總結(jié)是對一段時間工作的總結(jié)和提煉，為未來的工作提供參考和借鑒。總結(jié)時要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇一
第一步：
個人信息，這里填寫你的電話、郵箱和住址等信息。
這里要注意的是，郵箱盡量用gmail的，因為有些國內(nèi)郵箱可能會存在收不到國外郵件的一個現(xiàn)象，所以最好申請一個國內(nèi)外通用的郵箱。
電話號碼前要記得（+86）。
第二步：
教育背景，從最近的學(xué)歷開始寫，添加幾門你本科的課程，跟你申請專業(yè)相關(guān)，然后是gpa和你的排名。
第三步：
實踐經(jīng)歷，這些包括你的工作實習(xí)、志愿者服務(wù)、競賽等，挑最符合申請專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷填進去，并且按時間就近開始排序。
至于經(jīng)歷內(nèi)容，就細化兩三個點去說細節(jié)，切勿別多寫，不然會顯得很啰嗦。
第四步：
榮譽獎項，不論是在學(xué)術(shù)比賽或者社會活動上獲得的獎項或榮譽都往上寫，可以體現(xiàn)你的個人能力，也可以和你的教育有直接的關(guān)聯(lián)。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇二
申請美國留學(xué)需要準(zhǔn)備各種申請材料，其中一份合適的個人簡歷是十分重要的。個人簡歷的目的是讓校方能夠?qū)δ阌袀€全面的了解。那么美國留學(xué)申請中應(yīng)該怎樣寫個人簡歷呢?寫好個人簡歷需要包含以下內(nèi)容：
1.姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名相同，如有更名的情況，務(wù)必在公證時予以聲明，并附上公證書。
2.外語水平。注明申請美國留學(xué)時參加toefl、gre等考試時間、地點及成績。若美國留學(xué)申請者者掌握多門外語，則要一一注明語種并說明熟練程度。
3.出生年月日及地點。力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點寫明國別和省別。
4.婚否。應(yīng)分為未婚、已婚、喪偶、獨身四種狀況。
5.現(xiàn)在工作單位及詳細通信地址。
6.個人受教育經(jīng)歷。包括初中、高中、大學(xué)、碩士研究生階段的在讀時間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位;參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要是指脫產(chǎn)接受專門的進修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
7.參加何種學(xué)術(shù)團體，得到何種榮譽。學(xué)術(shù)團體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級以上的專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中所擔(dān)任職務(wù)可予以注明：榮譽主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎勵和榮譽，要注明獲獎名稱、頒獎時間和頒獎單位。
8.擬申請美國留學(xué)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名。可根據(jù)申請者查詢到的資料予以注明，需注意按照每個單位、每位導(dǎo)師給一份簡歷的原則，即在同一份簡歷中不必注明全部想要聯(lián)系的單位或?qū)煛?BR> 申請美國留學(xué)的個人簡歷應(yīng)應(yīng)力求在真實、全面、簡明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果。這樣的個人簡歷才會引起招生人員的關(guān)注。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇三
1姓名。
應(yīng)與各種證件的姓名相同。所有的申請表格，名字的拼寫順序一定要保持一致，否則，錄取委員會會認為是兩個人而把申請材料分成兩個檔案。
2性別。
3聯(lián)系方式和通訊地址。
一定要留一個信函能夠安全達到的有效的地址，因為外國學(xué)校的正式錄取通知書都是通過郵寄寄給申請者的。此外，聯(lián)系方式（電話、e-mail等）也很重要，尤其是通知你進行面試的時候，有時會通過電話，因此，電話號碼要使對方能夠隨時找到你。
教育經(jīng)歷。
教育經(jīng)歷，即教育背景，是留學(xué)簡歷中最重要的內(nèi)容之一。教育背景包括畢業(yè)學(xué)校的名字（如果是申請碩士以上學(xué)位，請從大學(xué)寫起，不必寫中學(xué)和小學(xué)）、入校日期和畢業(yè)日期、所學(xué)專業(yè)和獲得的學(xué)位以及在校期間的gpa。具體格式也是不拘一格的。
對于科研經(jīng)歷很少，學(xué)識主要靠教育來培養(yǎng)的申請者來說，教育背景一般寫在簡歷的前面部分。
對于工作多年或沒能拿到學(xué)位的申請者，教育背景應(yīng)放在后面寫，而把能突出申請者豐富工作經(jīng)驗和能力的工作經(jīng)歷放在前面寫。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇四
有些中國郵箱會自動的屏蔽一些國外的郵件，或者有一些會由于政治原因退出中國大陸，注意此郵箱只用于申請學(xué)校，不要當(dāng)做個人郵箱使用，因為那樣可能會導(dǎo)致郵件過多，還會產(chǎn)生大量的垃圾郵件而導(dǎo)致漏掉一些重要的申請郵件。
2、申校時各種疑問，一般都用郵件溝通。
回復(fù)郵件的一般都不是經(jīng)理本人，有些秘書會非常清楚的回你，那么一定要記下這個小秘的其他聯(lián)系方式，后期對于解決其他申請疑問會有很大幫助，因為有些時候郵件發(fā)出去得不到回應(yīng)，或者經(jīng)常有發(fā)生一些答非所問的情況。
3、網(wǎng)絡(luò)信息適當(dāng)采用。
很多同學(xué)喜歡在各種留學(xué)的交流網(wǎng)站和論壇貼吧上互相交流申請信息，其中當(dāng)然也不乏有往年錄取的學(xué)長學(xué)姐提供的信息，雖然這都是有一定借鑒價值的，但是不要盲目的根據(jù)別人的gt參考成績來作為自己選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，還是要綜合考慮自身的實力背景的。請千萬記住，在選校時要做到綜合比較考量！
4、文書寫作自己要占主體地位。
一些同學(xué)會找已經(jīng)在國外就讀的學(xué)長學(xué)姐幫忙修改申請文書，但是由于專業(yè)不同，或者對一件事物的看法不一，最后文書會被修改成“四不像”，甚至可能會出現(xiàn)邏輯上的問題。所以別完全依賴于他人修改的結(jié)果，自己要有一個宏觀上的把控，尤其是專業(yè)術(shù)語方面。
5、成績單的開具是否符合要求。
有些學(xué)校的成績單會蓋教務(wù)處的章，有的則是蓋學(xué)院的章，那么此時要注意，成績單上的章和密封成績單用的信封封口處蓋的章要保持一致才行。申請時申請者需要掌握所申請學(xué)校的信息，明白自身的條件，需要選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)；填寫申請表的時候細節(jié)至上，尤其文書細節(jié)的把握更是至關(guān)重要。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇五
本科：每年3月，9月。
申請條件：1、本人及父母必須為非韓國國籍的它國人;。
2、必須在韓國以外讀完相當(dāng)于韓國正規(guī)初、中等教育全部課程的高中(即將)畢業(yè)生;。
3、必須持有(或即將持有，指提交升學(xué)資料之前能取得)朝語等級能力考試三級以上的證書。
研究生：11月申請-3月入學(xué);5月申請-9月入學(xué)。
博士：在韓國以外修完小學(xué)至高中課程并在正規(guī)大學(xué)及研究生院獲得碩士學(xué)位的非韓國人。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇六
“近些年來，越來越多的家長選擇把孩子在初高中時期就送出國門，讓他們在美國參加sat考試，并希望孩子們能早日融入美國教育體系以作為將來升入美國名牌大學(xué)的“跳板”。但同時，也有一些家長對這種選擇心存疑慮。那么，為什么在美國讀書的考試成績還比不上國內(nèi)?赴美讀高中到底是不是進入美國名校的“跳板”------這里不妨聽聽行業(yè)專家們的意見?！?BR> 問題一：在美國讀高中，sat考分為什么還不如國內(nèi)考生?
