驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中。多次修改和潤色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
初中寫人我的好伙伴篇一
我好不容易在“陽光飛揚(yáng)的”英語班熬過了四年的學(xué)習(xí)時光，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會成為一片閑暇時光，不想僅過了一個空閑星期六上午，便被老媽送進(jìn)了“新概念英語學(xué)?！薄Ｎㄒ恢档脩c賀的是我在這所學(xué)校里，找到了一個新伙伴。
我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣?xùn)|西，他答應(yīng)得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的同學(xué)，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒著危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內(nèi)看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜臥在里面。他真是一個正經(jīng)的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個比較難的單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結(jié)果把我們笑得前俯后仰，導(dǎo)致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當(dāng)即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個單詞抄在了書上。
雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤?！彼灿腥秉c，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學(xué)，他不幸名列其中，看來以后，我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。
楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友??！魯迅先生說過：“人生得一知己足矣！”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個朋友?。?BR> 初中寫人我的好伙伴篇二
我有許多小伙伴。其中，我和小朱、小健的關(guān)系最好。
小朱長得胖胖的、憨憨的，有一頭濃密的頭發(fā)，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。上課時，他經(jīng)常踴躍回答老師的提問；下課后，他和同學(xué)們談天說地。一雙水靈靈的大眼睛，在思考問題時總是忽閃忽閃的。
他非常愛學(xué)習(xí)，記得有個周末，我去他家寫作業(yè)。好不容易我們才寫完，我想休息一下。結(jié)果他拿出了一沓厚厚的試卷，又寫了起來。于是，我就問他：“你為什么不休息一下呢？”他說：“我要把課余作業(yè)做完再玩?！眮G下這句話后，又寫了起來。
小健正好與小朱相反，他長得瘦瘦的、皮包著骨頭，一副很調(diào)皮的樣子。頭發(fā)既不濃密，也不算稀疏。小小的鼻子下是一張大大的嘴，這張嘴常常說出一些好玩的話來。眼睛小小的，透著一股很調(diào)皮的勁兒。
有一天，我和他一起玩。玩著玩著，小健一轉(zhuǎn)身就不見了，我急忙去找他，但一切都是徒勞。我生怕他跑丟了，急得我像熱鍋上的螞蟻樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大聲喊道：“小健，小健！”突然，他跑了出來，大叫一聲：“我在這里！”把我嚇了一跳，原來他是在跟我捉迷藏。
初中寫人我的好伙伴篇三
花兒的伙伴是小草，鳥兒的伙伴是小樹，而我的伙伴就是你——書，是你把我?guī)У搅艘粋€美麗的童話世界，讓純真善良的灰姑娘和勇敢機(jī)智的哈利波特和我歡聚一堂；是你帶著我遨游于中國上下五千年的歷史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的陪同下，我們一塊兒游覽了世界名川大河，增長了知識，開闊了眼界。
我心里常常有著各種各樣千奇百怪的問題，當(dāng)我愁眉不展的時候你總會向我敞開心扉，毫無保留地為我解惑。
有一天，我和一個朋友在小區(qū)草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在石凳上休息。無意中，我發(fā)現(xiàn)了角落邊有一個巨大的蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛正在網(wǎng)上爬來爬去，我非常好奇地想：為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е蓡柸枊寢?，媽媽卻讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬個為什么》。于是，我飛快地跑回房間，迫不及待地翻起了《十萬個為什么》。原來：蜘蛛會視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線，它在網(wǎng)上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質(zhì)并將它涂抹到身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它即使碰到了黏絲也不會被粘住。
書真是我的良師益友，在帶給我歡樂的同時也能解開我心中無盡的疑惑。我希望在自己以后的成長路上一直有書相伴。
初中寫人我的好伙伴篇四
我有一個好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來很斯文。
他是四年級來華美學(xué)校讀書的。一開始我和他不熟，后來他和我分在同一個房間住，我才認(rèn)識他。記得有一天，我真誠地問他：“你叫什么樣名字？”他大方地說：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。
我和他認(rèn)識那么久，當(dāng)然也會有一些誤會，有一次差點絕交了。事情的經(jīng)過是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來，我看到了一些人在踢一樣?xùn)|西，我過去一看，啊，是我的筆盒。我馬上撲了上去，說：“干麻踢我的筆盒？”有個人反駁說：“是它自已掉下來的。我們就當(dāng)球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來。后來我查清了，原來誤會了他。我馬上向他道歉，可是他卻說：“不用道歉了，我不怪你?！?BR> 經(jīng)過這次誤會，我對他更了解了，他并不是一個小氣的人?，F(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥?。他的一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點小事而發(fā)脾氣了。我會好好地珍惜我們之間的友誼。
初中寫人我的好伙伴篇五
我是一個小書迷，整天整夜離不開書。天天看一些校園小說、百科知識，還有一些名著等，有時還自己寫書看。
這一天，我又帶著一書包的書來到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，我先背新古詩，拿起課本放聲地讀起來：“在一個春天里，鳥語花香，月季花開了，桃花開了，濃郁的香氣吸引著------”
