心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
種植牙心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡種植花草和蔬菜。這不僅是因?yàn)榉N植能夠帶來(lái)美麗和健康的成果，更重要的是種植給人們帶來(lái)了許多體會(huì)和心得。通過(guò)種植，人們更加深入地了解到了自然的奧秘，同時(shí)也收獲到了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在種植過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家一起交流和思考。
首先，種植讓我更加認(rèn)識(shí)到了自然的神奇與智慧。在和種植的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)植物有著自己的生長(zhǎng)規(guī)律和需要，他們需要土壤的養(yǎng)分、充足的陽(yáng)光和適當(dāng)?shù)乃帧６恳环N植物都有著不同的習(xí)性和要求，只有了解它們的特點(diǎn)，才能更好地照顧它們。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)植物與自然息息相關(guān)，它們能夠通過(guò)生長(zhǎng)環(huán)境來(lái)自行調(diào)節(jié)，使自己更適應(yīng)當(dāng)前的情況。這讓我更加欽佩自然的智慧，也更加希望能夠在種植過(guò)程中與自然和諧相處。
其次，種植教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持。種植是一個(gè)需要持續(xù)關(guān)注和照料的過(guò)程，這要求我們保持耐心和堅(jiān)持。有時(shí)，植物的生長(zhǎng)會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如病蟲害、環(huán)境變化等，這時(shí)候需要我們及時(shí)采取措施來(lái)解決。有一次，我的小苗因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陰雨天氣而生長(zhǎng)緩慢，我曾一度感到沮喪，想要放棄。但是，我想到了那些勤勞的農(nóng)民朋友們，他們?cè)谵r(nóng)田里耕作不辭辛苦，一直堅(jiān)持到底。于是，我決定繼續(xù)照料那些小苗，并且加強(qiáng)了土壤的改良和施肥措施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，小苗的生長(zhǎng)情況明顯好轉(zhuǎn)，這讓我更加體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。
另外，種植也讓我更加注重細(xì)節(jié)和觀察。在種植的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)植物的生長(zhǎng)起到著至關(guān)重要的作用。比如，一顆小小的種子的質(zhì)量決定了未來(lái)的生長(zhǎng)情況，土壤的肥力和水分的調(diào)節(jié)也會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。除了注重細(xì)節(jié)，觀察也是種植過(guò)程中十分重要的一環(huán)。通過(guò)仔細(xì)觀察，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)植物的異常情況，比如枯葉、黃葉或者蟲害等問(wèn)題。只有觀察到了問(wèn)題，我們才能及時(shí)采取措施來(lái)解決，保護(hù)植物的健康生長(zhǎng)。
最后，種植也讓我體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)和責(zé)任感。當(dāng)我種下一顆種子，經(jīng)過(guò)耐心的照料和呵護(hù)，看著它長(zhǎng)成一棵茁壯的植物，我感到一種莫大的滿足和快樂(lè)。這種快樂(lè)不僅僅是因?yàn)橹参锏拿利惡头泵?，更重要的是我通過(guò)自己的努力和付出，創(chuàng)造了美好的生活。與此同時(shí)，種植也讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我開(kāi)始嘗試使用有機(jī)肥料和無(wú)機(jī)農(nóng)藥來(lái)保護(hù)植物的健康，減少對(duì)環(huán)境的不良影響。這樣一來(lái)，我既能夠享受到種植的快樂(lè)，又能夠?qū)Φ厍虻奈磥?lái)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總而言之，種植給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和心得。通過(guò)種植，我更加認(rèn)識(shí)到了自然的神奇與智慧，感受到了耐心和堅(jiān)持的重要性。同時(shí)，種植也讓我注重細(xì)節(jié)和觀察，體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)和責(zé)任感。希望今后的每一個(gè)人都能夠嘗試一下種植，從中獲得屬于自己的寶貴心得體會(huì)。
種植牙心得體會(huì)篇二
種植的樂(lè)趣在寒冷的冬天還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候；在桂花仙子含"香"欲"散"的時(shí)候；在楓葉紅得似火的時(shí)侯，我們六（1）班的同學(xué)在中秋來(lái)臨之際無(wú)土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個(gè)大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個(gè)空瓶子，就是我無(wú)土栽培綠色植物"吊蘭"的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長(zhǎng)出來(lái)的小枝剪下來(lái)。看著郁郁蔥蔥的吊蘭，仔細(xì)從中找尋一株長(zhǎng)長(zhǎng)的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來(lái)的"小生命"，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛(ài)了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開(kāi)，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙?jiān)诩暨^(guò)的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進(jìn)瓶?jī)?nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無(wú)土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動(dòng)著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了！看著為剪瓶子時(shí)不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過(guò)冬日的寒冷，夏日的驕陽(yáng)，春日的細(xì)雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！
種植牙心得體會(huì)篇三
角是一種珍貴而美麗的植物，因其形狀獨(dú)特而備受人們喜愛(ài)。角在日常生活中廣泛應(yīng)用于家居裝飾、盆景、室內(nèi)綠化等領(lǐng)域，因此，種植角成為了許多人的愛(ài)好。種植角不僅能夠增加生活的美感，還能夠給人們帶來(lái)愉悅和放松的心情。在這篇文章中，我將分享我種植角的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探索種植角的技巧和樂(lè)趣。
第二段：介紹角的種植過(guò)程和注意事項(xiàng)
種植角需要充分了解其生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性。首先，選擇適合角生長(zhǎng)的土壤和容器是非常重要的。角喜歡沙質(zhì)或疏松的土壤，并需要一個(gè)有排水孔的容器，以保持適當(dāng)?shù)乃帧Ｆ浯?，為角提供足夠的?yáng)光是必不可少的。如果種植在室內(nèi)，確保能夠接受足夠的室內(nèi)光線。另外，適宜的溫度和濕度也是角生長(zhǎng)的關(guān)鍵。在冬季，角需要保持適度的溫暖，而在夏季則需要避免暴曬。
第三段：分享種植角的技巧和經(jīng)驗(yàn)
種植角需要耐心和細(xì)心，因?yàn)樗鼈兊姆N子發(fā)芽速度較慢。我會(huì)先將種子浸泡在溫水中一晚，以促進(jìn)其發(fā)芽。然后，我會(huì)細(xì)心地將種子均勻地撒在濕潤(rùn)的土壤表面上，并輕輕覆蓋一層薄土。為了保持適當(dāng)?shù)臐穸龋視?huì)經(jīng)常澆水，并定期檢查土壤的濕度。同時(shí)，我還會(huì)定期施肥，確保角能夠獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。在角開(kāi)始長(zhǎng)大后，我會(huì)逐漸減少澆水次數(shù)，以避免根部過(guò)濕。
第四段：談?wù)劮N植角帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲
第五段：總結(jié)角的種植體會(huì)和展望未來(lái)
種植角是一項(xiàng)美好而有益的事業(yè)。通過(guò)種植角，我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這些品質(zhì)在日常生活中也同樣寶貴。與角相伴的過(guò)程不僅是勞動(dòng)的體現(xiàn)，更是一次對(duì)自然奇跡的領(lǐng)悟。未來(lái)，我將繼續(xù)種植角，繼續(xù)享受這份樂(lè)趣和收獲。并且，我希望能夠?qū)⑦@份經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給更多人，讓更多人體會(huì)到種植角的樂(lè)趣和心靈的滿足。
總結(jié)：
種植角雖然需要一些技巧和耐心，但它也能帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣和滿足。通過(guò)掌握正確的種植方法和注意事項(xiàng)，我們能夠培養(yǎng)出美麗的角植物，并享受到它們帶來(lái)的美好。種植角不僅是一次美麗的改變，更是一次心靈的洗禮。讓我們一起投入到種植角的世界中，欣賞它們的美麗，感受大自然的力量。
種植牙心得體會(huì)篇四
種植的樂(lè)趣在寒冷的冬天還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候;在桂花仙子含“香”欲“散”的時(shí)候;在楓葉紅得似火的時(shí)侯，我們六(1)班的同學(xué)在中秋來(lái)臨之際無(wú)土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個(gè)大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個(gè)空瓶子，就是我無(wú)土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長(zhǎng)出來(lái)的小枝剪下來(lái)?？粗粲羰[蔥的吊蘭，仔細(xì)從中找尋一株長(zhǎng)長(zhǎng)的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來(lái)的“小生命”，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛(ài)了!緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開(kāi)，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙?jiān)诩暨^(guò)的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進(jìn)瓶?jī)?nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧!這盆無(wú)土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動(dòng)著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了!看著為剪瓶子時(shí)不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過(guò)冬日的寒冷，夏日的驕陽(yáng)，春日的細(xì)雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼!