一位論壇網(wǎng)友a是一位學(xué)生家長，她的兒子在美國華盛頓一所還不錯的私立中學(xué)念高中，可是最終的sat成績連1500分都不到，她不禁發(fā)帖抱怨道：“當(dāng)初送他出去讀高中是為了實現(xiàn)進入一流大學(xué)的心愿，可如今錢花了不少，分數(shù)居然還沒有國內(nèi)同學(xué)考得高!”。
專家解析：復(fù)習(xí)靠自己、兼顧sat考試時間少是主因
中國的高中生如果確定要申請美國大學(xué)，基本上都是高一下學(xué)期、最晚高二就已經(jīng)考出了比較理想的托福成績，然后再利用上周末輔導(dǎo)班、假期集訓(xùn)班等形式密集學(xué)習(xí)sat，不停地考，所以沒有考不出的道理。而在美國，沒有新東方、環(huán)球雅思這樣的大型培訓(xùn)機構(gòu)，復(fù)習(xí)主要靠學(xué)生自己。學(xué)生剛到美國，不僅需要快速適應(yīng)英語環(huán)境，跟上緊張的高中課程，還要參加學(xué)校安排的社會實踐和課外活動，培訓(xùn)和考試就更提不上日程了。
由于sat在中國大陸不設(shè)置考點，考生不得不前往香港、新加坡等地趕考，一次考試耗資巨大，因此給考生及家長帶來諸多不便。但正因這種不便，使考生在沒準(zhǔn)備好的情況下絕不會選擇貿(mào)然前往。國內(nèi)考生一方面在學(xué)校接受嚴格、扎實的基礎(chǔ)教育，一方面投入大量精力專攻sat考試，一年6次考試，學(xué)生家長都是高度重視，如臨大敵。而在美國，由于沒有太多時間兼顧sat考試，身邊的美國同學(xué)也都不緊張。到了11年級開學(xué)，你會突然發(fā)現(xiàn)國內(nèi)同學(xué)的分數(shù)都已大幅提高，自己卻還要學(xué)ap、考ap，參加俱樂部和講座等等，難怪成績還不如國內(nèi)同學(xué)了。
專家建議：孩子應(yīng)早作準(zhǔn)備，多多關(guān)注考試進度、動態(tài)等信息
建議一：孩子要在讀美國高中前樹立起科學(xué)的大學(xué)申請觀，杜絕“去了再看”的態(tài)度。建議到美國讀書時要帶上國內(nèi)語言培訓(xùn)機構(gòu)的教材，也可以報名參加國內(nèi)網(wǎng)上培訓(xùn)課程，經(jīng)常關(guān)心下考試動態(tài)。
建議二：多與美國導(dǎo)師和國內(nèi)同學(xué)溝通，與同學(xué)交流國內(nèi)考試進度等信息，不要忘記與他人競爭需要“拼死拼活”的精神。
建議三：申請準(zhǔn)備工作永遠別嫌早。建議有留美意愿的學(xué)生在初三就可以開始準(zhǔn)備sat考試，提前攻克詞匯量和語法等難關(guān)，適應(yīng)美國人使用英語的習(xí)慣。
建議四：家長要積極發(fā)揮好自己的作用。不要只問吃的習(xí)慣不習(xí)慣、睡的好不好，時間長了，孩子心理上面的.變化就完全不知道了。針對尚不成熟的孩子出現(xiàn)的一系列“留學(xué)綜合癥”，家長要第一時間給予幫助和疏導(dǎo)。
問題二：在美國讀高中，一定有利于申請美國一流大學(xué)嗎?
