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護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇一
在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說(shuō)：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)?！蹦赣H告訴我，說(shuō)我出生的時(shí)候是難產(chǎn)，如果不是護(hù)士拼命忘我地工作，我就會(huì)窒息在娘胎，這個(gè)如花的世界就會(huì)少一個(gè)如花的生命。聽(tīng)了母親的話，我滿懷著對(duì)護(hù)士的崇敬和向往走進(jìn)了護(hù)士學(xué)校?？墒?，當(dāng)我完成學(xué)業(yè)走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)護(hù)士這個(gè)崇高的職業(yè)并不是個(gè)個(gè)都能給予充分的理解。
護(hù)士長(zhǎng)笑了，說(shuō)：你才當(dāng)班，手重點(diǎn)兒也在情理之中，但是，手是聽(tīng)心使喚的，護(hù)士的心，天使的心，先得有這份心，手也就自然會(huì)溫柔如水了。她送給我一本《林巧稚的故事》，林巧稚既是醫(yī)生的榜樣，也是我們護(hù)士的榜樣，我看了深受感動(dòng)。我跟在護(hù)士長(zhǎng)后面當(dāng)過(guò)幾次班，我親眼看她為病人擦洗膿血，她用一付天使的心腸對(duì)待自己的每一個(gè)病人，她的動(dòng)作是那么輕，輕得就像白云掠過(guò)天際，她對(duì)病人的感情是那么深，深得如同家人。
林巧稚是我遠(yuǎn)處的榜樣，護(hù)士長(zhǎng)是我身邊的榜樣，有了榜樣，我工作起來(lái)就顯得格外地得心應(yīng)手。那是一個(gè)冬天的早晨，醫(yī)院里住進(jìn)了一個(gè)跌斷踝骨的病人，護(hù)理時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)病人竟是我上次給她打針被她提了意見(jiàn)的那個(gè)老太太，她可是難說(shuō)話的呀。但是我不怕，我一定要通過(guò)這次護(hù)理，來(lái)改變我們護(hù)士在她心目中的印象。俗話說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，而老人跌了，又何止一百天呢?每次給她打針換藥，我的手盡量做到輕得不能再輕，而且，由于冬天的手冰人，每次給她打針換藥之前，我總是將手在自己的胸前焐熱，除開(kāi)打針吃藥必要的護(hù)理之外，我記不清自己多少次為她端茶倒水，也記不清多少次深夜起來(lái)，扶她去洗手間，甚至記不清我為她煮了多少次面條，洗了多少次飯碗和換下的衣服……直到陽(yáng)春來(lái)臨，老人出院的時(shí)候，我拿下口罩，她才看清了我的真面目，她拉著我的手不斷地打量，萬(wàn)分感慨地跟我說(shuō)道：“孩子，讓我好好瞧瞧，你的手怎么這么輕柔又這么溫暖呢，我的兒子在美國(guó)念博士生，女兒也在北京上學(xué)，身邊沒(méi)有親人，要不是你的精心護(hù)理，我不知要受多少罪，我的腳還不知到什么時(shí)候才能好呢!”她褪下手上的一只金鐲子，要往我的手上戴，可是我怎么能收這么貴重的禮品呢，我要的只是人們的理解，世上又有什么比理解更為可貴的東西呢!
這句話我牢牢地記在心中，它是對(duì)我的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的鞭策，更是我工作的永遠(yuǎn)動(dòng)力。
謝謝大家!
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇二
大家好!
我今天演講的題目是：“最人文的科學(xué)——最科學(xué)的人文”。
這句話是我在一次收看詩(shī)詞大會(huì)時(shí)聽(tīng)到的。一位正讀臨床醫(yī)學(xué)的選手在自我介紹時(shí)這樣形容自己的專業(yè)，他說(shuō)：“我認(rèn)為的醫(yī)學(xué)，就是最人文的科學(xué)，最科學(xué)的人文!”這句話讓我聽(tīng)來(lái)當(dāng)時(shí)就為之一振，無(wú)比贊同!
“最人文的科學(xué)”，是醫(yī)學(xué)本質(zhì)的精煉概括。護(hù)理先輩南丁格爾曾說(shuō)：“護(hù)士的工作對(duì)象不是冰冷的石塊、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類?！庇纱丝梢?jiàn)，醫(yī)學(xué)是最應(yīng)具備人文溫度的科學(xué);“最科學(xué)的人文”，我想應(yīng)是從醫(yī)者對(duì)不同病人、不同病理、生理、心理變化轉(zhuǎn)歸所做的科學(xué)預(yù)見(jiàn)和保護(hù)。
這些有關(guān)科學(xué)與人文的釋義，也讓我想到近期護(hù)理部正倡導(dǎo)大家閱讀的一本書(shū)——《喚醒護(hù)理》。該書(shū)重點(diǎn)闡述的“人本位整體護(hù)理”的本質(zhì)與內(nèi)涵，也正是科學(xué)與人文的相輔相成、緊密融合。
書(shū)中有個(gè)案例讓人印象深刻：一位護(hù)士在給病人擦洗過(guò)程中發(fā)現(xiàn)病人前胸出了兩個(gè)紅點(diǎn)，不一會(huì)兒很快增到十幾個(gè)，這時(shí)她沒(méi)有掉以輕心，而是立即讓病人平臥吸氧、建立靜脈通路，同時(shí)讓其它護(hù)士喊來(lái)醫(yī)生。經(jīng)診察后判斷病人為過(guò)敏性紫殿性休克，病人迅速神志不清、呼吸心跳停止，因已建立吸氧靜脈通路，對(duì)癥搶救及時(shí)，病人最終轉(zhuǎn)危為安。
