在日常生活中，計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí)可以參考類似項(xiàng)目或任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些成功人士的計(jì)劃范文，希望能夠給您帶來一些啟示。
工作計(jì)劃的英文短句篇一
據(jù)說人有三次投胎的機(jī)會(huì)，一是出生的家庭，二是讀大學(xué)，三是工作后的頭四年，女孩子再加一次嫁人，可見大學(xué)是一次重新選擇的機(jī)會(huì)。
說三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)xxx：法國人，美國人和猶太人，他們可以帶一樣?xùn)|西，法國人要了一位漂亮的女郎，美國人要了一盒雪茄，猶太人要了一部電話，出來時(shí)法國人帶著女郎和一個(gè)孩子，美國人喊著要打火機(jī)，猶太人通話電話建立了一個(gè)商業(yè)王國。可見一個(gè)人當(dāng)前的境況并不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的。就好比一個(gè)人聽了講座，很激動(dòng)，發(fā)誓要學(xué)好英語，這只能說明三年前的他沒有定下決心。兩個(gè)分別在大一和大四決心學(xué)英語的人，他們的區(qū)別是：一個(gè)已經(jīng)精通，一個(gè)可能一輩子都學(xué)不好了。就像新概念三第50課中說：thenewyearisatimeforresolutions.我們可以說：septemberisatimeforyoutomakeagameplan.
在新東方多年教學(xué)之中，遇到過無數(shù)相同的問題，也見過很多英語學(xué)習(xí)很彪悍的人。每年幾十萬學(xué)員，拔尖的只是那么一些，下面總結(jié)一下他們的特點(diǎn)，給大家呈上一個(gè)大學(xué)英語學(xué)習(xí)較完美的計(jì)劃：
1)大一：
剛進(jìn)大學(xué)，有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的時(shí)間花在左顧右盼上，但是有一部分同學(xué)，他們目標(biāo)堅(jiān)定，內(nèi)心成熟，他們已經(jīng)拿起新概念，在校園里晨讀起來。如果大學(xué)有一件事情值得你堅(jiān)持四年，那么它就是早讀。
第一學(xué)期，從高中細(xì)節(jié)的語法學(xué)習(xí)、題海轟炸過度到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式，你可能要花點(diǎn)時(shí)間適應(yīng);之后，第二學(xué)期你就可以開始準(zhǔn)備四級(jí)，用一個(gè)月的時(shí)間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級(jí)考試。作為大學(xué)中一個(gè)最簡(jiǎn)單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認(rèn)為自己基礎(chǔ)稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊(cè)或初、中級(jí)閱讀，打下基礎(chǔ)，再過考試。
2)大二：
你內(nèi)心清楚自己的目標(biāo)是六級(jí)，但是這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)對(duì)聽力口語產(chǎn)生一些興趣，是的，你應(yīng)該找出幾盒有難度進(jìn)階的磁帶來練聽力。有幾個(gè)原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認(rèn)真聽;三、反復(fù)聽相同的東西。第一盒磁帶可能會(huì)讓你生不如死，過了一個(gè)月才大致聽懂，沒有關(guān)系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當(dāng)聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時(shí)，就會(huì)有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself)，怪自己為什么當(dāng)初聽不懂這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容。
大二的時(shí)候，英語學(xué)習(xí)觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級(jí)考試，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識(shí)都要應(yīng)用，六級(jí)考題對(duì)于你來說更多的是一種表達(dá)方式。這個(gè)時(shí)候，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下新概念三對(duì)于增強(qiáng)自己的表達(dá)法，深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個(gè)志同道合的人，加上新三的強(qiáng)大知識(shí)庫，每天練習(xí)，有三個(gè)月，就會(huì)有突飛猛進(jìn)的感覺。推薦同學(xué)們聽《千萬別學(xué)英語》，看《friends》。
3)大三：
你應(yīng)該有些膨脹，想自己年紀(jì)輕輕就過了六級(jí);歷經(jīng)生不如死的聽力練習(xí);用英文和語伴交流時(shí)也是滔滔不絕，你覺得自己真是xxx語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發(fā)現(xiàn)，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經(jīng)，是的，大三你應(yīng)該考一個(gè)雅思或托福。
有了六級(jí)的基礎(chǔ)，詞匯還需要再加強(qiáng)一些，大概有幾百個(gè)難詞要突擊一下，閱讀要每天堅(jiān)持練習(xí)，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個(gè)星期寫上兩篇便很必要，有機(jī)會(huì)要高手替你修改。如果實(shí)在沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，就參加一個(gè)單獨(dú)的寫作班，向高人學(xué)習(xí)一些方法。如果有興趣，自己好好研習(xí)新概念四冊(cè)，便會(huì)知道高人是如何用英文來表達(dá)生命、哲學(xué)等抽象話題了。不一定每個(gè)人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗(yàn)，它的意義非凡。
4)大四：
大家的眼神已經(jīng)有些焦躁不安。你還在堅(jiān)持早讀，只不過你已經(jīng)把材料從新概念二冊(cè)變成了新概念四冊(cè)(同時(shí)你還愛上了睡前看一小時(shí)英文，好習(xí)慣!)，你的英語，已經(jīng)從簡(jiǎn)單的表達(dá)變成了有些文采的xxx句型了，討論學(xué)術(shù)話題也是滔滔不絕。
當(dāng)大家都在都在為工作不安時(shí)，你的眼神已經(jīng)有了些許自信——當(dāng)前的你不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個(gè)月的時(shí)間做歷年的真題，有四六級(jí)和托?？荚嚱?jīng)歷，考研英語不會(huì)讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進(jìn)主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個(gè)很有計(jì)劃，很self-disciplined(自律)的人，你是一個(gè)要做一件事情就會(huì)在三年前計(jì)劃好、會(huì)完美實(shí)施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個(gè)有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
工作計(jì)劃的英文短句篇二
181、教材要體現(xiàn)開放性和彈性。要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。為教師和學(xué)生留有發(fā)展、創(chuàng)造的空間，滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
182、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
183、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
184、上課不開小差，不說話，不打鬧。
185、有個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中不懂得學(xué)習(xí)。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。另外，在寫作練筆方面要加強(qiáng)練習(xí)。
186、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
187、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
188、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。
189、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如;《名人傳記》、《四大名著》等。
190、開頭的寫法。
191、教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合，注重情感、態(tài)度與知識(shí)、能力之間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
192、認(rèn)真舉行每一次班會(huì)，總結(jié)班級(jí)工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進(jìn)步和優(yōu)秀學(xué)生。
193、在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動(dòng)作、變換演唱形式。
194、與拼搏并肩，讓盈利翻番。與汗水一起，把成功留住。與歡笑同行，讓幸福永駐。
195、突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
196、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：由于地震對(duì)我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施造成嚴(yán)重?fù)p壞，為了災(zāi)后恢復(fù)重建的需要，我鎮(zhèn)需要完成的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有：村組道路21公里，水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)5公里。
197、在最需要的地方，架一把扶梯，助你攀登高峰。在最關(guān)鍵的時(shí)候，撐一葉扁舟，助你暢游藍(lán)海。愿你與公司同舟共濟(jì)，齊頭并進(jìn)，同心同德，在新的一年里，再創(chuàng)輝煌。
198、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。
199、永久性農(nóng)房建設(shè)和維修加固情況：全鎮(zhèn)申報(bào)永久性農(nóng)房建設(shè)的8730戶，維修加固1802戶。
200、過去的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是公司值得驕傲的一年。廣大員工，沿著公司發(fā)展的方向，兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏，愛崗敬業(yè)，朝著共同的目標(biāo)一同奮進(jìn)，取得了巨大的成績。
工作計(jì)劃的英文短句篇三
61、提升課題教學(xué)效果，以人為本，面向全體學(xué)生不斷增強(qiáng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，與運(yùn)動(dòng)技能。在練習(xí)中讓學(xué)生思考問題互相交流學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，形成自我鍛煉的好風(fēng)氣。
62、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操。
63、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。
64、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等。
65、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
66、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
67、xx-20xx年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭(zhēng)取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：
68、空間直線（五課時(shí)）：史慶華、吳玲玲。
69、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。
70、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)。
72、熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
73、班級(jí)常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級(jí)公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級(jí)常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
74、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
75、開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
76、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
77、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。
78、制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;。
79、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理、播種等;。
80、及時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;。
工作計(jì)劃的英文短句篇四
1.一我們的事業(yè)像一首雄壯的歌，大家一起合唱，才會(huì)有氣勢(shì)。
2.多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)!
3.安全警鐘長鳴，職工家庭幸福。
4.船兒累了，會(huì)找個(gè)港灣；鳥兒累了，會(huì)找棵大樹；你若累了，可以找我傾訴。工作繁多，壓力太大，不如歇歇，只要堅(jiān)定方向，相信你一定可以到達(dá)成功的彼岸。
5.誠心善意為居民著想熱心耐心讓群眾稱心。
6.失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)!
7.員工沒有業(yè)績，沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就是人力資源的浪費(fèi)。
8.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
9.送大家四寬：懂得對(duì)別人寬容，就會(huì)常常開心；學(xué)會(huì)讓自己寬心，就能保持樂觀；能對(duì)生活寬厚，就有更多能量；想讓前途寬闊，就要從心開始！
10.有德有才，破格重用。
工作計(jì)劃的英文短句篇五
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升對(duì)二期課改的理念，共同探討|十二字“的教學(xué)策略在各學(xué)科上的應(yīng)用。把傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合，練好本學(xué)科的內(nèi)功。
2、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)收拾日常用品。
3、認(rèn)識(shí)自己，知道自己是個(gè)中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。
4、能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。
5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_。
6、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。
7、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。
8、圓錐曲線綜合：袁春偉、陳璋梅。
9、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
10、學(xué)分認(rèn)定（19—20周）。
12、教學(xué)目標(biāo)：
13、開展每月的“生日課程活動(dòng)”，在集體生日中感受溫暖。
工作計(jì)劃的英文短句篇六
1、非常高興與你一起渡過的每一分鐘，希望能使你每時(shí)都能開心，想起你的名字感覺很甜蜜，期望著與你再見!
2、想著你的感覺，心中甜甜;愛著你的感覺，歡喜雀躍;擁著你的感覺，就這樣一輩子，也迫不得已!
3、狗不會(huì)瘦，因?yàn)樗粫?huì)思念。人會(huì)瘦，因?yàn)樗寄钪鴦e人。人總是被思念折磨，在思念里做一頭可憐的流浪狗。
4、蜻蜒飛，蝴蝶飛，蜜蜂嗡嗡將你追。春風(fēng)吹，春光美，春暖花開心芳菲。千紙鶴，千顆心，無盡思念盼人歸。心相印，愛相隨，愛你一生一世不后悔!
5、我知道，我不能陪在你的身邊。我知道，我能做的只有遙遠(yuǎn)的思念。你快樂嗎?你幸福嗎?我默默祝福你。
6、凡是有陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福;凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念;我像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀。
7、看到你的名字沖動(dòng);聽到你的聲音心動(dòng);三番五次請(qǐng)你出動(dòng);懼怕自己四平八穩(wěn);咦!看到你時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。
8、我愛你的容貌，更愛你的心靈，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福與你同在。只要你幸?？鞓?，我也就心滿意足了。
9、你帥，你帥，你天下最帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，你以為你是東方不敗，其實(shí)你是衰神二代。
10、我每時(shí)每刻都在思戀的”苦刑“下熬煎，不知你何日方能賜恩，減輕我的這種苦刑!