種植牙心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
作為一名農(nóng)民，我有幸擁有一片屬于自己的農(nóng)田。多年來(lái)，我一直從事著種植作物的工作。通過(guò)努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，我獲得了許多關(guān)于種植的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享一些我在種植過(guò)程中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：科學(xué)施肥（250字）
在種植作物的過(guò)程中，科學(xué)施肥是至關(guān)重要的。過(guò)去，我只是簡(jiǎn)單地扔掉一些農(nóng)副產(chǎn)品作為肥料，但效果并不理想。后來(lái)，我深入了解了土壤與植物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)了如何合理施肥。我掌握了如何測(cè)試土壤的營(yíng)養(yǎng)成分，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果選擇合適的施肥方式。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同作物的需求制定施肥計(jì)劃。通過(guò)科學(xué)施肥，我發(fā)現(xiàn)我的作物產(chǎn)量大幅提高，品質(zhì)也得到了顯著改善。
第三段：科學(xué)防治病蟲害（250字）
在種植過(guò)程中，病蟲害是種植戶的一大難題。曾經(jīng)遭受過(guò)嚴(yán)重的病蟲害，我深刻體會(huì)到病蟲害對(duì)作物產(chǎn)量和品質(zhì)的影響。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了病蟲害的防治知識(shí)。我學(xué)習(xí)了如何識(shí)別不同的病蟲害和它們的傳播途徑，并學(xué)習(xí)了如何使用合適的農(nóng)藥來(lái)控制和預(yù)防病蟲害。我也主動(dòng)學(xué)習(xí)了病蟲害的預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)技術(shù)，以便能夠提前采取相應(yīng)的防治措施。通過(guò)科學(xué)防治病蟲害，我成功地保護(hù)了作物免受病蟲害的侵害。
第四段：科技助力農(nóng)業(yè)（250字）
如今，科技的發(fā)展已經(jīng)給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的變革。我在種植過(guò)程中體驗(yàn)到了科技帶來(lái)的便利和益處。我運(yùn)用智能農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)監(jiān)測(cè)土壤水分和溫度，選擇種植適宜的作物并控制灌溉時(shí)間和量。我還使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行作物巡查和病蟲害監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題?？萍嫉膽?yīng)用幫助我提高了生產(chǎn)效率，減少了人力和時(shí)間成本，同時(shí)也改善了作物的質(zhì)量和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)多年的種植經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解。科學(xué)施肥、科學(xué)防治病蟲害和科技助力農(nóng)業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我意識(shí)到農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科技的推動(dòng)和管理的科學(xué)性。在未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理模式，以提高農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量和效益。同時(shí)，我也希望能與其他農(nóng)民一起交流心得體會(huì)，共同為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上就是我在種植戶心得體會(huì)方面的一些觀點(diǎn)。通過(guò)科學(xué)施肥、科學(xué)防治病蟲害和科技助力農(nóng)業(yè)這三個(gè)方面，我成功地提高了作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，同時(shí)也改善了農(nóng)業(yè)的效益。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理模式，我們才能推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展并為農(nóng)民的生活創(chuàng)造更好的未來(lái)。
種植牙心得體會(huì)篇六
種植是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中十分重要的環(huán)節(jié)，它的成敗直接關(guān)系到農(nóng)民的收成和生計(jì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，種植技術(shù)也在不斷更新?lián)Q代，為農(nóng)民帶來(lái)了更多的選擇和機(jī)會(huì)。在經(jīng)歷過(guò)多年的種植生涯后，我有了一些新的體會(huì)和感悟。
一、植物生長(zhǎng)需要綜合考慮多種因素
要想培養(yǎng)出健康的植物，除了土壤和水分條件適宜之外，還需要考慮到光照、溫度、肥料、病蟲害等多種因素。針對(duì)不同的植物種類和生長(zhǎng)環(huán)境，需要制定出相應(yīng)的種植方案。比如，在春天播種波斯菊，需要選擇相對(duì)陽(yáng)光充足、空氣濕潤(rùn)的區(qū)域；在夏天種植玉米，需要保證土壤有足夠的水分和肥料。只有掌握了這些關(guān)鍵點(diǎn)，才能夠培育出優(yōu)質(zhì)的植物。
二、土地保護(hù)是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本
人們常說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，土地的重要性不言而喻。作為種植者，我們需要時(shí)刻提醒自己保護(hù)好生產(chǎn)用地。不要濫用農(nóng)藥、肥料等化學(xué)品，不要過(guò)度耕作或?yàn)E砍林木，避免產(chǎn)生土地沙漠化、荒漠化、水土流失等問(wèn)題。同時(shí)，綠化也是關(guān)鍵的一環(huán)，種植一些綠化植物可以有效改善土地質(zhì)量、保護(hù)水源。
三、合理利用技術(shù)手段提高效益
如今，種植技術(shù)越來(lái)越成熟，我們可以利用各種設(shè)備和儀器，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，通過(guò)大棚技術(shù)控制溫度和濕度，使植物生長(zhǎng)在更加適宜的環(huán)境中；通過(guò)灌溉和肥料自動(dòng)化系統(tǒng)，減少了浪費(fèi)和工時(shí)，提高了效率和收益。當(dāng)然，我們?cè)谑褂眠@些技術(shù)手段時(shí)，也要遵守相關(guān)規(guī)定，避免造成污染和環(huán)境破壞。
四、對(duì)待每一株植物都要心存感激
每一株植物都有其獨(dú)特的性格和生長(zhǎng)過(guò)程，我們要像對(duì)待生命一樣，用心去呵護(hù)和滋養(yǎng)。每天到田間檢查作物的生長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，也要感恩大自然的人性，珍視每一株植物的美麗和價(jià)值。
五、種植是一項(xiàng)需要耐心和信仰的事業(yè)
種植過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，不僅需要?jiǎng)趧?dòng)和智慧，還需要耐心和信仰。當(dāng)作物生長(zhǎng)緩慢、受到災(zāi)害或是出現(xiàn)疾病時(shí)，我們不能失去信心和恐慌，需要想辦法解決問(wèn)題，繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，也需要耐心等待，耐心觀察，不要急于求成和急功近利。
總之，種植是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，需要我們綜合考慮多種因素，注重土地保護(hù)、合理利用技術(shù)、感恩每一株植物，同時(shí)也需要耐心和信仰。堅(jiān)持這些原則，才能獲得收益和成長(zhǎng)。
種植牙心得體會(huì)篇七
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長(zhǎng)了五天，但至少也要長(zhǎng)高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長(zhǎng)了這么點(diǎn)，放著不太好看，倒不如把它摘下來(lái)炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來(lái)，其余幾棵繼續(xù)生長(zhǎng)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，之前摘過(guò)的長(zhǎng)得特別好，高度甚至超過(guò)了其余的幾株，莖長(zhǎng)得又粗又壯，這是為什么呢？這時(shí)，我想起了以前讀過(guò)的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當(dāng)老人去世時(shí)，晚輩問(wèn)起他成功的秘籍時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)小米椒長(zhǎng)到一定高度時(shí)，攔腰掐去一半，再長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，再掐去一半，當(dāng)小米椒經(jīng)歷三次“噩運(yùn)”后，長(zhǎng)得不高，但果實(shí)肯定是最好的。
前個(gè)星期我和媽媽一起來(lái)到新世紀(jì)聯(lián)華買東西。上了二樓我看見(jiàn)木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見(jiàn)盒名叫“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請(qǐng)求。我回到家里，滿懷激動(dòng)的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長(zhǎng)大，我天天給它們澆水施肥，兩個(gè)星期過(guò)去了終于有一點(diǎn)跡象了，土拱起來(lái)了一點(diǎn)，第二天有三個(gè)盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來(lái)，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來(lái)的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點(diǎn)像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來(lái)，于是想把它移植到陽(yáng)臺(tái)的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開(kāi)，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進(jìn)去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長(zhǎng)的更壯實(shí)了。
看來(lái)當(dāng)農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長(zhǎng)大了少受點(diǎn)苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)!
幾個(gè)月前，我從學(xué)校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發(fā)芽。
隨著時(shí)光的腳步，過(guò)了幾天，在夕陽(yáng)綻放最后的光芒的時(shí)候，我滿懷期待的打開(kāi)了盒子。呀!小種子破殼而出了。長(zhǎng)出了嫩綠的幼苗。
寒冷的`冬天離去，迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了。
三月的天，多么晴朗；三月的風(fēng)，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個(gè)更美麗的節(jié)日--植樹節(jié)。
大家都知道，地球的生態(tài)環(huán)境正在遭受著嚴(yán)重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，在植樹節(jié)里種上一棵樹，奉獻(xiàn)自己的一份力量，不僅有節(jié)日的意義，更重要的是可以美化環(huán)境，讓地球因?yàn)橛形覀兊谋Ｗo(hù)，我們的奉獻(xiàn)而永遠(yuǎn)綻放青春的笑臉。一個(gè)人種一棵，十個(gè)人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點(diǎn)綠，那么我們的世界將是一片綠色的海洋。一棵樹，不會(huì)有人意識(shí)到它的存在。但成千上萬(wàn)的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進(jìn)廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山 河流，動(dòng)物植物屬于一個(gè)家園，只有少一些砍伐，多一些保護(hù)，才能確保人類家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能讓我們?cè)谶@個(gè)綠色的海洋里快樂(lè)的徜徉。
在三月的這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)為地球增加一點(diǎn)綠。一起來(lái)珍惜，愛(ài)護(hù)樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營(yíng)造綠色家園，確保生命成長(zhǎng)。在這個(gè)美麗的世界好好生存下去。
綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)“種綠豆”，因?yàn)榫G豆一般作為食品食用，很把少給種起來(lái)。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因?yàn)橐酝际侵还芊N，而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長(zhǎng)的環(huán)境不同而已。這次我們實(shí)驗(yàn)記錄是：把一組綠豆取名為“實(shí)驗(yàn)組”，而另一組取名為“對(duì)照組”，“實(shí)驗(yàn)組”有適宜的水分、陽(yáng)光、與溫度；而“對(duì)照組”只有水分和溫度。然后種一個(gè)星期，觀察它們的變化。最后“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好；而“對(duì)照組”的綠豆長(zhǎng)得慢，長(zhǎng)得差。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們得出了的結(jié)論是：綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽(yáng)光。