網(wǎng)友b的觀點代表了大部分家長的意見，她認為，去美國讀高中對于申請美國大學(xué)及高額獎學(xué)金的幫助相比于國內(nèi)要大得多。因為美國高中的學(xué)習(xí)環(huán)境更利于孩子提高英語水平、使孩子盡早融入美國社會;同時，美國高中所學(xué)的課程就是sat考試要考的內(nèi)容，所以在這兩方面學(xué)生會有很大的優(yōu)勢。況且，美式教育更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校提供豐富的課外活動和社區(qū)義工的機會，學(xué)生所取得的各種證書及推薦信也更容易獲得美國大學(xué)的認可。
專家解析：在美國讀高中申請大學(xué)有利有弊
事實證明，兩個成績差不多的孩子，一個在美國讀高中，一個在中國讀高中，如果同時申請美國大學(xué)的話，在中國的學(xué)生有可能申請到更好的學(xué)校。
首先，在美國，老師的推薦信學(xué)生根本看不到就會直接寄往學(xué)校了。美國大學(xué)很重視學(xué)生在高中的成績排名，而名次均由學(xué)校來填寫,如果你處在一個選擇性很強的學(xué)校，周圍學(xué)生的實力也都很強，想在學(xué)校排名靠前并非易事。而在中國，只要出示的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且屬實，便不再過分要求學(xué)校排名了。
在寫作方面在美國讀高中更有優(yōu)勢。因為在美國耳濡目染，英語寫作水平無疑會比中國的學(xué)生高。此外，美國高中的老師會對學(xué)生的申請資料提供指導(dǎo)、進行把關(guān)，幫你改到滿意為止，這無疑在學(xué)生申請之路上起到推波助瀾的作用。
專家建議：無論是出去讀還是國內(nèi)讀，關(guān)鍵在于孩子
對于“是在美國申請大學(xué)更有優(yōu)勢，還是在中國申請更有優(yōu)勢”的問題，同樣作為留學(xué)子女家長的張小平表示：要對不同的孩子采取不同的選擇。張小平的女兒曾就讀于美國hotchkiss高中，她一直是一個有上進心和意志力的女孩?！霸诿绹m然更能鍛煉和提升自身能力、挖掘自我潛能，但想超越優(yōu)秀的本地學(xué)生、兼顧好各個領(lǐng)域，需要比國內(nèi)付出更多的努力?！睆埿∑降呐畠夯貞浧鹱约旱牧魧W(xué)經(jīng)歷時表示。
家長們要在認清現(xiàn)實之后對孩子進行一個全面的審視。有的孩子可能去美國讀中學(xué)更有利，但有的孩子可能在中國更有利，這與他們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、自控能力等因素都不無關(guān)系。到底是在中國讀高中還是在美國讀高中(前提是具備一定經(jīng)濟能力，避免給孩子造成過多負擔(dān))，需要征求孩子意愿，好好斟酌和規(guī)劃一番;并且不要對孩子去美國讀高中提出過多要求、抱過高期望，在孩子付出辛勞卻沒有達成理想目標(biāo)時，家長要摒棄負面情緒，給予孩子更多的鼓勵和支持。
目前中國的留學(xué)大軍低齡化趨勢日益明顯，選擇讓孩子在年少時走出國門開闊眼界雖然有益，但面對陌生環(huán)境、語言障礙和文化差異等，對于十幾歲的孩子來說還是一個不小的挑戰(zhàn)。因此家長們一定不可盲目跟風(fēng)，要根據(jù)孩子的性格和特點來規(guī)劃孩子的留學(xué)之路。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇七
1、成績單：通常美國大學(xué)要求所有的國際生提供高中成績單以及大學(xué)的成績單，所有文檔必須是官方正式的文件，要么是原稿要么是考試機構(gòu)認證過的。所有的文件必須是原始語言，如果不是英文的還需要具有一份英文翻譯的版本。
2、語言成績：國際學(xué)生的母語不是英語必須提交英語水平的證明。美國公民和永久居民不需要提供英語語言能力的證明。
3、標(biāo)準(zhǔn)化考試（高中生）：sat或者act，通常如果sat或者act達到一定的分數(shù)要求就可以免除語言考試的要求，考試中是否要參加寫作部分可依據(jù)大學(xué)的要求而定。
4、目的陳述信：個人相關(guān)經(jīng)驗的描述，興趣，希望研究的領(lǐng)域，這里大家可以展現(xiàn)自己對于專業(yè)的喜歡，學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及對日后職業(yè)生涯的幫助。
5、簡歷：介紹教育背景，工作經(jīng)驗，獎項，榮譽和出版物，也可以介紹一下自己的興趣愛好，這里是展現(xiàn)自己個性的機會，美國大學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，不是一味的追求呆板讀書的學(xué)生。
6、三封推薦信：通常美國大學(xué)的推薦信是三封，推薦人要選擇對自己的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)能力非常了解的人，對于考官來說很有說服力的人來寫，在申請中提供推薦人的名字和聯(lián)系信息。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇八
美國大學(xué)對于語言成績不理想的學(xué)生，通常會提供雙錄取。所謂的雙錄取是指學(xué)生在申請某一所美國大學(xué)時，經(jīng)過學(xué)校的評審，認為該學(xué)生的成績符合學(xué)校的招生條件，可以被錄取。但是由于語言成績達不到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)（托福，雅思等），需要首先進入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)語言，語言課程畢業(yè)且重新參加語言考試（托福，雅思等）并且通過方可進入大學(xué)攻讀大學(xué)課程。
2、橋梁課程。
橋梁課程是指在入讀正式課程之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。與通常的esl語言培訓(xùn)不同的是，橋梁課程會根據(jù)學(xué)生的語言能力搭配一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程。
3、中外合作美國留學(xué)課程。
為了幫助語言水平和申請條件與美國大學(xué)有所差距的學(xué)生申請到美國大學(xué)，一些美國大學(xué)與國內(nèi)大學(xué)合作開設(shè)了中外合作美國留學(xué)課程。學(xué)生在國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)1-3年，成績達到相關(guān)要求后，可赴美國合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)1-3年不等的世界，完成學(xué)業(yè)后獲美國大學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生還可以在此基礎(chǔ)上申請繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。開設(shè)中外合作美國留學(xué)課程的大學(xué)很多，比如北京航空航天大學(xué)2+2留學(xué)、北京外國語大學(xué)2+3留學(xué)等。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇九
個人簡歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中，申請人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應(yīng)說明材料。
2、教育背景。