這個(gè)案例讓我們看到，看似尋常的護(hù)理環(huán)節(jié)，即便我們?cè)诮o病人細(xì)致關(guān)懷，如果沒(méi)有深厚的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，出現(xiàn)異常情況不能及時(shí)判斷和處理，也許病人就會(huì)在瞬間永遠(yuǎn)失去生命。這位護(hù)士正是有深厚的專業(yè)知識(shí)支撐，才能在細(xì)微處明察秋毫，反應(yīng)敏捷。我想，這就是我們非同一般的“最科學(xué)的人文”。
多年前，有一件小事讓我終身難忘。有天夜班，來(lái)了位哮喘發(fā)作、即將待產(chǎn)的孕婦，病人來(lái)時(shí)已喘得大汗淋漓，我很快給她吸上氧扎好靜脈通路，遵醫(yī)囑用上了平喘藥，但孕婦還是很緊張，我安慰她讓她放松些，跟她說(shuō)對(duì)癥處理后很快會(huì)緩解，并且所用藥物不會(huì)對(duì)孩子有影響，媽媽放松些孩子在肚子里也會(huì)好受些?？此?jié)竦念^發(fā)有些凌亂，我就輕輕幫她梳攏扎好頭發(fā)。沒(méi)想到幾天后，護(hù)士長(zhǎng)忽然在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是那位孕婦好轉(zhuǎn)后和家人找到院領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，特別提出要表?yè)P(yáng)我，說(shuō)人民醫(yī)院的護(hù)士讓她覺(jué)得很安心、很有安全感，病好得也快。
這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我覺(jué)得意外又難忘，當(dāng)時(shí)的我壓根沒(méi)覺(jué)得自己特別做了什么。后來(lái)想想，也許除了迅速為她采取的治療處置，還有我告訴她怎樣做對(duì)孩子有益才讓她更安心?？赡芫驮谖逸p輕為她扎好頭發(fā)的剎那，已給了她莫大的安慰和力量。
護(hù)理工作的性質(zhì)決定了她的平凡瑣碎。也許日復(fù)一日的繁瑣讓人看不見(jiàn)這個(gè)職業(yè)的拓展與高度，簡(jiǎn)單重復(fù)的操作似乎模糊了這份工作的內(nèi)涵和價(jià)值。但通讀《喚醒護(hù)理》后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些迷失和困頓，都能在書(shū)中得到答案。全書(shū)用大量真實(shí)的案例，從不同層面、多個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們，護(hù)理的高度就在于用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和知識(shí)來(lái)預(yù)見(jiàn)并保護(hù)病人的安危，護(hù)理的內(nèi)涵就在于用體貼溫暖的關(guān)懷給病人以安心和安慰。我們的工作平凡卻并不單薄，她的意義和價(jià)值，就蘊(yùn)藏在科學(xué)與人文相融的點(diǎn)滴平常。
特魯多醫(yī)生曾說(shuō)：“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰?！弊鳛榭茖W(xué)的醫(yī)學(xué)，總有尚未破的難題?！秵拘炎o(hù)理》不僅要喚醒我們對(duì)疾病手腦并用的觀察洞悉，更是要喚醒我們?nèi)タ匆?jiàn)人文關(guān)懷所特有的溫情和光芒，即便是面對(duì)失敗甚至死亡，都能給病人安慰，給自己柔和與力量。
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇三
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想，就是奔向大海;而我的夢(mèng)想則是從學(xué)校畢業(yè)，成為一名白衣天使。
每條通向成功的道路都不會(huì)平坦，既然從一開(kāi)始就選擇實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一路上，不管遇到多大的困難，我依然堅(jiān)持走到最后。當(dāng)自己真正地為夢(mèng)想而奮斗，要做一名優(yōu)秀的護(hù)士時(shí)，才發(fā)現(xiàn)縱使簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持做到最好是很不容易的。我們更需要比別人多份沉著、多份耐心、多份細(xì)心。
每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，能否成功就要看我們之前努力了多少，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，再苦再難也是一件幸福的事，即使碰到了挫折和困難都不要緊，因?yàn)槿松傆行┐煺?，那不是盡頭，而是提醒自己，該改變了，也許在自己埋頭苦干中忽略了很重要的東西而已。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就會(huì)從眼前流走，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。放飛夢(mèng)想，成就希望!跌倒了，不要緊!爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)走下去，我們要永遠(yuǎn)向前，以為路一直在!
我不知道我以后是否能一直在這崗位上屹立不倒，還是懦弱地退縮?，F(xiàn)在的我無(wú)法想像我的未來(lái)是如何，不過(guò)我會(huì)為未來(lái)努力。不管怎樣，我都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切!
在此，我送給在醫(yī)院堅(jiān)守崗位的護(hù)士送上祝福，您們是我心目中最可愛(ài)的、最可敬的人，您們的精神與付出值得我學(xué)習(xí)。還有在實(shí)習(xí)中的未來(lái)護(hù)士們，你們也要加油噢!