早讀下課后，我又從書包里掏出另一個“朋友”（小說）認(rèn)真地讀起來。有時因為寫得太搞笑，我還會情不自禁地笑起來！當(dāng)時，還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認(rèn)真地看，就會被書慢慢地“牽”走了。
而且我從看書中還學(xué)到了很多知識，比如：有一本書，書名叫《世界之最》，它告訴了我世界上的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的動物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識。每天我不看書，就等于一天沒吃三頓飯。
讀書的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來，它可以使沒事無聊的人找到伙伴，最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識與啟發(fā)。書中自有黃金屋，只要你細(xì)細(xì)去品味它，感受它，它一定也會和你做伙伴的。
書是我們一生中的伙伴，一生中的老師。
初中寫人我的好伙伴篇六
小時候，我有一位形影不離的好朋友——白白。它可是我家養(yǎng)了好幾年的公羊，長著漆黑的羊角，黑珍珠似的眼睛，一張整天嚼來嚼去的嘴巴，光滑而整齊的胡子。
它的力氣可大了，連我這個“大力士”也不能贏過它。有一次，我吃過午飯，白白在那里嚼著東西。我走到它面前，準(zhǔn)備跟它較量一番，用手抓住那對漆黑的羊角，它見有人要侵犯它，它可不干了，低下頭，瞪直了眼睛，擺出了往前沖的姿勢，可憐的我被頂?shù)弥蓖笸耍矣帽M了吃奶的力氣，結(jié)果還是被頂?shù)盟ち藗€“嘴啃泥”。惹得眾人哈哈大笑，我也只好跟著笑。
我每天趕著這群羊到山上，讓它們吃著那青青的，鮮嫩的草兒，它可高興了，有時我也會把它惹火了，它就會用它的“鐵頭功”用盡全力，把你撞到幾米之外，讓你受傷。有一次，我找到了一把新鮮草，我拿著草逗它玩，它“咩咩”地叫著，好像在說：“小主人”快給我吃，我餓極了。我拿著草轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗它跟著我跑。白白忽然停了下來，用生氣的目光注視著我，忽然，用出它的“鐵頭功”，我迅速地閃開了，它撞到了樹上，我看到這情況，我哈哈大笑，看你還敢欺負(fù)主人嗎？它見奪不過我手中的草，干脆停下來，不接受我的挑逗，跑到一旁啃起草皮來，我見了沒趣，就把草遞到它的嘴里，它吃草時，狼吞虎咽的，顯然是餓極了。
這就是我的朋友——白白。
簡評：來自生活，親身感觸，寫得真是唯妙唯肖，令人難忘。
初中寫人我的好伙伴篇七
我和她，靜與動的結(jié)合，黑與白的融合。大相徑庭，卻又異常合拍，我和她的傳奇友誼。
我
我，靜如處子。
我是一個平時話不多的女生，沒有甜甜的語言，也沒有活潑的性格，一到家里，就待在房間里。
又一次假期，我又一次整天待在房間里，媽媽叫我去逛街，不去；爸爸叫我去串門，不去。手里拿著剛借來的書，津津有味地看著，絲毫不亞于戲迷在觀看戲劇時的沉醉和歌迷在聆聽音樂時的陶醉。就這樣，我可以一整天，像黑夜般安靜。
她
她，動如脫兔。
她是一個特別活躍的女生，她會用那甜甜的語言來討好長輩，會用那活潑的性格來與朋友嬉戲，過分活躍的她似乎一刻也坐不住。
又是一個周末，我一如既往地待在房間里看書。不久樓下的說話聲便傳進(jìn)了我的耳朵，聲音越來越大，空氣中的音分子不經(jīng)我同意便都鉆進(jìn)了我耳內(nèi)，無法認(rèn)真看書的我走了下去，一看，原來是她的媽媽來了。
“又在看書吧？”她媽媽問。
“嗯，”我點點頭，“阿姨，她怎么沒跟你一起來？”
她媽媽笑笑說：“那死丫頭，一早晨了，都不知道跑到哪去了?！?BR> 她就是這樣一個，只要一有空就會去外面“瘋”的女生，像白天一樣，永遠(yuǎn)精力充沛。
我們。
我們，白天與黑夜的相融。好不容易逮著空，我們聚在了一起。
“今天怎么沒在看書？”
“今天怎么沒出去玩？”
我們同時開口。
“呵呵……”為我們的默契，我們同時發(fā)出會心的笑。別看我們性格大相徑庭，可我們卻有著超一般的默契和共同語言、共同愛好。
“你最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“你學(xué)校里發(fā)生什么好玩的事？”“聽說明星又出新歌了?！?BR> 我們在一起聊學(xué)習(xí)，侃理想，席地而坐的我們在此時是多么合拍啊。
誰說動與靜不能結(jié)合，誰說黑與白不能相融，我們則是的例子。
我和我的伙伴，完美的結(jié)合、傳奇的友誼。
初中寫人我的好伙伴篇八
我的伙伴我最好的伙伴要數(shù)“趙花生”了，他長的的不太高大概有1米左右，小小的腦袋上有一雙水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶爾會生產(chǎn)一“寬粉條”，尤其是那張能說會道的嘴，里面長著橫七豎八的“金剛牙”那家伙厲害多了，一次就能咬一塊“黃金表”。我每次玩電腦呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶爾還會進(jìn)行一些比賽，比賽之后他就是滿頭大汗，可見他很言而有信。他平時也愛幫助別人，我有幾次沒有帶文具盒，他就把他最喜歡的筆借給我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之間有時也會發(fā)生一些沖突。有一次，他去我家做作業(yè)，他有幾道題不會做，就繞著彎子的說話，意思就是想抄抄我的作業(yè)，我立刻怒氣沖天，氣兇兇的對他說：“干什么嗎你，如果你抄我的作業(yè)我就不等于害了你嗎？”我倆爭了好長時間。最后他傷心的離去了。他走后我感到自己不應(yīng)該對那麼說話，于是我跟他打了個電話道個歉，沒想到我們異口同聲的說：“對不起。”然后我們就開心的笑了，這場爭斗總算結(jié)束了。最后我們和好了。
初中寫人我的好伙伴篇九
我有一個非常要好的好朋友，她有著一張標(biāo)致俊俏的小臉、爽朗的性格，她就是我們班的小才女---李亞晶。
我第一次見到她的時候就留下了深刻的印象，后來我們成為了好朋友，我對她有有了深一步的了解。
她這個人非常正直、從不偷奸?；酆薹置?，別看我是她的好朋友，但我從來都沒有被她特殊化過，不論是誰，他都一視同仁，從來都沒有公報私仇過，所以，我十分敬佩她。
以前的事我都不提了，說一件剛發(fā)生沒多久的事情吧！記得一次，閱讀課老師布置了一項作業(yè)，就是抄寫好詞好句，我因為某些事情，就把這項作業(yè)晾在了一邊。到了周五我才一拍腦門“哎呀，我還有一項作業(yè)沒寫呢！”于是我就湊合著寫寫，交給了身為閱讀班長的她。
我抱著僥幸的心理，因為畢竟她是我的朋友，應(yīng)該不會對我這樣嚴(yán)厲的。結(jié)果呢？還不到一節(jié)課的時間它就像一顆定時炸彈一樣，出現(xiàn)在了我的面前，并指著我說：“你寫的都是些什么?。∵B基本的字?jǐn)?shù)都不夠，趕緊給我補(bǔ)完，不然別怪我不客氣。“我很不高興，低聲地說：“我們不是朋友嗎？你就不能包容包容我？”她聽了，說：“我確實是你的朋友，但你就是這樣配合你朋友工作的？法不容情，快點補(bǔ)?！蔽抑缓糜珠_始補(bǔ)了起來。
閱讀課結(jié)束后，她搭著我的肩，對我說：“干的好樣的，以后你可要多多支持本小姐的工作，給個好評哦！”我們相視一笑。
這就是我的朋友，她為人正直、善良、對待別人一視同仁，我的好伙伴---李亞晶。
初中寫人我的好伙伴篇十