教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專業(yè)、攻讀學(xué)位、成績績點、排名等。其中，gpa不錯的話，尤其大三大四的專業(yè)成績更好的話，就分別把綜合gpa和專業(yè)gpa呈現(xiàn)出來，如果不是很占優(yōu)勢的話，可以暫時略過不寫，因為學(xué)校已經(jīng)要求申請人的成績單了；如果申請人年級排名非?？壳?，也可以列出排名。
3、論文/專利、項目經(jīng)歷和實習(xí)經(jīng)歷。
是cv的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。這里的論文，不是說一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報紙上，或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說是簡歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項目名稱，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。
實習(xí)經(jīng)歷要有實習(xí)單位名稱、職位及實習(xí)期限，最好挑選和申請專業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個即可；一個長久的實習(xí)遠勝于幾個一星期的實習(xí)。
4、活動經(jīng)歷。
包括在學(xué)校參加的社團、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動，體育活動等，簡單陳列即可。
5、榮譽獎勵。
按時間順序羅列出來。
6、補充信息。
一般寫申請者的興趣愛好及計算機技能等。興趣愛好是體現(xiàn)個人的不同之處，尤其是特長，沒有特別于他人的特點就不用寫了；計算機水平對于申請金融工程或者電氣工程的學(xué)生是加分項。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十
(1)評估申請狀況、選擇合適的學(xué)校、制定申請方案。
(2)與老師聯(lián)系，并完成推薦信。
(3)個人陳述完成。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)文件、寫文書、網(wǎng)申、快遞申請材料。
(5)11月1日前提交“提前錄取”學(xué)校材料。
2.高三寒假及下學(xué)期。
(1)跟蹤“常規(guī)錄取”院校申請材料及學(xué)校申請狀態(tài)。
(2)獲取錄取結(jié)果，決定就讀學(xué)校和專業(yè)。
(3)練習(xí)口語、了解美國生活為入學(xué)做準(zhǔn)備。
1.高二上學(xué)期開始準(zhǔn)備sat和托福(可以更早，高一就開始準(zhǔn)備)，然后至少考兩次，先考sat，再考托福。同時注意保持學(xué)校課程分數(shù)較高。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十一
羅列科研項目的順序。一般我們堅持以下兩個原則：a.就近原則，教授更愿意看到我們目前或者最近正在做的項目，而不是我們從大一到現(xiàn)在逐一列舉我們做了什么，應(yīng)該按照時間最近的順序進行羅列；b.相關(guān)性原則，挑選與我們申請專業(yè)分支相關(guān)性最大的項目放在前面，按照其相關(guān)程度依次列出相關(guān)經(jīng)歷。
2、項目部分著重突出個人職責(zé)。
項目部分著重突出個人職責(zé)?？春啔v的人一般都是本專業(yè)的教授，既然是教授，那他們可能一看到我們的科研項目，就知道這個項目怎么做，所以無需花篇幅去寫研究背景、項目介紹。重要的是申請者在這個項目中的職責(zé)，最好是表述清楚申請者在該項目中運用什么知識或者軟件、做了什么、最后實現(xiàn)了什么。
3、成績不是必須寫在簡歷上。
因為在網(wǎng)申中，所有的學(xué)校都會問到申請者的語言成績和專業(yè)課成績，因此對于一些硬件成績并不是很理想的學(xué)生，最好不要將gpa和gt成績寫在簡歷上，一來這部分內(nèi)容會占去簡歷一些空間，顯得簡歷并不是很簡潔；二來成績不理想，并不能給我們的簡歷加分。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十二
留學(xué)圈里的學(xué)生和家長，對美國新聞周刊的綜合大學(xué)排名或文理學(xué)院排名幾乎都耳熟能詳。在他們眼中，常春藤的八大盟校算名校，美國前50的大學(xué)算名校，世界前100的算名校。而敢于向名校發(fā)起沖刺的，往往都是中學(xué)中的尖子生。“我的終極目標(biāo)是斯坦福?！薄叭绻ゲ涣饲?0我就不出國?！泵磕甓寄苈牭竭@樣的豪言壯語。
小馬是成都某名校的優(yōu)生，他的目標(biāo)很明確：只去美國top20的名校。“他覺得，很多學(xué)校要求托福成績80分，他的托福成績是86分，就可以發(fā)起沖擊了，”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，小馬其實不知道，雖然名校托福底線是80分，但是最終進入這些學(xué)校的學(xué)生托福成績平均是100分！“他從去年10月開始申請，到今年4月底一封錄取通知書都沒收到?！毙●R的顧問也很著急，“沒辦法，只能等下一年了……”
競爭白熱化：能去美國top30名校的不到5%。
記者從成都各大留學(xué)機構(gòu)了解到，每年有上千名成都高中生留學(xué)美國讀本科，而能夠去top30的'，不到5%.
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十三
首先：申請美國研究生之前要參加美國的標(biāo)準(zhǔn)化考試，例如gmat或者是gre等。由于gre一年只能考兩次，而托福每個月都有機會考，在確定考試時間時，應(yīng)先確定gre的考試時間，然后在gre前后2至4個月內(nèi)選擇托福的考試時間。另外，因為gre基本涵蓋了所有的`托福詞匯，考完gre后，考生只需要再加強一下聽力和口語就可以輕松應(yīng)付托福了。gre的有效期5年，而托福只有2年，所以考生可以在考gre后再來規(guī)劃考托福的時間，gre則可以盡量早考?？忌鷧⒓油阦re和托福的考試后，就應(yīng)著手準(zhǔn)備各方面的申請材料。首先需要去學(xué)校開具一份本科期間的成績單。另外，需要重點準(zhǔn)備一下個人陳述和推薦信。
其次：在申請學(xué)校時最重要的是將自己描述成合適的學(xué)生，而不是一味將自己夸成各方面都優(yōu)秀的人才。美國大學(xué)更關(guān)心的是你能給這所學(xué)校的這個專業(yè)帶來什么，所以，在申請的時候多強調(diào)自己對這個專業(yè)的興趣、已經(jīng)取得的專業(yè)成就和心得體會比較能打動美國教授。申請材料中主要包括gre、托福成績、個人陳述、推薦信、gpa(本科成績)等幾項，其實任何一項上的突出特點都有可能吸引美國人目光。他們希望看到申請者經(jīng)過精心準(zhǔn)備后提交的申請材料。如果大部分申請材料雷同、乏味，就很難體現(xiàn)申請者的特點，更難看出申請者具備哪些獨特的素質(zhì)。
最后：考后一個多月gre和托福成績就可以接收成績單。學(xué)生準(zhǔn)備好材料、拿到gre和托福成績后，就可以向有意向的美國高校投遞你的申請材料了。去美國留學(xué)讀研學(xué)生最好元旦前完成此步，以保證學(xué)校在來年1月份前收到你的申請。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇一
第一步：
個人信息，這里填寫你的電話、郵箱和住址等信息。
這里要注意的是，郵箱盡量用gmail的，因為有些國內(nèi)郵箱可能會存在收不到國外郵件的一個現(xiàn)象，所以最好申請一個國內(nèi)外通用的郵箱。
電話號碼前要記得（+86）。
第二步：
教育背景，從最近的學(xué)歷開始寫，添加幾門你本科的課程，跟你申請專業(yè)相關(guān)，然后是gpa和你的排名。
第三步：
實踐經(jīng)歷，這些包括你的工作實習(xí)、志愿者服務(wù)、競賽等，挑最符合申請專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷填進去，并且按時間就近開始排序。
