教案要符合課堂的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。教案的編寫要注意教材的有效運(yùn)用和教學(xué)資料的充實(shí)與更新。參考這些教案，可以幫助教師更好地理解教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇一
活動(dòng)方案。
教案。
活動(dòng)的主旨是為了讓孩子知道父母老師對(duì)他們的關(guān)愛學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛下面由小編整理的感恩節(jié)活動(dòng)。
策劃書。
歡迎大家閱讀!
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)：
1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
各小班教室。
1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2.幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇二
1、初步增強(qiáng)上下樓時(shí)的安全意識(shí)。
2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸。
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇三
知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
親手為父親做一份禮物。
懂得愛親人，懂得感恩父母。
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法：提問(wèn)法、講述法。
學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法。
（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛您”。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇四
1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞，夸夸爸爸的本領(lǐng)。
2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。
學(xué)唱歌曲。
有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。
歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。
一、導(dǎo)入。
你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))。
小結(jié)：原來(lái)你們的爸爸這么棒，有這么多的本領(lǐng)。
二、節(jié)奏練習(xí)：夸夸我爸爸。
拍拍小手，夸夸爸爸的領(lǐng)大。
例如：xxxx|xxx|。
我的爸爸會(huì)開車。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
節(jié)奏與語(yǔ)言相配，邊拍手邊說(shuō)。
三、學(xué)習(xí)歌曲：
《爸爸本領(lǐng)大》。
夸夸我的爸爸，請(qǐng)你們聽聽看，他有什么本領(lǐng)。
1、完整欣賞歌曲。
(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?
(2)我是怎么來(lái)夸爸爸本領(lǐng)的?
小結(jié)：我的爸爸會(huì)開車、會(huì)做飯、會(huì)打球……，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。
2、再次欣賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。
師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說(shuō)出來(lái)。
四、創(chuàng)編歌詞。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)，示范演唱。
2、請(qǐng)若干幼兒演唱，輪流創(chuàng)編歌詞。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇五
1、感知自己是特別的、與周圍物品和別人不同的小朋友。
2、產(chǎn)生初步的`自我意識(shí)，并能對(duì)自己作積極的評(píng)價(jià)。
皮球、椅子;歌曲《我是人》。
1、知道自己是人，不同于周圍物品。
提問(wèn)：我們會(huì)做些什么?小椅子會(huì)嗎?我們會(huì)不會(huì)笑?小皮球會(huì)嗎?為什么他們不會(huì)?
小結(jié)：我們大家都是人，會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事，還會(huì)做許多動(dòng)作。
2、感知自己與他人的區(qū)別。
(1)找找自己與別人相同的地方。
師：我們都是人，我們互相找找看，自己有別人也有的東西。
如：我有眼睛，你有眼睛，他也有眼睛。
(2)找找自己與別人不同的地方。
師：我們有這么多相同的地方，但是，小紅是小明嗎?為什么?我們和別人有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身高、長(zhǎng)相、愛好、服飾等方面)。
3、復(fù)習(xí)歌曲《我是人》。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇六
2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
一、情景引入——幫助娃娃家清潔垃圾。
2、教師和孩子一起撿垃圾。
3、比較娃娃家的三個(gè)垃圾筒的不同。
老師：你喜歡哪個(gè)垃圾筒?為什么?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、有蓋無(wú)蓋進(jìn)行比較)。
老師總結(jié)：原來(lái)垃圾筒有各種各樣的，顏色不一樣，而且形狀也不一樣。扔垃圾的地方也有不一樣，有的上面沒(méi)有蓋子就直接垃圾扔進(jìn)去，有的垃圾筒上面有蓋子，用我們的小手小腳幫忙打開蓋子，才能扔垃圾。
二、認(rèn)識(shí)垃圾筒：
1、老師：除了娃娃家，還有哪里有垃圾筒呢?
