讀后感是通過(guò)文字記錄自己在閱讀過(guò)程中的情感、思考和體驗(yàn)，讓讀者更好地理解和感受文學(xué)作品。那么如何寫(xiě)一篇好的讀后感呢？首先，要對(duì)書(shū)中的主題和意義有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，并結(jié)合自己的思考和感受進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。其次，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文章結(jié)構(gòu)的安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)察角度。此外，可以適當(dāng)引用書(shū)中的片段或者對(duì)比其他相關(guān)作品，以增加文章的深度和觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)特性。最重要的是，要真實(shí)地表達(dá)自己的情感和思想，不要過(guò)分追求華麗的辭藻，而是注重自己的思考和獨(dú)特的感受。我整理了一些讀后感的精選范文，如果你對(duì)如何寫(xiě)讀后感感到困惑，可以參考一下。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇一
1、澤皮德火冒三丈，臉氣得像曬干的紅辣椒。
2、他雙手緊握那段木頭，狠狠地把它摔向墻上。他停住不動(dòng)，雙耳豎起，試圖探聽(tīng)是否還會(huì)有微弱的懇求聲。
3、我只是想告誡你，人的一生總有許多地方需要?jiǎng)e人的幫忙，所以你也應(yīng)該盡你所能去幫助其他人。
4、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)倒在原地。他的臉被嚇得慘無(wú)人色，紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。
5、剛刻好的一剎那，木偶雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)了一周后，便一動(dòng)不動(dòng)地盯住了他。
6、他跑的`飛快，似乎長(zhǎng)了翅膀。那些人狼狽極了，一個(gè)個(gè)伸著舌頭，喘著粗氣，灰頭灰腦在后面追著。
7、突然，一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠，雙眼冒著“火光”，尾巴筆直挺立著，正往上冒濃煙，看上去像煙囪似的!
8、一個(gè)戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞!垂頭喪氣地回家了。
9、小仙女看見(jiàn)他哭得變了模樣的臉和瞪出來(lái)的眼珠，又同情起他來(lái)!
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇二
精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約。
埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽。
嘰嘰咕咕、興致勃勃、猶豫不決。
深深吸引、噼噼啪啪、惻隱之心。
嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈。
擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已。
窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。
氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事。
悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳。
萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、緊鎖眉頭。
歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙。
永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉。
環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力。
老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁。
改邪歸正、火冒三丈、決不輕饒。
四處逃竄、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤。
疲憊不堪、竭盡全力、愈來(lái)愈近。
救命之恩、小心提防、十分善良。
蹦蹦跳跳、怒氣沖沖、一落千丈。
突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后。
恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
捧腹大笑、漫無(wú)目的、磕磕絆絆。
應(yīng)有盡有、精神抖擻、一臂之力。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇三
一、作品出處。
雷聲震天動(dòng)地，電光閃閃，整個(gè)天空好像著了火一樣。寒冷而又猛烈地狂風(fēng)咆哮著，卷起渾濁的沙塵，把田野上的數(shù)目刮得東倒西歪，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。此時(shí)的舞臺(tái)簡(jiǎn)直就是一口燒開(kāi)了水的大鍋，所有的演員都?xì)g呼雀躍。
他的嘴巴寬的像爐口，眼睛好像兩盞紅玻璃燈籠。
寬闊的海面像一面大鏡子。
他跑的很快，好像腳上長(zhǎng)了翅膀。
身高小于腰圍的直徑，軟綿綿油光光的，就像一個(gè)黃油球。笑臉鮮亮紅潤(rùn)，小小的嘴巴總是掛著微笑，聲音又輕又甜蜜，就像一只撒嬌的貓討取食物是發(fā)出的聲音。
張開(kāi)的嘴巴，就像一個(gè)深不見(jiàn)底的山洞，三排尖利的牙齒，白森森的，就像鋒利的尖刀。
大海上風(fēng)平浪靜，光滑得像鏡子，月光柔和地撒在海面上。
三、讀后感：
我和媽媽一起去新華書(shū)店，媽媽說(shuō)可以給我買(mǎi)本書(shū)看看，我就高高興興的.選了《木偶奇遇記》這本書(shū)。我把這本書(shū)看完了。小木偶在剛變成人的時(shí)候，很淘氣、還會(huì)撒謊、不聽(tīng)爸爸的話(huà)，結(jié)果被壞人給騙走了，吃盡了苦頭。開(kāi)始他只知道自己玩，也沒(méi)有想過(guò)爸爸會(huì)不會(huì)傷心，回到家之后，他才知道爸爸為了找他被大鯨魚(yú)給吞到肚子里了。小木偶后悔極了，他這么不聽(tīng)話(huà)，爸爸還愛(ài)他，還各個(gè)地方找他，他一定要去把爸爸救出來(lái)。后來(lái)小木偶勇敢的把爸爸給救了出來(lái)，自己卻失去生命。仙女知道小木偶不再是個(gè)自私、貪玩、不誠(chéng)實(shí)的孩子，而且還變的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，仙女為了獎(jiǎng)勵(lì)他，又重新給了他生命，讓他成為了一個(gè)真正的小男孩!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣、那樣的錯(cuò)誤，也許是貪玩，也許是無(wú)知，或者是無(wú)心之過(guò)吧!不止是我們，偉人小時(shí)侯也犯錯(cuò)。列寧小時(shí)侯到姑媽家，把姑媽的花瓶打碎了;里根小時(shí)侯用斧子把花園里的樹(shù)砍倒了……唯一不同的是，他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。是呀，我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象，有錯(cuò)要勇于改正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。如果你撒了謊，騙了家長(zhǎng)，他們被假象迷惑住了，在他們眼中你好孩子，可事實(shí)上，你卻只是個(gè)戴著虛偽面具的“撒謊大王”。真正的好孩子不會(huì)撒謊，他們只會(huì)為自己做錯(cuò)的事而嘆惋，而后悔莫及，而改正。
看了這篇文章以后，我懂得了要做個(gè)好孩子，就不能自私、不能撒謊。我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、有愛(ài)心、有智慧的小孩子，遇到困難不能退縮，懂得愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué)，做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生!