至于經(jīng)歷內(nèi)容，就細化兩三個點去說細節(jié)，切勿別多寫，不然會顯得很啰嗦。
第四步：
榮譽獎項，不論是在學(xué)術(shù)比賽或者社會活動上獲得的獎項或榮譽都往上寫，可以體現(xiàn)你的個人能力，也可以和你的教育有直接的關(guān)聯(lián)。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇二
申請美國留學(xué)需要準(zhǔn)備各種申請材料，其中一份合適的個人簡歷是十分重要的。個人簡歷的目的是讓校方能夠?qū)δ阌袀€全面的了解。那么美國留學(xué)申請中應(yīng)該怎樣寫個人簡歷呢?寫好個人簡歷需要包含以下內(nèi)容：
1.姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名相同，如有更名的情況，務(wù)必在公證時予以聲明，并附上公證書。
2.外語水平。注明申請美國留學(xué)時參加toefl、gre等考試時間、地點及成績。若美國留學(xué)申請者者掌握多門外語，則要一一注明語種并說明熟練程度。
3.出生年月日及地點。力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點寫明國別和省別。
4.婚否。應(yīng)分為未婚、已婚、喪偶、獨身四種狀況。
5.現(xiàn)在工作單位及詳細通信地址。
6.個人受教育經(jīng)歷。包括初中、高中、大學(xué)、碩士研究生階段的在讀時間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位;參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要是指脫產(chǎn)接受專門的進修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
7.參加何種學(xué)術(shù)團體，得到何種榮譽。學(xué)術(shù)團體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級以上的專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中所擔(dān)任職務(wù)可予以注明：榮譽主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎勵和榮譽，要注明獲獎名稱、頒獎時間和頒獎單位。
8.擬申請美國留學(xué)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名。可根據(jù)申請者查詢到的資料予以注明，需注意按照每個單位、每位導(dǎo)師給一份簡歷的原則，即在同一份簡歷中不必注明全部想要聯(lián)系的單位或?qū)煛?BR> 申請美國留學(xué)的個人簡歷應(yīng)應(yīng)力求在真實、全面、簡明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果。這樣的個人簡歷才會引起招生人員的關(guān)注。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇三
1姓名。
應(yīng)與各種證件的姓名相同。所有的申請表格，名字的拼寫順序一定要保持一致，否則，錄取委員會會認為是兩個人而把申請材料分成兩個檔案。
2性別。
3聯(lián)系方式和通訊地址。
一定要留一個信函能夠安全達到的有效的地址，因為外國學(xué)校的正式錄取通知書都是通過郵寄寄給申請者的。此外，聯(lián)系方式（電話、e-mail等）也很重要，尤其是通知你進行面試的時候，有時會通過電話，因此，電話號碼要使對方能夠隨時找到你。
教育經(jīng)歷。
教育經(jīng)歷，即教育背景，是留學(xué)簡歷中最重要的內(nèi)容之一。教育背景包括畢業(yè)學(xué)校的名字（如果是申請碩士以上學(xué)位，請從大學(xué)寫起，不必寫中學(xué)和小學(xué)）、入校日期和畢業(yè)日期、所學(xué)專業(yè)和獲得的學(xué)位以及在校期間的gpa。具體格式也是不拘一格的。
對于科研經(jīng)歷很少，學(xué)識主要靠教育來培養(yǎng)的申請者來說，教育背景一般寫在簡歷的前面部分。
對于工作多年或沒能拿到學(xué)位的申請者，教育背景應(yīng)放在后面寫，而把能突出申請者豐富工作經(jīng)驗和能力的工作經(jīng)歷放在前面寫。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇四
有些中國郵箱會自動的屏蔽一些國外的郵件，或者有一些會由于政治原因退出中國大陸，注意此郵箱只用于申請學(xué)校，不要當(dāng)做個人郵箱使用，因為那樣可能會導(dǎo)致郵件過多，還會產(chǎn)生大量的垃圾郵件而導(dǎo)致漏掉一些重要的申請郵件。
2、申校時各種疑問，一般都用郵件溝通。
回復(fù)郵件的一般都不是經(jīng)理本人，有些秘書會非常清楚的回你，那么一定要記下這個小秘的其他聯(lián)系方式，后期對于解決其他申請疑問會有很大幫助，因為有些時候郵件發(fā)出去得不到回應(yīng)，或者經(jīng)常有發(fā)生一些答非所問的情況。
3、網(wǎng)絡(luò)信息適當(dāng)采用。
很多同學(xué)喜歡在各種留學(xué)的交流網(wǎng)站和論壇貼吧上互相交流申請信息，其中當(dāng)然也不乏有往年錄取的學(xué)長學(xué)姐提供的信息，雖然這都是有一定借鑒價值的，但是不要盲目的根據(jù)別人的gt參考成績來作為自己選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，還是要綜合考慮自身的實力背景的。請千萬記住，在選校時要做到綜合比較考量！
4、文書寫作自己要占主體地位。
一些同學(xué)會找已經(jīng)在國外就讀的學(xué)長學(xué)姐幫忙修改申請文書，但是由于專業(yè)不同，或者對一件事物的看法不一，最后文書會被修改成“四不像”，甚至可能會出現(xiàn)邏輯上的問題。所以別完全依賴于他人修改的結(jié)果，自己要有一個宏觀上的把控，尤其是專業(yè)術(shù)語方面。
5、成績單的開具是否符合要求。
有些學(xué)校的成績單會蓋教務(wù)處的章，有的則是蓋學(xué)院的章，那么此時要注意，成績單上的章和密封成績單用的信封封口處蓋的章要保持一致才行。申請時申請者需要掌握所申請學(xué)校的信息，明白自身的條件，需要選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)；填寫申請表的時候細節(jié)至上，尤其文書細節(jié)的把握更是至關(guān)重要。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇五
本科：每年3月，9月。
申請條件：1、本人及父母必須為非韓國國籍的它國人;。
2、必須在韓國以外讀完相當(dāng)于韓國正規(guī)初、中等教育全部課程的高中(即將)畢業(yè)生;。
3、必須持有(或即將持有，指提交升學(xué)資料之前能取得)朝語等級能力考試三級以上的證書。
研究生：11月申請-3月入學(xué);5月申請-9月入學(xué)。
博士：在韓國以外修完小學(xué)至高中課程并在正規(guī)大學(xué)及研究生院獲得碩士學(xué)位的非韓國人。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇六
“近些年來，越來越多的家長選擇把孩子在初高中時期就送出國門，讓他們在美國參加sat考試，并希望孩子們能早日融入美國教育體系以作為將來升入美國名牌大學(xué)的“跳板”。但同時，也有一些家長對這種選擇心存疑慮。那么，為什么在美國讀書的考試成績還比不上國內(nèi)?赴美讀高中到底是不是進入美國名校的“跳板”------這里不妨聽聽行業(yè)專家們的意見?！?BR> 問題一：在美國讀高中，sat考分為什么還不如國內(nèi)考生?