老師總結(jié)：原來(lái)我們生活中很多地方都有垃圾筒。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒了解垃圾筒的不同，創(chuàng)設(shè)了讓幼兒去娃娃家做客的情景。讓幼兒在情景中感受到扔滿垃圾的環(huán)境是很不舒服的。啟發(fā)孩子撿掉垃圾。由此引出了三個(gè)垃圾筒，通過(guò)觀察比較，感知三個(gè)垃圾筒的不同?；顒?dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)ppt了解生活中到處都有垃圾筒。首先從離孩子最近的教室里的垃圾筒入手，引導(dǎo)幼兒知道要隨時(shí)把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。接著展現(xiàn)的是馬路上的垃圾筒，通過(guò)觀看課件和聽海寶介紹讓幼兒初步具有垃圾分類的意識(shí)。讓孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)標(biāo)記尋找垃圾筒，感受到在我們的生活周圍都有垃圾桶?；顒?dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：以娃娃招待我們吃糖結(jié)束，鞏固幼兒垃圾扔進(jìn)垃圾筒的習(xí)慣結(jié)束活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，萌發(fā)幼兒熱愛大自然、保護(hù)大自然的意識(shí)。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇七
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
各小班教室。
1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2.幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇八
今天11月24日是西方感恩節(jié)，幼師們?cè)谠O(shè)計(jì)教案時(shí)會(huì)把感恩節(jié)涉及到教案里面，看看這位老師在感恩節(jié)這天設(shè)計(jì)的幼兒園小班感恩節(jié)教案，這一小班感恩節(jié)教案同時(shí)也可以給大班、中班的孩子上，讓幼兒園的小朋友了解感恩的真正意義!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家庭場(chǎng)景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)。
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么?”
“你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后，小兔都做了些什么?”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語(yǔ)言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說(shuō)的?”(幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言)。
4、參與演出，師生合作。
“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇九
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書教案，希望對(duì)大家有所幫助。
1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情。
事先與太湖綠光農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。
1、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)
1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的`景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
(一)全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。
(二)老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力
規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。
5、開飛機(jī)：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。
2、家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ⒉较硎苄蓍e好時(shí)光。
3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
1、家長(zhǎng)、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道廢物是可以分類再利用的。
2、培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子豐富有關(guān)廢物利用的知識(shí)，協(xié)助孩子收集有關(guān)廢物分類和利用的圖書、圖片資料。
2、老師事先到圖書館查找關(guān)于廢物分類和利用的信息和資料。
3、幼兒事先將家里的廢棄物帶到班級(jí)存放。
三、活動(dòng)指導(dǎo)：
1、師生一起將收集的有關(guān)廢棄物的分類與利用的圖片資料布置再墻上。
2、幼兒自由觀察圖片內(nèi)容，了解廢棄物如何分類，怎樣利用？
3、小組討論：每個(gè)幼兒在小組內(nèi)交流廢物如何分類，怎樣利用。
4、集中介紹：各小組推薦1～2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。
5、操作：廢氣物分類。全體幼兒一起動(dòng)手將收集來(lái)的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。
6、討論：不能利用的廢棄物該怎么處理？能不能亂扔？
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十一
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí),提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí),從而更好保護(hù)好自己活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂(lè)健康歌活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程:。
一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:。
教師:圖中天下雨了,樂(lè)樂(lè)不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來(lái)跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂(lè)樂(lè)。
小朋友你們知道樂(lè)樂(lè)為什么被媽媽批評(píng)?
幼兒答:因?yàn)闃?lè)樂(lè)出去淋雨把衣服淋濕是不對(duì)的,會(huì)感冒的。
教師答:好,真棒!
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺(jué)、、、教師提問(wèn):患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,不能洗冷水澡、、、、
三、教師小結(jié):我們的小朋友年紀(jì)小,是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫(yī)生的話,按時(shí)吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會(huì)好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng),平時(shí)多跑跑步,多鍛煉身體,增強(qiáng)我們的身體抵抗力,這樣我們就會(huì)變成健康小超人。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十二
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)。
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、感恩游行。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會(huì)。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十三
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒記憶力。
3、認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、掛圖一幅，上有一直升飛機(jī)，機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。
2、玩具飛機(jī)一架。
3、兒歌寫于黑板，紙遮住。
(飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟。弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。)。
4、字卡“飛機(jī)”，已識(shí)漢字“飛”。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、出示玩具飛機(jī)，引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)。
1、大班幼兒表演，手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。
2、幼兒觀看玩具飛機(jī)，師操縱飛機(jī)，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。
師：這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮，一會(huì)兒飛得高高的，一會(huì)兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來(lái)里一個(gè)好朋友呢!看看它是誰(shuí)?(幼兒辨認(rèn)，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來(lái)是字寶寶“飛機(jī)”(取下來(lái))，大家向飛機(jī)字寶寶問(wèn)好：飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個(gè)相!