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三。
亂七八糟、一片慘白、軟弱無(wú)力。
精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約。
埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽。
嘰嘰咕咕、興致勃勃、猶豫不決。
深深吸引、噼噼啪啪、惻隱之心。
嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈。
擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已。
窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。
氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事。
悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳。
萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、緊鎖眉頭。
歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙。
永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉。
環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力。
老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁。
改邪歸正、火冒三丈、決不輕饒。
四處逃竄、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤。
疲憊不堪、竭盡全力、愈來(lái)愈近。
救命之恩、小心提防、十分善良。
蹦蹦跳跳、怒氣沖沖、一落千丈。
突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后。
恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
捧腹大笑、漫無(wú)目的、磕磕絆絆。
應(yīng)有盡有、精神抖擻、一臂之力。
好句：
1、澤皮德火冒三丈，臉氣得像曬干的紅辣椒，
2、他雙手緊握那段木頭，狠狠地把它摔向墻上。他停住不動(dòng)，雙耳豎起，試圖探聽(tīng)是否還會(huì)有微弱的懇求聲。
3、我只是想告誡你，人的一生總有許多地方需要?jiǎng)e人的幫忙，所以你也應(yīng)該盡你所能去幫助其他人。
4、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)倒在原地。他的臉被嚇得慘無(wú)人色，紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。
5、剛刻好的一剎那，木偶雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)了一周后，便一動(dòng)不動(dòng)地盯住了他。
6、他跑的飛快，似乎長(zhǎng)了翅膀。那些人狼狽極了，一個(gè)個(gè)伸著舌頭，喘著粗氣，灰頭灰腦在后面追著。
7、突然，一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠，雙眼冒著“火光”，尾巴筆直挺立著，正往上冒濃煙，看上去像煙囪似的!
8、一個(gè)戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞!垂頭喪氣地回家了。
9、小仙女看見(jiàn)他哭得變了模樣的臉和瞪出來(lái)的眼珠，又同情起他來(lái)!
《木偶奇遇記》我很喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我受益匪淺,他是人生道路上的明燈,為我照亮前方的路。皮洛曹受狐貍和壞蛋的欺騙,差點(diǎn)被它們吊死,幸虧仙女解救,仙女教育他不能說(shuō)謊,每當(dāng)他說(shuō)一次,他的鼻子就長(zhǎng)一截,他連撒三次慌,鼻子長(zhǎng)的在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)被賣(mài)到玩具國(guó),變成一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中與父親重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了曲折以后,皮洛曹變乖,最后終于成為一個(gè)真正的好孩子。
這篇童話(huà),通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義,痛恨邪惡,我們只要勇敢的去面對(duì)困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助、知錯(cuò)就改,能幫父母的好孩子。
更多。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇四
老爺爺為這個(gè)孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個(gè)好孩子，但是上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來(lái)皮諾曹又說(shuō)謊，由于說(shuō)謊，他的鼻子變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)一次謊就長(zhǎng)一段。皮諾曹這才醒悟過(guò)來(lái)，可是他又聽(tīng)壞朋友的話(huà)，到玩兒國(guó)去了，幾個(gè)月后，他變成了驢子，被賣(mài)到了馬戲團(tuán)，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個(gè)人在魚(yú)肚子里相見(jiàn)了，并共同努力設(shè)法逃了出來(lái)。第二天他變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書(shū)，我知道了小孩子不能說(shuō)謊，要的爸爸媽媽的話(huà)，不能聽(tīng)壞人的話(huà)，才是一個(gè)好孩子。
暑假里我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)給我的感受很深。
故事主人公——木偶皮諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的木偶，小皮諾曹有著所有小孩都有的貪玩、懶惰和無(wú)知等特點(diǎn)，他調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，他賣(mài)掉識(shí)字課本去看木偶戲，在經(jīng)歷了受騙、因?yàn)檎f(shuō)慌而遭受懲罰，鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)后。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
讀了這本書(shū)，我感到很羞慚。因?yàn)槠ぶZ曹的壞毛病我多多少少都有一些：我也很貪玩，不僅下課玩，上課時(shí)也會(huì)做些小動(dòng)作，我的作業(yè)也寫(xiě)得很慢，平常都是邊寫(xiě)邊玩，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間，只要作業(yè)多一點(diǎn)，我就要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。我平時(shí)學(xué)習(xí)不緊不慢，也不認(rèn)真，讓老師和家長(zhǎng)花費(fèi)了很大的功夫。以后我要改掉這些壞毛病。
我喜歡皮諾曹的天真可愛(ài)，有錯(cuò)就改，遇到困難不氣餒。我也要像皮諾曹那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!
放假這幾天，我讀了一本十分有趣的童話(huà)書(shū)——《木偶奇遇記》。主人公的名字叫匹諾曹。
等讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得匹諾曹是一個(gè)心地善良、富有同情心的孩子?？匆?jiàn)爸爸掉下海了，馬上跳下海去救爸爸;為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買(mǎi)新衣新帽，學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，他變成了一個(gè)真正的男孩子，當(dāng)他變了模樣時(shí)，說(shuō)：“瞧，我以前那樣，太可笑了!”
這篇童話(huà)太有意思了!你們可能會(huì)像我一樣，一開(kāi)始譏笑他是個(gè)木偶，后來(lái)會(huì)因?yàn)樗兂闪艘粋€(gè)真正的、勇敢的、智慧的男孩子而高興!