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇四
在這個(gè)唱響天使贊歌的季節(jié)，我迎來(lái)了屬于自己的第一個(gè)“5.12”—國(guó)際護(hù)士節(jié)。從踏入衛(wèi)校的第一天起，我的人生字典里，就融入了這個(gè)特殊的名詞。那時(shí)的護(hù)士節(jié)，對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)護(hù)士而言，就像霧里看花令人神秘而向往。我不止一次想象著屬于我的護(hù)士節(jié)一定是神圣而又浪漫的。對(duì)護(hù)士節(jié)更多的是憧憬，是期待。
當(dāng)今天，這個(gè)特別的日子如約而至的時(shí)候，少了幾分興奮，幾分浪漫，多了一份真實(shí)的體會(huì)。其實(shí)，也沒(méi)什么，護(hù)士的生活本身是這樣。她們是實(shí)實(shí)在在的，容不下半點(diǎn)的浪漫。她們并沒(méi)有被光環(huán)圍繞，圍繞她們的是一個(gè)個(gè)被病魔纏身、痛苦呻吟的患者們。為了他們，護(hù)士們經(jīng)常犧牲了自己難得的休息日，義不容辭的投身于工作。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，常常會(huì)有頻繁的倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。還有假日值班。為了自己的選擇，他們不得不犧牲與家人的團(tuán)聚;不得不將自己的愛(ài)人棄于一旁;不得不將自己年幼的兒女獨(dú)自鎖在家中，或送至年邁的父母代管。在家中，他們或許不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。但在醫(yī)院、在病床前，她們卻履行了護(hù)士的職責(zé)與使命。當(dāng)人們與家人一起共享天倫之樂(lè)或已香甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，護(hù)士們卻夜以繼日的守護(hù)在病人身邊，搶救著無(wú)數(shù)生命垂危的病患，拋開(kāi)了對(duì)家人的牽掛和照顧。她們把無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給了她們熱愛(ài)的崗位和依戀她們的病人。無(wú)論何時(shí)何地面對(duì)病人那雙祈求康復(fù)的眼睛，她們做得更多的是給予。
她們當(dāng)中不乏愛(ài)美的女孩，她們也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾?？墒撬齻?yōu)榱俗袷刈o(hù)士禮儀規(guī)范，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤(pán)起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。她們身著潔白的護(hù)士服，尤如身披白云彩，不知疲倦的穿梭于每間病房，注入健康，喂下快樂(lè)，播撒希望;無(wú)數(shù)的患者感受著她們的呵護(hù)。
護(hù)理工作是繁忙，瑣碎，平凡的。當(dāng)他們把愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給患者的時(shí)候，她們會(huì)同樣得到大家的愛(ài)。當(dāng)護(hù)士們由于種.種原因穿刺失敗，或者護(hù)理不周的時(shí)候，患者會(huì)投給護(hù)士們一個(gè)淡淡的微笑;當(dāng)她們當(dāng)中有人幾天沒(méi)上班，重新返回病房的時(shí)候，病友們會(huì)關(guān)心的問(wèn)候：“小趙，怎么幾天沒(méi)見(jiàn)到你呢?還好嗎?”當(dāng)她們做完一項(xiàng)操作，將要離開(kāi)病房的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到病人發(fā)自內(nèi)心深處的“謝謝”?！c(diǎn)滴中的一切，無(wú)不讓人感動(dòng)。生活在這感動(dòng)之中，身心是愉悅的。此刻會(huì)真切地感到選擇是正確的。
工作中也難免會(huì)遇到風(fēng)燭殘年的老人、刁蠻的婦女、無(wú)知的孩子。他們會(huì)對(duì)護(hù)士有意無(wú)意的表示不滿，甚至謾罵，大發(fā)雷霆等等。而作為護(hù)士的她們卻不感到委屈。她們深知這些無(wú)名氣是需要愛(ài)來(lái)化解的。無(wú)論何時(shí)她們都會(huì)用最甜美的微笑，驅(qū)除患者心理的孤寂與寒冷，送去溫暖的'愛(ài)心，為病人撐起一片艷陽(yáng)天。
微笑和友愛(ài)是化解護(hù)患之間矛盾的催化劑，白衣天使的微笑也將是幸福生活的花季。在這里“視病人為親人”將不再是一句空話和套話。因?yàn)閻?ài)病人、愛(ài)工作、忠愛(ài)選擇，所以她們會(huì)把這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。給他們最溫暖、最健康的服務(wù)。要讓他們得到心理上、生理上、最好的安慰和照顧，給予他們最真的愛(ài)。這才是白衣天使無(wú)悔的選擇。
我驕傲，我是白衣天使!
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇五
有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭?ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
護(hù)士的工作是平凡的，枯燥的，繁瑣的，永不停息的。在我們身邊，總有這樣一群人:她們默默無(wú)聞，每天從走廊的這頭到走廊的那頭，從這張病床到另一張病床，完成各種治療、護(hù)理，也許你看不清她們的臉，也許你記不住她們的名字，但你卻能感受到一顆顆善良的心。曾記得有一年的夏天特別炎熱，我的一位同事年幼的兒子也因?yàn)楦邿岢霈F(xiàn)驚厥在輸液治療，可是正當(dāng)班的她只能給自己的孩子處理后匆匆投入工作。一邊流淚一邊給其他的孩子做治療，還時(shí)時(shí)安撫那些躁動(dòng)不安的患兒和家長(zhǎng)。同為母親，她無(wú)法選擇，她的眼淚定格在我的記憶里，是苦澀也是美麗;是見(jiàn)證也是銘記。
我們的護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?在病患家屬的期待和埋怨聲中，我們守候著一個(gè)一個(gè)身患疾病的病人，直到我們的腳上長(zhǎng)滿了老繭。我們從來(lái)沒(méi)有雙休日的概念，有的只是冬冷夏熱的三班倒。但在苦中去感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中更能體會(huì)到自身價(jià)值的意義。我院一名普通的兒科護(hù)士，因?yàn)轭^皮針技術(shù)好，常常犧牲業(yè)余時(shí)間為那些重患和高難度的頭皮針患者服務(wù)。不管是半夜還是節(jié)假，在需要的任何時(shí)間，都有她瘦小的身影。記得一次在深夜搶救三度營(yíng)養(yǎng)不良的患兒，患兒因?yàn)樾菘税Y狀血管不充盈，住院時(shí)間過(guò)長(zhǎng)注射血管基本都被破壞，很難找到可以進(jìn)針的血管?？墒?，不能進(jìn)食的孩子無(wú)法輸液就無(wú)法維持，陳護(hù)士蹲在病床邊整整半個(gè)多小時(shí)的耐心尋找、進(jìn)針，直到救命的液體流進(jìn)孩子幼小的身體。
