讀后感既是對(duì)作者的理解和贊賞，也可以包含對(duì)書籍的批評(píng)和不足之處的指出。在寫讀后感時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練清晰的語(yǔ)言對(duì)書籍的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這些是一些值得一讀的讀后感范文，希望能夠給大家寫作時(shí)提供一些思路和靈感。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇一
我的朋友借我了這本《藍(lán)色的海豚島》。這本書是國(guó)際安徒生獎(jiǎng),紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),作者是[美]斯奧臺(tái)兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來(lái)僅在美國(guó)本土上就銷售了600萬(wàn)冊(cè)了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個(gè)島嶼。形狀像一只側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來(lái)離開了這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開時(shí)，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。最后，救援船只才終于到來(lái)了。
這是一個(gè)多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對(duì)這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經(jīng)地震和海嘯時(shí)，她在巖石峭壁上過(guò)夜僥幸逃開災(zāi)難的情景。正是卡娜拉頑強(qiáng)的毅力、臨危不懼的精神和堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)，使她能在厄運(yùn)到來(lái)時(shí)依然獲得重生。
看完了這個(gè)故事，我重重合書?？壤臉幼涌偸歉‖F(xiàn)在我的眼前?？壤赂?、不向命運(yùn)低頭令我敬佩。我們和她的生活環(huán)境截然不同，她不僅孤獨(dú)無(wú)助，還要要自食其力，而我們的生活環(huán)境優(yōu)越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)還會(huì)嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說(shuō)話太羅嗦。在學(xué)習(xí)上遇到困難就低頭、不是喊來(lái)爸爸媽媽，就是去學(xué)校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習(xí)慣?；叵氘?dāng)年的汶川大地震我們明白環(huán)境的變化無(wú)常了，我們不能再當(dāng)溫室里的小花、小草了。應(yīng)該練就出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，來(lái)抵擋突如其來(lái)的各種困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇二
暑假里我看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書，它是一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家斯.奧臺(tái)爾。它講述了一個(gè)普通的印第安女孩卡拉娜，在一場(chǎng)與阿留申人的戰(zhàn)爭(zhēng)后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨(dú)、饑餓籠罩著她。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、在四處無(wú)援的絕境中，用智慧學(xué)會(huì)了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨(dú)自求生的超強(qiáng)能力。
她用自己的智慧，適應(yīng)生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹根削尖制作弓箭防身，用鯨魚肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細(xì)密的籃子制成鍋?zhàn)?。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設(shè)法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來(lái)大灰狗成為保護(hù)她的忠實(shí)朋友。她和咬傷過(guò)她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動(dòng)物建立了感情，她認(rèn)為，動(dòng)物也和人一樣，雖然他們說(shuō)的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會(huì)變得枯燥無(wú)味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境?？墒俏覀儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅(jiān)持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對(duì)困難毫不退縮，勇敢、樂(lè)觀自強(qiáng)不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學(xué)會(huì)和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇三
這本書講述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩獨(dú)自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下來(lái)，用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡?？ɡ冗€把野狗變成了自己的朋友，樂(lè)觀，開朗的度過(guò)了每一天。
讀完了這個(gè)故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環(huán)境下的我，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，被人呵護(hù)著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進(jìn)了陷阱，再也爬不起來(lái)。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來(lái);在危險(xiǎn)的時(shí)候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發(fā)生了這種事，我還能生存下來(lái)嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險(xiǎn)嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫!
