大學(xué)生思想教育演講稿篇一
老師和學(xué)生：
“路上小心”這是媽媽每天早上對(duì)我說的一句話。
它已然成為了我形影不離的.好朋友，他時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳畔，雖然媽媽的語氣并不是那么柔和，但我知道，這是她發(fā)自內(nèi)心最溫柔的期盼――希望我們每個(gè)人都平平安安！
如果你問我，世界上最好聽的歌曲是什么？我會(huì)毫不猶豫的選擇那首，宣告我們一天校園生活結(jié)束的《明天會(huì)更好》。每當(dāng)音樂響起，早已整裝待發(fā)的同學(xué)們就會(huì)沖出教室，一路飛奔著離開校園，離開這個(gè)令他們感到枯燥乏味的地方。
隨著春小姐的悄然來臨，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上騎自行車的學(xué)生越來越多了，他們有時(shí)勾肩搭背，幾個(gè)學(xué)生并排著一起騎，幾輛自行車就占了馬路的一大半；伸著還無視紅綠燈的存在。
說起紅綠燈，我的心猛然一緊，有一次我正在等紅燈，遠(yuǎn)方傳來了一陣清脆悅耳的歌聲，我聞聲望去，哦！原來是個(gè)十多歲的少年??！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來，真是一個(gè)擁有快樂心情的少年??！他一會(huì)在路邊跳s舞，一會(huì)來個(gè)單放手，一會(huì)又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看。路過我身邊的時(shí)候，跟就沒有抬頭望一眼紅綠燈，我下意識(shí)的想要攔住他，但為時(shí)已晚，只聽見“砰”的一聲夾雜著自行車散落的聲音，我嚇得趕緊閉上了眼睛，剛剛那悅耳的歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟。直到聽到周圍人吵吵嚷嚷的聲音，我才心有余孽的睜開眼睛，正前方是一灘鮮紅的血跡，順著源頭看去，正是剛才那哼歌的男孩。車子已經(jīng)破爛不堪，只剩下車輪在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，但生命的車輪卻以戛然而止，留下的只有心酸。
為了不讓悲劇重蹈覆轍，我們應(yīng)該怎樣做？從現(xiàn)在開始：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全；走路時(shí)要走人行道，在沒有人行道的公路上行走要緊靠路邊，在行走中要注意避讓來往的車輛，確保自身的安全。不要在公路上并排行駛自行車，競(jìng)賽追逐，不要雙手離把，乘坐客車要做文明乘車人。遵守上。下秩序，車輛行駛中為了自己和他人的安全，不要將頭手伸出車外。
我記得老師曾讓我們討論過安全和幸福的關(guān)系？最終答案讓我至今記憶猶新。
如果說幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓越小，沒有半徑就沒有了圓；雨果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會(huì)走掉，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。
出自 Www.xuefEN.CoM.cn
所以，為了全家的幸福，親愛的朋友，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，請(qǐng)讓我們牢記，關(guān)愛生命，文明出行，讓敬重長(zhǎng)鳴耳畔，讓幸福相伴一生！
大學(xué)生思想教育演講稿篇二
在這碩果累累，舉國上下還沉浸在歡慶祖國66歲華誕之際，學(xué)校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導(dǎo)處精心謀劃和班主任老師的悉心指導(dǎo)下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感、最優(yōu)美的語言贊美祖國、歌頌?zāi)赣H，為我們偉大祖國66歲生日，獻(xiàn)上最美的祝福。祝愿我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。
今天，我們衣食無憂、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無損，這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強(qiáng)，國家強(qiáng)盛，人民才有尊嚴(yán)。為此，歷史上，無數(shù)愛國志士前仆后繼，為祖國貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節(jié)光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個(gè)炎黃子孫對(duì)祖國母親最深情的依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。
建國六十六年，新中國的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)、日行千里。六十六年風(fēng)雨飄搖，六十六年滄海桑田，六十六年?duì)N爛輝煌!未來的中國，要以龍的姿態(tài)雄踞于地球，全在于我們每個(gè)人今天的拼搏和努力。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，心中流淌著青春的熱血，我們?cè)摓樽鎳鲂┦裁茨?讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優(yōu)異的成績(jī)，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，書寫自己輝煌的人生，抒發(fā)我們滿腔的愛國熱情!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
而我認(rèn)為做一個(gè)知足的教師就是幸福。
一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
幸福，沒有尺度，沒有標(biāo)準(zhǔn)。不同的人有不同的幸福觀，能追求幸福的人一定是幸福的。做一名教師，我很幸福。
我幸福有一個(gè)充滿詩意的職業(yè)
節(jié)日里，一張張飽蘸著學(xué)生情意的賀卡紛紛而至，一聲聲溫馨的祝福久久回蕩在耳邊，一件件小禮物讓我愛不釋手。夜深人靜，孤燈下，品讀一條條滿懷深情的信息，我徜徉于純真的回憶中，我陶醉于真摯的師生情。這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷，我不幸福嗎？我幸福！
我珍惜那一份師生情，是孩子們的仰慕給了我信心，是孩子們的期盼給了我激情，是孩子們的思念讓我更愛這份事業(yè)。是孩子們的成長(zhǎng)，讓我有了做一個(gè)幸福老師的感覺！
我幸福有一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)
有人說，當(dāng)教師是清貧而乏味的，與汽車別墅無緣，與旅游勝地?zé)o緣，有的只是在教室、辦公室、家三點(diǎn)一線上的忙忙碌碌。而我慶幸成為了一名教師。
我固守著一份穩(wěn)定的職業(yè)。每天按時(shí)上下班。在教室和辦公室里風(fēng)吹不著，雨淋不著。一周有兩天的休息日，同時(shí)還享受每年兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶薪假期。比起室外勞動(dòng)的建筑工人、比起沒有固定工作的臨時(shí)工人，我不幸福嗎？我幸福！
我執(zhí)著地創(chuàng)造著詩意的教學(xué)空間，我無悔地品味著幸福的教育生涯。
燈下漫筆，伏案沉思，我會(huì)在自己的三尺講臺(tái)上耕耘每一天，收獲每一天，反思每一天，成長(zhǎng)每一天，快樂每一天，幸福每一天！
尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是——《做一個(gè)幸福的教師》。