醫(yī)者仁心，也是我們護(hù)理人員的表現(xiàn)。奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，為貧困患者募捐、救助孤殘患者。記得有一次一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)弱智重患女孩，或許因?yàn)榧彝ヘ毨У仍?，接到?nèi)科之后送她的親友就失蹤了。弱智的15歲女孩子甚至不知道饑飽，生活完全無(wú)法自理。是內(nèi)科的護(hù)士姐妹們你一餐我一餐地床頭給她喂食，護(hù)理她的生活起居，直到病情好轉(zhuǎn)被送回家中。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!一封封的感謝信，一句句熱辣辣的感激話語(yǔ)，見(jiàn)證了我們護(hù)士姐妹們用愛(ài)呵護(hù)生命的直錄。
“三分治療，七分護(hù)理”，堅(jiān)持的動(dòng)力來(lái)自患者的認(rèn)可，大小夜班，沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，疲憊而瑣碎。卻沒(méi)有消磨我們護(hù)理工作者的信念。做治療時(shí)神情永遠(yuǎn)是那么專注，動(dòng)作是那么輕柔，燕尾帽下閃著天使般慈愛(ài)的目光。微笑和淡定，像春日里和煦的風(fēng)，吹散了患者心中疾病的陰霾;像夏日里的晨曦，喚醒了患者戰(zhàn)勝病魔的信心;像秋日里的明月，照亮了患者通向健康的彼岸;像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了患者那顆孤獨(dú)的心。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了……。送人玫瑰，手有余香，我們的護(hù)士姐妹們是在用愛(ài)心和職責(zé)呵護(hù)無(wú)數(shù)個(gè)生命的歷程!詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”我們戴的燕尾帽雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。一聲問(wèn)候、一份體貼、一個(gè)微笑、一腔熱情化作春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)患者久旱的`心田，把歡樂(lè)、幸福和健康帶給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都曾感慨當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱者微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪青春的足跡。但這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，我們還是無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我還是會(huì)自豪的說(shuō):“我是一名護(hù)士”。
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇六
很榮幸參加衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)珔^(qū)護(hù)士姐妹們濃重舉行的5.12護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)。借此機(jī)會(huì)代表我個(gè)人及沒(méi)來(lái)參加慶祝大會(huì)的護(hù)士們：感謝衛(wèi)生局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)理工作的高度重視及大力支持，感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)士姐妹生活、學(xué)習(xí)及工作上的關(guān)心，認(rèn)可。另外借此機(jī)會(huì)感謝總護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們工作上的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上的支持、鼓勵(lì)，生活上的關(guān)心，給了我們工作上的動(dòng)力和激情。
一、我從事臨床護(hù)理工作20年，臨床護(hù)理管理工作3年，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理也無(wú)數(shù)次當(dāng)過(guò)病人及病人家屬。
1、切身體會(huì)到病人的身心的痛苦和需要。
20_年11月30日我在qq空間里寫(xiě)了一篇工作體會(huì)，其中寫(xiě)到了：(1)病人就象家里的老人，需要醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真履行職責(zé)，尊重、關(guān)心，理解病人、要有高度的責(zé)任心，嫻熟的技術(shù)才能保證他們的醫(yī)療安全;(2)病人就象生意上的顧客，需要醫(yī)護(hù)人員提供熱忱、周到、耐心細(xì)致的服務(wù)，病人就象消費(fèi)者，我們的醫(yī)療服務(wù)就象出廠的產(chǎn)品，必須保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，(3)病人就象親戚朋友，需要醫(yī)護(hù)人員具有良好的倫理道德，以誠(chéng)相待。只要醫(yī)護(hù)人員做到了以上這些，應(yīng)該能建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。昨天晚上我和科室的老同志在電話里談到了建立良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)減少和避免醫(yī)療糾紛的重要性。我們每位醫(yī)護(hù)人員必須學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，才能潛移默化地體會(huì)到病人的痛苦、身心需要，病人的權(quán)利和義務(wù)，才能真正地做到急病人所急，想病人所想。對(duì)病人的微笑是發(fā)自內(nèi)心而不是違心的，對(duì)病人的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)理念才能真正的改變。
2、也切身體會(huì)到護(hù)理工作特別是急診搶救工作的苦和累，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理體會(huì)到了護(hù)士的心理壓力和心理心理需要。
(1)我們的職業(yè)是被人尊稱的白衣天使，白大褂一穿，什么情緒和苦惱就得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，科室就規(guī)定了任何人不得把情緒帶到工作中、必須微笑服務(wù)。沒(méi)有固定的節(jié)假日和休息時(shí)間、工作瑣碎、責(zé)任重大。