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話說(shuō)的真好!只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，什么困難都不怕!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇四
今天我讀了一本書，《藍(lán)色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個(gè)島，去東方居住?？伤麄儏s落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個(gè)人生活了，等待船只的到來(lái)。生活所需的一切都靠她自己動(dòng)手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來(lái)。
卡拉娜的獨(dú)立讓我非常驚訝，她原來(lái)只是個(gè)和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來(lái)生活。我卻不行。一個(gè)周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個(gè)人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動(dòng)手，可來(lái)到了灶子前，卻無(wú)從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個(gè)餓著肚子等父母回家的悲慘下場(chǎng)。
我和卡拉娜真是天差地別?。∥乙蛩龑W(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地生活！
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇五
有這么一個(gè)女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個(gè)人在一座荒無(wú)人煙的小島上度過(guò)了。是的，你沒聽錯(cuò)，不是18天，不是18個(gè)月，而是18年！一個(gè)女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長(zhǎng)的時(shí)間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，他就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個(gè)叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營(yíng)救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來(lái)事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂(lè)，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場(chǎng)面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時(shí)候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠(yuǎn)地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個(gè)“死亡之島"只因“不能留下他一個(gè)人！”這個(gè)念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠(yuǎn)去，在逃命關(guān)節(jié)，怎又會(huì)想起他的生命呢？只會(huì)逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點(diǎn)，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責(zé)任，我真是不如她。
要是我沒讀過(guò)這本書，我會(huì)坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會(huì)像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)呆坐在原地。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇六
今年暑假，我讀了《藍(lán)色海豚島》這本書。它講的是一個(gè)印第安人小女孩卡拉娜，因?yàn)榈艿芏粼诹撕ｋ鄭u上，在島上她度過(guò)了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報(bào)仇，等待上一次來(lái)救他們的人的船來(lái)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，但是我覺得這很像一本小說(shuō)，又很像一本勵(lì)志的書，因?yàn)樗奈墓P非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來(lái)，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個(gè)道理來(lái)寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護(hù)比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關(guān)系，更應(yīng)該奮不顧身的去救他，即使會(huì)失去一次很好的機(jī)會(huì)。
這本書還告訴了我們一個(gè)道理，就是做事情一定要堅(jiān)持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來(lái)做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，卡拉娜認(rèn)為女孩絕對(duì)可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時(shí)候，應(yīng)該也會(huì)這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會(huì)到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當(dāng)遇到巨大的打擊與和危險(xiǎn)時(shí)，都應(yīng)該保持冷靜，不能恐慌、手足無(wú)措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍(lán)色海豚島》是一本很不錯(cuò)的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇七
《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)的希爾寫的。我覺得這本書就像一首詩(shī)一樣，寫了生命和死亡的感人故事。
故事的主角哈里是一個(gè)小男孩，他因?yàn)轵T車的時(shí)候不幸被車子軋死，于是他便來(lái)到了天堂，變成了幽靈。哈里想念自己的爸爸媽媽，想念自己的姐姐雅丹，還想念自己的老師和同學(xué)……他想和他們道別，卻再也無(wú)法回到人間——沒有我你們可怎么辦?他想。
不過(guò)他也真有運(yùn)氣，他碰到了早就死去的老小孩——阿瑟。阿瑟和哈里成了好朋友，阿瑟帶著哈里回到了人間?？墒?，他們是幽靈，和人類是有分別的。他們無(wú)法碰到人類，而人類可以從他們的身體里穿過(guò)去，如果哈里想讓大家感覺到他的存在，就要用意念來(lái)控制真實(shí)的物體，讓他做他想做的事情。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇八
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍(lán)色的彼岸》正是帶我們正確認(rèn)識(shí)“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個(gè)世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來(lái)沒有見過(guò)面，因?yàn)榘⑸錾鷷r(shí)他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無(wú)話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會(huì)讓整個(gè)生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇九
最近我看了一本書，叫《藍(lán)色海豚島》。這本書主要講一位十二歲小女孩卡拉娜獨(dú)自一人在島上生存了十八年多。在到達(dá)無(wú)人島上之前，卡拉娜一家遇到了許多不幸的事，她的父親在與阿留申人的沖突中離開人世間，而弟弟也被野狗咬死了。就這樣，她一人留在島上，她獨(dú)自一人造房子，找食物，做武器，用善良結(jié)交了許多動(dòng)物朋友。最后，在島上待了十八年才被人發(fā)現(xiàn)。在絕望和孤獨(dú)面前，卡拉娜并沒有被打敗，反而是勇敢地直面它們。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事。卡拉娜面臨的兩次生命危險(xiǎn)，都是因她的善良而得救。有一次，在卡拉娜快要?dú)⑺酪粭l狗的時(shí)候，她不忍心，還是及時(shí)停住了，那是野狗首領(lǐng)。因?yàn)樯屏迹菞l狗和她都得救了，她若是射出了箭，那她就離開人世間了，因?yàn)樗缫驯灰肮啡喊鼑恕＿€有一次，她為救弟弟而跳下船，而恰巧船在不久后就沉沒了，她再一次因?yàn)樽约旱纳屏级镁取?BR> 卡拉娜的善良一次次地拯救了自己的生命，讓我有理由相信，善良是人類最美好的品質(zhì)之一。記得以前在街上見到乞討的人，我總覺得他們很臟而不肯靠近一步，卻沒想到他們也許正在為生活而苦苦掙扎著吧，現(xiàn)在想想真的很不應(yīng)該。
善良是生命中的一束光，我想自己不應(yīng)該放棄成為一個(gè)善良的人。這大概就是《藍(lán)色海豚島》這本書給予我最大的啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十
小時(shí)候，對(duì)于生死的概念懵懵懂懂。
只知道有些人可以很長(zhǎng)壽，有些人卻一生下來(lái)就夭折了。只知道媽媽的媽媽的爸爸死了，媽媽的爸爸的媽媽也死了。只知道墳?zāi)棺铐敹说囊粚樱筮叺拈T是黑色的字，右邊的門也是黑色的字。只知道有人去世了，那他的家人的眼淚就會(huì)想流水一般止不住。
只不知道，自己可以活多久。50歲?100歲?還是101歲?
