讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟書籍的內(nèi)涵和價值所在。那么怎樣寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要全面理解所讀內(nèi)容,不僅要看到字面意思,更要深入思考其中的寓意,抓住作者的核心思想和表達方式。其次,我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次,首先概括出核心觀點,然后逐步展開論述,并且要注意合理的銜接和過渡,使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時,我們要注重情感的表達,通過自己真實的感受和體驗,將讀后的情感與思考深入融合,給讀者帶來共鳴和情感的沖擊。最后,我們要注意語言的準確性和流暢性,運用恰當?shù)男揶o手法和表達方式,使讀后感更加生動有趣,吸引讀者的眼球??偠灾?,寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、層次清晰、情感真實、語言流暢等多個方面的努力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,可以幫助我們了解不同的寫作方式和思考角度,也可以激發(fā)我們對閱讀和寫作的興趣。同時,也希望大家能夠積極閱讀,多思考,多交流,提高自己的表達能力和思維深度,讓讀后感成為我們與作品對話的方式,讓閱讀成為我們的一種生活習慣。大家一起來看看吧!
七年級暑假讀后感讀篇一
童年每個人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多,小編在這給大家?guī)硎罴倨吣昙墝W生讀《童年》讀后感600字8篇,歡迎大家借鑒參考!
高爾基,年幼時常聽大人們提起,卻不知道他是誰,欲知他的身世,柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年,我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過,而是努力的學習,長大后想要孝敬媽媽,這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,和做人的道理。
看了這本書,我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,這里沒有傷人的鞭子,沒有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。走進書香四溢的校園,成為一名莘莘學子,開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識,我們?nèi)缤粋€個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一秒,長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現(xiàn)實,讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學習,古人說的好:“見賢思齊焉”。
最近,讀了一本好書,是19世紀前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級作家高爾基寫的《童年》。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲時父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?!
這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀末到20世紀初俄國民眾的生活,生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
《童年》這本書用有趣的語言,把堅強、勇敢、正直、充滿愛心的阿廖沙;善良、樂觀、充滿無私的愛的外婆;暴躁、貪婪、自私、殘暴的外公;貪婪惡毒的舅舅們和聰明樂觀的小茨岡描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
《童年》這本書用凄涼的語言把阿廖沙年幼喪父、寄人籬下、經(jīng)常被外公打、缺少母愛的悲慘命運表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),還把關(guān)愛阿廖沙的外婆寫的善良慈祥、聰明能干、熱愛生活、心甘情愿地承受著生活中的一切壓力卻毫無怨言表現(xiàn)的細致入微。始終相信黑暗終將過去,光明總是會到來的!還要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習與生活!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
記得小學時就曾讀過《童年》,當時只是粗淺一看,只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀,真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世,母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里,人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張,好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母,樂觀的小茨岡,正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避,樂觀向上,與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香”我想,高爾基傳達給我們的,就是要執(zhí)著追求,不怕困難,持之以恒,永遠以那種積極,拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來!如今,科技在不斷進步,可是人們卻變得越發(fā)懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避,走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久;有所爭取,才會得到。
仰望歷史,不管是古今,還是中外,多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中,無數(shù)的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前,他們毫不畏懼,他們勇敢拼搏,他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基,童年時期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面對,努力的向上,哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群,與眾不同,閃閃發(fā)光?;叵胱约海F(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石,將之一一踩在腳下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艱辛,風雨兼程。
“漫漫日月,憂傷是他的節(jié)日,火災是他在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴”,這也許就是對阿廖沙的解讀。
童年是我們一生中最幸福,最快樂,最無憂無慮的時候,盡情的玩,得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛,如一場甜甜的夢。而,對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說,童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,他的噩夢便開始了。在這里,小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗,使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗,外祖父變得越來越暴躁,狠毒,經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布,都會被他抽的昏過去。幸好,在這里,還有疼愛他的外祖母,給他的黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方,度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子,懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗,受盡了虐待,受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般,在這里,一個五六歲的孩子看到了血腥,看到了獸性,當然,也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷,幽閉的空間里一樣。
所幸,這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛,什么是溫暖,什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,一點希望,并引導他成為一個正直,有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年,再回過頭來看童年,會不會有一種別樣的滋味?
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會,嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時,心中不免產(chǎn)生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
在以前,每當我遇到一些小挫折時,我一定會大喊叫苦,但現(xiàn)在,我就感覺我的挫折只是小小的考驗,這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基在父親去世后,在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛,他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪,飽受饑餓,慘遭富人的欺凌,同時體現(xiàn)當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會,也體現(xiàn)出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質(zhì),讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。
我們從小就過著無有無慮的生活,可以說是要什么有什么,不愁吃喝,衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱,但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香,還為隨時挨打而擔憂。
我們住在寬敞明亮的房間,夏天可以開空調(diào),冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上,而高爾基只能睡在閣樓,睡在硬硬的床上。
我們可以毫無顧慮地安心學習,進自己的能力去做,而高爾基只能在空余的時間學習,如果不符合外祖父的要求,還要挨打挨罵。
我們與高爾基的童年相比,真是幸福得多。因此,我應該珍惜我們眼前的幸福。
童年是一個美好的詞,代表著無憂無慮,幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中,主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福快樂,甚至十分不幸。
讀過這本書后,我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到辛酸。他年幼時父母雙亡,冷酷暴虐的祖父經(jīng)常讀打他,只愛錢財?shù)膬蓚€舅舅冷淡他,表哥薩沙總是捉弄他,除了外祖母以外,幾乎沒有人關(guān)愛他。外祖母是一個善良、有愛心、能說會道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖,為他撫去黑暗。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn),總是爭吵斗毆。他們自私自利,冷酷無情,不僅差點害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財,慫恿伙計去偷東西,暗放高利貸,趕走的伙計格里高里,讓他成為乞丐……這種成長環(huán)境甚至遠遠比貧困的生活條件惡劣得多。
值得慶幸的是,這一切并沒有嚇到阿廖沙,不管遇到什么樣的苦難,他從不輕易掉淚,更不會向命運低頭。這種苦難,反而讓他成長為一個勇敢、更堅強、更正直的人。
和阿廖沙相比,我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的,整天像泡在蜜罐里,生活衣來伸手,飯來張口,從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中,很少家人之間的勾心斗角,也不會發(fā)生將無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師諄諄教導。放學后,父母會把好吃的給我們吃,我對阿廖沙感到同情,他生活在如此艱辛的環(huán)境,而我們卻不知足。因此,我們應滿足于自己的幸福生活,努力學習,打造屬于我們的一片藍天!
七年級暑假讀后感讀篇二
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程,將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中,我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段,與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明對比,讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人,當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不知道哥白尼的“日心說”時。他說,“這與我何干?”這句話出乎大家的預料。原來他認為大腦是一個有限量的房間,要把東西有選擇性地按條理裝進去。即使自己知道了對自己沒有用的東西,也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同,一次,福爾摩斯知道兇手時,沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯,而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子,讓車夫幫他提箱子,只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了,他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅是一部推理小說,也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景,反映了人們對財富不擇手段的追求,不平等的社會等。作者卻不在這方面細說,而讓我們自己思考?,F(xiàn)在的偵探小說各種各樣,可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案,類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
2017年暑假英語。
作文。
大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、
暑假計劃。
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“九年級快樂暑假專題”專門為九年級的同學們提供了九年級暑假作業(yè)、九年級暑假。
日記。
九年級暑假作文九年級暑假。
手抄報。
及九年級暑假實踐、安全等暑假參考信息,希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
七年級暑假讀后感讀篇三
暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。
這個學期,我讀了一本《彼得·潘》,這本書主要講了在倫敦的一座宅子里,住著達林夫婦和他們的三個孩子——溫迪、約翰以及邁克爾,一家人過著平靜的生活。然而有一天,這一切都被打破了,三個孩子隨著一個叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個永遠長不大的男孩,他帶著三個孩子一起飛到了永無島。在那里,他們不但和印第安人成了好朋友,還和胡克船長為首的海盜展開了搏斗,開始了一場真正的冒險。
這本書的作者是[英國]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié),生動的刻畫,無不吸引著我。彼得是一個很調(diào)皮的小精靈,它還會發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無窮,我對它充滿了好奇之心。
在皓月當空,繁星點點的夜晚里,彼得飛進孩子們的夢中和他們在一起去做游戲,給他們講自己的冒險故事,陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的夜晚??梢娝且粋€多么善良的孩子!
他是一個勇敢,富有冒險精神的小孩,是一個天真無邪的小孩,讓人讀后還會流連忘返,還想再看一遍。
彼得·潘身上的精神是我沒有,也是我應該學習的,他的精神將永垂不朽,流芳百世,名垂青史。
就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感讀篇四
暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。
這本書是以一個小男孩——安利柯的。
日記。
來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系老師和學生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛。
有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
七年級暑假讀后感讀篇五
暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。
俗話說:一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。如果依靠一個人的力量成事是遠遠不夠的,即使一個人的本事有多大也離不開他人、集體的幫助。無論是人也好,手指也好,團結(jié)的力量都是強大的。
《手指》這篇文章主要寫了大拇指、是指、中指、無名指和小拇指的用處。讓我印象最深刻的是大拇指。“它長得不算美,又矮又肥胖,構(gòu)造簡單,人家有兩個關(guān)節(jié),它只有一個?!边@句話就是作者眼中地大拇指。拉胡琴時,總是由其它四個手指按弦,卻由大拇指幫忙扶住琴身;水要噴出來,它就要拼命頂住。但是討好生活的事卻輪不到它。
但是不止是大拇指有用,其它的拇指都有它們自己的用處。例如:每當遇到危險的事,都是由食指來試探或冒險,但是食指具有大拇指所沒有的機敏;因為中指是最高的取物時,是最先碰到東西的;無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;演員常常用小拇指來作蘭花指。一只手脫離了哪個手指都不行。
我還發(fā)現(xiàn)了我常用的圓規(guī)也是這樣。但是它只有兩只“腳”,而手有五個手指,那么圓規(guī)就更需要互相幫助了。如果哪一天圓規(guī)的一只“腳”不見了,那么整個圓規(guī)就不能用了。只有圓規(guī)的兩只“腳”互幫互助,這個圓規(guī)才是有用的,才能畫出一個完整而且完美的圓形。
正如作者所說:“只有五只手指都能團結(jié)一致,那就根根有用。”我認為:無論是手指還是圓規(guī),它們就如同人一樣,如果五個手指或圓規(guī)的“腳”都能團結(jié)一致,成為一個完整的團體,那么無論它們的外貌長相如何還是它們的能力如何,它們都是一樣的有用。
七年級暑假讀后感讀篇六
《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫,及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實,也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
前不久,我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫,及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實,也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。
不知為何,讀完文章后,心里好像有一股暖流流過,溫暖著我的心。也許,我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說,師傅人家救了孩子,那是應該做的;但是,孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話,會感動全世界!他們的日子會變的苦上加苦,但是他們心中總有一份信念:再苦的日子都能熬下去。我明白,這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前,我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子路過,看了一眼乞討者,然后掏了掏口袋,找到一枚硬幣,扔進碗里;一個打扮貴氣的婦女,連看都不看一眼,昂頭挺胸著走了,忽然想到了什么,轉(zhuǎn)過身,認了一枚硬幣;讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶,從口袋里掏出一包包裹,打開,里面都是硬幣,“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了,愛在人間!
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字,文章里一個“窮”都沒有出現(xiàn)過,這是因為窮人不窮,他們有愛的種子播灑人間,讓愛的明天更加美好!