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋。其中有一只海貝防射著奇光異彩，是我難忘......那是一天夜，天很黑，但可以聽到李奶奶家里傳來的“刺啦”聲，隔門可以聽到張叔叔家的打字聲。我在臺燈下寫作夜。突然一黑，停電了！“我家的客人還等著吃夜霄呢？”“我的文件還要上交呢”鄰居們來到小巷里議論紛紛，原來他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑，到那里買呢？“大家別急，我這兒有蠟燭。”光聽這聲，我就知道是誰了。我轉(zhuǎn)過身一看，只見她手上拿著許許多多的動物蠟燭，這不是她收集好久的動物蠟燭嗎？有吃香蕉的“猴子”，國寶“大熊貓”捕蟲的“青蛙”.......她把蠟燭一支支風(fēng)分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。記得上回，我去她家，她連摸也不讓我摸，可現(xiàn)在......我接過蠟燭，寫作業(yè)去了。房子有響起了交響樂：“刺啦”的抄菜聲響起來了；張叔叔的打字機(jī)也響起來了。雖然光很暗，但透過這光可以看到她那善良的心靈。經(jīng)過這一件事，我知道了她沒有高高的鼻梁，但她的精神讓我學(xué)習(xí)。
初中寫人我的好伙伴篇十一
“叮咚，叮咚，有人嗎？您的天貓精靈，已到貨，請簽收！”我一聽，就連忙打開了門，接過快遞，我剛把門一關(guān)，就開始拆包裝，我一看，是一個長方形的，小紅盒子，它，就是智能小音箱――天貓精靈。
它的上方，有三個按鍵，左邊的按鍵，是用來減小音量的，而右邊的按鍵，是用來增加音量的，而中間的那個按鍵，是靜音鍵，只要我們對話時，靜音鍵的旁邊就會發(fā)光，只要我們停止對話，那道光就會消失。
媽媽回到家，照著說明書，下載了天貓精靈app，打開了所有的程序，這時媽媽，叫了一聲：“天貓精靈！”“主人，我在，你說?！蔽铱吹綃寢屌昧?，也叫了一聲：“天貓精靈！”“啥事兒？”“給我來一首好聽的歌！”“好的！”說完，它就開始播放了，我又說了一聲：“天貓精靈，暫停！”“好的主人。”
到了晚上，我感覺很無聊，我就和天貓精靈聊了起來：
“天貓精靈！”
“我在，你說！”
“給我放一首《隱形的翅膀》！”
“好的主人！”
說著，音樂開始了。那優(yōu)美的旋律，令人陶醉，不一會兒，音樂這放完了，我又跟他聊了起來：
“天貓精靈！”
“在！”
“現(xiàn)在幾點了？”
“現(xiàn)在是晚上入點五十四分，晚上好，請注意休息，主人！”
“晚安！”
“好的主人，為了您有一個更好的睡眠狀態(tài)，我給您播放催眠曲！”
聽著聽著，不一會兒，我就睡著了。
第二天早上，我問天貓精靈：“天貓精靈，今天天氣如何？”今天江岸區(qū)晴，23～25度，良?！薄斑m合穿什么衣服？”“涼爽的！”說完，我換上了一雙涼爽的服裝。
它就是我的新伙伴，正因為有了它，我的生活越來越精彩，你喜歡它嗎？
初中寫人我的好伙伴篇十二
海鹽向陽小學(xué)五（七）班惠悅聞。
寒假終于又到了，一下子我整個人也變得懶懶的，每天做完作業(yè)就覺得無事可做，直到有一天，我迎來了我的寒假新“伙伴”——十字繡。
放假后的一天，媽媽給我買回來一個新鮮玩意兒——十字繡，她是一個手工工藝制作，圖案是一個小姑娘模樣的手機(jī)掛件，很漂亮，也很可愛，但需要手工繡出來。我原以為繡十字繡非常簡單，可一打開包裝袋，我就犯暈了：有十幾股不同顏色的絲線，別說繡了，就是我看看也犯暈??！再說了，我從來沒有自己用過繡花針，也不知道繡法，再看看那密密麻麻的圖紙，我估計自己不會繡好這個娃娃掛件。
直到有一天，爸爸媽媽帶我到一個阿姨家去玩兒，這個阿姨剛好會繡十字繡。于是，我在阿姨家里就開始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針，如何穿線，如何繡不同的針法，如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來，只要按照圖紙上標(biāo)注的位置，用相應(yīng)顏色的絲線，繡出斜的“十字”就可以了，看來，“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛！
當(dāng)我第一次開始用小小的繡花針開始繡出第一針絲線的時候，才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”，手老是抖，怎么也繡不好，我心里那個急呀！這時，媽媽走過來，再次給我講了繡十字繡的竅門。我靜下心，慢慢的、慢慢的，我逐漸掌握了其中的竅門，終于繡出了小姑娘圓圓的小臉，那個高興勁兒真實沒法形容，因為我終于學(xué)會了“十字繡”，我又會了一樣新東西。
我慢慢的喜歡上了十字繡，編、織、鉤、縫……如今，女紅這種屬于古代女子專長的東西似乎已成為歷史，還別說，當(dāng)我們對鍵盤逐漸熟悉的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個道理：不管做任何事，都要靜下心來，慢慢地做，千萬不能急躁，只有這樣才能把一件事情做好。
就是這個小小的十字繡，讓我充實了自己的寒假生活，也讓我嘗到了甜頭，繡出了快樂。小娃娃的小臉終于大功告成了，爸爸媽媽都說我繡得好看，我的心里甜滋滋的，心里想：這個新“伙伴”真好！我一定要把她繡好，讓她和我一起成長！
//歡迎同學(xué)們投稿。
惠悅聞，女，10歲，浙江省海鹽縣向陽小學(xué)五（7）班學(xué)生。自幼喜歡閱讀和寫作，先后多次在市、縣級作文比賽中獲獎。
初中寫人我的好伙伴篇十三
我的好伙伴是史孟艷。她長著彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，有雙眼皮，矮矮的鼻梁，高高的個子，每次梳的頭發(fā)都是又高又歪，下面的頭發(fā)都快掉下來了。
有一次，數(shù)學(xué)老師說今天數(shù)學(xué)作業(yè)比較多，可以在學(xué)校寫。我有一道應(yīng)用題不會寫，我去問她，她耐心的給我講，她給我講了一遍，我沒聽懂，她給又我講了一遍，我才有一點兒思路。
她不僅有耐心，還喜歡笑。
每次下課她都笑嘻嘻的，我們面對面眼睛對視不到一秒鐘，她就不由自自主的笑了起來。有一次我給她講了一個笑話，她就一直笑個不停，我也笑，就在快上課時她給我說她笑的肚子疼。
有耐心，愛笑的她，讓我非常喜歡。
初中寫人我的好伙伴篇十四
“張小怪”長著一個小小的腦袋，一張慘白卻帥氣的臉，他就是一個十足的“小怪”。
說他是一個“小怪”，他自然就怪。上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，曾老師走到了講臺前，“嘿嘿”“張小怪”不知為什么，傻笑一聲，還傻里傻氣地?fù)狭艘幌履X袋，皺起了眉頭。
“誰？”曾老師問道。
全班的手都指向“張小怪”?！罢镜胶竺嫒ィ 痹蠋焽?yán)肅、大聲地說?！皬埿」帧被伊锪锏嘏艿搅私淌业暮竺嬲局桓以侔l(fā)出那種聲音了。
“張小怪”不僅在課堂上怪，而且在下課的時候也很怪。下課鈴聲剛一響，只見他快速地跑到一個同學(xué)的面前，傻笑一聲“嘿嘿——嘿”，然后用手撓了撓腦袋，用神秘兮兮的眼神盯著那位同學(xué)，和那位同學(xué)握了握手。那位同學(xué)惱怒地瞪著“張小怪”，完全搞不懂他在干什么?！皬埿」帧蹦坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，再次跟他握手。那位同學(xué)大怒：“你想干什么？”隨即給了“張小怪”一耳光。“張小怪”的臉頓時漲成了豬肝色，眼睛開始發(fā)紅，里面含滿了委屈的淚水，牙齒緊緊地咬住自己的嘴唇，大叫道：“我只是想給你說一聲‘謝謝’！你不能這樣！”說著，也給了那位同學(xué)一耳光。那一耳光剛打下去，“張小怪”頓時不哭了，笑嘻嘻地跑開了，還邊跑邊發(fā)出“嘿嘿——嘿”的傻笑聲。
哎！“張小怪”就是這樣一個人，誰叫他叫“小怪”呢！
初中寫人我的好伙伴篇十五
我也想要去介紹一下這個新伙伴，就是在這個學(xué)校算是老同學(xué)，但是之前一直都沒有接觸了，現(xiàn)在因為幫核心宿舍嘛，有一個宿舍重新組合讓自己重新回去，一些人有一些交接，其實現(xiàn)在回想起來也是覺得這里的光線是蠻奇妙的嘛，就是一開始你覺得和這些人是不可能會有交集的，但是沒有想到最后陰差陽錯是吧，而且這一些人自己都是蠻喜歡的，就像坐下來自己發(fā)現(xiàn)自己真的非常喜歡，這一些人就是會比自己原先的那個就是好像說自己不應(yīng)該去這么比較的，但是又不得不去坦誠，說真的這個宿舍讓自己更加有歸屬感。