有人說：“幸福是吃好，穿好，住好?！?BR> 有人說：“幸福是做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起?！?BR> 當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼神，當(dāng)我們目視孩子們天真可愛的面龐，當(dāng)我們走上神圣的講臺(tái)，聽到那幼稚的'問候“老師，您好”時(shí)，我說，這一刻我們老師是最幸福的。
其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
當(dāng)一名老師，要想在事業(yè)上有所作為，當(dāng)一名好教師，得到學(xué)生的尊敬，首先要有愛心，就是真心實(shí)意地愛自己的學(xué)生，愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)“幸福云”緊緊裹住你的的心靈。子曰：“人孰無過，過而能改，善莫大焉”。我們要像寬容自己子女的小脾氣一樣，原諒和接納他們的缺點(diǎn)，我們教育的本身就是讓學(xué)生從不懂到懂，從不優(yōu)秀變到優(yōu)秀。
對(duì)于一個(gè)教師來說，最大的職業(yè)幸福就是以忘我精神獻(xiàn)身于教育工作?！皭蹗彙?，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛之情；“敬業(yè)”是對(duì)所從事的教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有愛崗敬業(yè)，才能樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，熱愛教育，安心從教，才能不為金錢所惑，不為名利地位所動(dòng)，全身心地投入到自己所愛的事業(yè)之中。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是做一個(gè)幸福老師的源泉，在教學(xué)中，我們要養(yǎng)成一絲不茍地對(duì)待每一堂課、每一次練習(xí)、每一位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。只有在課前，了解學(xué)生，深入鉆研教材，探索教育教學(xué)規(guī)律，課堂上才能游刃有余。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氛圍，提高了興趣，沒了枯燥的灌輸式說教，使同學(xué)們?cè)谳p松中學(xué)到知識(shí)，快樂之情、幸福之感充滿課堂之上。當(dāng)我們理解記憶的方法和過程、人的能力有差異等情況之后，就不會(huì)為學(xué)生記不住和“后進(jìn)生”的存在而生氣了，每個(gè)和孩子都有他閃光的一面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧约旱木暮亲o(hù)下舒展枝葉，茁壯成長(zhǎng)時(shí)，你會(huì)收到他們由衷的信賴，那么我們就幸福并快樂著。
在座的老師們，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)的挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧！前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
大學(xué)生思想教育演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
的題目是《感悟母親節(jié)》。
我們一定都知道6月1日是兒童節(jié)，那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎？每年5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，就是昨天，有多少同學(xué)知道這個(gè)節(jié)日呢？這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)都要記住這個(gè)節(jié)日。
從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，母親義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，母親不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，母親用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時(shí)候，母親卻始終陪著我們一起憂傷……母親為我們做的太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么博大多么無私的愛??！
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”?？墒俏覀冇趾卧鵀槟赣H做過些什么呢？我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的`開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
上星期，我們學(xué)校舉行了“一言一行”活動(dòng)，對(duì)母親說一句真心的話，為母親做一件自己力所能及的事情。我們的母親，她不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物。為她洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給她一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉，都會(huì)讓她覺得萬分幸福！
當(dāng)然，對(duì)于每一個(gè)愛著母親的孩子來說，生活中的每一天都應(yīng)是母親節(jié)。同學(xué)們，從今天開始，讓我們一起來努力，在家里體貼關(guān)心母親，聆聽母親的教誨；在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母親；在社會(huì)遵規(guī)守紀(jì)，讓母親少一分牽掛和擔(dān)心。同學(xué)們，母愛無私，感恩無限，就讓我們做家中的好兒女，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民來回報(bào)母親吧！
大學(xué)生思想教育演講稿篇四
奮斗，這讓我想起一部電視劇《奮斗》，這是一部非常勵(lì)志的電視劇，相信看過的朋友都很有感觸吧！
奮斗，人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生思想教育演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
原來姜先波，家庭景況不好，父母離異，跟著奶奶生活，沒有人真正關(guān)心他的學(xué)習(xí)和心理健康。正是由于在這樣的環(huán)境下生活，才使他養(yǎng)成了這樣一個(gè)這與他得不到真正的愛和關(guān)心有著非常重要的關(guān)系。改變這些不能急于一時(shí)，要慢慢地感化他，必須堅(jiān)持不懈的去努力，全方位入手，有針對(duì)性的對(duì)他進(jìn)行“矯治”。
為了改掉他身上不良的壞習(xí)慣，我從以下兩個(gè)方面開展工作：
父母離異，對(duì)孩子的打擊是很大的，對(duì)于一個(gè)年僅12歲的兒童來說，缺少了父母的'愛就如同失去了半個(gè)天空，生活中少了許多快樂。記得冬天，天氣寒冷別人都已經(jīng)穿上厚衣服帶上各種手套了，只有他依然沒有手套，課間總喜歡拿別人的手套帶在自己的手上。見到這情景，我馬上找到他，了解情況。原來他的手套丟了，很想有一雙屬于自己的手套，所以才帶別人的手套。我就將自己家里新買的手套送給他。他帶上這雙手套后就再也沒有拿過別人的手套了!
在那一次水果糖被我沒收后，弄清了原因，第二天就給他買了些水果，對(duì)他說：“你想沒想過，當(dāng)老師把你最喜歡吃的蘋果拿走，你高興嗎?別人和你一樣，會(huì)難受的。我們班很多孩子家庭條件都不好的，但人家知道不拿別人的東西!以后有什么事情老師會(huì)幫助你!”。孩子低下了頭，從他的眼神中，我看到了希望!
