一年四季，我最喜歡秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，不信，你就走到果園里看一看吧!
當(dāng)你走到果園，一陣秋風(fēng)就會(huì)輕拂過(guò)我的臉龐，讓你感到秋天的涼爽，接下來(lái)，那么沉甸甸綴滿枝頭的累累果實(shí)保準(zhǔn)會(huì)讓你喜不自禁，心花怒放。
家鄉(xiāng)果園里的水果真是應(yīng)有盡有,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不盡!朋友,歡迎你在這瓜果瓢香的季節(jié)來(lái)我們家鄉(xiāng).瞧一瞧這豐收的果園,嘗一嘗美味的果實(shí),你一定會(huì)流連忘返的!
秋天,是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)。同春天一樣可愛(ài),夏天一樣熱情,和冬天一樣迷人,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天家鄉(xiāng)里的果園。
【批改評(píng)語(yǔ)】作者準(zhǔn)確的觀察，簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)，將“秋天的果園”那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。文章如詩(shī)如歌，行文流暢，情景交融，頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇六
哈哈!我有一只可愛(ài)的小狗，它叫張小黑，自從去年來(lái)到我家跟我相處得十分融洽，它可是名副其實(shí)的“膽小鬼”。
小黑有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，眼睛上方有兩點(diǎn)土黃色的小圓點(diǎn)。一個(gè)黑黝黝的鼻子像顆碩大的黑珍珠。兩只耳朵總是高高的豎起觀察著四面八方的動(dòng)靜。最富有魅力的還是那毛茸茸的皮毛：一身烏黑發(fā)亮的小禮服里襯著一款褐色的小襯衫，顯得格外精神。四只粗壯的腳上穿著褐色的“皮鞋”，一條又粗又壯的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整個(gè)身體搭配的多么協(xié)調(diào)哇!
張小黑可有趣啦!它對(duì)我們家每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解呦：晚上，爸爸工作回來(lái)，小黑好像有千里眼，順風(fēng)耳，第一時(shí)間從它的“蝸居”里沖出來(lái)，迎接它的“偶像”，在褲腳管上蹭了又蹭。
我放學(xué)歸來(lái)，翻箱倒柜得找東西，小黑好像早有預(yù)感，連跑帶滾地沖出來(lái)，乖乖蹲在我面前。他、它那雙可憐巴巴的眼睛看著我叫人哭笑不得。每次看見(jiàn)外婆，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢親近半步，生怕外婆吃了它一樣。而媽媽逗它時(shí)，它歪著頭：“你在說(shuō)什么?我咋一句都聽(tīng)不懂?”
張小黑像一個(gè)滑稽演員，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。它就是第二個(gè)我，無(wú)論是性格、習(xí)性……，都像極了我。就是它，“張小黑”!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從全方位角度細(xì)致地描述了作者的小狗“張小黑”，字里行間中充滿著童真童趣，文章結(jié)尾處也表達(dá)了作者對(duì)小狗“張小黑”的濃濃喜愛(ài)之情。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇七
我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。我可喜歡它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見(jiàn)到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒!”
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了!別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī);但我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我!用我吧!”幫我把線畫(huà)直。
文具盒，你真是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文章是一篇狀物文，運(yùn)用總分總的格式寫(xiě)出了文具盒主要特點(diǎn)。語(yǔ)言上用詞準(zhǔn)確，運(yùn)用了擬人、比喻、夸張的手法，增強(qiáng)了文章的可讀性，是一篇很不錯(cuò)的文章，望再接再厲。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇八
我的弟弟是個(gè)有名的淘氣包，全校幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。話不多說(shuō)，下面，我就介紹一下我的“淘氣包”老弟吧!
說(shuō)起弟弟的淘氣，還得從那天說(shuō)起一一。
那天晚上，我們?cè)谝粋€(gè)老師家里寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)安安靜靜的，一個(gè)人說(shuō)話都沒(méi)有，可是，弟弟突然大喊：“老師一一，老師一一!”，我們都被嚇了一跳?？蓱z的老師以每秒50公里的速度趕到這里來(lái)。老師上氣不接下氣的問(wèn)：“怎、怎么了?”“沒(méi)什么啦，就是問(wèn)個(gè)題?！钡艿芗樾Φ馈０?，可憐的老師被耍啦!
還有一次，我們?cè)诩依锍悦鏃l，弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。弟弟把一把面條吃到一半，把那一半在空中甩來(lái)甩去，弄得衣服上、頭發(fā)上、鼻子上都是面條，弟弟還笑著說(shuō)：“這叫‘飛天小象’!對(duì)了，姐姐，你什么時(shí)候把我發(fā)表到作文上去呀?”“好呀，我現(xiàn)在就去!”我笑著說(shuō)。我心想：弟弟，這可是你自己要求的，可別怪姐姐我無(wú)情啊!哈哈，弟弟，現(xiàn)在你看了這篇作文，肯定肺都?xì)庹税?
這就是……錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)!本人突然想起，弟弟的外貌還沒(méi)介紹呢：大大的眼睛里透著一種“狡猾”，還有高高的鼻梁，小小的嘴。
這就是我弟弟，想跟他交朋友嗎?快來(lái)我家玩吧!
【批改評(píng)語(yǔ)】讀過(guò)文章之后，弟弟淘氣的形象躍然紙上。文章通過(guò)生活中的兩個(gè)事例——老師被耍和吃面條，突出了弟弟的形象。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇九
在經(jīng)歷了明麗的春季，火熱的夏季，火紅的秋季之后，冬季悄悄地來(lái)了。
一夜之間，小草好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮的刺目，白的耀眼。一個(gè)有一個(gè)緊挨著，形成了一片蒼白，像是一塊雪白的地毯。
清晨，我背著沉重的.書(shū)包去上學(xué)。抬頭望了望那青灰色的天空，壓得那么低。而雪花呢!它又似紙屑，但更似柳絮，又像一位眼淚不會(huì)輕易灑落的堅(jiān)強(qiáng)的老人，更像一個(gè)不想離開(kāi)媽媽?xiě)驯?，但又不得不離開(kāi)的孩子，飄飄灑灑，飄落下來(lái)，這時(shí)，一朵頑皮的雪花落在了我的眼睛里，涼絲絲的，舒服極了。
一會(huì)兒，我就來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)校門(mén)口有一位家長(zhǎng)，正在目送孩子進(jìn)學(xué)校，他沒(méi)有戴帽子，任由大片的雪花落在她的頭上、身上，只一會(huì)的功夫，她就變成了白頭翁，真是可憐天下父母心啊!
間操過(guò)后，我來(lái)到了操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)雪下大了，一片片的，大如鵝毛，連續(xù)不斷。我不禁伸出手來(lái)，接過(guò)幾朵雪花，但這可愛(ài)的小精靈還未等我看夠就已經(jīng)化成水了。操場(chǎng)那邊，一個(gè)同學(xué)可能是太喜歡這雪了，她干脆躺在地上，還不停的用手把雪灑在自己身上，只一會(huì)工夫，雪就蓋滿了他的全身，而她，就靜靜的躺著，享受著。那邊有兩名同學(xué)更好玩，他們手拉著手，一起喊著“一、二、三”一起倒下去，那燦爛的笑聲深深的感染著我，我也不禁跟著哈哈大笑起來(lái)。
看同學(xué)們?cè)谘┑乩锿?，感覺(jué)真好!
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十
婷婷你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛(ài)好又很廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、電腦、朗誦、寫(xiě)作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫(xiě)得生動(dòng)優(yōu)美，每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂(lè)于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng)，你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡！
佳佳你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開(kāi)心。如果你能?chē)?yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書(shū)、報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好；如果你能多看到別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)真誠(chéng)交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
健健一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！軒你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的`壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
怡最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)。這一年來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過(guò)努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
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冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十一
1、你是個(gè)聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！
2、你是個(gè)小小男子漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
3、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己。今后，遇到問(wèn)題要敢于大膽向老師請(qǐng)教，積極思考，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
4、黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習(xí)上下苦功夫，多思多問(wèn)，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)！
5、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
6、你是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子。你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、你是一名優(yōu)秀的班干部，對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考！
8、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
9、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性活潑，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。不過(guò)，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，自我控制能力仍有待提高，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀！
10、你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時(shí)那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問(wèn)答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問(wèn)，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。
11、你為人樸實(shí)正直，待人善良，是個(gè)聽(tīng)話的小男駭。平時(shí)能和同學(xué)和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽(tīng)講，平時(shí)膽子大一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一些，相信你一定能成為生活中的強(qiáng)者，再接再厲吧，老師期待著你的成功！
12、你尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開(kāi)朗好動(dòng)，能積極參加體育活動(dòng)。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。另外，你要多注重學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成績(jī)！
13、你為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，是個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。在學(xué)習(xí)上，肯努力，作業(yè)也越寫(xiě)越好。在勞動(dòng)中，你也能自覺(jué)認(rèn)真地完成值日工作。愿你在新學(xué)期敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
14、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，愛(ài)好體育鍛煉。但老師總覺(jué)得你努力程度還不夠，否則，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出？希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
15、老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再專心些、細(xì)心些，成為更棒的孩子。
16、你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
17、你活潑好動(dòng)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進(jìn)步得快些。
18、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
19、你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，上課時(shí)積極發(fā)言，
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十二
雪來(lái)了!它像蒲公英般輕盈，停歇在人們的手臂和厚厚的棉衣上。這些雪花的壽命可不長(zhǎng)，落下之后，就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣神奇的消失了。雪的使者是喜歡安靜的。無(wú)論它下得有多大，總是執(zhí)行著大自然的命令，靜靜地，輕輕地落在雪地上。仿佛是天空派來(lái)的小精靈，把美麗和歡樂(lè)帶往人間。我仰起頭，對(duì)著天空張望，幾朵雪花滑過(guò)唇尖，涼絲絲的。
我向遠(yuǎn)方眺望;可能冬天真的很冷吧!連大地都蓋上了厚厚的鴨絨被，雪花給樹(shù)木辛勞三個(gè)季節(jié)的獎(jiǎng)賞是——一套銀裝素裹。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)和雪一樣純潔的孩子正在玩雪，他們把晶瑩的小雪花捧在手心里，猛地往天空中一撒?！扒?，天女散花!”我拿著放大鏡仔細(xì)觀察地上的雪花。竟是那么精致，像是著名的雕刻家才能完成的藝術(shù)品;但在大自然的巧手之下是這么漂亮，圖案如同繡花一般細(xì)致。
漫步在雪中，你會(huì)感到未曾有過(guò)的純潔和寧?kù)o，這是其他事物無(wú)法比擬的。老天爺好像趁著深夜，吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整個(gè)世界。就連汽車(chē)的“嘀，嘀”聲也成了冬天的奏鳴曲。
雪，是冬天的象征，是天空的禮物，是人們的歡樂(lè)……。
教師評(píng)語(yǔ)：本文作者緊緊圍繞雪進(jìn)行描寫(xiě)，通過(guò)擬人化的手法具體來(lái)寫(xiě)雪的多姿多彩。接著寫(xiě)了雪后的美妙景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對(duì)雪景進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描繪,表達(dá)了作者對(duì)雪的喜愛(ài)和贊美。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十三
我喜歡冬天，更喜歡家鄉(xiāng)冬天的“雪”，因?yàn)樗羌儩嵉?，冰涼的，美麗的?BR> 帶來(lái)的清新空氣，去用手感受那冰涼的雪……。
真的累了……這下小朋友們都停下了手中的紙筆，跑出來(lái)打雪仗、堆雪人……玩得高興極了。我看著滿地的雪花，不忍心去踩這條連接著天南地北的軟綿綿的白毯子。
我愛(ài)雪，更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。地址：吉林省樺甸市第三小學(xué)六年一班。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十四
冬天到了，冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，雪花也隨之而來(lái)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲。
我的家鄉(xiāng)在阿城，它既是一座歷史悠久古城，又更是一個(gè)冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飛舞著潔白的雪花，因下雪，人行道上已沒(méi)幾人走動(dòng)，可我卻不然，依舊走在人行道上，欣賞著美麗無(wú)比的雪景，體驗(yàn)著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來(lái)喜悅的寒冷。
太美了，這好似一幅天然雪景，它結(jié)合了自然與科技，放眼望去，整座城市已變成了粉妝玉砌的世界，一座座高樓大廈也煥然一新，白雪姐姐給它們好好地打扮了一番，給它們戴上了雪白的帽子，雪白的圍巾，還有那雪白的裙子!