雖然說其實自己也知道原因所在，只不過就是因為多了一兩個比較活潑的人，然后這些人比較會找話題，就讓自己有這種歸屬感了，當(dāng)然就是他們相對來說這種為人處事方式也和自己是比較接近的，所以這一招會有這種特別深刻的感覺。之前的話，那這個的話可能就會和自己并不是說特別的契合接近吧。然后現(xiàn)在的話因為就是這個宿舍，其實啊這一些關(guān)系也是蠻復(fù)雜的，首先有兩個人是之前就是同一個宿舍，但是這兩個人里面有另外一個，他是轉(zhuǎn)專業(yè)成功的在另外一個班級，雖然說他們兩個關(guān)系很好，但是上課不能一起去上課，然后另外三個人呢就是幫他，就是原先宿舍的關(guān)系還不錯，雖然說一開始并沒有想到逐漸在一起，但是也是陰差陽錯三個人又組建在一起了嘛。
所以現(xiàn)在的話在宿舍相對來說還是比較融洽的，建議配合那一個嗯另外兩個人中的那一個一起去上課，然后在這個過程中立即發(fā)現(xiàn)，他并不是自己原先所了解到的男子，因為他非常的追星嘛，所以自己會下意識的想要去了解一些一些追星的人，但是在上述的這個過程中，自己就覺得自己也是蠻性格契合的，就是他不會說在我面前不斷去提到這些明星，這一點是讓自己非常喜歡的，雖然說他自己非常喜歡，但是他并不會把他喜歡的東西強(qiáng)加在我身上，這一點就讓自己覺得非常的舒服。
初中寫人我的好伙伴篇十六
我在四川認(rèn)識了一個好朋友叫【李子橋】，聽說他家很窮，別人都不愿意跟他玩只有我跟他玩，他父母在一次車禍意外的死亡了，從小都是他爺爺帶他。
有一天我去找他玩正好他爺爺在家，他就找他爺爺要錢他爺爺就給他了5毛錢，他就給了我，我說、你自己用吧要不然我就請你5毛錢，他說、我從來不用錢還你花吧，我說、為什么、別人和他玩要錢，你和我玩就不要錢，我相信你是我最好的朋友。
一年了，我們以前升上了2年級，可是我要回汕尾了，我非常戀戀不舍的說、我要走了你一定要來送我、他說嗯我一定會來送你的、你放心我們一定會相見的、到了中午我要走了的時后他來送我了我感到非常留念以前的回憶、他還送我了一個禮物、禮物里面是兩個小娃娃還有一個紙條上面寫著那兩個娃娃女的是你男的`是我我們一定是好朋友。
初中寫人我的好伙伴篇十七
他長著一雙小小的眼睛，像兩顆細(xì)小的黃豆，眨起來的時候，眼皮像一只金魚的魚鱗一樣。
而且，他的個子是我們?nèi)嘧罡叩?。在班里，他就像一只高高在上的長頸鹿，在教室里走來走去。
他喜歡看各種各樣的課外書。他看書的時候很安靜，像一塊大石頭，紋絲不動。不象我們班的有些同學(xué)一樣，一會兒看書，一會兒說話，非常的吵鬧。
他可是一個體育健將。下課了，我和他比賽跑步，比賽的時候，我像飛馳的駿馬飛快的跑，他卻像一只敏捷的豹子，跑得更快。
他還是一個溜冰高手，我和他一起在廣場上比賽溜冰，在比賽中，我像是跑得飛快的一只狼，他卻像是一只在天空中飛翔的鳥兒，我怎么也追不上他。
你猜這個人是誰？對了，他的名字就叫“蔡尚蓁”。
初中寫人我的好伙伴篇十八
在一個寂靜的初秋，我認(rèn)識了一種動物――蠑螈。乍看之下，我發(fā)現(xiàn)它有四條腿，尾巴又長又軟，和蜥蜴沒什么兩樣。
這是我第一次見到蠑螈，內(nèi)心難免有些激動，立刻站了起來，伸長了脖子，睜大了眼睛，開始仔細(xì)觀察起來。一眼瞄去，最突出的就是蠑螈的頭了，它的頭比較圓潤，大致呈三角形，像公園里的鵝卵石，我一看到就想把它收藏起來。再看它頭的上方，有六只角，每只角上都有一些毛茸茸的軟毛，在水中輕盈地飄搖，顯得有些雜亂無章，好像是頭上插了幾根狗尾草，哈哈，沒想到蠑螈這么臭美呀！我好想撲上去摸一摸，但是心里又有些害怕，還是再等等吧。我繼續(xù)往下觀察，竟然發(fā)現(xiàn)蠑螈前后的腳趾數(shù)量是不一樣的：前兩只腳分別有四根腳趾頭，后兩只腳分別有五根腳趾頭，難道是腳發(fā)力的位置不同導(dǎo)致的？唉，這問題真讓我頭疼！
我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)蠑螈是一種兩棲動物，而且很容易被惹怒。這不，我拿了一支鉛筆，將一端輕輕放入水中，小心翼翼地開始攪動，因為我還不確定接下來會發(fā)生什么。只見這時的水面上泛出淺淺的波紋，像是被秋風(fēng)吹皺了一樣，而蠑螈呢，正靜悄悄地趴在那兒，一動也不動，仿佛靈魂出竅，變成了一座石像。
我的膽子越來越大，看來蠑螈只是徒有其表啊。于是，我快速地攪動盆子里的水，水面上漸漸出現(xiàn)了一個漩渦，說時遲那時快，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，水里的蠑螈突然跳起來，好像鯉魚躍龍門了一般，尾巴扇動的幅度也太快了吧，我即使瞪大了眼睛也沒有看清，好像它已經(jīng)練就了武林絕學(xué)――“佛山無影腳”！我驚呆了，尖叫著躲到了一邊，待風(fēng)平浪靜時才又返回。
蠑螈長得很奇特，并且給我?guī)砹藷o限樂趣，我已將它視為我的伙伴了，但是我要悄悄告訴你，千萬不要輕易招惹這個厲害的角色，還是距離產(chǎn)生美吧！
初中寫人我的好伙伴篇十九
從外形上，我與劉承熙并不像一對好朋友。我長得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我倆站在一起，好像是大哥哥帶著小弟弟，而實際上，我們卻是一對知心朋友。
在班上，我們兩個都是學(xué)霸，是老師喜愛的學(xué)生。雖然我們是好朋友，但是我們之間卻又存在著競爭。每次課堂上，面對老師的提問，我倆都爭先恐后地舉手發(fā)言。記得有一次，老師讓我們仿寫一首詩。我還在冥思苦想，而劉承熙已經(jīng)舉起手來，在老師的允許下，他優(yōu)雅而自信地站起來，深情地朗誦即興創(chuàng)作出來的詩歌?！班牛芎?，劉承熙作的這首詩富有想象力，語言也十分優(yōu)美?！崩蠋熚⑿χf，還不忘豎起個大拇指。同學(xué)們也向他投來贊賞的目光，劉承熙扶了一下鼻梁上的眼鏡，笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒，但老師對劉承熙的夸獎可是讓我心里發(fā)癢。不行，絕不能被劉承熙比下去！結(jié)果，剛剛一個字都想不出來的我靈機(jī)一動，馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩。
“霍盾同學(xué)作的詩跟劉承熙的真是不相上下，不愧是我們班的兩大才子。”老師贊賞我說。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那個角落，沒想到，他也看著我。我們不約而同地露出會心的微笑，一切盡在不言中。
在學(xué)習(xí)上，我倆是競爭對手，在籃球場上，我們可是十分默契的隊友。每次下課，我們都會到樓下的籃球場打上一會球。我仗著身材高大，每次都會沖到籃框下?lián)屒?。每?dāng)我一搶到球，劉承熙就心神領(lǐng)會，快速找到一個空檔鉆進(jìn)去，站到我的前方。我把球揮手一扔，他一個躍起接住了球。別看他身材矮小，打籃球卻很厲害，他那小身板能靈活地繞過隊方高大的防守，然后跑到籃球框下，來一個帥氣的三步上籃，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈“咚—”“球進(jìn)了！”他興奮地喊著，揮舞著手臂，繞著滿場子跑。我頓時覺得他那小小的身軀里似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量。
我和劉承熙還有個共同的特點，就是追求完美。那天，我和他在大隊室執(zhí)勤。看著大隊室一片臟亂，我們兩個便利用空閑時間打掃地板，整理桌面，清理雜物，疊好失物招領(lǐng)處的衣服，不一會兒，大隊部被我們整理得干干凈凈。我們累得氣喘吁吁，卻有著滿懷的成就感。他那雙小眼晴沖我眨著，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時揚(yáng)起了汗津津的臉，嬉笑著說：“哥倆搭配，干活不累！”
再過一年，我和劉承熙可能就要分開了，一種淡淡的憂傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長存呢？那就讓它流瀉于筆尖，躍然于紙上，于是，我寫下了這篇文章。