而我們得出的結(jié)論是：種綠豆，綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽(yáng)光。如果沒(méi)有水，種子將不會(huì)發(fā)芽；如果沒(méi)有適宜的溫度，種子也不能發(fā)芽；如果沒(méi)有陽(yáng)光，種子將長(zhǎng)得很瘦弱，可能半途就死了。
種植牙心得體會(huì)篇八
種植是一項(xiàng)廣泛且極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。不僅要有正確的技巧，還需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在所有必要的努力和投入之后，我們需要理解的是，種植的力量在于其結(jié)果。要想獲得豐碩的收成，我們必須學(xué)習(xí)不斷總結(jié)種植經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的種植途徑。在我的最新一次種植中，我收獲了許多新的心得和體會(huì)。
第二段：溫水浸種的重要性
溫水浸種的過(guò)程被廣泛認(rèn)為是提供凝聚力，利于種子發(fā)芽的過(guò)程。這是不可缺少的步驟。 我最近收獲的心得就是要注意溫水浸種的步驟，為了獲得更好的結(jié)果和更快的發(fā)芽。
第三段：土質(zhì)和肥料的重要性
在做好溫水浸種后，我們需要將種子移植到適宜的土壤上。土質(zhì)的質(zhì)量和肥料的合理配比均影響著?？菔癄€的結(jié)果。我最近在種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，要想獲得良好的結(jié)果和更快速的成長(zhǎng)，我們必須使用最適宜的肥料和土壤。這樣可以最大程度地提高種植效果。
第四段：水的重要性
水是所有生命的基本需求，而植物更是不能生產(chǎn)自身所需要的水。因此，水的注入需要合理掌握和管理，以保證植物的生長(zhǎng)和成熟。最近，在種植過(guò)程中，我學(xué)到了一些在管理水上的竅門，如何掌握種植過(guò)程中的水量和時(shí)點(diǎn)，可以幫助我們獲得豐收的成果。
第五段：總結(jié)
在我的最新一次種植中，我認(rèn)識(shí)到了種植是一項(xiàng)細(xì)致的工作，這需要我們理性解決，但死板刻板的處理方式并不總是適用于不同的種植過(guò)程。我們需要注重細(xì)節(jié)，靈活性才能很好地掌握種植過(guò)程。同時(shí)，我們應(yīng)該多多探索，并總結(jié)不同的經(jīng)驗(yàn)，為我們未來(lái)的種植過(guò)程做好準(zhǔn)備，以獲得更好的結(jié)果。
種植牙心得體會(huì)篇九
這次西南大旱，與當(dāng)?shù)厮O(shè)施被荒廢、被破壞，和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境被破壞，有著直接關(guān)系。在生態(tài)方面，在西南地區(qū)大面積栽種桉樹，作為造紙紙漿原料。這種樹對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大?，F(xiàn)將桉樹的相關(guān)資料貼此，讓大家了解。
種植桉樹的危害：
1、桉樹是“抽水機(jī)”
桉樹是速生豐產(chǎn)林，對(duì)土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹會(huì)導(dǎo)致地下水位下降，保持水的能力很差，時(shí)間長(zhǎng)了，土地表面板結(jié)，還出現(xiàn)土地沙化現(xiàn)象。
2、桉樹是“抽肥機(jī)”
桉樹對(duì)土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大，凡種植了桉樹的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因?yàn)榈貌坏阶銐虻姆柿虾宛B(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞，引發(fā)土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時(shí)再引種其他植物根本無(wú)法存活。土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多。
3、桉樹是“霸王樹”
桉樹對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土的、原產(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性。它生長(zhǎng)了，其他物種就不能生長(zhǎng)，而且會(huì)慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的，地被上沒(méi)有草、灌木（如家鄉(xiāng)俗稱的當(dāng)泥樹、牛奶根、雞屎藤、金銀花等），也沒(méi)有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化，植物種類極為單一，無(wú)法給大多數(shù)動(dòng)物提供食物或適宜的棲息環(huán)境，林中動(dòng)物十分稀少甚至絕跡，生物多樣性水平極低，生物食物鏈斷裂，生態(tài)十分脆弱，缺少天敵對(duì)蟲害進(jìn)行控制，很易感染蟲災(zāi)，造成大面積損害，砍伐天然林種植大片樹木種類單一、樹齡相近且十分密集的人工林，會(huì)導(dǎo)致“綠色沙漠”；干燥且易形成火災(zāi)；還會(huì)導(dǎo)致小氣候變化等嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。生態(tài)將遭受顛覆性的破壞，且難以恢復(fù)。而且不一定在兩三年內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái)。
在開(kāi)展巨桉樹種植時(shí)，不能成片地、不加區(qū)別地砍荒、燒山，將原來(lái)的本土物種，無(wú)論珍稀與否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林堅(jiān)決不能砍！常耕地和基本農(nóng)田堅(jiān)決不能用于種植巨桉樹。應(yīng)該加大對(duì)原有物種的保護(hù)，嚴(yán)禁砍伐天然林和原始林。
由于巨桉是速生樹種，見(jiàn)效快，每畝巨桉每年生物量可達(dá)到2噸左右，6年一個(gè)輪伐期，平均每畝每個(gè)輪伐期生物量可達(dá)12噸左右，按目前一般市價(jià)520元/噸計(jì)算，6年每畝巨桉總收入可達(dá)6500元左右，每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹，不投入任何成本和勞動(dòng)，6年以后就有可喜的經(jīng)濟(jì)收益。因此，投資者視巨桉樹為“綠色銀行”，不要干把自己賣了還替別人數(shù)錢的事。
現(xiàn)在是科技信息時(shí)代，敬請(qǐng)村民鄉(xiāng)親們多了解種植桉樹的危害信息，不要為了一點(diǎn)小錢，就簽字答應(yīng)種植，給下一代子孫帶來(lái)災(zāi)害，到時(shí)后悔莫及?。?0年前從分田到戶以來(lái)，我們也沒(méi)出租轉(zhuǎn)賣山林給種植桉樹，村里一年一小變，十年一大變，村民鄉(xiāng)親們現(xiàn)在生活也一樣的安康和樂(lè)！
如果給種植桉樹，桉樹作為“抽水機(jī)”的危害：許多地區(qū)種上巨桉樹之后，地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來(lái)吃山泉水--“土自來(lái)水”的村民喝不成“土自來(lái)水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能見(jiàn)水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴(yán)重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就會(huì)發(fā)生在我們這里，如果真的發(fā)生了，我們下半輩子與子孫后代喝水就問(wèn)題了，如果真的桉樹施用的化工產(chǎn)品毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)，桉樹氣體有刺激和毒害作用據(jù)說(shuō)種植桉樹時(shí)將施用某些毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)的化工產(chǎn)品，該產(chǎn)品一旦施加在土地里，將很難清除干凈，對(duì)水質(zhì)污染極大，人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外，桉樹發(fā)出的氣味對(duì)人體有刺激和毒害作用，將威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳眢w健康。我們就成了后代子孫罪人了，村民鄉(xiāng)親們我們要吸取西南的教訓(xùn)。不要像云南，貴州等地區(qū)一樣，在引進(jìn)外資，砍荒造林，發(fā)展巨桉木材生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)時(shí)，要在引進(jìn)外資時(shí)注意對(duì)本地生態(tài)的保護(hù)，留給子孫后代一個(gè)良好的環(huán)境！要拒絕帶血的gdp！要拒絕斷子絕孫的gdp！以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的gdp，我們更加要拒絕！
種植牙心得體會(huì)篇十
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的.但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快。培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?jiàn)，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過(guò)一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過(guò)游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，這樣更有利于全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
五、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。我和其他老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得了一些成績(jī)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
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種植牙心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)喜歡種植的愛(ài)好者，我最近又有了新的種植心得和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)其他的種植愛(ài)好者們有所幫助。
第一段：選擇適合自己的植物
據(jù)我觀察，越來(lái)越多的人喜歡在家種植植物，但是很多人并不懂得如何選擇適合自己家庭環(huán)境的植物。我們必須先要了解自己的光照環(huán)境、室溫、濕度和氣候等因素，然后再根據(jù)這些條件來(lái)選擇適合的植物。比如，如果你的家里陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，那么就可以考慮種植一些陽(yáng)光充足的植物，比如仙人掌、龜背竹、富貴竹等。如果你家里的環(huán)境多為陰暗、潮濕，那么就可以選擇一些比較耐陰、耐潮的植物，比如金錢樹、松樹、蕨類植物等。
第二段：注意植物的生長(zhǎng)周期
每個(gè)植物都有自己的生長(zhǎng)周期，如果我們忽略了這一點(diǎn)，很容易導(dǎo)致植物死亡。在種植過(guò)程中，要根據(jù)植物的生長(zhǎng)周期來(lái)掌握好澆水、施肥、整枝等時(shí)間，保證植物的健康生長(zhǎng)。比如，盆栽植物通常需要定期修剪，適當(dāng)?shù)男藜艨梢源龠M(jìn)植物分枝，增加枝條數(shù)量，加強(qiáng)植物的穩(wěn)定性。如果你想讓植物更加茂盛、健康，可以通過(guò)剪除不必要的芽、枝或葉，從而保證其健康及繁殖。
第三段：保持土壤的濕潤(rùn)度
保持土壤的濕潤(rùn)度是非常重要的，因?yàn)椴煌参锏纳L(zhǎng)需要不同濕潤(rùn)度的土壤。有些植物比如如裸花樹等喜歡濕潤(rùn)、肥沃的土壤，有些植物比如仙人掌、海棠、金手指則需要相對(duì)較少的水分，否則很容易導(dǎo)致根部腐爛或干燥導(dǎo)致萎枯。因此，要經(jīng)常觀察土壤的濕潤(rùn)度，適時(shí)澆水，不要過(guò)度澆水，尤其是在冬天，否則會(huì)導(dǎo)致植物的根系受到壓迫，進(jìn)而根系會(huì)出現(xiàn)寄生蟲或者別的病害。
第四段：定期通風(fēng)
通風(fēng)也是種植植物的一個(gè)重要因素。隨著時(shí)間的推移，室內(nèi)椅子數(shù)量增多氣流相對(duì)減緩，無(wú)論是對(duì)于植物還是對(duì)于我們自己，這都是一個(gè)不好的信號(hào)。因此，我們需要定期開(kāi)窗通風(fēng)，確保房間空氣流通。同時(shí)，不同時(shí)期、不同季節(jié)的植物也需要不同的通風(fēng)，比如夏季需要多開(kāi)窗，冬季則需要注意保溫，同時(shí)也要遠(yuǎn)離暖氣等熱源。
第五段：加強(qiáng)植物保養(yǎng)
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)植物保養(yǎng)。在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，各種病蟲害都會(huì)出現(xiàn)，這需要我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行處理。對(duì)于樹葉被咬光的情況，我們可以選擇通過(guò)噴灑農(nóng)藥等方法進(jìn)行處理；對(duì)于根系很淺的植物，需要經(jīng)常觀察土壤是否積水，避免根系淹死；對(duì)于植物倒伏的情況，我們可以選擇支架或者綁扎的方法解決?？傊?，植物的生長(zhǎng)需要我們不斷的進(jìn)行觀察和調(diào)整，才能讓它健康地生長(zhǎng)。
在總結(jié)我的種植心得和體會(huì)時(shí)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助任何想要種植植物的人，不論是初學(xué)者還是老手。這些方法適用于大多數(shù)植物，但也要記得根據(jù)不同的植物來(lái)進(jìn)行調(diào)整?？偟膩?lái)說(shuō)，正確的選擇植物、科學(xué)的育種方法和良好的保護(hù)措施是使植物健康、茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
種植牙心得體會(huì)篇十二
1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。
提問(wèn)：小朋友，種子是怎么長(zhǎng)大的?你覺(jué)得神奇嗎?你們想不想?yún)⒂^一下我們的種植園的植物，看看種子它們長(zhǎng)大沒(méi)有?(教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))
2、參觀幼兒園的各類植物請(qǐng)幼兒觀察，并了解其名稱以及特征。
a.你知道這些植物的名稱嗎?
