演講稿需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，以確保信息的清晰傳達(dá)。想寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾群體。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。比如，有關(guān)于激勵(lì)人心的演講稿，有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿，還有關(guān)于人生哲理的演講稿等等。這些范文不僅能夠給我們提供寫(xiě)作思路，還可以幫助我們了解不同主題和風(fēng)格的演講稿，提升我們的寫(xiě)作水平。讓我們一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來(lái)是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節(jié)輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執(zhí)著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執(zhí)著，靠的`就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂(lè)園里，同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò)了感情；領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂(yōu)愁惆悵的流露，更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花。
作為青年人，應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無(wú)悔的，青年是無(wú)畏的；青年不應(yīng)當(dāng)是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的；青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬(wàn)歲！
如今，面對(duì)夢(mèng)想，我們還要放飛希望；面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?BR> 是一群遠(yuǎn)足的跋涉者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影，激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng)；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲，馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會(huì)熄滅；
有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；
有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；
有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，我很榮幸能作為班級(jí)代表站在這里發(fā)言，同時(shí)也感激大家的支持和厚愛(ài)。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無(wú)窮的》。
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓梗蔑@出人性的美麗。
每個(gè)人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠(chéng)，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個(gè)人在心目中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，并以此去學(xué)習(xí)，去思想，去工作，去生活，這是獲得進(jìn)步的重要方法。列寧曾說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的，這是對(duì)榜樣力量的經(jīng)典概括。
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車(chē)輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)。1963-2013，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會(huì)忘記，二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn)的一個(gè)英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他的事跡激勵(lì)著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭(zhēng)和火熱的生活中鍛煉出來(lái)的一位錚錚的英雄?？墒菚r(shí)至今日，有的人卻說(shuō)：“社會(huì)發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，在二十一世紀(jì)，金錢(qián)才是過(guò)五關(guān)斬六將的硬件?！边@種觀(guān)點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富和權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值觀(guān)被影響。人的思想更需要進(jìn)化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀(jì)道德的價(jià)值之所在!
無(wú)論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復(fù)返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的時(shí)代常青樹(shù)牛玉儒--。他們?yōu)閲?guó)為民鞠躬盡瘁，總會(huì)受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會(huì)流芳百世!
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個(gè)時(shí)代的精神力量，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn)，他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你，推動(dòng)你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。20--，讓我們一起倡導(dǎo)正能量!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇三
他是一個(gè)堂堂正正的學(xué)生，眉毛彎彎的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這人就是張昊宇。
記得有一次，老師讓他幫忙改我們班七十多份卷子，我們是好朋友，所以就在旁邊幫他改。他左手拿著一份我看過(guò)的卷子，右手拿著一枝紅筆，他用紅筆在每一行都畫(huà)著，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。我改卷子只是大概的看一遍，就對(duì)他說(shuō)：“不用這么認(rèn)真，只要沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和漏題就行了?！?BR> 看我的卷子改成那樣，就微微皺起了眉頭，我想：呀!出問(wèn)題了，我改的難道不好嗎?張昊宇認(rèn)真仔細(xì)的看了一會(huì)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不行，改卷子要嚴(yán)格，不能像你說(shuō)的那樣，只要沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和漏題就行了，這可不行，這對(duì)別的孩子好嗎，現(xiàn)在你給他們打?qū)α?，他們下一次還是錯(cuò)，大考的時(shí)候又不是我們給改卷子，做這種題的時(shí)候，怎么辦呀，你說(shuō)這不是害了他們嗎?”
我一聽(tīng)?wèi)M愧的說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真改過(guò)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我以后一定認(rèn)真的改卷子，把卷子上的錯(cuò)誤都改出來(lái)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，慢慢的提高?！?BR> 張昊宇象得了世界冠軍一樣開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“改了就好，我們?cè)诟木碜拥臅r(shí)候，也可以把自己所學(xué)的知識(shí)再鞏固一遍，加深印象，就會(huì)記得更牢了，所以我們這樣改不僅是對(duì)別人負(fù)責(zé)，而且還對(duì)自己有好處?！闭f(shuō)完他又埋頭改起了卷子。
張昊宇這種對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是我心中的榜樣。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇四
用青春擁抱時(shí)代人最寶貴的是生命,而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春,接下來(lái)小編為大家介紹中學(xué)生青春榜樣。
演講稿。
一起來(lái)看看吧!
假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年,曾有過(guò)對(duì)文學(xué)的愛(ài)好、憧憬和追求,請(qǐng)你用你稚嫩的肩膀,背起纖繩,啟動(dòng)錨碇,向文學(xué)的海洋出發(fā)吧!愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔.
邁出第一步是需要勇氣的,但一路走下來(lái)是需要毅力的,這一走就是好多年啊.季節(jié)輪換,我們要筆耕不輟;潮起潮落,我們要依舊執(zhí)著.憑的就是這一腔熱血,要的就是這份執(zhí)著,靠的就是這份勤奮.然一路辛苦,卻一路歡歌,我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園,我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲.
在這片樂(lè)園里,同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟;可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里,同學(xué)們加深了友誼,聯(lián)絡(luò)了感情;領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了寬容;既嘗到了失敗的滋味,又領(lǐng)略了成功的喜悅;既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂(yōu)愁惆悵的流露,更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求.
正是有了我們這些熱血青年,以信念為舵,以智慧勤勞為槳,才給我們留下了這一道道美麗的漣漪,才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花.
作為青年人,應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無(wú)悔的,青年是無(wú)畏的;青年不應(yīng)當(dāng)是老成的,青春應(yīng)該是燃放希望的;青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的,青年是不應(yīng)該消沉的;青年正意味著力量,青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造!讓我們高呼：青春萬(wàn)歲!
如今,面對(duì)夢(mèng)想,我們還要放飛希望;面對(duì)成績(jī),我們?nèi)皂毑粩嘧非?
是一群遠(yuǎn)足的跋涉者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影,激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng);是一群辛勤的耕耘者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲,馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵.
有燧石在,火就不會(huì)熄滅;。
有熱情在,希望就不會(huì)熄滅;。
有希望在,動(dòng)力就不會(huì)枯竭;。
有動(dòng)力在,前途就不會(huì)渺茫.
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿(mǎn)無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們?nèi)康木ΑＨツ晗奶?，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取。
通知書(shū)。
時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著憂(yōu)愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說(shuō)：“再怎么困難也不能讓你做犧牲?！甭?tīng)著這句話(huà)，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專(zhuān)業(yè)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城里，我們開(kāi)始挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自己，只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠(chǎng)找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話(huà)：出門(mén)在外什么都得靠自己!接下來(lái)的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?，但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄倚枰@筆錢(qián);我明白，美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里。
我堅(jiān)信總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過(guò)不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!
謝謝大家!
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿(mǎn)自信的。
名言。
將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從1949年升起的第一面的五星紅旗，到20xx綻放在天安門(mén)門(mén)前的五彩的禮炮，一陣陣的炮聲轟轟，響徹天地而堅(jiān)定有力。在禮炮聲中，仿佛也聽(tīng)到了祖國(guó)60年的歲歲月月所留下每一步的足音。60年的困難磨難，刀山火海;60年的披荊斬棘、高歌猛進(jìn);60年的堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，60年釜底抽薪，百煉成鋼。譜寫(xiě)出了我們所熱愛(ài)的祖國(guó)的不朽篇章。
非典來(lái)襲，汶川地震，一個(gè)個(gè)生命遠(yuǎn)離了這片大好江山，我們深感痛惜。但我們并不怨天尤人，我們，我們的祖國(guó)用自己的身軀來(lái)鑄成了一道道民族自救和尊嚴(yán)的銅墻鐵壁，向這歷史，向著世界證明我們今日的中國(guó)，已決不是之前的那個(gè)東亞病夫。
我們祖國(guó)放飛了夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽奇跡。在短短60年間，我們的祖國(guó)早已走在世界的前列。一副愈見(jiàn)明朗的壯闊土地，這就是我們的祖國(guó)。
少年勝則國(guó)勝，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我堅(jiān)信，在我們這一代的努力下，我們的祖國(guó)不會(huì)再次低頭，讓我們忘記昨天的屈辱，迎接輝煌的明天!讓我們共同努力建造更加美好的世界吧!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇五
大家下午好!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友，只要他或(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車(chē)禍腿部骨折，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難，但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀(guān)向上的積極態(tài)度。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。
了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
同學(xué)們，讓我們標(biāo)榜自己，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇!
同學(xué)們，我們應(yīng)明白：眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn)，仍然曲折跌宕。只要能夠堅(jiān)持，
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的天水一色;。
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色;。
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無(wú)選擇!讓以的解決問(wèn)題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂(yōu)慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來(lái)!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會(huì)有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒牵幸活w年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
多么慘淡，的多么輝煌，將在高三起跑線(xiàn)上飛翔。
路途多么艱辛，身心多么疲憊，將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。簑herethereisawill,thereisaway.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。
可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識(shí)到，這競(jìng)爭(zhēng)，這面對(duì)的命運(yùn)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于，20xx年的輝煌才會(huì)屬于。
這是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō)，高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢(mèng)想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于的。
將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿(mǎn)激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫(xiě)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
高考的固然，但的生活像風(fēng)的帆-會(huì)空虛;沒(méi)的青春像春光的花——會(huì)枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對(duì)，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場(chǎng)的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來(lái)澆灌。
每個(gè)人有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。，現(xiàn)在站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對(duì)手，朝著的終點(diǎn)沖刺，能在高考贏(yíng)得屬于你的戰(zhàn)役，贏(yíng)得你。
無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家上午好!