我默默地想，慢慢地寫，仿佛看見夕陽下走來兩個身影，一大一小，一高一矮……快樂重臨于我的心頭。
初中寫人我的好伙伴篇一
我好不容易在“陽光飛揚(yáng)的”英語班熬過了四年的學(xué)習(xí)時光，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會成為一片閑暇時光，不想僅過了一個空閑星期六上午，便被老媽送進(jìn)了“新概念英語學(xué)?！薄Ｎㄒ恢档脩c賀的是我在這所學(xué)校里，找到了一個新伙伴。
我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣?xùn)|西，他答應(yīng)得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的同學(xué)，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒著危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內(nèi)看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜臥在里面。他真是一個正經(jīng)的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個比較難的單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結(jié)果把我們笑得前俯后仰，導(dǎo)致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當(dāng)即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個單詞抄在了書上。
雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤?！彼灿腥秉c，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學(xué)，他不幸名列其中，看來以后，我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。
楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友??！魯迅先生說過：“人生得一知己足矣！”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個朋友?。?BR> 初中寫人我的好伙伴篇二
我有許多小伙伴。其中，我和小朱、小健的關(guān)系最好。
小朱長得胖胖的、憨憨的，有一頭濃密的頭發(fā)，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。上課時，他經(jīng)常踴躍回答老師的提問；下課后，他和同學(xué)們談天說地。一雙水靈靈的大眼睛，在思考問題時總是忽閃忽閃的。
他非常愛學(xué)習(xí)，記得有個周末，我去他家寫作業(yè)。好不容易我們才寫完，我想休息一下。結(jié)果他拿出了一沓厚厚的試卷，又寫了起來。于是，我就問他：“你為什么不休息一下呢？”他說：“我要把課余作業(yè)做完再玩?！眮G下這句話后，又寫了起來。
小健正好與小朱相反，他長得瘦瘦的、皮包著骨頭，一副很調(diào)皮的樣子。頭發(fā)既不濃密，也不算稀疏。小小的鼻子下是一張大大的嘴，這張嘴常常說出一些好玩的話來。眼睛小小的，透著一股很調(diào)皮的勁兒。
有一天，我和他一起玩。玩著玩著，小健一轉(zhuǎn)身就不見了，我急忙去找他，但一切都是徒勞。我生怕他跑丟了，急得我像熱鍋上的螞蟻樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大聲喊道：“小健，小健！”突然，他跑了出來，大叫一聲：“我在這里！”把我嚇了一跳，原來他是在跟我捉迷藏。
初中寫人我的好伙伴篇三
花兒的伙伴是小草，鳥兒的伙伴是小樹，而我的伙伴就是你——書，是你把我?guī)У搅艘粋€美麗的童話世界，讓純真善良的灰姑娘和勇敢機(jī)智的哈利波特和我歡聚一堂；是你帶著我遨游于中國上下五千年的歷史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的陪同下，我們一塊兒游覽了世界名川大河，增長了知識，開闊了眼界。
我心里常常有著各種各樣千奇百怪的問題，當(dāng)我愁眉不展的時候你總會向我敞開心扉，毫無保留地為我解惑。
有一天，我和一個朋友在小區(qū)草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在石凳上休息。無意中，我發(fā)現(xiàn)了角落邊有一個巨大的蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛正在網(wǎng)上爬來爬去，我非常好奇地想：為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е蓡柸枊寢?，媽媽卻讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬個為什么》。于是，我飛快地跑回房間，迫不及待地翻起了《十萬個為什么》。原來：蜘蛛會視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線，它在網(wǎng)上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質(zhì)并將它涂抹到身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它即使碰到了黏絲也不會被粘住。
書真是我的良師益友，在帶給我歡樂的同時也能解開我心中無盡的疑惑。我希望在自己以后的成長路上一直有書相伴。
初中寫人我的好伙伴篇四
我有一個好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來很斯文。
他是四年級來華美學(xué)校讀書的。一開始我和他不熟，后來他和我分在同一個房間住，我才認(rèn)識他。記得有一天，我真誠地問他：“你叫什么樣名字？”他大方地說：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。
我和他認(rèn)識那么久，當(dāng)然也會有一些誤會，有一次差點絕交了。事情的經(jīng)過是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來，我看到了一些人在踢一樣?xùn)|西，我過去一看，啊，是我的筆盒。我馬上撲了上去，說：“干麻踢我的筆盒？”有個人反駁說：“是它自已掉下來的。我們就當(dāng)球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來。后來我查清了，原來誤會了他。我馬上向他道歉，可是他卻說：“不用道歉了，我不怪你?！?BR> 經(jīng)過這次誤會，我對他更了解了，他并不是一個小氣的人?，F(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥?。他的一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點小事而發(fā)脾氣了。我會好好地珍惜我們之間的友誼。
初中寫人我的好伙伴篇五
我是一個小書迷，整天整夜離不開書。天天看一些校園小說、百科知識，還有一些名著等，有時還自己寫書看。
這一天，我又帶著一書包的書來到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，我先背新古詩，拿起課本放聲地讀起來：“在一個春天里，鳥語花香，月季花開了，桃花開了，濃郁的香氣吸引著------”