七年級暑假讀后感讀篇七
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。帶給大家,希望大家認真閱讀。
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒,他出生在濟貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力?,F(xiàn)在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感讀篇八
中國古代先哲朱熹在《四時讀書樂》詩中寫到:“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心?!弊x書,充滿樂趣,卻又和自然,和春夏秋冬密切相連。因此,我在暑假期間選讀了被稱為“大自然之子”的蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴的作品《克爾倫之狐》,我沉醉其間,也得到了許多樂趣,并受益匪淺。
黑鶴長年生活在美麗的呼倫貝爾大草原,因此,在他的作品里總是充滿了草原、山林和動物們的大自然氣息。自然是美麗無窮的,北方有茂密的森林和壯闊的草原,一望無際的草原就像一個新的世界,遼闊又寧靜,在文字里我仿佛來到了森林,來到了草原,心也隨著景色飄蕩,快樂的感覺來臨。
自然是美麗的,而生活在那里的獵人和牧民也是可愛的。書里的人物我最崇敬的是黑鶴的朋友柳霞,她為了尋找鹿群,獨自一人向森林深處走去,不畏懼饑餓的熊,甚至不顧自己的安危,在夏天的營地里冰雹肆虐,在秋天的山火里,大火幾乎吞沒了森林,她迷了路,但是她始終都能戰(zhàn)勝恐懼,和幺魯達一起脫離了危險。柳霞是一個充滿熱情的人,她愛護馴鹿;她是一個勇敢的人,她為了保護馴鹿,攔下了賣馴鹿的酒鬼,救了熊口下的母馴鹿;她也是一個冷靜、自信的人,在大火里雖然迷了路,但她還是憑借著熊的蹤跡和冷靜的判斷找到了方向,回到了營地。
臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友?!睂ξ襾碚f,《克爾倫之狐》這本書就像一個益友,在閱讀的過程中,我就像與益友在交談,美麗的景色陶冶了性情,讓我更能在喧鬧中學會安靜下來;柳霞的優(yōu)秀品質(zhì),讓我深受其影響,不要輕易被困境打敗,在困境里要學會保持冷靜并勇敢克服困難;在自然中求得生存的動物,讓我明白自強不息、勇于進取,獨立自理,才能更好地適應自然,獲得生存。
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七年級暑假讀后感讀篇九
暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。
考完試之后,我們就要進入暑假了。暑假讀一本好書,能增加知識呢。
這個暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看:伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會交換看這幾本書。
第二章我們班的狗仔隊:號外!號外!六(5)班的秦大博、杜子騰和錢青毛,居然成立了狗仔隊。一時間,老師、同學的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊——狗仔隊的確很可恨,但在那些緋聞的背后,卻隱藏著少年時期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學習之外有豐富的娛樂生活,緋聞大概也會像微風一樣,輕輕地來,又輕輕的走了吧。
第三章長大拒絕變虛偽:畢業(yè)班統(tǒng)考在即,袁老師忽然進行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個初中女生忽然跳樓,信息被校方封鎖······長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具,那我們寧愿不長大。用真實抵抗虛偽。
第四章我班女生愛打人:自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級后,錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中?!叭倘柝撝亍钡墓纷嘘犈既话l(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密······我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣,每個班里都有幾個愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會發(fā)現(xiàn),在他們”暴力“的外表下,其實也隱藏著俠義的勇敢之心。
讀完這本書后,我獲益無限。
就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感讀篇十
在這個世界上,到野外生存是每一個男孩都有的夢想??墒窃谝巴獾睦щy擊退了他們的信心,使他們沒有勇氣去面對大自然,去征服大自然。但有這樣一位男孩,他靠著僅有的一些必備工具(如小刀等),在森林里生活著,還建立了一個屬于他自己的家。很多人以為他瘋了,可是,他只不過是在實現(xiàn)自己的夢想而已。這個大膽的男孩叫山姆,《山居歲月》這本書的主人公。讓我來講講他的故事吧。
山姆的野外生活豐富多彩,每天都在變化著。有時,他到河里洗澡,有時,他帶著“驚風”(獵鷹)出去散步,有時,他為自己做件衣服……此外,他還在樹立建了一個屋子,與他的伙伴驚風生活著。是的,這樣的生活正是男孩們所向往的。
但成功背后也要付出很多。別看這小小的書屋,它可是山姆經(jīng)過了好幾個月的努力而打造出來的,雖然它很簡陋,但它對于防備方面來說,卻是天衣無縫的,絕不會被人發(fā)現(xiàn)。山姆身上穿的衣服,例如鹿皮上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴,它們都來自于森林里動物的皮毛。要將它們的皮處理成這樣,在城市里需要的工夫都不少,更不要說在森林里了??吹竭@兒,我不僅感受到了山姆對大自然的喜愛,還感受到了他追求夢想的毅力。
“風雨過后是彩虹”,山姆終于打造到了他在森林里的“家”,他的心血結(jié)晶。在這時,山姆聽到了一個壞消息,他的家,都要搬到這兒再建一個木屋。這也意味著他的山居歲月將畫上圓滿的句號了。所謂只有想不到,沒有做不到。這種對夢想追求的精神正是我們所缺的,這也正是為什么山姆一個人去野外的原因了。每一個人都有自己的夢想,它在通往成功之門的道路上激勵著你,鞭策著你,是你走向成功。但同時,它也是一座致命的吊橋,稍不留神,你就會跌下去,讓你與成功失之交臂。所以說,我們一定要追求夢想,相信夢想,不要讓它離你而去。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感讀篇十一
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?,希望能夠帶給您幫助。
我與邊城結(jié)緣是在語文課本上,雖說沒讀過全文,但僅僅節(jié)選的這一小節(jié),就讓我感到自己仿佛成了小說中的人物,隨著故事的發(fā)展而情感波動。
人性該是這世上最美的東西。然而在物欲橫流的現(xiàn)代迷失森林里,我們還保留多少真正的人性呢?它,纖塵不染,晶瑩剔透??墒牵诖蟪鞘欣锝K日勞苦奔波的人們,卻沒有將它放在應該被保護的環(huán)境里,任由它被塵埃所吞噬,所掩埋。誠信的埋沒滋生了欺詐,善良的喪失造就了邪惡,人性中太多美德被死死地壓在寶盒最底層。在被世界遺忘了的邊城里,我找到了人性的歸宿。
湘西的山美,水美,人更美。邊城以其獨特的柔美養(yǎng)育了翠翠。這里的山教會了她堅強,這里的水賜予了她忍耐。初開的情竇。翠翠心里喜憂參半。因為她那純樸的心她無法拒絕大老,也無法想儺送表達愛意。一切因善而起。但正因為善使得她上演了一出孤單凄苦的悲劇!先生以此為結(jié)局,留給我們無盡的遐想。
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。
有花堪折直須折,莫待無花空折枝。
七年級暑假讀后感讀篇十二
《匆匆》是一篇描寫時間的課文,形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深,細想一下,我在小學里不知不覺地讀了6年書,快到畢業(yè)的時候了,2017多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的2017多個日子滴在時間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時間每時每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學習還是吃飯,時間都會悄悄地從我身邊走過,時間對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人,不要浪費寶貴的時間。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時間的主人,而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音,一點影子。我想,在學習上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個單詞,才可以在流去的時間里留下一點聲音,一點影子。
2017多日的小學學習已經(jīng)從我手中溜走,時間一去不復返。我想,我還有2017多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中,我要珍惜時間,努力學習,做時間的主人,讓流去的時間里留下一點影子,不要白白地走這一遭。
七年級暑假讀后感讀篇十三
寒假,我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都是一則短短的小故事,具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考,還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使他們見微知著,從一滴水看見大海,由一縷陽光洞見整個宇宙。
其中,我對一則《一條小面包》中受益匪淺。從前,有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里的二十幾個小孩召喚來,對他們說:“在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以從這個籃子里一人拿一條面包?!边@些饑餓的孩子蜂擁而上,他們都想拿到最大的面包。最后,他們連謝謝都沒說就走了。但是格琳琴,這個貧窮的小女孩,并沒有搶面包。而是等那些孩子走了之后,才拿起籃子里最小的面包,她還親吻了面包師的手表示感謝。第二天,那些孩子又搶在了前面,而格琳琴只得到一天比一天小的面包。她回家后,發(fā)現(xiàn)面包里有許多銀幣。媽媽驚奇地叫到:“這錢一定是面包師不小心揉在里面的,格琳琴,快把它還回去!”小姑娘找到面包師,要把錢還給他,面包師卻說:“不,這些錢是我放進去的,這是獎勵你的。愿你永遠保持一顆平安、感恩的心。告訴你媽媽,這些錢是你的了”。
這則故事雖然簡短,但是蘊含深刻道理,告訴我們:謙讓猶如天空,猶如大地,猶如海洋。謙讓的人會像文中的格琳琴一樣有好報。如果一個人在為人處事上對別人步步緊逼,自私自利,那么他最后一定會栽跟頭,失去更多,是自己給自己鋪陷阱。想得到的`沒有得到,現(xiàn)有的卻失去了。但是如果這個人從一開始就處處謙讓,為人和氣,不貪圖小便宜。那他一定會有好運氣。有一句俗語叫“瓜熟蒂落,水到渠成?!币患锲匪皇悄愕?,你怎么爭也得不到,是你的,該來的時候它自然就來了。是不能強求就能得來的。
一個人還要學會感恩,文中的一句話我非常喜歡:謙讓的人,上帝會給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。
當一塊石頭有了夢想,它就不再是石頭,也不再靜臥在泥土之中。因此,有夢想就會有奇跡!
七年級暑假讀后感讀篇十四
寂寞的老狼,走在寂靜的田野上,月光如瀑布般灑下,老狼仰起頭顱,想著那圓盤般的明月,發(fā)出一聲長嘯,似乎在向黑暗訴說這自己的孤獨,但在他那傲骨中,只能看見不屈的意志。
魯賓遜算是一個命大的人,但這并非是運氣使然,他有著對生命的渴望和對生活充滿希望的熱心,還有那骨子里的一份堅強,讓他在那荒島上生活了二十多個年頭。
起初拿到這本書的時候,其實也是道聽途說有這么一本值得我們?nèi)タ吹臅饷嫔夏枪陋毜聂敒I遜的身影,在夕陽下顯得更加的長了。這個場景引起了我的共鳴。
魯濱遜對與這個新的生活環(huán)境充滿了失望,但這個位置的環(huán)境充滿了危險,時刻都要注意自己的安全,只能在島的周圍活動,第一晚上似乎很順利。但緊接著的食物讓他有些茫然,他拖著疲憊的身軀,游向了船失事的地方,來到了船上,把能拿的東西都拿了,并且拿到了一本書——《圣經(jīng)》,這本書伴隨著魯濱遜二十個年頭的生活。
食,這是魯濱遜首先遇到的問題,這也是最難解決的,但因為在船上拿了一些谷物的種子,喝一些葡萄酒,倒也勉強將自己的生活調(diào)理好了,但從長遠來看,魯濱遜應該再怎么辦呢?這本書的神奇就在這里,這也是吸引我的一個重要原因之一,作者將魯濱遜的生活些的很有層次感,慢慢的一步步的來。
一個人的一生從哭泣聲開始,慢慢的長大經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的東西后,便開始反省自己的人生,魯濱遜也是作者對人生的一些思考與感悟,深深地啟發(fā)著我們,讓我深有感觸。
住,開始之需打幾個簡單的帳篷,等到無法遮風擋雨時,再重新用大的木材重新搭建,到也結(jié)實,這也成為魯濱遜荒島生活的居住之始。
行,魯濱遜并沒有在開始的時候就向荒島深處進發(fā),而是在得到幾把火槍后,往荒島深處尋找淡水資源,。
衣,開始倒也有一些衣服,后來逐漸就是用一些動物的皮毛了,魯濱遜也漸漸融入了這個荒島生活。
《圣經(jīng)》是魯濱遜唯一的.精神寄托,也只是他讓他對脫困依然充滿希望,在來到島上后,他每天做標記,就可以看出來,。
本書中,堅韌而又充滿智慧的主人公給我,留下了許多的印象,包括后面的智斗食人族,勇救星期五,等一些充滿冒險的故事情節(jié)?;蛟S孤獨充斥著他的生活,但他并沒有向黑暗低頭,而是堅持著,終于等到了回家的機會。這也給與了我們?nèi)松膯⑹?,一時的頹廢不代表永遠頹廢,而是要勇敢的面對生活,努力的學習,這樣我們終會有看到彩虹的一天。
七年級暑假讀后感讀篇十五
讀了《筑夢路上》這本書中的《生態(tài)環(huán)境得前世今生》這篇文章,我越發(fā)覺得保護生態(tài)環(huán)境,遵守自然規(guī)律有多么重要。
文中的海寧是一個用了3年時間和大量資金來保護生態(tài)環(huán)境的城市,海寧市民們的所作所為使那里的環(huán)境變得非常好——市民們總能呼吸到清新的空氣,看到的街道都是一望無際的綠。讀到這里,我的腦海里仿佛看到了海寧的景象:綠色植物隨處可見,湖水碧綠,空中不飄有一點雜質(zhì),那可真令我向往。
相比之下,文中的浦一江一就沒有那么好的環(huán)境了。原本浦一江一的生態(tài)環(huán)境挺好,但由于開發(fā)了水晶,工作垃圾增多,許多浦一江一市民大肆將垃圾扔到水中,原本澄澈干凈的湖,不久就成了垃圾湖。這里我看的十分憤怒:原本那么美麗的城市,居然有人忍心將垃圾丟到湖中,就只是為了方便處理垃圾而已,難怪后來浦一江一的環(huán)境會那么差。懷著這樣的心情,我又繼續(xù)讀了下去。浦一江一的人們意識到了環(huán)境污染嚴重,并實施了“五水共治”,這項計劃實施不久,浦一江一的水又變回了原本的碧綠。
看到文中的兩個例子,我對比了一下我所處在的杭州市的環(huán)境。我驚奇的發(fā)現(xiàn)杭州有許多的環(huán)境污染:我家附近的湖里都是垃圾;大街上汽車的喇叭聲仿佛要震壞耳膜;景區(qū)到處都是“到此一游”的字樣。
這使我感到十分羞愧。這篇文章使我知道了保護生態(tài)環(huán)境有多么重要,所以我希望市民們能像浦一江一“五水共治”一樣,改善環(huán)境,遵守自然規(guī)則,讓我們的家園變得更加美麗。
七年級暑假讀后感讀篇十六
王崇魯濱遜是一個勇于冒險的人,一個一心想外出闖蕩的人。
魯濱遜很小的時候就想當一名水手,周游世界,隨著年齡的增長,理想并沒有磨滅,反而愈加強烈。在朋友的慫恿下踏上人生的第一次航行。海面上的事讓他這個初出茅廬的水手顯得不知所措。
的一次的航行,讓他喜歡上了航海,他乘坐的船經(jīng)歷過風暴,經(jīng)歷過強盜的洗禮。在一次風暴中他的船被吹翻了,船上的人都失蹤了,魯濱遜幸運地活了下來。但他被吹到一座荒島上,遠離人世,島上不時有些野獸穿梭于森林之中。上天對他或許還有些眷顧,他乘坐的大船被吹擱淺在小島附近了。陷入困境的魯濱遜憑借船上的無物品,以常人難以想象的堅強和毅力,面對島上的危險,他勇敢的去挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅強意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動,他開荒種地,砍樹建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只你,僅僅幾年,這個荒島就能滿足魯濱遜的生活。其實世界上沒有絕境,只有絕境的思維,如果面對困難敢于嘗試的勇氣都沒有,何談成功呢?魯濱遜也就不可能生存下來。
在任何時候,我們都不要放棄希望,如果自己都放棄了,那么他人再多的努力終究白費。20多年里魯濱遜始終沒有放棄重回祖國的希望,他每天都會在島嶼的至高點張望著。盼望某天可以有船只經(jīng)過這里。他救助了即將被土著人吃掉的“星期五”,很快“星期五”就從他的奴隸變?yōu)樗膸褪?,以往那些繁重的事情都可以一起完成。他所在的島嶼不時會有野人光顧,魯濱遜多次擊敗了野人,救下了很多人。
那個荒島經(jīng)過魯濱遜二十多年的改造,在加上曾經(jīng)留在島上西班牙人得努力,荒島已經(jīng)成了一個世外桃源。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們:當遇到困難,挫折等不幸時。只要有勇氣,有毅力,并充分調(diào)動自己的智慧。就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來。
七年級暑假讀后感讀篇十七
今天,我讀了江蘇省“美德少年故事”——《堅持著,是美好的》這篇故事后,使我深有感悟。故事的大概是這樣的:有一個同學叫王思源,他很喜歡撿拾廢瓶子。上學放學的路上,無論何時,無論何地,王思源都隨身帶著一個塑料袋,把人們丟棄的塑料瓶、易拉罐一個個撿進塑料袋里,帶回家去。因此,學校里有同學稱他是“拾荒佬”,也有同學稱他是“小財迷”。
開學了,幾天過后,班級組織郊游。返校路上,王思源和出名的皮大王撿廢品,做好事被老師看到了。后來,老師在三年級班主任那里得知王思源從小學一年級就開始撿垃圾了。因為學校里經(jīng)常有人亂扔垃圾,而他覺得撿瓶子能保護環(huán)境,所以一個胖乎乎滿頭大汗的小男孩,手里拎著塑料袋就成了他平日里的形象。
當然他也會有松懈的時候,大熱天,身體上皮膚曬得墨黑,而寒冷的冬天手指凍得發(fā)麻,特別是看到上學放學路上同學們有說有笑的,他心里挺羨慕的,而自己弄得兩手臟兮兮的,活脫脫一個“拾荒佬”。王思源真想丟下瓶子去與同學們一起放松心情。
一次,數(shù)學測驗,王思源考砸了,心情十分灰暗、低落?;卮鸺依锟偸且宦暡豁?,埋頭看書,一連幾天不撿瓶子了。媽媽委婉地批評他做事沒有恒心。一點即明,王思源很快又回到以前的“模樣”,重又撿起了瓶子!