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過(guò)了一個(gè)冬天?當(dāng)然，我更喜歡坐在冰爬犁上，哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時(shí)，兩旁的事物飛速向后移動(dòng)，就好似騎著一匹寶馬，那種快感，是語(yǔ)言根本無(wú)法描述的，真是太爽了!
冬天，我愛(ài)你!冬雪，我敬你!你的純潔無(wú)暇，你的美麗，都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景作文，文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，文章富有文采。文章將冬雪美景寫(xiě)得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對(duì)冬雪的喜愛(ài)之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，既照應(yīng)開(kāi)頭又全文。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十五
本學(xué)年，我擔(dān)任了一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。一學(xué)年下來(lái)，沒(méi)什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實(shí)，深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級(jí)的實(shí)情，沒(méi)有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個(gè)方面，從反思的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要了。
姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛(ài)護(hù)我們新的課桌椅。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過(guò)程，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過(guò)程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠?qū)е聦W(xué)生的習(xí)慣沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十六
你很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長(zhǎng)，現(xiàn)代舞跳得作很棒。 希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你心地善良，純樸可愛(ài)，為人坦誠(chéng)?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。如果你平時(shí)能再多思、多問(wèn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那你的進(jìn)步會(huì)很大！
本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。你頭腦聰明，但沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識(shí)掌握得不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，上課專心聽(tīng)講，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
你活潑開(kāi)朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評(píng)。你的作業(yè)干凈、整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時(shí)上課不夠?qū)Ｐ?，成?jī)不容樂(lè)觀。希望你能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識(shí)的消化工作，力爭(zhēng)迅速提高成績(jī)。
你文靜溫和，雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你很要強(qiáng)，你有一顆熱愛(ài)集體的心，并善解人意，能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績(jī)。 你平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、能虛心接受老師的批評(píng)。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強(qiáng)紀(jì)律性，能夠按時(shí)到校，不曠課，按時(shí)交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那么各科就會(huì)均衡發(fā)展。快努力吧！ 我本學(xué)期對(duì)你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對(duì)你的幫助， 正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，課后沒(méi)有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
你是個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒(méi)從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)不理想。希望你加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，克服住校帶來(lái)的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取躍上一個(gè)新臺(tái)階。
你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時(shí)積極參加體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進(jìn)心，但有時(shí)粗心大意，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信你一定能取得更大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。 你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)還不夠牢固。請(qǐng)你不懈努力，專心聽(tīng)講，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
1.張陳成： 時(shí)光漸漸流走，帶走了你的稚氣、躁動(dòng)，沉淀下穩(wěn)重與成熟、睿智與擔(dān)當(dāng)，老師欣喜地看到你長(zhǎng)大了。你在班級(jí)是一個(gè)振臂一呼，全班響應(yīng)的領(lǐng)袖，能力全面：發(fā)表演講，慷慨激昂；組織活動(dòng)，別開(kāi)生面；幫助他人，耐心細(xì)致。你渾身洋溢著活力、熱情，積極參與班級(jí)所有活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你也漸漸將自己的實(shí)力展示出來(lái)，多門(mén)學(xué)科名列前茅。如果你的眼光能更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)更清楚些，以學(xué)為樂(lè)，你一定能不輸于“欣悅”，成為班級(jí)學(xué)霸。
2.殷志鵬： 你是班級(jí)變化最大的孩子，從前對(duì)人總懷著戒備之心，遇事就為自己辯解，現(xiàn)在能主動(dòng)和老師溝通，和同學(xué)相處也不卑不亢，凡事都講一個(gè)“理”字，待人守紀(jì)方面進(jìn)了一大步。更可喜的是，敢于擔(dān)當(dāng)，班級(jí)活動(dòng)表現(xiàn)踴躍，樂(lè)于參與班級(jí)管理。學(xué)習(xí)上，經(jīng)常可以看到你舉手為小組爭(zhēng)光，你的記憶力好， 有時(shí)候背得很熟練。雖然成績(jī)暫時(shí)還不很令人滿意，只要你對(duì)自己再多一些自信，對(duì)自己的管理更嚴(yán)格一些，你的成績(jī)一定會(huì)有大進(jìn)步。
3.儲(chǔ)正宙：你是一個(gè)家庭教育很好的孩子，綜合素質(zhì)強(qiáng)。你是非分明，沒(méi)有壞心思，做事公正果斷，敢說(shuō)敢做，性格開(kāi)朗，具有獨(dú)立管理班級(jí)事務(wù)的能力；集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，熱心為班級(jí)爭(zhēng)光，有改良班風(fēng)的愿望；生活習(xí)慣好，著裝干凈整潔、語(yǔ)言文明，待人友善、人緣好，老師和同學(xué)們都很喜歡你。只是你對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠，因而不肯花更多功夫，因而成績(jī)與你的實(shí)力有距離。
4 劉家豪：你是一個(gè)總把快樂(lè)帶給別人的孩子，幽默機(jī)智，是我們的“開(kāi)心果”；你喜歡閱讀，知識(shí)豐富，儼然一個(gè)“萬(wàn)事通”；你有探索鉆研的精神，喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡科學(xué)，生物、物理特別棒。在學(xué)習(xí)上，你已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，是班級(jí)同學(xué)的榜樣，老師希望你這顆“明星”會(huì)更好地加強(qiáng)自我管理、自我約束，繼續(xù)靜下心去多讀好書(shū)，從而發(fā)出更“奪目”的光芒。
1.戴光耀：別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意在課堂上的表現(xiàn)，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有益處。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，做一名更優(yōu)秀的好學(xué)生。
2.卞智揚(yáng)：你刻苦勤奮、勤于思考，所以你的成績(jī)名列前茅；你人雖小，做事認(rèn)真、精益求精；班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴；希望能大膽些，從各方面來(lái)鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3. 陳元昊：你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
4.成婷：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),全身心投入到學(xué)習(xí)中去, 成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.許虎：你的求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。但是,本學(xué)期學(xué)習(xí)不夠勤奮,時(shí)間抓得不緊,動(dòng)作拖拉。學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真細(xì)致,粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。與老師的期望值相差很遠(yuǎn)，希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
6．陳穎：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、多才多藝、令人信任的女孩。成績(jī)優(yōu)異,有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。但是班干工作,你不夠主動(dòng)大膽,所以盡管付出了一定的時(shí)間和精力,但效果不夠理想。你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里,對(duì)集體活動(dòng),班級(jí)紀(jì)律欠熱心。平時(shí)要多帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。希望你有敢想敢干的作風(fēng),進(jìn)一步關(guān)心班級(jí)工作,提高自己各方面的能力,為班集體作出更大的貢獻(xiàn)。
7.姚夢(mèng)婷：學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，做一名更優(yōu)秀的好學(xué)生。
8.張靜靜：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，你做事總是一絲不茍的，嚴(yán)格要求自己，每天堅(jiān)持負(fù)責(zé)完成同學(xué)的背誦任務(wù)，從不公私不分，對(duì)待學(xué)習(xí)也是有牛的精神，期中考試，你進(jìn)入前十名，正是功夫不負(fù)有心人，你如果能夠提高對(duì)自己的要求，給自己制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，你會(huì)更加出類拔萃。
9.李月瑩；你刻苦勤奮、勤于思考，做事總是一絲不茍的，嚴(yán)格要求自己，每天堅(jiān)持負(fù)責(zé)完成同學(xué)的背誦任務(wù)，從不公私不分，有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，但你若能制定更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
10.邱明明：你學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺(jué)性和計(jì)劃性,有鉆研精神。但學(xué)習(xí)存在拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,奮起直追,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
11.王龍: 你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，你是個(gè)品行優(yōu)良的男孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,與周?chē)瑢W(xué)缺乏交流,有點(diǎn)孤僻。希望你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),多關(guān)心班集體,養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)刻苦,積極思考,遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教,認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,成績(jī)優(yōu)秀。但是,學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)分心。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),全身心投入到學(xué)習(xí)中去,多關(guān)心班集體,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
13.黃昌林：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。但你喜歡抄作業(yè)，對(duì)你各科學(xué)習(xí)都不利，你花在學(xué)習(xí)上的精力不多，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，課上也會(huì)開(kāi)小差，掌握知識(shí)不夠牢固，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的。希望今后調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
14.張志達(dá)：你很聰明,對(duì)事物常有不落俗套的看法。但很遺憾都沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)只憑興趣,沒(méi)有毅力。有好的愿望,但缺乏主動(dòng)性，上課時(shí)容易受外界干擾,注意力不夠集中。平時(shí)不能完成各科作業(yè)。其實(shí),你很聰明,接受能力特別好,一點(diǎn)就通。如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績(jī)定會(huì)有所起色。
15.姚偉岸：你做事有主見(jiàn),有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，聰明，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，領(lǐng)悟力和理解力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，多向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
16.騰長(zhǎng)清：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。你有上進(jìn)心,有良好的道德修養(yǎng),能自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的影響。但是,理科相對(duì)較弱,可在這方面多下功夫,注意學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)理科思維的培養(yǎng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,多思,多問(wèn),各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
17. 徐慧麗：你求知欲強(qiáng),富有質(zhì)疑精神,上進(jìn)心強(qiáng) ,成績(jī)優(yōu)異。 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺(jué)性和計(jì)劃性,有鉆研精神。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
18余菲菲：你求知欲強(qiáng),富有質(zhì)疑精神,上進(jìn)心強(qiáng) ,成績(jī)優(yōu)異。 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺(jué)性和計(jì)劃性,有鉆研精神。所以，老師更希望多與同學(xué)交流接觸，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀學(xué)生。
19文錚 ：你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生,從不計(jì)較個(gè)人得失。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今年一直堅(jiān)持著，奮起直追，成效有所進(jìn)步，但你若能制定更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上更多的投入，你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
20.戴曉敏：你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅，上課思維敏捷,是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。美中不足的是這學(xué)期成績(jī)波動(dòng)很大，老師希望你找出問(wèn)題所在，老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
21.王純：你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。你上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真對(duì)老師布置的作業(yè)能認(rèn)真完成,工作勞動(dòng)積極, 是老師的好幫手;作為一名學(xué)生,能有你這樣刻苦學(xué)習(xí)是很可貴的,老師打心眼里喜歡 。
盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。但是成績(jī)起伏不定,基礎(chǔ)不牢固, 如果能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和自覺(jué)性,學(xué)習(xí)成績(jī)定能得到更大的進(jìn)步。
23.劉月：你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考,遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教,認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,成績(jī)優(yōu)秀。但是,學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)分心。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),全身心投入到學(xué)習(xí)中去,多關(guān)心班集體,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
24.黃磊：你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能盡自己最大努力，雖然基礎(chǔ)差了點(diǎn)，但老師相信：付出終有回報(bào)。希望對(duì)自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
25.高銀雷：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于前茅。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
26.張潔：你是位聰穎，沉穩(wěn)，文靜，學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真的好學(xué)生，但這學(xué)期有些學(xué)科明顯下降，老師望你能找出問(wèn)題所在，迎頭趕上，只要你堅(jiān)持不懈，以一種更加積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，相信新的一年里，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
27.唐浩：你的求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神。但是,動(dòng)作太慢,學(xué)習(xí)方法也有待改善,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)。但是, 你一直都是一位很勤奮，很努力的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
28.殷鵬宇：你一向言語(yǔ)不多，尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。但在學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)精神，課堂上比較沉默，偶爾作業(yè)會(huì)少做，漏做。學(xué)習(xí)不夠刻苦,積極性不高,學(xué)的來(lái)說(shuō)較被動(dòng)。希望能正視自己的缺點(diǎn),樹(shù)立正確的人生觀,學(xué)習(xí)觀,繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
29.李佳佳：你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，但聲音是那么細(xì)小。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
30.曹文玲：你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng),有一定的演講才能。你樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué),耐心解答同學(xué)的提問(wèn),所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。如果你能以更認(rèn)真的態(tài)度更勤奮的作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷雭?lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
31.王鵬飛：你這一學(xué)期在各方面都有了較大進(jìn)步,同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)也更高了。你能及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，希望你對(duì)學(xué)習(xí)的意義有更深刻的認(rèn)識(shí),因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)流于形式,缺少一種鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定。你有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但有時(shí)候管不住自己,希望你增強(qiáng)是非判斷能力,使自己的人生之路越走越寬暢。
32.蔡陽(yáng)春：你品行端正，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，有時(shí)還會(huì)開(kāi)小差，老師真心希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。
33.王瑩瑩：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。你有上進(jìn)心,有良好的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。成績(jī)穩(wěn)定，希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
34.李雅婷：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意，上課能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是動(dòng)作太慢,學(xué)習(xí)方法也有待改善,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,理科成績(jī)一直不理想,影響總成績(jī)的提高。但是,雖然你目前的成績(jī)不如人意,老師看到你在努力,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。希望你放下包袱,全身心投入學(xué)習(xí),相信你會(huì)成功的。
35.韓曹龍：你個(gè)性活潑開(kāi)朗,待人有禮,能容忍別人的過(guò)失。你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。不過(guò),紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),要求自己比較隨便。不過(guò)學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,通過(guò)自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步了。但可惜平時(shí)較貪玩,浪費(fèi)了不少時(shí)間,因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。希望增強(qiáng)組織紀(jì)律性,學(xué)習(xí)上刻苦點(diǎn),爭(zhēng)取成績(jī)更上一層。
36.陳中一：你上課能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
37.單文靜：你有集體榮譽(yù)感,樂(lè)于為集體做事。但是班干工作,你不夠主動(dòng)大膽,所以盡管付出了一定的時(shí)間和精力,但效果一般。學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望,但缺乏主動(dòng)性。如果你能在學(xué)學(xué)習(xí)方法有所改進(jìn)，深入鉆研，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
38.劉青華: 你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生,從不計(jì)較個(gè)人得失。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,理科成績(jī)一直不夠拔尖,影響總成績(jī)的提高。老師希望調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
39.邵海將：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，今年你英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
40.孫嫻：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意，待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。今年學(xué)習(xí)明顯提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,多思,多問(wèn),各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
41.劉將：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
42.胡兆春：你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還能堅(jiān)持，你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
43.戴榮超：你很自信,有目標(biāo),這是好事,但你對(duì)自己要求太不嚴(yán)格,造成你的成績(jī)很不理想。成績(jī)起伏不定,基礎(chǔ)不牢固,成績(jī)不好時(shí)不能正視自己的不足,沒(méi)有毅力去及時(shí)改正。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,有急躁情緒。希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力,改變上課走神現(xiàn)象,及時(shí)完成作業(yè)，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。希望你能吸取教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),不斷充實(shí)和完善自己,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),早日實(shí)現(xiàn)自己訂下的目標(biāo)。
44.孫親怡：你個(gè)性活潑開(kāi)朗,待人有禮,善于與同學(xué)交往,人緣好?？上险n時(shí)容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)不夠勤奮,但時(shí)間抓得不緊，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，理科成績(jī)有待提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,奮起直追,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
45.許坤：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)較為刻苦,能及時(shí)完成作業(yè),不足之處是學(xué)習(xí)方法有待改善,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上依賴性較強(qiáng),未注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。但是,學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不是很理想,但是老師看到你還是挺努力的,及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
46.陳乾：你的求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神，待人熱情友善，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)方面存在拖拉現(xiàn)象，老師希望你還須加把勁，堅(jiān)持努力，你一定能夠很優(yōu)秀！
47. 周濤：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂事明理的好學(xué)生，這學(xué)期學(xué)習(xí)毅力不夠,時(shí)冷時(shí)熱，成績(jī)起伏不定, 希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力, ,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。希望你能吸取教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),不斷充實(shí)和完善自己,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),早日實(shí)現(xiàn)自己訂下的目標(biāo)。
48.路濤林：你個(gè)性活潑開(kāi)朗,待人有禮,善于與同學(xué)交往,人緣好?？上险n注意力不夠集中。學(xué)習(xí)不夠勤奮,時(shí)間抓得不緊。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,奮起直追,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
49.唐小敏：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。由于胳膊受傷對(duì)你的學(xué)習(xí)影響很大，老師希望你克服困難，抓緊時(shí)間，迎頭趕上，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
50. 殷浩: 你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，但平時(shí)自我控制能力較弱，學(xué)習(xí)不夠刻苦,積極性不高,學(xué)的來(lái)說(shuō)較被動(dòng)，經(jīng)常不完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望能正視自己的缺點(diǎn),樹(shù)立正確的人生觀,學(xué)習(xí)觀,重新塑造一個(gè)良好的自我形象,成為一個(gè)真正受全班歡迎的人。
51.張仁杰：你很聰明, 尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，對(duì)事物有自己獨(dú)特的看法，但很遺憾都沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),要求自己比較隨便，在學(xué)校集會(huì)時(shí),不夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度有待改善,缺乏自覺(jué)性,有畏難情緒。學(xué)習(xí)毅力不夠,時(shí)冷時(shí)熱。經(jīng)常忘記帶課本上學(xué),上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,也不能及時(shí)做好課堂筆記，上課有開(kāi)小差及亂講話的現(xiàn)象。希望正視自己缺點(diǎn),及時(shí)改掉。
52.邱菊： 你是一位活潑可愛(ài)的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛(ài)著你欣喜的笑臉，也愛(ài)看你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，不過(guò)，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，但本學(xué)期進(jìn)步明顯，希望你勇于進(jìn)取，取得更大進(jìn)步。
53.王光輝：你平時(shí)處理問(wèn)題有點(diǎn)以自我為中心,不太注意考慮別人的感受，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),對(duì)自己要求比較低，學(xué)習(xí)不夠刻苦,整天混日子，其實(shí),你很聰明,如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績(jī)定會(huì)有所起色。相信經(jīng)過(guò)努力，你一定可以取得優(yōu)良的成績(jī),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
54.顧宇：平時(shí)你能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極，能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，望你鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！
玩玩，試著跟著老師走進(jìn)書(shū)的世界，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，試一試好嗎？相信你是最棒的。
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的每個(gè)人，因此，大家都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生。老師尤其喜歡你的歌聲，在你的歌聲中，老師聽(tīng)出了一個(gè)女孩的內(nèi)心世界，看到了一個(gè)女孩純真的心靈，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中也能夠繼續(xù)保留這種美好，為以后的學(xué)習(xí)生活而奮進(jìn)，加油！
古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)！大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的.天賦”，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向； “懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事；每當(dāng)看到你上數(shù)學(xué)課試積極思考的身影時(shí)，我送是會(huì)感到很欣慰，希望你也能將這種勁頭帶到別的課上。樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，不要管別人對(duì)你的看法，你只管大步你的路，不要受別人的干擾。舉起你的手，老師希望在課堂上看你積極舉手回答問(wèn)題的樣子，用你大方、自信的樣子去贏得別人的尊重，最后老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，為自己祝福、為自己喝彩！
在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。我能看得出你對(duì)物理有著濃厚的興趣，這很好，千萬(wàn)別放棄。成功是一個(gè)很艱辛的過(guò)程，切忌，不要因?yàn)槟愕那榫w而影響你的學(xué)業(yè)，一切都會(huì)過(guò)去的，老師會(huì)幫助你，請(qǐng)相信老師，加油！
你是個(gè)十分穩(wěn)重、內(nèi)向、令人捉摸不透的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。千萬(wàn)別放棄英語(yǔ)，英語(yǔ)薄弱是你的最大弱點(diǎn)，現(xiàn)在一定要緊張起來(lái)，不要因?yàn)榍胺铰吠酒D險(xiǎn)，就放棄你的夢(mèng)想，成功不會(huì)如此簡(jiǎn)單，它會(huì)隨著時(shí)間的推移來(lái)考驗(yàn)?zāi)?，千萬(wàn)不要受情緒的影響，要一直充滿斗志、勇氣的走下去，走向你美好的明天，加油!