在每周二次的班會(huì)上與恰當(dāng)時(shí)機(jī)，我就拿姜先波的壞習(xí)慣有所改變的例子，贊揚(yáng)他在這一段時(shí)間的良好表現(xiàn)。同學(xué)們也為了讓他進(jìn)步，不擇時(shí)機(jī)地從小的事例中表揚(yáng)他。使他的小小優(yōu)點(diǎn)得到放大，讓他深知自己的進(jìn)步大家看在眼里，提高了他在老師與學(xué)生心中的地位。
經(jīng)過了幾個(gè)星期，姜先波拿別人家東西的壞習(xí)慣有所改善，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高，課堂上聽講也比原來認(rèn)真了。他的變化令我也很吃驚，原來多一些關(guān)愛與表揚(yáng)竟是如此的重要。
老師們，孩子們的心靈深處希望我們?nèi)リP(guān)心他，愛護(hù)他，贊揚(yáng)他!我們?cè)谒枷虢逃姓?qǐng)不要忽視了身邊的點(diǎn)滴小事。
大學(xué)生思想教育演講稿篇六
中學(xué)生物學(xué)科擔(dān)負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)合格人才的任務(wù)，[中學(xué)生物論文]中學(xué)生物學(xué)科思想教育的特點(diǎn)。生物教師既要教書，又要育人。重視生物課的德育功能，掌握生物學(xué)科思想教育的特點(diǎn)和方法，才能增強(qiáng)思想教育的效果。筆者認(rèn)為中學(xué)生物學(xué)科思想教育有如下特點(diǎn)。
一、教育內(nèi)容的豐富性。
中學(xué)生物學(xué)科思想教育內(nèi)容的豐富性，是由生物的多樣性、分布的廣袤性和知識(shí)的跨界性所決定的。由于生物跟人類社會(huì)關(guān)系密切，人類社會(huì)不僅對(duì)人類自身，還必然會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)帶來積極或消極的影響。因此，按照社會(huì)規(guī)范的思想標(biāo)準(zhǔn)和道德觀念就會(huì)更多地滲透在生物教科書中來，使生物學(xué)科比之其他自然學(xué)科思想教育內(nèi)容更為豐富。
愛國主義教育。介紹我國豐富的動(dòng)植物資源和珍貴的動(dòng)植物種類；介紹我國栽培作物的悠久歷史，講授祖國古代生物科學(xué)成就，使學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)民族自尊心和自豪感；介紹我國現(xiàn)代生物科學(xué)成就，利用新舊社會(huì)對(duì)比，使學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛共產(chǎn)黨。
國情教育。我國人口眾多，人均資源偏低。例如，耕地面積相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，草原為三分之一，林地為四分之一。這些知識(shí)可結(jié)合在自然保護(hù)及其他相關(guān)內(nèi)容中講授，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)耕地面積的緊迫性；國民經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的重要性；控制人口，實(shí)行計(jì)劃生育作為基本國策的必要性，生物論文《[中學(xué)生物論文]中學(xué)生物學(xué)科思想教育的特點(diǎn)》。
辯證唯物主義教育。在生物學(xué)中包涵著自然辯證法思想。主要是：生命的物質(zhì)性；運(yùn)動(dòng)性；生物的進(jìn)化；結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)；生物體與環(huán)境相互影響的觀點(diǎn)等。這些都是很多教師應(yīng)用得比較熟悉的生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，也是唯物的、辯證的觀點(diǎn)。生物學(xué)也證明了自然界發(fā)展的普遍規(guī)律，即：質(zhì)量互變規(guī)律，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，否定之否定的規(guī)律。進(jìn)行辯證唯物主義教育，對(duì)學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)和生物教學(xué)質(zhì)量的提高有重要作用。
實(shí)踐觀點(diǎn)和群眾觀點(diǎn)的.教育。生物學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，生物課有很多實(shí)踐活動(dòng)。例如：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀訪問、植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐，可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)生參觀果園、農(nóng)場(chǎng)、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場(chǎng)等，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，認(rèn)識(shí)科學(xué)的社會(huì)價(jià)值，促使其立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
大學(xué)生思想教育演講稿篇七
在中學(xué)生經(jīng)歷青春期這個(gè)人生中關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候，需要周圍人的關(guān)心和呵護(hù)，這個(gè)時(shí)期的青少年們的心理和生理十分脆弱，如果不能得到很好的關(guān)心，學(xué)生可能會(huì)朝著極端的方向發(fā)展，繼而出現(xiàn)了一定的問題，如:早戀、暴力、孤僻等....所以，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生青春期的思想教育是十分關(guān)鍵且必要的。
一、目前中學(xué)生青春期階段主要的心理問題以及不良影響。
根據(jù)有關(guān)調(diào)查報(bào)告表明，中學(xué)生青春期主要常見的心理問題為:喜怒無常、易怒、易氣、意志力薄弱、考試焦慮癥、注意力渙散、學(xué)習(xí)成績(jī)下降且不穩(wěn)定、自我心理承受力過低、沉迷網(wǎng)絡(luò)，除此之外，一些學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)行為極端、思想偏激以及過早涉及感情問題等現(xiàn)象的表現(xiàn)。并在具體行為上出現(xiàn)喝酒、吸煙、罵人、打架、逃學(xué)、厭學(xué)、說謊、早戀等錯(cuò)誤的行為。下面我們就列舉出主要的問題加以研究：
(一)首先，在青春期時(shí)期，一些中學(xué)生的心理狀況會(huì)發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變，一些中學(xué)生會(huì)從開朗活潑變得沉默寡言甚至自閉，發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)殡S著中學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，隨著他們接觸的人和事物的逐漸豐富，有時(shí)會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不正確的定位，甚至有時(shí)會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，這一心理問題的長(zhǎng)期發(fā)展會(huì)影響中學(xué)生的對(duì)外溝通和交流能力，同時(shí)，會(huì)使學(xué)生變得自閉，保守，而且也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的思想極端，偏激，這些不良影響會(huì)影響學(xué)生完整人格的塑造，不利于學(xué)生一生的發(fā)展。
(二)其次，在青春期時(shí)期另一個(gè)重要的心理問題就是叛逆問題。這一問題的出現(xiàn)其實(shí)最根本原因是依賴性與獨(dú)立性的矛盾。青春期的青少年在心理上最突出的變化是出現(xiàn)獨(dú)立感和成人感，他們想要依靠自己的意志和思想去做自己想做的事情，由于在兒童時(shí)期，孩子們大多是聽從父母、老師的安排，依靠他們?nèi)ケ鎰e是與非。因此在青春期來臨的時(shí)候，就增強(qiáng)了中學(xué)生的期盼獨(dú)立的意識(shí)，其中最顯著的表現(xiàn)就是:在生活上和學(xué)習(xí)上不愿聽從父母的意見和建議，想用自己的是非觀去認(rèn)識(shí)和決定事情，不想受到父母更多的干預(yù)。
(三)在青春期階段另一個(gè)重要的'心理現(xiàn)象就是早戀，早戀問題目前已經(jīng)成為影響中學(xué)生成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要阻礙，在逆反心理的作用下，孩子就更加不聽從老師和家長(zhǎng)的勸阻。在他們眼里，青春期的愛情是美好的，而且他們也相信這種感情能夠持續(xù)永遠(yuǎn)，他們覺得現(xiàn)在喜歡的人也會(huì)是一輩子陪在他們身邊的人，然而他們卻不知道不要在秋天做春天的事這個(gè)道理。
(一)由于中學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及社會(huì)環(huán)境的影響，會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期出現(xiàn)心理上和行為上的許多不良現(xiàn)象，因此學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)應(yīng)該保證學(xué)生的身心朝著健康的方向發(fā)展，從而平穩(wěn)順利地度過這個(gè)“危險(xiǎn)期”。在這一過程中，老師、家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)該多方進(jìn)行努力與配合，關(guān)心孩子的身心健康，讓孩子在這個(gè)特殊時(shí)期能夠感受到外界的關(guān)愛，從而避免其不良心理問題的產(chǎn)生。