3、小朋友把眼睛閉上，調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會(huì)兒把它找出來(lái)。
+二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師手拿飛機(jī)，做飛高飛低的動(dòng)作，幼兒觀察，師引導(dǎo)說(shuō)出：飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖，師：看看又飛來(lái)了一架飛機(jī)，是誰(shuí)跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句：飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟。
3、師：弟弟坐著飛機(jī)，飛到哪兒去?(幼兒自由發(fā)言，師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云，學(xué)習(xí)兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。)。
4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。
三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”
1、師：剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來(lái)了，現(xiàn)在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有，找不找得到它的好朋友(將遮的紙拿開，取出字卡飛機(jī)，幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字，并用紅粉筆圈出來(lái)。)。
2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字，認(rèn)讀兒歌，朗誦兒歌。
四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言。
1、復(fù)習(xí)念兒歌，幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
2、師：剛才兒歌里說(shuō)飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……(讓幼兒說(shuō)出高和低，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低等等。)。
3、師：是飛機(jī)在哪里飛?(幼兒語(yǔ)言：飛機(jī)在天上飛，飛機(jī)在藍(lán)天上飛，飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等，要求幼兒把話說(shuō)完整。)。
4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?
五、介紹飛機(jī)的種類：
戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。
六、鞏固念兒歌，識(shí)字飛機(jī)，請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。
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2.大班識(shí)字。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十四
教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí)，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè)的體驗(yàn)。有關(guān)幼兒園母親節(jié)教案，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)開展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛他*的情感。
2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。
2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片。
3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有他*的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎他*的到來(lái)吧……。
2、談媽媽、說(shuō)孩子。
（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。（略）。
（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的'人，他*的愛和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
（3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽）。
（3）集體表演：《我的好媽媽》。
當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？
3、游戲：做媽媽。
（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做他*的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做他*的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫圖畫。
（2）談?wù)勛鏊?的感受。
小朋友當(dāng)媽媽，非常開心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽，累不累？”
（3）講一個(gè)關(guān)于他*的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。（故事略）。
4、謝媽媽：
每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把他*的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜他*的愛，長(zhǎng)大后回報(bào)他*的愛。
（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽！我愛您”
（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十五
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)、小朋友們親手制作的感恩賀卡。
活動(dòng)流程。
一、感知感恩節(jié)（集中）。
1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。
3、各班表演節(jié)目。
（1）中一班歌曲《丫丫》。
（2）中二班摘果子舞。
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情。
（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛你、感謝你”之類的話。
第一組慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師。
第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。
第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十六
1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂(lè)。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
【活動(dòng)過(guò)程】。
開始部分(配樂(lè)《媽媽的吻》)。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為。
什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)?
幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR> 2.師：這是誰(shuí)?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：”媽媽，辛苦了?！耙?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
幼：沒(méi)有。
三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇一
活動(dòng)方案。
教案。
活動(dòng)的主旨是為了讓孩子知道父母老師對(duì)他們的關(guān)愛學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛下面由小編整理的感恩節(jié)活動(dòng)。
策劃書。
歡迎大家閱讀!
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)：
1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
各小班教室。
1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2.幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇二
1、初步增強(qiáng)上下樓時(shí)的安全意識(shí)。
2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸。
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇三
知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
親手為父親做一份禮物。
懂得愛親人，懂得感恩父母。
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法：提問(wèn)法、講述法。
學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法。
（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛您”。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇四
1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞，夸夸爸爸的本領(lǐng)。
2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。
學(xué)唱歌曲。
有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。
歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。
一、導(dǎo)入。
你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))。
小結(jié)：原來(lái)你們的爸爸這么棒，有這么多的本領(lǐng)。
二、節(jié)奏練習(xí)：夸夸我爸爸。
拍拍小手，夸夸爸爸的領(lǐng)大。
例如：xxxx|xxx|。
我的爸爸會(huì)開車。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
節(jié)奏與語(yǔ)言相配，邊拍手邊說(shuō)。
三、學(xué)習(xí)歌曲：
《爸爸本領(lǐng)大》。
夸夸我的爸爸，請(qǐng)你們聽聽看，他有什么本領(lǐng)。
1、完整欣賞歌曲。
(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?
(2)我是怎么來(lái)夸爸爸本領(lǐng)的?
小結(jié)：我的爸爸會(huì)開車、會(huì)做飯、會(huì)打球……，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。
2、再次欣賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。
師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說(shuō)出來(lái)。
四、創(chuàng)編歌詞。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)，示范演唱。
2、請(qǐng)若干幼兒演唱，輪流創(chuàng)編歌詞。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇五
1、感知自己是特別的、與周圍物品和別人不同的小朋友。
2、產(chǎn)生初步的`自我意識(shí)，并能對(duì)自己作積極的評(píng)價(jià)。
皮球、椅子;歌曲《我是人》。
1、知道自己是人，不同于周圍物品。
提問(wèn)：我們會(huì)做些什么?小椅子會(huì)嗎?我們會(huì)不會(huì)笑?小皮球會(huì)嗎?為什么他們不會(huì)?