從小學一年級至如今升入初中一年級,整整七個年頭,王思源撿拾的垃圾成千上萬,都可以堆成一座垃圾山了。他賣掉的每一筆錢,都用本子記下來,小學畢業(yè)便已經(jīng)積攢了近800元了。這錢,他一分沒花,而是節(jié)儉,節(jié)儉,再節(jié)儉。每當他人遇到困難時,便會毫不猶豫地拿出錢來去幫助別人。在王思源的影響下,小伙伴們也加入了撿瓶子獻愛心的活動,把拾廢品積攢的錢去幫助那些需要幫助的人。如今,收集塑料瓶子在學校里已經(jīng)形成風氣。
其實,生活中也有這樣像王思源的人,例如我的外婆,她是環(huán)衛(wèi)清潔工,不論四季每天天不亮就早早起床到街上打掃衛(wèi)生給社會增添光彩,貢獻自己的力量。
讀了上面這個故事,我深受啟發(fā),我懂得:無論做什么事情,只要有恒心、學會堅持,再加上百倍的努力,我們就一定能取得成功!
七年級暑假讀后感讀篇十八
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要說幾十年前,嗄羧也是一頭叱詫風云的戰(zhàn)象,馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,沖向日寇,日本侵略者嚇得鬼哭狼嚎,丟盔棄甲。但英勇的戰(zhàn)象也紛紛中彈跌倒在江中……嗄羧是幸運的,它活了下來,在它年老之際死神向它招手之時,它沒有選擇自己家族的象冢,而選擇了曾經(jīng)與自己共患難的戰(zhàn)象伙伴的埋葬地,與它們永久的守護著這塊土地。
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定會有人下去幫忙的,我不用擔心。也有幾個想下的,但看大家都不動,自己也不下了。于是這輛車就一直在那里停著,誰也不愿意下去推一下車,一直過了4個小時,終于有人沉不住氣了,第一個下車推了起來,沒過一會兒,其他人也陸續(xù)下了車一起把車推到了加油站。其實,如果大家一開始就推車,大家可能早已到達了目的地,所以,大家都要永遠保持著一種無私奉獻、關(guān)心他人的心態(tài),我們這個世界就會更加溫馨,更加美好!七年級讀后感500字(二)。
寒假通過老師的推薦,我看了《孝經(jīng)·二十四孝》這一本書,并從中學到了許多道理。孝,自古以來是我們?nèi)A夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它一代又一代得傳承著,迄今為止,依舊被人們所重視。孝,是一切道德的根本,一個都沒有孝心的人,是沒有道德的。孝,是一切品質(zhì)中最為基本的一個,但是卻又是最為重要,很多人也并沒有做好的。孝,是一個人一生的作業(yè),無論你是萬人之上的富豪,還是流浪街頭的乞丐,你都要孝敬父母,感謝父母。
身體發(fā)膚,受之父母。從出生到長大成人,都是父母辛辛苦苦將我們養(yǎng)育長大、教育我們,所以,孝敬父母是我們天經(jīng)地義的。一個孝順的皇帝,對百姓也能施仁政;一個不孝順的皇帝,再興旺的國家也會滅亡。一個人是否能夠成功,最基本的就是從是否孝敬父母看出。
現(xiàn)在的年輕人變得越來越“繁忙”,經(jīng)常早出晚歸、游蕩他鄉(xiāng),哪怕好不容易有時間陪父母,也總是厭煩地辭掉,寧愿去陪朋友一起發(fā)呆,也不寧愿回家看看愈發(fā)憔悴的父母。
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近日有一檔十分火熱的綜藝節(jié)目《旋風孝子》幾位明星和他們的父親或者母親共度六天五夜,用自己的行動彌補失去的孝行,其中所有的家長都表示:自己的孩子太忙,并沒有時間。這也引發(fā)了各大網(wǎng)絡的關(guān)注:孝,是否被我們說得太過于轟轟烈烈,而忘記了自己的本質(zhì)?父母并不在乎你的官銜職位,而是想要讓你多陪陪她,就像你小時候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了,而是要每天都堅持,為父母做好每件點滴小事,讓他們感受你那顆最誠摯的心就足以。
從現(xiàn)在開始盡孝吧!我想我們都不希望有后悔的那一天。七年級讀后感500字(三)。
《史記》這本書被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”我不敢說我真正的讀過它,我只能說我瀏覽過這本書。
《史記》原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史。全書有130篇,記載了皇帝到漢武帝時期三千多年的歷史,有著極高的實用價值?!妒酚洝芬钥陀^的角度來記事,“不虛美,不隱惡?!笔撬抉R遷能寫好這本書的關(guān)鍵。他敢于用筆寫出漢武帝的迷信鬼神等缺點,是作為一位史官最可貴的精神。
司馬遷受盡折磨,用了二十七年在獄中寫出了《史記》。作為一個普通人,他承受了他人不能承受的痛苦;作為一個史官,他放下自己的情緒,他是一個正直的記錄者;作為一個作家,他寫出經(jīng)久不衰的絕美好作。
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中的荊軻和聶政,有著刺客的精神;《魏公子列傳》中侯贏和朱亥,表露出市井人才的才智俠義;《陳涉世家》里陳勝和吳廣,盡顯起義英雄的豪情壯志,書中的帝王將相,市井之民寫得活靈活現(xiàn),看完之后回想一番,就像是電影一般的展現(xiàn)出來。
書中我最愛看《陳涉世家》,陳涉只是個種地的農(nóng)民,但他不同于其它的壯丁,他的一句“王侯將相寧有種乎?”喚醒了無數(shù)的英雄豪杰,他那種敢于打破陳規(guī),不怕列強的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚,這是在史記中少見的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳墓,定時殺牲祭祀他??梢?,無論在是誰的眼中,陳涉都是一個偉大的英雄。
《史記》是一本充滿文學色彩的史書,它積聚著坐在一生的心血,也給后人留下了寶貴的精神財富。,希望能幫助您!
七年級暑假讀后感讀篇十九
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一天,媽媽給我買了一本書,名字叫《女巫》。我可高興了。
《女巫》這本書的作者是英國的羅爾德-達爾。他出生于英國威爾士的蘭達夫。這本書曾三度獲得“愛倫-坡文學獎”、“世界奇幻文學大會獎”。
《女巫》這本書很有趣。主要講了姥姥告訴“我”英國的女巫很多,而且是全國最壞的女巫。然后又告訴“我”怎樣識別女巫。有一次?!拔摇币徊恍⌒膩淼搅伺讉冮_會的地方,結(jié)果被女巫們用86號配方慢性變鼠藥變成了老鼠。最后“我”又把86號配方慢性變鼠藥倒進了女巫們的飯碗里,讓所有的女巫都變成了老鼠。
我非常喜歡這本書。當我讀到“我”碰見女巫時,我覺得也在害怕的發(fā)抖。當我讀到“我”被女巫便成了老鼠時,我也覺得害怕、絕望。仿佛自己真的變成了老鼠似的。當我讀到“我”打敗了女巫時,我心里無比的激動和高興,我真為小作者的成功感到高興呢!
讀后感,希望對您有幫助!
就像狗屎的味道。還有,不要以為你洗澡洗干凈了女巫就聞不出來你了。告訴你,你越干凈,女巫聞出你來就越臭,如果你長時間不洗澡,你越臟,女巫就越難把你聞出來。
“女巫”這個詞對你來說應該不陌生吧,童話里,女巫帶著傻里傻氣的黑帽子,披著黑斗篷,騎著掃帚飛來飛去;而這本書里的女巫就像一個正常人,她們穿平平常常的衣服,根本不像女巫。
這本書的主人公就是一個偉大而不幸的男孩,他在八歲前遇到過女巫。
主人公的姥姥是一個挪威人,一年暑假,他們在度假時,主人公無意中跑進女巫開會的舞廳里,偷偷聽到了神秘配方,叫做86號慢性変鼠藥,這個神秘藥水可以在26秒內(nèi)把人變成老鼠。主人公的朋友,布魯諾就被女巫大王變成了老鼠??焐r,一個女巫發(fā)現(xiàn)了主人公,把他變成了一只老鼠。但變成老鼠后,她和姥姥想盡辦法溜進女巫大王的房間里,偷了一瓶變鼠藥,但女巫大王把主人公逃走的通道---陽臺門關(guān)上了。但這時老女巫進了來,門打開了,主人公跳了出來;隨后,他又跑去老鼠們又愛又怕的廚房,用自己微小的力量把鼠藥放入湯鍋中,但被廚師發(fā)現(xiàn)了,主人公不得不與廚師心驚肉跳地作斗爭,它的尾巴斷了。女巫喝了湯后,幾秒鐘之內(nèi),女巫大王和英國女巫都變成了小老鼠,英國孩子安全了。
這本書雖然“恐怖”但引人入勝;我心里直打顫,但仍然忍不住。
讀后感,希望對您有幫助!
要讀下去,想要知道主人公之后驚心動魄的經(jīng)歷。
我要學習主人公的勇敢、謹慎、堅強面對困難、不達目的不罷休的精神,對于學習中遇到的困難,要像主人公一樣一個個地去克服,取得學習上的勝利和成功。七年級讀后感(三)。
今天,我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書,這本書寫了幾個關(guān)于象、豬、熊的故事。故事內(nèi)容引人入勝,寫得十分生動。
給我印象深刻的故事是最后一頭戰(zhàn)象,主要內(nèi)容是——緬甸的戰(zhàn)爭過后,龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經(jīng)過治療,終于活過來。不久的一天,嗄羧找回自己的象鞍,然后準備去象冢。(象冢,是一個大象家族的墳墓。大象能預感到死神降臨的日期,在這前一個月,大象就離開象群,獨自去找象冢了。)通過波農(nóng)丁的勸說,我也想去看一看象冢,那里一定有許多象牙。于是,他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來到了當年緬甸戰(zhàn)爭的地方,嗄羧仿佛看到了往日的戰(zhàn)友,竟然痛哭起來,然后低頭挖起土來。哦,是百象冢!(百象冢,緬甸戰(zhàn)爭時死去的象埋葬的地方。)我和波農(nóng)丁悔悟了,非但沒有拿象牙,還把嗄羧埋好,用土把坑填好。
看完了這個故事,我意猶未盡,有感而發(fā)——友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢,寧愿死在戰(zhàn)友的身邊,這種情誼多么珍貴?。∠襁@種可貴的友誼如今幾乎都沒有了,現(xiàn)在都是“小人之交酒肉親”。今天有可供自己吸收的好處,就跟你稱兄道弟,明天沒有對自己有利的地方,就毫不猶豫地離開。這種假朋友實在交不得!貪婪。
讀后感,希望對您有幫助!
作者只聽了波農(nóng)丁的幾句富有煽動的語言,就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結(jié)果忽然良心發(fā)現(xiàn),才沒有干觸犯法律的事。假設(shè)如果作者果真帶走了一根象牙,后果會怎么樣?毫無疑問,先暴富,后坐牢。有些人這樣,總想要自己沒有,而別人有的東西。于是,這些人就走向犯罪道路?,F(xiàn)實生活中,這樣的事件實在是太多了。
這本書不僅有精彩的故事,還有不為人知的動物百科,真是豐富之極、十分好看?。?,希望能幫助您!