我是來(lái)自源__學(xué)校的__，我今日要演講的題目是：榜樣的力量。
人們常說(shuō)：“身邊有榜樣，前行有力量”。那么，何謂榜樣?簡(jiǎn)單的說(shuō)，榜樣就是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和模范，它充滿(mǎn)著正義的能量。
3月14日中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)選舉習(xí)近平為中華人民共和國(guó)主席，至今僅四年多的時(shí)間，可是他已經(jīng)出訪(fǎng)了近70個(gè)國(guó)家，行程可繞地球十多圈，故而被人們親切的稱(chēng)為“中國(guó)首席外交官”，從這個(gè)稱(chēng)謂中我分明感受到了人民對(duì)于他的敬仰與喜愛(ài)。
四年多的時(shí)間他的足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊，在林海雪原中與護(hù)林員對(duì)飲，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望。從這緊握的雙手中，從這離別時(shí)的淚眼中，我同樣感受到了人民對(duì)他的真情和依靠。
什么是榜樣?真心為民是榜樣;什么是榜樣?身先士卒是榜樣;什么是榜樣?心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣，什么是榜樣?在我的心中，習(xí)近平主席就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
習(xí)近平主席在全國(guó)組織工作會(huì)議上說(shuō)過(guò)：“用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊則蔚然成風(fēng)?！币馑际牵喝斡靡粋€(gè)有才德的人，就會(huì)有很多有才德的人出現(xiàn)，見(jiàn)到有才德的人就想著與他齊平，這樣就會(huì)構(gòu)成良好的社會(huì)風(fēng)氣。這足以說(shuō)明榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
你不會(huì)想到，就在10月18日召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平主席完成了一篇全文三萬(wàn)多字，時(shí)長(zhǎng)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告。一向站著，這期間他沒(méi)有喝水，并且講話(huà)充滿(mǎn)力量，這就是大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范，這種風(fēng)范和精神就是全黨全國(guó)人民的榜樣。
而此刻你如果還要問(wèn)我，什么是榜樣?那么我會(huì)告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣，心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣，什么是榜樣?習(xí)近平主席就是我們共同的榜樣!
我的演講完了，多謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
陽(yáng)光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過(guò)，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿(mǎn)山黃花，草長(zhǎng)鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開(kāi)了窗戶(hù)，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤(rùn)而清新，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神抖擻，渾身散發(fā)著無(wú)限的工作熱情!
我是腫瘤外科的一名護(hù)士，我叫范翠翠，今天站在這里，非常的愉快和激動(dòng)，很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的力量》，感覺(jué)受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書(shū)，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書(shū)時(shí)，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的，就是“愛(ài)”。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，和對(duì)自我的珍愛(ài)。
我們科的病人都是長(zhǎng)期住院患者，很多病人由于長(zhǎng)期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過(guò)，我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛(ài)心溫暖，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今天，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴善良的心靈。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛(ài)的潛能，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
謝謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是：榜樣。
請(qǐng)大家問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題——我的生活和學(xué)習(xí)需要一個(gè)榜樣嗎?幾周前的班會(huì)課上，我們班就討論了這個(gè)話(huà)題。
榜樣是什么?什么樣的人可以當(dāng)榜樣?我們需要榜樣嗎?你，是否愿意當(dāng)榜樣呢?
榜樣，意思是楷模，也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會(huì)把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣，然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問(wèn)到我們是否需要榜樣時(shí)，班上95%的同學(xué)都把手舉起來(lái)了，但是當(dāng)問(wèn)到誰(shuí)愿意當(dāng)榜樣時(shí)，只有2個(gè)同學(xué)舉手了。
這是為什么呢?可能同學(xué)們對(duì)什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個(gè)問(wèn)題比較困惑。有人認(rèn)為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人，這樣是很難做到的。我認(rèn)為，榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的，但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝?。在集體中生活，學(xué)習(xí)，我們必然會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人的長(zhǎng)處?？梢哉f(shuō)，榜樣無(wú)處不在，包括我們自己，在無(wú)形之中也給人樹(shù)立了標(biāo)桿，成為了別人的榜樣。
同桌計(jì)劃用3天完成一本練習(xí)，而我本來(lái)計(jì)劃要10天的，我會(huì)向他學(xué)習(xí)提高時(shí)間效率。同桌的高效時(shí)間管理對(duì)我有實(shí)際的指導(dǎo)意義，所以從這個(gè)角度說(shuō)，他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺，但不是模板。每個(gè)人的狀況不同，方法、技巧、計(jì)劃也不盡相同，是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走，看到自己的不足，尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué)，如寫(xiě)作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時(shí)間的方式等，然后以自己的實(shí)際情況、偏好、特長(zhǎng)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法，學(xué)習(xí)榜樣的做法，思考如何提升自己。
其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，所以，我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài)，用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時(shí)，我們也要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取做別人的榜樣。
我們的講話(huà)到此。謝謝！
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十
又是一年三月到，我的耳邊不由的響起毛澤東主席在1963年3月5日發(fā)出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。下面是本站小編為大家整理了中學(xué)生學(xué)雷鋒。
歡迎大家閱讀。
我是四年級(jí)二班的李紫彧，今年10歲了。從小我就聽(tīng)過(guò)很多雷鋒叔叔的故事，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好少年。
在學(xué)校，我是同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。一直以來(lái)熱心幫助同學(xué)，同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)主動(dòng)借給他;學(xué)習(xí)上有困難，我就主動(dòng)做他的小老師，不厭其煩地給他講解難題。作為班長(zhǎng)，我希望全班同學(xué)共同進(jìn)步，誰(shuí)也不要掉隊(duì)。
作為老師的小助手，我也常常告訴同學(xué)們拒絕零食，節(jié)約每一分錢(qián)。我經(jīng)常主動(dòng)關(guān)掉身邊的“長(zhǎng)明燈”，擰緊“流眼淚”的水龍頭;在家從來(lái)不剩飯，節(jié)約每一粒糧食。在公共場(chǎng)合遵守秩序，文明禮讓?zhuān)?jīng)常主動(dòng)幫助別人，大家都夸我是個(gè)“小雷鋒”。
我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，好多小朋友失去了親人，學(xué)校也倒塌了。看到這些，我非常難過(guò)，就把節(jié)省的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友。我希望他們能夠早日回到校園，像以前一樣開(kāi)心地學(xué)習(xí)、游戲。
媽媽告訴我，雷鋒叔叔是因?yàn)槌种院愕膸椭鷦e人，才成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像雷鋒叔叔一樣，一如既往地幫助他人。我想只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，生活一定會(huì)變得更美好、更快樂(lè)。
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。只有20xx年的生命，不知道蘊(yùn)含著多少光輝!水滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，陽(yáng)光照亮萬(wàn)頃土地，植物裝點(diǎn)世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自己所能堅(jiān)守著自己的崗位。雖然，我們沒(méi)有滋潤(rùn)萬(wàn)物的清泉，沒(méi)有照亮土地的陽(yáng)光，也沒(méi)有布滿(mǎn)世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人。他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”有一天，雷鋒叔叔坐火車(chē)出差。車(chē)上人很多，他就把自己的座位主動(dòng)讓給了老人?？匆?jiàn)列車(chē)員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來(lái)，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問(wèn)得知原來(lái)是車(chē)票弄丟了。
他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用自己的津貼給這位婦人補(bǔ)了一張車(chē)票。大嫂激動(dòng)萬(wàn)分，連問(wèn)他叫什么名字，雷鋒笑著回答說(shuō)：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車(chē)時(shí)，遇到了一位老大娘。只見(jiàn)老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過(guò)來(lái)，扶老大娘上了車(chē)。下車(chē)后，他還帶著位老大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬(wàn)分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在。
日記。
中說(shuō)道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。”盡管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂(lè)的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范?！拔一钪挥幸粋€(gè)目的，那就是為人民服務(wù)?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿意把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
有一次，他因?yàn)槎亲犹蹚尼t(yī)務(wù)室回來(lái)，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問(wèn)他的名字，他只是微微一笑。問(wèn)他為什么要這樣做，他只是樸實(shí)的說(shuō)道：“為社會(huì)主義添磚加瓦唄!”回到營(yíng)房后，雷鋒對(duì)這件事只字未提，不一會(huì)兒，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員舉著一塊寫(xiě)著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細(xì)雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車(chē)回到駐地。發(fā)現(xiàn)車(chē)上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車(chē)去洗車(chē)。
雷鋒同志就是在指揮小喬駕車(chē)的過(guò)程中，被倒下來(lái)的木桿擊中頭部，就再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)。一個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個(gè)如花的年齡離開(kāi)了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人吧!