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇五
《木偶奇遇記》大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!這本書(shū)我非常喜歡，它給我的印象很深，我讀完它懂得了很多道理。
木偶的一生坎坎坷坷，經(jīng)歷了許多事情：被馬戲團(tuán)里面的表演迷住了，差點(diǎn)被吃火人吃掉;從馬戲團(tuán)出來(lái)后又碰上狐貍和貓，被騙走了;路上遇到了強(qiáng)盜，被強(qiáng)盜吊在樹(shù)上，幸虧被好心的仙女救了?？墒牵九嫉植蛔≌T惑又被狐貍和貓騙走了，因此丟了四個(gè)金幣。木偶只好繼續(xù)去找他的爸爸，卻交了一群壞朋友。后來(lái)，遇到了仙女，木偶本想做個(gè)好孩子，卻又因?yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)和小燈芯去了玩兒國(guó)，由于貪玩變成了驢子，吃了不少苦。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一個(gè)好孩子，起早貪晚的干活。終于，他改掉了壞毛病，變成一個(gè)男孩，是一個(gè)真正的好孩子。
一口氣讀完這本書(shū)，我明白了：要做一個(gè)好孩子，最難的地方就在于堅(jiān)持。許多人干什么事情，干了幾天，就堅(jiān)持不住了。書(shū)中的木偶也是犯了這樣的錯(cuò)誤，而且犯過(guò)好幾次。木偶最大的缺點(diǎn)就是：貪玩。正是因?yàn)樨澩妫九疾艜?huì)經(jīng)歷那么多的挫折。在現(xiàn)實(shí)生活中許多人都有這個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)樨澩婊膹U了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成。我們應(yīng)該吸取木偶的教訓(xùn)，改掉這個(gè)毛病。要先做自己該做的事，再做自己想做的事。有句話(huà)說(shuō)得好："今天做別人不愿做的，明天做別人做不到的。"雖然木偶有許多缺點(diǎn)，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。木偶的優(yōu)點(diǎn)就是：知錯(cuò)能改。書(shū)中的木偶雖然總是貪玩，但是后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，終于變成了一個(gè)好孩子。我們需要學(xué)習(xí)的就是木偶知錯(cuò)能改、堅(jiān)持不懈的精神。
許多人不知道自己的錯(cuò)誤，別人勸說(shuō)還不聽(tīng)，或者，有些人明明知道自己的錯(cuò)誤，卻不愿改正，那么他這一生就永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤并改正。
這個(gè)可愛(ài)又可氣的小木偶，我會(huì)經(jīng)常想起他。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇六
最近我迷上了一本《木偶奇遇記》的書(shū)，我看這本書(shū)已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小木偶經(jīng)歷了許多可怕的事情，突破了一道又一道難關(guān)，終于成為了一個(gè)真正的孩子。其中我最喜歡的章節(jié)是撒謊的孩子鼻子長(zhǎng)。那個(gè)小木偶在說(shuō)假話(huà)，所以鼻子變長(zhǎng)了，仙女為了懲罰他，讓許多啄木鳥(niǎo)來(lái)啄他的鼻子，小木偶的鼻子變回來(lái)了，可是小木偶也疼得不得了，最后終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)。
在我的生活中，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一次月考中，我沒(méi)有考好，不敢把成績(jī)單拿媽媽看，只要媽媽一問(wèn)，我就轉(zhuǎn)移話(huà)題或者說(shuō)沒(méi)有公布，直到有一天，媽媽給老師打了一個(gè)電話(huà)后，知道了成績(jī)，結(jié)果我被狠狠地批評(píng)了一頓，以后便不敢再撒謊了。
讀完這本書(shū)，我明白了，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是要付出代價(jià)的，所以我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車(chē)上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇七
初中，我卻仍然保持著一份對(duì)童話(huà)故事的喜愛(ài)。讀著科迪洛的《木偶奇遇記》既好笑有心酸。好笑是它的荒誕無(wú)稽，心酸的是它觸到了我的痛點(diǎn)。
依我個(gè)人的角度而言，作品中謳歌父親的主題占了相當(dāng)大的比重。故事講述的是一個(gè)木頭被一個(gè)想要木偶的老木匠拿走了，他是老木匠杰佩托的一個(gè)作品，老木匠賦予了他生命，如同所有的父親所做的一樣。老木匠不僅給了他生命，而且也傾注了許多關(guān)愛(ài)和關(guān)懷以及心血。一個(gè)父親能做到的，老木匠都做到了。而一個(gè)父親做不到的，老木匠也做到了，所以他是一個(gè)優(yōu)秀的稱(chēng)職的父親。
在我四歲之前，家中是沒(méi)有異性的。母親，姐姐，我，一家三口相依為命。而我的親爸爸，我還沒(méi)有來(lái)得及看他一眼就匆匆離開(kāi)了，那時(shí)的我只是一個(gè)有著生微弱生命氣息的孩子躺在媽媽的肚子。我不知道那段日子?jì)寢屖侨绾瓮^(guò)去的，也不知道媽媽是如何生下我的，我只知道在我四歲那年，闖進(jìn)了一個(gè)男人。大肚子沖著我們憨憨的笑，是他讓我原來(lái)褪色的童年又重新染上了色彩。印象中小說(shuō)電視中的后爸，都是一些心狠手辣的壞角色。但這些詞在他身上卻并沒(méi)有顯應(yīng)。奈何生活太艱苦，沒(méi)有什么手藝的他只能做一些重的苦力活。經(jīng)過(guò)歲月的歷練折磨，已經(jīng)將他的大肚子磨平了。臉上的褶子已經(jīng)數(shù)不清，皮膚又皺又黑，每次我伸手向他索要零花錢(qián)的時(shí)候，他總是毫不吝嗇的從口袋掏出幾張皺巴巴的紙幣遞給我。我懂他的好，家中唯一異性的他像是靠山。
在一個(gè)小小農(nóng)村里，并沒(méi)有多少人可以光鮮亮的生活，我的父母，他們都是農(nóng)民，粗糙樸實(shí)。別人說(shuō)什么他們都信，唯獨(dú)不信自家孩子。童話(huà)故事中小木偶剛開(kāi)始執(zhí)迷不悟，犯了很多錯(cuò)，但他最后改過(guò)自新，變成了一個(gè)人類(lèi)小孩。可是我們不生活在童話(huà)中，沒(méi)有作者拿捏。你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算。我們要努力成為父母的底氣。被愛(ài)好似有靠山，小棉襖也要努力成為父母的防彈衣。
小時(shí)候一直不理解父母為什么可以那么早起床。明白叫醒他們的不是鬧鐘，而是責(zé)任，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。
匹諾曹由壞變好，由小到大，經(jīng)歷了很多，那么我們也要努力上進(jìn)，要忍，忍到春暖花開(kāi)。要走，走到燈火通明。成功的速度一定要大于父母老去的速度啊!