還好，現(xiàn)在，我明白了。
是的。
我明白了。
“有時(shí)候，樹就像人一樣?！睒鋾?huì)成長(zhǎng)，人亦會(huì)成長(zhǎng);樹的成長(zhǎng)中有狂風(fēng)暴雨，人的成長(zhǎng)中亦有艱苦磨難;樹是有信念地去生長(zhǎng)，人亦是有信念的去活著;樹活著讓人們知道它的好，人活著也要人們知道活著的精神。記得臧克家的《有的人》里有這么一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！比怂懒?，但他的精神還在，他的精神會(huì)傳達(dá)到每個(gè)人的心里，讓所有人都知道他，他會(huì)在所有人的心里活著!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十一
這本書講述是一位名叫哈里因出了車禍，而不幸去世，而他卻因還有很多事情每做完而感到悲傷，不時(shí)宜他沒有放棄，還是到達(dá)了天藍(lán)色彼岸。
這本書告訴我們要珍惜生命，但也不能怕死，我還懂得了一個(gè)道理：一生中你一定要完成自己的心愿，不然，死了才后悔，自己當(dāng)初沒有認(rèn)真地去完成自己應(yīng)該去做的所有事情。生命是寶貴的，再有生命的世界里，是快樂(lè)的。再有靈魂的世界里，也是快樂(lè)的。
人與人之間要懂得尊重、珍惜、最重要的是對(duì)別人的那種態(tài)度。珍惜眼前，回憶以前。
在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，我讀完了英國(guó)作家艾克斯·希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，深有感觸。
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里因車禍去世后，在另一個(gè)世界等著去“天藍(lán)色的彼岸”。哈里很想念老師、同學(xué)、親人，他遇上了一個(gè)名叫阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里溜回人間，來(lái)向他掛念的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、姐姐告別。當(dāng)哈里在教室里看到那面貼滿關(guān)于他的小詩(shī)、圖片的墻壁，才發(fā)現(xiàn)，不僅是他的好朋友在想念他，就是他的“敵人”杰菲也非常愿意和他做好朋友，杰菲還在校園里為哈里種了棵橡樹。回到家中，他看見常常和他拌嘴的姐姐雅丹在屋里貼著哈里和她一起成長(zhǎng)的照片，她也是那么那么地想念他!這趟奇妙的旅途，讓哈里發(fā)現(xiàn)了生命的真相。他告別了朋友、老師、家人，來(lái)到了“天藍(lán)色的彼岸”——重生之海，懷著思念和希望，融入了海水里。
“死亡”這兩個(gè)字眼，總會(huì)讓人覺得黑暗、冰冷?？伞短焖{(lán)色的彼岸》卻以輕松幽默的口氣，清新溫暖的文字，讓我明白了，死亡也是人生的一個(gè)站點(diǎn)，天藍(lán)色的彼岸是生命的終點(diǎn)，也是生命的起點(diǎn)。我能夠活著感受著一切：藍(lán)天、白云、綠草、紅花、父母的愛、師生的友情，是多么美好啊!學(xué)會(huì)感受和珍惜生命中的美好，學(xué)會(huì)怎樣去愛，怎樣去回報(bào)父母、老師、同學(xué)的愛，是生命中最重要的事。給別人一次力所能及的幫助，即便只是一個(gè)微笑，都會(huì)讓人感到異常溫暖，也會(huì)讓自己收獲一個(gè)意想不到的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十二
這一本書的主要內(nèi)容是：小男孩哈里因車禍去了另外一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達(dá)他們的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷會(huì)人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……這本書的主要人物是：小男孩哈里、阿瑟我最喜歡哈里知難而進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，而阿瑟的優(yōu)點(diǎn)是他的耐心，所以我要向他學(xué)習(xí)。讀了這本書以后我感覺到了死后的痛苦，難過(guò)，在活著的時(shí)候我們?cè)撜湎в亚椋湎磉叺娜?，不要等到失去了才后悔?BR> 小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十三
有些時(shí)候，有些人當(dāng)遇到痛苦，孤獨(dú)，艱辛?xí)r反而讓他們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!我就有幸讀了這樣一本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于面對(duì)困難的小姑娘。
有些時(shí)候，有些人當(dāng)遇到痛苦，孤獨(dú)，艱辛?xí)r反而讓他們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!我就有幸讀了這樣一本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于面對(duì)困難的小姑娘。
《藍(lán)色海豚島》這本書的主人公名字叫做卡拉娜，因?yàn)楹ｋ鄭u上發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，為了安全，為了以后的生活，海豚島上的人們決定到東方的一個(gè)國(guó)家去生活。當(dāng)卡拉娜上船以后卻發(fā)覺弟弟被落在了島上，為了弟弟她義無(wú)返顧的跳下了船，弟弟是被找到了可是沒過(guò)幾天就被野狗咬死了。所以島上只剩下她一個(gè)人孤零零的生活，她也期盼著有船經(jīng)過(guò)帶她離開這充滿孤獨(dú)充滿荒涼充滿恐怖的地方。可是一天天過(guò)去了，連船的影子也沒有!再悲傷再孤獨(dú)還得過(guò)日子，于是她自己動(dòng)手制造工具，自己動(dòng)手編織裙子。就這樣她在島上生活了十八年，十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難，與野狗決斗，經(jīng)歷海嘯，地震....可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂(lè)觀，勇敢!讀完這個(gè)故事，每每想到卡拉娜，我就十分慚愧。生活在優(yōu)越環(huán)境下的我，像溫室里的花朵，被人精心地呵護(hù)著，過(guò)著衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的日子?？墒且挥龅酱煺劬痛诡^喪氣，像是光環(huán)失去了耀眼的光芒，在天空中自由飛翔的小鳥落入了陷阱一樣!再也爬不起來(lái)了，變自怨自艾，怨天尤人。抱怨生活對(duì)自己的不公，而不是檢討自己，找出自己的缺點(diǎn)，所以我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不怕困難的精神。
希望生活的磨礪能讓我們每一個(gè)人變的更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)戰(zhàn)士，成為一個(gè)強(qiáng)者!
