編寫(xiě)教案可以使教師更加有條理地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教案編寫(xiě)要考慮到教學(xué)環(huán)境和條件的限制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的可行性。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和啟示。
生活的啟示教案篇一
生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì)給我們?cè)S多啟示：比如看到一種自然現(xiàn)象，聽(tīng)到別人一番談?wù)?，自己一次偶然的發(fā)現(xiàn)……生活的啟示就在你童年生活之中，啟示無(wú)處不在。
1.所選擇的事不論大小，一定要有價(jià)值，值得回憶，值得品味。
2.把給你啟示的那件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3.講啟示要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
授課時(shí)間：累計(jì)節(jié)數(shù)：
1.選材指導(dǎo)。
表達(dá)”要求選擇自己受啟示最深的一件事來(lái)寫(xiě)。既然是選擇，就要引導(dǎo)學(xué)生在選材上挑一挑、選一選，到底寫(xiě)什么好，寫(xiě)什么有意義、有價(jià)值。
大事小事都可以，力求新穎獨(dú)特。
2.寫(xiě)法指導(dǎo)。
不論寫(xiě)什么都應(yīng)該把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，特別是要好好寫(xiě)一寫(xiě)感受最深的地方，從這件事悟出一個(gè)什么道理、得到哪些啟示。
3.抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
4.先說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆寫(xiě)。
5.互評(píng)草稿，受到啟示。
6.修改草稿，再讀。
7.征求同學(xué)的修改意見(jiàn)后，抄在作文上。
生活的啟示教案篇二
生活中，任何一件細(xì)小的事情，都會(huì)給我們一個(gè)啟示，給我印象最深的一件事，就是我撞到垃圾桶的那次。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我在小區(qū)街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠大亞灣樓盤(pán)遇見(jiàn)貓了一樣，趁旁人不注意，一溜煙地跑走了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我：“怎么了？”我一五一十地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：“你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯(cuò)誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個(gè)世大亞灣樓盤(pán)界還會(huì)是什么樣的世界呢？”我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街，那些垃圾還在地上，我剛想走過(guò)去時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：“像這種丟垃圾的人，以后沒(méi)人會(huì)喜歡的。”我愣住了：我怕走過(guò)去會(huì)被那些人罵的。
當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去，彎下腰，慢慢地?fù)炝似饋?lái)，我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問(wèn)我：“撿完了沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯(cuò)，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話(huà)，那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤?！?BR> 從那以后，我就養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避責(zé)任了。
生活的啟示教案篇三
生活中的趣事真多，只要你留心觀察就會(huì)得到很多的啟示。
一天，我像往常一樣放學(xué)回家，在離快到家的一個(gè)小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來(lái)是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻從低處到高處不斷地搬運(yùn)著它們的糧食，還有許多螞蟻卵。隊(duì)伍整整齊齊的，有條不紊的。
顧不上想許多為什么，好奇心驅(qū)使著我打上雨傘，一路小跑到那個(gè)小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了！螞蟻正安安穩(wěn)穩(wěn)地在“家”呼呼大睡呢。
我不禁出現(xiàn)了疑問(wèn)：螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開(kāi)電腦，把問(wèn)題一百度才知道：原來(lái)螞蟻是有天氣預(yù)報(bào)功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會(huì)受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的感覺(jué)到這一變化，所以它們才會(huì)搬家。人們通過(guò)長(zhǎng)久觀察發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨馬上要來(lái)到”的說(shuō)法。
通過(guò)這件事使我懂得，生活處處有學(xué)問(wèn)，就看你是否是個(gè)有心人，生活中每件事都有學(xué)問(wèn)，關(guān)健是我們要留心觀察，勤于思考呀！
生活的啟示教案篇四
１．知道社會(huì)生活的民主化是農(nóng)村和城市共同的發(fā)展方向。
２．了解直接選舉所帶來(lái)的各種積極變化。
３．進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)于民主選舉制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)了解我們的社區(qū)。
如何理解農(nóng)村城市民主化發(fā)展一體化。
一課時(shí)。
１．導(dǎo)入?！扒皫坠?jié)課，我們通過(guò)大家提名、大家投票的方式選舉了班委會(huì)。你們知道還有哪些地方也通過(guò)這樣的方式選舉帶頭人？（村委會(huì)和居委會(huì)）同學(xué)們還共同討論了班級(jí)建設(shè)的計(jì)劃，這就是‘民主管理’。不過(guò)，班集體的民主管理不僅是討論計(jì)劃，還包括其他許多方面。究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？讓我們一一看大人們是怎樣做的?！?BR> ２．討論活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第２０～２３頁(yè)，然后提問(wèn)：“虎子的來(lái)信與樂(lè)樂(lè)和他的同學(xué)們的調(diào)查都提到民主管理的方法，具體有哪些呢？”
３．探究活動(dòng)。將學(xué)生分成小組討論村委會(huì)和居委會(huì)采用的方法，哪些是在班級(jí)里進(jìn)行民主管理可以采用的；教科書(shū)上樂(lè)樂(lè)和他的同學(xué)們從居委會(huì)學(xué)到了什么，學(xué)生可以怎樣做等。
４．全班交流。各個(gè)小組推舉代表介紹討論的結(jié)果，其他組員可以做補(bǔ)充。教師通過(guò)，鼓勵(lì)學(xué)生付諸實(shí)踐。
５．教師，布置家庭作業(yè)。
生活的啟示教案篇五
今天天氣很冷，媽媽去了趟菜市場(chǎng)，決定給我們炒個(gè)好菜。我一看有很多的雞蛋，就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋，媽媽說(shuō)：“好，這個(gè)給你?！薄半u蛋”?！皼](méi)錯(cuò)，就是雞蛋，現(xiàn)在我要交給你一個(gè)任務(wù)?！薄笆裁囱?”“保護(hù)這個(gè)雞蛋，讓它在三天之內(nèi)不讓它碎掉，否則寒假里就不給你買(mǎi)課外書(shū)了?！薄昂谩?，我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細(xì)地看著我，仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受，剛放寒假，作業(yè)又那么多，還要我照顧一個(gè)雞蛋，照顧的不好又不能得到獎(jiǎng)賞，太無(wú)聊了。
照顧雞蛋第一天……為了這個(gè)雞蛋，我把這個(gè)雞蛋放在褲兜里了，在我寫(xiě)作的時(shí)候，單面膠掉到了地上，我下腰去揀，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音，我想完了，這次完了，課外書(shū)也沒(méi)得買(mǎi)了。我的心都碎了，好像從一朵很高的云上掉了下來(lái)。