可能所有的孩子對(duì)父愛(ài)的理解都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于對(duì)母愛(ài)的理解?！赌九计嬗鲇洝肥抢斫飧笎?ài)的一個(gè)范本，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的溫柔和細(xì)致，但他的深刻與生成更需要我們?nèi)ゼ?xì)致的理解。如果把母愛(ài)比作小溪流溫柔細(xì)膩，那么父愛(ài)則是靠山，沉默無(wú)言，默默付出。
父愛(ài)如山，故事中的老木匠在對(duì)我呵呵笑著，而生活中的后爸在前方招引著我。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇八
我讀過(guò)木偶奇遇以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機(jī)智勇敢和堅(jiān)強(qiáng)讓我記憶猶新，我對(duì)匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺(jué)一個(gè)木頭怎么會(huì)有生命呢？他怎么會(huì)能變成一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來(lái)這是一部童話(huà)小說(shuō)，是作者想象出來(lái)的，非常有意思。在這本書(shū)中我非常喜歡兩個(gè)片段，第一個(gè)，匹諾曹愛(ài)說(shuō)謊話(huà)。他說(shuō)的謊話(huà)越多，自己的鼻子就變得越長(zhǎng)。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來(lái)說(shuō)謊話(huà)，自己的.鼻子也會(huì)變長(zhǎng)。第二個(gè)片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因?yàn)橥娴奶度肜?，就把一切都忘了，最后他們一個(gè)個(gè)都變成了驢子啦。我讀到這里的時(shí)候，我還是非常害怕。我怕我將來(lái)因?yàn)樨澩鎯海约阂沧兂闪梭H子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來(lái)肯定會(huì)變成驢子的，我可不想變成驢子。
比較喜歡的話(huà)：天開(kāi)始黑了匹諾曹覺(jué)得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門(mén)就開(kāi)始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開(kāi)始一分鐘一分鐘的數(shù)時(shí)間。小婦人一開(kāi)始不承認(rèn)他就是那個(gè)為藍(lán)色頭發(fā)的仙女。
比較喜歡故事的開(kāi)頭：故事的開(kāi)頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個(gè)木頭，這個(gè)木頭看上去和其他的木頭沒(méi)有什么不一樣。但是這個(gè)木頭會(huì)說(shuō)話(huà)，老木匠杰佩托就把這個(gè)木頭做成了一個(gè)木偶，他既調(diào)皮又好玩，我非常喜歡他。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇九
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛？科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有像皮諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書(shū)的主要內(nèi)容，然后寫(xiě)清了自己讀后的內(nèi)心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對(duì)所介紹書(shū)的閱讀興趣。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十
這本書(shū)給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長(zhǎng)的日子里，他遇到了很多人和事，他的缺點(diǎn)就是懶惰，不愿意學(xué)習(xí)、貪玩，他還愛(ài)撒謊，他對(duì)別人撒謊結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng)，不能見(jiàn)人。但是，他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。
這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，世界上沒(méi)有完美的人，我們每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn)，但是，沒(méi)關(guān)系，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的家人、朋友，愛(ài)我們的人會(huì)幫助我們改正自己的錯(cuò)誤，磨平我們的棱角，讓我們變得更完美。每次我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，媽媽總是很?chē)?yán)厲的指出我的錯(cuò)誤，并讓我自我檢討，寫(xiě)下檢查，貼在一個(gè)醒目的地方。起初，我很不開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得被媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)讓我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了，媽媽讓我寫(xiě)檢查，是為了讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，以此為戒，而貼在醒目的地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣，我才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，一步一步走向成功，這才正是她愛(ài)我的表現(xiàn)。
我們還只是小學(xué)生，沒(méi)有大人們懂的道理多，媽媽說(shuō)，犯錯(cuò)誤很正常，犯了錯(cuò)誤不要緊，要正視自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，不要藏起來(lái)怕別人發(fā)現(xiàn)，這樣只會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上和家人、朋友越走越遠(yuǎn)。小朋友們，我們都是小小的匹諾曹，能不能成為真正的人，關(guān)鍵就看我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度咯！
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十一
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，今天我終于讀完了意大利著名作家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》，故事講的是一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的'木頭變成一個(gè)孩子的經(jīng)歷，這一路上，它遇到了許多坎坷，雖然它也出現(xiàn)了一些壞想法，但他依然堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)善良的仙女的教導(dǎo)和去玩具國(guó)變成驢子的教訓(xùn)之后，它慢慢地醒悟了過(guò)來(lái)，決定再也不做壞孩子了，從次以后，它每天沒(méi)天亮就去搖轆給爸爸換牛奶喝，然后編草籃和草筐拿去賣(mài)錢(qián)，晚上還要讀書(shū)寫(xiě)字。有一天，它醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是木偶，而是一個(gè)真正的孩子了。
在讀完這本書(shū)之后，我發(fā)玩我和匹諾曹有一些相似之處，以前，我也會(huì)撒謊、任性和貪玩，可自從我看了這本書(shū)，懂得了這里面的道理，就再也沒(méi)有撒謊和貪玩了，并且我還悟出一個(gè)道理：只要肯改，一切都會(huì)變的美好的。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十二
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)的作者是卡爾洛？科洛迪，這本書(shū)又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮，但他真誠(chéng)，重感情。看到爸爸在大冷天里賣(mài)了外套給他買(mǎi)課本，深受感動(dòng)，決心好好讀書(shū)，做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián)，給爸爸買(mǎi)一件外套，可是，由于過(guò)分的好奇和貪玩，剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸，轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了，為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本，由于他的天真和單純，竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話(huà)。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，到了最后，他改正了撒謊的`壞毛病，他也變成了一個(gè)真正的男孩。
這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心，做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十三
今天是一個(gè)美好的星期天，因?yàn)槲液蛬寢屌d致勃勃地看了一本不但有趣而且令我感觸尤深的書(shū)，名字叫做《木偶奇遇記》。是這樣的一個(gè)故事：從前，有一位櫻桃?guī)煾的窘?，他沒(méi)有孩子。
有一天老木匠櫻桃?guī)煾挡恢趺凑业揭欢文绢^。就把那段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托要把這段木頭刻個(gè)呱呱叫的木偶，又會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭。忽然木偶說(shuō)：“爸爸，爸爸!”櫻桃?guī)煾党粤艘惑@說(shuō)：“誰(shuí)啊?”木偶說(shuō)：“爸爸!是我呀!”櫻桃?guī)煾嫡f(shuō)：“原來(lái)是小木偶呀。杰佩托給他取名叫皮諾喬”小木偶和櫻桃?guī)煾干钤谝黄?，發(fā)生了很多事情……櫻桃?guī)煾蒂u(mài)掉自己的短上衣，給皮諾喬買(mǎi)回來(lái)一本識(shí)字課本?？墒瞧ぶZ喬卻賣(mài)掉了他的識(shí)字課本去看木偶戲。正在最熱鬧的時(shí)候，來(lái)了木偶戲班班主吃火人。皮諾喬看見(jiàn)他那個(gè)魁梧的樣子就覺(jué)得害怕，可他到底不是個(gè)壞人。
當(dāng)把皮諾喬帶到他的面前時(shí)皮諾喬拼命掙扎，哇哇大哭起來(lái)，吃火人一下子心軟了可憐起他來(lái)，就饒了他一條命，皮諾喬趁機(jī)就把好朋友花衣小丑也給救走了。讀到這里時(shí)，我和媽媽都為小木偶人嘆了一口氣。
吃火人送給皮諾喬五個(gè)金幣，叫他帶回家給他爸爸，可皮諾喬上了狐貍和貓的當(dāng)，跟了它們走。后來(lái)險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚(yú)腹……經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有錯(cuò)要勇于改正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。
有關(guān)七年級(jí)暑假讀后感精選就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十四
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有像皮諾曹身上的.類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇一
1、澤皮德火冒三丈，臉氣得像曬干的紅辣椒。
2、他雙手緊握那段木頭，狠狠地把它摔向墻上。他停住不動(dòng)，雙耳豎起，試圖探聽(tīng)是否還會(huì)有微弱的懇求聲。
3、我只是想告誡你，人的一生總有許多地方需要?jiǎng)e人的幫忙，所以你也應(yīng)該盡你所能去幫助其他人。
4、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)倒在原地。他的臉被嚇得慘無(wú)人色，紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。
5、剛刻好的一剎那，木偶雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)了一周后，便一動(dòng)不動(dòng)地盯住了他。
6、他跑的`飛快，似乎長(zhǎng)了翅膀。那些人狼狽極了，一個(gè)個(gè)伸著舌頭，喘著粗氣，灰頭灰腦在后面追著。
7、突然，一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠，雙眼冒著“火光”，尾巴筆直挺立著，正往上冒濃煙，看上去像煙囪似的!