早讀下課后，我又從書包里掏出另一個“朋友”（小說）認(rèn)真地讀起來。有時因為寫得太搞笑，我還會情不自禁地笑起來！當(dāng)時，還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認(rèn)真地看，就會被書慢慢地“牽”走了。
而且我從看書中還學(xué)到了很多知識，比如：有一本書，書名叫《世界之最》，它告訴了我世界上的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的動物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識。每天我不看書，就等于一天沒吃三頓飯。
讀書的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來，它可以使沒事無聊的人找到伙伴，最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識與啟發(fā)。書中自有黃金屋，只要你細(xì)細(xì)去品味它，感受它，它一定也會和你做伙伴的。
書是我們一生中的伙伴，一生中的老師。
初中寫人我的好伙伴篇六
小時候，我有一位形影不離的好朋友——白白。它可是我家養(yǎng)了好幾年的公羊，長著漆黑的羊角，黑珍珠似的眼睛，一張整天嚼來嚼去的嘴巴，光滑而整齊的胡子。
它的力氣可大了，連我這個“大力士”也不能贏過它。有一次，我吃過午飯，白白在那里嚼著東西。我走到它面前，準(zhǔn)備跟它較量一番，用手抓住那對漆黑的羊角，它見有人要侵犯它，它可不干了，低下頭，瞪直了眼睛，擺出了往前沖的姿勢，可憐的我被頂?shù)弥蓖笸耍矣帽M了吃奶的力氣，結(jié)果還是被頂?shù)盟ち藗€“嘴啃泥”。惹得眾人哈哈大笑，我也只好跟著笑。
我每天趕著這群羊到山上，讓它們吃著那青青的，鮮嫩的草兒，它可高興了，有時我也會把它惹火了，它就會用它的“鐵頭功”用盡全力，把你撞到幾米之外，讓你受傷。有一次，我找到了一把新鮮草，我拿著草逗它玩，它“咩咩”地叫著，好像在說：“小主人”快給我吃，我餓極了。我拿著草轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗它跟著我跑。白白忽然停了下來，用生氣的目光注視著我，忽然，用出它的“鐵頭功”，我迅速地閃開了，它撞到了樹上，我看到這情況，我哈哈大笑，看你還敢欺負(fù)主人嗎？它見奪不過我手中的草，干脆停下來，不接受我的挑逗，跑到一旁啃起草皮來，我見了沒趣，就把草遞到它的嘴里，它吃草時，狼吞虎咽的，顯然是餓極了。
這就是我的朋友——白白。
簡評：來自生活，親身感觸，寫得真是唯妙唯肖，令人難忘。
初中寫人我的好伙伴篇七
我和她，靜與動的結(jié)合，黑與白的融合。大相徑庭，卻又異常合拍，我和她的傳奇友誼。
我
我，靜如處子。
我是一個平時話不多的女生，沒有甜甜的語言，也沒有活潑的性格，一到家里，就待在房間里。
又一次假期，我又一次整天待在房間里，媽媽叫我去逛街，不去；爸爸叫我去串門，不去。手里拿著剛借來的書，津津有味地看著，絲毫不亞于戲迷在觀看戲劇時的沉醉和歌迷在聆聽音樂時的陶醉。就這樣，我可以一整天，像黑夜般安靜。
她
她，動如脫兔。
她是一個特別活躍的女生，她會用那甜甜的語言來討好長輩，會用那活潑的性格來與朋友嬉戲，過分活躍的她似乎一刻也坐不住。
又是一個周末，我一如既往地待在房間里看書。不久樓下的說話聲便傳進(jìn)了我的耳朵，聲音越來越大，空氣中的音分子不經(jīng)我同意便都鉆進(jìn)了我耳內(nèi)，無法認(rèn)真看書的我走了下去，一看，原來是她的媽媽來了。
“又在看書吧？”她媽媽問。
“嗯，”我點點頭，“阿姨，她怎么沒跟你一起來？”
她媽媽笑笑說：“那死丫頭，一早晨了，都不知道跑到哪去了?！?BR> 她就是這樣一個，只要一有空就會去外面“瘋”的女生，像白天一樣，永遠(yuǎn)精力充沛。
我們。
我們，白天與黑夜的相融。好不容易逮著空，我們聚在了一起。
“今天怎么沒在看書？”
“今天怎么沒出去玩？”
我們同時開口。
“呵呵……”為我們的默契，我們同時發(fā)出會心的笑。別看我們性格大相徑庭，可我們卻有著超一般的默契和共同語言、共同愛好。
“你最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“你學(xué)校里發(fā)生什么好玩的事？”“聽說明星又出新歌了?！?BR> 我們在一起聊學(xué)習(xí)，侃理想，席地而坐的我們在此時是多么合拍啊。
誰說動與靜不能結(jié)合，誰說黑與白不能相融，我們則是的例子。
我和我的伙伴，完美的結(jié)合、傳奇的友誼。
初中寫人我的好伙伴篇八
我的伙伴我最好的伙伴要數(shù)“趙花生”了，他長的的不太高大概有1米左右，小小的腦袋上有一雙水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶爾會生產(chǎn)一“寬粉條”，尤其是那張能說會道的嘴，里面長著橫七豎八的“金剛牙”那家伙厲害多了，一次就能咬一塊“黃金表”。我每次玩電腦呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶爾還會進(jìn)行一些比賽，比賽之后他就是滿頭大汗，可見他很言而有信。他平時也愛幫助別人，我有幾次沒有帶文具盒，他就把他最喜歡的筆借給我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之間有時也會發(fā)生一些沖突。有一次，他去我家做作業(yè)，他有幾道題不會做，就繞著彎子的說話，意思就是想抄抄我的作業(yè)，我立刻怒氣沖天，氣兇兇的對他說：“干什么嗎你，如果你抄我的作業(yè)我就不等于害了你嗎？”我倆爭了好長時間。最后他傷心的離去了。他走后我感到自己不應(yīng)該對那麼說話，于是我跟他打了個電話道個歉，沒想到我們異口同聲的說：“對不起。”然后我們就開心的笑了，這場爭斗總算結(jié)束了。最后我們和好了。
初中寫人我的好伙伴篇九
我有一個非常要好的好朋友，她有著一張標(biāo)致俊俏的小臉、爽朗的性格，她就是我們班的小才女---李亞晶。
我第一次見到她的時候就留下了深刻的印象，后來我們成為了好朋友，我對她有有了深一步的了解。
她這個人非常正直、從不偷奸?；酆薹置?，別看我是她的好朋友，但我從來都沒有被她特殊化過，不論是誰，他都一視同仁，從來都沒有公報私仇過，所以，我十分敬佩她。
以前的事我都不提了，說一件剛發(fā)生沒多久的事情吧！記得一次，閱讀課老師布置了一項作業(yè)，就是抄寫好詞好句，我因為某些事情，就把這項作業(yè)晾在了一邊。到了周五我才一拍腦門“哎呀，我還有一項作業(yè)沒寫呢！”于是我就湊合著寫寫，交給了身為閱讀班長的她。
我抱著僥幸的心理，因為畢竟她是我的朋友，應(yīng)該不會對我這樣嚴(yán)厲的。結(jié)果呢？還不到一節(jié)課的時間它就像一顆定時炸彈一樣，出現(xiàn)在了我的面前，并指著我說：“你寫的都是些什么?。∵B基本的字?jǐn)?shù)都不夠，趕緊給我補(bǔ)完，不然別怪我不客氣。“我很不高興，低聲地說：“我們不是朋友嗎？你就不能包容包容我？”她聽了，說：“我確實是你的朋友，但你就是這樣配合你朋友工作的？法不容情，快點補(bǔ)?！蔽抑缓糜珠_始補(bǔ)了起來。
閱讀課結(jié)束后，她搭著我的肩，對我說：“干的好樣的，以后你可要多多支持本小姐的工作，給個好評哦！”我們相視一笑。
這就是我的朋友，她為人正直、善良、對待別人一視同仁，我的好伙伴---李亞晶。
初中寫人我的好伙伴篇十