七年級暑假讀后感讀篇二十
“你相不相信,歷史留下來的只詞墨點都有一段屬于它的故事,這故事或情意拳拳,或惺惺相惜。然而年華深遠,時光漫漶,那些人或事因渺小被塵埃湮天,或被遺忘書寫。就像是先人在千年前種下的一顆顆紅豆,雖然沒有人直到它后來是否萌芽與開花,但都真真實實的存在過,在我們不知道的年歲里......我相信?!?BR> 在拿到錦色這本書的時候,映入眼簾的就是一位手拿淺花小扇,一襲紅衣的女子?;秀庇X得回到了那個繁華盛唐。
從很小的時候,我們就讀詩。李白,杜甫,白居易。那些流傳百世的詩詞。錦色的出現(xiàn),讓我再次回到那個古風蕩漾的年代。從上古之音到清明之韻,每一闕詞每一首詩都讓我回味無窮。
在那里,我走過柔軟又堅毅的蒹葭叢,嗅南國的荔枝香甜,看渡頭楊柳艄公泊船小憩,站在宮墻里政局動蕩的明朝末年,坐小竹屋與人對弈十三局......我總覺得自己生錯了時代,我更喜歡經(jīng)書墨香,茶話古韻。得閑處靜聽鳥兒雜談,一盞茶的功夫,一朵落花就翩躚著墜在階前了。
再來,就是楓葉下書卷在旁,鵝黃淺袖的女子了。我能想到,在那個落葉翻飛的季節(jié)里,雖說翻著墨香,心卻在眺望遠方。紅葉落下,染了一池秋水,仍不驚不擾。那池水一定能流過長安城外的涇河,那里住著最后一條文鰩魚。
長安城涇河外,我又走過詩詞最綿長的一筆十年,紅塵匹馬,離合老矣。
在那里,我遇見過最契闊的十年,是在蘇子的詞里:十年生死茫茫,不思量,自難忘。十年隔斷的不是天涯,是生死,是咫尺之間陰陽兩錯,是點點滴滴的凄涼。十年終究是漫長的,在所有人的身上都留下了白駒踏過的痕跡,星星白發(fā),生于鬢垂。
容若說“背燈和月就花陰,已是十年蹤跡十年心”,這十年蹤跡,便是十年心跡。當這十年蹤跡沾染了鐵血時,那一段惆悵的痕跡才真的刺目,那是劍的劃痕,是槍的刺穿。彼時滿目山河空念遠,十年的光陰盡是戰(zhàn)馬的嘶嘯、槍戟的交鳴。
十年的風月,帶著煙塵、梅花、燈火、白雪,從那些織鳥相催的夢里擁了出來。
再后來啊,只見一名氣質(zhì)清清淡淡,拎著精致的小包,留著松軟的卷發(fā),裹著一襲淺綠旗袍的女子,行走在弄堂里面。
饒是無情也動人。
第一次走進舊上海的我,還有些仿徨。弄堂、黃包車、留聲機、旗袍、有軌電車、月份牌、黑白電影......這些獨具老上海的生活印記,像是泛黃書卷被翻開的一頁,留待在暮黃的燈光下去細細摩挲和品讀,回憶那些舊生活的日子里,十里洋場的無限風情......卻又在那一瞬間追溯回上古山海。
夢里山河遍踏,詩酒年華。
醒時落筆天涯,錦色入畫。
我第一次讀完這本《傲慢與偏見》是在小學,當時的我覺得這本書晦澀難懂,到頭來也只是佩服達西被拒絕后,能夠改變態(tài)度進行第二次告白的勇氣。時隔幾年,再次捧起這本書,竟讓我耳目一新,著實有種“書別三秋,當刮目相待”的意境。書中無論是一波三折的愛情故事,還是豐富鮮明的人物性格,都讓我覺得意猶未盡。
故事描繪了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。在那個講求門當戶對的英國鄉(xiāng)村,“傲慢”和“偏見”成為了使伊麗莎白和達西愛情的絆腳石,但即使是處在21世紀的我們,就能保證不被這樣的第一印象先入為主了么?我們往往被自己的主觀印象所驅(qū)使,過早的給他人放上一個標簽,而造成了許多彼此之間的誤會。但這個“第一印象”并非不可改變。
明與愚蠢的區(qū)別,女主人公便是理智,活潑的象征,作者常常借用伊麗莎白的口表達自己的見解和看法。書中的伊麗莎白是灰姑娘,她最終獲得了真愛和幸福,但細細想來,她也沒有能逃脫奧斯丁設(shè)定的帶有金錢性質(zhì)婚姻的怪圈,這就不得不說書中的另一個人物——韋翰。
比起在愛情中達西的真誠,韋翰卻是一個十足的流氓,他自恃外表俊美,把自己偽裝成一個“紳士”,一心想通過婚姻發(fā)家致富,以不與麗迪亞結(jié)婚為要挾,向達西敲詐了一筆客觀收益。而一向理智,聰明的伊麗莎白,即使面對韋翰漏洞百出的辯解,卻也是被韋翰牽著鼻子走,即使這樣我也并不認為伊麗莎白是一個“愚蠢”的人。畢竟因為思想上對達西“傲慢”的先入為主,使伊麗莎白對達西產(chǎn)生了偏見,而韋翰不同于達西的翩翩君子的風度,讓伊麗莎白著迷。但韋翰卻為了金錢而出賣了自己的靈魂,靈魂即已被出賣,那韋翰又怎么獲得幸福呢?而伊麗莎白也通過自己的反思和達西的解釋,放下了對達西的“偏見”,完成了灰姑娘和王子愛情生活的美滿結(jié)局?!爸酥娌恢摹比诵碾y測,我們在看待一件事或物時,不應該只憑自己的主觀臆斷,也不應該以貌取人。要用真心去對待他人,才能贏得真心,那么“傲慢”“偏見”就不會成為彼此之間的隔閡。
這本書表面看起來奧斯丁用詼諧,活潑的語言描繪了一個英國鄉(xiāng)村灰姑娘的故事,可隨年齡的增長,閱歷的豐富,會發(fā)現(xiàn)奧斯丁幽默的語言下包含了多少人情世故。小學的我,初中的我在這本書中讀到了完全不一樣的真理,不知大學的我,有了婚姻的我又能讀出怎樣的收獲。好書經(jīng)得起時間的考驗,書別三秋,當刮目相待!
雪白的襯衣發(fā)出肥皂泡的香氣,你是否想起,媽媽的那雙被水洗的發(fā)白的手?
在《菱子的選擇》里,當菱子和旅伴被中途趕下車,遇到歹徒時,第一時間出現(xiàn)的,是一直跟在她身后幾步遠的媽媽,平時菱子最討厭的人也是媽媽吧,媽媽讓她選則了自己不喜歡的高中,讓她讀自己不喜歡的文章,媽媽組織茶話會在會上大肆表揚菱子,媽媽總是對別人說菱子的體重,總是拿菱子小時和現(xiàn)在比……但是,在最危險的時候,在背后一直呵護她的人是媽媽。
這讓我想起了自己的媽媽,以及平常和媽媽相處的我自己。
平時,我也常常抱怨媽媽,每天早上,她總要六點就用河東獅子吼喊破我的美夢,逼我起來背單詞,我討厭她;每天,她總要做一大桌菜,還時常煮一大鍋骨頭湯,讓我喝來喝去,唯恐我吃不胖;每天,她都會在我僅有的玩電腦時光里把我趕去練琴,還總要添油加醋的來一句:你看看人家某某某,彈琴從來不用爸媽說。等等。
往往在那些瞬間,我總是心不甘情不愿的在心里默默抱怨,可是仔細想想,這些看似討厭的事背后,其實都是一些溫暖的小細節(jié)。
清早難道只有我們想要睡到自然醒嗎,媽媽何嘗不是,但她和我們起得一樣早,在我們六點睡眼惺忪的從被窩里爬出來時,也許她已經(jīng)起床做好了早餐,我們的工作只是背背單詞,寫寫作業(yè),然后吃點喝點,背起書包去上學,有時還因為睡不醒發(fā)點小脾氣;而媽媽檢查完我們的作業(yè),她還要像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)著——去做家務,去上班,她的工作比我們多得多,但她沒有怨言。
她每天為什么要做那么多菜,還有難喝的大骨湯,細想想,還不是為了我們!那個媽媽不想保持身材,飲食清淡,可是考慮到小樹一樣飛速長個的我們,她又一頭扎進廚房,剁菜切肉,忙得滿頭大汗,再追著挑剔的我們,一遍遍用我們認為的嘮叨,說:多吃點這個,別挑食,長個要緊??晌覀兛偸遣焕斫馑目嘈?,只會埋怨,媽總是逼我吃飯。以后,在媽媽上菜時香噴噴的吃一滿碗,然后洗干凈碗,給媽媽一個笑容吧,說一聲:老媽今天做的飯真好吃。
再說練琴,換位思考,我們會發(fā)現(xiàn),也許彈鋼琴是媽媽兒時的夢想,貧苦的時代她沒有條件,所以現(xiàn)在,她將夢想寄托在我們身上,希望有一天,她曾經(jīng)夢想的坐在琴邊讓指尖像精靈一樣跳躍,能在我們身上變成現(xiàn)實。因此她會一次一次的提醒我們,努力點吧,別虛度光陰。而我們有幾次真正理解她,電腦像磁鐵般吸引著我們的好奇心,練琴時心里恐怕都是些花邊星聞,球星電影吧,草草應付過學琴的時間,我們是不是太不近人情,太不理解母親的心?當我們再次坐在琴邊,靜下心來,扎扎實實的練習每一首曲子,讓沒有學過音樂的媽媽,能聽一曲動人的樂章,讓她的夢想在我們身上實現(xiàn)。
七年級暑假讀后感讀篇二十一
國家,是一個威嚴的象征!共產(chǎn)黨,是一個正確的領(lǐng)頭人!人民,是最基本的墊腳石!作為新中國的小學生我們要熱愛祖國!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!我們要學習祖先革命者那“愛祖國、愛黨、愛人民”的偉大精神。用我們的實際行動來頌揚中學生的崇高理想!也許在和平繁榮的今天,我們應該像他們那樣從小做一個胸懷大志,品學兼優(yōu)的人,努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。
祖國?。?你那九百六十萬公里的土地,哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印,哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江、黃河是我們沸騰的血液;千座高聳入云的山脈,是我們不屈的盤骨;無際的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每一個部分,都嵌在我們的心頭。
愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛人民的歷史,關(guān)心國家的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為國捐軀,都是愛國主義的`表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展過程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
勤奮學習,明天為創(chuàng)作祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
共產(chǎn)黨??!你是我們偉大祖國的帶頭人,帶領(lǐng)我們打下大好河山;帶領(lǐng)我們走向榮華富貴;走向世界頂端!我會永遠的尊敬您、愛護您!作為新中國的小學生,我們要努力的熱愛黨,學習我們黨的先進精神、高尚品質(zhì)!我們的黨成立已經(jīng)90年了,這是一個成熟的黨,一個年輕的黨,一個充滿活力的黨。我熱愛黨,一生一世,無怨無悔!
人民,是祖國的根本,是堅實的墊腳石!我們時時刻刻愛人民!人民,祖國時時刻刻都需要他們,軍方的兵士們、高官大職們、社會經(jīng)濟運轉(zhuǎn)要素等等。我們祖國、社會都要依靠人民!在中華民族五千年上下中,那些封建社會都因為沒有以民為重而隕落,從而在新中國我們要吸取古代之教訓,重觀歷史,展望未來,熱愛人民!以人民為發(fā)展核心!建立一個更加輝煌、更加富強的國家,讓中國屹立在世界的東方!
我們要提高自己的自身素質(zhì),要具有創(chuàng)造意志,進取精神,科學精神,民主法治觀念,勞動觀念,自主能力和自我保護能力,全面提高道德素質(zhì),科學文化素質(zhì)和精神素質(zhì)!
我們要把實現(xiàn)中華民族偉大復興的命令承擔,我們注定是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍,偉大的使命鼓舞起無窮的力量,召喚我們高揚起民族精神的旗幟,準備著,時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章!
我們要熱愛祖國!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!為復興中華做出巨大貢獻!
七年級暑假讀后感讀篇二十二
書讀完了,我又看了電影,讓我對老人有了更深的認識。
我覺得老人有些固執(zhí),說難聽點就是傻。既然魚己經(jīng)被咬了,勢必會有更多的鯊魚來吃。他為什么不把剩下的魚割下來?老人還在想,如果運氣好,還能帶半條魚回去。正如墨菲定律說的:
1、任何事都沒有表面看起來那么簡單。
2、所有的事都會比你預計的時間長。
3、如果你擔心某種情況發(fā)生,那么它就更有可能發(fā)生。
《老人與海》非常完美的詮釋了這三條理論。老人認為捕到魚是很簡單的事情,但當他真正駕駛小船出海的時候,捕到大魚是一件非常難的事情。當老人釣到馬林魚時,并把它掛在船外時,他認為能完整的帶回去,事實上那是不可能的。從釣到到殺死用了3天的時間,老人最開始還以為晚上就能上鉤。老人所擔心的事情最終還是發(fā)生了。
運氣?運氣這個詞在故事中不停的出現(xiàn)。文章最后小男孩說的”讓運氣見鬼去吧,我能帶來運氣“。運氣代表著能力,老人己經(jīng)很老了,他沒有能力將魚完整的帶回去。而且船太小了。男孩正在成長,是新生力量,他有能力捕魚。影片中穿插老人壯年時與黑人掰手腕,他之所以能贏,是因為他年輕有能力贏。他很老了,但卻有經(jīng)驗;男孩缺乏經(jīng)驗,但有力量。所以他們倆一起捕魚能捕到魚。
大自然是無情的,相信運氣的人不會受到大自然的饋贈;頑強拼搏的人大自然自然會給你成功。無情的大自然是中立的,不給你恩惠,也不會帶給你狂暴的事情。老人與大海的拼搏十分渺小,但他們?yōu)橄麓纬龊W龊昧顺渥愕臏蕚洌@樣成功的幾率會比以前大。
七年級暑假讀后感讀篇二十三
書籍是人類知識的寶庫。我們不僅要好好利用它,還要開發(fā)它。只有這樣,我們才能真正擁有它。所謂:讀一本好書就像和一個聰明高尚的人說話。就在睡覺前,我忍不住拿起一本好書《綠野仙蹤》。
這是一本生動的書。作者的奇思妙想和奇特的想象力使一本童話書更加引人注目。在作者精彩的筆下,主人公和故事情節(jié)的重點得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。作者是美國老一輩的“童話之父”。他的名字叫佛蘭克。鮑威,他可以說是一個童話天才。他有生之年寫了近100部童話作品。真是太棒了。
《綠野仙蹤》講述了一個美麗善良的小女孩多蘿茜、亨利叔叔和艾姆阿姨住在堪薩斯草原上的故事。一天,一場龍卷風把她吹到了一個陌生的國家奧茲國。在那里,她遇到了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子。為了實現(xiàn)自己的愿望,他們互相幫助,互相支持,一起度過一切艱難困苦,遇到了許多奇怪的事情。最后,他們以非凡的智慧和頑強的毅力實現(xiàn)了自己的愿望。
生活是一塊七色板,在這里,需要頑強的毅力,需要照亮心中的陽光,需要大海般的胸懷,需要……但更需要真誠朋友的鼓勵和幫助。正如孫武所說:上下同欲者勝。多蘿茜和稻草人、鐵皮人和獅子從未見過朋友,然后一起度過難關(guān),互相幫助,實現(xiàn)了他們的愿望。如果多蘿茜沒有遇到稻草人,也許她永遠不會回到亨利叔叔和艾姆嫂子身邊。朋友很重要。當你遇到困難時,你需要朋友的幫助;當你遇到麻煩時,你需要朋友的`幫助,這樣你就可以很好地解決困難。朋友很重要,你必須珍惜他:我們應該互相幫助,建立友誼,互相友誼,團結(jié),不會因為一件小事而爭吵,破壞朋友之間的友誼。
在閱讀的過程中,多蘿茜占據(jù)了我的思想。多蘿茜似乎是我的好朋友,隨著多蘿茜的經(jīng)歷,我的心不時地快樂、緊張、驚訝和悲傷。她勇敢的表現(xiàn),善良的心,堅強的意志,讓我覺得自己很渺小,為自己的懦弱感到羞愧。有時我會問自己:“如果我是多蘿茜,我會像她一樣勇敢地克服許多困難,幫助別人嗎?“讀完這個童話故事后,我決心鼓起勇氣,以不懈的追求和奮斗精神面對各種困難,克服學習和生活中的一切不利因素,勇敢地挑戰(zhàn)自己,ithinkican!要實現(xiàn)理想并不容易。要實現(xiàn)每一個目標,你必須努力工作。如果你不怕困難,用一顆善良的心團結(jié)、友誼和幫助你的同伴,那么你心中想到的美好的一天就會到來。
七年級暑假讀后感讀篇一
童年每個人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多,小編在這給大家?guī)硎罴倨吣昙墝W生讀《童年》讀后感600字8篇,歡迎大家借鑒參考!