同學(xué)們：大家上午好，今天我的國(guó)旗下講話(huà)的主題是：學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
雷鋒，一個(gè)影響了幾代中國(guó)人的先鋒人物;雷鋒，一個(gè)激勵(lì)青年朋友奮發(fā)進(jìn)取的道德楷模。在三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們一起來(lái)重溫雷鋒精神，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。他用平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。因此，“做個(gè)有道德的人”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來(lái)?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來(lái)的事件，像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。有些人說(shuō)：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過(guò)場(chǎng)，一些場(chǎng)景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來(lái)，平時(shí)卻乏人問(wèn)津孤苦無(wú)助。如今社會(huì)風(fēng)氣凡事講效益，圖回報(bào)，有些人做了好事，不再甘當(dāng)無(wú)名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標(biāo)榜，甚至伸手要報(bào)酬。更多的則如我輩，對(duì)雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見(jiàn)義不為，見(jiàn)難不幫，見(jiàn)危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠(chéng)友愛(ài)的關(guān)系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國(guó)，走向世界。一位美國(guó)青年女教師在參觀(guān)雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫(xiě)道：“雷鋒屬于世界”。據(jù)了解，有個(gè)中文名字叫王龍的德國(guó)人在北京街頭帶小學(xué)生過(guò)馬路，被人們稱(chēng)為“洋雷鋒”。有個(gè)中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線(xiàn)上攔汽車(chē)，提醒司機(jī)“車(chē)讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國(guó)人有點(diǎn)尷尬。還好，我們?cè)谟X(jué)醒，我們?cè)诜此?。在?dāng)代，我們找到了一種學(xué)雷鋒的全新途徑——義工。據(jù)報(bào)載，擁有5.8萬(wàn)名注冊(cè)義工，展開(kāi)16類(lèi)30多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目的深圳，其《義工服務(wù)條例(草案)》已進(jìn)入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點(diǎn);義工遵循誠(chéng)信、公正、及時(shí)和節(jié)約的服務(wù)原則，以及應(yīng)具備的條件及其權(quán)利義務(wù)、服務(wù)受理程序、法律責(zé)任等。
可以相信，法制的保障和規(guī)范，將大大有助于提升公民的價(jià)值取向，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，形成文明程度更高的社會(huì)價(jià)值觀(guān)，使學(xué)雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內(nèi)在需求和行為準(zhǔn)則。事實(shí)是，崇尚“時(shí)間就是金錢(qián)、知識(shí)就是財(cái)富”的移民城市深圳，不僅有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個(gè)角落，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)著時(shí)間和技能的義工，而且84%的市民認(rèn)為義工值得尊敬;42%的市民參與過(guò)義工服務(wù);91%的人愿意做義工。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒，做力所能及的事，是一個(gè)人幫助他人，有利于社會(huì)和諧，能提升自身品質(zhì)的一舉多得的大功德。做一個(gè)有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學(xué)解決一個(gè)難題，下雨時(shí)，為沒(méi)傘的同學(xué)撐過(guò)一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
曾說(shuō)過(guò)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。讓我們用道德做一面引領(lǐng)之旗，從實(shí)干開(kāi)始，用行動(dòng)證明，樂(lè)觀(guān)而堅(jiān)定地說(shuō)一聲“學(xué)雷鋒，走你，!”用道德的力量壯我中華。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十一
大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂(lè)、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車(chē)上撿到了一個(gè)厚厚的錢(qián)包，里面有將近三百元錢(qián)，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢(qián)包的那一剎那，沒(méi)有被里面的金錢(qián)所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢(qián)包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢(qián)交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)出校門(mén)時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們，對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí)，樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十二
在20xx年師德主題教育月活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉和十位最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、馬復(fù)興等老師的先進(jìn)事跡，我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣，都是普通人，在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對(duì)孩子強(qiáng)烈的愛(ài)，默默堅(jiān)守、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，才能有春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，才能有桃李滿(mǎn)天下的收獲。
這些最美麗的教師，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?，用不平凡的行?dòng)踐行崇高的師德，告訴了我們身教勝于言傳的道理，從他們身上我們看到了未來(lái)教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，也在反思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們：
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。人們常說(shuō)：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有吳金成老師、宋玉剛老師這樣幾十年如一日的無(wú)悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書(shū)育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫(xiě)一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。
作為教師隊(duì)伍中的一員，我在敬佩感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒(méi)有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力行。反思讓我驚醒，我要以他們?yōu)榘駱?，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，努力工作，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)師德高尚的好教師，為我區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十三
我記得小時(shí)候在上課時(shí)，老師會(huì)給我們講以前的很多英雄事跡，孩子們?cè)谧约旱男睦锞蜁?huì)喜歡上某個(gè)英雄，喜歡上某個(gè)科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣，老師的言行舉止，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)潛移默化的教育。一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時(shí)，父母親是孩子的榜樣，父母親的言行舉止會(huì)讓自己的孩子在不知不覺(jué)當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會(huì)當(dāng)中每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識(shí)，有群體意識(shí)。不能讓自己的惡劣行為成為社會(huì)的負(fù)能量，不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)美的人，成為社會(huì)的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊，自己向那些比自己更好的人看齊。人們?cè)谄返律匣ハ嗟淖分?，共同的進(jìn)步就會(huì)形成社會(huì)和群體的進(jìn)步。
榜樣的作用就是給人們樹(shù)立一個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，一個(gè)人如果他的言行舉止，他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會(huì)效仿他的言行舉止，效仿他的優(yōu)美品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)美的榜樣就能塑造一個(gè)優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善，就如同自己行善一樣，誘惑人們作惡，就如同自己作惡一樣。做一個(gè)好榜樣，不要做一個(gè)壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師，說(shuō)到做到。勸人為善，自己首先行善。止人作惡，首先自己不作惡。這才會(huì)讓自己成為他人的榜樣。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十四
我是xxx，今天我給大家?guī)?lái)的是一段關(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個(gè)人，正是我今天演講中的主人公，第一次見(jiàn)到他是在山西307項(xiàng)目，我們的入職見(jiàn)面會(huì)上，有人介紹道“測(cè)量的標(biāo)桿一立，他就樂(lè)”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個(gè)含蓄內(nèi)斂的人，他就是我們的測(cè)量隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——?dú)v澤樂(lè)。
他話(huà)不多，一口濃重的湖北口音，但是態(tài)度總是很謙和，他從不抱怨，只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前；他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；他平凡的可以隨意淹沒(méi)在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初，歷澤樂(lè)帶著他的測(cè)量隊(duì)來(lái)到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個(gè)位于大山深處的地方，那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無(wú)法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂(lè)面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線(xiàn)放出來(lái)，對(duì)于測(cè)量工作者來(lái)說(shuō)他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)，他早已記不清翻越了多少座山，跨過(guò)了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽(tīng)他說(shuō)起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會(huì)摔倒，下面就是萬(wàn)丈深淵，中午的太陽(yáng)又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開(kāi)眼……”。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場(chǎng)，他從未放棄，摔倒了，爬起來(lái)再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測(cè)量隊(duì)，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線(xiàn)。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y(cè)量這份工作的辛苦，選擇了離開(kāi)，而歷澤樂(lè)卻樂(lè)在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情?，F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個(gè)演講題目的時(shí)候，我想了很久，榜樣是什么？他可能是一個(gè)人，一種精神，一種態(tài)度，甚至他就是一句話(huà)，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動(dòng)我們向前的正能量，而歷澤樂(lè)恰恰就是一個(gè)具有這樣正能量的人。在這個(gè)浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫，不知所措的時(shí)候，可以回頭看看，或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風(fēng)味，他用他的堅(jiān)持不懈贏(yíng)得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時(shí)間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進(jìn)！
20xx年，這一年，是考驗(yàn)山西307項(xiàng)目的一年，也是考驗(yàn)歷澤樂(lè)的一年，項(xiàng)目從初始測(cè)算的虧損項(xiàng)目，要達(dá)到最終竣工驗(yàn)收時(shí)的扭虧為盈，項(xiàng)目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂(lè)更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復(fù)查，到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際測(cè)算，哪個(gè)位置應(yīng)該增設(shè)防護(hù)，哪個(gè)位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現(xiàn)場(chǎng)工程量簽認(rèn)他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭(zhēng)的談判；這一年，為了爭(zhēng)取一項(xiàng)盈利性變更，他不知去了多少次現(xiàn)場(chǎng)，核算過(guò)多少遍數(shù)據(jù)；這一年，他成功完成變更幾十項(xiàng)，累計(jì)變更金額近千萬(wàn)；也是這一年，307項(xiàng)目榮獲公司項(xiàng)目杯成為了扭虧為盈的典型項(xiàng)目，歷澤樂(lè)也被評(píng)選為企業(yè)優(yōu)秀員工；然而榮譽(yù)的背后，是他一次次滿(mǎn)懷愧疚的向家人道歉，他錯(cuò)過(guò)了年邁的父母的生日，錯(cuò)過(guò)了兒子的相親，也錯(cuò)過(guò)了陪伴妻子的時(shí)光；但是他卻見(jiàn)證了307團(tuán)隊(duì)的輝煌，這付出，代表著他對(duì)項(xiàng)目的責(zé)任感和使命感，代表著他對(duì)這份工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十五
尊敬的：
古代女性美，第一膚色，曾有：“婦人本質(zhì)，惟白最美。”其次是眉眼，贊為“柳葉細(xì)眉，明眸慧眼?！痹俅伪闶鞘肿?，手以纖纖玉指為最美，圓潤(rùn)白皙，嫩柔尖細(xì)，線(xiàn)條柔美。纖纖指細(xì)巧，玉指是指美人的手指，而纖纖玉指是舊時(shí)形容婦女的手細(xì)巧而柔美，“娥娥紅粉裝，纖纖岀素手?！薄巴蟀准〖t玉筍牙，調(diào)琴抽線(xiàn)露尖斜。背人細(xì)掂垂胭鬟，白鏡輕勻襯臉霞?！倍际琴澝朗值脑?shī)句。那日，我路過(guò)樓下美妝吧，“姐姐，給你做個(gè)指甲吧?”一個(gè)嬌柔的聲音傳來(lái)，尋聲望去，是一個(gè)美甲的小姑娘，我坐下來(lái)伸出雙手，同時(shí)我也看到了小姑娘滿(mǎn)臉的驚訝：“姐姐你的臉白皙圓潤(rùn)，怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒(méi)有生氣，反而露出了自豪的笑容——因?yàn)槲沂亲o(hù)士!