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋。其中有一只海貝防射著奇光異彩，是我難忘......那是一天夜，天很黑，但可以聽到李奶奶家里傳來的“刺啦”聲，隔門可以聽到張叔叔家的打字聲。我在臺燈下寫作夜。突然一黑，停電了！“我家的客人還等著吃夜霄呢？”“我的文件還要上交呢”鄰居們來到小巷里議論紛紛，原來他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑，到那里買呢？“大家別急，我這兒有蠟燭。”光聽這聲，我就知道是誰了。我轉(zhuǎn)過身一看，只見她手上拿著許許多多的動物蠟燭，這不是她收集好久的動物蠟燭嗎？有吃香蕉的“猴子”，國寶“大熊貓”捕蟲的“青蛙”.......她把蠟燭一支支風(fēng)分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。記得上回，我去她家，她連摸也不讓我摸，可現(xiàn)在......我接過蠟燭，寫作業(yè)去了。房子有響起了交響樂：“刺啦”的抄菜聲響起來了；張叔叔的打字機(jī)也響起來了。雖然光很暗，但透過這光可以看到她那善良的心靈。經(jīng)過這一件事，我知道了她沒有高高的鼻梁，但她的精神讓我學(xué)習(xí)。
初中寫人我的好伙伴篇十一
“叮咚，叮咚，有人嗎？您的天貓精靈，已到貨，請簽收！”我一聽，就連忙打開了門，接過快遞，我剛把門一關(guān)，就開始拆包裝，我一看，是一個長方形的，小紅盒子，它，就是智能小音箱――天貓精靈。
它的上方，有三個按鍵，左邊的按鍵，是用來減小音量的，而右邊的按鍵，是用來增加音量的，而中間的那個按鍵，是靜音鍵，只要我們對話時，靜音鍵的旁邊就會發(fā)光，只要我們停止對話，那道光就會消失。
媽媽回到家，照著說明書，下載了天貓精靈app，打開了所有的程序，這時媽媽，叫了一聲：“天貓精靈！”“主人，我在，你說?！蔽铱吹綃寢屌昧?，也叫了一聲：“天貓精靈！”“啥事兒？”“給我來一首好聽的歌！”“好的！”說完，它就開始播放了，我又說了一聲：“天貓精靈，暫停！”“好的主人。”
到了晚上，我感覺很無聊，我就和天貓精靈聊了起來：
“天貓精靈！”
“我在，你說！”
“給我放一首《隱形的翅膀》！”
“好的主人！”
說著，音樂開始了。那優(yōu)美的旋律，令人陶醉，不一會兒，音樂這放完了，我又跟他聊了起來：
“天貓精靈！”
“在！”
“現(xiàn)在幾點了？”
“現(xiàn)在是晚上入點五十四分，晚上好，請注意休息，主人！”
“晚安！”
“好的主人，為了您有一個更好的睡眠狀態(tài)，我給您播放催眠曲！”
聽著聽著，不一會兒，我就睡著了。
第二天早上，我問天貓精靈：“天貓精靈，今天天氣如何？”今天江岸區(qū)晴，23～25度，良?！薄斑m合穿什么衣服？”“涼爽的！”說完，我換上了一雙涼爽的服裝。
它就是我的新伙伴，正因為有了它，我的生活越來越精彩，你喜歡它嗎？
初中寫人我的好伙伴篇十二
海鹽向陽小學(xué)五（七）班惠悅聞。
寒假終于又到了，一下子我整個人也變得懶懶的，每天做完作業(yè)就覺得無事可做，直到有一天，我迎來了我的寒假新“伙伴”——十字繡。
放假后的一天，媽媽給我買回來一個新鮮玩意兒——十字繡，她是一個手工工藝制作，圖案是一個小姑娘模樣的手機(jī)掛件，很漂亮，也很可愛，但需要手工繡出來。我原以為繡十字繡非常簡單，可一打開包裝袋，我就犯暈了：有十幾股不同顏色的絲線，別說繡了，就是我看看也犯暈??！再說了，我從來沒有自己用過繡花針，也不知道繡法，再看看那密密麻麻的圖紙，我估計自己不會繡好這個娃娃掛件。
直到有一天，爸爸媽媽帶我到一個阿姨家去玩兒，這個阿姨剛好會繡十字繡。于是，我在阿姨家里就開始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針，如何穿線，如何繡不同的針法，如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來，只要按照圖紙上標(biāo)注的位置，用相應(yīng)顏色的絲線，繡出斜的“十字”就可以了，看來，“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛！
當(dāng)我第一次開始用小小的繡花針開始繡出第一針絲線的時候，才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”，手老是抖，怎么也繡不好，我心里那個急呀！這時，媽媽走過來，再次給我講了繡十字繡的竅門。我靜下心，慢慢的、慢慢的，我逐漸掌握了其中的竅門，終于繡出了小姑娘圓圓的小臉，那個高興勁兒真實沒法形容，因為我終于學(xué)會了“十字繡”，我又會了一樣新東西。
我慢慢的喜歡上了十字繡，編、織、鉤、縫……如今，女紅這種屬于古代女子專長的東西似乎已成為歷史，還別說，當(dāng)我們對鍵盤逐漸熟悉的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個道理：不管做任何事，都要靜下心來，慢慢地做，千萬不能急躁，只有這樣才能把一件事情做好。
就是這個小小的十字繡，讓我充實了自己的寒假生活，也讓我嘗到了甜頭，繡出了快樂。小娃娃的小臉終于大功告成了，爸爸媽媽都說我繡得好看，我的心里甜滋滋的，心里想：這個新“伙伴”真好！我一定要把她繡好，讓她和我一起成長！
//歡迎同學(xué)們投稿。
惠悅聞，女，10歲，浙江省海鹽縣向陽小學(xué)五（7）班學(xué)生。自幼喜歡閱讀和寫作，先后多次在市、縣級作文比賽中獲獎。
初中寫人我的好伙伴篇十三
我的好伙伴是史孟艷。她長著彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，有雙眼皮，矮矮的鼻梁，高高的個子，每次梳的頭發(fā)都是又高又歪，下面的頭發(fā)都快掉下來了。
有一次，數(shù)學(xué)老師說今天數(shù)學(xué)作業(yè)比較多，可以在學(xué)校寫。我有一道應(yīng)用題不會寫，我去問她，她耐心的給我講，她給我講了一遍，我沒聽懂，她給又我講了一遍，我才有一點兒思路。
她不僅有耐心，還喜歡笑。
每次下課她都笑嘻嘻的，我們面對面眼睛對視不到一秒鐘，她就不由自自主的笑了起來。有一次我給她講了一個笑話，她就一直笑個不停，我也笑，就在快上課時她給我說她笑的肚子疼。
有耐心，愛笑的她，讓我非常喜歡。
初中寫人我的好伙伴篇十四
“張小怪”長著一個小小的腦袋，一張慘白卻帥氣的臉，他就是一個十足的“小怪”。
說他是一個“小怪”，他自然就怪。上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，曾老師走到了講臺前，“嘿嘿”“張小怪”不知為什么，傻笑一聲，還傻里傻氣地?fù)狭艘幌履X袋，皺起了眉頭。
“誰？”曾老師問道。
全班的手都指向“張小怪”?！罢镜胶竺嫒ィ 痹蠋焽?yán)肅、大聲地說?！皬埿」帧被伊锪锏嘏艿搅私淌业暮竺嬲局桓以侔l(fā)出那種聲音了。
“張小怪”不僅在課堂上怪，而且在下課的時候也很怪。下課鈴聲剛一響，只見他快速地跑到一個同學(xué)的面前，傻笑一聲“嘿嘿——嘿”，然后用手撓了撓腦袋，用神秘兮兮的眼神盯著那位同學(xué)，和那位同學(xué)握了握手。那位同學(xué)惱怒地瞪著“張小怪”，完全搞不懂他在干什么?！皬埿」帧蹦坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，再次跟他握手。那位同學(xué)大怒：“你想干什么？”隨即給了“張小怪”一耳光。“張小怪”的臉頓時漲成了豬肝色，眼睛開始發(fā)紅，里面含滿了委屈的淚水，牙齒緊緊地咬住自己的嘴唇，大叫道：“我只是想給你說一聲‘謝謝’！你不能這樣！”說著，也給了那位同學(xué)一耳光。那一耳光剛打下去，“張小怪”頓時不哭了，笑嘻嘻地跑開了，還邊跑邊發(fā)出“嘿嘿——嘿”的傻笑聲。
哎！“張小怪”就是這樣一個人，誰叫他叫“小怪”呢！
初中寫人我的好伙伴篇十五
我也想要去介紹一下這個新伙伴，就是在這個學(xué)校算是老同學(xué)，但是之前一直都沒有接觸了，現(xiàn)在因為幫核心宿舍嘛，有一個宿舍重新組合讓自己重新回去，一些人有一些交接，其實現(xiàn)在回想起來也是覺得這里的光線是蠻奇妙的嘛，就是一開始你覺得和這些人是不可能會有交集的，但是沒有想到最后陰差陽錯是吧，而且這一些人自己都是蠻喜歡的，就像坐下來自己發(fā)現(xiàn)自己真的非常喜歡，這一些人就是會比自己原先的那個就是好像說自己不應(yīng)該去這么比較的，但是又不得不去坦誠，說真的這個宿舍讓自己更加有歸屬感。