(2)我們的護(hù)士經(jīng)常遇到委屈和誤解。比如，科室一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)士有一次給患兒頭皮靜脈穿刺沒(méi)一次成功時(shí)，不理解的的家長(zhǎng)就情緒激動(dòng)，說(shuō)：你是不是該退休了，眼睛看不到。有的護(hù)士被醉酒病人打傷等等這樣的例子舉不勝舉。
(3)醫(yī)院條件有限，病房，病床陳舊，病房，辦公室醫(yī)療設(shè)施不到位，無(wú)形中加大了護(hù)理人員的工作量，不能滿足病人需求容易發(fā)生醫(yī)療糾紛;安全防護(hù)措施不到位，容易發(fā)生傳染性的疾病，特別是血液傳染疾病。比如護(hù)士在毀形一次性物品時(shí)盡管很小心還是經(jīng)常發(fā)生穿刺傷，都是自己消毒處理了事。但還得無(wú)怨無(wú)悔地工作，因?yàn)檫x擇這樣的職業(yè)，我們服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助、同情、在痛苦中苦苦掙扎的病人。護(hù)士的工作真的需要被理解，被認(rèn)可才能提高工作，學(xué)習(xí)的積極性。
3，護(hù)士必須要不斷的給自己充電，并掌握給病人的溝通技巧，才能讓我們?cè)诓∪嗣媲坝凶孕牛袣赓|(zhì)，有內(nèi)涵，才能讓病人相信我們，在治療期間才能放心，安心的養(yǎng)病。
1、用醫(yī)務(wù)人員的倫理道德行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己及科室醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)業(yè)行為。
2、把病人當(dāng)作我們大家的老人、客人、朋友、消費(fèi)者來(lái)對(duì)待。繼續(xù)為每位病人提供優(yōu)良的服務(wù)模式、提供優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境、增加便民服務(wù)措施、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)、規(guī)范和認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高醫(yī)護(hù)人員的自我防護(hù)意識(shí)，做到依法執(zhí)業(yè)，依法行醫(yī)。
3、作好急診出診管理工作及發(fā)熱門(mén)診、腹瀉門(mén)診的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急工作。
4、增加便民服務(wù)措施，把解決病人看病難，看病貴的問(wèn)題真正的落實(shí)到實(shí)際工作中。加強(qiáng)科室薄弱環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)防差錯(cuò)事故，做好病人投訴處理工作，使病人的投訴能在科室解決處理好，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，并得到病人的理解和諒解。使我們門(mén)診的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量真正的做到持續(xù)性改進(jìn)，提高病人的滿意度。
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇一
在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說(shuō)：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)?！蹦赣H告訴我，說(shuō)我出生的時(shí)候是難產(chǎn)，如果不是護(hù)士拼命忘我地工作，我就會(huì)窒息在娘胎，這個(gè)如花的世界就會(huì)少一個(gè)如花的生命。聽(tīng)了母親的話，我滿懷著對(duì)護(hù)士的崇敬和向往走進(jìn)了護(hù)士學(xué)校?？墒?，當(dāng)我完成學(xué)業(yè)走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)護(hù)士這個(gè)崇高的職業(yè)并不是個(gè)個(gè)都能給予充分的理解。
護(hù)士長(zhǎng)笑了，說(shuō)：你才當(dāng)班，手重點(diǎn)兒也在情理之中，但是，手是聽(tīng)心使喚的，護(hù)士的心，天使的心，先得有這份心，手也就自然會(huì)溫柔如水了。她送給我一本《林巧稚的故事》，林巧稚既是醫(yī)生的榜樣，也是我們護(hù)士的榜樣，我看了深受感動(dòng)。我跟在護(hù)士長(zhǎng)后面當(dāng)過(guò)幾次班，我親眼看她為病人擦洗膿血，她用一付天使的心腸對(duì)待自己的每一個(gè)病人，她的動(dòng)作是那么輕，輕得就像白云掠過(guò)天際，她對(duì)病人的感情是那么深，深得如同家人。
林巧稚是我遠(yuǎn)處的榜樣，護(hù)士長(zhǎng)是我身邊的榜樣，有了榜樣，我工作起來(lái)就顯得格外地得心應(yīng)手。那是一個(gè)冬天的早晨，醫(yī)院里住進(jìn)了一個(gè)跌斷踝骨的病人，護(hù)理時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)病人竟是我上次給她打針被她提了意見(jiàn)的那個(gè)老太太，她可是難說(shuō)話的呀。但是我不怕，我一定要通過(guò)這次護(hù)理，來(lái)改變我們護(hù)士在她心目中的印象。俗話說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，而老人跌了，又何止一百天呢?每次給她打針換藥，我的手盡量做到輕得不能再輕，而且，由于冬天的手冰人，每次給她打針換藥之前，我總是將手在自己的胸前焐熱，除開(kāi)打針吃藥必要的護(hù)理之外，我記不清自己多少次為她端茶倒水，也記不清多少次深夜起來(lái)，扶她去洗手間，甚至記不清我為她煮了多少次面條，洗了多少次飯碗和換下的衣服……直到陽(yáng)春來(lái)臨，老人出院的時(shí)候，我拿下口罩，她才看清了我的真面目，她拉著我的手不斷地打量，萬(wàn)分感慨地跟我說(shuō)道：“孩子，讓我好好瞧瞧，你的手怎么這么輕柔又這么溫暖呢，我的兒子在美國(guó)念博士生，女兒也在北京上學(xué)，身邊沒(méi)有親人，要不是你的精心護(hù)理，我不知要受多少罪，我的腳還不知到什么時(shí)候才能好呢!”她褪下手上的一只金鐲子，要往我的手上戴，可是我怎么能收這么貴重的禮品呢，我要的只是人們的理解，世上又有什么比理解更為可貴的東西呢!
這句話我牢牢地記在心中，它是對(duì)我的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的鞭策，更是我工作的永遠(yuǎn)動(dòng)力。
謝謝大家!
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇二
大家好!
我今天演講的題目是：“最人文的科學(xué)——最科學(xué)的人文”。
這句話是我在一次收看詩(shī)詞大會(huì)時(shí)聽(tīng)到的。一位正讀臨床醫(yī)學(xué)的選手在自我介紹時(shí)這樣形容自己的專業(yè)，他說(shuō)：“我認(rèn)為的醫(yī)學(xué)，就是最人文的科學(xué)，最科學(xué)的人文!”這句話讓我聽(tīng)來(lái)當(dāng)時(shí)就為之一振，無(wú)比贊同!