護(hù)士的手平凡而普通，而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著……這雙手沒(méi)有纖纖玉指般的美，卻有著拯救生命的偉大!
在急救室護(hù)士的手在患者身上爭(zhēng)分奪秒、一刻不停：貼電極片連接心電監(jiān)護(hù)，接通氧導(dǎo)管吸氧，尋找血管建立靜脈通路，用盡雙手所有的力量做胸外按壓···挽救生命，這雙手的功勞功不可沒(méi)!
病室中，護(hù)士的手鋪好病床，使患者感覺(jué)到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里，護(hù)士的手?jǐn)v扶病人，指導(dǎo)進(jìn)行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁，護(hù)士的手監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓，及時(shí)掌握病人病情，為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測(cè)等以解除病痛;日常護(hù)理時(shí)，護(hù)士的手又帶給病人清潔：擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時(shí)，護(hù)士的手又擔(dān)負(fù)起解除痛苦的重任：傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠(yuǎn)去家屬悲痛時(shí)，當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時(shí)，當(dāng)老年患者“久病床前無(wú)孝子”寂寞孤獨(dú)時(shí)，護(hù)士的手用一個(gè)小小的撫觸、握手，以及它們微小的力量，就可給患者及家屬以鼓勵(lì)、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事，坐下來(lái)的時(shí)候，護(hù)士的手又在刷刷不停的書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，以便及時(shí)了解和全面掌握病人情況。
產(chǎn)房是迎接新生命的地方，在這里護(hù)士的手托起一個(gè)又一個(gè)新的小生命，迎接可愛(ài)寶寶的到來(lái);在嬰兒室，是寶寶的樂(lè)園，他們?cè)谙硎苤o(hù)士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸，嬰兒撫觸時(shí)，護(hù)士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上，看到寶寶一聲不吭、滿(mǎn)足的樣子，這雙手是最有成就感的!
護(hù)士是天使，這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字，但在這背后，卻是工作的普通、平凡，又累、又臟。在護(hù)理崗位工作多年的我們，為人妻，為人母，誰(shuí)不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰(shuí)不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰(shuí)沒(méi)有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)相夫教子的如水柔情?但是，我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時(shí)代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿(mǎn)病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中，我們送走無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中，我們把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛的患者。沒(méi)日沒(méi)夜，沒(méi)年沒(méi)節(jié)，我們?cè)缫烟幹┤?誤解責(zé)難，委屈心酸，我們?cè)缇土?xí)以為常。我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎?，醫(yī)護(hù)肩負(fù)的是救死扶傷的責(zé)任，承載的是患者及社會(huì)的寄托。
護(hù)理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，南丁格爾，她的護(hù)理精神“燃燒自己，照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū)，后來(lái)，他被譽(yù)為“提燈女神”，也就是用她的充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈，把微弱的光帶給患者，使他們感覺(jué)到希望!
beyond樂(lè)隊(duì)有一首經(jīng)典曲目《真的愛(ài)你》，有幾句經(jīng)典歌詞：“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”這首歌是寫(xiě)給母親的，而此時(shí)，卻要將這首歌唱給天下護(hù)士姐姐妹妹，歌頌她們勤勞的雙手、樸實(shí)的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗，卻可及拯救生命的偉大!
謝謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十六
文憑不高水平高、年紀(jì)雖大干勁足。熱衷鉆研技術(shù)，沒(méi)有任何官職，卻堅(jiān)持保質(zhì)保量；沒(méi)有超人的智慧，卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們?cè)O(shè)備運(yùn)行中心機(jī)修技師劉保朝的真實(shí)寫(xiě)照。
58歲的劉保朝是設(shè)備運(yùn)行中心年紀(jì)最大的員工，是貴飛公司部裝片區(qū)機(jī)修作業(yè)組的組長(zhǎng)，在機(jī)修設(shè)備戰(zhàn)線(xiàn)上一干就是四十多年，是設(shè)備維修的“大拿”。幾十年來(lái)，他工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對(duì)所管轄的設(shè)備了如指掌，他曾多此參加搶修公司關(guān)鍵設(shè)備9600t液壓機(jī)、一分廠(chǎng)關(guān)鍵設(shè)備鈑金銑、蒙皮拉伸機(jī)，及時(shí)解決了一分廠(chǎng)和公司鈑金零件加工急需關(guān)鍵設(shè)備故障，贏(yíng)得了工段和中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
劉師傅常說(shuō)，做個(gè)好的機(jī)修工，得吃三年蘿卜干飯。確實(shí)，既要掌握一定的鉗工、電工知識(shí)、機(jī)械基礎(chǔ)原理，也得看懂一般的機(jī)械圖紙，熟悉機(jī)械加工流程，好的機(jī)修工是通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐學(xué)習(xí)培養(yǎng)起來(lái)的。至今他一直在這個(gè)平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，先后參加多次生產(chǎn)大修、科研等生產(chǎn)任務(wù)，他在這個(gè)平凡的崗位上，做出了不平凡的成績(jī)。
因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區(qū)的作業(yè)組，承擔(dān)了原部裝一分廠(chǎng)、部裝分廠(chǎng)、43車(chē)間、21車(chē)間、14車(chē)間、制造工程部等單位的機(jī)修任務(wù)，隨著維修量的增加，工作強(qiáng)度也在加大，這使他的工作沒(méi)有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經(jīng)常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上床又起身。為了工作方便，他仍舊住在部裝片區(qū)，至今與住在安順的老伴分居兩地。
隨著年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時(shí)，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600t液壓機(jī)的任務(wù)中，他突然手捂胸口，面色發(fā)白，工長(zhǎng)見(jiàn)他神色不對(duì)，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說(shuō)“9600液壓機(jī)壞了，分廠(chǎng)就得停產(chǎn)，貴飛完成任務(wù)就要受影響??！”堅(jiān)決不肯離開(kāi)故障現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，故障排除了，設(shè)備終于運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，他才松了一口氣，回家休息了。
劉師傅不僅自己技術(shù)過(guò)硬，工作態(tài)度認(rèn)真，還不忘“傳、幫、帶”，他對(duì)自己的技術(shù)從不保留，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，用自己的行動(dòng)履行老師傅的職責(zé)，影響和帶動(dòng)身邊的每一位同事。幾十年來(lái)，他帶的徒弟一個(gè)又一個(gè)，他耐心教導(dǎo)，反復(fù)示范，把他自己掌握的技術(shù)和總結(jié)出來(lái)的工作方法都毫無(wú)保留的傳授給他們。他常對(duì)徒弟們說(shuō)“設(shè)備，是咱們貴飛的槍和炮?。尯团诎橇烁C，后果可就嚴(yán)重了，雖然我們不能直接創(chuàng)造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關(guān)重設(shè)備出了毛病，多少人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊，你們可要好好學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻，一定要能頂上去啊！”如今，這些人已能獨(dú)當(dāng)一面了，有的當(dāng)上了工長(zhǎng)，成為生產(chǎn)的頂梁柱，有的成為中心的業(yè)務(wù)骨干，他為中心技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
自參加工作以來(lái)，他真正實(shí)踐了“干一行，愛(ài)一行，干一行，就要干好一行”的信念，每次有急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，需要加班加點(diǎn)的時(shí)候都有他的身影出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。他就是這樣一種老黃牛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)地工作著。
他本人也多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，一個(gè)人的價(jià)值，不是看他一生中能做多少驚天動(dòng)地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內(nèi)事做好、做實(shí)。四十多年過(guò)去了，他至今還在工作崗位上忙碌著，數(shù)年如一日地完成各項(xiàng)機(jī)修任務(wù)，保證了機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司全面完成生產(chǎn)任務(wù)立下了汗馬功勞。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來(lái)是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節(jié)輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執(zhí)著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執(zhí)著，靠的`就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂(lè)園里，同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò)了感情；領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂(yōu)愁惆悵的流露，更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花。
作為青年人，應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無(wú)悔的，青年是無(wú)畏的；青年不應(yīng)當(dāng)是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的；青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬(wàn)歲！
如今，面對(duì)夢(mèng)想，我們還要放飛希望；面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?BR> 是一群遠(yuǎn)足的跋涉者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影，激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng)；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲，馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會(huì)熄滅；
有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；
有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；
有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，我很榮幸能作為班級(jí)代表站在這里發(fā)言，同時(shí)也感激大家的支持和厚愛(ài)。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無(wú)窮的》。
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓梗蔑@出人性的美麗。
每個(gè)人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠(chéng)，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個(gè)人在心目中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，并以此去學(xué)習(xí)，去思想，去工作，去生活，這是獲得進(jìn)步的重要方法。列寧曾說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的，這是對(duì)榜樣力量的經(jīng)典概括。
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車(chē)輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)。1963-2013，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會(huì)忘記，二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn)的一個(gè)英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他的事跡激勵(lì)著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭(zhēng)和火熱的生活中鍛煉出來(lái)的一位錚錚的英雄?？墒菚r(shí)至今日，有的人卻說(shuō)：“社會(huì)發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，在二十一世紀(jì)，金錢(qián)才是過(guò)五關(guān)斬六將的硬件?！边@種觀(guān)點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富和權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值觀(guān)被影響。人的思想更需要進(jìn)化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀(jì)道德的價(jià)值之所在!