雖然說其實自己也知道原因所在，只不過就是因為多了一兩個比較活潑的人，然后這些人比較會找話題，就讓自己有這種歸屬感了，當(dāng)然就是他們相對來說這種為人處事方式也和自己是比較接近的，所以這一招會有這種特別深刻的感覺。之前的話，那這個的話可能就會和自己并不是說特別的契合接近吧。然后現(xiàn)在的話因為就是這個宿舍，其實啊這一些關(guān)系也是蠻復(fù)雜的，首先有兩個人是之前就是同一個宿舍，但是這兩個人里面有另外一個，他是轉(zhuǎn)專業(yè)成功的在另外一個班級，雖然說他們兩個關(guān)系很好，但是上課不能一起去上課，然后另外三個人呢就是幫他，就是原先宿舍的關(guān)系還不錯，雖然說一開始并沒有想到逐漸在一起，但是也是陰差陽錯三個人又組建在一起了嘛。
所以現(xiàn)在的話在宿舍相對來說還是比較融洽的，建議配合那一個嗯另外兩個人中的那一個一起去上課，然后在這個過程中立即發(fā)現(xiàn)，他并不是自己原先所了解到的男子，因為他非常的追星嘛，所以自己會下意識的想要去了解一些一些追星的人，但是在上述的這個過程中，自己就覺得自己也是蠻性格契合的，就是他不會說在我面前不斷去提到這些明星，這一點是讓自己非常喜歡的，雖然說他自己非常喜歡，但是他并不會把他喜歡的東西強(qiáng)加在我身上，這一點就讓自己覺得非常的舒服。
初中寫人我的好伙伴篇十六
我在四川認(rèn)識了一個好朋友叫【李子橋】，聽說他家很窮，別人都不愿意跟他玩只有我跟他玩，他父母在一次車禍意外的死亡了，從小都是他爺爺帶他。
有一天我去找他玩正好他爺爺在家，他就找他爺爺要錢他爺爺就給他了5毛錢，他就給了我，我說、你自己用吧要不然我就請你5毛錢，他說、我從來不用錢還你花吧，我說、為什么、別人和他玩要錢，你和我玩就不要錢，我相信你是我最好的朋友。
一年了，我們以前升上了2年級，可是我要回汕尾了，我非常戀戀不舍的說、我要走了你一定要來送我、他說嗯我一定會來送你的、你放心我們一定會相見的、到了中午我要走了的時后他來送我了我感到非常留念以前的回憶、他還送我了一個禮物、禮物里面是兩個小娃娃還有一個紙條上面寫著那兩個娃娃女的是你男的`是我我們一定是好朋友。
初中寫人我的好伙伴篇十七
他長著一雙小小的眼睛，像兩顆細(xì)小的黃豆，眨起來的時候，眼皮像一只金魚的魚鱗一樣。
而且，他的個子是我們?nèi)嘧罡叩?。在班里，他就像一只高高在上的長頸鹿，在教室里走來走去。
他喜歡看各種各樣的課外書。他看書的時候很安靜，像一塊大石頭，紋絲不動。不象我們班的有些同學(xué)一樣，一會兒看書，一會兒說話，非常的吵鬧。
他可是一個體育健將。下課了，我和他比賽跑步，比賽的時候，我像飛馳的駿馬飛快的跑，他卻像一只敏捷的豹子，跑得更快。
他還是一個溜冰高手，我和他一起在廣場上比賽溜冰，在比賽中，我像是跑得飛快的一只狼，他卻像是一只在天空中飛翔的鳥兒，我怎么也追不上他。
你猜這個人是誰？對了，他的名字就叫“蔡尚蓁”。
初中寫人我的好伙伴篇十八
在一個寂靜的初秋，我認(rèn)識了一種動物――蠑螈。乍看之下，我發(fā)現(xiàn)它有四條腿，尾巴又長又軟，和蜥蜴沒什么兩樣。
這是我第一次見到蠑螈，內(nèi)心難免有些激動，立刻站了起來，伸長了脖子，睜大了眼睛，開始仔細(xì)觀察起來。一眼瞄去，最突出的就是蠑螈的頭了，它的頭比較圓潤，大致呈三角形，像公園里的鵝卵石，我一看到就想把它收藏起來。再看它頭的上方，有六只角，每只角上都有一些毛茸茸的軟毛，在水中輕盈地飄搖，顯得有些雜亂無章，好像是頭上插了幾根狗尾草，哈哈，沒想到蠑螈這么臭美呀！我好想撲上去摸一摸，但是心里又有些害怕，還是再等等吧。我繼續(xù)往下觀察，竟然發(fā)現(xiàn)蠑螈前后的腳趾數(shù)量是不一樣的：前兩只腳分別有四根腳趾頭，后兩只腳分別有五根腳趾頭，難道是腳發(fā)力的位置不同導(dǎo)致的？唉，這問題真讓我頭疼！
我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)蠑螈是一種兩棲動物，而且很容易被惹怒。這不，我拿了一支鉛筆，將一端輕輕放入水中，小心翼翼地開始攪動，因為我還不確定接下來會發(fā)生什么。只見這時的水面上泛出淺淺的波紋，像是被秋風(fēng)吹皺了一樣，而蠑螈呢，正靜悄悄地趴在那兒，一動也不動，仿佛靈魂出竅，變成了一座石像。
我的膽子越來越大，看來蠑螈只是徒有其表啊。于是，我快速地攪動盆子里的水，水面上漸漸出現(xiàn)了一個漩渦，說時遲那時快，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，水里的蠑螈突然跳起來，好像鯉魚躍龍門了一般，尾巴扇動的幅度也太快了吧，我即使瞪大了眼睛也沒有看清，好像它已經(jīng)練就了武林絕學(xué)――“佛山無影腳”！我驚呆了，尖叫著躲到了一邊，待風(fēng)平浪靜時才又返回。
蠑螈長得很奇特，并且給我?guī)砹藷o限樂趣，我已將它視為我的伙伴了，但是我要悄悄告訴你，千萬不要輕易招惹這個厲害的角色，還是距離產(chǎn)生美吧！
初中寫人我的好伙伴篇十九
從外形上，我與劉承熙并不像一對好朋友。我長得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我倆站在一起，好像是大哥哥帶著小弟弟，而實際上，我們卻是一對知心朋友。
在班上，我們兩個都是學(xué)霸，是老師喜愛的學(xué)生。雖然我們是好朋友，但是我們之間卻又存在著競爭。每次課堂上，面對老師的提問，我倆都爭先恐后地舉手發(fā)言。記得有一次，老師讓我們仿寫一首詩。我還在冥思苦想，而劉承熙已經(jīng)舉起手來，在老師的允許下，他優(yōu)雅而自信地站起來，深情地朗誦即興創(chuàng)作出來的詩歌?！班牛芎?，劉承熙作的這首詩富有想象力，語言也十分優(yōu)美?！崩蠋熚⑿χf，還不忘豎起個大拇指。同學(xué)們也向他投來贊賞的目光，劉承熙扶了一下鼻梁上的眼鏡，笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒，但老師對劉承熙的夸獎可是讓我心里發(fā)癢。不行，絕不能被劉承熙比下去！結(jié)果，剛剛一個字都想不出來的我靈機(jī)一動，馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩。
“霍盾同學(xué)作的詩跟劉承熙的真是不相上下，不愧是我們班的兩大才子。”老師贊賞我說。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那個角落，沒想到，他也看著我。我們不約而同地露出會心的微笑，一切盡在不言中。
在學(xué)習(xí)上，我倆是競爭對手，在籃球場上，我們可是十分默契的隊友。每次下課，我們都會到樓下的籃球場打上一會球。我仗著身材高大，每次都會沖到籃框下?lián)屒?。每?dāng)我一搶到球，劉承熙就心神領(lǐng)會，快速找到一個空檔鉆進(jìn)去，站到我的前方。我把球揮手一扔，他一個躍起接住了球。別看他身材矮小，打籃球卻很厲害，他那小身板能靈活地繞過隊方高大的防守，然后跑到籃球框下，來一個帥氣的三步上籃，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈“咚—”“球進(jìn)了！”他興奮地喊著，揮舞著手臂，繞著滿場子跑。我頓時覺得他那小小的身軀里似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量。
我和劉承熙還有個共同的特點，就是追求完美。那天，我和他在大隊室執(zhí)勤。看著大隊室一片臟亂，我們兩個便利用空閑時間打掃地板，整理桌面，清理雜物，疊好失物招領(lǐng)處的衣服，不一會兒，大隊部被我們整理得干干凈凈。我們累得氣喘吁吁，卻有著滿懷的成就感。他那雙小眼晴沖我眨著，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時揚(yáng)起了汗津津的臉，嬉笑著說：“哥倆搭配，干活不累！”
再過一年，我和劉承熙可能就要分開了，一種淡淡的憂傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長存呢？那就讓它流瀉于筆尖，躍然于紙上，于是，我寫下了這篇文章。
我默默地想，慢慢地寫，仿佛看見夕陽下走來兩個身影，一大一小，一高一矮……快樂重臨于我的心頭。