我偷偷地走到廚房，尋找一下還有沒(méi)有雞蛋，啊，還好還有五個(gè)雞蛋，我返回臥室，找出一個(gè)小盒子，下面放滿(mǎn)棉花，周?chē)卜艥M(mǎn)棉花，再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來(lái)，也不容易破。
照顧雞蛋第二天……中午，我吃完飯，去看看它，剛打開(kāi)媽媽就讓我打掃房間?！皨?zhuān)也艅偝酝觑?，就讓我干活。”“這樣有助于你消化?！蔽掖蛑y過(guò)的念頭，來(lái)到房間，一看地上沒(méi)有什么紙屑，直接把拖把拿到房間里拖了起來(lái)，可是沒(méi)想到的是居然打到了盒子，雞蛋又碎了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子，拖干凈。
晚上我找了一塊布，縫了一個(gè)能夠裝雞蛋的布袋，再弄根繩子掛在脖子上，時(shí)時(shí)看著它。
到了最后，我向媽媽承認(rèn)了，其實(shí)我已經(jīng)換了兩個(gè)雞蛋了，媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，你想想，我不就像你，是個(gè)保雞蛋的人，這雞蛋也像你，我一直把你保護(hù)，怕你摔著，碰著。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個(gè)道理?！薄班蕖?，我明白了，原來(lái)您是想讓我明白：父母對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很用心。
生活的啟示教案篇六
我們的生活豐富多彩，只要用心體會(huì)，總能從中得到許多啟示。有一件事情，就讓我明白了一個(gè)道理。
有一次，我和小熊去買(mǎi)東西。我看見(jiàn)小熊給了售貨員阿姨十元錢(qián)，他拿到東西后就對(duì)我小聲說(shuō)“我們快走，快走?！闭f(shuō)完一溜煙的跑出了店門(mén)。我不知道發(fā)生了什么事情，也不知道他為什么走得這么急，我也跟著他匆匆忙忙地走出了店門(mén)。
在路上，他得意洋洋的告訴我：“你知道嗎？東西的標(biāo)價(jià)是15元錢(qián)，我剛才只給了十元錢(qián)，那個(gè)售貨員阿姨都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！彼f(shuō)話(huà)的時(shí)候，滿(mǎn)臉是笑，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上翹，手舞足蹈，東竄西跳，仿佛中了大獎(jiǎng)一樣高興。這時(shí)，我才明白他為什么要叫我快點(diǎn)走啦，原來(lái)是少給了錢(qián)。我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該回去補(bǔ)五元錢(qián)?！彼麑?duì)我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我不，我不，我就不。是他自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，又不是我的錯(cuò)?！蔽覄裾f(shuō)了許久，可小熊始終不聽(tīng)，認(rèn)為這沒(méi)有什么大不了的。我突然想起了三國(guó)人物劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 回到家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小熊這種做法是不對(duì)的。如果你遇到這樣的事情，可千萬(wàn)別學(xué)他，因?yàn)槲覀儾荒茇潏D小便宜，每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。”
從這一件事情中，我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不貪小便宜，不違背社會(huì)道德，這樣生活才快樂(lè)。
古有“立木為信”“曾子殺豬”的故事，今有“狼來(lái)了”的教訓(xùn)。這些故事讓我明白了誠(chéng)實(shí)是一種美好的品德！
生活的啟示教案篇七
有一次，爸爸帶我去爬菩提山，我并從中得到了啟示：世上無(wú)難事，只要肯攀登。爸爸看了看菩提山，又看了看我，對(duì)我說(shuō)：“你能在20分鐘之內(nèi)上到山頂，并且在10分鐘內(nèi)下山嗎？”我假裝做出一副自信的樣子，對(duì)爸爸說(shuō)：“小菜一碟，我能爬上去。”其實(shí)我的速度沒(méi)么快。
爸爸用一臉疑惑的神情看著我，感覺(jué)成功的幾率只有百分之30。我對(duì)爸爸說(shuō)：“只要你把手機(jī)借我，我就在20分鐘之內(nèi)爬上山，并且在10分鐘之內(nèi)下山。”話(huà)音剛落，爸爸就把手機(jī)借給我了?！拔业瓜肟纯茨愕谋绢I(lǐng)?！卑职中χf(shuō)。
我開(kāi)始上山了。這山有45°的斜度，爬起來(lái)有點(diǎn)吃力。于是我就跑向山頂，我的腳使勁地跑呀跑呀！我的手使勁地?cái)[呀擺呀！嘴巴不停地喘氣呀！風(fēng)在耳邊呼啦啦的響，好像臺(tái)風(fēng)一樣猛烈。細(xì)小的沙子鉆進(jìn)眼睛里了，我不怕！跑著跑著摔倒了，站起來(lái)！我不管那么多，埋頭就往山頂跑。我的腦子里只有一個(gè)念頭：在20分鐘內(nèi)到山頂。
在跑到四分之三的時(shí)候，我突然一下摔到在地，好痛！我的腳磨破了一點(diǎn)皮。我拿出手機(jī)一看，已經(jīng)是16分了……時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我是選擇繼續(xù)爬呢，還是退縮？離山頂大約還有一百多步了。17分了！我用盡全身力氣向山頂爬去，19分——到了。
我汗流浹背，氣喘如牛！身體不住地顫抖。
下山的時(shí)候，你們可想而知，8分鐘就到山腳了。
這真是應(yīng)了那句格言?。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登。
這句格言將深深地印在我的腦海里。
生活的啟示教案篇八
我總是向往著好的事情能夠更多地發(fā)生在我身上。然而，有時(shí)候，我還是感到遺憾、沮喪，甚至于失望。這個(gè)時(shí)候，我能夠做的就是要吸取教訓(xùn)，趕快收拾好自己的心情，再繼續(xù)往前走。
雖然沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，但我還是對(duì)考試滿(mǎn)懷信心的。等待中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我一下子傻了眼，好幾道題似乎見(jiàn)過(guò)，又一下子不知道答案……結(jié)果可想而知。
數(shù)學(xué)好像受了語(yǔ)文的傳染，我的心情變得有些沉重。還好，英語(yǔ)不算太難，但也丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。
看到我回家的神情，媽媽調(diào)侃地說(shuō)：“平常不用功，考試發(fā)了懵了吧。”
我心情雖然不好，但卻強(qiáng)撐著說(shuō)：“不就一次考試嗎，看我下次的?！?BR> 媽媽說(shuō)：“是為了讓你記住不好好復(fù)習(xí)的教訓(xùn)，記住了，才能更好地學(xué)習(xí)。”
我心里暗暗使勁，雖然這次沒(méi)考好，但我沒(méi)損失什么，從今天開(kāi)始，無(wú)論做什么事，都要仔細(xì)，認(rèn)真，“處處細(xì)留心”，不要被表面所謂的“我會(huì)了”的假像所迷惑，要踏踏實(shí)實(shí)地從零做起。
一切從頭再來(lái)，再大的困難也打不敗我。
生活的啟示教案篇九
生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因?yàn)槲业玫搅恕?BR> 我喜歡下棋。三棋老師見(jiàn)我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過(guò)三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來(lái)越好，興趣也越來(lái)越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣?！钡也荒苄陌怖淼玫慕邮苓@個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以且粋€(gè)不知天高地厚的家伙。
有一天，老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來(lái)。漸漸，我驚訝了?？粗亲孕诺男δ槨Ｎ议_(kāi)始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了。回到家，我生氣的大叫一聲，引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我出什么事了？我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話(huà)說(shuō)：‘一分勤勞，一分回報(bào)。’因?yàn)槟悴豢吓?，而別人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，他也就贏得了你?！?BR> 周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的`小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
生活的啟示教案篇十