11、雖然只分別了兩個(gè)星期，可是對(duì)我來說，好像是幾個(gè)世紀(jì)了!我在這里，看見和你差不多的女孩就會(huì)情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比較——放心，還沒有一個(gè)能和你比的!
12、愛情，有時(shí)候，是一件令人沉淪的事情，所謂理智和決心，不過是可笑的自我安慰的說話。
13、愛一個(gè)人就是拔通電話時(shí)，忽然不知道說什么好，原來想聽聽那熟悉的聲音，真正想拔通的只是自已心底的一根弦!
14、我深深地請(qǐng)求你;不要把我逐出你的愛門之外，我一分一秒也不能缺乏你的愛。
15、愛你的眼神，讓我看見永遠(yuǎn)的甜蜜;愛你的呼吸，讓我感受溫暖的氣息;愛你的擁抱，讓我體驗(yàn)幸福的美妙;永遠(yuǎn)愛你，是我內(nèi)心不變的聲音!
17、如果我的存在為你帶來一絲負(fù)擔(dān)，你只需輕輕吹一口氣，我就會(huì)隨風(fēng)飄去因?yàn)?，愛不是?fù)擔(dān)。
18、看你的眸子，好像一抹深深的海，而睫毛，如同椰樹般修長挺拔，眉就像沙灘，映著陽光和流逝的歲月，愿長睡在這片美麗的海里，做一輩子不醒的好夢(mèng)。
19、你就像一顆美麗的水晶，潔白無瑕，我就像別人手里的擦布。不擦你就不夠漂亮。
20、神說，每個(gè)人都是一個(gè)半圓，這一生都在尋覓另一個(gè)半圓。我找到了，那就是你。你將永遠(yuǎn)是我手心里的寶，直到一生一世。
21、前世的五百次回眸，換來今生擦肩而過。如果真的是你，我愿萬次與你相遇，告訴你：“好想好好見你”。
22、想你想你好想你，找個(gè)畫家畫下你，把你貼在杯子里，天天喝水親親你!
23、如果真愛一個(gè)人就要愛他原來的樣子，愛他的好也愛他的壞，愛他的優(yōu)點(diǎn)也愛他的缺點(diǎn)，決不能因?yàn)閻鬯拖Ｍ兂勺约核Ｍ臉幼印?BR> 24、思念你的夜里，久久不能入眠，好想化為一葉飛舟，抵達(dá)你的身旁，徜徉在你的心田。
25、對(duì)于我，你的名字永遠(yuǎn)是最迷人的字眼，你可知道，當(dāng)我喊著你名字的時(shí)候，我就在傾吐自己最深摯的感情。
27、女孩，要記住這個(gè)世界上沒有一個(gè)人值得你為他哭，因?yàn)楠?dú)一值得你為他哭的那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你流淚。
28、愛上一個(gè)人，每天的空氣都是甜甜的，每天的飯菜都是可口的，每天的心情都是愉悅的。你問我怎么知道，因?yàn)槲覑凵夏懔耍@都是親身感受。
29、我渴望黑夜中我睜大雙眼，耳邊有你溫柔的話語在回響;我渴望思念里我丟手在空中，能牽到你跨越千里的深情!
30、淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過得可好。在遙遠(yuǎn)的角落有顆心在為你駐守。惦念。不必刻憶，因?yàn)閯倓偮舆^的風(fēng)是我的溫柔。
31、如果，你是鮮花，我愿是那牛糞;如果，你是牛糞，我愿是那蒼蠅。假如，你是蒼蠅，我愿是那有縫的蛋。如果，你是那蛋，我愿是那茶葉。
32、這種感覺從來不曾有，左右每天思緒，每一次呼吸，心被占據(jù)，卻苦無依，是你讓我著了迷，為你心有獨(dú)鐘。
34、你問我愛你有多深，月亮代表我的心。你問我對(duì)你有多真，沒有你我就昏。
35、愛一個(gè)人是沒有理由的!愛情要二個(gè)人共同維護(hù)澆灌的!我們用我們的真心和努力來共同澆灌我們的愛情之樹吧!
36、我這輩子最大的榮幸就是意識(shí)你，而最大的可憐卻是不能領(lǐng)有你。興許你會(huì)碰到你深愛的人，可是卻不會(huì)遇到第二人像我這么愛你的人。
37、在我心中你是一杯清水，簡(jiǎn)單，純凈又不乏營養(yǎng)內(nèi)涵，不舍得喝下你，寧愿把心放在水杯里!我知道你會(huì)將我的心養(yǎng)的玲瓏剔透，百毒不侵!
38、千回百轉(zhuǎn)，你是我又一村的柳暗花明;尋尋覓覓，你是我攢了一夏的冬衣。愛，便是那冬日心底的暖陽。不求給你一生富足，只愿帶給你前所未有的幸福。
39、多少次想重新回頭，拾起曾經(jīng)的感覺，卻無奈地發(fā)現(xiàn)身后的路，早已經(jīng)是迷霧一片，從前的一切，除了在心里，已經(jīng)沒有半點(diǎn)痕跡剩下。
40、對(duì)你，我已經(jīng)無條件投降了，你就簽下愛情合約吧不然沒人要我了!我已準(zhǔn)備好將權(quán)利減半義務(wù)倍增了。
41、當(dāng)你需要我的時(shí)候，我都會(huì)在這里;當(dāng)你有麻煩的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊;當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候;當(dāng)你以為所有的人都已失望;到我這里來，我會(huì)給你所有的愛。
42、你問我愛你有多深，我說不出來，只知道你已成為我生活的習(xí)慣，不可缺少的習(xí)慣，每夜每天，可以不吃飯不睡覺，卻無法不想你。
43、有一種默契叫做心領(lǐng)神會(huì)，有一種感到叫做妙不可言，有一種叫做有你相伴，有一個(gè)白癡會(huì)把它看完。
44、有時(shí)候會(huì)被一句話感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\;有時(shí)候會(huì)為一首歌流淚，因?yàn)閯?dòng)情;有時(shí)候會(huì)把回憶當(dāng)作習(xí)慣，因?yàn)樗寄?有時(shí)候會(huì)發(fā)一個(gè)短信給你，因?yàn)槟?
45、誰說現(xiàn)在是冬天呢?當(dāng)你在我身旁時(shí)，我感到百花齊放，鳥唱蟬鳴。
46、可愛的你偷走我的情、盜走我的心，我決定告你上法庭，該判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪記錄和案例，最后陪審團(tuán)一致通過：判你終生歸我。
47、自從那次見了你之后，我的靈魂好像被你攝去了普通，你的影子，盤踞了我每一個(gè)記憶。
50、要不是因?yàn)閻壑?，怎么?huì)夜深還沒睡意;要不是因?yàn)閻壑?，怎?huì)不經(jīng)意就嘆息，全世界只有你不懂我愛你!
工作計(jì)劃的英文短句篇七
20xx年新學(xué)期開始了，卸下了備課組長任務(wù)，擔(dān)起了教研組組長任務(wù)，從一山到另一山，從一個(gè)角度轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角度，轉(zhuǎn)換中，讓我最為高興的事是它供給給我不斷與年輕人相遇的機(jī)會(huì)，與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿了教育學(xué)習(xí)的潛在機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)的教師們應(yīng)當(dāng)是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學(xué)的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財(cái)富，也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：
一教研組基本情景。
二工作任務(wù)明細(xì)表。
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
教研時(shí)間：每月星期三午時(shí)第五節(jié)課。
初一備課組長宮x，初二備課組長賀x，初三備課組長王x，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到團(tuán)體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評(píng)課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三備課組教研組活動(dòng)時(shí)間：
教研組。
初一團(tuán)體備課。
初二團(tuán)體備課。
初三團(tuán)體備課。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
四初一備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)。
3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。
4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對(duì)英語興趣，構(gòu)成初一公開課一道風(fēng)景線。
5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評(píng)課任務(wù)，構(gòu)成材料。
7.加強(qiáng)學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，構(gòu)成良好的英語思維本事和交際本事。
8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。
9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報(bào)。
五初二備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子。
2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評(píng)課，構(gòu)成材料。
3.縮小班級(jí)之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
世紀(jì)英語報(bào)中加強(qiáng)英語閱讀。
6.進(jìn)行個(gè)人特色的小小實(shí)驗(yàn)課題，并上報(bào)。
六初三備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報(bào)進(jìn)度。
4.加強(qiáng)研究中考說明。
世紀(jì)英語報(bào)使用。
6.年輕教師結(jié)對(duì)。
7.把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽評(píng)課課堂教學(xué)改革。
1核心的資料是：
(1)主題明朗。經(jīng)過捕捉聽課的細(xì)節(jié)，歸納出一個(gè)最主要的，能起提綱挈領(lǐng)作用的中心詞句作為主題，評(píng)課的資料緊緊圍繞這個(gè)主題。
(2)評(píng)論深刻。理論和實(shí)際相結(jié)合，引用的理論先進(jìn)而科學(xué)，聽課時(shí)捕捉最突出的一個(gè)主題下的課堂細(xì)節(jié)，評(píng)課有成效、有指導(dǎo)意義、有啟發(fā)空間。
2.主題式聽評(píng)課有兩種操作方式：
1)所有教師研究同一主題。
具體操作步驟如下：(1)以教研組為單位，確定研究主題，如導(dǎo)入、過渡與小結(jié)的藝術(shù)，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，課堂提問的藝術(shù)，課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)，教學(xué)方法與媒體的利用，課堂紀(jì)律控制與偶發(fā)事件的處理，教師行走路線與肢體語言等。(2)教師圍繞主題進(jìn)行聽評(píng)課。評(píng)課時(shí)先互相交流各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析。(3)對(duì)照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。(4)據(jù)前面的分析，開出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未構(gòu)成的學(xué)校。
2)不一樣教師研究不一樣的主題。
具體操作步驟如下：(10聽課教師自行分組(小組成員人數(shù)不限，能夠是一個(gè)，也能夠是多個(gè)，主要依據(jù)教師的興趣和意愿確定)，分別確定研究主題。(2)每個(gè)教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽課。(3)小組內(nèi)圍繞研究主題展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對(duì)照，在此基礎(chǔ)上開出初步的“處方”。(4)小組之間圍繞各研究主題展開討論、分析，并開出相對(duì)完整的“處方”。(5)各組就研究的結(jié)果進(jìn)行交流和分享。這種形式對(duì)聽課教師的要求比較高，適合于有必須教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
主題式聽評(píng)課經(jīng)過縮小研究目標(biāo)來提升研究深度，對(duì)聽課教師的要求比較高，所以，教師在聽課之前必須要深入研究主題資料，帶著問題聽課。聽課要關(guān)注細(xì)節(jié)，不斷思考，找出每個(gè)細(xì)節(jié)背后的教育意義，提出新的、有價(jià)值的問題。僅有這樣，研究才能深入。
3.主題式評(píng)課的操作要點(diǎn)：
1)豐富先進(jìn)的理論修養(yǎng)。
工作計(jì)劃的英文短句篇八
1.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
2.緊張中要有節(jié)奏，忙碌中要有休閑。繪畫時(shí)，在緊密中要留個(gè)空白；歌唱時(shí)，在段落間要吸口氣。工作壓力日益增大，必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)節(jié)奏，給自己適當(dāng)緩沖。
3.營造安全氛圍，創(chuàng)造安全環(huán)境。
4.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
5.如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，以今天為起點(diǎn)，以朋友為臂膀，以我的短信為護(hù)身符。祝你心想事成。
6.事業(yè)前途未卜，努力還要無數(shù)，拙以勤勞彌補(bǔ)，執(zhí)著成就建樹，幸福就在前路，只需勇敢追逐，艱難困苦征服，成功非你莫屬，請(qǐng)你義無反顧！
7.抓進(jìn)度抓質(zhì)量抓安全努力建好安置房。
8.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
9.莫說職場(chǎng)有妙招，關(guān)鍵先把人做巧。待人寬容脾氣好，同事自然關(guān)系牢，幫忙容易責(zé)任擔(dān)，真心誠意心放寬。小事莫纏形象折，心中有愛自然和。
10.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
工作計(jì)劃的英文短句篇九
11、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
12、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
13、藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排：
14、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
15、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：
16、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵(lì)中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
17、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
19、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
20、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記;。
21、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
22、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
工作計(jì)劃的英文短句篇十
1.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
2.人的經(jīng)歷就是人生的礦石，性命的活力在提煉中釋放。
3.生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
4.才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。
5.別指望伯樂從天而降，拜你為上卿。能力是干出來的。
6.在人之上，要看得起別人;在人之下，要看得起自己。
7.因?yàn)橛谢?，所以披星戴?因?yàn)橛袎?mèng)，所以奮不顧身。
8.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
9.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
10.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
11.人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
12.破釜沉舟博他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無怨無悔。
13.不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望!