(二)針對(duì)早戀這一問題，家長(zhǎng)和老師不要直接采取過于極端的方式進(jìn)行阻攔,，應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的情感教育，讓孩子們樹立正確的情感觀，使他們正確的面對(duì)自己的感情世界，分清主次，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們把現(xiàn)在的生活重心放在學(xué)習(xí)上，將孩子們所謂的愛情友情化，鼓勵(lì)孩子與心儀對(duì)象先做朋友，兩人一起努力，共同朝著目標(biāo)進(jìn)行努力，讓孩子們從內(nèi)心開始轉(zhuǎn)變思想觀念，把愛情放在次要的位置進(jìn)行處理。
(三)面對(duì)孩子的叛逆心理，家長(zhǎng)不要以自己的權(quán)威來壓抑孩子，不能強(qiáng)迫孩子接受自己的想法，要與孩子成為朋友，了解孩子的內(nèi)心世界，用理性的方法處理與孩子之間的矛盾，經(jīng)常與孩子談心，共同解決好問題。同時(shí)老師作為學(xué)生的良師益友，也有責(zé)任有義務(wù)幫助他們解決青春期帶來的問題，幫助他們培養(yǎng)健全和完善的人格。
三、結(jié)束語。
青春期是人的一生中心理、生理發(fā)生迅速轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要時(shí)期，也是在轉(zhuǎn)變個(gè)人性格特點(diǎn)，逐漸走向成熟的重要時(shí)期，而青春期同樣也是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。做好中學(xué)生青春期思想教育工作，是塑造中學(xué)生完整人格和促進(jìn)其健康發(fā)展的一項(xiàng)具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的重要工作。
大學(xué)生思想教育演講稿篇八
社會(huì)是一個(gè)具有雙面鏡功能的染缸，中學(xué)生的生活一邊充滿著朝氣與活力，對(duì)同學(xué)友愛互助，對(duì)師長(zhǎng)尊師重道，另一方面卻追求享樂主義，自私自利，任性妄為。學(xué)校在教書育人的同時(shí)也要注重對(duì)其思想品德的教育。
加強(qiáng)中學(xué)生道德品質(zhì)的教育，是關(guān)系到提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民和構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。目前初中學(xué)生的道德品質(zhì)、精神面貌總體上是好的，但是在部分學(xué)生中也存在著令人十分憂慮的問題，特別是缺乏正確的人生目標(biāo)和做人的基本行為規(guī)范。主要表現(xiàn)為以下幾方面：
1.極端個(gè)人主義、以自我為中心。
2.言行不一，缺乏誠信。
3.勞動(dòng)觀念淡薄，缺乏責(zé)任意識(shí)。
4.追求眼前享受，缺少遠(yuǎn)大理想。
5.是非、善惡標(biāo)準(zhǔn)混亂。
6.知與行嚴(yán)重脫節(jié)。
造成當(dāng)代中學(xué)生道德現(xiàn)狀的因素主要有各種社會(huì)因素、家庭方面的因素、學(xué)校方面的因素。鐘明華教授認(rèn)為，人格的完善比知識(shí)的完善至少是同等價(jià)值的，不應(yīng)有偏頗，成人和成才同等重要，甚至從某種意義上說成人更重要，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文精神和人道主義的教育。什么是教育，教育除了傳播知識(shí)之外，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)健康的人格和情感。
那么，如何加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育?
一、家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，營造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
古代孟母三遷、擇優(yōu)而居，就是因?yàn)槊夏刚J(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性，對(duì)此，要把家庭、學(xué)校、社會(huì)教育結(jié)合起來，建立以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校如果不與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來是難于完成教育任務(wù)的。學(xué)校要加強(qiáng)與家庭、家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和掌握正確的教育方法，打破普遍存在于家長(zhǎng)與中學(xué)生子女之間難于逾越的“代溝”。學(xué)校還要營造健康向上的校園氛圍。必須從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，提高他們德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì);必須狠抓校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生對(duì)未來充滿信心，養(yǎng)成良好的社會(huì)責(zé)任心、公德心、自尊心，榮譽(yù)感，奠定做人的基礎(chǔ)。要提高他們對(duì)社會(huì)事物善惡美丑的分辨能力，從而達(dá)到家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的效果。
二、加強(qiáng)尊敬師長(zhǎng)、知書明禮教育。
尊敬師長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德，連封建帝王也不例外，“西伯善養(yǎng)老”指的是周文王在施行“仁政”時(shí)帶頭敬長(zhǎng)。朱德元帥亦是孝敬父母的楷模，他把對(duì)母親的愛化為盡忠民族和人民的解放事業(yè)。中華民族自古以來是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。知禮講禮、真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德不僅不能丟，更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人、一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。
三、進(jìn)行感恩教育。
1.在具體學(xué)科教學(xué)中滲透感恩教育。
例如思想品德、語文、歷史、地理、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中，就有一些比較好的材料，教師可緊扣這些材料，滲透感恩教育，以課堂為主渠道，把教材里所蘊(yùn)涵的感恩思想，融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。
2.進(jìn)行感恩系列活動(dòng)。
如以“感恩”為主題的演講比賽、以“感恩”為話題的作文競(jìng)賽、以“感恩”為內(nèi)容的主題班會(huì)、“為父母洗一次腳”“為老師敬一杯茶”“為長(zhǎng)者讓座”等等活動(dòng)滲透感恩教育。
3.在節(jié)日活動(dòng)中滲透感恩教育。
如“三.八”節(jié)，讓學(xué)生感恩勞動(dòng)?jì)D女的勤勞和任勞任怨的品質(zhì);母親節(jié)，讓學(xué)生感恩母親的養(yǎng)育之恩和母愛的博大;端午節(jié)，讓學(xué)生感恩愛國詩人屈原的憂國憂民情懷和不愿同流合污的高尚情操;清明節(jié)，讓學(xué)生感恩先烈的壯舉和先人的美德;重陽節(jié)，讓學(xué)生感恩長(zhǎng)輩的關(guān)懷和家人的親情;教師節(jié)，讓學(xué)生感恩老師的“傳道、授業(yè)、解惑”之師恩和循循善誘、誨人不倦的敬業(yè)精神。
4.愛心祝?；顒?dòng)。
如每天送父母或老師一句溫馨的祝福;每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)向父母或老師問好等。
5.感恩的具體行動(dòng)。
如聽父母和老師的話、爭(zhēng)做家務(wù)活、按時(shí)完成作業(yè)、熱心做好事、樂于助人等。
通過這一系列的感恩教育，使學(xué)生形成識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的真摯情感，從而形成良好的道德品質(zhì)。
四、加強(qiáng)愛心教育。
愛心是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)社會(huì)萬事萬物都具有一片真誠的愛心，教育他們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，主動(dòng)為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)，使他們真正明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。當(dāng)他人需要幫助時(shí)就主動(dòng)去幫助別人，不能袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂禍;當(dāng)他人有困難時(shí)就應(yīng)該積極想辦法去為他人排憂解難，不要冷眼觀看，熟視無睹;當(dāng)遇著有老人、殘疾人、孕婦時(shí)應(yīng)主動(dòng)給他們讓座，為他們提供方便;遇著有人問路，要熱情熱心給別人指路，不能捉弄?jiǎng)e人等等。