一位論壇網(wǎng)友a是一位學(xué)生家長，她的兒子在美國華盛頓一所還不錯的私立中學(xué)念高中，可是最終的sat成績連1500分都不到，她不禁發(fā)帖抱怨道：“當(dāng)初送他出去讀高中是為了實現(xiàn)進入一流大學(xué)的心愿，可如今錢花了不少，分數(shù)居然還沒有國內(nèi)同學(xué)考得高!”。
專家解析：復(fù)習(xí)靠自己、兼顧sat考試時間少是主因
中國的高中生如果確定要申請美國大學(xué)，基本上都是高一下學(xué)期、最晚高二就已經(jīng)考出了比較理想的托福成績，然后再利用上周末輔導(dǎo)班、假期集訓(xùn)班等形式密集學(xué)習(xí)sat，不停地考，所以沒有考不出的道理。而在美國，沒有新東方、環(huán)球雅思這樣的大型培訓(xùn)機構(gòu)，復(fù)習(xí)主要靠學(xué)生自己。學(xué)生剛到美國，不僅需要快速適應(yīng)英語環(huán)境，跟上緊張的高中課程，還要參加學(xué)校安排的社會實踐和課外活動，培訓(xùn)和考試就更提不上日程了。
由于sat在中國大陸不設(shè)置考點，考生不得不前往香港、新加坡等地趕考，一次考試耗資巨大，因此給考生及家長帶來諸多不便。但正因這種不便，使考生在沒準(zhǔn)備好的情況下絕不會選擇貿(mào)然前往。國內(nèi)考生一方面在學(xué)校接受嚴格、扎實的基礎(chǔ)教育，一方面投入大量精力專攻sat考試，一年6次考試，學(xué)生家長都是高度重視，如臨大敵。而在美國，由于沒有太多時間兼顧sat考試，身邊的美國同學(xué)也都不緊張。到了11年級開學(xué)，你會突然發(fā)現(xiàn)國內(nèi)同學(xué)的分數(shù)都已大幅提高，自己卻還要學(xué)ap、考ap，參加俱樂部和講座等等，難怪成績還不如國內(nèi)同學(xué)了。
專家建議：孩子應(yīng)早作準(zhǔn)備，多多關(guān)注考試進度、動態(tài)等信息
建議一：孩子要在讀美國高中前樹立起科學(xué)的大學(xué)申請觀，杜絕“去了再看”的態(tài)度。建議到美國讀書時要帶上國內(nèi)語言培訓(xùn)機構(gòu)的教材，也可以報名參加國內(nèi)網(wǎng)上培訓(xùn)課程，經(jīng)常關(guān)心下考試動態(tài)。
建議二：多與美國導(dǎo)師和國內(nèi)同學(xué)溝通，與同學(xué)交流國內(nèi)考試進度等信息，不要忘記與他人競爭需要“拼死拼活”的精神。
建議三：申請準(zhǔn)備工作永遠別嫌早。建議有留美意愿的學(xué)生在初三就可以開始準(zhǔn)備sat考試，提前攻克詞匯量和語法等難關(guān)，適應(yīng)美國人使用英語的習(xí)慣。
建議四：家長要積極發(fā)揮好自己的作用。不要只問吃的習(xí)慣不習(xí)慣、睡的好不好，時間長了，孩子心理上面的.變化就完全不知道了。針對尚不成熟的孩子出現(xiàn)的一系列“留學(xué)綜合癥”，家長要第一時間給予幫助和疏導(dǎo)。
問題二：在美國讀高中，一定有利于申請美國一流大學(xué)嗎?