14.身無饑寒，父母不曾虧我，人無長進(jìn)，我何以對(duì)父母。
15.世上那有什么成功，那只是努力的另一個(gè)代名詞罷了。
16.最艱難的日子終將過去，此后你將一身榮光屹立于世。
17.假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
18.愚昧者怨天尤人,無能者長吁短嘆,儒弱者頹然放棄。
19.一個(gè)人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢(mèng)想那就窮定了。
20.真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。
工作計(jì)劃的英文短句篇十一
1.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。
2.一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
3.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
4.松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
5.生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
6.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
7.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。
8.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
9.一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
10.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
11.挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看的太重。
12.做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。
13.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
14.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。
15.其實(shí)輸并不可怕，可怕的是輸了就鼓不起勇氣面對(duì)世界。
16.勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
17.如果你看到前面的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟狻?BR> 18.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
19.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
20.命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
工作計(jì)劃的英文短句篇十二
1、最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開在你的臉上時(shí)，我仿佛感到拂過一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都溶化了。
3、自從你出現(xiàn)后，我才知道原來有人愛是那么的美好..
5、自從和你相識(shí)以來，我平靜的心湖再也無法平靜了。你的芳姿，你的麗影，你的笑靨，使我難以忘懷，我已被你美妙的風(fēng)姿深深吸引!
6、只有你知我的情緒也只有你能帶給我情緒。
7、只要能常常和你見面，我就覺得快活;只要依偎著你嬌小的身軀，我就不會(huì)寂寞。
8、這么多年來，我一直在尋找理想的愛情，但沒有一個(gè)人能像你那樣在最初的時(shí)刻打動(dòng)了我，而且越來越深沉的打動(dòng)。
9、這酒杯是甜蜜而悅?cè)说模驗(yàn)樗鲞^那知心人兒的櫻唇。
10、在認(rèn)識(shí)你之后...我才發(fā)現(xiàn)自己可以這樣情愿的付出.
11、在每一個(gè)有你相伴的夜不再過于寂寥冷清。
12、愿把我的心嵌入你的心，使我倆的愛永遠(yuǎn)不變。
13、因?yàn)橹啦荒軟]有你所以我會(huì)更珍惜....
14、依莎貝爾.....我們結(jié)婚吧。
15、想想和我一同看日升日落的喜悅吧。
16、現(xiàn)在我的生和死，快樂和痛苦，完全操縱在你的手中，你能夠賜予我圣潔的愛嗎?
17、我知道，你愛我如上帝愛著羔羊，慈母愛著嬰兒，你這種仁慈而善良的情感，簡(jiǎn)真使我受著萬種溫馨，萬種沉醉。
18、我知道愛要自由才能快樂我卻寧愿留在你身邊陪你陪你走過。
19、我只知愛你!我全身的血液已統(tǒng)統(tǒng)變作了我的愛，我的情!
20、我只是需要一個(gè)可以讓我休息的港灣..
22、我心里有個(gè)小秘密你想不想知道?讓風(fēng)悄悄告訴你，我喜歡你，真的好喜歡…。
23、我想要和你一起慢慢變老。
24、我想未來我一定會(huì)天天陪你上市場(chǎng)..
25、我想將對(duì)你的思念寄予散落的星子但愿那點(diǎn)點(diǎn)的星光能照進(jìn)你的窗前伴你好眠。
26、我想將對(duì)你的感情化作暖暖的陽光期待那灑落的光明能溫暖你的心房。
27、我想對(duì)你愛戀的極短詩篇升華為漫長的生活散文。
28、我深深地懇求你;不要把我逐出你的愛門之外，我一分一秒也不能缺少你的愛。只有贏得你的愛，我的生命才有光彩。
29、我每時(shí)每刻都在思戀的“苦刑”下熬煎，不知你何日方能賜恩，減輕我的這種苦刑!
30、我絞盡腦汁想寫首贊美你的詩，但我失敗了，因?yàn)榧词谷澜缱蠲赖难赞o集中起來，也不能形容你美麗的萬分之一呀!
工作計(jì)劃的英文短句篇十三
生病的時(shí)候，你的工作不會(huì)照顧妳，你的朋友和父母會(huì)!保持聯(lián)絡(luò)。
每個(gè)人都曾是天使，當(dāng)他喜歡一個(gè)人時(shí)，他便折斷翅膀墜落人間，變成凡人，所以不要辜負(fù)愛你的人，因?yàn)樗呀?jīng)沒有翅膀飛回原來的天堂。
人生就是一個(gè)容器，裝下的快樂多了，煩惱就少了;裝的感恩多了，痛苦就少了;裝下的理解多了，矛盾就少了;裝的大事多了，雜事就少了;裝下的陽光多了，陰云就少了;裝的高遠(yuǎn)多了，偏見就少了;裝下的美善多了，愁悶就少了;裝的友誼多了，敵意就少了。
你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。
當(dāng)我們?cè)趽]霍著父母的錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，現(xiàn)實(shí)上也在揮霍著父母的血汗，揮霍著父母的尊嚴(yán)與生命啊!
如果我們把我們的問題都丟成一堆，然后看看其它人的，我們會(huì)把我們的撿回來。
世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
人之所以疾苦，在于追求紕繆的工具。
當(dāng)關(guān)乎追求你生命的所愛，不要把不要當(dāng)答案。
戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
人生沒有誰能得天獨(dú)厚，一手遮天。生活的方向決定了人生的際遇。向后看，才懂得生活，向前看，才能生活。它既能成就人的一生，同樣也能使人后悔終生。把握生活的方向才能體驗(yàn)生命的精彩。
親情、友誼、愛情，是生命延續(xù)的動(dòng)力，它們豐裕了靈魂，云云才不會(huì)孑立。
喜歡煙花但不敢看煙花綻放，因?yàn)槲仪宄罘比A也是最悲涼。
生命中終將會(huì)錯(cuò)過一些人，我們應(yīng)該感謝那些錯(cuò)過的人，他們讓我們明白了幸福的珍貴。不要相信該是自己的終該是自己的，不去爭(zhēng)取不去把握的話，永遠(yuǎn)都不會(huì)有機(jī)會(huì)。緣分是什么，緣分就是給了你一次遇到的機(jī)會(huì)，幸福全靠去爭(zhēng)取。
人生因付出而快樂，幸福因分享而增值。幸福需要與人分享，否則內(nèi)心就會(huì)像死海那樣，水流只進(jìn)不出，最終一片死寂。學(xué)會(huì)給予，才能收獲幸福;懂得付出，才能有更多回報(bào)。幸福是一件神奇的寶貝，它不會(huì)越分越少，只會(huì)越分越多。凡事不要太計(jì)較，心胸不要太狹隘，與人方便自己方便，給人幸福自己幸福。
如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
人生學(xué)會(huì)隨緣，才能活得自在：“隨緣”，常常被理解為不需要有所作為，聽天由命，也成為逃避問題和困難的理由。其實(shí)，隨緣不是放棄追求，而是以豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活;隨緣是一種智慧，可以讓人在狂熱的環(huán)境中，依然擁有恬靜的心態(tài)，冷靜的頭腦;隨緣是一種修養(yǎng)，是飽經(jīng)人世的滄桑，是閱盡人情的經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來，就有一些人不得不離開。
雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
人，往往急于成長，然后又哀嘆失去的童年;以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復(fù)健康;對(duì)未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福，既不活在當(dāng)下，也不活在未來。人生短短幾十年，不要在臨死前才感嘆自己仿佛從未活過。
人這一生總要苦一陣子，在真實(shí)的世界里，有悲歡離合苦辣酸甜。時(shí)光的殘忍就像我們飽經(jīng)滄桑的面容再也找不回那曾經(jīng)的青蔥。學(xué)會(huì)適應(yīng)，你就會(huì)讓你所在的環(huán)境變的明亮;學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)讓你的生活少了很多煩惱。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
人之所以平凡在于無法超越自己。
我們每一個(gè)人的一生中都會(huì)難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的只是看待這些事情的態(tài)度。用平和的態(tài)度去對(duì)待生活中的缺憾和苦難。
生活如舟，搖擺不定;生活如水，平淡最美;生活如麻，千絲萬縷;生活如料，酸甜苦辣;生活如酒，純而不膩;生活如竹，步步高升生活是，生下來，活下去。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折珍愛生命。
走近原野，才能飽賞春天的美色;融入江河，才能感知夏水的溫柔;采摘碩果，才能品嘗秋天的味道;走過寒冬，才能感知春天的溫暖!
假如你想化敵為友，就得邁出第一步。否則，不會(huì)有任何進(jìn)展。當(dāng)你和別人之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，要主動(dòng)示好，采納尋求和解的步履，這樣才氣贏得和諧的人際關(guān)系，享受幸福的人的生活。
跌倒了，爬起來，再哭。
生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。為了生活，我們?nèi)套屚丝s扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的，很多時(shí)候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁矗俏覀冏龅氖虑闆Q定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。
一切皆可以變，唯有我們的理想不能變;一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長;一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。
幸福的距離，有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，以為就在咫尺，轉(zhuǎn)眼卻還在天涯。平靜的生活就像一杯白開水，喝起來淡而無味，卻不知道正是它的純凈無暇才讓我們的生命幸福，懂得生活的人才會(huì)在平淡中品出甘甜和幸福。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會(huì)一無所獲。
人們都向往和尋找快樂，其實(shí)快樂就是一種心情，她秘密隱藏于人的心中?？鞓窂牟辉h(yuǎn)離我們，而是我們遠(yuǎn)離了快樂。原本單純的心，一旦復(fù)雜起來，快樂和幸福就會(huì)遠(yuǎn)離而去，煩惱和憂愁就會(huì)隨之而來。生活是快樂的源泉，如果計(jì)較少一些，那么快樂就會(huì)多一些;生活并不缺少快樂，缺少的是感悟快樂的心靈。
小時(shí)候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
人生的路上，也許我們不懼傷身，但我們害怕傷心，也許我們不怕問題，但我們害怕喪失信心。黑夜來臨，影響我們情緒的不是黑暗，而是孤獨(dú);寒風(fēng)吹來，摧殘我們意志的不是冰冷，而是心靈。只要心有所屬，生活自有奇跡，人生活得就是一種心情，一種精神。
人之所以活的累，就是想的太多。身體累不可怕，適當(dāng)?shù)男菹⒕涂梢跃徑?，心累就?huì)影響心情，扭曲心靈，危及身心健康。人的欲望無止境，在這個(gè)充物欲橫流、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，生活有太多的難題和煩惱，要適時(shí)調(diào)整自己，懂得取舍，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該放棄的放棄。
人的價(jià)值，在遭受誘-惑的一瞬間被決定。
每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。
愛情就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，贏了，廝守一生;輸了，那個(gè)比朋友更近的人，連朋友都不是了。
我知道這世上有人在等我，但我不知道我在等誰，為了這個(gè)，我每天都非?？鞓贰?BR> 你不需要每一次都吵贏。同意你不同意的。
人生，就沒有永遠(yuǎn)的愁緒，別為難自己，學(xué)會(huì)放開，放下，看開想開，明天依舊陽光燦爛!
陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
政府像人們的胃，如果不覺得它存在，才算運(yùn)作良好。
帶著目標(biāo)上路：目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命;目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向;目標(biāo)是一支火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能。人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無怨無悔。
一個(gè)人生活雖然艱難，但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人，不要輕易依賴別人。這是為了防止你身邊的人都離開你的時(shí)候，你還可以好好生活下去。永遠(yuǎn)沒有一個(gè)人是你離不開的，現(xiàn)在離不開的，不代表永遠(yuǎn)離不開。
我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
除了你，沒有人在主宰你的快樂。
讓自己每天快樂。
古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。
世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的：身體金錢和愛，你想揮霍，卻得不償失;人有三樣?xùn)|西是無法挽留的：生命時(shí)間和愛，你想挽留，卻漸行漸遠(yuǎn);人有三樣?xùn)|西是不該回憶的：災(zāi)難死亡和愛，你想回憶，卻苦不堪言。
沒有什么忠告能成為千古穩(wěn)定的真理，有選擇的接受別人的忠告，才是對(duì)我們最有用的忠告。
不要拿自己去跟別人比較以貶低自己，我們每個(gè)人因?yàn)椴顒e而特別。
永恒不要華侈你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
智慧，是長在傷口處。人人都會(huì)經(jīng)歷傷痛，卻未必人人都會(huì)擁有智慧。這是一場(chǎng)靈魂的博弈，只有最終沒被傷痛壓垮的人，才配得到它。讓你痛不欲生的，就是能讓你脫胎換骨的。
令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己?！?BR> 你煩紕繆時(shí)，等別人都來了再罵你的是敵人，等別人都走了，再罵你的是朋友。
生命從一開始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或盡量少做。因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)給自己釋放“忙碌”的錯(cuò)誤信號(hào)，讓你得到表面的自我慰藉和虛幻的滿足。等你清醒過來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該做的事情都還沒有做，而歲月的滄桑早已爬滿臉頰。
生活原本沒有痛苦，沒有煩惱，沒有憂愁，當(dāng)欲望太多，計(jì)較太多，背負(fù)太多時(shí)，痛苦、煩惱、憂愁就產(chǎn)生了。欲望越多，痛苦就越多，幸福就越會(huì)遠(yuǎn)離。只有懂得節(jié)制欲望的人，才能享受到人生的真正樂趣。只有懂得不去計(jì)較的人，才能享受到左右逢源的和諧。只有懂得放下自己的人，才能享受到生活的自在從容。
工作計(jì)劃的英文短句篇十四
一、青春，是打開了就合不上的書，人生，是踏上了就回不了頭的路，愛情，是扔出了就收不回的賭注。
二、隨著年齡的增長，人總會(huì)變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。
三、有些事，就是不值得被原諒，跟大不大度沒有關(guān)系；各有各的底線，做錯(cuò)了，就應(yīng)該考慮為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。不是每個(gè)對(duì)不起，都能換回來一個(gè)沒關(guān)系。
四、別總怪誰，如果你足夠好，又怎么可能是那個(gè)被丟下的人。
五、人這一生需要用錢來捍衛(wèi)尊嚴(yán)的地方實(shí)在太多了，在你還沒賺到足夠令自己安心的錢之前，請(qǐng)多點(diǎn)努力少點(diǎn)矯情。
七、原來溫柔的人不知頭頂會(huì)長滿小星星，他飽含柔情地看向喜歡的人時(shí)，眼里也布滿了星辰。
八、別在年輕的時(shí)候，吃得最胖，活得最懶，愛得最傻，一生中最好的年輕，都是一晃而過的，愿你能用心享受它。
九、我們都是一群多么可憐的人，喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去了又想念，終其一生都滿是遺憾。
十、敬往事個(gè)屁酒，該敬的是那個(gè)勇敢的自己，那個(gè)受到了所有失望和背叛后依然躊躇滿志，敢愛敢恨的自己。
十一、聽說人生有兩次驚喜，虛驚一場(chǎng)和失而復(fù)得，我的要求不高，只要后者就夠了。
十二、我是個(gè)俗氣至頂?shù)娜耍娚绞巧?，見海是海，見花便是花。唯?dú)見了你，云海開始翻涌，江潮開始澎湃，昆蟲的小觸須撓著全世界的癢。你無需開口，我和天地萬物便通通奔向你。
十三、沒遇見你之前，我，隨遇而安，遇見你之后，我，以你為安。
十四、如果要用一句簡(jiǎn)短的話來描述愛情，我想我一定會(huì)寫下你的名字。
十五、我想成為你的最常訪問，你的聊天頂置，你的特別關(guān)注，你的特別關(guān)心，一個(gè)對(duì)你來說，特別重要的存在。
十六、縱使生活不易，我還是想把你放在未來里。一生歡喜，不為世俗所及。
十七、欠你的情書我只寫三行，剩下的浪漫，我用一生補(bǔ)償。
十八、即使有一天，你的步履變得蹣跚，青絲變成白發(fā)，紅潤的臉上爬滿了皺紋，但我仍然要攜著你的手，漫步在夕陽的余暉下。
十九、時(shí)間為媒，青春為聘，此生，你若為良辰，我愿當(dāng)美景。
二十、想看你清早起來迷迷瞪瞪的眼神，想沿著你鼻梁勾勒，想被你緊緊抱住，那種感覺真好！
二一、偷偷在草稿紙上寫你名字的人是我，下雪時(shí)偷偷在雪地里寫你名字的是我，對(duì)反光鏡哈氣寫你名字的是我，為了和你偶遇不惜繞路的是我，想為你瘦下來的是我，可是不知道的是你。
工作計(jì)劃的英文短句篇十五
教師在教育活動(dòng)中作為學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著催化作用。你知道關(guān)于幼兒園英文教師計(jì)劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園英文教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。
自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議，動(dòng)員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：
一、教育教學(xué)工作。
在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話。
2、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
3、開展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。
4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2、在穿、_服、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力;。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;。
4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。
四、積極和家長溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?BR> 為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面。
1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面。
熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
三、認(rèn)知方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健。
1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五、社會(huì)性發(fā)展方面。
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。
具體措施：
1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。
4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。
5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。
班級(jí)工作措施：
1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。
七、家長工作。
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。
2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修。
1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
二、示范引領(lǐng)，傳幫帶。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長，特制定如下計(jì)劃：
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。
3、聽張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。
5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三、園本專題培訓(xùn)。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。
2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(三)組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。
工作計(jì)劃的英文短句篇十六
新學(xué)期開始，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃擬定如下：
作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，采用起點(diǎn)低、密臺(tái)階、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語言知識(shí)徹底理解，準(zhǔn)確記憶。重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野到，在教材不唯一的前提下，英語老師手中的教材也不應(yīng)該是唯一的，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也不應(yīng)該是單調(diào)的。英語老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材，在教學(xué)過程中，起到一個(gè)互為補(bǔ)充的借鑒作用。除此以外，我們更應(yīng)發(fā)揮英語報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。
高一學(xué)生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來，都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。
總之，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。
在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，根據(jù)高三年級(jí)組工作計(jì)劃中對(duì)英語學(xué)科的具體要求，結(jié)合所任教班級(jí)的實(shí)際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學(xué)期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃制定如下。
一、具體情況分析及目標(biāo)。
在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為66、67%，18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77。兩個(gè)班相比，18班英語成績相對(duì)較弱一些，但總的來說，兩個(gè)班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、綜合語言運(yùn)用能力差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴(yán)重，改錯(cuò)題存在越該越錯(cuò)的情況，書面表達(dá)語言不規(guī)范、詞不達(dá)意情況明顯，存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，部分學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與能力，高分段學(xué)生匱乏。
本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級(jí)學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭(zhēng)保三爭(zhēng)二。
二、教學(xué)內(nèi)容及要求。
三、課堂教學(xué)特殊原則。
1、堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則。
所教班級(jí)學(xué)生詞匯掌握欠缺，因而影響到其他各單項(xiàng)成績的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識(shí)面，重點(diǎn)提高概括，推斷能力和長句理解能力。
四、總體安排。
1、8-10月完成第三冊(cè)u(píng)nit1—unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每周結(jié)合《英語周報(bào)》和《雙語報(bào)》進(jìn)行兩次綜合練習(xí)并寫一篇作文。
3、2—4月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項(xiàng)練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力，提高應(yīng)試能力技巧。
4、5月—高考，根據(jù)《考試說明》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性針地進(jìn)行實(shí)踐和語言運(yùn)用能力訓(xùn)練。
五、具體措施。
1、高三英語第三冊(cè)教學(xué)。
第三冊(cè)英語課程編排與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快，詳細(xì)講解新詞用法，同時(shí)簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力，教師一定要做好指導(dǎo)工作。
2、抓好詞匯復(fù)習(xí)。
根據(jù)《高考詞匯手冊(cè)》，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。詞匯量的大小是英語學(xué)習(xí)及成績提高的關(guān)鍵因素，它極大地影響著學(xué)生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實(shí)、有效，爭(zhēng)取做到長效。
離高考還有一百多天，高三英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊張階段。在接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)合理安排時(shí)間，緊跟教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作。具體安排如下：
一、早自習(xí)對(duì)學(xué)生的影響很大，如果能合理應(yīng)用，可以對(duì)學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡量早起，合理安排每個(gè)早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗。
二、對(duì)于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并逐一分析錯(cuò)誤原因。
三、教學(xué)方面，我會(huì)緊跟備課組的安排，抓進(jìn)度，抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下：
1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會(huì)緊抓聽力練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，并對(duì)學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學(xué)生在這方面也是最弱的，所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時(shí)校對(duì)。
3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的寫作訓(xùn)練，每兩周一篇，并在早自習(xí)期間逐一面批，指出其錯(cuò)誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。
4、對(duì)于高三的學(xué)生來說，考試是必要的，也是有效的檢測(cè)他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后，我會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試，每個(gè)模塊結(jié)束后，進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試，以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。
總之，我會(huì)盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退!