高爾基,年幼時常聽大人們提起,卻不知道他是誰,欲知他的身世,柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年,我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過,而是努力的學習,長大后想要孝敬媽媽,這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,和做人的道理。
看了這本書,我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,這里沒有傷人的鞭子,沒有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。走進書香四溢的校園,成為一名莘莘學子,開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識,我們?nèi)缤粋€個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一秒,長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現(xiàn)實,讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學習,古人說的好:“見賢思齊焉”。
最近,讀了一本好書,是19世紀前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級作家高爾基寫的《童年》。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲時父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?!
這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀末到20世紀初俄國民眾的生活,生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
《童年》這本書用有趣的語言,把堅強、勇敢、正直、充滿愛心的阿廖沙;善良、樂觀、充滿無私的愛的外婆;暴躁、貪婪、自私、殘暴的外公;貪婪惡毒的舅舅們和聰明樂觀的小茨岡描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
《童年》這本書用凄涼的語言把阿廖沙年幼喪父、寄人籬下、經(jīng)常被外公打、缺少母愛的悲慘命運表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),還把關(guān)愛阿廖沙的外婆寫的善良慈祥、聰明能干、熱愛生活、心甘情愿地承受著生活中的一切壓力卻毫無怨言表現(xiàn)的細致入微。始終相信黑暗終將過去,光明總是會到來的!還要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習與生活!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
記得小學時就曾讀過《童年》,當時只是粗淺一看,只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀,真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世,母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里,人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張,好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母,樂觀的小茨岡,正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避,樂觀向上,與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香”我想,高爾基傳達給我們的,就是要執(zhí)著追求,不怕困難,持之以恒,永遠以那種積極,拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來!如今,科技在不斷進步,可是人們卻變得越發(fā)懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避,走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久;有所爭取,才會得到。
仰望歷史,不管是古今,還是中外,多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中,無數(shù)的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前,他們毫不畏懼,他們勇敢拼搏,他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基,童年時期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面對,努力的向上,哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群,與眾不同,閃閃發(fā)光?;叵胱约海F(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石,將之一一踩在腳下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艱辛,風雨兼程。
“漫漫日月,憂傷是他的節(jié)日,火災是他在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴”,這也許就是對阿廖沙的解讀。
童年是我們一生中最幸福,最快樂,最無憂無慮的時候,盡情的玩,得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛,如一場甜甜的夢。而,對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說,童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,他的噩夢便開始了。在這里,小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗,使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗,外祖父變得越來越暴躁,狠毒,經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布,都會被他抽的昏過去。幸好,在這里,還有疼愛他的外祖母,給他的黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方,度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子,懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗,受盡了虐待,受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般,在這里,一個五六歲的孩子看到了血腥,看到了獸性,當然,也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷,幽閉的空間里一樣。
所幸,這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛,什么是溫暖,什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,一點希望,并引導他成為一個正直,有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年,再回過頭來看童年,會不會有一種別樣的滋味?
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會,嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時,心中不免產(chǎn)生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
在以前,每當我遇到一些小挫折時,我一定會大喊叫苦,但現(xiàn)在,我就感覺我的挫折只是小小的考驗,這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基在父親去世后,在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛,他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪,飽受饑餓,慘遭富人的欺凌,同時體現(xiàn)當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會,也體現(xiàn)出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質(zhì),讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。
我們從小就過著無有無慮的生活,可以說是要什么有什么,不愁吃喝,衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱,但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香,還為隨時挨打而擔憂。
我們住在寬敞明亮的房間,夏天可以開空調(diào),冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上,而高爾基只能睡在閣樓,睡在硬硬的床上。
我們可以毫無顧慮地安心學習,進自己的能力去做,而高爾基只能在空余的時間學習,如果不符合外祖父的要求,還要挨打挨罵。
我們與高爾基的童年相比,真是幸福得多。因此,我應該珍惜我們眼前的幸福。
童年是一個美好的詞,代表著無憂無慮,幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中,主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福快樂,甚至十分不幸。
讀過這本書后,我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到辛酸。他年幼時父母雙亡,冷酷暴虐的祖父經(jīng)常讀打他,只愛錢財?shù)膬蓚€舅舅冷淡他,表哥薩沙總是捉弄他,除了外祖母以外,幾乎沒有人關(guān)愛他。外祖母是一個善良、有愛心、能說會道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖,為他撫去黑暗。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn),總是爭吵斗毆。他們自私自利,冷酷無情,不僅差點害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財,慫恿伙計去偷東西,暗放高利貸,趕走的伙計格里高里,讓他成為乞丐……這種成長環(huán)境甚至遠遠比貧困的生活條件惡劣得多。
值得慶幸的是,這一切并沒有嚇到阿廖沙,不管遇到什么樣的苦難,他從不輕易掉淚,更不會向命運低頭。這種苦難,反而讓他成長為一個勇敢、更堅強、更正直的人。
和阿廖沙相比,我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的,整天像泡在蜜罐里,生活衣來伸手,飯來張口,從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中,很少家人之間的勾心斗角,也不會發(fā)生將無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師諄諄教導。放學后,父母會把好吃的給我們吃,我對阿廖沙感到同情,他生活在如此艱辛的環(huán)境,而我們卻不知足。因此,我們應滿足于自己的幸福生活,努力學習,打造屬于我們的一片藍天!
七年級暑假讀后感讀篇二
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程,將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中,我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段,與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明對比,讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人,當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不知道哥白尼的“日心說”時。他說,“這與我何干?”這句話出乎大家的預料。原來他認為大腦是一個有限量的房間,要把東西有選擇性地按條理裝進去。即使自己知道了對自己沒有用的東西,也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同,一次,福爾摩斯知道兇手時,沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯,而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子,讓車夫幫他提箱子,只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了,他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅是一部推理小說,也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景,反映了人們對財富不擇手段的追求,不平等的社會等。作者卻不在這方面細說,而讓我們自己思考?,F(xiàn)在的偵探小說各種各樣,可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案,類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
2017年暑假英語。
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九年級暑假作文九年級暑假。
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七年級暑假讀后感讀篇三
暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。
這個學期,我讀了一本《彼得·潘》,這本書主要講了在倫敦的一座宅子里,住著達林夫婦和他們的三個孩子——溫迪、約翰以及邁克爾,一家人過著平靜的生活。然而有一天,這一切都被打破了,三個孩子隨著一個叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個永遠長不大的男孩,他帶著三個孩子一起飛到了永無島。在那里,他們不但和印第安人成了好朋友,還和胡克船長為首的海盜展開了搏斗,開始了一場真正的冒險。
這本書的作者是[英國]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié),生動的刻畫,無不吸引著我。彼得是一個很調(diào)皮的小精靈,它還會發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無窮,我對它充滿了好奇之心。
在皓月當空,繁星點點的夜晚里,彼得飛進孩子們的夢中和他們在一起去做游戲,給他們講自己的冒險故事,陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的夜晚??梢娝且粋€多么善良的孩子!
他是一個勇敢,富有冒險精神的小孩,是一個天真無邪的小孩,讓人讀后還會流連忘返,還想再看一遍。
彼得·潘身上的精神是我沒有,也是我應該學習的,他的精神將永垂不朽,流芳百世,名垂青史。
就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感讀篇四
暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。
這本書是以一個小男孩——安利柯的。
日記。
來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系老師和學生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛。
有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
七年級暑假讀后感讀篇五
暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。
俗話說:一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。如果依靠一個人的力量成事是遠遠不夠的,即使一個人的本事有多大也離不開他人、集體的幫助。無論是人也好,手指也好,團結(jié)的力量都是強大的。
《手指》這篇文章主要寫了大拇指、是指、中指、無名指和小拇指的用處。讓我印象最深刻的是大拇指。“它長得不算美,又矮又肥胖,構(gòu)造簡單,人家有兩個關(guān)節(jié),它只有一個?!边@句話就是作者眼中地大拇指。拉胡琴時,總是由其它四個手指按弦,卻由大拇指幫忙扶住琴身;水要噴出來,它就要拼命頂住。但是討好生活的事卻輪不到它。
但是不止是大拇指有用,其它的拇指都有它們自己的用處。例如:每當遇到危險的事,都是由食指來試探或冒險,但是食指具有大拇指所沒有的機敏;因為中指是最高的取物時,是最先碰到東西的;無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;演員常常用小拇指來作蘭花指。一只手脫離了哪個手指都不行。
我還發(fā)現(xiàn)了我常用的圓規(guī)也是這樣。但是它只有兩只“腳”,而手有五個手指,那么圓規(guī)就更需要互相幫助了。如果哪一天圓規(guī)的一只“腳”不見了,那么整個圓規(guī)就不能用了。只有圓規(guī)的兩只“腳”互幫互助,這個圓規(guī)才是有用的,才能畫出一個完整而且完美的圓形。
正如作者所說:“只有五只手指都能團結(jié)一致,那就根根有用。”我認為:無論是手指還是圓規(guī),它們就如同人一樣,如果五個手指或圓規(guī)的“腳”都能團結(jié)一致,成為一個完整的團體,那么無論它們的外貌長相如何還是它們的能力如何,它們都是一樣的有用。
七年級暑假讀后感讀篇六
《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫,及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實,也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
前不久,我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫,及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實,也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。
不知為何,讀完文章后,心里好像有一股暖流流過,溫暖著我的心。也許,我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說,師傅人家救了孩子,那是應該做的;但是,孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話,會感動全世界!他們的日子會變的苦上加苦,但是他們心中總有一份信念:再苦的日子都能熬下去。我明白,這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前,我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子路過,看了一眼乞討者,然后掏了掏口袋,找到一枚硬幣,扔進碗里;一個打扮貴氣的婦女,連看都不看一眼,昂頭挺胸著走了,忽然想到了什么,轉(zhuǎn)過身,認了一枚硬幣;讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶,從口袋里掏出一包包裹,打開,里面都是硬幣,“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了,愛在人間!
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字,文章里一個“窮”都沒有出現(xiàn)過,這是因為窮人不窮,他們有愛的種子播灑人間,讓愛的明天更加美好!