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是快樂(lè)的，但是有一個(gè)問(wèn)題把我困擾了，最終我還是把難題化解了，并給了我很大的啟示，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
每次來(lái)到英語(yǔ)班，我都會(huì)有一個(gè)困擾的問(wèn)題——字跡不工整，老師還總讓我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，而且還每天只給我一個(gè)人留家庭作業(yè)。唉，真累呀！
回到家，我拿起書(shū)包，走進(jìn)屋里坐上結(jié)實(shí)耐用的椅子，從書(shū)包里拿出一本嶄新的外文本，專(zhuān)心的.練習(xí)英語(yǔ)書(shū)法，我把看電視、玩玩具、玩手機(jī)的心思都拋到九宵云外。別人看電視的時(shí)候我在認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)字母，別人在做游戲的時(shí)候，我在專(zhuān)心致致的學(xué)習(xí)，別人在吃零食的時(shí)候，我還在家里一絲不茍的練字。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的字已經(jīng)超群出眾了，就連總是說(shuō)我單詞寫(xiě)的不好看的媽媽?zhuān)膊幌嘈胚@么工整干凈好看的字是我寫(xiě)的。
這件小事給我的生活啟示是：天下無(wú)難事，只怕有心人。
生活的啟示教案篇十一
“優(yōu)勝劣汰。適者生存”似乎成為人們?cè)诋?dāng)今社會(huì)立足的準(zhǔn)則。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，可曾注意過(guò)自己的內(nèi)心? 因?yàn)槲覀兊纳罟?jié)拍快，往往忽略了自己的內(nèi)心感受，正如于丹所說(shuō)：“我們的眼睛看外界的太多，看
心靈
的太少?！币虼?，我們不論多忙，也要停下調(diào)整一下心態(tài)。每時(shí)每刻用平和的心態(tài)去工作和
學(xué)習(xí)
。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
生活的啟示教案篇十二
生活中的很多事物會(huì)給你帶來(lái)啟迪，這些都是你人生中最大的財(cái)富。
那天晚上，我們一家人像往常一樣，呆在家里看電視。突然，一道閃電，打破了家里的寧?kù)o。停電了。
我們像摸瞎一樣在屋里來(lái)回碰撞。這時(shí)，我們的救星來(lái)了，媽媽拿來(lái)了一根蠟燭，雖然它短短的。我把它放在桌子上。
“這下完了，我們就剩下一點(diǎn)兒蠟燭了，今晚我們來(lái)摸瞎算了。”
“這怎么行？更……”
“啊。來(lái)電了。”我打斷了媽媽的話(huà)。
轉(zhuǎn)頭看看蠟燭，它已經(jīng)命喪黃泉了。此時(shí)，“蠟炬成灰淚始干”閃過(guò)我的腦際。蠟燭的生命是短暫的，但活得有價(jià)值，有意義，活得精彩……人們都說(shuō)教師是蠟燭，我將來(lái)就要做老師，活出自己的意義，自己的價(jià)值，自己的精彩。
生活的啟示教案篇十三
生活就象一本厚厚的書(shū)，每當(dāng)你打開(kāi)一頁(yè)就會(huì)有更多的故事。雖然生活是一本沒(méi)有任何文字的書(shū)，但是它充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)。在這一本書(shū)中，有許多人都讀到了故事，發(fā)現(xiàn)，讀到更多的是啟示。只要你在“生活”這本書(shū)中讀到了什么，比如：快樂(lè)，從中得到發(fā)現(xiàn)和啟示，那你就一定能為這本書(shū)增添更美的篇章。讓我們一起讓生活變成一首歌，唱出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、唱出生活的悲歡離合、唱出生活的喜怒哀樂(lè)。也可以讓你譜出壯美、傷心的樂(lè)章。
生活是一張潔白的紙，在我們的手里都緊握著一支畫(huà)筆，畫(huà)出彩色的生活;生活是一杯香濃醇正的美酒，讓我們不停的釀著自己的生活之酒，品味它那獨(dú)有的濃郁和芳香;生活也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走不到盡頭的路，它充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但是它兩邊的風(fēng)景卻十分美麗，那些風(fēng)景只有你能看得到;生活更是一塊神奇的土地，讓我們不停地耕種，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，才能有豐收的喜悅。
在生活中，我就有這樣一個(gè)例子：在我小時(shí)候，也就是在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我一直沒(méi)有進(jìn)入小學(xué)的狀態(tài)，思想還停留在幼兒園的'時(shí)候。有一次，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，但是，我總是被別的東西吸引住，比如：電視。那一天我想：沒(méi)關(guān)系的，就看一會(huì)會(huì)兒沒(méi)事的!誰(shuí)知，我越看越入迷，竟把寫(xiě)作業(yè)的事情忘在了腦后。直到媽媽要回來(lái)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，最后，可想而知被媽媽狠狠地批評(píng)了!!!
通過(guò)這件事情，我明白了：在什么階段要做的事都不一樣，不要總停留在昨天!
生活的啟示教案篇十四
一天，正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時(shí)，來(lái)了一位不速之客。這時(shí)，牽?；ù抵?，扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說(shuō)：“這塊地不錯(cuò)，養(yǎng)分多，陽(yáng)光照！”說(shuō)著，無(wú)情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來(lái)想反駁幾句，可她心腸好，讓她占?jí)K地方也不妨。
日子一天天過(guò)去，牽?；ㄩL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒(méi)哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽(yáng)光，養(yǎng)活自己。但是，牽牛花吸走了土壤的肥力，擋住了本屬于自己的陽(yáng)光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽牛花則相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來(lái)的牽牛花”？這時(shí)，牽?；ㄕ龜[著姿勢(shì)，在哪里得意洋洋呢！美麗的牽牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。
主人沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去，用手撥開(kāi)南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來(lái)，又瞧了一眼正對(duì)著鳥(niǎo)兒歌唱的牽牛花，過(guò)了好久才憋出一句話(huà)：“你們當(dāng)中，只有一位能留下來(lái)”！南瓜微笑著，覺(jué)得自己應(yīng)該留下來(lái)，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對(duì)著南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”，這是主人對(duì)南瓜的最后一句話(huà)。
“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽?；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為，應(yīng)有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚(yú)島附近撞我魚(yú)船事件。釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，什么時(shí)候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”！
生活的啟示教案篇十五
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來(lái)，一個(gè)大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉它們?cè)诰G葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹(shù)，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，人們都坐在那里休閑，整個(gè)花園充滿(mǎn)活力。這時(shí)他們看到一個(gè)垃圾桶旁滿(mǎn)地是垃圾，污染了花園的完美環(huán)境。小剛對(duì)小麗說(shuō)：這些人怎樣那么不講公德，把垃圾都扔在外面！小麗皺著眉頭，捂著鼻子說(shuō)：我們把那里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環(huán)境。