b.教師為幼兒介紹各類植物的名稱以及特征。
3、分組討論：了解種子發(fā)芽所需要的基本條件。教師提問(wèn)：種子放在什么地方最有助于它的成長(zhǎng)?為什么?”(這些地方空氣流通好，陽(yáng)光充足，澆水方便)
教師總結(jié)：種子生長(zhǎng)的基本條件是陽(yáng)光，水，土壤，空氣
4、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。
5、教師和幼兒共同梳理經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法。
種植過(guò)程：將種子均勻地撒在土壤表面(種子不能放得太多)，再用細(xì)土將種子完全覆蓋，最后給種子澆適量的水(水要將容器內(nèi)的土壤全部潤(rùn)透)。6、幼兒分組到盥洗室或適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)教師引導(dǎo)幼兒按照正確的步驟進(jìn)行種植。
(2)教師引導(dǎo)幼兒在種植的過(guò)程當(dāng)中思考：種子種在土壤的什么位置最合適?為什么?”(種子不能太深，太深發(fā)不了芽;也不能太淺，太淺會(huì)干死)
7、分享交流——親親我們種植園的寶貝。
教師組織幼兒分享參觀后的感受。
8、教育幼兒要愛(ài)護(hù)植物，知道植物來(lái)之不易，懂得尊重他人勞動(dòng)成果
9、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行種植活動(dòng)的同時(shí)，感受到科學(xué)探索活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)延伸：
1、繪畫《咱們一起來(lái)種植》。
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察記錄。
活動(dòng)反思：
1、此教育活動(dòng)符合中班幼兒樂(lè)于探索、樂(lè)于參加勞動(dòng)、樂(lè)于親近大自然的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要的價(jià)值。
2、在本次活動(dòng)中，教師提前以組織幼兒觀看植物生長(zhǎng)過(guò)程的錄像，使其感受種子生長(zhǎng)的神奇，為本次活動(dòng)作準(zhǔn)備。本次活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒親子去參觀這些種植園的植物，讓幼兒更感興趣，其中以師幼討論的形式，根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，和幼兒共同總結(jié)出種植的方法以及種子生長(zhǎng)所需的基本條件，讓幼兒在活動(dòng)中輕松的掌握知識(shí)。大部分幼兒較感興趣，目標(biāo)也完成的不錯(cuò)。
3、在這一系列的活動(dòng)中，幼兒從理論到實(shí)踐，既了解了種子種植的方法和發(fā)芽的條件，又體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。這個(gè)活動(dòng)在后期的植物生長(zhǎng)過(guò)程中，還蘊(yùn)含著許多的教育價(jià)值，隨著種子不斷地成長(zhǎng)，幼兒要對(duì)其進(jìn)行細(xì)心地照顧，這在無(wú)形中增加了幼兒的責(zé)任感，同時(shí)幼兒在此過(guò)程中，也就了解了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，并從中體驗(yàn)到生命的神奇。
種植牙心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，種植樹木成為全社會(huì)的共識(shí)。在我參與的種樹活動(dòng)中，我積累了一些關(guān)于種植樹的心得體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下。
第一段：意義重大
種植樹木的意義重大，不僅僅是為了改善環(huán)境，更是為了人類的生存和健康。植樹能夠增加氧氣的釋放，凈化空氣，改善空氣質(zhì)量。樹木還能夠阻擋風(fēng)沙，減少水土流失，增加防洪能力。此外，樹木還能夠提供棲息環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)植物的生存。種植樹木不僅僅是改變環(huán)境，更是改變?nèi)祟惖奈磥?lái)。
第二段：選擇合適的樹種
選擇合適的樹種是種植樹木的關(guān)鍵。不同的樹種適宜生長(zhǎng)的環(huán)境和條件各有不同。因此，在選擇樹種時(shí)需要考慮土壤的肥力、排水情況、陽(yáng)光照射等因素。根據(jù)這些條件，選擇具有適應(yīng)性強(qiáng)、抗逆性好的樹種，可以在最大程度上保證樹木的生長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：注意栽植方法
正確的栽植方法對(duì)于樹木的存活和成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，需要準(zhǔn)備好充足的營(yíng)養(yǎng)土和肥料，為樹木提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。其次，在栽植時(shí)要保證樹木的落地深度和根部的立正支撐，同時(shí)要注意給予適量的澆水和施肥。此外，還要注意定期修剪和檢查樹木的健康狀況，及時(shí)采取措施解決樹木生長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題。
第四段：重視護(hù)理工作
種植樹木并不只是將樹苗種入土壤，還需要長(zhǎng)期的護(hù)理工作。只有給予樹木足夠的關(guān)懷和照顧，才能確保樹木的健康成長(zhǎng)。護(hù)理工作包括對(duì)樹木的澆水、施肥、松土、修枝等。此外，還要注意及時(shí)清除雜草和病蟲害，以免對(duì)樹木生長(zhǎng)造成不良影響。護(hù)理工作需要耐心和細(xì)心，但付出的辛苦定會(huì)換來(lái)樹木茁壯成長(zhǎng)。
第五段：共同參與
種植樹木不僅僅是一個(gè)人的事情，更需要全社會(huì)的共同參與。我們可以通過(guò)發(fā)起植樹活動(dòng)、組織志愿者、向市民宣傳植樹的好處等方式，讓更多的人參與到種植樹木的行動(dòng)中來(lái)。只有全社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善。
總結(jié)一下，種植樹木對(duì)于環(huán)境保護(hù)和人類的健康發(fā)展具有重要意義。在我參與的種樹活動(dòng)中，我深切體驗(yàn)到選擇合適的樹種、注意栽植方法、護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到種植樹木需要全社會(huì)的共同參與。只有積極參與種植樹木的行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)綠色地球的夢(mèng)想。
種植牙心得體會(huì)篇十四
一年生草花是指從播種、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)實(shí)到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開(kāi)花。一年生草花栽培期短，通常在2-6個(gè)月內(nèi)開(kāi)花，開(kāi)花結(jié)實(shí)后就會(huì)自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽(yáng)性植物，栽培地點(diǎn)必須有充足的陽(yáng)光，才能正常成長(zhǎng)開(kāi)花，若日照不足，易導(dǎo)致生育不良，徒長(zhǎng)而不易開(kāi)花。
一年行草花壽命雖短，但開(kāi)花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類，帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺(jué)享受。
宿根草花又稱為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開(kāi)花美麗，以觀花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開(kāi)花、結(jié)實(shí)，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長(zhǎng)，再開(kāi)花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥、炮竹紅等。
宿根草花在觀賞用途上，可以用來(lái)布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來(lái)源，如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽(yáng)性植物，也有喜愛(ài)在散漫柔和光照下生長(zhǎng)的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長(zhǎng)短，對(duì)宿根草花的成長(zhǎng)及開(kāi)花影響極為明顯，必須適進(jìn)加以管理，才能順利開(kāi)花。
宿根草花以觀花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對(duì)于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻(xiàn)。
蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長(zhǎng)而不能獨(dú)立，必須依靠其卷須或蔓莖的纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長(zhǎng)者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長(zhǎng)。纏繞性藤本，如牽?；ā⒛久倒弭~黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長(zhǎng)。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長(zhǎng)，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長(zhǎng)后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨(dú)立生長(zhǎng)或依附他物生長(zhǎng)。
蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開(kāi)花供觀賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲(chǔ)存養(yǎng)分供發(fā)芽開(kāi)花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖(如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花)、球莖(如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭)、塊莖(如大巖桐、彩葉芋、長(zhǎng)筒花)、塊根(如大麗菊、嘉蘭)、根莖(如美人蕉、紅姜花)等。
球根花卉根據(jù)生長(zhǎng)原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼(如郁金香、風(fēng)信子、水仙類等)，華南地區(qū)不易培養(yǎng)開(kāi)花球、每年均由外地進(jìn)口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開(kāi)花。熱帶性品種(如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉)在華南全年生長(zhǎng)良好。
球根花卉的生長(zhǎng)周期均有一個(gè)共同的長(zhǎng)期抗旱習(xí)性——休眠。休眠期長(zhǎng)短因品種而異，約30-90天，休眠時(shí)莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無(wú)明顯的枯死現(xiàn)象(如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等)。在栽培上為縮短休眠期，促使開(kāi)花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。