讓學(xué)生知道，當(dāng)自己給別人方便時(shí)，自己同樣得到了快樂，自己有困難時(shí)同樣也會(huì)得到別人的幫助，同時(shí)還有許多人也在默默為他人奉獻(xiàn)著。這樣我們的社會(huì)將是一個(gè)真正意義上的和諧、互助、團(tuán)結(jié)、向上的大家庭。
加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，是端正當(dāng)前辦學(xué)指導(dǎo)思想的要求，也是提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)的要求。要處理好讀書與做人的關(guān)系，使學(xué)生真正做到“立定腳跟處世，放開眼孔讀書”。
大學(xué)生思想教育演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶，人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢，這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡的。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起責(zé)任這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
大學(xué)生思想教育演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《不忘學(xué)習(xí)初心，牢記學(xué)生使命》黨的十九大主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。十九大的召開，開啟了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)具有重大深遠(yuǎn)影響和重要國際地位的社會(huì)主義中國巍然屹立在世界的東方。走在新時(shí)代新征程的路上，沐浴著晨曦的陽光，唱著祖國的贊歌，我的心情是如此激蕩！我們作為一名普通的青年大學(xué)生應(yīng)該怎樣踐行十九大的精神呢？我的回答是：不忘學(xué)習(xí)初心，牢記學(xué)生使命！
不忘學(xué)習(xí)初心，是熱愛！習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要高度重視文化教育，努力讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們要明白學(xué)習(xí)是一項(xiàng)靜候花開的事情，需要做到耐心積累。尤其我們現(xiàn)在面對(duì)的知識(shí)都是日后建設(shè)社會(huì)所必須的，為了以后的自我發(fā)展，我們要靜下心邁開腿，走進(jìn)知識(shí)的世界，特別是有難度的知識(shí)，我們更要砥礪前行！
牢記學(xué)生使命，是責(zé)任！作為學(xué)生，我用無限的責(zé)任來詮釋對(duì)人生的執(zhí)著。因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該有豐富的知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)理論水平，上課能夠做到心無旁騖……因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該掌握好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣，才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自我對(duì)社會(huì)的潛在價(jià)值，使自己的思維能力得到鍛煉。因?yàn)樨?zé)任，我們更應(yīng)該在實(shí)踐中思索，在思索中反思，在反思中成長(zhǎng)。
作為新時(shí)代下的青年，我們應(yīng)該堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)。歷史已經(jīng)充分表明，廣大青年只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，用黨的科學(xué)理論構(gòu)筑起強(qiáng)大精神支柱，堅(jiān)定不移地走黨帶領(lǐng)人民開辟的中國道路，把個(gè)人奮斗融入祖國前途命運(yùn)和民族復(fù)興偉大夢(mèng)想，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)前，廣大青年應(yīng)緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
作為新時(shí)代下的青年，我們是新時(shí)代的建設(shè)者和生力軍，要樹立強(qiáng)烈的新時(shí)代主人翁意識(shí)和責(zé)任感，以萬丈的豪情擁抱新時(shí)代，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投身新時(shí)代，在統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹新發(fā)展理念，在實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、軍民融合發(fā)展等戰(zhàn)略中大顯身手，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
愿我們以責(zé)任為土壤，用愛心來澆灌，把屬于我們的這片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生生涯，無愧于生命長(zhǎng)河中的這段經(jīng)歷。
黨的十九大已為我們鋪就宏偉藍(lán)圖，作為一名普通的青年大學(xué)生，唯有堅(jiān)守心中的理想信念——不忘學(xué)習(xí)初心，牢記學(xué)生使命，才能長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
感謝大家的聆聽，我的演講到此結(jié)束。
大學(xué)生思想教育演講稿篇十一
一些人才網(wǎng)站也紛紛開辦兼職頻道，除了讓都市兼職一族找到信息發(fā)布的平臺(tái)，也給在校大學(xué)生提供求兼職的空間。而這樣的網(wǎng)絡(luò)求兼職的方式將漸漸成為一種讓大眾接受的方式。
兼職嘛 去kfc 或者什么的，都是按小時(shí)給工錢的
急著找的話。
職業(yè)：各種各樣
可以到學(xué)校找勤工中心，加入勤工人才庫。
里面有很多有經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)幫你的忙。
且，經(jīng)常會(huì)通知，有什么工作自己找來學(xué)校，
要求要招兼職。
缺點(diǎn)：面臨學(xué)校里大量同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。
不想太累的話。
職業(yè)：學(xué)校勤工服務(wù)。
可以到自己專業(yè)，學(xué)院申請(qǐng)，都有設(shè)置相關(guān)的勤工崗位。
一般就是幫老師整理文件，打掃辦公室衛(wèi)生，一周一兩次，相對(duì)輕松。
缺點(diǎn)：一定要有家庭貧困證明，學(xué)習(xí)很好。
想得到很多的鍛煉的話。
職業(yè)：店面兼職。
到學(xué)校商店，比如，衣服店，花店，精品店，咖啡店。
在忙的時(shí)候都店門口寫著，有招兼職。
可以得到很好的人際鍛煉。
缺點(diǎn)：如果不能騰出比較多的時(shí)間，掙的錢不多。
自己比較有耐心，責(zé)任心。
職業(yè)：家教
到城市的家政網(wǎng)看看，或者通過學(xué)長(zhǎng)介紹崗位。
相對(duì)輕松，由于初中高中生的思潮，會(huì)不怎么聽家長(zhǎng)的教導(dǎo)，家長(zhǎng)經(jīng)常很頭疼。 年輕的大學(xué)生，經(jīng)常對(duì)他們會(huì)比較有說服力。
家教時(shí)間正常是要求在周六日，與大學(xué)生的時(shí)間對(duì)口。
用心做，特別是英語好的，家教的報(bào)酬都是很不錯(cuò)的。
缺點(diǎn)：壓力比其它的大，萬一碰到一個(gè)冥頑不靈的，你自己的招牌就砸了。
自己有點(diǎn)資金
職業(yè)：按需求。
身為學(xué)生，明白學(xué)生需要什么，可以按學(xué)校大量學(xué)生需要的東西進(jìn)行供應(yīng)。上門推銷或通道擺點(diǎn)都可。
例如：
廈天在宿舍樓下，做冰涼可樂速遞。
新生入學(xué)，上門推銷手機(jī)卡。
冬天，上門賣襪子。
擺點(diǎn)賣斷鞋。等等。
缺點(diǎn)：需要資金，大量精力及口才相當(dāng)要求。
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根據(jù)你文筆比較好。。
1、可以去電子城、或有在線測(cè)評(píng)的網(wǎng)站，接兼職測(cè)評(píng)員。
2、可以做**報(bào)兼職記者。（可行性高，旁邊有不少人有做過這個(gè)）
3、上文所述的，學(xué)校文書處理。
大學(xué)生思想教育演講稿篇十二
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開我的大學(xué)生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻€(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總€(gè)清晨的太陽都是嶄新的`，明天還要繼續(xù)。
紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對(duì)未來的信心。對(duì)于一個(gè)人來說，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游。看!山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母?！痢链髮W(xué)明天會(huì)更好!同時(shí)，我也由衷的感謝四年來同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠的祝愿各位一路走好!