七年級暑假讀后感讀篇七
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。帶給大家,希望大家認真閱讀。
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒,他出生在濟貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力?,F(xiàn)在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
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七年級暑假讀后感讀篇八
中國古代先哲朱熹在《四時讀書樂》詩中寫到:“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心?!弊x書,充滿樂趣,卻又和自然,和春夏秋冬密切相連。因此,我在暑假期間選讀了被稱為“大自然之子”的蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴的作品《克爾倫之狐》,我沉醉其間,也得到了許多樂趣,并受益匪淺。
黑鶴長年生活在美麗的呼倫貝爾大草原,因此,在他的作品里總是充滿了草原、山林和動物們的大自然氣息。自然是美麗無窮的,北方有茂密的森林和壯闊的草原,一望無際的草原就像一個新的世界,遼闊又寧靜,在文字里我仿佛來到了森林,來到了草原,心也隨著景色飄蕩,快樂的感覺來臨。
自然是美麗的,而生活在那里的獵人和牧民也是可愛的。書里的人物我最崇敬的是黑鶴的朋友柳霞,她為了尋找鹿群,獨自一人向森林深處走去,不畏懼饑餓的熊,甚至不顧自己的安危,在夏天的營地里冰雹肆虐,在秋天的山火里,大火幾乎吞沒了森林,她迷了路,但是她始終都能戰(zhàn)勝恐懼,和幺魯達一起脫離了危險。柳霞是一個充滿熱情的人,她愛護馴鹿;她是一個勇敢的人,她為了保護馴鹿,攔下了賣馴鹿的酒鬼,救了熊口下的母馴鹿;她也是一個冷靜、自信的人,在大火里雖然迷了路,但她還是憑借著熊的蹤跡和冷靜的判斷找到了方向,回到了營地。
臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友?!睂ξ襾碚f,《克爾倫之狐》這本書就像一個益友,在閱讀的過程中,我就像與益友在交談,美麗的景色陶冶了性情,讓我更能在喧鬧中學會安靜下來;柳霞的優(yōu)秀品質(zhì),讓我深受其影響,不要輕易被困境打敗,在困境里要學會保持冷靜并勇敢克服困難;在自然中求得生存的動物,讓我明白自強不息、勇于進取,獨立自理,才能更好地適應自然,獲得生存。
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七年級暑假讀后感讀篇九
暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。
考完試之后,我們就要進入暑假了。暑假讀一本好書,能增加知識呢。
這個暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看:伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會交換看這幾本書。
第二章我們班的狗仔隊:號外!號外!六(5)班的秦大博、杜子騰和錢青毛,居然成立了狗仔隊。一時間,老師、同學的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊——狗仔隊的確很可恨,但在那些緋聞的背后,卻隱藏著少年時期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學習之外有豐富的娛樂生活,緋聞大概也會像微風一樣,輕輕地來,又輕輕的走了吧。
第三章長大拒絕變虛偽:畢業(yè)班統(tǒng)考在即,袁老師忽然進行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個初中女生忽然跳樓,信息被校方封鎖······長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具,那我們寧愿不長大。用真實抵抗虛偽。
第四章我班女生愛打人:自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級后,錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中?!叭倘柝撝亍钡墓纷嘘犈既话l(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密······我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣,每個班里都有幾個愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會發(fā)現(xiàn),在他們”暴力“的外表下,其實也隱藏著俠義的勇敢之心。
讀完這本書后,我獲益無限。
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七年級暑假讀后感讀篇十
在這個世界上,到野外生存是每一個男孩都有的夢想??墒窃谝巴獾睦щy擊退了他們的信心,使他們沒有勇氣去面對大自然,去征服大自然。但有這樣一位男孩,他靠著僅有的一些必備工具(如小刀等),在森林里生活著,還建立了一個屬于他自己的家。很多人以為他瘋了,可是,他只不過是在實現(xiàn)自己的夢想而已。這個大膽的男孩叫山姆,《山居歲月》這本書的主人公。讓我來講講他的故事吧。
山姆的野外生活豐富多彩,每天都在變化著。有時,他到河里洗澡,有時,他帶著“驚風”(獵鷹)出去散步,有時,他為自己做件衣服……此外,他還在樹立建了一個屋子,與他的伙伴驚風生活著。是的,這樣的生活正是男孩們所向往的。
但成功背后也要付出很多。別看這小小的書屋,它可是山姆經(jīng)過了好幾個月的努力而打造出來的,雖然它很簡陋,但它對于防備方面來說,卻是天衣無縫的,絕不會被人發(fā)現(xiàn)。山姆身上穿的衣服,例如鹿皮上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴,它們都來自于森林里動物的皮毛。要將它們的皮處理成這樣,在城市里需要的工夫都不少,更不要說在森林里了??吹竭@兒,我不僅感受到了山姆對大自然的喜愛,還感受到了他追求夢想的毅力。
“風雨過后是彩虹”,山姆終于打造到了他在森林里的“家”,他的心血結(jié)晶。在這時,山姆聽到了一個壞消息,他的家,都要搬到這兒再建一個木屋。這也意味著他的山居歲月將畫上圓滿的句號了。所謂只有想不到,沒有做不到。這種對夢想追求的精神正是我們所缺的,這也正是為什么山姆一個人去野外的原因了。每一個人都有自己的夢想,它在通往成功之門的道路上激勵著你,鞭策著你,是你走向成功。但同時,它也是一座致命的吊橋,稍不留神,你就會跌下去,讓你與成功失之交臂。所以說,我們一定要追求夢想,相信夢想,不要讓它離你而去。
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七年級暑假讀后感讀篇十一
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?,希望能夠帶給您幫助。
我與邊城結(jié)緣是在語文課本上,雖說沒讀過全文,但僅僅節(jié)選的這一小節(jié),就讓我感到自己仿佛成了小說中的人物,隨著故事的發(fā)展而情感波動。
人性該是這世上最美的東西。然而在物欲橫流的現(xiàn)代迷失森林里,我們還保留多少真正的人性呢?它,纖塵不染,晶瑩剔透??墒牵诖蟪鞘欣锝K日勞苦奔波的人們,卻沒有將它放在應該被保護的環(huán)境里,任由它被塵埃所吞噬,所掩埋。誠信的埋沒滋生了欺詐,善良的喪失造就了邪惡,人性中太多美德被死死地壓在寶盒最底層。在被世界遺忘了的邊城里,我找到了人性的歸宿。
湘西的山美,水美,人更美。邊城以其獨特的柔美養(yǎng)育了翠翠。這里的山教會了她堅強,這里的水賜予了她忍耐。初開的情竇。翠翠心里喜憂參半。因為她那純樸的心她無法拒絕大老,也無法想儺送表達愛意。一切因善而起。但正因為善使得她上演了一出孤單凄苦的悲劇!先生以此為結(jié)局,留給我們無盡的遐想。
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。
有花堪折直須折,莫待無花空折枝。
七年級暑假讀后感讀篇十二
《匆匆》是一篇描寫時間的課文,形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深,細想一下,我在小學里不知不覺地讀了6年書,快到畢業(yè)的時候了,2017多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的2017多個日子滴在時間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時間每時每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學習還是吃飯,時間都會悄悄地從我身邊走過,時間對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人,不要浪費寶貴的時間。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時間的主人,而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音,一點影子。我想,在學習上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個單詞,才可以在流去的時間里留下一點聲音,一點影子。
2017多日的小學學習已經(jīng)從我手中溜走,時間一去不復返。我想,我還有2017多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中,我要珍惜時間,努力學習,做時間的主人,讓流去的時間里留下一點影子,不要白白地走這一遭。
七年級暑假讀后感讀篇十三
寒假,我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都是一則短短的小故事,具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考,還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使他們見微知著,從一滴水看見大海,由一縷陽光洞見整個宇宙。
其中,我對一則《一條小面包》中受益匪淺。從前,有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里的二十幾個小孩召喚來,對他們說:“在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以從這個籃子里一人拿一條面包?!边@些饑餓的孩子蜂擁而上,他們都想拿到最大的面包。最后,他們連謝謝都沒說就走了。但是格琳琴,這個貧窮的小女孩,并沒有搶面包。而是等那些孩子走了之后,才拿起籃子里最小的面包,她還親吻了面包師的手表示感謝。第二天,那些孩子又搶在了前面,而格琳琴只得到一天比一天小的面包。她回家后,發(fā)現(xiàn)面包里有許多銀幣。媽媽驚奇地叫到:“這錢一定是面包師不小心揉在里面的,格琳琴,快把它還回去!”小姑娘找到面包師,要把錢還給他,面包師卻說:“不,這些錢是我放進去的,這是獎勵你的。愿你永遠保持一顆平安、感恩的心。告訴你媽媽,這些錢是你的了”。
這則故事雖然簡短,但是蘊含深刻道理,告訴我們:謙讓猶如天空,猶如大地,猶如海洋。謙讓的人會像文中的格琳琴一樣有好報。如果一個人在為人處事上對別人步步緊逼,自私自利,那么他最后一定會栽跟頭,失去更多,是自己給自己鋪陷阱。想得到的`沒有得到,現(xiàn)有的卻失去了。但是如果這個人從一開始就處處謙讓,為人和氣,不貪圖小便宜。那他一定會有好運氣。有一句俗語叫“瓜熟蒂落,水到渠成?!币患锲匪皇悄愕?,你怎么爭也得不到,是你的,該來的時候它自然就來了。是不能強求就能得來的。
一個人還要學會感恩,文中的一句話我非常喜歡:謙讓的人,上帝會給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。
當一塊石頭有了夢想,它就不再是石頭,也不再靜臥在泥土之中。因此,有夢想就會有奇跡!
七年級暑假讀后感讀篇十四
寂寞的老狼,走在寂靜的田野上,月光如瀑布般灑下,老狼仰起頭顱,想著那圓盤般的明月,發(fā)出一聲長嘯,似乎在向黑暗訴說這自己的孤獨,但在他那傲骨中,只能看見不屈的意志。
魯賓遜算是一個命大的人,但這并非是運氣使然,他有著對生命的渴望和對生活充滿希望的熱心,還有那骨子里的一份堅強,讓他在那荒島上生活了二十多個年頭。
起初拿到這本書的時候,其實也是道聽途說有這么一本值得我們?nèi)タ吹臅饷嫔夏枪陋毜聂敒I遜的身影,在夕陽下顯得更加的長了。這個場景引起了我的共鳴。
魯濱遜對與這個新的生活環(huán)境充滿了失望,但這個位置的環(huán)境充滿了危險,時刻都要注意自己的安全,只能在島的周圍活動,第一晚上似乎很順利。但緊接著的食物讓他有些茫然,他拖著疲憊的身軀,游向了船失事的地方,來到了船上,把能拿的東西都拿了,并且拿到了一本書——《圣經(jīng)》,這本書伴隨著魯濱遜二十個年頭的生活。
食,這是魯濱遜首先遇到的問題,這也是最難解決的,但因為在船上拿了一些谷物的種子,喝一些葡萄酒,倒也勉強將自己的生活調(diào)理好了,但從長遠來看,魯濱遜應該再怎么辦呢?這本書的神奇就在這里,這也是吸引我的一個重要原因之一,作者將魯濱遜的生活些的很有層次感,慢慢的一步步的來。
一個人的一生從哭泣聲開始,慢慢的長大經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的東西后,便開始反省自己的人生,魯濱遜也是作者對人生的一些思考與感悟,深深地啟發(fā)著我們,讓我深有感觸。
住,開始之需打幾個簡單的帳篷,等到無法遮風擋雨時,再重新用大的木材重新搭建,到也結(jié)實,這也成為魯濱遜荒島生活的居住之始。
行,魯濱遜并沒有在開始的時候就向荒島深處進發(fā),而是在得到幾把火槍后,往荒島深處尋找淡水資源,。
衣,開始倒也有一些衣服,后來逐漸就是用一些動物的皮毛了,魯濱遜也漸漸融入了這個荒島生活。
《圣經(jīng)》是魯濱遜唯一的.精神寄托,也只是他讓他對脫困依然充滿希望,在來到島上后,他每天做標記,就可以看出來,。
本書中,堅韌而又充滿智慧的主人公給我,留下了許多的印象,包括后面的智斗食人族,勇救星期五,等一些充滿冒險的故事情節(jié)?;蛟S孤獨充斥著他的生活,但他并沒有向黑暗低頭,而是堅持著,終于等到了回家的機會。這也給與了我們?nèi)松膯⑹?,一時的頹廢不代表永遠頹廢,而是要勇敢的面對生活,努力的學習,這樣我們終會有看到彩虹的一天。
七年級暑假讀后感讀篇十五
讀了《筑夢路上》這本書中的《生態(tài)環(huán)境得前世今生》這篇文章,我越發(fā)覺得保護生態(tài)環(huán)境,遵守自然規(guī)律有多么重要。
文中的海寧是一個用了3年時間和大量資金來保護生態(tài)環(huán)境的城市,海寧市民們的所作所為使那里的環(huán)境變得非常好——市民們總能呼吸到清新的空氣,看到的街道都是一望無際的綠。讀到這里,我的腦海里仿佛看到了海寧的景象:綠色植物隨處可見,湖水碧綠,空中不飄有一點雜質(zhì),那可真令我向往。
相比之下,文中的浦一江一就沒有那么好的環(huán)境了。原本浦一江一的生態(tài)環(huán)境挺好,但由于開發(fā)了水晶,工作垃圾增多,許多浦一江一市民大肆將垃圾扔到水中,原本澄澈干凈的湖,不久就成了垃圾湖。這里我看的十分憤怒:原本那么美麗的城市,居然有人忍心將垃圾丟到湖中,就只是為了方便處理垃圾而已,難怪后來浦一江一的環(huán)境會那么差。懷著這樣的心情,我又繼續(xù)讀了下去。浦一江一的人們意識到了環(huán)境污染嚴重,并實施了“五水共治”,這項計劃實施不久,浦一江一的水又變回了原本的碧綠。
看到文中的兩個例子,我對比了一下我所處在的杭州市的環(huán)境。我驚奇的發(fā)現(xiàn)杭州有許多的環(huán)境污染:我家附近的湖里都是垃圾;大街上汽車的喇叭聲仿佛要震壞耳膜;景區(qū)到處都是“到此一游”的字樣。
這使我感到十分羞愧。這篇文章使我知道了保護生態(tài)環(huán)境有多么重要,所以我希望市民們能像浦一江一“五水共治”一樣,改善環(huán)境,遵守自然規(guī)則,讓我們的家園變得更加美麗。
七年級暑假讀后感讀篇十六
王崇魯濱遜是一個勇于冒險的人,一個一心想外出闖蕩的人。
魯濱遜很小的時候就想當一名水手,周游世界,隨著年齡的增長,理想并沒有磨滅,反而愈加強烈。在朋友的慫恿下踏上人生的第一次航行。海面上的事讓他這個初出茅廬的水手顯得不知所措。
的一次的航行,讓他喜歡上了航海,他乘坐的船經(jīng)歷過風暴,經(jīng)歷過強盜的洗禮。在一次風暴中他的船被吹翻了,船上的人都失蹤了,魯濱遜幸運地活了下來。但他被吹到一座荒島上,遠離人世,島上不時有些野獸穿梭于森林之中。上天對他或許還有些眷顧,他乘坐的大船被吹擱淺在小島附近了。陷入困境的魯濱遜憑借船上的無物品,以常人難以想象的堅強和毅力,面對島上的危險,他勇敢的去挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅強意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動,他開荒種地,砍樹建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只你,僅僅幾年,這個荒島就能滿足魯濱遜的生活。其實世界上沒有絕境,只有絕境的思維,如果面對困難敢于嘗試的勇氣都沒有,何談成功呢?魯濱遜也就不可能生存下來。
在任何時候,我們都不要放棄希望,如果自己都放棄了,那么他人再多的努力終究白費。20多年里魯濱遜始終沒有放棄重回祖國的希望,他每天都會在島嶼的至高點張望著。盼望某天可以有船只經(jīng)過這里。他救助了即將被土著人吃掉的“星期五”,很快“星期五”就從他的奴隸變?yōu)樗膸褪?,以往那些繁重的事情都可以一起完成。他所在的島嶼不時會有野人光顧,魯濱遜多次擊敗了野人,救下了很多人。
那個荒島經(jīng)過魯濱遜二十多年的改造,在加上曾經(jīng)留在島上西班牙人得努力,荒島已經(jīng)成了一個世外桃源。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們:當遇到困難,挫折等不幸時。只要有勇氣,有毅力,并充分調(diào)動自己的智慧。就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來。
七年級暑假讀后感讀篇十七
今天,我讀了江蘇省“美德少年故事”——《堅持著,是美好的》這篇故事后,使我深有感悟。故事的大概是這樣的:有一個同學叫王思源,他很喜歡撿拾廢瓶子。上學放學的路上,無論何時,無論何地,王思源都隨身帶著一個塑料袋,把人們丟棄的塑料瓶、易拉罐一個個撿進塑料袋里,帶回家去。因此,學校里有同學稱他是“拾荒佬”,也有同學稱他是“小財迷”。
開學了,幾天過后,班級組織郊游。返校路上,王思源和出名的皮大王撿廢品,做好事被老師看到了。后來,老師在三年級班主任那里得知王思源從小學一年級就開始撿垃圾了。因為學校里經(jīng)常有人亂扔垃圾,而他覺得撿瓶子能保護環(huán)境,所以一個胖乎乎滿頭大汗的小男孩,手里拎著塑料袋就成了他平日里的形象。
當然他也會有松懈的時候,大熱天,身體上皮膚曬得墨黑,而寒冷的冬天手指凍得發(fā)麻,特別是看到上學放學路上同學們有說有笑的,他心里挺羨慕的,而自己弄得兩手臟兮兮的,活脫脫一個“拾荒佬”。王思源真想丟下瓶子去與同學們一起放松心情。
一次,數(shù)學測驗,王思源考砸了,心情十分灰暗、低落?;卮鸺依锟偸且宦暡豁?,埋頭看書,一連幾天不撿瓶子了。媽媽委婉地批評他做事沒有恒心。一點即明,王思源很快又回到以前的“模樣”,重又撿起了瓶子!