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小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十四
“如果可以選擇，我會(huì)好好和你說(shuō)再見?！泵慨?dāng)翻開這本書，我耳畔總會(huì)響起這句話。
這本書給我的啟發(fā)很大。寫的是一個(gè)叫哈里的小男孩因一盒彩筆和姐姐“阿蛋”吵了一架，一氣之下離開家門。正像“阿蛋”所說(shuō)得那樣，再也沒有回來(lái)。在天堂，他遇見了一個(gè)古代男孩”阿瑟”。阿瑟已經(jīng)死了一百五十多年，這些年里，他一直在尋找自己的媽媽，他要和媽媽一起，到天藍(lán)色的彼岸。他們離開天堂，在人間做幽靈時(shí)。哈里原本期待所有人都想念他，可事實(shí)并非如此。他和姐姐做了道歉后，就毫無(wú)遺憾得去往了天藍(lán)色的彼岸。
這本書使我很感動(dòng)，我們應(yīng)該珍惜生活中的每一個(gè)人。不知哪一天他會(huì)離去，去天藍(lán)色的彼岸。好好珍惜吧，所有的告別，都是生命的`重逢。哲學(xué)披上童話的外衣，是最大的溫柔。
珍惜當(dāng)下，遇見的全是美好！
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十五
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無(wú)聊的時(shí)光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒有了“危險(xiǎn)”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺得枯燥，而另外一些人，依舊過(guò)著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f(shuō)道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十六
英國(guó)作家艾力克斯.希爾《天藍(lán)色的彼岸》是孩子小學(xué)階段的必讀書目，在孩子的推薦下，我也是認(rèn)真地讀完了本書。
生命是一個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)該珍惜擁有的每分每秒，因?yàn)槲覀儾恢雷约荷拈L(zhǎng)短，我們不知道哪天會(huì)離開我們最愛的人，最熟悉的環(huán)境……我們也不知道我們會(huì)以何種方式離開，或許來(lái)不及說(shuō)“再見”；或許因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ覀兣瓮琰c(diǎn)離開……，不管是何種方式，在我們生的時(shí)候，我們就好好活著，當(dāng)我們離開，我們也要好好的，不讓最愛我們的人留下歉疚與遺憾。因?yàn)榻K究會(huì)有一天，我們會(huì)以另外一種方式回歸。
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小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十七
“我感到難過(guò)，有這么多幽靈在這里，說(shuō)明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸!”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖?，可能有病死的，也可能有自認(rèn)為生活毫無(wú)希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對(duì)世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對(duì)世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對(duì)事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽靈，可能是整個(gè)電影廳中最超脫、釋然的存在吧，沒暴斃，只是好好地走完了一生，抵達(dá)了終點(diǎn)站——已知的終點(diǎn)站而已。那他們?yōu)楹芜€在這里?或許是因?yàn)檫@一生還不夠長(zhǎng)，他們中的一批人不喜歡這公平的命運(yùn)，總覺得還要再于世間停留的，或許是放心不下家人，像哈里一樣回來(lái)見家人一面，途中來(lái)看電影的。出于“愛”——對(duì)時(shí)間和親人的愛，使他們停留于此。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇一
我的朋友借我了這本《藍(lán)色的海豚島》。這本書是國(guó)際安徒生獎(jiǎng),紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),作者是[美]斯奧臺(tái)兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來(lái)僅在美國(guó)本土上就銷售了600萬(wàn)冊(cè)了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個(gè)島嶼。形狀像一只側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來(lái)離開了這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開時(shí)，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。最后，救援船只才終于到來(lái)了。
這是一個(gè)多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對(duì)這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經(jīng)地震和海嘯時(shí)，她在巖石峭壁上過(guò)夜僥幸逃開災(zāi)難的情景。正是卡娜拉頑強(qiáng)的毅力、臨危不懼的精神和堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)，使她能在厄運(yùn)到來(lái)時(shí)依然獲得重生。
看完了這個(gè)故事，我重重合書?？壤臉幼涌偸歉‖F(xiàn)在我的眼前?？壤赂?、不向命運(yùn)低頭令我敬佩。我們和她的生活環(huán)境截然不同，她不僅孤獨(dú)無(wú)助，還要要自食其力，而我們的生活環(huán)境優(yōu)越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)還會(huì)嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說(shuō)話太羅嗦。在學(xué)習(xí)上遇到困難就低頭、不是喊來(lái)爸爸媽媽，就是去學(xué)校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習(xí)慣?；叵氘?dāng)年的汶川大地震我們明白環(huán)境的變化無(wú)常了，我們不能再當(dāng)溫室里的小花、小草了。應(yīng)該練就出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，來(lái)抵擋突如其來(lái)的各種困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇二