8、一個(gè)戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞!垂頭喪氣地回家了。
9、小仙女看見(jiàn)他哭得變了模樣的臉和瞪出來(lái)的眼珠，又同情起他來(lái)!
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇二
精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約。
埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽。
嘰嘰咕咕、興致勃勃、猶豫不決。
深深吸引、噼噼啪啪、惻隱之心。
嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈。
擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已。
窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。
氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事。
悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳。
萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、緊鎖眉頭。
歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙。
永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉。
環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力。
老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁。
改邪歸正、火冒三丈、決不輕饒。
四處逃竄、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤。
疲憊不堪、竭盡全力、愈來(lái)愈近。
救命之恩、小心提防、十分善良。
蹦蹦跳跳、怒氣沖沖、一落千丈。
突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后。
恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
捧腹大笑、漫無(wú)目的、磕磕絆絆。
應(yīng)有盡有、精神抖擻、一臂之力。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇三
一、作品出處。
雷聲震天動(dòng)地，電光閃閃，整個(gè)天空好像著了火一樣。寒冷而又猛烈地狂風(fēng)咆哮著，卷起渾濁的沙塵，把田野上的數(shù)目刮得東倒西歪，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。此時(shí)的舞臺(tái)簡(jiǎn)直就是一口燒開(kāi)了水的大鍋，所有的演員都?xì)g呼雀躍。
他的嘴巴寬的像爐口，眼睛好像兩盞紅玻璃燈籠。
寬闊的海面像一面大鏡子。
他跑的很快，好像腳上長(zhǎng)了翅膀。
身高小于腰圍的直徑，軟綿綿油光光的，就像一個(gè)黃油球。笑臉鮮亮紅潤(rùn)，小小的嘴巴總是掛著微笑，聲音又輕又甜蜜，就像一只撒嬌的貓討取食物是發(fā)出的聲音。
張開(kāi)的嘴巴，就像一個(gè)深不見(jiàn)底的山洞，三排尖利的牙齒，白森森的，就像鋒利的尖刀。
大海上風(fēng)平浪靜，光滑得像鏡子，月光柔和地撒在海面上。
三、讀后感：
我和媽媽一起去新華書(shū)店，媽媽說(shuō)可以給我買(mǎi)本書(shū)看看，我就高高興興的.選了《木偶奇遇記》這本書(shū)。我把這本書(shū)看完了。小木偶在剛變成人的時(shí)候，很淘氣、還會(huì)撒謊、不聽(tīng)爸爸的話(huà)，結(jié)果被壞人給騙走了，吃盡了苦頭。開(kāi)始他只知道自己玩，也沒(méi)有想過(guò)爸爸會(huì)不會(huì)傷心，回到家之后，他才知道爸爸為了找他被大鯨魚(yú)給吞到肚子里了。小木偶后悔極了，他這么不聽(tīng)話(huà)，爸爸還愛(ài)他，還各個(gè)地方找他，他一定要去把爸爸救出來(lái)。后來(lái)小木偶勇敢的把爸爸給救了出來(lái)，自己卻失去生命。仙女知道小木偶不再是個(gè)自私、貪玩、不誠(chéng)實(shí)的孩子，而且還變的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，仙女為了獎(jiǎng)勵(lì)他，又重新給了他生命，讓他成為了一個(gè)真正的小男孩!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣、那樣的錯(cuò)誤，也許是貪玩，也許是無(wú)知，或者是無(wú)心之過(guò)吧!不止是我們，偉人小時(shí)侯也犯錯(cuò)。列寧小時(shí)侯到姑媽家，把姑媽的花瓶打碎了;里根小時(shí)侯用斧子把花園里的樹(shù)砍倒了……唯一不同的是，他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。是呀，我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象，有錯(cuò)要勇于改正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。如果你撒了謊，騙了家長(zhǎng)，他們被假象迷惑住了，在他們眼中你好孩子，可事實(shí)上，你卻只是個(gè)戴著虛偽面具的“撒謊大王”。真正的好孩子不會(huì)撒謊，他們只會(huì)為自己做錯(cuò)的事而嘆惋，而后悔莫及，而改正。
看了這篇文章以后，我懂得了要做個(gè)好孩子，就不能自私、不能撒謊。我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、有愛(ài)心、有智慧的小孩子，遇到困難不能退縮，懂得愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué)，做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生!