下面為大家搜集整理了我的大學(xué)生活演講稿精選范文，一起來看看吧!希望可以幫助到你。
大學(xué)生思想教育演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施。
設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做麼？我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家！
大學(xué)生思想教育演講稿篇十四
你自信嗎?你敢為自己歌唱嗎?我敢,我敢歌唱自己。
歌唱自己不是炫耀自己,鼓吹自己,歌唱自己是自己對(duì)自己的肯定與鼓舞,它可以幫助我們宣泄心中的惆悵，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
我不是特別優(yōu)秀，但我也不是差生，這一點(diǎn)，我還是很有自信的。從小到大學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，大大小小的班干部也當(dāng)了不少，終于進(jìn)了聊城大學(xué)，怎么說也是個(gè)本科學(xué)生，大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，考上個(gè)研究生那也不是沒有可能的事。為此，我要為自己歌唱，為自己在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)而歌唱。
我有一個(gè)四口之家。爸媽疼愛我，小妹又很可愛，資金充足，不愁吃喝，一家人其樂融融。我很幸福，我要歌唱，我要為自己的幸福生活而歌唱。
我有很多朋友，還有自己的知己，從不寂寞，從不孤單，失意時(shí)他們給我以激勵(lì)，困難時(shí)他們給我以幫助，驕傲?xí)r他們給我來盆“冷水”，使我頓時(shí)清醒。我把快樂與他們分享，我把傷心給他們分擔(dān)。我好知足，我要歌唱自己，為自己有這么多好友而歌唱。
我很健康。身體健康，頭腦靈活，胃口又好，沒病沒災(zāi)，整天活蹦亂跳，很少光顧醫(yī)院。為此我要歌唱，為自己的健康而歌唱。
我不是美人，但長(zhǎng)得也不至于嚇人，，平平常常，普普通通而已，這已經(jīng)使我很滿足了。起碼別人看到我，不會(huì)覺的是“視覺污染”，也不會(huì)因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相而提高過路行人的回頭率。我要歌唱，為自己的長(zhǎng)相而歌唱。
有人說，美人要有三分外貌七分修養(yǎng)，可見自身的修養(yǎng)還是十分重要的。我在平時(shí)就很注意提高自己的修養(yǎng)。我愛笑，因?yàn)槲⑿Φ娜耸亲蠲利惖?。我有一顆寬容之心，對(duì)于別人犯的錯(cuò)誤能夠給他們以諒解，畢竟人無完人，誰還不犯點(diǎn)錯(cuò)誤，老抓著人家的錯(cuò)誤不放，那可是夠累的。我很樂觀，凡事喜歡向好的方面去想，因而我活得很快樂。我有很強(qiáng)的責(zé)任心，自己的事情一定盡力去把它辦好。為此我要歌唱，為自己現(xiàn)有的修養(yǎng)而歌唱。
我不甘墮落，不想停滯不前，為此我在不斷努力，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷給自己充電，從取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，前進(jìn)一小步開始，慢慢的進(jìn)步。我在進(jìn)步，我要歌唱自己，歌唱自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
我相信自己，因而我歌唱自己。我要在這希望的時(shí)空里吟唱著為自己譜寫的贊曲，跳躍的音符沖出我張縮的心壁。我就是我，這個(gè)自信的我，這個(gè)敢于歌唱自己的我。
大學(xué)生思想教育演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我不知道你們來到這所學(xué)校是有多么的輕松，你們又是個(gè)什么樣的感受，但是對(duì)于我而言，能來到這所大學(xué)讀書真的就是我的夢(mèng)想，以至于我現(xiàn)在在這讀了這么久了，我甚至還覺得自己在做夢(mèng)一樣，每天早上醒來我都會(huì)害怕這個(gè)夢(mèng)破碎。所以我對(duì)待我的大學(xué)生活也是格外的認(rèn)真，我要讓自己的這個(gè)夢(mèng)想是多姿多彩的，得到不代表擁有，既然我來到這所學(xué)校了，我就會(huì)讓自己人生這一筆格外的絢爛。
現(xiàn)在的大學(xué)生活，每個(gè)人都不一樣，目前我們已經(jīng)在大學(xué)讀了快一年了吧，但是不得不說很多人一定都對(duì)不起自己的大學(xué)生活，下面我就說一下情況，看在你們身上有沒有應(yīng)驗(yàn)吧。
1、曠課、遲到、早退從來不會(huì)覺得羞愧，就好像家常便飯一樣；
2、作業(yè)從來不會(huì)自己寫了，都是等到最后一步，要交的時(shí)候才會(huì)拿別人的開始抄。
3、因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)老師上課不會(huì)再管束著你了，你就開始上課肆無忌憚的睡覺、玩手機(jī)。
4、因?yàn)樽飨r(shí)間紊亂，整天無精打采，臉上再也沒有象征著大學(xué)生的那一股子朝氣。
這樣的你們，還記得自己的夢(mèng)想嗎？的確以前考上這所大學(xué)就是我的夢(mèng)想，但是我不也不會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，就去糟蹋自己的夢(mèng)想，變得無所事事。同學(xué)們，我知道能考上這所大學(xué)的你們都不差，都曾經(jīng)在高三的時(shí)候?yàn)樽约旱膲?mèng)想而努力過，你們不妨回過頭去看看那時(shí)候的自己，是不是再苦再累都會(huì)覺得自己是開心的，因?yàn)槟阍跒樽约旱膲?mèng)想而奮斗，那是一種讓人充實(shí)的快樂，想想自己有多久沒有那種快樂的感覺了。
我感覺大家都沒有意識(shí)到一個(gè)問題，大學(xué)不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)，而是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)起點(diǎn)啊。一個(gè)越好的大學(xué)，我們的起點(diǎn)就比別人越高，所以我們不能只有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人的人生不就是去追逐一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想嗎？相信大家也發(fā)現(xiàn)了，大學(xué)真的跟高中初中都很不一樣，我們有很多的個(gè)人時(shí)間，我們可以去做自己想做的事情，比如我希望自己能在大學(xué)畢業(yè)后就買車，那么我就可以趁著在大學(xué)的時(shí)間把駕照拿到手，比如我希望自己畢業(yè)之后能學(xué)會(huì)一項(xiàng)除自己專業(yè)外的技能，我就自學(xué)了一門計(jì)算機(jī)語言等等，這些都是我在為自己的夢(mèng)想奮斗，對(duì)于自己的夢(mèng)想千萬不要有絲毫的退縮，再難都是自己選擇的，披荊斬棘也要實(shí)現(xiàn)它。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生思想教育演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是理學(xué)院xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)1班的王興興，很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里和大家一起談?wù)勎易哌^的大學(xué)，相對(duì)于在座的其他幾位同學(xué)，如果是學(xué)習(xí)、工作、科技競(jìng)賽、實(shí)踐、課余生活其中的某一方面來我做得都沒有他們好，唯一覺得可以說的是我在這幾個(gè)方面都有一定的收獲與感悟，能夠協(xié)調(diào)好自己的精力與時(shí)間，全面地發(fā)展。在這里我就談?wù)勗谧哌^的路途中我是如何得到進(jìn)步與提高的。
首先我提出幾個(gè)問題，在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們或多或少都會(huì)被問及這樣的問題：