暑假里我看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書，它是一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家斯.奧臺(tái)爾。它講述了一個(gè)普通的印第安女孩卡拉娜，在一場(chǎng)與阿留申人的戰(zhàn)爭(zhēng)后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨(dú)、饑餓籠罩著她。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、在四處無(wú)援的絕境中，用智慧學(xué)會(huì)了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨(dú)自求生的超強(qiáng)能力。
她用自己的智慧，適應(yīng)生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹根削尖制作弓箭防身，用鯨魚肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細(xì)密的籃子制成鍋?zhàn)?。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設(shè)法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來(lái)大灰狗成為保護(hù)她的忠實(shí)朋友。她和咬傷過(guò)她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動(dòng)物建立了感情，她認(rèn)為，動(dòng)物也和人一樣，雖然他們說(shuō)的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會(huì)變得枯燥無(wú)味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境?？墒俏覀儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅(jiān)持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對(duì)困難毫不退縮，勇敢、樂(lè)觀自強(qiáng)不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學(xué)會(huì)和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇三
這本書講述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩獨(dú)自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下來(lái)，用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡?？ɡ冗€把野狗變成了自己的朋友，樂(lè)觀，開朗的度過(guò)了每一天。
讀完了這個(gè)故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環(huán)境下的我，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，被人呵護(hù)著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進(jìn)了陷阱，再也爬不起來(lái)。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來(lái);在危險(xiǎn)的時(shí)候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發(fā)生了這種事，我還能生存下來(lái)嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險(xiǎn)嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫!
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話說(shuō)的真好!只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，什么困難都不怕!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇四
今天我讀了一本書，《藍(lán)色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個(gè)島，去東方居住?？伤麄儏s落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個(gè)人生活了，等待船只的到來(lái)。生活所需的一切都靠她自己動(dòng)手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來(lái)。
卡拉娜的獨(dú)立讓我非常驚訝，她原來(lái)只是個(gè)和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來(lái)生活。我卻不行。一個(gè)周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個(gè)人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動(dòng)手，可來(lái)到了灶子前，卻無(wú)從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個(gè)餓著肚子等父母回家的悲慘下場(chǎng)。
我和卡拉娜真是天差地別?。∥乙蛩龑W(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地生活！
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇五
有這么一個(gè)女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個(gè)人在一座荒無(wú)人煙的小島上度過(guò)了。是的，你沒聽錯(cuò)，不是18天，不是18個(gè)月，而是18年！一個(gè)女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長(zhǎng)的時(shí)間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，他就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個(gè)叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營(yíng)救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來(lái)事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂(lè)，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場(chǎng)面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時(shí)候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠(yuǎn)地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個(gè)“死亡之島"只因“不能留下他一個(gè)人！”這個(gè)念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠(yuǎn)去，在逃命關(guān)節(jié)，怎又會(huì)想起他的生命呢？只會(huì)逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點(diǎn)，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責(zé)任，我真是不如她。