從小學一年級至如今升入初中一年級,整整七個年頭,王思源撿拾的垃圾成千上萬,都可以堆成一座垃圾山了。他賣掉的每一筆錢,都用本子記下來,小學畢業(yè)便已經(jīng)積攢了近800元了。這錢,他一分沒花,而是節(jié)儉,節(jié)儉,再節(jié)儉。每當他人遇到困難時,便會毫不猶豫地拿出錢來去幫助別人。在王思源的影響下,小伙伴們也加入了撿瓶子獻愛心的活動,把拾廢品積攢的錢去幫助那些需要幫助的人。如今,收集塑料瓶子在學校里已經(jīng)形成風氣。
其實,生活中也有這樣像王思源的人,例如我的外婆,她是環(huán)衛(wèi)清潔工,不論四季每天天不亮就早早起床到街上打掃衛(wèi)生給社會增添光彩,貢獻自己的力量。
讀了上面這個故事,我深受啟發(fā),我懂得:無論做什么事情,只要有恒心、學會堅持,再加上百倍的努力,我們就一定能取得成功!
七年級暑假讀后感讀篇十八
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要說幾十年前,嗄羧也是一頭叱詫風云的戰(zhàn)象,馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,沖向日寇,日本侵略者嚇得鬼哭狼嚎,丟盔棄甲。但英勇的戰(zhàn)象也紛紛中彈跌倒在江中……嗄羧是幸運的,它活了下來,在它年老之際死神向它招手之時,它沒有選擇自己家族的象冢,而選擇了曾經(jīng)與自己共患難的戰(zhàn)象伙伴的埋葬地,與它們永久的守護著這塊土地。
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定會有人下去幫忙的,我不用擔心。也有幾個想下的,但看大家都不動,自己也不下了。于是這輛車就一直在那里停著,誰也不愿意下去推一下車,一直過了4個小時,終于有人沉不住氣了,第一個下車推了起來,沒過一會兒,其他人也陸續(xù)下了車一起把車推到了加油站。其實,如果大家一開始就推車,大家可能早已到達了目的地,所以,大家都要永遠保持著一種無私奉獻、關(guān)心他人的心態(tài),我們這個世界就會更加溫馨,更加美好!七年級讀后感500字(二)。
寒假通過老師的推薦,我看了《孝經(jīng)·二十四孝》這一本書,并從中學到了許多道理。孝,自古以來是我們?nèi)A夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它一代又一代得傳承著,迄今為止,依舊被人們所重視。孝,是一切道德的根本,一個都沒有孝心的人,是沒有道德的。孝,是一切品質(zhì)中最為基本的一個,但是卻又是最為重要,很多人也并沒有做好的。孝,是一個人一生的作業(yè),無論你是萬人之上的富豪,還是流浪街頭的乞丐,你都要孝敬父母,感謝父母。
身體發(fā)膚,受之父母。從出生到長大成人,都是父母辛辛苦苦將我們養(yǎng)育長大、教育我們,所以,孝敬父母是我們天經(jīng)地義的。一個孝順的皇帝,對百姓也能施仁政;一個不孝順的皇帝,再興旺的國家也會滅亡。一個人是否能夠成功,最基本的就是從是否孝敬父母看出。
現(xiàn)在的年輕人變得越來越“繁忙”,經(jīng)常早出晚歸、游蕩他鄉(xiāng),哪怕好不容易有時間陪父母,也總是厭煩地辭掉,寧愿去陪朋友一起發(fā)呆,也不寧愿回家看看愈發(fā)憔悴的父母。
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近日有一檔十分火熱的綜藝節(jié)目《旋風孝子》幾位明星和他們的父親或者母親共度六天五夜,用自己的行動彌補失去的孝行,其中所有的家長都表示:自己的孩子太忙,并沒有時間。這也引發(fā)了各大網(wǎng)絡的關(guān)注:孝,是否被我們說得太過于轟轟烈烈,而忘記了自己的本質(zhì)?父母并不在乎你的官銜職位,而是想要讓你多陪陪她,就像你小時候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了,而是要每天都堅持,為父母做好每件點滴小事,讓他們感受你那顆最誠摯的心就足以。
從現(xiàn)在開始盡孝吧!我想我們都不希望有后悔的那一天。七年級讀后感500字(三)。
《史記》這本書被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”我不敢說我真正的讀過它,我只能說我瀏覽過這本書。
《史記》原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史。全書有130篇,記載了皇帝到漢武帝時期三千多年的歷史,有著極高的實用價值?!妒酚洝芬钥陀^的角度來記事,“不虛美,不隱惡?!笔撬抉R遷能寫好這本書的關(guān)鍵。他敢于用筆寫出漢武帝的迷信鬼神等缺點,是作為一位史官最可貴的精神。
司馬遷受盡折磨,用了二十七年在獄中寫出了《史記》。作為一個普通人,他承受了他人不能承受的痛苦;作為一個史官,他放下自己的情緒,他是一個正直的記錄者;作為一個作家,他寫出經(jīng)久不衰的絕美好作。
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中的荊軻和聶政,有著刺客的精神;《魏公子列傳》中侯贏和朱亥,表露出市井人才的才智俠義;《陳涉世家》里陳勝和吳廣,盡顯起義英雄的豪情壯志,書中的帝王將相,市井之民寫得活靈活現(xiàn),看完之后回想一番,就像是電影一般的展現(xiàn)出來。
書中我最愛看《陳涉世家》,陳涉只是個種地的農(nóng)民,但他不同于其它的壯丁,他的一句“王侯將相寧有種乎?”喚醒了無數(shù)的英雄豪杰,他那種敢于打破陳規(guī),不怕列強的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚,這是在史記中少見的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳墓,定時殺牲祭祀他??梢?,無論在是誰的眼中,陳涉都是一個偉大的英雄。
《史記》是一本充滿文學色彩的史書,它積聚著坐在一生的心血,也給后人留下了寶貴的精神財富。,希望能幫助您!
七年級暑假讀后感讀篇十九
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一天,媽媽給我買了一本書,名字叫《女巫》。我可高興了。
《女巫》這本書的作者是英國的羅爾德-達爾。他出生于英國威爾士的蘭達夫。這本書曾三度獲得“愛倫-坡文學獎”、“世界奇幻文學大會獎”。
《女巫》這本書很有趣。主要講了姥姥告訴“我”英國的女巫很多,而且是全國最壞的女巫。然后又告訴“我”怎樣識別女巫。有一次?!拔摇币徊恍⌒膩淼搅伺讉冮_會的地方,結(jié)果被女巫們用86號配方慢性變鼠藥變成了老鼠。最后“我”又把86號配方慢性變鼠藥倒進了女巫們的飯碗里,讓所有的女巫都變成了老鼠。
我非常喜歡這本書。當我讀到“我”碰見女巫時,我覺得也在害怕的發(fā)抖。當我讀到“我”被女巫便成了老鼠時,我也覺得害怕、絕望。仿佛自己真的變成了老鼠似的。當我讀到“我”打敗了女巫時,我心里無比的激動和高興,我真為小作者的成功感到高興呢!
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就像狗屎的味道。還有,不要以為你洗澡洗干凈了女巫就聞不出來你了。告訴你,你越干凈,女巫聞出你來就越臭,如果你長時間不洗澡,你越臟,女巫就越難把你聞出來。
“女巫”這個詞對你來說應該不陌生吧,童話里,女巫帶著傻里傻氣的黑帽子,披著黑斗篷,騎著掃帚飛來飛去;而這本書里的女巫就像一個正常人,她們穿平平常常的衣服,根本不像女巫。
這本書的主人公就是一個偉大而不幸的男孩,他在八歲前遇到過女巫。
主人公的姥姥是一個挪威人,一年暑假,他們在度假時,主人公無意中跑進女巫開會的舞廳里,偷偷聽到了神秘配方,叫做86號慢性変鼠藥,這個神秘藥水可以在26秒內(nèi)把人變成老鼠。主人公的朋友,布魯諾就被女巫大王變成了老鼠??焐r,一個女巫發(fā)現(xiàn)了主人公,把他變成了一只老鼠。但變成老鼠后,她和姥姥想盡辦法溜進女巫大王的房間里,偷了一瓶變鼠藥,但女巫大王把主人公逃走的通道---陽臺門關(guān)上了。但這時老女巫進了來,門打開了,主人公跳了出來;隨后,他又跑去老鼠們又愛又怕的廚房,用自己微小的力量把鼠藥放入湯鍋中,但被廚師發(fā)現(xiàn)了,主人公不得不與廚師心驚肉跳地作斗爭,它的尾巴斷了。女巫喝了湯后,幾秒鐘之內(nèi),女巫大王和英國女巫都變成了小老鼠,英國孩子安全了。
這本書雖然“恐怖”但引人入勝;我心里直打顫,但仍然忍不住。
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要讀下去,想要知道主人公之后驚心動魄的經(jīng)歷。
我要學習主人公的勇敢、謹慎、堅強面對困難、不達目的不罷休的精神,對于學習中遇到的困難,要像主人公一樣一個個地去克服,取得學習上的勝利和成功。七年級讀后感(三)。
今天,我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書,這本書寫了幾個關(guān)于象、豬、熊的故事。故事內(nèi)容引人入勝,寫得十分生動。
給我印象深刻的故事是最后一頭戰(zhàn)象,主要內(nèi)容是——緬甸的戰(zhàn)爭過后,龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經(jīng)過治療,終于活過來。不久的一天,嗄羧找回自己的象鞍,然后準備去象冢。(象冢,是一個大象家族的墳墓。大象能預感到死神降臨的日期,在這前一個月,大象就離開象群,獨自去找象冢了。)通過波農(nóng)丁的勸說,我也想去看一看象冢,那里一定有許多象牙。于是,他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來到了當年緬甸戰(zhàn)爭的地方,嗄羧仿佛看到了往日的戰(zhàn)友,竟然痛哭起來,然后低頭挖起土來。哦,是百象冢!(百象冢,緬甸戰(zhàn)爭時死去的象埋葬的地方。)我和波農(nóng)丁悔悟了,非但沒有拿象牙,還把嗄羧埋好,用土把坑填好。
看完了這個故事,我意猶未盡,有感而發(fā)——友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢,寧愿死在戰(zhàn)友的身邊,這種情誼多么珍貴?。∠襁@種可貴的友誼如今幾乎都沒有了,現(xiàn)在都是“小人之交酒肉親”。今天有可供自己吸收的好處,就跟你稱兄道弟,明天沒有對自己有利的地方,就毫不猶豫地離開。這種假朋友實在交不得!貪婪。
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作者只聽了波農(nóng)丁的幾句富有煽動的語言,就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結(jié)果忽然良心發(fā)現(xiàn),才沒有干觸犯法律的事。假設(shè)如果作者果真帶走了一根象牙,后果會怎么樣?毫無疑問,先暴富,后坐牢。有些人這樣,總想要自己沒有,而別人有的東西。于是,這些人就走向犯罪道路?,F(xiàn)實生活中,這樣的事件實在是太多了。
這本書不僅有精彩的故事,還有不為人知的動物百科,真是豐富之極、十分好看?。?,希望能幫助您!