網(wǎng)友b的觀點代表了大部分家長的意見，她認為，去美國讀高中對于申請美國大學(xué)及高額獎學(xué)金的幫助相比于國內(nèi)要大得多。因為美國高中的學(xué)習(xí)環(huán)境更利于孩子提高英語水平、使孩子盡早融入美國社會;同時，美國高中所學(xué)的課程就是sat考試要考的內(nèi)容，所以在這兩方面學(xué)生會有很大的優(yōu)勢。況且，美式教育更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校提供豐富的課外活動和社區(qū)義工的機會，學(xué)生所取得的各種證書及推薦信也更容易獲得美國大學(xué)的認可。
專家解析：在美國讀高中申請大學(xué)有利有弊
事實證明，兩個成績差不多的孩子，一個在美國讀高中，一個在中國讀高中，如果同時申請美國大學(xué)的話，在中國的學(xué)生有可能申請到更好的學(xué)校。
首先，在美國，老師的推薦信學(xué)生根本看不到就會直接寄往學(xué)校了。美國大學(xué)很重視學(xué)生在高中的成績排名，而名次均由學(xué)校來填寫,如果你處在一個選擇性很強的學(xué)校，周圍學(xué)生的實力也都很強，想在學(xué)校排名靠前并非易事。而在中國，只要出示的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且屬實，便不再過分要求學(xué)校排名了。
在寫作方面在美國讀高中更有優(yōu)勢。因為在美國耳濡目染，英語寫作水平無疑會比中國的學(xué)生高。此外，美國高中的老師會對學(xué)生的申請資料提供指導(dǎo)、進行把關(guān)，幫你改到滿意為止，這無疑在學(xué)生申請之路上起到推波助瀾的作用。
專家建議：無論是出去讀還是國內(nèi)讀，關(guān)鍵在于孩子
對于“是在美國申請大學(xué)更有優(yōu)勢，還是在中國申請更有優(yōu)勢”的問題，同樣作為留學(xué)子女家長的張小平表示：要對不同的孩子采取不同的選擇。張小平的女兒曾就讀于美國hotchkiss高中，她一直是一個有上進心和意志力的女孩?！霸诿绹m然更能鍛煉和提升自身能力、挖掘自我潛能，但想超越優(yōu)秀的本地學(xué)生、兼顧好各個領(lǐng)域，需要比國內(nèi)付出更多的努力?！睆埿∑降呐畠夯貞浧鹱约旱牧魧W(xué)經(jīng)歷時表示。
家長們要在認清現(xiàn)實之后對孩子進行一個全面的審視。有的孩子可能去美國讀中學(xué)更有利，但有的孩子可能在中國更有利，這與他們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、自控能力等因素都不無關(guān)系。到底是在中國讀高中還是在美國讀高中(前提是具備一定經(jīng)濟能力，避免給孩子造成過多負擔(dān))，需要征求孩子意愿，好好斟酌和規(guī)劃一番;并且不要對孩子去美國讀高中提出過多要求、抱過高期望，在孩子付出辛勞卻沒有達成理想目標(biāo)時，家長要摒棄負面情緒，給予孩子更多的鼓勵和支持。
目前中國的留學(xué)大軍低齡化趨勢日益明顯，選擇讓孩子在年少時走出國門開闊眼界雖然有益，但面對陌生環(huán)境、語言障礙和文化差異等，對于十幾歲的孩子來說還是一個不小的挑戰(zhàn)。因此家長們一定不可盲目跟風(fēng)，要根據(jù)孩子的性格和特點來規(guī)劃孩子的留學(xué)之路。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇七
1、成績單：通常美國大學(xué)要求所有的國際生提供高中成績單以及大學(xué)的成績單，所有文檔必須是官方正式的文件，要么是原稿要么是考試機構(gòu)認證過的。所有的文件必須是原始語言，如果不是英文的還需要具有一份英文翻譯的版本。
2、語言成績：國際學(xué)生的母語不是英語必須提交英語水平的證明。美國公民和永久居民不需要提供英語語言能力的證明。
3、標(biāo)準(zhǔn)化考試（高中生）：sat或者act，通常如果sat或者act達到一定的分數(shù)要求就可以免除語言考試的要求，考試中是否要參加寫作部分可依據(jù)大學(xué)的要求而定。
4、目的陳述信：個人相關(guān)經(jīng)驗的描述，興趣，希望研究的領(lǐng)域，這里大家可以展現(xiàn)自己對于專業(yè)的喜歡，學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及對日后職業(yè)生涯的幫助。
5、簡歷：介紹教育背景，工作經(jīng)驗，獎項，榮譽和出版物，也可以介紹一下自己的興趣愛好，這里是展現(xiàn)自己個性的機會，美國大學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，不是一味的追求呆板讀書的學(xué)生。
6、三封推薦信：通常美國大學(xué)的推薦信是三封，推薦人要選擇對自己的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)能力非常了解的人，對于考官來說很有說服力的人來寫，在申請中提供推薦人的名字和聯(lián)系信息。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇八
美國大學(xué)對于語言成績不理想的學(xué)生，通常會提供雙錄取。所謂的雙錄取是指學(xué)生在申請某一所美國大學(xué)時，經(jīng)過學(xué)校的評審，認為該學(xué)生的成績符合學(xué)校的招生條件，可以被錄取。但是由于語言成績達不到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)（托福，雅思等），需要首先進入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)語言，語言課程畢業(yè)且重新參加語言考試（托福，雅思等）并且通過方可進入大學(xué)攻讀大學(xué)課程。
2、橋梁課程。
橋梁課程是指在入讀正式課程之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。與通常的esl語言培訓(xùn)不同的是，橋梁課程會根據(jù)學(xué)生的語言能力搭配一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程。
3、中外合作美國留學(xué)課程。
為了幫助語言水平和申請條件與美國大學(xué)有所差距的學(xué)生申請到美國大學(xué)，一些美國大學(xué)與國內(nèi)大學(xué)合作開設(shè)了中外合作美國留學(xué)課程。學(xué)生在國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)1-3年，成績達到相關(guān)要求后，可赴美國合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)1-3年不等的世界，完成學(xué)業(yè)后獲美國大學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生還可以在此基礎(chǔ)上申請繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。開設(shè)中外合作美國留學(xué)課程的大學(xué)很多，比如北京航空航天大學(xué)2+2留學(xué)、北京外國語大學(xué)2+3留學(xué)等。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇九