最后：在你狂奔的路上問題也不少啊，哪天學(xué)習(xí)又緊，工作也迫在眉睫，朋友們也在這個(gè)時(shí)候想起你啦，你能不學(xué)習(xí)？能不工作？能不義氣？不能啊，這時(shí)你該干嘛？很簡(jiǎn)單嘛——該干嘛干嘛。
問題完了，同學(xué)們?cè)谒伎?，我也在思考，思考我曾?jīng)遇到這類問題時(shí)我是怎么做的，現(xiàn)在該怎樣和大家一起分享。
大一第一學(xué)期，我沉默了一學(xué)期，也就是什么也沒做，沒人知道會(huì)有我這個(gè)人存在，就像曬干了的茶葉，蜷縮著。下學(xué)期，開始把部分精力投放到工作上，在工作中找到樂趣，做任何事都不會(huì)覺得累和煩，踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一件事，即使是一個(gè)小細(xì)節(jié)，也從不馬虎，記得大二上一次，統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，在excel里面做，那時(shí)excel不太熟練，只能慢慢來，一個(gè)一個(gè)輸入，一個(gè)一個(gè)計(jì)算，計(jì)算一遍檢查一遍，兩個(gè)表格做到半夜很晚。
不是因?yàn)榈诙旒毙枰?，而是在面?duì)一件事情的時(shí)候，我有一種提前去完成的沖動(dòng)，事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕，結(jié)果錯(cuò)誤百出。后面的工作中我組織了很多活動(dòng)，期中包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚會(huì)，各種學(xué)院比賽和競(jìng)賽等等，由于工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部。對(duì)于我這個(gè)過程也就像是茶葉泡在了水里，慢慢地舒展開來。
到了大二，生活開始豐富起來，學(xué)習(xí)課程不見少，實(shí)驗(yàn)每周做兩門，在這期間我參加了挑戰(zhàn)杯和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獎(jiǎng)沒獲多少，可我卻是在這上面受益匪淺。我做挑戰(zhàn)杯的時(shí)候，我和班上兩個(gè)同學(xué)一組，每天除了上課就待在實(shí)驗(yàn)室，待了一個(gè)月的時(shí)間，那段時(shí)間中毒不少，數(shù)據(jù)每天測(cè)三四次，定時(shí)側(cè)，每隔六個(gè)小時(shí)，一天測(cè)四次，那就是早晨6點(diǎn)，中午12點(diǎn)，下午6點(diǎn)，晚上12點(diǎn)，這樣也可以避免和上課的沖突。
有時(shí)候早晨起床校園里一個(gè)人都沒有，連吃早餐的地方也沒有，早餐一般是晚上準(zhǔn)備好的面包，晚上回去寢室同學(xué)都睡下了，只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下，躺下后再總結(jié)一下一天的實(shí)驗(yàn)，想想哪里有沒有問題，有沒有遺漏什么。做實(shí)驗(yàn)整個(gè)的思路得我們自己去想，還得和同學(xué)討論交流，中間我們還因?yàn)橐恍?shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)吵過，有一次甚至差點(diǎn)放棄實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然最后實(shí)驗(yàn)是繼續(xù)的，不僅如此我們之間消除矛盾，能更好地合作，關(guān)系也得到鞏固。
通過實(shí)驗(yàn)改變了我的許多觀念，各方面能力也得到了訓(xùn)練。在后面的數(shù)模中，我是和其他學(xué)院我的兩個(gè)好朋友一起做的，同樣收獲了不少。
對(duì)于學(xué)習(xí)，正如我上面問及的問題，到大學(xué)里來你是干什么的？用我們老師的語調(diào)來回答就是：你是學(xué)生，你的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，對(duì)吧。只要明白這樣一個(gè)道理，你在學(xué)習(xí)上就算是成功了一半，剩下的一半就是你能否有計(jì)劃高效率地學(xué)下去了，對(duì)于我自己，現(xiàn)在在每個(gè)月初我都會(huì)寫下這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后對(duì)應(yīng)分配到每周的計(jì)劃，每一天也有一定的要求，不過綜合各方面原因我是拿不了國家獎(jiǎng)學(xué)金的，只能拿個(gè)國家勵(lì)志。
課外生活中，剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我給自己下了一個(gè)任務(wù)，每?jī)芍芸匆槐緯?，什么書都可以，根?jù)自己的興趣愛好定，問同學(xué)借、圖書館借、自己買的，我看書的興趣也會(huì)在一段時(shí)間一段時(shí)間地改變，因此看書的種類也就比較多，包括經(jīng)管類的，宗教、哲學(xué)、教育學(xué)、中外的文學(xué)和小說，還有一些名著。雖然是理工科男生，不過我一直都比較喜歡的還是哲學(xué)和文學(xué)。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里有資源有時(shí)間就可以多看看書，最好少玩一會(huì)游戲，我電腦里是一個(gè)游戲也沒有的，我認(rèn)為那樣是太浪費(fèi)時(shí)間了，不過對(duì)于部分同學(xué)，可以適當(dāng)去玩一會(huì)，但一定要把握好一個(gè)度。
我的經(jīng)歷也就這樣，希望親愛的同學(xué)們能在自己的大學(xué)里回答好前面的幾個(gè)問題，在以后的大學(xué)生活中走得自然、順暢。這里我就冒昧地提出三點(diǎn)小建議：
首先，大學(xué)就是要使自己的大學(xué)生活大起來，生活得充實(shí)，豐富多彩，路邊的野花該采還得采哈。
其次，有效地安排時(shí)間；有效運(yùn)籌時(shí)間是一種可以學(xué)習(xí)的技能。善用時(shí)間的人往往有一些好習(xí)慣，例如擬定長(zhǎng)短計(jì)劃，以比較實(shí)際的觀點(diǎn)安排自己的時(shí)間和計(jì)劃，還有一點(diǎn)很重要就是有效地利用時(shí)間休息。
再次，切實(shí)定下重要計(jì)劃完成的期限；把重要計(jì)劃分成幾部分。這樣的好處是：
1、使事情變得比較容易處理；
2、每完成一小步，你就有成就感；
3、更容易跟蹤自己的進(jìn)度；
4、可以避免超之過急（在短時(shí)間內(nèi)做完一大堆事情）或到最后一分鐘才匆匆趕工。
然后，特別是作為我們學(xué)生一定要培養(yǎng)起團(tuán)結(jié)合作的精神，一定要有集體榮譽(yù)感，在我看來一個(gè)即使個(gè)人再優(yōu)秀，但是脫離了集體，他還是失敗的。
最后，借用王國維的三境界與親愛的同學(xué)們共勉："昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。"此第一境界?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰??！氨娎飳にО俣龋嚾换仡^，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌辰纭Ｈ湓挼囊馑即蠹易约憾喽嗬斫?。
謝謝！
大學(xué)生思想教育演講稿篇十七
尊敬的同學(xué)和朋友們：
早上好!我很高興能在這里和你分享我的大學(xué)生活。
兩年前，我來到這個(gè)城市，開始了我的大學(xué)生活，這是我一生中最難忘的旅程。那次我只是個(gè)害羞的小女孩。所有的東西對(duì)我來說都是新鮮的：新面孔，大型圖書館和物理實(shí)驗(yàn)室等等。我貪婪地呼吸著大學(xué)的空氣，我對(duì)每一件事都很好奇，老師們的課非常好，他們不僅從我們的課本上，而且從其他給我們提供信息，我積極參與學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán)。但很快我意識(shí)到我沒有充分利用業(yè)余時(shí)間，于是我找到了一份兼職工作來幫助一個(gè)初中生上數(shù)學(xué)課，此外，我還參加了公益活動(dòng)。我們?cè)谀抢锝棠切┴?fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)的孩子，他們的求知欲深深打動(dòng)了我，與貧困孩子的寶貴經(jīng)歷讓我意識(shí)到我們——未來的老師——肩上的責(zé)任。豐富的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我謙虛、責(zé)任、寬容和毅力的重要性。