七年級暑假讀后感讀篇二十
“你相不相信,歷史留下來的只詞墨點都有一段屬于它的故事,這故事或情意拳拳,或惺惺相惜。然而年華深遠,時光漫漶,那些人或事因渺小被塵埃湮天,或被遺忘書寫。就像是先人在千年前種下的一顆顆紅豆,雖然沒有人直到它后來是否萌芽與開花,但都真真實實的存在過,在我們不知道的年歲里......我相信?!?BR> 在拿到錦色這本書的時候,映入眼簾的就是一位手拿淺花小扇,一襲紅衣的女子?;秀庇X得回到了那個繁華盛唐。
從很小的時候,我們就讀詩。李白,杜甫,白居易。那些流傳百世的詩詞。錦色的出現(xiàn),讓我再次回到那個古風蕩漾的年代。從上古之音到清明之韻,每一闕詞每一首詩都讓我回味無窮。
在那里,我走過柔軟又堅毅的蒹葭叢,嗅南國的荔枝香甜,看渡頭楊柳艄公泊船小憩,站在宮墻里政局動蕩的明朝末年,坐小竹屋與人對弈十三局......我總覺得自己生錯了時代,我更喜歡經(jīng)書墨香,茶話古韻。得閑處靜聽鳥兒雜談,一盞茶的功夫,一朵落花就翩躚著墜在階前了。
再來,就是楓葉下書卷在旁,鵝黃淺袖的女子了。我能想到,在那個落葉翻飛的季節(jié)里,雖說翻著墨香,心卻在眺望遠方。紅葉落下,染了一池秋水,仍不驚不擾。那池水一定能流過長安城外的涇河,那里住著最后一條文鰩魚。
長安城涇河外,我又走過詩詞最綿長的一筆十年,紅塵匹馬,離合老矣。
在那里,我遇見過最契闊的十年,是在蘇子的詞里:十年生死茫茫,不思量,自難忘。十年隔斷的不是天涯,是生死,是咫尺之間陰陽兩錯,是點點滴滴的凄涼。十年終究是漫長的,在所有人的身上都留下了白駒踏過的痕跡,星星白發(fā),生于鬢垂。
容若說“背燈和月就花陰,已是十年蹤跡十年心”,這十年蹤跡,便是十年心跡。當這十年蹤跡沾染了鐵血時,那一段惆悵的痕跡才真的刺目,那是劍的劃痕,是槍的刺穿。彼時滿目山河空念遠,十年的光陰盡是戰(zhàn)馬的嘶嘯、槍戟的交鳴。
十年的風月,帶著煙塵、梅花、燈火、白雪,從那些織鳥相催的夢里擁了出來。
再后來啊,只見一名氣質(zhì)清清淡淡,拎著精致的小包,留著松軟的卷發(fā),裹著一襲淺綠旗袍的女子,行走在弄堂里面。
饒是無情也動人。
第一次走進舊上海的我,還有些仿徨。弄堂、黃包車、留聲機、旗袍、有軌電車、月份牌、黑白電影......這些獨具老上海的生活印記,像是泛黃書卷被翻開的一頁,留待在暮黃的燈光下去細細摩挲和品讀,回憶那些舊生活的日子里,十里洋場的無限風情......卻又在那一瞬間追溯回上古山海。
夢里山河遍踏,詩酒年華。
醒時落筆天涯,錦色入畫。
我第一次讀完這本《傲慢與偏見》是在小學,當時的我覺得這本書晦澀難懂,到頭來也只是佩服達西被拒絕后,能夠改變態(tài)度進行第二次告白的勇氣。時隔幾年,再次捧起這本書,竟讓我耳目一新,著實有種“書別三秋,當刮目相待”的意境。書中無論是一波三折的愛情故事,還是豐富鮮明的人物性格,都讓我覺得意猶未盡。
故事描繪了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。在那個講求門當戶對的英國鄉(xiāng)村,“傲慢”和“偏見”成為了使伊麗莎白和達西愛情的絆腳石,但即使是處在21世紀的我們,就能保證不被這樣的第一印象先入為主了么?我們往往被自己的主觀印象所驅(qū)使,過早的給他人放上一個標簽,而造成了許多彼此之間的誤會。但這個“第一印象”并非不可改變。
明與愚蠢的區(qū)別,女主人公便是理智,活潑的象征,作者常常借用伊麗莎白的口表達自己的見解和看法。書中的伊麗莎白是灰姑娘,她最終獲得了真愛和幸福,但細細想來,她也沒有能逃脫奧斯丁設(shè)定的帶有金錢性質(zhì)婚姻的怪圈,這就不得不說書中的另一個人物——韋翰。
比起在愛情中達西的真誠,韋翰卻是一個十足的流氓,他自恃外表俊美,把自己偽裝成一個“紳士”,一心想通過婚姻發(fā)家致富,以不與麗迪亞結(jié)婚為要挾,向達西敲詐了一筆客觀收益。而一向理智,聰明的伊麗莎白,即使面對韋翰漏洞百出的辯解,卻也是被韋翰牽著鼻子走,即使這樣我也并不認為伊麗莎白是一個“愚蠢”的人。畢竟因為思想上對達西“傲慢”的先入為主,使伊麗莎白對達西產(chǎn)生了偏見,而韋翰不同于達西的翩翩君子的風度,讓伊麗莎白著迷。但韋翰卻為了金錢而出賣了自己的靈魂,靈魂即已被出賣,那韋翰又怎么獲得幸福呢?而伊麗莎白也通過自己的反思和達西的解釋,放下了對達西的“偏見”,完成了灰姑娘和王子愛情生活的美滿結(jié)局?!爸酥娌恢摹比诵碾y測,我們在看待一件事或物時,不應該只憑自己的主觀臆斷,也不應該以貌取人。要用真心去對待他人,才能贏得真心,那么“傲慢”“偏見”就不會成為彼此之間的隔閡。
這本書表面看起來奧斯丁用詼諧,活潑的語言描繪了一個英國鄉(xiāng)村灰姑娘的故事,可隨年齡的增長,閱歷的豐富,會發(fā)現(xiàn)奧斯丁幽默的語言下包含了多少人情世故。小學的我,初中的我在這本書中讀到了完全不一樣的真理,不知大學的我,有了婚姻的我又能讀出怎樣的收獲。好書經(jīng)得起時間的考驗,書別三秋,當刮目相待!
雪白的襯衣發(fā)出肥皂泡的香氣,你是否想起,媽媽的那雙被水洗的發(fā)白的手?
在《菱子的選擇》里,當菱子和旅伴被中途趕下車,遇到歹徒時,第一時間出現(xiàn)的,是一直跟在她身后幾步遠的媽媽,平時菱子最討厭的人也是媽媽吧,媽媽讓她選則了自己不喜歡的高中,讓她讀自己不喜歡的文章,媽媽組織茶話會在會上大肆表揚菱子,媽媽總是對別人說菱子的體重,總是拿菱子小時和現(xiàn)在比……但是,在最危險的時候,在背后一直呵護她的人是媽媽。
這讓我想起了自己的媽媽,以及平常和媽媽相處的我自己。
平時,我也常常抱怨媽媽,每天早上,她總要六點就用河東獅子吼喊破我的美夢,逼我起來背單詞,我討厭她;每天,她總要做一大桌菜,還時常煮一大鍋骨頭湯,讓我喝來喝去,唯恐我吃不胖;每天,她都會在我僅有的玩電腦時光里把我趕去練琴,還總要添油加醋的來一句:你看看人家某某某,彈琴從來不用爸媽說。等等。
往往在那些瞬間,我總是心不甘情不愿的在心里默默抱怨,可是仔細想想,這些看似討厭的事背后,其實都是一些溫暖的小細節(jié)。
清早難道只有我們想要睡到自然醒嗎,媽媽何嘗不是,但她和我們起得一樣早,在我們六點睡眼惺忪的從被窩里爬出來時,也許她已經(jīng)起床做好了早餐,我們的工作只是背背單詞,寫寫作業(yè),然后吃點喝點,背起書包去上學,有時還因為睡不醒發(fā)點小脾氣;而媽媽檢查完我們的作業(yè),她還要像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)著——去做家務,去上班,她的工作比我們多得多,但她沒有怨言。
她每天為什么要做那么多菜,還有難喝的大骨湯,細想想,還不是為了我們!那個媽媽不想保持身材,飲食清淡,可是考慮到小樹一樣飛速長個的我們,她又一頭扎進廚房,剁菜切肉,忙得滿頭大汗,再追著挑剔的我們,一遍遍用我們認為的嘮叨,說:多吃點這個,別挑食,長個要緊??晌覀兛偸遣焕斫馑目嘈?,只會埋怨,媽總是逼我吃飯。以后,在媽媽上菜時香噴噴的吃一滿碗,然后洗干凈碗,給媽媽一個笑容吧,說一聲:老媽今天做的飯真好吃。
再說練琴,換位思考,我們會發(fā)現(xiàn),也許彈鋼琴是媽媽兒時的夢想,貧苦的時代她沒有條件,所以現(xiàn)在,她將夢想寄托在我們身上,希望有一天,她曾經(jīng)夢想的坐在琴邊讓指尖像精靈一樣跳躍,能在我們身上變成現(xiàn)實。因此她會一次一次的提醒我們,努力點吧,別虛度光陰。而我們有幾次真正理解她,電腦像磁鐵般吸引著我們的好奇心,練琴時心里恐怕都是些花邊星聞,球星電影吧,草草應付過學琴的時間,我們是不是太不近人情,太不理解母親的心?當我們再次坐在琴邊,靜下心來,扎扎實實的練習每一首曲子,讓沒有學過音樂的媽媽,能聽一曲動人的樂章,讓她的夢想在我們身上實現(xiàn)。
七年級暑假讀后感讀篇二十一
國家,是一個威嚴的象征!共產(chǎn)黨,是一個正確的領(lǐng)頭人!人民,是最基本的墊腳石!作為新中國的小學生我們要熱愛祖國!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!我們要學習祖先革命者那“愛祖國、愛黨、愛人民”的偉大精神。用我們的實際行動來頌揚中學生的崇高理想!也許在和平繁榮的今天,我們應該像他們那樣從小做一個胸懷大志,品學兼優(yōu)的人,努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。
祖國?。?你那九百六十萬公里的土地,哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印,哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江、黃河是我們沸騰的血液;千座高聳入云的山脈,是我們不屈的盤骨;無際的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每一個部分,都嵌在我們的心頭。
愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛人民的歷史,關(guān)心國家的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為國捐軀,都是愛國主義的`表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展過程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
勤奮學習,明天為創(chuàng)作祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
共產(chǎn)黨??!你是我們偉大祖國的帶頭人,帶領(lǐng)我們打下大好河山;帶領(lǐng)我們走向榮華富貴;走向世界頂端!我會永遠的尊敬您、愛護您!作為新中國的小學生,我們要努力的熱愛黨,學習我們黨的先進精神、高尚品質(zhì)!我們的黨成立已經(jīng)90年了,這是一個成熟的黨,一個年輕的黨,一個充滿活力的黨。我熱愛黨,一生一世,無怨無悔!
人民,是祖國的根本,是堅實的墊腳石!我們時時刻刻愛人民!人民,祖國時時刻刻都需要他們,軍方的兵士們、高官大職們、社會經(jīng)濟運轉(zhuǎn)要素等等。我們祖國、社會都要依靠人民!在中華民族五千年上下中,那些封建社會都因為沒有以民為重而隕落,從而在新中國我們要吸取古代之教訓,重觀歷史,展望未來,熱愛人民!以人民為發(fā)展核心!建立一個更加輝煌、更加富強的國家,讓中國屹立在世界的東方!
我們要提高自己的自身素質(zhì),要具有創(chuàng)造意志,進取精神,科學精神,民主法治觀念,勞動觀念,自主能力和自我保護能力,全面提高道德素質(zhì),科學文化素質(zhì)和精神素質(zhì)!
我們要把實現(xiàn)中華民族偉大復興的命令承擔,我們注定是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍,偉大的使命鼓舞起無窮的力量,召喚我們高揚起民族精神的旗幟,準備著,時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章!
我們要熱愛祖國!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!為復興中華做出巨大貢獻!
七年級暑假讀后感讀篇二十二
書讀完了,我又看了電影,讓我對老人有了更深的認識。
我覺得老人有些固執(zhí),說難聽點就是傻。既然魚己經(jīng)被咬了,勢必會有更多的鯊魚來吃。他為什么不把剩下的魚割下來?老人還在想,如果運氣好,還能帶半條魚回去。正如墨菲定律說的:
1、任何事都沒有表面看起來那么簡單。
2、所有的事都會比你預計的時間長。
3、如果你擔心某種情況發(fā)生,那么它就更有可能發(fā)生。
《老人與海》非常完美的詮釋了這三條理論。老人認為捕到魚是很簡單的事情,但當他真正駕駛小船出海的時候,捕到大魚是一件非常難的事情。當老人釣到馬林魚時,并把它掛在船外時,他認為能完整的帶回去,事實上那是不可能的。從釣到到殺死用了3天的時間,老人最開始還以為晚上就能上鉤。老人所擔心的事情最終還是發(fā)生了。
運氣?運氣這個詞在故事中不停的出現(xiàn)。文章最后小男孩說的”讓運氣見鬼去吧,我能帶來運氣“。運氣代表著能力,老人己經(jīng)很老了,他沒有能力將魚完整的帶回去。而且船太小了。男孩正在成長,是新生力量,他有能力捕魚。影片中穿插老人壯年時與黑人掰手腕,他之所以能贏,是因為他年輕有能力贏。他很老了,但卻有經(jīng)驗;男孩缺乏經(jīng)驗,但有力量。所以他們倆一起捕魚能捕到魚。
大自然是無情的,相信運氣的人不會受到大自然的饋贈;頑強拼搏的人大自然自然會給你成功。無情的大自然是中立的,不給你恩惠,也不會帶給你狂暴的事情。老人與大海的拼搏十分渺小,但他們?yōu)橄麓纬龊W龊昧顺渥愕臏蕚洌@樣成功的幾率會比以前大。
七年級暑假讀后感讀篇二十三
書籍是人類知識的寶庫。我們不僅要好好利用它,還要開發(fā)它。只有這樣,我們才能真正擁有它。所謂:讀一本好書就像和一個聰明高尚的人說話。就在睡覺前,我忍不住拿起一本好書《綠野仙蹤》。
這是一本生動的書。作者的奇思妙想和奇特的想象力使一本童話書更加引人注目。在作者精彩的筆下,主人公和故事情節(jié)的重點得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。作者是美國老一輩的“童話之父”。他的名字叫佛蘭克。鮑威,他可以說是一個童話天才。他有生之年寫了近100部童話作品。真是太棒了。
《綠野仙蹤》講述了一個美麗善良的小女孩多蘿茜、亨利叔叔和艾姆阿姨住在堪薩斯草原上的故事。一天,一場龍卷風把她吹到了一個陌生的國家奧茲國。在那里,她遇到了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子。為了實現(xiàn)自己的愿望,他們互相幫助,互相支持,一起度過一切艱難困苦,遇到了許多奇怪的事情。最后,他們以非凡的智慧和頑強的毅力實現(xiàn)了自己的愿望。
生活是一塊七色板,在這里,需要頑強的毅力,需要照亮心中的陽光,需要大海般的胸懷,需要……但更需要真誠朋友的鼓勵和幫助。正如孫武所說:上下同欲者勝。多蘿茜和稻草人、鐵皮人和獅子從未見過朋友,然后一起度過難關(guān),互相幫助,實現(xiàn)了他們的愿望。如果多蘿茜沒有遇到稻草人,也許她永遠不會回到亨利叔叔和艾姆嫂子身邊。朋友很重要。當你遇到困難時,你需要朋友的幫助;當你遇到麻煩時,你需要朋友的`幫助,這樣你就可以很好地解決困難。朋友很重要,你必須珍惜他:我們應該互相幫助,建立友誼,互相友誼,團結(jié),不會因為一件小事而爭吵,破壞朋友之間的友誼。
在閱讀的過程中,多蘿茜占據(jù)了我的思想。多蘿茜似乎是我的好朋友,隨著多蘿茜的經(jīng)歷,我的心不時地快樂、緊張、驚訝和悲傷。她勇敢的表現(xiàn),善良的心,堅強的意志,讓我覺得自己很渺小,為自己的懦弱感到羞愧。有時我會問自己:“如果我是多蘿茜,我會像她一樣勇敢地克服許多困難,幫助別人嗎?“讀完這個童話故事后,我決心鼓起勇氣,以不懈的追求和奮斗精神面對各種困難,克服學習和生活中的一切不利因素,勇敢地挑戰(zhàn)自己,ithinkican!要實現(xiàn)理想并不容易。要實現(xiàn)每一個目標,你必須努力工作。如果你不怕困難,用一顆善良的心團結(jié)、友誼和幫助你的同伴,那么你心中想到的美好的一天就會到來。