小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來(lái)，不時(shí)還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：真不道德把垃圾扔的滿(mǎn)地都是。小剛打開(kāi)書(shū)包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫(xiě)到：禮貌只差一步，并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。
禮貌只是一件很簡(jiǎn)單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會(huì)變得更干凈。禮貌只差一步，我們要從此刻開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從撿一片廢紙開(kāi)始，讓我們做一個(gè)禮貌的小市民吧！
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生活的啟示教案篇十六
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，每次都會(huì)帶給我們不同的顏色，不同的精彩，不同的生活……但我們要認(rèn)真看待這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@是我們的人生，也啟迪我們的人生。
在一個(gè)風(fēng)雨大作的.早晨，我在家中寫(xiě)著作業(yè)，窗戶(hù)的電線被風(fēng)吹得嚎叫起來(lái)，而家里卻顯得安靜祥和。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了門(mén)鈴聲，一個(gè)拿著大箱子的人站在了門(mén)口，原來(lái)是快遞，我便好奇那是什么東西，爸爸打開(kāi)箱子，原來(lái)是一箱精美的陶瓷茶具，我非常喜歡，想拿起來(lái)看，爸爸媽媽都沒(méi)有同意，我知道那是為什么，只不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)出口?；匚莺?，我就想方設(shè)法想“偷”過(guò)來(lái)看看這件“寶貝”，終于，我等到了機(jī)會(huì)，媽媽出去談事，爸爸去買(mǎi)點(diǎn)東西，我便去偷偷看，一下子，我就被那絢爛的色彩所迷住了。于是，我便一個(gè)一個(gè)的拿著看起來(lái)，突然，爸爸回來(lái)了，我一驚，一松手，把杯子掉到了茶幾上，我便馬上收起來(lái)，裝作在看電視，爸爸開(kāi)心的跟我打了招呼，我放心了，可我沒(méi)注意到那杯子的碎片仍留在了茶幾上，爸爸坐下后本想去拿袋咖啡，可手一放到茶幾上，就被扎到了，我趕緊拿來(lái)創(chuàng)可貼，給爸爸貼了上去，爸爸問(wèn)我怎么回事，我便講了實(shí)話(huà)，爸爸立刻伸出手，我以為他要打我，可他又停住了，這時(shí)，外面的暴風(fēng)雨似乎更猛烈了。但是他說(shuō)：“算了，也怪我不小心，但是你必須知道自己哪錯(cuò)了！”當(dāng)時(shí)，我只擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)再打我，沒(méi)有想這個(gè)問(wèn)題，但一聽(tīng)到爸爸原諒了我，我便開(kāi)心的回屋去了，仿佛天上的烏云也散了……但我的心被一種莫名的東西牽扯著，也似乎明白了一些什么。
在六年后的今天，別的杯子早已被收起來(lái)，但那只破杯子至今還展現(xiàn)在我房間，要不是因?yàn)樗铱赡軙?huì)再晚一些才能學(xué)會(huì)寬容和原諒。
生活的啟示教案篇十七
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師。他告訴大師，自己的一生十分無(wú)聊，而且一事無(wú)成，感覺(jué)活著實(shí)在沒(méi)意思。大師聽(tīng)了年輕人的埋怨與牢騷之后，便吩咐小和尚去燒一壺溫水。水燒好了，大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里，注入一縷溫水，請(qǐng)青年品嘗。青年說(shuō)一點(diǎn)茶香都沒(méi)有。大師又吩咐小和尚燒了一壺沸水，以沸水重新泡了一杯茶。頓時(shí)，茶香飄滿(mǎn)了屋子。
這故事告訴了我們，并不是生活毫無(wú)光彩，而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情。成功路上的每個(gè)障礙，都是對(duì)我們勇氣與信心的考驗(yàn)?？次覀儗?duì)社會(huì)，對(duì)世界是否有做出貢獻(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)：馬走軟地必失蹄。不得一番挫折考驗(yàn)，我們的成功從何而來(lái)我們努力了，就像在人生的茶盅內(nèi)注入一縷沸水；我們?nèi)羰怯褂箲袘?，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，就等于喪失了生存的真正意義所在。
在這世界上，我們是為了希望而生活，是為了愛(ài)而生活，不是為了人類(lèi)社會(huì)上的功名，金錢(qián)以及權(quán)位。懂得放棄和慷慨，是一個(gè)人成功的最基本品質(zhì)。
又有一個(gè)故事。一天，一個(gè)富翁去找哲學(xué)家，對(duì)哲學(xué)家說(shuō)：'請(qǐng)問(wèn)，為什么我發(fā)財(cái)了之后變得越來(lái)越自私，狹隘了呢'哲學(xué)家聽(tīng)了，便帶他到窗子邊上，問(wèn)：'你看到了什么''我看到了許多人。'富翁回答。哲學(xué)家聽(tīng)了，便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊，問(wèn)：'現(xiàn)在，告訴我，你看到了誰(shuí)'富翁回答道：'我看到了我自己。'哲學(xué)家說(shuō)：'正是鏡子上的這層銀子，蒙住了你的眼睛。
石油大王洛克菲勒是一個(gè)十分有名的慈善家?？墒牵苍?jīng)被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛。
洛克菲勒窮困的時(shí)候，是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，憨厚樸實(shí)的好小伙子。但是他發(fā)財(cái)后，變得冷酷，吝嗇，遭人痛恨。后來(lái)，他得了重病，醫(yī)生告訴他，他要是仍然這樣下去的話(huà)，他就必須在金錢(qián)，健康，煩惱之中選擇一種。洛克菲勒醒悟了，于是，他決定痛改前非，用資助他人的方法來(lái)洗淘自己的罪惡。洛克菲勒一生賺進(jìn)將近十億美元，捐出去的錢(qián)有近九億。最后，人們接受了他，他重新獲得了人生。我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路，只要遠(yuǎn)離生活中的銅臭，使我們的心靈永遠(yuǎn)保持純潔。
海倫。凱勒，這位在20世紀(jì)震撼全世界的作家，是個(gè)十分有名的人物。小時(shí)候突發(fā)的腦出血，胃出血以及高燒，奪去了她的視力，聽(tīng)力，以及說(shuō)話(huà)的能力。因此，她的童年生活一直是黑暗的，直到她的老師安妮。莎莉文小姐出現(xiàn)。莎莉文小姐首先制服了海倫的暴躁脾氣，再為海倫冷酷的黑暗世界添進(jìn)了溫暖與光明，才造就出了20世紀(jì)的奇芭。當(dāng)然，海倫若不是憑著對(duì)生活的向往與自信，她就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
世界上有溫暖，陽(yáng)光，包容和愛(ài)心，也有冷酷，悲慘，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困。必須有著對(duì)生活的向往與自信，是能夠使一個(gè)人的一生燦爛輝煌的基本應(yīng)有情感。
你是否有好好地利用自己青春年華干出一番事業(yè)呢你是否有善用你的有限一生珍惜現(xiàn)在，珍惜你的青春少壯！不要讓青春與時(shí)間白白溜走！
生活的啟示教案篇十八
從我記事的那天開(kāi)始，坎坎坷坷的成長(zhǎng)道路，實(shí)實(shí)在在的告訴我，生活其實(shí)就象一本百科全書(shū)。生活――讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我吃盡了苦頭。
記得小時(shí)候，經(jīng)常進(jìn)入我耳朵的一句話(huà)，“那就是一邊去，小孩子知道個(gè)啥?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，也就慢慢的領(lǐng)悟到這句話(huà)的寓意。生活的本領(lǐng)是要慢慢積累的。記得在一個(gè)周末，爸爸，媽媽帶我去爬山。初生牛犢不怕虎，我高興極啦，連聲喊道，好，好，好。可誰(shuí)想到真的爬起來(lái)，就不是那么回事啦，待爬到一半時(shí)，我已經(jīng)是筋疲力盡，汗水象斷了線的珍珠，大顆大顆從我的臉上滾落下來(lái)。口干舌燥，氣喘吁吁，雙腿軟的直打顫顫，再也爬不動(dòng)了，這時(shí)，爸爸，媽媽?zhuān)贡M招數(shù)的鼓勵(lì)我，好吃的.引誘我，目的就是要我爬上山頂去。無(wú)奈之下，我也只有硬著頭皮豁出去了，爬，爬，爬吧。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總算爬上去了。登高遠(yuǎn)望，四周美景盡收眼底，這時(shí)，登山的勞苦似乎已被歡騰的雀躍所替代。