無(wú)論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復(fù)返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的時(shí)代常青樹(shù)牛玉儒--。他們?yōu)閲?guó)為民鞠躬盡瘁，總會(huì)受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會(huì)流芳百世!
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個(gè)時(shí)代的精神力量，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn)，他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你，推動(dòng)你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。20--，讓我們一起倡導(dǎo)正能量!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇三
他是一個(gè)堂堂正正的學(xué)生，眉毛彎彎的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這人就是張昊宇。
記得有一次，老師讓他幫忙改我們班七十多份卷子，我們是好朋友，所以就在旁邊幫他改。他左手拿著一份我看過(guò)的卷子，右手拿著一枝紅筆，他用紅筆在每一行都畫(huà)著，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。我改卷子只是大概的看一遍，就對(duì)他說(shuō)：“不用這么認(rèn)真，只要沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和漏題就行了?！?BR> 看我的卷子改成那樣，就微微皺起了眉頭，我想：呀!出問(wèn)題了，我改的難道不好嗎?張昊宇認(rèn)真仔細(xì)的看了一會(huì)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不行，改卷子要嚴(yán)格，不能像你說(shuō)的那樣，只要沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和漏題就行了，這可不行，這對(duì)別的孩子好嗎，現(xiàn)在你給他們打?qū)α?，他們下一次還是錯(cuò)，大考的時(shí)候又不是我們給改卷子，做這種題的時(shí)候，怎么辦呀，你說(shuō)這不是害了他們嗎?”
我一聽(tīng)?wèi)M愧的說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真改過(guò)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我以后一定認(rèn)真的改卷子，把卷子上的錯(cuò)誤都改出來(lái)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，慢慢的提高?！?BR> 張昊宇象得了世界冠軍一樣開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“改了就好，我們?cè)诟木碜拥臅r(shí)候，也可以把自己所學(xué)的知識(shí)再鞏固一遍，加深印象，就會(huì)記得更牢了，所以我們這樣改不僅是對(duì)別人負(fù)責(zé)，而且還對(duì)自己有好處?！闭f(shuō)完他又埋頭改起了卷子。
張昊宇這種對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是我心中的榜樣。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇四
用青春擁抱時(shí)代人最寶貴的是生命,而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春,接下來(lái)小編為大家介紹中學(xué)生青春榜樣。
演講稿。
一起來(lái)看看吧!
假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年,曾有過(guò)對(duì)文學(xué)的愛(ài)好、憧憬和追求,請(qǐng)你用你稚嫩的肩膀,背起纖繩,啟動(dòng)錨碇,向文學(xué)的海洋出發(fā)吧!愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔.
邁出第一步是需要勇氣的,但一路走下來(lái)是需要毅力的,這一走就是好多年啊.季節(jié)輪換,我們要筆耕不輟;潮起潮落,我們要依舊執(zhí)著.憑的就是這一腔熱血,要的就是這份執(zhí)著,靠的就是這份勤奮.然一路辛苦,卻一路歡歌,我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園,我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲.
在這片樂(lè)園里,同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟;可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里,同學(xué)們加深了友誼,聯(lián)絡(luò)了感情;領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了寬容;既嘗到了失敗的滋味,又領(lǐng)略了成功的喜悅;既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂(yōu)愁惆悵的流露,更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求.
正是有了我們這些熱血青年,以信念為舵,以智慧勤勞為槳,才給我們留下了這一道道美麗的漣漪,才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花.
作為青年人,應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無(wú)悔的,青年是無(wú)畏的;青年不應(yīng)當(dāng)是老成的,青春應(yīng)該是燃放希望的;青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的,青年是不應(yīng)該消沉的;青年正意味著力量,青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造!讓我們高呼：青春萬(wàn)歲!
如今,面對(duì)夢(mèng)想,我們還要放飛希望;面對(duì)成績(jī),我們?nèi)皂毑粩嘧非?
是一群遠(yuǎn)足的跋涉者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影,激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng);是一群辛勤的耕耘者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲,馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵.
有燧石在,火就不會(huì)熄滅;。
有熱情在,希望就不會(huì)熄滅;。
有希望在,動(dòng)力就不會(huì)枯竭;。
有動(dòng)力在,前途就不會(huì)渺茫.
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿(mǎn)無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們?nèi)康木ΑＨツ晗奶?，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取。
通知書(shū)。
時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著憂(yōu)愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說(shuō)：“再怎么困難也不能讓你做犧牲?！甭?tīng)著這句話(huà)，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專(zhuān)業(yè)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城里，我們開(kāi)始挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自己，只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠(chǎng)找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話(huà)：出門(mén)在外什么都得靠自己!接下來(lái)的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?，但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄倚枰@筆錢(qián);我明白，美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里。
我堅(jiān)信總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過(guò)不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!
謝謝大家!
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿(mǎn)自信的。
名言。
將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從1949年升起的第一面的五星紅旗，到20xx綻放在天安門(mén)門(mén)前的五彩的禮炮，一陣陣的炮聲轟轟，響徹天地而堅(jiān)定有力。在禮炮聲中，仿佛也聽(tīng)到了祖國(guó)60年的歲歲月月所留下每一步的足音。60年的困難磨難，刀山火海;60年的披荊斬棘、高歌猛進(jìn);60年的堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，60年釜底抽薪，百煉成鋼。譜寫(xiě)出了我們所熱愛(ài)的祖國(guó)的不朽篇章。
非典來(lái)襲，汶川地震，一個(gè)個(gè)生命遠(yuǎn)離了這片大好江山，我們深感痛惜。但我們并不怨天尤人，我們，我們的祖國(guó)用自己的身軀來(lái)鑄成了一道道民族自救和尊嚴(yán)的銅墻鐵壁，向這歷史，向著世界證明我們今日的中國(guó)，已決不是之前的那個(gè)東亞病夫。
我們祖國(guó)放飛了夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽奇跡。在短短60年間，我們的祖國(guó)早已走在世界的前列。一副愈見(jiàn)明朗的壯闊土地，這就是我們的祖國(guó)。
少年勝則國(guó)勝，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我堅(jiān)信，在我們這一代的努力下，我們的祖國(guó)不會(huì)再次低頭，讓我們忘記昨天的屈辱，迎接輝煌的明天!讓我們共同努力建造更加美好的世界吧!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇五
大家下午好!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友，只要他或(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車(chē)禍腿部骨折，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難，但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀(guān)向上的積極態(tài)度。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。
了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
同學(xué)們，讓我們標(biāo)榜自己，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇!
同學(xué)們，我們應(yīng)明白：眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn)，仍然曲折跌宕。只要能夠堅(jiān)持，
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的天水一色;。
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色;。
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無(wú)選擇!讓以的解決問(wèn)題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂(yōu)慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來(lái)!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會(huì)有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒牵幸活w年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
多么慘淡，的多么輝煌，將在高三起跑線(xiàn)上飛翔。
路途多么艱辛，身心多么疲憊，將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。簑herethereisawill,thereisaway.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。
可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識(shí)到，這競(jìng)爭(zhēng)，這面對(duì)的命運(yùn)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于，20xx年的輝煌才會(huì)屬于。
這是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō)，高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢(mèng)想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于的。
將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿(mǎn)激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫(xiě)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
高考的固然，但的生活像風(fēng)的帆-會(huì)空虛;沒(méi)的青春像春光的花——會(huì)枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對(duì)，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場(chǎng)的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來(lái)澆灌。
每個(gè)人有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。，現(xiàn)在站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對(duì)手，朝著的終點(diǎn)沖刺，能在高考贏(yíng)得屬于你的戰(zhàn)役，贏(yíng)得你。
無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家上午好!