要是我沒讀過(guò)這本書，我會(huì)坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會(huì)像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)呆坐在原地。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇六
今年暑假，我讀了《藍(lán)色海豚島》這本書。它講的是一個(gè)印第安人小女孩卡拉娜，因?yàn)榈艿芏粼诹撕ｋ鄭u上，在島上她度過(guò)了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報(bào)仇，等待上一次來(lái)救他們的人的船來(lái)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，但是我覺得這很像一本小說(shuō)，又很像一本勵(lì)志的書，因?yàn)樗奈墓P非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來(lái)，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個(gè)道理來(lái)寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護(hù)比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關(guān)系，更應(yīng)該奮不顧身的去救他，即使會(huì)失去一次很好的機(jī)會(huì)。
這本書還告訴了我們一個(gè)道理，就是做事情一定要堅(jiān)持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來(lái)做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，卡拉娜認(rèn)為女孩絕對(duì)可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時(shí)候，應(yīng)該也會(huì)這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會(huì)到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當(dāng)遇到巨大的打擊與和危險(xiǎn)時(shí)，都應(yīng)該保持冷靜，不能恐慌、手足無(wú)措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍(lán)色海豚島》是一本很不錯(cuò)的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇七
《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)的希爾寫的。我覺得這本書就像一首詩(shī)一樣，寫了生命和死亡的感人故事。
故事的主角哈里是一個(gè)小男孩，他因?yàn)轵T車的時(shí)候不幸被車子軋死，于是他便來(lái)到了天堂，變成了幽靈。哈里想念自己的爸爸媽媽，想念自己的姐姐雅丹，還想念自己的老師和同學(xué)……他想和他們道別，卻再也無(wú)法回到人間——沒有我你們可怎么辦?他想。
不過(guò)他也真有運(yùn)氣，他碰到了早就死去的老小孩——阿瑟。阿瑟和哈里成了好朋友，阿瑟帶著哈里回到了人間?？墒?，他們是幽靈，和人類是有分別的。他們無(wú)法碰到人類，而人類可以從他們的身體里穿過(guò)去，如果哈里想讓大家感覺到他的存在，就要用意念來(lái)控制真實(shí)的物體，讓他做他想做的事情。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇八
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍(lán)色的彼岸》正是帶我們正確認(rèn)識(shí)“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個(gè)世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來(lái)沒有見過(guò)面，因?yàn)榘⑸錾鷷r(shí)他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無(wú)話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會(huì)讓整個(gè)生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇九
最近我看了一本書，叫《藍(lán)色海豚島》。這本書主要講一位十二歲小女孩卡拉娜獨(dú)自一人在島上生存了十八年多。在到達(dá)無(wú)人島上之前，卡拉娜一家遇到了許多不幸的事，她的父親在與阿留申人的沖突中離開人世間，而弟弟也被野狗咬死了。就這樣，她一人留在島上，她獨(dú)自一人造房子，找食物，做武器，用善良結(jié)交了許多動(dòng)物朋友。最后，在島上待了十八年才被人發(fā)現(xiàn)。在絕望和孤獨(dú)面前，卡拉娜并沒有被打敗，反而是勇敢地直面它們。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事。卡拉娜面臨的兩次生命危險(xiǎn)，都是因她的善良而得救。有一次，在卡拉娜快要?dú)⑺酪粭l狗的時(shí)候，她不忍心，還是及時(shí)停住了，那是野狗首領(lǐng)。因?yàn)樯屏迹菞l狗和她都得救了，她若是射出了箭，那她就離開人世間了，因?yàn)樗缫驯灰肮啡喊鼑恕＿€有一次，她為救弟弟而跳下船，而恰巧船在不久后就沉沒了，她再一次因?yàn)樽约旱纳屏级镁取?BR> 卡拉娜的善良一次次地拯救了自己的生命，讓我有理由相信，善良是人類最美好的品質(zhì)之一。記得以前在街上見到乞討的人，我總覺得他們很臟而不肯靠近一步，卻沒想到他們也許正在為生活而苦苦掙扎著吧，現(xiàn)在想想真的很不應(yīng)該。
善良是生命中的一束光，我想自己不應(yīng)該放棄成為一個(gè)善良的人。這大概就是《藍(lán)色海豚島》這本書給予我最大的啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十
小時(shí)候，對(duì)于生死的概念懵懵懂懂。
只知道有些人可以很長(zhǎng)壽，有些人卻一生下來(lái)就夭折了。只知道媽媽的媽媽的爸爸死了，媽媽的爸爸的媽媽也死了。只知道墳?zāi)棺铐敹说囊粚樱筮叺拈T是黑色的字，右邊的門也是黑色的字。只知道有人去世了，那他的家人的眼淚就會(huì)想流水一般止不住。
只不知道，自己可以活多久。50歲?100歲?還是101歲?