那是20xx年重慶市的一次馬拉松越野賽上，爸爸提議我們?nèi)覅⒓?，我參加?公里比賽，雖然我一開(kāi)始勁頭不是很足，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)參加。在爸媽幾番的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)下，我終于艱難的跑完了全程，并且跑出了好成績(jī)，得到了表?yè)P(yáng)。
生活的啟示教案篇一
生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì)給我們?cè)S多啟示：比如看到一種自然現(xiàn)象，聽(tīng)到別人一番談?wù)?，自己一次偶然的發(fā)現(xiàn)……生活的啟示就在你童年生活之中，啟示無(wú)處不在。
1.所選擇的事不論大小，一定要有價(jià)值，值得回憶，值得品味。
2.把給你啟示的那件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3.講啟示要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
授課時(shí)間：累計(jì)節(jié)數(shù)：
1.選材指導(dǎo)。
表達(dá)”要求選擇自己受啟示最深的一件事來(lái)寫(xiě)。既然是選擇，就要引導(dǎo)學(xué)生在選材上挑一挑、選一選，到底寫(xiě)什么好，寫(xiě)什么有意義、有價(jià)值。
大事小事都可以，力求新穎獨(dú)特。
2.寫(xiě)法指導(dǎo)。
不論寫(xiě)什么都應(yīng)該把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，特別是要好好寫(xiě)一寫(xiě)感受最深的地方，從這件事悟出一個(gè)什么道理、得到哪些啟示。
3.抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
4.先說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆寫(xiě)。
5.互評(píng)草稿，受到啟示。
6.修改草稿，再讀。
7.征求同學(xué)的修改意見(jiàn)后，抄在作文上。
生活的啟示教案篇二
生活中，任何一件細(xì)小的事情，都會(huì)給我們一個(gè)啟示，給我印象最深的一件事，就是我撞到垃圾桶的那次。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我在小區(qū)街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠大亞灣樓盤(pán)遇見(jiàn)貓了一樣，趁旁人不注意，一溜煙地跑走了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我：“怎么了？”我一五一十地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：“你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯(cuò)誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個(gè)世大亞灣樓盤(pán)界還會(huì)是什么樣的世界呢？”我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街，那些垃圾還在地上，我剛想走過(guò)去時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：“像這種丟垃圾的人，以后沒(méi)人會(huì)喜歡的。”我愣住了：我怕走過(guò)去會(huì)被那些人罵的。
當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去，彎下腰，慢慢地?fù)炝似饋?lái)，我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問(wèn)我：“撿完了沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯(cuò)，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話(huà)，那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤?！?BR> 從那以后，我就養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避責(zé)任了。
生活的啟示教案篇三
生活中的趣事真多，只要你留心觀察就會(huì)得到很多的啟示。
一天，我像往常一樣放學(xué)回家，在離快到家的一個(gè)小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來(lái)是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻從低處到高處不斷地搬運(yùn)著它們的糧食，還有許多螞蟻卵。隊(duì)伍整整齊齊的，有條不紊的。
顧不上想許多為什么，好奇心驅(qū)使著我打上雨傘，一路小跑到那個(gè)小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了！螞蟻正安安穩(wěn)穩(wěn)地在“家”呼呼大睡呢。
我不禁出現(xiàn)了疑問(wèn)：螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開(kāi)電腦，把問(wèn)題一百度才知道：原來(lái)螞蟻是有天氣預(yù)報(bào)功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會(huì)受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的感覺(jué)到這一變化，所以它們才會(huì)搬家。人們通過(guò)長(zhǎng)久觀察發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨馬上要來(lái)到”的說(shuō)法。
通過(guò)這件事使我懂得，生活處處有學(xué)問(wèn)，就看你是否是個(gè)有心人，生活中每件事都有學(xué)問(wèn)，關(guān)健是我們要留心觀察，勤于思考呀！
生活的啟示教案篇四
１．知道社會(huì)生活的民主化是農(nóng)村和城市共同的發(fā)展方向。
２．了解直接選舉所帶來(lái)的各種積極變化。
３．進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)于民主選舉制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)了解我們的社區(qū)。
如何理解農(nóng)村城市民主化發(fā)展一體化。
一課時(shí)。
１．導(dǎo)入?！扒皫坠?jié)課，我們通過(guò)大家提名、大家投票的方式選舉了班委會(huì)。你們知道還有哪些地方也通過(guò)這樣的方式選舉帶頭人？（村委會(huì)和居委會(huì)）同學(xué)們還共同討論了班級(jí)建設(shè)的計(jì)劃，這就是‘民主管理’。不過(guò)，班集體的民主管理不僅是討論計(jì)劃，還包括其他許多方面。究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？讓我們一一看大人們是怎樣做的?！?BR> ２．討論活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第２０～２３頁(yè)，然后提問(wèn)：“虎子的來(lái)信與樂(lè)樂(lè)和他的同學(xué)們的調(diào)查都提到民主管理的方法，具體有哪些呢？”
３．探究活動(dòng)。將學(xué)生分成小組討論村委會(huì)和居委會(huì)采用的方法，哪些是在班級(jí)里進(jìn)行民主管理可以采用的；教科書(shū)上樂(lè)樂(lè)和他的同學(xué)們從居委會(huì)學(xué)到了什么，學(xué)生可以怎樣做等。
４．全班交流。各個(gè)小組推舉代表介紹討論的結(jié)果，其他組員可以做補(bǔ)充。教師通過(guò)，鼓勵(lì)學(xué)生付諸實(shí)踐。
５．教師，布置家庭作業(yè)。
生活的啟示教案篇五
今天天氣很冷，媽媽去了趟菜市場(chǎng)，決定給我們炒個(gè)好菜。我一看有很多的雞蛋，就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋，媽媽說(shuō)：“好，這個(gè)給你?！薄半u蛋”?！皼](méi)錯(cuò)，就是雞蛋，現(xiàn)在我要交給你一個(gè)任務(wù)?！薄笆裁囱?”“保護(hù)這個(gè)雞蛋，讓它在三天之內(nèi)不讓它碎掉，否則寒假里就不給你買(mǎi)課外書(shū)了?！薄昂谩?，我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細(xì)地看著我，仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受，剛放寒假，作業(yè)又那么多，還要我照顧一個(gè)雞蛋，照顧的不好又不能得到獎(jiǎng)賞，太無(wú)聊了。
照顧雞蛋第一天……為了這個(gè)雞蛋，我把這個(gè)雞蛋放在褲兜里了，在我寫(xiě)作的時(shí)候，單面膠掉到了地上，我下腰去揀，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音，我想完了，這次完了，課外書(shū)也沒(méi)得買(mǎi)了。我的心都碎了，好像從一朵很高的云上掉了下來(lái)。
我偷偷地走到廚房，尋找一下還有沒(méi)有雞蛋，啊，還好還有五個(gè)雞蛋，我返回臥室，找出一個(gè)小盒子，下面放滿(mǎn)棉花，周?chē)卜艥M(mǎn)棉花，再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來(lái)，也不容易破。