我是來(lái)自源__學(xué)校的__，我今日要演講的題目是：榜樣的力量。
人們常說(shuō)：“身邊有榜樣，前行有力量”。那么，何謂榜樣?簡(jiǎn)單的說(shuō)，榜樣就是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和模范，它充滿(mǎn)著正義的能量。
3月14日中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)選舉習(xí)近平為中華人民共和國(guó)主席，至今僅四年多的時(shí)間，可是他已經(jīng)出訪(fǎng)了近70個(gè)國(guó)家，行程可繞地球十多圈，故而被人們親切的稱(chēng)為“中國(guó)首席外交官”，從這個(gè)稱(chēng)謂中我分明感受到了人民對(duì)于他的敬仰與喜愛(ài)。
四年多的時(shí)間他的足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊，在林海雪原中與護(hù)林員對(duì)飲，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望。從這緊握的雙手中，從這離別時(shí)的淚眼中，我同樣感受到了人民對(duì)他的真情和依靠。
什么是榜樣?真心為民是榜樣;什么是榜樣?身先士卒是榜樣;什么是榜樣?心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣，什么是榜樣?在我的心中，習(xí)近平主席就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
習(xí)近平主席在全國(guó)組織工作會(huì)議上說(shuō)過(guò)：“用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊則蔚然成風(fēng)?！币馑际牵喝斡靡粋€(gè)有才德的人，就會(huì)有很多有才德的人出現(xiàn)，見(jiàn)到有才德的人就想著與他齊平，這樣就會(huì)構(gòu)成良好的社會(huì)風(fēng)氣。這足以說(shuō)明榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
你不會(huì)想到，就在10月18日召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平主席完成了一篇全文三萬(wàn)多字，時(shí)長(zhǎng)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告。一向站著，這期間他沒(méi)有喝水，并且講話(huà)充滿(mǎn)力量，這就是大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范，這種風(fēng)范和精神就是全黨全國(guó)人民的榜樣。
而此刻你如果還要問(wèn)我，什么是榜樣?那么我會(huì)告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣，心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣，什么是榜樣?習(xí)近平主席就是我們共同的榜樣!
我的演講完了，多謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
陽(yáng)光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過(guò)，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿(mǎn)山黃花，草長(zhǎng)鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開(kāi)了窗戶(hù)，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤(rùn)而清新，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神抖擻，渾身散發(fā)著無(wú)限的工作熱情!
我是腫瘤外科的一名護(hù)士，我叫范翠翠，今天站在這里，非常的愉快和激動(dòng)，很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的力量》，感覺(jué)受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書(shū)，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書(shū)時(shí)，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的，就是“愛(ài)”。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，和對(duì)自我的珍愛(ài)。
我們科的病人都是長(zhǎng)期住院患者，很多病人由于長(zhǎng)期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過(guò)，我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛(ài)心溫暖，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今天，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴善良的心靈。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛(ài)的潛能，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
謝謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是：榜樣。
請(qǐng)大家問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題——我的生活和學(xué)習(xí)需要一個(gè)榜樣嗎?幾周前的班會(huì)課上，我們班就討論了這個(gè)話(huà)題。
榜樣是什么?什么樣的人可以當(dāng)榜樣?我們需要榜樣嗎?你，是否愿意當(dāng)榜樣呢?
榜樣，意思是楷模，也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會(huì)把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣，然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問(wèn)到我們是否需要榜樣時(shí)，班上95%的同學(xué)都把手舉起來(lái)了，但是當(dāng)問(wèn)到誰(shuí)愿意當(dāng)榜樣時(shí)，只有2個(gè)同學(xué)舉手了。
這是為什么呢?可能同學(xué)們對(duì)什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個(gè)問(wèn)題比較困惑。有人認(rèn)為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人，這樣是很難做到的。我認(rèn)為，榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的，但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝?。在集體中生活，學(xué)習(xí)，我們必然會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人的長(zhǎng)處?？梢哉f(shuō)，榜樣無(wú)處不在，包括我們自己，在無(wú)形之中也給人樹(shù)立了標(biāo)桿，成為了別人的榜樣。
同桌計(jì)劃用3天完成一本練習(xí)，而我本來(lái)計(jì)劃要10天的，我會(huì)向他學(xué)習(xí)提高時(shí)間效率。同桌的高效時(shí)間管理對(duì)我有實(shí)際的指導(dǎo)意義，所以從這個(gè)角度說(shuō)，他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺，但不是模板。每個(gè)人的狀況不同，方法、技巧、計(jì)劃也不盡相同，是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走，看到自己的不足，尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué)，如寫(xiě)作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時(shí)間的方式等，然后以自己的實(shí)際情況、偏好、特長(zhǎng)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法，學(xué)習(xí)榜樣的做法，思考如何提升自己。
其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，所以，我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài)，用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時(shí)，我們也要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取做別人的榜樣。
我們的講話(huà)到此。謝謝！
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十
又是一年三月到，我的耳邊不由的響起毛澤東主席在1963年3月5日發(fā)出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。下面是本站小編為大家整理了中學(xué)生學(xué)雷鋒。
歡迎大家閱讀。
我是四年級(jí)二班的李紫彧，今年10歲了。從小我就聽(tīng)過(guò)很多雷鋒叔叔的故事，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好少年。
在學(xué)校，我是同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。一直以來(lái)熱心幫助同學(xué)，同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)主動(dòng)借給他;學(xué)習(xí)上有困難，我就主動(dòng)做他的小老師，不厭其煩地給他講解難題。作為班長(zhǎng)，我希望全班同學(xué)共同進(jìn)步，誰(shuí)也不要掉隊(duì)。
作為老師的小助手，我也常常告訴同學(xué)們拒絕零食，節(jié)約每一分錢(qián)。我經(jīng)常主動(dòng)關(guān)掉身邊的“長(zhǎng)明燈”，擰緊“流眼淚”的水龍頭;在家從來(lái)不剩飯，節(jié)約每一粒糧食。在公共場(chǎng)合遵守秩序，文明禮讓?zhuān)?jīng)常主動(dòng)幫助別人，大家都夸我是個(gè)“小雷鋒”。
我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，好多小朋友失去了親人，學(xué)校也倒塌了。看到這些，我非常難過(guò)，就把節(jié)省的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友。我希望他們能夠早日回到校園，像以前一樣開(kāi)心地學(xué)習(xí)、游戲。
媽媽告訴我，雷鋒叔叔是因?yàn)槌种院愕膸椭鷦e人，才成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像雷鋒叔叔一樣，一如既往地幫助他人。我想只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，生活一定會(huì)變得更美好、更快樂(lè)。
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。只有20xx年的生命，不知道蘊(yùn)含著多少光輝!水滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，陽(yáng)光照亮萬(wàn)頃土地，植物裝點(diǎn)世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自己所能堅(jiān)守著自己的崗位。雖然，我們沒(méi)有滋潤(rùn)萬(wàn)物的清泉，沒(méi)有照亮土地的陽(yáng)光，也沒(méi)有布滿(mǎn)世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人。他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”有一天，雷鋒叔叔坐火車(chē)出差。車(chē)上人很多，他就把自己的座位主動(dòng)讓給了老人?？匆?jiàn)列車(chē)員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來(lái)，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問(wèn)得知原來(lái)是車(chē)票弄丟了。
他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用自己的津貼給這位婦人補(bǔ)了一張車(chē)票。大嫂激動(dòng)萬(wàn)分，連問(wèn)他叫什么名字，雷鋒笑著回答說(shuō)：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車(chē)時(shí)，遇到了一位老大娘。只見(jiàn)老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過(guò)來(lái)，扶老大娘上了車(chē)。下車(chē)后，他還帶著位老大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬(wàn)分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在。
日記。
中說(shuō)道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。”盡管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂(lè)的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范?！拔一钪挥幸粋€(gè)目的，那就是為人民服務(wù)?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿意把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
有一次，他因?yàn)槎亲犹蹚尼t(yī)務(wù)室回來(lái)，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問(wèn)他的名字，他只是微微一笑。問(wèn)他為什么要這樣做，他只是樸實(shí)的說(shuō)道：“為社會(huì)主義添磚加瓦唄!”回到營(yíng)房后，雷鋒對(duì)這件事只字未提，不一會(huì)兒，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員舉著一塊寫(xiě)著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細(xì)雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車(chē)回到駐地。發(fā)現(xiàn)車(chē)上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車(chē)去洗車(chē)。
雷鋒同志就是在指揮小喬駕車(chē)的過(guò)程中，被倒下來(lái)的木桿擊中頭部，就再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)。一個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個(gè)如花的年齡離開(kāi)了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人吧!