為什么老師看不到你努力的身影呢？記得曾經(jīng)聽(tīng)班委說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)很聰明的男孩，可是，你要知道未來(lái)的社會(huì)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)，你的同齡人，他們都在努力的向前沖，時(shí)間不會(huì)停留，你永遠(yuǎn)要記住老師的話：快樂(lè)是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸。從現(xiàn)在開(kāi)始努力、開(kāi)始奮起，還為時(shí)不晚，一定要清醒過(guò)來(lái)，向你的未來(lái)沖刺！
禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，認(rèn)真做好班級(jí)工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來(lái)年取得更大的成績(jī)！
在這一學(xué)期當(dāng)中你做工作做得盡職盡責(zé)，老師感到很欣慰，老師要感謝你，感謝你為同學(xué)們營(yíng)造了如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在緊張的學(xué)習(xí)之余，有你的幫忙老師真的很開(kāi)心、很滿足。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)盡職盡責(zé)的做好自己手頭的工作，同時(shí)使自己的成績(jī)有一個(gè)更大的飛躍，相信你的未來(lái)將會(huì)更美好，加油！
你知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”！
你是一個(gè)善良、淳樸的男孩，你的優(yōu)點(diǎn)是別人是所不具備的，我看過(guò)你在學(xué)校文藝匯演上的表演，很精彩，真不愧是一個(gè)男子漢。我想你的未來(lái)會(huì)是美好的，老師會(huì)在一旁默默支持你，一定要加油，用自己的努力來(lái)告訴別人你不差！
斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。在這一段時(shí)間里，老師看到了你的努力，在數(shù)學(xué)課上你那炯炯有神的眼睛，讓老師感到無(wú)比欣慰，你的刻苦老師都看在眼里。但是老師想要告訴你， 各科都不應(yīng)該落下，沒(méi)一科都應(yīng)該拿出你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的熱情，努力拼搏，積極進(jìn)取，成功的大門(mén)會(huì)向你敞開(kāi)，加油，老師永遠(yuǎn)支持你！
真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。但是請(qǐng)記住，你一定要堅(jiān)持走你自己的路，不要受別人的影響，你的夢(mèng)想要靠你自己去拼搏、去實(shí)現(xiàn)。
老師真的很欣賞你，你是個(gè)非常棒的男孩。在課上，總是看到你積極回答問(wèn)題的身影。嘹亮的嗓音、端正的身姿，真的很棒！但是老師想要告訴你，夢(mèng)想是要靠自己真真實(shí)實(shí)的努力去拼搏的，而不僅僅是表面。如果只是治標(biāo)不治本的話，后果會(huì)很?chē)?yán)重的。你前方的路無(wú)限光明，老師看得出你十分有潛力，在你的身上，折射著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)的男子漢的形象，一定要不斷努力，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你，希望你理想的航船會(huì)越走越遠(yuǎn)！
你是一個(gè)十分聰明的男孩，雖然你平時(shí)不愿表露自己的聰明才智，但是老師和同學(xué)們都能看得出，老師和同學(xué)們都很喜歡你。但是你知道嗎，一個(gè)人如果不能再在別人面前學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，他的閃光點(diǎn)是不會(huì)輕易讓別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)在眾人面用嘹亮的嗓音大聲說(shuō)出你的想法，這才是一個(gè)真正有智慧的人。努力吧，一定要學(xué)會(huì)克服這些缺點(diǎn)，多向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)進(jìn)步更多，你的人生之路會(huì)更加精彩，加油！
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你上數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓我吃驚，可能連你自己都不記得了吧，但是老師記得很清楚，因?yàn)槟菚r(shí)的老師看到了一個(gè)蓬勃奮起、蒸蒸日上的身影。那時(shí)我真的很開(kāi)心，很欣慰。但是隨著時(shí)間的流逝，你的努力我看不到了，老師真的很難過(guò)，老師想盡最大的努力來(lái)幫助為之而奮斗，相信你心中的那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 王定中同學(xué)：
你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。你，可是你的表現(xiàn)總是不盡人意，你的人生還很長(zhǎng)，你渾身還有使不完的勁，一定要加油，老師永遠(yuǎn)支持你！
老師一直認(rèn)為你是一個(gè)好孩子，你聽(tīng)話、懂事、勤懇，我很欣賞你，但是在最近的一段時(shí)間里，我覺(jué)得你的轉(zhuǎn)變很大，不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，但是老師已經(jīng)察覺(jué)到了。你是不是感覺(jué)自己頹廢了？是不是感到自己已經(jīng)力不從心了？老師別的不想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)很聰明的男孩，以后的道路，想必在你的心中已經(jīng)做好打算了，老師期待你在下一學(xué)期的表現(xiàn)，加油，老師支持你！
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢？老師相信你沒(méi)有問(wèn)題，加油！
你是個(gè)溫柔、文靜的女生，待人和藹又可親，在對(duì)自己自信點(diǎn)，相信你能行。課堂上，能專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，字寫(xiě)得很漂亮，能積極回答問(wèn)題，課后能及時(shí)完成作業(yè)。平日里，關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。作為學(xué)習(xí)委員，樂(lè)于承擔(dān)許多班內(nèi)事務(wù)，不怕承擔(dān)責(zé)任，是個(gè)大氣的人；能積極參加勞動(dòng)，做好一日常規(guī)。希望你能繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，注意個(gè)人形象，加強(qiáng)體育鍛煉，將精力用在學(xué)習(xí)上，相信你會(huì)取得更大的成績(jī)！
你是個(gè)有責(zé)任的好學(xué)生、好干部，當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)你能積極的想辦法、謀思路，為班級(jí)的穩(wěn)定和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，老師為你感到高興。在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期你付出了更多的努力，功夫不負(fù)有心人，你在成績(jī)上終于有所突破，獲取了理想的水平。老師堅(jiān)信，你有更大的潛質(zhì)，所以，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。同時(shí)，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)和別人溝通，那樣你會(huì)更棒的，加油！
你聰明可愛(ài)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你更自覺(jué)一點(diǎn)，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓！老師期待你更大的進(jìn)步。。老師希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好女孩。
如果你能從一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。其實(shí)，你很聰明，有學(xué)好理科的天賦，但缺乏一定的動(dòng)力，作業(yè)完成的也是馬馬虎虎，這樣一個(gè)長(zhǎng)期的積累，讓你失去了最黃金的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。過(guò)去的就過(guò)去了，我們要把它看作是一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)深刻的教訓(xùn)！然后調(diào)整自己，重新來(lái)過(guò)?！皸l條大路通羅馬”，只要你今后能學(xué)會(huì)認(rèn)真，就一定會(huì)找到屬于自己的路！
好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jī)，相信你能做得到。
你是一個(gè)全心全意對(duì)待學(xué)習(xí)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你所表現(xiàn)出的刻苦和認(rèn)真是值得大家學(xué)習(xí)的，你能抓緊在校的時(shí)間完成作業(yè)，能利用課間時(shí)間把一些同學(xué)團(tuán)在一起討論題目，這些都是你的可貴之處。另外你的常規(guī)表現(xiàn)也很優(yōu)秀，紀(jì)律委工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。希望你在新的一學(xué)年繼續(xù)努力，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
你是一個(gè)學(xué)習(xí)上你渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神。老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你看起來(lái)很調(diào)皮喲。你有時(shí)在沖動(dòng)的情況下鬧情緒，今后要控制自己的情緒，改正這種不良行為。我希望你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
文靜、秀氣，常規(guī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)上，上課能專心聽(tīng)講，每一科的筆記都很詳細(xì)。作業(yè)字跡端正，完成質(zhì)量較高。但學(xué)習(xí)不得法，雖然很認(rèn)真，很努力，可每次的考試成績(jī)都不理想。希望你能在下面的學(xué)習(xí)中多問(wèn)，多想，多總結(jié)，上課能多舉手發(fā)言，回家后能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期中有一個(gè)較大的飛躍。
心地善良，尊敬師長(zhǎng)。富有愛(ài)心，老師交代的工作能很認(rèn)真的完成，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。本學(xué)年，成績(jī)較之前有了一定的提高。希望你能在新學(xué)年，提高對(duì)自己的要求，嚴(yán)格要求自己做好每一件事，學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋，相信這樣的你還會(huì)不斷進(jìn)步的！
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十七
那是一個(gè)冬天的早晨，我回到了故鄉(xiāng)，一睜眼，便感到刺骨的寒冷。我連忙爬起，打開(kāi)了窗戶，一大片的雪景映入了我的眼簾。
在我居住的南方，天氣炎熱到連地面都散發(fā)著蒸汽，冬天就如同北方的秋天一般，怎么可能下得起雪來(lái)呢？而在我的故鄉(xiāng)安徽，雪是每年都一定會(huì)下的。我愛(ài)雪，也許只是因?yàn)榛乩霞掖螖?shù)不多，很少見(jiàn)吧。
我的老家可不光只下小雪，我最喜歡的日子是下大雪，那雪要蓋住地面才算。這時(shí)候，雪花在空中飛舞著，就如同上下翻飛的白色蝴蝶，輕柔地落下來(lái)。當(dāng)你走出村子的時(shí)候，一切都好像撒上了一層銀粉。房頂上猶如蓋上了薄薄的絲絨被，亮晶晶的。周?chē)黄澎o，除了偶爾傳出的鳥(niǎo)鳴聲，就只剩下了自己的呼吸和心跳。在這純白的寂靜之地中，無(wú)論何人都會(huì)馬上冷靜下來(lái)。遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的黃山，好像也變成了一朵浮在空中的純白的云。慢慢的，我感覺(jué)自己好像也變?yōu)榱艘欢錆嵃谉o(wú)瑕的雪花，慢慢地融入到周?chē)切┩瑯訚嵃谉o(wú)瑕的景物中了。
等緩過(guò)神來(lái)，手腳都早已凍得發(fā)麻，我只得一邊搓手跺腳，一邊慢慢地走回家，留下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。
我愛(ài)冬天的雪，勝過(guò)春天的第一場(chǎng)雨，勝過(guò)夏日中的一股清風(fēng)，也勝過(guò)初秋的第一場(chǎng)落葉。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇一
我喜歡春天的百花，我喜歡夏天的暴雨，我喜歡秋天的碩果，但是我最喜歡冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了的第一場(chǎng)大雪。
早晨，天還有些陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一粒一粒，愈來(lái)愈密，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常溫柔，一點(diǎn)也不象鵝毛大雪那么粗暴。
中午，雪還沒(méi)有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹(shù)木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來(lái)玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興啊!一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)圣誕老人了，多有趣啊!
看到他們玩得這么高興，我都著急了，真想馬上出去和他們一起玩雪啊!好了，不跟你們多說(shuō)了，我也要去玩雪了。
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地對(duì)冬雪進(jìn)行如此細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。在你的筆下，冬雪是多么美呀。
剛進(jìn)入冬季，我就盼望著下雪。那些輕巧、潔白的雪花讓我的整個(gè)夢(mèng)境都充滿了期待。一直到昨晚，終于有零零星星的雪花姍姍而至。像翩然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮，那么純潔無(wú)暇，那么晶瑩美麗。
可那一個(gè)個(gè)小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下點(diǎn)點(diǎn)濕痕……。
還是月宮桂樹(shù)上的落英?或者是嫦娥化妝用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪花—應(yīng)該是冬季贈(zèng)予人們的厚禮!
雪，越下越大，也越堆越厚。樹(shù)枝輕輕一晃，銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜!
好一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪啊，你讓寒冷單調(diào)的冬充滿了溫馨和詩(shī)意!
評(píng)語(yǔ)：
小作者描寫(xiě)“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的冬雪，贊美了冬雪對(duì)人們的貢獻(xiàn)，語(yǔ)言豐富例如，“銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)”，不失單調(diào)且充滿童趣。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇二
雪，確是一個(gè)偉大而神奇的東西，它是冬的偉大杰作，作為學(xué)生，寫(xiě)一篇關(guān)于冬雪的優(yōu)秀。
作文。
應(yīng)該不難?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)冬雪作文加。
評(píng)語(yǔ)。
希望可以幫助到大家!
冬天到了，冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，雪花也隨之而來(lái)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲。
我的家鄉(xiāng)。
在阿城，它既是一座歷史悠久古城，又更是一個(gè)冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飛舞著潔白的雪花，因下雪，人行道上已沒(méi)幾人走動(dòng)，可我卻不然，依舊走在人行道上，欣賞著美麗無(wú)比的雪景，體驗(yàn)著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來(lái)喜悅的寒冷。
太美了，這好似一幅天然雪景，它結(jié)合了自然與科技，放眼望去，整座城市已變成了粉妝玉砌的世界，一座座高樓大廈也煥然一新，白雪姐姐給它們好好地打扮了一番，給它們戴上了雪白的帽子，雪白的圍巾，還有那雪白的裙子!
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過(guò)了一個(gè)冬天?當(dāng)然，我更喜歡坐在冰爬犁上，哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時(shí)，兩旁的事物飛速向后移動(dòng)，就好似騎著一匹寶馬，那種快感，是語(yǔ)言根本無(wú)法描述的，真是太爽了!
冬天，我愛(ài)你!冬雪，我敬你!你的純潔無(wú)暇，你的美麗，都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶!
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景作文，文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，文章富有文采。文章將冬雪美景寫(xiě)得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對(duì)冬雪的喜愛(ài)之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。
我喜歡春天的百花，我喜歡夏天的暴雨，我喜歡秋天的碩果，但是我最喜歡冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了20xx年的第一場(chǎng)大雪。
早晨，天還有些陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一粒一粒，愈來(lái)愈密，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常溫柔，一點(diǎn)也不象鵝毛大雪那么粗暴。
中午，雪還沒(méi)有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹(shù)木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來(lái)玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興啊!一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)圣誕老人了，多有趣啊!