工作計(jì)劃的英文短句篇十七
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
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工作計(jì)劃的英文短句篇十八
1.習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。
2.人世間的煊赫光榮，往往產(chǎn)生在罪惡之中，為了身外的浮名，犧牲自己的良心。
3.質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心。
4.人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了。
5.對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。
6.當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
7.人家怕你，并不是一種福，人家欺你，并不是一種辱。
8.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
9.不要刻意去曲解別人的善意，你應(yīng)當(dāng)往好的地方想。
10.當(dāng)我們還買不起幸福的時(shí)候，我們絕不應(yīng)該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。
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工作計(jì)劃的英文短句篇十九
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
工作計(jì)劃的英文短句篇一
據(jù)說人有三次投胎的機(jī)會(huì)，一是出生的家庭，二是讀大學(xué)，三是工作后的頭四年，女孩子再加一次嫁人，可見大學(xué)是一次重新選擇的機(jī)會(huì)。
說三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)xxx：法國人，美國人和猶太人，他們可以帶一樣?xùn)|西，法國人要了一位漂亮的女郎，美國人要了一盒雪茄，猶太人要了一部電話，出來時(shí)法國人帶著女郎和一個(gè)孩子，美國人喊著要打火機(jī)，猶太人通話電話建立了一個(gè)商業(yè)王國。可見一個(gè)人當(dāng)前的境況并不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的。就好比一個(gè)人聽了講座，很激動(dòng)，發(fā)誓要學(xué)好英語，這只能說明三年前的他沒有定下決心。兩個(gè)分別在大一和大四決心學(xué)英語的人，他們的區(qū)別是：一個(gè)已經(jīng)精通，一個(gè)可能一輩子都學(xué)不好了。就像新概念三第50課中說：thenewyearisatimeforresolutions.我們可以說：septemberisatimeforyoutomakeagameplan.
在新東方多年教學(xué)之中，遇到過無數(shù)相同的問題，也見過很多英語學(xué)習(xí)很彪悍的人。每年幾十萬學(xué)員，拔尖的只是那么一些，下面總結(jié)一下他們的特點(diǎn)，給大家呈上一個(gè)大學(xué)英語學(xué)習(xí)較完美的計(jì)劃：
1)大一：
剛進(jìn)大學(xué)，有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的時(shí)間花在左顧右盼上，但是有一部分同學(xué)，他們目標(biāo)堅(jiān)定，內(nèi)心成熟，他們已經(jīng)拿起新概念，在校園里晨讀起來。如果大學(xué)有一件事情值得你堅(jiān)持四年，那么它就是早讀。
第一學(xué)期，從高中細(xì)節(jié)的語法學(xué)習(xí)、題海轟炸過度到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式，你可能要花點(diǎn)時(shí)間適應(yīng);之后，第二學(xué)期你就可以開始準(zhǔn)備四級(jí)，用一個(gè)月的時(shí)間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級(jí)考試。作為大學(xué)中一個(gè)最簡(jiǎn)單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認(rèn)為自己基礎(chǔ)稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊(cè)或初、中級(jí)閱讀，打下基礎(chǔ)，再過考試。
2)大二：
你內(nèi)心清楚自己的目標(biāo)是六級(jí)，但是這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)對(duì)聽力口語產(chǎn)生一些興趣，是的，你應(yīng)該找出幾盒有難度進(jìn)階的磁帶來練聽力。有幾個(gè)原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認(rèn)真聽;三、反復(fù)聽相同的東西。第一盒磁帶可能會(huì)讓你生不如死，過了一個(gè)月才大致聽懂，沒有關(guān)系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當(dāng)聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時(shí)，就會(huì)有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself)，怪自己為什么當(dāng)初聽不懂這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容。
大二的時(shí)候，英語學(xué)習(xí)觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級(jí)考試，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識(shí)都要應(yīng)用，六級(jí)考題對(duì)于你來說更多的是一種表達(dá)方式。這個(gè)時(shí)候，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下新概念三對(duì)于增強(qiáng)自己的表達(dá)法，深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個(gè)志同道合的人，加上新三的強(qiáng)大知識(shí)庫，每天練習(xí)，有三個(gè)月，就會(huì)有突飛猛進(jìn)的感覺。推薦同學(xué)們聽《千萬別學(xué)英語》，看《friends》。
3)大三：
你應(yīng)該有些膨脹，想自己年紀(jì)輕輕就過了六級(jí);歷經(jīng)生不如死的聽力練習(xí);用英文和語伴交流時(shí)也是滔滔不絕，你覺得自己真是xxx語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發(fā)現(xiàn)，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經(jīng)，是的，大三你應(yīng)該考一個(gè)雅思或托福。
有了六級(jí)的基礎(chǔ)，詞匯還需要再加強(qiáng)一些，大概有幾百個(gè)難詞要突擊一下，閱讀要每天堅(jiān)持練習(xí)，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個(gè)星期寫上兩篇便很必要，有機(jī)會(huì)要高手替你修改。如果實(shí)在沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，就參加一個(gè)單獨(dú)的寫作班，向高人學(xué)習(xí)一些方法。如果有興趣，自己好好研習(xí)新概念四冊(cè)，便會(huì)知道高人是如何用英文來表達(dá)生命、哲學(xué)等抽象話題了。不一定每個(gè)人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗(yàn)，它的意義非凡。
4)大四：
大家的眼神已經(jīng)有些焦躁不安。你還在堅(jiān)持早讀，只不過你已經(jīng)把材料從新概念二冊(cè)變成了新概念四冊(cè)(同時(shí)你還愛上了睡前看一小時(shí)英文，好習(xí)慣!)，你的英語，已經(jīng)從簡(jiǎn)單的表達(dá)變成了有些文采的xxx句型了，討論學(xué)術(shù)話題也是滔滔不絕。
當(dāng)大家都在都在為工作不安時(shí)，你的眼神已經(jīng)有了些許自信——當(dāng)前的你不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個(gè)月的時(shí)間做歷年的真題，有四六級(jí)和托?？荚嚱?jīng)歷，考研英語不會(huì)讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進(jìn)主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個(gè)很有計(jì)劃，很self-disciplined(自律)的人，你是一個(gè)要做一件事情就會(huì)在三年前計(jì)劃好、會(huì)完美實(shí)施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個(gè)有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
工作計(jì)劃的英文短句篇二
181、教材要體現(xiàn)開放性和彈性。要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。為教師和學(xué)生留有發(fā)展、創(chuàng)造的空間，滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
182、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
183、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
184、上課不開小差，不說話，不打鬧。
185、有個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中不懂得學(xué)習(xí)。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。另外，在寫作練筆方面要加強(qiáng)練習(xí)。
186、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
187、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
188、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。
189、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如;《名人傳記》、《四大名著》等。
190、開頭的寫法。
191、教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合，注重情感、態(tài)度與知識(shí)、能力之間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
192、認(rèn)真舉行每一次班會(huì)，總結(jié)班級(jí)工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進(jìn)步和優(yōu)秀學(xué)生。
193、在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動(dòng)作、變換演唱形式。
194、與拼搏并肩，讓盈利翻番。與汗水一起，把成功留住。與歡笑同行，讓幸福永駐。
195、突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
196、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：由于地震對(duì)我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施造成嚴(yán)重?fù)p壞，為了災(zāi)后恢復(fù)重建的需要，我鎮(zhèn)需要完成的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有：村組道路21公里，水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)5公里。
197、在最需要的地方，架一把扶梯，助你攀登高峰。在最關(guān)鍵的時(shí)候，撐一葉扁舟，助你暢游藍(lán)海。愿你與公司同舟共濟(jì)，齊頭并進(jìn)，同心同德，在新的一年里，再創(chuàng)輝煌。
198、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。
199、永久性農(nóng)房建設(shè)和維修加固情況：全鎮(zhèn)申報(bào)永久性農(nóng)房建設(shè)的8730戶，維修加固1802戶。
200、過去的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是公司值得驕傲的一年。廣大員工，沿著公司發(fā)展的方向，兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏，愛崗敬業(yè)，朝著共同的目標(biāo)一同奮進(jìn)，取得了巨大的成績。
工作計(jì)劃的英文短句篇三
61、提升課題教學(xué)效果，以人為本，面向全體學(xué)生不斷增強(qiáng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，與運(yùn)動(dòng)技能。在練習(xí)中讓學(xué)生思考問題互相交流學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，形成自我鍛煉的好風(fēng)氣。
62、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操。
63、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。
64、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等。
65、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
66、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
67、xx-20xx年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭(zhēng)取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：
68、空間直線（五課時(shí)）：史慶華、吳玲玲。
69、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。
70、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)。
72、熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
73、班級(jí)常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級(jí)公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級(jí)常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
74、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
75、開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
76、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
77、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。
78、制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;。
79、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理、播種等;。
80、及時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;。
工作計(jì)劃的英文短句篇四
1.一我們的事業(yè)像一首雄壯的歌，大家一起合唱，才會(huì)有氣勢(shì)。
2.多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)!
3.安全警鐘長鳴，職工家庭幸福。
4.船兒累了，會(huì)找個(gè)港灣；鳥兒累了，會(huì)找棵大樹；你若累了，可以找我傾訴。工作繁多，壓力太大，不如歇歇，只要堅(jiān)定方向，相信你一定可以到達(dá)成功的彼岸。
5.誠心善意為居民著想熱心耐心讓群眾稱心。
6.失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)!
7.員工沒有業(yè)績，沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就是人力資源的浪費(fèi)。
8.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
9.送大家四寬：懂得對(duì)別人寬容，就會(huì)常常開心；學(xué)會(huì)讓自己寬心，就能保持樂觀；能對(duì)生活寬厚，就有更多能量；想讓前途寬闊，就要從心開始！
10.有德有才，破格重用。
工作計(jì)劃的英文短句篇五
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升對(duì)二期課改的理念，共同探討|十二字“的教學(xué)策略在各學(xué)科上的應(yīng)用。把傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合，練好本學(xué)科的內(nèi)功。
2、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)收拾日常用品。
3、認(rèn)識(shí)自己，知道自己是個(gè)中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。
4、能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。
5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_。
6、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。
7、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。
8、圓錐曲線綜合：袁春偉、陳璋梅。
9、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
10、學(xué)分認(rèn)定（19—20周）。
12、教學(xué)目標(biāo)：
13、開展每月的“生日課程活動(dòng)”，在集體生日中感受溫暖。
工作計(jì)劃的英文短句篇六
1、非常高興與你一起渡過的每一分鐘，希望能使你每時(shí)都能開心，想起你的名字感覺很甜蜜，期望著與你再見!
2、想著你的感覺，心中甜甜;愛著你的感覺，歡喜雀躍;擁著你的感覺，就這樣一輩子，也迫不得已!
3、狗不會(huì)瘦，因?yàn)樗粫?huì)思念。人會(huì)瘦，因?yàn)樗寄钪鴦e人。人總是被思念折磨，在思念里做一頭可憐的流浪狗。
4、蜻蜒飛，蝴蝶飛，蜜蜂嗡嗡將你追。春風(fēng)吹，春光美，春暖花開心芳菲。千紙鶴，千顆心，無盡思念盼人歸。心相印，愛相隨，愛你一生一世不后悔!
5、我知道，我不能陪在你的身邊。我知道，我能做的只有遙遠(yuǎn)的思念。你快樂嗎?你幸福嗎?我默默祝福你。
6、凡是有陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福;凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念;我像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀。
7、看到你的名字沖動(dòng);聽到你的聲音心動(dòng);三番五次請(qǐng)你出動(dòng);懼怕自己四平八穩(wěn);咦!看到你時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。
8、我愛你的容貌，更愛你的心靈，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福與你同在。只要你幸?？鞓?，我也就心滿意足了。
9、你帥，你帥，你天下最帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，你以為你是東方不敗，其實(shí)你是衰神二代。
10、我每時(shí)每刻都在思戀的”苦刑“下熬煎，不知你何日方能賜恩，減輕我的這種苦刑!