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三。
亂七八糟、一片慘白、軟弱無(wú)力。
精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約。
埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽。
嘰嘰咕咕、興致勃勃、猶豫不決。
深深吸引、噼噼啪啪、惻隱之心。
嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈。
擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已。
窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。
氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事。
悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳。
萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、緊鎖眉頭。
歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙。
永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉。
環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力。
老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁。
改邪歸正、火冒三丈、決不輕饒。
四處逃竄、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤。
疲憊不堪、竭盡全力、愈來(lái)愈近。
救命之恩、小心提防、十分善良。
蹦蹦跳跳、怒氣沖沖、一落千丈。
突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后。
恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
捧腹大笑、漫無(wú)目的、磕磕絆絆。
應(yīng)有盡有、精神抖擻、一臂之力。
好句：
1、澤皮德火冒三丈，臉氣得像曬干的紅辣椒，
2、他雙手緊握那段木頭，狠狠地把它摔向墻上。他停住不動(dòng)，雙耳豎起，試圖探聽(tīng)是否還會(huì)有微弱的懇求聲。
3、我只是想告誡你，人的一生總有許多地方需要?jiǎng)e人的幫忙，所以你也應(yīng)該盡你所能去幫助其他人。
4、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)倒在原地。他的臉被嚇得慘無(wú)人色，紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。
5、剛刻好的一剎那，木偶雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)了一周后，便一動(dòng)不動(dòng)地盯住了他。
6、他跑的飛快，似乎長(zhǎng)了翅膀。那些人狼狽極了，一個(gè)個(gè)伸著舌頭，喘著粗氣，灰頭灰腦在后面追著。
7、突然，一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠，雙眼冒著“火光”，尾巴筆直挺立著，正往上冒濃煙，看上去像煙囪似的!
8、一個(gè)戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞!垂頭喪氣地回家了。
9、小仙女看見(jiàn)他哭得變了模樣的臉和瞪出來(lái)的眼珠，又同情起他來(lái)!
《木偶奇遇記》我很喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我受益匪淺,他是人生道路上的明燈,為我照亮前方的路。皮洛曹受狐貍和壞蛋的欺騙,差點(diǎn)被它們吊死,幸虧仙女解救,仙女教育他不能說(shuō)謊,每當(dāng)他說(shuō)一次,他的鼻子就長(zhǎng)一截,他連撒三次慌,鼻子長(zhǎng)的在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)被賣(mài)到玩具國(guó),變成一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中與父親重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了曲折以后,皮洛曹變乖,最后終于成為一個(gè)真正的好孩子。
這篇童話(huà),通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義,痛恨邪惡,我們只要勇敢的去面對(duì)困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助、知錯(cuò)就改,能幫父母的好孩子。
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三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇四
老爺爺為這個(gè)孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個(gè)好孩子，但是上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來(lái)皮諾曹又說(shuō)謊，由于說(shuō)謊，他的鼻子變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)一次謊就長(zhǎng)一段。皮諾曹這才醒悟過(guò)來(lái)，可是他又聽(tīng)壞朋友的話(huà)，到玩兒國(guó)去了，幾個(gè)月后，他變成了驢子，被賣(mài)到了馬戲團(tuán)，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個(gè)人在魚(yú)肚子里相見(jiàn)了，并共同努力設(shè)法逃了出來(lái)。第二天他變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書(shū)，我知道了小孩子不能說(shuō)謊，要的爸爸媽媽的話(huà)，不能聽(tīng)壞人的話(huà)，才是一個(gè)好孩子。
暑假里我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)給我的感受很深。
故事主人公——木偶皮諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的木偶，小皮諾曹有著所有小孩都有的貪玩、懶惰和無(wú)知等特點(diǎn)，他調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，他賣(mài)掉識(shí)字課本去看木偶戲，在經(jīng)歷了受騙、因?yàn)檎f(shuō)慌而遭受懲罰，鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)后。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
讀了這本書(shū)，我感到很羞慚。因?yàn)槠ぶZ曹的壞毛病我多多少少都有一些：我也很貪玩，不僅下課玩，上課時(shí)也會(huì)做些小動(dòng)作，我的作業(yè)也寫(xiě)得很慢，平常都是邊寫(xiě)邊玩，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間，只要作業(yè)多一點(diǎn)，我就要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。我平時(shí)學(xué)習(xí)不緊不慢，也不認(rèn)真，讓老師和家長(zhǎng)花費(fèi)了很大的功夫。以后我要改掉這些壞毛病。
我喜歡皮諾曹的天真可愛(ài)，有錯(cuò)就改，遇到困難不氣餒。我也要像皮諾曹那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!
放假這幾天，我讀了一本十分有趣的童話(huà)書(shū)——《木偶奇遇記》。主人公的名字叫匹諾曹。
等讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得匹諾曹是一個(gè)心地善良、富有同情心的孩子?？匆?jiàn)爸爸掉下海了，馬上跳下海去救爸爸;為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買(mǎi)新衣新帽，學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，他變成了一個(gè)真正的男孩子，當(dāng)他變了模樣時(shí)，說(shuō)：“瞧，我以前那樣，太可笑了!”
這篇童話(huà)太有意思了!你們可能會(huì)像我一樣，一開(kāi)始譏笑他是個(gè)木偶，后來(lái)會(huì)因?yàn)樗兂闪艘粋€(gè)真正的、勇敢的、智慧的男孩子而高興!