照顧雞蛋第二天……中午，我吃完飯，去看看它，剛打開(kāi)媽媽就讓我打掃房間?！皨?zhuān)也艅偝酝觑?，就讓我干活。”“這樣有助于你消化?！蔽掖蛑y過(guò)的念頭，來(lái)到房間，一看地上沒(méi)有什么紙屑，直接把拖把拿到房間里拖了起來(lái)，可是沒(méi)想到的是居然打到了盒子，雞蛋又碎了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子，拖干凈。
晚上我找了一塊布，縫了一個(gè)能夠裝雞蛋的布袋，再弄根繩子掛在脖子上，時(shí)時(shí)看著它。
到了最后，我向媽媽承認(rèn)了，其實(shí)我已經(jīng)換了兩個(gè)雞蛋了，媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，你想想，我不就像你，是個(gè)保雞蛋的人，這雞蛋也像你，我一直把你保護(hù)，怕你摔著，碰著。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個(gè)道理?！薄班蕖?，我明白了，原來(lái)您是想讓我明白：父母對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很用心。
生活的啟示教案篇六
我們的生活豐富多彩，只要用心體會(huì)，總能從中得到許多啟示。有一件事情，就讓我明白了一個(gè)道理。
有一次，我和小熊去買(mǎi)東西。我看見(jiàn)小熊給了售貨員阿姨十元錢(qián)，他拿到東西后就對(duì)我小聲說(shuō)“我們快走，快走?！闭f(shuō)完一溜煙的跑出了店門(mén)。我不知道發(fā)生了什么事情，也不知道他為什么走得這么急，我也跟著他匆匆忙忙地走出了店門(mén)。
在路上，他得意洋洋的告訴我：“你知道嗎？東西的標(biāo)價(jià)是15元錢(qián)，我剛才只給了十元錢(qián)，那個(gè)售貨員阿姨都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！彼f(shuō)話(huà)的時(shí)候，滿(mǎn)臉是笑，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上翹，手舞足蹈，東竄西跳，仿佛中了大獎(jiǎng)一樣高興。這時(shí)，我才明白他為什么要叫我快點(diǎn)走啦，原來(lái)是少給了錢(qián)。我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該回去補(bǔ)五元錢(qián)?！彼麑?duì)我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我不，我不，我就不。是他自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，又不是我的錯(cuò)?！蔽覄裾f(shuō)了許久，可小熊始終不聽(tīng)，認(rèn)為這沒(méi)有什么大不了的。我突然想起了三國(guó)人物劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 回到家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小熊這種做法是不對(duì)的。如果你遇到這樣的事情，可千萬(wàn)別學(xué)他，因?yàn)槲覀儾荒茇潏D小便宜，每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。”
從這一件事情中，我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不貪小便宜，不違背社會(huì)道德，這樣生活才快樂(lè)。
古有“立木為信”“曾子殺豬”的故事，今有“狼來(lái)了”的教訓(xùn)。這些故事讓我明白了誠(chéng)實(shí)是一種美好的品德！
生活的啟示教案篇七
有一次，爸爸帶我去爬菩提山，我并從中得到了啟示：世上無(wú)難事，只要肯攀登。爸爸看了看菩提山，又看了看我，對(duì)我說(shuō)：“你能在20分鐘之內(nèi)上到山頂，并且在10分鐘內(nèi)下山嗎？”我假裝做出一副自信的樣子，對(duì)爸爸說(shuō)：“小菜一碟，我能爬上去。”其實(shí)我的速度沒(méi)么快。
爸爸用一臉疑惑的神情看著我，感覺(jué)成功的幾率只有百分之30。我對(duì)爸爸說(shuō)：“只要你把手機(jī)借我，我就在20分鐘之內(nèi)爬上山，并且在10分鐘之內(nèi)下山。”話(huà)音剛落，爸爸就把手機(jī)借給我了?！拔业瓜肟纯茨愕谋绢I(lǐng)?！卑职中χf(shuō)。
我開(kāi)始上山了。這山有45°的斜度，爬起來(lái)有點(diǎn)吃力。于是我就跑向山頂，我的腳使勁地跑呀跑呀！我的手使勁地?cái)[呀擺呀！嘴巴不停地喘氣呀！風(fēng)在耳邊呼啦啦的響，好像臺(tái)風(fēng)一樣猛烈。細(xì)小的沙子鉆進(jìn)眼睛里了，我不怕！跑著跑著摔倒了，站起來(lái)！我不管那么多，埋頭就往山頂跑。我的腦子里只有一個(gè)念頭：在20分鐘內(nèi)到山頂。
在跑到四分之三的時(shí)候，我突然一下摔到在地，好痛！我的腳磨破了一點(diǎn)皮。我拿出手機(jī)一看，已經(jīng)是16分了……時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我是選擇繼續(xù)爬呢，還是退縮？離山頂大約還有一百多步了。17分了！我用盡全身力氣向山頂爬去，19分——到了。
我汗流浹背，氣喘如牛！身體不住地顫抖。
下山的時(shí)候，你們可想而知，8分鐘就到山腳了。
這真是應(yīng)了那句格言?。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登。
這句格言將深深地印在我的腦海里。
生活的啟示教案篇八
我總是向往著好的事情能夠更多地發(fā)生在我身上。然而，有時(shí)候，我還是感到遺憾、沮喪，甚至于失望。這個(gè)時(shí)候，我能夠做的就是要吸取教訓(xùn)，趕快收拾好自己的心情，再繼續(xù)往前走。
雖然沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，但我還是對(duì)考試滿(mǎn)懷信心的。等待中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我一下子傻了眼，好幾道題似乎見(jiàn)過(guò)，又一下子不知道答案……結(jié)果可想而知。
數(shù)學(xué)好像受了語(yǔ)文的傳染，我的心情變得有些沉重。還好，英語(yǔ)不算太難，但也丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。
看到我回家的神情，媽媽調(diào)侃地說(shuō)：“平常不用功，考試發(fā)了懵了吧。”
我心情雖然不好，但卻強(qiáng)撐著說(shuō)：“不就一次考試嗎，看我下次的?！?BR> 媽媽說(shuō)：“是為了讓你記住不好好復(fù)習(xí)的教訓(xùn)，記住了，才能更好地學(xué)習(xí)。”
我心里暗暗使勁，雖然這次沒(méi)考好，但我沒(méi)損失什么，從今天開(kāi)始，無(wú)論做什么事，都要仔細(xì)，認(rèn)真，“處處細(xì)留心”，不要被表面所謂的“我會(huì)了”的假像所迷惑，要踏踏實(shí)實(shí)地從零做起。
一切從頭再來(lái)，再大的困難也打不敗我。
生活的啟示教案篇九
生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因?yàn)槲业玫搅恕?BR> 我喜歡下棋。三棋老師見(jiàn)我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過(guò)三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來(lái)越好，興趣也越來(lái)越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣?！钡也荒苄陌怖淼玫慕邮苓@個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以且粋€(gè)不知天高地厚的家伙。
有一天，老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來(lái)。漸漸，我驚訝了?？粗亲孕诺男δ槨Ｎ议_(kāi)始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了。回到家，我生氣的大叫一聲，引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我出什么事了？我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話(huà)說(shuō)：‘一分勤勞，一分回報(bào)。’因?yàn)槟悴豢吓?，而別人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，他也就贏得了你?！?BR> 周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的`小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
生活的啟示教案篇十
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是快樂(lè)的，但是有一個(gè)問(wèn)題把我困擾了，最終我還是把難題化解了，并給了我很大的啟示，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