現(xiàn)在我在這里已經(jīng)兩年了?；叵脒@兩年，我想我必須談?wù)勔患隆獙W(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)…哦，我們要學(xué)的東西太多了。
與高中相比，大學(xué)是一個(gè)完全不同的地方。沒有那么多的人來觀察你，指導(dǎo)你怎么做，也沒有那么多的學(xué)生和你分享一個(gè)夢(mèng)想。在大學(xué)里，你必須思考和學(xué)習(xí)自己，所以你必須學(xué)習(xí)和實(shí)踐來控制自己。
大學(xué)里的另一種關(guān)系是友誼。我的室友和我一起住了兩年。這些年來，他們?cè)徫业腻e(cuò)誤，陪我哭，陪我笑，陪我玩……他們總是和我站在一起，支持我，我從他們身上學(xué)到了很多。我愛他們，珍惜與他們的友誼。
在未來的兩年里，我會(huì)盡我所能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!那是我的大學(xué)生活。我珍惜我在大學(xué)里所經(jīng)歷的一切。我愛你，我的大學(xué)!
僅此而已，謝謝!
大學(xué)生思想教育演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xx，很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺(tái)上，代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們發(fā)言。
我來自xx農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，20xx年x月父親又因腦溢血突然與世長(zhǎng)辭，留下了我和弟弟二人。此時(shí)的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生；還是走一條自強(qiáng)之路，做自己命運(yùn)的主人。我決定推翻過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。20xx年xx月我踏上了南方的求學(xué)之路，來到了xx學(xué)校。一位朋友曾這樣對(duì)我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會(huì)消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。
古語有云：命由天定，運(yùn)由己生。‘命’是與生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實(shí)是好運(yùn)的助跑器，命好，在起跑點(diǎn)上有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬五千里長(zhǎng)征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得？想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
快樂的人對(duì)生活總持積極態(tài)度，貧困不是博得同情的資本，自立自強(qiáng)最重要。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責(zé)任。大一上學(xué)期，曾去武義做過朵唯手機(jī)推銷，給不同的陌生人推銷手機(jī)，每天被顧客拒絕上百次，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛。大一下半學(xué)期開始在金華市游樂園兼職，每周六周日當(dāng)別人還在憨憨入睡的時(shí)候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職。每天遇到不同性格的人，當(dāng)他們跟我因?yàn)閹追昼姸鵂?zhēng)論的喋喋不休時(shí)，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊(duì)等候呢！坦然和公平對(duì)待每一位小朋友，無論他們的家境是好還是差這都不重要，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個(gè)項(xiàng)目，所以就要讓他們玩的開心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解。
但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾?，顯得微不足道。漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對(duì)生活的感恩，有的只是收獲成長(zhǎng)，自立自強(qiáng)的喜悅?！吧畹膽?zhàn)斗在大多數(shù)情況下，都像攻占山頭一樣，如果不費(fèi)吹灰之力便贏得它，就像打了一場(chǎng)沒有光榮的仗。沒有困難，就沒有成功；沒有奮斗，就沒有成就。”
從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就有一個(gè)堅(jiān)定的信念。我時(shí)刻提醒自己，要好好珍惜、把握寶貴的大學(xué)時(shí)光，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì)，向合格的社會(huì)人才靠攏。
我堅(jiān)信，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān)，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是一種成功。但我想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后，我會(huì)更成功，生活還在繼續(xù)，自強(qiáng)之路仍在繼續(xù)。
俞敏洪在中國“自強(qiáng)之星”頒獎(jiǎng)典禮上說，精神的力量是強(qiáng)大的，奮斗精神是一輩子都應(yīng)該擁有的。人的精神力量永遠(yuǎn)勝過物質(zhì)力量。也就是說，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在，但是精神和身體的健康、未來的能力永遠(yuǎn)是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強(qiáng)之星”的事跡。這些青年或身體殘疾，或身患重癥，或家庭貧困，但是他們都以自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn)，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
大學(xué)生活的三年中，困難、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要我們內(nèi)心深處不放棄，有希望，有夢(mèng)想，始終相信自己，相信未來，相信成功一定會(huì)回報(bào)汗水，相信自己就是勝利，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律。
我想我們這次的評(píng)選活動(dòng)不僅僅是評(píng)選完，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號(hào)的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的肯定，并倡議大家繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時(shí)在自立自強(qiáng)的基礎(chǔ)上由己及人，爭(zhēng)取把“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)的意義發(fā)揮到最大，把自立自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué)，幫助，回饋社會(huì)。
謝謝大家！