11、雖然只分別了兩個(gè)星期，可是對(duì)我來說，好像是幾個(gè)世紀(jì)了!我在這里，看見和你差不多的女孩就會(huì)情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比較——放心，還沒有一個(gè)能和你比的!
12、愛情，有時(shí)候，是一件令人沉淪的事情，所謂理智和決心，不過是可笑的自我安慰的說話。
13、愛一個(gè)人就是拔通電話時(shí)，忽然不知道說什么好，原來想聽聽那熟悉的聲音，真正想拔通的只是自已心底的一根弦!
14、我深深地請(qǐng)求你;不要把我逐出你的愛門之外，我一分一秒也不能缺乏你的愛。
15、愛你的眼神，讓我看見永遠(yuǎn)的甜蜜;愛你的呼吸，讓我感受溫暖的氣息;愛你的擁抱，讓我體驗(yàn)幸福的美妙;永遠(yuǎn)愛你，是我內(nèi)心不變的聲音!
17、如果我的存在為你帶來一絲負(fù)擔(dān)，你只需輕輕吹一口氣，我就會(huì)隨風(fēng)飄去因?yàn)?，愛不是?fù)擔(dān)。
18、看你的眸子，好像一抹深深的海，而睫毛，如同椰樹般修長挺拔，眉就像沙灘，映著陽光和流逝的歲月，愿長睡在這片美麗的海里，做一輩子不醒的好夢(mèng)。
19、你就像一顆美麗的水晶，潔白無瑕，我就像別人手里的擦布。不擦你就不夠漂亮。
20、神說，每個(gè)人都是一個(gè)半圓，這一生都在尋覓另一個(gè)半圓。我找到了，那就是你。你將永遠(yuǎn)是我手心里的寶，直到一生一世。
21、前世的五百次回眸，換來今生擦肩而過。如果真的是你，我愿萬次與你相遇，告訴你：“好想好好見你”。
22、想你想你好想你，找個(gè)畫家畫下你，把你貼在杯子里，天天喝水親親你!
23、如果真愛一個(gè)人就要愛他原來的樣子，愛他的好也愛他的壞，愛他的優(yōu)點(diǎn)也愛他的缺點(diǎn)，決不能因?yàn)閻鬯拖Ｍ兂勺约核Ｍ臉幼印?BR> 24、思念你的夜里，久久不能入眠，好想化為一葉飛舟，抵達(dá)你的身旁，徜徉在你的心田。
25、對(duì)于我，你的名字永遠(yuǎn)是最迷人的字眼，你可知道，當(dāng)我喊著你名字的時(shí)候，我就在傾吐自己最深摯的感情。
27、女孩，要記住這個(gè)世界上沒有一個(gè)人值得你為他哭，因?yàn)楠?dú)一值得你為他哭的那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你流淚。
28、愛上一個(gè)人，每天的空氣都是甜甜的，每天的飯菜都是可口的，每天的心情都是愉悅的。你問我怎么知道，因?yàn)槲覑凵夏懔耍@都是親身感受。
29、我渴望黑夜中我睜大雙眼，耳邊有你溫柔的話語在回響;我渴望思念里我丟手在空中，能牽到你跨越千里的深情!
30、淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過得可好。在遙遠(yuǎn)的角落有顆心在為你駐守。惦念。不必刻憶，因?yàn)閯倓偮舆^的風(fēng)是我的溫柔。
31、如果，你是鮮花，我愿是那牛糞;如果，你是牛糞，我愿是那蒼蠅。假如，你是蒼蠅，我愿是那有縫的蛋。如果，你是那蛋，我愿是那茶葉。
32、這種感覺從來不曾有，左右每天思緒，每一次呼吸，心被占據(jù)，卻苦無依，是你讓我著了迷，為你心有獨(dú)鐘。
34、你問我愛你有多深，月亮代表我的心。你問我對(duì)你有多真，沒有你我就昏。
35、愛一個(gè)人是沒有理由的!愛情要二個(gè)人共同維護(hù)澆灌的!我們用我們的真心和努力來共同澆灌我們的愛情之樹吧!
36、我這輩子最大的榮幸就是意識(shí)你，而最大的可憐卻是不能領(lǐng)有你。興許你會(huì)碰到你深愛的人，可是卻不會(huì)遇到第二人像我這么愛你的人。
37、在我心中你是一杯清水，簡(jiǎn)單，純凈又不乏營養(yǎng)內(nèi)涵，不舍得喝下你，寧愿把心放在水杯里!我知道你會(huì)將我的心養(yǎng)的玲瓏剔透，百毒不侵!
38、千回百轉(zhuǎn)，你是我又一村的柳暗花明;尋尋覓覓，你是我攢了一夏的冬衣。愛，便是那冬日心底的暖陽。不求給你一生富足，只愿帶給你前所未有的幸福。
39、多少次想重新回頭，拾起曾經(jīng)的感覺，卻無奈地發(fā)現(xiàn)身后的路，早已經(jīng)是迷霧一片，從前的一切，除了在心里，已經(jīng)沒有半點(diǎn)痕跡剩下。
40、對(duì)你，我已經(jīng)無條件投降了，你就簽下愛情合約吧不然沒人要我了!我已準(zhǔn)備好將權(quán)利減半義務(wù)倍增了。
41、當(dāng)你需要我的時(shí)候，我都會(huì)在這里;當(dāng)你有麻煩的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊;當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候;當(dāng)你以為所有的人都已失望;到我這里來，我會(huì)給你所有的愛。
42、你問我愛你有多深，我說不出來，只知道你已成為我生活的習(xí)慣，不可缺少的習(xí)慣，每夜每天，可以不吃飯不睡覺，卻無法不想你。
43、有一種默契叫做心領(lǐng)神會(huì)，有一種感到叫做妙不可言，有一種叫做有你相伴，有一個(gè)白癡會(huì)把它看完。
44、有時(shí)候會(huì)被一句話感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\;有時(shí)候會(huì)為一首歌流淚，因?yàn)閯?dòng)情;有時(shí)候會(huì)把回憶當(dāng)作習(xí)慣，因?yàn)樗寄?有時(shí)候會(huì)發(fā)一個(gè)短信給你，因?yàn)槟?
45、誰說現(xiàn)在是冬天呢?當(dāng)你在我身旁時(shí)，我感到百花齊放，鳥唱蟬鳴。
46、可愛的你偷走我的情、盜走我的心，我決定告你上法庭，該判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪記錄和案例，最后陪審團(tuán)一致通過：判你終生歸我。
47、自從那次見了你之后，我的靈魂好像被你攝去了普通，你的影子，盤踞了我每一個(gè)記憶。
50、要不是因?yàn)閻壑?，怎么?huì)夜深還沒睡意;要不是因?yàn)閻壑?，怎?huì)不經(jīng)意就嘆息，全世界只有你不懂我愛你!
工作計(jì)劃的英文短句篇七
20xx年新學(xué)期開始了，卸下了備課組長任務(wù)，擔(dān)起了教研組組長任務(wù)，從一山到另一山，從一個(gè)角度轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角度，轉(zhuǎn)換中，讓我最為高興的事是它供給給我不斷與年輕人相遇的機(jī)會(huì)，與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿了教育學(xué)習(xí)的潛在機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)的教師們應(yīng)當(dāng)是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學(xué)的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財(cái)富，也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：
一教研組基本情景。
二工作任務(wù)明細(xì)表。
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
教研時(shí)間：每月星期三午時(shí)第五節(jié)課。
初一備課組長宮x，初二備課組長賀x，初三備課組長王x，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到團(tuán)體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評(píng)課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三備課組教研組活動(dòng)時(shí)間：
教研組。
初一團(tuán)體備課。
初二團(tuán)體備課。
初三團(tuán)體備課。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
四初一備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)。
3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。
4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對(duì)英語興趣，構(gòu)成初一公開課一道風(fēng)景線。
5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評(píng)課任務(wù)，構(gòu)成材料。
7.加強(qiáng)學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，構(gòu)成良好的英語思維本事和交際本事。
8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。
9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報(bào)。
五初二備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子。
2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評(píng)課，構(gòu)成材料。
3.縮小班級(jí)之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
世紀(jì)英語報(bào)中加強(qiáng)英語閱讀。
6.進(jìn)行個(gè)人特色的小小實(shí)驗(yàn)課題，并上報(bào)。
六初三備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報(bào)進(jìn)度。
4.加強(qiáng)研究中考說明。
世紀(jì)英語報(bào)使用。
6.年輕教師結(jié)對(duì)。
7.把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽評(píng)課課堂教學(xué)改革。
1核心的資料是：
(1)主題明朗。經(jīng)過捕捉聽課的細(xì)節(jié)，歸納出一個(gè)最主要的，能起提綱挈領(lǐng)作用的中心詞句作為主題，評(píng)課的資料緊緊圍繞這個(gè)主題。
(2)評(píng)論深刻。理論和實(shí)際相結(jié)合，引用的理論先進(jìn)而科學(xué)，聽課時(shí)捕捉最突出的一個(gè)主題下的課堂細(xì)節(jié)，評(píng)課有成效、有指導(dǎo)意義、有啟發(fā)空間。
2.主題式聽評(píng)課有兩種操作方式：
1)所有教師研究同一主題。
具體操作步驟如下：(1)以教研組為單位，確定研究主題，如導(dǎo)入、過渡與小結(jié)的藝術(shù)，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，課堂提問的藝術(shù)，課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)，教學(xué)方法與媒體的利用，課堂紀(jì)律控制與偶發(fā)事件的處理，教師行走路線與肢體語言等。(2)教師圍繞主題進(jìn)行聽評(píng)課。評(píng)課時(shí)先互相交流各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析。(3)對(duì)照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。(4)據(jù)前面的分析，開出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未構(gòu)成的學(xué)校。
2)不一樣教師研究不一樣的主題。
具體操作步驟如下：(10聽課教師自行分組(小組成員人數(shù)不限，能夠是一個(gè)，也能夠是多個(gè)，主要依據(jù)教師的興趣和意愿確定)，分別確定研究主題。(2)每個(gè)教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽課。(3)小組內(nèi)圍繞研究主題展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對(duì)照，在此基礎(chǔ)上開出初步的“處方”。(4)小組之間圍繞各研究主題展開討論、分析，并開出相對(duì)完整的“處方”。(5)各組就研究的結(jié)果進(jìn)行交流和分享。這種形式對(duì)聽課教師的要求比較高，適合于有必須教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
主題式聽評(píng)課經(jīng)過縮小研究目標(biāo)來提升研究深度，對(duì)聽課教師的要求比較高，所以，教師在聽課之前必須要深入研究主題資料，帶著問題聽課。聽課要關(guān)注細(xì)節(jié)，不斷思考，找出每個(gè)細(xì)節(jié)背后的教育意義，提出新的、有價(jià)值的問題。僅有這樣，研究才能深入。
3.主題式評(píng)課的操作要點(diǎn)：
1)豐富先進(jìn)的理論修養(yǎng)。
工作計(jì)劃的英文短句篇八
1.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
2.緊張中要有節(jié)奏，忙碌中要有休閑。繪畫時(shí)，在緊密中要留個(gè)空白；歌唱時(shí)，在段落間要吸口氣。工作壓力日益增大，必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)節(jié)奏，給自己適當(dāng)緩沖。
3.營造安全氛圍，創(chuàng)造安全環(huán)境。
4.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
5.如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，以今天為起點(diǎn)，以朋友為臂膀，以我的短信為護(hù)身符。祝你心想事成。
6.事業(yè)前途未卜，努力還要無數(shù)，拙以勤勞彌補(bǔ)，執(zhí)著成就建樹，幸福就在前路，只需勇敢追逐，艱難困苦征服，成功非你莫屬，請(qǐng)你義無反顧！
7.抓進(jìn)度抓質(zhì)量抓安全努力建好安置房。
8.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
9.莫說職場(chǎng)有妙招，關(guān)鍵先把人做巧。待人寬容脾氣好，同事自然關(guān)系牢，幫忙容易責(zé)任擔(dān)，真心誠意心放寬。小事莫纏形象折，心中有愛自然和。
10.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
工作計(jì)劃的英文短句篇九
11、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
12、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
13、藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排：
14、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
15、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：
16、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵(lì)中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
17、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
19、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
20、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記;。
21、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
22、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
工作計(jì)劃的英文短句篇十
1.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
2.人的經(jīng)歷就是人生的礦石，性命的活力在提煉中釋放。
3.生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
4.才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。
5.別指望伯樂從天而降，拜你為上卿。能力是干出來的。
6.在人之上，要看得起別人;在人之下，要看得起自己。
7.因?yàn)橛谢?，所以披星戴?因?yàn)橛袎?mèng)，所以奮不顧身。
8.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
9.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
10.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
11.人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
12.破釜沉舟博他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無怨無悔。
13.不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望!