種植牙心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡種植花草和蔬菜。這不僅是因?yàn)榉N植能夠帶來(lái)美麗和健康的成果，更重要的是種植給人們帶來(lái)了許多體會(huì)和心得。通過(guò)種植，人們更加深入地了解到了自然的奧秘，同時(shí)也收獲到了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在種植過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家一起交流和思考。
首先，種植讓我更加認(rèn)識(shí)到了自然的神奇與智慧。在和種植的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)植物有著自己的生長(zhǎng)規(guī)律和需要，他們需要土壤的養(yǎng)分、充足的陽(yáng)光和適當(dāng)?shù)乃帧６恳环N植物都有著不同的習(xí)性和要求，只有了解它們的特點(diǎn)，才能更好地照顧它們。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)植物與自然息息相關(guān)，它們能夠通過(guò)生長(zhǎng)環(huán)境來(lái)自行調(diào)節(jié)，使自己更適應(yīng)當(dāng)前的情況。這讓我更加欽佩自然的智慧，也更加希望能夠在種植過(guò)程中與自然和諧相處。
其次，種植教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持。種植是一個(gè)需要持續(xù)關(guān)注和照料的過(guò)程，這要求我們保持耐心和堅(jiān)持。有時(shí)，植物的生長(zhǎng)會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如病蟲害、環(huán)境變化等，這時(shí)候需要我們及時(shí)采取措施來(lái)解決。有一次，我的小苗因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陰雨天氣而生長(zhǎng)緩慢，我曾一度感到沮喪，想要放棄。但是，我想到了那些勤勞的農(nóng)民朋友們，他們?cè)谵r(nóng)田里耕作不辭辛苦，一直堅(jiān)持到底。于是，我決定繼續(xù)照料那些小苗，并且加強(qiáng)了土壤的改良和施肥措施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，小苗的生長(zhǎng)情況明顯好轉(zhuǎn)，這讓我更加體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。
另外，種植也讓我更加注重細(xì)節(jié)和觀察。在種植的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)植物的生長(zhǎng)起到著至關(guān)重要的作用。比如，一顆小小的種子的質(zhì)量決定了未來(lái)的生長(zhǎng)情況，土壤的肥力和水分的調(diào)節(jié)也會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。除了注重細(xì)節(jié)，觀察也是種植過(guò)程中十分重要的一環(huán)。通過(guò)仔細(xì)觀察，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)植物的異常情況，比如枯葉、黃葉或者蟲害等問(wèn)題。只有觀察到了問(wèn)題，我們才能及時(shí)采取措施來(lái)解決，保護(hù)植物的健康生長(zhǎng)。
最后，種植也讓我體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)和責(zé)任感。當(dāng)我種下一顆種子，經(jīng)過(guò)耐心的照料和呵護(hù)，看著它長(zhǎng)成一棵茁壯的植物，我感到一種莫大的滿足和快樂(lè)。這種快樂(lè)不僅僅是因?yàn)橹参锏拿利惡头泵?，更重要的是我通過(guò)自己的努力和付出，創(chuàng)造了美好的生活。與此同時(shí)，種植也讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我開(kāi)始嘗試使用有機(jī)肥料和無(wú)機(jī)農(nóng)藥來(lái)保護(hù)植物的健康，減少對(duì)環(huán)境的不良影響。這樣一來(lái)，我既能夠享受到種植的快樂(lè)，又能夠?qū)Φ厍虻奈磥?lái)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總而言之，種植給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和心得。通過(guò)種植，我更加認(rèn)識(shí)到了自然的神奇與智慧，感受到了耐心和堅(jiān)持的重要性。同時(shí)，種植也讓我注重細(xì)節(jié)和觀察，體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)和責(zé)任感。希望今后的每一個(gè)人都能夠嘗試一下種植，從中獲得屬于自己的寶貴心得體會(huì)。
種植牙心得體會(huì)篇二
種植的樂(lè)趣在寒冷的冬天還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候；在桂花仙子含"香"欲"散"的時(shí)候；在楓葉紅得似火的時(shí)侯，我們六（1）班的同學(xué)在中秋來(lái)臨之際無(wú)土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個(gè)大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個(gè)空瓶子，就是我無(wú)土栽培綠色植物"吊蘭"的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長(zhǎng)出來(lái)的小枝剪下來(lái)。看著郁郁蔥蔥的吊蘭，仔細(xì)從中找尋一株長(zhǎng)長(zhǎng)的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來(lái)的"小生命"，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛(ài)了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開(kāi)，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙?jiān)诩暨^(guò)的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進(jìn)瓶?jī)?nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無(wú)土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動(dòng)著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了！看著為剪瓶子時(shí)不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過(guò)冬日的寒冷，夏日的驕陽(yáng)，春日的細(xì)雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！
種植牙心得體會(huì)篇三
角是一種珍貴而美麗的植物，因其形狀獨(dú)特而備受人們喜愛(ài)。角在日常生活中廣泛應(yīng)用于家居裝飾、盆景、室內(nèi)綠化等領(lǐng)域，因此，種植角成為了許多人的愛(ài)好。種植角不僅能夠增加生活的美感，還能夠給人們帶來(lái)愉悅和放松的心情。在這篇文章中，我將分享我種植角的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探索種植角的技巧和樂(lè)趣。
第二段：介紹角的種植過(guò)程和注意事項(xiàng)
種植角需要充分了解其生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性。首先，選擇適合角生長(zhǎng)的土壤和容器是非常重要的。角喜歡沙質(zhì)或疏松的土壤，并需要一個(gè)有排水孔的容器，以保持適當(dāng)?shù)乃帧Ｆ浯?，為角提供足夠的?yáng)光是必不可少的。如果種植在室內(nèi)，確保能夠接受足夠的室內(nèi)光線。另外，適宜的溫度和濕度也是角生長(zhǎng)的關(guān)鍵。在冬季，角需要保持適度的溫暖，而在夏季則需要避免暴曬。
第三段：分享種植角的技巧和經(jīng)驗(yàn)
種植角需要耐心和細(xì)心，因?yàn)樗鼈兊姆N子發(fā)芽速度較慢。我會(huì)先將種子浸泡在溫水中一晚，以促進(jìn)其發(fā)芽。然后，我會(huì)細(xì)心地將種子均勻地撒在濕潤(rùn)的土壤表面上，并輕輕覆蓋一層薄土。為了保持適當(dāng)?shù)臐穸龋視?huì)經(jīng)常澆水，并定期檢查土壤的濕度。同時(shí)，我還會(huì)定期施肥，確保角能夠獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。在角開(kāi)始長(zhǎng)大后，我會(huì)逐漸減少澆水次數(shù)，以避免根部過(guò)濕。
第四段：談?wù)劮N植角帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲
第五段：總結(jié)角的種植體會(huì)和展望未來(lái)
種植角是一項(xiàng)美好而有益的事業(yè)。通過(guò)種植角，我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這些品質(zhì)在日常生活中也同樣寶貴。與角相伴的過(guò)程不僅是勞動(dòng)的體現(xiàn)，更是一次對(duì)自然奇跡的領(lǐng)悟。未來(lái)，我將繼續(xù)種植角，繼續(xù)享受這份樂(lè)趣和收獲。并且，我希望能夠?qū)⑦@份經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給更多人，讓更多人體會(huì)到種植角的樂(lè)趣和心靈的滿足。
總結(jié)：
種植角雖然需要一些技巧和耐心，但它也能帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣和滿足。通過(guò)掌握正確的種植方法和注意事項(xiàng)，我們能夠培養(yǎng)出美麗的角植物，并享受到它們帶來(lái)的美好。種植角不僅是一次美麗的改變，更是一次心靈的洗禮。讓我們一起投入到種植角的世界中，欣賞它們的美麗，感受大自然的力量。
種植牙心得體會(huì)篇四
種植的樂(lè)趣在寒冷的冬天還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候;在桂花仙子含“香”欲“散”的時(shí)候;在楓葉紅得似火的時(shí)侯，我們六(1)班的同學(xué)在中秋來(lái)臨之際無(wú)土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個(gè)大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個(gè)空瓶子，就是我無(wú)土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長(zhǎng)出來(lái)的小枝剪下來(lái)?？粗粲羰[蔥的吊蘭，仔細(xì)從中找尋一株長(zhǎng)長(zhǎng)的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來(lái)的“小生命”，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛(ài)了!緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開(kāi)，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙?jiān)诩暨^(guò)的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進(jìn)瓶?jī)?nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧!這盆無(wú)土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動(dòng)著晶瑩的水珠，別提有多漂亮了!看著為剪瓶子時(shí)不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過(guò)冬日的寒冷，夏日的驕陽(yáng)，春日的細(xì)雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼!