同學(xué)們：大家上午好，今天我的國(guó)旗下講話(huà)的主題是：學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
雷鋒，一個(gè)影響了幾代中國(guó)人的先鋒人物;雷鋒，一個(gè)激勵(lì)青年朋友奮發(fā)進(jìn)取的道德楷模。在三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們一起來(lái)重溫雷鋒精神，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。他用平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。因此，“做個(gè)有道德的人”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來(lái)?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來(lái)的事件，像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。有些人說(shuō)：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過(guò)場(chǎng)，一些場(chǎng)景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來(lái)，平時(shí)卻乏人問(wèn)津孤苦無(wú)助。如今社會(huì)風(fēng)氣凡事講效益，圖回報(bào)，有些人做了好事，不再甘當(dāng)無(wú)名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標(biāo)榜，甚至伸手要報(bào)酬。更多的則如我輩，對(duì)雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見(jiàn)義不為，見(jiàn)難不幫，見(jiàn)危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠(chéng)友愛(ài)的關(guān)系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國(guó)，走向世界。一位美國(guó)青年女教師在參觀(guān)雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫(xiě)道：“雷鋒屬于世界”。據(jù)了解，有個(gè)中文名字叫王龍的德國(guó)人在北京街頭帶小學(xué)生過(guò)馬路，被人們稱(chēng)為“洋雷鋒”。有個(gè)中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線(xiàn)上攔汽車(chē)，提醒司機(jī)“車(chē)讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國(guó)人有點(diǎn)尷尬。還好，我們?cè)谟X(jué)醒，我們?cè)诜此?。在?dāng)代，我們找到了一種學(xué)雷鋒的全新途徑——義工。據(jù)報(bào)載，擁有5.8萬(wàn)名注冊(cè)義工，展開(kāi)16類(lèi)30多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目的深圳，其《義工服務(wù)條例(草案)》已進(jìn)入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點(diǎn);義工遵循誠(chéng)信、公正、及時(shí)和節(jié)約的服務(wù)原則，以及應(yīng)具備的條件及其權(quán)利義務(wù)、服務(wù)受理程序、法律責(zé)任等。
可以相信，法制的保障和規(guī)范，將大大有助于提升公民的價(jià)值取向，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，形成文明程度更高的社會(huì)價(jià)值觀(guān)，使學(xué)雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內(nèi)在需求和行為準(zhǔn)則。事實(shí)是，崇尚“時(shí)間就是金錢(qián)、知識(shí)就是財(cái)富”的移民城市深圳，不僅有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個(gè)角落，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)著時(shí)間和技能的義工，而且84%的市民認(rèn)為義工值得尊敬;42%的市民參與過(guò)義工服務(wù);91%的人愿意做義工。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒，做力所能及的事，是一個(gè)人幫助他人，有利于社會(huì)和諧，能提升自身品質(zhì)的一舉多得的大功德。做一個(gè)有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學(xué)解決一個(gè)難題，下雨時(shí)，為沒(méi)傘的同學(xué)撐過(guò)一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
曾說(shuō)過(guò)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。讓我們用道德做一面引領(lǐng)之旗，從實(shí)干開(kāi)始，用行動(dòng)證明，樂(lè)觀(guān)而堅(jiān)定地說(shuō)一聲“學(xué)雷鋒，走你，!”用道德的力量壯我中華。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十一
大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂(lè)、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車(chē)上撿到了一個(gè)厚厚的錢(qián)包，里面有將近三百元錢(qián)，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢(qián)包的那一剎那，沒(méi)有被里面的金錢(qián)所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢(qián)包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢(qián)交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)出校門(mén)時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們，對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí)，樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十二
在20xx年師德主題教育月活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉和十位最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、馬復(fù)興等老師的先進(jìn)事跡，我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣，都是普通人，在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對(duì)孩子強(qiáng)烈的愛(ài)，默默堅(jiān)守、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，才能有春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，才能有桃李滿(mǎn)天下的收獲。
這些最美麗的教師，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?，用不平凡的行?dòng)踐行崇高的師德，告訴了我們身教勝于言傳的道理，從他們身上我們看到了未來(lái)教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，也在反思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們：
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。人們常說(shuō)：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有吳金成老師、宋玉剛老師這樣幾十年如一日的無(wú)悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書(shū)育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫(xiě)一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。
作為教師隊(duì)伍中的一員，我在敬佩感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒(méi)有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力行。反思讓我驚醒，我要以他們?yōu)榘駱?，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，努力工作，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)師德高尚的好教師，為我區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十三
我記得小時(shí)候在上課時(shí)，老師會(huì)給我們講以前的很多英雄事跡，孩子們?cè)谧约旱男睦锞蜁?huì)喜歡上某個(gè)英雄，喜歡上某個(gè)科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣，老師的言行舉止，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)潛移默化的教育。一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時(shí)，父母親是孩子的榜樣，父母親的言行舉止會(huì)讓自己的孩子在不知不覺(jué)當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會(huì)當(dāng)中每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識(shí)，有群體意識(shí)。不能讓自己的惡劣行為成為社會(huì)的負(fù)能量，不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)美的人，成為社會(huì)的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊，自己向那些比自己更好的人看齊。人們?cè)谄返律匣ハ嗟淖分?，共同的進(jìn)步就會(huì)形成社會(huì)和群體的進(jìn)步。
榜樣的作用就是給人們樹(shù)立一個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，一個(gè)人如果他的言行舉止，他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會(huì)效仿他的言行舉止，效仿他的優(yōu)美品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)美的榜樣就能塑造一個(gè)優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善，就如同自己行善一樣，誘惑人們作惡，就如同自己作惡一樣。做一個(gè)好榜樣，不要做一個(gè)壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師，說(shuō)到做到。勸人為善，自己首先行善。止人作惡，首先自己不作惡。這才會(huì)讓自己成為他人的榜樣。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十四
我是xxx，今天我給大家?guī)?lái)的是一段關(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個(gè)人，正是我今天演講中的主人公，第一次見(jiàn)到他是在山西307項(xiàng)目，我們的入職見(jiàn)面會(huì)上，有人介紹道“測(cè)量的標(biāo)桿一立，他就樂(lè)”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個(gè)含蓄內(nèi)斂的人，他就是我們的測(cè)量隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——?dú)v澤樂(lè)。
他話(huà)不多，一口濃重的湖北口音，但是態(tài)度總是很謙和，他從不抱怨，只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前；他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；他平凡的可以隨意淹沒(méi)在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初，歷澤樂(lè)帶著他的測(cè)量隊(duì)來(lái)到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個(gè)位于大山深處的地方，那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無(wú)法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂(lè)面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線(xiàn)放出來(lái)，對(duì)于測(cè)量工作者來(lái)說(shuō)他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)，他早已記不清翻越了多少座山，跨過(guò)了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽(tīng)他說(shuō)起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會(huì)摔倒，下面就是萬(wàn)丈深淵，中午的太陽(yáng)又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開(kāi)眼……”。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場(chǎng)，他從未放棄，摔倒了，爬起來(lái)再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測(cè)量隊(duì)，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線(xiàn)。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y(cè)量這份工作的辛苦，選擇了離開(kāi)，而歷澤樂(lè)卻樂(lè)在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情?，F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個(gè)演講題目的時(shí)候，我想了很久，榜樣是什么？他可能是一個(gè)人，一種精神，一種態(tài)度，甚至他就是一句話(huà)，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動(dòng)我們向前的正能量，而歷澤樂(lè)恰恰就是一個(gè)具有這樣正能量的人。在這個(gè)浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫，不知所措的時(shí)候，可以回頭看看，或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風(fēng)味，他用他的堅(jiān)持不懈贏(yíng)得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時(shí)間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進(jìn)！
20xx年，這一年，是考驗(yàn)山西307項(xiàng)目的一年，也是考驗(yàn)歷澤樂(lè)的一年，項(xiàng)目從初始測(cè)算的虧損項(xiàng)目，要達(dá)到最終竣工驗(yàn)收時(shí)的扭虧為盈，項(xiàng)目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂(lè)更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復(fù)查，到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際測(cè)算，哪個(gè)位置應(yīng)該增設(shè)防護(hù)，哪個(gè)位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現(xiàn)場(chǎng)工程量簽認(rèn)他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭(zhēng)的談判；這一年，為了爭(zhēng)取一項(xiàng)盈利性變更，他不知去了多少次現(xiàn)場(chǎng)，核算過(guò)多少遍數(shù)據(jù)；這一年，他成功完成變更幾十項(xiàng)，累計(jì)變更金額近千萬(wàn)；也是這一年，307項(xiàng)目榮獲公司項(xiàng)目杯成為了扭虧為盈的典型項(xiàng)目，歷澤樂(lè)也被評(píng)選為企業(yè)優(yōu)秀員工；然而榮譽(yù)的背后，是他一次次滿(mǎn)懷愧疚的向家人道歉，他錯(cuò)過(guò)了年邁的父母的生日，錯(cuò)過(guò)了兒子的相親，也錯(cuò)過(guò)了陪伴妻子的時(shí)光；但是他卻見(jiàn)證了307團(tuán)隊(duì)的輝煌，這付出，代表著他對(duì)項(xiàng)目的責(zé)任感和使命感，代表著他對(duì)這份工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十五
尊敬的：
古代女性美，第一膚色，曾有：“婦人本質(zhì)，惟白最美。”其次是眉眼，贊為“柳葉細(xì)眉，明眸慧眼?！痹俅伪闶鞘肿?，手以纖纖玉指為最美，圓潤(rùn)白皙，嫩柔尖細(xì)，線(xiàn)條柔美。纖纖指細(xì)巧，玉指是指美人的手指，而纖纖玉指是舊時(shí)形容婦女的手細(xì)巧而柔美，“娥娥紅粉裝，纖纖岀素手?！薄巴蟀准〖t玉筍牙，調(diào)琴抽線(xiàn)露尖斜。背人細(xì)掂垂胭鬟，白鏡輕勻襯臉霞?！倍际琴澝朗值脑?shī)句。那日，我路過(guò)樓下美妝吧，“姐姐，給你做個(gè)指甲吧?”一個(gè)嬌柔的聲音傳來(lái)，尋聲望去，是一個(gè)美甲的小姑娘，我坐下來(lái)伸出雙手，同時(shí)我也看到了小姑娘滿(mǎn)臉的驚訝：“姐姐你的臉白皙圓潤(rùn)，怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒(méi)有生氣，反而露出了自豪的笑容——因?yàn)槲沂亲o(hù)士!