每次來(lái)到英語(yǔ)班，我都會(huì)有一個(gè)困擾的問(wèn)題——字跡不工整，老師還總讓我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，而且還每天只給我一個(gè)人留家庭作業(yè)。唉，真累呀！
回到家，我拿起書(shū)包，走進(jìn)屋里坐上結(jié)實(shí)耐用的椅子，從書(shū)包里拿出一本嶄新的外文本，專(zhuān)心的.練習(xí)英語(yǔ)書(shū)法，我把看電視、玩玩具、玩手機(jī)的心思都拋到九宵云外。別人看電視的時(shí)候我在認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)字母，別人在做游戲的時(shí)候，我在專(zhuān)心致致的學(xué)習(xí)，別人在吃零食的時(shí)候，我還在家里一絲不茍的練字。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的字已經(jīng)超群出眾了，就連總是說(shuō)我單詞寫(xiě)的不好看的媽媽?zhuān)膊幌嘈胚@么工整干凈好看的字是我寫(xiě)的。
這件小事給我的生活啟示是：天下無(wú)難事，只怕有心人。
生活的啟示教案篇十一
“優(yōu)勝劣汰。適者生存”似乎成為人們?cè)诋?dāng)今社會(huì)立足的準(zhǔn)則。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，可曾注意過(guò)自己的內(nèi)心? 因?yàn)槲覀兊纳罟?jié)拍快，往往忽略了自己的內(nèi)心感受，正如于丹所說(shuō)：“我們的眼睛看外界的太多，看
心靈
的太少?！币虼?，我們不論多忙，也要停下調(diào)整一下心態(tài)。每時(shí)每刻用平和的心態(tài)去工作和
學(xué)習(xí)
。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
生活的啟示教案篇十二
生活中的很多事物會(huì)給你帶來(lái)啟迪，這些都是你人生中最大的財(cái)富。
那天晚上，我們一家人像往常一樣，呆在家里看電視。突然，一道閃電，打破了家里的寧?kù)o。停電了。
我們像摸瞎一樣在屋里來(lái)回碰撞。這時(shí)，我們的救星來(lái)了，媽媽拿來(lái)了一根蠟燭，雖然它短短的。我把它放在桌子上。
“這下完了，我們就剩下一點(diǎn)兒蠟燭了，今晚我們來(lái)摸瞎算了。”
“這怎么行？更……”
“啊。來(lái)電了。”我打斷了媽媽的話(huà)。
轉(zhuǎn)頭看看蠟燭，它已經(jīng)命喪黃泉了。此時(shí)，“蠟炬成灰淚始干”閃過(guò)我的腦際。蠟燭的生命是短暫的，但活得有價(jià)值，有意義，活得精彩……人們都說(shuō)教師是蠟燭，我將來(lái)就要做老師，活出自己的意義，自己的價(jià)值，自己的精彩。
生活的啟示教案篇十三
生活就象一本厚厚的書(shū)，每當(dāng)你打開(kāi)一頁(yè)就會(huì)有更多的故事。雖然生活是一本沒(méi)有任何文字的書(shū)，但是它充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)。在這一本書(shū)中，有許多人都讀到了故事，發(fā)現(xiàn)，讀到更多的是啟示。只要你在“生活”這本書(shū)中讀到了什么，比如：快樂(lè)，從中得到發(fā)現(xiàn)和啟示，那你就一定能為這本書(shū)增添更美的篇章。讓我們一起讓生活變成一首歌，唱出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、唱出生活的悲歡離合、唱出生活的喜怒哀樂(lè)。也可以讓你譜出壯美、傷心的樂(lè)章。
生活是一張潔白的紙，在我們的手里都緊握著一支畫(huà)筆，畫(huà)出彩色的生活;生活是一杯香濃醇正的美酒，讓我們不停的釀著自己的生活之酒，品味它那獨(dú)有的濃郁和芳香;生活也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走不到盡頭的路，它充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但是它兩邊的風(fēng)景卻十分美麗，那些風(fēng)景只有你能看得到;生活更是一塊神奇的土地，讓我們不停地耕種，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，才能有豐收的喜悅。
在生活中，我就有這樣一個(gè)例子：在我小時(shí)候，也就是在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我一直沒(méi)有進(jìn)入小學(xué)的狀態(tài)，思想還停留在幼兒園的'時(shí)候。有一次，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，但是，我總是被別的東西吸引住，比如：電視。那一天我想：沒(méi)關(guān)系的，就看一會(huì)會(huì)兒沒(méi)事的!誰(shuí)知，我越看越入迷，竟把寫(xiě)作業(yè)的事情忘在了腦后。直到媽媽要回來(lái)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，最后，可想而知被媽媽狠狠地批評(píng)了!!!
通過(guò)這件事情，我明白了：在什么階段要做的事都不一樣，不要總停留在昨天!
生活的啟示教案篇十四
一天，正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時(shí)，來(lái)了一位不速之客。這時(shí)，牽?；ù抵?，扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說(shuō)：“這塊地不錯(cuò)，養(yǎng)分多，陽(yáng)光照！”說(shuō)著，無(wú)情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來(lái)想反駁幾句，可她心腸好，讓她占?jí)K地方也不妨。
日子一天天過(guò)去，牽?；ㄩL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒(méi)哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽(yáng)光，養(yǎng)活自己。但是，牽牛花吸走了土壤的肥力，擋住了本屬于自己的陽(yáng)光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽牛花則相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來(lái)的牽牛花”？這時(shí)，牽?；ㄕ龜[著姿勢(shì)，在哪里得意洋洋呢！美麗的牽牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。
主人沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去，用手撥開(kāi)南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來(lái)，又瞧了一眼正對(duì)著鳥(niǎo)兒歌唱的牽牛花，過(guò)了好久才憋出一句話(huà)：“你們當(dāng)中，只有一位能留下來(lái)”！南瓜微笑著，覺(jué)得自己應(yīng)該留下來(lái)，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對(duì)著南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”，這是主人對(duì)南瓜的最后一句話(huà)。
“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽?；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為，應(yīng)有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚(yú)島附近撞我魚(yú)船事件。釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，什么時(shí)候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”！
生活的啟示教案篇十五
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來(lái)，一個(gè)大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉它們?cè)诰G葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹(shù)，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，人們都坐在那里休閑，整個(gè)花園充滿(mǎn)活力。這時(shí)他們看到一個(gè)垃圾桶旁滿(mǎn)地是垃圾，污染了花園的完美環(huán)境。小剛對(duì)小麗說(shuō)：這些人怎樣那么不講公德，把垃圾都扔在外面！小麗皺著眉頭，捂著鼻子說(shuō)：我們把那里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環(huán)境。
小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來(lái)，不時(shí)還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：真不道德把垃圾扔的滿(mǎn)地都是。小剛打開(kāi)書(shū)包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫(xiě)到：禮貌只差一步，并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。