“最人文的科學(xué)”，是醫(yī)學(xué)本質(zhì)的精煉概括。護(hù)理先輩南丁格爾曾說(shuō)：“護(hù)士的工作對(duì)象不是冰冷的石塊、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類?！庇纱丝梢?jiàn)，醫(yī)學(xué)是最應(yīng)具備人文溫度的科學(xué);“最科學(xué)的人文”，我想應(yīng)是從醫(yī)者對(duì)不同病人、不同病理、生理、心理變化轉(zhuǎn)歸所做的科學(xué)預(yù)見(jiàn)和保護(hù)。
這些有關(guān)科學(xué)與人文的釋義，也讓我想到近期護(hù)理部正倡導(dǎo)大家閱讀的一本書(shū)——《喚醒護(hù)理》。該書(shū)重點(diǎn)闡述的“人本位整體護(hù)理”的本質(zhì)與內(nèi)涵，也正是科學(xué)與人文的相輔相成、緊密融合。
書(shū)中有個(gè)案例讓人印象深刻：一位護(hù)士在給病人擦洗過(guò)程中發(fā)現(xiàn)病人前胸出了兩個(gè)紅點(diǎn)，不一會(huì)兒很快增到十幾個(gè)，這時(shí)她沒(méi)有掉以輕心，而是立即讓病人平臥吸氧、建立靜脈通路，同時(shí)讓其它護(hù)士喊來(lái)醫(yī)生。經(jīng)診察后判斷病人為過(guò)敏性紫殿性休克，病人迅速神志不清、呼吸心跳停止，因已建立吸氧靜脈通路，對(duì)癥搶救及時(shí)，病人最終轉(zhuǎn)危為安。
這個(gè)案例讓我們看到，看似尋常的護(hù)理環(huán)節(jié)，即便我們?cè)诮o病人細(xì)致關(guān)懷，如果沒(méi)有深厚的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，出現(xiàn)異常情況不能及時(shí)判斷和處理，也許病人就會(huì)在瞬間永遠(yuǎn)失去生命。這位護(hù)士正是有深厚的專業(yè)知識(shí)支撐，才能在細(xì)微處明察秋毫，反應(yīng)敏捷。我想，這就是我們非同一般的“最科學(xué)的人文”。
多年前，有一件小事讓我終身難忘。有天夜班，來(lái)了位哮喘發(fā)作、即將待產(chǎn)的孕婦，病人來(lái)時(shí)已喘得大汗淋漓，我很快給她吸上氧扎好靜脈通路，遵醫(yī)囑用上了平喘藥，但孕婦還是很緊張，我安慰她讓她放松些，跟她說(shuō)對(duì)癥處理后很快會(huì)緩解，并且所用藥物不會(huì)對(duì)孩子有影響，媽媽放松些孩子在肚子里也會(huì)好受些?？此?jié)竦念^發(fā)有些凌亂，我就輕輕幫她梳攏扎好頭發(fā)。沒(méi)想到幾天后，護(hù)士長(zhǎng)忽然在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是那位孕婦好轉(zhuǎn)后和家人找到院領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，特別提出要表?yè)P(yáng)我，說(shuō)人民醫(yī)院的護(hù)士讓她覺(jué)得很安心、很有安全感，病好得也快。
這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我覺(jué)得意外又難忘，當(dāng)時(shí)的我壓根沒(méi)覺(jué)得自己特別做了什么。后來(lái)想想，也許除了迅速為她采取的治療處置，還有我告訴她怎樣做對(duì)孩子有益才讓她更安心?？赡芫驮谖逸p輕為她扎好頭發(fā)的剎那，已給了她莫大的安慰和力量。
護(hù)理工作的性質(zhì)決定了她的平凡瑣碎。也許日復(fù)一日的繁瑣讓人看不見(jiàn)這個(gè)職業(yè)的拓展與高度，簡(jiǎn)單重復(fù)的操作似乎模糊了這份工作的內(nèi)涵和價(jià)值。但通讀《喚醒護(hù)理》后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些迷失和困頓，都能在書(shū)中得到答案。全書(shū)用大量真實(shí)的案例，從不同層面、多個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們，護(hù)理的高度就在于用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和知識(shí)來(lái)預(yù)見(jiàn)并保護(hù)病人的安危，護(hù)理的內(nèi)涵就在于用體貼溫暖的關(guān)懷給病人以安心和安慰。我們的工作平凡卻并不單薄，她的意義和價(jià)值，就蘊(yùn)藏在科學(xué)與人文相融的點(diǎn)滴平常。
特魯多醫(yī)生曾說(shuō)：“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰?！弊鳛榭茖W(xué)的醫(yī)學(xué)，總有尚未破的難題?！秵拘炎o(hù)理》不僅要喚醒我們對(duì)疾病手腦并用的觀察洞悉，更是要喚醒我們?nèi)タ匆?jiàn)人文關(guān)懷所特有的溫情和光芒，即便是面對(duì)失敗甚至死亡，都能給病人安慰，給自己柔和與力量。
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇三
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想，就是奔向大海;而我的夢(mèng)想則是從學(xué)校畢業(yè)，成為一名白衣天使。
每條通向成功的道路都不會(huì)平坦，既然從一開(kāi)始就選擇實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一路上，不管遇到多大的困難，我依然堅(jiān)持走到最后。當(dāng)自己真正地為夢(mèng)想而奮斗，要做一名優(yōu)秀的護(hù)士時(shí)，才發(fā)現(xiàn)縱使簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持做到最好是很不容易的。我們更需要比別人多份沉著、多份耐心、多份細(xì)心。
每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，能否成功就要看我們之前努力了多少，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，再苦再難也是一件幸福的事，即使碰到了挫折和困難都不要緊，因?yàn)槿松傆行┐煺?，那不是盡頭，而是提醒自己，該改變了，也許在自己埋頭苦干中忽略了很重要的東西而已。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就會(huì)從眼前流走，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。放飛夢(mèng)想，成就希望!跌倒了，不要緊!爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)走下去，我們要永遠(yuǎn)向前，以為路一直在!
我不知道我以后是否能一直在這崗位上屹立不倒，還是懦弱地退縮?，F(xiàn)在的我無(wú)法想像我的未來(lái)是如何，不過(guò)我會(huì)為未來(lái)努力。不管怎樣，我都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切!
在此，我送給在醫(yī)院堅(jiān)守崗位的護(hù)士送上祝福，您們是我心目中最可愛(ài)的、最可敬的人，您們的精神與付出值得我學(xué)習(xí)。還有在實(shí)習(xí)中的未來(lái)護(hù)士們，你們也要加油噢!