小結(jié)：我們大家都是人，會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事，還會(huì)做許多動(dòng)作。
2、感知自己與他人的區(qū)別。
(1)找找自己與別人相同的地方。
師：我們都是人，我們互相找找看，自己有別人也有的東西。
如：我有眼睛，你有眼睛，他也有眼睛。
(2)找找自己與別人不同的地方。
師：我們有這么多相同的地方，但是，小紅是小明嗎?為什么?我們和別人有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身高、長(zhǎng)相、愛好、服飾等方面)。
3、復(fù)習(xí)歌曲《我是人》。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇六
2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
一、情景引入——幫助娃娃家清潔垃圾。
2、教師和孩子一起撿垃圾。
3、比較娃娃家的三個(gè)垃圾筒的不同。
老師：你喜歡哪個(gè)垃圾筒?為什么?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、有蓋無(wú)蓋進(jìn)行比較)。
老師總結(jié)：原來(lái)垃圾筒有各種各樣的，顏色不一樣，而且形狀也不一樣。扔垃圾的地方也有不一樣，有的上面沒(méi)有蓋子就直接垃圾扔進(jìn)去，有的垃圾筒上面有蓋子，用我們的小手小腳幫忙打開蓋子，才能扔垃圾。
二、認(rèn)識(shí)垃圾筒：
1、老師：除了娃娃家，還有哪里有垃圾筒呢?
老師總結(jié)：原來(lái)我們生活中很多地方都有垃圾筒。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒了解垃圾筒的不同，創(chuàng)設(shè)了讓幼兒去娃娃家做客的情景。讓幼兒在情景中感受到扔滿垃圾的環(huán)境是很不舒服的。啟發(fā)孩子撿掉垃圾。由此引出了三個(gè)垃圾筒，通過(guò)觀察比較，感知三個(gè)垃圾筒的不同?；顒?dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)ppt了解生活中到處都有垃圾筒。首先從離孩子最近的教室里的垃圾筒入手，引導(dǎo)幼兒知道要隨時(shí)把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。接著展現(xiàn)的是馬路上的垃圾筒，通過(guò)觀看課件和聽海寶介紹讓幼兒初步具有垃圾分類的意識(shí)。讓孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)標(biāo)記尋找垃圾筒，感受到在我們的生活周圍都有垃圾桶?；顒?dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：以娃娃招待我們吃糖結(jié)束，鞏固幼兒垃圾扔進(jìn)垃圾筒的習(xí)慣結(jié)束活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，萌發(fā)幼兒熱愛大自然、保護(hù)大自然的意識(shí)。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇七
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
各小班教室。
1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2.幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇八
今天11月24日是西方感恩節(jié)，幼師們?cè)谠O(shè)計(jì)教案時(shí)會(huì)把感恩節(jié)涉及到教案里面，看看這位老師在感恩節(jié)這天設(shè)計(jì)的幼兒園小班感恩節(jié)教案，這一小班感恩節(jié)教案同時(shí)也可以給大班、中班的孩子上，讓幼兒園的小朋友了解感恩的真正意義!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家庭場(chǎng)景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)。
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么?”
“你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后，小兔都做了些什么?”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語(yǔ)言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說(shuō)的?”(幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言)。
4、參與演出，師生合作。
“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇九
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書教案，希望對(duì)大家有所幫助。
1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情。
事先與太湖綠光農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。
1、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)
1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的`景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
(一)全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。
(二)老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力
規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。
5、開飛機(jī)：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。
2、家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ⒉较硎苄蓍e好時(shí)光。
3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
1、家長(zhǎng)、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道廢物是可以分類再利用的。
2、培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子豐富有關(guān)廢物利用的知識(shí)，協(xié)助孩子收集有關(guān)廢物分類和利用的圖書、圖片資料。
2、老師事先到圖書館查找關(guān)于廢物分類和利用的信息和資料。
3、幼兒事先將家里的廢棄物帶到班級(jí)存放。
三、活動(dòng)指導(dǎo)：
1、師生一起將收集的有關(guān)廢棄物的分類與利用的圖片資料布置再墻上。
2、幼兒自由觀察圖片內(nèi)容，了解廢棄物如何分類，怎樣利用？
3、小組討論：每個(gè)幼兒在小組內(nèi)交流廢物如何分類，怎樣利用。
4、集中介紹：各小組推薦1～2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。
5、操作：廢氣物分類。全體幼兒一起動(dòng)手將收集來(lái)的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。
6、討論：不能利用的廢棄物該怎么處理？能不能亂扔？
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十一
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí),提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí),從而更好保護(hù)好自己活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂(lè)健康歌活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程:。
一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:。
教師:圖中天下雨了,樂(lè)樂(lè)不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來(lái)跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂(lè)樂(lè)。
小朋友你們知道樂(lè)樂(lè)為什么被媽媽批評(píng)?