禮貌只是一件很簡(jiǎn)單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會(huì)變得更干凈。禮貌只差一步，我們要從此刻開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從撿一片廢紙開(kāi)始，讓我們做一個(gè)禮貌的小市民吧！
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生活的啟示教案篇十六
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，每次都會(huì)帶給我們不同的顏色，不同的精彩，不同的生活……但我們要認(rèn)真看待這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@是我們的人生，也啟迪我們的人生。
在一個(gè)風(fēng)雨大作的.早晨，我在家中寫(xiě)著作業(yè)，窗戶(hù)的電線被風(fēng)吹得嚎叫起來(lái)，而家里卻顯得安靜祥和。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了門(mén)鈴聲，一個(gè)拿著大箱子的人站在了門(mén)口，原來(lái)是快遞，我便好奇那是什么東西，爸爸打開(kāi)箱子，原來(lái)是一箱精美的陶瓷茶具，我非常喜歡，想拿起來(lái)看，爸爸媽媽都沒(méi)有同意，我知道那是為什么，只不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)出口?；匚莺?，我就想方設(shè)法想“偷”過(guò)來(lái)看看這件“寶貝”，終于，我等到了機(jī)會(huì)，媽媽出去談事，爸爸去買(mǎi)點(diǎn)東西，我便去偷偷看，一下子，我就被那絢爛的色彩所迷住了。于是，我便一個(gè)一個(gè)的拿著看起來(lái)，突然，爸爸回來(lái)了，我一驚，一松手，把杯子掉到了茶幾上，我便馬上收起來(lái)，裝作在看電視，爸爸開(kāi)心的跟我打了招呼，我放心了，可我沒(méi)注意到那杯子的碎片仍留在了茶幾上，爸爸坐下后本想去拿袋咖啡，可手一放到茶幾上，就被扎到了，我趕緊拿來(lái)創(chuàng)可貼，給爸爸貼了上去，爸爸問(wèn)我怎么回事，我便講了實(shí)話(huà)，爸爸立刻伸出手，我以為他要打我，可他又停住了，這時(shí)，外面的暴風(fēng)雨似乎更猛烈了。但是他說(shuō)：“算了，也怪我不小心，但是你必須知道自己哪錯(cuò)了！”當(dāng)時(shí)，我只擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)再打我，沒(méi)有想這個(gè)問(wèn)題，但一聽(tīng)到爸爸原諒了我，我便開(kāi)心的回屋去了，仿佛天上的烏云也散了……但我的心被一種莫名的東西牽扯著，也似乎明白了一些什么。
在六年后的今天，別的杯子早已被收起來(lái)，但那只破杯子至今還展現(xiàn)在我房間，要不是因?yàn)樗铱赡軙?huì)再晚一些才能學(xué)會(huì)寬容和原諒。
生活的啟示教案篇十七
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師。他告訴大師，自己的一生十分無(wú)聊，而且一事無(wú)成，感覺(jué)活著實(shí)在沒(méi)意思。大師聽(tīng)了年輕人的埋怨與牢騷之后，便吩咐小和尚去燒一壺溫水。水燒好了，大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里，注入一縷溫水，請(qǐng)青年品嘗。青年說(shuō)一點(diǎn)茶香都沒(méi)有。大師又吩咐小和尚燒了一壺沸水，以沸水重新泡了一杯茶。頓時(shí)，茶香飄滿(mǎn)了屋子。
這故事告訴了我們，并不是生活毫無(wú)光彩，而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情。成功路上的每個(gè)障礙，都是對(duì)我們勇氣與信心的考驗(yàn)?？次覀儗?duì)社會(huì)，對(duì)世界是否有做出貢獻(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)：馬走軟地必失蹄。不得一番挫折考驗(yàn)，我們的成功從何而來(lái)我們努力了，就像在人生的茶盅內(nèi)注入一縷沸水；我們?nèi)羰怯褂箲袘?，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，就等于喪失了生存的真正意義所在。
在這世界上，我們是為了希望而生活，是為了愛(ài)而生活，不是為了人類(lèi)社會(huì)上的功名，金錢(qián)以及權(quán)位。懂得放棄和慷慨，是一個(gè)人成功的最基本品質(zhì)。
又有一個(gè)故事。一天，一個(gè)富翁去找哲學(xué)家，對(duì)哲學(xué)家說(shuō)：'請(qǐng)問(wèn)，為什么我發(fā)財(cái)了之后變得越來(lái)越自私，狹隘了呢'哲學(xué)家聽(tīng)了，便帶他到窗子邊上，問(wèn)：'你看到了什么''我看到了許多人。'富翁回答。哲學(xué)家聽(tīng)了，便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊，問(wèn)：'現(xiàn)在，告訴我，你看到了誰(shuí)'富翁回答道：'我看到了我自己。'哲學(xué)家說(shuō)：'正是鏡子上的這層銀子，蒙住了你的眼睛。
石油大王洛克菲勒是一個(gè)十分有名的慈善家?？墒牵苍?jīng)被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛。
洛克菲勒窮困的時(shí)候，是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，憨厚樸實(shí)的好小伙子。但是他發(fā)財(cái)后，變得冷酷，吝嗇，遭人痛恨。后來(lái)，他得了重病，醫(yī)生告訴他，他要是仍然這樣下去的話(huà)，他就必須在金錢(qián)，健康，煩惱之中選擇一種。洛克菲勒醒悟了，于是，他決定痛改前非，用資助他人的方法來(lái)洗淘自己的罪惡。洛克菲勒一生賺進(jìn)將近十億美元，捐出去的錢(qián)有近九億。最后，人們接受了他，他重新獲得了人生。我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路，只要遠(yuǎn)離生活中的銅臭，使我們的心靈永遠(yuǎn)保持純潔。
海倫。凱勒，這位在20世紀(jì)震撼全世界的作家，是個(gè)十分有名的人物。小時(shí)候突發(fā)的腦出血，胃出血以及高燒，奪去了她的視力，聽(tīng)力，以及說(shuō)話(huà)的能力。因此，她的童年生活一直是黑暗的，直到她的老師安妮。莎莉文小姐出現(xiàn)。莎莉文小姐首先制服了海倫的暴躁脾氣，再為海倫冷酷的黑暗世界添進(jìn)了溫暖與光明，才造就出了20世紀(jì)的奇芭。當(dāng)然，海倫若不是憑著對(duì)生活的向往與自信，她就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
世界上有溫暖，陽(yáng)光，包容和愛(ài)心，也有冷酷，悲慘，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困。必須有著對(duì)生活的向往與自信，是能夠使一個(gè)人的一生燦爛輝煌的基本應(yīng)有情感。
你是否有好好地利用自己青春年華干出一番事業(yè)呢你是否有善用你的有限一生珍惜現(xiàn)在，珍惜你的青春少壯！不要讓青春與時(shí)間白白溜走！
生活的啟示教案篇十八
從我記事的那天開(kāi)始，坎坎坷坷的成長(zhǎng)道路，實(shí)實(shí)在在的告訴我，生活其實(shí)就象一本百科全書(shū)。生活――讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我吃盡了苦頭。
記得小時(shí)候，經(jīng)常進(jìn)入我耳朵的一句話(huà)，“那就是一邊去，小孩子知道個(gè)啥?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，也就慢慢的領(lǐng)悟到這句話(huà)的寓意。生活的本領(lǐng)是要慢慢積累的。記得在一個(gè)周末，爸爸，媽媽帶我去爬山。初生牛犢不怕虎，我高興極啦，連聲喊道，好，好，好。可誰(shuí)想到真的爬起來(lái)，就不是那么回事啦，待爬到一半時(shí)，我已經(jīng)是筋疲力盡，汗水象斷了線的珍珠，大顆大顆從我的臉上滾落下來(lái)。口干舌燥，氣喘吁吁，雙腿軟的直打顫顫，再也爬不動(dòng)了，這時(shí)，爸爸，媽媽?zhuān)贡M招數(shù)的鼓勵(lì)我，好吃的.引誘我，目的就是要我爬上山頂去。無(wú)奈之下，我也只有硬著頭皮豁出去了，爬，爬，爬吧。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總算爬上去了。登高遠(yuǎn)望，四周美景盡收眼底，這時(shí)，登山的勞苦似乎已被歡騰的雀躍所替代。
那是20xx年重慶市的一次馬拉松越野賽上，爸爸提議我們?nèi)覅⒓?，我參加?公里比賽，雖然我一開(kāi)始勁頭不是很足，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)參加。在爸媽幾番的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)下，我終于艱難的跑完了全程，并且跑出了好成績(jī)，得到了表?yè)P(yáng)。