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇五
《木偶奇遇記》大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!這本書(shū)我非常喜歡，它給我的印象很深，我讀完它懂得了很多道理。
木偶的一生坎坎坷坷，經(jīng)歷了許多事情：被馬戲團(tuán)里面的表演迷住了，差點(diǎn)被吃火人吃掉;從馬戲團(tuán)出來(lái)后又碰上狐貍和貓，被騙走了;路上遇到了強(qiáng)盜，被強(qiáng)盜吊在樹(shù)上，幸虧被好心的仙女救了?？墒牵九嫉植蛔≌T惑又被狐貍和貓騙走了，因此丟了四個(gè)金幣。木偶只好繼續(xù)去找他的爸爸，卻交了一群壞朋友。后來(lái)，遇到了仙女，木偶本想做個(gè)好孩子，卻又因?yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)和小燈芯去了玩兒國(guó)，由于貪玩變成了驢子，吃了不少苦。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一個(gè)好孩子，起早貪晚的干活。終于，他改掉了壞毛病，變成一個(gè)男孩，是一個(gè)真正的好孩子。
一口氣讀完這本書(shū)，我明白了：要做一個(gè)好孩子，最難的地方就在于堅(jiān)持。許多人干什么事情，干了幾天，就堅(jiān)持不住了。書(shū)中的木偶也是犯了這樣的錯(cuò)誤，而且犯過(guò)好幾次。木偶最大的缺點(diǎn)就是：貪玩。正是因?yàn)樨澩妫九疾艜?huì)經(jīng)歷那么多的挫折。在現(xiàn)實(shí)生活中許多人都有這個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)樨澩婊膹U了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成。我們應(yīng)該吸取木偶的教訓(xùn)，改掉這個(gè)毛病。要先做自己該做的事，再做自己想做的事。有句話(huà)說(shuō)得好："今天做別人不愿做的，明天做別人做不到的。"雖然木偶有許多缺點(diǎn)，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。木偶的優(yōu)點(diǎn)就是：知錯(cuò)能改。書(shū)中的木偶雖然總是貪玩，但是后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，終于變成了一個(gè)好孩子。我們需要學(xué)習(xí)的就是木偶知錯(cuò)能改、堅(jiān)持不懈的精神。
許多人不知道自己的錯(cuò)誤，別人勸說(shuō)還不聽(tīng)，或者，有些人明明知道自己的錯(cuò)誤，卻不愿改正，那么他這一生就永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤并改正。
這個(gè)可愛(ài)又可氣的小木偶，我會(huì)經(jīng)常想起他。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇六
最近我迷上了一本《木偶奇遇記》的書(shū)，我看這本書(shū)已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小木偶經(jīng)歷了許多可怕的事情，突破了一道又一道難關(guān)，終于成為了一個(gè)真正的孩子。其中我最喜歡的章節(jié)是撒謊的孩子鼻子長(zhǎng)。那個(gè)小木偶在說(shuō)假話(huà)，所以鼻子變長(zhǎng)了，仙女為了懲罰他，讓許多啄木鳥(niǎo)來(lái)啄他的鼻子，小木偶的鼻子變回來(lái)了，可是小木偶也疼得不得了，最后終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)。
在我的生活中，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一次月考中，我沒(méi)有考好，不敢把成績(jī)單拿媽媽看，只要媽媽一問(wèn)，我就轉(zhuǎn)移話(huà)題或者說(shuō)沒(méi)有公布，直到有一天，媽媽給老師打了一個(gè)電話(huà)后，知道了成績(jī)，結(jié)果我被狠狠地批評(píng)了一頓，以后便不敢再撒謊了。
讀完這本書(shū)，我明白了，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是要付出代價(jià)的，所以我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車(chē)上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇七
初中，我卻仍然保持著一份對(duì)童話(huà)故事的喜愛(ài)。讀著科迪洛的《木偶奇遇記》既好笑有心酸。好笑是它的荒誕無(wú)稽，心酸的是它觸到了我的痛點(diǎn)。
依我個(gè)人的角度而言，作品中謳歌父親的主題占了相當(dāng)大的比重。故事講述的是一個(gè)木頭被一個(gè)想要木偶的老木匠拿走了，他是老木匠杰佩托的一個(gè)作品，老木匠賦予了他生命，如同所有的父親所做的一樣。老木匠不僅給了他生命，而且也傾注了許多關(guān)愛(ài)和關(guān)懷以及心血。一個(gè)父親能做到的，老木匠都做到了。而一個(gè)父親做不到的，老木匠也做到了，所以他是一個(gè)優(yōu)秀的稱(chēng)職的父親。
在我四歲之前，家中是沒(méi)有異性的。母親，姐姐，我，一家三口相依為命。而我的親爸爸，我還沒(méi)有來(lái)得及看他一眼就匆匆離開(kāi)了，那時(shí)的我只是一個(gè)有著生微弱生命氣息的孩子躺在媽媽的肚子。我不知道那段日子?jì)寢屖侨绾瓮^(guò)去的，也不知道媽媽是如何生下我的，我只知道在我四歲那年，闖進(jìn)了一個(gè)男人。大肚子沖著我們憨憨的笑，是他讓我原來(lái)褪色的童年又重新染上了色彩。印象中小說(shuō)電視中的后爸，都是一些心狠手辣的壞角色。但這些詞在他身上卻并沒(méi)有顯應(yīng)。奈何生活太艱苦，沒(méi)有什么手藝的他只能做一些重的苦力活。經(jīng)過(guò)歲月的歷練折磨，已經(jīng)將他的大肚子磨平了。臉上的褶子已經(jīng)數(shù)不清，皮膚又皺又黑，每次我伸手向他索要零花錢(qián)的時(shí)候，他總是毫不吝嗇的從口袋掏出幾張皺巴巴的紙幣遞給我。我懂他的好，家中唯一異性的他像是靠山。
在一個(gè)小小農(nóng)村里，并沒(méi)有多少人可以光鮮亮的生活，我的父母，他們都是農(nóng)民，粗糙樸實(shí)。別人說(shuō)什么他們都信，唯獨(dú)不信自家孩子。童話(huà)故事中小木偶剛開(kāi)始執(zhí)迷不悟，犯了很多錯(cuò)，但他最后改過(guò)自新，變成了一個(gè)人類(lèi)小孩。可是我們不生活在童話(huà)中，沒(méi)有作者拿捏。你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算。我們要努力成為父母的底氣。被愛(ài)好似有靠山，小棉襖也要努力成為父母的防彈衣。
小時(shí)候一直不理解父母為什么可以那么早起床。明白叫醒他們的不是鬧鐘，而是責(zé)任，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。
匹諾曹由壞變好，由小到大，經(jīng)歷了很多，那么我們也要努力上進(jìn)，要忍，忍到春暖花開(kāi)。要走，走到燈火通明。成功的速度一定要大于父母老去的速度啊!