個人簡歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中，申請人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應(yīng)說明材料。
2、教育背景。
教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專業(yè)、攻讀學(xué)位、成績績點、排名等。其中，gpa不錯的話，尤其大三大四的專業(yè)成績更好的話，就分別把綜合gpa和專業(yè)gpa呈現(xiàn)出來，如果不是很占優(yōu)勢的話，可以暫時略過不寫，因為學(xué)校已經(jīng)要求申請人的成績單了；如果申請人年級排名非?？壳?，也可以列出排名。
3、論文/專利、項目經(jīng)歷和實習(xí)經(jīng)歷。
是cv的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。這里的論文，不是說一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報紙上，或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說是簡歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項目名稱，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。
實習(xí)經(jīng)歷要有實習(xí)單位名稱、職位及實習(xí)期限，最好挑選和申請專業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個即可；一個長久的實習(xí)遠勝于幾個一星期的實習(xí)。
4、活動經(jīng)歷。
包括在學(xué)校參加的社團、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動，體育活動等，簡單陳列即可。
5、榮譽獎勵。
按時間順序羅列出來。
6、補充信息。
一般寫申請者的興趣愛好及計算機技能等。興趣愛好是體現(xiàn)個人的不同之處，尤其是特長，沒有特別于他人的特點就不用寫了；計算機水平對于申請金融工程或者電氣工程的學(xué)生是加分項。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十
(1)評估申請狀況、選擇合適的學(xué)校、制定申請方案。
(2)與老師聯(lián)系，并完成推薦信。
(3)個人陳述完成。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)文件、寫文書、網(wǎng)申、快遞申請材料。
(5)11月1日前提交“提前錄取”學(xué)校材料。
2.高三寒假及下學(xué)期。
(1)跟蹤“常規(guī)錄取”院校申請材料及學(xué)校申請狀態(tài)。
(2)獲取錄取結(jié)果，決定就讀學(xué)校和專業(yè)。
(3)練習(xí)口語、了解美國生活為入學(xué)做準(zhǔn)備。
1.高二上學(xué)期開始準(zhǔn)備sat和托福(可以更早，高一就開始準(zhǔn)備)，然后至少考兩次，先考sat，再考托福。同時注意保持學(xué)校課程分數(shù)較高。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十一
羅列科研項目的順序。一般我們堅持以下兩個原則：a.就近原則，教授更愿意看到我們目前或者最近正在做的項目，而不是我們從大一到現(xiàn)在逐一列舉我們做了什么，應(yīng)該按照時間最近的順序進行羅列；b.相關(guān)性原則，挑選與我們申請專業(yè)分支相關(guān)性最大的項目放在前面，按照其相關(guān)程度依次列出相關(guān)經(jīng)歷。
2、項目部分著重突出個人職責(zé)。
項目部分著重突出個人職責(zé)?？春啔v的人一般都是本專業(yè)的教授，既然是教授，那他們可能一看到我們的科研項目，就知道這個項目怎么做，所以無需花篇幅去寫研究背景、項目介紹。重要的是申請者在這個項目中的職責(zé)，最好是表述清楚申請者在該項目中運用什么知識或者軟件、做了什么、最后實現(xiàn)了什么。
3、成績不是必須寫在簡歷上。
因為在網(wǎng)申中，所有的學(xué)校都會問到申請者的語言成績和專業(yè)課成績，因此對于一些硬件成績并不是很理想的學(xué)生，最好不要將gpa和gt成績寫在簡歷上，一來這部分內(nèi)容會占去簡歷一些空間，顯得簡歷并不是很簡潔；二來成績不理想，并不能給我們的簡歷加分。
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十二
留學(xué)圈里的學(xué)生和家長，對美國新聞周刊的綜合大學(xué)排名或文理學(xué)院排名幾乎都耳熟能詳。在他們眼中，常春藤的八大盟校算名校，美國前50的大學(xué)算名校，世界前100的算名校。而敢于向名校發(fā)起沖刺的，往往都是中學(xué)中的尖子生。“我的終極目標(biāo)是斯坦福?！薄叭绻ゲ涣饲?0我就不出國?！泵磕甓寄苈牭竭@樣的豪言壯語。
小馬是成都某名校的優(yōu)生，他的目標(biāo)很明確：只去美國top20的名校。“他覺得，很多學(xué)校要求托福成績80分，他的托福成績是86分，就可以發(fā)起沖擊了，”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，小馬其實不知道，雖然名校托福底線是80分，但是最終進入這些學(xué)校的學(xué)生托福成績平均是100分！“他從去年10月開始申請，到今年4月底一封錄取通知書都沒收到?！毙●R的顧問也很著急，“沒辦法，只能等下一年了……”
競爭白熱化：能去美國top30名校的不到5%。
記者從成都各大留學(xué)機構(gòu)了解到，每年有上千名成都高中生留學(xué)美國讀本科，而能夠去top30的'，不到5%.
申請美國大學(xué)留學(xué)的個人簡歷篇十三
首先：申請美國研究生之前要參加美國的標(biāo)準(zhǔn)化考試，例如gmat或者是gre等。由于gre一年只能考兩次，而托福每個月都有機會考，在確定考試時間時，應(yīng)先確定gre的考試時間，然后在gre前后2至4個月內(nèi)選擇托福的考試時間。另外，因為gre基本涵蓋了所有的`托福詞匯，考完gre后，考生只需要再加強一下聽力和口語就可以輕松應(yīng)付托福了。gre的有效期5年，而托福只有2年，所以考生可以在考gre后再來規(guī)劃考托福的時間，gre則可以盡量早考?？忌鷧⒓油阦re和托福的考試后，就應(yīng)著手準(zhǔn)備各方面的申請材料。首先需要去學(xué)校開具一份本科期間的成績單。另外，需要重點準(zhǔn)備一下個人陳述和推薦信。
其次：在申請學(xué)校時最重要的是將自己描述成合適的學(xué)生，而不是一味將自己夸成各方面都優(yōu)秀的人才。美國大學(xué)更關(guān)心的是你能給這所學(xué)校的這個專業(yè)帶來什么，所以，在申請的時候多強調(diào)自己對這個專業(yè)的興趣、已經(jīng)取得的專業(yè)成就和心得體會比較能打動美國教授。申請材料中主要包括gre、托福成績、個人陳述、推薦信、gpa(本科成績)等幾項，其實任何一項上的突出特點都有可能吸引美國人目光。他們希望看到申請者經(jīng)過精心準(zhǔn)備后提交的申請材料。如果大部分申請材料雷同、乏味，就很難體現(xiàn)申請者的特點，更難看出申請者具備哪些獨特的素質(zhì)。
最后：考后一個多月gre和托福成績就可以接收成績單。學(xué)生準(zhǔn)備好材料、拿到gre和托福成績后，就可以向有意向的美國高校投遞你的申請材料了。去美國留學(xué)讀研學(xué)生最好元旦前完成此步，以保證學(xué)校在來年1月份前收到你的申請。