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇四
在這個(gè)唱響天使贊歌的季節(jié)，我迎來(lái)了屬于自己的第一個(gè)“5.12”—國(guó)際護(hù)士節(jié)。從踏入衛(wèi)校的第一天起，我的人生字典里，就融入了這個(gè)特殊的名詞。那時(shí)的護(hù)士節(jié)，對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)護(hù)士而言，就像霧里看花令人神秘而向往。我不止一次想象著屬于我的護(hù)士節(jié)一定是神圣而又浪漫的。對(duì)護(hù)士節(jié)更多的是憧憬，是期待。
當(dāng)今天，這個(gè)特別的日子如約而至的時(shí)候，少了幾分興奮，幾分浪漫，多了一份真實(shí)的體會(huì)。其實(shí)，也沒(méi)什么，護(hù)士的生活本身是這樣。她們是實(shí)實(shí)在在的，容不下半點(diǎn)的浪漫。她們并沒(méi)有被光環(huán)圍繞，圍繞她們的是一個(gè)個(gè)被病魔纏身、痛苦呻吟的患者們。為了他們，護(hù)士們經(jīng)常犧牲了自己難得的休息日，義不容辭的投身于工作。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，常常會(huì)有頻繁的倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。還有假日值班。為了自己的選擇，他們不得不犧牲與家人的團(tuán)聚;不得不將自己的愛(ài)人棄于一旁;不得不將自己年幼的兒女獨(dú)自鎖在家中，或送至年邁的父母代管。在家中，他們或許不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。但在醫(yī)院、在病床前，她們卻履行了護(hù)士的職責(zé)與使命。當(dāng)人們與家人一起共享天倫之樂(lè)或已香甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，護(hù)士們卻夜以繼日的守護(hù)在病人身邊，搶救著無(wú)數(shù)生命垂危的病患，拋開(kāi)了對(duì)家人的牽掛和照顧。她們把無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給了她們熱愛(ài)的崗位和依戀她們的病人。無(wú)論何時(shí)何地面對(duì)病人那雙祈求康復(fù)的眼睛，她們做得更多的是給予。
她們當(dāng)中不乏愛(ài)美的女孩，她們也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾?？墒撬齻?yōu)榱俗袷刈o(hù)士禮儀規(guī)范，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤(pán)起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。她們身著潔白的護(hù)士服，尤如身披白云彩，不知疲倦的穿梭于每間病房，注入健康，喂下快樂(lè)，播撒希望;無(wú)數(shù)的患者感受著她們的呵護(hù)。
護(hù)理工作是繁忙，瑣碎，平凡的。當(dāng)他們把愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給患者的時(shí)候，她們會(huì)同樣得到大家的愛(ài)。當(dāng)護(hù)士們由于種.種原因穿刺失敗，或者護(hù)理不周的時(shí)候，患者會(huì)投給護(hù)士們一個(gè)淡淡的微笑;當(dāng)她們當(dāng)中有人幾天沒(méi)上班，重新返回病房的時(shí)候，病友們會(huì)關(guān)心的問(wèn)候：“小趙，怎么幾天沒(méi)見(jiàn)到你呢?還好嗎?”當(dāng)她們做完一項(xiàng)操作，將要離開(kāi)病房的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到病人發(fā)自內(nèi)心深處的“謝謝”?！c(diǎn)滴中的一切，無(wú)不讓人感動(dòng)。生活在這感動(dòng)之中，身心是愉悅的。此刻會(huì)真切地感到選擇是正確的。
工作中也難免會(huì)遇到風(fēng)燭殘年的老人、刁蠻的婦女、無(wú)知的孩子。他們會(huì)對(duì)護(hù)士有意無(wú)意的表示不滿，甚至謾罵，大發(fā)雷霆等等。而作為護(hù)士的她們卻不感到委屈。她們深知這些無(wú)名氣是需要愛(ài)來(lái)化解的。無(wú)論何時(shí)她們都會(huì)用最甜美的微笑，驅(qū)除患者心理的孤寂與寒冷，送去溫暖的'愛(ài)心，為病人撐起一片艷陽(yáng)天。
微笑和友愛(ài)是化解護(hù)患之間矛盾的催化劑，白衣天使的微笑也將是幸福生活的花季。在這里“視病人為親人”將不再是一句空話和套話。因?yàn)閻?ài)病人、愛(ài)工作、忠愛(ài)選擇，所以她們會(huì)把這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。給他們最溫暖、最健康的服務(wù)。要讓他們得到心理上、生理上、最好的安慰和照顧，給予他們最真的愛(ài)。這才是白衣天使無(wú)悔的選擇。
我驕傲，我是白衣天使!
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇五
有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭?ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
護(hù)士的工作是平凡的，枯燥的，繁瑣的，永不停息的。在我們身邊，總有這樣一群人:她們默默無(wú)聞，每天從走廊的這頭到走廊的那頭，從這張病床到另一張病床，完成各種治療、護(hù)理，也許你看不清她們的臉，也許你記不住她們的名字，但你卻能感受到一顆顆善良的心。曾記得有一年的夏天特別炎熱，我的一位同事年幼的兒子也因?yàn)楦邿岢霈F(xiàn)驚厥在輸液治療，可是正當(dāng)班的她只能給自己的孩子處理后匆匆投入工作。一邊流淚一邊給其他的孩子做治療，還時(shí)時(shí)安撫那些躁動(dòng)不安的患兒和家長(zhǎng)。同為母親，她無(wú)法選擇，她的眼淚定格在我的記憶里，是苦澀也是美麗;是見(jiàn)證也是銘記。
我們的護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?在病患家屬的期待和埋怨聲中，我們守候著一個(gè)一個(gè)身患疾病的病人，直到我們的腳上長(zhǎng)滿了老繭。我們從來(lái)沒(méi)有雙休日的概念，有的只是冬冷夏熱的三班倒。但在苦中去感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中更能體會(huì)到自身價(jià)值的意義。我院一名普通的兒科護(hù)士，因?yàn)轭^皮針技術(shù)好，常常犧牲業(yè)余時(shí)間為那些重患和高難度的頭皮針患者服務(wù)。不管是半夜還是節(jié)假，在需要的任何時(shí)間，都有她瘦小的身影。記得一次在深夜搶救三度營(yíng)養(yǎng)不良的患兒，患兒因?yàn)樾菘税Y狀血管不充盈，住院時(shí)間過(guò)長(zhǎng)注射血管基本都被破壞，很難找到可以進(jìn)針的血管?？墒?，不能進(jìn)食的孩子無(wú)法輸液就無(wú)法維持，陳護(hù)士蹲在病床邊整整半個(gè)多小時(shí)的耐心尋找、進(jìn)針，直到救命的液體流進(jìn)孩子幼小的身體。
醫(yī)者仁心，也是我們護(hù)理人員的表現(xiàn)。奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，為貧困患者募捐、救助孤殘患者。記得有一次一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)弱智重患女孩，或許因?yàn)榧彝ヘ毨У仍?，接到?nèi)科之后送她的親友就失蹤了。弱智的15歲女孩子甚至不知道饑飽，生活完全無(wú)法自理。是內(nèi)科的護(hù)士姐妹們你一餐我一餐地床頭給她喂食，護(hù)理她的生活起居，直到病情好轉(zhuǎn)被送回家中。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!一封封的感謝信，一句句熱辣辣的感激話語(yǔ)，見(jiàn)證了我們護(hù)士姐妹們用愛(ài)呵護(hù)生命的直錄。