種植牙心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
作為一名農(nóng)民，我有幸擁有一片屬于自己的農(nóng)田。多年來(lái)，我一直從事著種植作物的工作。通過(guò)努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，我獲得了許多關(guān)于種植的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享一些我在種植過(guò)程中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：科學(xué)施肥（250字）
在種植作物的過(guò)程中，科學(xué)施肥是至關(guān)重要的。過(guò)去，我只是簡(jiǎn)單地扔掉一些農(nóng)副產(chǎn)品作為肥料，但效果并不理想。后來(lái)，我深入了解了土壤與植物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)了如何合理施肥。我掌握了如何測(cè)試土壤的營(yíng)養(yǎng)成分，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果選擇合適的施肥方式。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同作物的需求制定施肥計(jì)劃。通過(guò)科學(xué)施肥，我發(fā)現(xiàn)我的作物產(chǎn)量大幅提高，品質(zhì)也得到了顯著改善。
第三段：科學(xué)防治病蟲害（250字）
在種植過(guò)程中，病蟲害是種植戶的一大難題。曾經(jīng)遭受過(guò)嚴(yán)重的病蟲害，我深刻體會(huì)到病蟲害對(duì)作物產(chǎn)量和品質(zhì)的影響。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了病蟲害的防治知識(shí)。我學(xué)習(xí)了如何識(shí)別不同的病蟲害和它們的傳播途徑，并學(xué)習(xí)了如何使用合適的農(nóng)藥來(lái)控制和預(yù)防病蟲害。我也主動(dòng)學(xué)習(xí)了病蟲害的預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)技術(shù)，以便能夠提前采取相應(yīng)的防治措施。通過(guò)科學(xué)防治病蟲害，我成功地保護(hù)了作物免受病蟲害的侵害。
第四段：科技助力農(nóng)業(yè)（250字）
如今，科技的發(fā)展已經(jīng)給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的變革。我在種植過(guò)程中體驗(yàn)到了科技帶來(lái)的便利和益處。我運(yùn)用智能農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)監(jiān)測(cè)土壤水分和溫度，選擇種植適宜的作物并控制灌溉時(shí)間和量。我還使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行作物巡查和病蟲害監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題?？萍嫉膽?yīng)用幫助我提高了生產(chǎn)效率，減少了人力和時(shí)間成本，同時(shí)也改善了作物的質(zhì)量和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)多年的種植經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解。科學(xué)施肥、科學(xué)防治病蟲害和科技助力農(nóng)業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我意識(shí)到農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科技的推動(dòng)和管理的科學(xué)性。在未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理模式，以提高農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量和效益。同時(shí)，我也希望能與其他農(nóng)民一起交流心得體會(huì)，共同為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上就是我在種植戶心得體會(huì)方面的一些觀點(diǎn)。通過(guò)科學(xué)施肥、科學(xué)防治病蟲害和科技助力農(nóng)業(yè)這三個(gè)方面，我成功地提高了作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，同時(shí)也改善了農(nóng)業(yè)的效益。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理模式，我們才能推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展并為農(nóng)民的生活創(chuàng)造更好的未來(lái)。
種植牙心得體會(huì)篇六
種植是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中十分重要的環(huán)節(jié)，它的成敗直接關(guān)系到農(nóng)民的收成和生計(jì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，種植技術(shù)也在不斷更新?lián)Q代，為農(nóng)民帶來(lái)了更多的選擇和機(jī)會(huì)。在經(jīng)歷過(guò)多年的種植生涯后，我有了一些新的體會(huì)和感悟。
一、植物生長(zhǎng)需要綜合考慮多種因素
要想培養(yǎng)出健康的植物，除了土壤和水分條件適宜之外，還需要考慮到光照、溫度、肥料、病蟲害等多種因素。針對(duì)不同的植物種類和生長(zhǎng)環(huán)境，需要制定出相應(yīng)的種植方案。比如，在春天播種波斯菊，需要選擇相對(duì)陽(yáng)光充足、空氣濕潤(rùn)的區(qū)域；在夏天種植玉米，需要保證土壤有足夠的水分和肥料。只有掌握了這些關(guān)鍵點(diǎn)，才能夠培育出優(yōu)質(zhì)的植物。
二、土地保護(hù)是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本
人們常說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，土地的重要性不言而喻。作為種植者，我們需要時(shí)刻提醒自己保護(hù)好生產(chǎn)用地。不要濫用農(nóng)藥、肥料等化學(xué)品，不要過(guò)度耕作或?yàn)E砍林木，避免產(chǎn)生土地沙漠化、荒漠化、水土流失等問(wèn)題。同時(shí)，綠化也是關(guān)鍵的一環(huán)，種植一些綠化植物可以有效改善土地質(zhì)量、保護(hù)水源。
三、合理利用技術(shù)手段提高效益
如今，種植技術(shù)越來(lái)越成熟，我們可以利用各種設(shè)備和儀器，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，通過(guò)大棚技術(shù)控制溫度和濕度，使植物生長(zhǎng)在更加適宜的環(huán)境中；通過(guò)灌溉和肥料自動(dòng)化系統(tǒng)，減少了浪費(fèi)和工時(shí)，提高了效率和收益。當(dāng)然，我們?cè)谑褂眠@些技術(shù)手段時(shí)，也要遵守相關(guān)規(guī)定，避免造成污染和環(huán)境破壞。
四、對(duì)待每一株植物都要心存感激
每一株植物都有其獨(dú)特的性格和生長(zhǎng)過(guò)程，我們要像對(duì)待生命一樣，用心去呵護(hù)和滋養(yǎng)。每天到田間檢查作物的生長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，也要感恩大自然的人性，珍視每一株植物的美麗和價(jià)值。
五、種植是一項(xiàng)需要耐心和信仰的事業(yè)
種植過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，不僅需要?jiǎng)趧?dòng)和智慧，還需要耐心和信仰。當(dāng)作物生長(zhǎng)緩慢、受到災(zāi)害或是出現(xiàn)疾病時(shí)，我們不能失去信心和恐慌，需要想辦法解決問(wèn)題，繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，也需要耐心等待，耐心觀察，不要急于求成和急功近利。
總之，種植是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，需要我們綜合考慮多種因素，注重土地保護(hù)、合理利用技術(shù)、感恩每一株植物，同時(shí)也需要耐心和信仰。堅(jiān)持這些原則，才能獲得收益和成長(zhǎng)。
種植牙心得體會(huì)篇七
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長(zhǎng)了五天，但至少也要長(zhǎng)高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長(zhǎng)了這么點(diǎn)，放著不太好看，倒不如把它摘下來(lái)炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來(lái)，其余幾棵繼續(xù)生長(zhǎng)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，之前摘過(guò)的長(zhǎng)得特別好，高度甚至超過(guò)了其余的幾株，莖長(zhǎng)得又粗又壯，這是為什么呢？這時(shí)，我想起了以前讀過(guò)的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當(dāng)老人去世時(shí)，晚輩問(wèn)起他成功的秘籍時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)小米椒長(zhǎng)到一定高度時(shí)，攔腰掐去一半，再長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，再掐去一半，當(dāng)小米椒經(jīng)歷三次“噩運(yùn)”后，長(zhǎng)得不高，但果實(shí)肯定是最好的。
前個(gè)星期我和媽媽一起來(lái)到新世紀(jì)聯(lián)華買東西。上了二樓我看見(jiàn)木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見(jiàn)盒名叫“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請(qǐng)求。我回到家里，滿懷激動(dòng)的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長(zhǎng)大，我天天給它們澆水施肥，兩個(gè)星期過(guò)去了終于有一點(diǎn)跡象了，土拱起來(lái)了一點(diǎn)，第二天有三個(gè)盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來(lái)，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來(lái)的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點(diǎn)像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來(lái)，于是想把它移植到陽(yáng)臺(tái)的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開(kāi)，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進(jìn)去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長(zhǎng)的更壯實(shí)了。
看來(lái)當(dāng)農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長(zhǎng)大了少受點(diǎn)苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)!
幾個(gè)月前，我從學(xué)校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發(fā)芽。
隨著時(shí)光的腳步，過(guò)了幾天，在夕陽(yáng)綻放最后的光芒的時(shí)候，我滿懷期待的打開(kāi)了盒子。呀!小種子破殼而出了。長(zhǎng)出了嫩綠的幼苗。
寒冷的`冬天離去，迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了。
三月的天，多么晴朗；三月的風(fēng)，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個(gè)更美麗的節(jié)日--植樹節(jié)。
大家都知道，地球的生態(tài)環(huán)境正在遭受著嚴(yán)重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，在植樹節(jié)里種上一棵樹，奉獻(xiàn)自己的一份力量，不僅有節(jié)日的意義，更重要的是可以美化環(huán)境，讓地球因?yàn)橛形覀兊谋Ｗo(hù)，我們的奉獻(xiàn)而永遠(yuǎn)綻放青春的笑臉。一個(gè)人種一棵，十個(gè)人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點(diǎn)綠，那么我們的世界將是一片綠色的海洋。一棵樹，不會(huì)有人意識(shí)到它的存在。但成千上萬(wàn)的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進(jìn)廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山 河流，動(dòng)物植物屬于一個(gè)家園，只有少一些砍伐，多一些保護(hù)，才能確保人類家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能讓我們?cè)谶@個(gè)綠色的海洋里快樂(lè)的徜徉。
在三月的這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)為地球增加一點(diǎn)綠。一起來(lái)珍惜，愛(ài)護(hù)樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營(yíng)造綠色家園，確保生命成長(zhǎng)。在這個(gè)美麗的世界好好生存下去。
綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)“種綠豆”，因?yàn)榫G豆一般作為食品食用，很把少給種起來(lái)。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因?yàn)橐酝际侵还芊N，而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長(zhǎng)的環(huán)境不同而已。這次我們實(shí)驗(yàn)記錄是：把一組綠豆取名為“實(shí)驗(yàn)組”，而另一組取名為“對(duì)照組”，“實(shí)驗(yàn)組”有適宜的水分、陽(yáng)光、與溫度；而“對(duì)照組”只有水分和溫度。然后種一個(gè)星期，觀察它們的變化。最后“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好；而“對(duì)照組”的綠豆長(zhǎng)得慢，長(zhǎng)得差。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們得出了的結(jié)論是：綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽(yáng)光。