看到他們玩得這么高興，我都著急了，真想馬上出去和他們一起玩雪啊!好了，不跟你們多說(shuō)了，我也要去玩雪了。
這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地對(duì)冬雪進(jìn)行如此細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。在你的筆下，冬雪是多么美呀。
剛進(jìn)入冬季，我就盼望著下雪。那些輕巧、潔白的雪花讓我的整個(gè)夢(mèng)境都充滿了期待。一直到昨晚，終于有零零星星的雪花姍姍而至。像翩然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮，那么純潔無(wú)暇，那么晶瑩美麗。
可那一個(gè)個(gè)小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下點(diǎn)點(diǎn)濕痕……。
還是月宮桂樹(shù)上的落英?或者是嫦娥化妝用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪花—應(yīng)該是冬季贈(zèng)予人們的厚禮!
雪，越下越大，也越堆越厚。樹(shù)枝輕輕一晃，銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜!
好一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪啊，你讓寒冷單調(diào)的冬充滿了溫馨和詩(shī)意!
小作者描寫(xiě)“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的冬雪，贊美了冬雪對(duì)人們的貢獻(xiàn)，語(yǔ)言豐富例如，“銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)”，不失單調(diào)且充滿童趣。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇三
昨天冷颼颼的寒風(fēng)呼呼的刮了一下午，傍晚飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下起了雪。
你看，它終于在人們的翹首期望中走來(lái)了，腳步是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落。片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹(shù)枝上，落在袒露著胸膛的大地上，哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界!
雪片落在麥田里。給麥田蓋上了一層厚厚的棉被。麥田寶寶躺在媽媽的懷里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
抬頭一看家家戶戶的窗子都結(jié)滿了形狀各異的冰花，有的像廣闊的草原，有的像一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有的像怕羞的含羞草，手輕輕一碰就躲起來(lái)了。此時(shí)，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來(lái)，天與地好像完全融合在一起。啊，好一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界!
啊!冬天給大地帶來(lái)無(wú)比的美麗，給農(nóng)作物蘊(yùn)蓄了無(wú)限的生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)凈白無(wú)暇的冬天，更愛(ài)這冬天的雪!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人修辭手法，使文章很有可讀性。這篇文章中句句都是那樣的精彩，可以看出你的文學(xué)功底很扎實(shí)。作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇四
我的家鄉(xiāng)在廣西崇左市，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季宜人，是一個(gè)有著眾多風(fēng)景名勝的好地方。家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝多得數(shù)不勝數(shù)，有小巧玲瓏的石景林，有雄偉的友誼關(guān)，有斜矗江心的歸龍塔，還有雄偉壯觀的德天瀑布。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的德天瀑布。
記得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了德天瀑布。一下車(chē)，就能聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發(fā)出的聲音吧。走進(jìn)景區(qū)，這里的景色讓我目瞪口呆，我心里忽然產(chǎn)生了一種疑問(wèn)：這是德天瀑布嗎?還不如說(shuō)它是人間天堂呢。遠(yuǎn)看瀑布，它猶如行云流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。瀑布的周?chē)G樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，這里的空氣清新甜潤(rùn)，讓人感覺(jué)到心曠神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫(huà)，那么畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。走近瀑布，響聲越來(lái)越大，瀑布撞擊巖石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細(xì)雨中，什么煩惱都在這一刻拋到了九霄云外。坐上竹排，感受著水的清涼，我覺(jué)得瀑布在用他的臂膀把我用入懷中，我的心就激動(dòng)起來(lái)。飛奔而下的水幕揚(yáng)起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的德天瀑布。
【評(píng)語(yǔ)】小作者采取由遠(yuǎn)及近的手法，描寫(xiě)了德天瀑布的雄偉壯麗，既有總體印象，如一條碩大的白龍等，又有具體描寫(xiě)，如周?chē)G樹(shù)成蔭，還寫(xiě)出了瀑布給人帶來(lái)的感受。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整，是一篇十分優(yōu)秀的文章。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇五
一年四季，我最喜歡秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，不信，你就走到果園里看一看吧!
當(dāng)你走到果園，一陣秋風(fēng)就會(huì)輕拂過(guò)我的臉龐，讓你感到秋天的涼爽，接下來(lái)，那么沉甸甸綴滿枝頭的累累果實(shí)保準(zhǔn)會(huì)讓你喜不自禁，心花怒放。
家鄉(xiāng)果園里的水果真是應(yīng)有盡有,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不盡!朋友,歡迎你在這瓜果瓢香的季節(jié)來(lái)我們家鄉(xiāng).瞧一瞧這豐收的果園,嘗一嘗美味的果實(shí),你一定會(huì)流連忘返的!
秋天,是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)。同春天一樣可愛(ài),夏天一樣熱情,和冬天一樣迷人,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天家鄉(xiāng)里的果園。
【批改評(píng)語(yǔ)】作者準(zhǔn)確的觀察，簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)，將“秋天的果園”那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。文章如詩(shī)如歌，行文流暢，情景交融，頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇六
哈哈!我有一只可愛(ài)的小狗，它叫張小黑，自從去年來(lái)到我家跟我相處得十分融洽，它可是名副其實(shí)的“膽小鬼”。
小黑有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，眼睛上方有兩點(diǎn)土黃色的小圓點(diǎn)。一個(gè)黑黝黝的鼻子像顆碩大的黑珍珠。兩只耳朵總是高高的豎起觀察著四面八方的動(dòng)靜。最富有魅力的還是那毛茸茸的皮毛：一身烏黑發(fā)亮的小禮服里襯著一款褐色的小襯衫，顯得格外精神。四只粗壯的腳上穿著褐色的“皮鞋”，一條又粗又壯的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整個(gè)身體搭配的多么協(xié)調(diào)哇!
張小黑可有趣啦!它對(duì)我們家每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解呦：晚上，爸爸工作回來(lái)，小黑好像有千里眼，順風(fēng)耳，第一時(shí)間從它的“蝸居”里沖出來(lái)，迎接它的“偶像”，在褲腳管上蹭了又蹭。
我放學(xué)歸來(lái)，翻箱倒柜得找東西，小黑好像早有預(yù)感，連跑帶滾地沖出來(lái)，乖乖蹲在我面前。他、它那雙可憐巴巴的眼睛看著我叫人哭笑不得。每次看見(jiàn)外婆，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢親近半步，生怕外婆吃了它一樣。而媽媽逗它時(shí)，它歪著頭：“你在說(shuō)什么?我咋一句都聽(tīng)不懂?”
張小黑像一個(gè)滑稽演員，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。它就是第二個(gè)我，無(wú)論是性格、習(xí)性……，都像極了我。就是它，“張小黑”!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從全方位角度細(xì)致地描述了作者的小狗“張小黑”，字里行間中充滿著童真童趣，文章結(jié)尾處也表達(dá)了作者對(duì)小狗“張小黑”的濃濃喜愛(ài)之情。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇七
我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。我可喜歡它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見(jiàn)到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒!”
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了!別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī);但我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我!用我吧!”幫我把線畫(huà)直。
文具盒，你真是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文章是一篇狀物文，運(yùn)用總分總的格式寫(xiě)出了文具盒主要特點(diǎn)。語(yǔ)言上用詞準(zhǔn)確，運(yùn)用了擬人、比喻、夸張的手法，增強(qiáng)了文章的可讀性，是一篇很不錯(cuò)的文章，望再接再厲。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇八
我的弟弟是個(gè)有名的淘氣包，全校幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。話不多說(shuō)，下面，我就介紹一下我的“淘氣包”老弟吧!
說(shuō)起弟弟的淘氣，還得從那天說(shuō)起一一。
那天晚上，我們?cè)谝粋€(gè)老師家里寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)安安靜靜的，一個(gè)人說(shuō)話都沒(méi)有，可是，弟弟突然大喊：“老師一一，老師一一!”，我們都被嚇了一跳?？蓱z的老師以每秒50公里的速度趕到這里來(lái)。老師上氣不接下氣的問(wèn)：“怎、怎么了?”“沒(méi)什么啦，就是問(wèn)個(gè)題?！钡艿芗樾Φ馈０?，可憐的老師被耍啦!
還有一次，我們?cè)诩依锍悦鏃l，弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。弟弟把一把面條吃到一半，把那一半在空中甩來(lái)甩去，弄得衣服上、頭發(fā)上、鼻子上都是面條，弟弟還笑著說(shuō)：“這叫‘飛天小象’!對(duì)了，姐姐，你什么時(shí)候把我發(fā)表到作文上去呀?”“好呀，我現(xiàn)在就去!”我笑著說(shuō)。我心想：弟弟，這可是你自己要求的，可別怪姐姐我無(wú)情啊!哈哈，弟弟，現(xiàn)在你看了這篇作文，肯定肺都?xì)庹税?
這就是……錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)!本人突然想起，弟弟的外貌還沒(méi)介紹呢：大大的眼睛里透著一種“狡猾”，還有高高的鼻梁，小小的嘴。
這就是我弟弟，想跟他交朋友嗎?快來(lái)我家玩吧!
【批改評(píng)語(yǔ)】讀過(guò)文章之后，弟弟淘氣的形象躍然紙上。文章通過(guò)生活中的兩個(gè)事例——老師被耍和吃面條，突出了弟弟的形象。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇九
在經(jīng)歷了明麗的春季，火熱的夏季，火紅的秋季之后，冬季悄悄地來(lái)了。
一夜之間，小草好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮的刺目，白的耀眼。一個(gè)有一個(gè)緊挨著，形成了一片蒼白，像是一塊雪白的地毯。
清晨，我背著沉重的.書(shū)包去上學(xué)。抬頭望了望那青灰色的天空，壓得那么低。而雪花呢!它又似紙屑，但更似柳絮，又像一位眼淚不會(huì)輕易灑落的堅(jiān)強(qiáng)的老人，更像一個(gè)不想離開(kāi)媽媽?xiě)驯?，但又不得不離開(kāi)的孩子，飄飄灑灑，飄落下來(lái)，這時(shí)，一朵頑皮的雪花落在了我的眼睛里，涼絲絲的，舒服極了。
一會(huì)兒，我就來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)校門(mén)口有一位家長(zhǎng)，正在目送孩子進(jìn)學(xué)校，他沒(méi)有戴帽子，任由大片的雪花落在她的頭上、身上，只一會(huì)的功夫，她就變成了白頭翁，真是可憐天下父母心啊!
間操過(guò)后，我來(lái)到了操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)雪下大了，一片片的，大如鵝毛，連續(xù)不斷。我不禁伸出手來(lái)，接過(guò)幾朵雪花，但這可愛(ài)的小精靈還未等我看夠就已經(jīng)化成水了。操場(chǎng)那邊，一個(gè)同學(xué)可能是太喜歡這雪了，她干脆躺在地上，還不停的用手把雪灑在自己身上，只一會(huì)工夫，雪就蓋滿了他的全身，而她，就靜靜的躺著，享受著。那邊有兩名同學(xué)更好玩，他們手拉著手，一起喊著“一、二、三”一起倒下去，那燦爛的笑聲深深的感染著我，我也不禁跟著哈哈大笑起來(lái)。
看同學(xué)們?cè)谘┑乩锿?，感覺(jué)真好!