還好，現(xiàn)在，我明白了。
是的。
我明白了。
“有時(shí)候，樹就像人一樣?！睒鋾?huì)成長(zhǎng)，人亦會(huì)成長(zhǎng);樹的成長(zhǎng)中有狂風(fēng)暴雨，人的成長(zhǎng)中亦有艱苦磨難;樹是有信念地去生長(zhǎng)，人亦是有信念的去活著;樹活著讓人們知道它的好，人活著也要人們知道活著的精神。記得臧克家的《有的人》里有這么一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！比怂懒?，但他的精神還在，他的精神會(huì)傳達(dá)到每個(gè)人的心里，讓所有人都知道他，他會(huì)在所有人的心里活著!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十一
這本書講述是一位名叫哈里因出了車禍，而不幸去世，而他卻因還有很多事情每做完而感到悲傷，不時(shí)宜他沒有放棄，還是到達(dá)了天藍(lán)色彼岸。
這本書告訴我們要珍惜生命，但也不能怕死，我還懂得了一個(gè)道理：一生中你一定要完成自己的心愿，不然，死了才后悔，自己當(dāng)初沒有認(rèn)真地去完成自己應(yīng)該去做的所有事情。生命是寶貴的，再有生命的世界里，是快樂(lè)的。再有靈魂的世界里，也是快樂(lè)的。
人與人之間要懂得尊重、珍惜、最重要的是對(duì)別人的那種態(tài)度。珍惜眼前，回憶以前。
在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，我讀完了英國(guó)作家艾克斯·希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，深有感觸。
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里因車禍去世后，在另一個(gè)世界等著去“天藍(lán)色的彼岸”。哈里很想念老師、同學(xué)、親人，他遇上了一個(gè)名叫阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里溜回人間，來(lái)向他掛念的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、姐姐告別。當(dāng)哈里在教室里看到那面貼滿關(guān)于他的小詩(shī)、圖片的墻壁，才發(fā)現(xiàn)，不僅是他的好朋友在想念他，就是他的“敵人”杰菲也非常愿意和他做好朋友，杰菲還在校園里為哈里種了棵橡樹。回到家中，他看見常常和他拌嘴的姐姐雅丹在屋里貼著哈里和她一起成長(zhǎng)的照片，她也是那么那么地想念他!這趟奇妙的旅途，讓哈里發(fā)現(xiàn)了生命的真相。他告別了朋友、老師、家人，來(lái)到了“天藍(lán)色的彼岸”——重生之海，懷著思念和希望，融入了海水里。
“死亡”這兩個(gè)字眼，總會(huì)讓人覺得黑暗、冰冷?？伞短焖{(lán)色的彼岸》卻以輕松幽默的口氣，清新溫暖的文字，讓我明白了，死亡也是人生的一個(gè)站點(diǎn)，天藍(lán)色的彼岸是生命的終點(diǎn)，也是生命的起點(diǎn)。我能夠活著感受著一切：藍(lán)天、白云、綠草、紅花、父母的愛、師生的友情，是多么美好啊!學(xué)會(huì)感受和珍惜生命中的美好，學(xué)會(huì)怎樣去愛，怎樣去回報(bào)父母、老師、同學(xué)的愛，是生命中最重要的事。給別人一次力所能及的幫助，即便只是一個(gè)微笑，都會(huì)讓人感到異常溫暖，也會(huì)讓自己收獲一個(gè)意想不到的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十二
這一本書的主要內(nèi)容是：小男孩哈里因車禍去了另外一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達(dá)他們的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷會(huì)人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……這本書的主要人物是：小男孩哈里、阿瑟我最喜歡哈里知難而進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，而阿瑟的優(yōu)點(diǎn)是他的耐心，所以我要向他學(xué)習(xí)。讀了這本書以后我感覺到了死后的痛苦，難過(guò)，在活著的時(shí)候我們?cè)撜湎в亚椋湎磉叺娜?，不要等到失去了才后悔?BR> 小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十三
有些時(shí)候，有些人當(dāng)遇到痛苦，孤獨(dú)，艱辛?xí)r反而讓他們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!我就有幸讀了這樣一本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于面對(duì)困難的小姑娘。
有些時(shí)候，有些人當(dāng)遇到痛苦，孤獨(dú)，艱辛?xí)r反而讓他們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!我就有幸讀了這樣一本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于面對(duì)困難的小姑娘。