而我們得出的結(jié)論是：種綠豆，綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽(yáng)光。如果沒(méi)有水，種子將不會(huì)發(fā)芽；如果沒(méi)有適宜的溫度，種子也不能發(fā)芽；如果沒(méi)有陽(yáng)光，種子將長(zhǎng)得很瘦弱，可能半途就死了。
種植牙心得體會(huì)篇八
種植是一項(xiàng)廣泛且極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。不僅要有正確的技巧，還需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在所有必要的努力和投入之后，我們需要理解的是，種植的力量在于其結(jié)果。要想獲得豐碩的收成，我們必須學(xué)習(xí)不斷總結(jié)種植經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的種植途徑。在我的最新一次種植中，我收獲了許多新的心得和體會(huì)。
第二段：溫水浸種的重要性
溫水浸種的過(guò)程被廣泛認(rèn)為是提供凝聚力，利于種子發(fā)芽的過(guò)程。這是不可缺少的步驟。 我最近收獲的心得就是要注意溫水浸種的步驟，為了獲得更好的結(jié)果和更快的發(fā)芽。
第三段：土質(zhì)和肥料的重要性
在做好溫水浸種后，我們需要將種子移植到適宜的土壤上。土質(zhì)的質(zhì)量和肥料的合理配比均影響著?？菔癄€的結(jié)果。我最近在種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，要想獲得良好的結(jié)果和更快速的成長(zhǎng)，我們必須使用最適宜的肥料和土壤。這樣可以最大程度地提高種植效果。
第四段：水的重要性
水是所有生命的基本需求，而植物更是不能生產(chǎn)自身所需要的水。因此，水的注入需要合理掌握和管理，以保證植物的生長(zhǎng)和成熟。最近，在種植過(guò)程中，我學(xué)到了一些在管理水上的竅門，如何掌握種植過(guò)程中的水量和時(shí)點(diǎn)，可以幫助我們獲得豐收的成果。
第五段：總結(jié)
在我的最新一次種植中，我認(rèn)識(shí)到了種植是一項(xiàng)細(xì)致的工作，這需要我們理性解決，但死板刻板的處理方式并不總是適用于不同的種植過(guò)程。我們需要注重細(xì)節(jié)，靈活性才能很好地掌握種植過(guò)程。同時(shí)，我們應(yīng)該多多探索，并總結(jié)不同的經(jīng)驗(yàn)，為我們未來(lái)的種植過(guò)程做好準(zhǔn)備，以獲得更好的結(jié)果。
種植牙心得體會(huì)篇九
這次西南大旱，與當(dāng)?shù)厮O(shè)施被荒廢、被破壞，和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境被破壞，有著直接關(guān)系。在生態(tài)方面，在西南地區(qū)大面積栽種桉樹，作為造紙紙漿原料。這種樹對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大?，F(xiàn)將桉樹的相關(guān)資料貼此，讓大家了解。
種植桉樹的危害：
1、桉樹是“抽水機(jī)”
桉樹是速生豐產(chǎn)林，對(duì)土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹會(huì)導(dǎo)致地下水位下降，保持水的能力很差，時(shí)間長(zhǎng)了，土地表面板結(jié)，還出現(xiàn)土地沙化現(xiàn)象。
2、桉樹是“抽肥機(jī)”
桉樹對(duì)土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大，凡種植了桉樹的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因?yàn)榈貌坏阶銐虻姆柿虾宛B(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞，引發(fā)土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時(shí)再引種其他植物根本無(wú)法存活。土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多。
3、桉樹是“霸王樹”
桉樹對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土的、原產(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性。它生長(zhǎng)了，其他物種就不能生長(zhǎng)，而且會(huì)慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的，地被上沒(méi)有草、灌木（如家鄉(xiāng)俗稱的當(dāng)泥樹、牛奶根、雞屎藤、金銀花等），也沒(méi)有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化，植物種類極為單一，無(wú)法給大多數(shù)動(dòng)物提供食物或適宜的棲息環(huán)境，林中動(dòng)物十分稀少甚至絕跡，生物多樣性水平極低，生物食物鏈斷裂，生態(tài)十分脆弱，缺少天敵對(duì)蟲害進(jìn)行控制，很易感染蟲災(zāi)，造成大面積損害，砍伐天然林種植大片樹木種類單一、樹齡相近且十分密集的人工林，會(huì)導(dǎo)致“綠色沙漠”；干燥且易形成火災(zāi)；還會(huì)導(dǎo)致小氣候變化等嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。生態(tài)將遭受顛覆性的破壞，且難以恢復(fù)。而且不一定在兩三年內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái)。
在開(kāi)展巨桉樹種植時(shí)，不能成片地、不加區(qū)別地砍荒、燒山，將原來(lái)的本土物種，無(wú)論珍稀與否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林堅(jiān)決不能砍！常耕地和基本農(nóng)田堅(jiān)決不能用于種植巨桉樹。應(yīng)該加大對(duì)原有物種的保護(hù)，嚴(yán)禁砍伐天然林和原始林。
由于巨桉是速生樹種，見(jiàn)效快，每畝巨桉每年生物量可達(dá)到2噸左右，6年一個(gè)輪伐期，平均每畝每個(gè)輪伐期生物量可達(dá)12噸左右，按目前一般市價(jià)520元/噸計(jì)算，6年每畝巨桉總收入可達(dá)6500元左右，每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹，不投入任何成本和勞動(dòng)，6年以后就有可喜的經(jīng)濟(jì)收益。因此，投資者視巨桉樹為“綠色銀行”，不要干把自己賣了還替別人數(shù)錢的事。
現(xiàn)在是科技信息時(shí)代，敬請(qǐng)村民鄉(xiāng)親們多了解種植桉樹的危害信息，不要為了一點(diǎn)小錢，就簽字答應(yīng)種植，給下一代子孫帶來(lái)災(zāi)害，到時(shí)后悔莫及?。?0年前從分田到戶以來(lái)，我們也沒(méi)出租轉(zhuǎn)賣山林給種植桉樹，村里一年一小變，十年一大變，村民鄉(xiāng)親們現(xiàn)在生活也一樣的安康和樂(lè)！
如果給種植桉樹，桉樹作為“抽水機(jī)”的危害：許多地區(qū)種上巨桉樹之后，地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來(lái)吃山泉水--“土自來(lái)水”的村民喝不成“土自來(lái)水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能見(jiàn)水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴(yán)重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就會(huì)發(fā)生在我們這里，如果真的發(fā)生了，我們下半輩子與子孫后代喝水就問(wèn)題了，如果真的桉樹施用的化工產(chǎn)品毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)，桉樹氣體有刺激和毒害作用據(jù)說(shuō)種植桉樹時(shí)將施用某些毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)的化工產(chǎn)品，該產(chǎn)品一旦施加在土地里，將很難清除干凈，對(duì)水質(zhì)污染極大，人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外，桉樹發(fā)出的氣味對(duì)人體有刺激和毒害作用，將威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳眢w健康。我們就成了后代子孫罪人了，村民鄉(xiāng)親們我們要吸取西南的教訓(xùn)。不要像云南，貴州等地區(qū)一樣，在引進(jìn)外資，砍荒造林，發(fā)展巨桉木材生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)時(shí)，要在引進(jìn)外資時(shí)注意對(duì)本地生態(tài)的保護(hù)，留給子孫后代一個(gè)良好的環(huán)境！要拒絕帶血的gdp！要拒絕斷子絕孫的gdp！以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的gdp，我們更加要拒絕！
種植牙心得體會(huì)篇十
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的.但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快。培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?jiàn)，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過(guò)一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過(guò)游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，這樣更有利于全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
五、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。我和其他老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得了一些成績(jī)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
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種植牙心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)喜歡種植的愛(ài)好者，我最近又有了新的種植心得和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)其他的種植愛(ài)好者們有所幫助。
第一段：選擇適合自己的植物
據(jù)我觀察，越來(lái)越多的人喜歡在家種植植物，但是很多人并不懂得如何選擇適合自己家庭環(huán)境的植物。我們必須先要了解自己的光照環(huán)境、室溫、濕度和氣候等因素，然后再根據(jù)這些條件來(lái)選擇適合的植物。比如，如果你的家里陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，那么就可以考慮種植一些陽(yáng)光充足的植物，比如仙人掌、龜背竹、富貴竹等。如果你家里的環(huán)境多為陰暗、潮濕，那么就可以選擇一些比較耐陰、耐潮的植物，比如金錢樹、松樹、蕨類植物等。
第二段：注意植物的生長(zhǎng)周期
每個(gè)植物都有自己的生長(zhǎng)周期，如果我們忽略了這一點(diǎn)，很容易導(dǎo)致植物死亡。在種植過(guò)程中，要根據(jù)植物的生長(zhǎng)周期來(lái)掌握好澆水、施肥、整枝等時(shí)間，保證植物的健康生長(zhǎng)。比如，盆栽植物通常需要定期修剪，適當(dāng)?shù)男藜艨梢源龠M(jìn)植物分枝，增加枝條數(shù)量，加強(qiáng)植物的穩(wěn)定性。如果你想讓植物更加茂盛、健康，可以通過(guò)剪除不必要的芽、枝或葉，從而保證其健康及繁殖。
第三段：保持土壤的濕潤(rùn)度
保持土壤的濕潤(rùn)度是非常重要的，因?yàn)椴煌参锏纳L(zhǎng)需要不同濕潤(rùn)度的土壤。有些植物比如如裸花樹等喜歡濕潤(rùn)、肥沃的土壤，有些植物比如仙人掌、海棠、金手指則需要相對(duì)較少的水分，否則很容易導(dǎo)致根部腐爛或干燥導(dǎo)致萎枯。因此，要經(jīng)常觀察土壤的濕潤(rùn)度，適時(shí)澆水，不要過(guò)度澆水，尤其是在冬天，否則會(huì)導(dǎo)致植物的根系受到壓迫，進(jìn)而根系會(huì)出現(xiàn)寄生蟲或者別的病害。
第四段：定期通風(fēng)
通風(fēng)也是種植植物的一個(gè)重要因素。隨著時(shí)間的推移，室內(nèi)椅子數(shù)量增多氣流相對(duì)減緩，無(wú)論是對(duì)于植物還是對(duì)于我們自己，這都是一個(gè)不好的信號(hào)。因此，我們需要定期開(kāi)窗通風(fēng)，確保房間空氣流通。同時(shí)，不同時(shí)期、不同季節(jié)的植物也需要不同的通風(fēng)，比如夏季需要多開(kāi)窗，冬季則需要注意保溫，同時(shí)也要遠(yuǎn)離暖氣等熱源。
第五段：加強(qiáng)植物保養(yǎng)
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)植物保養(yǎng)。在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，各種病蟲害都會(huì)出現(xiàn)，這需要我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行處理。對(duì)于樹葉被咬光的情況，我們可以選擇通過(guò)噴灑農(nóng)藥等方法進(jìn)行處理；對(duì)于根系很淺的植物，需要經(jīng)常觀察土壤是否積水，避免根系淹死；對(duì)于植物倒伏的情況，我們可以選擇支架或者綁扎的方法解決?？傊?，植物的生長(zhǎng)需要我們不斷的進(jìn)行觀察和調(diào)整，才能讓它健康地生長(zhǎng)。
在總結(jié)我的種植心得和體會(huì)時(shí)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助任何想要種植植物的人，不論是初學(xué)者還是老手。這些方法適用于大多數(shù)植物，但也要記得根據(jù)不同的植物來(lái)進(jìn)行調(diào)整?？偟膩?lái)說(shuō)，正確的選擇植物、科學(xué)的育種方法和良好的保護(hù)措施是使植物健康、茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
種植牙心得體會(huì)篇十二
1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。
提問(wèn)：小朋友，種子是怎么長(zhǎng)大的?你覺(jué)得神奇嗎?你們想不想?yún)⒂^一下我們的種植園的植物，看看種子它們長(zhǎng)大沒(méi)有?(教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))
2、參觀幼兒園的各類植物請(qǐng)幼兒觀察，并了解其名稱以及特征。
a.你知道這些植物的名稱嗎?