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十
婷婷你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛(ài)好又很廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、電腦、朗誦、寫(xiě)作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫(xiě)得生動(dòng)優(yōu)美，每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂(lè)于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng)，你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡！
佳佳你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開(kāi)心。如果你能?chē)?yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書(shū)、報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好；如果你能多看到別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)真誠(chéng)交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
健健一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！軒你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的`壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
怡最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)。這一年來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過(guò)努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
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冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十一
1、你是個(gè)聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！
2、你是個(gè)小小男子漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
3、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己。今后，遇到問(wèn)題要敢于大膽向老師請(qǐng)教，積極思考，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
4、黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習(xí)上下苦功夫，多思多問(wèn)，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)！
5、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
6、你是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子。你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、你是一名優(yōu)秀的班干部，對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考！
8、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
9、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性活潑，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。不過(guò)，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，自我控制能力仍有待提高，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀！
10、你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時(shí)那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問(wèn)答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問(wèn)，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。
11、你為人樸實(shí)正直，待人善良，是個(gè)聽(tīng)話的小男駭。平時(shí)能和同學(xué)和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽(tīng)講，平時(shí)膽子大一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一些，相信你一定能成為生活中的強(qiáng)者，再接再厲吧，老師期待著你的成功！
12、你尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開(kāi)朗好動(dòng)，能積極參加體育活動(dòng)。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。另外，你要多注重學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成績(jī)！
13、你為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，是個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。在學(xué)習(xí)上，肯努力，作業(yè)也越寫(xiě)越好。在勞動(dòng)中，你也能自覺(jué)認(rèn)真地完成值日工作。愿你在新學(xué)期敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
14、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，愛(ài)好體育鍛煉。但老師總覺(jué)得你努力程度還不夠，否則，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出？希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
15、老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再專心些、細(xì)心些，成為更棒的孩子。
16、你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
17、你活潑好動(dòng)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進(jìn)步得快些。
18、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
19、你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，上課時(shí)積極發(fā)言，
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十二
雪來(lái)了!它像蒲公英般輕盈，停歇在人們的手臂和厚厚的棉衣上。這些雪花的壽命可不長(zhǎng)，落下之后，就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣神奇的消失了。雪的使者是喜歡安靜的。無(wú)論它下得有多大，總是執(zhí)行著大自然的命令，靜靜地，輕輕地落在雪地上。仿佛是天空派來(lái)的小精靈，把美麗和歡樂(lè)帶往人間。我仰起頭，對(duì)著天空張望，幾朵雪花滑過(guò)唇尖，涼絲絲的。
我向遠(yuǎn)方眺望;可能冬天真的很冷吧!連大地都蓋上了厚厚的鴨絨被，雪花給樹(shù)木辛勞三個(gè)季節(jié)的獎(jiǎng)賞是——一套銀裝素裹。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)和雪一樣純潔的孩子正在玩雪，他們把晶瑩的小雪花捧在手心里，猛地往天空中一撒?！扒?，天女散花!”我拿著放大鏡仔細(xì)觀察地上的雪花。竟是那么精致，像是著名的雕刻家才能完成的藝術(shù)品;但在大自然的巧手之下是這么漂亮，圖案如同繡花一般細(xì)致。
漫步在雪中，你會(huì)感到未曾有過(guò)的純潔和寧?kù)o，這是其他事物無(wú)法比擬的。老天爺好像趁著深夜，吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整個(gè)世界。就連汽車(chē)的“嘀，嘀”聲也成了冬天的奏鳴曲。
雪，是冬天的象征，是天空的禮物，是人們的歡樂(lè)……。
教師評(píng)語(yǔ)：本文作者緊緊圍繞雪進(jìn)行描寫(xiě)，通過(guò)擬人化的手法具體來(lái)寫(xiě)雪的多姿多彩。接著寫(xiě)了雪后的美妙景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對(duì)雪景進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描繪,表達(dá)了作者對(duì)雪的喜愛(ài)和贊美。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十三
我喜歡冬天，更喜歡家鄉(xiāng)冬天的“雪”，因?yàn)樗羌儩嵉?，冰涼的，美麗的?BR> 帶來(lái)的清新空氣，去用手感受那冰涼的雪……。
真的累了……這下小朋友們都停下了手中的紙筆，跑出來(lái)打雪仗、堆雪人……玩得高興極了。我看著滿地的雪花，不忍心去踩這條連接著天南地北的軟綿綿的白毯子。
我愛(ài)雪，更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。地址：吉林省樺甸市第三小學(xué)六年一班。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十四
冬天到了，冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，雪花也隨之而來(lái)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲。
我的家鄉(xiāng)在阿城，它既是一座歷史悠久古城，又更是一個(gè)冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飛舞著潔白的雪花，因下雪，人行道上已沒(méi)幾人走動(dòng)，可我卻不然，依舊走在人行道上，欣賞著美麗無(wú)比的雪景，體驗(yàn)著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來(lái)喜悅的寒冷。
太美了，這好似一幅天然雪景，它結(jié)合了自然與科技，放眼望去，整座城市已變成了粉妝玉砌的世界，一座座高樓大廈也煥然一新，白雪姐姐給它們好好地打扮了一番，給它們戴上了雪白的帽子，雪白的圍巾，還有那雪白的裙子!
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過(guò)了一個(gè)冬天?當(dāng)然，我更喜歡坐在冰爬犁上，哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時(shí)，兩旁的事物飛速向后移動(dòng)，就好似騎著一匹寶馬，那種快感，是語(yǔ)言根本無(wú)法描述的，真是太爽了!
冬天，我愛(ài)你!冬雪，我敬你!你的純潔無(wú)暇，你的美麗，都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景作文，文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，文章富有文采。文章將冬雪美景寫(xiě)得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對(duì)冬雪的喜愛(ài)之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，既照應(yīng)開(kāi)頭又全文。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十五
本學(xué)年，我擔(dān)任了一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。一學(xué)年下來(lái)，沒(méi)什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實(shí)，深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級(jí)的實(shí)情，沒(méi)有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個(gè)方面，從反思的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要了。
姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛(ài)護(hù)我們新的課桌椅。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過(guò)程，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過(guò)程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠?qū)е聦W(xué)生的習(xí)慣沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十六
你很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長(zhǎng)，現(xiàn)代舞跳得作很棒。 希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你心地善良，純樸可愛(ài)，為人坦誠(chéng)?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。如果你平時(shí)能再多思、多問(wèn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那你的進(jìn)步會(huì)很大！
本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。你頭腦聰明，但沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識(shí)掌握得不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，上課專心聽(tīng)講，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
你活潑開(kāi)朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評(píng)。你的作業(yè)干凈、整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時(shí)上課不夠?qū)Ｐ?，成?jī)不容樂(lè)觀。希望你能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識(shí)的消化工作，力爭(zhēng)迅速提高成績(jī)。
你文靜溫和，雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你很要強(qiáng)，你有一顆熱愛(ài)集體的心，并善解人意，能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績(jī)。 你平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、能虛心接受老師的批評(píng)。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強(qiáng)紀(jì)律性，能夠按時(shí)到校，不曠課，按時(shí)交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那么各科就會(huì)均衡發(fā)展。快努力吧！ 我本學(xué)期對(duì)你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對(duì)你的幫助， 正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，課后沒(méi)有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
你是個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒(méi)從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)不理想。希望你加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，克服住校帶來(lái)的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取躍上一個(gè)新臺(tái)階。
你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時(shí)積極參加體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進(jìn)心，但有時(shí)粗心大意，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信你一定能取得更大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。 你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)還不夠牢固。請(qǐng)你不懈努力，專心聽(tīng)講，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
1.張陳成： 時(shí)光漸漸流走，帶走了你的稚氣、躁動(dòng)，沉淀下穩(wěn)重與成熟、睿智與擔(dān)當(dāng)，老師欣喜地看到你長(zhǎng)大了。你在班級(jí)是一個(gè)振臂一呼，全班響應(yīng)的領(lǐng)袖，能力全面：發(fā)表演講，慷慨激昂；組織活動(dòng)，別開(kāi)生面；幫助他人，耐心細(xì)致。你渾身洋溢著活力、熱情，積極參與班級(jí)所有活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你也漸漸將自己的實(shí)力展示出來(lái)，多門(mén)學(xué)科名列前茅。如果你的眼光能更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)更清楚些，以學(xué)為樂(lè)，你一定能不輸于“欣悅”，成為班級(jí)學(xué)霸。
2.殷志鵬： 你是班級(jí)變化最大的孩子，從前對(duì)人總懷著戒備之心，遇事就為自己辯解，現(xiàn)在能主動(dòng)和老師溝通，和同學(xué)相處也不卑不亢，凡事都講一個(gè)“理”字，待人守紀(jì)方面進(jìn)了一大步。更可喜的是，敢于擔(dān)當(dāng)，班級(jí)活動(dòng)表現(xiàn)踴躍，樂(lè)于參與班級(jí)管理。學(xué)習(xí)上，經(jīng)常可以看到你舉手為小組爭(zhēng)光，你的記憶力好， 有時(shí)候背得很熟練。雖然成績(jī)暫時(shí)還不很令人滿意，只要你對(duì)自己再多一些自信，對(duì)自己的管理更嚴(yán)格一些，你的成績(jī)一定會(huì)有大進(jìn)步。
3.儲(chǔ)正宙：你是一個(gè)家庭教育很好的孩子，綜合素質(zhì)強(qiáng)。你是非分明，沒(méi)有壞心思，做事公正果斷，敢說(shuō)敢做，性格開(kāi)朗，具有獨(dú)立管理班級(jí)事務(wù)的能力；集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，熱心為班級(jí)爭(zhēng)光，有改良班風(fēng)的愿望；生活習(xí)慣好，著裝干凈整潔、語(yǔ)言文明，待人友善、人緣好，老師和同學(xué)們都很喜歡你。只是你對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠，因而不肯花更多功夫，因而成績(jī)與你的實(shí)力有距離。
4 劉家豪：你是一個(gè)總把快樂(lè)帶給別人的孩子，幽默機(jī)智，是我們的“開(kāi)心果”；你喜歡閱讀，知識(shí)豐富，儼然一個(gè)“萬(wàn)事通”；你有探索鉆研的精神，喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡科學(xué)，生物、物理特別棒。在學(xué)習(xí)上，你已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，是班級(jí)同學(xué)的榜樣，老師希望你這顆“明星”會(huì)更好地加強(qiáng)自我管理、自我約束，繼續(xù)靜下心去多讀好書(shū)，從而發(fā)出更“奪目”的光芒。
1.戴光耀：別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意在課堂上的表現(xiàn)，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有益處。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，做一名更優(yōu)秀的好學(xué)生。
2.卞智揚(yáng)：你刻苦勤奮、勤于思考，所以你的成績(jī)名列前茅；你人雖小，做事認(rèn)真、精益求精；班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴；希望能大膽些，從各方面來(lái)鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3. 陳元昊：你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
4.成婷：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),全身心投入到學(xué)習(xí)中去, 成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.許虎：你的求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。但是,本學(xué)期學(xué)習(xí)不夠勤奮,時(shí)間抓得不緊,動(dòng)作拖拉。學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真細(xì)致,粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。與老師的期望值相差很遠(yuǎn)，希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
6．陳穎：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、多才多藝、令人信任的女孩。成績(jī)優(yōu)異,有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。但是班干工作,你不夠主動(dòng)大膽,所以盡管付出了一定的時(shí)間和精力,但效果不夠理想。你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里,對(duì)集體活動(dòng),班級(jí)紀(jì)律欠熱心。平時(shí)要多帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。希望你有敢想敢干的作風(fēng),進(jìn)一步關(guān)心班級(jí)工作,提高自己各方面的能力,為班集體作出更大的貢獻(xiàn)。
7.姚夢(mèng)婷：學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，做一名更優(yōu)秀的好學(xué)生。
8.張靜靜：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，你做事總是一絲不茍的，嚴(yán)格要求自己，每天堅(jiān)持負(fù)責(zé)完成同學(xué)的背誦任務(wù)，從不公私不分，對(duì)待學(xué)習(xí)也是有牛的精神，期中考試，你進(jìn)入前十名，正是功夫不負(fù)有心人，你如果能夠提高對(duì)自己的要求，給自己制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，你會(huì)更加出類拔萃。
9.李月瑩；你刻苦勤奮、勤于思考，做事總是一絲不茍的，嚴(yán)格要求自己，每天堅(jiān)持負(fù)責(zé)完成同學(xué)的背誦任務(wù)，從不公私不分，有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，但你若能制定更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
10.邱明明：你學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺(jué)性和計(jì)劃性,有鉆研精神。但學(xué)習(xí)存在拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,奮起直追,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