“三分治療，七分護(hù)理”，堅(jiān)持的動(dòng)力來(lái)自患者的認(rèn)可，大小夜班，沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，疲憊而瑣碎。卻沒(méi)有消磨我們護(hù)理工作者的信念。做治療時(shí)神情永遠(yuǎn)是那么專注，動(dòng)作是那么輕柔，燕尾帽下閃著天使般慈愛(ài)的目光。微笑和淡定，像春日里和煦的風(fēng)，吹散了患者心中疾病的陰霾;像夏日里的晨曦，喚醒了患者戰(zhàn)勝病魔的信心;像秋日里的明月，照亮了患者通向健康的彼岸;像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了患者那顆孤獨(dú)的心。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了……。送人玫瑰，手有余香，我們的護(hù)士姐妹們是在用愛(ài)心和職責(zé)呵護(hù)無(wú)數(shù)個(gè)生命的歷程!詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”我們戴的燕尾帽雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。一聲問(wèn)候、一份體貼、一個(gè)微笑、一腔熱情化作春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)患者久旱的`心田，把歡樂(lè)、幸福和健康帶給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都曾感慨當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱者微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪青春的足跡。但這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，我們還是無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我還是會(huì)自豪的說(shuō):“我是一名護(hù)士”。
護(hù)士節(jié)演講文稿護(hù)士節(jié)演講篇六
很榮幸參加衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)珔^(qū)護(hù)士姐妹們濃重舉行的5.12護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)。借此機(jī)會(huì)代表我個(gè)人及沒(méi)來(lái)參加慶祝大會(huì)的護(hù)士們：感謝衛(wèi)生局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)理工作的高度重視及大力支持，感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)士姐妹生活、學(xué)習(xí)及工作上的關(guān)心，認(rèn)可。另外借此機(jī)會(huì)感謝總護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們工作上的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上的支持、鼓勵(lì)，生活上的關(guān)心，給了我們工作上的動(dòng)力和激情。
一、我從事臨床護(hù)理工作20年，臨床護(hù)理管理工作3年，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理也無(wú)數(shù)次當(dāng)過(guò)病人及病人家屬。
1、切身體會(huì)到病人的身心的痛苦和需要。
20_年11月30日我在qq空間里寫(xiě)了一篇工作體會(huì)，其中寫(xiě)到了：(1)病人就象家里的老人，需要醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真履行職責(zé)，尊重、關(guān)心，理解病人、要有高度的責(zé)任心，嫻熟的技術(shù)才能保證他們的醫(yī)療安全;(2)病人就象生意上的顧客，需要醫(yī)護(hù)人員提供熱忱、周到、耐心細(xì)致的服務(wù)，病人就象消費(fèi)者，我們的醫(yī)療服務(wù)就象出廠的產(chǎn)品，必須保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，(3)病人就象親戚朋友，需要醫(yī)護(hù)人員具有良好的倫理道德，以誠(chéng)相待。只要醫(yī)護(hù)人員做到了以上這些，應(yīng)該能建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。昨天晚上我和科室的老同志在電話里談到了建立良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)減少和避免醫(yī)療糾紛的重要性。我們每位醫(yī)護(hù)人員必須學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，才能潛移默化地體會(huì)到病人的痛苦、身心需要，病人的權(quán)利和義務(wù)，才能真正地做到急病人所急，想病人所想。對(duì)病人的微笑是發(fā)自內(nèi)心而不是違心的，對(duì)病人的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)理念才能真正的改變。
2、也切身體會(huì)到護(hù)理工作特別是急診搶救工作的苦和累，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理體會(huì)到了護(hù)士的心理壓力和心理心理需要。
(1)我們的職業(yè)是被人尊稱的白衣天使，白大褂一穿，什么情緒和苦惱就得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，科室就規(guī)定了任何人不得把情緒帶到工作中、必須微笑服務(wù)。沒(méi)有固定的節(jié)假日和休息時(shí)間、工作瑣碎、責(zé)任重大。
(2)我們的護(hù)士經(jīng)常遇到委屈和誤解。比如，科室一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)士有一次給患兒頭皮靜脈穿刺沒(méi)一次成功時(shí)，不理解的的家長(zhǎng)就情緒激動(dòng)，說(shuō)：你是不是該退休了，眼睛看不到。有的護(hù)士被醉酒病人打傷等等這樣的例子舉不勝舉。
(3)醫(yī)院條件有限，病房，病床陳舊，病房，辦公室醫(yī)療設(shè)施不到位，無(wú)形中加大了護(hù)理人員的工作量，不能滿足病人需求容易發(fā)生醫(yī)療糾紛;安全防護(hù)措施不到位，容易發(fā)生傳染性的疾病，特別是血液傳染疾病。比如護(hù)士在毀形一次性物品時(shí)盡管很小心還是經(jīng)常發(fā)生穿刺傷，都是自己消毒處理了事。但還得無(wú)怨無(wú)悔地工作，因?yàn)檫x擇這樣的職業(yè)，我們服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助、同情、在痛苦中苦苦掙扎的病人。護(hù)士的工作真的需要被理解，被認(rèn)可才能提高工作，學(xué)習(xí)的積極性。
3，護(hù)士必須要不斷的給自己充電，并掌握給病人的溝通技巧，才能讓我們?cè)诓∪嗣媲坝凶孕牛袣赓|(zhì)，有內(nèi)涵，才能讓病人相信我們，在治療期間才能放心，安心的養(yǎng)病。
1、用醫(yī)務(wù)人員的倫理道德行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己及科室醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)業(yè)行為。
2、把病人當(dāng)作我們大家的老人、客人、朋友、消費(fèi)者來(lái)對(duì)待。繼續(xù)為每位病人提供優(yōu)良的服務(wù)模式、提供優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境、增加便民服務(wù)措施、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)、規(guī)范和認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高醫(yī)護(hù)人員的自我防護(hù)意識(shí)，做到依法執(zhí)業(yè)，依法行醫(yī)。
3、作好急診出診管理工作及發(fā)熱門(mén)診、腹瀉門(mén)診的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急工作。
4、增加便民服務(wù)措施，把解決病人看病難，看病貴的問(wèn)題真正的落實(shí)到實(shí)際工作中。加強(qiáng)科室薄弱環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)防差錯(cuò)事故，做好病人投訴處理工作，使病人的投訴能在科室解決處理好，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，并得到病人的理解和諒解。使我們門(mén)診的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量真正的做到持續(xù)性改進(jìn)，提高病人的滿意度。