幼兒答:因?yàn)闃?lè)樂(lè)出去淋雨把衣服淋濕是不對(duì)的,會(huì)感冒的。
教師答:好,真棒!
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺(jué)、、、教師提問(wèn):患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,不能洗冷水澡、、、、
三、教師小結(jié):我們的小朋友年紀(jì)小,是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫(yī)生的話,按時(shí)吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會(huì)好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng),平時(shí)多跑跑步,多鍛煉身體,增強(qiáng)我們的身體抵抗力,這樣我們就會(huì)變成健康小超人。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十二
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)。
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、感恩游行。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會(huì)。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十三
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒記憶力。
3、認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、掛圖一幅，上有一直升飛機(jī)，機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。
2、玩具飛機(jī)一架。
3、兒歌寫于黑板，紙遮住。
(飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟。弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。)。
4、字卡“飛機(jī)”，已識(shí)漢字“飛”。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、出示玩具飛機(jī)，引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)。
1、大班幼兒表演，手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。
2、幼兒觀看玩具飛機(jī)，師操縱飛機(jī)，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。
師：這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮，一會(huì)兒飛得高高的，一會(huì)兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來(lái)里一個(gè)好朋友呢!看看它是誰(shuí)?(幼兒辨認(rèn)，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來(lái)是字寶寶“飛機(jī)”(取下來(lái))，大家向飛機(jī)字寶寶問(wèn)好：飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個(gè)相!
3、小朋友把眼睛閉上，調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會(huì)兒把它找出來(lái)。
+二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師手拿飛機(jī)，做飛高飛低的動(dòng)作，幼兒觀察，師引導(dǎo)說(shuō)出：飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖，師：看看又飛來(lái)了一架飛機(jī)，是誰(shuí)跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句：飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟。
3、師：弟弟坐著飛機(jī)，飛到哪兒去?(幼兒自由發(fā)言，師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云，學(xué)習(xí)兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。)。
4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。
三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”
1、師：剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來(lái)了，現(xiàn)在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有，找不找得到它的好朋友(將遮的紙拿開，取出字卡飛機(jī)，幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字，并用紅粉筆圈出來(lái)。)。
2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字，認(rèn)讀兒歌，朗誦兒歌。
四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言。
1、復(fù)習(xí)念兒歌，幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
2、師：剛才兒歌里說(shuō)飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……(讓幼兒說(shuō)出高和低，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低等等。)。
3、師：是飛機(jī)在哪里飛?(幼兒語(yǔ)言：飛機(jī)在天上飛，飛機(jī)在藍(lán)天上飛，飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等，要求幼兒把話說(shuō)完整。)。
4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?
五、介紹飛機(jī)的種類：
戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。
六、鞏固念兒歌，識(shí)字飛機(jī)，請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。
看了“幼兒識(shí)字教案設(shè)計(jì)”的人還看了：
2.大班識(shí)字。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十四
教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí)，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè)的體驗(yàn)。有關(guān)幼兒園母親節(jié)教案，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)開展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛他*的情感。
2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。
2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片。
3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有他*的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎他*的到來(lái)吧……。
2、談媽媽、說(shuō)孩子。
（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。（略）。
（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的'人，他*的愛和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
（3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽）。
（3）集體表演：《我的好媽媽》。
當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？
3、游戲：做媽媽。
（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做他*的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做他*的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫圖畫。
（2）談?wù)勛鏊?的感受。
小朋友當(dāng)媽媽，非常開心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽，累不累？”
（3）講一個(gè)關(guān)于他*的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。（故事略）。
4、謝媽媽：
每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把他*的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜他*的愛，長(zhǎng)大后回報(bào)他*的愛。
（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽！我愛您”
（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十五
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)、小朋友們親手制作的感恩賀卡。
活動(dòng)流程。
一、感知感恩節(jié)（集中）。
1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。
3、各班表演節(jié)目。
（1）中一班歌曲《丫丫》。
（2）中二班摘果子舞。
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情。
（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛你、感謝你”之類的話。
第一組慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師。
第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。
第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師。
幼兒園小班感恩教育活動(dòng)的教案篇十六
1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂(lè)。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
【活動(dòng)過(guò)程】。
開始部分(配樂(lè)《媽媽的吻》)。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為。
什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)?
幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR> 2.師：這是誰(shuí)?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：”媽媽，辛苦了?！耙?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
幼：沒(méi)有。
三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。