《藍(lán)色海豚島》這本書的主人公名字叫做卡拉娜，因?yàn)楹ｋ鄭u上發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，為了安全，為了以后的生活，海豚島上的人們決定到東方的一個(gè)國(guó)家去生活。當(dāng)卡拉娜上船以后卻發(fā)覺弟弟被落在了島上，為了弟弟她義無(wú)返顧的跳下了船，弟弟是被找到了可是沒過(guò)幾天就被野狗咬死了。所以島上只剩下她一個(gè)人孤零零的生活，她也期盼著有船經(jīng)過(guò)帶她離開這充滿孤獨(dú)充滿荒涼充滿恐怖的地方。可是一天天過(guò)去了，連船的影子也沒有!再悲傷再孤獨(dú)還得過(guò)日子，于是她自己動(dòng)手制造工具，自己動(dòng)手編織裙子。就這樣她在島上生活了十八年，十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難，與野狗決斗，經(jīng)歷海嘯，地震....可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂(lè)觀，勇敢!讀完這個(gè)故事，每每想到卡拉娜，我就十分慚愧。生活在優(yōu)越環(huán)境下的我，像溫室里的花朵，被人精心地呵護(hù)著，過(guò)著衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的日子?？墒且挥龅酱煺劬痛诡^喪氣，像是光環(huán)失去了耀眼的光芒，在天空中自由飛翔的小鳥落入了陷阱一樣!再也爬不起來(lái)了，變自怨自艾，怨天尤人。抱怨生活對(duì)自己的不公，而不是檢討自己，找出自己的缺點(diǎn)，所以我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不怕困難的精神。
希望生活的磨礪能讓我們每一個(gè)人變的更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)戰(zhàn)士，成為一個(gè)強(qiáng)者!
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小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十四
“如果可以選擇，我會(huì)好好和你說(shuō)再見?！泵慨?dāng)翻開這本書，我耳畔總會(huì)響起這句話。
這本書給我的啟發(fā)很大。寫的是一個(gè)叫哈里的小男孩因一盒彩筆和姐姐“阿蛋”吵了一架，一氣之下離開家門。正像“阿蛋”所說(shuō)得那樣，再也沒有回來(lái)。在天堂，他遇見了一個(gè)古代男孩”阿瑟”。阿瑟已經(jīng)死了一百五十多年，這些年里，他一直在尋找自己的媽媽，他要和媽媽一起，到天藍(lán)色的彼岸。他們離開天堂，在人間做幽靈時(shí)。哈里原本期待所有人都想念他，可事實(shí)并非如此。他和姐姐做了道歉后，就毫無(wú)遺憾得去往了天藍(lán)色的彼岸。
這本書使我很感動(dòng)，我們應(yīng)該珍惜生活中的每一個(gè)人。不知哪一天他會(huì)離去，去天藍(lán)色的彼岸。好好珍惜吧，所有的告別，都是生命的`重逢。哲學(xué)披上童話的外衣，是最大的溫柔。
珍惜當(dāng)下，遇見的全是美好！
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十五
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無(wú)聊的時(shí)光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒有了“危險(xiǎn)”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺得枯燥，而另外一些人，依舊過(guò)著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f(shuō)道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十六
英國(guó)作家艾力克斯.希爾《天藍(lán)色的彼岸》是孩子小學(xué)階段的必讀書目，在孩子的推薦下，我也是認(rèn)真地讀完了本書。
生命是一個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)該珍惜擁有的每分每秒，因?yàn)槲覀儾恢雷约荷拈L(zhǎng)短，我們不知道哪天會(huì)離開我們最愛的人，最熟悉的環(huán)境……我們也不知道我們會(huì)以何種方式離開，或許來(lái)不及說(shuō)“再見”；或許因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ覀兣瓮琰c(diǎn)離開……，不管是何種方式，在我們生的時(shí)候，我們就好好活著，當(dāng)我們離開，我們也要好好的，不讓最愛我們的人留下歉疚與遺憾。因?yàn)榻K究會(huì)有一天，我們會(huì)以另外一種方式回歸。
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小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十七
“我感到難過(guò)，有這么多幽靈在這里，說(shuō)明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸!”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖?，可能有病死的，也可能有自認(rèn)為生活毫無(wú)希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對(duì)世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對(duì)世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對(duì)事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽靈，可能是整個(gè)電影廳中最超脫、釋然的存在吧，沒暴斃，只是好好地走完了一生，抵達(dá)了終點(diǎn)站——已知的終點(diǎn)站而已。那他們?yōu)楹芜€在這里?或許是因?yàn)檫@一生還不夠長(zhǎng)，他們中的一批人不喜歡這公平的命運(yùn)，總覺得還要再于世間停留的，或許是放心不下家人，像哈里一樣回來(lái)見家人一面，途中來(lái)看電影的。出于“愛”——對(duì)時(shí)間和親人的愛，使他們停留于此。