護(hù)士的手平凡而普通，而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著……這雙手沒(méi)有纖纖玉指般的美，卻有著拯救生命的偉大!
在急救室護(hù)士的手在患者身上爭(zhēng)分奪秒、一刻不停：貼電極片連接心電監(jiān)護(hù)，接通氧導(dǎo)管吸氧，尋找血管建立靜脈通路，用盡雙手所有的力量做胸外按壓···挽救生命，這雙手的功勞功不可沒(méi)!
病室中，護(hù)士的手鋪好病床，使患者感覺(jué)到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里，護(hù)士的手?jǐn)v扶病人，指導(dǎo)進(jìn)行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁，護(hù)士的手監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓，及時(shí)掌握病人病情，為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測(cè)等以解除病痛;日常護(hù)理時(shí)，護(hù)士的手又帶給病人清潔：擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時(shí)，護(hù)士的手又擔(dān)負(fù)起解除痛苦的重任：傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠(yuǎn)去家屬悲痛時(shí)，當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時(shí)，當(dāng)老年患者“久病床前無(wú)孝子”寂寞孤獨(dú)時(shí)，護(hù)士的手用一個(gè)小小的撫觸、握手，以及它們微小的力量，就可給患者及家屬以鼓勵(lì)、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事，坐下來(lái)的時(shí)候，護(hù)士的手又在刷刷不停的書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，以便及時(shí)了解和全面掌握病人情況。
產(chǎn)房是迎接新生命的地方，在這里護(hù)士的手托起一個(gè)又一個(gè)新的小生命，迎接可愛(ài)寶寶的到來(lái);在嬰兒室，是寶寶的樂(lè)園，他們?cè)谙硎苤o(hù)士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸，嬰兒撫觸時(shí)，護(hù)士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上，看到寶寶一聲不吭、滿(mǎn)足的樣子，這雙手是最有成就感的!
護(hù)士是天使，這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字，但在這背后，卻是工作的普通、平凡，又累、又臟。在護(hù)理崗位工作多年的我們，為人妻，為人母，誰(shuí)不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰(shuí)不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰(shuí)沒(méi)有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)相夫教子的如水柔情?但是，我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時(shí)代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿(mǎn)病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中，我們送走無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中，我們把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛的患者。沒(méi)日沒(méi)夜，沒(méi)年沒(méi)節(jié)，我們?cè)缫烟幹┤?誤解責(zé)難，委屈心酸，我們?cè)缇土?xí)以為常。我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎?，醫(yī)護(hù)肩負(fù)的是救死扶傷的責(zé)任，承載的是患者及社會(huì)的寄托。
護(hù)理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，南丁格爾，她的護(hù)理精神“燃燒自己，照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū)，后來(lái)，他被譽(yù)為“提燈女神”，也就是用她的充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈，把微弱的光帶給患者，使他們感覺(jué)到希望!
beyond樂(lè)隊(duì)有一首經(jīng)典曲目《真的愛(ài)你》，有幾句經(jīng)典歌詞：“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”這首歌是寫(xiě)給母親的，而此時(shí)，卻要將這首歌唱給天下護(hù)士姐姐妹妹，歌頌她們勤勞的雙手、樸實(shí)的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗，卻可及拯救生命的偉大!
謝謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十六
文憑不高水平高、年紀(jì)雖大干勁足。熱衷鉆研技術(shù)，沒(méi)有任何官職，卻堅(jiān)持保質(zhì)保量；沒(méi)有超人的智慧，卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們?cè)O(shè)備運(yùn)行中心機(jī)修技師劉保朝的真實(shí)寫(xiě)照。
58歲的劉保朝是設(shè)備運(yùn)行中心年紀(jì)最大的員工，是貴飛公司部裝片區(qū)機(jī)修作業(yè)組的組長(zhǎng)，在機(jī)修設(shè)備戰(zhàn)線(xiàn)上一干就是四十多年，是設(shè)備維修的“大拿”。幾十年來(lái)，他工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對(duì)所管轄的設(shè)備了如指掌，他曾多此參加搶修公司關(guān)鍵設(shè)備9600t液壓機(jī)、一分廠(chǎng)關(guān)鍵設(shè)備鈑金銑、蒙皮拉伸機(jī)，及時(shí)解決了一分廠(chǎng)和公司鈑金零件加工急需關(guān)鍵設(shè)備故障，贏(yíng)得了工段和中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
劉師傅常說(shuō)，做個(gè)好的機(jī)修工，得吃三年蘿卜干飯。確實(shí)，既要掌握一定的鉗工、電工知識(shí)、機(jī)械基礎(chǔ)原理，也得看懂一般的機(jī)械圖紙，熟悉機(jī)械加工流程，好的機(jī)修工是通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐學(xué)習(xí)培養(yǎng)起來(lái)的。至今他一直在這個(gè)平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，先后參加多次生產(chǎn)大修、科研等生產(chǎn)任務(wù)，他在這個(gè)平凡的崗位上，做出了不平凡的成績(jī)。
因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區(qū)的作業(yè)組，承擔(dān)了原部裝一分廠(chǎng)、部裝分廠(chǎng)、43車(chē)間、21車(chē)間、14車(chē)間、制造工程部等單位的機(jī)修任務(wù)，隨著維修量的增加，工作強(qiáng)度也在加大，這使他的工作沒(méi)有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經(jīng)常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上床又起身。為了工作方便，他仍舊住在部裝片區(qū)，至今與住在安順的老伴分居兩地。
隨著年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時(shí)，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600t液壓機(jī)的任務(wù)中，他突然手捂胸口，面色發(fā)白，工長(zhǎng)見(jiàn)他神色不對(duì)，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說(shuō)“9600液壓機(jī)壞了，分廠(chǎng)就得停產(chǎn)，貴飛完成任務(wù)就要受影響??！”堅(jiān)決不肯離開(kāi)故障現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，故障排除了，設(shè)備終于運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，他才松了一口氣，回家休息了。
劉師傅不僅自己技術(shù)過(guò)硬，工作態(tài)度認(rèn)真，還不忘“傳、幫、帶”，他對(duì)自己的技術(shù)從不保留，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，用自己的行動(dòng)履行老師傅的職責(zé)，影響和帶動(dòng)身邊的每一位同事。幾十年來(lái)，他帶的徒弟一個(gè)又一個(gè)，他耐心教導(dǎo)，反復(fù)示范，把他自己掌握的技術(shù)和總結(jié)出來(lái)的工作方法都毫無(wú)保留的傳授給他們。他常對(duì)徒弟們說(shuō)“設(shè)備，是咱們貴飛的槍和炮?。尯团诎橇烁C，后果可就嚴(yán)重了，雖然我們不能直接創(chuàng)造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關(guān)重設(shè)備出了毛病，多少人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊，你們可要好好學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻，一定要能頂上去啊！”如今，這些人已能獨(dú)當(dāng)一面了，有的當(dāng)上了工長(zhǎng)，成為生產(chǎn)的頂梁柱，有的成為中心的業(yè)務(wù)骨干，他為中心技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
自參加工作以來(lái)，他真正實(shí)踐了“干一行，愛(ài)一行，干一行，就要干好一行”的信念，每次有急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，需要加班加點(diǎn)的時(shí)候都有他的身影出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。他就是這樣一種老黃牛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)地工作著。
他本人也多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，一個(gè)人的價(jià)值，不是看他一生中能做多少驚天動(dòng)地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內(nèi)事做好、做實(shí)。四十多年過(guò)去了，他至今還在工作崗位上忙碌著，數(shù)年如一日地完成各項(xiàng)機(jī)修任務(wù)，保證了機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司全面完成生產(chǎn)任務(wù)立下了汗馬功勞。