14.身無饑寒，父母不曾虧我，人無長進(jìn)，我何以對(duì)父母。
15.世上那有什么成功，那只是努力的另一個(gè)代名詞罷了。
16.最艱難的日子終將過去，此后你將一身榮光屹立于世。
17.假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
18.愚昧者怨天尤人,無能者長吁短嘆,儒弱者頹然放棄。
19.一個(gè)人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢(mèng)想那就窮定了。
20.真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。
工作計(jì)劃的英文短句篇十一
1.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。
2.一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
3.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
4.松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
5.生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
6.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
7.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。
8.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
9.一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
10.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
11.挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看的太重。
12.做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。
13.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
14.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。
15.其實(shí)輸并不可怕，可怕的是輸了就鼓不起勇氣面對(duì)世界。
16.勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
17.如果你看到前面的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟狻?BR> 18.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
19.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
20.命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
工作計(jì)劃的英文短句篇十二
1、最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開在你的臉上時(shí)，我仿佛感到拂過一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都溶化了。
3、自從你出現(xiàn)后，我才知道原來有人愛是那么的美好..
5、自從和你相識(shí)以來，我平靜的心湖再也無法平靜了。你的芳姿，你的麗影，你的笑靨，使我難以忘懷，我已被你美妙的風(fēng)姿深深吸引!
6、只有你知我的情緒也只有你能帶給我情緒。
7、只要能常常和你見面，我就覺得快活;只要依偎著你嬌小的身軀，我就不會(huì)寂寞。
8、這么多年來，我一直在尋找理想的愛情，但沒有一個(gè)人能像你那樣在最初的時(shí)刻打動(dòng)了我，而且越來越深沉的打動(dòng)。
9、這酒杯是甜蜜而悅?cè)说模驗(yàn)樗鲞^那知心人兒的櫻唇。
10、在認(rèn)識(shí)你之后...我才發(fā)現(xiàn)自己可以這樣情愿的付出.
11、在每一個(gè)有你相伴的夜不再過于寂寥冷清。
12、愿把我的心嵌入你的心，使我倆的愛永遠(yuǎn)不變。
13、因?yàn)橹啦荒軟]有你所以我會(huì)更珍惜....
14、依莎貝爾.....我們結(jié)婚吧。
15、想想和我一同看日升日落的喜悅吧。
16、現(xiàn)在我的生和死，快樂和痛苦，完全操縱在你的手中，你能夠賜予我圣潔的愛嗎?
17、我知道，你愛我如上帝愛著羔羊，慈母愛著嬰兒，你這種仁慈而善良的情感，簡(jiǎn)真使我受著萬種溫馨，萬種沉醉。
18、我知道愛要自由才能快樂我卻寧愿留在你身邊陪你陪你走過。
19、我只知愛你!我全身的血液已統(tǒng)統(tǒng)變作了我的愛，我的情!
20、我只是需要一個(gè)可以讓我休息的港灣..
22、我心里有個(gè)小秘密你想不想知道?讓風(fēng)悄悄告訴你，我喜歡你，真的好喜歡…。
23、我想要和你一起慢慢變老。
24、我想未來我一定會(huì)天天陪你上市場(chǎng)..
25、我想將對(duì)你的思念寄予散落的星子但愿那點(diǎn)點(diǎn)的星光能照進(jìn)你的窗前伴你好眠。
26、我想將對(duì)你的感情化作暖暖的陽光期待那灑落的光明能溫暖你的心房。
27、我想對(duì)你愛戀的極短詩篇升華為漫長的生活散文。
28、我深深地懇求你;不要把我逐出你的愛門之外，我一分一秒也不能缺少你的愛。只有贏得你的愛，我的生命才有光彩。
29、我每時(shí)每刻都在思戀的“苦刑”下熬煎，不知你何日方能賜恩，減輕我的這種苦刑!
30、我絞盡腦汁想寫首贊美你的詩，但我失敗了，因?yàn)榧词谷澜缱蠲赖难赞o集中起來，也不能形容你美麗的萬分之一呀!
工作計(jì)劃的英文短句篇十三
生病的時(shí)候，你的工作不會(huì)照顧妳，你的朋友和父母會(huì)!保持聯(lián)絡(luò)。
每個(gè)人都曾是天使，當(dāng)他喜歡一個(gè)人時(shí)，他便折斷翅膀墜落人間，變成凡人，所以不要辜負(fù)愛你的人，因?yàn)樗呀?jīng)沒有翅膀飛回原來的天堂。
人生就是一個(gè)容器，裝下的快樂多了，煩惱就少了;裝的感恩多了，痛苦就少了;裝下的理解多了，矛盾就少了;裝的大事多了，雜事就少了;裝下的陽光多了，陰云就少了;裝的高遠(yuǎn)多了，偏見就少了;裝下的美善多了，愁悶就少了;裝的友誼多了，敵意就少了。
你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。
當(dāng)我們?cè)趽]霍著父母的錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，現(xiàn)實(shí)上也在揮霍著父母的血汗，揮霍著父母的尊嚴(yán)與生命啊!
如果我們把我們的問題都丟成一堆，然后看看其它人的，我們會(huì)把我們的撿回來。
世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
人之所以疾苦，在于追求紕繆的工具。
當(dāng)關(guān)乎追求你生命的所愛，不要把不要當(dāng)答案。
戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
人生沒有誰能得天獨(dú)厚，一手遮天。生活的方向決定了人生的際遇。向后看，才懂得生活，向前看，才能生活。它既能成就人的一生，同樣也能使人后悔終生。把握生活的方向才能體驗(yàn)生命的精彩。
親情、友誼、愛情，是生命延續(xù)的動(dòng)力，它們豐裕了靈魂，云云才不會(huì)孑立。
喜歡煙花但不敢看煙花綻放，因?yàn)槲仪宄罘比A也是最悲涼。
生命中終將會(huì)錯(cuò)過一些人，我們應(yīng)該感謝那些錯(cuò)過的人，他們讓我們明白了幸福的珍貴。不要相信該是自己的終該是自己的，不去爭(zhēng)取不去把握的話，永遠(yuǎn)都不會(huì)有機(jī)會(huì)。緣分是什么，緣分就是給了你一次遇到的機(jī)會(huì)，幸福全靠去爭(zhēng)取。
人生因付出而快樂，幸福因分享而增值。幸福需要與人分享，否則內(nèi)心就會(huì)像死海那樣，水流只進(jìn)不出，最終一片死寂。學(xué)會(huì)給予，才能收獲幸福;懂得付出，才能有更多回報(bào)。幸福是一件神奇的寶貝，它不會(huì)越分越少，只會(huì)越分越多。凡事不要太計(jì)較，心胸不要太狹隘，與人方便自己方便，給人幸福自己幸福。
如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
人生學(xué)會(huì)隨緣，才能活得自在：“隨緣”，常常被理解為不需要有所作為，聽天由命，也成為逃避問題和困難的理由。其實(shí)，隨緣不是放棄追求，而是以豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活;隨緣是一種智慧，可以讓人在狂熱的環(huán)境中，依然擁有恬靜的心態(tài)，冷靜的頭腦;隨緣是一種修養(yǎng)，是飽經(jīng)人世的滄桑，是閱盡人情的經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來，就有一些人不得不離開。
雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
人，往往急于成長，然后又哀嘆失去的童年;以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復(fù)健康;對(duì)未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福，既不活在當(dāng)下，也不活在未來。人生短短幾十年，不要在臨死前才感嘆自己仿佛從未活過。
人這一生總要苦一陣子，在真實(shí)的世界里，有悲歡離合苦辣酸甜。時(shí)光的殘忍就像我們飽經(jīng)滄桑的面容再也找不回那曾經(jīng)的青蔥。學(xué)會(huì)適應(yīng)，你就會(huì)讓你所在的環(huán)境變的明亮;學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)讓你的生活少了很多煩惱。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
人之所以平凡在于無法超越自己。
我們每一個(gè)人的一生中都會(huì)難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的只是看待這些事情的態(tài)度。用平和的態(tài)度去對(duì)待生活中的缺憾和苦難。
生活如舟，搖擺不定;生活如水，平淡最美;生活如麻，千絲萬縷;生活如料，酸甜苦辣;生活如酒，純而不膩;生活如竹，步步高升生活是，生下來，活下去。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折珍愛生命。
走近原野，才能飽賞春天的美色;融入江河，才能感知夏水的溫柔;采摘碩果，才能品嘗秋天的味道;走過寒冬，才能感知春天的溫暖!
假如你想化敵為友，就得邁出第一步。否則，不會(huì)有任何進(jìn)展。當(dāng)你和別人之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，要主動(dòng)示好，采納尋求和解的步履，這樣才氣贏得和諧的人際關(guān)系，享受幸福的人的生活。
跌倒了，爬起來，再哭。
生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。為了生活，我們?nèi)套屚丝s扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的，很多時(shí)候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁矗俏覀冏龅氖虑闆Q定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。
一切皆可以變，唯有我們的理想不能變;一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長;一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。
幸福的距離，有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，以為就在咫尺，轉(zhuǎn)眼卻還在天涯。平靜的生活就像一杯白開水，喝起來淡而無味，卻不知道正是它的純凈無暇才讓我們的生命幸福，懂得生活的人才會(huì)在平淡中品出甘甜和幸福。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會(huì)一無所獲。
人們都向往和尋找快樂，其實(shí)快樂就是一種心情，她秘密隱藏于人的心中?？鞓窂牟辉h(yuǎn)離我們，而是我們遠(yuǎn)離了快樂。原本單純的心，一旦復(fù)雜起來，快樂和幸福就會(huì)遠(yuǎn)離而去，煩惱和憂愁就會(huì)隨之而來。生活是快樂的源泉，如果計(jì)較少一些，那么快樂就會(huì)多一些;生活并不缺少快樂，缺少的是感悟快樂的心靈。
小時(shí)候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
人生的路上，也許我們不懼傷身，但我們害怕傷心，也許我們不怕問題，但我們害怕喪失信心。黑夜來臨，影響我們情緒的不是黑暗，而是孤獨(dú);寒風(fēng)吹來，摧殘我們意志的不是冰冷，而是心靈。只要心有所屬，生活自有奇跡，人生活得就是一種心情，一種精神。
人之所以活的累，就是想的太多。身體累不可怕，適當(dāng)?shù)男菹⒕涂梢跃徑?，心累就?huì)影響心情，扭曲心靈，危及身心健康。人的欲望無止境，在這個(gè)充物欲橫流、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，生活有太多的難題和煩惱，要適時(shí)調(diào)整自己，懂得取舍，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該放棄的放棄。
人的價(jià)值，在遭受誘-惑的一瞬間被決定。
每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。
愛情就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，贏了，廝守一生;輸了，那個(gè)比朋友更近的人，連朋友都不是了。
我知道這世上有人在等我，但我不知道我在等誰，為了這個(gè)，我每天都非?？鞓贰?BR> 你不需要每一次都吵贏。同意你不同意的。
人生，就沒有永遠(yuǎn)的愁緒，別為難自己，學(xué)會(huì)放開，放下，看開想開，明天依舊陽光燦爛!
陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
政府像人們的胃，如果不覺得它存在，才算運(yùn)作良好。
帶著目標(biāo)上路：目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命;目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向;目標(biāo)是一支火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能。人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無怨無悔。
一個(gè)人生活雖然艱難，但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人，不要輕易依賴別人。這是為了防止你身邊的人都離開你的時(shí)候，你還可以好好生活下去。永遠(yuǎn)沒有一個(gè)人是你離不開的，現(xiàn)在離不開的，不代表永遠(yuǎn)離不開。
我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
除了你，沒有人在主宰你的快樂。
讓自己每天快樂。
古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。
世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的：身體金錢和愛，你想揮霍，卻得不償失;人有三樣?xùn)|西是無法挽留的：生命時(shí)間和愛，你想挽留，卻漸行漸遠(yuǎn);人有三樣?xùn)|西是不該回憶的：災(zāi)難死亡和愛，你想回憶，卻苦不堪言。
沒有什么忠告能成為千古穩(wěn)定的真理，有選擇的接受別人的忠告，才是對(duì)我們最有用的忠告。
不要拿自己去跟別人比較以貶低自己，我們每個(gè)人因?yàn)椴顒e而特別。
永恒不要華侈你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
智慧，是長在傷口處。人人都會(huì)經(jīng)歷傷痛，卻未必人人都會(huì)擁有智慧。這是一場(chǎng)靈魂的博弈，只有最終沒被傷痛壓垮的人，才配得到它。讓你痛不欲生的，就是能讓你脫胎換骨的。
令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己?！?BR> 你煩紕繆時(shí)，等別人都來了再罵你的是敵人，等別人都走了，再罵你的是朋友。
生命從一開始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或盡量少做。因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)給自己釋放“忙碌”的錯(cuò)誤信號(hào)，讓你得到表面的自我慰藉和虛幻的滿足。等你清醒過來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該做的事情都還沒有做，而歲月的滄桑早已爬滿臉頰。
生活原本沒有痛苦，沒有煩惱，沒有憂愁，當(dāng)欲望太多，計(jì)較太多，背負(fù)太多時(shí)，痛苦、煩惱、憂愁就產(chǎn)生了。欲望越多，痛苦就越多，幸福就越會(huì)遠(yuǎn)離。只有懂得節(jié)制欲望的人，才能享受到人生的真正樂趣。只有懂得不去計(jì)較的人，才能享受到左右逢源的和諧。只有懂得放下自己的人，才能享受到生活的自在從容。
工作計(jì)劃的英文短句篇十四
一、青春，是打開了就合不上的書，人生，是踏上了就回不了頭的路，愛情，是扔出了就收不回的賭注。
二、隨著年齡的增長，人總會(huì)變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。
三、有些事，就是不值得被原諒，跟大不大度沒有關(guān)系；各有各的底線，做錯(cuò)了，就應(yīng)該考慮為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。不是每個(gè)對(duì)不起，都能換回來一個(gè)沒關(guān)系。
四、別總怪誰，如果你足夠好，又怎么可能是那個(gè)被丟下的人。
五、人這一生需要用錢來捍衛(wèi)尊嚴(yán)的地方實(shí)在太多了，在你還沒賺到足夠令自己安心的錢之前，請(qǐng)多點(diǎn)努力少點(diǎn)矯情。
七、原來溫柔的人不知頭頂會(huì)長滿小星星，他飽含柔情地看向喜歡的人時(shí)，眼里也布滿了星辰。
八、別在年輕的時(shí)候，吃得最胖，活得最懶，愛得最傻，一生中最好的年輕，都是一晃而過的，愿你能用心享受它。
九、我們都是一群多么可憐的人，喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去了又想念，終其一生都滿是遺憾。
十、敬往事個(gè)屁酒，該敬的是那個(gè)勇敢的自己，那個(gè)受到了所有失望和背叛后依然躊躇滿志，敢愛敢恨的自己。
十一、聽說人生有兩次驚喜，虛驚一場(chǎng)和失而復(fù)得，我的要求不高，只要后者就夠了。
十二、我是個(gè)俗氣至頂?shù)娜耍娚绞巧?，見海是海，見花便是花。唯?dú)見了你，云海開始翻涌，江潮開始澎湃，昆蟲的小觸須撓著全世界的癢。你無需開口，我和天地萬物便通通奔向你。
十三、沒遇見你之前，我，隨遇而安，遇見你之后，我，以你為安。
十四、如果要用一句簡(jiǎn)短的話來描述愛情，我想我一定會(huì)寫下你的名字。
十五、我想成為你的最常訪問，你的聊天頂置，你的特別關(guān)注，你的特別關(guān)心，一個(gè)對(duì)你來說，特別重要的存在。
十六、縱使生活不易，我還是想把你放在未來里。一生歡喜，不為世俗所及。
十七、欠你的情書我只寫三行，剩下的浪漫，我用一生補(bǔ)償。
十八、即使有一天，你的步履變得蹣跚，青絲變成白發(fā)，紅潤的臉上爬滿了皺紋，但我仍然要攜著你的手，漫步在夕陽的余暉下。
十九、時(shí)間為媒，青春為聘，此生，你若為良辰，我愿當(dāng)美景。
二十、想看你清早起來迷迷瞪瞪的眼神，想沿著你鼻梁勾勒，想被你緊緊抱住，那種感覺真好！
二一、偷偷在草稿紙上寫你名字的人是我，下雪時(shí)偷偷在雪地里寫你名字的是我，對(duì)反光鏡哈氣寫你名字的是我，為了和你偶遇不惜繞路的是我，想為你瘦下來的是我，可是不知道的是你。
工作計(jì)劃的英文短句篇十五
教師在教育活動(dòng)中作為學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著催化作用。你知道關(guān)于幼兒園英文教師計(jì)劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園英文教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。
自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議，動(dòng)員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：
一、教育教學(xué)工作。
在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話。
2、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
3、開展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。
4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2、在穿、_服、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力;。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;。
4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。
四、積極和家長溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?BR> 為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面。
1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面。
熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
三、認(rèn)知方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健。
1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五、社會(huì)性發(fā)展方面。
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。
具體措施：
1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。
4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。
5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。
班級(jí)工作措施：
1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。
七、家長工作。
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。
2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修。
1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
二、示范引領(lǐng)，傳幫帶。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長，特制定如下計(jì)劃：
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。
3、聽張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。
5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三、園本專題培訓(xùn)。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。
2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(三)組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。
工作計(jì)劃的英文短句篇十六
新學(xué)期開始，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃擬定如下：
作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，采用起點(diǎn)低、密臺(tái)階、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語言知識(shí)徹底理解，準(zhǔn)確記憶。重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野到，在教材不唯一的前提下，英語老師手中的教材也不應(yīng)該是唯一的，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也不應(yīng)該是單調(diào)的。英語老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材，在教學(xué)過程中，起到一個(gè)互為補(bǔ)充的借鑒作用。除此以外，我們更應(yīng)發(fā)揮英語報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。
高一學(xué)生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來，都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。
總之，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。
在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，根據(jù)高三年級(jí)組工作計(jì)劃中對(duì)英語學(xué)科的具體要求，結(jié)合所任教班級(jí)的實(shí)際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學(xué)期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃制定如下。
一、具體情況分析及目標(biāo)。
在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為66、67%，18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77。兩個(gè)班相比，18班英語成績相對(duì)較弱一些，但總的來說，兩個(gè)班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、綜合語言運(yùn)用能力差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴(yán)重，改錯(cuò)題存在越該越錯(cuò)的情況，書面表達(dá)語言不規(guī)范、詞不達(dá)意情況明顯，存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，部分學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與能力，高分段學(xué)生匱乏。
本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級(jí)學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭(zhēng)保三爭(zhēng)二。
二、教學(xué)內(nèi)容及要求。
三、課堂教學(xué)特殊原則。
1、堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則。
所教班級(jí)學(xué)生詞匯掌握欠缺，因而影響到其他各單項(xiàng)成績的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識(shí)面，重點(diǎn)提高概括，推斷能力和長句理解能力。
四、總體安排。
1、8-10月完成第三冊(cè)u(píng)nit1—unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每周結(jié)合《英語周報(bào)》和《雙語報(bào)》進(jìn)行兩次綜合練習(xí)并寫一篇作文。
3、2—4月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項(xiàng)練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力，提高應(yīng)試能力技巧。
4、5月—高考，根據(jù)《考試說明》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性針地進(jìn)行實(shí)踐和語言運(yùn)用能力訓(xùn)練。
五、具體措施。
1、高三英語第三冊(cè)教學(xué)。
第三冊(cè)英語課程編排與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快，詳細(xì)講解新詞用法，同時(shí)簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力，教師一定要做好指導(dǎo)工作。
2、抓好詞匯復(fù)習(xí)。
根據(jù)《高考詞匯手冊(cè)》，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。詞匯量的大小是英語學(xué)習(xí)及成績提高的關(guān)鍵因素，它極大地影響著學(xué)生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實(shí)、有效，爭(zhēng)取做到長效。
離高考還有一百多天，高三英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊張階段。在接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)合理安排時(shí)間，緊跟教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作。具體安排如下：
一、早自習(xí)對(duì)學(xué)生的影響很大，如果能合理應(yīng)用，可以對(duì)學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡量早起，合理安排每個(gè)早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗。
二、對(duì)于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并逐一分析錯(cuò)誤原因。
三、教學(xué)方面，我會(huì)緊跟備課組的安排，抓進(jìn)度，抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下：
1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會(huì)緊抓聽力練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，并對(duì)學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學(xué)生在這方面也是最弱的，所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時(shí)校對(duì)。
3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的寫作訓(xùn)練，每兩周一篇，并在早自習(xí)期間逐一面批，指出其錯(cuò)誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。
4、對(duì)于高三的學(xué)生來說，考試是必要的，也是有效的檢測(cè)他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后，我會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試，每個(gè)模塊結(jié)束后，進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試，以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。
總之，我會(huì)盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退!
工作計(jì)劃的英文短句篇十七
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
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工作計(jì)劃的英文短句篇十八
1.習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。
2.人世間的煊赫光榮，往往產(chǎn)生在罪惡之中，為了身外的浮名，犧牲自己的良心。
3.質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心。
4.人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了。
5.對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。
6.當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
7.人家怕你，并不是一種福，人家欺你，并不是一種辱。
8.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
9.不要刻意去曲解別人的善意，你應(yīng)當(dāng)往好的地方想。
10.當(dāng)我們還買不起幸福的時(shí)候，我們絕不應(yīng)該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。
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工作計(jì)劃的英文短句篇十九
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。