11.王龍: 你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，你是個(gè)品行優(yōu)良的男孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,與周?chē)瑢W(xué)缺乏交流,有點(diǎn)孤僻。希望你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),多關(guān)心班集體,養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)刻苦,積極思考,遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教,認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,成績(jī)優(yōu)秀。但是,學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)分心。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),全身心投入到學(xué)習(xí)中去,多關(guān)心班集體,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
13.黃昌林：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。但你喜歡抄作業(yè)，對(duì)你各科學(xué)習(xí)都不利，你花在學(xué)習(xí)上的精力不多，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，課上也會(huì)開(kāi)小差，掌握知識(shí)不夠牢固，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的。希望今后調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
14.張志達(dá)：你很聰明,對(duì)事物常有不落俗套的看法。但很遺憾都沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)只憑興趣,沒(méi)有毅力。有好的愿望,但缺乏主動(dòng)性，上課時(shí)容易受外界干擾,注意力不夠集中。平時(shí)不能完成各科作業(yè)。其實(shí),你很聰明,接受能力特別好,一點(diǎn)就通。如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績(jī)定會(huì)有所起色。
15.姚偉岸：你做事有主見(jiàn),有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，聰明，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，領(lǐng)悟力和理解力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，多向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
16.騰長(zhǎng)清：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。你有上進(jìn)心,有良好的道德修養(yǎng),能自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的影響。但是,理科相對(duì)較弱,可在這方面多下功夫,注意學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)理科思維的培養(yǎng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,多思,多問(wèn),各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
17. 徐慧麗：你求知欲強(qiáng),富有質(zhì)疑精神,上進(jìn)心強(qiáng) ,成績(jī)優(yōu)異。 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺(jué)性和計(jì)劃性,有鉆研精神。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
18余菲菲：你求知欲強(qiáng),富有質(zhì)疑精神,上進(jìn)心強(qiáng) ,成績(jī)優(yōu)異。 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺(jué)性和計(jì)劃性,有鉆研精神。所以，老師更希望多與同學(xué)交流接觸，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀學(xué)生。
19文錚 ：你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生,從不計(jì)較個(gè)人得失。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今年一直堅(jiān)持著，奮起直追，成效有所進(jìn)步，但你若能制定更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上更多的投入，你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
20.戴曉敏：你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅，上課思維敏捷,是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。美中不足的是這學(xué)期成績(jī)波動(dòng)很大，老師希望你找出問(wèn)題所在，老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
21.王純：你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。你上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真對(duì)老師布置的作業(yè)能認(rèn)真完成,工作勞動(dòng)積極, 是老師的好幫手;作為一名學(xué)生,能有你這樣刻苦學(xué)習(xí)是很可貴的,老師打心眼里喜歡 。
盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。但是成績(jī)起伏不定,基礎(chǔ)不牢固, 如果能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和自覺(jué)性,學(xué)習(xí)成績(jī)定能得到更大的進(jìn)步。
23.劉月：你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考,遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教,認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,成績(jī)優(yōu)秀。但是,學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)分心。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),全身心投入到學(xué)習(xí)中去,多關(guān)心班集體,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的,成績(jī)更上一層的優(yōu)秀中學(xué)生。
24.黃磊：你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能盡自己最大努力，雖然基礎(chǔ)差了點(diǎn)，但老師相信：付出終有回報(bào)。希望對(duì)自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
25.高銀雷：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于前茅。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
26.張潔：你是位聰穎，沉穩(wěn)，文靜，學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真的好學(xué)生，但這學(xué)期有些學(xué)科明顯下降，老師望你能找出問(wèn)題所在，迎頭趕上，只要你堅(jiān)持不懈，以一種更加積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，相信新的一年里，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
27.唐浩：你的求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神。但是,動(dòng)作太慢,學(xué)習(xí)方法也有待改善,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)。但是, 你一直都是一位很勤奮，很努力的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
28.殷鵬宇：你一向言語(yǔ)不多，尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。但在學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)精神，課堂上比較沉默，偶爾作業(yè)會(huì)少做，漏做。學(xué)習(xí)不夠刻苦,積極性不高,學(xué)的來(lái)說(shuō)較被動(dòng)。希望能正視自己的缺點(diǎn),樹(shù)立正確的人生觀,學(xué)習(xí)觀,繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
29.李佳佳：你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，但聲音是那么細(xì)小。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
30.曹文玲：你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng),有一定的演講才能。你樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué),耐心解答同學(xué)的提問(wèn),所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。如果你能以更認(rèn)真的態(tài)度更勤奮的作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷雭?lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
31.王鵬飛：你這一學(xué)期在各方面都有了較大進(jìn)步,同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)也更高了。你能及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，希望你對(duì)學(xué)習(xí)的意義有更深刻的認(rèn)識(shí),因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)流于形式,缺少一種鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定。你有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但有時(shí)候管不住自己,希望你增強(qiáng)是非判斷能力,使自己的人生之路越走越寬暢。
32.蔡陽(yáng)春：你品行端正，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，有時(shí)還會(huì)開(kāi)小差，老師真心希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。
33.王瑩瑩：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。你有上進(jìn)心,有良好的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。成績(jī)穩(wěn)定，希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
34.李雅婷：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意，上課能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是動(dòng)作太慢,學(xué)習(xí)方法也有待改善,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,理科成績(jī)一直不理想,影響總成績(jī)的提高。但是,雖然你目前的成績(jī)不如人意,老師看到你在努力,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。希望你放下包袱,全身心投入學(xué)習(xí),相信你會(huì)成功的。
35.韓曹龍：你個(gè)性活潑開(kāi)朗,待人有禮,能容忍別人的過(guò)失。你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。不過(guò),紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),要求自己比較隨便。不過(guò)學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,通過(guò)自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步了。但可惜平時(shí)較貪玩,浪費(fèi)了不少時(shí)間,因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。希望增強(qiáng)組織紀(jì)律性,學(xué)習(xí)上刻苦點(diǎn),爭(zhēng)取成績(jī)更上一層。
36.陳中一：你上課能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
37.單文靜：你有集體榮譽(yù)感,樂(lè)于為集體做事。但是班干工作,你不夠主動(dòng)大膽,所以盡管付出了一定的時(shí)間和精力,但效果一般。學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望,但缺乏主動(dòng)性。如果你能在學(xué)學(xué)習(xí)方法有所改進(jìn)，深入鉆研，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
38.劉青華: 你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生,從不計(jì)較個(gè)人得失。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,理科成績(jī)一直不夠拔尖,影響總成績(jī)的提高。老師希望調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
39.邵海將：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，今年你英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
40.孫嫻：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意，待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。今年學(xué)習(xí)明顯提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,多思,多問(wèn),各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
41.劉將：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
42.胡兆春：你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還能堅(jiān)持，你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
43.戴榮超：你很自信,有目標(biāo),這是好事,但你對(duì)自己要求太不嚴(yán)格,造成你的成績(jī)很不理想。成績(jī)起伏不定,基礎(chǔ)不牢固,成績(jī)不好時(shí)不能正視自己的不足,沒(méi)有毅力去及時(shí)改正。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,有急躁情緒。希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力,改變上課走神現(xiàn)象,及時(shí)完成作業(yè)，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。希望你能吸取教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),不斷充實(shí)和完善自己,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),早日實(shí)現(xiàn)自己訂下的目標(biāo)。
44.孫親怡：你個(gè)性活潑開(kāi)朗,待人有禮,善于與同學(xué)交往,人緣好?？上险n時(shí)容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)不夠勤奮,但時(shí)間抓得不緊，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，理科成績(jī)有待提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,奮起直追,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
45.許坤：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)較為刻苦,能及時(shí)完成作業(yè),不足之處是學(xué)習(xí)方法有待改善,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上依賴性較強(qiáng),未注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。但是,學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不是很理想,但是老師看到你還是挺努力的,及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
46.陳乾：你的求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神，待人熱情友善，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)方面存在拖拉現(xiàn)象，老師希望你還須加把勁，堅(jiān)持努力，你一定能夠很優(yōu)秀！
47. 周濤：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂事明理的好學(xué)生，這學(xué)期學(xué)習(xí)毅力不夠,時(shí)冷時(shí)熱，成績(jī)起伏不定, 希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力, ,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。希望你能吸取教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),不斷充實(shí)和完善自己,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),早日實(shí)現(xiàn)自己訂下的目標(biāo)。
48.路濤林：你個(gè)性活潑開(kāi)朗,待人有禮,善于與同學(xué)交往,人緣好?？上险n注意力不夠集中。學(xué)習(xí)不夠勤奮,時(shí)間抓得不緊。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時(shí)間,奮起直追,爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
49.唐小敏：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。由于胳膊受傷對(duì)你的學(xué)習(xí)影響很大，老師希望你克服困難，抓緊時(shí)間，迎頭趕上，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
50. 殷浩: 你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，但平時(shí)自我控制能力較弱，學(xué)習(xí)不夠刻苦,積極性不高,學(xué)的來(lái)說(shuō)較被動(dòng)，經(jīng)常不完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望能正視自己的缺點(diǎn),樹(shù)立正確的人生觀,學(xué)習(xí)觀,重新塑造一個(gè)良好的自我形象,成為一個(gè)真正受全班歡迎的人。
51.張仁杰：你很聰明, 尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，對(duì)事物有自己獨(dú)特的看法，但很遺憾都沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),要求自己比較隨便，在學(xué)校集會(huì)時(shí),不夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度有待改善,缺乏自覺(jué)性,有畏難情緒。學(xué)習(xí)毅力不夠,時(shí)冷時(shí)熱。經(jīng)常忘記帶課本上學(xué),上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,也不能及時(shí)做好課堂筆記，上課有開(kāi)小差及亂講話的現(xiàn)象。希望正視自己缺點(diǎn),及時(shí)改掉。
52.邱菊： 你是一位活潑可愛(ài)的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛(ài)著你欣喜的笑臉，也愛(ài)看你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，不過(guò)，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，但本學(xué)期進(jìn)步明顯，希望你勇于進(jìn)取，取得更大進(jìn)步。
53.王光輝：你平時(shí)處理問(wèn)題有點(diǎn)以自我為中心,不太注意考慮別人的感受，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),對(duì)自己要求比較低，學(xué)習(xí)不夠刻苦,整天混日子，其實(shí),你很聰明,如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績(jī)定會(huì)有所起色。相信經(jīng)過(guò)努力，你一定可以取得優(yōu)良的成績(jī),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
54.顧宇：平時(shí)你能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極，能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，望你鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！
玩玩，試著跟著老師走進(jìn)書(shū)的世界，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，試一試好嗎？相信你是最棒的。
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的每個(gè)人，因此，大家都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生。老師尤其喜歡你的歌聲，在你的歌聲中，老師聽(tīng)出了一個(gè)女孩的內(nèi)心世界，看到了一個(gè)女孩純真的心靈，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中也能夠繼續(xù)保留這種美好，為以后的學(xué)習(xí)生活而奮進(jìn)，加油！
古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)！大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的.天賦”，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向； “懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事；每當(dāng)看到你上數(shù)學(xué)課試積極思考的身影時(shí)，我送是會(huì)感到很欣慰，希望你也能將這種勁頭帶到別的課上。樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，不要管別人對(duì)你的看法，你只管大步你的路，不要受別人的干擾。舉起你的手，老師希望在課堂上看你積極舉手回答問(wèn)題的樣子，用你大方、自信的樣子去贏得別人的尊重，最后老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，為自己祝福、為自己喝彩！
在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。我能看得出你對(duì)物理有著濃厚的興趣，這很好，千萬(wàn)別放棄。成功是一個(gè)很艱辛的過(guò)程，切忌，不要因?yàn)槟愕那榫w而影響你的學(xué)業(yè)，一切都會(huì)過(guò)去的，老師會(huì)幫助你，請(qǐng)相信老師，加油！
你是個(gè)十分穩(wěn)重、內(nèi)向、令人捉摸不透的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。千萬(wàn)別放棄英語(yǔ)，英語(yǔ)薄弱是你的最大弱點(diǎn)，現(xiàn)在一定要緊張起來(lái)，不要因?yàn)榍胺铰吠酒D險(xiǎn)，就放棄你的夢(mèng)想，成功不會(huì)如此簡(jiǎn)單，它會(huì)隨著時(shí)間的推移來(lái)考驗(yàn)?zāi)?，千萬(wàn)不要受情緒的影響，要一直充滿斗志、勇氣的走下去，走向你美好的明天，加油!