可能所有的孩子對(duì)父愛(ài)的理解都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于對(duì)母愛(ài)的理解?！赌九计嬗鲇洝肥抢斫飧笎?ài)的一個(gè)范本，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的溫柔和細(xì)致，但他的深刻與生成更需要我們?nèi)ゼ?xì)致的理解。如果把母愛(ài)比作小溪流溫柔細(xì)膩，那么父愛(ài)則是靠山，沉默無(wú)言，默默付出。
父愛(ài)如山，故事中的老木匠在對(duì)我呵呵笑著，而生活中的后爸在前方招引著我。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇八
我讀過(guò)木偶奇遇以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機(jī)智勇敢和堅(jiān)強(qiáng)讓我記憶猶新，我對(duì)匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺(jué)一個(gè)木頭怎么會(huì)有生命呢？他怎么會(huì)能變成一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來(lái)這是一部童話(huà)小說(shuō)，是作者想象出來(lái)的，非常有意思。在這本書(shū)中我非常喜歡兩個(gè)片段，第一個(gè)，匹諾曹愛(ài)說(shuō)謊話(huà)。他說(shuō)的謊話(huà)越多，自己的鼻子就變得越長(zhǎng)。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來(lái)說(shuō)謊話(huà)，自己的.鼻子也會(huì)變長(zhǎng)。第二個(gè)片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因?yàn)橥娴奶度肜?，就把一切都忘了，最后他們一個(gè)個(gè)都變成了驢子啦。我讀到這里的時(shí)候，我還是非常害怕。我怕我將來(lái)因?yàn)樨澩鎯海约阂沧兂闪梭H子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來(lái)肯定會(huì)變成驢子的，我可不想變成驢子。
比較喜歡的話(huà)：天開(kāi)始黑了匹諾曹覺(jué)得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門(mén)就開(kāi)始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開(kāi)始一分鐘一分鐘的數(shù)時(shí)間。小婦人一開(kāi)始不承認(rèn)他就是那個(gè)為藍(lán)色頭發(fā)的仙女。
比較喜歡故事的開(kāi)頭：故事的開(kāi)頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個(gè)木頭，這個(gè)木頭看上去和其他的木頭沒(méi)有什么不一樣。但是這個(gè)木頭會(huì)說(shuō)話(huà)，老木匠杰佩托就把這個(gè)木頭做成了一個(gè)木偶，他既調(diào)皮又好玩，我非常喜歡他。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇九
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛？科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有像皮諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書(shū)的主要內(nèi)容，然后寫(xiě)清了自己讀后的內(nèi)心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對(duì)所介紹書(shū)的閱讀興趣。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十
這本書(shū)給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長(zhǎng)的日子里，他遇到了很多人和事，他的缺點(diǎn)就是懶惰，不愿意學(xué)習(xí)、貪玩，他還愛(ài)撒謊，他對(duì)別人撒謊結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng)，不能見(jiàn)人。但是，他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。
這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，世界上沒(méi)有完美的人，我們每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn)，但是，沒(méi)關(guān)系，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的家人、朋友，愛(ài)我們的人會(huì)幫助我們改正自己的錯(cuò)誤，磨平我們的棱角，讓我們變得更完美。每次我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，媽媽總是很?chē)?yán)厲的指出我的錯(cuò)誤，并讓我自我檢討，寫(xiě)下檢查，貼在一個(gè)醒目的地方。起初，我很不開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得被媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)讓我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了，媽媽讓我寫(xiě)檢查，是為了讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，以此為戒，而貼在醒目的地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣，我才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，一步一步走向成功，這才正是她愛(ài)我的表現(xiàn)。
我們還只是小學(xué)生，沒(méi)有大人們懂的道理多，媽媽說(shuō)，犯錯(cuò)誤很正常，犯了錯(cuò)誤不要緊，要正視自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，不要藏起來(lái)怕別人發(fā)現(xiàn)，這樣只會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上和家人、朋友越走越遠(yuǎn)。小朋友們，我們都是小小的匹諾曹，能不能成為真正的人，關(guān)鍵就看我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度咯！
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十一
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，今天我終于讀完了意大利著名作家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》，故事講的是一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的'木頭變成一個(gè)孩子的經(jīng)歷，這一路上，它遇到了許多坎坷，雖然它也出現(xiàn)了一些壞想法，但他依然堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)善良的仙女的教導(dǎo)和去玩具國(guó)變成驢子的教訓(xùn)之后，它慢慢地醒悟了過(guò)來(lái)，決定再也不做壞孩子了，從次以后，它每天沒(méi)天亮就去搖轆給爸爸換牛奶喝，然后編草籃和草筐拿去賣(mài)錢(qián)，晚上還要讀書(shū)寫(xiě)字。有一天，它醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是木偶，而是一個(gè)真正的孩子了。
在讀完這本書(shū)之后，我發(fā)玩我和匹諾曹有一些相似之處，以前，我也會(huì)撒謊、任性和貪玩，可自從我看了這本書(shū)，懂得了這里面的道理，就再也沒(méi)有撒謊和貪玩了，并且我還悟出一個(gè)道理：只要肯改，一切都會(huì)變的美好的。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十二
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)的作者是卡爾洛？科洛迪，這本書(shū)又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮，但他真誠(chéng)，重感情。看到爸爸在大冷天里賣(mài)了外套給他買(mǎi)課本，深受感動(dòng)，決心好好讀書(shū)，做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián)，給爸爸買(mǎi)一件外套，可是，由于過(guò)分的好奇和貪玩，剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸，轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了，為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本，由于他的天真和單純，竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話(huà)。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，到了最后，他改正了撒謊的`壞毛病，他也變成了一個(gè)真正的男孩。
這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心，做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十三
今天是一個(gè)美好的星期天，因?yàn)槲液蛬寢屌d致勃勃地看了一本不但有趣而且令我感觸尤深的書(shū)，名字叫做《木偶奇遇記》。是這樣的一個(gè)故事：從前，有一位櫻桃?guī)煾的窘?，他沒(méi)有孩子。
有一天老木匠櫻桃?guī)煾挡恢趺凑业揭欢文绢^。就把那段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托要把這段木頭刻個(gè)呱呱叫的木偶，又會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭。忽然木偶說(shuō)：“爸爸，爸爸!”櫻桃?guī)煾党粤艘惑@說(shuō)：“誰(shuí)啊?”木偶說(shuō)：“爸爸!是我呀!”櫻桃?guī)煾嫡f(shuō)：“原來(lái)是小木偶呀。杰佩托給他取名叫皮諾喬”小木偶和櫻桃?guī)煾干钤谝黄?，發(fā)生了很多事情……櫻桃?guī)煾蒂u(mài)掉自己的短上衣，給皮諾喬買(mǎi)回來(lái)一本識(shí)字課本?？墒瞧ぶZ喬卻賣(mài)掉了他的識(shí)字課本去看木偶戲。正在最熱鬧的時(shí)候，來(lái)了木偶戲班班主吃火人。皮諾喬看見(jiàn)他那個(gè)魁梧的樣子就覺(jué)得害怕，可他到底不是個(gè)壞人。
當(dāng)把皮諾喬帶到他的面前時(shí)皮諾喬拼命掙扎，哇哇大哭起來(lái)，吃火人一下子心軟了可憐起他來(lái)，就饒了他一條命，皮諾喬趁機(jī)就把好朋友花衣小丑也給救走了。讀到這里時(shí)，我和媽媽都為小木偶人嘆了一口氣。
吃火人送給皮諾喬五個(gè)金幣，叫他帶回家給他爸爸，可皮諾喬上了狐貍和貓的當(dāng)，跟了它們走。后來(lái)險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚(yú)腹……經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有錯(cuò)要勇于改正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。
有關(guān)七年級(jí)暑假讀后感精選就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
三年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十四
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有像皮諾曹身上的.類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。