b.教師為幼兒介紹各類植物的名稱以及特征。
3、分組討論：了解種子發(fā)芽所需要的基本條件。教師提問(wèn)：種子放在什么地方最有助于它的成長(zhǎng)?為什么?”(這些地方空氣流通好，陽(yáng)光充足，澆水方便)
教師總結(jié)：種子生長(zhǎng)的基本條件是陽(yáng)光，水，土壤，空氣
4、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。
5、教師和幼兒共同梳理經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法。
種植過(guò)程：將種子均勻地撒在土壤表面(種子不能放得太多)，再用細(xì)土將種子完全覆蓋，最后給種子澆適量的水(水要將容器內(nèi)的土壤全部潤(rùn)透)。6、幼兒分組到盥洗室或適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)教師引導(dǎo)幼兒按照正確的步驟進(jìn)行種植。
(2)教師引導(dǎo)幼兒在種植的過(guò)程當(dāng)中思考：種子種在土壤的什么位置最合適?為什么?”(種子不能太深，太深發(fā)不了芽;也不能太淺，太淺會(huì)干死)
7、分享交流——親親我們種植園的寶貝。
教師組織幼兒分享參觀后的感受。
8、教育幼兒要愛(ài)護(hù)植物，知道植物來(lái)之不易，懂得尊重他人勞動(dòng)成果
9、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行種植活動(dòng)的同時(shí)，感受到科學(xué)探索活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)延伸：
1、繪畫《咱們一起來(lái)種植》。
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察記錄。
活動(dòng)反思：
1、此教育活動(dòng)符合中班幼兒樂(lè)于探索、樂(lè)于參加勞動(dòng)、樂(lè)于親近大自然的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要的價(jià)值。
2、在本次活動(dòng)中，教師提前以組織幼兒觀看植物生長(zhǎng)過(guò)程的錄像，使其感受種子生長(zhǎng)的神奇，為本次活動(dòng)作準(zhǔn)備。本次活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒親子去參觀這些種植園的植物，讓幼兒更感興趣，其中以師幼討論的形式，根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，和幼兒共同總結(jié)出種植的方法以及種子生長(zhǎng)所需的基本條件，讓幼兒在活動(dòng)中輕松的掌握知識(shí)。大部分幼兒較感興趣，目標(biāo)也完成的不錯(cuò)。
3、在這一系列的活動(dòng)中，幼兒從理論到實(shí)踐，既了解了種子種植的方法和發(fā)芽的條件，又體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。這個(gè)活動(dòng)在后期的植物生長(zhǎng)過(guò)程中，還蘊(yùn)含著許多的教育價(jià)值，隨著種子不斷地成長(zhǎng)，幼兒要對(duì)其進(jìn)行細(xì)心地照顧，這在無(wú)形中增加了幼兒的責(zé)任感，同時(shí)幼兒在此過(guò)程中，也就了解了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，并從中體驗(yàn)到生命的神奇。
種植牙心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，種植樹木成為全社會(huì)的共識(shí)。在我參與的種樹活動(dòng)中，我積累了一些關(guān)于種植樹的心得體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下。
第一段：意義重大
種植樹木的意義重大，不僅僅是為了改善環(huán)境，更是為了人類的生存和健康。植樹能夠增加氧氣的釋放，凈化空氣，改善空氣質(zhì)量。樹木還能夠阻擋風(fēng)沙，減少水土流失，增加防洪能力。此外，樹木還能夠提供棲息環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)植物的生存。種植樹木不僅僅是改變環(huán)境，更是改變?nèi)祟惖奈磥?lái)。
第二段：選擇合適的樹種
選擇合適的樹種是種植樹木的關(guān)鍵。不同的樹種適宜生長(zhǎng)的環(huán)境和條件各有不同。因此，在選擇樹種時(shí)需要考慮土壤的肥力、排水情況、陽(yáng)光照射等因素。根據(jù)這些條件，選擇具有適應(yīng)性強(qiáng)、抗逆性好的樹種，可以在最大程度上保證樹木的生長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：注意栽植方法
正確的栽植方法對(duì)于樹木的存活和成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，需要準(zhǔn)備好充足的營(yíng)養(yǎng)土和肥料，為樹木提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。其次，在栽植時(shí)要保證樹木的落地深度和根部的立正支撐，同時(shí)要注意給予適量的澆水和施肥。此外，還要注意定期修剪和檢查樹木的健康狀況，及時(shí)采取措施解決樹木生長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題。
第四段：重視護(hù)理工作
種植樹木并不只是將樹苗種入土壤，還需要長(zhǎng)期的護(hù)理工作。只有給予樹木足夠的關(guān)懷和照顧，才能確保樹木的健康成長(zhǎng)。護(hù)理工作包括對(duì)樹木的澆水、施肥、松土、修枝等。此外，還要注意及時(shí)清除雜草和病蟲害，以免對(duì)樹木生長(zhǎng)造成不良影響。護(hù)理工作需要耐心和細(xì)心，但付出的辛苦定會(huì)換來(lái)樹木茁壯成長(zhǎng)。
第五段：共同參與
種植樹木不僅僅是一個(gè)人的事情，更需要全社會(huì)的共同參與。我們可以通過(guò)發(fā)起植樹活動(dòng)、組織志愿者、向市民宣傳植樹的好處等方式，讓更多的人參與到種植樹木的行動(dòng)中來(lái)。只有全社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善。
總結(jié)一下，種植樹木對(duì)于環(huán)境保護(hù)和人類的健康發(fā)展具有重要意義。在我參與的種樹活動(dòng)中，我深切體驗(yàn)到選擇合適的樹種、注意栽植方法、護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到種植樹木需要全社會(huì)的共同參與。只有積極參與種植樹木的行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)綠色地球的夢(mèng)想。
種植牙心得體會(huì)篇十四
一年生草花是指從播種、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)實(shí)到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開(kāi)花。一年生草花栽培期短，通常在2-6個(gè)月內(nèi)開(kāi)花，開(kāi)花結(jié)實(shí)后就會(huì)自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽(yáng)性植物，栽培地點(diǎn)必須有充足的陽(yáng)光，才能正常成長(zhǎng)開(kāi)花，若日照不足，易導(dǎo)致生育不良，徒長(zhǎng)而不易開(kāi)花。
一年行草花壽命雖短，但開(kāi)花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類，帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺(jué)享受。
宿根草花又稱為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開(kāi)花美麗，以觀花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開(kāi)花、結(jié)實(shí)，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長(zhǎng)，再開(kāi)花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥、炮竹紅等。
宿根草花在觀賞用途上，可以用來(lái)布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來(lái)源，如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽(yáng)性植物，也有喜愛(ài)在散漫柔和光照下生長(zhǎng)的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長(zhǎng)短，對(duì)宿根草花的成長(zhǎng)及開(kāi)花影響極為明顯，必須適進(jìn)加以管理，才能順利開(kāi)花。
宿根草花以觀花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對(duì)于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻(xiàn)。
蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長(zhǎng)而不能獨(dú)立，必須依靠其卷須或蔓莖的纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長(zhǎng)者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長(zhǎng)。纏繞性藤本，如牽?；ā⒛久倒弭~黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長(zhǎng)。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長(zhǎng)，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長(zhǎng)后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨(dú)立生長(zhǎng)或依附他物生長(zhǎng)。
蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開(kāi)花供觀賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲(chǔ)存養(yǎng)分供發(fā)芽開(kāi)花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖(如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花)、球莖(如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭)、塊莖(如大巖桐、彩葉芋、長(zhǎng)筒花)、塊根(如大麗菊、嘉蘭)、根莖(如美人蕉、紅姜花)等。
球根花卉根據(jù)生長(zhǎng)原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼(如郁金香、風(fēng)信子、水仙類等)，華南地區(qū)不易培養(yǎng)開(kāi)花球、每年均由外地進(jìn)口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開(kāi)花。熱帶性品種(如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉)在華南全年生長(zhǎng)良好。
球根花卉的生長(zhǎng)周期均有一個(gè)共同的長(zhǎng)期抗旱習(xí)性——休眠。休眠期長(zhǎng)短因品種而異，約30-90天，休眠時(shí)莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無(wú)明顯的枯死現(xiàn)象(如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等)。在栽培上為縮短休眠期，促使開(kāi)花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。