為什么老師看不到你努力的身影呢？記得曾經(jīng)聽(tīng)班委說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)很聰明的男孩，可是，你要知道未來(lái)的社會(huì)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)，你的同齡人，他們都在努力的向前沖，時(shí)間不會(huì)停留，你永遠(yuǎn)要記住老師的話：快樂(lè)是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸。從現(xiàn)在開(kāi)始努力、開(kāi)始奮起，還為時(shí)不晚，一定要清醒過(guò)來(lái)，向你的未來(lái)沖刺！
禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，認(rèn)真做好班級(jí)工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來(lái)年取得更大的成績(jī)！
在這一學(xué)期當(dāng)中你做工作做得盡職盡責(zé)，老師感到很欣慰，老師要感謝你，感謝你為同學(xué)們營(yíng)造了如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在緊張的學(xué)習(xí)之余，有你的幫忙老師真的很開(kāi)心、很滿足。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)盡職盡責(zé)的做好自己手頭的工作，同時(shí)使自己的成績(jī)有一個(gè)更大的飛躍，相信你的未來(lái)將會(huì)更美好，加油！
你知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”！
你是一個(gè)善良、淳樸的男孩，你的優(yōu)點(diǎn)是別人是所不具備的，我看過(guò)你在學(xué)校文藝匯演上的表演，很精彩，真不愧是一個(gè)男子漢。我想你的未來(lái)會(huì)是美好的，老師會(huì)在一旁默默支持你，一定要加油，用自己的努力來(lái)告訴別人你不差！
斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。在這一段時(shí)間里，老師看到了你的努力，在數(shù)學(xué)課上你那炯炯有神的眼睛，讓老師感到無(wú)比欣慰，你的刻苦老師都看在眼里。但是老師想要告訴你， 各科都不應(yīng)該落下，沒(méi)一科都應(yīng)該拿出你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的熱情，努力拼搏，積極進(jìn)取，成功的大門(mén)會(huì)向你敞開(kāi)，加油，老師永遠(yuǎn)支持你！
真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。但是請(qǐng)記住，你一定要堅(jiān)持走你自己的路，不要受別人的影響，你的夢(mèng)想要靠你自己去拼搏、去實(shí)現(xiàn)。
老師真的很欣賞你，你是個(gè)非常棒的男孩。在課上，總是看到你積極回答問(wèn)題的身影。嘹亮的嗓音、端正的身姿，真的很棒！但是老師想要告訴你，夢(mèng)想是要靠自己真真實(shí)實(shí)的努力去拼搏的，而不僅僅是表面。如果只是治標(biāo)不治本的話，后果會(huì)很?chē)?yán)重的。你前方的路無(wú)限光明，老師看得出你十分有潛力，在你的身上，折射著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)的男子漢的形象，一定要不斷努力，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你，希望你理想的航船會(huì)越走越遠(yuǎn)！
你是一個(gè)十分聰明的男孩，雖然你平時(shí)不愿表露自己的聰明才智，但是老師和同學(xué)們都能看得出，老師和同學(xué)們都很喜歡你。但是你知道嗎，一個(gè)人如果不能再在別人面前學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，他的閃光點(diǎn)是不會(huì)輕易讓別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)在眾人面用嘹亮的嗓音大聲說(shuō)出你的想法，這才是一個(gè)真正有智慧的人。努力吧，一定要學(xué)會(huì)克服這些缺點(diǎn)，多向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)進(jìn)步更多，你的人生之路會(huì)更加精彩，加油！
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你上數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓我吃驚，可能連你自己都不記得了吧，但是老師記得很清楚，因?yàn)槟菚r(shí)的老師看到了一個(gè)蓬勃奮起、蒸蒸日上的身影。那時(shí)我真的很開(kāi)心，很欣慰。但是隨著時(shí)間的流逝，你的努力我看不到了，老師真的很難過(guò)，老師想盡最大的努力來(lái)幫助為之而奮斗，相信你心中的那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 王定中同學(xué)：
你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。你，可是你的表現(xiàn)總是不盡人意，你的人生還很長(zhǎng)，你渾身還有使不完的勁，一定要加油，老師永遠(yuǎn)支持你！
老師一直認(rèn)為你是一個(gè)好孩子，你聽(tīng)話、懂事、勤懇，我很欣賞你，但是在最近的一段時(shí)間里，我覺(jué)得你的轉(zhuǎn)變很大，不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，但是老師已經(jīng)察覺(jué)到了。你是不是感覺(jué)自己頹廢了？是不是感到自己已經(jīng)力不從心了？老師別的不想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)很聰明的男孩，以后的道路，想必在你的心中已經(jīng)做好打算了，老師期待你在下一學(xué)期的表現(xiàn)，加油，老師支持你！
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢？老師相信你沒(méi)有問(wèn)題，加油！
你是個(gè)溫柔、文靜的女生，待人和藹又可親，在對(duì)自己自信點(diǎn)，相信你能行。課堂上，能專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，字寫(xiě)得很漂亮，能積極回答問(wèn)題，課后能及時(shí)完成作業(yè)。平日里，關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。作為學(xué)習(xí)委員，樂(lè)于承擔(dān)許多班內(nèi)事務(wù)，不怕承擔(dān)責(zé)任，是個(gè)大氣的人；能積極參加勞動(dòng)，做好一日常規(guī)。希望你能繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，注意個(gè)人形象，加強(qiáng)體育鍛煉，將精力用在學(xué)習(xí)上，相信你會(huì)取得更大的成績(jī)！
你是個(gè)有責(zé)任的好學(xué)生、好干部，當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)你能積極的想辦法、謀思路，為班級(jí)的穩(wěn)定和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，老師為你感到高興。在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期你付出了更多的努力，功夫不負(fù)有心人，你在成績(jī)上終于有所突破，獲取了理想的水平。老師堅(jiān)信，你有更大的潛質(zhì)，所以，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。同時(shí)，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)和別人溝通，那樣你會(huì)更棒的，加油！
你聰明可愛(ài)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你更自覺(jué)一點(diǎn)，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓！老師期待你更大的進(jìn)步。。老師希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好女孩。
如果你能從一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。其實(shí)，你很聰明，有學(xué)好理科的天賦，但缺乏一定的動(dòng)力，作業(yè)完成的也是馬馬虎虎，這樣一個(gè)長(zhǎng)期的積累，讓你失去了最黃金的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。過(guò)去的就過(guò)去了，我們要把它看作是一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)深刻的教訓(xùn)！然后調(diào)整自己，重新來(lái)過(guò)?！皸l條大路通羅馬”，只要你今后能學(xué)會(huì)認(rèn)真，就一定會(huì)找到屬于自己的路！
好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jī)，相信你能做得到。
你是一個(gè)全心全意對(duì)待學(xué)習(xí)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你所表現(xiàn)出的刻苦和認(rèn)真是值得大家學(xué)習(xí)的，你能抓緊在校的時(shí)間完成作業(yè)，能利用課間時(shí)間把一些同學(xué)團(tuán)在一起討論題目，這些都是你的可貴之處。另外你的常規(guī)表現(xiàn)也很優(yōu)秀，紀(jì)律委工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。希望你在新的一學(xué)年繼續(xù)努力，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
你是一個(gè)學(xué)習(xí)上你渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神。老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你看起來(lái)很調(diào)皮喲。你有時(shí)在沖動(dòng)的情況下鬧情緒，今后要控制自己的情緒，改正這種不良行為。我希望你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
文靜、秀氣，常規(guī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)上，上課能專心聽(tīng)講，每一科的筆記都很詳細(xì)。作業(yè)字跡端正，完成質(zhì)量較高。但學(xué)習(xí)不得法，雖然很認(rèn)真，很努力，可每次的考試成績(jī)都不理想。希望你能在下面的學(xué)習(xí)中多問(wèn)，多想，多總結(jié)，上課能多舉手發(fā)言，回家后能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期中有一個(gè)較大的飛躍。
心地善良，尊敬師長(zhǎng)。富有愛(ài)心，老師交代的工作能很認(rèn)真的完成，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。本學(xué)年，成績(jī)較之前有了一定的提高。希望你能在新學(xué)年，提高對(duì)自己的要求，嚴(yán)格要求自己做好每一件事，學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋，相信這樣的你還會(huì)不斷進(jìn)步的！
冬雪的學(xué)生加評(píng)語(yǔ)篇十七
那是一個(gè)冬天的早晨，我回到了故鄉(xiāng)，一睜眼，便感到刺骨的寒冷。我連忙爬起，打開(kāi)了窗戶，一大片的雪景映入了我的眼簾。
在我居住的南方，天氣炎熱到連地面都散發(fā)著蒸汽，冬天就如同北方的秋天一般，怎么可能下得起雪來(lái)呢？而在我的故鄉(xiāng)安徽，雪是每年都一定會(huì)下的。我愛(ài)雪，也許只是因?yàn)榛乩霞掖螖?shù)不多，很少見(jiàn)吧。
我的老家可不光只下小雪，我最喜歡的日子是下大雪，那雪要蓋住地面才算。這時(shí)候，雪花在空中飛舞著，就如同上下翻飛的白色蝴蝶，輕柔地落下來(lái)。當(dāng)你走出村子的時(shí)候，一切都好像撒上了一層銀粉。房頂上猶如蓋上了薄薄的絲絨被，亮晶晶的。周?chē)黄澎o，除了偶爾傳出的鳥(niǎo)鳴聲，就只剩下了自己的呼吸和心跳。在這純白的寂靜之地中，無(wú)論何人都會(huì)馬上冷靜下來(lái)。遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的黃山，好像也變成了一朵浮在空中的純白的云。慢慢的，我感覺(jué)自己好像也變?yōu)榱艘欢錆嵃谉o(wú)瑕的雪花，慢慢地融入到周?chē)切┩瑯訚嵃谉o(wú)瑕的景物中了。
等緩過(guò)神來(lái)，手腳都早已凍得發(fā)麻，我只得一邊搓手跺腳，一邊慢慢地走回家，留下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。
我愛(ài)冬天的雪，勝過(guò)春天的第一場(chǎng)雨，勝過(guò)夏日中的一股清風(fēng)，也勝過(guò)初秋的第一場(chǎng)落葉。